在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為心得體會(huì)，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，要先明確總結(jié)的目的和意義，以便有針對(duì)性地進(jìn)行寫作。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)用技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇一
在這里，談一下自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語(yǔ)考試單純地在語(yǔ)法方面進(jìn)行考查的題目越來(lái)越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語(yǔ)高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語(yǔ)的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣，以英語(yǔ)的思維考慮問(wèn)題。建議大家把那些高考題中的交際用語(yǔ)積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語(yǔ)和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語(yǔ)文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，我們思考問(wèn)題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語(yǔ)文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語(yǔ)題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來(lái)說(shuō)是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語(yǔ)解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句可以跳過(guò)去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f(shuō)，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語(yǔ)、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語(yǔ)中的諺語(yǔ)，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來(lái)，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來(lái)。
以上就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績(jī)!
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇二
我的文化自信始于自我認(rèn)知。作為一個(gè)中國(guó)人，我首先要明白自己所屬的文化背景對(duì)我個(gè)人的意義。中國(guó)擁有悠久的歷史、燦爛的文化和深厚的底蘊(yùn)，這是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)以及參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，我逐漸領(lǐng)悟到了自己的身份與使命。了解自己的文化，為我樹立了強(qiáng)大的認(rèn)同感，也讓我有了對(duì)自己文化的深刻理解。
在擁有了對(duì)自己文化的認(rèn)同后，我開始培養(yǎng)自己的文化自信心。這并非一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷的探索、學(xué)習(xí)和反思。我會(huì)主動(dòng)去了解其他國(guó)家的文化，與他們進(jìn)行交流與對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己文化的獨(dú)特之處，也能夠更加自信地與人交流和分享。在與不同文化的人交流時(shí)，我會(huì)積極傳遞自己對(duì)中國(guó)文化的熱愛與自豪，向他們展示中國(guó)的藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等方面的瑰寶。同時(shí)也會(huì)聆聽他們對(duì)本國(guó)文化的介紹，豐富自己的視野，增加對(duì)多元文化的理解。
文化自信是一種行為藝術(shù)，需要在實(shí)際生活中不斷錘煉和展現(xiàn)。我會(huì)積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，比如參加漢服社團(tuán)、學(xué)習(xí)書法、參觀博物館等。通過(guò)親自體驗(yàn)、親近文化，我可以更好地感受到文化的力量和魅力。同時(shí)，我也會(huì)用心去傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。比如，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)作內(nèi)容，與更多人分享中國(guó)文化的精彩之處；我還會(huì)主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去踐行文化自信，我愿意成為一位傳統(tǒng)文化的使者，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜愛中國(guó)文化。
在不斷地實(shí)踐和傳承中，我發(fā)現(xiàn)文化自信的力量是無(wú)窮的。作為一名大學(xué)生，我相信培養(yǎng)自己的文化自信不僅僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，更是為了國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。作為新時(shí)代的青年人，我們要有勇氣與創(chuàng)新精神，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，讓文化自信融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有當(dāng)我們深刻理解和熱愛自己的文化，才能真正為其自信地發(fā)聲，為其傳承、弘揚(yáng)負(fù)起責(zé)任。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是文化自信是一個(gè)不斷探索和積淀的過(guò)程。我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。同時(shí)，也要保持開放的心態(tài)，接納不同文化的特點(diǎn)，既保持自己的個(gè)性，又不排斥與他人的交流與對(duì)話。只有這樣，我們才能真正擁有一個(gè)堅(jiān)定的文化自信，為構(gòu)建一個(gè)多元、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。文化自信是我們的底氣，也是我們獨(dú)特的符號(hào)，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗吧！
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇三
作為一個(gè)思想活躍、思維敏捷的人，我一直以來(lái)都保持著對(duì)世界的好奇心和對(duì)人生的思考。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，思想的引領(lǐng)和心得的總結(jié)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)自己的思想和心得的反思和總結(jié)，我逐漸明白了一些重要的道理，也找到了一種積極向上的生活態(tài)度。
首先，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感。對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，社會(huì)的誘惑和壓力多種多樣，容易迷失自我。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了個(gè)人的幸福感和滿足感并不能完全依賴外部的因素，而是要源自內(nèi)心的真實(shí)和內(nèi)在的追求。通過(guò)自省和思考，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和追求，在追求內(nèi)心真實(shí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自我與他人之間的親密關(guān)系，這使我更加堅(jiān)信追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感是人生最大的價(jià)值。
其次，我的思想和心得體會(huì)告訴我，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)。在日常生活中，我積極地與他人交往和溝通，試圖用自己的行為和善意去影響他人。同時(shí)，我也結(jié)交了一群志同道合的朋友，彼此激勵(lì)和扶持，共同進(jìn)步。通過(guò)與他人的交往和相互的關(guān)愛，我感受到了人與人之間的情感紐帶，也體會(huì)到了幫助他人帶來(lái)的無(wú)比幸福感。這使我明白了與人為善和關(guān)愛他人并不僅僅是道德的要求，更是一種智慧和善良的表現(xiàn)，有益于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。
另外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐。在人生的道路上，我們難免會(huì)面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，這些可能會(huì)讓我們失去信心和動(dòng)力。然而，經(jīng)歷了一些人生的曲折與坎坷，我逐漸明白了積極樂觀的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的重要性。積極樂觀的心態(tài)可以幫助我堅(jiān)持面對(duì)，解決問(wèn)題，克服挫折，更好地規(guī)劃和追求自己的人生目標(biāo)。對(duì)我而言，積極樂觀的心態(tài)是我戰(zhàn)勝困難、追求夢(mèng)想的重要支撐。
此外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生中的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅能夠獲得專業(yè)知識(shí)和技能，更能夠拓寬自己的眼界和思維方式，提升自己的綜合素質(zhì)。持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我才能逐漸明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做好準(zhǔn)備。
總之，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。通過(guò)對(duì)自己的思想和心得的總結(jié)和反思，我明白了人生的真諦和積極向上的生活態(tài)度。我相信，只有堅(jiān)持這些信念和理念，我才能不斷成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇四
興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來(lái)源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說(shuō)，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
在眾多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語(yǔ)時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長(zhǎng)環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說(shuō)一下我自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)前，以及在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說(shuō)明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，也沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過(guò)這段。后來(lái)反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。
這件事看起來(lái)很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲my love，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。
如果說(shuō)由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國(guó)流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)how do you do. good morning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬(wàn)詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語(yǔ)法的一無(wú)所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，都會(huì)很興奮。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語(yǔ)知識(shí)的進(jìn)步?！奥牎钡阶约旱倪M(jìn)步，真是覺得英語(yǔ)沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過(guò)廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過(guò)的最好的英語(yǔ)啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)(active american english)》，賴世雄編著。后來(lái)在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。
1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用
上高中的那三年，國(guó)內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會(huì)聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對(duì)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的增長(zhǎng)也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過(guò)程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語(yǔ)知識(shí)。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語(yǔ)在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過(guò)于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來(lái)選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響
在我們看和聽的過(guò)程中，不僅增長(zhǎng)了對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語(yǔ)國(guó)家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說(shuō)，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語(yǔ)了?？吹竭@些人我覺得很難過(guò)，為我們的英語(yǔ)啟蒙及英語(yǔ)基礎(chǔ)教育難過(guò)。這也是我長(zhǎng)期以來(lái)立志要做一名英語(yǔ)教師的原因。由于在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語(yǔ)4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問(wèn)題。本人中考英語(yǔ)142/150分，高考122/150，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)(cet-4)85分，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過(guò)級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績(jī)還沒有下來(lái)。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語(yǔ)的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語(yǔ)厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語(yǔ)知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則的講解，所謂的死扣語(yǔ)法。
2. 題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語(yǔ)知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3. 忽視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說(shuō)出英語(yǔ)。
4. 教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5. 沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過(guò)程中飽受遺忘之苦。
6. 強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語(yǔ)作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。
7. 授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要?？赡芙處煙o(wú)意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。
客觀地說(shuō)，我國(guó)的英語(yǔ)教育事業(yè)，特別是英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育近年來(lái)有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語(yǔ)一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是難上加難。為什么這么說(shuō)呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)漢語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語(yǔ)，周圍環(huán)境的影響對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語(yǔ)前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候也從來(lái)沒有做過(guò)這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語(yǔ)更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語(yǔ)，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語(yǔ)時(shí)使用漢語(yǔ)，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語(yǔ)。使我們的語(yǔ)言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然而我們對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在我們還不怎么會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說(shuō)幾句已經(jīng)成套路的英語(yǔ)或者用英語(yǔ)造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的方法學(xué)外語(yǔ)，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語(yǔ)法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程符合學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。比如，可以每天聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語(yǔ)環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語(yǔ)去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語(yǔ)和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語(yǔ)比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國(guó)外的朋友用英語(yǔ)進(jìn)行文字或語(yǔ)音的交流(可以用pal talk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語(yǔ)對(duì)話。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語(yǔ)。多看些國(guó)際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過(guò)漢語(yǔ)來(lái)了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)仍然會(huì)有所幫助。
也許有人會(huì)問(wèn)，怎樣做才算在生活中留意英語(yǔ)了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrial and commercial bank of china);去吃快餐，可以看到kfc(kentucky fried chicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people's insurance corporation of china);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organization of petroleum exporting countries)、apec(the asia-pacific economic cooperation)、who(world health organization)、wto(world trade organization)、uneso(united nation education and science organization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personal computer)、cd-rom(compact disk read only memory)、ie(internet explorer)、http(hyper-text transfer protocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)?？吹絘e(automatic exposure)、af(automatic focus)等。
生活中我們接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)，在生活中鞏固英語(yǔ)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說(shuō)，學(xué)好外語(yǔ)的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語(yǔ)還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
1.持之以恒。
前面我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過(guò)人的耐力去長(zhǎng)期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語(yǔ)單詞的過(guò)程中顯得尤為重要。有人說(shuō)過(guò)，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會(huì)過(guò)目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說(shuō)不好，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說(shuō)出英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，同時(shí)在說(shuō)的過(guò)程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語(yǔ)角”，舉辦英語(yǔ)演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語(yǔ)法的方法，練習(xí)口語(yǔ)和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說(shuō)明。
2.1為什么說(shuō)口語(yǔ)和聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重
我國(guó)的英語(yǔ)教育一度很忽視對(duì)口語(yǔ)和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測(cè)試也不過(guò)是四五年前的事。隨著近年來(lái)我國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展，對(duì)口語(yǔ)和聽力的重視程度與日俱增。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語(yǔ)教育中對(duì)口語(yǔ)和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中沒有充分認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)和聽力的重要性，或者說(shuō)他們對(duì)聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶?。而?duì)于口語(yǔ)，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語(yǔ)期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語(yǔ)專業(yè)的公共英語(yǔ)四六級(jí)，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語(yǔ)沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付考試，本來(lái)時(shí)間就緊，干脆把口語(yǔ)放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語(yǔ)，或“半啞巴”英語(yǔ)。我想，這部分忽視英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說(shuō)呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語(yǔ)言包括有聲的語(yǔ)音和書寫的文字。語(yǔ)音的產(chǎn)生在人類語(yǔ)言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間產(chǎn)生。可以說(shuō)，語(yǔ)音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語(yǔ)音的一種表達(dá)形式而已。語(yǔ)音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(guò)(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說(shuō)的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語(yǔ)音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語(yǔ)音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語(yǔ)言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候要先把事物與語(yǔ)音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗?duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們?cè)倏吹较憬叮赡軙?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國(guó)人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的。換句話說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。
由于語(yǔ)言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語(yǔ)音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語(yǔ)音;聽到某個(gè)事物的語(yǔ)言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說(shuō)的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說(shuō)明：正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是首先把事物與語(yǔ)音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語(yǔ)音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文課的任務(wù))。無(wú)論是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語(yǔ)音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。
說(shuō)到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語(yǔ)意思，然后才通過(guò)這個(gè)漢語(yǔ)的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說(shuō)過(guò)的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬(wàn)不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)難免要通過(guò)漢語(yǔ)，特別是在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過(guò)英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語(yǔ)中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來(lái)記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問(wèn)題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過(guò)“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說(shuō)的是正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說(shuō)是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇五
雖然自己懂英語(yǔ)不多，但希望這些對(duì)你們有幫助!
北美學(xué)習(xí)、生活的幾年，既學(xué)到了很多東西，也因中西方文化沖突，長(zhǎng)了不少教訓(xùn)?，F(xiàn)在貢獻(xiàn)出來(lái)，與國(guó)內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國(guó)人(英語(yǔ)是母語(yǔ))交往中更富有 成效;也使那些為學(xué)好英語(yǔ)而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學(xué)好、用好英語(yǔ)。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長(zhǎng)期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是為了考試，其英語(yǔ)實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語(yǔ)不過(guò)是由“發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯”組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí) “發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，如果以達(dá)到有效交流為目的，比英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子最重要的部分，但被國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的人忽略的是：表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng) 用的、符合英語(yǔ)文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
首先，讓我們一同探討目的問(wèn)題。沒有目標(biāo)的船只永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的多種多樣，但學(xué)口語(yǔ)的目的，只有一個(gè)：為了能與native english speakers進(jìn)行“有效的交流” ，即工作中能與native speakers 建立、保持和發(fā)展良好的工作關(guān)系;或生活中結(jié)交幾個(gè)na tive speaker 的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和“老外”說(shuō)上幾句諸如：how are you? i am fine，thanks. my english is poor. bye-bye. 等幼兒園英語(yǔ)而轉(zhuǎn)身離去，搞的“老外”一頭露水，找不著北。(國(guó)內(nèi)很多學(xué)英語(yǔ)的朋友，就好像一個(gè)苦苦練了20xx年武功的大俠，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，終于有一天有機(jī)會(huì)面對(duì)敵人時(shí)，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了“為了說(shuō)英語(yǔ)”而浪費(fèi)時(shí)間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就 再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國(guó)，可憐的老外們，大多飽經(jīng)那些被問(wèn)了上千遍雷同的、無(wú)聊的、毫無(wú)創(chuàng)意的、有時(shí)ch inglish 式的問(wèn)題的摧殘和蹂躪，比如，are you an american? do you like china? 之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說(shuō)：我英語(yǔ)口語(yǔ)就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。 come on! give me a break!
英語(yǔ)學(xué)到這程度，那由中國(guó)式的、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法和龐大的詞匯構(gòu)成的英 語(yǔ)能力，只不過(guò)是“聾子的耳朵，擺設(shè)而已” ，因?yàn)槟遣唤小敖涣鳌?，也根本不值得花這么 多時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
新加坡的一個(gè)人，前一段時(shí)間出了本書，叫“亞洲會(huì)思考嗎”，說(shuō)亞洲國(guó)家，包括日本、韓國(guó)在內(nèi)，除了會(huì)模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競(jìng)爭(zhēng) 。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國(guó)留學(xué)前，自認(rèn)為英文水平還可以：畢竟學(xué)了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓(xùn)班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費(fèi)了上萬(wàn)元。應(yīng)付各種考試包括留學(xué)考試，也算是一路過(guò)關(guān)斬將。但是，到了美國(guó)后，刻骨銘心地學(xué)到了一個(gè)詞“chinglis h” ---中國(guó)式的英語(yǔ)”：用英語(yǔ)和自己同胞交流時(shí)還可以應(yīng)付，但是和"英語(yǔ)是母語(yǔ)"的同學(xué)、教授和其他人士進(jìn)行交流時(shí)，一涉及到實(shí)質(zhì)問(wèn)題，雙方誰(shuí)也聽不懂誰(shuí)!至少有半年的時(shí)間痛苦異常!霎時(shí)間自己失去了交流的能力，多年建立起來(lái)的信心和信念，像是一下要被摧 毀了。
是自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)問(wèn)題嗎?不是!如果你有機(jī)會(huì)領(lǐng)教一下印度人的英語(yǔ)，你或許還會(huì) 為中國(guó)人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個(gè)印度同學(xué)叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意 思! 但是，印度人“可怕的”發(fā)音，絲毫不影響他們和美國(guó)人流利、有效的交流!
是語(yǔ)法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國(guó)的大學(xué)里，結(jié)識(shí)了一位來(lái)自中國(guó)的、才華橫溢的美國(guó)籍教授，年近40歲時(shí)因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)才能，移民到了的美國(guó)。發(fā)音就別提了，他講英文時(shí)，你還能輕而易舉地挑出很多語(yǔ)法和句子錯(cuò)誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國(guó)生活 近二十年，用英語(yǔ)給美國(guó)人上數(shù)學(xué)和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國(guó)外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理：“如果以達(dá)到“有效交流”為目的，英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子絕對(duì)沒有國(guó)內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng)用的、符合英語(yǔ)文 化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
語(yǔ)言是其文化和習(xí)俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚“積極進(jìn)取 ”positive or ambition的態(tài)度，和中國(guó)人“謙虛、藝術(shù)”的處事、說(shuō)話原則，經(jīng)常發(fā)生“沖突”，構(gòu)成對(duì)有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。
因此，那種用本國(guó)文化和習(xí)俗去套用英文的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方法，加之學(xué)了太多得“沒用的、很多講母語(yǔ)的人都不曾用的甚至、不曾聽說(shuō)過(guò)的詞，和過(guò)時(shí)的詞、句，聽不懂真正的 英語(yǔ)和不能和“英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士”交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們?cè)趺淳蛯W(xué)不到呢?!很多理念，包括她對(duì)個(gè)體的尊重、 對(duì)自由、財(cái)富和幸福的向往和不懈的追求，確實(shí)值得我們思考。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些理念，都 會(huì)在英語(yǔ)交流中得到充分的反映，我們的培訓(xùn)自然也會(huì)涉及到這些。
所以，想提高英語(yǔ)的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個(gè)老外練練口語(yǔ)最好(還能交流思想。語(yǔ)言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)“苦海無(wú)邊”，或是學(xué)到的只是啞巴英語(yǔ)和chinglish。多和native speakers，或在國(guó)外學(xué)習(xí)生活過(guò)的人士交流，對(duì)提高英語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的“ 屠龍之術(shù)”，只是限于用于和同胞進(jìn)行“中國(guó)式英語(yǔ)”交流。很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所付 出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎?!
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇六
我的思想和心得體會(huì)是我多年來(lái)對(duì)世界和人生的思考和總結(jié)，它是我對(duì)自己內(nèi)心深處的回應(yīng)，也是我對(duì)身邊世界所感受到的抽象真實(shí)的把握。下面我將從個(gè)人發(fā)展、人生觀、價(jià)值觀、理想信念和人際關(guān)系五個(gè)方面展開，來(lái)談?wù)勎业乃枷牒托牡皿w會(huì)。
首先，在個(gè)人發(fā)展方面，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、接觸新鮮事物和挑戰(zhàn)自己，可以讓我成為一個(gè)更好的人。我努力發(fā)掘和培養(yǎng)自己的潛能，從中找到自己的興趣和激情，并不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足，以便更好地調(diào)整和提升自己的發(fā)展方向。
其次，我的人生觀是積極向上的。我堅(jiān)信人生就像一場(chǎng)馬拉松，不是短暫的沖刺，而是持續(xù)不斷的奔跑。人生中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但我始終相信困難并不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也深知人生的意義不僅僅在于個(gè)人的成功和成就，更在于對(duì)他人的貢獻(xiàn)和影響。因此，我希望自己的人生能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也給他人帶來(lái)積極的影響和改變。
再次，我的價(jià)值觀建立在良好道德和倫理基礎(chǔ)上。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該恪守道德底線，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。對(duì)我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信、正直正義、尊重他人、關(guān)心弱者是我行為準(zhǔn)則的重要組成部分。我堅(jiān)信只有在遵循這些價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，才能夠贏得他人的尊重和信任，也才能在困難和挫折面前堅(jiān)持自我，始終保持自己的內(nèi)心的平衡和清明。
同時(shí)，我的理想信念是驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信每個(gè)人都有自己的理想和追求，只有在信念的指引下，才能堅(jiān)持不懈地追求并實(shí)現(xiàn)理想。我希望自己能夠做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，通過(guò)努力和奉獻(xiàn)來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變他人的命運(yùn)。我相信每個(gè)個(gè)體的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能將個(gè)人的力量發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)。
最后，我對(duì)人際關(guān)系的觀念也逐漸成熟和深入。我認(rèn)為人際關(guān)系是人生中不可忽視的一部分，它關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。我努力建立和維護(hù)與他人的良好關(guān)系，包括家人、朋友、同事等。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和情感，尊重每個(gè)人的差異和選擇，以建立互相尊重和信任的關(guān)系。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己積極參與社交活動(dòng)，擴(kuò)展自己的社交圈子，與不同的人交流和合作，以獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。
綜上所述，我的思想和心得體會(huì)貫穿個(gè)人發(fā)展、人生觀、價(jià)值觀、理想信念和人際關(guān)系五個(gè)方面。它是我多年來(lái)的積累和總結(jié)，是我對(duì)人生和自我的思考和回應(yīng)。我相信只要我堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，并與他人積極合作和交流，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為社會(huì)做出一份自己的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇七
我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。
一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。
六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
八、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。
九、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。
十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!)，那么你就想，掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì)!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語(yǔ)言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想，事情就好辦了。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇八
心得體會(huì)可以是對(duì)某種經(jīng)驗(yàn)或事物的感悟和思考。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，從中收獲經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將談?wù)勎易约旱囊恍┬牡皿w會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第一段：反思過(guò)去的經(jīng)歷
人的一生，經(jīng)歷了許多事情，有些事情給我們帶來(lái)了快樂，有些事情給我們帶來(lái)了痛苦，但無(wú)論好壞，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一部分?；仡欉^(guò)去，我意識(shí)到每個(gè)經(jīng)歷都是一次寶貴的教訓(xùn)。通過(guò)經(jīng)歷了失敗，我明白了失敗并不可怕，重要的是從失敗中學(xué)到教訓(xùn)；通過(guò)經(jīng)歷了困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；通過(guò)經(jīng)歷了成功，我明白了成功需要努力和毅力。總之，過(guò)去的經(jīng)歷讓我更加成熟，也更加珍惜眼前的每一天。
第二段：品味生活的樂趣
人生不只是圍繞著工作和學(xué)習(xí)，我們也需要享受生活的樂趣。生活中的許多小事，可能就蘊(yùn)藏著無(wú)窮的快樂。一個(gè)熱情的擁抱、一次旅行的經(jīng)歷、與親朋好友的聚會(huì)等等，這些經(jīng)歷都會(huì)為我們的生活增添色彩和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠積極地思考并珍惜生活中的點(diǎn)滴美好時(shí)，我的生活變得更加充實(shí)和幸福。無(wú)論是美食、音樂、運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)，都能讓我感受到生活的樂趣，讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。
第三段：與他人的關(guān)系
人是社會(huì)性動(dòng)物，與他人的關(guān)系對(duì)我們的生活至關(guān)重要。通過(guò)與他人的交往，我學(xué)到了如何與人相處、如何理解他人、如何包容他人的不同。與他人建立良好的人際關(guān)系，能夠讓我更加開心和成功。通過(guò)與朋友分享快樂和憂愁，我感受到了真正的友情；通過(guò)與家人溝通和交流，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和珍惜親情；通過(guò)與同事合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。與他人的關(guān)系不僅豐富了我的生活，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。
第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是持續(xù)的過(guò)程。每一天都是一個(gè)新的開始，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地豐富自己的知識(shí)和技能。我相信，只要肯努力，沒有什么是不能學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也明白了知識(shí)的重要性，它能夠讓我更好地理解這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)還讓我不斷成長(zhǎng)，讓我在人生的道路上不斷邁步向前。
第五段：展望未來(lái)
對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待和希望。無(wú)論是在工作上還是個(gè)人生活中，我都希望能夠不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只要秉持著積極向上的態(tài)度，努力去追求自己的理想，未來(lái)的道路一定會(huì)更加光明。在未來(lái)的歲月中，我希望能夠充實(shí)自己的人生，享受快樂和幸福。
在這篇文章中，我談?wù)摿俗约宏P(guān)于心得體會(huì)的一些看法，包括反思過(guò)去的經(jīng)歷、品味生活的樂趣、與他人的關(guān)系、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)以及展望未來(lái)。這些心得體會(huì)是我在人生的旅程中得出的一些結(jié)論，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地把握人生的方向。讓我們共同努力，過(guò)上充實(shí)而有意義的生活！
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇九
話是人類溝通的一種重要方式，也是人們交流思想、傳遞信息的關(guān)鍵工具。在日常生活中，我們常常需要進(jìn)行各種各樣的對(duì)話，無(wú)論是與家人、朋友，還是與同事、上司之間的溝通，都需要注意話的藝術(shù)和技巧。近期，我參加了一次關(guān)于談話心得的講座，受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于如何進(jìn)行有效對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合實(shí)例，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)話應(yīng)該注重傾聽。在對(duì)話中，我們通常更注重發(fā)表自己的觀點(diǎn)，忽略了傾聽對(duì)方的意見。然而，有效的對(duì)話是雙向的，需要雙方都能傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)有一次與朋友的對(duì)話，關(guān)于某個(gè)爭(zhēng)議話題。我在聽到朋友觀點(diǎn)的時(shí)候，心中對(duì)其有些許偏見，想要立刻反駁。但在聽完朋友的全部觀點(diǎn)之后，我冷靜地思考了一下，發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解是有片面性的。借助這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到在對(duì)話中傾聽的重要性。只有當(dāng)我們真正傾聽對(duì)方時(shí)，才能充分了解對(duì)方的意見，避免錯(cuò)誤的理解，并能更好地與對(duì)方進(jìn)行溝通。
其次，積極的語(yǔ)言和表情能夠幫助建立良好的對(duì)話氛圍。在對(duì)話中，當(dāng)我們用溫和的語(yǔ)言和表情與對(duì)方交流時(shí)，往往能夠獲得更積極的回應(yīng)。我曾參與一個(gè)小組討論項(xiàng)目，在與組員討論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)對(duì)我的觀點(diǎn)表示了強(qiáng)烈的反對(duì)。當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是感到被攻擊，想要進(jìn)行辯解。然而，我很快冷靜下來(lái)，用平和的語(yǔ)氣與他交流。通過(guò)我們的互動(dòng)，最終我們找到了一個(gè)折中的解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，積極的交流方式能夠化解矛盾，建立和諧的對(duì)話氛圍，幫助我們更好地進(jìn)行交流和合作。
再次，針對(duì)不同的場(chǎng)合和對(duì)話對(duì)象，我們需要靈活運(yùn)用不同的對(duì)話策略。有時(shí)候，在某些緊急情況下，我們可能需要用直接而明確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而在其他一些情況下，我們可能需要更加圓滑和委婉地傳達(dá)自己的意見。例如，在我擔(dān)任社團(tuán)干部的時(shí)候，有時(shí)候我需要批評(píng)某個(gè)同學(xué)的工作態(tài)度。為了不讓他感到傷心或?qū)擂?，我?huì)采用委婉的措辭與他進(jìn)行溝通。通過(guò)這樣的策略，我成功地解決了問(wèn)題，保持了好的人際關(guān)系。因此，在不同的場(chǎng)合中，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的對(duì)話策略。
最后，對(duì)于一些復(fù)雜的對(duì)話，我們需要進(jìn)行深入的思考和準(zhǔn)備。有時(shí)候，我們可能需要談判、解決紛爭(zhēng)或與他人進(jìn)行重要決策。在這些情況下，善于思考和準(zhǔn)備是非常重要的。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)小組與其他小組進(jìn)行協(xié)商，希望達(dá)成一個(gè)共識(shí)。在之前的準(zhǔn)備中，我仔細(xì)研究了各個(gè)小組的觀點(diǎn)，預(yù)測(cè)了可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議點(diǎn)。這樣的準(zhǔn)備幫助我在對(duì)話中更有自信，更能夠應(yīng)對(duì)各種情況，并最終成功地與其他小組達(dá)成了一致。因此，深入思考和準(zhǔn)備對(duì)于復(fù)雜對(duì)話的成功至關(guān)重要。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次講座以及我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)話中傾聽的重要性，積極的語(yǔ)言和表情的影響力，靈活運(yùn)用對(duì)話策略的必要性，以及深入思考和準(zhǔn)備的關(guān)鍵性。這些心得和體會(huì)在我日常的對(duì)話中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地與他人交流，解決問(wèn)題，并建立良好的人際關(guān)系。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能日益提高自己的對(duì)話技巧，并在各種場(chǎng)合中進(jìn)行有效的溝通。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十
教學(xué)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要教師不斷提高教學(xué)水平和教育智慧，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到：教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感琢磨和人際關(guān)系的建立。以下將就我的教學(xué)心得談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重開展學(xué)生能動(dòng)性。在課堂上，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和操作實(shí)驗(yàn)，不僅能夠開拓同學(xué)們的思維，提升自身探究能力，而且還能夠促進(jìn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高課堂效率和授課質(zhì)量。我通常結(jié)合學(xué)生興趣和愛好，運(yùn)用游戲、競(jìng)賽和互動(dòng)等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)這種方式，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們深刻理解知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技能。
其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為一名好的教育者，不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)該注意他們綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂上，我嘗試讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、責(zé)任感和協(xié)作精神，鼓勵(lì)他們勤奮刻苦、自覺自律。我還會(huì)利用課外時(shí)間組織學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外的大型科技展、趣味實(shí)驗(yàn)、博物館等科普活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
第三，教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的溝通極為重要。只有與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，才能真正理解學(xué)生的需求、長(zhǎng)處和短處。在溝通中，我會(huì)避免一味地提供答案和結(jié)論，而是時(shí)常提出問(wèn)題，啟迪學(xué)生思考，把問(wèn)題還給學(xué)生，讓他們自己去思考，自己去總結(jié)。與此同時(shí)，我也會(huì)多鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他們的真實(shí)努力和表現(xiàn)，幫助他們建立自信心，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，作為一名教育者，要學(xué)會(huì)在教育中融入情感元素。我會(huì)在課堂上適當(dāng)表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到自己被重視和尊重。我也經(jīng)常通過(guò)寫信、送禮、參觀家庭等方式與學(xué)生的家長(zhǎng)互動(dòng)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，嘗試為他們解決合理的個(gè)性化問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)情感聯(lián)通，我相信可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更為自信和樂觀。
最后，我認(rèn)為教育者應(yīng)該不停地自我反思和總結(jié)。作為一名好的教育者，除了要注重教學(xué)效果，還要努力提高個(gè)人素養(yǎng)、教育水平和教學(xué)技能，不斷地反思和總結(jié)。教育需要不停地更新和進(jìn)步，而我們教育者也需要不斷挑戰(zhàn)和超越自己，掌握更為先進(jìn)的技術(shù)和教育理念，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在我的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要的不僅僅是知識(shí)技能，更涉及對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的敏感度和理解力，同時(shí)也需要我們和學(xué)生家長(zhǎng)的共同付出與努力。我希望自己能夠成為一名更加優(yōu)秀的教育者，在教育現(xiàn)代化的道路上，迎難而上，不斷實(shí)現(xiàn)自我突破，發(fā)揮應(yīng)有的作用和貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十一
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷和學(xué)習(xí)中得到的一種領(lǐng)悟和感悟，它是對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的感悟和思考的總結(jié)。通過(guò)談?wù)勑牡皿w會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)，也可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，互相促進(jìn)。在我的職場(chǎng)生涯中，我也積累了一些心得體會(huì)，對(duì)此我愿意在此和大家分享。
首先，我認(rèn)為積極心態(tài)十分重要。忙碌的職場(chǎng)生活往往充滿了高強(qiáng)度的工作壓力、競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。如果沒有積極的心態(tài)，很容易被困擾所侵蝕，情緒低落。然而，積極的心態(tài)可以使我們更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，克服困難。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對(duì)工作中的問(wèn)題和困難，找到解決問(wèn)題的方法。而且，積極的心態(tài)也能影響到身邊的人，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法也非常重要。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度非常快，我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。在我的職場(chǎng)生涯中，我發(fā)現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)可以讓我們快速適應(yīng)變化，開拓視野，保持競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀書籍、參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成功人士經(jīng)驗(yàn)等，也能幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
再次，溝通能力是一個(gè)非常重要的技能。在職場(chǎng)中，和同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶進(jìn)行有效的溝通非常重要。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)合作，解決問(wèn)題。在我的工作中，我意識(shí)到，善于傾聽、善于表達(dá)和善于與他人溝通是非常重要的素質(zhì)。我通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，不斷提升自己的溝通能力，取得了良好的效果。
另外，團(tuán)隊(duì)合作也是職場(chǎng)中必不可少的一部分。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的意見和觀點(diǎn)都非常重要，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都可以推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊(duì)合作相比，單打獨(dú)斗往往效果有限。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，促進(jìn)工作的進(jìn)展和發(fā)展。因此，在我的職場(chǎng)生涯中，我不斷地培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
最后，我認(rèn)為要有目標(biāo)，要有追求。職場(chǎng)生涯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷追求更高的目標(biāo)可以推動(dòng)我們不斷超越自身，取得更大的成就。在我的職業(yè)生涯中，我設(shè)定了各種職業(yè)目標(biāo)，提升自己的素質(zhì)和能力，不斷挑戰(zhàn)自我，從而達(dá)到了多個(gè)階段性的目標(biāo)。我深刻體會(huì)到，只有有目標(biāo)，才能不斷前行，才能不斷進(jìn)步。
總之，心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷和學(xué)習(xí)中得到的一種領(lǐng)悟和感悟。積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和有目標(biāo)追求等都是職場(chǎng)生涯中的重要素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)談?wù)勑牡皿w會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)，也可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我希望我的這些心得體會(huì)能夠給大家提供一些啟示和幫助，讓我們共同進(jìn)步。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十二
"談?wù)勗捫牡皿w會(huì)"
話是人們交流思想、溝通情感的重要方式，也是一種藝術(shù)。每個(gè)人都有談話的經(jīng)歷，而這些談話的過(guò)程中，我們可以獲得很多的心得體會(huì)。下面，我將從“傾聽的重要性”、“尊重對(duì)方”、“表達(dá)自己的觀點(diǎn)”、“分享感受與建議”和“保持良好的溝通習(xí)慣”五個(gè)方面來(lái)談一談我的話心得體會(huì)。
首先，傾聽是談話的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)傾聽，我們可以更好地了解對(duì)方的想法和情感。人心相通，只有真正傾聽，才能獲得真正的理解。在談話中，要盡量避免打斷對(duì)方，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)或意見。與此同時(shí)，注重非語(yǔ)言溝通也很重要，例如眼神交流、微笑、點(diǎn)頭表示等。這樣的細(xì)微動(dòng)作能夠讓對(duì)方感受到你的關(guān)懷和尊重。
其次，尊重對(duì)方是建立良好談話的基礎(chǔ)。在交談中，我們應(yīng)當(dāng)保持禮貌待人，不妄加批評(píng)或指責(zé)他人。我們應(yīng)尊重對(duì)方的意見，即使我們不同意也要耐心傾聽，要給予對(duì)方充分的表達(dá)權(quán)利。通過(guò)這樣的談話，我們可以建立起互相尊重的關(guān)系，使談話更加有效和愉快。
第三，表達(dá)自己的觀點(diǎn)也是談話中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)對(duì)方說(shuō)完后，我們應(yīng)當(dāng)耐心等待，然后提出自己的觀點(diǎn)。在表達(dá)過(guò)程中，我們要用確切的詞語(yǔ)和條理清晰的邏輯來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，以便使對(duì)方更好地理解我們的意思。同時(shí)，我們要注重語(yǔ)氣和語(yǔ)言的抉擇，避免過(guò)于咄咄逼人或刺激他人的言論。
第四，分享感受與建議也是一次成功談話的重要方法。人與人之間的感受是相通的，通過(guò)分享自己的感受，可以拉近與對(duì)方的距離。當(dāng)對(duì)方遇到困難或問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)給予關(guān)心和理解，提供可能的解決方法和建議。然而，分享建議時(shí)也要掌握分寸，盡量避免過(guò)度干涉對(duì)方的選擇和決定。
最后，保持良好的溝通習(xí)慣是談話的關(guān)鍵。我們應(yīng)該養(yǎng)成提前準(zhǔn)備和規(guī)劃的習(xí)慣，在談話開始前想清楚溝通的目的和要點(diǎn)。而在談話中，我們應(yīng)當(dāng)保持耐心和平和的態(tài)度，不要急于表達(dá)自己的意見，可以追問(wèn)細(xì)節(jié)來(lái)更好地理解對(duì)方。若有不熟悉的內(nèi)容，也可以請(qǐng)教對(duì)方，以增加自己的知識(shí)?？傊?，良好的溝通習(xí)慣是保證交流順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。
通過(guò)這些話心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了更好地去傾聽、尊重、表達(dá)、分享和保持良好的溝通習(xí)慣。談話作為一種重要的交流方式，是建立和諧關(guān)系的橋梁。只有通過(guò)善于溝通，我們才能更好地理解他人，傳遞自己的意見和情感，從而實(shí)現(xiàn)真正的交流和協(xié)作。讓我們共同努力，成為更善于談話的人。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十三
居家是每個(gè)人生活的基本狀態(tài)，也是每個(gè)人對(duì)家的理解和感悟的來(lái)源。在家中，我們經(jīng)歷了許許多多的瞬間，體驗(yàn)了各種各樣的情感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，居家的心得體會(huì)是多方面的，從家庭關(guān)系、居家環(huán)境、生活習(xí)慣等方面都有所體會(huì)。在此，我將談?wù)勎业木蛹倚牡皿w會(huì)，希望能與大家分享。
首先，一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系是居家的基礎(chǔ)。家庭是一個(gè)共同承擔(dān)責(zé)任和關(guān)愛的小社會(huì)，只有家庭成員之間的相互理解、尊重和支持，才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。在我家里，爸爸媽媽經(jīng)常與我交流，他們總是通過(guò)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的方法來(lái)了解我在學(xué)校的情況，同時(shí)也給予了我很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。而我也盡量與他們分享自己的心事和困擾，與他們共同解決問(wèn)題。這樣的相互關(guān)愛和理解，使我們家庭之間的紐帶更牢固，也讓我在家中感到非常舒心和安心。
其次，一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境是居家的基礎(chǔ)條件。在一個(gè)寬敞整潔且舒適的家中，人的身心都能夠得到良好的放松和休息。我認(rèn)識(shí)到保持家居的整潔和舒適對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，因此我時(shí)常花時(shí)間整理和打掃家中的環(huán)境。我注意將物品放置到適當(dāng)?shù)奈恢茫３指蓛粜l(wèi)生的同時(shí)，也營(yíng)造出一個(gè)美觀、整齊的家居環(huán)境。這樣的居家環(huán)境不僅能夠提升我們的生活品質(zhì)，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的和諧相處。
再次，有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣是居家的必備素質(zhì)。一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣可以讓我們?cè)诩抑凶鍪赂佑行颍材軌蛱岣呶覀兊男屎妥月赡芰?。我通常?huì)制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，保證自己有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和娛樂。同時(shí)，我也喜歡培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣，比如每天早起鍛煉，注意飲食衛(wèi)生等。這些習(xí)慣不僅有助于保持健康，還能夠在生活中培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)，讓我更加享受家庭生活。
最后，一個(gè)讓家充滿溫情和歡聲笑語(yǔ)的居家氛圍，是居家的精髓。在我家，我們經(jīng)常一起做家庭聚餐，享受家人之間的親密時(shí)光。我們互相分享著生活中的點(diǎn)滴趣事，笑聲和歡聲充斥著整個(gè)家居。同時(shí)，我們也會(huì)有家庭電影夜活動(dòng)，一起觀看電影、討論劇情，分享影片中的感悟。這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我們?cè)诿β档纳钪蟹潘尚那?，享受家庭帶?lái)的溫暖和快樂。
在所有這些體會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到居家的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到身為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系、一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境、一個(gè)有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣，再加上一個(gè)充滿溫情和歡聲笑語(yǔ)的居家氛圍，這些元素共同構(gòu)成了一個(gè)美好的家庭。只有我們用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，才能夠讓居家成為我們心靈的港灣，成為我們安身立命的地方。因此，我相信通過(guò)對(duì)居家心得體會(huì)的總結(jié)和分享，我們能夠更加認(rèn)識(shí)到居家的重要性和美好之處，從而更加珍惜和愛護(hù)我們的家庭。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十四
養(yǎng)花不僅是一種愛好，更是一種修身養(yǎng)性的方式。經(jīng)過(guò)多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)養(yǎng)花有了一些心得和體會(huì)。首先，選擇合適的花種非常重要。其次，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧也是至關(guān)重要的。此外，堅(jiān)持培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，也是養(yǎng)花的重要因素。最后，養(yǎng)花不僅是一種見證花朵生長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種感受生命之美的修行。
首先，選擇合適的花種是養(yǎng)花的起點(diǎn)。每一種花都有自己特定的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)需求，因此我們需要根據(jù)不同的條件來(lái)選擇適合自己的花種。比如，陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光充足的地方適合種植向日葵和玫瑰花；而室內(nèi)光線較暗的地方則適合養(yǎng)一些喜陰的植物，如鐵樹和孟蘭。在選擇花種時(shí)，我們還要考慮到自己的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間的充裕程度。如此一來(lái)，我們才能更好地將自己的愛意傳達(dá)到花朵當(dāng)中。
其次，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧是確?；ǘ浣】党砷L(zhǎng)的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備播種或移植花朵時(shí)，我們需要注意土壤的選擇和花盆的大小。否則，土壤的肥沃程度和花盆的適應(yīng)性都會(huì)影響到花朵的健康生長(zhǎng)。此外，定期澆水和施肥也是養(yǎng)花的重要環(huán)節(jié)。水分過(guò)多或不足都會(huì)造成花卉的生長(zhǎng)受阻。因此，我們需要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方法來(lái)進(jìn)行澆水，并且合理施肥，保證花朵能夠獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。
此外，堅(jiān)持培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)也是養(yǎng)花的重要因素。養(yǎng)花是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴和細(xì)心呵護(hù)的過(guò)程。有時(shí)候花朵可能會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，如病蟲害的侵?jǐn)_、生長(zhǎng)不良等，這就需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察和及時(shí)處理。而且，花卉的生長(zhǎng)周期也比較長(zhǎng)，有時(shí)候我們需要耐心等待才能看到花朵的綻放。通過(guò)堅(jiān)持養(yǎng)花，不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心，也能夠讓我們更加懂得生命的價(jià)值和美好。
最后，養(yǎng)花不僅是一種見證花朵生長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種感受生命之美的修行。每個(gè)細(xì)小的變化和進(jìn)展都是我們用心呵護(hù)的成果。每當(dāng)看到花朵綻放的那一刻，我們能夠感受到生命的力量和美麗。通過(guò)觀察花朵的生長(zhǎng)，我們能夠更加深刻地理解生命的無(wú)限可能性，也能夠更加感悟到自然的奇妙和偉大。因此，養(yǎng)花的過(guò)程并不僅僅是一種愛好，更是我們與自然之間心靈相通的一種方式。
綜上所述，養(yǎng)花是一種可以修身養(yǎng)性的方法，通過(guò)養(yǎng)花，我們除了能夠享受到花朵帶來(lái)的美麗和喜悅，也能夠在耐心、細(xì)心和體驗(yàn)生命之美的過(guò)程中，不斷提升自己的素養(yǎng)。選擇合適的花種，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以及通過(guò)養(yǎng)花感受生命的美好，這些都是我多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的心得和體會(huì)。養(yǎng)花不僅是一種過(guò)程，更是一種修行，讓我們一起用心去培育屬于自己的花朵，用心去感受生命的奇跡。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)方法是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)好的方法能夠極大地提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。而在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有了一些自己的方法心得體會(huì)，今天就跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了我自己學(xué)習(xí)的一些特點(diǎn)，比如我的注意力很難持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，需要經(jīng)常做些小停頓來(lái)緩解注意力疲勞，還有我的記憶力比較弱，需要多次重復(fù)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。因此，在日常的學(xué)習(xí)中我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，比如每隔一段時(shí)間放松一下眼睛或者伸展一下身體，以及多次重復(fù)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助我們更加有條理地學(xué)習(xí)。我會(huì)在每個(gè)月初制定月計(jì)劃，并在每日的學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)整計(jì)劃。制定計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、列出需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等。這樣一來(lái)，我就能夠更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四段：建立筆記系統(tǒng)
筆記是我的學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它可以輔助我鞏固知識(shí)點(diǎn)，更好地理解和掌握知識(shí)。在我的筆記系統(tǒng)中，我會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容用不同的顏色標(biāo)出來(lái)，或者用圖表或圖示來(lái)展示知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更加清晰地呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容。另外，我還會(huì)把不同科目的筆記分開來(lái)放，方便我日后的查找和復(fù)習(xí)。
第五段：注重綜合素質(zhì)提高
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，我也注重自己的綜合素質(zhì)提高，比如鍛煉身體、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀等。因?yàn)檫@些活動(dòng)都能夠幫助我提高自己的邏輯思維、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等，這些素質(zhì)也是在今后的工作和發(fā)展中十分重要的。
結(jié)語(yǔ)：
以上就是我個(gè)人在學(xué)習(xí)方法上的心得和感悟，它們大多是從實(shí)際的學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，也希望大家能夠總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十六
幸福是每個(gè)人一生的追求，但幸福是什么？如何才能獲得幸福？在我的人生經(jīng)歷中，我通過(guò)不斷的探索、思考和實(shí)踐，總結(jié)出了幾點(diǎn)幸福心得和體會(huì)。
第一段：內(nèi)心的平靜是幸福的基礎(chǔ)
平靜是一種內(nèi)在平衡的狀態(tài)，沒有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮，這是每個(gè)人所追求的。內(nèi)心的平靜會(huì)讓心情愉悅，讓思維更加清晰，也會(huì)使自己在各種環(huán)境和人際關(guān)系中保持鎮(zhèn)定和自信。所以，內(nèi)心的平靜是幸福的基礎(chǔ)。我常常通過(guò)靜坐、冥想、讀書、運(yùn)動(dòng)等方式，讓自己內(nèi)心得到平靜，從而達(dá)到真正的幸福。
第二段：珍惜當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)
人生中，任何時(shí)刻都存在著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)。幸福在于自主的選擇，去做自己想做的事情，去爭(zhēng)取自己覺得有價(jià)值的東西。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槊τ谧非笪磥?lái)而忽略了當(dāng)下，而后悔自己沒有珍惜過(guò)去的時(shí)光。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己要活在當(dāng)下，珍惜此時(shí)此刻。
第三段：感恩是幸福的源泉
人的心態(tài)會(huì)因?yàn)椴煌那榫w而有所改變。而感恩的情緒，總是能給人帶來(lái)積極的力量，讓人更加快樂和滿足。感恩是發(fā)現(xiàn)幸福的一個(gè)關(guān)鍵。學(xué)會(huì)感恩，意味著學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，不盲目追求所謂的完美和財(cái)富。每天，在我醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)感受到自己身邊的一切，感謝上天賜予我翩翩跳躍的心臟和堅(jiān)硬的骨骼，讓我有機(jī)會(huì)去追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第四段：樂觀積極是幸福的前提
心態(tài)是塑造人生的重要因素。心態(tài)決定了人生路程下面的道路、時(shí)間和收獲。因此，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。樂觀和積極是同時(shí)存在的，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，樂觀能讓我們保持自信，而積極則能讓我們充分發(fā)揮我們的才能和能力去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：與人交往是幸福的必由之路
人類是社交性動(dòng)物，人際交往是人生中的重要組成部分。通過(guò)與人交往，我們可以獲得很多快樂體驗(yàn)和幸福感，建立更多的互相信任和尊重，形成積極的社交圈。當(dāng)然，建立良好的人際關(guān)系需要我們的時(shí)間和精力去經(jīng)營(yíng)。我們需要用心去傾聽別人的苦悶，“多說(shuō)”“少問(wèn)”，讓人們感受到我們的真誠(chéng)和尊重。
總結(jié)：在追求幸福的人生路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)內(nèi)心的平靜，珍惜當(dāng)下的機(jī)遇，感恩身邊的人和事物，保持樂觀積極的態(tài)度，與人交往分享幸福。幸福不是奢侈品、不是金銀財(cái)寶、不是一炮而紅。幸福是能夠讓我們?cè)谄椒仓懈惺艿矫篮?，是在不?jīng)意間流露出來(lái)的一種情感。只有深刻理解幸福的本質(zhì)，才能將平凡的生活過(guò)得有滋有味。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十七
底線是指人們?cè)谔幚韱?wèn)題和處理事務(wù)時(shí)所不能逾越的界限，是道德和法律所規(guī)定的準(zhǔn)則。底線意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人、家庭和個(gè)體無(wú)論是社會(huì)生活及法律界所需要的一項(xiàng)基本品質(zhì)。底線意識(shí)能夠正視自身的不足，堅(jiān)守底線，使人們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠果斷抉擇，確保自身的行為符合社會(huì)的規(guī)范。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐是一個(gè)逐漸展開的過(guò)程，同時(shí)也需要社會(huì)環(huán)境和個(gè)人的共同努力。下面我將談?wù)勎以趯?shí)踐底線意識(shí)時(shí)的心得體會(huì)。
首先，底線意識(shí)對(duì)于個(gè)人的自律非常重要。自律是一個(gè)人克制自我、自我約束的能力，意味著我們能夠通過(guò)自覺行為來(lái)保證自身的底線準(zhǔn)則。有時(shí)候面臨壓力和誘惑，我們的自制力就會(huì)受到挑戰(zhàn)。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)的誘惑和背后的利益驅(qū)使，常常讓人難以抵御。然而，只有具備了自律的意識(shí)，才能夠強(qiáng)化底線意識(shí)，確保自己在面臨誘惑時(shí)能夠堅(jiān)持底線，不輕易改變?cè)瓌t。
其次，底線是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與否，往往取決于其成員尊重和遵守的法律和道德準(zhǔn)則。在現(xiàn)代的社會(huì)中，人們的行為不僅僅對(duì)自身有影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。如果每個(gè)人都能夠有底線并堅(jiān)守底線，那么社會(huì)的運(yùn)行將更加順暢，人與人之間的信任度會(huì)增加，從而推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
第三，底線意識(shí)是一個(gè)人品質(zhì)與素質(zhì)的集合展現(xiàn)。人品是一個(gè)人在道德水準(zhǔn)上的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在本質(zhì)和道德行為的體現(xiàn)。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐需要一個(gè)人具備高尚的品質(zhì)和良好的行為素質(zhì)。只有有德之人，才能具備底線意識(shí)，才能夠遵循社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭倫理以及個(gè)體操守等各種規(guī)范與底線。
此外，底線意識(shí)是一種個(gè)人素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任的展示。個(gè)人素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的職業(yè)與崗位背后，更體現(xiàn)在一個(gè)人在面對(duì)誘惑時(shí)能夠果斷拒絕，保持底線，并能夠以和諧的方式與他人進(jìn)行交流。底線意識(shí)不僅僅是個(gè)人私利的選擇，更是擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的選擇。只有將底線意識(shí)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，才能夠使個(gè)人的底線意識(shí)更有力量。
綜上所述，底線意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人、家庭和個(gè)體所需要的基本品質(zhì)。底線是人們不可逾越的界限，是個(gè)人自律的重要體現(xiàn)。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境和個(gè)人的共同努力，它是一個(gè)人品質(zhì)與素質(zhì)的綜合集合展現(xiàn)，也是社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。只有堅(jiān)持底線意識(shí)，我們才能夠成為更優(yōu)秀的社會(huì)成員，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十八
培訓(xùn)是提高個(gè)人能力和技能的重要途徑，對(duì)于我們而言，也許并非從事培訓(xùn)工作，或是負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目，但每個(gè)人都會(huì)接受各種形式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)和技能，還可以結(jié)識(shí)新朋友，增進(jìn)人際關(guān)系。在這里，我將分享一些我個(gè)人在培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)是一次自我提升的機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)，我認(rèn)為重要的是要保持開放的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著我們無(wú)法從他人中獲得新的東西。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該虛心聽取他人的見解和建議，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己。例如，在我最近參加的一次銷售培訓(xùn)中，我遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售經(jīng)理。他的分享使我意識(shí)到自己在銷售技巧方面的不足，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)新方法的動(dòng)力。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，還讓我成為一個(gè)更好的銷售員。
其次，培訓(xùn)能夠提高我們的專業(yè)水平。無(wú)論是工作上的技能培訓(xùn)，還是個(gè)人興趣愛好的培訓(xùn)，都能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，我曾參加過(guò)一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性和方法。在實(shí)踐中，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，成功地為公司提供了有價(jià)值的市場(chǎng)信息。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)是拓寬人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們與不同行業(yè)的人們有機(jī)會(huì)交流和建立聯(lián)系。這些人來(lái)自不同的背景，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在他們身上我們可以學(xué)到許多寶貴的東西。例如，在一次人力資源管理的培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的人事總監(jiān)。通過(guò)和他的交流，我深刻了解了公司人力資源管理的重要性和方法。這次培訓(xùn)開闊了我的眼界，也讓我擁有了一個(gè)寶貴的人脈資源。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到最新的知識(shí)和技術(shù)，這些知識(shí)和技術(shù)可以幫助我們不斷提升自己。參加培訓(xùn)不僅能夠滿足當(dāng)前工作需求，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并不斷積累和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
綜上所述，參加培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助我們提升個(gè)人能力和技能。在培訓(xùn)中，我們需要開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議。培訓(xùn)還能夠提高我們的專業(yè)水平，拓寬人際關(guān)系，并激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)不斷參加培訓(xùn)，我們可以變得更加出色，并在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇一
在這里，談一下自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對(duì)各位以后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語(yǔ)考試單純地在語(yǔ)法方面進(jìn)行考查的題目越來(lái)越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語(yǔ)高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對(duì)句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長(zhǎng)的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來(lái)記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會(huì)自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會(huì)比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語(yǔ)的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣，以英語(yǔ)的思維考慮問(wèn)題。建議大家把那些高考題中的交際用語(yǔ)積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡(jiǎn)潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭(zhēng)取在課堂上熟記那些零碎的知識(shí)點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會(huì)先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會(huì)對(duì)做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡(jiǎn)單的小題，包括固定短語(yǔ)和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動(dòng)。平時(shí)可以多讀些地道的英語(yǔ)文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，我們思考問(wèn)題的角度和方式會(huì)有所不同，因此讀英語(yǔ)文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語(yǔ)題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來(lái)說(shuō)是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對(duì)題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語(yǔ)解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長(zhǎng)難句可以跳過(guò)去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f(shuō)，這道題也是綜合性的題目，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語(yǔ)、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語(yǔ)中的諺語(yǔ)，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來(lái)，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來(lái)。
以上就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績(jī)!
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇二
我的文化自信始于自我認(rèn)知。作為一個(gè)中國(guó)人，我首先要明白自己所屬的文化背景對(duì)我個(gè)人的意義。中國(guó)擁有悠久的歷史、燦爛的文化和深厚的底蘊(yùn)，這是我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)以及參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，我逐漸領(lǐng)悟到了自己的身份與使命。了解自己的文化，為我樹立了強(qiáng)大的認(rèn)同感，也讓我有了對(duì)自己文化的深刻理解。
在擁有了對(duì)自己文化的認(rèn)同后，我開始培養(yǎng)自己的文化自信心。這并非一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷的探索、學(xué)習(xí)和反思。我會(huì)主動(dòng)去了解其他國(guó)家的文化，與他們進(jìn)行交流與對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己文化的獨(dú)特之處，也能夠更加自信地與人交流和分享。在與不同文化的人交流時(shí)，我會(huì)積極傳遞自己對(duì)中國(guó)文化的熱愛與自豪，向他們展示中國(guó)的藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等方面的瑰寶。同時(shí)也會(huì)聆聽他們對(duì)本國(guó)文化的介紹，豐富自己的視野，增加對(duì)多元文化的理解。
文化自信是一種行為藝術(shù)，需要在實(shí)際生活中不斷錘煉和展現(xiàn)。我會(huì)積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，比如參加漢服社團(tuán)、學(xué)習(xí)書法、參觀博物館等。通過(guò)親自體驗(yàn)、親近文化，我可以更好地感受到文化的力量和魅力。同時(shí)，我也會(huì)用心去傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。比如，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)作內(nèi)容，與更多人分享中國(guó)文化的精彩之處；我還會(huì)主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與魅力。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去踐行文化自信，我愿意成為一位傳統(tǒng)文化的使者，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和喜愛中國(guó)文化。
在不斷地實(shí)踐和傳承中，我發(fā)現(xiàn)文化自信的力量是無(wú)窮的。作為一名大學(xué)生，我相信培養(yǎng)自己的文化自信不僅僅是為了個(gè)人成長(zhǎng)，更是為了國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。作為新時(shí)代的青年人，我們要有勇氣與創(chuàng)新精神，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，讓文化自信融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有當(dāng)我們深刻理解和熱愛自己的文化，才能真正為其自信地發(fā)聲，為其傳承、弘揚(yáng)負(fù)起責(zé)任。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是文化自信是一個(gè)不斷探索和積淀的過(guò)程。我們要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。同時(shí)，也要保持開放的心態(tài)，接納不同文化的特點(diǎn)，既保持自己的個(gè)性，又不排斥與他人的交流與對(duì)話。只有這樣，我們才能真正擁有一個(gè)堅(jiān)定的文化自信，為構(gòu)建一個(gè)多元、和諧的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。文化自信是我們的底氣，也是我們獨(dú)特的符號(hào)，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗吧！
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇三
作為一個(gè)思想活躍、思維敏捷的人，我一直以來(lái)都保持著對(duì)世界的好奇心和對(duì)人生的思考。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，思想的引領(lǐng)和心得的總結(jié)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)自己的思想和心得的反思和總結(jié)，我逐漸明白了一些重要的道理，也找到了一種積極向上的生活態(tài)度。
首先，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感。對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，社會(huì)的誘惑和壓力多種多樣，容易迷失自我。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了個(gè)人的幸福感和滿足感并不能完全依賴外部的因素，而是要源自內(nèi)心的真實(shí)和內(nèi)在的追求。通過(guò)自省和思考，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和追求，在追求內(nèi)心真實(shí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自我與他人之間的親密關(guān)系，這使我更加堅(jiān)信追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感是人生最大的價(jià)值。
其次，我的思想和心得體會(huì)告訴我，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)。在日常生活中，我積極地與他人交往和溝通，試圖用自己的行為和善意去影響他人。同時(shí)，我也結(jié)交了一群志同道合的朋友，彼此激勵(lì)和扶持，共同進(jìn)步。通過(guò)與他人的交往和相互的關(guān)愛，我感受到了人與人之間的情感紐帶，也體會(huì)到了幫助他人帶來(lái)的無(wú)比幸福感。這使我明白了與人為善和關(guān)愛他人并不僅僅是道德的要求，更是一種智慧和善良的表現(xiàn)，有益于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。
另外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐。在人生的道路上，我們難免會(huì)面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，這些可能會(huì)讓我們失去信心和動(dòng)力。然而，經(jīng)歷了一些人生的曲折與坎坷，我逐漸明白了積極樂觀的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的重要性。積極樂觀的心態(tài)可以幫助我堅(jiān)持面對(duì)，解決問(wèn)題，克服挫折，更好地規(guī)劃和追求自己的人生目標(biāo)。對(duì)我而言，積極樂觀的心態(tài)是我戰(zhàn)勝困難、追求夢(mèng)想的重要支撐。
此外，我的思想和心得體會(huì)告訴我，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人生中的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅能夠獲得專業(yè)知識(shí)和技能，更能夠拓寬自己的眼界和思維方式，提升自己的綜合素質(zhì)。持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我才能逐漸明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做好準(zhǔn)備。
總之，我的思想和心得體會(huì)告訴我，人生的價(jià)值在于追求內(nèi)心的真實(shí)和滿足感，與人為善和關(guān)愛他人是一種智慧和善良的表現(xiàn)，積極樂觀的心態(tài)是面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的重要支撐，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是人生不可或缺的重要元素。通過(guò)對(duì)自己的思想和心得的總結(jié)和反思，我明白了人生的真諦和積極向上的生活態(tài)度。我相信，只有堅(jiān)持這些信念和理念，我才能不斷成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇四
興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來(lái)源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會(huì)孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會(huì)總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說(shuō)，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源，它更能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
在眾多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們?cè)诔鯇W(xué)英語(yǔ)時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長(zhǎng)環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說(shuō)一下我自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)前，以及在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說(shuō)明為什么我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣可能會(huì)有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，也沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會(huì)夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會(huì)發(fā)音，總不情愿的跳過(guò)這段。后來(lái)反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì)了那幾段英文的大致“唱法”，但只會(huì)唱，不會(huì)讀，更不知道什么意思。
這件事看起來(lái)很小，但對(duì)我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲my love，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì)了my這個(gè)詞的意思，竟激動(dòng)的心怦怦跳。
如果說(shuō)由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對(duì)美國(guó)流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺(tái)“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)how do you do. good morning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬(wàn)詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對(duì)照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對(duì)語(yǔ)法的一無(wú)所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，都會(huì)很興奮。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語(yǔ)知識(shí)的進(jìn)步?！奥牎钡阶约旱倪M(jìn)步，真是覺得英語(yǔ)沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會(huì)愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過(guò)廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過(guò)的最好的英語(yǔ)啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)(active american english)》，賴世雄編著。后來(lái)在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級(jí)，上大學(xué)后又學(xué)了高級(jí)。
1.2.2電影對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作用
上高中的那三年，國(guó)內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會(huì)聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會(huì)抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對(duì)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的增長(zhǎng)也不會(huì)有太多的促進(jìn)作用，但在這種過(guò)程中，潛移默化的提高了我對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，不斷的鼓勵(lì)我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語(yǔ)知識(shí)。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語(yǔ)在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過(guò)于久遠(yuǎn)的作品會(huì)使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來(lái)選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的影響
在我們看和聽的過(guò)程中，不僅增長(zhǎng)了對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的常識(shí)和自信，更是使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少文化背景知識(shí)。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語(yǔ)國(guó)家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說(shuō)，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會(huì)看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語(yǔ)了?？吹竭@些人我覺得很難過(guò)，為我們的英語(yǔ)啟蒙及英語(yǔ)基礎(chǔ)教育難過(guò)。這也是我長(zhǎng)期以來(lái)立志要做一名英語(yǔ)教師的原因。由于在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會(huì)做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語(yǔ)4/6級(jí)(cet-4/6)的水平，即使是英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會(huì)有什么問(wèn)題。本人中考英語(yǔ)142/150分，高考122/150，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)(cet-4)85分，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)62分(20xx年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)由于難度較大，過(guò)級(jí)分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)(tem-8)成績(jī)還沒有下來(lái)。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語(yǔ)的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候并不會(huì)討厭它。這種對(duì)英語(yǔ)厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語(yǔ)知識(shí)的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法規(guī)則的講解，所謂的死扣語(yǔ)法。
2. 題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語(yǔ)知識(shí)習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3. 忽視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說(shuō)出英語(yǔ)。
4. 教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5. 沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過(guò)程中飽受遺忘之苦。
6. 強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語(yǔ)作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動(dòng)。
7. 授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要?？赡芙處煙o(wú)意中對(duì)某方面教學(xué)的忽略，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。
客觀地說(shuō)，我國(guó)的英語(yǔ)教育事業(yè)，特別是英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育近年來(lái)有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語(yǔ)一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言更是難上加難。為什么這么說(shuō)呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)漢語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔錾鷰讉€(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語(yǔ)，周圍環(huán)境的影響對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們?cè)跁?huì)寫漢語(yǔ)前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候也從來(lái)沒有做過(guò)這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們?cè)谟變簣@、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語(yǔ)更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語(yǔ)，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語(yǔ)時(shí)使用漢語(yǔ)，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語(yǔ)。使我們的語(yǔ)言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然而我們對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，在我們還不怎么會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語(yǔ)法。在我們不太會(huì)讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說(shuō)幾句已經(jīng)成套路的英語(yǔ)或者用英語(yǔ)造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的方法學(xué)外語(yǔ)，勢(shì)必會(huì)給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語(yǔ)法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程符合學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。比如，可以每天聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動(dòng)的”英語(yǔ)環(huán)境并不難，但僅僅被動(dòng)的去聽和看是不夠的，我們要主動(dòng)的運(yùn)用英語(yǔ)去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語(yǔ)和老師交流;課下找機(jī)會(huì)多接觸外籍教師;或是多和口語(yǔ)比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國(guó)外的朋友用英語(yǔ)進(jìn)行文字或語(yǔ)音的交流(可以用pal talk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語(yǔ)對(duì)話。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語(yǔ)。多看些國(guó)際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞?shì)W事，即使是通過(guò)漢語(yǔ)來(lái)了解這些，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)仍然會(huì)有所幫助。
也許有人會(huì)問(wèn)，怎樣做才算在生活中留意英語(yǔ)了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrial and commercial bank of china);去吃快餐，可以看到kfc(kentucky fried chicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people's insurance corporation of china);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organization of petroleum exporting countries)、apec(the asia-pacific economic cooperation)、who(world health organization)、wto(world trade organization)、uneso(united nation education and science organization)等等。用電腦，更會(huì)遇到很多英文，比如pc(personal computer)、cd-rom(compact disk read only memory)、ie(internet explorer)、http(hyper-text transfer protocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會(huì)經(jīng)?？吹絘e(automatic exposure)、af(automatic focus)等。
生活中我們接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)，在生活中鞏固英語(yǔ)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說(shuō)，學(xué)好外語(yǔ)的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語(yǔ)還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)
1.持之以恒。
前面我們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過(guò)人的耐力去長(zhǎng)期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語(yǔ)單詞的過(guò)程中顯得尤為重要。有人說(shuō)過(guò)，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場(chǎng)賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會(huì)過(guò)目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說(shuō)不好，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說(shuō)出英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，同時(shí)在說(shuō)的過(guò)程中也會(huì)增強(qiáng)自信心。這也是我們?cè)O(shè)立“英語(yǔ)角”，舉辦英語(yǔ)演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語(yǔ)法的方法，練習(xí)口語(yǔ)和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說(shuō)明。
2.1為什么說(shuō)口語(yǔ)和聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重
我國(guó)的英語(yǔ)教育一度很忽視對(duì)口語(yǔ)和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測(cè)試也不過(guò)是四五年前的事。隨著近年來(lái)我國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展，對(duì)口語(yǔ)和聽力的重視程度與日俱增。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語(yǔ)教育中對(duì)口語(yǔ)和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中沒有充分認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)和聽力的重要性，或者說(shuō)他們對(duì)聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶?。而?duì)于口語(yǔ)，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語(yǔ)期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語(yǔ)專業(yè)的公共英語(yǔ)四六級(jí)，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語(yǔ)沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付考試，本來(lái)時(shí)間就緊，干脆把口語(yǔ)放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語(yǔ)，或“半啞巴”英語(yǔ)。我想，這部分忽視英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說(shuō)呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語(yǔ)言包括有聲的語(yǔ)音和書寫的文字。語(yǔ)音的產(chǎn)生在人類語(yǔ)言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間產(chǎn)生。可以說(shuō)，語(yǔ)音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語(yǔ)音的一種表達(dá)形式而已。語(yǔ)音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(guò)(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說(shuō)的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語(yǔ)音而存在，即使我們?cè)陂喿x的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，在大腦中還是會(huì)和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對(duì)號(hào)入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語(yǔ)音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語(yǔ)言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候要先把事物與語(yǔ)音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗?duì)香蕉這個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會(huì)記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會(huì)把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們?cè)倏吹较憬叮赡軙?huì)脫口而出香蕉的發(fā)音，外國(guó)人可能會(huì)脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律的。換句話說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會(huì)發(fā)音，并不知道對(duì)應(yīng)的文字。
由于語(yǔ)言環(huán)境的作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語(yǔ)音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語(yǔ)音;聽到某個(gè)事物的語(yǔ)言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說(shuō)的“事物”并不限于名詞類的，動(dòng)詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會(huì)告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會(huì)明白，那種運(yùn)動(dòng)就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說(shuō)明：正常的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是首先把事物與語(yǔ)音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語(yǔ)音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文課的任務(wù))。無(wú)論是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會(huì)脫離文字把文字的語(yǔ)音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。
說(shuō)到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會(huì)去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語(yǔ)意思，然后才通過(guò)這個(gè)漢語(yǔ)的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說(shuō)過(guò)的香蕉的例子，我們?cè)儆洃沚anana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對(duì)應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬(wàn)不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會(huì)很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)難免要通過(guò)漢語(yǔ)，特別是在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過(guò)英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語(yǔ)中香蕉的拼寫方法以及英文banana對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來(lái)記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會(huì)發(fā)音后拼寫并不是什么問(wèn)題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過(guò)“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說(shuō)的是正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說(shuō)是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會(huì)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇五
雖然自己懂英語(yǔ)不多，但希望這些對(duì)你們有幫助!
北美學(xué)習(xí)、生活的幾年，既學(xué)到了很多東西，也因中西方文化沖突，長(zhǎng)了不少教訓(xùn)?，F(xiàn)在貢獻(xiàn)出來(lái)，與國(guó)內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國(guó)人(英語(yǔ)是母語(yǔ))交往中更富有 成效;也使那些為學(xué)好英語(yǔ)而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學(xué)好、用好英語(yǔ)。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長(zhǎng)期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是為了考試，其英語(yǔ)實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語(yǔ)不過(guò)是由“發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯”組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí) “發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯”就能學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，如果以達(dá)到有效交流為目的，比英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子最重要的部分，但被國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的人忽略的是：表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng) 用的、符合英語(yǔ)文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
首先，讓我們一同探討目的問(wèn)題。沒有目標(biāo)的船只永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的多種多樣，但學(xué)口語(yǔ)的目的，只有一個(gè)：為了能與native english speakers進(jìn)行“有效的交流” ，即工作中能與native speakers 建立、保持和發(fā)展良好的工作關(guān)系;或生活中結(jié)交幾個(gè)na tive speaker 的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和“老外”說(shuō)上幾句諸如：how are you? i am fine，thanks. my english is poor. bye-bye. 等幼兒園英語(yǔ)而轉(zhuǎn)身離去，搞的“老外”一頭露水，找不著北。(國(guó)內(nèi)很多學(xué)英語(yǔ)的朋友，就好像一個(gè)苦苦練了20xx年武功的大俠，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，終于有一天有機(jī)會(huì)面對(duì)敵人時(shí)，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了“為了說(shuō)英語(yǔ)”而浪費(fèi)時(shí)間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就 再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國(guó)，可憐的老外們，大多飽經(jīng)那些被問(wèn)了上千遍雷同的、無(wú)聊的、毫無(wú)創(chuàng)意的、有時(shí)ch inglish 式的問(wèn)題的摧殘和蹂躪，比如，are you an american? do you like china? 之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說(shuō)：我英語(yǔ)口語(yǔ)就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。 come on! give me a break!
英語(yǔ)學(xué)到這程度，那由中國(guó)式的、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法和龐大的詞匯構(gòu)成的英 語(yǔ)能力，只不過(guò)是“聾子的耳朵，擺設(shè)而已” ，因?yàn)槟遣唤小敖涣鳌?，也根本不值得花這么 多時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。
新加坡的一個(gè)人，前一段時(shí)間出了本書，叫“亞洲會(huì)思考嗎”，說(shuō)亞洲國(guó)家，包括日本、韓國(guó)在內(nèi)，除了會(huì)模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競(jìng)爭(zhēng) 。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國(guó)留學(xué)前，自認(rèn)為英文水平還可以：畢竟學(xué)了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓(xùn)班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費(fèi)了上萬(wàn)元。應(yīng)付各種考試包括留學(xué)考試，也算是一路過(guò)關(guān)斬將。但是，到了美國(guó)后，刻骨銘心地學(xué)到了一個(gè)詞“chinglis h” ---中國(guó)式的英語(yǔ)”：用英語(yǔ)和自己同胞交流時(shí)還可以應(yīng)付，但是和"英語(yǔ)是母語(yǔ)"的同學(xué)、教授和其他人士進(jìn)行交流時(shí)，一涉及到實(shí)質(zhì)問(wèn)題，雙方誰(shuí)也聽不懂誰(shuí)!至少有半年的時(shí)間痛苦異常!霎時(shí)間自己失去了交流的能力，多年建立起來(lái)的信心和信念，像是一下要被摧 毀了。
是自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)問(wèn)題嗎?不是!如果你有機(jī)會(huì)領(lǐng)教一下印度人的英語(yǔ)，你或許還會(huì) 為中國(guó)人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個(gè)印度同學(xué)叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意 思! 但是，印度人“可怕的”發(fā)音，絲毫不影響他們和美國(guó)人流利、有效的交流!
是語(yǔ)法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國(guó)的大學(xué)里，結(jié)識(shí)了一位來(lái)自中國(guó)的、才華橫溢的美國(guó)籍教授，年近40歲時(shí)因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)才能，移民到了的美國(guó)。發(fā)音就別提了，他講英文時(shí)，你還能輕而易舉地挑出很多語(yǔ)法和句子錯(cuò)誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國(guó)生活 近二十年，用英語(yǔ)給美國(guó)人上數(shù)學(xué)和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國(guó)外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理：“如果以達(dá)到“有效交流”為目的，英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)法、句子絕對(duì)沒有國(guó)內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng)用的、符合英語(yǔ)文 化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
語(yǔ)言是其文化和習(xí)俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚“積極進(jìn)取 ”positive or ambition的態(tài)度，和中國(guó)人“謙虛、藝術(shù)”的處事、說(shuō)話原則，經(jīng)常發(fā)生“沖突”，構(gòu)成對(duì)有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。
因此，那種用本國(guó)文化和習(xí)俗去套用英文的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方法，加之學(xué)了太多得“沒用的、很多講母語(yǔ)的人都不曾用的甚至、不曾聽說(shuō)過(guò)的詞，和過(guò)時(shí)的詞、句，聽不懂真正的 英語(yǔ)和不能和“英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士”交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們?cè)趺淳蛯W(xué)不到呢?!很多理念，包括她對(duì)個(gè)體的尊重、 對(duì)自由、財(cái)富和幸福的向往和不懈的追求，確實(shí)值得我們思考。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些理念，都 會(huì)在英語(yǔ)交流中得到充分的反映，我們的培訓(xùn)自然也會(huì)涉及到這些。
所以，想提高英語(yǔ)的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個(gè)老外練練口語(yǔ)最好(還能交流思想。語(yǔ)言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)“苦海無(wú)邊”，或是學(xué)到的只是啞巴英語(yǔ)和chinglish。多和native speakers，或在國(guó)外學(xué)習(xí)生活過(guò)的人士交流，對(duì)提高英語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的“ 屠龍之術(shù)”，只是限于用于和同胞進(jìn)行“中國(guó)式英語(yǔ)”交流。很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所付 出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎?!
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇六
我的思想和心得體會(huì)是我多年來(lái)對(duì)世界和人生的思考和總結(jié)，它是我對(duì)自己內(nèi)心深處的回應(yīng)，也是我對(duì)身邊世界所感受到的抽象真實(shí)的把握。下面我將從個(gè)人發(fā)展、人生觀、價(jià)值觀、理想信念和人際關(guān)系五個(gè)方面展開，來(lái)談?wù)勎业乃枷牒托牡皿w會(huì)。
首先，在個(gè)人發(fā)展方面，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、接觸新鮮事物和挑戰(zhàn)自己，可以讓我成為一個(gè)更好的人。我努力發(fā)掘和培養(yǎng)自己的潛能，從中找到自己的興趣和激情，并不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足，以便更好地調(diào)整和提升自己的發(fā)展方向。
其次，我的人生觀是積極向上的。我堅(jiān)信人生就像一場(chǎng)馬拉松，不是短暫的沖刺，而是持續(xù)不斷的奔跑。人生中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但我始終相信困難并不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也深知人生的意義不僅僅在于個(gè)人的成功和成就，更在于對(duì)他人的貢獻(xiàn)和影響。因此，我希望自己的人生能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也給他人帶來(lái)積極的影響和改變。
再次，我的價(jià)值觀建立在良好道德和倫理基礎(chǔ)上。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該恪守道德底線，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。對(duì)我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信、正直正義、尊重他人、關(guān)心弱者是我行為準(zhǔn)則的重要組成部分。我堅(jiān)信只有在遵循這些價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，才能夠贏得他人的尊重和信任，也才能在困難和挫折面前堅(jiān)持自我，始終保持自己的內(nèi)心的平衡和清明。
同時(shí)，我的理想信念是驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信每個(gè)人都有自己的理想和追求，只有在信念的指引下，才能堅(jiān)持不懈地追求并實(shí)現(xiàn)理想。我希望自己能夠做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，通過(guò)努力和奉獻(xiàn)來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變他人的命運(yùn)。我相信每個(gè)個(gè)體的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能將個(gè)人的力量發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)共同的理想和目標(biāo)。
最后，我對(duì)人際關(guān)系的觀念也逐漸成熟和深入。我認(rèn)為人際關(guān)系是人生中不可忽視的一部分，它關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。我努力建立和維護(hù)與他人的良好關(guān)系，包括家人、朋友、同事等。我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和情感，尊重每個(gè)人的差異和選擇，以建立互相尊重和信任的關(guān)系。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己積極參與社交活動(dòng)，擴(kuò)展自己的社交圈子，與不同的人交流和合作，以獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。
綜上所述，我的思想和心得體會(huì)貫穿個(gè)人發(fā)展、人生觀、價(jià)值觀、理想信念和人際關(guān)系五個(gè)方面。它是我多年來(lái)的積累和總結(jié)，是我對(duì)人生和自我的思考和回應(yīng)。我相信只要我堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，并與他人積極合作和交流，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為社會(huì)做出一份自己的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇七
我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。
一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。
五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。
六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
八、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。
九、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。
十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!)，那么你就想，掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì)!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語(yǔ)言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想，事情就好辦了。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇八
心得體會(huì)可以是對(duì)某種經(jīng)驗(yàn)或事物的感悟和思考。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，從中收獲經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將談?wù)勎易约旱囊恍┬牡皿w會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第一段：反思過(guò)去的經(jīng)歷
人的一生，經(jīng)歷了許多事情，有些事情給我們帶來(lái)了快樂，有些事情給我們帶來(lái)了痛苦，但無(wú)論好壞，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一部分?；仡欉^(guò)去，我意識(shí)到每個(gè)經(jīng)歷都是一次寶貴的教訓(xùn)。通過(guò)經(jīng)歷了失敗，我明白了失敗并不可怕，重要的是從失敗中學(xué)到教訓(xùn)；通過(guò)經(jīng)歷了困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；通過(guò)經(jīng)歷了成功，我明白了成功需要努力和毅力。總之，過(guò)去的經(jīng)歷讓我更加成熟，也更加珍惜眼前的每一天。
第二段：品味生活的樂趣
人生不只是圍繞著工作和學(xué)習(xí)，我們也需要享受生活的樂趣。生活中的許多小事，可能就蘊(yùn)藏著無(wú)窮的快樂。一個(gè)熱情的擁抱、一次旅行的經(jīng)歷、與親朋好友的聚會(huì)等等，這些經(jīng)歷都會(huì)為我們的生活增添色彩和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠積極地思考并珍惜生活中的點(diǎn)滴美好時(shí)，我的生活變得更加充實(shí)和幸福。無(wú)論是美食、音樂、運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)，都能讓我感受到生活的樂趣，讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。
第三段：與他人的關(guān)系
人是社會(huì)性動(dòng)物，與他人的關(guān)系對(duì)我們的生活至關(guān)重要。通過(guò)與他人的交往，我學(xué)到了如何與人相處、如何理解他人、如何包容他人的不同。與他人建立良好的人際關(guān)系，能夠讓我更加開心和成功。通過(guò)與朋友分享快樂和憂愁，我感受到了真正的友情；通過(guò)與家人溝通和交流，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和珍惜親情；通過(guò)與同事合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。與他人的關(guān)系不僅豐富了我的生活，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。
第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是持續(xù)的過(guò)程。每一天都是一個(gè)新的開始，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地豐富自己的知識(shí)和技能。我相信，只要肯努力，沒有什么是不能學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也明白了知識(shí)的重要性，它能夠讓我更好地理解這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)還讓我不斷成長(zhǎng)，讓我在人生的道路上不斷邁步向前。
第五段：展望未來(lái)
對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待和希望。無(wú)論是在工作上還是個(gè)人生活中，我都希望能夠不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只要秉持著積極向上的態(tài)度，努力去追求自己的理想，未來(lái)的道路一定會(huì)更加光明。在未來(lái)的歲月中，我希望能夠充實(shí)自己的人生，享受快樂和幸福。
在這篇文章中，我談?wù)摿俗约宏P(guān)于心得體會(huì)的一些看法，包括反思過(guò)去的經(jīng)歷、品味生活的樂趣、與他人的關(guān)系、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)以及展望未來(lái)。這些心得體會(huì)是我在人生的旅程中得出的一些結(jié)論，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地把握人生的方向。讓我們共同努力，過(guò)上充實(shí)而有意義的生活！
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇九
話是人類溝通的一種重要方式，也是人們交流思想、傳遞信息的關(guān)鍵工具。在日常生活中，我們常常需要進(jìn)行各種各樣的對(duì)話，無(wú)論是與家人、朋友，還是與同事、上司之間的溝通，都需要注意話的藝術(shù)和技巧。近期，我參加了一次關(guān)于談話心得的講座，受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于如何進(jìn)行有效對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合實(shí)例，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)話應(yīng)該注重傾聽。在對(duì)話中，我們通常更注重發(fā)表自己的觀點(diǎn)，忽略了傾聽對(duì)方的意見。然而，有效的對(duì)話是雙向的，需要雙方都能傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)。我曾經(jīng)有一次與朋友的對(duì)話，關(guān)于某個(gè)爭(zhēng)議話題。我在聽到朋友觀點(diǎn)的時(shí)候，心中對(duì)其有些許偏見，想要立刻反駁。但在聽完朋友的全部觀點(diǎn)之后，我冷靜地思考了一下，發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解是有片面性的。借助這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到在對(duì)話中傾聽的重要性。只有當(dāng)我們真正傾聽對(duì)方時(shí)，才能充分了解對(duì)方的意見，避免錯(cuò)誤的理解，并能更好地與對(duì)方進(jìn)行溝通。
其次，積極的語(yǔ)言和表情能夠幫助建立良好的對(duì)話氛圍。在對(duì)話中，當(dāng)我們用溫和的語(yǔ)言和表情與對(duì)方交流時(shí)，往往能夠獲得更積極的回應(yīng)。我曾參與一個(gè)小組討論項(xiàng)目，在與組員討論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)對(duì)我的觀點(diǎn)表示了強(qiáng)烈的反對(duì)。當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)是感到被攻擊，想要進(jìn)行辯解。然而，我很快冷靜下來(lái)，用平和的語(yǔ)氣與他交流。通過(guò)我們的互動(dòng)，最終我們找到了一個(gè)折中的解決方案。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，積極的交流方式能夠化解矛盾，建立和諧的對(duì)話氛圍，幫助我們更好地進(jìn)行交流和合作。
再次，針對(duì)不同的場(chǎng)合和對(duì)話對(duì)象，我們需要靈活運(yùn)用不同的對(duì)話策略。有時(shí)候，在某些緊急情況下，我們可能需要用直接而明確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而在其他一些情況下，我們可能需要更加圓滑和委婉地傳達(dá)自己的意見。例如，在我擔(dān)任社團(tuán)干部的時(shí)候，有時(shí)候我需要批評(píng)某個(gè)同學(xué)的工作態(tài)度。為了不讓他感到傷心或?qū)擂?，我?huì)采用委婉的措辭與他進(jìn)行溝通。通過(guò)這樣的策略，我成功地解決了問(wèn)題，保持了好的人際關(guān)系。因此，在不同的場(chǎng)合中，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的對(duì)話策略。
最后，對(duì)于一些復(fù)雜的對(duì)話，我們需要進(jìn)行深入的思考和準(zhǔn)備。有時(shí)候，我們可能需要談判、解決紛爭(zhēng)或與他人進(jìn)行重要決策。在這些情況下，善于思考和準(zhǔn)備是非常重要的。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)小組與其他小組進(jìn)行協(xié)商，希望達(dá)成一個(gè)共識(shí)。在之前的準(zhǔn)備中，我仔細(xì)研究了各個(gè)小組的觀點(diǎn)，預(yù)測(cè)了可能出現(xiàn)的爭(zhēng)議點(diǎn)。這樣的準(zhǔn)備幫助我在對(duì)話中更有自信，更能夠應(yīng)對(duì)各種情況，并最終成功地與其他小組達(dá)成了一致。因此，深入思考和準(zhǔn)備對(duì)于復(fù)雜對(duì)話的成功至關(guān)重要。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次講座以及我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了對(duì)話中傾聽的重要性，積極的語(yǔ)言和表情的影響力，靈活運(yùn)用對(duì)話策略的必要性，以及深入思考和準(zhǔn)備的關(guān)鍵性。這些心得和體會(huì)在我日常的對(duì)話中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地與他人交流，解決問(wèn)題，并建立良好的人際關(guān)系。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能日益提高自己的對(duì)話技巧，并在各種場(chǎng)合中進(jìn)行有效的溝通。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十
教學(xué)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要教師不斷提高教學(xué)水平和教育智慧，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到：教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感琢磨和人際關(guān)系的建立。以下將就我的教學(xué)心得談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重開展學(xué)生能動(dòng)性。在課堂上，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和操作實(shí)驗(yàn)，不僅能夠開拓同學(xué)們的思維，提升自身探究能力，而且還能夠促進(jìn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高課堂效率和授課質(zhì)量。我通常結(jié)合學(xué)生興趣和愛好，運(yùn)用游戲、競(jìng)賽和互動(dòng)等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)這種方式，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們深刻理解知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技能。
其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為一名好的教育者，不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)該注意他們綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂上，我嘗試讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、責(zé)任感和協(xié)作精神，鼓勵(lì)他們勤奮刻苦、自覺自律。我還會(huì)利用課外時(shí)間組織學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外的大型科技展、趣味實(shí)驗(yàn)、博物館等科普活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
第三，教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的溝通極為重要。只有與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，才能真正理解學(xué)生的需求、長(zhǎng)處和短處。在溝通中，我會(huì)避免一味地提供答案和結(jié)論，而是時(shí)常提出問(wèn)題，啟迪學(xué)生思考，把問(wèn)題還給學(xué)生，讓他們自己去思考，自己去總結(jié)。與此同時(shí)，我也會(huì)多鼓勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)他們的真實(shí)努力和表現(xiàn)，幫助他們建立自信心，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，作為一名教育者，要學(xué)會(huì)在教育中融入情感元素。我會(huì)在課堂上適當(dāng)表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到自己被重視和尊重。我也經(jīng)常通過(guò)寫信、送禮、參觀家庭等方式與學(xué)生的家長(zhǎng)互動(dòng)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，嘗試為他們解決合理的個(gè)性化問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)情感聯(lián)通，我相信可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更為自信和樂觀。
最后，我認(rèn)為教育者應(yīng)該不停地自我反思和總結(jié)。作為一名好的教育者，除了要注重教學(xué)效果，還要努力提高個(gè)人素養(yǎng)、教育水平和教學(xué)技能，不斷地反思和總結(jié)。教育需要不停地更新和進(jìn)步，而我們教育者也需要不斷挑戰(zhàn)和超越自己，掌握更為先進(jìn)的技術(shù)和教育理念，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
在我的教學(xué)生涯中，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要的不僅僅是知識(shí)技能，更涉及對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的敏感度和理解力，同時(shí)也需要我們和學(xué)生家長(zhǎng)的共同付出與努力。我希望自己能夠成為一名更加優(yōu)秀的教育者，在教育現(xiàn)代化的道路上，迎難而上，不斷實(shí)現(xiàn)自我突破，發(fā)揮應(yīng)有的作用和貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十一
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷和學(xué)習(xí)中得到的一種領(lǐng)悟和感悟，它是對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的感悟和思考的總結(jié)。通過(guò)談?wù)勑牡皿w會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)，也可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，互相促進(jìn)。在我的職場(chǎng)生涯中，我也積累了一些心得體會(huì)，對(duì)此我愿意在此和大家分享。
首先，我認(rèn)為積極心態(tài)十分重要。忙碌的職場(chǎng)生活往往充滿了高強(qiáng)度的工作壓力、競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。如果沒有積極的心態(tài)，很容易被困擾所侵蝕，情緒低落。然而，積極的心態(tài)可以使我們更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，克服困難。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對(duì)工作中的問(wèn)題和困難，找到解決問(wèn)題的方法。而且，積極的心態(tài)也能影響到身邊的人，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法也非常重要。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度非常快，我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。在我的職場(chǎng)生涯中，我發(fā)現(xiàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)可以讓我們快速適應(yīng)變化，開拓視野，保持競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀書籍、參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成功人士經(jīng)驗(yàn)等，也能幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
再次，溝通能力是一個(gè)非常重要的技能。在職場(chǎng)中，和同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶進(jìn)行有效的溝通非常重要。良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)合作，解決問(wèn)題。在我的工作中，我意識(shí)到，善于傾聽、善于表達(dá)和善于與他人溝通是非常重要的素質(zhì)。我通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，不斷提升自己的溝通能力，取得了良好的效果。
另外，團(tuán)隊(duì)合作也是職場(chǎng)中必不可少的一部分。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的意見和觀點(diǎn)都非常重要，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都可以推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊(duì)合作相比，單打獨(dú)斗往往效果有限。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，促進(jìn)工作的進(jìn)展和發(fā)展。因此，在我的職場(chǎng)生涯中，我不斷地培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
最后，我認(rèn)為要有目標(biāo)，要有追求。職場(chǎng)生涯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷追求更高的目標(biāo)可以推動(dòng)我們不斷超越自身，取得更大的成就。在我的職業(yè)生涯中，我設(shè)定了各種職業(yè)目標(biāo)，提升自己的素質(zhì)和能力，不斷挑戰(zhàn)自我，從而達(dá)到了多個(gè)階段性的目標(biāo)。我深刻體會(huì)到，只有有目標(biāo)，才能不斷前行，才能不斷進(jìn)步。
總之，心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷和學(xué)習(xí)中得到的一種領(lǐng)悟和感悟。積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和有目標(biāo)追求等都是職場(chǎng)生涯中的重要素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)談?wù)勑牡皿w會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)，也可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我希望我的這些心得體會(huì)能夠給大家提供一些啟示和幫助，讓我們共同進(jìn)步。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十二
"談?wù)勗捫牡皿w會(huì)"
話是人們交流思想、溝通情感的重要方式，也是一種藝術(shù)。每個(gè)人都有談話的經(jīng)歷，而這些談話的過(guò)程中，我們可以獲得很多的心得體會(huì)。下面，我將從“傾聽的重要性”、“尊重對(duì)方”、“表達(dá)自己的觀點(diǎn)”、“分享感受與建議”和“保持良好的溝通習(xí)慣”五個(gè)方面來(lái)談一談我的話心得體會(huì)。
首先，傾聽是談話的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)傾聽，我們可以更好地了解對(duì)方的想法和情感。人心相通，只有真正傾聽，才能獲得真正的理解。在談話中，要盡量避免打斷對(duì)方，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)或意見。與此同時(shí)，注重非語(yǔ)言溝通也很重要，例如眼神交流、微笑、點(diǎn)頭表示等。這樣的細(xì)微動(dòng)作能夠讓對(duì)方感受到你的關(guān)懷和尊重。
其次，尊重對(duì)方是建立良好談話的基礎(chǔ)。在交談中，我們應(yīng)當(dāng)保持禮貌待人，不妄加批評(píng)或指責(zé)他人。我們應(yīng)尊重對(duì)方的意見，即使我們不同意也要耐心傾聽，要給予對(duì)方充分的表達(dá)權(quán)利。通過(guò)這樣的談話，我們可以建立起互相尊重的關(guān)系，使談話更加有效和愉快。
第三，表達(dá)自己的觀點(diǎn)也是談話中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)對(duì)方說(shuō)完后，我們應(yīng)當(dāng)耐心等待，然后提出自己的觀點(diǎn)。在表達(dá)過(guò)程中，我們要用確切的詞語(yǔ)和條理清晰的邏輯來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，以便使對(duì)方更好地理解我們的意思。同時(shí)，我們要注重語(yǔ)氣和語(yǔ)言的抉擇，避免過(guò)于咄咄逼人或刺激他人的言論。
第四，分享感受與建議也是一次成功談話的重要方法。人與人之間的感受是相通的，通過(guò)分享自己的感受，可以拉近與對(duì)方的距離。當(dāng)對(duì)方遇到困難或問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)給予關(guān)心和理解，提供可能的解決方法和建議。然而，分享建議時(shí)也要掌握分寸，盡量避免過(guò)度干涉對(duì)方的選擇和決定。
最后，保持良好的溝通習(xí)慣是談話的關(guān)鍵。我們應(yīng)該養(yǎng)成提前準(zhǔn)備和規(guī)劃的習(xí)慣，在談話開始前想清楚溝通的目的和要點(diǎn)。而在談話中，我們應(yīng)當(dāng)保持耐心和平和的態(tài)度，不要急于表達(dá)自己的意見，可以追問(wèn)細(xì)節(jié)來(lái)更好地理解對(duì)方。若有不熟悉的內(nèi)容，也可以請(qǐng)教對(duì)方，以增加自己的知識(shí)?？傊?，良好的溝通習(xí)慣是保證交流順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。
通過(guò)這些話心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了更好地去傾聽、尊重、表達(dá)、分享和保持良好的溝通習(xí)慣。談話作為一種重要的交流方式，是建立和諧關(guān)系的橋梁。只有通過(guò)善于溝通，我們才能更好地理解他人，傳遞自己的意見和情感，從而實(shí)現(xiàn)真正的交流和協(xié)作。讓我們共同努力，成為更善于談話的人。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十三
居家是每個(gè)人生活的基本狀態(tài)，也是每個(gè)人對(duì)家的理解和感悟的來(lái)源。在家中，我們經(jīng)歷了許許多多的瞬間，體驗(yàn)了各種各樣的情感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，居家的心得體會(huì)是多方面的，從家庭關(guān)系、居家環(huán)境、生活習(xí)慣等方面都有所體會(huì)。在此，我將談?wù)勎业木蛹倚牡皿w會(huì)，希望能與大家分享。
首先，一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系是居家的基礎(chǔ)。家庭是一個(gè)共同承擔(dān)責(zé)任和關(guān)愛的小社會(huì)，只有家庭成員之間的相互理解、尊重和支持，才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍。在我家里，爸爸媽媽經(jīng)常與我交流，他們總是通過(guò)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的方法來(lái)了解我在學(xué)校的情況，同時(shí)也給予了我很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。而我也盡量與他們分享自己的心事和困擾，與他們共同解決問(wèn)題。這樣的相互關(guān)愛和理解，使我們家庭之間的紐帶更牢固，也讓我在家中感到非常舒心和安心。
其次，一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境是居家的基礎(chǔ)條件。在一個(gè)寬敞整潔且舒適的家中，人的身心都能夠得到良好的放松和休息。我認(rèn)識(shí)到保持家居的整潔和舒適對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，因此我時(shí)常花時(shí)間整理和打掃家中的環(huán)境。我注意將物品放置到適當(dāng)?shù)奈恢茫３指蓛粜l(wèi)生的同時(shí)，也營(yíng)造出一個(gè)美觀、整齊的家居環(huán)境。這樣的居家環(huán)境不僅能夠提升我們的生活品質(zhì)，還能夠促進(jìn)家庭成員之間的和諧相處。
再次，有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣是居家的必備素質(zhì)。一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣可以讓我們?cè)诩抑凶鍪赂佑行颍材軌蛱岣呶覀兊男屎妥月赡芰?。我通常?huì)制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，保證自己有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和娛樂。同時(shí)，我也喜歡培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣，比如每天早起鍛煉，注意飲食衛(wèi)生等。這些習(xí)慣不僅有助于保持健康，還能夠在生活中培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)，讓我更加享受家庭生活。
最后，一個(gè)讓家充滿溫情和歡聲笑語(yǔ)的居家氛圍，是居家的精髓。在我家，我們經(jīng)常一起做家庭聚餐，享受家人之間的親密時(shí)光。我們互相分享著生活中的點(diǎn)滴趣事，笑聲和歡聲充斥著整個(gè)家居。同時(shí)，我們也會(huì)有家庭電影夜活動(dòng)，一起觀看電影、討論劇情，分享影片中的感悟。這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我們?cè)诿β档纳钪蟹潘尚那?，享受家庭帶?lái)的溫暖和快樂。
在所有這些體會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到居家的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到身為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)溫暖和睦的家庭關(guān)系、一個(gè)整潔舒適的居家環(huán)境、一個(gè)有規(guī)律有品味的生活習(xí)慣，再加上一個(gè)充滿溫情和歡聲笑語(yǔ)的居家氛圍，這些元素共同構(gòu)成了一個(gè)美好的家庭。只有我們用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，才能夠讓居家成為我們心靈的港灣，成為我們安身立命的地方。因此，我相信通過(guò)對(duì)居家心得體會(huì)的總結(jié)和分享，我們能夠更加認(rèn)識(shí)到居家的重要性和美好之處，從而更加珍惜和愛護(hù)我們的家庭。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十四
養(yǎng)花不僅是一種愛好，更是一種修身養(yǎng)性的方式。經(jīng)過(guò)多年的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)養(yǎng)花有了一些心得和體會(huì)。首先，選擇合適的花種非常重要。其次，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧也是至關(guān)重要的。此外，堅(jiān)持培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，也是養(yǎng)花的重要因素。最后，養(yǎng)花不僅是一種見證花朵生長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種感受生命之美的修行。
首先，選擇合適的花種是養(yǎng)花的起點(diǎn)。每一種花都有自己特定的生長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)護(hù)需求，因此我們需要根據(jù)不同的條件來(lái)選擇適合自己的花種。比如，陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光充足的地方適合種植向日葵和玫瑰花；而室內(nèi)光線較暗的地方則適合養(yǎng)一些喜陰的植物，如鐵樹和孟蘭。在選擇花種時(shí)，我們還要考慮到自己的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間的充裕程度。如此一來(lái)，我們才能更好地將自己的愛意傳達(dá)到花朵當(dāng)中。
其次，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧是確?；ǘ浣】党砷L(zhǎng)的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備播種或移植花朵時(shí)，我們需要注意土壤的選擇和花盆的大小。否則，土壤的肥沃程度和花盆的適應(yīng)性都會(huì)影響到花朵的健康生長(zhǎng)。此外，定期澆水和施肥也是養(yǎng)花的重要環(huán)節(jié)。水分過(guò)多或不足都會(huì)造成花卉的生長(zhǎng)受阻。因此，我們需要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方法來(lái)進(jìn)行澆水，并且合理施肥，保證花朵能夠獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。
此外，堅(jiān)持培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)也是養(yǎng)花的重要因素。養(yǎng)花是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴和細(xì)心呵護(hù)的過(guò)程。有時(shí)候花朵可能會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，如病蟲害的侵?jǐn)_、生長(zhǎng)不良等，這就需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察和及時(shí)處理。而且，花卉的生長(zhǎng)周期也比較長(zhǎng)，有時(shí)候我們需要耐心等待才能看到花朵的綻放。通過(guò)堅(jiān)持養(yǎng)花，不僅能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心，也能夠讓我們更加懂得生命的價(jià)值和美好。
最后，養(yǎng)花不僅是一種見證花朵生長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種感受生命之美的修行。每個(gè)細(xì)小的變化和進(jìn)展都是我們用心呵護(hù)的成果。每當(dāng)看到花朵綻放的那一刻，我們能夠感受到生命的力量和美麗。通過(guò)觀察花朵的生長(zhǎng)，我們能夠更加深刻地理解生命的無(wú)限可能性，也能夠更加感悟到自然的奇妙和偉大。因此，養(yǎng)花的過(guò)程并不僅僅是一種愛好，更是我們與自然之間心靈相通的一種方式。
綜上所述，養(yǎng)花是一種可以修身養(yǎng)性的方法，通過(guò)養(yǎng)花，我們除了能夠享受到花朵帶來(lái)的美麗和喜悅，也能夠在耐心、細(xì)心和體驗(yàn)生命之美的過(guò)程中，不斷提升自己的素養(yǎng)。選擇合適的花種，掌握正確的養(yǎng)花方法和技巧，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以及通過(guò)養(yǎng)花感受生命的美好，這些都是我多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的心得和體會(huì)。養(yǎng)花不僅是一種過(guò)程，更是一種修行，讓我們一起用心去培育屬于自己的花朵，用心去感受生命的奇跡。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)方法是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)好的方法能夠極大地提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。而在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有了一些自己的方法心得體會(huì)，今天就跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了我自己學(xué)習(xí)的一些特點(diǎn)，比如我的注意力很難持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，需要經(jīng)常做些小停頓來(lái)緩解注意力疲勞，還有我的記憶力比較弱，需要多次重復(fù)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。因此，在日常的學(xué)習(xí)中我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，比如每隔一段時(shí)間放松一下眼睛或者伸展一下身體，以及多次重復(fù)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助我們更加有條理地學(xué)習(xí)。我會(huì)在每個(gè)月初制定月計(jì)劃，并在每日的學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)整計(jì)劃。制定計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、列出需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等。這樣一來(lái)，我就能夠更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四段：建立筆記系統(tǒng)
筆記是我的學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，它可以輔助我鞏固知識(shí)點(diǎn)，更好地理解和掌握知識(shí)。在我的筆記系統(tǒng)中，我會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容用不同的顏色標(biāo)出來(lái)，或者用圖表或圖示來(lái)展示知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更加清晰地呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容。另外，我還會(huì)把不同科目的筆記分開來(lái)放，方便我日后的查找和復(fù)習(xí)。
第五段：注重綜合素質(zhì)提高
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，我也注重自己的綜合素質(zhì)提高，比如鍛煉身體、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀等。因?yàn)檫@些活動(dòng)都能夠幫助我提高自己的邏輯思維、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等，這些素質(zhì)也是在今后的工作和發(fā)展中十分重要的。
結(jié)語(yǔ)：
以上就是我個(gè)人在學(xué)習(xí)方法上的心得和感悟，它們大多是從實(shí)際的學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，也希望大家能夠總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十六
幸福是每個(gè)人一生的追求，但幸福是什么？如何才能獲得幸福？在我的人生經(jīng)歷中，我通過(guò)不斷的探索、思考和實(shí)踐，總結(jié)出了幾點(diǎn)幸福心得和體會(huì)。
第一段：內(nèi)心的平靜是幸福的基礎(chǔ)
平靜是一種內(nèi)在平衡的狀態(tài)，沒有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮，這是每個(gè)人所追求的。內(nèi)心的平靜會(huì)讓心情愉悅，讓思維更加清晰，也會(huì)使自己在各種環(huán)境和人際關(guān)系中保持鎮(zhèn)定和自信。所以，內(nèi)心的平靜是幸福的基礎(chǔ)。我常常通過(guò)靜坐、冥想、讀書、運(yùn)動(dòng)等方式，讓自己內(nèi)心得到平靜，從而達(dá)到真正的幸福。
第二段：珍惜當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)
人生中，任何時(shí)刻都存在著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。所以，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)。幸福在于自主的選擇，去做自己想做的事情，去爭(zhēng)取自己覺得有價(jià)值的東西。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)槊τ谧非笪磥?lái)而忽略了當(dāng)下，而后悔自己沒有珍惜過(guò)去的時(shí)光。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己要活在當(dāng)下，珍惜此時(shí)此刻。
第三段：感恩是幸福的源泉
人的心態(tài)會(huì)因?yàn)椴煌那榫w而有所改變。而感恩的情緒，總是能給人帶來(lái)積極的力量，讓人更加快樂和滿足。感恩是發(fā)現(xiàn)幸福的一個(gè)關(guān)鍵。學(xué)會(huì)感恩，意味著學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，不盲目追求所謂的完美和財(cái)富。每天，在我醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)感受到自己身邊的一切，感謝上天賜予我翩翩跳躍的心臟和堅(jiān)硬的骨骼，讓我有機(jī)會(huì)去追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第四段：樂觀積極是幸福的前提
心態(tài)是塑造人生的重要因素。心態(tài)決定了人生路程下面的道路、時(shí)間和收獲。因此，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。樂觀和積極是同時(shí)存在的，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，樂觀能讓我們保持自信，而積極則能讓我們充分發(fā)揮我們的才能和能力去面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：與人交往是幸福的必由之路
人類是社交性動(dòng)物，人際交往是人生中的重要組成部分。通過(guò)與人交往，我們可以獲得很多快樂體驗(yàn)和幸福感，建立更多的互相信任和尊重，形成積極的社交圈。當(dāng)然，建立良好的人際關(guān)系需要我們的時(shí)間和精力去經(jīng)營(yíng)。我們需要用心去傾聽別人的苦悶，“多說(shuō)”“少問(wèn)”，讓人們感受到我們的真誠(chéng)和尊重。
總結(jié)：在追求幸福的人生路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)內(nèi)心的平靜，珍惜當(dāng)下的機(jī)遇，感恩身邊的人和事物，保持樂觀積極的態(tài)度，與人交往分享幸福。幸福不是奢侈品、不是金銀財(cái)寶、不是一炮而紅。幸福是能夠讓我們?cè)谄椒仓懈惺艿矫篮?，是在不?jīng)意間流露出來(lái)的一種情感。只有深刻理解幸福的本質(zhì)，才能將平凡的生活過(guò)得有滋有味。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十七
底線是指人們?cè)谔幚韱?wèn)題和處理事務(wù)時(shí)所不能逾越的界限，是道德和法律所規(guī)定的準(zhǔn)則。底線意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人、家庭和個(gè)體無(wú)論是社會(huì)生活及法律界所需要的一項(xiàng)基本品質(zhì)。底線意識(shí)能夠正視自身的不足，堅(jiān)守底線，使人們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠果斷抉擇，確保自身的行為符合社會(huì)的規(guī)范。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐是一個(gè)逐漸展開的過(guò)程，同時(shí)也需要社會(huì)環(huán)境和個(gè)人的共同努力。下面我將談?wù)勎以趯?shí)踐底線意識(shí)時(shí)的心得體會(huì)。
首先，底線意識(shí)對(duì)于個(gè)人的自律非常重要。自律是一個(gè)人克制自我、自我約束的能力，意味著我們能夠通過(guò)自覺行為來(lái)保證自身的底線準(zhǔn)則。有時(shí)候面臨壓力和誘惑，我們的自制力就會(huì)受到挑戰(zhàn)。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)的誘惑和背后的利益驅(qū)使，常常讓人難以抵御。然而，只有具備了自律的意識(shí)，才能夠強(qiáng)化底線意識(shí)，確保自己在面臨誘惑時(shí)能夠堅(jiān)持底線，不輕易改變?cè)瓌t。
其次，底線是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與否，往往取決于其成員尊重和遵守的法律和道德準(zhǔn)則。在現(xiàn)代的社會(huì)中，人們的行為不僅僅對(duì)自身有影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。如果每個(gè)人都能夠有底線并堅(jiān)守底線，那么社會(huì)的運(yùn)行將更加順暢，人與人之間的信任度會(huì)增加，從而推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
第三，底線意識(shí)是一個(gè)人品質(zhì)與素質(zhì)的集合展現(xiàn)。人品是一個(gè)人在道德水準(zhǔn)上的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在本質(zhì)和道德行為的體現(xiàn)。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐需要一個(gè)人具備高尚的品質(zhì)和良好的行為素質(zhì)。只有有德之人，才能具備底線意識(shí)，才能夠遵循社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭倫理以及個(gè)體操守等各種規(guī)范與底線。
此外，底線意識(shí)是一種個(gè)人素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任的展示。個(gè)人素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的職業(yè)與崗位背后，更體現(xiàn)在一個(gè)人在面對(duì)誘惑時(shí)能夠果斷拒絕，保持底線，并能夠以和諧的方式與他人進(jìn)行交流。底線意識(shí)不僅僅是個(gè)人私利的選擇，更是擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的選擇。只有將底線意識(shí)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，才能夠使個(gè)人的底線意識(shí)更有力量。
綜上所述，底線意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人、家庭和個(gè)體所需要的基本品質(zhì)。底線是人們不可逾越的界限，是個(gè)人自律的重要體現(xiàn)。底線意識(shí)的形成與實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境和個(gè)人的共同努力，它是一個(gè)人品質(zhì)與素質(zhì)的綜合集合展現(xiàn)，也是社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。只有堅(jiān)持底線意識(shí)，我們才能夠成為更優(yōu)秀的社會(huì)成員，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
談?wù)勎业男牡皿w會(huì)篇十八
培訓(xùn)是提高個(gè)人能力和技能的重要途徑，對(duì)于我們而言，也許并非從事培訓(xùn)工作，或是負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目，但每個(gè)人都會(huì)接受各種形式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)和技能，還可以結(jié)識(shí)新朋友，增進(jìn)人際關(guān)系。在這里，我將分享一些我個(gè)人在培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)是一次自我提升的機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)，我認(rèn)為重要的是要保持開放的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著我們無(wú)法從他人中獲得新的東西。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該虛心聽取他人的見解和建議，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己。例如，在我最近參加的一次銷售培訓(xùn)中，我遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售經(jīng)理。他的分享使我意識(shí)到自己在銷售技巧方面的不足，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)新方法的動(dòng)力。這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，還讓我成為一個(gè)更好的銷售員。
其次，培訓(xùn)能夠提高我們的專業(yè)水平。無(wú)論是工作上的技能培訓(xùn)，還是個(gè)人興趣愛好的培訓(xùn)，都能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，我曾參加過(guò)一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性和方法。在實(shí)踐中，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，成功地為公司提供了有價(jià)值的市場(chǎng)信息。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)是拓寬人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們與不同行業(yè)的人們有機(jī)會(huì)交流和建立聯(lián)系。這些人來(lái)自不同的背景，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在他們身上我們可以學(xué)到許多寶貴的東西。例如，在一次人力資源管理的培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的人事總監(jiān)。通過(guò)和他的交流，我深刻了解了公司人力資源管理的重要性和方法。這次培訓(xùn)開闊了我的眼界，也讓我擁有了一個(gè)寶貴的人脈資源。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到最新的知識(shí)和技術(shù)，這些知識(shí)和技術(shù)可以幫助我們不斷提升自己。參加培訓(xùn)不僅能夠滿足當(dāng)前工作需求，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并不斷積累和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
綜上所述，參加培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助我們提升個(gè)人能力和技能。在培訓(xùn)中，我們需要開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議。培訓(xùn)還能夠提高我們的專業(yè)水平，拓寬人際關(guān)系，并激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)不斷參加培訓(xùn)，我們可以變得更加出色，并在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)。