心得體會(huì)能夠讓我們更好地總結(jié)和概括工作、學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)也是對(duì)自己的一種梳理和總結(jié)，能夠讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界和情感變化。心得體會(huì)是一種有益的寫作方式，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自我反思的能力，并且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒經(jīng)驗(yàn)，在不抄襲的前提下，提升自己的寫作水平。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)用范例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?BR> 初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一
作為初中七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一年的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。本文將會(huì)從新知識(shí)的獲取、時(shí)間管理、自我約束、思維方式以及人際交往等方面，總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
一、新知識(shí)的獲取
在培訓(xùn)中，我們學(xué)生學(xué)到了許多新知識(shí)，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了如何利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，如利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、圖書館等工具，這些對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都有很大的提升。培訓(xùn)班的老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的，他們?cè)诮虒W(xué)方面更加熟練，能夠?qū)㈦y點(diǎn)內(nèi)容解釋清楚，也可以針對(duì)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，這讓我深受啟發(fā)，在學(xué)習(xí)的道路上也變得更加自信。
二、時(shí)間管理的重要性
在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到時(shí)間管理的重要性，準(zhǔn)備和參加培訓(xùn)需要付出大量的時(shí)間，要合理分配時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)，否則會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。如何安排時(shí)間，這是我們?cè)谂嘤?xùn)中需要解決的一個(gè)難點(diǎn)，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，不能動(dòng)搖自己的信念和毅力，最好制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行。如果我們想把握時(shí)間，就要養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到高效率、高效能，在學(xué)習(xí)中收獲更多的知識(shí)。
三、自我約束
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是固定、有規(guī)律的，這也是讓我學(xué)會(huì)自我約束、自我管理的重要途徑。在培訓(xùn)中，考勤是非常重要的，每次的缺課都會(huì)對(duì)前進(jìn)的步伐帶來(lái)影響，所以要學(xué)會(huì)按時(shí)到達(dá)班級(jí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，不被手機(jī)和其他因素干擾，遵循課程進(jìn)度，及時(shí)完成作業(yè)，讓自己的學(xué)習(xí)不被打亂，這樣才能利用好學(xué)習(xí)資源，提高自我素質(zhì)。
四、思維方式
學(xué)習(xí)需要具備一定的思維方式，不同的學(xué)科有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)思維方式，在學(xué)習(xí)中更需要靈活運(yùn)用。要善于理解、歸納、總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。此外，培訓(xùn)班還鼓勵(lì)到課堂上提問(wèn)，思考，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)學(xué)生的思維，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高思維能力。
五、人際交往
在培訓(xùn)班中，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作具有重要意義。交流、合作和共同進(jìn)步是培訓(xùn)班中最重要的一部分。在這里與老師和同學(xué)交往，感受到了集體的力量，同學(xué)之間的合作更是讓我感到驚艷，讓我體會(huì)到了集體的智慧。只有學(xué)會(huì)與他人相處，才能真正提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，在初中七年級(jí)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，培訓(xùn)班常把培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”作為首要目標(biāo)，不但要求在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)要注重品德修養(yǎng)和身心健康。我在這里感謝這一年的辛勤付出，感謝同學(xué)們和老師的幫助和關(guān)愛(ài)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二
今天是軍訓(xùn)的最后一天，早上，訓(xùn)練了一會(huì)要注意的事項(xiàng)。我們這幾天的訓(xùn)練成果就要在今天匯報(bào)了。
表演開(kāi)始了，我們五年級(jí)匯報(bào)表演的資料是立正，踏步，向左向右轉(zhuǎn)，跑步。上方的評(píng)委給我們打分。
這四天的訓(xùn)練最后結(jié)束了。短暫而又完美的軍訓(xùn)生活就這樣悄悄地走了，來(lái)不及回首，就這樣悄然而逝。雖然軍訓(xùn)就這樣匆匆地結(jié)束了，但昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊回蕩著，穿上迷彩服的樣貌依舊浮此刻眼前。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。
軍訓(xùn)最能磨練人的毅力，鍛煉人的膽識(shí)。我想，這些不都是我們所需要的嗎?在平時(shí)的訓(xùn)練中，但苦中有樂(lè)，十分開(kāi)心。平時(shí)在電視中看閱兵和升旗，軍人的表現(xiàn)多么威武啊。正步走得多好啊。我此刻忽然覺(jué)得自己是最厲害的，最帥的`一個(gè)，我們能夠承擔(dān)上戰(zhàn)場(chǎng)的義務(wù)和職責(zé)了。這七天很快過(guò)去了，雖然只有七天，但它使我改變。我變得越來(lái)越干練，十分有膽量，與同學(xué)間的友誼更進(jìn)了一步。
教官們也十分可愛(ài)，他們永遠(yuǎn)板著臉，但掩蓋不了他火熱的心。軍訓(xùn)激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，我有潛質(zhì)也有義務(wù)保家衛(wèi)國(guó)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三
20xx年5月18日上午在臨高縣思源學(xué)校聽(tīng)了陳專家的專題報(bào)告，使我受益匪淺。專家指出課堂教學(xué)要多給學(xué)生時(shí)間和空間，課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，是教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行思想，情感，信息，知識(shí)交流的過(guò)程。如果僅僅發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，沒(méi)有學(xué)生的“主體參與”，教學(xué)也不會(huì)有什么成效，所以教師應(yīng)千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，吸引他們參與到我們的課堂教學(xué)中來(lái)。還有有效的`問(wèn)題情景有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。并對(duì)教學(xué)過(guò)程起著引導(dǎo)，定向，調(diào)節(jié)和控制的作用。
問(wèn)題要圍繞教學(xué)中心內(nèi)容，提問(wèn)的形式要靈活多樣。用“新”喚起學(xué)生的“心”，學(xué)生才會(huì)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而積極思考。對(duì)于學(xué)生熟悉的內(nèi)容更要善于變換角度，改變方式地提出，并且要有新的要求，使學(xué)生不能簡(jiǎn)單地利用已有的知識(shí)和習(xí)慣去解決問(wèn)題。這樣學(xué)生才會(huì)有新鮮感，才會(huì)啟動(dòng)思維神經(jīng)，才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)探索新問(wèn)題的積極性。學(xué)生動(dòng)手操作和活動(dòng)是激活學(xué)生興趣的舞臺(tái)，是促進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)地。
在課堂教學(xué)中，教師不妨增設(shè)一些趣味活動(dòng)。讓學(xué)生進(jìn)入角色。這些活動(dòng)可跟學(xué)生學(xué)過(guò)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，也可跟學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生插上想象的翅膀。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
這次軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
軍訓(xùn)心得體會(huì)5
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五
為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄的英語(yǔ)教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了這次英語(yǔ)交流培訓(xùn)，無(wú)論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對(duì)我來(lái)說(shuō)都是有了很大的幫助，具體心得體會(huì)如下：
再者，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到“英語(yǔ)工具的重要性”，語(yǔ)主是一個(gè)載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時(shí)候，我們都不能忽視了“說(shuō)”這個(gè)語(yǔ)主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個(gè)傳授知識(shí)的工具，傳授方法簡(jiǎn)單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。但通過(guò)這次交流，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中充調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識(shí)潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念，來(lái)自我們不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來(lái)自我們永不停息、充滿愛(ài)的心靈深處。
交流所獲——我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識(shí)能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對(duì)教學(xué)工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3. 要有專業(yè)的自我。對(duì)從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)3
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)4
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。
口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅但是是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(zhǎng)達(dá)十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都應(yīng)對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對(duì)南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到作文作文點(diǎn)，下午到作文點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都個(gè)性的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
軍訓(xùn)心得體會(huì)2
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八
教了那么久的英語(yǔ)，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來(lái)探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的影響，在受到李陽(yáng)本人的親自指點(diǎn)后，開(kāi)時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。
作為上海瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)講師，面對(duì)著幾十號(hào)人，上百人傳授著瘋狂英語(yǔ)的手勢(shì)，三腔共振法，體會(huì)到英語(yǔ)教學(xué)需要激情，口語(yǔ)的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對(duì)練口語(yǔ)的人如果能領(lǐng)會(huì)，真的很有用。
后來(lái)在類似沃爾得，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué)，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程。
以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡(jiǎn)單。可是當(dāng)你真正開(kāi)始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理。
在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上， 很多東西基本上無(wú)從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話，可就是拗不過(guò)小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說(shuō)，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不? 你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了， 該怎么辦? 小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了，課堂氣氛隨之而來(lái)。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào)
小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽(tīng)起來(lái)嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音。apple 讀成 愛(ài)破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開(kāi)始的手勢(shì)拿錯(cuò)，后來(lái)改的話可就麻煩拉。
所以老師在英語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫。
4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的,一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競(jìng)爭(zhēng)那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.
5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用. 有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識(shí),就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂(lè)不斷.
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)2
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們七年級(jí)的學(xué)生都參加了為期一個(gè)月的培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。以下是我的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常遇到閱讀理解題目的困難。培訓(xùn)老師花了很多時(shí)間對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，并教我一些解題技巧。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了閱讀理解的方法，提高了我的閱讀理解能力。在英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有限，閱讀能力也不夠強(qiáng)。老師給我們推薦了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，并引導(dǎo)我們多讀英語(yǔ)文章。通過(guò)每天堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)文章，我的詞匯量和閱讀能力都得到了改善。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)期間，我重拾了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常感到枯燥乏味，缺乏興趣。但在培訓(xùn)中，老師采用了各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如組隊(duì)游戲、小組競(jìng)賽等，使學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師給我們列舉了許多與日常生活相關(guān)的習(xí)題，讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用之美。在科學(xué)課上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)和示范，生動(dòng)形象地展示了科學(xué)的奧妙。這些新穎的教學(xué)方式讓我充滿了學(xué)習(xí)的興趣和激情，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉悅的體驗(yàn)。
第三，培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了合作和分享。在培訓(xùn)中，老師經(jīng)常讓我們分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要我們共同努力去完成。這樣的合作學(xué)習(xí)，讓我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在小組中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尊重和接納他人的意見(jiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中還有各種分享的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們自己總結(jié)和分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我們從彼此的分享中受益。通過(guò)這種合作和分享，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我得到了全班第一的好成績(jī)。這讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。同時(shí)，在培訓(xùn)中，老師也關(guān)注和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。他們對(duì)我進(jìn)行肯定和激勵(lì)，讓我更加清楚自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)了解自己的優(yōu)點(diǎn)，我能更好地發(fā)揮自己的潛力，并且在學(xué)習(xí)中不斷提高。
最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。在這一個(gè)月的培訓(xùn)中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我下定決心，在新的學(xué)期中，繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力進(jìn)取。
綜上所述，七年級(jí)新學(xué)期培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。在培訓(xùn)中，我不僅意識(shí)到了自己的不足，學(xué)會(huì)了合作與分享，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，更重要的是，我重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。我相信，只要保持這份熱情，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十
作為一名學(xué)生，自身的安全常識(shí)十分重要，而消防知識(shí)是其中不可忽視的一部分。在本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，更加了解了安全意識(shí)的重要性。在此，我將分享我的消防培訓(xùn)心得體會(huì)。
【Body Paragraph 1】
在本次消防培訓(xùn)中，我們深入了解了火災(zāi)應(yīng)急處理的流程。我們了解到，火災(zāi)時(shí)首要任務(wù)是立即打電話報(bào)警，同時(shí)疏散人員。在疏散過(guò)程中，要盡可能從安全出口逃生，如無(wú)法脫離火場(chǎng)，要盡量保持呼吸掛窗戶，等待救援。通過(guò)親身體驗(yàn)火災(zāi)模擬演習(xí)，我深刻理解了火場(chǎng)逃生的重要性，為今后遇到類似情況提供了應(yīng)對(duì)的能力。
【Body Paragraph 2】
我們還了解了火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防知識(shí)。消防稅款是火災(zāi)預(yù)防的關(guān)鍵，如遇到明火或疑似火源，要及時(shí)撥打報(bào)警電話和切斷電器開(kāi)關(guān)，防止火勢(shì)擴(kuò)大。在生活中，需要時(shí)刻檢查電器使用情況，不使用時(shí)及時(shí)切斷電源，不隨意亂扔煙蒂，盡可能在煙區(qū)吸煙，等等。這些簡(jiǎn)單的火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，可以將火災(zāi)的發(fā)生率降到最低。
【Body Paragraph 3】
在消防培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了滅火的方法和手段。我們?cè)谀M火源下，通過(guò)手持滅火器、突破繩索，進(jìn)行了滅火的演練。在操作過(guò)程中，我們體驗(yàn)到了撲滅火源的緊迫性和威力。同樣的，在平時(shí)生活中，當(dāng)遇到小火災(zāi)時(shí)，也可以利用常見(jiàn)的簡(jiǎn)單滅火工具，在有限時(shí)間內(nèi)撲滅火源，嚴(yán)格遏制火災(zāi)的發(fā)生。這也讓我們從實(shí)踐中對(duì)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用有了更深入的了解。
【Body Paragraph 4】
除了消防知識(shí)，我們還體驗(yàn)到了危險(xiǎn)情況下人的救援行為。當(dāng)我們?cè)谔由菥氈校型瑢W(xué)受傷，全班同學(xué)有條不紊地開(kāi)展自救和互救。在實(shí)際生活中，互相救助也是至關(guān)重要的，消防培訓(xùn)也讓我們了解到進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展有效的救援行動(dòng)。
【Conclusion】
本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)，讓我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了有關(guān)火災(zāi)應(yīng)急處理、火災(zāi)原因和預(yù)防知識(shí)、滅火手段和救援行為的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在今后的生活中，希望我們能不斷深入學(xué)習(xí)消防知識(shí)，積極與社區(qū)、家庭合作，提高安全意識(shí)和防范能力。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一
本學(xué)期我參加了班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)高級(jí)講師的講座，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的.理解。
二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開(kāi)啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來(lái)的異想天開(kāi)……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開(kāi)墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國(guó)門打開(kāi)了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的風(fēng)范，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
班主任要熱愛(ài)學(xué)生，把師愛(ài)灑向每個(gè)學(xué)生的心田。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅煇?ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平地愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。
所以說(shuō)，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二
本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)是我們班今年最重要的一次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，更重要的是經(jīng)過(guò)實(shí)際演習(xí)，我們掌握了如何自救和怎樣向他人施救的方法。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：提高消防安全意識(shí)
通過(guò)參加消防培訓(xùn)，我們對(duì)消防安全意識(shí)的提高有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們知道如果發(fā)生了火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打火警電話并且按照指引關(guān)閉燃?xì)狻㈦娫吹乳_(kāi)關(guān)。我們也學(xué)會(huì)了如何檢查電線和插座是否安全，如何在火場(chǎng)周圍逃生等，這些都讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防火災(zāi)和更好地保護(hù)自己。
第三段：學(xué)會(huì)了正確的逃生方式
在培訓(xùn)中，我們也了解了消防設(shè)備的使用方法，如滅火器和滅火器的分類，以及如何正確開(kāi)啟和使用消防設(shè)備。更重要的是，我們學(xué)習(xí)了逃生和先救其他人的技能。我們學(xué)會(huì)了如何判斷火場(chǎng)和煙霧的中毒程度，如何正確觸碰門鎖來(lái)判斷門的情況，以及如何正確逃生等。這些知識(shí)不僅是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以派上用場(chǎng)，也讓我們?nèi)粘Ｉ钪械淖晕冶Ｗo(hù)更加全面。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)
消防培訓(xùn)中的各項(xiàng)演練也讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們面對(duì)火場(chǎng)，每個(gè)人都需要做出迅速、正確的反應(yīng)，行動(dòng)統(tǒng)一，才能保全自己和身邊的人。在演練中，我們學(xué)會(huì)了分工合作和時(shí)刻保持聯(lián)系，這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也具有重要的意義。
第五段：總結(jié)
在消防培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多東西，包括知識(shí)和技能，更重要的是安全意識(shí)和對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)提高了。這些都將對(duì)我們以后的生活產(chǎn)生積極的影響。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，注意火源和電器設(shè)備的安全使用，以確保自己和家人的安全。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十三
通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很多，我越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下：
想在當(dāng)代社會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)能力。
向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段；
做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。
愛(ài)是亙古不變的主旋律。作為班主任更需要愛(ài)，博大的愛(ài)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里。“親其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。
作為班主任，最重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
不管什么老師，你的言行舉止對(duì)學(xué)生總有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo)；對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。
這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作?？傊?，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十四
第一段：介紹背景和感悟班主任工作的意義（200字）
作為一名七年級(jí)班主任，我深知自己肩負(fù)著重要的任務(wù)和責(zé)任。為了更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)需求，我參加了一次專門針對(duì)七年級(jí)班主任的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多班主任工作的理論知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了班主任工作的意義。班主任不僅僅是一個(gè)教學(xué)工作的組織者和協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和關(guān)心者。
第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的重要理念和策略（200字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多班主任工作中的重要理念和實(shí)用策略。其中之一是個(gè)體化教育的理念。我們要明白每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有不同的性格、興趣和能力。因此，作為班主任，我們應(yīng)該關(guān)注并尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)提供個(gè)性化的教育服務(wù)。除此之外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性，包括建立良好的班級(jí)文化、培養(yǎng)學(xué)生的自治能力等。這些理念和策略深深地觸動(dòng)了我，我決定在日常班主任工作中真正貫徹這些思想和實(shí)踐。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的反思和改進(jìn)方向（200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我因此反思了自己的教育觀念和行為方式。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班主任不僅要有豐富的教育理論知識(shí)，更重要的是要善于觀察和傾聽(tīng)學(xué)生，了解他們的真實(shí)需求，并及時(shí)給予幫助。同時(shí)，我還意識(shí)到自己在班級(jí)管理方面存在一些不足之處，例如不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫葓?zhí)行、不夠有效的時(shí)間管理等。面對(duì)這些問(wèn)題，我愿意主動(dòng)去尋找解決辦法，并且不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
第四段：培訓(xùn)中的案例和經(jīng)驗(yàn)分享（200字）
在培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享。這些案例涉及到了班主任工作中可能遇到的各種問(wèn)題，如學(xué)生沖突、學(xué)習(xí)困難等。通過(guò)與同事們的討論和分享，我受益匪淺。例如，在一個(gè)案例中，我們討論了如何正確處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。我明白了妥善處理這些問(wèn)題的重要性，不僅要理性冷靜地分析問(wèn)題的根源，還要遵循公平公正的原則來(lái)解決矛盾，并且在解決過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)整和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)這次班主任培訓(xùn)，我收獲很多，不僅學(xué)到了新知識(shí)、新理念，更重要的是轉(zhuǎn)變了自己的思維方式和工作方法。我將這些學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相結(jié)合，在日常的班主任工作中不斷探索、總結(jié)和改進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，與學(xué)生和家長(zhǎng)真心交流，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
總結(jié)：參加七年級(jí)班主任培訓(xùn)是對(duì)自己的一次提升和成長(zhǎng)之旅。這次培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了我的眼界，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是讓我理解了班主任工作的真正意義。通過(guò)學(xué)習(xí)理論和分享經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入的反思，并尋找了改進(jìn)的方向。我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，與同事們共同成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信付出的努力和汗水將不會(huì)白費(fèi)，我將成為一名更好的班主任，為班級(jí)的和諧和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十五
隨著假期的結(jié)束，七年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始了。為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)科知識(shí)，我們參加了為期一周的新學(xué)期培訓(xùn)。在這里，我學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
新學(xué)期，新的教室，新的老師和同學(xué)，一切都是陌生的。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。最重要的一點(diǎn)是主動(dòng)交朋友，和同學(xué)們一起分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑。另外，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，積極參與討論課堂上的問(wèn)題。這讓我更加自信地與新的環(huán)境融為一體。
第二段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)
在培訓(xùn)期間，老師們重點(diǎn)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。通過(guò)運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，我可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。在學(xué)科方面，我還學(xué)會(huì)了如何做好筆記，提高作業(yè)的質(zhì)量。這些學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高自我管理能力
在培訓(xùn)期間，我們也接受了有關(guān)自我管理的訓(xùn)練。這包括時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我觀察等方面。我明白了時(shí)間是有限的，合理利用時(shí)間可以提高效率。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能夠更明確地知道自己要努力的方向，并且更加堅(jiān)定地去追求。自我觀察讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便進(jìn)一步完善自己。這些自我管理的技能，讓我在學(xué)習(xí)和生活上都變得更有條理和有意義。
第四段：積極參與團(tuán)隊(duì)合作
在培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的合作能力，還增強(qiáng)了我們的凝聚力。通過(guò)與同學(xué)們一起合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我們能夠共同完成任務(wù)，也讓我們更加明白，只有攜手合作，才能取得更大的成功。
第五段：展望新學(xué)期的目標(biāo)
通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我希望在各個(gè)學(xué)科上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，并且提高自己的綜合素質(zhì)。我還希望能夠更加積極地參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。在新學(xué)期，我要充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
七年級(jí)新學(xué)期的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高自我管理能力和積極參與團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和信心。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，就能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。我相信，新學(xué)期會(huì)給我?guī)?lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十六
第一段：引言（200字）
作文是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力、思維邏輯和表達(dá)能力至關(guān)重要。為了全面提升自己的寫作水平，我報(bào)名參加了一家七年級(jí)作文培訓(xùn)班。在這個(gè)班級(jí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的技巧和方法，同時(shí)也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我的心得和感悟。
第二段：技巧與方法（200字）
在作文培訓(xùn)班中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)寫作的技巧和方法。老師教會(huì)了我們?nèi)绾卫酶鞣N修辭手法來(lái)豐富我們的文章，如比喻、擬人、夸張等。同時(shí)，老師還教授了如何合理組織文章結(jié)構(gòu)，如先總后分、點(diǎn)題提綱式等。此外，我們還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，以及如何運(yùn)用豐富的詞匯和句式來(lái)提升文章的品質(zhì)。這些技巧和方法大大拓展了我的寫作視野，使我的文章更具有說(shuō)服力和魅力。
第三段：實(shí)踐與反思（200字）
在作文培訓(xùn)班中，除了學(xué)習(xí)技巧和方法，我們還進(jìn)行了大量的作文實(shí)踐。通過(guò)不斷地寫作，我逐漸提高了自己的寫作水平。每次寫完作文后，老師都會(huì)給予詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)和指導(dǎo)意見(jiàn)，讓我了解到自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯不清晰等。通過(guò)反思和改正這些錯(cuò)誤，我逐漸提升了文章的質(zhì)量和水平。實(shí)踐與反思使我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程。
第四段：與同學(xué)的交流（200字）
在作文培訓(xùn)班中，同學(xué)們之間的交流也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。大家互相討論和批評(píng)彼此的作文，共同進(jìn)步。每次聽(tīng)到同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，我都能夠從中獲得啟發(fā)和靈感，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我懂得了寫作并不是孤獨(dú)的過(guò)程，而是與他人交流和互動(dòng)的過(guò)程。這種交流和合作的氛圍，對(duì)于我培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度起到了重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)七年級(jí)作文培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了許多寫作的技巧和方法，還提高了自己的思維邏輯和表達(dá)能力。我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，需要不斷實(shí)踐和反思。同時(shí)，我也懂得了寫作不僅是個(gè)人的事情，與他人的交流和互動(dòng)同樣重要。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力，不斷在作文的道路上邁進(jìn)。培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我更好地展示自己的才華和潛力。
以上是我在七年級(jí)作文培訓(xùn)班中的心得和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)技巧與方法，實(shí)踐與反思，與同學(xué)的交流，我在寫作方面取得了許多進(jìn)步。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的作家。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十七
七年級(jí)是學(xué)生生涯中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，學(xué)校還注重體育、安全知識(shí)等非常實(shí)用的教育。在我們追逐夢(mèng)想的道路上，安全總是至關(guān)重要的。所以，每年學(xué)校都會(huì)為我們提供一些消防教育，以提高我們的消防安全意識(shí)。以下是我的消防培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在本次消防培訓(xùn)中，我們了解了如何正確使用滅火器，如何快速疏散，如何報(bào)警求助等基本知識(shí)，并且進(jìn)行了很多實(shí)踐操作，讓我們更加直觀地體驗(yàn)了防火與自救的難度和重要性。
第三段：收獲和感悟
在實(shí)踐操作中，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全知識(shí)是非常重要的。尤其有些看似微不足道的安全小常識(shí)，一旦遇到火災(zāi)時(shí)，可能就可以成為我們的生命線。同時(shí)，在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力和必要性，以及善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題的能力在實(shí)踐中的重要價(jià)值。
第四段：遇到的困難
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了一些困難。例如，滅火器操作不熟悉、疏散逃生過(guò)程中互相擁擠，還有就是一些同學(xué)能力不足，沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)等。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的方式，我們最終克服了這些困難。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，這次消防培訓(xùn)讓我在安全意識(shí)增強(qiáng)的同時(shí)，學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。同時(shí)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在處理突發(fā)事件時(shí)的重要性。我們作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們必須完成的任務(wù)。希望我們能牢記這一點(diǎn)，并堅(jiān)持不懈地提高我們的消防安全意識(shí)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十八
第一段：介紹班主任培訓(xùn)的意義和重要性（150字）
作為一個(gè)班主任，承擔(dān)著班級(jí)管理和學(xué)生教育的責(zé)任。為了更好地履行這一職責(zé)，我參加了一次七年級(jí)班主任培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育有了更深入的理解，提升了我的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，收益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及所學(xué)到的知識(shí)和技能（250字）
在七年級(jí)班主任培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。其中，最有印象的是學(xué)校的管理模式，它以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)自治和班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何制定班級(jí)規(guī)章制度，如何引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，以及如何建立積極向上的班級(jí)文化。此外，培訓(xùn)還包括了教育教學(xué)方面的內(nèi)容，如如何掌控課堂，如何針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育等。這些知識(shí)和技能讓我在接下來(lái)的班主任工作中有了更多的思路和方法。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和心得（300字）
參加這次培訓(xùn)，我最大的收獲是改變了以往傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式，更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主管理和自我發(fā)展。我意識(shí)到，班級(jí)管理不僅僅是老師的管理，更是學(xué)生主體性發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和想法，建立起了良好的師生關(guān)系。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何掌握課堂管理、提高課堂效率，以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這些心得在我實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，讓我更加有信心和能力成為一名合格的班主任。
第四段：對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)與建議（250字）
總體而言，這次七年級(jí)班主任培訓(xùn)給了我很大的幫助和啟發(fā)。培訓(xùn)的內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，對(duì)教師的教育理念進(jìn)行了全面的提升。然而，在培訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處。比如，培訓(xùn)時(shí)間較短，內(nèi)容較多，導(dǎo)致有些內(nèi)容只能淺嘗輒止；另外，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)較少，缺乏真實(shí)的教學(xué)情境和角色扮演。因此，我建議將培訓(xùn)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，并增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓老師們能夠更加深入地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望（250字）
在接下來(lái)的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地管理班級(jí)和指導(dǎo)學(xué)生。我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。另外，我也會(huì)運(yùn)用班級(jí)文化建設(shè)的方法，打造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)班級(jí)中充分發(fā)展和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更好的班主任，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次七年級(jí)班主任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到班主任的重要性和責(zé)任。我也明白，作為一名班主任，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地履行我們的教育使命。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的班主任，給學(xué)生們帶去更好的教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
作為初中七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一年的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。本文將會(huì)從新知識(shí)的獲取、時(shí)間管理、自我約束、思維方式以及人際交往等方面，總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
一、新知識(shí)的獲取
在培訓(xùn)中，我們學(xué)生學(xué)到了許多新知識(shí)，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了如何利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，如利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、圖書館等工具，這些對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都有很大的提升。培訓(xùn)班的老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的，他們?cè)诮虒W(xué)方面更加熟練，能夠?qū)㈦y點(diǎn)內(nèi)容解釋清楚，也可以針對(duì)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，這讓我深受啟發(fā)，在學(xué)習(xí)的道路上也變得更加自信。
二、時(shí)間管理的重要性
在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到時(shí)間管理的重要性，準(zhǔn)備和參加培訓(xùn)需要付出大量的時(shí)間，要合理分配時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)，否則會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。如何安排時(shí)間，這是我們?cè)谂嘤?xùn)中需要解決的一個(gè)難點(diǎn)，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，不能動(dòng)搖自己的信念和毅力，最好制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行。如果我們想把握時(shí)間，就要養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到高效率、高效能，在學(xué)習(xí)中收獲更多的知識(shí)。
三、自我約束
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是固定、有規(guī)律的，這也是讓我學(xué)會(huì)自我約束、自我管理的重要途徑。在培訓(xùn)中，考勤是非常重要的，每次的缺課都會(huì)對(duì)前進(jìn)的步伐帶來(lái)影響，所以要學(xué)會(huì)按時(shí)到達(dá)班級(jí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，不被手機(jī)和其他因素干擾，遵循課程進(jìn)度，及時(shí)完成作業(yè)，讓自己的學(xué)習(xí)不被打亂，這樣才能利用好學(xué)習(xí)資源，提高自我素質(zhì)。
四、思維方式
學(xué)習(xí)需要具備一定的思維方式，不同的學(xué)科有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)思維方式，在學(xué)習(xí)中更需要靈活運(yùn)用。要善于理解、歸納、總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。此外，培訓(xùn)班還鼓勵(lì)到課堂上提問(wèn)，思考，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，啟發(fā)學(xué)生的思維，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高思維能力。
五、人際交往
在培訓(xùn)班中，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作具有重要意義。交流、合作和共同進(jìn)步是培訓(xùn)班中最重要的一部分。在這里與老師和同學(xué)交往，感受到了集體的力量，同學(xué)之間的合作更是讓我感到驚艷，讓我體會(huì)到了集體的智慧。只有學(xué)會(huì)與他人相處，才能真正提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，在初中七年級(jí)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，培訓(xùn)班常把培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”作為首要目標(biāo)，不但要求在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)要注重品德修養(yǎng)和身心健康。我在這里感謝這一年的辛勤付出，感謝同學(xué)們和老師的幫助和關(guān)愛(ài)，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二
今天是軍訓(xùn)的最后一天，早上，訓(xùn)練了一會(huì)要注意的事項(xiàng)。我們這幾天的訓(xùn)練成果就要在今天匯報(bào)了。
表演開(kāi)始了，我們五年級(jí)匯報(bào)表演的資料是立正，踏步，向左向右轉(zhuǎn)，跑步。上方的評(píng)委給我們打分。
這四天的訓(xùn)練最后結(jié)束了。短暫而又完美的軍訓(xùn)生活就這樣悄悄地走了，來(lái)不及回首，就這樣悄然而逝。雖然軍訓(xùn)就這樣匆匆地結(jié)束了，但昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊回蕩著，穿上迷彩服的樣貌依舊浮此刻眼前。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。
軍訓(xùn)最能磨練人的毅力，鍛煉人的膽識(shí)。我想，這些不都是我們所需要的嗎?在平時(shí)的訓(xùn)練中，但苦中有樂(lè)，十分開(kāi)心。平時(shí)在電視中看閱兵和升旗，軍人的表現(xiàn)多么威武啊。正步走得多好啊。我此刻忽然覺(jué)得自己是最厲害的，最帥的`一個(gè)，我們能夠承擔(dān)上戰(zhàn)場(chǎng)的義務(wù)和職責(zé)了。這七天很快過(guò)去了，雖然只有七天，但它使我改變。我變得越來(lái)越干練，十分有膽量，與同學(xué)間的友誼更進(jìn)了一步。
教官們也十分可愛(ài)，他們永遠(yuǎn)板著臉，但掩蓋不了他火熱的心。軍訓(xùn)激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，我有潛質(zhì)也有義務(wù)保家衛(wèi)國(guó)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三
20xx年5月18日上午在臨高縣思源學(xué)校聽(tīng)了陳專家的專題報(bào)告，使我受益匪淺。專家指出課堂教學(xué)要多給學(xué)生時(shí)間和空間，課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，是教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行思想，情感，信息，知識(shí)交流的過(guò)程。如果僅僅發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，沒(méi)有學(xué)生的“主體參與”，教學(xué)也不會(huì)有什么成效，所以教師應(yīng)千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，吸引他們參與到我們的課堂教學(xué)中來(lái)。還有有效的`問(wèn)題情景有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。并對(duì)教學(xué)過(guò)程起著引導(dǎo)，定向，調(diào)節(jié)和控制的作用。
問(wèn)題要圍繞教學(xué)中心內(nèi)容，提問(wèn)的形式要靈活多樣。用“新”喚起學(xué)生的“心”，學(xué)生才會(huì)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而積極思考。對(duì)于學(xué)生熟悉的內(nèi)容更要善于變換角度，改變方式地提出，并且要有新的要求，使學(xué)生不能簡(jiǎn)單地利用已有的知識(shí)和習(xí)慣去解決問(wèn)題。這樣學(xué)生才會(huì)有新鮮感，才會(huì)啟動(dòng)思維神經(jīng)，才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)探索新問(wèn)題的積極性。學(xué)生動(dòng)手操作和活動(dòng)是激活學(xué)生興趣的舞臺(tái)，是促進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)地。
在課堂教學(xué)中，教師不妨增設(shè)一些趣味活動(dòng)。讓學(xué)生進(jìn)入角色。這些活動(dòng)可跟學(xué)生學(xué)過(guò)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，也可跟學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生插上想象的翅膀。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
這次軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
軍訓(xùn)心得體會(huì)5
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五
為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄的英語(yǔ)教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了這次英語(yǔ)交流培訓(xùn)，無(wú)論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對(duì)我來(lái)說(shuō)都是有了很大的幫助，具體心得體會(huì)如下：
再者，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到“英語(yǔ)工具的重要性”，語(yǔ)主是一個(gè)載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時(shí)候，我們都不能忽視了“說(shuō)”這個(gè)語(yǔ)主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個(gè)傳授知識(shí)的工具，傳授方法簡(jiǎn)單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。但通過(guò)這次交流，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中充調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識(shí)潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念，來(lái)自我們不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來(lái)自我們永不停息、充滿愛(ài)的心靈深處。
交流所獲——我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識(shí)能力和素養(yǎng)
1. 要有專業(yè)的理想。對(duì)教學(xué)工作抱有承諾。
2. 要有專業(yè)的情操。對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3. 要有專業(yè)的自我。對(duì)從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)3
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六
為期2天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線教師，通過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)4
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。
口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅但是是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(zhǎng)達(dá)十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都應(yīng)對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對(duì)南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)時(shí)，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到作文作文點(diǎn)，下午到作文點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都個(gè)性的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
軍訓(xùn)心得體會(huì)2
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八
教了那么久的英語(yǔ)，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來(lái)探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的影響，在受到李陽(yáng)本人的親自指點(diǎn)后，開(kāi)時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。
作為上海瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)講師，面對(duì)著幾十號(hào)人，上百人傳授著瘋狂英語(yǔ)的手勢(shì)，三腔共振法，體會(huì)到英語(yǔ)教學(xué)需要激情，口語(yǔ)的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對(duì)練口語(yǔ)的人如果能領(lǐng)會(huì)，真的很有用。
后來(lái)在類似沃爾得，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué)，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程。
以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡(jiǎn)單。可是當(dāng)你真正開(kāi)始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理。
在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上， 很多東西基本上無(wú)從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話，可就是拗不過(guò)小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說(shuō)，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不? 你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了， 該怎么辦? 小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了，課堂氣氛隨之而來(lái)。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào)
小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽(tīng)起來(lái)嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音。apple 讀成 愛(ài)破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開(kāi)始的手勢(shì)拿錯(cuò)，后來(lái)改的話可就麻煩拉。
所以老師在英語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫。
4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的,一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競(jìng)爭(zhēng)那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.
5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用. 有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識(shí),就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂(lè)不斷.
七年級(jí)老師培訓(xùn)心得體會(huì)2
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們七年級(jí)的學(xué)生都參加了為期一個(gè)月的培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)讓我受益匪淺，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。以下是我的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常遇到閱讀理解題目的困難。培訓(xùn)老師花了很多時(shí)間對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，并教我一些解題技巧。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了閱讀理解的方法，提高了我的閱讀理解能力。在英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有限，閱讀能力也不夠強(qiáng)。老師給我們推薦了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，并引導(dǎo)我們多讀英語(yǔ)文章。通過(guò)每天堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)文章，我的詞匯量和閱讀能力都得到了改善。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)期間，我重拾了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常感到枯燥乏味，缺乏興趣。但在培訓(xùn)中，老師采用了各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如組隊(duì)游戲、小組競(jìng)賽等，使學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師給我們列舉了許多與日常生活相關(guān)的習(xí)題，讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用之美。在科學(xué)課上，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)和示范，生動(dòng)形象地展示了科學(xué)的奧妙。這些新穎的教學(xué)方式讓我充滿了學(xué)習(xí)的興趣和激情，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉悅的體驗(yàn)。
第三，培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了合作和分享。在培訓(xùn)中，老師經(jīng)常讓我們分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都有一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要我們共同努力去完成。這樣的合作學(xué)習(xí)，讓我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在小組中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尊重和接納他人的意見(jiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中還有各種分享的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們自己總結(jié)和分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我們從彼此的分享中受益。通過(guò)這種合作和分享，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四，培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我得到了全班第一的好成績(jī)。這讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。同時(shí)，在培訓(xùn)中，老師也關(guān)注和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。他們對(duì)我進(jìn)行肯定和激勵(lì)，讓我更加清楚自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)了解自己的優(yōu)點(diǎn)，我能更好地發(fā)揮自己的潛力，并且在學(xué)習(xí)中不斷提高。
最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。在這一個(gè)月的培訓(xùn)中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我下定決心，在新的學(xué)期中，繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力進(jìn)取。
綜上所述，七年級(jí)新學(xué)期培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。在培訓(xùn)中，我不僅意識(shí)到了自己的不足，學(xué)會(huì)了合作與分享，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，更重要的是，我重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。我相信，只要保持這份熱情，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十
作為一名學(xué)生，自身的安全常識(shí)十分重要，而消防知識(shí)是其中不可忽視的一部分。在本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，更加了解了安全意識(shí)的重要性。在此，我將分享我的消防培訓(xùn)心得體會(huì)。
【Body Paragraph 1】
在本次消防培訓(xùn)中，我們深入了解了火災(zāi)應(yīng)急處理的流程。我們了解到，火災(zāi)時(shí)首要任務(wù)是立即打電話報(bào)警，同時(shí)疏散人員。在疏散過(guò)程中，要盡可能從安全出口逃生，如無(wú)法脫離火場(chǎng)，要盡量保持呼吸掛窗戶，等待救援。通過(guò)親身體驗(yàn)火災(zāi)模擬演習(xí)，我深刻理解了火場(chǎng)逃生的重要性，為今后遇到類似情況提供了應(yīng)對(duì)的能力。
【Body Paragraph 2】
我們還了解了火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防知識(shí)。消防稅款是火災(zāi)預(yù)防的關(guān)鍵，如遇到明火或疑似火源，要及時(shí)撥打報(bào)警電話和切斷電器開(kāi)關(guān)，防止火勢(shì)擴(kuò)大。在生活中，需要時(shí)刻檢查電器使用情況，不使用時(shí)及時(shí)切斷電源，不隨意亂扔煙蒂，盡可能在煙區(qū)吸煙，等等。這些簡(jiǎn)單的火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，可以將火災(zāi)的發(fā)生率降到最低。
【Body Paragraph 3】
在消防培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了滅火的方法和手段。我們?cè)谀M火源下，通過(guò)手持滅火器、突破繩索，進(jìn)行了滅火的演練。在操作過(guò)程中，我們體驗(yàn)到了撲滅火源的緊迫性和威力。同樣的，在平時(shí)生活中，當(dāng)遇到小火災(zāi)時(shí)，也可以利用常見(jiàn)的簡(jiǎn)單滅火工具，在有限時(shí)間內(nèi)撲滅火源，嚴(yán)格遏制火災(zāi)的發(fā)生。這也讓我們從實(shí)踐中對(duì)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用有了更深入的了解。
【Body Paragraph 4】
除了消防知識(shí)，我們還體驗(yàn)到了危險(xiǎn)情況下人的救援行為。當(dāng)我們?cè)谔由菥氈校型瑢W(xué)受傷，全班同學(xué)有條不紊地開(kāi)展自救和互救。在實(shí)際生活中，互相救助也是至關(guān)重要的，消防培訓(xùn)也讓我們了解到進(jìn)一步了解團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展有效的救援行動(dòng)。
【Conclusion】
本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)，讓我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了有關(guān)火災(zāi)應(yīng)急處理、火災(zāi)原因和預(yù)防知識(shí)、滅火手段和救援行為的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在今后的生活中，希望我們能不斷深入學(xué)習(xí)消防知識(shí)，積極與社區(qū)、家庭合作，提高安全意識(shí)和防范能力。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一
本學(xué)期我參加了班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過(guò)高級(jí)講師的講座，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的.理解。
二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開(kāi)啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來(lái)的異想天開(kāi)……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開(kāi)墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國(guó)門打開(kāi)了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的風(fēng)范，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
班主任要熱愛(ài)學(xué)生，把師愛(ài)灑向每個(gè)學(xué)生的心田。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅煇?ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平地愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。
所以說(shuō)，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二
本次七年級(jí)的消防培訓(xùn)是我們班今年最重要的一次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，更重要的是經(jīng)過(guò)實(shí)際演習(xí)，我們掌握了如何自救和怎樣向他人施救的方法。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：提高消防安全意識(shí)
通過(guò)參加消防培訓(xùn)，我們對(duì)消防安全意識(shí)的提高有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們知道如果發(fā)生了火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打火警電話并且按照指引關(guān)閉燃?xì)狻㈦娫吹乳_(kāi)關(guān)。我們也學(xué)會(huì)了如何檢查電線和插座是否安全，如何在火場(chǎng)周圍逃生等，這些都讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防火災(zāi)和更好地保護(hù)自己。
第三段：學(xué)會(huì)了正確的逃生方式
在培訓(xùn)中，我們也了解了消防設(shè)備的使用方法，如滅火器和滅火器的分類，以及如何正確開(kāi)啟和使用消防設(shè)備。更重要的是，我們學(xué)習(xí)了逃生和先救其他人的技能。我們學(xué)會(huì)了如何判斷火場(chǎng)和煙霧的中毒程度，如何正確觸碰門鎖來(lái)判斷門的情況，以及如何正確逃生等。這些知識(shí)不僅是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以派上用場(chǎng)，也讓我們?nèi)粘Ｉ钪械淖晕冶Ｗo(hù)更加全面。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)
消防培訓(xùn)中的各項(xiàng)演練也讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們面對(duì)火場(chǎng)，每個(gè)人都需要做出迅速、正確的反應(yīng)，行動(dòng)統(tǒng)一，才能保全自己和身邊的人。在演練中，我們學(xué)會(huì)了分工合作和時(shí)刻保持聯(lián)系，這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也具有重要的意義。
第五段：總結(jié)
在消防培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多東西，包括知識(shí)和技能，更重要的是安全意識(shí)和對(duì)自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)提高了。這些都將對(duì)我們以后的生活產(chǎn)生積極的影響。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，注意火源和電器設(shè)備的安全使用，以確保自己和家人的安全。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十三
通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很多，我越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下：
想在當(dāng)代社會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)能力。
向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段；
做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。
愛(ài)是亙古不變的主旋律。作為班主任更需要愛(ài)，博大的愛(ài)。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里。“親其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。
作為班主任，最重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
不管什么老師，你的言行舉止對(duì)學(xué)生總有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo)；對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。
這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作?？傊?，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十四
第一段：介紹背景和感悟班主任工作的意義（200字）
作為一名七年級(jí)班主任，我深知自己肩負(fù)著重要的任務(wù)和責(zé)任。為了更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)需求，我參加了一次專門針對(duì)七年級(jí)班主任的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多班主任工作的理論知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了班主任工作的意義。班主任不僅僅是一個(gè)教學(xué)工作的組織者和協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和關(guān)心者。
第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的重要理念和策略（200字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多班主任工作中的重要理念和實(shí)用策略。其中之一是個(gè)體化教育的理念。我們要明白每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有不同的性格、興趣和能力。因此，作為班主任，我們應(yīng)該關(guān)注并尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)提供個(gè)性化的教育服務(wù)。除此之外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性，包括建立良好的班級(jí)文化、培養(yǎng)學(xué)生的自治能力等。這些理念和策略深深地觸動(dòng)了我，我決定在日常班主任工作中真正貫徹這些思想和實(shí)踐。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的反思和改進(jìn)方向（200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我因此反思了自己的教育觀念和行為方式。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的班主任不僅要有豐富的教育理論知識(shí)，更重要的是要善于觀察和傾聽(tīng)學(xué)生，了解他們的真實(shí)需求，并及時(shí)給予幫助。同時(shí)，我還意識(shí)到自己在班級(jí)管理方面存在一些不足之處，例如不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫葓?zhí)行、不夠有效的時(shí)間管理等。面對(duì)這些問(wèn)題，我愿意主動(dòng)去尋找解決辦法，并且不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
第四段：培訓(xùn)中的案例和經(jīng)驗(yàn)分享（200字）
在培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享。這些案例涉及到了班主任工作中可能遇到的各種問(wèn)題，如學(xué)生沖突、學(xué)習(xí)困難等。通過(guò)與同事們的討論和分享，我受益匪淺。例如，在一個(gè)案例中，我們討論了如何正確處理學(xué)生之間的矛盾和沖突。我明白了妥善處理這些問(wèn)題的重要性，不僅要理性冷靜地分析問(wèn)題的根源，還要遵循公平公正的原則來(lái)解決矛盾，并且在解決過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)整和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)這次班主任培訓(xùn)，我收獲很多，不僅學(xué)到了新知識(shí)、新理念，更重要的是轉(zhuǎn)變了自己的思維方式和工作方法。我將這些學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相結(jié)合，在日常的班主任工作中不斷探索、總結(jié)和改進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，與學(xué)生和家長(zhǎng)真心交流，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
總結(jié)：參加七年級(jí)班主任培訓(xùn)是對(duì)自己的一次提升和成長(zhǎng)之旅。這次培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了我的眼界，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是讓我理解了班主任工作的真正意義。通過(guò)學(xué)習(xí)理論和分享經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入的反思，并尋找了改進(jìn)的方向。我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，與同事們共同成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信付出的努力和汗水將不會(huì)白費(fèi)，我將成為一名更好的班主任，為班級(jí)的和諧和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十五
隨著假期的結(jié)束，七年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始了。為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)科知識(shí)，我們參加了為期一周的新學(xué)期培訓(xùn)。在這里，我學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
新學(xué)期，新的教室，新的老師和同學(xué)，一切都是陌生的。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。最重要的一點(diǎn)是主動(dòng)交朋友，和同學(xué)們一起分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑。另外，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，積極參與討論課堂上的問(wèn)題。這讓我更加自信地與新的環(huán)境融為一體。
第二段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)
在培訓(xùn)期間，老師們重點(diǎn)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。通過(guò)運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，我可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。在學(xué)科方面，我還學(xué)會(huì)了如何做好筆記，提高作業(yè)的質(zhì)量。這些學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高自我管理能力
在培訓(xùn)期間，我們也接受了有關(guān)自我管理的訓(xùn)練。這包括時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我觀察等方面。我明白了時(shí)間是有限的，合理利用時(shí)間可以提高效率。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能夠更明確地知道自己要努力的方向，并且更加堅(jiān)定地去追求。自我觀察讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便進(jìn)一步完善自己。這些自我管理的技能，讓我在學(xué)習(xí)和生活上都變得更有條理和有意義。
第四段：積極參與團(tuán)隊(duì)合作
在培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的合作能力，還增強(qiáng)了我們的凝聚力。通過(guò)與同學(xué)們一起合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我們能夠共同完成任務(wù)，也讓我們更加明白，只有攜手合作，才能取得更大的成功。
第五段：展望新學(xué)期的目標(biāo)
通過(guò)這一周的培訓(xùn)，我明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我希望在各個(gè)學(xué)科上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，并且提高自己的綜合素質(zhì)。我還希望能夠更加積極地參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。在新學(xué)期，我要充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
七年級(jí)新學(xué)期的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高自我管理能力和積極參與團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和信心。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，就能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。我相信，新學(xué)期會(huì)給我?guī)?lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十六
第一段：引言（200字）
作文是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力、思維邏輯和表達(dá)能力至關(guān)重要。為了全面提升自己的寫作水平，我報(bào)名參加了一家七年級(jí)作文培訓(xùn)班。在這個(gè)班級(jí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的技巧和方法，同時(shí)也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我的心得和感悟。
第二段：技巧與方法（200字）
在作文培訓(xùn)班中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)寫作的技巧和方法。老師教會(huì)了我們?nèi)绾卫酶鞣N修辭手法來(lái)豐富我們的文章，如比喻、擬人、夸張等。同時(shí)，老師還教授了如何合理組織文章結(jié)構(gòu)，如先總后分、點(diǎn)題提綱式等。此外，我們還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，以及如何運(yùn)用豐富的詞匯和句式來(lái)提升文章的品質(zhì)。這些技巧和方法大大拓展了我的寫作視野，使我的文章更具有說(shuō)服力和魅力。
第三段：實(shí)踐與反思（200字）
在作文培訓(xùn)班中，除了學(xué)習(xí)技巧和方法，我們還進(jìn)行了大量的作文實(shí)踐。通過(guò)不斷地寫作，我逐漸提高了自己的寫作水平。每次寫完作文后，老師都會(huì)給予詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)和指導(dǎo)意見(jiàn)，讓我了解到自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯不清晰等。通過(guò)反思和改正這些錯(cuò)誤，我逐漸提升了文章的質(zhì)量和水平。實(shí)踐與反思使我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程。
第四段：與同學(xué)的交流（200字）
在作文培訓(xùn)班中，同學(xué)們之間的交流也對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。大家互相討論和批評(píng)彼此的作文，共同進(jìn)步。每次聽(tīng)到同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，我都能夠從中獲得啟發(fā)和靈感，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我懂得了寫作并不是孤獨(dú)的過(guò)程，而是與他人交流和互動(dòng)的過(guò)程。這種交流和合作的氛圍，對(duì)于我培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度起到了重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)七年級(jí)作文培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了許多寫作的技巧和方法，還提高了自己的思維邏輯和表達(dá)能力。我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，需要不斷實(shí)踐和反思。同時(shí)，我也懂得了寫作不僅是個(gè)人的事情，與他人的交流和互動(dòng)同樣重要。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力，不斷在作文的道路上邁進(jìn)。培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我更好地展示自己的才華和潛力。
以上是我在七年級(jí)作文培訓(xùn)班中的心得和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)技巧與方法，實(shí)踐與反思，與同學(xué)的交流，我在寫作方面取得了許多進(jìn)步。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的作家。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十七
七年級(jí)是學(xué)生生涯中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，學(xué)校還注重體育、安全知識(shí)等非常實(shí)用的教育。在我們追逐夢(mèng)想的道路上，安全總是至關(guān)重要的。所以，每年學(xué)校都會(huì)為我們提供一些消防教育，以提高我們的消防安全意識(shí)。以下是我的消防培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在本次消防培訓(xùn)中，我們了解了如何正確使用滅火器，如何快速疏散，如何報(bào)警求助等基本知識(shí)，并且進(jìn)行了很多實(shí)踐操作，讓我們更加直觀地體驗(yàn)了防火與自救的難度和重要性。
第三段：收獲和感悟
在實(shí)踐操作中，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全知識(shí)是非常重要的。尤其有些看似微不足道的安全小常識(shí)，一旦遇到火災(zāi)時(shí)，可能就可以成為我們的生命線。同時(shí)，在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力和必要性，以及善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題的能力在實(shí)踐中的重要價(jià)值。
第四段：遇到的困難
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了一些困難。例如，滅火器操作不熟悉、疏散逃生過(guò)程中互相擁擠，還有就是一些同學(xué)能力不足，沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)等。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的方式，我們最終克服了這些困難。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，這次消防培訓(xùn)讓我在安全意識(shí)增強(qiáng)的同時(shí)，學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。同時(shí)，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在處理突發(fā)事件時(shí)的重要性。我們作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們必須完成的任務(wù)。希望我們能牢記這一點(diǎn)，并堅(jiān)持不懈地提高我們的消防安全意識(shí)。
初中七年級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十八
第一段：介紹班主任培訓(xùn)的意義和重要性（150字）
作為一個(gè)班主任，承擔(dān)著班級(jí)管理和學(xué)生教育的責(zé)任。為了更好地履行這一職責(zé)，我參加了一次七年級(jí)班主任培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育有了更深入的理解，提升了我的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，收益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及所學(xué)到的知識(shí)和技能（250字）
在七年級(jí)班主任培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。其中，最有印象的是學(xué)校的管理模式，它以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)自治和班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何制定班級(jí)規(guī)章制度，如何引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，以及如何建立積極向上的班級(jí)文化。此外，培訓(xùn)還包括了教育教學(xué)方面的內(nèi)容，如如何掌控課堂，如何針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育等。這些知識(shí)和技能讓我在接下來(lái)的班主任工作中有了更多的思路和方法。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和心得（300字）
參加這次培訓(xùn)，我最大的收獲是改變了以往傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式，更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主管理和自我發(fā)展。我意識(shí)到，班級(jí)管理不僅僅是老師的管理，更是學(xué)生主體性發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和想法，建立起了良好的師生關(guān)系。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何掌握課堂管理、提高課堂效率，以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這些心得在我實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，讓我更加有信心和能力成為一名合格的班主任。
第四段：對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)與建議（250字）
總體而言，這次七年級(jí)班主任培訓(xùn)給了我很大的幫助和啟發(fā)。培訓(xùn)的內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，對(duì)教師的教育理念進(jìn)行了全面的提升。然而，在培訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處。比如，培訓(xùn)時(shí)間較短，內(nèi)容較多，導(dǎo)致有些內(nèi)容只能淺嘗輒止；另外，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)較少，缺乏真實(shí)的教學(xué)情境和角色扮演。因此，我建議將培訓(xùn)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，并增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓老師們能夠更加深入地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望（250字）
在接下來(lái)的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地管理班級(jí)和指導(dǎo)學(xué)生。我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。另外，我也會(huì)運(yùn)用班級(jí)文化建設(shè)的方法，打造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)班級(jí)中充分發(fā)展和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更好的班主任，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次七年級(jí)班主任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到班主任的重要性和責(zé)任。我也明白，作為一名班主任，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地履行我們的教育使命。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的班主任，給學(xué)生們帶去更好的教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。