6.通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法和策略。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容和表達(dá)方式？下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇一
第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的背景和目的（200字）
五年級(jí)上冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通與合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而舉辦的。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間相互交流的平臺(tái)，可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)校教育模式與教學(xué)方式，并共同探討孩子在學(xué)習(xí)上的問題與解決方案。這次家長(zhǎng)會(huì)共有30位家長(zhǎng)參加，會(huì)上主要圍繞家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)方法、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等進(jìn)行了討論和交流。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的主題及亮點(diǎn)（200字）
本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。家長(zhǎng)會(huì)的亮點(diǎn)之一是校長(zhǎng)的主題演講，她講述了學(xué)校關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的舉措和探索。另一個(gè)亮點(diǎn)是教師的個(gè)別輔導(dǎo)方案，每位教師都為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了適合孩子個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)建議。此外，家長(zhǎng)還參觀了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生作品展示，深入了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
第三段：家庭作業(yè)的探討（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，家庭作業(yè)成為了家長(zhǎng)們熱議的話題。一方面，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為適量的家庭作業(yè)有助于鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。但另一方面，一些家長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)過多家庭作業(yè)的擔(dān)憂。校長(zhǎng)在主題演講中強(qiáng)調(diào)了家庭作業(yè)的科學(xué)性和合理性，表示學(xué)校將根據(jù)各個(gè)年級(jí)和科目的要求，制定出量體裁衣的作業(yè)安排。同時(shí)，教師們也對(duì)于家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的大量繁重的家庭作業(yè)不僅不能夠提高學(xué)習(xí)效果，還可能對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。
第四段：學(xué)習(xí)方法的分享（250字）
除了家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)方法也是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題。教師們提供了各科學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而幫助家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。例如，在英語學(xué)習(xí)中，教師建議家長(zhǎng)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過每天堅(jiān)持練習(xí)，提高聽說讀寫的綜合能力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。通過這些學(xué)習(xí)方法的分享，我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性，也學(xué)到了如何幫助孩子更加有效地學(xué)習(xí)。
第五段：家校合作的重要性（300字）
這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。教師們表示，學(xué)校將積極推行家校溝通平臺(tái)，定期與家長(zhǎng)交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該積極支持學(xué)校的教育工作，鼓勵(lì)孩子參加各類有益的活動(dòng)，為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭與學(xué)校的合作是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障，只有家校攜手共同努力，才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。吸取了這次家長(zhǎng)會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我會(huì)更積極地與學(xué)校進(jìn)行溝通，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和幫助。
總結(jié)：在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要保障。通過家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)家庭作業(yè)的合理性和學(xué)習(xí)方法的選擇有了更深入的了解。我相信只要我們家校共同努力，家庭和學(xué)校的合作會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上都能獲得更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇二
首先，非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問題。其實(shí)，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽。作為一名家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)重要，老師更重要，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫錯(cuò)了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫錯(cuò)的。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對(duì)他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真，很少抄錯(cuò)字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時(shí)候，不可能完美無缺，這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對(duì)他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還是自己的孩子。
五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性，變得有點(diǎn)叛逆，以至于我突然感覺孩子長(zhǎng)大了。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會(huì)陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會(huì)問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對(duì)的地方，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。在散步的過程中，我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。周六、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長(zhǎng)的歷程，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂的事情！如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬，我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時(shí)，40分鐘到了，他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦，不需要家長(zhǎng)提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時(shí)候，我說：“笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！”孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了，我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會(huì)說謊的！孩子說謊有兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對(duì)你說謊，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào)，說明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會(huì)越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說心里話，說真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。
從上一年級(jí)開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項(xiàng)打個(gè)鉤。孩子一直堅(jiān)持的'很好，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會(huì)整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題，我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí)。我會(huì)再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒。這時(shí)，我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡(jiǎn)捷。他會(huì)反問我，你不是不會(huì)做嗎？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會(huì)很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識(shí)。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間，在教育孩子時(shí)遇到的困惑，我經(jīng)常會(huì)給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對(duì)待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇三
您好！我是xxx，是xxx班的班長(zhǎng)。受班主任老師的委托，現(xiàn)在就有我來向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)的最近的情況。首先我代表我們班級(jí)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我從這幾個(gè)方面，向大家進(jìn)行匯報(bào)：
班自學(xué)以來，各項(xiàng)表現(xiàn)總體來說還可以，各部分都在有條不紊的進(jìn)行著，班干部能夠各司其職。雖然班級(jí)的常規(guī)總分在年級(jí)中算不上優(yōu)異，但是每一個(gè)同學(xué)都能夠盡量使己的常規(guī)合格，不為班級(jí)扣分。
（對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行概述）。
在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校及班里一共開展了很多活動(dòng)。（對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)）。
這一部分的具體情況，將會(huì)由我們班的團(tuán)支書xxx同學(xué)為大家進(jìn)行介紹。
在我們給各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的資料上已經(jīng)填寫，請(qǐng)各位查閱。
最后。感謝各位家長(zhǎng)的到來。今后，我們還將繼續(xù)歡迎各位家長(zhǎng)，能對(duì)我們的工作給予大力的支持，并希望及時(shí)與我們聯(lián)系，改進(jìn)我們學(xué)習(xí)中的不足。
總結(jié)中有不全面的地方，請(qǐng)老師和其他同學(xué)補(bǔ)充。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇四
20__年x月x日我參加了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任都向我們家長(zhǎng)介紹了學(xué)校及各班的工作情況，還向我們家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解了我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還知道了教育孩子的一些方法。在家訪中，我了解到許多孩子在校的表現(xiàn)，如有的孩子中午上課時(shí)溜號(hào)，說閑話，有的孩子上課愛做小動(dòng)作等等。
在家長(zhǎng)會(huì)中，班主任還向我們家長(zhǎng)介紹了一些孩子學(xué)習(xí)的方法，還向我們推薦了幾本好書。
我覺得，開這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意義，它不僅幫助我們家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在學(xué)校的情況，還讓我們家長(zhǎng)知道了教育孩子的方法。我認(rèn)為我們應(yīng)該向在座的各位老師學(xué)習(xí)，她們的教育方法很值得我們學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇五
作為家長(zhǎng)，參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)是我們了解孩子學(xué)習(xí)情況、與老師交流、共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策的重要方式。近日，我參加了孩子所在學(xué)校五年級(jí)上冊(cè)的家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)讓我更深入了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任詳細(xì)介紹了五年級(jí)各科目的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及孩子在各個(gè)科目上的表現(xiàn)。通過老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)方面的能力突出，但在語文和英語方面還有待提高。這對(duì)我來說是一種新的啟示，我要在日常教育中多關(guān)注孩子的語文和英語學(xué)習(xí)，幫助他們彌補(bǔ)不足，提高綜合素質(zhì)。
其次，在與其他家長(zhǎng)交流中，我受益匪淺。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)，我們分享了孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育心得。通過聽取其他家長(zhǎng)的發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的方法和技巧。比如，一位家長(zhǎng)分享了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀的方法，另一位家長(zhǎng)則分享了如何合理安排孩子的課外活動(dòng)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都讓我深受啟發(fā)。我相信，在與其他家長(zhǎng)的交流中，我們可以互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第三，家長(zhǎng)會(huì)是了解老師教學(xué)理念和孩子學(xué)校生活的重要機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師詳細(xì)介紹了五年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力等重要素質(zhì)。此外，老師還向我們介紹了學(xué)校的課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)等方面的情況。通過這些介紹，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，我深感學(xué)校的教育理念與我所期待的孩子成長(zhǎng)的路徑是相契合的。
第四，家長(zhǎng)會(huì)更加激起了我參與孩子學(xué)校生活的熱情。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師為我們介紹了學(xué)校的家校合作模式和家庭作業(yè)。我了解到，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，希望通過家長(zhǎng)的參與，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們可以為孩子的學(xué)校生活做出更多的貢獻(xiàn)，例如參與學(xué)校義工活動(dòng)、參與學(xué)校文化節(jié)、參與家長(zhǎng)課堂等。這些參與不僅可以讓我們更了解孩子在學(xué)校的情況，還可以給孩子傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，通過參加五年級(jí)上冊(cè)的家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，與其他家長(zhǎng)的交流讓我受益頗多，了解了學(xué)校的教學(xué)理念和孩子學(xué)校生活的方方面面，同時(shí)也更加激起了我參與孩子學(xué)校生活的熱情。家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到，我們家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人之一，我們應(yīng)該積極參與，共同努力，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子會(huì)越來越好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇六
這次的家長(zhǎng)會(huì)，我覺得是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。我們老師和家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的問題。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到我的孩子還有同學(xué)的孩子都很有潛力，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后，但潛力很大。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我感觸很深。我深深體會(huì)到自己和孩子在成長(zhǎng)中需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，需要我們不斷地去積累。教育孩子也是需要不斷學(xué)習(xí)的過程。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們的孩子就一定能健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也感受到老師們的辛苦和付出。老師們每天都在默默地付出著自己的努力，他們是我們孩子的榜樣，是我們孩子的指路明燈。我深深感謝老師們的辛勤付出，也更加感謝我的孩子，因?yàn)橛辛怂麄兊呐?，我才能更好地參與到教育孩子的過程中來。
最后，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)和老師有了更深入的交流和了解。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，也更加了解老師的教育理念和方法。我相信，只要我們共同努力，我們的孩子就一定能健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇七
11月22日晚，我校成功地召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子們的家長(zhǎng)們有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我作為班主任，負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)們介紹孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。我向家長(zhǎng)們展示了一些孩子們的作品，讓家長(zhǎng)們看到孩子們的才華和潛力。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻地感受到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和期待。家長(zhǎng)們非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們希望孩子們能夠在學(xué)校得到更好的教育。我也深刻地感受到了家長(zhǎng)們的信任和支持，他們相信學(xué)校和老師會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡最大的努力。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還不夠關(guān)注，有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作還不夠理解和支持。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望學(xué)校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次成功的活動(dòng)，讓孩子們的家長(zhǎng)們有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望學(xué)校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇八
周五的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)上，首先德育校長(zhǎng)做了關(guān)于《學(xué)生成長(zhǎng)務(wù)必理解磨練、鼓勵(lì)、批評(píng)教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，同時(shí)又對(duì)孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報(bào)告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此，家長(zhǎng)務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長(zhǎng)潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長(zhǎng)都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)老師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)老師期望家長(zhǎng)們能夠跟她一齊，努力幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動(dòng)完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。xx從一年級(jí)以來，一向按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個(gè)習(xí)慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識(shí)讀物，或者看一些動(dòng)畫片。不認(rèn)識(shí)的生字，主動(dòng)查字典，或向家人請(qǐng)教。對(duì)各領(lǐng)域的知識(shí)都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識(shí)面。上次期未考試時(shí)語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績(jī)，跟她擁有了這個(gè)十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促xx持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益。
最后，代老師對(duì)班里每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長(zhǎng)短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，就利用午休時(shí)光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時(shí)光立即批閱。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個(gè)人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)算潛力。所以，xx在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績(jī)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級(jí)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自我的家一樣地看待，對(duì)班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。透過這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長(zhǎng)安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)班級(jí)里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長(zhǎng)。
透過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在此刻這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長(zhǎng)，對(duì)自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)光。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長(zhǎng)的我們務(wù)必以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長(zhǎng)就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長(zhǎng)的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師，關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任關(guān)老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。多謝！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇九
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常重要的家長(zhǎng)學(xué)校溝通平臺(tái)，它旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，了解孩子各方面的需求和問題，并與老師商討解決方案。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我有幸與孩子的班主任和科任老師進(jìn)行了深入的交流，聽取了他們的意見建議，并學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育方面的知識(shí)和方法。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容和討論
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們介紹了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，并深入探討了一些問題和困境。我們討論了如何面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)壓力，如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，以及如何處理孩子的校園欺凌等問題。孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注，并找到解決問題的方案，讓孩子在學(xué)習(xí)上更自信，更有動(dòng)力。
第三段：對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和反思
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和復(fù)雜性。在教育孩子的過程中，需要高度的耐心和細(xì)心，更需要父母和老師相互配合，共同幫助孩子成長(zhǎng)。教育并不是單向的傳授，而是雙向的交流和互動(dòng)，只有在不斷的反思和完善中，才能讓孩子擁有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：感受和收獲
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了很多知識(shí)和方法，更讓我感受到了孩子在成長(zhǎng)中需要父母的陪伴和支持。我們需要關(guān)注孩子，了解孩子，和孩子溝通，更需要營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂和健康的氛圍中成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和復(fù)雜性。在孩子的教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)交流，相互支持，共同協(xié)作，創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在成長(zhǎng)中更快樂、更自信、更成功。希望未來能有更多的家長(zhǎng)會(huì)和機(jī)會(huì)，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的目的和重要性（200字）
作為家長(zhǎng)，參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)重要的責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是一種溝通、交流和合作的平臺(tái)，為家長(zhǎng)和學(xué)校提供了更好的合作機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系。因此，我非常重視孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)積極參加和參與討論。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的安排和內(nèi)容（200字）
家長(zhǎng)會(huì)通常在學(xué)期初或?qū)W期中進(jìn)行，學(xué)校會(huì)提前通知時(shí)間和地點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)中，通常會(huì)有多個(gè)議程和內(nèi)容，涵蓋各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理、校園安全、課外活動(dòng)等。家長(zhǎng)會(huì)安排的議程是根據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)的需求制定的，旨在解決各個(gè)方面的問題和關(guān)注點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們可以提出自己的問題和建議，也可以聽取其他家長(zhǎng)的心得體會(huì)和解決方法，共同為孩子的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的反思和改進(jìn)（300字）
通過參加多次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)的設(shè)置是十分重要的。一方面，家長(zhǎng)會(huì)的議程應(yīng)該貼近家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和建議。另一方面，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)要合理安排，方便家長(zhǎng)參加。有時(shí)候，家長(zhǎng)們因?yàn)楣ぷ骰蚱渌驘o法親自參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校可以考慮將會(huì)議內(nèi)容以書面形式發(fā)送給家長(zhǎng)，讓他們了解家長(zhǎng)會(huì)的具體情況。此外，通過家長(zhǎng)會(huì)的組織和安排，可鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的志愿者工作，如組織課外活動(dòng)或幫助班級(jí)管理。這些舉措能讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校生活中來，也能更好地促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子之間的聯(lián)系和溝通。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值和意義（200字）
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的價(jià)值和意義。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)與老師交流合作，共同幫助孩子克服困難和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，家長(zhǎng)會(huì)也能促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互助，通過分享經(jīng)驗(yàn)和解決方法，相互鼓勵(lì)和支持。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校來說，也是一個(gè)重要的反饋渠道，通過家長(zhǎng)的意見和建議，學(xué)校可以了解到家長(zhǎng)的需求和期望，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。
第五段：展望未來的家長(zhǎng)會(huì)（300字）
未來，我希望學(xué)校能更加重視家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。學(xué)?？梢酝ㄟ^增加家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)和議程，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況，參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。同時(shí)，學(xué)校也可以借助電子溝通工具，如發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)信息和會(huì)議紀(jì)要，方便家長(zhǎng)了解和參與。除此之外，學(xué)校還可以舉辦一些專題講座和座談會(huì)，邀請(qǐng)專家和家長(zhǎng)分享教育心得和教育方法，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。通過這些努力，我相信家長(zhǎng)會(huì)將成為學(xué)校和家庭之間更加緊密的紐帶，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
總結(jié)：家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要交流和合作平臺(tái)，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)和解決問題，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過反思和改進(jìn)，家長(zhǎng)會(huì)可以更好地滿足家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。未來，我期待學(xué)校能加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的組織和安排，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來，為孩子的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十一
最近，我參加了孩子所在的小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，還深入了解了教師在課堂上的授課方法和教育理念?，F(xiàn)在，我將分享我的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
第二段：了解孩子的表現(xiàn)
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)以及與同學(xué)之間的相處情況。通過這些介紹，我了解到了孩子的強(qiáng)項(xiàng)和需要加強(qiáng)的方面。此外，教師也給出了一些實(shí)用的建議，幫助家長(zhǎng)們更好地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
第三段：理解教師的授課方法
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們講解了他們的授課方法，這些方法大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效果。例如，教師們采用了多樣化的教學(xué)方式，如游戲化教學(xué)、案例教學(xué)等。這些方法可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，教師們還采用了生動(dòng)而富有啟發(fā)性的課件，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
第四段：認(rèn)同教育理念
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們也向我們介紹了他們的教育理念，這讓我更加認(rèn)同他們的教育方式。教師們積極引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，教師們也鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)。我深深地認(rèn)同這種教育理念，相信孩子們?cè)谶@種理念的引導(dǎo)下，將會(huì)成為獨(dú)具特色的人才。
第五段：結(jié)語
總之，參加小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益良多。通過家長(zhǎng)會(huì)，我更加了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到了教師的努力和教育理念。我相信，在孩子、家長(zhǎng)和教師共同的努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才。我希望這份心得能夠幫助更多的家長(zhǎng)，讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)努力奮斗！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十二
第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的重要性和目的（120字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)家校之間的有效溝通和合作。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)與教師可以共同探討孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展、交流心得體會(huì)，并共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我一直積極參與家長(zhǎng)會(huì)，深感它對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：回顧過去五年的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)（240字）
在過去的五年中，我參加了很多次家長(zhǎng)會(huì)。在每次家長(zhǎng)會(huì)上，我都能深入了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，并與其他家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流。通過交流，我發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的問題，并得到了及時(shí)解答和幫助。此外，家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解教育教學(xué)改革的平臺(tái)，使我們能與學(xué)校一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。通過參與家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，它能夠有效地提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展。
第三段：歸納家長(zhǎng)會(huì)的好處和作用（240字）
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有諸多好處。首先，它能夠促進(jìn)家校之間的密切合作，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，從而更好地幫助他們。其次，家長(zhǎng)會(huì)可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)關(guān)注和支持時(shí)，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。此外，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和教師能夠共同探討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，制定出更合理和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)效果。
第四段：分享家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)（360字）
在參加家長(zhǎng)會(huì)的過程中，我分享了我和孩子在學(xué)習(xí)上的困惑和經(jīng)驗(yàn)，得到了其他家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我也向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教了一些關(guān)于教育方法和學(xué)科知識(shí)的問題，并獲得了很多有益的建議。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我不僅為孩子的學(xué)習(xí)得到了解決方案，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的方法和技巧。此外，家長(zhǎng)會(huì)還為我提供了一個(gè)了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的良好機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地配合學(xué)校的教學(xué)要求，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值和意義（240字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭合作的重要橋梁，它不僅促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，也為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了極大的幫助。通過家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，它能夠促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)不僅是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)與其他家長(zhǎng)和教師交流心得體會(huì)、了解教育教學(xué)改革的機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我不僅能夠更好地幫助孩子，還能夠不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我將會(huì)繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，并為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)盡一份力量。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十三
幾天前，我參加了兒子所在班的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。首先聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我們對(duì)家庭教育有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應(yīng)該注意的問題有了更多的了解。接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，班主任楊老師是充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。下面是我參加這次家長(zhǎng)會(huì)的一些心得體會(huì)。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的`地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀?，孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次，這樣就會(huì)給孩子帶來越來越多的自信。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
楊老師一直很注重對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。所以，我們家長(zhǎng)一定要配合老師的教育理念，把這項(xiàng)有意義的活動(dòng)堅(jiān)持下去。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想?？傊ㄟ^這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十四
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長(zhǎng)與老師交流溝通的重要平臺(tái)。近日，我參加了孩子所在學(xué)校舉行的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我有了一些體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是家校交流的重要途徑。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)情況和班級(jí)管理等。而家長(zhǎng)們則可以向老師了解孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師之間的溝通變得更直接、更有效，可以找到更好的協(xié)作方式，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，家長(zhǎng)會(huì)也是班級(jí)合作的重要時(shí)刻。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了孩子們?cè)诎嗉?jí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他們通過展示自己的作品、講述自己的經(jīng)歷，展示了各自的才藝和能力。同時(shí)，老師們也分享了班級(jí)的一些活動(dòng)和成果，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的了解和認(rèn)同。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)之間也能相互認(rèn)識(shí)、交流，形成了一個(gè)更緊密的班級(jí)群體。
再次，家長(zhǎng)會(huì)讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)生介紹環(huán)節(jié)，我看到了許多孩子在學(xué)習(xí)方面的亮點(diǎn)和自信表現(xiàn)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在某些學(xué)科上的困難，需要我們家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助。通過家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的義務(wù)，只有我們家長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中更好地成長(zhǎng)。
此外，家長(zhǎng)會(huì)也讓我更加了解了學(xué)校的教育理念。通過老師們的介紹，我了解到學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這些教育理念的引導(dǎo)和培養(yǎng)，將為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也引領(lǐng)著我們家庭對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。
最后，我深深感受到了家長(zhǎng)的力量。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)活動(dòng)中，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)條件。他們不僅愿意為孩子付出時(shí)間和精力，也樂于與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這種積極的家長(zhǎng)參與，為孩子的成長(zhǎng)提供了寶貴的支持和幫助。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與學(xué)校真誠地合作、相互理解、共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，更好地配合學(xué)校的工作，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，孩子的未來一定會(huì)更加美好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十五
在家長(zhǎng)們的呼聲下，學(xué)校舉行了五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我也參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，老師分享了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也提出了一些家庭教育方面的建議。通過這次會(huì)議，我有了一些深刻的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)成績(jī)的反思
在會(huì)上，老師展示了班上孩子們的期末考試成績(jī)，班上的平均分只有69分，有13名同學(xué)不及格，這讓我很擔(dān)心我的孩子。老師解釋說，這次考試難度較大，而孩子們的復(fù)習(xí)情況并不太好。我反思了一下，我平時(shí)花的時(shí)間和精力并不夠多的幫助孩子復(fù)習(xí)。因此，我決定在家多花些時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)。
第三段：與老師交流的收獲
會(huì)上老師告訴我們，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的角色非常重要，我們需要多與孩子交流，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我感受到了老師尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，和老師的合作。我認(rèn)為，與老師的交流和合作是家庭教育的關(guān)鍵。因?yàn)槔蠋熓菍I(yè)的，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而我們是孩子第一位的教育者，需要和老師保持密切的溝通和聯(lián)系。我也將會(huì)在平時(shí)抽出時(shí)間，與老師談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。
第四段：家庭教育的疑慮
在會(huì)上，老師也提出了一些關(guān)于家庭教育方面的建議。他對(duì)我們說，有些家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為了唯一的篩選標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了孩子的興趣、潛能等。他還告訴我們，孩子在成長(zhǎng)的過程中需要盡可能多地去體驗(yàn)和探索。我感到自己需要在孩子成長(zhǎng)的過程中給予他更多的支持和鼓勵(lì)，讓他不要迷失自己的興趣愛好。此外，我還要減少孩子看電視和玩手機(jī)等形式上的時(shí)間，在合適的時(shí)間給孩子提供更多的體驗(yàn)與探索的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的關(guān)鍵就是與孩子的溝通和老師的合作。我們作為家長(zhǎng)，需要時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)。同時(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們也要時(shí)刻保持與老師的溝通和聯(lián)系。只有這樣，我們才能幫助孩子建立正確的世界觀和價(jià)值觀，讓他們成為有志向和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十六
我知道我的末日就要到來了，我本想的我不把開家長(zhǎng)會(huì)的這個(gè)消息告訴我爸媽，也許他們就不去了。今天過去之后，如果他們知道了我就說我忘記告訴他們了。
天有不測(cè)風(fēng)云，我在忐忑中準(zhǔn)備去向班主任老師為爸爸請(qǐng)假時(shí)還是看到了爸爸跟別的家長(zhǎng)一起步入了教室。我看到他和小云的媽媽一起進(jìn)來的，我想一定是小云媽媽告訴了他今天有家長(zhǎng)會(huì)的。心里生氣，但是也不能讓別人看出來我搗鬼了呀。我高興的把爸爸接過來，“爸爸你來的真早，我昨天是不是忘記跟你說幾點(diǎn)開始了?”
爸爸黑上一張臉說“嗯，不過我能猜出來?！蔽蚁?，這回算是完了，不但沒有按我的思路走，反而還把事情給惡化了。老師在大家都到齊這后就開始了，我的耳邊嗡嗡直響，什么也沒聽進(jìn)去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我還是在漫長(zhǎng)的會(huì)議中聽到了我三次名字。
回到家，爸爸的臉色反而陰轉(zhuǎn)晴了。告訴媽媽，給我做個(gè)喜歡吃的菜。我一時(shí)摸不著頭腦，我心里想，難道這是“斷頭”飯?可是看臉色也不像呀。
在飯桌上我才知道，爸爸得知我沒有告訴他開家長(zhǎng)會(huì)的消息時(shí)很生氣，他預(yù)測(cè)我成績(jī)不佳，在學(xué)?？赡芊噶撕芏噱e(cuò)誤等。所以他去就是做好了最壞打算的，可是老師在我的表現(xiàn)方面給予了充分肯定。這次考試雖然有幾門考試成績(jī)不如以前，可是我在解題方面有自己的長(zhǎng)處，別人沒有做出來的題我給解出來了。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是客觀的，我生怕爸爸、媽媽只看分?jǐn)?shù)會(huì)生氣。在這樣的情況下爸爸告訴我，以后做題一定要細(xì)心，這個(gè)方面他們會(huì)盡力幫助我。
真沒想到，我不想讓他們參加的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果。終于結(jié)束了，下次我一定倍加努力，高高興興的請(qǐng)你們來參加家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇一
第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的背景和目的（200字）
五年級(jí)上冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通與合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而舉辦的。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間相互交流的平臺(tái)，可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)校教育模式與教學(xué)方式，并共同探討孩子在學(xué)習(xí)上的問題與解決方案。這次家長(zhǎng)會(huì)共有30位家長(zhǎng)參加，會(huì)上主要圍繞家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)方法、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等進(jìn)行了討論和交流。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的主題及亮點(diǎn)（200字）
本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。家長(zhǎng)會(huì)的亮點(diǎn)之一是校長(zhǎng)的主題演講，她講述了學(xué)校關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的舉措和探索。另一個(gè)亮點(diǎn)是教師的個(gè)別輔導(dǎo)方案，每位教師都為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了適合孩子個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)建議。此外，家長(zhǎng)還參觀了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生作品展示，深入了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
第三段：家庭作業(yè)的探討（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，家庭作業(yè)成為了家長(zhǎng)們熱議的話題。一方面，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為適量的家庭作業(yè)有助于鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。但另一方面，一些家長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)過多家庭作業(yè)的擔(dān)憂。校長(zhǎng)在主題演講中強(qiáng)調(diào)了家庭作業(yè)的科學(xué)性和合理性，表示學(xué)校將根據(jù)各個(gè)年級(jí)和科目的要求，制定出量體裁衣的作業(yè)安排。同時(shí)，教師們也對(duì)于家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的大量繁重的家庭作業(yè)不僅不能夠提高學(xué)習(xí)效果，還可能對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。
第四段：學(xué)習(xí)方法的分享（250字）
除了家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)方法也是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題。教師們提供了各科學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而幫助家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。例如，在英語學(xué)習(xí)中，教師建議家長(zhǎng)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過每天堅(jiān)持練習(xí)，提高聽說讀寫的綜合能力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。通過這些學(xué)習(xí)方法的分享，我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性，也學(xué)到了如何幫助孩子更加有效地學(xué)習(xí)。
第五段：家校合作的重要性（300字）
這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。教師們表示，學(xué)校將積極推行家校溝通平臺(tái)，定期與家長(zhǎng)交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，家長(zhǎng)們也應(yīng)該積極支持學(xué)校的教育工作，鼓勵(lì)孩子參加各類有益的活動(dòng)，為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭與學(xué)校的合作是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障，只有家校攜手共同努力，才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。吸取了這次家長(zhǎng)會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)和啟示，我會(huì)更積極地與學(xué)校進(jìn)行溝通，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和幫助。
總結(jié)：在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要保障。通過家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)家庭作業(yè)的合理性和學(xué)習(xí)方法的選擇有了更深入的了解。我相信只要我們家校共同努力，家庭和學(xué)校的合作會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上都能獲得更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇二
首先，非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問題。其實(shí)，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽。作為一名家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)重要，老師更重要，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫錯(cuò)了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫錯(cuò)的。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對(duì)他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真，很少抄錯(cuò)字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時(shí)候，不可能完美無缺，這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對(duì)他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還是自己的孩子。
五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性，變得有點(diǎn)叛逆，以至于我突然感覺孩子長(zhǎng)大了。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會(huì)陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會(huì)問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對(duì)的地方，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。在散步的過程中，我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。周六、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長(zhǎng)的歷程，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂的事情！如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬，我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時(shí)，40分鐘到了，他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦，不需要家長(zhǎng)提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時(shí)候，我說：“笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！”孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了，我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會(huì)說謊的！孩子說謊有兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對(duì)你說謊，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào)，說明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會(huì)越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說心里話，說真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。
從上一年級(jí)開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項(xiàng)打個(gè)鉤。孩子一直堅(jiān)持的'很好，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會(huì)整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題，我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí)。我會(huì)再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒。這時(shí)，我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡(jiǎn)捷。他會(huì)反問我，你不是不會(huì)做嗎？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會(huì)很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識(shí)。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間，在教育孩子時(shí)遇到的困惑，我經(jīng)常會(huì)給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對(duì)待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇三
您好！我是xxx，是xxx班的班長(zhǎng)。受班主任老師的委托，現(xiàn)在就有我來向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)的最近的情況。首先我代表我們班級(jí)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我從這幾個(gè)方面，向大家進(jìn)行匯報(bào)：
班自學(xué)以來，各項(xiàng)表現(xiàn)總體來說還可以，各部分都在有條不紊的進(jìn)行著，班干部能夠各司其職。雖然班級(jí)的常規(guī)總分在年級(jí)中算不上優(yōu)異，但是每一個(gè)同學(xué)都能夠盡量使己的常規(guī)合格，不為班級(jí)扣分。
（對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行概述）。
在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校及班里一共開展了很多活動(dòng)。（對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)）。
這一部分的具體情況，將會(huì)由我們班的團(tuán)支書xxx同學(xué)為大家進(jìn)行介紹。
在我們給各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的資料上已經(jīng)填寫，請(qǐng)各位查閱。
最后。感謝各位家長(zhǎng)的到來。今后，我們還將繼續(xù)歡迎各位家長(zhǎng)，能對(duì)我們的工作給予大力的支持，并希望及時(shí)與我們聯(lián)系，改進(jìn)我們學(xué)習(xí)中的不足。
總結(jié)中有不全面的地方，請(qǐng)老師和其他同學(xué)補(bǔ)充。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇四
20__年x月x日我參加了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任都向我們家長(zhǎng)介紹了學(xué)校及各班的工作情況，還向我們家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解了我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還知道了教育孩子的一些方法。在家訪中，我了解到許多孩子在校的表現(xiàn)，如有的孩子中午上課時(shí)溜號(hào)，說閑話，有的孩子上課愛做小動(dòng)作等等。
在家長(zhǎng)會(huì)中，班主任還向我們家長(zhǎng)介紹了一些孩子學(xué)習(xí)的方法，還向我們推薦了幾本好書。
我覺得，開這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意義，它不僅幫助我們家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在學(xué)校的情況，還讓我們家長(zhǎng)知道了教育孩子的方法。我認(rèn)為我們應(yīng)該向在座的各位老師學(xué)習(xí)，她們的教育方法很值得我們學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇五
作為家長(zhǎng)，參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)是我們了解孩子學(xué)習(xí)情況、與老師交流、共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策的重要方式。近日，我參加了孩子所在學(xué)校五年級(jí)上冊(cè)的家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)讓我更深入了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任詳細(xì)介紹了五年級(jí)各科目的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及孩子在各個(gè)科目上的表現(xiàn)。通過老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)方面的能力突出，但在語文和英語方面還有待提高。這對(duì)我來說是一種新的啟示，我要在日常教育中多關(guān)注孩子的語文和英語學(xué)習(xí)，幫助他們彌補(bǔ)不足，提高綜合素質(zhì)。
其次，在與其他家長(zhǎng)交流中，我受益匪淺。在家長(zhǎng)會(huì)期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)，我們分享了孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教育心得。通過聽取其他家長(zhǎng)的發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的方法和技巧。比如，一位家長(zhǎng)分享了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀的方法，另一位家長(zhǎng)則分享了如何合理安排孩子的課外活動(dòng)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都讓我深受啟發(fā)。我相信，在與其他家長(zhǎng)的交流中，我們可以互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第三，家長(zhǎng)會(huì)是了解老師教學(xué)理念和孩子學(xué)校生活的重要機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師詳細(xì)介紹了五年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力等重要素質(zhì)。此外，老師還向我們介紹了學(xué)校的課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)等方面的情況。通過這些介紹，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，我深感學(xué)校的教育理念與我所期待的孩子成長(zhǎng)的路徑是相契合的。
第四，家長(zhǎng)會(huì)更加激起了我參與孩子學(xué)校生活的熱情。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師為我們介紹了學(xué)校的家校合作模式和家庭作業(yè)。我了解到，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，希望通過家長(zhǎng)的參與，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們可以為孩子的學(xué)校生活做出更多的貢獻(xiàn)，例如參與學(xué)校義工活動(dòng)、參與學(xué)校文化節(jié)、參與家長(zhǎng)課堂等。這些參與不僅可以讓我們更了解孩子在學(xué)校的情況，還可以給孩子傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，通過參加五年級(jí)上冊(cè)的家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，與其他家長(zhǎng)的交流讓我受益頗多，了解了學(xué)校的教學(xué)理念和孩子學(xué)校生活的方方面面，同時(shí)也更加激起了我參與孩子學(xué)校生活的熱情。家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到，我們家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人之一，我們應(yīng)該積極參與，共同努力，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子會(huì)越來越好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇六
這次的家長(zhǎng)會(huì)，我覺得是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。我們老師和家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的問題。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到我的孩子還有同學(xué)的孩子都很有潛力，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后，但潛力很大。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我感觸很深。我深深體會(huì)到自己和孩子在成長(zhǎng)中需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，需要我們不斷地去積累。教育孩子也是需要不斷學(xué)習(xí)的過程。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們的孩子就一定能健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也感受到老師們的辛苦和付出。老師們每天都在默默地付出著自己的努力，他們是我們孩子的榜樣，是我們孩子的指路明燈。我深深感謝老師們的辛勤付出，也更加感謝我的孩子，因?yàn)橛辛怂麄兊呐?，我才能更好地參與到教育孩子的過程中來。
最后，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)和老師有了更深入的交流和了解。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，也更加了解老師的教育理念和方法。我相信，只要我們共同努力，我們的孩子就一定能健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇七
11月22日晚，我校成功地召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子們的家長(zhǎng)們有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我作為班主任，負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)們介紹孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。我向家長(zhǎng)們展示了一些孩子們的作品，讓家長(zhǎng)們看到孩子們的才華和潛力。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻地感受到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和期待。家長(zhǎng)們非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他們希望孩子們能夠在學(xué)校得到更好的教育。我也深刻地感受到了家長(zhǎng)們的信任和支持，他們相信學(xué)校和老師會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡最大的努力。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還不夠關(guān)注，有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作還不夠理解和支持。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望學(xué)校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次成功的活動(dòng)，讓孩子們的家長(zhǎng)們有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，能夠讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也希望學(xué)校和老師能夠更加努力地工作，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇八
周五的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)上，首先德育校長(zhǎng)做了關(guān)于《學(xué)生成長(zhǎng)務(wù)必理解磨練、鼓勵(lì)、批評(píng)教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，同時(shí)又對(duì)孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報(bào)告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此，家長(zhǎng)務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長(zhǎng)潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長(zhǎng)都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關(guān)老師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)老師期望家長(zhǎng)們能夠跟她一齊，努力幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動(dòng)完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。xx從一年級(jí)以來，一向按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個(gè)習(xí)慣。每一天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每一天都堅(jiān)持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識(shí)讀物，或者看一些動(dòng)畫片。不認(rèn)識(shí)的生字，主動(dòng)查字典，或向家人請(qǐng)教。對(duì)各領(lǐng)域的知識(shí)都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識(shí)面。上次期未考試時(shí)語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績(jī)，跟她擁有了這個(gè)十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促xx持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益。
最后，代老師對(duì)班里每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長(zhǎng)短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，就利用午休時(shí)光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時(shí)光立即批閱。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個(gè)人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)算潛力。所以，xx在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績(jī)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級(jí)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自我的家一樣地看待，對(duì)班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。透過這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長(zhǎng)安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)班級(jí)里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長(zhǎng)。
透過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在此刻這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長(zhǎng)，對(duì)自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)光。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長(zhǎng)的我們務(wù)必以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長(zhǎng)就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長(zhǎng)的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師，關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任關(guān)老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。多謝！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇九
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常重要的家長(zhǎng)學(xué)校溝通平臺(tái)，它旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，了解孩子各方面的需求和問題，并與老師商討解決方案。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我有幸與孩子的班主任和科任老師進(jìn)行了深入的交流，聽取了他們的意見建議，并學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育方面的知識(shí)和方法。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容和討論
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們介紹了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，并深入探討了一些問題和困境。我們討論了如何面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)壓力，如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，以及如何處理孩子的校園欺凌等問題。孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注，并找到解決問題的方案，讓孩子在學(xué)習(xí)上更自信，更有動(dòng)力。
第三段：對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和反思
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和復(fù)雜性。在教育孩子的過程中，需要高度的耐心和細(xì)心，更需要父母和老師相互配合，共同幫助孩子成長(zhǎng)。教育并不是單向的傳授，而是雙向的交流和互動(dòng)，只有在不斷的反思和完善中，才能讓孩子擁有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：感受和收獲
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了很多知識(shí)和方法，更讓我感受到了孩子在成長(zhǎng)中需要父母的陪伴和支持。我們需要關(guān)注孩子，了解孩子，和孩子溝通，更需要營造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂和健康的氛圍中成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和復(fù)雜性。在孩子的教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)交流，相互支持，共同協(xié)作，創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在成長(zhǎng)中更快樂、更自信、更成功。希望未來能有更多的家長(zhǎng)會(huì)和機(jī)會(huì)，讓我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的目的和重要性（200字）
作為家長(zhǎng)，參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)重要的責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是一種溝通、交流和合作的平臺(tái)，為家長(zhǎng)和學(xué)校提供了更好的合作機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系。因此，我非常重視孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)積極參加和參與討論。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的安排和內(nèi)容（200字）
家長(zhǎng)會(huì)通常在學(xué)期初或?qū)W期中進(jìn)行，學(xué)校會(huì)提前通知時(shí)間和地點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)中，通常會(huì)有多個(gè)議程和內(nèi)容，涵蓋各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理、校園安全、課外活動(dòng)等。家長(zhǎng)會(huì)安排的議程是根據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)的需求制定的，旨在解決各個(gè)方面的問題和關(guān)注點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們可以提出自己的問題和建議，也可以聽取其他家長(zhǎng)的心得體會(huì)和解決方法，共同為孩子的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的反思和改進(jìn)（300字）
通過參加多次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)的設(shè)置是十分重要的。一方面，家長(zhǎng)會(huì)的議程應(yīng)該貼近家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法和建議。另一方面，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)要合理安排，方便家長(zhǎng)參加。有時(shí)候，家長(zhǎng)們因?yàn)楣ぷ骰蚱渌驘o法親自參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校可以考慮將會(huì)議內(nèi)容以書面形式發(fā)送給家長(zhǎng)，讓他們了解家長(zhǎng)會(huì)的具體情況。此外，通過家長(zhǎng)會(huì)的組織和安排，可鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的志愿者工作，如組織課外活動(dòng)或幫助班級(jí)管理。這些舉措能讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校生活中來，也能更好地促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子之間的聯(lián)系和溝通。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值和意義（200字）
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的價(jià)值和意義。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)與老師交流合作，共同幫助孩子克服困難和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，家長(zhǎng)會(huì)也能促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互助，通過分享經(jīng)驗(yàn)和解決方法，相互鼓勵(lì)和支持。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校來說，也是一個(gè)重要的反饋渠道，通過家長(zhǎng)的意見和建議，學(xué)校可以了解到家長(zhǎng)的需求和期望，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作。
第五段：展望未來的家長(zhǎng)會(huì)（300字）
未來，我希望學(xué)校能更加重視家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。學(xué)?？梢酝ㄟ^增加家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)和議程，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況，參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中來。同時(shí)，學(xué)校也可以借助電子溝通工具，如發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)信息和會(huì)議紀(jì)要，方便家長(zhǎng)了解和參與。除此之外，學(xué)校還可以舉辦一些專題講座和座談會(huì)，邀請(qǐng)專家和家長(zhǎng)分享教育心得和教育方法，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。通過這些努力，我相信家長(zhǎng)會(huì)將成為學(xué)校和家庭之間更加緊密的紐帶，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
總結(jié)：家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要交流和合作平臺(tái)，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)和解決問題，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過反思和改進(jìn)，家長(zhǎng)會(huì)可以更好地滿足家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作。未來，我期待學(xué)校能加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的組織和安排，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來，為孩子的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十一
最近，我參加了孩子所在的小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，還深入了解了教師在課堂上的授課方法和教育理念?，F(xiàn)在，我將分享我的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
第二段：了解孩子的表現(xiàn)
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)以及與同學(xué)之間的相處情況。通過這些介紹，我了解到了孩子的強(qiáng)項(xiàng)和需要加強(qiáng)的方面。此外，教師也給出了一些實(shí)用的建議，幫助家長(zhǎng)們更好地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
第三段：理解教師的授課方法
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們講解了他們的授課方法，這些方法大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效果。例如，教師們采用了多樣化的教學(xué)方式，如游戲化教學(xué)、案例教學(xué)等。這些方法可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，教師們還采用了生動(dòng)而富有啟發(fā)性的課件，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
第四段：認(rèn)同教育理念
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們也向我們介紹了他們的教育理念，這讓我更加認(rèn)同他們的教育方式。教師們積極引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，教師們也鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)。我深深地認(rèn)同這種教育理念，相信孩子們?cè)谶@種理念的引導(dǎo)下，將會(huì)成為獨(dú)具特色的人才。
第五段：結(jié)語
總之，參加小學(xué)五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益良多。通過家長(zhǎng)會(huì)，我更加了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到了教師的努力和教育理念。我相信，在孩子、家長(zhǎng)和教師共同的努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才。我希望這份心得能夠幫助更多的家長(zhǎng)，讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)努力奮斗！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十二
第一段：介紹家長(zhǎng)會(huì)的重要性和目的（120字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)家校之間的有效溝通和合作。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)與教師可以共同探討孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展、交流心得體會(huì)，并共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我一直積極參與家長(zhǎng)會(huì)，深感它對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：回顧過去五年的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)（240字）
在過去的五年中，我參加了很多次家長(zhǎng)會(huì)。在每次家長(zhǎng)會(huì)上，我都能深入了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，并與其他家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流。通過交流，我發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的問題，并得到了及時(shí)解答和幫助。此外，家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解教育教學(xué)改革的平臺(tái)，使我們能與學(xué)校一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。通過參與家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，它能夠有效地提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展。
第三段：歸納家長(zhǎng)會(huì)的好處和作用（240字）
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有諸多好處。首先，它能夠促進(jìn)家校之間的密切合作，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，從而更好地幫助他們。其次，家長(zhǎng)會(huì)可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)關(guān)注和支持時(shí)，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。此外，通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和教師能夠共同探討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，制定出更合理和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)效果。
第四段：分享家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)（360字）
在參加家長(zhǎng)會(huì)的過程中，我分享了我和孩子在學(xué)習(xí)上的困惑和經(jīng)驗(yàn)，得到了其他家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我也向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教了一些關(guān)于教育方法和學(xué)科知識(shí)的問題，并獲得了很多有益的建議。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我不僅為孩子的學(xué)習(xí)得到了解決方案，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的方法和技巧。此外，家長(zhǎng)會(huì)還為我提供了一個(gè)了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的良好機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地配合學(xué)校的教學(xué)要求，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值和意義（240字）
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭合作的重要橋梁，它不僅促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，也為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了極大的幫助。通過家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性，它能夠促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)不僅是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)與其他家長(zhǎng)和教師交流心得體會(huì)、了解教育教學(xué)改革的機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我不僅能夠更好地幫助孩子，還能夠不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我將會(huì)繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，并為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)盡一份力量。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十三
幾天前，我參加了兒子所在班的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。首先聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我們對(duì)家庭教育有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應(yīng)該注意的問題有了更多的了解。接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜?，班主任楊老師是充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。下面是我參加這次家長(zhǎng)會(huì)的一些心得體會(huì)。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的`地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀?，孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次，這樣就會(huì)給孩子帶來越來越多的自信。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
楊老師一直很注重對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。所以，我們家長(zhǎng)一定要配合老師的教育理念，把這項(xiàng)有意義的活動(dòng)堅(jiān)持下去。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想?？傊ㄟ^這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十四
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長(zhǎng)與老師交流溝通的重要平臺(tái)。近日，我參加了孩子所在學(xué)校舉行的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我有了一些體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)是家校交流的重要途徑。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)情況和班級(jí)管理等。而家長(zhǎng)們則可以向老師了解孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師之間的溝通變得更直接、更有效，可以找到更好的協(xié)作方式，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，家長(zhǎng)會(huì)也是班級(jí)合作的重要時(shí)刻。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了孩子們?cè)诎嗉?jí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他們通過展示自己的作品、講述自己的經(jīng)歷，展示了各自的才藝和能力。同時(shí)，老師們也分享了班級(jí)的一些活動(dòng)和成果，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的了解和認(rèn)同。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)之間也能相互認(rèn)識(shí)、交流，形成了一個(gè)更緊密的班級(jí)群體。
再次，家長(zhǎng)會(huì)讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)生介紹環(huán)節(jié)，我看到了許多孩子在學(xué)習(xí)方面的亮點(diǎn)和自信表現(xiàn)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在某些學(xué)科上的困難，需要我們家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助。通過家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的義務(wù)，只有我們家長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中更好地成長(zhǎng)。
此外，家長(zhǎng)會(huì)也讓我更加了解了學(xué)校的教育理念。通過老師們的介紹，我了解到學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。這些教育理念的引導(dǎo)和培養(yǎng)，將為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也引領(lǐng)著我們家庭對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。
最后，我深深感受到了家長(zhǎng)的力量。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)活動(dòng)中，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)條件。他們不僅愿意為孩子付出時(shí)間和精力，也樂于與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這種積極的家長(zhǎng)參與，為孩子的成長(zhǎng)提供了寶貴的支持和幫助。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與學(xué)校真誠地合作、相互理解、共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，更好地配合學(xué)校的工作，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們共同努力，孩子的未來一定會(huì)更加美好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十五
在家長(zhǎng)們的呼聲下，學(xué)校舉行了五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我也參加了此次會(huì)議。會(huì)議上，老師分享了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也提出了一些家庭教育方面的建議。通過這次會(huì)議，我有了一些深刻的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)成績(jī)的反思
在會(huì)上，老師展示了班上孩子們的期末考試成績(jī)，班上的平均分只有69分，有13名同學(xué)不及格，這讓我很擔(dān)心我的孩子。老師解釋說，這次考試難度較大，而孩子們的復(fù)習(xí)情況并不太好。我反思了一下，我平時(shí)花的時(shí)間和精力并不夠多的幫助孩子復(fù)習(xí)。因此，我決定在家多花些時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)。
第三段：與老師交流的收獲
會(huì)上老師告訴我們，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的角色非常重要，我們需要多與孩子交流，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我感受到了老師尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，和老師的合作。我認(rèn)為，與老師的交流和合作是家庭教育的關(guān)鍵。因?yàn)槔蠋熓菍I(yè)的，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而我們是孩子第一位的教育者，需要和老師保持密切的溝通和聯(lián)系。我也將會(huì)在平時(shí)抽出時(shí)間，與老師談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。
第四段：家庭教育的疑慮
在會(huì)上，老師也提出了一些關(guān)于家庭教育方面的建議。他對(duì)我們說，有些家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為了唯一的篩選標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了孩子的興趣、潛能等。他還告訴我們，孩子在成長(zhǎng)的過程中需要盡可能多地去體驗(yàn)和探索。我感到自己需要在孩子成長(zhǎng)的過程中給予他更多的支持和鼓勵(lì)，讓他不要迷失自己的興趣愛好。此外，我還要減少孩子看電視和玩手機(jī)等形式上的時(shí)間，在合適的時(shí)間給孩子提供更多的體驗(yàn)與探索的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的關(guān)鍵就是與孩子的溝通和老師的合作。我們作為家長(zhǎng)，需要時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)。同時(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們也要時(shí)刻保持與老師的溝通和聯(lián)系。只有這樣，我們才能幫助孩子建立正確的世界觀和價(jià)值觀，讓他們成為有志向和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)五年級(jí)孩子篇十六
我知道我的末日就要到來了，我本想的我不把開家長(zhǎng)會(huì)的這個(gè)消息告訴我爸媽，也許他們就不去了。今天過去之后，如果他們知道了我就說我忘記告訴他們了。
天有不測(cè)風(fēng)云，我在忐忑中準(zhǔn)備去向班主任老師為爸爸請(qǐng)假時(shí)還是看到了爸爸跟別的家長(zhǎng)一起步入了教室。我看到他和小云的媽媽一起進(jìn)來的，我想一定是小云媽媽告訴了他今天有家長(zhǎng)會(huì)的。心里生氣，但是也不能讓別人看出來我搗鬼了呀。我高興的把爸爸接過來，“爸爸你來的真早，我昨天是不是忘記跟你說幾點(diǎn)開始了?”
爸爸黑上一張臉說“嗯，不過我能猜出來?！蔽蚁?，這回算是完了，不但沒有按我的思路走，反而還把事情給惡化了。老師在大家都到齊這后就開始了，我的耳邊嗡嗡直響，什么也沒聽進(jìn)去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我還是在漫長(zhǎng)的會(huì)議中聽到了我三次名字。
回到家，爸爸的臉色反而陰轉(zhuǎn)晴了。告訴媽媽，給我做個(gè)喜歡吃的菜。我一時(shí)摸不著頭腦，我心里想，難道這是“斷頭”飯?可是看臉色也不像呀。
在飯桌上我才知道，爸爸得知我沒有告訴他開家長(zhǎng)會(huì)的消息時(shí)很生氣，他預(yù)測(cè)我成績(jī)不佳，在學(xué)?？赡芊噶撕芏噱e(cuò)誤等。所以他去就是做好了最壞打算的，可是老師在我的表現(xiàn)方面給予了充分肯定。這次考試雖然有幾門考試成績(jī)不如以前，可是我在解題方面有自己的長(zhǎng)處，別人沒有做出來的題我給解出來了。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是客觀的，我生怕爸爸、媽媽只看分?jǐn)?shù)會(huì)生氣。在這樣的情況下爸爸告訴我，以后做題一定要細(xì)心，這個(gè)方面他們會(huì)盡力幫助我。
真沒想到，我不想讓他們參加的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果。終于結(jié)束了，下次我一定倍加努力，高高興興的請(qǐng)你們來參加家長(zhǎng)會(huì)。