通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自己思路，提升自己的表達(dá)能力和思維深度。寫心得體會時，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的描述。小編為大家整理了一些相關(guān)的心得體會文章，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
集體活動心得體會篇一
集體活動是一種有機的組織形式，它通過團(tuán)隊協(xié)作、共同努力，實現(xiàn)個體與整體之間的有機結(jié)合和發(fā)展。在過去的幾年中，我積極參與了各種集體活動，這些經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體會和啟示。在這篇文章中，我將分享我對集體活動的心得體會，希望能夠啟發(fā)更多人認(rèn)識到集體活動的重要性和益處。
首先，集體活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在集體活動中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，只有團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能夠完成任務(wù)。我還記得那次參加學(xué)校的志愿者活動，我們需要組織一場慈善義賣。每個人都有自己的分工，有的負(fù)責(zé)物品擺放，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)接待來賓。在繁忙的前期準(zhǔn)備中，我們相互支持，相互鼓勵，不計較個人的得失，只為了活動的順利進(jìn)行。通過這次活動，我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和參與一個團(tuán)隊，學(xué)會了傾聽他人的意見和溝通協(xié)調(diào)，這些經(jīng)驗在日后的工作和生活中都對我有著重要的影響。
其次，集體活動拓寬了我的視野和交際圈。在集體活動中，我遇到了來自不同地區(qū)、不同年齡、不同背景的伙伴，他們帶給我不同的思維方式和觀點。例如，去參加一個社區(qū)活動時，我結(jié)識了一位來自農(nóng)村的姐姐，她從小種植蔬菜，對農(nóng)業(yè)有著豐富的經(jīng)驗和知識。她愿意與我分享她的農(nóng)田管理技巧和經(jīng)營心得，這對我在學(xué)校做農(nóng)業(yè)科研項目時非常有幫助。此外，通過集體活動，我還與一些業(yè)余愛好者交上了朋友，他們喜歡音樂、畫畫、舞蹈等，我們能夠相互鼓勵，共同進(jìn)步。這些朋友的陪伴和啟發(fā)，讓我變得更加開放和自信。
再次，集體活動提升了我的組織和執(zhí)行能力。在許多集體活動中，我都需要扮演組織者的角色，負(fù)責(zé)活動的策劃與執(zhí)行。這讓我從實踐中學(xué)習(xí)了如何制定有效的計劃、如何合理安排時間、如何與他人協(xié)商和合作等技能。例如，當(dāng)我們學(xué)校舉辦文藝晚會時，我負(fù)責(zé)節(jié)目的統(tǒng)籌與安排。在前期的準(zhǔn)備中，我需要與老師和同學(xué)協(xié)商確定節(jié)目內(nèi)容和排練時間，還需要關(guān)注每個節(jié)目的細(xì)節(jié)，確保整個晚會的順利進(jìn)行。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到組織和執(zhí)行能力的重要性，也鍛煉了自己在這方面的能力。
最后，集體活動培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。參與集體活動不僅僅是為了個人的目標(biāo)和利益，更是為了團(tuán)隊的成功和進(jìn)步。在集體活動中，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何主動承擔(dān)自己分內(nèi)的工作，如何關(guān)注團(tuán)隊的整體利益。并且，集體活動也教會了我奉獻(xiàn)的精神，讓我愿意付出時間和精力去幫助他人，改善集體的生活和環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神，才能夠創(chuàng)造更大的價值。
總之，集體活動是一種讓個體與整體緊密結(jié)合在一起的重要方式，它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力、拓寬了我的視野和交際圈，提升了我的組織和執(zhí)行能力，培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。通過參與各種集體活動，我不僅獲取了寶貴的經(jīng)驗和知識，還結(jié)識了許多真誠可愛的朋友。我相信，在未來的生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我更好地適應(yīng)社會、實現(xiàn)個人的目標(biāo)和追求。我將繼續(xù)積極參與各種集體活動，為團(tuán)隊的發(fā)展和社會的進(jìn)步盡一份自己的力量。
集體活動心得體會篇二
上周是我們生物學(xué)科教研組進(jìn)行相互聽課的第二周，也是我們?nèi)M講課的一個循環(huán)。我們生物學(xué)科教研組一共有六名成員，每周三名同學(xué)進(jìn)行授課。
第一次講課，同學(xué)們都很重視，雖然沒有真正的屬于我們的學(xué)生，但是每一個人都很認(rèn)真的進(jìn)行準(zhǔn)備，把他當(dāng)做是一堂真正的課來上。在講課過程中，隨著講課人數(shù)的增加，大家不僅發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)缺點，而且從同學(xué)們哪里獲得了很多經(jīng)驗。從一開始的講課中操作不熟練，到最后的熟練操作，從剛開始的磕磕絆絆，到后面的熟練講解，每個同學(xué)或多或少都有了進(jìn)步。但是，雖然有了進(jìn)步，但是缺點依舊存在。
雖然要求要講40—45分鐘，但大部分同學(xué)都沒有做到。好幾名同學(xué)的時間都很短，只能達(dá)到20—30分鐘。但這畢竟是我們第一次講課，而且，在課后的討論中，同學(xué)們的問題都被大家指了出來。相信大家都會有所進(jìn)步。
雖然線上教學(xué)已經(jīng)開始了許久，我也從弟弟的上課中對線上授課有了一定的了解。但真正自己操作起來還是有一定的難度。線上授課對于我們乃至所有教師來說都是一次新的體驗，大家之前都沒有經(jīng)驗，對于平臺的使用，線上講課的節(jié)奏都需要一點一點的摸索。萬事開頭難，現(xiàn)在同學(xué)們都有了經(jīng)驗，都體驗了線上教學(xué)的流程，也有了各自的心得體會，相信隨著授課的逐步進(jìn)行，同學(xué)們的授課水平都會逐步提高。期待這周同學(xué)們的精彩講課。
集體活動心得體會篇三
作為集體活動的組織者，我有幸參與了多次的團(tuán)隊活動的策劃與組織工作。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于組織活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論活動的規(guī)模大小，都需要精心的策劃與組織。以下是我對于集體活動組織的心得體會。
首先，一個成功的集體活動必須有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在籌備之前，我們要明確活動的目的是什么，是促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的建立，還是提升團(tuán)隊成員的能力。然后，我們要為活動制定詳細(xì)的計劃和時間表。計劃包括活動的日期、時間、地點、內(nèi)容、參與人員和預(yù)算等。時間表則可以幫助我們合理安排活動的時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。只有有了目標(biāo)和規(guī)劃，我們才能有針對性地策劃和組織集體活動。
其次，團(tuán)隊協(xié)作是集體活動成功的重要保證。一人之力難成事，只有團(tuán)隊的力量才能使活動成功舉辦。在活動組織期間，我們要做好團(tuán)隊的分工和合作。根據(jù)每個人的特長和興趣，合理地安排每個人的任務(wù)。同時，要鼓勵團(tuán)隊成員之間相互合作，互相協(xié)助。共同完成任務(wù)，共同享受成功的喜悅。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高活動的效率和成果。
第三，活動期間的溝通和協(xié)調(diào)非常關(guān)鍵。組織活動期間，我們要與相關(guān)人員保持密切的聯(lián)系和溝通。包括與場地負(fù)責(zé)人、志愿者、參與人員和其他合作伙伴的溝通。必要的信息交流和協(xié)調(diào)能夠確?；顒拥捻樌M(jìn)行，避免出現(xiàn)問題和差錯。在活動結(jié)束后，我們還要進(jìn)行反饋和總結(jié)，了解每個環(huán)節(jié)的情況和問題。通過不斷的溝通和協(xié)調(diào)，我們可以確?；顒拥某晒?。
第四，活動前的宣傳和推廣是活動成功的重要環(huán)節(jié)。我們要充分利用各種宣傳渠道和方式，向目標(biāo)人群傳達(dá)活動的信息和價值。宣傳不僅可以提高活動的知名度，還可以吸引更多的參與者。同時，我們還要制定各種宣傳材料，如海報、傳單、文案等，用于傳播活動的信息。通過有效的宣傳和推廣，我們能夠讓更多的人了解和參與集體活動，為活動的成功助力。
最后，活動的成果和反饋是集體活動組織的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)?；顒咏Y(jié)束后，我們要及時總結(jié)和評估活動的成果。不僅要評估活動的規(guī)模和參與人數(shù)，還要評估活動達(dá)到的目標(biāo)和效果。同時，我們還需要收集和整理參與者的反饋意見，了解他們對活動的評價和建議。通過對活動成果和反饋的評估，我們可以更好地改進(jìn)和提升以后的組織工作。
在組織集體活動的過程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。活動的規(guī)劃與策劃、團(tuán)隊協(xié)作、溝通與協(xié)調(diào)、宣傳與推廣以及活動的成果和反饋，都是集體活動組織的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做好工作，才能使集體活動變得更有意義和成功。通過這些心得體會，我相信以后在組織集體活動時能夠更加得心應(yīng)手，取得更好的效果。
集體活動心得體會篇四
20xx年12月19日上午由縣市教研室生物學(xué)科教研員統(tǒng)一組織，市教研室主任王德明親臨現(xiàn)場對本次活動進(jìn)行評估指導(dǎo)的主要由各縣中學(xué)備課組長組成的集體備課教研活動在樂安一中進(jìn)行。
本次活動的新課標(biāo)生物集體備課市教研室主王德明同志親自主持，臨川一中陳光星老師做了《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》學(xué)案設(shè)計的報告，并上了這節(jié)的觀摩課，同時樂安一中萬老師也上了《基因在染色體上》的觀摩課。
活動中，老師們暢談了對新課標(biāo)的生物課如何上的看法，指出新課標(biāo)生物課課中存在的問題及困惑，大家探討了解決問題的辦法。也對兩位老師的觀摩課提出了自己的觀點，各位老師積極交流互動，氣氛熱烈、融洽。下面談?wù)勎覅⒓舆@次集體備課的心得體會。
新課標(biāo)形勢下的課如何上，我們都是沒有經(jīng)驗，但感覺應(yīng)該有新的理念，要新老方法結(jié)合，要有科學(xué)性，合理性。不同的內(nèi)容用不同的教學(xué)方法。
年級備課組要經(jīng)常開展集體備課，因為集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺，同事們進(jìn)行教研交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于我們教師自身素養(yǎng)的了解他人的教學(xué)思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。
我感覺新課標(biāo)的生物課不必拘泥一種形式，我聽了很多課，大多數(shù)都喜歡用多媒體上，固然多媒體給學(xué)生有直覺感受，但很多還是老師把知識直接給了學(xué)生，還是達(dá)不到讓學(xué)生有敢于質(zhì)凝，大膽探索的能力，所以我覺得教學(xué)方法要多變，可以在課堂，可以在多媒體教室，可以在實驗室，也可以在課外活動。
以上拙識淺見，望各位教師、各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教！
集體活動心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展，教育不再局限于簡單的課堂教學(xué)，越來越多的教師開始意識到集體活動在學(xué)生的全面發(fā)展中的重要性。因此，我在我的教學(xué)過程中也嘗試了許多集體活動教案，通過這些活動，我深刻地體會到了集體活動對學(xué)生的各方面能力的促進(jìn)作用。
首先，集體活動教案能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。在一個集體活動中，每個學(xué)生都要扮演不同的角色和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，只有團(tuán)隊中每個成員的協(xié)作配合，才能成功完成活動。在這個過程中，學(xué)生們需要學(xué)會相互合作、相互配合，各盡所能，形成一個能夠共同面對挑戰(zhàn)的團(tuán)隊。通過這樣的集體活動教案，我觀察到學(xué)生逐漸從原本的自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注整個團(tuán)隊的成長，培養(yǎng)了他們的集體主義精神和團(tuán)隊意識。
其次，集體活動教案能夠提高學(xué)生的解決問題的能力。在解決問題的過程中，學(xué)生們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而這些困難和挑戰(zhàn)的解決需要學(xué)生們集思廣益，開動腦筋，找到最佳的解決方案。通過集體活動教案，我觀察到學(xué)生們從最初的迷茫到逐漸鍛煉了解決問題的能力，他們學(xué)會了從不同的角度思考問題，站在別人的角度去理解和尊重他人的意見。這樣的能力在他們今后的生活中將會對他們產(chǎn)生重要的影響。
此外，集體活動教案能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在集體活動中，學(xué)生們需要大膽地發(fā)表自己的想法和看法，他們可以提出自己的建議和設(shè)想，同時也需要接受他人的建議和設(shè)想。在這個過程中，學(xué)生們的思維得到了很好的鍛煉，他們學(xué)會了敢于嘗試與創(chuàng)新，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過集體活動教案，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思維變得更加靈活和開放，能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。
再者，集體活動教案能夠培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。在集體活動中，學(xué)生們需要與他人進(jìn)行合作和交流，他們需要展示自己的看法和意見，同時也需要傾聽他人的看法和意見。在這個過程中，學(xué)生們學(xué)會了與人相處的技巧，懂得了如何尊重他人、理解他人和關(guān)心他人。通過集體活動教案，我觀察到學(xué)生的口頭表達(dá)能力、溝通能力以及人際交往能力得到了很大的提高。
最后，集體活動教案可以提高學(xué)生的自信心和自尊心。在集體活動中，每個學(xué)生都發(fā)揮著不同的作用，每個學(xué)生的付出都得到了相應(yīng)的肯定和認(rèn)可。通過這樣的集體活動教案，我看到學(xué)生們在活動中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和價值，他們對自己充滿了自信，并且在展示自己的才能時更加從容。這樣的自信心和自尊心對學(xué)生的成長至關(guān)重要，它們將會成為他們未來面對困難和挑戰(zhàn)時的強大支持。
總而言之，集體活動教案在學(xué)生的全面發(fā)展中起到了重要的作用。它們培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、解決問題的能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，同時也提高了學(xué)生的社交能力、自信心和自尊心。通過這些集體活動教案，我深刻地認(rèn)識到了集體活動對學(xué)生成長的促進(jìn)作用，我將繼續(xù)在教學(xué)中運用集體活動教案，為學(xué)生提供更多的機會去發(fā)展和成長。
集體活動心得體會篇六
3月8日，來自錦綸路小學(xué)、五處小學(xué)等鎮(zhèn)區(qū)的音樂老師10多人聚集我校，共同參與了湘教版音樂教研課《小傘花》。
首先來說說教師：教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該大方得體；語言流暢、富有魅力；課堂上能及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對學(xué)生有很強的掌控能力。
其次來說說教學(xué)：《小傘花》是一首活潑、歡快的曲子。描寫的是雨中小朋友之間友情的。我們知道：音樂是一門集歌唱、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造為一體的綜合藝它和其他藝術(shù)一樣，是為人民、為社會服務(wù)的有力工具之一。
怎樣才能讓孩子輕松的學(xué)會這首歌？作為一名小學(xué)音樂教師，應(yīng)該在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也就是說要注重個性的發(fā)展，注重自信心的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情的表現(xiàn)，形成個性化的表演，恰恰是尊重學(xué)生的個性創(chuàng)造，給予學(xué)生自由發(fā)揮的天地，真正做到了讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，效果還不錯，我還引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，懂得“天生我才必有用”，提供了盡量多的自我表現(xiàn)的機會，幫助學(xué)生能夠運用自身的優(yōu)點更好的參與到學(xué)習(xí)中去。音樂課堂就象一個小舞臺，能否讓學(xué)生盡情地在這個舞臺上表演，關(guān)鍵在教師這個“導(dǎo)演”能否搭好臺讓學(xué)生唱好戲。表演是小學(xué)生非常樂意參與的一種藝術(shù)活動形式，也是培養(yǎng)其藝術(shù)綜合能力的一種有效手段。在這節(jié)課中我盡量讓孩子們自己選擇喜歡的聽賞方式，開拓了他們的思維。
總體來講，本課的教學(xué)設(shè)計很合理，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。并且在學(xué)習(xí)的過程中掌握歌曲中附點四分音符的正確演唱和用力度變化表達(dá)思想感情，課堂互動環(huán)節(jié)中的設(shè)計也很巧妙，通過游戲?qū)⒏枨械姆c四分音符掌握，并且能分別用輕盈而有彈性的聲音和悠長而流暢的聲音演唱歌曲。
聽了大家的討論，使我認(rèn)識到，如何在新課程的引領(lǐng)下上好公開課，如何在新課程的協(xié)助下把先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計通過公開課的典型和示范的特點推動整個音樂教學(xué)的發(fā)展，是我們作為一線教育工作者需要認(rèn)真考慮和積極探索的。也希望我們能在新課程給我們提供的舞臺上盡情的“歌”，盡情的“舞”。
集體活動心得體會篇七
近年來，集體活動在社會發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。無論是在學(xué)校還是企事業(yè)單位，各種集體活動都是人們生活中不可或缺的重要組成部分。而作為其中的組織者，我們在策劃和執(zhí)行集體活動的過程中不僅能夠鍛煉自己的管理能力，還能夠收獲豐富的經(jīng)驗和心得。在我多次組織集體活動的過程中，我深深體會到了集體活動組織的重要性和技巧。以下是我通過多次集體活動組織的心得體會。
第一段：意識到集體協(xié)作的重要性
在組織集體活動的過程中，我深刻認(rèn)識到了集體協(xié)作的重要性。每一個活動都需要組織者與其他成員緊密配合，共同努力。而當(dāng)每個成員都能發(fā)揮自己的專長并充分發(fā)揮作用時，活動的效果會更好，大家也會更加滿意。因此，在組織集體活動時，我始終強調(diào)團(tuán)隊精神，提醒大家互相協(xié)作，共同邁向活動目標(biāo)。
第二段：善于溝通與協(xié)調(diào)
組織集體活動需要與各個方面進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在組織活動之前，我會與團(tuán)隊成員進(jìn)行充分的溝通，明確每個人的任務(wù)與職責(zé)，并確保每個人都明白活動的宗旨和目標(biāo)。在執(zhí)行過程中，我會時刻與不同的部門和單位進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒拥倪M(jìn)度和效果。通過良好的溝通與協(xié)調(diào)，我成功地組織了多場集體活動，并取得了很好的反饋。
第三段：注重細(xì)節(jié)和計劃
細(xì)節(jié)決定成敗，計劃決定行動。在組織集體活動時，我會注重每一個細(xì)節(jié)，確保每一個環(huán)節(jié)都處于可控范圍。例如，在組織拓展訓(xùn)練活動時，我會提前考慮場地、材料和人員的需求，做好充分的準(zhǔn)備工作。另外，我也非常注重計劃的制定與實施。提前制定詳細(xì)的活動計劃，明確時間節(jié)點和任務(wù)分工，可以幫助活動更好地進(jìn)行，并且及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：有效利用資源和創(chuàng)新思維
組織集體活動需要善于利用各種資源，包括人力、物力和財力。在組織活動之前，我會充分調(diào)查和了解資源的情況，找到合適的資源供應(yīng)商，并與其進(jìn)行有效的合作。與此同時，我也鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮創(chuàng)新思維，在活動策劃和執(zhí)行過程中不斷嘗試新的方式和方法，注重活動的特色與創(chuàng)意，提升活動的吸引力和參與度。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗與不斷改進(jìn)
每一次組織活動都是一次寶貴的經(jīng)驗，我在每次活動結(jié)束后都會及時總結(jié)，反思活動中存在的問題和不足，并記錄下來，供以后組織活動時參考。通過總結(jié)經(jīng)驗和不斷改進(jìn)，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，提升活動的質(zhì)量和水平。
總之，組織集體活動需要團(tuán)隊協(xié)作、良好的溝通與協(xié)調(diào)、注意細(xì)節(jié)和計劃、有效利用資源和創(chuàng)新思維，并在組織結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗與不斷改進(jìn)。這些心得體會不僅適用于集體活動組織，也可以在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用。通過不斷的實踐和積累，我相信自己在集體活動組織方面的能力和經(jīng)驗會不斷提升，為各種集體活動的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。
集體活動心得體會篇八
宿舍集體唱歌是一項有益的活動，不僅可以增加宿舍成員之間的感情，還能夠提高我們的團(tuán)隊合作能力和音樂素養(yǎng)。最近，我們宿舍組織了一次宿舍集體唱歌活動，我深感這次活動帶給我們的經(jīng)驗和感受到如何在集體環(huán)境中尋找樂趣，以及通過音樂來表達(dá)自我。
第二段：團(tuán)隊合作體驗
在這次集體唱歌活動中，我們宿舍成員之間的團(tuán)隊合作得到了很好的展示。首先，我們選擇了一首大家都熟悉的歌曲，確保每個人都能有機會參與。在分工方面，我們合理安排了各自的角色，有的人負(fù)責(zé)主唱，有的人負(fù)責(zé)和聲，還有的人演奏樂器。大家互相鼓勵和支持，這使得我們的演唱過程更加順利，同時也增強了宿舍成員之間的凝聚力。
第三段：個人成長收獲
通過這次宿舍集體唱歌活動，我個人收獲頗多。首先，我對音樂有了更深刻的理解和體驗。參與集體演唱，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，在和聲和音樂感知方面有了更大的進(jìn)步。同時，我還感受到了音樂給人帶來的情感宣泄和心靈愉悅的力量。無論是演唱過程中的投入與激情，還是與宿舍成員一同分享音樂帶來的快樂，都讓我受益匪淺。
第四段：彼此溝通與思考
集體唱歌活動還促進(jìn)了宿舍成員之間的有效溝通與思考。在選曲和演唱的過程中，我們需要進(jìn)行交流和協(xié)商，以確保每個人都能發(fā)出自己的聲音。通過這個過程，我了解到溝通的重要性，學(xué)會了傾聽他人的觀點，并能夠在團(tuán)隊中合理表達(dá)自己的看法。這樣的交流與思考不僅有助于我們更好地完成集體任務(wù)，還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和解決問題的能力。
第五段：全新的集體記憶
這次宿舍集體唱歌活動將成為我們宿舍共同的寶貴記憶。無論是走進(jìn)排練室時的緊張與期待，還是在舞臺上彼此鼓勵與支持的場景，這些瞬間將伴隨我們一生。我們的努力與付出得到了回報，我們的友誼和團(tuán)結(jié)也在這次活動中得到了加深。通過這樣的活動，我們宿舍成員不僅培養(yǎng)了音樂素質(zhì)，更獲得了真摯友誼以及與之相關(guān)的寶貴經(jīng)驗。
總結(jié)：
宿舍集體唱歌活動為我們提供了一個展示自己、鍛煉團(tuán)隊合作能力和感受音樂魅力的機會。通過集體合作與個人成長，我們宿舍成員之間的關(guān)系日益緊密，我們也從中汲取了許多寶貴的思考與記憶。這次活動讓我們深刻體會到了音樂的力量以及集體活動的魅力。無論是在唱歌中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，還是在與他人的協(xié)作中獲得成長，這次宿舍集體唱歌活動無疑是我們宿舍生活中的一大亮點。我們將繼續(xù)保持這樣的活力和團(tuán)結(jié)，為更多類似的活動增添更多色彩。
集體活動心得體會篇九
集體活動是增進(jìn)團(tuán)隊凝聚力、提高團(tuán)隊合作能力的重要方式。我近期參加了一次學(xué)校組織的集體活動，從中體會到團(tuán)隊的力量以及集體活動對于個人成長的重要性。以下是我對于有關(guān)集體活動的心得體會。
第二段：團(tuán)隊合作的力量。
在這次集體活動中，我們分為數(shù)個小組，每個小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。通過團(tuán)隊合作，我們共同完成了任務(wù)，取得了成功。這次活動讓我深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊合作是實現(xiàn)集體目標(biāo)的基石，每個人都有各自的優(yōu)勢和能力，只有充分發(fā)揮每一個人的潛力，才能構(gòu)建一個強大的團(tuán)隊。
第三段：溝通與協(xié)作的重要性。
在活動中，我們需要與團(tuán)隊成員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。只有通過有效的溝通，我們才能明確各自的責(zé)任和任務(wù)，避免產(chǎn)生沖突和重復(fù)勞動。這次活動讓我明白了溝通和協(xié)作是團(tuán)隊取得成功的關(guān)鍵。在以后的工作和生活中，我會更加注重與他人的有效溝通，提高協(xié)作能力，并能更好地與他人合作。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在集體活動中，每個人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。這次活動讓我深刻認(rèn)識到，個人的成功與失敗都與團(tuán)隊的成敗息息相關(guān)，只有每個人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能使團(tuán)隊更加強大。我會以這次活動為參考，時刻提醒自己勇于承擔(dān)責(zé)任，做好自己的本分。
第五段：個人成長的重要性。
通過這次集體活動，我不僅感受到了團(tuán)隊的力量和合作的重要性，同時也意識到了個人成長的重要性。在活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)都是個人成長的機會，只有克服困難，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地適應(yīng)團(tuán)隊的需要，并在團(tuán)隊中發(fā)揮重要作用。這次活動讓我懂得了不斷提升自己的重要性，我會在以后的生活中，積極參與各種集體活動，不斷完善自己，為團(tuán)隊做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過這次集體活動，我體會到了團(tuán)隊合作的力量以及個人成長的重要性。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將起到積極的作用。我會時刻提醒自己，保持與他人的良好溝通和協(xié)作，勇于承擔(dān)責(zé)任，并不斷提升自己，為團(tuán)隊的成功做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要團(tuán)隊成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們一定能夠取得更大的成就。
集體活動心得體會篇十
作為在班級中度過的最后一學(xué)年，我和同學(xué)們共同參與了許多集體活動。有時候，我們只是簡單地去看一部電影或者商討一下植樹活動的細(xì)節(jié)，但也有許多時候，我們會花費整天的時間去舉辦一場運動會或者慈善義賣活動。無論是什么類型的活動，每次結(jié)束后我都會沉淀下來，認(rèn)真思考這些活動在我們生活中所扮演的角色。以下是我在這些集體活動后的心得體會：
首先，集體活動可以拉近我們彼此之間的距離。當(dāng)我們在班級中有一些共同的目標(biāo)時，我們會把彼此當(dāng)作是隊友，而不是單純的同學(xué)。這種連結(jié)是非常強和深刻的，如果因為某些原因我們無法順利地進(jìn)行一個活動，或者有些人沒有盡他們的職責(zé)，我們都會產(chǎn)生很大的失落感。而且，活動后的聚餐或者回憶錄還會進(jìn)一步賦予這種關(guān)系更多的意義。
其次，集體活動能夠提高我們的組織和執(zhí)行能力。在活動組織中，我們有時會面臨挑戰(zhàn)——如何分配工作和角色、如何找到合適的場地、如何募集資金。這種困難常常會促使我們思考解決問題的最佳方法，從而加強我們的組織和管理能力。在活動實現(xiàn)中，我們必須要保證齊整有序，明確分工以及統(tǒng)一目標(biāo)，這樣才能順利完成每一個任務(wù)。這確實是一項巨大的挑戰(zhàn)，但是我們通過這種經(jīng)驗可以獲益良多，未來在我們工作和生活中，也一定會受益。
第三，集體活動可以讓我們更好地了解社會。通過參加一些社會活動，我們可以了解我們身處社會的角色和使命。通過此過程，我們會更清晰地認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為自己生活的社區(qū)做出貢獻(xiàn)，而這種精神也會成為一個非常重要的人生價值觀。
第四，集體活動可以讓我們更好地了解自我。通過參加這些活動，我們有機會了解我們自己，找到自己的特點和擅長的領(lǐng)域。其中一個好處是可以幫助我們開發(fā)潛在的新技能。比如，我們或許發(fā)現(xiàn)我們在組織策劃方面很擅長，而另一位同學(xué)或許會發(fā)現(xiàn)自己很擅長在營銷方面。這不僅能夠幫助我們提升技能，更能幫助我們在未來選擇合適的工作崗位。
最后，集體活動可以為我們未來的人生奠定基石。畢竟，我們在班級中學(xué)到的東西不僅僅是學(xué)生所應(yīng)學(xué)會的知識和技能，還有很多道德準(zhǔn)則和生活經(jīng)驗。我們可以通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作和社會責(zé)任的重要性，來確立自己未來人生的目標(biāo)。在日常生活中，我們也可以更多地運用所學(xué)到的技能，例如學(xué)習(xí)效率的提高和生活上的社交技巧。
無論是多么微小或者精彩的集體活動，都有助于我們思考如何讓自己成為一個更好的人。我相信，我們每個人都能從這些活動中受益，并將這種價值傳遞給我們的下一代。
集體活動心得體會篇十一
世界很大，人類也很多。每個人都有著自己的性格、愛好、生活方式。然而，我們從小學(xué)到大學(xué)，再到工作，都需要和別人相處。在一個集體中，人們以一定的方式相互聯(lián)系，共同完成某種目標(biāo)。在這個過程中，我們學(xué)到了許多東西。本文將談?wù)摷w活動后的心得體會，并給出一些建議。
第二段：加入集體的好處
參加集體活動不僅可以提高我們的能力和技能，還能帶給我們許多快樂。在一個集體中，我們可以拓展自己的交際圈，結(jié)交更多的朋友。此外，集體活動可以鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊意識和溝通能力。在工作中，這些技能是非常重要的，因為沒有好的團(tuán)隊溝通，我們無法完成任務(wù)。
第三段：如何與集體相處
在集體中，與人相處非常重要。為了與他人和諧相處，我們需要尊重別人的想法和意見。與他人交往時，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，并給予他人適當(dāng)?shù)淖鹬睾蛶椭?。在集體活動中，我們應(yīng)該盡力扮演好自己的角色，遵守規(guī)則。此外，我們也需要自我反省，學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能獲得他人的信任和尊重。
第四段：如何發(fā)揮個人優(yōu)勢
在集體中，我們也需要學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們應(yīng)該盡量發(fā)揮這些優(yōu)勢。此外，我們還可以在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷提高自己的能力。要進(jìn)步，就需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。與他人交流時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，并向他人學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，參加集體活動是非常有益的。在集體中，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西，包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等。與人相處時，我們應(yīng)該尊重他人，傾聽他人，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最重要的是，在集體中，每個人都應(yīng)該為集體的任務(wù)努力付出，保持團(tuán)隊精神和協(xié)作精神。只有這樣，我們才能在集體中獲得成功，同時也能夠從集體中得到快樂和成就感。
集體活動心得體會篇十二
作為一名教師，特別是一名幼兒教師，工作是最辛苦的、最繁瑣的，對孩子一生的影響也是最深的，同時也是孩子長大后最容易忘記的。不過，這些都不重要，重要是我選擇了這份職業(yè)，我喜歡這份職業(yè)，我就可以為了這份職業(yè)而努力，為了這份職業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生心血。
通過學(xué)習(xí)、觀看了王穎園長組織的《游戲化教學(xué)在幼兒園集體活動中的組織與實施》學(xué)習(xí)后，結(jié)合平時自己組織的游戲活動過程，我覺得最重要的是老師在游戲活動中與幼兒的交往。游戲是幼兒喜歡的活動，在游戲中幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自由交流。我們老師應(yīng)發(fā)揮在幼兒游戲中的指導(dǎo)作用，而老師指導(dǎo)的關(guān)鍵則是建立良好的師幼關(guān)系，積極有效地與幼兒交往。
經(jīng)過平時游戲活動的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了游戲中師幼交往存在的一些問題，比如：游戲材料的不足，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不當(dāng)，影響互動效果；老師過多的干涉、限制幼兒的活動與自由，使幼兒處于被動狀態(tài)；對幼兒個別差異分析不夠，關(guān)注性格開朗、行為積極的幼兒多，而對性格內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的幼兒關(guān)注少，導(dǎo)致個別幼兒常處在游戲的外圍狀態(tài)等等。因此，我們?yōu)榱颂岣哂螒蛑袔熡谆拥馁|(zhì)量，首先得考慮游戲的材料，幼兒的游戲離不開材料，材料是引導(dǎo)幼兒展開多種多樣探索活動的支架，要做到有效的師幼互動，我們應(yīng)該放手讓幼兒主動參與準(zhǔn)備；同時，根據(jù)游戲發(fā)展的需要，得及時補充和更新游戲材料。隨著幼兒游戲的深入開展，需要有意識地提供更多的游戲材料，引導(dǎo)幼兒通過與新材料的互動，不斷深入開展游戲，探究新發(fā)現(xiàn)、新玩法。下面我把平時組織的一個中班的游戲活動和大家分享一下，也總結(jié)一下哪些地方需要改進(jìn)。
中班“娃娃家”游戲開始時，我提供白色的廢紙讓孩子們撕紙。每個孩子一個小碗，一小張白紙，鼓勵他們撕成“米粒”，做飯給娃娃吃。提供的白紙不大，以免孩子活動時間過長沒有耐心繼續(xù)下去。撕紙后，他們開始把“米”放到“煤氣灶”上煮給其他人吃。由于每個孩子都有簡單的操作材料，能夠“客氣、友好地”進(jìn)行平行游戲。大家都有事情做，游戲中都能獲得愉悅感。可是一段時間后孩子們就沒興趣了，我的活動預(yù)期效果沒達(dá)到。現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時我給幼兒及時補充和投放新材料的話，對幼兒來說肯定是一種新的吸引力。比如給孩子們提供一些綠色的皺紋紙做“青菜”、紅色的皺紋紙做“紅燒肉”、黃色的皺紋紙做“豆芽菜”等等，孩子們肯定會沉浸在快樂的“做飯”游戲中，無論從技能、情感上，都能獲得很大的滿足。如果我還能從網(wǎng)上下載一些水果、蔬菜的小圖片讓孩子們撕下來，放到碗中，“改善伙食”的話，讓小寶寶們吃得“白白胖胖”的，效果將會更好，就能讓“娃娃家”游戲獲得更深層次的發(fā)展。
當(dāng)然，除了上述部分，還要很多的感想，也有很多的收獲。不管怎樣，在今后的工作中我一定把學(xué)到先進(jìn)知識理念和技能運用到教學(xué)中，我也一定會用我的愛心、耐心、責(zé)任心去教育每一個孩子，讓他們能夠健康快樂的成長，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國的下一代接班人。
20xx年6月20號，我參加了廣饒縣集體教學(xué)專題研討活動，很榮幸聽取了公開課展示，本次活動為期一天，一共6節(jié)教學(xué)活動，本次活動采取了“同課異構(gòu)”的教研方式。其中藝術(shù)領(lǐng)域3節(jié)，健康領(lǐng)域3節(jié)，每位老師的教學(xué)方法、活動設(shè)計都新穎獨特，使我收獲很多，每節(jié)課老師都用盡心思，精心的備課和準(zhǔn)備教具，在課堂上淋漓盡致地發(fā)揮自已的潛能，盡可能做到師生互動，幼兒之間的相互合作，讓孩子們在歡快愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個方面感觸很深：
本次活動每位教師都突破了老三段式教學(xué)法，對教學(xué)領(lǐng)域的綱要有了和大的領(lǐng)悟，教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，整節(jié)課都會把幼兒作為主體，使孩子主動探索、主動體驗，既讓孩子對教學(xué)目標(biāo)很好的掌握，又讓孩子對所學(xué)內(nèi)容有所創(chuàng)新。每位老師在活動中都很注重幼兒與老師之間的互動和幼兒之間的合作、創(chuàng)作精神，注重激發(fā)幼兒在活動中的自主性和參與性。比如在三位老師執(zhí)教的音樂活動課《毛毛蟲》中教師都注重引導(dǎo)幼兒主動參與創(chuàng)造動作和相互合作完成教學(xué)任務(wù)，使幼兒在輕松愉快地課堂氣氛中了解毛毛蟲變蝴蝶的過程，特別是實驗幼兒園的張倩老師在組織活動時首先讓幼兒完整欣賞接著以提問的`方式引出課題比如說：聽到音樂你覺得可能講了一件什么事？接著利用繪本故事《好餓的毛毛蟲》引導(dǎo)幼兒一步步感知音樂、傾聽音樂大膽活動效果，過程簡單明確，幼兒接受容易，達(dá)到了事半功倍的效果。老師們從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
這次的優(yōu)質(zhì)課很多老師的教學(xué)內(nèi)容都十分新穎，如大班體育課《信號燈》，將進(jìn)場時的打招呼和準(zhǔn)備活動相貫穿設(shè)計新穎獨特，很值得我學(xué)習(xí)。整個教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性、創(chuàng)造性、發(fā)展其能力。在活動中主要采用自主探索法和重復(fù)練習(xí)法，在優(yōu)美的音樂聲中組織幼兒活動。整個活動首先是熱身運動接著是分組探索：嘗試易拉罐的玩法，個別交流展示玩法。在這一環(huán)節(jié)中，教師自始至終只是一個引導(dǎo)者，幼兒在自由的空間里探索嘗試，還鍛煉了他們與同伴進(jìn)行協(xié)商、合作的能力。介紹并演示玩法，大大激發(fā)了孩子們的興趣，孩子們?yōu)樽约旱耐娣ǘ靡猓瑫r也為同伴的新奇創(chuàng)意叫好。最后是練習(xí)按規(guī)則游戲這一環(huán)節(jié)是本次活動的重難點部分，要求幼兒做各種活動時，只要聽到教師的哨聲，都要聽從信號燈的指示，紅燈就立即停止，綠燈繼續(xù)活動。針對重難點，設(shè)計了接力棒、跳障礙、走小橋三個游戲，在游戲中發(fā)展幼兒跑、跳、平衡的能力。
只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，蔣園長針對藝術(shù)領(lǐng)域的三節(jié)活動課，進(jìn)行了專業(yè)點評，她首先從音樂欣賞和音樂游戲的不同之處入手，講解了他們的不同之處；接著從圖譜和道具的利用上進(jìn)行了點評；最后從教師語言的引導(dǎo)語上作了講解，使我們這些聽課的老師也感觸頗深，學(xué)到了很多。
《綱要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。各位老師都采用了靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。感謝各位老師，上的活動課非常值得我學(xué)習(xí)借鑒，也感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機會。
以上是個人的一點粗淺體會，我在以后的工作中，要向有經(jīng)驗的教師多多請教、不恥下問，課后及時反思總結(jié)經(jīng)驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
集體活動心得體會篇十三
經(jīng)過公司行政部和人資部一個多月的策劃和組織，公司20多名員工7月30日來到了貴州順海預(yù)備役師拓展基地進(jìn)行了為期二天的拓展訓(xùn)練，此次活動也得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在這里，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊有著一個響亮的名字——擎天柱，在隊長和政委的帶領(lǐng)下，我們高唱隊歌“團(tuán)結(jié)就是我們，擎天柱是我團(tuán)隊，這團(tuán)隊是鐵這團(tuán)隊是鋼，比天還晴朗鋼還強?！遍_始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對團(tuán)隊有利，有些對團(tuán)隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團(tuán)隊的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。六是為了完成團(tuán)隊的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻(xiàn)。高空項目這個拓展訓(xùn)練，旨在鍛煉人的勇氣、意志及團(tuán)隊精神，突破人的心理障礙!每一位隊員都要穿上安全帶獨立爬上9米高的高臺，并從高臺的這頭走到另外一頭即為成功。這個項目對我來講，其實不怎么難!當(dāng)輪到我時，我爬上高臺，然后迅速的調(diào)整好自己的狀態(tài)，伸展雙臂、背緊貼在墻面慢慢移動著自己的步子，聽著下面隊員大聲的對我說“堅持，加油，快到了”這一刻，我是感動的，我感動的是一個團(tuán)隊的互助精神是最大的鼓舞，現(xiàn)在想想那時的感覺真是美妙而激動的。下來后我認(rèn)為這個項目對人的體能的要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰(zhàn)。
集體活動心得體會篇十四
今天的戶外拓展訓(xùn)練讓我收獲很大，同時也增強了整個團(tuán)隊合作的意識。
我們早上進(jìn)行的一個拓展項目是挑戰(zhàn)高空斷橋：在8米高空，大約20cm寬的鐵板，中間斷開1。5米左右，我們要從一端跳到另一端，再跳回來，然后雙腳懸空，從斷橋中間下來。本來頭一天完成了另一個高空項目，比這個更有挑戰(zhàn)性，就覺得這個沒有什么，可是真正去做的時候，還是感覺不一樣，不過看那么多人都完成了，自己也不能示弱。別人行，我也一定行。做兩個深呼吸，豁出去了，就是跳。第一次沒跳好，第二次成功了，下來后教練說看看腿磕的怎么樣，我說沒事，一點不疼，沒想到褲腿撩上去一看腿都磕青了，自己竟然完全回憶不起來是怎么磕的，這個項目我們隊也是全員通過。
第二個游戲很好玩，讓我記憶尤深。a點到b點，代表你的人生，每個人從a點到b點，要選擇不同的方式。而且，誰的意愿強，讓誰先通過。音樂響起，大家爭先恐后，邁著各種不同的步伐，有很多舞姿和瑜伽姿勢都上來了，有的人甚至不惜丑化自己的形象，裝瘸的，裝各種動物的，也有拿出自己的絕活，倒立著的，彎著腰的，空翻的什么樣的都有，真是人才輩出啊，我們五十多個人都過去了之后，教練說還要重過一次，而且以前的方法都不可以用，這回難到了一些人但最后還是都通過了。這說明什么？只要你想，你一定能找出方法。用教練的'話說就是：意愿百分百，方法無窮大。
最后一項挑戰(zhàn)是畢業(yè)墻：我們四個隊，所有人要靠搭人梯翻越4米高的一面墻，教練給我們的時間限制是一個小時，問我們想挑戰(zhàn)多長時間完成，我們開始說40分鐘，后來又有人說30分鐘，教練問我們有沒有信心30分鐘完成，我們說有，其實在說的時候心里真沒底，我們一共是52個人啊，結(jié)果音樂響起，我們一個踩一個肩膀，上面教練幫我們往上拽，我們僅用了14分鐘就完成的任務(wù)，教練說我們創(chuàng)造了一個奇跡！
在畢業(yè)典禮上，教練先把在翻越畢業(yè)墻的時候做底座讓我們踩的人叫到了臺前，讓我們每個人到前面去給她們一個擁抱，感謝她們的付出，如果不是踩著她們的肩膀，我們不可能完成任務(wù)。然后又讓每個隊選出一個最佳付出獎和一個最佳突破獎。教練給每個人發(fā)了個小禮物，獲獎的人也發(fā)表了自己的感言，在這一個環(huán)節(jié)十分感人，很多人都感動的流淚了。我在臺下開始還控制自己不讓眼淚流下來，后來真的控制不住，眼淚嘩嘩的流，真是以淚洗面了。
下午大概四五點鐘返回，結(jié)束了我們一天的笑翻天拓展之旅，雖然有點累，最難受的主要是暴曬，但是收獲也挺大，很開心，通過這次活動我想每一個人都會變得更加勇敢、堅強、自信，更懂得團(tuán)隊的配合，挑戰(zhàn)自己能力的極限。在以后的工作中都能發(fā)揮出自己最大的潛能。
集體活動心得體會篇十五
我校成功舉辦了以“科技伴我成長”為主題的科技活動周，目的是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。全校師生積極參與為期一周的這項活動，他們充分發(fā)揮想象，認(rèn)真查閱資料，創(chuàng)作了眾多優(yōu)秀科技小制作，撰寫了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作心得如下：
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，并成立了一把手校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨政辦公室具體負(fù)責(zé)各項工作的落實，在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進(jìn)行了認(rèn)真宣傳與布置。活動領(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案，同時我們還取得了鎮(zhèn)、市科協(xié)的大力支持，確保這項工作的正常進(jìn)行。
根據(jù)活動方案，我們利用周一國旗下的講話宣布本屆科技活動周內(nèi)容，并做了《觸摸科技，展望未來》主題的`動員講話，充分發(fā)動全校師生，營造活動氛圍。
（1）各班組織召開“科技伴我成長”主題班會；
（2）組織學(xué)生集中觀看了大型科普電視片《科學(xué)在我身邊》；
（3）要求學(xué)生閱讀一本科普讀物；
（4）舉辦嫦娥一號科學(xué)探測衛(wèi)星圖片展；
（5）舉辦“人類與環(huán)境”大型科普圖片展；
（6）舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫”比賽；
（7）舉辦撰寫“科技小論文”活動；
（8）舉辦“科普征文”活動；
（9）以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng)新”為主題的簡報；
本屆科技活動周由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，鎮(zhèn)、市科協(xié)大力支持與協(xié)助，活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關(guān)老師認(rèn)真指導(dǎo)，取得了不俗的成果。活動周期間共收到小制作、小發(fā)明30余件；學(xué)生繪畫40余幅；科技小論文50余篇；中學(xué)部全體學(xué)生共同參與了“科普征文”與“科技創(chuàng)新”簡報編寫活動。
三年級以上的所有學(xué)生按要求都根據(jù)自己所看的內(nèi)容撰寫了觀后感。所有作品與文章都反映了同學(xué)們對未來生活的憧憬與向往，蘊涵了他們智慧的結(jié)晶，是他們熱愛科學(xué)的集中體現(xiàn)。
為期一周的活動結(jié)束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。
集體活動心得體會篇十六
為增強一線員工自我管理能力、增強自信與戰(zhàn)勝困難的勇氣，提升團(tuán)隊工作士氣及團(tuán)隊合作意識，團(tuán)隊組織全員在上周末舉行為期一天的戶外體驗式拓展訓(xùn)練，從項目體驗收獲鏈接到日常工作中來，訓(xùn)練結(jié)束后，團(tuán)隊受益匪淺。
本次拓展不僅是一種簡單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種考驗，一種氣概。在訓(xùn)練場上，所有人拋開自我，拋開性別、年齡、職位，全身心投入到訓(xùn)練中。游戲中每每遇到困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊都會自覺地團(tuán)結(jié)起來共同面對，團(tuán)隊成員彼此之間更是不拋棄不放棄。最終，我們團(tuán)隊的每一名成員都順利地通過重重考驗。
整個訓(xùn)練包括四大項目：大樹與松鼠、雷區(qū)取水、壓板接力賽以及背摔體驗。在第一個《松鼠與大樹》的破冰游戲中，每個團(tuán)隊成員都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同角色的責(zé)任，角色時刻在變化，不變的是每個人肩頭的責(zé)任與堅持。
第二項挑戰(zhàn)的任務(wù)是《雷區(qū)取水》，團(tuán)隊成員需在規(guī)定的時間內(nèi)，在不接觸地面的情況下從雷區(qū)內(nèi)把水取出來，并且保證水杯里的水不能灑，而工具卻只有一根繩子……可能嗎?沒有不可能！超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。在這個游戲中，每個團(tuán)隊成員之間都需要彼此的協(xié)調(diào)與配合，個體對團(tuán)隊的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了自身，這也是本次拓展的目的。
第三個項目是指壓板接力賽，為了團(tuán)隊的勝利，團(tuán)隊成員各自背著自己的小伙伴們花樣跑完指壓板全程，最后由團(tuán)隊全體成員集體在指壓板上跳繩，這一項目看似簡單，實則不然，每一位隊員都承載著腳底板及手掌的疼痛，與團(tuán)隊成員彼此配合，彼此協(xié)調(diào)才能完成。
最后一個項目是背摔，該項目屬于心理素質(zhì)方面的拓展活動，要求每位隊員輪流站在1.7米左右高的背摔臺上，背對著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的學(xué)員。目的讓員工更加深刻的意識到“信任”在團(tuán)隊中的重要性，只有換位思考才能夠相互理解，避免沖突，通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。
整個拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，每一個項目都有一定的難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越，但如果團(tuán)隊的所有成員都目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)在一起，共同出謀劃策，齊頭并進(jìn)，就能創(chuàng)造所有的不可能，就像我們的口號一樣“人在一起叫聚會，心在一起叫團(tuán)隊”。相信通過這次的拓展，促進(jìn)了對彼此的了解，讓大家切實感受到當(dāng)團(tuán)隊面臨艱巨任務(wù)時，如果所有人能堅定信心、無所畏懼，彼此能捏成一根繩，就能突破極限，挑戰(zhàn)困難。
集體活動心得體會篇十七
通過本次培訓(xùn)，我認(rèn)識到集體教學(xué)活動主題的產(chǎn)生有兩種情況：
一是在幼兒游戲活動中發(fā)生，
二是教師依據(jù)課程或者學(xué)科知識以及幼兒發(fā)展的需要而進(jìn)行預(yù)設(shè)。
在幼兒游戲活動中發(fā)現(xiàn)主題。幼兒在自主游戲活動中，常常會發(fā)現(xiàn)一種常見物品的其他玩法，注意力由此轉(zhuǎn)移到新的玩法中，樂此不疲。例如，有時候我在觀察幼兒游戲時發(fā)現(xiàn)，本來在美工區(qū)給瓶子進(jìn)行彩繪的幼兒突然都蹲在地上玩起了瓶子。原來幼兒發(fā)現(xiàn)不同的瓶子掉在地上后滾動的軌跡不一樣，有的沿著直線滾動，有的卻會“轉(zhuǎn)彎”，呼朋喚友引得其他區(qū)域的幼兒都放棄了自己正在進(jìn)行的游戲，都玩起了瓶子。
集體教學(xué)活動“好玩的瓶子”順勢而生了。幼兒收集了多種形狀的瓶子，在活動中探索各種瓶子的滾動軌跡并記錄下來，孩子們交流后發(fā)現(xiàn)，薯條罐、可樂罐、啤酒罐都沿著直線滾動，而酒瓶、礦泉水瓶會自己拐彎，尤其是“特種兵”飲料瓶子轉(zhuǎn)的彎更大，“好像在畫圓圈”。在比較中，大家得出了這樣的結(jié)論：口和底一樣大的瓶子（圓柱體）基本會沿直線滾動，口和底不一樣大的瓶子會轉(zhuǎn)彎，口和底相差越大轉(zhuǎn)的彎也越大。
游戲中生成的集體教學(xué)活動真正體現(xiàn)了“跟隨幼兒”的興趣和需要的特點。教師在幼兒游戲活動中觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)他們的興趣點以及其中的教育價值，確立發(fā)展性目標(biāo)，教師和幼兒共同收集玩具材料、設(shè)計活動，在活動中引導(dǎo)幼兒探索、解決游戲活動中遇到的問題。在這樣的活動中，幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。
在集體教學(xué)活動之前開展游戲活動。怎樣實現(xiàn)預(yù)設(shè)的集體教學(xué)活動與游戲活動有效銜接，這是一個難點。我們要嘗試在開展預(yù)設(shè)的主題集體教學(xué)活動之前，把教育意圖滲透在豐富的、有組織的環(huán)境中，通過游戲環(huán)境中的諸多因素來傳遞信息、啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動，讓幼兒看一看、玩一玩、做一做，在操作、體驗中獲得經(jīng)驗，使游戲朝著預(yù)設(shè)目標(biāo)的方向發(fā)展。
不管是問題的產(chǎn)生，還是前期經(jīng)驗的獲得，集體教學(xué)活動之前的游戲活動都讓幼兒進(jìn)行了“有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)”，他們完全可以運用已經(jīng)獲得的經(jīng)驗去同化、順應(yīng)，進(jìn)行經(jīng)驗建構(gòu)。
在作為集體教學(xué)活動先導(dǎo)的游戲活動的組織過程中，教師要充分發(fā)揚游戲精神，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，提供豐富的符合幼兒需要的、適合幼兒天性的材料，給幼兒充足的時間，引導(dǎo)幼兒自由、自主、自在地游戲。讓幼兒在玩中提出問題，獲得經(jīng)驗、嘗試錯誤、感受愉悅、學(xué)會思考。
游戲之中，教師要進(jìn)行細(xì)致的觀察。觀察、解讀是架設(shè)在幼兒游戲活動和有效的集體教學(xué)活動之間的橋梁。只有善于觀察、準(zhǔn)確解讀幼兒的游戲，才能發(fā)現(xiàn)真問題和真需要，才能了解幼兒現(xiàn)有水平，準(zhǔn)確把握幼兒的最近發(fā)展區(qū)，才能自然、無縫地生發(fā)活動主題，才能巧妙地把教師的課程轉(zhuǎn)化成幼兒的課程。
集體活動心得體會篇十八
在兩天的訓(xùn)練中，我深刻地思了一下自己，就自身的弱點和缺陷很有感悟：
在三島求生中，我非常有幸被安排到盲人島，在黑暗、無助當(dāng)中，我度過了生命中靜止的兩分鐘，忽然我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該能說話時，就聲的向健全人島呼喊，可是聽到的只是很平淡而且不完整的回答，我只是更加茫然無助和不知所措。在工作中、生活中，當(dāng)別人甚至自己的孩子向自己求助、提問時，也許自己覺得很不以為然，隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。我本人的脾氣有些急躁，很多時候都忽略了別人的感受，對于我來說學(xué)會傾聽是多么重要啊！在我以后的人生道路上，我會永遠(yuǎn)記住自己做為最弱者時的體驗！
在信任背摔時，每一個背摔的人摔下來之前，下面的人都要聲回答：準(zhǔn)備好了！我們一定支持你！堅定的回答才會使背摔的人相信下面的'隊員，才會堅定的倒下來。工作當(dāng)中，自己總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎？做好了嗎？我想還是應(yīng)該思一下自己：自己準(zhǔn)備好了嗎？自己真的做好了嗎別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準(zhǔn)備好了，才會換來別人百分之百的信任！
在做斷橋和信任背摔時，當(dāng)自己站在高處時，怎么覺得那么高自己需要跨越的距離怎么那么遠(yuǎn)和自己在下面做為旁觀者時的感受是多么的不同！工作中生活中，我們每個人都要學(xué)會換位思考，立場不同、角度不同，對問題的看法也會不同。學(xué)會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
看著那高高的畢業(yè)墻，我在想：自己的身體比較重，行動也不敏捷，我怎么爬上去啊可是當(dāng)眾人的手將自己推到墻下，并將自己高高舉起時，當(dāng)我踩著眾人的肩站在半空時，我感受到下面有無數(shù)雙手強有力的支撐，我看到上面有無數(shù)雙手向我靠攏，頓時自己渾身上下有了一股前所未有的力量！終于，我成功了！我們成功了！可是我們成功以后，我想不起來自己究竟是怎么爬上畢業(yè)墻的，我不知道自己踩過誰的肩膀，也不知道是誰的雙手在支撐自己，牽引自己。是?。≡诠ぷ髦猩钪?，無時無刻，有許多人都在默默的助自己，自己也許知道，也許不知道?？墒菦]有別人的助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的隊友，成功屬于家！成功屬于我們的團(tuán)隊??！
集體活動心得體會篇一
集體活動是一種有機的組織形式，它通過團(tuán)隊協(xié)作、共同努力，實現(xiàn)個體與整體之間的有機結(jié)合和發(fā)展。在過去的幾年中，我積極參與了各種集體活動，這些經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體會和啟示。在這篇文章中，我將分享我對集體活動的心得體會，希望能夠啟發(fā)更多人認(rèn)識到集體活動的重要性和益處。
首先，集體活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在集體活動中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，只有團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能夠完成任務(wù)。我還記得那次參加學(xué)校的志愿者活動，我們需要組織一場慈善義賣。每個人都有自己的分工，有的負(fù)責(zé)物品擺放，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)接待來賓。在繁忙的前期準(zhǔn)備中，我們相互支持，相互鼓勵，不計較個人的得失，只為了活動的順利進(jìn)行。通過這次活動，我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和參與一個團(tuán)隊，學(xué)會了傾聽他人的意見和溝通協(xié)調(diào)，這些經(jīng)驗在日后的工作和生活中都對我有著重要的影響。
其次，集體活動拓寬了我的視野和交際圈。在集體活動中，我遇到了來自不同地區(qū)、不同年齡、不同背景的伙伴，他們帶給我不同的思維方式和觀點。例如，去參加一個社區(qū)活動時，我結(jié)識了一位來自農(nóng)村的姐姐，她從小種植蔬菜，對農(nóng)業(yè)有著豐富的經(jīng)驗和知識。她愿意與我分享她的農(nóng)田管理技巧和經(jīng)營心得，這對我在學(xué)校做農(nóng)業(yè)科研項目時非常有幫助。此外，通過集體活動，我還與一些業(yè)余愛好者交上了朋友，他們喜歡音樂、畫畫、舞蹈等，我們能夠相互鼓勵，共同進(jìn)步。這些朋友的陪伴和啟發(fā)，讓我變得更加開放和自信。
再次，集體活動提升了我的組織和執(zhí)行能力。在許多集體活動中，我都需要扮演組織者的角色，負(fù)責(zé)活動的策劃與執(zhí)行。這讓我從實踐中學(xué)習(xí)了如何制定有效的計劃、如何合理安排時間、如何與他人協(xié)商和合作等技能。例如，當(dāng)我們學(xué)校舉辦文藝晚會時，我負(fù)責(zé)節(jié)目的統(tǒng)籌與安排。在前期的準(zhǔn)備中，我需要與老師和同學(xué)協(xié)商確定節(jié)目內(nèi)容和排練時間，還需要關(guān)注每個節(jié)目的細(xì)節(jié)，確保整個晚會的順利進(jìn)行。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到組織和執(zhí)行能力的重要性，也鍛煉了自己在這方面的能力。
最后，集體活動培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。參與集體活動不僅僅是為了個人的目標(biāo)和利益，更是為了團(tuán)隊的成功和進(jìn)步。在集體活動中，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何主動承擔(dān)自己分內(nèi)的工作，如何關(guān)注團(tuán)隊的整體利益。并且，集體活動也教會了我奉獻(xiàn)的精神，讓我愿意付出時間和精力去幫助他人，改善集體的生活和環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，一個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神，才能夠創(chuàng)造更大的價值。
總之，集體活動是一種讓個體與整體緊密結(jié)合在一起的重要方式，它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力、拓寬了我的視野和交際圈，提升了我的組織和執(zhí)行能力，培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。通過參與各種集體活動，我不僅獲取了寶貴的經(jīng)驗和知識，還結(jié)識了許多真誠可愛的朋友。我相信，在未來的生活中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助我更好地適應(yīng)社會、實現(xiàn)個人的目標(biāo)和追求。我將繼續(xù)積極參與各種集體活動，為團(tuán)隊的發(fā)展和社會的進(jìn)步盡一份自己的力量。
集體活動心得體會篇二
上周是我們生物學(xué)科教研組進(jìn)行相互聽課的第二周，也是我們?nèi)M講課的一個循環(huán)。我們生物學(xué)科教研組一共有六名成員，每周三名同學(xué)進(jìn)行授課。
第一次講課，同學(xué)們都很重視，雖然沒有真正的屬于我們的學(xué)生，但是每一個人都很認(rèn)真的進(jìn)行準(zhǔn)備，把他當(dāng)做是一堂真正的課來上。在講課過程中，隨著講課人數(shù)的增加，大家不僅發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)缺點，而且從同學(xué)們哪里獲得了很多經(jīng)驗。從一開始的講課中操作不熟練，到最后的熟練操作，從剛開始的磕磕絆絆，到后面的熟練講解，每個同學(xué)或多或少都有了進(jìn)步。但是，雖然有了進(jìn)步，但是缺點依舊存在。
雖然要求要講40—45分鐘，但大部分同學(xué)都沒有做到。好幾名同學(xué)的時間都很短，只能達(dá)到20—30分鐘。但這畢竟是我們第一次講課，而且，在課后的討論中，同學(xué)們的問題都被大家指了出來。相信大家都會有所進(jìn)步。
雖然線上教學(xué)已經(jīng)開始了許久，我也從弟弟的上課中對線上授課有了一定的了解。但真正自己操作起來還是有一定的難度。線上授課對于我們乃至所有教師來說都是一次新的體驗，大家之前都沒有經(jīng)驗，對于平臺的使用，線上講課的節(jié)奏都需要一點一點的摸索。萬事開頭難，現(xiàn)在同學(xué)們都有了經(jīng)驗，都體驗了線上教學(xué)的流程，也有了各自的心得體會，相信隨著授課的逐步進(jìn)行，同學(xué)們的授課水平都會逐步提高。期待這周同學(xué)們的精彩講課。
集體活動心得體會篇三
作為集體活動的組織者，我有幸參與了多次的團(tuán)隊活動的策劃與組織工作。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于組織活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論活動的規(guī)模大小，都需要精心的策劃與組織。以下是我對于集體活動組織的心得體會。
首先，一個成功的集體活動必須有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在籌備之前，我們要明確活動的目的是什么，是促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的建立，還是提升團(tuán)隊成員的能力。然后，我們要為活動制定詳細(xì)的計劃和時間表。計劃包括活動的日期、時間、地點、內(nèi)容、參與人員和預(yù)算等。時間表則可以幫助我們合理安排活動的時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。只有有了目標(biāo)和規(guī)劃，我們才能有針對性地策劃和組織集體活動。
其次，團(tuán)隊協(xié)作是集體活動成功的重要保證。一人之力難成事，只有團(tuán)隊的力量才能使活動成功舉辦。在活動組織期間，我們要做好團(tuán)隊的分工和合作。根據(jù)每個人的特長和興趣，合理地安排每個人的任務(wù)。同時，要鼓勵團(tuán)隊成員之間相互合作，互相協(xié)助。共同完成任務(wù)，共同享受成功的喜悅。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高活動的效率和成果。
第三，活動期間的溝通和協(xié)調(diào)非常關(guān)鍵。組織活動期間，我們要與相關(guān)人員保持密切的聯(lián)系和溝通。包括與場地負(fù)責(zé)人、志愿者、參與人員和其他合作伙伴的溝通。必要的信息交流和協(xié)調(diào)能夠確?；顒拥捻樌M(jìn)行，避免出現(xiàn)問題和差錯。在活動結(jié)束后，我們還要進(jìn)行反饋和總結(jié)，了解每個環(huán)節(jié)的情況和問題。通過不斷的溝通和協(xié)調(diào)，我們可以確?；顒拥某晒?。
第四，活動前的宣傳和推廣是活動成功的重要環(huán)節(jié)。我們要充分利用各種宣傳渠道和方式，向目標(biāo)人群傳達(dá)活動的信息和價值。宣傳不僅可以提高活動的知名度，還可以吸引更多的參與者。同時，我們還要制定各種宣傳材料，如海報、傳單、文案等，用于傳播活動的信息。通過有效的宣傳和推廣，我們能夠讓更多的人了解和參與集體活動，為活動的成功助力。
最后，活動的成果和反饋是集體活動組織的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)?；顒咏Y(jié)束后，我們要及時總結(jié)和評估活動的成果。不僅要評估活動的規(guī)模和參與人數(shù)，還要評估活動達(dá)到的目標(biāo)和效果。同時，我們還需要收集和整理參與者的反饋意見，了解他們對活動的評價和建議。通過對活動成果和反饋的評估，我們可以更好地改進(jìn)和提升以后的組織工作。
在組織集體活動的過程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。活動的規(guī)劃與策劃、團(tuán)隊協(xié)作、溝通與協(xié)調(diào)、宣傳與推廣以及活動的成果和反饋，都是集體活動組織的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做好工作，才能使集體活動變得更有意義和成功。通過這些心得體會，我相信以后在組織集體活動時能夠更加得心應(yīng)手，取得更好的效果。
集體活動心得體會篇四
20xx年12月19日上午由縣市教研室生物學(xué)科教研員統(tǒng)一組織，市教研室主任王德明親臨現(xiàn)場對本次活動進(jìn)行評估指導(dǎo)的主要由各縣中學(xué)備課組長組成的集體備課教研活動在樂安一中進(jìn)行。
本次活動的新課標(biāo)生物集體備課市教研室主王德明同志親自主持，臨川一中陳光星老師做了《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》學(xué)案設(shè)計的報告，并上了這節(jié)的觀摩課，同時樂安一中萬老師也上了《基因在染色體上》的觀摩課。
活動中，老師們暢談了對新課標(biāo)的生物課如何上的看法，指出新課標(biāo)生物課課中存在的問題及困惑，大家探討了解決問題的辦法。也對兩位老師的觀摩課提出了自己的觀點，各位老師積極交流互動，氣氛熱烈、融洽。下面談?wù)勎覅⒓舆@次集體備課的心得體會。
新課標(biāo)形勢下的課如何上，我們都是沒有經(jīng)驗，但感覺應(yīng)該有新的理念，要新老方法結(jié)合，要有科學(xué)性，合理性。不同的內(nèi)容用不同的教學(xué)方法。
年級備課組要經(jīng)常開展集體備課，因為集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺，同事們進(jìn)行教研交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于我們教師自身素養(yǎng)的了解他人的教學(xué)思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。
我感覺新課標(biāo)的生物課不必拘泥一種形式，我聽了很多課，大多數(shù)都喜歡用多媒體上，固然多媒體給學(xué)生有直覺感受，但很多還是老師把知識直接給了學(xué)生，還是達(dá)不到讓學(xué)生有敢于質(zhì)凝，大膽探索的能力，所以我覺得教學(xué)方法要多變，可以在課堂，可以在多媒體教室，可以在實驗室，也可以在課外活動。
以上拙識淺見，望各位教師、各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教！
集體活動心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展，教育不再局限于簡單的課堂教學(xué)，越來越多的教師開始意識到集體活動在學(xué)生的全面發(fā)展中的重要性。因此，我在我的教學(xué)過程中也嘗試了許多集體活動教案，通過這些活動，我深刻地體會到了集體活動對學(xué)生的各方面能力的促進(jìn)作用。
首先，集體活動教案能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。在一個集體活動中，每個學(xué)生都要扮演不同的角色和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，只有團(tuán)隊中每個成員的協(xié)作配合，才能成功完成活動。在這個過程中，學(xué)生們需要學(xué)會相互合作、相互配合，各盡所能，形成一個能夠共同面對挑戰(zhàn)的團(tuán)隊。通過這樣的集體活動教案，我觀察到學(xué)生逐漸從原本的自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注整個團(tuán)隊的成長，培養(yǎng)了他們的集體主義精神和團(tuán)隊意識。
其次，集體活動教案能夠提高學(xué)生的解決問題的能力。在解決問題的過程中，學(xué)生們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而這些困難和挑戰(zhàn)的解決需要學(xué)生們集思廣益，開動腦筋，找到最佳的解決方案。通過集體活動教案，我觀察到學(xué)生們從最初的迷茫到逐漸鍛煉了解決問題的能力，他們學(xué)會了從不同的角度思考問題，站在別人的角度去理解和尊重他人的意見。這樣的能力在他們今后的生活中將會對他們產(chǎn)生重要的影響。
此外，集體活動教案能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在集體活動中，學(xué)生們需要大膽地發(fā)表自己的想法和看法，他們可以提出自己的建議和設(shè)想，同時也需要接受他人的建議和設(shè)想。在這個過程中，學(xué)生們的思維得到了很好的鍛煉，他們學(xué)會了敢于嘗試與創(chuàng)新，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過集體活動教案，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思維變得更加靈活和開放，能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。
再者，集體活動教案能夠培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。在集體活動中，學(xué)生們需要與他人進(jìn)行合作和交流，他們需要展示自己的看法和意見，同時也需要傾聽他人的看法和意見。在這個過程中，學(xué)生們學(xué)會了與人相處的技巧，懂得了如何尊重他人、理解他人和關(guān)心他人。通過集體活動教案，我觀察到學(xué)生的口頭表達(dá)能力、溝通能力以及人際交往能力得到了很大的提高。
最后，集體活動教案可以提高學(xué)生的自信心和自尊心。在集體活動中，每個學(xué)生都發(fā)揮著不同的作用，每個學(xué)生的付出都得到了相應(yīng)的肯定和認(rèn)可。通過這樣的集體活動教案，我看到學(xué)生們在活動中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和價值，他們對自己充滿了自信，并且在展示自己的才能時更加從容。這樣的自信心和自尊心對學(xué)生的成長至關(guān)重要，它們將會成為他們未來面對困難和挑戰(zhàn)時的強大支持。
總而言之，集體活動教案在學(xué)生的全面發(fā)展中起到了重要的作用。它們培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、解決問題的能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，同時也提高了學(xué)生的社交能力、自信心和自尊心。通過這些集體活動教案，我深刻地認(rèn)識到了集體活動對學(xué)生成長的促進(jìn)作用，我將繼續(xù)在教學(xué)中運用集體活動教案，為學(xué)生提供更多的機會去發(fā)展和成長。
集體活動心得體會篇六
3月8日，來自錦綸路小學(xué)、五處小學(xué)等鎮(zhèn)區(qū)的音樂老師10多人聚集我校，共同參與了湘教版音樂教研課《小傘花》。
首先來說說教師：教師課堂上的教態(tài)應(yīng)該大方得體；語言流暢、富有魅力；課堂上能及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對學(xué)生有很強的掌控能力。
其次來說說教學(xué)：《小傘花》是一首活潑、歡快的曲子。描寫的是雨中小朋友之間友情的。我們知道：音樂是一門集歌唱、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造為一體的綜合藝它和其他藝術(shù)一樣，是為人民、為社會服務(wù)的有力工具之一。
怎樣才能讓孩子輕松的學(xué)會這首歌？作為一名小學(xué)音樂教師，應(yīng)該在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也就是說要注重個性的發(fā)展，注重自信心的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情的表現(xiàn)，形成個性化的表演，恰恰是尊重學(xué)生的個性創(chuàng)造，給予學(xué)生自由發(fā)揮的天地，真正做到了讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，效果還不錯，我還引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，懂得“天生我才必有用”，提供了盡量多的自我表現(xiàn)的機會，幫助學(xué)生能夠運用自身的優(yōu)點更好的參與到學(xué)習(xí)中去。音樂課堂就象一個小舞臺，能否讓學(xué)生盡情地在這個舞臺上表演，關(guān)鍵在教師這個“導(dǎo)演”能否搭好臺讓學(xué)生唱好戲。表演是小學(xué)生非常樂意參與的一種藝術(shù)活動形式，也是培養(yǎng)其藝術(shù)綜合能力的一種有效手段。在這節(jié)課中我盡量讓孩子們自己選擇喜歡的聽賞方式，開拓了他們的思維。
總體來講，本課的教學(xué)設(shè)計很合理，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。并且在學(xué)習(xí)的過程中掌握歌曲中附點四分音符的正確演唱和用力度變化表達(dá)思想感情，課堂互動環(huán)節(jié)中的設(shè)計也很巧妙，通過游戲?qū)⒏枨械姆c四分音符掌握，并且能分別用輕盈而有彈性的聲音和悠長而流暢的聲音演唱歌曲。
聽了大家的討論，使我認(rèn)識到，如何在新課程的引領(lǐng)下上好公開課，如何在新課程的協(xié)助下把先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計通過公開課的典型和示范的特點推動整個音樂教學(xué)的發(fā)展，是我們作為一線教育工作者需要認(rèn)真考慮和積極探索的。也希望我們能在新課程給我們提供的舞臺上盡情的“歌”，盡情的“舞”。
集體活動心得體會篇七
近年來，集體活動在社會發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。無論是在學(xué)校還是企事業(yè)單位，各種集體活動都是人們生活中不可或缺的重要組成部分。而作為其中的組織者，我們在策劃和執(zhí)行集體活動的過程中不僅能夠鍛煉自己的管理能力，還能夠收獲豐富的經(jīng)驗和心得。在我多次組織集體活動的過程中，我深深體會到了集體活動組織的重要性和技巧。以下是我通過多次集體活動組織的心得體會。
第一段：意識到集體協(xié)作的重要性
在組織集體活動的過程中，我深刻認(rèn)識到了集體協(xié)作的重要性。每一個活動都需要組織者與其他成員緊密配合，共同努力。而當(dāng)每個成員都能發(fā)揮自己的專長并充分發(fā)揮作用時，活動的效果會更好，大家也會更加滿意。因此，在組織集體活動時，我始終強調(diào)團(tuán)隊精神，提醒大家互相協(xié)作，共同邁向活動目標(biāo)。
第二段：善于溝通與協(xié)調(diào)
組織集體活動需要與各個方面進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在組織活動之前，我會與團(tuán)隊成員進(jìn)行充分的溝通，明確每個人的任務(wù)與職責(zé)，并確保每個人都明白活動的宗旨和目標(biāo)。在執(zhí)行過程中，我會時刻與不同的部門和單位進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒拥倪M(jìn)度和效果。通過良好的溝通與協(xié)調(diào)，我成功地組織了多場集體活動，并取得了很好的反饋。
第三段：注重細(xì)節(jié)和計劃
細(xì)節(jié)決定成敗，計劃決定行動。在組織集體活動時，我會注重每一個細(xì)節(jié)，確保每一個環(huán)節(jié)都處于可控范圍。例如，在組織拓展訓(xùn)練活動時，我會提前考慮場地、材料和人員的需求，做好充分的準(zhǔn)備工作。另外，我也非常注重計劃的制定與實施。提前制定詳細(xì)的活動計劃，明確時間節(jié)點和任務(wù)分工，可以幫助活動更好地進(jìn)行，并且及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：有效利用資源和創(chuàng)新思維
組織集體活動需要善于利用各種資源，包括人力、物力和財力。在組織活動之前，我會充分調(diào)查和了解資源的情況，找到合適的資源供應(yīng)商，并與其進(jìn)行有效的合作。與此同時，我也鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮創(chuàng)新思維，在活動策劃和執(zhí)行過程中不斷嘗試新的方式和方法，注重活動的特色與創(chuàng)意，提升活動的吸引力和參與度。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗與不斷改進(jìn)
每一次組織活動都是一次寶貴的經(jīng)驗，我在每次活動結(jié)束后都會及時總結(jié)，反思活動中存在的問題和不足，并記錄下來，供以后組織活動時參考。通過總結(jié)經(jīng)驗和不斷改進(jìn)，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，提升活動的質(zhì)量和水平。
總之，組織集體活動需要團(tuán)隊協(xié)作、良好的溝通與協(xié)調(diào)、注意細(xì)節(jié)和計劃、有效利用資源和創(chuàng)新思維，并在組織結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗與不斷改進(jìn)。這些心得體會不僅適用于集體活動組織，也可以在其他領(lǐng)域中得到應(yīng)用。通過不斷的實踐和積累，我相信自己在集體活動組織方面的能力和經(jīng)驗會不斷提升，為各種集體活動的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。
集體活動心得體會篇八
宿舍集體唱歌是一項有益的活動，不僅可以增加宿舍成員之間的感情，還能夠提高我們的團(tuán)隊合作能力和音樂素養(yǎng)。最近，我們宿舍組織了一次宿舍集體唱歌活動，我深感這次活動帶給我們的經(jīng)驗和感受到如何在集體環(huán)境中尋找樂趣，以及通過音樂來表達(dá)自我。
第二段：團(tuán)隊合作體驗
在這次集體唱歌活動中，我們宿舍成員之間的團(tuán)隊合作得到了很好的展示。首先，我們選擇了一首大家都熟悉的歌曲，確保每個人都能有機會參與。在分工方面，我們合理安排了各自的角色，有的人負(fù)責(zé)主唱，有的人負(fù)責(zé)和聲，還有的人演奏樂器。大家互相鼓勵和支持，這使得我們的演唱過程更加順利，同時也增強了宿舍成員之間的凝聚力。
第三段：個人成長收獲
通過這次宿舍集體唱歌活動，我個人收獲頗多。首先，我對音樂有了更深刻的理解和體驗。參與集體演唱，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，在和聲和音樂感知方面有了更大的進(jìn)步。同時，我還感受到了音樂給人帶來的情感宣泄和心靈愉悅的力量。無論是演唱過程中的投入與激情，還是與宿舍成員一同分享音樂帶來的快樂，都讓我受益匪淺。
第四段：彼此溝通與思考
集體唱歌活動還促進(jìn)了宿舍成員之間的有效溝通與思考。在選曲和演唱的過程中，我們需要進(jìn)行交流和協(xié)商，以確保每個人都能發(fā)出自己的聲音。通過這個過程，我了解到溝通的重要性，學(xué)會了傾聽他人的觀點，并能夠在團(tuán)隊中合理表達(dá)自己的看法。這樣的交流與思考不僅有助于我們更好地完成集體任務(wù)，還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和解決問題的能力。
第五段：全新的集體記憶
這次宿舍集體唱歌活動將成為我們宿舍共同的寶貴記憶。無論是走進(jìn)排練室時的緊張與期待，還是在舞臺上彼此鼓勵與支持的場景，這些瞬間將伴隨我們一生。我們的努力與付出得到了回報，我們的友誼和團(tuán)結(jié)也在這次活動中得到了加深。通過這樣的活動，我們宿舍成員不僅培養(yǎng)了音樂素質(zhì)，更獲得了真摯友誼以及與之相關(guān)的寶貴經(jīng)驗。
總結(jié)：
宿舍集體唱歌活動為我們提供了一個展示自己、鍛煉團(tuán)隊合作能力和感受音樂魅力的機會。通過集體合作與個人成長，我們宿舍成員之間的關(guān)系日益緊密，我們也從中汲取了許多寶貴的思考與記憶。這次活動讓我們深刻體會到了音樂的力量以及集體活動的魅力。無論是在唱歌中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，還是在與他人的協(xié)作中獲得成長，這次宿舍集體唱歌活動無疑是我們宿舍生活中的一大亮點。我們將繼續(xù)保持這樣的活力和團(tuán)結(jié)，為更多類似的活動增添更多色彩。
集體活動心得體會篇九
集體活動是增進(jìn)團(tuán)隊凝聚力、提高團(tuán)隊合作能力的重要方式。我近期參加了一次學(xué)校組織的集體活動，從中體會到團(tuán)隊的力量以及集體活動對于個人成長的重要性。以下是我對于有關(guān)集體活動的心得體會。
第二段：團(tuán)隊合作的力量。
在這次集體活動中，我們分為數(shù)個小組，每個小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。通過團(tuán)隊合作，我們共同完成了任務(wù)，取得了成功。這次活動讓我深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊合作是實現(xiàn)集體目標(biāo)的基石，每個人都有各自的優(yōu)勢和能力，只有充分發(fā)揮每一個人的潛力，才能構(gòu)建一個強大的團(tuán)隊。
第三段：溝通與協(xié)作的重要性。
在活動中，我們需要與團(tuán)隊成員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。只有通過有效的溝通，我們才能明確各自的責(zé)任和任務(wù)，避免產(chǎn)生沖突和重復(fù)勞動。這次活動讓我明白了溝通和協(xié)作是團(tuán)隊取得成功的關(guān)鍵。在以后的工作和生活中，我會更加注重與他人的有效溝通，提高協(xié)作能力，并能更好地與他人合作。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在集體活動中，每個人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。這次活動讓我深刻認(rèn)識到，個人的成功與失敗都與團(tuán)隊的成敗息息相關(guān)，只有每個人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能使團(tuán)隊更加強大。我會以這次活動為參考，時刻提醒自己勇于承擔(dān)責(zé)任，做好自己的本分。
第五段：個人成長的重要性。
通過這次集體活動，我不僅感受到了團(tuán)隊的力量和合作的重要性，同時也意識到了個人成長的重要性。在活動中遇到的困難和挑戰(zhàn)都是個人成長的機會，只有克服困難，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地適應(yīng)團(tuán)隊的需要，并在團(tuán)隊中發(fā)揮重要作用。這次活動讓我懂得了不斷提升自己的重要性，我會在以后的生活中，積極參與各種集體活動，不斷完善自己，為團(tuán)隊做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過這次集體活動，我體會到了團(tuán)隊合作的力量以及個人成長的重要性。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將起到積極的作用。我會時刻提醒自己，保持與他人的良好溝通和協(xié)作，勇于承擔(dān)責(zé)任，并不斷提升自己，為團(tuán)隊的成功做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要團(tuán)隊成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們一定能夠取得更大的成就。
集體活動心得體會篇十
作為在班級中度過的最后一學(xué)年，我和同學(xué)們共同參與了許多集體活動。有時候，我們只是簡單地去看一部電影或者商討一下植樹活動的細(xì)節(jié)，但也有許多時候，我們會花費整天的時間去舉辦一場運動會或者慈善義賣活動。無論是什么類型的活動，每次結(jié)束后我都會沉淀下來，認(rèn)真思考這些活動在我們生活中所扮演的角色。以下是我在這些集體活動后的心得體會：
首先，集體活動可以拉近我們彼此之間的距離。當(dāng)我們在班級中有一些共同的目標(biāo)時，我們會把彼此當(dāng)作是隊友，而不是單純的同學(xué)。這種連結(jié)是非常強和深刻的，如果因為某些原因我們無法順利地進(jìn)行一個活動，或者有些人沒有盡他們的職責(zé)，我們都會產(chǎn)生很大的失落感。而且，活動后的聚餐或者回憶錄還會進(jìn)一步賦予這種關(guān)系更多的意義。
其次，集體活動能夠提高我們的組織和執(zhí)行能力。在活動組織中，我們有時會面臨挑戰(zhàn)——如何分配工作和角色、如何找到合適的場地、如何募集資金。這種困難常常會促使我們思考解決問題的最佳方法，從而加強我們的組織和管理能力。在活動實現(xiàn)中，我們必須要保證齊整有序，明確分工以及統(tǒng)一目標(biāo)，這樣才能順利完成每一個任務(wù)。這確實是一項巨大的挑戰(zhàn)，但是我們通過這種經(jīng)驗可以獲益良多，未來在我們工作和生活中，也一定會受益。
第三，集體活動可以讓我們更好地了解社會。通過參加一些社會活動，我們可以了解我們身處社會的角色和使命。通過此過程，我們會更清晰地認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為自己生活的社區(qū)做出貢獻(xiàn)，而這種精神也會成為一個非常重要的人生價值觀。
第四，集體活動可以讓我們更好地了解自我。通過參加這些活動，我們有機會了解我們自己，找到自己的特點和擅長的領(lǐng)域。其中一個好處是可以幫助我們開發(fā)潛在的新技能。比如，我們或許發(fā)現(xiàn)我們在組織策劃方面很擅長，而另一位同學(xué)或許會發(fā)現(xiàn)自己很擅長在營銷方面。這不僅能夠幫助我們提升技能，更能幫助我們在未來選擇合適的工作崗位。
最后，集體活動可以為我們未來的人生奠定基石。畢竟，我們在班級中學(xué)到的東西不僅僅是學(xué)生所應(yīng)學(xué)會的知識和技能，還有很多道德準(zhǔn)則和生活經(jīng)驗。我們可以通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作和社會責(zé)任的重要性，來確立自己未來人生的目標(biāo)。在日常生活中，我們也可以更多地運用所學(xué)到的技能，例如學(xué)習(xí)效率的提高和生活上的社交技巧。
無論是多么微小或者精彩的集體活動，都有助于我們思考如何讓自己成為一個更好的人。我相信，我們每個人都能從這些活動中受益，并將這種價值傳遞給我們的下一代。
集體活動心得體會篇十一
世界很大，人類也很多。每個人都有著自己的性格、愛好、生活方式。然而，我們從小學(xué)到大學(xué)，再到工作，都需要和別人相處。在一個集體中，人們以一定的方式相互聯(lián)系，共同完成某種目標(biāo)。在這個過程中，我們學(xué)到了許多東西。本文將談?wù)摷w活動后的心得體會，并給出一些建議。
第二段：加入集體的好處
參加集體活動不僅可以提高我們的能力和技能，還能帶給我們許多快樂。在一個集體中，我們可以拓展自己的交際圈，結(jié)交更多的朋友。此外，集體活動可以鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊意識和溝通能力。在工作中，這些技能是非常重要的，因為沒有好的團(tuán)隊溝通，我們無法完成任務(wù)。
第三段：如何與集體相處
在集體中，與人相處非常重要。為了與他人和諧相處，我們需要尊重別人的想法和意見。與他人交往時，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，并給予他人適當(dāng)?shù)淖鹬睾蛶椭?。在集體活動中，我們應(yīng)該盡力扮演好自己的角色，遵守規(guī)則。此外，我們也需要自我反省，學(xué)會從錯誤中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能獲得他人的信任和尊重。
第四段：如何發(fā)揮個人優(yōu)勢
在集體中，我們也需要學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們應(yīng)該盡量發(fā)揮這些優(yōu)勢。此外，我們還可以在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷提高自己的能力。要進(jìn)步，就需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。與他人交流時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，并向他人學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)和建議
綜上所述，參加集體活動是非常有益的。在集體中，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西，包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等。與人相處時，我們應(yīng)該尊重他人，傾聽他人，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最重要的是，在集體中，每個人都應(yīng)該為集體的任務(wù)努力付出，保持團(tuán)隊精神和協(xié)作精神。只有這樣，我們才能在集體中獲得成功，同時也能夠從集體中得到快樂和成就感。
集體活動心得體會篇十二
作為一名教師，特別是一名幼兒教師，工作是最辛苦的、最繁瑣的，對孩子一生的影響也是最深的，同時也是孩子長大后最容易忘記的。不過，這些都不重要，重要是我選擇了這份職業(yè)，我喜歡這份職業(yè)，我就可以為了這份職業(yè)而努力，為了這份職業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生心血。
通過學(xué)習(xí)、觀看了王穎園長組織的《游戲化教學(xué)在幼兒園集體活動中的組織與實施》學(xué)習(xí)后，結(jié)合平時自己組織的游戲活動過程，我覺得最重要的是老師在游戲活動中與幼兒的交往。游戲是幼兒喜歡的活動，在游戲中幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自由交流。我們老師應(yīng)發(fā)揮在幼兒游戲中的指導(dǎo)作用，而老師指導(dǎo)的關(guān)鍵則是建立良好的師幼關(guān)系，積極有效地與幼兒交往。
經(jīng)過平時游戲活動的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了游戲中師幼交往存在的一些問題，比如：游戲材料的不足，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不當(dāng)，影響互動效果；老師過多的干涉、限制幼兒的活動與自由，使幼兒處于被動狀態(tài)；對幼兒個別差異分析不夠，關(guān)注性格開朗、行為積極的幼兒多，而對性格內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的幼兒關(guān)注少，導(dǎo)致個別幼兒常處在游戲的外圍狀態(tài)等等。因此，我們?yōu)榱颂岣哂螒蛑袔熡谆拥馁|(zhì)量，首先得考慮游戲的材料，幼兒的游戲離不開材料，材料是引導(dǎo)幼兒展開多種多樣探索活動的支架，要做到有效的師幼互動，我們應(yīng)該放手讓幼兒主動參與準(zhǔn)備；同時，根據(jù)游戲發(fā)展的需要，得及時補充和更新游戲材料。隨著幼兒游戲的深入開展，需要有意識地提供更多的游戲材料，引導(dǎo)幼兒通過與新材料的互動，不斷深入開展游戲，探究新發(fā)現(xiàn)、新玩法。下面我把平時組織的一個中班的游戲活動和大家分享一下，也總結(jié)一下哪些地方需要改進(jìn)。
中班“娃娃家”游戲開始時，我提供白色的廢紙讓孩子們撕紙。每個孩子一個小碗，一小張白紙，鼓勵他們撕成“米粒”，做飯給娃娃吃。提供的白紙不大，以免孩子活動時間過長沒有耐心繼續(xù)下去。撕紙后，他們開始把“米”放到“煤氣灶”上煮給其他人吃。由于每個孩子都有簡單的操作材料，能夠“客氣、友好地”進(jìn)行平行游戲。大家都有事情做，游戲中都能獲得愉悅感。可是一段時間后孩子們就沒興趣了，我的活動預(yù)期效果沒達(dá)到。現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時我給幼兒及時補充和投放新材料的話，對幼兒來說肯定是一種新的吸引力。比如給孩子們提供一些綠色的皺紋紙做“青菜”、紅色的皺紋紙做“紅燒肉”、黃色的皺紋紙做“豆芽菜”等等，孩子們肯定會沉浸在快樂的“做飯”游戲中，無論從技能、情感上，都能獲得很大的滿足。如果我還能從網(wǎng)上下載一些水果、蔬菜的小圖片讓孩子們撕下來，放到碗中，“改善伙食”的話，讓小寶寶們吃得“白白胖胖”的，效果將會更好，就能讓“娃娃家”游戲獲得更深層次的發(fā)展。
當(dāng)然，除了上述部分，還要很多的感想，也有很多的收獲。不管怎樣，在今后的工作中我一定把學(xué)到先進(jìn)知識理念和技能運用到教學(xué)中，我也一定會用我的愛心、耐心、責(zé)任心去教育每一個孩子，讓他們能夠健康快樂的成長，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國的下一代接班人。
20xx年6月20號，我參加了廣饒縣集體教學(xué)專題研討活動，很榮幸聽取了公開課展示，本次活動為期一天，一共6節(jié)教學(xué)活動，本次活動采取了“同課異構(gòu)”的教研方式。其中藝術(shù)領(lǐng)域3節(jié)，健康領(lǐng)域3節(jié)，每位老師的教學(xué)方法、活動設(shè)計都新穎獨特，使我收獲很多，每節(jié)課老師都用盡心思，精心的備課和準(zhǔn)備教具，在課堂上淋漓盡致地發(fā)揮自已的潛能，盡可能做到師生互動，幼兒之間的相互合作，讓孩子們在歡快愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個方面感觸很深：
本次活動每位教師都突破了老三段式教學(xué)法，對教學(xué)領(lǐng)域的綱要有了和大的領(lǐng)悟，教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，整節(jié)課都會把幼兒作為主體，使孩子主動探索、主動體驗，既讓孩子對教學(xué)目標(biāo)很好的掌握，又讓孩子對所學(xué)內(nèi)容有所創(chuàng)新。每位老師在活動中都很注重幼兒與老師之間的互動和幼兒之間的合作、創(chuàng)作精神，注重激發(fā)幼兒在活動中的自主性和參與性。比如在三位老師執(zhí)教的音樂活動課《毛毛蟲》中教師都注重引導(dǎo)幼兒主動參與創(chuàng)造動作和相互合作完成教學(xué)任務(wù)，使幼兒在輕松愉快地課堂氣氛中了解毛毛蟲變蝴蝶的過程，特別是實驗幼兒園的張倩老師在組織活動時首先讓幼兒完整欣賞接著以提問的`方式引出課題比如說：聽到音樂你覺得可能講了一件什么事？接著利用繪本故事《好餓的毛毛蟲》引導(dǎo)幼兒一步步感知音樂、傾聽音樂大膽活動效果，過程簡單明確，幼兒接受容易，達(dá)到了事半功倍的效果。老師們從不同的課型角度展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
這次的優(yōu)質(zhì)課很多老師的教學(xué)內(nèi)容都十分新穎，如大班體育課《信號燈》，將進(jìn)場時的打招呼和準(zhǔn)備活動相貫穿設(shè)計新穎獨特，很值得我學(xué)習(xí)。整個教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性、創(chuàng)造性、發(fā)展其能力。在活動中主要采用自主探索法和重復(fù)練習(xí)法，在優(yōu)美的音樂聲中組織幼兒活動。整個活動首先是熱身運動接著是分組探索：嘗試易拉罐的玩法，個別交流展示玩法。在這一環(huán)節(jié)中，教師自始至終只是一個引導(dǎo)者，幼兒在自由的空間里探索嘗試，還鍛煉了他們與同伴進(jìn)行協(xié)商、合作的能力。介紹并演示玩法，大大激發(fā)了孩子們的興趣，孩子們?yōu)樽约旱耐娣ǘ靡猓瑫r也為同伴的新奇創(chuàng)意叫好。最后是練習(xí)按規(guī)則游戲這一環(huán)節(jié)是本次活動的重難點部分，要求幼兒做各種活動時，只要聽到教師的哨聲，都要聽從信號燈的指示，紅燈就立即停止，綠燈繼續(xù)活動。針對重難點，設(shè)計了接力棒、跳障礙、走小橋三個游戲，在游戲中發(fā)展幼兒跑、跳、平衡的能力。
只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，蔣園長針對藝術(shù)領(lǐng)域的三節(jié)活動課，進(jìn)行了專業(yè)點評，她首先從音樂欣賞和音樂游戲的不同之處入手，講解了他們的不同之處；接著從圖譜和道具的利用上進(jìn)行了點評；最后從教師語言的引導(dǎo)語上作了講解，使我們這些聽課的老師也感觸頗深，學(xué)到了很多。
《綱要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。各位老師都采用了靈活多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。感謝各位老師，上的活動課非常值得我學(xué)習(xí)借鑒，也感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機會。
以上是個人的一點粗淺體會，我在以后的工作中，要向有經(jīng)驗的教師多多請教、不恥下問，課后及時反思總結(jié)經(jīng)驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
集體活動心得體會篇十三
經(jīng)過公司行政部和人資部一個多月的策劃和組織，公司20多名員工7月30日來到了貴州順海預(yù)備役師拓展基地進(jìn)行了為期二天的拓展訓(xùn)練，此次活動也得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在這里，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊有著一個響亮的名字——擎天柱，在隊長和政委的帶領(lǐng)下，我們高唱隊歌“團(tuán)結(jié)就是我們，擎天柱是我團(tuán)隊，這團(tuán)隊是鐵這團(tuán)隊是鋼，比天還晴朗鋼還強?！遍_始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處，這些習(xí)慣，有些對團(tuán)隊有利，有些對團(tuán)隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團(tuán)隊的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。六是為了完成團(tuán)隊的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻(xiàn)。高空項目這個拓展訓(xùn)練，旨在鍛煉人的勇氣、意志及團(tuán)隊精神，突破人的心理障礙!每一位隊員都要穿上安全帶獨立爬上9米高的高臺，并從高臺的這頭走到另外一頭即為成功。這個項目對我來講，其實不怎么難!當(dāng)輪到我時，我爬上高臺，然后迅速的調(diào)整好自己的狀態(tài)，伸展雙臂、背緊貼在墻面慢慢移動著自己的步子，聽著下面隊員大聲的對我說“堅持，加油，快到了”這一刻，我是感動的，我感動的是一個團(tuán)隊的互助精神是最大的鼓舞，現(xiàn)在想想那時的感覺真是美妙而激動的。下來后我認(rèn)為這個項目對人的體能的要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰(zhàn)。
集體活動心得體會篇十四
今天的戶外拓展訓(xùn)練讓我收獲很大，同時也增強了整個團(tuán)隊合作的意識。
我們早上進(jìn)行的一個拓展項目是挑戰(zhàn)高空斷橋：在8米高空，大約20cm寬的鐵板，中間斷開1。5米左右，我們要從一端跳到另一端，再跳回來，然后雙腳懸空，從斷橋中間下來。本來頭一天完成了另一個高空項目，比這個更有挑戰(zhàn)性，就覺得這個沒有什么，可是真正去做的時候，還是感覺不一樣，不過看那么多人都完成了，自己也不能示弱。別人行，我也一定行。做兩個深呼吸，豁出去了，就是跳。第一次沒跳好，第二次成功了，下來后教練說看看腿磕的怎么樣，我說沒事，一點不疼，沒想到褲腿撩上去一看腿都磕青了，自己竟然完全回憶不起來是怎么磕的，這個項目我們隊也是全員通過。
第二個游戲很好玩，讓我記憶尤深。a點到b點，代表你的人生，每個人從a點到b點，要選擇不同的方式。而且，誰的意愿強，讓誰先通過。音樂響起，大家爭先恐后，邁著各種不同的步伐，有很多舞姿和瑜伽姿勢都上來了，有的人甚至不惜丑化自己的形象，裝瘸的，裝各種動物的，也有拿出自己的絕活，倒立著的，彎著腰的，空翻的什么樣的都有，真是人才輩出啊，我們五十多個人都過去了之后，教練說還要重過一次，而且以前的方法都不可以用，這回難到了一些人但最后還是都通過了。這說明什么？只要你想，你一定能找出方法。用教練的'話說就是：意愿百分百，方法無窮大。
最后一項挑戰(zhàn)是畢業(yè)墻：我們四個隊，所有人要靠搭人梯翻越4米高的一面墻，教練給我們的時間限制是一個小時，問我們想挑戰(zhàn)多長時間完成，我們開始說40分鐘，后來又有人說30分鐘，教練問我們有沒有信心30分鐘完成，我們說有，其實在說的時候心里真沒底，我們一共是52個人啊，結(jié)果音樂響起，我們一個踩一個肩膀，上面教練幫我們往上拽，我們僅用了14分鐘就完成的任務(wù)，教練說我們創(chuàng)造了一個奇跡！
在畢業(yè)典禮上，教練先把在翻越畢業(yè)墻的時候做底座讓我們踩的人叫到了臺前，讓我們每個人到前面去給她們一個擁抱，感謝她們的付出，如果不是踩著她們的肩膀，我們不可能完成任務(wù)。然后又讓每個隊選出一個最佳付出獎和一個最佳突破獎。教練給每個人發(fā)了個小禮物，獲獎的人也發(fā)表了自己的感言，在這一個環(huán)節(jié)十分感人，很多人都感動的流淚了。我在臺下開始還控制自己不讓眼淚流下來，后來真的控制不住，眼淚嘩嘩的流，真是以淚洗面了。
下午大概四五點鐘返回，結(jié)束了我們一天的笑翻天拓展之旅，雖然有點累，最難受的主要是暴曬，但是收獲也挺大，很開心，通過這次活動我想每一個人都會變得更加勇敢、堅強、自信，更懂得團(tuán)隊的配合，挑戰(zhàn)自己能力的極限。在以后的工作中都能發(fā)揮出自己最大的潛能。
集體活動心得體會篇十五
我校成功舉辦了以“科技伴我成長”為主題的科技活動周，目的是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。全校師生積極參與為期一周的這項活動，他們充分發(fā)揮想象，認(rèn)真查閱資料，創(chuàng)作了眾多優(yōu)秀科技小制作，撰寫了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作心得如下：
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，并成立了一把手校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨政辦公室具體負(fù)責(zé)各項工作的落實，在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進(jìn)行了認(rèn)真宣傳與布置。活動領(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案，同時我們還取得了鎮(zhèn)、市科協(xié)的大力支持，確保這項工作的正常進(jìn)行。
根據(jù)活動方案，我們利用周一國旗下的講話宣布本屆科技活動周內(nèi)容，并做了《觸摸科技，展望未來》主題的`動員講話，充分發(fā)動全校師生，營造活動氛圍。
（1）各班組織召開“科技伴我成長”主題班會；
（2）組織學(xué)生集中觀看了大型科普電視片《科學(xué)在我身邊》；
（3）要求學(xué)生閱讀一本科普讀物；
（4）舉辦嫦娥一號科學(xué)探測衛(wèi)星圖片展；
（5）舉辦“人類與環(huán)境”大型科普圖片展；
（6）舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫”比賽；
（7）舉辦撰寫“科技小論文”活動；
（8）舉辦“科普征文”活動；
（9）以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng)新”為主題的簡報；
本屆科技活動周由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，鎮(zhèn)、市科協(xié)大力支持與協(xié)助，活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關(guān)老師認(rèn)真指導(dǎo)，取得了不俗的成果。活動周期間共收到小制作、小發(fā)明30余件；學(xué)生繪畫40余幅；科技小論文50余篇；中學(xué)部全體學(xué)生共同參與了“科普征文”與“科技創(chuàng)新”簡報編寫活動。
三年級以上的所有學(xué)生按要求都根據(jù)自己所看的內(nèi)容撰寫了觀后感。所有作品與文章都反映了同學(xué)們對未來生活的憧憬與向往，蘊涵了他們智慧的結(jié)晶，是他們熱愛科學(xué)的集中體現(xiàn)。
為期一周的活動結(jié)束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。
集體活動心得體會篇十六
為增強一線員工自我管理能力、增強自信與戰(zhàn)勝困難的勇氣，提升團(tuán)隊工作士氣及團(tuán)隊合作意識，團(tuán)隊組織全員在上周末舉行為期一天的戶外體驗式拓展訓(xùn)練，從項目體驗收獲鏈接到日常工作中來，訓(xùn)練結(jié)束后，團(tuán)隊受益匪淺。
本次拓展不僅是一種簡單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種考驗，一種氣概。在訓(xùn)練場上，所有人拋開自我，拋開性別、年齡、職位，全身心投入到訓(xùn)練中。游戲中每每遇到困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊都會自覺地團(tuán)結(jié)起來共同面對，團(tuán)隊成員彼此之間更是不拋棄不放棄。最終，我們團(tuán)隊的每一名成員都順利地通過重重考驗。
整個訓(xùn)練包括四大項目：大樹與松鼠、雷區(qū)取水、壓板接力賽以及背摔體驗。在第一個《松鼠與大樹》的破冰游戲中，每個團(tuán)隊成員都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同角色的責(zé)任，角色時刻在變化，不變的是每個人肩頭的責(zé)任與堅持。
第二項挑戰(zhàn)的任務(wù)是《雷區(qū)取水》，團(tuán)隊成員需在規(guī)定的時間內(nèi)，在不接觸地面的情況下從雷區(qū)內(nèi)把水取出來，并且保證水杯里的水不能灑，而工具卻只有一根繩子……可能嗎?沒有不可能！超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。在這個游戲中，每個團(tuán)隊成員之間都需要彼此的協(xié)調(diào)與配合，個體對團(tuán)隊的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了自身，這也是本次拓展的目的。
第三個項目是指壓板接力賽，為了團(tuán)隊的勝利，團(tuán)隊成員各自背著自己的小伙伴們花樣跑完指壓板全程，最后由團(tuán)隊全體成員集體在指壓板上跳繩，這一項目看似簡單，實則不然，每一位隊員都承載著腳底板及手掌的疼痛，與團(tuán)隊成員彼此配合，彼此協(xié)調(diào)才能完成。
最后一個項目是背摔，該項目屬于心理素質(zhì)方面的拓展活動，要求每位隊員輪流站在1.7米左右高的背摔臺上，背對著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的學(xué)員。目的讓員工更加深刻的意識到“信任”在團(tuán)隊中的重要性，只有換位思考才能夠相互理解，避免沖突，通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。
整個拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，每一個項目都有一定的難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越，但如果團(tuán)隊的所有成員都目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)在一起，共同出謀劃策，齊頭并進(jìn)，就能創(chuàng)造所有的不可能，就像我們的口號一樣“人在一起叫聚會，心在一起叫團(tuán)隊”。相信通過這次的拓展，促進(jìn)了對彼此的了解，讓大家切實感受到當(dāng)團(tuán)隊面臨艱巨任務(wù)時，如果所有人能堅定信心、無所畏懼，彼此能捏成一根繩，就能突破極限，挑戰(zhàn)困難。
集體活動心得體會篇十七
通過本次培訓(xùn)，我認(rèn)識到集體教學(xué)活動主題的產(chǎn)生有兩種情況：
一是在幼兒游戲活動中發(fā)生，
二是教師依據(jù)課程或者學(xué)科知識以及幼兒發(fā)展的需要而進(jìn)行預(yù)設(shè)。
在幼兒游戲活動中發(fā)現(xiàn)主題。幼兒在自主游戲活動中，常常會發(fā)現(xiàn)一種常見物品的其他玩法，注意力由此轉(zhuǎn)移到新的玩法中，樂此不疲。例如，有時候我在觀察幼兒游戲時發(fā)現(xiàn)，本來在美工區(qū)給瓶子進(jìn)行彩繪的幼兒突然都蹲在地上玩起了瓶子。原來幼兒發(fā)現(xiàn)不同的瓶子掉在地上后滾動的軌跡不一樣，有的沿著直線滾動，有的卻會“轉(zhuǎn)彎”，呼朋喚友引得其他區(qū)域的幼兒都放棄了自己正在進(jìn)行的游戲，都玩起了瓶子。
集體教學(xué)活動“好玩的瓶子”順勢而生了。幼兒收集了多種形狀的瓶子，在活動中探索各種瓶子的滾動軌跡并記錄下來，孩子們交流后發(fā)現(xiàn)，薯條罐、可樂罐、啤酒罐都沿著直線滾動，而酒瓶、礦泉水瓶會自己拐彎，尤其是“特種兵”飲料瓶子轉(zhuǎn)的彎更大，“好像在畫圓圈”。在比較中，大家得出了這樣的結(jié)論：口和底一樣大的瓶子（圓柱體）基本會沿直線滾動，口和底不一樣大的瓶子會轉(zhuǎn)彎，口和底相差越大轉(zhuǎn)的彎也越大。
游戲中生成的集體教學(xué)活動真正體現(xiàn)了“跟隨幼兒”的興趣和需要的特點。教師在幼兒游戲活動中觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)他們的興趣點以及其中的教育價值，確立發(fā)展性目標(biāo)，教師和幼兒共同收集玩具材料、設(shè)計活動，在活動中引導(dǎo)幼兒探索、解決游戲活動中遇到的問題。在這樣的活動中，幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。
在集體教學(xué)活動之前開展游戲活動。怎樣實現(xiàn)預(yù)設(shè)的集體教學(xué)活動與游戲活動有效銜接，這是一個難點。我們要嘗試在開展預(yù)設(shè)的主題集體教學(xué)活動之前，把教育意圖滲透在豐富的、有組織的環(huán)境中，通過游戲環(huán)境中的諸多因素來傳遞信息、啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動，讓幼兒看一看、玩一玩、做一做，在操作、體驗中獲得經(jīng)驗，使游戲朝著預(yù)設(shè)目標(biāo)的方向發(fā)展。
不管是問題的產(chǎn)生，還是前期經(jīng)驗的獲得，集體教學(xué)活動之前的游戲活動都讓幼兒進(jìn)行了“有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)”，他們完全可以運用已經(jīng)獲得的經(jīng)驗去同化、順應(yīng)，進(jìn)行經(jīng)驗建構(gòu)。
在作為集體教學(xué)活動先導(dǎo)的游戲活動的組織過程中，教師要充分發(fā)揚游戲精神，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，提供豐富的符合幼兒需要的、適合幼兒天性的材料，給幼兒充足的時間，引導(dǎo)幼兒自由、自主、自在地游戲。讓幼兒在玩中提出問題，獲得經(jīng)驗、嘗試錯誤、感受愉悅、學(xué)會思考。
游戲之中，教師要進(jìn)行細(xì)致的觀察。觀察、解讀是架設(shè)在幼兒游戲活動和有效的集體教學(xué)活動之間的橋梁。只有善于觀察、準(zhǔn)確解讀幼兒的游戲，才能發(fā)現(xiàn)真問題和真需要，才能了解幼兒現(xiàn)有水平，準(zhǔn)確把握幼兒的最近發(fā)展區(qū)，才能自然、無縫地生發(fā)活動主題，才能巧妙地把教師的課程轉(zhuǎn)化成幼兒的課程。
集體活動心得體會篇十八
在兩天的訓(xùn)練中，我深刻地思了一下自己，就自身的弱點和缺陷很有感悟：
在三島求生中，我非常有幸被安排到盲人島，在黑暗、無助當(dāng)中，我度過了生命中靜止的兩分鐘，忽然我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該能說話時，就聲的向健全人島呼喊，可是聽到的只是很平淡而且不完整的回答，我只是更加茫然無助和不知所措。在工作中、生活中，當(dāng)別人甚至自己的孩子向自己求助、提問時，也許自己覺得很不以為然，隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。我本人的脾氣有些急躁，很多時候都忽略了別人的感受，對于我來說學(xué)會傾聽是多么重要啊！在我以后的人生道路上，我會永遠(yuǎn)記住自己做為最弱者時的體驗！
在信任背摔時，每一個背摔的人摔下來之前，下面的人都要聲回答：準(zhǔn)備好了！我們一定支持你！堅定的回答才會使背摔的人相信下面的'隊員，才會堅定的倒下來。工作當(dāng)中，自己總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎？做好了嗎？我想還是應(yīng)該思一下自己：自己準(zhǔn)備好了嗎？自己真的做好了嗎別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準(zhǔn)備好了，才會換來別人百分之百的信任！
在做斷橋和信任背摔時，當(dāng)自己站在高處時，怎么覺得那么高自己需要跨越的距離怎么那么遠(yuǎn)和自己在下面做為旁觀者時的感受是多么的不同！工作中生活中，我們每個人都要學(xué)會換位思考，立場不同、角度不同，對問題的看法也會不同。學(xué)會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
看著那高高的畢業(yè)墻，我在想：自己的身體比較重，行動也不敏捷，我怎么爬上去啊可是當(dāng)眾人的手將自己推到墻下，并將自己高高舉起時，當(dāng)我踩著眾人的肩站在半空時，我感受到下面有無數(shù)雙手強有力的支撐，我看到上面有無數(shù)雙手向我靠攏，頓時自己渾身上下有了一股前所未有的力量！終于，我成功了！我們成功了！可是我們成功以后，我想不起來自己究竟是怎么爬上畢業(yè)墻的，我不知道自己踩過誰的肩膀，也不知道是誰的雙手在支撐自己，牽引自己。是?。≡诠ぷ髦猩钪?，無時無刻，有許多人都在默默的助自己，自己也許知道，也許不知道?？墒菦]有別人的助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的隊友，成功屬于家！成功屬于我們的團(tuán)隊??！