在寫心得體會的過程中，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性，以便更好地表達(dá)自己的想法和感受。寫心得體會時要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，將重點內(nèi)容放在前面，使整篇文章條理清晰、層次分明。推薦以下心得體會范文，希望對你的撰寫有所啟示和幫助。
幼兒運算心得體會及收獲篇一
時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的，我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長
現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽，我會經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做什么，不該做什么。要想讓自己親近你，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也很難跟您敞開心扉，在教育孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是因為我在接他放學(xué)的路上，我只顧著盯著手機忙工作，對于他說的話，我總是愛答不理的，有時候甚至都是直接忽視的，其實他有在時不時的跟你透露點什么，他就會想，既然媽媽都不愿意聽，那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去認(rèn)真的聽他們的話，在他們說完跟誰玩耍了之后，可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己，孩子們是第一次當(dāng)孩子，我們也是第一次當(dāng)父母，都是在互相學(xué)習(xí)的，不要覺得自己做的一定就是對的，這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評
這個年紀(jì)的孩子，的確特別的喜歡聽表揚的話，但是不代表他們也能接受批評他們的話，真的會對他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來就是在批評他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況，才知道，是那個男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的，因為我好像并沒有教過他，如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也只能遵從自己的本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他直接不肯要爸爸抱他，因為在他心里，自己沒錯，而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯，真的寧愿去了解情況，建議他以后怎么做，也不要直接批評，真的對他們的打擊會很大。
幼兒運算心得體會及收獲篇二
幼兒繪畫是一項重要的活動，這項活動可以幫助幼兒表達(dá)自己，提高他們的創(chuàng)造力和思維能力。幼兒繪畫對兒童的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，本文將重點討論幼兒繪畫的收獲和心得體會。
第二段：幼兒繪畫的收獲
幼兒繪畫可以幫助幼兒獲得許多有益的收獲。首先，幼兒通過繪畫可以提高注意力和觀察力，對事物產(chǎn)生更多的興趣，增加對生活的認(rèn)知。其次，繪畫可以促進(jìn)幼兒感性認(rèn)識、形象思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展，培養(yǎng)他們的細(xì)膩性和辨別能力。此外，幼兒繪畫還可以提高幼兒的溝通和表達(dá)能力，增強他們的自信心和自我意識。
第三段：幼兒繪畫的心得體會
在幼兒繪畫的過程中，幼兒可以從中獲得許多的快樂和心得體會。首先，幼兒可以盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)內(nèi)心的感受和想法，讓人感到愉悅和輕松。其次，幼兒可以在繪畫的過程中獲得成就感和滿足感，不斷地提高自己的能力和水平。此外，幼兒繪畫還可以讓人感受到美的存在和魅力，進(jìn)一步增強人們的審美能力。
第四段：促進(jìn)幼兒繪畫的思考和觀察力
表示觀察力是真正的就是對周圍事物的認(rèn)知和理解，而繪畫則是一個很好的過程去加深幼兒的理解并促進(jìn)他們對周圍環(huán)境的思考。繪畫也能使幼兒了解顏色和形狀的區(qū)別，并增加幼兒的創(chuàng)造力。通過藝術(shù)的表達(dá)方式，幼兒在思考親身經(jīng)歷的問題的同時培養(yǎng)細(xì)心的性格，學(xué)會耐心和觀察的能力，提高閱讀和寫作的能力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，幼兒繪畫是一項非常有益的活動，可以讓幼兒獲得許多的收獲和快樂，并促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。在幼兒繪畫的過程中，我們要注意引導(dǎo)幼兒，注重幼兒的思考和創(chuàng)造能力，為幼兒的成長提供更多的幫助和支持，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多有才華，有個性，有想象力的人才成長。
幼兒運算心得體會及收獲篇三
幼兒園中的手工活動是兒童多方面發(fā)展很重要的一部分。而在手工活動中，刺繡成為了越來越受到歡迎的一種。我在幼兒園完成了幾個刺繡作品，通過自己的親身體驗，我認(rèn)為刺繡除了可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感和動手能力，還能讓孩子品味到耐性、細(xì)心和耕耘的樂趣。
第二段：培養(yǎng)藝術(shù)感
幼兒園刺繡活動中，孩子們經(jīng)常將五顏六色的棉線繡制在布面上，從中了解到不同顏色的搭配和繡制方法，慢慢的，他們可以根據(jù)自己的興趣來進(jìn)行刺繡，形成具有個性的作品。孩子們在刺繡活動中體驗到了畫布和線的親密接觸，從而培養(yǎng)了他們的美感，感知了色彩的和諧、線條的流暢、形狀的協(xié)調(diào)，因此刺繡有助于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感。
第三段：鍛煉動手能力
刺繡不僅能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，還能鍛煉孩子的動手能力。孩子們以針線在布上勾勒、拼貼、繡制，這個過程中，他們的手指協(xié)調(diào)性得到了鍛煉，視線跟隨針頭細(xì)致地刺動畫布，一針一線的刺工中，他們的手指發(fā)生了微小的動作變化，從而讓孩子更精細(xì)的掌握手中的工具。
第四段：耐性和細(xì)心的體驗
繡制作品需要時日，刺繡的過程讓孩子要有耐心，從開始到完成的整個過程充滿了細(xì)節(jié)，需要孩子不斷地聚焦，才能完成一個完美的作品。在這個耕耘的過程中，孩子們會深深地感受到時間和細(xì)心方面的不同。當(dāng)一個孩子在長時間修飾一個簡單的圖案時，他探索到心靈深處的那份耐心和細(xì)心，認(rèn)識到了自己的極限、潛力和所遭遇的困惑。
第五段：總結(jié)
總之，幼兒園里的刺繡活動，是孩子們成長道路中的一次美好體驗，是提升孩子們動手能力和美術(shù)修養(yǎng)的良好途徑。孩子們在刺繡的過程中，會感受到手工創(chuàng)作的樂趣，得到動手制作的成功感，從而增加了自信，為培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，加強幼兒園的手工教育與班級管理是必不可少的。
幼兒運算心得體會及收獲篇四
在幼兒園階段，教育科學(xué)家們普遍認(rèn)為，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)計算能力是非常重要的。因此，在幼兒園里，老師往往特別注重培養(yǎng)幼兒的運算能力。作為一個家長，也需要關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，幫助孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時取得更好的成績。在我的陪伴下，我的孩子不斷地在發(fā)現(xiàn)和理解數(shù)學(xué)世界的奧妙。下面，我將分享我在陪伴孩子完成運算學(xué)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗和體會。
二、建立正確的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
在開始學(xué)習(xí)運算前，學(xué)生應(yīng)該先建立起數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。例如，學(xué)生需要了解數(shù)字、圖形、形狀、量度單位等基礎(chǔ)概念。當(dāng)孩子了解這些基礎(chǔ)概念后，可以帶他們玩一些數(shù)字游戲或數(shù)學(xué)游戲，來鞏固這些概念。這些游戲可以讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，如基本算法和數(shù)學(xué)術(shù)語，從而為日后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ)。
三、開發(fā)運算思維。
幼兒的運算思維是需要被開發(fā)的。當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)更復(fù)雜的算法時，需要教他們?nèi)绾巫约核伎?。比如，你可以先幫助孩子解決一個問題，然后問他是如何得出這個答案的，從而幫助孩子堅定自己的思考能力。此外，你也可以和孩子分享一些實際生活中的數(shù)學(xué)問題，以幫助孩子更好地發(fā)展運算思維能力。
四、加入趣味。
幼兒學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是充滿樂趣的，讓他們興致勃勃地完成數(shù)學(xué)作業(yè)更重要。對于孩子來說，如果這個過程是枯燥無味的，他們會非常不喜歡也不愿意去學(xué)。所以，我們可以為孩子制定有趣的游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時玩一些游戲，從而增強學(xué)習(xí)的興趣。例如，你可以編寫一些幼兒故事，講述一些基本的數(shù)學(xué)算法知識，讓孩子在聽故事的過程中學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)。
盡管在幼兒階段一個好的基礎(chǔ)非常重要，但我們也不要過分強調(diào)數(shù)學(xué)計算在幼兒教育中的地位。學(xué)齡前的孩子需要體驗和探索他們身邊的世界，感受自己的想象，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決問題。而數(shù)學(xué)本身就是一種偉大的工具，描述了世界的一些精妙的特性和規(guī)律。因此，在啟蒙和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能地提高他們的數(shù)學(xué)能力和思維能力。我相信，在不斷地陪伴和幫助下，孩子們一定會擁有更好的運算知識。
幼兒運算心得體會及收獲篇五
作為一名幼兒教育工作者，我深深地感受到了幼兒運動對孩子們成長和發(fā)展的重要性。通過教育實踐多年，我自己也從中獲得了不少心得體會和收獲，本文將分享我對幼兒運動的一些觀察和思考。
一、體育運動對幼兒的身體發(fā)育有顯著的幫助
俗話說“五歲看老，十歲看少”，幼兒時期是人體生長發(fā)育中的關(guān)鍵時期，體育運動在增強幼兒體質(zhì)方面起著重要的作用。每天適當(dāng)?shù)腻憻捘艽龠M(jìn)幼兒的體能提高，增強免疫力，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)能力。
二、體育運動對幼兒的社交能力起到了莫大的幫助
幼兒在體育運動中參與游戲活動，往往需要互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這種環(huán)境能促進(jìn)幼兒之間的溝通交流，增強競爭意識，提高團(tuán)隊合作能力，對于幼兒的成長發(fā)展，從而也有巨大的幫助，讓幼兒更加有信心、活躍、獨立和自信，更好的融入團(tuán)體中去。
三、體育運動對幼兒的思維與智力發(fā)展有益
體育運動需要幼兒思維靈活，需根據(jù)不同場合的實際情況，快速進(jìn)行判斷和反應(yīng)。比如在橡皮球游戲或者公路游戲中，需要加以判斷方向并且判斷地面的形態(tài)和高低，從而靈敏地做出反應(yīng)，大腦同樣也會變得更為靈活。而且體育運動還能夠增強幼兒的耐性和毅力，進(jìn)而幫助幼兒思維、智力等方面的發(fā)展。
四、幼兒在體育運動中體驗到快樂與樂趣
幼兒時期的孩子對于游戲和運動，更能想要體會到樂趣和快樂。在體育能目中，幼兒能自主自由地感受到游戲運動中的樂趣，同時也能根據(jù)不同游戲體驗到不同的樂趣。而這種體驗對于幼兒的成長非常有益，能夠讓幼兒逐漸培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)和情緒狀態(tài)。
五、教育工作者應(yīng)該更加注重幼兒體育運動的教學(xué)活動
在我參與的課堂教學(xué)中，我們專門設(shè)置了幼兒體育運動的教學(xué)活動，讓幼兒在活動中體驗到快樂、增強身體素質(zhì)、社交和思維等方面的發(fā)展。同時也幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)和掌握基本的體育游戲技巧。我相信，給予幼兒更多的關(guān)注和培養(yǎng)，體育運動將對他們?nèi)松某砷L和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響和作用，并成為他們珍貴的回憶。
幼兒運算心得體會及收獲篇六
運算是幼兒階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。運算不僅是幼兒認(rèn)識數(shù)的過程，也是幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展的基石之一。在日常生活中，幼兒可以用運算解決簡單實用的問題，讓幼兒在運算中感受到數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。本文就是對我在幼兒運算教學(xué)中的心得體會的總結(jié)和分享。
二、一些基本經(jīng)驗
1.啟發(fā)性教學(xué)：啟發(fā)性教學(xué)屬于以探究為主，由教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，自主發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的一種教學(xué)方式。在幼兒階段，幼兒好奇心不斷，愛玩不停。可以通過充分利用孩子們的好奇心和積極性來讓他們自己去發(fā)現(xiàn)和探究運算的規(guī)律，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2.循序漸進(jìn)：幼兒從小學(xué)習(xí)運算，教學(xué)中應(yīng)該運用循序漸進(jìn)的方法，由淺入深逐步引導(dǎo)幼兒掌握加減乘除四種基本運算方法。漸進(jìn)的方法不僅有助于幼兒學(xué)習(xí)理解，也能夠通過參與式的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒獨立思考能力和自主解決問題的能力。
3.鞏固與反饋：基礎(chǔ)知識的鞏固也是運算教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)。在后續(xù)的教學(xué)中，要多次復(fù)習(xí)和強化已經(jīng)學(xué)過的知識點，所以老師需要盡可能地用形式多樣、情景逼真的場景來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行運算練習(xí)。此外，及時的反饋對于幼兒的學(xué)習(xí)成效有很大的幫助，它可以讓孩子及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，以便及時糾正，避免錯誤的積累。
三、教學(xué)方法
1.動手操作法：動手操作法是幼兒運算教學(xué)中非常實用的方法。通過把具體的計算問題轉(zhuǎn)化為實際的操作過程，例如用鬧鐘、積木、糖果等物品讓孩子們數(shù)數(shù)并算出其中一些物品的剩余數(shù)量，這樣可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)欲望。
2.游戲化教學(xué)法：游戲化教學(xué)法是一種應(yīng)用游戲的思想和方式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。幼兒在游戲教學(xué)過程中可以學(xué)習(xí)到更多的知識，而且還能增進(jìn)和班級同學(xué)之間的友誼，既實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)又促進(jìn)了孩子們的人際交往能力。
四、注意事項
1.抓住教學(xué)邊緣化：幼兒運算能力的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程，所以在教學(xué)中老師應(yīng)該注意邊緣化現(xiàn)象。即一些幼兒并不能跟上整個班級的進(jìn)度，這時候教師要及早發(fā)現(xiàn)邊緣化現(xiàn)象，給予針對性的輔導(dǎo)和關(guān)愛，更好的幫助孩子能夠跟上班級進(jìn)度。
2.學(xué)會靈活運用教學(xué)方法：在幼兒運算教學(xué)中，教師需要根據(jù)不同的幼兒個性和年齡段的特點來靈活運用其所掌握的教學(xué)方法，有利于讓孩子們主動參與到教學(xué)中來，使教學(xué)效果更加明顯。教育、教學(xué)都是革命性的工作，在每一次實踐中老師都要有新的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平，服務(wù)于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
五、結(jié)語
幼兒運算是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，對于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上有重要意義。在幼兒運算教學(xué)中，教師要秉持以學(xué)生為中心，以提高學(xué)生的創(chuàng)造性、積極性、探究性、實踐性為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，推動幼兒數(shù)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒運算心得體會及收獲篇七
作為一名幼兒教師，我深深地感受到了這個行業(yè)的獨特之處。經(jīng)過多年的教學(xué)工作，我不僅培養(yǎng)了孩子們的才能，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌麖氖掠捉坦ぷ鞯慕處熡兴鶈l(fā)。
首先，作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)幼兒的成長是非?？焖俚?。他們的大腦如同海綿，能夠迅速吸收新知識，并形成自己的思維方式。這讓我深刻地認(rèn)識到了幼教工作的重要性。作為教師，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過觀察和理解孩子們的興趣和特長，我們可以為他們創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
其次，與孩子們相處的過程讓我學(xué)會了更多關(guān)于人類性格和情緒的理解。每個孩子都有自己獨特的個性，有時可能會表現(xiàn)出不同尋常的情緒。而作為教師，我們需要以一顆寬容和耐心的心態(tài)對待他們，幫助他們理解和管理自己的情緒。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們建立信任和理解的關(guān)系，他們更愿意傾訴自己的感受和困惑。這也讓我更好地了解他們的需求，并努力幫助他們解決問題。
另外，作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)每一次教學(xué)都是一個相互學(xué)習(xí)和成長的過程。孩子們敏銳的感知力和天真的想法激發(fā)了我對世界的新鮮感和好奇心。他們的純真和活力也不時提醒著我保持積極的心態(tài)，克服困難和挑戰(zhàn)。同時，和同事們的合作也幫助我不斷提高教學(xué)技巧和管理能力。每一次的交流和探討都讓我開闊了眼界，拓寬了思路。
最后，作為一名幼兒教師，我深深體會到工作的付出和收獲是成正比的。教育并不是一份輕松的工作，它需要教師付出大量的時間和精力。然而，當(dāng)看到孩子們在知識和技能上取得進(jìn)步，看到他們自信地面對世界，那種成就感和滿足感是無可替代的。幼兒教育行業(yè)的回報不在于金錢，而是在于對孩子成長的見證和參與。這使我愿意毫不猶豫地為我的學(xué)生投入一切。
總體而言，作為一名幼兒教師，我通過教學(xué)工作獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我看到了孩子們的快速成長和他們潛在的能力。我學(xué)會了以寬容和耐心的態(tài)度對待孩子們的情緒和需求，努力為他們提供一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我將能夠幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和心得，為其他的幼兒教師提供一些啟發(fā)和幫助，共同為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒運算心得體會及收獲篇八
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的`理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。
二、園本課程的開發(fā)
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四、親子運動會
幼兒園在20__年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
幼兒運算心得體會及收獲篇九
進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到有些緊張和不安。與以往在家里和父母的陪伴下的生活相比，幼兒園新鮮的環(huán)境與生活方式給我?guī)砹撕艽蟮牟贿m應(yīng)感。我開始懷念和留戀家里溫馨的氛圍。然而，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，交到了新朋友。在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會了自己穿脫衣服、整理書包等日常生活技能。這段時間的成長和進(jìn)步是我在幼兒園生活中的第一次體會。
第二段：多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動讓我充實多彩
在幼兒園的日子里，老師們帶領(lǐng)我們進(jìn)行了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。我學(xué)會了認(rèn)識漢字、簡單的計算、兒歌唱跳、手工制作等。最讓我難忘的是我們經(jīng)常進(jìn)行的游戲與活動。例如，我參加過的模擬市場活動，讓我學(xué)會了自己購買商品和計算零錢；還有春游、運動會等集體活動，讓我更好地與同伴們相處，鍛煉了我的身體素質(zhì)。這些多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，讓我的幼兒園生活充實而多彩。
第三段：與同伴合作，互相學(xué)習(xí)成長
在幼兒園里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。我們在一起學(xué)習(xí)、游戲、分享。在與同伴的相處中，我學(xué)會了分享與關(guān)心他人，學(xué)會了與別人合作和團(tuán)結(jié)一致。我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊合作中，別人的智慧和想法與我的不同，互相學(xué)習(xí)和借鑒，可以讓我們共同進(jìn)步。通過與同伴的交流和互動，我不僅學(xué)到了知識和技能，更培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系和合作能力。
第四段：老師的愛與關(guān)懷讓我成長自信
在幼兒園里，我遇到了許多負(fù)責(zé)任和關(guān)愛的老師。他們像父母一樣關(guān)心我們，給予我們愛與溫暖。在學(xué)習(xí)上，老師們給予了我很多的幫助和指導(dǎo)，使我在知識和能力上不斷提高。在生活上，老師們細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷每一個孩子，教會我們自理、自強、自信。他們的愛與關(guān)懷讓我更加自信勇敢地去嘗試新的事物和面對困難。
第五段：幼兒園給我?guī)淼氖斋@與展望
從幼兒園中，我得到了很多的收獲。我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還鍛煉了身體素質(zhì)和人際關(guān)系。在幼兒園的日子里，我收獲了成長和進(jìn)步，更收獲了朋友和老師的愛與關(guān)懷。展望未來，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，結(jié)交更多的朋友。我相信在幼兒園的經(jīng)歷將為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)，讓我以積極樂觀的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。
幼兒運算心得體會及收獲篇十
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項有效措施。本文將重點討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚。另一方面，家長在參與家?；拥倪^程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒運算心得體會及收獲篇十一
今天，我聽了河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系講師袁立壯老師關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，講課過程中袁老師列舉了大量事例和許多親身經(jīng)歷，對影響教師心理健康狀況的一些因素以及如何自我分析、調(diào)整、學(xué)會養(yǎng)成健康心理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，告訴我們要熱愛自己的職業(yè)，這讓我豁然開朗，受益匪淺?，F(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。
通過這次學(xué)習(xí)，我對“健康”有了重新認(rèn)識，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時保持輕松愉快的心情對幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的。教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，做一個樂觀、獨立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，袁老師的課讓我深深懂得和可愛的孩子們在一起磨礪是種幸福，和摯愛的幼兒教育在一起成長是一種快樂。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。
幼兒運算心得體會及收獲篇十二
在我入職幼兒園的三年時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和認(rèn)識。工作中的每一個瞬間，都讓我感受到深深的成就感，也讓我更加珍惜這份工作。在這里，我想分享一下我的心得體會和所得收獲。
第二段：情感收獲
在和孩子們相處的過程中，我深刻地體會到了快樂、幸福、感動以及彼此深深的情感。在和孩子們玩耍、聊天、識字、唱歌、跳舞的時候，我的每一個動作、每一個言語、每一個表情都會讓孩子們感到特別的快樂和幸福?？吹胶⒆觽冊谖业呐惆橄乱惶焯斐砷L，我會感到無比的自豪和歸屬感。
第三段：專業(yè)收獲
在幼兒園工作中，我還積累了很多專業(yè)知識和技能。我學(xué)會了如何觀察和引導(dǎo)幼兒的行為；學(xué)會了如何使用不同的教育方式適應(yīng)不同孩子的需求；學(xué)會了如何組織和安排課程活動。這些經(jīng)驗讓我成為了一名更好的幼兒教師。
第四段：情商收獲
幼兒園工作還鍛煉了我的情商。在處理家長孩子的關(guān)系時，我學(xué)會了更加委婉的表達(dá)方式，可以讓家長更加理解幼兒園的教育理念和做法。我也學(xué)會了如何更好地處理幼兒之間的紛爭和情緒問題。這些經(jīng)驗讓我變得更加成熟和心態(tài)更加平衡。
第五段：展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，成為一名更加出色的幼兒教師。同時，我也將與家長、同事和孩子們保持更好的溝通與交流，讓幼兒園成為一所更加和諧、溫馨、快樂的學(xué)習(xí)和成長之地。
結(jié)語：
幼兒園工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機會的工作，在這個浮躁和拜金的社會中，幼兒園工作是一道別樣的風(fēng)景線，讓我們在孩子們的天真無邪、活力充沛、好學(xué)上進(jìn)中，重新審視自己的人生和價值。讓我們攜手走在這條充滿愛、希望、幸福、美好的路上！
幼兒運算心得體會及收獲篇一
時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的，我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長
現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽，我會經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做什么，不該做什么。要想讓自己親近你，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也很難跟您敞開心扉，在教育孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是因為我在接他放學(xué)的路上，我只顧著盯著手機忙工作，對于他說的話，我總是愛答不理的，有時候甚至都是直接忽視的，其實他有在時不時的跟你透露點什么，他就會想，既然媽媽都不愿意聽，那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去認(rèn)真的聽他們的話，在他們說完跟誰玩耍了之后，可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己，孩子們是第一次當(dāng)孩子，我們也是第一次當(dāng)父母，都是在互相學(xué)習(xí)的，不要覺得自己做的一定就是對的，這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評
這個年紀(jì)的孩子，的確特別的喜歡聽表揚的話，但是不代表他們也能接受批評他們的話，真的會對他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來就是在批評他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況，才知道，是那個男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的，因為我好像并沒有教過他，如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也只能遵從自己的本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他直接不肯要爸爸抱他，因為在他心里，自己沒錯，而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯，真的寧愿去了解情況，建議他以后怎么做，也不要直接批評，真的對他們的打擊會很大。
幼兒運算心得體會及收獲篇二
幼兒繪畫是一項重要的活動，這項活動可以幫助幼兒表達(dá)自己，提高他們的創(chuàng)造力和思維能力。幼兒繪畫對兒童的成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，本文將重點討論幼兒繪畫的收獲和心得體會。
第二段：幼兒繪畫的收獲
幼兒繪畫可以幫助幼兒獲得許多有益的收獲。首先，幼兒通過繪畫可以提高注意力和觀察力，對事物產(chǎn)生更多的興趣，增加對生活的認(rèn)知。其次，繪畫可以促進(jìn)幼兒感性認(rèn)識、形象思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展，培養(yǎng)他們的細(xì)膩性和辨別能力。此外，幼兒繪畫還可以提高幼兒的溝通和表達(dá)能力，增強他們的自信心和自我意識。
第三段：幼兒繪畫的心得體會
在幼兒繪畫的過程中，幼兒可以從中獲得許多的快樂和心得體會。首先，幼兒可以盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)內(nèi)心的感受和想法，讓人感到愉悅和輕松。其次，幼兒可以在繪畫的過程中獲得成就感和滿足感，不斷地提高自己的能力和水平。此外，幼兒繪畫還可以讓人感受到美的存在和魅力，進(jìn)一步增強人們的審美能力。
第四段：促進(jìn)幼兒繪畫的思考和觀察力
表示觀察力是真正的就是對周圍事物的認(rèn)知和理解，而繪畫則是一個很好的過程去加深幼兒的理解并促進(jìn)他們對周圍環(huán)境的思考。繪畫也能使幼兒了解顏色和形狀的區(qū)別，并增加幼兒的創(chuàng)造力。通過藝術(shù)的表達(dá)方式，幼兒在思考親身經(jīng)歷的問題的同時培養(yǎng)細(xì)心的性格，學(xué)會耐心和觀察的能力，提高閱讀和寫作的能力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，幼兒繪畫是一項非常有益的活動，可以讓幼兒獲得許多的收獲和快樂，并促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展。在幼兒繪畫的過程中，我們要注意引導(dǎo)幼兒，注重幼兒的思考和創(chuàng)造能力，為幼兒的成長提供更多的幫助和支持，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多有才華，有個性，有想象力的人才成長。
幼兒運算心得體會及收獲篇三
幼兒園中的手工活動是兒童多方面發(fā)展很重要的一部分。而在手工活動中，刺繡成為了越來越受到歡迎的一種。我在幼兒園完成了幾個刺繡作品，通過自己的親身體驗，我認(rèn)為刺繡除了可以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感和動手能力，還能讓孩子品味到耐性、細(xì)心和耕耘的樂趣。
第二段：培養(yǎng)藝術(shù)感
幼兒園刺繡活動中，孩子們經(jīng)常將五顏六色的棉線繡制在布面上，從中了解到不同顏色的搭配和繡制方法，慢慢的，他們可以根據(jù)自己的興趣來進(jìn)行刺繡，形成具有個性的作品。孩子們在刺繡活動中體驗到了畫布和線的親密接觸，從而培養(yǎng)了他們的美感，感知了色彩的和諧、線條的流暢、形狀的協(xié)調(diào)，因此刺繡有助于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感。
第三段：鍛煉動手能力
刺繡不僅能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，還能鍛煉孩子的動手能力。孩子們以針線在布上勾勒、拼貼、繡制，這個過程中，他們的手指協(xié)調(diào)性得到了鍛煉，視線跟隨針頭細(xì)致地刺動畫布，一針一線的刺工中，他們的手指發(fā)生了微小的動作變化，從而讓孩子更精細(xì)的掌握手中的工具。
第四段：耐性和細(xì)心的體驗
繡制作品需要時日，刺繡的過程讓孩子要有耐心，從開始到完成的整個過程充滿了細(xì)節(jié)，需要孩子不斷地聚焦，才能完成一個完美的作品。在這個耕耘的過程中，孩子們會深深地感受到時間和細(xì)心方面的不同。當(dāng)一個孩子在長時間修飾一個簡單的圖案時，他探索到心靈深處的那份耐心和細(xì)心，認(rèn)識到了自己的極限、潛力和所遭遇的困惑。
第五段：總結(jié)
總之，幼兒園里的刺繡活動，是孩子們成長道路中的一次美好體驗，是提升孩子們動手能力和美術(shù)修養(yǎng)的良好途徑。孩子們在刺繡的過程中，會感受到手工創(chuàng)作的樂趣，得到動手制作的成功感，從而增加了自信，為培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，加強幼兒園的手工教育與班級管理是必不可少的。
幼兒運算心得體會及收獲篇四
在幼兒園階段，教育科學(xué)家們普遍認(rèn)為，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)計算能力是非常重要的。因此，在幼兒園里，老師往往特別注重培養(yǎng)幼兒的運算能力。作為一個家長，也需要關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，幫助孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時取得更好的成績。在我的陪伴下，我的孩子不斷地在發(fā)現(xiàn)和理解數(shù)學(xué)世界的奧妙。下面，我將分享我在陪伴孩子完成運算學(xué)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗和體會。
二、建立正確的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
在開始學(xué)習(xí)運算前，學(xué)生應(yīng)該先建立起數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。例如，學(xué)生需要了解數(shù)字、圖形、形狀、量度單位等基礎(chǔ)概念。當(dāng)孩子了解這些基礎(chǔ)概念后，可以帶他們玩一些數(shù)字游戲或數(shù)學(xué)游戲，來鞏固這些概念。這些游戲可以讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，如基本算法和數(shù)學(xué)術(shù)語，從而為日后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ)。
三、開發(fā)運算思維。
幼兒的運算思維是需要被開發(fā)的。當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)更復(fù)雜的算法時，需要教他們?nèi)绾巫约核伎?。比如，你可以先幫助孩子解決一個問題，然后問他是如何得出這個答案的，從而幫助孩子堅定自己的思考能力。此外，你也可以和孩子分享一些實際生活中的數(shù)學(xué)問題，以幫助孩子更好地發(fā)展運算思維能力。
四、加入趣味。
幼兒學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是充滿樂趣的，讓他們興致勃勃地完成數(shù)學(xué)作業(yè)更重要。對于孩子來說，如果這個過程是枯燥無味的，他們會非常不喜歡也不愿意去學(xué)。所以，我們可以為孩子制定有趣的游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時玩一些游戲，從而增強學(xué)習(xí)的興趣。例如，你可以編寫一些幼兒故事，講述一些基本的數(shù)學(xué)算法知識，讓孩子在聽故事的過程中學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)。
盡管在幼兒階段一個好的基礎(chǔ)非常重要，但我們也不要過分強調(diào)數(shù)學(xué)計算在幼兒教育中的地位。學(xué)齡前的孩子需要體驗和探索他們身邊的世界，感受自己的想象，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決問題。而數(shù)學(xué)本身就是一種偉大的工具，描述了世界的一些精妙的特性和規(guī)律。因此，在啟蒙和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡可能地提高他們的數(shù)學(xué)能力和思維能力。我相信，在不斷地陪伴和幫助下，孩子們一定會擁有更好的運算知識。
幼兒運算心得體會及收獲篇五
作為一名幼兒教育工作者，我深深地感受到了幼兒運動對孩子們成長和發(fā)展的重要性。通過教育實踐多年，我自己也從中獲得了不少心得體會和收獲，本文將分享我對幼兒運動的一些觀察和思考。
一、體育運動對幼兒的身體發(fā)育有顯著的幫助
俗話說“五歲看老，十歲看少”，幼兒時期是人體生長發(fā)育中的關(guān)鍵時期，體育運動在增強幼兒體質(zhì)方面起著重要的作用。每天適當(dāng)?shù)腻憻捘艽龠M(jìn)幼兒的體能提高，增強免疫力，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)能力。
二、體育運動對幼兒的社交能力起到了莫大的幫助
幼兒在體育運動中參與游戲活動，往往需要互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這種環(huán)境能促進(jìn)幼兒之間的溝通交流，增強競爭意識，提高團(tuán)隊合作能力，對于幼兒的成長發(fā)展，從而也有巨大的幫助，讓幼兒更加有信心、活躍、獨立和自信，更好的融入團(tuán)體中去。
三、體育運動對幼兒的思維與智力發(fā)展有益
體育運動需要幼兒思維靈活，需根據(jù)不同場合的實際情況，快速進(jìn)行判斷和反應(yīng)。比如在橡皮球游戲或者公路游戲中，需要加以判斷方向并且判斷地面的形態(tài)和高低，從而靈敏地做出反應(yīng)，大腦同樣也會變得更為靈活。而且體育運動還能夠增強幼兒的耐性和毅力，進(jìn)而幫助幼兒思維、智力等方面的發(fā)展。
四、幼兒在體育運動中體驗到快樂與樂趣
幼兒時期的孩子對于游戲和運動，更能想要體會到樂趣和快樂。在體育能目中，幼兒能自主自由地感受到游戲運動中的樂趣，同時也能根據(jù)不同游戲體驗到不同的樂趣。而這種體驗對于幼兒的成長非常有益，能夠讓幼兒逐漸培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)和情緒狀態(tài)。
五、教育工作者應(yīng)該更加注重幼兒體育運動的教學(xué)活動
在我參與的課堂教學(xué)中，我們專門設(shè)置了幼兒體育運動的教學(xué)活動，讓幼兒在活動中體驗到快樂、增強身體素質(zhì)、社交和思維等方面的發(fā)展。同時也幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)和掌握基本的體育游戲技巧。我相信，給予幼兒更多的關(guān)注和培養(yǎng)，體育運動將對他們?nèi)松某砷L和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響和作用，并成為他們珍貴的回憶。
幼兒運算心得體會及收獲篇六
運算是幼兒階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。運算不僅是幼兒認(rèn)識數(shù)的過程，也是幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展的基石之一。在日常生活中，幼兒可以用運算解決簡單實用的問題，讓幼兒在運算中感受到數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。本文就是對我在幼兒運算教學(xué)中的心得體會的總結(jié)和分享。
二、一些基本經(jīng)驗
1.啟發(fā)性教學(xué)：啟發(fā)性教學(xué)屬于以探究為主，由教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，自主發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識的一種教學(xué)方式。在幼兒階段，幼兒好奇心不斷，愛玩不停。可以通過充分利用孩子們的好奇心和積極性來讓他們自己去發(fā)現(xiàn)和探究運算的規(guī)律，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2.循序漸進(jìn)：幼兒從小學(xué)習(xí)運算，教學(xué)中應(yīng)該運用循序漸進(jìn)的方法，由淺入深逐步引導(dǎo)幼兒掌握加減乘除四種基本運算方法。漸進(jìn)的方法不僅有助于幼兒學(xué)習(xí)理解，也能夠通過參與式的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒獨立思考能力和自主解決問題的能力。
3.鞏固與反饋：基礎(chǔ)知識的鞏固也是運算教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)。在后續(xù)的教學(xué)中，要多次復(fù)習(xí)和強化已經(jīng)學(xué)過的知識點，所以老師需要盡可能地用形式多樣、情景逼真的場景來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行運算練習(xí)。此外，及時的反饋對于幼兒的學(xué)習(xí)成效有很大的幫助，它可以讓孩子及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，以便及時糾正，避免錯誤的積累。
三、教學(xué)方法
1.動手操作法：動手操作法是幼兒運算教學(xué)中非常實用的方法。通過把具體的計算問題轉(zhuǎn)化為實際的操作過程，例如用鬧鐘、積木、糖果等物品讓孩子們數(shù)數(shù)并算出其中一些物品的剩余數(shù)量，這樣可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)欲望。
2.游戲化教學(xué)法：游戲化教學(xué)法是一種應(yīng)用游戲的思想和方式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。幼兒在游戲教學(xué)過程中可以學(xué)習(xí)到更多的知識，而且還能增進(jìn)和班級同學(xué)之間的友誼，既實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)又促進(jìn)了孩子們的人際交往能力。
四、注意事項
1.抓住教學(xué)邊緣化：幼兒運算能力的發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程，所以在教學(xué)中老師應(yīng)該注意邊緣化現(xiàn)象。即一些幼兒并不能跟上整個班級的進(jìn)度，這時候教師要及早發(fā)現(xiàn)邊緣化現(xiàn)象，給予針對性的輔導(dǎo)和關(guān)愛，更好的幫助孩子能夠跟上班級進(jìn)度。
2.學(xué)會靈活運用教學(xué)方法：在幼兒運算教學(xué)中，教師需要根據(jù)不同的幼兒個性和年齡段的特點來靈活運用其所掌握的教學(xué)方法，有利于讓孩子們主動參與到教學(xué)中來，使教學(xué)效果更加明顯。教育、教學(xué)都是革命性的工作，在每一次實踐中老師都要有新的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平，服務(wù)于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
五、結(jié)語
幼兒運算是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，對于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上有重要意義。在幼兒運算教學(xué)中，教師要秉持以學(xué)生為中心，以提高學(xué)生的創(chuàng)造性、積極性、探究性、實踐性為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，推動幼兒數(shù)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒運算心得體會及收獲篇七
作為一名幼兒教師，我深深地感受到了這個行業(yè)的獨特之處。經(jīng)過多年的教學(xué)工作，我不僅培養(yǎng)了孩子們的才能，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌麖氖掠捉坦ぷ鞯慕處熡兴鶈l(fā)。
首先，作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)幼兒的成長是非?？焖俚?。他們的大腦如同海綿，能夠迅速吸收新知識，并形成自己的思維方式。這讓我深刻地認(rèn)識到了幼教工作的重要性。作為教師，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過觀察和理解孩子們的興趣和特長，我們可以為他們創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
其次，與孩子們相處的過程讓我學(xué)會了更多關(guān)于人類性格和情緒的理解。每個孩子都有自己獨特的個性，有時可能會表現(xiàn)出不同尋常的情緒。而作為教師，我們需要以一顆寬容和耐心的心態(tài)對待他們，幫助他們理解和管理自己的情緒。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們建立信任和理解的關(guān)系，他們更愿意傾訴自己的感受和困惑。這也讓我更好地了解他們的需求，并努力幫助他們解決問題。
另外，作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)每一次教學(xué)都是一個相互學(xué)習(xí)和成長的過程。孩子們敏銳的感知力和天真的想法激發(fā)了我對世界的新鮮感和好奇心。他們的純真和活力也不時提醒著我保持積極的心態(tài)，克服困難和挑戰(zhàn)。同時，和同事們的合作也幫助我不斷提高教學(xué)技巧和管理能力。每一次的交流和探討都讓我開闊了眼界，拓寬了思路。
最后，作為一名幼兒教師，我深深體會到工作的付出和收獲是成正比的。教育并不是一份輕松的工作，它需要教師付出大量的時間和精力。然而，當(dāng)看到孩子們在知識和技能上取得進(jìn)步，看到他們自信地面對世界，那種成就感和滿足感是無可替代的。幼兒教育行業(yè)的回報不在于金錢，而是在于對孩子成長的見證和參與。這使我愿意毫不猶豫地為我的學(xué)生投入一切。
總體而言，作為一名幼兒教師，我通過教學(xué)工作獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我看到了孩子們的快速成長和他們潛在的能力。我學(xué)會了以寬容和耐心的態(tài)度對待孩子們的情緒和需求，努力為他們提供一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我將能夠幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和心得，為其他的幼兒教師提供一些啟發(fā)和幫助，共同為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒運算心得體會及收獲篇八
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的`理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。
二、園本課程的開發(fā)
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四、親子運動會
幼兒園在20__年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
幼兒運算心得體會及收獲篇九
進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到有些緊張和不安。與以往在家里和父母的陪伴下的生活相比，幼兒園新鮮的環(huán)境與生活方式給我?guī)砹撕艽蟮牟贿m應(yīng)感。我開始懷念和留戀家里溫馨的氛圍。然而，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，交到了新朋友。在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會了自己穿脫衣服、整理書包等日常生活技能。這段時間的成長和進(jìn)步是我在幼兒園生活中的第一次體會。
第二段：多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動讓我充實多彩
在幼兒園的日子里，老師們帶領(lǐng)我們進(jìn)行了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。我學(xué)會了認(rèn)識漢字、簡單的計算、兒歌唱跳、手工制作等。最讓我難忘的是我們經(jīng)常進(jìn)行的游戲與活動。例如，我參加過的模擬市場活動，讓我學(xué)會了自己購買商品和計算零錢；還有春游、運動會等集體活動，讓我更好地與同伴們相處，鍛煉了我的身體素質(zhì)。這些多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，讓我的幼兒園生活充實而多彩。
第三段：與同伴合作，互相學(xué)習(xí)成長
在幼兒園里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。我們在一起學(xué)習(xí)、游戲、分享。在與同伴的相處中，我學(xué)會了分享與關(guān)心他人，學(xué)會了與別人合作和團(tuán)結(jié)一致。我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊合作中，別人的智慧和想法與我的不同，互相學(xué)習(xí)和借鑒，可以讓我們共同進(jìn)步。通過與同伴的交流和互動，我不僅學(xué)到了知識和技能，更培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系和合作能力。
第四段：老師的愛與關(guān)懷讓我成長自信
在幼兒園里，我遇到了許多負(fù)責(zé)任和關(guān)愛的老師。他們像父母一樣關(guān)心我們，給予我們愛與溫暖。在學(xué)習(xí)上，老師們給予了我很多的幫助和指導(dǎo)，使我在知識和能力上不斷提高。在生活上，老師們細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷每一個孩子，教會我們自理、自強、自信。他們的愛與關(guān)懷讓我更加自信勇敢地去嘗試新的事物和面對困難。
第五段：幼兒園給我?guī)淼氖斋@與展望
從幼兒園中，我得到了很多的收獲。我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還鍛煉了身體素質(zhì)和人際關(guān)系。在幼兒園的日子里，我收獲了成長和進(jìn)步，更收獲了朋友和老師的愛與關(guān)懷。展望未來，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，結(jié)交更多的朋友。我相信在幼兒園的經(jīng)歷將為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)，讓我以積極樂觀的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。
幼兒運算心得體會及收獲篇十
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項有效措施。本文將重點討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚。另一方面，家長在參與家?；拥倪^程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒運算心得體會及收獲篇十一
今天，我聽了河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系講師袁立壯老師關(guān)于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，講課過程中袁老師列舉了大量事例和許多親身經(jīng)歷，對影響教師心理健康狀況的一些因素以及如何自我分析、調(diào)整、學(xué)會養(yǎng)成健康心理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，告訴我們要熱愛自己的職業(yè)，這讓我豁然開朗，受益匪淺?，F(xiàn)對這次心理健康學(xué)習(xí)談一點自己膚淺的體會。
通過這次學(xué)習(xí)，我對“健康”有了重新認(rèn)識，在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，幼兒教師直接面對的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教育幼兒，教師自己首先必須是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既要關(guān)注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步明白了我們工作時保持輕松愉快的心情對幼兒園的教育、教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義，在以后的。教學(xué)工作中我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒和壓力，以平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，做一個樂觀、獨立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的心情投入到工作中去！
總之，袁老師的課讓我深深懂得和可愛的孩子們在一起磨礪是種幸福，和摯愛的幼兒教育在一起成長是一種快樂。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。
幼兒運算心得體會及收獲篇十二
在我入職幼兒園的三年時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和認(rèn)識。工作中的每一個瞬間，都讓我感受到深深的成就感，也讓我更加珍惜這份工作。在這里，我想分享一下我的心得體會和所得收獲。
第二段：情感收獲
在和孩子們相處的過程中，我深刻地體會到了快樂、幸福、感動以及彼此深深的情感。在和孩子們玩耍、聊天、識字、唱歌、跳舞的時候，我的每一個動作、每一個言語、每一個表情都會讓孩子們感到特別的快樂和幸福?？吹胶⒆觽冊谖业呐惆橄乱惶焯斐砷L，我會感到無比的自豪和歸屬感。
第三段：專業(yè)收獲
在幼兒園工作中，我還積累了很多專業(yè)知識和技能。我學(xué)會了如何觀察和引導(dǎo)幼兒的行為；學(xué)會了如何使用不同的教育方式適應(yīng)不同孩子的需求；學(xué)會了如何組織和安排課程活動。這些經(jīng)驗讓我成為了一名更好的幼兒教師。
第四段：情商收獲
幼兒園工作還鍛煉了我的情商。在處理家長孩子的關(guān)系時，我學(xué)會了更加委婉的表達(dá)方式，可以讓家長更加理解幼兒園的教育理念和做法。我也學(xué)會了如何更好地處理幼兒之間的紛爭和情緒問題。這些經(jīng)驗讓我變得更加成熟和心態(tài)更加平衡。
第五段：展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，成為一名更加出色的幼兒教師。同時，我也將與家長、同事和孩子們保持更好的溝通與交流，讓幼兒園成為一所更加和諧、溫馨、快樂的學(xué)習(xí)和成長之地。
結(jié)語：
幼兒園工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機會的工作，在這個浮躁和拜金的社會中，幼兒園工作是一道別樣的風(fēng)景線，讓我們在孩子們的天真無邪、活力充沛、好學(xué)上進(jìn)中，重新審視自己的人生和價值。讓我們攜手走在這條充滿愛、希望、幸福、美好的路上！