總結(jié)的過程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇一
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮。
服務(wù)廣大讀者。
熏陶中外文化。
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月x日。
xx大學(xué)圖書館。
xx大學(xué)全體師生。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動安排。
2.物品準備：
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇二
一張紙獻愛心。
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
“一張紙獻愛心”活動倡議書。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇三
20xx年4月23日是第x個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定x小學(xué)世界讀書日活動方案如下：
一年級：曬曬我的小書架。
你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月x上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
二年級：書簽設(shè)計。
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇四
4月23日――“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
各班班級教室。
第一階段：策劃啟動階段。
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段。
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
為了推廣全民閱讀，豐富學(xué)校文化生活，學(xué)校擬于4月份舉辦“書香學(xué)校讀書節(jié)”系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，進取促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建設(shè)工作，打造書香學(xué)校，共建精神家園。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇五
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
這個春天書香正濃。
20xx年4月23日。
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))。
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)。
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費x(時間：全天地點：外借處)。
在節(jié)日當天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)。
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
活動總指導(dǎo)：xxx。
數(shù)字化閱讀新體驗：xxx。
文化共享工程助春耕：xxx。
展板提供：xxx。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：xxx。
安全保衛(wèi)：xxx。
新書推介：xxx。
后勤保障及活動用品購置：xxx。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇六
1.借助課題《主角嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香學(xué)校建設(shè)。
2.經(jīng)過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合本事，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
大手拉小手，牽手共閱讀。
20xx年3月——12月。
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
組長:xxx。
副組長:xxx。
組員:xxx。
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自我閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自我的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每一天做到和幼兒一齊讀書，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并經(jīng)過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情景，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“歡樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的歡樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，堅持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，經(jīng)過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“歡樂書吧”背景墻。
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長進取投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.提議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自我的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.提議家長將每一天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動學(xué)校十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇七
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
讓讀書成為習(xí)慣。
書籍點亮人生，書香美化校園。
與名著為伴，塑造美好心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益，多識良師益友；學(xué)海無涯，心系萬里長歌。
20xx年4月9日——4月24日。
（一）系列活動之一：經(jīng)典進校園活動。
參加對象：市新華書店、高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比。
（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場播放。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）。
參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）。
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書和獎品。
以上通知，希落實。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇八
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧。
三、活動名稱：
四、申辦單位：
大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
五、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生。
六、活動內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動時間：20____年4月23日——25日。
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動對象：大學(xué)在校師生。
4、活動簡述：
(一)放漂。
前期準備：
2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作;。
6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行;。
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;。
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;。
9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;。
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;。
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束。
1.由活動部做好總結(jié);。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
“書評大賽”頒獎典禮。
1、活動時間：20____年4月23日7點。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。
活動簡述：
前期準備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3.由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5.主持人致辭結(jié)束。
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。
1、活動時間：20____年4月22日晚上7：00。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生。
4、活動簡述：
2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;。
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右;。
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
前期宣傳：
平面宣傳：
3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;。
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。
3.利用qq會員群進行宣傳。
即時宣傳：
后期宣傳：
3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。
4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。
八、活動優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。
4.海天考研的長期贊助;。
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:。
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
九、安全預(yù)案：
為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。
成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛__勇馮慧麗。
部門負責。
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。
活動安全預(yù)案。
1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M行。
2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項、宣布活動安排。
3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。
2、獎品費用66元。
3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費用包括水費等。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇九
為了迎接20xx年“4·23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
“讀高雅書，做高尚人”
1、保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3、讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4、我讀書，我充實;我讀書，我快樂。
5、讓好書走進生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6、倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。
時間：4月23日(星期五)上午10：00。
地點：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。
2、系列活動之二：電子資源講座。
時間：5月-6月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
主要內(nèi)容：
(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);。
(2)萬方外文資源庫利用指南;。
(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;。
(4)臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略。
3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
時間：10月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇。
時間：11月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動。
時間：12月底。
活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。
7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。
8、系列活動之七：總結(jié)表彰暨閉幕式。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】。
大手拉小手，牽手共閱讀。
【活動目標】。
1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】。
20__年4月23日至20__年6月23日。
【活動安排】。
一、第一階段：啟動階段。
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段。
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段。
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項：
1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十一
為了營造書香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨。
活動本著全校師生“節(jié)儉資源，實現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營造一縷書香。
三、活動主題。
“書香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”
四、活動時間。
20__年x月__日上午10：00。
五、活動地點。
學(xué)校大操場。
六、活動對象。
學(xué)校全體師生。
七、捐書種類。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十二
活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：
活動地點：
各班班級教室。
活動資料：
第一階段：策劃啟動階段。
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段。
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動：
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十三
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?BR> 四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學(xué)校。
（5）組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十四
x上交作品至教導(dǎo)處。
二年級全體學(xué)生。
1、材料：紙質(zhì)不限。
2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計美觀，圖文并茂，單面設(shè)計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十五
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書!
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準備20元購買圖書，另在準備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十六
為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
“讀高雅書，做高尚人”
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書，我充實;我讀書，我快樂。
5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
時間：4月23日(星期五)上午10：00。
地點：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。
時間：5月-6月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
主要內(nèi)容：
(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);。
(2)萬方外文資源庫利用指南;。
(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;。
(4)臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
時間：10月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
時間：11月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
時間：12月底。
時間：12月底。
活動內(nèi)。
容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇一
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
品味書香，文化校園。
引領(lǐng)讀書熱潮。
服務(wù)廣大讀者。
熏陶中外文化。
營造書香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月x日。
xx大學(xué)圖書館。
xx大學(xué)全體師生。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動安排。
2.物品準備：
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇二
一張紙獻愛心。
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
“一張紙獻愛心”活動倡議書。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇三
20xx年4月23日是第x個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定x小學(xué)世界讀書日活動方案如下：
一年級：曬曬我的小書架。
你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月x上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
二年級：書簽設(shè)計。
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇四
4月23日――“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
各班班級教室。
第一階段：策劃啟動階段。
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段。
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
為了推廣全民閱讀，豐富學(xué)校文化生活，學(xué)校擬于4月份舉辦“書香學(xué)校讀書節(jié)”系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，進取促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及禮貌學(xué)校建設(shè)工作，打造書香學(xué)校，共建精神家園。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇五
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
這個春天書香正濃。
20xx年4月23日。
1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))。
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間：全天地點：外借處)。
為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費x(時間：全天地點：外借處)。
在節(jié)日當天，我們將對前來x的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風(fēng)險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)。
送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
活動總指導(dǎo)：xxx。
數(shù)字化閱讀新體驗：xxx。
文化共享工程助春耕：xxx。
展板提供：xxx。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：xxx。
安全保衛(wèi)：xxx。
新書推介：xxx。
后勤保障及活動用品購置：xxx。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇六
1.借助課題《主角嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香學(xué)校建設(shè)。
2.經(jīng)過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合本事，讓書成為教師成長的伴侶。
3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。
大手拉小手，牽手共閱讀。
20xx年3月——12月。
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
組長:xxx。
副組長:xxx。
組員:xxx。
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自我閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自我的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。
1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每一天做到和幼兒一齊讀書，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并經(jīng)過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情景，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“歡樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的歡樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，堅持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料，經(jīng)過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“歡樂書吧”背景墻。
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長進取投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.提議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自我的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.提議家長將每一天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動學(xué)校十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇七
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
讓讀書成為習(xí)慣。
書籍點亮人生，書香美化校園。
與名著為伴，塑造美好心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益，多識良師益友；學(xué)海無涯，心系萬里長歌。
20xx年4月9日——4月24日。
（一）系列活動之一：經(jīng)典進校園活動。
參加對象：市新華書店、高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各類名著進校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比。
（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場播放。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）。
參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）。
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書和獎品。
以上通知，希落實。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇八
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧。
三、活動名稱：
四、申辦單位：
大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
五、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生。
六、活動內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動時間：20____年4月23日——25日。
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動對象：大學(xué)在校師生。
4、活動簡述：
(一)放漂。
前期準備：
2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作;。
6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行;。
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;。
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;。
9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;。
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;。
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束。
1.由活動部做好總結(jié);。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
“書評大賽”頒獎典禮。
1、活動時間：20____年4月23日7點。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。
活動簡述：
前期準備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3.由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5.主持人致辭結(jié)束。
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。
1、活動時間：20____年4月22日晚上7：00。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生。
4、活動簡述：
2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;。
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右;。
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進行宣傳。
七、宣傳方案：
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
前期宣傳：
平面宣傳：
3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;。
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。
3.利用qq會員群進行宣傳。
即時宣傳：
后期宣傳：
3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。
4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。
八、活動優(yōu)勢：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。
4.海天考研的長期贊助;。
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:。
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
九、安全預(yù)案：
為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。
成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛__勇馮慧麗。
部門負責。
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。
活動安全預(yù)案。
1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M行。
2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項、宣布活動安排。
3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)。
2、獎品費用66元。
3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費用包括水費等。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇九
為了迎接20xx年“4·23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
“讀高雅書，做高尚人”
1、保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3、讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4、我讀書，我充實;我讀書，我快樂。
5、讓好書走進生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6、倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。
時間：4月23日(星期五)上午10：00。
地點：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。
2、系列活動之二：電子資源講座。
時間：5月-6月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
主要內(nèi)容：
(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);。
(2)萬方外文資源庫利用指南;。
(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;。
(4)臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略。
3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
時間：10月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇。
時間：11月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動。
時間：12月底。
活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。
7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。
8、系列活動之七：總結(jié)表彰暨閉幕式。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十
閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
【活動主題】。
大手拉小手，牽手共閱讀。
【活動目標】。
1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動時間】。
20__年4月23日至20__年6月23日。
【活動安排】。
一、第一階段：啟動階段。
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動階段。
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。
2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段：總結(jié)評比階段。
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項：
1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十一
為了營造書香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨。
活動本著全校師生“節(jié)儉資源，實現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營造一縷書香。
三、活動主題。
“書香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”
四、活動時間。
20__年x月__日上午10：00。
五、活動地點。
學(xué)校大操場。
六、活動對象。
學(xué)校全體師生。
七、捐書種類。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十二
活動意圖：
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：
活動地點：
各班班級教室。
活動資料：
第一階段：策劃啟動階段。
1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段。
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動：
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十三
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?BR> 四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學(xué)校。
（5）組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十四
x上交作品至教導(dǎo)處。
二年級全體學(xué)生。
1、材料：紙質(zhì)不限。
2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計美觀，圖文并茂，單面設(shè)計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十五
每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二：活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三：活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四：活動目標：
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
五：活動形式：
大班走進書城，自主選擇圖書，體驗自主消費購買圖書!
六：活動時間：4月23日
一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
需要家長做一下配合：
1、每位小朋友準備20元購買圖書，另在準備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔，每人準備一盒奶。
4、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。
世界讀書日活動策劃大學(xué)畢業(yè)篇十六
為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時，進一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
“讀高雅書，做高尚人”
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書，我充實;我讀書，我快樂。
5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
20xx年4月23日——20xx年12月31。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
時間：4月23日(星期五)上午10：00。
地點：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。
時間：5月-6月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
主要內(nèi)容：
(1)中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn);。
(2)萬方外文資源庫利用指南;。
(3)讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧;。
(4)臺灣華藝數(shù)字資源檢索策略。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
時間：10月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
時間：11月。
地點：多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
時間：12月底。
時間：12月底。
活動內(nèi)。
容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。