寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的更深思考，并推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意適當(dāng)加入自己的情感和感受，使文章更加飽滿和真實(shí)。以下是一些寫心得體會(huì)的好例子，可以供你參考和學(xué)習(xí)。
部門講座心得體會(huì)篇篇一
近日，為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提升審計(jì)部門的內(nèi)控能力，本公司組織了一場關(guān)于內(nèi)控的講座。作為該部門的一名員工，我參加了這次講座，并深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感受，分享一下此次講座的心得體會(huì)。
一、內(nèi)控的作用——是為了有效地達(dá)成企業(yè)目標(biāo)而生的
首先，講座的重點(diǎn)在于明確內(nèi)控的概念、作用和意義。內(nèi)控是建立在企業(yè)治理基礎(chǔ)上的一種管理機(jī)制，它的作用是在不斷變化的環(huán)境下，確保企業(yè)能夠達(dá)成目標(biāo)，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、遵守法律法規(guī)，同時(shí)確保企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在講座中，我們了解了內(nèi)控的四個(gè)基本目標(biāo)——運(yùn)營、信息、遵循法規(guī)和財(cái)務(wù)，以及與之相對(duì)應(yīng)的三個(gè)層面——戰(zhàn)略層面、風(fēng)險(xiǎn)層面和操作層面。通過深入了解內(nèi)控的基本原則和重要性，我意識(shí)到內(nèi)控不僅僅是一種安全保障，它更是一個(gè)能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)規(guī)劃的重要管理手段。
二、內(nèi)控固若金湯——以審計(jì)部門為例
其次，講座通過具體案例深入淺出地闡述了內(nèi)控的實(shí)施方法和重要性，從而讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到內(nèi)控在企業(yè)中的一種重要的常規(guī)管理工具。具體來說，審計(jì)部門是內(nèi)控的關(guān)鍵部門之一，其職責(zé)在于對(duì)公司內(nèi)部的重要業(yè)務(wù)和流程進(jìn)行審計(jì)和檢查，以揭示存在的問題和提出有效改進(jìn)措施，從而為企業(yè)制定更加合理的內(nèi)部管理機(jī)制提供有力支持。在講座中，講師提醒我們，作為審計(jì)部門的成員，我們需要學(xué)會(huì)不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，提高審計(jì)質(zhì)量，完善審計(jì)工作的管理制度，保障公司的正常運(yùn)作，并在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)提供分析和解決方案，為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。
三、內(nèi)控執(zhí)行手段——以流程管控為例
流程管理是內(nèi)控實(shí)施中的重要一環(huán)。在講座中，講師特別提到，流程管控能夠起到重要的作用，不僅能夠有效地把握風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防問題的發(fā)生，還能提高工作效率和員工培訓(xùn)水平?；诖?，講座針對(duì)流程管控的方方面面做了比較全面的介紹，包括流程規(guī)劃設(shè)計(jì)、常規(guī)流程分析和改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化操作、內(nèi)外控制等。此外，我們還詳細(xì)討論了流程中存在的問題，比如流程設(shè)計(jì)不合理、流程實(shí)施問題、流程管理上的教育和培訓(xùn)不足等，并針對(duì)這些問題進(jìn)行了集中解決。
四、內(nèi)控與法律合規(guī)——風(fēng)險(xiǎn)把控的必要手段
內(nèi)控與法律合規(guī)是互相依存的，也是公司運(yùn)營過程中的必要手段。在講座中，講師提到，一些行業(yè)法律法規(guī)和政策對(duì)企業(yè)有著明確要求，特別是針對(duì)某些關(guān)鍵領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)保護(hù)和信息安全，內(nèi)控與法律合規(guī)就顯得更加重要。為此，我們通過討論案例，深入了解到一些行業(yè)法規(guī)和政策，并學(xué)習(xí)了如何將其運(yùn)用到內(nèi)控中。同時(shí)，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)要想長期穩(wěn)定發(fā)展，就必須始終遵循法律法規(guī)，并將其納入公司內(nèi)部管理機(jī)制和實(shí)際工作中。
五、結(jié)語
內(nèi)控是企業(yè)管理必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅僅關(guān)乎企業(yè)的短期利益，更是與企業(yè)的長期發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。本次講座，讓我更加深入認(rèn)識(shí)到內(nèi)控的重要性和必要性，并提供了一些寶貴的內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)，我也會(huì)在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用其中的精華，為公司的發(fā)展和成長助力。
部門講座心得體會(huì)篇篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育的重要性日益被認(rèn)識(shí)到，而教育部門的管理也成為學(xué)校教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學(xué)生教育管理的水平，我參加了由教育部門組織的講座。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)教育部門管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【第一段：講座主題與內(nèi)容介紹】
這次講座的主題是教育部門管理，主要內(nèi)容包括了教育政策、學(xué)校管理體制、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容。講座邀請(qǐng)了多位教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，幫助我們更全面地了解教育部門管理的重要性和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
【第二段：教育部門管理的重要性】
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到教育部門管理對(duì)于學(xué)校教育的重要性。教育部門管理不僅僅是一種組織管理，更是對(duì)學(xué)校教育方向的引導(dǎo)和規(guī)劃。教育部門要制定教育政策，指導(dǎo)學(xué)校教育工作，確保教育質(zhì)量的提高。同時(shí)，教育部門還負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，保證學(xué)校教育工作符合國家的要求和標(biāo)準(zhǔn)。只有教育部門管理得當(dāng)，才能夠?qū)W(xué)校教育朝著正確的方向引導(dǎo)。
【第三段：教育部門管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)】
然而，教育部門管理也面臨著許多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。教育部門管理涉及到政策的制定和落實(shí)，需要充分考慮到學(xué)校的具體情況。同時(shí)，教育部門也需要與學(xué)校、家長、學(xué)生等各方進(jìn)行溝通和合作，形成共同的管理合力。此外，還需要解決教育資源不均衡、師資短缺等問題，保證每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教育資源和機(jī)會(huì)。這些都是教育部門管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。
【第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和啟示】
通過這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)教育部門管理的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，教育部門管理需要注重規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定，要有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，并制定切實(shí)可行的政策和措施。其次，要注重與學(xué)校、家長、學(xué)生等各方的溝通和合作，形成良好的管理合力。還要關(guān)注教育資源的分配和師資的培養(yǎng)，努力解決教育資源不均衡的問題。最重要的是，要始終把學(xué)生的發(fā)展和需求放在首位，讓他們得到良好的教育。
【第五段：總結(jié)和展望】
通過參加這次講座，我對(duì)教育部門管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育部門管理是學(xué)校教育不可忽視的一部分，對(duì)于提高學(xué)生教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展具有重要意義。然而，教育部門管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解教育部門管理的最新動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)生教育質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
部門講座心得體會(huì)篇篇三
近日，我所在的組織部門組織了一場以“保密”為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流討論，我深刻感受到了保密工作的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)，回顧這次講座，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了保密工作的重要性。他們指出，保密是事關(guān)國家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的重要組成部分。只有做好保密工作，才能確保國家機(jī)密、行業(yè)秘密和個(gè)人隱私的安全。在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，各種渠道都可能泄露信息，因此，我們必須保持高度警惕，牢記保密工作的責(zé)任與使命。
其次，在講座中，專家分享了一些保密的基本常識(shí)和方法。其中，最重要的是保密意識(shí)的培養(yǎng)和保密技能的掌握。保密意識(shí)的培養(yǎng)不僅需要從組織單位要求開始，更需要個(gè)人主動(dòng)思考和自我約束。保密信息的傳遞，需要加密、簽字、蓋章等多種手段，而我們個(gè)人的電子設(shè)備和信息存儲(chǔ)載體也需要做好加密和保護(hù)。此外，對(duì)外出差和會(huì)議交流等情況，更需要我們時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)信息安全和口頭不宣傳的防范措施。
第三，講座中還強(qiáng)調(diào)了保密事故處理以及保密責(zé)任追究的重要性。專家提醒我們，保密事故后果嚴(yán)重，不僅可能導(dǎo)致國家利益受損，還可能引發(fā)法律責(zé)任和道德道義問題。因此，一旦發(fā)生保密事故，我們必須迅速采取措施進(jìn)行調(diào)查和處理，并對(duì)失職責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。只有這樣，才能筑牢保密工作的防線，確保保密無小事、保密無小失。
第四，在講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作需要全員參與和共同努力。保密工作不能指望個(gè)別人員和部門的努力，而應(yīng)該形成全員共識(shí)和統(tǒng)一行動(dòng)。只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠最大程度地提高保密工作的效果。因此，我們每個(gè)人都要積極宣傳保密法律法規(guī)，提高保密意識(shí)，增強(qiáng)保密技能，形成良好的保密風(fēng)氣，為組織部門的保密工作做出貢獻(xiàn)。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作不能止步于會(huì)議宣講和文件印發(fā)，更需要日常的扎實(shí)工作和長久的堅(jiān)持。保密工作是一項(xiàng)細(xì)致耐心的工作，需要我們每一個(gè)人時(shí)刻保持警惕，履行保密責(zé)任。只有在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，保管好保密文件，切實(shí)增強(qiáng)保密意識(shí)，才能讓組織部門的保密工作更有效、更順利。
通過這次保密講座，我對(duì)保密工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。作為一名組織部門的成員，我將始終牢記保密的重要性，提高自身的保密意識(shí)和技能。我相信，只有我們每一個(gè)人都做到保密無小事、保密無小失，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以實(shí)際行動(dòng)詮釋保密這一崇高的職責(zé)與使命。
部門講座心得體會(huì)篇篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育成為國家最重要的事業(yè)之一。為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和教育管理水平，教育部門經(jīng)常組織各種講座培訓(xùn)活動(dòng)。近日，我有幸參加了一次由教育部門組織的管理講座，并從中受益匪淺。以下，我將結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勥@次講座帶給我的啟發(fā)和思考。
首先，該講座介紹了現(xiàn)代教育管理的趨勢(shì)和方向。在21世紀(jì)的今天，教育方興未艾，但也愈加復(fù)雜和多元化。了解這些趨勢(shì)和方向，對(duì)于我們提高教育管理水平，應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)至關(guān)重要。在講座中，我了解到了現(xiàn)代教育管理注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、注重精細(xì)管理等特點(diǎn)，這引發(fā)了我對(duì)教育管理的新思考。實(shí)際上，正是因?yàn)檫@種趨勢(shì)和方向的變化，才需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育發(fā)展的潮流。
其次，講座中提到了教育管理的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我們不能只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，更不能忽視教育管理的關(guān)鍵作用。教育管理的好壞直接影響著教育工作的效果和教育發(fā)展的方向。同時(shí)，教育管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，如學(xué)生行為管理、教師崗位職責(zé)和激勵(lì)機(jī)制等問題。在講座中，我們就這些問題進(jìn)行了探討，并分享了一些有效的解決方法。通過學(xué)習(xí)這些解決方法，我對(duì)如何更好地應(yīng)對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)有了新的理解和啟示。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了教育管理的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教育管理不是憑經(jīng)驗(yàn)和直覺辦事，而是需要具備科學(xué)的理論知識(shí)和系統(tǒng)的管理方法。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些教育管理理論和模型，如教育目標(biāo)管理、績效評(píng)價(jià)等。這些理論和模型為我們提供了科學(xué)的思維方式和工作方法，幫助我們更好地制定教育目標(biāo)、推動(dòng)教育改革。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了教育管理的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力。這讓我意識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作，才能夠更好地完成教育管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的目標(biāo)。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了教育管理者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育管理者不僅要有專業(yè)素養(yǎng)和管理技能，更要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教育管理者的事例，了解了他們?cè)谕苿?dòng)教育發(fā)展和服務(wù)學(xué)生方面的杰出貢獻(xiàn)。這使我對(duì)自己的角色和責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我更好地服務(wù)教育事業(yè)的動(dòng)力。
最后，講座中提到了教育管理者的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠適應(yīng)教育管理的要求和挑戰(zhàn)。在講座中，我們了解到了一些關(guān)于教育管理者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加管理課程等。這讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要不斷提高自身的知識(shí)和能力，同時(shí)也要積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬自己的視野和思維，以更好地應(yīng)對(duì)教育管理的需求。
總之，這次教育部門管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我對(duì)教育管理有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和思考，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路，為教育管理工作注入新的活力與創(chuàng)新。
部門講座心得體會(huì)篇篇五
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育在中國得到了迅猛的發(fā)展。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，教育部門開始舉辦線上講座，以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)普及的途徑。近日，我有幸參加了一場教育部門舉辦的線上講座，并獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，線上講座為廣大學(xué)生提供了一個(gè)非常方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面講座，線上講座的最大優(yōu)勢(shì)在于時(shí)間和空間的靈活性。只要有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以在家中或在任何地方參加講座。這樣就不用擔(dān)心交通堵塞、天氣惡劣以及其他外部因素對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。同時(shí)，線上講座也為想要兼顧工作和學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需擔(dān)心與其他重要事務(wù)的沖突?？偟膩碚f，線上講座的方便性使得學(xué)習(xí)對(duì)更多的人變得可及。
其次，線上講座擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)資源。通過線上講座，我們可以學(xué)習(xí)到來自世界各地各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。教育部門邀請(qǐng)了許多專業(yè)人士來進(jìn)行講座，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。與傳統(tǒng)講座相比，線上講座可以吸引到更多的名師參與，提供的學(xué)習(xí)資源更為豐富。我們可以在不同領(lǐng)域的專家指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和今后的就業(yè)都是非常有益的。
第三，線上講座提供了更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)。雖然線上講座中沒有面對(duì)面的交流，但是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們可以與講座主持人和其他參與者進(jìn)行交流與互動(dòng)。在講座過程中，我們可以通過文字聊天室提問并與主持人以及其他參與者進(jìn)行討論。這樣的互動(dòng)機(jī)會(huì)擴(kuò)大了我們的思維，使我們能夠從多個(gè)角度看問題，并獲得更多的啟發(fā)。同時(shí)，我們還可以通過與其他參與者交流，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第四，線上講座需要我們更多的自主學(xué)習(xí)能力。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面講座，線上講座更加依賴個(gè)人的自主性。在線上講座中，我們沒有老師的督促和糾正，需要我們自己管理好學(xué)習(xí)的時(shí)間和進(jìn)度。而且，線上講座通常不會(huì)提供課堂作業(yè)和考試，我們需要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)能力和自主性的培養(yǎng)無疑是一次很好的鍛煉。
最后，線上講座也存在一些不足之處。由于是線上的形式，我們可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、音頻或視頻問題等技術(shù)困擾。此外，線上講座的參與者眾多，交流和提問的機(jī)會(huì)也相對(duì)有限。然而，這些問題并不影響線上講座本身的價(jià)值，相信隨著技術(shù)的進(jìn)步，這些問題也會(huì)不斷得到解決。
總的來說，教育部門的線上講座為廣大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利性。我們可以方便地參加講座，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，與他人進(jìn)行交流與互動(dòng)。同時(shí)，線上講座所帶來的自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉也是非常寶貴的。希望未來能夠有更多這樣的線上學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
部門講座心得體會(huì)篇篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的飛速發(fā)展，線上教育逐漸成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。為了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，教育部門經(jīng)常舉辦線上講座，提供教育者互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最近我有幸參加了一次由教育部門舉辦的線上講座，這次經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，也為我的個(gè)人成長帶來了很大的啟發(fā)。
在這次線上講座中，我學(xué)到了很多與教育相關(guān)的重要知識(shí)。首先，講座探討了教育改革的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。如今，我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代，社會(huì)變革加劇了對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)。通過這次講座，我了解到了教育改革需要注重創(chuàng)新、注重跨學(xué)科教育以及注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感的未來人才。
其次，講座還強(qiáng)調(diào)了教育者的角色與責(zé)任。教育者不僅僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。作為教育工作者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考能力和自信心的學(xué)生，讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞嫌懈嗟目赡苄浴?BR> 另外，我在這次講座中也了解到了在線教育的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。線上教育以其靈活性和便捷性迅速發(fā)展，并在當(dāng)前的特殊情況下更加得到重視。然而，線上教育也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)生的自律性和專注力問題。因此，教育者需要通過創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和投入度。同時(shí)，我們也需要意識(shí)到線上教育并不適合每一個(gè)學(xué)生，因此我們需要綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異，靈活地調(diào)整教學(xué)方式，以使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合的教育。
最后，在這次講座中，我也通過與其他教育界的專家和同事交流，開拓了思路，拓寬了眼界。通過分享和討論，我收獲了很多寶貴的意見和建議，對(duì)于自己的教育工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了其他教育者的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，這些都將對(duì)我今后的教育工作起到積極的指導(dǎo)和借鑒作用。
總的來說，這次教育部門舉辦的線上講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了在教育改革中的重要性，也了解到了教育者的角色與責(zé)任，還對(duì)線上教育的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)有了更多的認(rèn)識(shí)。與其他教育者和專家的交流也為我提供了很好的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足并取得進(jìn)步。
作為一名教育工作者，我將把這次講座中所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的教育水平。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注并引導(dǎo)他們的個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)探索適合線上教育的創(chuàng)新教學(xué)方法與技術(shù)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和專注度。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)閷W(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)信息時(shí)代，教育的未來將離不開線上教育的發(fā)展與創(chuàng)新。我期待著在未來能夠參加更多的線上講座，與更多的教育者交流與學(xué)習(xí)，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的教育環(huán)境，使每個(gè)孩子都能夠得到公平的教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
部門講座心得體會(huì)篇篇七
接觸市場營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
部門講座心得體會(huì)篇篇八
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
部門講座心得體會(huì)篇篇九
在工作中，每個(gè)人所處的部門都有不同的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過與同事合作和處理各種事務(wù)，我在部門中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在工作中的心得體會(huì)，幫助大家更好地理解和適應(yīng)不同的職場環(huán)境。
段落二：部門之間的協(xié)作
我被分配到一個(gè)交叉部門的團(tuán)隊(duì)中，該團(tuán)隊(duì)的工作是為公司的營銷活動(dòng)策劃推廣。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同部門合作。我們需要與市場、銷售和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來實(shí)現(xiàn)我們的方案。這在開始時(shí)并不容易，因?yàn)椴煌膱F(tuán)隊(duì)有不同的優(yōu)先和方式。然而，適應(yīng)性高、靈活的思考和耐心的交流有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)工作并取得成功。
段落三：管理部門的工作
在管理部門工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)到成功的關(guān)鍵是管理好每個(gè)成員的期望，以及我們期望他們所能提供的內(nèi)容。我們的團(tuán)隊(duì)需要對(duì)客戶、管理者和員工保持透明，并及時(shí)有效地提供反饋。我學(xué)會(huì)了如何建立與成員之間的良好溝通，并確保信任和支持在整個(gè)部門中流通。
段落四：人力資源部門的工作
作為人力資源部門的一員，我重點(diǎn)關(guān)注員工的需求。通過參加員工工作情況的會(huì)議和對(duì)員工的直接交流，我了解到員工如何認(rèn)為并查明他們的需求。此外，我還學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)以幫助管理層了解員工的意見并對(duì)公司的策略進(jìn)行調(diào)整。
段落五：營銷部門的工作
在營銷部門工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建魅力的品牌形象，并遵循行業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行定位策略的調(diào)整。更重要的是，我們還需要了解客戶的需求并創(chuàng)造出吸引他們的產(chǎn)品。在營銷方面，我通過深刻了解市場動(dòng)態(tài)和競爭業(yè)務(wù)等因素，增長了自己在行業(yè)中的影響。
總結(jié)：
總之，在一個(gè)部門工作不僅僅是完成任務(wù)，而是通過與團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造出改變的力量和有用的成果。在這種職場環(huán)境中，積極的態(tài)度、強(qiáng)大的溝通技巧和適應(yīng)不斷變化的需求的才能是成功的基礎(chǔ)。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，以便在工作中成為一個(gè)真正的專家。
部門講座心得體會(huì)篇篇十
本人20xx年8月進(jìn)入公司,先后從事行政文員、人力資源管理等崗位工作。近五年來，我立足崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能?，F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
xx年8月至07年2月，我從事行政文員工作，在這個(gè)工作崗位上，本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，我立足崗位，積極工作，完成職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一是做好公司各階文件的登記、修改、下發(fā)，完成質(zhì)量體系中的a、b版文件的修訂工作;二是做好電話接轉(zhuǎn)、電話通知、記錄傳達(dá)以及文件文印工作;三是做好公司員工考勤管理，飯卡辦理及統(tǒng)計(jì);四是協(xié)助做好公司來人來賓接待工作;五是圖書資料以及公司各類許可證件保管與查閱，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供方便。
xx年3月以來，我主要從事人力資源管理工作。根據(jù)公司各部門、車間人力資源需求以及公司招聘計(jì)劃，做好人員招聘。先后6次參加縣級(jí)以上大型招聘會(huì)，滿足公司生產(chǎn)、發(fā)展、擴(kuò)大的需求。做好新員工入職手續(xù)辦理，分配至相關(guān)部門、車間，安排好住宿和就餐等事宜。做好新進(jìn)員工培訓(xùn)，使他們熟悉和了解公司廠紀(jì)廠規(guī)及作息時(shí)間安排。做好勞保、辦公用品申購與發(fā)放管理，每月10日前統(tǒng)計(jì)部門、車間報(bào)下月辦公用品需求計(jì)劃，月底對(duì)辦公用品進(jìn)行發(fā)放，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。每周例會(huì)及時(shí)做好會(huì)議內(nèi)容記錄整理，根據(jù)會(huì)議宗旨和精神撰寫會(huì)議紀(jì)要，對(duì)會(huì)議記錄做全面檢查，并存電子檔計(jì)算機(jī)共享，便于有關(guān)部門查閱，以便更好地貫徹執(zhí)行會(huì)議精神。做好公司宣傳文化建設(shè)，每月中旬編制記錄公司發(fā)生的`新聞及政策，并從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上轉(zhuǎn)載有意義的故事或文件，從而行成企業(yè)文化，于月底宣傳欄公布《月度企業(yè)月刊》。做好“6s”工作，每周組織生產(chǎn)、品質(zhì)等部門對(duì)公司各部門、車間進(jìn)行檢查，對(duì)不符合項(xiàng)，進(jìn)行公示，以促進(jìn)及時(shí)整改。
從我進(jìn)入公司工作以來，公司不斷發(fā)展壯大，也對(duì)個(gè)人工作提出更高的要求，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升崗位工作能力。在這期間，我自學(xué)平面設(shè)計(jì)及cad，并在現(xiàn)在工作上得到運(yùn)用，如做好歡迎詞、歡迎架、組織架構(gòu)圖、生產(chǎn)部編制的各車間作業(yè)指導(dǎo)書(彩版)、各車間統(tǒng)一制作區(qū)域標(biāo)識(shí)等。學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，參加市組織的企業(yè)績效考核、績效量化等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，參加縣勞動(dòng)局組織的《勞動(dòng)合同法》知識(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解更多人力資源管理方面的知識(shí)，更好的指導(dǎo)自己做好日常人員招聘、培訓(xùn)等工作。學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，利用每周一、三、五晚加班，從公司的圖書資料中學(xué)習(xí)，簡單了解企業(yè)管理知識(shí)、電池行業(yè)動(dòng)態(tài)以及“6s”現(xiàn)場管理知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際把“6s”知識(shí)運(yùn)用到工作來，如07年修訂了“6s執(zhí)行手冊(cè)”，會(huì)同生產(chǎn)、品質(zhì)等部門開展了每周的生產(chǎn)現(xiàn)場整頓活動(dòng)。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作還存在著一些不足，如“6s”工作，雖然與前況相比，有很大進(jìn)步。但在“6s”方面我還有很多不足，最主要是缺少持之以恒的思想，有時(shí)為了其他工作而忽略“6s”。且檢查工作的深度不夠，6s管理只是做到清潔，其他內(nèi)容尚做的不夠。對(duì)員工培訓(xùn)方面更多地是注重了新員工入職培訓(xùn)，而對(duì)其他部門老員工培訓(xùn)督促不夠。對(duì)勞保、辦公用品主要注重申購和發(fā)放的管理，而對(duì)物品的使用管理還不夠等等。
這些都是我今后工作需要努力改進(jìn)的方面，在新的一年里我將按照《09年各部門培訓(xùn)計(jì)劃》積極展開工作，在培訓(xùn)中全面推行6s等管理制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞保、辦公用品使用管理，盡力做到既不浪費(fèi)，又能滿足工作之需。
回顧以往的工作，我感受頗多，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長為一名公司老員工。我覺的，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了很多東西，在我付出的同時(shí)，收獲了成果，收獲了成長，收獲了公司的信任，在新的一年，我將加倍努力工作，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己一份力量!
部門講座心得體會(huì)篇篇十一
暑假政府見習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會(huì)停止。這一周的我在指導(dǎo)老師的管理下，進(jìn)行了對(duì)政務(wù)中心家具的盤點(diǎn)和資產(chǎn)評(píng)估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點(diǎn)的時(shí)候一件一件的'數(shù)，一件一件的填寫編號(hào)和名稱，整個(gè)人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了工作人員的辛苦和認(rèn)真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復(fù)雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻(xiàn)著很感謝。
時(shí)間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實(shí)習(xí)的時(shí)間，更加努力的完成各項(xiàng)工作并且學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實(shí)習(xí)不留遺憾。
部門講座心得體會(huì)篇篇十二
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
部門講座心得體會(huì)篇篇十三
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判模豪蠋熯@一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
部門講座心得體會(huì)篇篇十四
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
部門講座心得體會(huì)篇篇十五
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無多大意義，從這個(gè)例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
部門講座心得體會(huì)篇篇十六
第一段：引言（150字）
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張工作，我部門的成員們?cè)谂χ羞M(jìn)步，在困難中成長。即將結(jié)束的期末，是我們回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來的時(shí)刻。通過此次期末部門心得體會(huì)，我們不僅能夠反思自身的不足，還能夠分享成功的經(jīng)驗(yàn)和帶給其他同學(xué)們的啟示。
第二段：認(rèn)識(shí)到的問題與解決方案（250字）
在這學(xué)期，我們部門面臨了許多挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通是我們最大的短板。由于各成員之間的溝通不暢、信息交流不及時(shí)，常常導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢、任務(wù)重疊等問題。為了解決這個(gè)問題，我們決定定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享項(xiàng)目進(jìn)展和遇到的問題，更加密切地合作。同時(shí)，我們也意識(shí)到了自身的知識(shí)水平與技能不足。為此，我們計(jì)劃每周組織一次內(nèi)部培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)與分享經(jīng)驗(yàn)，提升整體素質(zhì)。
第三段：取得的成就與收獲（250字）
通過全體成員的共同努力，我們部門在這學(xué)期取得了一些值得驕傲的成績。我們成功完成了一項(xiàng)大型的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。此外，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們通過加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這學(xué)期，我們逐漸磨合出了一套有效的工作模式，使我們的工作更有條理、更高效。這些成就和收獲不僅來自團(tuán)隊(duì)合作的努力，更離不開每個(gè)成員個(gè)人的高度自主與奉獻(xiàn)精神。
第四段：深思與反思（250字）
在這學(xué)期中，我們也遇到了一些挫折和困難，這讓我們更加深思自身。我們意識(shí)到在時(shí)間管理方面存在一定的問題，常常會(huì)出現(xiàn)任務(wù)拖延、計(jì)劃安排不合理等情況。為此，在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們決定制定更為詳細(xì)的工作計(jì)劃，合理分配任務(wù)，提高整體的工作效率。此外，在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了對(duì)待工作態(tài)度的重要性。致力于工作的成員們表現(xiàn)出了更積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而沒有投入夠的成員，也暴露出了懶散、不負(fù)責(zé)任的問題。通過這次總結(jié)，我們要向全體成員灌輸專注的理念，提高對(duì)工作的認(rèn)同感。
第五段：未來展望（300字）
通過這次期末部門心得體會(huì)，我們更加明確了自己未來的方向。我們希望借助下個(gè)學(xué)期的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。我們會(huì)積極主動(dòng)地尋找外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，提高自身學(xué)術(shù)水平與實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)持工作計(jì)劃，提高工作效率。我們相信，在每個(gè)成員的共同努力下，我們的部門將會(huì)越來越好，為其他同學(xué)們提供更好的服務(wù)與幫助。
結(jié)尾（100字）
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诶щy與挫折中一起成長、在合作與溝通中建立起默契。期末部門心得體會(huì)是我們的總結(jié)與啟示，也是我們更上一層樓的動(dòng)力源泉。在未來的道路上，我們會(huì)以更加堅(jiān)定的信心和更加明確的目標(biāo)前行，為更加美好的未來而努力奮斗。
部門講座心得體會(huì)篇篇十七
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
部門講座心得體會(huì)篇篇十八
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來說真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國的棟梁之才。
部門講座心得體會(huì)篇篇一
近日，為了加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提升審計(jì)部門的內(nèi)控能力，本公司組織了一場關(guān)于內(nèi)控的講座。作為該部門的一名員工，我參加了這次講座，并深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感受，分享一下此次講座的心得體會(huì)。
一、內(nèi)控的作用——是為了有效地達(dá)成企業(yè)目標(biāo)而生的
首先，講座的重點(diǎn)在于明確內(nèi)控的概念、作用和意義。內(nèi)控是建立在企業(yè)治理基礎(chǔ)上的一種管理機(jī)制，它的作用是在不斷變化的環(huán)境下，確保企業(yè)能夠達(dá)成目標(biāo)，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、遵守法律法規(guī)，同時(shí)確保企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在講座中，我們了解了內(nèi)控的四個(gè)基本目標(biāo)——運(yùn)營、信息、遵循法規(guī)和財(cái)務(wù)，以及與之相對(duì)應(yīng)的三個(gè)層面——戰(zhàn)略層面、風(fēng)險(xiǎn)層面和操作層面。通過深入了解內(nèi)控的基本原則和重要性，我意識(shí)到內(nèi)控不僅僅是一種安全保障，它更是一個(gè)能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)規(guī)劃的重要管理手段。
二、內(nèi)控固若金湯——以審計(jì)部門為例
其次，講座通過具體案例深入淺出地闡述了內(nèi)控的實(shí)施方法和重要性，從而讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到內(nèi)控在企業(yè)中的一種重要的常規(guī)管理工具。具體來說，審計(jì)部門是內(nèi)控的關(guān)鍵部門之一，其職責(zé)在于對(duì)公司內(nèi)部的重要業(yè)務(wù)和流程進(jìn)行審計(jì)和檢查，以揭示存在的問題和提出有效改進(jìn)措施，從而為企業(yè)制定更加合理的內(nèi)部管理機(jī)制提供有力支持。在講座中，講師提醒我們，作為審計(jì)部門的成員，我們需要學(xué)會(huì)不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，提高審計(jì)質(zhì)量，完善審計(jì)工作的管理制度，保障公司的正常運(yùn)作，并在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)提供分析和解決方案，為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。
三、內(nèi)控執(zhí)行手段——以流程管控為例
流程管理是內(nèi)控實(shí)施中的重要一環(huán)。在講座中，講師特別提到，流程管控能夠起到重要的作用，不僅能夠有效地把握風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防問題的發(fā)生，還能提高工作效率和員工培訓(xùn)水平?；诖?，講座針對(duì)流程管控的方方面面做了比較全面的介紹，包括流程規(guī)劃設(shè)計(jì)、常規(guī)流程分析和改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化操作、內(nèi)外控制等。此外，我們還詳細(xì)討論了流程中存在的問題，比如流程設(shè)計(jì)不合理、流程實(shí)施問題、流程管理上的教育和培訓(xùn)不足等，并針對(duì)這些問題進(jìn)行了集中解決。
四、內(nèi)控與法律合規(guī)——風(fēng)險(xiǎn)把控的必要手段
內(nèi)控與法律合規(guī)是互相依存的，也是公司運(yùn)營過程中的必要手段。在講座中，講師提到，一些行業(yè)法律法規(guī)和政策對(duì)企業(yè)有著明確要求，特別是針對(duì)某些關(guān)鍵領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)保護(hù)和信息安全，內(nèi)控與法律合規(guī)就顯得更加重要。為此，我們通過討論案例，深入了解到一些行業(yè)法規(guī)和政策，并學(xué)習(xí)了如何將其運(yùn)用到內(nèi)控中。同時(shí)，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)要想長期穩(wěn)定發(fā)展，就必須始終遵循法律法規(guī)，并將其納入公司內(nèi)部管理機(jī)制和實(shí)際工作中。
五、結(jié)語
內(nèi)控是企業(yè)管理必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅僅關(guān)乎企業(yè)的短期利益，更是與企業(yè)的長期發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。本次講座，讓我更加深入認(rèn)識(shí)到內(nèi)控的重要性和必要性，并提供了一些寶貴的內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)，我也會(huì)在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用其中的精華，為公司的發(fā)展和成長助力。
部門講座心得體會(huì)篇篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育的重要性日益被認(rèn)識(shí)到，而教育部門的管理也成為學(xué)校教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學(xué)生教育管理的水平，我參加了由教育部門組織的講座。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)教育部門管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【第一段：講座主題與內(nèi)容介紹】
這次講座的主題是教育部門管理，主要內(nèi)容包括了教育政策、學(xué)校管理體制、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容。講座邀請(qǐng)了多位教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，幫助我們更全面地了解教育部門管理的重要性和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
【第二段：教育部門管理的重要性】
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到教育部門管理對(duì)于學(xué)校教育的重要性。教育部門管理不僅僅是一種組織管理，更是對(duì)學(xué)校教育方向的引導(dǎo)和規(guī)劃。教育部門要制定教育政策，指導(dǎo)學(xué)校教育工作，確保教育質(zhì)量的提高。同時(shí)，教育部門還負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，保證學(xué)校教育工作符合國家的要求和標(biāo)準(zhǔn)。只有教育部門管理得當(dāng)，才能夠?qū)W(xué)校教育朝著正確的方向引導(dǎo)。
【第三段：教育部門管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)】
然而，教育部門管理也面臨著許多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。教育部門管理涉及到政策的制定和落實(shí)，需要充分考慮到學(xué)校的具體情況。同時(shí)，教育部門也需要與學(xué)校、家長、學(xué)生等各方進(jìn)行溝通和合作，形成共同的管理合力。此外，還需要解決教育資源不均衡、師資短缺等問題，保證每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教育資源和機(jī)會(huì)。這些都是教育部門管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。
【第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和啟示】
通過這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)教育部門管理的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，教育部門管理需要注重規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定，要有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，并制定切實(shí)可行的政策和措施。其次，要注重與學(xué)校、家長、學(xué)生等各方的溝通和合作，形成良好的管理合力。還要關(guān)注教育資源的分配和師資的培養(yǎng)，努力解決教育資源不均衡的問題。最重要的是，要始終把學(xué)生的發(fā)展和需求放在首位，讓他們得到良好的教育。
【第五段：總結(jié)和展望】
通過參加這次講座，我對(duì)教育部門管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育部門管理是學(xué)校教育不可忽視的一部分，對(duì)于提高學(xué)生教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展具有重要意義。然而，教育部門管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解教育部門管理的最新動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)生教育質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
部門講座心得體會(huì)篇篇三
近日，我所在的組織部門組織了一場以“保密”為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流討論，我深刻感受到了保密工作的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)，回顧這次講座，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了保密工作的重要性。他們指出，保密是事關(guān)國家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的重要組成部分。只有做好保密工作，才能確保國家機(jī)密、行業(yè)秘密和個(gè)人隱私的安全。在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，各種渠道都可能泄露信息，因此，我們必須保持高度警惕，牢記保密工作的責(zé)任與使命。
其次，在講座中，專家分享了一些保密的基本常識(shí)和方法。其中，最重要的是保密意識(shí)的培養(yǎng)和保密技能的掌握。保密意識(shí)的培養(yǎng)不僅需要從組織單位要求開始，更需要個(gè)人主動(dòng)思考和自我約束。保密信息的傳遞，需要加密、簽字、蓋章等多種手段，而我們個(gè)人的電子設(shè)備和信息存儲(chǔ)載體也需要做好加密和保護(hù)。此外，對(duì)外出差和會(huì)議交流等情況，更需要我們時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)信息安全和口頭不宣傳的防范措施。
第三，講座中還強(qiáng)調(diào)了保密事故處理以及保密責(zé)任追究的重要性。專家提醒我們，保密事故后果嚴(yán)重，不僅可能導(dǎo)致國家利益受損，還可能引發(fā)法律責(zé)任和道德道義問題。因此，一旦發(fā)生保密事故，我們必須迅速采取措施進(jìn)行調(diào)查和處理，并對(duì)失職責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。只有這樣，才能筑牢保密工作的防線，確保保密無小事、保密無小失。
第四，在講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作需要全員參與和共同努力。保密工作不能指望個(gè)別人員和部門的努力，而應(yīng)該形成全員共識(shí)和統(tǒng)一行動(dòng)。只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠最大程度地提高保密工作的效果。因此，我們每個(gè)人都要積極宣傳保密法律法規(guī)，提高保密意識(shí)，增強(qiáng)保密技能，形成良好的保密風(fēng)氣，為組織部門的保密工作做出貢獻(xiàn)。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作不能止步于會(huì)議宣講和文件印發(fā)，更需要日常的扎實(shí)工作和長久的堅(jiān)持。保密工作是一項(xiàng)細(xì)致耐心的工作，需要我們每一個(gè)人時(shí)刻保持警惕，履行保密責(zé)任。只有在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，保管好保密文件，切實(shí)增強(qiáng)保密意識(shí)，才能讓組織部門的保密工作更有效、更順利。
通過這次保密講座，我對(duì)保密工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。作為一名組織部門的成員，我將始終牢記保密的重要性，提高自身的保密意識(shí)和技能。我相信，只有我們每一個(gè)人都做到保密無小事、保密無小失，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以實(shí)際行動(dòng)詮釋保密這一崇高的職責(zé)與使命。
部門講座心得體會(huì)篇篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育成為國家最重要的事業(yè)之一。為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和教育管理水平，教育部門經(jīng)常組織各種講座培訓(xùn)活動(dòng)。近日，我有幸參加了一次由教育部門組織的管理講座，并從中受益匪淺。以下，我將結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勥@次講座帶給我的啟發(fā)和思考。
首先，該講座介紹了現(xiàn)代教育管理的趨勢(shì)和方向。在21世紀(jì)的今天，教育方興未艾，但也愈加復(fù)雜和多元化。了解這些趨勢(shì)和方向，對(duì)于我們提高教育管理水平，應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)至關(guān)重要。在講座中，我了解到了現(xiàn)代教育管理注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、注重精細(xì)管理等特點(diǎn)，這引發(fā)了我對(duì)教育管理的新思考。實(shí)際上，正是因?yàn)檫@種趨勢(shì)和方向的變化，才需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育發(fā)展的潮流。
其次，講座中提到了教育管理的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我們不能只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，更不能忽視教育管理的關(guān)鍵作用。教育管理的好壞直接影響著教育工作的效果和教育發(fā)展的方向。同時(shí)，教育管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，如學(xué)生行為管理、教師崗位職責(zé)和激勵(lì)機(jī)制等問題。在講座中，我們就這些問題進(jìn)行了探討，并分享了一些有效的解決方法。通過學(xué)習(xí)這些解決方法，我對(duì)如何更好地應(yīng)對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)有了新的理解和啟示。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了教育管理的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教育管理不是憑經(jīng)驗(yàn)和直覺辦事，而是需要具備科學(xué)的理論知識(shí)和系統(tǒng)的管理方法。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些教育管理理論和模型，如教育目標(biāo)管理、績效評(píng)價(jià)等。這些理論和模型為我們提供了科學(xué)的思維方式和工作方法，幫助我們更好地制定教育目標(biāo)、推動(dòng)教育改革。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了教育管理的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力。這讓我意識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作，才能夠更好地完成教育管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的目標(biāo)。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了教育管理者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育管理者不僅要有專業(yè)素養(yǎng)和管理技能，更要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教育管理者的事例，了解了他們?cè)谕苿?dòng)教育發(fā)展和服務(wù)學(xué)生方面的杰出貢獻(xiàn)。這使我對(duì)自己的角色和責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我更好地服務(wù)教育事業(yè)的動(dòng)力。
最后，講座中提到了教育管理者的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠適應(yīng)教育管理的要求和挑戰(zhàn)。在講座中，我們了解到了一些關(guān)于教育管理者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加管理課程等。這讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要不斷提高自身的知識(shí)和能力，同時(shí)也要積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬自己的視野和思維，以更好地應(yīng)對(duì)教育管理的需求。
總之，這次教育部門管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我對(duì)教育管理有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和思考，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路，為教育管理工作注入新的活力與創(chuàng)新。
部門講座心得體會(huì)篇篇五
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育在中國得到了迅猛的發(fā)展。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，教育部門開始舉辦線上講座，以提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)普及的途徑。近日，我有幸參加了一場教育部門舉辦的線上講座，并獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，線上講座為廣大學(xué)生提供了一個(gè)非常方便的學(xué)習(xí)平臺(tái)。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面講座，線上講座的最大優(yōu)勢(shì)在于時(shí)間和空間的靈活性。只要有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以在家中或在任何地方參加講座。這樣就不用擔(dān)心交通堵塞、天氣惡劣以及其他外部因素對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。同時(shí)，線上講座也為想要兼顧工作和學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無需擔(dān)心與其他重要事務(wù)的沖突?？偟膩碚f，線上講座的方便性使得學(xué)習(xí)對(duì)更多的人變得可及。
其次，線上講座擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)資源。通過線上講座，我們可以學(xué)習(xí)到來自世界各地各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。教育部門邀請(qǐng)了許多專業(yè)人士來進(jìn)行講座，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。與傳統(tǒng)講座相比，線上講座可以吸引到更多的名師參與，提供的學(xué)習(xí)資源更為豐富。我們可以在不同領(lǐng)域的專家指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和今后的就業(yè)都是非常有益的。
第三，線上講座提供了更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)。雖然線上講座中沒有面對(duì)面的交流，但是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們可以與講座主持人和其他參與者進(jìn)行交流與互動(dòng)。在講座過程中，我們可以通過文字聊天室提問并與主持人以及其他參與者進(jìn)行討論。這樣的互動(dòng)機(jī)會(huì)擴(kuò)大了我們的思維，使我們能夠從多個(gè)角度看問題，并獲得更多的啟發(fā)。同時(shí)，我們還可以通過與其他參與者交流，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第四，線上講座需要我們更多的自主學(xué)習(xí)能力。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面講座，線上講座更加依賴個(gè)人的自主性。在線上講座中，我們沒有老師的督促和糾正，需要我們自己管理好學(xué)習(xí)的時(shí)間和進(jìn)度。而且，線上講座通常不會(huì)提供課堂作業(yè)和考試，我們需要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)能力和自主性的培養(yǎng)無疑是一次很好的鍛煉。
最后，線上講座也存在一些不足之處。由于是線上的形式，我們可能會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、音頻或視頻問題等技術(shù)困擾。此外，線上講座的參與者眾多，交流和提問的機(jī)會(huì)也相對(duì)有限。然而，這些問題并不影響線上講座本身的價(jià)值，相信隨著技術(shù)的進(jìn)步，這些問題也會(huì)不斷得到解決。
總的來說，教育部門的線上講座為廣大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利性。我們可以方便地參加講座，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，與他人進(jìn)行交流與互動(dòng)。同時(shí)，線上講座所帶來的自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉也是非常寶貴的。希望未來能夠有更多這樣的線上學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。
部門講座心得體會(huì)篇篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的飛速發(fā)展，線上教育逐漸成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。為了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，教育部門經(jīng)常舉辦線上講座，提供教育者互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最近我有幸參加了一次由教育部門舉辦的線上講座，這次經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，也為我的個(gè)人成長帶來了很大的啟發(fā)。
在這次線上講座中，我學(xué)到了很多與教育相關(guān)的重要知識(shí)。首先，講座探討了教育改革的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。如今，我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代，社會(huì)變革加劇了對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)。通過這次講座，我了解到了教育改革需要注重創(chuàng)新、注重跨學(xué)科教育以及注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感的未來人才。
其次，講座還強(qiáng)調(diào)了教育者的角色與責(zé)任。教育者不僅僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。作為教育工作者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考能力和自信心的學(xué)生，讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞嫌懈嗟目赡苄浴?BR> 另外，我在這次講座中也了解到了在線教育的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。線上教育以其靈活性和便捷性迅速發(fā)展，并在當(dāng)前的特殊情況下更加得到重視。然而，線上教育也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)生的自律性和專注力問題。因此，教育者需要通過創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和投入度。同時(shí)，我們也需要意識(shí)到線上教育并不適合每一個(gè)學(xué)生，因此我們需要綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異，靈活地調(diào)整教學(xué)方式，以使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合的教育。
最后，在這次講座中，我也通過與其他教育界的專家和同事交流，開拓了思路，拓寬了眼界。通過分享和討論，我收獲了很多寶貴的意見和建議，對(duì)于自己的教育工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了其他教育者的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，這些都將對(duì)我今后的教育工作起到積極的指導(dǎo)和借鑒作用。
總的來說，這次教育部門舉辦的線上講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了在教育改革中的重要性，也了解到了教育者的角色與責(zé)任，還對(duì)線上教育的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)有了更多的認(rèn)識(shí)。與其他教育者和專家的交流也為我提供了很好的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足并取得進(jìn)步。
作為一名教育工作者，我將把這次講座中所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的教育水平。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注并引導(dǎo)他們的個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)探索適合線上教育的創(chuàng)新教學(xué)方法與技術(shù)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和專注度。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)閷W(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)信息時(shí)代，教育的未來將離不開線上教育的發(fā)展與創(chuàng)新。我期待著在未來能夠參加更多的線上講座，與更多的教育者交流與學(xué)習(xí)，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的教育環(huán)境，使每個(gè)孩子都能夠得到公平的教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
部門講座心得體會(huì)篇篇七
接觸市場營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對(duì)自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
部門講座心得體會(huì)篇篇八
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
部門講座心得體會(huì)篇篇九
在工作中，每個(gè)人所處的部門都有不同的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過與同事合作和處理各種事務(wù)，我在部門中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在工作中的心得體會(huì)，幫助大家更好地理解和適應(yīng)不同的職場環(huán)境。
段落二：部門之間的協(xié)作
我被分配到一個(gè)交叉部門的團(tuán)隊(duì)中，該團(tuán)隊(duì)的工作是為公司的營銷活動(dòng)策劃推廣。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同部門合作。我們需要與市場、銷售和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來實(shí)現(xiàn)我們的方案。這在開始時(shí)并不容易，因?yàn)椴煌膱F(tuán)隊(duì)有不同的優(yōu)先和方式。然而，適應(yīng)性高、靈活的思考和耐心的交流有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)工作并取得成功。
段落三：管理部門的工作
在管理部門工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)到成功的關(guān)鍵是管理好每個(gè)成員的期望，以及我們期望他們所能提供的內(nèi)容。我們的團(tuán)隊(duì)需要對(duì)客戶、管理者和員工保持透明，并及時(shí)有效地提供反饋。我學(xué)會(huì)了如何建立與成員之間的良好溝通，并確保信任和支持在整個(gè)部門中流通。
段落四：人力資源部門的工作
作為人力資源部門的一員，我重點(diǎn)關(guān)注員工的需求。通過參加員工工作情況的會(huì)議和對(duì)員工的直接交流，我了解到員工如何認(rèn)為并查明他們的需求。此外，我還學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)以幫助管理層了解員工的意見并對(duì)公司的策略進(jìn)行調(diào)整。
段落五：營銷部門的工作
在營銷部門工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建魅力的品牌形象，并遵循行業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行定位策略的調(diào)整。更重要的是，我們還需要了解客戶的需求并創(chuàng)造出吸引他們的產(chǎn)品。在營銷方面，我通過深刻了解市場動(dòng)態(tài)和競爭業(yè)務(wù)等因素，增長了自己在行業(yè)中的影響。
總結(jié)：
總之，在一個(gè)部門工作不僅僅是完成任務(wù)，而是通過與團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造出改變的力量和有用的成果。在這種職場環(huán)境中，積極的態(tài)度、強(qiáng)大的溝通技巧和適應(yīng)不斷變化的需求的才能是成功的基礎(chǔ)。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，以便在工作中成為一個(gè)真正的專家。
部門講座心得體會(huì)篇篇十
本人20xx年8月進(jìn)入公司,先后從事行政文員、人力資源管理等崗位工作。近五年來，我立足崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能?，F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
xx年8月至07年2月，我從事行政文員工作，在這個(gè)工作崗位上，本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，我立足崗位，積極工作，完成職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一是做好公司各階文件的登記、修改、下發(fā)，完成質(zhì)量體系中的a、b版文件的修訂工作;二是做好電話接轉(zhuǎn)、電話通知、記錄傳達(dá)以及文件文印工作;三是做好公司員工考勤管理，飯卡辦理及統(tǒng)計(jì);四是協(xié)助做好公司來人來賓接待工作;五是圖書資料以及公司各類許可證件保管與查閱，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供方便。
xx年3月以來，我主要從事人力資源管理工作。根據(jù)公司各部門、車間人力資源需求以及公司招聘計(jì)劃，做好人員招聘。先后6次參加縣級(jí)以上大型招聘會(huì)，滿足公司生產(chǎn)、發(fā)展、擴(kuò)大的需求。做好新員工入職手續(xù)辦理，分配至相關(guān)部門、車間，安排好住宿和就餐等事宜。做好新進(jìn)員工培訓(xùn)，使他們熟悉和了解公司廠紀(jì)廠規(guī)及作息時(shí)間安排。做好勞保、辦公用品申購與發(fā)放管理，每月10日前統(tǒng)計(jì)部門、車間報(bào)下月辦公用品需求計(jì)劃，月底對(duì)辦公用品進(jìn)行發(fā)放，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。每周例會(huì)及時(shí)做好會(huì)議內(nèi)容記錄整理，根據(jù)會(huì)議宗旨和精神撰寫會(huì)議紀(jì)要，對(duì)會(huì)議記錄做全面檢查，并存電子檔計(jì)算機(jī)共享，便于有關(guān)部門查閱，以便更好地貫徹執(zhí)行會(huì)議精神。做好公司宣傳文化建設(shè)，每月中旬編制記錄公司發(fā)生的`新聞及政策，并從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上轉(zhuǎn)載有意義的故事或文件，從而行成企業(yè)文化，于月底宣傳欄公布《月度企業(yè)月刊》。做好“6s”工作，每周組織生產(chǎn)、品質(zhì)等部門對(duì)公司各部門、車間進(jìn)行檢查，對(duì)不符合項(xiàng)，進(jìn)行公示，以促進(jìn)及時(shí)整改。
從我進(jìn)入公司工作以來，公司不斷發(fā)展壯大，也對(duì)個(gè)人工作提出更高的要求，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升崗位工作能力。在這期間，我自學(xué)平面設(shè)計(jì)及cad，并在現(xiàn)在工作上得到運(yùn)用，如做好歡迎詞、歡迎架、組織架構(gòu)圖、生產(chǎn)部編制的各車間作業(yè)指導(dǎo)書(彩版)、各車間統(tǒng)一制作區(qū)域標(biāo)識(shí)等。學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，參加市組織的企業(yè)績效考核、績效量化等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，參加縣勞動(dòng)局組織的《勞動(dòng)合同法》知識(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解更多人力資源管理方面的知識(shí)，更好的指導(dǎo)自己做好日常人員招聘、培訓(xùn)等工作。學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，利用每周一、三、五晚加班，從公司的圖書資料中學(xué)習(xí)，簡單了解企業(yè)管理知識(shí)、電池行業(yè)動(dòng)態(tài)以及“6s”現(xiàn)場管理知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際把“6s”知識(shí)運(yùn)用到工作來，如07年修訂了“6s執(zhí)行手冊(cè)”，會(huì)同生產(chǎn)、品質(zhì)等部門開展了每周的生產(chǎn)現(xiàn)場整頓活動(dòng)。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作還存在著一些不足，如“6s”工作，雖然與前況相比，有很大進(jìn)步。但在“6s”方面我還有很多不足，最主要是缺少持之以恒的思想，有時(shí)為了其他工作而忽略“6s”。且檢查工作的深度不夠，6s管理只是做到清潔，其他內(nèi)容尚做的不夠。對(duì)員工培訓(xùn)方面更多地是注重了新員工入職培訓(xùn)，而對(duì)其他部門老員工培訓(xùn)督促不夠。對(duì)勞保、辦公用品主要注重申購和發(fā)放的管理，而對(duì)物品的使用管理還不夠等等。
這些都是我今后工作需要努力改進(jìn)的方面，在新的一年里我將按照《09年各部門培訓(xùn)計(jì)劃》積極展開工作，在培訓(xùn)中全面推行6s等管理制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞保、辦公用品使用管理，盡力做到既不浪費(fèi)，又能滿足工作之需。
回顧以往的工作，我感受頗多，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長為一名公司老員工。我覺的，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了很多東西，在我付出的同時(shí)，收獲了成果，收獲了成長，收獲了公司的信任，在新的一年，我將加倍努力工作，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己一份力量!
部門講座心得體會(huì)篇篇十一
暑假政府見習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會(huì)停止。這一周的我在指導(dǎo)老師的管理下，進(jìn)行了對(duì)政務(wù)中心家具的盤點(diǎn)和資產(chǎn)評(píng)估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點(diǎn)的時(shí)候一件一件的'數(shù)，一件一件的填寫編號(hào)和名稱，整個(gè)人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了工作人員的辛苦和認(rèn)真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復(fù)雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻(xiàn)著很感謝。
時(shí)間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實(shí)習(xí)的時(shí)間，更加努力的完成各項(xiàng)工作并且學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實(shí)習(xí)不留遺憾。
部門講座心得體會(huì)篇篇十二
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對(duì)于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對(duì)于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
部門講座心得體會(huì)篇篇十三
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判模豪蠋熯@一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
部門講座心得體會(huì)篇篇十四
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
部門講座心得體會(huì)篇篇十五
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無多大意義，從這個(gè)例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
部門講座心得體會(huì)篇篇十六
第一段：引言（150字）
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張工作，我部門的成員們?cè)谂χ羞M(jìn)步，在困難中成長。即將結(jié)束的期末，是我們回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來的時(shí)刻。通過此次期末部門心得體會(huì)，我們不僅能夠反思自身的不足，還能夠分享成功的經(jīng)驗(yàn)和帶給其他同學(xué)們的啟示。
第二段：認(rèn)識(shí)到的問題與解決方案（250字）
在這學(xué)期，我們部門面臨了許多挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通是我們最大的短板。由于各成員之間的溝通不暢、信息交流不及時(shí)，常常導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢、任務(wù)重疊等問題。為了解決這個(gè)問題，我們決定定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享項(xiàng)目進(jìn)展和遇到的問題，更加密切地合作。同時(shí)，我們也意識(shí)到了自身的知識(shí)水平與技能不足。為此，我們計(jì)劃每周組織一次內(nèi)部培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)與分享經(jīng)驗(yàn)，提升整體素質(zhì)。
第三段：取得的成就與收獲（250字）
通過全體成員的共同努力，我們部門在這學(xué)期取得了一些值得驕傲的成績。我們成功完成了一項(xiàng)大型的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。此外，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們通過加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這學(xué)期，我們逐漸磨合出了一套有效的工作模式，使我們的工作更有條理、更高效。這些成就和收獲不僅來自團(tuán)隊(duì)合作的努力，更離不開每個(gè)成員個(gè)人的高度自主與奉獻(xiàn)精神。
第四段：深思與反思（250字）
在這學(xué)期中，我們也遇到了一些挫折和困難，這讓我們更加深思自身。我們意識(shí)到在時(shí)間管理方面存在一定的問題，常常會(huì)出現(xiàn)任務(wù)拖延、計(jì)劃安排不合理等情況。為此，在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們決定制定更為詳細(xì)的工作計(jì)劃，合理分配任務(wù)，提高整體的工作效率。此外，在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了對(duì)待工作態(tài)度的重要性。致力于工作的成員們表現(xiàn)出了更積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而沒有投入夠的成員，也暴露出了懶散、不負(fù)責(zé)任的問題。通過這次總結(jié)，我們要向全體成員灌輸專注的理念，提高對(duì)工作的認(rèn)同感。
第五段：未來展望（300字）
通過這次期末部門心得體會(huì)，我們更加明確了自己未來的方向。我們希望借助下個(gè)學(xué)期的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。我們會(huì)積極主動(dòng)地尋找外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，提高自身學(xué)術(shù)水平與實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)持工作計(jì)劃，提高工作效率。我們相信，在每個(gè)成員的共同努力下，我們的部門將會(huì)越來越好，為其他同學(xué)們提供更好的服務(wù)與幫助。
結(jié)尾（100字）
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诶щy與挫折中一起成長、在合作與溝通中建立起默契。期末部門心得體會(huì)是我們的總結(jié)與啟示，也是我們更上一層樓的動(dòng)力源泉。在未來的道路上，我們會(huì)以更加堅(jiān)定的信心和更加明確的目標(biāo)前行，為更加美好的未來而努力奮斗。
部門講座心得體會(huì)篇篇十七
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
部門講座心得體會(huì)篇篇十八
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來說真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國的棟梁之才。