體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個人成長提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語言和思路，提高自己的寫作水平。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
看母校的心得篇一
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
看母校的心得篇二
一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！?，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。
而今天，在這里，__就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因?yàn)橛芯?，我千里而至；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?BR> 翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校__，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄?，你我的小樹茁壯成長；因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄儯阄业膲粝氩迳狭顺岚?，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們？也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！
母校??！此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您！
看母校的心得篇三
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計(jì)了時間以及小組分工，每個人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的紀(jì)念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
看母校的心得篇四
11月20日，上海交通大學(xué)副校長、中國科學(xué)院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
感謝:
一是感謝軟通動力信息技術(shù)（集團(tuán)）有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門對教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷，通過交通網(wǎng)的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學(xué)時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過交通建設(shè)以及憑借未來互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國同步進(jìn)入小康社會。
希望:
希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué)，相信知識改變命運(yùn)，知識改變世界。在大數(shù)據(jù)時代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻(xiàn)的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領(lǐng)軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位，1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位，1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-20xx年4月在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室任訪問科學(xué)家。20xx年被聘為教育部長江學(xué)者計(jì)劃特聘教授，20xx年當(dāng)選為中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士，20xx年當(dāng)選發(fā)展中國家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究，曾獲國家自然科學(xué)二等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進(jìn)步二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎等科技成果獎勵。
看母校的心得篇五
第一段：引言（約200字）
母校，是每個人成長道路上的重要一站。無論是學(xué)習(xí)成績，還是人際關(guān)系，母校都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。然而，雖然離開了母校已經(jīng)多年，最近的一次回訪卻讓我深感失望和心痛。在這篇文章中，我將分享我在反母校過程中的體會和思考。
第二段：體驗(yàn)失望（約300字）
第一次回到母校，我發(fā)現(xiàn)一些重要的改變。教學(xué)樓已經(jīng)升級了，設(shè)備也更加先進(jìn)了。然而，我卻感受到了一種冷漠的氛圍。以前的老師們似乎都不太熱情了，對待學(xué)生也顯得敷衍了事。學(xué)生們也變得更加冷漠和競爭。我曾經(jīng)記憶猶新的友誼和合作似乎都消失了。我體驗(yàn)到了失望和迷茫，不禁思考母校是如何變成這樣的。
第三段：思考原因（約300字）
反思之后，我認(rèn)為母校的變化離不開社會環(huán)境的影響?，F(xiàn)代社會注重競爭和利益，以理念和文化為導(dǎo)向的教育已經(jīng)被經(jīng)濟(jì)和應(yīng)試教育所取而代之。學(xué)校不再強(qiáng)調(diào)價值觀的培養(yǎng)，也不再關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性的塑造。母校只是一個為了考試成績而存在的機(jī)構(gòu)，而老師們和學(xué)生們也只是在追求高分的路上奮斗而已。這樣的環(huán)境讓學(xué)校變得冷漠，讓師生關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，讓學(xué)生們都變得功利而自私。
第四段：反思并提出建議（約300字）
回想起自己在母校度過的美好時光，我意識到教育需要更多關(guān)注個體的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的人格和道德觀，而不只是片面關(guān)注他們的成績。教師們應(yīng)該擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生向善的責(zé)任，而不只是關(guān)注教學(xué)成果。學(xué)生們也應(yīng)該培養(yǎng)一種關(guān)愛他人、尊重他人的精神，同時去追求自己的夢想。我希望母校能夠回歸到我曾經(jīng)熱愛的樣子，重新成為一個有愛與溫暖的地方。
第五段：結(jié)論（約200字）
盡管母校的變化對我而言令人沮喪，但我相信改變的力量。通過對教育現(xiàn)狀的反思和提出建議，我們有可能找到一條更好的發(fā)展道路。畢竟，教育不僅僅是為了成績和利益，更重要的是培養(yǎng)人的靈魂和共同價值觀。我希望我的母校能夠回到充滿人文情懷和關(guān)愛的軌道上，并在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀和人格塑造上起到更加積極的作用。
總結(jié)：通過對母?；卦L的失望體驗(yàn)，我反思了現(xiàn)代教育的問題，并提出了關(guān)于教育發(fā)展的建議。盡管母校變化令人失望，但我相信只要我們持續(xù)關(guān)注教育的本質(zhì)和價值，改變是可能實(shí)現(xiàn)的。
看母校的心得篇六
時間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無法用言語表達(dá)。
還記得三年前的那個夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個一萬個不舍，可我確無能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們在遇到困難時頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時的情景。相比起來，好像比以前要矮小了許多，這是才會猛然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長高長大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母校”對與我們來說，并不是一個陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無知成長為有理想有抱負(fù)的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了做人。這一切都來源于我們的母校，是她如母親般呵護(hù)，哺育了我們?nèi)?，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們曾揮灑過的汗水。忘不了那場足球賽，忘不了運(yùn)動員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心。籃球場上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個臺子上，總會想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個臺子上，我們曾高歌，用歌聲書寫我們的青春。
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機(jī)會，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚(yáng)，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個暑假，我清楚的記得那是一個雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，來到這所學(xué)校的對面，隔著一條馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗(yàn)它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對十三中的感覺，我都會用一個字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴?；眨S時檢查自己的頭發(fā)長度是否在安全長度以內(nèi)，一不小心，就有可能會被老師查住，量化分是扣定了，也許還會拖累班級。因?yàn)閲?yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競爭，又有合作，在合作中競爭，在競爭中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會我必要的知識外，還教會了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘敻?，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
看母校的心得篇七
作為一個畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過的時光，往事歷歷在目，感慨萬千。無論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團(tuán)活動、校園環(huán)境以及校友會活動五個方面，分享我在母校渡過的難忘時光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無論是師資力量還是教學(xué)資源，都達(dá)到了相當(dāng)程度的充實(shí)完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考問題、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實(shí)踐機(jī)會，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識，更使我們受益終身，成為具有獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護(hù)。校長時常強(qiáng)調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個性，密切關(guān)注學(xué)生的成長。而我們學(xué)生也時刻保持對老師的敬意和感激之情。這種互動關(guān)系使我感到在母校的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、樂于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團(tuán)活動。這些社團(tuán)不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動和交流。我還記得那個參加學(xué)校吉他社團(tuán)的夜晚，我們團(tuán)隊(duì)在舞臺上歡快地彈奏著音樂，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動俱樂部等等，這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的社交能力。社團(tuán)活動的豐富與多樣性，讓我在母校度過的時光更加有意義和充實(shí)。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場所；綠樹成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對于美的追求有了更深的體會。
最后，校友會活動也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會定期舉辦各種聚會、論壇和講座，為校友們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。參加這些活動，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，聽取了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活感悟，使我對未來的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過的時光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團(tuán)活動、校園環(huán)境以及校友會活動，無不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會，將伴隨我一生，讓我時刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長的機(jī)會和平臺，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動力，不忘初心，砥礪前行。
看母校的心得篇八
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么？
看母校的心得篇九
還有最有感受的就是自己的吃飯問題，由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn)，所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯，地點(diǎn)是學(xué)生食堂，覺得自己最大的感受就是在大學(xué)里的`打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少？貴的就社不得打，每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷，畢竟當(dāng)時自己是純消費(fèi)者，沒有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯了！自己心里也知道，所以都是能省得就省了！現(xiàn)在就不一樣了，打什么菜從來不問價錢，覺得好吃就打，從來就沒有考慮過什么貴了便宜了！而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋！心里很不是滋味！不知道是怎么了來得第一天我就看到了當(dāng)時我的影子，一個學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說不出感覺，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說不出的高興！
原以為見到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動，可是心里卻沒有什么感覺！有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒有丟的就是在學(xué)校的回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)！再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺得很羨慕他們，看著他們無憂無慮的生活著，真是幸福！不過，對我現(xiàn)在的生活我也覺得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式！祝福他們，祝福天下所有的人都過的幸福！祝福自己的母校！
看母校的心得篇十
段一：介紹主題及背景（200字）
母校是每個人成長過程中最重要的一部分，它見證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。母校是我們的精神寄托和情感港灣，它給予我們學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，培養(yǎng)了我們的品格和價值觀。在這個主題下，我將分享我在母校獲得的寶貴體會和深刻體驗(yàn)。
段二：母校教育的重要性（300字）
母校的教育不僅僅是授課，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會。通過多樣化的學(xué)科和活動，母校為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。在母校的培養(yǎng)下，我逐漸明白教育的真諦不僅僅是知識的傳授，更是習(xí)得思辨能力、情商和合作精神等重要素質(zhì)。我曾在母校參與各類課外活動，這些活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和潛力。
段三：母校給予的溫暖與鼓勵（300字）
母校不僅給予了我豐富的教育資源，還給予了我溫暖的庇護(hù)和充滿鼓勵的言傳身教。教師們不僅僅是我的知識導(dǎo)師，更是我人生中的引路人。他們對我的成長給予了耐心和關(guān)懷，給予了我對人生的堅(jiān)定信念和正確的價值觀。每當(dāng)我遇到困擾和挑戰(zhàn)時，他們總是給予我積極的支持和指導(dǎo)，鼓勵我堅(jiān)持下去。
段四：母校情誼與友誼（200字）
在母校，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，與他們共同度過了那段珍貴的時光。我們一起面對學(xué)業(yè)的壓力、競爭的激烈和自我成長的困惑，共同成長，共同分享喜悅和苦痛。母校的友情不僅僅是學(xué)校期間的交往，更是一生的紐帶。即使我們分隔兩地，但母校的情誼依舊讓我們感到溫暖，讓我們感到生命中擁有了一份至誠至切的情感。
段五：母校心得總結(jié)與感悟（200字）
回顧母校的時光，我深深感受到它對我成長的重要性。母校給予了我全面成長的機(jī)會，讓我獲得了知識的智慧和品格的塑造。在這個特殊的環(huán)境中，我明白了友情的珍貴、師長的悉心栽培、團(tuán)隊(duì)合作的力量，這些都是我一生中寶貴的財富。我將永遠(yuǎn)懷念母校，把它作為我不斷前進(jìn)的動力，去追求更多的成就和價值。
結(jié)尾：重申主題并表達(dá)個人成長的信念（100字）
我們的母校是我們成長的搖籃，它給予我們無盡的智慧和關(guān)愛。它培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和品格，給予我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會。我將永遠(yuǎn)懷念和感恩母校，將把母校的精神永遠(yuǎn)銘記在心，堅(jiān)定不移地追求個人成長和社會責(zé)任。
看母校的心得篇十一
對于這次寒假社會實(shí)踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
看母校的心得篇十二
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計(jì)了時間和小組分工，每一個人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母?！獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達(dá)我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發(fā)問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，固然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了1個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
看母校的心得篇十三
每當(dāng)想到母校，我都會浮現(xiàn)出那些美好的回憶。那里是我度過了自己人生中最難忘的時光，教導(dǎo)了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。如今，離開母校已經(jīng)過去了幾年的時間，我深深地感受到了母校給予我的影響和教益。這些年校園中的生活經(jīng)歷成為了我成長歷程中最重要的一部分，也讓我對于“愛母?！钡暮x有了更加深入的理解。
第二段：培養(yǎng)感恩之心
在母校中度過的日子，我學(xué)到的第一課就是感恩。母校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得以全身心地發(fā)展。無論是豐富多彩的課程、師資力量還是各類活動，都為我提供了寶貴的成長機(jī)會。現(xiàn)在我回憶起那些辛勤而付出的老師們，每個細(xì)節(jié)仿佛都在回應(yīng)著我的感激之情。在我心中，對母校的感恩之心深深扎根。
第三段：愛與奉獻(xiàn)
愛母校，就是要懂得奉獻(xiàn)。在校園中，我參與了眾多志愿者活動，包括幫助社區(qū)清理環(huán)境、帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。通過這些經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了幫助他人帶來的內(nèi)心滿足感。并非只有接受，同樣地，我們也有責(zé)任為母校做出貢獻(xiàn)。積極參與學(xué)?；顒?，為母校增添了一份力量和活力。
第四段：傳承與發(fā)展
愛母校，也是要注重傳承和發(fā)展。作為老師和學(xué)生的一員，我們不僅要借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)與教誨，更要積極思考改進(jìn)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在母校中培養(yǎng)出的自信與獨(dú)立精神，在未來的發(fā)展中給了我極大的優(yōu)勢。因此，我秉持著愛母校的信念，努力以自己的行動傳承并發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：延續(xù)校園情誼
母校帶給我的不僅是知識和技能，更是一份珍貴的情誼。無論是教師還是同學(xué)，我們都共同度過了許多美好的時光。母校是我們共同的紐帶，讓我們結(jié)下了深厚的友誼。就算時光流轉(zhuǎn)，我們離開了母校，但對于母校的感情依舊存在。我們會定期聚會，相互分享生活的喜悅與困惑，彼此扶持，給予關(guān)懷。母校不只是學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫暖的大家庭。
在我心中，母校是我的精神家園。感恩、奉獻(xiàn)、傳承和延續(xù)，這些伴隨著我的成長歷程的核心觀念，將繼續(xù)影響著我的一生。母校給予我的不僅僅是知識，還有一種獨(dú)特的情感紐帶。無論走到哪里，我都會愛護(hù)、懷念和珍視我的母校。我的母校將永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著最特殊的位置。
看母校的心得篇十四
我的母校是浙江省臺州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)、省級文明單位、省級綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過68個春秋。學(xué)校從設(shè)備簡陋的初級中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點(diǎn)中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽(yù)。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實(shí)”四個金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個字每天勉勵我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠求實(shí)。
一進(jìn)入學(xué)校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻(xiàn)上最誠摯的問候與祝愿。老師也關(guān)心的向我們詢問大學(xué)近況，得知我們在學(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實(shí)踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級展開這次活動。
進(jìn)入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項(xiàng)，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細(xì)節(jié)做了仔細(xì)的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團(tuán)活動。我校相對較低的分?jǐn)?shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。
通過這次社會實(shí)踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項(xiàng)，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評。
對于寧波大紅鷹學(xué)院來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
看母校的心得篇十五
時光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味?。?BR> 我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實(shí)給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長學(xué)姐回訪時，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业?成績發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長學(xué)姐的位置上，面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時，我才身臨其境地深刻體會到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗(yàn)，對他們其實(shí)并無多大影響，因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色，實(shí)際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學(xué)長學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級中核同學(xué)們交流時。本來，我是準(zhǔn)備了一個ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無法播放，于是班級宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長學(xué)姐，也不過是比他們早些了解到大學(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀。“我們其實(shí)也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行。”這是我對這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡單的鼓勵的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵?？粗麄儽緛響?yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們?？粗撬{(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個躺在榕樹下看著天空，陽光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動，在不剩一年的時間里，我們會不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利?，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
看母校的心得篇十六
步入大學(xué)后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實(shí)的時光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實(shí)踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時進(jìn)行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍然來得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場上會比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實(shí)踐活動，一次任務(wù)，這次回來見到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會中應(yīng)該充滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
看母校的心得篇十七
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
對于這次寒假社會實(shí)踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
看母校的心得篇十八
“故鄉(xiāng)”是每個人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母?！薄２恢馈澳感！钡拇_切概念是什么，人一生中會有 幾 個 母 校 ，小 學(xué) ，初 中 ，高 中 ，大 學(xué) ，我 會 有 四 個 吧 。我 生 活 在大學(xué)校園里，小學(xué)在我童年的記憶里也已經(jīng)模糊了，現(xiàn)在最讓我懷戀的地方是我的高中。
因?yàn)榫壏郑瑤е环輰ξ磥淼你裤胶蜔o名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著八個大字——常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我要在這片土地上度過三年的學(xué)習(xí)生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的`匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是職中的一名學(xué)生的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了四月那即將到來的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是2017年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“江蘇省金湖職教中心”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶 我的母校創(chuàng)建于1971年，是江蘇省首批國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省合格職教中心。學(xué)校坐落于素有“中國荷文化之鄉(xiāng)”美譽(yù)的金湖縣城，校園由南、北校區(qū)和汽修、旅游餐飲兩個校外實(shí)訓(xùn)基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產(chǎn)總值1.9億元。
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為新一輪省級示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。學(xué)校先后與江蘇金石集團(tuán)、蘇儀集團(tuán)等大中型企業(yè)合作，建立了58個校外實(shí)習(xí)基地，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、開放大專、開放本科等多性質(zhì)、多層次、多形式的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育體系。
辦學(xué)以來，學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷邁上新臺階，形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，辦好專業(yè)興企業(yè)”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲得“全國實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)?！薄ⅰ敖K省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)校”、“江蘇省園林式單位”等殊榮。2004年學(xué)校被教育部等六部委確定為“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，同年4月又被科技部確定為“國家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，用較短的時間創(chuàng)建成“國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)?！保瑸榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，見到許老師依舊那么瀟灑，丁老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會受教于職中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長，在職中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
看母校的心得篇十九
我們都離開學(xué)習(xí)太久了，重回學(xué)習(xí)是一件很美好的事情。還記得你重返學(xué)校的心情是怎樣的嗎?接下來就跟著本站小編一起去感受吧!
還有最有感受的就是自己的吃飯問題，由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn)，所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯，地點(diǎn)是學(xué)生食堂，覺得自己最大的感受就是在大學(xué)里的打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少?貴的就社不得打，每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷，畢竟當(dāng)時自己是純消費(fèi)者，沒有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯了!自己心里也知道，所以都是能省得就省了!現(xiàn)在就不一樣了，打什么菜從來不問價錢，覺得好吃就打，從來就沒有考慮過什么貴了便宜了!而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋!心里很不是滋味!不知道是怎么了來得第一天我就看到了當(dāng)時我的影子，一個學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說不出感覺，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說不出的高興!
原以為見到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動，可是心里卻沒有什么感覺!有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒有丟的就是在學(xué)校的回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)!再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺得很羨慕他們，看著他們無憂無慮的生活著，真是幸福!不過，對我現(xiàn)在的生活我也覺得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式!祝福他們，祝福天下所有的人都過的幸福!祝福自己的母校!
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長沙市首批骨干教師培訓(xùn)，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母校--寧鄉(xiāng)師范!寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地--恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來!
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時的情景：冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進(jìn)行冬季長跑;在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀;在四樓的教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí);在操場的跑道上參加5000米長跑;在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來的幾個進(jìn)修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，剛進(jìn)寧師的我入學(xué)成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當(dāng)班長，而且一當(dāng)就是三年;是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員;是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計(jì)算機(jī)的，在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言的，現(xiàn)在永遠(yuǎn)記得當(dāng)時李老師用286的機(jī)器及basic語言編程解決全班同學(xué)成績統(tǒng)計(jì)方面的程序?，F(xiàn)在都記得他把源程序打印出來給我看(我當(dāng)時是看不懂的)并耐心地講解的情景(當(dāng)時他還給了我一份打印稿)……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來參加培訓(xùn)的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現(xiàn)的是年輕時我們一起學(xué)習(xí)、一起活動的情形，揮之不去啊!心中只有一個感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點(diǎn)!同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個改行了，進(jìn)了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了;大多數(shù)的同學(xué)和我一樣，在長沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓(xùn)的還有我的一個同班同學(xué)，難得啊。
看母校的心得篇二十
回憶起剛進(jìn)入母校的那一刻，我還是個稚嫩的小學(xué)生。那時的我并不理解愛母校是什么意思。然而，慢慢地，我開始被這個大家庭感染。在課堂上，老師們不僅給予我們知識，更是悉心呵護(hù)，如同我們的第二個家人。在校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、成長，我們彼此扶持，漸漸體會到了愛母校的情感。愛母校的種子，在那時無形中開始發(fā)芽。
第二段：愛的升華
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始意識到一個學(xué)校的重要性。從校園美化到課余活動，無處不體現(xiàn)出學(xué)校管理層的辛勤付出。每一處精心打造的環(huán)境，都帶給我們一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校方舉辦的一次次豐富多彩的活動，使我們的校園生活豐富多彩。而這些一切背后的辛苦，只為了讓我們學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。對于母校的愛，從種子漸漸升華為一朵盛開的鮮花。
第三段：愛的傳承
當(dāng)我成為高年級學(xué)生時，我明白了愛母校不僅僅是愛校園、愛校舍，更重要的是愛母校的傳統(tǒng)和文化。學(xué)校建立的各個社團(tuán)和學(xué)會，都在向我們傳遞著母校的文化精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。在這里，我們能夠參與到各種組織活動中，發(fā)展自己的興趣愛好，也可以接觸到各行各業(yè)的專業(yè)人士，獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和人際關(guān)系資源。這一切不僅使我們的學(xué)校更加鮮活生動，也讓我們深深地感受到母校的深厚底蘊(yùn)。我們不僅需要愛母校，更需要傳承愛母校的精神。
第四段：愛的回報
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸從一個被愛著的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個要學(xué)會回報的人。因?yàn)槲艺嬲靼琢艘粋€人離不開任何人，一切都是共同努力之后的結(jié)果。如今，作為校友，我愿意為母校盡自己的一份力。參與校友會的活動，為學(xué)弟學(xué)妹提供幫助和指導(dǎo)，是我回報母校的方式之一。因?yàn)樵谖倚闹?，母校是我生命中的一部分，是我永遠(yuǎn)的精神歸宿。
第五段：愛的永恒
愛母校并不是一個短暫的階段，也不是一個階段的結(jié)束。愛母校是一種責(zé)任和使命。母校給予我們的教育和培養(yǎng)，不僅為我們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是讓我們懂得了如何回報社會。愛母校是對我們成長路上遇到的挑戰(zhàn)和困難的紀(jì)念，在我們的心中永遠(yuǎn)存在。如今，站在畢業(yè)和離校的邊緣，我深切體會到愛母校的重要性。我們要用心去愛，不忘初心，永恒傳承。
看母校的心得篇二十一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
（××××年××月××日×午/×?xí)r），我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。
一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的來到曾經(jīng)教過我的老師這兒，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他/她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他/她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他/她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義?。?BR> 在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。
我想，這次實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
通過這次社會實(shí)踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動中所注意和糾正的。
看母校的心得篇一
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別?，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
看母校的心得篇二
一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！?，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。
而今天，在這里，__就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會在眾多的學(xué)校中偏偏覓到__的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因?yàn)橛芯?，我千里而至；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?BR> 翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校__，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄?，你我的小樹茁壯成長；因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄儯阄业膲粝氩迳狭顺岚?，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們？也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！
母校??！此時此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您！
看母校的心得篇三
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計(jì)了時間以及小組分工，每個人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的紀(jì)念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——xx中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對于我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
看母校的心得篇四
11月20日，上海交通大學(xué)副校長、中國科學(xué)院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
感謝:
一是感謝軟通動力信息技術(shù)（集團(tuán)）有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門對教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經(jīng)歷，通過交通網(wǎng)的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學(xué)時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過交通建設(shè)以及憑借未來互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國同步進(jìn)入小康社會。
希望:
希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué)，相信知識改變命運(yùn)，知識改變世界。在大數(shù)據(jù)時代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻(xiàn)的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領(lǐng)軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位，1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位，1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-20xx年4月在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室任訪問科學(xué)家。20xx年被聘為教育部長江學(xué)者計(jì)劃特聘教授，20xx年當(dāng)選為中國科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士，20xx年當(dāng)選發(fā)展中國家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究，曾獲國家自然科學(xué)二等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進(jìn)步二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎等科技成果獎勵。
看母校的心得篇五
第一段：引言（約200字）
母校，是每個人成長道路上的重要一站。無論是學(xué)習(xí)成績，還是人際關(guān)系，母校都給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。然而，雖然離開了母校已經(jīng)多年，最近的一次回訪卻讓我深感失望和心痛。在這篇文章中，我將分享我在反母校過程中的體會和思考。
第二段：體驗(yàn)失望（約300字）
第一次回到母校，我發(fā)現(xiàn)一些重要的改變。教學(xué)樓已經(jīng)升級了，設(shè)備也更加先進(jìn)了。然而，我卻感受到了一種冷漠的氛圍。以前的老師們似乎都不太熱情了，對待學(xué)生也顯得敷衍了事。學(xué)生們也變得更加冷漠和競爭。我曾經(jīng)記憶猶新的友誼和合作似乎都消失了。我體驗(yàn)到了失望和迷茫，不禁思考母校是如何變成這樣的。
第三段：思考原因（約300字）
反思之后，我認(rèn)為母校的變化離不開社會環(huán)境的影響?，F(xiàn)代社會注重競爭和利益，以理念和文化為導(dǎo)向的教育已經(jīng)被經(jīng)濟(jì)和應(yīng)試教育所取而代之。學(xué)校不再強(qiáng)調(diào)價值觀的培養(yǎng)，也不再關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個性的塑造。母校只是一個為了考試成績而存在的機(jī)構(gòu)，而老師們和學(xué)生們也只是在追求高分的路上奮斗而已。這樣的環(huán)境讓學(xué)校變得冷漠，讓師生關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，讓學(xué)生們都變得功利而自私。
第四段：反思并提出建議（約300字）
回想起自己在母校度過的美好時光，我意識到教育需要更多關(guān)注個體的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的人格和道德觀，而不只是片面關(guān)注他們的成績。教師們應(yīng)該擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生向善的責(zé)任，而不只是關(guān)注教學(xué)成果。學(xué)生們也應(yīng)該培養(yǎng)一種關(guān)愛他人、尊重他人的精神，同時去追求自己的夢想。我希望母校能夠回歸到我曾經(jīng)熱愛的樣子，重新成為一個有愛與溫暖的地方。
第五段：結(jié)論（約200字）
盡管母校的變化對我而言令人沮喪，但我相信改變的力量。通過對教育現(xiàn)狀的反思和提出建議，我們有可能找到一條更好的發(fā)展道路。畢竟，教育不僅僅是為了成績和利益，更重要的是培養(yǎng)人的靈魂和共同價值觀。我希望我的母校能夠回到充滿人文情懷和關(guān)愛的軌道上，并在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀和人格塑造上起到更加積極的作用。
總結(jié)：通過對母?；卦L的失望體驗(yàn)，我反思了現(xiàn)代教育的問題，并提出了關(guān)于教育發(fā)展的建議。盡管母校變化令人失望，但我相信只要我們持續(xù)關(guān)注教育的本質(zhì)和價值，改變是可能實(shí)現(xiàn)的。
看母校的心得篇六
時間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無法用言語表達(dá)。
還記得三年前的那個夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個一萬個不舍，可我確無能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們在遇到困難時頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時的情景。相比起來，好像比以前要矮小了許多，這是才會猛然的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長高長大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母校”對與我們來說，并不是一個陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無知成長為有理想有抱負(fù)的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了做人。這一切都來源于我們的母校，是她如母親般呵護(hù)，哺育了我們?nèi)?，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們曾揮灑過的汗水。忘不了那場足球賽，忘不了運(yùn)動員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心。籃球場上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個臺子上，總會想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個臺子上，我們曾高歌，用歌聲書寫我們的青春。
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機(jī)會，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚(yáng)，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個暑假，我清楚的記得那是一個雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，來到這所學(xué)校的對面，隔著一條馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗(yàn)它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對十三中的感覺，我都會用一個字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴?；眨S時檢查自己的頭發(fā)長度是否在安全長度以內(nèi)，一不小心，就有可能會被老師查住，量化分是扣定了，也許還會拖累班級。因?yàn)閲?yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競爭，又有合作，在合作中競爭，在競爭中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會我必要的知識外，還教會了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘敻?，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
看母校的心得篇七
作為一個畢業(yè)多年的校友，回憶起在母校度過的時光，往事歷歷在目，感慨萬千。無論是豐富多彩的課堂教學(xué)，還是充滿愛心的校園文化，都在我心中留下了深深的印記。這篇文章將以五個段落，分別從學(xué)業(yè)、師生關(guān)系、社團(tuán)活動、校園環(huán)境以及校友會活動五個方面，分享我在母校渡過的難忘時光。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我所就讀的母校一直注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)。無論是師資力量還是教學(xué)資源，都達(dá)到了相當(dāng)程度的充實(shí)完善。教師們既是淵博的學(xué)者，又是激情四溢的教育家。他們注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，使我們在學(xué)習(xí)中能夠主動思考問題、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，學(xué)校還提供了豐富的選修課程和實(shí)踐機(jī)會，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這一切的努力不僅從學(xué)業(yè)上豐富了我們的知識，更使我們受益終身，成為具有獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的人。
其次，母校注重師生關(guān)系的建立與維護(hù)。校長時常強(qiáng)調(diào)師生之間的平等和尊重，教師與學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友和合作伙伴的關(guān)系。老師們傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個性，密切關(guān)注學(xué)生的成長。而我們學(xué)生也時刻保持對老師的敬意和感激之情。這種互動關(guān)系使我感到在母校的每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都充滿了快樂和溫馨。我相信，正是這種和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)了我們積極進(jìn)取、樂于助人的品質(zhì)。
第三，母校提供了豐富多彩的社團(tuán)活動。這些社團(tuán)不僅給我們提供了展示自己才華和興趣的平臺，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動和交流。我還記得那個參加學(xué)校吉他社團(tuán)的夜晚，我們團(tuán)隊(duì)在舞臺上歡快地彈奏著音樂，為校園增添了青春的色彩。此外，我們還有志愿者團(tuán)隊(duì)、運(yùn)動俱樂部等等，這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的社交能力。社團(tuán)活動的豐富與多樣性，讓我在母校度過的時光更加有意義和充實(shí)。
第四，母校的校園環(huán)境也給我留下了深刻的印象。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)樓與圖書館密切相連，方便我們學(xué)習(xí)和閱讀；操場和體育館寬敞明亮，為我們提供了充足的鍛煉和休閑的場所；綠樹成蔭的校園小道為我們提供了美麗而宜人的散步環(huán)境。在這樣的校園環(huán)境中，我們提高了學(xué)習(xí)的興趣，也形成了良好的生活習(xí)慣。母校對于校園環(huán)境的建設(shè)與管理，讓我們對于美的追求有了更深的體會。
最后，校友會活動也讓我深感母校之情的延續(xù)與傳承。校友會定期舉辦各種聚會、論壇和講座，為校友們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。參加這些活動，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，聽取了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活感悟，使我對未來的發(fā)展有了新的啟發(fā)。感謝母校的安排，我從校友會中真切地感受到了母校一直在關(guān)心我們，一直在為我們的發(fā)展加油鼓勁。
總之，回想起在母校度過的時光，我深深地感受到母校精心培養(yǎng)的每一位學(xué)子的價值。母校的學(xué)業(yè)教育、師生關(guān)系、社團(tuán)活動、校園環(huán)境以及校友會活動，無不展現(xiàn)出了母校的特色和魅力。這些經(jīng)歷和體會，將伴隨我一生，讓我時刻銘記并為之自豪。感謝母校給予了我成長的機(jī)會和平臺，讓我成為了今天的自己。我將以母校的人文關(guān)懷和追求卓越的精神為動力，不忘初心，砥礪前行。
看母校的心得篇八
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么？
看母校的心得篇九
還有最有感受的就是自己的吃飯問題，由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn)，所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯，地點(diǎn)是學(xué)生食堂，覺得自己最大的感受就是在大學(xué)里的`打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少？貴的就社不得打，每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷，畢竟當(dāng)時自己是純消費(fèi)者，沒有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯了！自己心里也知道，所以都是能省得就省了！現(xiàn)在就不一樣了，打什么菜從來不問價錢，覺得好吃就打，從來就沒有考慮過什么貴了便宜了！而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋！心里很不是滋味！不知道是怎么了來得第一天我就看到了當(dāng)時我的影子，一個學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說不出感覺，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說不出的高興！
原以為見到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動，可是心里卻沒有什么感覺！有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒有丟的就是在學(xué)校的回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)！再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺得很羨慕他們，看著他們無憂無慮的生活著，真是幸福！不過，對我現(xiàn)在的生活我也覺得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式！祝福他們，祝福天下所有的人都過的幸福！祝福自己的母校！
看母校的心得篇十
段一：介紹主題及背景（200字）
母校是每個人成長過程中最重要的一部分，它見證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。母校是我們的精神寄托和情感港灣，它給予我們學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，培養(yǎng)了我們的品格和價值觀。在這個主題下，我將分享我在母校獲得的寶貴體會和深刻體驗(yàn)。
段二：母校教育的重要性（300字）
母校的教育不僅僅是授課，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會。通過多樣化的學(xué)科和活動，母校為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。在母校的培養(yǎng)下，我逐漸明白教育的真諦不僅僅是知識的傳授，更是習(xí)得思辨能力、情商和合作精神等重要素質(zhì)。我曾在母校參與各類課外活動，這些活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和潛力。
段三：母校給予的溫暖與鼓勵（300字）
母校不僅給予了我豐富的教育資源，還給予了我溫暖的庇護(hù)和充滿鼓勵的言傳身教。教師們不僅僅是我的知識導(dǎo)師，更是我人生中的引路人。他們對我的成長給予了耐心和關(guān)懷，給予了我對人生的堅(jiān)定信念和正確的價值觀。每當(dāng)我遇到困擾和挑戰(zhàn)時，他們總是給予我積極的支持和指導(dǎo)，鼓勵我堅(jiān)持下去。
段四：母校情誼與友誼（200字）
在母校，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，與他們共同度過了那段珍貴的時光。我們一起面對學(xué)業(yè)的壓力、競爭的激烈和自我成長的困惑，共同成長，共同分享喜悅和苦痛。母校的友情不僅僅是學(xué)校期間的交往，更是一生的紐帶。即使我們分隔兩地，但母校的情誼依舊讓我們感到溫暖，讓我們感到生命中擁有了一份至誠至切的情感。
段五：母校心得總結(jié)與感悟（200字）
回顧母校的時光，我深深感受到它對我成長的重要性。母校給予了我全面成長的機(jī)會，讓我獲得了知識的智慧和品格的塑造。在這個特殊的環(huán)境中，我明白了友情的珍貴、師長的悉心栽培、團(tuán)隊(duì)合作的力量，這些都是我一生中寶貴的財富。我將永遠(yuǎn)懷念母校，把它作為我不斷前進(jìn)的動力，去追求更多的成就和價值。
結(jié)尾：重申主題并表達(dá)個人成長的信念（100字）
我們的母校是我們成長的搖籃，它給予我們無盡的智慧和關(guān)愛。它培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和品格，給予我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會。我將永遠(yuǎn)懷念和感恩母校，將把母校的精神永遠(yuǎn)銘記在心，堅(jiān)定不移地追求個人成長和社會責(zé)任。
看母校的心得篇十一
對于這次寒假社會實(shí)踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
看母校的心得篇十二
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計(jì)了時間和小組分工，每一個人需要做的'準(zhǔn)備，以后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著xx的記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母?！獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達(dá)我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活，他特地抽出1節(jié)課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，現(xiàn)場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發(fā)問環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從xx的歷史開始，分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機(jī)會。不管是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識，固然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機(jī)會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了1個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
看母校的心得篇十三
每當(dāng)想到母校，我都會浮現(xiàn)出那些美好的回憶。那里是我度過了自己人生中最難忘的時光，教導(dǎo)了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。如今，離開母校已經(jīng)過去了幾年的時間，我深深地感受到了母校給予我的影響和教益。這些年校園中的生活經(jīng)歷成為了我成長歷程中最重要的一部分，也讓我對于“愛母?！钡暮x有了更加深入的理解。
第二段：培養(yǎng)感恩之心
在母校中度過的日子，我學(xué)到的第一課就是感恩。母校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和完善的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得以全身心地發(fā)展。無論是豐富多彩的課程、師資力量還是各類活動，都為我提供了寶貴的成長機(jī)會。現(xiàn)在我回憶起那些辛勤而付出的老師們，每個細(xì)節(jié)仿佛都在回應(yīng)著我的感激之情。在我心中，對母校的感恩之心深深扎根。
第三段：愛與奉獻(xiàn)
愛母校，就是要懂得奉獻(xiàn)。在校園中，我參與了眾多志愿者活動，包括幫助社區(qū)清理環(huán)境、帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。通過這些經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了幫助他人帶來的內(nèi)心滿足感。并非只有接受，同樣地，我們也有責(zé)任為母校做出貢獻(xiàn)。積極參與學(xué)?；顒?，為母校增添了一份力量和活力。
第四段：傳承與發(fā)展
愛母校，也是要注重傳承和發(fā)展。作為老師和學(xué)生的一員，我們不僅要借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)與教誨，更要積極思考改進(jìn)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在母校中培養(yǎng)出的自信與獨(dú)立精神，在未來的發(fā)展中給了我極大的優(yōu)勢。因此，我秉持著愛母校的信念，努力以自己的行動傳承并發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第五段：延續(xù)校園情誼
母校帶給我的不僅是知識和技能，更是一份珍貴的情誼。無論是教師還是同學(xué)，我們都共同度過了許多美好的時光。母校是我們共同的紐帶，讓我們結(jié)下了深厚的友誼。就算時光流轉(zhuǎn)，我們離開了母校，但對于母校的感情依舊存在。我們會定期聚會，相互分享生活的喜悅與困惑，彼此扶持，給予關(guān)懷。母校不只是學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫暖的大家庭。
在我心中，母校是我的精神家園。感恩、奉獻(xiàn)、傳承和延續(xù)，這些伴隨著我的成長歷程的核心觀念，將繼續(xù)影響著我的一生。母校給予我的不僅僅是知識，還有一種獨(dú)特的情感紐帶。無論走到哪里，我都會愛護(hù)、懷念和珍視我的母校。我的母校將永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著最特殊的位置。
看母校的心得篇十四
我的母校是浙江省臺州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)、省級文明單位、省級綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過68個春秋。學(xué)校從設(shè)備簡陋的初級中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點(diǎn)中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽(yù)。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門，我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實(shí)”四個金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個字每天勉勵我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠求實(shí)。
一進(jìn)入學(xué)校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻(xiàn)上最誠摯的問候與祝愿。老師也關(guān)心的向我們詢問大學(xué)近況，得知我們在學(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實(shí)踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級展開這次活動。
進(jìn)入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項(xiàng)，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細(xì)節(jié)做了仔細(xì)的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團(tuán)活動。我校相對較低的分?jǐn)?shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。
通過這次社會實(shí)踐活動，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項(xiàng)，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評。
對于寧波大紅鷹學(xué)院來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
看母校的心得篇十五
時光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味?。?BR> 我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實(shí)給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長學(xué)姐回訪時，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业?成績發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長學(xué)姐的位置上，面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時，我才身臨其境地深刻體會到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗(yàn)，對他們其實(shí)并無多大影響，因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色，實(shí)際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學(xué)長學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問發(fā)言，不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒有信心做得比他們更好，我們只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級中核同學(xué)們交流時。本來，我是準(zhǔn)備了一個ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無法播放，于是班級宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長學(xué)姐，也不過是比他們早些了解到大學(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來太過炫耀。“我們其實(shí)也沒什么，不要把我們所說的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行。”這是我對這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡單的鼓勵的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵?？粗麄儽緛響?yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說，咬咬牙，一切都會很快過去的。
曾記得，我們的學(xué)長是這樣跟我們說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們?？粗撬{(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個躺在榕樹下看著天空，陽光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動，在不剩一年的時間里，我們會不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利?，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
看母校的心得篇十六
步入大學(xué)后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實(shí)的時光，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實(shí)踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時進(jìn)行一次簡短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門檻”：高考，我與另外幾個同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個方面不足現(xiàn)在努力仍然來得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場上會比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實(shí)踐活動，一次任務(wù)，這次回來見到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會中應(yīng)該充滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
看母校的心得篇十七
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實(shí)踐活動。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠(yuǎn)處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學(xué)一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會留在班里解答同學(xué)們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴(yán)格，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應(yīng)社會。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!
對于這次寒假社會實(shí)踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，借著寒假社會實(shí)踐的機(jī)會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個小組走進(jìn)各個班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會實(shí)踐活動給我提供了很好的機(jī)會，鍛煉了我語言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以后走上社會中是很有用的。當(dāng)然，通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
看母校的心得篇十八
“故鄉(xiāng)”是每個人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母?！薄２恢馈澳感！钡拇_切概念是什么，人一生中會有 幾 個 母 校 ，小 學(xué) ，初 中 ，高 中 ，大 學(xué) ，我 會 有 四 個 吧 。我 生 活 在大學(xué)校園里，小學(xué)在我童年的記憶里也已經(jīng)模糊了，現(xiàn)在最讓我懷戀的地方是我的高中。
因?yàn)榫壏郑瑤е环輰ξ磥淼你裤胶蜔o名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著八個大字——常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我要在這片土地上度過三年的學(xué)習(xí)生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的`匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是職中的一名學(xué)生的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了四月那即將到來的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是2017年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“江蘇省金湖職教中心”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶 我的母校創(chuàng)建于1971年，是江蘇省首批國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省合格職教中心。學(xué)校坐落于素有“中國荷文化之鄉(xiāng)”美譽(yù)的金湖縣城，校園由南、北校區(qū)和汽修、旅游餐飲兩個校外實(shí)訓(xùn)基地組成，占地面積109557 平方米，校舍建筑面積52309.7 平方米，固定資產(chǎn)總值1.9億元。
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為新一輪省級示范專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。學(xué)校先后與江蘇金石集團(tuán)、蘇儀集團(tuán)等大中型企業(yè)合作，建立了58個校外實(shí)習(xí)基地，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、開放大專、開放本科等多性質(zhì)、多層次、多形式的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育體系。
辦學(xué)以來，學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷邁上新臺階，形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，辦好專業(yè)興企業(yè)”的辦學(xué)特色。學(xué)校先后獲得“全國實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)?！薄ⅰ敖K省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)校”、“江蘇省園林式單位”等殊榮。2004年學(xué)校被教育部等六部委確定為“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，同年4月又被科技部確定為“國家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
創(chuàng)業(yè)”的質(zhì)量理念，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)“肯吃苦、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、精技能、會創(chuàng)新”高素質(zhì)技能型人才，用較短的時間創(chuàng)建成“國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)?！保瑸榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，見到許老師依舊那么瀟灑，丁老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會受教于職中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長，在職中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
看母校的心得篇十九
我們都離開學(xué)習(xí)太久了，重回學(xué)習(xí)是一件很美好的事情。還記得你重返學(xué)校的心情是怎樣的嗎?接下來就跟著本站小編一起去感受吧!
還有最有感受的就是自己的吃飯問題，由于我們這次是公司公費(fèi)培訓(xùn)，所以安排的是一天20塊錢的標(biāo)準(zhǔn)吃飯，地點(diǎn)是學(xué)生食堂，覺得自己最大的感受就是在大學(xué)里的打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少?貴的就社不得打，每天都在仔細(xì)的算計(jì)著自己的花銷，畢竟當(dāng)時自己是純消費(fèi)者，沒有什么收入，唯一的就是自己一年一度的獎學(xué)金，再有就是那時的家里生活條件不是很好，父母能支付自己的學(xué)費(fèi)就很不錯了!自己心里也知道，所以都是能省得就省了!現(xiàn)在就不一樣了，打什么菜從來不問價錢，覺得好吃就打，從來就沒有考慮過什么貴了便宜了!而且每頓飯都吃的很好，而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋!心里很不是滋味!不知道是怎么了來得第一天我就看到了當(dāng)時我的影子，一個學(xué)生就是吃著那餐廳里最便宜的菜，心里就有種說不出感覺，我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他，心里說不出的高興!
原以為見到自己曾經(jīng)生活了三年的學(xué)校，見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動，可是心里卻沒有什么感覺!有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道，但是我唯一沒有丟的就是在學(xué)校的回憶，每每走到自己曾經(jīng)坐過的教室，自己和同學(xué)打球，談笑的地方那曾經(jīng)的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天，學(xué)校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現(xiàn)!再看看現(xiàn)在在學(xué)校里就讀的學(xué)弟學(xué)妹們，就覺得很羨慕他們，看著他們無憂無慮的生活著，真是幸福!不過，對我現(xiàn)在的生活我也覺得很幸福，畢竟自己都有自己的生活方式!祝福他們，祝福天下所有的人都過的幸福!祝福自己的母校!
11月8日，我和四個同事來到湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校參加長沙市首批骨干教師培訓(xùn)，因這樣我又回到了闊別已經(jīng)的母校--寧鄉(xiāng)師范!寧師是我成長的搖籃，她決定了我的人生取向。當(dāng)我十二年后重新站在母校的大門口時，才知道現(xiàn)在母校擁有這么多的身份：長沙市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校、長沙市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地--恭祝母校在不斷地發(fā)展與壯大之中，愿母校有更美好的未來!
重返母校的我自然的想起在這學(xué)習(xí)和生活時的情景：冬日在寧鄉(xiāng)玉潭鎮(zhèn)的大街上進(jìn)行冬季長跑;在校園內(nèi)古老的銀杏樹下早讀;在四樓的教室和同學(xué)一起學(xué)習(xí);在操場的跑道上參加5000米長跑;在寢室的被子里打著手電筒看書，以迎接學(xué)校的考試及自學(xué)考試……我和同來的幾個進(jìn)修的同事開玩笑的說，在寧師唯一的遺憾就是沒有談戀愛。他們都笑了，似有同感。
重返母校的我自然忘不了拜訪我的班主任李水生老師：是他給了我在寧師更好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，剛進(jìn)寧師的我入學(xué)成績排在班上第38名，但我沒想到班主任提名讓我當(dāng)班長，而且一當(dāng)就是三年;是他教給了我做人的基本道理，讓我在寧師發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力搞好班級工作，最終在寧師成為一名光榮的中共預(yù)備黨員;是他給了我老師職業(yè)的取向。李老師是教計(jì)算機(jī)的，在寧師最初是在他的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言的，現(xiàn)在永遠(yuǎn)記得當(dāng)時李老師用286的機(jī)器及basic語言編程解決全班同學(xué)成績統(tǒng)計(jì)方面的程序?，F(xiàn)在都記得他把源程序打印出來給我看(我當(dāng)時是看不懂的)并耐心地講解的情景(當(dāng)時他還給了我一份打印稿)……這些直接影響了我從事小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作，也是我今天能作為長沙市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師前來參加培訓(xùn)的主要原因。
重返母校的我自然想起了昔日同窗三載的學(xué)友們：走在校園的林間小道上，腦子里呈現(xiàn)的是年輕時我們一起學(xué)習(xí)、一起活動的情形，揮之不去啊!心中只有一個感慨：太陽的東升西落的頻率是不是太快了點(diǎn)!同班同學(xué)畢業(yè)后有幾個改行了，進(jìn)了政府部門，成了政府要員。有的干其它的去了;大多數(shù)的同學(xué)和我一樣，在長沙的基礎(chǔ)教育事業(yè)士攘里無怨無悔地耕耘著。前來參加此次培訓(xùn)的還有我的一個同班同學(xué)，難得啊。
看母校的心得篇二十
回憶起剛進(jìn)入母校的那一刻，我還是個稚嫩的小學(xué)生。那時的我并不理解愛母校是什么意思。然而，慢慢地，我開始被這個大家庭感染。在課堂上，老師們不僅給予我們知識，更是悉心呵護(hù)，如同我們的第二個家人。在校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、成長，我們彼此扶持，漸漸體會到了愛母校的情感。愛母校的種子，在那時無形中開始發(fā)芽。
第二段：愛的升華
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始意識到一個學(xué)校的重要性。從校園美化到課余活動，無處不體現(xiàn)出學(xué)校管理層的辛勤付出。每一處精心打造的環(huán)境，都帶給我們一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校方舉辦的一次次豐富多彩的活動，使我們的校園生活豐富多彩。而這些一切背后的辛苦，只為了讓我們學(xué)生能夠享受到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。對于母校的愛，從種子漸漸升華為一朵盛開的鮮花。
第三段：愛的傳承
當(dāng)我成為高年級學(xué)生時，我明白了愛母校不僅僅是愛校園、愛校舍，更重要的是愛母校的傳統(tǒng)和文化。學(xué)校建立的各個社團(tuán)和學(xué)會，都在向我們傳遞著母校的文化精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。在這里，我們能夠參與到各種組織活動中，發(fā)展自己的興趣愛好，也可以接觸到各行各業(yè)的專業(yè)人士，獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和人際關(guān)系資源。這一切不僅使我們的學(xué)校更加鮮活生動，也讓我們深深地感受到母校的深厚底蘊(yùn)。我們不僅需要愛母校，更需要傳承愛母校的精神。
第四段：愛的回報
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸從一個被愛著的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個要學(xué)會回報的人。因?yàn)槲艺嬲靼琢艘粋€人離不開任何人，一切都是共同努力之后的結(jié)果。如今，作為校友，我愿意為母校盡自己的一份力。參與校友會的活動，為學(xué)弟學(xué)妹提供幫助和指導(dǎo)，是我回報母校的方式之一。因?yàn)樵谖倚闹?，母校是我生命中的一部分，是我永遠(yuǎn)的精神歸宿。
第五段：愛的永恒
愛母校并不是一個短暫的階段，也不是一個階段的結(jié)束。愛母校是一種責(zé)任和使命。母校給予我們的教育和培養(yǎng)，不僅為我們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是讓我們懂得了如何回報社會。愛母校是對我們成長路上遇到的挑戰(zhàn)和困難的紀(jì)念，在我們的心中永遠(yuǎn)存在。如今，站在畢業(yè)和離校的邊緣，我深切體會到愛母校的重要性。我們要用心去愛，不忘初心，永恒傳承。
看母校的心得篇二十一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
（××××年××月××日×午/×?xí)r），我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。
一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
曾經(jīng)就讀于這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)，我感到很幸運(yùn)。作為從這里走出來的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。
雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的來到曾經(jīng)教過我的老師這兒，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他/她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他/她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他/她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務(wù)后，不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義?。?BR> 在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。
我想，這次實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
通過這次社會實(shí)踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動中所注意和糾正的。