寫心得體會可以將自己的經(jīng)驗分享給他人，有助于共同進步。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?BR> 教育局局長講話心得體會篇一
教育是一個國家的未來，而教育局則是負責管理教育系統(tǒng)的重要機構(gòu)。教育局長的講話時刻提醒我們教育的重要性，啟示我們加強教育改革和加強教育質(zhì)量。最近，我參加了教育局長的講話，現(xiàn)在我想分享我的心得體會。
第二段：教育局長的講話
教育局長的講話主要圍繞著教育的發(fā)展方向和目標展開。教育局長認為教育的目標是培養(yǎng)人才，使他們更好地服務社會，因此，教育要以學生的需求及社會的需求為導向，打造具備國際競爭力的人才。同時，教育局長呼吁，教育工作者要深入了解學生，關(guān)注他們的成長，熟悉各自特點與差異，并針對個體差異進行有針對性的教育。
第三段：教育局長講話給我們帶來的啟示
教育局長的講話在我看來給我們帶來了很多啟示。第一，教育的發(fā)展方向和目標應當緊緊圍繞國家需求和學生需求來進行。教育不僅是個體成長的過程，更是國家建設的重要基礎。第二，了解學生對于教育工作者是非常重要的。如果能了解每個學生的特點和差異，賦予他們差異化的教育，一定可以更好地培養(yǎng)出人才。
第四段：教育方面的問題
在教育領(lǐng)域，我們面對的問題很多，教育層次不齊，教師短缺，教育教學方式單一等，這些問題都嚴重制約著我們國家和人民的發(fā)展和進步。因此，我們必須立足于實際，積極探索有效的教育解決方案，全面加強教育改革，大力實施素質(zhì)教育，推動我國教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
第五段：結(jié)尾
總之，教育是國家的未來，教育局長的講話很及時，他的言語讓我們意識到了教育的重要性和需要改善的問題。為了我們國家和人民的未來，我們都應該關(guān)注教育，重視教育。希望教育事業(yè)在科技、人才與文化等方面不斷提高，助力于我們國家的發(fā)展和進步。
教育局局長講話心得體會篇二
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。今天本站小編整理了教育局局長講話學習心得，希望對你有幫助。
昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。
接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發(fā)展，舍近求遠，異地求學現(xiàn)象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優(yōu)秀學生已經(jīng)成為學校能否良性發(fā)展的重要條件。由此我聯(lián)想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養(yǎng)出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優(yōu)秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發(fā)展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。
另外，講話中也透漏出新領(lǐng)導對一線教師的關(guān)心重視。近年來，隨著素質(zhì)教育的推行，教師任務，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區(qū)學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區(qū)教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。
最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關(guān)人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發(fā)展。
總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關(guān)心愛護學生，盡職盡責，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
7、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌摹！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領(lǐng)導人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、xx大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的xx大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容。
8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
為此，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
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教育局局長講話心得體會篇三
教師到底應教給學生什么？我想“要教給學生大量的書本知識”這樣的回答已經(jīng)不能適應時代的要求。學習了成局長的講話，我終于找到了答案：教師應教給學生終身受益的東西！
成局長在講話中提出，當今的教育要返璞歸真，要堅持“廣普”的人才觀，防止狹義的精英培育論；要堅持實用型的基本教育，防止理想化的求全責備；要堅持面向人的一生，防止只看學生的一時。成局長還特別強調(diào)應該關(guān)注我們給予了學生多少對終生有益的東西。
作為教育工作者，我們每天和學生相處，他們會在交往中受到老師的熏陶。教師的教育思想、教育方式，將會在學生身上打下深深的烙印，從而影響學生的思想、行為，甚至對學生的一生都會產(chǎn)生巨大的影響！“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性??；播下一種性格，收獲一種命運?！蔽覀冏隼蠋煹?，是學生心靈的塑造者，可是，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，一個教師沒有正確的教育觀、思想觀，如何承擔得起培養(yǎng)學生的歷史使命？作為一位優(yōu)秀的教育工作者，首先應教給學生怎樣做人，即使不能成才，但能成人就很棒了。一個人，成績是次要的，關(guān)鍵的是你對待人生的態(tài)度和做人的目標，不是嗎？做人是教育的第一要義。先做人后做學問。做人包括很多方面。比如提升思想道德修養(yǎng)，說白了就是素質(zhì)，因為一個人如果知識越豐富，做起亂來危害越大；其次是學會生存，這就要求能吃苦，不怕累，因為從學校出來后就要面對社會，不能吃苦是很難在社會上立足的。
最后才是傳到授業(yè)解惑。教給學生知識，引導學生學會學習。
但愿我們的教育返璞歸真，希望我們能教給學生終身受益的東西！
教育局局長講話心得體會篇四
各位領(lǐng)導，同志們：
今天，市委、市政府在這里召開紀念鄧小平誕辰 100 周年大會，共同緬懷鄧小平同志為中國改革開放作出的豐功偉績，展示改革開放 25 年來各行各業(yè)的喜人景象。首先，我謹代表 xx 市教育 局感謝市委、市政府對 xx 教育 一貫以來的重視和關(guān)心，下面，我就改革開放 25 年來的 xx 教育 作簡要匯報。
鄧小平同志是我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，是建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，他的最突出貢獻就在于高瞻遠矚地設計了有中國特色社會主義的一整套發(fā)展戰(zhàn)略，在于旗幟鮮明地作出了“發(fā)展是硬道理”的著名論斷，在于創(chuàng)造性地提出了“三個面向”的教育 方針。“三個面向”的提出，即教育 要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，既是對我國教育 發(fā)展方向的戰(zhàn)略性判斷，又是對我國人才培養(yǎng)目標的宏觀性指導，同時也為全國教育 工作指明了前進的方向。
改革開放的 25 年， xx 教育 以貫徹落實小平同志的教育 思想為工作核心，高舉“三個面向”旗幟，全面實施素質(zhì)教育 ，全面提高教育 質(zhì)量，充分發(fā)揮在經(jīng)濟 社會發(fā)展中的基礎性、先導性和全局性作用，辨正分析抓機遇、主動適應作調(diào)整、創(chuàng)新方法謀發(fā)展，為 xx 力爭兩個率先、實現(xiàn)富民強市提供了強有力的人才保證和智力支撐，同時，教育 面貌發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、加大布局調(diào)整力度，全面推進教育 現(xiàn)代化
1983 年，鄧小平首次提出“三個面向”的教育 方針。其中，教育 現(xiàn)代化作為“三個面向”的重要方面，不僅是一個高水平的目標，也是一個在“硬件”和“軟件”上不斷變革、創(chuàng)新、完善的漸進過程。
“九五”以來，我市緊緊圍繞行政區(qū)劃調(diào)整、城市功能重塑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以優(yōu)化教育 資源配置為抓手，調(diào)動轄市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各級的積極性，引入市場機制，在全省率先實施布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照每萬人 1 所小學、三萬人 1 所初中，十萬人 1 所高中的比例，通過撤、建、并、擴等形式，共撤并中小學 1038 所，新建中小學校舍 211 萬平方米，使全市中小學由 1562 所調(diào)整為 520 所 ( 調(diào)整比例達 66.5%) ，實施規(guī)模辦學，全市中小學的辦學條件、設備設施、校園環(huán)境 都得到了極大的改善，并在全省率先實現(xiàn)了布局調(diào)整達標市。到 02 年底，全市 79 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和 90 %的學校通過了省級教育 基本現(xiàn)代化驗收，教育 質(zhì)量和水平在全省始終保持領(lǐng)先位置。
進入新世紀，隨著知識經(jīng)濟 、信息時代的到來，教育 處在新一輪洗牌和革命的前夜。我們在“九五”教育 布局調(diào)整的基礎上，主動適應 xx 特大城市建設，抓住城市化戰(zhàn)略和農(nóng)村 城鎮(zhèn)化推進給教育 發(fā)展提供的新機遇，依據(jù)城市未來發(fā)展總體規(guī)劃，搶先一步，提前運作，初步完成了 - 年 xx 市區(qū)教育 布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育 布局調(diào)整，大力推進北郊中學新北校區(qū)、新北職教中心等一批重點項目建設，為新時期的新型人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育 競爭打下了堅實的基礎。
布局調(diào)整的順利到位，教育 現(xiàn)代化戰(zhàn)略的全面實施，極大地提高了我市教育 的整體水平和競爭實力。目前，我市共有省級示范幼兒園 42 所、省級實驗小學 54 所、省級示范初中 44 所、三星級以上高中 24 所、國家級重點中專、職校、技校 13 所，重點校、示范校、實驗校數(shù)量在全省位于前列?？梢赃@么說，優(yōu)質(zhì)教育 資源已經(jīng)基本普及到 xx 的每一個地方，無論是城市的、還是農(nóng)村 的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育 的關(guān)懷和培養(yǎng)。
二、大力加強隊伍建設，整體提高教師素質(zhì)
教師是教育 的靈魂，沒有一支師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍，實現(xiàn)“三個面向”就是空話一句。多年來，我們圍繞教師隊伍的師德教風、專業(yè)水平、人事制度改革等方面開展了大量的工作，取得了很好的成效。
我們圍繞提高教師職業(yè)道德 水平，深入開展“讓教育 充滿愛”主題教育 活動，推行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾，評選表彰“十佳愛生標兵”，不斷深化教育 工作者“熱愛事業(yè)、熱愛人民、熱愛學生”的美好情感，目前，共有 9 人獲全國模范教師稱號、 26 人獲全國優(yōu)秀教師稱號、 60 人獲省級優(yōu)秀教師稱號。
我們根據(jù)經(jīng)濟 社會不同階段的不同需求，著力提高教師專業(yè)化水平，不斷調(diào)高、調(diào)優(yōu)教師學歷層次。其中，高中教師的合格學歷從 79 年的 58.1% 上升到 03 年的 90% ，初中教師的合格學歷從 79 年的 42.5% 上升到 03 年的 96% ，小學教師的合格學歷從79 年的 65% 上升到 99% ，幼兒園教師的合格學歷從 83 年的 43.8% 上升到 03 年的96% ，職高教師的合格學歷從 94 年的 37.1% 上升到 03 年的 77% 。同時，我們實施優(yōu)秀人才培養(yǎng)工程，著力構(gòu)建教育 人才高地，共有 186 名教師取得碩士生學籍， 32名教師獲得碩士學位， 31 名教師被評為省級特級教師，形成了一批在省內(nèi)、國內(nèi)有一定影響的知名教師和學科梯隊。
我們積極探索改革人事管理 機制。在教師引進上，建立教育 人才市場，實行雙向選擇，完善競爭激勵機制，促進教師奮發(fā)進取;在教師使用上，實行全員聘用制、考核獎懲制，改革學校內(nèi)部分配制度，真正打破“鐵飯碗”，使事業(yè)留人、感情留人、待遇留人落到實處;在干部任用上，啟動實施“校長、書記任期制”，探索解決干部“能上不能下”的使用狀況，大力營造想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境 。
三、加快發(fā)展各級各類教育 ，構(gòu)建現(xiàn)代國民教育 和終身教育 體系
從實踐中可知，“三個面向”既是發(fā)展教育 的具體要求，也是教育 未來的發(fā)展方向。多年來， xx 教育 以“三個面向”為所有教育 工作的出發(fā)點和落腳點，結(jié)合創(chuàng)建學習型系統(tǒng)、學習型單位活動，加快發(fā)展各級各類教育 ，初步構(gòu)建了具有鮮明地方特色的現(xiàn)代國民教育 體系和終身教育 體系。主要表現(xiàn)在以下四個方面：
(一)基礎教育 高質(zhì)量。 高質(zhì)量普及十二年教育 ，強化“兩基”核心地位，是 xx教育 工作的重中之重。多年來，我們不斷更新教育 觀念，積極參與教學改革，深入推進素質(zhì)教育 ，全面提高教育 質(zhì)量。目前，全市學前三年教育 普及率 98 % ( 79 年42.66 % )，適齡兒童小學入學率 100 %(79 年 99.8%) ，初中畢業(yè)生升學率 96.37 %( 79 年 58.6 % )，適齡青年高等教育 毛入學率 42 % ( 全國 17 % ) ;同時，在高考模式不斷變化的情況下，萬人進線率連續(xù) 7 年保持全省第一。可以這么說，我市在率先高質(zhì)量完成普及十二年教育 、全面掃除青壯年文盲的基礎上，已經(jīng)初步實現(xiàn)了高等教育 大眾化。如今， xx 的家長已經(jīng)不滿足自己的孩子能上一所大學，而是要上一所名牌的、重點的、一流的大學，而高質(zhì)量的基礎教育 為他們增強了底氣和自信，這也是對我市基礎教育 所取得的成績的最好肯定。
(二)職業(yè)教育 高水平。 職業(yè)教育 是支撐地方經(jīng)濟 發(fā)展的基石。多年來，我市職業(yè)教育 緊緊抓住 xx 經(jīng)濟 的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和功能定位，科學制定專業(yè)規(guī)劃，切實加強專業(yè)建設，培養(yǎng)造就了數(shù)十萬的生產(chǎn)、服務、管理 第一線的技能型、實踐型人才，為 xx 建設現(xiàn)代制造業(yè)基地起到了基礎性、關(guān)鍵性的作用。目前，全市共有省級示范專業(yè) 16個、市級示范專業(yè) 32 個，職校生中級工達標率、一次就業(yè)率長年保持在 98% 左右，職校生單招本科達線率 56.7% ，連續(xù)五年名列全省第一。同時，我市職教不斷加快與國際教育 接軌的步伐，積極開展“雙元制”、“職業(yè)先修教育 ”等試點工作，并通過合作辦學向外輸出人才，主動參與國際競爭，從而進一步提升了辦學實力和品位。江澤民同志來常參觀劉國鈞職教中心時說，“就是要多辦這樣的學校，培養(yǎng)應用型技術(shù)人才”，這就是對我市職業(yè)教育 的高度概括和贊許。
(三)高等教育 有特色。 面對我市現(xiàn)代制造業(yè)基地建設的不斷推進和沿江開發(fā)戰(zhàn)略的啟動實施，高級應用型人才的缺口越來越大。我們及時抓住大力發(fā)展高等教育 的機遇，通過實施統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化整合高職資源，協(xié)調(diào)六所院校組建 xx 大學城。大學城實行“菜單式”和“訂單式”人才培養(yǎng)模式，六所院校共同培養(yǎng)一名學生，校區(qū)共用、資源共享、學分互認，其鮮明的辦學特色得到了陳至立等中央領(lǐng)導的高度肯定，成為引領(lǐng)全國高職教育 的一面旗幟。同時，隨著工業(yè)技術(shù)學院、師專等院校實質(zhì)性地并入 xx工學院，“ xx 大學”建設也有了突破性進展?？梢赃@么說，一個以培養(yǎng)應用型、實踐型人才為主的、具有鮮明辦學特色的高等教育 格局已在我市初步形成。
(四)社會教育 有成效。 我們批準設立社會力量辦學機構(gòu) 220 家，提供計算機 類、外語類、機電類等 30 多個大類、近 200 個專業(yè)的培訓項目，基本滿足了全市市民各種繼續(xù)學習的需求;我們建立“ xx 市民學習信息中心”，為廣大市民提供了充足優(yōu)質(zhì)的學習資源和場所。目前，全市共有省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地 4 個，市級農(nóng)科教結(jié)合示范基地 10 個，每年農(nóng)村 成人培訓保持在 30 萬人以上，組織參加高等教育 自學考試、成人高考 5 萬人次左右，基本形成了覆蓋全社會的開放式的全民學習教育 網(wǎng)絡，使“千載讀書地、現(xiàn)代學習城”得到了真正體現(xiàn)。
綜上，縱觀 xx 教育 改革開放 25 年來取得的巨大成績，正是積極貫徹落實“三個面向”教育 方針的生動寫照，也是準確把握、科學執(zhí)行鄧小平理論的最好詮釋，同時再一次證明了鄧小平同志的遠見卓識和戰(zhàn)略眼光。當然， xx 教育 之所以有這樣的成績，離不開各屆市委、市政府的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，離不開全市廣大教育 工作者的共同努力和辛勤勞動!在此，我再次表示衷心的感謝!
目前，全市上下正大力構(gòu)筑 21 世紀參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)到 年達到全面小康水平，到 年達到基本現(xiàn)代化的宏偉目標。要順利實現(xiàn)這個目標， xx教育 必須要主動適應、服務、促進經(jīng)濟 社會的發(fā)展，緊緊抓住國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，牢固確立百年奮斗、百年服務、百年樹人的戰(zhàn)略思想，自覺投身于推進“三個面向”、全面實施素質(zhì)教育 的偉大歷史進程。
歷史賜予了教育 新的機遇、新的使命和新的挑戰(zhàn)，總結(jié)過去，立足現(xiàn)在，展望未來，每一個教育 工作者都要從我做起，敢為人先，追求卓越，努力為社會進步、國家富強、民族 復興培育具有時代精神和現(xiàn)代素質(zhì)的建設者和接班人，為實現(xiàn)新一輪跨越、騰飛和可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻!
教育局局長講話心得體會篇五
各位領(lǐng)導、各位來賓，大家好：
首先我對百忙之中抽出時間來參加臨夏縣韓集小學家長學校開班儀式的各位領(lǐng)導、各位來賓表示衷心的感謝，并對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
眾所周知，未來社會的競爭日趨激烈，為了使自己的孩子在未來激烈的競爭中能夠站穩(wěn)腳跟，我們的家長投入了很多金錢和精力，犧牲了很多愛好，可是為什么孩子的學習成績總是不能令家長滿意?家長平時說的做的一切都是“為了孩子好”，可是為什么孩子總是嫌家長煩，家長的一片苦心換來的卻是兩代人之間越來越緊張的家庭關(guān)系?這已成為廣大家長的苦惱。
再說，我們不敢失敗，因為我們只有一個孩子，沒有“替補隊員”供我們實驗，十幾年的時光不能倒流，一旦失敗無法重來。但是，以許多家長現(xiàn)有的家庭教育知識與經(jīng)驗，又不能保證不失敗--許多家長不是不想對孩子進行教育，可真的是“不會”教育;許多孩子不是不想認真學習，可真的是“不會”學習。因此，學習掌握正確、科學的家庭教育方法，避免“家庭教育失敗”，已經(jīng)成為當今許多家庭的頭等大事!
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多家長渴望幫助孩子提高學習成績、渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。
正是在這種教育背景下，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，為了幫助廣大家長解決“教子無方”的困惑，我校利用自身教育資源優(yōu)勢，以“輔導家長學習家教知識和方法為基礎，指導家長提高家教水平和提高家教質(zhì)量”為目的，特成立了臨夏縣韓集小學家長學校，為廣大家長提供了一個正確、科學的家庭教育方法的平臺，我殷切的希望我們的廣大家長積極投身到家長學校的學習培訓活動中，以認真負責的態(tài)度學習家教知識與方法，提高家教水平，提高家教質(zhì)量，與社會教育、學校教育形成合力，早日完成你大家“望子成龍”的夙愿，也為黨和國家培養(yǎng)未來社會適應性人才而努力。
我們教育系統(tǒng)以次為契機，多方面籌措資金，將在全縣教育系統(tǒng)大力成立家長學校，推廣先進經(jīng)驗，為更多的家長、家庭提供最優(yōu)質(zhì)的家教知識、方法及經(jīng)驗，以便推動我縣教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
謝謝大家!
教育局局長講話心得體會篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好!
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領(lǐng)導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命!在今后的工作中我將做到：
1?加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
3?轉(zhuǎn)變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅強領(lǐng)導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質(zhì)量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領(lǐng)導，同心同德，圍繞教學抓質(zhì)量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領(lǐng)導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
謝謝大家!
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教育局局長講話心得體會篇七
各位領(lǐng)導、 同志們：
年， 鄉(xiāng)的教育工作一如既往地又走在了 縣 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，又一次得到了局黨組和 人民的肯定和認可， 首先，我代表局黨組衷心地向大家表示問候：同志們，大家辛苦了!
今天，我們在這里隆重召開 鄉(xiāng)教育工作會議 ， 在此我代表縣教育局向大會的召開表示熱烈的祝賀，向支持教育工作的 鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
剛才中心校 校長回顧總結(jié)了一年來的工作，研究部署了和今后一段時期的工作任務，我認為， 中心校的同志能夠進一步解放思想，認清形勢，乘勢而上，是能做事創(chuàng)業(yè)的。 校長的工作思路是清晰的，更是科學客觀的，我相信， 中心校能夠推進 教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。下面，我就新學年的教育工作及今后一段時期的工作談幾點看法。
第一，牢固樹立安全責任重于泰山的意識，切實把安全工作做實、做細、做好，全體教干教師要充分認識安全工作的重要性，始終把安全工作放在學校工作首位，確保學校教育教學工作的正常開展。 第二，要轉(zhuǎn)變教育理念。全面推進素質(zhì)教育。 從目前教育發(fā)展的實際來看，推進素質(zhì)教育的主要任務就是全面規(guī)范辦學行為，重點是規(guī)范課程、課時、作業(yè)量、作息時間和評價考試五個方面。 實施素質(zhì)教育，必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，上好每一節(jié)課。 還要廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息手段，不斷進行教學方法的改革，大膽革新，創(chuàng)造經(jīng)驗，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的思想基礎。
第三、要不斷強化質(zhì)量意識，全面提高教育教學質(zhì)量。 教育工作的好壞，關(guān)鍵看教學質(zhì)量的高低。學校要采取有力措施，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。想方設法去調(diào)動廣大教師的工作積極性。
第四，要加強德育工作。 加強青少年思想道德諸方面教育，是關(guān)系民族未來的大事。 在今后的教學中，要加強學校德育與學生生活的聯(lián)系，講究實際效果、針對性地開展愛國主義、 中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，及文明習慣養(yǎng)成教育，民主法制教育等。 要從學生的實際情況出發(fā)有針對性地開展富有教育意義的活動， 這樣德育工作才能做到目的明確、有針對性，才能收到較好的教育效果。 第五、要加強師德教育?！吧斫讨赜谘越獭?。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生影響，甚至會影響學生的一生。因此，希望廣大教師要注重加強師德修養(yǎng)， 自覺抵制錯誤思想的侵蝕，在道德修養(yǎng)上、學識學風上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。
同志們，我相信，有黨委政府和全鄉(xiāng)人民的大力支持，有廣大教育工作者的拼搏努力， 鄉(xiāng)的教育教學工作一定會再上新臺階，我希望全體教師與時俱進、開拓進取、齊心協(xié)力，為 教育美好的未來譜寫出華美的新 篇章!
謝謝大家!
教育局局長講話心得體會篇八
尊敬的各位教師、各位教育工作者，同志們：
大家好!每年的這個季節(jié)，清爽的天空都飄溢著金秋收獲的氣息;每年的這個時刻，人們按耐不住的激情都寄托著無限師恩的敬慕。中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領(lǐng)，為學生解答疑難和困惑。教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于全體人民教師美好而又光榮的節(jié)日。為此，我謹代表區(qū)四大班子，并以我個人的名義，向今天受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的二千余名教職工致以誠摯的節(jié)日問候!向曾經(jīng)為我區(qū)教育工作做出突出貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意!向多年來一貫重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝!下面我講3點意見。
一、回顧過去，廣大教師為我區(qū)教育發(fā)展做出了巨大貢獻。
一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞建設“首善之區(qū)、教育強區(qū)、教育名區(qū)和全市教育中心”的目標，立足本職、愛崗敬業(yè)，教書育人、無私奉獻，與時俱進、開拓創(chuàng)新，教育教學取得了顯著成績，使我區(qū)教育工作得到了全面提升。主要表現(xiàn)在以下8方面：
(一)不斷加大教育投入，教育發(fā)展動力進一步提升。區(qū)委、區(qū)政府非常重視支持教育工作，逐年加大教育投入，確保了教育經(jīng)費“三個增長”。在學校建設、硬件提升、教師待遇、公用經(jīng)費、教師培訓等多方面都給予了有力保障，為我區(qū)教育發(fā)展提供強勁動力。9月以來，區(qū)政府用于教育支出達億元，一是投資7000余萬元新建和改擴建12個學校項目，改善了辦學條件;二是撥付教師工資萬元;為全區(qū)教師發(fā)放第13個月工資(萬元)和取暖費計萬元;將全區(qū)教師醫(yī)療保險金比例提高到了6.5%，住房公積金比例提高到了12%，提高了教師待遇;三是撥付公用經(jīng)費萬元，將生均公用經(jīng)費標準提高到中學830元/生，小學600元/生;落實“兩免一補”資金萬元，惠及了全區(qū)每個家庭。四是撥付教師培訓經(jīng)費萬元，支持教師學習提高，有效保障了學校教育教學的正常開展。
(二)推進教育惠民工程，幸福指數(shù)進一步提升。新學期伊始，龍豐小學、龍康小學、第十一小學教學樓相繼建成并投入使用，又一批學生跨入了嶄新的學校開始新的學習生活;尹屯明德小學、恒和小學等工程也將陸續(xù)竣工。濱河小學、龍盛小學、洛一高附屬小學、龍騰小學正在建設之中;投資萬元的班班通工程進展順利，建成后可更好地服務于教育教學，有效提升我區(qū)教學現(xiàn)代化水平;投資近500萬元的學校取暖降溫工程已完成了25所學校的裝配任務。6000套新桌凳將陸續(xù)配發(fā)到各學校。不久的將來，我區(qū)的每個孩子將享有更好的教育資源，夏季不再炎熱，冬季不再寒冷，環(huán)境更加優(yōu)美，設施更加齊全，條件更加舒適。
(三)積極開展教育督導，基礎教育水平進一步提升。，我區(qū)小學、初中適齡兒童少年入學率全部達到100%;小學和初中輟學率分別為0和1.1%，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到%，農(nóng)民工子女入學率達到100%;省級示范性普通高中招生指標均衡分配到初中的比例達到50%;幼兒三年毛入園率達到61%。。
(四)加強教育管理和教學研究，教育質(zhì)量進一步提升。今年，以管理制度建設年為契機，實行了教育教學星級管理;實施“1121”戰(zhàn)略，體現(xiàn)“以法治校、以德治校、以情治?！保⒅亟逃齼?nèi)涵發(fā)展，提升了教育教學水平。一是教師教學技能大幅提高。一學年來，全區(qū)有余名教師的優(yōu)質(zhì)課在國家、省市級比賽中獲獎，篇教育教學論文獲得獎勵;二是學生綜合素質(zhì)不斷提升。一年來在各類競賽中，獲國家級獎111人次、省級118人次、市級121人次。涌現(xiàn)出市級三好學生315名，市級優(yōu)秀少先隊員5名，“美德少年、文明小公民、道德小模范”400余名。三是中招成績喜人。20中招報名人，被高一級學校錄取人，錄取率達%。其中，洛陽八中上線人，洛一高上線人，省級示范性高中上線名。
(五)扎實推進素質(zhì)教育，教育影響力進一步提升。實施素質(zhì)教育的核心是促進學生的全面發(fā)展，為此，我們以全課程教育為抓手，積極為學生的健康成長提供平臺。一學年來，成功舉辦了第二屆“龍城之春”竹笛教學匯報演出、家校聯(lián)歡、第四屆“春誦經(jīng)典、中小學生籃球賽、中小學生軟排比賽等系列活動。在“年全國跳繩精英賽”，我區(qū)喜獲6金12銀12銅;在2012年全國跳繩公開賽上，又獲得10金5銀11銅的好成績，受到了國家體育總局社體中心的表彰，再次為我區(qū)增了光，添了彩。通過活動的開展，促進了每個學生德、智、體、美全面發(fā)展，擴大了洛龍教育的影響力。
(六)加強師資隊伍建設，教師素質(zhì)進一步提升。一是積極組織教師參加國家培訓、省市骨干教師培訓、中小學繼續(xù)教育培訓、名師培訓、班主任培訓等，參加教師1300余名，參與達60%以上;二是認真落實教師補編制度，招聘教師33名，及時充實教師隊伍;三是加強校長隊伍建設。實行公開競聘推選中小學校長，平穩(wěn)推進事業(yè)單位人事制度改革;四是以“教育崛起教師為基”為主題，開展了“師德師風建設年”活動。五是開展了“校長講?！被顒?，組織校長赴上海、江蘇等地學習培訓，加強了學校之間的交流，有效提升了校長素質(zhì)和學校管理水平。一年來，有10名教師被評為洛陽市師德標兵，76名同志被評為區(qū)級師德標兵，張勝輝等16名教師榮獲洛陽市首批名師，張艷芬等2名教師被評為河南省教育專家，張金環(huán)等2名教師被評為洛陽市教育專家。
(七)實施一保三放開戰(zhàn)略，教育改革發(fā)展活力進一步提升。今年，我區(qū)招商引資最大的教育項目洛陽國際學校已建成并開始招生，引進的2所民辦幼兒園已建成，投入使用。另外，擬引資建設的洛陽新區(qū)職業(yè)技術(shù)培訓學校正在按程序報批。
(八)落實學校安全措施，師生安全感得到提升。一是認真落實學校安全工作日排查、日整改制度。堅持做好學校安全工作日志，每天都要對安全工作進行排查、記錄;二是認真落實防溺水工作措施，有效降低了學生溺水死亡事故。三是開展了打非治違工作和校園周邊社會治安集中整治活動。四是加強了幼兒園安全工作。落實一對一監(jiān)管制度，全區(qū)每所幼兒園都由一名區(qū)教育局人員或校級領(lǐng)導分包安全，定期到幼兒園進行安全督察;五是加強了校車管理，對全區(qū)校車進行集中規(guī)范治理，停運不合格校車74輛，有效確保了校車安全。
一年來，我區(qū)先后被河南省教育廳授予“河南省義務教育課程改革先進單位”、“河南省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進集體”、“河南省教育宣傳先進縣區(qū)”，被洛陽市文明委授予“全市未成年人思想道德建設先進單位”等多項榮譽。
這些成績的取得，是廣大教職員工扎實工作、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表區(qū)政府向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教育工作者再次致以衷心的感謝和崇高的敬意!
二、認清形勢明確任務我們?nèi)沃囟肋h
今年下半年黨的“”將要召開，中原經(jīng)濟區(qū)建設正全面推進，我區(qū)“福民強區(qū)”和持續(xù)、提升“6+1”工作如火如荼。目前，我區(qū)社會、經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展正處于上升期和關(guān)鍵期，發(fā)展靠人才，人才靠教育，教育靠教師。教育工作涉及千家萬戶，寄托著每個家庭的未來和希望，更為我區(qū)發(fā)展的提供人力支撐。我區(qū)教育工作盡管取得巨大成績，但仍有許多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，比如學前教育發(fā)展與管理問題需要研究對策，豐李鎮(zhèn)中小學亟需優(yōu)化提升，學校標準化建設任務艱巨等。因此，我們必須認清形勢，明確目標，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上。為此要著力做好以下幾方面工作：
(一)多措并舉，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
一是抓好新區(qū)學校建設，滿足新區(qū)日益發(fā)展的需求。要做好恒和小學、龍騰小學、龍盛小學、濱河小學、洛一高附屬小學建設工作;二是要做好農(nóng)村學校的改擴建工程和豐李鎮(zhèn)學校的優(yōu)化整合工作，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展;三是加快幼兒園建設，擴大學前教育規(guī)模，解決好入園難問題;四是做好標準化學校建設、取暖降溫工程、班班通工程。
(二)強根固本，建設一流的教師隊伍。加強干部教師隊伍建設，全面激活教育人力資源，是教育的競爭之本、提高之源。一方面要繼續(xù)推進和完善校長公開競聘推選制度，積極探索校長職級制，加強校長隊伍的培訓提高，提升學校管理水平。另一方面要加強師德師風建設。實踐證明，良好的師德師風是樹立教育形象、提高教育質(zhì)量的前提和基礎。要教育和引導廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，和諧育人，育和諧人。同時要樹立榜樣，凝聚人心，鍛造精神，激發(fā)起教師對學校的熱愛和對工作的執(zhí)著。相信，優(yōu)秀的校長隊伍和教師隊伍一定會為洛龍教育的大發(fā)展提供人才支持和智力保障。
(三)抓住核心，著力提高教育教學質(zhì)量。
目前，我區(qū)“有學上”問題已得到解決，但是如何為廣大群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓全區(qū)廣大學子能夠“上好學”，是目前全區(qū)群眾最關(guān)心的問題。為此，提高教育質(zhì)量則是各學校的核心任務。各學校要堅持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗發(fā)展的意識，注重教育的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。要打造教育品牌，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多的像龍城雙語初中、古城中學、3所實驗小學、龍城雙語小學等這樣的品牌學校，為全區(qū)群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
(四)狠抓落實，確保校園安全穩(wěn)定。
學校安全工作關(guān)系到師生的生命安全，涉及到千家萬戶的利益，這條高壓線不容挑戰(zhàn)，各學校領(lǐng)導要認真落實安全工作“，切實加強師生安全教育，要確保學校每學年開設不少于10學時的安全教育課程，開展好“學校安全月”活動，上好“開學安全第一課”，保證每學年至少進行一次安全應急演練，把學校安全工作落實到學校工作的全過程、全方位。要加強安全隱患排查治理，切實消除危及師生安全的各類安全隱患，要特別加強校車安全管理，杜絕校車事故。加強校園周邊綜合治理，構(gòu)建平安和諧校園。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，采取得力措施，切實抓好校園安保、飲食衛(wèi)生、校車管理、校園周邊環(huán)境綜合治理“四大體系”建設，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制。要做好教育系統(tǒng)的信訪穩(wěn)定工作，為整個社會的穩(wěn)定工作和的召開作出積極貢獻。
同志們，今年是落實我區(qū)教育“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是教育改革進一步深化的一年，我們肩負著重大的歷史使命，為此，要求我們必須面對新形勢，樹立新觀念，適應新要求，創(chuàng)造新成績，為開拓我區(qū)教育的新局面作出新的貢獻。
三、再接再厲希望廣大教師為我區(qū)教育工作再立新功
胡錦濤曾說：“中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎在教育?！苯裉?，我講四句話，希望與大家共勉：
第一句話，要有神圣的使命感?！叭咧v臺，關(guān)乎未來”。教育，因傳道和解惑而神圣;教師，因奉獻和愛心而崇高。政府的投入、家長的付出、社會的襄助，最終要靠老師的辛勤耕耘才能開花結(jié)果。因而教師的責任心和工作狀態(tài)，受到全社會的關(guān)注。全區(qū)廣大教師要有神圣的使命感，愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻寫春秋。
第二句話，要有高尚的品德。教書育人、為人師表的職業(yè)特點，決定了教師必須是學生的道德楷模。廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重在三尺講臺上講授和傳承知識，更要注重以自己的模范行為塑造學生的心靈。要自覺加強師德修養(yǎng)，嚴于律己，以德修身，以德立教，以德服人，以高尚的人格魅力影響和感染學生，贏得全社會的尊重。
第三句話，要有精湛的業(yè)務。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù)，具有出色的教學效果和對教學的深入研究。要加強專業(yè)知識學習，不斷更新和豐富自己的專業(yè)知識庫，做學生的敬慕之師、崇拜之師。
第四句話，要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學生有愛心，才能得到學生們的真正愛戴。有位哲人講：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。教師要公平對待學生，不論學生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學生都得到教師的關(guān)心和愛護;要平等對待學生，把學生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學生的心智。
同志們，教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。教師使命光榮而偉大，教育事業(yè)任重而道遠。讓我們在平凡而偉大的崗位上，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，辛勤奉獻，扎實工作，為努力辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻!
最后，祝全區(qū)廣大教師、教育工作者節(jié)日愉快!祝在座各位身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
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教育局局長講話心得體會篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領(lǐng)導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
三、轉(zhuǎn)變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：
一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅強領(lǐng)導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質(zhì)量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領(lǐng)導，同心同德，圍繞教學抓質(zhì)量。2015年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領(lǐng)導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師、同學們：
大家上午好！
首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業(yè)集團的各位代表表示歡迎。向方圓英語電腦學校表示祝賀。
方圓學校在寶豐縣頗有名氣，教學設施完備，專業(yè)課程全面，師資力量和教學質(zhì)量讓人稱道，為廣大的社會有志青年提供了一個學習和深造的良好環(huán)境。
在安置深長就業(yè)方面，方圓學校很好的貫徹落實了黨的有關(guān)會議精神，為加強農(nóng)村勞動力的培訓再教育，促進農(nóng)民增收，為寶豐縣勞動力轉(zhuǎn)移，就業(yè)再就業(yè)工作作出了突出的貢獻，是寶豐縣勞動輸出行業(yè)里的一個明星品牌。此次招聘會的召開，為方圓學生提供了更好的展示自己的舞臺，體現(xiàn)了方圓學校充滿人性化的獨特的辦學魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學們應聘順利，希望方圓學校越辦越好，為寶豐的教育培訓事業(yè)做出更大的貢獻。祝本次招聘會圓滿成功。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師同學們：大家好！
今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們歡聚在一起，懷著無比愉快的心情,用嘹亮的鼓號聲，優(yōu)美的舞蹈，敏捷的身姿，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
在這里我代表xx-x教育局向?qū)嶒炐W的全體師生表示熱烈的祝賀。?！∨笥褌児?jié)日快樂，學習進步，祝各位老師身體健康，工作順利。
兒童是祖國的未來，是民族的希望。如何將孩子們培養(yǎng)成才，如何讓孩子們健康成長，是全社會的責任，特別是教師，你們肩負著神圣的職責，你們是人類靈魂的工程師，為人師表，率先垂范，跨世紀的少年靠你們培養(yǎng)。你們責任重大，使命神圣。
各位家長，各位來賓，x實驗小學是我旗的窗口學校，是xx市名校。特別是的近幾年來，在校領(lǐng)導、教師和全體學生的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的業(yè)績。曾先后被評為自治區(qū)義務教育示范校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教育科研基地xx市花園式學校。這些榮譽的取得，凝結(jié)著實驗小學全體師生的辛勤汗水，是教師們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。
實驗小學名師云集，師資隊伍強大，國家級、自治區(qū)級、市級、旗級優(yōu)秀教師、教學能手的比例是全旗之首，語文、數(shù)學、英語教學質(zhì)量多年來一直居全旗首位。特別是近兩年實施新課標以來，在培養(yǎng)孩子們多方面能力上取得令人矚目的成績，各種課外活動豐富多彩，是我市新課改的開路先鋒，教育科研的龍頭學校。
我相信，今后實驗小學在王冬梅校長的帶領(lǐng)下，一定會再上新臺階，成為自治區(qū)名校，實驗小學的未來一定會更加美好。
最后：祝孩子們玩的愉快
祝各位老師工作進步
祝各位來賓家庭幸福、萬事如意
尊敬的各位領(lǐng)導、光榮的教師們：
大家好！
功在當今，老師們同志們振興教育。利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻！
這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領(lǐng)導班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問！向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀！
全區(qū)教育工作者全面落實科學發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了良好的教育品牌，為助推經(jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市政府命名的為經(jīng)濟建設服務最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學校長袁、民-主小學校長屠被命名為撫順市首批名校長；民-主小學王、北臺小學孫被命名為市名師；45中學盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學李一起被評為省優(yōu)秀教師。-2011年我區(qū)的教育教學質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學校領(lǐng)導和廣大教師先進的教育教學思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務實求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導和廣大教師，才使得教育長盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是教育人的驕傲和自豪。
區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學設備，改善了局部學校的辦學條件，完成了對南臺小學教學樓的新建和對育才中學塑膠跑道的鋪設，又啟動了4445中學翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
激-情澎湃；展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
著力建設一支思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
努力改進課堂教學，二是要全力提高教育教學質(zhì)量。潛心探索提高教育教學質(zhì)量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的'教育教學質(zhì)量提高到一個新水平。
建設一支政策水平高、業(yè)務能力強、工作勁頭足、開拓進取、務實肯干、團結(jié)協(xié)作、和-諧高效的學校領(lǐng)導班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和-諧精神的指引下。使教育的發(fā)展有堅強的組織保證。
為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學資金、教學設備、師資調(diào)整、領(lǐng)導班子配備和制度政策上向單薄學校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學校更多的扶植和關(guān)愛，使教育的發(fā)展逐步趨于均衡。
最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！祝在座的各位合家歡樂，萬事如意！
一、放眼全局?
二、抓牢重點?
主要是五個“突出抓好”。?
三、守住底線?
同志們，教育發(fā)展，時不我待，開發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。讓我們以強烈的使命感和責任感，抓落實、干到位、創(chuàng)一流，為振興和發(fā)展xx教育揚鞭躍馬、策馬奮進！
教育局局長講話心得體會篇十
近年來，社會安全問題屢屢引起人們的關(guān)注。教育局作為負責學校安全的主管部門，也負有重要責任。為了增強教育工作者和學生對安全的重視，并提高應對突發(fā)事件的能力，我作為教育局長進行了一次講座，分享了我的安全心得體會和建議。
第二段：安全意識的重要性
在講話中，我強調(diào)了安全意識的重要性。學校是孩子們的第二個家，安全問題是我們無法忽視的。作為教育工作者，我們應當時刻保持警惕和高度的責任感，確保學生的安全。這不僅是為了孩子們的身體健康和生命安全，更是為了給他們一個安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境，讓他們能夠全身心地投入到學習中。
第三段：防范措施的重要性
在接下來的部分，我強調(diào)了防范措施的重要性。學校需要建立完善的安全管理體系，制定詳細的安全預案，培訓教職員工的安全知識和應急技能，并進行定期演練。同時，學校還應加強與家長的溝通合作，共同關(guān)注學生的安全問題。只有通過我們的共同努力，注重細節(jié)并不斷改進，才能夠提升學校的安全水平。
第四段：親身經(jīng)歷的分享
我還分享了我在工作中的親身經(jīng)歷。我曾經(jīng)管理一所學校，在一個夜間活動中，學生們遭遇了突發(fā)事件，這給我留下了深刻的印象。事后，我對這次事件進行了總結(jié)，并采取了一系列防范措施，確保類似事件不再發(fā)生。通過這次經(jīng)歷，我認識到安全意識和防范措施的重要性，也體會到了教育工作者面臨的挑戰(zhàn)和壓力。
第五段：對教育工作者和學生的期望
我在講話的最后，對教育工作者和學生們提出了期望。希望教育工作者能夠時刻以學生的安全為重，注重細節(jié)，加強溝通和協(xié)作，提高應對突發(fā)事件的能力。同時，我也鼓勵學生們要保持警惕，養(yǎng)成良好的安全習慣，并勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。只有在大家共同努力下，我們才能打造一個安全、和諧的學習環(huán)境。
通過本次講座，我相信教育工作者和學生們對于安全問題會有更加深刻的認識和理解。我也希望能夠通過這次講話，喚起更多人對學校安全問題的關(guān)注，促進社會整體安全意識的提高。只有通過我們的共同努力，才能夠創(chuàng)造一個安全、和諧的學習環(huán)境，讓每個孩子都能夠茁壯成長。
教育局局長講話心得體會篇十一
近日，我有幸參加了一場培訓，課程主題是“教育局長培訓”。這門課程為期三天，內(nèi)容涉及領(lǐng)導力、政策解讀、管理技巧等多個方面。通過這次培訓，我深感教育局長的角色和責任的重大性，并從中獲益良多。以下是我在培訓中的心得體會。
第一段：培訓的重要意義
教育局長作為學校行政層級中的核心職位，承載著領(lǐng)導學校的重任。而這次培訓的重要意義就在于向我們傳授一些關(guān)鍵技能和知識，以提高我們在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導力和管理能力。由于現(xiàn)代教育環(huán)境的復雜性和多樣化，教育局長需要具備卓越的領(lǐng)導才華和真正關(guān)心學生的情懷。培訓為我們提供了一個理論與實踐相結(jié)合的平臺，讓我們深入了解新的教育政策和教育改革方向。
第二段：培訓內(nèi)容的豐富性
這次培訓的內(nèi)容涵蓋了多個方面。首先，我們學習了一些領(lǐng)導力的理論和技巧，如如何建立團隊和激勵員工，如何有效地溝通和處理沖突等。這些技能對于提高學校管理效率和師生關(guān)系的發(fā)展至關(guān)重要。其次，我們還學習了一些最新的教育政策和法規(guī)，了解了國家對教育系統(tǒng)的期望和要求。這些知識的掌握能夠幫助我們更好地制定學校發(fā)展目標和教育方案。最后，我們還進行了一些案例分析和角色扮演，讓我們在實戰(zhàn)中學習和運用所學知識。
第三段：與同行的交流和互動
培訓班上，我結(jié)識了來自全國各地的教育局長。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺。通過分享彼此的經(jīng)驗和困惑，我深刻地感受到了教育行政工作的共同挑戰(zhàn)和機遇。我們共同面對的問題和困境，使我從中學到了許多解決問題的方法和策略。同時，對于那些在教育改革中取得成果的同行，我也從他們身上學到了許多成功的團隊管理和領(lǐng)導技巧，這對我未來的工作有著極大的借鑒價值。
第四段：思考與反思
在培訓中，我們被鼓勵思考和反思自己的行為和決策。通過課堂上的案例分析和角色扮演，我深感以往的一些決策有待改進。我學到了更多關(guān)于團隊合作和協(xié)調(diào)與決策的重要性。除了工作上的思考，我們還受到了關(guān)于自我管理和時間管理的指導。這讓我意識到，一個優(yōu)秀的教育局長不僅要管理好整個學校系統(tǒng)，還要管理好自己的時間和能量，以保持高效率的工作狀態(tài)。
第五段：未來的發(fā)展和應用
通過這次培訓，我對自己未來的發(fā)展有了更清晰的目標和規(guī)劃。我希望能將所學到的知識和技能應用到實際工作中，推動學校發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。我將進一步加強與其他教育局長的交流和合作，分享自己的經(jīng)驗和教訓，共同解決教育改革中的難題。同時，我也會不斷自我反思和提升，不斷學習新的理論和實踐，與時俱進地更新我的管理方法和領(lǐng)導方式。
總而言之，教育局長培訓的經(jīng)歷對我來說是極其寶貴的。通過這次培訓，我不僅增加了自己的知識儲備，還拓寬了視野，提升了自己的能力。我相信，只有通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的領(lǐng)導力和管理能力，才能更好地履行教育局長這一崗位的責任，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育局局長講話心得體會篇十二
同志們：
每年暑期舉辦高校書記校院長讀書會，一年本科、一年高職高專，這個制度已經(jīng)持續(xù)堅持了，其中高職高專書記校院長讀書會已經(jīng)舉辦了4次?；仡欉@四次讀書會的主題，第一次是工學結(jié)合、校企合作，第二次是專業(yè)建設，第三次是“雙師型”隊伍建設，第四次是教學創(chuàng)新，聚焦的都是高職高專辦學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重大問題。
今年暑期讀書會的主題是校園文化。之所以確定這個主題，主要是著眼于深化育人工作。育人，是所有高校的中心工作和根本任務。知識育人，我們大家一貫很重視。能力育人，這是我們職業(yè)院校的優(yōu)勢。思政課程和思政工作育人，這些年始終在不斷加強和改進。但僅這幾方面還不夠。總結(jié)成功高校辦學經(jīng)驗，貫徹新時期黨的要求，我們還應全面倡導和推進文化育人。文化育人，這是一種更高層次和境界的育人。不久前在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會講話中，把文化自信與道路自信、理論自信、制度自信并列闡述，強調(diào)“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。
文化是大學之魂。校園文化作為大學建設發(fā)展的基本形態(tài)，其核心是學校的辦學理念和價值追求，其標志是教師的素養(yǎng)、學生的素質(zhì)和學校的校園風氣。特別是凝聚著學校辦學理念和價值導向的大學精神，更是學校特有的氣質(zhì)、品位和追求的集中體現(xiàn)。猶如空氣，無處不在;猶如春雨，潤物無聲;猶如甘泉，沁人心脾。人們看一所學校，或評價一所學校，更多的是看和評價它由表及里的校園文化。校園文化越深厚，越能打動人，越具有持久影響力，這樣的學校才越具有開創(chuàng)和引領(lǐng)時代、社會風氣之先的地位，其培養(yǎng)的學生也越具有推動社會進步的理想、責任和能力。一所學校的校園文化需要長期積淀。我們常說，打造一所好的學校需要積累，很大程度上指的就是建設校園文化需要綿綿用力、久久為功。
我省高職高專院校辦學時間都不長，也就20多年，但發(fā)展勢頭強勁，學校數(shù)超過全省高校總數(shù)的一半，在校學生數(shù)接近40%，已撐起了我省高等教育發(fā)展的半邊天。近年來，各所高校在辦學過程中，都對校園文化建設作了積極探索，幾乎都提煉了很具警世名言意義的校訓校風，有的還制作了令人回腸蕩氣的校歌，許多學校還打造了充滿理想追求的學校精神。近幾年，大家又持續(xù)地建設和改造校園文化環(huán)境，包括推進學生公寓文明建設;還開展了最美大學生評選和學生文明修身活動，等等。涌現(xiàn)了一大批頗具影響的校園文化品牌。像浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的“詩教文化”，榮獲全國優(yōu)秀校園文化成果特等獎;還有浙江金融職業(yè)學院的“誠信文化”，浙江建設職業(yè)技術(shù)學院的“魯班文化”，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的“技能文化”，寧波職業(yè)技術(shù)學院的“素質(zhì)拓展文化”，湖州職業(yè)技術(shù)學院的“創(chuàng)業(yè)文化”，等等。幾乎每所學校都可以舉出一些值得自己驕傲的校園文化成果。
對我省高職高專院校的校園文化建設成果，我們應該充分肯定。但同時也應該看到，對照文化育人要求，我省高職高專院校的校園文化建設還處于一個不算太高的水平。一些學校論及文化建設，一定程度上還存在著重硬件投入，輕軟件培育，忽視品格塑造的現(xiàn)象，校園文化建設還沒有做到與專業(yè)發(fā)展、課程開發(fā)開設等教育教學活動有機結(jié)合。一些學校只是把校園文化視作文體和科技等活動，雖不時有大場面舉動，但雨打地皮濕，活動過后在師生心中并沒有留下多少痕跡。一些學校學生公寓只有生活設施，缺乏文化設施，只有生活氛圍，缺乏文化氛圍，臟亂差常常卷土重來。一些學校文化建設亦步亦趨，沒有自己的特色，走進校園，看不出是本科院校還是高職高專院校，是商貿(mào)類院校還是制造類院校。學校文化建設常常缺少持久性、繼承性，許多一度有影響力的文化品牌，隨著學生的畢業(yè)以及老師的調(diào)離，偃旗息鼓，不復存在。更需要看到的是許多學校的校園文化，還只是高大上的口號陳列、活動展示，缺少事實感召力，行為感染力，思想穿透力，遠遠沒有深入到師生內(nèi)心世界。深入分析，這些年，許多學校育人工作不理想，校園文化建設滯后，或水平不高，不能不說是更深層次、具有根本性質(zhì)的原因。
文化的概念很大，校園文化的范疇也很大。出于崗位的責任和使命，我們所關(guān)心的校園文化，更多的是價值觀意義上的文化。從用社會主義核心價值觀培養(yǎng)學生出發(fā)，現(xiàn)階段，推進校園文化建設，實現(xiàn)文化育人，我們應著力于解決在理想信念、社會責任、吃苦精神、良好作風四個方面存在的問題。之所以強調(diào)這四個方面，是因為這四個方面意義重大，事關(guān)培養(yǎng)什么樣人，怎樣培養(yǎng)人;是因為這四方面存在的問題現(xiàn)實表現(xiàn)最突出。這幾年我們年年搞大學生思想狀況滾動調(diào)查和高校教師思想政治狀況滾動調(diào)查，其中每年反映學生最突出的是前三個方面存在的問題，即理想信念、社會責任、吃苦精神。
這些問題都涉及價值觀層面。不能說在這些方面存有問題的學生就是問題學生。大學生尚處于價值觀形成時期，這時期出現(xiàn)這樣那樣的模糊認識以及偏差行為，可以理解以至諒解。但我們要看到這些問題發(fā)展下去的嚴重性，看到在這些問題背后各類勢力正與我們進行尖銳以至殊死的斗爭。青年，就是未來，誰掌握了青年，誰就擁有了未來。大家都是書記、校院長，黨把大家放在高職高專院校領(lǐng)導崗位，大家的第一位責任就是政治責任，就是要把我們的學生培養(yǎng)成合格的建設者和可靠的接班人，見微知著，更何況這四個方面存在的問題已經(jīng)不是“微”了，我們應該激發(fā)和樹立起強烈的憂患意識，乃至危機意識，負好自己的責，用好手中的權(quán)，努力地切實地把這四方面存在的問題解決得好些再好些。
切實加強思想政治建設。堅持用馬克思主義、中國特色社會主義理論和社會主義核心價值觀教育培養(yǎng)青年學生，這應是校園文化建設的主旋律。關(guān)鍵是要深入研究加強和改進思政理論課程教育和大學生思想政治工作。比較有效的方式是促進思政理論課和大學生思想政治工作與改革開放火熱實踐的更緊密結(jié)合。實踐最生動，實踐最有說服力，中國的成功實踐，尤其是改革開放近40年的偉大實踐，為教育教學提供了十分豐富且有說服力的案列。要鼓勵和促進老師更多更及時地聯(lián)系實際，開展思想理論課教育和思政工作。還要盡可能創(chuàng)造條件，讓師生走向社會，在實踐中了解國情省情，增進與黨和人民的感情。要積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，著重讓我們的學生在感悟先人和前輩的苦難和輝煌中，深化對祖國、對中國特色社會主義、對中國共產(chǎn)黨的感情，以至發(fā)自內(nèi)心的愛黨愛國愛社會主義。
思想文化領(lǐng)域時時演繹著爭奪和斗爭，我們一定要始終注意強化政治意識、政權(quán)意識、陣地意識，牢牢把握意識形態(tài)主導權(quán)，加強課堂講壇管理，加強校園網(wǎng)絡管理，加強宗教管理，堅決抵御各類敵對勢力向校園滲透。今年下半年尤其是要把中央和省委宗教工作會議精神落實好，確保在人人知曉黨的宗教政策、制止任何形式的校園內(nèi)傳教、不在校園搞宗教節(jié)日活動等方面取得明顯工作成效。我們各位書記、校院長一定要為黨和人民守好高職高專院校這塊陣地，堅決做到寸土不失，片瓦不丟，絲毫不讓。
大力弘揚和培養(yǎng)工匠精神。這應是職業(yè)院校校園文化建設的特殊追求。什么是工匠精神，簡而言之就是持續(xù)專注地做一件事情。這里面包含著敬業(yè)、負責、執(zhí)著、精益求精等多重內(nèi)涵。對企業(yè)而言，工匠精神，是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證，是自身信譽的重要保證。職業(yè)院校的主要任務是為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)及技能人才，企業(yè)要求我們培養(yǎng)的學生，既要擁有一定的崗位技能，又要擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)。兩者相比，現(xiàn)代化生產(chǎn)，隨著企業(yè)和社會對產(chǎn)品品質(zhì)要求的提高，對后者的要求越來越強烈。而工匠精神就是職業(yè)素養(yǎng)的最好體現(xiàn)?，F(xiàn)在，我省許多企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)與先進國家有差距，并不是因為技術(shù)、裝備不如別人，相反有的技術(shù)、裝備還優(yōu)于別人，關(guān)鍵是我們的職工素養(yǎng)與別人比有很大差距。
這些年來，我們職業(yè)院校對學生的技術(shù)技能培養(yǎng)普遍都很重視，也取得不小的進步。但對學生的職業(yè)素養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)明顯重視不夠。我們的不少學生畢業(yè)到用人單位后，缺少敬業(yè)精神，缺少嚴謹細致的工作態(tài)度，缺少紀律的約束，常常吃不起苦，有的還染上了酗酒、懶惰等壞風氣。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)不夠，是我們高職高專院校亟需補上的短板。
培養(yǎng)工匠精神，從本質(zhì)上看是個文化問題，我們應從文化層面進行總體思考和設計。在培養(yǎng)目標上突出工匠精神導向，在教育教學理念上樹立工匠精神指引，在課程安排上充實工匠精神內(nèi)容，在組織管理上嚴格工匠精神要求，在教育宣傳上營造工匠精神氛圍。我們應以無處不在的工匠精神及文化追求，滋潤和培養(yǎng)學生樹立起牢固的工匠精神。
積極推進校園文化環(huán)境建設。環(huán)境育人對學校的重要性不言而喻。這方面我們高職高專院校大都有很好的條件，校園基本都比較新，這些年又做了不少文化環(huán)境建設工作。打造校園文化環(huán)境，有兩大方向性原則需要把握好。首先，要緊緊圍繞育人展開。校園文化環(huán)境建設必須為育人服務，不能為環(huán)境而環(huán)境，偏面追求大廣場、大草坪、大展館、大雕塑，那樣既費錢費時又不實用。校園文化環(huán)境應以師生為本，從有利于師生學習、生活出發(fā)，著眼于育人需要，進行布局、規(guī)劃和建設。場館建設應盡可能多用途化，避免單一使用。建設廣場、草坪不能只圖氣勢，更應考慮聚集人氣，適度配置一些吸引人、方便人的設施，使之成為師生休憩、交流、讀書、運動的場所。如果說美，這種人物融合的場景會更美。各類博物館等展館除用于展示外，應多開發(fā)些供師生討論、交流、研究等進行活動的功能。學校建展館主要目的是為了培養(yǎng)學生，千萬不要把其建成僅僅用做對外接待的場所。高職院校校園文化建設，應多增加些企業(yè)文化元素。如引進企業(yè)的現(xiàn)場管理，班組制度，實行實訓與課堂教學一體，等等，都是很有意義的嘗試。理想中的高職院校校園文化環(huán)境應是既像企業(yè)又不像企業(yè)。像企業(yè)，因它有企業(yè)之“神”。不像企業(yè)，因它并不完全具備企業(yè)之“形”。我們不能完全復制企業(yè)。完全復制，那就不是學校了，同時也不經(jīng)濟，還會帶來安全、環(huán)保等一系列問題。愛是教育的重要真諦，應廣泛倡導愛的教育，老師愛學生，學生愛老師，師生、干群彼此相愛，努力在校園培育形成濃濃的大愛教育氛圍。
其次，要使師生成為校園文化環(huán)境建設的主體。各項大項目設計應力求多形式讓師生參與發(fā)表意見。至于各類環(huán)境裝點則可直接交給師生去做。把回廊、教室、實訓室裝點打扮任務分配給師生，讓他們自己動手布置，用自己的成果美化環(huán)境，教育自己，鼓舞自己。創(chuàng)建文明寢室工作應進一步加強，在維護整潔的基礎上，努力營造文化氛圍，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。各類學生社團應成為校園文化環(huán)境建設的生力軍，充實內(nèi)容，完善形式，提高品質(zhì)，使社團活動成為校園文化環(huán)境的重要組成部分，成為學生歷練自己、培養(yǎng)自己的重要舞臺。建設校園文化環(huán)境，當然少不了聘請設計單位、工程建設單位，但我們?nèi)魏螘r候都要明白，主體是師生，有了廣大師生的參與，校園文化環(huán)境才會生機勃勃。
用心建設教師隊伍。教師是學生成長進步的伴讀者、引導者。有什么樣的教師隊伍，就有什么樣的校園文化，就有什么樣的學生群體。要使學生理想信念堅定，首先教師要理想信念堅定;要使學生擁有社會責任，首先教師要擁有社會責任感;要使學生具備吃苦耐勞精神，首先教師要具備吃苦耐勞精神;要使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，首先教師要秉持良好的生活學習習慣。教師是校園文化的最深厚基礎。加強校園文化建設，我們要始終把教師隊伍建設放在突出位置。在政治上多培養(yǎng)教師，在事業(yè)上多幫助教師，在生活上多關(guān)心教師。建立健全教師政治學習制度，努力讓廣大教師多從主渠道及時了解黨和政府的政策主張，了解國家和社會的重大事件，了解社會民眾的真實情況。拓寬教師的專業(yè)發(fā)展通道，辦好教師發(fā)展學校，完善專業(yè)教師到企業(yè)等用人單位掛職實踐制度，努力增加教師各種形式的訪學交流深造機會。改進教師評價，推進各類教育資源包括收入分配更好地向一線教師傾斜，積極鼓勵廣大教師把更多的精力用在關(guān)心學生上，用在教書育人上，用在學校發(fā)展上，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
建設校園文化的過程應是一個不斷推進改革的過程。在當代中國，高職院校從崛起到大發(fā)展，始終離不開改革的直接推動。建設校園文化，我們應執(zhí)著堅持和致力于以改革來推動。應重點研究強化推進校園文化建設的動力機制和評價機制，包括形成學校、二級院系和教師不同層面的動力機制和評價機制。同時，探索推動課程、學分制等改革，政治理論課程改革要務求盡快全面落地。在推進改革上，我們各位書記、校院長應進一步解放思想，要大膽地進行改革嘗試。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“十三五”的五年，將是浙江教育全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時期，希望各個高職高專院校奮發(fā)有為，在校園文化建設中加快形成更鮮明的特色和優(yōu)勢，為浙江教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，為千千萬萬學子成長進步，做出自己的卓越不凡的歷史貢獻!
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教育局局長講話心得體會篇十三
近年來，我們的社會發(fā)展迅猛，安全問題也日益凸顯。為了加強學校安全工作，保護學生的生命財產(chǎn)安全，我校特邀請教育局長李老師前來授課，分享他的安全心得體會。他的講話讓人受益匪淺，給我們帶來了許多關(guān)于安全的啟示和思考。
在他的講座中，李局長首先提到了安全的重要性。他指出，安全是一切發(fā)展的基礎，沒有安全就沒有進步。無論是學校還是社會，安全都是最重要的環(huán)節(jié)，家長、教師和學生都不能忽視。他強調(diào)了安全對于學習和成長的重要意義，揭示了安全與人們幸福生活的密切聯(lián)系。安全意識的重要性需要深入人心，而一個安全的學習環(huán)境是孩子們茁壯成長的底氣。
接下來，李局長分享了他親身經(jīng)歷的一次事故。他坦言，在一次學生活動中，由于沒有做好安全預防措施，不幸發(fā)生了一起小事故。這件事情給了他很大的教訓，也給了他深思。他無比后悔，覺得自己的疏忽導致了學生的傷害，同時也警示我們，安全不容忽視。從這次事故中，他悟出了“預防為主，安全第一”的道理，指出了在學校中應該貫徹的安全管理原則。他強調(diào)了師生們應該保持高度警惕，做好安全防范工作。只有通過科學的、全面的安全管理，才能真正保證學生的生命和成長環(huán)境的安全。
李局長還提及了一些學校目前存在的安全問題。他分析了校園周邊環(huán)境的不確定因素，以及學生自身防護意識的不足。他呼吁廣大師生要提高安全意識，不要將事情交給運氣，要積極主動地預防事故的發(fā)生。他引用了一些著名事故的案例，警示我們要引以為戒，千方百計地加強安全教育和管理。此外，他還提出了在學校安全工作中的一些建議，比如加強校園巡查制度、關(guān)注學生心理健康等，為學校的安全工作提供了有益的探索方向。
最后，李局長號召廣大教職員工要團結(jié)一心，齊心協(xié)力做好學校的安全工作。他表示，只有每個人都積極參與，才能形成強大的安全防線。他呼吁教師們要加強自身安全意識，做到身體力行，親自參與學校安全工作。他同時鼓勵學生們要積極向老師學習，提升自身的安全意識，勇于防范和抵抗各種安全威脅。通過共同的努力，我們才能創(chuàng)造一個安全有序的學習環(huán)境。
李局長的講座給我們帶來了很多警示和啟示。作為教育工作者，我們應該時刻牢記安全的重要性，并將其貫穿于日常工作和生活的方方面面。只有通過加強安全意識、完善安全管理制度，才能有效預防事故的發(fā)生，保護學生的安全。希望通過李局長的倡導，我們每個人都能深入思考，更加重視學生的安全問題，在實際工作中切實加強安全工作的落實，為學生的安全保駕護航，讓每個學生都能在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
教育局局長講話心得體會篇十四
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
提名我為 市教育局局長人選，提請市人大會審議，深感信任與責任。如果市人大會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的十七大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行職責，自覺接受市政府領(lǐng)導，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負組織的信任，不辜負全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務實，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅持教育為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的理念，全力推進教育事業(yè)發(fā)展
認真學習和落實夏在政府工作報告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務。面對 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作努力當好“服務員”，深入高等學校，搞好服務，做高校與政府之間的橋梁與紐帶；為率先實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作大力推進職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設置專業(yè)，為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務；為實現(xiàn) 市建設“現(xiàn)代化國際城市”的目標，工作全力辦好基礎教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅持關(guān)注民生需求，工作著力點向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，維護教育公平，成為 基礎教育發(fā)展的本質(zhì)要求。現(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務教育作為重中之重。鞏固工作成果，進一步完善農(nóng)村教育的保障機制。以推進北三市“提高普九”工作為重點，圍繞農(nóng)村薄弱學校辦學條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊伍建設積極開展工作。
四、堅持教育現(xiàn)代化建設，不斷提高辦學水平和效益
把握時代脈搏，用信息化促進教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時代的高度，落實教育的“先導性”原則，培養(yǎng)有時代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅持深化教育內(nèi)部的各項改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
六、堅持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強師資隊伍建設
以教師的能力建設為根本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認真抓好師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進新一輪課程改革，推進素質(zhì)教育，倡導啟發(fā)式教學，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。
八、堅持依法行政、標本兼治，加強教育行風建設
繼續(xù)貫徹《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為，推進依法治教。加強對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴格執(zhí)行省、市各項規(guī)章制度。加強師德建設，特別是“愛心”建設。加大對各種違法、違紀行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點、熱點問題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實踐中努力學習，繼續(xù)做好本職工作。
通過將近半年的摸索，使我對體育工作的認識更加深刻，有了一個從不了解、不熟悉、不知道到有了大體認識的思維上的飛躍，堅定了我干一行愛一行的決心和信心?！皣\盛，體育興”，體育直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和精神文化生活，關(guān)系到人民群眾的生活質(zhì)量，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的一個利益問題。在××××市實現(xiàn)“兩個率先”、構(gòu)建和諧社會的新形勢下，體育也面臨著更大的發(fā)展機遇。在、市政府的堅強領(lǐng)導和正確指揮下，我有決心、有信心履行好自己的職責，帶領(lǐng)好全局干部職工，為全市人民提供優(yōu)質(zhì)的體育服務產(chǎn)品，讓廣大群眾分享體育發(fā)展的成果。
一、加強學習，提高自身綜合素質(zhì)
1、強化政治理論學習，認真領(lǐng)會黨的十七大精神，樹立正確的人生觀、世界觀，切實加強黨風廉政建設，以身作則，率先垂范，嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定。樹立正確的政績觀，深入實際，面向基層，求真務實，帶好班子，帶好隊伍，努力創(chuàng)建服務型、學習型機關(guān)，為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展做出應用的貢獻。
2、強化業(yè)務實踐學習，提高綜合決策能力和行政領(lǐng)導水平，增進工作中的創(chuàng)造性、預見性，積極探索我市體育工作的新方法、新思路，提高解決和處理新形勢下新情況和新問題的能力。
二、開拓進取，推進體育事業(yè)穩(wěn)步前行
按照、市政府和上級體育部門的部署，貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我市構(gòu)建和諧社會的進程，把推進體育事業(yè)發(fā)展放到××××市經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展大環(huán)境中去，牢固樹立“大體育觀”，跳出體育看體育，立足全局抓體育，緊緊圍繞提高體育公共服務能力、增強全民健康素質(zhì)的目標，全面提升體育發(fā)展總體水平，努力推進我市體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)全市體育工作的新局面。
未來一段時間內(nèi)，我市體育工作的指導思想是：在體育強市創(chuàng)建工作取得階段性成果的基礎上，圍繞鞏固、完善、提升創(chuàng)建成果，全面提升我市體育工作整體水平這一根“主線”，大力實施體育健身推進計劃、人才培養(yǎng)計劃、品牌賽事計劃、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃四項“計劃”，努力實現(xiàn)我市體育事業(yè)又好又快的發(fā)展，為構(gòu)建“和諧××××”做出新的貢獻。
1、實施體育健身推進計劃，唱響“全民健身與奧運同行”的主題。深入貫徹《全民健身計劃綱要》精神，抓好群體活動組織、健身設施建設、組織網(wǎng)絡優(yōu)化，努力構(gòu)建適應城市和諧發(fā)展需要的全民健身服務體系。
2、實施人才培養(yǎng)計劃，壯大體育后備人才隊伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才為目標，加強業(yè)余訓練工作力度，選好苗子、打好基礎，向上級訓練部門輸送更多的體育后備人才，提高我市的青少年體育競技水平。
3、實施品牌賽事計劃，加快提高賽事綜合效益。抓住2015奧運年的契機，精心組織一批在國內(nèi)外具有較高影響力的賽事，力爭把賽事辦大辦好，塑造××××系列品牌賽事，并通過這張“名片”充分對外展示我市的城市形象。
4、實施體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃，夯實體育發(fā)展基礎。適應城市經(jīng)濟社會發(fā)展要求，構(gòu)建以體育健身娛樂、體育競賽表演、體育培訓中介、體育彩票銷售為核心的體育市場服務體系，在滿足居民體育健身休閑需求的同時，推動居民樹立體育消費觀念，促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、改革創(chuàng)新，提供堅強有力的思想和組織保證
1、狠抓思想作風建設，牢固推進體育事業(yè)發(fā)展的思想政治基礎。著力加強全體干部員工理想信念教育和思想道德建設，大力弘揚中華體育精神，努力營造開拓進取、和諧向上的精神面貌和良好氛圍。
2、抓好組織機構(gòu)建設，加強推進體育事業(yè)發(fā)展的組織保證。高度重視體育干部隊伍建設，將按照增強能力、提高素質(zhì)的原則，通過加強理論和業(yè)務學習、實踐鍛煉，大幅度提高體育局干部的素質(zhì)，更新知識，開闊眼界，不斷增強他們履行職責、做好本職工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)一批知識豐富、業(yè)務嫻熟、作風扎實、勝任本職工作的內(nèi)行，為我市體育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的組織基礎。
3、切實做好作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，以奮發(fā)有為的精神推進體育事業(yè)發(fā)展的昂揚斗志。真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制。把作風建設和反腐倡廉建設的成效轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧體育、開創(chuàng)體育工作新局面的實際行動，在體育局系統(tǒng)形成弘揚正氣、奮發(fā)向上的氛圍，進一步激勵扎實推進體育現(xiàn)代化建設，推進體育事業(yè)發(fā)展的昂揚斗志。
最后，我借用《論語》中的一句話作為對自己的勉勵：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?BR> 同志們：
今天我們召開全縣學校管理人員會議，這次會議的主要任務是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實全國教育工作會議精神，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體要求，繼往開來，努力奮斗，開創(chuàng)全縣教育新局面，為建設教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅實基礎。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，講四個方面的問題。
要促進全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展，必須堅持科學發(fā)展觀，樹立教育管理新理念，要抓好以下五方面工作：
1、樹立“以人為本”的教育理念
樹立“以人為本”的教育理念，樹立科學的教育觀，是全面提升教育管理工作的核心?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟罘辖逃l(fā)展的根本要求，是學校教育培養(yǎng)人的根本任務，要堅持以學生為本，把它全面落實到教育管理工作中。樹立“以人為本”的教育理念，要管好學生的學習過程，因為學習是學生獲得知識、技能的主要途徑，只有管好學習過程才能有效提高學生的學習質(zhì)量。在管好學生的學習過程中，最關(guān)鍵的是教會學生如何學習，只有學生學會學習，才能夠順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長成才，長大成為中國特色社會主義的合格建設者。
2、創(chuàng)新教育管理工作的新思路
創(chuàng)新教育管理，要實行學校管理規(guī)范化、制度化。規(guī)范化、制度化是管理科學化的一個表現(xiàn)形式，是為教學發(fā)展鋪設了一條科學的軌道，使教學工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運轉(zhuǎn)，保證了教學的有序和協(xié)調(diào)。規(guī)范化、制度化明確了學校管理者的行為，避免了學校管理的盲目性、主觀性和隨意性，保證了學校管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性；規(guī)范化、制度化也明確了被管理者的行為，保證了學校管理的暢通有效，保證了步調(diào)的一致和各方面的協(xié)調(diào)。因此，每所學校要根據(jù)實際辦學條件，制定并落實各種管理制度，在學校管理上努力實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
3、提高教育管理工作的效率
教育管理工作的好壞，實質(zhì)就是教育管理工作的效率。我們搞教育管理工作的同志要注重工作效率，這關(guān)鍵要抓好“檢查、評價、激勵”這三個互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。
一是抓好檢查。提高教育管理工作的效率，關(guān)鍵是學校制定工作計劃、工作制度等要得到貫徹執(zhí)行，得到真正落實；不能落實，得不到貫徹執(zhí)行，任何工作計劃、工作制度等都是一紙空文。要想得到貫徹執(zhí)行，得到真正落實，靠檢查，因為檢查有督促、反饋及指導的功能，所以教育管理工作要檢查。比如：每個學校有教職工考勤考課制度、備教改檢查制度等，每學期期初有各種計劃的檢查和講評，每月有月進度月計劃的檢查評比，期中有半學期工作的全面檢查評比，期末有計劃完成情況和質(zhì)量成果的總結(jié)檢查評比。整個教學過程有集體備課、教案、課堂教學、作業(yè)、輔導各教學環(huán)節(jié)的檢查評比。這些工作都要加強檢查，在檢查環(huán)節(jié)中突出優(yōu)劣和期末的成果驗收，及時糾正并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
二是抓好評價。評價是提高工作效率的有力手段，正確的評價能夠有效促進教育管理工作的提高。評價是檢查的后續(xù)工作，有了評價，檢查才有方向有標準，才能更好發(fā)揮檢查的督促和導向作用；有了評價，獎勵才有依據(jù)，才能更好地發(fā)揮激勵作用；要通過評價工作，使每位教職工各盡其才，優(yōu)劣得所。
三是抓好獎勵。獎勵是評價后的激勵措施，是調(diào)動教職工積極性的重要手段，是為了推動教育教學工作的開展，促進教育質(zhì)量的提高。所以，我們要把獎勵的項目設在教育教學的重要部位和環(huán)節(jié)上，向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，引導去解決教學上落后的部分，使全面工作平衡發(fā)展。獎勵的目的是激勵，不是為獎勵而獎勵，而是要有效果。為此，要考慮獎勵的效果，適當拉開距離，實行重獎，起到獎勵應有的作用。
4、改善教育管理工作的方式
教育管理工作是做人的工作，要貫徹“以人為本”，做透做細。學校管理者要統(tǒng)一思想，加強溝通，積極疏導，改變工作中強令硬施的做法，做到從諫如流，“知人情、知人心、知人難”，務實求真，使教育管理工作“親善可信”。要每周設立校長學生接待日，做好具體安排，提前公布，使學生有充分的準備和組織，保證學校行政領(lǐng)導能聽到學生直接、真實的心聲，了解學生的所思所想，真正體現(xiàn)學生是學校的主體，學生之事沒小事。除此外，學校管理者要“走出去，請進來”?！白叱鋈ァ笔潜ＷC教育管理工作不脫離實際，學校管理者要抱著服務學生的愿望和帶著解決問題的思考態(tài)度“走出去”，尋求解決的良方，總結(jié)出更好的工作方法和實踐經(jīng)驗?！罢堖M來”，就是善于發(fā)動群眾，集思廣益，創(chuàng)造性開展工作，促進學校教育管理工作的持續(xù)改進和不斷提高。
5、營造教育管理工作的新環(huán)境
營造教育管理工作的新環(huán)境，著重點是建設好校園文化，要強調(diào)科學素養(yǎng)和人文精神的交融，要從精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化等層面上進行立體化全方位的構(gòu)筑。在精神文化的建設中，要堅持理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；在制度文化的建設中，堅持以人為本的原則，積極建立健全寬松、和諧的適合人發(fā)揮主觀能動性的制度體系；在行為文化的建設中，要嚴守為師之道，做到“身教重于言教”，努力提升教師自身的品性修養(yǎng)，做到為人師表；在環(huán)境文化的建設中，要以新視野審視文化多元化下的人文內(nèi)涵，吸納中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘地域特色文化，形成個性突出、特色鮮明、內(nèi)涵豐富的校園文化，提升教育管理工作的檔次，打造教育管理工作的品牌。
2011年，全縣教育發(fā)展的新目標是：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，圍繞建設教育強縣的中心，以人民滿意為標準，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，鞏固發(fā)展基礎教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高教育事業(yè)發(fā)展水平，初步完成教育強縣建設任務，開創(chuàng)全縣教育新局面。具體目標是：創(chuàng)辦公辦幼兒園所，全縣公共財政支持的幼兒園在園幼兒人數(shù)占幼兒總數(shù)的%以上，學前三年教育毛入園率達到%。完成義務教育合格學校建設所，小學、初中適齡人口入學率均達100%、年輟學率分別控制在%和%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達%，進城務工人員隨遷子女就地入學率達100%，縣域內(nèi)義務教育實現(xiàn)初步均衡。普職招生比繼續(xù)保持大體相當，高中階段教育毛入學率達到%以上，中職校年招生人以上。
圍繞上述目標，2011年，我們要著力抓好以下八方面的重點工作：
1、促進學前教育普及發(fā)展。我們要研究制定《關(guān)于加快學前教育發(fā)展的若干意見》和《學前教育發(fā)展三年行動計劃》，全面部署和推進學前教育發(fā)展。大力發(fā)展普惠性幼兒園。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設步伐，年內(nèi)力爭完成新建、改建或擴建所公辦園任務。規(guī)范城區(qū)配套幼兒園管理，逐步實行政府辦園。探索建立對辦園質(zhì)量好、市民認同度高的民辦園實行政府購買服務的機制，引導其提供普惠性服務。規(guī)范學前教育管理，建立健全幼兒園準入退出機制、成本核算機制以及等收費制度、收費審批制度，完善幼兒園監(jiān)管體系。指導幼兒園克服“小學化”傾向，提高辦園質(zhì)量。充實和優(yōu)化幼師隊伍。安排一定數(shù)量的公辦幼師招聘計劃，爭取所有公辦幼兒園配備個以上事業(yè)編制。加大幼師培養(yǎng)培訓力度，在職幼師繼續(xù)教育培訓率達到%以上，持證上崗率達到%以上。
2、促進義務教育均衡發(fā)展。要科學規(guī)劃學校布局，加強農(nóng)村寄宿制學校建設，保留和建設好必要的教學點，克服盲目撤并學?，F(xiàn)象。要繼續(xù)改善辦學條件，加快推進校舍安全工程，拆除、重建及加固校舍面積萬平方米。要完成年度義務教育合格學校建設任務，逐步啟動標準化學校建設。要推進教育信息化建設，裝備農(nóng)村規(guī)模以上“班班通”學校所。要切實加強政策導向，完善小學劃片招生、初中電腦派位制度，嚴格控制初中特色學校、傳統(tǒng)項目學校和民辦學校特長生提前招生。建立義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測評估體系，定期向社會公布評估結(jié)果，合理引導人民群眾入學需求，努力克服跟風攀比、盲目擇校現(xiàn)象。要關(guān)心特殊群體入學，堅持以“兩個為主”，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。
3、促進普通高中創(chuàng)新發(fā)展。要全面落實普通高中教育戰(zhàn)略地位，加快轉(zhuǎn)變普通高中發(fā)展方式，推進辦學特色多樣化。要指導和督促普通高中學校從校情出發(fā)，發(fā)展特色課程，開展特色辦學改革實驗。加強對學校辦學特色的評價，開展特色學校創(chuàng)建和認定工作。要推進辦學模式多樣化，試行普通高中學生學習期間分流到職校的辦法，促進普通教育與職業(yè)教育相互滲透。積極探索發(fā)展新型綜合高中，鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育教學內(nèi)容。重視學生職業(yè)技能教育和動手能力培養(yǎng)。加強普通高中內(nèi)涵建設，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。
4、促進職業(yè)教育提質(zhì)發(fā)展。重點抓好職業(yè)教育基地建設和管理，發(fā)揮資源集約效益，提升職業(yè)教育質(zhì)量。加企合作力度，重點發(fā)展個以上合作項目。指導中職業(yè)校圍繞新型產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)設置，著力建設工程機械、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代物流、商貿(mào)旅游、金融財會等專業(yè)體系，形成有區(qū)域特色的職業(yè)教育專業(yè)和課程體系，增強職業(yè)教育吸引力。要繼續(xù)推進專業(yè)審核、技能競賽和技能抽查等工作，著力提高職業(yè)教育質(zhì)量。擴大中職學生免費入學范圍，讓更多的學生上得起職校、愿意讀職校。加強就業(yè)服務，拓寬就業(yè)渠道，確保畢業(yè)生初次就業(yè)率達到80%以上。統(tǒng)籌抓好各類培訓，整合中職與企業(yè)、部門與產(chǎn)業(yè)資源，加強各級各類培訓，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
5、建立健全各項規(guī)章制度。各學校要依據(jù)國家法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定制定學校章程，健全校內(nèi)管理體制和行政、教學、教職工隊伍建設、學生、財務、資產(chǎn)、后勤、安全衛(wèi)生、檔案等管理制度。要全面落實校長負責制，校長要依法擔負起全面管理學校的職責，依法治校，規(guī)范管理，對學校的辦學行為負責。要完善校長決策程序，建立校長述職制度，每學年末校長要向全體教職工述職，并接受評議。學校黨組織要充分發(fā)揮政治保障和監(jiān)督作用，保證學校社會主義辦學方向和教育方針的貫徹落實，領(lǐng)導管理工會、共青團、少先隊等群團組織。要完善學校民主監(jiān)督機制，落實教代會對學校的民主管理和監(jiān)督權(quán)利，全面實行校務公開制度，積極推進社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）、學生家長代表和當?shù)刂耸繀⑴c和監(jiān)督學校管理。
6、進一步提高教學質(zhì)量。各學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，地方課程的時間控制在國家規(guī)定的總課時內(nèi)。要按照課程設置方案和課程標準的要求，保障體育、藝術(shù)、綜合實踐等教學活動的正常開展。要加強課堂教學管理，制訂有校長、教導主任、教研組長聽課、講課、示范課的基本要求，有教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布置和輔導等基本要求，有學生預習、上課、復習、作業(yè)等基本要求。要建立符合素質(zhì)教育要求的學生學業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。義務教育階段學校不得利用節(jié)假日組織學生補課和上新課，除住校生外，一律不得組織安排上早晚自習。住校生上早晚自習，不得統(tǒng)一組織、集體講解和輔導。小學一、二年級不留書面作業(yè)，其余年級書面家庭作業(yè)一般不超過1小時；初中一、二年級不超過1.5小時，初中三年級不超過2小時。學?？荚囍荒茉谄谀┖蛯W年結(jié)束時舉行。要規(guī)范教學用書行為，嚴格在省定《用書目錄》范圍內(nèi)征訂使用教科書和教師用書，義務教育學校一律不得統(tǒng)一征訂和使用教輔資料。
7、全力維護校園安全穩(wěn)定。各學校要始終將安全工作擺在第一位，加大安全工作考評力度，確保學校長期和諧穩(wěn)定。要加強安全宣傳教育，采取專題集訓、培訓等方式，組織保衛(wèi)負責人開展相關(guān)培訓。要開展安全宣傳教育日、安全宣傳月以及“安全文明校園”創(chuàng)建等系列活動，切實增強師生安全意識。要加強隱患排查和整改，突出特護期防護、重大安全事故預防、矛盾糾紛排查調(diào)處等工作重點，將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全作為安全防范的重點，完善安全防控體系和應急管理體系，及時排查和整治突出問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性的事件發(fā)生。要加強校園周邊環(huán)境治理，定期對學校及周邊治安綜合治理和安全隱患進行匯總梳理，對突出問題進行督辦。開展學校及周邊治安綜合治理專項整治，組織校車專項檢查，配合上級部門開展禁毒、掃黃打非、反傳銷等專項行動。
8、繼續(xù)加大依法治教力度。要規(guī)范辦學行為，突出治理義務教育學校招生與收費掛鉤、組織招生入學考試和提前招生、節(jié)假日收費補課、開辦各種名目的重點班和實驗班、亂發(fā)濫發(fā)各種教輔資料、在職教師家教家養(yǎng)以及培訓補習機構(gòu)泛濫等7個重點問題，促進學校健康有序發(fā)展。要堅持依法行政，加強教育行政執(zhí)法機構(gòu)和執(zhí)法隊伍建設，加大執(zhí)法工作力度，及時查處違反教育法律法規(guī)的行為。要規(guī)范行政執(zhí)法行為，遵循行政執(zhí)法程序，落實行政執(zhí)法責任制，組織開展行政許可、行政處罰等專項執(zhí)法檢查。要實施陽光政務，加強窗口管理，簡化辦事程序，保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要推進依法治校，加強普法教育，促進教職工和學生提高法律素質(zhì)和公民意識，清理和完善學校規(guī)章管理制度，確保各項制度不違法不違規(guī)。要暢通師生訴求渠道，維護師生合法權(quán)益，深化校務公開民主管理等級評定工作，提高學校民主管理水平。
辦好學校教育事業(yè)，全面提高教育質(zhì)量，要靠廣大教師，但更需要一支政治強、作風正、懂教育、善管理的學校管理層隊伍。有了一支高素質(zhì)的管理隊伍就能帶出一批優(yōu)秀的教師，營造出一股濃厚的氛圍，培養(yǎng)出一批社會發(fā)展需要的合格人才、優(yōu)秀人才，朝辦好人民滿意的教育的目標大踏步前進。因此加強以校長為首的學校管理隊伍建設是一項重要而必須的工作。
1、增強政治素質(zhì)，正確把握辦學方向。當前處于巨大變革的時代，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮碰撞交鋒。學校管理隊伍不僅要懂教育、懂管理，更要懂政治、講政治。要牢牢把握按照什么方向辦教育、朝什么方向培養(yǎng)人和培養(yǎng)的人跟誰走的問題。要始終堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，真正發(fā)揮領(lǐng)路和帶隊的作用。要始終堅持用科學理論武裝頭腦，勤于學習、善于學習，不斷增強理論修養(yǎng)，堅持社會主義辦學方向。要保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在順利中預見隱患，在機遇中察覺挑戰(zhàn)。要善于駕駛復雜局面，在紛繁多變的形勢中統(tǒng)攬全局，把黨的方針政策與學校的具體實踐結(jié)合起來。要善于通過深入細致的思想政治工作，有效化解矛盾，妥善協(xié)調(diào)關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生沿著正確的方向前進。學校管理隊伍要清醒地認識到自己的職責，盡好自己的義務，在工作中，要堅持原則，秉持公心，踏踏實實，對事不對人。要用嚴謹細致的態(tài)度，公正公平的標準積極推進學校工作，融洽干群關(guān)系，保證學校各項工作順利進行。要做到勤奮工作，開拓務實，為人表率，肯花時間去辦具體事務，不高高在上，指手劃腳。要做業(yè)務上的“領(lǐng)頭雁”、“排頭兵”，以扎實的業(yè)務知識贏得教職工的信任與愛戴，促進學校各項工作發(fā)展。
2、增強戰(zhàn)略意識，正確把握工作全局。學校管理隊伍只有具備了戰(zhàn)略意識，才能提高決策水平，才能準確把握工作全局。學校管理隊伍要具有寬廣的眼光，善于從教育發(fā)展趨勢中看到差距和挑戰(zhàn)，把握好改革發(fā)展方向；善于從教育的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，用好發(fā)展機遇。要立足國情，做到議大事，懂全局，管本行，準確把握科學發(fā)展觀對學校教育提出的新要求新任務，從教育在現(xiàn)代化建設全局中的地位和作用出發(fā)，來謀劃學校發(fā)展的新思路、新舉措，增強工作的前瞻性、針對性和實效性。學校管理隊伍要做師生的楷模，要有自知之明，要看到自己的短處和不足，時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風，把自己納入群眾的監(jiān)督之下。要有寬廣的氣度，寬闊的胸襟，有容人之度、容人之心、容人之量，做到逆耳之言能聽、冤枉委屈能忍、誤解非難能容，做到立言立行，以身作則，增強自身凝聚力，正確把握好工作全局。
3、加強業(yè)務學習，求真務實工作。學校管理隊伍要加強業(yè)務學習，每年必須選一到二本有關(guān)學校管理方面的書籍，認真閱讀，寫出感受，并用于實際工作，以此來提高自身管理能力及改善工作方法，求得實效。學校管理隊伍要求真務實工作，分工到學科，蹲點到年級，根據(jù)學科性質(zhì)到一線教學，確保了解一線教育教學情況，使教學指導、學校管理有針對性、說服力。各項規(guī)章制度要求教職工做到的`，學校管理隊伍必須以身作則首先要做到，充分發(fā)揮表率作用，要深入班級聽課、與學生座談、深入辦公室，與教師交流，及時了解教學管理、學生管理、班級管理等中存在的一些不足之處或苗頭性問題，及時采取措施加以解決。要加強巡視，每天早、中、晚時間段，堅決做到不閉坐辦公室，而是分散到校園各處、教學區(qū)加強巡視，全面實施管理，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決。為學校創(chuàng)造出一個良好有序的環(huán)境，形成濃厚的學習氛圍，促進教學質(zhì)量的進一步提高。
4、增強改革意識，做到科學發(fā)展。學校管理隊伍要有強烈的解放思想、改革創(chuàng)新意識，著力突破阻礙學校教育科學發(fā)展的思維定勢、利益格局和體制機制，自覺從傳統(tǒng)的發(fā)展中解放出來，自覺從狹隘的視野中解放出來，不能滿足于已有的成績，不能拘泥于現(xiàn)行的做法，不能安于現(xiàn)狀、不思進取。要在轉(zhuǎn)變觀念中更新思路，在勇于實踐中破解難題，特別是對于學校發(fā)展面臨的一些突出問題和困難，都要用創(chuàng)新的思維和改革的措施妥善加以解決。要尊重規(guī)律，尊重規(guī)律才能創(chuàng)新發(fā)展。要汲取改革和發(fā)展的基本經(jīng)驗，針對學校的現(xiàn)狀和面臨問題，堅持按規(guī)律辦事，堅持重點突破，全面推進，選準突破口，以重點難點的突破帶動整體工作的推進。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，把維護穩(wěn)定放在突出位置，在提高處理突發(fā)事件能力上下功夫。要善于積累經(jīng)驗，注意把握改革政策出臺的時機和推進的節(jié)奏，把發(fā)展的速度、改革的力度和各方面可接受的程度更好地協(xié)調(diào)起來，保證各項改革順利進行，使學校教育教學工作真正做到科學發(fā)展。
5、增強公仆意識，服務師生。學校管理隊伍要樹立“領(lǐng)導就是服務”的意識，學校是教書育人的地方，管理人員肩負崇高的使命，要按照以教學為中心、科研為支撐、后勤為保障的工作布局，自覺履行公仆職責。要堅持服務廣大師生的宗旨，把為師生服務作為領(lǐng)導干部政績的重要內(nèi)容，把廣大師生滿意不滿意作為工作的衡量標準。要轉(zhuǎn)變工作作風，搞好調(diào)查研究，切實掌握實情，虛心聽取廣大師生的意見建議。要多為師生辦事，關(guān)心廣大師生，采取切實措施解決實際困難，全力為教學科研創(chuàng)造良好的條件。學校管理隊伍要推行小會議制度，管理人員根據(jù)各自分工，各自條線有針對性地多開小會，象年級組會議、備課組會議、教研組會議、班級會議等經(jīng)常開，一些空洞性的、形式主義的會議堅決不開。每次會議做到主題單一，要求明確，確保解決問題，取得成效。學校管理隊伍在工作中要追求精細化，要大處著眼，小處著手，把每一件平凡的工作精雕細刻，做精、做細、做規(guī)范，在平凡中見不平凡，體現(xiàn)出層次與水平。
6、增強團結(jié)意識，和諧共事。一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子，才有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校管理隊伍要形成各司其職與相互配合的關(guān)系，班子成員既要擺正位置、按分工辦事，又要胸懷全局、主動配合，形成相互支持、相互補臺的良好風氣。要加強溝通理解、尊重包容與凝聚共識，營造步調(diào)一致、心同氣順的局面。學校管理隊伍要關(guān)愛教職工，要盡可能了解教職工工作、學習、生活上的困難，了解教職工的個性特點和精神世界，想方設法，排憂解難。在學校管理中要注意民主管理、民主決策，讓每個教職工都參與其中，充分發(fā)揮教職工的主人翁責任感和工作積極性與主動性。
1、全面加強教職工隊伍建設。要重視教職工的政治思想建設，要引導和鼓勵教職工認真學習黨的理論，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻。要通過學習，提高教職工的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。要加強教職工師德建設，落實教職工職業(yè)行為規(guī)則，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)。要培養(yǎng)教職工吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人，率先垂范。每個教職工要努力鉆研業(yè)務，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，保證各項教學工作的質(zhì)量，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作貢獻。
2、加強教職工隊伍的奉獻意識
教職工要熱愛教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做-愛崗敬業(yè)的模范；踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。教職工要不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。教職工要愛護學生，充滿愛心，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求；要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
3、加強教職工的紀律意識。學校是教書育人的神圣殿堂，教育工作者在廉潔自律方面理應有更高要求。教職工要本著對事業(yè)、對組織、對家長、對自己高度負責的態(tài)度，講黨性、重品行、作表率，塑造自身良好的人格形象，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，從小事做起，從具體工作做起，以身作則、率先垂范；要放棄貪念、抵制誘惑、警鐘長鳴、常抓不懈，進一步嚴格要求、嚴明紀律，做為人師表的先鋒和模范。要嚴肅查處，堅決遏制不正之風和腐敗現(xiàn)象，決不讓腐敗玷污教育這一方凈土。廣大教職工要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。
4、全面調(diào)動教職工的積極性。要進一步加強教職工思想政治工作，要按照教育法律法規(guī)以及中小學教師職業(yè)道德的要求，堅持不懈地抓好經(jīng)常性的思想政治工作和職業(yè)道德教育，教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以身立教，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生。要充分調(diào)動教師參與學校管理，要制定出從校長到每一個教職工的管理職責和操作規(guī)程，使每個在崗教職工都能明確自己的崗位職責、規(guī)范和工作流程。要堅持教學與管理相結(jié)合，讓一線的教師參與一線管理，激活教師的主題意識，實現(xiàn)人性化、柔性化的管理，讓教師從身邊的小事入手，使常規(guī)管理和常規(guī)教育變得有血有肉，鮮活生動，使管理達到最佳的立體效果。
5、全面加大教師培訓力度。廣泛開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的教師全員培訓，要進行小學、初、高中教師專題培訓，小學階段以培養(yǎng)學生良好學習習慣為主要內(nèi)容；初中階段以突出教師課堂教學規(guī)范為主要內(nèi)容；高中階段以提高教學質(zhì)量為主要內(nèi)容；要開展以計算機輔助教學為主要內(nèi)容的教師網(wǎng)絡遠程培訓和信息技術(shù)培訓。要實施學歷學位培訓，繼續(xù)加大提升中小學教師學歷學位培養(yǎng)力度，鼓勵教師積極參加學歷學位培訓，提高學歷層次，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要加強骨干教師培訓，積極鼓勵和推薦我縣優(yōu)秀教師參加市級骨干教師和省級骨干教師培訓，全力打造我縣省級、市級骨干教師隊伍。要進一步完善青年教師培養(yǎng)機制，通過結(jié)對子、拜師等形式，對6年教齡以下青年教師，進行思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能和班主任工作等綜合能力培養(yǎng)，選拔、培養(yǎng)、鍛煉一批青年骨干教師。要改革教師培訓方式，探索以點帶面、多點共進、全面提升的培訓方式，以名校、優(yōu)質(zhì)學校為帶動，開展校內(nèi)、校際間跨學科專題研討與培訓，研究新課程、新課型、新思維的發(fā)展方向，做好聯(lián)合辦學培訓方式、教師隊伍梯隊設置和培養(yǎng)機制研究，促進全縣教師隊伍素質(zhì)整體提升。
同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著全縣人民對美好生活的期盼。我們要在、縣政府的正確領(lǐng)導下，上下同心，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為，永不懈怠，努力推動我縣教育事業(yè)科學發(fā)展，為促進全縣經(jīng)濟建設與社會事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻！
教育是一個國家的未來，而教育局則是負責管理教育系統(tǒng)的重要機構(gòu)。教育局長的講話時刻提醒我們教育的重要性，啟示我們加強教育改革和加強教育質(zhì)量。最近，我參加了教育局長的講話，現(xiàn)在我想分享我的心得體會。
第二段：教育局長的講話
教育局長的講話主要圍繞著教育的發(fā)展方向和目標展開。教育局長認為教育的目標是培養(yǎng)人才，使他們更好地服務社會，因此，教育要以學生的需求及社會的需求為導向，打造具備國際競爭力的人才。同時，教育局長呼吁，教育工作者要深入了解學生，關(guān)注他們的成長，熟悉各自特點與差異，并針對個體差異進行有針對性的教育。
第三段：教育局長講話給我們帶來的啟示
教育局長的講話在我看來給我們帶來了很多啟示。第一，教育的發(fā)展方向和目標應當緊緊圍繞國家需求和學生需求來進行。教育不僅是個體成長的過程，更是國家建設的重要基礎。第二，了解學生對于教育工作者是非常重要的。如果能了解每個學生的特點和差異，賦予他們差異化的教育，一定可以更好地培養(yǎng)出人才。
第四段：教育方面的問題
在教育領(lǐng)域，我們面對的問題很多，教育層次不齊，教師短缺，教育教學方式單一等，這些問題都嚴重制約著我們國家和人民的發(fā)展和進步。因此，我們必須立足于實際，積極探索有效的教育解決方案，全面加強教育改革，大力實施素質(zhì)教育，推動我國教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
第五段：結(jié)尾
總之，教育是國家的未來，教育局長的講話很及時，他的言語讓我們意識到了教育的重要性和需要改善的問題。為了我們國家和人民的未來，我們都應該關(guān)注教育，重視教育。希望教育事業(yè)在科技、人才與文化等方面不斷提高，助力于我們國家的發(fā)展和進步。
教育局局長講話心得體會篇二
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。今天本站小編整理了教育局局長講話學習心得，希望對你有幫助。
昨天中心陳校長，馬校長一行到我校指導工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長的會議講話。趙局長這次講話，讓我深受鼓舞，感受頗多。
接著，趙局長談到各校招生工作。由于社會的發(fā)展，舍近求遠，異地求學現(xiàn)象普遍，我縣生源流失嚴重。在這種情況下，搞好學校招生，尤其是招收優(yōu)秀學生已經(jīng)成為學校能否良性發(fā)展的重要條件。由此我聯(lián)想到了小學教育，想到了自己。在我看來，小學教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用。如果小學階段就沒有培養(yǎng)出熱愛學習，文明禮貌，積極上進的優(yōu)秀學生，將來他們走進中學甚至大學的校門，都會遇到很大的困難，為學校的發(fā)展帶來不利。如果從學生走進校門的第一天開始，就搞好教育，成功也就不再遙遠。
另外，講話中也透漏出新領(lǐng)導對一線教師的關(guān)心重視。近年來，隨著素質(zhì)教育的推行，教師任務，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務有很大程度的增加，不但要考好教學，還要搞好管理，搞好檔案建設。然而，山區(qū)學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當。然而，付出是小，教學效果不好是大，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時，補充我山區(qū)教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。
最后，講話就行風建設，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關(guān)人員作出了明確要求和指示。局長在新學期到來之際，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高，要求之嚴。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作，教育才能良性發(fā)展。
總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重，任務之艱。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導，努力提高自己，關(guān)心愛護學生，盡職盡責，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我登封市教育大發(fā)展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
7、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌摹！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領(lǐng)導人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、xx大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的xx大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容。
8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
為此，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
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教育局局長講話心得體會篇三
教師到底應教給學生什么？我想“要教給學生大量的書本知識”這樣的回答已經(jīng)不能適應時代的要求。學習了成局長的講話，我終于找到了答案：教師應教給學生終身受益的東西！
成局長在講話中提出，當今的教育要返璞歸真，要堅持“廣普”的人才觀，防止狹義的精英培育論；要堅持實用型的基本教育，防止理想化的求全責備；要堅持面向人的一生，防止只看學生的一時。成局長還特別強調(diào)應該關(guān)注我們給予了學生多少對終生有益的東西。
作為教育工作者，我們每天和學生相處，他們會在交往中受到老師的熏陶。教師的教育思想、教育方式，將會在學生身上打下深深的烙印，從而影響學生的思想、行為，甚至對學生的一生都會產(chǎn)生巨大的影響！“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性??；播下一種性格，收獲一種命運?！蔽覀冏隼蠋煹?，是學生心靈的塑造者，可是，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，一個教師沒有正確的教育觀、思想觀，如何承擔得起培養(yǎng)學生的歷史使命？作為一位優(yōu)秀的教育工作者，首先應教給學生怎樣做人，即使不能成才，但能成人就很棒了。一個人，成績是次要的，關(guān)鍵的是你對待人生的態(tài)度和做人的目標，不是嗎？做人是教育的第一要義。先做人后做學問。做人包括很多方面。比如提升思想道德修養(yǎng)，說白了就是素質(zhì)，因為一個人如果知識越豐富，做起亂來危害越大；其次是學會生存，這就要求能吃苦，不怕累，因為從學校出來后就要面對社會，不能吃苦是很難在社會上立足的。
最后才是傳到授業(yè)解惑。教給學生知識，引導學生學會學習。
但愿我們的教育返璞歸真，希望我們能教給學生終身受益的東西！
教育局局長講話心得體會篇四
各位領(lǐng)導，同志們：
今天，市委、市政府在這里召開紀念鄧小平誕辰 100 周年大會，共同緬懷鄧小平同志為中國改革開放作出的豐功偉績，展示改革開放 25 年來各行各業(yè)的喜人景象。首先，我謹代表 xx 市教育 局感謝市委、市政府對 xx 教育 一貫以來的重視和關(guān)心，下面，我就改革開放 25 年來的 xx 教育 作簡要匯報。
鄧小平同志是我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，是建設有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者，他的最突出貢獻就在于高瞻遠矚地設計了有中國特色社會主義的一整套發(fā)展戰(zhàn)略，在于旗幟鮮明地作出了“發(fā)展是硬道理”的著名論斷，在于創(chuàng)造性地提出了“三個面向”的教育 方針。“三個面向”的提出，即教育 要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，既是對我國教育 發(fā)展方向的戰(zhàn)略性判斷，又是對我國人才培養(yǎng)目標的宏觀性指導，同時也為全國教育 工作指明了前進的方向。
改革開放的 25 年， xx 教育 以貫徹落實小平同志的教育 思想為工作核心，高舉“三個面向”旗幟，全面實施素質(zhì)教育 ，全面提高教育 質(zhì)量，充分發(fā)揮在經(jīng)濟 社會發(fā)展中的基礎性、先導性和全局性作用，辨正分析抓機遇、主動適應作調(diào)整、創(chuàng)新方法謀發(fā)展，為 xx 力爭兩個率先、實現(xiàn)富民強市提供了強有力的人才保證和智力支撐，同時，教育 面貌發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、加大布局調(diào)整力度，全面推進教育 現(xiàn)代化
1983 年，鄧小平首次提出“三個面向”的教育 方針。其中，教育 現(xiàn)代化作為“三個面向”的重要方面，不僅是一個高水平的目標，也是一個在“硬件”和“軟件”上不斷變革、創(chuàng)新、完善的漸進過程。
“九五”以來，我市緊緊圍繞行政區(qū)劃調(diào)整、城市功能重塑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以優(yōu)化教育 資源配置為抓手，調(diào)動轄市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各級的積極性，引入市場機制，在全省率先實施布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照每萬人 1 所小學、三萬人 1 所初中，十萬人 1 所高中的比例，通過撤、建、并、擴等形式，共撤并中小學 1038 所，新建中小學校舍 211 萬平方米，使全市中小學由 1562 所調(diào)整為 520 所 ( 調(diào)整比例達 66.5%) ，實施規(guī)模辦學，全市中小學的辦學條件、設備設施、校園環(huán)境 都得到了極大的改善，并在全省率先實現(xiàn)了布局調(diào)整達標市。到 02 年底，全市 79 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和 90 %的學校通過了省級教育 基本現(xiàn)代化驗收，教育 質(zhì)量和水平在全省始終保持領(lǐng)先位置。
進入新世紀，隨著知識經(jīng)濟 、信息時代的到來，教育 處在新一輪洗牌和革命的前夜。我們在“九五”教育 布局調(diào)整的基礎上，主動適應 xx 特大城市建設，抓住城市化戰(zhàn)略和農(nóng)村 城鎮(zhèn)化推進給教育 發(fā)展提供的新機遇，依據(jù)城市未來發(fā)展總體規(guī)劃，搶先一步，提前運作，初步完成了 - 年 xx 市區(qū)教育 布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育 布局調(diào)整，大力推進北郊中學新北校區(qū)、新北職教中心等一批重點項目建設，為新時期的新型人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育 競爭打下了堅實的基礎。
布局調(diào)整的順利到位，教育 現(xiàn)代化戰(zhàn)略的全面實施，極大地提高了我市教育 的整體水平和競爭實力。目前，我市共有省級示范幼兒園 42 所、省級實驗小學 54 所、省級示范初中 44 所、三星級以上高中 24 所、國家級重點中專、職校、技校 13 所，重點校、示范校、實驗校數(shù)量在全省位于前列?？梢赃@么說，優(yōu)質(zhì)教育 資源已經(jīng)基本普及到 xx 的每一個地方，無論是城市的、還是農(nóng)村 的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育 的關(guān)懷和培養(yǎng)。
二、大力加強隊伍建設，整體提高教師素質(zhì)
教師是教育 的靈魂，沒有一支師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍，實現(xiàn)“三個面向”就是空話一句。多年來，我們圍繞教師隊伍的師德教風、專業(yè)水平、人事制度改革等方面開展了大量的工作，取得了很好的成效。
我們圍繞提高教師職業(yè)道德 水平，深入開展“讓教育 充滿愛”主題教育 活動，推行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾，評選表彰“十佳愛生標兵”，不斷深化教育 工作者“熱愛事業(yè)、熱愛人民、熱愛學生”的美好情感，目前，共有 9 人獲全國模范教師稱號、 26 人獲全國優(yōu)秀教師稱號、 60 人獲省級優(yōu)秀教師稱號。
我們根據(jù)經(jīng)濟 社會不同階段的不同需求，著力提高教師專業(yè)化水平，不斷調(diào)高、調(diào)優(yōu)教師學歷層次。其中，高中教師的合格學歷從 79 年的 58.1% 上升到 03 年的 90% ，初中教師的合格學歷從 79 年的 42.5% 上升到 03 年的 96% ，小學教師的合格學歷從79 年的 65% 上升到 99% ，幼兒園教師的合格學歷從 83 年的 43.8% 上升到 03 年的96% ，職高教師的合格學歷從 94 年的 37.1% 上升到 03 年的 77% 。同時，我們實施優(yōu)秀人才培養(yǎng)工程，著力構(gòu)建教育 人才高地，共有 186 名教師取得碩士生學籍， 32名教師獲得碩士學位， 31 名教師被評為省級特級教師，形成了一批在省內(nèi)、國內(nèi)有一定影響的知名教師和學科梯隊。
我們積極探索改革人事管理 機制。在教師引進上，建立教育 人才市場，實行雙向選擇，完善競爭激勵機制，促進教師奮發(fā)進取;在教師使用上，實行全員聘用制、考核獎懲制，改革學校內(nèi)部分配制度，真正打破“鐵飯碗”，使事業(yè)留人、感情留人、待遇留人落到實處;在干部任用上，啟動實施“校長、書記任期制”，探索解決干部“能上不能下”的使用狀況，大力營造想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境 。
三、加快發(fā)展各級各類教育 ，構(gòu)建現(xiàn)代國民教育 和終身教育 體系
從實踐中可知，“三個面向”既是發(fā)展教育 的具體要求，也是教育 未來的發(fā)展方向。多年來， xx 教育 以“三個面向”為所有教育 工作的出發(fā)點和落腳點，結(jié)合創(chuàng)建學習型系統(tǒng)、學習型單位活動，加快發(fā)展各級各類教育 ，初步構(gòu)建了具有鮮明地方特色的現(xiàn)代國民教育 體系和終身教育 體系。主要表現(xiàn)在以下四個方面：
(一)基礎教育 高質(zhì)量。 高質(zhì)量普及十二年教育 ，強化“兩基”核心地位，是 xx教育 工作的重中之重。多年來，我們不斷更新教育 觀念，積極參與教學改革，深入推進素質(zhì)教育 ，全面提高教育 質(zhì)量。目前，全市學前三年教育 普及率 98 % ( 79 年42.66 % )，適齡兒童小學入學率 100 %(79 年 99.8%) ，初中畢業(yè)生升學率 96.37 %( 79 年 58.6 % )，適齡青年高等教育 毛入學率 42 % ( 全國 17 % ) ;同時，在高考模式不斷變化的情況下，萬人進線率連續(xù) 7 年保持全省第一。可以這么說，我市在率先高質(zhì)量完成普及十二年教育 、全面掃除青壯年文盲的基礎上，已經(jīng)初步實現(xiàn)了高等教育 大眾化。如今， xx 的家長已經(jīng)不滿足自己的孩子能上一所大學，而是要上一所名牌的、重點的、一流的大學，而高質(zhì)量的基礎教育 為他們增強了底氣和自信，這也是對我市基礎教育 所取得的成績的最好肯定。
(二)職業(yè)教育 高水平。 職業(yè)教育 是支撐地方經(jīng)濟 發(fā)展的基石。多年來，我市職業(yè)教育 緊緊抓住 xx 經(jīng)濟 的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和功能定位，科學制定專業(yè)規(guī)劃，切實加強專業(yè)建設，培養(yǎng)造就了數(shù)十萬的生產(chǎn)、服務、管理 第一線的技能型、實踐型人才，為 xx 建設現(xiàn)代制造業(yè)基地起到了基礎性、關(guān)鍵性的作用。目前，全市共有省級示范專業(yè) 16個、市級示范專業(yè) 32 個，職校生中級工達標率、一次就業(yè)率長年保持在 98% 左右，職校生單招本科達線率 56.7% ，連續(xù)五年名列全省第一。同時，我市職教不斷加快與國際教育 接軌的步伐，積極開展“雙元制”、“職業(yè)先修教育 ”等試點工作，并通過合作辦學向外輸出人才，主動參與國際競爭，從而進一步提升了辦學實力和品位。江澤民同志來常參觀劉國鈞職教中心時說，“就是要多辦這樣的學校，培養(yǎng)應用型技術(shù)人才”，這就是對我市職業(yè)教育 的高度概括和贊許。
(三)高等教育 有特色。 面對我市現(xiàn)代制造業(yè)基地建設的不斷推進和沿江開發(fā)戰(zhàn)略的啟動實施，高級應用型人才的缺口越來越大。我們及時抓住大力發(fā)展高等教育 的機遇，通過實施統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化整合高職資源，協(xié)調(diào)六所院校組建 xx 大學城。大學城實行“菜單式”和“訂單式”人才培養(yǎng)模式，六所院校共同培養(yǎng)一名學生，校區(qū)共用、資源共享、學分互認，其鮮明的辦學特色得到了陳至立等中央領(lǐng)導的高度肯定，成為引領(lǐng)全國高職教育 的一面旗幟。同時，隨著工業(yè)技術(shù)學院、師專等院校實質(zhì)性地并入 xx工學院，“ xx 大學”建設也有了突破性進展?？梢赃@么說，一個以培養(yǎng)應用型、實踐型人才為主的、具有鮮明辦學特色的高等教育 格局已在我市初步形成。
(四)社會教育 有成效。 我們批準設立社會力量辦學機構(gòu) 220 家，提供計算機 類、外語類、機電類等 30 多個大類、近 200 個專業(yè)的培訓項目，基本滿足了全市市民各種繼續(xù)學習的需求;我們建立“ xx 市民學習信息中心”，為廣大市民提供了充足優(yōu)質(zhì)的學習資源和場所。目前，全市共有省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地 4 個，市級農(nóng)科教結(jié)合示范基地 10 個，每年農(nóng)村 成人培訓保持在 30 萬人以上，組織參加高等教育 自學考試、成人高考 5 萬人次左右，基本形成了覆蓋全社會的開放式的全民學習教育 網(wǎng)絡，使“千載讀書地、現(xiàn)代學習城”得到了真正體現(xiàn)。
綜上，縱觀 xx 教育 改革開放 25 年來取得的巨大成績，正是積極貫徹落實“三個面向”教育 方針的生動寫照，也是準確把握、科學執(zhí)行鄧小平理論的最好詮釋，同時再一次證明了鄧小平同志的遠見卓識和戰(zhàn)略眼光。當然， xx 教育 之所以有這樣的成績，離不開各屆市委、市政府的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，離不開全市廣大教育 工作者的共同努力和辛勤勞動!在此，我再次表示衷心的感謝!
目前，全市上下正大力構(gòu)筑 21 世紀參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)到 年達到全面小康水平，到 年達到基本現(xiàn)代化的宏偉目標。要順利實現(xiàn)這個目標， xx教育 必須要主動適應、服務、促進經(jīng)濟 社會的發(fā)展，緊緊抓住國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，牢固確立百年奮斗、百年服務、百年樹人的戰(zhàn)略思想，自覺投身于推進“三個面向”、全面實施素質(zhì)教育 的偉大歷史進程。
歷史賜予了教育 新的機遇、新的使命和新的挑戰(zhàn)，總結(jié)過去，立足現(xiàn)在，展望未來，每一個教育 工作者都要從我做起，敢為人先，追求卓越，努力為社會進步、國家富強、民族 復興培育具有時代精神和現(xiàn)代素質(zhì)的建設者和接班人，為實現(xiàn)新一輪跨越、騰飛和可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻!
教育局局長講話心得體會篇五
各位領(lǐng)導、各位來賓，大家好：
首先我對百忙之中抽出時間來參加臨夏縣韓集小學家長學校開班儀式的各位領(lǐng)導、各位來賓表示衷心的感謝，并對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
眾所周知，未來社會的競爭日趨激烈，為了使自己的孩子在未來激烈的競爭中能夠站穩(wěn)腳跟，我們的家長投入了很多金錢和精力，犧牲了很多愛好，可是為什么孩子的學習成績總是不能令家長滿意?家長平時說的做的一切都是“為了孩子好”，可是為什么孩子總是嫌家長煩，家長的一片苦心換來的卻是兩代人之間越來越緊張的家庭關(guān)系?這已成為廣大家長的苦惱。
再說，我們不敢失敗，因為我們只有一個孩子，沒有“替補隊員”供我們實驗，十幾年的時光不能倒流，一旦失敗無法重來。但是，以許多家長現(xiàn)有的家庭教育知識與經(jīng)驗，又不能保證不失敗--許多家長不是不想對孩子進行教育，可真的是“不會”教育;許多孩子不是不想認真學習，可真的是“不會”學習。因此，學習掌握正確、科學的家庭教育方法，避免“家庭教育失敗”，已經(jīng)成為當今許多家庭的頭等大事!
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多家長渴望幫助孩子提高學習成績、渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。
正是在這種教育背景下，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，為了幫助廣大家長解決“教子無方”的困惑，我校利用自身教育資源優(yōu)勢，以“輔導家長學習家教知識和方法為基礎，指導家長提高家教水平和提高家教質(zhì)量”為目的，特成立了臨夏縣韓集小學家長學校，為廣大家長提供了一個正確、科學的家庭教育方法的平臺，我殷切的希望我們的廣大家長積極投身到家長學校的學習培訓活動中，以認真負責的態(tài)度學習家教知識與方法，提高家教水平，提高家教質(zhì)量，與社會教育、學校教育形成合力，早日完成你大家“望子成龍”的夙愿，也為黨和國家培養(yǎng)未來社會適應性人才而努力。
我們教育系統(tǒng)以次為契機，多方面籌措資金，將在全縣教育系統(tǒng)大力成立家長學校，推廣先進經(jīng)驗，為更多的家長、家庭提供最優(yōu)質(zhì)的家教知識、方法及經(jīng)驗，以便推動我縣教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
謝謝大家!
教育局局長講話心得體會篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好!
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領(lǐng)導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命!在今后的工作中我將做到：
1?加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
3?轉(zhuǎn)變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅強領(lǐng)導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質(zhì)量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領(lǐng)導，同心同德，圍繞教學抓質(zhì)量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領(lǐng)導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
謝謝大家!
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教育局局長講話心得體會篇七
各位領(lǐng)導、 同志們：
年， 鄉(xiāng)的教育工作一如既往地又走在了 縣 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，又一次得到了局黨組和 人民的肯定和認可， 首先，我代表局黨組衷心地向大家表示問候：同志們，大家辛苦了!
今天，我們在這里隆重召開 鄉(xiāng)教育工作會議 ， 在此我代表縣教育局向大會的召開表示熱烈的祝賀，向支持教育工作的 鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
剛才中心校 校長回顧總結(jié)了一年來的工作，研究部署了和今后一段時期的工作任務，我認為， 中心校的同志能夠進一步解放思想，認清形勢，乘勢而上，是能做事創(chuàng)業(yè)的。 校長的工作思路是清晰的，更是科學客觀的，我相信， 中心校能夠推進 教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。下面，我就新學年的教育工作及今后一段時期的工作談幾點看法。
第一，牢固樹立安全責任重于泰山的意識，切實把安全工作做實、做細、做好，全體教干教師要充分認識安全工作的重要性，始終把安全工作放在學校工作首位，確保學校教育教學工作的正常開展。 第二，要轉(zhuǎn)變教育理念。全面推進素質(zhì)教育。 從目前教育發(fā)展的實際來看，推進素質(zhì)教育的主要任務就是全面規(guī)范辦學行為，重點是規(guī)范課程、課時、作業(yè)量、作息時間和評價考試五個方面。 實施素質(zhì)教育，必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，上好每一節(jié)課。 還要廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息手段，不斷進行教學方法的改革，大膽革新，創(chuàng)造經(jīng)驗，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的思想基礎。
第三、要不斷強化質(zhì)量意識，全面提高教育教學質(zhì)量。 教育工作的好壞，關(guān)鍵看教學質(zhì)量的高低。學校要采取有力措施，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。想方設法去調(diào)動廣大教師的工作積極性。
第四，要加強德育工作。 加強青少年思想道德諸方面教育，是關(guān)系民族未來的大事。 在今后的教學中，要加強學校德育與學生生活的聯(lián)系，講究實際效果、針對性地開展愛國主義、 中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，及文明習慣養(yǎng)成教育，民主法制教育等。 要從學生的實際情況出發(fā)有針對性地開展富有教育意義的活動， 這樣德育工作才能做到目的明確、有針對性，才能收到較好的教育效果。 第五、要加強師德教育?！吧斫讨赜谘越獭?。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生影響，甚至會影響學生的一生。因此，希望廣大教師要注重加強師德修養(yǎng)， 自覺抵制錯誤思想的侵蝕，在道德修養(yǎng)上、學識學風上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。
同志們，我相信，有黨委政府和全鄉(xiāng)人民的大力支持，有廣大教育工作者的拼搏努力， 鄉(xiāng)的教育教學工作一定會再上新臺階，我希望全體教師與時俱進、開拓進取、齊心協(xié)力，為 教育美好的未來譜寫出華美的新 篇章!
謝謝大家!
教育局局長講話心得體會篇八
尊敬的各位教師、各位教育工作者，同志們：
大家好!每年的這個季節(jié)，清爽的天空都飄溢著金秋收獲的氣息;每年的這個時刻，人們按耐不住的激情都寄托著無限師恩的敬慕。中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領(lǐng)，為學生解答疑難和困惑。教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于全體人民教師美好而又光榮的節(jié)日。為此，我謹代表區(qū)四大班子，并以我個人的名義，向今天受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的二千余名教職工致以誠摯的節(jié)日問候!向曾經(jīng)為我區(qū)教育工作做出突出貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意!向多年來一貫重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的全區(qū)廣大干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝!下面我講3點意見。
一、回顧過去，廣大教師為我區(qū)教育發(fā)展做出了巨大貢獻。
一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞建設“首善之區(qū)、教育強區(qū)、教育名區(qū)和全市教育中心”的目標，立足本職、愛崗敬業(yè)，教書育人、無私奉獻，與時俱進、開拓創(chuàng)新，教育教學取得了顯著成績，使我區(qū)教育工作得到了全面提升。主要表現(xiàn)在以下8方面：
(一)不斷加大教育投入，教育發(fā)展動力進一步提升。區(qū)委、區(qū)政府非常重視支持教育工作，逐年加大教育投入，確保了教育經(jīng)費“三個增長”。在學校建設、硬件提升、教師待遇、公用經(jīng)費、教師培訓等多方面都給予了有力保障，為我區(qū)教育發(fā)展提供強勁動力。9月以來，區(qū)政府用于教育支出達億元，一是投資7000余萬元新建和改擴建12個學校項目，改善了辦學條件;二是撥付教師工資萬元;為全區(qū)教師發(fā)放第13個月工資(萬元)和取暖費計萬元;將全區(qū)教師醫(yī)療保險金比例提高到了6.5%，住房公積金比例提高到了12%，提高了教師待遇;三是撥付公用經(jīng)費萬元，將生均公用經(jīng)費標準提高到中學830元/生，小學600元/生;落實“兩免一補”資金萬元，惠及了全區(qū)每個家庭。四是撥付教師培訓經(jīng)費萬元，支持教師學習提高，有效保障了學校教育教學的正常開展。
(二)推進教育惠民工程，幸福指數(shù)進一步提升。新學期伊始，龍豐小學、龍康小學、第十一小學教學樓相繼建成并投入使用，又一批學生跨入了嶄新的學校開始新的學習生活;尹屯明德小學、恒和小學等工程也將陸續(xù)竣工。濱河小學、龍盛小學、洛一高附屬小學、龍騰小學正在建設之中;投資萬元的班班通工程進展順利，建成后可更好地服務于教育教學，有效提升我區(qū)教學現(xiàn)代化水平;投資近500萬元的學校取暖降溫工程已完成了25所學校的裝配任務。6000套新桌凳將陸續(xù)配發(fā)到各學校。不久的將來，我區(qū)的每個孩子將享有更好的教育資源，夏季不再炎熱，冬季不再寒冷，環(huán)境更加優(yōu)美，設施更加齊全，條件更加舒適。
(三)積極開展教育督導，基礎教育水平進一步提升。，我區(qū)小學、初中適齡兒童少年入學率全部達到100%;小學和初中輟學率分別為0和1.1%，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到%，農(nóng)民工子女入學率達到100%;省級示范性普通高中招生指標均衡分配到初中的比例達到50%;幼兒三年毛入園率達到61%。。
(四)加強教育管理和教學研究，教育質(zhì)量進一步提升。今年，以管理制度建設年為契機，實行了教育教學星級管理;實施“1121”戰(zhàn)略，體現(xiàn)“以法治校、以德治校、以情治?！保⒅亟逃齼?nèi)涵發(fā)展，提升了教育教學水平。一是教師教學技能大幅提高。一學年來，全區(qū)有余名教師的優(yōu)質(zhì)課在國家、省市級比賽中獲獎，篇教育教學論文獲得獎勵;二是學生綜合素質(zhì)不斷提升。一年來在各類競賽中，獲國家級獎111人次、省級118人次、市級121人次。涌現(xiàn)出市級三好學生315名，市級優(yōu)秀少先隊員5名，“美德少年、文明小公民、道德小模范”400余名。三是中招成績喜人。20中招報名人，被高一級學校錄取人，錄取率達%。其中，洛陽八中上線人，洛一高上線人，省級示范性高中上線名。
(五)扎實推進素質(zhì)教育，教育影響力進一步提升。實施素質(zhì)教育的核心是促進學生的全面發(fā)展，為此，我們以全課程教育為抓手，積極為學生的健康成長提供平臺。一學年來，成功舉辦了第二屆“龍城之春”竹笛教學匯報演出、家校聯(lián)歡、第四屆“春誦經(jīng)典、中小學生籃球賽、中小學生軟排比賽等系列活動。在“年全國跳繩精英賽”，我區(qū)喜獲6金12銀12銅;在2012年全國跳繩公開賽上，又獲得10金5銀11銅的好成績，受到了國家體育總局社體中心的表彰，再次為我區(qū)增了光，添了彩。通過活動的開展，促進了每個學生德、智、體、美全面發(fā)展，擴大了洛龍教育的影響力。
(六)加強師資隊伍建設，教師素質(zhì)進一步提升。一是積極組織教師參加國家培訓、省市骨干教師培訓、中小學繼續(xù)教育培訓、名師培訓、班主任培訓等，參加教師1300余名，參與達60%以上;二是認真落實教師補編制度，招聘教師33名，及時充實教師隊伍;三是加強校長隊伍建設。實行公開競聘推選中小學校長，平穩(wěn)推進事業(yè)單位人事制度改革;四是以“教育崛起教師為基”為主題，開展了“師德師風建設年”活動。五是開展了“校長講?！被顒?，組織校長赴上海、江蘇等地學習培訓，加強了學校之間的交流，有效提升了校長素質(zhì)和學校管理水平。一年來，有10名教師被評為洛陽市師德標兵，76名同志被評為區(qū)級師德標兵，張勝輝等16名教師榮獲洛陽市首批名師，張艷芬等2名教師被評為河南省教育專家，張金環(huán)等2名教師被評為洛陽市教育專家。
(七)實施一保三放開戰(zhàn)略，教育改革發(fā)展活力進一步提升。今年，我區(qū)招商引資最大的教育項目洛陽國際學校已建成并開始招生，引進的2所民辦幼兒園已建成，投入使用。另外，擬引資建設的洛陽新區(qū)職業(yè)技術(shù)培訓學校正在按程序報批。
(八)落實學校安全措施，師生安全感得到提升。一是認真落實學校安全工作日排查、日整改制度。堅持做好學校安全工作日志，每天都要對安全工作進行排查、記錄;二是認真落實防溺水工作措施，有效降低了學生溺水死亡事故。三是開展了打非治違工作和校園周邊社會治安集中整治活動。四是加強了幼兒園安全工作。落實一對一監(jiān)管制度，全區(qū)每所幼兒園都由一名區(qū)教育局人員或校級領(lǐng)導分包安全，定期到幼兒園進行安全督察;五是加強了校車管理，對全區(qū)校車進行集中規(guī)范治理，停運不合格校車74輛，有效確保了校車安全。
一年來，我區(qū)先后被河南省教育廳授予“河南省義務教育課程改革先進單位”、“河南省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進集體”、“河南省教育宣傳先進縣區(qū)”，被洛陽市文明委授予“全市未成年人思想道德建設先進單位”等多項榮譽。
這些成績的取得，是廣大教職員工扎實工作、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表區(qū)政府向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教育工作者再次致以衷心的感謝和崇高的敬意!
二、認清形勢明確任務我們?nèi)沃囟肋h
今年下半年黨的“”將要召開，中原經(jīng)濟區(qū)建設正全面推進，我區(qū)“福民強區(qū)”和持續(xù)、提升“6+1”工作如火如荼。目前，我區(qū)社會、經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展正處于上升期和關(guān)鍵期，發(fā)展靠人才，人才靠教育，教育靠教師。教育工作涉及千家萬戶，寄托著每個家庭的未來和希望，更為我區(qū)發(fā)展的提供人力支撐。我區(qū)教育工作盡管取得巨大成績，但仍有許多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，比如學前教育發(fā)展與管理問題需要研究對策，豐李鎮(zhèn)中小學亟需優(yōu)化提升，學校標準化建設任務艱巨等。因此，我們必須認清形勢，明確目標，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上。為此要著力做好以下幾方面工作：
(一)多措并舉，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
一是抓好新區(qū)學校建設，滿足新區(qū)日益發(fā)展的需求。要做好恒和小學、龍騰小學、龍盛小學、濱河小學、洛一高附屬小學建設工作;二是要做好農(nóng)村學校的改擴建工程和豐李鎮(zhèn)學校的優(yōu)化整合工作，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展;三是加快幼兒園建設，擴大學前教育規(guī)模，解決好入園難問題;四是做好標準化學校建設、取暖降溫工程、班班通工程。
(二)強根固本，建設一流的教師隊伍。加強干部教師隊伍建設，全面激活教育人力資源，是教育的競爭之本、提高之源。一方面要繼續(xù)推進和完善校長公開競聘推選制度，積極探索校長職級制，加強校長隊伍的培訓提高，提升學校管理水平。另一方面要加強師德師風建設。實踐證明，良好的師德師風是樹立教育形象、提高教育質(zhì)量的前提和基礎。要教育和引導廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，和諧育人，育和諧人。同時要樹立榜樣，凝聚人心，鍛造精神，激發(fā)起教師對學校的熱愛和對工作的執(zhí)著。相信，優(yōu)秀的校長隊伍和教師隊伍一定會為洛龍教育的大發(fā)展提供人才支持和智力保障。
(三)抓住核心，著力提高教育教學質(zhì)量。
目前，我區(qū)“有學上”問題已得到解決，但是如何為廣大群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓全區(qū)廣大學子能夠“上好學”，是目前全區(qū)群眾最關(guān)心的問題。為此，提高教育質(zhì)量則是各學校的核心任務。各學校要堅持以質(zhì)量為核心，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗發(fā)展的意識，注重教育的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。要打造教育品牌，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多的像龍城雙語初中、古城中學、3所實驗小學、龍城雙語小學等這樣的品牌學校，為全區(qū)群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
(四)狠抓落實，確保校園安全穩(wěn)定。
學校安全工作關(guān)系到師生的生命安全，涉及到千家萬戶的利益，這條高壓線不容挑戰(zhàn)，各學校領(lǐng)導要認真落實安全工作“，切實加強師生安全教育，要確保學校每學年開設不少于10學時的安全教育課程，開展好“學校安全月”活動，上好“開學安全第一課”，保證每學年至少進行一次安全應急演練，把學校安全工作落實到學校工作的全過程、全方位。要加強安全隱患排查治理，切實消除危及師生安全的各類安全隱患，要特別加強校車安全管理，杜絕校車事故。加強校園周邊綜合治理，構(gòu)建平安和諧校園。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，采取得力措施，切實抓好校園安保、飲食衛(wèi)生、校車管理、校園周邊環(huán)境綜合治理“四大體系”建設，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制。要做好教育系統(tǒng)的信訪穩(wěn)定工作，為整個社會的穩(wěn)定工作和的召開作出積極貢獻。
同志們，今年是落實我區(qū)教育“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是教育改革進一步深化的一年，我們肩負著重大的歷史使命，為此，要求我們必須面對新形勢，樹立新觀念，適應新要求，創(chuàng)造新成績，為開拓我區(qū)教育的新局面作出新的貢獻。
三、再接再厲希望廣大教師為我區(qū)教育工作再立新功
胡錦濤曾說：“中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎在教育?！苯裉?，我講四句話，希望與大家共勉：
第一句話，要有神圣的使命感?！叭咧v臺，關(guān)乎未來”。教育，因傳道和解惑而神圣;教師，因奉獻和愛心而崇高。政府的投入、家長的付出、社會的襄助，最終要靠老師的辛勤耕耘才能開花結(jié)果。因而教師的責任心和工作狀態(tài)，受到全社會的關(guān)注。全區(qū)廣大教師要有神圣的使命感，愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻寫春秋。
第二句話，要有高尚的品德。教書育人、為人師表的職業(yè)特點，決定了教師必須是學生的道德楷模。廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重在三尺講臺上講授和傳承知識，更要注重以自己的模范行為塑造學生的心靈。要自覺加強師德修養(yǎng)，嚴于律己，以德修身，以德立教，以德服人，以高尚的人格魅力影響和感染學生，贏得全社會的尊重。
第三句話，要有精湛的業(yè)務。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù)，具有出色的教學效果和對教學的深入研究。要加強專業(yè)知識學習，不斷更新和豐富自己的專業(yè)知識庫，做學生的敬慕之師、崇拜之師。
第四句話，要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學生有愛心，才能得到學生們的真正愛戴。有位哲人講：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。教師要公平對待學生，不論學生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學生都得到教師的關(guān)心和愛護;要平等對待學生，把學生當成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學生的心智。
同志們，教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天。教師使命光榮而偉大，教育事業(yè)任重而道遠。讓我們在平凡而偉大的崗位上，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，辛勤奉獻，扎實工作，為努力辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻!
最后，祝全區(qū)廣大教師、教育工作者節(jié)日愉快!祝在座各位身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
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教育局局長講話心得體會篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領(lǐng)導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
三、轉(zhuǎn)變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：
一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅強領(lǐng)導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質(zhì)量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強領(lǐng)導，同心同德，圍繞教學抓質(zhì)量。2015年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領(lǐng)導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師、同學們：
大家上午好！
首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業(yè)集團的各位代表表示歡迎。向方圓英語電腦學校表示祝賀。
方圓學校在寶豐縣頗有名氣，教學設施完備，專業(yè)課程全面，師資力量和教學質(zhì)量讓人稱道，為廣大的社會有志青年提供了一個學習和深造的良好環(huán)境。
在安置深長就業(yè)方面，方圓學校很好的貫徹落實了黨的有關(guān)會議精神，為加強農(nóng)村勞動力的培訓再教育，促進農(nóng)民增收，為寶豐縣勞動力轉(zhuǎn)移，就業(yè)再就業(yè)工作作出了突出的貢獻，是寶豐縣勞動輸出行業(yè)里的一個明星品牌。此次招聘會的召開，為方圓學生提供了更好的展示自己的舞臺，體現(xiàn)了方圓學校充滿人性化的獨特的辦學魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學們應聘順利，希望方圓學校越辦越好，為寶豐的教育培訓事業(yè)做出更大的貢獻。祝本次招聘會圓滿成功。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師同學們：大家好！
今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們歡聚在一起，懷著無比愉快的心情,用嘹亮的鼓號聲，優(yōu)美的舞蹈，敏捷的身姿，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
在這里我代表xx-x教育局向?qū)嶒炐W的全體師生表示熱烈的祝賀。?！∨笥褌児?jié)日快樂，學習進步，祝各位老師身體健康，工作順利。
兒童是祖國的未來，是民族的希望。如何將孩子們培養(yǎng)成才，如何讓孩子們健康成長，是全社會的責任，特別是教師，你們肩負著神圣的職責，你們是人類靈魂的工程師，為人師表，率先垂范，跨世紀的少年靠你們培養(yǎng)。你們責任重大，使命神圣。
各位家長，各位來賓，x實驗小學是我旗的窗口學校，是xx市名校。特別是的近幾年來，在校領(lǐng)導、教師和全體學生的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的業(yè)績。曾先后被評為自治區(qū)義務教育示范校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教育科研基地xx市花園式學校。這些榮譽的取得，凝結(jié)著實驗小學全體師生的辛勤汗水，是教師們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。
實驗小學名師云集，師資隊伍強大，國家級、自治區(qū)級、市級、旗級優(yōu)秀教師、教學能手的比例是全旗之首，語文、數(shù)學、英語教學質(zhì)量多年來一直居全旗首位。特別是近兩年實施新課標以來，在培養(yǎng)孩子們多方面能力上取得令人矚目的成績，各種課外活動豐富多彩，是我市新課改的開路先鋒，教育科研的龍頭學校。
我相信，今后實驗小學在王冬梅校長的帶領(lǐng)下，一定會再上新臺階，成為自治區(qū)名校，實驗小學的未來一定會更加美好。
最后：祝孩子們玩的愉快
祝各位老師工作進步
祝各位來賓家庭幸福、萬事如意
尊敬的各位領(lǐng)導、光榮的教師們：
大家好！
功在當今，老師們同志們振興教育。利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻！
這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領(lǐng)導班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問！向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀！
全區(qū)教育工作者全面落實科學發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了良好的教育品牌，為助推經(jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市政府命名的為經(jīng)濟建設服務最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學校長袁、民-主小學校長屠被命名為撫順市首批名校長；民-主小學王、北臺小學孫被命名為市名師；45中學盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學李一起被評為省優(yōu)秀教師。-2011年我區(qū)的教育教學質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學校領(lǐng)導和廣大教師先進的教育教學思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務實求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導和廣大教師，才使得教育長盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是教育人的驕傲和自豪。
區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學設備，改善了局部學校的辦學條件，完成了對南臺小學教學樓的新建和對育才中學塑膠跑道的鋪設，又啟動了4445中學翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
激-情澎湃；展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
著力建設一支思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
努力改進課堂教學，二是要全力提高教育教學質(zhì)量。潛心探索提高教育教學質(zhì)量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的'教育教學質(zhì)量提高到一個新水平。
建設一支政策水平高、業(yè)務能力強、工作勁頭足、開拓進取、務實肯干、團結(jié)協(xié)作、和-諧高效的學校領(lǐng)導班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和-諧精神的指引下。使教育的發(fā)展有堅強的組織保證。
為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學資金、教學設備、師資調(diào)整、領(lǐng)導班子配備和制度政策上向單薄學校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學校更多的扶植和關(guān)愛，使教育的發(fā)展逐步趨于均衡。
最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！祝在座的各位合家歡樂，萬事如意！
一、放眼全局?
二、抓牢重點?
主要是五個“突出抓好”。?
三、守住底線?
同志們，教育發(fā)展，時不我待，開發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。讓我們以強烈的使命感和責任感，抓落實、干到位、創(chuàng)一流，為振興和發(fā)展xx教育揚鞭躍馬、策馬奮進！
教育局局長講話心得體會篇十
近年來，社會安全問題屢屢引起人們的關(guān)注。教育局作為負責學校安全的主管部門，也負有重要責任。為了增強教育工作者和學生對安全的重視，并提高應對突發(fā)事件的能力，我作為教育局長進行了一次講座，分享了我的安全心得體會和建議。
第二段：安全意識的重要性
在講話中，我強調(diào)了安全意識的重要性。學校是孩子們的第二個家，安全問題是我們無法忽視的。作為教育工作者，我們應當時刻保持警惕和高度的責任感，確保學生的安全。這不僅是為了孩子們的身體健康和生命安全，更是為了給他們一個安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境，讓他們能夠全身心地投入到學習中。
第三段：防范措施的重要性
在接下來的部分，我強調(diào)了防范措施的重要性。學校需要建立完善的安全管理體系，制定詳細的安全預案，培訓教職員工的安全知識和應急技能，并進行定期演練。同時，學校還應加強與家長的溝通合作，共同關(guān)注學生的安全問題。只有通過我們的共同努力，注重細節(jié)并不斷改進，才能夠提升學校的安全水平。
第四段：親身經(jīng)歷的分享
我還分享了我在工作中的親身經(jīng)歷。我曾經(jīng)管理一所學校，在一個夜間活動中，學生們遭遇了突發(fā)事件，這給我留下了深刻的印象。事后，我對這次事件進行了總結(jié)，并采取了一系列防范措施，確保類似事件不再發(fā)生。通過這次經(jīng)歷，我認識到安全意識和防范措施的重要性，也體會到了教育工作者面臨的挑戰(zhàn)和壓力。
第五段：對教育工作者和學生的期望
我在講話的最后，對教育工作者和學生們提出了期望。希望教育工作者能夠時刻以學生的安全為重，注重細節(jié)，加強溝通和協(xié)作，提高應對突發(fā)事件的能力。同時，我也鼓勵學生們要保持警惕，養(yǎng)成良好的安全習慣，并勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。只有在大家共同努力下，我們才能打造一個安全、和諧的學習環(huán)境。
通過本次講座，我相信教育工作者和學生們對于安全問題會有更加深刻的認識和理解。我也希望能夠通過這次講話，喚起更多人對學校安全問題的關(guān)注，促進社會整體安全意識的提高。只有通過我們的共同努力，才能夠創(chuàng)造一個安全、和諧的學習環(huán)境，讓每個孩子都能夠茁壯成長。
教育局局長講話心得體會篇十一
近日，我有幸參加了一場培訓，課程主題是“教育局長培訓”。這門課程為期三天，內(nèi)容涉及領(lǐng)導力、政策解讀、管理技巧等多個方面。通過這次培訓，我深感教育局長的角色和責任的重大性，并從中獲益良多。以下是我在培訓中的心得體會。
第一段：培訓的重要意義
教育局長作為學校行政層級中的核心職位，承載著領(lǐng)導學校的重任。而這次培訓的重要意義就在于向我們傳授一些關(guān)鍵技能和知識，以提高我們在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導力和管理能力。由于現(xiàn)代教育環(huán)境的復雜性和多樣化，教育局長需要具備卓越的領(lǐng)導才華和真正關(guān)心學生的情懷。培訓為我們提供了一個理論與實踐相結(jié)合的平臺，讓我們深入了解新的教育政策和教育改革方向。
第二段：培訓內(nèi)容的豐富性
這次培訓的內(nèi)容涵蓋了多個方面。首先，我們學習了一些領(lǐng)導力的理論和技巧，如如何建立團隊和激勵員工，如何有效地溝通和處理沖突等。這些技能對于提高學校管理效率和師生關(guān)系的發(fā)展至關(guān)重要。其次，我們還學習了一些最新的教育政策和法規(guī)，了解了國家對教育系統(tǒng)的期望和要求。這些知識的掌握能夠幫助我們更好地制定學校發(fā)展目標和教育方案。最后，我們還進行了一些案例分析和角色扮演，讓我們在實戰(zhàn)中學習和運用所學知識。
第三段：與同行的交流和互動
培訓班上，我結(jié)識了來自全國各地的教育局長。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺。通過分享彼此的經(jīng)驗和困惑，我深刻地感受到了教育行政工作的共同挑戰(zhàn)和機遇。我們共同面對的問題和困境，使我從中學到了許多解決問題的方法和策略。同時，對于那些在教育改革中取得成果的同行，我也從他們身上學到了許多成功的團隊管理和領(lǐng)導技巧，這對我未來的工作有著極大的借鑒價值。
第四段：思考與反思
在培訓中，我們被鼓勵思考和反思自己的行為和決策。通過課堂上的案例分析和角色扮演，我深感以往的一些決策有待改進。我學到了更多關(guān)于團隊合作和協(xié)調(diào)與決策的重要性。除了工作上的思考，我們還受到了關(guān)于自我管理和時間管理的指導。這讓我意識到，一個優(yōu)秀的教育局長不僅要管理好整個學校系統(tǒng)，還要管理好自己的時間和能量，以保持高效率的工作狀態(tài)。
第五段：未來的發(fā)展和應用
通過這次培訓，我對自己未來的發(fā)展有了更清晰的目標和規(guī)劃。我希望能將所學到的知識和技能應用到實際工作中，推動學校發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。我將進一步加強與其他教育局長的交流和合作，分享自己的經(jīng)驗和教訓，共同解決教育改革中的難題。同時，我也會不斷自我反思和提升，不斷學習新的理論和實踐，與時俱進地更新我的管理方法和領(lǐng)導方式。
總而言之，教育局長培訓的經(jīng)歷對我來說是極其寶貴的。通過這次培訓，我不僅增加了自己的知識儲備，還拓寬了視野，提升了自己的能力。我相信，只有通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的領(lǐng)導力和管理能力，才能更好地履行教育局長這一崗位的責任，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育局局長講話心得體會篇十二
同志們：
每年暑期舉辦高校書記校院長讀書會，一年本科、一年高職高專，這個制度已經(jīng)持續(xù)堅持了，其中高職高專書記校院長讀書會已經(jīng)舉辦了4次?；仡欉@四次讀書會的主題，第一次是工學結(jié)合、校企合作，第二次是專業(yè)建設，第三次是“雙師型”隊伍建設，第四次是教學創(chuàng)新，聚焦的都是高職高專辦學中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重大問題。
今年暑期讀書會的主題是校園文化。之所以確定這個主題，主要是著眼于深化育人工作。育人，是所有高校的中心工作和根本任務。知識育人，我們大家一貫很重視。能力育人，這是我們職業(yè)院校的優(yōu)勢。思政課程和思政工作育人，這些年始終在不斷加強和改進。但僅這幾方面還不夠。總結(jié)成功高校辦學經(jīng)驗，貫徹新時期黨的要求，我們還應全面倡導和推進文化育人。文化育人，這是一種更高層次和境界的育人。不久前在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會講話中，把文化自信與道路自信、理論自信、制度自信并列闡述，強調(diào)“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。
文化是大學之魂。校園文化作為大學建設發(fā)展的基本形態(tài)，其核心是學校的辦學理念和價值追求，其標志是教師的素養(yǎng)、學生的素質(zhì)和學校的校園風氣。特別是凝聚著學校辦學理念和價值導向的大學精神，更是學校特有的氣質(zhì)、品位和追求的集中體現(xiàn)。猶如空氣，無處不在;猶如春雨，潤物無聲;猶如甘泉，沁人心脾。人們看一所學校，或評價一所學校，更多的是看和評價它由表及里的校園文化。校園文化越深厚，越能打動人，越具有持久影響力，這樣的學校才越具有開創(chuàng)和引領(lǐng)時代、社會風氣之先的地位，其培養(yǎng)的學生也越具有推動社會進步的理想、責任和能力。一所學校的校園文化需要長期積淀。我們常說，打造一所好的學校需要積累，很大程度上指的就是建設校園文化需要綿綿用力、久久為功。
我省高職高專院校辦學時間都不長，也就20多年，但發(fā)展勢頭強勁，學校數(shù)超過全省高校總數(shù)的一半，在校學生數(shù)接近40%，已撐起了我省高等教育發(fā)展的半邊天。近年來，各所高校在辦學過程中，都對校園文化建設作了積極探索，幾乎都提煉了很具警世名言意義的校訓校風，有的還制作了令人回腸蕩氣的校歌，許多學校還打造了充滿理想追求的學校精神。近幾年，大家又持續(xù)地建設和改造校園文化環(huán)境，包括推進學生公寓文明建設;還開展了最美大學生評選和學生文明修身活動，等等。涌現(xiàn)了一大批頗具影響的校園文化品牌。像浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的“詩教文化”，榮獲全國優(yōu)秀校園文化成果特等獎;還有浙江金融職業(yè)學院的“誠信文化”，浙江建設職業(yè)技術(shù)學院的“魯班文化”，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的“技能文化”，寧波職業(yè)技術(shù)學院的“素質(zhì)拓展文化”，湖州職業(yè)技術(shù)學院的“創(chuàng)業(yè)文化”，等等。幾乎每所學校都可以舉出一些值得自己驕傲的校園文化成果。
對我省高職高專院校的校園文化建設成果，我們應該充分肯定。但同時也應該看到，對照文化育人要求，我省高職高專院校的校園文化建設還處于一個不算太高的水平。一些學校論及文化建設，一定程度上還存在著重硬件投入，輕軟件培育，忽視品格塑造的現(xiàn)象，校園文化建設還沒有做到與專業(yè)發(fā)展、課程開發(fā)開設等教育教學活動有機結(jié)合。一些學校只是把校園文化視作文體和科技等活動，雖不時有大場面舉動，但雨打地皮濕，活動過后在師生心中并沒有留下多少痕跡。一些學校學生公寓只有生活設施，缺乏文化設施，只有生活氛圍，缺乏文化氛圍，臟亂差常常卷土重來。一些學校文化建設亦步亦趨，沒有自己的特色，走進校園，看不出是本科院校還是高職高專院校，是商貿(mào)類院校還是制造類院校。學校文化建設常常缺少持久性、繼承性，許多一度有影響力的文化品牌，隨著學生的畢業(yè)以及老師的調(diào)離，偃旗息鼓，不復存在。更需要看到的是許多學校的校園文化，還只是高大上的口號陳列、活動展示，缺少事實感召力，行為感染力，思想穿透力，遠遠沒有深入到師生內(nèi)心世界。深入分析，這些年，許多學校育人工作不理想，校園文化建設滯后，或水平不高，不能不說是更深層次、具有根本性質(zhì)的原因。
文化的概念很大，校園文化的范疇也很大。出于崗位的責任和使命，我們所關(guān)心的校園文化，更多的是價值觀意義上的文化。從用社會主義核心價值觀培養(yǎng)學生出發(fā)，現(xiàn)階段，推進校園文化建設，實現(xiàn)文化育人，我們應著力于解決在理想信念、社會責任、吃苦精神、良好作風四個方面存在的問題。之所以強調(diào)這四個方面，是因為這四個方面意義重大，事關(guān)培養(yǎng)什么樣人，怎樣培養(yǎng)人;是因為這四方面存在的問題現(xiàn)實表現(xiàn)最突出。這幾年我們年年搞大學生思想狀況滾動調(diào)查和高校教師思想政治狀況滾動調(diào)查，其中每年反映學生最突出的是前三個方面存在的問題，即理想信念、社會責任、吃苦精神。
這些問題都涉及價值觀層面。不能說在這些方面存有問題的學生就是問題學生。大學生尚處于價值觀形成時期，這時期出現(xiàn)這樣那樣的模糊認識以及偏差行為，可以理解以至諒解。但我們要看到這些問題發(fā)展下去的嚴重性，看到在這些問題背后各類勢力正與我們進行尖銳以至殊死的斗爭。青年，就是未來，誰掌握了青年，誰就擁有了未來。大家都是書記、校院長，黨把大家放在高職高專院校領(lǐng)導崗位，大家的第一位責任就是政治責任，就是要把我們的學生培養(yǎng)成合格的建設者和可靠的接班人，見微知著，更何況這四個方面存在的問題已經(jīng)不是“微”了，我們應該激發(fā)和樹立起強烈的憂患意識，乃至危機意識，負好自己的責，用好手中的權(quán)，努力地切實地把這四方面存在的問題解決得好些再好些。
切實加強思想政治建設。堅持用馬克思主義、中國特色社會主義理論和社會主義核心價值觀教育培養(yǎng)青年學生，這應是校園文化建設的主旋律。關(guān)鍵是要深入研究加強和改進思政理論課程教育和大學生思想政治工作。比較有效的方式是促進思政理論課和大學生思想政治工作與改革開放火熱實踐的更緊密結(jié)合。實踐最生動，實踐最有說服力，中國的成功實踐，尤其是改革開放近40年的偉大實踐，為教育教學提供了十分豐富且有說服力的案列。要鼓勵和促進老師更多更及時地聯(lián)系實際，開展思想理論課教育和思政工作。還要盡可能創(chuàng)造條件，讓師生走向社會，在實踐中了解國情省情，增進與黨和人民的感情。要積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，著重讓我們的學生在感悟先人和前輩的苦難和輝煌中，深化對祖國、對中國特色社會主義、對中國共產(chǎn)黨的感情，以至發(fā)自內(nèi)心的愛黨愛國愛社會主義。
思想文化領(lǐng)域時時演繹著爭奪和斗爭，我們一定要始終注意強化政治意識、政權(quán)意識、陣地意識，牢牢把握意識形態(tài)主導權(quán)，加強課堂講壇管理，加強校園網(wǎng)絡管理，加強宗教管理，堅決抵御各類敵對勢力向校園滲透。今年下半年尤其是要把中央和省委宗教工作會議精神落實好，確保在人人知曉黨的宗教政策、制止任何形式的校園內(nèi)傳教、不在校園搞宗教節(jié)日活動等方面取得明顯工作成效。我們各位書記、校院長一定要為黨和人民守好高職高專院校這塊陣地，堅決做到寸土不失，片瓦不丟，絲毫不讓。
大力弘揚和培養(yǎng)工匠精神。這應是職業(yè)院校校園文化建設的特殊追求。什么是工匠精神，簡而言之就是持續(xù)專注地做一件事情。這里面包含著敬業(yè)、負責、執(zhí)著、精益求精等多重內(nèi)涵。對企業(yè)而言，工匠精神，是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證，是自身信譽的重要保證。職業(yè)院校的主要任務是為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)及技能人才，企業(yè)要求我們培養(yǎng)的學生，既要擁有一定的崗位技能，又要擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)。兩者相比，現(xiàn)代化生產(chǎn)，隨著企業(yè)和社會對產(chǎn)品品質(zhì)要求的提高，對后者的要求越來越強烈。而工匠精神就是職業(yè)素養(yǎng)的最好體現(xiàn)?，F(xiàn)在，我省許多企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)與先進國家有差距，并不是因為技術(shù)、裝備不如別人，相反有的技術(shù)、裝備還優(yōu)于別人，關(guān)鍵是我們的職工素養(yǎng)與別人比有很大差距。
這些年來，我們職業(yè)院校對學生的技術(shù)技能培養(yǎng)普遍都很重視，也取得不小的進步。但對學生的職業(yè)素養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)明顯重視不夠。我們的不少學生畢業(yè)到用人單位后，缺少敬業(yè)精神，缺少嚴謹細致的工作態(tài)度，缺少紀律的約束，常常吃不起苦，有的還染上了酗酒、懶惰等壞風氣。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)即工匠精神培養(yǎng)不夠，是我們高職高專院校亟需補上的短板。
培養(yǎng)工匠精神，從本質(zhì)上看是個文化問題，我們應從文化層面進行總體思考和設計。在培養(yǎng)目標上突出工匠精神導向，在教育教學理念上樹立工匠精神指引，在課程安排上充實工匠精神內(nèi)容，在組織管理上嚴格工匠精神要求，在教育宣傳上營造工匠精神氛圍。我們應以無處不在的工匠精神及文化追求，滋潤和培養(yǎng)學生樹立起牢固的工匠精神。
積極推進校園文化環(huán)境建設。環(huán)境育人對學校的重要性不言而喻。這方面我們高職高專院校大都有很好的條件，校園基本都比較新，這些年又做了不少文化環(huán)境建設工作。打造校園文化環(huán)境，有兩大方向性原則需要把握好。首先，要緊緊圍繞育人展開。校園文化環(huán)境建設必須為育人服務，不能為環(huán)境而環(huán)境，偏面追求大廣場、大草坪、大展館、大雕塑，那樣既費錢費時又不實用。校園文化環(huán)境應以師生為本，從有利于師生學習、生活出發(fā)，著眼于育人需要，進行布局、規(guī)劃和建設。場館建設應盡可能多用途化，避免單一使用。建設廣場、草坪不能只圖氣勢，更應考慮聚集人氣，適度配置一些吸引人、方便人的設施，使之成為師生休憩、交流、讀書、運動的場所。如果說美，這種人物融合的場景會更美。各類博物館等展館除用于展示外，應多開發(fā)些供師生討論、交流、研究等進行活動的功能。學校建展館主要目的是為了培養(yǎng)學生，千萬不要把其建成僅僅用做對外接待的場所。高職院校校園文化建設，應多增加些企業(yè)文化元素。如引進企業(yè)的現(xiàn)場管理，班組制度，實行實訓與課堂教學一體，等等，都是很有意義的嘗試。理想中的高職院校校園文化環(huán)境應是既像企業(yè)又不像企業(yè)。像企業(yè)，因它有企業(yè)之“神”。不像企業(yè)，因它并不完全具備企業(yè)之“形”。我們不能完全復制企業(yè)。完全復制，那就不是學校了，同時也不經(jīng)濟，還會帶來安全、環(huán)保等一系列問題。愛是教育的重要真諦，應廣泛倡導愛的教育，老師愛學生，學生愛老師，師生、干群彼此相愛，努力在校園培育形成濃濃的大愛教育氛圍。
其次，要使師生成為校園文化環(huán)境建設的主體。各項大項目設計應力求多形式讓師生參與發(fā)表意見。至于各類環(huán)境裝點則可直接交給師生去做。把回廊、教室、實訓室裝點打扮任務分配給師生，讓他們自己動手布置，用自己的成果美化環(huán)境，教育自己，鼓舞自己。創(chuàng)建文明寢室工作應進一步加強，在維護整潔的基礎上，努力營造文化氛圍，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。各類學生社團應成為校園文化環(huán)境建設的生力軍，充實內(nèi)容，完善形式，提高品質(zhì)，使社團活動成為校園文化環(huán)境的重要組成部分，成為學生歷練自己、培養(yǎng)自己的重要舞臺。建設校園文化環(huán)境，當然少不了聘請設計單位、工程建設單位，但我們?nèi)魏螘r候都要明白，主體是師生，有了廣大師生的參與，校園文化環(huán)境才會生機勃勃。
用心建設教師隊伍。教師是學生成長進步的伴讀者、引導者。有什么樣的教師隊伍，就有什么樣的校園文化，就有什么樣的學生群體。要使學生理想信念堅定，首先教師要理想信念堅定;要使學生擁有社會責任，首先教師要擁有社會責任感;要使學生具備吃苦耐勞精神，首先教師要具備吃苦耐勞精神;要使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，首先教師要秉持良好的生活學習習慣。教師是校園文化的最深厚基礎。加強校園文化建設，我們要始終把教師隊伍建設放在突出位置。在政治上多培養(yǎng)教師，在事業(yè)上多幫助教師，在生活上多關(guān)心教師。建立健全教師政治學習制度，努力讓廣大教師多從主渠道及時了解黨和政府的政策主張，了解國家和社會的重大事件，了解社會民眾的真實情況。拓寬教師的專業(yè)發(fā)展通道，辦好教師發(fā)展學校，完善專業(yè)教師到企業(yè)等用人單位掛職實踐制度，努力增加教師各種形式的訪學交流深造機會。改進教師評價，推進各類教育資源包括收入分配更好地向一線教師傾斜，積極鼓勵廣大教師把更多的精力用在關(guān)心學生上，用在教書育人上，用在學校發(fā)展上，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
建設校園文化的過程應是一個不斷推進改革的過程。在當代中國，高職院校從崛起到大發(fā)展，始終離不開改革的直接推動。建設校園文化，我們應執(zhí)著堅持和致力于以改革來推動。應重點研究強化推進校園文化建設的動力機制和評價機制，包括形成學校、二級院系和教師不同層面的動力機制和評價機制。同時，探索推動課程、學分制等改革，政治理論課程改革要務求盡快全面落地。在推進改革上，我們各位書記、校院長應進一步解放思想，要大膽地進行改革嘗試。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“十三五”的五年，將是浙江教育全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時期，希望各個高職高專院校奮發(fā)有為，在校園文化建設中加快形成更鮮明的特色和優(yōu)勢，為浙江教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，為千千萬萬學子成長進步，做出自己的卓越不凡的歷史貢獻!
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教育局局長講話心得體會篇十三
近年來，我們的社會發(fā)展迅猛，安全問題也日益凸顯。為了加強學校安全工作，保護學生的生命財產(chǎn)安全，我校特邀請教育局長李老師前來授課，分享他的安全心得體會。他的講話讓人受益匪淺，給我們帶來了許多關(guān)于安全的啟示和思考。
在他的講座中，李局長首先提到了安全的重要性。他指出，安全是一切發(fā)展的基礎，沒有安全就沒有進步。無論是學校還是社會，安全都是最重要的環(huán)節(jié)，家長、教師和學生都不能忽視。他強調(diào)了安全對于學習和成長的重要意義，揭示了安全與人們幸福生活的密切聯(lián)系。安全意識的重要性需要深入人心，而一個安全的學習環(huán)境是孩子們茁壯成長的底氣。
接下來，李局長分享了他親身經(jīng)歷的一次事故。他坦言，在一次學生活動中，由于沒有做好安全預防措施，不幸發(fā)生了一起小事故。這件事情給了他很大的教訓，也給了他深思。他無比后悔，覺得自己的疏忽導致了學生的傷害，同時也警示我們，安全不容忽視。從這次事故中，他悟出了“預防為主，安全第一”的道理，指出了在學校中應該貫徹的安全管理原則。他強調(diào)了師生們應該保持高度警惕，做好安全防范工作。只有通過科學的、全面的安全管理，才能真正保證學生的生命和成長環(huán)境的安全。
李局長還提及了一些學校目前存在的安全問題。他分析了校園周邊環(huán)境的不確定因素，以及學生自身防護意識的不足。他呼吁廣大師生要提高安全意識，不要將事情交給運氣，要積極主動地預防事故的發(fā)生。他引用了一些著名事故的案例，警示我們要引以為戒，千方百計地加強安全教育和管理。此外，他還提出了在學校安全工作中的一些建議，比如加強校園巡查制度、關(guān)注學生心理健康等，為學校的安全工作提供了有益的探索方向。
最后，李局長號召廣大教職員工要團結(jié)一心，齊心協(xié)力做好學校的安全工作。他表示，只有每個人都積極參與，才能形成強大的安全防線。他呼吁教師們要加強自身安全意識，做到身體力行，親自參與學校安全工作。他同時鼓勵學生們要積極向老師學習，提升自身的安全意識，勇于防范和抵抗各種安全威脅。通過共同的努力，我們才能創(chuàng)造一個安全有序的學習環(huán)境。
李局長的講座給我們帶來了很多警示和啟示。作為教育工作者，我們應該時刻牢記安全的重要性，并將其貫穿于日常工作和生活的方方面面。只有通過加強安全意識、完善安全管理制度，才能有效預防事故的發(fā)生，保護學生的安全。希望通過李局長的倡導，我們每個人都能深入思考，更加重視學生的安全問題，在實際工作中切實加強安全工作的落實，為學生的安全保駕護航，讓每個學生都能在安全和諧的環(huán)境中茁壯成長。
教育局局長講話心得體會篇十四
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
提名我為 市教育局局長人選，提請市人大會審議，深感信任與責任。如果市人大會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的十七大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行職責，自覺接受市政府領(lǐng)導，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負組織的信任，不辜負全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務實，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅持教育為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的理念，全力推進教育事業(yè)發(fā)展
認真學習和落實夏在政府工作報告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務。面對 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作努力當好“服務員”，深入高等學校，搞好服務，做高校與政府之間的橋梁與紐帶；為率先實現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作大力推進職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設置專業(yè)，為 市經(jīng)濟與社會發(fā)展服務；為實現(xiàn) 市建設“現(xiàn)代化國際城市”的目標，工作全力辦好基礎教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅持關(guān)注民生需求，工作著力點向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，維護教育公平，成為 基礎教育發(fā)展的本質(zhì)要求。現(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務教育作為重中之重。鞏固工作成果，進一步完善農(nóng)村教育的保障機制。以推進北三市“提高普九”工作為重點，圍繞農(nóng)村薄弱學校辦學條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊伍建設積極開展工作。
四、堅持教育現(xiàn)代化建設，不斷提高辦學水平和效益
把握時代脈搏，用信息化促進教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時代的高度，落實教育的“先導性”原則，培養(yǎng)有時代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅持深化教育內(nèi)部的各項改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
六、堅持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強師資隊伍建設
以教師的能力建設為根本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認真抓好師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進新一輪課程改革，推進素質(zhì)教育，倡導啟發(fā)式教學，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。
八、堅持依法行政、標本兼治，加強教育行風建設
繼續(xù)貫徹《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為，推進依法治教。加強對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴格執(zhí)行省、市各項規(guī)章制度。加強師德建設，特別是“愛心”建設。加大對各種違法、違紀行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點、熱點問題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實踐中努力學習，繼續(xù)做好本職工作。
通過將近半年的摸索，使我對體育工作的認識更加深刻，有了一個從不了解、不熟悉、不知道到有了大體認識的思維上的飛躍，堅定了我干一行愛一行的決心和信心?！皣\盛，體育興”，體育直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和精神文化生活，關(guān)系到人民群眾的生活質(zhì)量，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的一個利益問題。在××××市實現(xiàn)“兩個率先”、構(gòu)建和諧社會的新形勢下，體育也面臨著更大的發(fā)展機遇。在、市政府的堅強領(lǐng)導和正確指揮下，我有決心、有信心履行好自己的職責，帶領(lǐng)好全局干部職工，為全市人民提供優(yōu)質(zhì)的體育服務產(chǎn)品，讓廣大群眾分享體育發(fā)展的成果。
一、加強學習，提高自身綜合素質(zhì)
1、強化政治理論學習，認真領(lǐng)會黨的十七大精神，樹立正確的人生觀、世界觀，切實加強黨風廉政建設，以身作則，率先垂范，嚴格執(zhí)行黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定。樹立正確的政績觀，深入實際，面向基層，求真務實，帶好班子，帶好隊伍，努力創(chuàng)建服務型、學習型機關(guān)，為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展做出應用的貢獻。
2、強化業(yè)務實踐學習，提高綜合決策能力和行政領(lǐng)導水平，增進工作中的創(chuàng)造性、預見性，積極探索我市體育工作的新方法、新思路，提高解決和處理新形勢下新情況和新問題的能力。
二、開拓進取，推進體育事業(yè)穩(wěn)步前行
按照、市政府和上級體育部門的部署，貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我市構(gòu)建和諧社會的進程，把推進體育事業(yè)發(fā)展放到××××市經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展大環(huán)境中去，牢固樹立“大體育觀”，跳出體育看體育，立足全局抓體育，緊緊圍繞提高體育公共服務能力、增強全民健康素質(zhì)的目標，全面提升體育發(fā)展總體水平，努力推進我市體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)全市體育工作的新局面。
未來一段時間內(nèi)，我市體育工作的指導思想是：在體育強市創(chuàng)建工作取得階段性成果的基礎上，圍繞鞏固、完善、提升創(chuàng)建成果，全面提升我市體育工作整體水平這一根“主線”，大力實施體育健身推進計劃、人才培養(yǎng)計劃、品牌賽事計劃、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃四項“計劃”，努力實現(xiàn)我市體育事業(yè)又好又快的發(fā)展，為構(gòu)建“和諧××××”做出新的貢獻。
1、實施體育健身推進計劃，唱響“全民健身與奧運同行”的主題。深入貫徹《全民健身計劃綱要》精神，抓好群體活動組織、健身設施建設、組織網(wǎng)絡優(yōu)化，努力構(gòu)建適應城市和諧發(fā)展需要的全民健身服務體系。
2、實施人才培養(yǎng)計劃，壯大體育后備人才隊伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才為目標，加強業(yè)余訓練工作力度，選好苗子、打好基礎，向上級訓練部門輸送更多的體育后備人才，提高我市的青少年體育競技水平。
3、實施品牌賽事計劃，加快提高賽事綜合效益。抓住2015奧運年的契機，精心組織一批在國內(nèi)外具有較高影響力的賽事，力爭把賽事辦大辦好，塑造××××系列品牌賽事，并通過這張“名片”充分對外展示我市的城市形象。
4、實施體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃，夯實體育發(fā)展基礎。適應城市經(jīng)濟社會發(fā)展要求，構(gòu)建以體育健身娛樂、體育競賽表演、體育培訓中介、體育彩票銷售為核心的體育市場服務體系，在滿足居民體育健身休閑需求的同時，推動居民樹立體育消費觀念，促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、改革創(chuàng)新，提供堅強有力的思想和組織保證
1、狠抓思想作風建設，牢固推進體育事業(yè)發(fā)展的思想政治基礎。著力加強全體干部員工理想信念教育和思想道德建設，大力弘揚中華體育精神，努力營造開拓進取、和諧向上的精神面貌和良好氛圍。
2、抓好組織機構(gòu)建設，加強推進體育事業(yè)發(fā)展的組織保證。高度重視體育干部隊伍建設，將按照增強能力、提高素質(zhì)的原則，通過加強理論和業(yè)務學習、實踐鍛煉，大幅度提高體育局干部的素質(zhì)，更新知識，開闊眼界，不斷增強他們履行職責、做好本職工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)一批知識豐富、業(yè)務嫻熟、作風扎實、勝任本職工作的內(nèi)行，為我市體育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的組織基礎。
3、切實做好作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，以奮發(fā)有為的精神推進體育事業(yè)發(fā)展的昂揚斗志。真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制。把作風建設和反腐倡廉建設的成效轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧體育、開創(chuàng)體育工作新局面的實際行動，在體育局系統(tǒng)形成弘揚正氣、奮發(fā)向上的氛圍，進一步激勵扎實推進體育現(xiàn)代化建設，推進體育事業(yè)發(fā)展的昂揚斗志。
最后，我借用《論語》中的一句話作為對自己的勉勵：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?BR> 同志們：
今天我們召開全縣學校管理人員會議，這次會議的主要任務是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實全國教育工作會議精神，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體要求，繼往開來，努力奮斗，開創(chuàng)全縣教育新局面，為建設教育強縣、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅實基礎。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，講四個方面的問題。
要促進全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展，必須堅持科學發(fā)展觀，樹立教育管理新理念，要抓好以下五方面工作：
1、樹立“以人為本”的教育理念
樹立“以人為本”的教育理念，樹立科學的教育觀，是全面提升教育管理工作的核心?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟罘辖逃l(fā)展的根本要求，是學校教育培養(yǎng)人的根本任務，要堅持以學生為本，把它全面落實到教育管理工作中。樹立“以人為本”的教育理念，要管好學生的學習過程，因為學習是學生獲得知識、技能的主要途徑，只有管好學習過程才能有效提高學生的學習質(zhì)量。在管好學生的學習過程中，最關(guān)鍵的是教會學生如何學習，只有學生學會學習，才能夠順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長成才，長大成為中國特色社會主義的合格建設者。
2、創(chuàng)新教育管理工作的新思路
創(chuàng)新教育管理，要實行學校管理規(guī)范化、制度化。規(guī)范化、制度化是管理科學化的一個表現(xiàn)形式，是為教學發(fā)展鋪設了一條科學的軌道，使教學工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運轉(zhuǎn)，保證了教學的有序和協(xié)調(diào)。規(guī)范化、制度化明確了學校管理者的行為，避免了學校管理的盲目性、主觀性和隨意性，保證了學校管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性；規(guī)范化、制度化也明確了被管理者的行為，保證了學校管理的暢通有效，保證了步調(diào)的一致和各方面的協(xié)調(diào)。因此，每所學校要根據(jù)實際辦學條件，制定并落實各種管理制度，在學校管理上努力實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。
3、提高教育管理工作的效率
教育管理工作的好壞，實質(zhì)就是教育管理工作的效率。我們搞教育管理工作的同志要注重工作效率，這關(guān)鍵要抓好“檢查、評價、激勵”這三個互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。
一是抓好檢查。提高教育管理工作的效率，關(guān)鍵是學校制定工作計劃、工作制度等要得到貫徹執(zhí)行，得到真正落實；不能落實，得不到貫徹執(zhí)行，任何工作計劃、工作制度等都是一紙空文。要想得到貫徹執(zhí)行，得到真正落實，靠檢查，因為檢查有督促、反饋及指導的功能，所以教育管理工作要檢查。比如：每個學校有教職工考勤考課制度、備教改檢查制度等，每學期期初有各種計劃的檢查和講評，每月有月進度月計劃的檢查評比，期中有半學期工作的全面檢查評比，期末有計劃完成情況和質(zhì)量成果的總結(jié)檢查評比。整個教學過程有集體備課、教案、課堂教學、作業(yè)、輔導各教學環(huán)節(jié)的檢查評比。這些工作都要加強檢查，在檢查環(huán)節(jié)中突出優(yōu)劣和期末的成果驗收，及時糾正并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
二是抓好評價。評價是提高工作效率的有力手段，正確的評價能夠有效促進教育管理工作的提高。評價是檢查的后續(xù)工作，有了評價，檢查才有方向有標準，才能更好發(fā)揮檢查的督促和導向作用；有了評價，獎勵才有依據(jù)，才能更好地發(fā)揮激勵作用；要通過評價工作，使每位教職工各盡其才，優(yōu)劣得所。
三是抓好獎勵。獎勵是評價后的激勵措施，是調(diào)動教職工積極性的重要手段，是為了推動教育教學工作的開展，促進教育質(zhì)量的提高。所以，我們要把獎勵的項目設在教育教學的重要部位和環(huán)節(jié)上，向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，引導去解決教學上落后的部分，使全面工作平衡發(fā)展。獎勵的目的是激勵，不是為獎勵而獎勵，而是要有效果。為此，要考慮獎勵的效果，適當拉開距離，實行重獎，起到獎勵應有的作用。
4、改善教育管理工作的方式
教育管理工作是做人的工作，要貫徹“以人為本”，做透做細。學校管理者要統(tǒng)一思想，加強溝通，積極疏導，改變工作中強令硬施的做法，做到從諫如流，“知人情、知人心、知人難”，務實求真，使教育管理工作“親善可信”。要每周設立校長學生接待日，做好具體安排，提前公布，使學生有充分的準備和組織，保證學校行政領(lǐng)導能聽到學生直接、真實的心聲，了解學生的所思所想，真正體現(xiàn)學生是學校的主體，學生之事沒小事。除此外，學校管理者要“走出去，請進來”?！白叱鋈ァ笔潜ＷC教育管理工作不脫離實際，學校管理者要抱著服務學生的愿望和帶著解決問題的思考態(tài)度“走出去”，尋求解決的良方，總結(jié)出更好的工作方法和實踐經(jīng)驗?！罢堖M來”，就是善于發(fā)動群眾，集思廣益，創(chuàng)造性開展工作，促進學校教育管理工作的持續(xù)改進和不斷提高。
5、營造教育管理工作的新環(huán)境
營造教育管理工作的新環(huán)境，著重點是建設好校園文化，要強調(diào)科學素養(yǎng)和人文精神的交融，要從精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化等層面上進行立體化全方位的構(gòu)筑。在精神文化的建設中，要堅持理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；在制度文化的建設中，堅持以人為本的原則，積極建立健全寬松、和諧的適合人發(fā)揮主觀能動性的制度體系；在行為文化的建設中，要嚴守為師之道，做到“身教重于言教”，努力提升教師自身的品性修養(yǎng)，做到為人師表；在環(huán)境文化的建設中，要以新視野審視文化多元化下的人文內(nèi)涵，吸納中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘地域特色文化，形成個性突出、特色鮮明、內(nèi)涵豐富的校園文化，提升教育管理工作的檔次，打造教育管理工作的品牌。
2011年，全縣教育發(fā)展的新目標是：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，圍繞建設教育強縣的中心，以人民滿意為標準，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，鞏固發(fā)展基礎教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高教育事業(yè)發(fā)展水平，初步完成教育強縣建設任務，開創(chuàng)全縣教育新局面。具體目標是：創(chuàng)辦公辦幼兒園所，全縣公共財政支持的幼兒園在園幼兒人數(shù)占幼兒總數(shù)的%以上，學前三年教育毛入園率達到%。完成義務教育合格學校建設所，小學、初中適齡人口入學率均達100%、年輟學率分別控制在%和%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達%，進城務工人員隨遷子女就地入學率達100%，縣域內(nèi)義務教育實現(xiàn)初步均衡。普職招生比繼續(xù)保持大體相當，高中階段教育毛入學率達到%以上，中職校年招生人以上。
圍繞上述目標，2011年，我們要著力抓好以下八方面的重點工作：
1、促進學前教育普及發(fā)展。我們要研究制定《關(guān)于加快學前教育發(fā)展的若干意見》和《學前教育發(fā)展三年行動計劃》，全面部署和推進學前教育發(fā)展。大力發(fā)展普惠性幼兒園。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設步伐，年內(nèi)力爭完成新建、改建或擴建所公辦園任務。規(guī)范城區(qū)配套幼兒園管理，逐步實行政府辦園。探索建立對辦園質(zhì)量好、市民認同度高的民辦園實行政府購買服務的機制，引導其提供普惠性服務。規(guī)范學前教育管理，建立健全幼兒園準入退出機制、成本核算機制以及等收費制度、收費審批制度，完善幼兒園監(jiān)管體系。指導幼兒園克服“小學化”傾向，提高辦園質(zhì)量。充實和優(yōu)化幼師隊伍。安排一定數(shù)量的公辦幼師招聘計劃，爭取所有公辦幼兒園配備個以上事業(yè)編制。加大幼師培養(yǎng)培訓力度，在職幼師繼續(xù)教育培訓率達到%以上，持證上崗率達到%以上。
2、促進義務教育均衡發(fā)展。要科學規(guī)劃學校布局，加強農(nóng)村寄宿制學校建設，保留和建設好必要的教學點，克服盲目撤并學?，F(xiàn)象。要繼續(xù)改善辦學條件，加快推進校舍安全工程，拆除、重建及加固校舍面積萬平方米。要完成年度義務教育合格學校建設任務，逐步啟動標準化學校建設。要推進教育信息化建設，裝備農(nóng)村規(guī)模以上“班班通”學校所。要切實加強政策導向，完善小學劃片招生、初中電腦派位制度，嚴格控制初中特色學校、傳統(tǒng)項目學校和民辦學校特長生提前招生。建立義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測評估體系，定期向社會公布評估結(jié)果，合理引導人民群眾入學需求，努力克服跟風攀比、盲目擇校現(xiàn)象。要關(guān)心特殊群體入學，堅持以“兩個為主”，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。
3、促進普通高中創(chuàng)新發(fā)展。要全面落實普通高中教育戰(zhàn)略地位，加快轉(zhuǎn)變普通高中發(fā)展方式，推進辦學特色多樣化。要指導和督促普通高中學校從校情出發(fā)，發(fā)展特色課程，開展特色辦學改革實驗。加強對學校辦學特色的評價，開展特色學校創(chuàng)建和認定工作。要推進辦學模式多樣化，試行普通高中學生學習期間分流到職校的辦法，促進普通教育與職業(yè)教育相互滲透。積極探索發(fā)展新型綜合高中，鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育教學內(nèi)容。重視學生職業(yè)技能教育和動手能力培養(yǎng)。加強普通高中內(nèi)涵建設，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。
4、促進職業(yè)教育提質(zhì)發(fā)展。重點抓好職業(yè)教育基地建設和管理，發(fā)揮資源集約效益，提升職業(yè)教育質(zhì)量。加企合作力度，重點發(fā)展個以上合作項目。指導中職業(yè)校圍繞新型產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)設置，著力建設工程機械、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代物流、商貿(mào)旅游、金融財會等專業(yè)體系，形成有區(qū)域特色的職業(yè)教育專業(yè)和課程體系，增強職業(yè)教育吸引力。要繼續(xù)推進專業(yè)審核、技能競賽和技能抽查等工作，著力提高職業(yè)教育質(zhì)量。擴大中職學生免費入學范圍，讓更多的學生上得起職校、愿意讀職校。加強就業(yè)服務，拓寬就業(yè)渠道，確保畢業(yè)生初次就業(yè)率達到80%以上。統(tǒng)籌抓好各類培訓，整合中職與企業(yè)、部門與產(chǎn)業(yè)資源，加強各級各類培訓，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
5、建立健全各項規(guī)章制度。各學校要依據(jù)國家法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定制定學校章程，健全校內(nèi)管理體制和行政、教學、教職工隊伍建設、學生、財務、資產(chǎn)、后勤、安全衛(wèi)生、檔案等管理制度。要全面落實校長負責制，校長要依法擔負起全面管理學校的職責，依法治校，規(guī)范管理，對學校的辦學行為負責。要完善校長決策程序，建立校長述職制度，每學年末校長要向全體教職工述職，并接受評議。學校黨組織要充分發(fā)揮政治保障和監(jiān)督作用，保證學校社會主義辦學方向和教育方針的貫徹落實，領(lǐng)導管理工會、共青團、少先隊等群團組織。要完善學校民主監(jiān)督機制，落實教代會對學校的民主管理和監(jiān)督權(quán)利，全面實行校務公開制度，積極推進社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）、學生家長代表和當?shù)刂耸繀⑴c和監(jiān)督學校管理。
6、進一步提高教學質(zhì)量。各學校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，地方課程的時間控制在國家規(guī)定的總課時內(nèi)。要按照課程設置方案和課程標準的要求，保障體育、藝術(shù)、綜合實踐等教學活動的正常開展。要加強課堂教學管理，制訂有校長、教導主任、教研組長聽課、講課、示范課的基本要求，有教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布置和輔導等基本要求，有學生預習、上課、復習、作業(yè)等基本要求。要建立符合素質(zhì)教育要求的學生學業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。義務教育階段學校不得利用節(jié)假日組織學生補課和上新課，除住校生外，一律不得組織安排上早晚自習。住校生上早晚自習，不得統(tǒng)一組織、集體講解和輔導。小學一、二年級不留書面作業(yè)，其余年級書面家庭作業(yè)一般不超過1小時；初中一、二年級不超過1.5小時，初中三年級不超過2小時。學?？荚囍荒茉谄谀┖蛯W年結(jié)束時舉行。要規(guī)范教學用書行為，嚴格在省定《用書目錄》范圍內(nèi)征訂使用教科書和教師用書，義務教育學校一律不得統(tǒng)一征訂和使用教輔資料。
7、全力維護校園安全穩(wěn)定。各學校要始終將安全工作擺在第一位，加大安全工作考評力度，確保學校長期和諧穩(wěn)定。要加強安全宣傳教育，采取專題集訓、培訓等方式，組織保衛(wèi)負責人開展相關(guān)培訓。要開展安全宣傳教育日、安全宣傳月以及“安全文明校園”創(chuàng)建等系列活動，切實增強師生安全意識。要加強隱患排查和整改，突出特護期防護、重大安全事故預防、矛盾糾紛排查調(diào)處等工作重點，將治安安全、校舍安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水安全、消防安全作為安全防范的重點，完善安全防控體系和應急管理體系，及時排查和整治突出問題，全力消除安全隱患，堅決防止重大責任事故和群體性的事件發(fā)生。要加強校園周邊環(huán)境治理，定期對學校及周邊治安綜合治理和安全隱患進行匯總梳理，對突出問題進行督辦。開展學校及周邊治安綜合治理專項整治，組織校車專項檢查，配合上級部門開展禁毒、掃黃打非、反傳銷等專項行動。
8、繼續(xù)加大依法治教力度。要規(guī)范辦學行為，突出治理義務教育學校招生與收費掛鉤、組織招生入學考試和提前招生、節(jié)假日收費補課、開辦各種名目的重點班和實驗班、亂發(fā)濫發(fā)各種教輔資料、在職教師家教家養(yǎng)以及培訓補習機構(gòu)泛濫等7個重點問題，促進學校健康有序發(fā)展。要堅持依法行政，加強教育行政執(zhí)法機構(gòu)和執(zhí)法隊伍建設，加大執(zhí)法工作力度，及時查處違反教育法律法規(guī)的行為。要規(guī)范行政執(zhí)法行為，遵循行政執(zhí)法程序，落實行政執(zhí)法責任制，組織開展行政許可、行政處罰等專項執(zhí)法檢查。要實施陽光政務，加強窗口管理，簡化辦事程序，保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要推進依法治校，加強普法教育，促進教職工和學生提高法律素質(zhì)和公民意識，清理和完善學校規(guī)章管理制度，確保各項制度不違法不違規(guī)。要暢通師生訴求渠道，維護師生合法權(quán)益，深化校務公開民主管理等級評定工作，提高學校民主管理水平。
辦好學校教育事業(yè)，全面提高教育質(zhì)量，要靠廣大教師，但更需要一支政治強、作風正、懂教育、善管理的學校管理層隊伍。有了一支高素質(zhì)的管理隊伍就能帶出一批優(yōu)秀的教師，營造出一股濃厚的氛圍，培養(yǎng)出一批社會發(fā)展需要的合格人才、優(yōu)秀人才，朝辦好人民滿意的教育的目標大踏步前進。因此加強以校長為首的學校管理隊伍建設是一項重要而必須的工作。
1、增強政治素質(zhì)，正確把握辦學方向。當前處于巨大變革的時代，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮碰撞交鋒。學校管理隊伍不僅要懂教育、懂管理，更要懂政治、講政治。要牢牢把握按照什么方向辦教育、朝什么方向培養(yǎng)人和培養(yǎng)的人跟誰走的問題。要始終堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，真正發(fā)揮領(lǐng)路和帶隊的作用。要始終堅持用科學理論武裝頭腦，勤于學習、善于學習，不斷增強理論修養(yǎng)，堅持社會主義辦學方向。要保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，在順利中預見隱患，在機遇中察覺挑戰(zhàn)。要善于駕駛復雜局面，在紛繁多變的形勢中統(tǒng)攬全局，把黨的方針政策與學校的具體實踐結(jié)合起來。要善于通過深入細致的思想政治工作，有效化解矛盾，妥善協(xié)調(diào)關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生沿著正確的方向前進。學校管理隊伍要清醒地認識到自己的職責，盡好自己的義務，在工作中，要堅持原則，秉持公心，踏踏實實，對事不對人。要用嚴謹細致的態(tài)度，公正公平的標準積極推進學校工作，融洽干群關(guān)系，保證學校各項工作順利進行。要做到勤奮工作，開拓務實，為人表率，肯花時間去辦具體事務，不高高在上，指手劃腳。要做業(yè)務上的“領(lǐng)頭雁”、“排頭兵”，以扎實的業(yè)務知識贏得教職工的信任與愛戴，促進學校各項工作發(fā)展。
2、增強戰(zhàn)略意識，正確把握工作全局。學校管理隊伍只有具備了戰(zhàn)略意識，才能提高決策水平，才能準確把握工作全局。學校管理隊伍要具有寬廣的眼光，善于從教育發(fā)展趨勢中看到差距和挑戰(zhàn)，把握好改革發(fā)展方向；善于從教育的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，用好發(fā)展機遇。要立足國情，做到議大事，懂全局，管本行，準確把握科學發(fā)展觀對學校教育提出的新要求新任務，從教育在現(xiàn)代化建設全局中的地位和作用出發(fā)，來謀劃學校發(fā)展的新思路、新舉措，增強工作的前瞻性、針對性和實效性。學校管理隊伍要做師生的楷模，要有自知之明，要看到自己的短處和不足，時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風，把自己納入群眾的監(jiān)督之下。要有寬廣的氣度，寬闊的胸襟，有容人之度、容人之心、容人之量，做到逆耳之言能聽、冤枉委屈能忍、誤解非難能容，做到立言立行，以身作則，增強自身凝聚力，正確把握好工作全局。
3、加強業(yè)務學習，求真務實工作。學校管理隊伍要加強業(yè)務學習，每年必須選一到二本有關(guān)學校管理方面的書籍，認真閱讀，寫出感受，并用于實際工作，以此來提高自身管理能力及改善工作方法，求得實效。學校管理隊伍要求真務實工作，分工到學科，蹲點到年級，根據(jù)學科性質(zhì)到一線教學，確保了解一線教育教學情況，使教學指導、學校管理有針對性、說服力。各項規(guī)章制度要求教職工做到的`，學校管理隊伍必須以身作則首先要做到，充分發(fā)揮表率作用，要深入班級聽課、與學生座談、深入辦公室，與教師交流，及時了解教學管理、學生管理、班級管理等中存在的一些不足之處或苗頭性問題，及時采取措施加以解決。要加強巡視，每天早、中、晚時間段，堅決做到不閉坐辦公室，而是分散到校園各處、教學區(qū)加強巡視，全面實施管理，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決。為學校創(chuàng)造出一個良好有序的環(huán)境，形成濃厚的學習氛圍，促進教學質(zhì)量的進一步提高。
4、增強改革意識，做到科學發(fā)展。學校管理隊伍要有強烈的解放思想、改革創(chuàng)新意識，著力突破阻礙學校教育科學發(fā)展的思維定勢、利益格局和體制機制，自覺從傳統(tǒng)的發(fā)展中解放出來，自覺從狹隘的視野中解放出來，不能滿足于已有的成績，不能拘泥于現(xiàn)行的做法，不能安于現(xiàn)狀、不思進取。要在轉(zhuǎn)變觀念中更新思路，在勇于實踐中破解難題，特別是對于學校發(fā)展面臨的一些突出問題和困難，都要用創(chuàng)新的思維和改革的措施妥善加以解決。要尊重規(guī)律，尊重規(guī)律才能創(chuàng)新發(fā)展。要汲取改革和發(fā)展的基本經(jīng)驗，針對學校的現(xiàn)狀和面臨問題，堅持按規(guī)律辦事，堅持重點突破，全面推進，選準突破口，以重點難點的突破帶動整體工作的推進。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，把維護穩(wěn)定放在突出位置，在提高處理突發(fā)事件能力上下功夫。要善于積累經(jīng)驗，注意把握改革政策出臺的時機和推進的節(jié)奏，把發(fā)展的速度、改革的力度和各方面可接受的程度更好地協(xié)調(diào)起來，保證各項改革順利進行，使學校教育教學工作真正做到科學發(fā)展。
5、增強公仆意識，服務師生。學校管理隊伍要樹立“領(lǐng)導就是服務”的意識，學校是教書育人的地方，管理人員肩負崇高的使命，要按照以教學為中心、科研為支撐、后勤為保障的工作布局，自覺履行公仆職責。要堅持服務廣大師生的宗旨，把為師生服務作為領(lǐng)導干部政績的重要內(nèi)容，把廣大師生滿意不滿意作為工作的衡量標準。要轉(zhuǎn)變工作作風，搞好調(diào)查研究，切實掌握實情，虛心聽取廣大師生的意見建議。要多為師生辦事，關(guān)心廣大師生，采取切實措施解決實際困難，全力為教學科研創(chuàng)造良好的條件。學校管理隊伍要推行小會議制度，管理人員根據(jù)各自分工，各自條線有針對性地多開小會，象年級組會議、備課組會議、教研組會議、班級會議等經(jīng)常開，一些空洞性的、形式主義的會議堅決不開。每次會議做到主題單一，要求明確，確保解決問題，取得成效。學校管理隊伍在工作中要追求精細化，要大處著眼，小處著手，把每一件平凡的工作精雕細刻，做精、做細、做規(guī)范，在平凡中見不平凡，體現(xiàn)出層次與水平。
6、增強團結(jié)意識，和諧共事。一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子，才有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校管理隊伍要形成各司其職與相互配合的關(guān)系，班子成員既要擺正位置、按分工辦事，又要胸懷全局、主動配合，形成相互支持、相互補臺的良好風氣。要加強溝通理解、尊重包容與凝聚共識，營造步調(diào)一致、心同氣順的局面。學校管理隊伍要關(guān)愛教職工，要盡可能了解教職工工作、學習、生活上的困難，了解教職工的個性特點和精神世界，想方設法，排憂解難。在學校管理中要注意民主管理、民主決策，讓每個教職工都參與其中，充分發(fā)揮教職工的主人翁責任感和工作積極性與主動性。
1、全面加強教職工隊伍建設。要重視教職工的政治思想建設，要引導和鼓勵教職工認真學習黨的理論，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻。要通過學習，提高教職工的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。要加強教職工師德建設，落實教職工職業(yè)行為規(guī)則，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)。要培養(yǎng)教職工吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人，率先垂范。每個教職工要努力鉆研業(yè)務，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，保證各項教學工作的質(zhì)量，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作貢獻。
2、加強教職工隊伍的奉獻意識
教職工要熱愛教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做-愛崗敬業(yè)的模范；踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。教職工要不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。教職工要愛護學生，充滿愛心，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求；要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
3、加強教職工的紀律意識。學校是教書育人的神圣殿堂，教育工作者在廉潔自律方面理應有更高要求。教職工要本著對事業(yè)、對組織、對家長、對自己高度負責的態(tài)度，講黨性、重品行、作表率，塑造自身良好的人格形象，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，從小事做起，從具體工作做起，以身作則、率先垂范；要放棄貪念、抵制誘惑、警鐘長鳴、常抓不懈，進一步嚴格要求、嚴明紀律，做為人師表的先鋒和模范。要嚴肅查處，堅決遏制不正之風和腐敗現(xiàn)象，決不讓腐敗玷污教育這一方凈土。廣大教職工要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。
4、全面調(diào)動教職工的積極性。要進一步加強教職工思想政治工作，要按照教育法律法規(guī)以及中小學教師職業(yè)道德的要求，堅持不懈地抓好經(jīng)常性的思想政治工作和職業(yè)道德教育，教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以身立教，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生。要充分調(diào)動教師參與學校管理，要制定出從校長到每一個教職工的管理職責和操作規(guī)程，使每個在崗教職工都能明確自己的崗位職責、規(guī)范和工作流程。要堅持教學與管理相結(jié)合，讓一線的教師參與一線管理，激活教師的主題意識，實現(xiàn)人性化、柔性化的管理，讓教師從身邊的小事入手，使常規(guī)管理和常規(guī)教育變得有血有肉，鮮活生動，使管理達到最佳的立體效果。
5、全面加大教師培訓力度。廣泛開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的教師全員培訓，要進行小學、初、高中教師專題培訓，小學階段以培養(yǎng)學生良好學習習慣為主要內(nèi)容；初中階段以突出教師課堂教學規(guī)范為主要內(nèi)容；高中階段以提高教學質(zhì)量為主要內(nèi)容；要開展以計算機輔助教學為主要內(nèi)容的教師網(wǎng)絡遠程培訓和信息技術(shù)培訓。要實施學歷學位培訓，繼續(xù)加大提升中小學教師學歷學位培養(yǎng)力度，鼓勵教師積極參加學歷學位培訓，提高學歷層次，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要加強骨干教師培訓，積極鼓勵和推薦我縣優(yōu)秀教師參加市級骨干教師和省級骨干教師培訓，全力打造我縣省級、市級骨干教師隊伍。要進一步完善青年教師培養(yǎng)機制，通過結(jié)對子、拜師等形式，對6年教齡以下青年教師，進行思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能和班主任工作等綜合能力培養(yǎng)，選拔、培養(yǎng)、鍛煉一批青年骨干教師。要改革教師培訓方式，探索以點帶面、多點共進、全面提升的培訓方式，以名校、優(yōu)質(zhì)學校為帶動，開展校內(nèi)、校際間跨學科專題研討與培訓，研究新課程、新課型、新思維的發(fā)展方向，做好聯(lián)合辦學培訓方式、教師隊伍梯隊設置和培養(yǎng)機制研究，促進全縣教師隊伍素質(zhì)整體提升。
同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著全縣人民對美好生活的期盼。我們要在、縣政府的正確領(lǐng)導下，上下同心，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為，永不懈怠，努力推動我縣教育事業(yè)科學發(fā)展，為促進全縣經(jīng)濟建設與社會事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻！