心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯性和條理性，將個(gè)人經(jīng)歷與普遍規(guī)律相結(jié)合，形成有說服力的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以為大家提供一些思路和借鑒。讀完這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的心得體會(huì)不僅僅限于自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，還要有一定的理論支撐和深度思考，同時(shí)要注意語言表達(dá)的精煉和準(zhǔn)確。這些范文或許可以給我們帶來一些啟示，幫助我們寫好一篇自己的心得體會(huì)。所以，讓我們一起來看看以下這些范文，希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇一
高鐵是中國現(xiàn)代交通的一大亮點(diǎn)，不僅提供了快速便捷的出行方式，還給人們帶來了全新的出行體驗(yàn)。作為一個(gè)在高鐵上旅行過的人，我對(duì)高鐵有著深深的感受和體會(huì)。下面我將從高鐵的便捷性、舒適性、安全性、服務(wù)質(zhì)量以及對(duì)旅行帶來的影響五個(gè)方面，與大家分享我在高鐵旅行過程中的心得體會(huì)。
首先，高鐵的便捷性給人們的出行帶來了極大的方便。高鐵的速度之快可謂是令人嘆為觀止，以往幾小時(shí)的車程，高鐵能夠縮短至幾十分鐘。這意味著我們可以更快地到達(dá)目的地，節(jié)約了大量的時(shí)間。不僅如此，高鐵站建筑的便利性也是無可比擬的，各種設(shè)施齊全，站點(diǎn)位置合理，使得我們?cè)诔鲂羞^程中不再感到繁瑣和麻煩。
其次，高鐵的舒適性讓人倍感享受。高鐵的座位寬敞舒適，靠背和扶手也設(shè)計(jì)得非常合理，使得我們?cè)陂L時(shí)間的旅行中可以盡可能地放松身心。高鐵的車廂內(nèi)空調(diào)設(shè)備良好，溫度適宜，即使是在酷熱的夏天，我們?nèi)阅軌蛟谲噹麅?nèi)感受到清涼的微風(fēng)。此外，高鐵的噪音控制效果也非常出色，讓我們可以在平穩(wěn)寧靜的環(huán)境中旅行。
再次，高鐵的安全性令人放心。高鐵在研發(fā)建設(shè)過程中充分考慮了安全問題，配備了一系列先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，確保列車的穩(wěn)定運(yùn)行。除此之外，高鐵在運(yùn)營過程中也有嚴(yán)格的安全措施，如監(jiān)控系統(tǒng)、安檢設(shè)備等，從源頭上杜絕了安全隱患的發(fā)生。這一系列的安全措施使得人們能夠更加放心地選擇高鐵作為出行方式。
第四，高鐵的服務(wù)質(zhì)量在人們的旅行中起到了至關(guān)重要的作用。高鐵工作人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度都得到了高度的重視。他們會(huì)提前一步給乘客提供行車信息，解答各種問題。此外，車廂內(nèi)設(shè)有各種便利設(shè)施，如餐車、充電插座等，可以滿足乘客們?cè)诼猛局械母鞣N需求。這種高品質(zhì)的服務(wù)讓我們?cè)诼眯兄懈械劫e至如歸的溫暖和舒適。
最后，高鐵的出現(xiàn)對(duì)旅行方式和習(xí)慣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高鐵的便捷性和高速度能夠促進(jìn)各地之間的交流和合作。人們可以更加方便地出行，參加各種活動(dòng)或者探親訪友。同時(shí)，高鐵的出現(xiàn)也改變了人們對(duì)待旅行的態(tài)度，從以往甘愿接受長途疲勞和擁擠的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅厥孢m和效率的出行方式。
總而言之，高鐵給人們的出行方式帶來了翻天覆地的改變。便捷性、舒適性、安全性和服務(wù)質(zhì)量的提升，讓高鐵成為現(xiàn)代交通的代表，彰顯了中國在交通發(fā)展上的巨大成就。高鐵的出現(xiàn)不僅使我們的生活更加便利，更為我們的出行帶來了更多的快樂和驚喜。我相信，在不久的將來，高鐵會(huì)變得更加出色，給我們帶來更多的驚喜和便利。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)年輕人，每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長。不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我都能夠不斷地接觸到各種各樣的事物，經(jīng)歷各種各樣的情感。而在這個(gè)過程中，讓我印象最深刻的，莫過于自己的個(gè)人感受心得體會(huì)。每當(dāng)我通過自己的努力獲得成功，無論是在考試中取得好成績，還是在工作中得到上級(jí)的夸贊，我都能感受到一種前所未有的喜悅心情。這種喜悅不僅僅是來自于外界的肯定，更是來自于自己的努力和付出得到了回報(bào)的喜悅。
第二段：跌倒后的堅(jiān)持
然而，人生并非總是一帆風(fēng)順的。在我成長的過程中，也曾經(jīng)歷過各種各樣的困境和挫折。無論是失敗的考試，還是職場(chǎng)上的困難，都曾經(jīng)讓我喪失信心，陷入迷茫之中。然而，正是這些失敗和困難給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每一次跌倒，我都會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，重新站起來，并不斷努力追求自己的目標(biāo)。這樣的堅(jiān)持不僅讓我從困境中走出來，也讓我更加堅(jiān)定地相信，只要努力，就一定會(huì)成功。
第三段：擁抱變化的勇氣
在這個(gè)快速變化的時(shí)代里，適應(yīng)變化成為了每個(gè)人的必備能力。對(duì)于我而言，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，并深刻體會(huì)到了擁抱變化的重要性。無論是技術(shù)的變革，還是社會(huì)的發(fā)展，都在不斷地對(duì)我提出新的要求。而在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式，以應(yīng)對(duì)變化帶來的挑戰(zhàn)。我深刻理解到，僅僅依靠過去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是不夠的，只有積極適應(yīng)變化，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第四段：感悟人生的珍貴
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，我還時(shí)常會(huì)思考人生的意義。我明白，人生并非只有功成名就，還有更多更重要的東西。通過與家人的相處、與朋友的交流、與他人的互動(dòng)，我深刻感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛，也體會(huì)到了人生的珍貴。人的一生短暫而寶貴，應(yīng)該珍惜每一刻，與身邊的人共同分享快樂和困難，共同經(jīng)歷生活的起伏，讓人生更有意義，更加充實(shí)。
第五段：展望未來的信心
回顧我走過的路，我深切地感受到了自己的成長和進(jìn)步。曾經(jīng)的迷茫和困惑已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是對(duì)未來的信心和希望。我相信，只要繼續(xù)努力，我還能取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時(shí)，我也明白，在未來的道路上還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信自己有能力去克服，有智慧去應(yīng)對(duì)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，相信陽光總在風(fēng)雨后。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇三
建強(qiáng)戰(zhàn)“疫”堡壘。基層黨組織是戰(zhàn)斗堡壘，在疫情防控中發(fā)揮政治保證作用。堅(jiān)持把疫情防控作為增強(qiáng)基層黨組織政治功能、提升組織力的重要平臺(tái)，強(qiáng)化黨組織在疫情防控中教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的功能，提升組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的能力，從而全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。通過把黨支部建在醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)、建在發(fā)熱檢測(cè)點(diǎn)、建在援助醫(yī)療隊(duì)、建在工作指導(dǎo)組上，樹立疫情防控“主心骨”，打造疫情一線“指揮部”，筑牢疫情阻擊“橋頭堡”，做到疫情防控推進(jìn)到哪里，黨的組織就覆蓋到哪里，黨的領(lǐng)導(dǎo)就堅(jiān)持到哪里。
激勵(lì)戰(zhàn)“疫”尖兵。村看村，戶看戶，群眾看干部。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，各級(jí)干部是關(guān)鍵因素。發(fā)揮干部考核“指揮棒”作用，健全在疫情防控一線考察識(shí)別干部的工作機(jī)制，把防控疫情的表現(xiàn)作為了解干部的“試金石”，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔重用、晉級(jí)晉升的“硬杠杠”。注重關(guān)心愛護(hù)干部，積極創(chuàng)造條件解除他們的后顧之憂。及時(shí)劃撥和用好黨費(fèi)，第一時(shí)間把組織的溫暖送到疫情防控一線黨員干部的心坎里。切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義，讓各級(jí)干部全身心投入疫情防控的戰(zhàn)役中。樹立鮮明的用人“風(fēng)向標(biāo)”，對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻豁得出、頂?shù)蒙稀⒈憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀干部要大力表揚(yáng)、大膽使用;對(duì)作風(fēng)不實(shí)、工作不力、貽誤防控時(shí)機(jī)、贊成不良影響的干部要批評(píng)教育、嚴(yán)肅處理，從而激勵(lì)干部在疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮尖兵作用，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作、敢于勝利。
聚集戰(zhàn)“疫”先鋒。危急看黨員，關(guān)鍵沖上前。動(dòng)員廣大黨員以疫情為“集結(jié)號(hào)”，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭精神，逆行而上，沖鋒在前。推行“黨建+網(wǎng)格化”防控機(jī)制，組織廣大黨員下沉防控一線，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員責(zé)任崗，組建黨員先鋒隊(duì)、黨員突擊隊(duì)，帶領(lǐng)群眾重點(diǎn)做好流動(dòng)人員、發(fā)熱病人、密切接觸者的精準(zhǔn)排查和動(dòng)態(tài)掌握，做到全覆蓋、無死角，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性引領(lǐng)廣大群眾同心筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)的防線。引導(dǎo)黨員率先垂范、作出表率，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，帶頭遵守疫情防控的各項(xiàng)政策和紀(jì)律要求，以黨員示范凝聚戰(zhàn)勝疫情的合力。注重在疫情防控一線發(fā)現(xiàn)、考驗(yàn)入黨積極分子，對(duì)表現(xiàn)突出、符合條件的，及時(shí)發(fā)展入黨，把更多先鋒戰(zhàn)士匯集在黨旗下。
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感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇四
第一段：引言（提出主題）
個(gè)人感受心得體會(huì)是我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于所經(jīng)歷的事情、所做的事情以及所學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行思考、總結(jié)和反思的過程。本文將通過五段式的連貫文章，分享個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)是每個(gè)人生命中重要的一部分，通過學(xué)習(xí)我們獲得知識(shí)和能力，提升自己。個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中首先體會(huì)到的是要有目標(biāo)和計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小的任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)。其次，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，避免拖延和浪費(fèi)，保持高效學(xué)習(xí)。最后，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐應(yīng)用理論知識(shí)，加深理解和記憶，提升學(xué)習(xí)效果。
第三段：工作的心得體會(huì)
工作是人們賺取生活來源的重要途徑，同時(shí)也是個(gè)人成長和發(fā)展的平臺(tái)。在工作中，個(gè)人體會(huì)到了幾個(gè)重要的觀念。首先，工作要有責(zé)任感，對(duì)于自己承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極解決問題。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事良好地溝通和協(xié)作，共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。最后，要不斷學(xué)習(xí)和提升技能，適應(yīng)工作中的新要求，保持職業(yè)競爭力。
第四段：生活的心得體會(huì)
生活是一個(gè)充滿各種體驗(yàn)與感受的過程，個(gè)人在生活中體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，要保持積極的心態(tài)，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)都要樂觀面對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。其次，要珍惜時(shí)間和人際關(guān)系，與家人、朋友建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們并給予幫助。最后，要找到自己的愛好和興趣，尋找生活中的樂趣和快樂。
第五段：結(jié)論
通過對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的心得體會(huì)的總結(jié)，個(gè)人明白了一些重要的道理。首先，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。其次，工作中要有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，為公司和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。最后，要用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，抓住生活的機(jī)會(huì)和樂趣。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，個(gè)人在自我成長的路上不斷前行，成為更好的自己。
總之，個(gè)人感受心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程，通過不斷的思考和總結(jié)，我們可以從中得到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這篇文章能夠給讀者帶來一些啟示和思考，激發(fā)每個(gè)人的心靈共鳴，讓我們?cè)谏钪胁粩噙M(jìn)步和成長。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇五
自1月10日來到客運(yùn)段正式實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)出乘3次，在這3次出乘中，學(xué)到了許多在課堂上老師無法教給我們的東西，深刻體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)生我們還有許多不足，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
我覺得對(duì)于我們的工作性質(zhì)來說，我們服務(wù)質(zhì)量最直接的表現(xiàn)就是旅客坐車的感受的好壞，但我們最重要的還是要盡最大努力避免旅客的意外傷害和事故，保護(hù)旅客以及自身的安全，而且我們還要知道預(yù)防火災(zāi)以及撲救火災(zāi)的方法。
春運(yùn)已經(jīng)到了，客流量肯定會(huì)增加，這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀儗?shí)習(xí)生不光光是要注意查票，更是要加強(qiáng)平時(shí)的車廂巡查，整理行李架也一定要到位，要認(rèn)真學(xué)并理解段里發(fā)下來的各種注意以及通知，跟緊師傅，不懂就問，盡早學(xué)會(huì)處理工作中的各項(xiàng)事務(wù)。
在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到很多，首先就是我們一定要對(duì)車廂內(nèi)消防器材、設(shè)備設(shè)施狀況進(jìn)行檢查，如果出現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告車長，還要對(duì)保潔的工作進(jìn)行驗(yàn)收，查驗(yàn)備品，保證給旅客一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，要在指定的車門口立崗，迎接旅客，如果遇到旅客問詢，要認(rèn)真耐心的回答，值乘中更要加強(qiáng)禁煙宣傳，在巡視車廂時(shí)，一定要認(rèn)真整理行李架，做到“大不壓小，方不壓圓，重不壓輕”，對(duì)于銳器、較重物品、桿狀物及玻璃制品等一定要提示旅客放在座位下面，開車后，要及時(shí)核對(duì)車票，唱票，告訴每一位旅客他們到站的時(shí)間，在到每一站的前5分鐘一定要做好聯(lián)口通報(bào)，保證每一位旅客不漏乘、不越站。
最后，組里每一位員工對(duì)待工作的態(tài)度都令我感受頗多，車長對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)我雖然嚴(yán)厲但是卻也非常貼心，師傅以及其他的組員也是經(jīng)常的教導(dǎo)我，幫助我盡快適應(yīng)這個(gè)工作，非常感謝他們對(duì)我的幫助和段里給的這個(gè)機(jī)會(huì)，我也會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，努力不再讓自己犯下曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)更多并運(yùn)用到實(shí)際乘務(wù)工作中，是自己不斷向合格的乘務(wù)人員方向前進(jìn)。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇六
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)精選(一)
的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。
我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來說，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。
在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。
中午時(shí)分的陽光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)經(jīng)典(二)
時(shí)間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開始,但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此,一個(gè)對(duì)我們來說陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí),每一種聲音都各有特色,我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿了新奇,因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.
我們是一個(gè)集體,集體中的沒一個(gè)成員都是不可缺少的,只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的.即便是一個(gè)做的不好,他也無法代替這個(gè)集體.無論是今后的學(xué)習(xí),生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒一件事情。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)推薦(三)
曾經(jīng)，做一名軍人是我的夢(mèng)想。他神氣的軍裝，挺直的腰板，以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。
上個(gè)星期四早上，我們學(xué)校全體五年級(jí)同學(xué)帶著簡單的行李，懷著激動(dòng)而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊(duì)，進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動(dòng)。到了那里，只見門口解放軍叔叔們整齊地列隊(duì)歡迎我們，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人?？粗麄兇┲品穸稊\的樣子，我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后，教官開始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊(duì)列等一些基本動(dòng)作，給我們講述這些動(dòng)作的要領(lǐng)，講解這些動(dòng)作在作戰(zhàn)中的作用。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時(shí)萎靡了起來，“哎!這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時(shí)我早就找個(gè)樹蔭躲起來了，熱呀!熱!什么時(shí)候才能結(jié)束呀?這不是魔鬼訓(xùn)練嘛?早知道我就不來了?！蔽倚睦锇蛋岛蠡谥?，剛來時(shí)的激動(dòng)、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間，我看見了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠，然而他卻像沒事一樣，剛毅的臉上沒皺一絲眉頭，堅(jiān)定的眼神仿佛一切都無法阻止他練習(xí)，這時(shí)，我被他的精神深深感動(dòng)了，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持下去，咬咬牙，任憑火辣辣的太陽照在我的身上，汗珠順著臉頰往下滴，我不怕，因?yàn)槲沂且幻≤娙恕?BR> 短短的兩天時(shí)間里，我好像真的長大了，不會(huì)再因想家而偷偷哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);也不會(huì)為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。相信通過這次軍訓(xùn)我會(huì)更加勇敢的面對(duì)人生中的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)熱門(四)
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)最新(五)
又見軍訓(xùn)
再次見到橄欖綠，再次見到可愛教官，似乎一切都回到了去年我們07級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的場(chǎng)景。稍息、立正、轉(zhuǎn)體，一切的種.種如情景再現(xiàn)一般，霎時(shí)多了一份感慨、多了一點(diǎn)欣慰。
記得當(dāng)時(shí)，我們的華教官因?yàn)椴煌：翱谔?hào)，嗓子沙啞了，嘴唇開裂了，于是我們班決定買點(diǎn)蘋果送給教官，讓他可以減輕點(diǎn)痛楚。然而，我們的教官卻說：“軍隊(duì)有軍隊(duì)的紀(jì)律，絕不拿人民的一針一線?！比缃?，情景重現(xiàn)，看著教官們一遍又一遍的喊著“一二一”的口號(hào)時(shí)，有種百感交集的感覺。
看著教官們一遍又一遍糾正同學(xué)們所犯的錯(cuò)誤，一次次又一次地強(qiáng)調(diào)“注意排頭，保持隊(duì)型”，不禁覺得有點(diǎn)好笑。的確，曾經(jīng)的我們也是如此讓我們的教官感到頭疼，讓別人覺得可笑?，F(xiàn)在回想，真想對(duì)教官說“如果還有下次，我們一定會(huì)做到最好”，然而機(jī)會(huì)沒有了，但我們也不后悔了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已然明白教官的辛苦。如果要做，一定會(huì)全力以赴，做得很好。
隨著一聲哨響，所有的思緒都被拉回現(xiàn)實(shí)?？粗馍⒑蟮教幈寂茏分鸬膶W(xué)弟學(xué)妹們，忽然覺得有些欣慰，這些就是我們所謂的“90后”嗎，他們臉上分明只有欣喜和高興，沒有一絲對(duì)軍訓(xùn)艱苦的抱怨，難道是我們一直對(duì)“90后”有偏見，或許是軍人的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)感染了他們。
軍人剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、無謂艱辛，相信只要用心去感受，用心與體會(huì)，他們一定不會(huì)忘記軍人的這份堅(jiān)強(qiáng)和剛毅的，因?yàn)樾呐c心的碰撞所擦出的火花才會(huì)長存，軍人的浩然正氣才能長存。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇七
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)下正處于防控關(guān)鍵時(shí)期，全國確診兩萬余例，各地區(qū)用于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控資金累計(jì)高達(dá)千億元，確實(shí)直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定和社會(huì)繁榮發(fā)展，也影響到了我國對(duì)外開放的格局。力戒形式主義、官僚主義，有利于中央堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)，有利于推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)黨組織落實(shí)屬地責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的疫情監(jiān)測(cè)和防控，通過嚴(yán)格的措施安排和嚴(yán)密的貫徹落實(shí)，全力遏制疫情蔓延。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。戰(zhàn)疫就是一場(chǎng)沒有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”，一味推諉扯皮，必將“疫”情戰(zhàn)機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)拱手送出，也將把中國幾十年來積累的財(cái)富毀于一旦。大疫當(dāng)前，各地區(qū)要堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，嚴(yán)防疫情向農(nóng)村擴(kuò)散;要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，聚焦老、弱、病、殘、孕，返鄉(xiāng)務(wù)工、走親訪友等重點(diǎn)人群，提高處理急難險(xiǎn)重任務(wù)能力。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。疫情是培養(yǎng)鍛煉干部、考察識(shí)別干部、關(guān)懷激勵(lì)干部的試金石，抓住這次防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的時(shí)機(jī)，成立成立義務(wù)宣傳隊(duì)、疫情監(jiān)控隊(duì)、農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)、義務(wù)巡防排查隊(duì)、清潔消毒隊(duì)等多支隊(duì)伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯進(jìn)行“地毯式”督促檢查，跟蹤考察了解優(yōu)秀年輕干部在疫情防控工作中積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用、狠抓工作落實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)在防控工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻(xiàn)的一線年輕干部和人才，如屯組黨支部書記、村(居民)小組長、黨員、群眾骨干、駐村第一書記、駐村隊(duì)員等優(yōu)秀年輕干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并發(fā)放一定獎(jiǎng)金。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇八
每個(gè)人的一生都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷給予我們的不僅是生活的瑣碎，更是對(duì)人生的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的成長和發(fā)展過程中，我也經(jīng)歷了諸多的挫折和收獲，這些經(jīng)歷讓我深深地感受到了生活的美好和殘酷。
第二段：挫折和成長的經(jīng)歷
在我生命中的某個(gè)時(shí)刻，一次考試的失敗讓我陷入了沉思。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)科目的理解和掌握都不夠深入，于是我決定從根本上提高自己。我利用每天的課余時(shí)間進(jìn)行鉆研，通過閱讀相關(guān)書籍和做大量的練習(xí)，我逐漸掌握了重要的知識(shí)點(diǎn)，并且在考試中取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
第三段：追求夢(mèng)想的勇氣
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)讓我們?cè)敢飧冻鲆磺信Φ哪繕?biāo)。在我的心中，我一直夢(mèng)想著成為一名音樂家。然而，我陷入了困境，因?yàn)榧胰撕团笥讯疾焕斫馕业倪x擇。他們認(rèn)為音樂不是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)選擇，而且我在其他方面也沒有什么過人之處。然而，我堅(jiān)持了下來。我相信只要我真心熱愛音樂，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。如今，我正在一所知名音樂學(xué)院深造，我感到非常滿足和幸福。
第四段：珍惜每一天
生活是瞬息萬變的，我們不能預(yù)測(cè)未來會(huì)發(fā)生什么，也無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一天。在我的一次旅行中，我認(rèn)識(shí)了一位年過八旬的老人。他告訴我他的故事，他曾經(jīng)充滿理想和抱負(fù)，但是年輕時(shí)一次意外的事故讓他失去了雙腿。然而，他并沒有因此放棄，他學(xué)會(huì)了用假肢行走，并且勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。老人告訴我，他懂得了珍惜每一天的重要性，因?yàn)樗H眼見證了生命的脆弱和寶貴。這次見面讓我深思，我意識(shí)到自己有太多的時(shí)間浪費(fèi)在瑣事上，而應(yīng)該更加努力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)感受
在每一次的感悟和體會(huì)中，我都學(xué)到了許多珍貴的東西。我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，追求夢(mèng)想需要勇氣和毅力；珍惜每一天，因?yàn)樯畛錆M了不可預(yù)測(cè)的變數(shù)。這些感受和心得讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)生活的態(tài)度，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信，只要我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，走出一條屬于自己的獨(dú)特之路。
總結(jié)：
在這個(gè)連貫的五段式文章中，我通過分享自己的成長經(jīng)歷和感悟，表達(dá)了努力、堅(jiān)持和珍惜的重要性。這些個(gè)人的感受和體會(huì)不僅僅適用于我的人生，也是可以啟示和幫助他人的。通過思考和總結(jié)自己的心路歷程，我更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求的方向，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來的信心和決心。希望能夠通過自己的努力和付出，成就出一個(gè)幸福且有意義的人生。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇九
化“組”為“阻”當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，有力推動(dòng)了疫情防控工作的各項(xiàng)協(xié)同配合，有力推動(dòng)了疫情防控全面部署的系統(tǒng)落實(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織和廣大黨員必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來抓，確保黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)。要切實(shí)提高政治站位，樹牢大局意識(shí)，牢記人民利益高于一切，維護(hù)人民群眾切身利益。
化“組”為“阻”當(dāng)發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)不松勁。透過歷史規(guī)律的望遠(yuǎn)鏡細(xì)心觀望，我們黨始終堅(jiān)持“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證”，堅(jiān)持組織路線服務(wù)政治路線，為實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障，為深刻解答“中國共產(chǎn)黨為什么能”提供了一把關(guān)鍵鑰匙。當(dāng)前，在疫情防控的關(guān)鍵階段，我們更要充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，把各級(jí)黨組織和廣大黨員牢固凝聚起來，把全國人民緊緊團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)密黨的組織，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，形成萬眾一心、無堅(jiān)不摧的磅礴力量。以清醒的頭腦、堅(jiān)定的立場(chǎng)，牢牢把握正確的斗爭方向，以“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”的態(tài)度，堅(jiān)定站在疫情防控第一線。
化“組”為“阻”當(dāng)密切聯(lián)系群眾不偏離。一切為了群眾，一切依靠群眾。疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。情況越是危急，任務(wù)越是緊迫，越需要防控疫情各條戰(zhàn)線上的黨員干部沖鋒在前，做到哪里任務(wù)險(xiǎn)重哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作、哪里就有黨員先鋒作表率。廣大黨員要聽從指揮，服從安排，深入基層群眾，把責(zé)任扛起來，把標(biāo)桿立起來，做好宣傳引導(dǎo)、完成摸排任務(wù)、消除群眾恐慌，在群中需要的時(shí)候挺身而出，當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十
高鐵的出現(xiàn)極大地改變了人們的出行方式。方便快捷的高鐵帶來了便利，同時(shí)也使得人們對(duì)于旅行的體驗(yàn)更加舒適。不久前我有幸體驗(yàn)了一次高鐵之旅，感受到了它帶給我的便捷與舒適。首先，高鐵的發(fā)車準(zhǔn)時(shí)，不僅可以提前通過手機(jī)App查詢到車次的準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)間，也可以隨時(shí)關(guān)注實(shí)時(shí)的車次信息，讓我能夠提前做好出行準(zhǔn)備，避免了匆忙奔赴車站的尷尬。而且，高鐵的內(nèi)部設(shè)施一流，寬敞明亮的車廂，寬松舒適的座椅，讓我能夠在旅途中享受最佳的乘車體驗(yàn)。
第二段：高鐵帶來的安全感與穩(wěn)定性。
高鐵作為一種新興的交通工具，以其高速度和高安全性成為人們出行的首選。無論是高鐵列車本身的設(shè)計(jì)，還是高鐵線路的建設(shè)，都嚴(yán)格符合國際標(biāo)準(zhǔn)，力求做到最安全、穩(wěn)定的出行方式。我在高鐵上的體驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn)。高鐵的行車速度快，但是卻沒有明顯的顛簸和晃動(dòng)，給人一種安全感和穩(wěn)定性。此外，高鐵車廂內(nèi)的裝飾設(shè)置也充分考慮了乘客的安全需求，包括緊急出口標(biāo)記、緊急避難錘等，給人一種安心的感覺。
第三段：高鐵帶來的便捷的服務(wù)體驗(yàn)。
高鐵的快速發(fā)展也帶來了一系列便捷的服務(wù)體驗(yàn)。高鐵站的自助取票機(jī)，讓我免去了排隊(duì)買票的煩惱，只需憑借身份證號(hào)碼和訂票信息，便可輕松取票。而且，高鐵車上的餐車也提供了多種美食選擇，乘客可以在旅途中享用到美味的餐食，使得旅途也成為一種品嘗美食的機(jī)會(huì)。此外，高鐵還配備了無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，乘客可以隨意上網(wǎng)沖浪，感受到和世界的緊密聯(lián)系。
第四段：高鐵聯(lián)通大陸，增進(jìn)交流與合作。
高鐵的發(fā)展不僅僅是國內(nèi)的一項(xiàng)成就，更是中國對(duì)世界展示的一張名片。中國高鐵技術(shù)在國際舞臺(tái)上的卓越表現(xiàn)，使得許多國家紛紛爭相引進(jìn)中國的高鐵技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。高鐵在連接國內(nèi)各地的同時(shí)，也帶動(dòng)了與外界的交流與合作。越來越多的國際友人選擇坐高鐵，親身體驗(yàn)中國的科技發(fā)展和高效運(yùn)營。同時(shí)，中國高鐵走出去，也成功進(jìn)入了許多國家，為中國和當(dāng)?shù)貛砹烁嗟臋C(jī)遇和合作空間。
第五段：高鐵對(duì)城市發(fā)展的推動(dòng)作用。
高鐵的建設(shè)不僅僅是一種交通工具的升級(jí)，更是對(duì)城市發(fā)展的巨大推動(dòng)。高鐵站點(diǎn)作為城市的門戶，不僅可以帶動(dòng)周邊的商業(yè)發(fā)展，還能夠吸引更多的外來投資和人口。同時(shí)，高鐵的運(yùn)營也加快了各地之間的交流與合作，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如，我所在的城市，隨著高鐵的開通，成為了更多游客和商務(wù)人士的目的地，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和商業(yè)的繁榮。
總結(jié)：
高鐵給人們的出行帶來了便捷與舒適，同時(shí)也帶來了安全感與穩(wěn)定性。高鐵的快速發(fā)展也帶來了各種便捷的服務(wù)體驗(yàn)。高鐵的發(fā)展不僅僅是國內(nèi)的成就，更是中國在國際舞臺(tái)上展示實(shí)力的機(jī)會(huì)。高鐵的建設(shè)也對(duì)城市發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。相信隨著高鐵的不斷發(fā)展，我們的出行體驗(yàn)會(huì)越來越好，而中國的高鐵也會(huì)在國際舞臺(tái)上繼續(xù)展現(xiàn)其輝煌。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十一
你說，即便擺脫舊矛盾，仍會(huì)產(chǎn)生新的矛盾；你說，表面看上去輕松的工作，不一定真的輕松；你說，我不想科研不想技術(shù)不想老師，根本就是無路可走；你說，天下有輕松的工作，卻不一定有輕松的人；你說，只要在一起，做什么都可以；你說，結(jié)束異地，其實(shí)沒有想象的那么困難......字字句句，我記得真真切切；字字句句，我徹頭徹尾地相信。只是，再有說服力的語言，終究只是語言而已。人，無時(shí)無刻不得不面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)，明知不想要卻不得不要的現(xiàn)實(shí)。
越來越相信，幸福，真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實(shí)，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相異的風(fēng)景。別人眼中的光鮮，于當(dāng)事人，也許掩飾著難言的蒼白；別人看來的凄苦，于當(dāng)局者，也許享受著別樣的溫馨。外人的言論眼光，不過是無關(guān)痛癢的過眼云煙，實(shí)質(zhì)上，苦樂己曉，冷暖自知。幸福還是痛苦，只有自己能夠選擇。所以，你必須學(xué)會(huì)無論在怎樣的處境中，在心中，始終堅(jiān)持前一個(gè)選項(xiàng)。
一年之際在于春。春季，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，對(duì)我們這樣的群體，卻是一個(gè)殘酷的季節(jié)，似乎身邊每個(gè)人都不順心，跳樓事件也時(shí)有耳聞。虔誠地祈禱，春去夏來的時(shí)候，能夠看到朋友們久違的舒心笑容。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十二
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家的棟梁。要大力加強(qiáng)青少年法制教育，從小培養(yǎng)我們知法，懂法，守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是廣泛深入的開展法制宣傳教育。
我通過看了《普法教育讀本》這本書，才深深了解了法律及受到了教育，知道權(quán)利受權(quán)侵害時(shí)，該如何保護(hù)自己，我們應(yīng)全面普法，從小養(yǎng)成知識(shí)、守法的好品德，讓每一個(gè)都有自我保護(hù)意識(shí)。如：《開除勸退不允許》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國未成年人保護(hù)法。說有的教育不讓學(xué)生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬于變相剝奪或限制學(xué)生受教育的情形，實(shí)際上導(dǎo)致了未成年學(xué)生暫時(shí)或者永久喪失受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。這不僅給學(xué)生的身心健康及發(fā)展帶來不好的影響，而且侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了開除學(xué)生，隨便處分學(xué)生等這些事，就是侵犯我們受教育的權(quán)利。再比如：《離婚也要撫養(yǎng)我》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國婚姻法，說盡管父母的婚姻關(guān)系結(jié)束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。即使父母離了婚，但是他們?nèi)匀贿€是我們的爸爸媽媽，還要對(duì)我們進(jìn)行撫養(yǎng)教育照顧，不能以離婚為理由不撫養(yǎng)孩子。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了父母離了婚，也要撫養(yǎng)我們，不要以離婚為借口而不撫養(yǎng)我們。因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋O(jiān)護(hù)人，必須照顧、撫養(yǎng)我們。
在我們成長環(huán)境中，圍繞未成年犯罪預(yù)防等方面的話題很多很多，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，教育我們對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，在法律的保護(hù)下，讓我們健康快樂的成長。
寒假期間，我看了一本叫普法教育讀本的書。這本書的主要內(nèi)容是：由三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。
有一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一則新聞，新聞?wù)f的是：福州市的“乞丐村”每“家”都有好幾個(gè)孩子，20多個(gè)孩子沒戶口。下午三四點(diǎn)的“乞丐村”出租房外冷冷清清，大多數(shù)人都去乞討了。有的孩子被關(guān)在矮小黑暗的房間里，有的孩子還不時(shí)傳出哭聲，還有一些五六歲的孩子在撿廢品?？赐赀@個(gè)網(wǎng)站，我又看到了中國社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所教授于建嶸主持的救助乞討兒童公益微博。這個(gè)微博名是“隨手拍照解救乞討兒童”，受到了廣大網(wǎng)民的極大關(guān)注。
我看到讀本中也有一篇跟我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一樣，這篇文章叫“強(qiáng)迫乞討要判刑”，佟老師說：“壞人把兒童作為賺錢的工具，采用恐嚇、威脅、凍餓、打罵等方式脅迫兒童乞討，甚至故意將兒童的身體打成殘疾，故意使身體裸露等，利用兒童凄慘可憐的形象博得同情進(jìn)行乞討，這些不法分子對(duì)兒童造成了嚴(yán)重的傷害?！?BR> 今后，如果我們有看到乞討兒童，我們要馬上拔打110電話，尋求警察的幫助。
最近我讀完了一本書名字叫不可思議事件簿，里面的內(nèi)容非常有趣，書中生動(dòng)的語言把每一個(gè)人物的一舉一動(dòng)刻在了我的腦子里。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十三
最近開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。同時(shí)也明確了要以_。
為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的.一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，異常是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，僅有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格，才能盡善盡美。比如加強(qiáng)橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)新工作上做得很平凡，時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。時(shí)刻以黨員先進(jìn)性、模范性的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。獻(xiàn)身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會(huì)公德，舉止禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生而言至關(guān)重要，它對(duì)學(xué)生潛意識(shí)的影響作用是不容忽視的。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自我的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十四
覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又珍貴的“綠色財(cái)富”;森林不愧是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用;森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失。
森林火災(zāi)的引發(fā)因素大多數(shù)是人為。起火原因有燒地埂、燒草皮灰、上墳燒紙、吸煙、野炊、小孩玩火等。近幾年發(fā)生的森林火災(zāi)，多數(shù)是因燒埂、燒草皮灰等生產(chǎn)性野外用火引起，其次是上墳燒紙、野炊等非生產(chǎn)性用火，吸煙和小孩玩火也占一定的比例，這些火災(zāi)都是因?yàn)樘旄晌镌?，人們?duì)森林火災(zāi)缺乏警覺性，疏忽大意造成的。
我們預(yù)防森林火災(zāi)要做到五不燒和十不準(zhǔn)。五不燒：一是未經(jīng)批準(zhǔn)不燒;二是未開好防火線不燒;三是未準(zhǔn)備好打火工具不燒;四是無人看守不燒;五是風(fēng)大不燒;十不準(zhǔn)：一是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)隨意用火;二是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒蜂、燒山驅(qū)獸;三是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)打火把;四是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙;五是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒灰集肥;六是不準(zhǔn)在林緣燒田楞地?zé)s草;七是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、放鞭炮;八是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊;九是不準(zhǔn)小孩、癡、呆、傻人員在林區(qū)內(nèi)玩火;十是不準(zhǔn)帶火進(jìn)入林區(qū)。
一棵小樹苗十年才能長成大樹，一根火柴瞬間可毀林。片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。我們作為學(xué)生在家要利用小手拉大手，轉(zhuǎn)告家人、鄰居、親戚朋友，做到五不燒和十不準(zhǔn)，保護(hù)森林資源從我做起。因此，我警告人們;發(fā)現(xiàn)森林著火，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：起火的時(shí)間、地點(diǎn)、林種、面積、火勢(shì)以及報(bào)告人姓名和聯(lián)系電話。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十五
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽興高采烈地來到“作文寫作班”學(xué)習(xí)。教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環(huán)視著同學(xué)們，說：“老師這有一個(gè)本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。”說著老師舉起了本子，“這個(gè)本子應(yīng)該給誰呢?”同學(xué)們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那里移去。那本子的確漂亮，蔚藍(lán)的天空中有幾絲卷云，碧藍(lán)的海水拍著海岸，一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽光。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉在地上也能聽見。這時(shí)，一個(gè)聲音劃破了沉默，原來是艾夕在說話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說：“給我吧!”他剛說完，全班哄堂大笑，同學(xué)們有的覺得應(yīng)該給我，因?yàn)槲艺Z文成績好;有的覺得應(yīng)該給才蔡中正，因?yàn)樗w育好;還有的覺得應(yīng)該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室里炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間，傳到誰就歸誰，大家一致贊同。那個(gè)本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時(shí)露出了原形，只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后傳。后面的同學(xué)和朱紫嫣一樣，坐在最后的張文昊沒有選擇地拿到了那個(gè)本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學(xué)們做人的謙讓態(tài)度，在一個(gè)集體中，互相謙讓互相友愛，心中時(shí)刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人，那么我們將是個(gè)團(tuán)結(jié)和諧快樂的集體，就像廣告里說的“大家好才是真的好!”
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十六
上個(gè)星期五，媽媽去找了我的班主任馬老師。回來后，媽媽對(duì)我說：老師說你這陣子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，要做改正，只要自己做好調(diào)整，還是有希望的。其實(shí)，我自己心里也清楚，剩下的時(shí)間不多了，我也不能再繼續(xù)這樣下去了，曾多次我想改正，可總是有一種力不從心的感覺。今天下午，媽媽不在家，我“偷偷地”發(fā)了一個(gè)信息給馬老師，我知道雖然起不了什么大作用，可是還是想聽一聽老師的意見。這些天，我自己也想了很多，我是選擇在這時(shí)放棄，還是再努力一把，盡管我多次想改變，可還是沒用，我是不是該放棄了，可是我想堅(jiān)持，因?yàn)椴粓?jiān)持到最后，誰也沒權(quán)利說放棄，我希望老師和媽媽能幫我一起把心中那把鑰匙打開。
這些天，我也曾想起媽媽對(duì)我說的那些話，我知道要人逼是不好的，我想改正，不知媽媽是否能給我這一次機(jī)會(huì)，我希望在需要時(shí)媽媽能來推我一把，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，我想我會(huì)努力，努力地一步一步邁向鹽中的大門。同時(shí)，我也希望有一個(gè)人能在我需要時(shí)，心聽我吐露心聲，我希望這個(gè)人是媽媽。今天下午，我趁媽媽不在家之時(shí)，偷偷發(fā)了短信給馬老師，讓她幫助我解開心中的鑰匙。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)學(xué)期之中，我的收獲比較多。
我在段考中語文得了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。我考試是估計(jì)自己應(yīng)該得91分，作文得27分，但是，我錯(cuò)了，在這蕓蕓眾生之中，我不是完美的。我的作文才得了24分，這比我理想之中的還要差。我在上課的時(shí)候老是走神。但是不知道為什么我偏科，自己不喜歡語文，而喜歡數(shù)學(xué)。你一定覺得奇怪吧!語文那么簡單為什么還學(xué)不會(huì)?我想應(yīng)該是數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)的關(guān)系吧!但是我有一件事沒有告訴您：我們老師說語文作業(yè)可以不用完成，自主學(xué)習(xí)的同學(xué)可以不用完成語文作業(yè)，且下一次考試要上87分以上。我不由自主地把手高高舉起，我不敢把真相如實(shí)地告訴你，因?yàn)槟銜?huì)生氣。老師可能會(huì)在家長會(huì)時(shí)告訴您，我才會(huì)以書信的方式表達(dá)我心里的感受。
我和你想象得不一樣，在你面前我一直很活潑，而現(xiàn)在我要以一個(gè)陌生的面孔來面對(duì)您。我最近受了很多委屈，就像前些天發(fā)生的事，你就是為了那個(gè)英語單詞貓，讓我改變了對(duì)你的觀點(diǎn)。我那天說你把床單搞錯(cuò)了，我這樣對(duì)你說，你不但不信還說：“這件事早不說晚不說，偏偏泖禹來了才說，是不是泖禹跟你說的?”這句話有點(diǎn)疑問又有一點(diǎn)懷疑的口氣。我說：“什么泖禹根本沒有來過我的房間，我們只是在外面客廳打象棋而已?！薄肮聿畔嘈拧眮G下這句冷冷的話就走了。這句話就好像萬劍穿我的心的那般痛。我把真相告訴你，你連聽都不聽。我很傷心，我開始回想起我以前的`事，那時(shí)我小，什么都不懂，你們一張張笑臉讓我有了一個(gè)美好的童年，而那段生活仿佛是一個(gè)人講出來的一個(gè)嚴(yán)酷的童話?，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶起那段往事時(shí)，有時(shí)連我自己也難以相信會(huì)發(fā)生那樣的事情。但現(xiàn)在你們每天都逼我做家庭作業(yè)，我連一點(diǎn)看書的時(shí)間和玩的時(shí)間都沒有，老師都說書是知識(shí)的源泉，你都不給看，還說什么考上重點(diǎn)高中，這才是你人生之中最重要的，這我當(dāng)然知道，但你也沒有理由這樣做。我寫到這里，或許你定生氣了，您還是看下去吧!有很多的事情我很想加以辯駁，加以否認(rèn)——因?yàn)樵跒槟恰皢卧~貓”而爭吵的愚昧黑暗的生活中，殘酷的事情真是太多了。但真理高于憐憫，何況我又不是在講我自己，而在講那個(gè)氣悶的充滿了可怕景象的令人難以呼吸的小天地。在那里，我曾經(jīng)生活過，而且如今仍在生活著。我現(xiàn)在有一句話對(duì)你說：“既然每一個(gè)人都不可能成為太陽，那就讓我做一輪月亮吧，那怕是一輪殘?jiān)?，雖孤寂暗淡，卻將自己的清輝一瀉無余地奉獻(xiàn)給世人，照亮荊棘叢生的漫漫的征程?！?BR> 我已經(jīng)很努力了媽媽。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十八
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?BR> 一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。
二、冷加工
冷加工，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干。
三、鑄造
對(duì)我而鑄造言，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪翘貏e好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我收益匪淺啊!
四、車工
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床，因此我們也是很高興的。
首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了，不知就是誰倒霉了等等。
車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病，老師會(huì)巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡單的幾圈就邊的好看多了。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇一
高鐵是中國現(xiàn)代交通的一大亮點(diǎn)，不僅提供了快速便捷的出行方式，還給人們帶來了全新的出行體驗(yàn)。作為一個(gè)在高鐵上旅行過的人，我對(duì)高鐵有著深深的感受和體會(huì)。下面我將從高鐵的便捷性、舒適性、安全性、服務(wù)質(zhì)量以及對(duì)旅行帶來的影響五個(gè)方面，與大家分享我在高鐵旅行過程中的心得體會(huì)。
首先，高鐵的便捷性給人們的出行帶來了極大的方便。高鐵的速度之快可謂是令人嘆為觀止，以往幾小時(shí)的車程，高鐵能夠縮短至幾十分鐘。這意味著我們可以更快地到達(dá)目的地，節(jié)約了大量的時(shí)間。不僅如此，高鐵站建筑的便利性也是無可比擬的，各種設(shè)施齊全，站點(diǎn)位置合理，使得我們?cè)诔鲂羞^程中不再感到繁瑣和麻煩。
其次，高鐵的舒適性讓人倍感享受。高鐵的座位寬敞舒適，靠背和扶手也設(shè)計(jì)得非常合理，使得我們?cè)陂L時(shí)間的旅行中可以盡可能地放松身心。高鐵的車廂內(nèi)空調(diào)設(shè)備良好，溫度適宜，即使是在酷熱的夏天，我們?nèi)阅軌蛟谲噹麅?nèi)感受到清涼的微風(fēng)。此外，高鐵的噪音控制效果也非常出色，讓我們可以在平穩(wěn)寧靜的環(huán)境中旅行。
再次，高鐵的安全性令人放心。高鐵在研發(fā)建設(shè)過程中充分考慮了安全問題，配備了一系列先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，確保列車的穩(wěn)定運(yùn)行。除此之外，高鐵在運(yùn)營過程中也有嚴(yán)格的安全措施，如監(jiān)控系統(tǒng)、安檢設(shè)備等，從源頭上杜絕了安全隱患的發(fā)生。這一系列的安全措施使得人們能夠更加放心地選擇高鐵作為出行方式。
第四，高鐵的服務(wù)質(zhì)量在人們的旅行中起到了至關(guān)重要的作用。高鐵工作人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度都得到了高度的重視。他們會(huì)提前一步給乘客提供行車信息，解答各種問題。此外，車廂內(nèi)設(shè)有各種便利設(shè)施，如餐車、充電插座等，可以滿足乘客們?cè)诼猛局械母鞣N需求。這種高品質(zhì)的服務(wù)讓我們?cè)诼眯兄懈械劫e至如歸的溫暖和舒適。
最后，高鐵的出現(xiàn)對(duì)旅行方式和習(xí)慣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高鐵的便捷性和高速度能夠促進(jìn)各地之間的交流和合作。人們可以更加方便地出行，參加各種活動(dòng)或者探親訪友。同時(shí)，高鐵的出現(xiàn)也改變了人們對(duì)待旅行的態(tài)度，從以往甘愿接受長途疲勞和擁擠的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅厥孢m和效率的出行方式。
總而言之，高鐵給人們的出行方式帶來了翻天覆地的改變。便捷性、舒適性、安全性和服務(wù)質(zhì)量的提升，讓高鐵成為現(xiàn)代交通的代表，彰顯了中國在交通發(fā)展上的巨大成就。高鐵的出現(xiàn)不僅使我們的生活更加便利，更為我們的出行帶來了更多的快樂和驚喜。我相信，在不久的將來，高鐵會(huì)變得更加出色，給我們帶來更多的驚喜和便利。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)年輕人，每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長。不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我都能夠不斷地接觸到各種各樣的事物，經(jīng)歷各種各樣的情感。而在這個(gè)過程中，讓我印象最深刻的，莫過于自己的個(gè)人感受心得體會(huì)。每當(dāng)我通過自己的努力獲得成功，無論是在考試中取得好成績，還是在工作中得到上級(jí)的夸贊，我都能感受到一種前所未有的喜悅心情。這種喜悅不僅僅是來自于外界的肯定，更是來自于自己的努力和付出得到了回報(bào)的喜悅。
第二段：跌倒后的堅(jiān)持
然而，人生并非總是一帆風(fēng)順的。在我成長的過程中，也曾經(jīng)歷過各種各樣的困境和挫折。無論是失敗的考試，還是職場(chǎng)上的困難，都曾經(jīng)讓我喪失信心，陷入迷茫之中。然而，正是這些失敗和困難給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每一次跌倒，我都會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，重新站起來，并不斷努力追求自己的目標(biāo)。這樣的堅(jiān)持不僅讓我從困境中走出來，也讓我更加堅(jiān)定地相信，只要努力，就一定會(huì)成功。
第三段：擁抱變化的勇氣
在這個(gè)快速變化的時(shí)代里，適應(yīng)變化成為了每個(gè)人的必備能力。對(duì)于我而言，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，并深刻體會(huì)到了擁抱變化的重要性。無論是技術(shù)的變革，還是社會(huì)的發(fā)展，都在不斷地對(duì)我提出新的要求。而在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式，以應(yīng)對(duì)變化帶來的挑戰(zhàn)。我深刻理解到，僅僅依靠過去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是不夠的，只有積極適應(yīng)變化，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第四段：感悟人生的珍貴
在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，我還時(shí)常會(huì)思考人生的意義。我明白，人生并非只有功成名就，還有更多更重要的東西。通過與家人的相處、與朋友的交流、與他人的互動(dòng)，我深刻感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛，也體會(huì)到了人生的珍貴。人的一生短暫而寶貴，應(yīng)該珍惜每一刻，與身邊的人共同分享快樂和困難，共同經(jīng)歷生活的起伏，讓人生更有意義，更加充實(shí)。
第五段：展望未來的信心
回顧我走過的路，我深切地感受到了自己的成長和進(jìn)步。曾經(jīng)的迷茫和困惑已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是對(duì)未來的信心和希望。我相信，只要繼續(xù)努力，我還能取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時(shí)，我也明白，在未來的道路上還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)信自己有能力去克服，有智慧去應(yīng)對(duì)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，相信陽光總在風(fēng)雨后。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇三
建強(qiáng)戰(zhàn)“疫”堡壘。基層黨組織是戰(zhàn)斗堡壘，在疫情防控中發(fā)揮政治保證作用。堅(jiān)持把疫情防控作為增強(qiáng)基層黨組織政治功能、提升組織力的重要平臺(tái)，強(qiáng)化黨組織在疫情防控中教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的功能，提升組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的能力，從而全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。通過把黨支部建在醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)、建在發(fā)熱檢測(cè)點(diǎn)、建在援助醫(yī)療隊(duì)、建在工作指導(dǎo)組上，樹立疫情防控“主心骨”，打造疫情一線“指揮部”，筑牢疫情阻擊“橋頭堡”，做到疫情防控推進(jìn)到哪里，黨的組織就覆蓋到哪里，黨的領(lǐng)導(dǎo)就堅(jiān)持到哪里。
激勵(lì)戰(zhàn)“疫”尖兵。村看村，戶看戶，群眾看干部。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，各級(jí)干部是關(guān)鍵因素。發(fā)揮干部考核“指揮棒”作用，健全在疫情防控一線考察識(shí)別干部的工作機(jī)制，把防控疫情的表現(xiàn)作為了解干部的“試金石”，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔重用、晉級(jí)晉升的“硬杠杠”。注重關(guān)心愛護(hù)干部，積極創(chuàng)造條件解除他們的后顧之憂。及時(shí)劃撥和用好黨費(fèi)，第一時(shí)間把組織的溫暖送到疫情防控一線黨員干部的心坎里。切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義，讓各級(jí)干部全身心投入疫情防控的戰(zhàn)役中。樹立鮮明的用人“風(fēng)向標(biāo)”，對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻豁得出、頂?shù)蒙稀⒈憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀干部要大力表揚(yáng)、大膽使用;對(duì)作風(fēng)不實(shí)、工作不力、貽誤防控時(shí)機(jī)、贊成不良影響的干部要批評(píng)教育、嚴(yán)肅處理，從而激勵(lì)干部在疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮尖兵作用，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作、敢于勝利。
聚集戰(zhàn)“疫”先鋒。危急看黨員，關(guān)鍵沖上前。動(dòng)員廣大黨員以疫情為“集結(jié)號(hào)”，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭精神，逆行而上，沖鋒在前。推行“黨建+網(wǎng)格化”防控機(jī)制，組織廣大黨員下沉防控一線，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員責(zé)任崗，組建黨員先鋒隊(duì)、黨員突擊隊(duì)，帶領(lǐng)群眾重點(diǎn)做好流動(dòng)人員、發(fā)熱病人、密切接觸者的精準(zhǔn)排查和動(dòng)態(tài)掌握，做到全覆蓋、無死角，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性引領(lǐng)廣大群眾同心筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)的防線。引導(dǎo)黨員率先垂范、作出表率，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，帶頭遵守疫情防控的各項(xiàng)政策和紀(jì)律要求，以黨員示范凝聚戰(zhàn)勝疫情的合力。注重在疫情防控一線發(fā)現(xiàn)、考驗(yàn)入黨積極分子，對(duì)表現(xiàn)突出、符合條件的，及時(shí)發(fā)展入黨，把更多先鋒戰(zhàn)士匯集在黨旗下。
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感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇四
第一段：引言（提出主題）
個(gè)人感受心得體會(huì)是我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于所經(jīng)歷的事情、所做的事情以及所學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行思考、總結(jié)和反思的過程。本文將通過五段式的連貫文章，分享個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)是每個(gè)人生命中重要的一部分，通過學(xué)習(xí)我們獲得知識(shí)和能力，提升自己。個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中首先體會(huì)到的是要有目標(biāo)和計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小的任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)。其次，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，避免拖延和浪費(fèi)，保持高效學(xué)習(xí)。最后，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐應(yīng)用理論知識(shí)，加深理解和記憶，提升學(xué)習(xí)效果。
第三段：工作的心得體會(huì)
工作是人們賺取生活來源的重要途徑，同時(shí)也是個(gè)人成長和發(fā)展的平臺(tái)。在工作中，個(gè)人體會(huì)到了幾個(gè)重要的觀念。首先，工作要有責(zé)任感，對(duì)于自己承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極解決問題。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事良好地溝通和協(xié)作，共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。最后，要不斷學(xué)習(xí)和提升技能，適應(yīng)工作中的新要求，保持職業(yè)競爭力。
第四段：生活的心得體會(huì)
生活是一個(gè)充滿各種體驗(yàn)與感受的過程，個(gè)人在生活中體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，要保持積極的心態(tài)，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)都要樂觀面對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。其次，要珍惜時(shí)間和人際關(guān)系，與家人、朋友建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們并給予幫助。最后，要找到自己的愛好和興趣，尋找生活中的樂趣和快樂。
第五段：結(jié)論
通過對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的心得體會(huì)的總結(jié)，個(gè)人明白了一些重要的道理。首先，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。其次，工作中要有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，為公司和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。最后，要用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，抓住生活的機(jī)會(huì)和樂趣。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，個(gè)人在自我成長的路上不斷前行，成為更好的自己。
總之，個(gè)人感受心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程，通過不斷的思考和總結(jié)，我們可以從中得到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望這篇文章能夠給讀者帶來一些啟示和思考，激發(fā)每個(gè)人的心靈共鳴，讓我們?cè)谏钪胁粩噙M(jìn)步和成長。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇五
自1月10日來到客運(yùn)段正式實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)出乘3次，在這3次出乘中，學(xué)到了許多在課堂上老師無法教給我們的東西，深刻體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)生我們還有許多不足，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
我覺得對(duì)于我們的工作性質(zhì)來說，我們服務(wù)質(zhì)量最直接的表現(xiàn)就是旅客坐車的感受的好壞，但我們最重要的還是要盡最大努力避免旅客的意外傷害和事故，保護(hù)旅客以及自身的安全，而且我們還要知道預(yù)防火災(zāi)以及撲救火災(zāi)的方法。
春運(yùn)已經(jīng)到了，客流量肯定會(huì)增加，這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀儗?shí)習(xí)生不光光是要注意查票，更是要加強(qiáng)平時(shí)的車廂巡查，整理行李架也一定要到位，要認(rèn)真學(xué)并理解段里發(fā)下來的各種注意以及通知，跟緊師傅，不懂就問，盡早學(xué)會(huì)處理工作中的各項(xiàng)事務(wù)。
在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到很多，首先就是我們一定要對(duì)車廂內(nèi)消防器材、設(shè)備設(shè)施狀況進(jìn)行檢查，如果出現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告車長，還要對(duì)保潔的工作進(jìn)行驗(yàn)收，查驗(yàn)備品，保證給旅客一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，要在指定的車門口立崗，迎接旅客，如果遇到旅客問詢，要認(rèn)真耐心的回答，值乘中更要加強(qiáng)禁煙宣傳，在巡視車廂時(shí)，一定要認(rèn)真整理行李架，做到“大不壓小，方不壓圓，重不壓輕”，對(duì)于銳器、較重物品、桿狀物及玻璃制品等一定要提示旅客放在座位下面，開車后，要及時(shí)核對(duì)車票，唱票，告訴每一位旅客他們到站的時(shí)間，在到每一站的前5分鐘一定要做好聯(lián)口通報(bào)，保證每一位旅客不漏乘、不越站。
最后，組里每一位員工對(duì)待工作的態(tài)度都令我感受頗多，車長對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)我雖然嚴(yán)厲但是卻也非常貼心，師傅以及其他的組員也是經(jīng)常的教導(dǎo)我，幫助我盡快適應(yīng)這個(gè)工作，非常感謝他們對(duì)我的幫助和段里給的這個(gè)機(jī)會(huì)，我也會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，努力不再讓自己犯下曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)更多并運(yùn)用到實(shí)際乘務(wù)工作中，是自己不斷向合格的乘務(wù)人員方向前進(jìn)。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇六
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)精選(一)
的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。
我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來說，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。
在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。
中午時(shí)分的陽光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)經(jīng)典(二)
時(shí)間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開始,但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此,一個(gè)對(duì)我們來說陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí),每一種聲音都各有特色,我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿了新奇,因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.
我們是一個(gè)集體,集體中的沒一個(gè)成員都是不可缺少的,只有互相配合相互照顧我們的方隊(duì)從整體上是齊的.即便是一個(gè)做的不好,他也無法代替這個(gè)集體.無論是今后的學(xué)習(xí),生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)集體主義精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好沒一件事情。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)推薦(三)
曾經(jīng)，做一名軍人是我的夢(mèng)想。他神氣的軍裝，挺直的腰板，以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。
上個(gè)星期四早上，我們學(xué)校全體五年級(jí)同學(xué)帶著簡單的行李，懷著激動(dòng)而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊(duì)，進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動(dòng)。到了那里，只見門口解放軍叔叔們整齊地列隊(duì)歡迎我們，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人?？粗麄兇┲品穸稊\的樣子，我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后，教官開始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊(duì)列等一些基本動(dòng)作，給我們講述這些動(dòng)作的要領(lǐng)，講解這些動(dòng)作在作戰(zhàn)中的作用。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時(shí)萎靡了起來，“哎!這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時(shí)我早就找個(gè)樹蔭躲起來了，熱呀!熱!什么時(shí)候才能結(jié)束呀?這不是魔鬼訓(xùn)練嘛?早知道我就不來了?！蔽倚睦锇蛋岛蠡谥?，剛來時(shí)的激動(dòng)、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間，我看見了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠，然而他卻像沒事一樣，剛毅的臉上沒皺一絲眉頭，堅(jiān)定的眼神仿佛一切都無法阻止他練習(xí)，這時(shí)，我被他的精神深深感動(dòng)了，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持下去，咬咬牙，任憑火辣辣的太陽照在我的身上，汗珠順著臉頰往下滴，我不怕，因?yàn)槲沂且幻≤娙恕?BR> 短短的兩天時(shí)間里，我好像真的長大了，不會(huì)再因想家而偷偷哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);也不會(huì)為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。相信通過這次軍訓(xùn)我會(huì)更加勇敢的面對(duì)人生中的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)熱門(四)
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊。
初中生軍訓(xùn)個(gè)人感受心得體會(huì)最新(五)
又見軍訓(xùn)
再次見到橄欖綠，再次見到可愛教官，似乎一切都回到了去年我們07級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的場(chǎng)景。稍息、立正、轉(zhuǎn)體，一切的種.種如情景再現(xiàn)一般，霎時(shí)多了一份感慨、多了一點(diǎn)欣慰。
記得當(dāng)時(shí)，我們的華教官因?yàn)椴煌：翱谔?hào)，嗓子沙啞了，嘴唇開裂了，于是我們班決定買點(diǎn)蘋果送給教官，讓他可以減輕點(diǎn)痛楚。然而，我們的教官卻說：“軍隊(duì)有軍隊(duì)的紀(jì)律，絕不拿人民的一針一線?！比缃?，情景重現(xiàn)，看著教官們一遍又一遍的喊著“一二一”的口號(hào)時(shí)，有種百感交集的感覺。
看著教官們一遍又一遍糾正同學(xué)們所犯的錯(cuò)誤，一次次又一次地強(qiáng)調(diào)“注意排頭，保持隊(duì)型”，不禁覺得有點(diǎn)好笑。的確，曾經(jīng)的我們也是如此讓我們的教官感到頭疼，讓別人覺得可笑?，F(xiàn)在回想，真想對(duì)教官說“如果還有下次，我們一定會(huì)做到最好”，然而機(jī)會(huì)沒有了，但我們也不后悔了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已然明白教官的辛苦。如果要做，一定會(huì)全力以赴，做得很好。
隨著一聲哨響，所有的思緒都被拉回現(xiàn)實(shí)?？粗馍⒑蟮教幈寂茏分鸬膶W(xué)弟學(xué)妹們，忽然覺得有些欣慰，這些就是我們所謂的“90后”嗎，他們臉上分明只有欣喜和高興，沒有一絲對(duì)軍訓(xùn)艱苦的抱怨，難道是我們一直對(duì)“90后”有偏見，或許是軍人的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)感染了他們。
軍人剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、無謂艱辛，相信只要用心去感受，用心與體會(huì)，他們一定不會(huì)忘記軍人的這份堅(jiān)強(qiáng)和剛毅的，因?yàn)樾呐c心的碰撞所擦出的火花才會(huì)長存，軍人的浩然正氣才能長存。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇七
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)下正處于防控關(guān)鍵時(shí)期，全國確診兩萬余例，各地區(qū)用于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控資金累計(jì)高達(dá)千億元，確實(shí)直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定和社會(huì)繁榮發(fā)展，也影響到了我國對(duì)外開放的格局。力戒形式主義、官僚主義，有利于中央堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)，有利于推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)黨組織落實(shí)屬地責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的疫情監(jiān)測(cè)和防控，通過嚴(yán)格的措施安排和嚴(yán)密的貫徹落實(shí)，全力遏制疫情蔓延。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。戰(zhàn)疫就是一場(chǎng)沒有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”，一味推諉扯皮，必將“疫”情戰(zhàn)機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)拱手送出，也將把中國幾十年來積累的財(cái)富毀于一旦。大疫當(dāng)前，各地區(qū)要堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，嚴(yán)防疫情向農(nóng)村擴(kuò)散;要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，聚焦老、弱、病、殘、孕，返鄉(xiāng)務(wù)工、走親訪友等重點(diǎn)人群，提高處理急難險(xiǎn)重任務(wù)能力。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。疫情是培養(yǎng)鍛煉干部、考察識(shí)別干部、關(guān)懷激勵(lì)干部的試金石，抓住這次防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的時(shí)機(jī)，成立成立義務(wù)宣傳隊(duì)、疫情監(jiān)控隊(duì)、農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)、義務(wù)巡防排查隊(duì)、清潔消毒隊(duì)等多支隊(duì)伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯進(jìn)行“地毯式”督促檢查，跟蹤考察了解優(yōu)秀年輕干部在疫情防控工作中積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用、狠抓工作落實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)在防控工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻(xiàn)的一線年輕干部和人才，如屯組黨支部書記、村(居民)小組長、黨員、群眾骨干、駐村第一書記、駐村隊(duì)員等優(yōu)秀年輕干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并發(fā)放一定獎(jiǎng)金。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇八
每個(gè)人的一生都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷給予我們的不僅是生活的瑣碎，更是對(duì)人生的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的成長和發(fā)展過程中，我也經(jīng)歷了諸多的挫折和收獲，這些經(jīng)歷讓我深深地感受到了生活的美好和殘酷。
第二段：挫折和成長的經(jīng)歷
在我生命中的某個(gè)時(shí)刻，一次考試的失敗讓我陷入了沉思。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)科目的理解和掌握都不夠深入，于是我決定從根本上提高自己。我利用每天的課余時(shí)間進(jìn)行鉆研，通過閱讀相關(guān)書籍和做大量的練習(xí)，我逐漸掌握了重要的知識(shí)點(diǎn)，并且在考試中取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
第三段：追求夢(mèng)想的勇氣
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)讓我們?cè)敢飧冻鲆磺信Φ哪繕?biāo)。在我的心中，我一直夢(mèng)想著成為一名音樂家。然而，我陷入了困境，因?yàn)榧胰撕团笥讯疾焕斫馕业倪x擇。他們認(rèn)為音樂不是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)選擇，而且我在其他方面也沒有什么過人之處。然而，我堅(jiān)持了下來。我相信只要我真心熱愛音樂，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。如今，我正在一所知名音樂學(xué)院深造，我感到非常滿足和幸福。
第四段：珍惜每一天
生活是瞬息萬變的，我們不能預(yù)測(cè)未來會(huì)發(fā)生什么，也無法改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一天。在我的一次旅行中，我認(rèn)識(shí)了一位年過八旬的老人。他告訴我他的故事，他曾經(jīng)充滿理想和抱負(fù)，但是年輕時(shí)一次意外的事故讓他失去了雙腿。然而，他并沒有因此放棄，他學(xué)會(huì)了用假肢行走，并且勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。老人告訴我，他懂得了珍惜每一天的重要性，因?yàn)樗H眼見證了生命的脆弱和寶貴。這次見面讓我深思，我意識(shí)到自己有太多的時(shí)間浪費(fèi)在瑣事上，而應(yīng)該更加努力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)感受
在每一次的感悟和體會(huì)中，我都學(xué)到了許多珍貴的東西。我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，追求夢(mèng)想需要勇氣和毅力；珍惜每一天，因?yàn)樯畛錆M了不可預(yù)測(cè)的變數(shù)。這些感受和心得讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)生活的態(tài)度，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信，只要我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，走出一條屬于自己的獨(dú)特之路。
總結(jié)：
在這個(gè)連貫的五段式文章中，我通過分享自己的成長經(jīng)歷和感悟，表達(dá)了努力、堅(jiān)持和珍惜的重要性。這些個(gè)人的感受和體會(huì)不僅僅適用于我的人生，也是可以啟示和幫助他人的。通過思考和總結(jié)自己的心路歷程，我更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求的方向，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來的信心和決心。希望能夠通過自己的努力和付出，成就出一個(gè)幸福且有意義的人生。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇九
化“組”為“阻”當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，有力推動(dòng)了疫情防控工作的各項(xiàng)協(xié)同配合，有力推動(dòng)了疫情防控全面部署的系統(tǒng)落實(shí)。堅(jiān)持黨對(duì)疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織和廣大黨員必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來抓，確保黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)。要切實(shí)提高政治站位，樹牢大局意識(shí)，牢記人民利益高于一切，維護(hù)人民群眾切身利益。
化“組”為“阻”當(dāng)發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)不松勁。透過歷史規(guī)律的望遠(yuǎn)鏡細(xì)心觀望，我們黨始終堅(jiān)持“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證”，堅(jiān)持組織路線服務(wù)政治路線，為實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障，為深刻解答“中國共產(chǎn)黨為什么能”提供了一把關(guān)鍵鑰匙。當(dāng)前，在疫情防控的關(guān)鍵階段，我們更要充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，把各級(jí)黨組織和廣大黨員牢固凝聚起來，把全國人民緊緊團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)密黨的組織，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，形成萬眾一心、無堅(jiān)不摧的磅礴力量。以清醒的頭腦、堅(jiān)定的立場(chǎng)，牢牢把握正確的斗爭方向，以“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”的態(tài)度，堅(jiān)定站在疫情防控第一線。
化“組”為“阻”當(dāng)密切聯(lián)系群眾不偏離。一切為了群眾，一切依靠群眾。疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。情況越是危急，任務(wù)越是緊迫，越需要防控疫情各條戰(zhàn)線上的黨員干部沖鋒在前，做到哪里任務(wù)險(xiǎn)重哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作、哪里就有黨員先鋒作表率。廣大黨員要聽從指揮，服從安排，深入基層群眾，把責(zé)任扛起來，把標(biāo)桿立起來，做好宣傳引導(dǎo)、完成摸排任務(wù)、消除群眾恐慌，在群中需要的時(shí)候挺身而出，當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十
高鐵的出現(xiàn)極大地改變了人們的出行方式。方便快捷的高鐵帶來了便利，同時(shí)也使得人們對(duì)于旅行的體驗(yàn)更加舒適。不久前我有幸體驗(yàn)了一次高鐵之旅，感受到了它帶給我的便捷與舒適。首先，高鐵的發(fā)車準(zhǔn)時(shí)，不僅可以提前通過手機(jī)App查詢到車次的準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)間，也可以隨時(shí)關(guān)注實(shí)時(shí)的車次信息，讓我能夠提前做好出行準(zhǔn)備，避免了匆忙奔赴車站的尷尬。而且，高鐵的內(nèi)部設(shè)施一流，寬敞明亮的車廂，寬松舒適的座椅，讓我能夠在旅途中享受最佳的乘車體驗(yàn)。
第二段：高鐵帶來的安全感與穩(wěn)定性。
高鐵作為一種新興的交通工具，以其高速度和高安全性成為人們出行的首選。無論是高鐵列車本身的設(shè)計(jì)，還是高鐵線路的建設(shè)，都嚴(yán)格符合國際標(biāo)準(zhǔn)，力求做到最安全、穩(wěn)定的出行方式。我在高鐵上的體驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn)。高鐵的行車速度快，但是卻沒有明顯的顛簸和晃動(dòng)，給人一種安全感和穩(wěn)定性。此外，高鐵車廂內(nèi)的裝飾設(shè)置也充分考慮了乘客的安全需求，包括緊急出口標(biāo)記、緊急避難錘等，給人一種安心的感覺。
第三段：高鐵帶來的便捷的服務(wù)體驗(yàn)。
高鐵的快速發(fā)展也帶來了一系列便捷的服務(wù)體驗(yàn)。高鐵站的自助取票機(jī)，讓我免去了排隊(duì)買票的煩惱，只需憑借身份證號(hào)碼和訂票信息，便可輕松取票。而且，高鐵車上的餐車也提供了多種美食選擇，乘客可以在旅途中享用到美味的餐食，使得旅途也成為一種品嘗美食的機(jī)會(huì)。此外，高鐵還配備了無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，乘客可以隨意上網(wǎng)沖浪，感受到和世界的緊密聯(lián)系。
第四段：高鐵聯(lián)通大陸，增進(jìn)交流與合作。
高鐵的發(fā)展不僅僅是國內(nèi)的一項(xiàng)成就，更是中國對(duì)世界展示的一張名片。中國高鐵技術(shù)在國際舞臺(tái)上的卓越表現(xiàn)，使得許多國家紛紛爭相引進(jìn)中國的高鐵技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。高鐵在連接國內(nèi)各地的同時(shí)，也帶動(dòng)了與外界的交流與合作。越來越多的國際友人選擇坐高鐵，親身體驗(yàn)中國的科技發(fā)展和高效運(yùn)營。同時(shí)，中國高鐵走出去，也成功進(jìn)入了許多國家，為中國和當(dāng)?shù)貛砹烁嗟臋C(jī)遇和合作空間。
第五段：高鐵對(duì)城市發(fā)展的推動(dòng)作用。
高鐵的建設(shè)不僅僅是一種交通工具的升級(jí)，更是對(duì)城市發(fā)展的巨大推動(dòng)。高鐵站點(diǎn)作為城市的門戶，不僅可以帶動(dòng)周邊的商業(yè)發(fā)展，還能夠吸引更多的外來投資和人口。同時(shí)，高鐵的運(yùn)營也加快了各地之間的交流與合作，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如，我所在的城市，隨著高鐵的開通，成為了更多游客和商務(wù)人士的目的地，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和商業(yè)的繁榮。
總結(jié)：
高鐵給人們的出行帶來了便捷與舒適，同時(shí)也帶來了安全感與穩(wěn)定性。高鐵的快速發(fā)展也帶來了各種便捷的服務(wù)體驗(yàn)。高鐵的發(fā)展不僅僅是國內(nèi)的成就，更是中國在國際舞臺(tái)上展示實(shí)力的機(jī)會(huì)。高鐵的建設(shè)也對(duì)城市發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。相信隨著高鐵的不斷發(fā)展，我們的出行體驗(yàn)會(huì)越來越好，而中國的高鐵也會(huì)在國際舞臺(tái)上繼續(xù)展現(xiàn)其輝煌。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十一
你說，即便擺脫舊矛盾，仍會(huì)產(chǎn)生新的矛盾；你說，表面看上去輕松的工作，不一定真的輕松；你說，我不想科研不想技術(shù)不想老師，根本就是無路可走；你說，天下有輕松的工作，卻不一定有輕松的人；你說，只要在一起，做什么都可以；你說，結(jié)束異地，其實(shí)沒有想象的那么困難......字字句句，我記得真真切切；字字句句，我徹頭徹尾地相信。只是，再有說服力的語言，終究只是語言而已。人，無時(shí)無刻不得不面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)，明知不想要卻不得不要的現(xiàn)實(shí)。
越來越相信，幸福，真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實(shí)，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相異的風(fēng)景。別人眼中的光鮮，于當(dāng)事人，也許掩飾著難言的蒼白；別人看來的凄苦，于當(dāng)局者，也許享受著別樣的溫馨。外人的言論眼光，不過是無關(guān)痛癢的過眼云煙，實(shí)質(zhì)上，苦樂己曉，冷暖自知。幸福還是痛苦，只有自己能夠選擇。所以，你必須學(xué)會(huì)無論在怎樣的處境中，在心中，始終堅(jiān)持前一個(gè)選項(xiàng)。
一年之際在于春。春季，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，對(duì)我們這樣的群體，卻是一個(gè)殘酷的季節(jié)，似乎身邊每個(gè)人都不順心，跳樓事件也時(shí)有耳聞。虔誠地祈禱，春去夏來的時(shí)候，能夠看到朋友們久違的舒心笑容。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十二
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家的棟梁。要大力加強(qiáng)青少年法制教育，從小培養(yǎng)我們知法，懂法，守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是廣泛深入的開展法制宣傳教育。
我通過看了《普法教育讀本》這本書，才深深了解了法律及受到了教育，知道權(quán)利受權(quán)侵害時(shí)，該如何保護(hù)自己，我們應(yīng)全面普法，從小養(yǎng)成知識(shí)、守法的好品德，讓每一個(gè)都有自我保護(hù)意識(shí)。如：《開除勸退不允許》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國未成年人保護(hù)法。說有的教育不讓學(xué)生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬于變相剝奪或限制學(xué)生受教育的情形，實(shí)際上導(dǎo)致了未成年學(xué)生暫時(shí)或者永久喪失受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。這不僅給學(xué)生的身心健康及發(fā)展帶來不好的影響，而且侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了開除學(xué)生，隨便處分學(xué)生等這些事，就是侵犯我們受教育的權(quán)利。再比如：《離婚也要撫養(yǎng)我》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國婚姻法，說盡管父母的婚姻關(guān)系結(jié)束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。即使父母離了婚，但是他們?nèi)匀贿€是我們的爸爸媽媽，還要對(duì)我們進(jìn)行撫養(yǎng)教育照顧，不能以離婚為理由不撫養(yǎng)孩子。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了父母離了婚，也要撫養(yǎng)我們，不要以離婚為借口而不撫養(yǎng)我們。因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋O(jiān)護(hù)人，必須照顧、撫養(yǎng)我們。
在我們成長環(huán)境中，圍繞未成年犯罪預(yù)防等方面的話題很多很多，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，教育我們對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，在法律的保護(hù)下，讓我們健康快樂的成長。
寒假期間，我看了一本叫普法教育讀本的書。這本書的主要內(nèi)容是：由三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。
有一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一則新聞，新聞?wù)f的是：福州市的“乞丐村”每“家”都有好幾個(gè)孩子，20多個(gè)孩子沒戶口。下午三四點(diǎn)的“乞丐村”出租房外冷冷清清，大多數(shù)人都去乞討了。有的孩子被關(guān)在矮小黑暗的房間里，有的孩子還不時(shí)傳出哭聲，還有一些五六歲的孩子在撿廢品?？赐赀@個(gè)網(wǎng)站，我又看到了中國社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所教授于建嶸主持的救助乞討兒童公益微博。這個(gè)微博名是“隨手拍照解救乞討兒童”，受到了廣大網(wǎng)民的極大關(guān)注。
我看到讀本中也有一篇跟我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一樣，這篇文章叫“強(qiáng)迫乞討要判刑”，佟老師說：“壞人把兒童作為賺錢的工具，采用恐嚇、威脅、凍餓、打罵等方式脅迫兒童乞討，甚至故意將兒童的身體打成殘疾，故意使身體裸露等，利用兒童凄慘可憐的形象博得同情進(jìn)行乞討，這些不法分子對(duì)兒童造成了嚴(yán)重的傷害?！?BR> 今后，如果我們有看到乞討兒童，我們要馬上拔打110電話，尋求警察的幫助。
最近我讀完了一本書名字叫不可思議事件簿，里面的內(nèi)容非常有趣，書中生動(dòng)的語言把每一個(gè)人物的一舉一動(dòng)刻在了我的腦子里。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十三
最近開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。同時(shí)也明確了要以_。
為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的.一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，異常是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，僅有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格，才能盡善盡美。比如加強(qiáng)橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)新工作上做得很平凡，時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。時(shí)刻以黨員先進(jìn)性、模范性的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。獻(xiàn)身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會(huì)公德，舉止禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生而言至關(guān)重要，它對(duì)學(xué)生潛意識(shí)的影響作用是不容忽視的。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自我的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十四
覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又珍貴的“綠色財(cái)富”;森林不愧是“地球之肺”，每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用;森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失。
森林火災(zāi)的引發(fā)因素大多數(shù)是人為。起火原因有燒地埂、燒草皮灰、上墳燒紙、吸煙、野炊、小孩玩火等。近幾年發(fā)生的森林火災(zāi)，多數(shù)是因燒埂、燒草皮灰等生產(chǎn)性野外用火引起，其次是上墳燒紙、野炊等非生產(chǎn)性用火，吸煙和小孩玩火也占一定的比例，這些火災(zāi)都是因?yàn)樘旄晌镌?，人們?duì)森林火災(zāi)缺乏警覺性，疏忽大意造成的。
我們預(yù)防森林火災(zāi)要做到五不燒和十不準(zhǔn)。五不燒：一是未經(jīng)批準(zhǔn)不燒;二是未開好防火線不燒;三是未準(zhǔn)備好打火工具不燒;四是無人看守不燒;五是風(fēng)大不燒;十不準(zhǔn)：一是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)隨意用火;二是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒蜂、燒山驅(qū)獸;三是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)打火把;四是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙;五是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒灰集肥;六是不準(zhǔn)在林緣燒田楞地?zé)s草;七是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、放鞭炮;八是不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊;九是不準(zhǔn)小孩、癡、呆、傻人員在林區(qū)內(nèi)玩火;十是不準(zhǔn)帶火進(jìn)入林區(qū)。
一棵小樹苗十年才能長成大樹，一根火柴瞬間可毀林。片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。我們作為學(xué)生在家要利用小手拉大手，轉(zhuǎn)告家人、鄰居、親戚朋友，做到五不燒和十不準(zhǔn)，保護(hù)森林資源從我做起。因此，我警告人們;發(fā)現(xiàn)森林著火，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：起火的時(shí)間、地點(diǎn)、林種、面積、火勢(shì)以及報(bào)告人姓名和聯(lián)系電話。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十五
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽興高采烈地來到“作文寫作班”學(xué)習(xí)。教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環(huán)視著同學(xué)們，說：“老師這有一個(gè)本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。”說著老師舉起了本子，“這個(gè)本子應(yīng)該給誰呢?”同學(xué)們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那里移去。那本子的確漂亮，蔚藍(lán)的天空中有幾絲卷云，碧藍(lán)的海水拍著海岸，一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽光。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉在地上也能聽見。這時(shí)，一個(gè)聲音劃破了沉默，原來是艾夕在說話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說：“給我吧!”他剛說完，全班哄堂大笑，同學(xué)們有的覺得應(yīng)該給我，因?yàn)槲艺Z文成績好;有的覺得應(yīng)該給才蔡中正，因?yàn)樗w育好;還有的覺得應(yīng)該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室里炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間，傳到誰就歸誰，大家一致贊同。那個(gè)本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時(shí)露出了原形，只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后傳。后面的同學(xué)和朱紫嫣一樣，坐在最后的張文昊沒有選擇地拿到了那個(gè)本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學(xué)們做人的謙讓態(tài)度，在一個(gè)集體中，互相謙讓互相友愛，心中時(shí)刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人，那么我們將是個(gè)團(tuán)結(jié)和諧快樂的集體，就像廣告里說的“大家好才是真的好!”
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十六
上個(gè)星期五，媽媽去找了我的班主任馬老師。回來后，媽媽對(duì)我說：老師說你這陣子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，要做改正，只要自己做好調(diào)整，還是有希望的。其實(shí)，我自己心里也清楚，剩下的時(shí)間不多了，我也不能再繼續(xù)這樣下去了，曾多次我想改正，可總是有一種力不從心的感覺。今天下午，媽媽不在家，我“偷偷地”發(fā)了一個(gè)信息給馬老師，我知道雖然起不了什么大作用，可是還是想聽一聽老師的意見。這些天，我自己也想了很多，我是選擇在這時(shí)放棄，還是再努力一把，盡管我多次想改變，可還是沒用，我是不是該放棄了，可是我想堅(jiān)持，因?yàn)椴粓?jiān)持到最后，誰也沒權(quán)利說放棄，我希望老師和媽媽能幫我一起把心中那把鑰匙打開。
這些天，我也曾想起媽媽對(duì)我說的那些話，我知道要人逼是不好的，我想改正，不知媽媽是否能給我這一次機(jī)會(huì)，我希望在需要時(shí)媽媽能來推我一把，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，我想我會(huì)努力，努力地一步一步邁向鹽中的大門。同時(shí)，我也希望有一個(gè)人能在我需要時(shí)，心聽我吐露心聲，我希望這個(gè)人是媽媽。今天下午，我趁媽媽不在家之時(shí)，偷偷發(fā)了短信給馬老師，讓她幫助我解開心中的鑰匙。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)學(xué)期之中，我的收獲比較多。
我在段考中語文得了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。我考試是估計(jì)自己應(yīng)該得91分，作文得27分，但是，我錯(cuò)了，在這蕓蕓眾生之中，我不是完美的。我的作文才得了24分，這比我理想之中的還要差。我在上課的時(shí)候老是走神。但是不知道為什么我偏科，自己不喜歡語文，而喜歡數(shù)學(xué)。你一定覺得奇怪吧!語文那么簡單為什么還學(xué)不會(huì)?我想應(yīng)該是數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)的關(guān)系吧!但是我有一件事沒有告訴您：我們老師說語文作業(yè)可以不用完成，自主學(xué)習(xí)的同學(xué)可以不用完成語文作業(yè)，且下一次考試要上87分以上。我不由自主地把手高高舉起，我不敢把真相如實(shí)地告訴你，因?yàn)槟銜?huì)生氣。老師可能會(huì)在家長會(huì)時(shí)告訴您，我才會(huì)以書信的方式表達(dá)我心里的感受。
我和你想象得不一樣，在你面前我一直很活潑，而現(xiàn)在我要以一個(gè)陌生的面孔來面對(duì)您。我最近受了很多委屈，就像前些天發(fā)生的事，你就是為了那個(gè)英語單詞貓，讓我改變了對(duì)你的觀點(diǎn)。我那天說你把床單搞錯(cuò)了，我這樣對(duì)你說，你不但不信還說：“這件事早不說晚不說，偏偏泖禹來了才說，是不是泖禹跟你說的?”這句話有點(diǎn)疑問又有一點(diǎn)懷疑的口氣。我說：“什么泖禹根本沒有來過我的房間，我們只是在外面客廳打象棋而已?！薄肮聿畔嘈拧眮G下這句冷冷的話就走了。這句話就好像萬劍穿我的心的那般痛。我把真相告訴你，你連聽都不聽。我很傷心，我開始回想起我以前的`事，那時(shí)我小，什么都不懂，你們一張張笑臉讓我有了一個(gè)美好的童年，而那段生活仿佛是一個(gè)人講出來的一個(gè)嚴(yán)酷的童話?，F(xiàn)在，當(dāng)我回憶起那段往事時(shí)，有時(shí)連我自己也難以相信會(huì)發(fā)生那樣的事情。但現(xiàn)在你們每天都逼我做家庭作業(yè)，我連一點(diǎn)看書的時(shí)間和玩的時(shí)間都沒有，老師都說書是知識(shí)的源泉，你都不給看，還說什么考上重點(diǎn)高中，這才是你人生之中最重要的，這我當(dāng)然知道，但你也沒有理由這樣做。我寫到這里，或許你定生氣了，您還是看下去吧!有很多的事情我很想加以辯駁，加以否認(rèn)——因?yàn)樵跒槟恰皢卧~貓”而爭吵的愚昧黑暗的生活中，殘酷的事情真是太多了。但真理高于憐憫，何況我又不是在講我自己，而在講那個(gè)氣悶的充滿了可怕景象的令人難以呼吸的小天地。在那里，我曾經(jīng)生活過，而且如今仍在生活著。我現(xiàn)在有一句話對(duì)你說：“既然每一個(gè)人都不可能成為太陽，那就讓我做一輪月亮吧，那怕是一輪殘?jiān)?，雖孤寂暗淡，卻將自己的清輝一瀉無余地奉獻(xiàn)給世人，照亮荊棘叢生的漫漫的征程?！?BR> 我已經(jīng)很努力了媽媽。
感受高鐵個(gè)人心得體會(huì)篇十八
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?BR> 一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng)。
二、冷加工
冷加工，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干。
三、鑄造
對(duì)我而鑄造言，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪翘貏e好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看，那時(shí)很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我收益匪淺啊!
四、車工
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床，因此我們也是很高興的。
首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了，不知就是誰倒霉了等等。
車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病，老師會(huì)巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡單的幾圈就邊的好看多了。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。