不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進步。總結(jié)時應(yīng)該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 白色污染的心得篇一
星期六下午，我們白色污染小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進行了走訪調(diào)查，一路上同學們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了白色污染，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時沒有實行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導致土壤能力下降，如果焚燒會導致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
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白色污染的心得篇二
白色污染是當前社會面臨的一個嚴重問題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來了巨大的負面影響。然而，在我個人的努力以及社會各界的共同努力下，我們終于迎來了與白色污染握別的機會?；仡櫸遗c白色污染的斗爭歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識的重要性，并體會到了積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識的重要性。
環(huán)保意識是消除白色污染的根本所在。通過對環(huán)保知識的學習，我逐漸明白了一次性塑料制品對環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動不僅是對環(huán)境的貢獻，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動。在參與這些活動的過程中，我親身體驗到了環(huán)保的重要性和影響力。通過撿拾垃圾，我見證了自己的努力所帶來的可見成果，減少了垃圾對環(huán)境的污染。同時，與團隊成員的合作也讓我感受到了團隊精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動的開始，但這種積極的參與讓我更加認識到了環(huán)保工作的意義和價值。
第四段：探討未來的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會應(yīng)該繼續(xù)推動綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識和行動仍然需要進一步普及和加強。只有每個人都加入到環(huán)保行動中，才能從根本上解決白色污染問題。
第五段：勉勵個人行動推動環(huán)保進步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個人都可以通過自己的行動來推動環(huán)保進步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過這些個人的小舉動，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個人的參與和努力。樹立環(huán)保意識、參與環(huán)保行動以及推動環(huán)保進步，是每個人都可以做到的事情。讓我們每個人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來。
白色污染的心得篇三
“白色污染”是一個早已存在的環(huán)境問題，它指的是塑料制品等白色廢棄物對環(huán)境和人類健康的危害。在班會中，我們一起探討了“白色污染”的危害與解決方法，讓我感受到環(huán)保意識的重要性和行動的力量。
二、認知零廢棄生活
在白色污染班會中，我們首先對零廢棄生活進行了認知。零廢棄生活是指生活中無需創(chuàng)建垃圾并且盡量減少對土地、水和空氣的損害。我們從日常生活中的各種垃圾和廢物產(chǎn)生的原因開始分析，促使我們學會減少浪費、提高復(fù)用率、減少污染。在日常生活中，減少使用塑料袋、勤于垃圾分類、增加環(huán)保意識等都可以從微小的方面減少白色污染。
三、學習與交流
學習與交流也是白色污染班會的重點內(nèi)容。我們首先了解了塑料產(chǎn)品的種類和特點，學習了廢塑料加工回收的方法和流程。同時，在交流環(huán)節(jié)中，同學們分享了自己的環(huán)保經(jīng)驗和想法，反映了各種實現(xiàn)零廢棄生活的方式和方法。通過學習和交流，我們對白色污染危害的認知逐漸提高，了解到環(huán)保也是一項積極的力量，每個人都可以為環(huán)境保護做出貢獻。
四、樹立環(huán)保意識
在白色污染班會中，我們不僅僅是在了解環(huán)保知識，更是在樹立環(huán)保意識。意識的轉(zhuǎn)變需要一個過程，但這個過程是很必要的。我們必須看到環(huán)保意識的改變不是一朝一夕的，而是通過累積和改變行為習慣的過程來慢慢實現(xiàn)的。我們需要從自己做起，從小事做起，不斷培養(yǎng)自己的環(huán)保習慣。
五、踐行行動，推動環(huán)保
在班會結(jié)束時，我們也提出了行動計劃，鼓勵同學們積極行動。在行動計劃中，我們擬定了一些具體的環(huán)保措施，包括減少使用一次性餐具，增加廢物回收的數(shù)量、并推動垃圾分類等。我們每個人都需要付諸實踐，從小事做起，推動環(huán)保行動。 堅持環(huán)保行動是非常必要的，它將“白色污染”問題轉(zhuǎn)化為可行的行動，并且能夠推動環(huán)境問題的改善。我們一起走出班門，踐行環(huán)保行動，為保護環(huán)境而努力。
白色污染的心得篇四
活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？
2、你和家人可以做出怎樣的努力？
四、總結(jié)宣傳，倡議環(huán)保行動。
認真、細心的人時時處處都會發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在我們身邊，通過。
今天的學習，希望我們每個學生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，
保護我們的地球，在這里，你想對大家說什么？（環(huán)保倡議）。
課件演示環(huán)保行動倡議。
五、作業(yè)。
白色污染的心得篇五
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來，白色污染對我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴重的破壞。為解決這一問題，不僅需要政府的支持和引導，更需要每一個人的參與和行動。在過去的一段時間里，我積極投身于與白色污染握別的行動中，并親身體驗到了帶來的好處。本文將分享我對與白色污染握別的心得體會。
第二段：認識白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過程中，我逐漸意識到了它對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長時間堆積會導致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對土壤和水質(zhì)造成污染，對大氣造成溫室效應(yīng)，進而導致全球氣候變暖。此外，野生動物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導致死亡。認識到這些危害，我決定做出行動。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開始主動改變自己的消費習慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習慣。
第四段：積極參與清潔行動(300字)。
除了改變自己的消費習慣，我也積極參與了清潔行動。我加入了垃圾分類志愿者隊伍，在社區(qū)、公園進行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動。通過實際行動，我親身體會到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗與展望未來(200字)。
通過與白色污染握別的一段時間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護需要每一個人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動只是改變的一小部分。我們還需要更嚴格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責任以及科學技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來的問題。相信只要每個人都能行動起來，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實現(xiàn)美好未來的必然趨勢。
總結(jié)：
通過與白色污染握別的行動，我認識到白色污染對環(huán)境的危害，改變了自己的消費習慣，積極參與清潔行動，并認識到環(huán)境保護需要每個人的參與和努力。未來，我們需要繼續(xù)努力，通過更多的行動和創(chuàng)新解決白色污染問題，共同創(chuàng)造一個更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得篇六
白色污染是指使用一次性物品或塑料制品導致的環(huán)境污染，這對我們的社會帶來了巨大的影響。為了減少白色污染對環(huán)境的破壞，社會服務(wù)起到了很大的作用。在我參與社會服務(wù)的過程中，我深刻體會到了白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。在這篇文章中，我將分享一下我在社會服務(wù)中的心得和體會。
第一段：對白色污染的認識。
白色污染已經(jīng)成為當今社會的一個嚴重問題。塑料袋、一次性餐具、紙巾等都是白色污染的主要來源。在過去的幾十年里，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但同時也產(chǎn)生了更多的垃圾和廢棄物。這些一次性的產(chǎn)品給我們的生活帶來了便利，但是卻造成了環(huán)境的破壞。在我的社會服務(wù)活動中，我看到了許多環(huán)境受到白色污染影響的場景，比如河流和海洋中漂浮著大量的塑料袋和廢棄物，這讓我深感憂慮。
第二段：白色污染對生活和環(huán)境的影響。
白色污染對生活和環(huán)境造成了嚴重的影響。塑料和一次性制品不易被分解，長期存在于環(huán)境中，對土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加，不僅浪費資源，也增加了垃圾處理的難度。此外，白色污染還對人們的健康產(chǎn)生了負面影響。塑料制品中的化學成分可能會滲透到食物和飲料中，對人體健康構(gòu)成威脅。因此，降低白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害是非常重要的。
社會服務(wù)在減少白色污染方面起到了重要的作用。通過組織和參與社會服務(wù)活動，我們可以提高人們對白色污染的認識，傳播環(huán)保理念，同時也可以提供有效的解決方案。例如，可以組織回收塑料袋和廢紙進行再利用，推廣使用可降解的一次性制品，提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品等。社會服務(wù)不僅可以為環(huán)境保護盡一份力量，也可以促進公眾參與和共同努力。
第四段：如何減少白色污染。
在我的社會服務(wù)中，我也積累了一些有效減少白色污染的經(jīng)驗。首先，我們可以選擇使用可降解的一次性制品，這些制品可以在短時間內(nèi)自然分解，對環(huán)境的影響較小。其次，我們可以積極參與回收活動，將廢棄的塑料袋和餐具進行分類回收，進行再利用。此外，我還會提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，如紙質(zhì)購物袋、不銹鋼餐具等，這樣可以減少使用一次性塑料制品的數(shù)量。通過這些方法，我們可以減少白色污染對環(huán)境的破壞。
第五段：社會服務(wù)的價值和意義。
通過參與社會服務(wù)，我們不僅可以減少白色污染，還可以提高自己的環(huán)保意識和責任感。社會服務(wù)不僅僅是出于環(huán)保的角度考慮，也是為了保護我們的家園和未來的生活質(zhì)量。只有每個人都意識到白色污染對環(huán)境的危害并采取相應(yīng)的行動，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的目標。因此，社會服務(wù)在減少白色污染和保護環(huán)境方面發(fā)揮著重要的作用，也對我們的生活和未來產(chǎn)生著深遠的影響。
總結(jié)：
通過參與社會服務(wù)，我理解了白色污染對環(huán)境和生活的影響，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。通過傳播環(huán)保理念、回收廢棄物和使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，我們可以為環(huán)境保護盡一份力量。社會服務(wù)不僅可以減少白色污染的發(fā)生，還可以提高公眾對環(huán)境的認識和關(guān)注，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。每個人都應(yīng)該積極參與到社會服務(wù)中來，為減少白色污染、保護環(huán)境貢獻自己的力量。
白色污染的心得篇七
白色污染是指一種隱匿且不易被察覺的環(huán)境問題，它來源于各種塑料制品。這些塑料制品通常被使用一次后就被丟棄，殘留在大自然中，并且很難分解。近年來，白色污染問題日益嚴重，給環(huán)境帶來了極大的壓力和損害。在小學時，我們進行了關(guān)于白色污染的研究，下面將分享我從中獲得的心得和體會。
第二段：研究經(jīng)過。
我們小學舉辦了一次以白色污染為主題的環(huán)保研究活動。我們通過觀察和實地考察的方式，感受到了白色污染的存在和嚴重性。我們密切關(guān)注了塑料制品的使用和處理情況，并與當?shù)丨h(huán)保組織進行了交流。通過這次研究，我們了解到白色污染的危害不容忽視，對環(huán)境和人類健康造成了很多潛在風險。
第三段：心得體會之一——減少使用塑料制品。
通過研究白色污染問題，我認識到減少使用塑料制品是保護環(huán)境的重要舉措。塑料制品不僅對環(huán)境造成巨大的壓力，而且制作過程中還會排放大量的有毒氣體。我們應(yīng)該盡可能減少購買包裝用品和一次性用品，倡導使用可回收和可降解的替代品。例如，我們可以自帶環(huán)保袋購物，使用紙質(zhì)或可降解的餐具，避免使用塑料吸管等。
第四段：心得體會之二——垃圾分類和回收利用。
垃圾分類和回收利用也是解決白色污染問題的重要途徑。塑料制品通常屬于可回收垃圾，如果能妥善分類并進行回收利用，不僅可以減少對環(huán)境的壓力，還能為資源的再利用提供條件。在家庭和學校，我們應(yīng)該高度重視垃圾分類，將塑料制品與其他可回收垃圾分開收集，并將其送往專門的處理中心進行回收利用。同時，我們也要提高對塑料制品回收利用的意識，在日常生活中主動選擇購買和使用回收塑料制品。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我深刻認識到白色污染問題對環(huán)境和人類的危害。我們每個人都應(yīng)該積極參與到減少白色污染的行動中，通過減少使用塑料制品和推行垃圾分類與回收利用，共同保護我們的環(huán)境。只有我們每個人都能做出一點點的努力，才能讓我們的地球變得更加美好和可持續(xù)。讓我們牢記環(huán)?？谔?，“保護地球、從我做起”，共同為打造一個清潔、健康的環(huán)境而努力吧！
白色污染的心得篇八
《可怕的白色污染》這一綜合實踐活動，從設(shè)計到活動的實施，總體設(shè)計是比較成功的。從活動的實際情況，談?wù)剛€人的點滴體會：
1、著眼于以學生為主體的思想，集知識性、思想性于一體，引領(lǐng)同學們關(guān)注周圍的事，關(guān)注社會，喚醒人們愛護我們生存的環(huán)境的意識。
2、這樣的設(shè)計改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)狀，集數(shù)學知識、自然知識、社會知識、現(xiàn)代信息技術(shù)知識于一體，體現(xiàn)了信息技術(shù)整合的特點。實現(xiàn)了讓同學們在活動的同時，獲得一些自然知識、環(huán)保知識等，學會了計算機的操作。
3、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，激發(fā)了學習的興趣，為同學們搜集和處理各種信息搭建了平臺。
4、能圍繞教學目標設(shè)計組織教學，教學層次清楚，過渡自然，循序漸進，前后呼應(yīng)，基本能達成教學目標。
5、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)了學習的'內(nèi)容源于生活，同時激發(fā)了學習的興趣。
6、充分體現(xiàn)教師的主導作用，發(fā)揮學生的主體作用，引領(lǐng)同學們自主探索、合作交流，讓同學們在學習的過程中學會學習，同時形成正確的價值觀。
7、充分運用多媒體手段，活化了教材，讓教學內(nèi)容更加具體、生動、形象。
8、每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計基本遵循了知識的內(nèi)在聯(lián)系和學生的認知規(guī)律。
值得探討的是：學生對白色污染所造成的危害的內(nèi)涵還不太理解，只注重呈現(xiàn)白色污染的廣和多。
白色污染的心得篇九
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長時間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來了嚴重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對白色污染，小學舉辦了一次研究活動，讓我們深入了解了白色污染的來龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。
在研究白色污染的過程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來了嚴重的危害。首先，白色污染是一種無法降解的固體廢棄物，長時間的積累會導致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時，無法進行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來的危害。
研究過程中我們還了解到，白色污染對我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會對自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對我們的身體健康造成潛在風險。最后，在白色污染堆積過程中會產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔更多的清理任務(wù)，給社會帶來不必要的負擔。
第三段：應(yīng)對白色污染的措施。
在研究中，我們也學到了一些應(yīng)對白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵人們使用環(huán)保購物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識。通過講解環(huán)保知識和做好環(huán)保標語的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習慣和行為方式。最后，政府和社會應(yīng)加強投資，支持和促進垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對環(huán)境的破壞。
通過參與研究，我個人也有了一些心得體會。首先，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)保意識，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認識到每個人都是環(huán)境的保護者，我們的每個小動作都會影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)保活動，如參加學校組織的環(huán)保清潔行動，宣傳環(huán)境保護的重要性，發(fā)動更多人一起行動起來。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我們對白色污染的問題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。希望我們每個人都能將這些知識和行動付諸于實踐，積極為改善環(huán)境貢獻自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來更加美好！
白色污染的心得篇十
知識目標：
使學生知道什么叫白色污染，認識到白色污染對環(huán)境，對。
人類生活、生存帶來的危害。
能力目標：
1、培養(yǎng)學生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和。
方法解決簡單問題。
思品目標：
1、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學生意識到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，
獲得良好的情感體驗。
教具：課件。
學具：彩筆計算器空白統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖。
教學過程：
一、情境導入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會對人體，環(huán)境，動物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計算，進一步認識白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表。
和統(tǒng)計圖，
2、展示學生作業(yè)的情況，給予表揚和鼓勵。
3、計算。
（1）我校約有400名同學，如果按上面的數(shù)據(jù)計算，每天。
約要用掉多少個塑料袋？
（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？
（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我。
校同學的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當于多少個操場的面積？
4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得篇十一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，白色污染問題逐漸引起人們的關(guān)注。盡管我們身邊的白色污染問題并不罕見，然而，對此問題的認識和關(guān)注仍然有待進一步加強。作為一個普通人，我深感防止白色污染的重要性，同時，在日常生活中，我也總結(jié)出了一些心得體會。
首先，要樹立環(huán)保意識。防止白色污染的關(guān)鍵是意識到這個問題的嚴重性。關(guān)愛地球是每個人的責任，我們每一個人都應(yīng)該明白，白色污染給我們的生活帶來了巨大的威脅。因此，我們要從自己做起，自覺遵守環(huán)保法規(guī)，履行自己的環(huán)保責任。
其次，減少塑料袋的使用。塑料袋是白色污染的主要來源之一。每年都有大量的塑料袋被生產(chǎn)、使用和丟棄，給環(huán)境帶來很大的壓力。因此，在購物時，我們可以自己帶上環(huán)保袋，這樣既可以減少塑料袋的使用，也能提醒他人注意環(huán)境保護。此外，在日常生活中，我們還可以選擇使用可降解塑料袋，這樣可以減少塑料袋對環(huán)境的影響。
再次，垃圾分類要做到位。垃圾分類是保護環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。對于白色污染問題，垃圾分類工作十分關(guān)鍵。我們要正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，以便進行有效的處理和回收。只有進行垃圾分類，才能有效減少白色污染問題的發(fā)生，保護環(huán)境的健康。
另外，提倡再利用白色污染物。再利用廢棄的白色污染物，可以減少對環(huán)境的污染，并可以為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值。比如，廢棄塑料瓶可以用來做衣架、花盆等，塑料袋可以用來做手工制品等。只要我們有創(chuàng)造力，很多廢棄物可以得到再利用，發(fā)揮新的價值。
最后，加強宣傳教育。防止白色污染不僅是個人的責任，也需要社會各界的共同努力。政府、媒體、學校等各個方面都應(yīng)加強對白色污染問題的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識。此外，可以開展一些相關(guān)的活動，比如環(huán)保講座、主題展覽等，來引導人們關(guān)注白色污染問題并采取相應(yīng)的行動。
總之，防止白色污染是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和努力的問題。樹立環(huán)保意識，減少塑料袋的使用，垃圾分類做到位，再利用白色污染物以及加強宣傳教育都是我們在日常生活中可以實踐的方法。只有身體力行，我們才能為減輕白色污染問題的壓力，保護我們的地球盡一份力。讓我們每個人都從自己做起，行動起來，共同為減少白色污染貢獻自己的力量。
白色污染的心得篇十二
此次口語交際要求學生課前通過調(diào)查、訪問和查找資料，知道什么白色污染、白色污染的危害，為了改善環(huán)境，我們應(yīng)該做哪些工作，知道小學生應(yīng)該投身環(huán)保。我認為，學生有了環(huán)保意識還不夠，還應(yīng)該要看我們已經(jīng)取得的環(huán)保成果，為構(gòu)建綠色家園獻計獻策。讓學生在心中構(gòu)建自己的綠色家園。
融融的氣氛中，“保護環(huán)境，人人有責”的種子已扎根心底，學生的心中早已像課堂一般綠意盎然。
《語文課程標準》指出，口語交際教學要“培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應(yīng)在具體的交《白色污染》教案際情境中進行?！北菊n時的教學設(shè)計以此為理念，在教學中以“情境”貫穿課堂，讓學生在情境中感悟，在情境中互動，在情境中明理，快快樂樂地交流，真真切切地觸摸環(huán)境現(xiàn)實，懂得保護環(huán)境、保護綠色家園的重要性，增強社會責任感，為孩子的未來和環(huán)境的未來打好底色。
白色污染的心得篇十三
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認真地查閱了保護環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品。或許我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免。”媽媽聽完點點頭，豎起了大拇指。
當環(huán)保變成一種習慣，我們不僅是對自己負責，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學們，不要讓我們對環(huán)境保護只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得篇十四
教學內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學數(shù)學第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
教學目標：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學與教的方式，提高學生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學教案－[可怕的白色污染]。
教學準備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學過程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學課堂教學的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動，合作學習。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學生家庭使用塑料袋的情況。
3、學生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學生的作品，進行展示。
4、學生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學問題？
5、教師引導學生復(fù)習有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學生計算的情況，選擇一組學生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導學生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實踐。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進一步說明白色污染的可怕？
2、學生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學生運用所學的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學生可自主選擇），進一步認識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導。
6、學生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進行德育滲透，強化學生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學，大家要善于用所學的數(shù)學知識去認識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇十五
海南，我的家園。一個擁有自然美而富饒的島嶼。因為有了的障礙，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個世界沒有了樹木和海洋，那是一個無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因為人們造成的，就由人們來做。每人每天節(jié)儉一小步，對于整個家園是一大步。因為海南已經(jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因為三亞是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為
中國乃至世界的一個矚目亮點。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮
出自我，亮出家園。
白色污染的心得篇十六
隨著社會的發(fā)展，為了方便，人們使用了許多工具，如：塑料袋、一次性餐盒等。這給人們帶來方便，同時也污染了環(huán)境。我身邊就經(jīng)常發(fā)生這樣的事。
中午，我和媽媽去菜市場買菜，那里可真熱鬧呀！新鮮的蔬菜在小攤上擺著，到處充滿了吆喝聲和討價還價的聲音，我和媽媽開始挑選我們需要的蔬菜，最后我們買了圓滾滾的雞蛋，紅彤彤的西紅柿和綠油油的青菜。
這時，攤主熟練地從手邊扯下幾個塑料袋，將蔬菜裝到里面，我一數(shù)，足足用了三個袋子，我環(huán)顧四周，看到人們手里都提著幾個塑料袋。我心想：塑料袋是“”，如果使用過多會對環(huán)境造成很大污染。我忍不住說：“媽媽，我們以后不要用塑料袋了。”媽媽十分驚訝，我向她解釋了塑料袋的危害，媽媽聽了連連點頭，說：“那我們以后就用環(huán)保袋吧！”
其他人聽到了我們的談話，也說?！澳俏覀円院笠脖M量少用塑料袋，為環(huán)保出一分力！”我聽了十分高興。
保護環(huán)境，人人有責。只有我們行動起來，從小事做起，才能減少，保衛(wèi)我們的家園。
白色污染的心得篇十七
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）
師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象?BR> 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法
1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）
師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
教師小結(jié)：籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
2、師：可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
教師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環(huán)境。
1. 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2. 在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質(zhì)或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質(zhì)的傳播而造成危害。
星期六下午，我們白色污染小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進行了走訪調(diào)查，一路上同學們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了白色污染，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時沒有實行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導致土壤能力下降，如果焚燒會導致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
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白色污染的心得篇二
白色污染是當前社會面臨的一個嚴重問題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來了巨大的負面影響。然而，在我個人的努力以及社會各界的共同努力下，我們終于迎來了與白色污染握別的機會?；仡櫸遗c白色污染的斗爭歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識的重要性，并體會到了積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識的重要性。
環(huán)保意識是消除白色污染的根本所在。通過對環(huán)保知識的學習，我逐漸明白了一次性塑料制品對環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動不僅是對環(huán)境的貢獻，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動。在參與這些活動的過程中，我親身體驗到了環(huán)保的重要性和影響力。通過撿拾垃圾，我見證了自己的努力所帶來的可見成果，減少了垃圾對環(huán)境的污染。同時，與團隊成員的合作也讓我感受到了團隊精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動的開始，但這種積極的參與讓我更加認識到了環(huán)保工作的意義和價值。
第四段：探討未來的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會應(yīng)該繼續(xù)推動綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識和行動仍然需要進一步普及和加強。只有每個人都加入到環(huán)保行動中，才能從根本上解決白色污染問題。
第五段：勉勵個人行動推動環(huán)保進步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個人都可以通過自己的行動來推動環(huán)保進步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過這些個人的小舉動，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個人的參與和努力。樹立環(huán)保意識、參與環(huán)保行動以及推動環(huán)保進步，是每個人都可以做到的事情。讓我們每個人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來。
白色污染的心得篇三
“白色污染”是一個早已存在的環(huán)境問題，它指的是塑料制品等白色廢棄物對環(huán)境和人類健康的危害。在班會中，我們一起探討了“白色污染”的危害與解決方法，讓我感受到環(huán)保意識的重要性和行動的力量。
二、認知零廢棄生活
在白色污染班會中，我們首先對零廢棄生活進行了認知。零廢棄生活是指生活中無需創(chuàng)建垃圾并且盡量減少對土地、水和空氣的損害。我們從日常生活中的各種垃圾和廢物產(chǎn)生的原因開始分析，促使我們學會減少浪費、提高復(fù)用率、減少污染。在日常生活中，減少使用塑料袋、勤于垃圾分類、增加環(huán)保意識等都可以從微小的方面減少白色污染。
三、學習與交流
學習與交流也是白色污染班會的重點內(nèi)容。我們首先了解了塑料產(chǎn)品的種類和特點，學習了廢塑料加工回收的方法和流程。同時，在交流環(huán)節(jié)中，同學們分享了自己的環(huán)保經(jīng)驗和想法，反映了各種實現(xiàn)零廢棄生活的方式和方法。通過學習和交流，我們對白色污染危害的認知逐漸提高，了解到環(huán)保也是一項積極的力量，每個人都可以為環(huán)境保護做出貢獻。
四、樹立環(huán)保意識
在白色污染班會中，我們不僅僅是在了解環(huán)保知識，更是在樹立環(huán)保意識。意識的轉(zhuǎn)變需要一個過程，但這個過程是很必要的。我們必須看到環(huán)保意識的改變不是一朝一夕的，而是通過累積和改變行為習慣的過程來慢慢實現(xiàn)的。我們需要從自己做起，從小事做起，不斷培養(yǎng)自己的環(huán)保習慣。
五、踐行行動，推動環(huán)保
在班會結(jié)束時，我們也提出了行動計劃，鼓勵同學們積極行動。在行動計劃中，我們擬定了一些具體的環(huán)保措施，包括減少使用一次性餐具，增加廢物回收的數(shù)量、并推動垃圾分類等。我們每個人都需要付諸實踐，從小事做起，推動環(huán)保行動。 堅持環(huán)保行動是非常必要的，它將“白色污染”問題轉(zhuǎn)化為可行的行動，并且能夠推動環(huán)境問題的改善。我們一起走出班門，踐行環(huán)保行動，為保護環(huán)境而努力。
白色污染的心得篇四
活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？
2、你和家人可以做出怎樣的努力？
四、總結(jié)宣傳，倡議環(huán)保行動。
認真、細心的人時時處處都會發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在我們身邊，通過。
今天的學習，希望我們每個學生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，
保護我們的地球，在這里，你想對大家說什么？（環(huán)保倡議）。
課件演示環(huán)保行動倡議。
五、作業(yè)。
白色污染的心得篇五
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來，白色污染對我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴重的破壞。為解決這一問題，不僅需要政府的支持和引導，更需要每一個人的參與和行動。在過去的一段時間里，我積極投身于與白色污染握別的行動中，并親身體驗到了帶來的好處。本文將分享我對與白色污染握別的心得體會。
第二段：認識白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過程中，我逐漸意識到了它對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長時間堆積會導致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對土壤和水質(zhì)造成污染，對大氣造成溫室效應(yīng)，進而導致全球氣候變暖。此外，野生動物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導致死亡。認識到這些危害，我決定做出行動。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開始主動改變自己的消費習慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習慣。
第四段：積極參與清潔行動(300字)。
除了改變自己的消費習慣，我也積極參與了清潔行動。我加入了垃圾分類志愿者隊伍，在社區(qū)、公園進行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動。通過實際行動，我親身體會到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗與展望未來(200字)。
通過與白色污染握別的一段時間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護需要每一個人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動只是改變的一小部分。我們還需要更嚴格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責任以及科學技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來的問題。相信只要每個人都能行動起來，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實現(xiàn)美好未來的必然趨勢。
總結(jié)：
通過與白色污染握別的行動，我認識到白色污染對環(huán)境的危害，改變了自己的消費習慣，積極參與清潔行動，并認識到環(huán)境保護需要每個人的參與和努力。未來，我們需要繼續(xù)努力，通過更多的行動和創(chuàng)新解決白色污染問題，共同創(chuàng)造一個更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得篇六
白色污染是指使用一次性物品或塑料制品導致的環(huán)境污染，這對我們的社會帶來了巨大的影響。為了減少白色污染對環(huán)境的破壞，社會服務(wù)起到了很大的作用。在我參與社會服務(wù)的過程中，我深刻體會到了白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。在這篇文章中，我將分享一下我在社會服務(wù)中的心得和體會。
第一段：對白色污染的認識。
白色污染已經(jīng)成為當今社會的一個嚴重問題。塑料袋、一次性餐具、紙巾等都是白色污染的主要來源。在過去的幾十年里，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但同時也產(chǎn)生了更多的垃圾和廢棄物。這些一次性的產(chǎn)品給我們的生活帶來了便利，但是卻造成了環(huán)境的破壞。在我的社會服務(wù)活動中，我看到了許多環(huán)境受到白色污染影響的場景，比如河流和海洋中漂浮著大量的塑料袋和廢棄物，這讓我深感憂慮。
第二段：白色污染對生活和環(huán)境的影響。
白色污染對生活和環(huán)境造成了嚴重的影響。塑料和一次性制品不易被分解，長期存在于環(huán)境中，對土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加，不僅浪費資源，也增加了垃圾處理的難度。此外，白色污染還對人們的健康產(chǎn)生了負面影響。塑料制品中的化學成分可能會滲透到食物和飲料中，對人體健康構(gòu)成威脅。因此，降低白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害是非常重要的。
社會服務(wù)在減少白色污染方面起到了重要的作用。通過組織和參與社會服務(wù)活動，我們可以提高人們對白色污染的認識，傳播環(huán)保理念，同時也可以提供有效的解決方案。例如，可以組織回收塑料袋和廢紙進行再利用，推廣使用可降解的一次性制品，提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品等。社會服務(wù)不僅可以為環(huán)境保護盡一份力量，也可以促進公眾參與和共同努力。
第四段：如何減少白色污染。
在我的社會服務(wù)中，我也積累了一些有效減少白色污染的經(jīng)驗。首先，我們可以選擇使用可降解的一次性制品，這些制品可以在短時間內(nèi)自然分解，對環(huán)境的影響較小。其次，我們可以積極參與回收活動，將廢棄的塑料袋和餐具進行分類回收，進行再利用。此外，我還會提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，如紙質(zhì)購物袋、不銹鋼餐具等，這樣可以減少使用一次性塑料制品的數(shù)量。通過這些方法，我們可以減少白色污染對環(huán)境的破壞。
第五段：社會服務(wù)的價值和意義。
通過參與社會服務(wù)，我們不僅可以減少白色污染，還可以提高自己的環(huán)保意識和責任感。社會服務(wù)不僅僅是出于環(huán)保的角度考慮，也是為了保護我們的家園和未來的生活質(zhì)量。只有每個人都意識到白色污染對環(huán)境的危害并采取相應(yīng)的行動，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的目標。因此，社會服務(wù)在減少白色污染和保護環(huán)境方面發(fā)揮著重要的作用，也對我們的生活和未來產(chǎn)生著深遠的影響。
總結(jié)：
通過參與社會服務(wù)，我理解了白色污染對環(huán)境和生活的影響，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。通過傳播環(huán)保理念、回收廢棄物和使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，我們可以為環(huán)境保護盡一份力量。社會服務(wù)不僅可以減少白色污染的發(fā)生，還可以提高公眾對環(huán)境的認識和關(guān)注，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。每個人都應(yīng)該積極參與到社會服務(wù)中來，為減少白色污染、保護環(huán)境貢獻自己的力量。
白色污染的心得篇七
白色污染是指一種隱匿且不易被察覺的環(huán)境問題，它來源于各種塑料制品。這些塑料制品通常被使用一次后就被丟棄，殘留在大自然中，并且很難分解。近年來，白色污染問題日益嚴重，給環(huán)境帶來了極大的壓力和損害。在小學時，我們進行了關(guān)于白色污染的研究，下面將分享我從中獲得的心得和體會。
第二段：研究經(jīng)過。
我們小學舉辦了一次以白色污染為主題的環(huán)保研究活動。我們通過觀察和實地考察的方式，感受到了白色污染的存在和嚴重性。我們密切關(guān)注了塑料制品的使用和處理情況，并與當?shù)丨h(huán)保組織進行了交流。通過這次研究，我們了解到白色污染的危害不容忽視，對環(huán)境和人類健康造成了很多潛在風險。
第三段：心得體會之一——減少使用塑料制品。
通過研究白色污染問題，我認識到減少使用塑料制品是保護環(huán)境的重要舉措。塑料制品不僅對環(huán)境造成巨大的壓力，而且制作過程中還會排放大量的有毒氣體。我們應(yīng)該盡可能減少購買包裝用品和一次性用品，倡導使用可回收和可降解的替代品。例如，我們可以自帶環(huán)保袋購物，使用紙質(zhì)或可降解的餐具，避免使用塑料吸管等。
第四段：心得體會之二——垃圾分類和回收利用。
垃圾分類和回收利用也是解決白色污染問題的重要途徑。塑料制品通常屬于可回收垃圾，如果能妥善分類并進行回收利用，不僅可以減少對環(huán)境的壓力，還能為資源的再利用提供條件。在家庭和學校，我們應(yīng)該高度重視垃圾分類，將塑料制品與其他可回收垃圾分開收集，并將其送往專門的處理中心進行回收利用。同時，我們也要提高對塑料制品回收利用的意識，在日常生活中主動選擇購買和使用回收塑料制品。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我深刻認識到白色污染問題對環(huán)境和人類的危害。我們每個人都應(yīng)該積極參與到減少白色污染的行動中，通過減少使用塑料制品和推行垃圾分類與回收利用，共同保護我們的環(huán)境。只有我們每個人都能做出一點點的努力，才能讓我們的地球變得更加美好和可持續(xù)。讓我們牢記環(huán)?？谔?，“保護地球、從我做起”，共同為打造一個清潔、健康的環(huán)境而努力吧！
白色污染的心得篇八
《可怕的白色污染》這一綜合實踐活動，從設(shè)計到活動的實施，總體設(shè)計是比較成功的。從活動的實際情況，談?wù)剛€人的點滴體會：
1、著眼于以學生為主體的思想，集知識性、思想性于一體，引領(lǐng)同學們關(guān)注周圍的事，關(guān)注社會，喚醒人們愛護我們生存的環(huán)境的意識。
2、這樣的設(shè)計改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)狀，集數(shù)學知識、自然知識、社會知識、現(xiàn)代信息技術(shù)知識于一體，體現(xiàn)了信息技術(shù)整合的特點。實現(xiàn)了讓同學們在活動的同時，獲得一些自然知識、環(huán)保知識等，學會了計算機的操作。
3、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，激發(fā)了學習的興趣，為同學們搜集和處理各種信息搭建了平臺。
4、能圍繞教學目標設(shè)計組織教學，教學層次清楚，過渡自然，循序漸進，前后呼應(yīng)，基本能達成教學目標。
5、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)了學習的'內(nèi)容源于生活，同時激發(fā)了學習的興趣。
6、充分體現(xiàn)教師的主導作用，發(fā)揮學生的主體作用，引領(lǐng)同學們自主探索、合作交流，讓同學們在學習的過程中學會學習，同時形成正確的價值觀。
7、充分運用多媒體手段，活化了教材，讓教學內(nèi)容更加具體、生動、形象。
8、每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計基本遵循了知識的內(nèi)在聯(lián)系和學生的認知規(guī)律。
值得探討的是：學生對白色污染所造成的危害的內(nèi)涵還不太理解，只注重呈現(xiàn)白色污染的廣和多。
白色污染的心得篇九
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長時間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來了嚴重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對白色污染，小學舉辦了一次研究活動，讓我們深入了解了白色污染的來龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。
在研究白色污染的過程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來了嚴重的危害。首先，白色污染是一種無法降解的固體廢棄物，長時間的積累會導致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時，無法進行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來的危害。
研究過程中我們還了解到，白色污染對我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會對自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對我們的身體健康造成潛在風險。最后，在白色污染堆積過程中會產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔更多的清理任務(wù)，給社會帶來不必要的負擔。
第三段：應(yīng)對白色污染的措施。
在研究中，我們也學到了一些應(yīng)對白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵人們使用環(huán)保購物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識。通過講解環(huán)保知識和做好環(huán)保標語的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習慣和行為方式。最后，政府和社會應(yīng)加強投資，支持和促進垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對環(huán)境的破壞。
通過參與研究，我個人也有了一些心得體會。首先，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)保意識，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認識到每個人都是環(huán)境的保護者，我們的每個小動作都會影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)保活動，如參加學校組織的環(huán)保清潔行動，宣傳環(huán)境保護的重要性，發(fā)動更多人一起行動起來。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我們對白色污染的問題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。希望我們每個人都能將這些知識和行動付諸于實踐，積極為改善環(huán)境貢獻自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來更加美好！
白色污染的心得篇十
知識目標：
使學生知道什么叫白色污染，認識到白色污染對環(huán)境，對。
人類生活、生存帶來的危害。
能力目標：
1、培養(yǎng)學生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和。
方法解決簡單問題。
思品目標：
1、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學生意識到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，
獲得良好的情感體驗。
教具：課件。
學具：彩筆計算器空白統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖。
教學過程：
一、情境導入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會對人體，環(huán)境，動物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計算，進一步認識白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表。
和統(tǒng)計圖，
2、展示學生作業(yè)的情況，給予表揚和鼓勵。
3、計算。
（1）我校約有400名同學，如果按上面的數(shù)據(jù)計算，每天。
約要用掉多少個塑料袋？
（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？
（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我。
校同學的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當于多少個操場的面積？
4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得篇十一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，白色污染問題逐漸引起人們的關(guān)注。盡管我們身邊的白色污染問題并不罕見，然而，對此問題的認識和關(guān)注仍然有待進一步加強。作為一個普通人，我深感防止白色污染的重要性，同時，在日常生活中，我也總結(jié)出了一些心得體會。
首先，要樹立環(huán)保意識。防止白色污染的關(guān)鍵是意識到這個問題的嚴重性。關(guān)愛地球是每個人的責任，我們每一個人都應(yīng)該明白，白色污染給我們的生活帶來了巨大的威脅。因此，我們要從自己做起，自覺遵守環(huán)保法規(guī)，履行自己的環(huán)保責任。
其次，減少塑料袋的使用。塑料袋是白色污染的主要來源之一。每年都有大量的塑料袋被生產(chǎn)、使用和丟棄，給環(huán)境帶來很大的壓力。因此，在購物時，我們可以自己帶上環(huán)保袋，這樣既可以減少塑料袋的使用，也能提醒他人注意環(huán)境保護。此外，在日常生活中，我們還可以選擇使用可降解塑料袋，這樣可以減少塑料袋對環(huán)境的影響。
再次，垃圾分類要做到位。垃圾分類是保護環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。對于白色污染問題，垃圾分類工作十分關(guān)鍵。我們要正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，以便進行有效的處理和回收。只有進行垃圾分類，才能有效減少白色污染問題的發(fā)生，保護環(huán)境的健康。
另外，提倡再利用白色污染物。再利用廢棄的白色污染物，可以減少對環(huán)境的污染，并可以為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值。比如，廢棄塑料瓶可以用來做衣架、花盆等，塑料袋可以用來做手工制品等。只要我們有創(chuàng)造力，很多廢棄物可以得到再利用，發(fā)揮新的價值。
最后，加強宣傳教育。防止白色污染不僅是個人的責任，也需要社會各界的共同努力。政府、媒體、學校等各個方面都應(yīng)加強對白色污染問題的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識。此外，可以開展一些相關(guān)的活動，比如環(huán)保講座、主題展覽等，來引導人們關(guān)注白色污染問題并采取相應(yīng)的行動。
總之，防止白色污染是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和努力的問題。樹立環(huán)保意識，減少塑料袋的使用，垃圾分類做到位，再利用白色污染物以及加強宣傳教育都是我們在日常生活中可以實踐的方法。只有身體力行，我們才能為減輕白色污染問題的壓力，保護我們的地球盡一份力。讓我們每個人都從自己做起，行動起來，共同為減少白色污染貢獻自己的力量。
白色污染的心得篇十二
此次口語交際要求學生課前通過調(diào)查、訪問和查找資料，知道什么白色污染、白色污染的危害，為了改善環(huán)境，我們應(yīng)該做哪些工作，知道小學生應(yīng)該投身環(huán)保。我認為，學生有了環(huán)保意識還不夠，還應(yīng)該要看我們已經(jīng)取得的環(huán)保成果，為構(gòu)建綠色家園獻計獻策。讓學生在心中構(gòu)建自己的綠色家園。
融融的氣氛中，“保護環(huán)境，人人有責”的種子已扎根心底，學生的心中早已像課堂一般綠意盎然。
《語文課程標準》指出，口語交際教學要“培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應(yīng)在具體的交《白色污染》教案際情境中進行?！北菊n時的教學設(shè)計以此為理念，在教學中以“情境”貫穿課堂，讓學生在情境中感悟，在情境中互動，在情境中明理，快快樂樂地交流，真真切切地觸摸環(huán)境現(xiàn)實，懂得保護環(huán)境、保護綠色家園的重要性，增強社會責任感，為孩子的未來和環(huán)境的未來打好底色。
白色污染的心得篇十三
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認真地查閱了保護環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品。或許我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免。”媽媽聽完點點頭，豎起了大拇指。
當環(huán)保變成一種習慣，我們不僅是對自己負責，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學們，不要讓我們對環(huán)境保護只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得篇十四
教學內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學數(shù)學第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
教學目標：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學與教的方式，提高學生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學教案－[可怕的白色污染]。
教學準備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學過程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學課堂教學的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動，合作學習。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學生家庭使用塑料袋的情況。
3、學生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學生的作品，進行展示。
4、學生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學問題？
5、教師引導學生復(fù)習有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學生計算的情況，選擇一組學生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導學生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實踐。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進一步說明白色污染的可怕？
2、學生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學生運用所學的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學生可自主選擇），進一步認識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導。
6、學生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進行德育滲透，強化學生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學，大家要善于用所學的數(shù)學知識去認識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇十五
海南，我的家園。一個擁有自然美而富饒的島嶼。因為有了的障礙，讓家園不能象以前一樣美了。
家庭成員們行動了，向宣戰(zhàn)了。在10月1日。我省將禁止生產(chǎn)，運輸，銷售，儲存，使用厚度0.030毫米以下的塑料購物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣傳部，省文明辦，省婦聯(lián)等單位。聯(lián)合主辦以“保護綠寶島，愛我美好家，向宣戰(zhàn)”為主題的南國食品環(huán)保購物袋大增送環(huán)保宣傳活動。
這次活動，將大批發(fā)送到人們手中，讓人們知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南島有上百萬成員，一天不是上千噸了嗎？一年下來，恐怕海南島都能吞沒。塑料袋不僅對環(huán)境有危害。而且，對植物們也有危害。在太陽暴曬時，分成物質(zhì)，深入土層里，被樹木吸收了，將會死去。丟到海里，被魚兒們吃到了，也將死去。如果，一個世界沒有了樹木和海洋，那是一個無法想象生存的世界呀！所以滅掉是多么重要。
易產(chǎn)生，易解決。是因為人們造成的，就由人們來做。每人每天節(jié)儉一小步，對于整個家園是一大步。因為海南已經(jīng)走向國際化了。列如，在三亞舉行的世界小姐。正是因為三亞是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，所以被選定為舉辦世界小姐的城市。還吸引了四面八方的外國友人。就憑這方面我們做到了。久而久之。我的家園，海南，將成為
中國乃至世界的一個矚目亮點。
協(xié)手共勞，洗污更新。亮
出自我，亮出家園。
白色污染的心得篇十六
隨著社會的發(fā)展，為了方便，人們使用了許多工具，如：塑料袋、一次性餐盒等。這給人們帶來方便，同時也污染了環(huán)境。我身邊就經(jīng)常發(fā)生這樣的事。
中午，我和媽媽去菜市場買菜，那里可真熱鬧呀！新鮮的蔬菜在小攤上擺著，到處充滿了吆喝聲和討價還價的聲音，我和媽媽開始挑選我們需要的蔬菜，最后我們買了圓滾滾的雞蛋，紅彤彤的西紅柿和綠油油的青菜。
這時，攤主熟練地從手邊扯下幾個塑料袋，將蔬菜裝到里面，我一數(shù)，足足用了三個袋子，我環(huán)顧四周，看到人們手里都提著幾個塑料袋。我心想：塑料袋是“”，如果使用過多會對環(huán)境造成很大污染。我忍不住說：“媽媽，我們以后不要用塑料袋了。”媽媽十分驚訝，我向她解釋了塑料袋的危害，媽媽聽了連連點頭，說：“那我們以后就用環(huán)保袋吧！”
其他人聽到了我們的談話，也說?！澳俏覀円院笠脖M量少用塑料袋，為環(huán)保出一分力！”我聽了十分高興。
保護環(huán)境，人人有責。只有我們行動起來，從小事做起，才能減少，保衛(wèi)我們的家園。
白色污染的心得篇十七
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果
教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）
師：現(xiàn)在，老師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象?BR> 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）
3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法
1、師：塑料袋的污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法呢？小朋友們，你們有沒有解決的好辦法呢？（籃子，紙袋，布袋）
師：剛才小朋友們說用籃子，紙袋，布袋來代替塑料袋，那用這些袋子有什么好處呢？
教師小結(jié)：籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間，紙袋攜帶方便沒有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗長時間使用。
2、師：可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋，那這些塑料袋該怎樣處理呢？
教師小結(jié)：現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法，一種是把塑料袋埋在地下，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞植物生長。另一種是把它燒掉，但會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害健康，這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法：就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料，讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，使用紙袋好不好？幼兒制作，教師指導。
贈送紙袋：小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實，你向把這個紙袋送給誰呢？想跟他說什么呢？（如：爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧）幼兒把紙袋送給幼兒園的老師，請她和小朋友一起保護環(huán)境。
1. 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2. 在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小百科：污染，漢語詞語，是指使沾上臟物或有害物質(zhì)或受壞思想的影響，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物質(zhì)的傳播而造成危害。