在工作和學習中寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免重復犯錯。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容連貫。下面是一些心得體會的案例分析，希望能對大家的寫作起到一定的指導作用。
行為規(guī)范教育心得體會篇一
行為規(guī)范教育是德育的基礎工程，是一項塑造人的奠基工程。為了把行規(guī)教育提高到更高的層次，且具有鮮明的時代性、積極性、創(chuàng)造性，促進學生的個性發(fā)展，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、充分認識行為規(guī)范教育的地位和作用
行為規(guī)范是人們在社會交往中必須遵循的公共生活準則，一個人整體素質(zhì)的支柱。行為規(guī)范水準的高低將直接影響到學生整體素質(zhì)的提高，又將直接影響到整個社會的文明程度及國家的興衰。
幾年來，我們通過學習培訓，專題研討等形式和手段，從上到下達成共識，全面實施素質(zhì)教育，必須從行為規(guī)范教育訓練著手。為此，我校從校長到教職員工形成了多級管理網(wǎng)絡，各部門各司其職，先后制定了《一日常規(guī)評比檢查制度》，《衛(wèi)生評比制度》，《班級行規(guī)等級考核制度》，《班級值周勞動制度》，《教育教學獎懲條例》，《班主任崗位責任制》，《班主任獎懲條例》。這些制度的制定和實施，使我校的行為規(guī)范教育有章可循，步步落實。
行為規(guī)范教育的對象是學生，如果他們沒有認識到行規(guī)教育的重要性，那么我們的教育只能是事倍功半。因此，我校把這項工作列為行規(guī)教育的首要一步，從行為規(guī)范調(diào)查卷中得知，經(jīng)過我們的努力，現(xiàn)有97%以上的學生認識到行為規(guī)范學習和其它學科學習相比，重要性是一樣的，這使我校的行規(guī)教育能得以順利實施。
二、明確目標，抓認知訓練，重在內(nèi)化
通過行為規(guī)范的教育與訓練，逐步把學生培養(yǎng)成有道德，講文明，具有良好禮儀修養(yǎng)的一代新人，教會學生做人，根據(jù)這一目標，我們加強了對學生的認知訓練，通過新生入學教育，校班會課由政教處和班主任經(jīng)常向全體學生進行宣講；抓住個案進行宣講，同時一學期進行一至二次認知測驗，要求人人過關。但是要使學生在離開了教育者的要求和他人的監(jiān)督的情況下也會自覺地遵守社會公德，規(guī)范自己的行為，做到自律，這就需要在內(nèi)化上下功夫。在探索行為規(guī)范任何內(nèi)化的過程中，我們注意了教育方法的嘗試與探究。從調(diào)查卷中可以了解到，被調(diào)查的學生中有90%的學生喜歡老師用具體的事例或個別交談的方式來進行行為規(guī)范的教育，為此我們采用了以下幾種教育方法：
（一）說理教育法，通過擺事實，講道理，幫助學生提高認識，啟發(fā)自覺，使學生弄清道理后，產(chǎn)生相應的行動。
（二）榜樣示范法，在我們的校園內(nèi)活躍著幾支示范隊伍：教師的榜樣禮儀示范，行為規(guī)范示范員，行為規(guī)范示范班，數(shù)個考試免監(jiān)考班級以及一批市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀團員和干部?？鬃釉弧叭诵?，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。榜樣示范有著很大的感染力和說服力，樹立榜樣、典型引路的方法符合青少年的心理特征，易被學生接受。
（三）踐行法，被調(diào)查的學生中約有55%以上的學生樂意參加社會實踐活動，我們就有目的、有要求、組織形式多樣的社會實踐活動。我們充分挖掘社區(qū)資源，把長恒敬老院作為我校的道德實踐基地，廣泛組織學生開展志愿者服務，獲得了敬老院領導和老人的一致好評。在行為實踐中培養(yǎng)學生的優(yōu)良行為習慣，學生品德的形成，從知開始，以行結(jié)束。實踐鍛煉不僅可以形成行為習慣，而且還可以在實踐中加深認識，在實踐中培養(yǎng)情感，在實踐中促進道德內(nèi)化。
（四）評議討論法，我校在評為楊浦區(qū)行為規(guī)范金座校后曾開展過“評為金座校后怎么辦？”的大討論活動；在申報區(qū)行為規(guī)范示范校的過程中，也開展了“我們能示范什么？”的評議活動。在班主任的指導下，學生們就這些問題及學校的現(xiàn)狀敞開思想，各抒己見，經(jīng)過討論和爭辯，統(tǒng)一了思想，提高了認識，培養(yǎng)了學生的道德判斷能力，促進了學生的行為規(guī)范向更高層次發(fā)展。
三、行為規(guī)范教育須多管齊下，做到多方位結(jié)合（一）行為規(guī)范教育與學校各項教育活動相結(jié)合開展生動活潑、貼近學生的各項教育活動，不僅豐富了學生的課余生活，而且為每個學生帶來了極大的生理滿足和施展才能的機會。每學年，學校都開展愛國主義的各種教育活動、主題教育，如“迎apec”、“申博”活動中的“迎apec,做文明人”的演講比賽，“讓城市更美好，讓校園更清潔”師生簽名和大討論活動，“我為校園添光彩”系列教育活動，以及當前“以優(yōu)異成績迎接黨的十六大”征文活動等。舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會，鼓勵學生人人參與。今年我校舉行的第四屆校園文化藝術節(jié)，從七個專場、四個展室的預賽、復賽至決賽，場場比賽，秩序井然。藝術節(jié)的閉幕式在上海音樂廳舉行，我校學生的精神面貌、文明舉止都給音樂廳的工作人員留下了深刻的印象，展現(xiàn)了我校學生的真我風采。針對獨生子女多，生活自理能力差的情況，學校實行校園輪掃和天天掃的勞動制度，同學們用自己的雙手凈化、美化校園環(huán)境，從中受到鍛煉，增強衛(wèi)生保潔意識。目前，一個環(huán)境優(yōu)雅，舉止文明的校貌初見雛形。
（1）班、三（）班為區(qū)優(yōu)秀雛鷹中隊。
（三）行為規(guī)范教育與九年一貫制德育分層遞進工作相結(jié)合我校于2002年與原殷行一小合并成為一所九年一貫制的學校，為了發(fā)揮九年一貫制的教育優(yōu)勢，依據(jù)中小學生的思想狀況、行規(guī)現(xiàn)狀和德育認知水平，探索在德育工作中實施德育分層遞進。以學生為本，采用循序漸進、因勢利導的方法，步步為營，適度超前，分層遞進。現(xiàn)已初步擬定了各階段、各年級的思想道德教育的目標、重點內(nèi)容和具體要求。行為規(guī)范教育就與之相結(jié)合，無論是在哪個階段和年級，行規(guī)教育是抓手、是重點，但隨著學生年齡的增大，行為規(guī)范教育的內(nèi)容、要求和目標都有所不同，從認知、訓練、體驗、到內(nèi)化，逐步實施教育。
四．引進科研機制，使行規(guī)教育向高層次發(fā)展
等有關人員撰寫論文、交流討論、編輯成冊。第四屆德育研討會將于11月初召開，分別邀請有經(jīng)驗的班主任作專題發(fā)言，涉及的內(nèi)容有：班集體建設、良好習慣的培養(yǎng)、后進生的教育轉(zhuǎn)化工作、學生的自主管理、班干部的培養(yǎng)、環(huán)境育人問題等，通過本屆研討會，我們要開出信心，開出干勁，開出辦法，開出實效。我們相信，在行規(guī)教育常規(guī)工作的基礎上再實施科研探索，一定能使我校的行規(guī)教育向更高更深的層次發(fā)展。
五．行為規(guī)范教育中注重隊伍建設
行為規(guī)范教育能否取得成效，關鍵在于領導，關鍵要有一支以班主任為主體的全員德育隊伍。加強德育，師德先行，我校十分重視德育隊伍的自身建設，不斷提高教師隊伍，特別是班主任隊伍的素質(zhì)。調(diào)查卷中顯示，學生了解中學生行為規(guī)范的渠道主要是學校廣播和班主任教育，其中選擇班主任教育的比率更高些；在班主任對學生進行行為規(guī)范教育的次數(shù)調(diào)查中，有52%的學生選擇“幾乎天天有”，這充分說明了在行規(guī)教育中班主任教育的重要性。因此，我校堅持抓班主任的思想建設、制度建設，堅持在班主任例會上學習先進的教育理念，學習他人的優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，指導工作方法，分析思想動態(tài)，統(tǒng)一思想認識。一學期召開一次班主任工作交流會，一學年召開一次德育研討會。使班主任工作有法可依，有章可循，有樣可仿。本學期，按照我校三級網(wǎng)絡管理模式，加強了年級組長的管理力度，年級組長不再擔任班主任工作，以充足的時間和充沛的精力組織、管理年級組工作，特別是加強起始年級組的管理，收到了良好的效果。
此外，我校還十分注重學生干部隊伍建設。調(diào)查卷中有兩道題：容易造成兩分鐘預備鈴班級同學做不到“三線一靜”的原因；如要做好，應加強哪些工作？這兩題的選項中“班干部沒有發(fā)揮管理作用”及“班干部帶頭維持紀律”的選擇率分別達到44%和65%，這兩個數(shù)據(jù)說明學生干部沒有充分起到帶頭示范作用。為此，校團委、少先隊大隊部及時開辦干部學習班，增強他們的示范意識、管理意識，提高管理能力，發(fā)揮學生干部在行為規(guī)范教育中的主力軍作用。
六．行為規(guī)范教育中有待思索的問題
1．如何再擴大行規(guī)教育的途徑，增加其實效性。其出路在班主任要轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，班主任是學生的引路人、服務者，強調(diào)學生為主體，以人為本，真正讓學生成為班級的主人。
2．如何在現(xiàn)有行規(guī)教育特色的基礎上再向縱深發(fā)展。初步思考是加大行規(guī)課題研究，增加“啟發(fā)、思索、體驗、升華”等教育方法的研究，真正提高行規(guī)訓練的層次性和自覺性，縮短從“他率”到“自律”的轉(zhuǎn)化周期。
3．在對后進生的教育轉(zhuǎn)化問題上，我們已經(jīng)作了第一步的研討，下階段如何在此基礎上做好理論和實際的聯(lián)系，使教育轉(zhuǎn)化工作更具科學性、實效性。
4．隨著改革開放的深入，素質(zhì)教育的實施，如何在行為規(guī)范教育中突出重點，刪去條框，發(fā)揚學生良好的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，符合學生的多重角色，提高教育的有效性。
行為規(guī)范教育心得體會篇二
新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準則。
在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
對于總行印發(fā)的新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準則。
在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
每天我都會抽出時間來學習.這本手冊對于日常工作很有現(xiàn)實的指導意義.對于員工日常工作和行為的規(guī)范,概念清晰,生動形象.
不僅要學習.還要從工作中找到和守則有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.總則中包括:
愛崗敬業(yè),誠實守信,勤勉盡職,依法合規(guī).
應該有職業(yè)自豪感,是農(nóng)行給了我這個工作的機會,我要珍惜這個崗位,維護農(nóng)行的形象和利益,不做有損農(nóng)行形象和聲譽的事情.
做一個品行端正的人,遵守勞動合同規(guī)定的條款,恪守制度的要求和辦事程序,不斷提高自身的工作技能和綜合素質(zhì).通過學習,我了解到,員工的不當行為都有可能給銀行帶來合規(guī)風險.
應牢固樹立法律意識和合規(guī)意識,了解崗位合規(guī)要求.自覺最受法律法規(guī)和銀行內(nèi)部規(guī)章,堅持以最高的道德標準來要求自己.
分則中包括:
保密義務,利益沖突,客戶關系,公平競爭,廉潔自律,同事關系,日常辦公,職業(yè)形象和監(jiān)督檢舉.保密雖然也是這么做的,但沒有提高到法律的高度.關于利益沖突,我覺得只要遵規(guī)守法,就不會和農(nóng)行發(fā)生利益沖突.為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務,是日常工作一定要做好的事情.雖然在普通員工,也要知道廉潔自律的重要性.
和同事和睦相處,坦誠相待.同事之間才能有良好的協(xié)作,才能處理好各項業(yè)務.
工作服穿戴整潔,工牌佩戴規(guī)范,戴統(tǒng)一的發(fā)飾,是每天早上到崗的第一件事.參加積極有益的活動,以保持旺盛的精力投入工作.
遵守規(guī)定是在保護自己,不能馬虎和失職,這樣會造成嚴重的后果,不僅是對于個人還是農(nóng)行,損失有時候是無法彌補的,依法合規(guī),以更高的道德標準要求自己,樹立法律意識和合規(guī)意識.
要實現(xiàn)農(nóng)行的戰(zhàn)略發(fā)展目標,建設國際一流商業(yè)銀行,沒一個員工的言談舉止都代表著農(nóng)行的社會形象和金融服務水平.我要從自身做起,從本崗位做起,始終如一的學習和踐行《員工行為守則》.
行為規(guī)范教育心得體會篇三
體會一：注重儀表，自尊自愛。
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學，你說呢?!
體會二：誠實守信，禮貌待人。
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!
體會四：勤奮學習。
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!
行為規(guī)范教育心得體會篇四
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學生的教育者，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們的學生，教育者要教會學生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學生總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以學生應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學生自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，教會學生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范學生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該要求以簡單大方、干凈整潔的.衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學生現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當學生們陸續(xù)結(jié)束自己的學生學習涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于學生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當他們還是學生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應該教會學生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
行為規(guī)范教育心得體會篇五
為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規(guī)范月活動，抓好學生養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勤儉節(jié)約習慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養(yǎng)良好的班風、校風，特制定本活動方案。
一、“活動月”目的。
本次活動月以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，校紀、校規(guī)為核心，使學生在寒假過后做到按時上學（不遲到、不早退）、不亂花零花錢、不把零食帶進校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學生認識養(yǎng)成好習慣的重要性。
2、樹立良好的三小形象，引導學生形成正確的行為習慣。
3、養(yǎng)成良好文明習慣，教育學生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機構(gòu)。
成立“行為習慣養(yǎng)成活動月”領導小組
組長：金彥俊
副組長：肖運權(quán)李芳銀
成員：何宗濤謝明穩(wěn)汪春峰
組員：各班班主任
三、活動內(nèi)容。
結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學校教育的實際，我校行為習慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個方面：
（1）、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學生在校學習、活動、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學（不遲到、不早退）、按時完成作業(yè)、侯課鈴聲響后學生要及時進班級，做好課前準備。
2、出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。（各班主任老師負責）政教處負責檢查。
（2）、落實“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂花零花錢、嚴禁學生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔東西行為。值周領導，教師負責檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學校大隊委衛(wèi)生檢查人員每天必查3次，學校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報違反下列情節(jié)者扣所在班級量化2-5分，獎勵監(jiān)督舉報同學所屬班級1-2分。
（3）、加強“禮儀”教育
在學生中推行“十字”文明用語（請、謝謝、你好、再見、對不起），說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值周領導，教師負責檢查。
四、實施步驟
第一周：宣傳：
召開“好習慣伴我成長”為主題的班會課，家長會及主題板報
第二周：自查：
結(jié)合班級實際情況進行自查，針對不好的習慣進行教育指導糾正；4-6年級布置以“好習慣伴我成長”為主題的知識比賽（每班選出一名選手參加比賽；1-3年級開展自查，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。）
第三周：組織學生觀看行為規(guī)范影視片，知識比賽、
第四周：總結(jié)表彰
行為規(guī)范教育心得體會篇六
大學教育是人生中非常重要的一部分，除了學習專業(yè)知識外，大學教育還涉及到個人的品德、行為和態(tài)度等。而行為規(guī)范是大學教育中不可或缺的一部分，它能夠規(guī)范校園內(nèi)學生的行為，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和卓越的素質(zhì)。在我的大學生活中，我深刻地認識到行為規(guī)范對我個人以及整個校園的重要性，并不斷完善自己的行為規(guī)范。
第二段：認識行為規(guī)范的重要性
行為規(guī)范在大學教育中起著至關重要的作用，因為它不僅能夠幫助學生建立正確的價值觀和道德觀，而且還能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，以保證每個人安全、健康、快樂地生活和學習。在大學中，學生都是成年人，他們需要遵守各種規(guī)章制度，同時也要有自我約束和素質(zhì)修養(yǎng)。這將有助于學生建立自信、自尊和自立的信心，并促進他們的個人成長。
第三段：規(guī)范自己的行為
在我的大學生涯中，我一直都很注重自己的行為規(guī)范，尤其是對于一些聽課時容易分心的問題，我認為這需要極大的自律。比如，在上課時，我會盡量專注于老師的授課，認真聽講；若是需要遲到，請?zhí)崆案嬷蠋煟苊鈱λ嗽斐刹槐匾睦_。此外，我也會遵守學校的各項規(guī)定和制度，注意自己的言行舉止，不做違法亂紀和不良行為的事情。我相信好的行為規(guī)范能夠讓自己更加聚焦于學業(yè)，并更好地完成校園文明和精神文明的建設。
第四段：激發(fā)他人的行為規(guī)范
另一方面，我還積極地影響身邊的同學，幫助他們遵守行為規(guī)范。例如，當我發(fā)現(xiàn)有人在圖書館說話、嬉鬧、使用手機等行為影響他人時，我會提醒他們，鼓勵他們尊重他人的權(quán)利和社會公共利益。而且，我也會配合學校利用各種宣傳和文化活動來促進學生的行為規(guī)范，推動學校的文明建設，為團體穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)論
總之，大學教育的行為規(guī)范是校園內(nèi)學生應該遵守的重要準則，從一個人的行為規(guī)范身上，我們可以看到他或她道德水平的高低以及是否有做一個全面人的良好態(tài)度。恪守行為規(guī)范再就是團體穩(wěn)定和諧的發(fā)展的關鍵。因此，每個學生都應該盡力去規(guī)范自己的行為，激發(fā)他人的行為規(guī)范，積極推動校園文明建設的發(fā)展。
行為規(guī)范教育心得體會篇七
小學教育是人一生中的基礎教育，對今后人生的發(fā)展具有相當重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳，注重對孩子文化知識的學習，很多學生家長卻忽視了對孩子進行行為習慣教育，家長們認為學好數(shù)理化走遍天下都不怕。孩子行為習慣的教育是學校的事情，跟家長沒有關系，完全將學生的教育交給學校管理，家庭教育重視不夠，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對孩子的成長具有很大的作用，家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習慣的養(yǎng)成，我們需要動員家庭、社會，引導父母對孩子進行家庭教育，共同推動小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
家庭教育是小學生一生教育中最基礎、最重要的一個環(huán)節(jié)，家庭教育的好與壞對小學生的終身發(fā)展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的發(fā)展至關重要，父母的一言一行直接影響到小學生的行為習慣的培養(yǎng)。
家庭教育中，父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習慣的養(yǎng)培養(yǎng)。父母對孩子的培養(yǎng)理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問題，每個成年人與孩子的態(tài)度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異，這些差異會對小學生行為習慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍，要及時與孩子進行溝通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取，使小學生的身心、行為習慣都能得到健康發(fā)展。
社會發(fā)展越來越快，教育理念越來越更新，越來越多的家長對孩子的教育有新的認識，孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子，也是一個有血有肉有思想的的自然人，家長要與孩子交流互動，要以身作則，這對培養(yǎng)孩子的良好行為習慣能起到示范作用，父母在引導孩子的同時，自己的行為也被孩子引導者著。父母應該及時認識這一行為的重要性，避免在教育中采取我是家長孩子必須聽我的教育行為，進而限制了孩子的個性，創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展。采取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端，另一方面使孩子與家長關系破裂，使家庭不和諧，使小學生形成不良的的行為習慣，最終孩子教育失敗。
在家庭教育、社會教育、學校教育方式中，家庭教育對小學生行為習慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習慣養(yǎng)成，父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習慣、道德規(guī)范，將家庭環(huán)境演變成小學生行為習慣教育的第一課堂，第一課堂的好與壞將決定小學生行為習慣的形成方向，父母創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境對小學生良好行為習慣的養(yǎng)成具有重要的作用，采用何種教育方式，是父母教育的主題。因此，父母是小學生的良好行為習慣養(yǎng)成的第一責任人。
行為規(guī)范教育心得體會篇八
俗話說，“不以規(guī)矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學校沒有相應治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學生優(yōu)劣的尺子。
規(guī)范教育中，我學到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：
第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮（《寒風吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，多少是有些風急天高心里寒之感吧。，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學習，一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮?，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準則，誠信待人，才會有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，一如繼往的愛，，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！學校教育了那么久，應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奮學習。一句話：為，為將來，為前途，努力吧！
讓大學生的規(guī)范沒有完全退出歷史舞臺之時，唯能的便是時刻以大學生的規(guī)范來要求，時刻提醒是我們大學生??，就有希望！
但不爭的事實是，沒有《大學生日常行為規(guī)范》的制約，學校會變得魚龍混雜，會被搞得烏煙瘴氣。
學校就一直強調(diào)學習《大學生日常行為規(guī)范》，這有利于大學生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開啟秩序的大門。
當我進入校園的那一刻，就開始以《大學生日常行為規(guī)范》的約束自己的.言行舉止，處處要學習怎樣做一位好學生，文明的學生。
四季更迭，我們在條條貫貫的“規(guī)矩”下成長，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負擔起更多的責任。
每當抬頭看到墻上貼的《大學生行為規(guī)范》，有人會反問，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學習這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬不可摒棄的。
在大學里，空間廣闊了，生活自主了，學習也自由了，仿佛出籠子子的小鳥，輕松而快樂。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長們的“魔掌”，開始肆無忌憚地飄飄然起來，得以到忘了形。
于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學，原本是培育社會所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會“危險品”的加工廠，他們自小汲取知識是為了將來能報效，奉獻社會，卻成了危害社會的惡劣分子，污染道德風氣的罪魁禍首。 雖然說，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長的管理，可我們最終脫離不了學校的控制，乃至社會的約束，那些將學校的行為規(guī)范不放在眼里的學生，無疑是對自身的一種危害，一種對自身的不負責，最終將有可能敗壞掉自己整個的青春和夢想。
作為21世紀的大學生，我們將成為社會的接班人，生力軍，應努力約束好自己，遵守校紀校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開展“批評和自我批評”不時檢討自己，“我這樣做對不對，好不好，應不應該？”
我們不要與學校的規(guī)章制度相抵觸，不要把它看作是禁錮自己的枷鎖，相反，它是規(guī)范我們品行的“方框”，是衡量我們道德品行，自身素質(zhì)優(yōu)劣的標尺。 我們應努力學習，做到學校的行為校規(guī)，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，爭做“四有”、“五愛”的良好公民，爭做新一代高素質(zhì)文明的大學生！
行為規(guī)范教育心得體會篇九
行規(guī)教育，打好人生的底色
——柏彬校長在行規(guī)示范校評審匯報會上的發(fā)言
各位領導、專家：
歡迎大家！文來初中行為規(guī)范教育的情況在報告和資料中有全面介紹。我就學校在行規(guī)教育方面的一些認識和體會，向大家作補充匯報。
首先，我談對行規(guī)教育的兩點認識。
第一，我們認為行規(guī)教育的意義不是劃定做人的底線，而是打好人生的底色。
如果把行為規(guī)范跳出學校教育這個范疇，放在一個人終身發(fā)展的角度來看，我們會對行規(guī)教育有更充分的理解和認識。我們曾對十多年前畢業(yè)的幾屆學生做過抽樣跟蹤調(diào)研，看看他們現(xiàn)在情況怎樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都很好。尤其出乎老師意料的是，當年學業(yè)成績很不理想的一批學生，他們現(xiàn)在的發(fā)展遠比我們想象得要好，我們又對這批學生進行案例分析和歸納，發(fā)現(xiàn)了他們成長過程中一些共性的東西，其中很重要的一條就是“行為規(guī)范良好”。所以從長遠看，行為規(guī)范養(yǎng)成對學生將來成人成材的意義和作用遠比一時的學業(yè)成績更重要。我們的行規(guī)教育不僅僅是告訴學生不能做壞事，更要著眼于幫助學生打好人生的底色，這有助于他們將來走得更踏實穩(wěn)健，也更利于彰顯他們的才華和本領，使人生更加燦爛。
第二，我們認為行規(guī)教育的目的不是把人管死，而是把人激活。
現(xiàn)在有個誤區(qū)，就是把行為規(guī)范一些表象的東西當作行規(guī)教育的目標去片面追求，比如為了安靜、秩序、聽話，就要求學生吃飯不準說話、排好隊上廁所、對家長老師必須絕對服從等，我是不太認同的，我們在替學生立規(guī)的時候也應該考慮他們的感受和想法，特別是對于青春期的初中學生。我們認為，行規(guī)教育的目標應該是追求人對自身行為價值的一種自覺認識和主動發(fā)展，應當注重激活人的成長動力以及個性思想的獨立成熟。
基于以上兩點認識，文來在行規(guī)教育方面有一些自己的體會和做法，我向大家作簡要介紹。
第一，我們把行規(guī)教育界定為“體驗式教育”。
講得明白一點，就是行規(guī)教育的本質(zhì)應該是“行中規(guī)”，即在做的過程中去體驗、理解、領悟一些規(guī)矩的重要性和必要性；而不應局限為“規(guī)中行”，即在規(guī)定中做。尤其不能把行規(guī)教育等同于“約束性”、“管教式”、“限制型”教育。所以，在文來諸如“必須”、“嚴禁”、“否則”之類的剛性規(guī)定和懲戒措施是被嚴格限制在必須前提下的最小量，而我們?yōu)閷W生提供的各種體驗式行規(guī)教育的活動、機制、平臺，卻是大量、豐富、生動、新穎的，我們希望學生通過親身參與和體驗，從中感受并領悟到行為規(guī)范對自身成長發(fā)展是很重要和必要的。
以校園衛(wèi)生為例。2300多位學生的大學校，我們沒有請一個清潔工人，所有衛(wèi)生保潔工作均由學生完成。自己的教室，自己負責整潔和美化；學校公共區(qū)域劃分成包干區(qū)，分到每個班級；每天下午輪流有一個班級不上課，負責打掃全校；寒暑假各班組建“護校隊”，輪流接力打掃假期中的校園；衛(wèi)生巡視、檢查等工作由“學生自律委員會”完成；評價、反饋等由值周班負責；包括文明衛(wèi)生的宣傳工作，也是由“小宋動漫社”等學生社團主動承擔。學生在親力親為的體驗中更懂得愛護環(huán)境和熱愛勞動。這種“體驗式教育”的理念滲透在學校所有行規(guī)教育的過程中。
第二，我們注重在“全面育人”的過程中自然滲透、強化、內(nèi)化行規(guī)教育。
雖然今天是行規(guī)教育的專項評審，但我們在日常工作中并沒有刻意把行規(guī)教育單列出來，而是融入在學校全面育人的每個環(huán)節(jié)中。實際上為行規(guī)而行規(guī)的教育效果不一定好，真正有效的行規(guī)教育恰恰蘊涵在“潤物細無聲”的育人過程和細節(jié)之中。
人的全面綜合素養(yǎng)和人文精神品質(zhì)得到提升，行為規(guī)范自然隨之進步完善。我們堅持“全面育人”的學校教育，相信學生的行為規(guī)范肯定會好。
第三、我們力求把握當代學生的身心特點，在行規(guī)教育的內(nèi)容和形式上與時俱進。
當代初中學生具有鮮明的身心發(fā)展變化特點，行規(guī)教育如果一成不變就會滯后脫節(jié)，事倍功半。近年來，我們開辦了《一周bobo秀》電視節(jié)目，用學生喜聞樂見的話語系統(tǒng)傳遞學校的主流價值觀；開通校長微博、“一呼‘柏’應”欄目，在傾聽、尊重、回應學生心聲的基礎上傳播學校對學生的教育期望?；诿裰鳌⑵降?、包容的校園文化，學校教育更易貼近學生、走進心里，行規(guī)教育同樣如此。
我們注重結(jié)合時代特征、捕捉當下熱點，開展行規(guī)教育。比如：釣魚島事件發(fā)生后，我們第一時間在歷史、地理、政治等學科跟進滲透，開展理性愛國教育；教師節(jié)，我們贈送給學生特制的感恩卡并調(diào)整放學時間，鼓勵大家回母?？赐W老師，以此開展尊師感恩教育；兒童節(jié)我們開展“文化·六一”活動，讓學生走出校園，參觀考察滬上的各類博物館、藝術館、科技館，在學習探究和社會實踐中鍛煉行規(guī)、內(nèi)化行規(guī)。
隨著時代的發(fā)展，行規(guī)教育也會生成新的內(nèi)涵。兩年前，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出，新時期素質(zhì)教育的內(nèi)涵首先就是“服務國家、服務人民的社會責任感”。我們以志愿者服務作為抓手進行落實。兩年來，我們將志愿服務活動課程化、常態(tài)化、全員化，給每位學生發(fā)放《志愿者服務手冊》，建立考評激勵機制。實踐證明，社會責任感培養(yǎng)對于行為規(guī)范的自覺養(yǎng)成和主動踐行具有很大的促進和激勵作用。
第四、我們的行規(guī)教育同樣關注個性化差異。
行規(guī)教育也不能一刀切。文來的“學生觀”中有一條核心理念，就是“敬畏生命、尊重差異”，這是由我們的教育理念決定的，同樣也作用于我們的行規(guī)教育。有些行規(guī)要求看似天經(jīng)地義，比如每天按時交作業(yè)、錯題要訂正、上課認真聽講，但實際上確實有學生做不到，或是需要一個過程才能做到，其中的原因是復雜深層的，可能也不是學校一方面所能解決的。所以在行規(guī)教育方面，對學生同樣應該給予最大的包容和等待，即使所有的教育方法用過都無效，依然要堅持給予關愛和期待。本學期，我們?yōu)槠吣昙壝恳晃粚W生建立了個性化的“電子成長檔案”，其中不包括學業(yè)成績，主要就是行為規(guī)范，這個成長檔案我們不打分、不定性、不比較，希望通過每位學生成長中的點滴記錄匯成個性化的發(fā)展軌跡，為探索個性化教育的培養(yǎng)模式提供依據(jù)和參考。
關注個性差異，不意味著行規(guī)教育沒有底線。在文來初中有四條底線是不能碰的，第一偷竊、第二作弊、第三辱罵師長、第四危及自己或他人的生命安全，若有觸犯一律給予最嚴厲的處分。當然即便這樣的學生，學校還是會給予特別的關愛和教育，每學期開學初，我都會和全校帶著處分的同學逐個戒勉談話，每次談完后的感受是這些學生都是向善有希望的，我相信他們很快都會變好。他們自己也有這樣的信心和決心。
第五，我們努力構(gòu)建多方協(xié)力參與的行規(guī)教育“大環(huán)境”。
從某種意義上看，行規(guī)教育是一種環(huán)境教育，需要家庭、學校、社區(qū)共同營造一個有利于學生行規(guī)養(yǎng)成的大環(huán)境。首先，家校之間要達成行規(guī)教育的理念共識。我們通過家委會、家訪、校訪、家長會、家校論壇、家校信箱、校長微博、飛信、qq群等途徑，目前能夠做到全天候的家校暢通互動；其次，努力拓展行規(guī)教育的時空。我們鼓勵學生走出校園，多參加雛鷹假日小隊、志愿者服務、公益勞動等社會實踐活動，希望行規(guī)教育從課內(nèi)向課余、從校園向社會延展；還有，整合各方的行規(guī)教育資源。最近家委會進行了改革，成立了一處六部，其中“課程資源拓展部”本學期邀請了上海戲劇學院的專業(yè)老師，給我們學生開設《口才與表達》必修課，培養(yǎng)學生說話的禮儀技巧和終生受益的表達能力；邀請了華師大的教授團隊，為我們學生開設《走進大師》必修課，培養(yǎng)學生的家國意識和理想信念。再比如“課外活動拓展部”組織策劃了對口援助新疆澤普三中、“童鞋奔跑”愛心義賣等有意義的活動。還有“親子坊”，一批在家庭教育方面有經(jīng)驗的家長，每天回答家長們的咨詢，一起開展交流和討論，每晚九點到十點半是家委會官方qq群聊時間段。
我的匯報就到這里。如果用一句話概括，就是希望文來初中的行規(guī)教育試圖去觸及到學生的心靈滋養(yǎng)和思想人格的成長，為學生打好人生的底色，這是我們努力的方向。希望各位領導和專家與我們的學生、老師深入接觸，通過你們的專業(yè)評估幫助我們把行規(guī)教育做得更好。謝謝各位！
行為規(guī)范教育心得體會篇十
大學教育即是培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)的過程，其中學生的行為規(guī)范至關重要。通過學習大學教育行為規(guī)范，我逐漸認識到，在大學的學習和生活中，自律自強、誠實守信是非常重要的品質(zhì)，并且成為了我個人日常行為的指南和信仰，接下來便是我對大學教育行為規(guī)范的心得體會。
第二段：自律自強
自律自強是大學教育行為規(guī)范的重要方面之一。在大學生活中，自律就意味著要遵守班級規(guī)章制度和學校規(guī)定，遵守課程表，按時參加教學活動，并注重自我管理。同時，自強就要追求個人發(fā)展，加強對自身知識和技能的學習和提高，不斷完善自我，讓自己成為更好的自己。在我的大學學習生活中，我時刻銘記著“自律自強”這一核心價值觀，做到對自己負責，也讓自己能夠取得比較優(yōu)秀的成績和成果。
第三段：誠實守信
誠實守信是大學教育行為規(guī)范的另一個重點。在學校中，我們與各種人打交道，包括老師、同學、工作人員等，這就意味著我們需要時刻保持誠實守信的態(tài)度和行為習慣。例如，在寫論文時，不抄襲，不剽竊；在考試時，不作弊，不抄襲。此外，學習和生活中要時刻注重保持誠實守信的態(tài)度，對別人承諾的事情要認真負責，遵守班級規(guī)章制度和學校規(guī)定，多一份真誠和信任，不僅會贏得別人的尊重，也會讓自己更加自信。
第四段：合理安排時間
在大學生活中，時間的利用和分配也是一項重要的行為規(guī)范。我們要明確課程要求，科學合理安排時間，保持積極的學習狀態(tài)，不要拖延時間，因為浪費時間就是浪費自己的年華。在時間的規(guī)劃和管理中，要注重根據(jù)實際情況制定計劃，并且要嚴格執(zhí)行，通過逐漸培養(yǎng)自己的時間管理意識和能力，提高自己的生產(chǎn)力。
第五段：落實行動
最后，大學教育行為規(guī)范需要通過行動來體現(xiàn)，而不是僅于口頭上的信奉。要把這些規(guī)范付諸行動，需要在自己日常學習和生活中不斷地落實，將行為規(guī)范嵌入到自己的思維、生活習慣和職業(yè)道德中。在每個環(huán)節(jié)中，做好記錄、反思和總結(jié)，提高對行為規(guī)范的認識和理解，將其貫徹到自己的每個細節(jié)和工作中，去成就質(zhì)量和成功。
總結(jié)：
大學教育行為規(guī)范的核心意義就是在大學生活中培養(yǎng)自律自強和誠實守信的行為習慣，通過合理安排時間來提高生產(chǎn)力和效率。在落實中需要注重標準化，不斷勇于挑戰(zhàn)自己，注重實踐和總結(jié)，這樣才能真正實現(xiàn)對大學教育行為規(guī)范的理性認識和實際運用。
行為規(guī)范教育心得體會篇十一
近年來，大學教育不僅著眼于學生的知識與技能的培養(yǎng)，還極為注重學生個人行為素質(zhì)的塑造。這便體現(xiàn)在公布和執(zhí)行校內(nèi)行為規(guī)范方面。因此，大學生不但要學習專業(yè)知識和技能，還要時刻守護自己的行為，自覺執(zhí)行校園內(nèi)的規(guī)范，這是大學教育中的重要環(huán)節(jié)。本文就個人經(jīng)驗談談大學教育行為規(guī)范的心得體會，希望借此鼓勵更多的同學，擁有一份積極的“行為規(guī)范”心態(tài)。
一、樹立規(guī)矩意識。學生時期正是個人行為形成和規(guī)范化的關鍵時期。大學教育中的行為規(guī)范旨在強調(diào)大學生良好的行為習慣與健康的生活方式。在校內(nèi)，規(guī)范會讓人有一種安全感和精神準則，在日常生活中，一個學生要怎樣服從校規(guī)校紀，并且時刻保持警覺，遵從規(guī)定，便成為了一項極其重要的學習。比方說，每個學生都應該避免擅自離校，僅憑自己的判斷前往遠離校園的目地，以確保自身生命安全和財產(chǎn)安全，對于在校內(nèi)校外游玩者也需特別謹慎。當我們認識到規(guī)范的重要性，越來越多的同學也開始自我約束，充分體現(xiàn)出校園文明的美麗形象和向上的行為風貌。
二、珍視人格尊嚴。在大學校園中，每個學生的人格尊嚴都應該得到充分的尊重和尊嚴的保護。未經(jīng)他人同意，不得隨意評價別人或者將其個人資料進行私自泄露。維護好自己的人格尊嚴，也需要建立清晰明確的行為規(guī)范秩序，特別是在校內(nèi)。一個人在做其它不準許的事情時，就意味著他擾亂了整個校園的秩序并影響到其他同學的情緒和安全。因此，大學生們必須嚴格遵守行為規(guī)范，珍視個人和他人的人格尊嚴，以營造和諧幸福的校園環(huán)境。
三、強化安全意識。大學校園中保護人身安全是最基本的，因此在大學教育中強化安全意識的理念也非常重要。大學校園本身就是一個相對安全的學習環(huán)境，因此，每個人都要預見事故發(fā)生的風險。包括學生要保護身體健康，不濫用藥物、酒精，不參與賭博，以及不去拍照上傳脆弱的校園瞬間。在學習、工作、生活等每一個環(huán)節(jié)，都要特別注意自己的行為舉止，注意自身安全，嚴格執(zhí)行行為規(guī)范。
四、擁有自我約束力。在大學校園內(nèi)能夠遵守每一個行為規(guī)范的學生，算是一個相當現(xiàn)代的表現(xiàn)。不僅在校園內(nèi)，生活中的行為也都需要規(guī)范，尊重他人，遵守道德規(guī)范。比如學生應該遵循學術規(guī)范，不占用他人成果或記述不清第三方材料等。更重要的是，當自我遵守行為規(guī)范到了生命安全、公共利益等高度時刻，這種約束力就更為重要。只有認真貫徹校規(guī)，廣泛認識證的重要性，時刻自我保護，才能夠有效地維護大學生們生命的安全和財產(chǎn)的安全。
五、彰顯積極的社會公德。在大學校園里，行為規(guī)范不光是一種規(guī)矩，更是一種態(tài)度。懂得行為規(guī)范的人，會更加愿意去維護校園的社會公德。對于學生來說，紅綠燈上是什么也許不是首要考慮，但在遵循紅綠燈的時候，便是彰顯了完美的社會公德。在宿舍或讀書時，按摩床和音響盡量接著使用規(guī)定時間線， 同時，大學生還需要學會整理自己日常的垃圾，扔進垃圾桶里，并將其及時清理干凈。行為規(guī)范需要考慮的不僅是自身的行為，還需要考慮到整個社會文明的正常運行，因此，擁有積極的社會公德心態(tài)是非常關鍵的。
總之，行為規(guī)范不僅僅是一項校園工作，更是一種現(xiàn)代文明的態(tài)度、一種文明大學生的素質(zhì)。在大學教育中，遵守行為規(guī)范已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識。同學們應當時刻繃緊自己行事品質(zhì)的弦，約束自己的行為，并向自己堅定不移地執(zhí)行校園行為規(guī)范的要求，讓自己更加成熟，更加完美，讓大學校園也更加美好。
行為規(guī)范教育心得體會篇十二
這次專項活動的目的就是通過開展集中整治，牢固樹立規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀律作風方面存在的突出問題，著力構(gòu)建有利于嚴格規(guī)范公正文明司法的長效機制，使檢察人員的司法理念進一步端正，司法行為進一步規(guī)范，司法作風進一步改進，司法公信力和群眾滿意度進一步提升。重點圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個方面的問題：
1.對案件當事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對案件存在問題推脫逃避，不注重釋法說理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴重，執(zhí)法言行強勢，作風霸道強硬，壓制和妨害訴訟參與人正當權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護發(fā)案單位正常經(jīng)營管理秩序，不尊重當事人人格尊嚴。
4.對告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應有的同情心和責任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請示匯報不請示匯報，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語不規(guī)范，不遵守法庭紀律，不尊重審判人員、被告人和辯護人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒有受檢察長指派擅自出席法庭。
8、民行部門不經(jīng)過檢察委員會研究或不經(jīng)檢察長決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對法院審判、執(zhí)行活動的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴謹，一些通過口頭或其他書面方式即可糾正的錯誤，不適當使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復統(tǒng)計，影響檢察建議的權(quán)威性和說服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關告知義務，侵犯律師和當事人依法應當享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽取或不注重聽取律師和當事人意見，律師和當事人所提意見不按規(guī)定附卷或在相關文書中予以體現(xiàn)，對律師合法要求不能依法及時辦理，造成律師、當事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見不能及時有效反映和表達。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評計分的數(shù)據(jù)多
報，不利于考評計分的數(shù)據(jù)不報、少報或者遲報。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個環(huán)節(jié)，為爭取多得考評計分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報案件審結(jié)率，等等。
12、不認真履行流程監(jiān)控職責，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問題多、重大問題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。
13、不認真履行案件質(zhì)量評查職責，重數(shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實質(zhì)，對特定種類案件的評查不及時，導致案件質(zhì)量問題沒有被及時發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責任追究不落實，不敢擔當、不敢較真碰硬，對擴大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開不力，選擇性公開、延遲性公開、不規(guī)范公開比較普遍，沒有形成以公開倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟糾紛。
16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當訴訟掮客，與律師及其他有關人員勾連，利用自己或者他人的職務便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關系，撈取個人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過問、干預相關部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問題，圍繞上述重點環(huán)節(jié)和問題，結(jié)合本部門實際，逐一對照檢查，逐項整改糾正。注重問題導向，堅持什么問題突出就解決什么問題，切實增強專項整治工作的針對性和實效性。
推進以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會提出的明確要求，公訴部門開展規(guī)范司法行為專項整治工作要緊緊圍繞審判這個中心進行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴格規(guī)范司法，強化訴訟監(jiān)督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過公正的程序接受法庭審判，最終實現(xiàn)司法公正。
探索建立非法證據(jù)排除公開審查機制、排除決定雙向反饋機制，加強對刑訊逼供和非法取證的源頭預防。三要通過規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開展庭審前的審查起訴工作，加強庭前準備；增強庭審示證、質(zhì)證能力，推動完善證人、鑒定人出庭制度；加強量刑證據(jù)的收集、審查和運用，在法庭上充分展示和質(zhì)證，保證審判結(jié)果罪刑相適應。讓庭審在查明事實、認定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。
依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機關的一項重要職責，是反腐敗斗爭的重要組成部分，近年來在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問題，人民群眾十分關注。我們要從省院反貪局做起，以推進反貪工作轉(zhuǎn)型升級為引領，全面加強司法規(guī)范化建設。
法行為專項整治工作打下堅實的思想基礎。要突出整改重點。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出什么問題。突出抓好嚴格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強制措施、嚴格執(zhí)行訊問犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點規(guī)范的落實。要強化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導制度，切實加強對下督查督辦。加強制度建設，從省檢察院層面，抓緊研究制定關于進一步嚴格規(guī)范在查辦職務犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強制措施的意見、關于進一步加強和規(guī)范與有關部門協(xié)作配合辦案的意見等指導性、規(guī)范性文件，并適時在全省檢察機關反貪部門組織開展若干專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題的，堅決及時監(jiān)督糾正，該通報的通報，該點名批評的點名批評。要嚴明司法責任。深入開展專項教育，認真落實兩個責任要求，堅決反對特權(quán)思想、衙門作風、霸道作風，堅決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為，樹立反貪部門良好形象。嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定，突出抓好《檢察人員八小時外行為禁令》，堅持以最嚴的標準、最嚴的措施，以零容忍的態(tài)度，嚴肅查處 反貪干警違法違紀問題。
規(guī)范司法行為是推進社會主義民主法治建設特別是實施依法治國基本方略的必然要求，是解決執(zhí)法司法中的突出問題，提高司法公信力，促進社會和諧穩(wěn)定的必然要求，是檢察機關適應執(zhí)法環(huán)境新變化，全面正確履行法律監(jiān)督職責的必然要求。檢察機關是國家法律監(jiān)督機關，基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護社會和諧穩(wěn)定，維護公平正義，促進各地經(jīng)濟社會發(fā)展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實體輕程序的觀念依然存，對上級檢察院有關規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實不到位，規(guī)范執(zhí)法保障機制不健全，執(zhí)法方式簡單粗糙，違法違紀辦案現(xiàn)象屢禁不止，干警違法犯罪時有發(fā)生，給檢察機關的執(zhí)法公信力帶領了不良影響。筆者認為，針對這些問題，要充分認識規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應新形勢新任務的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?，做好以下工作，不斷?guī)范司法行為，讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平正義。
一、切實加強學習教育
一要深入學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，切實提高規(guī)范司法行為的責任心和使命感。要通過不斷的學習，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和上級的要求上來，把學習貫徹上級精神與推動實際工作緊密結(jié)合起來，切實提高規(guī)范司法行為的責任心和使命感，牢固樹立忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀，進一步解放思想，堅定信心、凝聚力量，形成共識，匯聚起推動各項檢察工作跨越發(fā)展的強大正能量。二要以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真查找四風方面的突出問題，全面加強紀律作風建設，切實提高落實力和執(zhí)行力。把深入開展黨的群眾路線教育與深化檢務公開、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強紀律作風建設有機結(jié)合起來，進一步找差距、找問題、找目標，不斷提高檢察工作服務群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項規(guī)定和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》切實做到整頓思想、提高政治素質(zhì)，樹立忠誠為民新形象；整頓紀律、提高執(zhí)行能力，樹立廉潔嚴明新形象；整頓作風、提高服務質(zhì)量，樹立高效實干新形象；整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識，樹立公正文明新形象的四整頓四提高四樹立。三要深入學習貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設規(guī)劃》建設，努力建設一支黨和人民滿意的檢察隊伍，著力推進檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、不斷深化檢務公開
要牢固樹立監(jiān)督者更要自覺接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務公開的內(nèi)容、拓展檢務公開范圍、創(chuàng)新檢務公開形式，讓檢察權(quán)在陽光下進行。充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、宣傳欄、電子顯示屏等載體開展檢務公開；通過檢察開放日、法律六進等活動不斷深化檢務公開；切實加強派駐檢察室建設，著力推動檢力下沉，使檢察工作更貼近社區(qū)，貼近基層、貼近企業(yè)，為檢務公開搭建新的平臺。與司法局、律師事務所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動機制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開展接訪、法律咨詢等活動。與相關單位建立檢察工作聯(lián)系點，聘請聯(lián)絡員不斷拓寬檢務公開渠道。從檢察機關的性質(zhì)、地位、作用、職責劃分、辦案期限、工作流程、工作重點到檢察機關開展的重大活動，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻等，不斷豐富檢務公開的內(nèi)容。
三、
進一步規(guī)范執(zhí)法程序
四、不斷加強制度建設
行為規(guī)范教育心得體會篇十三
我認為做一名中學生，紀律和規(guī)則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規(guī)則來嚴格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
為了鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育成果，建立保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育長效機制，進一步增強共-產(chǎn)-黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，把保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調(diào)健康發(fā)展，縣國稅局黨支部制定印發(fā)了《國稅系統(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進性行為規(guī)范》，作為每個共-產(chǎn)-黨員的行為準則和要求，希望每個共-產(chǎn)-黨員在工作中遵照執(zhí)行。《國稅系統(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進性行為規(guī)范》的具體內(nèi)容為：
遵守黨章，堅持黨性;立黨為公，執(zhí)政為民。
政治合格，業(yè)務過硬;堅定信念，對黨忠誠。
入黨誓詞，銘記在心;立足崗位，發(fā)揮先進。
團結(jié)和-諧，干群一心;作風優(yōu)良，紀律嚴謹。
為國聚財，服務于民;執(zhí)法執(zhí)紀，公正公平。
牢記宗旨，親民愛民;黨群關系，深厚感情。
忠于職守，履行責任;求真務實，開拓創(chuàng)新。
勤學苦鉆，業(yè)精于勤;增強素質(zhì)，提高水平。
科技發(fā)展，日異月新;管理知識，學無止境。學好知識，練好本領;充實自己，受益一生。
愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇;踏實工作，精益求精。
工作主動，積極上進;不怕困難，勇于攀登。
秉公法，取信于民;辦事公道，依法行政。
認真負責，敢于批評;嚴于律已，寬以待人。
堅持原則，不怕碰硬;黨紀政紀，嚴格遵行。
廉潔自律，不循私情;堂堂正正，清白做人。
談心交心，傾聽民聲;找準差距，增強信心。
為民謀利，體察民情;群眾滿意，組織放心。
先鋒作用，帶頭踐行;完善自我，保持先進。
黃賭毒丑，害人陷阱;不義之財，切勿染塵。
守法遵紀，安全文明;道德水準，自覺遵循。
艱苦奮斗，自力更生;光榮傳統(tǒng)，代代傳承。
遇到挫折，不失信心;成績面前，謙虛謹慎。
知足常樂，心態(tài)平衡;淡泊名利，與世無爭。
無私奉獻，默默耕耘;發(fā)展創(chuàng)業(yè)，黨興國興。
為人處事，平易近人;胸懷寬廣，磊落光明。
同志之間，相互信任;團結(jié)友善，明禮成信。
熱心公益，樂于助人;關鍵時刻，敢于挺身。
共事國稅，珍惜緣份;互幫互助，共鑄友情。
家庭和睦，為人謙遜;尊老愛幼，可敬可親。
保護環(huán)境，愛惜生命;功在當代，造福子孫。
成就事業(yè)，健康為本;勞逸結(jié)合，永葆青春。
行為規(guī)范教育心得體會篇十四
開學第一周周一班會,老班又領著全班同學重新學習了中學生日常行為規(guī)范后,我深有體會.我作為一名中學生,應該時刻以規(guī)范來約束自己.做到準時到校不遲到,預備鈴響迅速進教室,課本學習用品準備好.因故遲到應向老師報告,得到同意后才能進教室.上課時集中思想,專心聽講,積極思考.不講廢話,不做與本課無關的事情.回答問題時要起立、站正,并用普通話響亮回答.下課鈴響后,應在教師宣布下課后,才能整理書籍及學習用品、離開座位.課間應休息,不追逐,不吼叫.嚴禁在教室內(nèi)、走廊上踢球.認真上好自習課.
每周一升旗儀式時應肅立,脫帽行注目禮;做操要求快、靜、齊,精神飽滿,動作正確有力.就餐時遵守用膳制度,排隊買菜.注意衛(wèi)生,做到文明用膳.中午在自己教室內(nèi)休息或做作業(yè),無事不進入其它教室,不在走廊過道內(nèi)聚眾游玩.
平時養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣.不隨地吐痰,不亂丟紙屑,不涂黑板,不扔粉筆頭.認真做好眼保健操.愛護校舍公物,不在課桌凳上亂刻亂劃,門窗輕開輕關,插銷、拉手、扶手等設施要愛護.節(jié)約水電,人人有責,隨手關好水籠頭,不開"長明燈"、"無人燈"、"太陽燈",不隨便觸摸電源電線.上學放學騎車安全牢記在心.不在校內(nèi)騎車,自行車按指定地點停放整齊、上鎖.尊敬老師,尊重職工.見到老師主動打招呼,無事不隨意進出辦公室.同學之間團結(jié)互助,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學.自覺參加團隊活動和各類興趣小組活動及學?；?qū)I(yè)部組織的競賽、評比活動.遵守作息時間,放學后自己是值日生時要認真值日,按時離校回家,不在途中逗留,及時做好家庭作業(yè).
所以學習了中學生日常行為規(guī)范后,我覺得只有以學生日常行為規(guī)范來要求自己,才能成為一名合格的'中學生.
行為規(guī)范教育心得體會篇十五
學習行為規(guī)范教育的心得體會 俗話說，“不以規(guī)矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學校沒有相應治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學生優(yōu)劣的尺子。
規(guī)范教育中，我學到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：
第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮（《寒風吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，多少是有些風急天高心里寒之感吧。，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學習，一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。
第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮?，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準則，誠信待人，才會有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，一如繼往的愛，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！學校教育了那么久，應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奮學習。一句話：為，為將來，為前途，努力吧！
我忘乎，原以為我們的學校這是一所知識的百花園，一塊純潔的圣土，但令我失望的是它的純潔隱現(xiàn)出點點黑斑，慢慢的，由點到線，由線到面??世界讓我吃驚，我真的不明白，大學生你為何要遲到早退？你為何要經(jīng)常曠課？你又為何要抽煙打架?? 讓大學生的規(guī)范沒有完全退出歷史舞臺之時，唯能的便是時刻以大學生的規(guī)范來要求，時刻提醒是我們大學生??，就有希望！
但不爭的事實是，沒有《大學生日常行為規(guī)范》的制約，學校會變得魚龍混雜，會被搞得烏煙瘴氣。
學校就一直強調(diào)學習《大學生日常行為規(guī)范》，這有利于大學生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開啟秩序的大門。
當我進入校園的那一刻，就開始以《大學生日常行為規(guī)范》的約束自己的言行舉止，處處要學習怎樣做一位好學生，文明的學生。
四季更迭，我們在條條貫貫的“規(guī)矩”下成長，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負擔起更多的責任。
每當抬頭看到墻上貼的《大學生行為規(guī)范》，有人會反問，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學習這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬不可摒棄的。
在大學里，空間廣闊了，生活自主了，學習也自由了，仿佛出籠子子的小鳥，輕松而快樂。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長們的“魔掌”，開始肆無忌憚地飄飄然起來，得以到忘了形。
于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學，原本是培育社會所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會“危險品”的加工廠，他們自小汲取知識是為了將來能報效，奉獻社會，卻成了危害社會的惡劣分子，污染道德風氣的罪魁禍首。雖然說，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長的管理，可我們最終脫離不了學校的控制，乃至社會的約束，那些將學校的行為規(guī)范不放在眼里的學生，無疑是對自身的一種危害，一種對自身的不負責，最終將有可能敗壞掉自己整個的青春和夢想。
作為21世紀的大學生，我們將成為社會的接班人，生力軍，應努力約束好自己，遵守校紀校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開展“批評和自我批評”不時檢討自己，“我這樣做對不對，好不好，應不應該？”
大學生行為規(guī)范心得體會
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經(jīng)商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現(xiàn)一個人的風度和魅力，還體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在學識和文化修養(yǎng)?？梢哉f，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。想要做一個懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。
你知道應該怎樣文明騎車嗎？騎車時要嚴格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機動車專用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區(qū)騎車帶人，騎車時不帶超長，超寬物品，拐彎時應先做手勢。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進入工廠、學?；驒C關、營房，過單位大門時，要下車推行。
一個小小的騎車就要注意這么多的文明禮儀，可見我們每天的生活要遇到多少關系我們個人形象的文明禮儀。
所以我要說：學習文明禮儀是國際化交往和競爭的需要，講究文明禮儀是弘揚我國禮儀傳統(tǒng)的需要，實踐文明禮儀是社會主義精神文明建設的需要，落實文明禮儀是各項成功的需要。
大學生行為準則心得
高等學校的大學生、研究生，應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，努力為人民服務，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規(guī)，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準則。
一、維護祖國的利益。不得參與任何有損祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團結(jié)的行為。
二、遵守憲法和國家的各項法律、規(guī)定。努力作維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
三、維護各民族的平等、團結(jié)、互助關系。尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，反對損害民族團結(jié)的行為。
四、堅持社會主義集體主義。個人利益要服從國
家利益、集體利益；同學之間團結(jié)友愛、互相學習，互相幫助；關心集體；反對極端個人主義。
五、堅持實事求是原則。說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)；正確開展批評和自我批評。
六、熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動、生產(chǎn)勞動和勤工儉學活動，虛心向工人、農(nóng)民學習；不參與經(jīng)商活動。
七、發(fā)揚艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約；不浪費水、電、糧食；不向?qū)W校和家庭提出超越實際可能的生活要求。
八、注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；尊敬師長，尊重他人；敬老愛幼，樂于助人；勇于同不良行為作斗爭。
九、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。
十、勤奮學習，刻苦鉆研。在努力完成各項學習任務中樹立科學性和革命性相結(jié)合的學風。
十
一、維護教學秩序。遵守學習紀律，考試不作
弊。
十
三、遵守宿舍管理規(guī)定。按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學習和休息；不損毀和私自拆裝宿舍設備；不留宿異性；未經(jīng)有關部門同意，不留宿校外人員。
五、遵守外事紀律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事；與外國留學生平等、友好相處；對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。
新《準則》對大學生的要求具有鮮明的時代感，如要求大學生“文明使用互聯(lián)網(wǎng)”、“自覺抵制黃賭毒”、“恪守學術道德”等。同時，新《準則》只是對大學生行為思想層面的倡導和要求，它不是具體行為規(guī)范，也不是學校具體管理規(guī)定。在新《準則》中取消了原來的“按時熄燈就寢，不在禁煙區(qū)吸煙”等一些具體規(guī)定。
新版的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，為維護學生合法權(quán)益，新增了“學生權(quán)利與義務”一章，明確學校、學生雙方的責權(quán)；要求對學生退學、開除學籍的處理須由校長會議研究決定；并明確學生對退學處理或違紀處分具有陳述、申辯和申訴權(quán)，學校有明確的程序予以保證；學校調(diào)整學生專業(yè)須“經(jīng)學生同意”；取消“保留入學資格、休學期間不得報考其他高?！钡囊?guī)定；改寫“精神病、癲癇病須退學”為“患有疾病無法繼續(xù)在校學習的應予退學”，開除學籍“不發(fā)學歷證明”為“發(fā)給學習證明”；明確畢業(yè)證書、學位證書遺失或損壞“由學校出具相應的證明書，證明書與原證書具有同等效力”；取消處分種類中的“勒令退學”；改寫學生處分“歸檔，不得撤銷”為“真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案”；增寫“學校應當建立和完善學生參與民主管理的組織形式，支持和保障學生依法參與學校民主管理”。新《規(guī)定》還鼓勵學生應征入伍入伍學生可“保留學籍至退役后一年”
要的。，入伍學生可“保留學籍至退役后一年”。
奮斗是實現(xiàn)人生價值的唯一道路
大學期間徐偉刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，榮獲校三好學生稱號，并被保送為2006級免試研究生。他自強自立、樂觀向上，助人為樂、奮不顧身，冰窟中救出三個落水少年，榮獲“天津工業(yè)大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“天津工業(yè)大學見義勇為優(yōu)秀大學生”、“天津市見義勇為優(yōu)秀大學生”、“天津市優(yōu)秀共青團員”稱號。徐偉(天津工業(yè)大學信息學院02級本科生)：
胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確的價值觀進行了高度概括，全面闡述了樹立社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風氣、建設文明民主國家，有著極為重要的意義。“八個為榮、八個為恥”鮮明地弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風，堅決地反對和鞭撻一切社會丑惡現(xiàn)象，為我們青年人樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則。
國家作為一個民族精神集中的載體，如果我們不愛祖國，我們就沒有任何值得愛的東西。
行為規(guī)范教育心得體會篇十六
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的要求，通過學習結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進司法公正”。
就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務的精神。
作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《九江市黨的機關工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優(yōu)秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。
行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質(zhì)證、認證的質(zhì)量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。
制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。
總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進人物學習，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會篇十七
世界上沒有教育不好的學生。當然，這并不是否認學生之間的差異。但作為教育者，應讓每一位學生都能平等地享有受教育權(quán)，使每位學生都有機會成長，讓他們做得更好，得到充分地發(fā)展，各盡其才，各盡所得，既是我們每個教育工作者對這個社會應盡的義務，更是一種奉獻，一種高尚的品德。
所謂“雙差生”，就是常人眼里的學習成績差，行為習慣差的學生。實際上，這兩者真的是相輔相成的呢，也就是行為習慣性差的學生必然學習成績上不去，學習成績差，沒了自信，破罐子破摔，行為習慣會更差，甚至危害他人，危害社會。
記得有位教育家說過：“一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好是危險品，那個輕，哪個重，應該很清楚”，這就啟發(fā)我們每一個教育工作者要重視德育，在教育過程中“力求個個成人”。所以我認為，教育的成功，不光看他培育了多少頂端人才，更還應看他是否真真正正讓每一位學生都得到了發(fā)展。
誰都希望自己的孩子成龍成風，誰都希望自己的學生成名成家！但在我們這個社會能成名成家的畢竟少數(shù)，作為教育者，我們不得不正視這個現(xiàn)實，這個社會多數(shù)還都是普通人，也正是因為這些默默奉獻的普通人，扛著我們我們中國特色現(xiàn)代化建設的重擔，他們兢兢業(yè)業(yè)，忍辱負重，推動著中國現(xiàn)代化建設的不斷前進。畢竟，現(xiàn)代化建設事業(yè)是我國千百萬大眾共同的事業(yè)，要靠我們每一位公民共同努力。教育的成功，應該是讓家長稱心，讓社會放心，而不是把哪位受教育者拒之門外，讓家長憂心，社會擔心。
當然，要想每位同學個個成人，并非容易之事這就需要我們教育工作者既要有愛心、耐心，更要有信心和決心，有百折不撓事業(yè)心，教師不僅僅是一個職業(yè)人，更是一個人類靈魂的工程師。我任教近三十年，帶差班的這副重擔總是光榮地落在我身上。俗話說，有所失必有所得。代好班的老師常常慨嘆的是某某學生沒有良心，出了社會就不認得老師了，我卻沒這個后顧之憂。因為我所帶的學生，都是名師不愿要的，我把他們帶好了，個個都會感激涕零，甚至幾十幾年過去了，他們見了我，總是大老遠的攆過來滔滔不絕的問寒問暖，總說著“沒有您就沒有我的今天”之類的感恩話，讓我倍感滿足。
如何轉(zhuǎn)變雙差生？讓他們有一個良好的行為習慣，既是一門藝術，更是一項偉大的事業(yè)，我認為重在以下幾點：
讓雙差生養(yǎng)成良好的行為習慣，絕非一日之功。高中的差生可不是一般的差，十幾年的積淀，好多壞的習慣對于他們已經(jīng)根深蒂固，要改變，需要教育者博大的愛心和耐心。對于這種情況，我首先做到的是，不放棄每一位學生。我總想，要不是當初我的老師的無私奉獻，我這個普通女人肯定奏響地只會是鍋瓢碗盞交響曲，哪里還能站在三尺講臺之上為人師表！我真的應該感謝黨的男女平等政策，國家對我所施的無償教育，我應該報效社會，奉獻于孩子。正是由于具備了這樣的胸懷，我并不計較個人的得失。培養(yǎng)孩子的良好習慣，窮抓不舍，遇到擱淺也毫不氣餒。從每一丁點小事做起。比如，孩子的發(fā)型、衣著、舉止談吐、還有紀律習慣、學習習慣、飲食習慣（吃零嘴、抽煙、酗酒等）、作息習慣（遲到、早退、上網(wǎng)等）、衛(wèi)生習慣、勞動習慣，我都給予認真仔細地密切關注，細化到他們行為的每一個細節(jié)，引導他們因人而異在每個時間段都制定出不同的目標要求，不求多，不求難，只求一一兌現(xiàn)。逐步培養(yǎng)學生的自信，讓他們深深明白，自己也很棒，也能把這一切都做得很好。天長日久，壞習慣就逐步的搬過來了，好的習慣逐步養(yǎng)成了，班風日益好轉(zhuǎn)，班風促學風，學風帶班風，慢慢地，每一位學生都有了新的起色，班風正，學風自然就濃起來，學生的文化課成績也逐步得到提高。
我不求大富大貴，所以我對有錢人的孩子，有權(quán)人的孩子我都一視同仁，真誠的愛他們，關心他們，嚴格地要求他們，但不能聲色俱歷，和他們平等交談、平等對話，作他們的知心朋友。無論是生活還是學習，還是內(nèi)心的隱秘世界，需要我?guī)椭?，我都會及時熱情地伸出自己的雙手，竭盡所能，用我的愛心，哺育孩子的愛心，逐步的讓家庭環(huán)境好的孩子甩掉優(yōu)越感，讓家庭環(huán)境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他學生相處。這樣，既有利于培養(yǎng)團結(jié)合作的團隊精神，又有利于營造互相幫助、互相愛護、平等競爭氛圍，激發(fā)每位同學的上進心。
在班級管理中，每周都及時召開班會，評比出進步明顯的學生、行為習慣最好的學生、優(yōu)秀班干部，排在黑板報的光榮榜上。這樣，每一位學生都有機會上光榮榜，從而激發(fā)了同學們的競爭意識，使他們學有目標，趕有方向，每一位學生的上進心不斷地被喚醒，從而促進行為習慣的根本好轉(zhuǎn)。
優(yōu)秀的干部團隊，對班風的好轉(zhuǎn)有著巨大的促進作用。每周召開一次辦委會，讓班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相學習，取長補短，增強和提高管理能力；及時通報班內(nèi)的各種情況，制定對策，對不同的人和事做到對癥下葯，增強班級管理效果；班干部力爭做到分工明確，各司其職而又不失互相協(xié)作，用班干部好的模范行為帶動全班同學，做到正人先正己，這給全班同學的習慣行為的好轉(zhuǎn)其到了督促和引導作用。
素質(zhì)教育的目的是讓每一位學生都有機會發(fā)展，使每一位學生都得到發(fā)展。差班文化課功底較差，學習習慣較差，行為習慣較差，愛張揚個性，夸張自由，但差班也是個藏龍臥虎的團隊。差班的學生往往動手能力較強，在文藝、美術、體育、寫作等方面都有獨到之處，與那些文化課成績優(yōu)良的學生相比他們有巨大的優(yōu)越性。所以，我們在抓習慣養(yǎng)成教育的同時，很注意培養(yǎng)學生的個人愛好，挖撅他們的內(nèi)在潛質(zhì)，讓他們的能力放量發(fā)揮，既能增強他們的自信，還能養(yǎng)成他們良好的行為習慣，讓他們也能成人成才。
常聽人說“5+2=0”，這是指學校的五天教育讓放回家庭社會的兩天全抵消了。針對這種現(xiàn)狀，要想鞏固教育成果，就必須形成家庭、社會、學校三維立體教育空間。學校要密切與家長的聯(lián)系，通過電話、面談、家長會、家訪等多種形式的及時溝通，及時把握學生思想行為動態(tài)，做到心中有數(shù)。學校還要與社會組織、政府部門密切合作，為學生健康成長創(chuàng)造良好的外圍空間。學校對在外寄宿生，要定期或不定期的進行摸底排查，及時與房主溝通，為學生良好的行為習慣養(yǎng)成打造好的居住環(huán)境。
總之，雙差生的思想轉(zhuǎn)化和良好的行為習慣的養(yǎng)成，是一項長期艱巨龐雜的系統(tǒng)工程，不能急于求成，它需要我們教育工作者有博大的愛心，極強的耐心以及無私奉獻的責任心，還要加上工作中的悟性和靈性以及社會與家庭的廣泛支持，在良好的育人環(huán)境中，不斷啟迪同學們的情商、智商，讓他們的腦礦得到最充分地開發(fā)，促使每個人成長成才，為全面提高中華民族的素質(zhì)作出自己的貢獻。
行為規(guī)范教育心得體會篇十八
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義、共產(chǎn)黨理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的`第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)黨理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)黨純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。
評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。
黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領作為共產(chǎn)黨員的一項義務作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。
總之，共產(chǎn)黨員應該成為學習的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在學習和工作中有了方向，有了動力。懂得了努力學習和干好工作的目的和重要性。所以在以后的學習工作中我定要加倍努力，向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
行為規(guī)范教育心得體會篇十九
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的'要求，通過學習結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進司法公正”。就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務的精神。
作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨.章程》、《九江市黨的機關工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優(yōu)秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。
行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質(zhì)證、認證的質(zhì)量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。
總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進人物學習，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會篇一
行為規(guī)范教育是德育的基礎工程，是一項塑造人的奠基工程。為了把行規(guī)教育提高到更高的層次，且具有鮮明的時代性、積極性、創(chuàng)造性，促進學生的個性發(fā)展，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、充分認識行為規(guī)范教育的地位和作用
行為規(guī)范是人們在社會交往中必須遵循的公共生活準則，一個人整體素質(zhì)的支柱。行為規(guī)范水準的高低將直接影響到學生整體素質(zhì)的提高，又將直接影響到整個社會的文明程度及國家的興衰。
幾年來，我們通過學習培訓，專題研討等形式和手段，從上到下達成共識，全面實施素質(zhì)教育，必須從行為規(guī)范教育訓練著手。為此，我校從校長到教職員工形成了多級管理網(wǎng)絡，各部門各司其職，先后制定了《一日常規(guī)評比檢查制度》，《衛(wèi)生評比制度》，《班級行規(guī)等級考核制度》，《班級值周勞動制度》，《教育教學獎懲條例》，《班主任崗位責任制》，《班主任獎懲條例》。這些制度的制定和實施，使我校的行為規(guī)范教育有章可循，步步落實。
行為規(guī)范教育的對象是學生，如果他們沒有認識到行規(guī)教育的重要性，那么我們的教育只能是事倍功半。因此，我校把這項工作列為行規(guī)教育的首要一步，從行為規(guī)范調(diào)查卷中得知，經(jīng)過我們的努力，現(xiàn)有97%以上的學生認識到行為規(guī)范學習和其它學科學習相比，重要性是一樣的，這使我校的行規(guī)教育能得以順利實施。
二、明確目標，抓認知訓練，重在內(nèi)化
通過行為規(guī)范的教育與訓練，逐步把學生培養(yǎng)成有道德，講文明，具有良好禮儀修養(yǎng)的一代新人，教會學生做人，根據(jù)這一目標，我們加強了對學生的認知訓練，通過新生入學教育，校班會課由政教處和班主任經(jīng)常向全體學生進行宣講；抓住個案進行宣講，同時一學期進行一至二次認知測驗，要求人人過關。但是要使學生在離開了教育者的要求和他人的監(jiān)督的情況下也會自覺地遵守社會公德，規(guī)范自己的行為，做到自律，這就需要在內(nèi)化上下功夫。在探索行為規(guī)范任何內(nèi)化的過程中，我們注意了教育方法的嘗試與探究。從調(diào)查卷中可以了解到，被調(diào)查的學生中有90%的學生喜歡老師用具體的事例或個別交談的方式來進行行為規(guī)范的教育，為此我們采用了以下幾種教育方法：
（一）說理教育法，通過擺事實，講道理，幫助學生提高認識，啟發(fā)自覺，使學生弄清道理后，產(chǎn)生相應的行動。
（二）榜樣示范法，在我們的校園內(nèi)活躍著幾支示范隊伍：教師的榜樣禮儀示范，行為規(guī)范示范員，行為規(guī)范示范班，數(shù)個考試免監(jiān)考班級以及一批市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀團員和干部?？鬃釉弧叭诵?，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。榜樣示范有著很大的感染力和說服力，樹立榜樣、典型引路的方法符合青少年的心理特征，易被學生接受。
（三）踐行法，被調(diào)查的學生中約有55%以上的學生樂意參加社會實踐活動，我們就有目的、有要求、組織形式多樣的社會實踐活動。我們充分挖掘社區(qū)資源，把長恒敬老院作為我校的道德實踐基地，廣泛組織學生開展志愿者服務，獲得了敬老院領導和老人的一致好評。在行為實踐中培養(yǎng)學生的優(yōu)良行為習慣，學生品德的形成，從知開始，以行結(jié)束。實踐鍛煉不僅可以形成行為習慣，而且還可以在實踐中加深認識，在實踐中培養(yǎng)情感，在實踐中促進道德內(nèi)化。
（四）評議討論法，我校在評為楊浦區(qū)行為規(guī)范金座校后曾開展過“評為金座校后怎么辦？”的大討論活動；在申報區(qū)行為規(guī)范示范校的過程中，也開展了“我們能示范什么？”的評議活動。在班主任的指導下，學生們就這些問題及學校的現(xiàn)狀敞開思想，各抒己見，經(jīng)過討論和爭辯，統(tǒng)一了思想，提高了認識，培養(yǎng)了學生的道德判斷能力，促進了學生的行為規(guī)范向更高層次發(fā)展。
三、行為規(guī)范教育須多管齊下，做到多方位結(jié)合（一）行為規(guī)范教育與學校各項教育活動相結(jié)合開展生動活潑、貼近學生的各項教育活動，不僅豐富了學生的課余生活，而且為每個學生帶來了極大的生理滿足和施展才能的機會。每學年，學校都開展愛國主義的各種教育活動、主題教育，如“迎apec”、“申博”活動中的“迎apec,做文明人”的演講比賽，“讓城市更美好，讓校園更清潔”師生簽名和大討論活動，“我為校園添光彩”系列教育活動，以及當前“以優(yōu)異成績迎接黨的十六大”征文活動等。舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會，鼓勵學生人人參與。今年我校舉行的第四屆校園文化藝術節(jié)，從七個專場、四個展室的預賽、復賽至決賽，場場比賽，秩序井然。藝術節(jié)的閉幕式在上海音樂廳舉行，我校學生的精神面貌、文明舉止都給音樂廳的工作人員留下了深刻的印象，展現(xiàn)了我校學生的真我風采。針對獨生子女多，生活自理能力差的情況，學校實行校園輪掃和天天掃的勞動制度，同學們用自己的雙手凈化、美化校園環(huán)境，從中受到鍛煉，增強衛(wèi)生保潔意識。目前，一個環(huán)境優(yōu)雅，舉止文明的校貌初見雛形。
（1）班、三（）班為區(qū)優(yōu)秀雛鷹中隊。
（三）行為規(guī)范教育與九年一貫制德育分層遞進工作相結(jié)合我校于2002年與原殷行一小合并成為一所九年一貫制的學校，為了發(fā)揮九年一貫制的教育優(yōu)勢，依據(jù)中小學生的思想狀況、行規(guī)現(xiàn)狀和德育認知水平，探索在德育工作中實施德育分層遞進。以學生為本，采用循序漸進、因勢利導的方法，步步為營，適度超前，分層遞進。現(xiàn)已初步擬定了各階段、各年級的思想道德教育的目標、重點內(nèi)容和具體要求。行為規(guī)范教育就與之相結(jié)合，無論是在哪個階段和年級，行規(guī)教育是抓手、是重點，但隨著學生年齡的增大，行為規(guī)范教育的內(nèi)容、要求和目標都有所不同，從認知、訓練、體驗、到內(nèi)化，逐步實施教育。
四．引進科研機制，使行規(guī)教育向高層次發(fā)展
等有關人員撰寫論文、交流討論、編輯成冊。第四屆德育研討會將于11月初召開，分別邀請有經(jīng)驗的班主任作專題發(fā)言，涉及的內(nèi)容有：班集體建設、良好習慣的培養(yǎng)、后進生的教育轉(zhuǎn)化工作、學生的自主管理、班干部的培養(yǎng)、環(huán)境育人問題等，通過本屆研討會，我們要開出信心，開出干勁，開出辦法，開出實效。我們相信，在行規(guī)教育常規(guī)工作的基礎上再實施科研探索，一定能使我校的行規(guī)教育向更高更深的層次發(fā)展。
五．行為規(guī)范教育中注重隊伍建設
行為規(guī)范教育能否取得成效，關鍵在于領導，關鍵要有一支以班主任為主體的全員德育隊伍。加強德育，師德先行，我校十分重視德育隊伍的自身建設，不斷提高教師隊伍，特別是班主任隊伍的素質(zhì)。調(diào)查卷中顯示，學生了解中學生行為規(guī)范的渠道主要是學校廣播和班主任教育，其中選擇班主任教育的比率更高些；在班主任對學生進行行為規(guī)范教育的次數(shù)調(diào)查中，有52%的學生選擇“幾乎天天有”，這充分說明了在行規(guī)教育中班主任教育的重要性。因此，我校堅持抓班主任的思想建設、制度建設，堅持在班主任例會上學習先進的教育理念，學習他人的優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，指導工作方法，分析思想動態(tài)，統(tǒng)一思想認識。一學期召開一次班主任工作交流會，一學年召開一次德育研討會。使班主任工作有法可依，有章可循，有樣可仿。本學期，按照我校三級網(wǎng)絡管理模式，加強了年級組長的管理力度，年級組長不再擔任班主任工作，以充足的時間和充沛的精力組織、管理年級組工作，特別是加強起始年級組的管理，收到了良好的效果。
此外，我校還十分注重學生干部隊伍建設。調(diào)查卷中有兩道題：容易造成兩分鐘預備鈴班級同學做不到“三線一靜”的原因；如要做好，應加強哪些工作？這兩題的選項中“班干部沒有發(fā)揮管理作用”及“班干部帶頭維持紀律”的選擇率分別達到44%和65%，這兩個數(shù)據(jù)說明學生干部沒有充分起到帶頭示范作用。為此，校團委、少先隊大隊部及時開辦干部學習班，增強他們的示范意識、管理意識，提高管理能力，發(fā)揮學生干部在行為規(guī)范教育中的主力軍作用。
六．行為規(guī)范教育中有待思索的問題
1．如何再擴大行規(guī)教育的途徑，增加其實效性。其出路在班主任要轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，班主任是學生的引路人、服務者，強調(diào)學生為主體，以人為本，真正讓學生成為班級的主人。
2．如何在現(xiàn)有行規(guī)教育特色的基礎上再向縱深發(fā)展。初步思考是加大行規(guī)課題研究，增加“啟發(fā)、思索、體驗、升華”等教育方法的研究，真正提高行規(guī)訓練的層次性和自覺性，縮短從“他率”到“自律”的轉(zhuǎn)化周期。
3．在對后進生的教育轉(zhuǎn)化問題上，我們已經(jīng)作了第一步的研討，下階段如何在此基礎上做好理論和實際的聯(lián)系，使教育轉(zhuǎn)化工作更具科學性、實效性。
4．隨著改革開放的深入，素質(zhì)教育的實施，如何在行為規(guī)范教育中突出重點，刪去條框，發(fā)揚學生良好的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，符合學生的多重角色，提高教育的有效性。
行為規(guī)范教育心得體會篇二
新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準則。
在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
對于總行印發(fā)的新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務、利益沖突、客戶關系、公平競爭、廉潔自律、同事關系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準則。
在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
每天我都會抽出時間來學習.這本手冊對于日常工作很有現(xiàn)實的指導意義.對于員工日常工作和行為的規(guī)范,概念清晰,生動形象.
不僅要學習.還要從工作中找到和守則有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.總則中包括:
愛崗敬業(yè),誠實守信,勤勉盡職,依法合規(guī).
應該有職業(yè)自豪感,是農(nóng)行給了我這個工作的機會,我要珍惜這個崗位,維護農(nóng)行的形象和利益,不做有損農(nóng)行形象和聲譽的事情.
做一個品行端正的人,遵守勞動合同規(guī)定的條款,恪守制度的要求和辦事程序,不斷提高自身的工作技能和綜合素質(zhì).通過學習,我了解到,員工的不當行為都有可能給銀行帶來合規(guī)風險.
應牢固樹立法律意識和合規(guī)意識,了解崗位合規(guī)要求.自覺最受法律法規(guī)和銀行內(nèi)部規(guī)章,堅持以最高的道德標準來要求自己.
分則中包括:
保密義務,利益沖突,客戶關系,公平競爭,廉潔自律,同事關系,日常辦公,職業(yè)形象和監(jiān)督檢舉.保密雖然也是這么做的,但沒有提高到法律的高度.關于利益沖突,我覺得只要遵規(guī)守法,就不會和農(nóng)行發(fā)生利益沖突.為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務,是日常工作一定要做好的事情.雖然在普通員工,也要知道廉潔自律的重要性.
和同事和睦相處,坦誠相待.同事之間才能有良好的協(xié)作,才能處理好各項業(yè)務.
工作服穿戴整潔,工牌佩戴規(guī)范,戴統(tǒng)一的發(fā)飾,是每天早上到崗的第一件事.參加積極有益的活動,以保持旺盛的精力投入工作.
遵守規(guī)定是在保護自己,不能馬虎和失職,這樣會造成嚴重的后果,不僅是對于個人還是農(nóng)行,損失有時候是無法彌補的,依法合規(guī),以更高的道德標準要求自己,樹立法律意識和合規(guī)意識.
要實現(xiàn)農(nóng)行的戰(zhàn)略發(fā)展目標,建設國際一流商業(yè)銀行,沒一個員工的言談舉止都代表著農(nóng)行的社會形象和金融服務水平.我要從自身做起,從本崗位做起,始終如一的學習和踐行《員工行為守則》.
行為規(guī)范教育心得體會篇三
體會一：注重儀表，自尊自愛。
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學，你說呢?!
體會二：誠實守信，禮貌待人。
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!
體會四：勤奮學習。
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!
行為規(guī)范教育心得體會篇四
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學生的教育者，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們的學生，教育者要教會學生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學生總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以學生應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學生自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，教會學生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范學生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該要求以簡單大方、干凈整潔的.衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學生現(xiàn)在的學習有益，在幾年后，當學生們陸續(xù)結(jié)束自己的學生學習涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于學生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當他們還是學生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機會，可是一旦走進社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應該教會學生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
行為規(guī)范教育心得體會篇五
為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規(guī)范月活動，抓好學生養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勤儉節(jié)約習慣。為規(guī)范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養(yǎng)良好的班風、校風，特制定本活動方案。
一、“活動月”目的。
本次活動月以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以宣傳“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，校紀、校規(guī)為核心，使學生在寒假過后做到按時上學（不遲到、不早退）、不亂花零花錢、不把零食帶進校園、保護校園環(huán)境，從而達到對學生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學生認識養(yǎng)成好習慣的重要性。
2、樹立良好的三小形象，引導學生形成正確的行為習慣。
3、養(yǎng)成良好文明習慣，教育學生做到：形象文明、行為文明、語言文明。營造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機構(gòu)。
成立“行為習慣養(yǎng)成活動月”領導小組
組長：金彥俊
副組長：肖運權(quán)李芳銀
成員：何宗濤謝明穩(wěn)汪春峰
組員：各班班主任
三、活動內(nèi)容。
結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學校教育的實際，我校行為習慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個方面：
（1）、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學生在校學習、活動、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學（不遲到、不早退）、按時完成作業(yè)、侯課鈴聲響后學生要及時進班級，做好課前準備。
2、出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、游戲。（各班主任老師負責）政教處負責檢查。
（2）、落實“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂花零花錢、嚴禁學生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔東西行為。值周領導，教師負責檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學校大隊委衛(wèi)生檢查人員每天必查3次，學校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報違反下列情節(jié)者扣所在班級量化2-5分，獎勵監(jiān)督舉報同學所屬班級1-2分。
（3）、加強“禮儀”教育
在學生中推行“十字”文明用語（請、謝謝、你好、再見、對不起），說話文明，講普通話。不說粗話、臟話。值周領導，教師負責檢查。
四、實施步驟
第一周：宣傳：
召開“好習慣伴我成長”為主題的班會課，家長會及主題板報
第二周：自查：
結(jié)合班級實際情況進行自查，針對不好的習慣進行教育指導糾正；4-6年級布置以“好習慣伴我成長”為主題的知識比賽（每班選出一名選手參加比賽；1-3年級開展自查，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。）
第三周：組織學生觀看行為規(guī)范影視片，知識比賽、
第四周：總結(jié)表彰
行為規(guī)范教育心得體會篇六
大學教育是人生中非常重要的一部分，除了學習專業(yè)知識外，大學教育還涉及到個人的品德、行為和態(tài)度等。而行為規(guī)范是大學教育中不可或缺的一部分，它能夠規(guī)范校園內(nèi)學生的行為，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和卓越的素質(zhì)。在我的大學生活中，我深刻地認識到行為規(guī)范對我個人以及整個校園的重要性，并不斷完善自己的行為規(guī)范。
第二段：認識行為規(guī)范的重要性
行為規(guī)范在大學教育中起著至關重要的作用，因為它不僅能夠幫助學生建立正確的價值觀和道德觀，而且還能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，以保證每個人安全、健康、快樂地生活和學習。在大學中，學生都是成年人，他們需要遵守各種規(guī)章制度，同時也要有自我約束和素質(zhì)修養(yǎng)。這將有助于學生建立自信、自尊和自立的信心，并促進他們的個人成長。
第三段：規(guī)范自己的行為
在我的大學生涯中，我一直都很注重自己的行為規(guī)范，尤其是對于一些聽課時容易分心的問題，我認為這需要極大的自律。比如，在上課時，我會盡量專注于老師的授課，認真聽講；若是需要遲到，請?zhí)崆案嬷蠋煟苊鈱λ嗽斐刹槐匾睦_。此外，我也會遵守學校的各項規(guī)定和制度，注意自己的言行舉止，不做違法亂紀和不良行為的事情。我相信好的行為規(guī)范能夠讓自己更加聚焦于學業(yè)，并更好地完成校園文明和精神文明的建設。
第四段：激發(fā)他人的行為規(guī)范
另一方面，我還積極地影響身邊的同學，幫助他們遵守行為規(guī)范。例如，當我發(fā)現(xiàn)有人在圖書館說話、嬉鬧、使用手機等行為影響他人時，我會提醒他們，鼓勵他們尊重他人的權(quán)利和社會公共利益。而且，我也會配合學校利用各種宣傳和文化活動來促進學生的行為規(guī)范，推動學校的文明建設，為團體穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)論
總之，大學教育的行為規(guī)范是校園內(nèi)學生應該遵守的重要準則，從一個人的行為規(guī)范身上，我們可以看到他或她道德水平的高低以及是否有做一個全面人的良好態(tài)度。恪守行為規(guī)范再就是團體穩(wěn)定和諧的發(fā)展的關鍵。因此，每個學生都應該盡力去規(guī)范自己的行為，激發(fā)他人的行為規(guī)范，積極推動校園文明建設的發(fā)展。
行為規(guī)范教育心得體會篇七
小學教育是人一生中的基礎教育，對今后人生的發(fā)展具有相當重要的作用。近年來家長對孩子越來越重視、望子成龍、望女成鳳，注重對孩子文化知識的學習，很多學生家長卻忽視了對孩子進行行為習慣教育，家長們認為學好數(shù)理化走遍天下都不怕。孩子行為習慣的教育是學校的事情，跟家長沒有關系，完全將學生的教育交給學校管理，家庭教育重視不夠，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對孩子的成長具有很大的作用，家長的行為直接或者間接的影響孩子的行為習慣的養(yǎng)成，我們需要動員家庭、社會，引導父母對孩子進行家庭教育，共同推動小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
家庭教育是小學生一生教育中最基礎、最重要的一個環(huán)節(jié)，家庭教育的好與壞對小學生的終身發(fā)展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的發(fā)展至關重要，父母的一言一行直接影響到小學生的行為習慣的培養(yǎng)。
家庭教育中，父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習慣的養(yǎng)培養(yǎng)。父母對孩子的培養(yǎng)理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問題，每個成年人與孩子的態(tài)度、性格定位等都是有一定的年齡、時代差異，這些差異會對小學生行為習慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響。父母要在家庭教育中要營造和睦、民主、和諧良好的氛圍，要及時與孩子進行溝通，合理尊重孩子的意愿、想法，做到家長、孩子和睦相處營造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取，使小學生的身心、行為習慣都能得到健康發(fā)展。
社會發(fā)展越來越快，教育理念越來越更新，越來越多的家長對孩子的教育有新的認識，孩子在家庭中的地位不再只是一個不懂事的孩子，也是一個有血有肉有思想的的自然人，家長要與孩子交流互動，要以身作則，這對培養(yǎng)孩子的良好行為習慣能起到示范作用，父母在引導孩子的同時，自己的行為也被孩子引導者著。父母應該及時認識這一行為的重要性，避免在教育中采取我是家長孩子必須聽我的教育行為，進而限制了孩子的個性，創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展。采取強制措施一方面使一部分孩子個性走向極端，另一方面使孩子與家長關系破裂，使家庭不和諧，使小學生形成不良的的行為習慣，最終孩子教育失敗。
在家庭教育、社會教育、學校教育方式中，家庭教育對小學生行為習慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習慣養(yǎng)成，父母的一言一行具有父母自身特有的價值觀念、行為習慣、道德規(guī)范，將家庭環(huán)境演變成小學生行為習慣教育的第一課堂，第一課堂的好與壞將決定小學生行為習慣的形成方向，父母創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境對小學生良好行為習慣的養(yǎng)成具有重要的作用，采用何種教育方式，是父母教育的主題。因此，父母是小學生的良好行為習慣養(yǎng)成的第一責任人。
行為規(guī)范教育心得體會篇八
俗話說，“不以規(guī)矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學校沒有相應治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學生優(yōu)劣的尺子。
規(guī)范教育中，我學到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：
第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮（《寒風吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，多少是有些風急天高心里寒之感吧。，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學習，一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮?，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準則，誠信待人，才會有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，一如繼往的愛，，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！學校教育了那么久，應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奮學習。一句話：為，為將來，為前途，努力吧！
讓大學生的規(guī)范沒有完全退出歷史舞臺之時，唯能的便是時刻以大學生的規(guī)范來要求，時刻提醒是我們大學生??，就有希望！
但不爭的事實是，沒有《大學生日常行為規(guī)范》的制約，學校會變得魚龍混雜，會被搞得烏煙瘴氣。
學校就一直強調(diào)學習《大學生日常行為規(guī)范》，這有利于大學生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開啟秩序的大門。
當我進入校園的那一刻，就開始以《大學生日常行為規(guī)范》的約束自己的.言行舉止，處處要學習怎樣做一位好學生，文明的學生。
四季更迭，我們在條條貫貫的“規(guī)矩”下成長，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負擔起更多的責任。
每當抬頭看到墻上貼的《大學生行為規(guī)范》，有人會反問，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學習這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬不可摒棄的。
在大學里，空間廣闊了，生活自主了，學習也自由了，仿佛出籠子子的小鳥，輕松而快樂。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長們的“魔掌”，開始肆無忌憚地飄飄然起來，得以到忘了形。
于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學，原本是培育社會所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會“危險品”的加工廠，他們自小汲取知識是為了將來能報效，奉獻社會，卻成了危害社會的惡劣分子，污染道德風氣的罪魁禍首。 雖然說，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長的管理，可我們最終脫離不了學校的控制，乃至社會的約束，那些將學校的行為規(guī)范不放在眼里的學生，無疑是對自身的一種危害，一種對自身的不負責，最終將有可能敗壞掉自己整個的青春和夢想。
作為21世紀的大學生，我們將成為社會的接班人，生力軍，應努力約束好自己，遵守校紀校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開展“批評和自我批評”不時檢討自己，“我這樣做對不對，好不好，應不應該？”
我們不要與學校的規(guī)章制度相抵觸，不要把它看作是禁錮自己的枷鎖，相反，它是規(guī)范我們品行的“方框”，是衡量我們道德品行，自身素質(zhì)優(yōu)劣的標尺。 我們應努力學習，做到學校的行為校規(guī)，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，爭做“四有”、“五愛”的良好公民，爭做新一代高素質(zhì)文明的大學生！
行為規(guī)范教育心得體會篇九
行規(guī)教育，打好人生的底色
——柏彬校長在行規(guī)示范校評審匯報會上的發(fā)言
各位領導、專家：
歡迎大家！文來初中行為規(guī)范教育的情況在報告和資料中有全面介紹。我就學校在行規(guī)教育方面的一些認識和體會，向大家作補充匯報。
首先，我談對行規(guī)教育的兩點認識。
第一，我們認為行規(guī)教育的意義不是劃定做人的底線，而是打好人生的底色。
如果把行為規(guī)范跳出學校教育這個范疇，放在一個人終身發(fā)展的角度來看，我們會對行規(guī)教育有更充分的理解和認識。我們曾對十多年前畢業(yè)的幾屆學生做過抽樣跟蹤調(diào)研，看看他們現(xiàn)在情況怎樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都很好。尤其出乎老師意料的是，當年學業(yè)成績很不理想的一批學生，他們現(xiàn)在的發(fā)展遠比我們想象得要好，我們又對這批學生進行案例分析和歸納，發(fā)現(xiàn)了他們成長過程中一些共性的東西，其中很重要的一條就是“行為規(guī)范良好”。所以從長遠看，行為規(guī)范養(yǎng)成對學生將來成人成材的意義和作用遠比一時的學業(yè)成績更重要。我們的行規(guī)教育不僅僅是告訴學生不能做壞事，更要著眼于幫助學生打好人生的底色，這有助于他們將來走得更踏實穩(wěn)健，也更利于彰顯他們的才華和本領，使人生更加燦爛。
第二，我們認為行規(guī)教育的目的不是把人管死，而是把人激活。
現(xiàn)在有個誤區(qū)，就是把行為規(guī)范一些表象的東西當作行規(guī)教育的目標去片面追求，比如為了安靜、秩序、聽話，就要求學生吃飯不準說話、排好隊上廁所、對家長老師必須絕對服從等，我是不太認同的，我們在替學生立規(guī)的時候也應該考慮他們的感受和想法，特別是對于青春期的初中學生。我們認為，行規(guī)教育的目標應該是追求人對自身行為價值的一種自覺認識和主動發(fā)展，應當注重激活人的成長動力以及個性思想的獨立成熟。
基于以上兩點認識，文來在行規(guī)教育方面有一些自己的體會和做法，我向大家作簡要介紹。
第一，我們把行規(guī)教育界定為“體驗式教育”。
講得明白一點，就是行規(guī)教育的本質(zhì)應該是“行中規(guī)”，即在做的過程中去體驗、理解、領悟一些規(guī)矩的重要性和必要性；而不應局限為“規(guī)中行”，即在規(guī)定中做。尤其不能把行規(guī)教育等同于“約束性”、“管教式”、“限制型”教育。所以，在文來諸如“必須”、“嚴禁”、“否則”之類的剛性規(guī)定和懲戒措施是被嚴格限制在必須前提下的最小量，而我們?yōu)閷W生提供的各種體驗式行規(guī)教育的活動、機制、平臺，卻是大量、豐富、生動、新穎的，我們希望學生通過親身參與和體驗，從中感受并領悟到行為規(guī)范對自身成長發(fā)展是很重要和必要的。
以校園衛(wèi)生為例。2300多位學生的大學校，我們沒有請一個清潔工人，所有衛(wèi)生保潔工作均由學生完成。自己的教室，自己負責整潔和美化；學校公共區(qū)域劃分成包干區(qū)，分到每個班級；每天下午輪流有一個班級不上課，負責打掃全校；寒暑假各班組建“護校隊”，輪流接力打掃假期中的校園；衛(wèi)生巡視、檢查等工作由“學生自律委員會”完成；評價、反饋等由值周班負責；包括文明衛(wèi)生的宣傳工作，也是由“小宋動漫社”等學生社團主動承擔。學生在親力親為的體驗中更懂得愛護環(huán)境和熱愛勞動。這種“體驗式教育”的理念滲透在學校所有行規(guī)教育的過程中。
第二，我們注重在“全面育人”的過程中自然滲透、強化、內(nèi)化行規(guī)教育。
雖然今天是行規(guī)教育的專項評審，但我們在日常工作中并沒有刻意把行規(guī)教育單列出來，而是融入在學校全面育人的每個環(huán)節(jié)中。實際上為行規(guī)而行規(guī)的教育效果不一定好，真正有效的行規(guī)教育恰恰蘊涵在“潤物細無聲”的育人過程和細節(jié)之中。
人的全面綜合素養(yǎng)和人文精神品質(zhì)得到提升，行為規(guī)范自然隨之進步完善。我們堅持“全面育人”的學校教育，相信學生的行為規(guī)范肯定會好。
第三、我們力求把握當代學生的身心特點，在行規(guī)教育的內(nèi)容和形式上與時俱進。
當代初中學生具有鮮明的身心發(fā)展變化特點，行規(guī)教育如果一成不變就會滯后脫節(jié)，事倍功半。近年來，我們開辦了《一周bobo秀》電視節(jié)目，用學生喜聞樂見的話語系統(tǒng)傳遞學校的主流價值觀；開通校長微博、“一呼‘柏’應”欄目，在傾聽、尊重、回應學生心聲的基礎上傳播學校對學生的教育期望?；诿裰鳌⑵降?、包容的校園文化，學校教育更易貼近學生、走進心里，行規(guī)教育同樣如此。
我們注重結(jié)合時代特征、捕捉當下熱點，開展行規(guī)教育。比如：釣魚島事件發(fā)生后，我們第一時間在歷史、地理、政治等學科跟進滲透，開展理性愛國教育；教師節(jié)，我們贈送給學生特制的感恩卡并調(diào)整放學時間，鼓勵大家回母?？赐W老師，以此開展尊師感恩教育；兒童節(jié)我們開展“文化·六一”活動，讓學生走出校園，參觀考察滬上的各類博物館、藝術館、科技館，在學習探究和社會實踐中鍛煉行規(guī)、內(nèi)化行規(guī)。
隨著時代的發(fā)展，行規(guī)教育也會生成新的內(nèi)涵。兩年前，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上提出，新時期素質(zhì)教育的內(nèi)涵首先就是“服務國家、服務人民的社會責任感”。我們以志愿者服務作為抓手進行落實。兩年來，我們將志愿服務活動課程化、常態(tài)化、全員化，給每位學生發(fā)放《志愿者服務手冊》，建立考評激勵機制。實踐證明，社會責任感培養(yǎng)對于行為規(guī)范的自覺養(yǎng)成和主動踐行具有很大的促進和激勵作用。
第四、我們的行規(guī)教育同樣關注個性化差異。
行規(guī)教育也不能一刀切。文來的“學生觀”中有一條核心理念，就是“敬畏生命、尊重差異”，這是由我們的教育理念決定的，同樣也作用于我們的行規(guī)教育。有些行規(guī)要求看似天經(jīng)地義，比如每天按時交作業(yè)、錯題要訂正、上課認真聽講，但實際上確實有學生做不到，或是需要一個過程才能做到，其中的原因是復雜深層的，可能也不是學校一方面所能解決的。所以在行規(guī)教育方面，對學生同樣應該給予最大的包容和等待，即使所有的教育方法用過都無效，依然要堅持給予關愛和期待。本學期，我們?yōu)槠吣昙壝恳晃粚W生建立了個性化的“電子成長檔案”，其中不包括學業(yè)成績，主要就是行為規(guī)范，這個成長檔案我們不打分、不定性、不比較，希望通過每位學生成長中的點滴記錄匯成個性化的發(fā)展軌跡，為探索個性化教育的培養(yǎng)模式提供依據(jù)和參考。
關注個性差異，不意味著行規(guī)教育沒有底線。在文來初中有四條底線是不能碰的，第一偷竊、第二作弊、第三辱罵師長、第四危及自己或他人的生命安全，若有觸犯一律給予最嚴厲的處分。當然即便這樣的學生，學校還是會給予特別的關愛和教育，每學期開學初，我都會和全校帶著處分的同學逐個戒勉談話，每次談完后的感受是這些學生都是向善有希望的，我相信他們很快都會變好。他們自己也有這樣的信心和決心。
第五，我們努力構(gòu)建多方協(xié)力參與的行規(guī)教育“大環(huán)境”。
從某種意義上看，行規(guī)教育是一種環(huán)境教育，需要家庭、學校、社區(qū)共同營造一個有利于學生行規(guī)養(yǎng)成的大環(huán)境。首先，家校之間要達成行規(guī)教育的理念共識。我們通過家委會、家訪、校訪、家長會、家校論壇、家校信箱、校長微博、飛信、qq群等途徑，目前能夠做到全天候的家校暢通互動；其次，努力拓展行規(guī)教育的時空。我們鼓勵學生走出校園，多參加雛鷹假日小隊、志愿者服務、公益勞動等社會實踐活動，希望行規(guī)教育從課內(nèi)向課余、從校園向社會延展；還有，整合各方的行規(guī)教育資源。最近家委會進行了改革，成立了一處六部，其中“課程資源拓展部”本學期邀請了上海戲劇學院的專業(yè)老師，給我們學生開設《口才與表達》必修課，培養(yǎng)學生說話的禮儀技巧和終生受益的表達能力；邀請了華師大的教授團隊，為我們學生開設《走進大師》必修課，培養(yǎng)學生的家國意識和理想信念。再比如“課外活動拓展部”組織策劃了對口援助新疆澤普三中、“童鞋奔跑”愛心義賣等有意義的活動。還有“親子坊”，一批在家庭教育方面有經(jīng)驗的家長，每天回答家長們的咨詢，一起開展交流和討論，每晚九點到十點半是家委會官方qq群聊時間段。
我的匯報就到這里。如果用一句話概括，就是希望文來初中的行規(guī)教育試圖去觸及到學生的心靈滋養(yǎng)和思想人格的成長，為學生打好人生的底色，這是我們努力的方向。希望各位領導和專家與我們的學生、老師深入接觸，通過你們的專業(yè)評估幫助我們把行規(guī)教育做得更好。謝謝各位！
行為規(guī)范教育心得體會篇十
大學教育即是培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)的過程，其中學生的行為規(guī)范至關重要。通過學習大學教育行為規(guī)范，我逐漸認識到，在大學的學習和生活中，自律自強、誠實守信是非常重要的品質(zhì)，并且成為了我個人日常行為的指南和信仰，接下來便是我對大學教育行為規(guī)范的心得體會。
第二段：自律自強
自律自強是大學教育行為規(guī)范的重要方面之一。在大學生活中，自律就意味著要遵守班級規(guī)章制度和學校規(guī)定，遵守課程表，按時參加教學活動，并注重自我管理。同時，自強就要追求個人發(fā)展，加強對自身知識和技能的學習和提高，不斷完善自我，讓自己成為更好的自己。在我的大學學習生活中，我時刻銘記著“自律自強”這一核心價值觀，做到對自己負責，也讓自己能夠取得比較優(yōu)秀的成績和成果。
第三段：誠實守信
誠實守信是大學教育行為規(guī)范的另一個重點。在學校中，我們與各種人打交道，包括老師、同學、工作人員等，這就意味著我們需要時刻保持誠實守信的態(tài)度和行為習慣。例如，在寫論文時，不抄襲，不剽竊；在考試時，不作弊，不抄襲。此外，學習和生活中要時刻注重保持誠實守信的態(tài)度，對別人承諾的事情要認真負責，遵守班級規(guī)章制度和學校規(guī)定，多一份真誠和信任，不僅會贏得別人的尊重，也會讓自己更加自信。
第四段：合理安排時間
在大學生活中，時間的利用和分配也是一項重要的行為規(guī)范。我們要明確課程要求，科學合理安排時間，保持積極的學習狀態(tài)，不要拖延時間，因為浪費時間就是浪費自己的年華。在時間的規(guī)劃和管理中，要注重根據(jù)實際情況制定計劃，并且要嚴格執(zhí)行，通過逐漸培養(yǎng)自己的時間管理意識和能力，提高自己的生產(chǎn)力。
第五段：落實行動
最后，大學教育行為規(guī)范需要通過行動來體現(xiàn)，而不是僅于口頭上的信奉。要把這些規(guī)范付諸行動，需要在自己日常學習和生活中不斷地落實，將行為規(guī)范嵌入到自己的思維、生活習慣和職業(yè)道德中。在每個環(huán)節(jié)中，做好記錄、反思和總結(jié)，提高對行為規(guī)范的認識和理解，將其貫徹到自己的每個細節(jié)和工作中，去成就質(zhì)量和成功。
總結(jié)：
大學教育行為規(guī)范的核心意義就是在大學生活中培養(yǎng)自律自強和誠實守信的行為習慣，通過合理安排時間來提高生產(chǎn)力和效率。在落實中需要注重標準化，不斷勇于挑戰(zhàn)自己，注重實踐和總結(jié)，這樣才能真正實現(xiàn)對大學教育行為規(guī)范的理性認識和實際運用。
行為規(guī)范教育心得體會篇十一
近年來，大學教育不僅著眼于學生的知識與技能的培養(yǎng)，還極為注重學生個人行為素質(zhì)的塑造。這便體現(xiàn)在公布和執(zhí)行校內(nèi)行為規(guī)范方面。因此，大學生不但要學習專業(yè)知識和技能，還要時刻守護自己的行為，自覺執(zhí)行校園內(nèi)的規(guī)范，這是大學教育中的重要環(huán)節(jié)。本文就個人經(jīng)驗談談大學教育行為規(guī)范的心得體會，希望借此鼓勵更多的同學，擁有一份積極的“行為規(guī)范”心態(tài)。
一、樹立規(guī)矩意識。學生時期正是個人行為形成和規(guī)范化的關鍵時期。大學教育中的行為規(guī)范旨在強調(diào)大學生良好的行為習慣與健康的生活方式。在校內(nèi)，規(guī)范會讓人有一種安全感和精神準則，在日常生活中，一個學生要怎樣服從校規(guī)校紀，并且時刻保持警覺，遵從規(guī)定，便成為了一項極其重要的學習。比方說，每個學生都應該避免擅自離校，僅憑自己的判斷前往遠離校園的目地，以確保自身生命安全和財產(chǎn)安全，對于在校內(nèi)校外游玩者也需特別謹慎。當我們認識到規(guī)范的重要性，越來越多的同學也開始自我約束，充分體現(xiàn)出校園文明的美麗形象和向上的行為風貌。
二、珍視人格尊嚴。在大學校園中，每個學生的人格尊嚴都應該得到充分的尊重和尊嚴的保護。未經(jīng)他人同意，不得隨意評價別人或者將其個人資料進行私自泄露。維護好自己的人格尊嚴，也需要建立清晰明確的行為規(guī)范秩序，特別是在校內(nèi)。一個人在做其它不準許的事情時，就意味著他擾亂了整個校園的秩序并影響到其他同學的情緒和安全。因此，大學生們必須嚴格遵守行為規(guī)范，珍視個人和他人的人格尊嚴，以營造和諧幸福的校園環(huán)境。
三、強化安全意識。大學校園中保護人身安全是最基本的，因此在大學教育中強化安全意識的理念也非常重要。大學校園本身就是一個相對安全的學習環(huán)境，因此，每個人都要預見事故發(fā)生的風險。包括學生要保護身體健康，不濫用藥物、酒精，不參與賭博，以及不去拍照上傳脆弱的校園瞬間。在學習、工作、生活等每一個環(huán)節(jié)，都要特別注意自己的行為舉止，注意自身安全，嚴格執(zhí)行行為規(guī)范。
四、擁有自我約束力。在大學校園內(nèi)能夠遵守每一個行為規(guī)范的學生，算是一個相當現(xiàn)代的表現(xiàn)。不僅在校園內(nèi)，生活中的行為也都需要規(guī)范，尊重他人，遵守道德規(guī)范。比如學生應該遵循學術規(guī)范，不占用他人成果或記述不清第三方材料等。更重要的是，當自我遵守行為規(guī)范到了生命安全、公共利益等高度時刻，這種約束力就更為重要。只有認真貫徹校規(guī)，廣泛認識證的重要性，時刻自我保護，才能夠有效地維護大學生們生命的安全和財產(chǎn)的安全。
五、彰顯積極的社會公德。在大學校園里，行為規(guī)范不光是一種規(guī)矩，更是一種態(tài)度。懂得行為規(guī)范的人，會更加愿意去維護校園的社會公德。對于學生來說，紅綠燈上是什么也許不是首要考慮，但在遵循紅綠燈的時候，便是彰顯了完美的社會公德。在宿舍或讀書時，按摩床和音響盡量接著使用規(guī)定時間線， 同時，大學生還需要學會整理自己日常的垃圾，扔進垃圾桶里，并將其及時清理干凈。行為規(guī)范需要考慮的不僅是自身的行為，還需要考慮到整個社會文明的正常運行，因此，擁有積極的社會公德心態(tài)是非常關鍵的。
總之，行為規(guī)范不僅僅是一項校園工作，更是一種現(xiàn)代文明的態(tài)度、一種文明大學生的素質(zhì)。在大學教育中，遵守行為規(guī)范已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識。同學們應當時刻繃緊自己行事品質(zhì)的弦，約束自己的行為，并向自己堅定不移地執(zhí)行校園行為規(guī)范的要求，讓自己更加成熟，更加完美，讓大學校園也更加美好。
行為規(guī)范教育心得體會篇十二
這次專項活動的目的就是通過開展集中整治，牢固樹立規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀律作風方面存在的突出問題，著力構(gòu)建有利于嚴格規(guī)范公正文明司法的長效機制，使檢察人員的司法理念進一步端正，司法行為進一步規(guī)范，司法作風進一步改進，司法公信力和群眾滿意度進一步提升。重點圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個方面的問題：
1.對案件當事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對案件存在問題推脫逃避，不注重釋法說理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴重，執(zhí)法言行強勢，作風霸道強硬，壓制和妨害訴訟參與人正當權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護發(fā)案單位正常經(jīng)營管理秩序，不尊重當事人人格尊嚴。
4.對告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應有的同情心和責任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請示匯報不請示匯報，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語不規(guī)范，不遵守法庭紀律，不尊重審判人員、被告人和辯護人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒有受檢察長指派擅自出席法庭。
8、民行部門不經(jīng)過檢察委員會研究或不經(jīng)檢察長決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對法院審判、執(zhí)行活動的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴謹，一些通過口頭或其他書面方式即可糾正的錯誤，不適當使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復統(tǒng)計，影響檢察建議的權(quán)威性和說服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關告知義務，侵犯律師和當事人依法應當享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽取或不注重聽取律師和當事人意見，律師和當事人所提意見不按規(guī)定附卷或在相關文書中予以體現(xiàn)，對律師合法要求不能依法及時辦理，造成律師、當事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見不能及時有效反映和表達。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評計分的數(shù)據(jù)多
報，不利于考評計分的數(shù)據(jù)不報、少報或者遲報。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個環(huán)節(jié)，為爭取多得考評計分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報案件審結(jié)率，等等。
12、不認真履行流程監(jiān)控職責，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問題多、重大問題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。
13、不認真履行案件質(zhì)量評查職責，重數(shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實質(zhì)，對特定種類案件的評查不及時，導致案件質(zhì)量問題沒有被及時發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責任追究不落實，不敢擔當、不敢較真碰硬，對擴大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開不力，選擇性公開、延遲性公開、不規(guī)范公開比較普遍，沒有形成以公開倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟糾紛。
16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當訴訟掮客，與律師及其他有關人員勾連，利用自己或者他人的職務便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關系，撈取個人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過問、干預相關部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問題，圍繞上述重點環(huán)節(jié)和問題，結(jié)合本部門實際，逐一對照檢查，逐項整改糾正。注重問題導向，堅持什么問題突出就解決什么問題，切實增強專項整治工作的針對性和實效性。
推進以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會提出的明確要求，公訴部門開展規(guī)范司法行為專項整治工作要緊緊圍繞審判這個中心進行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴格規(guī)范司法，強化訴訟監(jiān)督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過公正的程序接受法庭審判，最終實現(xiàn)司法公正。
探索建立非法證據(jù)排除公開審查機制、排除決定雙向反饋機制，加強對刑訊逼供和非法取證的源頭預防。三要通過規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開展庭審前的審查起訴工作，加強庭前準備；增強庭審示證、質(zhì)證能力，推動完善證人、鑒定人出庭制度；加強量刑證據(jù)的收集、審查和運用，在法庭上充分展示和質(zhì)證，保證審判結(jié)果罪刑相適應。讓庭審在查明事實、認定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。
依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機關的一項重要職責，是反腐敗斗爭的重要組成部分，近年來在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問題，人民群眾十分關注。我們要從省院反貪局做起，以推進反貪工作轉(zhuǎn)型升級為引領，全面加強司法規(guī)范化建設。
法行為專項整治工作打下堅實的思想基礎。要突出整改重點。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出什么問題。突出抓好嚴格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強制措施、嚴格執(zhí)行訊問犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點規(guī)范的落實。要強化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導制度，切實加強對下督查督辦。加強制度建設，從省檢察院層面，抓緊研究制定關于進一步嚴格規(guī)范在查辦職務犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強制措施的意見、關于進一步加強和規(guī)范與有關部門協(xié)作配合辦案的意見等指導性、規(guī)范性文件，并適時在全省檢察機關反貪部門組織開展若干專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題的，堅決及時監(jiān)督糾正，該通報的通報，該點名批評的點名批評。要嚴明司法責任。深入開展專項教育，認真落實兩個責任要求，堅決反對特權(quán)思想、衙門作風、霸道作風，堅決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為，樹立反貪部門良好形象。嚴格執(zhí)行各項紀律規(guī)定，突出抓好《檢察人員八小時外行為禁令》，堅持以最嚴的標準、最嚴的措施，以零容忍的態(tài)度，嚴肅查處 反貪干警違法違紀問題。
規(guī)范司法行為是推進社會主義民主法治建設特別是實施依法治國基本方略的必然要求，是解決執(zhí)法司法中的突出問題，提高司法公信力，促進社會和諧穩(wěn)定的必然要求，是檢察機關適應執(zhí)法環(huán)境新變化，全面正確履行法律監(jiān)督職責的必然要求。檢察機關是國家法律監(jiān)督機關，基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護社會和諧穩(wěn)定，維護公平正義，促進各地經(jīng)濟社會發(fā)展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實體輕程序的觀念依然存，對上級檢察院有關規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實不到位，規(guī)范執(zhí)法保障機制不健全，執(zhí)法方式簡單粗糙，違法違紀辦案現(xiàn)象屢禁不止，干警違法犯罪時有發(fā)生，給檢察機關的執(zhí)法公信力帶領了不良影響。筆者認為，針對這些問題，要充分認識規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應新形勢新任務的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?，做好以下工作，不斷?guī)范司法行為，讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平正義。
一、切實加強學習教育
一要深入學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神，切實提高規(guī)范司法行為的責任心和使命感。要通過不斷的學習，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和上級的要求上來，把學習貫徹上級精神與推動實際工作緊密結(jié)合起來，切實提高規(guī)范司法行為的責任心和使命感，牢固樹立忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀，進一步解放思想，堅定信心、凝聚力量，形成共識，匯聚起推動各項檢察工作跨越發(fā)展的強大正能量。二要以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，認真查找四風方面的突出問題，全面加強紀律作風建設，切實提高落實力和執(zhí)行力。把深入開展黨的群眾路線教育與深化檢務公開、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強紀律作風建設有機結(jié)合起來，進一步找差距、找問題、找目標，不斷提高檢察工作服務群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項規(guī)定和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》切實做到整頓思想、提高政治素質(zhì)，樹立忠誠為民新形象；整頓紀律、提高執(zhí)行能力，樹立廉潔嚴明新形象；整頓作風、提高服務質(zhì)量，樹立高效實干新形象；整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識，樹立公正文明新形象的四整頓四提高四樹立。三要深入學習貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設規(guī)劃》建設，努力建設一支黨和人民滿意的檢察隊伍，著力推進檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、不斷深化檢務公開
要牢固樹立監(jiān)督者更要自覺接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務公開的內(nèi)容、拓展檢務公開范圍、創(chuàng)新檢務公開形式，讓檢察權(quán)在陽光下進行。充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、宣傳欄、電子顯示屏等載體開展檢務公開；通過檢察開放日、法律六進等活動不斷深化檢務公開；切實加強派駐檢察室建設，著力推動檢力下沉，使檢察工作更貼近社區(qū)，貼近基層、貼近企業(yè)，為檢務公開搭建新的平臺。與司法局、律師事務所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動機制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開展接訪、法律咨詢等活動。與相關單位建立檢察工作聯(lián)系點，聘請聯(lián)絡員不斷拓寬檢務公開渠道。從檢察機關的性質(zhì)、地位、作用、職責劃分、辦案期限、工作流程、工作重點到檢察機關開展的重大活動，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻等，不斷豐富檢務公開的內(nèi)容。
三、
進一步規(guī)范執(zhí)法程序
四、不斷加強制度建設
行為規(guī)范教育心得體會篇十三
我認為做一名中學生，紀律和規(guī)則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規(guī)則來嚴格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
為了鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育成果，建立保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育長效機制，進一步增強共-產(chǎn)-黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，把保持共-產(chǎn)-黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調(diào)健康發(fā)展，縣國稅局黨支部制定印發(fā)了《國稅系統(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進性行為規(guī)范》，作為每個共-產(chǎn)-黨員的行為準則和要求，希望每個共-產(chǎn)-黨員在工作中遵照執(zhí)行。《國稅系統(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進性行為規(guī)范》的具體內(nèi)容為：
遵守黨章，堅持黨性;立黨為公，執(zhí)政為民。
政治合格，業(yè)務過硬;堅定信念，對黨忠誠。
入黨誓詞，銘記在心;立足崗位，發(fā)揮先進。
團結(jié)和-諧，干群一心;作風優(yōu)良，紀律嚴謹。
為國聚財，服務于民;執(zhí)法執(zhí)紀，公正公平。
牢記宗旨，親民愛民;黨群關系，深厚感情。
忠于職守，履行責任;求真務實，開拓創(chuàng)新。
勤學苦鉆，業(yè)精于勤;增強素質(zhì)，提高水平。
科技發(fā)展，日異月新;管理知識，學無止境。學好知識，練好本領;充實自己，受益一生。
愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇;踏實工作，精益求精。
工作主動，積極上進;不怕困難，勇于攀登。
秉公法，取信于民;辦事公道，依法行政。
認真負責，敢于批評;嚴于律已，寬以待人。
堅持原則，不怕碰硬;黨紀政紀，嚴格遵行。
廉潔自律，不循私情;堂堂正正，清白做人。
談心交心，傾聽民聲;找準差距，增強信心。
為民謀利，體察民情;群眾滿意，組織放心。
先鋒作用，帶頭踐行;完善自我，保持先進。
黃賭毒丑，害人陷阱;不義之財，切勿染塵。
守法遵紀，安全文明;道德水準，自覺遵循。
艱苦奮斗，自力更生;光榮傳統(tǒng)，代代傳承。
遇到挫折，不失信心;成績面前，謙虛謹慎。
知足常樂，心態(tài)平衡;淡泊名利，與世無爭。
無私奉獻，默默耕耘;發(fā)展創(chuàng)業(yè)，黨興國興。
為人處事，平易近人;胸懷寬廣，磊落光明。
同志之間，相互信任;團結(jié)友善，明禮成信。
熱心公益，樂于助人;關鍵時刻，敢于挺身。
共事國稅，珍惜緣份;互幫互助，共鑄友情。
家庭和睦，為人謙遜;尊老愛幼，可敬可親。
保護環(huán)境，愛惜生命;功在當代，造福子孫。
成就事業(yè)，健康為本;勞逸結(jié)合，永葆青春。
行為規(guī)范教育心得體會篇十四
開學第一周周一班會,老班又領著全班同學重新學習了中學生日常行為規(guī)范后,我深有體會.我作為一名中學生,應該時刻以規(guī)范來約束自己.做到準時到校不遲到,預備鈴響迅速進教室,課本學習用品準備好.因故遲到應向老師報告,得到同意后才能進教室.上課時集中思想,專心聽講,積極思考.不講廢話,不做與本課無關的事情.回答問題時要起立、站正,并用普通話響亮回答.下課鈴響后,應在教師宣布下課后,才能整理書籍及學習用品、離開座位.課間應休息,不追逐,不吼叫.嚴禁在教室內(nèi)、走廊上踢球.認真上好自習課.
每周一升旗儀式時應肅立,脫帽行注目禮;做操要求快、靜、齊,精神飽滿,動作正確有力.就餐時遵守用膳制度,排隊買菜.注意衛(wèi)生,做到文明用膳.中午在自己教室內(nèi)休息或做作業(yè),無事不進入其它教室,不在走廊過道內(nèi)聚眾游玩.
平時養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣.不隨地吐痰,不亂丟紙屑,不涂黑板,不扔粉筆頭.認真做好眼保健操.愛護校舍公物,不在課桌凳上亂刻亂劃,門窗輕開輕關,插銷、拉手、扶手等設施要愛護.節(jié)約水電,人人有責,隨手關好水籠頭,不開"長明燈"、"無人燈"、"太陽燈",不隨便觸摸電源電線.上學放學騎車安全牢記在心.不在校內(nèi)騎車,自行車按指定地點停放整齊、上鎖.尊敬老師,尊重職工.見到老師主動打招呼,無事不隨意進出辦公室.同學之間團結(jié)互助,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學.自覺參加團隊活動和各類興趣小組活動及學?；?qū)I(yè)部組織的競賽、評比活動.遵守作息時間,放學后自己是值日生時要認真值日,按時離校回家,不在途中逗留,及時做好家庭作業(yè).
所以學習了中學生日常行為規(guī)范后,我覺得只有以學生日常行為規(guī)范來要求自己,才能成為一名合格的'中學生.
行為規(guī)范教育心得體會篇十五
學習行為規(guī)范教育的心得體會 俗話說，“不以規(guī)矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學校沒有相應治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學生優(yōu)劣的尺子。
規(guī)范教育中，我學到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：
第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮（《寒風吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，多少是有些風急天高心里寒之感吧。，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學習，一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。
第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮?，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準則，誠信待人，才會有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，一如繼往的愛，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！學校教育了那么久，應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奮學習。一句話：為，為將來，為前途，努力吧！
我忘乎，原以為我們的學校這是一所知識的百花園，一塊純潔的圣土，但令我失望的是它的純潔隱現(xiàn)出點點黑斑，慢慢的，由點到線，由線到面??世界讓我吃驚，我真的不明白，大學生你為何要遲到早退？你為何要經(jīng)常曠課？你又為何要抽煙打架?? 讓大學生的規(guī)范沒有完全退出歷史舞臺之時，唯能的便是時刻以大學生的規(guī)范來要求，時刻提醒是我們大學生??，就有希望！
但不爭的事實是，沒有《大學生日常行為規(guī)范》的制約，學校會變得魚龍混雜，會被搞得烏煙瘴氣。
學校就一直強調(diào)學習《大學生日常行為規(guī)范》，這有利于大學生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開啟秩序的大門。
當我進入校園的那一刻，就開始以《大學生日常行為規(guī)范》的約束自己的言行舉止，處處要學習怎樣做一位好學生，文明的學生。
四季更迭，我們在條條貫貫的“規(guī)矩”下成長，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負擔起更多的責任。
每當抬頭看到墻上貼的《大學生行為規(guī)范》，有人會反問，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學習這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬不可摒棄的。
在大學里，空間廣闊了，生活自主了，學習也自由了，仿佛出籠子子的小鳥，輕松而快樂。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長們的“魔掌”，開始肆無忌憚地飄飄然起來，得以到忘了形。
于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學，原本是培育社會所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會“危險品”的加工廠，他們自小汲取知識是為了將來能報效，奉獻社會，卻成了危害社會的惡劣分子，污染道德風氣的罪魁禍首。雖然說，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長的管理，可我們最終脫離不了學校的控制，乃至社會的約束，那些將學校的行為規(guī)范不放在眼里的學生，無疑是對自身的一種危害，一種對自身的不負責，最終將有可能敗壞掉自己整個的青春和夢想。
作為21世紀的大學生，我們將成為社會的接班人，生力軍，應努力約束好自己，遵守校紀校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開展“批評和自我批評”不時檢討自己，“我這樣做對不對，好不好，應不應該？”
大學生行為規(guī)范心得體會
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。
那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經(jīng)商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現(xiàn)一個人的風度和魅力，還體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在學識和文化修養(yǎng)?？梢哉f，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。想要做一個懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。
你知道應該怎樣文明騎車嗎？騎車時要嚴格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機動車專用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區(qū)騎車帶人，騎車時不帶超長，超寬物品，拐彎時應先做手勢。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進入工廠、學?；驒C關、營房，過單位大門時，要下車推行。
一個小小的騎車就要注意這么多的文明禮儀，可見我們每天的生活要遇到多少關系我們個人形象的文明禮儀。
所以我要說：學習文明禮儀是國際化交往和競爭的需要，講究文明禮儀是弘揚我國禮儀傳統(tǒng)的需要，實踐文明禮儀是社會主義精神文明建設的需要，落實文明禮儀是各項成功的需要。
大學生行為準則心得
高等學校的大學生、研究生，應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，努力為人民服務，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規(guī)，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準則。
一、維護祖國的利益。不得參與任何有損祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團結(jié)的行為。
二、遵守憲法和國家的各項法律、規(guī)定。努力作維護民主和法制的典范，反對無政府主義。
三、維護各民族的平等、團結(jié)、互助關系。尊重不同民族的風俗習慣和宗教信仰，反對損害民族團結(jié)的行為。
四、堅持社會主義集體主義。個人利益要服從國
家利益、集體利益；同學之間團結(jié)友愛、互相學習，互相幫助；關心集體；反對極端個人主義。
五、堅持實事求是原則。說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)；正確開展批評和自我批評。
六、熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動、生產(chǎn)勞動和勤工儉學活動，虛心向工人、農(nóng)民學習；不參與經(jīng)商活動。
七、發(fā)揚艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約；不浪費水、電、糧食；不向?qū)W校和家庭提出超越實際可能的生活要求。
八、注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實守信，謙虛謹慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；尊敬師長，尊重他人；敬老愛幼，樂于助人；勇于同不良行為作斗爭。
九、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進身心健康。
十、勤奮學習，刻苦鉆研。在努力完成各項學習任務中樹立科學性和革命性相結(jié)合的學風。
十
一、維護教學秩序。遵守學習紀律，考試不作
弊。
十
三、遵守宿舍管理規(guī)定。按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學習和休息；不損毀和私自拆裝宿舍設備；不留宿異性；未經(jīng)有關部門同意，不留宿校外人員。
五、遵守外事紀律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事；與外國留學生平等、友好相處；對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。
新《準則》對大學生的要求具有鮮明的時代感，如要求大學生“文明使用互聯(lián)網(wǎng)”、“自覺抵制黃賭毒”、“恪守學術道德”等。同時，新《準則》只是對大學生行為思想層面的倡導和要求，它不是具體行為規(guī)范，也不是學校具體管理規(guī)定。在新《準則》中取消了原來的“按時熄燈就寢，不在禁煙區(qū)吸煙”等一些具體規(guī)定。
新版的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，為維護學生合法權(quán)益，新增了“學生權(quán)利與義務”一章，明確學校、學生雙方的責權(quán)；要求對學生退學、開除學籍的處理須由校長會議研究決定；并明確學生對退學處理或違紀處分具有陳述、申辯和申訴權(quán)，學校有明確的程序予以保證；學校調(diào)整學生專業(yè)須“經(jīng)學生同意”；取消“保留入學資格、休學期間不得報考其他高?！钡囊?guī)定；改寫“精神病、癲癇病須退學”為“患有疾病無法繼續(xù)在校學習的應予退學”，開除學籍“不發(fā)學歷證明”為“發(fā)給學習證明”；明確畢業(yè)證書、學位證書遺失或損壞“由學校出具相應的證明書，證明書與原證書具有同等效力”；取消處分種類中的“勒令退學”；改寫學生處分“歸檔，不得撤銷”為“真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案”；增寫“學校應當建立和完善學生參與民主管理的組織形式，支持和保障學生依法參與學校民主管理”。新《規(guī)定》還鼓勵學生應征入伍入伍學生可“保留學籍至退役后一年”
要的。，入伍學生可“保留學籍至退役后一年”。
奮斗是實現(xiàn)人生價值的唯一道路
大學期間徐偉刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，榮獲校三好學生稱號，并被保送為2006級免試研究生。他自強自立、樂觀向上，助人為樂、奮不顧身，冰窟中救出三個落水少年，榮獲“天津工業(yè)大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“天津工業(yè)大學見義勇為優(yōu)秀大學生”、“天津市見義勇為優(yōu)秀大學生”、“天津市優(yōu)秀共青團員”稱號。徐偉(天津工業(yè)大學信息學院02級本科生)：
胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確的價值觀進行了高度概括，全面闡述了樹立社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風氣、建設文明民主國家，有著極為重要的意義。“八個為榮、八個為恥”鮮明地弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風，堅決地反對和鞭撻一切社會丑惡現(xiàn)象，為我們青年人樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則。
國家作為一個民族精神集中的載體，如果我們不愛祖國，我們就沒有任何值得愛的東西。
行為規(guī)范教育心得體會篇十六
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的要求，通過學習結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進司法公正”。
就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務的精神。
作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《九江市黨的機關工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優(yōu)秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。
行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質(zhì)證、認證的質(zhì)量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。
制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。
總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進人物學習，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會篇十七
世界上沒有教育不好的學生。當然，這并不是否認學生之間的差異。但作為教育者，應讓每一位學生都能平等地享有受教育權(quán)，使每位學生都有機會成長，讓他們做得更好，得到充分地發(fā)展，各盡其才，各盡所得，既是我們每個教育工作者對這個社會應盡的義務，更是一種奉獻，一種高尚的品德。
所謂“雙差生”，就是常人眼里的學習成績差，行為習慣差的學生。實際上，這兩者真的是相輔相成的呢，也就是行為習慣性差的學生必然學習成績上不去，學習成績差，沒了自信，破罐子破摔，行為習慣會更差，甚至危害他人，危害社會。
記得有位教育家說過：“一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好是危險品，那個輕，哪個重，應該很清楚”，這就啟發(fā)我們每一個教育工作者要重視德育，在教育過程中“力求個個成人”。所以我認為，教育的成功，不光看他培育了多少頂端人才，更還應看他是否真真正正讓每一位學生都得到了發(fā)展。
誰都希望自己的孩子成龍成風，誰都希望自己的學生成名成家！但在我們這個社會能成名成家的畢竟少數(shù)，作為教育者，我們不得不正視這個現(xiàn)實，這個社會多數(shù)還都是普通人，也正是因為這些默默奉獻的普通人，扛著我們我們中國特色現(xiàn)代化建設的重擔，他們兢兢業(yè)業(yè)，忍辱負重，推動著中國現(xiàn)代化建設的不斷前進。畢竟，現(xiàn)代化建設事業(yè)是我國千百萬大眾共同的事業(yè)，要靠我們每一位公民共同努力。教育的成功，應該是讓家長稱心，讓社會放心，而不是把哪位受教育者拒之門外，讓家長憂心，社會擔心。
當然，要想每位同學個個成人，并非容易之事這就需要我們教育工作者既要有愛心、耐心，更要有信心和決心，有百折不撓事業(yè)心，教師不僅僅是一個職業(yè)人，更是一個人類靈魂的工程師。我任教近三十年，帶差班的這副重擔總是光榮地落在我身上。俗話說，有所失必有所得。代好班的老師常常慨嘆的是某某學生沒有良心，出了社會就不認得老師了，我卻沒這個后顧之憂。因為我所帶的學生，都是名師不愿要的，我把他們帶好了，個個都會感激涕零，甚至幾十幾年過去了，他們見了我，總是大老遠的攆過來滔滔不絕的問寒問暖，總說著“沒有您就沒有我的今天”之類的感恩話，讓我倍感滿足。
如何轉(zhuǎn)變雙差生？讓他們有一個良好的行為習慣，既是一門藝術，更是一項偉大的事業(yè)，我認為重在以下幾點：
讓雙差生養(yǎng)成良好的行為習慣，絕非一日之功。高中的差生可不是一般的差，十幾年的積淀，好多壞的習慣對于他們已經(jīng)根深蒂固，要改變，需要教育者博大的愛心和耐心。對于這種情況，我首先做到的是，不放棄每一位學生。我總想，要不是當初我的老師的無私奉獻，我這個普通女人肯定奏響地只會是鍋瓢碗盞交響曲，哪里還能站在三尺講臺之上為人師表！我真的應該感謝黨的男女平等政策，國家對我所施的無償教育，我應該報效社會，奉獻于孩子。正是由于具備了這樣的胸懷，我并不計較個人的得失。培養(yǎng)孩子的良好習慣，窮抓不舍，遇到擱淺也毫不氣餒。從每一丁點小事做起。比如，孩子的發(fā)型、衣著、舉止談吐、還有紀律習慣、學習習慣、飲食習慣（吃零嘴、抽煙、酗酒等）、作息習慣（遲到、早退、上網(wǎng)等）、衛(wèi)生習慣、勞動習慣，我都給予認真仔細地密切關注，細化到他們行為的每一個細節(jié)，引導他們因人而異在每個時間段都制定出不同的目標要求，不求多，不求難，只求一一兌現(xiàn)。逐步培養(yǎng)學生的自信，讓他們深深明白，自己也很棒，也能把這一切都做得很好。天長日久，壞習慣就逐步的搬過來了，好的習慣逐步養(yǎng)成了，班風日益好轉(zhuǎn)，班風促學風，學風帶班風，慢慢地，每一位學生都有了新的起色，班風正，學風自然就濃起來，學生的文化課成績也逐步得到提高。
我不求大富大貴，所以我對有錢人的孩子，有權(quán)人的孩子我都一視同仁，真誠的愛他們，關心他們，嚴格地要求他們，但不能聲色俱歷，和他們平等交談、平等對話，作他們的知心朋友。無論是生活還是學習，還是內(nèi)心的隱秘世界，需要我?guī)椭?，我都會及時熱情地伸出自己的雙手，竭盡所能，用我的愛心，哺育孩子的愛心，逐步的讓家庭環(huán)境好的孩子甩掉優(yōu)越感，讓家庭環(huán)境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他學生相處。這樣，既有利于培養(yǎng)團結(jié)合作的團隊精神，又有利于營造互相幫助、互相愛護、平等競爭氛圍，激發(fā)每位同學的上進心。
在班級管理中，每周都及時召開班會，評比出進步明顯的學生、行為習慣最好的學生、優(yōu)秀班干部，排在黑板報的光榮榜上。這樣，每一位學生都有機會上光榮榜，從而激發(fā)了同學們的競爭意識，使他們學有目標，趕有方向，每一位學生的上進心不斷地被喚醒，從而促進行為習慣的根本好轉(zhuǎn)。
優(yōu)秀的干部團隊，對班風的好轉(zhuǎn)有著巨大的促進作用。每周召開一次辦委會，讓班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相學習，取長補短，增強和提高管理能力；及時通報班內(nèi)的各種情況，制定對策，對不同的人和事做到對癥下葯，增強班級管理效果；班干部力爭做到分工明確，各司其職而又不失互相協(xié)作，用班干部好的模范行為帶動全班同學，做到正人先正己，這給全班同學的習慣行為的好轉(zhuǎn)其到了督促和引導作用。
素質(zhì)教育的目的是讓每一位學生都有機會發(fā)展，使每一位學生都得到發(fā)展。差班文化課功底較差，學習習慣較差，行為習慣較差，愛張揚個性，夸張自由，但差班也是個藏龍臥虎的團隊。差班的學生往往動手能力較強，在文藝、美術、體育、寫作等方面都有獨到之處，與那些文化課成績優(yōu)良的學生相比他們有巨大的優(yōu)越性。所以，我們在抓習慣養(yǎng)成教育的同時，很注意培養(yǎng)學生的個人愛好，挖撅他們的內(nèi)在潛質(zhì)，讓他們的能力放量發(fā)揮，既能增強他們的自信，還能養(yǎng)成他們良好的行為習慣，讓他們也能成人成才。
常聽人說“5+2=0”，這是指學校的五天教育讓放回家庭社會的兩天全抵消了。針對這種現(xiàn)狀，要想鞏固教育成果，就必須形成家庭、社會、學校三維立體教育空間。學校要密切與家長的聯(lián)系，通過電話、面談、家長會、家訪等多種形式的及時溝通，及時把握學生思想行為動態(tài)，做到心中有數(shù)。學校還要與社會組織、政府部門密切合作，為學生健康成長創(chuàng)造良好的外圍空間。學校對在外寄宿生，要定期或不定期的進行摸底排查，及時與房主溝通，為學生良好的行為習慣養(yǎng)成打造好的居住環(huán)境。
總之，雙差生的思想轉(zhuǎn)化和良好的行為習慣的養(yǎng)成，是一項長期艱巨龐雜的系統(tǒng)工程，不能急于求成，它需要我們教育工作者有博大的愛心，極強的耐心以及無私奉獻的責任心，還要加上工作中的悟性和靈性以及社會與家庭的廣泛支持，在良好的育人環(huán)境中，不斷啟迪同學們的情商、智商，讓他們的腦礦得到最充分地開發(fā)，促使每個人成長成才，為全面提高中華民族的素質(zhì)作出自己的貢獻。
行為規(guī)范教育心得體會篇十八
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義、共產(chǎn)黨理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的`第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)黨理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)黨純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。
評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。
黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領作為共產(chǎn)黨員的一項義務作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。
總之，共產(chǎn)黨員應該成為學習的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在學習和工作中有了方向，有了動力。懂得了努力學習和干好工作的目的和重要性。所以在以后的學習工作中我定要加倍努力，向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
行為規(guī)范教育心得體會篇十九
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的'要求，通過學習結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進司法公正”。就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務的精神。
作為一名普通的法官，在這項活動中我認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨.章程》、《九江市黨的機關工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準則》和《人民法院審判紀律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學習，提高了遵守各項審判紀律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進典型的學習，堅持以正面典型引路，學習優(yōu)秀法官嚴格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻的先進事跡，弘揚司法正氣。
行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當庭舉證、質(zhì)證、認證的質(zhì)量，嚴格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書要細致認真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強，對標點符號，錯別字要認真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴肅，維護法庭的形象。在接待當事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當事人。
總之，我們要保持在先進性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進人物學習，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。