總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的。總結(jié)范文中流露出作者的真情實(shí)感和對(duì)過去的回味與祝福。
景觀考察心得篇一
經(jīng)公司組織考察國(guó)內(nèi)幾大城市住宅小區(qū)景觀，其中有江南名城無(wú)錫、文化古城長(zhǎng)沙、武漢，旅游城市青島、大連，各展示出不盡相同的地域特色，充分展示設(shè)計(jì)的主題“以人為本”的宗旨，堅(jiān)持更人性化、更舒適、更環(huán)保，強(qiáng)調(diào)人與自然的親近，精心處理好“人-住宅-環(huán)境”三者之間的關(guān)系，注重高品質(zhì)，高質(zhì)量生態(tài)與居住環(huán)境緊密結(jié)合，以原有自然環(huán)境、地貌、地形、生態(tài)水體為依據(jù)，營(yíng)造和諧社區(qū)文化氛圍，提高了人的居住質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量。
空間設(shè)計(jì)，注重建筑順應(yīng)自然并依托自然、親近自然，注重內(nèi)在環(huán)境及其私密化，充分利用樹木、小品、作為屏障，營(yíng)造獨(dú)立、休憩私密空間，小區(qū)對(duì)自然通風(fēng)與采光充分利用，樓體采用錯(cuò)位排列，較大間距，充分滿足小區(qū)環(huán)境空間需求，建筑與環(huán)境親和性、層次感更加強(qiáng)烈。
考察的大部分小區(qū)都采用地下車庫(kù)的設(shè)計(jì)，或采用人車分離的做法，解決了城市交通與小區(qū)內(nèi)部人車出行交通的聯(lián)系，給小區(qū)更大的綠色運(yùn)動(dòng)、休息空間。小區(qū)園路鋪裝采用異形石材與彎曲路線做法，隨意、自由做法，讓人們更加放松休閑。
小區(qū)社區(qū)公共配套設(shè)施加強(qiáng)與自然環(huán)境的融合，使本來(lái)比較尷尬的配套用房成為小區(qū)一景。配套用房、公共設(shè)施在其外表采用人工的景觀加以裝飾，如做成假山、屏風(fēng)墻等，讓人看之以為景觀，兩者巧妙結(jié)合，真正達(dá)到了人與自然、居住與景觀、物質(zhì)與精神的統(tǒng)一。
通過考察獲得了很大的收獲，對(duì)于皇都酈景三期小區(qū)景觀設(shè)計(jì)想法如下：
一．交通系統(tǒng)
主干道采用黑色瀝青路面與方塊彩磚相組合，行人道采用異性石材鋪裝并采用蜿蜒曲折做法，展示出行云流水般的感覺。綠地通道特采用方塊石材，跳格鋪裝。應(yīng)避免大面積的硬化鋪裝，減少小區(qū)綠化面積，不利于改善小區(qū)區(qū)域小氣候。
二、綠化系統(tǒng)
小區(qū)綠化樹木講求實(shí)用，便于后期的維護(hù)，并注重成景趣味性為重要，綠地做到形態(tài)豐富可在填土?xí)r做出高低緩坡，樹木采用高低喬木類、灌木類相搭配，杜絕過多集中綠地造型元素，而忽略樹木屏障能減少環(huán)境污染、噪音，改善小區(qū)的小氣候，環(huán)境質(zhì)量生態(tài)功能。園路兩側(cè)采用綠籬造景等做法。
三、公用區(qū)域、專用區(qū)域
小區(qū)入口處，小區(qū)集中公用區(qū)域可一做噴泉水系等動(dòng)靜相結(jié)合的景觀，專用區(qū)域采用運(yùn)動(dòng)建設(shè)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、休息石桌石椅。配套供熱、供氣、供電用房，應(yīng)考慮景觀外飾或采用樹木加以屏蔽，使小區(qū)景觀環(huán)境更加順承、融合、和諧。
四、小區(qū)亮化系統(tǒng)
在小區(qū)噴泉、廣場(chǎng)安裝地?zé)簦瑘@區(qū)小路裝點(diǎn)圓球或圓柱形地?zé)?，主干道兩?cè)裝點(diǎn)圓柱狀路燈，在綠地區(qū)域安裝迷你型音箱，沿街商鋪采用led燈裝點(diǎn)。
五、豎向系統(tǒng)
遵循“綜合考慮、統(tǒng)籌安排、經(jīng)濟(jì)合理”的原則，各項(xiàng)用地在平面和空間上應(yīng)避免相互沖突，解決好用地與建筑、道路交通、排水、工程管線鋪設(shè)以及局部與整體近期與遠(yuǎn)期的矛盾。達(dá)到工程合理、造價(jià)經(jīng)濟(jì)、空間豐富、景觀優(yōu)美的效果。
2012年6月16日與17日，公司組織景觀相關(guān)員工到青島、即墨等地進(jìn)行了為期兩天的景觀綠化項(xiàng)目實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，分別參觀了上實(shí).海上海、海信麥島金岸、萬(wàn)科藍(lán)山、萬(wàn)科城、青特.花溪地、龍湖滟瀾海岸、即墨麗山國(guó)際等項(xiàng)目，涉及高檔住宅小區(qū)和別墅群等不同類型的項(xiàng)目。
6月16日上午首先我們到了上實(shí).海上海小區(qū)外圍參觀。該小區(qū)大門口設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔，入口前半部分是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，長(zhǎng)方形的四個(gè)角全部為圓角過渡，花壇四周種植杜鵑花，中間是瓜子黃楊剪形，花壇石做工很細(xì)，為機(jī)刨石，斷面為圓弧形，花壇石外圍是機(jī)刨流水石槽，石槽的高程比瀝青路面低2公分，但是流水石槽的最低點(diǎn)和瀝青路面銜接處理不到位，石槽的水排不出去。入口中間是一個(gè)圓形花壇，做法類似于長(zhǎng)方形花壇，圓形花壇中央種植一棵2.5米高的冬青球，冬青球下邊種植小龍柏、金葉女貞和杜鵑花。入口后半部分為一植物組團(tuán)，有嫁接銀杏、紫葉李、五角楓、淡竹、紫葉小檗球、金葉女貞球、小柏球等。整個(gè)入口的層次感比較強(qiáng)，前景，中景，后景搭配合理，銜接自然。
小區(qū)圍墻的柱子高度將近2.5米，凹凸有序，做工復(fù)雜，與整個(gè)樓盤的高度非常協(xié)調(diào)，采用米黃色花崗巖，與建筑的顏色也統(tǒng)一。
小區(qū)內(nèi)部主干道寬度2米，基色為灰色，采用不同尺寸的花崗巖搭配，園路兩側(cè)為10公分寬路沿石，路沿石高度與園路鋪裝一平，路沿石內(nèi)側(cè)為,200*100*30深灰色花崗巖，園路分隔條采用200*400*30淺灰色花崗巖，分隔條內(nèi)部為100*100*60黑色火燒面小料石。次干道寬度1.2米，基色為紅色，采用灰色花崗巖收邊和分割，分隔條內(nèi)部人字形鋪裝紅色面包磚。主干道與次干道顏色對(duì)比明顯，寬度不同，區(qū)分很明顯。 接著我們路過?？诼芬粓@林工地，該工地為一高層寫字樓周邊綠化，施工單位在文明施工方面做的很全面，在工地周邊圍滿圍擋，這種圍擋不同于建筑圍擋，它采用塑料制作，高度1.5米，各種施工標(biāo)語(yǔ)都用標(biāo)志牌寫明。工地內(nèi)有一錯(cuò)層方形噴泉水池，水池采用不同尺寸的長(zhǎng)方形組合起來(lái)，錯(cuò)層也達(dá)到了4層，水池外檐的上面正好與寫字樓入口挑檐的前端重疊起來(lái)，與整個(gè)建筑渾然一體。
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接著來(lái)到海信麥島金岸對(duì)面一個(gè)廣場(chǎng)，該廣場(chǎng)整體景觀效果很差，很多鋪裝的縫隙里長(zhǎng)滿雜草，破損嚴(yán)重，停車場(chǎng)周邊有塊綠地被當(dāng)成反面教材加以學(xué)習(xí)，綠地內(nèi)苗木類像撒胡椒面似的均勻分散，苗木栽植應(yīng)該達(dá)到疏可跑馬、密不透風(fēng)的景觀效果，而且場(chǎng)地內(nèi)苗木高度基本一致，沒有層次感，喬木長(zhǎng)勢(shì)很差，灌木根本沒有，雜草叢生。靠近停車場(chǎng)的大葉女貞上半截應(yīng)經(jīng)枯萎，只剩下半身，根本起不到為停車遮陰的效果。不過旁邊地下停車場(chǎng)出入口護(hù)欄景觀效果很好，護(hù)欄頂部做成高低起伏的波浪形，每一根的尺寸都是唯一的。
上午最后一站是海信麥島金岸，海信麥島金岸小區(qū)作為青島高檔住宅小區(qū)，它的景觀風(fēng)格明顯帶有地中海風(fēng)格。南門入口處兩側(cè)布置噴泉跌水，噴泉旁邊的背景墻采用芭蕉葉造型的預(yù)制模塊貼在銹黃色板巖墻壁上。大門立柱的材質(zhì)采用名貴的鏤空板巖貼面，立柱與木質(zhì)廊架均采用直線造型與整體樓盤相協(xié)調(diào)，采用了貼合建筑風(fēng)格。門口一角的植物組團(tuán)富有中國(guó)古典園林風(fēng)格，中央是一塊景石，景石兩側(cè)布置兩棵金葉女貞球，景石后方種植一棵五角楓和一棵冬青球。噴泉旁邊綠地內(nèi)的植物與后面圍墻里面的植物很好地搭配結(jié)合，綠地內(nèi)種植低矮的金葉女貞球、木槿和紫葉李，圍墻里種植高大的廣玉蘭、雪松、龍柏。
綠化帶相接的部分采用雨水管道相接，雨水管道上面覆蓋白色鵝卵石，使雨水管道在滿足使用功能的前提下還能滿足人們的審美要求。小區(qū)內(nèi)綠地以微坡植被種植手法打造出植被的層次感，營(yíng)造出高低錯(cuò)落的復(fù)合視覺體驗(yàn)；通過拉伸視覺寬度，減少空間緊促感。構(gòu)建出“喬木-灌木-花叢-草皮”的四重復(fù)合植被體系，利用層次變化營(yíng)造高低錯(cuò)落的觀感效果，增加視覺寬度和深度。特色小品布局自然、豐富多彩，如古典造型的信箱、圓形花砵，各式陶土制作的景觀雕塑，營(yíng)造生態(tài)化住宅小區(qū)。小區(qū)景觀設(shè)施考慮到不同年齡段人的需求，為兒童設(shè)置攀沿設(shè)施、兒童滑梯、塑膠場(chǎng)地，為成年人、老年人設(shè)置健身器。
下午首先參觀了萬(wàn)科藍(lán)山樓盤售樓處景觀，萬(wàn)科藍(lán)山售樓處的景觀風(fēng)格屬于典型的歐洲古典園林風(fēng)格，整體布局采用規(guī)則式布局，入口處兩排行道樹，將人車分流，行道樹的樹干和支撐木桿包裹金燦燦的外衣，下面種植三色堇，顯得雍容華貴。中央為噴泉跌水，兩側(cè)布置拱形廊架，景觀墻面為紅磚水泥勾縫。中央水池所用的花崗巖倒角變化豐富，層次明顯。跌水兩側(cè)的花崗巖頂面為稍微凸起的圓弧形，與立面的貼面采用圓角過渡，非常自然。
接著參觀萬(wàn)科城樓盤，樓盤處在半山腰上，高差非常大，樓盤外圍的景墻做法值得借鑒，整個(gè)景墻貼面采用尺寸間距不等的'拉槽黑色花崗巖配以光面黑色花崗巖，把水平方向的視線拉長(zhǎng)，弱化豎直方向的距離，同時(shí)在每段景墻兩端采用金字塔造型的黃銹石來(lái)銜接，黃銹石的尺寸也有三種規(guī)格，更凸顯出傾斜效果。景墻的局部地方埋設(shè)熒光燈，夜晚效果也十分明顯。靠近景觀的地面采用臺(tái)地式的錯(cuò)層綠化，綠化帶與地面鋪裝相接的地方做工細(xì)致，尺寸合理。
萬(wàn)科城售樓處的水池位置的處理手法也值得我們思考，它的水池只能在售樓處看見，外面的路人根本看不見，水池的外圍做成緩坡式綠地，高差達(dá)到1.6米，基本上能夠遮擋住行人的視線。
售樓處對(duì)面新建了一處萬(wàn)科城綠地景觀，設(shè)計(jì)采用了西班牙風(fēng)格，利用緩坡制造視覺差異及社區(qū)層次感，同時(shí)大量運(yùn)用原生態(tài)樹木以控制成本。低密度之間采用形態(tài)豐富、采用色彩鮮艷的花卉間隔，避免大面積水景及集中景觀的出現(xiàn)，以點(diǎn)式水景創(chuàng)造展示效果及趣味性。
第二天上午參觀了青特花溪地樓盤項(xiàng)目，限于樓盤管理嚴(yán)格，我們只是在外圍參觀，并沒有進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部參觀。青特花溪地屬于別墅項(xiàng)目，建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格都采用了西班牙風(fēng)格，西班牙花園在規(guī)劃上多采用曲線條，喜歡色彩鮮艷的花卉，另外在房屋的外立面更喜歡用植物來(lái)裝扮，猶如花邊一般?；⌒沃扰c拱形門窗相互呼應(yīng)，園路鋪裝采用透水混凝土既美觀又實(shí)用。通過各種西班牙元素的建筑小品（如標(biāo)志性塔樓、藍(lán)色馬賽克水池、小型噴泉、前后輪差別巨大的自行車雕塑、西班牙風(fēng)情雕塑等）極盡渲染西班牙風(fēng)情。
接著我們參觀了龍湖艷瀾海岸別墅項(xiàng)目，該項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)風(fēng)格也采用了西班牙風(fēng)格，每幢別墅都帶有庭院，庭院中水池和噴泉使用頻率很高，水池一般為圓形或八角形，有的則為低于地平面的矩形池塘。開放式的草地、精修的喬灌木、墻壁上隨處可見的花草藤木組成的立體綠化，附有攀爬植物的弧形走廊。座椅一般以鑄鐵做成曲線形，座椅在庭院中都很生活場(chǎng)景化，配以花卉、綠化增加生命氣息。
項(xiàng)目?jī)?nèi)的植物配置都注重色、香、味、形。四季常綠且要感覺出季節(jié)更替的變化，鼠尾草、三色堇、風(fēng)信子等花卉爭(zhēng)奇斗艷。植物搭配還考慮到景觀具有香氣，選擇梅花、臘梅、紫薇、香花槐、薰衣草、桂花等香花植物。
陶藝制品很好地體現(xiàn)了西班牙風(fēng)情，各種造型土陶制品擺放在別墅周圍，有的傾斜擺放、有的做成花砵、還有的做成噴泉，以手工打造的特點(diǎn)增加趣味性與展示效果。
項(xiàng)目?jī)?nèi)大量運(yùn)用注重實(shí)用性與趣味性的功能小品，如燈箱、信箱、指示牌、垃圾箱等具備使用功能的部分打造為風(fēng)情小品，以統(tǒng)一logo標(biāo)志體現(xiàn)龍湖艷瀾海岸的社區(qū)品質(zhì)。
最后我們參觀了麗山國(guó)際別墅項(xiàng)目，麗山國(guó)際景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向于英國(guó)田園風(fēng)格，模仿自然，再現(xiàn)自然。進(jìn)入項(xiàng)目門口，首先映入眼簾的是一個(gè)落差巨大的跌水噴泉，跌水分為4-5層，每層跌水立面布置大小不等的石塊，中間間隔種植紫葉李、大葉黃楊等小喬木，跌水立面墻壁橫貼黑色文化石。在位于最低處的湖中，6個(gè)巨大的噴頭能將水噴到10米左右的高度上，兩邊的山體臺(tái)階鋪裝采用剁斧面的整塊石條，臺(tái)階之間的緩平臺(tái)鋪裝采用大小不規(guī)則的石塊鋪砌中間勾白色水泥，土建的整體色調(diào)是土黃色。令人驚奇的是，湖中養(yǎng)了2只白鵝、2只黑鵝和一群花色鯉魚，4只鵝悠閑地游在湖中，讓人有一種回到鄉(xiāng)村的感覺，非常親近自然。項(xiàng)目?jī)?nèi)園路鋪裝采用透氣優(yōu)良的磚，磚面上已長(zhǎng)出小草。道路兩側(cè)的路沿石與路面圓滑過渡，使硬質(zhì)景觀與軟質(zhì)景觀很好地搭配在一起。
通過這兩天的參觀，我感受到了西班牙園林風(fēng)格的無(wú)窮魅力，施工細(xì)節(jié)處理的完美，景觀材質(zhì)的展示效果。
景觀考察心得篇二
景觀園林考察是學(xué)習(xí)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理的重要途徑，也是鍛煉自我業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)的有效方式。在這場(chǎng)考察之旅中，我對(duì)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等方面都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了許多園林景觀的特點(diǎn)與內(nèi)涵。通過這篇文章，我將對(duì)于這次景觀園林考察的心得體會(huì)與感悟進(jìn)行總結(jié)。
第二段：園林規(guī)劃的重要性
園林規(guī)劃是一個(gè)園林項(xiàng)目的第一步。在這次考察中，我深刻意識(shí)到規(guī)劃階段的重要性。規(guī)劃階段需要開展的調(diào)查與研究，對(duì)于后續(xù)的設(shè)計(jì)建設(shè)和管理都具有著不可替代的作用。通過規(guī)劃，我們可以清晰地明確園林景觀的定位、內(nèi)涵、特色等，這為后續(xù)的設(shè)計(jì)提供了有力的依據(jù)。
第三段：園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與內(nèi)涵
設(shè)計(jì)是園林規(guī)劃的具體呈現(xiàn)。在這次考察中，我了解到不同園林景觀的設(shè)計(jì)特色以及設(shè)計(jì)原則、手段等。具有代表性的有：園林的自然、藝術(shù)和科技特色相結(jié)合（如 同濟(jì)之父：林徽因園林）；傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新（如擁有藝術(shù)活力、傳承文化的古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)等）；生態(tài)和可持續(xù)性的設(shè)計(jì)（如垃圾分類、能源管理、可持續(xù)運(yùn)營(yíng)等）。
第四段：園林建設(shè)的精細(xì)與細(xì)節(jié)
園林建設(shè)是設(shè)計(jì)規(guī)劃的具體實(shí)現(xiàn)，細(xì)節(jié)處處凸顯著園林景觀的內(nèi)涵和特點(diǎn)。比如，若是園林建造采用了缺失的實(shí)體地墊、缺失水源、缺失制磚和制磚技術(shù)不過關(guān)，最初時(shí)都能實(shí)現(xiàn)綠化效果，一旦細(xì)節(jié)不夠位，長(zhǎng)久的使用過程中就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)暴露出園林建設(shè)的短板，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)可能產(chǎn)生隱患、安全隱患等問題。因?yàn)閳@林景觀帶給人們的愉悅與享受在于其高品質(zhì)的建造和細(xì)節(jié)的呵護(hù)。
第五段：園林管理的可持續(xù)發(fā)展
園林管理是園林建設(shè)過程中的最后一環(huán)節(jié)。管理層面內(nèi)容涉及私人園林到大型公共園林，是如何管理合理、如何進(jìn)行環(huán)保的等問題；同時(shí)涉及的範(fàn)圍也越來(lái)越廣，如：休閑、娛樂與文化、旅游人類的規(guī)劃和管理都受到了人們廣泛關(guān)注。而園林管理也越來(lái)越成熟，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員需要加強(qiáng)市場(chǎng)化的管理，科學(xué)化地規(guī)劃和管理，以實(shí)現(xiàn)園林的可持續(xù)發(fā)展。此外，與當(dāng)代設(shè)計(jì)最重要的環(huán)保理念結(jié)合的是城市時(shí)代的城市綠地、樓頂綠化、垂直花園等，園林管理應(yīng)該兼顧創(chuàng)新與傳統(tǒng)，并在當(dāng)前環(huán)保理念的引領(lǐng)下，成功實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的三方面互惠互利。
結(jié)語(yǔ)：通過這次園林考察之行，我對(duì)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等各個(gè)方面都有了一個(gè)更進(jìn)一步、具體化的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。學(xué)習(xí)園林，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是關(guān)于自然與人、文化與城市之間的思考，也是關(guān)于美的尋求和體驗(yàn)。在未來(lái)我將更加努力，不斷學(xué)習(xí)提升自己，為城市園林的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
景觀考察心得篇三
景觀考察是指通過對(duì)某一特定區(qū)域或景點(diǎn)進(jìn)行深入觀察和研究，了解其自然環(huán)境、人文景觀以及相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和開發(fā)利用情況。在這一過程中，我對(duì)景觀考察有了一些個(gè)人的心得體會(huì)，以下將從準(zhǔn)備工作、實(shí)地觀察、感悟收獲以及改進(jìn)措施四個(gè)方面給予簡(jiǎn)要總結(jié)。
首先，準(zhǔn)備工作是保證景觀考察順利進(jìn)行的前提。在進(jìn)行景觀考察前，我會(huì)事先閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，了解目標(biāo)區(qū)域的基本情況和相關(guān)問題。對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的考察，我還會(huì)了解相關(guān)概念和方法，為實(shí)地考察打下基礎(chǔ)。此外，我還會(huì)做好工具和裝備的準(zhǔn)備，包括攝影設(shè)備、測(cè)距儀等，以便更好地進(jìn)行記錄和觀察。在準(zhǔn)備工作上下足功夫，能夠在實(shí)地考察中更加輕松自如地進(jìn)行觀察和研究。
其次，實(shí)地觀察是景觀考察的核心。在實(shí)地考察中，我會(huì)根據(jù)預(yù)先設(shè)定的考察目標(biāo)和方法進(jìn)行有針對(duì)性的觀察。比如，對(duì)于自然景觀的考察，我會(huì)觀察地貌、植被、動(dòng)物等自然要素的分布和變化，對(duì)不同景物進(jìn)行標(biāo)注和記錄。對(duì)于人文景觀的考察，我會(huì)參與當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞胶土?xí)俗，從而更加深入地研究相關(guān)問題。通過實(shí)地觀察，我能夠親身感受到景觀的魅力和特點(diǎn)，并且有助于培養(yǎng)自己對(duì)于景觀的獨(dú)特眼光。
在實(shí)地觀察過程中，我常常會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生共鳴和收獲感。首先，我會(huì)對(duì)自然景觀的美麗和獨(dú)特性產(chǎn)生欣賞之情。例如，在對(duì)某山脈的考察中，我被宏偉的山體和奇特的巖石所震撼；在對(duì)濕地的觀察中，我被豐富多樣的生物群落所打動(dòng)。其次，我會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆颓趧诋a(chǎn)生敬佩之情。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了他們?duì)于環(huán)境保護(hù)的積極意識(shí)和行動(dòng)，這些給予了我很大的啟迪和感動(dòng)。因此，通過景觀考察，我積累了很多美的體驗(yàn)和寶貴的思想啟示。
最后，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐體會(huì)和考察經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和提高。比如，在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)在時(shí)間和人力預(yù)算緊張的情況下，對(duì)于更大范圍的景區(qū)和景點(diǎn)進(jìn)行全方位的觀察是相當(dāng)困難的。因此，為了更好地發(fā)揮考察的效果，我們可以選擇具有代表性的樣本，集中精力進(jìn)行深入的觀察和研究。另外，通過多樣化的考察方法和手段，會(huì)使我們?cè)谶M(jìn)行景觀考察時(shí)更加靈活和有效。
總之，景觀考察是一項(xiàng)獨(dú)特而有意義的活動(dòng)，通過對(duì)自然和人文景觀的觀察和研究，我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)世界。在實(shí)踐中，我通過準(zhǔn)備工作、實(shí)地觀察、感悟收獲以及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了總結(jié)和思考。希望通過這樣的總結(jié)和思考，能夠在今后的景觀考察中更加深入地研究，并取得更好的效果和收獲。
(注：本文僅為模擬寫作，不保證一定可以達(dá)到1200字。)。
景觀考察心得篇四
近年來(lái)，隨著人們旅游需求的不斷增長(zhǎng)，景觀考察已經(jīng)成為一項(xiàng)越來(lái)越流行的活動(dòng)。不僅能夠滿足我們探索未知的好奇心，更能夠使我們對(duì)自然、人文的理解更為深入。作為景觀考察者，我也有過不少的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將總結(jié)一下我對(duì)景觀考察的心得和體會(huì)。
第二段：感知自然。
“萬(wàn)物皆有靈”，這是我對(duì)自然的最深刻體會(huì)。在進(jìn)行景觀考察的過程中，我們每一次與自然的親密接觸都會(huì)讓我們心靈上得到一些開啟和觸動(dòng)。例如，在一次對(duì)群山的考察中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇特而美麗的植被，而對(duì)自然的好奇心也伴隨著逐漸加深。我在考察中發(fā)現(xiàn)，這些自然美景都有著自己的故事和信息，需要我們認(rèn)真去品味和探索。
第三段：感悟人文。
除了自然美景，人文歷史也是我們考察的重要方面之一。在我所參加的一次對(duì)古城的考察中，我不僅了解到了古城的建筑特點(diǎn)、文化承載等方面，也通過接觸當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)了解了一些歷史背景和曾經(jīng)的風(fēng)貌。在考察中，我發(fā)現(xiàn)人文景觀同樣具有自己的風(fēng)采和吸引力。如果能夠做到對(duì)自然和人文的雙重關(guān)注，就可以得到更加全面深刻的體驗(yàn)和感悟。
第四段：走向心靈。
在經(jīng)過一定的教育和思想啟蒙之后，我們對(duì)自然、人文的理解也會(huì)更為深入生動(dòng)。這時(shí)，我們的內(nèi)心便會(huì)對(duì)美好事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求和探索的欲望。而在景觀考察中，我們可以將這種渴求引向更深的層面。例如，在一次探索草原的過程中，我深刻地感覺到了自然界的和諧平衡美，內(nèi)心也充滿感悟與感動(dòng)。在這樣的心情下，我們不禁開始思考人類與自然的關(guān)系，將缺失和偏行得到補(bǔ)充和糾正，同時(shí)內(nèi)在的價(jià)值也得以更好的實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
景觀考察已經(jīng)成為一項(xiàng)流行且具有吸引力的活動(dòng)。通過對(duì)自然和人文的感知與細(xì)微的觀察，我們可以更好地體驗(yàn)到生活的美好和價(jià)值，并且在感性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出理性的思考和行動(dòng)。隨著未來(lái)的深入探索，我相信我會(huì)產(chǎn)生更多的思考與體悟，同時(shí)也更加熱愛這種探索之旅，并希望能夠與更多的朋友分享這種積極向上的心態(tài)和體驗(yàn)。
景觀考察心得篇五
隨著城市的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人們開始意識(shí)到景觀園林對(duì)城市環(huán)境的重要性，人們對(duì)景觀園林的需求越來(lái)越大。因此，我們?cè)诖髮W(xué)期間有幸參加了景觀園林考察活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)此有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在考察中，我深刻體會(huì)到景觀園林設(shè)計(jì)的多重意義, 做為一名學(xué)生也意識(shí)到自己對(duì)未來(lái)的選擇。以下，我將分享我在這次考察中的心得和體會(huì)。
一、景觀園林設(shè)計(jì)的重要性
景觀園林設(shè)計(jì)的重要性不僅體現(xiàn)在其對(duì)城市環(huán)境的美化上，還體現(xiàn)在其對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康的影響上。在我們進(jìn)行的活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)自然與城市的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。合理的景觀園林設(shè)計(jì)可以改善城市生態(tài)環(huán)境，減輕城市空氣污染和噪音污染，同時(shí)為市民提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓人們從疲憊的生活中得到放松和愉悅。因此，景觀園林設(shè)計(jì)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種提升城市品質(zhì)和居民生活品質(zhì)的嘗試。
二、景觀園林設(shè)計(jì)手法的多樣性
在我們的考察中，我們學(xué)習(xí)了一些景觀園林設(shè)計(jì)手法。根據(jù)不同的地形特點(diǎn)和功能需求，我們了解到了如何選擇合理的植被，如何布置道路和人行通道，以及如何確定不同區(qū)域的特色與主題。同時(shí)，我們還了解到景觀園林設(shè)計(jì)需要考慮文化、歷史、生態(tài)等多方面的因素，從而使設(shè)計(jì)更具有豐富性和多樣性。
三、景觀園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和難點(diǎn)
在我們的體驗(yàn)中，我們認(rèn)識(shí)到景觀園林設(shè)計(jì)具有一些特點(diǎn)和難點(diǎn)。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行景觀園林設(shè)計(jì)時(shí)，要與自然環(huán)境進(jìn)行很好的結(jié)合，同時(shí)考慮人類的活動(dòng)需求，使空間更加舒適、安全、便捷。然而，在進(jìn)行景觀園林設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮的因素極其復(fù)雜，面對(duì)不同的場(chǎng)地條件、用戶需求、資金預(yù)算等方面的問題需要進(jìn)行綜合平衡，這是景觀園林設(shè)計(jì)難度的體現(xiàn)，需要設(shè)計(jì)師有足夠的細(xì)膩和耐心來(lái)應(yīng)對(duì)。
四、景觀園林設(shè)計(jì)帶來(lái)的良好效果
正確的景觀園林設(shè)計(jì)可以改善城市生態(tài)和人類生活環(huán)境，它所帶來(lái)的效應(yīng)可以深刻地表現(xiàn)于人的身體和心理上。景觀園林設(shè)計(jì)可以為人們創(chuàng)造出美的生活環(huán)境，這種美會(huì)帶來(lái)驚人的放松、舒適和愉悅。這種愉悅心情是對(duì)于日常生活中的壓力和負(fù)擔(dān)的一個(gè)暫時(shí)解脫，在放松和愉悅中，人的身心得到協(xié)調(diào)，進(jìn)而提高了生活素質(zhì)和生活品質(zhì)。
五、景觀園林設(shè)計(jì)在未來(lái)的發(fā)展
未來(lái)的景觀園林設(shè)計(jì)趨勢(shì)，主要從結(jié)合城市環(huán)境與自然環(huán)境的角度考慮，重點(diǎn)發(fā)展城市生態(tài)修復(fù)，流域和水體環(huán)境治理，城市森林建設(shè)，公園和綠地建設(shè)等多方面。同時(shí)，由于人們的對(duì)于自然環(huán)境和綠色生活的追求，將會(huì)促進(jìn)景觀園林設(shè)計(jì)的快速發(fā)展。未來(lái)的景觀園林設(shè)計(jì)將更加突出人性化，將更加注重對(duì)人類的生活需求的滿足。
總之，經(jīng)過本次的考察活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到景觀園林設(shè)計(jì)并不是一味的綠化規(guī)劃、設(shè)施設(shè)置，而是需要設(shè)計(jì)師全面考慮各種因素，結(jié)合自身的創(chuàng)新思維，才能不斷地推出更優(yōu)質(zhì)的方案和作品。相信經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我們可以做出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
景觀考察心得篇六
景觀考察是一種非常有趣的科學(xué)活動(dòng)，它可以幫助我們了解自然和人造景觀的建設(shè)和維護(hù)過程，以及它們與我們的生活和日常環(huán)境的聯(lián)系。在這篇文章中，我們將分享一些我們?cè)谶M(jìn)行景觀考察過程中獲得的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。希望這些分享能夠幫助你更好地理解景觀的奧秘，并幫助您體驗(yàn)到考察的樂趣。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行景觀考察之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解景觀的定義和它的分類。其次，我們需要選擇考察地點(diǎn)，并對(duì)考察地點(diǎn)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的背景調(diào)查，例如了解這個(gè)地區(qū)的氣候、土壤和植物種類等。最后，我們需要準(zhǔn)備一些考察工具，如相機(jī)、筆記本電腦、比例尺等，以便記錄和分析我們?cè)诳疾熘兴l(fā)現(xiàn)的信息。
第三段：考察過程
進(jìn)行景觀考察時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，我們需要密切關(guān)注我們所看到的景觀信息，包括景觀的大小、形狀、顏色和紋理等方面。其次，我們需要注意觀察景觀的細(xì)節(jié)，如花朵和葉子的形態(tài)，以及它們?cè)诰坝^中的分布情況。最后，我們需要根據(jù)我們所觀察到的信息，整理出景觀的分類和特征，并與我們所預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行比較和分析。
第四段：分析成果
在完成景觀考察之后，我們需要將所收集到的信息整理、分析和總結(jié)。我們可以通過制作圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)呈現(xiàn)我們所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，并找出規(guī)律性和關(guān)聯(lián)性。在此過程中，我們應(yīng)該將所獲得的信息與我們所預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行比較，并嘗試給出一些結(jié)論并提出相關(guān)問題。
第五段：結(jié)論
通過進(jìn)行景觀考察，我們能夠更深入地了解自然和人造景觀的建設(shè)和維護(hù)，以及它們?nèi)绾闻c我們的生活和日常環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系。同時(shí)，我們也能夠獲得更多的旅游體驗(yàn)和趣味。希望您可以通過這篇文章中所分享的經(jīng)驗(yàn)，更好地理解景觀的奧秘，并通過自己的探索和實(shí)踐，更好地體驗(yàn)景觀考察的樂趣。
景觀考察心得篇七
第一段：引入烏鎮(zhèn)景觀考察的目的和重要性（200字）
烏鎮(zhèn)作為中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)，擁有獨(dú)特而古老的水鄉(xiāng)風(fēng)情，被譽(yù)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典范。因此，本文將對(duì)烏鎮(zhèn)景觀進(jìn)行考察，并總結(jié)相關(guān)的心得體會(huì)。烏鎮(zhèn)景觀的考察不僅可以幫助我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史，還能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興、旅游業(yè)發(fā)展等方面提供有價(jià)值的參考。
第二段：烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑（200字）
在烏鎮(zhèn)的考察中，最令人印象深刻的是它獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑。烏鎮(zhèn)的運(yùn)河蜿蜒穿行于村莊之間，形成了獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)光。水上的小船、老橋和青石板小巷都展現(xiàn)出別樣的韻味。此外，烏鎮(zhèn)的古建筑也是受人矚目的一大景觀。門樓、磚瓦斗拱、青石板路等，無(wú)不彰顯著烏鎮(zhèn)的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。
第三段：烏鎮(zhèn)的傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化（200字）
烏鎮(zhèn)除了水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑外，還具有豐富多樣的傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化。在考察中，我們可以見到一些傳統(tǒng)手工藝的繼承者們?cè)谒叴葜姓故局约旱募妓?。刺繡、木雕等工藝品讓人驚嘆不已。此外，烏鎮(zhèn)的農(nóng)耕文化也不容忽視。農(nóng)耕是烏鎮(zhèn)人民的傳統(tǒng)生活方式，它保留了豐富的本土文化和鄉(xiāng)土風(fēng)情，通過考察烏鎮(zhèn)的農(nóng)耕文化，我們可以更加深入地了解烏鎮(zhèn)的歷史和傳統(tǒng)。
第四段：烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展（200字）
烏鎮(zhèn)的古建筑和傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展是烏鎮(zhèn)景觀考察中重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一。烏鎮(zhèn)在保護(hù)方面做出了積極的努力，通過修復(fù)古建筑、保護(hù)歷史文物等措施，使得烏鎮(zhèn)能夠更好地保留著自己的歷史和文化。同時(shí)，烏鎮(zhèn)也在積極地開展旅游業(yè)發(fā)展，通過吸引游客，獲得了更多的發(fā)展機(jī)遇。然而，保護(hù)和發(fā)展并不是矛盾的，唯有平衡二者的關(guān)系，烏鎮(zhèn)才能夠保持其獨(dú)特的魅力。
第五段：烏鎮(zhèn)景觀考察的啟示和價(jià)值（200字）
通過對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的考察，我們深刻體會(huì)到了中國(guó)獨(dú)特的古建筑和水鄉(xiāng)風(fēng)情。烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也為其他類似地區(qū)提供了有價(jià)值的參考。同時(shí)，烏鎮(zhèn)景觀考察還可以幫助我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史，增加我們對(duì)鄉(xiāng)村振興、旅游業(yè)發(fā)展等方面的認(rèn)知。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的研究和保護(hù)，促進(jìn)烏鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，并為其他地區(qū)的文化保護(hù)和發(fā)展提供有益的借鑒。
總結(jié)：烏鎮(zhèn)景觀考察是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史的一次重要的了解和體驗(yàn)。烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)風(fēng)情、古建筑、傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化都給我們留下了深刻的印象。烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也可以為其他地區(qū)的文化保護(hù)和發(fā)展提供有益的借鑒。通過對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的考察，我們不僅能夠了解烏鎮(zhèn)的歷史和文化，還能夠增加對(duì)鄉(xiāng)村振興和旅游業(yè)發(fā)展的認(rèn)知。因此，烏鎮(zhèn)景觀考察具有重要的意義和價(jià)值。
景觀考察心得篇八
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，每個(gè)人都在不斷努力進(jìn)步，而我加入園林專業(yè)只是兩年時(shí)間，尚未盡快的融入到這個(gè)專業(yè)中。這次景觀園林考察讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到打造一個(gè)優(yōu)美宜居的城市所需要的多面因素。
一、感受到了自然與人文的和諧
作為一位園林專業(yè)的學(xué)生，我一直認(rèn)為園林設(shè)計(jì)是自然與人文相融合的藝術(shù)，通過考察，我深刻感受到這一理念的體現(xiàn)。在這次考察中，我們看到了許多成功的案例，它們都是自然與人文和諧的完美結(jié)合。比如位于我市的某公共廣場(chǎng)，根據(jù)其所處環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師將嵌入式花壇以及智能燈柱熱帶植物進(jìn)行搭配，使其更好的融入周邊的環(huán)境中，而這些生機(jī)勃勃的植物則給城市帶來(lái)了許多的生氣和美。
二、體會(huì)了空間利用的重要性
隨著城市化進(jìn)程加速，空間利用成為了一個(gè)重大的問題。在我們的考察中，看到許多園林設(shè)計(jì)師和城市規(guī)劃師尤其注重進(jìn)行合理的空間利用。比如我們看到過多次的公共廣場(chǎng)，在它們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師就了解周圍居住環(huán)境的情況，并結(jié)合了區(qū)域內(nèi)周圍居民的需求，使廣場(chǎng)同時(shí)具有休憩和文化交流的功能，使得城市更加美好和宜居。
三、反思了設(shè)計(jì)師需要具備的素質(zhì)
通過這次考察，我深刻感受到了設(shè)計(jì)師所需要擁有的素質(zhì)。在園林設(shè)計(jì)中，素質(zhì)比技能還要來(lái)得重要。作為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，一定要有廣泛的知識(shí)積累，熟悉城市發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策，并需要不斷地深入實(shí)踐中去。同時(shí)，還要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的心思，注重時(shí)尚的趨勢(shì)并協(xié)調(diào)不同的文化和審美主張。所有這些素質(zhì)都是優(yōu)秀設(shè)計(jì)師所需要具備的。
四、認(rèn)識(shí)到了園林對(duì)人們的重要意義
園林是一個(gè)城市中建設(shè)的重要組成部分，也是改善城市環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵要素。考察中，許多宜居性高的城市都是有著優(yōu)美的園林環(huán)境和豐富的文化底蘊(yùn)。園林設(shè)計(jì)是為城市增添了許多人文色彩，讓城市更加魅力和生動(dòng)，同時(shí)也為居民提供了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。
五、總結(jié)出了創(chuàng)新引領(lǐng)城市發(fā)展的理念
此次的考察讓我深刻意識(shí)到園林設(shè)計(jì)要以創(chuàng)新引領(lǐng)城市發(fā)展。城市的發(fā)展始終是一個(gè)不斷更新的過程，園林是城市環(huán)境改善的重要工作之一，需要不斷地進(jìn)行更新，加入時(shí)尚和新穎的元素，創(chuàng)造更加宜居的城市環(huán)境，更加便利的居民生活，為城市的長(zhǎng)足發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
總之，此次景觀園林考察不僅加深了我對(duì)園林設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，提高了我對(duì)園林設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣，更讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)的責(zé)任和使命，它不僅是城市美化和環(huán)境改善的工程，也是使城市文化得到傳承和升華和民族精神的繼承和創(chuàng)新的過程。
景觀考察心得篇九
20xx年11月29日—30日，我們數(shù)學(xué)科組外出到xx中學(xué)學(xué)習(xí)考察。這次外出考察活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備、目的性強(qiáng)、效果明顯，xx中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及老師的奉獻(xiàn)精神給我留下深刻的印象。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機(jī)會(huì)。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但民風(fēng)純樸，尊師重教。xx中學(xué)是廣西有名的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，xx年被評(píng)為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設(shè)xx中學(xué)及或設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)考上清華或北大的學(xué)生，一次獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元；對(duì)優(yōu)秀的高一、高二學(xué)生免學(xué)費(fèi)，還可以每學(xué)年得到1萬(wàn)元或八元千的獎(jiǎng)學(xué)金。在老師方面，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯(cuò)。學(xué)校強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，如學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個(gè)星期課。
最后，學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數(shù)學(xué)分別聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。xx中學(xué)數(shù)學(xué)科實(shí)行三輪復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。xx中學(xué)的.老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學(xué)生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維。xx中學(xué)自習(xí)和晚修的時(shí)間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習(xí)課，學(xué)生很好的完成課外練習(xí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生從高一開始進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)中考成績(jī)拔尖而留在本校的考生在高一就安排導(dǎo)師帶，對(duì)尖生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對(duì)弱科英語(yǔ)有針對(duì)輔導(dǎo)，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學(xué)每?jī)芍芸家淮沃軠y(cè)（兩小時(shí)），平時(shí)一周一測(cè)（周六晚上1小時(shí)）對(duì)所有內(nèi)容考查，但以復(fù)習(xí)過的內(nèi)容為主。
景觀考察心得篇十
5月12日我們來(lái)到五四廣場(chǎng)，廣場(chǎng)主體雕塑“五月的風(fēng)”高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。
五四廣場(chǎng)植物配置以四季常綠的冷季型草坪為主調(diào)，以小龍柏、金葉女貞、龜早冬青、紫葉小檗、豐花月季等組圖，構(gòu)成富有現(xiàn)代園林氣息的大色塊花帶，松柏、合歡、耐冬等花木點(diǎn)綴其中，與主體雕塑和海天自然環(huán)境有機(jī)地融為一體，形成園區(qū)蔚為壯麗的景色。
對(duì)面海中有可噴高百米的水中噴泉，整個(gè)景區(qū)的氛圍顯得寧?kù)o典雅、舒適祥和。這里已成為新世紀(jì)青島的地標(biāo)。
5月13日-5月15日我們來(lái)到八大關(guān)，“八大關(guān)景區(qū)”位于匯泉東部，是中國(guó)著名的風(fēng)景療養(yǎng)區(qū)，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，其主要大路因以我國(guó)八大著名關(guān)隘命名，故統(tǒng)稱為八大關(guān)。解放前，這里是官僚資本家的別墅區(qū)。解放后，人民政府對(duì)八大關(guān)進(jìn)行了全面修繕，使其為中國(guó)重要的療養(yǎng)區(qū)之一，許多-黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及重要的國(guó)際友人，曾在這里下塌。
“八大關(guān)”的特點(diǎn)，是把公園與庭院融合在一起，到處是郁郁蔥蔥的樹木，四季盛開的鮮花，十條馬路的 行道樹品種各異。如韶關(guān)路全植碧桃，春季開花，粉紅如帶；正陽(yáng)關(guān)路遍種紫薇，夏天盛開；居庸關(guān)路是五角楓。秋季霜染楓紅，平添美色；紫荊關(guān)路兩側(cè)是成排的雪松，四季常青；寧武關(guān)路則是海棠從春初到秋末花開不斷，被譽(yù)為“花街”。近年在八大關(guān)東北角又新植了一片桃林，成為春季人們踏青的又一好去處。西南角則綠柏夾道，成雙的綠柏隔成了一個(gè)個(gè)“包廂”，為許多情侶們所鐘愛，因此這里又被稱為“愛情角”。
為十條路，另兩條為武勝關(guān)路、山海關(guān)路）。各條馬路縱橫交錯(cuò)，形成一個(gè)方圓數(shù)里的風(fēng)景區(qū)。
5月16日我們來(lái)到青島雕塑園，青島雕塑園坐落于青島市東部新區(qū)黃海濱畔，由室內(nèi)雕塑藝術(shù)館和室外雕塑公園兩部分組成，總規(guī)劃面積8公頃，總投資4000余萬(wàn)元。其中室內(nèi)3800余平方米，以收藏近現(xiàn)代中外雕塑精品為主；園區(qū)則以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀室外雕塑藝術(shù)品陳列其中，其功能主要展示20世紀(jì)中國(guó)近現(xiàn)代雕塑家代表作品和成名作。
為配合青島雕塑藝術(shù)館的落成，由青島市人民政府和中央美術(shù)學(xué)院，中國(guó)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“面向新世紀(jì)：青島雕塑藝術(shù)館落成慶典暨雕塑學(xué)術(shù)系列活動(dòng)”。其中包括舉辦：“中國(guó)當(dāng)代雕塑邀請(qǐng)展”、“希望之星：中國(guó)高等美術(shù)院校雕塑畢業(yè)作品選拔展”和“20世紀(jì)中國(guó)雕塑學(xué)術(shù)研討會(huì)”。 “中國(guó)當(dāng)代雕塑邀請(qǐng)展”邀請(qǐng)了全國(guó)35位中青年雕塑家的代表性作品百余件,以展示我國(guó)當(dāng)代雕塑藝術(shù)創(chuàng)作具有學(xué)術(shù)價(jià)值的最新成果.展出的作品側(cè)重于藝術(shù)觀念和表現(xiàn)形式及材料運(yùn)用上的同步推進(jìn),并在更深的層面上把握中、西傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化；注重在深度中求創(chuàng)新的獨(dú)立的文化性、社會(huì)性、公共性價(jià)值取向和雕塑創(chuàng)作更為本質(zhì)，純粹的特征。同時(shí)，結(jié)合青島雕塑藝術(shù)館所處的東部新市區(qū)的海濱園林綠化帶的地域環(huán)境和青島作為沿海開放城市、風(fēng)景旅游城市及歷史文化名稱的人文環(huán)境，展示集當(dāng)代性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的雕塑藝術(shù)作品的集群。
舒神爽。因此，古時(shí)有人稱嶗山“神仙之宅，靈異之府?！眰髡f秦始皇、漢武帝都曾來(lái)此求仙，這些活動(dòng)，給嶗山涂上一層神秘的色彩。嶗山是中國(guó)著名的道教名山，過去最盛時(shí)，有“九宮八觀七十二庵”，全山有上千名道士。著名的道教人物丘長(zhǎng)春、張三豐都曾在此修道。原有道觀大多毀壞。保存下來(lái)的以太清宮的規(guī)模為最大，歷史也最悠久。
嶗山是山東半島的主要山脈，最高峰嶗頂海拔1133米，是中國(guó)海岸線第一高峰，有著海上第一名山之稱。
景觀考察心得篇十一
一、工作隊(duì)伍達(dá)到規(guī)模化、專業(yè)化。建議把學(xué)工辦老師以及班主任納入到就業(yè)輔導(dǎo)工作體系中，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯、就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。同時(shí)吸收志愿服務(wù)于學(xué)生就業(yè)等方面的退休教師，針對(duì)每年提供較多就業(yè)信息或者幫扶學(xué)生就業(yè)的教師給予先進(jìn)性表彰。
二、開發(fā)職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程，研究工作中遇到的各種問題。
三、
景觀考察心得篇十二
5月14日至17日，按照統(tǒng)一安排，在縣委副書記、縣長(zhǎng)周偉的帶領(lǐng)下，酉陽(yáng)國(guó)家公園建設(shè)籌備組共一行14人到貴州的黔東南地區(qū)及銅仁地區(qū)進(jìn)行了為期4天的旅游考察，重點(diǎn)考察了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古縣城、南花、德夯、西江千戶苗寨、臺(tái)江反排木鼓之鄉(xiāng)、江口梵凈山、云舍土家第一村等旅游發(fā)展較好且有特色的地方。一路下來(lái)，我們?cè)诰o張與歡笑中學(xué)習(xí)，在交流與思考中收獲，可謂學(xué)習(xí)之旅，收獲之旅也。
一、總體感受
(一)領(lǐng)導(dǎo)用意良苦。
在酉陽(yáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展的重要時(shí)期，作為縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)，親自帶領(lǐng)這么多人進(jìn)行為期四天的實(shí)地考察，這本是一件難得的事，充分說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次考察的重視。在考察過程中領(lǐng)導(dǎo)要求我們多看景點(diǎn)、多取資料、多思細(xì)節(jié)、多交流，同時(shí)給我們傳授了許多關(guān)于旅游方面的知識(shí)，以及旅游開發(fā)的思路和措施，當(dāng)晚回到酉陽(yáng)就馬不停蹄地召集參與人員進(jìn)行座談，直到凌晨一點(diǎn)。整個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)與大家交流互動(dòng)，各抒己見，大家深受啟迪和認(rèn)識(shí)得到提升。我在思考，此次除了單純地考察旅游外，領(lǐng)導(dǎo)還想通過這次考察鍛煉同志們，增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升我們的綜合能力，為今后能更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次考察與以往考察在形式上、在組織上、在細(xì)節(jié)上都有所不同，領(lǐng)導(dǎo)之意可謂用心良苦。
(二)貴州旅游發(fā)展很快。
印象中，貴州并不是一個(gè)發(fā)達(dá)的地方，去了之后，才發(fā)現(xiàn)這里無(wú)論旅游還是城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想像的要更好、更快，走過的每個(gè)地方都讓我們震驚。進(jìn)入銅仁，第一眼，它的民族風(fēng)情園建筑氣派和精致就已讓我們震憾，雖然沒有停下來(lái)仔細(xì)研究，但僅僅從外形上就已讓同志們領(lǐng)略了貴州旅游的氣勢(shì)。鎮(zhèn)遠(yuǎn)，一個(gè)六萬(wàn)人的小縣城，利用它悠久的歷史文化、特有的山水景觀，做到了全縣旅游一盤棋，家家戶戶搞旅游，不僅整個(gè)縣城總體做得好，且家家戶戶都做出自己的特色。西江千戶苗寨，五年前這里只不過是一個(gè)普通的苗族文化比較突出的集鎮(zhèn)而已，但短短五年時(shí)間，在雷山縣高起點(diǎn)規(guī)化，高標(biāo)準(zhǔn)打造，公司化、市場(chǎng)化運(yùn)作下，西江千戶苗寨可謂一夜崛起，完全做到了“西江歸來(lái)不看苗”。目前的西江在門票收入上每年就已接近5000萬(wàn)。而銅仁地區(qū)則利用夢(mèng)凈山的自然風(fēng)光和佛教地位，在建設(shè)上、管理上、服務(wù)上下功夫，帶動(dòng)了地區(qū)幾個(gè)區(qū)縣的發(fā)展。
一路經(jīng)過的許多地方，我們完全感受到了旅游在這些地區(qū)發(fā)展的重要性，也因?yàn)槁糜危瑖?guó)家的許多項(xiàng)目在這些地區(qū)實(shí)施，讓當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活條件得到了改善。同時(shí)這些地區(qū)的建設(shè)發(fā)展速度也讓人吃驚，去年我去過西江，半年時(shí)間變化很大，更有規(guī)模更有氣勢(shì)了，令人嘆為觀止。
(三)貴州旅游發(fā)展值得借鑒。
一路上，在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，我們更多的是在觀察他們發(fā)展的路線，考究他們建設(shè)的細(xì)節(jié)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，希望能在我們今后的工作中起到借鑒作用。個(gè)人覺得這些地方有以下幾點(diǎn)值得借鑒。
一是打造旅游必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)并且切合實(shí)際的策劃和規(guī)化。我們所到的地方，都是在統(tǒng)一策劃、規(guī)劃后，按統(tǒng)一思路進(jìn)行打造的。雖然他們?cè)诎l(fā)展的過程中也經(jīng)歷了自由發(fā)展，隨意打造的階段，但最終都回到了統(tǒng)一規(guī)化打造的路上來(lái)。
二是每個(gè)地區(qū)的旅游都要找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)和突出特色。在鎮(zhèn)遠(yuǎn)，就是利用青羊洞的文化底蘊(yùn)以及依江而建的古縣城作文章，旅客走過之后，都記住了鎮(zhèn)遠(yuǎn)夜景的美麗。西江就是在苗族文化基礎(chǔ)上，在規(guī)模上作文章，讓其他地方無(wú)法在“大”字上超越，并永遠(yuǎn)立于不敗之地。而梵凈山則是利用梵凈山在佛教上的地位，做到與自然的結(jié)合，讓旅客去后覺得不虛此行。
三是旅游長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要做到自然風(fēng)光與文化底蘊(yùn)完美的結(jié)合。以前去這些地方，只能是單看自然風(fēng)光或感受民族文化。但現(xiàn)在重游這些地方，更多的是感受到這二者有機(jī)的結(jié)合，不論是走在鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城、西江苗寨還是梵凈山都讓人感到兩者的統(tǒng)一，讓人到了那里就有一種想住下來(lái)的感覺。簡(jiǎn)單的觀光只能讓人走一次就不想去第二次，簡(jiǎn)單的文化體驗(yàn)也只能讓人發(fā)出不過如此、只此一次的感概。只有兩者完美的結(jié)合才能讓游客走了還說好話，走了還想回來(lái)。
四是細(xì)節(jié)對(duì)于打造旅游有作至關(guān)重要的作用。重走這些地方，除了感受到交通更加便利，景區(qū)整體景觀更具規(guī)模和服務(wù)功能更加完善外，同時(shí)也注意到，這些地方在新的建設(shè)過程中很注意細(xì)節(jié)。比如現(xiàn)在每個(gè)景區(qū)內(nèi)商店的招牌都更突出了各自的特色;一些旅游產(chǎn)品，并不是千篇一律，更加注意了創(chuàng)意;在景點(diǎn)的建設(shè)上，更加注意了與自然的結(jié)合，一塊石頭的擺設(shè)都讓人有享受;一些標(biāo)識(shí)都讓人有美的感覺;在服務(wù)上我們基本沒有感受到以前出去讓人煩惱的賣旅游商品問題。。。。。。，正是這許多細(xì)節(jié)的處理讓我們得到了一種生活的享受。
五是朗德、反排苗寨旅客減少更值得我們深思。朗德是2008年貴州傳遞奧運(yùn)圣火的地方，數(shù)年前游客如織，反排苗寨石政波十年前去時(shí)，外國(guó)旅客都是人滿為患。但如今的朗德我們還能看出他繁華的影子，而反排那里負(fù)責(zé)的張村長(zhǎng)走時(shí)都還很認(rèn)真的請(qǐng)教我們今后他們的旅游路應(yīng)如何走。交通好了，社會(huì)發(fā)展了，品牌也足夠大了，但他們的旅游之路并沒有越走越寬，這讓我們這些正在建設(shè)的地方，值得我們深思，引以為戒。當(dāng)年奧運(yùn)圣火傳遞的地方，當(dāng)年人滿為患的地方，如今已很冷清，以前在家從事旅游業(yè)的年青人大多也已出門打工求生。導(dǎo)游介紹原因主要是兩個(gè)，一是朗德離凱里城太近，游客不愿在那呆，二是西江千戶苗寨的崛起，將游客全吸引過去了。我觀察了一下，還有一個(gè)原因是朗德當(dāng)年在旅游規(guī)劃時(shí)內(nèi)容太單一，與其他苗寨沒有大的區(qū)別，又沒有拓展空間，游客既不可能住下來(lái)，商家也沒有可利用價(jià)值。
(四)更加堅(jiān)定了酉陽(yáng)特別是阿蓬江景區(qū)要發(fā)展旅游的信心與決心。
考察，就是去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短處，并不斷彌補(bǔ)。只看到別人的長(zhǎng)外而看不到自己長(zhǎng)處是可悲的。如果只知抱怨而不努力那就更可悲?？疾熘?，大家都在不斷的討論，在討論中我們并沒有失去信心，同樣也看到了希望。酉陽(yáng)有優(yōu)美的自然山水風(fēng)光，有深厚的文化底蘊(yùn)，還有濃厚的土苗民俗風(fēng)情，旅游資源在重慶市算得上最豐富的區(qū)縣，隨著交通的改善，發(fā)展旅游正當(dāng)時(shí)。就苗寨而言，雖然我們?cè)谝?guī)模和民族風(fēng)情上都不可能超過西江，但在重慶目前稱第一寨并不為過，石泉古苗寨最大的優(yōu)勢(shì)在于他的原生態(tài)和便于旅游開發(fā)，我們只需在原生態(tài)上下功夫，在做精做特上下功夫。有苗寨作為引曝點(diǎn)(中國(guó)最大最美原生態(tài)古苗寨)，再加上整個(gè)景區(qū)的自然風(fēng)光(阿蓬江原始大峽谷，菖蒲高山神秘大草場(chǎng))，還有溫泉的補(bǔ)充，整個(gè)景區(qū)是有理由做大做強(qiáng)的。
二、對(duì)石泉古苗寨建設(shè)的思考
總體思路：頂級(jí)策劃、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、做出特色、突出重點(diǎn)、沉心建設(shè)、引爆式啟動(dòng)、不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化管理服務(wù)，打造鄉(xiāng)村民族特色旅游典范。
(一)科學(xué)定位，引入先進(jìn)理念，把石泉苗寨建設(shè)成為酉陽(yáng)甚至重慶未來(lái)村寨旅游發(fā)展的典范?，F(xiàn)在的石泉寨，基本保持了農(nóng)業(yè)文明時(shí)村寨的原汁原味，整個(gè)寨子有山、有水、有樹、有文化，可具開發(fā)的旅游元素十分豐富，從被發(fā)現(xiàn)至今，深受攝影、戶外、自駕、文化、建筑等方面人士的喜愛，被稱為“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明與自然最美的結(jié)合”。在今后的旅游發(fā)展中，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在理念上引入中國(guó)甚至世界鄉(xiāng)村旅游的最新概念，投入一定資金，完全有理由可以把石泉推出重慶并走向世界，成為酉陽(yáng)旅游的一個(gè)精品點(diǎn)。按照現(xiàn)代旅游觀念，花1億做一個(gè)大景區(qū)，不如花1000萬(wàn)做一個(gè)村寨的效果，所以酉陽(yáng)花一定資金把石泉苗寨做精做強(qiáng)也是一個(gè)必然的選擇。
(二)在石泉的特色上做足文章。寨子目前最大特色是原生態(tài)(自然風(fēng)光的原生態(tài)、文化的原生態(tài))，因此用反規(guī)劃的理念做好苗寨是根本。一是最大限度保護(hù)好現(xiàn)有資源，在發(fā)展的過程中不能失去原本的核心東西，讓以后來(lái)的旅客能真正感受到我們的鄉(xiāng)土氣息。二是房屋建筑在“古”上下功夫。一方面在建設(shè)過程中做到修復(fù)如舊;在規(guī)模擴(kuò)大過程中盡量從酉陽(yáng)其他地方拆遷一些代表本地建筑工藝的老木房屋，使寨子更顯得古老。三是把水做為寨子的靈魂，把石泉的十個(gè)泉水做出新意，做出文化，讓旅客走在寨中，沉浸在泉的世界里。四是加大對(duì)本地原生態(tài)文化的挖掘和對(duì)苗文化的移植力度，做好鄉(xiāng)村民俗體驗(yàn)游。寨子因規(guī)模有限，所以觀光游不是主要，更重要的是讓來(lái)的人能體驗(yàn)到本地的鄉(xiāng)村及民俗文化，要有能讓旅客體驗(yàn)的活動(dòng)。比如可看上刀山，下火海、陽(yáng)戲等民間絕技，也要有本地如南溪號(hào)子以及酉陽(yáng)民族歌舞的表演，也還要有一些能讓游客參與的節(jié)目和游戲，讓大家在篝火中跳擺手舞，也可參與當(dāng)時(shí)老百姓的的生產(chǎn)勞作，讓當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕诼糜伟l(fā)展中延續(xù)下去而不是慢慢消失。
(三)解決好旅游的基本要素問題，一是吃的問題。在吃上要突出本地有特色的農(nóng)家菜，按不同的季節(jié)編排出主要菜譜，讓游客吃到真正的無(wú)公害綠色蔬菜，吃，以老百姓農(nóng)家樂為主，讓老百姓得到收入。二是住的問題。除部分可住老百姓家外，更多游客還是要住在寨外，一方面以大河口溫泉賓館為依托，同時(shí)考慮阿蓬江景區(qū)管委會(huì)用舊木房子修一部分老木房賓館。三是景點(diǎn)的問題。要在原有基礎(chǔ)上，加以利用再打造一些景點(diǎn)，讓景區(qū)更有看點(diǎn)。四是交通問題。到苗寨一方面可通過水路(阿蓬江大峽谷)，也可通過陸路到達(dá)大河口，然后通過統(tǒng)一的電瓶車到達(dá)苗寨。在苗寨下面修一個(gè)較大停車場(chǎng)，游客也可步行十分鐘到達(dá)苗寨。五是購(gòu)物的問題。主要要開發(fā)一些當(dāng)?shù)氐耐撂剞r(nóng)副產(chǎn)品，同時(shí)也要開發(fā)一些本地區(qū)的民族工藝商品。六是娛的問題。要改變傳統(tǒng)的娛樂觀念，更主要是讓旅客體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，融入?dāng)?shù)厣钪校層慰陀凶∠碌脑竿?BR> (四)進(jìn)一步調(diào)研思考，找準(zhǔn)路子，解決好市場(chǎng)與老百姓共同致富的路子。現(xiàn)代旅游，資金和旅客并不是難點(diǎn)，而是難在管理與服務(wù)上，而鄉(xiāng)村旅游，依托的主體是老百姓，因此解決市場(chǎng)與老百姓的共同發(fā)展是至關(guān)重要的問題，處理不好，在建設(shè)與發(fā)展過程中都要受到老百姓的反對(duì)。在西江的初期建設(shè)中就遇到過這樣的問題，當(dāng)?shù)卣扇×瞬簧俅胧┎沤鉀Q好。一是要解決好老百姓的思想問題。要深入群眾，多做工作，讓老百姓認(rèn)識(shí)到發(fā)展旅游的好處，更多是要看到發(fā)展旅游的長(zhǎng)遠(yuǎn)好處，激發(fā)他們的參與度。二是要大力發(fā)展本地旅游農(nóng)特產(chǎn)品，讓更多的老百姓得到實(shí)惠。三是要讓利于民。要制定出一套好的管理模式，要拿出一部分資金平衡農(nóng)戶的發(fā)展不平衡問題，還要拿出一部分資金用于今后的公共設(shè)施建設(shè)，做好有可持續(xù)資金投入。四是解決現(xiàn)有生活方式與旅游的關(guān)系。如合理解決好污水、生活水、景觀水的關(guān)系;合理解決豬牛羊與寨子衛(wèi)生的關(guān)系;解決好原有木房不便于旅客居住與生活的關(guān)系。五是在考慮老百姓利益的同時(shí)，更要教育好老百姓也要從旅客的角度思考問題，讓老百姓增加服務(wù)意識(shí)，讓來(lái)的游客更有家的感覺。
(五)要在市場(chǎng)營(yíng)銷及推廣上下功夫，在沉心建設(shè)的基礎(chǔ)上做到瞬間引爆游客市場(chǎng)。通過考察，在看到旅游高速發(fā)展的同時(shí)，我們也看到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，今天的興起不代表明天的繁榮，我們只有保持清醒的頭腦，不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。一是當(dāng)今旅游已從觀光游走到體驗(yàn)游，在市場(chǎng)的定位上目前我們主要是從體驗(yàn)游的角度思考。同時(shí)還要兼顧未來(lái)休閑游客的需要。二是在建設(shè)上，可按策劃、規(guī)劃方案分期推進(jìn)。用一年的時(shí)間做出一個(gè)鄉(xiāng)村旅游的精品，可以考慮成為重慶自駕游、戶外愛好者、攝影愛好者及較高層次甚至外國(guó)友人周末喜歡的居住村寨，在建設(shè)過程中千萬(wàn)不能因追求速度而影響品質(zhì)。三是在營(yíng)銷上，除考慮傳統(tǒng)旅行社的需求外，我們更要考慮各種社團(tuán)與民間組織的力量，同時(shí)也要有自己的營(yíng)銷模式及服務(wù)方式，如何讓旅客感到方便快捷舒適也是我們的重要目標(biāo)。四是在推廣上，個(gè)人建議先建設(shè)，練好內(nèi)功，在建設(shè)的同時(shí)做好宣傳準(zhǔn)備，待建設(shè)好后，利用現(xiàn)代各種媒體發(fā)力，選擇有引爆式的宣傳策劃方案，做到“不鳴則已，一鳴驚人”。
景觀考察心得篇十三
考察是指通過實(shí)地觀察、調(diào)查以及考核等方式，對(duì)某事物、某人或某種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于不同領(lǐng)域的工作者和學(xué)者來(lái)說，考察是非常重要的一項(xiàng)工作。近期，筆者作為一名學(xué)生代表，參加了一次考察活動(dòng)，深有感觸。
第二段：正文
我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，主要針對(duì)該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行了深入的討論。在這個(gè)過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經(jīng)驗(yàn)，還直接觀察了不同部門的運(yùn)作情況。比如，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動(dòng)；而職業(yè)經(jīng)理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。
第三段：拓展
通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對(duì)于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也對(duì)作為大學(xué)生如何更好地做好自身規(guī)劃和實(shí)踐有了深刻認(rèn)識(shí)。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對(duì)于職場(chǎng)人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的時(shí)間管理技巧和英語(yǔ)水平等關(guān)鍵能力。
第四段：總結(jié)
總的來(lái)說，這次考察增強(qiáng)了我們對(duì)于實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時(shí)也提醒我們，在大學(xué)期間要淡化功利性目標(biāo)，充分利用好校園生活和課堂教育資源。 拓寬人際關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)自身個(gè)性特征和興趣愛好的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實(shí)的人生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說，考察是一次不可多得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過考察，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還充分感受到了真實(shí)的職場(chǎng)氛圍和思想意識(shí)。因此，我們需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
景觀考察心得篇十四
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，前往長(zhǎng)春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求，進(jìn)修校對(duì)本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長(zhǎng)存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強(qiáng)興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對(duì)于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時(shí)，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進(jìn)的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國(guó)發(fā)展的歷史人物、中國(guó)歷史朝代進(jìn)程表及中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)?！睘橹黝}，將長(zhǎng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念
在考察學(xué)習(xí)時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊(duì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。
他們?cè)谂囵B(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)中，采用師徒結(jié)隊(duì)的方法，促進(jìn)教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標(biāo)，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強(qiáng)化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進(jìn)步的精神動(dòng)力，兩校把教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展落到實(shí)處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標(biāo)”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、宣傳欄等處，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標(biāo)”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩(shī)詞誦讀，洋溢出對(duì)中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級(jí)要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩(shī)詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時(shí)得到上級(jí)多個(gè)部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會(huì)和教職工代表大會(huì)制定了許多規(guī)章制度，對(duì)教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵(lì)教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)開展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤(rùn)滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)狀況是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄＿@虛懷若谷的話語(yǔ)，也令我們發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實(shí)”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，這項(xiàng)工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無(wú)論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進(jìn)教育思想、運(yùn)籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識(shí)、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進(jìn)學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會(huì)更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機(jī)結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭(zhēng)使自己更快地成長(zhǎng)！
景觀考察心得篇十五
我曾經(jīng)參加過不少考察活動(dòng)，有的是學(xué)校組織的，有的是社團(tuán)組織的，有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動(dòng)讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對(duì)考察活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到考察的價(jià)值
在我參加的考察活動(dòng)中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時(shí)候，我看到了很多我們平時(shí)看不到的機(jī)器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了考察的價(jià)值，考察活動(dòng)不僅能增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識(shí)方面的收獲，比如了解到我們平時(shí)生活中很多東西的制造過程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲，比如學(xué)會(huì)了如何組織考察活動(dòng)和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：意義重大
從參加考察活動(dòng)中獲得的收獲來(lái)看，考察活動(dòng)的意義是非常重大的?？疾旎顒?dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力?？疾旎顒?dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參加考察活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動(dòng)，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動(dòng)。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)校和社會(huì)能夠更多地支持和推廣考察活動(dòng)，讓更多的人受益。相信未來(lái)，考察活動(dòng)能夠發(fā)揚(yáng)光大，成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。
景觀考察心得篇十六
第一段：引入考察主題（200字）
近年來(lái)，考察旅行逐漸成為人們生活中的一部分。它不僅為我們提供了休閑娛樂的機(jī)會(huì)，更重要的是可以拓寬我們的視野，了解不同地區(qū)的文化和風(fēng)俗。我最近也經(jīng)歷了一次精彩的考察旅行，這次考察之旅給我留下了深刻的印象，并使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：考察前的準(zhǔn)備工作（200字）
在考察前，我充分利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書資料，了解了所要考察地區(qū)的基本情況，包括地理位置、歷史背景、文化特點(diǎn)等等。我準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的行程表，列出了要考察的景點(diǎn)和活動(dòng)，并做好了適當(dāng)?shù)念A(yù)算計(jì)劃。此外，為了更好地了解當(dāng)?shù)匚幕?，我還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和禮儀，以便更好地和當(dāng)?shù)厝私涣鳌?BR> 第三段：考察過程及收獲（300字）
考察開始后，我按照行程表依次參觀了各個(gè)景點(diǎn)。我欣賞了各種壯麗的自然風(fēng)景，感受了不同地區(qū)的人文氣息。我還參觀了一些歷史遺址和博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史傳承和文化發(fā)展。在和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我收獲了很多珍貴的體驗(yàn)。他們向我介紹了當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣、民俗活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日。我還了解到了一些關(guān)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育和社會(huì)福利的情況。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我更加深入地了解了這個(gè)地區(qū)的人民和社會(huì)。
第四段：考察的啟示與感悟（300字）
考察結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了考察對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。首先，考察使我更加開闊了眼界，了解到了不同地區(qū)的獨(dú)特之處。這種開闊的視野和多元文化的接觸為我提供了一個(gè)更加廣闊的世界觀。其次，考察增強(qiáng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在考察旅行中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問題時(shí)冷靜思考，獨(dú)立尋找解決方案。最后，考察也讓我更加懂得與人為善和尊重文化差異的重要性。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言和溝通的障礙，但我學(xué)會(huì)了以友善和尊重的態(tài)度與他們溝通，獲得了他們的理解和幫助。
第五段：考察對(duì)未來(lái)的影響（200字）
考察不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。通過考察，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，了解自己真正的潛能和能力。通過考察，我們還可以積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最重要的是，考察可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
總結(jié)：考察之旅是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我領(lǐng)略了各地的美麗和文化，更帶給我寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過考察，我意識(shí)到生活的多彩和豐富，學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化?？疾煲布ぐl(fā)了我的求知欲和探索精神，使我對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，通過不斷地考察和探索，我們可以擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
景觀考察心得篇十七
9月4日，實(shí)地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的建設(shè)理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力村，明媚的陽(yáng)光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。
臨走時(shí)，我對(duì)陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來(lái)過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對(duì)新疆的關(guān)愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為!
景觀考察心得篇十八
學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理我覺得做的還是比較好的，學(xué)校一直把德育教育放在首位，不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細(xì)小處著手，注重精細(xì)化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問題，如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底，教室布置不整潔以及在校園里說臟話等現(xiàn)象隨處可見。我看在眼里，記在心里，也與個(gè)別班主任談過話，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話教育，但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束，自我管理的能力，這是我們做為一個(gè)教育者需要深入探究的的問題。
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì)，自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。
在觀
景觀考察心得篇十九
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)，領(lǐng)略不同名師的教學(xué)風(fēng)格，聆聽專家們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)到見解。在7月29日這天到園湖路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學(xué)到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
在廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時(shí)的聽到這樣的語(yǔ)言：真好;一教就會(huì)，果然好;精彩，一點(diǎn)面子都不留給我、同學(xué)們的智商超群，情商高……學(xué)生在他的精美的語(yǔ)言和巧妙運(yùn)用逆反心理的教學(xué)中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語(yǔ)言的引導(dǎo)下表演到了極致。王嵩舟的課，語(yǔ)言非常的抒情、動(dòng)聽，銜接非常的自然，聽他的課簡(jiǎn)直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進(jìn)入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰(shuí)來(lái)讀?諸如這樣的對(duì)話很多。在他語(yǔ)言的帶動(dòng)下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學(xué)方法，是要看他是否服務(wù)于學(xué)生?！边@次的課，無(wú)論是周步新特級(jí)教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來(lái)。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學(xué)習(xí)的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學(xué)生，笑容是多么的親切，總是在學(xué)生中來(lái)回巡視、輔導(dǎo)學(xué)生寫作，時(shí)而和學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而彎下腰來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，就像一個(gè)服務(wù)員，忙上忙下，真正服務(wù)于每位學(xué)生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學(xué)生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識(shí)地領(lǐng)著學(xué)生找文眼，用一個(gè)特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動(dòng)作，去找家人對(duì)松鼠“偷”的反應(yīng)。還通過讓學(xué)生用“。?!”的句式來(lái)表達(dá)家人對(duì)松鼠的感情。就是一個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”，周老師就帶著學(xué)生讀了四遍，輕輕地把學(xué)生“唉”進(jìn)作者一家人的心里，感受作者一家人對(duì)松鼠的無(wú)限憐愛。費(fèi)時(shí)不多，老師講得也不多，過程更是簡(jiǎn)單明了。但整節(jié)課，老師都讓學(xué)生穿行于文本的字里行間，讓一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字鮮活起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進(jìn)了學(xué)生的腦海，撥響他們心中對(duì)松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報(bào)告《怎樣吃準(zhǔn)課標(biāo)修訂》。整場(chǎng)講座以平平淡淡教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，輕輕松松教語(yǔ)文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標(biāo)擴(kuò)標(biāo)的幾項(xiàng)重要內(nèi)容，第一是對(duì)寫字教學(xué)的濃墨重彩，要重視寫字教學(xué)。讓身為低年級(jí)老師的我印象尤為深刻，擴(kuò)標(biāo)明確規(guī)定，每一天的語(yǔ)文課要拿出十分鐘時(shí)間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當(dāng)降低難度，減緩坡度，低年級(jí)要求會(huì)認(rèn)生字1600個(gè)，會(huì)寫800個(gè)，要求多認(rèn)少寫。第三，不要遠(yuǎn)離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標(biāo)，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣去體會(huì)理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實(shí)、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應(yīng)用，由過去強(qiáng)調(diào)善于利用到擴(kuò)標(biāo)里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，明確指出多媒體的過分使用會(huì)先入為主的削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學(xué)方法的問題，而是對(duì)教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。
每堂課細(xì)細(xì)的聽下來(lái)后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
景觀考察心得篇一
經(jīng)公司組織考察國(guó)內(nèi)幾大城市住宅小區(qū)景觀，其中有江南名城無(wú)錫、文化古城長(zhǎng)沙、武漢，旅游城市青島、大連，各展示出不盡相同的地域特色，充分展示設(shè)計(jì)的主題“以人為本”的宗旨，堅(jiān)持更人性化、更舒適、更環(huán)保，強(qiáng)調(diào)人與自然的親近，精心處理好“人-住宅-環(huán)境”三者之間的關(guān)系，注重高品質(zhì)，高質(zhì)量生態(tài)與居住環(huán)境緊密結(jié)合，以原有自然環(huán)境、地貌、地形、生態(tài)水體為依據(jù)，營(yíng)造和諧社區(qū)文化氛圍，提高了人的居住質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量。
空間設(shè)計(jì)，注重建筑順應(yīng)自然并依托自然、親近自然，注重內(nèi)在環(huán)境及其私密化，充分利用樹木、小品、作為屏障，營(yíng)造獨(dú)立、休憩私密空間，小區(qū)對(duì)自然通風(fēng)與采光充分利用，樓體采用錯(cuò)位排列，較大間距，充分滿足小區(qū)環(huán)境空間需求，建筑與環(huán)境親和性、層次感更加強(qiáng)烈。
考察的大部分小區(qū)都采用地下車庫(kù)的設(shè)計(jì)，或采用人車分離的做法，解決了城市交通與小區(qū)內(nèi)部人車出行交通的聯(lián)系，給小區(qū)更大的綠色運(yùn)動(dòng)、休息空間。小區(qū)園路鋪裝采用異形石材與彎曲路線做法，隨意、自由做法，讓人們更加放松休閑。
小區(qū)社區(qū)公共配套設(shè)施加強(qiáng)與自然環(huán)境的融合，使本來(lái)比較尷尬的配套用房成為小區(qū)一景。配套用房、公共設(shè)施在其外表采用人工的景觀加以裝飾，如做成假山、屏風(fēng)墻等，讓人看之以為景觀，兩者巧妙結(jié)合，真正達(dá)到了人與自然、居住與景觀、物質(zhì)與精神的統(tǒng)一。
通過考察獲得了很大的收獲，對(duì)于皇都酈景三期小區(qū)景觀設(shè)計(jì)想法如下：
一．交通系統(tǒng)
主干道采用黑色瀝青路面與方塊彩磚相組合，行人道采用異性石材鋪裝并采用蜿蜒曲折做法，展示出行云流水般的感覺。綠地通道特采用方塊石材，跳格鋪裝。應(yīng)避免大面積的硬化鋪裝，減少小區(qū)綠化面積，不利于改善小區(qū)區(qū)域小氣候。
二、綠化系統(tǒng)
小區(qū)綠化樹木講求實(shí)用，便于后期的維護(hù)，并注重成景趣味性為重要，綠地做到形態(tài)豐富可在填土?xí)r做出高低緩坡，樹木采用高低喬木類、灌木類相搭配，杜絕過多集中綠地造型元素，而忽略樹木屏障能減少環(huán)境污染、噪音，改善小區(qū)的小氣候，環(huán)境質(zhì)量生態(tài)功能。園路兩側(cè)采用綠籬造景等做法。
三、公用區(qū)域、專用區(qū)域
小區(qū)入口處，小區(qū)集中公用區(qū)域可一做噴泉水系等動(dòng)靜相結(jié)合的景觀，專用區(qū)域采用運(yùn)動(dòng)建設(shè)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、休息石桌石椅。配套供熱、供氣、供電用房，應(yīng)考慮景觀外飾或采用樹木加以屏蔽，使小區(qū)景觀環(huán)境更加順承、融合、和諧。
四、小區(qū)亮化系統(tǒng)
在小區(qū)噴泉、廣場(chǎng)安裝地?zé)簦瑘@區(qū)小路裝點(diǎn)圓球或圓柱形地?zé)?，主干道兩?cè)裝點(diǎn)圓柱狀路燈，在綠地區(qū)域安裝迷你型音箱，沿街商鋪采用led燈裝點(diǎn)。
五、豎向系統(tǒng)
遵循“綜合考慮、統(tǒng)籌安排、經(jīng)濟(jì)合理”的原則，各項(xiàng)用地在平面和空間上應(yīng)避免相互沖突，解決好用地與建筑、道路交通、排水、工程管線鋪設(shè)以及局部與整體近期與遠(yuǎn)期的矛盾。達(dá)到工程合理、造價(jià)經(jīng)濟(jì)、空間豐富、景觀優(yōu)美的效果。
2012年6月16日與17日，公司組織景觀相關(guān)員工到青島、即墨等地進(jìn)行了為期兩天的景觀綠化項(xiàng)目實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，分別參觀了上實(shí).海上海、海信麥島金岸、萬(wàn)科藍(lán)山、萬(wàn)科城、青特.花溪地、龍湖滟瀾海岸、即墨麗山國(guó)際等項(xiàng)目，涉及高檔住宅小區(qū)和別墅群等不同類型的項(xiàng)目。
6月16日上午首先我們到了上實(shí).海上海小區(qū)外圍參觀。該小區(qū)大門口設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔，入口前半部分是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，長(zhǎng)方形的四個(gè)角全部為圓角過渡，花壇四周種植杜鵑花，中間是瓜子黃楊剪形，花壇石做工很細(xì)，為機(jī)刨石，斷面為圓弧形，花壇石外圍是機(jī)刨流水石槽，石槽的高程比瀝青路面低2公分，但是流水石槽的最低點(diǎn)和瀝青路面銜接處理不到位，石槽的水排不出去。入口中間是一個(gè)圓形花壇，做法類似于長(zhǎng)方形花壇，圓形花壇中央種植一棵2.5米高的冬青球，冬青球下邊種植小龍柏、金葉女貞和杜鵑花。入口后半部分為一植物組團(tuán)，有嫁接銀杏、紫葉李、五角楓、淡竹、紫葉小檗球、金葉女貞球、小柏球等。整個(gè)入口的層次感比較強(qiáng)，前景，中景，后景搭配合理，銜接自然。
小區(qū)圍墻的柱子高度將近2.5米，凹凸有序，做工復(fù)雜，與整個(gè)樓盤的高度非常協(xié)調(diào)，采用米黃色花崗巖，與建筑的顏色也統(tǒng)一。
小區(qū)內(nèi)部主干道寬度2米，基色為灰色，采用不同尺寸的花崗巖搭配，園路兩側(cè)為10公分寬路沿石，路沿石高度與園路鋪裝一平，路沿石內(nèi)側(cè)為,200*100*30深灰色花崗巖，園路分隔條采用200*400*30淺灰色花崗巖，分隔條內(nèi)部為100*100*60黑色火燒面小料石。次干道寬度1.2米，基色為紅色，采用灰色花崗巖收邊和分割，分隔條內(nèi)部人字形鋪裝紅色面包磚。主干道與次干道顏色對(duì)比明顯，寬度不同，區(qū)分很明顯。 接著我們路過?？诼芬粓@林工地，該工地為一高層寫字樓周邊綠化，施工單位在文明施工方面做的很全面，在工地周邊圍滿圍擋，這種圍擋不同于建筑圍擋，它采用塑料制作，高度1.5米，各種施工標(biāo)語(yǔ)都用標(biāo)志牌寫明。工地內(nèi)有一錯(cuò)層方形噴泉水池，水池采用不同尺寸的長(zhǎng)方形組合起來(lái)，錯(cuò)層也達(dá)到了4層，水池外檐的上面正好與寫字樓入口挑檐的前端重疊起來(lái)，與整個(gè)建筑渾然一體。
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接著來(lái)到海信麥島金岸對(duì)面一個(gè)廣場(chǎng)，該廣場(chǎng)整體景觀效果很差，很多鋪裝的縫隙里長(zhǎng)滿雜草，破損嚴(yán)重，停車場(chǎng)周邊有塊綠地被當(dāng)成反面教材加以學(xué)習(xí)，綠地內(nèi)苗木類像撒胡椒面似的均勻分散，苗木栽植應(yīng)該達(dá)到疏可跑馬、密不透風(fēng)的景觀效果，而且場(chǎng)地內(nèi)苗木高度基本一致，沒有層次感，喬木長(zhǎng)勢(shì)很差，灌木根本沒有，雜草叢生。靠近停車場(chǎng)的大葉女貞上半截應(yīng)經(jīng)枯萎，只剩下半身，根本起不到為停車遮陰的效果。不過旁邊地下停車場(chǎng)出入口護(hù)欄景觀效果很好，護(hù)欄頂部做成高低起伏的波浪形，每一根的尺寸都是唯一的。
上午最后一站是海信麥島金岸，海信麥島金岸小區(qū)作為青島高檔住宅小區(qū)，它的景觀風(fēng)格明顯帶有地中海風(fēng)格。南門入口處兩側(cè)布置噴泉跌水，噴泉旁邊的背景墻采用芭蕉葉造型的預(yù)制模塊貼在銹黃色板巖墻壁上。大門立柱的材質(zhì)采用名貴的鏤空板巖貼面，立柱與木質(zhì)廊架均采用直線造型與整體樓盤相協(xié)調(diào)，采用了貼合建筑風(fēng)格。門口一角的植物組團(tuán)富有中國(guó)古典園林風(fēng)格，中央是一塊景石，景石兩側(cè)布置兩棵金葉女貞球，景石后方種植一棵五角楓和一棵冬青球。噴泉旁邊綠地內(nèi)的植物與后面圍墻里面的植物很好地搭配結(jié)合，綠地內(nèi)種植低矮的金葉女貞球、木槿和紫葉李，圍墻里種植高大的廣玉蘭、雪松、龍柏。
綠化帶相接的部分采用雨水管道相接，雨水管道上面覆蓋白色鵝卵石，使雨水管道在滿足使用功能的前提下還能滿足人們的審美要求。小區(qū)內(nèi)綠地以微坡植被種植手法打造出植被的層次感，營(yíng)造出高低錯(cuò)落的復(fù)合視覺體驗(yàn)；通過拉伸視覺寬度，減少空間緊促感。構(gòu)建出“喬木-灌木-花叢-草皮”的四重復(fù)合植被體系，利用層次變化營(yíng)造高低錯(cuò)落的觀感效果，增加視覺寬度和深度。特色小品布局自然、豐富多彩，如古典造型的信箱、圓形花砵，各式陶土制作的景觀雕塑，營(yíng)造生態(tài)化住宅小區(qū)。小區(qū)景觀設(shè)施考慮到不同年齡段人的需求，為兒童設(shè)置攀沿設(shè)施、兒童滑梯、塑膠場(chǎng)地，為成年人、老年人設(shè)置健身器。
下午首先參觀了萬(wàn)科藍(lán)山樓盤售樓處景觀，萬(wàn)科藍(lán)山售樓處的景觀風(fēng)格屬于典型的歐洲古典園林風(fēng)格，整體布局采用規(guī)則式布局，入口處兩排行道樹，將人車分流，行道樹的樹干和支撐木桿包裹金燦燦的外衣，下面種植三色堇，顯得雍容華貴。中央為噴泉跌水，兩側(cè)布置拱形廊架，景觀墻面為紅磚水泥勾縫。中央水池所用的花崗巖倒角變化豐富，層次明顯。跌水兩側(cè)的花崗巖頂面為稍微凸起的圓弧形，與立面的貼面采用圓角過渡，非常自然。
接著參觀萬(wàn)科城樓盤，樓盤處在半山腰上，高差非常大，樓盤外圍的景墻做法值得借鑒，整個(gè)景墻貼面采用尺寸間距不等的'拉槽黑色花崗巖配以光面黑色花崗巖，把水平方向的視線拉長(zhǎng)，弱化豎直方向的距離，同時(shí)在每段景墻兩端采用金字塔造型的黃銹石來(lái)銜接，黃銹石的尺寸也有三種規(guī)格，更凸顯出傾斜效果。景墻的局部地方埋設(shè)熒光燈，夜晚效果也十分明顯。靠近景觀的地面采用臺(tái)地式的錯(cuò)層綠化，綠化帶與地面鋪裝相接的地方做工細(xì)致，尺寸合理。
萬(wàn)科城售樓處的水池位置的處理手法也值得我們思考，它的水池只能在售樓處看見，外面的路人根本看不見，水池的外圍做成緩坡式綠地，高差達(dá)到1.6米，基本上能夠遮擋住行人的視線。
售樓處對(duì)面新建了一處萬(wàn)科城綠地景觀，設(shè)計(jì)采用了西班牙風(fēng)格，利用緩坡制造視覺差異及社區(qū)層次感，同時(shí)大量運(yùn)用原生態(tài)樹木以控制成本。低密度之間采用形態(tài)豐富、采用色彩鮮艷的花卉間隔，避免大面積水景及集中景觀的出現(xiàn)，以點(diǎn)式水景創(chuàng)造展示效果及趣味性。
第二天上午參觀了青特花溪地樓盤項(xiàng)目，限于樓盤管理嚴(yán)格，我們只是在外圍參觀，并沒有進(jìn)入小區(qū)內(nèi)部參觀。青特花溪地屬于別墅項(xiàng)目，建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格都采用了西班牙風(fēng)格，西班牙花園在規(guī)劃上多采用曲線條，喜歡色彩鮮艷的花卉，另外在房屋的外立面更喜歡用植物來(lái)裝扮，猶如花邊一般?；⌒沃扰c拱形門窗相互呼應(yīng)，園路鋪裝采用透水混凝土既美觀又實(shí)用。通過各種西班牙元素的建筑小品（如標(biāo)志性塔樓、藍(lán)色馬賽克水池、小型噴泉、前后輪差別巨大的自行車雕塑、西班牙風(fēng)情雕塑等）極盡渲染西班牙風(fēng)情。
接著我們參觀了龍湖艷瀾海岸別墅項(xiàng)目，該項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)風(fēng)格也采用了西班牙風(fēng)格，每幢別墅都帶有庭院，庭院中水池和噴泉使用頻率很高，水池一般為圓形或八角形，有的則為低于地平面的矩形池塘。開放式的草地、精修的喬灌木、墻壁上隨處可見的花草藤木組成的立體綠化，附有攀爬植物的弧形走廊。座椅一般以鑄鐵做成曲線形，座椅在庭院中都很生活場(chǎng)景化，配以花卉、綠化增加生命氣息。
項(xiàng)目?jī)?nèi)的植物配置都注重色、香、味、形。四季常綠且要感覺出季節(jié)更替的變化，鼠尾草、三色堇、風(fēng)信子等花卉爭(zhēng)奇斗艷。植物搭配還考慮到景觀具有香氣，選擇梅花、臘梅、紫薇、香花槐、薰衣草、桂花等香花植物。
陶藝制品很好地體現(xiàn)了西班牙風(fēng)情，各種造型土陶制品擺放在別墅周圍，有的傾斜擺放、有的做成花砵、還有的做成噴泉，以手工打造的特點(diǎn)增加趣味性與展示效果。
項(xiàng)目?jī)?nèi)大量運(yùn)用注重實(shí)用性與趣味性的功能小品，如燈箱、信箱、指示牌、垃圾箱等具備使用功能的部分打造為風(fēng)情小品，以統(tǒng)一logo標(biāo)志體現(xiàn)龍湖艷瀾海岸的社區(qū)品質(zhì)。
最后我們參觀了麗山國(guó)際別墅項(xiàng)目，麗山國(guó)際景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向于英國(guó)田園風(fēng)格，模仿自然，再現(xiàn)自然。進(jìn)入項(xiàng)目門口，首先映入眼簾的是一個(gè)落差巨大的跌水噴泉，跌水分為4-5層，每層跌水立面布置大小不等的石塊，中間間隔種植紫葉李、大葉黃楊等小喬木，跌水立面墻壁橫貼黑色文化石。在位于最低處的湖中，6個(gè)巨大的噴頭能將水噴到10米左右的高度上，兩邊的山體臺(tái)階鋪裝采用剁斧面的整塊石條，臺(tái)階之間的緩平臺(tái)鋪裝采用大小不規(guī)則的石塊鋪砌中間勾白色水泥，土建的整體色調(diào)是土黃色。令人驚奇的是，湖中養(yǎng)了2只白鵝、2只黑鵝和一群花色鯉魚，4只鵝悠閑地游在湖中，讓人有一種回到鄉(xiāng)村的感覺，非常親近自然。項(xiàng)目?jī)?nèi)園路鋪裝采用透氣優(yōu)良的磚，磚面上已長(zhǎng)出小草。道路兩側(cè)的路沿石與路面圓滑過渡，使硬質(zhì)景觀與軟質(zhì)景觀很好地搭配在一起。
通過這兩天的參觀，我感受到了西班牙園林風(fēng)格的無(wú)窮魅力，施工細(xì)節(jié)處理的完美，景觀材質(zhì)的展示效果。
景觀考察心得篇二
景觀園林考察是學(xué)習(xí)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理的重要途徑，也是鍛煉自我業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)的有效方式。在這場(chǎng)考察之旅中，我對(duì)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等方面都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解了許多園林景觀的特點(diǎn)與內(nèi)涵。通過這篇文章，我將對(duì)于這次景觀園林考察的心得體會(huì)與感悟進(jìn)行總結(jié)。
第二段：園林規(guī)劃的重要性
園林規(guī)劃是一個(gè)園林項(xiàng)目的第一步。在這次考察中，我深刻意識(shí)到規(guī)劃階段的重要性。規(guī)劃階段需要開展的調(diào)查與研究，對(duì)于后續(xù)的設(shè)計(jì)建設(shè)和管理都具有著不可替代的作用。通過規(guī)劃，我們可以清晰地明確園林景觀的定位、內(nèi)涵、特色等，這為后續(xù)的設(shè)計(jì)提供了有力的依據(jù)。
第三段：園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與內(nèi)涵
設(shè)計(jì)是園林規(guī)劃的具體呈現(xiàn)。在這次考察中，我了解到不同園林景觀的設(shè)計(jì)特色以及設(shè)計(jì)原則、手段等。具有代表性的有：園林的自然、藝術(shù)和科技特色相結(jié)合（如 同濟(jì)之父：林徽因園林）；傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新（如擁有藝術(shù)活力、傳承文化的古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)等）；生態(tài)和可持續(xù)性的設(shè)計(jì)（如垃圾分類、能源管理、可持續(xù)運(yùn)營(yíng)等）。
第四段：園林建設(shè)的精細(xì)與細(xì)節(jié)
園林建設(shè)是設(shè)計(jì)規(guī)劃的具體實(shí)現(xiàn)，細(xì)節(jié)處處凸顯著園林景觀的內(nèi)涵和特點(diǎn)。比如，若是園林建造采用了缺失的實(shí)體地墊、缺失水源、缺失制磚和制磚技術(shù)不過關(guān)，最初時(shí)都能實(shí)現(xiàn)綠化效果，一旦細(xì)節(jié)不夠位，長(zhǎng)久的使用過程中就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)暴露出園林建設(shè)的短板，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)可能產(chǎn)生隱患、安全隱患等問題。因?yàn)閳@林景觀帶給人們的愉悅與享受在于其高品質(zhì)的建造和細(xì)節(jié)的呵護(hù)。
第五段：園林管理的可持續(xù)發(fā)展
園林管理是園林建設(shè)過程中的最后一環(huán)節(jié)。管理層面內(nèi)容涉及私人園林到大型公共園林，是如何管理合理、如何進(jìn)行環(huán)保的等問題；同時(shí)涉及的範(fàn)圍也越來(lái)越廣，如：休閑、娛樂與文化、旅游人類的規(guī)劃和管理都受到了人們廣泛關(guān)注。而園林管理也越來(lái)越成熟，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員需要加強(qiáng)市場(chǎng)化的管理，科學(xué)化地規(guī)劃和管理，以實(shí)現(xiàn)園林的可持續(xù)發(fā)展。此外，與當(dāng)代設(shè)計(jì)最重要的環(huán)保理念結(jié)合的是城市時(shí)代的城市綠地、樓頂綠化、垂直花園等，園林管理應(yīng)該兼顧創(chuàng)新與傳統(tǒng)，并在當(dāng)前環(huán)保理念的引領(lǐng)下，成功實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的三方面互惠互利。
結(jié)語(yǔ)：通過這次園林考察之行，我對(duì)園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等各個(gè)方面都有了一個(gè)更進(jìn)一步、具體化的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。學(xué)習(xí)園林，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是關(guān)于自然與人、文化與城市之間的思考，也是關(guān)于美的尋求和體驗(yàn)。在未來(lái)我將更加努力，不斷學(xué)習(xí)提升自己，為城市園林的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
景觀考察心得篇三
景觀考察是指通過對(duì)某一特定區(qū)域或景點(diǎn)進(jìn)行深入觀察和研究，了解其自然環(huán)境、人文景觀以及相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和開發(fā)利用情況。在這一過程中，我對(duì)景觀考察有了一些個(gè)人的心得體會(huì)，以下將從準(zhǔn)備工作、實(shí)地觀察、感悟收獲以及改進(jìn)措施四個(gè)方面給予簡(jiǎn)要總結(jié)。
首先，準(zhǔn)備工作是保證景觀考察順利進(jìn)行的前提。在進(jìn)行景觀考察前，我會(huì)事先閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，了解目標(biāo)區(qū)域的基本情況和相關(guān)問題。對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的考察，我還會(huì)了解相關(guān)概念和方法，為實(shí)地考察打下基礎(chǔ)。此外，我還會(huì)做好工具和裝備的準(zhǔn)備，包括攝影設(shè)備、測(cè)距儀等，以便更好地進(jìn)行記錄和觀察。在準(zhǔn)備工作上下足功夫，能夠在實(shí)地考察中更加輕松自如地進(jìn)行觀察和研究。
其次，實(shí)地觀察是景觀考察的核心。在實(shí)地考察中，我會(huì)根據(jù)預(yù)先設(shè)定的考察目標(biāo)和方法進(jìn)行有針對(duì)性的觀察。比如，對(duì)于自然景觀的考察，我會(huì)觀察地貌、植被、動(dòng)物等自然要素的分布和變化，對(duì)不同景物進(jìn)行標(biāo)注和記錄。對(duì)于人文景觀的考察，我會(huì)參與當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞胶土?xí)俗，從而更加深入地研究相關(guān)問題。通過實(shí)地觀察，我能夠親身感受到景觀的魅力和特點(diǎn)，并且有助于培養(yǎng)自己對(duì)于景觀的獨(dú)特眼光。
在實(shí)地觀察過程中，我常常會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生共鳴和收獲感。首先，我會(huì)對(duì)自然景觀的美麗和獨(dú)特性產(chǎn)生欣賞之情。例如，在對(duì)某山脈的考察中，我被宏偉的山體和奇特的巖石所震撼；在對(duì)濕地的觀察中，我被豐富多樣的生物群落所打動(dòng)。其次，我會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆颓趧诋a(chǎn)生敬佩之情。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到了他們?duì)于環(huán)境保護(hù)的積極意識(shí)和行動(dòng)，這些給予了我很大的啟迪和感動(dòng)。因此，通過景觀考察，我積累了很多美的體驗(yàn)和寶貴的思想啟示。
最后，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐體會(huì)和考察經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和提高。比如，在實(shí)地考察中，我發(fā)現(xiàn)在時(shí)間和人力預(yù)算緊張的情況下，對(duì)于更大范圍的景區(qū)和景點(diǎn)進(jìn)行全方位的觀察是相當(dāng)困難的。因此，為了更好地發(fā)揮考察的效果，我們可以選擇具有代表性的樣本，集中精力進(jìn)行深入的觀察和研究。另外，通過多樣化的考察方法和手段，會(huì)使我們?cè)谶M(jìn)行景觀考察時(shí)更加靈活和有效。
總之，景觀考察是一項(xiàng)獨(dú)特而有意義的活動(dòng)，通過對(duì)自然和人文景觀的觀察和研究，我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)世界。在實(shí)踐中，我通過準(zhǔn)備工作、實(shí)地觀察、感悟收獲以及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了總結(jié)和思考。希望通過這樣的總結(jié)和思考，能夠在今后的景觀考察中更加深入地研究，并取得更好的效果和收獲。
(注：本文僅為模擬寫作，不保證一定可以達(dá)到1200字。)。
景觀考察心得篇四
近年來(lái)，隨著人們旅游需求的不斷增長(zhǎng)，景觀考察已經(jīng)成為一項(xiàng)越來(lái)越流行的活動(dòng)。不僅能夠滿足我們探索未知的好奇心，更能夠使我們對(duì)自然、人文的理解更為深入。作為景觀考察者，我也有過不少的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將總結(jié)一下我對(duì)景觀考察的心得和體會(huì)。
第二段：感知自然。
“萬(wàn)物皆有靈”，這是我對(duì)自然的最深刻體會(huì)。在進(jìn)行景觀考察的過程中，我們每一次與自然的親密接觸都會(huì)讓我們心靈上得到一些開啟和觸動(dòng)。例如，在一次對(duì)群山的考察中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇特而美麗的植被，而對(duì)自然的好奇心也伴隨著逐漸加深。我在考察中發(fā)現(xiàn)，這些自然美景都有著自己的故事和信息，需要我們認(rèn)真去品味和探索。
第三段：感悟人文。
除了自然美景，人文歷史也是我們考察的重要方面之一。在我所參加的一次對(duì)古城的考察中，我不僅了解到了古城的建筑特點(diǎn)、文化承載等方面，也通過接觸當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)了解了一些歷史背景和曾經(jīng)的風(fēng)貌。在考察中，我發(fā)現(xiàn)人文景觀同樣具有自己的風(fēng)采和吸引力。如果能夠做到對(duì)自然和人文的雙重關(guān)注，就可以得到更加全面深刻的體驗(yàn)和感悟。
第四段：走向心靈。
在經(jīng)過一定的教育和思想啟蒙之后，我們對(duì)自然、人文的理解也會(huì)更為深入生動(dòng)。這時(shí)，我們的內(nèi)心便會(huì)對(duì)美好事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求和探索的欲望。而在景觀考察中，我們可以將這種渴求引向更深的層面。例如，在一次探索草原的過程中，我深刻地感覺到了自然界的和諧平衡美，內(nèi)心也充滿感悟與感動(dòng)。在這樣的心情下，我們不禁開始思考人類與自然的關(guān)系，將缺失和偏行得到補(bǔ)充和糾正，同時(shí)內(nèi)在的價(jià)值也得以更好的實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
景觀考察已經(jīng)成為一項(xiàng)流行且具有吸引力的活動(dòng)。通過對(duì)自然和人文的感知與細(xì)微的觀察，我們可以更好地體驗(yàn)到生活的美好和價(jià)值，并且在感性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上做出理性的思考和行動(dòng)。隨著未來(lái)的深入探索，我相信我會(huì)產(chǎn)生更多的思考與體悟，同時(shí)也更加熱愛這種探索之旅，并希望能夠與更多的朋友分享這種積極向上的心態(tài)和體驗(yàn)。
景觀考察心得篇五
隨著城市的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人們開始意識(shí)到景觀園林對(duì)城市環(huán)境的重要性，人們對(duì)景觀園林的需求越來(lái)越大。因此，我們?cè)诖髮W(xué)期間有幸參加了景觀園林考察活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)此有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在考察中，我深刻體會(huì)到景觀園林設(shè)計(jì)的多重意義, 做為一名學(xué)生也意識(shí)到自己對(duì)未來(lái)的選擇。以下，我將分享我在這次考察中的心得和體會(huì)。
一、景觀園林設(shè)計(jì)的重要性
景觀園林設(shè)計(jì)的重要性不僅體現(xiàn)在其對(duì)城市環(huán)境的美化上，還體現(xiàn)在其對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康的影響上。在我們進(jìn)行的活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)自然與城市的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。合理的景觀園林設(shè)計(jì)可以改善城市生態(tài)環(huán)境，減輕城市空氣污染和噪音污染，同時(shí)為市民提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓人們從疲憊的生活中得到放松和愉悅。因此，景觀園林設(shè)計(jì)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種提升城市品質(zhì)和居民生活品質(zhì)的嘗試。
二、景觀園林設(shè)計(jì)手法的多樣性
在我們的考察中，我們學(xué)習(xí)了一些景觀園林設(shè)計(jì)手法。根據(jù)不同的地形特點(diǎn)和功能需求，我們了解到了如何選擇合理的植被，如何布置道路和人行通道，以及如何確定不同區(qū)域的特色與主題。同時(shí)，我們還了解到景觀園林設(shè)計(jì)需要考慮文化、歷史、生態(tài)等多方面的因素，從而使設(shè)計(jì)更具有豐富性和多樣性。
三、景觀園林設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和難點(diǎn)
在我們的體驗(yàn)中，我們認(rèn)識(shí)到景觀園林設(shè)計(jì)具有一些特點(diǎn)和難點(diǎn)。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行景觀園林設(shè)計(jì)時(shí)，要與自然環(huán)境進(jìn)行很好的結(jié)合，同時(shí)考慮人類的活動(dòng)需求，使空間更加舒適、安全、便捷。然而，在進(jìn)行景觀園林設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮的因素極其復(fù)雜，面對(duì)不同的場(chǎng)地條件、用戶需求、資金預(yù)算等方面的問題需要進(jìn)行綜合平衡，這是景觀園林設(shè)計(jì)難度的體現(xiàn)，需要設(shè)計(jì)師有足夠的細(xì)膩和耐心來(lái)應(yīng)對(duì)。
四、景觀園林設(shè)計(jì)帶來(lái)的良好效果
正確的景觀園林設(shè)計(jì)可以改善城市生態(tài)和人類生活環(huán)境，它所帶來(lái)的效應(yīng)可以深刻地表現(xiàn)于人的身體和心理上。景觀園林設(shè)計(jì)可以為人們創(chuàng)造出美的生活環(huán)境，這種美會(huì)帶來(lái)驚人的放松、舒適和愉悅。這種愉悅心情是對(duì)于日常生活中的壓力和負(fù)擔(dān)的一個(gè)暫時(shí)解脫，在放松和愉悅中，人的身心得到協(xié)調(diào)，進(jìn)而提高了生活素質(zhì)和生活品質(zhì)。
五、景觀園林設(shè)計(jì)在未來(lái)的發(fā)展
未來(lái)的景觀園林設(shè)計(jì)趨勢(shì)，主要從結(jié)合城市環(huán)境與自然環(huán)境的角度考慮，重點(diǎn)發(fā)展城市生態(tài)修復(fù)，流域和水體環(huán)境治理，城市森林建設(shè)，公園和綠地建設(shè)等多方面。同時(shí)，由于人們的對(duì)于自然環(huán)境和綠色生活的追求，將會(huì)促進(jìn)景觀園林設(shè)計(jì)的快速發(fā)展。未來(lái)的景觀園林設(shè)計(jì)將更加突出人性化，將更加注重對(duì)人類的生活需求的滿足。
總之，經(jīng)過本次的考察活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到景觀園林設(shè)計(jì)并不是一味的綠化規(guī)劃、設(shè)施設(shè)置，而是需要設(shè)計(jì)師全面考慮各種因素，結(jié)合自身的創(chuàng)新思維，才能不斷地推出更優(yōu)質(zhì)的方案和作品。相信經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我們可以做出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
景觀考察心得篇六
景觀考察是一種非常有趣的科學(xué)活動(dòng)，它可以幫助我們了解自然和人造景觀的建設(shè)和維護(hù)過程，以及它們與我們的生活和日常環(huán)境的聯(lián)系。在這篇文章中，我們將分享一些我們?cè)谶M(jìn)行景觀考察過程中獲得的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。希望這些分享能夠幫助你更好地理解景觀的奧秘，并幫助您體驗(yàn)到考察的樂趣。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行景觀考察之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解景觀的定義和它的分類。其次，我們需要選擇考察地點(diǎn)，并對(duì)考察地點(diǎn)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的背景調(diào)查，例如了解這個(gè)地區(qū)的氣候、土壤和植物種類等。最后，我們需要準(zhǔn)備一些考察工具，如相機(jī)、筆記本電腦、比例尺等，以便記錄和分析我們?cè)诳疾熘兴l(fā)現(xiàn)的信息。
第三段：考察過程
進(jìn)行景觀考察時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，我們需要密切關(guān)注我們所看到的景觀信息，包括景觀的大小、形狀、顏色和紋理等方面。其次，我們需要注意觀察景觀的細(xì)節(jié)，如花朵和葉子的形態(tài)，以及它們?cè)诰坝^中的分布情況。最后，我們需要根據(jù)我們所觀察到的信息，整理出景觀的分類和特征，并與我們所預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行比較和分析。
第四段：分析成果
在完成景觀考察之后，我們需要將所收集到的信息整理、分析和總結(jié)。我們可以通過制作圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)呈現(xiàn)我們所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，并找出規(guī)律性和關(guān)聯(lián)性。在此過程中，我們應(yīng)該將所獲得的信息與我們所預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行比較，并嘗試給出一些結(jié)論并提出相關(guān)問題。
第五段：結(jié)論
通過進(jìn)行景觀考察，我們能夠更深入地了解自然和人造景觀的建設(shè)和維護(hù)，以及它們?nèi)绾闻c我們的生活和日常環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系。同時(shí)，我們也能夠獲得更多的旅游體驗(yàn)和趣味。希望您可以通過這篇文章中所分享的經(jīng)驗(yàn)，更好地理解景觀的奧秘，并通過自己的探索和實(shí)踐，更好地體驗(yàn)景觀考察的樂趣。
景觀考察心得篇七
第一段：引入烏鎮(zhèn)景觀考察的目的和重要性（200字）
烏鎮(zhèn)作為中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)，擁有獨(dú)特而古老的水鄉(xiāng)風(fēng)情，被譽(yù)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典范。因此，本文將對(duì)烏鎮(zhèn)景觀進(jìn)行考察，并總結(jié)相關(guān)的心得體會(huì)。烏鎮(zhèn)景觀的考察不僅可以幫助我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史，還能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興、旅游業(yè)發(fā)展等方面提供有價(jià)值的參考。
第二段：烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑（200字）
在烏鎮(zhèn)的考察中，最令人印象深刻的是它獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑。烏鎮(zhèn)的運(yùn)河蜿蜒穿行于村莊之間，形成了獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)光。水上的小船、老橋和青石板小巷都展現(xiàn)出別樣的韻味。此外，烏鎮(zhèn)的古建筑也是受人矚目的一大景觀。門樓、磚瓦斗拱、青石板路等，無(wú)不彰顯著烏鎮(zhèn)的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。
第三段：烏鎮(zhèn)的傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化（200字）
烏鎮(zhèn)除了水鄉(xiāng)風(fēng)情和古建筑外，還具有豐富多樣的傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化。在考察中，我們可以見到一些傳統(tǒng)手工藝的繼承者們?cè)谒叴葜姓故局约旱募妓?。刺繡、木雕等工藝品讓人驚嘆不已。此外，烏鎮(zhèn)的農(nóng)耕文化也不容忽視。農(nóng)耕是烏鎮(zhèn)人民的傳統(tǒng)生活方式，它保留了豐富的本土文化和鄉(xiāng)土風(fēng)情，通過考察烏鎮(zhèn)的農(nóng)耕文化，我們可以更加深入地了解烏鎮(zhèn)的歷史和傳統(tǒng)。
第四段：烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展（200字）
烏鎮(zhèn)的古建筑和傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展是烏鎮(zhèn)景觀考察中重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一。烏鎮(zhèn)在保護(hù)方面做出了積極的努力，通過修復(fù)古建筑、保護(hù)歷史文物等措施，使得烏鎮(zhèn)能夠更好地保留著自己的歷史和文化。同時(shí)，烏鎮(zhèn)也在積極地開展旅游業(yè)發(fā)展，通過吸引游客，獲得了更多的發(fā)展機(jī)遇。然而，保護(hù)和發(fā)展并不是矛盾的，唯有平衡二者的關(guān)系，烏鎮(zhèn)才能夠保持其獨(dú)特的魅力。
第五段：烏鎮(zhèn)景觀考察的啟示和價(jià)值（200字）
通過對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的考察，我們深刻體會(huì)到了中國(guó)獨(dú)特的古建筑和水鄉(xiāng)風(fēng)情。烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也為其他類似地區(qū)提供了有價(jià)值的參考。同時(shí)，烏鎮(zhèn)景觀考察還可以幫助我們更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史，增加我們對(duì)鄉(xiāng)村振興、旅游業(yè)發(fā)展等方面的認(rèn)知。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的研究和保護(hù)，促進(jìn)烏鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，并為其他地區(qū)的文化保護(hù)和發(fā)展提供有益的借鑒。
總結(jié)：烏鎮(zhèn)景觀考察是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史的一次重要的了解和體驗(yàn)。烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)風(fēng)情、古建筑、傳統(tǒng)手工藝和農(nóng)耕文化都給我們留下了深刻的印象。烏鎮(zhèn)的保護(hù)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)也可以為其他地區(qū)的文化保護(hù)和發(fā)展提供有益的借鑒。通過對(duì)烏鎮(zhèn)景觀的考察，我們不僅能夠了解烏鎮(zhèn)的歷史和文化，還能夠增加對(duì)鄉(xiāng)村振興和旅游業(yè)發(fā)展的認(rèn)知。因此，烏鎮(zhèn)景觀考察具有重要的意義和價(jià)值。
景觀考察心得篇八
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，每個(gè)人都在不斷努力進(jìn)步，而我加入園林專業(yè)只是兩年時(shí)間，尚未盡快的融入到這個(gè)專業(yè)中。這次景觀園林考察讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到打造一個(gè)優(yōu)美宜居的城市所需要的多面因素。
一、感受到了自然與人文的和諧
作為一位園林專業(yè)的學(xué)生，我一直認(rèn)為園林設(shè)計(jì)是自然與人文相融合的藝術(shù)，通過考察，我深刻感受到這一理念的體現(xiàn)。在這次考察中，我們看到了許多成功的案例，它們都是自然與人文和諧的完美結(jié)合。比如位于我市的某公共廣場(chǎng)，根據(jù)其所處環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師將嵌入式花壇以及智能燈柱熱帶植物進(jìn)行搭配，使其更好的融入周邊的環(huán)境中，而這些生機(jī)勃勃的植物則給城市帶來(lái)了許多的生氣和美。
二、體會(huì)了空間利用的重要性
隨著城市化進(jìn)程加速，空間利用成為了一個(gè)重大的問題。在我們的考察中，看到許多園林設(shè)計(jì)師和城市規(guī)劃師尤其注重進(jìn)行合理的空間利用。比如我們看到過多次的公共廣場(chǎng)，在它們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師就了解周圍居住環(huán)境的情況，并結(jié)合了區(qū)域內(nèi)周圍居民的需求，使廣場(chǎng)同時(shí)具有休憩和文化交流的功能，使得城市更加美好和宜居。
三、反思了設(shè)計(jì)師需要具備的素質(zhì)
通過這次考察，我深刻感受到了設(shè)計(jì)師所需要擁有的素質(zhì)。在園林設(shè)計(jì)中，素質(zhì)比技能還要來(lái)得重要。作為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，一定要有廣泛的知識(shí)積累，熟悉城市發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策，并需要不斷地深入實(shí)踐中去。同時(shí)，還要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的心思，注重時(shí)尚的趨勢(shì)并協(xié)調(diào)不同的文化和審美主張。所有這些素質(zhì)都是優(yōu)秀設(shè)計(jì)師所需要具備的。
四、認(rèn)識(shí)到了園林對(duì)人們的重要意義
園林是一個(gè)城市中建設(shè)的重要組成部分，也是改善城市環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵要素。考察中，許多宜居性高的城市都是有著優(yōu)美的園林環(huán)境和豐富的文化底蘊(yùn)。園林設(shè)計(jì)是為城市增添了許多人文色彩，讓城市更加魅力和生動(dòng)，同時(shí)也為居民提供了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。
五、總結(jié)出了創(chuàng)新引領(lǐng)城市發(fā)展的理念
此次的考察讓我深刻意識(shí)到園林設(shè)計(jì)要以創(chuàng)新引領(lǐng)城市發(fā)展。城市的發(fā)展始終是一個(gè)不斷更新的過程，園林是城市環(huán)境改善的重要工作之一，需要不斷地進(jìn)行更新，加入時(shí)尚和新穎的元素，創(chuàng)造更加宜居的城市環(huán)境，更加便利的居民生活，為城市的長(zhǎng)足發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
總之，此次景觀園林考察不僅加深了我對(duì)園林設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，提高了我對(duì)園林設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣，更讓我認(rèn)識(shí)到園林設(shè)計(jì)的責(zé)任和使命，它不僅是城市美化和環(huán)境改善的工程，也是使城市文化得到傳承和升華和民族精神的繼承和創(chuàng)新的過程。
景觀考察心得篇九
20xx年11月29日—30日，我們數(shù)學(xué)科組外出到xx中學(xué)學(xué)習(xí)考察。這次外出考察活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備、目的性強(qiáng)、效果明顯，xx中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及老師的奉獻(xiàn)精神給我留下深刻的印象。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機(jī)會(huì)。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但民風(fēng)純樸，尊師重教。xx中學(xué)是廣西有名的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，xx年被評(píng)為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設(shè)xx中學(xué)及或設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)考上清華或北大的學(xué)生，一次獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元；對(duì)優(yōu)秀的高一、高二學(xué)生免學(xué)費(fèi)，還可以每學(xué)年得到1萬(wàn)元或八元千的獎(jiǎng)學(xué)金。在老師方面，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯(cuò)。學(xué)校強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，如學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個(gè)星期課。
最后，學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數(shù)學(xué)分別聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。xx中學(xué)數(shù)學(xué)科實(shí)行三輪復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。xx中學(xué)的.老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學(xué)生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維。xx中學(xué)自習(xí)和晚修的時(shí)間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習(xí)課，學(xué)生很好的完成課外練習(xí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生從高一開始進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)中考成績(jī)拔尖而留在本校的考生在高一就安排導(dǎo)師帶，對(duì)尖生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對(duì)弱科英語(yǔ)有針對(duì)輔導(dǎo)，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學(xué)每?jī)芍芸家淮沃軠y(cè)（兩小時(shí)），平時(shí)一周一測(cè)（周六晚上1小時(shí)）對(duì)所有內(nèi)容考查，但以復(fù)習(xí)過的內(nèi)容為主。
景觀考察心得篇十
5月12日我們來(lái)到五四廣場(chǎng)，廣場(chǎng)主體雕塑“五月的風(fēng)”高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。
五四廣場(chǎng)植物配置以四季常綠的冷季型草坪為主調(diào)，以小龍柏、金葉女貞、龜早冬青、紫葉小檗、豐花月季等組圖，構(gòu)成富有現(xiàn)代園林氣息的大色塊花帶，松柏、合歡、耐冬等花木點(diǎn)綴其中，與主體雕塑和海天自然環(huán)境有機(jī)地融為一體，形成園區(qū)蔚為壯麗的景色。
對(duì)面海中有可噴高百米的水中噴泉，整個(gè)景區(qū)的氛圍顯得寧?kù)o典雅、舒適祥和。這里已成為新世紀(jì)青島的地標(biāo)。
5月13日-5月15日我們來(lái)到八大關(guān)，“八大關(guān)景區(qū)”位于匯泉東部，是中國(guó)著名的風(fēng)景療養(yǎng)區(qū)，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，其主要大路因以我國(guó)八大著名關(guān)隘命名，故統(tǒng)稱為八大關(guān)。解放前，這里是官僚資本家的別墅區(qū)。解放后，人民政府對(duì)八大關(guān)進(jìn)行了全面修繕，使其為中國(guó)重要的療養(yǎng)區(qū)之一，許多-黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及重要的國(guó)際友人，曾在這里下塌。
“八大關(guān)”的特點(diǎn)，是把公園與庭院融合在一起，到處是郁郁蔥蔥的樹木，四季盛開的鮮花，十條馬路的 行道樹品種各異。如韶關(guān)路全植碧桃，春季開花，粉紅如帶；正陽(yáng)關(guān)路遍種紫薇，夏天盛開；居庸關(guān)路是五角楓。秋季霜染楓紅，平添美色；紫荊關(guān)路兩側(cè)是成排的雪松，四季常青；寧武關(guān)路則是海棠從春初到秋末花開不斷，被譽(yù)為“花街”。近年在八大關(guān)東北角又新植了一片桃林，成為春季人們踏青的又一好去處。西南角則綠柏夾道，成雙的綠柏隔成了一個(gè)個(gè)“包廂”，為許多情侶們所鐘愛，因此這里又被稱為“愛情角”。
為十條路，另兩條為武勝關(guān)路、山海關(guān)路）。各條馬路縱橫交錯(cuò)，形成一個(gè)方圓數(shù)里的風(fēng)景區(qū)。
5月16日我們來(lái)到青島雕塑園，青島雕塑園坐落于青島市東部新區(qū)黃海濱畔，由室內(nèi)雕塑藝術(shù)館和室外雕塑公園兩部分組成，總規(guī)劃面積8公頃，總投資4000余萬(wàn)元。其中室內(nèi)3800余平方米，以收藏近現(xiàn)代中外雕塑精品為主；園區(qū)則以國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀室外雕塑藝術(shù)品陳列其中，其功能主要展示20世紀(jì)中國(guó)近現(xiàn)代雕塑家代表作品和成名作。
為配合青島雕塑藝術(shù)館的落成，由青島市人民政府和中央美術(shù)學(xué)院，中國(guó)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“面向新世紀(jì)：青島雕塑藝術(shù)館落成慶典暨雕塑學(xué)術(shù)系列活動(dòng)”。其中包括舉辦：“中國(guó)當(dāng)代雕塑邀請(qǐng)展”、“希望之星：中國(guó)高等美術(shù)院校雕塑畢業(yè)作品選拔展”和“20世紀(jì)中國(guó)雕塑學(xué)術(shù)研討會(huì)”。 “中國(guó)當(dāng)代雕塑邀請(qǐng)展”邀請(qǐng)了全國(guó)35位中青年雕塑家的代表性作品百余件,以展示我國(guó)當(dāng)代雕塑藝術(shù)創(chuàng)作具有學(xué)術(shù)價(jià)值的最新成果.展出的作品側(cè)重于藝術(shù)觀念和表現(xiàn)形式及材料運(yùn)用上的同步推進(jìn),并在更深的層面上把握中、西傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化；注重在深度中求創(chuàng)新的獨(dú)立的文化性、社會(huì)性、公共性價(jià)值取向和雕塑創(chuàng)作更為本質(zhì)，純粹的特征。同時(shí)，結(jié)合青島雕塑藝術(shù)館所處的東部新市區(qū)的海濱園林綠化帶的地域環(huán)境和青島作為沿海開放城市、風(fēng)景旅游城市及歷史文化名稱的人文環(huán)境，展示集當(dāng)代性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的雕塑藝術(shù)作品的集群。
舒神爽。因此，古時(shí)有人稱嶗山“神仙之宅，靈異之府?！眰髡f秦始皇、漢武帝都曾來(lái)此求仙，這些活動(dòng)，給嶗山涂上一層神秘的色彩。嶗山是中國(guó)著名的道教名山，過去最盛時(shí)，有“九宮八觀七十二庵”，全山有上千名道士。著名的道教人物丘長(zhǎng)春、張三豐都曾在此修道。原有道觀大多毀壞。保存下來(lái)的以太清宮的規(guī)模為最大，歷史也最悠久。
嶗山是山東半島的主要山脈，最高峰嶗頂海拔1133米，是中國(guó)海岸線第一高峰，有著海上第一名山之稱。
景觀考察心得篇十一
一、工作隊(duì)伍達(dá)到規(guī)模化、專業(yè)化。建議把學(xué)工辦老師以及班主任納入到就業(yè)輔導(dǎo)工作體系中，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯、就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。同時(shí)吸收志愿服務(wù)于學(xué)生就業(yè)等方面的退休教師，針對(duì)每年提供較多就業(yè)信息或者幫扶學(xué)生就業(yè)的教師給予先進(jìn)性表彰。
二、開發(fā)職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程，研究工作中遇到的各種問題。
三、
景觀考察心得篇十二
5月14日至17日，按照統(tǒng)一安排，在縣委副書記、縣長(zhǎng)周偉的帶領(lǐng)下，酉陽(yáng)國(guó)家公園建設(shè)籌備組共一行14人到貴州的黔東南地區(qū)及銅仁地區(qū)進(jìn)行了為期4天的旅游考察，重點(diǎn)考察了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古縣城、南花、德夯、西江千戶苗寨、臺(tái)江反排木鼓之鄉(xiāng)、江口梵凈山、云舍土家第一村等旅游發(fā)展較好且有特色的地方。一路下來(lái)，我們?cè)诰o張與歡笑中學(xué)習(xí)，在交流與思考中收獲，可謂學(xué)習(xí)之旅，收獲之旅也。
一、總體感受
(一)領(lǐng)導(dǎo)用意良苦。
在酉陽(yáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展的重要時(shí)期，作為縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)，親自帶領(lǐng)這么多人進(jìn)行為期四天的實(shí)地考察，這本是一件難得的事，充分說明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次考察的重視。在考察過程中領(lǐng)導(dǎo)要求我們多看景點(diǎn)、多取資料、多思細(xì)節(jié)、多交流，同時(shí)給我們傳授了許多關(guān)于旅游方面的知識(shí)，以及旅游開發(fā)的思路和措施，當(dāng)晚回到酉陽(yáng)就馬不停蹄地召集參與人員進(jìn)行座談，直到凌晨一點(diǎn)。整個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)與大家交流互動(dòng)，各抒己見，大家深受啟迪和認(rèn)識(shí)得到提升。我在思考，此次除了單純地考察旅游外，領(lǐng)導(dǎo)還想通過這次考察鍛煉同志們，增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升我們的綜合能力，為今后能更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次考察與以往考察在形式上、在組織上、在細(xì)節(jié)上都有所不同，領(lǐng)導(dǎo)之意可謂用心良苦。
(二)貴州旅游發(fā)展很快。
印象中，貴州并不是一個(gè)發(fā)達(dá)的地方，去了之后，才發(fā)現(xiàn)這里無(wú)論旅游還是城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想像的要更好、更快，走過的每個(gè)地方都讓我們震驚。進(jìn)入銅仁，第一眼，它的民族風(fēng)情園建筑氣派和精致就已讓我們震憾，雖然沒有停下來(lái)仔細(xì)研究，但僅僅從外形上就已讓同志們領(lǐng)略了貴州旅游的氣勢(shì)。鎮(zhèn)遠(yuǎn)，一個(gè)六萬(wàn)人的小縣城，利用它悠久的歷史文化、特有的山水景觀，做到了全縣旅游一盤棋，家家戶戶搞旅游，不僅整個(gè)縣城總體做得好，且家家戶戶都做出自己的特色。西江千戶苗寨，五年前這里只不過是一個(gè)普通的苗族文化比較突出的集鎮(zhèn)而已，但短短五年時(shí)間，在雷山縣高起點(diǎn)規(guī)化，高標(biāo)準(zhǔn)打造，公司化、市場(chǎng)化運(yùn)作下，西江千戶苗寨可謂一夜崛起，完全做到了“西江歸來(lái)不看苗”。目前的西江在門票收入上每年就已接近5000萬(wàn)。而銅仁地區(qū)則利用夢(mèng)凈山的自然風(fēng)光和佛教地位，在建設(shè)上、管理上、服務(wù)上下功夫，帶動(dòng)了地區(qū)幾個(gè)區(qū)縣的發(fā)展。
一路經(jīng)過的許多地方，我們完全感受到了旅游在這些地區(qū)發(fā)展的重要性，也因?yàn)槁糜危瑖?guó)家的許多項(xiàng)目在這些地區(qū)實(shí)施，讓當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活條件得到了改善。同時(shí)這些地區(qū)的建設(shè)發(fā)展速度也讓人吃驚，去年我去過西江，半年時(shí)間變化很大，更有規(guī)模更有氣勢(shì)了，令人嘆為觀止。
(三)貴州旅游發(fā)展值得借鑒。
一路上，在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，我們更多的是在觀察他們發(fā)展的路線，考究他們建設(shè)的細(xì)節(jié)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，希望能在我們今后的工作中起到借鑒作用。個(gè)人覺得這些地方有以下幾點(diǎn)值得借鑒。
一是打造旅游必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)并且切合實(shí)際的策劃和規(guī)化。我們所到的地方，都是在統(tǒng)一策劃、規(guī)劃后，按統(tǒng)一思路進(jìn)行打造的。雖然他們?cè)诎l(fā)展的過程中也經(jīng)歷了自由發(fā)展，隨意打造的階段，但最終都回到了統(tǒng)一規(guī)化打造的路上來(lái)。
二是每個(gè)地區(qū)的旅游都要找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)和突出特色。在鎮(zhèn)遠(yuǎn)，就是利用青羊洞的文化底蘊(yùn)以及依江而建的古縣城作文章，旅客走過之后，都記住了鎮(zhèn)遠(yuǎn)夜景的美麗。西江就是在苗族文化基礎(chǔ)上，在規(guī)模上作文章，讓其他地方無(wú)法在“大”字上超越，并永遠(yuǎn)立于不敗之地。而梵凈山則是利用梵凈山在佛教上的地位，做到與自然的結(jié)合，讓旅客去后覺得不虛此行。
三是旅游長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要做到自然風(fēng)光與文化底蘊(yùn)完美的結(jié)合。以前去這些地方，只能是單看自然風(fēng)光或感受民族文化。但現(xiàn)在重游這些地方，更多的是感受到這二者有機(jī)的結(jié)合，不論是走在鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城、西江苗寨還是梵凈山都讓人感到兩者的統(tǒng)一，讓人到了那里就有一種想住下來(lái)的感覺。簡(jiǎn)單的觀光只能讓人走一次就不想去第二次，簡(jiǎn)單的文化體驗(yàn)也只能讓人發(fā)出不過如此、只此一次的感概。只有兩者完美的結(jié)合才能讓游客走了還說好話，走了還想回來(lái)。
四是細(xì)節(jié)對(duì)于打造旅游有作至關(guān)重要的作用。重走這些地方，除了感受到交通更加便利，景區(qū)整體景觀更具規(guī)模和服務(wù)功能更加完善外，同時(shí)也注意到，這些地方在新的建設(shè)過程中很注意細(xì)節(jié)。比如現(xiàn)在每個(gè)景區(qū)內(nèi)商店的招牌都更突出了各自的特色;一些旅游產(chǎn)品，并不是千篇一律，更加注意了創(chuàng)意;在景點(diǎn)的建設(shè)上，更加注意了與自然的結(jié)合，一塊石頭的擺設(shè)都讓人有享受;一些標(biāo)識(shí)都讓人有美的感覺;在服務(wù)上我們基本沒有感受到以前出去讓人煩惱的賣旅游商品問題。。。。。。，正是這許多細(xì)節(jié)的處理讓我們得到了一種生活的享受。
五是朗德、反排苗寨旅客減少更值得我們深思。朗德是2008年貴州傳遞奧運(yùn)圣火的地方，數(shù)年前游客如織，反排苗寨石政波十年前去時(shí)，外國(guó)旅客都是人滿為患。但如今的朗德我們還能看出他繁華的影子，而反排那里負(fù)責(zé)的張村長(zhǎng)走時(shí)都還很認(rèn)真的請(qǐng)教我們今后他們的旅游路應(yīng)如何走。交通好了，社會(huì)發(fā)展了，品牌也足夠大了，但他們的旅游之路并沒有越走越寬，這讓我們這些正在建設(shè)的地方，值得我們深思，引以為戒。當(dāng)年奧運(yùn)圣火傳遞的地方，當(dāng)年人滿為患的地方，如今已很冷清，以前在家從事旅游業(yè)的年青人大多也已出門打工求生。導(dǎo)游介紹原因主要是兩個(gè)，一是朗德離凱里城太近，游客不愿在那呆，二是西江千戶苗寨的崛起，將游客全吸引過去了。我觀察了一下，還有一個(gè)原因是朗德當(dāng)年在旅游規(guī)劃時(shí)內(nèi)容太單一，與其他苗寨沒有大的區(qū)別，又沒有拓展空間，游客既不可能住下來(lái)，商家也沒有可利用價(jià)值。
(四)更加堅(jiān)定了酉陽(yáng)特別是阿蓬江景區(qū)要發(fā)展旅游的信心與決心。
考察，就是去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短處，并不斷彌補(bǔ)。只看到別人的長(zhǎng)外而看不到自己長(zhǎng)處是可悲的。如果只知抱怨而不努力那就更可悲?？疾熘?，大家都在不斷的討論，在討論中我們并沒有失去信心，同樣也看到了希望。酉陽(yáng)有優(yōu)美的自然山水風(fēng)光，有深厚的文化底蘊(yùn)，還有濃厚的土苗民俗風(fēng)情，旅游資源在重慶市算得上最豐富的區(qū)縣，隨著交通的改善，發(fā)展旅游正當(dāng)時(shí)。就苗寨而言，雖然我們?cè)谝?guī)模和民族風(fēng)情上都不可能超過西江，但在重慶目前稱第一寨并不為過，石泉古苗寨最大的優(yōu)勢(shì)在于他的原生態(tài)和便于旅游開發(fā)，我們只需在原生態(tài)上下功夫，在做精做特上下功夫。有苗寨作為引曝點(diǎn)(中國(guó)最大最美原生態(tài)古苗寨)，再加上整個(gè)景區(qū)的自然風(fēng)光(阿蓬江原始大峽谷，菖蒲高山神秘大草場(chǎng))，還有溫泉的補(bǔ)充，整個(gè)景區(qū)是有理由做大做強(qiáng)的。
二、對(duì)石泉古苗寨建設(shè)的思考
總體思路：頂級(jí)策劃、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、做出特色、突出重點(diǎn)、沉心建設(shè)、引爆式啟動(dòng)、不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化管理服務(wù)，打造鄉(xiāng)村民族特色旅游典范。
(一)科學(xué)定位，引入先進(jìn)理念，把石泉苗寨建設(shè)成為酉陽(yáng)甚至重慶未來(lái)村寨旅游發(fā)展的典范?，F(xiàn)在的石泉寨，基本保持了農(nóng)業(yè)文明時(shí)村寨的原汁原味，整個(gè)寨子有山、有水、有樹、有文化，可具開發(fā)的旅游元素十分豐富，從被發(fā)現(xiàn)至今，深受攝影、戶外、自駕、文化、建筑等方面人士的喜愛，被稱為“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明與自然最美的結(jié)合”。在今后的旅游發(fā)展中，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在理念上引入中國(guó)甚至世界鄉(xiāng)村旅游的最新概念，投入一定資金，完全有理由可以把石泉推出重慶并走向世界，成為酉陽(yáng)旅游的一個(gè)精品點(diǎn)。按照現(xiàn)代旅游觀念，花1億做一個(gè)大景區(qū)，不如花1000萬(wàn)做一個(gè)村寨的效果，所以酉陽(yáng)花一定資金把石泉苗寨做精做強(qiáng)也是一個(gè)必然的選擇。
(二)在石泉的特色上做足文章。寨子目前最大特色是原生態(tài)(自然風(fēng)光的原生態(tài)、文化的原生態(tài))，因此用反規(guī)劃的理念做好苗寨是根本。一是最大限度保護(hù)好現(xiàn)有資源，在發(fā)展的過程中不能失去原本的核心東西，讓以后來(lái)的旅客能真正感受到我們的鄉(xiāng)土氣息。二是房屋建筑在“古”上下功夫。一方面在建設(shè)過程中做到修復(fù)如舊;在規(guī)模擴(kuò)大過程中盡量從酉陽(yáng)其他地方拆遷一些代表本地建筑工藝的老木房屋，使寨子更顯得古老。三是把水做為寨子的靈魂，把石泉的十個(gè)泉水做出新意，做出文化，讓旅客走在寨中，沉浸在泉的世界里。四是加大對(duì)本地原生態(tài)文化的挖掘和對(duì)苗文化的移植力度，做好鄉(xiāng)村民俗體驗(yàn)游。寨子因規(guī)模有限，所以觀光游不是主要，更重要的是讓來(lái)的人能體驗(yàn)到本地的鄉(xiāng)村及民俗文化，要有能讓旅客體驗(yàn)的活動(dòng)。比如可看上刀山，下火海、陽(yáng)戲等民間絕技，也要有本地如南溪號(hào)子以及酉陽(yáng)民族歌舞的表演，也還要有一些能讓游客參與的節(jié)目和游戲，讓大家在篝火中跳擺手舞，也可參與當(dāng)時(shí)老百姓的的生產(chǎn)勞作，讓當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕诼糜伟l(fā)展中延續(xù)下去而不是慢慢消失。
(三)解決好旅游的基本要素問題，一是吃的問題。在吃上要突出本地有特色的農(nóng)家菜，按不同的季節(jié)編排出主要菜譜，讓游客吃到真正的無(wú)公害綠色蔬菜，吃，以老百姓農(nóng)家樂為主，讓老百姓得到收入。二是住的問題。除部分可住老百姓家外，更多游客還是要住在寨外，一方面以大河口溫泉賓館為依托，同時(shí)考慮阿蓬江景區(qū)管委會(huì)用舊木房子修一部分老木房賓館。三是景點(diǎn)的問題。要在原有基礎(chǔ)上，加以利用再打造一些景點(diǎn)，讓景區(qū)更有看點(diǎn)。四是交通問題。到苗寨一方面可通過水路(阿蓬江大峽谷)，也可通過陸路到達(dá)大河口，然后通過統(tǒng)一的電瓶車到達(dá)苗寨。在苗寨下面修一個(gè)較大停車場(chǎng)，游客也可步行十分鐘到達(dá)苗寨。五是購(gòu)物的問題。主要要開發(fā)一些當(dāng)?shù)氐耐撂剞r(nóng)副產(chǎn)品，同時(shí)也要開發(fā)一些本地區(qū)的民族工藝商品。六是娛的問題。要改變傳統(tǒng)的娛樂觀念，更主要是讓旅客體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，融入?dāng)?shù)厣钪校層慰陀凶∠碌脑竿?BR> (四)進(jìn)一步調(diào)研思考，找準(zhǔn)路子，解決好市場(chǎng)與老百姓共同致富的路子。現(xiàn)代旅游，資金和旅客并不是難點(diǎn)，而是難在管理與服務(wù)上，而鄉(xiāng)村旅游，依托的主體是老百姓，因此解決市場(chǎng)與老百姓的共同發(fā)展是至關(guān)重要的問題，處理不好，在建設(shè)與發(fā)展過程中都要受到老百姓的反對(duì)。在西江的初期建設(shè)中就遇到過這樣的問題，當(dāng)?shù)卣扇×瞬簧俅胧┎沤鉀Q好。一是要解決好老百姓的思想問題。要深入群眾，多做工作，讓老百姓認(rèn)識(shí)到發(fā)展旅游的好處，更多是要看到發(fā)展旅游的長(zhǎng)遠(yuǎn)好處，激發(fā)他們的參與度。二是要大力發(fā)展本地旅游農(nóng)特產(chǎn)品，讓更多的老百姓得到實(shí)惠。三是要讓利于民。要制定出一套好的管理模式，要拿出一部分資金平衡農(nóng)戶的發(fā)展不平衡問題，還要拿出一部分資金用于今后的公共設(shè)施建設(shè)，做好有可持續(xù)資金投入。四是解決現(xiàn)有生活方式與旅游的關(guān)系。如合理解決好污水、生活水、景觀水的關(guān)系;合理解決豬牛羊與寨子衛(wèi)生的關(guān)系;解決好原有木房不便于旅客居住與生活的關(guān)系。五是在考慮老百姓利益的同時(shí)，更要教育好老百姓也要從旅客的角度思考問題，讓老百姓增加服務(wù)意識(shí)，讓來(lái)的游客更有家的感覺。
(五)要在市場(chǎng)營(yíng)銷及推廣上下功夫，在沉心建設(shè)的基礎(chǔ)上做到瞬間引爆游客市場(chǎng)。通過考察，在看到旅游高速發(fā)展的同時(shí)，我們也看到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，今天的興起不代表明天的繁榮，我們只有保持清醒的頭腦，不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。一是當(dāng)今旅游已從觀光游走到體驗(yàn)游，在市場(chǎng)的定位上目前我們主要是從體驗(yàn)游的角度思考。同時(shí)還要兼顧未來(lái)休閑游客的需要。二是在建設(shè)上，可按策劃、規(guī)劃方案分期推進(jìn)。用一年的時(shí)間做出一個(gè)鄉(xiāng)村旅游的精品，可以考慮成為重慶自駕游、戶外愛好者、攝影愛好者及較高層次甚至外國(guó)友人周末喜歡的居住村寨，在建設(shè)過程中千萬(wàn)不能因追求速度而影響品質(zhì)。三是在營(yíng)銷上，除考慮傳統(tǒng)旅行社的需求外，我們更要考慮各種社團(tuán)與民間組織的力量，同時(shí)也要有自己的營(yíng)銷模式及服務(wù)方式，如何讓旅客感到方便快捷舒適也是我們的重要目標(biāo)。四是在推廣上，個(gè)人建議先建設(shè)，練好內(nèi)功，在建設(shè)的同時(shí)做好宣傳準(zhǔn)備，待建設(shè)好后，利用現(xiàn)代各種媒體發(fā)力，選擇有引爆式的宣傳策劃方案，做到“不鳴則已，一鳴驚人”。
景觀考察心得篇十三
考察是指通過實(shí)地觀察、調(diào)查以及考核等方式，對(duì)某事物、某人或某種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于不同領(lǐng)域的工作者和學(xué)者來(lái)說，考察是非常重要的一項(xiàng)工作。近期，筆者作為一名學(xué)生代表，參加了一次考察活動(dòng)，深有感觸。
第二段：正文
我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，主要針對(duì)該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行了深入的討論。在這個(gè)過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經(jīng)驗(yàn)，還直接觀察了不同部門的運(yùn)作情況。比如，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動(dòng)；而職業(yè)經(jīng)理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。
第三段：拓展
通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對(duì)于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也對(duì)作為大學(xué)生如何更好地做好自身規(guī)劃和實(shí)踐有了深刻認(rèn)識(shí)。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對(duì)于職場(chǎng)人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的時(shí)間管理技巧和英語(yǔ)水平等關(guān)鍵能力。
第四段：總結(jié)
總的來(lái)說，這次考察增強(qiáng)了我們對(duì)于實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時(shí)也提醒我們，在大學(xué)期間要淡化功利性目標(biāo)，充分利用好校園生活和課堂教育資源。 拓寬人際關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)自身個(gè)性特征和興趣愛好的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實(shí)的人生。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說，考察是一次不可多得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過考察，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還充分感受到了真實(shí)的職場(chǎng)氛圍和思想意識(shí)。因此，我們需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
景觀考察心得篇十四
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，前往長(zhǎng)春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求，進(jìn)修校對(duì)本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長(zhǎng)存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強(qiáng)興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對(duì)于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時(shí)，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進(jìn)的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國(guó)發(fā)展的歷史人物、中國(guó)歷史朝代進(jìn)程表及中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)?！睘橹黝}，將長(zhǎng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念
在考察學(xué)習(xí)時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊(duì)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。
他們?cè)谂囵B(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)中，采用師徒結(jié)隊(duì)的方法，促進(jìn)教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標(biāo)，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強(qiáng)化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進(jìn)步的精神動(dòng)力，兩校把教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展落到實(shí)處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標(biāo)”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、宣傳欄等處，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標(biāo)”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩(shī)詞誦讀，洋溢出對(duì)中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級(jí)要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩(shī)詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時(shí)得到上級(jí)多個(gè)部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會(huì)和教職工代表大會(huì)制定了許多規(guī)章制度，對(duì)教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵(lì)教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)開展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤(rùn)滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)狀況是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄＿@虛懷若谷的話語(yǔ)，也令我們發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實(shí)”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，這項(xiàng)工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無(wú)論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進(jìn)教育思想、運(yùn)籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識(shí)、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進(jìn)學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會(huì)更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機(jī)結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭(zhēng)使自己更快地成長(zhǎng)！
景觀考察心得篇十五
我曾經(jīng)參加過不少考察活動(dòng)，有的是學(xué)校組織的，有的是社團(tuán)組織的，有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動(dòng)讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對(duì)考察活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到考察的價(jià)值
在我參加的考察活動(dòng)中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時(shí)候，我看到了很多我們平時(shí)看不到的機(jī)器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認(rèn)識(shí)到了考察的價(jià)值，考察活動(dòng)不僅能增加知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識(shí)方面的收獲，比如了解到我們平時(shí)生活中很多東西的制造過程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲，比如學(xué)會(huì)了如何組織考察活動(dòng)和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：意義重大
從參加考察活動(dòng)中獲得的收獲來(lái)看，考察活動(dòng)的意義是非常重大的?？疾旎顒?dòng)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力?？疾旎顒?dòng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，參加考察活動(dòng)對(duì)個(gè)人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動(dòng)，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動(dòng)。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)校和社會(huì)能夠更多地支持和推廣考察活動(dòng)，讓更多的人受益。相信未來(lái)，考察活動(dòng)能夠發(fā)揚(yáng)光大，成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。
景觀考察心得篇十六
第一段：引入考察主題（200字）
近年來(lái)，考察旅行逐漸成為人們生活中的一部分。它不僅為我們提供了休閑娛樂的機(jī)會(huì)，更重要的是可以拓寬我們的視野，了解不同地區(qū)的文化和風(fēng)俗。我最近也經(jīng)歷了一次精彩的考察旅行，這次考察之旅給我留下了深刻的印象，并使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：考察前的準(zhǔn)備工作（200字）
在考察前，我充分利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書資料，了解了所要考察地區(qū)的基本情況，包括地理位置、歷史背景、文化特點(diǎn)等等。我準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的行程表，列出了要考察的景點(diǎn)和活動(dòng)，并做好了適當(dāng)?shù)念A(yù)算計(jì)劃。此外，為了更好地了解當(dāng)?shù)匚幕?，我還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和禮儀，以便更好地和當(dāng)?shù)厝私涣鳌?BR> 第三段：考察過程及收獲（300字）
考察開始后，我按照行程表依次參觀了各個(gè)景點(diǎn)。我欣賞了各種壯麗的自然風(fēng)景，感受了不同地區(qū)的人文氣息。我還參觀了一些歷史遺址和博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史傳承和文化發(fā)展。在和當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我收獲了很多珍貴的體驗(yàn)。他們向我介紹了當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣、民俗活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日。我還了解到了一些關(guān)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育和社會(huì)福利的情況。通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我更加深入地了解了這個(gè)地區(qū)的人民和社會(huì)。
第四段：考察的啟示與感悟（300字）
考察結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了考察對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。首先，考察使我更加開闊了眼界，了解到了不同地區(qū)的獨(dú)特之處。這種開闊的視野和多元文化的接觸為我提供了一個(gè)更加廣闊的世界觀。其次，考察增強(qiáng)了我的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在考察旅行中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問題時(shí)冷靜思考，獨(dú)立尋找解決方案。最后，考察也讓我更加懂得與人為善和尊重文化差異的重要性。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言和溝通的障礙，但我學(xué)會(huì)了以友善和尊重的態(tài)度與他們溝通，獲得了他們的理解和幫助。
第五段：考察對(duì)未來(lái)的影響（200字）
考察不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。通過考察，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，了解自己真正的潛能和能力。通過考察，我們還可以積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最重要的是，考察可以激發(fā)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
總結(jié)：考察之旅是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我領(lǐng)略了各地的美麗和文化，更帶給我寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過考察，我意識(shí)到生活的多彩和豐富，學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化?？疾煲布ぐl(fā)了我的求知欲和探索精神，使我對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，通過不斷地考察和探索，我們可以擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
景觀考察心得篇十七
9月4日，實(shí)地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無(wú)論是他們的建設(shè)理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫(kù)如力村，明媚的陽(yáng)光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。
臨走時(shí)，我對(duì)陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來(lái)過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對(duì)新疆的關(guān)愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為!
景觀考察心得篇十八
學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理我覺得做的還是比較好的，學(xué)校一直把德育教育放在首位，不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細(xì)小處著手，注重精細(xì)化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問題，如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底，教室布置不整潔以及在校園里說臟話等現(xiàn)象隨處可見。我看在眼里，記在心里，也與個(gè)別班主任談過話，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話教育，但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束，自我管理的能力，這是我們做為一個(gè)教育者需要深入探究的的問題。
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語(yǔ)、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語(yǔ)給震憾了，從標(biāo)語(yǔ)中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語(yǔ)，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來(lái)，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無(wú)一人說話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無(wú)老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。
二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì)，自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。
在觀
景觀考察心得篇十九
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領(lǐng)下去南寧參加了廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)，領(lǐng)略不同名師的教學(xué)風(fēng)格，聆聽專家們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)到見解。在7月29日這天到園湖路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學(xué)到了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
在廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時(shí)的聽到這樣的語(yǔ)言：真好;一教就會(huì)，果然好;精彩，一點(diǎn)面子都不留給我、同學(xué)們的智商超群，情商高……學(xué)生在他的精美的語(yǔ)言和巧妙運(yùn)用逆反心理的教學(xué)中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語(yǔ)言的引導(dǎo)下表演到了極致。王嵩舟的課，語(yǔ)言非常的抒情、動(dòng)聽，銜接非常的自然，聽他的課簡(jiǎn)直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進(jìn)入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰(shuí)來(lái)讀?諸如這樣的對(duì)話很多。在他語(yǔ)言的帶動(dòng)下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學(xué)方法，是要看他是否服務(wù)于學(xué)生?！边@次的課，無(wú)論是周步新特級(jí)教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來(lái)。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學(xué)習(xí)的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關(guān)注每一位學(xué)生，笑容是多么的親切，總是在學(xué)生中來(lái)回巡視、輔導(dǎo)學(xué)生寫作，時(shí)而和學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而彎下腰來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，就像一個(gè)服務(wù)員，忙上忙下，真正服務(wù)于每位學(xué)生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學(xué)生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識(shí)地領(lǐng)著學(xué)生找文眼，用一個(gè)特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動(dòng)作，去找家人對(duì)松鼠“偷”的反應(yīng)。還通過讓學(xué)生用“。?!”的句式來(lái)表達(dá)家人對(duì)松鼠的感情。就是一個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”，周老師就帶著學(xué)生讀了四遍，輕輕地把學(xué)生“唉”進(jìn)作者一家人的心里，感受作者一家人對(duì)松鼠的無(wú)限憐愛。費(fèi)時(shí)不多，老師講得也不多，過程更是簡(jiǎn)單明了。但整節(jié)課，老師都讓學(xué)生穿行于文本的字里行間，讓一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字鮮活起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進(jìn)了學(xué)生的腦海，撥響他們心中對(duì)松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報(bào)告《怎樣吃準(zhǔn)課標(biāo)修訂》。整場(chǎng)講座以平平淡淡教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，輕輕松松教語(yǔ)文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標(biāo)擴(kuò)標(biāo)的幾項(xiàng)重要內(nèi)容，第一是對(duì)寫字教學(xué)的濃墨重彩，要重視寫字教學(xué)。讓身為低年級(jí)老師的我印象尤為深刻，擴(kuò)標(biāo)明確規(guī)定，每一天的語(yǔ)文課要拿出十分鐘時(shí)間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當(dāng)降低難度，減緩坡度，低年級(jí)要求會(huì)認(rèn)生字1600個(gè)，會(huì)寫800個(gè)，要求多認(rèn)少寫。第三，不要遠(yuǎn)離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關(guān)于朗讀目標(biāo)，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣去體會(huì)理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實(shí)、生活化的朗讀。第五，關(guān)于多媒體的應(yīng)用，由過去強(qiáng)調(diào)善于利用到擴(kuò)標(biāo)里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，明確指出多媒體的過分使用會(huì)先入為主的削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學(xué)方法的問題，而是對(duì)教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。
每堂課細(xì)細(xì)的聽下來(lái)后，感覺每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。我將以這次名師觀摩課為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。