心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。寫(xiě)心得體會(huì)要注重自我反思，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法，希望能給大家一些啟發(fā)。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇一
當(dāng)新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我充滿了期待。新的領(lǐng)導(dǎo)往往意味著新的氛圍、新的工作方式和新的機(jī)會(huì)。在他的上任之初，我懷著好奇與期待，迎接著這位新領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
第二段：理解新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸了解新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格。他注重團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工提出建議與意見(jiàn)，從不強(qiáng)行干預(yù)，只在關(guān)鍵時(shí)刻做決策。他也善于賞識(shí)與表?yè)P(yáng)，總能察覺(jué)到團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，并給予鼓勵(lì)。通過(guò)了解他的風(fēng)格，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)并喜歡上了他的領(lǐng)導(dǎo)方式。
第三段：學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧
新領(lǐng)導(dǎo)帶給我許多新的工作方法與技巧。他強(qiáng)調(diào)高效溝通，提倡團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并注重培養(yǎng)員工的溝通能力。他也鼓勵(lì)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升專業(yè)水平。他給我們提供了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加培訓(xùn)課程、分享會(huì)等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，我逐漸找到了自己的工作方法，并在工作中不斷進(jìn)步。
第四段：感受新領(lǐng)導(dǎo)的影響
新領(lǐng)導(dǎo)的加入對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一種巨大的改變，而他的影響也逐漸顯現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作越來(lái)越緊密，員工之間的交流更加頻繁，大家彼此合作得更加默契。新領(lǐng)導(dǎo)給予的贊美與肯定讓員工們感到無(wú)比的自豪與滿足，也更加有動(dòng)力工作。他的積極能量感染了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們充滿信心與熱情，為共同的目標(biāo)努力奮斗。
第五段：對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的期望
通過(guò)一段時(shí)間的接觸與觀察，我越來(lái)越欣賞并喜歡上新領(lǐng)導(dǎo)。他不僅是一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個(gè)值得信賴的朋友。我對(duì)他充滿期望，希望他能繼續(xù)在工作中引領(lǐng)我們，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。我也期待著與他在未來(lái)的工作中，能夠更深入地合作，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)認(rèn)識(shí)新領(lǐng)導(dǎo)，我受益良多。我深刻體會(huì)到了一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力。他的風(fēng)格與方法使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加高效、合作與積極。我也從中學(xué)到了許多管理與領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)與技巧。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用并發(fā)揚(yáng)新領(lǐng)導(dǎo)傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)。我相信，有了新領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助，我們的團(tuán)隊(duì)必將獲得更大的成功和發(fā)展。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇二
陶笛是一種古老的樂(lè)器，產(chǎn)生于中國(guó)五千多年前的新石器時(shí)代。它由中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)了中華民族古老的音樂(lè)文化。在我認(rèn)識(shí)陶笛之前，我對(duì)它的了解只停留在書(shū)本中，對(duì)它音色的美與發(fā)音的難度并沒(méi)有真正體會(huì)到。然而，經(jīng)過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸親手學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了陶笛的魅力，它給我留下了深刻的印象。
第二段：樂(lè)器的吹奏
起初，我對(duì)吹奏陶笛感到非常陌生。它看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)卻并不容易。首先，要正確的吹奏陶笛，需要掌握合適的口型和一定的呼吸控制能力。剛開(kāi)始時(shí)，我總是感到喘不過(guò)氣，絲絲細(xì)微的聲音都很難發(fā)出。而且，陶笛的音域較窄，需要通過(guò)調(diào)整吹奏方式來(lái)調(diào)節(jié)音高。這需要耐心和堅(jiān)持練習(xí)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了陶笛的吹奏技巧，音色也越來(lái)越圓潤(rùn)，正如海浪般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
第三段：樂(lè)器的歷史文化
陶笛作為中國(guó)古代的樂(lè)器，背后蘊(yùn)含著濃厚的歷史文化。據(jù)考古學(xué)家研究，陶笛可能是最早的自然音樂(lè)器。它不僅被用于娛樂(lè)，也被廣泛應(yīng)用于祭祀、宴會(huì)和農(nóng)耕活動(dòng)中。陶笛具有簡(jiǎn)單而優(yōu)美的曲調(diào)，可以表達(dá)人們內(nèi)心的情感和感受。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人們可以更好地理解古人的生活方式和情感體驗(yàn)。了解陶笛背后的歷史文化，讓我對(duì)它的熱愛(ài)更加深了一層。
第四段：樂(lè)器的藝術(shù)表現(xiàn)
陶笛雖然在吹奏難度上與其他樂(lè)器相比較為容易，但其音色卻具有獨(dú)特的魅力。它的音質(zhì)柔和、優(yōu)雅，非常適合表達(dá)柔情似水的音樂(lè)。無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)還是現(xiàn)代音樂(lè)，都可以運(yùn)用陶笛作為獨(dú)奏或和聲樂(lè)器。通過(guò)學(xué)習(xí)吹奏陶笛，我也對(duì)音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)有了更深的理解。在吹奏的過(guò)程中，我不僅僅是演奏者，更是價(jià)值音樂(lè)的傳遞者和藝術(shù)的創(chuàng)造者。
第五段：樂(lè)器的心靈寄托
在我接觸陶笛的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這并不只是一種樂(lè)器，而是一種心靈的寄托。當(dāng)我情緒低落或疲憊時(shí)，只需拿起陶笛，吹奏幾段優(yōu)美的樂(lè)曲，就能感到內(nèi)心的平靜和慰藉。陶笛的音色仿佛溶入我的靈魂中，傳達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)和感動(dòng)。每當(dāng)我吹奏陶笛時(shí)，都能感受到與自然合一的美妙。陶笛不僅是一種樂(lè)器，更是一種可以讓心靈安靜的精神寄托。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)陶笛，我不僅體會(huì)到這種古老樂(lè)器的魅力，也進(jìn)一步了解了陶笛背后的歷史文化和藝術(shù)表現(xiàn)。無(wú)論是在技巧上還是情感表達(dá)上，吹奏陶笛都需要付出時(shí)間和耐心。然而，正是這種堅(jiān)持不懈的努力，讓我更好地領(lǐng)悟到陶笛的美妙。陶笛就像一位盛裝的舞者，以它獨(dú)特而優(yōu)雅的姿態(tài)，將美麗的音符編織在空氣中。通過(guò)陶笛，我不僅感受到了音樂(lè)的力量，也產(chǎn)生了更深的情感共鳴。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇三
20__年_月，我在__建筑有限責(zé)任公司__新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：
一、鋼筋工程
1、礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎
(1)按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。
(2)擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
(3)底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
(4)底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
2、鋼筋的綁扎
(1)在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。
(2)先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
(3)框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。
(4)箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。
(5)梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
3、鋼筋綁扎
(1)清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
(2)按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。
(3)在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
(4)在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（1-2句）
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面臨死亡這個(gè)不可避免的現(xiàn)實(shí)。死亡是一種永恒的離別，是生命的終結(jié)。然而，正是死亡的存在，才讓我們意識(shí)到生命的寶貴和無(wú)限可能性。通過(guò)思考和認(rèn)識(shí)死亡，我們能夠更好地理解生命的意義，并從中汲取深刻的感悟。
第二段：意識(shí)到生命的脆弱（200字左右）
當(dāng)我們面對(duì)死亡時(shí)，我們意識(shí)到生命的脆弱和短暫。無(wú)論我們是昨天才剛出生的嬰兒，還是擁有豐富人生經(jīng)歷的老者，時(shí)間對(duì)我們都是公平無(wú)私的。死亡的到來(lái)讓我們意識(shí)到，人的一生只是宇宙中的一個(gè)微小瞬間。我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制如何利用有限的時(shí)間。因此，我們應(yīng)該珍惜并充分利用我們所擁有的每一刻。
第三段：反思生命的價(jià)值（200字左右）
死亡能夠讓我們反思生命的價(jià)值和意義。當(dāng)我們意識(shí)到自己會(huì)面臨死亡時(shí)，我們開(kāi)始思考我們?yōu)楹味睿覀儗?duì)世界的貢獻(xiàn)是什么，以及我們是否達(dá)到了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。死亡帶來(lái)的壓力同時(shí)也鼓舞著我們，我們不想在離去時(shí)有任何遺憾。我們開(kāi)始思考如何創(chuàng)造一個(gè)有意義的生活，如何給予他人快樂(lè)和幫助，以及如何留下一個(gè)持久的遺產(chǎn)。
第四段：接納死亡的存在（200字左右）
雖然死亡給我們帶來(lái)了焦慮和恐懼，但我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)接納它的存在。死亡的到來(lái)是生命的自然延續(xù)，它使得生命變得更有意義和寶貴。沒(méi)有死亡，生命就會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值。當(dāng)我們能夠面對(duì)死亡并接納它時(shí)，我們能夠更全面地?fù)肀?，并更好地利用我們的時(shí)間和資源。
第五段：追求真正的意義（200字左右）
死亡讓我們追求真正的意義。面對(duì)死亡，我們不再追求物質(zhì)的財(cái)富和虛榮的地位，而是更注重內(nèi)心的平靜、真善美的追求以及與家人和朋友之間的關(guān)系。我們開(kāi)始關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，并為共同的目標(biāo)而努力奮斗。通過(guò)對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)，我們能夠找到真正有意義和持久的生活價(jià)值觀，并將其付諸實(shí)踐。
結(jié)尾（1-2句）
通過(guò)認(rèn)識(shí)死亡，我們能夠更好地理解生命的意義，并對(duì)自己的人生產(chǎn)生深刻的反思。死亡并不是可怕的，它是我們生命旅程中不可或缺的一部分。只有當(dāng)我們能夠面對(duì)死亡并將其融入自己的生活中時(shí)，我們才能真正享受和珍惜生命的每一個(gè)瞬間。讓我們從今天開(kāi)始，意識(shí)到死亡的存在，并以此為動(dòng)力，創(chuàng)造一個(gè)有意義和有價(jià)值的人生。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇五
陶笛是一種具有悠久歷史的樂(lè)器，它的獨(dú)特音色和簡(jiǎn)單的制作方式吸引了許多人對(duì)它的熱愛(ài)。我也是其中之一。最近，我開(kāi)始學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)陶笛，并對(duì)它的音樂(lè)魅力有了更深的理解和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我就來(lái)和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：陶笛的制作和發(fā)聲原理
陶笛是一種使用泥土制作的樂(lè)器，它的制作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單。首先，需要準(zhǔn)備好黏土，然后將黏土捏成笛子的形狀，并在它的一端制作一個(gè)洞口。發(fā)聲的原理是通過(guò)吹氣，使空氣經(jīng)過(guò)洞口流經(jīng)笛身內(nèi)部，激發(fā)聲音的震動(dòng)和共鳴。離笛口越近的洞口發(fā)出的音高較高，而較為遠(yuǎn)離笛口的洞口則發(fā)出的音高較低。要正確吹奏陶笛，需要采取正確的姿勢(shì)并掌握適當(dāng)?shù)拇瓪夂痛禋饧记伞?BR> 第三段：陶笛的音樂(lè)魅力
陶笛的音色柔美悠揚(yáng)，給人一種恬靜和內(nèi)省的感覺(jué)。它與大多數(shù)樂(lè)器不同，沒(méi)有可調(diào)節(jié)音高的鍵盤(pán)或按鍵，因此在演奏時(shí)需要靠控制吹氣力度和指法來(lái)改變音高和音階。這種簡(jiǎn)潔而純凈的聲音讓人產(chǎn)生一種與自然和諧共融的感覺(jué)，能夠幫助我們放松身心，舒緩壓力。此外，陶笛也可以通過(guò)變換指法和吹氣力度，產(chǎn)生各種不同的音色和演奏效果，給演奏者更多的表達(dá)空間和創(chuàng)造力。
第四段：學(xué)習(xí)陶笛的收獲和體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)陶笛，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我深刻體會(huì)到音樂(lè)需要耐心和細(xì)心，尤其是陶笛這種不易掌握的樂(lè)器。在練習(xí)過(guò)程中，我不斷調(diào)整姿勢(shì)和吹奏技巧，反復(fù)琢磨每個(gè)音符的表達(dá)方式和感覺(jué)。這讓我對(duì)音樂(lè)的理解和演繹能力有了更深入的思考。其次，學(xué)習(xí)陶笛也讓我更加注重和強(qiáng)化自己的節(jié)奏感和音樂(lè)感。在吹奏陶笛的過(guò)程中，我意識(shí)到要做到準(zhǔn)確的節(jié)奏和合理的音長(zhǎng)，需要對(duì)音樂(lè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和把握。最后，陶笛的學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)表達(dá)自己情感的渴望。每次吹奏陶笛，我都能將自己的情感傾注其中，這讓我感到非常滿足和愉悅。
第五段：結(jié)論
通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)陶笛，我深深地被它的音樂(lè)魅力所吸引。陶笛既是一種簡(jiǎn)單而又古老的樂(lè)器，它的音色悠揚(yáng)柔美，給人帶來(lái)無(wú)盡的舒緩與放松。而學(xué)習(xí)陶笛則讓我收貨了耐心、細(xì)心、節(jié)奏感和音樂(lè)感，增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和表達(dá)自己情感的能力。通過(guò)不斷地練習(xí)和探索，我相信我會(huì)在陶笛的世界中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和演奏陶笛將成為我人生中美妙的一部分。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇六
生命是短暫而珍貴的，然而，人們往往忽視死亡的存在，避而不談，或者對(duì)于它抱有恐懼和抗拒。然而，作為一個(gè)必然要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我們有責(zé)任認(rèn)真思考死亡的意義，并從中獲得心靈上的覺(jué)醒和啟示。本文將探討認(rèn)識(shí)死亡所帶來(lái)的感悟，以及我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：思考死亡的意義
死亡是人生最終的歸宿，是一個(gè)人在世上的存在到底意味著什么的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不禁陷入沉思。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，死亡只是一個(gè)終結(jié)，人們會(huì)在世間消失，不再有意識(shí)和存在，就像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。然而，也有人認(rèn)為死亡是生命的延續(xù)，人只是從這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界過(guò)渡到另一個(gè)未知的境界。無(wú)論死亡的真正含義是什么，它都給了我們的生命以深刻的意義，讓我們更加珍惜眼前所擁有的一切。
第三段：死亡給我們的啟示
正視死亡并思考它的意義，會(huì)讓我們對(duì)生命有全新的領(lǐng)悟。首先，死亡提醒我們時(shí)間有限，我們應(yīng)該抓住當(dāng)下，過(guò)好每一天。所謂“日日是好日”，我們應(yīng)該充分感受生命的美好，并用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。其次，死亡讓我們明白物質(zhì)的財(cái)富無(wú)法帶走，而真正重要的是人與人之間的情感紐帶。我們應(yīng)該更加重視家人和朋友，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。最后，死亡提醒我們要有所追求，要活出真實(shí)的自己。畢竟，人生苦短，我們不應(yīng)該被社會(huì)的壓力和別人的期待所困擾，而是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和價(jià)值觀。
第四段：個(gè)人心得
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，意識(shí)到死亡的存在給了我很多啟示。首先，我學(xué)會(huì)了感恩。每天早晨醒來(lái)，我會(huì)對(duì)自己的健康和身邊的人表示感謝，因?yàn)檫@些都是生活的寶貴財(cái)富。其次，我開(kāi)始關(guān)注自己的內(nèi)心聲音，追尋真正的自我。我不再為了他人的期待而過(guò)著虛假的生活，而是積極追求自己的夢(mèng)想，尋找內(nèi)心的平靜和滿足。最后，我意識(shí)到人與人之間的關(guān)系無(wú)比重要。我開(kāi)始與親人和朋友更加緊密地聯(lián)系，并在他們需要幫助時(shí)盡力伸出援手。這些體驗(yàn)讓我重新審視生命的價(jià)值和意義，并激勵(lì)我更加積極地生活。
第五段：結(jié)論
認(rèn)識(shí)死亡并從中感悟到生命的意義，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。它能讓我們更加珍惜生活、關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也激勵(lì)我們積極追尋自己的夢(mèng)想和價(jià)值。死亡不應(yīng)該被視為一個(gè)可怕的存在，而是應(yīng)該被看作是一種重要的提醒，讓我們以更加積極的態(tài)度去生活。通過(guò)正視死亡，我們可以更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，擁抱生命的美好。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇七
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，本站為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇八
1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。100年櫛風(fēng)沐雨，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的華章。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，對(duì)共青團(tuán)充滿了向往。在孩子們的眼里，團(tuán)員是優(yōu)秀的代名詞，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽是一種神圣的追求。這是我對(duì)團(tuán)組織最初的認(rèn)識(shí)。直到參加工作以后，接觸到基層團(tuán)組織和基層團(tuán)干部，才真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織的先進(jìn)性和重要性，深深地體會(huì)到團(tuán)干部在工作中所起的重要作用。團(tuán)員是優(yōu)秀的，團(tuán)干部應(yīng)該是優(yōu)秀當(dāng)中更優(yōu)秀的。下面，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團(tuán)干部。
首先，要熱愛(ài)共青團(tuán)事業(yè)。熱愛(ài)才會(huì)有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會(huì)有感召力和創(chuàng)造力。
在全國(guó)青少年中進(jìn)一步開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義制度、熱愛(ài)黨的教育活動(dòng)。
團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，做建設(shè)四化的英勇突擊隊(duì)，為振興中華貢獻(xiàn)力量。
共青團(tuán)是黨的親密助手，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育青年一代的重任。建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的艱巨任務(wù)，迫切要求共青團(tuán)搞好自身建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織在青年中的核心作用。
奏響青春的樂(lè)章，為共青團(tuán)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)吧，讓我們都為能成為一名合格的共青團(tuán)干部而驕傲。
謝謝大家！
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇九
馬克思主義認(rèn)識(shí)論所揭示的人類認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)，為人類正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界指明了現(xiàn)實(shí)的道路，為工人階級(jí)及其政黨奠定了思想路線的理論基礎(chǔ)。
第二、馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
馬克思、恩格斯批判地繼承了前人的成果，發(fā)現(xiàn)了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了人類思想的偉大革命。馬克思主義哲學(xué)為認(rèn)識(shí)歷史和時(shí)代問(wèn)題提供了一種嶄新的世界觀和方法論原則。
第三、馬克思主義提高了我們認(rèn)識(shí)人類社會(huì)以及在社會(huì)上生存的能力
馬克思主義運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律提出的階級(jí)分析法，人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量等等都為人們認(rèn)識(shí)人類社會(huì)提供了理論指導(dǎo)。
第四、馬克思主義為人類進(jìn)入文明社會(huì)規(guī)劃了理想化方向
共產(chǎn)主義社會(huì)本身也不會(huì)是一種沒(méi)有任何矛盾的社會(huì)，不會(huì)是一種不需要也不能夠進(jìn)一步改善和發(fā)展的靜止?fàn)顟B(tài)。我們深信，共產(chǎn)主義社會(huì)將是一個(gè)在更高的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和前進(jìn)的社會(huì)。所以，共產(chǎn)主義社會(huì)不是人類歷史的終結(jié)，而是人類自由自覺(jué)歷史的開(kāi)端。
縱觀歷史，橫看世界，不論有多少紛紜繁雜的學(xué)說(shuō)理論，馬克思主義無(wú)疑是迄今為止最科學(xué)、最嚴(yán)整、最有生命力的理論體系。馬克思主義使人類真正從蒙昧中睜開(kāi)眼睛，推動(dòng)人類意識(shí)實(shí)現(xiàn)了大覺(jué)醒，引導(dǎo)人類社會(huì)發(fā)生了大變革。馬克思的名字始終和工人階級(jí)的事業(yè)緊緊相連，馬克思主義始終是共產(chǎn)黨人的偉大旗幟。我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理：
理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨在幾十年革命和建設(shè)的斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的三大作風(fēng)之一，也是學(xué)習(xí)馬克思主義所必須堅(jiān)持的一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，才能克服教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種偏向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
這是學(xué)習(xí)馬克思主義的一個(gè)重要方法。因?yàn)轳R克思主義的經(jīng)典著作中包含著馬克思主義基本原理，馬克思主義經(jīng)典作家分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。學(xué)習(xí)原著有助于我們完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本理論，同時(shí)也有助于更好地學(xué)習(xí)和理解黨的路線方針政策。馬克思主義理論是我們制定政策的理論依據(jù)，黨的路線方針政策是馬克思主義理論與一定條件下的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。如果不能認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，完整準(zhǔn)確地掌握基本理論，也就難以深刻理解和真正貫徹好黨的路線方針政策。
馬克思主義是隨著實(shí)踐而不斷發(fā)展的科學(xué)，包含著極其豐富的內(nèi)容。要學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，必須刻苦鉆研、循序漸進(jìn)、持之以恒。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思主義精神，刻苦讀書(shū)，持之以恒，不斷提高自己的馬克思主義理論素質(zhì)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義，這也是大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，用馬克思主義的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，把馬克思主義運(yùn)用到無(wú)限的社會(huì)實(shí)踐中去。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十
共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各地的青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、禮貌、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
共青團(tuán)是個(gè)有思想，有動(dòng)力的，而我們也許即將成為他的“子民”，我們會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守團(tuán)的規(guī)章制度，毫不疑問(wèn)地執(zhí)行團(tuán)的決議，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十一
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，牢牢把握保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的前進(jìn)方向，認(rèn)真落實(shí)中國(guó)昊華年度工作會(huì)議精神和中央企業(yè)團(tuán)工委工作安排，聚焦做好疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩手抓”，確保完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的基本職責(zé)，堅(jiān)持為黨育人、為企育才，不斷開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面，為公司決勝全面可持續(xù)發(fā)展、更高水平振興昊華、打造世界一流貢獻(xiàn)青春力量。
牢牢把握共青團(tuán)是黨的助手和后備軍這一根本政治定位，發(fā)揮團(tuán)的政治功能，加大政治動(dòng)員、政治引領(lǐng)、政治教育工作力度，著力提升政治引領(lǐng)力、價(jià)值塑造力和思想聚合力，引導(dǎo)青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走。
1.強(qiáng)化理想信念教育，提升政治引領(lǐng)力
把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神，作為首要政治任務(wù)。充分運(yùn)用“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)、主題團(tuán)日、青工政治輪訓(xùn)(團(tuán)中央2020-2023年培訓(xùn)方案)、“青春昊華”新媒體宣傳陣地，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就以及背后的政治邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”要注重提升對(duì)黨的科學(xué)理論進(jìn)行青年化闡釋的能力，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行制度自信教育。
開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)要聚焦發(fā)揮共青團(tuán)組織的政治引領(lǐng)作用，避免事務(wù)化、形式化。
開(kāi)展青工政治輪訓(xùn)要注重思想性和政治性，各所屬企業(yè)團(tuán)組織要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2020年底完成青工政治輪訓(xùn)第一輪全覆蓋。中國(guó)昊華團(tuán)委將統(tǒng)一青工政治輪訓(xùn)的教育模塊和學(xué)習(xí)研討要求，提高政治輪訓(xùn)的科學(xué)化、規(guī)范化水平。
充分發(fā)揮“青春昊華”新媒體陣地作用，做強(qiáng)正面宣傳、展示特色工作、拓寬傳播矩陣、做精做活內(nèi)容，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的政治引領(lǐng)作用。
2.加強(qiáng)思想政治教育，提升價(jià)值塑造力
突出實(shí)踐體驗(yàn)的教化功能，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中浸潤(rùn)式塑造團(tuán)員青年正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分運(yùn)用青年志愿者行動(dòng)、青年文化活動(dòng)等載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、特色鮮明、富有成效的青年實(shí)踐。
青年志愿服務(wù)要探索品牌化建設(shè)、項(xiàng)目化運(yùn)作、常態(tài)化開(kāi)展，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，拓展離退休、共建單位、外部市場(chǎng)、企地融合、軍民融合等志愿服務(wù)領(lǐng)域，不斷深化“愛(ài)心加油站”、“情暖驛站”等志愿服務(wù)品牌建設(shè)，展現(xiàn)昊華青年良好精神風(fēng)貌。
青年文化活動(dòng)要堅(jiān)持文化自信，從中華民族傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量，努力打造青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)品牌，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的價(jià)值塑造作用。
3.深化形勢(shì)任務(wù)教育，提升思想聚合力
圍繞“科學(xué)至上”公司發(fā)展核心理念，堅(jiān)持“科技引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、追求卓越”，通過(guò)昊華青年講師團(tuán)、青年講堂、微團(tuán)課等方式，向廣大團(tuán)員青年講清公司高質(zhì)量發(fā)展的豐富內(nèi)涵，講清公司做好疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩手抓”，確保完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)的重要意義。
成立昊華青年講師團(tuán)，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)覆蓋廣泛、直達(dá)基層，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年統(tǒng)一思想、凝心聚智。
開(kāi)好青年講堂，注重“朋輩教育”，通過(guò)身邊人講身邊事，促進(jìn)身邊人學(xué)身邊人。
做好微團(tuán)課，充分運(yùn)用移動(dòng)通訊技術(shù)和團(tuán)的基層組織優(yōu)勢(shì)，更好地利用團(tuán)干部和團(tuán)員青年的“眾智”，進(jìn)行精準(zhǔn)分類、精準(zhǔn)推送，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的思想聚合作用。
充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步投身人才強(qiáng)企工程，廣泛搭建青年建功新時(shí)代、奮斗創(chuàng)一流的實(shí)踐舞臺(tái)，不斷激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情和活力。
1.勇?lián)耸姑?，助力青年成長(zhǎng)
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，探索建立“起點(diǎn)介入、節(jié)點(diǎn)提升、重點(diǎn)培養(yǎng)”的階梯培養(yǎng)機(jī)制，為企業(yè)留住人才、培養(yǎng)人才打好基礎(chǔ)。
與人力資源部聯(lián)合推動(dòng)青年“朝陽(yáng)工程”，重點(diǎn)針對(duì)新入職員工、畢業(yè)3-5年、5-8年青年員工，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。深化拓展“師帶徒”工作，強(qiáng)化帶思想、帶作風(fēng)、帶優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)范優(yōu)化結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)的“師帶徒”運(yùn)行機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年人才的跟蹤管理。指導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織與組織人力資源等部門結(jié)合，建立各級(jí)青年人才庫(kù)，做實(shí)青年人才跟蹤培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理，為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)提供支持。
2.完善“雙推優(yōu)”機(jī)制，助力青年成才
認(rèn)真落實(shí)《共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作實(shí)施辦法（試行）》（中青發(fā)〔2019〕9號(hào)），規(guī)范“推優(yōu)”程序，強(qiáng)化培養(yǎng)過(guò)程，提高“推優(yōu)”能力。著力推動(dòng)選用銜接，真正做好優(yōu)秀青年人才選拔培養(yǎng)的后半篇文章。
積極拓展青年成長(zhǎng)發(fā)展空間，昊華團(tuán)委今年開(kāi)始將陸續(xù)與相關(guān)職能部門及有關(guān)所屬企業(yè)共同籌辦“青年外語(yǔ)風(fēng)采大賽”、“青年科研論文講演共享大賽”、“青春助力營(yíng)銷創(chuàng)新大賽”、“青年科技創(chuàng)新成果大賽”等賽事活動(dòng)為青年展示才華搭建平臺(tái)，拓寬優(yōu)秀青年人才進(jìn)入重要管理或關(guān)鍵技術(shù)崗位鍛煉提升、參加更高層次交流研討培訓(xùn)的渠道，為青年成才培養(yǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
3.深化“青字號(hào)”品牌建設(shè)，助力青年創(chuàng)新創(chuàng)效
通過(guò)青年創(chuàng)新論壇、青年創(chuàng)新工作室、青創(chuàng)空間等載體，瞄準(zhǔn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，引導(dǎo)青年在新工業(yè)革命中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，利用大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、智能化、信息化等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)引領(lǐng)性原創(chuàng)成功突破。
瞄準(zhǔn)生產(chǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)合攻關(guān)、聚合創(chuàng)新、成果應(yīng)用，匯聚青年創(chuàng)新動(dòng)能和創(chuàng)效活力。
堅(jiān)持以青年為本，傾聽(tīng)青年需求呼聲，著力幫助青年協(xié)調(diào)解決工作、生活和學(xué)習(xí)中的操心事、煩心事、揪心事，真正發(fā)揮好黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
1.定期開(kāi)展青年思想狀況調(diào)研
采取線上問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研相結(jié)合的方式，重點(diǎn)調(diào)研團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、工作生活情況以及對(duì)企業(yè)發(fā)展和共青團(tuán)工作的意見(jiàn)建議，了解青年所思所想所憂所盼，掌握青年熱烈關(guān)切和困難困惑，切實(shí)提升團(tuán)組織服務(wù)青年的針對(duì)性有效性。
所屬企業(yè)各級(jí)團(tuán)組織要定期向黨政報(bào)告青年思想狀況，提出建議對(duì)策措施，推動(dòng)解決青年普遍性問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)性需求，切實(shí)維護(hù)青年權(quán)益。
2.完善團(tuán)干部直接聯(lián)系服務(wù)青年工作機(jī)制
常態(tài)化開(kāi)展“走基層、訪青年、尋最美”工作，推動(dòng)每名團(tuán)干部直接聯(lián)系一線基層青年，形成團(tuán)干部常態(tài)化聯(lián)系青年機(jī)制，使共青團(tuán)真正成為反饋青年心聲的“第一信號(hào)”。
延伸服務(wù)青年的工作手臂，探索對(duì)青年社會(huì)組織、自組織的聯(lián)系引導(dǎo)，建立起真正發(fā)揮青年主體作用的組織運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)提高廣大青年的參與感、獲得感、成就感。
3.幫助青年協(xié)調(diào)解決問(wèn)題
結(jié)合青年在工作、學(xué)習(xí)、婚戀、家庭等方面的現(xiàn)實(shí)需求，積極協(xié)調(diào)動(dòng)員各方力量，及時(shí)為青年解決實(shí)際困難和問(wèn)題，建設(shè)“青年之家”，打通服務(wù)青年“最后一公里”。學(xué)習(xí)和運(yùn)用eap工作方法，關(guān)愛(ài)青年心理健康，注重人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。
積極開(kāi)展小型多樣、青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)和區(qū)域性青年聯(lián)誼活動(dòng)，拓展青年的“朋友圈”。
四、夯實(shí)育人基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升團(tuán)的組織力。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治團(tuán)，提升團(tuán)建工作水平。切實(shí)做到團(tuán)中央《基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》落地見(jiàn)效，推進(jìn)基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)的基層組織和工作的有效覆蓋，全面提升團(tuán)的組織力。
1.建強(qiáng)基本組織
繼續(xù)指導(dǎo)各所屬企業(yè)團(tuán)委按規(guī)定完成換屆，有序推進(jìn)基層團(tuán)組織設(shè)置“應(yīng)建必建”、按期換屆“應(yīng)換盡換”。
與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜加快實(shí)現(xiàn)組織形態(tài)現(xiàn)代化，針對(duì)部分企業(yè)團(tuán)員少而散、青年流動(dòng)聚集等特點(diǎn)，適應(yīng)企業(yè)深化管理體制改革要求，用好“智慧團(tuán)建”平臺(tái)，優(yōu)化共青團(tuán)和青年工作小組的組織管理。
有條件的所屬企業(yè)可試點(diǎn)成立青年聯(lián)合會(huì)、創(chuàng)新建立以共青團(tuán)為主導(dǎo)的青年組織，鞏固和擴(kuò)大共青團(tuán)工作在廣大青年干部職工中的覆蓋面和影響力。
2.帶好基本隊(duì)伍
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，試點(diǎn)開(kāi)展“三帶”工作（黨支部書(shū)記帶團(tuán)支部書(shū)記、黨支部委員帶團(tuán)支部委員、黨小組組長(zhǎng)帶團(tuán)小組組長(zhǎng)），帶動(dòng)促進(jìn)團(tuán)支部全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
深化“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話、做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐，推動(dòng)團(tuán)員先進(jìn)性教育常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
聚焦“提升思想力、增強(qiáng)感召力、加強(qiáng)戰(zhàn)斗力”，培養(yǎng)“提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能說(shuō)、遇事能辦”的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。
加大團(tuán)干部教育培訓(xùn)力度，分層分級(jí)開(kāi)展所屬企業(yè)團(tuán)委書(shū)記、基層團(tuán)干部、團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)班。
加強(qiáng)團(tuán)干部監(jiān)督管理，深化團(tuán)干部成長(zhǎng)觀、政績(jī)觀教育，規(guī)范和加強(qiáng)上級(jí)團(tuán)組織對(duì)下級(jí)團(tuán)組織的干部協(xié)管工作。
開(kāi)展團(tuán)干部上講臺(tái)活動(dòng)，所屬企業(yè)團(tuán)委書(shū)記每年至少講2次團(tuán)課。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十二
共青團(tuán)在政治上、組織上接收中國(guó)共產(chǎn)黨的引導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力氣的一局部。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階層的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)中心，代表中國(guó)進(jìn)步出產(chǎn)力的發(fā)展請(qǐng)求，代表中國(guó)先進(jìn)文明的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最寬大國(guó)民的根本好處。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教導(dǎo)青年一代的大眾組織，是黨接洽青年的堅(jiān)固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在跟發(fā)展的基本保障。
作為黨的助手和后備軍，堅(jiān)決“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育運(yùn)動(dòng)的精神，在學(xué)習(xí)、工作和生涯中當(dāng)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，施展先鋒榜樣作用。
“三個(gè)代表”重要思想是保持馬克思主義的世界觀和方式論，發(fā)明性地運(yùn)用它們剖析當(dāng)今世界和中國(guó)的實(shí)際，為我們?cè)谛碌臅r(shí)代前提下應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和掌握社會(huì)發(fā)展法則，更好地推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國(guó)家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才干強(qiáng)盛；只有建設(shè)先進(jìn)文化，并且不斷前進(jìn)，能力成為文化、民主的國(guó)度。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無(wú)一不是為最廣大人民的根本利益為起點(diǎn)和歸宿的?！叭齻€(gè)代表”是領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)的舉動(dòng)綱要，是新時(shí)代繚繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問(wèn)題的巨大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)期標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也實(shí)用于我們團(tuán)員青年。
在學(xué)習(xí)中，我們要?jiǎng)訐u永遠(yuǎn)跟黨走的信心，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平實(shí)踐和“三個(gè)代表”重要思想，不斷進(jìn)步本人的政治素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我懂得了加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主要性，要一直學(xué)習(xí)工作相干的技巧和常識(shí)，把三個(gè)代表的思惟落實(shí)到詳細(xì)的工作中。
在工作中，咱們要解放思維、勇敢實(shí)際、開(kāi)辟翻新，做到捕風(fēng)捉影、與時(shí)俱進(jìn)?？创韭毠ぷ饔惺聵I(yè)心有義務(wù)感，耐勞研究本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精力，盡力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作義務(wù)。
在生活上，要時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻留神用團(tuán)員的尺度要乞降鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光彩感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)遵法的模范。
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)和作為一名團(tuán)員應(yīng)盡責(zé)任任務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，要有高于個(gè)別青年的模范意識(shí)，在日常生活和本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十三
2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到xx實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去實(shí)習(xí)工廠。作為這次到xx實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)習(xí)安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)xx有了個(gè)面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的!
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
xx會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我。xx用誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用xx為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)習(xí)就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝xx的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅x大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十四
大學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)更好的工作。大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的最好方法就是去參加實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐，下面小編整理的關(guān)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)感悟及
心得體會(huì)
，歡迎閱讀參考!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，本站為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生
實(shí)習(xí)總結(jié)
可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。 二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。
第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).
在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊诠镜陌胫軙r(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
這個(gè)寒假在法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對(duì)于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不同，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復(fù)錘煉的耐心。而法院的工作不同，法院的工作(在屬于實(shí)習(xí)層面的我來(lái)看)是比較容易的，但是很多時(shí)候?qū)熗皇侵敢粋€(gè)大致的方向，把你實(shí)習(xí)可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情況下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫助，而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項(xiàng)。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不同的房間，有著三個(gè)步驟：排版校對(duì)、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“老師好”(法院對(duì)年紀(jì)較大又沒(méi)特定職位的統(tǒng)稱為老師)就放到其中一位老師的面前，然后我就一直等著。
可是等啊等啊一直沒(méi)好，當(dāng)我忍不住想去詢問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習(xí)生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負(fù)責(zé)排版的“姐姐”就愉快的先給后來(lái)的這位女實(shí)習(xí)生排版了。當(dāng)然，我并不是贊揚(yáng)這種行為，但是很多時(shí)候有一張?zhí)鹱齑_實(shí)能給自己帶來(lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著不可思議的作用。 用一聲尊稱來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細(xì)思考后，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也可以從日常的小事之中獲得領(lǐng)導(dǎo)力所帶來(lái)的好處。
本次實(shí)習(xí)要說(shuō)不滿的話倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習(xí)最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能通過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還是希望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗(yàn)。用人單位在用實(shí)習(xí)生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘?qū)嵙?xí)生更深的潛力，給予實(shí)習(xí)生更多的機(jī)會(huì)。所以在我看來(lái)，實(shí)習(xí)確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習(xí)的興趣。
綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習(xí)其實(shí)算不得什么，但是這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間，也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命?！币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的"危險(xiǎn)人群"。這些人往往有一種"明天再說(shuō)"的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十六
男：說(shuō)到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。
女：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請(qǐng)聽(tīng)：今日歌和明日歌。
女：好。
今日歌
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時(shí)了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區(qū)秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢？在一些爭(zhēng)分奪秒的職業(yè)中，一分鐘是多么寶貴??！那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時(shí)也許沒(méi)有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)小小的一分鐘的巨大作用吧。
演講：一分鐘能做多少事？
“whatcanyoudoinaminute”，“一分鐘能做多少事”?
一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙，完全可以瀏覽一張40多版的日?qǐng)?bào)，看看新聞標(biāo)題，便對(duì)大小事了然于心。
一分鐘用來(lái)打字的話，可以打上百個(gè)字。好文秘平均一分鐘可以打150個(gè)字。記者手寫(xiě)的字很快，一分鐘可以寫(xiě)70多個(gè)字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。一分鐘跑400米沒(méi)問(wèn)題，如果用來(lái)做仰臥起坐，一分鐘可做20多個(gè)，讓人渾身舒暢。
一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻，很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。
“一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認(rèn)，一分鐘過(guò)得太快，我們要珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成，因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。不過(guò)，能夠?qū)⒑?jiǎn)單的道理一次次付諸行動(dòng)，我們就會(huì)不簡(jiǎn)單。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！V語(yǔ)
莫待蕭蕭兩鬃絲！——朱學(xué)勉
時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。——歌德
時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！?BR> 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯
女：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。
詩(shī)歌朗誦：時(shí)間老人的禮物
你的禮物給了小芽?jī)海?BR> 小芽?jī)罕汩_(kāi)始長(zhǎng)大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機(jī)變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時(shí)光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動(dòng)。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報(bào)。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
主持人：讓我們一起發(fā)出珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命的倡議：
一、合理自主安排時(shí)間，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存變成自覺(jué)的行動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確科學(xué)的方法珍惜時(shí)間，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)糾錯(cuò)，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問(wèn)題等。
每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽(tīng)課、同樣的課間、午休不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運(yùn)也不同。
四、從小事做起，為關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會(huì)做有益的事，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、毒品，節(jié)約資源；真正做到珍愛(ài)生命，不毀壞花草樹(shù)木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾。
主持人：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到此結(jié)束，希望大家有所收獲，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。謝謝大家。最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十七
2月22日，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作，擼起袖子加油干，以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
為了實(shí)踐“一學(xué)一做”教育，橡膠153班全體共青團(tuán)員參加3月11日舉辦的學(xué)習(xí)教育，我們認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)把"一學(xué)一做"當(dāng)作增強(qiáng)自學(xué)能力，同時(shí)學(xué)習(xí)最新兩會(huì)精神，讓同學(xué)們接觸最新的理念和思想。接下來(lái)同學(xué)們討論，身為青年的我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中如何踐行“一學(xué)一做”教育，我們要經(jīng)常組織主題團(tuán)課，最后我們觀看團(tuán)中央書(shū)記關(guān)于“一學(xué)一做”的講話，我們深知，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是幸福的一代，做好一名優(yōu)秀團(tuán)員，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行自己的義務(wù)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇一
當(dāng)新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我充滿了期待。新的領(lǐng)導(dǎo)往往意味著新的氛圍、新的工作方式和新的機(jī)會(huì)。在他的上任之初，我懷著好奇與期待，迎接著這位新領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
第二段：理解新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸了解新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格。他注重團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)員工提出建議與意見(jiàn)，從不強(qiáng)行干預(yù)，只在關(guān)鍵時(shí)刻做決策。他也善于賞識(shí)與表?yè)P(yáng)，總能察覺(jué)到團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，并給予鼓勵(lì)。通過(guò)了解他的風(fēng)格，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)并喜歡上了他的領(lǐng)導(dǎo)方式。
第三段：學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧
新領(lǐng)導(dǎo)帶給我許多新的工作方法與技巧。他強(qiáng)調(diào)高效溝通，提倡團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并注重培養(yǎng)員工的溝通能力。他也鼓勵(lì)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升專業(yè)水平。他給我們提供了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加培訓(xùn)課程、分享會(huì)等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，我逐漸找到了自己的工作方法，并在工作中不斷進(jìn)步。
第四段：感受新領(lǐng)導(dǎo)的影響
新領(lǐng)導(dǎo)的加入對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一種巨大的改變，而他的影響也逐漸顯現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作越來(lái)越緊密，員工之間的交流更加頻繁，大家彼此合作得更加默契。新領(lǐng)導(dǎo)給予的贊美與肯定讓員工們感到無(wú)比的自豪與滿足，也更加有動(dòng)力工作。他的積極能量感染了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們充滿信心與熱情，為共同的目標(biāo)努力奮斗。
第五段：對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的期望
通過(guò)一段時(shí)間的接觸與觀察，我越來(lái)越欣賞并喜歡上新領(lǐng)導(dǎo)。他不僅是一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個(gè)值得信賴的朋友。我對(duì)他充滿期望，希望他能繼續(xù)在工作中引領(lǐng)我們，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。我也期待著與他在未來(lái)的工作中，能夠更深入地合作，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)認(rèn)識(shí)新領(lǐng)導(dǎo)，我受益良多。我深刻體會(huì)到了一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響力。他的風(fēng)格與方法使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加高效、合作與積極。我也從中學(xué)到了許多管理與領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)與技巧。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用并發(fā)揚(yáng)新領(lǐng)導(dǎo)傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)。我相信，有了新領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助，我們的團(tuán)隊(duì)必將獲得更大的成功和發(fā)展。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇二
陶笛是一種古老的樂(lè)器，產(chǎn)生于中國(guó)五千多年前的新石器時(shí)代。它由中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)了中華民族古老的音樂(lè)文化。在我認(rèn)識(shí)陶笛之前，我對(duì)它的了解只停留在書(shū)本中，對(duì)它音色的美與發(fā)音的難度并沒(méi)有真正體會(huì)到。然而，經(jīng)過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸親手學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了陶笛的魅力，它給我留下了深刻的印象。
第二段：樂(lè)器的吹奏
起初，我對(duì)吹奏陶笛感到非常陌生。它看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)卻并不容易。首先，要正確的吹奏陶笛，需要掌握合適的口型和一定的呼吸控制能力。剛開(kāi)始時(shí)，我總是感到喘不過(guò)氣，絲絲細(xì)微的聲音都很難發(fā)出。而且，陶笛的音域較窄，需要通過(guò)調(diào)整吹奏方式來(lái)調(diào)節(jié)音高。這需要耐心和堅(jiān)持練習(xí)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了陶笛的吹奏技巧，音色也越來(lái)越圓潤(rùn)，正如海浪般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
第三段：樂(lè)器的歷史文化
陶笛作為中國(guó)古代的樂(lè)器，背后蘊(yùn)含著濃厚的歷史文化。據(jù)考古學(xué)家研究，陶笛可能是最早的自然音樂(lè)器。它不僅被用于娛樂(lè)，也被廣泛應(yīng)用于祭祀、宴會(huì)和農(nóng)耕活動(dòng)中。陶笛具有簡(jiǎn)單而優(yōu)美的曲調(diào)，可以表達(dá)人們內(nèi)心的情感和感受。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人們可以更好地理解古人的生活方式和情感體驗(yàn)。了解陶笛背后的歷史文化，讓我對(duì)它的熱愛(ài)更加深了一層。
第四段：樂(lè)器的藝術(shù)表現(xiàn)
陶笛雖然在吹奏難度上與其他樂(lè)器相比較為容易，但其音色卻具有獨(dú)特的魅力。它的音質(zhì)柔和、優(yōu)雅，非常適合表達(dá)柔情似水的音樂(lè)。無(wú)論是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)還是現(xiàn)代音樂(lè)，都可以運(yùn)用陶笛作為獨(dú)奏或和聲樂(lè)器。通過(guò)學(xué)習(xí)吹奏陶笛，我也對(duì)音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)有了更深的理解。在吹奏的過(guò)程中，我不僅僅是演奏者，更是價(jià)值音樂(lè)的傳遞者和藝術(shù)的創(chuàng)造者。
第五段：樂(lè)器的心靈寄托
在我接觸陶笛的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這并不只是一種樂(lè)器，而是一種心靈的寄托。當(dāng)我情緒低落或疲憊時(shí)，只需拿起陶笛，吹奏幾段優(yōu)美的樂(lè)曲，就能感到內(nèi)心的平靜和慰藉。陶笛的音色仿佛溶入我的靈魂中，傳達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)和感動(dòng)。每當(dāng)我吹奏陶笛時(shí)，都能感受到與自然合一的美妙。陶笛不僅是一種樂(lè)器，更是一種可以讓心靈安靜的精神寄托。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)陶笛，我不僅體會(huì)到這種古老樂(lè)器的魅力，也進(jìn)一步了解了陶笛背后的歷史文化和藝術(shù)表現(xiàn)。無(wú)論是在技巧上還是情感表達(dá)上，吹奏陶笛都需要付出時(shí)間和耐心。然而，正是這種堅(jiān)持不懈的努力，讓我更好地領(lǐng)悟到陶笛的美妙。陶笛就像一位盛裝的舞者，以它獨(dú)特而優(yōu)雅的姿態(tài)，將美麗的音符編織在空氣中。通過(guò)陶笛，我不僅感受到了音樂(lè)的力量，也產(chǎn)生了更深的情感共鳴。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇三
20__年_月，我在__建筑有限責(zé)任公司__新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)：
一、鋼筋工程
1、礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎
(1)按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。
(2)擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
(3)底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
(4)底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
2、鋼筋的綁扎
(1)在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。
(2)先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
(3)框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。
(4)箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。
(5)梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
3、鋼筋綁扎
(1)清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
(2)按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。
(3)在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
(4)在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：引言（1-2句）
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)面臨死亡這個(gè)不可避免的現(xiàn)實(shí)。死亡是一種永恒的離別，是生命的終結(jié)。然而，正是死亡的存在，才讓我們意識(shí)到生命的寶貴和無(wú)限可能性。通過(guò)思考和認(rèn)識(shí)死亡，我們能夠更好地理解生命的意義，并從中汲取深刻的感悟。
第二段：意識(shí)到生命的脆弱（200字左右）
當(dāng)我們面對(duì)死亡時(shí)，我們意識(shí)到生命的脆弱和短暫。無(wú)論我們是昨天才剛出生的嬰兒，還是擁有豐富人生經(jīng)歷的老者，時(shí)間對(duì)我們都是公平無(wú)私的。死亡的到來(lái)讓我們意識(shí)到，人的一生只是宇宙中的一個(gè)微小瞬間。我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制如何利用有限的時(shí)間。因此，我們應(yīng)該珍惜并充分利用我們所擁有的每一刻。
第三段：反思生命的價(jià)值（200字左右）
死亡能夠讓我們反思生命的價(jià)值和意義。當(dāng)我們意識(shí)到自己會(huì)面臨死亡時(shí)，我們開(kāi)始思考我們?yōu)楹味睿覀儗?duì)世界的貢獻(xiàn)是什么，以及我們是否達(dá)到了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。死亡帶來(lái)的壓力同時(shí)也鼓舞著我們，我們不想在離去時(shí)有任何遺憾。我們開(kāi)始思考如何創(chuàng)造一個(gè)有意義的生活，如何給予他人快樂(lè)和幫助，以及如何留下一個(gè)持久的遺產(chǎn)。
第四段：接納死亡的存在（200字左右）
雖然死亡給我們帶來(lái)了焦慮和恐懼，但我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)接納它的存在。死亡的到來(lái)是生命的自然延續(xù)，它使得生命變得更有意義和寶貴。沒(méi)有死亡，生命就會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值。當(dāng)我們能夠面對(duì)死亡并接納它時(shí)，我們能夠更全面地?fù)肀?，并更好地利用我們的時(shí)間和資源。
第五段：追求真正的意義（200字左右）
死亡讓我們追求真正的意義。面對(duì)死亡，我們不再追求物質(zhì)的財(cái)富和虛榮的地位，而是更注重內(nèi)心的平靜、真善美的追求以及與家人和朋友之間的關(guān)系。我們開(kāi)始關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，并為共同的目標(biāo)而努力奮斗。通過(guò)對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)，我們能夠找到真正有意義和持久的生活價(jià)值觀，并將其付諸實(shí)踐。
結(jié)尾（1-2句）
通過(guò)認(rèn)識(shí)死亡，我們能夠更好地理解生命的意義，并對(duì)自己的人生產(chǎn)生深刻的反思。死亡并不是可怕的，它是我們生命旅程中不可或缺的一部分。只有當(dāng)我們能夠面對(duì)死亡并將其融入自己的生活中時(shí)，我們才能真正享受和珍惜生命的每一個(gè)瞬間。讓我們從今天開(kāi)始，意識(shí)到死亡的存在，并以此為動(dòng)力，創(chuàng)造一個(gè)有意義和有價(jià)值的人生。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇五
陶笛是一種具有悠久歷史的樂(lè)器，它的獨(dú)特音色和簡(jiǎn)單的制作方式吸引了許多人對(duì)它的熱愛(ài)。我也是其中之一。最近，我開(kāi)始學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)陶笛，并對(duì)它的音樂(lè)魅力有了更深的理解和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我就來(lái)和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：陶笛的制作和發(fā)聲原理
陶笛是一種使用泥土制作的樂(lè)器，它的制作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單。首先，需要準(zhǔn)備好黏土，然后將黏土捏成笛子的形狀，并在它的一端制作一個(gè)洞口。發(fā)聲的原理是通過(guò)吹氣，使空氣經(jīng)過(guò)洞口流經(jīng)笛身內(nèi)部，激發(fā)聲音的震動(dòng)和共鳴。離笛口越近的洞口發(fā)出的音高較高，而較為遠(yuǎn)離笛口的洞口則發(fā)出的音高較低。要正確吹奏陶笛，需要采取正確的姿勢(shì)并掌握適當(dāng)?shù)拇瓪夂痛禋饧记伞?BR> 第三段：陶笛的音樂(lè)魅力
陶笛的音色柔美悠揚(yáng)，給人一種恬靜和內(nèi)省的感覺(jué)。它與大多數(shù)樂(lè)器不同，沒(méi)有可調(diào)節(jié)音高的鍵盤(pán)或按鍵，因此在演奏時(shí)需要靠控制吹氣力度和指法來(lái)改變音高和音階。這種簡(jiǎn)潔而純凈的聲音讓人產(chǎn)生一種與自然和諧共融的感覺(jué)，能夠幫助我們放松身心，舒緩壓力。此外，陶笛也可以通過(guò)變換指法和吹氣力度，產(chǎn)生各種不同的音色和演奏效果，給演奏者更多的表達(dá)空間和創(chuàng)造力。
第四段：學(xué)習(xí)陶笛的收獲和體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)陶笛，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我深刻體會(huì)到音樂(lè)需要耐心和細(xì)心，尤其是陶笛這種不易掌握的樂(lè)器。在練習(xí)過(guò)程中，我不斷調(diào)整姿勢(shì)和吹奏技巧，反復(fù)琢磨每個(gè)音符的表達(dá)方式和感覺(jué)。這讓我對(duì)音樂(lè)的理解和演繹能力有了更深入的思考。其次，學(xué)習(xí)陶笛也讓我更加注重和強(qiáng)化自己的節(jié)奏感和音樂(lè)感。在吹奏陶笛的過(guò)程中，我意識(shí)到要做到準(zhǔn)確的節(jié)奏和合理的音長(zhǎng)，需要對(duì)音樂(lè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和把握。最后，陶笛的學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)表達(dá)自己情感的渴望。每次吹奏陶笛，我都能將自己的情感傾注其中，這讓我感到非常滿足和愉悅。
第五段：結(jié)論
通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)陶笛，我深深地被它的音樂(lè)魅力所吸引。陶笛既是一種簡(jiǎn)單而又古老的樂(lè)器，它的音色悠揚(yáng)柔美，給人帶來(lái)無(wú)盡的舒緩與放松。而學(xué)習(xí)陶笛則讓我收貨了耐心、細(xì)心、節(jié)奏感和音樂(lè)感，增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和表達(dá)自己情感的能力。通過(guò)不斷地練習(xí)和探索，我相信我會(huì)在陶笛的世界中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和演奏陶笛將成為我人生中美妙的一部分。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇六
生命是短暫而珍貴的，然而，人們往往忽視死亡的存在，避而不談，或者對(duì)于它抱有恐懼和抗拒。然而，作為一個(gè)必然要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我們有責(zé)任認(rèn)真思考死亡的意義，并從中獲得心靈上的覺(jué)醒和啟示。本文將探討認(rèn)識(shí)死亡所帶來(lái)的感悟，以及我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：思考死亡的意義
死亡是人生最終的歸宿，是一個(gè)人在世上的存在到底意味著什么的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不禁陷入沉思。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，死亡只是一個(gè)終結(jié)，人們會(huì)在世間消失，不再有意識(shí)和存在，就像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。然而，也有人認(rèn)為死亡是生命的延續(xù)，人只是從這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界過(guò)渡到另一個(gè)未知的境界。無(wú)論死亡的真正含義是什么，它都給了我們的生命以深刻的意義，讓我們更加珍惜眼前所擁有的一切。
第三段：死亡給我們的啟示
正視死亡并思考它的意義，會(huì)讓我們對(duì)生命有全新的領(lǐng)悟。首先，死亡提醒我們時(shí)間有限，我們應(yīng)該抓住當(dāng)下，過(guò)好每一天。所謂“日日是好日”，我們應(yīng)該充分感受生命的美好，并用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。其次，死亡讓我們明白物質(zhì)的財(cái)富無(wú)法帶走，而真正重要的是人與人之間的情感紐帶。我們應(yīng)該更加重視家人和朋友，珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。最后，死亡提醒我們要有所追求，要活出真實(shí)的自己。畢竟，人生苦短，我們不應(yīng)該被社會(huì)的壓力和別人的期待所困擾，而是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和價(jià)值觀。
第四段：個(gè)人心得
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，意識(shí)到死亡的存在給了我很多啟示。首先，我學(xué)會(huì)了感恩。每天早晨醒來(lái)，我會(huì)對(duì)自己的健康和身邊的人表示感謝，因?yàn)檫@些都是生活的寶貴財(cái)富。其次，我開(kāi)始關(guān)注自己的內(nèi)心聲音，追尋真正的自我。我不再為了他人的期待而過(guò)著虛假的生活，而是積極追求自己的夢(mèng)想，尋找內(nèi)心的平靜和滿足。最后，我意識(shí)到人與人之間的關(guān)系無(wú)比重要。我開(kāi)始與親人和朋友更加緊密地聯(lián)系，并在他們需要幫助時(shí)盡力伸出援手。這些體驗(yàn)讓我重新審視生命的價(jià)值和意義，并激勵(lì)我更加積極地生活。
第五段：結(jié)論
認(rèn)識(shí)死亡并從中感悟到生命的意義，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。它能讓我們更加珍惜生活、關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也激勵(lì)我們積極追尋自己的夢(mèng)想和價(jià)值。死亡不應(yīng)該被視為一個(gè)可怕的存在，而是應(yīng)該被看作是一種重要的提醒，讓我們以更加積極的態(tài)度去生活。通過(guò)正視死亡，我們可以更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，擁抱生命的美好。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇七
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，本站為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇八
1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。100年櫛風(fēng)沐雨，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的華章。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，對(duì)共青團(tuán)充滿了向往。在孩子們的眼里，團(tuán)員是優(yōu)秀的代名詞，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽是一種神圣的追求。這是我對(duì)團(tuán)組織最初的認(rèn)識(shí)。直到參加工作以后，接觸到基層團(tuán)組織和基層團(tuán)干部，才真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織的先進(jìn)性和重要性，深深地體會(huì)到團(tuán)干部在工作中所起的重要作用。團(tuán)員是優(yōu)秀的，團(tuán)干部應(yīng)該是優(yōu)秀當(dāng)中更優(yōu)秀的。下面，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團(tuán)干部。
首先，要熱愛(ài)共青團(tuán)事業(yè)。熱愛(ài)才會(huì)有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會(huì)有感召力和創(chuàng)造力。
在全國(guó)青少年中進(jìn)一步開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義制度、熱愛(ài)黨的教育活動(dòng)。
團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，做建設(shè)四化的英勇突擊隊(duì)，為振興中華貢獻(xiàn)力量。
共青團(tuán)是黨的親密助手，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育青年一代的重任。建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的艱巨任務(wù)，迫切要求共青團(tuán)搞好自身建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織在青年中的核心作用。
奏響青春的樂(lè)章，為共青團(tuán)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)吧，讓我們都為能成為一名合格的共青團(tuán)干部而驕傲。
謝謝大家！
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇九
馬克思主義認(rèn)識(shí)論所揭示的人類認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)，為人類正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界指明了現(xiàn)實(shí)的道路，為工人階級(jí)及其政黨奠定了思想路線的理論基礎(chǔ)。
第二、馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
馬克思、恩格斯批判地繼承了前人的成果，發(fā)現(xiàn)了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了人類思想的偉大革命。馬克思主義哲學(xué)為認(rèn)識(shí)歷史和時(shí)代問(wèn)題提供了一種嶄新的世界觀和方法論原則。
第三、馬克思主義提高了我們認(rèn)識(shí)人類社會(huì)以及在社會(huì)上生存的能力
馬克思主義運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律提出的階級(jí)分析法，人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量等等都為人們認(rèn)識(shí)人類社會(huì)提供了理論指導(dǎo)。
第四、馬克思主義為人類進(jìn)入文明社會(huì)規(guī)劃了理想化方向
共產(chǎn)主義社會(huì)本身也不會(huì)是一種沒(méi)有任何矛盾的社會(huì)，不會(huì)是一種不需要也不能夠進(jìn)一步改善和發(fā)展的靜止?fàn)顟B(tài)。我們深信，共產(chǎn)主義社會(huì)將是一個(gè)在更高的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和前進(jìn)的社會(huì)。所以，共產(chǎn)主義社會(huì)不是人類歷史的終結(jié)，而是人類自由自覺(jué)歷史的開(kāi)端。
縱觀歷史，橫看世界，不論有多少紛紜繁雜的學(xué)說(shuō)理論，馬克思主義無(wú)疑是迄今為止最科學(xué)、最嚴(yán)整、最有生命力的理論體系。馬克思主義使人類真正從蒙昧中睜開(kāi)眼睛，推動(dòng)人類意識(shí)實(shí)現(xiàn)了大覺(jué)醒，引導(dǎo)人類社會(huì)發(fā)生了大變革。馬克思的名字始終和工人階級(jí)的事業(yè)緊緊相連，馬克思主義始終是共產(chǎn)黨人的偉大旗幟。我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理：
理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨在幾十年革命和建設(shè)的斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的三大作風(fēng)之一，也是學(xué)習(xí)馬克思主義所必須堅(jiān)持的一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，才能克服教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種偏向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
這是學(xué)習(xí)馬克思主義的一個(gè)重要方法。因?yàn)轳R克思主義的經(jīng)典著作中包含著馬克思主義基本原理，馬克思主義經(jīng)典作家分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。學(xué)習(xí)原著有助于我們完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本理論，同時(shí)也有助于更好地學(xué)習(xí)和理解黨的路線方針政策。馬克思主義理論是我們制定政策的理論依據(jù)，黨的路線方針政策是馬克思主義理論與一定條件下的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。如果不能認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，完整準(zhǔn)確地掌握基本理論，也就難以深刻理解和真正貫徹好黨的路線方針政策。
馬克思主義是隨著實(shí)踐而不斷發(fā)展的科學(xué)，包含著極其豐富的內(nèi)容。要學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，必須刻苦鉆研、循序漸進(jìn)、持之以恒。應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思主義精神，刻苦讀書(shū)，持之以恒，不斷提高自己的馬克思主義理論素質(zhì)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義，這也是大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，用馬克思主義的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，把馬克思主義運(yùn)用到無(wú)限的社會(huì)實(shí)踐中去。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十
共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各地的青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、禮貌、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
共青團(tuán)是個(gè)有思想，有動(dòng)力的，而我們也許即將成為他的“子民”，我們會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守團(tuán)的規(guī)章制度，毫不疑問(wèn)地執(zhí)行團(tuán)的決議，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十一
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，牢牢把握保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的前進(jìn)方向，認(rèn)真落實(shí)中國(guó)昊華年度工作會(huì)議精神和中央企業(yè)團(tuán)工委工作安排，聚焦做好疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩手抓”，確保完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的基本職責(zé)，堅(jiān)持為黨育人、為企育才，不斷開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面，為公司決勝全面可持續(xù)發(fā)展、更高水平振興昊華、打造世界一流貢獻(xiàn)青春力量。
牢牢把握共青團(tuán)是黨的助手和后備軍這一根本政治定位，發(fā)揮團(tuán)的政治功能，加大政治動(dòng)員、政治引領(lǐng)、政治教育工作力度，著力提升政治引領(lǐng)力、價(jià)值塑造力和思想聚合力，引導(dǎo)青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走。
1.強(qiáng)化理想信念教育，提升政治引領(lǐng)力
把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神，作為首要政治任務(wù)。充分運(yùn)用“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)、主題團(tuán)日、青工政治輪訓(xùn)(團(tuán)中央2020-2023年培訓(xùn)方案)、“青春昊華”新媒體宣傳陣地，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就以及背后的政治邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”要注重提升對(duì)黨的科學(xué)理論進(jìn)行青年化闡釋的能力，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行制度自信教育。
開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)要聚焦發(fā)揮共青團(tuán)組織的政治引領(lǐng)作用，避免事務(wù)化、形式化。
開(kāi)展青工政治輪訓(xùn)要注重思想性和政治性，各所屬企業(yè)團(tuán)組織要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2020年底完成青工政治輪訓(xùn)第一輪全覆蓋。中國(guó)昊華團(tuán)委將統(tǒng)一青工政治輪訓(xùn)的教育模塊和學(xué)習(xí)研討要求，提高政治輪訓(xùn)的科學(xué)化、規(guī)范化水平。
充分發(fā)揮“青春昊華”新媒體陣地作用，做強(qiáng)正面宣傳、展示特色工作、拓寬傳播矩陣、做精做活內(nèi)容，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的政治引領(lǐng)作用。
2.加強(qiáng)思想政治教育，提升價(jià)值塑造力
突出實(shí)踐體驗(yàn)的教化功能，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中浸潤(rùn)式塑造團(tuán)員青年正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分運(yùn)用青年志愿者行動(dòng)、青年文化活動(dòng)等載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、特色鮮明、富有成效的青年實(shí)踐。
青年志愿服務(wù)要探索品牌化建設(shè)、項(xiàng)目化運(yùn)作、常態(tài)化開(kāi)展，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，拓展離退休、共建單位、外部市場(chǎng)、企地融合、軍民融合等志愿服務(wù)領(lǐng)域，不斷深化“愛(ài)心加油站”、“情暖驛站”等志愿服務(wù)品牌建設(shè)，展現(xiàn)昊華青年良好精神風(fēng)貌。
青年文化活動(dòng)要堅(jiān)持文化自信，從中華民族傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量，努力打造青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)品牌，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的價(jià)值塑造作用。
3.深化形勢(shì)任務(wù)教育，提升思想聚合力
圍繞“科學(xué)至上”公司發(fā)展核心理念，堅(jiān)持“科技引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、追求卓越”，通過(guò)昊華青年講師團(tuán)、青年講堂、微團(tuán)課等方式，向廣大團(tuán)員青年講清公司高質(zhì)量發(fā)展的豐富內(nèi)涵，講清公司做好疫情防控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩手抓”，確保完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)的重要意義。
成立昊華青年講師團(tuán)，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)覆蓋廣泛、直達(dá)基層，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年統(tǒng)一思想、凝心聚智。
開(kāi)好青年講堂，注重“朋輩教育”，通過(guò)身邊人講身邊事，促進(jìn)身邊人學(xué)身邊人。
做好微團(tuán)課，充分運(yùn)用移動(dòng)通訊技術(shù)和團(tuán)的基層組織優(yōu)勢(shì)，更好地利用團(tuán)干部和團(tuán)員青年的“眾智”，進(jìn)行精準(zhǔn)分類、精準(zhǔn)推送，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的思想聚合作用。
充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步投身人才強(qiáng)企工程，廣泛搭建青年建功新時(shí)代、奮斗創(chuàng)一流的實(shí)踐舞臺(tái)，不斷激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情和活力。
1.勇?lián)耸姑?，助力青年成長(zhǎng)
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，探索建立“起點(diǎn)介入、節(jié)點(diǎn)提升、重點(diǎn)培養(yǎng)”的階梯培養(yǎng)機(jī)制，為企業(yè)留住人才、培養(yǎng)人才打好基礎(chǔ)。
與人力資源部聯(lián)合推動(dòng)青年“朝陽(yáng)工程”，重點(diǎn)針對(duì)新入職員工、畢業(yè)3-5年、5-8年青年員工，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。深化拓展“師帶徒”工作，強(qiáng)化帶思想、帶作風(fēng)、帶優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)范優(yōu)化結(jié)對(duì)、跟蹤培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)的“師帶徒”運(yùn)行機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年人才的跟蹤管理。指導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織與組織人力資源等部門結(jié)合，建立各級(jí)青年人才庫(kù)，做實(shí)青年人才跟蹤培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理，為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)提供支持。
2.完善“雙推優(yōu)”機(jī)制，助力青年成才
認(rèn)真落實(shí)《共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作實(shí)施辦法（試行）》（中青發(fā)〔2019〕9號(hào)），規(guī)范“推優(yōu)”程序，強(qiáng)化培養(yǎng)過(guò)程，提高“推優(yōu)”能力。著力推動(dòng)選用銜接，真正做好優(yōu)秀青年人才選拔培養(yǎng)的后半篇文章。
積極拓展青年成長(zhǎng)發(fā)展空間，昊華團(tuán)委今年開(kāi)始將陸續(xù)與相關(guān)職能部門及有關(guān)所屬企業(yè)共同籌辦“青年外語(yǔ)風(fēng)采大賽”、“青年科研論文講演共享大賽”、“青春助力營(yíng)銷創(chuàng)新大賽”、“青年科技創(chuàng)新成果大賽”等賽事活動(dòng)為青年展示才華搭建平臺(tái)，拓寬優(yōu)秀青年人才進(jìn)入重要管理或關(guān)鍵技術(shù)崗位鍛煉提升、參加更高層次交流研討培訓(xùn)的渠道，為青年成才培養(yǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
3.深化“青字號(hào)”品牌建設(shè)，助力青年創(chuàng)新創(chuàng)效
通過(guò)青年創(chuàng)新論壇、青年創(chuàng)新工作室、青創(chuàng)空間等載體，瞄準(zhǔn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，引導(dǎo)青年在新工業(yè)革命中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，利用大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、智能化、信息化等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)引領(lǐng)性原創(chuàng)成功突破。
瞄準(zhǔn)生產(chǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)和瓶頸問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)合攻關(guān)、聚合創(chuàng)新、成果應(yīng)用，匯聚青年創(chuàng)新動(dòng)能和創(chuàng)效活力。
堅(jiān)持以青年為本，傾聽(tīng)青年需求呼聲，著力幫助青年協(xié)調(diào)解決工作、生活和學(xué)習(xí)中的操心事、煩心事、揪心事，真正發(fā)揮好黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
1.定期開(kāi)展青年思想狀況調(diào)研
采取線上問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研相結(jié)合的方式，重點(diǎn)調(diào)研團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、工作生活情況以及對(duì)企業(yè)發(fā)展和共青團(tuán)工作的意見(jiàn)建議，了解青年所思所想所憂所盼，掌握青年熱烈關(guān)切和困難困惑，切實(shí)提升團(tuán)組織服務(wù)青年的針對(duì)性有效性。
所屬企業(yè)各級(jí)團(tuán)組織要定期向黨政報(bào)告青年思想狀況，提出建議對(duì)策措施，推動(dòng)解決青年普遍性問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)性需求，切實(shí)維護(hù)青年權(quán)益。
2.完善團(tuán)干部直接聯(lián)系服務(wù)青年工作機(jī)制
常態(tài)化開(kāi)展“走基層、訪青年、尋最美”工作，推動(dòng)每名團(tuán)干部直接聯(lián)系一線基層青年，形成團(tuán)干部常態(tài)化聯(lián)系青年機(jī)制，使共青團(tuán)真正成為反饋青年心聲的“第一信號(hào)”。
延伸服務(wù)青年的工作手臂，探索對(duì)青年社會(huì)組織、自組織的聯(lián)系引導(dǎo)，建立起真正發(fā)揮青年主體作用的組織運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)提高廣大青年的參與感、獲得感、成就感。
3.幫助青年協(xié)調(diào)解決問(wèn)題
結(jié)合青年在工作、學(xué)習(xí)、婚戀、家庭等方面的現(xiàn)實(shí)需求，積極協(xié)調(diào)動(dòng)員各方力量，及時(shí)為青年解決實(shí)際困難和問(wèn)題，建設(shè)“青年之家”，打通服務(wù)青年“最后一公里”。學(xué)習(xí)和運(yùn)用eap工作方法，關(guān)愛(ài)青年心理健康，注重人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。
積極開(kāi)展小型多樣、青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)和區(qū)域性青年聯(lián)誼活動(dòng)，拓展青年的“朋友圈”。
四、夯實(shí)育人基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提升團(tuán)的組織力。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治團(tuán)，提升團(tuán)建工作水平。切實(shí)做到團(tuán)中央《基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》落地見(jiàn)效，推進(jìn)基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)的基層組織和工作的有效覆蓋，全面提升團(tuán)的組織力。
1.建強(qiáng)基本組織
繼續(xù)指導(dǎo)各所屬企業(yè)團(tuán)委按規(guī)定完成換屆，有序推進(jìn)基層團(tuán)組織設(shè)置“應(yīng)建必建”、按期換屆“應(yīng)換盡換”。
與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜加快實(shí)現(xiàn)組織形態(tài)現(xiàn)代化，針對(duì)部分企業(yè)團(tuán)員少而散、青年流動(dòng)聚集等特點(diǎn)，適應(yīng)企業(yè)深化管理體制改革要求，用好“智慧團(tuán)建”平臺(tái)，優(yōu)化共青團(tuán)和青年工作小組的組織管理。
有條件的所屬企業(yè)可試點(diǎn)成立青年聯(lián)合會(huì)、創(chuàng)新建立以共青團(tuán)為主導(dǎo)的青年組織，鞏固和擴(kuò)大共青團(tuán)工作在廣大青年干部職工中的覆蓋面和影響力。
2.帶好基本隊(duì)伍
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，試點(diǎn)開(kāi)展“三帶”工作（黨支部書(shū)記帶團(tuán)支部書(shū)記、黨支部委員帶團(tuán)支部委員、黨小組組長(zhǎng)帶團(tuán)小組組長(zhǎng)），帶動(dòng)促進(jìn)團(tuán)支部全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
深化“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話、做合格共青團(tuán)員”教育實(shí)踐，推動(dòng)團(tuán)員先進(jìn)性教育常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
聚焦“提升思想力、增強(qiáng)感召力、加強(qiáng)戰(zhàn)斗力”，培養(yǎng)“提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能說(shuō)、遇事能辦”的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。
加大團(tuán)干部教育培訓(xùn)力度，分層分級(jí)開(kāi)展所屬企業(yè)團(tuán)委書(shū)記、基層團(tuán)干部、團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)班。
加強(qiáng)團(tuán)干部監(jiān)督管理，深化團(tuán)干部成長(zhǎng)觀、政績(jī)觀教育，規(guī)范和加強(qiáng)上級(jí)團(tuán)組織對(duì)下級(jí)團(tuán)組織的干部協(xié)管工作。
開(kāi)展團(tuán)干部上講臺(tái)活動(dòng)，所屬企業(yè)團(tuán)委書(shū)記每年至少講2次團(tuán)課。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十二
共青團(tuán)在政治上、組織上接收中國(guó)共產(chǎn)黨的引導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力氣的一局部。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階層的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)中心，代表中國(guó)進(jìn)步出產(chǎn)力的發(fā)展請(qǐng)求，代表中國(guó)先進(jìn)文明的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最寬大國(guó)民的根本好處。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教導(dǎo)青年一代的大眾組織，是黨接洽青年的堅(jiān)固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在跟發(fā)展的基本保障。
作為黨的助手和后備軍，堅(jiān)決“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育運(yùn)動(dòng)的精神，在學(xué)習(xí)、工作和生涯中當(dāng)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，施展先鋒榜樣作用。
“三個(gè)代表”重要思想是保持馬克思主義的世界觀和方式論，發(fā)明性地運(yùn)用它們剖析當(dāng)今世界和中國(guó)的實(shí)際，為我們?cè)谛碌臅r(shí)代前提下應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和掌握社會(huì)發(fā)展法則，更好地推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國(guó)家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才干強(qiáng)盛；只有建設(shè)先進(jìn)文化，并且不斷前進(jìn)，能力成為文化、民主的國(guó)度。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無(wú)一不是為最廣大人民的根本利益為起點(diǎn)和歸宿的?！叭齻€(gè)代表”是領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)的舉動(dòng)綱要，是新時(shí)代繚繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問(wèn)題的巨大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)期標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也實(shí)用于我們團(tuán)員青年。
在學(xué)習(xí)中，我們要?jiǎng)訐u永遠(yuǎn)跟黨走的信心，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平實(shí)踐和“三個(gè)代表”重要思想，不斷進(jìn)步本人的政治素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我懂得了加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主要性，要一直學(xué)習(xí)工作相干的技巧和常識(shí)，把三個(gè)代表的思惟落實(shí)到詳細(xì)的工作中。
在工作中，咱們要解放思維、勇敢實(shí)際、開(kāi)辟翻新，做到捕風(fēng)捉影、與時(shí)俱進(jìn)?？创韭毠ぷ饔惺聵I(yè)心有義務(wù)感，耐勞研究本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精力，盡力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作義務(wù)。
在生活上，要時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻留神用團(tuán)員的尺度要乞降鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光彩感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)遵法的模范。
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)和作為一名團(tuán)員應(yīng)盡責(zé)任任務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，要有高于個(gè)別青年的模范意識(shí)，在日常生活和本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十三
2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到xx實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去實(shí)習(xí)工廠。作為這次到xx實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)習(xí)安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)xx有了個(gè)面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的!
說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
xx會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我。xx用誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用xx為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)習(xí)就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝xx的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅x大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十四
大學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)更好的工作。大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的最好方法就是去參加實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐，下面小編整理的關(guān)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)感悟及
心得體會(huì)
，歡迎閱讀參考!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，本站為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生
實(shí)習(xí)總結(jié)
可以供大家作為參考范例。
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來(lái)見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。 二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。
第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).
在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理,液壓與制動(dòng),汽車構(gòu)造這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊诠镜陌胫軙r(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
這個(gè)寒假在法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對(duì)于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不同，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復(fù)錘煉的耐心。而法院的工作不同，法院的工作(在屬于實(shí)習(xí)層面的我來(lái)看)是比較容易的，但是很多時(shí)候?qū)熗皇侵敢粋€(gè)大致的方向，把你實(shí)習(xí)可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情況下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫助，而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項(xiàng)。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不同的房間，有著三個(gè)步驟：排版校對(duì)、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“老師好”(法院對(duì)年紀(jì)較大又沒(méi)特定職位的統(tǒng)稱為老師)就放到其中一位老師的面前，然后我就一直等著。
可是等啊等啊一直沒(méi)好，當(dāng)我忍不住想去詢問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習(xí)生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負(fù)責(zé)排版的“姐姐”就愉快的先給后來(lái)的這位女實(shí)習(xí)生排版了。當(dāng)然，我并不是贊揚(yáng)這種行為，但是很多時(shí)候有一張?zhí)鹱齑_實(shí)能給自己帶來(lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著不可思議的作用。 用一聲尊稱來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細(xì)思考后，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也可以從日常的小事之中獲得領(lǐng)導(dǎo)力所帶來(lái)的好處。
本次實(shí)習(xí)要說(shuō)不滿的話倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習(xí)最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能通過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還是希望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗(yàn)。用人單位在用實(shí)習(xí)生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘?qū)嵙?xí)生更深的潛力，給予實(shí)習(xí)生更多的機(jī)會(huì)。所以在我看來(lái)，實(shí)習(xí)確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習(xí)的興趣。
綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習(xí)其實(shí)算不得什么，但是這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間，也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命?！币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的"危險(xiǎn)人群"。這些人往往有一種"明天再說(shuō)"的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十六
男：說(shuō)到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。
女：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請(qǐng)聽(tīng)：今日歌和明日歌。
女：好。
今日歌
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時(shí)了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區(qū)秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢？在一些爭(zhēng)分奪秒的職業(yè)中，一分鐘是多么寶貴??！那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時(shí)也許沒(méi)有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)小小的一分鐘的巨大作用吧。
演講：一分鐘能做多少事？
“whatcanyoudoinaminute”，“一分鐘能做多少事”?
一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙，完全可以瀏覽一張40多版的日?qǐng)?bào)，看看新聞標(biāo)題，便對(duì)大小事了然于心。
一分鐘用來(lái)打字的話，可以打上百個(gè)字。好文秘平均一分鐘可以打150個(gè)字。記者手寫(xiě)的字很快，一分鐘可以寫(xiě)70多個(gè)字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。一分鐘跑400米沒(méi)問(wèn)題，如果用來(lái)做仰臥起坐，一分鐘可做20多個(gè)，讓人渾身舒暢。
一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻，很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。
“一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認(rèn)，一分鐘過(guò)得太快，我們要珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成，因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。不過(guò)，能夠?qū)⒑?jiǎn)單的道理一次次付諸行動(dòng)，我們就會(huì)不簡(jiǎn)單。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！V語(yǔ)
莫待蕭蕭兩鬃絲！——朱學(xué)勉
時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。——歌德
時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！?BR> 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯
女：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。
詩(shī)歌朗誦：時(shí)間老人的禮物
你的禮物給了小芽?jī)海?BR> 小芽?jī)罕汩_(kāi)始長(zhǎng)大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機(jī)變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時(shí)光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動(dòng)。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報(bào)。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
主持人：讓我們一起發(fā)出珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命的倡議：
一、合理自主安排時(shí)間，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存變成自覺(jué)的行動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確科學(xué)的方法珍惜時(shí)間，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)糾錯(cuò)，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問(wèn)題等。
每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽(tīng)課、同樣的課間、午休不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運(yùn)也不同。
四、從小事做起，為關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會(huì)做有益的事，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、毒品，節(jié)約資源；真正做到珍愛(ài)生命，不毀壞花草樹(shù)木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾。
主持人：今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到此結(jié)束，希望大家有所收獲，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。謝謝大家。最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌。
認(rèn)識(shí)陶笛心得體會(huì)及感悟篇十七
2月22日，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作，擼起袖子加油干，以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
為了實(shí)踐“一學(xué)一做”教育，橡膠153班全體共青團(tuán)員參加3月11日舉辦的學(xué)習(xí)教育，我們認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)把"一學(xué)一做"當(dāng)作增強(qiáng)自學(xué)能力，同時(shí)學(xué)習(xí)最新兩會(huì)精神，讓同學(xué)們接觸最新的理念和思想。接下來(lái)同學(xué)們討論，身為青年的我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中如何踐行“一學(xué)一做”教育，我們要經(jīng)常組織主題團(tuán)課，最后我們觀看團(tuán)中央書(shū)記關(guān)于“一學(xué)一做”的講話，我們深知，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是幸福的一代，做好一名優(yōu)秀團(tuán)員，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行自己的義務(wù)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！