寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。首先，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思路。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有理想，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量。努力，成功地完成了義務(wù)教育課程。協(xié)助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療知識(shí)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的，我們不能適用于他們的知識(shí)，理論和實(shí)踐，以使我們的知識(shí)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房開(kāi)始工作的老同事告訴我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，許多顧客對(duì)藥品的使用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)研究的最后報(bào)告的情況。
在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和所有的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)心熱量，一個(gè)嚴(yán)重的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，采取積極措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不害怕錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與教師協(xié)商，討論共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí)；不僅如此，我們正在認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用中學(xué)班通常的實(shí)驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并積極配合教師，努力改善日常實(shí)際工作中，教師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业姆e極主動(dòng)，認(rèn)真勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)情況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力尋找不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)采購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮；胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間采取治胃?。惠p微炎癥，因?yàn)檫@將需要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將使用我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，很多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，許多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必須提醒他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)該使用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將非常滿意，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與教師繼續(xù)研究，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師一直在研究方法和技術(shù)教我的工作，我的未來(lái)肯定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
我是一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年暑假我有幸能夠在一家大藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是為了提升我的藥學(xué)實(shí)踐能力，了解藥房的運(yùn)營(yíng)管理，以及與顧客進(jìn)行溝通和服務(wù)等。這是我人生中的第一次實(shí)習(xí)，我充滿了期待和憧憬。
第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和工作感受。
在大藥房實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)藥品的采購(gòu)、驗(yàn)收和分類(lèi)工作。我學(xué)會(huì)了如何與供應(yīng)商合作，并根據(jù)藥房的需求進(jìn)行采購(gòu)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何仔細(xì)核對(duì)藥物的批號(hào)、有效期和適應(yīng)癥等信息，以確保藥品的質(zhì)量和安全。
在藥品分類(lèi)方面，我需要將藥品按照不同的類(lèi)別進(jìn)行歸納整理，并保持貨架的整潔和有序。這需要我具備細(xì)心、耐心和條理性，也培養(yǎng)了我的溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。
我還負(fù)責(zé)了部分顧客的咨詢工作。有時(shí)候顧客會(huì)對(duì)藥品的使用方法和副作用等方面產(chǎn)生疑問(wèn)，我需要通過(guò)咨詢他們的病情和提供專(zhuān)業(yè)的解答來(lái)幫助他們。這要求我具備良好的溝通能力和藥學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和工作態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的重要性。在驗(yàn)收藥品時(shí)，只有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能確保藥品的質(zhì)量。在與顧客溝通時(shí)，只有耐心聆聽(tīng)和準(zhǔn)確解答，才能贏得他們的信任與滿意。
此外，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在藥品分類(lèi)和工作安排方面，我需要與其他實(shí)習(xí)生和員工緊密配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和效率，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。
第四段：實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。
盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我克服了它們，并從中得到了成長(zhǎng)。例如，在初次與供應(yīng)商合作時(shí)，我遇到了交流障礙和供貨不穩(wěn)定的情況。為了解決這些問(wèn)題，我主動(dòng)與供應(yīng)商進(jìn)行溝通，明確需求并建立合作關(guān)系。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了做好備貨計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)藥品供應(yīng)不足的情況。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是面對(duì)病患家屬的情緒化和焦慮。在一次咨詢中，我遇到了一個(gè)焦慮的家屬，她擔(dān)心自己的家人的病情和治療效果。我通過(guò)細(xì)心傾聽(tīng)和給予專(zhuān)業(yè)建議，幫助她緩解了一部分的焦慮情緒，并解答了她的疑問(wèn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到在醫(yī)務(wù)工作中的責(zé)任和使命。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。課堂上的知識(shí)只是理論的基礎(chǔ)，而實(shí)習(xí)則使我將這些理論付諸于實(shí)際操作中。只有親自去做、去體驗(yàn)，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我選擇藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的信心。在藥房工作中，我看到了藥學(xué)對(duì)于人類(lèi)健康的重要性，也深深感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，并為病患提供更好的醫(yī)藥服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，大藥房實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)與顧客和供應(yīng)商的互動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)踐中的技巧和方法。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我成長(zhǎng)了許多，并意識(shí)到了自己在藥學(xué)領(lǐng)域的責(zé)任和使命。這次實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要一步，也為我未來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有理想，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的.醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量。校訓(xùn)，“衛(wèi)生署，生命相托”，提醒我要努力學(xué)習(xí)的時(shí)間取得進(jìn)展。理論學(xué)習(xí)，我有嚴(yán)格的自我要求，努力，成功地完成了義務(wù)教育課程。協(xié)助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療知識(shí)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的，我們不能適用于他們的知識(shí)，理論和實(shí)踐，以使我們的知識(shí)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房開(kāi)始工作的老同事告訴我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，許多顧客對(duì)藥品的使用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)研究的最后報(bào)告的情況。
在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和所有的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)心熱量，一個(gè)嚴(yán)重的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，采取積極措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不害怕錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與教師協(xié)商，討論共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí)；不僅如此，我們正在認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用中學(xué)班通常的實(shí)驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并積極配合教師，努力改善日常實(shí)際工作中，教師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业姆e極主動(dòng)，認(rèn)真勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)情況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力尋找不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)采購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮；胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間采取治胃??；輕微炎癥，因?yàn)檫@將需要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將使用我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，很多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，許多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必須提醒他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)該使用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將非常滿意，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與教師繼續(xù)研究，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師一直在研究方法和技術(shù)教我的工作，我的未來(lái)肯定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
2.實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員.保管員.制單員.養(yǎng)護(hù)員.營(yíng)業(yè)員兼收銀員.值班經(jīng)理
1.來(lái)到xxx先在xx分店做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員，職責(zé)是每天負(fù)責(zé)藥品擺放，清潔整理，標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作，向顧客正確推介otc藥品，及時(shí)介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關(guān)知識(shí)，保證用藥安全。中藥配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷(xiāo)售處方用藥，二者按處方復(fù)核制度雙簽名，保證無(wú)差錯(cuò)事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù)，以及服務(wù)投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情況上要報(bào)經(jīng)店長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的藥品數(shù)量帳實(shí)是否相符負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
2.一個(gè)月之后被調(diào)到倉(cāng)儲(chǔ)部做一名藥品保管員，職責(zé)是每天根據(jù)辦公室打印的各店配送單，給各店進(jìn)行配貨、復(fù)核及裝車(chē)，負(fù)責(zé)管轄區(qū)藥品的上貨、查對(duì)、擺放。每天庫(kù)房新到的貨物需要建立卡片賬，發(fā)貨時(shí)要嚴(yán)格核對(duì)品名、規(guī)格、廠家、批號(hào)、數(shù)量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對(duì)禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。之后又在倉(cāng)儲(chǔ)部轉(zhuǎn)做制單員，職責(zé)是每天依據(jù)各店的領(lǐng)貨表來(lái)打印各店配送單，負(fù)責(zé)配送單的蓋章、校對(duì)、整理以及貨物的查數(shù)、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同，不同類(lèi)的藥品要分開(kāi)打印，主要分為中藥保健類(lèi)、西藥外用類(lèi)、生物制品類(lèi)、醫(yī)療器械類(lèi)、中藥飲片類(lèi)及其他類(lèi)，對(duì)各連鎖店的配貨件數(shù)要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并打印，一式三份，對(duì)各店的配貨問(wèn)題反饋要詳細(xì)記錄，并追查責(zé)任人。之后在倉(cāng)儲(chǔ)部被轉(zhuǎn)為藥品養(yǎng)護(hù)員，并考取了藥品養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收員證，主要對(duì)各庫(kù)區(qū)的溫濕度進(jìn)行有規(guī)律的記錄，做好庫(kù)房?jī)?nèi)防鼠、防曬、防潮、防風(fēng)等工作，并定期做藥品養(yǎng)護(hù)記錄。
3.在倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)本人申請(qǐng)以及公司的考核，準(zhǔn)許調(diào)入xx路分店做營(yíng)業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行規(guī)范服務(wù)，處理解決門(mén)店糾紛。保證門(mén)店財(cái)務(wù)出入相對(duì)平衡，對(duì)其利潤(rùn)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門(mén)店商品計(jì)劃的核實(shí)與傳遞，以及單據(jù)、日?qǐng)?bào)表的保管。對(duì)門(mén)店商品到貨質(zhì)量驗(yàn)收和對(duì)所有商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)門(mén)店顧客用藥、薦藥咨詢負(fù)責(zé)，指導(dǎo)顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。
通過(guò)近一年的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的能力有了一個(gè)更深的了解。
看到了自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的問(wèn)題。藥理學(xué)書(shū)本上面介紹的是一個(gè)大概的藥物分類(lèi)方向，實(shí)際應(yīng)用中，有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品，但我覺(jué)得萬(wàn)變不離其宗，只有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí)，才能夠更好的認(rèn)識(shí)這些藥品，所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
近期，我有幸進(jìn)入一家大藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給了我許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我從藥品銷(xiāo)售、客戶服務(wù)到藥房管理，都有了不同程度的涉獵，收獲滿滿。以下將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷、所學(xué)到的知識(shí)和技能、以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望等方面進(jìn)行總結(jié)，分享我對(duì)大藥房實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)入大藥房實(shí)習(xí)之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。我查閱了一些相關(guān)的醫(yī)藥知識(shí)和藥房管理的基本規(guī)范，以增加我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。我學(xué)習(xí)了各類(lèi)常見(jiàn)藥品的功能、適應(yīng)癥和禁忌癥，了解了各類(lèi)藥物的劑型和用法，以便在藥房中給顧客提供準(zhǔn)確的指導(dǎo)。此外，我還了解了藥品存貨管理和銷(xiāo)售等方面的知識(shí)，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
接著，進(jìn)入大藥房開(kāi)始實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了藥房工作的忙碌和繁重。每天，我都需要快速的為來(lái)店顧客服務(wù)，包括解答他們的問(wèn)題、為他們配藥、建議合適的藥物和用量等等。在此期間，我不僅需要與來(lái)自各行各業(yè)的顧客進(jìn)行面對(duì)面交流，還需要與醫(yī)生和供應(yīng)商進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這一切讓我更加體驗(yàn)到了醫(yī)藥行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。盡管工作辛苦，但我也非常享受這份工作，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)真正地將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。首先，在與顧客交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他們的需求。每一個(gè)顧客都有自己的病痛和困擾，作為藥房工作人員，我們的責(zé)任就是盡力理解并為他們提供合適的藥物和建議。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。每天，我們藥房的工作量非常大，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能完成所有的任務(wù)。我學(xué)會(huì)了與同事密切合作，在高壓下保持高效率。再次，我也體驗(yàn)了時(shí)間管理的重要性。有效的時(shí)間管理是保持藥房工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和安排時(shí)間，從而提高了工作效率。
最后，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)和參考。在與醫(yī)生和供應(yīng)商的交流中，我受到了一些領(lǐng)導(dǎo)者的影響和啟發(fā)。他們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力上的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅讓我想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)藥方面的知識(shí)，還讓我對(duì)未來(lái)從事醫(yī)藥相關(guān)的工作充滿了信心和憧憬。我決心將來(lái)繼續(xù)深耕醫(yī)藥行業(yè)，為人們的健康作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，大藥房實(shí)習(xí)給予我許多難忘的經(jīng)歷和寶貴的知識(shí)。我深刻理解了藥房工作的忙碌和繁重，也學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。通過(guò)與顧客的交流，我培養(yǎng)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與人合作和協(xié)調(diào)。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)從事醫(yī)藥行業(yè)充滿了信心和憧憬。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
_月1日-31日，我在西門(mén)藥店中醫(yī)館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。雖然只有短短一個(gè)月，但是對(duì)藥理知識(shí)、為人處事和經(jīng)營(yíng)管理等方面的認(rèn)識(shí)都有了一定的提高。
藥理知識(shí)有所豐富。中藥是我們國(guó)家特有且博大精深的一門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)我們這一代來(lái)說(shuō)，接觸中藥的機(jī)會(huì)是比較少的，即使在自己生病的時(shí)候也是西藥主治，因此，對(duì)中藥進(jìn)行基本的藥理知識(shí)學(xué)習(xí)和藥物實(shí)體認(rèn)識(shí)是非常必要的。從生活上而言，平常的小痛小病可以自行處理，而且中藥的藥性比較溫和，沒(méi)有西藥那么大的副作用;從思想上而言，有助于中藥這項(xiàng)國(guó)粹的繼承和發(fā)揚(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能分辨一些常用的藥物，如黨參、生曬參(西洋參)、麥冬、蒼術(shù)等，并對(duì)其藥性和作用有一定的認(rèn)識(shí);能看懂一部分藥方，對(duì)一些需要先煎、后下、灌紗布袋的藥物都能判斷;對(duì)于藥物的包裹也有一定的技術(shù)熟練度。
為人處事有所成熟。中醫(yī)館是一個(gè)向外開(kāi)放的窗口，所以在做好撮藥這項(xiàng)工作的同時(shí)還要和顧客、坐堂專(zhuān)家和同事進(jìn)行一定的交流。對(duì)中醫(yī)館而言，顧客群比較大，但是年齡特征比較明顯，大部分是老年人。老年人由于生理上處于衰退期，所以必須對(duì)他們多一份耐心、多一點(diǎn)關(guān)心、多一些愛(ài)心。另外，也要區(qū)別對(duì)待患有某些特別病癥的病人，如精神上的疾病，這并不是說(shuō)對(duì)他們抱有歧視的心理，但由于其所患病癥的特殊性，往往伴隨出現(xiàn)一些突發(fā)性事件，我們需要對(duì)其多加關(guān)注。突發(fā)事件其實(shí)非常能鍛煉一個(gè)人的隨機(jī)應(yīng)變能力，但是必須把握原則。拿藥店來(lái)說(shuō)，就必須堅(jiān)持顧客第一的原則。比如由于工作人員的估計(jì)錯(cuò)誤，一位患者拿不到代煎的中藥，而且此時(shí)正好碰到藥店停水，這位患者非常憤怒，一直指責(zé)藥店不信守諾言，那么此時(shí)，我們可以斷定責(zé)任方是我們，需要彌補(bǔ)顧客的時(shí)間和精力，所以我們提出了藥煎好后送貨上門(mén)的對(duì)策，并且得到了患者的認(rèn)同。
管理經(jīng)驗(yàn)有所積累。在經(jīng)營(yíng)管理方面，西門(mén)藥店給我的感覺(jué)是嚴(yán)格要求、顧客第一。作為一家藥店，嚴(yán)格的要求是必須的，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)的是藥材，關(guān)系病人的健康，甚至生命，所以不能有絲毫差錯(cuò)。進(jìn)貨，有專(zhuān)門(mén)的正規(guī)渠道(蕭山醫(yī)藥公司);驗(yàn)貨，由資深的老藥師帶領(lǐng)倉(cāng)庫(kù)部門(mén)人員對(duì)每一袋進(jìn)店的藥品進(jìn)行形、味、色的嚴(yán)格審核;出貨，由一套電腦系統(tǒng)控制，每次出貨都需要登記，并在每個(gè)星期一進(jìn)行盤(pán)倉(cāng)。在撮藥時(shí)，經(jīng)理嚴(yán)格要求營(yíng)業(yè)員間不得相互嬉笑，以免因分心而造成藥物種類(lèi)或劑量的差錯(cuò)。作為一家店，顧客的要求和利益應(yīng)是第一位的，在工作和解決問(wèn)題上都必須牢記這一點(diǎn)。比如，一次幾位黃巖來(lái)的患者到藥店抓藥，撮完藥，一位患者發(fā)現(xiàn)自己的藥撮多了十付，于是，硬要退，一直堅(jiān)持自己只要抓十付。但當(dāng)時(shí)，店里刷醫(yī)保和收銀臺(tái)的工作人員發(fā)現(xiàn)該患者藥量比較多、數(shù)額比較大，都特別跟她確認(rèn)過(guò)。顧客一直堅(jiān)持是店員的失誤，堅(jiān)持要退，最后經(jīng)過(guò)調(diào)解，還是給她們退了，讓她們滿意的回去。由此，我得到啟示：有時(shí)候，一點(diǎn)小利是不足掛齒的，像西門(mén)藥店這樣名聲響亮的百年老店，信譽(yù)和形象才是最重要的。
但是，在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得藥店人員分工不是很明確。刷醫(yī)保和收銀的人員是不固定的，撮藥的工作人員會(huì)被輪流安排操作，特別是刷醫(yī)保的人員，很多時(shí)候是誰(shuí)有空就去。因此，我建議各班次應(yīng)該明確人員分工，落實(shí)責(zé)任，將刷醫(yī)保和收銀的人員固定下來(lái)。這樣可以避免因人員流動(dòng)頻繁，交接班時(shí)交代不清楚而發(fā)生錯(cuò)誤;避免代刷醫(yī)保而產(chǎn)生的責(zé)任不清現(xiàn)象;減少員工經(jīng)常需要幫忙加班刷醫(yī)保的現(xiàn)象。但是中藥師的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證還是要同步進(jìn)行，因?yàn)榧词故撬⑨t(yī)保和收銀工作也需要一定的藥理知識(shí)。
在西門(mén)藥店實(shí)習(xí)的一個(gè)月，讓我看到了萬(wàn)豐“大氣經(jīng)營(yíng)，精細(xì)管理，開(kāi)放合作，誠(chéng)信發(fā)展”的現(xiàn)代化科學(xué)管理理念，讓我相信，萬(wàn)豐是我們社會(huì)新人鍛煉能力的良好途徑、踏入社會(huì)的堅(jiān)實(shí)橋梁、自我發(fā)展的最佳平臺(tái)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)時(shí)我們接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，最真實(shí)的感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在x藥業(yè)有限責(zé)任公司為期的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識(shí)膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我認(rèn)識(shí)到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)中擁有一席之地。
我作為一名畢業(yè)實(shí)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)員，深知只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問(wèn)題，進(jìn)行生產(chǎn)分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的操作能力，各科室給予的好評(píng)在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心;師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是老師已經(jīng)將和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手，將所學(xué)知識(shí)與技巧發(fā)揮于以后的工作當(dāng)中。
在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備，如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機(jī)、制粒機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這里也得到了一定的運(yùn)用，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。今后將步入社會(huì)參加工作，從好醫(yī)生藥業(yè)實(shí)習(xí)完畢走出的我將牢記“做好人、制好藥”的廠訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。我有幸在一家大藥房進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅深入了解了藥房的運(yùn)作方式，還提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我在大藥房實(shí)習(xí)期間得到的體會(huì)和心得。
第二段：了解藥房運(yùn)作（250字）。
在大藥房實(shí)習(xí)的第一天，我被介紹給了我的導(dǎo)師，并且被分配到了處方藥區(qū)。我發(fā)現(xiàn)藥房是一個(gè)高度組織和繁忙的環(huán)境，每天都有大量處方要處理。這個(gè)實(shí)習(xí)使我深入了解了藥房的運(yùn)作方式。我學(xué)會(huì)了如何接受顧客的處方并核對(duì)藥物的種類(lèi)和數(shù)量。我還學(xué)會(huì)了如何向顧客提供專(zhuān)業(yè)的藥品咨詢并解答他們的疑問(wèn)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了藥店是如何運(yùn)作的，并增強(qiáng)了我在醫(yī)藥領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。
第三段：學(xué)習(xí)藥物知識(shí)（300字）。
在大藥房實(shí)習(xí)期間，我除了學(xué)習(xí)了藥房的運(yùn)作方式之外，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了很多與藥物相關(guān)的知識(shí)。我從與藥師的交流中學(xué)到了很多關(guān)于藥物的信息，包括藥品的分類(lèi)、作用機(jī)制、副作用和禁忌癥等。在每天的實(shí)習(xí)中，我與藥師一起處理各種處方藥物，掌握了很多常見(jiàn)藥品的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還提高了自己對(duì)藥物的熟悉程度。
第四段：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)（250字）。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。在大藥房實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與各種類(lèi)型的顧客進(jìn)行溝通，并根據(jù)他們的需求提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。我也學(xué)會(huì)了如何以專(zhuān)業(yè)和耐心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)顧客，無(wú)論他們提出的問(wèn)題是否困擾我。我明白了作為一名藥劑師的職責(zé)是確保每位顧客得到合適的藥物和咨詢。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我不僅提高了我的溝通和人際交往能力，還塑造了我成為一名優(yōu)秀藥劑師的態(tài)度和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深意識(shí)到大藥房實(shí)習(xí)的重要性。這段實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)藥房運(yùn)作方式的了解，還提高了我的藥物知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。我也通過(guò)這段實(shí)習(xí)培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和與顧客溝通的能力。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為提供更好的醫(yī)療服務(wù)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷與其他人分享，以激勵(lì)更多的人參與到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐中去。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有志向，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量，醫(yī)藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)。校訓(xùn)，“衛(wèi)生署，生命相托”，提示我要努力學(xué)習(xí)的時(shí)間取得進(jìn)展。理論學(xué)習(xí)，我有嚴(yán)格的自我要求，努力，勝利地完成了義務(wù)教化課程。幫助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療學(xué)問(wèn)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)是不夠的，我們不能適用于他們的學(xué)問(wèn)，理論和實(shí)踐，以使我們的學(xué)問(wèn)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房起先工作的老同事告知我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，很多顧客對(duì)藥品的運(yùn)用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)探討的最終報(bào)告的狀況。
一、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，該標(biāo)準(zhǔn)的要求，其雇員在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和全部的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)憂熱量，一個(gè)嚴(yán)峻的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的'位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，實(shí)行主動(dòng)措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不膽怯錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與老師協(xié)商，探討共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的學(xué)問(wèn)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí);不僅如此，我們正在仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)，嫻熟應(yīng)用中學(xué)班通常的試驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并主動(dòng)協(xié)作老師，努力改善日常實(shí)際工作中，老師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作閱歷，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)主動(dòng)，仔細(xì)勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金，心得體會(huì)《醫(yī)藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。
二、如何做好學(xué)問(wèn)的藥品和醫(yī)療學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)狀況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力找尋不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)選購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮;胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間實(shí)行治胃病;稍微炎癥，因?yàn)檫@將須要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將運(yùn)用我要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，許多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，很多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必需提示他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)當(dāng)運(yùn)用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將特別滿足，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與老師接著探討，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師始終在探討方法和技術(shù)教我的工作，我的將來(lái)確定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，記得一開(kāi)場(chǎng)我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛完畢的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的.勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，根本做到了無(wú)過(guò)失事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)展處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，實(shí)在體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)、純熟應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解了藥庫(kù)和藥房的工作任務(wù)，我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各指導(dǎo)老師對(duì)我的教誨和期望。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。
一、是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了理論知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與理論知識(shí)都有所進(jìn)步，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、是進(jìn)步了實(shí)際工作才能，為就業(yè)和將來(lái)的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。
三、是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四、是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)機(jī)械有了全新的認(rèn)識(shí)，在理論才能上也得到了進(jìn)步，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無(wú)差錯(cuò)事故。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解藥品配伍,學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類(lèi)、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對(duì)”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力。
我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。
我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。不僅如此，我通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評(píng)。
通這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問(wèn)題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)不但豐富的自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)還太膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
首先是中藥的分類(lèi)比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書(shū)，分類(lèi)方法始有重大的發(fā)展，他采用了根據(jù)以前本草的分類(lèi)方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲(chóng)、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類(lèi)。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類(lèi)中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類(lèi)方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收，對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來(lái)很大作用?，F(xiàn)在記載中草藥的教科書(shū)所采用的分類(lèi)方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類(lèi)——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類(lèi)——如根類(lèi)、葉類(lèi)、花類(lèi)、皮類(lèi)等。3按有效成分分類(lèi)——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類(lèi)——先把中草藥分成植物藥，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。
上述各種分類(lèi)方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類(lèi)方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。
總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間，我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中，為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，是我能較系統(tǒng)地將藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，對(duì)藥品在醫(yī)院的流通和使用等實(shí)際工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、熟悉處方格式、內(nèi)容及正確的書(shū)寫(xiě)方法，了解各種處方的保存制度。
3、能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。
4、熟悉毒、麻藥品的種類(lèi)及管理辦法。
5、了解調(diào)劑過(guò)程中的差錯(cuò)及處理辦法。
6、掌握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。
我從20xx年7月14日至20xx年12月14日，作為中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的一名藥學(xué)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的有關(guān)講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)有關(guān)藥兩個(gè)星期在新的藥房，新藥房比舊的大很多，而且還裝了氣動(dòng)物流系統(tǒng)，少量的發(fā)藥和退藥可以裝進(jìn)一個(gè)橄欖形的泵通過(guò)氣動(dòng)物流系統(tǒng)直接快速的送到所需的病房，非常方便，但對(duì)于每天大批量的藥房發(fā)藥，這個(gè)系統(tǒng)還是幫不上忙的，在我的藥房主要工作是撿藥，拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給老師核對(duì)，核對(duì)完另一個(gè)老師又核對(duì)裝箱，再經(jīng)送藥的大叔送去所在科室，中午時(shí)也要幫忙拆包藥機(jī)的藥，其余就用空余時(shí)間，在此期間我主要熟悉了一些常用藥物，熟悉了常用藥物的'用法用量及藥理性質(zhì)等情況，遇到不懂的還經(jīng)常請(qǐng)教老師，還可以跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生吹水聊天，增進(jìn)彼此的了解。
第四個(gè)科室靜配中心。
靜配中心無(wú)菌操作對(duì)環(huán)境的要求比較高，我們進(jìn)去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺(jué)得很神秘的感覺(jué)，老師向我們講解了靜配中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況及相關(guān)規(guī)則，還向我們介紹了靜配中心的潔凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。處方從各個(gè)科室發(fā)過(guò)來(lái)，有藥師負(fù)責(zé)處方的審核，看看有沒(méi)配伍禁忌，溶媒有沒(méi)選對(duì)，用量合不合理，沒(méi)通過(guò)審核的打回科室核實(shí)。出來(lái)的各個(gè)處方另外集中匯總成一張單，老師就叫我去在架子上撿相應(yīng)的藥，然后交給老師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個(gè)藥師核對(duì)，再統(tǒng)一推進(jìn)配方室進(jìn)行配置，配置完再拿出，老師再核對(duì)蓋章最后統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專(zhuān)人送去科室，整個(gè)流程下來(lái)要不同老師核對(duì)四次，非常的嚴(yán)格，但聽(tīng)說(shuō)有時(shí)也有出錯(cuò)。在工作空余我都會(huì)拿一些藥品說(shuō)明書(shū)來(lái)看了解有關(guān)藥物的藥理性質(zhì)、注意事項(xiàng)等。還跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)院的實(shí)習(xí)人員交流，了解一些其他學(xué)校以及醫(yī)院的情況。
第五個(gè)科室西藥房。
西藥房也叫門(mén)診藥房，門(mén)診藥房是非常忙的，來(lái)拿藥的病人每次都排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，幾乎每天都有病人插隊(duì)而爆發(fā)口角沖突，我們都是忙的不可開(kāi)交。由于剛趕上藥房的升級(jí)改造，我們也很有幸能了解上剛裝上的自動(dòng)發(fā)藥的工作原理及流程，我也可了解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對(duì)病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣應(yīng)對(duì)藥房突發(fā)情況等。也學(xué)會(huì)了醫(yī)院藥房對(duì)于特殊藥品的特殊管理辦法.門(mén)診老師都和藹可親，非常樂(lè)意與人交談,將醫(yī)院相關(guān)制度按條給我們講解,使我們獲益匪淺,總而言之,在門(mén)診藥房的一個(gè)月,使我對(duì)藥師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),也使我對(duì)藥師有了改觀,心中萌生了無(wú)限的憧憬。
5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟老師交流傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的情形，有跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生說(shuō)笑聊天的快樂(lè)情景，有跟老師在籃球場(chǎng)上飛灑青春的熱情，有在老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀摩老師們揮灑青春的激情。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但帶給我的一切還是讓我覺(jué)那么的真實(shí)，能讓我真實(shí)體驗(yàn)人際關(guān)系，如藥師和護(hù)士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)藥師和上級(jí)藥師的關(guān)系。這些對(duì)于剛步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財(cái)產(chǎn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，如所學(xué)的知識(shí)不夠完善不夠扎實(shí)不能很好的用在實(shí)踐上。信心不過(guò)，對(duì)所學(xué)知識(shí)不太敢肯定。缺少藥品的臨床知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)?？偠灾?，實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，將會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是把理論應(yīng)用于實(shí)踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)（藥）師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)小講座形式，讓學(xué)生了解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品貯存保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，駕馭常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量，熟識(shí)常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，了解毒麻藥的運(yùn)用保管和有毒藥物的用法用量，熟識(shí)和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)培育學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為好用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必需有安排有步驟進(jìn)行，為保證日常工作的正常進(jìn)行，合理支配帶教時(shí)間：在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥格斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的狀況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓诱{(diào)配，裝藥斗（帶教老師必需監(jiān)督和復(fù)核），給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)手實(shí)力。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，避開(kāi)了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學(xué)生實(shí)習(xí)必需了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序；駕馭審方內(nèi)容：處方前記有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏，有無(wú)妊娠禁忌，有無(wú)不合理用藥，有無(wú)超量用藥，處方后記是否完整等；駕馭常用中藥的性狀、功效、用法、用量；駕馭特別的'毒麻藥品管理方法和運(yùn)用原則；駕馭常用中藥的特別用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等；駕馭調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程；對(duì)違反藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)行把關(guān)，保證病人用藥平安。
在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)行一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及功效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其功效。
長(zhǎng)相相像的中藥區(qū)分，如：（空）白前、（實(shí)）白微。功效相像的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。同一植物來(lái)源不同時(shí)期采集功效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕；又如枳實(shí)、枳殼，枳實(shí)為幼果，長(zhǎng)于破氣消積，枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中，作用較緩和。這藥的功效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來(lái)源不同藥用部位功效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品功效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長(zhǎng)于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長(zhǎng)于止嘔等等，讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習(xí)有愛(ài)好不枯燥，達(dá)到事半功倍的效果。
實(shí)習(xí)帶教的老師要加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充溢，更豐富，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)駕馭更多的中藥學(xué)學(xué)問(wèn)，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是把理論應(yīng)用于理論，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的理論根底，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)(藥)師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定根底的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)小講座形式，讓學(xué)生理解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品儲(chǔ)藏保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，理解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱裝備比例，理解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的`性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生理解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，掌握常用中藥飲片的性狀、成效及用法用量，熟悉常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，理解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟悉和理解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為實(shí)用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必須有方案有步驟進(jìn)展，為保證日常工作的正常進(jìn)展，合理安排帶教時(shí)間：在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥搏斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⑴c調(diào)配，裝藥斗(帶教老師必須監(jiān)視和復(fù)核)，給學(xué)生自由空間，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手才能。忙時(shí)把自行理論的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，防止了藥房空間狹窄擁擠的場(chǎng)面。
學(xué)生實(shí)習(xí)必須理解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序;掌握審方內(nèi)容：處方前記有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏，有無(wú)妊娠禁忌，有無(wú)不合理用藥，有無(wú)超量用藥，處方后記是否完好等;掌握常用中藥的性狀、成效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理方法和使用原那么;掌握常用中藥的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程;對(duì)違背藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)展把關(guān)，保證病人用藥平安。
在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)展一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及成效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其成效。
長(zhǎng)相相似的中藥區(qū)分，如：(空)白前、(實(shí))白微。成效相似的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。同一植物來(lái)源不同時(shí)期采集成效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕;又如枳實(shí)、枳殼，枳實(shí)為幼果，長(zhǎng)于破氣消積，枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中，作用較緩和。這藥的成效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來(lái)源不同藥用部位成效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品成效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長(zhǎng)于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長(zhǎng)于止嘔等等，讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習(xí)有興趣不枯燥，到達(dá)事半功倍的效果。
實(shí)習(xí)帶教的老師要加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，更豐富，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的中藥學(xué)知識(shí)，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有理想，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量。努力，成功地完成了義務(wù)教育課程。協(xié)助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療知識(shí)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的，我們不能適用于他們的知識(shí)，理論和實(shí)踐，以使我們的知識(shí)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房開(kāi)始工作的老同事告訴我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，許多顧客對(duì)藥品的使用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)研究的最后報(bào)告的情況。
在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和所有的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)心熱量，一個(gè)嚴(yán)重的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，采取積極措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不害怕錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與教師協(xié)商，討論共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí)；不僅如此，我們正在認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用中學(xué)班通常的實(shí)驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并積極配合教師，努力改善日常實(shí)際工作中，教師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业姆e極主動(dòng)，認(rèn)真勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)情況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力尋找不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)采購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮；胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間采取治胃?。惠p微炎癥，因?yàn)檫@將需要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將使用我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，很多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，許多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必須提醒他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)該使用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將非常滿意，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與教師繼續(xù)研究，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師一直在研究方法和技術(shù)教我的工作，我的未來(lái)肯定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
我是一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，今年暑假我有幸能夠在一家大藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是為了提升我的藥學(xué)實(shí)踐能力，了解藥房的運(yùn)營(yíng)管理，以及與顧客進(jìn)行溝通和服務(wù)等。這是我人生中的第一次實(shí)習(xí)，我充滿了期待和憧憬。
第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和工作感受。
在大藥房實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)藥品的采購(gòu)、驗(yàn)收和分類(lèi)工作。我學(xué)會(huì)了如何與供應(yīng)商合作，并根據(jù)藥房的需求進(jìn)行采購(gòu)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何仔細(xì)核對(duì)藥物的批號(hào)、有效期和適應(yīng)癥等信息，以確保藥品的質(zhì)量和安全。
在藥品分類(lèi)方面，我需要將藥品按照不同的類(lèi)別進(jìn)行歸納整理，并保持貨架的整潔和有序。這需要我具備細(xì)心、耐心和條理性，也培養(yǎng)了我的溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。
我還負(fù)責(zé)了部分顧客的咨詢工作。有時(shí)候顧客會(huì)對(duì)藥品的使用方法和副作用等方面產(chǎn)生疑問(wèn)，我需要通過(guò)咨詢他們的病情和提供專(zhuān)業(yè)的解答來(lái)幫助他們。這要求我具備良好的溝通能力和藥學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和工作態(tài)度。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的重要性。在驗(yàn)收藥品時(shí)，只有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能確保藥品的質(zhì)量。在與顧客溝通時(shí)，只有耐心聆聽(tīng)和準(zhǔn)確解答，才能贏得他們的信任與滿意。
此外，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在藥品分類(lèi)和工作安排方面，我需要與其他實(shí)習(xí)生和員工緊密配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和效率，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。
第四段：實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。
盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我克服了它們，并從中得到了成長(zhǎng)。例如，在初次與供應(yīng)商合作時(shí)，我遇到了交流障礙和供貨不穩(wěn)定的情況。為了解決這些問(wèn)題，我主動(dòng)與供應(yīng)商進(jìn)行溝通，明確需求并建立合作關(guān)系。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了做好備貨計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)藥品供應(yīng)不足的情況。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是面對(duì)病患家屬的情緒化和焦慮。在一次咨詢中，我遇到了一個(gè)焦慮的家屬，她擔(dān)心自己的家人的病情和治療效果。我通過(guò)細(xì)心傾聽(tīng)和給予專(zhuān)業(yè)建議，幫助她緩解了一部分的焦慮情緒，并解答了她的疑問(wèn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到在醫(yī)務(wù)工作中的責(zé)任和使命。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。課堂上的知識(shí)只是理論的基礎(chǔ)，而實(shí)習(xí)則使我將這些理論付諸于實(shí)際操作中。只有親自去做、去體驗(yàn)，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我選擇藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的信心。在藥房工作中，我看到了藥學(xué)對(duì)于人類(lèi)健康的重要性，也深深感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，并為病患提供更好的醫(yī)藥服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，大藥房實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)與顧客和供應(yīng)商的互動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)踐中的技巧和方法。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我成長(zhǎng)了許多，并意識(shí)到了自己在藥學(xué)領(lǐng)域的責(zé)任和使命。這次實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要一步，也為我未來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有理想，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的.醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量。校訓(xùn)，“衛(wèi)生署，生命相托”，提醒我要努力學(xué)習(xí)的時(shí)間取得進(jìn)展。理論學(xué)習(xí)，我有嚴(yán)格的自我要求，努力，成功地完成了義務(wù)教育課程。協(xié)助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療知識(shí)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的，我們不能適用于他們的知識(shí)，理論和實(shí)踐，以使我們的知識(shí)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房開(kāi)始工作的老同事告訴我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，許多顧客對(duì)藥品的使用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)研究的最后報(bào)告的情況。
在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和所有的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)心熱量，一個(gè)嚴(yán)重的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，采取積極措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不害怕錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與教師協(xié)商，討論共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí)；不僅如此，我們正在認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用中學(xué)班通常的實(shí)驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并積極配合教師，努力改善日常實(shí)際工作中，教師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业姆e極主動(dòng)，認(rèn)真勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)情況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力尋找不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)采購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮；胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間采取治胃??；輕微炎癥，因?yàn)檫@將需要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將使用我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，很多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，許多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必須提醒他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)該使用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將非常滿意，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與教師繼續(xù)研究，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師一直在研究方法和技術(shù)教我的工作，我的未來(lái)肯定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
2.實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員.保管員.制單員.養(yǎng)護(hù)員.營(yíng)業(yè)員兼收銀員.值班經(jīng)理
1.來(lái)到xxx先在xx分店做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員，職責(zé)是每天負(fù)責(zé)藥品擺放，清潔整理，標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作，向顧客正確推介otc藥品，及時(shí)介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關(guān)知識(shí)，保證用藥安全。中藥配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷(xiāo)售處方用藥，二者按處方復(fù)核制度雙簽名，保證無(wú)差錯(cuò)事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù)，以及服務(wù)投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情況上要報(bào)經(jīng)店長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的藥品數(shù)量帳實(shí)是否相符負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
2.一個(gè)月之后被調(diào)到倉(cāng)儲(chǔ)部做一名藥品保管員，職責(zé)是每天根據(jù)辦公室打印的各店配送單，給各店進(jìn)行配貨、復(fù)核及裝車(chē)，負(fù)責(zé)管轄區(qū)藥品的上貨、查對(duì)、擺放。每天庫(kù)房新到的貨物需要建立卡片賬，發(fā)貨時(shí)要嚴(yán)格核對(duì)品名、規(guī)格、廠家、批號(hào)、數(shù)量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對(duì)禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。之后又在倉(cāng)儲(chǔ)部轉(zhuǎn)做制單員，職責(zé)是每天依據(jù)各店的領(lǐng)貨表來(lái)打印各店配送單，負(fù)責(zé)配送單的蓋章、校對(duì)、整理以及貨物的查數(shù)、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同，不同類(lèi)的藥品要分開(kāi)打印，主要分為中藥保健類(lèi)、西藥外用類(lèi)、生物制品類(lèi)、醫(yī)療器械類(lèi)、中藥飲片類(lèi)及其他類(lèi)，對(duì)各連鎖店的配貨件數(shù)要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并打印，一式三份，對(duì)各店的配貨問(wèn)題反饋要詳細(xì)記錄，并追查責(zé)任人。之后在倉(cāng)儲(chǔ)部被轉(zhuǎn)為藥品養(yǎng)護(hù)員，并考取了藥品養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收員證，主要對(duì)各庫(kù)區(qū)的溫濕度進(jìn)行有規(guī)律的記錄，做好庫(kù)房?jī)?nèi)防鼠、防曬、防潮、防風(fēng)等工作，并定期做藥品養(yǎng)護(hù)記錄。
3.在倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)本人申請(qǐng)以及公司的考核，準(zhǔn)許調(diào)入xx路分店做營(yíng)業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行規(guī)范服務(wù)，處理解決門(mén)店糾紛。保證門(mén)店財(cái)務(wù)出入相對(duì)平衡，對(duì)其利潤(rùn)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門(mén)店商品計(jì)劃的核實(shí)與傳遞，以及單據(jù)、日?qǐng)?bào)表的保管。對(duì)門(mén)店商品到貨質(zhì)量驗(yàn)收和對(duì)所有商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)門(mén)店顧客用藥、薦藥咨詢負(fù)責(zé)，指導(dǎo)顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。
通過(guò)近一年的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的能力有了一個(gè)更深的了解。
看到了自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的問(wèn)題。藥理學(xué)書(shū)本上面介紹的是一個(gè)大概的藥物分類(lèi)方向，實(shí)際應(yīng)用中，有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品，但我覺(jué)得萬(wàn)變不離其宗，只有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí)，才能夠更好的認(rèn)識(shí)這些藥品，所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)，讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
近期，我有幸進(jìn)入一家大藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給了我許多難忘的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我從藥品銷(xiāo)售、客戶服務(wù)到藥房管理，都有了不同程度的涉獵，收獲滿滿。以下將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷、所學(xué)到的知識(shí)和技能、以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望等方面進(jìn)行總結(jié)，分享我對(duì)大藥房實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)入大藥房實(shí)習(xí)之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。我查閱了一些相關(guān)的醫(yī)藥知識(shí)和藥房管理的基本規(guī)范，以增加我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。我學(xué)習(xí)了各類(lèi)常見(jiàn)藥品的功能、適應(yīng)癥和禁忌癥，了解了各類(lèi)藥物的劑型和用法，以便在藥房中給顧客提供準(zhǔn)確的指導(dǎo)。此外，我還了解了藥品存貨管理和銷(xiāo)售等方面的知識(shí)，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
接著，進(jìn)入大藥房開(kāi)始實(shí)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了藥房工作的忙碌和繁重。每天，我都需要快速的為來(lái)店顧客服務(wù)，包括解答他們的問(wèn)題、為他們配藥、建議合適的藥物和用量等等。在此期間，我不僅需要與來(lái)自各行各業(yè)的顧客進(jìn)行面對(duì)面交流，還需要與醫(yī)生和供應(yīng)商進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這一切讓我更加體驗(yàn)到了醫(yī)藥行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。盡管工作辛苦，但我也非常享受這份工作，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)真正地將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。首先，在與顧客交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他們的需求。每一個(gè)顧客都有自己的病痛和困擾，作為藥房工作人員，我們的責(zé)任就是盡力理解并為他們提供合適的藥物和建議。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。每天，我們藥房的工作量非常大，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能完成所有的任務(wù)。我學(xué)會(huì)了與同事密切合作，在高壓下保持高效率。再次，我也體驗(yàn)了時(shí)間管理的重要性。有效的時(shí)間管理是保持藥房工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和安排時(shí)間，從而提高了工作效率。
最后，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)和參考。在與醫(yī)生和供應(yīng)商的交流中，我受到了一些領(lǐng)導(dǎo)者的影響和啟發(fā)。他們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力上的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅讓我想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)藥方面的知識(shí)，還讓我對(duì)未來(lái)從事醫(yī)藥相關(guān)的工作充滿了信心和憧憬。我決心將來(lái)繼續(xù)深耕醫(yī)藥行業(yè)，為人們的健康作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，大藥房實(shí)習(xí)給予我許多難忘的經(jīng)歷和寶貴的知識(shí)。我深刻理解了藥房工作的忙碌和繁重，也學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。通過(guò)與顧客的交流，我培養(yǎng)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與人合作和協(xié)調(diào)。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)從事醫(yī)藥行業(yè)充滿了信心和憧憬。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
_月1日-31日，我在西門(mén)藥店中醫(yī)館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉。雖然只有短短一個(gè)月，但是對(duì)藥理知識(shí)、為人處事和經(jīng)營(yíng)管理等方面的認(rèn)識(shí)都有了一定的提高。
藥理知識(shí)有所豐富。中藥是我們國(guó)家特有且博大精深的一門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)我們這一代來(lái)說(shuō)，接觸中藥的機(jī)會(huì)是比較少的，即使在自己生病的時(shí)候也是西藥主治，因此，對(duì)中藥進(jìn)行基本的藥理知識(shí)學(xué)習(xí)和藥物實(shí)體認(rèn)識(shí)是非常必要的。從生活上而言，平常的小痛小病可以自行處理，而且中藥的藥性比較溫和，沒(méi)有西藥那么大的副作用;從思想上而言，有助于中藥這項(xiàng)國(guó)粹的繼承和發(fā)揚(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能分辨一些常用的藥物，如黨參、生曬參(西洋參)、麥冬、蒼術(shù)等，并對(duì)其藥性和作用有一定的認(rèn)識(shí);能看懂一部分藥方，對(duì)一些需要先煎、后下、灌紗布袋的藥物都能判斷;對(duì)于藥物的包裹也有一定的技術(shù)熟練度。
為人處事有所成熟。中醫(yī)館是一個(gè)向外開(kāi)放的窗口，所以在做好撮藥這項(xiàng)工作的同時(shí)還要和顧客、坐堂專(zhuān)家和同事進(jìn)行一定的交流。對(duì)中醫(yī)館而言，顧客群比較大，但是年齡特征比較明顯，大部分是老年人。老年人由于生理上處于衰退期，所以必須對(duì)他們多一份耐心、多一點(diǎn)關(guān)心、多一些愛(ài)心。另外，也要區(qū)別對(duì)待患有某些特別病癥的病人，如精神上的疾病，這并不是說(shuō)對(duì)他們抱有歧視的心理，但由于其所患病癥的特殊性，往往伴隨出現(xiàn)一些突發(fā)性事件，我們需要對(duì)其多加關(guān)注。突發(fā)事件其實(shí)非常能鍛煉一個(gè)人的隨機(jī)應(yīng)變能力，但是必須把握原則。拿藥店來(lái)說(shuō)，就必須堅(jiān)持顧客第一的原則。比如由于工作人員的估計(jì)錯(cuò)誤，一位患者拿不到代煎的中藥，而且此時(shí)正好碰到藥店停水，這位患者非常憤怒，一直指責(zé)藥店不信守諾言，那么此時(shí)，我們可以斷定責(zé)任方是我們，需要彌補(bǔ)顧客的時(shí)間和精力，所以我們提出了藥煎好后送貨上門(mén)的對(duì)策，并且得到了患者的認(rèn)同。
管理經(jīng)驗(yàn)有所積累。在經(jīng)營(yíng)管理方面，西門(mén)藥店給我的感覺(jué)是嚴(yán)格要求、顧客第一。作為一家藥店，嚴(yán)格的要求是必須的，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)的是藥材，關(guān)系病人的健康，甚至生命，所以不能有絲毫差錯(cuò)。進(jìn)貨，有專(zhuān)門(mén)的正規(guī)渠道(蕭山醫(yī)藥公司);驗(yàn)貨，由資深的老藥師帶領(lǐng)倉(cāng)庫(kù)部門(mén)人員對(duì)每一袋進(jìn)店的藥品進(jìn)行形、味、色的嚴(yán)格審核;出貨，由一套電腦系統(tǒng)控制，每次出貨都需要登記，并在每個(gè)星期一進(jìn)行盤(pán)倉(cāng)。在撮藥時(shí)，經(jīng)理嚴(yán)格要求營(yíng)業(yè)員間不得相互嬉笑，以免因分心而造成藥物種類(lèi)或劑量的差錯(cuò)。作為一家店，顧客的要求和利益應(yīng)是第一位的，在工作和解決問(wèn)題上都必須牢記這一點(diǎn)。比如，一次幾位黃巖來(lái)的患者到藥店抓藥，撮完藥，一位患者發(fā)現(xiàn)自己的藥撮多了十付，于是，硬要退，一直堅(jiān)持自己只要抓十付。但當(dāng)時(shí)，店里刷醫(yī)保和收銀臺(tái)的工作人員發(fā)現(xiàn)該患者藥量比較多、數(shù)額比較大，都特別跟她確認(rèn)過(guò)。顧客一直堅(jiān)持是店員的失誤，堅(jiān)持要退，最后經(jīng)過(guò)調(diào)解，還是給她們退了，讓她們滿意的回去。由此，我得到啟示：有時(shí)候，一點(diǎn)小利是不足掛齒的，像西門(mén)藥店這樣名聲響亮的百年老店，信譽(yù)和形象才是最重要的。
但是，在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得藥店人員分工不是很明確。刷醫(yī)保和收銀的人員是不固定的，撮藥的工作人員會(huì)被輪流安排操作，特別是刷醫(yī)保的人員，很多時(shí)候是誰(shuí)有空就去。因此，我建議各班次應(yīng)該明確人員分工，落實(shí)責(zé)任，將刷醫(yī)保和收銀的人員固定下來(lái)。這樣可以避免因人員流動(dòng)頻繁，交接班時(shí)交代不清楚而發(fā)生錯(cuò)誤;避免代刷醫(yī)保而產(chǎn)生的責(zé)任不清現(xiàn)象;減少員工經(jīng)常需要幫忙加班刷醫(yī)保的現(xiàn)象。但是中藥師的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證還是要同步進(jìn)行，因?yàn)榧词故撬⑨t(yī)保和收銀工作也需要一定的藥理知識(shí)。
在西門(mén)藥店實(shí)習(xí)的一個(gè)月，讓我看到了萬(wàn)豐“大氣經(jīng)營(yíng)，精細(xì)管理，開(kāi)放合作，誠(chéng)信發(fā)展”的現(xiàn)代化科學(xué)管理理念，讓我相信，萬(wàn)豐是我們社會(huì)新人鍛煉能力的良好途徑、踏入社會(huì)的堅(jiān)實(shí)橋梁、自我發(fā)展的最佳平臺(tái)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)時(shí)我們接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，最真實(shí)的感受社會(huì)的一個(gè)窗口。這次在x藥業(yè)有限責(zé)任公司為期的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識(shí)膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我認(rèn)識(shí)到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)中擁有一席之地。
我作為一名畢業(yè)實(shí)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)員，深知只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問(wèn)題，進(jìn)行生產(chǎn)分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的操作能力，各科室給予的好評(píng)在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心;師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是老師已經(jīng)將和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手，將所學(xué)知識(shí)與技巧發(fā)揮于以后的工作當(dāng)中。
在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備，如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機(jī)、制粒機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這里也得到了一定的運(yùn)用，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。今后將步入社會(huì)參加工作，從好醫(yī)生藥業(yè)實(shí)習(xí)完畢走出的我將牢記“做好人、制好藥”的廠訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。我有幸在一家大藥房進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅深入了解了藥房的運(yùn)作方式，還提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我在大藥房實(shí)習(xí)期間得到的體會(huì)和心得。
第二段：了解藥房運(yùn)作（250字）。
在大藥房實(shí)習(xí)的第一天，我被介紹給了我的導(dǎo)師，并且被分配到了處方藥區(qū)。我發(fā)現(xiàn)藥房是一個(gè)高度組織和繁忙的環(huán)境，每天都有大量處方要處理。這個(gè)實(shí)習(xí)使我深入了解了藥房的運(yùn)作方式。我學(xué)會(huì)了如何接受顧客的處方并核對(duì)藥物的種類(lèi)和數(shù)量。我還學(xué)會(huì)了如何向顧客提供專(zhuān)業(yè)的藥品咨詢并解答他們的疑問(wèn)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了藥店是如何運(yùn)作的，并增強(qiáng)了我在醫(yī)藥領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。
第三段：學(xué)習(xí)藥物知識(shí)（300字）。
在大藥房實(shí)習(xí)期間，我除了學(xué)習(xí)了藥房的運(yùn)作方式之外，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了很多與藥物相關(guān)的知識(shí)。我從與藥師的交流中學(xué)到了很多關(guān)于藥物的信息，包括藥品的分類(lèi)、作用機(jī)制、副作用和禁忌癥等。在每天的實(shí)習(xí)中，我與藥師一起處理各種處方藥物，掌握了很多常見(jiàn)藥品的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還提高了自己對(duì)藥物的熟悉程度。
第四段：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)（250字）。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)。在大藥房實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與各種類(lèi)型的顧客進(jìn)行溝通，并根據(jù)他們的需求提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。我也學(xué)會(huì)了如何以專(zhuān)業(yè)和耐心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)顧客，無(wú)論他們提出的問(wèn)題是否困擾我。我明白了作為一名藥劑師的職責(zé)是確保每位顧客得到合適的藥物和咨詢。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我不僅提高了我的溝通和人際交往能力，還塑造了我成為一名優(yōu)秀藥劑師的態(tài)度和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深意識(shí)到大藥房實(shí)習(xí)的重要性。這段實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)藥房運(yùn)作方式的了解，還提高了我的藥物知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。我也通過(guò)這段實(shí)習(xí)培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和與顧客溝通的能力。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為提供更好的醫(yī)療服務(wù)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷與其他人分享，以激勵(lì)更多的人參與到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐中去。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
自踏入醫(yī)療大廳的一刻，我有深刻的理解的“美術(shù)愈合，了解的人，有志向，創(chuàng)新”在新時(shí)期下的醫(yī)生應(yīng)具有的質(zhì)量，醫(yī)藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)。校訓(xùn)，“衛(wèi)生署，生命相托”，提示我要努力學(xué)習(xí)的時(shí)間取得進(jìn)展。理論學(xué)習(xí)，我有嚴(yán)格的自我要求，努力，勝利地完成了義務(wù)教化課程。幫助導(dǎo)師的指導(dǎo)下，該系統(tǒng)的醫(yī)療學(xué)問(wèn)，為今后的臨床和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一家專(zhuān)業(yè)藥房學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)是不夠的，我們不能適用于他們的學(xué)問(wèn)，理論和實(shí)踐，以使我們的學(xué)問(wèn)人，所以我下樓到基層的藥品銷(xiāo)售的培訓(xùn)工作，接受。藥房起先工作的老同事告知我的零售藥店和醫(yī)院藥房的藥劑師不同的醫(yī)院藥房的醫(yī)生處方藥物，藥劑業(yè)及零售客戶不知道藥物的非專(zhuān)業(yè)人員，因此和銷(xiāo)售客戶在銷(xiāo)售藥品，在可能的范圍內(nèi)，很多顧客對(duì)藥品的運(yùn)用和性能，為每個(gè)客戶負(fù)責(zé)，我經(jīng)營(yíng)的藥店有中藥，中成藥，西藥，非藥物和部分設(shè)備，實(shí)習(xí)探討的最終報(bào)告的狀況。
一、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，該標(biāo)準(zhǔn)的要求，其雇員在實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，我和全部的工作管理制度，自覺(jué)，以規(guī)范嚴(yán)格的要求醫(yī)科學(xué)生約束自己，而不必?fù)?dān)憂熱量，一個(gè)嚴(yán)峻的工作，基本上沒(méi)有錯(cuò)誤事故，而下班的倡議，到醫(yī)院接受治療的病人回答的'位置有關(guān)醫(yī)療單位和其他方面的這些問(wèn)題和答案，實(shí)行主動(dòng)措施，保持良好的形象，藥學(xué)院，以及理論與實(shí)踐，不膽怯錯(cuò)誤，以開(kāi)放的心態(tài)與老師協(xié)商，探討共同的問(wèn)題處方處方分析，大大擴(kuò)展他們的學(xué)問(wèn)，豐富的思想和有效地實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)習(xí);不僅如此，我們正在仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)，嫻熟應(yīng)用中學(xué)班通常的試驗(yàn)方法和流程的業(yè)務(wù)，并主動(dòng)協(xié)作老師，努力改善日常實(shí)際工作中，老師給留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)踐筆記記錄在自己的一點(diǎn)工作閱歷，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)主動(dòng)，仔細(xì)勤奮和良好的醫(yī)患溝通技巧，該部收到了補(bǔ)助金，心得體會(huì)《醫(yī)藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)》。
二、如何做好學(xué)問(wèn)的藥品和醫(yī)療學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。
中藥植物學(xué)確定的基本意義。在大多數(shù)狀況下我們沒(méi)有物理和化學(xué)方法鑒定，只有鑒定的植物形態(tài)可確定。由于大多數(shù)植物有其獨(dú)特的基因，它們可以顯示穩(wěn)定的形態(tài)特征，使他們的鑒定中藥材在我們的“努力找尋不同的因素”將能夠確定的真實(shí)性，中國(guó)藥用植物。例如：一個(gè)小種是薔薇科石楠藤植物，有時(shí)選購(gòu)的藥品，以顯示：節(jié)擴(kuò)大科持平，這是胡椒科的特點(diǎn)，藤希瑟，所以，只要是明確的石楠藤特點(diǎn)這兩種藥材可以得出結(jié)論，摻假。
當(dāng)客戶購(gòu)買(mǎi)的藥品在藥店購(gòu)買(mǎi)一些感冒，因?yàn)楦忻八?，同時(shí)考慮;胃購(gòu)買(mǎi)的幾種藥物，因?yàn)樵谕粫r(shí)間實(shí)行治胃病;稍微炎癥，因?yàn)檫@將須要數(shù)體抗炎藥在同一時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我將運(yùn)用我要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，許多感冒藥含有相同成分的解熱鎮(zhèn)痛藥物，很多藥物的聯(lián)合用藥可能會(huì)導(dǎo)致重復(fù)的藥物不良反應(yīng)，多種抗生素，有時(shí)甚至不共享協(xié)同效應(yīng)，而且也將有耐藥性的治療失敗，所以我們必需提示他們是正確的補(bǔ)救措施，不應(yīng)當(dāng)運(yùn)用這個(gè)“大槍”的待遇。在這個(gè)時(shí)候客戶將特別滿足，購(gòu)買(mǎi)任何有針對(duì)性的藥物，而且也同意這一點(diǎn)，為了顧客的做法。
“大師的門(mén)，修行在個(gè)人”，而與老師接著探討，因?yàn)樗羌磳⒔Y(jié)束的附件，但老師始終在探討方法和技術(shù)教我的工作，我的將來(lái)確定會(huì)能夠成長(zhǎng)在實(shí)踐中，中藥鑒定專(zhuān)家。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，記得一開(kāi)場(chǎng)我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛完畢的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的.勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，根本做到了無(wú)過(guò)失事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)展處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，實(shí)在體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)、純熟應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解了藥庫(kù)和藥房的工作任務(wù)，我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各指導(dǎo)老師對(duì)我的教誨和期望。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。
一、是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了理論知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與理論知識(shí)都有所進(jìn)步，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、是進(jìn)步了實(shí)際工作才能，為就業(yè)和將來(lái)的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。
三、是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四、是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)機(jī)械有了全新的認(rèn)識(shí)，在理論才能上也得到了進(jìn)步，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無(wú)差錯(cuò)事故。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解藥品配伍,學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類(lèi)、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對(duì)”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力。
我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。
我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。不僅如此，我通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評(píng)。
通這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問(wèn)題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)不但豐富的自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)還太膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
首先是中藥的分類(lèi)比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書(shū)，分類(lèi)方法始有重大的發(fā)展，他采用了根據(jù)以前本草的分類(lèi)方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲(chóng)、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類(lèi)。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類(lèi)中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類(lèi)方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收，對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來(lái)很大作用?，F(xiàn)在記載中草藥的教科書(shū)所采用的分類(lèi)方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類(lèi)——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類(lèi)——如根類(lèi)、葉類(lèi)、花類(lèi)、皮類(lèi)等。3按有效成分分類(lèi)——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類(lèi)——先把中草藥分成植物藥，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。
上述各種分類(lèi)方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類(lèi)方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。
總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間，我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中，為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，是我能較系統(tǒng)地將藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，對(duì)藥品在醫(yī)院的流通和使用等實(shí)際工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、熟悉處方格式、內(nèi)容及正確的書(shū)寫(xiě)方法，了解各種處方的保存制度。
3、能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。
4、熟悉毒、麻藥品的種類(lèi)及管理辦法。
5、了解調(diào)劑過(guò)程中的差錯(cuò)及處理辦法。
6、掌握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。
我從20xx年7月14日至20xx年12月14日，作為中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的一名藥學(xué)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的有關(guān)講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)有關(guān)藥兩個(gè)星期在新的藥房，新藥房比舊的大很多，而且還裝了氣動(dòng)物流系統(tǒng)，少量的發(fā)藥和退藥可以裝進(jìn)一個(gè)橄欖形的泵通過(guò)氣動(dòng)物流系統(tǒng)直接快速的送到所需的病房，非常方便，但對(duì)于每天大批量的藥房發(fā)藥，這個(gè)系統(tǒng)還是幫不上忙的，在我的藥房主要工作是撿藥，拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給老師核對(duì)，核對(duì)完另一個(gè)老師又核對(duì)裝箱，再經(jīng)送藥的大叔送去所在科室，中午時(shí)也要幫忙拆包藥機(jī)的藥，其余就用空余時(shí)間，在此期間我主要熟悉了一些常用藥物，熟悉了常用藥物的'用法用量及藥理性質(zhì)等情況，遇到不懂的還經(jīng)常請(qǐng)教老師，還可以跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生吹水聊天，增進(jìn)彼此的了解。
第四個(gè)科室靜配中心。
靜配中心無(wú)菌操作對(duì)環(huán)境的要求比較高，我們進(jìn)去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺(jué)得很神秘的感覺(jué)，老師向我們講解了靜配中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況及相關(guān)規(guī)則，還向我們介紹了靜配中心的潔凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。處方從各個(gè)科室發(fā)過(guò)來(lái)，有藥師負(fù)責(zé)處方的審核，看看有沒(méi)配伍禁忌，溶媒有沒(méi)選對(duì)，用量合不合理，沒(méi)通過(guò)審核的打回科室核實(shí)。出來(lái)的各個(gè)處方另外集中匯總成一張單，老師就叫我去在架子上撿相應(yīng)的藥，然后交給老師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個(gè)藥師核對(duì)，再統(tǒng)一推進(jìn)配方室進(jìn)行配置，配置完再拿出，老師再核對(duì)蓋章最后統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專(zhuān)人送去科室，整個(gè)流程下來(lái)要不同老師核對(duì)四次，非常的嚴(yán)格，但聽(tīng)說(shuō)有時(shí)也有出錯(cuò)。在工作空余我都會(huì)拿一些藥品說(shuō)明書(shū)來(lái)看了解有關(guān)藥物的藥理性質(zhì)、注意事項(xiàng)等。還跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)院的實(shí)習(xí)人員交流，了解一些其他學(xué)校以及醫(yī)院的情況。
第五個(gè)科室西藥房。
西藥房也叫門(mén)診藥房，門(mén)診藥房是非常忙的，來(lái)拿藥的病人每次都排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，幾乎每天都有病人插隊(duì)而爆發(fā)口角沖突，我們都是忙的不可開(kāi)交。由于剛趕上藥房的升級(jí)改造，我們也很有幸能了解上剛裝上的自動(dòng)發(fā)藥的工作原理及流程，我也可了解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對(duì)病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣應(yīng)對(duì)藥房突發(fā)情況等。也學(xué)會(huì)了醫(yī)院藥房對(duì)于特殊藥品的特殊管理辦法.門(mén)診老師都和藹可親，非常樂(lè)意與人交談,將醫(yī)院相關(guān)制度按條給我們講解,使我們獲益匪淺,總而言之,在門(mén)診藥房的一個(gè)月,使我對(duì)藥師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),也使我對(duì)藥師有了改觀,心中萌生了無(wú)限的憧憬。
5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟老師交流傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的情形，有跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生說(shuō)笑聊天的快樂(lè)情景，有跟老師在籃球場(chǎng)上飛灑青春的熱情，有在老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀摩老師們揮灑青春的激情。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但帶給我的一切還是讓我覺(jué)那么的真實(shí)，能讓我真實(shí)體驗(yàn)人際關(guān)系，如藥師和護(hù)士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)藥師和上級(jí)藥師的關(guān)系。這些對(duì)于剛步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財(cái)產(chǎn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，如所學(xué)的知識(shí)不夠完善不夠扎實(shí)不能很好的用在實(shí)踐上。信心不過(guò)，對(duì)所學(xué)知識(shí)不太敢肯定。缺少藥品的臨床知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)?？偠灾?，實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，將會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是把理論應(yīng)用于實(shí)踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)（藥）師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)小講座形式，讓學(xué)生了解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品貯存保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，駕馭常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量，熟識(shí)常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，了解毒麻藥的運(yùn)用保管和有毒藥物的用法用量，熟識(shí)和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)培育學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為好用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必需有安排有步驟進(jìn)行，為保證日常工作的正常進(jìn)行，合理支配帶教時(shí)間：在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥格斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的狀況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓诱{(diào)配，裝藥斗（帶教老師必需監(jiān)督和復(fù)核），給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)手實(shí)力。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，避開(kāi)了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學(xué)生實(shí)習(xí)必需了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序；駕馭審方內(nèi)容：處方前記有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏，有無(wú)妊娠禁忌，有無(wú)不合理用藥，有無(wú)超量用藥，處方后記是否完整等；駕馭常用中藥的性狀、功效、用法、用量；駕馭特別的'毒麻藥品管理方法和運(yùn)用原則；駕馭常用中藥的特別用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等；駕馭調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程；對(duì)違反藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)行把關(guān)，保證病人用藥平安。
在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)行一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及功效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其功效。
長(zhǎng)相相像的中藥區(qū)分，如：（空）白前、（實(shí)）白微。功效相像的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。同一植物來(lái)源不同時(shí)期采集功效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕；又如枳實(shí)、枳殼，枳實(shí)為幼果，長(zhǎng)于破氣消積，枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中，作用較緩和。這藥的功效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來(lái)源不同藥用部位功效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品功效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長(zhǎng)于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長(zhǎng)于止嘔等等，讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習(xí)有愛(ài)好不枯燥，達(dá)到事半功倍的效果。
實(shí)習(xí)帶教的老師要加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充溢，更豐富，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)駕馭更多的中藥學(xué)學(xué)問(wèn)，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，是把理論應(yīng)用于理論，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的理論根底，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)(藥)師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定根底的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)小講座形式，讓學(xué)生理解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品儲(chǔ)藏保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，理解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱裝備比例，理解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的`性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生理解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，掌握常用中藥飲片的性狀、成效及用法用量，熟悉常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，理解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟悉和理解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為實(shí)用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必須有方案有步驟進(jìn)展，為保證日常工作的正常進(jìn)展，合理安排帶教時(shí)間：在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥搏斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⑴c調(diào)配，裝藥斗(帶教老師必須監(jiān)視和復(fù)核)，給學(xué)生自由空間，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手才能。忙時(shí)把自行理論的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，防止了藥房空間狹窄擁擠的場(chǎng)面。
學(xué)生實(shí)習(xí)必須理解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序;掌握審方內(nèi)容：處方前記有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏，有無(wú)妊娠禁忌，有無(wú)不合理用藥，有無(wú)超量用藥，處方后記是否完好等;掌握常用中藥的性狀、成效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理方法和使用原那么;掌握常用中藥的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程;對(duì)違背藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)展把關(guān)，保證病人用藥平安。
在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)展一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及成效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其成效。
長(zhǎng)相相似的中藥區(qū)分，如：(空)白前、(實(shí))白微。成效相似的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。同一植物來(lái)源不同時(shí)期采集成效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實(shí)的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕;又如枳實(shí)、枳殼，枳實(shí)為幼果，長(zhǎng)于破氣消積，枳殼為近成熟果實(shí)行氣寬中，作用較緩和。這藥的成效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來(lái)源不同藥用部位成效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品成效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長(zhǎng)于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長(zhǎng)于止嘔等等，讓學(xué)生覺(jué)得實(shí)習(xí)有興趣不枯燥，到達(dá)事半功倍的效果。
實(shí)習(xí)帶教的老師要加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，更豐富，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的中藥學(xué)知識(shí)，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。