在一段時間的摸索和實踐中，我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會應(yīng)當突出重點，將自己的觀點和思考總結(jié)得清晰明了。請看下面的心得體會范文，或許能給你一些啟發(fā)。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇一
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，也是農(nóng)歷的最重要的節(jié)氣。冬至的到來代表著冬天進入最寒冷的時期，是人們迎接新一年的辭舊迎新的時刻。在這一天，中國的許多地方都有各自的慶?；顒印６溩映蔀榱擞恋囊豁梻鹘y(tǒng)活動，不僅讓人們感受到了豐富的文化內(nèi)涵，也體驗到了親朋好友團聚的溫馨。在參與包餃子的過程中，我收獲了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種手藝，更是一種傳統(tǒng)文化的傳承。在古代，包餃子的方法主要通過口傳手示來傳遞，如今則通過大眾化的媒介，如電視和網(wǎng)絡(luò)傳播。我發(fā)現(xiàn)在家庭聚餐時，家長會有意識地將包餃子這一傳統(tǒng)技能傳授給年輕一代。我記得小時候，我和姥姥一起坐在廚房里包餃子，她耐心地教我如何包出一個個形狀美觀、口感獨特的餃子。這種傳統(tǒng)的傳承讓我感到非常自豪，也加深了我對中國文化的認同。
其次，在包餃子的過程中，我意識到了團結(jié)合作的重要性。包餃子需要多人合作，一個人負責和面，一個人搟皮，一個人包餡，一個人煮餃子。每個人都要分工合作，才能夠使整個過程有序進行。在這個過程中，我體會到了團隊合作的力量，每個人都發(fā)揮著自己的所長，互相配合，才能包出一盤盤美味可口的餃子。這種親密的合作讓人感到溫馨和融洽，讓我更加珍惜身邊的親朋好友。
再次，在包餃子的過程中，我感受到了與親朋好友之間更多的交流和溝通。包餃子不僅是為了填飽肚子，更是一種社交活動。我發(fā)現(xiàn)在包餃子的時候，大家會不斷交流，分享彼此的生活和心得。包餃子的過程中，我和家人朋友聊天笑鬧，感受到了團圓的快樂。這種輕松歡樂的氛圍讓人感到幸福和滿足，讓我明白到真正的快樂來自于與他人的互動。
此外，在包餃子的過程中，我也加深了對食物文化的認同。包餃子是中華傳統(tǒng)食物之一，它的歷史悠久，制作工藝考究，有著獨特的烹飪方法和美味的味道。通過參與包餃子的過程，我更深刻地理解到了餃子的文化內(nèi)涵和價值。餃子不僅是一道美食，更是一種文化和情感的表達。每當我品嘗到自己親手包的餃子時，都能夠感受到一種自豪和滿足，也更加珍惜每一次團聚和家人朋友們一起共度的時光。
總結(jié)起來，通過包餃子迎冬至的活動，我收獲了許多心得體會。包餃子不僅是一種手藝，更代表了傳統(tǒng)文化的傳承；包餃子需要團結(jié)合作，讓我意識到團隊合作的重要性；包餃子時的交流和溝通，讓我更加珍惜身邊的親人和朋友；餃子的文化內(nèi)涵讓我對食物文化有了更深刻的認同。在未來的冬至中，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，體驗到更多的快樂和情感的傳達。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二
冬至是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是全年最短的白天。為了讓學生們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，我校決定在冬至這天舉辦包餃子的活動。在這次活動中，我不僅學到了包餃子的技巧，還感受到了團隊合作的重要性，收獲了豐富多彩的經(jīng)驗和珍貴的友誼。
第一段：準備工作
作為學生會成員，我參與了冬至包餃子活動的籌備工作。在活動開始前，我們細心地準備了食材、器具和材料。在課堂上，我們還討論了包餃子的技巧和經(jīng)驗。為了讓全校學生都能參與進來，我們將活動劃分成了不同的組別，并根據(jù)不同年級安排了相應(yīng)的導師。
第二段：包餃子的過程
在活動當天，學生們興致高漲地聚集在操場上。每個組別都有一個老師給大家講解包餃子的技巧。看著老師靈巧地包好一個個餃子，我們覺得自己好像也能做到。然而，當我們把粘稠的面團搞得到處都是時，才發(fā)現(xiàn)包餃子并不像看上去那么容易。但是，我們沒有氣餒，相互幫助，不斷練習，終于掌握了基本的技巧。慢慢地，我們的餃子開始有了形狀，雖然不太規(guī)整，但是都有我們的心意。
第三段：團隊合作的重要性
包餃子的過程讓我深刻體會到團隊合作的重要性。一個人的力量總是有限的，但是當大家齊心協(xié)力時，問題總能迎刃而解。在活動中，我們相互配合，分工合作，讓隊伍更加有序。有的同學擅長搟皮子，有的擅長包餡料，大家各顯其能，形成了默契的團隊。我們在包餃子的同時，也享受到了團隊合作的樂趣，這也使我更加意識到團結(jié)合作的重要性。
第四段：收獲與體驗
活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅學會了包餃子的技巧，還收獲到了更多。首先，我學會了尊重和感激各個職業(yè)的人。活動中，廚師們細心地教導我們包餃子的技巧，老師和志愿者們辛苦地為我們準備食材，他們的付出和細心讓我深受感動。其次，我學會了堅持不懈。一開始，包餃子的過程并不容易，但是我們沒有輕易放棄，不斷嘗試，最終取得了餃子的成果。最重要的是，我收獲了珍貴的友誼。在包餃子的過程中，我和同學們相互幫助，相互鼓勵，結(jié)下了深厚的友誼，這是我參與活動的最大收獲。
第五段：總結(jié)
通過這次冬至包餃子的活動，我學到了許多知識，也得到了很多成長。包餃子不僅僅是一種技能，更是一種心靈的交流和傳遞。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加堅信，團結(jié)合作是我們共同前進的動力。這次活動不僅增進了同學們之間的關(guān)系，也讓我們更加了解和尊重中國傳統(tǒng)文化。在未來，我會更加珍惜每個與團隊合作的機會，努力做到更好，讓自己在團隊中取得更多的成就。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇三
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個重要的節(jié)氣。在冬至這天，家庭通常會帶著孩子一起包餃子，既可以增進親子間的感情，又可以傳承中華民族的美食文化。我在今年的冬至之際帶著孩子一起包餃子，給我們的日常生活帶來了很多樂趣。通過這次活動，我深刻體會到了冬至包餃子的重要意義和價值。
首先，冬至包餃子可以增進親子間的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相處。而冬至這一天，我們可以一起坐在餐桌前，一邊聊天一邊包餃子。孩子可以借此機會向我傾訴心聲，我也可以借此機會與孩子交流感受。一起包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子變得非常開朗，他們互相幫助，開心地笑著。我們相互之間的溝通和理解也更加深入，增進了親子間的感情。
其次，冬至包餃子是一種傳統(tǒng)的文化體驗。中國人民歷來注重家庭團聚和傳統(tǒng)文化的傳承。包餃子是冬至的傳統(tǒng)習俗，很多人家都會進行這一活動。通過包餃子，我可以將中國傳統(tǒng)文化傳遞給孩子們，讓他們體驗到傳統(tǒng)的樂趣。我告訴他們冬至包餃子的起源和寓意，讓他們明白這背后所蘊含的文化價值。孩子們對中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動去了解和學習，對于我們家庭的文化傳承起到了積極的作用。
再次，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。包餃子需要動手揉面團、包餡料，孩子們可以親自動手參與其中。他們在包餃子的過程中，學會了溝通和合作，提高了動手能力和動手協(xié)調(diào)能力。而包餃子的制作過程也需要一定的創(chuàng)造力，孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想象來制造自己獨特的餃子形狀。這種動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對孩子的成長非常重要，可以促使他們更好地適應(yīng)未來的社會生活。
最后，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的責任感。在包餃子之前，我給孩子們講解了衛(wèi)生和食品安全的重要性，教育他們要保證餃子的衛(wèi)生和質(zhì)量。孩子們對此非常重視，他們自覺地洗手、戴上口罩，認真完成每一道食品加工的工作。他們還會主動查看餃子是否煮熟，并負責擺放餃子的盤子和調(diào)料。通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，還學會了承擔責任和注重細節(jié)，培養(yǎng)了他們的責任感。
總之，冬至教孩子包餃子是一個有意義的活動。通過這次活動，我與孩子們增進了感情，傳承了傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和責任感。我在活動中體會到了冬至包餃子的重要意義和價值，這種方式不僅豐富了我們的生活，也有助于孩子們的成長。我相信，未來的冬至，我們依然會一起包餃子，繼續(xù)享受這份親子時光。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇四
冬至是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是北方民眾最大的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，不僅要吃餃子，還要進行一些象征意義的活動，如吃餃子、吃湯圓、晾蛋、灸腳等。其中，吃餃子也是冬至的傳統(tǒng)習俗。下面，我將分享我關(guān)于冬至餃子的一些心得體會。
第二段：關(guān)于制作餃子
制作餃子是一個復(fù)雜的過程，需要耐心和技巧。首先，要準備餃子皮和餡料。餃子皮可以自制或者購買現(xiàn)成的，而餡料則有很多種選擇，如豬肉、牛肉、韭菜、蝦仁、雞蛋等。每種餡料都有自己獨特的味道和口感。其次，要學會包餃子。一個好的餃子應(yīng)該包得整整齊齊、不漏餡、形狀美觀。最后，煮餃子的技巧也很重要?；鸷蚝退慷家〉胶锰?，才能煮出外皮飽滿、內(nèi)餡嫩滑的好餃子。
第三段：關(guān)于餃子的文化意義
在中國文化中，餃子被視為團圓和平的象征。因為餃子形狀像雙耳，寓意著“共享邊疆，共謀發(fā)展”。在冬至這個節(jié)日里，吃餃子也象征著過去一年的收成已經(jīng)過去，新的一年即將開始。同時，餃子也是家庭成員相聚的時刻，家人們會集體制作和品嘗餃子，增進家庭間的感情，加深親人之間的關(guān)系。
第四段：我的經(jīng)歷
我記得小時候，每到冬至這個節(jié)日，我們家人都要集體制作餃子。一到晚上，家里的廚房就熱鬧非凡，大家都在忙著包餃子。媽媽負責調(diào)制餡料，爸爸則負責包餃子，我則幫忙捏皮和在鍋里放水。晚餐時，桌上擺滿了香噴噴的餃子和其他美食，我們一家人邊吃邊聊，溫馨的氣氛讓我始終難以忘懷。
第五段：總結(jié)
冬至餃子是中國傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日食品和傳統(tǒng)習俗之一。在制作餃子的過程中，不僅可以提高實用技能，還可以了解中國的傳統(tǒng)文化和人情世故，加深家庭成員的感情。在未來的日子里，我希望自己可以繼續(xù)堅持傳統(tǒng)的餃子制作習俗，讓這個傳統(tǒng)活動在我們家庭中繼續(xù)流傳下去。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇五
冬至，是中國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是中國人傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，許多家庭都會聚在一起包餃子慶祝。作為中國文化的瑰寶之一，餃子不僅給我們帶來美食的愉悅，更承載著豐富的象征意義。最近，我和家人一起教孩子包餃子，不僅享受了美食的樂趣，更收獲了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會。
首先，包餃子是一次親子互動的美好時刻。在忙碌的現(xiàn)代社會中，家長與孩子之間的交流時間越來越少。冬至這個節(jié)日為我們提供了一個難得的機會，讓家人團聚在一起，共同參與包餃子的過程。在廚房里，孩子們熟悉了食材，學習了如何揉面、包餡、制作餃子。他們小小的手巧妙地捏出了一個個形狀各異的餃子。這一過程不僅增強了家庭成員之間的感情，也培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
其次，包餃子讓孩子體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國傳統(tǒng)的美食之一，餃子歷史悠久，淵源流長。從解放的手續(xù)，到年輕人翻新的時尚口味，餃子的變化豐富多樣。將這種傳統(tǒng)的文化元素傳遞給孩子們，不僅有助于培養(yǎng)他們的民族自豪感，也能讓他們更好地了解和尊重中國的傳統(tǒng)文化。在包餃子的過程中，我們向孩子們講解了餃子的傳統(tǒng)象征意義——褒貶世間事。正月初一，一家人齊聚一堂，吃上一口包含著美好寓意的餃子，代表了一家人的團聚和幸福。
第三，包餃子是培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力的絕佳機會。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季節(jié)里最為寒冷的日子。為了慶祝這個特殊的日子，很多人都會包餃子。餃子的制作過程需要將各種食材混合并揉面，然后巧妙地包入餃子皮中。要想包出一個個形狀美觀、餡料飽滿的餃子，孩子們必須動手進行操作，感受到面團在手中的變化和餃子皮的柔韌性，鍛煉手部肌肉。而在包餃子的過程中，孩子們也會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在餡料的選擇和形狀的設(shè)計上給予自己的見解，創(chuàng)造出屬于自己的餃子。
第四，包餃子是教育孩子團隊合作和分工的機會。在包餃子的過程中，家庭成員需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。孩子們會從小事中學會寬容和理解，在合作中體會到團隊的力量。有的人負責揉面，有的人負責切餡，還有人負責包餃子。每個人都發(fā)揮著自己的作用，彼此配合，使得包餃子的過程更加順利。這樣的團隊合作和分工，培養(yǎng)了孩子們的合作意識和責任感，對他們的成長大有裨益。
最后，包餃子是享受美食的時刻。包餃子的成果最終是享受美味的餃子。當餃子蒸熟，散發(fā)出濃郁的香味時，每個人都無法抵擋它所帶來的誘惑。我們享受著餃子的美食，品味著家人間的情誼。這些餃子不僅是滋養(yǎng)身體的食物，更是一種親情和團圓的象征。在分享飯菜的同時，家人之間的交流和互動也變得更加愉快。
通過包餃子的過程，我們不僅能夠品味美食，還能夠感受家人之間的溫暖和團結(jié)，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，教育他們團隊合作和分工的重要性。這樣的活動讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗和成果。所以，冬至教孩子包餃子的心得體會是多方面的，各個方面都對孩子們的成長有著積極的影響。我們應(yīng)該珍惜這樣的傳統(tǒng)活動，讓我們的孩子在親情、情感與文化的熏陶下茁壯成長。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇六
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一。在這一天，人們會家庭團聚，吃餃子。餃子作為中國傳統(tǒng)的美食，有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。在這個冬至餃子的大日子里，我深深地體會到了餃子所蘊含的人文情感和家庭溫暖。
第一段：餃子的制作
作為中國傳統(tǒng)餐桌上的盛宴，餃子是中國人民最熱愛的一道食品之一。所以，在這個特殊的日子里，我們?nèi)胰藭_始忙碌著制作餃子。首先是面團的制作，將面粉和水混合后，揉成一個團，然后將其分割成小份，用搟面杖將面團搟開，再將肉餡、蔬菜等填入其中，捏成餃子的形狀。整個餃子制作的過程中，我和家人一起動手，互幫互助，共同完成了這一美味的佳肴。
第二段：餃子的文化內(nèi)涵
餃子的文化內(nèi)涵豐富而深刻。在中國文化中，餃子代表的不僅僅是一種食物，同時也是一種人文情感的體現(xiàn)。餃子的形狀呈彎月狀，象征著闔家團圓，感恩家庭的人情味。此外，在餃子的填料中，有肉餡、蔬菜、草藥等，這些均是寓意福利的良材。在食用餃子的過程中，我們更加能品味到中華傳統(tǒng)文化的精髓。
第三段：餃子的傳統(tǒng)意義
在中國人的傳統(tǒng)觀念中，餃子是代表著新春的美好。在中國農(nóng)歷的新年中，我們總會吃餃子來慶祝這個新的一年，也寓意著萬事開頭的祥和與美好。冬至這天吃餃子，同樣是希望未來新的一年一家團聚、平安順遂。由此可見，餃子在中國傳統(tǒng)文化中，承載著濃重的文化底蘊和人文情感。
第四段：餃子的家庭意義
在我們的家庭中，餃子成為了家庭團聚和溫馨的象征。制作餃子時，我和家人開心地交流，談笑風生，相互欣賞著餃子的美麗和工藝。每當我們享用著自己親手制作的餃子時，感情更加親密了。此時，我們就會深深地體會到，這個冬至餃子的美味，背后蘊含著怎樣濃厚的家庭關(guān)愛和愛意。
第五段：冬至餃子的品嘗
最后，我們一起用熱氣騰騰的餃子迎接這個冬至的來臨。餃子餡料味美可口，面皮柔軟有彈性，入口即化。我們一家人聚在一起，享受著這樣美味的佳肴，感受著濃濃的溫馨和幸福。在品嘗餃子的過程中，我感受到了人文情感的愉悅和家庭團聚的充實，這正是冬至餃子的精髓所在。
總之，冬至餃子在中國傳統(tǒng)文化中，具有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，還承載著人文情感和家庭關(guān)愛。我深深地感受到，在這個冬至餃子的日子里，我們不僅僅是在享受美食，更是在品味怎樣的文化底蘊、人文情感和家庭之愛。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇七
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，是冬季的最后一個節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的一天。在這一天，中國人有吃餃子的習慣，稱為“冬至餃子”。這個習俗在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年，餃子大小、數(shù)量、餡料都非常講究，是一種兼?zhèn)涿袼住⑽幕?、傳統(tǒng)的食品。
第二段：冬至餃子的制作
冬至餃子的制作是一項非常復(fù)雜的工序，需要很多技巧和經(jīng)驗。首先是餡料的選擇，以豬肉、蝦米、韭菜、香菜為主要材料。然后是餃子皮的制作，需要制作好面團，搟成薄片，然后用刀子切成小片。最后是餃子的包裹，需要將餡料放在餃子皮中間，兩端收緊捏合，成一個半月形餃子。不僅如此，還要注意水溫、火候、時間，才能制作出口感極佳的餃子。
第三段：冬至餃子的意義
冬至餃子除了是一種食品，更是一種文化傳承。餃子的形狀類似于古代中國的元寶，寓意著吉利、豐裕、財富。每年冬至之際，全家人會圍坐在一起包餃子，共同度過這一重要的節(jié)日，象征著家庭團圓和平安。此外，因為餃子的制作復(fù)雜，代表了女主人的廚藝技術(shù)和飲食文化教育水平的傳承，更體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美食、生活方式的精髓，在這些意義上，冬至餃子具有著深深的內(nèi)涵。
第四段：冬至餃子的吃法
冬至餃子的吃法有很多種，最常見的是煮餃子和蒸餃子。煮餃子時，鍋內(nèi)加入冷水，先放餃子再加熱，這樣餃子口感更好。再加上一些辣醬、醋、蔥姜蒜，就是超級美味。蒸餃子時，需要提前將鍋內(nèi)蒸籠預(yù)熱，放入餃子后，控制好火候，蒸10-15分鐘即可，外面暖呼呼、里面熱乎乎的蒸餃子配上一碗酸辣湯，基本上已經(jīng)算是完美的單品了。
第五段：總結(jié)
“冬至餃子”是中國傳統(tǒng)文化中最濃郁的美食之一，在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是一種食物，還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化、生活方式和家庭價值。我們應(yīng)該珍惜這個傳統(tǒng)，在冬至之際，和家人一起圍坐一起包餃子，享受傳統(tǒng)美食的同時，更傳承著祖輩的文化和精神。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇八
冬至，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中一個重要的日子。中國人自古以來就有重視冬至的習俗，而包餃子則是迎接冬至這一天的傳統(tǒng)之一。作為一種被廣泛傳承的民俗活動，包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種讓人們感受家庭團聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。我曾參與過一次包餃子的活動，從中我體會到了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種技巧，更是一種情感的交流。家家戶戶普遍都認為包餃子是一種祥和、和諧的活動，是一種親情和友情的象征。在包餃子的過程中，親人們相聚在一起，彼此交流著自己的生活和感受，這種團圓的氛圍讓人心生溫暖。同時，包餃子也是一種傳承家庭美德的方式。家中的長輩們樂于教導年輕的一代包餃子的技巧和心得，通過這種傳統(tǒng)傳承，家中的親人們更加緊密地聯(lián)系在一起。
其次，包餃子增進了家人之間的感情。在包餃子的過程中，家人們都會參與其中，各自分工以完成餃子的包裹。這種緊密的團隊合作，不僅提高了做餃子的效率，也給家庭成員增添了更多的互動機會。餃子皮的搟制、餡料的準備以及餃子的包裹，每個環(huán)節(jié)都需要家人們相互配合，共同努力。每一個包好的餃子都代表著大家的共同心血和努力。通過這個團隊合作的過程，家人們之間的感情得到了增進，相互間的默契也得到了鍛煉。
此外，包餃子還能夠展示個人的創(chuàng)造力和獨特性。餃子餡料的種類繁多，每個人都可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇相應(yīng)的餡料。而在包餃子的過程中，每個人都有機會展示自己獨特的包餃子技巧和創(chuàng)意。有的人喜歡包出形狀漂亮的餃子，有的人則喜歡包出自己獨特的款式。無論是圓圓的、菜花式的還是金牛座形狀的餃子，都代表著包餃子的人的獨特品味和個性。這種展示個人創(chuàng)造力和獨特性的機會，讓包餃子的過程更加有趣和有意義。
最后，包餃子也給人們帶來了美味的享受。包好的餃子需要經(jīng)過烹飪，而煮好的餃子香噴噴地上桌時會給人帶來滿滿的滿足感。每一個餃子都包裹著家人們的愛和關(guān)心，每一口都充滿著家人們的呵護和祝福。品嘗著家人們親手制作的美食，不僅能夠滿足味覺上的享受，更能夠感受到親人們的關(guān)愛和期望。這種美味的享受不僅增添了冬至的喜慶氛圍，也讓人感受到了家人們的深深情意。
總的來說，包餃子迎冬至是一種讓人們感受到家庭團聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。從包餃子的過程中，我體會到了包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種傳承家庭美德、增進家人之間感情、展示個人創(chuàng)造力和品味的方式。通過包餃子的習俗，我們能夠更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的樂趣，也能夠讓家人之間的關(guān)系更加融洽和諧。在以后的冬至日子里，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，去感受其中充滿溫暖和美好的氛圍。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇九
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗節(jié)日之一。為了讓學生更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化，我校決定在今年冬至這一天組織學生包餃子，通過親手包餃子的活動，讓學生們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次活動中，我們不僅品嘗了美味的餃子，在和同學們緊密合作的過程中，我也有了許多心得和體會。
首先，包餃子需要團結(jié)合作。我校此次活動中，每個班級的學生都分成數(shù)個小組，每個小組中的學生需要分工合作來完成包餃子的任務(wù)。有的同學負責搟餃子皮，有的同學負責包餡，還有的同學負責煮餃子。每個小組成員都應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，共同完成包餃子的工作。在這個過程中，我深刻地理解到了集體的力量是巨大的，只有大家團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能完成每一項困難的任務(wù)。
其次，包餃子需要細心耐心。包餃子這個過程看似簡單，但實際上要求我們非常細致和耐心。第一步就是制作餃子皮，只有搟得薄、均勻才能包出好看的餃子。其次是包餡，我們需要將餡料放在餃子皮上，并將餃子皮和餡料捏合成形。這個過程需要我們仔細觀察和控制力度，以免餃子開口或者破裂。最后是煮餃子時需要掌握好火候，煮熟了餃子皮不能有黏黏的感覺，但也不能過火導致餃子粘在一起。通過這次包餃子的體驗，我深刻體會到，只有細致入微、耐心堅持才能做到最好。
另外，包餃子需要勇于嘗試和創(chuàng)新。在這次包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們不僅僅只包了傳統(tǒng)的餃子，還嘗試包了一些新花樣的餃子。有的同學用胡蘿卜制作了橙色的餃子皮，有的同學制作了一個個小小的餃子包子。這些新鮮的嘗試為我們的包餃子活動增添了許多樂趣和創(chuàng)意。同時，這也告訴了我，勇于嘗試和創(chuàng)新是我們學生應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有敢于嘗試新的事物，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。
最后，包餃子能夠增進友誼和親情。在這次包餃子的活動中，我和同學們都近距離地面對面地交流，我們相互幫助，相互傾聽，相互分享。這種情境下的相處讓我們更加了解和信任彼此，增進了我們之間的友誼。同時，一起包餃子的過程也讓我覺得很親切和溫暖，我想到了家人，想到了家的味道。這種溫暖的情感讓我更加珍惜和感恩身邊的人，在以后的日子里更加愛護和關(guān)心他們。
總之，通過這次冬至在學校包餃子的活動，我不僅體驗到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更鍛煉了自己的合作能力、細心耐心和創(chuàng)新意識。我相信這次活動不僅讓我，還讓很多同學收獲良多，并愿將這份溫暖和感動傳遞給更多的人。在未來我們的學習和生活中，會繼續(xù)堅持發(fā)揚傳統(tǒng)文化，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十
冬至是中國農(nóng)歷中的重要節(jié)氣，每年的12月21日或22日，太陽達到北半球一年中的最低點，這一天被稱為冬至。在我國的傳統(tǒng)習俗中，冬至是一個重要的節(jié)日，人們會在這一天以包餃子的形式迎接寒冷的冬季。近日，我也參與了包餃子迎冬至的活動，通過這次經(jīng)歷，我有了許多心得體會。
首先，包餃子迎冬至活動增強了團隊合作意識。包餃子需要一起動手，大家相互之間分工合作，協(xié)力完成任務(wù)。有的人負責和面，有的人負責切餡，有的人負責包制。每個人的角色都很重要，而我們之間的合作是密不可分的。在這個過程中，我們彼此信任，互相配合，在團隊合作中收獲了快樂。這讓我意識到，在以后的工作和生活中，只有團隊中的每個人都扮演好自己的角色，相互配合，才能取得更好的成就。
其次，包餃子迎冬至活動激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。包餃子的過程中，不僅可以嘗試各種不同的餡料搭配，還可以發(fā)揮創(chuàng)意，制作出形狀各異的餃子。有的同學包出了魚形、豬形、兔形的餃子，更有人包出了各種神態(tài)可愛的餃子。這不僅給我們帶來了樂趣，還展示了自己的想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)在解決問題時，激發(fā)創(chuàng)造力是非常重要的一點，它可以幫助我們找到新的解決方案，提升自己的能力。
再次，包餃子迎冬至活動培養(yǎng)了我們的耐心和細致。包餃子是一個復(fù)雜的過程，需要仔細地操作和耐心地等待。和面需要花費一定的時間和力氣，切餡需要細心和耐心，包餃子更需要細致入微。每個餃子的巧妙包法都需要我們花費大量時間和耐心去實現(xiàn)。這個過程讓我明白，成功需要耐心，需要全身心的投入。只有將每一個細節(jié)都做到位，才能包出完美的餃子。在以后的學習和工作中，我們也需要耐心和細致，才能取得更好的成果。
最后，包餃子迎冬至活動讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國的傳統(tǒng)習俗，包餃子迎冬至活動不僅寓意著團聚、豐收和吉祥，更體現(xiàn)了中國人民對于一家人團圓的向往和祝福。在包餃子的過程中，我們不僅感受到了中國傳統(tǒng)文化的底蘊，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和深遠影響。這使我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，也更加理解和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
總的來說，通過參與包餃子迎冬至活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，激發(fā)了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了耐心和細致，同時也讓我更加熱愛和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。這個活動不僅讓我度過了一個愉快的冬至節(jié)，更給我?guī)砹酥T多的收獲。我相信，通過類似的活動，我們的團隊合作能力和個人的綜合素質(zhì)都會得到提升，為我們的未來鋪就一條堅實的道路。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十一
冬至是中國農(nóng)歷中重要的節(jié)日之一，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。冬至這一天，學校組織了一次特別的活動，讓我們感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)文化氛圍。我非常榮幸能夠參加學校舉辦的包餃子活動，并從中獲得了許多收獲和體會。
第一段：迎接冬至的喜悅
冬至這天，我早早地來到學校。整個校園里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，門口懸掛著鮮艷的紅燈籠，操場上擺放著各種裝飾品，校園里充滿了歡聲笑語。于是，我迫不及待地加入了包餃子的隊伍中。隊伍里的同學們都忙著準備餃子的材料，有的和面，有的拍餡。整個過程充滿了歡樂和團結(jié)的氛圍。
第二段：學習包餃子的技巧
包餃子是一門技術(shù)活，但也是一項有趣的活動。我們有幸請來了一位包餃子高手來給我們示范。他一邊講解著包餃子的技巧，一邊包起了餃子。首先，他演示了和面的過程，講解了比例和計算方法。然后他教會了我們?nèi)绾伟粋€形狀美觀、餡料鮮美的餃子。他說：“要注意用力均勻，烹飪時火候要把握好?！蔽覀冋J真地聽著，努力地學著，而且在老師的指導下，漸漸地掌握了包餃子的技巧。
第三段：品味勞動的甘甜
包餃子的過程雖然有些繁瑣，但在勞動中大家都體會到了樂趣。我們互相幫助，共同完成每一道工序。我負責搟皮，同學們則負責包餡。當一道道餃子慢慢成型，滿滿的一盤都是我們辛勤勞動的成果時，我們備受鼓舞。更令人開心的是，我們可以一邊包餃子一邊聊天，互相交流生活中的點滴和趣事。在忙碌而有序的氛圍中，大家都收獲了滿滿的快樂和成就感。
第四段：感受中華傳統(tǒng)文化的魅力
包餃子這項活動不僅僅是一次簡單的技術(shù)實踐，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次親身體驗。我們了解到，包餃子在中國有著悠久的歷史，是中國人民的傳統(tǒng)習俗之一。在中國農(nóng)歷中，冬至這一天是人們團圓和感恩的日子。通過這次包餃子活動，我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進了對中國傳統(tǒng)文化的理解和認同。更重要的是，我們也從中體會到了傳統(tǒng)文化的價值和作用。
第五段：冬至包餃子的心得體會
這次冬至包餃子活動給了我很多的啟示和收獲。首先，我意識到勞動具有寶貴的教育意義，讓我明白了勞動的甘甜。其次，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，思考了中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。最后，通過與同學的合作和交流，我對團隊合作和溝通有了更深刻的理解。冬至包餃子活動是我成長道路上的一次珍貴的經(jīng)歷，我將會牢記并傳承下去。
在這次冬至包餃子的活動中，我度過了一個充實而愉快的日子。通過勞動，我感受到了快樂和收獲，也領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力。相信這種經(jīng)歷將會成為我成長道路上的一片美好的記憶。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十二
冬至，陽光最短的一天，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，許多人都會選擇包餃子來慶祝。而將包餃子的技藝傳承給孩子，不僅是傳統(tǒng)文化的延續(xù)，更是家庭的溫暖情感的傳達。在家庭的小課堂中，教孩子包餃子，不只是一種手藝，更是一次親子互動的機會。下面我將分享我在教孩子包餃子過程中的一些心得體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
包餃子是中國傳統(tǒng)文化中的一種手藝。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，許多傳統(tǒng)手藝逐漸式微。然而，當我們將這些手藝傳承給孩子時，不僅讓他們了解自己的傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。在冬至這個日子里，教孩子包餃子，可以讓他們感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓他們明白家庭是傳統(tǒng)文化的延續(xù)者，從而激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣，讓傳統(tǒng)文化在他們心中生根發(fā)芽。
第三段：親子互動的機會
教孩子包餃子不僅僅是一種手藝的傳授，更是一次親子互動的機會。在包餃子的過程中，家人們相互配合，各自擔任不同的角色，父母指導孩子，兄弟姐妹互相協(xié)作，形成一個緊密的家庭團結(jié)。孩子們在學習的過程中不僅可以感受到家人的關(guān)心與愛，更能學會與人合作，增強團隊意識。這種親子互動不僅能夠讓孩子們獲得樂趣，更能夠培養(yǎng)他們的責任心和家庭意識。
第四段：培養(yǎng)孩子的動手能力
在傳統(tǒng)的節(jié)日里，包餃子絕對是一項至關(guān)重要的技能。教孩子包餃子，除了傳授他們的是一種手藝外，更重要的是培養(yǎng)他們的動手能力。通過將食材包入餃子皮的過程，孩子們能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，增強肌肉力量。同時，包餃子的過程是一個需要耐心和細心的過程，教會孩子們專注和細致地完成每一個步驟，培養(yǎng)他們的注意力和觀察力。
第五段：傳遞家庭溫暖的情感
教孩子包餃子在于傳遞家庭溫暖的情感。當一個家庭圍在一起包餃子時，不僅能夠營造出溫馨的氛圍，更能夠增進家庭成員之間的感情。在包餃子的過程中，父母與孩子們相互傳遞著關(guān)愛與關(guān)心，每當孩子們包好一個餃子時，面對餃子的微笑可以清晰地感受到孩子們內(nèi)心的成就感和滿足感，這種溫暖的情感將成為家庭中珍貴的回憶。
結(jié)尾：
教孩子包餃子是一次既有趣又有意義的活動。不僅能夠讓孩子們接觸到傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊意識。在包餃子的過程中，我們可以給孩子們傳遞家庭溫暖的情感。因此，在冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日里，為什么不帶著孩子們一起包餃子呢？讓我們通過傳承和分享，讓中國傳統(tǒng)文化在家庭中得以延續(xù)，讓孩子們在活動中感受到家庭的溫暖和愛意。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十三
餐廳三樓
機電工程系團總支學生會全體同學
秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，弘揚中華民族特有的民族風俗，提高同學們的動手意識，增進全系學生干部的融洽度，共建和諧、文明、優(yōu)秀的機電工程系團總支學生會。
好吃不過餃子，溫暖不過集體
身為機電工程系團總支學生會干部的我們，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強干部之間的團結(jié)與交流，我系在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，按照民間風俗都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進學生干部之間的深厚友誼，我們學生會特舉行了本次包餃子集體活動。
在22日下午5：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的、各式各樣的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我系組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了又一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。再者，“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。很多學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自不同的省份、不同的城市，這就好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，這使得很多同學立志在畢業(yè)時成為一個倍受矚目的餃子(驕子)。
通過包餃子，讓我們干部之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了本系，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個個“驕子”。
這次活動增進了學生干部之間的友誼，為形成學生會凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對工作產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由學生會主席團策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，全體干部們各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。
通過開展包餃子活動，學生干部共同感受著中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好，提高了大家的愛系情操及動手能力，同學干部之間的交流溝通增多了，相互之間有了更進一步的了解，為和諧機電工程系團總支學生會的建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，給每一位成員留下了美好的'回憶。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十四
冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當――水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦。之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十五
我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十六
12月22號，我們在低溫寒風中迎來了一年中白天最短的一天―冬至日。天氣雖然不好，陽光雖然不明媚，但社聯(lián)一家親，溫馨團結(jié)的一家人早早地集中到餐廳三樓，進行包餃子活動。這次活動，無論是前期準備、活動過程還是收尾工作，都進行的非常順利，社聯(lián)內(nèi)部成員積極響應(yīng)，活動有條不紊的進行，呈現(xiàn)出全體社聯(lián)成員團結(jié)奮進的良好局面，很好的反映出了“社聯(lián)一家親”的宗旨。
在社聯(lián)領(lǐng)導―主席、各部長的正確領(lǐng)導下，各成員和面、搟皮、包餃子，成員雖多，但現(xiàn)場并不紊亂。我們中有很多人之前從未做過飯，自然也不會包餃子。但對所有人來說，這并不美觀的餃子，卻是永恒的記憶和回想。
都抹起面來。奢侈自然是不好，但大家用的僅是手上沾的面，玩得特high！不一會兒，餃子熟了。大家把煮好的餃子一份份放到桌子上，然后洗手、坐下、開吃啦！也許餃子包的不好，但大家的臉上都是成功的微笑，因為這是大家團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。在喜悅溫馨的氛圍中，大家吃完了餃子，之后，又整理了餐具和垃圾，保證了環(huán)境清潔。最后，在主席的點評和大家的歡聲笑語中，社聯(lián)包餃子活動圓滿結(jié)束！
通過這次包餃子活動，社聯(lián)各成員之間更加親密無間，極大地增進了各成員的配合程度，更加有利于各部門以后的交流合作，更有利于社聯(lián)工作的正常開展。
我們一家人堅信此次活動具有極大的意義，我們將繼續(xù)發(fā)揚一家親的精神，將我們的工作做到盡善盡美！
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十七
12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，在北方有句俗語"冬至餃子，夏至面".為此，在12月18日我社團在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動".讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十八
冬至，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解我國傳統(tǒng)習俗，感受冬日里特有的快樂與幸福。12月21日，和田市京韻幼兒園組織全校師生開展了“餃香迎冬至，溫暖正當時”包餃子實踐活動，作為在幼兒園過的第一個節(jié)日，寶寶們都異常興奮。一起來看一看寶寶的冬至是怎么過的吧。
冬至我知道
包餃子我能行
老師們把廚房搬進課堂，孩子們在老師的指導下開始包餃子，他們卷起袖子，搓面、搟餃皮、包餃子，不一會兒，有模有樣的餃子就好了。有的像含苞待放的花骨朵，有的像吉祥如意的金元寶，有的像彎彎的月牙，形態(tài)各異，讓孩子們在寓教于樂中增長知識，更好地傳承傳統(tǒng)文化。
熱氣騰騰的五彩餃子出鍋啦。寶寶們大口吃著親手包的餃子，熱乎乎的餃子溫暖著小朋友的心。
在愉快的氛圍中，孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，感受到節(jié)日的溫暖。冬至活動的開展不僅弘揚了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和飲食文化，也提高了幼兒們的動手能力和團隊合作意識，給孩子們的記憶里留下了溫暖的一刻。
和田市京韻幼兒園園長馬依拉?吐爾洪說：“今天我們開展包餃子活動，除了讓孩子們鍛煉動手能力，感受冬至那份快樂，更重要的是讓幼兒了解冬至的傳統(tǒng)習俗和飲食文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，發(fā)揚教職工的服務(wù)精神，增強團隊凝聚力。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十九
習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
1、 通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂，增進親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、 借此機會，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團體協(xié)作精神。
3、 通過此次活動進一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
兩個大班活動室
1、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準備事項等。
2、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準備。
3、 在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習俗。
4、 活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十
“冬至吃餃子”一直是中華民族傳統(tǒng)習俗。為豐富轄區(qū)居民群眾文化生活，增強鄰里之情，讓大家過一個快樂而溫馨的節(jié)日，12月16日下午，新安街道建安社區(qū)在10區(qū)冠城世家商業(yè)街三樓舉辦主題為“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”。活動吸引了轄區(qū)的近40名朋友參加。
下午2時許，由新安街道建安社區(qū)工作站、建安社區(qū)黨群服務(wù)中心主辦，冠城世家管理處協(xié)辦的“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”在冠城商業(yè)街三樓熱鬧舉行。社區(qū)工作人員提早準備好了餃子餡、面皮等。待居民過來后，大家一邊包著餃子，一邊拉著家常，忙得不亦樂乎。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十一
“冬至”時節(jié)吃餃子是中國的傳統(tǒng)習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
一、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂，增進親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、借此機會，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團體協(xié)作精神。
3、通過此次活動進一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
二、活動準備：
大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
三、活動地點：
兩個大班活動室
四、活動過程及要求：
1、兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準備事項等。
2、活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準備。
3、在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習俗。
4、活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十二
今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學們帶了面粉，餃子餡等各種材料。幾位女同學先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領(lǐng)了面和餡后，便開始了餃子大賽。和面，搟皮，包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時，每位同學的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂，同學間的隔閡，在這個溫暖的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠離父母，遠離家鄉(xiāng)，可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學的團結(jié)與配合下，各組的餃子先后包好?？粗切┬螤罡鳟惖娘溩?，不禁失笑，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是用心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學們各自拿著餐具，等著盼著能快點吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機，開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn)，原來我們都還是孩子??！……終于可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不快活！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去，洋溢在同學們臉上的笑容，好溫暖。平時的我們，因為學習的忙碌，很少有機會這樣聚在一起。長久的分離，以為之間都有了距離。可是，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn)，我們原來都是錯的。
后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不可愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團團圓圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十三
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
xx級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子!!!
范文二
一、活動時間和地點
12月22日晚上七點半到九點半
二、活動目的
豐富我們的大學生活，加強了同學們之間的交流，增進了同學們之間友誼，提高了班級的團結(jié)性和凝聚力。
三、活動內(nèi)容
晚上七點半活動準時開始。同學們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學們的共同努力下很快就包了很多餃子，雖然形態(tài)各異，但每個都有特點。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學用餃子擺出創(chuàng)意造型，博得老師、同學的一致贊賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學習、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學們也開始吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學衣服上也沾滿了面粉。但同學們都很開心。
在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!
四、活動不足
在面粉涂鴉戰(zhàn)過程中，有些同學活動過于激烈，甚至有同學摔倒。而且面粉浪費很多，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個我們應(yīng)該注意。
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冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇一
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，也是農(nóng)歷的最重要的節(jié)氣。冬至的到來代表著冬天進入最寒冷的時期，是人們迎接新一年的辭舊迎新的時刻。在這一天，中國的許多地方都有各自的慶?；顒印６溩映蔀榱擞恋囊豁梻鹘y(tǒng)活動，不僅讓人們感受到了豐富的文化內(nèi)涵，也體驗到了親朋好友團聚的溫馨。在參與包餃子的過程中，我收獲了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種手藝，更是一種傳統(tǒng)文化的傳承。在古代，包餃子的方法主要通過口傳手示來傳遞，如今則通過大眾化的媒介，如電視和網(wǎng)絡(luò)傳播。我發(fā)現(xiàn)在家庭聚餐時，家長會有意識地將包餃子這一傳統(tǒng)技能傳授給年輕一代。我記得小時候，我和姥姥一起坐在廚房里包餃子，她耐心地教我如何包出一個個形狀美觀、口感獨特的餃子。這種傳統(tǒng)的傳承讓我感到非常自豪，也加深了我對中國文化的認同。
其次，在包餃子的過程中，我意識到了團結(jié)合作的重要性。包餃子需要多人合作，一個人負責和面，一個人搟皮，一個人包餡，一個人煮餃子。每個人都要分工合作，才能夠使整個過程有序進行。在這個過程中，我體會到了團隊合作的力量，每個人都發(fā)揮著自己的所長，互相配合，才能包出一盤盤美味可口的餃子。這種親密的合作讓人感到溫馨和融洽，讓我更加珍惜身邊的親朋好友。
再次，在包餃子的過程中，我感受到了與親朋好友之間更多的交流和溝通。包餃子不僅是為了填飽肚子，更是一種社交活動。我發(fā)現(xiàn)在包餃子的時候，大家會不斷交流，分享彼此的生活和心得。包餃子的過程中，我和家人朋友聊天笑鬧，感受到了團圓的快樂。這種輕松歡樂的氛圍讓人感到幸福和滿足，讓我明白到真正的快樂來自于與他人的互動。
此外，在包餃子的過程中，我也加深了對食物文化的認同。包餃子是中華傳統(tǒng)食物之一，它的歷史悠久，制作工藝考究，有著獨特的烹飪方法和美味的味道。通過參與包餃子的過程，我更深刻地理解到了餃子的文化內(nèi)涵和價值。餃子不僅是一道美食，更是一種文化和情感的表達。每當我品嘗到自己親手包的餃子時，都能夠感受到一種自豪和滿足，也更加珍惜每一次團聚和家人朋友們一起共度的時光。
總結(jié)起來，通過包餃子迎冬至的活動，我收獲了許多心得體會。包餃子不僅是一種手藝，更代表了傳統(tǒng)文化的傳承；包餃子需要團結(jié)合作，讓我意識到團隊合作的重要性；包餃子時的交流和溝通，讓我更加珍惜身邊的親人和朋友；餃子的文化內(nèi)涵讓我對食物文化有了更深刻的認同。在未來的冬至中，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，體驗到更多的快樂和情感的傳達。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二
冬至是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是全年最短的白天。為了讓學生們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，我校決定在冬至這天舉辦包餃子的活動。在這次活動中，我不僅學到了包餃子的技巧，還感受到了團隊合作的重要性，收獲了豐富多彩的經(jīng)驗和珍貴的友誼。
第一段：準備工作
作為學生會成員，我參與了冬至包餃子活動的籌備工作。在活動開始前，我們細心地準備了食材、器具和材料。在課堂上，我們還討論了包餃子的技巧和經(jīng)驗。為了讓全校學生都能參與進來，我們將活動劃分成了不同的組別，并根據(jù)不同年級安排了相應(yīng)的導師。
第二段：包餃子的過程
在活動當天，學生們興致高漲地聚集在操場上。每個組別都有一個老師給大家講解包餃子的技巧。看著老師靈巧地包好一個個餃子，我們覺得自己好像也能做到。然而，當我們把粘稠的面團搞得到處都是時，才發(fā)現(xiàn)包餃子并不像看上去那么容易。但是，我們沒有氣餒，相互幫助，不斷練習，終于掌握了基本的技巧。慢慢地，我們的餃子開始有了形狀，雖然不太規(guī)整，但是都有我們的心意。
第三段：團隊合作的重要性
包餃子的過程讓我深刻體會到團隊合作的重要性。一個人的力量總是有限的，但是當大家齊心協(xié)力時，問題總能迎刃而解。在活動中，我們相互配合，分工合作，讓隊伍更加有序。有的同學擅長搟皮子，有的擅長包餡料，大家各顯其能，形成了默契的團隊。我們在包餃子的同時，也享受到了團隊合作的樂趣，這也使我更加意識到團結(jié)合作的重要性。
第四段：收獲與體驗
活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅學會了包餃子的技巧，還收獲到了更多。首先，我學會了尊重和感激各個職業(yè)的人。活動中，廚師們細心地教導我們包餃子的技巧，老師和志愿者們辛苦地為我們準備食材，他們的付出和細心讓我深受感動。其次，我學會了堅持不懈。一開始，包餃子的過程并不容易，但是我們沒有輕易放棄，不斷嘗試，最終取得了餃子的成果。最重要的是，我收獲了珍貴的友誼。在包餃子的過程中，我和同學們相互幫助，相互鼓勵，結(jié)下了深厚的友誼，這是我參與活動的最大收獲。
第五段：總結(jié)
通過這次冬至包餃子的活動，我學到了許多知識，也得到了很多成長。包餃子不僅僅是一種技能，更是一種心靈的交流和傳遞。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加堅信，團結(jié)合作是我們共同前進的動力。這次活動不僅增進了同學們之間的關(guān)系，也讓我們更加了解和尊重中國傳統(tǒng)文化。在未來，我會更加珍惜每個與團隊合作的機會，努力做到更好，讓自己在團隊中取得更多的成就。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇三
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個重要的節(jié)氣。在冬至這天，家庭通常會帶著孩子一起包餃子，既可以增進親子間的感情，又可以傳承中華民族的美食文化。我在今年的冬至之際帶著孩子一起包餃子，給我們的日常生活帶來了很多樂趣。通過這次活動，我深刻體會到了冬至包餃子的重要意義和價值。
首先，冬至包餃子可以增進親子間的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相處。而冬至這一天，我們可以一起坐在餐桌前，一邊聊天一邊包餃子。孩子可以借此機會向我傾訴心聲，我也可以借此機會與孩子交流感受。一起包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子變得非常開朗，他們互相幫助，開心地笑著。我們相互之間的溝通和理解也更加深入，增進了親子間的感情。
其次，冬至包餃子是一種傳統(tǒng)的文化體驗。中國人民歷來注重家庭團聚和傳統(tǒng)文化的傳承。包餃子是冬至的傳統(tǒng)習俗，很多人家都會進行這一活動。通過包餃子，我可以將中國傳統(tǒng)文化傳遞給孩子們，讓他們體驗到傳統(tǒng)的樂趣。我告訴他們冬至包餃子的起源和寓意，讓他們明白這背后所蘊含的文化價值。孩子們對中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動去了解和學習，對于我們家庭的文化傳承起到了積極的作用。
再次，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。包餃子需要動手揉面團、包餡料，孩子們可以親自動手參與其中。他們在包餃子的過程中，學會了溝通和合作，提高了動手能力和動手協(xié)調(diào)能力。而包餃子的制作過程也需要一定的創(chuàng)造力，孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想象來制造自己獨特的餃子形狀。這種動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對孩子的成長非常重要，可以促使他們更好地適應(yīng)未來的社會生活。
最后，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的責任感。在包餃子之前，我給孩子們講解了衛(wèi)生和食品安全的重要性，教育他們要保證餃子的衛(wèi)生和質(zhì)量。孩子們對此非常重視，他們自覺地洗手、戴上口罩，認真完成每一道食品加工的工作。他們還會主動查看餃子是否煮熟，并負責擺放餃子的盤子和調(diào)料。通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，還學會了承擔責任和注重細節(jié)，培養(yǎng)了他們的責任感。
總之，冬至教孩子包餃子是一個有意義的活動。通過這次活動，我與孩子們增進了感情，傳承了傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和責任感。我在活動中體會到了冬至包餃子的重要意義和價值，這種方式不僅豐富了我們的生活，也有助于孩子們的成長。我相信，未來的冬至，我們依然會一起包餃子，繼續(xù)享受這份親子時光。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇四
冬至是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是北方民眾最大的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，不僅要吃餃子，還要進行一些象征意義的活動，如吃餃子、吃湯圓、晾蛋、灸腳等。其中，吃餃子也是冬至的傳統(tǒng)習俗。下面，我將分享我關(guān)于冬至餃子的一些心得體會。
第二段：關(guān)于制作餃子
制作餃子是一個復(fù)雜的過程，需要耐心和技巧。首先，要準備餃子皮和餡料。餃子皮可以自制或者購買現(xiàn)成的，而餡料則有很多種選擇，如豬肉、牛肉、韭菜、蝦仁、雞蛋等。每種餡料都有自己獨特的味道和口感。其次，要學會包餃子。一個好的餃子應(yīng)該包得整整齊齊、不漏餡、形狀美觀。最后，煮餃子的技巧也很重要?；鸷蚝退慷家〉胶锰?，才能煮出外皮飽滿、內(nèi)餡嫩滑的好餃子。
第三段：關(guān)于餃子的文化意義
在中國文化中，餃子被視為團圓和平的象征。因為餃子形狀像雙耳，寓意著“共享邊疆，共謀發(fā)展”。在冬至這個節(jié)日里，吃餃子也象征著過去一年的收成已經(jīng)過去，新的一年即將開始。同時，餃子也是家庭成員相聚的時刻，家人們會集體制作和品嘗餃子，增進家庭間的感情，加深親人之間的關(guān)系。
第四段：我的經(jīng)歷
我記得小時候，每到冬至這個節(jié)日，我們家人都要集體制作餃子。一到晚上，家里的廚房就熱鬧非凡，大家都在忙著包餃子。媽媽負責調(diào)制餡料，爸爸則負責包餃子，我則幫忙捏皮和在鍋里放水。晚餐時，桌上擺滿了香噴噴的餃子和其他美食，我們一家人邊吃邊聊，溫馨的氣氛讓我始終難以忘懷。
第五段：總結(jié)
冬至餃子是中國傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日食品和傳統(tǒng)習俗之一。在制作餃子的過程中，不僅可以提高實用技能，還可以了解中國的傳統(tǒng)文化和人情世故，加深家庭成員的感情。在未來的日子里，我希望自己可以繼續(xù)堅持傳統(tǒng)的餃子制作習俗，讓這個傳統(tǒng)活動在我們家庭中繼續(xù)流傳下去。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇五
冬至，是中國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是中國人傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，許多家庭都會聚在一起包餃子慶祝。作為中國文化的瑰寶之一，餃子不僅給我們帶來美食的愉悅，更承載著豐富的象征意義。最近，我和家人一起教孩子包餃子，不僅享受了美食的樂趣，更收獲了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會。
首先，包餃子是一次親子互動的美好時刻。在忙碌的現(xiàn)代社會中，家長與孩子之間的交流時間越來越少。冬至這個節(jié)日為我們提供了一個難得的機會，讓家人團聚在一起，共同參與包餃子的過程。在廚房里，孩子們熟悉了食材，學習了如何揉面、包餡、制作餃子。他們小小的手巧妙地捏出了一個個形狀各異的餃子。這一過程不僅增強了家庭成員之間的感情，也培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
其次，包餃子讓孩子體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國傳統(tǒng)的美食之一，餃子歷史悠久，淵源流長。從解放的手續(xù)，到年輕人翻新的時尚口味，餃子的變化豐富多樣。將這種傳統(tǒng)的文化元素傳遞給孩子們，不僅有助于培養(yǎng)他們的民族自豪感，也能讓他們更好地了解和尊重中國的傳統(tǒng)文化。在包餃子的過程中，我們向孩子們講解了餃子的傳統(tǒng)象征意義——褒貶世間事。正月初一，一家人齊聚一堂，吃上一口包含著美好寓意的餃子，代表了一家人的團聚和幸福。
第三，包餃子是培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力的絕佳機會。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季節(jié)里最為寒冷的日子。為了慶祝這個特殊的日子，很多人都會包餃子。餃子的制作過程需要將各種食材混合并揉面，然后巧妙地包入餃子皮中。要想包出一個個形狀美觀、餡料飽滿的餃子，孩子們必須動手進行操作，感受到面團在手中的變化和餃子皮的柔韌性，鍛煉手部肌肉。而在包餃子的過程中，孩子們也會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在餡料的選擇和形狀的設(shè)計上給予自己的見解，創(chuàng)造出屬于自己的餃子。
第四，包餃子是教育孩子團隊合作和分工的機會。在包餃子的過程中，家庭成員需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。孩子們會從小事中學會寬容和理解，在合作中體會到團隊的力量。有的人負責揉面，有的人負責切餡，還有人負責包餃子。每個人都發(fā)揮著自己的作用，彼此配合，使得包餃子的過程更加順利。這樣的團隊合作和分工，培養(yǎng)了孩子們的合作意識和責任感，對他們的成長大有裨益。
最后，包餃子是享受美食的時刻。包餃子的成果最終是享受美味的餃子。當餃子蒸熟，散發(fā)出濃郁的香味時，每個人都無法抵擋它所帶來的誘惑。我們享受著餃子的美食，品味著家人間的情誼。這些餃子不僅是滋養(yǎng)身體的食物，更是一種親情和團圓的象征。在分享飯菜的同時，家人之間的交流和互動也變得更加愉快。
通過包餃子的過程，我們不僅能夠品味美食，還能夠感受家人之間的溫暖和團結(jié)，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，教育他們團隊合作和分工的重要性。這樣的活動讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗和成果。所以，冬至教孩子包餃子的心得體會是多方面的，各個方面都對孩子們的成長有著積極的影響。我們應(yīng)該珍惜這樣的傳統(tǒng)活動，讓我們的孩子在親情、情感與文化的熏陶下茁壯成長。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇六
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一。在這一天，人們會家庭團聚，吃餃子。餃子作為中國傳統(tǒng)的美食，有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。在這個冬至餃子的大日子里，我深深地體會到了餃子所蘊含的人文情感和家庭溫暖。
第一段：餃子的制作
作為中國傳統(tǒng)餐桌上的盛宴，餃子是中國人民最熱愛的一道食品之一。所以，在這個特殊的日子里，我們?nèi)胰藭_始忙碌著制作餃子。首先是面團的制作，將面粉和水混合后，揉成一個團，然后將其分割成小份，用搟面杖將面團搟開，再將肉餡、蔬菜等填入其中，捏成餃子的形狀。整個餃子制作的過程中，我和家人一起動手，互幫互助，共同完成了這一美味的佳肴。
第二段：餃子的文化內(nèi)涵
餃子的文化內(nèi)涵豐富而深刻。在中國文化中，餃子代表的不僅僅是一種食物，同時也是一種人文情感的體現(xiàn)。餃子的形狀呈彎月狀，象征著闔家團圓，感恩家庭的人情味。此外，在餃子的填料中，有肉餡、蔬菜、草藥等，這些均是寓意福利的良材。在食用餃子的過程中，我們更加能品味到中華傳統(tǒng)文化的精髓。
第三段：餃子的傳統(tǒng)意義
在中國人的傳統(tǒng)觀念中，餃子是代表著新春的美好。在中國農(nóng)歷的新年中，我們總會吃餃子來慶祝這個新的一年，也寓意著萬事開頭的祥和與美好。冬至這天吃餃子，同樣是希望未來新的一年一家團聚、平安順遂。由此可見，餃子在中國傳統(tǒng)文化中，承載著濃重的文化底蘊和人文情感。
第四段：餃子的家庭意義
在我們的家庭中，餃子成為了家庭團聚和溫馨的象征。制作餃子時，我和家人開心地交流，談笑風生，相互欣賞著餃子的美麗和工藝。每當我們享用著自己親手制作的餃子時，感情更加親密了。此時，我們就會深深地體會到，這個冬至餃子的美味，背后蘊含著怎樣濃厚的家庭關(guān)愛和愛意。
第五段：冬至餃子的品嘗
最后，我們一起用熱氣騰騰的餃子迎接這個冬至的來臨。餃子餡料味美可口，面皮柔軟有彈性，入口即化。我們一家人聚在一起，享受著這樣美味的佳肴，感受著濃濃的溫馨和幸福。在品嘗餃子的過程中，我感受到了人文情感的愉悅和家庭團聚的充實，這正是冬至餃子的精髓所在。
總之，冬至餃子在中國傳統(tǒng)文化中，具有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，還承載著人文情感和家庭關(guān)愛。我深深地感受到，在這個冬至餃子的日子里，我們不僅僅是在享受美食，更是在品味怎樣的文化底蘊、人文情感和家庭之愛。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇七
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，是冬季的最后一個節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的一天。在這一天，中國人有吃餃子的習慣，稱為“冬至餃子”。這個習俗在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年，餃子大小、數(shù)量、餡料都非常講究，是一種兼?zhèn)涿袼住⑽幕?、傳統(tǒng)的食品。
第二段：冬至餃子的制作
冬至餃子的制作是一項非常復(fù)雜的工序，需要很多技巧和經(jīng)驗。首先是餡料的選擇，以豬肉、蝦米、韭菜、香菜為主要材料。然后是餃子皮的制作，需要制作好面團，搟成薄片，然后用刀子切成小片。最后是餃子的包裹，需要將餡料放在餃子皮中間，兩端收緊捏合，成一個半月形餃子。不僅如此，還要注意水溫、火候、時間，才能制作出口感極佳的餃子。
第三段：冬至餃子的意義
冬至餃子除了是一種食品，更是一種文化傳承。餃子的形狀類似于古代中國的元寶，寓意著吉利、豐裕、財富。每年冬至之際，全家人會圍坐在一起包餃子，共同度過這一重要的節(jié)日，象征著家庭團圓和平安。此外，因為餃子的制作復(fù)雜，代表了女主人的廚藝技術(shù)和飲食文化教育水平的傳承，更體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美食、生活方式的精髓，在這些意義上，冬至餃子具有著深深的內(nèi)涵。
第四段：冬至餃子的吃法
冬至餃子的吃法有很多種，最常見的是煮餃子和蒸餃子。煮餃子時，鍋內(nèi)加入冷水，先放餃子再加熱，這樣餃子口感更好。再加上一些辣醬、醋、蔥姜蒜，就是超級美味。蒸餃子時，需要提前將鍋內(nèi)蒸籠預(yù)熱，放入餃子后，控制好火候，蒸10-15分鐘即可，外面暖呼呼、里面熱乎乎的蒸餃子配上一碗酸辣湯，基本上已經(jīng)算是完美的單品了。
第五段：總結(jié)
“冬至餃子”是中國傳統(tǒng)文化中最濃郁的美食之一，在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是一種食物，還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化、生活方式和家庭價值。我們應(yīng)該珍惜這個傳統(tǒng)，在冬至之際，和家人一起圍坐一起包餃子，享受傳統(tǒng)美食的同時，更傳承著祖輩的文化和精神。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇八
冬至，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中一個重要的日子。中國人自古以來就有重視冬至的習俗，而包餃子則是迎接冬至這一天的傳統(tǒng)之一。作為一種被廣泛傳承的民俗活動，包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種讓人們感受家庭團聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。我曾參與過一次包餃子的活動，從中我體會到了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種技巧，更是一種情感的交流。家家戶戶普遍都認為包餃子是一種祥和、和諧的活動，是一種親情和友情的象征。在包餃子的過程中，親人們相聚在一起，彼此交流著自己的生活和感受，這種團圓的氛圍讓人心生溫暖。同時，包餃子也是一種傳承家庭美德的方式。家中的長輩們樂于教導年輕的一代包餃子的技巧和心得，通過這種傳統(tǒng)傳承，家中的親人們更加緊密地聯(lián)系在一起。
其次，包餃子增進了家人之間的感情。在包餃子的過程中，家人們都會參與其中，各自分工以完成餃子的包裹。這種緊密的團隊合作，不僅提高了做餃子的效率，也給家庭成員增添了更多的互動機會。餃子皮的搟制、餡料的準備以及餃子的包裹，每個環(huán)節(jié)都需要家人們相互配合，共同努力。每一個包好的餃子都代表著大家的共同心血和努力。通過這個團隊合作的過程，家人們之間的感情得到了增進，相互間的默契也得到了鍛煉。
此外，包餃子還能夠展示個人的創(chuàng)造力和獨特性。餃子餡料的種類繁多，每個人都可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇相應(yīng)的餡料。而在包餃子的過程中，每個人都有機會展示自己獨特的包餃子技巧和創(chuàng)意。有的人喜歡包出形狀漂亮的餃子，有的人則喜歡包出自己獨特的款式。無論是圓圓的、菜花式的還是金牛座形狀的餃子，都代表著包餃子的人的獨特品味和個性。這種展示個人創(chuàng)造力和獨特性的機會，讓包餃子的過程更加有趣和有意義。
最后，包餃子也給人們帶來了美味的享受。包好的餃子需要經(jīng)過烹飪，而煮好的餃子香噴噴地上桌時會給人帶來滿滿的滿足感。每一個餃子都包裹著家人們的愛和關(guān)心，每一口都充滿著家人們的呵護和祝福。品嘗著家人們親手制作的美食，不僅能夠滿足味覺上的享受，更能夠感受到親人們的關(guān)愛和期望。這種美味的享受不僅增添了冬至的喜慶氛圍，也讓人感受到了家人們的深深情意。
總的來說，包餃子迎冬至是一種讓人們感受到家庭團聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。從包餃子的過程中，我體會到了包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種傳承家庭美德、增進家人之間感情、展示個人創(chuàng)造力和品味的方式。通過包餃子的習俗，我們能夠更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的樂趣，也能夠讓家人之間的關(guān)系更加融洽和諧。在以后的冬至日子里，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，去感受其中充滿溫暖和美好的氛圍。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇九
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗節(jié)日之一。為了讓學生更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化，我校決定在今年冬至這一天組織學生包餃子，通過親手包餃子的活動，讓學生們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次活動中，我們不僅品嘗了美味的餃子，在和同學們緊密合作的過程中，我也有了許多心得和體會。
首先，包餃子需要團結(jié)合作。我校此次活動中，每個班級的學生都分成數(shù)個小組，每個小組中的學生需要分工合作來完成包餃子的任務(wù)。有的同學負責搟餃子皮，有的同學負責包餡，還有的同學負責煮餃子。每個小組成員都應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，共同完成包餃子的工作。在這個過程中，我深刻地理解到了集體的力量是巨大的，只有大家團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能完成每一項困難的任務(wù)。
其次，包餃子需要細心耐心。包餃子這個過程看似簡單，但實際上要求我們非常細致和耐心。第一步就是制作餃子皮，只有搟得薄、均勻才能包出好看的餃子。其次是包餡，我們需要將餡料放在餃子皮上，并將餃子皮和餡料捏合成形。這個過程需要我們仔細觀察和控制力度，以免餃子開口或者破裂。最后是煮餃子時需要掌握好火候，煮熟了餃子皮不能有黏黏的感覺，但也不能過火導致餃子粘在一起。通過這次包餃子的體驗，我深刻體會到，只有細致入微、耐心堅持才能做到最好。
另外，包餃子需要勇于嘗試和創(chuàng)新。在這次包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們不僅僅只包了傳統(tǒng)的餃子，還嘗試包了一些新花樣的餃子。有的同學用胡蘿卜制作了橙色的餃子皮，有的同學制作了一個個小小的餃子包子。這些新鮮的嘗試為我們的包餃子活動增添了許多樂趣和創(chuàng)意。同時，這也告訴了我，勇于嘗試和創(chuàng)新是我們學生應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有敢于嘗試新的事物，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。
最后，包餃子能夠增進友誼和親情。在這次包餃子的活動中，我和同學們都近距離地面對面地交流，我們相互幫助，相互傾聽，相互分享。這種情境下的相處讓我們更加了解和信任彼此，增進了我們之間的友誼。同時，一起包餃子的過程也讓我覺得很親切和溫暖，我想到了家人，想到了家的味道。這種溫暖的情感讓我更加珍惜和感恩身邊的人，在以后的日子里更加愛護和關(guān)心他們。
總之，通過這次冬至在學校包餃子的活動，我不僅體驗到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更鍛煉了自己的合作能力、細心耐心和創(chuàng)新意識。我相信這次活動不僅讓我，還讓很多同學收獲良多，并愿將這份溫暖和感動傳遞給更多的人。在未來我們的學習和生活中，會繼續(xù)堅持發(fā)揚傳統(tǒng)文化，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十
冬至是中國農(nóng)歷中的重要節(jié)氣，每年的12月21日或22日，太陽達到北半球一年中的最低點，這一天被稱為冬至。在我國的傳統(tǒng)習俗中，冬至是一個重要的節(jié)日，人們會在這一天以包餃子的形式迎接寒冷的冬季。近日，我也參與了包餃子迎冬至的活動，通過這次經(jīng)歷，我有了許多心得體會。
首先，包餃子迎冬至活動增強了團隊合作意識。包餃子需要一起動手，大家相互之間分工合作，協(xié)力完成任務(wù)。有的人負責和面，有的人負責切餡，有的人負責包制。每個人的角色都很重要，而我們之間的合作是密不可分的。在這個過程中，我們彼此信任，互相配合，在團隊合作中收獲了快樂。這讓我意識到，在以后的工作和生活中，只有團隊中的每個人都扮演好自己的角色，相互配合，才能取得更好的成就。
其次，包餃子迎冬至活動激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。包餃子的過程中，不僅可以嘗試各種不同的餡料搭配，還可以發(fā)揮創(chuàng)意，制作出形狀各異的餃子。有的同學包出了魚形、豬形、兔形的餃子，更有人包出了各種神態(tài)可愛的餃子。這不僅給我們帶來了樂趣，還展示了自己的想象力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)在解決問題時，激發(fā)創(chuàng)造力是非常重要的一點，它可以幫助我們找到新的解決方案，提升自己的能力。
再次，包餃子迎冬至活動培養(yǎng)了我們的耐心和細致。包餃子是一個復(fù)雜的過程，需要仔細地操作和耐心地等待。和面需要花費一定的時間和力氣，切餡需要細心和耐心，包餃子更需要細致入微。每個餃子的巧妙包法都需要我們花費大量時間和耐心去實現(xiàn)。這個過程讓我明白，成功需要耐心，需要全身心的投入。只有將每一個細節(jié)都做到位，才能包出完美的餃子。在以后的學習和工作中，我們也需要耐心和細致，才能取得更好的成果。
最后，包餃子迎冬至活動讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國的傳統(tǒng)習俗，包餃子迎冬至活動不僅寓意著團聚、豐收和吉祥，更體現(xiàn)了中國人民對于一家人團圓的向往和祝福。在包餃子的過程中，我們不僅感受到了中國傳統(tǒng)文化的底蘊，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和深遠影響。這使我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，也更加理解和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
總的來說，通過參與包餃子迎冬至活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，激發(fā)了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了耐心和細致，同時也讓我更加熱愛和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。這個活動不僅讓我度過了一個愉快的冬至節(jié)，更給我?guī)砹酥T多的收獲。我相信，通過類似的活動，我們的團隊合作能力和個人的綜合素質(zhì)都會得到提升，為我們的未來鋪就一條堅實的道路。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十一
冬至是中國農(nóng)歷中重要的節(jié)日之一，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。冬至這一天，學校組織了一次特別的活動，讓我們感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)文化氛圍。我非常榮幸能夠參加學校舉辦的包餃子活動，并從中獲得了許多收獲和體會。
第一段：迎接冬至的喜悅
冬至這天，我早早地來到學校。整個校園里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，門口懸掛著鮮艷的紅燈籠，操場上擺放著各種裝飾品，校園里充滿了歡聲笑語。于是，我迫不及待地加入了包餃子的隊伍中。隊伍里的同學們都忙著準備餃子的材料，有的和面，有的拍餡。整個過程充滿了歡樂和團結(jié)的氛圍。
第二段：學習包餃子的技巧
包餃子是一門技術(shù)活，但也是一項有趣的活動。我們有幸請來了一位包餃子高手來給我們示范。他一邊講解著包餃子的技巧，一邊包起了餃子。首先，他演示了和面的過程，講解了比例和計算方法。然后他教會了我們?nèi)绾伟粋€形狀美觀、餡料鮮美的餃子。他說：“要注意用力均勻，烹飪時火候要把握好?！蔽覀冋J真地聽著，努力地學著，而且在老師的指導下，漸漸地掌握了包餃子的技巧。
第三段：品味勞動的甘甜
包餃子的過程雖然有些繁瑣，但在勞動中大家都體會到了樂趣。我們互相幫助，共同完成每一道工序。我負責搟皮，同學們則負責包餡。當一道道餃子慢慢成型，滿滿的一盤都是我們辛勤勞動的成果時，我們備受鼓舞。更令人開心的是，我們可以一邊包餃子一邊聊天，互相交流生活中的點滴和趣事。在忙碌而有序的氛圍中，大家都收獲了滿滿的快樂和成就感。
第四段：感受中華傳統(tǒng)文化的魅力
包餃子這項活動不僅僅是一次簡單的技術(shù)實踐，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次親身體驗。我們了解到，包餃子在中國有著悠久的歷史，是中國人民的傳統(tǒng)習俗之一。在中國農(nóng)歷中，冬至這一天是人們團圓和感恩的日子。通過這次包餃子活動，我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進了對中國傳統(tǒng)文化的理解和認同。更重要的是，我們也從中體會到了傳統(tǒng)文化的價值和作用。
第五段：冬至包餃子的心得體會
這次冬至包餃子活動給了我很多的啟示和收獲。首先，我意識到勞動具有寶貴的教育意義，讓我明白了勞動的甘甜。其次，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，思考了中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。最后，通過與同學的合作和交流，我對團隊合作和溝通有了更深刻的理解。冬至包餃子活動是我成長道路上的一次珍貴的經(jīng)歷，我將會牢記并傳承下去。
在這次冬至包餃子的活動中，我度過了一個充實而愉快的日子。通過勞動，我感受到了快樂和收獲，也領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力。相信這種經(jīng)歷將會成為我成長道路上的一片美好的記憶。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十二
冬至，陽光最短的一天，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，許多人都會選擇包餃子來慶祝。而將包餃子的技藝傳承給孩子，不僅是傳統(tǒng)文化的延續(xù)，更是家庭的溫暖情感的傳達。在家庭的小課堂中，教孩子包餃子，不只是一種手藝，更是一次親子互動的機會。下面我將分享我在教孩子包餃子過程中的一些心得體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
包餃子是中國傳統(tǒng)文化中的一種手藝。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，許多傳統(tǒng)手藝逐漸式微。然而，當我們將這些手藝傳承給孩子時，不僅讓他們了解自己的傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識。在冬至這個日子里，教孩子包餃子，可以讓他們感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓他們明白家庭是傳統(tǒng)文化的延續(xù)者，從而激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣，讓傳統(tǒng)文化在他們心中生根發(fā)芽。
第三段：親子互動的機會
教孩子包餃子不僅僅是一種手藝的傳授，更是一次親子互動的機會。在包餃子的過程中，家人們相互配合，各自擔任不同的角色，父母指導孩子，兄弟姐妹互相協(xié)作，形成一個緊密的家庭團結(jié)。孩子們在學習的過程中不僅可以感受到家人的關(guān)心與愛，更能學會與人合作，增強團隊意識。這種親子互動不僅能夠讓孩子們獲得樂趣，更能夠培養(yǎng)他們的責任心和家庭意識。
第四段：培養(yǎng)孩子的動手能力
在傳統(tǒng)的節(jié)日里，包餃子絕對是一項至關(guān)重要的技能。教孩子包餃子，除了傳授他們的是一種手藝外，更重要的是培養(yǎng)他們的動手能力。通過將食材包入餃子皮的過程，孩子們能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，增強肌肉力量。同時，包餃子的過程是一個需要耐心和細心的過程，教會孩子們專注和細致地完成每一個步驟，培養(yǎng)他們的注意力和觀察力。
第五段：傳遞家庭溫暖的情感
教孩子包餃子在于傳遞家庭溫暖的情感。當一個家庭圍在一起包餃子時，不僅能夠營造出溫馨的氛圍，更能夠增進家庭成員之間的感情。在包餃子的過程中，父母與孩子們相互傳遞著關(guān)愛與關(guān)心，每當孩子們包好一個餃子時，面對餃子的微笑可以清晰地感受到孩子們內(nèi)心的成就感和滿足感，這種溫暖的情感將成為家庭中珍貴的回憶。
結(jié)尾：
教孩子包餃子是一次既有趣又有意義的活動。不僅能夠讓孩子們接觸到傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊意識。在包餃子的過程中，我們可以給孩子們傳遞家庭溫暖的情感。因此，在冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日里，為什么不帶著孩子們一起包餃子呢？讓我們通過傳承和分享，讓中國傳統(tǒng)文化在家庭中得以延續(xù)，讓孩子們在活動中感受到家庭的溫暖和愛意。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十三
餐廳三樓
機電工程系團總支學生會全體同學
秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，弘揚中華民族特有的民族風俗，提高同學們的動手意識，增進全系學生干部的融洽度，共建和諧、文明、優(yōu)秀的機電工程系團總支學生會。
好吃不過餃子，溫暖不過集體
身為機電工程系團總支學生會干部的我們，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強干部之間的團結(jié)與交流，我系在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，按照民間風俗都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進學生干部之間的深厚友誼，我們學生會特舉行了本次包餃子集體活動。
在22日下午5：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的、各式各樣的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我系組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了又一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。再者，“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。很多學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自不同的省份、不同的城市，這就好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，這使得很多同學立志在畢業(yè)時成為一個倍受矚目的餃子(驕子)。
通過包餃子，讓我們干部之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了本系，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個個“驕子”。
這次活動增進了學生干部之間的友誼，為形成學生會凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對工作產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由學生會主席團策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，全體干部們各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。
通過開展包餃子活動，學生干部共同感受著中國傳統(tǒng)節(jié)日的美好，提高了大家的愛系情操及動手能力，同學干部之間的交流溝通增多了，相互之間有了更進一步的了解，為和諧機電工程系團總支學生會的建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，給每一位成員留下了美好的'回憶。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十四
冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當――水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦。之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十五
我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十六
12月22號，我們在低溫寒風中迎來了一年中白天最短的一天―冬至日。天氣雖然不好，陽光雖然不明媚，但社聯(lián)一家親，溫馨團結(jié)的一家人早早地集中到餐廳三樓，進行包餃子活動。這次活動，無論是前期準備、活動過程還是收尾工作，都進行的非常順利，社聯(lián)內(nèi)部成員積極響應(yīng)，活動有條不紊的進行，呈現(xiàn)出全體社聯(lián)成員團結(jié)奮進的良好局面，很好的反映出了“社聯(lián)一家親”的宗旨。
在社聯(lián)領(lǐng)導―主席、各部長的正確領(lǐng)導下，各成員和面、搟皮、包餃子，成員雖多，但現(xiàn)場并不紊亂。我們中有很多人之前從未做過飯，自然也不會包餃子。但對所有人來說，這并不美觀的餃子，卻是永恒的記憶和回想。
都抹起面來。奢侈自然是不好，但大家用的僅是手上沾的面，玩得特high！不一會兒，餃子熟了。大家把煮好的餃子一份份放到桌子上，然后洗手、坐下、開吃啦！也許餃子包的不好，但大家的臉上都是成功的微笑，因為這是大家團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。在喜悅溫馨的氛圍中，大家吃完了餃子，之后，又整理了餐具和垃圾，保證了環(huán)境清潔。最后，在主席的點評和大家的歡聲笑語中，社聯(lián)包餃子活動圓滿結(jié)束！
通過這次包餃子活動，社聯(lián)各成員之間更加親密無間，極大地增進了各成員的配合程度，更加有利于各部門以后的交流合作，更有利于社聯(lián)工作的正常開展。
我們一家人堅信此次活動具有極大的意義，我們將繼續(xù)發(fā)揚一家親的精神，將我們的工作做到盡善盡美！
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十七
12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，在北方有句俗語"冬至餃子，夏至面".為此，在12月18日我社團在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動".讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十八
冬至，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解我國傳統(tǒng)習俗，感受冬日里特有的快樂與幸福。12月21日，和田市京韻幼兒園組織全校師生開展了“餃香迎冬至，溫暖正當時”包餃子實踐活動，作為在幼兒園過的第一個節(jié)日，寶寶們都異常興奮。一起來看一看寶寶的冬至是怎么過的吧。
冬至我知道
包餃子我能行
老師們把廚房搬進課堂，孩子們在老師的指導下開始包餃子，他們卷起袖子，搓面、搟餃皮、包餃子，不一會兒，有模有樣的餃子就好了。有的像含苞待放的花骨朵，有的像吉祥如意的金元寶，有的像彎彎的月牙，形態(tài)各異，讓孩子們在寓教于樂中增長知識，更好地傳承傳統(tǒng)文化。
熱氣騰騰的五彩餃子出鍋啦。寶寶們大口吃著親手包的餃子，熱乎乎的餃子溫暖著小朋友的心。
在愉快的氛圍中，孩子們了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，感受到節(jié)日的溫暖。冬至活動的開展不僅弘揚了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和飲食文化，也提高了幼兒們的動手能力和團隊合作意識，給孩子們的記憶里留下了溫暖的一刻。
和田市京韻幼兒園園長馬依拉?吐爾洪說：“今天我們開展包餃子活動，除了讓孩子們鍛煉動手能力，感受冬至那份快樂，更重要的是讓幼兒了解冬至的傳統(tǒng)習俗和飲食文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，發(fā)揚教職工的服務(wù)精神，增強團隊凝聚力。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十九
習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
1、 通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂，增進親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、 借此機會，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團體協(xié)作精神。
3、 通過此次活動進一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
兩個大班活動室
1、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準備事項等。
2、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準備。
3、 在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習俗。
4、 活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十
“冬至吃餃子”一直是中華民族傳統(tǒng)習俗。為豐富轄區(qū)居民群眾文化生活，增強鄰里之情，讓大家過一個快樂而溫馨的節(jié)日，12月16日下午，新安街道建安社區(qū)在10區(qū)冠城世家商業(yè)街三樓舉辦主題為“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”。活動吸引了轄區(qū)的近40名朋友參加。
下午2時許，由新安街道建安社區(qū)工作站、建安社區(qū)黨群服務(wù)中心主辦，冠城世家管理處協(xié)辦的“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”在冠城商業(yè)街三樓熱鬧舉行。社區(qū)工作人員提早準備好了餃子餡、面皮等。待居民過來后，大家一邊包著餃子，一邊拉著家常，忙得不亦樂乎。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十一
“冬至”時節(jié)吃餃子是中國的傳統(tǒng)習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
一、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂，增進親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、借此機會，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團體協(xié)作精神。
3、通過此次活動進一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
二、活動準備：
大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
三、活動地點：
兩個大班活動室
四、活動過程及要求：
1、兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準備事項等。
2、活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準備。
3、在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習俗。
4、活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十二
今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學們帶了面粉，餃子餡等各種材料。幾位女同學先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領(lǐng)了面和餡后，便開始了餃子大賽。和面，搟皮，包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時，每位同學的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂，同學間的隔閡，在這個溫暖的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠離父母，遠離家鄉(xiāng)，可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學的團結(jié)與配合下，各組的餃子先后包好?？粗切┬螤罡鳟惖娘溩?，不禁失笑，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是用心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學們各自拿著餐具，等著盼著能快點吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機，開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn)，原來我們都還是孩子??！……終于可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不快活！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去，洋溢在同學們臉上的笑容，好溫暖。平時的我們，因為學習的忙碌，很少有機會這樣聚在一起。長久的分離，以為之間都有了距離。可是，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn)，我們原來都是錯的。
后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不可愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團團圓圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二十三
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。
xx級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子!!!
范文二
一、活動時間和地點
12月22日晚上七點半到九點半
二、活動目的
豐富我們的大學生活，加強了同學們之間的交流，增進了同學們之間友誼，提高了班級的團結(jié)性和凝聚力。
三、活動內(nèi)容
晚上七點半活動準時開始。同學們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學們的共同努力下很快就包了很多餃子，雖然形態(tài)各異，但每個都有特點。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學用餃子擺出創(chuàng)意造型，博得老師、同學的一致贊賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學習、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學們也開始吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學衣服上也沾滿了面粉。但同學們都很開心。
在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!
四、活動不足
在面粉涂鴉戰(zhàn)過程中，有些同學活動過于激烈，甚至有同學摔倒。而且面粉浪費很多，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個我們應(yīng)該注意。
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