通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。總結(jié)中的語言要簡潔明了，表達要準確到位，避免使用模糊和不具體的詞語。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
開學復課申請書篇一
尊敬的各位系領導、老師：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！
我記得，去年也是這個時候，我們在xx的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，尤其是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的?！笨呻S著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c＃、c++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請恕我直言！
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！
最后，我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備！雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
開學復課申請書篇二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
沐浴晨光，感受新學期的希望。秋風再起，吹拂跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢想，敞開心扉，共享這難得的時光。我宣布：磁村小學20xx年秋季開學典禮現(xiàn)在開始。
進行第一項：升國旗。
擔任本周升旗任務的是五年級一班，升旗手：王培炎，護旗手：康煜彤：孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立，升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。
進行第二項：唱國歌。
指揮：張軒毓。
進行第三項：
新的學期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長致辭。
接下來請少先隊員五年級一班孫安琪同學發(fā)言，大家歡迎。
進行第四項：
宣讀本周紅領巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長王溟魚。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學們在新的'起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!
謝謝大家!
開學復課申請書篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
上午好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實地的走過了20xx-20xx學年的上學期；朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學期。當我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風早已吹響了響亮的號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!這預示著新的學期又開始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)------20xx---20xx學年度下學期開學典禮。
蒞臨今天會議的領導有：
學校黨支部副書記、常務副校長陳國明同志；黨支部副書記；
黨支部委員、副校長孫晨曦同志；副校長劉豐同志；黨支部委員、總務處主任陳德忠同志；
辦公室副主任嚴華同志、副主任謝加勇同志；政教處主任付小鑄同志、副主任戢剛同志；
教務處主任主陳秀中同志、副主任萬大江同志、副主任諶海波同志；
總務處副主任聶太保同志。
這些領導成員緊密團結(jié)在校長周圍，從不同的角度全心全意地為全體師生的工作、生活、學習、發(fā)展服務，新的一學期，我們需要怎樣的服務，相信各位在座的領導會義不容辭。請我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝!
第一項開學典禮大會現(xiàn)在開始。
第二項請全體起立，鳴炮，奏中華人民共和國國歌禮畢，請坐。
老師們、同學們回顧過去的一學期我校發(fā)展又有很多亮點-----有效課堂模式的.初步形成、成功舉辦第一屆家長委員會和元旦文藝匯演、參加xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)奪冠摘銀披銅、安全事故的零發(fā)生等等一系列成績，受到社會各界的廣泛贊譽，涌現(xiàn)出模范教師聶三兵等優(yōu)秀教師群體和一批先進集體和同學，為了弘揚先進，激發(fā)全校師生的工作、生活熱情，推動我校各項工作再上新臺階，經(jīng)學校黨支部、校委會研究決定表彰一批先進集體和優(yōu)秀教師。
第三項有請黨支部副書記宣讀表彰決定。
第四項頒獎。
1先頒發(fā)優(yōu)秀處室(陳校長)。
2頒發(fā)優(yōu)秀班主任、模范教師、先進工作者獎項(xxx、孫晨曦、陳主任)。
3接著頒發(fā)上學期綠色班級年級冠軍獎項(付小鑄)。
4頒發(fā)上學期教學優(yōu)勝班級獎項(陳秀中)。
5各班班長領取班級個人獎項。(戢剛、萬大江、聶太保、嚴華)。
6接著頒發(fā)學生特等獎獎項(陳校長)。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們學校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、熱愛教育、富于創(chuàng)造；他們在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。第五項教師代表發(fā)言。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表魏偉老師講話。有請教師代表何春杰老師講話。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意。
第六項學生代表發(fā)言。
新春伊始，春潮萌動，思潮涌動?；蛟S你正在回味：上學期過得好不好，有哪些經(jīng)驗需要總結(jié)，有哪些教訓需要吸取；或許你正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。就讓我們聽聽同學們的心聲吧。同學們，這個學期對于畢業(yè)班的同學們而言，非常重要，他們即將完成人生奮斗的一個重要階段，在新學期，畢業(yè)班的他們又有什么打算和心愿呢，先請聽九四班聶穩(wěn)同學的發(fā)言。
七年級是中學時代的開始，青春從這里開始揚帆，從去年金秋九月的入學教育周的精彩亮相，到迎接xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的刻苦訓練，從各項學科活動的積極參與，到元旦文藝匯演的繽紛節(jié)目，七年級同學們總是給我們帶來一個又一個驚喜，涌現(xiàn)了像張昀東等大批品學兼優(yōu)的好學生，下面有請七二班張昀東同學發(fā)言。
從20xx年秋，萬店鎮(zhèn)小學六年級并入我校，六年級小同學生活在美麗的校園內(nèi)，快樂而充實，看見你們的健康成長，老師和家長們都很欣慰，我們也期待著你們在新學期有更大的進步!下面請六2班宮霆同學發(fā)言。
生提出了更高的要求。希望全校師生認真領會校長講話精神，努力工作，勤奮學習，嚴于律己，再立新功。
第八項請常務副校長、學校黨支部書記陳國明同志講話。同學們，我們被愛融融的包圍著，陳校長以“愛”為話題，希望大家愛自己，愛同學，愛父母，愛老師，愛所有關心你們的人-----讓愛灑滿校園，再次感謝陳校長。
各位老師，全體同學，20xx-20xx學年度下學期開學典禮大會各項議程到此全部結(jié)束，會場上，師生精神飽滿、情緒高昂、掌聲陣陣。會議內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)緊湊、秩序良好。受表彰的班級熱情洋溢；受表彰的同學豪情滿懷；未受獎的同學摩拳擦掌；老師的獲獎感言充滿激情；孫校長的工作報告鼓舞人心；特別是陳校長的講話回味悠長。
老師們，同學們，春回大地，萬象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚帆啟航，實現(xiàn)夢想的關鍵之年，新的一年，新的學期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨中考、緊張備考的九年級同學，也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康!祝同學們學習進步，快樂成長。祝我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學校這個大家庭蒸蒸日上!
現(xiàn)在，我宣布，湘陰城關中學20xx-20xx學年度下學期開學典禮大會到此結(jié)束!散會!
開學復課申請書篇四
xxx：
大家早上好！
當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已經(jīng)吹響了號角，激勵我們拼搏奮進，在這幸福祥和的日子里，我們時代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，請允許我宣布：洛陽時代外國語學校20xx—20xx學年第二學期開學典禮正式開始！
今天會議共有7項議程，
下面首先進行第一項議程，全體起立，高唱國歌。
大會進行第二項議程：大家歡迎學生代表發(fā)言。剛才同學的發(fā)言了她對新學期的憧憬和期望，希望同學們從現(xiàn)在開始就處處嚴格要求自己，在新的學期里取得更大的進步，用更好的成績來表達自己對父母，對老師，對學校，對社會的感恩之心。
大會進行第三項：歡迎教師代表徐占軍老師發(fā)言。
徐老師的發(fā)言字字璣珠，情真意切，發(fā)人深省，催人奮進，時代的老師在同學們成長的路上無私的播撒著陽光和雨露，我們?yōu)槲覀儗W校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們再次用熱烈的掌聲來表達對全體老師的敬意和謝意！
大會進行第四項：歡迎袁校長宣布上學期小學部表彰優(yōu)秀學生名單！
大會進行第五項：歡迎呂主任宣布初中部上學期表彰優(yōu)秀學生名單！
大會進行第六項：歡迎鄧校長宣布高中部上學期表彰優(yōu)秀學生名單！祝賀受到表彰的`同學們，有耕耘才會有收獲，有奮斗才會有喜悅，剛才袁校長、呂主任和鄧校長宣讀的優(yōu)秀學生是我們學習的楷模，希望獲得表彰的同學本學期再接再勵，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學習，埋頭苦干，在新學期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個全新的自己！
大會進行第七項：大家以熱烈的掌聲歡迎張校長作新學期致辭！張校長的講話熱情洋溢，語重心長，高度概括了我校上一學取得的成績，明確提出了新學期的發(fā)展方向，擺事實，講道理，對全體師生提出了更高的要求，希望全校師生認真領會，努力工作，教好我們的學生，勤奮學習，聽從老師的教誨，在這美好的春天里，加滿油，起好步，以積極的心態(tài)，創(chuàng)造洛陽時代外國語學校的新輝煌！
開學典禮到此結(jié)束，請各學部安排退場，上午第五節(jié)自習上上午第一節(jié)課。
開學復課申請書篇五
尊敬的院領導:。
您辛苦了!
我是xx院xx班的.學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!
敬希批準。
特此申請。
申請人:xxx。
xxxx年x月x日。
開學復課申請書篇六
尊敬的院系領導：
你們好。
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計學專業(yè)。
xxxx年高考后，經(jīng)過了我的'認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
然而，由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離，我又傾心于會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結(jié)果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
開學復課申請書篇七
尊敬的院領導:
您辛苦了!
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的'學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!
敬希批準
特此申請
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
開學復課申請書篇八
如下：
1、加強學生健康管理。做好學生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點人群底數(shù)，實行日報告和零報告制度，精準掌握學生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況。每名學生必須如實填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記》。負責人：王愛紅。
2、學校通過學校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學校復學復課告情書》《如何安全返?！返认?qū)W生和家長發(fā)布開學通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。負責人：王愛紅，林亞美。
3.錯峰返校錯峰上放學。
分期分批、錯時錯峰安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。
各班在教室排隊，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按著規(guī)定時間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，并進行標示，單循環(huán)標識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。
負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美。
5.開展愛國衛(wèi)生運動。嚴格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學校及幼兒園預防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》、《中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導下，科學認真地對師生辦公、學習、活動、生活的教室、辦公室、實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點部位，以及學生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進行2次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實做到地面清潔、室內(nèi)通風、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。相關廢物要進行有效消毒處理。負責人：別新均，王愛紅，王丹丹。
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復學復課前要結(jié)合實際向?qū)W生開展安全宣傳教育，加強學校密切聯(lián)系，以班級為單位，班主任對家長及學生宣傳教育信息，摸排思想輔導，心理疏導等職責向家長和學生宣講復學復課工作相關政策舉措,指導家長和學生準備必須的個人防護用品。學校特別制作視頻小短片，開學過度我們該怎樣做，老師講明白開學后我們?nèi)绾芜M行學習機學習方法指導，引導孩子們在細節(jié)、關鍵處的處理，明確復學后學習目標，處理好心理障礙關。主動做好對學校師生的心理干預和心理疏導。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學安排教育教學。負責人：王愛紅，林亞美、張曉。
8、學生上下學管理。
通過復課返校家長知情書、家長等方式對學生進行離校返家“兩點一線”的管理，組織學生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實上報學生身體健康狀況和回家時間，學生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學，往返學校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴禁師生放學后違規(guī)補課，去小飯桌。提倡學生其自行車或步行上下學。負責人：別新均，王愛紅。
9、學生出勤管理。
班主任密切關注本班學生的出勤情況。班主任每天對學生進行晨午檢，并上報學生人數(shù)。對于缺勤師生，如實填寫學生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認可方可返校。負責人：王愛紅。
10、學生健康管理。
加強師生的健康教育和健康監(jiān)測，實施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時送往發(fā)熱門診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負責人：別新均，王愛紅，各班班主任。
11、聚集性活動管理。
教育學生活動時，做好個人防護、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學生社團活動。負責人：別新均，王愛紅，
12.做好德育教育教學工作。
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到以***同志為核心的黨中央堅強領導下，抗疫戰(zhàn)爭中展現(xiàn)的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，激發(fā)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想感情。
抓好體育和勞動教育。落實好教育部關于學科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的睡眠時間每天不少于9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負責人：別新均，王愛紅，
13、開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學后正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質(zhì)量完成學期教學任務。
負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開學第一課，把疫情當做教科書。
認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結(jié)合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。
負責人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實常規(guī)，強化力度。嚴格落實常規(guī)要求，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行;嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。
教務處不僅定期檢查三次(開學初、期中、期末)教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課(推門課)后將直接檢查教師的對應教案。
負責人：李長濤、馬坤妹。
16、學校繼續(xù)課程搭臺，讓學生學有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學科活動：各教研組將根據(jù)自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。夯實綜合實踐活動：結(jié)合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學校書香文化。致力建設“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學生養(yǎng)成樂于讀書的好習慣，并內(nèi)化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，完善考級制度。
負責人：李長濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。音體美教研組要盡早準備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭取優(yōu)異成績。
負責人：李長濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字;邀請書法家進校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習;建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
華北油田采一小學
開學復課申請書篇九
大家好!
金秋九月，歡樂的暑假時間已過，迎接我們的便是新的開學季，而在9月1號這一天里，我們共同觀看了一個特別有意義的節(jié)目《開學第一課》。
晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節(jié)目，每到9月份新學期的開始，《開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個人生的意義。每一期的《開學第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國一些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到九月開學季時，就播放開學第一課節(jié)目的原因吧。
今年是黨的100周年紀念日，通過《開學第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的'黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出一份貢獻，來報效祖國。
通過觀看了《開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發(fā)展，貢獻出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我一直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某一天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。
開學復課申請書篇十
迎來新學期的到來，我們迎來了復課開學的季節(jié)。在這個特殊的時期，我們經(jīng)歷了長時間的居家學習，對于學校的復課開學，我們有很多的期待和想法。在我的心中，復課開學的意義不僅僅是回歸學校，更是一種對正常生活的向往和對幸福生活的追求。在這個過程中，我有許多的體會和感悟。
第一，尊重規(guī)則和紀律的重要性。在面對疫情的時候，我們切身體會到了規(guī)章制度的重要性。在學校復課開學的過程中，學校紛紛制定了嚴格的防疫措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。而我們學生在這個過程中需要遵守這些規(guī)定。對于我個人而言，我認識到了一個人只有守紀律、遵循規(guī)定，才能更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)共同進步。
第二，學會互相幫助和關心。在疫情期間，我們盡可能地減少了面對面的交流，但這并不意味著我們對他人的關心和幫助要減少。在學校復課開學后，我看到了許多同學在課堂上互相幫助和關心，我更加懂得了團結(jié)和友愛的重要性。幫助別人，是一種樂于助人的品質(zhì)，也是一種對他人的尊重和愛護。
第三，自律和自制的價值。在疫情期間，我們面臨許多的誘惑和困難，比如游戲、手機等等。而在學校復課開學后，我明確地看到了自我約束和自制的重要性。在課堂上，我懂得要專心聽講，不隨意講話；在寢室中，我學會了整理自己的物品，保持寢室的整潔。這些都需要我們有自律和自制的能力。自律和自制是培養(yǎng)個人素質(zhì)和意志力的重要手段，幫助我們更好地適應學習生活，提高學習效果。
第四，珍惜時間和機會。在居家學習的日子里，我們會感到時間很充裕，但實際上我們的時間被碎片化，效率不高。而在學校復課開學后，我們明顯感覺到時間不夠用，我們迎來了更加緊張的學習生活。這讓我更加珍惜時間和機會，努力克服自己的拖延癥，合理安排時間，提高學習效率。時間是一個公平的資源，只有珍惜時間，才能更好地利用它。
第五，堅持夢想和目標。在這段特殊的時期，我們可能對學習和未來的前景有些迷茫和疑惑。但正是在復課開學的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的同學，他們不因環(huán)境的變化而放棄自己的夢想和目標，他們依然保持著對知識的熱愛和對未來的向往。這激勵著我，在困難和挫折面前不退縮，堅持自己的夢想，并為之努力奮斗。
在復課開學的過程中，我獲得了許多寶貴的體會和感悟。我明白了規(guī)則和紀律的重要性，學會了互相關心和幫助，更加理解了自律和自制的價值，珍惜時間和機會，堅持夢想和目標。這些都是我在復課開學中學到的寶貴財富，將會對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。在未來的學習生活中，我將更加注重培養(yǎng)良好的生活習慣和積極向上的情緒狀態(tài)，以堅定的態(tài)度和不懈的努力，追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
開學復課申請書篇十一
疫情蔓延之下，數(shù)月的停課讓我們的生活變得異常靜寂。然而如今一切終于回歸正常，學校迎來開學的日子。作為學生，我對這次開學復課心懷期待，同時也充滿了一些擔憂。從學校大門穿過，我心中滿是期待與憧憬。
第二段：面對復雜的管控措施。
開學之后，學校進行了嚴格的防疫措施，給我們帶來了一些困擾。每天要測量體溫、佩戴口罩、保持距離，進出教室要按照規(guī)定的路線走，吃飯也要分散就餐。剛開始的時候，這些措施讓我們有些不適應，但是隨著時間的推移，我漸漸明白了這是為了保護我們每一個人的健康安全。現(xiàn)在，這些措施已經(jīng)成為我們學生應該貫徹的生活方式。
第三段：迎來新的學習模式。
在疫情期間，學校開展了線上教學，我們逐漸習慣了通過網(wǎng)絡與老師進行交流學習。而現(xiàn)在，我們迎來了面對面的授課。在課堂上，我感受到了老師的授課熱情和學習氛圍的凝聚力。與同學們一起坐在教室里，交流互動，真實的面對面的學習，讓我感到了十分充實和愉悅。
第四段：增強自我保護意識。
復課之后，我漸漸學會了如何保護自己的健康，也培養(yǎng)起了一些良好的衛(wèi)生習慣。我經(jīng)常洗手，注意個人衛(wèi)生，不輕易觸摸公共物品，帶好口罩等等。我意識到，只有保護好自己，才能更好地保護他人。通過這段特殊的經(jīng)歷，我也更加明白了健康的可貴。
第五段：積極應對新挑戰(zhàn)，開啟新篇章。
盡管開學復課帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)。學校為我們提供了良好的學習環(huán)境，老師們傳授知識，同學們互相鼓勵和幫助。面對新的學習方式和學科，我要努力學習，提高自己的學習能力，準備迎接未來的考試。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠度過這個艱難的時刻，走向更加美好的未來。
總結(jié)：
開學復課對于每個學生而言，是一個新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。通過這段特殊的經(jīng)歷，我們學會了更好地保護自己和他人，學會了適應新的學習方式，更加珍惜和珍視我們的健康和學習機會。希望我們每個人都能以積極的態(tài)度面對復課，全身心地投入到學習中去，開創(chuàng)屬于自己的美好未來。
開學復課申請書篇十二
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。
警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
說到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結(jié)果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。
(下面布置作業(yè)：要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事。當然，每個同學都要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。)。
其次，永遠不能不停下前進的腳步。
同學們可有這樣的感受：一同走路時，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結(jié)束時，同伴已經(jīng)遠遠在你的前途了。這時你要追上他，要費好大的`勁和好多的時間。
火車的快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下;每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!
開學復課申請書篇十三
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情令人聞風喪膽、心生懼怕。幾個月的時間里，人們經(jīng)歷了長時間的封鎖、隔離與戰(zhàn)斗，終于迎來了開學的時刻。然而，開學復課也與以往大不相同。在疫情下，我深切體會到了開學復課的特殊性以及應對疫情的經(jīng)驗。
第二段：疫情下的班級氛圍變化。
疫情期間，大家都在居家隔離，很多同學與老師長時間沒有面對面的交流。因此，開學復課的班級氛圍發(fā)生了一些變化。雖然大家看不見彼此的面容，但人們的心緊密地聯(lián)系在一起。復課的第一天，同學們用眼神傳遞著關心與問候；班級里的微信群也成為大家交流的平臺，同學們熱絡地討論著各自的學習狀況和生活點滴。在這樣的氛圍中，大家更加親密，班級團結(jié)力得到了充分展示。
第三段：疫情下的教學改革與創(chuàng)新。
疫情期間，迅速完成當下教學改革與創(chuàng)新是保證復課順利進行的關鍵。面對這個挑戰(zhàn)，學校采取了多項措施，其中之一是線上教學。通過網(wǎng)絡平臺，老師們繼續(xù)教學工作，保證了學生不掉隊；同時，學校也加強了對線上教學的監(jiān)管和管理，確保教學內(nèi)容的有效傳授。除此之外，學校還積極開展了一系列健康教育活動，增強了學生抵抗疫情的能力。這些做法無疑為疫情下的開學復課提供了有力的保障。
第四段：疫情下的個人成長與思考。
疫情的到來讓我們深刻地認識到健康的重要性，也讓我們意識到學習的樂趣和價值。在居家隔離期間，我雖然錯過了很多課堂授課時間，但通過線上教學，我學到了更多知識。這段時間，我更加珍惜與老師、同學們的交流，深入思考課堂所學，掌握所學知識的原理和應用。我也逐漸明白，不僅要有知識的廣度，更要有知識的深度。通過自主學習和鉆研，我逐漸提高了自己的學習能力和解決問題的能力。
第五段：疫情下的展望與展示。
盡管疫情期間經(jīng)歷了很多變故，但我們克服了困難，成功地邁出了開學的第一步。然而，疫情還沒有完全結(jié)束，我們?nèi)匀恍枰３志瑁^續(xù)遵守防疫措施，保護好自己和他人的健康。在復課的同時，我們也要思考疫情對教育的影響，借鑒經(jīng)驗，推動教育改革和創(chuàng)新。通過這次疫情，我們更加懂得什么是珍貴，什么是幸福。相信經(jīng)過這次疫情的洗禮，我們會更加堅強、更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情的到來改變了我們的生活，也讓開學復課變得不尋常起來。在疫情下，我們共同面對著新的挑戰(zhàn)，學會了同舟共濟，相互幫助。而這次特殊的開學復課經(jīng)歷，也讓我更加懂得珍惜學習的機會和時光，相信未來的我們將積極適應變化，迎接更大的挑戰(zhàn)。
開學復課申請書篇一
尊敬的各位系領導、老師：
您好！
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心！
我記得，去年也是這個時候，我們在xx的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)，原因是系里的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力，尤其是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！
后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉(zhuǎn)的?！笨呻S著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c＃、c++之后，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請恕我直言！
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟件班的同學不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！
最后，我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備！雖然沒有真正接觸過關于網(wǎng)絡的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
開學復課申請書篇二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
沐浴晨光，感受新學期的希望。秋風再起，吹拂跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氛圍中，我們傾訴夢想，敞開心扉，共享這難得的時光。我宣布：磁村小學20xx年秋季開學典禮現(xiàn)在開始。
進行第一項：升國旗。
擔任本周升旗任務的是五年級一班，升旗手：王培炎，護旗手：康煜彤：孫晶晶。
升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立，升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。
進行第二項：唱國歌。
指揮：張軒毓。
進行第三項：
新的學期，新的希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長致辭。
接下來請少先隊員五年級一班孫安琪同學發(fā)言，大家歡迎。
進行第四項：
宣讀本周紅領巾監(jiān)督崗成員名單，他們分別是張世凱、郭欣妍、張麗穎、孫鑫雨、王俊清、李子怡、王溟魚、李靜茹、李政瑩、王燁秋、康坤璽，組長王溟魚。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)。在此，祝愿同學們在新的'起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!
謝謝大家!
開學復課申請書篇三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
上午好!
馬尾弄雪招瑞氣，羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實地的走過了20xx-20xx學年的上學期；朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學期。當我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風早已吹響了響亮的號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!這預示著新的學期又開始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)------20xx---20xx學年度下學期開學典禮。
蒞臨今天會議的領導有：
學校黨支部副書記、常務副校長陳國明同志；黨支部副書記；
黨支部委員、副校長孫晨曦同志；副校長劉豐同志；黨支部委員、總務處主任陳德忠同志；
辦公室副主任嚴華同志、副主任謝加勇同志；政教處主任付小鑄同志、副主任戢剛同志；
教務處主任主陳秀中同志、副主任萬大江同志、副主任諶海波同志；
總務處副主任聶太保同志。
這些領導成員緊密團結(jié)在校長周圍，從不同的角度全心全意地為全體師生的工作、生活、學習、發(fā)展服務，新的一學期，我們需要怎樣的服務，相信各位在座的領導會義不容辭。請我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝!
第一項開學典禮大會現(xiàn)在開始。
第二項請全體起立，鳴炮，奏中華人民共和國國歌禮畢，請坐。
老師們、同學們回顧過去的一學期我校發(fā)展又有很多亮點-----有效課堂模式的.初步形成、成功舉辦第一屆家長委員會和元旦文藝匯演、參加xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)奪冠摘銀披銅、安全事故的零發(fā)生等等一系列成績，受到社會各界的廣泛贊譽，涌現(xiàn)出模范教師聶三兵等優(yōu)秀教師群體和一批先進集體和同學，為了弘揚先進，激發(fā)全校師生的工作、生活熱情，推動我校各項工作再上新臺階，經(jīng)學校黨支部、校委會研究決定表彰一批先進集體和優(yōu)秀教師。
第三項有請黨支部副書記宣讀表彰決定。
第四項頒獎。
1先頒發(fā)優(yōu)秀處室(陳校長)。
2頒發(fā)優(yōu)秀班主任、模范教師、先進工作者獎項(xxx、孫晨曦、陳主任)。
3接著頒發(fā)上學期綠色班級年級冠軍獎項(付小鑄)。
4頒發(fā)上學期教學優(yōu)勝班級獎項(陳秀中)。
5各班班長領取班級個人獎項。(戢剛、萬大江、聶太保、嚴華)。
6接著頒發(fā)學生特等獎獎項(陳校長)。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們學校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、熱愛教育、富于創(chuàng)造；他們在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。第五項教師代表發(fā)言。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表魏偉老師講話。有請教師代表何春杰老師講話。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意。
第六項學生代表發(fā)言。
新春伊始，春潮萌動，思潮涌動?；蛟S你正在回味：上學期過得好不好，有哪些經(jīng)驗需要總結(jié)，有哪些教訓需要吸取；或許你正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。就讓我們聽聽同學們的心聲吧。同學們，這個學期對于畢業(yè)班的同學們而言，非常重要，他們即將完成人生奮斗的一個重要階段，在新學期，畢業(yè)班的他們又有什么打算和心愿呢，先請聽九四班聶穩(wěn)同學的發(fā)言。
七年級是中學時代的開始，青春從這里開始揚帆，從去年金秋九月的入學教育周的精彩亮相，到迎接xx區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的刻苦訓練，從各項學科活動的積極參與，到元旦文藝匯演的繽紛節(jié)目，七年級同學們總是給我們帶來一個又一個驚喜，涌現(xiàn)了像張昀東等大批品學兼優(yōu)的好學生，下面有請七二班張昀東同學發(fā)言。
從20xx年秋，萬店鎮(zhèn)小學六年級并入我校，六年級小同學生活在美麗的校園內(nèi)，快樂而充實，看見你們的健康成長，老師和家長們都很欣慰，我們也期待著你們在新學期有更大的進步!下面請六2班宮霆同學發(fā)言。
生提出了更高的要求。希望全校師生認真領會校長講話精神，努力工作，勤奮學習，嚴于律己，再立新功。
第八項請常務副校長、學校黨支部書記陳國明同志講話。同學們，我們被愛融融的包圍著，陳校長以“愛”為話題，希望大家愛自己，愛同學，愛父母，愛老師，愛所有關心你們的人-----讓愛灑滿校園，再次感謝陳校長。
各位老師，全體同學，20xx-20xx學年度下學期開學典禮大會各項議程到此全部結(jié)束，會場上，師生精神飽滿、情緒高昂、掌聲陣陣。會議內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)緊湊、秩序良好。受表彰的班級熱情洋溢；受表彰的同學豪情滿懷；未受獎的同學摩拳擦掌；老師的獲獎感言充滿激情；孫校長的工作報告鼓舞人心；特別是陳校長的講話回味悠長。
老師們，同學們，春回大地，萬象更新!年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。20xx年，正是我們揚帆啟航，實現(xiàn)夢想的關鍵之年，新的一年，新的學期，希望大家能有新的面貌，讓我們共同努力，創(chuàng)造新的成績。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨中考、緊張備考的九年級同學，也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康!祝同學們學習進步，快樂成長。祝我們?nèi)f店鎮(zhèn)中心學校這個大家庭蒸蒸日上!
現(xiàn)在，我宣布，湘陰城關中學20xx-20xx學年度下學期開學典禮大會到此結(jié)束!散會!
開學復課申請書篇四
xxx：
大家早上好！
當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已經(jīng)吹響了號角，激勵我們拼搏奮進，在這幸福祥和的日子里，我們時代師生歡聚在這充滿春的氣息，充滿希望的校園里，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，請允許我宣布：洛陽時代外國語學校20xx—20xx學年第二學期開學典禮正式開始！
今天會議共有7項議程，
下面首先進行第一項議程，全體起立，高唱國歌。
大會進行第二項議程：大家歡迎學生代表發(fā)言。剛才同學的發(fā)言了她對新學期的憧憬和期望，希望同學們從現(xiàn)在開始就處處嚴格要求自己，在新的學期里取得更大的進步，用更好的成績來表達自己對父母，對老師，對學校，對社會的感恩之心。
大會進行第三項：歡迎教師代表徐占軍老師發(fā)言。
徐老師的發(fā)言字字璣珠，情真意切，發(fā)人深省，催人奮進，時代的老師在同學們成長的路上無私的播撒著陽光和雨露，我們?yōu)槲覀儗W校有一大批這樣的好老師而欣慰，而驕傲，讓我們再次用熱烈的掌聲來表達對全體老師的敬意和謝意！
大會進行第四項：歡迎袁校長宣布上學期小學部表彰優(yōu)秀學生名單！
大會進行第五項：歡迎呂主任宣布初中部上學期表彰優(yōu)秀學生名單！
大會進行第六項：歡迎鄧校長宣布高中部上學期表彰優(yōu)秀學生名單！祝賀受到表彰的`同學們，有耕耘才會有收獲，有奮斗才會有喜悅，剛才袁校長、呂主任和鄧校長宣讀的優(yōu)秀學生是我們學習的楷模，希望獲得表彰的同學本學期再接再勵，不要原地踏步，不要沾沾自喜，要更上一層樓，也希望大家能像他們一樣，努力學習，埋頭苦干，在新學期迎頭趕上，甚至超越他們，成就一個全新的自己！
大會進行第七項：大家以熱烈的掌聲歡迎張校長作新學期致辭！張校長的講話熱情洋溢，語重心長，高度概括了我校上一學取得的成績，明確提出了新學期的發(fā)展方向，擺事實，講道理，對全體師生提出了更高的要求，希望全校師生認真領會，努力工作，教好我們的學生，勤奮學習，聽從老師的教誨，在這美好的春天里，加滿油，起好步，以積極的心態(tài)，創(chuàng)造洛陽時代外國語學校的新輝煌！
開學典禮到此結(jié)束，請各學部安排退場，上午第五節(jié)自習上上午第一節(jié)課。
開學復課申請書篇五
尊敬的院領導:。
您辛苦了!
我是xx院xx班的.學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!
敬希批準。
特此申請。
申請人:xxx。
xxxx年x月x日。
開學復課申請書篇六
尊敬的院系領導：
你們好。
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx?，F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計學專業(yè)。
xxxx年高考后，經(jīng)過了我的'認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
然而，由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離，我又傾心于會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結(jié)果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
開學復課申請書篇七
尊敬的院領導:
您辛苦了!
我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據(jù)學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學專業(yè)。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過半年的'學校生活，我對教育學已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對于心理學，經(jīng)過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!
敬希批準
特此申請
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
開學復課申請書篇八
如下：
1、加強學生健康管理。做好學生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點人群底數(shù)，實行日報告和零報告制度，精準掌握學生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等情況。每名學生必須如實填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記》。負責人：王愛紅。
2、學校通過學校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學校復學復課告情書》《如何安全返?！返认?qū)W生和家長發(fā)布開學通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。負責人：王愛紅，林亞美。
3.錯峰返校錯峰上放學。
分期分批、錯時錯峰安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。
各班在教室排隊，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按著規(guī)定時間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，并進行標示，單循環(huán)標識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。
負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美。
5.開展愛國衛(wèi)生運動。嚴格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學校及幼兒園預防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》、《中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導下，科學認真地對師生辦公、學習、活動、生活的教室、辦公室、實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點部位，以及學生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進行2次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實做到地面清潔、室內(nèi)通風、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。相關廢物要進行有效消毒處理。負責人：別新均，王愛紅，王丹丹。
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復學復課前要結(jié)合實際向?qū)W生開展安全宣傳教育，加強學校密切聯(lián)系，以班級為單位，班主任對家長及學生宣傳教育信息，摸排思想輔導，心理疏導等職責向家長和學生宣講復學復課工作相關政策舉措,指導家長和學生準備必須的個人防護用品。學校特別制作視頻小短片，開學過度我們該怎樣做，老師講明白開學后我們?nèi)绾芜M行學習機學習方法指導，引導孩子們在細節(jié)、關鍵處的處理，明確復學后學習目標，處理好心理障礙關。主動做好對學校師生的心理干預和心理疏導。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學安排教育教學。負責人：王愛紅，林亞美、張曉。
8、學生上下學管理。
通過復課返校家長知情書、家長等方式對學生進行離校返家“兩點一線”的管理，組織學生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實上報學生身體健康狀況和回家時間，學生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學，往返學校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴禁師生放學后違規(guī)補課，去小飯桌。提倡學生其自行車或步行上下學。負責人：別新均，王愛紅。
9、學生出勤管理。
班主任密切關注本班學生的出勤情況。班主任每天對學生進行晨午檢，并上報學生人數(shù)。對于缺勤師生，如實填寫學生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認可方可返校。負責人：王愛紅。
10、學生健康管理。
加強師生的健康教育和健康監(jiān)測，實施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時送往發(fā)熱門診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負責人：別新均，王愛紅，各班班主任。
11、聚集性活動管理。
教育學生活動時，做好個人防護、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學生社團活動。負責人：別新均，王愛紅，
12.做好德育教育教學工作。
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到以***同志為核心的黨中央堅強領導下，抗疫戰(zhàn)爭中展現(xiàn)的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，激發(fā)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想感情。
抓好體育和勞動教育。落實好教育部關于學科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的睡眠時間每天不少于9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負責人：別新均，王愛紅，
13、開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學后正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質(zhì)量完成學期教學任務。
負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開學第一課，把疫情當做教科書。
認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結(jié)合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。
負責人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實常規(guī)，強化力度。嚴格落實常規(guī)要求，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行;嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。
教務處不僅定期檢查三次(開學初、期中、期末)教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課(推門課)后將直接檢查教師的對應教案。
負責人：李長濤、馬坤妹。
16、學校繼續(xù)課程搭臺，讓學生學有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學科活動：各教研組將根據(jù)自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。夯實綜合實踐活動：結(jié)合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學校書香文化。致力建設“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學生養(yǎng)成樂于讀書的好習慣，并內(nèi)化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，完善考級制度。
負責人：李長濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。音體美教研組要盡早準備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭取優(yōu)異成績。
負責人：李長濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字;邀請書法家進校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習;建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。
負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
華北油田采一小學
開學復課申請書篇九
大家好!
金秋九月，歡樂的暑假時間已過，迎接我們的便是新的開學季，而在9月1號這一天里，我們共同觀看了一個特別有意義的節(jié)目《開學第一課》。
晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節(jié)目，每到9月份新學期的開始，《開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個人生的意義。每一期的《開學第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國一些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到九月開學季時，就播放開學第一課節(jié)目的原因吧。
今年是黨的100周年紀念日，通過《開學第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的'黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出一份貢獻，來報效祖國。
通過觀看了《開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發(fā)展，貢獻出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我一直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某一天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。
開學復課申請書篇十
迎來新學期的到來，我們迎來了復課開學的季節(jié)。在這個特殊的時期，我們經(jīng)歷了長時間的居家學習，對于學校的復課開學，我們有很多的期待和想法。在我的心中，復課開學的意義不僅僅是回歸學校，更是一種對正常生活的向往和對幸福生活的追求。在這個過程中，我有許多的體會和感悟。
第一，尊重規(guī)則和紀律的重要性。在面對疫情的時候，我們切身體會到了規(guī)章制度的重要性。在學校復課開學的過程中，學校紛紛制定了嚴格的防疫措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。而我們學生在這個過程中需要遵守這些規(guī)定。對于我個人而言，我認識到了一個人只有守紀律、遵循規(guī)定，才能更好地與他人協(xié)作，實現(xiàn)共同進步。
第二，學會互相幫助和關心。在疫情期間，我們盡可能地減少了面對面的交流，但這并不意味著我們對他人的關心和幫助要減少。在學校復課開學后，我看到了許多同學在課堂上互相幫助和關心，我更加懂得了團結(jié)和友愛的重要性。幫助別人，是一種樂于助人的品質(zhì)，也是一種對他人的尊重和愛護。
第三，自律和自制的價值。在疫情期間，我們面臨許多的誘惑和困難，比如游戲、手機等等。而在學校復課開學后，我明確地看到了自我約束和自制的重要性。在課堂上，我懂得要專心聽講，不隨意講話；在寢室中，我學會了整理自己的物品，保持寢室的整潔。這些都需要我們有自律和自制的能力。自律和自制是培養(yǎng)個人素質(zhì)和意志力的重要手段，幫助我們更好地適應學習生活，提高學習效果。
第四，珍惜時間和機會。在居家學習的日子里，我們會感到時間很充裕，但實際上我們的時間被碎片化，效率不高。而在學校復課開學后，我們明顯感覺到時間不夠用，我們迎來了更加緊張的學習生活。這讓我更加珍惜時間和機會，努力克服自己的拖延癥，合理安排時間，提高學習效率。時間是一個公平的資源，只有珍惜時間，才能更好地利用它。
第五，堅持夢想和目標。在這段特殊的時期，我們可能對學習和未來的前景有些迷茫和疑惑。但正是在復課開學的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的同學，他們不因環(huán)境的變化而放棄自己的夢想和目標，他們依然保持著對知識的熱愛和對未來的向往。這激勵著我，在困難和挫折面前不退縮，堅持自己的夢想，并為之努力奮斗。
在復課開學的過程中，我獲得了許多寶貴的體會和感悟。我明白了規(guī)則和紀律的重要性，學會了互相關心和幫助，更加理解了自律和自制的價值，珍惜時間和機會，堅持夢想和目標。這些都是我在復課開學中學到的寶貴財富，將會對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。在未來的學習生活中，我將更加注重培養(yǎng)良好的生活習慣和積極向上的情緒狀態(tài)，以堅定的態(tài)度和不懈的努力，追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
開學復課申請書篇十一
疫情蔓延之下，數(shù)月的停課讓我們的生活變得異常靜寂。然而如今一切終于回歸正常，學校迎來開學的日子。作為學生，我對這次開學復課心懷期待，同時也充滿了一些擔憂。從學校大門穿過，我心中滿是期待與憧憬。
第二段：面對復雜的管控措施。
開學之后，學校進行了嚴格的防疫措施，給我們帶來了一些困擾。每天要測量體溫、佩戴口罩、保持距離，進出教室要按照規(guī)定的路線走，吃飯也要分散就餐。剛開始的時候，這些措施讓我們有些不適應，但是隨著時間的推移，我漸漸明白了這是為了保護我們每一個人的健康安全。現(xiàn)在，這些措施已經(jīng)成為我們學生應該貫徹的生活方式。
第三段：迎來新的學習模式。
在疫情期間，學校開展了線上教學，我們逐漸習慣了通過網(wǎng)絡與老師進行交流學習。而現(xiàn)在，我們迎來了面對面的授課。在課堂上，我感受到了老師的授課熱情和學習氛圍的凝聚力。與同學們一起坐在教室里，交流互動，真實的面對面的學習，讓我感到了十分充實和愉悅。
第四段：增強自我保護意識。
復課之后，我漸漸學會了如何保護自己的健康，也培養(yǎng)起了一些良好的衛(wèi)生習慣。我經(jīng)常洗手，注意個人衛(wèi)生，不輕易觸摸公共物品，帶好口罩等等。我意識到，只有保護好自己，才能更好地保護他人。通過這段特殊的經(jīng)歷，我也更加明白了健康的可貴。
第五段：積極應對新挑戰(zhàn)，開啟新篇章。
盡管開學復課帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)。學校為我們提供了良好的學習環(huán)境，老師們傳授知識，同學們互相鼓勵和幫助。面對新的學習方式和學科，我要努力學習，提高自己的學習能力，準備迎接未來的考試。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠度過這個艱難的時刻，走向更加美好的未來。
總結(jié)：
開學復課對于每個學生而言，是一個新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。通過這段特殊的經(jīng)歷，我們學會了更好地保護自己和他人，學會了適應新的學習方式，更加珍惜和珍視我們的健康和學習機會。希望我們每個人都能以積極的態(tài)度面對復課，全身心地投入到學習中去，開創(chuàng)屬于自己的美好未來。
開學復課申請書篇十二
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。
警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
說到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結(jié)果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。
(下面布置作業(yè)：要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事。當然，每個同學都要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。)。
其次，永遠不能不停下前進的腳步。
同學們可有這樣的感受：一同走路時，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結(jié)束時，同伴已經(jīng)遠遠在你的前途了。這時你要追上他，要費好大的`勁和好多的時間。
火車的快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下;每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子!面對今天，我們要分秒必爭!展望明天，我們要信心百倍!
開學復課申請書篇十三
2020年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情令人聞風喪膽、心生懼怕。幾個月的時間里，人們經(jīng)歷了長時間的封鎖、隔離與戰(zhàn)斗，終于迎來了開學的時刻。然而，開學復課也與以往大不相同。在疫情下，我深切體會到了開學復課的特殊性以及應對疫情的經(jīng)驗。
第二段：疫情下的班級氛圍變化。
疫情期間，大家都在居家隔離，很多同學與老師長時間沒有面對面的交流。因此，開學復課的班級氛圍發(fā)生了一些變化。雖然大家看不見彼此的面容，但人們的心緊密地聯(lián)系在一起。復課的第一天，同學們用眼神傳遞著關心與問候；班級里的微信群也成為大家交流的平臺，同學們熱絡地討論著各自的學習狀況和生活點滴。在這樣的氛圍中，大家更加親密，班級團結(jié)力得到了充分展示。
第三段：疫情下的教學改革與創(chuàng)新。
疫情期間，迅速完成當下教學改革與創(chuàng)新是保證復課順利進行的關鍵。面對這個挑戰(zhàn)，學校采取了多項措施，其中之一是線上教學。通過網(wǎng)絡平臺，老師們繼續(xù)教學工作，保證了學生不掉隊；同時，學校也加強了對線上教學的監(jiān)管和管理，確保教學內(nèi)容的有效傳授。除此之外，學校還積極開展了一系列健康教育活動，增強了學生抵抗疫情的能力。這些做法無疑為疫情下的開學復課提供了有力的保障。
第四段：疫情下的個人成長與思考。
疫情的到來讓我們深刻地認識到健康的重要性，也讓我們意識到學習的樂趣和價值。在居家隔離期間，我雖然錯過了很多課堂授課時間，但通過線上教學，我學到了更多知識。這段時間，我更加珍惜與老師、同學們的交流，深入思考課堂所學，掌握所學知識的原理和應用。我也逐漸明白，不僅要有知識的廣度，更要有知識的深度。通過自主學習和鉆研，我逐漸提高了自己的學習能力和解決問題的能力。
第五段：疫情下的展望與展示。
盡管疫情期間經(jīng)歷了很多變故，但我們克服了困難，成功地邁出了開學的第一步。然而，疫情還沒有完全結(jié)束，我們?nèi)匀恍枰３志瑁^續(xù)遵守防疫措施，保護好自己和他人的健康。在復課的同時，我們也要思考疫情對教育的影響，借鑒經(jīng)驗，推動教育改革和創(chuàng)新。通過這次疫情，我們更加懂得什么是珍貴，什么是幸福。相信經(jīng)過這次疫情的洗禮，我們會更加堅強、更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：疫情的到來改變了我們的生活，也讓開學復課變得不尋常起來。在疫情下，我們共同面對著新的挑戰(zhàn)，學會了同舟共濟，相互幫助。而這次特殊的開學復課經(jīng)歷，也讓我更加懂得珍惜學習的機會和時光，相信未來的我們將積極適應變化，迎接更大的挑戰(zhàn)。