每個(gè)人都需要做總結(jié)，無(wú)論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和表達(dá)方法，以便提高你的寫作能力。
社區(qū)工作人員心得篇一
我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我?！敖逃|(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要教師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)?！薄盀榱藢W(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得【篇2】
社區(qū)工作人員心得篇二
我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我校“教育質(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要教師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)校”“為了學(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)校”三個(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得4
社區(qū)工作人員心得篇三
社區(qū)工作人員創(chuàng)文是指通過各種形式，包括寫作、繪畫、攝影等藝術(shù)形式，來(lái)表達(dá)自己的心情、思考和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。作為社區(qū)工作人員，我有幸參與并親身經(jīng)歷了創(chuàng)文的過程，從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)文是一種表達(dá)情感的方式。社區(qū)工作人員經(jīng)常接觸到各種各樣的人和事，我們所見所聞都在某種程度上影響著我們的情感。而創(chuàng)文則是一種有效的方式，讓我們能夠?qū)⑦@些情感表達(dá)出來(lái)，從而與他人產(chǎn)生共鳴。例如，我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于社區(qū)老人的故事，通過文字抒發(fā)自己對(duì)老人孤寂、無(wú)助的感受，希望能夠引起社會(huì)的關(guān)注。這種方式不僅讓我自己有了宣泄的途徑，還幫助更多人了解到了老人的生活現(xiàn)狀，產(chǎn)生了對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)注。
其次，創(chuàng)文是一種思考的過程。在創(chuàng)作的過程中，我們需要思考不同的主題和觀點(diǎn)，去思考社會(huì)問題的根源和解決方法。例如，當(dāng)我寫一篇關(guān)于社區(qū)環(huán)境的作品時(shí)，我需要思考環(huán)境問題的原因，以及我們可以采取哪些措施來(lái)改善環(huán)境。這種思考能力的培養(yǎng)，讓我在社區(qū)工作中更加有條理地去解決問題，尋找更加有效的解決方法。同時(shí)，創(chuàng)文也讓我更加理解了社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性，明白了解決問題沒有捷徑，需要經(jīng)過深入的思考和努力。
第三，創(chuàng)文是一種提升個(gè)人素養(yǎng)的方式。在社區(qū)工作中，我們需要經(jīng)常與人交流，與居民互動(dòng)。而創(chuàng)文不僅在一定程度上提升了我的寫作能力，也增加了我的溝通能力。在參與創(chuàng)文的過程中，我必須仔細(xì)思考如何將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，使得讀者能夠理解并與我產(chǎn)生共鳴。而這種能力則在社區(qū)工作中發(fā)揮了重要的作用，使我更加有效地與居民進(jìn)行溝通，并從中獲取更多的信息和反饋。
第四，創(chuàng)文是一種推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的方式。社區(qū)是一個(gè)特殊的組織形式，它是一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。而創(chuàng)文則是社區(qū)工作人員與居民之間交流的橋梁，將居民的聲音傳達(dá)給政府和相關(guān)部門，從而推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。例如，我曾經(jīng)通過一篇關(guān)于社區(qū)安全的攝影作品，向相關(guān)部門表達(dá)了居民對(duì)社區(qū)安全的關(guān)注，最終得到了相關(guān)部門的關(guān)注，并采取了一系列措施來(lái)提高社區(qū)的安全性。這種通過創(chuàng)文推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的方式，讓我們與居民之間形成了更緊密的聯(lián)系，使得社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步更加順利。
最后，創(chuàng)文是一種自我提升的過程。作為社區(qū)工作人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不同的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)。而創(chuàng)文則是一種自我提升的方式，通過寫作或其他形式，我們可以不斷思考和總結(jié)，提高自己的洞察力和分析能力。這種自我提升的過程，讓我成為了一個(gè)更加全面發(fā)展的社區(qū)工作人員，在工作中能夠更好地理解和解決問題。
總之，社區(qū)工作人員創(chuàng)文是一種重要的表達(dá)方式，通過創(chuàng)文可以表達(dá)情感、思考問題、提升素養(yǎng)、推動(dòng)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我提升。作為社區(qū)工作人員，我們應(yīng)該積極參與創(chuàng)文，并將其與工作相結(jié)合，從中獲取更多的收獲和成長(zhǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能更好地發(fā)揮創(chuàng)文在社區(qū)工作中的作用。
社區(qū)工作人員心得篇四
為進(jìn)一步深化社區(qū)建設(shè)，不斷提高為民服務(wù)質(zhì)量，在街道展開的“我在xx為什么，我在xx干什么，我給xx留什么”大討論活動(dòng)中，通過不斷的反思學(xué)習(xí)，使我對(duì)居委會(huì)工作的性質(zhì)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，居委會(huì)工作直接聯(lián)系千家萬(wàn)戶，是黨和政府聯(lián)系群眾的“第一線”，黨和政府的政策、措施，最后都要靠居委會(huì)干部落實(shí)，用老百姓的話說(shuō)就是“千條線都要過一個(gè)針眼”，居委會(huì)工作的好壞、細(xì)致與否，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶。
特別是當(dāng)我走訪社區(qū)獨(dú)居老年人，當(dāng)我與居委會(huì)的同志們一道上門協(xié)調(diào)解決矛盾糾紛、協(xié)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生、解決居民的實(shí)際生活困難問題，組織社區(qū)娛樂活動(dòng)等工作的時(shí)候，我都能深切地感受到我自身價(jià)值在全心全意為居民服務(wù)的過程中的體現(xiàn)，使我分外珍惜著寶貴的崗位，幾年來(lái)，社區(qū)的各項(xiàng)工作讓我得到了鍛煉，也積累了工作經(jīng)驗(yàn)。
第一，群眾基矗服務(wù)群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切工作脫離群眾都是錯(cuò)誤的，不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，就無(wú)法容入社區(qū)，更沒有歸屬感。做任何工作都堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則。
第二，要有責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強(qiáng)自身責(zé)任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
第三，激發(fā)居民的參與意識(shí)。強(qiáng)化思想先行、典型鼓動(dòng)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學(xué)會(huì)做工作，調(diào)動(dòng)起社區(qū)居民的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工作才能從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝?，從而達(dá)到居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應(yīng)盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動(dòng)、治安管理、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主參與意識(shí)，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
第四，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念。我們要一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實(shí)效，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所盼”，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。牢固樹立“群眾利益無(wú)小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，所以無(wú)論是接個(gè)電話還是迎來(lái)送往，都要時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個(gè)社區(qū)的形象。
第五，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)大局意識(shí)。我深刻體會(huì)到，在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)同事致關(guān)重要。做到講團(tuán)結(jié)、講大局，做到不該說(shuō)話的不說(shuō)，不該做的事不做，不搞小動(dòng)作，不犯自由主義。在堅(jiān)持原則的前提下，同志之間講信任、講理解、講諒解，在研究問題時(shí)，要本著對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，充分發(fā)表個(gè)人的意見。
我們進(jìn)入社區(qū)工作有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。我們具有較高的文化水平，又有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)是可以為社區(qū)帶來(lái)新的管理理念和創(chuàng)新意識(shí)，劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還進(jìn)一步鍛煉提高。因此，進(jìn)入社區(qū)后，我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，向社居委的前輩們虛心請(qǐng)教，另一方面，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
社區(qū)工作人員心得篇五
社區(qū)工作人員是負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)和管理的人員，他們的工作包括但不局限于組織社區(qū)活動(dòng)、處理社區(qū)居民的各種問題、協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)部的資源和機(jī)構(gòu)等，而他們的存在和工作意義在于使社區(qū)更加有序和更加人性化。因此，社區(qū)工作人員是整個(gè)社區(qū)中非常重要的一環(huán)，他們影響著整個(gè)社區(qū)居民的生活和福祉，更重要的是，他們是社區(qū)居民對(duì)社區(qū)政府的重要聯(lián)系人，是社區(qū)和政府之間的橋梁。
第二段：交流心得的實(shí)質(zhì)
社區(qū)工作需要和各種個(gè)性、各種職業(yè)的社區(qū)居民接觸，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界。一些社區(qū)居民可能不樂意接受社區(qū)工作人員的服務(wù)，也可能不愿意分享自己的問題和亟待解決的事。因此，在快速處理社區(qū)居民事務(wù)的同時(shí)，社區(qū)工作人員須考慮應(yīng)該怎樣理解和處理居民個(gè)體的需求，讓社區(qū)居民感受到社區(qū)工作人員的真誠(chéng)和關(guān)懷。
第三段：提高溝通技巧的方法
溝通是社區(qū)工作人員工作中最為重要的技能之一，正確的溝通技能可以改善他們與社區(qū)居民之間的關(guān)系。為此，社區(qū)工作人員可以嘗試提高他們的溝通技巧，包括積極傾聽、表達(dá)自己的話語(yǔ)和意圖，對(duì)不愿意接受服務(wù)的社區(qū)居民要體諒他們的想法，同時(shí)盡可能提供有用的信息和支持。
第四段：如何了解社區(qū)
社區(qū)工作人員和居民互動(dòng)的成功也在于對(duì)社區(qū)本身的了解，包括社區(qū)的文化歷史和當(dāng)前面臨的問題。社區(qū)工作人員要調(diào)查和研究社區(qū)的情況，爭(zhēng)取了解社區(qū)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)敏銳的社區(qū)研究技能，使自己更加了解社區(qū)，更好地為社區(qū)服務(wù)和解決問題。
第五段：結(jié)論
最后，社區(qū)工作人員在實(shí)踐交流過程中，常常需要解決各種問題。面臨這些問題的時(shí)候，理解和同情社區(qū)居民，更好地溝通和了解社區(qū)，仍然是社區(qū)工作人員交流心得的法寶。希望社區(qū)工作人員在工作中通過積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更加細(xì)致地了解社區(qū)居民的需求，有效化解社區(qū)問題，創(chuàng)造更為美好的社區(qū)。
社區(qū)工作人員心得篇六
家風(fēng)是指家庭中代代相傳的風(fēng)氣和風(fēng)尚，它代表了一個(gè)家庭的品德和家庭文化的特征。在社區(qū)工作中，針對(duì)家庭問題的處理和解決，良好的家風(fēng)不僅會(huì)讓家庭變得和睦幸福，也有助于社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展。本文將從五個(gè)方面分別探討社區(qū)工作人員在家庭中的家風(fēng)心得體會(huì)。
一、誠(chéng)信為本
誠(chéng)信是一個(gè)人的根基，一個(gè)家庭的根基也是建立在誠(chéng)信之上。社區(qū)工作人員日常工作中接觸到的人很多，尤其是對(duì)一些問題要有更高的誠(chéng)信度，因?yàn)楫?dāng)前謠言和謊言的泛濫會(huì)導(dǎo)致很多誤解和困惑。社區(qū)工作人員所居住的家庭作為社區(qū)的一分子，要以身作則，做到真誠(chéng)、清白、光明磊落，樹立好家風(fēng)，影響周圍的人。
二、自律自強(qiáng)
社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)不僅要有誠(chéng)信，同時(shí)也要注重自律和自強(qiáng)。作為家庭的一個(gè)成員，要有良好的生活習(xí)慣和行為素養(yǎng)，做好自己的本職工作，不給家庭添麻煩、不耽誤工作。此外，家庭中每位成員也應(yīng)該自強(qiáng)不息，不斷提高自己的能力和技能，努力追求更好的未來(lái)。
三、敬老愛幼
家庭中尤其是在社區(qū)工作人員家庭中，教育下一代要注意傳承優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)。家庭文化更應(yīng)該注重尊老愛幼，尊重老人，關(guān)愛孩子，培養(yǎng)家庭關(guān)系的和諧。要教育孩子懂得感恩，懂得孝順，細(xì)心照顧每一個(gè)家庭成員，善待每一個(gè)需要關(guān)注的人群。
四、勤勞務(wù)實(shí)
在現(xiàn)代社會(huì)中，金錢受到了過多的關(guān)注。雖然錢不能買到幸福，但錢可以改變很多事。社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)中也應(yīng)該注重勤勞和務(wù)實(shí)的精神。家庭中成員要勤勞工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為家庭帶來(lái)更多的收入和更好的生活。
五、團(tuán)結(jié)合作
家庭和社區(qū)之間是互相關(guān)聯(lián)的，社區(qū)工作人員的家庭也應(yīng)該有良好的團(tuán)結(jié)合作精神。在家庭之內(nèi)，每個(gè)成員應(yīng)該學(xué)會(huì)與家人溝通、合作，不同角色的人應(yīng)該各司其職，不僅協(xié)調(diào)家庭，還能夠感染到周圍的人。在家庭之外，他們應(yīng)該樂于為了社區(qū)和鄰居搭建更加和諧的團(tuán)隊(duì)合作，沒有了家庭內(nèi)部的配合，我們也不可能真正維護(hù)社區(qū)的大局和人民幸福。
總之，良好的家庭風(fēng)氣不僅是社區(qū)工作人員的應(yīng)有之義，更是整個(gè)社會(huì)所需要的，本文介紹了社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)心得，可以在家做出最好的示范和榜樣。良好的家庭風(fēng)氣不僅對(duì)個(gè)人自身，也對(duì)社區(qū)和社會(huì)穩(wěn)定有著積極的影響。
社區(qū)工作人員心得篇七
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上，_做了重要講話，的講話高屋建瓴、統(tǒng)攬全局，親切務(wù)實(shí)，立意深遠(yuǎn)，講話不僅系統(tǒng)回顧了我們黨建黨_年來(lái)的光輝歷程，而且站在歷史的高度、時(shí)代的高度全面闡述了我們黨在新時(shí)期面臨的主要任務(wù)和挑戰(zhàn)以及未來(lái)發(fā)展的前景和規(guī)劃。
我主要談?wù)勔韵聝蓚€(gè)方面：
一是_在講話中語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出：只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。的親人觀，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，說(shuō)明黨一切為了人民，一切依靠人民，一切服務(wù)人民，黨同人民心連心。
作為一名社區(qū)工作者，我們的工作就是直接和老百姓打交道，工作雖然瑣碎、繁雜，但它直接面對(duì)著群眾，我們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻都在傳遞著黨和政府的聲音。
二是在講話中談到青年時(shí)指出青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。這充分體現(xiàn)了黨對(duì)青年的高度重視、充分信任、熱情關(guān)懷和殷切期望。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，我將牢記胡對(duì)青年的教導(dǎo)和期望，在自己的工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，在服務(wù)人民群眾中起到先鋒模范帶頭作用，并按照提出的堅(jiān)定理想信念、增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)、錘煉品德意志、矢志奮斗拼搏的期望，堅(jiān)決做黨能依靠且能靠得住的青年人，堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
社區(qū)工作人員心得篇八
社區(qū)工作人員春訓(xùn)是每年春季的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提升工作人員的綜合能力和服務(wù)水平。在剛剛結(jié)束的春訓(xùn)中，我深感受益匪淺，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下將結(jié)合具體實(shí)例，分享我的心得體會(huì)。
第二段：提升專業(yè)技能
在春訓(xùn)中，我意識(shí)到提升專業(yè)技能是社區(qū)工作人員的重要任務(wù)之一。通過參與各種培訓(xùn)課程和演講，我從中學(xué)到了許多處理社區(qū)事務(wù)的實(shí)用技巧。例如，在一次關(guān)于矛盾調(diào)解的培訓(xùn)中，我學(xué)到了合理溝通的重要性，以及如何化解矛盾并維護(hù)社區(qū)的和諧。這些技能對(duì)于社區(qū)工作人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，能夠幫助我們更好地處理各類問題和矛盾。
第三段：提高服務(wù)質(zhì)量
社區(qū)工作人員的首要職責(zé)是為居民提供高質(zhì)量的服務(wù)。在春訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次模擬演練，通過角色扮演等方式鍛煉了自己的服務(wù)能力。其中一次模擬案例是模擬災(zāi)難應(yīng)對(duì)，我扮演一名第一聯(lián)系人負(fù)責(zé)組織居民疏散。通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)溝通、準(zhǔn)確傳達(dá)信息的重要性。只有在平時(shí)不斷提升自己的服務(wù)技能，我們才能在緊急情況下做出正確的決策，并保障居民的安全與利益。
第四段：感悟人際關(guān)系
社區(qū)工作人員的工作需要與各種居民進(jìn)行良好的溝通與互動(dòng)，因此人際關(guān)系的處理成為至關(guān)重要的能力之一。在春訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，我們參加了一次戶外拓展活動(dòng)，通過解決各類難題和游戲，增進(jìn)了相互之間的了解和信任。同時(shí)，我們還進(jìn)行了與居民的親近接觸活動(dòng)，如社區(qū)義工活動(dòng)、志愿者招募等。這些活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到建立良好人際關(guān)系的重要性，只有與居民建立起親近的關(guān)系，我們才能更好地為他們提供服務(wù)。
第五段：?jiǎn)⑹九c總結(jié)
通過這次春訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到提升綜合能力和服務(wù)水平是社區(qū)工作人員的基本要求。專業(yè)技能的提升可以幫助我們更好地解決社區(qū)問題和矛盾；服務(wù)質(zhì)量的提高能夠贏得居民的信任和支持；良好的人際關(guān)系能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和與居民的親近。因此，我將會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)與居民的溝通和互動(dòng)。只有這樣，我才能更好地履行社區(qū)工作人員的職責(zé)，為居民提供更好的服務(wù)。
社區(qū)工作人員心得篇九
社區(qū)工作是社會(huì)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，社區(qū)工作人員作為社會(huì)管理的基礎(chǔ)和紐帶，承擔(dān)著維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定和協(xié)調(diào)居民關(guān)系的重要責(zé)任。改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，社區(qū)工作也需要不斷改革創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，社區(qū)工作人員不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列改革心得和體會(huì)。本文將以此為主題，分五段進(jìn)行闡述。
第一段：認(rèn)識(shí)社區(qū)工作人員改革的必要性（200字）
過去的社區(qū)工作是傳統(tǒng)的社會(huì)管理方式，缺乏靈活性和適應(yīng)性，已不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和居民訴求的日益增長(zhǎng)，社區(qū)工作人員需要積極適應(yīng)新的時(shí)代要求，改變工作方式和風(fēng)格，推動(dòng)社區(qū)工作的改革。改革能夠增強(qiáng)社區(qū)工作人員的工作動(dòng)力和效率，提高居民對(duì)社區(qū)工作的滿意度和認(rèn)可度，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)的良好治理和發(fā)展。
第二段：轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)（200字）
社區(qū)工作人員在改革中需要轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)。過去的社區(qū)工作注重“說(shuō)服”居民聽從管理，而現(xiàn)在則更注重“服務(wù)”居民的需求。社區(qū)工作人員應(yīng)該將居民的需求放在首位，從居民的角度出發(fā)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)工作的信任感和歸屬感。只有真正做到以人為本，才能更好地推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合能力（200字）
社區(qū)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，需要涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升綜合能力。首先，要了解新的社區(qū)管理理念和政策法規(guī)變化，及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，還要學(xué)習(xí)和掌握一些專業(yè)技能，如溝通協(xié)調(diào)、沖突解決等。只有通過不斷學(xué)習(xí)，社區(qū)工作人員才能適應(yīng)新的工作要求和變化，更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力（200字）
社區(qū)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的人員密切合作，形成合力。在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成高效的工作模式。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，匯集各方智慧，解決問題和開展工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，社區(qū)工作人員可以更好地解決居民問題，提升工作效率，為社區(qū)的良好發(fā)展提供保障。
第五段：積極創(chuàng)新，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展（200字）
在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該積極創(chuàng)新，在實(shí)踐中探索新的工作方法和策略，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。社區(qū)工作人員可以通過開展調(diào)研、召開座談會(huì)等方式，了解居民需求和問題，進(jìn)而提出創(chuàng)新性的解決方案。同時(shí)，也可以通過與其他社區(qū)工作人員的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和做法。只有積極創(chuàng)新，社區(qū)工作才能不斷提升，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變化。
總結(jié)（100字）：
通過以上的五個(gè)方面的改革心得和體會(huì)，可以看出社區(qū)工作人員改革的重要意義和方法。社區(qū)工作人員需要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力；積極創(chuàng)新，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。只有不斷改革創(chuàng)新，社區(qū)工作才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變化，推動(dòng)社區(qū)的健康發(fā)展。
社區(qū)工作人員心得篇十
社區(qū)工作是一個(gè)深深扎根于社會(huì)基層的工作，它的工作范疇眾多，包括環(huán)境整治、居民服務(wù)、社區(qū)管理等等。作為一名社區(qū)工作人員，我們需要細(xì)致入微地照顧每一位社區(qū)居民的生活，關(guān)注他們的需求，解決他們的困難。在這樣的工作中，有很多事情讓我感觸頗深，今天我想分享一些我曾經(jīng)被感動(dòng)的瞬間。
第二段：勇敢面對(duì)疫情的社區(qū)工作者
去年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，它在無(wú)數(shù)人的夜晚添上了一份焦慮和恐懼。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，社區(qū)工作人員們是最勇敢的一群人。他們?cè)缭缯稚戏雷o(hù)服，拎起噴霧器，為社區(qū)的家家戶戶消毒防疫。他們帶著危險(xiǎn)面對(duì)生命，并以豐富的專業(yè)知識(shí)和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，守護(hù)著每一個(gè)居民的生命安全。這種精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。
第三段：溫馨文明的社區(qū)服務(wù)
社區(qū)工作人員不僅僅是防疫的戰(zhàn)士，他們還是居民服務(wù)的主力軍。在社區(qū)里，有一位叫做張阿姨的居民，年老體弱，沒有其他家庭成員。每次我路過張阿姨的家門口，她總是會(huì)用顫顫巍巍的聲音問候我，并詢問我一些社區(qū)內(nèi)的信息。雖然她的生活并不富裕，但她依然潔凈整齊，看得出她很注重衛(wèi)生。
有一次，我突然想去探望一下她，發(fā)現(xiàn)她家里的衛(wèi)生狀況并不太好。于是我和同事決定聯(lián)合協(xié)會(huì)，為她開展了一次衛(wèi)生整治活動(dòng)。期間，我們打掃了張阿姨家里的廚房、衛(wèi)生間和臥室等地方，把掛在陽(yáng)臺(tái)上的被褥拍打清洗干凈，還邀請(qǐng)了維修工對(duì)一些家電設(shè)備進(jìn)行檢修。最后，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一些生活用品和新年禮品。
看到我們這樣的服務(wù)，張阿姨非常感動(dòng)，數(shù)次地說(shuō)“謝謝你們”。我感到非常欣慰和滿足，感覺自己所做的工作是有價(jià)值的，充滿了意義。
第四段：緊急情況下主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)的社區(qū)工作者
有一次，社區(qū)里來(lái)了一位剛搬來(lái)的居民。當(dāng)時(shí)她來(lái)找我咨詢一些問題，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她的小孩正在發(fā)熱。為了避免疫情的傳播，我急忙與防疫組織取得聯(lián)系，并安排居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。但是小孩的病情卻一天比一天嚴(yán)重，她的住所離社區(qū)衛(wèi)生中心也很遠(yuǎn)。這時(shí)，我意識(shí)到必須得立刻采取措施。
無(wú)法通知社會(huì)服務(wù)中心的時(shí)候，我選擇自己親自護(hù)送母嬰到社區(qū)醫(yī)院，期間我一路幫助翻譯、協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，而且還給患兒的母親打氣：「我們?cè)谶@里，會(huì)幫到你的！」幸運(yùn)的是，經(jīng)過治療，小孩的體溫漸漸降低，母親的心情也逐漸平靜了下來(lái)。我對(duì)自己的幸運(yùn)地位感到無(wú)比慶幸，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力，幫助別人、解決問題。
第五段：總結(jié)
從社區(qū)工作中，我得到的是那些在生活和工作中共同出現(xiàn)的美好事物：同事、居民、公眾的支持和幫助，依靠自己努力而收獲的成就感和升溫效應(yīng)等。任何時(shí)間，我們都不能忘記社區(qū)工作者面對(duì)困難、社區(qū)居民面對(duì)生活壓力時(shí)發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵因素。感謝社區(qū)工作，它讓我們擁有了無(wú)限的可能性，讓我們擁有了無(wú)限的可能性。
社區(qū)工作人員心得篇十一
社區(qū)工作人員是一支非常重要的隊(duì)伍，在社區(qū)中扮演著重要的角色。他們主要負(fù)責(zé)協(xié)助、服務(wù)社區(qū)居民，維護(hù)社會(huì)和諧、穩(wěn)定。本次參觀社區(qū)工作人員的目的是希望能夠更加了解他們的工作，以此來(lái)促進(jìn)社區(qū)居民與社區(qū)工作人員的良好溝通與互動(dòng)。
第二段：參觀過程中了解到社區(qū)工作人員的工作內(nèi)容
在參觀的過程中，我們了解到社區(qū)工作人員的工作范圍非常廣泛，主要職責(zé)包括但不限于咨詢與服務(wù)、社區(qū)管理、文化教育、環(huán)境整治、福利保障等方面，讓我們真正認(rèn)識(shí)到了社區(qū)工作人員的工作并非表面上看上去那么簡(jiǎn)單。
第三段：社區(qū)工作人員的工作責(zé)任和義務(wù)
社區(qū)工作人員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)十分重大。他們需要每天甚至是每個(gè)時(shí)刻都保持警醒，始終關(guān)注社區(qū)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決群眾的訴求和反應(yīng)，有效地保障市民的利益。對(duì)于資源分配、管理和服務(wù)等方面，社區(qū)工作人員也需要做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)以最好的質(zhì)量為居民提供便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：對(duì)社區(qū)工作人員的尊重和支持
訪問過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者的工作不僅細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，更加緊密地結(jié)合了社會(huì)的發(fā)展。我們應(yīng)該對(duì)社區(qū)工作人員的盡職盡責(zé)表示尊敬，而且也應(yīng)該積極支持和鼓勵(lì)他們繼續(xù)為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使是我們作為社區(qū)居民，也應(yīng)該盡自己的一份力量以推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展，共建和諧社區(qū)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
第五段：總結(jié)
通過這次對(duì)社區(qū)工作人員的參觀，我們?nèi)媪私饬松鐓^(qū)工作者的工作職責(zé)，也提高了我們對(duì)社區(qū)工作者的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我們需要進(jìn)一步加大對(duì)工薪階層的資助和扶持，建立健全的工薪階層服務(wù)體系和高質(zhì)量的工薪階層管理體系，以支持更多優(yōu)秀社區(qū)工作者的發(fā)展，從而構(gòu)建以人為本的社區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。
社區(qū)工作人員心得篇十二
社區(qū)工作是一項(xiàng)需要極大耐心和熱情的工作，工作人員盡心盡力為居民服務(wù)。在這個(gè)階段，社區(qū)工作人員需要面對(duì)各種奇怪的情況和問題，包括 心理上的支持和安全保障。 但這個(gè)崗位也是人民對(duì)公民熱情服務(wù)的時(shí)期。 社區(qū)工作人員的服務(wù)不僅需要能力和責(zé)任，還需要多關(guān)注和關(guān)心。在此我真誠(chéng)向社區(qū)工作人員致敬，同時(shí)也想探討一下感動(dòng)社區(qū)工作人員的心得體會(huì)。
第二段：表述感動(dòng)社區(qū)工作人員的行為
社區(qū)工作人員需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)和問題，而這些細(xì)節(jié)和問題對(duì)居民來(lái)說(shuō)可能并不是那么重要，但社區(qū)工作人員確實(shí)重視這些問題。 比如他們每天都會(huì)來(lái)到社區(qū)門口，迎接早晨的居民，為他們熱情的打開門，幫助他們推一下自行車或是帶著孩子過馬路等等。 社區(qū)工作人員的關(guān)心讓居民感到溫暖而感動(dòng)。
第三段：深入社區(qū)工作人員的內(nèi)心，揭示他們所面對(duì)的困難以及他們對(duì)于工作的態(tài)度
社區(qū)工作人員的工作并不容易，處理矛盾以及解決居民的疑難雜事都需要一定的技巧，同時(shí)也需要積極向上的精神風(fēng)貌。 社區(qū)工作人員的工作不僅需要技巧，還需要關(guān)愛和熱情。因此，社區(qū)工作人員要經(jīng)常轉(zhuǎn)換情緒，保持心態(tài)健康，愛心、耐心是社區(qū)工作人員最基本的素質(zhì)，這需要社區(qū)工作人員不斷的思考和提升。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷，深化體悟
回憶起社區(qū)工作人員的服務(wù)，我想起了以前的一次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)一位社區(qū)工作人員花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間向我傾聽我的困惑，給我提供了很多實(shí)際有效的建議。 在這個(gè)過程中，我深刻的意識(shí)到社區(qū)工作人員的真心關(guān)懷和關(guān)注，這種關(guān)懷讓我倍感溫暖。這種感受也讓我更加珍惜自己的生活，更加重視社區(qū)工作的質(zhì)量和社區(qū)工作人員的地位。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作人員的重要性
社區(qū)工作人員是社會(huì)服務(wù)的窗口，是建立和諧社會(huì)的重要推手。他們的辛勤付出給社區(qū)居民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福祉。我們應(yīng)該互相關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和共同體意識(shí)，讓社區(qū)更加和諧、美好而創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。社區(qū)工作人員們，在你們的工作崗位上，祝福你們能夠做出更好的成果。
社區(qū)工作人員心得篇十三
社區(qū)工作人員是社區(qū)建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們承擔(dān)著社區(qū)治理和服務(wù)的重要任務(wù)。而作為社區(qū)工作者的家庭教育方式和家風(fēng)，對(duì)于他們的工作影響深遠(yuǎn)。本文旨在探討社區(qū)工作人員的家風(fēng)對(duì)于其工作的影響，并分享一些相關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的定義和作用
家風(fēng)是指家庭成員傳承的一系列價(jià)值觀念、習(xí)慣和行為方式。良好的家風(fēng)能夠?yàn)樽优峁┙】档某砷L(zhǎng)環(huán)境和價(jià)值觀范本，培養(yǎng)健全的性格品質(zhì)和為人處事的能力。而對(duì)于社區(qū)工作人員來(lái)說(shuō)，良好的家風(fēng)不僅可以提高其服務(wù)和治理的水平，更能夠提升其專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
第三段：家風(fēng)對(duì)社區(qū)工作的影響
首先，家風(fēng)可以影響社區(qū)工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。良好的家風(fēng)有助于社區(qū)工作人員樹立正確的職業(yè)動(dòng)機(jī)和職業(yè)道德，從而提高其服務(wù)和治理的水平。其次，家風(fēng)也能夠影響社區(qū)工作人員的工作態(tài)度和行為。家庭的和諧、包容、誠(chéng)信、創(chuàng)新等美德，可以影響社區(qū)工作人員的品質(zhì)和行為方式，從而為社區(qū)治理和服務(wù)提供有益的支持和引導(dǎo)。
第四段：建立和倡導(dǎo)良好的家風(fēng)
為了建立良好的家風(fēng)，社區(qū)工作人員需要在家庭教育中注重以下幾點(diǎn)。首先，促進(jìn)親子溝通和交流，營(yíng)造家庭和睦的氛圍。其次，陪伴孩子成長(zhǎng)，積極培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)、思考能力和創(chuàng)新精神。最后，做好自身的榜樣，落實(shí)誠(chéng)信、責(zé)任、勤奮、敬業(yè)等職業(yè)道德和品質(zhì)，既為自己樹立好的形象，也為孩子提供良好的模范。
第五段：結(jié)語(yǔ)
良好的家風(fēng)對(duì)于社區(qū)工作人員的工作和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，需要在家庭教育中注重其培養(yǎng)，做好自身的榜樣，傳承和弘揚(yáng)家庭美德和社會(huì)價(jià)值觀。我們相信，只有在良好的家風(fēng)熏陶下，社區(qū)工作人員才能夠更好地履行自己的職責(zé)，更好地貢獻(xiàn)社區(qū)治理和服務(wù)的力量。
社區(qū)工作人員心得篇十四
三天的培訓(xùn)讓我一開始忐忑的等待變?yōu)榇藭r(shí)此刻的充滿激情和期待，讓我為能成為一名社區(qū)工作者而感到自豪。
通過這次培訓(xùn)，我不僅受到了精神上的洗禮而且也明確了自己的角色。擔(dān)任此次培訓(xùn)老師有區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)主任，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诠ぷ魃蠂?yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。解答了我在之前出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。掌握好的工作方法，腳踏實(shí)地，做好本職工作，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，并在工作中勇于開拓創(chuàng)新，做出讓居民滿意的事情，不辜負(fù)黨和政府寄予我們的厚望。
社區(qū)工作是艱巨而有意義的。我們面對(duì)的是一個(gè)日新月異的時(shí)代，面臨挑戰(zhàn)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)、需要解決的問題與日俱增，如何跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，這樣的工作可以磨練我們更快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們作為一支年輕的社區(qū)工作者隊(duì)伍，專業(yè)程度還很低，所以在進(jìn)入新的工作崗位同時(shí)，應(yīng)該盡快適應(yīng)自己工作的新角色、不斷提高自己社區(qū)工作的專業(yè)素質(zhì)，更好地為社區(qū)服務(wù)工作和社區(qū)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。如何適應(yīng)新的工作，學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。正如，吳永樂主任所說(shuō)，在社區(qū)工作中，我們是“學(xué)者”，不斷努力，不斷鉆研的學(xué)習(xí)者。學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)群眾。
通過此次培訓(xùn)，明確了我在社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)。社區(qū)工作做的就是群眾工作，群眾是社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，就無(wú)法融入社區(qū)，更沒有歸屬感。所以，我們要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)居民的原則，牢固樹立居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量的觀念，真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾的工作。同時(shí)，我深刻感受到做好社區(qū)工作首先要把居民的根本利益放在第一位，具有主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，做到群眾利益無(wú)小事，充分發(fā)揮社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)，深入居民中，傾聽居民的呼聲，反應(yīng)居民的訴求，關(guān)心居民的疾苦，使自己時(shí)刻都有一顆責(zé)任心、平常心。社區(qū)工作者，不光要管理社區(qū)內(nèi)的一些日常小事，更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務(wù)。愛是鍛造的利器，我們要成為居民群眾的貼心人?！爸灰獙?duì)居民用情真，居民就能把你記在心！”吳主任的這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，只有我們真心的付出才能換來(lái)居民群眾的認(rèn)同，只有他們認(rèn)同你才能更好的來(lái)開展以后的工作。因此，讓我更加堅(jiān)信，以耐心換放心，以誠(chéng)心換真心。
團(tuán)結(jié)就是力量。今天，我們180個(gè)新的面孔聚集在這里，這不是180個(gè)人，而是由180股繩擰成的一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、斗志昂揚(yáng)的隊(duì)伍。在社區(qū)團(tuán)結(jié)意識(shí)很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)里很多居民工作都是同事們共同協(xié)作的。和諧融洽的工作氛圍是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，我們是集體的一份子，學(xué)會(huì)并懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)合作、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的?！叭齻€(gè)臭皮匠，勝過諸葛亮”。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個(gè)人能力的舞臺(tái)?！澳就霸怼毙蜗蟮卣f(shuō)明了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于木桶最短的那塊板，所以在工作中要注重和他人溝通交流，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量。關(guān)系和諧才能提高辦事效率，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。
社區(qū)工作是一種以助人為宗旨，運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問題的專門職業(yè)體系，這個(gè)體系的構(gòu)建及其從業(yè)人員必須按照國(guó)家的法律法規(guī)和政府政策去行事。所以，要想成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者，首先要必備專門的職業(yè)操守。遵章守紀(jì)、完善制度、執(zhí)行規(guī)章；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、理解和把握社會(huì)政策，堅(jiān)守專業(yè)立場(chǎng)；重視與其它專業(yè)和職業(yè)人員協(xié)作共事；堅(jiān)持情、理、法的統(tǒng)一，用愛心、耐心、細(xì)心、平常心對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。其次，要具有服從和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。由于社區(qū)工作的復(fù)雜性，作為一名社區(qū)工作者服從領(lǐng)導(dǎo)分配，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，創(chuàng)造性的、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。而且，領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的，沒有分配的工作，自己要主動(dòng)承擔(dān)。并且在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)的解決問題。共同努力為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，三天的培訓(xùn)我受益匪淺，每一位領(lǐng)導(dǎo)的講話都讓我記憶猶新，我不敢忘記也不能忘記他們的叮囑與期盼。在此，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們安排的這次寶貴的入職培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)是結(jié)束了，可我認(rèn)為并沒有結(jié)束，而是一個(gè)新的開始、新的起點(diǎn)。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，良好的作風(fēng)，滿腔熱忱地投入到工作中去，牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓人民群眾滿意的`社區(qū)專職工作者。
社區(qū)工作人員心得篇十五
一：學(xué)習(xí)上
二：工作中
在工作上遇到不懂的我會(huì)虛心向老同志請(qǐng)教會(huì)與新同志一起探討面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、內(nèi)部氛圍和人際關(guān)系，我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會(huì)一是問領(lǐng)導(dǎo)同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”。在所里我認(rèn)識(shí)到了自己的不足正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。
三、嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度執(zhí)行
我會(huì)注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細(xì)小問題，我也會(huì)注意自己的方式方法，有些不良現(xiàn)象不會(huì)帶到單位因?yàn)槲夷旮涣?qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)入角色迅速， 并且有信心、有決心，也有能力在這個(gè)新單位干好工作。
千里之外，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗目標(biāo)。我相信我從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴開始，踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
一個(gè)人能力有強(qiáng)弱，職務(wù)有高低，行業(yè)有不同，貢獻(xiàn)有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責(zé)，做了對(duì)單位好的事情，為社會(huì)做了一分貢獻(xiàn)，就會(huì)有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。總之我會(huì)努力完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)我會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作作出肯定的。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得2
社區(qū)工作人員心得篇一
我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我?！敖逃|(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要教師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)?！薄盀榱藢W(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得【篇2】
社區(qū)工作人員心得篇二
我校圍繞教育局開學(xué)工作安排會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了多項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教學(xué)管理辦法匯編》開展我校“教育質(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。
一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理
再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統(tǒng)思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要教師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者，這需要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。
我校在去年教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年來(lái)全盤考慮和研究的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)陽(yáng)光教師、智慧學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，研究學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)校”“為了學(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)校”三個(gè)要義深入教研培訓(xùn)中。
如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們安排了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協(xié)商，使全校教師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，改變了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課教師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長(zhǎng)官制度”等好的班級(jí)管理方法)。
“教師師德演講會(huì)”、“教師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的教師心理及對(duì)策》講座，從教師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深入地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，用心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為教師一年來(lái)的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長(zhǎng)，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動(dòng)課程資源建設(shè)。
二、以點(diǎn)帶面以面帶面
管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。
如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來(lái)，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長(zhǎng)度、寬度、高度，適度、密度、精度)。
三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念
本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)流動(dòng)性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變25的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長(zhǎng)意見”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我校今年也取得了一些成績(jī)。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的肯定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長(zhǎng)》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國(guó)教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有一定的成績(jī)。
我們會(huì)繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得4
社區(qū)工作人員心得篇三
社區(qū)工作人員創(chuàng)文是指通過各種形式，包括寫作、繪畫、攝影等藝術(shù)形式，來(lái)表達(dá)自己的心情、思考和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。作為社區(qū)工作人員，我有幸參與并親身經(jīng)歷了創(chuàng)文的過程，從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)文是一種表達(dá)情感的方式。社區(qū)工作人員經(jīng)常接觸到各種各樣的人和事，我們所見所聞都在某種程度上影響著我們的情感。而創(chuàng)文則是一種有效的方式，讓我們能夠?qū)⑦@些情感表達(dá)出來(lái)，從而與他人產(chǎn)生共鳴。例如，我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于社區(qū)老人的故事，通過文字抒發(fā)自己對(duì)老人孤寂、無(wú)助的感受，希望能夠引起社會(huì)的關(guān)注。這種方式不僅讓我自己有了宣泄的途徑，還幫助更多人了解到了老人的生活現(xiàn)狀，產(chǎn)生了對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)注。
其次，創(chuàng)文是一種思考的過程。在創(chuàng)作的過程中，我們需要思考不同的主題和觀點(diǎn)，去思考社會(huì)問題的根源和解決方法。例如，當(dāng)我寫一篇關(guān)于社區(qū)環(huán)境的作品時(shí)，我需要思考環(huán)境問題的原因，以及我們可以采取哪些措施來(lái)改善環(huán)境。這種思考能力的培養(yǎng)，讓我在社區(qū)工作中更加有條理地去解決問題，尋找更加有效的解決方法。同時(shí)，創(chuàng)文也讓我更加理解了社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性，明白了解決問題沒有捷徑，需要經(jīng)過深入的思考和努力。
第三，創(chuàng)文是一種提升個(gè)人素養(yǎng)的方式。在社區(qū)工作中，我們需要經(jīng)常與人交流，與居民互動(dòng)。而創(chuàng)文不僅在一定程度上提升了我的寫作能力，也增加了我的溝通能力。在參與創(chuàng)文的過程中，我必須仔細(xì)思考如何將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，使得讀者能夠理解并與我產(chǎn)生共鳴。而這種能力則在社區(qū)工作中發(fā)揮了重要的作用，使我更加有效地與居民進(jìn)行溝通，并從中獲取更多的信息和反饋。
第四，創(chuàng)文是一種推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的方式。社區(qū)是一個(gè)特殊的組織形式，它是一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。而創(chuàng)文則是社區(qū)工作人員與居民之間交流的橋梁，將居民的聲音傳達(dá)給政府和相關(guān)部門，從而推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。例如，我曾經(jīng)通過一篇關(guān)于社區(qū)安全的攝影作品，向相關(guān)部門表達(dá)了居民對(duì)社區(qū)安全的關(guān)注，最終得到了相關(guān)部門的關(guān)注，并采取了一系列措施來(lái)提高社區(qū)的安全性。這種通過創(chuàng)文推動(dòng)社區(qū)發(fā)展的方式，讓我們與居民之間形成了更緊密的聯(lián)系，使得社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步更加順利。
最后，創(chuàng)文是一種自我提升的過程。作為社區(qū)工作人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，以應(yīng)對(duì)不同的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)。而創(chuàng)文則是一種自我提升的方式，通過寫作或其他形式，我們可以不斷思考和總結(jié)，提高自己的洞察力和分析能力。這種自我提升的過程，讓我成為了一個(gè)更加全面發(fā)展的社區(qū)工作人員，在工作中能夠更好地理解和解決問題。
總之，社區(qū)工作人員創(chuàng)文是一種重要的表達(dá)方式，通過創(chuàng)文可以表達(dá)情感、思考問題、提升素養(yǎng)、推動(dòng)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我提升。作為社區(qū)工作人員，我們應(yīng)該積極參與創(chuàng)文，并將其與工作相結(jié)合，從中獲取更多的收獲和成長(zhǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能更好地發(fā)揮創(chuàng)文在社區(qū)工作中的作用。
社區(qū)工作人員心得篇四
為進(jìn)一步深化社區(qū)建設(shè)，不斷提高為民服務(wù)質(zhì)量，在街道展開的“我在xx為什么，我在xx干什么，我給xx留什么”大討論活動(dòng)中，通過不斷的反思學(xué)習(xí)，使我對(duì)居委會(huì)工作的性質(zhì)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，居委會(huì)工作直接聯(lián)系千家萬(wàn)戶，是黨和政府聯(lián)系群眾的“第一線”，黨和政府的政策、措施，最后都要靠居委會(huì)干部落實(shí)，用老百姓的話說(shuō)就是“千條線都要過一個(gè)針眼”，居委會(huì)工作的好壞、細(xì)致與否，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶。
特別是當(dāng)我走訪社區(qū)獨(dú)居老年人，當(dāng)我與居委會(huì)的同志們一道上門協(xié)調(diào)解決矛盾糾紛、協(xié)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生、解決居民的實(shí)際生活困難問題，組織社區(qū)娛樂活動(dòng)等工作的時(shí)候，我都能深切地感受到我自身價(jià)值在全心全意為居民服務(wù)的過程中的體現(xiàn)，使我分外珍惜著寶貴的崗位，幾年來(lái)，社區(qū)的各項(xiàng)工作讓我得到了鍛煉，也積累了工作經(jīng)驗(yàn)。
第一，群眾基矗服務(wù)群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切工作脫離群眾都是錯(cuò)誤的，不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，就無(wú)法容入社區(qū)，更沒有歸屬感。做任何工作都堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則。
第二，要有責(zé)任意識(shí)。社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強(qiáng)自身責(zé)任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
第三，激發(fā)居民的參與意識(shí)。強(qiáng)化思想先行、典型鼓動(dòng)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學(xué)會(huì)做工作，調(diào)動(dòng)起社區(qū)居民的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工作才能從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝?，從而達(dá)到居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應(yīng)盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動(dòng)、治安管理、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主參與意識(shí)，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
第四，堅(jiān)持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念。我們要一心一意為群眾辦實(shí)事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實(shí)效，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所盼”，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。牢固樹立“群眾利益無(wú)小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。社區(qū)是政府面向群眾的窗口，所以無(wú)論是接個(gè)電話還是迎來(lái)送往，都要時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個(gè)社區(qū)的形象。
第五，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)大局意識(shí)。我深刻體會(huì)到，在社區(qū)工作中團(tuán)結(jié)同事致關(guān)重要。做到講團(tuán)結(jié)、講大局，做到不該說(shuō)話的不說(shuō)，不該做的事不做，不搞小動(dòng)作，不犯自由主義。在堅(jiān)持原則的前提下，同志之間講信任、講理解、講諒解，在研究問題時(shí)，要本著對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，充分發(fā)表個(gè)人的意見。
我們進(jìn)入社區(qū)工作有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。我們具有較高的文化水平，又有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)是可以為社區(qū)帶來(lái)新的管理理念和創(chuàng)新意識(shí)，劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，還進(jìn)一步鍛煉提高。因此，進(jìn)入社區(qū)后，我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，向社居委的前輩們虛心請(qǐng)教，另一方面，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
社區(qū)工作人員心得篇五
社區(qū)工作人員是負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)和管理的人員，他們的工作包括但不局限于組織社區(qū)活動(dòng)、處理社區(qū)居民的各種問題、協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)部的資源和機(jī)構(gòu)等，而他們的存在和工作意義在于使社區(qū)更加有序和更加人性化。因此，社區(qū)工作人員是整個(gè)社區(qū)中非常重要的一環(huán)，他們影響著整個(gè)社區(qū)居民的生活和福祉，更重要的是，他們是社區(qū)居民對(duì)社區(qū)政府的重要聯(lián)系人，是社區(qū)和政府之間的橋梁。
第二段：交流心得的實(shí)質(zhì)
社區(qū)工作需要和各種個(gè)性、各種職業(yè)的社區(qū)居民接觸，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界。一些社區(qū)居民可能不樂意接受社區(qū)工作人員的服務(wù)，也可能不愿意分享自己的問題和亟待解決的事。因此，在快速處理社區(qū)居民事務(wù)的同時(shí)，社區(qū)工作人員須考慮應(yīng)該怎樣理解和處理居民個(gè)體的需求，讓社區(qū)居民感受到社區(qū)工作人員的真誠(chéng)和關(guān)懷。
第三段：提高溝通技巧的方法
溝通是社區(qū)工作人員工作中最為重要的技能之一，正確的溝通技能可以改善他們與社區(qū)居民之間的關(guān)系。為此，社區(qū)工作人員可以嘗試提高他們的溝通技巧，包括積極傾聽、表達(dá)自己的話語(yǔ)和意圖，對(duì)不愿意接受服務(wù)的社區(qū)居民要體諒他們的想法，同時(shí)盡可能提供有用的信息和支持。
第四段：如何了解社區(qū)
社區(qū)工作人員和居民互動(dòng)的成功也在于對(duì)社區(qū)本身的了解，包括社區(qū)的文化歷史和當(dāng)前面臨的問題。社區(qū)工作人員要調(diào)查和研究社區(qū)的情況，爭(zhēng)取了解社區(qū)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)敏銳的社區(qū)研究技能，使自己更加了解社區(qū)，更好地為社區(qū)服務(wù)和解決問題。
第五段：結(jié)論
最后，社區(qū)工作人員在實(shí)踐交流過程中，常常需要解決各種問題。面臨這些問題的時(shí)候，理解和同情社區(qū)居民，更好地溝通和了解社區(qū)，仍然是社區(qū)工作人員交流心得的法寶。希望社區(qū)工作人員在工作中通過積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更加細(xì)致地了解社區(qū)居民的需求，有效化解社區(qū)問題，創(chuàng)造更為美好的社區(qū)。
社區(qū)工作人員心得篇六
家風(fēng)是指家庭中代代相傳的風(fēng)氣和風(fēng)尚，它代表了一個(gè)家庭的品德和家庭文化的特征。在社區(qū)工作中，針對(duì)家庭問題的處理和解決，良好的家風(fēng)不僅會(huì)讓家庭變得和睦幸福，也有助于社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展。本文將從五個(gè)方面分別探討社區(qū)工作人員在家庭中的家風(fēng)心得體會(huì)。
一、誠(chéng)信為本
誠(chéng)信是一個(gè)人的根基，一個(gè)家庭的根基也是建立在誠(chéng)信之上。社區(qū)工作人員日常工作中接觸到的人很多，尤其是對(duì)一些問題要有更高的誠(chéng)信度，因?yàn)楫?dāng)前謠言和謊言的泛濫會(huì)導(dǎo)致很多誤解和困惑。社區(qū)工作人員所居住的家庭作為社區(qū)的一分子，要以身作則，做到真誠(chéng)、清白、光明磊落，樹立好家風(fēng)，影響周圍的人。
二、自律自強(qiáng)
社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)不僅要有誠(chéng)信，同時(shí)也要注重自律和自強(qiáng)。作為家庭的一個(gè)成員，要有良好的生活習(xí)慣和行為素養(yǎng)，做好自己的本職工作，不給家庭添麻煩、不耽誤工作。此外，家庭中每位成員也應(yīng)該自強(qiáng)不息，不斷提高自己的能力和技能，努力追求更好的未來(lái)。
三、敬老愛幼
家庭中尤其是在社區(qū)工作人員家庭中，教育下一代要注意傳承優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)。家庭文化更應(yīng)該注重尊老愛幼，尊重老人，關(guān)愛孩子，培養(yǎng)家庭關(guān)系的和諧。要教育孩子懂得感恩，懂得孝順，細(xì)心照顧每一個(gè)家庭成員，善待每一個(gè)需要關(guān)注的人群。
四、勤勞務(wù)實(shí)
在現(xiàn)代社會(huì)中，金錢受到了過多的關(guān)注。雖然錢不能買到幸福，但錢可以改變很多事。社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)中也應(yīng)該注重勤勞和務(wù)實(shí)的精神。家庭中成員要勤勞工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為家庭帶來(lái)更多的收入和更好的生活。
五、團(tuán)結(jié)合作
家庭和社區(qū)之間是互相關(guān)聯(lián)的，社區(qū)工作人員的家庭也應(yīng)該有良好的團(tuán)結(jié)合作精神。在家庭之內(nèi)，每個(gè)成員應(yīng)該學(xué)會(huì)與家人溝通、合作，不同角色的人應(yīng)該各司其職，不僅協(xié)調(diào)家庭，還能夠感染到周圍的人。在家庭之外，他們應(yīng)該樂于為了社區(qū)和鄰居搭建更加和諧的團(tuán)隊(duì)合作，沒有了家庭內(nèi)部的配合，我們也不可能真正維護(hù)社區(qū)的大局和人民幸福。
總之，良好的家庭風(fēng)氣不僅是社區(qū)工作人員的應(yīng)有之義，更是整個(gè)社會(huì)所需要的，本文介紹了社區(qū)工作人員家庭的家風(fēng)心得，可以在家做出最好的示范和榜樣。良好的家庭風(fēng)氣不僅對(duì)個(gè)人自身，也對(duì)社區(qū)和社會(huì)穩(wěn)定有著積極的影響。
社區(qū)工作人員心得篇七
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上，_做了重要講話，的講話高屋建瓴、統(tǒng)攬全局，親切務(wù)實(shí)，立意深遠(yuǎn)，講話不僅系統(tǒng)回顧了我們黨建黨_年來(lái)的光輝歷程，而且站在歷史的高度、時(shí)代的高度全面闡述了我們黨在新時(shí)期面臨的主要任務(wù)和挑戰(zhàn)以及未來(lái)發(fā)展的前景和規(guī)劃。
我主要談?wù)勔韵聝蓚€(gè)方面：
一是_在講話中語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出：只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。的親人觀，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，說(shuō)明黨一切為了人民，一切依靠人民，一切服務(wù)人民，黨同人民心連心。
作為一名社區(qū)工作者，我們的工作就是直接和老百姓打交道，工作雖然瑣碎、繁雜，但它直接面對(duì)著群眾，我們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻都在傳遞著黨和政府的聲音。
二是在講話中談到青年時(shí)指出青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。這充分體現(xiàn)了黨對(duì)青年的高度重視、充分信任、熱情關(guān)懷和殷切期望。
作為一名年輕的社區(qū)工作者，我將牢記胡對(duì)青年的教導(dǎo)和期望，在自己的工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，在服務(wù)人民群眾中起到先鋒模范帶頭作用，并按照提出的堅(jiān)定理想信念、增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)、錘煉品德意志、矢志奮斗拼搏的期望，堅(jiān)決做黨能依靠且能靠得住的青年人，堅(jiān)定信念、努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
社區(qū)工作人員心得篇八
社區(qū)工作人員春訓(xùn)是每年春季的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提升工作人員的綜合能力和服務(wù)水平。在剛剛結(jié)束的春訓(xùn)中，我深感受益匪淺，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下將結(jié)合具體實(shí)例，分享我的心得體會(huì)。
第二段：提升專業(yè)技能
在春訓(xùn)中，我意識(shí)到提升專業(yè)技能是社區(qū)工作人員的重要任務(wù)之一。通過參與各種培訓(xùn)課程和演講，我從中學(xué)到了許多處理社區(qū)事務(wù)的實(shí)用技巧。例如，在一次關(guān)于矛盾調(diào)解的培訓(xùn)中，我學(xué)到了合理溝通的重要性，以及如何化解矛盾并維護(hù)社區(qū)的和諧。這些技能對(duì)于社區(qū)工作人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，能夠幫助我們更好地處理各類問題和矛盾。
第三段：提高服務(wù)質(zhì)量
社區(qū)工作人員的首要職責(zé)是為居民提供高質(zhì)量的服務(wù)。在春訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次模擬演練，通過角色扮演等方式鍛煉了自己的服務(wù)能力。其中一次模擬案例是模擬災(zāi)難應(yīng)對(duì)，我扮演一名第一聯(lián)系人負(fù)責(zé)組織居民疏散。通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)溝通、準(zhǔn)確傳達(dá)信息的重要性。只有在平時(shí)不斷提升自己的服務(wù)技能，我們才能在緊急情況下做出正確的決策，并保障居民的安全與利益。
第四段：感悟人際關(guān)系
社區(qū)工作人員的工作需要與各種居民進(jìn)行良好的溝通與互動(dòng)，因此人際關(guān)系的處理成為至關(guān)重要的能力之一。在春訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，我們參加了一次戶外拓展活動(dòng)，通過解決各類難題和游戲，增進(jìn)了相互之間的了解和信任。同時(shí)，我們還進(jìn)行了與居民的親近接觸活動(dòng)，如社區(qū)義工活動(dòng)、志愿者招募等。這些活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到建立良好人際關(guān)系的重要性，只有與居民建立起親近的關(guān)系，我們才能更好地為他們提供服務(wù)。
第五段：?jiǎn)⑹九c總結(jié)
通過這次春訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到提升綜合能力和服務(wù)水平是社區(qū)工作人員的基本要求。專業(yè)技能的提升可以幫助我們更好地解決社區(qū)問題和矛盾；服務(wù)質(zhì)量的提高能夠贏得居民的信任和支持；良好的人際關(guān)系能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和與居民的親近。因此，我將會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)與居民的溝通和互動(dòng)。只有這樣，我才能更好地履行社區(qū)工作人員的職責(zé)，為居民提供更好的服務(wù)。
社區(qū)工作人員心得篇九
社區(qū)工作是社會(huì)管理中至關(guān)重要的一環(huán)，社區(qū)工作人員作為社會(huì)管理的基礎(chǔ)和紐帶，承擔(dān)著維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定和協(xié)調(diào)居民關(guān)系的重要責(zé)任。改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，社區(qū)工作也需要不斷改革創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，社區(qū)工作人員不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列改革心得和體會(huì)。本文將以此為主題，分五段進(jìn)行闡述。
第一段：認(rèn)識(shí)社區(qū)工作人員改革的必要性（200字）
過去的社區(qū)工作是傳統(tǒng)的社會(huì)管理方式，缺乏靈活性和適應(yīng)性，已不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和居民訴求的日益增長(zhǎng)，社區(qū)工作人員需要積極適應(yīng)新的時(shí)代要求，改變工作方式和風(fēng)格，推動(dòng)社區(qū)工作的改革。改革能夠增強(qiáng)社區(qū)工作人員的工作動(dòng)力和效率，提高居民對(duì)社區(qū)工作的滿意度和認(rèn)可度，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)的良好治理和發(fā)展。
第二段：轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)（200字）
社區(qū)工作人員在改革中需要轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)。過去的社區(qū)工作注重“說(shuō)服”居民聽從管理，而現(xiàn)在則更注重“服務(wù)”居民的需求。社區(qū)工作人員應(yīng)該將居民的需求放在首位，從居民的角度出發(fā)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)工作的信任感和歸屬感。只有真正做到以人為本，才能更好地推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合能力（200字）
社區(qū)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，需要涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升綜合能力。首先，要了解新的社區(qū)管理理念和政策法規(guī)變化，及時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，還要學(xué)習(xí)和掌握一些專業(yè)技能，如溝通協(xié)調(diào)、沖突解決等。只有通過不斷學(xué)習(xí)，社區(qū)工作人員才能適應(yīng)新的工作要求和變化，更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力（200字）
社區(qū)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的人員密切合作，形成合力。在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成高效的工作模式。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，匯集各方智慧，解決問題和開展工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，社區(qū)工作人員可以更好地解決居民問題，提升工作效率，為社區(qū)的良好發(fā)展提供保障。
第五段：積極創(chuàng)新，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展（200字）
在改革中，社區(qū)工作人員應(yīng)該積極創(chuàng)新，在實(shí)踐中探索新的工作方法和策略，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。社區(qū)工作人員可以通過開展調(diào)研、召開座談會(huì)等方式，了解居民需求和問題，進(jìn)而提出創(chuàng)新性的解決方案。同時(shí)，也可以通過與其他社區(qū)工作人員的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和做法。只有積極創(chuàng)新，社區(qū)工作才能不斷提升，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變化。
總結(jié)（100字）：
通過以上的五個(gè)方面的改革心得和體會(huì)，可以看出社區(qū)工作人員改革的重要意義和方法。社區(qū)工作人員需要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力；積極創(chuàng)新，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。只有不斷改革創(chuàng)新，社區(qū)工作才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變化，推動(dòng)社區(qū)的健康發(fā)展。
社區(qū)工作人員心得篇十
社區(qū)工作是一個(gè)深深扎根于社會(huì)基層的工作，它的工作范疇眾多，包括環(huán)境整治、居民服務(wù)、社區(qū)管理等等。作為一名社區(qū)工作人員，我們需要細(xì)致入微地照顧每一位社區(qū)居民的生活，關(guān)注他們的需求，解決他們的困難。在這樣的工作中，有很多事情讓我感觸頗深，今天我想分享一些我曾經(jīng)被感動(dòng)的瞬間。
第二段：勇敢面對(duì)疫情的社區(qū)工作者
去年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，它在無(wú)數(shù)人的夜晚添上了一份焦慮和恐懼。而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，社區(qū)工作人員們是最勇敢的一群人。他們?cè)缭缯稚戏雷o(hù)服，拎起噴霧器，為社區(qū)的家家戶戶消毒防疫。他們帶著危險(xiǎn)面對(duì)生命，并以豐富的專業(yè)知識(shí)和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，守護(hù)著每一個(gè)居民的生命安全。這種精神感動(dòng)了我，也感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。
第三段：溫馨文明的社區(qū)服務(wù)
社區(qū)工作人員不僅僅是防疫的戰(zhàn)士，他們還是居民服務(wù)的主力軍。在社區(qū)里，有一位叫做張阿姨的居民，年老體弱，沒有其他家庭成員。每次我路過張阿姨的家門口，她總是會(huì)用顫顫巍巍的聲音問候我，并詢問我一些社區(qū)內(nèi)的信息。雖然她的生活并不富裕，但她依然潔凈整齊，看得出她很注重衛(wèi)生。
有一次，我突然想去探望一下她，發(fā)現(xiàn)她家里的衛(wèi)生狀況并不太好。于是我和同事決定聯(lián)合協(xié)會(huì)，為她開展了一次衛(wèi)生整治活動(dòng)。期間，我們打掃了張阿姨家里的廚房、衛(wèi)生間和臥室等地方，把掛在陽(yáng)臺(tái)上的被褥拍打清洗干凈，還邀請(qǐng)了維修工對(duì)一些家電設(shè)備進(jìn)行檢修。最后，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一些生活用品和新年禮品。
看到我們這樣的服務(wù)，張阿姨非常感動(dòng)，數(shù)次地說(shuō)“謝謝你們”。我感到非常欣慰和滿足，感覺自己所做的工作是有價(jià)值的，充滿了意義。
第四段：緊急情況下主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)的社區(qū)工作者
有一次，社區(qū)里來(lái)了一位剛搬來(lái)的居民。當(dāng)時(shí)她來(lái)找我咨詢一些問題，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她的小孩正在發(fā)熱。為了避免疫情的傳播，我急忙與防疫組織取得聯(lián)系，并安排居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。但是小孩的病情卻一天比一天嚴(yán)重，她的住所離社區(qū)衛(wèi)生中心也很遠(yuǎn)。這時(shí)，我意識(shí)到必須得立刻采取措施。
無(wú)法通知社會(huì)服務(wù)中心的時(shí)候，我選擇自己親自護(hù)送母嬰到社區(qū)醫(yī)院，期間我一路幫助翻譯、協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，而且還給患兒的母親打氣：「我們?cè)谶@里，會(huì)幫到你的！」幸運(yùn)的是，經(jīng)過治療，小孩的體溫漸漸降低，母親的心情也逐漸平靜了下來(lái)。我對(duì)自己的幸運(yùn)地位感到無(wú)比慶幸，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力，幫助別人、解決問題。
第五段：總結(jié)
從社區(qū)工作中，我得到的是那些在生活和工作中共同出現(xiàn)的美好事物：同事、居民、公眾的支持和幫助，依靠自己努力而收獲的成就感和升溫效應(yīng)等。任何時(shí)間，我們都不能忘記社區(qū)工作者面對(duì)困難、社區(qū)居民面對(duì)生活壓力時(shí)發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵因素。感謝社區(qū)工作，它讓我們擁有了無(wú)限的可能性，讓我們擁有了無(wú)限的可能性。
社區(qū)工作人員心得篇十一
社區(qū)工作人員是一支非常重要的隊(duì)伍，在社區(qū)中扮演著重要的角色。他們主要負(fù)責(zé)協(xié)助、服務(wù)社區(qū)居民，維護(hù)社會(huì)和諧、穩(wěn)定。本次參觀社區(qū)工作人員的目的是希望能夠更加了解他們的工作，以此來(lái)促進(jìn)社區(qū)居民與社區(qū)工作人員的良好溝通與互動(dòng)。
第二段：參觀過程中了解到社區(qū)工作人員的工作內(nèi)容
在參觀的過程中，我們了解到社區(qū)工作人員的工作范圍非常廣泛，主要職責(zé)包括但不限于咨詢與服務(wù)、社區(qū)管理、文化教育、環(huán)境整治、福利保障等方面，讓我們真正認(rèn)識(shí)到了社區(qū)工作人員的工作并非表面上看上去那么簡(jiǎn)單。
第三段：社區(qū)工作人員的工作責(zé)任和義務(wù)
社區(qū)工作人員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)十分重大。他們需要每天甚至是每個(gè)時(shí)刻都保持警醒，始終關(guān)注社區(qū)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決群眾的訴求和反應(yīng)，有效地保障市民的利益。對(duì)于資源分配、管理和服務(wù)等方面，社區(qū)工作人員也需要做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)以最好的質(zhì)量為居民提供便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：對(duì)社區(qū)工作人員的尊重和支持
訪問過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作者的工作不僅細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，更加緊密地結(jié)合了社會(huì)的發(fā)展。我們應(yīng)該對(duì)社區(qū)工作人員的盡職盡責(zé)表示尊敬，而且也應(yīng)該積極支持和鼓勵(lì)他們繼續(xù)為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使是我們作為社區(qū)居民，也應(yīng)該盡自己的一份力量以推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展，共建和諧社區(qū)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
第五段：總結(jié)
通過這次對(duì)社區(qū)工作人員的參觀，我們?nèi)媪私饬松鐓^(qū)工作者的工作職責(zé)，也提高了我們對(duì)社區(qū)工作者的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我們需要進(jìn)一步加大對(duì)工薪階層的資助和扶持，建立健全的工薪階層服務(wù)體系和高質(zhì)量的工薪階層管理體系，以支持更多優(yōu)秀社區(qū)工作者的發(fā)展，從而構(gòu)建以人為本的社區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。
社區(qū)工作人員心得篇十二
社區(qū)工作是一項(xiàng)需要極大耐心和熱情的工作，工作人員盡心盡力為居民服務(wù)。在這個(gè)階段，社區(qū)工作人員需要面對(duì)各種奇怪的情況和問題，包括 心理上的支持和安全保障。 但這個(gè)崗位也是人民對(duì)公民熱情服務(wù)的時(shí)期。 社區(qū)工作人員的服務(wù)不僅需要能力和責(zé)任，還需要多關(guān)注和關(guān)心。在此我真誠(chéng)向社區(qū)工作人員致敬，同時(shí)也想探討一下感動(dòng)社區(qū)工作人員的心得體會(huì)。
第二段：表述感動(dòng)社區(qū)工作人員的行為
社區(qū)工作人員需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)和問題，而這些細(xì)節(jié)和問題對(duì)居民來(lái)說(shuō)可能并不是那么重要，但社區(qū)工作人員確實(shí)重視這些問題。 比如他們每天都會(huì)來(lái)到社區(qū)門口，迎接早晨的居民，為他們熱情的打開門，幫助他們推一下自行車或是帶著孩子過馬路等等。 社區(qū)工作人員的關(guān)心讓居民感到溫暖而感動(dòng)。
第三段：深入社區(qū)工作人員的內(nèi)心，揭示他們所面對(duì)的困難以及他們對(duì)于工作的態(tài)度
社區(qū)工作人員的工作并不容易，處理矛盾以及解決居民的疑難雜事都需要一定的技巧，同時(shí)也需要積極向上的精神風(fēng)貌。 社區(qū)工作人員的工作不僅需要技巧，還需要關(guān)愛和熱情。因此，社區(qū)工作人員要經(jīng)常轉(zhuǎn)換情緒，保持心態(tài)健康，愛心、耐心是社區(qū)工作人員最基本的素質(zhì)，這需要社區(qū)工作人員不斷的思考和提升。
第四段：結(jié)合自身經(jīng)歷，深化體悟
回憶起社區(qū)工作人員的服務(wù)，我想起了以前的一次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)一位社區(qū)工作人員花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間向我傾聽我的困惑，給我提供了很多實(shí)際有效的建議。 在這個(gè)過程中，我深刻的意識(shí)到社區(qū)工作人員的真心關(guān)懷和關(guān)注，這種關(guān)懷讓我倍感溫暖。這種感受也讓我更加珍惜自己的生活，更加重視社區(qū)工作的質(zhì)量和社區(qū)工作人員的地位。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作人員的重要性
社區(qū)工作人員是社會(huì)服務(wù)的窗口，是建立和諧社會(huì)的重要推手。他們的辛勤付出給社區(qū)居民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福祉。我們應(yīng)該互相關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和共同體意識(shí)，讓社區(qū)更加和諧、美好而創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。社區(qū)工作人員們，在你們的工作崗位上，祝福你們能夠做出更好的成果。
社區(qū)工作人員心得篇十三
社區(qū)工作人員是社區(qū)建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們承擔(dān)著社區(qū)治理和服務(wù)的重要任務(wù)。而作為社區(qū)工作者的家庭教育方式和家風(fēng)，對(duì)于他們的工作影響深遠(yuǎn)。本文旨在探討社區(qū)工作人員的家風(fēng)對(duì)于其工作的影響，并分享一些相關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的定義和作用
家風(fēng)是指家庭成員傳承的一系列價(jià)值觀念、習(xí)慣和行為方式。良好的家風(fēng)能夠?yàn)樽优峁┙】档某砷L(zhǎng)環(huán)境和價(jià)值觀范本，培養(yǎng)健全的性格品質(zhì)和為人處事的能力。而對(duì)于社區(qū)工作人員來(lái)說(shuō)，良好的家風(fēng)不僅可以提高其服務(wù)和治理的水平，更能夠提升其專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
第三段：家風(fēng)對(duì)社區(qū)工作的影響
首先，家風(fēng)可以影響社區(qū)工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。良好的家風(fēng)有助于社區(qū)工作人員樹立正確的職業(yè)動(dòng)機(jī)和職業(yè)道德，從而提高其服務(wù)和治理的水平。其次，家風(fēng)也能夠影響社區(qū)工作人員的工作態(tài)度和行為。家庭的和諧、包容、誠(chéng)信、創(chuàng)新等美德，可以影響社區(qū)工作人員的品質(zhì)和行為方式，從而為社區(qū)治理和服務(wù)提供有益的支持和引導(dǎo)。
第四段：建立和倡導(dǎo)良好的家風(fēng)
為了建立良好的家風(fēng)，社區(qū)工作人員需要在家庭教育中注重以下幾點(diǎn)。首先，促進(jìn)親子溝通和交流，營(yíng)造家庭和睦的氛圍。其次，陪伴孩子成長(zhǎng)，積極培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)、思考能力和創(chuàng)新精神。最后，做好自身的榜樣，落實(shí)誠(chéng)信、責(zé)任、勤奮、敬業(yè)等職業(yè)道德和品質(zhì)，既為自己樹立好的形象，也為孩子提供良好的模范。
第五段：結(jié)語(yǔ)
良好的家風(fēng)對(duì)于社區(qū)工作人員的工作和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，需要在家庭教育中注重其培養(yǎng)，做好自身的榜樣，傳承和弘揚(yáng)家庭美德和社會(huì)價(jià)值觀。我們相信，只有在良好的家風(fēng)熏陶下，社區(qū)工作人員才能夠更好地履行自己的職責(zé)，更好地貢獻(xiàn)社區(qū)治理和服務(wù)的力量。
社區(qū)工作人員心得篇十四
三天的培訓(xùn)讓我一開始忐忑的等待變?yōu)榇藭r(shí)此刻的充滿激情和期待，讓我為能成為一名社區(qū)工作者而感到自豪。
通過這次培訓(xùn)，我不僅受到了精神上的洗禮而且也明確了自己的角色。擔(dān)任此次培訓(xùn)老師有區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)主任，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诠ぷ魃蠂?yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。解答了我在之前出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。掌握好的工作方法，腳踏實(shí)地，做好本職工作，誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，并在工作中勇于開拓創(chuàng)新，做出讓居民滿意的事情，不辜負(fù)黨和政府寄予我們的厚望。
社區(qū)工作是艱巨而有意義的。我們面對(duì)的是一個(gè)日新月異的時(shí)代，面臨挑戰(zhàn)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)、需要解決的問題與日俱增，如何跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，這樣的工作可以磨練我們更快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們作為一支年輕的社區(qū)工作者隊(duì)伍，專業(yè)程度還很低，所以在進(jìn)入新的工作崗位同時(shí)，應(yīng)該盡快適應(yīng)自己工作的新角色、不斷提高自己社區(qū)工作的專業(yè)素質(zhì)，更好地為社區(qū)服務(wù)工作和社區(qū)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。如何適應(yīng)新的工作，學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。正如，吳永樂主任所說(shuō)，在社區(qū)工作中，我們是“學(xué)者”，不斷努力，不斷鉆研的學(xué)習(xí)者。學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)群眾。
通過此次培訓(xùn)，明確了我在社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)。社區(qū)工作做的就是群眾工作，群眾是社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)工作，就無(wú)法融入社區(qū)，更沒有歸屬感。所以，我們要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)居民的原則，牢固樹立居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量的觀念，真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾的工作。同時(shí)，我深刻感受到做好社區(qū)工作首先要把居民的根本利益放在第一位，具有主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，做到群眾利益無(wú)小事，充分發(fā)揮社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)，深入居民中，傾聽居民的呼聲，反應(yīng)居民的訴求，關(guān)心居民的疾苦，使自己時(shí)刻都有一顆責(zé)任心、平常心。社區(qū)工作者，不光要管理社區(qū)內(nèi)的一些日常小事，更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務(wù)。愛是鍛造的利器，我們要成為居民群眾的貼心人?！爸灰獙?duì)居民用情真，居民就能把你記在心！”吳主任的這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，只有我們真心的付出才能換來(lái)居民群眾的認(rèn)同，只有他們認(rèn)同你才能更好的來(lái)開展以后的工作。因此，讓我更加堅(jiān)信，以耐心換放心，以誠(chéng)心換真心。
團(tuán)結(jié)就是力量。今天，我們180個(gè)新的面孔聚集在這里，這不是180個(gè)人，而是由180股繩擰成的一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、斗志昂揚(yáng)的隊(duì)伍。在社區(qū)團(tuán)結(jié)意識(shí)很重要，要團(tuán)結(jié)同事，在社區(qū)里很多居民工作都是同事們共同協(xié)作的。和諧融洽的工作氛圍是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，我們是集體的一份子，學(xué)會(huì)并懂得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)合作、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，是最有戰(zhàn)斗力的?！叭齻€(gè)臭皮匠，勝過諸葛亮”。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個(gè)人能力的舞臺(tái)?！澳就霸怼毙蜗蟮卣f(shuō)明了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于木桶最短的那塊板，所以在工作中要注重和他人溝通交流，互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量。關(guān)系和諧才能提高辦事效率，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。
社區(qū)工作是一種以助人為宗旨，運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問題的專門職業(yè)體系，這個(gè)體系的構(gòu)建及其從業(yè)人員必須按照國(guó)家的法律法規(guī)和政府政策去行事。所以，要想成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者，首先要必備專門的職業(yè)操守。遵章守紀(jì)、完善制度、執(zhí)行規(guī)章；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、理解和把握社會(huì)政策，堅(jiān)守專業(yè)立場(chǎng)；重視與其它專業(yè)和職業(yè)人員協(xié)作共事；堅(jiān)持情、理、法的統(tǒng)一，用愛心、耐心、細(xì)心、平常心對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。其次，要具有服從和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。由于社區(qū)工作的復(fù)雜性，作為一名社區(qū)工作者服從領(lǐng)導(dǎo)分配，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，創(chuàng)造性的、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。而且，領(lǐng)導(dǎo)沒有想到的，沒有分配的工作，自己要主動(dòng)承擔(dān)。并且在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)的解決問題。共同努力為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，三天的培訓(xùn)我受益匪淺，每一位領(lǐng)導(dǎo)的講話都讓我記憶猶新，我不敢忘記也不能忘記他們的叮囑與期盼。在此，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們安排的這次寶貴的入職培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)是結(jié)束了，可我認(rèn)為并沒有結(jié)束，而是一個(gè)新的開始、新的起點(diǎn)。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，良好的作風(fēng)，滿腔熱忱地投入到工作中去，牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓人民群眾滿意的`社區(qū)專職工作者。
社區(qū)工作人員心得篇十五
一：學(xué)習(xí)上
二：工作中
在工作上遇到不懂的我會(huì)虛心向老同志請(qǐng)教會(huì)與新同志一起探討面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、內(nèi)部氛圍和人際關(guān)系，我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會(huì)一是問領(lǐng)導(dǎo)同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)待人，“心誠(chéng)則路正，路正則事業(yè)成”。在所里我認(rèn)識(shí)到了自己的不足正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我在工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。
三、嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度執(zhí)行
我會(huì)注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細(xì)小問題，我也會(huì)注意自己的方式方法，有些不良現(xiàn)象不會(huì)帶到單位因?yàn)槲夷旮涣?qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)入角色迅速， 并且有信心、有決心，也有能力在這個(gè)新單位干好工作。
千里之外，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗目標(biāo)。我相信我從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴開始，踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
一個(gè)人能力有強(qiáng)弱，職務(wù)有高低，行業(yè)有不同，貢獻(xiàn)有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責(zé)，做了對(duì)單位好的事情，為社會(huì)做了一分貢獻(xiàn)，就會(huì)有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。總之我會(huì)努力完成所領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)我會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作作出肯定的。
社區(qū)工作人員個(gè)人心得2