總結(jié)的過(guò)程可以促使我們思考，理清工作中的問(wèn)題和困擾，為進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要分析和評(píng)估所總結(jié)的內(nèi)容，找出問(wèn)題和改進(jìn)的方向。請(qǐng)大家對(duì)總結(jié)范文進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔赃_(dá)到針對(duì)性和突出特點(diǎn)的效果。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過(guò)去了，月考在緊激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)去了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在7周過(guò)去了。月考之后，有的人高興，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪？？為什么會(huì)有不同？就是因?yàn)橛械娜顺晒α?，有的人暫時(shí)失敗了。
每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。
誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不渴望成功。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人，只眷顧有恒心有毅力的人，只眷顧有目標(biāo)有方法的人，只眷顧充實(shí)今天把握今天的人。
有同學(xué)就說(shuō)了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡(jiǎn)單，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量。
我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。
人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制，但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。
首先，學(xué)習(xí)上需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。
4年前，我們有一個(gè)學(xué)生入學(xué)成績(jī)不好，但最后考上了廈大。高一的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)差，他的成績(jī)并不好，他很認(rèn)真但也一度想放棄，高二的時(shí)候，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來(lái)。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“廈大，我來(lái)了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。
第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成績(jī)差，就怕不努力。
無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問(wèn)題不問(wèn)，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂??？有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你？要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來(lái)的，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。
同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。
記住，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣啊！
第三，有效的學(xué)習(xí)方法。
要做到，日清與周結(jié)，要學(xué)會(huì)做筆記，紅筆訂正。
日清，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。
周結(jié)，每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問(wèn)題與不足，并把它們記錄下來(lái)。
堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。
堅(jiān)持一個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你堅(jiān)持三年，我想，高三復(fù)習(xí)時(shí)你的變化可能連你自己都不相信，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！
第四，行動(dòng)起來(lái)。
只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。
真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因?yàn)椋挥薪裉斐晒α?，你的人生才有可能成功?同學(xué)們，只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！最后祝大家從現(xiàn)在做起，把握今天，過(guò)一個(gè)充實(shí)的三年，不留遺憾的三年。謝謝。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法?！肮び破涫?，必先利其器。”那么我就來(lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的.。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?？荚嚂r(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｖ挥薪?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jī)?nèi)绾?，不要去過(guò)多糾結(jié)，我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然，我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應(yīng)懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好!
良好的心態(tài)是成功的一半。考前，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競(jìng)成的道理?？荚嚾f(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jī)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上，一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備為期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
下午好！
當(dāng)金桂的馨香四野飄逸之時(shí)，我們――吳中人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的磨礪，順利通過(guò)了上周的月考，許多班級(jí)和同學(xué)在這次考試中取得了勝利和進(jìn)步。過(guò)去的一個(gè)多月，通過(guò)我們八年級(jí)師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作；文明的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)大會(huì)。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結(jié)：
這次月考，我們八年級(jí)只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科?？己髲慕虅?wù)處的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，四科總分最高達(dá)431分（王猛同學(xué)），總分達(dá)特優(yōu)分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國(guó)玉），總分達(dá)及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語(yǔ)文：124（張國(guó)玉），數(shù)學(xué)：143（高偉）；英語(yǔ)：108（王猛）；物理：80（王國(guó)勇）。
這些成績(jī)是我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)和老師辛勤工作的結(jié)晶。成績(jī)不錯(cuò)，令人欣喜。
從這次月考中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，一是成績(jī)不平衡。具體體現(xiàn)在 ：
1、同科各班成績(jī)不平衡，有的科相差較大
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，總分年級(jí)前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人?？偡智?0名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。 由此可以看出，各班、各科成績(jī)不平衡，令人憂慮。
4、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實(shí)；什么是優(yōu)生？各科成績(jī)優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生中還存在1－2科分?jǐn)?shù)不高的科目，成績(jī)不過(guò)硬。要知道這樣會(huì)嚴(yán)重影響升學(xué)。
5、偏科十分嚴(yán)重。
針對(duì)成績(jī)，我們要思考 ，同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，相同的老師同樣地教，為什么別人能學(xué)好我就不能學(xué)好？我想，主要是態(tài)度有問(wèn)題，如果不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。比如說(shuō)有些優(yōu)生英語(yǔ)只有30多分！有的優(yōu)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，如果你偏科了，比如說(shuō)英語(yǔ)比別人差了二十分或數(shù)學(xué)差了十幾分，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們一定的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
第二，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。每次考完后，不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！卷面上的滿分，不等于知識(shí)全掌握了。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲硎钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)將來(lái)的升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免下次考試時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。
第三，充分利用好課余時(shí)間。如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面，留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，多天的積累，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，自習(xí)才會(huì)是充實(shí)的，也才會(huì)因充實(shí)而快樂(lè)，才會(huì)對(duì)得起我們自己。
第四，要自信自強(qiáng)，永不言棄！和同學(xué)聊天時(shí)，大家慣用的一句話就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)。
有一個(gè)人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說(shuō)：“一次成功就夠了?！?BR> 5歲時(shí)，他的父親突然病逝，沒(méi)有留下任何財(cái)產(chǎn)。母親外出做工。年幼的他在家照顧弟妹，并學(xué)會(huì)自己做飯。
12歲時(shí)，母親改嫁，繼父對(duì)他十分嚴(yán)厲，常在母親外出時(shí)痛打他。
14歲時(shí)，他輟學(xué)離校，開(kāi)始了流浪生活。
16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參加了遠(yuǎn)征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉(xiāng)。
18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦。但只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回娘家。
20歲時(shí)，他當(dāng)電工、開(kāi)輪渡，后來(lái)又當(dāng)鐵路工人，沒(méi)有一樣工作順利。
30歲時(shí)，他在保險(xiǎn)公司從事推銷工作，后因獎(jiǎng)金問(wèn)題與老板鬧翻而辭職。
31歲時(shí)，他自學(xué)法律，并在朋友的鼓動(dòng)下干起了律師行當(dāng)。一次審案時(shí)，竟在法庭上與當(dāng)事人大打出手。
32歲時(shí)，他失業(yè)了，生活非常艱難。
35歲時(shí)，不幸又一次降臨到他的頭上。當(dāng)他開(kāi)車路過(guò)一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無(wú)法再干輪胎推銷員工作。
40歲時(shí)，他在一個(gè)鎮(zhèn)上開(kāi)了一家加油站，因掛廣告牌把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打傷，引來(lái)一場(chǎng)糾紛。
47歲時(shí)，他與第二任妻子離婚，三個(gè)孩子深受打擊。
61歲時(shí)，他競(jìng)選參議員，但最后落敗。
65歲時(shí)，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價(jià)出售了所有設(shè)備。
66歲時(shí)，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術(shù)。
75歲時(shí)，他感到力不從心，因此轉(zhuǎn)讓了自己創(chuàng)立的品牌和專利。新主人提議給他1萬(wàn)股，作為購(gòu)買價(jià)的一部分，他拒絕了。后來(lái)公司股票大漲，他因此失去了成為億萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì)。
83歲時(shí)，他又開(kāi)了一家快餐店，卻因商標(biāo)專利與人打起了官司。
88歲時(shí)，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創(chuàng)始人――哈倫德山德士。
第五，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。這次月考，有的班的優(yōu)勢(shì)非常明顯，得益于有一個(gè)良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要想學(xué)習(xí)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學(xué)好也是不能的。我們八年級(jí)緊鄰公路，外面的噪音對(duì)我們的學(xué)習(xí)本就有影響，所以我們要保持安靜，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請(qǐng)大家共同努力，從我做起，為我們八年級(jí)全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安詳、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，取得理想的成績(jī)。同時(shí)我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時(shí)此刻，我們都還完全來(lái)得及把握自己的命運(yùn)之舟的方向與速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年的學(xué)習(xí)方法方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好!
在這里發(fā)言，我感到很榮幸也很開(kāi)心。高二下學(xué)期第二次月考已經(jīng)落下了帷幕，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝6711班各位任課老師的付出和支持，感謝高二數(shù)學(xué)組各位老師的幫助和指導(dǎo)。志雄不惜光陰失，功成無(wú)悔少年時(shí);艱難險(xiǎn)阻終須盡，學(xué)海無(wú)涯苦用心。下邊我就在從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、意志品質(zhì)升華三個(gè)方面，在班級(jí)管理上的一些做法和想法與大家分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正!
一、習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)
奧維德在《習(xí)慣，習(xí)慣的力量》一書序言中寫到:“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大?！绷?xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。 在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，把高效能的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)：是你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。
我在班級(jí)首先強(qiáng)調(diào)的是習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分同學(xué)都可以做到上課抬頭挺胸，手中拿筆，專心聽(tīng)講;自習(xí)課腰桿挺直，專心寫題。而不能做到的同學(xué)就需要著力去培養(yǎng)。培養(yǎng)的過(guò)程就是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，也是班主任和學(xué)生互相認(rèn)知的過(guò)程。利用三飯后時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的作業(yè)指導(dǎo)，看看他們作業(yè)的卷面質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)老師講題的感受，咨詢一下他們對(duì)班級(jí)各方面的看法，聽(tīng)取一些他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。集體教育和個(gè)別指導(dǎo)的結(jié)合讓我對(duì)每位學(xué)生有了更深層次的了解。利用了解的情況建立每位學(xué)生的檔案，持之以恒的關(guān)注、鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到我們李鳳遐老師式“非常6+1”的關(guān)懷和愛(ài)。而個(gè)人習(xí)慣的優(yōu)化形成過(guò)程更是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化形成過(guò)程?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，通過(guò)一個(gè)月左右習(xí)慣的強(qiáng)調(diào)，我會(huì)在第一次月考總結(jié)時(shí)由班委制定出適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的班規(guī)，讓學(xué)生由個(gè)人習(xí)慣逐漸向?yàn)閮?yōu)秀班集體的創(chuàng)造去努力。而班規(guī)其實(shí)就是我對(duì)這個(gè)班級(jí)最美的期待與展望，更是班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的說(shuō)明書。
二、能力培養(yǎng)是關(guān)鍵
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成為能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，而學(xué)生能力最直觀的體現(xiàn)就是分?jǐn)?shù)的高低，我時(shí)常在思考不同的學(xué)生我該如何去給他們指引，利用好每次考試成績(jī)讓他們明白自己該提升哪方面的能力。每次考試學(xué)生的成績(jī)都會(huì)有些許的起伏，成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有自己較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們需要更多關(guān)注的是退步較大和進(jìn)步較大的學(xué)生，退步的學(xué)生需要認(rèn)真的反思總結(jié)，回顧前段思想態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、課堂聽(tīng)課和自習(xí)寫題效率的高低、由這些情況制定自己下一步的做法，這部分學(xué)生在下次進(jìn)步的概率是很大的。而進(jìn)步的學(xué)生更需要我們的肯定與鼓勵(lì)，一次考試的進(jìn)步是這段時(shí)間良好習(xí)慣的體現(xiàn)，而能做到更多次的穩(wěn)定進(jìn)步，或者進(jìn)步之后不再退回原來(lái)的位置就是學(xué)習(xí)能力提升的表現(xiàn)。結(jié)合最近政教處安排的視頻觀看，我覺(jué)得能力的提升不僅需要良好的習(xí)慣做支撐，更需要寬廣的胸懷和遠(yuǎn)見(jiàn)的視野做指引。給學(xué)生分析考試名次與分?jǐn)?shù)關(guān)系，名次確實(shí)有高低，但是分?jǐn)?shù)不會(huì)有差異，每張卷子就是一面面鏡子，考出自己該考出的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)自己應(yīng)有的能力是我們現(xiàn)階段應(yīng)該做到的事情。
三、意志品質(zhì)是升華
俗話說(shuō)：“積極的人生像太陽(yáng)”，對(duì)于思維能力正在成形，性格特點(diǎn)和行為品質(zhì)正在趨于成人化的高中生來(lái)說(shuō)，積極，堅(jiān)毅的品質(zhì)是其學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證和身心發(fā)展的重要條件。每次的班會(huì)我都會(huì)分享一些我觀察到的班級(jí)堅(jiān)持早起、三飯后進(jìn)班馬上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中因?yàn)榱?xí)慣改善、踏實(shí)進(jìn)取而取得進(jìn)步的學(xué)生，讓學(xué)生在身邊有榜樣可尋。聽(tīng)了牛主任上次的班主任報(bào)告會(huì)我更懂得了因材施教。對(duì)于在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的良好意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)肯定，幫助他鞏固下去;對(duì)于表現(xiàn)出不良意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)指出，設(shè)法教育、糾正。比如，對(duì)于行為盲從、易受暗示的學(xué)生，我會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)集體義務(wù)感和責(zé)任感，啟發(fā)他的獨(dú)立精神和自覺(jué)意識(shí);對(duì)于行事輕率、行為魯莽的學(xué)生，我會(huì)幫助他認(rèn)清行為的不良后果，幫助他學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智行事;對(duì)于優(yōu)柔寡斷、怯懦的學(xué)生，我會(huì)幫他樹立克服困難的信心和勇氣，幫助他學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷;對(duì)于行為偏執(zhí)、性情孤僻的學(xué)生，我會(huì)更謹(jǐn)慎細(xì)致的幫助他正確看待個(gè)人、社會(huì)、集體的關(guān)系，使他的行動(dòng)符合自己、群體的利益。總之，意志品質(zhì)不僅僅影響的是他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與成績(jī)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)影響他今后的學(xué)習(xí)和生活。
兩年班主任工作，有付出、有辛勞、更多的是滿滿的收獲，搭班的符冬冬老師、陳延功老師，我的師傅張紹庚老師和龐九同老師，還有李主任、王主任、牛主任和王校長(zhǎng)，沒(méi)有你們的指引就不會(huì)有我不斷的成長(zhǎng)，最后我以最真摯的誠(chéng)意向你們表示最衷心的感謝。一個(gè)月后就是期末考試，我相信通過(guò)我們?nèi)w教師和學(xué)生的共同努力，67屆高二期末成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就來(lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎？第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。考試時(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”！
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好!
我是6723班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導(dǎo)，默默耕耘，這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
一、環(huán)境建設(shè)
俗話說(shuō)：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的。”因此，我在抓班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí)，給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植，既對(duì)學(xué)生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當(dāng)然，除了自然環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人，一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此，我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問(wèn)題，課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)參與度更高，課堂氛圍也好很多。
二、班委建設(shè)
子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直?！蔽艺J(rèn)為，班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪，從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，明確各自的分工和職責(zé)，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后，由值日班委安排人來(lái)記錄，班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如：我要求學(xué)生5:45到班，值周同學(xué)5:50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí)，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái)，學(xué)生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺(jué)得，一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累，但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來(lái)管好其他學(xué)生，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看，成效顯著。
三、日常管理
班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
01
課堂上，安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺(jué)的、主動(dòng)回答老師問(wèn)題的同學(xué)，表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng)，差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話，掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課老睡覺(jué)，但苦無(wú)證據(jù)，也只能抓到他睡覺(jué)時(shí)讓他站著聽(tīng)課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋?”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí)，手機(jī)被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí)，然后寫檢查叫家長(zhǎng)，回家反省三天。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于老實(shí)了，準(zhǔn)備洗心革面痛改前非，再加上沒(méi)了手機(jī)的誘惑，這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí)，不再睡覺(jué)，幾次考試均有很大的進(jìn)步。
02
紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班委也能管好班級(jí)，李主任也說(shuō)，我們班終于像個(gè)正常的班了。
03
跑操上，剛接這個(gè)班時(shí)，體育委員就跟我說(shuō)：“老師，咱班不畫三角都不正常。”我很不服氣，在體育老師賈末的訓(xùn)練下，口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀，評(píng)分上去了，學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
04
勞動(dòng)上，我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
05
請(qǐng)假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話，以各種理由請(qǐng)假不來(lái)，煩不勝煩，后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請(qǐng)假釘子戶寫申請(qǐng)書，家長(zhǎng)簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請(qǐng)書由我統(tǒng)一保管，按時(shí)收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當(dāng)然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái)，我從最初的不安和無(wú)措，成長(zhǎng)到今天的從容和淡定，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)我班任課老師的付出和配合，也離不開(kāi)張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們?cè)谶@度過(guò)了有意義的7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)形，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。這里面有同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開(kāi)訓(xùn)練你們的教官。在這里我要由衷的說(shuō)一句所有的教官，老師，同學(xué)們，你們辛苦了！回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多可以回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中大多同學(xué)都能克服困難，可以說(shuō)每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者，軍訓(xùn)中每一天我們都可以看到許多令人感動(dòng)的畫面，有的同孤兒腳磨出了水泡，但仍然咬牙訓(xùn)練。有的同學(xué)暈倒醒來(lái)后又馬上出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上?？粗瑢W(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)集體主義的精神。同學(xué)們都來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方剛剛組成新的班集體，通過(guò)這次軍訓(xùn)由相互間不熟悉到熟悉，班級(jí)的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到同學(xué)們比著訓(xùn)，賽著練的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)班又傳來(lái)嘹亮的軍歌。在這里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫助，相互理解，在這里同學(xué)們懂得了什么叫個(gè)人服從集體。在這里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被融入到了集體的快樂(lè)。雖然今天許多同學(xué)沒(méi)有獲軍訓(xùn)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我相信以后的兩年多的職校學(xué)習(xí)生活，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中頑強(qiáng)拼搏的精神，就一定能夠不斷取得新的成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性，紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說(shuō)鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從軍人的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一在軍訓(xùn)中,同學(xué)們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下,在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理,當(dāng)然，還有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如有些同學(xué)軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真，有些同學(xué)怕吃苦受累請(qǐng)假，希望這些同學(xué)端正自己的態(tài)度，努力使自己成為一個(gè)具有軍人氣魄的人。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)，生活。最后，我還要在這里表?yè)P(yáng)我們的教官和班主任老師們。我們的教官嚴(yán)于律己，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們尊敬和熱愛(ài)，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官用自己的魅力影響這同學(xué)們?？梢哉f(shuō)，這次軍訓(xùn)的成功離不開(kāi)教官的辛勤工作。
總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)的重要目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何克服困難，如何讓用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行為和目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)成功；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。我們欣喜的看到：同學(xué)們一定會(huì)把軍訓(xùn)的好思想，好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到今天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)學(xué)校生活才剛剛開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)，生活中，要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難，勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做德、智、體、美等方面發(fā)展的鄲城科技職業(yè)中專的合格學(xué)生。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x武警中隊(duì)的所有教官對(duì)這次軍訓(xùn)做出的辛勤努力！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
（1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
（3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
（5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
（6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
（7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
（1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
（3）個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的月考總結(jié)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器?！蹦敲次揖蛠?lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。考試時(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好!
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：
一、態(tài)度決定一切
所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
二、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯
書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
同學(xué)們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。梳理自己存在的問(wèn)題，在知識(shí)方面?還是在應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面?比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫錯(cuò)位置、到嘴邊的知識(shí)就是想不起來(lái)、把正確答案改錯(cuò)等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理性對(duì)待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲。通過(guò)不斷考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故?，意志變得更加?jiān)強(qiáng)，你的目標(biāo)變得更加清晰。
成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到：
一、要夯實(shí)基礎(chǔ)
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記牢，學(xué)懂、千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，要知道“似是而非，考試?yán)仟N”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)
常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動(dòng)手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題，就是在紙上談兵。
三、要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試
敘述要清楚，推理要嚴(yán)密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤;要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。
以上三點(diǎn)簡(jiǎn)單概括為：多思考——培養(yǎng)能力，多練習(xí)——鞏固提高，多發(fā)問(wèn)——解決問(wèn)題，重基礎(chǔ)——不搞偏難怪，重規(guī)范——減少失誤，重落實(shí)——走上成功之路。
總的來(lái)說(shuō)對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無(wú)論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的惋惜，整天去羨慕別人，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jī)?nèi)绾危灰ミ^(guò)多糾結(jié)，我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然，我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應(yīng)懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记?，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競(jìng)成的道理?？荚嚾f(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jī)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上，一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是帶著一顆感恩的心來(lái)的。首先，我感謝劉校長(zhǎng)和張主任的信任，給我一個(gè)和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其次，感謝楊校長(zhǎng)、楊主任等各位領(lǐng)導(dǎo)半年來(lái)對(duì)我和初一（5）班的關(guān)心和幫助。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出。
再次，感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時(shí)在校園里那些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的老師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭都是對(duì)我這個(gè)新三中人的莫大鼓勵(lì)，使我感受到了三中大家庭的溫暖。
下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我在工作和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、早自習(xí)到位：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況；督促值日生認(rèn)真打掃教室、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；指導(dǎo)語(yǔ)文、英語(yǔ)課代表帶讀和檢查背誦；安排一天的具體工作。
2、課間操到位。督促學(xué)生規(guī)范做操，堅(jiān)持鍛煉。
3、上午第四節(jié)課到位。上午第四節(jié)課學(xué)生的思想容易松懈，讓學(xué)生從窗口看到我，有助于穩(wěn)定軍心，也有助于科任老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、下午第一節(jié)課到位。下午第一節(jié)課讓學(xué)生看到我，學(xué)生知道我來(lái)了靜下心了；如果有學(xué)生未到，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。
5、眼睛保健操到位。督促學(xué)生規(guī)范做眼保操，堅(jiān)持鍛煉，保護(hù)眼睛。
6、下午第四節(jié)課到位。指導(dǎo)值日班長(zhǎng)、組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生；并使學(xué)生安全離校。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、防電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防風(fēng)疹、水痘及流感知識(shí)的宣傳和教育。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我把班長(zhǎng)輪流值日表；各小組衛(wèi)生值日表打印出來(lái)貼上墻?？紤]到學(xué)生掃完地回家的安全，衛(wèi)生值日表是按學(xué)生居住的區(qū)域劃分的，并且分工明確，責(zé)任到人。兩邊墻上貼上勵(lì)志名言，后黑板兩邊是學(xué)習(xí)園地，張貼每個(gè)月涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，文明守紀(jì)之星，衛(wèi)生之星等來(lái)激勵(lì)學(xué)生。前面黑板上方張貼國(guó)旗，利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
說(shuō)句實(shí)在話，我們班成績(jī)的取得是我們班全體老師用心血換來(lái)的。平時(shí)我與他們積極配合，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力，讓他們放下包袱輕松上課，愉快完成任務(wù)。沒(méi)有鐐銬的舞蹈才是最美的。再次感謝王冬老師、黃維金老師、彭曉靜老師、張啟康老師和夏同洲主任。我為能和你們這些優(yōu)秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快。
走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把矛盾扼殺在萌芽當(dāng)中。
一個(gè)班級(jí)里，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長(zhǎng)。
最后，再次感謝劉校長(zhǎng)對(duì)我的信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心和幫助。回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
本學(xué)期在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤工作下，我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的'學(xué)生。下面對(duì)這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是xxx、xxx、xxx、xx。
不專心聽(tīng)講。我希望這些表現(xiàn)還不夠好的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
在我們的暑期生活開(kāi)始之前我想給孩子們說(shuō)幾點(diǎn)，希望在我們放假的日子里孩子們能夠做到，做好。
暑假生活安排要注重計(jì)劃性、科學(xué)性要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;期末考試成績(jī)雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十四
校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝所有辛苦的評(píng)委老師，感謝各班主任為今天的比賽付出的一切，感謝所有的策劃者和組織者，更感謝23位選手精彩的演講和才藝展示。
在我們偉大的祖國(guó)62華誕來(lái)臨之際，為促進(jìn)校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，展示當(dāng)代中學(xué)生青春風(fēng)采，我們學(xué)校今天隆重舉行了“四季沐歌杯校園形象大使暨慶國(guó)慶”的演講比賽。
在這次演講比賽的籌備過(guò)程中，我們的老師積極組織，精心指導(dǎo)；我們的同學(xué)踴躍參與，認(rèn)真排練。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現(xiàn)，參賽師生準(zhǔn)備充分，熱情飽滿，語(yǔ)調(diào)激昂，歌頌了改革開(kāi)放三十年以來(lái)祖國(guó)取得的偉大成就，表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的感恩之心，選手們出色的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和在座領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。最終***等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，***等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，****同學(xué)等獲三等獎(jiǎng)。在此我代表全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生向他們表示真誠(chéng)的祝賀。
昂揚(yáng)的斗志，讓同學(xué)們感受到了學(xué)校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。相信在這些正確的人生精神的引領(lǐng)下，我們的同學(xué)一定會(huì)取得輝煌的學(xué)業(yè)成果，我們的學(xué)校也必將創(chuàng)造出令人自豪的業(yè)績(jī)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十五
高校學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施素質(zhì)教育的必修課,軍訓(xùn)課提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有顯著成效，校長(zhǎng)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿有哪些呢?下面是的校長(zhǎng)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿資料，歡迎閱讀。
各位教官、老師們、同學(xué)們:
中充分展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力，展現(xiàn)了新一代實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這一次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)檫@次軍訓(xùn)付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務(wù)在第一線的班主任和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成初中第一課的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!向剛才受到表彰的班級(jí)和軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表示熱烈的祝賀!
樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心里，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說(shuō):孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來(lái)讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來(lái)讓你們少流汗;今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱難，正是為了將來(lái)讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無(wú)比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了!事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青少年!
軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的中學(xué)階段來(lái)說(shuō)這僅僅才是一個(gè)前奏，僅僅才是一個(gè)開(kāi)始。在今后的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個(gè)又一個(gè)困難，攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因?yàn)檫@一次軍訓(xùn)就是未來(lái)的答案!努力吧，聰慧、頑強(qiáng)、正直的同學(xué)們!
軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn):
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、思想上，要做文明學(xué)生。軍訓(xùn)，為我們每一位同學(xué)提供了一個(gè)相互了解、相互合作，相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的平臺(tái)，在這六天里，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，我們的心拉得更近。今后，在學(xué)校的三年，我希望每一位同學(xué)，都能夠模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻做到:行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，在班中，樹立集體觀念，做文明學(xué)生;在校園創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽。
三、做最好的自己。同學(xué)們，我們的校園就好比一個(gè)圓，一個(gè)圓就有它的圓心。圓心是無(wú)處不在的。我們一定要找準(zhǔn)自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑?jīng)Q定的，這個(gè)半徑是什么?我覺(jué)得，就是人的素質(zhì)，人的能力和閱歷。作為一個(gè)老師也好，學(xué)生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優(yōu)勢(shì)在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準(zhǔn)位置，然后就要拉長(zhǎng)自己的半徑，提升自己的素質(zhì)，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大。作為我們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，就是要找到自己的目標(biāo)，給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，然后沿著這一目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驁A滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)而付出艱辛勞動(dòng)的教官、老師們表示衷心的感謝!
預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師，同學(xué)們大家好!
在全國(guó)人民喜迎祖國(guó)60華誕的大喜日子里，我校新生圓滿完成了為期8天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。
訓(xùn)中，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫，教官們率先垂范，身先士卒，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們，你們的模范行為已在xx中學(xué)師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。
好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有先苦其心志，方能增益其所不能。只有經(jīng)過(guò)苦的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn):
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共創(chuàng)和諧校園。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是:訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器。
步!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、指導(dǎo)員，學(xué)員們:
xx省xx第一中等專業(yè)學(xué)校2017級(jí)高一新生為期一周的軍訓(xùn)，取得了預(yù)期的效果，今天勝利閉幕了。剛才，學(xué)校軍訓(xùn)大隊(duì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了軍訓(xùn)成果。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表軍訓(xùn)大隊(duì)向參加檢閱驗(yàn)收的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向這次所有參訓(xùn)的教官、指導(dǎo)員老師及工作人員表示衷心的感謝!向所有的學(xué)員們道一聲:你們辛苦了!
作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、本次軍訓(xùn)目標(biāo)明確、組織嚴(yán)密、分工到位、工作得力，為軍訓(xùn)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校一貫重視軍訓(xùn)工作，近年來(lái)，學(xué)校聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，事業(yè)不斷發(fā)展，規(guī)模不斷壯大，這一切與抓好軍訓(xùn)工作、鞏固軍訓(xùn)成果是密不可分的。學(xué)校把軍訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程，學(xué)校后勤部門做了大量繁瑣的準(zhǔn)備工作，比如軍訓(xùn)用品的采購(gòu)、準(zhǔn)備，餐廳、宿舍樓的安全、衛(wèi)生檢查，水電設(shè)施的維修、整改等等，為軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
為了本次軍訓(xùn)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。本次軍訓(xùn)大隊(duì)下設(shè)一室六組，即軍訓(xùn)辦公室、軍事訓(xùn)練組、環(huán)境內(nèi)務(wù)組、思政宣傳組、安全工作組和后勤服務(wù)組。軍訓(xùn)學(xué)員來(lái)自24個(gè)中隊(duì)，6個(gè)區(qū)隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)配備教官，班主任擔(dān)任指導(dǎo)員?？梢哉f(shuō)本次軍訓(xùn)組織嚴(yán)密，分工到位，工作得力，為軍訓(xùn)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本次軍訓(xùn)的圓滿成功離不開(kāi)教官們一絲不茍的工作作風(fēng)及指導(dǎo)員勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度。
定了基礎(chǔ)。教官聽(tīng)從組織安排來(lái)基地施訓(xùn)，舍小家，顧大局，全程帶班指揮。軍訓(xùn)期間，各區(qū)隊(duì)指導(dǎo)員不畏艱辛，率先垂范，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)作風(fēng)，與受訓(xùn)學(xué)生實(shí)行三同，協(xié)助教官抓好軍訓(xùn)工作，堅(jiān)持每天早中晚下宿舍，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，及時(shí)幫助受訓(xùn)學(xué)生解決困難，做好學(xué)生思想工作。
借此機(jī)會(huì)，我再次向?yàn)楸敬诬娪?xùn)圓滿成功付出辛勤勞動(dòng)的教官、指導(dǎo)員表示衷心的感謝!
三、本次軍訓(xùn)的圓滿成功與全體學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏密切相關(guān)。
軍訓(xùn)期間，盡管天氣反復(fù)無(wú)常，時(shí)而烈日炎炎，時(shí)而秋雨朦朦，但每一位受訓(xùn)學(xué)生都能端正態(tài)度，服從命令，聽(tīng)從指揮，把軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)訓(xùn)練，靜下心來(lái)思考，體現(xiàn)了高度的組織性和紀(jì)律性。
通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)員們的思想政治認(rèn)識(shí)有了較大幅度的提高。學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史知識(shí)，再結(jié)合自身的軍事訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，逐步樹立了報(bào)效祖國(guó)、為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的雄心壯志，初步領(lǐng)悟到了集體主義、愛(ài)國(guó)主義和以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，消除了個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的錯(cuò)誤影響，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。同學(xué)們深刻體會(huì)到軍人的偉大，體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)、自立、意志等詞匯的內(nèi)涵，大家逐步樹立起了樸素的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起了愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定信念。
全達(dá)到了軍訓(xùn)的要求。在這次軍訓(xùn)過(guò)程中，全體學(xué)員養(yǎng)成了頑強(qiáng)拼搏的精神，同學(xué)們都能克服困難，用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自身的剛強(qiáng)與勇敢。
今年的9月3日，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)務(wù) 專門發(fā) 活動(dòng)，主題是銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。短短一周的軍訓(xùn)生活是同學(xué)們?nèi)旮咧猩畹牧己瞄_(kāi)端，我希望全體參訓(xùn)人員把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去，發(fā)揚(yáng)光大，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。軍訓(xùn)雖然臨近尾聲，但愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防憂患意識(shí)不能忘，讓我們勿忘歷史，珍愛(ài)和平，從我做起，振興中華。
謝謝大家。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十六
尊敬的教授，各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，大家午好！
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得付出，有了感恩之心的人，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能學(xué)會(huì)自立，才會(huì)懂得回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。正因?yàn)槿绱耍裉煳覀儾艠s幸的請(qǐng)到教授來(lái)我校：做這場(chǎng)精彩的知恩、感恩報(bào)告會(huì)，讓我們?cè)僖淮?，用熱烈的掌聲?duì)教授表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，您們的一言一行都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，無(wú)論家長(zhǎng)有多忙，接學(xué)校一個(gè)通知，我們的家長(zhǎng)就馬上放下手中的事情，來(lái)到學(xué)校，我想問(wèn)您們的是，將來(lái)您們的父母需要您們的時(shí)候，您們會(huì)像今天一樣回到他們的身邊嗎？（大聲重復(fù)一遍，得到學(xué)生整齊的回答才行。）
同學(xué)們，您們今天的成長(zhǎng)來(lái)之不易，父母對(duì)您們的恩情一定要珍惜。我相信，這次報(bào)告會(huì)將是同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、樹立信心、確定人生目標(biāo)的一次重要契機(jī)，同學(xué)們，借助這次機(jī)會(huì)，更好地認(rèn)識(shí)自己，從而端正自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，這是一筆可貴的精神財(cái)富，希望大家加倍珍惜今天的所得。
感恩不僅是一種心態(tài)，更需要具體的行動(dòng)，對(duì)于父母，一聲甜甜的稱呼，一杯暖茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，就是對(duì)父母最好的回答。對(duì)于老師，一句精彩的問(wèn)題回答，一次認(rèn)真的作業(yè)書寫，一節(jié)安靜的晚自習(xí)，一次盡心盡力的值日衛(wèi)生，就是對(duì)老師最大的感恩。
在教授的演講過(guò)程中，我看到許多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都流淚了，我也情不自禁的熱淚盈眶。這其中有受教授演講的感動(dòng)。但更多的是，為我們有這么多懂事的學(xué)生、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)和勤奮工作的各位老師而倍感欣慰。
感恩不僅是學(xué)生的事，也是我們老師的事，感恩是一種美德，更是一種責(zé)任，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，就不會(huì)感恩，而一個(gè)不會(huì)感恩的人，也沒(méi)有責(zé)任感；如果孩子不懂得感恩，那說(shuō)明教育沒(méi)有成功，要想讓孩子懂得感恩，最好的不是用嘴巴，而是用行動(dòng)。這次知恩、感恩教育，教育的不但是學(xué)生，而是所有參加這次活動(dòng)的人！
我們不僅要感謝那些養(yǎng)育、關(guān)心、支持和幫助過(guò)我們的人，也要感謝我們偉大的祖國(guó)，更要感謝哺育我們的大自然，有他們，才有我們今天的幸福生活。
作為的一名成員，我倍感自豪，唯有立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力改善教學(xué)環(huán)境，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，才不愧對(duì)國(guó)家的支持和家長(zhǎng)的信任。
最后，愿我們所有的師生和家長(zhǎng)，常懷感恩之心，常懷感恩之行，讓感恩成為我們的一種習(xí)慣。讓感恩成為我們每個(gè)人：幸福生活的源泉。謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)之所以能取得豐碩成果，是因?yàn)槿w教官的悉心教導(dǎo)、德育處和初一年級(jí)的精心組織、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的初一年級(jí)新生致以親切的問(wèn)候。
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練;軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視野，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為我們成長(zhǎng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生航程。
我們光明中學(xué)有著光榮的傳統(tǒng)，在“以美育人”的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明”的學(xué)校形象，贏得了良好的社會(huì)口碑，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從初一開(kāi)始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在我們寬敞、美麗的光明中學(xué)，取得最好的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和各位教官。
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的武器。
再一次對(duì)勝利完成此次軍訓(xùn)任務(wù)的教官表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：
一、充滿信心，勇往直前。
請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：xx年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著xx年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，xx年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的`。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕?，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙印Ｎ覀冊(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過(guò)，是我們?nèi)狈ψ孕判?，一步一步把我們從?yōu)秀的高位上拉下來(lái)，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。
所以請(qǐng)同學(xué)們記住：自信是一種機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)??；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會(huì)借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書育人。所以說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問(wèn)，盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。另外，我們也不要局限于詢問(wèn)自己的任課老師，九門學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō)：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。
三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國(guó)藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達(dá)旦讀書的故事也讓我們感動(dòng)不已。
沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺(jué)自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十九
同學(xué)
們：
第一次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)這一階段的
學(xué)習(xí)
，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)
雨
雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、
班級(jí)
中、
校園
里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學(xué)的未來(lái)和希望。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，
成績(jī)
不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，
生活
中誰(shuí)都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿?BR> 勇氣
、耐心和豁達(dá)的胸懷來(lái)。如果總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)低頭，而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從失敗中反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中取樂(lè)的事，孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，變要我學(xué)為我要學(xué)，在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì)，就沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí)，沒(méi)有解決不了的難題。學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。
其他
的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：
并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。 第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的`長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
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校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十
同學(xué)：早上好!
首先祝賀學(xué)生在中期考試中取得優(yōu)異成績(jī)，半學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步較大，每天早上6:30前學(xué)生開(kāi)始閱讀早，班上學(xué)生可以認(rèn)真聽(tīng)和認(rèn)真做筆記，中午看到學(xué)生認(rèn)真做小訓(xùn)練的重點(diǎn)數(shù)字，聽(tīng)課的學(xué)生可以做心臟做的問(wèn)題;晚qa學(xué)生可以集中講授;晚自學(xué)是學(xué)生在表現(xiàn)優(yōu)秀，良好的紀(jì)律，看重的時(shí)候。中期考試結(jié)束了，正確的面試和損失是非常重要的;以下請(qǐng)同學(xué)們：
首先，建立一個(gè)明確的目標(biāo)
學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該輸入xx一所中學(xué);最近的目標(biāo)應(yīng)該是在每月或最后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生必須相信，通過(guò)自己的努力，每學(xué)期的總分可以繼續(xù)提高，相信他們將能夠被錄取到關(guān)鍵高中，未來(lái)入讀一流大學(xué)。有了這樣的信念，在未來(lái)遇到的困難，當(dāng)失敗，咬傷子彈，忍耐，它是如此下降。
希望每個(gè)同學(xué)的基本年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)，回到課堂后想幾個(gè)問(wèn)題：1，本學(xué)期，我部門的分?jǐn)?shù)應(yīng)該多少?2，我想成為什么學(xué)科的頂尖學(xué)生?3，我想進(jìn)入哪所高中嗎?設(shè)置好，寫下來(lái)，做吧，你可以收獲喜悅，收獲成功。
第二，勤奮的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑
同學(xué)，你計(jì)算，除了睡眠時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用它嗎?學(xué)?；顒?dòng)(如周末興趣小組活動(dòng))，你認(rèn)為它是一個(gè)機(jī)會(huì)升級(jí)自己?jiǎn)?類組織的主題類，你把它作為自己平臺(tái)的開(kāi)發(fā)?每一個(gè)班，每一節(jié)的學(xué)習(xí)，你珍惜嗎?每個(gè)工作，每個(gè)考試，你缺少填補(bǔ)嗎?聊天，茫然，剽竊這些廢話的事情占了你多少時(shí)間?每天都不能擠多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)填補(bǔ)自己的部分分支?學(xué)生們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械目臻e時(shí)間，不要讓任何一個(gè)機(jī)會(huì)自我發(fā)展。
第三，良好的`規(guī)范是成功的必要條件
初中是分化的時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以制定良好的規(guī)范是非常重要的;我希望學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v座，作業(yè)，復(fù)制其他人的操作等;學(xué)科要注意平衡，防止部分子現(xiàn)象發(fā)生;注重自學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁自學(xué)班講話等行為;標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試行為，嚴(yán)禁作弊等現(xiàn)象。
論證有力，短小精干。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好!
在舉國(guó)上下歡慶奧運(yùn)，北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕之際，我們也迎來(lái)新學(xué)期的升旗儀式。在這里，我首先對(duì)高一新同學(xué)的校長(zhǎng)任職發(fā)言稿入學(xué)表示歡迎，歡迎你們來(lái)到**中學(xué)這所大家庭里!在這里你們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
我們**中學(xué)是一座擁有*年歷史的老校，*年的風(fēng)雨兼程我校為國(guó)家輸送了大批的人才。在**年代曾培養(yǎng)了***、***、****等優(yōu)秀人才;在***年代也出現(xiàn)了***、***等值得我們驕傲的人才。
“十年樹木，百年樹人?！?*中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生***名，教職工***名，校園面積**畝，硬件設(shè)備***。在***高考中曾****，今年的高考中曾****。在學(xué)校*期規(guī)劃中，我們將用全新的理念、縝密的安排、科學(xué)的方法、有效的措施不遺余力謀求我們學(xué)校的全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們學(xué)校老師和同學(xué)們要齊心齊力共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。今天的**中學(xué)正如一棵參天的大樹枝繁葉茂的生長(zhǎng)在***(地區(qū))這片土壤中。
同學(xué)們，能夠到**中學(xué)學(xué)習(xí)，您們是幸運(yùn)的，這里有優(yōu)美的幼兒園長(zhǎng)作風(fēng)會(huì)議發(fā)言稿學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和完善的硬件設(shè)施，還有友愛(ài)的同學(xué)、慈祥的老師。在這里你們的大學(xué)理想將不是夢(mèng)想，每位同學(xué)只要按照老師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練你們一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的愿望!下面，我對(duì)同學(xué)們提成三點(diǎn)要求：
首先是，團(tuán)結(jié)。
我們都來(lái)自**地區(qū)的四面八方，既然匯聚到這里就是緣分，試想
一下，在**地區(qū)****名學(xué)生中，你們來(lái)到了同一所中學(xué)又有可能分到了同一個(gè)班級(jí)，這其中的概率是何等的小!我們已經(jīng)是一名高中生，已經(jīng)是大人了，所以不斤斤計(jì)較一些小事，要搞好團(tuán)結(jié)并珍惜這來(lái)之不易的緣分。
當(dāng)然，我們既然到了這里就是奔著同一個(gè)目標(biāo)來(lái)的，這個(gè)目標(biāo)就是三年的學(xué)習(xí)后我要考上我理想中的大學(xué)。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們匯聚到了一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，我們更要搞好團(tuán)結(jié)。只有搞好團(tuán)結(jié)才能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
其次是，嚴(yán)謹(jǐn)。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)李大釗曾說(shuō)過(guò)：凡事都要腳踏實(shí)地去作，不
弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的校長(zhǎng)總結(jié)講話稿工夫。這是他對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的理解，也是他一生對(duì)自己的基本要求。嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)是做學(xué)問(wèn)的要求，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求。我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)都有嚴(yán)密的聯(lián)系體系，只有用以一帶十的學(xué)習(xí)態(tài)度才能將學(xué)習(xí)搞好，這其中沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的態(tài)度是不行的。
我想，正值青春年華的同學(xué)們一定能夠理解這嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的含義，一定能夠在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奮發(fā)、進(jìn)取!
再次是，勤奮。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！笔堑?勤奮，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的法寶。在學(xué)習(xí)的道路上從來(lái)沒(méi)有什么捷徑可走，有的只是充滿荊棘的小道，在困難面前需要我們努力認(rèn)真，甘于吃苦。
你們的師哥師姐能夠取得這樣的好成績(jī)，都是從勤奮中得來(lái)的。每天天還沒(méi)有亮教室里就響起了朗朗讀書聲，夜已經(jīng)很深了還有同學(xué)在認(rèn)真背著英語(yǔ)單詞。我想，我們要學(xué)的是他們這種精神，這樣勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。
最后，我代表學(xué)校，祝高一新生在新的環(huán)境、新的校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言學(xué)期里有新的起點(diǎn)、新的超越。祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、吉祥如意!祝我們學(xué)校在添加了新活力的情況下促使我們的發(fā)展不僅有一個(gè)量上的提升，更有一個(gè)質(zhì)上的飛躍。希望我們學(xué)校在新的學(xué)年有所建樹更加興旺發(fā)達(dá)、事業(yè)輝煌，同學(xué)們成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步。
校長(zhǎng)總結(jié)講話稿
各位老師：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，即將過(guò)去，的春天正款步而來(lái)。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問(wèn)候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來(lái)嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級(jí)管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級(jí)管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來(lái)的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對(duì)了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展的總趨勢(shì)是由“應(yīng)試教育”向“校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺(jué)接受的模式，現(xiàn)代班級(jí)管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生主體意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式勢(shì)在必行。班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級(jí)管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開(kāi)展了優(yōu)化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 第一，樹立了正確的管理理念
我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái);其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會(huì)責(zé)任心。“自主管理”其實(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干;“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看;“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談;“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì)和大自然;“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級(jí)活動(dòng)到學(xué)?；顒?dòng)，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級(jí)自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無(wú)非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛(ài)因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心。實(shí)施“自主管理”的過(guò)程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)跐M意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
第二，強(qiáng)化了“為人師表”意識(shí)
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說(shuō)過(guò)，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國(guó)偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵(lì)著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對(duì)教育工作者的要求。魯迅說(shuō)過(guò)“從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無(wú)法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過(guò)學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級(jí)管理模式
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)?，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級(jí)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級(jí)嘗試讓學(xué)生自己制定《班級(jí)公約》。我們都知道，班級(jí)公約不能“校長(zhǎng)任職發(fā)言稿”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，老師激勵(lì)每位學(xué)生參與，聽(tīng)取每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級(jí)建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級(jí)建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、意愿，自由組合成班級(jí)組織。如：設(shè)立值周班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級(jí)各種事務(wù)的處理。建立相對(duì)穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會(huì)。
老師們，班級(jí)管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)!我由衷地希望老師們?cè)谶@條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
幼兒園長(zhǎng)作風(fēng)會(huì)議發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同事們：
大家好!我是來(lái)自幼兒園的園長(zhǎng)，今天，能夠在這里，同大家一起探討如何提升幼兒園的各項(xiàng)管理，如何加強(qiáng)作風(fēng)等方面進(jìn)行探討，我感到非常的激動(dòng)和榮幸。感謝校長(zhǎng)任職發(fā)言稿，謝謝大家!
我是在2月當(dāng)選為幼兒園的園長(zhǎng)的，工作三年來(lái)，在房產(chǎn)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在學(xué)生家長(zhǎng)們的關(guān)心、照顧下，我們幼兒園走過(guò)了令人難忘的三年。三年中，我同園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶領(lǐng)全園教職工，圍繞辦園目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)”的精神;力求在日常的工作中把平凡的事做細(xì)、把簡(jiǎn)單的事做實(shí)、把創(chuàng)新的事做好，較好地履行了自己的崗位職責(zé)，并將幼兒園各項(xiàng)工作推向了一個(gè)新的高度。
擔(dān)任園長(zhǎng)工作三年，也是我管理能力進(jìn)步最大的三年，三年中對(duì)幼兒園的管理有太多的體會(huì)和感悟，對(duì)如何做好這項(xiàng)工作也總結(jié)了一套自己的方法。下面，我將我在工作的體會(huì)到的一些東西同大家做一下分享，有什么不妥請(qǐng)給予糾正。
管理是幼兒園賴以生存和發(fā)展的靈魂
在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的好壞雖與其硬件設(shè)施有關(guān)，但軟件管理是最重要的，我們很難想象一個(gè)管理混亂的幼兒園，會(huì)在育兒教育、科研成果等方面有所突破。而家長(zhǎng)之所以將自己的孩子送入我們幼兒園最關(guān)鍵還是良好的育人環(huán)境和科學(xué)的內(nèi)部管理。其幼兒園的管理，可分為制度管理、員工管理、硬件管理等方面，而做好管理工作的根本就是要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新才能為幼兒園注入活力，才能為下一步的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要?jiǎng)?chuàng)新管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一是更新管理理念，全面提升制度約束能力
從以往的工作中我總結(jié)到，要在學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)授權(quán)、校長(zhǎng)總結(jié)講話稿、學(xué)會(huì)贊美上下工夫。要完善和創(chuàng)新從副園長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)為核心的層級(jí)管理模式，進(jìn)一步明確他們的自崗位職責(zé)，扎實(shí)落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位聘任制、考核獎(jiǎng)懲制。同時(shí)，堅(jiān)持依法治園，嚴(yán)格執(zhí)行合同制員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)制度，并對(duì)薪酬制度進(jìn)行創(chuàng)新改革，并想方設(shè)法提高所有員工的福利待遇，最大限度地保障所有員工的切身利益，提高員工的工作積極性。還要把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)好安全設(shè)施，提高安全意識(shí)和明確安全責(zé)任，努力做到防患于未然。
二是充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及家委會(huì)的作用
在管理過(guò)程中，還要充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)及其群眾監(jiān)督組織的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。在日常管理中，要盡力做到沉下去，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，建立民主提案、園務(wù)擴(kuò)大會(huì)議等形式，廣集員工智慧，調(diào)動(dòng)員工民主治園的熱情，增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作形成認(rèn)同感，提高員工對(duì)幼兒園這個(gè)大家庭形成歸屬感。幼兒園集體形成了很強(qiáng)的凝聚力，這種凝聚力引導(dǎo)著幼兒園集體積極向上，形成具有自身特質(zhì)的園所文化內(nèi)涵。
三是優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷提高保教質(zhì)量
保教質(zhì)量是幼兒園的立園之本，是家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)所在，也是家長(zhǎng)衡量我們幼兒園的最直接標(biāo)準(zhǔn)。為此，應(yīng)把保教質(zhì)量放到首要位置來(lái)抓，要做好這項(xiàng)工作，首先要整合園內(nèi)師資力量，抓園本課程的研發(fā)，研發(fā)出更加適合本地幼兒教育的課程;二是抓教學(xué)研究，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，并借助“一課三研”、“評(píng)優(yōu)課”、“展示課”、“等形式，提高青年教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。
四是注重管理的藝術(shù)性的結(jié)合，實(shí)施人性化管理
管理是個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的行為過(guò)程，校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言，管理效果的好壞不僅要看管理方法的科學(xué)性，還要注重其藝術(shù)性，否則將適得其反。所以，應(yīng)對(duì)員工實(shí)施人性化管理，在用制度硬約束的同時(shí)，注重管理彈性。在平時(shí)多關(guān)心員工生活，多站在他們的角度考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題。我想，作為一名管理者團(tuán)結(jié)人員，開(kāi)展人性化管理，這是最重要的。
廉潔自律是做好幼兒園工作的保證
目前，在園教職工的共同努力下，我們振興幼兒園的辦學(xué)水平逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，先后被評(píng)為儀征市安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市幼教先進(jìn)集體，并順利通過(guò)了江蘇省示范實(shí)驗(yàn)園的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。
我想，這些成績(jī)的取得是同廉潔自律的管理方法發(fā)分不開(kāi)的。所以，工作中要要認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，抓好幼兒園的廉政建設(shè)，管好班子，強(qiáng)化管理，健全制度，嚴(yán)格審批程序，從嚴(yán)把關(guān)。同時(shí)，要時(shí)刻牢記，園興我榮、園衰我恥的思想觀念，竭盡所能，費(fèi)盡心思地經(jīng)營(yíng)幼兒園。要針對(duì)各幼兒園的現(xiàn)狀，在平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)金制度，每項(xiàng)資金都要用到刀刃上，不亂花園內(nèi)的一分錢。除正常的公務(wù)接待以外，堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游等現(xiàn)象的發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以上只是我在工作中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作還需要論證，需要改進(jìn)。雖然在以后的工作中，在幼兒園管理上我們還會(huì)面臨許多困難與挑戰(zhàn)，但我們相信，世上無(wú)難事，只要我們有作為、肯付出，有一分耕耘，就會(huì)有一份收獲!
我的演講完畢，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十二
大家下午好，賈老師叫我發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，冠冕堂皇的話就不說(shuō)了，
這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒(méi)說(shuō)的話，有不到之處大家見(jiàn)諒。
首先說(shuō)下試卷分析，這次試題感覺(jué)不是很難，但是考試下來(lái)，學(xué)生成績(jī)卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。 我就想，是平時(shí)工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。
我們初二的英語(yǔ)組一直不錯(cuò)，大家都很敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，有什么問(wèn)題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也一直想去聽(tīng)聽(tīng)她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒(méi)顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級(jí)的方法能傳授給我們。
這次的聽(tīng)力失分率比較高，說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂，不一定能聽(tīng)懂，這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽(tīng)力的鍛煉和培養(yǎng)。國(guó)培英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽(tīng)力課，給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對(duì)著老師，認(rèn)真聽(tīng)課，老師講完，活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái)，而不是我們的學(xué)生背對(duì)老師，把脖子扭過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意，做聽(tīng)力前先處理生詞，并激發(fā)學(xué)生興趣，布置任務(wù)，叫學(xué)生有目的的去聽(tīng);聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，第一遍只聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊做題，然后翻開(kāi)聽(tīng)力材料，叫學(xué)生劃出未聽(tīng)出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)就擦掉剛才畫的句子。我感覺(jué)這個(gè)方法不錯(cuò)，計(jì)劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對(duì)我們的孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受，班級(jí)容量太大，少20個(gè)人就可以施行。
如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個(gè)啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：ran dags and cats.學(xué)生不會(huì)翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過(guò)英語(yǔ)每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)教室里滿滿貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子，英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識(shí)面。
其次，說(shuō)下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當(dāng)班主任，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。從初一開(kāi)始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。
班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心，教給他們知識(shí)的同時(shí)，給他們講道理，教他們做人，把我這個(gè)班主任該做的都做了，我要向大家學(xué)習(xí)。成績(jī)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開(kāi)的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒(méi)有績(jī)效，原學(xué)校拿著最低績(jī)效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi)，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會(huì)成為學(xué)?？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的'，學(xué)生的素質(zhì)，入校的成績(jī)大家也都清楚，能有今天這樣的成績(jī)，確實(shí)很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作，更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理，希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學(xué)生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點(diǎn)揚(yáng)言要卸條腿的學(xué)生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當(dāng)老師，真好，幸福埃開(kāi)心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂(lè)在其中。人格魅力不是能演戲演出來(lái)的，身體力行也不是說(shuō)出來(lái)的。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽(tīng)到時(shí)間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開(kāi)了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過(guò)了上九年級(jí)的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對(duì)學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來(lái)襲。，前面的知識(shí)有沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。偏偏這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠！對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始馬馬虎虎起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事情很平常。給大家說(shuō)個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開(kāi)建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問(wèn)他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來(lái)他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說(shuō)道：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。等你驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來(lái)等著你的就是一所松松垮垮的“知識(shí)”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙??！
假如你不想這樣就趕緊振作起來(lái)吧！拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對(duì)任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。
雖然現(xiàn)在中考注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和靈活運(yùn)用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低；你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。
社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為中考試題的切入點(diǎn)，并且在中考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評(píng)價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。
練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有“寧可不講，不可不練”之說(shuō)。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來(lái)，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”之說(shuō)，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會(huì)于我們結(jié)伴而行。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績(jī)。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂(lè)開(kāi)心。
謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過(guò)去了，月考在緊激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)去了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在7周過(guò)去了。月考之后，有的人高興，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪？？為什么會(huì)有不同？就是因?yàn)橛械娜顺晒α?，有的人暫時(shí)失敗了。
每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。
誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不渴望成功。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人，只眷顧有恒心有毅力的人，只眷顧有目標(biāo)有方法的人，只眷顧充實(shí)今天把握今天的人。
有同學(xué)就說(shuō)了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡(jiǎn)單，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量。
我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。
人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制，但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。
首先，學(xué)習(xí)上需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。
4年前，我們有一個(gè)學(xué)生入學(xué)成績(jī)不好，但最后考上了廈大。高一的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)差，他的成績(jī)并不好，他很認(rèn)真但也一度想放棄，高二的時(shí)候，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來(lái)。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“廈大，我來(lái)了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。
第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成績(jī)差，就怕不努力。
無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問(wèn)題不問(wèn)，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂??？有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你？要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來(lái)的，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。
同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。
記住，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣啊！
第三，有效的學(xué)習(xí)方法。
要做到，日清與周結(jié)，要學(xué)會(huì)做筆記，紅筆訂正。
日清，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。
周結(jié)，每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問(wèn)題與不足，并把它們記錄下來(lái)。
堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。
堅(jiān)持一個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你堅(jiān)持三年，我想，高三復(fù)習(xí)時(shí)你的變化可能連你自己都不相信，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！
第四，行動(dòng)起來(lái)。
只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。
真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因?yàn)椋挥薪裉斐晒α?，你的人生才有可能成功?同學(xué)們，只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！最后祝大家從現(xiàn)在做起，把握今天，過(guò)一個(gè)充實(shí)的三年，不留遺憾的三年。謝謝。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法?！肮び破涫?，必先利其器。”那么我就來(lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的.。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?？荚嚂r(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｖ挥薪?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jī)?nèi)绾?，不要去過(guò)多糾結(jié)，我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然，我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應(yīng)懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好!
良好的心態(tài)是成功的一半。考前，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競(jìng)成的道理?？荚嚾f(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jī)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上，一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備為期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
下午好！
當(dāng)金桂的馨香四野飄逸之時(shí)，我們――吳中人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的磨礪，順利通過(guò)了上周的月考，許多班級(jí)和同學(xué)在這次考試中取得了勝利和進(jìn)步。過(guò)去的一個(gè)多月，通過(guò)我們八年級(jí)師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作；文明的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)大會(huì)。下面就本次月考情況做如下幾方面的總結(jié)：
這次月考，我們八年級(jí)只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科?？己髲慕虅?wù)處的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，四科總分最高達(dá)431分（王猛同學(xué)），總分達(dá)特優(yōu)分的有5人（王猛、曹寶俊、李丹丹、張本菊、張國(guó)玉），總分達(dá)及格分306分及以上的有31人。
單科情況：語(yǔ)文：124（張國(guó)玉），數(shù)學(xué)：143（高偉）；英語(yǔ)：108（王猛）；物理：80（王國(guó)勇）。
這些成績(jī)是我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)和老師辛勤工作的結(jié)晶。成績(jī)不錯(cuò)，令人欣喜。
從這次月考中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，一是成績(jī)不平衡。具體體現(xiàn)在 ：
1、同科各班成績(jī)不平衡，有的科相差較大
2、同班中有些科目不平衡，有較大的差距。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象存在。
3、總分名次靠前的，各班分布不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，總分年級(jí)前10名：1班1人，2班4人，3班4人，4班1人?？偡智?0名：1班9人，2班6人，3班9人，4班6人。 由此可以看出，各班、各科成績(jī)不平衡，令人憂慮。
4、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實(shí)；什么是優(yōu)生？各科成績(jī)優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生中還存在1－2科分?jǐn)?shù)不高的科目，成績(jī)不過(guò)硬。要知道這樣會(huì)嚴(yán)重影響升學(xué)。
5、偏科十分嚴(yán)重。
針對(duì)成績(jī)，我們要思考 ，同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，相同的老師同樣地教，為什么別人能學(xué)好我就不能學(xué)好？我想，主要是態(tài)度有問(wèn)題，如果不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利讀完初中的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。比如說(shuō)有些優(yōu)生英語(yǔ)只有30多分！有的優(yōu)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，如果你偏科了，比如說(shuō)英語(yǔ)比別人差了二十分或數(shù)學(xué)差了十幾分，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們一定的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
第二，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。每次考完后，不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！卷面上的滿分，不等于知識(shí)全掌握了。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲硎钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)將來(lái)的升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免下次考試時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。
第三，充分利用好課余時(shí)間。如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面，留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，多天的積累，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，自習(xí)才會(huì)是充實(shí)的，也才會(huì)因充實(shí)而快樂(lè)，才會(huì)對(duì)得起我們自己。
第四，要自信自強(qiáng)，永不言棄！和同學(xué)聊天時(shí)，大家慣用的一句話就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)。
有一個(gè)人，一生中經(jīng)歷了1009次失敗。但他卻說(shuō)：“一次成功就夠了?！?BR> 5歲時(shí)，他的父親突然病逝，沒(méi)有留下任何財(cái)產(chǎn)。母親外出做工。年幼的他在家照顧弟妹，并學(xué)會(huì)自己做飯。
12歲時(shí)，母親改嫁，繼父對(duì)他十分嚴(yán)厲，常在母親外出時(shí)痛打他。
14歲時(shí)，他輟學(xué)離校，開(kāi)始了流浪生活。
16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參加了遠(yuǎn)征軍。因航行途中暈船厲害，被提前遣送回鄉(xiāng)。
18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦。但只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回娘家。
20歲時(shí)，他當(dāng)電工、開(kāi)輪渡，后來(lái)又當(dāng)鐵路工人，沒(méi)有一樣工作順利。
30歲時(shí)，他在保險(xiǎn)公司從事推銷工作，后因獎(jiǎng)金問(wèn)題與老板鬧翻而辭職。
31歲時(shí)，他自學(xué)法律，并在朋友的鼓動(dòng)下干起了律師行當(dāng)。一次審案時(shí)，竟在法庭上與當(dāng)事人大打出手。
32歲時(shí)，他失業(yè)了，生活非常艱難。
35歲時(shí)，不幸又一次降臨到他的頭上。當(dāng)他開(kāi)車路過(guò)一座大橋時(shí)，大橋鋼繩斷裂。他連人帶車跌到河中，身受重傷，無(wú)法再干輪胎推銷員工作。
40歲時(shí)，他在一個(gè)鎮(zhèn)上開(kāi)了一家加油站，因掛廣告牌把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打傷，引來(lái)一場(chǎng)糾紛。
47歲時(shí)，他與第二任妻子離婚，三個(gè)孩子深受打擊。
61歲時(shí)，他競(jìng)選參議員，但最后落敗。
65歲時(shí)，政府修路拆了他剛剛紅火的快餐館，他不得不低價(jià)出售了所有設(shè)備。
66歲時(shí)，為了維持生活，他到各地的小餐館推銷自己掌握的炸雞技術(shù)。
75歲時(shí)，他感到力不從心，因此轉(zhuǎn)讓了自己創(chuàng)立的品牌和專利。新主人提議給他1萬(wàn)股，作為購(gòu)買價(jià)的一部分，他拒絕了。后來(lái)公司股票大漲，他因此失去了成為億萬(wàn)富翁的機(jī)會(huì)。
83歲時(shí)，他又開(kāi)了一家快餐店，卻因商標(biāo)專利與人打起了官司。
88歲時(shí)，他終于大獲成功，全世界都知道了他的名字。
他，就是肯德基的創(chuàng)始人――哈倫德山德士。
第五，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。這次月考，有的班的優(yōu)勢(shì)非常明顯，得益于有一個(gè)良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要想學(xué)習(xí)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個(gè)鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學(xué)好也是不能的。我們八年級(jí)緊鄰公路，外面的噪音對(duì)我們的學(xué)習(xí)本就有影響，所以我們要保持安靜，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、嬉戲打鬧。請(qǐng)大家共同努力，從我做起，為我們八年級(jí)全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安詳、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，取得理想的成績(jī)。同時(shí)我也希望大家不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘。此時(shí)此刻，我們都還完全來(lái)得及把握自己的命運(yùn)之舟的方向與速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年的學(xué)習(xí)方法方式，反思自己一年來(lái)的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好!
在這里發(fā)言，我感到很榮幸也很開(kāi)心。高二下學(xué)期第二次月考已經(jīng)落下了帷幕，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，感謝6711班各位任課老師的付出和支持，感謝高二數(shù)學(xué)組各位老師的幫助和指導(dǎo)。志雄不惜光陰失，功成無(wú)悔少年時(shí);艱難險(xiǎn)阻終須盡，學(xué)海無(wú)涯苦用心。下邊我就在從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、意志品質(zhì)升華三個(gè)方面，在班級(jí)管理上的一些做法和想法與大家分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正!
一、習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)
奧維德在《習(xí)慣，習(xí)慣的力量》一書序言中寫到:“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大?！绷?xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。 在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，把高效能的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)：是你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)。
我在班級(jí)首先強(qiáng)調(diào)的是習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分同學(xué)都可以做到上課抬頭挺胸，手中拿筆，專心聽(tīng)講;自習(xí)課腰桿挺直，專心寫題。而不能做到的同學(xué)就需要著力去培養(yǎng)。培養(yǎng)的過(guò)程就是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，也是班主任和學(xué)生互相認(rèn)知的過(guò)程。利用三飯后時(shí)間對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的作業(yè)指導(dǎo)，看看他們作業(yè)的卷面質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)老師講題的感受，咨詢一下他們對(duì)班級(jí)各方面的看法，聽(tīng)取一些他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。集體教育和個(gè)別指導(dǎo)的結(jié)合讓我對(duì)每位學(xué)生有了更深層次的了解。利用了解的情況建立每位學(xué)生的檔案，持之以恒的關(guān)注、鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到我們李鳳遐老師式“非常6+1”的關(guān)懷和愛(ài)。而個(gè)人習(xí)慣的優(yōu)化形成過(guò)程更是班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)化形成過(guò)程?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，通過(guò)一個(gè)月左右習(xí)慣的強(qiáng)調(diào)，我會(huì)在第一次月考總結(jié)時(shí)由班委制定出適合這個(gè)班級(jí)學(xué)生的班規(guī)，讓學(xué)生由個(gè)人習(xí)慣逐漸向?yàn)閮?yōu)秀班集體的創(chuàng)造去努力。而班規(guī)其實(shí)就是我對(duì)這個(gè)班級(jí)最美的期待與展望，更是班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的說(shuō)明書。
二、能力培養(yǎng)是關(guān)鍵
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成為能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，而學(xué)生能力最直觀的體現(xiàn)就是分?jǐn)?shù)的高低，我時(shí)常在思考不同的學(xué)生我該如何去給他們指引，利用好每次考試成績(jī)讓他們明白自己該提升哪方面的能力。每次考試學(xué)生的成績(jī)都會(huì)有些許的起伏，成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生有自己較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們需要更多關(guān)注的是退步較大和進(jìn)步較大的學(xué)生，退步的學(xué)生需要認(rèn)真的反思總結(jié)，回顧前段思想態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性、課堂聽(tīng)課和自習(xí)寫題效率的高低、由這些情況制定自己下一步的做法，這部分學(xué)生在下次進(jìn)步的概率是很大的。而進(jìn)步的學(xué)生更需要我們的肯定與鼓勵(lì)，一次考試的進(jìn)步是這段時(shí)間良好習(xí)慣的體現(xiàn)，而能做到更多次的穩(wěn)定進(jìn)步，或者進(jìn)步之后不再退回原來(lái)的位置就是學(xué)習(xí)能力提升的表現(xiàn)。結(jié)合最近政教處安排的視頻觀看，我覺(jué)得能力的提升不僅需要良好的習(xí)慣做支撐，更需要寬廣的胸懷和遠(yuǎn)見(jiàn)的視野做指引。給學(xué)生分析考試名次與分?jǐn)?shù)關(guān)系，名次確實(shí)有高低，但是分?jǐn)?shù)不會(huì)有差異，每張卷子就是一面面鏡子，考出自己該考出的分?jǐn)?shù)，展現(xiàn)自己應(yīng)有的能力是我們現(xiàn)階段應(yīng)該做到的事情。
三、意志品質(zhì)是升華
俗話說(shuō)：“積極的人生像太陽(yáng)”，對(duì)于思維能力正在成形，性格特點(diǎn)和行為品質(zhì)正在趨于成人化的高中生來(lái)說(shuō)，積極，堅(jiān)毅的品質(zhì)是其學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證和身心發(fā)展的重要條件。每次的班會(huì)我都會(huì)分享一些我觀察到的班級(jí)堅(jiān)持早起、三飯后進(jìn)班馬上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中因?yàn)榱?xí)慣改善、踏實(shí)進(jìn)取而取得進(jìn)步的學(xué)生，讓學(xué)生在身邊有榜樣可尋。聽(tīng)了牛主任上次的班主任報(bào)告會(huì)我更懂得了因材施教。對(duì)于在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的良好意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)肯定，幫助他鞏固下去;對(duì)于表現(xiàn)出不良意志品質(zhì)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)指出，設(shè)法教育、糾正。比如，對(duì)于行為盲從、易受暗示的學(xué)生，我會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)集體義務(wù)感和責(zé)任感，啟發(fā)他的獨(dú)立精神和自覺(jué)意識(shí);對(duì)于行事輕率、行為魯莽的學(xué)生，我會(huì)幫助他認(rèn)清行為的不良后果，幫助他學(xué)會(huì)控制自己的情緒，理智行事;對(duì)于優(yōu)柔寡斷、怯懦的學(xué)生，我會(huì)幫他樹立克服困難的信心和勇氣，幫助他學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)機(jī)立斷;對(duì)于行為偏執(zhí)、性情孤僻的學(xué)生，我會(huì)更謹(jǐn)慎細(xì)致的幫助他正確看待個(gè)人、社會(huì)、集體的關(guān)系，使他的行動(dòng)符合自己、群體的利益。總之，意志品質(zhì)不僅僅影響的是他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與成績(jī)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)影響他今后的學(xué)習(xí)和生活。
兩年班主任工作，有付出、有辛勞、更多的是滿滿的收獲，搭班的符冬冬老師、陳延功老師，我的師傅張紹庚老師和龐九同老師，還有李主任、王主任、牛主任和王校長(zhǎng)，沒(méi)有你們的指引就不會(huì)有我不斷的成長(zhǎng)，最后我以最真摯的誠(chéng)意向你們表示最衷心的感謝。一個(gè)月后就是期末考試，我相信通過(guò)我們?nèi)w教師和學(xué)生的共同努力，67屆高二期末成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就來(lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎？第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。考試時(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”！
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好!
我是6723班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導(dǎo)，默默耕耘，這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
一、環(huán)境建設(shè)
俗話說(shuō)：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的。”因此，我在抓班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí)，給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植，既對(duì)學(xué)生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當(dāng)然，除了自然環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人，一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此，我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問(wèn)題，課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)參與度更高，課堂氛圍也好很多。
二、班委建設(shè)
子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直?！蔽艺J(rèn)為，班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪，從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，明確各自的分工和職責(zé)，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后，由值日班委安排人來(lái)記錄，班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如：我要求學(xué)生5:45到班，值周同學(xué)5:50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí)，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái)，學(xué)生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺(jué)得，一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累，但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來(lái)管好其他學(xué)生，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看，成效顯著。
三、日常管理
班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
01
課堂上，安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺(jué)的、主動(dòng)回答老師問(wèn)題的同學(xué)，表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng)，差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話，掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課老睡覺(jué)，但苦無(wú)證據(jù)，也只能抓到他睡覺(jué)時(shí)讓他站著聽(tīng)課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋?”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí)，手機(jī)被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí)，然后寫檢查叫家長(zhǎng)，回家反省三天。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于老實(shí)了，準(zhǔn)備洗心革面痛改前非，再加上沒(méi)了手機(jī)的誘惑，這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí)，不再睡覺(jué)，幾次考試均有很大的進(jìn)步。
02
紀(jì)律上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班委也能管好班級(jí)，李主任也說(shuō)，我們班終于像個(gè)正常的班了。
03
跑操上，剛接這個(gè)班時(shí)，體育委員就跟我說(shuō)：“老師，咱班不畫三角都不正常。”我很不服氣，在體育老師賈末的訓(xùn)練下，口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀，評(píng)分上去了，學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
04
勞動(dòng)上，我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
05
請(qǐng)假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話，以各種理由請(qǐng)假不來(lái)，煩不勝煩，后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請(qǐng)假釘子戶寫申請(qǐng)書，家長(zhǎng)簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請(qǐng)書由我統(tǒng)一保管，按時(shí)收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當(dāng)然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái)，我從最初的不安和無(wú)措，成長(zhǎng)到今天的從容和淡定，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)我班任課老師的付出和配合，也離不開(kāi)張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們?cè)谶@度過(guò)了有意義的7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)形，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。這里面有同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開(kāi)訓(xùn)練你們的教官。在這里我要由衷的說(shuō)一句所有的教官，老師，同學(xué)們，你們辛苦了！回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多可以回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中大多同學(xué)都能克服困難，可以說(shuō)每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者，軍訓(xùn)中每一天我們都可以看到許多令人感動(dòng)的畫面，有的同孤兒腳磨出了水泡，但仍然咬牙訓(xùn)練。有的同學(xué)暈倒醒來(lái)后又馬上出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上?？粗瑢W(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)集體主義的精神。同學(xué)們都來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方剛剛組成新的班集體，通過(guò)這次軍訓(xùn)由相互間不熟悉到熟悉，班級(jí)的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到同學(xué)們比著訓(xùn)，賽著練的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)班又傳來(lái)嘹亮的軍歌。在這里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫助，相互理解，在這里同學(xué)們懂得了什么叫個(gè)人服從集體。在這里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被融入到了集體的快樂(lè)。雖然今天許多同學(xué)沒(méi)有獲軍訓(xùn)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我相信以后的兩年多的職校學(xué)習(xí)生活，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中頑強(qiáng)拼搏的精神，就一定能夠不斷取得新的成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性，紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說(shuō)鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從軍人的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一在軍訓(xùn)中,同學(xué)們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下,在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理,當(dāng)然，還有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如有些同學(xué)軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真，有些同學(xué)怕吃苦受累請(qǐng)假，希望這些同學(xué)端正自己的態(tài)度，努力使自己成為一個(gè)具有軍人氣魄的人。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)，生活。最后，我還要在這里表?yè)P(yáng)我們的教官和班主任老師們。我們的教官嚴(yán)于律己，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們尊敬和熱愛(ài)，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官用自己的魅力影響這同學(xué)們?？梢哉f(shuō)，這次軍訓(xùn)的成功離不開(kāi)教官的辛勤工作。
總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)的重要目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何克服困難，如何讓用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行為和目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)成功；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。我們欣喜的看到：同學(xué)們一定會(huì)把軍訓(xùn)的好思想，好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到今天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)學(xué)校生活才剛剛開(kāi)始，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)，生活中，要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難，勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做德、智、體、美等方面發(fā)展的鄲城科技職業(yè)中專的合格學(xué)生。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x武警中隊(duì)的所有教官對(duì)這次軍訓(xùn)做出的辛勤努力！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
（1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
（3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
（5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
（6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
（7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
（1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
（3）個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的月考總結(jié)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分，適合自己的就是最好的。因此，我今天的發(fā)言，只為大家提供一些參考，希望同學(xué)們不要照葫蘆畫瓢，而要根據(jù)自己的需要，從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。
首先，心懷夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天，我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”，有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫在了每一本書上。我想他們都是有目標(biāo)的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí)，目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大，我今天要做好什么事，下次月考要進(jìn)步多少名，這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守，而應(yīng)該一路走一路看，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
其次，注意策略，總結(jié)方法。“工欲善其事，必先利其器?！蹦敲次揖蛠?lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一，要善于請(qǐng)教，更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講，偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記，我認(rèn)為這實(shí)在不可取，因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二，做題時(shí)要沉下心來(lái)，切忌題目剛看完，就找周圍同學(xué)探討研究，這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受，但結(jié)果一定很難受，難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三，要學(xué)會(huì)總結(jié)，我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題，并把它們摘抄在錯(cuò)題本上，反思方能進(jìn)步，錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。
再次，我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人，一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō)，我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制，平時(shí)，小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。考試時(shí)，小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè)，收獲友誼，漸漸進(jìn)步，漸漸成長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)是，請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書山學(xué)海中，挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我們交口稱贊，其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái)，我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物沒(méi)做完，第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人，而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上，踏著烈火向前。只要盡力了，只要問(wèn)心無(wú)愧，我們就應(yīng)如東坡所說(shuō)，勝故可喜，敗亦欣然。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)我們都知道，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。
哥倫布在廣闊的大海上，每天在日記中寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫下：“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!
愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。
謝謝各位。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。可以說(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
(1)就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好!
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：
一、態(tài)度決定一切
所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
二、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯
書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
同學(xué)們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。梳理自己存在的問(wèn)題，在知識(shí)方面?還是在應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面?比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫錯(cuò)位置、到嘴邊的知識(shí)就是想不起來(lái)、把正確答案改錯(cuò)等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理性對(duì)待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲。通過(guò)不斷考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故?，意志變得更加?jiān)強(qiáng)，你的目標(biāo)變得更加清晰。
成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到：
一、要夯實(shí)基礎(chǔ)
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記牢，學(xué)懂、千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，要知道“似是而非，考試?yán)仟N”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)
常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書;另一方面，要多動(dòng)手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題，就是在紙上談兵。
三、要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試
敘述要清楚，推理要嚴(yán)密，格式要規(guī)范，書寫要工整，排版要美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤;要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。
以上三點(diǎn)簡(jiǎn)單概括為：多思考——培養(yǎng)能力，多練習(xí)——鞏固提高，多發(fā)問(wèn)——解決問(wèn)題，重基礎(chǔ)——不搞偏難怪，重規(guī)范——減少失誤，重落實(shí)——走上成功之路。
總的來(lái)說(shuō)對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無(wú)論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的惋惜，整天去羨慕別人，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jī)?nèi)绾危灰ミ^(guò)多糾結(jié)，我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然，我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應(yīng)懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好!
良好的心態(tài)是成功的一半?？记?，適度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競(jìng)成的道理?？荚嚾f(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jī)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上，一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是帶著一顆感恩的心來(lái)的。首先，我感謝劉校長(zhǎng)和張主任的信任，給我一個(gè)和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其次，感謝楊校長(zhǎng)、楊主任等各位領(lǐng)導(dǎo)半年來(lái)對(duì)我和初一（5）班的關(guān)心和幫助。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出。
再次，感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時(shí)在校園里那些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的老師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭都是對(duì)我這個(gè)新三中人的莫大鼓勵(lì)，使我感受到了三中大家庭的溫暖。
下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我在工作和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、早自習(xí)到位：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況；督促值日生認(rèn)真打掃教室、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；指導(dǎo)語(yǔ)文、英語(yǔ)課代表帶讀和檢查背誦；安排一天的具體工作。
2、課間操到位。督促學(xué)生規(guī)范做操，堅(jiān)持鍛煉。
3、上午第四節(jié)課到位。上午第四節(jié)課學(xué)生的思想容易松懈，讓學(xué)生從窗口看到我，有助于穩(wěn)定軍心，也有助于科任老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、下午第一節(jié)課到位。下午第一節(jié)課讓學(xué)生看到我，學(xué)生知道我來(lái)了靜下心了；如果有學(xué)生未到，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。
5、眼睛保健操到位。督促學(xué)生規(guī)范做眼保操，堅(jiān)持鍛煉，保護(hù)眼睛。
6、下午第四節(jié)課到位。指導(dǎo)值日班長(zhǎng)、組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生；并使學(xué)生安全離校。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、防電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防風(fēng)疹、水痘及流感知識(shí)的宣傳和教育。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我把班長(zhǎng)輪流值日表；各小組衛(wèi)生值日表打印出來(lái)貼上墻?？紤]到學(xué)生掃完地回家的安全，衛(wèi)生值日表是按學(xué)生居住的區(qū)域劃分的，并且分工明確，責(zé)任到人。兩邊墻上貼上勵(lì)志名言，后黑板兩邊是學(xué)習(xí)園地，張貼每個(gè)月涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，文明守紀(jì)之星，衛(wèi)生之星等來(lái)激勵(lì)學(xué)生。前面黑板上方張貼國(guó)旗，利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
說(shuō)句實(shí)在話，我們班成績(jī)的取得是我們班全體老師用心血換來(lái)的。平時(shí)我與他們積極配合，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力，讓他們放下包袱輕松上課，愉快完成任務(wù)。沒(méi)有鐐銬的舞蹈才是最美的。再次感謝王冬老師、黃維金老師、彭曉靜老師、張啟康老師和夏同洲主任。我為能和你們這些優(yōu)秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快。
走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把矛盾扼殺在萌芽當(dāng)中。
一個(gè)班級(jí)里，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹立自信，讓其健康成長(zhǎng)。
最后，再次感謝劉校長(zhǎng)對(duì)我的信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心和幫助。回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
本學(xué)期在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤工作下，我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的'學(xué)生。下面對(duì)這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是xxx、xxx、xxx、xx。
不專心聽(tīng)講。我希望這些表現(xiàn)還不夠好的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
在我們的暑期生活開(kāi)始之前我想給孩子們說(shuō)幾點(diǎn)，希望在我們放假的日子里孩子們能夠做到，做好。
暑假生活安排要注重計(jì)劃性、科學(xué)性要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;期末考試成績(jī)雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十四
校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝所有辛苦的評(píng)委老師，感謝各班主任為今天的比賽付出的一切，感謝所有的策劃者和組織者，更感謝23位選手精彩的演講和才藝展示。
在我們偉大的祖國(guó)62華誕來(lái)臨之際，為促進(jìn)校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，展示當(dāng)代中學(xué)生青春風(fēng)采，我們學(xué)校今天隆重舉行了“四季沐歌杯校園形象大使暨慶國(guó)慶”的演講比賽。
在這次演講比賽的籌備過(guò)程中，我們的老師積極組織，精心指導(dǎo)；我們的同學(xué)踴躍參與，認(rèn)真排練。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現(xiàn)，參賽師生準(zhǔn)備充分，熱情飽滿，語(yǔ)調(diào)激昂，歌頌了改革開(kāi)放三十年以來(lái)祖國(guó)取得的偉大成就，表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的感恩之心，選手們出色的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和在座領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。最終***等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，***等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，****同學(xué)等獲三等獎(jiǎng)。在此我代表全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生向他們表示真誠(chéng)的祝賀。
昂揚(yáng)的斗志，讓同學(xué)們感受到了學(xué)校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。相信在這些正確的人生精神的引領(lǐng)下，我們的同學(xué)一定會(huì)取得輝煌的學(xué)業(yè)成果，我們的學(xué)校也必將創(chuàng)造出令人自豪的業(yè)績(jī)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十五
高校學(xué)生軍訓(xùn)是實(shí)施素質(zhì)教育的必修課,軍訓(xùn)課提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有顯著成效，校長(zhǎng)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿有哪些呢?下面是的校長(zhǎng)軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿資料，歡迎閱讀。
各位教官、老師們、同學(xué)們:
中充分展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力，展現(xiàn)了新一代實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這一次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)檫@次軍訓(xùn)付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務(wù)在第一線的班主任和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成初中第一課的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!向剛才受到表彰的班級(jí)和軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表示熱烈的祝賀!
樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心里，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說(shuō):孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來(lái)讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來(lái)讓你們少流汗;今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱難，正是為了將來(lái)讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無(wú)比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了!事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青少年!
軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的中學(xué)階段來(lái)說(shuō)這僅僅才是一個(gè)前奏，僅僅才是一個(gè)開(kāi)始。在今后的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個(gè)又一個(gè)困難，攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因?yàn)檫@一次軍訓(xùn)就是未來(lái)的答案!努力吧，聰慧、頑強(qiáng)、正直的同學(xué)們!
軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn):
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、思想上，要做文明學(xué)生。軍訓(xùn)，為我們每一位同學(xué)提供了一個(gè)相互了解、相互合作，相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的平臺(tái)，在這六天里，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，我們的心拉得更近。今后，在學(xué)校的三年，我希望每一位同學(xué)，都能夠模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻做到:行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，在班中，樹立集體觀念，做文明學(xué)生;在校園創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽。
三、做最好的自己。同學(xué)們，我們的校園就好比一個(gè)圓，一個(gè)圓就有它的圓心。圓心是無(wú)處不在的。我們一定要找準(zhǔn)自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑?jīng)Q定的，這個(gè)半徑是什么?我覺(jué)得，就是人的素質(zhì)，人的能力和閱歷。作為一個(gè)老師也好，學(xué)生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優(yōu)勢(shì)在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準(zhǔn)位置，然后就要拉長(zhǎng)自己的半徑，提升自己的素質(zhì)，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大。作為我們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，就是要找到自己的目標(biāo)，給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，然后沿著這一目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驁A滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)而付出艱辛勞動(dòng)的教官、老師們表示衷心的感謝!
預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師，同學(xué)們大家好!
在全國(guó)人民喜迎祖國(guó)60華誕的大喜日子里，我校新生圓滿完成了為期8天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。
訓(xùn)中，教官們認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。面對(duì)酷暑高溫，教官們率先垂范，身先士卒，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們，你們的模范行為已在xx中學(xué)師生的心中留下美好的印象，并將成為一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作，把xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。
好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。同學(xué)們，軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有先苦其心志，方能增益其所不能。只有經(jīng)過(guò)苦的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn):
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共創(chuàng)和諧校園。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是:訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器。
步!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、指導(dǎo)員，學(xué)員們:
xx省xx第一中等專業(yè)學(xué)校2017級(jí)高一新生為期一周的軍訓(xùn)，取得了預(yù)期的效果，今天勝利閉幕了。剛才，學(xué)校軍訓(xùn)大隊(duì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了軍訓(xùn)成果。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表軍訓(xùn)大隊(duì)向參加檢閱驗(yàn)收的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向這次所有參訓(xùn)的教官、指導(dǎo)員老師及工作人員表示衷心的感謝!向所有的學(xué)員們道一聲:你們辛苦了!
作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、本次軍訓(xùn)目標(biāo)明確、組織嚴(yán)密、分工到位、工作得力，為軍訓(xùn)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校一貫重視軍訓(xùn)工作，近年來(lái)，學(xué)校聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，事業(yè)不斷發(fā)展，規(guī)模不斷壯大，這一切與抓好軍訓(xùn)工作、鞏固軍訓(xùn)成果是密不可分的。學(xué)校把軍訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入議事日程，學(xué)校后勤部門做了大量繁瑣的準(zhǔn)備工作，比如軍訓(xùn)用品的采購(gòu)、準(zhǔn)備，餐廳、宿舍樓的安全、衛(wèi)生檢查，水電設(shè)施的維修、整改等等，為軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
為了本次軍訓(xùn)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。本次軍訓(xùn)大隊(duì)下設(shè)一室六組，即軍訓(xùn)辦公室、軍事訓(xùn)練組、環(huán)境內(nèi)務(wù)組、思政宣傳組、安全工作組和后勤服務(wù)組。軍訓(xùn)學(xué)員來(lái)自24個(gè)中隊(duì)，6個(gè)區(qū)隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)配備教官，班主任擔(dān)任指導(dǎo)員?？梢哉f(shuō)本次軍訓(xùn)組織嚴(yán)密，分工到位，工作得力，為軍訓(xùn)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本次軍訓(xùn)的圓滿成功離不開(kāi)教官們一絲不茍的工作作風(fēng)及指導(dǎo)員勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度。
定了基礎(chǔ)。教官聽(tīng)從組織安排來(lái)基地施訓(xùn)，舍小家，顧大局，全程帶班指揮。軍訓(xùn)期間，各區(qū)隊(duì)指導(dǎo)員不畏艱辛，率先垂范，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)作風(fēng)，與受訓(xùn)學(xué)生實(shí)行三同，協(xié)助教官抓好軍訓(xùn)工作，堅(jiān)持每天早中晚下宿舍，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，及時(shí)幫助受訓(xùn)學(xué)生解決困難，做好學(xué)生思想工作。
借此機(jī)會(huì)，我再次向?yàn)楸敬诬娪?xùn)圓滿成功付出辛勤勞動(dòng)的教官、指導(dǎo)員表示衷心的感謝!
三、本次軍訓(xùn)的圓滿成功與全體學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏密切相關(guān)。
軍訓(xùn)期間，盡管天氣反復(fù)無(wú)常，時(shí)而烈日炎炎，時(shí)而秋雨朦朦，但每一位受訓(xùn)學(xué)生都能端正態(tài)度，服從命令，聽(tīng)從指揮，把軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)訓(xùn)練，靜下心來(lái)思考，體現(xiàn)了高度的組織性和紀(jì)律性。
通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)員們的思想政治認(rèn)識(shí)有了較大幅度的提高。學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史知識(shí)，再結(jié)合自身的軍事訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，逐步樹立了報(bào)效祖國(guó)、為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的雄心壯志，初步領(lǐng)悟到了集體主義、愛(ài)國(guó)主義和以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，消除了個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的錯(cuò)誤影響，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。同學(xué)們深刻體會(huì)到軍人的偉大，體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)、自立、意志等詞匯的內(nèi)涵，大家逐步樹立起了樸素的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起了愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定信念。
全達(dá)到了軍訓(xùn)的要求。在這次軍訓(xùn)過(guò)程中，全體學(xué)員養(yǎng)成了頑強(qiáng)拼搏的精神，同學(xué)們都能克服困難，用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自身的剛強(qiáng)與勇敢。
今年的9月3日，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)務(wù) 專門發(fā) 活動(dòng)，主題是銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。短短一周的軍訓(xùn)生活是同學(xué)們?nèi)旮咧猩畹牧己瞄_(kāi)端，我希望全體參訓(xùn)人員把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去，發(fā)揚(yáng)光大，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。軍訓(xùn)雖然臨近尾聲，但愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防憂患意識(shí)不能忘，讓我們勿忘歷史，珍愛(ài)和平，從我做起，振興中華。
謝謝大家。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十六
尊敬的教授，各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，大家午好！
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得付出，有了感恩之心的人，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能學(xué)會(huì)自立，才會(huì)懂得回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。正因?yàn)槿绱耍裉煳覀儾艠s幸的請(qǐng)到教授來(lái)我校：做這場(chǎng)精彩的知恩、感恩報(bào)告會(huì)，讓我們?cè)僖淮?，用熱烈的掌聲?duì)教授表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，您們的一言一行都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，無(wú)論家長(zhǎng)有多忙，接學(xué)校一個(gè)通知，我們的家長(zhǎng)就馬上放下手中的事情，來(lái)到學(xué)校，我想問(wèn)您們的是，將來(lái)您們的父母需要您們的時(shí)候，您們會(huì)像今天一樣回到他們的身邊嗎？（大聲重復(fù)一遍，得到學(xué)生整齊的回答才行。）
同學(xué)們，您們今天的成長(zhǎng)來(lái)之不易，父母對(duì)您們的恩情一定要珍惜。我相信，這次報(bào)告會(huì)將是同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、樹立信心、確定人生目標(biāo)的一次重要契機(jī)，同學(xué)們，借助這次機(jī)會(huì)，更好地認(rèn)識(shí)自己，從而端正自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，這是一筆可貴的精神財(cái)富，希望大家加倍珍惜今天的所得。
感恩不僅是一種心態(tài)，更需要具體的行動(dòng)，對(duì)于父母，一聲甜甜的稱呼，一杯暖茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，就是對(duì)父母最好的回答。對(duì)于老師，一句精彩的問(wèn)題回答，一次認(rèn)真的作業(yè)書寫，一節(jié)安靜的晚自習(xí)，一次盡心盡力的值日衛(wèi)生，就是對(duì)老師最大的感恩。
在教授的演講過(guò)程中，我看到許多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都流淚了，我也情不自禁的熱淚盈眶。這其中有受教授演講的感動(dòng)。但更多的是，為我們有這么多懂事的學(xué)生、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)和勤奮工作的各位老師而倍感欣慰。
感恩不僅是學(xué)生的事，也是我們老師的事，感恩是一種美德，更是一種責(zé)任，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，就不會(huì)感恩，而一個(gè)不會(huì)感恩的人，也沒(méi)有責(zé)任感；如果孩子不懂得感恩，那說(shuō)明教育沒(méi)有成功，要想讓孩子懂得感恩，最好的不是用嘴巴，而是用行動(dòng)。這次知恩、感恩教育，教育的不但是學(xué)生，而是所有參加這次活動(dòng)的人！
我們不僅要感謝那些養(yǎng)育、關(guān)心、支持和幫助過(guò)我們的人，也要感謝我們偉大的祖國(guó)，更要感謝哺育我們的大自然，有他們，才有我們今天的幸福生活。
作為的一名成員，我倍感自豪，唯有立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力改善教學(xué)環(huán)境，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，才不愧對(duì)國(guó)家的支持和家長(zhǎng)的信任。
最后，愿我們所有的師生和家長(zhǎng)，常懷感恩之心，常懷感恩之行，讓感恩成為我們的一種習(xí)慣。讓感恩成為我們每個(gè)人：幸福生活的源泉。謝謝大家！
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)之所以能取得豐碩成果，是因?yàn)槿w教官的悉心教導(dǎo)、德育處和初一年級(jí)的精心組織、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的初一年級(jí)新生致以親切的問(wèn)候。
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練;軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視野，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為我們成長(zhǎng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生航程。
我們光明中學(xué)有著光榮的傳統(tǒng)，在“以美育人”的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明”的學(xué)校形象，贏得了良好的社會(huì)口碑，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從初一開(kāi)始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在我們寬敞、美麗的光明中學(xué)，取得最好的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和各位教官。
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的武器。
再一次對(duì)勝利完成此次軍訓(xùn)任務(wù)的教官表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：
一、充滿信心，勇往直前。
請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：xx年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著xx年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，xx年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的`。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕?，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙印Ｎ覀冊(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過(guò)，是我們?nèi)狈ψ孕判?，一步一步把我們從?yōu)秀的高位上拉下來(lái)，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。
所以請(qǐng)同學(xué)們記住：自信是一種機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)??；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會(huì)借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書育人。所以說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問(wèn)，盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。另外，我們也不要局限于詢問(wèn)自己的任課老師，九門學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō)：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。
三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國(guó)藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達(dá)旦讀書的故事也讓我們感動(dòng)不已。
沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺(jué)自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇十九
同學(xué)
們：
第一次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)這一階段的
學(xué)習(xí)
，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)
雨
雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、
班級(jí)
中、
校園
里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學(xué)的未來(lái)和希望。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，
成績(jī)
不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，
生活
中誰(shuí)都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿?BR> 勇氣
、耐心和豁達(dá)的胸懷來(lái)。如果總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)低頭，而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從失敗中反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中取樂(lè)的事，孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，變要我學(xué)為我要學(xué)，在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì)，就沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí)，沒(méi)有解決不了的難題。學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。
其他
的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：
并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。 第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的`長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
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校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十
同學(xué)：早上好!
首先祝賀學(xué)生在中期考試中取得優(yōu)異成績(jī)，半學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步較大，每天早上6:30前學(xué)生開(kāi)始閱讀早，班上學(xué)生可以認(rèn)真聽(tīng)和認(rèn)真做筆記，中午看到學(xué)生認(rèn)真做小訓(xùn)練的重點(diǎn)數(shù)字，聽(tīng)課的學(xué)生可以做心臟做的問(wèn)題;晚qa學(xué)生可以集中講授;晚自學(xué)是學(xué)生在表現(xiàn)優(yōu)秀，良好的紀(jì)律，看重的時(shí)候。中期考試結(jié)束了，正確的面試和損失是非常重要的;以下請(qǐng)同學(xué)們：
首先，建立一個(gè)明確的目標(biāo)
學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該輸入xx一所中學(xué);最近的目標(biāo)應(yīng)該是在每月或最后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生必須相信，通過(guò)自己的努力，每學(xué)期的總分可以繼續(xù)提高，相信他們將能夠被錄取到關(guān)鍵高中，未來(lái)入讀一流大學(xué)。有了這樣的信念，在未來(lái)遇到的困難，當(dāng)失敗，咬傷子彈，忍耐，它是如此下降。
希望每個(gè)同學(xué)的基本年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)，回到課堂后想幾個(gè)問(wèn)題：1，本學(xué)期，我部門的分?jǐn)?shù)應(yīng)該多少?2，我想成為什么學(xué)科的頂尖學(xué)生?3，我想進(jìn)入哪所高中嗎?設(shè)置好，寫下來(lái)，做吧，你可以收獲喜悅，收獲成功。
第二，勤奮的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑
同學(xué)，你計(jì)算，除了睡眠時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用它嗎?學(xué)?；顒?dòng)(如周末興趣小組活動(dòng))，你認(rèn)為它是一個(gè)機(jī)會(huì)升級(jí)自己?jiǎn)?類組織的主題類，你把它作為自己平臺(tái)的開(kāi)發(fā)?每一個(gè)班，每一節(jié)的學(xué)習(xí)，你珍惜嗎?每個(gè)工作，每個(gè)考試，你缺少填補(bǔ)嗎?聊天，茫然，剽竊這些廢話的事情占了你多少時(shí)間?每天都不能擠多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)填補(bǔ)自己的部分分支?學(xué)生們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械目臻e時(shí)間，不要讓任何一個(gè)機(jī)會(huì)自我發(fā)展。
第三，良好的`規(guī)范是成功的必要條件
初中是分化的時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以制定良好的規(guī)范是非常重要的;我希望學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v座，作業(yè)，復(fù)制其他人的操作等;學(xué)科要注意平衡，防止部分子現(xiàn)象發(fā)生;注重自學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁自學(xué)班講話等行為;標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試行為，嚴(yán)禁作弊等現(xiàn)象。
論證有力，短小精干。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好!
在舉國(guó)上下歡慶奧運(yùn)，北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕之際，我們也迎來(lái)新學(xué)期的升旗儀式。在這里，我首先對(duì)高一新同學(xué)的校長(zhǎng)任職發(fā)言稿入學(xué)表示歡迎，歡迎你們來(lái)到**中學(xué)這所大家庭里!在這里你們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
我們**中學(xué)是一座擁有*年歷史的老校，*年的風(fēng)雨兼程我校為國(guó)家輸送了大批的人才。在**年代曾培養(yǎng)了***、***、****等優(yōu)秀人才;在***年代也出現(xiàn)了***、***等值得我們驕傲的人才。
“十年樹木，百年樹人?！?*中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生***名，教職工***名，校園面積**畝，硬件設(shè)備***。在***高考中曾****，今年的高考中曾****。在學(xué)校*期規(guī)劃中，我們將用全新的理念、縝密的安排、科學(xué)的方法、有效的措施不遺余力謀求我們學(xué)校的全面發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們學(xué)校老師和同學(xué)們要齊心齊力共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。今天的**中學(xué)正如一棵參天的大樹枝繁葉茂的生長(zhǎng)在***(地區(qū))這片土壤中。
同學(xué)們，能夠到**中學(xué)學(xué)習(xí)，您們是幸運(yùn)的，這里有優(yōu)美的幼兒園長(zhǎng)作風(fēng)會(huì)議發(fā)言稿學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和完善的硬件設(shè)施，還有友愛(ài)的同學(xué)、慈祥的老師。在這里你們的大學(xué)理想將不是夢(mèng)想，每位同學(xué)只要按照老師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練你們一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的愿望!下面，我對(duì)同學(xué)們提成三點(diǎn)要求：
首先是，團(tuán)結(jié)。
我們都來(lái)自**地區(qū)的四面八方，既然匯聚到這里就是緣分，試想
一下，在**地區(qū)****名學(xué)生中，你們來(lái)到了同一所中學(xué)又有可能分到了同一個(gè)班級(jí)，這其中的概率是何等的小!我們已經(jīng)是一名高中生，已經(jīng)是大人了，所以不斤斤計(jì)較一些小事，要搞好團(tuán)結(jié)并珍惜這來(lái)之不易的緣分。
當(dāng)然，我們既然到了這里就是奔著同一個(gè)目標(biāo)來(lái)的，這個(gè)目標(biāo)就是三年的學(xué)習(xí)后我要考上我理想中的大學(xué)。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們匯聚到了一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，我們更要搞好團(tuán)結(jié)。只有搞好團(tuán)結(jié)才能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
其次是，嚴(yán)謹(jǐn)。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)李大釗曾說(shuō)過(guò)：凡事都要腳踏實(shí)地去作，不
弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的校長(zhǎng)總結(jié)講話稿工夫。這是他對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的理解，也是他一生對(duì)自己的基本要求。嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)是做學(xué)問(wèn)的要求，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求。我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)都有嚴(yán)密的聯(lián)系體系，只有用以一帶十的學(xué)習(xí)態(tài)度才能將學(xué)習(xí)搞好，這其中沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的態(tài)度是不行的。
我想，正值青春年華的同學(xué)們一定能夠理解這嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的含義，一定能夠在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奮發(fā)、進(jìn)取!
再次是，勤奮。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！笔堑?勤奮，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的法寶。在學(xué)習(xí)的道路上從來(lái)沒(méi)有什么捷徑可走，有的只是充滿荊棘的小道，在困難面前需要我們努力認(rèn)真，甘于吃苦。
你們的師哥師姐能夠取得這樣的好成績(jī)，都是從勤奮中得來(lái)的。每天天還沒(méi)有亮教室里就響起了朗朗讀書聲，夜已經(jīng)很深了還有同學(xué)在認(rèn)真背著英語(yǔ)單詞。我想，我們要學(xué)的是他們這種精神，這樣勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。
最后，我代表學(xué)校，祝高一新生在新的環(huán)境、新的校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言學(xué)期里有新的起點(diǎn)、新的超越。祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、吉祥如意!祝我們學(xué)校在添加了新活力的情況下促使我們的發(fā)展不僅有一個(gè)量上的提升，更有一個(gè)質(zhì)上的飛躍。希望我們學(xué)校在新的學(xué)年有所建樹更加興旺發(fā)達(dá)、事業(yè)輝煌，同學(xué)們成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步。
校長(zhǎng)總結(jié)講話稿
各位老師：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，即將過(guò)去，的春天正款步而來(lái)。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問(wèn)候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來(lái)嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級(jí)管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級(jí)管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來(lái)的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對(duì)了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展的總趨勢(shì)是由“應(yīng)試教育”向“校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺(jué)接受的模式，現(xiàn)代班級(jí)管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生主體意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式勢(shì)在必行。班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級(jí)管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開(kāi)展了優(yōu)化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 第一，樹立了正確的管理理念
我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái);其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會(huì)責(zé)任心。“自主管理”其實(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干;“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看;“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談;“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì)和大自然;“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級(jí)活動(dòng)到學(xué)?；顒?dòng)，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級(jí)自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無(wú)非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛(ài)因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心。實(shí)施“自主管理”的過(guò)程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)跐M意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
第二，強(qiáng)化了“為人師表”意識(shí)
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說(shuō)過(guò)，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國(guó)偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵(lì)著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對(duì)教育工作者的要求。魯迅說(shuō)過(guò)“從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無(wú)法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過(guò)學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級(jí)管理模式
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)?，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級(jí)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級(jí)嘗試讓學(xué)生自己制定《班級(jí)公約》。我們都知道，班級(jí)公約不能“校長(zhǎng)任職發(fā)言稿”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，老師激勵(lì)每位學(xué)生參與，聽(tīng)取每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級(jí)建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級(jí)建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、意愿，自由組合成班級(jí)組織。如：設(shè)立值周班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級(jí)各種事務(wù)的處理。建立相對(duì)穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會(huì)。
老師們，班級(jí)管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)!我由衷地希望老師們?cè)谶@條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
幼兒園長(zhǎng)作風(fēng)會(huì)議發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同事們：
大家好!我是來(lái)自幼兒園的園長(zhǎng)，今天，能夠在這里，同大家一起探討如何提升幼兒園的各項(xiàng)管理，如何加強(qiáng)作風(fēng)等方面進(jìn)行探討，我感到非常的激動(dòng)和榮幸。感謝校長(zhǎng)任職發(fā)言稿，謝謝大家!
我是在2月當(dāng)選為幼兒園的園長(zhǎng)的，工作三年來(lái)，在房產(chǎn)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在學(xué)生家長(zhǎng)們的關(guān)心、照顧下，我們幼兒園走過(guò)了令人難忘的三年。三年中，我同園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶領(lǐng)全園教職工，圍繞辦園目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)”的精神;力求在日常的工作中把平凡的事做細(xì)、把簡(jiǎn)單的事做實(shí)、把創(chuàng)新的事做好，較好地履行了自己的崗位職責(zé)，并將幼兒園各項(xiàng)工作推向了一個(gè)新的高度。
擔(dān)任園長(zhǎng)工作三年，也是我管理能力進(jìn)步最大的三年，三年中對(duì)幼兒園的管理有太多的體會(huì)和感悟，對(duì)如何做好這項(xiàng)工作也總結(jié)了一套自己的方法。下面，我將我在工作的體會(huì)到的一些東西同大家做一下分享，有什么不妥請(qǐng)給予糾正。
管理是幼兒園賴以生存和發(fā)展的靈魂
在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的好壞雖與其硬件設(shè)施有關(guān)，但軟件管理是最重要的，我們很難想象一個(gè)管理混亂的幼兒園，會(huì)在育兒教育、科研成果等方面有所突破。而家長(zhǎng)之所以將自己的孩子送入我們幼兒園最關(guān)鍵還是良好的育人環(huán)境和科學(xué)的內(nèi)部管理。其幼兒園的管理，可分為制度管理、員工管理、硬件管理等方面，而做好管理工作的根本就是要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新才能為幼兒園注入活力，才能為下一步的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要?jiǎng)?chuàng)新管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一是更新管理理念，全面提升制度約束能力
從以往的工作中我總結(jié)到，要在學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)授權(quán)、校長(zhǎng)總結(jié)講話稿、學(xué)會(huì)贊美上下工夫。要完善和創(chuàng)新從副園長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)為核心的層級(jí)管理模式，進(jìn)一步明確他們的自崗位職責(zé)，扎實(shí)落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位聘任制、考核獎(jiǎng)懲制。同時(shí)，堅(jiān)持依法治園，嚴(yán)格執(zhí)行合同制員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)制度，并對(duì)薪酬制度進(jìn)行創(chuàng)新改革，并想方設(shè)法提高所有員工的福利待遇，最大限度地保障所有員工的切身利益，提高員工的工作積極性。還要把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)好安全設(shè)施，提高安全意識(shí)和明確安全責(zé)任，努力做到防患于未然。
二是充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及家委會(huì)的作用
在管理過(guò)程中，還要充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)及其群眾監(jiān)督組織的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。在日常管理中，要盡力做到沉下去，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，建立民主提案、園務(wù)擴(kuò)大會(huì)議等形式，廣集員工智慧，調(diào)動(dòng)員工民主治園的熱情，增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作形成認(rèn)同感，提高員工對(duì)幼兒園這個(gè)大家庭形成歸屬感。幼兒園集體形成了很強(qiáng)的凝聚力，這種凝聚力引導(dǎo)著幼兒園集體積極向上，形成具有自身特質(zhì)的園所文化內(nèi)涵。
三是優(yōu)化師資隊(duì)伍，不斷提高保教質(zhì)量
保教質(zhì)量是幼兒園的立園之本，是家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)所在，也是家長(zhǎng)衡量我們幼兒園的最直接標(biāo)準(zhǔn)。為此，應(yīng)把保教質(zhì)量放到首要位置來(lái)抓，要做好這項(xiàng)工作，首先要整合園內(nèi)師資力量，抓園本課程的研發(fā)，研發(fā)出更加適合本地幼兒教育的課程;二是抓教學(xué)研究，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，并借助“一課三研”、“評(píng)優(yōu)課”、“展示課”、“等形式，提高青年教師組織教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。
四是注重管理的藝術(shù)性的結(jié)合，實(shí)施人性化管理
管理是個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的行為過(guò)程，校長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言，管理效果的好壞不僅要看管理方法的科學(xué)性，還要注重其藝術(shù)性，否則將適得其反。所以，應(yīng)對(duì)員工實(shí)施人性化管理，在用制度硬約束的同時(shí)，注重管理彈性。在平時(shí)多關(guān)心員工生活，多站在他們的角度考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題。我想，作為一名管理者團(tuán)結(jié)人員，開(kāi)展人性化管理，這是最重要的。
廉潔自律是做好幼兒園工作的保證
目前，在園教職工的共同努力下，我們振興幼兒園的辦學(xué)水平逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，先后被評(píng)為儀征市安全保衛(wèi)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市幼教先進(jìn)集體，并順利通過(guò)了江蘇省示范實(shí)驗(yàn)園的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。
我想，這些成績(jī)的取得是同廉潔自律的管理方法發(fā)分不開(kāi)的。所以，工作中要要認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，抓好幼兒園的廉政建設(shè)，管好班子，強(qiáng)化管理，健全制度，嚴(yán)格審批程序，從嚴(yán)把關(guān)。同時(shí)，要時(shí)刻牢記，園興我榮、園衰我恥的思想觀念，竭盡所能，費(fèi)盡心思地經(jīng)營(yíng)幼兒園。要針對(duì)各幼兒園的現(xiàn)狀，在平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)金制度，每項(xiàng)資金都要用到刀刃上，不亂花園內(nèi)的一分錢。除正常的公務(wù)接待以外，堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游等現(xiàn)象的發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以上只是我在工作中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作還需要論證，需要改進(jìn)。雖然在以后的工作中，在幼兒園管理上我們還會(huì)面臨許多困難與挑戰(zhàn)，但我們相信，世上無(wú)難事，只要我們有作為、肯付出，有一分耕耘，就會(huì)有一份收獲!
我的演講完畢，謝謝大家!
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十二
大家下午好，賈老師叫我發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，冠冕堂皇的話就不說(shuō)了，
這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒(méi)說(shuō)的話，有不到之處大家見(jiàn)諒。
首先說(shuō)下試卷分析，這次試題感覺(jué)不是很難，但是考試下來(lái)，學(xué)生成績(jī)卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。 我就想，是平時(shí)工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。
我們初二的英語(yǔ)組一直不錯(cuò)，大家都很敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，有什么問(wèn)題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也一直想去聽(tīng)聽(tīng)她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒(méi)顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級(jí)的方法能傳授給我們。
這次的聽(tīng)力失分率比較高，說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂，不一定能聽(tīng)懂，這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽(tīng)力的鍛煉和培養(yǎng)。國(guó)培英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽(tīng)力課，給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對(duì)著老師，認(rèn)真聽(tīng)課，老師講完，活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái)，而不是我們的學(xué)生背對(duì)老師，把脖子扭過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意，做聽(tīng)力前先處理生詞，并激發(fā)學(xué)生興趣，布置任務(wù)，叫學(xué)生有目的的去聽(tīng);聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，第一遍只聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊做題，然后翻開(kāi)聽(tīng)力材料，叫學(xué)生劃出未聽(tīng)出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)就擦掉剛才畫的句子。我感覺(jué)這個(gè)方法不錯(cuò)，計(jì)劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對(duì)我們的孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受，班級(jí)容量太大，少20個(gè)人就可以施行。
如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個(gè)啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：ran dags and cats.學(xué)生不會(huì)翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過(guò)英語(yǔ)每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)教室里滿滿貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子，英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識(shí)面。
其次，說(shuō)下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當(dāng)班主任，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。從初一開(kāi)始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。
班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心，教給他們知識(shí)的同時(shí)，給他們講道理，教他們做人，把我這個(gè)班主任該做的都做了，我要向大家學(xué)習(xí)。成績(jī)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開(kāi)的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒(méi)有績(jī)效，原學(xué)校拿著最低績(jī)效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi)，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會(huì)成為學(xué)?？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的'，學(xué)生的素質(zhì)，入校的成績(jī)大家也都清楚，能有今天這樣的成績(jī)，確實(shí)很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作，更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理，希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學(xué)生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點(diǎn)揚(yáng)言要卸條腿的學(xué)生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當(dāng)老師，真好，幸福埃開(kāi)心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂(lè)在其中。人格魅力不是能演戲演出來(lái)的，身體力行也不是說(shuō)出來(lái)的。
校長(zhǎng)月考總結(jié)發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽(tīng)到時(shí)間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開(kāi)了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過(guò)了上九年級(jí)的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對(duì)學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來(lái)襲。，前面的知識(shí)有沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。偏偏這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠！對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始馬馬虎虎起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這樣的事情很平常。給大家說(shuō)個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開(kāi)建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問(wèn)他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來(lái)他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說(shuō)道：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。等你驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來(lái)等著你的就是一所松松垮垮的“知識(shí)”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙??！
假如你不想這樣就趕緊振作起來(lái)吧！拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對(duì)任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。
雖然現(xiàn)在中考注重對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺(jué)得能力其實(shí)就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和靈活運(yùn)用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低；你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。
社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來(lái)越成為中考試題的切入點(diǎn)，并且在中考比例中逐年增多。其實(shí)無(wú)論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問(wèn)題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評(píng)價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。
練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有“寧可不講，不可不練”之說(shuō)。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來(lái)，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”之說(shuō)，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會(huì)于我們結(jié)伴而行。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績(jī)。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂(lè)開(kāi)心。
謝謝大家！