心得體會是在自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對所得到的感悟與認(rèn)識進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。心得體會是一種具有個人主觀色彩的表達形式，它可以幫助我們整理思緒、加深對所學(xué)知識的理解和記憶。心得體會是我們對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。寫心得體會是一個很好的機會，能夠讓我們反思自己的不足和提高自己的能力。心得體會是我們思考和總結(jié)的結(jié)果，以文字形式表達出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和實踐中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它是我們對自己的思考和總結(jié)的見證。心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。心得體會是我們對自身經(jīng)驗和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和改進自己。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會呢？首先，要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考，才能得出有深度的心得體會。其次，要注重實踐和總結(jié)。我們需要將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和歸納，從而得出有針對性的心得體會。再次，要注重語言和表達。心得體會的寫作不僅僅是為了記錄自己的思考和感悟，更重要的是能夠用清晰準(zhǔn)確的語言表達出來。最后，要持之以恒。寫心得體會不是一時興起，而是一個長期的過程。只有堅持下去，才能得到更多的心得體會和收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些實用的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟示。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇一
智慧型家長，這是一個近年來備受關(guān)注的話題。隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越依賴智能設(shè)備，家長們在教養(yǎng)孩子的過程中也開始探索如何利用科技來輔助育兒。近日，我觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。在觀后的時間里，我對做智慧型家長產(chǎn)生了許多新的體會和認(rèn)識。
首先，我認(rèn)為做智慧型家長的關(guān)鍵是有正確的科技態(tài)度。科技是現(xiàn)代社會的一種必然產(chǎn)物，它可以給我們的生活帶來諸多便利。然而，科技也有其局限和危害。因此，做智慧型家長的第一步是要樹立正確的科技態(tài)度。我們應(yīng)該明確科技只是輔助教養(yǎng)的工具，而不是取而代之的替代品。家長要學(xué)會合理使用科技，借助其優(yōu)勢為孩子提供更好的成長環(huán)境。
其次，我認(rèn)為智慧型家長應(yīng)注重孩子的心理健康。紀(jì)錄片中提到了一個令我深感觸動的例子。一個家庭為了監(jiān)控孩子的行為習(xí)慣，安裝了各種攝像頭。然而，這個孩子因為長期受到監(jiān)視而產(chǎn)生了心理問題，甚至不能正常發(fā)展。從中我看到了科技濫用給孩子帶來的潛在風(fēng)險，比如剝奪他們的隱私和自由。因此，智慧型家長要注意在使用科技的同時，保護好孩子的心理健康，給他們足夠的自由和尊重。
第三，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通。科技的使用過度會使人與人之間的交流變得更加匱乏，尤其是在家庭中。一些家長因為工作繁忙，無法全天候陪伴孩子，選擇使用科技手段來進行“代陪”。然而，這種方式并不能真正滿足孩子的需求，孩子更加需要的是真正的陪伴和溝通。因此，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，多與他們進行面對面的交流。
此外，做智慧型家長也需要注重孩子的安全和隱私保護。紀(jì)錄片中提到了一家各種智能設(shè)備齊全的家庭，但孩子的個人信息卻被不法分子利用，造成了極大的麻煩。這再次提醒我們，雖然科技能為我們帶來諸多便利，但也存在隱私泄露的風(fēng)險。因此，家長要反復(fù)強調(diào)孩子的個人信息保護意識，不將隱私輕易泄露給他人，盡可能減少安全隱患。
最后，我認(rèn)為智慧型家長應(yīng)保持積極的教育態(tài)度?？萍嫉陌l(fā)展不斷改變著社會，也給教育帶來了許多新的可能性。做智慧型家長，要善于利用科技手段來豐富孩子的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，給他們提供更多元化的教育資源。同時，家長也應(yīng)時刻關(guān)注科技的最新動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法，與時俱進。只有積極的教育態(tài)度，才能讓孩子在科技時代中獲得良好的教育。
總之，觀看紀(jì)錄片《智慧型家長》后，我對做智慧型家長有了更深入的認(rèn)識和體會。正確的科技態(tài)度、注重孩子的心理健康、良好的溝通、安全和隱私保護以及積極的教育態(tài)度，這些都是成為一個智慧型家長所需要具備的品質(zhì)和觀念。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我們可以成為更加智慧、關(guān)愛和負責(zé)任的家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二
現(xiàn)今社會，隨著科技的飛速發(fā)展，智慧型家具、智能設(shè)備成為家庭的常見存在。這些新科技給我們的生活帶來了便利，但同時也給家長帶來了新的挑戰(zhàn)。作為智慧型時代的家長，我們需要借助科技的力量，提高自己的智慧程度，以應(yīng)對孩子成長中的各種挑戰(zhàn)。在我多年的經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些關(guān)于做智慧型家長的心得，希望能夠與大家分享。
首先，作為智慧型家長，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)孩子正確使用科技?？萍嫉陌l(fā)展給孩子帶來了無限的可能性，但同時也存在著很多負面影響。我們應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識到科技的利與弊，引導(dǎo)他們正確使用科技。可以通過設(shè)立合理的使用時間限制，教育他們學(xué)會合理安排自己的時間；可以陪伴他們一起使用科技，幫助他們辨認(rèn)網(wǎng)絡(luò)信息的正確與錯誤；可以鼓勵他們多嘗試使用科技與人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。只有正確引導(dǎo)孩子使用科技，才能讓科技發(fā)揮良好的教育功能。
其次，作為智慧型家長，我們應(yīng)該學(xué)會運用科技的力量與孩子建立良好的互動關(guān)系。孩子成長的過程中，需要與家長進行良好的互動和溝通，這有助于他們的身心健康發(fā)展。通過運用科技，我們可以與孩子建立更直接、實時的溝通方式，增強彼此之間的溝通和了解。例如，我們可以通過社交媒體分享自己的見解和心情，讓孩子了解我們的思考方式；可以通過共同觀看電影或玩游戲的方式，增進親子間的相互了解。通過科技與孩子建立良好的互動關(guān)系，能夠更好地了解孩子的需求和關(guān)心點，從而更好地指導(dǎo)他們的成長。
第三，作為智慧型家長，我們應(yīng)該注重科技的教育功能，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在科技智能家居的環(huán)境下，我們可以利用智能設(shè)備和智慧型家具，為孩子提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過讓孩子學(xué)習(xí)使用科技工具，如電腦、平板等，幫助他們提高信息獲取和處理能力；通過為孩子提供適合年齡的學(xué)習(xí)軟件和游戲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力；通過讓孩子參與家庭智能家居的管理和維護，增強他們的動手能力和合作意識。科技的教育功能非常廣泛，只有充分利用科技的教育資源，才能幫助孩子全面發(fā)展。
第四，作為智慧型家長，我們應(yīng)該學(xué)會科技的安全應(yīng)用?？萍嫉娘w速發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡(luò)空間的擴大，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯。我們應(yīng)該學(xué)會保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，讓他們遠離網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息等風(fēng)險?？梢栽O(shè)置網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止孩子接觸不適宜的內(nèi)容；可以教育孩子保護個人隱私，不與陌生人交換個人信息；可以幫助孩子培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等不文明行為。只有保障科技的安全應(yīng)用，才能讓孩子在智慧型家庭環(huán)境下享受到真正的安全感。
總的來說，做智慧型家長需要我們學(xué)會引導(dǎo)孩子正確使用科技，運用科技與孩子建立良好的互動關(guān)系，注重科技的教育功能，以及學(xué)會科技的安全應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐漸成為一名智慧型家長，給孩子提供一個安全、健康、有趣的成長環(huán)境。讓我們在智慧型時代中，為孩子的成長注入更多的智慧和關(guān)愛。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇三
智慧型家長是指通過有效地利用現(xiàn)代科技手段和智能工具，提高育兒效果和家庭管理能力的家長。在這個信息發(fā)達和科技快速發(fā)展的時代，成為一名智慧型家長成為了許多家長的追求。觀看做智慧型家長是一個寶貴的機會，今天我將分享我在觀看過程中收獲的心得體會。
首先，在觀看做智慧型家長過程中，我深刻體會到了科技的力量和影響。通過觀看，我了解到了當(dāng)代科技創(chuàng)新對家庭教育和家庭管理的重要性。智能手機、家庭智能設(shè)備和各種應(yīng)用程序等科技工具為家長提供了極大的便利和支持，使得家長們能夠更加高效地管理家庭和照顧孩子。同時，科技也為孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供了更多的機會和可能性，比如通過在線教育平臺獲取知識、使用學(xué)習(xí)軟件提高技能等。科技的進步不僅改變了家庭的生活方式，也深刻影響著孩子們的成長環(huán)境和教育方式。
其次，觀看做智慧型家長讓我認(rèn)識到了家長的角色和責(zé)任。作為家長，我們不僅僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績和成長狀態(tài)，更要關(guān)注他們的健康和幸福。觀看中強調(diào)了家長要時刻關(guān)注孩子們的身心健康，并提供他們一個良好的成長環(huán)境。家長要關(guān)注孩子們的飲食、睡眠和運動等方面的需求，確保他們的身體健康；同時，我們還要關(guān)注孩子們的精神健康和心理成長，傾聽他們的心聲，給予他們充分的關(guān)愛和理解。觀看做智慧型家長讓我明白，家長的責(zé)任不僅僅是教育孩子，更是為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境。
然后，觀看做智慧型家長也讓我意識到了與孩子們的溝通和互動的重要性。作為家長，我們要積極主動地與孩子們溝通，關(guān)心他們的需求和感受。觀看中提到了家長要與孩子們建立親密的關(guān)系，尊重他們的意見并鼓勵他們表達自己的想法。通過與孩子們的互動，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃?。觀看做智慧型家長讓我明白，家長應(yīng)該是孩子們的朋友和傾訴對象，為他們提供支持和指導(dǎo)。
最后，在觀看做智慧型家長過程中，我也注意到了家長自身的成長和學(xué)習(xí)。為了成為一名智慧型家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒和管理能力。觀看中提到了家長要注重個人成長和專業(yè)知識的提升，積極參與育兒培訓(xùn)和家長學(xué)校等活動。這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的變化和孩子們的需求，更好地引導(dǎo)他們成長。觀看做智慧型家長激勵我持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為了孩子們的未來，我愿意不斷成長和改變。
綜上所述，觀看做智慧型家長這一過程，讓我深刻認(rèn)識到了科技的力量、家長的責(zé)任、與孩子的溝通和互動的重要性，以及家長自身成長的必要性。作為一名家長，我將始終鼓勵自己成為一名智慧型家長，為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，并為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠與更多的家長一起分享我的觀看心得體會，共同成長和進步。只有智慧型家長的共同努力，才能為下一代營造一個更美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇四
在當(dāng)今的快節(jié)奏社會中，家長面臨著如何正確引導(dǎo)孩子成長的巨大挑戰(zhàn)。智慧型家長觀看成為了越來越多家長的首選方式，他們通過觀看各種與育兒相關(guān)的節(jié)目、紀(jì)錄片、訪談等來獲取育兒知識和經(jīng)驗。在我個人的觀看經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個關(guān)于觀看做智慧型家長的心得體會。
首先，觀看做智慧型家長需要多角度思考。在觀看過程中，家長應(yīng)該嘗試從不同的角度來思考問題，而不是一味地接受節(jié)目中的信息。例如，在觀看關(guān)于教育的節(jié)目時，我會思考節(jié)目所傳遞的教育理念是否適合自己的孩子，是否符合家庭的教育價值觀。這種多角度思考的方式，幫助我更好地理解并應(yīng)用觀看中所學(xué)到的育兒知識。
其次，觀看做智慧型家長注重家庭實踐。觀看雖然可以幫助家長獲取育兒知識，但要想真正受益，就需要將所學(xué)到的知識運用到實際生活中。通過觀看，我學(xué)到了很多在家庭實踐中可以應(yīng)用的育兒技巧和方法。例如，當(dāng)我學(xué)到了一種培養(yǎng)孩子獨立性的方法時，我會在家庭中主動引導(dǎo)孩子參與家務(wù)活動，讓他們學(xué)會獨立處理一些事情。觀看和實踐相結(jié)合，讓我在育兒過程中更加從容自信。
第三，觀看做智慧型家長需要保持批判性思維。媒體中存在著各種信息和觀點，有些是不準(zhǔn)確或片面的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該保持批判性思維，對觀看中的信息進行分析和評估。要學(xué)會辨別真?zhèn)?、正確理解節(jié)目中的信息，不要盲目追逐所謂的潮流或熱點。只有通過批判性思維，我們才能在觀看中獲得真正有益的育兒知識。
第四，觀看做智慧型家長需要與孩子進行互動。觀看不僅僅是家長單方面獲取知識和信息，還可以成為家庭親子互動的時刻。例如，我常常與孩子一起觀看有趣的教育節(jié)目，并通過討論、提問的方式鼓勵他們思考和表達自己的觀點。這種互動不僅有助于提升孩子的思維能力和表達能力，同時也增強了家庭的凝聚力。
最后，觀看做智慧型家長需要堅持學(xué)習(xí)和更新。育兒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，觀看只是其中的一種學(xué)習(xí)方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識，跟上時代的步伐，并進行不斷的反思和更新。觀看只是一個開端，我們還可以通過閱讀書籍、參加育兒培訓(xùn)等方式來不斷提升自己的育兒能力。
綜上所述，觀看做智慧型家長是一種有效的育兒方式，但也需要我們正確的態(tài)度和方法。多角度思考、家庭實踐、保持批判性思維、與孩子互動以及堅持學(xué)習(xí)和更新，這些都是我在觀看中得到的心得和體會。希望通過這些心得和體會，可以幫助更多的家長成為智慧型家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇五
有一天，我看了一部電影《美麗人生》，突然有了靈感。這個電影講的是納粹時期的故事，全家被抓入集中營后，父親為了不讓孩子留下心理陰影，就對兒子說，集中營里發(fā)生的一切都只是一個游戲，只要不違反游戲規(guī)則，就能獲得一部坦克。雖然集中營的生活很恐怖，但是孩子卻快樂地生存下來，直至獲救，心中依然充滿愛與希望??我決定像這位聰明的父親一樣，用一種柔和的方式，幫女兒建立起保護自己的意識—改編童話故事。
女兒很喜歡芭比娃娃，有很濃的“公主”情結(jié)。所以，我特地在她6歲生日那天，送了一個美麗的芭比公主玩偶給她，并且溫柔地說：“做公主可不是那么容易的，她們必須遵守芭比學(xué)校的公主守則。否則就算穿得再漂亮，也不是真正的公主?！?BR> 聽了我的話，女兒連忙追問：“那芭比學(xué)校有什么公主守則呢?”
“我每天給你講一個故事，每個故事里都有一條公主守則，怎么樣?”
“好呀好呀，我最喜歡聽故事了!”女兒歡呼雀躍道。
我給女兒講的第一個故事是《新白雪公主》：
“白雪公主深知男女有別，所以雖然跟7個小矮人是好朋友，但每次洗澡和換衣服時，她都會關(guān)好門窗，而且每晚都會回自己的房間睡覺。
其實白雪公主，并沒有真的吃下巫婆給的毒蘋果。她趁巫婆不注意，偷偷換了一個好蘋果，然后假裝中毒。如果真的中毒，怎么會那么容易就活過來呢?白雪公主會換蘋果，是因為她知道，公主不能吃陌生人給的食物，否則自己就會有危險。而且當(dāng)時小矮人不在家，如果直接揭穿巫婆的詭計，她可能會受到傷害??”女兒驚訝地叫道：“原來是這樣呀!我就覺得白雪公主不該那么笨，死了一次又一次，否則王子怎么會喜歡她呢?”
接下來的一段時間，我又對《灰姑娘》《豌豆公主》等童話，進行了改編：“灰姑娘之所以要在12點之前趕回家，不僅僅是怕美麗的衣服和鞋子被打回原形，還有一個原因是，她覺得一個好女孩，不應(yīng)該在外面待到太晚。正因為她的堅持，王子才被她深深打動了，認(rèn)為她不只擁有美貌，而且還是個自尊自愛的好姑娘，適合當(dāng)未來的王后??”
“在得知豌豆姑娘是真正的公主之后，王子高興地送了一條項鏈給公主，并邀請公主當(dāng)晚留宿在自己的房間里。公主果斷地拒絕，并且告訴王子，真正的公主在婚禮之前，是不會跟男子住在同一個房間的，也不會隨便接受別人的禮物。你的做法不像一位真正的王子，所以我不會同你結(jié)婚。后來王子意識到了自己的錯誤，再三向公主道歉，并且保證在結(jié)婚之前一定不會冒犯公主，豌豆公主這才原諒了他??”
有時候，女兒也會發(fā)牢騷，問我：“王子不是負責(zé)保護公主的嗎，為什么公主還要這么小心翼翼地保護自己呢?”我告訴女兒：“王子要等公主20歲以后才會出現(xiàn)。在王子出現(xiàn)之前，公主必須學(xué)會保護自己，優(yōu)雅而高貴地活下去。如果公主因為不會保護自己而受到傷害，那么她可能等不到王子出現(xiàn)的那一天，就變成天上的星星了。
而且，如果公主什么也不做，只會被動地等待王子拯救，她或許因為美貌一時吸引王子，但是不會被王子所尊重，更不會成為王子的妻子?！甭犃宋业脑?，女兒似懂非懂地點點頭。
妹妹告訴我這件事時，我很高興：對一個母親來說，能賦予孩子保護自己的能力，讓她像一株帶刺的玫瑰，安全而美麗地綻放，還有什么比這更值得欣慰的呢?結(jié)束語：這篇如何提高小公主們的自我保護意識——芭比學(xué)校的公主守則，獻給所有的母親和孩子。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇六
為人父母，誰不“望子成龍”、“望女成鳳”?誰不在孩子的身上寄托自己的人生夢想?從孕育孩子的那一刻起，我們就被神圣地任命為孩子的第一任老師?？墒牵钟姓l生來就會當(dāng)爸爸、媽媽?生來就懂得怎樣教育培養(yǎng)孩子呢?高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)。”我們都深深地愛著自己的孩子，所以，我們都應(yīng)該成為家庭教育的藝術(shù)家。但有些事卻往往事與愿違。當(dāng)我們看到父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)出來的孩子，走向社會卻成為只會做考卷，不會做人也不會做事的無用之才，我們揪心的發(fā)現(xiàn)：是我們這些有著無上母慈父愛的家長，親手掠走了孩子童年的快樂、少年的爛漫，拽著孩子的手，把他(她)推進了人生的死胡同。我們能不痛心疾首嗎?!痛定思痛，我就發(fā)誓：我絕不讓我的女兒做這樣于國于家無用的書呆子!我要讓她快樂、健康的成長。不管她今后會從事什么職業(yè)、成為何種身份，但起碼她要是一個全面發(fā)展的綜合素質(zhì)良好的人。
在此，請允許我將自己家教路上的點滴心得體會與大家交流，供大家批評指正。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的興趣愛好。
比爾蓋茨給該校的回函上寫著這么一句話：在你感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。興趣本身就是破譯的密碼。
對孩子而言，大千世界，萬事萬物，構(gòu)成了一個奧妙無窮的天地。孩子好奇、好動、好模仿的天性，使他們對身邊的一切充滿了強烈的求知欲望和濃厚的興趣。打開門窗，帶著孩子走進這奇妙的大世界就是我們每個家長應(yīng)盡的責(zé)任。
從女兒出生至今，我一路陪伴著她，散步路上賞花觀月、數(shù)星星、撒下面包屑捕捉螞蟻;郊游時節(jié)摘野果、壘沙城、摸魚蝦、挖土灶、忙野炊。讓她在呼吸之間感受大自然的美妙與樂趣;我們一起飼養(yǎng)小動物：蠶寶寶、雞娃娃、小鴨、小兔、小金魚、小蝌蚪、小烏龜、小螃蟹??許許多多小動物都曾是我家動物角中嘉賓，在給它們換水、喂食、清洗的過程中，女兒懂得了什么叫責(zé)任，什么叫愛心;吃過的果殼、喝過的飲料瓶、用過的碎布、線頭，都是我們的手工材料，在動手制作中，女兒體驗到創(chuàng)作的快樂。在我們?yōu)樗齽?chuàng)設(shè)的一個個情景中，她不知不覺地增添了各種各樣的興趣和愛好：唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、講故事、閱讀、寫作、朗誦、演講、手工小制作??而這些興趣愛好使她有幸結(jié)識了許多朋友，也讓她體會到更多的人生快樂。
在孩子們眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他們以自己的方式進行著他們的探索。做家長的只能引導(dǎo)或激勵而不能因為個人的好惡而橫加指責(zé)或扼殺。
女兒四歲時，幼兒園快速閱讀教學(xué)成為一股時尚之風(fēng)。在經(jīng)過嚴(yán)格的智力考試后，女兒成為幼兒園快速閱讀實驗班中的一員。第一天就認(rèn)了八個漢字：團、結(jié)、勤、勞、勇、敢、誠、實。我們夫妻倆都感到驚喜、興奮，誰知還沒等我們從神童夢中醒來，她第二天放學(xué)回家就罷工，堅決不學(xué)識字了。等女兒睡覺后，我仔細研讀了她的教材，我發(fā)現(xiàn)教材的字里行間確實找不到孩子的語言和孩子們那唯美、泛靈的童話世界，第三天我送女兒入園后，經(jīng)老師允許留下來聽了一節(jié)閱讀識字課。我親身感受了識字課堂的枯燥無趣，于是，我們做出了放棄快速閱讀實驗的決定。從女兒重新綻開的笑臉上我明白只有適合孩子的才是最好的。
二、把握機會，發(fā)掘和鍛煉孩子的潛能讓我們細細回顧孩子的成長歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有那么一些令爸爸、媽媽驚喜的出色表現(xiàn)。這些難忘的鏡頭正向我們展示著孩子身上潛在的能力和素質(zhì)。可惜的是，忙碌的父母未能及時察覺，也由此錯過了教育引導(dǎo)的最佳時機。
不到兩歲就雙目失明，而且又聾又啞的海倫凱勒，16歲考入哈佛大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后成為一個著名的演說家和作家，她的書被翻譯成50種語言暢銷全球。她的杰出才能使她成為五大洲近30個國家的盲人、聾啞人利益的代言人。為什么海倫凱勒能在身體嚴(yán)重殘疾的條件下獲得如此巨大的成功?因為她擁有深愛她、了解她、相信她的父母親和家庭教師。是他們及時發(fā)現(xiàn)了海倫閱讀書寫語言表達的興趣和優(yōu)勢，又及時科學(xué)地加以教育、引導(dǎo)，所以說，海倫的成功是智慧型家教和愛心創(chuàng)造的一個奇跡。
正如只有一個海倫凱勒一樣，這個世界上，每個孩子都是舉世無雙的唯一。只要我們善于觀察了解孩子，發(fā)現(xiàn)并把握機會，我們就會讓世界看到我們的孩子多么與眾不同，多么了不起!我女兒一歲半上幼兒園時，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：在我們的教育培養(yǎng)下，她與同齡甚至比她大的孩子比，其語言表達能力和動作表現(xiàn)能力呈現(xiàn)明顯的優(yōu)勢。為了讓她更好的發(fā)展自己的特長，我們精心創(chuàng)設(shè)了講故事、打電話、小品表演等活動情景，在這些小把戲中，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給予的一個關(guān)注的眼神、一個會心的微笑、一句簡單的夸獎，都給她帶來快樂和鼓舞，也從中找到自信。她的很多令我們驚訝的潛質(zhì)就這樣一點點地被發(fā)掘和鍛煉出來。
在她成長的這十一年里，先后多次參加學(xué)校、省、市、以及全國性的各種活動。三歲半?yún)⒓尤g樂家庭文藝比賽，六歲參加全省校園歌手擂臺賽，七歲登上中央電視臺神州大舞臺，九歲參加全省小公民道德建設(shè)演講賽、全省才藝寶寶表演賽，十歲參加全省學(xué)習(xí)“__”演講比賽，還有運動會、學(xué)科競賽、晚會主持、學(xué)生干部競選等，每一次、每一個活動的參與，都讓她發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，也讓她意識到自己的局限和不足，并努力學(xué)習(xí)，克服不足。更重要的是這一次次難得的機會，讓她走出了生活的小天地，看到外面的大世界;讓她結(jié)識了許多大朋友、小伙伴;讓她在刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中親身體驗了奮斗追求過程的艱辛和最后成功的快樂。
三、潛移默化，培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)。
從古老的民族文化的積淀中我們找到了“以學(xué)立業(yè)，以德立身”的真理。因此，在培養(yǎng)、發(fā)展孩子能力的同時，我們不敢忽視對孩子個性品質(zhì)的培養(yǎng)。這一代獨生子女大多或隱或顯的存在著個性張揚、不善于與人相處的毛病。盡管我們苦口婆心的說服教育，但效果卻總是不盡如人意。因為他們并不是不懂，而是做不到。這種知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他們的年齡特征。記得女兒剛?cè)胗變簣@不久，為爭奪一個小板凳咬傷了一個小男孩兒的手指，得知情況后我狠狠批評了她?？伤浅２环?。說：“第一板凳是我的，他搶我的這是他的不是;第二因為他不還給我，我生氣咬了他，我看他哭了對他說了‘對不起’。”我聽了沒給她一個期待的評判。而是向她講了一個《壞脾氣傷人又傷已》的故事，為了讓幼小的女兒弄明白故事的真諦，我找來了木頭、鐵釘和錘子，和她一起演繹故事的情景，用移情訓(xùn)練的方式讓她體驗傷人和受傷的不同感受，她終于意識到自己的錯誤，主動提出去看望那個被她咬傷的小伙伴。向人家真誠的陪理道歉。就這樣女兒慢慢的學(xué)會了與人相處。從此，她成了校園里最有人緣的孩子，她的友善、隨和和熱誠為她贏得了許多好朋友。
其實，德育往往是在細節(jié)中完成的，正如“春雨潤物”一樣“細無聲”息。
女兒在家庭、學(xué)校、社會的關(guān)愛下，一天天健康快樂地成長著。我堅信她會走好她自己的人生路，成為一個對社會有用的人。我堅信，今天我們給她一個機會，明天她會還我們一個精彩!
有句廣告詞說得很好：心有多大，舞臺就有多大。讓我們?yōu)楹⒆釉谟钪骈g搭建一個大大的舞臺，讓她舞出她生命的風(fēng)采。讓我們用智慧的母慈父愛為孩子撐起一片燦爛的天空，讓她像鳥兒一樣展翅翱翔。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇七
智慧型家長是一個當(dāng)今社會亟需培育的能力。尤其是在科技高度發(fā)達的時代，孩子們接觸到各種信息的渠道越來越多。觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀(jì)錄片后，我深感作為家長，我們需要不斷提升自己的智慧水平，以更好地引導(dǎo)孩子成長。在這部紀(jì)錄片中，我從五個方面體會到了如何做一個智慧型家長，即不斷學(xué)習(xí)更新知識、關(guān)注孩子的體驗感受、積極引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀、理解孩子的興趣愛好，以及注重培養(yǎng)孩子的實踐能力。
在紀(jì)錄片中，有一個智慧型家長不斷學(xué)習(xí)，并將自己的智慧水平傳遞給孩子。孩子們生活在一個充滿知識更新速度驚人的時代，如果家長停止學(xué)習(xí)，他們就會逐漸與孩子脫節(jié)。作為智慧型家長，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不僅可以不斷與孩子的學(xué)業(yè)保持同步，還能更好地理解孩子面對的困惑與問題。我深感自己在知識更新方面存在不足，因此我決定每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)，以幫助自己成為一個更好的智慧型家長。
觀看這部紀(jì)錄片，我還注意到智慧型家長非常注重關(guān)注孩子的體驗感受。在他們眼中，孩子的成長和幸福感至關(guān)重要。他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。他們會和孩子一起玩耍、聊天，了解孩子的內(nèi)心世界，從而為他們提供更好的成長環(huán)境。我意識到，關(guān)注孩子的體驗感受能夠促進家庭的和諧與孩子的成長，因此我決定提升自己的觀察力，多和孩子交流，了解他們的需求和感受。
紀(jì)錄片中的智慧型家長還通過積極引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀來影響孩子的成長。他們注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和正直的行為習(xí)慣。在教育過程中，他們會告訴孩子什么是對的，什么是錯的，使孩子明白正確的行為和價值觀的重要性。我在觀后深感，我應(yīng)該在教育孩子時更加注重道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，并通過自己的行為示范來影響他們。
了解孩子的興趣愛好是成為智慧型家長的重要環(huán)節(jié)之一。在紀(jì)錄片中，智慧型家長會關(guān)注孩子擅長的領(lǐng)域，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好，并提供支持和幫助。孩子在完全隨著自己的興趣發(fā)展的過程中，會更加充實和快樂。我也認(rèn)識到，了解孩子的興趣愛好對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立性非常重要。因此，我決定主動了解孩子的興趣，并積極支持他們的發(fā)展。
在這部紀(jì)錄片中，我還看到智慧型家長非常注重培養(yǎng)孩子的實踐能力。他們鼓勵孩子參與各種實踐活動，鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。他們相信孩子通過動手實踐，可以更好地理解和掌握知識。觀看這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識到培養(yǎng)孩子的實踐能力對于他們的成長至關(guān)重要。我決心在日常生活中更多地提供實踐機會給孩子，讓他們發(fā)揮想象力、動手創(chuàng)造，并通過實踐來實現(xiàn)自己的理想。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深感作為家長，我們應(yīng)該不斷提升自己的智慧水平，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。作為智慧型家長，我們需要關(guān)注孩子的體驗感受，引導(dǎo)他們建立正確的價值觀，了解并支持他們的興趣愛好，并培養(yǎng)他們的實踐能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我們才能成為一個智慧型家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境與引導(dǎo)。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇八
隨著科技的迅猛發(fā)展，智能手機、平板電腦等智慧產(chǎn)品已成為現(xiàn)代家庭中不可或缺的一部分。尤其是對于做父母的我們來說，如何正確利用科技，成為智慧型家長，是我們亟需探索和思考的問題。在這個以信息流和新媒體為主流的社會中，智慧型家長的身份更加需要我們?nèi)肀Ш瓦m應(yīng)。本文將分別從科技在教育中的作用、如何幫助孩子正確使用科技、保護孩子網(wǎng)絡(luò)安全、與孩子共同享受科技樂趣和樹立自身榜樣等五個方面闡述做智慧型家長的心得體會。
首先，科技在教育中扮演著越來越重要的角色?，F(xiàn)代教育已不再滿足于傳統(tǒng)紙質(zhì)教材和傳統(tǒng)的教學(xué)形式，而是開始借助科技的力量，提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該及時了解并掌握這些科技工具，這樣才能與孩子一起分享學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我們還可以通過科技教育孩子培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)未來的社會。
其次，我們需要幫助孩子正確使用科技。雖然科技給人們帶來了很多便利，但如果使用不當(dāng)，也會帶來很多負面影響。作為智慧型家長，我們應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成正確的科技使用習(xí)慣，例如合理安排使用時間、學(xué)會分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真假與可靠性等。通過培養(yǎng)孩子明智地使用科技的能力，我們可以讓他們享受科技的好處的同時，避免陷入不良信息和網(wǎng)絡(luò)成癮的困境。
第三，保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全是我們作為智慧型家長必須重視的事項之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。不法分子往往以各種手段侵犯孩子的隱私和安全，給他們帶來心理和生理上的傷害。因此，我們需要與孩子保持密切的溝通，教育他們不輕信陌生人，在網(wǎng)絡(luò)中保護好個人信息。同時，我們也要學(xué)會使用科技工具來保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，例如安裝防火墻軟件、過濾不良信息等。只有確保孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，才能讓他們在科技的眾多應(yīng)用中受益。
第四，與孩子共同享受科技帶來的樂趣也是做智慧型家長的必修課。科技產(chǎn)品除了能夠幫助孩子學(xué)習(xí)和成長，還可以成為增進家庭感情的紐帶。我們可以陪伴孩子一起玩游戲、看電影、聽音樂等，通過科技的力量拉近親子關(guān)系。同時，我們也要尊重孩子的興趣愛好，給予他們使用科技產(chǎn)品的空間和自由，讓他們在享受科技樂趣的同時，鍛煉獨立和自主的能力。
最后，作為智慧型家長，我們更要樹立自身的榜樣。孩子往往通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)成長，我們的行為和態(tài)度對他們具有重要的示范作用。我們要在科技使用中，做到用好科技、不沉迷科技，以身作則地教育孩子正確地使用科技。同時，我們也要教育孩子對待科技的心態(tài)，讓他們明白科技是一種工具，正確使用才能發(fā)揮它的最大價值。
總而言之，做智慧型家長需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)科技的發(fā)展。我們要抓住科技所帶來的機遇，正確引導(dǎo)孩子使用和探索科技，同時保護好他們的網(wǎng)絡(luò)安全。與此同時，我們也要與孩子共同享受科技帶來的樂趣，并樹立自身的榜樣。只有成為真正的智慧型家長，我們才能更好地引導(dǎo)孩子走向美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇九
今天晚上，我收看了中國青少年研究中心承辦的線上心理健康教育之小學(xué)階段的直播講座，內(nèi)容主要講怎樣做智慧父母。老師語言很有親和力和感染力，一個多小時的講座感覺收獲良多：
父母的語言影響到孩子對事物的認(rèn)知。比如：老師以自己身高為例，孩子本身從小都比同齡人都要高，是很好的優(yōu)點，結(jié)果因為父母的不斷表達相反的觀點，結(jié)果導(dǎo)致孩子認(rèn)為這是自己最自卑的缺點。因此說，人與人之間最大的差距是認(rèn)知的差距。
另外是如何激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力。一是找到優(yōu)點，無限贊美。贊美得法，對孩子不要吝嗇鼓勵和贊美。二是方法不對，方法白費。找到優(yōu)點，無限贊美。怎樣調(diào)動孩子的狀態(tài)？善于捕捉孩子的反應(yīng)，及時贊美，讓孩子找回自信。三是評判有法，不懂則亂。結(jié)果+過程=贊美。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是什么？看似解題，實則在訓(xùn)練邏輯思維能力。語文和英語課學(xué)到的是溝通交流能力。邏輯思維能力是智力的核心。
孩子最重要的三個階段：
0-3歲，是建立親子關(guān)系的階段；
3-5歲，激發(fā)孩子的語言表達能力階段；
6-12歲，提升孩子邏輯思維能力的階段。
提升孩子邏輯思維能力的方法：1。多做家務(wù)；2。學(xué)習(xí)計算機編程，中考走科技特長生；學(xué)科趣味學(xué)習(xí)，劇情式教學(xué)，學(xué)的不是知識，而是能力，訓(xùn)練抗挫力和專注力。把復(fù)雜的問題簡單化，提升孩子分析問題能力。
學(xué)習(xí)親子知識，做智慧父母，愿每個家長都能與時俱進，收獲更多的育兒錦囊，孩子們共同成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十
讓我們與孩子一同成長!
——“智慧型家長的五堂課”心得體會首先，感謝學(xué)校組織這次家長學(xué)校日活動，也特別感謝張梅玲教授理論結(jié)合實際的精彩授課。
在短短兩個多小時的培訓(xùn)過程中，跟隨張老師的講課節(jié)奏，我想到孩子以往的種種表現(xiàn)和我們對孩子的教育方法，想到身邊年輕員工的優(yōu)缺點和我對他們的教育方法，想到我們單位“創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力”的口號和擇人標(biāo)準(zhǔn)，想到我們國家創(chuàng)新型大環(huán)境對創(chuàng)造性人才的召喚等等。這是一個不可多得的立足現(xiàn)在，著眼未來的高瞻遠矚的講座，對我們教育孩子甚至工作中培養(yǎng)年輕員工都很受用。
張老師首先引用美國著名心理學(xué)家麥克利蘭提出的“冰山模型”講述了“要成才先做人”、“看不見的部分有時比看得見的部分更重要”的道理。這讓我聯(lián)想到了我們一直倡導(dǎo)的厚德載物和厚積薄發(fā)的中華美德，有德有才才是精品人才。國家要建設(shè)成創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型的人才是基礎(chǔ)，要創(chuàng)新就要有基本知識、基本技能和基本經(jīng)驗的積累，更要有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。在工作中，我常常要求我的組員發(fā)現(xiàn)問題要有預(yù)見性，向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出問題要帶有自己考慮好的解決方案供選擇，要激發(fā)所有人的主觀能動性，而不是一兩個人。孩子的教育也是這樣，鼓勵她在生活中和學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助她結(jié)合所學(xué)提出科學(xué)的有價值的問題，教給她分析問題和尋找答案的科學(xué)方法，和她一起分享解決問題后的無比喜悅，最后認(rèn)真記錄下整個過程中的成長和喜悅。
讓我們與孩子一同成長!
有自己的事，各自承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。抱在懷里的孩子永遠無法成長，加強孩子責(zé)任心的培養(yǎng)迫在眉睫。
張老師在講解完“責(zé)任比興趣更重要”后，向大家對“什么是家庭教育?”和“孩子是誰?”進行了解答。家庭教育是家庭人員之間的互動性教育，既包括家長對孩子的教育，也包括孩子對家長的教育，是在互相尊重和友好的氛圍中進行的互動性教育，通過家庭教育實現(xiàn)家長和孩子的共同進步。以前我對家庭教育的理解是單方向的，即認(rèn)為僅僅是家長對孩子的教育，通過學(xué)習(xí)，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育應(yīng)該是“大人好好學(xué)習(xí)了，孩子才能天天向上”。
孩子是自己，是一個獨立的個體。我們應(yīng)該尊重孩子，以平等的心態(tài)與其交談，尊重孩子的選擇，他們有權(quán)擁有自己的愛好。表揚要真誠，要有具體內(nèi)容，不要空洞;批評要善意，對事不對人，即使是批評也要找到閃光點，教育他怎樣能夠做的更好。這一點我做的不夠好，特別是批評，不管批評孩子還是批評年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對對方的傷害，以后一定要加強這方面的修煉，做到批評也要找到閃光點，教育孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何能夠做的更好。
“做最好的自己”是張老師給家長上的第一課。在工作和生活中常常會聽到“差不多”這三個字，在吳甘霖著的《執(zhí)行重在到位》這本書中，給“差不多”作了解釋，“差不多差多了”。我們往往被差不多給綁架，降低對自己的要求，以致于狀態(tài)越來越差。古人就明白“欲得其中，必求其上;欲求其上，必求上上”的道理，今人為什么會“差不多”就行了。沒有目標(biāo)，或者沒有遠大目標(biāo)最容易造成當(dāng)一天和尚撞一天鐘的被動局面。在我們國家要向精品制造邁進時，“差不多”先生恐怕沒有好日子過了，我們的下一代需要擁有遠大理想，將目標(biāo)深深的刻在石柱上，將計劃寫在沙灘上，為了宏偉的目標(biāo)調(diào)整自己的計劃，培養(yǎng)追求完美、精益求精的做事習(xí)慣，這是我們對孩子的教育目標(biāo)之一。
讓我們與孩子一同成長!
子心態(tài)健康、陽光，家長更應(yīng)如此。針對孩子一個接一個的提問應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)，教會他如何利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段找到答案，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，為將來進一步教育奠定良好的基礎(chǔ)。
做作業(yè)速度慢的確是一個讓大部分家長頭疼的問題，我們也是其中之一。聯(lián)想許多國企的低效率，其根源是做多做少一個樣，沒有任何激勵，做的越快任務(wù)越多。孩子做作業(yè)速度慢也許跟這個類似，所以我建議將孩子的作業(yè)內(nèi)容逐條寫在一起，由孩子自己決定先做那個后做那個，做完一個用筆劃掉一個，劃掉所有的作業(yè)內(nèi)容就可以干自己想干的事。給她自由，由她做主，還可以體會到劃掉所有作業(yè)項后所得到的喜悅。
以長遠的目光來規(guī)劃和教育孩子，培養(yǎng)有民族精神和全球視野的接班人是我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
讓我們以此為鍥機，共同努力，整合學(xué)校教育和家庭教育，給予孩子健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習(xí)慣、靈活的思維和多彩的舞臺，為創(chuàng)新型國家建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十一
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。智慧型家長作為一種新的教養(yǎng)方式，旨在幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃?，同時減輕父母的壓力。在實踐中，我深刻體會到了智慧型家長的好處，并總結(jié)出了一些心得體會。以下將分為五個段落，談?wù)撨@些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，智慧型家長的核心是溝通和理解。作為家長，我們也曾是孩子，但這并不意味著我們能完全理解他們的心思。為了更好地了解并與孩子建立親密關(guān)系，我們需要花時間和他們交流，傾聽他們的感受和想法。以我和兒子的關(guān)系為例，我發(fā)現(xiàn)只有通過多次溝通和理解，我們才能建立起一個更親密、更和諧的關(guān)系，我也能更好地走進他的內(nèi)心世界。
其次，智慧型家長需要注重孩子的自主能力的培養(yǎng)。孩子們有著獨立思考和決策的能力，而且這種能力是需要培養(yǎng)的。過度保護和控制只會限制他們的成長。我經(jīng)常給孩子一些自主選擇的機會，如決定自己的作息時間或選擇自己的課外活動。通過這樣的方式，我鼓勵他們發(fā)展自己的獨立思考能力，同時也幫助他們更好地管理自己的時間和資源。
第三，智慧型家長要重視孩子的情緒管理。在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨各種壓力和困惑，而我們作為家長需要幫助他們處理這些情緒。我發(fā)現(xiàn)與孩子進行公開而尊重的對話，鼓勵他們表達自己的感受，是非常有效的。此外，我也嘗試教給他們一些情緒管理的技巧，如深呼吸或?qū)懭沼浀龋屗麄儗W(xué)會更好地應(yīng)對情緒波動。
第四，智慧型家長要培養(yǎng)孩子的自信心。在追求卓越的社會中，孩子們面臨著巨大的競爭壓力，自信心就顯得尤為重要。我通過鼓勵他們展示自己的才能和成就，并用積極的反饋來增強他們的信心。同時，我也試圖通過提供支持和幫助來幫助他們成功，從而增加他們的自信心。
最后，智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在當(dāng)今社會中，家長們往往很愿意幫助孩子去應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，但這也容易造成孩子依賴和漠視責(zé)任。為了讓孩子樹立起責(zé)任感，我鼓勵他們承擔(dān)家庭、學(xué)校和社會中的義務(wù)和責(zé)任。我也試圖給他們創(chuàng)造一些能夠讓他們真正感受到責(zé)任的機會，如照顧寵物或參與社區(qū)義工等。通過這種方式，我的孩子們在責(zé)任感方面有了較好的發(fā)展。
總結(jié)來說，做智慧型家長并不容易，但它能給孩子和我們帶來許多好處。通過溝通和理解，我們能更好地走進孩子的內(nèi)心世界；通過培養(yǎng)孩子的自主能力、情緒管理能力、自信心和責(zé)任感，我們能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和壓力。我希望將這些心得體會與更多的家長分享，讓我們一起成為更智慧的家長，為孩子的成長和幸福做出更大的貢獻。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十二
作為家長，肩負著培養(yǎng)孩子成才的重任和責(zé)任。多年以來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，不斷調(diào)整方法和策略。下面我將從培養(yǎng)孩子獨立能力、塑造良好人格、課余活動的選擇、家庭教育的重要性以及與孩子的良好溝通五個方面，總結(jié)我作為家長的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子獨立能力是為其未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。作為家長，我們應(yīng)該讓孩子在生活中學(xué)會自理，如養(yǎng)成整理房間、洗衣服、做飯等好習(xí)慣。此外，要讓孩子學(xué)會自己獨立完成一些任務(wù)，比如說做作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計劃等。通過這些訓(xùn)練，孩子可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自信自立的能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實基礎(chǔ)。
其次，塑造良好人格是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。要讓孩子明白誠實、寬容、勤奮、尊重他人等品質(zhì)的重要性。我們要從我們家庭的日常生活和言行中做出正面的榜樣，教導(dǎo)孩子如何正確處理與他人的關(guān)系，鍛煉他們的社會交往能力。這些良好人格的塑造將使孩子在成長過程中更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第三，正確選擇課余活動對孩子的成長至關(guān)重要。過多細碎瑣屑的課外活動可能會對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生消極影響。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長，有針對性地培養(yǎng)他們的愛好，比如說參加音樂、舞蹈、繪畫等有助于培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)的活動。此外，一定要注意合理安排時間，避免孩子過多負擔(dān)，保證他們有足夠的休息和娛樂時間。
家庭教育的重要性是我多年的經(jīng)驗所總結(jié)出來的一個重要觀點。在家庭中，我們應(yīng)該給孩子提供良好的教育環(huán)境，讓他們感受到家的溫暖與支持。我們要關(guān)注孩子的成長，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活舉動，及時進行必要的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免他們走入錯誤的道路。此外，我們還應(yīng)該注重家庭教育的規(guī)劃與設(shè)計，制定合理的家規(guī)，以加強家庭成員之間的互動與溝通，增進彼此的感情。
最后，與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子成才過程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們要傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和想法。在和孩子交流中，我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的發(fā)言，給予鼓勵和正面反饋。此外，我們還要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子指導(dǎo)和建議，以幫助他們更好地認(rèn)識自己和解決問題。只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，為他們提供更全面的幫助和指導(dǎo)。
總之，作為家長，我們應(yīng)該始終保持對孩子的關(guān)心和關(guān)注，給予他們正確的引導(dǎo)和教育。通過培養(yǎng)孩子獨立能力、塑造良好人格、選擇合適的課余活動、重視家庭教育以及與孩子的良好溝通，我們能夠更好地幫助孩子成長、發(fā)展、實現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。這是我多年來作為家長的心得體會，希望能對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十三
首先，智慧型家長觀注重培養(yǎng)孩子的自主性，鼓勵他們獨立思考和做出決策。我們應(yīng)該給孩子提供良好的環(huán)境和資源，幫助他們探索世界和發(fā)展自己的興趣。其次，智慧型家長觀強調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我們可以鼓勵孩子進行多種多樣的活動和游戲，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。最后，智慧型家長觀提倡培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會應(yīng)對各種情況和解決問題的能力。
第三段：智慧型家長觀的實踐中存在的挑戰(zhàn)和困難。
在實踐中，我們會面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多父母對傳統(tǒng)的家長觀念根深蒂固，很難改變自己的思維方式。其次，現(xiàn)代社會的競爭壓力，使得很多家長更加焦慮，他們常常忽略了孩子的成長和發(fā)展。另外，父母之間的溝通和配合也是一個問題，如果家庭成員之間的價值觀和教育觀念不一致，將會給孩子的成長帶來困擾。
第四段：如何成為一個智慧型家長的建議和思考。
要成為一個智慧型家長，首先我們需要轉(zhuǎn)變自己的思維方式和家長觀念，從傳統(tǒng)的嚴(yán)厲約束轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的自主性和創(chuàng)造力。其次，我們應(yīng)該注重孩子的情感關(guān)系，多花時間和孩子交流和溝通，幫助他們解決問題和情緒。另外，我們也要與孩子的老師和其他家長保持良好的關(guān)系，建立合作共贏的教育模式。
作為家長，我們對孩子的教育觀念和方式直接影響著孩子的成長和發(fā)展。智慧型家長觀的主張對于孩子的全面發(fā)展非常重要，它注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，有助于孩子在競爭激烈的社會中取得成功。而作為智慧型家長，我們也需要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識和技巧，給孩子提供更好的成長環(huán)境和資源。
通過觀看影片和思考，我深刻認(rèn)識到作為家長，要做一個智慧型家長并不容易，但這是我們對孩子負責(zé)任的表現(xiàn)。我們需要與時俱進，注重孩子的全面發(fā)展，為他們提供良好的成長環(huán)境和資源，并與教育者、其他家長合作共贏。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能成為真正合格的智慧型家長，給孩子創(chuàng)造更美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十四
做智慧型家長，是當(dāng)代家長面臨的一項新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。隨著科技的進步和智能設(shè)備的普及，家長需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育模式和方法，以更好地引導(dǎo)孩子成長。在過去的幾年里，我作為一名智慧型家長，經(jīng)歷了許多心得和體會。下面是我對做智慧型家長的一些見解，希望能給其他家長們一些啟示和幫助。
首先，作為一名智慧型家長，我了解到要把握好科技在子女教育中的使用?？萍嫉陌l(fā)展為孩子們的學(xué)習(xí)提供了更多的機會和資源，但也帶來了諸多挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，要做好智慧型家長，首先要了解孩子所使用的科技設(shè)備和軟件，熟悉其功能和特點，以便更好地指導(dǎo)孩子的使用。同時，我也明白，科技并不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教育方法和價值觀，家長需要合理地控制孩子對科技的依賴，保持對孩子的教育的全面性和綜合性。
其次，作為一名智慧型家長，我深刻認(rèn)識到家訓(xùn)教育的重要性。在現(xiàn)代社會，孩子們接觸到的信息多樣而龐雜，很容易受到不良的影響。因此，我堅持以家訓(xùn)為基礎(chǔ)，教育孩子樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。我總結(jié)出一些家訓(xùn)原則：包括尊重他人、端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)、樂觀向前等。我把這些家訓(xùn)以簡潔明了的方式告訴孩子，并且通過日常生活中的點滴教育來鞏固。
第三，作為一名智慧型家長，我強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在信息時代，知識的更新速度非常快，孩子們注定要面對終身學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。因此，智慧型家長要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我通過給孩子提供各種學(xué)習(xí)資源、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵他們自我探索等方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和主動性。我相信，只有孩子們掌握了自主學(xué)習(xí)的能力，才能真正適應(yīng)未來社會的需要。
第四，作為一名智慧型家長，我注重與孩子的良好溝通。溝通是家庭教育中不可缺少的一環(huán)，也是智慧型家長的基本技能。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持良好溝通的關(guān)鍵在于理解孩子，以及傾聽和尊重他們的想法和感受。我鼓勵孩子們與我分享他們的困惑、煩惱和快樂，尊重他們的意見，幫助他們解決問題。同時，我也會根據(jù)孩子的個性和成長發(fā)展的特點，采用不同的溝通方式，以便更好地與他們建立信任和親密的關(guān)系。
最后，作為一名智慧型家長，我堅信家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的同時，我也注重培養(yǎng)孩子的情商、社交能力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。我給孩子提供各類的興趣班讓他們感興趣的方向自由選擇，鼓勵他們參與社區(qū)活動，并通過生活中的例子培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和合作精神。我相信，一個全面發(fā)展的孩子才能在未來的社會中脫穎而出。
總之，做智慧型家長是現(xiàn)代家庭教育的必然趨勢。通過對科技的合理使用、家訓(xùn)教育的堅持、孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與孩子的良好溝通和全面發(fā)展的重視，家長們可以成為智慧型家長，引導(dǎo)孩子成長。作為一名智慧型家長，我還在不斷學(xué)習(xí)和摸索中，相信通過不斷的努力和實踐，我能夠給孩子帶來更多的啟發(fā)和幫助。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠給其他家長們提供一些建議和借鑒，共同促進孩子們的健康成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十五
第一段：智慧型家長的定義和重要性（大約200字）。
當(dāng)今社會，家長們正面臨著諸多挑戰(zhàn)和變革，特別是孩子們在數(shù)字化時代的成長。然而，為了幫助孩子們在這個信息爆炸的時代中取得成功，家長們也必須跟上時代的步伐，成為智慧型家長。智慧型家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具備科學(xué)化、理性化、個性化的教育觀念，懂得靈活運用適宜的教育方法，以及利用現(xiàn)代科技手段來輔助孩子的成長。
第二段：科技對智慧型家長的幫助（大約300字）。
科技在現(xiàn)代社會扮演著越來越重要的角色，對于智慧型家長而言尤為重要。首先，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)讓家長們能夠在家中給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助孩子解答問題、拓展知識領(lǐng)域，甚至參與在線學(xué)習(xí)活動。其次，智能手機和平板電腦提供了方便的學(xué)習(xí)工具，家長們可以下載適合孩子年齡的教育應(yīng)用程序，讓孩子通過游戲等方式學(xué)習(xí)知識。此外，家長還可以利用科技來監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)進度和行為，以便及時地調(diào)整教育策略?？傊?，科技的進步為智慧型家長提供了更多的機會和資源，讓他們能夠更好地引領(lǐng)孩子的成長。
第三段：智慧型家長的教育觀念和方法（大約300字）。
作為智慧型家長，教育觀念和方法至關(guān)重要。首先，家長們要明確教育的目標(biāo)，并與孩子進行溝通，以便了解孩子的需求和興趣。其次，智慧型家長注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力和團隊合作精神。此外，智慧型家長也要注重培養(yǎng)孩子的自律能力和解決問題的能力，讓孩子能夠獨立思考和解決困難。最后，智慧型家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，與孩子共同探索知識，為他們提供支持和指導(dǎo)?？偠灾?，智慧型家長要以科學(xué)的教育觀念和方法來引導(dǎo)孩子的成長。
第四段：如何運用科技來成為智慧型家長（大約300字）。
運用科技是成為智慧型家長的關(guān)鍵。首先，家長們可以利用智能手機或平板電腦來安裝教育類應(yīng)用程序，如數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各類學(xué)科的教學(xué)軟件，讓孩子通過游戲和互動的方式學(xué)習(xí)。其次，家長還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來尋找適合孩子的優(yōu)質(zhì)教育平臺，如在線學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源。此外，家長們還可以通過社交媒體、博客等平臺與其他家長交流，分享教育心得和經(jīng)驗。最重要的是，家長們需要了解和掌握科技產(chǎn)品的使用方法，以便有效地幫助孩子學(xué)習(xí)和成長。
成為智慧型家長需要具備一定的素質(zhì)和技能。首先，智慧型家長要有開放的心態(tài)，積極改變傳統(tǒng)的教育觀念，跟上時代的發(fā)展。其次，智慧型家長要具備學(xué)習(xí)能力和信息篩選的能力，能夠利用科技獲取有益的教育資源。此外，智慧型家長還要具備良好的溝通能力，與孩子保持良好的互動和交流。最后，智慧型家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，給孩子適量的自由和自主權(quán)。總而言之，成為智慧型家長需要不斷學(xué)習(xí)和改進，不僅要適應(yīng)時代的變化，還要善于運用科技來引導(dǎo)孩子的成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十六
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長環(huán)境變得越來越復(fù)雜，信息的獲取途徑也變得更加容易。作為智慧型家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以便給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。在這篇博客中，我想分享我的一些心得和體會，希望能對其他家長有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實自己，培養(yǎng)家長的智慧。
作為家長，我們需要不斷充實自己的知識和能力。只有在自身不斷成長和進步的基礎(chǔ)上，我們才能成為智慧型家長的人格典范。不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新的教育理念和方法，是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我常常參加與教育相關(guān)的講座、讀相關(guān)的書籍和文章，并觀看一些教育類的節(jié)目，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗。同時，我也與其他家長保持聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)驗和教育方法，以便相互幫助和改進。
第三段：建立積極的家庭氛圍和溝通方式。
家庭氛圍和良好的溝通方式對孩子的成長影響深遠。作為智慧型家長，我們應(yīng)該努力為孩子營造一個和諧、積極的家庭環(huán)境。這包括培養(yǎng)家庭成員之間的互助精神，鼓勵孩子表達自己的想法和意見，并且為家庭成員之間的溝通提供一些規(guī)則和指導(dǎo)。在我家，我們每個星期都有一個固定的家庭會議，家中的每個成員都有機會分享自己的想法和感受，并提出建設(shè)性的意見。
第四段：理解孩子，重視他們的興趣和需求。
作為智慧型家長，我們應(yīng)該尊重和理解孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。我們作為家長需要耐心地觀察和了解他們，以便幫助他們找到自己的興趣，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。我們應(yīng)該鼓勵他們參與各種活動，幫助他們發(fā)展才華和潛能。在我的家庭中，我一直鼓勵我的孩子們參加各種興趣班和社團活動，以便他們能夠發(fā)展自己的特長和興趣愛好。
第五段：保持開放的心態(tài)，與孩子共同成長。
最重要的是，作為智慧型家長，我們需要保持開放的心態(tài)。我們應(yīng)該意識到我們并不是完美的，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和意愿，與他們共同成長，建立起開放、信任和理解的關(guān)系。我們需要勇敢地面對自己的不足，并且愿意接納孩子們的意見和建議。通過共同成長和學(xué)習(xí)，我們才能成為真正的智慧型家長，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
作為智慧型家長，并不意味著我們擁有所有的答案。相反，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以便適應(yīng)這個不斷變化的世界，并給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。通過充實自己、建立積極的家庭氛圍和溝通方式、理解孩子的興趣和需求，以及保持開放的心態(tài)，我們可以成為智慧型家長，給孩子帶來更好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十七
一位年資閱歷都很豐富的電影監(jiān)制在一本電影雜志上發(fā)表專欄，題目是《實習(xí)同學(xué)，唉……》。一見標(biāo)題，我有預(yù)感將碰見“過來人”，果然不出所料，整篇文章即似曾相識——她寫的和我遇上的一定不是同一些人，但論“長吁短嘆”的程度卻肯定不相伯仲。這些出沒在不同時空的，我和她的世界中的都是：(一)年輕人；(二)自稱對電影／舞臺劇有興趣，有熱誠。結(jié)果卻是：“無論是親歷、道聽途說，都有不少令人驚嘆不已的事例，真人真事，和大家分享一下消消暑”：
不是怪談，也屬奇譚的個案，可以出現(xiàn)于見工、上下班時間、工作、出差、怎樣放假、幾時放等不同“狀況”上。
先說“見工”：“a遲到，兩手空空，不帶來一片云彩，什么簡歷都沒有，辯說老師(介紹人)沒交代。問：平日看什么報章？答：沒看報章的習(xí)慣，頂多是看看娛樂版。問：最近看過什么電影？答：沒有，最后一部是《殺死比爾》。問：第一還是第二集？答：幾年前的?！?BR> 我也遇過一問三不知的應(yīng)征者。類似最近看過什么書、電影、展覽之類的問題，他們可以回答得更“從容”—連名字都說不上來。因為，“沒有記住名字的習(xí)慣?！钡改隳芸匆娝樕系睦硭?dāng)然。聽見這種答案，問的人再笨都聽得懂潛臺詞是“我不愛看你說的那些什么東西，請你不用打破砂鍋問到底?！比欢@邊廂興趣缺缺，為什么又要應(yīng)征演藝文化的工作？被問這問題的人的眼睛依然笑意盈盈：“試試看嘛，反正沒有壞處?！薄@就是等人用的老板必須上的第一課：是他(們)挑你，不是你挑他(們)。
至于“正常的”，是隨著搖搖晃晃的車搖搖晃晃地“釣魚”(打瞌睡)。與教育學(xué)者討論上述是特殊現(xiàn)象還是常態(tài)，有說法是“年輕人的生理時鐘變了”，意味著將來的大學(xué)都是“夜間部”。
第三課：他來實習(xí)／應(yīng)征“拍電影”或“創(chuàng)作舞臺劇”，最好讓他一步到位?！皩W(xué)生d在我的劇組里當(dāng)助理制片……我讓他負責(zé)工作人員和演員的接待和轉(zhuǎn)發(fā)往場地，他抱怨說怎么不是在拍攝現(xiàn)場……在不斷的抱怨下，我調(diào)他在場景的生活區(qū)負責(zé)導(dǎo)演的場地住宿，他接下任務(wù)不夠兩小時就干脆辭職，原因是，這仍然不是在拍戲嘛?！薄植皇巧倭炙?，就不該由挑水、砍柴、燒飯的學(xué)徒生涯做起。
第四課：“學(xué)生e當(dāng)導(dǎo)演助理，負責(zé)導(dǎo)演的需要包括看管導(dǎo)演的心臟病藥物，以備緊急之需。一段時間后，學(xué)生f接手，我問e有否交代導(dǎo)演的藥物給他，下答：有。問：e有教你用嗎？f答：e說學(xué)了沒用，因為導(dǎo)演都沒發(fā)作過。”確實會有“人命攸關(guān)，十萬火急”的時候，只不過不是雇方是勞方。譬如忽然他一定要請半日假，“是家中發(fā)生什么事情？”“不，我剛才在跟女朋友吵架(原來他一直在講電話)，她生氣掛了線，現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)不上她，我擔(dān)心她會做傻事，我要出去找她?！被诙说母星楹懿环€(wěn)定，類似“出外”可以十分頻繁。
第五課：“學(xué)生g當(dāng)導(dǎo)演助理，往北京出差，導(dǎo)演在酒店大堂開會，g在房間等候。導(dǎo)演會后回房，按鈴十五分鐘沒人應(yīng)門，大驚以為有意外，勞師動眾找來后備鎖匙開門，打開門見g大字形睡在床上打呼嚕，房內(nèi)電視開到震天響……”還有，“學(xué)生h乍到湖北小鎮(zhèn)，路邊小吃、異地奇珍，通通不放過，結(jié)果得腸胃炎，要千里迢迢送他回港治病，還要工作超繁重的副導(dǎo)演兼任他的工作，他走后也是沒有再回組?！边@種收拾爛攤子的例子我遇過的只有多沒有少，只是對于掉頭就走的人來說，那不叫“劈炮”，更不叫“話之你”(隨便你)，那是他應(yīng)得的“放假”。
是“放假”，還是“放棄”？對于自視甚高但距離實干能力甚遠的年輕人來說，這問題似將永遠是個悖論，因為心態(tài)上他們其實還未作好踏足社會的準(zhǔn)備，但在主觀意愿上，卻相信權(quán)利是他們應(yīng)得的，才有不少故事印證以下一點：在社會接班人的培養(yǎng)過程里，學(xué)習(xí)是optional的(有選擇性的)，輪替才是王道。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十八
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學(xué)校接受老師的教導(dǎo)，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學(xué)習(xí)開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢?我的文化水平也不夠啊!決定和孩子一上課學(xué)習(xí)，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經(jīng)典時給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結(jié)束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學(xué)會，那你認(rèn)真聽會給我講好嗎?之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學(xué)習(xí)后都很喜歡給我講，在她給我講時她學(xué)的就很快還很認(rèn)真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學(xué)習(xí)完成，每當(dāng)有時間就和她一起復(fù)習(xí)掌握不太好的數(shù)學(xué)知識，因為在家孩子一個人學(xué)習(xí)偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學(xué)習(xí)和生活作息都有固定時間表去做，看她學(xué)習(xí)時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當(dāng)她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔(dān)當(dāng)，有時就像個小大人，她每次看我上課學(xué)習(xí)比她還認(rèn)真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學(xué)習(xí)其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現(xiàn)這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧!
希望疫情早日結(jié)束，孩子們早日回歸校園學(xué)習(xí)。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩!感恩!感恩!
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十九
近年來，家長們在關(guān)注孩子教育問題的同時，也開始反思自身的角色和責(zé)任，希望在養(yǎng)育孩子過程中發(fā)揮更大的作用。他們積累了不少經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會也對其他家長起到了借鑒和參考的作用。下面就是一些家長們總結(jié)的心得體會，希望能夠給其他家長提供一些啟示。
第一段：明確教育目標(biāo)
現(xiàn)代家庭中，父母對孩子的期望值越來越高，希望他們在各個領(lǐng)域都能取得好成績。然而，我們不能忽視孩子的興趣和個性發(fā)展。家長們總結(jié)出一個重要的體會，那就是要明確教育目標(biāo)。他們認(rèn)為，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)造力和社交能力，而不僅僅局限于成績上的追求。只有這樣，才能真正幫助孩子全面發(fā)展。
第二段：注重溝通交流
在家庭教育中，溝通交流起到了至關(guān)重要的作用。許多家長認(rèn)為，溝通是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。他們總結(jié)出了一些溝通的技巧和方法。比如，要傾聽孩子的想法和意見，給予他們自由發(fā)言的機會；同時，也要及時表達自己的觀點和想法，與孩子保持良好的溝通頻率。只有家長和孩子之間的溝通才能更加順暢，才能更好地了解彼此的需求和困惑。
第三段：注重家庭氛圍
家庭氛圍是孩子成長的重要環(huán)境之一。許多家長發(fā)現(xiàn)，一個和諧、溫暖的家庭氛圍對孩子的心理健康和學(xué)習(xí)成績都有著積極影響。為了創(chuàng)造良好的家庭氛圍，家長們總結(jié)出了一些經(jīng)驗。例如，家庭成員要相互尊重、互相信任，共同制定家庭規(guī)則，并且以身作則。此外，家長還要給孩子提供充足的愛和關(guān)懷，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：合理使用獎懲制度
在家庭教育中，獎勵和懲罰是常用的方法。然而，家長們也意識到，獎勵和懲罰的使用要合理，不能過分依賴。他們認(rèn)為，夸獎和鼓勵是更有效的方法，能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的自信和自覺。而過度懲罰則容易傷害孩子的自尊心和自信心。因此，家長們總結(jié)出了一個經(jīng)驗，那就是合理使用獎懲制度，充分發(fā)揮獎勵和鼓勵的作用，讓孩子在做得好的時候能夠得到認(rèn)可和贊賞。
第五段：保持學(xué)習(xí)的態(tài)度
家長們總結(jié)的最后一個心得體會是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們認(rèn)識到，教育是一個動態(tài)變化的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和成長。只有家長自己不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地教育孩子。因此，家長們積極參加各種育兒培訓(xùn)班和講座，讀書學(xué)習(xí)，與其他家長交流經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。
通過總結(jié)心得和體會，家長們越發(fā)明確了自己在家庭教育中的角色和責(zé)任，并且向其他家長傳遞了關(guān)于教育的智慧和經(jīng)驗。希望這些心得和體會能夠幫助更多的家長在養(yǎng)育孩子的過程中做出更加明智的選擇，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二十
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二十一
第一節(jié)：大學(xué)生職業(yè)定位的必要性
現(xiàn)在畢業(yè)生在一起說的最多的第一句話應(yīng)該是“你簽約了嗎?”。
這就表明大學(xué)生對擇業(yè)、就業(yè)的極大關(guān)注。就在這種情況下大多數(shù)畢業(yè)生將有一種焦急、無奈和迷惘的心態(tài)?？赡苓€有一部分畢業(yè)生認(rèn)為“畢業(yè)了，要找一份工作”這個事實，所以花時間、花精力主動求職。但是，在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有些畢業(yè)生是屢戰(zhàn)屢敗，畢業(yè)前無法了結(jié)“簽約”的意愿，甚至在畢業(yè)后較長的一段時間內(nèi)，幾經(jīng)選擇、幾經(jīng)猶豫不決，其原因并不是他們素質(zhì)低、能力差，而是面對用人單位、面對就業(yè)崗位無所適從，不知道什么樣的用人單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，什么樣的工作崗位是展示自己的平臺。究其原因在于當(dāng)今大學(xué)生缺乏對自己了解，缺乏給自己一個合理的定位，或是就不重視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。幾經(jīng)碰壁，還赤心不改。
由此可見，沒有一個合理的定位、沒有進行自己職業(yè)生涯規(guī)劃，不但導(dǎo)致畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗，更重要的是將影響到個人事業(yè)的發(fā)展和人生前途。所以給自己一個合理的職業(yè)定位和規(guī)劃無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校的大學(xué)生來說，都是十分必要的。
第二節(jié)：大學(xué)生應(yīng)如何給自己進行職業(yè)定位
首先你是不是應(yīng)該搞清楚自己在社會分工的大舞臺上能扮演什么樣的角色：符合你本人。簡單地說就是——做本色演員。
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。
職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。
自我定位就是確定我是誰，我是什么性格類型的人?我天生擅長什么?不擅長什么?
社會定位就是我在社會的角色定位，
我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是我應(yīng)該從事什么職業(yè)?
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個角色很成功的`原因，是因為演員的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應(yīng)手，容易成功;做非本色演員很辛苦，不容易成功。
所以，要進行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，必須既準(zhǔn)確了解一個人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。
首先，要確定自己的性格類型和天賦。
自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點。由于一個人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，無法確定自己的性格在人群中處于什么位置：內(nèi)向型還是外向型?感覺型還是直覺型?思維型還是情感型?知覺型還是判斷型?有的人認(rèn)為自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么樣的，更不知道我這樣的性格特點在性格類型學(xué)的性格分類中屬于什么類型。有一個女孩的描述非常經(jīng)典，她的原話就是這樣的：“其實自己還是比較了解自己的，但往往旁觀者清;事實上最了解自己的還是自己，但自己看自己往往隔著一層霧。”如果是這樣，你應(yīng)不應(yīng)該找一位專家來幫你撥開這層霧?！?BR> 再者，一個人也很難充分了解各種不同的職業(yè)?，F(xiàn)在總共有2萬多種不同的職業(yè)。一個人不可能對每種職業(yè)一一嘗試，所掌握的關(guān)于各種職業(yè)的資訊也很少。
可能有一部分人會找一些職業(yè)定位顧問專家來給自己定位。其實哪些職業(yè)定位顧問他們也是通過性格與天賦測試，面對面的溝通、或電話溝通，來把握一個人的核心——性格和天賦。
所以只要大家能夠認(rèn)真的了解自己、分析市場，我想你們一定會對自己一個比較好的定位。
第三節(jié)：正確認(rèn)識自己才能給職業(yè)定位
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇一
智慧型家長，這是一個近年來備受關(guān)注的話題。隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越依賴智能設(shè)備，家長們在教養(yǎng)孩子的過程中也開始探索如何利用科技來輔助育兒。近日，我觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。在觀后的時間里，我對做智慧型家長產(chǎn)生了許多新的體會和認(rèn)識。
首先，我認(rèn)為做智慧型家長的關(guān)鍵是有正確的科技態(tài)度。科技是現(xiàn)代社會的一種必然產(chǎn)物，它可以給我們的生活帶來諸多便利。然而，科技也有其局限和危害。因此，做智慧型家長的第一步是要樹立正確的科技態(tài)度。我們應(yīng)該明確科技只是輔助教養(yǎng)的工具，而不是取而代之的替代品。家長要學(xué)會合理使用科技，借助其優(yōu)勢為孩子提供更好的成長環(huán)境。
其次，我認(rèn)為智慧型家長應(yīng)注重孩子的心理健康。紀(jì)錄片中提到了一個令我深感觸動的例子。一個家庭為了監(jiān)控孩子的行為習(xí)慣，安裝了各種攝像頭。然而，這個孩子因為長期受到監(jiān)視而產(chǎn)生了心理問題，甚至不能正常發(fā)展。從中我看到了科技濫用給孩子帶來的潛在風(fēng)險，比如剝奪他們的隱私和自由。因此，智慧型家長要注意在使用科技的同時，保護好孩子的心理健康，給他們足夠的自由和尊重。
第三，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通。科技的使用過度會使人與人之間的交流變得更加匱乏，尤其是在家庭中。一些家長因為工作繁忙，無法全天候陪伴孩子，選擇使用科技手段來進行“代陪”。然而，這種方式并不能真正滿足孩子的需求，孩子更加需要的是真正的陪伴和溝通。因此，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，多與他們進行面對面的交流。
此外，做智慧型家長也需要注重孩子的安全和隱私保護。紀(jì)錄片中提到了一家各種智能設(shè)備齊全的家庭，但孩子的個人信息卻被不法分子利用，造成了極大的麻煩。這再次提醒我們，雖然科技能為我們帶來諸多便利，但也存在隱私泄露的風(fēng)險。因此，家長要反復(fù)強調(diào)孩子的個人信息保護意識，不將隱私輕易泄露給他人，盡可能減少安全隱患。
最后，我認(rèn)為智慧型家長應(yīng)保持積極的教育態(tài)度?？萍嫉陌l(fā)展不斷改變著社會，也給教育帶來了許多新的可能性。做智慧型家長，要善于利用科技手段來豐富孩子的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，給他們提供更多元化的教育資源。同時，家長也應(yīng)時刻關(guān)注科技的最新動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法，與時俱進。只有積極的教育態(tài)度，才能讓孩子在科技時代中獲得良好的教育。
總之，觀看紀(jì)錄片《智慧型家長》后，我對做智慧型家長有了更深入的認(rèn)識和體會。正確的科技態(tài)度、注重孩子的心理健康、良好的溝通、安全和隱私保護以及積極的教育態(tài)度，這些都是成為一個智慧型家長所需要具備的品質(zhì)和觀念。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我們可以成為更加智慧、關(guān)愛和負責(zé)任的家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二
現(xiàn)今社會，隨著科技的飛速發(fā)展，智慧型家具、智能設(shè)備成為家庭的常見存在。這些新科技給我們的生活帶來了便利，但同時也給家長帶來了新的挑戰(zhàn)。作為智慧型時代的家長，我們需要借助科技的力量，提高自己的智慧程度，以應(yīng)對孩子成長中的各種挑戰(zhàn)。在我多年的經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些關(guān)于做智慧型家長的心得，希望能夠與大家分享。
首先，作為智慧型家長，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)孩子正確使用科技?？萍嫉陌l(fā)展給孩子帶來了無限的可能性，但同時也存在著很多負面影響。我們應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識到科技的利與弊，引導(dǎo)他們正確使用科技。可以通過設(shè)立合理的使用時間限制，教育他們學(xué)會合理安排自己的時間；可以陪伴他們一起使用科技，幫助他們辨認(rèn)網(wǎng)絡(luò)信息的正確與錯誤；可以鼓勵他們多嘗試使用科技與人交流，培養(yǎng)他們的社交能力。只有正確引導(dǎo)孩子使用科技，才能讓科技發(fā)揮良好的教育功能。
其次，作為智慧型家長，我們應(yīng)該學(xué)會運用科技的力量與孩子建立良好的互動關(guān)系。孩子成長的過程中，需要與家長進行良好的互動和溝通，這有助于他們的身心健康發(fā)展。通過運用科技，我們可以與孩子建立更直接、實時的溝通方式，增強彼此之間的溝通和了解。例如，我們可以通過社交媒體分享自己的見解和心情，讓孩子了解我們的思考方式；可以通過共同觀看電影或玩游戲的方式，增進親子間的相互了解。通過科技與孩子建立良好的互動關(guān)系，能夠更好地了解孩子的需求和關(guān)心點，從而更好地指導(dǎo)他們的成長。
第三，作為智慧型家長，我們應(yīng)該注重科技的教育功能，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在科技智能家居的環(huán)境下，我們可以利用智能設(shè)備和智慧型家具，為孩子提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過讓孩子學(xué)習(xí)使用科技工具，如電腦、平板等，幫助他們提高信息獲取和處理能力；通過為孩子提供適合年齡的學(xué)習(xí)軟件和游戲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力；通過讓孩子參與家庭智能家居的管理和維護，增強他們的動手能力和合作意識。科技的教育功能非常廣泛，只有充分利用科技的教育資源，才能幫助孩子全面發(fā)展。
第四，作為智慧型家長，我們應(yīng)該學(xué)會科技的安全應(yīng)用?？萍嫉娘w速發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡(luò)空間的擴大，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯。我們應(yīng)該學(xué)會保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，讓他們遠離網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息等風(fēng)險?？梢栽O(shè)置網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止孩子接觸不適宜的內(nèi)容；可以教育孩子保護個人隱私，不與陌生人交換個人信息；可以幫助孩子培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等不文明行為。只有保障科技的安全應(yīng)用，才能讓孩子在智慧型家庭環(huán)境下享受到真正的安全感。
總的來說，做智慧型家長需要我們學(xué)會引導(dǎo)孩子正確使用科技，運用科技與孩子建立良好的互動關(guān)系，注重科技的教育功能，以及學(xué)會科技的安全應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐漸成為一名智慧型家長，給孩子提供一個安全、健康、有趣的成長環(huán)境。讓我們在智慧型時代中，為孩子的成長注入更多的智慧和關(guān)愛。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇三
智慧型家長是指通過有效地利用現(xiàn)代科技手段和智能工具，提高育兒效果和家庭管理能力的家長。在這個信息發(fā)達和科技快速發(fā)展的時代，成為一名智慧型家長成為了許多家長的追求。觀看做智慧型家長是一個寶貴的機會，今天我將分享我在觀看過程中收獲的心得體會。
首先，在觀看做智慧型家長過程中，我深刻體會到了科技的力量和影響。通過觀看，我了解到了當(dāng)代科技創(chuàng)新對家庭教育和家庭管理的重要性。智能手機、家庭智能設(shè)備和各種應(yīng)用程序等科技工具為家長提供了極大的便利和支持，使得家長們能夠更加高效地管理家庭和照顧孩子。同時，科技也為孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供了更多的機會和可能性，比如通過在線教育平臺獲取知識、使用學(xué)習(xí)軟件提高技能等。科技的進步不僅改變了家庭的生活方式，也深刻影響著孩子們的成長環(huán)境和教育方式。
其次，觀看做智慧型家長讓我認(rèn)識到了家長的角色和責(zé)任。作為家長，我們不僅僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績和成長狀態(tài)，更要關(guān)注他們的健康和幸福。觀看中強調(diào)了家長要時刻關(guān)注孩子們的身心健康，并提供他們一個良好的成長環(huán)境。家長要關(guān)注孩子們的飲食、睡眠和運動等方面的需求，確保他們的身體健康；同時，我們還要關(guān)注孩子們的精神健康和心理成長，傾聽他們的心聲，給予他們充分的關(guān)愛和理解。觀看做智慧型家長讓我明白，家長的責(zé)任不僅僅是教育孩子，更是為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境。
然后，觀看做智慧型家長也讓我意識到了與孩子們的溝通和互動的重要性。作為家長，我們要積極主動地與孩子們溝通，關(guān)心他們的需求和感受。觀看中提到了家長要與孩子們建立親密的關(guān)系，尊重他們的意見并鼓勵他們表達自己的想法。通過與孩子們的互動，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題和發(fā)展?jié)撃?。觀看做智慧型家長讓我明白，家長應(yīng)該是孩子們的朋友和傾訴對象，為他們提供支持和指導(dǎo)。
最后，在觀看做智慧型家長過程中，我也注意到了家長自身的成長和學(xué)習(xí)。為了成為一名智慧型家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒和管理能力。觀看中提到了家長要注重個人成長和專業(yè)知識的提升，積極參與育兒培訓(xùn)和家長學(xué)校等活動。這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的變化和孩子們的需求，更好地引導(dǎo)他們成長。觀看做智慧型家長激勵我持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為了孩子們的未來，我愿意不斷成長和改變。
綜上所述，觀看做智慧型家長這一過程，讓我深刻認(rèn)識到了科技的力量、家長的責(zé)任、與孩子的溝通和互動的重要性，以及家長自身成長的必要性。作為一名家長，我將始終鼓勵自己成為一名智慧型家長，為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，并為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠與更多的家長一起分享我的觀看心得體會，共同成長和進步。只有智慧型家長的共同努力，才能為下一代營造一個更美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇四
在當(dāng)今的快節(jié)奏社會中，家長面臨著如何正確引導(dǎo)孩子成長的巨大挑戰(zhàn)。智慧型家長觀看成為了越來越多家長的首選方式，他們通過觀看各種與育兒相關(guān)的節(jié)目、紀(jì)錄片、訪談等來獲取育兒知識和經(jīng)驗。在我個人的觀看經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個關(guān)于觀看做智慧型家長的心得體會。
首先，觀看做智慧型家長需要多角度思考。在觀看過程中，家長應(yīng)該嘗試從不同的角度來思考問題，而不是一味地接受節(jié)目中的信息。例如，在觀看關(guān)于教育的節(jié)目時，我會思考節(jié)目所傳遞的教育理念是否適合自己的孩子，是否符合家庭的教育價值觀。這種多角度思考的方式，幫助我更好地理解并應(yīng)用觀看中所學(xué)到的育兒知識。
其次，觀看做智慧型家長注重家庭實踐。觀看雖然可以幫助家長獲取育兒知識，但要想真正受益，就需要將所學(xué)到的知識運用到實際生活中。通過觀看，我學(xué)到了很多在家庭實踐中可以應(yīng)用的育兒技巧和方法。例如，當(dāng)我學(xué)到了一種培養(yǎng)孩子獨立性的方法時，我會在家庭中主動引導(dǎo)孩子參與家務(wù)活動，讓他們學(xué)會獨立處理一些事情。觀看和實踐相結(jié)合，讓我在育兒過程中更加從容自信。
第三，觀看做智慧型家長需要保持批判性思維。媒體中存在著各種信息和觀點，有些是不準(zhǔn)確或片面的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該保持批判性思維，對觀看中的信息進行分析和評估。要學(xué)會辨別真?zhèn)?、正確理解節(jié)目中的信息，不要盲目追逐所謂的潮流或熱點。只有通過批判性思維，我們才能在觀看中獲得真正有益的育兒知識。
第四，觀看做智慧型家長需要與孩子進行互動。觀看不僅僅是家長單方面獲取知識和信息，還可以成為家庭親子互動的時刻。例如，我常常與孩子一起觀看有趣的教育節(jié)目，并通過討論、提問的方式鼓勵他們思考和表達自己的觀點。這種互動不僅有助于提升孩子的思維能力和表達能力，同時也增強了家庭的凝聚力。
最后，觀看做智慧型家長需要堅持學(xué)習(xí)和更新。育兒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，觀看只是其中的一種學(xué)習(xí)方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識，跟上時代的步伐，并進行不斷的反思和更新。觀看只是一個開端，我們還可以通過閱讀書籍、參加育兒培訓(xùn)等方式來不斷提升自己的育兒能力。
綜上所述，觀看做智慧型家長是一種有效的育兒方式，但也需要我們正確的態(tài)度和方法。多角度思考、家庭實踐、保持批判性思維、與孩子互動以及堅持學(xué)習(xí)和更新，這些都是我在觀看中得到的心得和體會。希望通過這些心得和體會，可以幫助更多的家長成為智慧型家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇五
有一天，我看了一部電影《美麗人生》，突然有了靈感。這個電影講的是納粹時期的故事，全家被抓入集中營后，父親為了不讓孩子留下心理陰影，就對兒子說，集中營里發(fā)生的一切都只是一個游戲，只要不違反游戲規(guī)則，就能獲得一部坦克。雖然集中營的生活很恐怖，但是孩子卻快樂地生存下來，直至獲救，心中依然充滿愛與希望??我決定像這位聰明的父親一樣，用一種柔和的方式，幫女兒建立起保護自己的意識—改編童話故事。
女兒很喜歡芭比娃娃，有很濃的“公主”情結(jié)。所以，我特地在她6歲生日那天，送了一個美麗的芭比公主玩偶給她，并且溫柔地說：“做公主可不是那么容易的，她們必須遵守芭比學(xué)校的公主守則。否則就算穿得再漂亮，也不是真正的公主?！?BR> 聽了我的話，女兒連忙追問：“那芭比學(xué)校有什么公主守則呢?”
“我每天給你講一個故事，每個故事里都有一條公主守則，怎么樣?”
“好呀好呀，我最喜歡聽故事了!”女兒歡呼雀躍道。
我給女兒講的第一個故事是《新白雪公主》：
“白雪公主深知男女有別，所以雖然跟7個小矮人是好朋友，但每次洗澡和換衣服時，她都會關(guān)好門窗，而且每晚都會回自己的房間睡覺。
其實白雪公主，并沒有真的吃下巫婆給的毒蘋果。她趁巫婆不注意，偷偷換了一個好蘋果，然后假裝中毒。如果真的中毒，怎么會那么容易就活過來呢?白雪公主會換蘋果，是因為她知道，公主不能吃陌生人給的食物，否則自己就會有危險。而且當(dāng)時小矮人不在家，如果直接揭穿巫婆的詭計，她可能會受到傷害??”女兒驚訝地叫道：“原來是這樣呀!我就覺得白雪公主不該那么笨，死了一次又一次，否則王子怎么會喜歡她呢?”
接下來的一段時間，我又對《灰姑娘》《豌豆公主》等童話，進行了改編：“灰姑娘之所以要在12點之前趕回家，不僅僅是怕美麗的衣服和鞋子被打回原形，還有一個原因是，她覺得一個好女孩，不應(yīng)該在外面待到太晚。正因為她的堅持，王子才被她深深打動了，認(rèn)為她不只擁有美貌，而且還是個自尊自愛的好姑娘，適合當(dāng)未來的王后??”
“在得知豌豆姑娘是真正的公主之后，王子高興地送了一條項鏈給公主，并邀請公主當(dāng)晚留宿在自己的房間里。公主果斷地拒絕，并且告訴王子，真正的公主在婚禮之前，是不會跟男子住在同一個房間的，也不會隨便接受別人的禮物。你的做法不像一位真正的王子，所以我不會同你結(jié)婚。后來王子意識到了自己的錯誤，再三向公主道歉，并且保證在結(jié)婚之前一定不會冒犯公主，豌豆公主這才原諒了他??”
有時候，女兒也會發(fā)牢騷，問我：“王子不是負責(zé)保護公主的嗎，為什么公主還要這么小心翼翼地保護自己呢?”我告訴女兒：“王子要等公主20歲以后才會出現(xiàn)。在王子出現(xiàn)之前，公主必須學(xué)會保護自己，優(yōu)雅而高貴地活下去。如果公主因為不會保護自己而受到傷害，那么她可能等不到王子出現(xiàn)的那一天，就變成天上的星星了。
而且，如果公主什么也不做，只會被動地等待王子拯救，她或許因為美貌一時吸引王子，但是不會被王子所尊重，更不會成為王子的妻子?！甭犃宋业脑?，女兒似懂非懂地點點頭。
妹妹告訴我這件事時，我很高興：對一個母親來說，能賦予孩子保護自己的能力，讓她像一株帶刺的玫瑰，安全而美麗地綻放，還有什么比這更值得欣慰的呢?結(jié)束語：這篇如何提高小公主們的自我保護意識——芭比學(xué)校的公主守則，獻給所有的母親和孩子。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇六
為人父母，誰不“望子成龍”、“望女成鳳”?誰不在孩子的身上寄托自己的人生夢想?從孕育孩子的那一刻起，我們就被神圣地任命為孩子的第一任老師?？墒牵钟姓l生來就會當(dāng)爸爸、媽媽?生來就懂得怎樣教育培養(yǎng)孩子呢?高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)。”我們都深深地愛著自己的孩子，所以，我們都應(yīng)該成為家庭教育的藝術(shù)家。但有些事卻往往事與愿違。當(dāng)我們看到父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)出來的孩子，走向社會卻成為只會做考卷，不會做人也不會做事的無用之才，我們揪心的發(fā)現(xiàn)：是我們這些有著無上母慈父愛的家長，親手掠走了孩子童年的快樂、少年的爛漫，拽著孩子的手，把他(她)推進了人生的死胡同。我們能不痛心疾首嗎?!痛定思痛，我就發(fā)誓：我絕不讓我的女兒做這樣于國于家無用的書呆子!我要讓她快樂、健康的成長。不管她今后會從事什么職業(yè)、成為何種身份，但起碼她要是一個全面發(fā)展的綜合素質(zhì)良好的人。
在此，請允許我將自己家教路上的點滴心得體會與大家交流，供大家批評指正。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的興趣愛好。
比爾蓋茨給該校的回函上寫著這么一句話：在你感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。興趣本身就是破譯的密碼。
對孩子而言，大千世界，萬事萬物，構(gòu)成了一個奧妙無窮的天地。孩子好奇、好動、好模仿的天性，使他們對身邊的一切充滿了強烈的求知欲望和濃厚的興趣。打開門窗，帶著孩子走進這奇妙的大世界就是我們每個家長應(yīng)盡的責(zé)任。
從女兒出生至今，我一路陪伴著她，散步路上賞花觀月、數(shù)星星、撒下面包屑捕捉螞蟻;郊游時節(jié)摘野果、壘沙城、摸魚蝦、挖土灶、忙野炊。讓她在呼吸之間感受大自然的美妙與樂趣;我們一起飼養(yǎng)小動物：蠶寶寶、雞娃娃、小鴨、小兔、小金魚、小蝌蚪、小烏龜、小螃蟹??許許多多小動物都曾是我家動物角中嘉賓，在給它們換水、喂食、清洗的過程中，女兒懂得了什么叫責(zé)任，什么叫愛心;吃過的果殼、喝過的飲料瓶、用過的碎布、線頭，都是我們的手工材料，在動手制作中，女兒體驗到創(chuàng)作的快樂。在我們?yōu)樗齽?chuàng)設(shè)的一個個情景中，她不知不覺地增添了各種各樣的興趣和愛好：唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、講故事、閱讀、寫作、朗誦、演講、手工小制作??而這些興趣愛好使她有幸結(jié)識了許多朋友，也讓她體會到更多的人生快樂。
在孩子們眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他們以自己的方式進行著他們的探索。做家長的只能引導(dǎo)或激勵而不能因為個人的好惡而橫加指責(zé)或扼殺。
女兒四歲時，幼兒園快速閱讀教學(xué)成為一股時尚之風(fēng)。在經(jīng)過嚴(yán)格的智力考試后，女兒成為幼兒園快速閱讀實驗班中的一員。第一天就認(rèn)了八個漢字：團、結(jié)、勤、勞、勇、敢、誠、實。我們夫妻倆都感到驚喜、興奮，誰知還沒等我們從神童夢中醒來，她第二天放學(xué)回家就罷工，堅決不學(xué)識字了。等女兒睡覺后，我仔細研讀了她的教材，我發(fā)現(xiàn)教材的字里行間確實找不到孩子的語言和孩子們那唯美、泛靈的童話世界，第三天我送女兒入園后，經(jīng)老師允許留下來聽了一節(jié)閱讀識字課。我親身感受了識字課堂的枯燥無趣，于是，我們做出了放棄快速閱讀實驗的決定。從女兒重新綻開的笑臉上我明白只有適合孩子的才是最好的。
二、把握機會，發(fā)掘和鍛煉孩子的潛能讓我們細細回顧孩子的成長歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有那么一些令爸爸、媽媽驚喜的出色表現(xiàn)。這些難忘的鏡頭正向我們展示著孩子身上潛在的能力和素質(zhì)。可惜的是，忙碌的父母未能及時察覺，也由此錯過了教育引導(dǎo)的最佳時機。
不到兩歲就雙目失明，而且又聾又啞的海倫凱勒，16歲考入哈佛大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后成為一個著名的演說家和作家，她的書被翻譯成50種語言暢銷全球。她的杰出才能使她成為五大洲近30個國家的盲人、聾啞人利益的代言人。為什么海倫凱勒能在身體嚴(yán)重殘疾的條件下獲得如此巨大的成功?因為她擁有深愛她、了解她、相信她的父母親和家庭教師。是他們及時發(fā)現(xiàn)了海倫閱讀書寫語言表達的興趣和優(yōu)勢，又及時科學(xué)地加以教育、引導(dǎo)，所以說，海倫的成功是智慧型家教和愛心創(chuàng)造的一個奇跡。
正如只有一個海倫凱勒一樣，這個世界上，每個孩子都是舉世無雙的唯一。只要我們善于觀察了解孩子，發(fā)現(xiàn)并把握機會，我們就會讓世界看到我們的孩子多么與眾不同，多么了不起!我女兒一歲半上幼兒園時，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：在我們的教育培養(yǎng)下，她與同齡甚至比她大的孩子比，其語言表達能力和動作表現(xiàn)能力呈現(xiàn)明顯的優(yōu)勢。為了讓她更好的發(fā)展自己的特長，我們精心創(chuàng)設(shè)了講故事、打電話、小品表演等活動情景，在這些小把戲中，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給予的一個關(guān)注的眼神、一個會心的微笑、一句簡單的夸獎，都給她帶來快樂和鼓舞，也從中找到自信。她的很多令我們驚訝的潛質(zhì)就這樣一點點地被發(fā)掘和鍛煉出來。
在她成長的這十一年里，先后多次參加學(xué)校、省、市、以及全國性的各種活動。三歲半?yún)⒓尤g樂家庭文藝比賽，六歲參加全省校園歌手擂臺賽，七歲登上中央電視臺神州大舞臺，九歲參加全省小公民道德建設(shè)演講賽、全省才藝寶寶表演賽，十歲參加全省學(xué)習(xí)“__”演講比賽，還有運動會、學(xué)科競賽、晚會主持、學(xué)生干部競選等，每一次、每一個活動的參與，都讓她發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，也讓她意識到自己的局限和不足，并努力學(xué)習(xí)，克服不足。更重要的是這一次次難得的機會，讓她走出了生活的小天地，看到外面的大世界;讓她結(jié)識了許多大朋友、小伙伴;讓她在刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中親身體驗了奮斗追求過程的艱辛和最后成功的快樂。
三、潛移默化，培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)。
從古老的民族文化的積淀中我們找到了“以學(xué)立業(yè)，以德立身”的真理。因此，在培養(yǎng)、發(fā)展孩子能力的同時，我們不敢忽視對孩子個性品質(zhì)的培養(yǎng)。這一代獨生子女大多或隱或顯的存在著個性張揚、不善于與人相處的毛病。盡管我們苦口婆心的說服教育，但效果卻總是不盡如人意。因為他們并不是不懂，而是做不到。這種知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他們的年齡特征。記得女兒剛?cè)胗變簣@不久，為爭奪一個小板凳咬傷了一個小男孩兒的手指，得知情況后我狠狠批評了她?？伤浅２环?。說：“第一板凳是我的，他搶我的這是他的不是;第二因為他不還給我，我生氣咬了他，我看他哭了對他說了‘對不起’。”我聽了沒給她一個期待的評判。而是向她講了一個《壞脾氣傷人又傷已》的故事，為了讓幼小的女兒弄明白故事的真諦，我找來了木頭、鐵釘和錘子，和她一起演繹故事的情景，用移情訓(xùn)練的方式讓她體驗傷人和受傷的不同感受，她終于意識到自己的錯誤，主動提出去看望那個被她咬傷的小伙伴。向人家真誠的陪理道歉。就這樣女兒慢慢的學(xué)會了與人相處。從此，她成了校園里最有人緣的孩子，她的友善、隨和和熱誠為她贏得了許多好朋友。
其實，德育往往是在細節(jié)中完成的，正如“春雨潤物”一樣“細無聲”息。
女兒在家庭、學(xué)校、社會的關(guān)愛下，一天天健康快樂地成長著。我堅信她會走好她自己的人生路，成為一個對社會有用的人。我堅信，今天我們給她一個機會，明天她會還我們一個精彩!
有句廣告詞說得很好：心有多大，舞臺就有多大。讓我們?yōu)楹⒆釉谟钪骈g搭建一個大大的舞臺，讓她舞出她生命的風(fēng)采。讓我們用智慧的母慈父愛為孩子撐起一片燦爛的天空，讓她像鳥兒一樣展翅翱翔。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇七
智慧型家長是一個當(dāng)今社會亟需培育的能力。尤其是在科技高度發(fā)達的時代，孩子們接觸到各種信息的渠道越來越多。觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀(jì)錄片后，我深感作為家長，我們需要不斷提升自己的智慧水平，以更好地引導(dǎo)孩子成長。在這部紀(jì)錄片中，我從五個方面體會到了如何做一個智慧型家長，即不斷學(xué)習(xí)更新知識、關(guān)注孩子的體驗感受、積極引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀、理解孩子的興趣愛好，以及注重培養(yǎng)孩子的實踐能力。
在紀(jì)錄片中，有一個智慧型家長不斷學(xué)習(xí)，并將自己的智慧水平傳遞給孩子。孩子們生活在一個充滿知識更新速度驚人的時代，如果家長停止學(xué)習(xí)，他們就會逐漸與孩子脫節(jié)。作為智慧型家長，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不僅可以不斷與孩子的學(xué)業(yè)保持同步，還能更好地理解孩子面對的困惑與問題。我深感自己在知識更新方面存在不足，因此我決定每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)，以幫助自己成為一個更好的智慧型家長。
觀看這部紀(jì)錄片，我還注意到智慧型家長非常注重關(guān)注孩子的體驗感受。在他們眼中，孩子的成長和幸福感至關(guān)重要。他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。他們會和孩子一起玩耍、聊天，了解孩子的內(nèi)心世界，從而為他們提供更好的成長環(huán)境。我意識到，關(guān)注孩子的體驗感受能夠促進家庭的和諧與孩子的成長，因此我決定提升自己的觀察力，多和孩子交流，了解他們的需求和感受。
紀(jì)錄片中的智慧型家長還通過積極引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀來影響孩子的成長。他們注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和正直的行為習(xí)慣。在教育過程中，他們會告訴孩子什么是對的，什么是錯的，使孩子明白正確的行為和價值觀的重要性。我在觀后深感，我應(yīng)該在教育孩子時更加注重道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，并通過自己的行為示范來影響他們。
了解孩子的興趣愛好是成為智慧型家長的重要環(huán)節(jié)之一。在紀(jì)錄片中，智慧型家長會關(guān)注孩子擅長的領(lǐng)域，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好，并提供支持和幫助。孩子在完全隨著自己的興趣發(fā)展的過程中，會更加充實和快樂。我也認(rèn)識到，了解孩子的興趣愛好對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立性非常重要。因此，我決定主動了解孩子的興趣，并積極支持他們的發(fā)展。
在這部紀(jì)錄片中，我還看到智慧型家長非常注重培養(yǎng)孩子的實踐能力。他們鼓勵孩子參與各種實踐活動，鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。他們相信孩子通過動手實踐，可以更好地理解和掌握知識。觀看這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識到培養(yǎng)孩子的實踐能力對于他們的成長至關(guān)重要。我決心在日常生活中更多地提供實踐機會給孩子，讓他們發(fā)揮想象力、動手創(chuàng)造，并通過實踐來實現(xiàn)自己的理想。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深感作為家長，我們應(yīng)該不斷提升自己的智慧水平，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。作為智慧型家長，我們需要關(guān)注孩子的體驗感受，引導(dǎo)他們建立正確的價值觀，了解并支持他們的興趣愛好，并培養(yǎng)他們的實踐能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我們才能成為一個智慧型家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境與引導(dǎo)。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇八
隨著科技的迅猛發(fā)展，智能手機、平板電腦等智慧產(chǎn)品已成為現(xiàn)代家庭中不可或缺的一部分。尤其是對于做父母的我們來說，如何正確利用科技，成為智慧型家長，是我們亟需探索和思考的問題。在這個以信息流和新媒體為主流的社會中，智慧型家長的身份更加需要我們?nèi)肀Ш瓦m應(yīng)。本文將分別從科技在教育中的作用、如何幫助孩子正確使用科技、保護孩子網(wǎng)絡(luò)安全、與孩子共同享受科技樂趣和樹立自身榜樣等五個方面闡述做智慧型家長的心得體會。
首先，科技在教育中扮演著越來越重要的角色?，F(xiàn)代教育已不再滿足于傳統(tǒng)紙質(zhì)教材和傳統(tǒng)的教學(xué)形式，而是開始借助科技的力量，提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該及時了解并掌握這些科技工具，這樣才能與孩子一起分享學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我們還可以通過科技教育孩子培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)未來的社會。
其次，我們需要幫助孩子正確使用科技。雖然科技給人們帶來了很多便利，但如果使用不當(dāng)，也會帶來很多負面影響。作為智慧型家長，我們應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成正確的科技使用習(xí)慣，例如合理安排使用時間、學(xué)會分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真假與可靠性等。通過培養(yǎng)孩子明智地使用科技的能力，我們可以讓他們享受科技的好處的同時，避免陷入不良信息和網(wǎng)絡(luò)成癮的困境。
第三，保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全是我們作為智慧型家長必須重視的事項之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。不法分子往往以各種手段侵犯孩子的隱私和安全，給他們帶來心理和生理上的傷害。因此，我們需要與孩子保持密切的溝通，教育他們不輕信陌生人，在網(wǎng)絡(luò)中保護好個人信息。同時，我們也要學(xué)會使用科技工具來保護孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，例如安裝防火墻軟件、過濾不良信息等。只有確保孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，才能讓他們在科技的眾多應(yīng)用中受益。
第四，與孩子共同享受科技帶來的樂趣也是做智慧型家長的必修課。科技產(chǎn)品除了能夠幫助孩子學(xué)習(xí)和成長，還可以成為增進家庭感情的紐帶。我們可以陪伴孩子一起玩游戲、看電影、聽音樂等，通過科技的力量拉近親子關(guān)系。同時，我們也要尊重孩子的興趣愛好，給予他們使用科技產(chǎn)品的空間和自由，讓他們在享受科技樂趣的同時，鍛煉獨立和自主的能力。
最后，作為智慧型家長，我們更要樹立自身的榜樣。孩子往往通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)成長，我們的行為和態(tài)度對他們具有重要的示范作用。我們要在科技使用中，做到用好科技、不沉迷科技，以身作則地教育孩子正確地使用科技。同時，我們也要教育孩子對待科技的心態(tài)，讓他們明白科技是一種工具，正確使用才能發(fā)揮它的最大價值。
總而言之，做智慧型家長需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)科技的發(fā)展。我們要抓住科技所帶來的機遇，正確引導(dǎo)孩子使用和探索科技，同時保護好他們的網(wǎng)絡(luò)安全。與此同時，我們也要與孩子共同享受科技帶來的樂趣，并樹立自身的榜樣。只有成為真正的智慧型家長，我們才能更好地引導(dǎo)孩子走向美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇九
今天晚上，我收看了中國青少年研究中心承辦的線上心理健康教育之小學(xué)階段的直播講座，內(nèi)容主要講怎樣做智慧父母。老師語言很有親和力和感染力，一個多小時的講座感覺收獲良多：
父母的語言影響到孩子對事物的認(rèn)知。比如：老師以自己身高為例，孩子本身從小都比同齡人都要高，是很好的優(yōu)點，結(jié)果因為父母的不斷表達相反的觀點，結(jié)果導(dǎo)致孩子認(rèn)為這是自己最自卑的缺點。因此說，人與人之間最大的差距是認(rèn)知的差距。
另外是如何激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力。一是找到優(yōu)點，無限贊美。贊美得法，對孩子不要吝嗇鼓勵和贊美。二是方法不對，方法白費。找到優(yōu)點，無限贊美。怎樣調(diào)動孩子的狀態(tài)？善于捕捉孩子的反應(yīng)，及時贊美，讓孩子找回自信。三是評判有法，不懂則亂。結(jié)果+過程=贊美。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是什么？看似解題，實則在訓(xùn)練邏輯思維能力。語文和英語課學(xué)到的是溝通交流能力。邏輯思維能力是智力的核心。
孩子最重要的三個階段：
0-3歲，是建立親子關(guān)系的階段；
3-5歲，激發(fā)孩子的語言表達能力階段；
6-12歲，提升孩子邏輯思維能力的階段。
提升孩子邏輯思維能力的方法：1。多做家務(wù)；2。學(xué)習(xí)計算機編程，中考走科技特長生；學(xué)科趣味學(xué)習(xí)，劇情式教學(xué)，學(xué)的不是知識，而是能力，訓(xùn)練抗挫力和專注力。把復(fù)雜的問題簡單化，提升孩子分析問題能力。
學(xué)習(xí)親子知識，做智慧父母，愿每個家長都能與時俱進，收獲更多的育兒錦囊，孩子們共同成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十
讓我們與孩子一同成長!
——“智慧型家長的五堂課”心得體會首先，感謝學(xué)校組織這次家長學(xué)校日活動，也特別感謝張梅玲教授理論結(jié)合實際的精彩授課。
在短短兩個多小時的培訓(xùn)過程中，跟隨張老師的講課節(jié)奏，我想到孩子以往的種種表現(xiàn)和我們對孩子的教育方法，想到身邊年輕員工的優(yōu)缺點和我對他們的教育方法，想到我們單位“創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力”的口號和擇人標(biāo)準(zhǔn)，想到我們國家創(chuàng)新型大環(huán)境對創(chuàng)造性人才的召喚等等。這是一個不可多得的立足現(xiàn)在，著眼未來的高瞻遠矚的講座，對我們教育孩子甚至工作中培養(yǎng)年輕員工都很受用。
張老師首先引用美國著名心理學(xué)家麥克利蘭提出的“冰山模型”講述了“要成才先做人”、“看不見的部分有時比看得見的部分更重要”的道理。這讓我聯(lián)想到了我們一直倡導(dǎo)的厚德載物和厚積薄發(fā)的中華美德，有德有才才是精品人才。國家要建設(shè)成創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型的人才是基礎(chǔ)，要創(chuàng)新就要有基本知識、基本技能和基本經(jīng)驗的積累，更要有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。在工作中，我常常要求我的組員發(fā)現(xiàn)問題要有預(yù)見性，向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出問題要帶有自己考慮好的解決方案供選擇，要激發(fā)所有人的主觀能動性，而不是一兩個人。孩子的教育也是這樣，鼓勵她在生活中和學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助她結(jié)合所學(xué)提出科學(xué)的有價值的問題，教給她分析問題和尋找答案的科學(xué)方法，和她一起分享解決問題后的無比喜悅，最后認(rèn)真記錄下整個過程中的成長和喜悅。
讓我們與孩子一同成長!
有自己的事，各自承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。抱在懷里的孩子永遠無法成長，加強孩子責(zé)任心的培養(yǎng)迫在眉睫。
張老師在講解完“責(zé)任比興趣更重要”后，向大家對“什么是家庭教育?”和“孩子是誰?”進行了解答。家庭教育是家庭人員之間的互動性教育，既包括家長對孩子的教育，也包括孩子對家長的教育，是在互相尊重和友好的氛圍中進行的互動性教育，通過家庭教育實現(xiàn)家長和孩子的共同進步。以前我對家庭教育的理解是單方向的，即認(rèn)為僅僅是家長對孩子的教育，通過學(xué)習(xí)，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育應(yīng)該是“大人好好學(xué)習(xí)了，孩子才能天天向上”。
孩子是自己，是一個獨立的個體。我們應(yīng)該尊重孩子，以平等的心態(tài)與其交談，尊重孩子的選擇，他們有權(quán)擁有自己的愛好。表揚要真誠，要有具體內(nèi)容，不要空洞;批評要善意，對事不對人，即使是批評也要找到閃光點，教育他怎樣能夠做的更好。這一點我做的不夠好，特別是批評，不管批評孩子還是批評年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對對方的傷害，以后一定要加強這方面的修煉，做到批評也要找到閃光點，教育孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何能夠做的更好。
“做最好的自己”是張老師給家長上的第一課。在工作和生活中常常會聽到“差不多”這三個字，在吳甘霖著的《執(zhí)行重在到位》這本書中，給“差不多”作了解釋，“差不多差多了”。我們往往被差不多給綁架，降低對自己的要求，以致于狀態(tài)越來越差。古人就明白“欲得其中，必求其上;欲求其上，必求上上”的道理，今人為什么會“差不多”就行了。沒有目標(biāo)，或者沒有遠大目標(biāo)最容易造成當(dāng)一天和尚撞一天鐘的被動局面。在我們國家要向精品制造邁進時，“差不多”先生恐怕沒有好日子過了，我們的下一代需要擁有遠大理想，將目標(biāo)深深的刻在石柱上，將計劃寫在沙灘上，為了宏偉的目標(biāo)調(diào)整自己的計劃，培養(yǎng)追求完美、精益求精的做事習(xí)慣，這是我們對孩子的教育目標(biāo)之一。
讓我們與孩子一同成長!
子心態(tài)健康、陽光，家長更應(yīng)如此。針對孩子一個接一個的提問應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)，教會他如何利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段找到答案，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，為將來進一步教育奠定良好的基礎(chǔ)。
做作業(yè)速度慢的確是一個讓大部分家長頭疼的問題，我們也是其中之一。聯(lián)想許多國企的低效率，其根源是做多做少一個樣，沒有任何激勵，做的越快任務(wù)越多。孩子做作業(yè)速度慢也許跟這個類似，所以我建議將孩子的作業(yè)內(nèi)容逐條寫在一起，由孩子自己決定先做那個后做那個，做完一個用筆劃掉一個，劃掉所有的作業(yè)內(nèi)容就可以干自己想干的事。給她自由，由她做主，還可以體會到劃掉所有作業(yè)項后所得到的喜悅。
以長遠的目光來規(guī)劃和教育孩子，培養(yǎng)有民族精神和全球視野的接班人是我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
讓我們以此為鍥機，共同努力，整合學(xué)校教育和家庭教育，給予孩子健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習(xí)慣、靈活的思維和多彩的舞臺，為創(chuàng)新型國家建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十一
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。智慧型家長作為一種新的教養(yǎng)方式，旨在幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃?，同時減輕父母的壓力。在實踐中，我深刻體會到了智慧型家長的好處，并總結(jié)出了一些心得體會。以下將分為五個段落，談?wù)撨@些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，智慧型家長的核心是溝通和理解。作為家長，我們也曾是孩子，但這并不意味著我們能完全理解他們的心思。為了更好地了解并與孩子建立親密關(guān)系，我們需要花時間和他們交流，傾聽他們的感受和想法。以我和兒子的關(guān)系為例，我發(fā)現(xiàn)只有通過多次溝通和理解，我們才能建立起一個更親密、更和諧的關(guān)系，我也能更好地走進他的內(nèi)心世界。
其次，智慧型家長需要注重孩子的自主能力的培養(yǎng)。孩子們有著獨立思考和決策的能力，而且這種能力是需要培養(yǎng)的。過度保護和控制只會限制他們的成長。我經(jīng)常給孩子一些自主選擇的機會，如決定自己的作息時間或選擇自己的課外活動。通過這樣的方式，我鼓勵他們發(fā)展自己的獨立思考能力，同時也幫助他們更好地管理自己的時間和資源。
第三，智慧型家長要重視孩子的情緒管理。在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨各種壓力和困惑，而我們作為家長需要幫助他們處理這些情緒。我發(fā)現(xiàn)與孩子進行公開而尊重的對話，鼓勵他們表達自己的感受，是非常有效的。此外，我也嘗試教給他們一些情緒管理的技巧，如深呼吸或?qū)懭沼浀龋屗麄儗W(xué)會更好地應(yīng)對情緒波動。
第四，智慧型家長要培養(yǎng)孩子的自信心。在追求卓越的社會中，孩子們面臨著巨大的競爭壓力，自信心就顯得尤為重要。我通過鼓勵他們展示自己的才能和成就，并用積極的反饋來增強他們的信心。同時，我也試圖通過提供支持和幫助來幫助他們成功，從而增加他們的自信心。
最后，智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在當(dāng)今社會中，家長們往往很愿意幫助孩子去應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，但這也容易造成孩子依賴和漠視責(zé)任。為了讓孩子樹立起責(zé)任感，我鼓勵他們承擔(dān)家庭、學(xué)校和社會中的義務(wù)和責(zé)任。我也試圖給他們創(chuàng)造一些能夠讓他們真正感受到責(zé)任的機會，如照顧寵物或參與社區(qū)義工等。通過這種方式，我的孩子們在責(zé)任感方面有了較好的發(fā)展。
總結(jié)來說，做智慧型家長并不容易，但它能給孩子和我們帶來許多好處。通過溝通和理解，我們能更好地走進孩子的內(nèi)心世界；通過培養(yǎng)孩子的自主能力、情緒管理能力、自信心和責(zé)任感，我們能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和壓力。我希望將這些心得體會與更多的家長分享，讓我們一起成為更智慧的家長，為孩子的成長和幸福做出更大的貢獻。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十二
作為家長，肩負著培養(yǎng)孩子成才的重任和責(zé)任。多年以來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，不斷調(diào)整方法和策略。下面我將從培養(yǎng)孩子獨立能力、塑造良好人格、課余活動的選擇、家庭教育的重要性以及與孩子的良好溝通五個方面，總結(jié)我作為家長的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子獨立能力是為其未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。作為家長，我們應(yīng)該讓孩子在生活中學(xué)會自理，如養(yǎng)成整理房間、洗衣服、做飯等好習(xí)慣。此外，要讓孩子學(xué)會自己獨立完成一些任務(wù)，比如說做作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計劃等。通過這些訓(xùn)練，孩子可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自信自立的能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實基礎(chǔ)。
其次，塑造良好人格是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。要讓孩子明白誠實、寬容、勤奮、尊重他人等品質(zhì)的重要性。我們要從我們家庭的日常生活和言行中做出正面的榜樣，教導(dǎo)孩子如何正確處理與他人的關(guān)系，鍛煉他們的社會交往能力。這些良好人格的塑造將使孩子在成長過程中更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第三，正確選擇課余活動對孩子的成長至關(guān)重要。過多細碎瑣屑的課外活動可能會對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生消極影響。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長，有針對性地培養(yǎng)他們的愛好，比如說參加音樂、舞蹈、繪畫等有助于培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)的活動。此外，一定要注意合理安排時間，避免孩子過多負擔(dān)，保證他們有足夠的休息和娛樂時間。
家庭教育的重要性是我多年的經(jīng)驗所總結(jié)出來的一個重要觀點。在家庭中，我們應(yīng)該給孩子提供良好的教育環(huán)境，讓他們感受到家的溫暖與支持。我們要關(guān)注孩子的成長，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活舉動，及時進行必要的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免他們走入錯誤的道路。此外，我們還應(yīng)該注重家庭教育的規(guī)劃與設(shè)計，制定合理的家規(guī)，以加強家庭成員之間的互動與溝通，增進彼此的感情。
最后，與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子成才過程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們要傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和想法。在和孩子交流中，我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的發(fā)言，給予鼓勵和正面反饋。此外，我們還要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子指導(dǎo)和建議，以幫助他們更好地認(rèn)識自己和解決問題。只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，為他們提供更全面的幫助和指導(dǎo)。
總之，作為家長，我們應(yīng)該始終保持對孩子的關(guān)心和關(guān)注，給予他們正確的引導(dǎo)和教育。通過培養(yǎng)孩子獨立能力、塑造良好人格、選擇合適的課余活動、重視家庭教育以及與孩子的良好溝通，我們能夠更好地幫助孩子成長、發(fā)展、實現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。這是我多年來作為家長的心得體會，希望能對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十三
首先，智慧型家長觀注重培養(yǎng)孩子的自主性，鼓勵他們獨立思考和做出決策。我們應(yīng)該給孩子提供良好的環(huán)境和資源，幫助他們探索世界和發(fā)展自己的興趣。其次，智慧型家長觀強調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我們可以鼓勵孩子進行多種多樣的活動和游戲，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。最后，智慧型家長觀提倡培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會應(yīng)對各種情況和解決問題的能力。
第三段：智慧型家長觀的實踐中存在的挑戰(zhàn)和困難。
在實踐中，我們會面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多父母對傳統(tǒng)的家長觀念根深蒂固，很難改變自己的思維方式。其次，現(xiàn)代社會的競爭壓力，使得很多家長更加焦慮，他們常常忽略了孩子的成長和發(fā)展。另外，父母之間的溝通和配合也是一個問題，如果家庭成員之間的價值觀和教育觀念不一致，將會給孩子的成長帶來困擾。
第四段：如何成為一個智慧型家長的建議和思考。
要成為一個智慧型家長，首先我們需要轉(zhuǎn)變自己的思維方式和家長觀念，從傳統(tǒng)的嚴(yán)厲約束轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的自主性和創(chuàng)造力。其次，我們應(yīng)該注重孩子的情感關(guān)系，多花時間和孩子交流和溝通，幫助他們解決問題和情緒。另外，我們也要與孩子的老師和其他家長保持良好的關(guān)系，建立合作共贏的教育模式。
作為家長，我們對孩子的教育觀念和方式直接影響著孩子的成長和發(fā)展。智慧型家長觀的主張對于孩子的全面發(fā)展非常重要，它注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，有助于孩子在競爭激烈的社會中取得成功。而作為智慧型家長，我們也需要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識和技巧，給孩子提供更好的成長環(huán)境和資源。
通過觀看影片和思考，我深刻認(rèn)識到作為家長，要做一個智慧型家長并不容易，但這是我們對孩子負責(zé)任的表現(xiàn)。我們需要與時俱進，注重孩子的全面發(fā)展，為他們提供良好的成長環(huán)境和資源，并與教育者、其他家長合作共贏。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能成為真正合格的智慧型家長，給孩子創(chuàng)造更美好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十四
做智慧型家長，是當(dāng)代家長面臨的一項新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。隨著科技的進步和智能設(shè)備的普及，家長需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育模式和方法，以更好地引導(dǎo)孩子成長。在過去的幾年里，我作為一名智慧型家長，經(jīng)歷了許多心得和體會。下面是我對做智慧型家長的一些見解，希望能給其他家長們一些啟示和幫助。
首先，作為一名智慧型家長，我了解到要把握好科技在子女教育中的使用?？萍嫉陌l(fā)展為孩子們的學(xué)習(xí)提供了更多的機會和資源，但也帶來了諸多挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，要做好智慧型家長，首先要了解孩子所使用的科技設(shè)備和軟件，熟悉其功能和特點，以便更好地指導(dǎo)孩子的使用。同時，我也明白，科技并不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教育方法和價值觀，家長需要合理地控制孩子對科技的依賴，保持對孩子的教育的全面性和綜合性。
其次，作為一名智慧型家長，我深刻認(rèn)識到家訓(xùn)教育的重要性。在現(xiàn)代社會，孩子們接觸到的信息多樣而龐雜，很容易受到不良的影響。因此，我堅持以家訓(xùn)為基礎(chǔ)，教育孩子樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。我總結(jié)出一些家訓(xùn)原則：包括尊重他人、端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)、樂觀向前等。我把這些家訓(xùn)以簡潔明了的方式告訴孩子，并且通過日常生活中的點滴教育來鞏固。
第三，作為一名智慧型家長，我強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在信息時代，知識的更新速度非常快，孩子們注定要面對終身學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。因此，智慧型家長要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我通過給孩子提供各種學(xué)習(xí)資源、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵他們自我探索等方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力和主動性。我相信，只有孩子們掌握了自主學(xué)習(xí)的能力，才能真正適應(yīng)未來社會的需要。
第四，作為一名智慧型家長，我注重與孩子的良好溝通。溝通是家庭教育中不可缺少的一環(huán)，也是智慧型家長的基本技能。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持良好溝通的關(guān)鍵在于理解孩子，以及傾聽和尊重他們的想法和感受。我鼓勵孩子們與我分享他們的困惑、煩惱和快樂，尊重他們的意見，幫助他們解決問題。同時，我也會根據(jù)孩子的個性和成長發(fā)展的特點，采用不同的溝通方式，以便更好地與他們建立信任和親密的關(guān)系。
最后，作為一名智慧型家長，我堅信家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的同時，我也注重培養(yǎng)孩子的情商、社交能力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。我給孩子提供各類的興趣班讓他們感興趣的方向自由選擇，鼓勵他們參與社區(qū)活動，并通過生活中的例子培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和合作精神。我相信，一個全面發(fā)展的孩子才能在未來的社會中脫穎而出。
總之，做智慧型家長是現(xiàn)代家庭教育的必然趨勢。通過對科技的合理使用、家訓(xùn)教育的堅持、孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與孩子的良好溝通和全面發(fā)展的重視，家長們可以成為智慧型家長，引導(dǎo)孩子成長。作為一名智慧型家長，我還在不斷學(xué)習(xí)和摸索中，相信通過不斷的努力和實踐，我能夠給孩子帶來更多的啟發(fā)和幫助。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠給其他家長們提供一些建議和借鑒，共同促進孩子們的健康成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十五
第一段：智慧型家長的定義和重要性（大約200字）。
當(dāng)今社會，家長們正面臨著諸多挑戰(zhàn)和變革，特別是孩子們在數(shù)字化時代的成長。然而，為了幫助孩子們在這個信息爆炸的時代中取得成功，家長們也必須跟上時代的步伐，成為智慧型家長。智慧型家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具備科學(xué)化、理性化、個性化的教育觀念，懂得靈活運用適宜的教育方法，以及利用現(xiàn)代科技手段來輔助孩子的成長。
第二段：科技對智慧型家長的幫助（大約300字）。
科技在現(xiàn)代社會扮演著越來越重要的角色，對于智慧型家長而言尤為重要。首先，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)讓家長們能夠在家中給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助孩子解答問題、拓展知識領(lǐng)域，甚至參與在線學(xué)習(xí)活動。其次，智能手機和平板電腦提供了方便的學(xué)習(xí)工具，家長們可以下載適合孩子年齡的教育應(yīng)用程序，讓孩子通過游戲等方式學(xué)習(xí)知識。此外，家長還可以利用科技來監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)進度和行為，以便及時地調(diào)整教育策略?？傊?，科技的進步為智慧型家長提供了更多的機會和資源，讓他們能夠更好地引領(lǐng)孩子的成長。
第三段：智慧型家長的教育觀念和方法（大約300字）。
作為智慧型家長，教育觀念和方法至關(guān)重要。首先，家長們要明確教育的目標(biāo)，并與孩子進行溝通，以便了解孩子的需求和興趣。其次，智慧型家長注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力和團隊合作精神。此外，智慧型家長也要注重培養(yǎng)孩子的自律能力和解決問題的能力，讓孩子能夠獨立思考和解決困難。最后，智慧型家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，與孩子共同探索知識，為他們提供支持和指導(dǎo)?？偠灾?，智慧型家長要以科學(xué)的教育觀念和方法來引導(dǎo)孩子的成長。
第四段：如何運用科技來成為智慧型家長（大約300字）。
運用科技是成為智慧型家長的關(guān)鍵。首先，家長們可以利用智能手機或平板電腦來安裝教育類應(yīng)用程序，如數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各類學(xué)科的教學(xué)軟件，讓孩子通過游戲和互動的方式學(xué)習(xí)。其次，家長還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來尋找適合孩子的優(yōu)質(zhì)教育平臺，如在線學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源。此外，家長們還可以通過社交媒體、博客等平臺與其他家長交流，分享教育心得和經(jīng)驗。最重要的是，家長們需要了解和掌握科技產(chǎn)品的使用方法，以便有效地幫助孩子學(xué)習(xí)和成長。
成為智慧型家長需要具備一定的素質(zhì)和技能。首先，智慧型家長要有開放的心態(tài)，積極改變傳統(tǒng)的教育觀念，跟上時代的發(fā)展。其次，智慧型家長要具備學(xué)習(xí)能力和信息篩選的能力，能夠利用科技獲取有益的教育資源。此外，智慧型家長還要具備良好的溝通能力，與孩子保持良好的互動和交流。最后，智慧型家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，給孩子適量的自由和自主權(quán)。總而言之，成為智慧型家長需要不斷學(xué)習(xí)和改進，不僅要適應(yīng)時代的變化，還要善于運用科技來引導(dǎo)孩子的成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十六
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長環(huán)境變得越來越復(fù)雜，信息的獲取途徑也變得更加容易。作為智慧型家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以便給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。在這篇博客中，我想分享我的一些心得和體會，希望能對其他家長有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實自己，培養(yǎng)家長的智慧。
作為家長，我們需要不斷充實自己的知識和能力。只有在自身不斷成長和進步的基礎(chǔ)上，我們才能成為智慧型家長的人格典范。不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新的教育理念和方法，是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我常常參加與教育相關(guān)的講座、讀相關(guān)的書籍和文章，并觀看一些教育類的節(jié)目，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗。同時，我也與其他家長保持聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)驗和教育方法，以便相互幫助和改進。
第三段：建立積極的家庭氛圍和溝通方式。
家庭氛圍和良好的溝通方式對孩子的成長影響深遠。作為智慧型家長，我們應(yīng)該努力為孩子營造一個和諧、積極的家庭環(huán)境。這包括培養(yǎng)家庭成員之間的互助精神，鼓勵孩子表達自己的想法和意見，并且為家庭成員之間的溝通提供一些規(guī)則和指導(dǎo)。在我家，我們每個星期都有一個固定的家庭會議，家中的每個成員都有機會分享自己的想法和感受，并提出建設(shè)性的意見。
第四段：理解孩子，重視他們的興趣和需求。
作為智慧型家長，我們應(yīng)該尊重和理解孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。我們作為家長需要耐心地觀察和了解他們，以便幫助他們找到自己的興趣，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。我們應(yīng)該鼓勵他們參與各種活動，幫助他們發(fā)展才華和潛能。在我的家庭中，我一直鼓勵我的孩子們參加各種興趣班和社團活動，以便他們能夠發(fā)展自己的特長和興趣愛好。
第五段：保持開放的心態(tài)，與孩子共同成長。
最重要的是，作為智慧型家長，我們需要保持開放的心態(tài)。我們應(yīng)該意識到我們并不是完美的，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和意愿，與他們共同成長，建立起開放、信任和理解的關(guān)系。我們需要勇敢地面對自己的不足，并且愿意接納孩子們的意見和建議。通過共同成長和學(xué)習(xí)，我們才能成為真正的智慧型家長，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
作為智慧型家長，并不意味著我們擁有所有的答案。相反，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以便適應(yīng)這個不斷變化的世界，并給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。通過充實自己、建立積極的家庭氛圍和溝通方式、理解孩子的興趣和需求，以及保持開放的心態(tài)，我們可以成為智慧型家長，給孩子帶來更好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十七
一位年資閱歷都很豐富的電影監(jiān)制在一本電影雜志上發(fā)表專欄，題目是《實習(xí)同學(xué)，唉……》。一見標(biāo)題，我有預(yù)感將碰見“過來人”，果然不出所料，整篇文章即似曾相識——她寫的和我遇上的一定不是同一些人，但論“長吁短嘆”的程度卻肯定不相伯仲。這些出沒在不同時空的，我和她的世界中的都是：(一)年輕人；(二)自稱對電影／舞臺劇有興趣，有熱誠。結(jié)果卻是：“無論是親歷、道聽途說，都有不少令人驚嘆不已的事例，真人真事，和大家分享一下消消暑”：
不是怪談，也屬奇譚的個案，可以出現(xiàn)于見工、上下班時間、工作、出差、怎樣放假、幾時放等不同“狀況”上。
先說“見工”：“a遲到，兩手空空，不帶來一片云彩，什么簡歷都沒有，辯說老師(介紹人)沒交代。問：平日看什么報章？答：沒看報章的習(xí)慣，頂多是看看娛樂版。問：最近看過什么電影？答：沒有，最后一部是《殺死比爾》。問：第一還是第二集？答：幾年前的?！?BR> 我也遇過一問三不知的應(yīng)征者。類似最近看過什么書、電影、展覽之類的問題，他們可以回答得更“從容”—連名字都說不上來。因為，“沒有記住名字的習(xí)慣?！钡改隳芸匆娝樕系睦硭?dāng)然。聽見這種答案，問的人再笨都聽得懂潛臺詞是“我不愛看你說的那些什么東西，請你不用打破砂鍋問到底?！比欢@邊廂興趣缺缺，為什么又要應(yīng)征演藝文化的工作？被問這問題的人的眼睛依然笑意盈盈：“試試看嘛，反正沒有壞處?！薄@就是等人用的老板必須上的第一課：是他(們)挑你，不是你挑他(們)。
至于“正常的”，是隨著搖搖晃晃的車搖搖晃晃地“釣魚”(打瞌睡)。與教育學(xué)者討論上述是特殊現(xiàn)象還是常態(tài)，有說法是“年輕人的生理時鐘變了”，意味著將來的大學(xué)都是“夜間部”。
第三課：他來實習(xí)／應(yīng)征“拍電影”或“創(chuàng)作舞臺劇”，最好讓他一步到位?！皩W(xué)生d在我的劇組里當(dāng)助理制片……我讓他負責(zé)工作人員和演員的接待和轉(zhuǎn)發(fā)往場地，他抱怨說怎么不是在拍攝現(xiàn)場……在不斷的抱怨下，我調(diào)他在場景的生活區(qū)負責(zé)導(dǎo)演的場地住宿，他接下任務(wù)不夠兩小時就干脆辭職，原因是，這仍然不是在拍戲嘛?！薄植皇巧倭炙?，就不該由挑水、砍柴、燒飯的學(xué)徒生涯做起。
第四課：“學(xué)生e當(dāng)導(dǎo)演助理，負責(zé)導(dǎo)演的需要包括看管導(dǎo)演的心臟病藥物，以備緊急之需。一段時間后，學(xué)生f接手，我問e有否交代導(dǎo)演的藥物給他，下答：有。問：e有教你用嗎？f答：e說學(xué)了沒用，因為導(dǎo)演都沒發(fā)作過。”確實會有“人命攸關(guān)，十萬火急”的時候，只不過不是雇方是勞方。譬如忽然他一定要請半日假，“是家中發(fā)生什么事情？”“不，我剛才在跟女朋友吵架(原來他一直在講電話)，她生氣掛了線，現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)不上她，我擔(dān)心她會做傻事，我要出去找她?！被诙说母星楹懿环€(wěn)定，類似“出外”可以十分頻繁。
第五課：“學(xué)生g當(dāng)導(dǎo)演助理，往北京出差，導(dǎo)演在酒店大堂開會，g在房間等候。導(dǎo)演會后回房，按鈴十五分鐘沒人應(yīng)門，大驚以為有意外，勞師動眾找來后備鎖匙開門，打開門見g大字形睡在床上打呼嚕，房內(nèi)電視開到震天響……”還有，“學(xué)生h乍到湖北小鎮(zhèn)，路邊小吃、異地奇珍，通通不放過，結(jié)果得腸胃炎，要千里迢迢送他回港治病，還要工作超繁重的副導(dǎo)演兼任他的工作，他走后也是沒有再回組?！边@種收拾爛攤子的例子我遇過的只有多沒有少，只是對于掉頭就走的人來說，那不叫“劈炮”，更不叫“話之你”(隨便你)，那是他應(yīng)得的“放假”。
是“放假”，還是“放棄”？對于自視甚高但距離實干能力甚遠的年輕人來說，這問題似將永遠是個悖論，因為心態(tài)上他們其實還未作好踏足社會的準(zhǔn)備，但在主觀意愿上，卻相信權(quán)利是他們應(yīng)得的，才有不少故事印證以下一點：在社會接班人的培養(yǎng)過程里，學(xué)習(xí)是optional的(有選擇性的)，輪替才是王道。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十八
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學(xué)校接受老師的教導(dǎo)，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學(xué)習(xí)開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢?我的文化水平也不夠啊!決定和孩子一上課學(xué)習(xí)，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經(jīng)典時給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結(jié)束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學(xué)會，那你認(rèn)真聽會給我講好嗎?之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學(xué)習(xí)后都很喜歡給我講，在她給我講時她學(xué)的就很快還很認(rèn)真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學(xué)習(xí)完成，每當(dāng)有時間就和她一起復(fù)習(xí)掌握不太好的數(shù)學(xué)知識，因為在家孩子一個人學(xué)習(xí)偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學(xué)習(xí)和生活作息都有固定時間表去做，看她學(xué)習(xí)時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當(dāng)她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔(dān)當(dāng)，有時就像個小大人，她每次看我上課學(xué)習(xí)比她還認(rèn)真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學(xué)習(xí)其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現(xiàn)這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧!
希望疫情早日結(jié)束，孩子們早日回歸校園學(xué)習(xí)。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩!感恩!感恩!
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十九
近年來，家長們在關(guān)注孩子教育問題的同時，也開始反思自身的角色和責(zé)任，希望在養(yǎng)育孩子過程中發(fā)揮更大的作用。他們積累了不少經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會也對其他家長起到了借鑒和參考的作用。下面就是一些家長們總結(jié)的心得體會，希望能夠給其他家長提供一些啟示。
第一段：明確教育目標(biāo)
現(xiàn)代家庭中，父母對孩子的期望值越來越高，希望他們在各個領(lǐng)域都能取得好成績。然而，我們不能忽視孩子的興趣和個性發(fā)展。家長們總結(jié)出一個重要的體會，那就是要明確教育目標(biāo)。他們認(rèn)為，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)造力和社交能力，而不僅僅局限于成績上的追求。只有這樣，才能真正幫助孩子全面發(fā)展。
第二段：注重溝通交流
在家庭教育中，溝通交流起到了至關(guān)重要的作用。許多家長認(rèn)為，溝通是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。他們總結(jié)出了一些溝通的技巧和方法。比如，要傾聽孩子的想法和意見，給予他們自由發(fā)言的機會；同時，也要及時表達自己的觀點和想法，與孩子保持良好的溝通頻率。只有家長和孩子之間的溝通才能更加順暢，才能更好地了解彼此的需求和困惑。
第三段：注重家庭氛圍
家庭氛圍是孩子成長的重要環(huán)境之一。許多家長發(fā)現(xiàn)，一個和諧、溫暖的家庭氛圍對孩子的心理健康和學(xué)習(xí)成績都有著積極影響。為了創(chuàng)造良好的家庭氛圍，家長們總結(jié)出了一些經(jīng)驗。例如，家庭成員要相互尊重、互相信任，共同制定家庭規(guī)則，并且以身作則。此外，家長還要給孩子提供充足的愛和關(guān)懷，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：合理使用獎懲制度
在家庭教育中，獎勵和懲罰是常用的方法。然而，家長們也意識到，獎勵和懲罰的使用要合理，不能過分依賴。他們認(rèn)為，夸獎和鼓勵是更有效的方法，能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的自信和自覺。而過度懲罰則容易傷害孩子的自尊心和自信心。因此，家長們總結(jié)出了一個經(jīng)驗，那就是合理使用獎懲制度，充分發(fā)揮獎勵和鼓勵的作用，讓孩子在做得好的時候能夠得到認(rèn)可和贊賞。
第五段：保持學(xué)習(xí)的態(tài)度
家長們總結(jié)的最后一個心得體會是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們認(rèn)識到，教育是一個動態(tài)變化的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和成長。只有家長自己不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地教育孩子。因此，家長們積極參加各種育兒培訓(xùn)班和講座，讀書學(xué)習(xí)，與其他家長交流經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。
通過總結(jié)心得和體會，家長們越發(fā)明確了自己在家庭教育中的角色和責(zé)任，并且向其他家長傳遞了關(guān)于教育的智慧和經(jīng)驗。希望這些心得和體會能夠幫助更多的家長在養(yǎng)育孩子的過程中做出更加明智的選擇，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二十
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二十一
第一節(jié)：大學(xué)生職業(yè)定位的必要性
現(xiàn)在畢業(yè)生在一起說的最多的第一句話應(yīng)該是“你簽約了嗎?”。
這就表明大學(xué)生對擇業(yè)、就業(yè)的極大關(guān)注。就在這種情況下大多數(shù)畢業(yè)生將有一種焦急、無奈和迷惘的心態(tài)?？赡苓€有一部分畢業(yè)生認(rèn)為“畢業(yè)了，要找一份工作”這個事實，所以花時間、花精力主動求職。但是，在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有些畢業(yè)生是屢戰(zhàn)屢敗，畢業(yè)前無法了結(jié)“簽約”的意愿，甚至在畢業(yè)后較長的一段時間內(nèi)，幾經(jīng)選擇、幾經(jīng)猶豫不決，其原因并不是他們素質(zhì)低、能力差，而是面對用人單位、面對就業(yè)崗位無所適從，不知道什么樣的用人單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，什么樣的工作崗位是展示自己的平臺。究其原因在于當(dāng)今大學(xué)生缺乏對自己了解，缺乏給自己一個合理的定位，或是就不重視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。幾經(jīng)碰壁，還赤心不改。
由此可見，沒有一個合理的定位、沒有進行自己職業(yè)生涯規(guī)劃，不但導(dǎo)致畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗，更重要的是將影響到個人事業(yè)的發(fā)展和人生前途。所以給自己一個合理的職業(yè)定位和規(guī)劃無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校的大學(xué)生來說，都是十分必要的。
第二節(jié)：大學(xué)生應(yīng)如何給自己進行職業(yè)定位
首先你是不是應(yīng)該搞清楚自己在社會分工的大舞臺上能扮演什么樣的角色：符合你本人。簡單地說就是——做本色演員。
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。
職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。
自我定位就是確定我是誰，我是什么性格類型的人?我天生擅長什么?不擅長什么?
社會定位就是我在社會的角色定位，
我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是我應(yīng)該從事什么職業(yè)?
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個角色很成功的`原因，是因為演員的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應(yīng)手，容易成功;做非本色演員很辛苦，不容易成功。
所以，要進行準(zhǔn)確的職業(yè)定位，必須既準(zhǔn)確了解一個人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。
首先，要確定自己的性格類型和天賦。
自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點。由于一個人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，無法確定自己的性格在人群中處于什么位置：內(nèi)向型還是外向型?感覺型還是直覺型?思維型還是情感型?知覺型還是判斷型?有的人認(rèn)為自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么樣的，更不知道我這樣的性格特點在性格類型學(xué)的性格分類中屬于什么類型。有一個女孩的描述非常經(jīng)典，她的原話就是這樣的：“其實自己還是比較了解自己的，但往往旁觀者清;事實上最了解自己的還是自己，但自己看自己往往隔著一層霧。”如果是這樣，你應(yīng)不應(yīng)該找一位專家來幫你撥開這層霧?！?BR> 再者，一個人也很難充分了解各種不同的職業(yè)?，F(xiàn)在總共有2萬多種不同的職業(yè)。一個人不可能對每種職業(yè)一一嘗試，所掌握的關(guān)于各種職業(yè)的資訊也很少。
可能有一部分人會找一些職業(yè)定位顧問專家來給自己定位。其實哪些職業(yè)定位顧問他們也是通過性格與天賦測試，面對面的溝通、或電話溝通，來把握一個人的核心——性格和天賦。
所以只要大家能夠認(rèn)真的了解自己、分析市場，我想你們一定會對自己一個比較好的定位。
第三節(jié)：正確認(rèn)識自己才能給職業(yè)定位