心得體會是對自己在學習或工作中的感悟和思考的總結(jié)。那么應(yīng)該怎樣寫一篇有深度和獨特性的心得體會呢？首先，我們要以客觀真實的態(tài)度回顧自己的經(jīng)歷，不偏不倚地記錄下事實和感受。其次，要注重思考和總結(jié)，從中提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓。還可以結(jié)合相關(guān)理論和知識，將個人的經(jīng)驗和普世道理相結(jié)合，形成獨特而深入的見解。最后，要用簡明扼要的語言表達出心得體會，并注意結(jié)構(gòu)清晰、語言精準，使讀者可以清晰地把握主旨和重點。接下來，我們一起來看看一些精彩的心得體會范文。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇一
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓課程，新學期伊始。利用高科技聆聽教育界專家的諄諄教誨，通過網(wǎng)絡(luò)與全市各校的新教師進行對話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學習，使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解，也使我教育教學理論和學科知識有了進一步提高，對新時期師德的理解有了新的感悟，對新課程改革和新教學方法有了新的認識。因為教師承載著教書育人的使命，所以要樹立終身學習的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我培訓感受來談?wù)勎倚牡皿w會。
時代要求我不斷進步，面對當今的形勢。吸取營養(yǎng)。這次學習中，教學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，進一步了解了自主學習”合作學習”探究學習”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，提高學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為主體”理念。今后的教學中我會努力自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂原來的面貌，使課堂氣氛活躍、教學民主，令學生的學習熱情高漲、師生關(guān)系融洽，回歸素質(zhì)教育的根本點。理念有多高，行動就會有多遠。這句話將鞭策著我不斷努力、前進。
不僅使我對新課程改革有了明確的認識，通過培訓。而且使xxx我教學方面有了長足的進步。培訓期間，名師進行精心講課，學員進行發(fā)帖跟帖，積極探討，揚長補短，共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。通過系統(tǒng)的教育理論培訓、解讀、自學，教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時代步伐，從優(yōu)質(zhì)教學提升至有效教學，善于進行教學反思是關(guān)鍵，教師必須在教學中進行反思，并有效實施反思性教學，反思中感知學生的學，反思中修正自己的教，反思中不斷提升已有的教學水平，提高課堂教學的質(zhì)量。著名的語文教育專家葉瀾教授說過：一名教師寫一輩子教案，不可能成為名師，如果堅持寫三年教學反思，很有可能成為名師。想必說的就是這個道理。
更應(yīng)該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，光有責任感還是不夠的教師不應(yīng)只成為學生的導(dǎo)師和幫手。強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他除了關(guān)心他學習以外，還應(yīng)關(guān)注他心理健康，引導(dǎo)他向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他校的行為，還應(yīng)了解他課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他健康成長。
深深地懂得教師只有在不斷地學習、不斷地探索中，通過這次培訓。陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學生提出的各種問題，才能提高自己的專業(yè)知識，才能及時掌握新的教學方法和教學理論，成為一名學習型、科研型的教師。
記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過這次培訓，我深深地認識到教育教學不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學習，努力提升自己教學理念和其他各個方面的`能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇二
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，為人們帶來了諸多便利和樂趣。然而，就像任何事物一樣，互聯(lián)網(wǎng)也有其自身的弊端。在多年的使用經(jīng)驗中，我深刻地認識到了互聯(lián)網(wǎng)的弊端，同時也積累了一些心得體會。
首先，互聯(lián)網(wǎng)的泛濫給人們的生活帶來了極大的依賴性。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，人們幾乎可以解決一切問題。無論是購物、娛樂、學習還是社交，只要有網(wǎng)絡(luò)，一切都能輕松搞定。然而，這種依賴性也讓人們喪失了獨立思考和創(chuàng)造的能力。我們對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴使得我們很難再像以前一樣從頭開始做一件事情，總是寄希望于借助網(wǎng)絡(luò)來完成。這樣的依賴性讓我們漸漸遠離了實際生活，忽視了真實世界中的各種機遇和挑戰(zhàn)。
其次，互聯(lián)網(wǎng)的開放性給人們帶來了信息的洪流和大量的誘惑。在網(wǎng)絡(luò)中，人們可以接觸到來自世界各地的各種各樣的信息。這些信息雖然豐富多樣，但其中也隱藏著大量的虛假和低俗內(nèi)容。很多人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，并且受到了信息的干擾和影響。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，人們在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時常常感到迷失和無所適從。從兒童到青年，甚至到一些成年人，都可能受到互聯(lián)網(wǎng)的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說和其他虛擬世界中的消遣，從而無法自拔。
此外，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使得人與人之間的交流變得更加冷漠和缺乏真實感。通過網(wǎng)絡(luò)交流，我們失去了面對面的交流和溝通的能力。我們無法通過對方的面部表情和語言的細微變化來判斷對方的真實感受。虛擬交流也使得人們的溝通變得更加直接和粗暴，沖突和誤解也更容易發(fā)生。此外，互聯(lián)網(wǎng)上的隱身功能使得人們更容易做出冒犯他人和傷害他人的行為，互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)充滿了各種惡語和謾罵。
最后，互聯(lián)網(wǎng)的便利性也存在著一些潛在的隱患。我們在互聯(lián)網(wǎng)上所獲得的方便往往是以個人信息和隱私的泄露為代價的。在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們時刻都面臨著各種安全隱患，如病毒、網(wǎng)絡(luò)釣魚和黑客攻擊等。我們不得不采取各種措施來保護自己的個人信息，如設(shè)置高強度的密碼、安裝殺毒軟件和不輕易透露個人信息。然而，即使我們采取了各種預(yù)防措施，也無法完全消除個人信息泄露的風險。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)的弊端是不可忽視的。它給人們帶來的依賴性、信息泛濫、冷漠交流和個人信息泄露等問題都需要我們關(guān)注和解決。我們可以通過加強對互聯(lián)網(wǎng)的教育和引導(dǎo)來提高人們對互聯(lián)網(wǎng)的正確使用意識，并且鼓勵人們積極參與現(xiàn)實生活中的各種社交和活動，減少對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。同時，我們也應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護好自己的個人信息，并且建立起網(wǎng)絡(luò)安全的法律和制度，加大對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度。只有這樣，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，同時避免網(wǎng)絡(luò)弊端給我們帶來的負面影響。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇三
這個暑期，熱并充實著。通過這五個模塊的學習，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力，雖然學習的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實。
首先，培訓讓我認識到了時代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學習只是一種口號，然而通過這幾天的學習，我才真正感覺到活到老學到老的必要性，再不學習真的要落伍了。模塊中那些真實的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，堅持反思與實踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學習的模式給了我很大的啟示。教師要實現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習、彼此支持、共同成長。這次小組合作學習我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對問題的認識，同時也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來。
最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學觀念和個人化教育哲學?！?BR> 在今后的工作中，我會像這次培訓一樣，刻苦認真，勇于實踐，在磨勵中挑戰(zhàn)自我，時刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇四
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學科教學網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學課程的學習，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個充滿魅力的磁場，把所有教學一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學習和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學教研的必然趨勢。
1、傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，很難達到教研為教育教學行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。
4、通過教育成長博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實踐所得的教學反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析、反思，進而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，這就是所謂的催人上進，同時也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進我們教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進入信息化社會，在信息化環(huán)境下如何促進教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇五
經(jīng)過幾度的春去秋來，花開花落，走過十幾年的匆匆歲月。驀然回首，一排排整齊而又零亂的腳印，印出了我的青春年華。
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
夜風送來遠處的笛聲，悠揚，婉轉(zhuǎn)。心兒也隨著曲韻飄回那記憶中的夜晚。記得那是很燦爛的天幕，一群天真的孩兒圍著爺爺，盡情地享受著爺爺那花白胡子里的光陰故事。夢里依稀閃動著淚花，耳邊仍回響著爺爺那蒼老的聲音，斑斕多彩的童年悄然已逝，那充滿稚氣的笑容何時已被時間雪藏起來了。
對于每一個瀟灑的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命的每一個驛站都留下它獨特的意境，收藏心間。暮年之際，回想從前，原來收藏的是腦海中還深深藏著那些駕著歡快的翅膀飛翔的似水年華。用我們火熱的青春架起理想的翅膀，盡情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏偉藍圖的是青春;
今天，編織嶄新風景的是青春;
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇六
自從高科技信息進入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開通，讓人們了解到了一切，遠到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動，是學生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時間又費力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對面的交流既親切又準確。，既清楚又簡便。
三、知識的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學”。比如，學校，除了老師教課本知識外，還教學生學習課外知識，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學生一滴水。老師是一個潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學生。所以老師除了規(guī)定的培訓外，還要不斷的學習，用其來充實自己的知識量，才不會“知識貧血”，否則就是一個缺少營養(yǎng)的“知識白血病”。
我深深的體會到農(nóng)村學校，尤其是我們馬小農(nóng)村學校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨一所學校，從校長到教師到學生再到家長，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個初來者說，是一種天與地的鮮明對比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學吹鼓手”也要把電腦學精通，才能更上時代的步伐。通過一個學期的學習，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。
總上周知，運用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認識，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇七
弊端反義詞：
優(yōu)點、益處、好處、亮點。
弊端造句：
1)他一針見血地指出公司的弊端，得到大家一致的讚許。
2)這種弊端多年來陳陳相因,非整治不可。
3)突如其來的商業(yè)教育全球化自然有其弊端。
4)這種做法存在若干弊端。
5)魯迅以筆做刀槍,淋漓盡致地揭露了辛亥革命的弊端。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇八
因此，“綠色上網(wǎng)”成為了我們的網(wǎng)絡(luò)宣言。綠色上網(wǎng)，就是指
合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)的法律與道德規(guī)則，利用網(wǎng)絡(luò)的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò)的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：
在我們的學習過程中往往會遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個問題。這時我們的“網(wǎng)絡(luò)老師”就會閃亮登場了——我們可以上網(wǎng)查詢百度，也可以向網(wǎng)友請教，互相分享自己的學習經(jīng)驗等等。比如我們在學習《音樂巨人貝多芬》這一課時，就是從網(wǎng)絡(luò)上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
網(wǎng)絡(luò)有一個很神奇的功效——它可以使地球變成一個小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過網(wǎng)絡(luò)一起聊天，增進友誼。現(xiàn)在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進去和里面的朋友學習，一起交流自己的學習經(jīng)驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
有了網(wǎng)絡(luò)，我們的娛樂生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上面看電影來緩解緊張的心情;當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂，跟著旋律輕輕揮動筆桿……當然，我們也可以在周末時打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過于沉迷，就會將自己丟失在網(wǎng)絡(luò)世界里，輕則影響學習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂的同時，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò)里。
發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的`內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測，增強超前意識，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點。
是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執(zhí)勤訓練時、分散執(zhí)行任務(wù)時、節(jié)假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預(yù)見性和主動性，達到防微杜漸防患于未然的目的。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇九
許多人都有睡懶覺的習慣。尤其在雙休日和節(jié)假日，喜歡睡懶覺的人更是長時間賴在床上，甚至連肚子咕咕叫也不想起來。殊不知，這不僅不利于身體健康，而且還會引發(fā)多種不良后果。
睡懶覺不僅是一個壞習慣，而且還不利于健康。研究表明，睡懶覺至少有七大危害：
肥胖。
時常賴床貪睡，又不注意合理飲食(攝入多量的囪食和甜食)，加上不愛運動，三管齊下，能量的儲備大于消耗，以脂肪的形式堆積于皮下。只需一年半左右時間，你就會發(fā)現(xiàn)自己成了一個小胖子，增加了心臟負擔和患病的機會。
導(dǎo)致身體衰弱。
當人活動時，心跳加快，心肌收縮力增強，血量增加;當人休息時心臟也同樣處于休息狀態(tài)。如果長時間的睡眠，就會破壞心臟活動和休息的規(guī)律，心臟一歇再歇，最終使心臟收縮乏力，稍一活動便心跳不已、疲憊不堪、全身無力，因此只好躺下，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致身體衰弱。
對呼吸的“毒害”
臥室的空氣在早晨最混濁，即使虛掩窗戶，也有23%的空氣未能流通。不潔的空氣中會有大量細菌、病毒、二氧化碳和塵粒，這時對呼吸道的抗病能力有影響，因而那些閉門貪睡的人經(jīng)常會有感冒、咳嗽、咽炎等。高濃度的二氧化碳又可使記憶力、聽力下降。
肌張力低下。
一夜休息后，早晨肌肉和骨關(guān)節(jié)變得較為松緩。如醒后立即起床活動，一方面可使肌張力增高，另一方面通過活動，肌肉的血液供應(yīng)增加，使骨組織處于活動的修復(fù)狀態(tài)。同時將夜間堆積在肌肉中的代謝物排出，這樣有利于肌纖維增粗、變韌。睡懶覺的人，因肌組織錯過了活動的良機，起床后時常會感到腿軟、腰骶不適、肢體無力。
影響腸胃道功能。
一般來說，一頓適中的晚餐，到次晨7時左右基本消化殆盡，此刻，胃腸按照“饑餓”信息開始活動起來，準備接納和消化新的食物。賴床者由于不按時進餐，使胃腸經(jīng)常發(fā)生饑餓性蠕動，久之易得胃炎、潰瘍病。
破壞生物鐘效應(yīng)。
人體激素的&泌是有規(guī)律性的，賴床者體內(nèi)生物鐘節(jié)律被擾亂，結(jié)果白天激素上不去，夜間激素水平降不下，讓人飽嘗夜間睡不著，白天心情不悅、疲憊、打哈欠等“睡不醒”的滋味。
妨害神經(jīng)系統(tǒng)正常功能。
睡懶覺的人睡眠中樞長期處于興奮狀態(tài)，時間久了便會疲勞。而其他中樞由于受到抑制的時間太長，恢復(fù)活動的功能就會相應(yīng)變慢，因而感到昏昏沉沉，無精打采。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十
通過這次遠程教育培訓，我各方面的收獲頗豐，培訓總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。其實，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現(xiàn)了學生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學大餐”!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十一
網(wǎng)絡(luò)很常見，它分布在我們的各個地方。網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來快樂，也可以讓我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，讓我們荒廢學業(yè)。網(wǎng)絡(luò)可以說是有利有弊。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)可以說給我們的生活帶來了便利和歡樂。人們可以用互聯(lián)網(wǎng)購買他們需要的東西，但他們可以呆在家里。網(wǎng)絡(luò)可以拉近自己和親人的距離，從而節(jié)約成本。我們可以用互聯(lián)網(wǎng)看我們想看的電視或電影，這樣我們就不必在電視上尋找我們想看的電視或電影。當我們遇到問題時，我們可以在網(wǎng)上查看，知道我們想要的答案。
網(wǎng)絡(luò)有很多“優(yōu)點”，但也有很多“缺點”:學生偷偷出去上網(wǎng)是常事，甚至在學校也是如此。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲就像吸毒一樣，讓你欲罷不能。很多學生因為早上落下了功課而忘記了學習，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們整天在網(wǎng)吧打游戲，他們失控了，甚至在游戲里偷家里的錢買武器。有些游戲一把槍要888元。
有的人就是瞎玩游戲。他們對網(wǎng)絡(luò)缺乏積極的理解。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是為了玩游戲。我們需要提高我們的識別和思考能力。同時，我相信我們可以在老師的.指導(dǎo)下，以正確的心理去面對。祝那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的人清醒過來，不要把時間都花在網(wǎng)絡(luò)上！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，人們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了無數(shù)的便利和機會，同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。通過長期的使用和體驗，我深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和缺點，下面將從信息獲取、社交交往、學習提升、娛樂休閑以及網(wǎng)絡(luò)安全五個方面總結(jié)我的心得體會。
第一，信息獲取。網(wǎng)絡(luò)是我們獲取各類信息的重要渠道，尤其是在當今信息爆炸的時代。通過瀏覽各類網(wǎng)站和使用搜索引擎，我能夠輕松地獲取到我想要的各類新聞、文獻、資料等各類信息，而不需要耗費大量時間和精力。然而，網(wǎng)絡(luò)中虛假信息泛濫的現(xiàn)象也屢見不鮮。因此，在利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時，我要保持清醒的頭腦，提高辨別真假信息的能力，不輕易相信一切見到的內(nèi)容。
第二，社交交往。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了極大的便利，使人們能夠輕松地與世界各地的朋友、親人和陌生人進行交流。通過社交平臺，我結(jié)識了很多有趣的人，交換了各自的經(jīng)驗和學習成果。然而，網(wǎng)絡(luò)社交也存在一些問題。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中，人們往往容易掩飾自己的真實情感和自我，也容易陷入網(wǎng)路暴力等不良現(xiàn)象。因此，我在網(wǎng)絡(luò)交往中注重尊重對方的權(quán)益和隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，同時也要保護自己的信息安全。
第三，學習提升。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多樣的學習資源，幫助我們提升自己的知識水平和技能。通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺，我能夠在任何時間、任何地點進行學習，不受時間和空間的限制。此外，網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的學習工具和資源，如在線圖書館、學術(shù)期刊、視頻教程等，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。然而，網(wǎng)絡(luò)學習也需要我們具備一定的自覺性和自律性，避免陷入無謂的消遣和瀏覽網(wǎng)頁的不良習慣。
第四，娛樂休閑。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了各種各樣的娛樂休閑方式，如在線游戲、音樂電影、短視頻等。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時隨地享受到各種形式的娛樂和放松，幫助我緩解壓力和疲勞。然而，沉迷于網(wǎng)絡(luò)娛樂也是一種常見的問題。為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)進行娛樂休閑，我要保持適度，合理安排時間，避免過度消耗時間和精力。
第五，網(wǎng)絡(luò)安全。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。個人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息安全等問題時有發(fā)生。因此，我在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，時刻保持警惕，遵守網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如不隨意下載可疑軟件和鏈接，保護自己的賬號密碼不被他人盜用，不泄露個人隱私信息等。同時，我也關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和信息，不斷提高我自己的安全意識和防范能力。
總之，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了巨大的便利與機遇，但也伴隨著一系列的問題和挑戰(zhàn)。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點，對于網(wǎng)絡(luò)的使用和應(yīng)用要始終保持理性和審慎。只有在正確的道路上利用網(wǎng)絡(luò)，我們才能夠更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與快樂。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十三
求。而現(xiàn)實生活中也有一張，其與蛛捕食不同，它雖無形，卻讓人們甘心情愿被“縛”其中。這便是與現(xiàn)代生活緊密相連的絡(luò)。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，絡(luò)已成為人們生活中必不可少的一部分。工作、娛樂、學習、交流功能強大的絡(luò)已經(jīng)“秒殺”了過去的傳媒，成為人們的新寵。3g上、平板電腦、掌上電腦商家層出不窮的創(chuàng)意更是讓絡(luò)如影隨形，與生活息息相關(guān)。但在這絡(luò)“萬能”的時代，人們被快速發(fā)展的絡(luò)“拴住了”雙手，“拴住了”自己的一切。當他們被禁錮于絡(luò)時，生活便變得單調(diào)。手不離鍵盤，眼不離屏幕，思想也被緊緊“拴住”，變得蒼白。因此，當我們出入絡(luò)之時，一定要堅守自我。
我們在面對絡(luò)之時，入要適度，力求有益身心。
絡(luò)世界有如萬花筒一般，無奇不有。只要輕點鼠標，你就可以逛“上商場”，買到價廉物美的物品；只要輕點鼠標，你就可以在微博論壇上暢所欲言；只要輕點鼠標，你就可以欣賞曼妙的舞姿和流行的音樂但是，同樣輕點鼠標，絡(luò)游戲充斥其間，也會讓你沉迷其中，無法自拔。
凡事都有一個度，過了這個度，結(jié)果往往弊大于利。絡(luò)世界無限好，也有它的弊端，切不能讓它占據(jù)自己的整個心靈。出入絡(luò)，把握一個度，保持真正的自我最重要。
同時，面對絡(luò)，我們也需努力做到出要自如。
我們是有思想的人，有自己的生活，切不可讓絡(luò)占據(jù)了我們?nèi)康纳?。當你無法自拔時，看看天空吧，白云朵朵，時刻變換著自己的形狀，多么美好！當你無法自拔時，適當?shù)刈鲎鲞\動吧，跑一跑，跳一跳，運動能讓你享受大汗淋漓的暢快。當你無法自拔時，出去走走，拍拍照片吧。世界上并不缺少美，缺少的'是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(作文大全)通過鏡頭，你會發(fā)現(xiàn)草兒在微笑，花兒在舞蹈，鳥兒在歌唱，世界很美好！
快離開絡(luò)，從生活中尋找美好吧！只有這樣我們才能擁有輕松愉快的心情，才能獲得身心的健康，才能更好地堅守本性。
絡(luò)的確很重要，但是我們要正確地對待它。出入絡(luò)之間，關(guān)鍵在于堅守自我，保全一顆平常心，一顆對生活熱愛的心，把握好度，切勿讓絡(luò)牽著鼻子走。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十四
隨著時代的進步，社會日新月異，網(wǎng)絡(luò)的世界日益發(fā)達。原來書本是最原始的文化載體，但是現(xiàn)在，卻是用互聯(lián)網(wǎng)來傳播文化，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界，四通八達。
這里有一個真實的案例。在一個網(wǎng)吧里，一位少年靜靜的躺在椅子上，好像睡著了一般。衣服卻一點都不凌亂，完全看不出一朵生命之花的凋零。
不過，他所用的那臺電腦，最后的畫面，是還沒有打完的游戲。游戲里，小陳立馬橫槍，擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢。裝備齊全，所向披靡。大概是他昨天打完了游戲之后，就靠著椅子睡著的，但是卻再也沒有醒來。根據(jù)網(wǎng)吧的工作人員回憶，小陳大概是昨日打完這場游戲之后，就再也沒有醒來。
這個事例說明了什么呢？說明了網(wǎng)絡(luò)使青少年誤入歧途，不務(wù)正業(yè)，還會引起一些疾?。阂暳︼@著的下降，甚至會失明等等。
網(wǎng)絡(luò)不僅會使青少年不務(wù)正業(yè)，引起疾病，還會對青少年的健康造成不利。有人就統(tǒng)計過，人們在網(wǎng)上花費的時間越來越多，而與親人溝通的時間就越來越少。實際生活中的朋友就會越來越少，就會感到孤獨，感到寂寞。
還有一則例子，就發(fā)生在我的身邊。我的一位同學，最近迷上了電腦游戲，整天不務(wù)正業(yè)，不好好學習，對同學，對家長很冷淡。有一天，他的父母親不想再讓他陷入太深，就偷偷的把電腦拿走了。然而，他回家時，看見電腦不在，竟然用菜刀逼著父母拿出電腦。這是多么的可悲?。?BR> 還有的專家說，長時間的上網(wǎng)，容易耗費精力，還有可能把精力耗到極點。繼而引發(fā)一下經(jīng)常性的'頭痛，視力急劇的下降等等類型的疾病。還可能有“鼠標手”“電腦臉”等等因為長時間看電腦，而造成肌肉的萎縮。
趁著陽光很和煦，趁著雨露很清新，趁著空氣很舒爽，讓我們放下鼠標，放開鍵盤，離開電腦的屏幕，出門多走進大自然，多讀讀書吧！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十五
20xx年，我參加了全國中小學教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學習。三年以來，收獲很多。但說句實話，剛開始時，由于學校條件比較差，一個辦公室八、九個老師只有一臺電腦，平時還要打一些材料，學習的時間很少，網(wǎng)絡(luò)學習對于大多數(shù)老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進修學校對網(wǎng)絡(luò)培訓引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺電腦，這為我們進行網(wǎng)絡(luò)學習提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時可以學習。網(wǎng)絡(luò)學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會主義條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過學習，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過對《初中數(shù)學新課程師資培訓》和《新課程培訓初中數(shù)學》的學習，使我清楚地認識到整體把握初中數(shù)學新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認識到初中數(shù)學的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來面對初中數(shù)學新課程。只有清晰地認識并把握好數(shù)學的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。只有好的授課方式與方法才能使學生輕松樂學，如沐春風；只有科學的思維模式，才能使學生左右逢源，事倍功半；只有恰當?shù)那榫皩?dǎo)學才可以激發(fā)學生自主學習的興趣和動力。
隨著中國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個適合時代需要的全新教學正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學教師都在接受新的教學理念，充分認識到數(shù)學課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學教育應(yīng)該面向全體學生，實現(xiàn)“人人都學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”數(shù)學教學活動已經(jīng)不再是單純的知識傳授，而是由現(xiàn)實生活情境引入，并通過活潑生動的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習的積極性，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場所，是實施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學過程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學生思維的發(fā)展等問題，在《初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新專題設(shè)計》中都進行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當?shù)姆治雠c點評。這都幫我們一線教師解決了許多教學中出現(xiàn)的問題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構(gòu)新型的教學模式。
通過網(wǎng)絡(luò)學習不僅解決了課堂教學中的一些問題和困惑，還加深了我對新教材的理解，使我對初中數(shù)學新課程有了更深層次的認識和理解。這將對我今后的教學工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學有助于構(gòu)建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
通過網(wǎng)絡(luò)學習還有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇一
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓課程，新學期伊始。利用高科技聆聽教育界專家的諄諄教誨，通過網(wǎng)絡(luò)與全市各校的新教師進行對話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學習，使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解，也使我教育教學理論和學科知識有了進一步提高，對新時期師德的理解有了新的感悟，對新課程改革和新教學方法有了新的認識。因為教師承載著教書育人的使命，所以要樹立終身學習的理念，不斷提高自身的素質(zhì)，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我培訓感受來談?wù)勎倚牡皿w會。
時代要求我不斷進步，面對當今的形勢。吸取營養(yǎng)。這次學習中，教學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，進一步了解了自主學習”合作學習”探究學習”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，提高學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為主體”理念。今后的教學中我會努力自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂原來的面貌，使課堂氣氛活躍、教學民主，令學生的學習熱情高漲、師生關(guān)系融洽，回歸素質(zhì)教育的根本點。理念有多高，行動就會有多遠。這句話將鞭策著我不斷努力、前進。
不僅使我對新課程改革有了明確的認識，通過培訓。而且使xxx我教學方面有了長足的進步。培訓期間，名師進行精心講課，學員進行發(fā)帖跟帖，積極探討，揚長補短，共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果，轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。通過系統(tǒng)的教育理論培訓、解讀、自學，教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時代步伐，從優(yōu)質(zhì)教學提升至有效教學，善于進行教學反思是關(guān)鍵，教師必須在教學中進行反思，并有效實施反思性教學，反思中感知學生的學，反思中修正自己的教，反思中不斷提升已有的教學水平，提高課堂教學的質(zhì)量。著名的語文教育專家葉瀾教授說過：一名教師寫一輩子教案，不可能成為名師，如果堅持寫三年教學反思，很有可能成為名師。想必說的就是這個道理。
更應(yīng)該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，光有責任感還是不夠的教師不應(yīng)只成為學生的導(dǎo)師和幫手。強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他除了關(guān)心他學習以外，還應(yīng)關(guān)注他心理健康，引導(dǎo)他向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他校的行為，還應(yīng)了解他課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他健康成長。
深深地懂得教師只有在不斷地學習、不斷地探索中，通過這次培訓。陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學生提出的各種問題，才能提高自己的專業(yè)知識，才能及時掌握新的教學方法和教學理論，成為一名學習型、科研型的教師。
記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過這次培訓，我深深地認識到教育教學不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學習，努力提升自己教學理念和其他各個方面的`能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇二
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，為人們帶來了諸多便利和樂趣。然而，就像任何事物一樣，互聯(lián)網(wǎng)也有其自身的弊端。在多年的使用經(jīng)驗中，我深刻地認識到了互聯(lián)網(wǎng)的弊端，同時也積累了一些心得體會。
首先，互聯(lián)網(wǎng)的泛濫給人們的生活帶來了極大的依賴性。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，人們幾乎可以解決一切問題。無論是購物、娛樂、學習還是社交，只要有網(wǎng)絡(luò)，一切都能輕松搞定。然而，這種依賴性也讓人們喪失了獨立思考和創(chuàng)造的能力。我們對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴使得我們很難再像以前一樣從頭開始做一件事情，總是寄希望于借助網(wǎng)絡(luò)來完成。這樣的依賴性讓我們漸漸遠離了實際生活，忽視了真實世界中的各種機遇和挑戰(zhàn)。
其次，互聯(lián)網(wǎng)的開放性給人們帶來了信息的洪流和大量的誘惑。在網(wǎng)絡(luò)中，人們可以接觸到來自世界各地的各種各樣的信息。這些信息雖然豐富多樣，但其中也隱藏著大量的虛假和低俗內(nèi)容。很多人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，并且受到了信息的干擾和影響。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，人們在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時常常感到迷失和無所適從。從兒童到青年，甚至到一些成年人，都可能受到互聯(lián)網(wǎng)的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說和其他虛擬世界中的消遣，從而無法自拔。
此外，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使得人與人之間的交流變得更加冷漠和缺乏真實感。通過網(wǎng)絡(luò)交流，我們失去了面對面的交流和溝通的能力。我們無法通過對方的面部表情和語言的細微變化來判斷對方的真實感受。虛擬交流也使得人們的溝通變得更加直接和粗暴，沖突和誤解也更容易發(fā)生。此外，互聯(lián)網(wǎng)上的隱身功能使得人們更容易做出冒犯他人和傷害他人的行為，互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)充滿了各種惡語和謾罵。
最后，互聯(lián)網(wǎng)的便利性也存在著一些潛在的隱患。我們在互聯(lián)網(wǎng)上所獲得的方便往往是以個人信息和隱私的泄露為代價的。在網(wǎng)絡(luò)空間中，我們時刻都面臨著各種安全隱患，如病毒、網(wǎng)絡(luò)釣魚和黑客攻擊等。我們不得不采取各種措施來保護自己的個人信息，如設(shè)置高強度的密碼、安裝殺毒軟件和不輕易透露個人信息。然而，即使我們采取了各種預(yù)防措施，也無法完全消除個人信息泄露的風險。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)的弊端是不可忽視的。它給人們帶來的依賴性、信息泛濫、冷漠交流和個人信息泄露等問題都需要我們關(guān)注和解決。我們可以通過加強對互聯(lián)網(wǎng)的教育和引導(dǎo)來提高人們對互聯(lián)網(wǎng)的正確使用意識，并且鼓勵人們積極參與現(xiàn)實生活中的各種社交和活動，減少對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。同時，我們也應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護好自己的個人信息，并且建立起網(wǎng)絡(luò)安全的法律和制度，加大對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度。只有這樣，我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，同時避免網(wǎng)絡(luò)弊端給我們帶來的負面影響。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇三
這個暑期，熱并充實著。通過這五個模塊的學習，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力，雖然學習的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實。
首先，培訓讓我認識到了時代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學習只是一種口號，然而通過這幾天的學習，我才真正感覺到活到老學到老的必要性，再不學習真的要落伍了。模塊中那些真實的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，堅持反思與實踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學習的模式給了我很大的啟示。教師要實現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習、彼此支持、共同成長。這次小組合作學習我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對問題的認識，同時也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來。
最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學觀念和個人化教育哲學?！?BR> 在今后的工作中，我會像這次培訓一樣，刻苦認真，勇于實踐，在磨勵中挑戰(zhàn)自我，時刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇四
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學科教學網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學課程的學習，受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個充滿魅力的磁場，把所有教學一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學習和反思中，在探索和交流里，共同經(jīng)歷著成長的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學教研的必然趨勢。
1、傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，很難達到教研為教育教學行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學理念與教學思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設(shè)計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享。
4、通過教育成長博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實踐所得的教學反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會更加關(guān)注教學現(xiàn)象，對教學現(xiàn)象進行分析、反思，進而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，這就是所謂的催人上進，同時也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中，促進我們教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經(jīng)進入信息化社會，在信息化環(huán)境下如何促進教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇五
經(jīng)過幾度的春去秋來，花開花落，走過十幾年的匆匆歲月。驀然回首，一排排整齊而又零亂的腳印，印出了我的青春年華。
夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。
夜風送來遠處的笛聲，悠揚，婉轉(zhuǎn)。心兒也隨著曲韻飄回那記憶中的夜晚。記得那是很燦爛的天幕，一群天真的孩兒圍著爺爺，盡情地享受著爺爺那花白胡子里的光陰故事。夢里依稀閃動著淚花，耳邊仍回響著爺爺那蒼老的聲音，斑斕多彩的童年悄然已逝，那充滿稚氣的笑容何時已被時間雪藏起來了。
對于每一個瀟灑的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命的每一個驛站都留下它獨特的意境，收藏心間。暮年之際，回想從前，原來收藏的是腦海中還深深藏著那些駕著歡快的翅膀飛翔的似水年華。用我們火熱的青春架起理想的翅膀，盡情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏偉藍圖的是青春;
今天，編織嶄新風景的是青春;
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇六
自從高科技信息進入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開通，讓人們了解到了一切，遠到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處：
一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)，是人們第一時間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動，是學生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時間又費力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對面的交流既親切又準確。，既清楚又簡便。
三、知識的充其量大：網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學”。比如，學校，除了老師教課本知識外，還教學生學習課外知識，了解外面的世界（在這方面應(yīng)該正面教育，引起重視，讓學生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學生一滴水。老師是一個潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學生。所以老師除了規(guī)定的培訓外，還要不斷的學習，用其來充實自己的知識量，才不會“知識貧血”，否則就是一個缺少營養(yǎng)的“知識白血病”。
我深深的體會到農(nóng)村學校，尤其是我們馬小農(nóng)村學校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨一所學校，從校長到教師到學生再到家長，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個初來者說，是一種天與地的鮮明對比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學吹鼓手”也要把電腦學精通，才能更上時代的步伐。通過一個學期的學習，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。
總上周知，運用網(wǎng)絡(luò)，可以大大提高人的認識，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類共進步，同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇七
弊端反義詞：
優(yōu)點、益處、好處、亮點。
弊端造句：
1)他一針見血地指出公司的弊端，得到大家一致的讚許。
2)這種弊端多年來陳陳相因,非整治不可。
3)突如其來的商業(yè)教育全球化自然有其弊端。
4)這種做法存在若干弊端。
5)魯迅以筆做刀槍,淋漓盡致地揭露了辛亥革命的弊端。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇八
因此，“綠色上網(wǎng)”成為了我們的網(wǎng)絡(luò)宣言。綠色上網(wǎng)，就是指
合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)的法律與道德規(guī)則，利用網(wǎng)絡(luò)的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò)的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：
在我們的學習過程中往往會遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個問題。這時我們的“網(wǎng)絡(luò)老師”就會閃亮登場了——我們可以上網(wǎng)查詢百度，也可以向網(wǎng)友請教，互相分享自己的學習經(jīng)驗等等。比如我們在學習《音樂巨人貝多芬》這一課時，就是從網(wǎng)絡(luò)上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。
網(wǎng)絡(luò)有一個很神奇的功效——它可以使地球變成一個小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過網(wǎng)絡(luò)一起聊天，增進友誼。現(xiàn)在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進去和里面的朋友學習，一起交流自己的學習經(jīng)驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。
有了網(wǎng)絡(luò)，我們的娛樂生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上面看電影來緩解緊張的心情;當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂，跟著旋律輕輕揮動筆桿……當然，我們也可以在周末時打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過于沉迷，就會將自己丟失在網(wǎng)絡(luò)世界里，輕則影響學習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂的同時，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò)里。
發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的`內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測，增強超前意識，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點。
是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執(zhí)勤訓練時、分散執(zhí)行任務(wù)時、節(jié)假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預(yù)見性和主動性，達到防微杜漸防患于未然的目的。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇九
許多人都有睡懶覺的習慣。尤其在雙休日和節(jié)假日，喜歡睡懶覺的人更是長時間賴在床上，甚至連肚子咕咕叫也不想起來。殊不知，這不僅不利于身體健康，而且還會引發(fā)多種不良后果。
睡懶覺不僅是一個壞習慣，而且還不利于健康。研究表明，睡懶覺至少有七大危害：
肥胖。
時常賴床貪睡，又不注意合理飲食(攝入多量的囪食和甜食)，加上不愛運動，三管齊下，能量的儲備大于消耗，以脂肪的形式堆積于皮下。只需一年半左右時間，你就會發(fā)現(xiàn)自己成了一個小胖子，增加了心臟負擔和患病的機會。
導(dǎo)致身體衰弱。
當人活動時，心跳加快，心肌收縮力增強，血量增加;當人休息時心臟也同樣處于休息狀態(tài)。如果長時間的睡眠，就會破壞心臟活動和休息的規(guī)律，心臟一歇再歇，最終使心臟收縮乏力，稍一活動便心跳不已、疲憊不堪、全身無力，因此只好躺下，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致身體衰弱。
對呼吸的“毒害”
臥室的空氣在早晨最混濁，即使虛掩窗戶，也有23%的空氣未能流通。不潔的空氣中會有大量細菌、病毒、二氧化碳和塵粒，這時對呼吸道的抗病能力有影響，因而那些閉門貪睡的人經(jīng)常會有感冒、咳嗽、咽炎等。高濃度的二氧化碳又可使記憶力、聽力下降。
肌張力低下。
一夜休息后，早晨肌肉和骨關(guān)節(jié)變得較為松緩。如醒后立即起床活動，一方面可使肌張力增高，另一方面通過活動，肌肉的血液供應(yīng)增加，使骨組織處于活動的修復(fù)狀態(tài)。同時將夜間堆積在肌肉中的代謝物排出，這樣有利于肌纖維增粗、變韌。睡懶覺的人，因肌組織錯過了活動的良機，起床后時常會感到腿軟、腰骶不適、肢體無力。
影響腸胃道功能。
一般來說，一頓適中的晚餐，到次晨7時左右基本消化殆盡，此刻，胃腸按照“饑餓”信息開始活動起來，準備接納和消化新的食物。賴床者由于不按時進餐，使胃腸經(jīng)常發(fā)生饑餓性蠕動，久之易得胃炎、潰瘍病。
破壞生物鐘效應(yīng)。
人體激素的&泌是有規(guī)律性的，賴床者體內(nèi)生物鐘節(jié)律被擾亂，結(jié)果白天激素上不去，夜間激素水平降不下，讓人飽嘗夜間睡不著，白天心情不悅、疲憊、打哈欠等“睡不醒”的滋味。
妨害神經(jīng)系統(tǒng)正常功能。
睡懶覺的人睡眠中樞長期處于興奮狀態(tài)，時間久了便會疲勞。而其他中樞由于受到抑制的時間太長，恢復(fù)活動的功能就會相應(yīng)變慢，因而感到昏昏沉沉，無精打采。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十
通過這次遠程教育培訓，我各方面的收獲頗豐，培訓總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以學定教，關(guān)注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。其實，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現(xiàn)了學生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的科學經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的科學，并以自己多年習慣了的教學方式將科學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。如何使我們的科學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為科學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學大餐”!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十一
網(wǎng)絡(luò)很常見，它分布在我們的各個地方。網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來快樂，也可以讓我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，讓我們荒廢學業(yè)。網(wǎng)絡(luò)可以說是有利有弊。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)可以說給我們的生活帶來了便利和歡樂。人們可以用互聯(lián)網(wǎng)購買他們需要的東西，但他們可以呆在家里。網(wǎng)絡(luò)可以拉近自己和親人的距離，從而節(jié)約成本。我們可以用互聯(lián)網(wǎng)看我們想看的電視或電影，這樣我們就不必在電視上尋找我們想看的電視或電影。當我們遇到問題時，我們可以在網(wǎng)上查看，知道我們想要的答案。
網(wǎng)絡(luò)有很多“優(yōu)點”，但也有很多“缺點”:學生偷偷出去上網(wǎng)是常事，甚至在學校也是如此。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲就像吸毒一樣，讓你欲罷不能。很多學生因為早上落下了功課而忘記了學習，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們整天在網(wǎng)吧打游戲，他們失控了，甚至在游戲里偷家里的錢買武器。有些游戲一把槍要888元。
有的人就是瞎玩游戲。他們對網(wǎng)絡(luò)缺乏積極的理解。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是為了玩游戲。我們需要提高我們的識別和思考能力。同時，我相信我們可以在老師的.指導(dǎo)下，以正確的心理去面對。祝那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的人清醒過來，不要把時間都花在網(wǎng)絡(luò)上！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，人們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了無數(shù)的便利和機會，同時也帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。通過長期的使用和體驗，我深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和缺點，下面將從信息獲取、社交交往、學習提升、娛樂休閑以及網(wǎng)絡(luò)安全五個方面總結(jié)我的心得體會。
第一，信息獲取。網(wǎng)絡(luò)是我們獲取各類信息的重要渠道，尤其是在當今信息爆炸的時代。通過瀏覽各類網(wǎng)站和使用搜索引擎，我能夠輕松地獲取到我想要的各類新聞、文獻、資料等各類信息，而不需要耗費大量時間和精力。然而，網(wǎng)絡(luò)中虛假信息泛濫的現(xiàn)象也屢見不鮮。因此，在利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時，我要保持清醒的頭腦，提高辨別真假信息的能力，不輕易相信一切見到的內(nèi)容。
第二，社交交往。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了極大的便利，使人們能夠輕松地與世界各地的朋友、親人和陌生人進行交流。通過社交平臺，我結(jié)識了很多有趣的人，交換了各自的經(jīng)驗和學習成果。然而，網(wǎng)絡(luò)社交也存在一些問題。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中，人們往往容易掩飾自己的真實情感和自我，也容易陷入網(wǎng)路暴力等不良現(xiàn)象。因此，我在網(wǎng)絡(luò)交往中注重尊重對方的權(quán)益和隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，同時也要保護自己的信息安全。
第三，學習提升。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多樣的學習資源，幫助我們提升自己的知識水平和技能。通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺，我能夠在任何時間、任何地點進行學習，不受時間和空間的限制。此外，網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的學習工具和資源，如在線圖書館、學術(shù)期刊、視頻教程等，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。然而，網(wǎng)絡(luò)學習也需要我們具備一定的自覺性和自律性，避免陷入無謂的消遣和瀏覽網(wǎng)頁的不良習慣。
第四，娛樂休閑。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了各種各樣的娛樂休閑方式，如在線游戲、音樂電影、短視頻等。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時隨地享受到各種形式的娛樂和放松，幫助我緩解壓力和疲勞。然而，沉迷于網(wǎng)絡(luò)娛樂也是一種常見的問題。為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)進行娛樂休閑，我要保持適度，合理安排時間，避免過度消耗時間和精力。
第五，網(wǎng)絡(luò)安全。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。個人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息安全等問題時有發(fā)生。因此，我在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，時刻保持警惕，遵守網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如不隨意下載可疑軟件和鏈接，保護自己的賬號密碼不被他人盜用，不泄露個人隱私信息等。同時，我也關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和信息，不斷提高我自己的安全意識和防范能力。
總之，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了巨大的便利與機遇，但也伴隨著一系列的問題和挑戰(zhàn)。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點，對于網(wǎng)絡(luò)的使用和應(yīng)用要始終保持理性和審慎。只有在正確的道路上利用網(wǎng)絡(luò)，我們才能夠更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與快樂。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十三
求。而現(xiàn)實生活中也有一張，其與蛛捕食不同，它雖無形，卻讓人們甘心情愿被“縛”其中。這便是與現(xiàn)代生活緊密相連的絡(luò)。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，絡(luò)已成為人們生活中必不可少的一部分。工作、娛樂、學習、交流功能強大的絡(luò)已經(jīng)“秒殺”了過去的傳媒，成為人們的新寵。3g上、平板電腦、掌上電腦商家層出不窮的創(chuàng)意更是讓絡(luò)如影隨形，與生活息息相關(guān)。但在這絡(luò)“萬能”的時代，人們被快速發(fā)展的絡(luò)“拴住了”雙手，“拴住了”自己的一切。當他們被禁錮于絡(luò)時，生活便變得單調(diào)。手不離鍵盤，眼不離屏幕，思想也被緊緊“拴住”，變得蒼白。因此，當我們出入絡(luò)之時，一定要堅守自我。
我們在面對絡(luò)之時，入要適度，力求有益身心。
絡(luò)世界有如萬花筒一般，無奇不有。只要輕點鼠標，你就可以逛“上商場”，買到價廉物美的物品；只要輕點鼠標，你就可以在微博論壇上暢所欲言；只要輕點鼠標，你就可以欣賞曼妙的舞姿和流行的音樂但是，同樣輕點鼠標，絡(luò)游戲充斥其間，也會讓你沉迷其中，無法自拔。
凡事都有一個度，過了這個度，結(jié)果往往弊大于利。絡(luò)世界無限好，也有它的弊端，切不能讓它占據(jù)自己的整個心靈。出入絡(luò)，把握一個度，保持真正的自我最重要。
同時，面對絡(luò)，我們也需努力做到出要自如。
我們是有思想的人，有自己的生活，切不可讓絡(luò)占據(jù)了我們?nèi)康纳?。當你無法自拔時，看看天空吧，白云朵朵，時刻變換著自己的形狀，多么美好！當你無法自拔時，適當?shù)刈鲎鲞\動吧，跑一跑，跳一跳，運動能讓你享受大汗淋漓的暢快。當你無法自拔時，出去走走，拍拍照片吧。世界上并不缺少美，缺少的'是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(作文大全)通過鏡頭，你會發(fā)現(xiàn)草兒在微笑，花兒在舞蹈，鳥兒在歌唱，世界很美好！
快離開絡(luò)，從生活中尋找美好吧！只有這樣我們才能擁有輕松愉快的心情，才能獲得身心的健康，才能更好地堅守本性。
絡(luò)的確很重要，但是我們要正確地對待它。出入絡(luò)之間，關(guān)鍵在于堅守自我，保全一顆平常心，一顆對生活熱愛的心，把握好度，切勿讓絡(luò)牽著鼻子走。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十四
隨著時代的進步，社會日新月異，網(wǎng)絡(luò)的世界日益發(fā)達。原來書本是最原始的文化載體，但是現(xiàn)在，卻是用互聯(lián)網(wǎng)來傳播文化，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界，四通八達。
這里有一個真實的案例。在一個網(wǎng)吧里，一位少年靜靜的躺在椅子上，好像睡著了一般。衣服卻一點都不凌亂，完全看不出一朵生命之花的凋零。
不過，他所用的那臺電腦，最后的畫面，是還沒有打完的游戲。游戲里，小陳立馬橫槍，擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢。裝備齊全，所向披靡。大概是他昨天打完了游戲之后，就靠著椅子睡著的，但是卻再也沒有醒來。根據(jù)網(wǎng)吧的工作人員回憶，小陳大概是昨日打完這場游戲之后，就再也沒有醒來。
這個事例說明了什么呢？說明了網(wǎng)絡(luò)使青少年誤入歧途，不務(wù)正業(yè)，還會引起一些疾?。阂暳︼@著的下降，甚至會失明等等。
網(wǎng)絡(luò)不僅會使青少年不務(wù)正業(yè)，引起疾病，還會對青少年的健康造成不利。有人就統(tǒng)計過，人們在網(wǎng)上花費的時間越來越多，而與親人溝通的時間就越來越少。實際生活中的朋友就會越來越少，就會感到孤獨，感到寂寞。
還有一則例子，就發(fā)生在我的身邊。我的一位同學，最近迷上了電腦游戲，整天不務(wù)正業(yè)，不好好學習，對同學，對家長很冷淡。有一天，他的父母親不想再讓他陷入太深，就偷偷的把電腦拿走了。然而，他回家時，看見電腦不在，竟然用菜刀逼著父母拿出電腦。這是多么的可悲?。?BR> 還有的專家說，長時間的上網(wǎng)，容易耗費精力，還有可能把精力耗到極點。繼而引發(fā)一下經(jīng)常性的'頭痛，視力急劇的下降等等類型的疾病。還可能有“鼠標手”“電腦臉”等等因為長時間看電腦，而造成肌肉的萎縮。
趁著陽光很和煦，趁著雨露很清新，趁著空氣很舒爽，讓我們放下鼠標，放開鍵盤，離開電腦的屏幕，出門多走進大自然，多讀讀書吧！
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會篇十五
20xx年，我參加了全國中小學教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學習。三年以來，收獲很多。但說句實話，剛開始時，由于學校條件比較差，一個辦公室八、九個老師只有一臺電腦，平時還要打一些材料，學習的時間很少，網(wǎng)絡(luò)學習對于大多數(shù)老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進修學校對網(wǎng)絡(luò)培訓引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺電腦，這為我們進行網(wǎng)絡(luò)學習提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時可以學習。網(wǎng)絡(luò)學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動的發(fā)展直接相聯(lián)系的，它對形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會主義條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn)，以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過學習，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過對《初中數(shù)學新課程師資培訓》和《新課程培訓初中數(shù)學》的學習，使我清楚地認識到整體把握初中數(shù)學新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認識到初中數(shù)學的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上來面對初中數(shù)學新課程。只有清晰地認識并把握好數(shù)學的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。只有好的授課方式與方法才能使學生輕松樂學，如沐春風；只有科學的思維模式，才能使學生左右逢源，事倍功半；只有恰當?shù)那榫皩?dǎo)學才可以激發(fā)學生自主學習的興趣和動力。
隨著中國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，一個適合時代需要的全新教學正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數(shù)學教師都在接受新的教學理念，充分認識到數(shù)學課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學教育應(yīng)該面向全體學生，實現(xiàn)“人人都學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”數(shù)學教學活動已經(jīng)不再是單純的知識傳授，而是由現(xiàn)實生活情境引入，并通過活潑生動的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習的積極性，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場所，是實施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學過程中完美體現(xiàn)，教師如何真正地考慮到學生思維的發(fā)展等問題，在《初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新專題設(shè)計》中都進行了一些探索、小結(jié)，而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學片段，并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當?shù)姆治雠c點評。這都幫我們一線教師解決了許多教學中出現(xiàn)的問題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構(gòu)新型的教學模式。
通過網(wǎng)絡(luò)學習不僅解決了課堂教學中的一些問題和困惑，還加深了我對新教材的理解，使我對初中數(shù)學新課程有了更深層次的認識和理解。這將對我今后的教學工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學有助于構(gòu)建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
通過網(wǎng)絡(luò)學習還有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。