通過(guò)總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而提高自己。心得體會(huì)的寫(xiě)作要緊扣主題，不要偏離主題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇一
歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，以前在家的時(shí)候整天都是在班級(jí)群里面問(wèn)輔導(dǎo)員什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，問(wèn)的輔導(dǎo)員都不愿意離我們了，現(xiàn)在終于可以不煩老師了。雖然我們之前也是有在上著課的，甚至還有一些課程已經(jīng)結(jié)束了，但是現(xiàn)在回到學(xué)校了，我才覺(jué)得這個(gè)學(xué)期才是正式開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)就意味著我們迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn)，這個(gè)學(xué)期是我在大學(xué)校園的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)了第一學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期對(duì)自己的要求必須要更加高才行，這也就意味著我這個(gè)學(xué)期需要做的和學(xué)習(xí)的東西要更加的多，面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)也會(huì)更加的難，不過(guò)我不會(huì)有不滿的情緒，因?yàn)檫@個(gè)要求是我們自己樹(shù)立起來(lái)了。要想成就更好的自己，就必須要承受更加多的困難，這是進(jìn)步的必要條件。
重新回到這個(gè)校園，看見(jiàn)自己這個(gè)熟悉的校園環(huán)境，一草一木都是那樣的熟悉，每一座教學(xué)建筑都是那樣的讓人感覺(jué)親切，明明以前的自己是比較討厭這些是總想著放假去休閑的，可是新學(xué)期來(lái)自己竟然對(duì)這些教學(xué)樓有了更加親切的感覺(jué)，或許這就是距離帶來(lái)的美吧，我想也或許是因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)讓自己有了更加的認(rèn)同感吧。
新的學(xué)期，不僅僅是我自己對(duì)自己有了更高的要求，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生也有了更高的要求，因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很有可能前面學(xué)習(xí)的東西都忘得差不多了，所以新學(xué)期來(lái)，學(xué)校和學(xué)院得老師都對(duì)我們更加得嚴(yán)格了，每一堂課都會(huì)對(duì)我們管理更加得認(rèn)真，以前可能是“我在上面講課，下面什么樣得狀態(tài)你自己選擇”，因?yàn)檫@是大學(xué)，你已經(jīng)是一個(gè)人了，所有的學(xué)習(xí)都必須要你自己自覺(jué)才行，不能夠還要像高中那樣去監(jiān)督著你、督促著你。但這個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)校是擔(dān)心原本就浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間得我在這么頹廢得話肯定會(huì)耽誤下面得學(xué)習(xí)，所以這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我們上課都是必須要把手機(jī)交上去放到手機(jī)袋里面才行，而且一堂課還要點(diǎn)兩次名，上課一次，下課離開(kāi)前一次。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我個(gè)人還是挺喜歡的，仿佛又回到了之前高中的狀態(tài)，在結(jié)合我這個(gè)學(xué)期對(duì)自己制定的更加高的要求，這樣嚴(yán)格的管理，也更適合我，可以幫助我更好地增強(qiáng)自制，更加用心地專注于學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，我也要做到更好的全新的自己，一起加油和奮斗吧，就和這時(shí)間一起奔跑！
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三似咖啡，初三似烈酒，初三又似甘甜的果汁，初三更似怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二
金秋季節(jié)，伴隨著陣陣微風(fēng)來(lái)到了美麗的石河子，懷著絲絲的興奮感，踏入了朝氣蓬勃的石河子大學(xué)。來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)開(kāi)始的”地方。
師哥師姐熱情的幫助讓我感到親人般的親切與溫暖。關(guān)切的問(wèn)候，提行李時(shí)的身影，通知事情的嚴(yán)謹(jǐn)，被詢問(wèn)時(shí)的耐心回答，讓我們深刻的感受到一份感動(dòng)。
第一次班會(huì)的時(shí)候，大家的相識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)大家庭的誕生。班主任的講話告訴每一個(gè)人我們是一個(gè)整體，告訴每一個(gè)人這個(gè)大家庭的重要性。一股油然而生的集體榮譽(yù)感在心中充滿，讓我感到我是一個(gè)集體中不可缺少的一員。
開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話讓我對(duì)這里有了進(jìn)一步的了解。我自豪成為這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)子，并立志于在這滿意的完成我四年的學(xué)業(yè)。并做出讓自己無(wú)悔的付出。相信四年后我會(huì)驕傲的說(shuō)，我是石河子大學(xué)的一名學(xué)員。
軍訓(xùn)生活成為我們大學(xué)生活的第一課，人生路上重要的一課。聽(tīng)，聲聲嘹亮的口號(hào)聲，看，一列列整齊的隊(duì)伍，連空氣中都彌漫著一種果實(shí)的氣息。教官們辛苦的訓(xùn)練著我們，身為隊(duì)員我們認(rèn)真的接受訓(xùn)練。果，卻有實(shí)。
在這個(gè)掛國(guó)飄香，豐收的'季節(jié)里，在這個(gè)熱情洋溢著書(shū)香的大學(xué)里，我們的夢(mèng)，在這里起航。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇三
開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)是學(xué)校為了保障全體學(xué)生的安全而舉辦的重要活動(dòng)。通過(guò)這次大會(huì)，我不僅了解到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，也明確了個(gè)人的安全責(zé)任和意識(shí)。這次大會(huì)的內(nèi)容豐富多樣，讓我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：傾聽(tīng)與認(rèn)識(shí)
在大會(huì)上，我們首先被告知了各種危險(xiǎn)情況下的緊急處理方法，例如地震、火災(zāi)、人群踩踏等。通過(guò)參與一些模擬演練和實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)緊急情況，避免恐慌和混亂，保護(hù)自己和他人的安全。此外，我們也對(duì)常見(jiàn)的違法、違規(guī)行為進(jìn)行了深入的講解和提醒，從而增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)大會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了不法分子的奸詐手段和對(duì)我們個(gè)人財(cái)物安全的威脅，這讓我們更加警醒和謹(jǐn)慎。
第三段：培養(yǎng)自護(hù)自救能力
在大會(huì)中，我們還接受了一系列滅火、急救等常見(jiàn)安全技能的培訓(xùn)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我們自護(hù)自救的能力，也使我們成為學(xué)校和社會(huì)的一份子，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，為他人提供幫助。我深刻體會(huì)到，參與這些培訓(xùn)是極其有益的，因?yàn)檫@是我們作為學(xué)生必備的生存技巧。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
這次大會(huì)向我們強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。我們了解到學(xué)校的安全管理機(jī)制，明白了我們作為學(xué)生應(yīng)該遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及如何舉報(bào)違法犯罪行為。作為學(xué)生，我們不僅要在維護(hù)自己安全的基礎(chǔ)上關(guān)心他人的安全，還要主動(dòng)監(jiān)督身邊同學(xué)的行為，防止發(fā)生任何不良事件。這次大會(huì)進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，更加明確了我作為一個(gè)學(xué)生的角色定位。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也知道了如何提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，我在大會(huì)上學(xué)到的知識(shí)和技能將伴隨著我在學(xué)校的日常生活。我們要時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到有事不慌、熟知應(yīng)急措施。通過(guò)自己的努力和學(xué)校的關(guān)心，我相信我們能夠度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的學(xué)期。
（注：根據(jù)要求所涉及的五段式文章，以上是提供了五個(gè)段落的主題和內(nèi)容大綱，并對(duì)每個(gè)段落做了簡(jiǎn)要的陳述。當(dāng)您使用這個(gè)大綱來(lái)撰寫(xiě)全文時(shí)，請(qǐng)注意刪除這段注釋以及將陳述和過(guò)渡句進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购豌暯?，以形成一篇完整且有條理的文章。）
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇四
在短短的三天的軍訓(xùn)中，我明白了許多道理，讓我最刻苦銘心的就是責(zé)任心了。
“你用有了責(zé)任心就代表著你擁有了完美，你只有完美了，才能擁有責(zé)任心?！边@是每個(gè)教官都常說(shuō)的一句話。
印象最深刻的是軍訓(xùn)的第三天，早上，王教官讓我們訓(xùn)練了一會(huì)兒后，就讓第七中隊(duì)來(lái)和我們拉歌。我們鼓足了氣，把王教官教我們的所有拉歌詞一下子就都念出來(lái)了，還唱了新教的《一二三四歌》。
拉歌完后，教官就繼續(xù)叫我們站軍姿、走軍步。教官看我們站得不好，覺(jué)得是自己管得太松了，不夠緊張，于是就決定罰我們做俯臥撐?？赡苁且?yàn)橐w罰，所以很多同學(xué)都很緊張，動(dòng)作不整齊，結(jié)果全隊(duì)的人都被罰做了俯臥撐。做俯臥撐很累，一直做到我的手都發(fā)抖了，教官還沒(méi)叫我們起來(lái)，等到王教官叫我們起來(lái)后，我們的手都還在發(fā)抖，手掌還紅紅的，很痛。我知道教官是為了我們好，她希望我們能夠長(zhǎng)點(diǎn)記性，記住我們這個(gè)集體需要的是團(tuán)結(jié)，而不是只顧自己。
下午的時(shí)候，教官教我們隊(duì)列二，就是全體同學(xué)圍成一個(gè)大大的四方形。隊(duì)形列好后，王教官就和我們一起聊天，這時(shí)我們才知道，原來(lái)早上的體罰是一位男教官教給王教官的，然后教官又叫幾名同學(xué)給我們示范怎樣“俯臥撐”和怎樣“青蛙跳”。
那天的訓(xùn)練雖然很累，但卻讓我磨練了自己的意志力，也讓我明白了：不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
在這次軍訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動(dòng)中，我們?nèi)５耐瑢W(xué)都哭了，因?yàn)?，我們看到小領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而受罰。因?yàn)槲覀儾荒芘ψ龅酵昝?，所以哭了。最后，我代表全班上臺(tái)發(fā)言：“謝謝你們，曾關(guān)心過(guò)我，為我承擔(dān)過(guò)責(zé)任的人。父母?jìng)?，老師們，讓我們自己承?dān)責(zé)任吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要自己承擔(dān)責(zé)任了?！闭f(shuō)到這時(shí)，本來(lái)已止住淚水的我再一次的淚流滿面。從那一刻開(kāi)始，我也對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，爭(zhēng)取做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。有了責(zé)任心會(huì)使你更加完美?！?BR> 我一定要記住老師的提醒：人是會(huì)老的，人是會(huì)累的，自己承擔(dān)自己所犯下的錯(cuò)誤，也一定要做好每一件事。我們不再讓小領(lǐng)袖為我們作出無(wú)謂的犧牲，不再讓身邊的人替我承擔(dān)責(zé)任。讓別人替自己承擔(dān)責(zé)任，只能使自己感到慚愧。責(zé)任心猶如你的朋友，你沒(méi)了朋友，就很孤獨(dú)，正如你沒(méi)了責(zé)任心，不能更完美。不完美的人往往缺少責(zé)任心，缺少責(zé)任心的人往往不完美。
在軍訓(xùn)中，我懂得了什麼叫責(zé)任心，就是要努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為父母添彩，我們一起向成功邁進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)工作總結(jié)大會(huì)是學(xué)校一年中最重要的會(huì)議之一。作為教師，我們?cè)谶@個(gè)會(huì)上對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，更需要對(duì)未來(lái)的課程規(guī)劃和工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而做出合理的決策。
第二段：工作總結(jié)
在這次會(huì)議上，我們對(duì)去年的工作進(jìn)行了全面和細(xì)致的總結(jié)，從課程教學(xué)到學(xué)科科研、教育教學(xué)改革和學(xué)生管理等方面進(jìn)行梳理和回顧。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校一系列的不足之處，包括教學(xué)內(nèi)容和教案的使用等方面，這為整個(gè)教學(xué)的提高提供了不可或缺的參考。
第三段：目標(biāo)規(guī)劃
對(duì)于未來(lái)的課程規(guī)劃和工作目標(biāo)的規(guī)劃，我們必須更加注重細(xì)節(jié)和具體步驟。我們的工作目標(biāo)應(yīng)該包括個(gè)性化教育、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，我們也要考慮工作目標(biāo)的實(shí)施情況，不斷優(yōu)化教育資源的配置，減少學(xué)生壓力的同時(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
第四段：達(dá)成共識(shí)
會(huì)議上我們就未來(lái)的教育目標(biāo)和努力方向進(jìn)行了探討和交流。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的想法和意見(jiàn)都被充分尊重，并且考慮到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。我們必須積極協(xié)同合作，通過(guò)對(duì)話和交流達(dá)成共識(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在本次會(huì)議中，我們更深刻地理解了未來(lái)教育的改革方向和對(duì)教育的重視。我們應(yīng)該及時(shí)去面對(duì)教育的困局，對(duì)未來(lái)的師資建設(shè)和教學(xué)改革進(jìn)行持續(xù)性的關(guān)注和投入。通過(guò)不斷的提升教學(xué)水平和科學(xué)使用教育資源，我們可以更好地服務(wù)于學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量教育事業(yè)向更有價(jià)值的未來(lái)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇六
在這個(gè)喜慶的九月，不少學(xué)校都開(kāi)始迎接新學(xué)年的到來(lái)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文AI，我前往某市學(xué)前教育開(kāi)學(xué)大會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)。在會(huì)上，聽(tīng)取了來(lái)自不同學(xué)校教師代表和校長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)學(xué)前教育理念和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也收獲了不少感悟。
一、關(guān)注兒童個(gè)性化。
開(kāi)學(xué)大會(huì)上，不少嘉賓和專家們一致強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育不能被簡(jiǎn)單的科目和眾人所固有的“包辦式”教育所限制，需要有針對(duì)性地對(duì)不同兒童進(jìn)行個(gè)性化評(píng)估和培育。在實(shí)際操作上，要融入游戲元素和感性知識(shí)，在更多情境中感受、觀察和體驗(yàn)，從而達(dá)到讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我探索的目的。
二、突出家園共育。
學(xué)前教育除了需要教師的專業(yè)指導(dǎo)，還需要和家長(zhǎng)一起共同努力。會(huì)上有位幼兒園校長(zhǎng)分享了園長(zhǎng)和家長(zhǎng)合作的經(jīng)歷和感受。她強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代家庭已經(jīng)成為兒童成長(zhǎng)的核心，教師必須了解家庭的背景和情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和互信，建立“園校一體”的共同教育理念和體系。在家庭和園所之間保持無(wú)縫連接的同時(shí)，更能達(dá)成家園共同“育”兒的目標(biāo)。
三、以藝術(shù)化、趣味化為手段。
有個(gè)老師在分享他的教育故事時(shí)強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)化和趣味化是教育的良好手段。藝術(shù)化的表現(xiàn)形式比較多樣化，它可以為相對(duì)無(wú)趣的教材注入生動(dòng)的氣息，凸顯其中的藝術(shù)魅力。同時(shí)趣味化的形式也相當(dāng)多樣，可以多選擇富有創(chuàng)意和探究性的游戲、活動(dòng)，例如拼圖、手工、珠算等。這些活動(dòng)說(shuō)不定是孩子們高性價(jià)比的樂(lè)趣，給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)更加全面的支持。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理。
在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，有的教師則考慮到實(shí)際的教學(xué)管理方面。他們提出要加強(qiáng)園所的教育管理制度建設(shè)及其執(zhí)行力度，要注意統(tǒng)籌規(guī)劃和完善各種教學(xué)資源。采用系統(tǒng)的教育評(píng)估體系，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和合理使用資源，使規(guī)范化管理成為教育改革的一項(xiàng)重要舉措。
五、注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。
作為學(xué)前教育的引領(lǐng)者和領(lǐng)跑者，教師的專業(yè)性能不可打折。因此，開(kāi)學(xué)大會(huì)上也專門舉行了教師成長(zhǎng)座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)提升教師的口語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力和技術(shù)實(shí)踐能力，為照顧孩子們的學(xué)習(xí)和生活做好實(shí)打?qū)嵉臏?zhǔn)備。
總而言之，學(xué)前教育開(kāi)學(xué)大會(huì)讓千萬(wàn)教育工作者和兒童家長(zhǎng)意識(shí)到了學(xué)前教育的重要性，也讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育需要逐漸向個(gè)性化、科技化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和專業(yè)化等方面發(fā)展。期望更多教師和幼教工作者能夠在學(xué)前教育的路上發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷深化改革，因地制宜開(kāi)展教育工作，為后續(xù)階段的教育提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)前教育工作者，我非常榮幸能參加今年的開(kāi)學(xué)大會(huì)。在這場(chǎng)大會(huì)中，我們學(xué)到了許多新知識(shí)、新思想和新方法，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
段落一：大會(huì)主旨及重要性
今年的開(kāi)學(xué)大會(huì)以“開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新時(shí)代”為主題，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育是家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育期望最大的方面。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和研究報(bào)告，我們了解到了學(xué)前教育對(duì)孩子們從生理、心理、智力到社交方面的重要作用。學(xué)前教育的質(zhì)量將直接影響孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。因此，提高學(xué)前教育的質(zhì)量是我們首要考慮的任務(wù)。
段落二：大會(huì)亮點(diǎn)及收獲
從大會(huì)上的各種演講和交流中，我們學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育理念、經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，我最感興趣的是關(guān)于多元智能教育的演講。演講者詳細(xì)介紹了多元智能教育的定義、原理和實(shí)踐方法，讓我們初步了解到了如何從不同角度發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)潛力，并如何通過(guò)個(gè)性化教學(xué)提高孩子的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還學(xué)習(xí)到了一些幼兒教育常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，如如何教導(dǎo)孩子正確的行為習(xí)慣、如何處理孩子之間的沖突等。這些方法和思想的收獲，將對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響。
段落三：大會(huì)啟示及啟發(fā)
大會(huì)中，許多嘉賓和與會(huì)者更多地強(qiáng)調(diào)了教育者的角色，即成為感受多元文化、豐富閱讀資源、創(chuàng)設(shè)有趣環(huán)境和有效引導(dǎo)思考等方面的專家。當(dāng)任何其中的環(huán)節(jié)與某個(gè)幼兒有點(diǎn)失衡時(shí)，會(huì)影響到孩子積極性、幸福感和成就感等方面的表現(xiàn)。所以，重點(diǎn)是我們要成為寶貴資源的提供者和幼兒自我的塑造者，然后在各方面制造合適的機(jī)會(huì)，給幼兒撐起搭框子和實(shí)現(xiàn)自由創(chuàng)造性發(fā)揮。這需要我們教育者有長(zhǎng)久時(shí)間的實(shí)踐、深入探討和觀察經(jīng)歷。
段落四：教育新思維及實(shí)踐
了解新的教育概念和方法，只是開(kāi)學(xué)大會(huì)的輸入部分。對(duì)我們而言，更為關(guān)鍵的是如何將這些新思維和方法落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去。我們應(yīng)該在自己的工作中遵循新思維，進(jìn)行反思，積極嘗試，不斷總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，還應(yīng)該不斷完善教育環(huán)境、教育手段和教育內(nèi)容，讓孩子們可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
段落五：自己的改進(jìn)及期望
這次開(kāi)學(xué)大會(huì)讓我受益匪淺，我將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，把新思想和方法引入到我的教學(xué)實(shí)踐中。我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)前教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐。我相信，在我們不斷地努力下，學(xué)前教育的水平將會(huì)不斷提高，孩子們也會(huì)越來(lái)越健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇八
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始。在新學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)校往往會(huì)組織一次開(kāi)學(xué)前的大會(huì)，以便向師生們傳達(dá)新的學(xué)期的教育理念和目標(biāo)。我有幸參加了今年的開(kāi)學(xué)前大會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，大會(huì)以充滿激情的開(kāi)場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。整個(gè)大會(huì)以歡快的音樂(lè)和令人興奮的短片開(kāi)場(chǎng)，這一切都使我感到熱血沸騰。我被那種積極向上的能量所感染，心情也變得愉快起來(lái)。這種開(kāi)場(chǎng)方式極大地激發(fā)了師生們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們對(duì)新學(xué)期充滿期待。
其次，大會(huì)的演講內(nèi)容非常豐富且生動(dòng)有趣。大會(huì)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們分別進(jìn)行了演講，他們充滿激情地講述著自己的教育理念和對(duì)新學(xué)期的期望。其中，最讓我印象深刻的是一位校長(zhǎng)的演講。他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了自己的成長(zhǎng)故事，并鼓勵(lì)每位學(xué)生要有追求卓越的信念。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，明白了只有堅(jiān)持努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，大會(huì)中還展示了一些學(xué)校的優(yōu)秀成績(jī)和相關(guān)榮譽(yù)，這給了我很大的鼓舞?？粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，我深感自豪和自信。我意識(shí)到只要付出努力，也能取得好的成績(jī)。同時(shí)，大會(huì)還宣布了學(xué)校在新學(xué)期將進(jìn)行的各種活動(dòng)和課程安排，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我迫不及待地想?yún)⒓舆@些活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
除了上述方面，大會(huì)還進(jìn)行了一些特別的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，學(xué)校組織了一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)兒有機(jī)會(huì)獲得一些小獎(jiǎng)品。這種互動(dòng)讓我們感到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和重視。另外，大會(huì)中還有一個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上臺(tái)，介紹自己的名字、興趣愛(ài)好和對(duì)新學(xué)期的期望。這樣的互動(dòng)讓我們更好地了解彼此，為新學(xué)期的相處打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，大會(huì)在充滿喜悅的氣氛中落下了帷幕。整個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的演講，以及觀看學(xué)校師生們的優(yōu)秀表演，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng)。我明白到在新學(xué)期中，只要我們踏實(shí)努力，追求卓越，就能取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也更加意識(shí)到學(xué)校的教育理念與自己的發(fā)展方向密切相關(guān)，只有對(duì)接受教育的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
總之，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)給了我一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我在新學(xué)期之初就擁有了充沛的動(dòng)力和能量。我相信，在跟隨學(xué)校的教育理念和目標(biāo)的指導(dǎo)下，我和我的同學(xué)們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。我將把這次大會(huì)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)習(xí)和生活中，不斷努力，追求卓越。我期待著這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，充滿希望地踏入新的學(xué)習(xí)征程。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇九
開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)是每個(gè)學(xué)年伊始的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的生命安全和身心健康。近日，我學(xué)校也舉行了一次開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)，給我們帶來(lái)了深刻的啟示和感悟。本文我將圍繞著“預(yù)防意外事故，保障生命安全”這一主題，從全面加強(qiáng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)急救知識(shí)、加強(qiáng)校園安全管理、培養(yǎng)自我保護(hù)能力和關(guān)注心理健康五個(gè)方面總結(jié)我對(duì)這次大會(huì)的體會(huì)和感受。
首先，開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。大會(huì)通過(guò)講解各種意外事故和事故防范知識(shí)，讓我們對(duì)日常生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。比如，縱火、電器傷害、食品中毒等，這些事故往往因?yàn)槲覀兊氖韬龊筒蛔⒁舛斐?。?tīng)完這些知識(shí)，我深感自己對(duì)安全意識(shí)的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻警醒自己，提高警覺(jué)性，盡量避免意外事故的發(fā)生。
其次，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是我們自我保護(hù)的重要一環(huán)。大會(huì)上專門請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生為我們講解了一些簡(jiǎn)單的急救方法，比如心肺復(fù)蘇、止血等常用的急救技巧。了解了這些知識(shí)，我們學(xué)生可以在遇到緊急情況時(shí)，第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)，可能為他人的生命爭(zhēng)取到寶貴的救治時(shí)間，保護(hù)自己和他人的安全。
第三，加強(qiáng)校園安全管理是保障學(xué)生安全的重要保障。大會(huì)中，校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了校園安全管理的重要性，并提出了一系列的措施和要求。比如要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理，保證校園的安全和整潔；要建立起科學(xué)完善的消防制度，做好消防安全工作；同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了對(duì)外來(lái)人員的管理，要建立起系統(tǒng)的來(lái)訪登記制度。這些措施的出臺(tái)為我們提供了一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園安全。
第四，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。在大會(huì)上，我們學(xué)生被告知應(yīng)該自覺(jué)地參與到校園安全工作中，成為校園安全的一道保障。大家都應(yīng)該時(shí)刻尊重秩序和規(guī)章制度，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和制止可能的安全隱患。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧，比如喊救命、學(xué)會(huì)逃生等，以保護(hù)自己不受到傷害。
最后，關(guān)注心理健康也是開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)所強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容之一。大會(huì)中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理健康與安全的密切關(guān)系，并提出了我們應(yīng)該關(guān)注自己的心情，積極與老師、同學(xué)和家人交流溝通，學(xué)會(huì)正確處理各種情緒和問(wèn)題。這些都是保障我們心理健康的重要手段，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康，保持積極向上的心態(tài)。
綜上所述，開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)對(duì)我們學(xué)生的安全教育起到了重要的指導(dǎo)和警示作用。通過(guò)大會(huì)，我們對(duì)安全知識(shí)有了更深入的了解，對(duì)自我保護(hù)能力有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)更加重視自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，努力營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康的校園環(huán)境。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十
20xx年9月10日，我迎來(lái)了人生中的第xx個(gè)教師節(jié)，在這樣特殊的日子里，觀看學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，我的內(nèi)心因節(jié)日的快樂(lè)氛圍而感到欣喜，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負(fù)的重任。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)全國(guó)教育大會(huì)的會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的不足與進(jìn)步的方向！
習(xí)近平總書(shū)記在教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任！在今后的工作中，我將會(huì)把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作為自己的目標(biāo)時(shí)刻提醒自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、持之以恒，嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。為此我要經(jīng)常反省，知不足而后進(jìn)！自主學(xué)習(xí)充實(shí)自己，主動(dòng)參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
3、用心交流，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。要做一個(gè)合格的人民教師，就要愛(ài)學(xué)生。為此，我要用自己博大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生！用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十一
開(kāi)學(xué)工作總結(jié)大會(huì)是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前的一件大事，對(duì)于學(xué)校行政管理人員和教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必不可少的工作，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去平衡和調(diào)整學(xué)校管理與教學(xué)策略。于是，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一次工作總結(jié)大會(huì)，接下來(lái)，就請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
一、大會(huì)的議題和內(nèi)容
這次大會(huì)的議題是總結(jié)上學(xué)期的管理和教學(xué)情況，分析存在的問(wèn)題和不足并提出改進(jìn)方案，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平和管理水平的提升。會(huì)上針對(duì)管理、教學(xué)、學(xué)科教研、教育教學(xué)改革、師德師風(fēng)等方面都作出了充分的交流，強(qiáng)化了與各部門之間的溝通和協(xié)作，為新學(xué)期的工作奠定了比較好的基礎(chǔ)。
二、大會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題
由于針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了深入分析，很多熱點(diǎn)問(wèn)題在會(huì)上得到了充分討論。比如，一些教師的培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是對(duì)于新進(jìn)教師的培訓(xùn)，更要給予更多的支持和關(guān)愛(ài)。有的教師在備課和授課中存在些許的問(wèn)題，這也需要學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和評(píng)估，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、會(huì)議針對(duì)教師的題材
在會(huì)議中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師，要不斷推進(jìn)自身的專業(yè)能力和教育思想的更新?lián)Q代，特別是在對(duì)待學(xué)生方面，應(yīng)該把學(xué)生放在心中的核心位置。對(duì)學(xué)生要有自己的思考和理解，尊重學(xué)生的選擇和觀點(diǎn)，同時(shí)為學(xué)生排憂解難，開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、管理部門對(duì)學(xué)校進(jìn)一步理解
在會(huì)上，學(xué)校管理部門向教師們介紹了學(xué)校的發(fā)展方向和未來(lái)規(guī)劃。他們重申了學(xué)校教育的整體理念和教學(xué)實(shí)踐的重心，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署和安排。我覺(jué)得，學(xué)校管理部門能給出一些指導(dǎo)意見(jiàn)很重要，這樣可以讓我更好地理解和規(guī)劃我的教育教學(xué)，為我的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
五、總結(jié)
總結(jié)大會(huì)是學(xué)校管理和教學(xué)工作的重要組成部分。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓管理人員和教師團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想、建立聯(lián)系和拓展知識(shí)面。我相信，在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)更加努力地去追求卓越的教育理念，并且與學(xué)校管理部門攜手共進(jìn)，創(chuàng)建一個(gè)更好的教育環(huán)境，給學(xué)生提供最好的教育服務(wù)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十二
一眨眼學(xué)生又升到五年級(jí)了，雖然是我一直從三年級(jí)帶上來(lái)的班級(jí)，但，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，相信學(xué)生們很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律要求等都或多或少會(huì)有所松懈，特別是從四年級(jí)過(guò)渡到五年級(jí)，面對(duì)不同的教材，面臨較敏感的年齡段的學(xué)生，回顧這一個(gè)月，在教學(xué)上有很多感觸和想法，具體如下：
開(kāi)學(xué)初，我便努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前要嚴(yán)格做好紀(jì)律的準(zhǔn)備，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋并積極舉手回答問(wèn)題，課后要做到多讀、多練。通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。在聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)本的上交與訂正方面也基本形成了規(guī)范。
備課是上好一節(jié)課的重要組成部分。課前如果備課不夠充分，那么，課堂上將無(wú)話可說(shuō)，只能照本宣科，或整節(jié)課顯得空乏無(wú)味。因此，我總是用心去備好每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)信息、圖片，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種新鮮感，并提供學(xué)生更多的說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。這樣，在無(wú)形中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新教材課堂中要求建立一種師生合作關(guān)系，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師要做到少講，但這一點(diǎn)，我在教學(xué)中略顯不足。有時(shí)，害怕學(xué)生聽(tīng)不懂，無(wú)形中多講了幾句，這樣，真正留給學(xué)生思考的時(shí)間變少了，與新教材的目標(biāo)要求有點(diǎn)不符。鑒于此，在以后的教學(xué)中將力求向新的目標(biāo)靠近。
學(xué)生課外作業(yè)的批改也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)批改作業(yè)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生的每次作業(yè)，都能認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我能做到將其記錄，并及時(shí)將其反饋給學(xué)生，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)，將其找過(guò)來(lái)進(jìn)行面批。一些同學(xué)在以前做作業(yè)是馬虎了事，不會(huì)做便找其他的同學(xué)作業(yè)抄，而現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本沒(méi)有了，遇到難題不會(huì)做，他們會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，值得反思的地方還有很多，我只是從紀(jì)律、備課、上課、批改作業(yè)等方面進(jìn)行了回顧。在今后的教學(xué)生涯中，將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求將自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十三
還記得三年前，咱們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在咱們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。咱們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途咱們已走過(guò)了三分之二?；厥自蹅円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè)的日子，咱們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日咱們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為咱們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。咱們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，咱們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣咱們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要咱們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許咱們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)非?？菰铩o(wú)味，但只要咱們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像咱們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在咱們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！最后，讓咱們一起大聲宣布：“初三，咱們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校舉行大型開(kāi)會(huì)，旨在及時(shí)傳遞學(xué)校相關(guān)的政策法規(guī)、校風(fēng)校紀(jì)和教學(xué)工作安排等信息，同時(shí)為師生營(yíng)造了一個(gè)互相交流和共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這次大會(huì)中，我深刻感受到了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的高度重視，也跟隨著同行的步伐，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)能力。下面我將從開(kāi)展形式、議題內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟以及改進(jìn)意見(jiàn)四個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)形式多種多樣，其中最為廣泛應(yīng)用的是線下大會(huì)。線下大會(huì)通過(guò)集中全體師生在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行，搭建了師生之間直接交流的平臺(tái)。與線上會(huì)議相比，線下大會(huì)更親近、更真實(shí)，讓師生能夠更好地感受到彼此的存在。同時(shí)通過(guò)學(xué)校廣播或其他線上媒介，將大會(huì)內(nèi)容向全校師生進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)，確保了信息的及時(shí)傳遞和學(xué)校政策的公開(kāi)透明。此外，線下大會(huì)還能夠讓師生團(tuán)結(jié)在一起，感受到集體的力量，增強(qiáng)師生間的凝聚力和向心力。
其次，開(kāi)學(xué)前大會(huì)的議題內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面，既有對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)方針，也有對(duì)教學(xué)工作的具體安排。我在會(huì)上了解到學(xué)校正在注重課程改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育質(zhì)量始終保持高度關(guān)注，并提出了優(yōu)質(zhì)教育的要求。此外，大會(huì)還特別強(qiáng)調(diào)了校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，要在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)上注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這次大會(huì)，我對(duì)學(xué)校整體的發(fā)展思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我在今后的教學(xué)實(shí)踐中提供了具體的指導(dǎo)和思考方向。
再次，參加這次大會(huì)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。會(huì)上，學(xué)校邀請(qǐng)了一位教育專家進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涉及教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)和教育心理等方面，為我們打開(kāi)了新的思路和教育觀念。通過(guò)專家的分享和互動(dòng)交流，我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思和總結(jié)，意識(shí)到在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些分組研討和教案比賽，讓我們通過(guò)與同行的交流和展示來(lái)提升自己的專業(yè)能力。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅提高了我們的教學(xué)水平，也激發(fā)了我們的熱情和創(chuàng)造力。
最后，對(duì)于開(kāi)學(xué)前的大會(huì)，我也提出了一些建議和改進(jìn)意見(jiàn)。首先，希望能夠增加開(kāi)學(xué)前大會(huì)的議題內(nèi)容，特別是擴(kuò)大與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的發(fā)展方向和政策法規(guī)。另外，希望大會(huì)能夠更注重師生的互動(dòng)和交流，盡量減少單一形式的講座，鼓勵(lì)師生共同研討和分享。最后，希望學(xué)校能夠提供更多培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為教師們提供更廣闊的平臺(tái)，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
總體來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)為我們搭建了一個(gè)共同交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)了解學(xué)校的發(fā)展方向和政策政策，提高了我們的教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，大會(huì)也激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱情和創(chuàng)造力。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善大會(huì)的形式和內(nèi)容，為師生提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十五
記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門，接下來(lái)咱們歡快的交換著，很快咱們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，咱們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了咱們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓咱們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專注！
最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)咱們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知咱們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教咱們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，咱們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)咱們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使咱們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)咱們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)咱們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教咱們一些運(yùn)動(dòng)的技能，并鼓勵(lì)咱們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十六
今天，新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我校舉行了隆重的`開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)場(chǎng)載學(xué)校的操場(chǎng)上，在操場(chǎng)周圍還插上五顏六色的旗幟。這一天，天氣晴朗，沒(méi)有一絲云。參加開(kāi)學(xué)典禮的有教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生。
典禮首先是學(xué)生的入場(chǎng)式。八點(diǎn)半，各個(gè)班的同學(xué)在學(xué)校廣播的統(tǒng)一只會(huì)下，手里拿著鮮花，陸續(xù)來(lái)到了指定的地點(diǎn)，排隊(duì)等候入場(chǎng)。在這次入場(chǎng)式上全校多個(gè)班級(jí)將組成不同的方陣，按照班級(jí)的順序，沿這操場(chǎng)的塑膠跑道依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，進(jìn)入操場(chǎng)中央。節(jié)奏明快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手上舉著鮮花，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》有節(jié)奏地上下要擺著，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)上。
接著，學(xué)生男主持人振振有詞地宣布：“xx中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！第一項(xiàng)，全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。”銅管樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌。女主持人用宏亮的聲音說(shuō)：“敬禮！”剎那間，無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著。國(guó)旗漸漸地升起了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓地襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國(guó)旗升上了祖國(guó)地天空，也升在了我們的心里。
然后，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始發(fā)言。盡管在被陽(yáng)光烤得猶如油鍋的操場(chǎng)上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的，可同學(xué)們的心里比這個(gè)熱還要熱上一百倍，認(rèn)真地聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山，學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是的條件。
在十點(diǎn)左右，開(kāi)學(xué)典禮圓滿地結(jié)束了。每一個(gè)班按照順序地離開(kāi)操場(chǎng)。這次的開(kāi)學(xué)典禮，是新一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，我一定要贏在起跑線上直到最后。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十七
古人云：“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間過(guò)得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的暑假，又開(kāi)始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)充滿稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來(lái)，已經(jīng)不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)實(shí)，收獲友誼，是讀書(shū)的天堂。
來(lái)到學(xué)校，好像之前并沒(méi)有放寒假，只是過(guò)了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺(jué)同學(xué)們好像真的長(zhǎng)大了，沒(méi)有初來(lái)時(shí)的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競(jìng)爭(zhēng)仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒(méi)有只因?yàn)橐粓?chǎng)期末考試而改變。
四年級(jí)是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機(jī)，又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多，太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——奮斗吧!少年!!
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十八
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的`春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。xx高中是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。
熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。xx高中正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了xx高中，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
xx高中的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。高中里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xx高中，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十九
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了！時(shí)間過(guò)得真的好快！回想起自己以前的這些無(wú)知，真的好可笑！
初二的我曾想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己想過(guò)的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過(guò)錯(cuò)，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來(lái)為中考奮斗，為人生的第一個(gè)目標(biāo)搏斗。
初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無(wú)奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，看看其他同我一樣的，在無(wú)奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會(huì)倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過(guò)就不會(huì)后悔。曾記得有人跟我說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)目標(biāo)，你努力了，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你不會(huì)后悔；如果你有一個(gè)目標(biāo)，卻從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)后悔?！笔堑模郧暗奈也挥X(jué)得，但現(xiàn)在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的這些，都讓它過(guò)去吧！現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來(lái)懺悔，而使用這一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)！
每當(dāng)老師提醒我說(shuō)：“初三要加油啊！”，我的心都在滴血，以前從來(lái)沒(méi)有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是這么的無(wú)知，這么的不知所謂，這么孤行，這么叛逆？為了報(bào)答他們以前對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來(lái)到，14歲的我要加油，要讓這些不看好我的人對(duì)我刮目相看，要讓這些曾經(jīng)暗地否定過(guò)我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的！
最后，我還想對(duì)丫頭們說(shuō)：“對(duì)不起，夢(mèng)寶再也不能似以前這樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開(kāi)懷大笑了，為夢(mèng)寶加油吧！你們一定會(huì)理解我、支持我、相信我的，對(duì)嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長(zhǎng)短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在！”
夢(mèng)寶，我相信你，加油！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開(kāi)始了，激動(dòng)的情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開(kāi)。
百年學(xué)府，魅力韓園
潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說(shuō)著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的'西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從19至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。
新生活，新感覺(jué)
初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十一
開(kāi)學(xué)了，我又要喝開(kāi)學(xué)四味湯了，是酸、甜、苦、辣這四種湯，我來(lái)先說(shuō)酸吧。
酸：心灰意冷
一年級(jí)的那些威風(fēng)凜凜的“大將軍”比如有“語(yǔ)文大將軍”“數(shù)學(xué)大將軍”“英語(yǔ)大將軍”“網(wǎng)絡(luò)大將軍”等等，可是，二年級(jí)的時(shí)候，“大將軍”就少了，還有的人還占我的風(fēng)頭，可惡啊！
辣：東山再起
失敗了以后還是要重整旗鼓的，就像我劃船，要不停地劃，一直劃到目的地，可是我同桌還不讓我劃船，沒(méi)辦法，我只能繞過(guò)她，有一次，語(yǔ)文課上，我同桌才回答了一個(gè)問(wèn)題，而我回答了三個(gè)問(wèn)題，薛老師還給張琪和王樸元每人一半，這就是兩個(gè)大將軍，尤其是那個(gè)王樸元，這可是“某將軍”，還有呢，今天上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，我爭(zhēng)先恐后的舉手，王樸元也是爭(zhēng)先恐后的舉手，我不管會(huì)不會(huì)，都積極舉手，第一次的時(shí)候我不知道答案，老師又請(qǐng)我坐下了，第二次的時(shí)候，我回答問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，第三次，第四次都回答正確了。
苦甜作伴：
有志者事竟成。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我想，只要我好好努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦，就會(huì)迎來(lái)甜蜜的結(jié)果。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十二
步入晨光中學(xué)的三天入學(xué)教育是難忘的。
還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的`臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過(guò)去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽(tīng)著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書(shū)的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛無(wú)力的四肢。站，原來(lái)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開(kāi)始那英俊瀟灑的教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十三
我作為一名基層學(xué)校的黨支部書(shū)記，見(jiàn)證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記在領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學(xué)完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心關(guān)愛(ài)和重視支持。黨和政府始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補(bǔ)齊短板，提升公共教育服務(wù)質(zhì)量，努力滿足人民對(duì)更好教育的期盼。推進(jìn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、“兩免一補(bǔ)”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)有中央財(cái)政投資等，多種方式促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，著力_了義務(wù)教育擇校難的問(wèn)題。
黨的十八大以來(lái)的教育成就十分顯著，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，真正做到了學(xué)有所教。這些成績(jī)的取得，是全社會(huì)真誠(chéng)關(guān)心、積極支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈奮斗的結(jié)果。我決心帶領(lǐng)全體教職工要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石。爭(zhēng)做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇一
歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，現(xiàn)在終于開(kāi)學(xué)了，以前在家的時(shí)候整天都是在班級(jí)群里面問(wèn)輔導(dǎo)員什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，問(wèn)的輔導(dǎo)員都不愿意離我們了，現(xiàn)在終于可以不煩老師了。雖然我們之前也是有在上著課的，甚至還有一些課程已經(jīng)結(jié)束了，但是現(xiàn)在回到學(xué)校了，我才覺(jué)得這個(gè)學(xué)期才是正式開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)就意味著我們迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn)，這個(gè)學(xué)期是我在大學(xué)校園的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)了第一學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期對(duì)自己的要求必須要更加高才行，這也就意味著我這個(gè)學(xué)期需要做的和學(xué)習(xí)的東西要更加的多，面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)也會(huì)更加的難，不過(guò)我不會(huì)有不滿的情緒，因?yàn)檫@個(gè)要求是我們自己樹(shù)立起來(lái)了。要想成就更好的自己，就必須要承受更加多的困難，這是進(jìn)步的必要條件。
重新回到這個(gè)校園，看見(jiàn)自己這個(gè)熟悉的校園環(huán)境，一草一木都是那樣的熟悉，每一座教學(xué)建筑都是那樣的讓人感覺(jué)親切，明明以前的自己是比較討厭這些是總想著放假去休閑的，可是新學(xué)期來(lái)自己竟然對(duì)這些教學(xué)樓有了更加親切的感覺(jué)，或許這就是距離帶來(lái)的美吧，我想也或許是因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)讓自己有了更加的認(rèn)同感吧。
新的學(xué)期，不僅僅是我自己對(duì)自己有了更高的要求，學(xué)校對(duì)我們學(xué)生也有了更高的要求，因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很有可能前面學(xué)習(xí)的東西都忘得差不多了，所以新學(xué)期來(lái)，學(xué)校和學(xué)院得老師都對(duì)我們更加得嚴(yán)格了，每一堂課都會(huì)對(duì)我們管理更加得認(rèn)真，以前可能是“我在上面講課，下面什么樣得狀態(tài)你自己選擇”，因?yàn)檫@是大學(xué)，你已經(jīng)是一個(gè)人了，所有的學(xué)習(xí)都必須要你自己自覺(jué)才行，不能夠還要像高中那樣去監(jiān)督著你、督促著你。但這個(gè)學(xué)期來(lái)，學(xué)校是擔(dān)心原本就浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間得我在這么頹廢得話肯定會(huì)耽誤下面得學(xué)習(xí)，所以這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我們上課都是必須要把手機(jī)交上去放到手機(jī)袋里面才行，而且一堂課還要點(diǎn)兩次名，上課一次，下課離開(kāi)前一次。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我個(gè)人還是挺喜歡的，仿佛又回到了之前高中的狀態(tài)，在結(jié)合我這個(gè)學(xué)期對(duì)自己制定的更加高的要求，這樣嚴(yán)格的管理，也更適合我，可以幫助我更好地增強(qiáng)自制，更加用心地專注于學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，我也要做到更好的全新的自己，一起加油和奮斗吧，就和這時(shí)間一起奔跑！
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂?！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，似嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念?！币徊ㄎ雌?，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三似咖啡，初三似烈酒，初三又似甘甜的果汁，初三更似怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二
金秋季節(jié)，伴隨著陣陣微風(fēng)來(lái)到了美麗的石河子，懷著絲絲的興奮感，踏入了朝氣蓬勃的石河子大學(xué)。來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)開(kāi)始的”地方。
師哥師姐熱情的幫助讓我感到親人般的親切與溫暖。關(guān)切的問(wèn)候，提行李時(shí)的身影，通知事情的嚴(yán)謹(jǐn)，被詢問(wèn)時(shí)的耐心回答，讓我們深刻的感受到一份感動(dòng)。
第一次班會(huì)的時(shí)候，大家的相識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)大家庭的誕生。班主任的講話告訴每一個(gè)人我們是一個(gè)整體，告訴每一個(gè)人這個(gè)大家庭的重要性。一股油然而生的集體榮譽(yù)感在心中充滿，讓我感到我是一個(gè)集體中不可缺少的一員。
開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話讓我對(duì)這里有了進(jìn)一步的了解。我自豪成為這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)子，并立志于在這滿意的完成我四年的學(xué)業(yè)。并做出讓自己無(wú)悔的付出。相信四年后我會(huì)驕傲的說(shuō)，我是石河子大學(xué)的一名學(xué)員。
軍訓(xùn)生活成為我們大學(xué)生活的第一課，人生路上重要的一課。聽(tīng)，聲聲嘹亮的口號(hào)聲，看，一列列整齊的隊(duì)伍，連空氣中都彌漫著一種果實(shí)的氣息。教官們辛苦的訓(xùn)練著我們，身為隊(duì)員我們認(rèn)真的接受訓(xùn)練。果，卻有實(shí)。
在這個(gè)掛國(guó)飄香，豐收的'季節(jié)里，在這個(gè)熱情洋溢著書(shū)香的大學(xué)里，我們的夢(mèng)，在這里起航。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇三
開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)是學(xué)校為了保障全體學(xué)生的安全而舉辦的重要活動(dòng)。通過(guò)這次大會(huì)，我不僅了解到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，也明確了個(gè)人的安全責(zé)任和意識(shí)。這次大會(huì)的內(nèi)容豐富多樣，讓我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：傾聽(tīng)與認(rèn)識(shí)
在大會(huì)上，我們首先被告知了各種危險(xiǎn)情況下的緊急處理方法，例如地震、火災(zāi)、人群踩踏等。通過(guò)參與一些模擬演練和實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)緊急情況，避免恐慌和混亂，保護(hù)自己和他人的安全。此外，我們也對(duì)常見(jiàn)的違法、違規(guī)行為進(jìn)行了深入的講解和提醒，從而增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)大會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了不法分子的奸詐手段和對(duì)我們個(gè)人財(cái)物安全的威脅，這讓我們更加警醒和謹(jǐn)慎。
第三段：培養(yǎng)自護(hù)自救能力
在大會(huì)中，我們還接受了一系列滅火、急救等常見(jiàn)安全技能的培訓(xùn)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我們自護(hù)自救的能力，也使我們成為學(xué)校和社會(huì)的一份子，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，為他人提供幫助。我深刻體會(huì)到，參與這些培訓(xùn)是極其有益的，因?yàn)檫@是我們作為學(xué)生必備的生存技巧。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
這次大會(huì)向我們強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。我們了解到學(xué)校的安全管理機(jī)制，明白了我們作為學(xué)生應(yīng)該遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及如何舉報(bào)違法犯罪行為。作為學(xué)生，我們不僅要在維護(hù)自己安全的基礎(chǔ)上關(guān)心他人的安全，還要主動(dòng)監(jiān)督身邊同學(xué)的行為，防止發(fā)生任何不良事件。這次大會(huì)進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，更加明確了我作為一個(gè)學(xué)生的角色定位。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也知道了如何提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，我在大會(huì)上學(xué)到的知識(shí)和技能將伴隨著我在學(xué)校的日常生活。我們要時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到有事不慌、熟知應(yīng)急措施。通過(guò)自己的努力和學(xué)校的關(guān)心，我相信我們能夠度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的學(xué)期。
（注：根據(jù)要求所涉及的五段式文章，以上是提供了五個(gè)段落的主題和內(nèi)容大綱，并對(duì)每個(gè)段落做了簡(jiǎn)要的陳述。當(dāng)您使用這個(gè)大綱來(lái)撰寫(xiě)全文時(shí)，請(qǐng)注意刪除這段注釋以及將陳述和過(guò)渡句進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购豌暯?，以形成一篇完整且有條理的文章。）
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇四
在短短的三天的軍訓(xùn)中，我明白了許多道理，讓我最刻苦銘心的就是責(zé)任心了。
“你用有了責(zé)任心就代表著你擁有了完美，你只有完美了，才能擁有責(zé)任心?！边@是每個(gè)教官都常說(shuō)的一句話。
印象最深刻的是軍訓(xùn)的第三天，早上，王教官讓我們訓(xùn)練了一會(huì)兒后，就讓第七中隊(duì)來(lái)和我們拉歌。我們鼓足了氣，把王教官教我們的所有拉歌詞一下子就都念出來(lái)了，還唱了新教的《一二三四歌》。
拉歌完后，教官就繼續(xù)叫我們站軍姿、走軍步。教官看我們站得不好，覺(jué)得是自己管得太松了，不夠緊張，于是就決定罰我們做俯臥撐?？赡苁且?yàn)橐w罰，所以很多同學(xué)都很緊張，動(dòng)作不整齊，結(jié)果全隊(duì)的人都被罰做了俯臥撐。做俯臥撐很累，一直做到我的手都發(fā)抖了，教官還沒(méi)叫我們起來(lái)，等到王教官叫我們起來(lái)后，我們的手都還在發(fā)抖，手掌還紅紅的，很痛。我知道教官是為了我們好，她希望我們能夠長(zhǎng)點(diǎn)記性，記住我們這個(gè)集體需要的是團(tuán)結(jié)，而不是只顧自己。
下午的時(shí)候，教官教我們隊(duì)列二，就是全體同學(xué)圍成一個(gè)大大的四方形。隊(duì)形列好后，王教官就和我們一起聊天，這時(shí)我們才知道，原來(lái)早上的體罰是一位男教官教給王教官的，然后教官又叫幾名同學(xué)給我們示范怎樣“俯臥撐”和怎樣“青蛙跳”。
那天的訓(xùn)練雖然很累，但卻讓我磨練了自己的意志力，也讓我明白了：不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
在這次軍訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動(dòng)中，我們?nèi)５耐瑢W(xué)都哭了，因?yàn)?，我們看到小領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而受罰。因?yàn)槲覀儾荒芘ψ龅酵昝?，所以哭了。最后，我代表全班上臺(tái)發(fā)言：“謝謝你們，曾關(guān)心過(guò)我，為我承擔(dān)過(guò)責(zé)任的人。父母?jìng)?，老師們，讓我們自己承?dān)責(zé)任吧！我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要自己承擔(dān)責(zé)任了?！闭f(shuō)到這時(shí)，本來(lái)已止住淚水的我再一次的淚流滿面。從那一刻開(kāi)始，我也對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，爭(zhēng)取做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。有了責(zé)任心會(huì)使你更加完美?！?BR> 我一定要記住老師的提醒：人是會(huì)老的，人是會(huì)累的，自己承擔(dān)自己所犯下的錯(cuò)誤，也一定要做好每一件事。我們不再讓小領(lǐng)袖為我們作出無(wú)謂的犧牲，不再讓身邊的人替我承擔(dān)責(zé)任。讓別人替自己承擔(dān)責(zé)任，只能使自己感到慚愧。責(zé)任心猶如你的朋友，你沒(méi)了朋友，就很孤獨(dú)，正如你沒(méi)了責(zé)任心，不能更完美。不完美的人往往缺少責(zé)任心，缺少責(zé)任心的人往往不完美。
在軍訓(xùn)中，我懂得了什麼叫責(zé)任心，就是要努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為父母添彩，我們一起向成功邁進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)工作總結(jié)大會(huì)是學(xué)校一年中最重要的會(huì)議之一。作為教師，我們?cè)谶@個(gè)會(huì)上對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，更需要對(duì)未來(lái)的課程規(guī)劃和工作目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而做出合理的決策。
第二段：工作總結(jié)
在這次會(huì)議上，我們對(duì)去年的工作進(jìn)行了全面和細(xì)致的總結(jié)，從課程教學(xué)到學(xué)科科研、教育教學(xué)改革和學(xué)生管理等方面進(jìn)行梳理和回顧。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校一系列的不足之處，包括教學(xué)內(nèi)容和教案的使用等方面，這為整個(gè)教學(xué)的提高提供了不可或缺的參考。
第三段：目標(biāo)規(guī)劃
對(duì)于未來(lái)的課程規(guī)劃和工作目標(biāo)的規(guī)劃，我們必須更加注重細(xì)節(jié)和具體步驟。我們的工作目標(biāo)應(yīng)該包括個(gè)性化教育、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，我們也要考慮工作目標(biāo)的實(shí)施情況，不斷優(yōu)化教育資源的配置，減少學(xué)生壓力的同時(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
第四段：達(dá)成共識(shí)
會(huì)議上我們就未來(lái)的教育目標(biāo)和努力方向進(jìn)行了探討和交流。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的想法和意見(jiàn)都被充分尊重，并且考慮到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。我們必須積極協(xié)同合作，通過(guò)對(duì)話和交流達(dá)成共識(shí)，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
在本次會(huì)議中，我們更深刻地理解了未來(lái)教育的改革方向和對(duì)教育的重視。我們應(yīng)該及時(shí)去面對(duì)教育的困局，對(duì)未來(lái)的師資建設(shè)和教學(xué)改革進(jìn)行持續(xù)性的關(guān)注和投入。通過(guò)不斷的提升教學(xué)水平和科學(xué)使用教育資源，我們可以更好地服務(wù)于學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量教育事業(yè)向更有價(jià)值的未來(lái)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇六
在這個(gè)喜慶的九月，不少學(xué)校都開(kāi)始迎接新學(xué)年的到來(lái)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文AI，我前往某市學(xué)前教育開(kāi)學(xué)大會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)。在會(huì)上，聽(tīng)取了來(lái)自不同學(xué)校教師代表和校長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)學(xué)前教育理念和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也收獲了不少感悟。
一、關(guān)注兒童個(gè)性化。
開(kāi)學(xué)大會(huì)上，不少嘉賓和專家們一致強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育不能被簡(jiǎn)單的科目和眾人所固有的“包辦式”教育所限制，需要有針對(duì)性地對(duì)不同兒童進(jìn)行個(gè)性化評(píng)估和培育。在實(shí)際操作上，要融入游戲元素和感性知識(shí)，在更多情境中感受、觀察和體驗(yàn)，從而達(dá)到讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我探索的目的。
二、突出家園共育。
學(xué)前教育除了需要教師的專業(yè)指導(dǎo)，還需要和家長(zhǎng)一起共同努力。會(huì)上有位幼兒園校長(zhǎng)分享了園長(zhǎng)和家長(zhǎng)合作的經(jīng)歷和感受。她強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代家庭已經(jīng)成為兒童成長(zhǎng)的核心，教師必須了解家庭的背景和情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和互信，建立“園校一體”的共同教育理念和體系。在家庭和園所之間保持無(wú)縫連接的同時(shí)，更能達(dá)成家園共同“育”兒的目標(biāo)。
三、以藝術(shù)化、趣味化為手段。
有個(gè)老師在分享他的教育故事時(shí)強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)化和趣味化是教育的良好手段。藝術(shù)化的表現(xiàn)形式比較多樣化，它可以為相對(duì)無(wú)趣的教材注入生動(dòng)的氣息，凸顯其中的藝術(shù)魅力。同時(shí)趣味化的形式也相當(dāng)多樣，可以多選擇富有創(chuàng)意和探究性的游戲、活動(dòng)，例如拼圖、手工、珠算等。這些活動(dòng)說(shuō)不定是孩子們高性價(jià)比的樂(lè)趣，給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)更加全面的支持。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理。
在問(wèn)答環(huán)節(jié)中，有的教師則考慮到實(shí)際的教學(xué)管理方面。他們提出要加強(qiáng)園所的教育管理制度建設(shè)及其執(zhí)行力度，要注意統(tǒng)籌規(guī)劃和完善各種教學(xué)資源。采用系統(tǒng)的教育評(píng)估體系，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和合理使用資源，使規(guī)范化管理成為教育改革的一項(xiàng)重要舉措。
五、注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。
作為學(xué)前教育的引領(lǐng)者和領(lǐng)跑者，教師的專業(yè)性能不可打折。因此，開(kāi)學(xué)大會(huì)上也專門舉行了教師成長(zhǎng)座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)提升教師的口語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力和技術(shù)實(shí)踐能力，為照顧孩子們的學(xué)習(xí)和生活做好實(shí)打?qū)嵉臏?zhǔn)備。
總而言之，學(xué)前教育開(kāi)學(xué)大會(huì)讓千萬(wàn)教育工作者和兒童家長(zhǎng)意識(shí)到了學(xué)前教育的重要性，也讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育需要逐漸向個(gè)性化、科技化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和專業(yè)化等方面發(fā)展。期望更多教師和幼教工作者能夠在學(xué)前教育的路上發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷深化改革，因地制宜開(kāi)展教育工作，為后續(xù)階段的教育提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)前教育工作者，我非常榮幸能參加今年的開(kāi)學(xué)大會(huì)。在這場(chǎng)大會(huì)中，我們學(xué)到了許多新知識(shí)、新思想和新方法，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
段落一：大會(huì)主旨及重要性
今年的開(kāi)學(xué)大會(huì)以“開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新時(shí)代”為主題，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育是家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育期望最大的方面。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和研究報(bào)告，我們了解到了學(xué)前教育對(duì)孩子們從生理、心理、智力到社交方面的重要作用。學(xué)前教育的質(zhì)量將直接影響孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。因此，提高學(xué)前教育的質(zhì)量是我們首要考慮的任務(wù)。
段落二：大會(huì)亮點(diǎn)及收獲
從大會(huì)上的各種演講和交流中，我們學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育理念、經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，我最感興趣的是關(guān)于多元智能教育的演講。演講者詳細(xì)介紹了多元智能教育的定義、原理和實(shí)踐方法，讓我們初步了解到了如何從不同角度發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)潛力，并如何通過(guò)個(gè)性化教學(xué)提高孩子的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還學(xué)習(xí)到了一些幼兒教育常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，如如何教導(dǎo)孩子正確的行為習(xí)慣、如何處理孩子之間的沖突等。這些方法和思想的收獲，將對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響。
段落三：大會(huì)啟示及啟發(fā)
大會(huì)中，許多嘉賓和與會(huì)者更多地強(qiáng)調(diào)了教育者的角色，即成為感受多元文化、豐富閱讀資源、創(chuàng)設(shè)有趣環(huán)境和有效引導(dǎo)思考等方面的專家。當(dāng)任何其中的環(huán)節(jié)與某個(gè)幼兒有點(diǎn)失衡時(shí)，會(huì)影響到孩子積極性、幸福感和成就感等方面的表現(xiàn)。所以，重點(diǎn)是我們要成為寶貴資源的提供者和幼兒自我的塑造者，然后在各方面制造合適的機(jī)會(huì)，給幼兒撐起搭框子和實(shí)現(xiàn)自由創(chuàng)造性發(fā)揮。這需要我們教育者有長(zhǎng)久時(shí)間的實(shí)踐、深入探討和觀察經(jīng)歷。
段落四：教育新思維及實(shí)踐
了解新的教育概念和方法，只是開(kāi)學(xué)大會(huì)的輸入部分。對(duì)我們而言，更為關(guān)鍵的是如何將這些新思維和方法落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去。我們應(yīng)該在自己的工作中遵循新思維，進(jìn)行反思，積極嘗試，不斷總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，還應(yīng)該不斷完善教育環(huán)境、教育手段和教育內(nèi)容，讓孩子們可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
段落五：自己的改進(jìn)及期望
這次開(kāi)學(xué)大會(huì)讓我受益匪淺，我將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，把新思想和方法引入到我的教學(xué)實(shí)踐中。我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)前教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐。我相信，在我們不斷地努力下，學(xué)前教育的水平將會(huì)不斷提高，孩子們也會(huì)越來(lái)越健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇八
隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始。在新學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)校往往會(huì)組織一次開(kāi)學(xué)前的大會(huì)，以便向師生們傳達(dá)新的學(xué)期的教育理念和目標(biāo)。我有幸參加了今年的開(kāi)學(xué)前大會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，大會(huì)以充滿激情的開(kāi)場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。整個(gè)大會(huì)以歡快的音樂(lè)和令人興奮的短片開(kāi)場(chǎng)，這一切都使我感到熱血沸騰。我被那種積極向上的能量所感染，心情也變得愉快起來(lái)。這種開(kāi)場(chǎng)方式極大地激發(fā)了師生們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們對(duì)新學(xué)期充滿期待。
其次，大會(huì)的演講內(nèi)容非常豐富且生動(dòng)有趣。大會(huì)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們分別進(jìn)行了演講，他們充滿激情地講述著自己的教育理念和對(duì)新學(xué)期的期望。其中，最讓我印象深刻的是一位校長(zhǎng)的演講。他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了自己的成長(zhǎng)故事，并鼓勵(lì)每位學(xué)生要有追求卓越的信念。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，明白了只有堅(jiān)持努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，大會(huì)中還展示了一些學(xué)校的優(yōu)秀成績(jī)和相關(guān)榮譽(yù)，這給了我很大的鼓舞?？粗瑢W(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，我深感自豪和自信。我意識(shí)到只要付出努力，也能取得好的成績(jī)。同時(shí)，大會(huì)還宣布了學(xué)校在新學(xué)期將進(jìn)行的各種活動(dòng)和課程安排，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我迫不及待地想?yún)⒓舆@些活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
除了上述方面，大會(huì)還進(jìn)行了一些特別的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，學(xué)校組織了一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)兒有機(jī)會(huì)獲得一些小獎(jiǎng)品。這種互動(dòng)讓我們感到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和重視。另外，大會(huì)中還有一個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上臺(tái)，介紹自己的名字、興趣愛(ài)好和對(duì)新學(xué)期的期望。這樣的互動(dòng)讓我們更好地了解彼此，為新學(xué)期的相處打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，大會(huì)在充滿喜悅的氣氛中落下了帷幕。整個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的演講，以及觀看學(xué)校師生們的優(yōu)秀表演，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng)。我明白到在新學(xué)期中，只要我們踏實(shí)努力，追求卓越，就能取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也更加意識(shí)到學(xué)校的教育理念與自己的發(fā)展方向密切相關(guān)，只有對(duì)接受教育的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
總之，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)給了我一個(gè)難忘的經(jīng)歷，讓我在新學(xué)期之初就擁有了充沛的動(dòng)力和能量。我相信，在跟隨學(xué)校的教育理念和目標(biāo)的指導(dǎo)下，我和我的同學(xué)們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。我將把這次大會(huì)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)習(xí)和生活中，不斷努力，追求卓越。我期待著這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，充滿希望地踏入新的學(xué)習(xí)征程。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇九
開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)是每個(gè)學(xué)年伊始的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的生命安全和身心健康。近日，我學(xué)校也舉行了一次開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)，給我們帶來(lái)了深刻的啟示和感悟。本文我將圍繞著“預(yù)防意外事故，保障生命安全”這一主題，從全面加強(qiáng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)急救知識(shí)、加強(qiáng)校園安全管理、培養(yǎng)自我保護(hù)能力和關(guān)注心理健康五個(gè)方面總結(jié)我對(duì)這次大會(huì)的體會(huì)和感受。
首先，開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。大會(huì)通過(guò)講解各種意外事故和事故防范知識(shí)，讓我們對(duì)日常生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。比如，縱火、電器傷害、食品中毒等，這些事故往往因?yàn)槲覀兊氖韬龊筒蛔⒁舛斐?。?tīng)完這些知識(shí)，我深感自己對(duì)安全意識(shí)的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻警醒自己，提高警覺(jué)性，盡量避免意外事故的發(fā)生。
其次，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是我們自我保護(hù)的重要一環(huán)。大會(huì)上專門請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生為我們講解了一些簡(jiǎn)單的急救方法，比如心肺復(fù)蘇、止血等常用的急救技巧。了解了這些知識(shí)，我們學(xué)生可以在遇到緊急情況時(shí)，第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)，可能為他人的生命爭(zhēng)取到寶貴的救治時(shí)間，保護(hù)自己和他人的安全。
第三，加強(qiáng)校園安全管理是保障學(xué)生安全的重要保障。大會(huì)中，校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了校園安全管理的重要性，并提出了一系列的措施和要求。比如要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理，保證校園的安全和整潔；要建立起科學(xué)完善的消防制度，做好消防安全工作；同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了對(duì)外來(lái)人員的管理，要建立起系統(tǒng)的來(lái)訪登記制度。這些措施的出臺(tái)為我們提供了一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園安全。
第四，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。在大會(huì)上，我們學(xué)生被告知應(yīng)該自覺(jué)地參與到校園安全工作中，成為校園安全的一道保障。大家都應(yīng)該時(shí)刻尊重秩序和規(guī)章制度，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和制止可能的安全隱患。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧，比如喊救命、學(xué)會(huì)逃生等，以保護(hù)自己不受到傷害。
最后，關(guān)注心理健康也是開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)所強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容之一。大會(huì)中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理健康與安全的密切關(guān)系，并提出了我們應(yīng)該關(guān)注自己的心情，積極與老師、同學(xué)和家人交流溝通，學(xué)會(huì)正確處理各種情緒和問(wèn)題。這些都是保障我們心理健康的重要手段，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康，保持積極向上的心態(tài)。
綜上所述，開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)對(duì)我們學(xué)生的安全教育起到了重要的指導(dǎo)和警示作用。通過(guò)大會(huì)，我們對(duì)安全知識(shí)有了更深入的了解，對(duì)自我保護(hù)能力有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)更加重視自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，努力營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康的校園環(huán)境。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十
20xx年9月10日，我迎來(lái)了人生中的第xx個(gè)教師節(jié)，在這樣特殊的日子里，觀看學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，我的內(nèi)心因節(jié)日的快樂(lè)氛圍而感到欣喜，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負(fù)的重任。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)全國(guó)教育大會(huì)的會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的不足與進(jìn)步的方向！
習(xí)近平總書(shū)記在教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任！在今后的工作中，我將會(huì)把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作為自己的目標(biāo)時(shí)刻提醒自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、持之以恒，嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。為此我要經(jīng)常反省，知不足而后進(jìn)！自主學(xué)習(xí)充實(shí)自己，主動(dòng)參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
3、用心交流，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。要做一個(gè)合格的人民教師，就要愛(ài)學(xué)生。為此，我要用自己博大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生！用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十一
開(kāi)學(xué)工作總結(jié)大會(huì)是每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前的一件大事，對(duì)于學(xué)校行政管理人員和教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必不可少的工作，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去平衡和調(diào)整學(xué)校管理與教學(xué)策略。于是，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一次工作總結(jié)大會(huì)，接下來(lái)，就請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
一、大會(huì)的議題和內(nèi)容
這次大會(huì)的議題是總結(jié)上學(xué)期的管理和教學(xué)情況，分析存在的問(wèn)題和不足并提出改進(jìn)方案，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平和管理水平的提升。會(huì)上針對(duì)管理、教學(xué)、學(xué)科教研、教育教學(xué)改革、師德師風(fēng)等方面都作出了充分的交流，強(qiáng)化了與各部門之間的溝通和協(xié)作，為新學(xué)期的工作奠定了比較好的基礎(chǔ)。
二、大會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題
由于針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了深入分析，很多熱點(diǎn)問(wèn)題在會(huì)上得到了充分討論。比如，一些教師的培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是對(duì)于新進(jìn)教師的培訓(xùn)，更要給予更多的支持和關(guān)愛(ài)。有的教師在備課和授課中存在些許的問(wèn)題，這也需要學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和評(píng)估，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、會(huì)議針對(duì)教師的題材
在會(huì)議中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師，要不斷推進(jìn)自身的專業(yè)能力和教育思想的更新?lián)Q代，特別是在對(duì)待學(xué)生方面，應(yīng)該把學(xué)生放在心中的核心位置。對(duì)學(xué)生要有自己的思考和理解，尊重學(xué)生的選擇和觀點(diǎn)，同時(shí)為學(xué)生排憂解難，開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、管理部門對(duì)學(xué)校進(jìn)一步理解
在會(huì)上，學(xué)校管理部門向教師們介紹了學(xué)校的發(fā)展方向和未來(lái)規(guī)劃。他們重申了學(xué)校教育的整體理念和教學(xué)實(shí)踐的重心，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署和安排。我覺(jué)得，學(xué)校管理部門能給出一些指導(dǎo)意見(jiàn)很重要，這樣可以讓我更好地理解和規(guī)劃我的教育教學(xué)，為我的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
五、總結(jié)
總結(jié)大會(huì)是學(xué)校管理和教學(xué)工作的重要組成部分。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓管理人員和教師團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想、建立聯(lián)系和拓展知識(shí)面。我相信，在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)更加努力地去追求卓越的教育理念，并且與學(xué)校管理部門攜手共進(jìn)，創(chuàng)建一個(gè)更好的教育環(huán)境，給學(xué)生提供最好的教育服務(wù)。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十二
一眨眼學(xué)生又升到五年級(jí)了，雖然是我一直從三年級(jí)帶上來(lái)的班級(jí)，但，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，相信學(xué)生們很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律要求等都或多或少會(huì)有所松懈，特別是從四年級(jí)過(guò)渡到五年級(jí)，面對(duì)不同的教材，面臨較敏感的年齡段的學(xué)生，回顧這一個(gè)月，在教學(xué)上有很多感觸和想法，具體如下：
開(kāi)學(xué)初，我便努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前要嚴(yán)格做好紀(jì)律的準(zhǔn)備，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋并積極舉手回答問(wèn)題，課后要做到多讀、多練。通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。在聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)本的上交與訂正方面也基本形成了規(guī)范。
備課是上好一節(jié)課的重要組成部分。課前如果備課不夠充分，那么，課堂上將無(wú)話可說(shuō)，只能照本宣科，或整節(jié)課顯得空乏無(wú)味。因此，我總是用心去備好每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)信息、圖片，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種新鮮感，并提供學(xué)生更多的說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。這樣，在無(wú)形中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新教材課堂中要求建立一種師生合作關(guān)系，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師要做到少講，但這一點(diǎn)，我在教學(xué)中略顯不足。有時(shí)，害怕學(xué)生聽(tīng)不懂，無(wú)形中多講了幾句，這樣，真正留給學(xué)生思考的時(shí)間變少了，與新教材的目標(biāo)要求有點(diǎn)不符。鑒于此，在以后的教學(xué)中將力求向新的目標(biāo)靠近。
學(xué)生課外作業(yè)的批改也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)批改作業(yè)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生的每次作業(yè)，都能認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我能做到將其記錄，并及時(shí)將其反饋給學(xué)生，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)，將其找過(guò)來(lái)進(jìn)行面批。一些同學(xué)在以前做作業(yè)是馬虎了事，不會(huì)做便找其他的同學(xué)作業(yè)抄，而現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本沒(méi)有了，遇到難題不會(huì)做，他們會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，值得反思的地方還有很多，我只是從紀(jì)律、備課、上課、批改作業(yè)等方面進(jìn)行了回顧。在今后的教學(xué)生涯中，將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求將自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十三
還記得三年前，咱們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在咱們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。咱們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途咱們已走過(guò)了三分之二?；厥自蹅円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè)的日子，咱們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日咱們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為咱們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。咱們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，咱們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣咱們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要咱們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許咱們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)非?？菰铩o(wú)味，但只要咱們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像咱們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在咱們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！最后，讓咱們一起大聲宣布：“初三，咱們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校舉行大型開(kāi)會(huì)，旨在及時(shí)傳遞學(xué)校相關(guān)的政策法規(guī)、校風(fēng)校紀(jì)和教學(xué)工作安排等信息，同時(shí)為師生營(yíng)造了一個(gè)互相交流和共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這次大會(huì)中，我深刻感受到了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的高度重視，也跟隨著同行的步伐，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)能力。下面我將從開(kāi)展形式、議題內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟以及改進(jìn)意見(jiàn)四個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)形式多種多樣，其中最為廣泛應(yīng)用的是線下大會(huì)。線下大會(huì)通過(guò)集中全體師生在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行，搭建了師生之間直接交流的平臺(tái)。與線上會(huì)議相比，線下大會(huì)更親近、更真實(shí)，讓師生能夠更好地感受到彼此的存在。同時(shí)通過(guò)學(xué)校廣播或其他線上媒介，將大會(huì)內(nèi)容向全校師生進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)，確保了信息的及時(shí)傳遞和學(xué)校政策的公開(kāi)透明。此外，線下大會(huì)還能夠讓師生團(tuán)結(jié)在一起，感受到集體的力量，增強(qiáng)師生間的凝聚力和向心力。
其次，開(kāi)學(xué)前大會(huì)的議題內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面，既有對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)方針，也有對(duì)教學(xué)工作的具體安排。我在會(huì)上了解到學(xué)校正在注重課程改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育質(zhì)量始終保持高度關(guān)注，并提出了優(yōu)質(zhì)教育的要求。此外，大會(huì)還特別強(qiáng)調(diào)了校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，要在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)上注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這次大會(huì)，我對(duì)學(xué)校整體的發(fā)展思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我在今后的教學(xué)實(shí)踐中提供了具體的指導(dǎo)和思考方向。
再次，參加這次大會(huì)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。會(huì)上，學(xué)校邀請(qǐng)了一位教育專家進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涉及教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)和教育心理等方面，為我們打開(kāi)了新的思路和教育觀念。通過(guò)專家的分享和互動(dòng)交流，我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思和總結(jié)，意識(shí)到在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些分組研討和教案比賽，讓我們通過(guò)與同行的交流和展示來(lái)提升自己的專業(yè)能力。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅提高了我們的教學(xué)水平，也激發(fā)了我們的熱情和創(chuàng)造力。
最后，對(duì)于開(kāi)學(xué)前的大會(huì)，我也提出了一些建議和改進(jìn)意見(jiàn)。首先，希望能夠增加開(kāi)學(xué)前大會(huì)的議題內(nèi)容，特別是擴(kuò)大與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校的發(fā)展方向和政策法規(guī)。另外，希望大會(huì)能夠更注重師生的互動(dòng)和交流，盡量減少單一形式的講座，鼓勵(lì)師生共同研討和分享。最后，希望學(xué)校能夠提供更多培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為教師們提供更廣闊的平臺(tái)，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
總體來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前的大會(huì)為我們搭建了一個(gè)共同交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)了解學(xué)校的發(fā)展方向和政策政策，提高了我們的教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，大會(huì)也激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱情和創(chuàng)造力。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)和完善大會(huì)的形式和內(nèi)容，為師生提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十五
記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門，接下來(lái)咱們歡快的交換著，很快咱們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，咱們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了咱們暖和熟習(xí)的家園，心中布滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓咱們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專注！
最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)咱們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知咱們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教咱們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，咱們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這類方***在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)咱們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使咱們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)咱們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)咱們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。他還以本身游泳為例，教咱們一些運(yùn)動(dòng)的技能，并鼓勵(lì)咱們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十六
今天，新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我校舉行了隆重的`開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)場(chǎng)載學(xué)校的操場(chǎng)上，在操場(chǎng)周圍還插上五顏六色的旗幟。這一天，天氣晴朗，沒(méi)有一絲云。參加開(kāi)學(xué)典禮的有教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生。
典禮首先是學(xué)生的入場(chǎng)式。八點(diǎn)半，各個(gè)班的同學(xué)在學(xué)校廣播的統(tǒng)一只會(huì)下，手里拿著鮮花，陸續(xù)來(lái)到了指定的地點(diǎn)，排隊(duì)等候入場(chǎng)。在這次入場(chǎng)式上全校多個(gè)班級(jí)將組成不同的方陣，按照班級(jí)的順序，沿這操場(chǎng)的塑膠跑道依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，進(jìn)入操場(chǎng)中央。節(jié)奏明快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手上舉著鮮花，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》有節(jié)奏地上下要擺著，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻地進(jìn)入了操場(chǎng)上。
接著，學(xué)生男主持人振振有詞地宣布：“xx中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！第一項(xiàng)，全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。”銅管樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌。女主持人用宏亮的聲音說(shuō)：“敬禮！”剎那間，無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著。國(guó)旗漸漸地升起了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓地襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷！國(guó)旗升上了祖國(guó)地天空，也升在了我們的心里。
然后，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始發(fā)言。盡管在被陽(yáng)光烤得猶如油鍋的操場(chǎng)上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的，可同學(xué)們的心里比這個(gè)熱還要熱上一百倍，認(rèn)真地聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山，學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是的條件。
在十點(diǎn)左右，開(kāi)學(xué)典禮圓滿地結(jié)束了。每一個(gè)班按照順序地離開(kāi)操場(chǎng)。這次的開(kāi)學(xué)典禮，是新一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，我一定要贏在起跑線上直到最后。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十七
古人云：“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間過(guò)得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的暑假，又開(kāi)始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)充滿稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來(lái)，已經(jīng)不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)實(shí)，收獲友誼，是讀書(shū)的天堂。
來(lái)到學(xué)校，好像之前并沒(méi)有放寒假，只是過(guò)了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺(jué)同學(xué)們好像真的長(zhǎng)大了，沒(méi)有初來(lái)時(shí)的喧鬧，一切都井井有條，緊張的氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競(jìng)爭(zhēng)仿佛隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切仿佛沒(méi)有只因?yàn)橐粓?chǎng)期末考試而改變。
四年級(jí)是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機(jī)，又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多，太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——奮斗吧!少年!!
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十八
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的`春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。xx高中是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。
熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。xx高中正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了xx高中，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
xx高中的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。高中里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xx高中，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇十九
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了！時(shí)間過(guò)得真的好快！回想起自己以前的這些無(wú)知，真的好可笑！
初二的我曾想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己想過(guò)的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過(guò)錯(cuò)，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來(lái)為中考奮斗，為人生的第一個(gè)目標(biāo)搏斗。
初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無(wú)奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，看看其他同我一樣的，在無(wú)奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會(huì)倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過(guò)就不會(huì)后悔。曾記得有人跟我說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)目標(biāo)，你努力了，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你不會(huì)后悔；如果你有一個(gè)目標(biāo)，卻從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)后悔?！笔堑模郧暗奈也挥X(jué)得，但現(xiàn)在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的這些，都讓它過(guò)去吧！現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來(lái)懺悔，而使用這一年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)！
每當(dāng)老師提醒我說(shuō)：“初三要加油啊！”，我的心都在滴血，以前從來(lái)沒(méi)有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是這么的無(wú)知，這么的不知所謂，這么孤行，這么叛逆？為了報(bào)答他們以前對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來(lái)到，14歲的我要加油，要讓這些不看好我的人對(duì)我刮目相看，要讓這些曾經(jīng)暗地否定過(guò)我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的！
最后，我還想對(duì)丫頭們說(shuō)：“對(duì)不起，夢(mèng)寶再也不能似以前這樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開(kāi)懷大笑了，為夢(mèng)寶加油吧！你們一定會(huì)理解我、支持我、相信我的，對(duì)嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長(zhǎng)短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在！”
夢(mèng)寶，我相信你，加油！
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開(kāi)始了，激動(dòng)的情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開(kāi)。
百年學(xué)府，魅力韓園
潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說(shuō)著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的'西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從19至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。
美麗的韓園在年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。
新生活，新感覺(jué)
初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十一
開(kāi)學(xué)了，我又要喝開(kāi)學(xué)四味湯了，是酸、甜、苦、辣這四種湯，我來(lái)先說(shuō)酸吧。
酸：心灰意冷
一年級(jí)的那些威風(fēng)凜凜的“大將軍”比如有“語(yǔ)文大將軍”“數(shù)學(xué)大將軍”“英語(yǔ)大將軍”“網(wǎng)絡(luò)大將軍”等等，可是，二年級(jí)的時(shí)候，“大將軍”就少了，還有的人還占我的風(fēng)頭，可惡啊！
辣：東山再起
失敗了以后還是要重整旗鼓的，就像我劃船，要不停地劃，一直劃到目的地，可是我同桌還不讓我劃船，沒(méi)辦法，我只能繞過(guò)她，有一次，語(yǔ)文課上，我同桌才回答了一個(gè)問(wèn)題，而我回答了三個(gè)問(wèn)題，薛老師還給張琪和王樸元每人一半，這就是兩個(gè)大將軍，尤其是那個(gè)王樸元，這可是“某將軍”，還有呢，今天上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，我爭(zhēng)先恐后的舉手，王樸元也是爭(zhēng)先恐后的舉手，我不管會(huì)不會(huì)，都積極舉手，第一次的時(shí)候我不知道答案，老師又請(qǐng)我坐下了，第二次的時(shí)候，我回答問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，第三次，第四次都回答正確了。
苦甜作伴：
有志者事竟成。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我想，只要我好好努力學(xué)習(xí)，不怕吃苦，就會(huì)迎來(lái)甜蜜的結(jié)果。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十二
步入晨光中學(xué)的三天入學(xué)教育是難忘的。
還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的`臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過(guò)去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽(tīng)著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書(shū)的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛無(wú)力的四肢。站，原來(lái)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開(kāi)始那英俊瀟灑的教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志。
開(kāi)學(xué)大會(huì)心得體會(huì)篇二十三
我作為一名基層學(xué)校的黨支部書(shū)記，見(jiàn)證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記在領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，始終把教育工作擺在突出位置，，形成了系統(tǒng)科學(xué)完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心關(guān)愛(ài)和重視支持。黨和政府始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補(bǔ)齊短板，提升公共教育服務(wù)質(zhì)量，努力滿足人民對(duì)更好教育的期盼。推進(jìn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、“兩免一補(bǔ)”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)有中央財(cái)政投資等，多種方式促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，著力_了義務(wù)教育擇校難的問(wèn)題。
黨的十八大以來(lái)的教育成就十分顯著，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，真正做到了學(xué)有所教。這些成績(jī)的取得，是全社會(huì)真誠(chéng)關(guān)心、積極支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈奮斗的結(jié)果。我決心帶領(lǐng)全體教職工要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石。爭(zhēng)做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。