讀后感可以讓讀者更深入地思考書中所探討的問題，進(jìn)一步拓寬自己的知識和見解。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和觀點，提供更多的個性化思考和評論。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇一
我今天讀《戰(zhàn)勝命運的孩子》這一篇文章，這一篇文章寫了有一個孩子喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。
之后有一位老人從他們身邊經(jīng)過，他對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是眼睛還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？孩子聽了后，擦干眼淚開始了新的追求。
后來，耳朵聾了的孩子成了名揚四海的美術(shù)家；眼睛瞎了的孩子終于成了譽名遠(yuǎn)揚的音樂家。事實證明，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路的。
“當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路的?！贬槍ψ约旱奶亻L選取適合自己的方面去學(xué)習(xí)，那么就一定會有收獲的，只要肯努力，一切問題都可以克服的。
有一句深為人知的，由此有著異曲同工之意的一句話：“當(dāng)上帝關(guān)上了最后一扇窗的時候，它依然給你留下了另一扇窗戶，一扇可以窺視五彩繽紛世界的窗。事實也證明這樣一扇小窗，它的功能未必輸給一扇門。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇二
命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。有兩個孩子，他們憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。
這兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對這樣的厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運對他們的不公。恰巧，一位老人聽見他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了豁然開朗，欣然接受了老人的建議，開始了新的追求。
之后，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。
果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，命運不會把路堵死，只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。
這個故事，使我正真體會到貝多芬的“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，當(dāng)命運堵塞一條道路時，它，必然留下另一條道路。但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇三
在暑假，我讀了《小故事大道理》這本書，其中《戰(zhàn)勝命運的孩子》的故事，這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子，他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家，耳朵卻突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家，眼睛卻突然失明。面對厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了，心里頓時明亮了，欣然接受了老人的建議，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切喧囂，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明反而更好，能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，當(dāng)命運斷絕了一條道路的時候，他常常會留下另一條道路。只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。所以，在任何時候，都不要埋怨命運，而要依靠自己。
這個故事，使我對貝多芬的“我要扼住命運的.咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇四
這樣美好的明天屬于你。
從前有兩個孩子。一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家。不幸的是，想當(dāng)音樂家的孩子耳聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子失明了。孩子們非常傷心，抱怨上天。老太太指點，他們互換自己的理想。耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，失明的孩子成為了音樂家，名揚四海。
事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，常常會留下另一條道路，需要你去尋找，去開啟。
人的一生不可能不會遇到挫折、困難的。心情也是會烏云密布的。在這種情況下有很多人會抱怨上帝對他們不公平。其實上帝是公平的，也許他會堵塞你前面的一條道路，但當(dāng)他堵住那條道路時，同時也為你開啟了另一條道路，只需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)它，那條心靈的路，那條命運的路，那條自己所掌握的路。
就笑這兩個孩子，想當(dāng)美術(shù)家的孩子失明了，想當(dāng)音樂家的孩子耳聾了；命運石一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。我們就應(yīng)該像這兩個孩子一樣戰(zhàn)勝我們的命運，在困難面前從不低頭，不放棄，才會成功。因為，陽光總在風(fēng)雨后。
在生活中，我們要積極地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝悲催的命運，活出自我，活出精彩。在現(xiàn)實生活中，也有許許多多的人，在尋找，在探索，那另一條道路，他們堅信上帝是公平的，他們戰(zhàn)勝了，并非常自信地活出了自己的光彩，像霍金、貝多芬他們，身上的殘疾并沒有讓他們放棄自己的理想，而是憑著自己努力地奮斗，成為了舉世聞名的大名人！
通往幸福的路不止一條，就像十字路口一樣，你可以從不同的路口回到家，所以讓我們一起去開啟另一條屬于自己的道路吧！
這就是生活的滋味。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇五
《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章主要寫了，一個孩子想當(dāng)音樂家，一個孩子想的美術(shù)家，當(dāng)音樂家的孩子，耳朵聾了。當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。剛好有位老人從他們身邊經(jīng)過聽見了他們的怨恨，就上去跟耳朵聾了的孩子說：“你的耳朵雖說壞了，但你的眼睛還是好好的，你為什么就不改成繪畫呢？”然后老人又上前給眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還是很靈敏的那你為什么就不改彈琴呢”孩子們聽了以后，趕緊把淚水擦干了，開始了新的追求。改學(xué)繪畫的孩子慢慢的感到耳聾了更好，可以避免一切雜音的干擾，讓精力高度專注在繪畫上，到時候就不會出錯了。改學(xué)彈琴的孩子，漸漸地感到眼睛瞎了反倒有利。因為它能避免心中許多無謂的煩惱是思想，心思全部多無比集中。出乎預(yù)料的是，耳朵聾了的孩子成為了美術(shù)家，名揚四海。眼睛瞎了的孩子成為了音樂家，譽滿天下。美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，連忙跟那位老人說：謝謝，謝謝……老人說：不用謝我，應(yīng)該要感謝你們的努力才會有今天的成果。
事實證明，命運堵塞一條道路時，它會給你留下另外一條道路。比如說：有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們回去做一張試卷，然后我考了100+10分。老師表揚我了，但是我一點兒也不驕傲，因為這次考試多虧媽媽和老師在旁邊細(xì)心的指導(dǎo)我，才會有這樣的成績，我的感受是，不管你是眼瞎還是耳聾了，總會有你成功和出色的時候，一定要相信自己，不要服輸。這就是我的感受。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇六
“書是人類進(jìn)步的階梯”我就是一個愛讀書的孩子，在假期里我讀了方崇智的《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章，讓我感受頗深。它讓我明白了：只要有堅強(qiáng)的毅力，就一定可以戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)新的生活之路！
這篇文章寫的是兩個孩子：一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)畫家。不幸的是想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，而想當(dāng)畫家的孩子眼睛失明，孩子們傷心欲絕，恰巧，一位老人打他們身邊經(jīng)過，知道他們的怨恨與絕望，先是對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵壞了，但是眼睛是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他對失明的孩子說：“盡管你的眼睛壞了，但耳朵是靈敏的，為什么不改學(xué)音樂呢？”孩子們聽后，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求，他們慢慢適應(yīng)慢慢接受，努力奔向新的目標(biāo)，經(jīng)過不懈地努力，耳聾的孩子成為了名揚四海的美術(shù)家，失明的孩子成為了飲譽天下的音樂家！
兩個孩子在絕望的時候，因老人的建議，繞過了堵塞，憑借堅強(qiáng)的毅力，開啟了另外一條道路。
讀了這個故事我不禁想到了史鐵生，本是一個健康的人，卻突然掉入雙腿癱瘓的深淵。失去了原來的工作，他痛苦過，迷茫過，最后他折了一只名為寫作的船，將自己從絕望的深淵擺渡出來，成為了影響一代人的著名作家。
兩個男孩，包括史鐵生都因為有不向命運低頭的勇氣，在苦難中掙扎著為自己尋找到了另外一條道路。最終他們戰(zhàn)勝命運，走向成功?！皸l條大路通羅馬”，命運不是一種極端，通往成功之門的路更不是只有一條，在面對挫折時我們與其怨恨命運的不公，不如堅強(qiáng)起來，積攢勇氣，為自己重新打開一條路，我們的人生同樣可以精彩！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇七
我是從“想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了?！边@里看出來他們是不幸的。從“耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下?！笨闯鰜硭麄冇质切疫\的。
“說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。因為，它可以避免一切喧囂和干擾，使精神高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中?！笨闯隽怂麄円驗檫m應(yīng)了自己的缺點，從而認(rèn)為自己的缺點其實是優(yōu)點。
這篇文章主要寫的是：因為上天沒有使兩個孩子的夢想所需的條件齊全，從而使兩個孩子淚流滿面。但天無絕人之路，一個老人剛好經(jīng)過，便認(rèn)耳聾的孩子學(xué)繪畫，讓眼瞎的孩子學(xué)音樂，使他們一個變成了美術(shù)家，一個變成了音樂家。
從這篇文章中我體會到：天無絕人之路，每件事情都像硬幣一樣有兩個面。所以，再壞的事也有它的好處。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇八
“我們應(yīng)當(dāng)相信，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路?！边@句話出自《戰(zhàn)勝命運的孩子》文中。文章說的是：一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對這樣的厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運對他們的不公。恰巧，一位老人聽見他們的怨恨，開導(dǎo)他們，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了豁然開朗，欣然接受了老人的建議，開始了新的追求。之后，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
有一個27歲的大哥哥，名叫劉偉。他小時候因為觸電失去了雙手，但是他沒有氣餒。他說過這么一句話：‘我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼矚g彈鋼琴，每天都要練習(xí)幾個小時，而且是用腳在彈。記得他參加了第一季《中國達(dá)人秀》，并取得了冠軍。在《中國達(dá)人秀》的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場起立鼓掌。我知道：他用行動實現(xiàn)了自己的座右銘！
我要向他們學(xué)習(xí)，在前進(jìn)的道路上不論遇到多大的困難，都要想想他們，要用頑強(qiáng)的精神來克服困難，勇往直前！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇九
文章講的是一個孩子愛彈琴，想當(dāng)音樂家；另一孩子愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時，他們遇到了一個老人，他對想當(dāng)音樂有的孩子說：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對想當(dāng)美術(shù)家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個孩子聽了老人的話，朝著各自的目標(biāo)努力，最后都成了名人。
通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。
“事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路時，它，常常還會留下另一條道路的。”
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十
昨天，我在《文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。
從前，有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運太不公平。
恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說來也奇怪，改學(xué)繪畫的'孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因為他可以避免外界喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因為他可以免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。
一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”
所以說，同學(xué)們，原來長處可以變成短處，短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點，但是只要換個角度，說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力，就一定會有美好的收獲！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十一
昨天，我在《現(xiàn)代文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。
從前，有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運太不公平。
恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說來也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因為他可以避免外界喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因為他可以免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。
一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”
所以說，同學(xué)們，原來長處可以變成短處，短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點，但是只要換個角度，說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力，就一定會有美好的收獲！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十二
今天我在家里，隨手拿起一本書，看了起來，當(dāng)我讀到《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章時，故事內(nèi)容把我感動了，我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家。可不幸的是：想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心，都在埋怨命運的不公。經(jīng)過老人的指點后，他們擦干眼淚，開始了新的追求，結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂家，耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。
我們?nèi)松钤谶@個世界上都不會一帆風(fēng)順的，一定會碰到困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，常?？薇亲?，想著爸爸媽媽來幫忙，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個孩子學(xué)習(xí)，要多想辦法，自己多努力。當(dāng)命運堵塞了一條路的時候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問題的最好辦法。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十三
里面簡潔明了寫了兩個孩子的故事。這兩個孩子各有各的愛好：一個孩子想當(dāng)音樂家，他為自己的`夢想不懈努力，可是，他的耳朵卻永遠(yuǎn)失去了聽力。而，一個像當(dāng)美術(shù)家的孩子，他不斷追求畫畫的技巧，畫的像活的一樣，但，突如其來的一場災(zāi)難，使他失去了光明。他們埋怨命運的不公。一次，他們遇到了一位慈祥的老奶奶，她俯下身子親切的對像當(dāng)音樂家的孩子說：“孩子，你擁有繪畫的才能，耳聾，但眼睛還是光明的，你知道該如何去做。”她又對繪畫家說：“孩子，你擁有繪畫家的才能，眼睛失去了明亮，但耳朵很好，可以當(dāng)音樂家。”他們受到很大的啟發(fā)，于是，他們改變想法，追求新的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！當(dāng)音樂家的孩子從此遠(yuǎn)近文明，歌聲優(yōu)美動聽。當(dāng)美術(shù)家的孩子，做的畫瀟灑美麗、逼真。名揚四海。
讀了這篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》，我受到了深刻的啟示：不要因為一點挫折，就對生活失去了信心。要不斷追求，堅持不懈、永不退縮，取得最終的勝利！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十四
那天，看了一篇名為《戰(zhàn)勝命運的孩子》的文章。
說了兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，另一個想當(dāng)美術(shù)家。但命運不公平，讓想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們恨上天，正好有個老人遇到了他們，讓他們互相換一下想法。兩個孩子最后都成了天下有名的音樂家和美術(shù)家。他們又遇到了老人。老人說：“事實證明，如果命運堵了一條路，往往會留下第二條路?！?BR> 如果命運堵住了你的一條路，也是會給你讓出另一條路的，如果我們也能夠像戰(zhàn)勝命運的孩子一樣，戰(zhàn)勝了命運，那么便能得到最偉大的成就。
大家可以學(xué)到的是，如果命運讓你這么笨，學(xué)習(xí)這么跟不上，那也沒有關(guān)系，因為命運為你關(guān)上一扇門，也會開啟一扇窗戶的。
就像我們班的某一個同學(xué)，他雖然學(xué)習(xí)不好，但卻是非常有禮貌的，這就是命運為他開的另一扇窗戶。
兩個孩子能面對命運，那么，我們面對學(xué)習(xí)也可以不那么害怕，好好學(xué)習(xí)，錯了可以糾正嘛！
命運，跟兩個有著美好理想的孩子開了個玩笑，而兩個孩子卻敢于向命運挑戰(zhàn)，所以他們得到了成功。如果大家不怕那么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，挑戰(zhàn)困難，超越局限，定會釋放更多能量。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十五
今天我在家里，隨手拿起一本書，看了起來，當(dāng)我讀到《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章時，故事內(nèi)容把我感動了，我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家?？刹恍业氖牵合氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心，都在埋怨命運的不公。經(jīng)過老人的指點后，他們擦干眼淚，開始了新的追求，結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂家，耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。
我們?nèi)松钤谶@個世界上都不會一帆風(fēng)順的，一定會碰到困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，常?？薇亲樱胫职謰寢寔韼兔?，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個孩子學(xué)習(xí)，要多想辦法，自己多努力。當(dāng)命運堵塞了一條路的.時候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問題的最好辦法。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十六
我在家讀了《語文閱讀》其中有一篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》。我也聽老師講過，可是因為我以前不愛看書，于是我大概的瀏覽一下，后來我覺得這個故事還挺好看的，我就仔細(xì)的讀了一遍。當(dāng)我讀到："一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。"我也覺得命運對你們很不公平，有時我也會覺得命運對我不公，不過有時上帝對我也很好。我想你們一定很傷心，我也替你們傷心。
后來有一位老人來指點說："你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？"接著他對眼瞎的孩子說："你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？"聽了老人的一番話，他們就相信了。
經(jīng)過他們的努力，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。我也替你們高興，現(xiàn)在覺得上天對你們也很高興。我也會像你們一樣戰(zhàn)勝命運。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十七
這篇文章介紹了一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家的孩子，突然聾了；一個喜歡畫畫，想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。這是一件令人難受，多么殘忍的事呀！但是，經(jīng)過一個老人的指點，讓他們改學(xué)其他的東西，耳聾的孩子改學(xué)畫畫，失明的孩子改學(xué)彈琴。說也奇怪，他們學(xué)東西時，避開了一切的干擾，使精神高度集中，心思變得很靈敏。后來，耳聾的孩子成為了音樂家，失明的孩子倒成了音樂家。
我想起了在98年的時候曾經(jīng)在五年級教過的一個孩子，他姓黃。他十分聰明、活潑和機(jī)靈，但是也非常好動、貪玩、坐不定，在上課時不專心，在家里從來不復(fù)習(xí)不讀書而且作業(yè)很不認(rèn)真。因此，他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一名，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績，每一門都不超過40分，加起來還不到100分。我家訪過數(shù)遍，了解了他在家的情況，也找過他單獨談心了許多遍，讓他明白到造成成績這么差的原因，并不是自己愚蠢，而是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。終于有一遍，他主動找到我，詢問學(xué)習(xí)成績好該有哪些好的習(xí)慣。自此以后，他定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了每天的學(xué)習(xí)計劃。早上6時起床，讀書、練習(xí)一個小時再上學(xué)，把重點內(nèi)容背得滾瓜爛熟；上課專心聽講，積極舉手回答問題，不講閑話，不搞小別作；回到家不看電視，認(rèn)真做好作業(yè)，復(fù)習(xí)功課并且認(rèn)真預(yù)習(xí)。結(jié)果，一個學(xué)期下來，他的語文、數(shù)學(xué)兩科都超過70分，英語還超過80分咧，真是讓人欣慰。到六年級畢業(yè)考試的時候，他的每一科都超過90分呀。當(dāng)他的家長遇到我的時候，緊緊握住我的手久久也不愿放手，嘴里連聲謝謝。
現(xiàn)在，我也看到身邊有許多聰明活潑機(jī)靈的孩子，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，成績總是不盡人意。我去找他們談過心，講過許多關(guān)于學(xué)習(xí)的'道理，還把姓黃的同學(xué)故事講了給他們聽。這些同學(xué)都很明白，也表示振作起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是他們的意志很薄弱，三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，沒有恒心去做，結(jié)果成績也上不了。
“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰?！焙⒆觽?，只要我們從現(xiàn)在開始，好好地珍惜時間，制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣。相信，不久的將來，我們的成績一定會提高，理想就能實現(xiàn)，命運就會從現(xiàn)在改變！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十八
在暑假，我讀了小故事大道理這本書，其中戰(zhàn)勝命運的孩子的故事，這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子，他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家，耳朵卻突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家，眼睛卻突然失明。面對厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了，心里頓時明亮了，欣然接受了老人的建議，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，當(dāng)命運斷絕了一條道路的時候，他常常會留下另一條道路。只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。所以，在任何時候，都不要埋怨命運，而要依靠自己。這個故事，使我對貝多芬的“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十九
我以前就喜歡看書，這次爸媽出去了，我感到無聊，便從書架上拿起一本書隨手翻了翻。偶然看見這篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》，便津津有味地看了起來。這篇文章非常有意思，我對此有很大的感觸。
《戰(zhàn)勝命運的孩子》寫的是兩個想成為音樂家和美術(shù)家的小孩子，在實現(xiàn)著自己的夢想時，遇到了突發(fā)的事故，導(dǎo)致實現(xiàn)不了愿望的故事。但是，他們被文中的老人指點后，重新使用自己健全的功能，重新選擇了自己的愛好，實現(xiàn)夢想。最后，他們終于如愿地分別成為了美術(shù)家和音樂家。
讀到這里，我突然醒悟，為什么我們苦苦追尋的夢想，卻沒有實現(xiàn)？那是因為，我們每個人都有天賦，都有適合的職業(yè)。而我們的興趣愛好卻通常為我們選擇了錯誤的道路。我們一定要思考一下，思考一下自己的另一條“路”。
思考一下吧，你一定會成功的。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇一
我今天讀《戰(zhàn)勝命運的孩子》這一篇文章，這一篇文章寫了有一個孩子喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。
之后有一位老人從他們身邊經(jīng)過，他對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是眼睛還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？孩子聽了后，擦干眼淚開始了新的追求。
后來，耳朵聾了的孩子成了名揚四海的美術(shù)家；眼睛瞎了的孩子終于成了譽名遠(yuǎn)揚的音樂家。事實證明，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路的。
“當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路的?！贬槍ψ约旱奶亻L選取適合自己的方面去學(xué)習(xí)，那么就一定會有收獲的，只要肯努力，一切問題都可以克服的。
有一句深為人知的，由此有著異曲同工之意的一句話：“當(dāng)上帝關(guān)上了最后一扇窗的時候，它依然給你留下了另一扇窗戶，一扇可以窺視五彩繽紛世界的窗。事實也證明這樣一扇小窗，它的功能未必輸給一扇門。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇二
命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。有兩個孩子，他們憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。
這兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對這樣的厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運對他們的不公。恰巧，一位老人聽見他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了豁然開朗，欣然接受了老人的建議，開始了新的追求。
之后，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。
果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，命運不會把路堵死，只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。
這個故事，使我正真體會到貝多芬的“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，當(dāng)命運堵塞一條道路時，它，必然留下另一條道路。但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇三
在暑假，我讀了《小故事大道理》這本書，其中《戰(zhàn)勝命運的孩子》的故事，這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子，他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家，耳朵卻突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家，眼睛卻突然失明。面對厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了，心里頓時明亮了，欣然接受了老人的建議，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切喧囂，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明反而更好，能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，當(dāng)命運斷絕了一條道路的時候，他常常會留下另一條道路。只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。所以，在任何時候，都不要埋怨命運，而要依靠自己。
這個故事，使我對貝多芬的“我要扼住命運的.咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇四
這樣美好的明天屬于你。
從前有兩個孩子。一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家。不幸的是，想當(dāng)音樂家的孩子耳聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子失明了。孩子們非常傷心，抱怨上天。老太太指點，他們互換自己的理想。耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，失明的孩子成為了音樂家，名揚四海。
事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，常常會留下另一條道路，需要你去尋找，去開啟。
人的一生不可能不會遇到挫折、困難的。心情也是會烏云密布的。在這種情況下有很多人會抱怨上帝對他們不公平。其實上帝是公平的，也許他會堵塞你前面的一條道路，但當(dāng)他堵住那條道路時，同時也為你開啟了另一條道路，只需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)它，那條心靈的路，那條命運的路，那條自己所掌握的路。
就笑這兩個孩子，想當(dāng)美術(shù)家的孩子失明了，想當(dāng)音樂家的孩子耳聾了；命運石一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。我們就應(yīng)該像這兩個孩子一樣戰(zhàn)勝我們的命運，在困難面前從不低頭，不放棄，才會成功。因為，陽光總在風(fēng)雨后。
在生活中，我們要積極地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝悲催的命運，活出自我，活出精彩。在現(xiàn)實生活中，也有許許多多的人，在尋找，在探索，那另一條道路，他們堅信上帝是公平的，他們戰(zhàn)勝了，并非常自信地活出了自己的光彩，像霍金、貝多芬他們，身上的殘疾并沒有讓他們放棄自己的理想，而是憑著自己努力地奮斗，成為了舉世聞名的大名人！
通往幸福的路不止一條，就像十字路口一樣，你可以從不同的路口回到家，所以讓我們一起去開啟另一條屬于自己的道路吧！
這就是生活的滋味。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇五
《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章主要寫了，一個孩子想當(dāng)音樂家，一個孩子想的美術(shù)家，當(dāng)音樂家的孩子，耳朵聾了。當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。剛好有位老人從他們身邊經(jīng)過聽見了他們的怨恨，就上去跟耳朵聾了的孩子說：“你的耳朵雖說壞了，但你的眼睛還是好好的，你為什么就不改成繪畫呢？”然后老人又上前給眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但你的耳朵還是很靈敏的那你為什么就不改彈琴呢”孩子們聽了以后，趕緊把淚水擦干了，開始了新的追求。改學(xué)繪畫的孩子慢慢的感到耳聾了更好，可以避免一切雜音的干擾，讓精力高度專注在繪畫上，到時候就不會出錯了。改學(xué)彈琴的孩子，漸漸地感到眼睛瞎了反倒有利。因為它能避免心中許多無謂的煩惱是思想，心思全部多無比集中。出乎預(yù)料的是，耳朵聾了的孩子成為了美術(shù)家，名揚四海。眼睛瞎了的孩子成為了音樂家，譽滿天下。美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，連忙跟那位老人說：謝謝，謝謝……老人說：不用謝我，應(yīng)該要感謝你們的努力才會有今天的成果。
事實證明，命運堵塞一條道路時，它會給你留下另外一條道路。比如說：有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們回去做一張試卷，然后我考了100+10分。老師表揚我了，但是我一點兒也不驕傲，因為這次考試多虧媽媽和老師在旁邊細(xì)心的指導(dǎo)我，才會有這樣的成績，我的感受是，不管你是眼瞎還是耳聾了，總會有你成功和出色的時候，一定要相信自己，不要服輸。這就是我的感受。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇六
“書是人類進(jìn)步的階梯”我就是一個愛讀書的孩子，在假期里我讀了方崇智的《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章，讓我感受頗深。它讓我明白了：只要有堅強(qiáng)的毅力，就一定可以戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)新的生活之路！
這篇文章寫的是兩個孩子：一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)畫家。不幸的是想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，而想當(dāng)畫家的孩子眼睛失明，孩子們傷心欲絕，恰巧，一位老人打他們身邊經(jīng)過，知道他們的怨恨與絕望，先是對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵壞了，但是眼睛是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他對失明的孩子說：“盡管你的眼睛壞了，但耳朵是靈敏的，為什么不改學(xué)音樂呢？”孩子們聽后，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求，他們慢慢適應(yīng)慢慢接受，努力奔向新的目標(biāo)，經(jīng)過不懈地努力，耳聾的孩子成為了名揚四海的美術(shù)家，失明的孩子成為了飲譽天下的音樂家！
兩個孩子在絕望的時候，因老人的建議，繞過了堵塞，憑借堅強(qiáng)的毅力，開啟了另外一條道路。
讀了這個故事我不禁想到了史鐵生，本是一個健康的人，卻突然掉入雙腿癱瘓的深淵。失去了原來的工作，他痛苦過，迷茫過，最后他折了一只名為寫作的船，將自己從絕望的深淵擺渡出來，成為了影響一代人的著名作家。
兩個男孩，包括史鐵生都因為有不向命運低頭的勇氣，在苦難中掙扎著為自己尋找到了另外一條道路。最終他們戰(zhàn)勝命運，走向成功?！皸l條大路通羅馬”，命運不是一種極端，通往成功之門的路更不是只有一條，在面對挫折時我們與其怨恨命運的不公，不如堅強(qiáng)起來，積攢勇氣，為自己重新打開一條路，我們的人生同樣可以精彩！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇七
我是從“想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了?！边@里看出來他們是不幸的。從“耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下?！笨闯鰜硭麄冇质切疫\的。
“說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。因為，它可以避免一切喧囂和干擾，使精神高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中?！笨闯隽怂麄円驗檫m應(yīng)了自己的缺點，從而認(rèn)為自己的缺點其實是優(yōu)點。
這篇文章主要寫的是：因為上天沒有使兩個孩子的夢想所需的條件齊全，從而使兩個孩子淚流滿面。但天無絕人之路，一個老人剛好經(jīng)過，便認(rèn)耳聾的孩子學(xué)繪畫，讓眼瞎的孩子學(xué)音樂，使他們一個變成了美術(shù)家，一個變成了音樂家。
從這篇文章中我體會到：天無絕人之路，每件事情都像硬幣一樣有兩個面。所以，再壞的事也有它的好處。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇八
“我們應(yīng)當(dāng)相信，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路?！边@句話出自《戰(zhàn)勝命運的孩子》文中。文章說的是：一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對這樣的厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運對他們的不公。恰巧，一位老人聽見他們的怨恨，開導(dǎo)他們，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了豁然開朗，欣然接受了老人的建議，開始了新的追求。之后，改學(xué)繪畫的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
有一個27歲的大哥哥，名叫劉偉。他小時候因為觸電失去了雙手，但是他沒有氣餒。他說過這么一句話：‘我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼矚g彈鋼琴，每天都要練習(xí)幾個小時，而且是用腳在彈。記得他參加了第一季《中國達(dá)人秀》，并取得了冠軍。在《中國達(dá)人秀》的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場起立鼓掌。我知道：他用行動實現(xiàn)了自己的座右銘！
我要向他們學(xué)習(xí)，在前進(jìn)的道路上不論遇到多大的困難，都要想想他們，要用頑強(qiáng)的精神來克服困難，勇往直前！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇九
文章講的是一個孩子愛彈琴，想當(dāng)音樂家；另一孩子愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時，他們遇到了一個老人，他對想當(dāng)音樂有的孩子說：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對想當(dāng)美術(shù)家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個孩子聽了老人的話，朝著各自的目標(biāo)努力，最后都成了名人。
通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。
“事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路時，它，常常還會留下另一條道路的。”
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十
昨天，我在《文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。
從前，有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運太不公平。
恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說來也奇怪，改學(xué)繪畫的'孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因為他可以避免外界喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因為他可以免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。
一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”
所以說，同學(xué)們，原來長處可以變成短處，短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點，但是只要換個角度，說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力，就一定會有美好的收獲！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十一
昨天，我在《現(xiàn)代文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。
從前，有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運太不公平。
恰巧，有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說來也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因為他可以避免外界喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反而有利：因為他可以免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了畫家，名揚四海；眼瞎的孩子，則成為音樂家，聞名天下。
一天，畫家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝！事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它常常還會留下另一條道路的！”
所以說，同學(xué)們，原來長處可以變成短處，短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點，但是只要換個角度，說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力，就一定會有美好的收獲！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十二
今天我在家里，隨手拿起一本書，看了起來，當(dāng)我讀到《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章時，故事內(nèi)容把我感動了，我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家。可不幸的是：想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心，都在埋怨命運的不公。經(jīng)過老人的指點后，他們擦干眼淚，開始了新的追求，結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂家，耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。
我們?nèi)松钤谶@個世界上都不會一帆風(fēng)順的，一定會碰到困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，常?？薇亲?，想著爸爸媽媽來幫忙，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個孩子學(xué)習(xí)，要多想辦法，自己多努力。當(dāng)命運堵塞了一條路的時候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問題的最好辦法。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十三
里面簡潔明了寫了兩個孩子的故事。這兩個孩子各有各的愛好：一個孩子想當(dāng)音樂家，他為自己的`夢想不懈努力，可是，他的耳朵卻永遠(yuǎn)失去了聽力。而，一個像當(dāng)美術(shù)家的孩子，他不斷追求畫畫的技巧，畫的像活的一樣，但，突如其來的一場災(zāi)難，使他失去了光明。他們埋怨命運的不公。一次，他們遇到了一位慈祥的老奶奶，她俯下身子親切的對像當(dāng)音樂家的孩子說：“孩子，你擁有繪畫的才能，耳聾，但眼睛還是光明的，你知道該如何去做。”她又對繪畫家說：“孩子，你擁有繪畫家的才能，眼睛失去了明亮，但耳朵很好，可以當(dāng)音樂家。”他們受到很大的啟發(fā)，于是，他們改變想法，追求新的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！當(dāng)音樂家的孩子從此遠(yuǎn)近文明，歌聲優(yōu)美動聽。當(dāng)美術(shù)家的孩子，做的畫瀟灑美麗、逼真。名揚四海。
讀了這篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》，我受到了深刻的啟示：不要因為一點挫折，就對生活失去了信心。要不斷追求，堅持不懈、永不退縮，取得最終的勝利！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十四
那天，看了一篇名為《戰(zhàn)勝命運的孩子》的文章。
說了兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，另一個想當(dāng)美術(shù)家。但命運不公平，讓想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們恨上天，正好有個老人遇到了他們，讓他們互相換一下想法。兩個孩子最后都成了天下有名的音樂家和美術(shù)家。他們又遇到了老人。老人說：“事實證明，如果命運堵了一條路，往往會留下第二條路?！?BR> 如果命運堵住了你的一條路，也是會給你讓出另一條路的，如果我們也能夠像戰(zhàn)勝命運的孩子一樣，戰(zhàn)勝了命運，那么便能得到最偉大的成就。
大家可以學(xué)到的是，如果命運讓你這么笨，學(xué)習(xí)這么跟不上，那也沒有關(guān)系，因為命運為你關(guān)上一扇門，也會開啟一扇窗戶的。
就像我們班的某一個同學(xué)，他雖然學(xué)習(xí)不好，但卻是非常有禮貌的，這就是命運為他開的另一扇窗戶。
兩個孩子能面對命運，那么，我們面對學(xué)習(xí)也可以不那么害怕，好好學(xué)習(xí)，錯了可以糾正嘛！
命運，跟兩個有著美好理想的孩子開了個玩笑，而兩個孩子卻敢于向命運挑戰(zhàn)，所以他們得到了成功。如果大家不怕那么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，挑戰(zhàn)困難，超越局限，定會釋放更多能量。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十五
今天我在家里，隨手拿起一本書，看了起來，當(dāng)我讀到《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章時，故事內(nèi)容把我感動了，我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子，一個想當(dāng)音樂家，一個想當(dāng)美術(shù)家?？刹恍业氖牵合氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心，都在埋怨命運的不公。經(jīng)過老人的指點后，他們擦干眼淚，開始了新的追求，結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂家，耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。
我們?nèi)松钤谶@個世界上都不會一帆風(fēng)順的，一定會碰到困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難和挫折時，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，常?？薇亲樱胫职謰寢寔韼兔?，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個孩子學(xué)習(xí)，要多想辦法，自己多努力。當(dāng)命運堵塞了一條路的.時候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問題的最好辦法。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十六
我在家讀了《語文閱讀》其中有一篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》。我也聽老師講過，可是因為我以前不愛看書，于是我大概的瀏覽一下，后來我覺得這個故事還挺好看的，我就仔細(xì)的讀了一遍。當(dāng)我讀到："一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。"我也覺得命運對你們很不公平，有時我也會覺得命運對我不公，不過有時上帝對我也很好。我想你們一定很傷心，我也替你們傷心。
后來有一位老人來指點說："你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫畫呢？"接著他對眼瞎的孩子說："你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？"聽了老人的一番話，他們就相信了。
經(jīng)過他們的努力，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。我也替你們高興，現(xiàn)在覺得上天對你們也很高興。我也會像你們一樣戰(zhàn)勝命運。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十七
這篇文章介紹了一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家的孩子，突然聾了；一個喜歡畫畫，想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。這是一件令人難受，多么殘忍的事呀！但是，經(jīng)過一個老人的指點，讓他們改學(xué)其他的東西，耳聾的孩子改學(xué)畫畫，失明的孩子改學(xué)彈琴。說也奇怪，他們學(xué)東西時，避開了一切的干擾，使精神高度集中，心思變得很靈敏。后來，耳聾的孩子成為了音樂家，失明的孩子倒成了音樂家。
我想起了在98年的時候曾經(jīng)在五年級教過的一個孩子，他姓黃。他十分聰明、活潑和機(jī)靈，但是也非常好動、貪玩、坐不定，在上課時不專心，在家里從來不復(fù)習(xí)不讀書而且作業(yè)很不認(rèn)真。因此，他的成績?nèi)嗟箶?shù)第一名，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績，每一門都不超過40分，加起來還不到100分。我家訪過數(shù)遍，了解了他在家的情況，也找過他單獨談心了許多遍，讓他明白到造成成績這么差的原因，并不是自己愚蠢，而是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。終于有一遍，他主動找到我，詢問學(xué)習(xí)成績好該有哪些好的習(xí)慣。自此以后，他定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了每天的學(xué)習(xí)計劃。早上6時起床，讀書、練習(xí)一個小時再上學(xué)，把重點內(nèi)容背得滾瓜爛熟；上課專心聽講，積極舉手回答問題，不講閑話，不搞小別作；回到家不看電視，認(rèn)真做好作業(yè)，復(fù)習(xí)功課并且認(rèn)真預(yù)習(xí)。結(jié)果，一個學(xué)期下來，他的語文、數(shù)學(xué)兩科都超過70分，英語還超過80分咧，真是讓人欣慰。到六年級畢業(yè)考試的時候，他的每一科都超過90分呀。當(dāng)他的家長遇到我的時候，緊緊握住我的手久久也不愿放手，嘴里連聲謝謝。
現(xiàn)在，我也看到身邊有許多聰明活潑機(jī)靈的孩子，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，成績總是不盡人意。我去找他們談過心，講過許多關(guān)于學(xué)習(xí)的'道理，還把姓黃的同學(xué)故事講了給他們聽。這些同學(xué)都很明白，也表示振作起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是他們的意志很薄弱，三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，沒有恒心去做，結(jié)果成績也上不了。
“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰?！焙⒆觽?，只要我們從現(xiàn)在開始，好好地珍惜時間，制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣。相信，不久的將來，我們的成績一定會提高，理想就能實現(xiàn)，命運就會從現(xiàn)在改變！
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十八
在暑假，我讀了小故事大道理這本書，其中戰(zhàn)勝命運的孩子的故事，這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子，他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家，耳朵卻突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家，眼睛卻突然失明。面對厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨，開導(dǎo)他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了，心里頓時明亮了，欣然接受了老人的建議，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來，美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，當(dāng)命運斷絕了一條道路的時候，他常常會留下另一條道路。只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。所以，在任何時候，都不要埋怨命運，而要依靠自己。這個故事，使我對貝多芬的“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，但必須有堅強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。
戰(zhàn)勝命運的孩子的讀后感篇十九
我以前就喜歡看書，這次爸媽出去了，我感到無聊，便從書架上拿起一本書隨手翻了翻。偶然看見這篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》，便津津有味地看了起來。這篇文章非常有意思，我對此有很大的感觸。
《戰(zhàn)勝命運的孩子》寫的是兩個想成為音樂家和美術(shù)家的小孩子，在實現(xiàn)著自己的夢想時，遇到了突發(fā)的事故，導(dǎo)致實現(xiàn)不了愿望的故事。但是，他們被文中的老人指點后，重新使用自己健全的功能，重新選擇了自己的愛好，實現(xiàn)夢想。最后，他們終于如愿地分別成為了美術(shù)家和音樂家。
讀到這里，我突然醒悟，為什么我們苦苦追尋的夢想，卻沒有實現(xiàn)？那是因為，我們每個人都有天賦，都有適合的職業(yè)。而我們的興趣愛好卻通常為我們選擇了錯誤的道路。我們一定要思考一下，思考一下自己的另一條“路”。
思考一下吧，你一定會成功的。