心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，先回顧整個(gè)過(guò)程或經(jīng)歷，梳理出要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和幫助。通過(guò)閱讀這些范文，您可以了解如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，同時(shí)也可以拓寬自己的思路和觸角。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
校園文明心得體會(huì)篇一
作為一名大學(xué)生，我們時(shí)刻都被呼喚著為構(gòu)建和諧校園而努力。而在這個(gè)過(guò)程中，綻放文明校園成為了我們的目標(biāo)。近期，我參加了一次以“綻放文明校園”為主題的體驗(yàn)活動(dòng)，并深深地感受到了文明校園建設(shè)的重要性。在這次體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了錘煉自己的文明素養(yǎng)，尊重他人并積極投入到校園文明建設(shè)中。通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到了文明在校園中的價(jià)值。
在這次體驗(yàn)中，我最深刻的感受是錘煉文明素養(yǎng)的重要性。我們校園里有很多文明的舉動(dòng)都需要培養(yǎng)和鞏固。比如，在食堂就餐時(shí)，不亂拋食材垃圾，不玩手機(jī)，不大聲喧嘩。這是一種基本的禮貌和公共行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守和踐行。除此之外，在課堂上，要保持良好的聽(tīng)講態(tài)度，不插話、不交頭接耳。這樣能夠有效地提高課堂效果，也體現(xiàn)了尊重老師和同學(xué)的態(tài)度。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于文明校園建設(shè)的重要性。
除了錘煉個(gè)人素養(yǎng)外，我還意識(shí)到了發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神在校園文明建設(shè)中的重要性。在這次體驗(yàn)中，我參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與不同的人合作，互相協(xié)作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，還尊重每個(gè)人的存在和貢獻(xiàn)。例如，在排練活動(dòng)中，我們必須互相合作，互相幫助，才能完成一場(chǎng)精彩的演出。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到一個(gè)社會(huì)，也必須是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，大家齊心協(xié)力地去推動(dòng)文明校園的建設(shè)。
在這次體驗(yàn)中，我也積極參與到校園文化建設(shè)中去。我們發(fā)起了一次校園宣傳活動(dòng)，利用展板、傳單和廣播的形式向同學(xué)們傳達(dá)了文明校園的相關(guān)知識(shí)和要求。在活動(dòng)中，我們力求切實(shí)地傳遞校園文明的理念和目標(biāo)，讓每個(gè)人都能更加深刻地理解和融入其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了文明校園建設(shè)不僅僅是行為的規(guī)范，更是思想的轉(zhuǎn)變，是一種文化的傳承和發(fā)展。
在這次體驗(yàn)中，我還體會(huì)到了文明在校園中的重要性。在一個(gè)文明的校園里，同學(xué)之間和睦相處，師生之間互相尊重。這樣的校園氛圍能夠促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，校園文明的養(yǎng)成也有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的品行修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次體驗(yàn)，我更加堅(jiān)信，只有在文明的校園中，學(xué)生們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)人格的全面發(fā)展。
綻放文明校園是我們每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這次體驗(yàn)，我感受到了文明校園建設(shè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。只有錘煉自己的文明素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神，并積極投入到校園文明建設(shè)中，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧與融洽的校園環(huán)境。讓我們一起努力，共同綻放出絢麗的文明校園。
校園文明心得體會(huì)篇二
最近，我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動(dòng)讓我們每個(gè)人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個(gè)人感觸頗深，感慨萬(wàn)千。
中國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化，展示國(guó)家精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對(duì)象，這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客時(shí)，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫(xiě)亂畫(huà);可我們作為市民時(shí)卻又對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處時(shí)，總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
高尚的道德并不得做出驚天動(dòng)地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;收獲一個(gè)習(xí)慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。如果人與人之間多一些美好的語(yǔ)言和行為，每個(gè)人多一些奉獻(xiàn)精神，那么，我們的社會(huì)會(huì)變得多么美好啊!
總而言之，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂(lè)觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!
校園文明心得體會(huì)篇三
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步與教育的發(fā)展，我國(guó)的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學(xué)生，我們除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來(lái)。校園文明課作為一門(mén)專門(mén)培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
首先，校園文明課教會(huì)我學(xué)會(huì)尊重他人。在這門(mén)課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學(xué)們多次進(jìn)行角色扮演，讓我切身體會(huì)到了被不尊重時(shí)的痛苦與無(wú)奈。這讓我深刻意識(shí)到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開(kāi)始主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開(kāi)放和寬容。
其次，校園文明課教會(huì)我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則不僅是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和社會(huì)責(zé)任感。因此，我開(kāi)始刻意遵守這些規(guī)則并自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。在日常生活中，我會(huì)注意講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。
同時(shí)，校園文明課教會(huì)我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠(chéng)實(shí)的行為。老師還為我們提供了一些誠(chéng)實(shí)守信的例子，鼓勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)的人。通過(guò)這門(mén)課程，我明白了誠(chéng)信的重要性，并下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動(dòng)手去完成。同時(shí)，在與他人交往時(shí)，我始終保持真誠(chéng)的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。
再者，校園文明課教會(huì)我積極參與公益活動(dòng)。這門(mén)課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機(jī)會(huì)實(shí)踐。通過(guò)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，我與志同道合的同學(xué)們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會(huì)到了付出的快樂(lè)和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛(ài)是多么重要。自此以后，我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類公益活動(dòng)，用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心。
最后，校園文明課讓我深刻認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值和意義。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識(shí)地排隊(duì)、禮讓行人。當(dāng)身邊有人違規(guī)亂象時(shí)，我會(huì)用自己的行動(dòng)提醒他們，以期共同維護(hù)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，校園文明課是一門(mén)重要的課程，它不僅教給了我們很多知識(shí)和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深感校園文明建設(shè)離不開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的積極參與和努力。未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)を度應(yīng)用到實(shí)際生活中，用自己的行動(dòng)影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文明心得體會(huì)篇四
建設(shè)文明校園是每一個(gè)學(xué)校的重要任務(wù)，而作為學(xué)校的一分子，我深深體會(huì)到了建設(shè)文明校園的重要性和對(duì)我們的影響。在這段時(shí)間里，我參與了學(xué)校組織的建文明校園活動(dòng)，不僅收獲了很多知識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)。下面我將詳細(xì)闡述一下我的體會(huì)和收獲。
首先，參與建文明校園活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的互助和友善的重要性。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起清理校園垃圾，清洗教室，我們之間相互協(xié)助，共同完成了任務(wù)。這樣的合作讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要性。同時(shí)，當(dāng)我看到整潔的校園環(huán)境時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的行為舉止對(duì)整個(gè)校園環(huán)境的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，懂得了要從自己做起，保持校園的整潔和美好。
其次，建文明校園的活動(dòng)給我提供了一個(gè)很好的交流和溝通的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我和其他同學(xué)以及老師一起討論和交流，我們?cè)谙嗷ソ涣髦谢ハ鄦l(fā)，互相學(xué)習(xí)。我們分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也傾聽(tīng)了其他人的意見(jiàn)。通過(guò)這樣的交流，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的力量。我明白了人與人之間的交流和溝通是相互促進(jìn)的，能夠讓我們共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
第三，參與建文明校園活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了校園文明規(guī)范的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅要求自己要做到禮貌待人，還要遵守校園紀(jì)律，主動(dòng)維護(hù)校園秩序。通過(guò)這樣的規(guī)范行為，我們能夠建立良好的校園風(fēng)氣，提升整個(gè)學(xué)校的形象。誠(chéng)實(shí)守信的做人原則是校園文明建設(shè)中一個(gè)重要的方面，我明白了只有遵守這些規(guī)范和原則，才能更好地建設(shè)文明校園。
第四，建文明校園活動(dòng)讓我感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我意識(shí)到我作為學(xué)校的一員，擁有著維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象的責(zé)任。我深知自己應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和舉止，樹(shù)立良好的榜樣，影響身邊的同學(xué)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我懂得了自己的力量是無(wú)限的，只有付出和奉獻(xiàn)，才能成為一個(gè)合格的學(xué)生和社會(huì)人。
最后，我通過(guò)這次建文明校園活動(dòng)明白了文明校園不僅是我們學(xué)校的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。而作為學(xué)生，我們更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立積極向上的形象。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，文明校園的建設(shè)才能更好地推進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，互相幫助，共同創(chuàng)建文明、和諧的學(xué)校環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，參與建文明校園活動(dòng)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了人與人之間合作和互助的重要性，獲得了交流和溝通的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到了校園文明規(guī)范的必要性，感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信通過(guò)我們每一個(gè)人的共同努力，我們的學(xué)校將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們也會(huì)在建設(shè)文明校園的道路上不斷前行。
校園文明心得體會(huì)篇五
人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí)，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。 工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。
圖書(shū)館的工作說(shuō)著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著美麗的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
在圖書(shū)館工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書(shū)館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書(shū)兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書(shū)館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)。在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀和大學(xué)圖書(shū)館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
校園文明心得體會(huì)篇六
首先，在校園文明的建設(shè)中，我們需要正確認(rèn)識(shí)校園文明的重要性。校園文明是指在校園中保持良好的行為規(guī)范和道德觀念，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康的校園氣氛。一個(gè)規(guī)范化的、文明的校園能夠最大程度地提升師生的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與各種校園文明建設(shè)活動(dòng)。
其次，我們需要具備正確的文明素養(yǎng)。文明素質(zhì)是每個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種自覺(jué)的道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生，不僅僅是在學(xué)習(xí)上要做到自律、好學(xué)，更要在日常生活中養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間和正確飲食習(xí)慣。同時(shí)，我們還要守規(guī)矩，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到文明待人、禮貌交往、公德心強(qiáng)，展現(xiàn)我們文明的風(fēng)度和高尚的道德素質(zhì)。
另外，在校園文明的建設(shè)中，全體師生共同努力才能取得更大的成就。從青少年?duì)幾鑫拿魇拐叩慕嵌瘸霭l(fā)，積極參與校文明建設(shè)、維護(hù)校園的安寧有序、推進(jìn)綠色環(huán)保等各項(xiàng)活動(dòng)。校園文明不是一天兩天能夠完成的，只有共同的努力和持之以恒的建設(shè)，校園才能逐步建造出更加文明、健康的生活環(huán)境。
此外，我們還需保持一顆積極向上的心態(tài)和信念。在人生的成長(zhǎng)中，是經(jīng)歷著各種各樣的事情，有些人會(huì)受到挫折、遇到困難，就會(huì)變得消極膽怯。而在校園文明建設(shè)中，也會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困難，比如說(shuō)一些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不文明飲食、亂扔垃圾等等。這時(shí)候我們需要有一個(gè)積極面對(duì)的心態(tài)，保持信心，用人性化的方式去做好對(duì)應(yīng)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止并糾正他人不文明的行為，切實(shí)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
最后，我們需要時(shí)刻樹(shù)立學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)。 及時(shí)處理好校園的各種問(wèn)題和危機(jī)事件成為校園文明建設(shè)中的重要一環(huán)。如遇到炸彈威脅、神秘毒藥等緊急情況，學(xué)生們需要及時(shí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，保護(hù)學(xué)校的安全。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)一些不文明行為的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，采取措施去輔助有問(wèn)題的同學(xué)循序漸進(jìn)地恢復(fù)他們的規(guī)范行為。
總之，在校園文明的建設(shè)中，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持溫和的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境，就需要我們?nèi)w師生的共同努力。只有通過(guò)積極行動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，以身作則，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園文明氛圍。
校園文明心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園里，我們不僅是知識(shí)的接收者和傳播者，更是文明的傳承者和倡導(dǎo)者。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困擾，如交通擁堵、環(huán)境臟亂、品德淪喪等。為了改變這種狀況，我們積極參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中，下面就讓我來(lái)分享一下我在這個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。
二、觀察篇
在校園中，我深刻的感受到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的重要性。每天上學(xué)路上，交通擁堵是我們最為頭疼的問(wèn)題之一。有一次，我目睹了一個(gè)交通事故，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張。幸虧有一位學(xué)生主動(dòng)出面協(xié)調(diào)，通過(guò)耐心的勸解，化解了雙方的矛盾。這個(gè)場(chǎng)景讓我意識(shí)到，一個(gè)文明的校園是靠每個(gè)人的共同努力來(lái)建設(shè)的，無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該以文明的態(tài)度去對(duì)待他人，遇事沉著冷靜，維護(hù)公共秩序。
三、行動(dòng)篇
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境和氛圍，我積極參與到各種爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中。首先，在我的寢室中，我和室友一起制定了寢室公約，約定了每個(gè)人應(yīng)遵守的行為規(guī)范，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。其次，我參加了學(xué)校舉行的環(huán)境整治活動(dòng)，在校園里組織了大掃除，清理了校園周圍的垃圾，并發(fā)放了環(huán)保宣傳手冊(cè)，提醒同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的重要性。除此之外，我還積極參加了學(xué)校組織的道德講堂，學(xué)習(xí)了正確的行為和處事方式，提高了自身的道德素養(yǎng)。這些行動(dòng)不僅讓我個(gè)人受益，也為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
四、體會(huì)篇
通過(guò)參與爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到文明的力量和意義。一個(gè)人的素質(zhì)和行為往往能影響到周圍的人，通過(guò)我的行動(dòng)，我能夠影響身邊的同學(xué)，甚至是整個(gè)校園。在我參與的爭(zhēng)創(chuàng)文明校園活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的積極參與和改變，他們開(kāi)始主動(dòng)停車禮讓、有序排隊(duì)、文明用餐等。這讓我體會(huì)到，一個(gè)良好的校園環(huán)境和氛圍不是靠個(gè)別人的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要我們每個(gè)人的共同努力來(lái)營(yíng)造。
五、展望篇
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園不僅僅是我們大學(xué)生的任務(wù)，也是廣大師生共同的責(zé)任和義務(wù)。我希望通過(guò)我們的共同努力，我們的校園能夠成為一個(gè)文明、友善、和諧的地方。我們要始終保持良好的行為習(xí)慣，從自身做起，傳遞文明的種子，培養(yǎng)健康向上的文化，讓我們的校園成為社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)。與此同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一名更好的自己，真正成為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的倡導(dǎo)者和踐行者。
以上是我在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園中的心得體會(huì)。通過(guò)觀察、參與和體會(huì)，我明白了一個(gè)文明的校園不是一蹴而就的，需要每一個(gè)人的共同努力。只有我們每個(gè)人從自身做起，堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共筑文明校園的夢(mèng)想！
校園文明心得體會(huì)篇八
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明
心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
通過(guò)前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程, 落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明, 對(duì)付構(gòu)建和諧校園, 推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門(mén)生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點(diǎn), 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心, 把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿一直。
對(duì)門(mén)生和教職工進(jìn)行理想教育, 要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一, 因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想, 離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一, 因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成, 個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想, 要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門(mén)生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明, 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感, 表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠(chéng)信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來(lái), 有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題, 引導(dǎo)門(mén)生追求理想的誠(chéng)信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中, 一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為條件, 營(yíng)建平等友愛(ài)、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí), 不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度, 讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí), 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 堅(jiān)持德育為先, 為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來(lái)的大量龐大的新情況、新問(wèn)題, 面對(duì)西方友好勢(shì)力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長(zhǎng)處帶來(lái)的新問(wèn)題, 我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 確切加強(qiáng)和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn), 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營(yíng)建新情況, 構(gòu)建新機(jī)制, 為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
**班自時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體
?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的
黑板報(bào)
，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施科學(xué)人文透明的班級(jí)管理
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評(píng)，增進(jìn)平等民主的師生溝通
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
5、正面積極導(dǎo)引，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、加強(qiáng)法制教育，塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了**同學(xué)事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
7、革新班級(jí)管理，永葆開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);**同學(xué)提出給班里買(mǎi)噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買(mǎi)落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
9、班級(jí)活動(dòng)緊跟時(shí)事大局，大力開(kāi)展思想道德教育
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
二 、通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提高了政治思想水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
二、開(kāi)拓進(jìn)取，本職工作
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
校園文明心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過(guò)多種形式的宣傳和活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動(dòng)的組織與開(kāi)展，更需要從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動(dòng)，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛(ài)自己的母校，我們才能從小事做起，共同營(yíng)造文明校園的濃厚氛圍。
其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責(zé)任感，以自己的言行舉止為他人樹(shù)立榜樣。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園的大門(mén)，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過(guò)加強(qiáng)校園文明建設(shè)的教育，我們每個(gè)人都能夠在思想意識(shí)上作出改變，在行動(dòng)方面做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)同樣要起到很重要的作用。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育和道德教育。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標(biāo)。
最后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能僅僅因?yàn)槟承┗顒?dòng)的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進(jìn)小組，定期開(kāi)展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動(dòng)方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項(xiàng)常態(tài)化任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也要重視對(duì)文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過(guò)多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。
文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過(guò)參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個(gè)人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個(gè)校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會(huì)變得更加美好。
校園文明心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，在校園中用餐是我們每天都要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明用餐的重要性也愈加突出。我大學(xué)四年來(lái)的校園生活中，積累了許多關(guān)于校園文明用餐的心得和體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一下我在校園文明用餐方面的思考和感悟。
第二段：注意餐桌禮儀，爭(zhēng)做文明食客（300字）
在校園中吃飯，我們時(shí)?？吹揭恍┩瑢W(xué)用餐時(shí)吵吵嚷嚷、丟棄餐具隨手走人的現(xiàn)象。作為文明大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立起良好的餐桌禮儀意識(shí)。首先，我們要保持安靜，不大聲喧嘩，給正在用餐的同學(xué)一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。其次，我們要注意保持整潔，吃完飯后要將餐具擺放整齊，不亂丟亂扔。最后，我們要尊重食物，不浪費(fèi)食物。只有每個(gè)人都做到了這些，我們才能真正成為文明食客，為校園營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
第三段：提倡健康飲食，培養(yǎng)好吃的習(xí)慣（300字）
校園用餐不僅要注意禮儀，更要關(guān)注飲食的健康。大學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)育期，飲食對(duì)我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。為了保持身體的健康，我一直堅(jiān)持愛(ài)吃蔬菜，避免油膩食品，同時(shí)還多喝水，保持身體的水分平衡。另外，我也學(xué)會(huì)了合理搭配食物，攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這些健康飲食的習(xí)慣，我不僅保持了良好的體質(zhì)，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
第四段：文明排隊(duì)，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌（300字）
校園餐廳的堂食人數(shù)眾多，排隊(duì)是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。然而，很多同學(xué)在排隊(duì)時(shí)總是喜歡插隊(duì)，不尊重他人，給校園用餐秩序帶來(lái)了很大的困擾。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣，遵守秩序，不插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)他人，向身邊的同學(xué)宣傳文明用餐的重要性，共同維護(hù)好校園餐廳的秩序。只有我們每一個(gè)人都做到了文明排隊(duì)，我們才能展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立起良好的形象。
第五段：校園文明用餐的重要意義（200字）
校園文明用餐不僅僅是一種個(gè)人行為，更關(guān)乎整個(gè)校園文化建設(shè)。文明用餐是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)，是一種關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們大學(xué)生要成為社會(huì)的主力軍，就需要從學(xué)校校園開(kāi)始培養(yǎng)起文明用餐的好習(xí)慣。只有我們每個(gè)人都能做到文明用餐，對(duì)待食物的態(tài)度更加尊重，我們才能給社會(huì)傳遞出文明、健康、積極的正能量。
總結(jié)（100字）
通過(guò)對(duì)校園文明用餐的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文明用餐不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種校園文化的體現(xiàn)。在大學(xué)校園中，每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，注意健康飲食，遵守排隊(duì)秩序，積極維護(hù)校園的用餐環(huán)境。只有我們每一個(gè)人都做到這些，我們才能樹(shù)立起一個(gè)文明、健康的大學(xué)生形象，并將這種文明傳遞給社會(huì)。
校園文明心得體會(huì)篇十一
由于絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來(lái)越多了，所以，我要在此給大家提點(diǎn)建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。
其次，就是要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見(jiàn)一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫(huà)，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過(guò)在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分，好像并不影響什么?？蛇@卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng)，對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們?cè)谝粋€(gè)極為良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣，將來(lái)走上社會(huì)，也能做到遇事彬彬有禮。
最后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制那些暴力的絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對(duì)開(kāi)發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。
希望同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明，希望我們的校園越來(lái)越和諧，我們的生活越來(lái)越美好。
校園文明心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了校園文明的重要性。在這個(gè)充滿知識(shí)和智慧的世界里，文明不僅僅是一種禮儀，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。
在我們的校園生活中，文明的言行舉止無(wú)處不在。從微小的課堂禮儀，到與同學(xué)的相處之道，再到對(duì)待老師和學(xué)校的態(tài)度，無(wú)一不體現(xiàn)出我們的文明程度。尊重他人，遵守規(guī)則，保持環(huán)境整潔，這些都是文明的重要表現(xiàn)。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，文明校園的建設(shè)需要我們每個(gè)人的參與和努力。每個(gè)人的行為都會(huì)影響到整個(gè)校園的環(huán)境和氛圍。因此，我們要時(shí)刻提醒自己，做到文明言行，尊重他人，遵守規(guī)則，以實(shí)際行動(dòng)為校園文明做出貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，校園文明的建設(shè)不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要通過(guò)教育和宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)的人都認(rèn)識(shí)到文明的重要性，從而共同建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
通過(guò)這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)校園文明有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我深感文明對(duì)于一個(gè)校園的重要性，它是校園文化的基石，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。我愿意以實(shí)際行動(dòng)為校園文明做出貢獻(xiàn)，同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的行動(dòng)，影響和帶動(dòng)更多的人加入到校園文明的行動(dòng)中來(lái)。
總之，校園文明是我們每個(gè)人的責(zé)任，需要我們共同來(lái)維護(hù)和推動(dòng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文明心得體會(huì)篇十三
校園宿舍是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它承載著我們的希望、夢(mèng)想和友誼。但隨之而來(lái)的是校園宿舍管理的問(wèn)題，如學(xué)生的不文明行為、噪音擾民、衛(wèi)生問(wèn)題等。為了改善校園宿舍的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，我們應(yīng)該從個(gè)人做起，發(fā)揚(yáng)文明禮儀，共同爭(zhēng)取一個(gè)更加美好的校園宿舍。
第二段：加強(qiáng)自身修養(yǎng)
首先，作為校園宿舍的一員，我們應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。保持良好的生活習(xí)慣，不無(wú)故熬夜，不在宿舍吵鬧，不亂丟垃圾。同時(shí)，要養(yǎng)成勤洗衣物和打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。在與室友相處時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容和理解。共同商議一些舍規(guī)，明確大家都遵守的規(guī)定，畢竟一個(gè)和諧的宿舍環(huán)境離不開(kāi)每個(gè)人的共同努力。
第三段：注重溝通和分享
其次，建立良好的溝通和分享機(jī)制，是校園宿舍文明的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和愛(ài)好，在與室友相處時(shí)，要及時(shí)溝通，互相尊重和理解。在日常生活中，可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。此外，在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向?qū)W生組織或管理人員反映，共同解決問(wèn)題。只有通過(guò)交流和分享，才能建立友善和諧的校園宿舍環(huán)境。
第四段：參與合理活動(dòng)
再者，積極參與宿舍以及學(xué)校組織的一些合理活動(dòng)，對(duì)于校園宿舍文明起到了促進(jìn)作用。這些活動(dòng)可以包括植樹(shù)活動(dòng)、清潔日、合唱比賽等等，通過(guò)參與這些活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。此外，可以借助這些活動(dòng)，提醒同學(xué)們校園宿舍的相應(yīng)規(guī)定，提醒大家在日常生活中要注意文明行為。
第五段：宿舍管理的改善
最后，學(xué)校和學(xué)生組織要加強(qiáng)宿舍管理，為營(yíng)造一個(gè)良好的校園宿舍環(huán)境起到關(guān)鍵作用。學(xué)?？梢约哟笕肆ξ锪ν顿Y，提供更好的設(shè)施給學(xué)生使用。加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)和考核，確保他們能夠履行職責(zé)，有力地管理好宿舍。學(xué)生組織要積極參與宿舍管理，發(fā)揮同學(xué)們的監(jiān)督作用，做好宿舍規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，組織相關(guān)活動(dòng)，及時(shí)處理各類問(wèn)題。
總結(jié)：通過(guò)個(gè)人的努力、良好的溝通與分享、積極參與合理活動(dòng)和有效的宿舍管理，我們才能夠共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園宿舍環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。讓我們從現(xiàn)在做起，共同努力，共建美好的校園宿舍。
校園文明心得體會(huì)篇十四
文明校園評(píng)測(cè)是學(xué)校社會(huì)文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)校管理水平和學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。近期，我校進(jìn)行了文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)，并參與了評(píng)測(cè)工作。通過(guò)這次評(píng)測(cè)，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)的重要性和積極意義。
第二段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展情況
在我們學(xué)校的文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)中，評(píng)測(cè)內(nèi)容主要包括學(xué)校內(nèi)部的管理制度是否合規(guī)、師生之間的交往是否文明和和諧、學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生是否整潔等方面。為確保評(píng)測(cè)的客觀公正，評(píng)測(cè)組由多名校內(nèi)外專家組成，他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的現(xiàn)場(chǎng)檢查，并與師生進(jìn)行了深入交流。
第三段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的意義和作用
通過(guò)這次評(píng)測(cè)，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到文明校園建設(shè)的重要性。文明校園建設(shè)不僅是學(xué)校管理的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)不僅讓學(xué)校認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題和不足，更為學(xué)校提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，評(píng)測(cè)過(guò)程中專家的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：評(píng)測(cè)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和體會(huì)
通過(guò)參與評(píng)測(cè)工作，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)涉及的方方面面。首先，校內(nèi)的制度建設(shè)必須科學(xué)合理，能夠引導(dǎo)師生遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，師生之間的互動(dòng)交流要尊重和包容對(duì)方，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。最后，學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生要保持整潔干凈，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：建議和展望
綜合來(lái)說(shuō)，文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義和必要的工作。通過(guò)評(píng)測(cè)，學(xué)校能夠全面了解自身的管理狀況和文化建設(shè)水平，為提升學(xué)校整體素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)方向。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)積極參與校園文明建設(shè)，從自我做起，關(guān)注他人的權(quán)益和感受，共同建設(shè)和諧宜居的校園。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校將成為文明校園的典范，為提高教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。
校園文明心得體會(huì)篇十五
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
校園文明心得體會(huì)篇十六
校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。身為一名一線教師，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面，感受頗多。
首先說(shuō)一說(shuō)我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡(jiǎn)到全的變化過(guò)程，各種設(shè)施.設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。
其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳名師隊(duì)伍等。把文化建設(shè)提升到了一個(gè)充滿創(chuàng)新意識(shí)的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動(dòng)靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。
在就是班級(jí)文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺(jué)得要“細(xì)心”作好班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時(shí)留心，隨時(shí)調(diào)整。還要“愛(ài)心”幫你作好班級(jí)精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問(wèn)。班主任也要“耐心”作好班級(jí)制度文化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
體現(xiàn)班級(jí)民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是成為了一個(gè)學(xué)識(shí)與養(yǎng)性并舉的樂(lè)園。
總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
校園文明心得體會(huì)篇十七
在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)生活中，校園實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生自主能力、行為規(guī)范和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)校園實(shí)踐，我們可以感受到文明的魅力，學(xué)習(xí)到如何與他人和諧相處的技巧。在此，我將分享我在校園實(shí)踐中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：文明禮儀
校園實(shí)踐教會(huì)我要尊重他人，從小事做起。我意識(shí)到，一個(gè)社會(huì)的文明程度是由每一個(gè)人的行為舉止構(gòu)成的。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了坐姿要端正，不向別人靠近；走路時(shí)注意不要拖著腳步；在校園里不大聲喧嘩等等。通過(guò)這些小小的行為，我逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并將其融入到了日常生活中。
第三段：人際關(guān)系
校園實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)了不同性格、背景的同學(xué)，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。在一個(gè)集體中，有時(shí)難免會(huì)遇到觀念不同的人，但在校園實(shí)踐的過(guò)程中，我懂得了尊重不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了善于溝通和交流。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和樂(lè)于幫助他人，進(jìn)而培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。
第四段：意識(shí)形態(tài)
在校園實(shí)踐中，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀。通過(guò)志愿者活動(dòng)、參觀等形式，我對(duì)社會(huì)的發(fā)展有了更深入的了解。我明白了助人為快樂(lè)之本、發(fā)展共享的理念，以及道德與法律的互相制約和相互促進(jìn)。這些認(rèn)識(shí)讓我遠(yuǎn)離不良的行為，更加注重自己的品德修養(yǎng)和言行舉止。
第五段：自我價(jià)值
通過(guò)校園實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要從品德修養(yǎng)和行為規(guī)范中得到體現(xiàn)。在實(shí)踐中，我明白了個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)自身的努力和奉獻(xiàn)才能獲得的。積極參與校園活動(dòng)、主動(dòng)關(guān)心他人，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，都是體現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。校園實(shí)踐不僅讓我明白了自己的價(jià)值，也鼓勵(lì)我不斷超越自我，不斷努力進(jìn)取。
總結(jié)：
通過(guò)校園實(shí)踐，我不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，還在文明禮儀、人際關(guān)系、意識(shí)形態(tài)和自我價(jià)值等方面得到了鍛煉和提升。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)堅(jiān)持文明守則，將積極向上的態(tài)度融入到學(xué)習(xí)生活的方方面面，并通過(guò)實(shí)踐踐行，不斷提升自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)。
校園文明心得體會(huì)篇十八
知識(shí)的文明，推動(dòng)了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹(shù)理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)微處開(kāi)始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!
校園文明心得體會(huì)篇一
作為一名大學(xué)生，我們時(shí)刻都被呼喚著為構(gòu)建和諧校園而努力。而在這個(gè)過(guò)程中，綻放文明校園成為了我們的目標(biāo)。近期，我參加了一次以“綻放文明校園”為主題的體驗(yàn)活動(dòng)，并深深地感受到了文明校園建設(shè)的重要性。在這次體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了錘煉自己的文明素養(yǎng)，尊重他人并積極投入到校園文明建設(shè)中。通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到了文明在校園中的價(jià)值。
在這次體驗(yàn)中，我最深刻的感受是錘煉文明素養(yǎng)的重要性。我們校園里有很多文明的舉動(dòng)都需要培養(yǎng)和鞏固。比如，在食堂就餐時(shí)，不亂拋食材垃圾，不玩手機(jī)，不大聲喧嘩。這是一種基本的禮貌和公共行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守和踐行。除此之外，在課堂上，要保持良好的聽(tīng)講態(tài)度，不插話、不交頭接耳。這樣能夠有效地提高課堂效果，也體現(xiàn)了尊重老師和同學(xué)的態(tài)度。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于文明校園建設(shè)的重要性。
除了錘煉個(gè)人素養(yǎng)外，我還意識(shí)到了發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神在校園文明建設(shè)中的重要性。在這次體驗(yàn)中，我參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與不同的人合作，互相協(xié)作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，還尊重每個(gè)人的存在和貢獻(xiàn)。例如，在排練活動(dòng)中，我們必須互相合作，互相幫助，才能完成一場(chǎng)精彩的演出。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到一個(gè)社會(huì)，也必須是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，大家齊心協(xié)力地去推動(dòng)文明校園的建設(shè)。
在這次體驗(yàn)中，我也積極參與到校園文化建設(shè)中去。我們發(fā)起了一次校園宣傳活動(dòng)，利用展板、傳單和廣播的形式向同學(xué)們傳達(dá)了文明校園的相關(guān)知識(shí)和要求。在活動(dòng)中，我們力求切實(shí)地傳遞校園文明的理念和目標(biāo)，讓每個(gè)人都能更加深刻地理解和融入其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了文明校園建設(shè)不僅僅是行為的規(guī)范，更是思想的轉(zhuǎn)變，是一種文化的傳承和發(fā)展。
在這次體驗(yàn)中，我還體會(huì)到了文明在校園中的重要性。在一個(gè)文明的校園里，同學(xué)之間和睦相處，師生之間互相尊重。這樣的校園氛圍能夠促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，校園文明的養(yǎng)成也有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的品行修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次體驗(yàn)，我更加堅(jiān)信，只有在文明的校園中，學(xué)生們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)人格的全面發(fā)展。
綻放文明校園是我們每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命。通過(guò)這次體驗(yàn)，我感受到了文明校園建設(shè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。只有錘煉自己的文明素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)與他人共融的精神，并積極投入到校園文明建設(shè)中，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧與融洽的校園環(huán)境。讓我們一起努力，共同綻放出絢麗的文明校園。
校園文明心得體會(huì)篇二
最近，我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動(dòng)讓我們每個(gè)人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個(gè)人感觸頗深，感慨萬(wàn)千。
中國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化，展示國(guó)家精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對(duì)象，這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客時(shí)，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫(xiě)亂畫(huà);可我們作為市民時(shí)卻又對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處時(shí)，總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
高尚的道德并不得做出驚天動(dòng)地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;收獲一個(gè)習(xí)慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。如果人與人之間多一些美好的語(yǔ)言和行為，每個(gè)人多一些奉獻(xiàn)精神，那么，我們的社會(huì)會(huì)變得多么美好啊!
總而言之，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂(lè)觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!
校園文明心得體會(huì)篇三
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步與教育的發(fā)展，我國(guó)的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學(xué)生，我們除了要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來(lái)。校園文明課作為一門(mén)專門(mén)培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
首先，校園文明課教會(huì)我學(xué)會(huì)尊重他人。在這門(mén)課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學(xué)們多次進(jìn)行角色扮演，讓我切身體會(huì)到了被不尊重時(shí)的痛苦與無(wú)奈。這讓我深刻意識(shí)到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開(kāi)始主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開(kāi)放和寬容。
其次，校園文明課教會(huì)我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細(xì)講解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則不僅是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和社會(huì)責(zé)任感。因此，我開(kāi)始刻意遵守這些規(guī)則并自覺(jué)保護(hù)學(xué)校環(huán)境。在日常生活中，我會(huì)注意講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。
同時(shí)，校園文明課教會(huì)我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠(chéng)實(shí)的行為。老師還為我們提供了一些誠(chéng)實(shí)守信的例子，鼓勵(lì)我們做誠(chéng)實(shí)的人。通過(guò)這門(mén)課程，我明白了誠(chéng)信的重要性，并下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動(dòng)手去完成。同時(shí)，在與他人交往時(shí)，我始終保持真誠(chéng)的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。
再者，校園文明課教會(huì)我積極參與公益活動(dòng)。這門(mén)課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機(jī)會(huì)實(shí)踐。通過(guò)組織志愿服務(wù)活動(dòng)，我與志同道合的同學(xué)們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會(huì)到了付出的快樂(lè)和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛(ài)是多么重要。自此以后，我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類公益活動(dòng)，用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心。
最后，校園文明課讓我深刻認(rèn)識(shí)到文明行為的價(jià)值和意義。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識(shí)地排隊(duì)、禮讓行人。當(dāng)身邊有人違規(guī)亂象時(shí)，我會(huì)用自己的行動(dòng)提醒他們，以期共同維護(hù)一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，校園文明課是一門(mén)重要的課程，它不僅教給了我們很多知識(shí)和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深感校園文明建設(shè)離不開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的積極參與和努力。未來(lái)，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)を度應(yīng)用到實(shí)際生活中，用自己的行動(dòng)影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文明心得體會(huì)篇四
建設(shè)文明校園是每一個(gè)學(xué)校的重要任務(wù)，而作為學(xué)校的一分子，我深深體會(huì)到了建設(shè)文明校園的重要性和對(duì)我們的影響。在這段時(shí)間里，我參與了學(xué)校組織的建文明校園活動(dòng)，不僅收獲了很多知識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)。下面我將詳細(xì)闡述一下我的體會(huì)和收獲。
首先，參與建文明校園活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的互助和友善的重要性。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起清理校園垃圾，清洗教室，我們之間相互協(xié)助，共同完成了任務(wù)。這樣的合作讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要性。同時(shí)，當(dāng)我看到整潔的校園環(huán)境時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的行為舉止對(duì)整個(gè)校園環(huán)境的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，懂得了要從自己做起，保持校園的整潔和美好。
其次，建文明校園的活動(dòng)給我提供了一個(gè)很好的交流和溝通的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我和其他同學(xué)以及老師一起討論和交流，我們?cè)谙嗷ソ涣髦谢ハ鄦l(fā)，互相學(xué)習(xí)。我們分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也傾聽(tīng)了其他人的意見(jiàn)。通過(guò)這樣的交流，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的力量。我明白了人與人之間的交流和溝通是相互促進(jìn)的，能夠讓我們共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
第三，參與建文明校園活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了校園文明規(guī)范的重要性。在活動(dòng)中，我們不僅要求自己要做到禮貌待人，還要遵守校園紀(jì)律，主動(dòng)維護(hù)校園秩序。通過(guò)這樣的規(guī)范行為，我們能夠建立良好的校園風(fēng)氣，提升整個(gè)學(xué)校的形象。誠(chéng)實(shí)守信的做人原則是校園文明建設(shè)中一個(gè)重要的方面，我明白了只有遵守這些規(guī)范和原則，才能更好地建設(shè)文明校園。
第四，建文明校園活動(dòng)讓我感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我意識(shí)到我作為學(xué)校的一員，擁有著維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象的責(zé)任。我深知自己應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和舉止，樹(shù)立良好的榜樣，影響身邊的同學(xué)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我懂得了自己的力量是無(wú)限的，只有付出和奉獻(xiàn)，才能成為一個(gè)合格的學(xué)生和社會(huì)人。
最后，我通過(guò)這次建文明校園活動(dòng)明白了文明校園不僅是我們學(xué)校的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。而作為學(xué)生，我們更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立積極向上的形象。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，文明校園的建設(shè)才能更好地推進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，互相幫助，共同創(chuàng)建文明、和諧的學(xué)校環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，參與建文明校園活動(dòng)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了人與人之間合作和互助的重要性，獲得了交流和溝通的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到了校園文明規(guī)范的必要性，感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信通過(guò)我們每一個(gè)人的共同努力，我們的學(xué)校將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們也會(huì)在建設(shè)文明校園的道路上不斷前行。
校園文明心得體會(huì)篇五
人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí)，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。 工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。
圖書(shū)館的工作說(shuō)著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著美麗的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
在圖書(shū)館工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書(shū)館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書(shū)兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書(shū)館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)。在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀和大學(xué)圖書(shū)館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
校園文明心得體會(huì)篇六
首先，在校園文明的建設(shè)中，我們需要正確認(rèn)識(shí)校園文明的重要性。校園文明是指在校園中保持良好的行為規(guī)范和道德觀念，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康的校園氣氛。一個(gè)規(guī)范化的、文明的校園能夠最大程度地提升師生的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與各種校園文明建設(shè)活動(dòng)。
其次，我們需要具備正確的文明素養(yǎng)。文明素質(zhì)是每個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種自覺(jué)的道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生，不僅僅是在學(xué)習(xí)上要做到自律、好學(xué)，更要在日常生活中養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間和正確飲食習(xí)慣。同時(shí)，我們還要守規(guī)矩，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到文明待人、禮貌交往、公德心強(qiáng)，展現(xiàn)我們文明的風(fēng)度和高尚的道德素質(zhì)。
另外，在校園文明的建設(shè)中，全體師生共同努力才能取得更大的成就。從青少年?duì)幾鑫拿魇拐叩慕嵌瘸霭l(fā)，積極參與校文明建設(shè)、維護(hù)校園的安寧有序、推進(jìn)綠色環(huán)保等各項(xiàng)活動(dòng)。校園文明不是一天兩天能夠完成的，只有共同的努力和持之以恒的建設(shè)，校園才能逐步建造出更加文明、健康的生活環(huán)境。
此外，我們還需保持一顆積極向上的心態(tài)和信念。在人生的成長(zhǎng)中，是經(jīng)歷著各種各樣的事情，有些人會(huì)受到挫折、遇到困難，就會(huì)變得消極膽怯。而在校園文明建設(shè)中，也會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困難，比如說(shuō)一些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不文明飲食、亂扔垃圾等等。這時(shí)候我們需要有一個(gè)積極面對(duì)的心態(tài)，保持信心，用人性化的方式去做好對(duì)應(yīng)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止并糾正他人不文明的行為，切實(shí)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
最后，我們需要時(shí)刻樹(shù)立學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)。 及時(shí)處理好校園的各種問(wèn)題和危機(jī)事件成為校園文明建設(shè)中的重要一環(huán)。如遇到炸彈威脅、神秘毒藥等緊急情況，學(xué)生們需要及時(shí)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，保護(hù)學(xué)校的安全。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)一些不文明行為的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，采取措施去輔助有問(wèn)題的同學(xué)循序漸進(jìn)地恢復(fù)他們的規(guī)范行為。
總之，在校園文明的建設(shè)中，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持溫和的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境，就需要我們?nèi)w師生的共同努力。只有通過(guò)積極行動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，以身作則，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園文明氛圍。
校園文明心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在校園里，我們不僅是知識(shí)的接收者和傳播者，更是文明的傳承者和倡導(dǎo)者。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困擾，如交通擁堵、環(huán)境臟亂、品德淪喪等。為了改變這種狀況，我們積極參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中，下面就讓我來(lái)分享一下我在這個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。
二、觀察篇
在校園中，我深刻的感受到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的重要性。每天上學(xué)路上，交通擁堵是我們最為頭疼的問(wèn)題之一。有一次，我目睹了一個(gè)交通事故，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張。幸虧有一位學(xué)生主動(dòng)出面協(xié)調(diào)，通過(guò)耐心的勸解，化解了雙方的矛盾。這個(gè)場(chǎng)景讓我意識(shí)到，一個(gè)文明的校園是靠每個(gè)人的共同努力來(lái)建設(shè)的，無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該以文明的態(tài)度去對(duì)待他人，遇事沉著冷靜，維護(hù)公共秩序。
三、行動(dòng)篇
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境和氛圍，我積極參與到各種爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中。首先，在我的寢室中，我和室友一起制定了寢室公約，約定了每個(gè)人應(yīng)遵守的行為規(guī)范，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。其次，我參加了學(xué)校舉行的環(huán)境整治活動(dòng)，在校園里組織了大掃除，清理了校園周圍的垃圾，并發(fā)放了環(huán)保宣傳手冊(cè)，提醒同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的重要性。除此之外，我還積極參加了學(xué)校組織的道德講堂，學(xué)習(xí)了正確的行為和處事方式，提高了自身的道德素養(yǎng)。這些行動(dòng)不僅讓我個(gè)人受益，也為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
四、體會(huì)篇
通過(guò)參與爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到文明的力量和意義。一個(gè)人的素質(zhì)和行為往往能影響到周圍的人，通過(guò)我的行動(dòng)，我能夠影響身邊的同學(xué)，甚至是整個(gè)校園。在我參與的爭(zhēng)創(chuàng)文明校園活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的積極參與和改變，他們開(kāi)始主動(dòng)停車禮讓、有序排隊(duì)、文明用餐等。這讓我體會(huì)到，一個(gè)良好的校園環(huán)境和氛圍不是靠個(gè)別人的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要我們每個(gè)人的共同努力來(lái)營(yíng)造。
五、展望篇
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園不僅僅是我們大學(xué)生的任務(wù)，也是廣大師生共同的責(zé)任和義務(wù)。我希望通過(guò)我們的共同努力，我們的校園能夠成為一個(gè)文明、友善、和諧的地方。我們要始終保持良好的行為習(xí)慣，從自身做起，傳遞文明的種子，培養(yǎng)健康向上的文化，讓我們的校園成為社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)。與此同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一名更好的自己，真正成為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的倡導(dǎo)者和踐行者。
以上是我在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園中的心得體會(huì)。通過(guò)觀察、參與和體會(huì)，我明白了一個(gè)文明的校園不是一蹴而就的，需要每一個(gè)人的共同努力。只有我們每個(gè)人從自身做起，堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共筑文明校園的夢(mèng)想！
校園文明心得體會(huì)篇八
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明
心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
通過(guò)前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程, 落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明, 對(duì)付構(gòu)建和諧校園, 推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門(mén)生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點(diǎn), 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心, 把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿一直。
對(duì)門(mén)生和教職工進(jìn)行理想教育, 要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一, 因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想, 離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一, 因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成, 個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想, 要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門(mén)生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明, 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感, 表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠(chéng)信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來(lái), 有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題, 引導(dǎo)門(mén)生追求理想的誠(chéng)信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中, 一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為條件, 營(yíng)建平等友愛(ài)、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí), 不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度, 讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí), 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 堅(jiān)持德育為先, 為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來(lái)的大量龐大的新情況、新問(wèn)題, 面對(duì)西方友好勢(shì)力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長(zhǎng)處帶來(lái)的新問(wèn)題, 我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí), 確切加強(qiáng)和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn), 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營(yíng)建新情況, 構(gòu)建新機(jī)制, 為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
**班自時(shí)組班以來(lái)，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)及批評(píng)。
1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體
?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽(yáng)，開(kāi)展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書(shū)聲;上課時(shí)間，端坐靜聽(tīng);課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的
黑板報(bào)
，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語(yǔ)充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施科學(xué)人文透明的班級(jí)管理
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長(zhǎng)做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長(zhǎng)做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長(zhǎng)每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書(shū)面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開(kāi)制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫(xiě)一封公開(kāi)信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹(shù)決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開(kāi)一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自行開(kāi)會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書(shū)面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績(jī)效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長(zhǎng)對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評(píng)，增進(jìn)平等民主的師生溝通
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取每一名學(xué)生的建議、意見(jiàn)與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問(wèn)題“老師，你既不批評(píng)我，也不表?yè)P(yáng)我，是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊”，學(xué)生能提這樣的意見(jiàn)是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過(guò)這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來(lái)莫大的好處。
5、正面積極導(dǎo)引，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開(kāi)展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無(wú)序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開(kāi)展的男子籃球賽上，雖然我們沒(méi)能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、加強(qiáng)法制教育，塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生
學(xué)生一入校，就開(kāi)展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開(kāi)展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表?yè)P(yáng)了**同學(xué)事，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
7、革新班級(jí)管理，永葆開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是取得成績(jī)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表?yè)P(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書(shū)面表?yè)P(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語(yǔ)口語(yǔ)課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說(shuō)英語(yǔ);**同學(xué)提出給班里買(mǎi)噴水壺并到市區(qū)購(gòu)買(mǎi)落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書(shū)，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開(kāi)心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
9、班級(jí)活動(dòng)緊跟時(shí)事大局，大力開(kāi)展思想道德教育
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見(jiàn)思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國(guó)恥，從而樹(shù)立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開(kāi)聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹(shù)立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念?，F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。
3、是在思想方面，不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實(shí)際少，創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距，沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用，對(duì)工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。
二 、通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提高了政治思想水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
二、開(kāi)拓進(jìn)取，本職工作
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開(kāi)拓新局面，取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái)，實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作，一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，目前，評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
校園文明心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過(guò)多種形式的宣傳和活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動(dòng)的組織與開(kāi)展，更需要從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。作為一個(gè)學(xué)生，我時(shí)刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動(dòng)，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、教室、圖書(shū)館和操場(chǎng)等公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛(ài)自己的母校，我們才能從小事做起，共同營(yíng)造文明校園的濃厚氛圍。
其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責(zé)任感，以自己的言行舉止為他人樹(shù)立榜樣。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園的大門(mén)，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過(guò)加強(qiáng)校園文明建設(shè)的教育，我們每個(gè)人都能夠在思想意識(shí)上作出改變，在行動(dòng)方面做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)同樣要起到很重要的作用。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育和道德教育。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標(biāo)。
最后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能僅僅因?yàn)槟承┗顒?dòng)的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進(jìn)小組，定期開(kāi)展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動(dòng)方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項(xiàng)常態(tài)化任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也要重視對(duì)文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過(guò)多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。
文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過(guò)參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個(gè)人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個(gè)校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會(huì)變得更加美好。
校園文明心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，在校園中用餐是我們每天都要面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明用餐的重要性也愈加突出。我大學(xué)四年來(lái)的校園生活中，積累了許多關(guān)于校園文明用餐的心得和體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一下我在校園文明用餐方面的思考和感悟。
第二段：注意餐桌禮儀，爭(zhēng)做文明食客（300字）
在校園中吃飯，我們時(shí)?？吹揭恍┩瑢W(xué)用餐時(shí)吵吵嚷嚷、丟棄餐具隨手走人的現(xiàn)象。作為文明大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立起良好的餐桌禮儀意識(shí)。首先，我們要保持安靜，不大聲喧嘩，給正在用餐的同學(xué)一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。其次，我們要注意保持整潔，吃完飯后要將餐具擺放整齊，不亂丟亂扔。最后，我們要尊重食物，不浪費(fèi)食物。只有每個(gè)人都做到了這些，我們才能真正成為文明食客，為校園營(yíng)造一個(gè)良好的用餐環(huán)境。
第三段：提倡健康飲食，培養(yǎng)好吃的習(xí)慣（300字）
校園用餐不僅要注意禮儀，更要關(guān)注飲食的健康。大學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)育期，飲食對(duì)我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。為了保持身體的健康，我一直堅(jiān)持愛(ài)吃蔬菜，避免油膩食品，同時(shí)還多喝水，保持身體的水分平衡。另外，我也學(xué)會(huì)了合理搭配食物，攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這些健康飲食的習(xí)慣，我不僅保持了良好的體質(zhì)，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
第四段：文明排隊(duì)，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌（300字）
校園餐廳的堂食人數(shù)眾多，排隊(duì)是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。然而，很多同學(xué)在排隊(duì)時(shí)總是喜歡插隊(duì)，不尊重他人，給校園用餐秩序帶來(lái)了很大的困擾。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣，遵守秩序，不插隊(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極引導(dǎo)他人，向身邊的同學(xué)宣傳文明用餐的重要性，共同維護(hù)好校園餐廳的秩序。只有我們每一個(gè)人都做到了文明排隊(duì)，我們才能展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，樹(shù)立起良好的形象。
第五段：校園文明用餐的重要意義（200字）
校園文明用餐不僅僅是一種個(gè)人行為，更關(guān)乎整個(gè)校園文化建設(shè)。文明用餐是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)，是一種關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們大學(xué)生要成為社會(huì)的主力軍，就需要從學(xué)校校園開(kāi)始培養(yǎng)起文明用餐的好習(xí)慣。只有我們每個(gè)人都能做到文明用餐，對(duì)待食物的態(tài)度更加尊重，我們才能給社會(huì)傳遞出文明、健康、積極的正能量。
總結(jié)（100字）
通過(guò)對(duì)校園文明用餐的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文明用餐不僅是一種行為習(xí)慣，更是一種校園文化的體現(xiàn)。在大學(xué)校園中，每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，注意健康飲食，遵守排隊(duì)秩序，積極維護(hù)校園的用餐環(huán)境。只有我們每一個(gè)人都做到這些，我們才能樹(shù)立起一個(gè)文明、健康的大學(xué)生形象，并將這種文明傳遞給社會(huì)。
校園文明心得體會(huì)篇十一
由于絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來(lái)越多了，所以，我要在此給大家提點(diǎn)建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。
其次，就是要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見(jiàn)一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫(huà)，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過(guò)在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分，好像并不影響什么?？蛇@卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng)，對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們?cè)谝粋€(gè)極為良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣，將來(lái)走上社會(huì)，也能做到遇事彬彬有禮。
最后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制那些暴力的絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對(duì)開(kāi)發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。
希望同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明，希望我們的校園越來(lái)越和諧，我們的生活越來(lái)越美好。
校園文明心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了校園文明的重要性。在這個(gè)充滿知識(shí)和智慧的世界里，文明不僅僅是一種禮儀，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。
在我們的校園生活中，文明的言行舉止無(wú)處不在。從微小的課堂禮儀，到與同學(xué)的相處之道，再到對(duì)待老師和學(xué)校的態(tài)度，無(wú)一不體現(xiàn)出我們的文明程度。尊重他人，遵守規(guī)則，保持環(huán)境整潔，這些都是文明的重要表現(xiàn)。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，文明校園的建設(shè)需要我們每個(gè)人的參與和努力。每個(gè)人的行為都會(huì)影響到整個(gè)校園的環(huán)境和氛圍。因此，我們要時(shí)刻提醒自己，做到文明言行，尊重他人，遵守規(guī)則，以實(shí)際行動(dòng)為校園文明做出貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，校園文明的建設(shè)不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要通過(guò)教育和宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)的人都認(rèn)識(shí)到文明的重要性，從而共同建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。
通過(guò)這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)校園文明有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我深感文明對(duì)于一個(gè)校園的重要性，它是校園文化的基石，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。我愿意以實(shí)際行動(dòng)為校園文明做出貢獻(xiàn)，同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的行動(dòng)，影響和帶動(dòng)更多的人加入到校園文明的行動(dòng)中來(lái)。
總之，校園文明是我們每個(gè)人的責(zé)任，需要我們共同來(lái)維護(hù)和推動(dòng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文明心得體會(huì)篇十三
校園宿舍是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它承載著我們的希望、夢(mèng)想和友誼。但隨之而來(lái)的是校園宿舍管理的問(wèn)題，如學(xué)生的不文明行為、噪音擾民、衛(wèi)生問(wèn)題等。為了改善校園宿舍的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，我們應(yīng)該從個(gè)人做起，發(fā)揚(yáng)文明禮儀，共同爭(zhēng)取一個(gè)更加美好的校園宿舍。
第二段：加強(qiáng)自身修養(yǎng)
首先，作為校園宿舍的一員，我們應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。保持良好的生活習(xí)慣，不無(wú)故熬夜，不在宿舍吵鬧，不亂丟垃圾。同時(shí)，要養(yǎng)成勤洗衣物和打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。在與室友相處時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容和理解。共同商議一些舍規(guī)，明確大家都遵守的規(guī)定，畢竟一個(gè)和諧的宿舍環(huán)境離不開(kāi)每個(gè)人的共同努力。
第三段：注重溝通和分享
其次，建立良好的溝通和分享機(jī)制，是校園宿舍文明的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和愛(ài)好，在與室友相處時(shí)，要及時(shí)溝通，互相尊重和理解。在日常生活中，可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。此外，在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向?qū)W生組織或管理人員反映，共同解決問(wèn)題。只有通過(guò)交流和分享，才能建立友善和諧的校園宿舍環(huán)境。
第四段：參與合理活動(dòng)
再者，積極參與宿舍以及學(xué)校組織的一些合理活動(dòng)，對(duì)于校園宿舍文明起到了促進(jìn)作用。這些活動(dòng)可以包括植樹(shù)活動(dòng)、清潔日、合唱比賽等等，通過(guò)參與這些活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。此外，可以借助這些活動(dòng)，提醒同學(xué)們校園宿舍的相應(yīng)規(guī)定，提醒大家在日常生活中要注意文明行為。
第五段：宿舍管理的改善
最后，學(xué)校和學(xué)生組織要加強(qiáng)宿舍管理，為營(yíng)造一個(gè)良好的校園宿舍環(huán)境起到關(guān)鍵作用。學(xué)?？梢约哟笕肆ξ锪ν顿Y，提供更好的設(shè)施給學(xué)生使用。加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)和考核，確保他們能夠履行職責(zé)，有力地管理好宿舍。學(xué)生組織要積極參與宿舍管理，發(fā)揮同學(xué)們的監(jiān)督作用，做好宿舍規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，組織相關(guān)活動(dòng)，及時(shí)處理各類問(wèn)題。
總結(jié)：通過(guò)個(gè)人的努力、良好的溝通與分享、積極參與合理活動(dòng)和有效的宿舍管理，我們才能夠共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園宿舍環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)和夢(mèng)想。讓我們從現(xiàn)在做起，共同努力，共建美好的校園宿舍。
校園文明心得體會(huì)篇十四
文明校園評(píng)測(cè)是學(xué)校社會(huì)文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提高學(xué)校管理水平和學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。近期，我校進(jìn)行了文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)，并參與了評(píng)測(cè)工作。通過(guò)這次評(píng)測(cè)，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)的重要性和積極意義。
第二段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展情況
在我們學(xué)校的文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)中，評(píng)測(cè)內(nèi)容主要包括學(xué)校內(nèi)部的管理制度是否合規(guī)、師生之間的交往是否文明和和諧、學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生是否整潔等方面。為確保評(píng)測(cè)的客觀公正，評(píng)測(cè)組由多名校內(nèi)外專家組成，他們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的現(xiàn)場(chǎng)檢查，并與師生進(jìn)行了深入交流。
第三段：評(píng)測(cè)活動(dòng)的意義和作用
通過(guò)這次評(píng)測(cè)，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到文明校園建設(shè)的重要性。文明校園建設(shè)不僅是學(xué)校管理的需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)不僅讓學(xué)校認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題和不足，更為學(xué)校提供了改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)，評(píng)測(cè)過(guò)程中專家的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：評(píng)測(cè)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和體會(huì)
通過(guò)參與評(píng)測(cè)工作，我深刻體會(huì)到了文明校園建設(shè)涉及的方方面面。首先，校內(nèi)的制度建設(shè)必須科學(xué)合理，能夠引導(dǎo)師生遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，師生之間的互動(dòng)交流要尊重和包容對(duì)方，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。最后，學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生要保持整潔干凈，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：建議和展望
綜合來(lái)說(shuō)，文明校園評(píng)測(cè)活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義和必要的工作。通過(guò)評(píng)測(cè)，學(xué)校能夠全面了解自身的管理狀況和文化建設(shè)水平，為提升學(xué)校整體素質(zhì)提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)方向。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)積極參與校園文明建設(shè)，從自我做起，關(guān)注他人的權(quán)益和感受，共同建設(shè)和諧宜居的校園。相信在全體師生的共同努力下，我們的學(xué)校將成為文明校園的典范，為提高教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。
校園文明心得體會(huì)篇十五
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書(shū)館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書(shū)館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書(shū)的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書(shū)館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書(shū)館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書(shū)目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書(shū)館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書(shū)愛(ài)書(shū)——圖書(shū)館精神的核心
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?BR> 我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹(shù)立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
校園文明心得體會(huì)篇十六
校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。身為一名一線教師，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面，感受頗多。
首先說(shuō)一說(shuō)我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡(jiǎn)到全的變化過(guò)程，各種設(shè)施.設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。
其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳名師隊(duì)伍等。把文化建設(shè)提升到了一個(gè)充滿創(chuàng)新意識(shí)的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動(dòng)靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。
在就是班級(jí)文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺(jué)得要“細(xì)心”作好班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時(shí)留心，隨時(shí)調(diào)整。還要“愛(ài)心”幫你作好班級(jí)精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問(wèn)。班主任也要“耐心”作好班級(jí)制度文化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
體現(xiàn)班級(jí)民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是成為了一個(gè)學(xué)識(shí)與養(yǎng)性并舉的樂(lè)園。
總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
校園文明心得體會(huì)篇十七
在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)生活中，校園實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生自主能力、行為規(guī)范和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)校園實(shí)踐，我們可以感受到文明的魅力，學(xué)習(xí)到如何與他人和諧相處的技巧。在此，我將分享我在校園實(shí)踐中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：文明禮儀
校園實(shí)踐教會(huì)我要尊重他人，從小事做起。我意識(shí)到，一個(gè)社會(huì)的文明程度是由每一個(gè)人的行為舉止構(gòu)成的。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了坐姿要端正，不向別人靠近；走路時(shí)注意不要拖著腳步；在校園里不大聲喧嘩等等。通過(guò)這些小小的行為，我逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并將其融入到了日常生活中。
第三段：人際關(guān)系
校園實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)了不同性格、背景的同學(xué)，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。在一個(gè)集體中，有時(shí)難免會(huì)遇到觀念不同的人，但在校園實(shí)踐的過(guò)程中，我懂得了尊重不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了善于溝通和交流。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和樂(lè)于幫助他人，進(jìn)而培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。
第四段：意識(shí)形態(tài)
在校園實(shí)踐中，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀。通過(guò)志愿者活動(dòng)、參觀等形式，我對(duì)社會(huì)的發(fā)展有了更深入的了解。我明白了助人為快樂(lè)之本、發(fā)展共享的理念，以及道德與法律的互相制約和相互促進(jìn)。這些認(rèn)識(shí)讓我遠(yuǎn)離不良的行為，更加注重自己的品德修養(yǎng)和言行舉止。
第五段：自我價(jià)值
通過(guò)校園實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要從品德修養(yǎng)和行為規(guī)范中得到體現(xiàn)。在實(shí)踐中，我明白了個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)自身的努力和奉獻(xiàn)才能獲得的。積極參與校園活動(dòng)、主動(dòng)關(guān)心他人，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，都是體現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。校園實(shí)踐不僅讓我明白了自己的價(jià)值，也鼓勵(lì)我不斷超越自我，不斷努力進(jìn)取。
總結(jié)：
通過(guò)校園實(shí)踐，我不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，還在文明禮儀、人際關(guān)系、意識(shí)形態(tài)和自我價(jià)值等方面得到了鍛煉和提升。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)堅(jiān)持文明守則，將積極向上的態(tài)度融入到學(xué)習(xí)生活的方方面面，并通過(guò)實(shí)踐踐行，不斷提升自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)。
校園文明心得體會(huì)篇十八
知識(shí)的文明，推動(dòng)了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹(shù)理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)微處開(kāi)始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!