心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它反映了個人的思考和成長。心得體會既可以是對成功經(jīng)驗的總結(jié)，也可以是對失敗教訓(xùn)的總結(jié)。通過撰寫心得體會，可以鞏固和深化對所學(xué)知識的理解，提高工作或?qū)W習(xí)的效率。在寫心得體會時，可以嘗試不同的寫作方式，如文字、圖表、思維導(dǎo)圖等。接下來小編為大家提供一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠幫助大家寫出更好的心得體會。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇一
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中常用的模擬實驗方法，通過操縱一些模型和變量，參與者可以模擬和分析真實的經(jīng)濟(jì)情景。我近期參與了一次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗，并對其中的過程與結(jié)果進(jìn)行了觀察和思考。在此，我將分享我的心得體會。
第二段：實驗啟示
在這次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我扮演了一個市場經(jīng)濟(jì)中的參與者，可以通過調(diào)整價格、供求關(guān)系等因素來觀察市場的變化和結(jié)果。實驗啟示了我對經(jīng)濟(jì)運行的一些基本規(guī)律有了更深刻的理解。例如，我發(fā)現(xiàn)供求關(guān)系在市場中起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)商品供給增加，價格往往下降；而當(dāng)需求增加，價格則往往上升。此外，我還學(xué)到了通貨膨脹的影響和貨幣政策對經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用等知識。
第三段：策略調(diào)整
在實驗過程中，我通過多次調(diào)整價格和供求關(guān)系來測試不同的策略，以實現(xiàn)最大利益。我觀察到，過度降價在短期內(nèi)可以吸引更多消費者購買，但長期來看會造成利潤的下降；相反，適度提價雖然會導(dǎo)致銷量減少，但增加了利潤的空間。因此，我逐漸調(diào)整了策略，既要考慮市場需求，又要保持一定的利潤率。這一過程使我認(rèn)識到，在實際經(jīng)濟(jì)活動中，策略的調(diào)整需要綜合考慮多種因素，不能只看眼前的利益。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作
在實驗中，我們以小組形式進(jìn)行，每個人都扮演了一個特定的角色，并通過協(xié)作來實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。這段時間的經(jīng)驗使我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，充分發(fā)揮每個人的特長，相互協(xié)作，才能取得最佳的成果。在團(tuán)隊中，我與其他成員深入交流，共同制定策略，討論并解決遇到的問題。通過這次實驗，我意識到團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還能加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)
通過這次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗，我收獲了很多。我不僅深刻理解了供求關(guān)系的重要性和貨幣政策的調(diào)控作用，還體驗到了策略調(diào)整和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。這個實驗讓我認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是一門理論學(xué)科，更需要在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過實踐，我們可以更深入地理解經(jīng)濟(jì)運行的規(guī)律，為未來的經(jīng)濟(jì)決策提供有力的參考。我相信，通過不斷地參與這樣的實驗，我將能夠更好地理解和應(yīng)對真實的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇二
經(jīng)濟(jì)沙盤是一種模擬經(jīng)濟(jì)體制的教育工具，通過參與者在模擬的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行決策和操作，以體驗真實的經(jīng)濟(jì)運作過程。在這個過程中，我深深地體會到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性和不確定性，也收獲了一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和管理技巧的心得體會。
首先，在經(jīng)濟(jì)沙盤中我意識到了市場的重要性。市場是經(jīng)濟(jì)活動的核心，同時也是信息的匯聚點。在模擬環(huán)境中，各參與者可以通過交流和競爭來獲取信息和資源，從而進(jìn)行決策。經(jīng)濟(jì)沙盤教會了我如何理解和利用市場機(jī)制，如何在競爭中獲得優(yōu)勢。我學(xué)到了供求關(guān)系、產(chǎn)品定價、市場份額等經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基本概念和應(yīng)用方法，這對我以后的經(jīng)濟(jì)管理和決策中有著重要的指導(dǎo)作用。
其次，在經(jīng)濟(jì)沙盤中我體會到了危機(jī)管理的重要性。經(jīng)濟(jì)活動中無法避免地會出現(xiàn)各種危機(jī)和風(fēng)險，對此我們需要有應(yīng)對的策略和應(yīng)變的能力。在模擬環(huán)境中，參與者需要面對不斷變化的市場條件和外部環(huán)境，如金融危機(jī)、自然災(zāi)害等，這給我?guī)砹艘欢ǔ潭壬系膲毫吞魬?zhàn)。通過面對危機(jī)，我學(xué)會了如何預(yù)測和應(yīng)對風(fēng)險，如何在不確定性中制定合理的決策，這對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活中的各種挑戰(zhàn)都非常有幫助。
此外，經(jīng)濟(jì)沙盤也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在模擬環(huán)境中，每個參與者都扮演著一個經(jīng)濟(jì)主體的角色，通過與其他團(tuán)隊成員的討論和合作，我了解到了團(tuán)隊合作對于實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)是不可或缺的。只有互相合作、協(xié)調(diào)和共享資源，我們才能夠取得成功。通過與團(tuán)隊的合作，我學(xué)到了如何有效地溝通、如何協(xié)調(diào)工作和如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這對我以后的團(tuán)隊管理和合作中非常重要。
此外，經(jīng)濟(jì)沙盤還讓我認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)決策的復(fù)雜性。經(jīng)濟(jì)決策需要綜合考慮市場變化、風(fēng)險評估、資源調(diào)配等多個因素，這需要我們具備較強(qiáng)的分析和決策能力。在模擬環(huán)境中，我學(xué)到了如何收集和分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如何預(yù)測市場走勢，如何評估決策的風(fēng)險和影響。這些能力對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，經(jīng)濟(jì)沙盤讓我認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅是追求短期的利潤，還需要考慮到環(huán)境、社會等方面的可持續(xù)發(fā)展。在模擬環(huán)境中，我們需要對自己的經(jīng)濟(jì)行為負(fù)責(zé)，并且要明確自己的發(fā)展目標(biāo)和價值觀。經(jīng)濟(jì)沙盤培養(yǎng)了我對于可持續(xù)經(jīng)濟(jì)模式的關(guān)注和認(rèn)識，將對我未來的職業(yè)選擇和生活方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，經(jīng)濟(jì)沙盤的參與讓我深刻地體會到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性和不確定性，并且學(xué)會了如何應(yīng)對市場變化和危機(jī)風(fēng)險，如何與團(tuán)隊合作和共同發(fā)展，如何做出有效的經(jīng)濟(jì)決策，以及如何追求可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些對我個人的經(jīng)濟(jì)管理能力和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時也讓我更加深入地理解了現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)的運作規(guī)律。我相信這些經(jīng)驗和體會會在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇三
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種具有實踐性的教學(xué)方法，通過使用沙盤等模型，模擬真實的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和經(jīng)濟(jì)思維。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，我有幸親身參與其中，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動復(fù)雜性
在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)沙盤實驗的過程中，我深刻意識到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性。在實驗中，經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷發(fā)生變化，各種經(jīng)濟(jì)因素相互作用，形成一個錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)體系。我必須了解各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，進(jìn)行合理的決策，才能在競爭中取得優(yōu)勢。這讓我意識到，現(xiàn)實中的經(jīng)濟(jì)活動也是如此復(fù)雜，需要我們?nèi)娴乜紤]各種因素，并迅速做出決策。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力
在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要組成小組，共同經(jīng)營一個企業(yè)。這要求我們在實驗中充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，密切溝通合作。通過協(xié)商和決策，我們共同制定了合適的經(jīng)營策略，并相互補充，提高了工作效率。通過這個實驗，我明白了只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)控制能力
在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要從市場中購買資源，制造產(chǎn)品，并將產(chǎn)品銷售出去。我們必須掌握成本控制、資源利用和效益分析等技巧，以便實現(xiàn)盈利。在實驗中，我不斷分析、調(diào)整，學(xué)會了如何合理控制成本，并提到了產(chǎn)品的市場競爭力。這讓我認(rèn)識到，掌握經(jīng)濟(jì)控制能力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：提高決策能力和應(yīng)變能力
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要根據(jù)市場需求、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化等因素做出各種決策，包括資源投入、產(chǎn)品定價、市場推廣等。同時，市場競爭激烈，時刻變化，需要我們具備靈活的應(yīng)變能力。通過實驗，我不斷思考、分析各種情況，加強(qiáng)了自己的決策能力和應(yīng)變能力。我意識到在現(xiàn)實生活中，也需要隨時做出正確的決策，并及時應(yīng)對各種變化，以應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：感受市場競爭的壓力
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要和其他團(tuán)隊進(jìn)行競爭。面對激烈的市場競爭，我們要不斷思考如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高效率。在實驗中，我深刻感受到了市場競爭的激烈和壓力。這讓我明白，市場競爭是不可回避的，如果不能及時調(diào)整策略，我們就會面臨失敗和淘汰。這個實驗讓我認(rèn)識到，市場競爭是必然的，我們要不斷提升自己的水平，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
總結(jié)：經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種非常有實踐性的教學(xué)方法，通過參與實驗，我深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)控制和決策能力，并感受到了市場競爭的壓力。這些心得體會將使我更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)活動，提高自己的綜合素質(zhì)。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇四
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實訓(xùn)課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識之后，針對我們所學(xué)的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構(gòu)成erp的各個組成部分進(jìn)行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊中我擔(dān)任了財務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財務(wù)助理對公司的財務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對賬，在期初、期末的時候進(jìn)行現(xiàn)金盤點，年末結(jié)算各種費用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識到做財務(wù)管理必須要有過硬的財務(wù)知識和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務(wù)的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時就得在相對應(yīng)的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預(yù)算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實訓(xùn)的時間很短，但我從中學(xué)到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇五
本次沙盤演練分為手工沙盤和機(jī)操沙盤兩種類型。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細(xì)分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。
在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結(jié)在財務(wù)上，導(dǎo)致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運作，最艱巨的任務(wù)不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務(wù)結(jié)算。在最初兩年里的結(jié)算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負(fù)債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結(jié)算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進(jìn)度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達(dá)到三百多萬，但是關(guān)鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找?、“高曲線”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進(jìn)的生產(chǎn)線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負(fù)債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導(dǎo)致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表嚴(yán)重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務(wù)管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎(chǔ)。接下來，最重要的角色、最嚴(yán)峻的責(zé)任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責(zé)的局限性也出現(xiàn)了，導(dǎo)致其他團(tuán)隊成員就無法參與進(jìn)來，自然導(dǎo)致合作精神的缺失和最佳的市場進(jìn)入及占有機(jī)會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進(jìn)去其他成員的意見，導(dǎo)致私人專斷性較強(qiáng)，團(tuán)隊成員流失，從長遠(yuǎn)上來說，風(fēng)險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導(dǎo)致企業(yè)開支大，網(wǎng)點分布不合理，企業(yè)目標(biāo)方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關(guān)系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進(jìn)了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領(lǐng)市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領(lǐng)市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團(tuán)隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團(tuán)隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團(tuán)隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的硬道理。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇六
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中一種非常重要的實踐教學(xué)方式。它通過模擬真實的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和場景，讓學(xué)生扮演各種角色，在虛擬的經(jīng)濟(jì)世界中進(jìn)行決策和交流。本文將從個人體驗、團(tuán)隊合作、決策能力、市場認(rèn)識和思維拓展五個方面，總結(jié)和歸納我在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中的心得體會。
首先，個人體驗是經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中的重要組成部分。在沙盤實驗中，我有機(jī)會扮演不同的經(jīng)濟(jì)角色，例如企業(yè)家、政府官員和普通消費者。通過親身體驗這些角色，我深刻體會到每個經(jīng)濟(jì)主體的利益和追求。這幫助我更好地理解市場經(jīng)濟(jì)的運作機(jī)制以及不同角色之間的相互作用。在一個安全的環(huán)境中，我可以嘗試各種經(jīng)濟(jì)決策，包括定價、投資、資源配置等，從而培養(yǎng)出靈活的思維和快速反應(yīng)的能力。
其次，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。在實驗中，我不僅需要與自己所在的團(tuán)隊進(jìn)行緊密合作，還需要與其他團(tuán)隊進(jìn)行競爭和合作。沙盤實驗的成功與否往往取決于團(tuán)隊之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了平衡個人利益和整體利益，也意識到集體智慧的重要性。經(jīng)濟(jì)實驗讓我明白，一個團(tuán)隊只有在每個成員相互支持和互相補充的基礎(chǔ)上，才能在競爭激烈的市場中獲得成功。
第三，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗提高了我的決策能力。在實驗中，我需要根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)條件和目標(biāo)，制定合理的決策方案。這要求我在有限的時間和資源下做出最佳選擇。通過不斷實踐和調(diào)整，我的決策能力得到了提高。我學(xué)會了分析和權(quán)衡各種因素，把握決策時機(jī)，以及承擔(dān)風(fēng)險和應(yīng)對挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)沙盤實驗讓我更加深入地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)決策對企業(yè)和個人發(fā)展的影響，培養(yǎng)了我的戰(zhàn)略思維和決策能力。
第四，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗拓展了我的市場認(rèn)識。通過沙盤實驗，我更加了解市場的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和運行機(jī)制。我明白了供求關(guān)系的重要性，市場力量的作用，以及競爭和合作對市場影響的重要性。實驗中，我還有機(jī)會學(xué)習(xí)各種市場規(guī)則和政府政策對市場的影響。這讓我更加敏銳地抓住市場機(jī)會，同時也更加注重消費者需求的滿足，從而提高了我的市場認(rèn)識和競爭能力。
最后，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗幫助我拓展了思維。在實驗中，我面臨著各種不同的問題和挑戰(zhàn)，需要靈活運用各種經(jīng)濟(jì)理論和方法進(jìn)行分析和解決。這使我逐漸擺脫了傳統(tǒng)思維定勢，加強(qiáng)了自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維。經(jīng)濟(jì)沙盤實驗激發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，讓我對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究和探索充滿了熱情。
綜上所述，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗作為一種非常有效的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育方式，幫助我在個人體驗、團(tuán)隊合作、決策能力、市場認(rèn)識和思維拓展等方面取得了明顯的提升。通過這一實驗，我更加深入地理解了市場經(jīng)濟(jì)的運作機(jī)制，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和合作精神。我相信，這種實踐教學(xué)方式將對我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇七
在3月15日至19日，學(xué)校安排我們實訓(xùn)，實訓(xùn)項目是手工沙盤和電子沙盤的模擬實訓(xùn)。其中實訓(xùn)的內(nèi)容大概有：體會了解現(xiàn)代企業(yè)運作、經(jīng)營過程;認(rèn)知市場、產(chǎn)品的定位財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算等。通過實訓(xùn)，我感受到每個企業(yè)都必須有明慧的人才，學(xué)會了很多別人學(xué)不到的東西，認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營人的辛苦。同時，這次實訓(xùn)我做為ceo，體會最深，也挺滿意自己的表現(xiàn)，另外，通過實訓(xùn)，認(rèn)識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實訓(xùn)過程，初步了解財務(wù)報告的各要素，以及制作過程等。
企業(yè)名稱：融眾國際集團(tuán)
擔(dān)任職務(wù)： ceo
為期兩天的erp沙盤模擬實訓(xùn)在忙碌中結(jié)束了。在這次實訓(xùn)中我們深深的感覺到了公司經(jīng)營的不易，特別是存在強(qiáng)大市場競爭中的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。
首先介紹一下我們的公司的基本情況。我們公司的名稱為融眾國際集團(tuán)， 秉著“科技引領(lǐng)，思行合一”的經(jīng)營理念大膽決策與創(chuàng)新。企業(yè)口號為“齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層由六名高層主要領(lǐng)導(dǎo)人，分別由：我擔(dān)任公司的總裁(ceo)，曾璐偉擔(dān)任營銷總監(jiān)(coo)，何潤文擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)(cmo)，王玨和丁楠擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)(cfo)，其中王玨負(fù)責(zé)出納，丁楠負(fù)責(zé)會計職務(wù)，楊澤涵擔(dān)任公司的研發(fā)總監(jiān)兼企劃部情報分析員。
起先的初始年在沙盤師王軍恒老師的帶領(lǐng)下，前兩個季度我們主要是熟悉市場規(guī)則與經(jīng)營流程，后兩個季度由ceo帶領(lǐng)隊員按流程操作。我的職責(zé)從此開始，在經(jīng)過了兩個季度的謹(jǐn)慎的試探性的經(jīng)營，我們完成了季度的經(jīng)營任務(wù)。然后我就開始做財務(wù)報表，很快我們組以第一的速度完成的財務(wù)報表的平衡，當(dāng)我送給老師時，我很激動很愉悅，因為這是我第一次在實務(wù)中計算報表。經(jīng)管老師的合格審查，我們組獲得老師獎勵的100萬。
然后第一年的經(jīng)營開始了，首先為難我們的就是年初廣告費投入的決策。我和營銷總監(jiān)仔細(xì)分析了市場前景預(yù)測之后填好了廣告費投入表。拿到訂單以后就獨立的開始經(jīng)營。順利的生產(chǎn)，完工，交訂單，第一年很平淡。在年末，我提出了長貸計劃，小組一直同意，然后貸款1個億?？勺畲蟮氖д`就是我沒有利用這些錢去購買廠房，生產(chǎn)線固定資產(chǎn)，而放在那兒，白白的交了10m的利息。從而導(dǎo)致一年末所有者權(quán)益急劇下降，排在倒數(shù)第二。
晚上回來我久久的睡不著，想著這次的失誤，想這該怎么彌補。第二天早上我6點醒來還是想著公司的經(jīng)營，睡不著，索性就起來寫了一篇第一年經(jīng)營小結(jié)。然后在第二年開始之前我分析了我們失誤的原因和下一步需要改進(jìn)的地方。由于我們謹(jǐn)慎決策，連續(xù)獲得了很好的成績，第二年我們凈利潤為0(其他小組均為負(fù)值)，在小組排名第一，以后幾年均盈利，所有者權(quán)益一直上升，在小組中連續(xù)三年排第一。但是第五年和第六年廣告投入不合理，訂單不夠，最終以176m的所有者權(quán)益排名第三。到最后我們的產(chǎn)能很大，有三個廠房，8條生產(chǎn)線，主打的是crystal和ruby產(chǎn)品，并且第一個完成了長貸的還款。
我們組面對這個結(jié)果不滿意，但是對我們的經(jīng)營業(yè)績都相當(dāng)欣賞。我們認(rèn)為我們的經(jīng)營決策是不錯的。但也有不足之處：1、.由于我的失誤，長期貸款過多，而且貸款并沒有合理的利用。2、頭兩年沒有合理的擴(kuò)大產(chǎn)能，生產(chǎn)線沒有及時更新。3、沒有合理的減少綜合費用。比如什么時候購買生產(chǎn)線可以減少折舊，廣告費這樣既投中又不浪費。綜合費用和銷售收入是影響所有者權(quán)益的最大因素。4、我們公司團(tuán)隊在前兩年沒有很好的分工與合作，導(dǎo)致決策不完善甚至失誤。比如前兩年我搶著做財務(wù)報表，生產(chǎn)經(jīng)營也管，銷售也管，沒有做好分析決策。5、在和周邊的訂單買賣時有一點點失誤，由于出價格不合理，我們失去了最后的一年的一個關(guān)鍵訂單。6、產(chǎn)品研發(fā)上我們一直認(rèn)為不需要開發(fā)時間長久的國際市場和saphire產(chǎn)品，以致在最后一念失去了一些訂單。
對我們組的評價：前期我的職責(zé)不夠明確，參與了過多的工作，沒有分工給他們的。從第三年開始，我們團(tuán)隊很協(xié)作，各司其職，各盡其能?？偟膩碚f，做財務(wù)的王玨和丁楠謹(jǐn)慎認(rèn)真，每一筆帳都作了詳細(xì)的分錄;做營銷的曾璐偉對廣告費和訂單分析相當(dāng)細(xì)致，幾次廣告投得很不錯。做生產(chǎn)的何潤文在起初就計算一年的生產(chǎn)能力和原料需求，一次買回所有的材料，節(jié)約了現(xiàn)金支出壓力。做研發(fā)和企劃的楊澤涵也很積極的統(tǒng)計其他組的生產(chǎn)能力和研發(fā)狀況，對我們的決策很有利。
總的來說，這次erp實訓(xùn)讓我們感受到了團(tuán)隊就是要團(tuán)結(jié)，就像我們的口號說的“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”，憑著細(xì)致和認(rèn)真，我們的經(jīng)營還算不錯。并且在這一次的erp實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實務(wù)知識，把課本的知識應(yīng)用了一點點，如管理學(xué)的競爭能力分析，財務(wù)會計的報表，都是第一次在這里應(yīng)用。這一次實訓(xùn)，我想說的是：很累，很開心，很受益!
在這次實訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了手工erp和電子erp實訓(xùn)，讓我們感受并體會現(xiàn)代企業(yè)運作過程，了解企業(yè)經(jīng)營的過程，認(rèn)知市場、產(chǎn)品和市場的定位，感受生產(chǎn)過程管理，認(rèn)知財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算.
了解到現(xiàn)代企業(yè)運作過程。例如：制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競爭市場的激烈程度，以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產(chǎn)，采購，庫存管理的規(guī)則，企業(yè)財務(wù)管理，資金流動的規(guī)則，資金的投入過程，感受經(jīng)營活動中的資金流動及控制。
管理一間公司真的很不容易，從資本、資產(chǎn)、損益的來源、企業(yè)資源、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)營的利潤和成本關(guān)系。如果我們做錯了其中的一個程序，很容易讓公司損失，所以要很認(rèn)真地去做好每一個程序，不可以出現(xiàn)差錯。
在這次沙盤師王軍恒的沙盤實訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多的東西，如何管理一間公司，如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓(xùn)中，讓同學(xué)們之間加深了友誼，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)性，在學(xué)習(xí)之余，還加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)，實訓(xùn)讓我們很開心.
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇八
作為一名CFO，管理好公司的財務(wù)是十分重要的，而如何有效地管理財務(wù)，提高公司運營效率成了每一位CFO求索的方向。在這方面，沙盤CFO模擬管理游戲為CFO們提供了一個很好的練手平臺，它不僅能夠讓CFO們在虛擬環(huán)境中實踐，更讓CFO們深刻領(lǐng)悟了真實商業(yè)運營過程中的要素。
第二段：感受
在玩沙盤CFO的過程中，我深刻感受到了財務(wù)的重要性。一個好的財務(wù)管理，不僅需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析、預(yù)測，更需要將財務(wù)工作融入到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃之中。而沙盤CFO游戲彌補了我們在書本學(xué)習(xí)和實際工作中的不足之處，讓我們能夠更真實、更有趣的體現(xiàn)公司的財富增值。
第三段：總結(jié)
通過沙盤CFO游戲的練習(xí)，我逐漸意識到了財務(wù)管理的重要性——既要學(xué)會細(xì)致分析，又要學(xué)會結(jié)合實際情況制定切實可行的財務(wù)方案，更要做到在不斷改進(jìn)中實現(xiàn)財務(wù)管理的創(chuàng)新與突破。一方面，沙盤CFO游戲讓我們在虛擬的環(huán)境中體會到實際工作中的某些困難，更讓我們認(rèn)識到真實商業(yè)運營過程中的要素；另一方面，它鼓勵我們積極思考、創(chuàng)意新方法，讓我們在實際工作中運用所學(xué)，更好地為推動公司的發(fā)展做好財務(wù)的管理。
第四段：反思
然而，沙盤CFO模擬游戲也有不足之處。首先，它的數(shù)據(jù)參考和可選擇性可能存在局限性，但是即便如此，我們?nèi)匀豢梢栽谶@個平臺上體會到一些實際工作中的典型例子，從而激活我們的思維靈活度、責(zé)任心和學(xué)習(xí)熱情；其次，沙盤CFO游戲的虛擬性讓參與者認(rèn)識到金融變化的復(fù)雜，并了解到如何及時調(diào)整排序策略?？傊?，我認(rèn)為沙盤CFO模擬游戲是一種十分實用的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解財務(wù)管理的重要性，更好地規(guī)劃公司的運營策略。
第五段：結(jié)尾
在我看來，沙盤CFO模擬管理游戲已經(jīng)越來越成為CFO職業(yè)生涯發(fā)展的重要組成部分。它不僅能夠讓我們更深刻地了解企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)運營，也能夠幫助我們及時調(diào)整管理策略，更好地把握市場變化的風(fēng)向。因此，我們需要不斷改進(jìn)自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能實現(xiàn)財務(wù)管理的創(chuàng)新和突破。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇九
erp沙盤模擬實訓(xùn)是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由若干個學(xué)生組成（一般為5個比較合適），每個學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個團(tuán)隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團(tuán)隊協(xié)作等多個方面，讓學(xué)生在像游戲般的實訓(xùn)中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的安排
erp（enterprise resource planning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為實訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓(xùn)者（學(xué)生）在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中的收獲
erp沙盤模擬實訓(xùn)是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓(xùn)中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會如何分析市場、關(guān)注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運用所學(xué)知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務(wù)管理。在沙盤模擬實訓(xùn)過程中，團(tuán)隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓(xùn)中每個團(tuán)隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關(guān)鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的特點
1、綜合性。
這門實訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實訓(xùn)過程接近企業(yè)的運行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實訓(xùn)過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場機(jī)會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學(xué)習(xí)過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動機(jī)。
五、沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個教學(xué)過程包括三個主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識點的點評；課后對實驗活動進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識；課中進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動所學(xué)知識，分析和解決問題；課后及時總結(jié)模擬實訓(xùn)心得，不斷反思。總之，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對模擬教學(xué)過程進(jìn)行組織、設(shè)計和點評等幾個方面。實訓(xùn)過程中教師適時講解相關(guān)內(nèi)容，點評學(xué)生的得失，促動學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實驗結(jié)果點評。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行點撥，提醒學(xué)生具體知識的實際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時回顧實訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實訓(xùn)心得體會。
2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現(xiàn)了學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿鳎瑥目腕w變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學(xué)各方面的知識，充分調(diào)動學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結(jié)語
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十
公司的宗旨是：憑借專業(yè)的沙盤模擬培訓(xùn)經(jīng)驗，為企業(yè)提供優(yōu)秀的高端體驗式培訓(xùn)服務(wù)，使所服務(wù)企業(yè)的管理增值。
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的'對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。
沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。
沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“企業(yè)”，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點評解析進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力?？偨Y(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十一
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓(xùn)專家劉月松先生領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊借鑒國際最新沙盤培訓(xùn)研究成果，針對中國企業(yè)需求特點和國內(nèi)第一代沙盤培訓(xùn)課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學(xué)系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程體系由以下六個相對獨立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運營管理課程
《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程
《卓越理財》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理課程
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務(wù)課程
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程
《卓越團(tuán)隊》——高效團(tuán)隊建設(shè)與群體決策課程
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十二
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李__老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨立的心理治療體系。
從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術(shù)，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費在培訓(xùn)班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇一
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中常用的模擬實驗方法，通過操縱一些模型和變量，參與者可以模擬和分析真實的經(jīng)濟(jì)情景。我近期參與了一次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗，并對其中的過程與結(jié)果進(jìn)行了觀察和思考。在此，我將分享我的心得體會。
第二段：實驗啟示
在這次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我扮演了一個市場經(jīng)濟(jì)中的參與者，可以通過調(diào)整價格、供求關(guān)系等因素來觀察市場的變化和結(jié)果。實驗啟示了我對經(jīng)濟(jì)運行的一些基本規(guī)律有了更深刻的理解。例如，我發(fā)現(xiàn)供求關(guān)系在市場中起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)商品供給增加，價格往往下降；而當(dāng)需求增加，價格則往往上升。此外，我還學(xué)到了通貨膨脹的影響和貨幣政策對經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用等知識。
第三段：策略調(diào)整
在實驗過程中，我通過多次調(diào)整價格和供求關(guān)系來測試不同的策略，以實現(xiàn)最大利益。我觀察到，過度降價在短期內(nèi)可以吸引更多消費者購買，但長期來看會造成利潤的下降；相反，適度提價雖然會導(dǎo)致銷量減少，但增加了利潤的空間。因此，我逐漸調(diào)整了策略，既要考慮市場需求，又要保持一定的利潤率。這一過程使我認(rèn)識到，在實際經(jīng)濟(jì)活動中，策略的調(diào)整需要綜合考慮多種因素，不能只看眼前的利益。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作
在實驗中，我們以小組形式進(jìn)行，每個人都扮演了一個特定的角色，并通過協(xié)作來實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。這段時間的經(jīng)驗使我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，充分發(fā)揮每個人的特長，相互協(xié)作，才能取得最佳的成果。在團(tuán)隊中，我與其他成員深入交流，共同制定策略，討論并解決遇到的問題。通過這次實驗，我意識到團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還能加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)
通過這次經(jīng)濟(jì)沙盤實驗，我收獲了很多。我不僅深刻理解了供求關(guān)系的重要性和貨幣政策的調(diào)控作用，還體驗到了策略調(diào)整和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。這個實驗讓我認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是一門理論學(xué)科，更需要在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過實踐，我們可以更深入地理解經(jīng)濟(jì)運行的規(guī)律，為未來的經(jīng)濟(jì)決策提供有力的參考。我相信，通過不斷地參與這樣的實驗，我將能夠更好地理解和應(yīng)對真實的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇二
經(jīng)濟(jì)沙盤是一種模擬經(jīng)濟(jì)體制的教育工具，通過參與者在模擬的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行決策和操作，以體驗真實的經(jīng)濟(jì)運作過程。在這個過程中，我深深地體會到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性和不確定性，也收獲了一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和管理技巧的心得體會。
首先，在經(jīng)濟(jì)沙盤中我意識到了市場的重要性。市場是經(jīng)濟(jì)活動的核心，同時也是信息的匯聚點。在模擬環(huán)境中，各參與者可以通過交流和競爭來獲取信息和資源，從而進(jìn)行決策。經(jīng)濟(jì)沙盤教會了我如何理解和利用市場機(jī)制，如何在競爭中獲得優(yōu)勢。我學(xué)到了供求關(guān)系、產(chǎn)品定價、市場份額等經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基本概念和應(yīng)用方法，這對我以后的經(jīng)濟(jì)管理和決策中有著重要的指導(dǎo)作用。
其次，在經(jīng)濟(jì)沙盤中我體會到了危機(jī)管理的重要性。經(jīng)濟(jì)活動中無法避免地會出現(xiàn)各種危機(jī)和風(fēng)險，對此我們需要有應(yīng)對的策略和應(yīng)變的能力。在模擬環(huán)境中，參與者需要面對不斷變化的市場條件和外部環(huán)境，如金融危機(jī)、自然災(zāi)害等，這給我?guī)砹艘欢ǔ潭壬系膲毫吞魬?zhàn)。通過面對危機(jī)，我學(xué)會了如何預(yù)測和應(yīng)對風(fēng)險，如何在不確定性中制定合理的決策，這對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活中的各種挑戰(zhàn)都非常有幫助。
此外，經(jīng)濟(jì)沙盤也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在模擬環(huán)境中，每個參與者都扮演著一個經(jīng)濟(jì)主體的角色，通過與其他團(tuán)隊成員的討論和合作，我了解到了團(tuán)隊合作對于實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)是不可或缺的。只有互相合作、協(xié)調(diào)和共享資源，我們才能夠取得成功。通過與團(tuán)隊的合作，我學(xué)到了如何有效地溝通、如何協(xié)調(diào)工作和如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這對我以后的團(tuán)隊管理和合作中非常重要。
此外，經(jīng)濟(jì)沙盤還讓我認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)決策的復(fù)雜性。經(jīng)濟(jì)決策需要綜合考慮市場變化、風(fēng)險評估、資源調(diào)配等多個因素，這需要我們具備較強(qiáng)的分析和決策能力。在模擬環(huán)境中，我學(xué)到了如何收集和分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如何預(yù)測市場走勢，如何評估決策的風(fēng)險和影響。這些能力對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，經(jīng)濟(jì)沙盤讓我認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅是追求短期的利潤，還需要考慮到環(huán)境、社會等方面的可持續(xù)發(fā)展。在模擬環(huán)境中，我們需要對自己的經(jīng)濟(jì)行為負(fù)責(zé)，并且要明確自己的發(fā)展目標(biāo)和價值觀。經(jīng)濟(jì)沙盤培養(yǎng)了我對于可持續(xù)經(jīng)濟(jì)模式的關(guān)注和認(rèn)識，將對我未來的職業(yè)選擇和生活方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，經(jīng)濟(jì)沙盤的參與讓我深刻地體會到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性和不確定性，并且學(xué)會了如何應(yīng)對市場變化和危機(jī)風(fēng)險，如何與團(tuán)隊合作和共同發(fā)展，如何做出有效的經(jīng)濟(jì)決策，以及如何追求可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些對我個人的經(jīng)濟(jì)管理能力和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時也讓我更加深入地理解了現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)的運作規(guī)律。我相信這些經(jīng)驗和體會會在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇三
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種具有實踐性的教學(xué)方法，通過使用沙盤等模型，模擬真實的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和經(jīng)濟(jì)思維。在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，我有幸親身參與其中，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動復(fù)雜性
在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)沙盤實驗的過程中，我深刻意識到了經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性。在實驗中，經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷發(fā)生變化，各種經(jīng)濟(jì)因素相互作用，形成一個錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)體系。我必須了解各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，進(jìn)行合理的決策，才能在競爭中取得優(yōu)勢。這讓我意識到，現(xiàn)實中的經(jīng)濟(jì)活動也是如此復(fù)雜，需要我們?nèi)娴乜紤]各種因素，并迅速做出決策。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力
在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要組成小組，共同經(jīng)營一個企業(yè)。這要求我們在實驗中充分發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，密切溝通合作。通過協(xié)商和決策，我們共同制定了合適的經(jīng)營策略，并相互補充，提高了工作效率。通過這個實驗，我明白了只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)控制能力
在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要從市場中購買資源，制造產(chǎn)品，并將產(chǎn)品銷售出去。我們必須掌握成本控制、資源利用和效益分析等技巧，以便實現(xiàn)盈利。在實驗中，我不斷分析、調(diào)整，學(xué)會了如何合理控制成本，并提到了產(chǎn)品的市場競爭力。這讓我認(rèn)識到，掌握經(jīng)濟(jì)控制能力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：提高決策能力和應(yīng)變能力
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要根據(jù)市場需求、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化等因素做出各種決策，包括資源投入、產(chǎn)品定價、市場推廣等。同時，市場競爭激烈，時刻變化，需要我們具備靈活的應(yīng)變能力。通過實驗，我不斷思考、分析各種情況，加強(qiáng)了自己的決策能力和應(yīng)變能力。我意識到在現(xiàn)實生活中，也需要隨時做出正確的決策，并及時應(yīng)對各種變化，以應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第五段：感受市場競爭的壓力
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中，我們需要和其他團(tuán)隊進(jìn)行競爭。面對激烈的市場競爭，我們要不斷思考如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高效率。在實驗中，我深刻感受到了市場競爭的激烈和壓力。這讓我明白，市場競爭是不可回避的，如果不能及時調(diào)整策略，我們就會面臨失敗和淘汰。這個實驗讓我認(rèn)識到，市場競爭是必然的，我們要不斷提升自己的水平，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
總結(jié)：經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是一種非常有實踐性的教學(xué)方法，通過參與實驗，我深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的能力，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)控制和決策能力，并感受到了市場競爭的壓力。這些心得體會將使我更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟(jì)活動，提高自己的綜合素質(zhì)。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇四
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實訓(xùn)課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識之后，針對我們所學(xué)的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構(gòu)成erp的各個組成部分進(jìn)行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊中我擔(dān)任了財務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財務(wù)助理對公司的財務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對賬，在期初、期末的時候進(jìn)行現(xiàn)金盤點，年末結(jié)算各種費用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識到做財務(wù)管理必須要有過硬的財務(wù)知識和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務(wù)的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時就得在相對應(yīng)的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預(yù)算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實訓(xùn)的時間很短，但我從中學(xué)到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇五
本次沙盤演練分為手工沙盤和機(jī)操沙盤兩種類型。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細(xì)分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。
在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結(jié)在財務(wù)上，導(dǎo)致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運作，最艱巨的任務(wù)不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務(wù)結(jié)算。在最初兩年里的結(jié)算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負(fù)債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結(jié)算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進(jìn)度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達(dá)到三百多萬，但是關(guān)鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找?、“高曲線”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進(jìn)的生產(chǎn)線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負(fù)債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導(dǎo)致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表嚴(yán)重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務(wù)管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎(chǔ)。接下來，最重要的角色、最嚴(yán)峻的責(zé)任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責(zé)的局限性也出現(xiàn)了，導(dǎo)致其他團(tuán)隊成員就無法參與進(jìn)來，自然導(dǎo)致合作精神的缺失和最佳的市場進(jìn)入及占有機(jī)會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進(jìn)去其他成員的意見，導(dǎo)致私人專斷性較強(qiáng)，團(tuán)隊成員流失，從長遠(yuǎn)上來說，風(fēng)險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導(dǎo)致企業(yè)開支大，網(wǎng)點分布不合理，企業(yè)目標(biāo)方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關(guān)系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進(jìn)了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領(lǐng)市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領(lǐng)市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團(tuán)隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團(tuán)隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團(tuán)隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的硬道理。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇六
經(jīng)濟(jì)沙盤實驗是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中一種非常重要的實踐教學(xué)方式。它通過模擬真實的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和場景，讓學(xué)生扮演各種角色，在虛擬的經(jīng)濟(jì)世界中進(jìn)行決策和交流。本文將從個人體驗、團(tuán)隊合作、決策能力、市場認(rèn)識和思維拓展五個方面，總結(jié)和歸納我在經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中的心得體會。
首先，個人體驗是經(jīng)濟(jì)沙盤實驗中的重要組成部分。在沙盤實驗中，我有機(jī)會扮演不同的經(jīng)濟(jì)角色，例如企業(yè)家、政府官員和普通消費者。通過親身體驗這些角色，我深刻體會到每個經(jīng)濟(jì)主體的利益和追求。這幫助我更好地理解市場經(jīng)濟(jì)的運作機(jī)制以及不同角色之間的相互作用。在一個安全的環(huán)境中，我可以嘗試各種經(jīng)濟(jì)決策，包括定價、投資、資源配置等，從而培養(yǎng)出靈活的思維和快速反應(yīng)的能力。
其次，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。在實驗中，我不僅需要與自己所在的團(tuán)隊進(jìn)行緊密合作，還需要與其他團(tuán)隊進(jìn)行競爭和合作。沙盤實驗的成功與否往往取決于團(tuán)隊之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了平衡個人利益和整體利益，也意識到集體智慧的重要性。經(jīng)濟(jì)實驗讓我明白，一個團(tuán)隊只有在每個成員相互支持和互相補充的基礎(chǔ)上，才能在競爭激烈的市場中獲得成功。
第三，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗提高了我的決策能力。在實驗中，我需要根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)條件和目標(biāo)，制定合理的決策方案。這要求我在有限的時間和資源下做出最佳選擇。通過不斷實踐和調(diào)整，我的決策能力得到了提高。我學(xué)會了分析和權(quán)衡各種因素，把握決策時機(jī)，以及承擔(dān)風(fēng)險和應(yīng)對挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)沙盤實驗讓我更加深入地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)決策對企業(yè)和個人發(fā)展的影響，培養(yǎng)了我的戰(zhàn)略思維和決策能力。
第四，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗拓展了我的市場認(rèn)識。通過沙盤實驗，我更加了解市場的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和運行機(jī)制。我明白了供求關(guān)系的重要性，市場力量的作用，以及競爭和合作對市場影響的重要性。實驗中，我還有機(jī)會學(xué)習(xí)各種市場規(guī)則和政府政策對市場的影響。這讓我更加敏銳地抓住市場機(jī)會，同時也更加注重消費者需求的滿足，從而提高了我的市場認(rèn)識和競爭能力。
最后，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗幫助我拓展了思維。在實驗中，我面臨著各種不同的問題和挑戰(zhàn)，需要靈活運用各種經(jīng)濟(jì)理論和方法進(jìn)行分析和解決。這使我逐漸擺脫了傳統(tǒng)思維定勢，加強(qiáng)了自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維。經(jīng)濟(jì)沙盤實驗激發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，讓我對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究和探索充滿了熱情。
綜上所述，經(jīng)濟(jì)沙盤實驗作為一種非常有效的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育方式，幫助我在個人體驗、團(tuán)隊合作、決策能力、市場認(rèn)識和思維拓展等方面取得了明顯的提升。通過這一實驗，我更加深入地理解了市場經(jīng)濟(jì)的運作機(jī)制，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和合作精神。我相信，這種實踐教學(xué)方式將對我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇七
在3月15日至19日，學(xué)校安排我們實訓(xùn)，實訓(xùn)項目是手工沙盤和電子沙盤的模擬實訓(xùn)。其中實訓(xùn)的內(nèi)容大概有：體會了解現(xiàn)代企業(yè)運作、經(jīng)營過程;認(rèn)知市場、產(chǎn)品的定位財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算等。通過實訓(xùn)，我感受到每個企業(yè)都必須有明慧的人才，學(xué)會了很多別人學(xué)不到的東西，認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營人的辛苦。同時，這次實訓(xùn)我做為ceo，體會最深，也挺滿意自己的表現(xiàn)，另外，通過實訓(xùn)，認(rèn)識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實訓(xùn)過程，初步了解財務(wù)報告的各要素，以及制作過程等。
企業(yè)名稱：融眾國際集團(tuán)
擔(dān)任職務(wù)： ceo
為期兩天的erp沙盤模擬實訓(xùn)在忙碌中結(jié)束了。在這次實訓(xùn)中我們深深的感覺到了公司經(jīng)營的不易，特別是存在強(qiáng)大市場競爭中的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。
首先介紹一下我們的公司的基本情況。我們公司的名稱為融眾國際集團(tuán)， 秉著“科技引領(lǐng)，思行合一”的經(jīng)營理念大膽決策與創(chuàng)新。企業(yè)口號為“齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層由六名高層主要領(lǐng)導(dǎo)人，分別由：我擔(dān)任公司的總裁(ceo)，曾璐偉擔(dān)任營銷總監(jiān)(coo)，何潤文擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)(cmo)，王玨和丁楠擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)(cfo)，其中王玨負(fù)責(zé)出納，丁楠負(fù)責(zé)會計職務(wù)，楊澤涵擔(dān)任公司的研發(fā)總監(jiān)兼企劃部情報分析員。
起先的初始年在沙盤師王軍恒老師的帶領(lǐng)下，前兩個季度我們主要是熟悉市場規(guī)則與經(jīng)營流程，后兩個季度由ceo帶領(lǐng)隊員按流程操作。我的職責(zé)從此開始，在經(jīng)過了兩個季度的謹(jǐn)慎的試探性的經(jīng)營，我們完成了季度的經(jīng)營任務(wù)。然后我就開始做財務(wù)報表，很快我們組以第一的速度完成的財務(wù)報表的平衡，當(dāng)我送給老師時，我很激動很愉悅，因為這是我第一次在實務(wù)中計算報表。經(jīng)管老師的合格審查，我們組獲得老師獎勵的100萬。
然后第一年的經(jīng)營開始了，首先為難我們的就是年初廣告費投入的決策。我和營銷總監(jiān)仔細(xì)分析了市場前景預(yù)測之后填好了廣告費投入表。拿到訂單以后就獨立的開始經(jīng)營。順利的生產(chǎn)，完工，交訂單，第一年很平淡。在年末，我提出了長貸計劃，小組一直同意，然后貸款1個億?？勺畲蟮氖д`就是我沒有利用這些錢去購買廠房，生產(chǎn)線固定資產(chǎn)，而放在那兒，白白的交了10m的利息。從而導(dǎo)致一年末所有者權(quán)益急劇下降，排在倒數(shù)第二。
晚上回來我久久的睡不著，想著這次的失誤，想這該怎么彌補。第二天早上我6點醒來還是想著公司的經(jīng)營，睡不著，索性就起來寫了一篇第一年經(jīng)營小結(jié)。然后在第二年開始之前我分析了我們失誤的原因和下一步需要改進(jìn)的地方。由于我們謹(jǐn)慎決策，連續(xù)獲得了很好的成績，第二年我們凈利潤為0(其他小組均為負(fù)值)，在小組排名第一，以后幾年均盈利，所有者權(quán)益一直上升，在小組中連續(xù)三年排第一。但是第五年和第六年廣告投入不合理，訂單不夠，最終以176m的所有者權(quán)益排名第三。到最后我們的產(chǎn)能很大，有三個廠房，8條生產(chǎn)線，主打的是crystal和ruby產(chǎn)品，并且第一個完成了長貸的還款。
我們組面對這個結(jié)果不滿意，但是對我們的經(jīng)營業(yè)績都相當(dāng)欣賞。我們認(rèn)為我們的經(jīng)營決策是不錯的。但也有不足之處：1、.由于我的失誤，長期貸款過多，而且貸款并沒有合理的利用。2、頭兩年沒有合理的擴(kuò)大產(chǎn)能，生產(chǎn)線沒有及時更新。3、沒有合理的減少綜合費用。比如什么時候購買生產(chǎn)線可以減少折舊，廣告費這樣既投中又不浪費。綜合費用和銷售收入是影響所有者權(quán)益的最大因素。4、我們公司團(tuán)隊在前兩年沒有很好的分工與合作，導(dǎo)致決策不完善甚至失誤。比如前兩年我搶著做財務(wù)報表，生產(chǎn)經(jīng)營也管，銷售也管，沒有做好分析決策。5、在和周邊的訂單買賣時有一點點失誤，由于出價格不合理，我們失去了最后的一年的一個關(guān)鍵訂單。6、產(chǎn)品研發(fā)上我們一直認(rèn)為不需要開發(fā)時間長久的國際市場和saphire產(chǎn)品，以致在最后一念失去了一些訂單。
對我們組的評價：前期我的職責(zé)不夠明確，參與了過多的工作，沒有分工給他們的。從第三年開始，我們團(tuán)隊很協(xié)作，各司其職，各盡其能?？偟膩碚f，做財務(wù)的王玨和丁楠謹(jǐn)慎認(rèn)真，每一筆帳都作了詳細(xì)的分錄;做營銷的曾璐偉對廣告費和訂單分析相當(dāng)細(xì)致，幾次廣告投得很不錯。做生產(chǎn)的何潤文在起初就計算一年的生產(chǎn)能力和原料需求，一次買回所有的材料，節(jié)約了現(xiàn)金支出壓力。做研發(fā)和企劃的楊澤涵也很積極的統(tǒng)計其他組的生產(chǎn)能力和研發(fā)狀況，對我們的決策很有利。
總的來說，這次erp實訓(xùn)讓我們感受到了團(tuán)隊就是要團(tuán)結(jié)，就像我們的口號說的“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”，憑著細(xì)致和認(rèn)真，我們的經(jīng)營還算不錯。并且在這一次的erp實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實務(wù)知識，把課本的知識應(yīng)用了一點點，如管理學(xué)的競爭能力分析，財務(wù)會計的報表，都是第一次在這里應(yīng)用。這一次實訓(xùn)，我想說的是：很累，很開心，很受益!
在這次實訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了手工erp和電子erp實訓(xùn)，讓我們感受并體會現(xiàn)代企業(yè)運作過程，了解企業(yè)經(jīng)營的過程，認(rèn)知市場、產(chǎn)品和市場的定位，感受生產(chǎn)過程管理，認(rèn)知財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算.
了解到現(xiàn)代企業(yè)運作過程。例如：制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競爭市場的激烈程度，以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產(chǎn)，采購，庫存管理的規(guī)則，企業(yè)財務(wù)管理，資金流動的規(guī)則，資金的投入過程，感受經(jīng)營活動中的資金流動及控制。
管理一間公司真的很不容易，從資本、資產(chǎn)、損益的來源、企業(yè)資源、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)營的利潤和成本關(guān)系。如果我們做錯了其中的一個程序，很容易讓公司損失，所以要很認(rèn)真地去做好每一個程序，不可以出現(xiàn)差錯。
在這次沙盤師王軍恒的沙盤實訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多的東西，如何管理一間公司，如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓(xùn)中，讓同學(xué)們之間加深了友誼，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)性，在學(xué)習(xí)之余，還加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)，實訓(xùn)讓我們很開心.
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇八
作為一名CFO，管理好公司的財務(wù)是十分重要的，而如何有效地管理財務(wù)，提高公司運營效率成了每一位CFO求索的方向。在這方面，沙盤CFO模擬管理游戲為CFO們提供了一個很好的練手平臺，它不僅能夠讓CFO們在虛擬環(huán)境中實踐，更讓CFO們深刻領(lǐng)悟了真實商業(yè)運營過程中的要素。
第二段：感受
在玩沙盤CFO的過程中，我深刻感受到了財務(wù)的重要性。一個好的財務(wù)管理，不僅需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析、預(yù)測，更需要將財務(wù)工作融入到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃之中。而沙盤CFO游戲彌補了我們在書本學(xué)習(xí)和實際工作中的不足之處，讓我們能夠更真實、更有趣的體現(xiàn)公司的財富增值。
第三段：總結(jié)
通過沙盤CFO游戲的練習(xí)，我逐漸意識到了財務(wù)管理的重要性——既要學(xué)會細(xì)致分析，又要學(xué)會結(jié)合實際情況制定切實可行的財務(wù)方案，更要做到在不斷改進(jìn)中實現(xiàn)財務(wù)管理的創(chuàng)新與突破。一方面，沙盤CFO游戲讓我們在虛擬的環(huán)境中體會到實際工作中的某些困難，更讓我們認(rèn)識到真實商業(yè)運營過程中的要素；另一方面，它鼓勵我們積極思考、創(chuàng)意新方法，讓我們在實際工作中運用所學(xué)，更好地為推動公司的發(fā)展做好財務(wù)的管理。
第四段：反思
然而，沙盤CFO模擬游戲也有不足之處。首先，它的數(shù)據(jù)參考和可選擇性可能存在局限性，但是即便如此，我們?nèi)匀豢梢栽谶@個平臺上體會到一些實際工作中的典型例子，從而激活我們的思維靈活度、責(zé)任心和學(xué)習(xí)熱情；其次，沙盤CFO游戲的虛擬性讓參與者認(rèn)識到金融變化的復(fù)雜，并了解到如何及時調(diào)整排序策略?？傊?，我認(rèn)為沙盤CFO模擬游戲是一種十分實用的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解財務(wù)管理的重要性，更好地規(guī)劃公司的運營策略。
第五段：結(jié)尾
在我看來，沙盤CFO模擬管理游戲已經(jīng)越來越成為CFO職業(yè)生涯發(fā)展的重要組成部分。它不僅能夠讓我們更深刻地了解企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)運營，也能夠幫助我們及時調(diào)整管理策略，更好地把握市場變化的風(fēng)向。因此，我們需要不斷改進(jìn)自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能實現(xiàn)財務(wù)管理的創(chuàng)新和突破。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇九
erp沙盤模擬實訓(xùn)是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由若干個學(xué)生組成（一般為5個比較合適），每個學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個團(tuán)隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團(tuán)隊協(xié)作等多個方面，讓學(xué)生在像游戲般的實訓(xùn)中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的安排
erp（enterprise resource planning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為實訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓(xùn)者（學(xué)生）在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中的收獲
erp沙盤模擬實訓(xùn)是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓(xùn)中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會如何分析市場、關(guān)注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運用所學(xué)知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務(wù)管理。在沙盤模擬實訓(xùn)過程中，團(tuán)隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓(xùn)中每個團(tuán)隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關(guān)鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的特點
1、綜合性。
這門實訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實訓(xùn)過程接近企業(yè)的運行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實訓(xùn)過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場機(jī)會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學(xué)習(xí)過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動機(jī)。
五、沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個教學(xué)過程包括三個主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識點的點評；課后對實驗活動進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識；課中進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動所學(xué)知識，分析和解決問題；課后及時總結(jié)模擬實訓(xùn)心得，不斷反思。總之，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對模擬教學(xué)過程進(jìn)行組織、設(shè)計和點評等幾個方面。實訓(xùn)過程中教師適時講解相關(guān)內(nèi)容，點評學(xué)生的得失，促動學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實驗結(jié)果點評。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行點撥，提醒學(xué)生具體知識的實際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時回顧實訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實訓(xùn)心得體會。
2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現(xiàn)了學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿鳎瑥目腕w變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學(xué)各方面的知識，充分調(diào)動學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結(jié)語
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十
公司的宗旨是：憑借專業(yè)的沙盤模擬培訓(xùn)經(jīng)驗，為企業(yè)提供優(yōu)秀的高端體驗式培訓(xùn)服務(wù)，使所服務(wù)企業(yè)的管理增值。
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的'對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。
沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。
沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“企業(yè)”，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點評解析進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力?？偨Y(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十一
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓(xùn)專家劉月松先生領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊借鑒國際最新沙盤培訓(xùn)研究成果，針對中國企業(yè)需求特點和國內(nèi)第一代沙盤培訓(xùn)課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學(xué)系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程體系由以下六個相對獨立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運營管理課程
《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程
《卓越理財》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理課程
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務(wù)課程
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程
《卓越團(tuán)隊》——高效團(tuán)隊建設(shè)與群體決策課程
經(jīng)濟(jì)沙盤心得體會篇十二
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李__老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨立的心理治療體系。
從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術(shù)，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費在培訓(xùn)班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。