編寫報告需要對所涉及的主題進行充分研究和了解。報告中應包含充足的數據支持和相關的參考文獻，以提高報道的可信度和可靠性。這些報告范文覆蓋了不同領域和主題，可以作為我們寫報告的參考和借鑒。
自媒體實訓報告篇一
(a)具體目標
1.教師使用多媒體教學的現狀
2.學生對使用云端多媒體教學的看法
3.學生希望通過使用多媒體教學達到什么樣的教學效果
(2)調查方法
1.面試，我們學校幾個班的10個老師
2.學生問卷，內容涵蓋四個方面:多媒體教學的價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的
(一)教師使用多媒體的現狀
1.中老年教師的使用:
2.青年教師的使用:
一些年輕的教師，由于他們的培訓經驗，有熟練的信息操縱技術，并迅速接受新的'知識和信息。因此，通常采用現代教學方法來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中的使用更加頻繁。
(二)學生的意見和建議
目前，多媒體教學在學校教學發(fā)展中的作用沒有得到充分發(fā)揮?？偟膩碚f，調查結果表明，學生認為多媒體教學是有效的，可以提高他們的學習興趣，多媒體教學可以從形狀、聲音和顏色等方面給學生帶來更直觀的感受，幫助學生更好地理解學習內容。
雖然多媒體教具的作用很大，但適當的課件教學可以使課堂教學更加強大。但如果每節(jié)課都做課件，會消耗一定的人力、物力和精力，甚至會轉移老師的注意力，忽視對教材重點和難點的學習。而且不是所有的課文都適合做成課件來教學。如果做課件很牽強，課件不僅會失敗，還會弄巧成拙。
自媒體實訓報告篇二
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
播有限公司的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現公司里很多人不是傳媒專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做這一行比文科生甚至都要優(yōu)秀，公司的高層領導也很少是專業(yè)出身。這說明了做這一行不一定非得傳媒專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。同時，武漢碧海藍天文化傳播有限公司作為一個市場運營單位，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與營運部門。公關活動策劃文案只是生產部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在公司做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要文化傳媒的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新?，F在的文化傳媒無論從形式上還是內容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
四、實踐總結：三十天的實習生活很快就結束了，在這段時間，我的感慨還是很多的。身為一名在校大學生，當你走進社會時你才會發(fā)現你大學里所學的知識對于你工作的應用還是很重要的，最起碼起到了理論鋪墊。但是我們也必須意識到，就算理論學習的再好，而實際應用中卻有太多的可變因素，廣播電視編導并不是只是完全的依靠理論，還有很多人情、技術、經驗的元素摻雜在其中。做個編導是一門很深的學問，所以，我們還需要時間和社會更多的磨練。實習期間我還擴大了交際圈，結識了很多朋友，也漸漸地發(fā)現了自己的哪些性格特征對于自己開展工作時的劣勢，并予以了很好的修正。這短時間里我認識了一些良師益友，不管是從領導還是同事那里，我都學習到了很多東西。領導多次的表揚和同事的鼓勵都讓我覺得有所獲得。我想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現得還算是正常，我已經可以很好地調整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變。可以說，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。
自媒體實訓報告篇三
新媒體是相對于傳統媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數字技術，網絡技術，移動技術，通過互聯網，無線通信網，有線網絡等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。
“新媒體”的最大特點是：1.媒體個性化突出：2.選擇性增多：3.表現形式多樣：4.信息發(fā)布實時。為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學生的我們，和新媒體打交道已經成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街...我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權利，所以導致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關，一點一滴融入到我們的生活中去，改變了人們的生活習慣和思維方式。
在今天這樣的時代，一切社會生活都經由傳媒，新媒體已經深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網頁，聊天等。但新媒體的出現是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網絡等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。
如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學習和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導我們的行為，傳遞正能量。
自媒體實訓報告篇四
我于xx年**月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現狀進行了調查，通過調查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
（一）具體目標
1、教師運用多媒體教學的現狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應達到什么樣的教學效果
（二）調查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
（一）教師使用多媒體的現狀
1、中老年教師的使用情況：在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的'很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質量的提高。
2、青年教師的使用情況：一部分青年教師，因其有過培訓經驗，其有熟練的信息操控技術，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經常使用多媒體，33、9%的教師只有在特殊情況下才應用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9、88%的教師根本就不會用。
（二）學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調查結果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內容。
但它統一的展現方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現代信息技術固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現代教育技術，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據教學的需要合理運用現代化教學技術，既要發(fā)揮現代教育技術的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓報告篇五
剛拿起筷子，就接到采訪使命的電話。夜班上到清晨，已是渾身酸痛，本想回去睡個好覺，可躺在床上卻已睡意全無睜眼到天亮。白日開了一天會，交稿后總算松了口氣，可夜里做夢卻被“稿件犯錯”給驚醒。
這些對新聞記者來說，都是“家常便飯”。不規(guī)則的日子、不規(guī)則的飲食、超負荷的工作壓力，使這一人群的健康大打折扣。
調查報告西方心思學家將當代人的工作嚴峻程度劃分為10級(級數越大越嚴峻)，新聞記者與飛機駕駛員、領航員并排第三，為7.15級，僅次于8.13級的礦工和7.17級的警衛(wèi)人員。
在中國第11個記者節(jié)來臨之際，《法治周末》建議媒體人身心健康查詢，選用問卷查詢的辦法通過網絡發(fā)放問卷，共收回有用問卷120份。
接受本次查詢的修改記者有1年至5年工作閱歷的占六成(60.8%)，有5年以上工作閱歷的占了近四成(39.2%)。其間，60.8%從事報紙類工作(日報占40%，周報占20.8%)；16.7%就任于廣電媒體，18.3%就任于期刊雜志，4.2%就任于網絡。
查詢作用閃現，超九成的受訪者標明對當時的工作感到壓力大，近八成(77.5%)的受訪者長時間處于焦慮狀況。
20xx年，中國醫(yī)生協會聯合國內最大的體檢安排對傳媒從業(yè)者健康狀況進行了分析。從該體檢集團200萬份體檢電子檔案中抽調出媒體從業(yè)者的體檢數據，市場調查分析發(fā)現，23640名媒體從業(yè)體檢者中亞健康檢出率為97.5%，比國內百萬受檢者73.1%的亞健康檢出率高出25個百分點，媒體界歸于亞健康高發(fā)工作。
該陳說稱，傳媒妁將比一般人群提前10年進入亞健康狀況，這除了與超長時間工作、睡覺嚴峻缺少、體育練習過少、膳食方案不合理等緣由有關外，身心壓力過大也是不可無視的要素。
《法治周末》本次查詢作用印證了這一觀念，在答復“您對當時的工作感到有壓力嗎”這一疑問時，選擇“壓力大”、“壓力過大”、“壓力分外大”3項的受訪者跨過了九成(93%)，僅有7%的受訪者標明沒有壓力。
面對無量的工作壓力，近八成的人會出現頸椎痛苦體現，近四成的人會出現腰疼，四分之一的人出現內分泌失調，還有挨近五分之一的人常常傷風，出現其他體現的占7.5%。
另外，值得注意的是，近八成的受訪者處于焦慮狀況。受訪者廣泛出現出焦慮、簡略煩躁、疲倦、全身乏力；三成的受訪者會因此頭暈頭疼，近三成的受訪者還會出現全身酸痛的狀況。
與健康狀況相對應的是嚴峻的透支健康行動。
《法治周末》查詢作用閃現，周末可以正常休假的受訪者只占12.5%，還有47.5%的受訪者在這一疑問上存在變數，還有40%的受訪者周末常常不能正常休假。即使是“五一”、“十一”、“新年”等長假，也仍有24%的記者不能正常休假。
查詢作用還閃現，有近一半的'受訪者(47.5%)每天工作長達10小時或跨過10小時。近一半的受訪者睡覺質量較差，近八成的人視力很欠好。
記者大都不能準時睡覺起床、一日三餐常常不能準時、常常加班的份額極高。每天運用電腦時間跨過4個小時，有的乃至更長。一部分記者吸煙較多。
面對沉重的工作壓力和超負荷工作，大都記者在吃身體的“本錢”，對自個的健康狀況沒有滿意注重，缺少練習身體、加強保健的知道和時間。
在《法治周末》本次查詢中，雖然有61%的受訪者標明會安排時間練習，但能每天堅持練習身體的受訪者僅占16.5%，更多的人選擇了每月一次(32.9%)。
39%不安排時間練習的受訪者，在答復“您不抽時間練習的緣由是什么”時，跨過一半的人(53%)把不練習的緣由歸結為“沒時間”。
《法治周末》本次調研報告，雖然80%受訪者認為自個的工作受到了敬重，但卻有跨過九成受訪者仍是會在工作中感到壓抑。其間，近七成受訪者偶爾會遇到，常常會遇到的則跨過了三成。
這些“壓抑的工作”多為“看到太多陰暗面”，另外，43.5%的人選擇“采訪被踢皮球”，39.3%的人選擇“稿子被斃掉”。
“中國處于特定的社會時期，記者的壓力首要來自于社會責任?！敝袊嗣翊髮W新聞學院黨委書記高鋼對《法治周末》記者說。
中華全國新聞工作者協會維權服務處的賈賀在接受《法治周末》記者采訪時標明，在處置記者維權等疑問的過程中，他常常聽到記者談到工作壓力的疑問。
“不一樣區(qū)域、不一樣年歲和不一樣心思實質的記者面對的工作壓力不盡相同?！辟Z賀說。采訪環(huán)境惡劣、待遇有待跋涉、職稱評定比賽劇烈……各方面的壓力影響了記者工作的功率和質量。
中國傳媒大學傳達心思學研討所所長劉京林教授的研討生曾對傳媒妁的心思健康疑問進行了長達一年的查詢研討。在被查詢的新聞工作者中存在心思妨礙的占34.12%，首要體現為焦慮、抑郁、強逼這三種狀況。
自媒體實訓報告篇六
1、了解傳媒公司的運營流程，各個部門的職能和任務，對公司的管理方式做簡單的了解和初步的了解，為以后的專業(yè)知識學習打下一定的基礎。
2、了解企業(yè)、市場和新的學習方法。
3、從自己的理解中建立自己的人生理想，為自己的道路制定計劃。
年8月27日至9月2日。
xx聯合媒體公司。
1、實習概述。
20xx年8月27日，我和我的團隊成員（李玟和劉芳）在聯合媒體公司進行了為期7天的媒體意識實習。聯合傳媒有限公司是一家集設計、制作、策劃為一體的小型傳媒公司。在這家公司實習期間，由于知識和實踐的差距，也因為沒有學過任何關于傳媒專業(yè)的制作和設計方面的課程，只能從事一些瑣碎的日常事務，但是公司的老師們給了我很大的幫助和支持，給我留下了深刻的印象。公司前輩們認真嚴謹的工作作風，對人的好，和諧友好的工作氛圍，給我留下了深刻的印象。
2、實習經歷、內容、成績、經驗得失。
在理解實習中，公司老師給了我很多動手的機會：忙業(yè)務期間，他沒有忘記教我如何撕完整的字帖。一開始我以為這是一個簡單的工作，但當我做的時候，我發(fā)現自己無法開始，犯了很多錯誤。原來這種工作沒那么簡單。雖然看起來很簡單，但是需要更多的動手實踐。在幾天的工作中，老師還教我做泡沫字，還給我介紹了機器設備。
在老師的指導下，我和我的工作人員完成了“姜白石公園—丁盛家庭”的媒體卡。作品包括雕刻、繪畫等。在我工作不忙的時候，老師也給我看了一個簡單的photoshop，但是因為我從來沒有接觸過，所以我終于有了一點知識。老師也給我看了最常見的圖像處理，但這些我都不熟悉，只能做一些簡單的制作工作。這讓我意識到技術和實踐的重要性，也讓我意識到自己的聲音太多不夠用，這讓我在以后的工作中有了豐富的經驗。
實習期間，我們還參觀了姜白石房地產交易會，參觀了作品。也看到了我們做的媒體卡站在里面，心里充滿了成就感。媒體作品和展廳的精致和精彩設計給我留下了深刻的印象。其中我看到我們老師的作品，比如包惠集團的媒體詞“商機火熱，誰來主宰”，東升地產的媒體詞“東風分三江，史圣地產”，都是出自我們老師之手。宣傳冊的制作，展廳的設計，色彩的搭配，精美的文案，應有盡有。這些都是我學習的例子，也讓我更喜歡媒體行業(yè)，對媒體行業(yè)有了更深更好的了解。
實習期間，我意識到做一個合格的媒體人不是那么容易的。從事這個行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握大量的專業(yè)知識和實踐理論，才能理論聯系實際。在短期的認知練習中，我深深感到自己的知識有限，專業(yè)技能薄弱。面對一些設計制作工作，不知所措，這讓我下定決心要提高個人知識技能，理論聯系實際，努力做一個合格的媒體人。
在7天的理解練習中，我基本掌握了一些媒體制作的基礎工作，認識到媒體既是創(chuàng)作性的工作。要做出精彩的作品，一定要有專業(yè)的知識和嚴謹的工作態(tài)度，懂得一絲不茍，這讓我覺得很悲哀。在學校里，我一直認為自己學得很好。一旦接觸到現實，我就意識到自己知道的是多么少。因此，我應該在未來的學習中更加努力，這樣我才能掌握更多的專業(yè)知識，更好地利用媒體的科學。
在這短短的7天里，我最大的感受和理解是：
1、機會永遠屬于有準備的人。做任何事情都要有耐心。
2、掌握理論知識應結合實際。
3、多動手，多實踐，多積累工作經驗。
最后，我想借此機會再次向為我實習提供幫助和指導的老師和同學，以及在實習期間幫助過我的朋友們表示衷心的感謝。
自媒體實訓報告篇七
全媒體時代，婦聯作為群團組織，如何借助新媒體更加高效地引領婦女思想、宣傳婦聯工作？這是新時期婦聯宣傳工作者需要認真研究和思考的問題。
新媒體無時不在、無處不在，群眾就是媒體。以微信為例，朋友圈正在成為越來越多的人每日必然關注的空間。在這個擴散性的立體空間里，每一個微信號都連接著無窮多的人群和無窮大的領域。而資訊在這個無窮大空間里的傳播速度卻是極快的，有時就在轉瞬間就已經為成千上萬的人所知。新媒體逐步成為信息傳播的新常態(tài)。
婦聯宣傳工作正是要從群眾中來，到群眾中去。婦聯工作是面向群眾的工作，婦聯宣傳工作，重在引領婦女思想、宣傳婦聯工作、弘揚核心價值。婦聯宣傳工作的成效體現在將想要宣傳的內容宣傳到更多群眾身邊，為更多人所熟知、所接納、所踐行。這與新媒體的發(fā)展特質相符合。
新媒體應當成為婦聯宣傳工作的陣地和載體。新媒體所聯結的廣泛人群，決定了新媒體應當成為婦聯宣傳工作的重要陣地；新媒體的普及度、傳播速度與便捷度，決定了新媒體應當成為婦聯宣傳工作的重要載體、重要渠道。
近年來，南通婦聯也在積極探索、運用新媒體展示婦聯工作、傳播女性聲音、弘揚時代主流、拉近與群眾的距離。實踐證明：新媒體確實是創(chuàng)新開展婦聯宣傳工作的有效平臺。
運用新媒體服務婦女群眾。側重于通過官方微信發(fā)送與婦女群眾日常生活密切相關的科學知識、生活技巧等，具體包括政策解讀、時事資訊、科學家教知識、日常生活小竅門、健康常識、心靈美文等等。同時，依托微信、官方網站等，發(fā)布各類公益培訓、講座等服務活動資訊，方便群眾。
運用新媒體傳達巾幗聲音。依托官網、官微第一時間傳遞各級婦聯工作動態(tài)，發(fā)布與婦女相關的工作研究與思考成果，交流各地婦聯和婦女工作的特色經驗，讓廣大婦女群眾能在第一時間了解婦聯、認同婦聯；全面展示各行各業(yè)優(yōu)秀巾幗典型的風采，大力弘揚女性“四自”精神和社會主義核心價值觀，打造正面積極的網上婦聯。
運用新媒體延伸婦聯工作。依托官方微信走近婦女群眾和家庭。設計一些便于群眾參與的互動欄目，比如生活中的“小確幸”有獎征集活動、家庭學法達人賽微信競答活動等，通過互動拉近婦聯組織與婦女群眾的距離。依托官微、官網進一步拓展一些重點工作。連續(xù)登載尋訪到的“最美家庭”的故事，擇優(yōu)登載“與‘最美家庭’同行”主題征文，放大活動效果。
從目前運轉情況看，最為主要的問題有二。
問題之一：婦聯宣傳工作在新媒體上的受眾面需拓展。官網、官微等婦聯自有新媒體的關注度還有待提升，比如官網的點擊率、官微的粉絲數尤其是活躍粉絲數都還比較有限，而且現有粉絲大多為系統內的，或者是“官方”的，真正的婦女群眾占比還不夠。究其原因，重點概有三個方面：一是對自有新媒體的宣傳推廣力度不夠；二是自有新媒體吸引力不夠，涉及版塊設計的親民程度、具體內容的“行政化”程度等等；三是與其他行業(yè)新媒體相比較而言的個性化特征不夠，以微信為例，婦聯官方微信所發(fā)布的內容與其他公眾號推出的內容可能還存在一定程度的交叉。
問題之二：婦聯宣傳工作中的新媒體運用率需拓展。從目前情況看，除了作為知識普及的載體，新媒體在我市婦聯宣傳工作中的作用主要還停留在工作信息報道，也就是“事后”信息的發(fā)布。事實上，新媒體在婦聯宣傳工作中，完全可以在“事前”、“事中”、“事后”的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮更大的作用。
新媒體是開展婦聯宣傳工作的有效手段，同時，新媒體所聯結的女性受眾也是婦聯宣傳工作的主要服務對象。基于此，在未來一個階段，婦聯宣傳工作與新媒體的深度融合，是婦聯宣傳工作的一個發(fā)展方向。
將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要手段。要提升婦聯宣傳工作中的“網絡意識”、“網絡思維”。當我們謀劃一項工作是時必須要考慮的是，新媒體在這項工作中可以充當什么角色、發(fā)揮什么作用？如何利用新媒體實現更好的工作效果？要習慣于將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要手段和方法。比如，利用新媒體來運作和管理一個服務群眾的項目，將新媒體作為組織聯絡的工具、信息發(fā)布的媒介、人員管理的平臺、民意評價的渠道等等。由此還帶來一項基礎性的工作，也就是婦聯自有新媒體影響力的擴大。最直接的體現，也就是受眾面，比如官方網站的流量、官方微信的粉絲量及內容的點擊率的增長等等。對此，我們的設想是依托新媒體實施好的項目，讓更多的群眾自動認同、接納，從而提升婦聯新媒體的受眾面。
將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要領域。新媒體代表著一定的空間、聯結著不特定的人員群體，這些都預示著婦聯宣傳工作中一個不可估量的發(fā)展空間。直接面向新媒體受眾開展工作，提供服務，將成為婦聯宣傳工作的一項重點。新媒體受眾是一個動態(tài)的群體，如何面向這一群體開展好我們的工作？可以嘗試建立虛擬組織，將婦聯的組織體系拓展至新媒體。以微信為例，在婦聯官方微信的粉絲中，邀請活躍粉絲建立一個常態(tài)化組織（可名為“xx之家”之類的），成為婦聯與粉絲之間的橋梁，不定期通過線上線下的活動，達到婦聯組織凝聚粉絲、組織粉絲、引導粉絲、服務粉絲的工作目標，并進而可能依托粉絲放大工作實效。
將新媒體工作隊伍的建立作為發(fā)揮新媒體在婦聯宣傳工作中的作用的支柱。新媒體與婦聯宣傳工作的深度融合，必須建立一支開放性的工作隊伍。初步設想，這支隊伍應當至少包括婦聯工作者、新媒體從業(yè)者、網絡活躍者、熱心志愿者及婦聯相關工作聯系部門工作者等等。新媒體的升級換代速度是極快的，因此，在建立隊伍的基礎上，還要加強對隊伍的業(yè)務培訓和知識更新。
自媒體實訓報告篇八
氣象局收到《電子政務中心關于開展政務新媒體基本情況調查摸底工作的通知》后，迅速安排專人對我局的氣象政務新媒體情況開展調查。我局有氣象新媒體1個為微信公眾號，屬于氣象政務新媒體，每天更新1條24小時氣象預報，現有粉絲411人。
二、存在問題及整改情況。
我局按照要求認真自查，其中微信公眾號運行正常，未發(fā)布不當言論，未發(fā)現問題。
三、
下一步工作安排。
下一步我局將緊緊圍繞氣象部門職能定位及時發(fā)布政務信息，提高信息內容可用性、實用性、易用性，與地方宣傳、網信等部門加強溝通協調，建立協同機制，形成傳播合力。
遷安市氣象局2018年7月16日。
自媒體實訓報告篇九
根據《關于開展全國新聞出版廣電系統安全大檢查的通知》的要求，臺領導立即組織局屬各播出機構對照《廣播電視安全播出管理規(guī)定》各項實施細則進行自查，新媒體現將自查的情況匯報如下：
我科以及各崗位負責人組成安全播出指揮部，由總監(jiān)擔任總指揮，各相關部門工作人員為指揮部成員。指揮部指揮和協調各級網絡安全工作，建立了快捷有效的調度指揮機制和應急反應機制，確保能在最短的時間處理各種網絡安全問題。
我科已制定了較為完善的各項管理制度，包括機房安全制度，日常維護制度等。定期對播出設備和服務器進行維護，做好維護記錄；嚴格執(zhí)行事故報告制度，逢安全播出重要保障期，按照文件精神執(zhí)行零事故報告，做到有專人負責。各崗位分工明確，各司其職，針對網絡安全技術保障工作可能出現的各種情況，制定了適應網絡安全的各種應急預案，確保發(fā)生突發(fā)應急情況時能夠順利實施預案。
新媒體在機構和人員設置、管理制度、運行流程、應急預案等符合有關規(guī)定。有健全的技術維護、運行管理等安全播出管理制度。重要保障期，有完善的播出預案。做到全面落實重要保障期預案的措施、要求，加強值班和監(jiān)測，并做好應急準備。重要節(jié)目和重點時段，主管領導做到現場指揮。制定有完善的應急預案，來應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
我科一直視網絡安全為第一生命線，組織相關員工認真學習國家廣電總局第62號令發(fā)布的《廣播電視安全播出管理規(guī)定》，定期召開安全播出例會，認真總結經驗，分析問題，查找不足并及時整改。并在日常就預案的要求進行多次培訓和演練，各崗位分工明確，各司其職，針對網絡安全技術保障工作可能出現的各種情況，制定了《焦作廣播電視臺新媒體應急預案》，并在日常就預案的要求進行多次培訓和演練，確保發(fā)生突發(fā)應急情況時能夠順利實施預案。加強新聞直播演播室機房管理，實現機房設備設施規(guī)范化，針對實際情況，制定了相應的管理制度，值班和交接班制度，維護檢查的相關制度。
加強值班和監(jiān)測，并做好應急準備。重要節(jié)目和重點時段，主管領導做到現場指揮。制定有完善的應急預案，來應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
通過自查，發(fā)現還有些需要改進的地方，如：網絡主機部分硬件設備配置不夠；機房空調系統長期運行溫控效果時好時壞；網絡機房無網絡拓撲圖等。這些都需要進一步完善。
改進措施：
一、盡快申請購置新設備新硬件以適應日新月異的網絡發(fā)展。
二、協調后勤部門對空調系統進行徹底的維護保養(yǎng)。
三、盡快請專業(yè)人員繪制網絡拓撲圖。
焦作廣播電視臺新媒體。
自媒體實訓報告篇十
1、操作不規(guī)范引起的設備故障
由于班級多媒體需要計算機、投影機系統視頻展示臺、擴音設備等多種設備之間的相互配合。對使用多媒體上課的教師提出了更高的技術要求。部分教師在使用過程中違反操作規(guī)程，隨意操作而發(fā)生許多問題，如投影圖像顛倒、屏幕上不出圖像、投影機無法正常開關、中途關機或話筒沒有聲音等。而此類的設備都有相關的使用要求。如用投影機遙控器，對準上方的投影機，按壓遙控器上的“power”鍵，關閉投影機，此時須按兩次“power”鍵，才可正常關閉投影機。投影機通過遙控器或中控關閉后，需先進行散熱。一般在3-5分鐘之后，才能關電源。另外，因班級多媒體管理不嚴，學生經常不正確使用，造成多媒體的損壞。
2、計算機病毒引起的故障
病毒的傳染很快，對于學校這個特殊的環(huán)境，病毒傳染的更具有復雜性，一方面局域網內的arp病毒的暴發(fā)力之強讓人防不勝防，另一方面教師頻繁使用u盤而使各種u盤病毒交叉感染，反復發(fā)作又很難得以根治，另外還有最常見的震蕩波、沖擊波、qq病毒、蠕蟲病毒等，導致電腦速度減慢、不能打開ie、自動關機、沒有聲音等，影響正常的教學。
3、多媒體設備故障率高、故障種類多，并缺乏故障維修的全壽命、全費用、全系統意識。因經費等問題，學?；旧鲜遣捎谩安粔牟恍?，壞了才修”的事后維修方式。
4、學校一般沒有一套比較完善的維護管理方案，結果造成班級多媒體故障多，維護難，運行沒有保障。如：設備耗損故障，從故障發(fā)生到解決故障需經歷如下過程：教師發(fā)現故障管理人員記錄故障技術人員確認故障原因及部件報修到學校申請維修獲批后再購買相應的配件聯系相應的專業(yè)技術人員維修解決故障，恢復正常使用。中間的過程周期少說也得30-40天之長，就在這段時間班級多媒體就是不能正常使用了。急需一個綠色通道來保障班級多媒體的維修、維護經費，確保多媒體教學的正常運行。
5、學校許多多媒體裝備已屬耗損故障期，其特點是裝備的故障率迅速上升，出現裝備故障大量增加或報廢的現象。這一階段裝備的故障主要是由老化、疲勞、磨損、腐蝕等耗損性因素引起的。對這種裝備需要一種考慮使用、維修和退役處理機制，但初中學校往往沒有這類機制或不健全。
6、教師在使用班級多媒體，說“好話”的人少，說“壞話”的人多
客觀地說，現有的大部分班級多媒體是能滿足教師的教學需求的，但教師在使用班級多媒體后，說“好話”的人少，說“壞話”的人多。追究其中的原因：
(1)一般教師會認為班級中多媒體設備工作正常是應該的，而一旦出現設備故障等情況，總會抱怨設備不好、技術人員不能及時到位等等。
(2)部分教師提出的要求有時得不到滿足，比如要求信息技術教師將出故障的設備馬上修好等。
(3)有教師會拿班級多媒體中的設備跟家里的或辦公室的電腦等作比較，嫌設備差，機器慢。
7、班級多媒體的技術管理人員總覺得是吃力不討好
(1)隨著普及多媒體的普及，每天使用時間長，絕大部分學校多媒體的技術管理人員嚴重偏少，他們的工作量很大，工作很辛苦，許多維護工作需放在下班時間進行。
(2)由于班級多媒體都是同時上課的，所以剛上課的幾分鐘是技術管理人員最忙的時間段，經常是幾個班級同時出問題，分身無術，到任何一班修，都是吃力不討好。
(4)在技術管理人員眼里總覺得部分教師的操作水平比較差，經常會犯一些低級錯誤，成倍地增加技術支持的次數。
(5)教師不會操作或操作失誤導致設備無法正常工作的情況時有發(fā)生，并把這種“假故障”說成“真故障”。
1、加強班級多媒體管理隊伍建設
班級多媒體的管理不僅僅是物的管理，還有人的管理，加強班級多媒體的管理隊伍建設，可提高班級多媒體的使用效率，更好地發(fā)揮班級多媒體在教學上的作用，而且還能延長設備使用壽命。
現有的管理人員（包括教師和學生專管員）要培訓后才能使用和管理，管理人員應該能掌握多媒體設備系統基本原理，具有熟練維修、排除故障的能力，同時，要制定行之有效的管理制度，加強對制度的檢查與落實，促進管理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和定期維護多媒體設備的好習慣，確保多媒體教學順利進行。
2、加強制度建設，完善各項管理規(guī)章制度
要建立和完善多媒體教學設備使用、管理等各項規(guī)章制度，應制定和完善以下各項管理規(guī)章制度：〈1〉班級多媒體管理人員崗位職責〈2〉班級多媒體使用管理辦法〈3〉多媒體維修保養(yǎng)制度〈4〉低值耐用品及耗材申報、購置及領用管理辦法等，使管理規(guī)范化，程序化，制度化。把多媒體設備的使用率、完好率作為班級考核的重要指標，用指標去衡量班級的管理質量。同時要做到責任明確，防止班級多媒體的技術管理人員吃力不討好，做到獎罰分明。
3、技術管理人員及時優(yōu)化硬件和軟件系統、提高可操作性
為了更加有效地使用班級多媒體，可進一步簡化使用者對教學儀器的操作，以提高操作效能。為了讓使用者更快捷的了解操作流程，可以在桌子的醒目位置貼一張操作流程說明書，簡潔明了地標明相關操作，并寫明常見問題的解決方法和必須注意的事項。
優(yōu)化軟件系統時，（1）正確選擇操作系統：目前windowsxp是絕對主流的操作系統；（2）要合理規(guī)劃硬盤分區(qū)：建議將硬盤劃分為三個分區(qū)或四或區(qū)，c區(qū)用來安裝操作系統和必備的應用軟件，要求剩余空間有足夠余量，設置完成后做成一鏡像進行備份，有需要時可一次性完成還原，提高維護效率。其他區(qū)用來存放臨時文檔和共享文件，其中最后一個分區(qū)用來進行系統備份的存放。（3）調整程序默認文件輸出目錄。許多程序的文件輸出目錄默認在“我的文檔”，為了c區(qū)的安全和長期高效，將這些默認值指定到其它分區(qū)內。
待以上各步都完成后，可進行最后一項工作就是安裝系統還原軟件或安裝硬盤保護卡，將c盤和d盤保護起來，其他盤開放給大家使用。
4、保障設備安全，提高維護效率
為了減少設備故障，提高班級多媒體的維護效率，就要提高硬件、軟件的安全性，防止不必要的人為干預和意外事件的危害。
(1)使用者的操作就集中到主機和控制臺，其他不需要用戶設置的設備應該封鎖，從而杜絕不必要的設置可能帶來的混亂和損壞。
(2)做好軟件系統備份，并不是簡單的c區(qū)信息保存，還要考慮c區(qū)軟件系統狀態(tài)是否最優(yōu)，系統備份、還原能否快捷、可靠。首先要完成軟件系統的'測試，確保受限用戶能正常運行所有軟件，實現應有功能。其次，要對c區(qū)進行定時的整理，盡可能提升軟件系統存放的有序性，加快硬盤讀取速度。最后，就是選擇正確的方式，將c區(qū)軟件系統備份到其它區(qū)，最好放在最后一個盤符中，然后把這個盤符進行隱藏，這樣基于ghost內核的可引導光盤，可實現對ntfs分區(qū)的讀寫，并快速、可靠地實現備份和還原。
（3）、控制臺上計算機的有關參數是按大部分教師的需要而設置的，教師若有特殊需要必須更改設置或安裝教學應用軟件時，應該提前與管理人員取得聯系，在指定的區(qū)域進行安裝。
5、保障經費和多媒體設備的定期維護
要使其運轉正常，除制度保障、人員保障之外，資金保障更是必不可少的。按一定比例做出一部分保養(yǎng)與維修基金，?？顚Ｓ?，并且隨著使用年限的增加，維修基金也應隨之增加。這筆專項資金的確立是使多媒體正常發(fā)揮作用的保障。
定期檢查班級多媒體的設備，發(fā)現問題及時處理。在每學期開學前對多媒體設備進行全面檢查、檢修、調試，確保班級多媒體設備能正常運行；在學期教學過程中，根據任課教師或其他使用者的反饋情況，發(fā)現問題及時解決，確保正常的教學秩序；學期結束后，徹底檢查全部設備，并作投影機過濾網清理、計算機系統備份恢復、多媒體設備除塵、加油保養(yǎng)等維護工作，檢查清點所有設備并封存。
6、做好班級多媒體的檔案建立工作，包括設備的種類、型號，維修保養(yǎng)情況，計算機配置及系統軟件和應用軟件的安裝情況，每套系統備有故障情況記錄本和維護保養(yǎng)情況記錄本。
自媒體實訓報告篇十一
按照《政府的網站檢查指標》以及《政務新媒體檢查指標》要求，我區(qū)在做好區(qū)政府的網站規(guī)范管理基礎上，不斷加強政府的網站日常巡檢工作，提升網站信息發(fā)布、解讀回應、辦事服務、互動交流的能力和水平，現將20xx年上半年政府的網站與政務新媒體自查工作匯報如下：
20xx年第二季度xx區(qū)政府的網站整體運行情況良好，截至7月1日，政府的網站總訪問次數為556，015人次。其中網站以政務公開點擊量居首，其次綜合新聞、法規(guī)文件、政策文件等。
截至目前，xx區(qū)互動交流咨詢平臺接收來訪信件共計719封，已全部辦結。其中咨詢類信件484封、建議類信件187封，投訴類信件48封，并定期發(fā)布受理留言統計情況。
1、為保障xx區(qū)政府的網站內容的更新及時性、準確性、連通性、服務性和實用性，對全站所有頁面中的鏈接、內容、附件進行外鏈、錯斷鏈、錯敏字、隱私信息、字段內容規(guī)范性和時效性、信息內容的可保存利用情況的篩查工作，檢測出的問題現已全部整改完畢。
2、完善xx區(qū)政策文件庫建設，對全區(qū)政策文件欄目進行匯聚入庫、同源發(fā)布，并提供政策文件類關鍵詞（標題、全文）、主題、效力、制定機關、文號等搜索功能。
3、完成xx區(qū)網站智能搜索功能升級，提供圖片、頻道、欄目、專題等搜索功能。
目前，xx區(qū)政府系統政務新媒體帳號共41個，二季度運行正常。我區(qū)按照《政府的網站與政務新媒體檢查指標》要求，對全區(qū)政務新媒體進行了摸底、排查、整改等工作。同時，定期組織開展各類政務新媒體相關培訓，進一步深化政務新媒體宣傳理念。明確功能定位、落實內容保障，做好內容的及時更新和運營制度的完善，把平臺打造為公開政務信息、提供政策咨詢服務、收集民眾訴求等的網絡平臺。建立健全日常管理機制，持續(xù)加強政務新媒體管理，加大更新發(fā)布量、原創(chuàng)量，將新媒體運維目標任務細化，不斷提升新媒體平臺宣傳力度。為確保信息質量及內容規(guī)范，對外發(fā)布的各類宣傳稿件，堅持“先審后上、分級負責、保證質量”的原則，緊密圍繞政府職能定位，準確、及時選編政務、政策和服務信息，在分管領導審核后方可刊發(fā)、播出。下一步，將繼續(xù)規(guī)范政務新媒體管理工作，加強部門溝通協調，建立協同機制，形成傳播合力。
一是加強網站巡檢監(jiān)督工作。根據國務院印發(fā)的《關于印發(fā)政府的網站和政務新媒體檢查指標的通知》，全面深化對政府的網站與政務新媒體的監(jiān)測監(jiān)管，加強日常讀網巡檢，確保網絡安全和信息發(fā)布的及時準確實用。重點周期性檢查重點領域重點事項信息公開的深度和廣度。進一步規(guī)范政務新媒體開設和報備流程，加大“認證信息不規(guī)范”、“應注銷未注銷”、申報注銷但無正當理由長期不注銷等問題整治力度，確保全區(qū)政務新媒體健康發(fā)展。
二是以企業(yè)群眾需求為導向，提升主動服務，落實精準服務，拓展多樣服務?；跀祿诰颍^續(xù)加強惠企政策的推送優(yōu)化、高頻辦事和民生熱點的集成專題建設；提高政策文件的解讀數量，增加重要政策的.解讀形式。
三是繼續(xù)推進完成xx區(qū)政府的網站等級保護安全測評工作。根據安全等級保護的相關規(guī)范和標準，對安全物理環(huán)境、安全通信網絡、安全區(qū)域邊界、安全計算環(huán)境、安全管理中心進行配置檢查，并抓好各項制度的落地實施。
自媒體實訓報告篇十二
作為一名來自基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能參加此次調研活動倍感榮幸和珍惜，下面工作結合實際，談談組織參加利用新興媒體開展教育活動的體會：
新興媒體的談及和運用，為農村開展黨員教育活動搭建了平臺，創(chuàng)造了條件，以網絡、手機等為代表的新興媒體，改變了信息傳播方式，快捷、準確、全面的將黨在農村各項方針政策、法律、法規(guī)傳到了千家萬戶，為提高黨員素質、發(fā)揮作用，為促進農村和諧穩(wěn)定，經濟快捷發(fā)展奠定了基礎，收到了很好的效果。
益，提高了農民的收入。
通過遠程教育的學習確實 解決了一些實際問題。
（一）黨員的先鋒模范銹得以發(fā)擋 ，支部的凝聚力戰(zhàn)斗力得到了加強，基層組織建設工作得到了改進，比如長春村在8名黨員帶領下，種植業(yè)結構調整明顯旱改水面積達到總耕 地面積的97%，望江村在支部帶領導下組建了望江毛蔥合作社，成功注冊了“望江邨”牌商標，通過了產品質量誰和地理標識認證，目前會員827人，并成功推選了“支部+合作社”黨建 工作模式，打破行政區(qū)域分界，把全鄉(xiāng)種植毛蔥 的黨員集中在一起組建了望江毛蔥 臨時黨支部，使“支部+合作社”這種模式又向前推進了一步。
（二）農村社會穩(wěn)定，我鄉(xiāng)沒有集體訪、越級訪現象發(fā)生，熱點難點問題得到解決。
（三）拓寬了致富渠道。通過遠程教育和手機短訊平臺，黨員群眾獲取的致富信息更加廣闊、便捷，使農村分工分業(yè)，科普比例均衡合理。
（四）農村改革步伐得到了推進，就我鄉(xiāng)而言，通過新興媒體的作用，成功地進行了土地規(guī)模經營工作，全鄉(xiāng)土地規(guī)模經營面積達13.6萬畝，2個村實行整枝土地規(guī)模經營，為減少作業(yè)成本，規(guī)避市場風險，增加農民收入奠定了基礎。
通過臨時黨支部的黨員引導，2012年全鄉(xiāng)毛蔥種植面積3000畝，預計增收650萬元，將支部建立在產業(yè)鏈上，增大了黨組織覆蓋面接近了黨員與群眾距離，實現了農村黨建與經濟工作的？？？？？雙贏。
以上足以說明，我縣利用新興媒體對員教育活動開展的豐富多彩，是貼近人心，是順應時代潮流的，對黨員教育是明顯的。
存在問題
1、對居住分散流動黨員、老弱病殘黨員教育形式要有待改變。特別是農忙時怎樣組織黨員集中在一起學習的問題便利探討。
2、合并村屯開展活動相對困難，部分黨員居住地遠離支部，不能很好地參加利用新興媒體手段開展教育活動。
3、部分遠程教育場所條件千辛萬苦，設備老化，遠程教育管理員素質有待提高，現有的
教學
資源與基層生產生活需求有一定的差距。
對策和建議：
1、不斷改善站點教育條件，加大投入在站點場所面積設備等方面給予支持。
2、提高管理員素質，集中搞好 培訓，發(fā)揮其作用。
3、進一步豐富教育內容，按農時，更換教育內容，教育的形式要靈活，提高新興媒體作用發(fā)揮，牢牢把握黨員教育的主動權和主導權。
自媒體實訓報告篇十三
按照關于印發(fā)《xx縣黨政網站及政務新媒體專項整治行動工作方案》的通知（x網信辦[20xx]2號）和《關于進一步加強政務新媒體管理工作的通知》（x網信辦[20xx]3號）有關要求，xx縣農委高度重視，組織人員認真開展自查自糾工作，現報告如下：
為加強新媒體的管理工作，農委成立了網絡新媒體領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，張x華兼任辦公室主任，翟x巍任辦公室副主任，具體負責日常管理工作。
原xx縣菜籃子辦公室建立了xx縣菜籃子工程信息網。
通過“壓實領導責任，細化任務；健全工作機制，提高效率；強化考核，增強責任”等措施，扎實推進“決策、執(zhí)行、管理、服務、結果”等“五公開”，每月公開信息達60條以上。
農委組織人員，對微信公眾號進行了摸排。
農委對微博公眾號進行了摸排，沒有建立微博公眾號。
縣長熱線、市長熱線嚴格按照辦理辦法和流程，及時登錄辦理平臺，下載交辦轉辦事項，由農委主要負責人簽批，及時交給分管領導，并進行督辦，20xx年以來共辦理10件，及時率100%，滿意率100%。針對網上留言、論壇留言等內容，農委安排相關人員，每天登陸新媒體，及時了解相關信息，有苗頭性，傾向性的問題，及時向主要領導匯報，及時處理。特別是漁業(yè)公司信訪問題，該信訪事件已經是幾十年以前遺留問題，雖然有些要求不是農委能夠解決的，但是農委想法設法進行處理、協調，事情發(fā)生后，及時與縣網宣辦進行溝通，事件得到及時處理，沒有擴大，發(fā)生更大的負面影響。
自媒體實訓報告篇一
(a)具體目標
1.教師使用多媒體教學的現狀
2.學生對使用云端多媒體教學的看法
3.學生希望通過使用多媒體教學達到什么樣的教學效果
(2)調查方法
1.面試，我們學校幾個班的10個老師
2.學生問卷，內容涵蓋四個方面:多媒體教學的價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的
(一)教師使用多媒體的現狀
1.中老年教師的使用:
2.青年教師的使用:
一些年輕的教師，由于他們的培訓經驗，有熟練的信息操縱技術，并迅速接受新的'知識和信息。因此，通常采用現代教學方法來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中的使用更加頻繁。
(二)學生的意見和建議
目前，多媒體教學在學校教學發(fā)展中的作用沒有得到充分發(fā)揮?？偟膩碚f，調查結果表明，學生認為多媒體教學是有效的，可以提高他們的學習興趣，多媒體教學可以從形狀、聲音和顏色等方面給學生帶來更直觀的感受，幫助學生更好地理解學習內容。
雖然多媒體教具的作用很大，但適當的課件教學可以使課堂教學更加強大。但如果每節(jié)課都做課件，會消耗一定的人力、物力和精力，甚至會轉移老師的注意力，忽視對教材重點和難點的學習。而且不是所有的課文都適合做成課件來教學。如果做課件很牽強，課件不僅會失敗，還會弄巧成拙。
自媒體實訓報告篇二
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
播有限公司的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現公司里很多人不是傳媒專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做這一行比文科生甚至都要優(yōu)秀，公司的高層領導也很少是專業(yè)出身。這說明了做這一行不一定非得傳媒專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。同時，武漢碧海藍天文化傳播有限公司作為一個市場運營單位，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與營運部門。公關活動策劃文案只是生產部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在公司做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要文化傳媒的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新?，F在的文化傳媒無論從形式上還是內容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
四、實踐總結：三十天的實習生活很快就結束了，在這段時間，我的感慨還是很多的。身為一名在校大學生，當你走進社會時你才會發(fā)現你大學里所學的知識對于你工作的應用還是很重要的，最起碼起到了理論鋪墊。但是我們也必須意識到，就算理論學習的再好，而實際應用中卻有太多的可變因素，廣播電視編導并不是只是完全的依靠理論，還有很多人情、技術、經驗的元素摻雜在其中。做個編導是一門很深的學問，所以，我們還需要時間和社會更多的磨練。實習期間我還擴大了交際圈，結識了很多朋友，也漸漸地發(fā)現了自己的哪些性格特征對于自己開展工作時的劣勢，并予以了很好的修正。這短時間里我認識了一些良師益友，不管是從領導還是同事那里，我都學習到了很多東西。領導多次的表揚和同事的鼓勵都讓我覺得有所獲得。我想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現得還算是正常，我已經可以很好地調整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經學會如何處理自己在全新環(huán)境的應變。可以說，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。
自媒體實訓報告篇三
新媒體是相對于傳統媒體而言，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數字技術，網絡技術，移動技術，通過互聯網，無線通信網，有線網絡等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等特征。
“新媒體”的最大特點是：1.媒體個性化突出：2.選擇性增多：3.表現形式多樣：4.信息發(fā)布實時。為什么這樣說，我們可以舉幾個例子，身為大學生的我們，和新媒體打交道已經成為了每天必做的事情。而新媒體每天都在影響著我們的生活方式，吃飯、走路、逛街...我們無時無刻不在擺弄著手機，聊qq、發(fā)微博、看新聞等。新媒體帶給我們的不僅僅是信息，更多是新媒體的出現改變了人們原有的生活方式，同時也給我們提供了打發(fā)業(yè)余時間一種最好的方式，滿足了我們對娛樂的需求。而且我們可以通過新媒體與朋友、親人視頻、聊天，也可以通過新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事。特別是微博，身邊發(fā)生的大事小事都會有人發(fā)微博，我們每個人都享有這樣的權利，所以導致新媒體在我們的生活中顯得越來越重要，跟我們的生活息息相關，一點一滴融入到我們的生活中去，改變了人們的生活習慣和思維方式。
在今天這樣的時代，一切社會生活都經由傳媒，新媒體已經深刻地介入到我們的生活。人們每時每刻都在使用新媒體，閱讀最新新聞，瀏覽網頁，聊天等。但新媒體的出現是一把雙刃劍，對我們來說有積極影響也同樣有消極影響。最突出表現在可以幫我們收集信息，是我們廣泛的信息來源，有利于我們無奈了解社會。第二點就是完善自我，開闊眼界，發(fā)散思維。第三點就是加強跟朋友、親人的溝通。但是新媒體信息的泛濫，容易使我們感到迷惑。在新媒體中人們既是信息的受者，也使信息的發(fā)布者，因此網絡等新媒體上既有進步、合法、有益、真實的信息，也有反動、非法、有害、虛假的信息。所以我們在對待新媒體傳遞給我們的信息時，要有基本的判斷能力，要學會辨別虛假信息，提高自己的警惕性和自我保護意識。
如今社會新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y媒體，在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交流的主要媒介。因其其不受時間、空間、年齡局限和新媒體本身的特點，越來越多的年輕人對此感興趣并使用。所以作為大學生的我們，要積極利用新媒體好的一面，學習和完善自我。盡量克服消極的一面，要讓新媒體更好的引導我們的行為，傳遞正能量。
自媒體實訓報告篇四
我于xx年**月份，對我實習的學校語文教學運用多媒體的現狀進行了調查，通過調查研究，對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態(tài)度有了初步的了解，為準確的把握當前課程改革的主旨，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
（一）具體目標
1、教師運用多媒體教學的現狀
2、學生對于云夠用多媒體教學的看法
3、學生希望運用多媒體教學應達到什么樣的教學效果
（二）調查方法
1、訪談，與本學校幾個班共10位老師進行了訪談
2、學生問卷，內容涵蓋對多媒體教學價值觀、態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面
（一）教師使用多媒體的現狀
1、中老年教師的使用情況：在平時的教育教學中，由于一部分中老年教師沒有參加信息技術培訓或培訓時間較少，所以在課堂上不用或極少使用信息技術輔助語文教學，學生學得枯燥無味，教師講的'很吃力，教學效果大打折扣，影響了教學質量的提高。
2、青年教師的使用情況：一部分青年教師，因其有過培訓經驗，其有熟練的信息操控技術，加之接受新知識、新信息較快。因此平時都會采取現代化教學手段來提高課堂教學效果，因此多媒體在年輕教師中使用率較高。
總的概括，不足40%的語文老師經常使用多媒體，33、9%的教師只有在特殊情況下才應用，有10%以上的老師有計算機證，但上課從沒用過多媒體，另外9、88%的教師根本就不會用。
（二）學生的看法及建議
對于多媒體教學在中學語文課中運用的基本問答大多數學生對多媒體教學并不陌生，85%的學生認為運用多媒體上課效果好，15%的學生認為一般，94%的學生認為運用多媒體教學提高了學習興趣，87%的學生認為多媒體教學能夠提高創(chuàng)新意識，多媒體進駐語文學習課堂，徹底打破了傳統的師生對話，而是師生、機三位教學，學生有新鮮感。
目前學校教學工作的開展并沒有充分發(fā)揮多媒體教學的功能，調查結果總的來看，學生認為多媒體上課效果好，能夠提高學習興趣，認為多媒體教學可以從形、聲、色等方面給學生帶來更直觀的感受，是學生更好的理解學習內容。
但它統一的展現方式容易抑制學生的想象能力，簡化了學生對知識探究的思維過程，造成思維的僵化和片面，會剝奪學生學生想象力的發(fā)揮，而且不利于學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。語文教學離不開語文教師的創(chuàng)造個性，教師不僅僅是一個演示員，更是一個教育者、引導者，在運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體過程中，有些教師運用多媒體還僅限于傳統的講授式教學，還只是一種演示工具，在課堂上演示了大量的內容，有“人灌”變成了“機灌”，沒有注重發(fā)揮學生是主體，老師是主導的作用，沒有充分的利用多媒體教學的功能，只是突出的問題。
盡管多媒體教學輔助手段作用很大，恰當借助課件進行教學，使課堂教學如虎添翼。但如果每堂課都制作課件，這樣會消耗一定的人力、物力、精力甚至會轉移教師的注意力，忽視對教材重點難點的鉆研，更何況并非所有的課文都適合制作成課件來進行講授，若為制作課件而牽強附會，課件不但起不了作用，而且還會弄巧成拙。
運用現代信息技術固然很好，優(yōu)化語文教學，但這里也存在著一個“度”的問題，合理的運用多媒體，可以達到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的濫用多媒體，就不會起到優(yōu)化語文課堂教學的作用了。只有合理運用多媒體，才能達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。所以，運用現代教育技術，切勿忽視人文精神。語文教學的實踐告訴我們，學生要獲得情感的培養(yǎng)，人文的熏陶不能光靠教學技巧和小袋教學“武器”，更有賴于教師牽引學生靈魂，沉醉于里行間，留戀于墨韻書香。
總之，在語文教學中要根據教學的需要合理運用現代化教學技術，既要發(fā)揮現代教育技術的優(yōu)勢，又要遵循語文課的特點，這樣，語文課堂才會在現代科技的氛圍中，洋溢濃濃的人文氣息。
自媒體實訓報告篇五
剛拿起筷子，就接到采訪使命的電話。夜班上到清晨，已是渾身酸痛，本想回去睡個好覺，可躺在床上卻已睡意全無睜眼到天亮。白日開了一天會，交稿后總算松了口氣，可夜里做夢卻被“稿件犯錯”給驚醒。
這些對新聞記者來說，都是“家常便飯”。不規(guī)則的日子、不規(guī)則的飲食、超負荷的工作壓力，使這一人群的健康大打折扣。
調查報告西方心思學家將當代人的工作嚴峻程度劃分為10級(級數越大越嚴峻)，新聞記者與飛機駕駛員、領航員并排第三，為7.15級，僅次于8.13級的礦工和7.17級的警衛(wèi)人員。
在中國第11個記者節(jié)來臨之際，《法治周末》建議媒體人身心健康查詢，選用問卷查詢的辦法通過網絡發(fā)放問卷，共收回有用問卷120份。
接受本次查詢的修改記者有1年至5年工作閱歷的占六成(60.8%)，有5年以上工作閱歷的占了近四成(39.2%)。其間，60.8%從事報紙類工作(日報占40%，周報占20.8%)；16.7%就任于廣電媒體，18.3%就任于期刊雜志，4.2%就任于網絡。
查詢作用閃現，超九成的受訪者標明對當時的工作感到壓力大，近八成(77.5%)的受訪者長時間處于焦慮狀況。
20xx年，中國醫(yī)生協會聯合國內最大的體檢安排對傳媒從業(yè)者健康狀況進行了分析。從該體檢集團200萬份體檢電子檔案中抽調出媒體從業(yè)者的體檢數據，市場調查分析發(fā)現，23640名媒體從業(yè)體檢者中亞健康檢出率為97.5%，比國內百萬受檢者73.1%的亞健康檢出率高出25個百分點，媒體界歸于亞健康高發(fā)工作。
該陳說稱，傳媒妁將比一般人群提前10年進入亞健康狀況，這除了與超長時間工作、睡覺嚴峻缺少、體育練習過少、膳食方案不合理等緣由有關外，身心壓力過大也是不可無視的要素。
《法治周末》本次查詢作用印證了這一觀念，在答復“您對當時的工作感到有壓力嗎”這一疑問時，選擇“壓力大”、“壓力過大”、“壓力分外大”3項的受訪者跨過了九成(93%)，僅有7%的受訪者標明沒有壓力。
面對無量的工作壓力，近八成的人會出現頸椎痛苦體現，近四成的人會出現腰疼，四分之一的人出現內分泌失調，還有挨近五分之一的人常常傷風，出現其他體現的占7.5%。
另外，值得注意的是，近八成的受訪者處于焦慮狀況。受訪者廣泛出現出焦慮、簡略煩躁、疲倦、全身乏力；三成的受訪者會因此頭暈頭疼，近三成的受訪者還會出現全身酸痛的狀況。
與健康狀況相對應的是嚴峻的透支健康行動。
《法治周末》查詢作用閃現，周末可以正常休假的受訪者只占12.5%，還有47.5%的受訪者在這一疑問上存在變數，還有40%的受訪者周末常常不能正常休假。即使是“五一”、“十一”、“新年”等長假，也仍有24%的記者不能正常休假。
查詢作用還閃現，有近一半的'受訪者(47.5%)每天工作長達10小時或跨過10小時。近一半的受訪者睡覺質量較差，近八成的人視力很欠好。
記者大都不能準時睡覺起床、一日三餐常常不能準時、常常加班的份額極高。每天運用電腦時間跨過4個小時，有的乃至更長。一部分記者吸煙較多。
面對沉重的工作壓力和超負荷工作，大都記者在吃身體的“本錢”，對自個的健康狀況沒有滿意注重，缺少練習身體、加強保健的知道和時間。
在《法治周末》本次查詢中，雖然有61%的受訪者標明會安排時間練習，但能每天堅持練習身體的受訪者僅占16.5%，更多的人選擇了每月一次(32.9%)。
39%不安排時間練習的受訪者，在答復“您不抽時間練習的緣由是什么”時，跨過一半的人(53%)把不練習的緣由歸結為“沒時間”。
《法治周末》本次調研報告，雖然80%受訪者認為自個的工作受到了敬重，但卻有跨過九成受訪者仍是會在工作中感到壓抑。其間，近七成受訪者偶爾會遇到，常常會遇到的則跨過了三成。
這些“壓抑的工作”多為“看到太多陰暗面”，另外，43.5%的人選擇“采訪被踢皮球”，39.3%的人選擇“稿子被斃掉”。
“中國處于特定的社會時期，記者的壓力首要來自于社會責任?！敝袊嗣翊髮W新聞學院黨委書記高鋼對《法治周末》記者說。
中華全國新聞工作者協會維權服務處的賈賀在接受《法治周末》記者采訪時標明，在處置記者維權等疑問的過程中，他常常聽到記者談到工作壓力的疑問。
“不一樣區(qū)域、不一樣年歲和不一樣心思實質的記者面對的工作壓力不盡相同?！辟Z賀說。采訪環(huán)境惡劣、待遇有待跋涉、職稱評定比賽劇烈……各方面的壓力影響了記者工作的功率和質量。
中國傳媒大學傳達心思學研討所所長劉京林教授的研討生曾對傳媒妁的心思健康疑問進行了長達一年的查詢研討。在被查詢的新聞工作者中存在心思妨礙的占34.12%，首要體現為焦慮、抑郁、強逼這三種狀況。
自媒體實訓報告篇六
1、了解傳媒公司的運營流程，各個部門的職能和任務，對公司的管理方式做簡單的了解和初步的了解，為以后的專業(yè)知識學習打下一定的基礎。
2、了解企業(yè)、市場和新的學習方法。
3、從自己的理解中建立自己的人生理想，為自己的道路制定計劃。
年8月27日至9月2日。
xx聯合媒體公司。
1、實習概述。
20xx年8月27日，我和我的團隊成員（李玟和劉芳）在聯合媒體公司進行了為期7天的媒體意識實習。聯合傳媒有限公司是一家集設計、制作、策劃為一體的小型傳媒公司。在這家公司實習期間，由于知識和實踐的差距，也因為沒有學過任何關于傳媒專業(yè)的制作和設計方面的課程，只能從事一些瑣碎的日常事務，但是公司的老師們給了我很大的幫助和支持，給我留下了深刻的印象。公司前輩們認真嚴謹的工作作風，對人的好，和諧友好的工作氛圍，給我留下了深刻的印象。
2、實習經歷、內容、成績、經驗得失。
在理解實習中，公司老師給了我很多動手的機會：忙業(yè)務期間，他沒有忘記教我如何撕完整的字帖。一開始我以為這是一個簡單的工作，但當我做的時候，我發(fā)現自己無法開始，犯了很多錯誤。原來這種工作沒那么簡單。雖然看起來很簡單，但是需要更多的動手實踐。在幾天的工作中，老師還教我做泡沫字，還給我介紹了機器設備。
在老師的指導下，我和我的工作人員完成了“姜白石公園—丁盛家庭”的媒體卡。作品包括雕刻、繪畫等。在我工作不忙的時候，老師也給我看了一個簡單的photoshop，但是因為我從來沒有接觸過，所以我終于有了一點知識。老師也給我看了最常見的圖像處理，但這些我都不熟悉，只能做一些簡單的制作工作。這讓我意識到技術和實踐的重要性，也讓我意識到自己的聲音太多不夠用，這讓我在以后的工作中有了豐富的經驗。
實習期間，我們還參觀了姜白石房地產交易會，參觀了作品。也看到了我們做的媒體卡站在里面，心里充滿了成就感。媒體作品和展廳的精致和精彩設計給我留下了深刻的印象。其中我看到我們老師的作品，比如包惠集團的媒體詞“商機火熱，誰來主宰”，東升地產的媒體詞“東風分三江，史圣地產”，都是出自我們老師之手。宣傳冊的制作，展廳的設計，色彩的搭配，精美的文案，應有盡有。這些都是我學習的例子，也讓我更喜歡媒體行業(yè)，對媒體行業(yè)有了更深更好的了解。
實習期間，我意識到做一個合格的媒體人不是那么容易的。從事這個行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握大量的專業(yè)知識和實踐理論，才能理論聯系實際。在短期的認知練習中，我深深感到自己的知識有限，專業(yè)技能薄弱。面對一些設計制作工作，不知所措，這讓我下定決心要提高個人知識技能，理論聯系實際，努力做一個合格的媒體人。
在7天的理解練習中，我基本掌握了一些媒體制作的基礎工作，認識到媒體既是創(chuàng)作性的工作。要做出精彩的作品，一定要有專業(yè)的知識和嚴謹的工作態(tài)度，懂得一絲不茍，這讓我覺得很悲哀。在學校里，我一直認為自己學得很好。一旦接觸到現實，我就意識到自己知道的是多么少。因此，我應該在未來的學習中更加努力，這樣我才能掌握更多的專業(yè)知識，更好地利用媒體的科學。
在這短短的7天里，我最大的感受和理解是：
1、機會永遠屬于有準備的人。做任何事情都要有耐心。
2、掌握理論知識應結合實際。
3、多動手，多實踐，多積累工作經驗。
最后，我想借此機會再次向為我實習提供幫助和指導的老師和同學，以及在實習期間幫助過我的朋友們表示衷心的感謝。
自媒體實訓報告篇七
全媒體時代，婦聯作為群團組織，如何借助新媒體更加高效地引領婦女思想、宣傳婦聯工作？這是新時期婦聯宣傳工作者需要認真研究和思考的問題。
新媒體無時不在、無處不在，群眾就是媒體。以微信為例，朋友圈正在成為越來越多的人每日必然關注的空間。在這個擴散性的立體空間里，每一個微信號都連接著無窮多的人群和無窮大的領域。而資訊在這個無窮大空間里的傳播速度卻是極快的，有時就在轉瞬間就已經為成千上萬的人所知。新媒體逐步成為信息傳播的新常態(tài)。
婦聯宣傳工作正是要從群眾中來，到群眾中去。婦聯工作是面向群眾的工作，婦聯宣傳工作，重在引領婦女思想、宣傳婦聯工作、弘揚核心價值。婦聯宣傳工作的成效體現在將想要宣傳的內容宣傳到更多群眾身邊，為更多人所熟知、所接納、所踐行。這與新媒體的發(fā)展特質相符合。
新媒體應當成為婦聯宣傳工作的陣地和載體。新媒體所聯結的廣泛人群，決定了新媒體應當成為婦聯宣傳工作的重要陣地；新媒體的普及度、傳播速度與便捷度，決定了新媒體應當成為婦聯宣傳工作的重要載體、重要渠道。
近年來，南通婦聯也在積極探索、運用新媒體展示婦聯工作、傳播女性聲音、弘揚時代主流、拉近與群眾的距離。實踐證明：新媒體確實是創(chuàng)新開展婦聯宣傳工作的有效平臺。
運用新媒體服務婦女群眾。側重于通過官方微信發(fā)送與婦女群眾日常生活密切相關的科學知識、生活技巧等，具體包括政策解讀、時事資訊、科學家教知識、日常生活小竅門、健康常識、心靈美文等等。同時，依托微信、官方網站等，發(fā)布各類公益培訓、講座等服務活動資訊，方便群眾。
運用新媒體傳達巾幗聲音。依托官網、官微第一時間傳遞各級婦聯工作動態(tài)，發(fā)布與婦女相關的工作研究與思考成果，交流各地婦聯和婦女工作的特色經驗，讓廣大婦女群眾能在第一時間了解婦聯、認同婦聯；全面展示各行各業(yè)優(yōu)秀巾幗典型的風采，大力弘揚女性“四自”精神和社會主義核心價值觀，打造正面積極的網上婦聯。
運用新媒體延伸婦聯工作。依托官方微信走近婦女群眾和家庭。設計一些便于群眾參與的互動欄目，比如生活中的“小確幸”有獎征集活動、家庭學法達人賽微信競答活動等，通過互動拉近婦聯組織與婦女群眾的距離。依托官微、官網進一步拓展一些重點工作。連續(xù)登載尋訪到的“最美家庭”的故事，擇優(yōu)登載“與‘最美家庭’同行”主題征文，放大活動效果。
從目前運轉情況看，最為主要的問題有二。
問題之一：婦聯宣傳工作在新媒體上的受眾面需拓展。官網、官微等婦聯自有新媒體的關注度還有待提升，比如官網的點擊率、官微的粉絲數尤其是活躍粉絲數都還比較有限，而且現有粉絲大多為系統內的，或者是“官方”的，真正的婦女群眾占比還不夠。究其原因，重點概有三個方面：一是對自有新媒體的宣傳推廣力度不夠；二是自有新媒體吸引力不夠，涉及版塊設計的親民程度、具體內容的“行政化”程度等等；三是與其他行業(yè)新媒體相比較而言的個性化特征不夠，以微信為例，婦聯官方微信所發(fā)布的內容與其他公眾號推出的內容可能還存在一定程度的交叉。
問題之二：婦聯宣傳工作中的新媒體運用率需拓展。從目前情況看，除了作為知識普及的載體，新媒體在我市婦聯宣傳工作中的作用主要還停留在工作信息報道，也就是“事后”信息的發(fā)布。事實上，新媒體在婦聯宣傳工作中，完全可以在“事前”、“事中”、“事后”的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮更大的作用。
新媒體是開展婦聯宣傳工作的有效手段，同時，新媒體所聯結的女性受眾也是婦聯宣傳工作的主要服務對象。基于此，在未來一個階段，婦聯宣傳工作與新媒體的深度融合，是婦聯宣傳工作的一個發(fā)展方向。
將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要手段。要提升婦聯宣傳工作中的“網絡意識”、“網絡思維”。當我們謀劃一項工作是時必須要考慮的是，新媒體在這項工作中可以充當什么角色、發(fā)揮什么作用？如何利用新媒體實現更好的工作效果？要習慣于將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要手段和方法。比如，利用新媒體來運作和管理一個服務群眾的項目，將新媒體作為組織聯絡的工具、信息發(fā)布的媒介、人員管理的平臺、民意評價的渠道等等。由此還帶來一項基礎性的工作，也就是婦聯自有新媒體影響力的擴大。最直接的體現，也就是受眾面，比如官方網站的流量、官方微信的粉絲量及內容的點擊率的增長等等。對此，我們的設想是依托新媒體實施好的項目，讓更多的群眾自動認同、接納，從而提升婦聯新媒體的受眾面。
將新媒體作為婦聯宣傳工作的重要領域。新媒體代表著一定的空間、聯結著不特定的人員群體，這些都預示著婦聯宣傳工作中一個不可估量的發(fā)展空間。直接面向新媒體受眾開展工作，提供服務，將成為婦聯宣傳工作的一項重點。新媒體受眾是一個動態(tài)的群體，如何面向這一群體開展好我們的工作？可以嘗試建立虛擬組織，將婦聯的組織體系拓展至新媒體。以微信為例，在婦聯官方微信的粉絲中，邀請活躍粉絲建立一個常態(tài)化組織（可名為“xx之家”之類的），成為婦聯與粉絲之間的橋梁，不定期通過線上線下的活動，達到婦聯組織凝聚粉絲、組織粉絲、引導粉絲、服務粉絲的工作目標，并進而可能依托粉絲放大工作實效。
將新媒體工作隊伍的建立作為發(fā)揮新媒體在婦聯宣傳工作中的作用的支柱。新媒體與婦聯宣傳工作的深度融合，必須建立一支開放性的工作隊伍。初步設想，這支隊伍應當至少包括婦聯工作者、新媒體從業(yè)者、網絡活躍者、熱心志愿者及婦聯相關工作聯系部門工作者等等。新媒體的升級換代速度是極快的，因此，在建立隊伍的基礎上，還要加強對隊伍的業(yè)務培訓和知識更新。
自媒體實訓報告篇八
氣象局收到《電子政務中心關于開展政務新媒體基本情況調查摸底工作的通知》后，迅速安排專人對我局的氣象政務新媒體情況開展調查。我局有氣象新媒體1個為微信公眾號，屬于氣象政務新媒體，每天更新1條24小時氣象預報，現有粉絲411人。
二、存在問題及整改情況。
我局按照要求認真自查，其中微信公眾號運行正常，未發(fā)布不當言論，未發(fā)現問題。
三、
下一步工作安排。
下一步我局將緊緊圍繞氣象部門職能定位及時發(fā)布政務信息，提高信息內容可用性、實用性、易用性，與地方宣傳、網信等部門加強溝通協調，建立協同機制，形成傳播合力。
遷安市氣象局2018年7月16日。
自媒體實訓報告篇九
根據《關于開展全國新聞出版廣電系統安全大檢查的通知》的要求，臺領導立即組織局屬各播出機構對照《廣播電視安全播出管理規(guī)定》各項實施細則進行自查，新媒體現將自查的情況匯報如下：
我科以及各崗位負責人組成安全播出指揮部，由總監(jiān)擔任總指揮，各相關部門工作人員為指揮部成員。指揮部指揮和協調各級網絡安全工作，建立了快捷有效的調度指揮機制和應急反應機制，確保能在最短的時間處理各種網絡安全問題。
我科已制定了較為完善的各項管理制度，包括機房安全制度，日常維護制度等。定期對播出設備和服務器進行維護，做好維護記錄；嚴格執(zhí)行事故報告制度，逢安全播出重要保障期，按照文件精神執(zhí)行零事故報告，做到有專人負責。各崗位分工明確，各司其職，針對網絡安全技術保障工作可能出現的各種情況，制定了適應網絡安全的各種應急預案，確保發(fā)生突發(fā)應急情況時能夠順利實施預案。
新媒體在機構和人員設置、管理制度、運行流程、應急預案等符合有關規(guī)定。有健全的技術維護、運行管理等安全播出管理制度。重要保障期，有完善的播出預案。做到全面落實重要保障期預案的措施、要求，加強值班和監(jiān)測，并做好應急準備。重要節(jié)目和重點時段，主管領導做到現場指揮。制定有完善的應急預案，來應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
我科一直視網絡安全為第一生命線，組織相關員工認真學習國家廣電總局第62號令發(fā)布的《廣播電視安全播出管理規(guī)定》，定期召開安全播出例會，認真總結經驗，分析問題，查找不足并及時整改。并在日常就預案的要求進行多次培訓和演練，各崗位分工明確，各司其職，針對網絡安全技術保障工作可能出現的各種情況，制定了《焦作廣播電視臺新媒體應急預案》，并在日常就預案的要求進行多次培訓和演練，確保發(fā)生突發(fā)應急情況時能夠順利實施預案。加強新聞直播演播室機房管理，實現機房設備設施規(guī)范化，針對實際情況，制定了相應的管理制度，值班和交接班制度，維護檢查的相關制度。
加強值班和監(jiān)測，并做好應急準備。重要節(jié)目和重點時段，主管領導做到現場指揮。制定有完善的應急預案，來應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
通過自查，發(fā)現還有些需要改進的地方，如：網絡主機部分硬件設備配置不夠；機房空調系統長期運行溫控效果時好時壞；網絡機房無網絡拓撲圖等。這些都需要進一步完善。
改進措施：
一、盡快申請購置新設備新硬件以適應日新月異的網絡發(fā)展。
二、協調后勤部門對空調系統進行徹底的維護保養(yǎng)。
三、盡快請專業(yè)人員繪制網絡拓撲圖。
焦作廣播電視臺新媒體。
自媒體實訓報告篇十
1、操作不規(guī)范引起的設備故障
由于班級多媒體需要計算機、投影機系統視頻展示臺、擴音設備等多種設備之間的相互配合。對使用多媒體上課的教師提出了更高的技術要求。部分教師在使用過程中違反操作規(guī)程，隨意操作而發(fā)生許多問題，如投影圖像顛倒、屏幕上不出圖像、投影機無法正常開關、中途關機或話筒沒有聲音等。而此類的設備都有相關的使用要求。如用投影機遙控器，對準上方的投影機，按壓遙控器上的“power”鍵，關閉投影機，此時須按兩次“power”鍵，才可正常關閉投影機。投影機通過遙控器或中控關閉后，需先進行散熱。一般在3-5分鐘之后，才能關電源。另外，因班級多媒體管理不嚴，學生經常不正確使用，造成多媒體的損壞。
2、計算機病毒引起的故障
病毒的傳染很快，對于學校這個特殊的環(huán)境，病毒傳染的更具有復雜性，一方面局域網內的arp病毒的暴發(fā)力之強讓人防不勝防，另一方面教師頻繁使用u盤而使各種u盤病毒交叉感染，反復發(fā)作又很難得以根治，另外還有最常見的震蕩波、沖擊波、qq病毒、蠕蟲病毒等，導致電腦速度減慢、不能打開ie、自動關機、沒有聲音等，影響正常的教學。
3、多媒體設備故障率高、故障種類多，并缺乏故障維修的全壽命、全費用、全系統意識。因經費等問題，學?；旧鲜遣捎谩安粔牟恍?，壞了才修”的事后維修方式。
4、學校一般沒有一套比較完善的維護管理方案，結果造成班級多媒體故障多，維護難，運行沒有保障。如：設備耗損故障，從故障發(fā)生到解決故障需經歷如下過程：教師發(fā)現故障管理人員記錄故障技術人員確認故障原因及部件報修到學校申請維修獲批后再購買相應的配件聯系相應的專業(yè)技術人員維修解決故障，恢復正常使用。中間的過程周期少說也得30-40天之長，就在這段時間班級多媒體就是不能正常使用了。急需一個綠色通道來保障班級多媒體的維修、維護經費，確保多媒體教學的正常運行。
5、學校許多多媒體裝備已屬耗損故障期，其特點是裝備的故障率迅速上升，出現裝備故障大量增加或報廢的現象。這一階段裝備的故障主要是由老化、疲勞、磨損、腐蝕等耗損性因素引起的。對這種裝備需要一種考慮使用、維修和退役處理機制，但初中學校往往沒有這類機制或不健全。
6、教師在使用班級多媒體，說“好話”的人少，說“壞話”的人多
客觀地說，現有的大部分班級多媒體是能滿足教師的教學需求的，但教師在使用班級多媒體后，說“好話”的人少，說“壞話”的人多。追究其中的原因：
(1)一般教師會認為班級中多媒體設備工作正常是應該的，而一旦出現設備故障等情況，總會抱怨設備不好、技術人員不能及時到位等等。
(2)部分教師提出的要求有時得不到滿足，比如要求信息技術教師將出故障的設備馬上修好等。
(3)有教師會拿班級多媒體中的設備跟家里的或辦公室的電腦等作比較，嫌設備差，機器慢。
7、班級多媒體的技術管理人員總覺得是吃力不討好
(1)隨著普及多媒體的普及，每天使用時間長，絕大部分學校多媒體的技術管理人員嚴重偏少，他們的工作量很大，工作很辛苦，許多維護工作需放在下班時間進行。
(2)由于班級多媒體都是同時上課的，所以剛上課的幾分鐘是技術管理人員最忙的時間段，經常是幾個班級同時出問題，分身無術，到任何一班修，都是吃力不討好。
(4)在技術管理人員眼里總覺得部分教師的操作水平比較差，經常會犯一些低級錯誤，成倍地增加技術支持的次數。
(5)教師不會操作或操作失誤導致設備無法正常工作的情況時有發(fā)生，并把這種“假故障”說成“真故障”。
1、加強班級多媒體管理隊伍建設
班級多媒體的管理不僅僅是物的管理，還有人的管理，加強班級多媒體的管理隊伍建設，可提高班級多媒體的使用效率，更好地發(fā)揮班級多媒體在教學上的作用，而且還能延長設備使用壽命。
現有的管理人員（包括教師和學生專管員）要培訓后才能使用和管理，管理人員應該能掌握多媒體設備系統基本原理，具有熟練維修、排除故障的能力，同時，要制定行之有效的管理制度，加強對制度的檢查與落實，促進管理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和定期維護多媒體設備的好習慣，確保多媒體教學順利進行。
2、加強制度建設，完善各項管理規(guī)章制度
要建立和完善多媒體教學設備使用、管理等各項規(guī)章制度，應制定和完善以下各項管理規(guī)章制度：〈1〉班級多媒體管理人員崗位職責〈2〉班級多媒體使用管理辦法〈3〉多媒體維修保養(yǎng)制度〈4〉低值耐用品及耗材申報、購置及領用管理辦法等，使管理規(guī)范化，程序化，制度化。把多媒體設備的使用率、完好率作為班級考核的重要指標，用指標去衡量班級的管理質量。同時要做到責任明確，防止班級多媒體的技術管理人員吃力不討好，做到獎罰分明。
3、技術管理人員及時優(yōu)化硬件和軟件系統、提高可操作性
為了更加有效地使用班級多媒體，可進一步簡化使用者對教學儀器的操作，以提高操作效能。為了讓使用者更快捷的了解操作流程，可以在桌子的醒目位置貼一張操作流程說明書，簡潔明了地標明相關操作，并寫明常見問題的解決方法和必須注意的事項。
優(yōu)化軟件系統時，（1）正確選擇操作系統：目前windowsxp是絕對主流的操作系統；（2）要合理規(guī)劃硬盤分區(qū)：建議將硬盤劃分為三個分區(qū)或四或區(qū)，c區(qū)用來安裝操作系統和必備的應用軟件，要求剩余空間有足夠余量，設置完成后做成一鏡像進行備份，有需要時可一次性完成還原，提高維護效率。其他區(qū)用來存放臨時文檔和共享文件，其中最后一個分區(qū)用來進行系統備份的存放。（3）調整程序默認文件輸出目錄。許多程序的文件輸出目錄默認在“我的文檔”，為了c區(qū)的安全和長期高效，將這些默認值指定到其它分區(qū)內。
待以上各步都完成后，可進行最后一項工作就是安裝系統還原軟件或安裝硬盤保護卡，將c盤和d盤保護起來，其他盤開放給大家使用。
4、保障設備安全，提高維護效率
為了減少設備故障，提高班級多媒體的維護效率，就要提高硬件、軟件的安全性，防止不必要的人為干預和意外事件的危害。
(1)使用者的操作就集中到主機和控制臺，其他不需要用戶設置的設備應該封鎖，從而杜絕不必要的設置可能帶來的混亂和損壞。
(2)做好軟件系統備份，并不是簡單的c區(qū)信息保存，還要考慮c區(qū)軟件系統狀態(tài)是否最優(yōu)，系統備份、還原能否快捷、可靠。首先要完成軟件系統的'測試，確保受限用戶能正常運行所有軟件，實現應有功能。其次，要對c區(qū)進行定時的整理，盡可能提升軟件系統存放的有序性，加快硬盤讀取速度。最后，就是選擇正確的方式，將c區(qū)軟件系統備份到其它區(qū)，最好放在最后一個盤符中，然后把這個盤符進行隱藏，這樣基于ghost內核的可引導光盤，可實現對ntfs分區(qū)的讀寫，并快速、可靠地實現備份和還原。
（3）、控制臺上計算機的有關參數是按大部分教師的需要而設置的，教師若有特殊需要必須更改設置或安裝教學應用軟件時，應該提前與管理人員取得聯系，在指定的區(qū)域進行安裝。
5、保障經費和多媒體設備的定期維護
要使其運轉正常，除制度保障、人員保障之外，資金保障更是必不可少的。按一定比例做出一部分保養(yǎng)與維修基金，?？顚Ｓ?，并且隨著使用年限的增加，維修基金也應隨之增加。這筆專項資金的確立是使多媒體正常發(fā)揮作用的保障。
定期檢查班級多媒體的設備，發(fā)現問題及時處理。在每學期開學前對多媒體設備進行全面檢查、檢修、調試，確保班級多媒體設備能正常運行；在學期教學過程中，根據任課教師或其他使用者的反饋情況，發(fā)現問題及時解決，確保正常的教學秩序；學期結束后，徹底檢查全部設備，并作投影機過濾網清理、計算機系統備份恢復、多媒體設備除塵、加油保養(yǎng)等維護工作，檢查清點所有設備并封存。
6、做好班級多媒體的檔案建立工作，包括設備的種類、型號，維修保養(yǎng)情況，計算機配置及系統軟件和應用軟件的安裝情況，每套系統備有故障情況記錄本和維護保養(yǎng)情況記錄本。
自媒體實訓報告篇十一
按照《政府的網站檢查指標》以及《政務新媒體檢查指標》要求，我區(qū)在做好區(qū)政府的網站規(guī)范管理基礎上，不斷加強政府的網站日常巡檢工作，提升網站信息發(fā)布、解讀回應、辦事服務、互動交流的能力和水平，現將20xx年上半年政府的網站與政務新媒體自查工作匯報如下：
20xx年第二季度xx區(qū)政府的網站整體運行情況良好，截至7月1日，政府的網站總訪問次數為556，015人次。其中網站以政務公開點擊量居首，其次綜合新聞、法規(guī)文件、政策文件等。
截至目前，xx區(qū)互動交流咨詢平臺接收來訪信件共計719封，已全部辦結。其中咨詢類信件484封、建議類信件187封，投訴類信件48封，并定期發(fā)布受理留言統計情況。
1、為保障xx區(qū)政府的網站內容的更新及時性、準確性、連通性、服務性和實用性，對全站所有頁面中的鏈接、內容、附件進行外鏈、錯斷鏈、錯敏字、隱私信息、字段內容規(guī)范性和時效性、信息內容的可保存利用情況的篩查工作，檢測出的問題現已全部整改完畢。
2、完善xx區(qū)政策文件庫建設，對全區(qū)政策文件欄目進行匯聚入庫、同源發(fā)布，并提供政策文件類關鍵詞（標題、全文）、主題、效力、制定機關、文號等搜索功能。
3、完成xx區(qū)網站智能搜索功能升級，提供圖片、頻道、欄目、專題等搜索功能。
目前，xx區(qū)政府系統政務新媒體帳號共41個，二季度運行正常。我區(qū)按照《政府的網站與政務新媒體檢查指標》要求，對全區(qū)政務新媒體進行了摸底、排查、整改等工作。同時，定期組織開展各類政務新媒體相關培訓，進一步深化政務新媒體宣傳理念。明確功能定位、落實內容保障，做好內容的及時更新和運營制度的完善，把平臺打造為公開政務信息、提供政策咨詢服務、收集民眾訴求等的網絡平臺。建立健全日常管理機制，持續(xù)加強政務新媒體管理，加大更新發(fā)布量、原創(chuàng)量，將新媒體運維目標任務細化，不斷提升新媒體平臺宣傳力度。為確保信息質量及內容規(guī)范，對外發(fā)布的各類宣傳稿件，堅持“先審后上、分級負責、保證質量”的原則，緊密圍繞政府職能定位，準確、及時選編政務、政策和服務信息，在分管領導審核后方可刊發(fā)、播出。下一步，將繼續(xù)規(guī)范政務新媒體管理工作，加強部門溝通協調，建立協同機制，形成傳播合力。
一是加強網站巡檢監(jiān)督工作。根據國務院印發(fā)的《關于印發(fā)政府的網站和政務新媒體檢查指標的通知》，全面深化對政府的網站與政務新媒體的監(jiān)測監(jiān)管，加強日常讀網巡檢，確保網絡安全和信息發(fā)布的及時準確實用。重點周期性檢查重點領域重點事項信息公開的深度和廣度。進一步規(guī)范政務新媒體開設和報備流程，加大“認證信息不規(guī)范”、“應注銷未注銷”、申報注銷但無正當理由長期不注銷等問題整治力度，確保全區(qū)政務新媒體健康發(fā)展。
二是以企業(yè)群眾需求為導向，提升主動服務，落實精準服務，拓展多樣服務?；跀祿诰颍^續(xù)加強惠企政策的推送優(yōu)化、高頻辦事和民生熱點的集成專題建設；提高政策文件的解讀數量，增加重要政策的.解讀形式。
三是繼續(xù)推進完成xx區(qū)政府的網站等級保護安全測評工作。根據安全等級保護的相關規(guī)范和標準，對安全物理環(huán)境、安全通信網絡、安全區(qū)域邊界、安全計算環(huán)境、安全管理中心進行配置檢查，并抓好各項制度的落地實施。
自媒體實訓報告篇十二
作為一名來自基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能參加此次調研活動倍感榮幸和珍惜，下面工作結合實際，談談組織參加利用新興媒體開展教育活動的體會：
新興媒體的談及和運用，為農村開展黨員教育活動搭建了平臺，創(chuàng)造了條件，以網絡、手機等為代表的新興媒體，改變了信息傳播方式，快捷、準確、全面的將黨在農村各項方針政策、法律、法規(guī)傳到了千家萬戶，為提高黨員素質、發(fā)揮作用，為促進農村和諧穩(wěn)定，經濟快捷發(fā)展奠定了基礎，收到了很好的效果。
益，提高了農民的收入。
通過遠程教育的學習確實 解決了一些實際問題。
（一）黨員的先鋒模范銹得以發(fā)擋 ，支部的凝聚力戰(zhàn)斗力得到了加強，基層組織建設工作得到了改進，比如長春村在8名黨員帶領下，種植業(yè)結構調整明顯旱改水面積達到總耕 地面積的97%，望江村在支部帶領導下組建了望江毛蔥合作社，成功注冊了“望江邨”牌商標，通過了產品質量誰和地理標識認證，目前會員827人，并成功推選了“支部+合作社”黨建 工作模式，打破行政區(qū)域分界，把全鄉(xiāng)種植毛蔥 的黨員集中在一起組建了望江毛蔥 臨時黨支部，使“支部+合作社”這種模式又向前推進了一步。
（二）農村社會穩(wěn)定，我鄉(xiāng)沒有集體訪、越級訪現象發(fā)生，熱點難點問題得到解決。
（三）拓寬了致富渠道。通過遠程教育和手機短訊平臺，黨員群眾獲取的致富信息更加廣闊、便捷，使農村分工分業(yè)，科普比例均衡合理。
（四）農村改革步伐得到了推進，就我鄉(xiāng)而言，通過新興媒體的作用，成功地進行了土地規(guī)模經營工作，全鄉(xiāng)土地規(guī)模經營面積達13.6萬畝，2個村實行整枝土地規(guī)模經營，為減少作業(yè)成本，規(guī)避市場風險，增加農民收入奠定了基礎。
通過臨時黨支部的黨員引導，2012年全鄉(xiāng)毛蔥種植面積3000畝，預計增收650萬元，將支部建立在產業(yè)鏈上，增大了黨組織覆蓋面接近了黨員與群眾距離，實現了農村黨建與經濟工作的？？？？？雙贏。
以上足以說明，我縣利用新興媒體對員教育活動開展的豐富多彩，是貼近人心，是順應時代潮流的，對黨員教育是明顯的。
存在問題
1、對居住分散流動黨員、老弱病殘黨員教育形式要有待改變。特別是農忙時怎樣組織黨員集中在一起學習的問題便利探討。
2、合并村屯開展活動相對困難，部分黨員居住地遠離支部，不能很好地參加利用新興媒體手段開展教育活動。
3、部分遠程教育場所條件千辛萬苦，設備老化，遠程教育管理員素質有待提高，現有的
教學
資源與基層生產生活需求有一定的差距。
對策和建議：
1、不斷改善站點教育條件，加大投入在站點場所面積設備等方面給予支持。
2、提高管理員素質，集中搞好 培訓，發(fā)揮其作用。
3、進一步豐富教育內容，按農時，更換教育內容，教育的形式要靈活，提高新興媒體作用發(fā)揮，牢牢把握黨員教育的主動權和主導權。
自媒體實訓報告篇十三
按照關于印發(fā)《xx縣黨政網站及政務新媒體專項整治行動工作方案》的通知（x網信辦[20xx]2號）和《關于進一步加強政務新媒體管理工作的通知》（x網信辦[20xx]3號）有關要求，xx縣農委高度重視，組織人員認真開展自查自糾工作，現報告如下：
為加強新媒體的管理工作，農委成立了網絡新媒體領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，張x華兼任辦公室主任，翟x巍任辦公室副主任，具體負責日常管理工作。
原xx縣菜籃子辦公室建立了xx縣菜籃子工程信息網。
通過“壓實領導責任，細化任務；健全工作機制，提高效率；強化考核，增強責任”等措施，扎實推進“決策、執(zhí)行、管理、服務、結果”等“五公開”，每月公開信息達60條以上。
農委組織人員，對微信公眾號進行了摸排。
農委對微博公眾號進行了摸排，沒有建立微博公眾號。
縣長熱線、市長熱線嚴格按照辦理辦法和流程，及時登錄辦理平臺，下載交辦轉辦事項，由農委主要負責人簽批，及時交給分管領導，并進行督辦，20xx年以來共辦理10件，及時率100%，滿意率100%。針對網上留言、論壇留言等內容，農委安排相關人員，每天登陸新媒體，及時了解相關信息，有苗頭性，傾向性的問題，及時向主要領導匯報，及時處理。特別是漁業(yè)公司信訪問題，該信訪事件已經是幾十年以前遺留問題，雖然有些要求不是農委能夠解決的，但是農委想法設法進行處理、協調，事情發(fā)生后，及時與縣網宣辦進行溝通，事件得到及時處理，沒有擴大，發(fā)生更大的負面影響。