閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達方式。寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇一
1、一個物理教師應該讓學生覺得極富“激情”。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!“快樂的學習時光”。
2、尊重“需要”，注重“激趣”。通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念……創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
3、教學活動中要注重置師生于情景之中，也就是“溶情”。
1、讓孩子去“展示自己”?！敖虒W不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。因為課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關(guān)鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的。
2、注重實踐，多方面實踐感悟語言。葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子。那么，利用好例子教給學生學習方法之后，接下來的應該是大量的實踐，只有在實踐中，學生的能力才能不斷鞏固、提高。
3、在生活中學物理?！白屛锢碜哌M生活，在生活中學習物理”。一直以來，有意識地引導學生在生活中學習物理，使孩子們深切地感受到：物理離他們很近很近，就在生活中這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇二
隨著教育改革的不斷深入，影子教師逐漸成為教育教學中不可或缺的一環(huán)。作為一名新手教師，我有幸成為了一位經(jīng)驗豐富的老師的影子教師。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我從這個崗位上學到的東西，希望能給其他即將成為影子教師的人一些啟示和幫助。
首先，作為一名影子教師，我有幸觀察到了一位優(yōu)秀教師的教學方式和技巧。我發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的學科知識，還需要擁有良好的教學方法和組織能力。我一直嘗試著模仿我的導師，學習他的交流方式、組織課堂的能力和引導學生的技巧。這些經(jīng)驗對我以后的教學生涯具有重要的參考價值。
其次，在成為影子教師的過程中，我也學會了如何與學生建立起良好的關(guān)系。我經(jīng)常觀察我的導師是如何與學生互動、鼓勵和贊賞他們的。我學到了在教學中注重學生的個人發(fā)展和情感需求，關(guān)心和傾聽他們的心聲。這種與學生建立起的信任和親近的關(guān)系，可以促進學生更好地參與課堂活動，提高學習效果。
此外，作為一名影子教師，我也發(fā)現(xiàn)提前準備工作的重要性。在我的導師看來，一堂優(yōu)秀的課程離不開充足的準備。在觀察中，我注意到他認真?zhèn)湔n、提前安排每一個環(huán)節(jié)，并準備好所需要的教學資源和材料。我深刻體會到，準備工作越充分，教學的效果就越好。因此，我在之后的教學中，也努力加強了對課程的準備，確保每堂課的高質(zhì)量。
最后，作為一名影子教師，我也了解到了教師的責任和使命感。我注意到我的導師教學過程中不僅注重學生的學術(shù)成績，更注重他們的成長和人生價值觀的培養(yǎng)。他鼓勵學生培養(yǎng)良好的學習習慣、積極的人際關(guān)系和正面的人生態(tài)度。他常常對學生說：“我不僅希望你們在學術(shù)上有所進步，更希望你們成為有責任感、正直和樂于助人的人?！边@種教育理念深深地觸動了我，使我對教師這個職業(yè)充滿了敬畏之情。
總之，成為一名影子教師是我教育生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過觀察和學習，我不僅掌握了一些教學方法和技巧，更體會到了教師的責任和使命感。在以后的教育工作中，我將會繼續(xù)努力學習和實踐，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生成為一名優(yōu)秀的教師而努力。我相信，通過我的努力和奉獻，我能在教育事業(yè)的道路上邁出更大的步伐。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇三
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的`信心。
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按3come文檔頻道時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，教育也得到了前所未有的重視，教師的作用也日益突顯。而老教師不僅在教育工作中有豐富的經(jīng)驗和知識，更有著重要的價值觀和人生智慧。本篇文章將探討聽老教師經(jīng)驗分享的心得體會。
第一段：老教師經(jīng)驗的分享意義
作為一名教育工作者，我嘗試從老教師的角度來介紹他們的價值和意義。首先，老教師們有著不可替代的傳統(tǒng)知識和經(jīng)驗，他們的教學技巧已經(jīng)被長期的實踐所證明。其次，老師們的教育意識和價值觀經(jīng)過了歲月的沉淀，具有更高的深度和內(nèi)涵。同時，聆聽老師的故事和經(jīng)驗，有助于拓寬我們的思路和認知領(lǐng)域，理解教育的本質(zhì)和重要性。
第二段：聽取老教師的經(jīng)驗分享的優(yōu)勢
任何一個職業(yè)都需要經(jīng)驗，而聽取老教師的經(jīng)驗分享則在教育行業(yè)中尤為必要。首先，聆聽老教師的經(jīng)驗可以使我們更好的了解教育工作的實質(zhì)，明確自己的職責和責任。其次，可以學習和借鑒老師們的教學經(jīng)驗和方法，提高自己的教育水平和教學效果。最重要的是，可以從中獲得人生智慧和價值觀的滋養(yǎng)，更好地理解世界和人性。
第三段：怎么聽老教師的經(jīng)驗分享
怎樣聽取老教師的經(jīng)驗分享是一個重要的問題。作為一個教育工作者，我們需要尊重老師們的工作經(jīng)驗和知識，認真傾聽他們的講述和指導。同時，也要保持開放的心態(tài)，接受他們的批評和建議，以不斷的反思和改進來提高自己的工作水平。要學會溝通和交流，與老師們保持良好的互動關(guān)系，分享自己的成果和心得，建立起合作和協(xié)作的工作氛圍。
第四段：分享一個聽老教師經(jīng)驗分享的經(jīng)歷
作為一名教育工作者，我曾經(jīng)有這樣的一次經(jīng)歷。在一次研討會上，我聆聽一名老教師的經(jīng)驗分享，她用平易近人的語言和生動的例子，講述了自己的工作經(jīng)驗和教學法。幾次講座后，我對教育的理念與方法有了更深的認識，更加感受到教育的美妙與重要性。通過借鑒和模仿老師們的成功經(jīng)驗，我也取得了突出的教學成績，更加自信的走上了前進的道路。
第五段：總結(jié)
聆聽老教師經(jīng)驗分享的過程中，我們不僅可以獲取到更多的社會經(jīng)驗、人生智慧、教育方法，更能夠提高自身的水平，完善自己的教育價值觀和思想意識。只有我們不斷的接受新事物、學習新知識，用最好的方法去教育我們的學生，才能讓教育事業(yè)更上一個臺階，為我們的祖國的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇五
作為新時代下的新一代人，我們應該更加注重老師的經(jīng)驗分享和心得體會，以便更好的了解到學生需要什么樣的教育，以實現(xiàn)成功的教學。然而，在這個時代里，我們可能更加注重于技術(shù)的進步而忽略了老師在不斷努力和完善教學的經(jīng)驗和心得，于是聽老教師經(jīng)驗分享和心得體會就顯得尤為重要。
第一段：學生的呼聲
這篇文章主要是談及聽老教師經(jīng)驗分享和心得體會對學生和老師本身的用處。在咨詢了并收集了若干同學意見之后，發(fā)現(xiàn)老師們提供的經(jīng)驗和心得是極其寶貴和有幫助的，學生可以通過傾聽老師的分享和體驗從中學習，了解到有效的學習方法和動機來源。
第二段：老師的努力
另一方面，老師們經(jīng)常在媒體和社交平臺上分享他們的經(jīng)驗和心得體會，以鼓勵更多教育工作者。這也意味著老師們在不斷地自我提高和完善教育方式。
第三段：借鑒學院
此外，學院的分享和心得技巧也是相當可取的。某個時代里的老師們已經(jīng)經(jīng)歷了許多時期，有時效的教學方法，而學院提供了可持續(xù)的高水平教學，其效果在整個校園都得到了廣泛應用和廣泛推廣。
第四段：老師和學生之間的關(guān)系
在教學環(huán)節(jié)中，相互之間的傾聽和理解對教師與學生之間的關(guān)系也是至關(guān)重要的。此時傾聽和理解是雙向的，無論在課堂上還是在課后，這些交流可以讓學生更有效地理解老師要傳遞的信息并能更好地將這些經(jīng)驗和心得體會運用在實際中。
第五段：總結(jié)
綜上，學生要一直抱著吸收知識和經(jīng)驗的態(tài)度，在老師分享其經(jīng)驗和心得的時候應該積極去傾聽理解，進而更好地反映在實際教學中，同時老師也要為分享其經(jīng)驗和心得奮斗，不斷完善教育方式，以鼓勵所有初入教行者對教育事業(yè)去投入更多的熱情和精力。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇六
骨干教師應該多學專業(yè)知識，博學多長?；畹嚼希瑢W到老。學習無止境，教學無止境。下面是小編為大家整理的骨干教師心得體會范文，希望對大家有幫助。
20xx年7月11日----7月18日我有幸到北京師范大學參加銀川市興慶區(qū)中小學理科骨干教師專業(yè)化培訓高級研修班學習。這次,能夠參加為期八天的興慶區(qū)級骨干教師培訓,我深感榮幸,十分感謝有關(guān)領(lǐng)導能夠在白忙之中為我們教師提供這么一個難得的交流和學習的平臺。通過本次骨干教師一系列培訓學習,讓我們明確了研修班成員的角色定位。在學習期間，我們聽到了陳鎖明博士、王建宗校長、吳正憲教授、徐長青主任等的報告，使我大開眼界。聆聽專家們的講座，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，在這里開闊了我的視野,增長了我的知識,更新了我的一些教育觀念……總之,本次培訓,使我收益匪淺.以下是我在培訓中的一些心得體會，希望和大家一起分享：
一、感受到名師的風采，專家的人格魅力：
在本次骨干教師培訓的過程中，有來自于北京、天津等地的各位名師，我感動于他們曲折的成長故事，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對學生有了更深層的感悟和思索。他們的報告扣動我的心弦，觸及我的內(nèi)心深處，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦，才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才能不負眾望，才能做到問心無愧。從這些名師的身上，我學到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹治學、潛心鉆研、盡職盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的人生方式;作為一代名師，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動容。這些，開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，轉(zhuǎn)變了我的教學理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補自己工作中的不足。是呀，我越來越認識到自己離優(yōu)秀教師還有很大的差距。在領(lǐng)略各位名師風采之中，我覺得留給我印象最深的是北京廣渠門中學高金英老師，她那曲折感人的成長故事，一個個獨特的觀點，都令我陷入深深的思索之中。做為一名教師，都渴望自己的課堂，能在瞬間走進學生的心靈深處，能與學生心有靈犀。我們在面對學生時，在過多地關(guān)注他們的學習成績時而忽略了他們的善良、可愛的一面，學生在繁重的學業(yè)負擔下，似乎已變得麻木，缺乏投入學習的熱忱。教師只有以身作則，多讀書，讀好書，努力去提高自身的文化素養(yǎng)，才能在課堂上與學生產(chǎn)生共鳴，才能激發(fā)學生全身心地投入學習，才能使他們迸發(fā)出好學習的火花，讓他們快樂學習，快樂成長。只有這樣，才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、調(diào)整我們自己的心態(tài)：
這幾年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領(lǐng)導的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。孩子有著自己的人格和尊嚴。老師要尊重孩子，平等地對待孩子，要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，要原諒孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給予他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師們對自己的關(guān)注、對自己的愛和支持。教師要不斷創(chuàng)設情境，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使兒童自覺地想了解個究竟，同時，教師要給他們想、做、說的機會，讓學生自由討論、質(zhì)疑、交流、評估。這樣，兒童自然就會興奮、參與的積極性就會提高起來，參與度也就會大大地提高，每個學生才能得到全方面的發(fā)展。
三、同行交流，共同成長：
在這次骨干教師培訓中，匯聚了興慶區(qū)中小學骨干教師，每位培訓教師都有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。教研室馬晨曉老師組織的《對比、反思、我的教育教學觀》和《對比、反思、我與特級教師的距離》討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是數(shù)學教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
四、要善于去總結(jié)：
通過這段時期的培訓，我深深體會到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。通過反思，讓我認識了自己在教育教學上的不足。要想給學生一滴水，教師就必須有一桶水，甚至更多。因此，我暗下決心，自己一定要在工作之余，擠出時間來投入各個方面的學習，只有通過自己不斷的學習，不斷的提升，才能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，才能讓我們學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時，也要不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積累教育教學中的一切好的經(jīng)驗。除此之外，教師要在工作中大膽嘗試多種教學方法，只有形式多樣的課堂，才能更好地吸引學生，讓學生喜歡我們的課。當然，我們只有在不斷的嘗試中，才能找到隱藏在教育教學中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高自己的教育教學水平。
在整個骨干教師培訓流程中，除了名師的風采，一個個曲折感人的成長故事，一個個獨到精辟的理論和見解，還有對工作、對生活、對學生的一些深刻的感悟，給我留下深刻印象。通過培訓，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，一定要做到：
一、經(jīng)常自我反思。在自己的教育教學實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗得失。
二、多學專業(yè)知識，博學多長。活到老，學到老。學習無止境，教學無止境。讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我修養(yǎng)的最好的途徑，知識是財富，人生是財富，教育教學經(jīng)驗和感悟也是財富。要想獲得這些財富，我們只有不斷地讀書和學習，去探索一條條捷徑，才能夢想成真。我們一定要養(yǎng)成學習的好習慣，以便更好地服務于教育教學工作，以便更好地服務于我們的社會。
三、多和別人交流。只有通過交流，才能及時找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不諱的意見和建議才是發(fā)現(xiàn)不足的最有效途徑。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好交流一番，這對我們將大有益處。
四、充滿愛心，忠誠事業(yè)。一名好教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
八天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名特級教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中要在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
20xx年7月18日，就在愉快的假期剛剛開始時，我有幸參加了昌圖縣“”小學縣級骨干教師第二期培訓班，無疑，這是給了我們又一次學習和充實自己的機會。在這次學習中，我聆聽了專家和校長的精彩講座，收獲頗豐。同時，也深深感受到課改的重要及勢在必行。
李金偉老師主講的《解放思想轉(zhuǎn)觀念，凝心聚力抓課改》，理論聯(lián)系實際，生動有趣。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的教師，是多么任重道遠。
李老師先簡要回顧了我國課改歷程;接著提出為什么要課改?即教育發(fā)展的需要，社會的需要……同時，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個學生的發(fā)展。因此，新課程要求教師在提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色的同時還要求我們教師的教學行為產(chǎn)生相應的變化。我們教師要學會贊賞每一位學生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。在對待教學關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己潛能和性向。
聽了李校長的精彩講座，我有了較深的體會，那就是課改中有三個轉(zhuǎn)變：
由傳統(tǒng)課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。
2.學生地位的轉(zhuǎn)變。
變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
3.教學評價體系的轉(zhuǎn)變。
打破過去單一地以“考試”分數(shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學評價體系。
總而言之，在這次培訓中，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風，正應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風，定會為心中的目標而努力，向著理想教育去前進。
這次我有幸參加了骨干教師培訓，由衷感謝市教育局領(lǐng)導和進修學校老師為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺。在這五天的培訓中，我們有幸聆聽了專家的精彩講座，還學會如何利用電腦制作幻燈片，進行現(xiàn)代化教學。在此，我將自己的收獲加以總結(jié)：
一、廣泛學習科學的教育理論。
聽了教育局陳德芳科長《讓生命插上夢想的翅膀快樂飛翔》的講座，讓我明白了作為一名幼兒教師必須心中要有夢想，雖然在我們追夢的路上會經(jīng)歷各種困難，但這些經(jīng)歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛煉，正如陳科長說的“合理的是訓練，不合理的是磨練，但他們都是最好的鍛煉。”只有經(jīng)歷了各種鍛煉，我們才會有甜蜜的收獲。在講座中陳科長還提到我們還要做一個善于思考、勤于動筆的人?？鬃釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。”我們的教學也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。幾位專家也特別強調(diào)了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步?！?BR> 二、學習運用多媒體教學設備，進行現(xiàn)代化教學。
如今，電腦及網(wǎng)絡的運用在幼兒園教學活動中已經(jīng)相當普遍，作為現(xiàn)代教師應更好的掌握多媒體教學技能，更好的服務于教學。在黃煌老師的講座中，我們具體學習了幻燈片的制作，通過實際操作，我對在幻燈片中輸入文字、插入動畫及超級鏈接，添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關(guān)操作有了一定的了解。在經(jīng)后的教學活動中，如果能多使用、恰當?shù)氖褂眠@些技術(shù)，相信能使我們的課堂教學更加生動，更吸引孩子，獲得較好的教學效果。對于一些還不夠熟悉的環(huán)節(jié)，還應多多練習鞏固，逐漸積累網(wǎng)絡及多媒體運用知識與技能。
五天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇七
作為一位影子教師，我有幸有機會進入真正的教學場景中觀察和學習。這對于一個剛剛踏入教育行業(yè)的新人來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在過去的時間里，我不僅學到了許多關(guān)于教學的技巧和方法，還深刻體會到了影子教師的重要性。
第二段：觀察和學習
在成為影子教師的期間，我主要負責觀察和學習正式教師的工作方式。我發(fā)現(xiàn)，教師需要具備良好的組織能力和溝通能力，以確保課堂的秩序和學生的參與度。我通過緊密觀察，并在合適的時機向正式教師請教，不斷提升自己的教學能力。此外，我還學到了如何制定教學計劃和設計教學活動，以及如何根據(jù)學生的需求和興趣來調(diào)整教學內(nèi)容。
第三段：師生關(guān)系的重要性
影子教師經(jīng)歷讓我認識到，師生關(guān)系對于教學的成功非常關(guān)鍵。我注意到，正式教師與學生之間建立了幾乎信任和尊重的關(guān)系，這使得學生更愿意參與課堂討論和提問。我學到了如何與學生建立良好的關(guān)系，例如給予他們肯定和鼓勵，關(guān)心并傾聽他們的需求。這種積極的師生關(guān)系不僅有助于提高學生的學習動力，還為教學創(chuàng)造了良好的氛圍。
第四段：紀律管理的重要性
在影子教師的角色中，我也親眼目睹了紀律管理對于教學的重要性。一堂課如果沒有良好的紀律，學生們就很難集中注意力并參與其中。我學到了如何建立紀律和秩序，例如制定明確的規(guī)則和要求，對違反規(guī)定的行為進行及時的糾正。我還學到了如何根據(jù)具體情況調(diào)整紀律管理的策略，以確保教學過程的順利進行。
第五段：對影子教師經(jīng)歷的總結(jié)與展望
通過成為影子教師，我不僅學到了許多有關(guān)教學的技能和知識，還感受到了這一角色的重要性。作為學習教育的人，我們需要不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，通過觀察和學習他人的經(jīng)驗來不斷改進自己的教學方式。未來，我希望能夠運用所學到的知識和經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生們提供更好的教育。同時，我也希望有更多的機會成為影子教師，不斷學習和進步。
總結(jié)：
通過以上的觀察和學習，我深刻認識到了影子教師的重要性。作為一個新進入教育行業(yè)的人，我們應該盡早參與到實際教學中去，通過觀察和學習他人的經(jīng)驗來提升自己的教學能力。同時，良好的師生關(guān)系和紀律管理也是教學成功的關(guān)鍵。通過不斷學習和實踐，我相信自己能夠成為一名出色的教育工作者，并為學生們的發(fā)展貢獻自己的力量。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇八
在現(xiàn)如今教育競爭日益激烈的社會背景下，影子教師這一概念逐漸被人們所熟知和接受。在我親身經(jīng)歷了一段時間的影子教師工作后，我深深地體會到了這一工作的重要性和價值。在這篇文章中，我將與大家分享我對影子教師工作的經(jīng)驗和心得，希望能為廣大教育工作者提供一些啟示和借鑒。
二、了解影子教師的真正意義
作為一名影子教師，我們要明確自己的工作職責和使命。影子教師并非只是簡單地陪伴學生，更重要的是扮演一名榜樣和引導者的角色，給予學生以正確的指導和建議。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)盡管學生可能不太容易接受影子教師的存在，但只要我們注重與他們的溝通和交流，尊重他們的個人意愿，就能建立起穩(wěn)固的關(guān)系，并逐漸感化他們，成為他們的良師益友。
三、影子教師經(jīng)驗分享
首先，建立信任是影子教師工作的基礎(chǔ)。在與學生溝通的過程中，我們要表現(xiàn)出真誠和善意，以贏得他們的信任。通過提供幫助和支持，讓學生感受到我們對他們的關(guān)心和關(guān)注，建立起友好和融洽的師生關(guān)系。其次，我們要了解學生的個性和需求。每個學生都有自己獨特的特點和需求，作為影子教師，我們應該耐心傾聽他們的心聲，了解他們的困難和問題，并提供恰當?shù)膸椭椭笇?。最后，我們要激發(fā)學生的興趣和潛能。我們可以利用各種教育資源和方法，幫助學生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長和興趣，激發(fā)他們的學習動力，從而提高他們的學習成績和個人發(fā)展。
四、影子教師工作的困難與挑戰(zhàn)
影子教師工作雖然有諸多的樂趣和收獲，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學生可能對我們的工作持有抵觸或懷疑態(tài)度，這需要我們耐心和智慧地與他們溝通和解決問題。其次，影子教師往往需要面對學生的各種問題和困難，如學習困難、行為問題等，我們需要具備一定的心理素質(zhì)和專業(yè)知識，才能有效地幫助學生解決問題。最后，影子教師的工作時間靈活且不穩(wěn)定，經(jīng)常需要跟隨學生的課程表進行調(diào)整。這對于我們的時間安排和生活規(guī)律提出了更高的要求，需要我們具備一定的管理能力和自律意識。
五、結(jié)語
作為一名影子教師，在經(jīng)歷了一段時間的工作后，我深深地感受到了這一工作的價值和意義。影子教師不僅可以幫助學生解決問題，提高學習成績，更重要的是能夠成為他們的朋友和榜樣，影響他們的一生。通過這段寶貴的經(jīng)歷，我學會了如何與學生建立良好的關(guān)系，提供正確的幫助和指導，并且在工作中不斷克服各種困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要每個影子教師都能夠真心關(guān)愛學生，認真對待自己的工作，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇九
凡事預則立，不預則廢!經(jīng)過一個暑假的休整，為幫助教師更好地適應新學期的`工作和學習，濟瀆路學校開展了為期3天的教師培訓活動，安排合理、內(nèi)容充實，受益匪淺?！澳獮楦≡普谕邸L物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代好教師，已經(jīng)成為我校教師的共同追求。
自信是成功的基石。作為教師，首先要樹立信心，對自己要有信心，對學生要有信心，對學校要有信心，只有這樣，你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔當，也才能干好教育。培訓會上，孔校長就學校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風 提升素養(yǎng) 牢記使命》的報告。她首先對過去一年里的取得的榮譽和成就做了總結(jié)，然后就學校還存在的問題進行了鞭辟入里地分析和反思，最后針對新學期如何開展工作提出了具體建議。感受最為深刻的是學校各項工作蒸蒸日上，碩果累累，作為濟瀆路學校的一員，感到無比的自豪。
在過去的一年取得的一系列成績，尤其是中招考試的重大突破，離不開學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體教職工的共同努力。雖然學校還存在諸多問題，但我們相信，困難是暫時的，只要我們團結(jié)一致，敢于擔當，努力把自己的職業(yè)理想與濟瀆路學校的發(fā)展相結(jié)合，繼續(xù)發(fā)揚“拼搏、奉獻、包容、求真”的濟瀆精神，做一個有理想信念的教師，我們濟瀆路學校的明天一定會更加美好。
師德師風問題是教師發(fā)展的核心問題，也是影響學生成長的主要因素?？仔ｉL針對師德師風問題作專題培訓，并就人際交往藝術(shù)具體指導。“善”文化博大精深，我們要將其“至柔至善”的精髓運用到工作和生活中去，說文明話，辦文明事，為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境，快樂工作，幸福生活!
培訓會上，濟源名師李春艷、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報告了詮釋。他們的共同特點是熱愛閱讀和研究，立足課堂，不斷提高自己的教學藝術(shù)和管理水平，在幫助學生成長的過程中，也成就了自己。我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆阏n堂陣地，潛心鉆研，提高能力。
有人說：一個人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度。培訓會上，教育局副局長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來，用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法。感受最為深刻的是abc情緒管理法。有時，我們總認為當老師就要有脾氣、要厲害點兒，卻忽略了這種方式對學生成長的不利方面。所以，調(diào)控自己的情緒，教會學生解決問題，而不是通過壓制的辦法讓學生不犯錯誤，做到嚴中有愛，在愛中嚴，在嚴中愛，非常重要，且有意義。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十
教師是神圣的職業(yè)。作為從事教育工作的人員，我們不僅需要具備扎實的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，更需要不斷地追求進步，從而更好地服務于學生的成長和發(fā)展。近日，本校舉辦了一場教育經(jīng)驗分享大會，匯聚了許多教育界的優(yōu)秀人才，讓每位參會者都獲益匪淺。
第二段：個人感受
我對此次教育經(jīng)驗分享大會感受頗多。首先，學到了許多來自各位老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗。聽著他們的講解，我深深體會到要成為一名好的教師，需要不斷地磨礪自己的技能和素質(zhì)， 反思自己的教學方法和策略是否合理，保持勇于探究和改進的態(tài)度。這些老師以他們的實踐經(jīng)驗補充和詮釋了理論知識，使我對教學有了更深入的理解與認識。
第三段：教育思考
其次，這次經(jīng)驗分享大會讓我思考到了一些問題。教師不僅僅是一個傳授知識的人，其職責同樣涉及到教育和陪伴學生的成長。我們需要有責任心、使命感和關(guān)愛之心，確保每一個學生都能夠在自己的能力范圍內(nèi)得到充分的成長與發(fā)展。同時，教師也需要善于探索與創(chuàng)新，找到適合自己、適合學生的教學方式和策略，讓學習變得更加輕松、有趣。
第四段：影響和啟示
這次教育經(jīng)驗分享大會對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。一方面，它讓我充分認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學習和更新自己的知識、技能。 另一方面，它讓我更加明確了自己作為一名教師的責任和使命，讓我重新審視了自己的職業(yè)態(tài)度和價值觀。
第五段：總結(jié)
總之，本次教育經(jīng)驗分享大會讓我受益匪淺，增長了經(jīng)驗，開闊了視野。這也是我作為一名從教多年的老師，在教育之路上不斷追求進步的一個表現(xiàn)。我相信，在不斷積累和分享教育經(jīng)驗的過程中，我們可以不斷提高自己的教學品質(zhì)，讓我們的學生走得更遠，走得更好。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十一
退休教師是學校里不可或缺的人才。經(jīng)過多年的教育實踐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的言傳身教可以為年輕的教育工作者提供無價的幫助。本文旨在探討幾位退休教師關(guān)于教育工作者的經(jīng)驗分享與心得體會。
第二段：分享經(jīng)驗
一位退休教師說：“要成為一名成功的教育工作者，需要勤奮和毅力。”在她的教育實踐中，她發(fā)現(xiàn)只有不斷地學習和提高自己的技能，才能為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。此外，她還指出，教育工作者還需要與學生建立良好的溝通關(guān)系，因為這樣可以讓學生感受到他們的存在感，同時也可以真正了解他們的需求和問題。
第三段：提供建議
另一位退休教師表示，在教育實踐中，應該注重課堂管理。她說：“學生是有自己的個性和心態(tài)的，所以課堂上也會有各種各樣的問題。如果沒有好的管理，這些問題會嚴重影響學生的學習，甚至會對學生的心理健康造成損害?！币虼耍ㄗh教育工作者應該制定合理的學科計劃和教學策略，并注重課堂管理，確保學生的學習順利進行。
第四段：反思感想
一位退休教師在談到教育工作者的重要性時，深有感觸地說：“教育工作者可以在青春年華的日子里，給學生帶來知識和智慧。然而一旦錯過了這個時代，就失去了機會?！睘榱烁玫負谓逃ぷ髡哌@個職業(yè)，這位退休教師在工作內(nèi)外不斷學習知識，提高自身的素質(zhì)和能力。她的話語提醒教育工作者不要放過每一個機會來提高自己的實力，這樣才能夠取得更大的成功。
第五段：總結(jié)
通過本文的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是在教育實踐中還是在個人成長中，退休教師都提供了寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的言傳身教，可以為新的教育工作者提供參考和幫助?？傊?，教育工作者應該努力學習和提高自己的能力，始終以學生的成長為目標。讓我們記住，每一個學生的成長都需要一名真誠關(guān)愛、溫暖陪伴的教育工作者的幫助。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十二
第一段：引言（150字）
教師是一項神圣的職業(yè)，他們承擔著教育培養(yǎng)下一代的重任。在此過程中，教師們積累了豐富的經(jīng)驗和智慧，其中包含了很多寶貴的心得體會。這些經(jīng)驗分享不僅對新手教師有著指導意義，對于老師們也能夠提供啟發(fā)和幫助。本文將就教師經(jīng)驗分享的心得體會進行闡述。
第二段：初入教師行業(yè)（250字）
作為初入教師行業(yè)的新手，有很多事情需要注意和學習。首先，關(guān)于教學，經(jīng)驗豐富的老師們都強調(diào)要理解學生的需求，尊重他們的個性，注重培養(yǎng)他們的興趣和競爭力。其次，管理課堂也是一個重要的技巧。教師應當學會掌控課堂秩序，引導學生積極參與討論。而且，老師們還認為多參加教育研討會、培訓班等活動，擴展自己的視野和知識儲備，對于教學質(zhì)量的提升有很大的幫助。
第三段：教學中的挑戰(zhàn)（250字）
在教學中，每位教師都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。其中之一就是如何調(diào)動學生的興趣。有經(jīng)驗的老師們建議，教師要善于通過創(chuàng)新教學方法，如使用多媒體技術(shù)、游戲化教學等，激發(fā)學生的學習熱情。另一個挑戰(zhàn)是如何與家長進行有效的溝通。教師們認為要建立良好的師生家長關(guān)系，就需要平時積極與家長交流，關(guān)注學生家庭背景，與家長進行合作，共同關(guān)心學生的發(fā)展。
第四段：提升教學質(zhì)量的方法（250字）
教師們在分享自己的心得體會時，也提到了很多提升教學質(zhì)量的方法。首先是要不斷學習和反思。教師需要在教學過程中總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的教學方法，針對問題進行改進。其次，利用現(xiàn)代科技手段來提高教學效果。如利用網(wǎng)絡課堂、在線教育平臺等，創(chuàng)造更加豐富的教學內(nèi)容和形式。最后，老師們還強調(diào)了重視學生個體差異的重要性。不同學生有著不同的學習習慣和能力，教師要因材施教，關(guān)注個別學生的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（300字）
在教師經(jīng)驗分享的心得體會中，我們了解到教師這個職業(yè)的獨特性和重要性。同時，教師們也分享了很多寶貴的教學和管理經(jīng)驗。盡管每位教師在實施教學中會面臨不同的情況和挑戰(zhàn)，但通過經(jīng)驗的積累和分享，我們可以更好地應對困難、提高教學質(zhì)量。因此，我們應當珍視教師經(jīng)驗分享的機會，不斷學習，不斷探索，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
（總字數(shù)：1200字）
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十三
隨著教育改革和教師專業(yè)化的要求不斷提升，教師會議成為提升教師專業(yè)水平和促進教師交流的重要平臺。我參加了近期的一次教師會議，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗分享，通過與各位同行的交流與學習，我對教師會議的重要性有了更加深入的理解?，F(xiàn)將此次經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)如下。
首先，教師會議是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師作為教育行業(yè)的從業(yè)者，應該保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。而教師會議恰好提供了一個廣闊、開放的平臺，讓我們能夠了解前沿的教育理念和方法，與各位同行進行深入的學術(shù)討論。在會議中，我積極參與各項主題講座和研討會，通過聆聽專家的講解和交流，不僅增加了對教學理論的了解，也拓寬了我對教育問題的視野。同時，借助會議的機會，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育從業(yè)者，與他們分享教學經(jīng)驗和困惑，獲得了很多寶貴的建議和反饋。這些經(jīng)驗的積累和互動的過程有力地推動了我的個人成長和教學發(fā)展。
其次，教師會議有利于構(gòu)建專業(yè)社群。傳統(tǒng)教學模式下，教師們往往孤立地工作，缺少交流和合作的機會。而教師會議恰好提供了一個集思廣益的平臺，使得教師們能夠共同面對教學中的困惑和挑戰(zhàn)，互相借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，并共同探討和解決問題。在會議期間，我參加了小組討論活動，與來自不同學校和不同學科的教師們一起研究教學案例和探討教學策略。通過與他們的交流和合作，我學到了許多新的教學方法和策略，也提升了自己的教學思維和能力。在教師會議的交流中，我深深感受到教師之間的互助和支持，共同構(gòu)建起了一個緊密而有活力的專業(yè)社群。
第三，教師會議有助于暢通教學改革的信息渠道。隨著教育改革的不斷深入，各種新的教學方法和理念層出不窮。而教師會議作為教師間交流和學習的平臺，為我們提供了及時了解教育政策和教學改革的最新動態(tài)的機會。在這次教師會議上，我聽取了前沿教育思想家的專題演講，了解了最新的教育政策和教學改革的方向。此外，會議還安排了教師成果展示和教學研討，讓我們能夠近距離地觀摩別人的教學實踐，并根據(jù)自己的需求和實際情況進行學習和借鑒。通過這些渠道，我不僅了解到了國內(nèi)外優(yōu)秀教育案例，也對未來教學改革的發(fā)展方向有了更加明確的了解。
最后，教師會議提供了一個展示自己并提高影響力的機會。作為一名教師，提高自己的教學水平和影響力是我們不懈追求的目標。而教師會議作為一個匯聚了各領(lǐng)域優(yōu)秀教師的平臺，提供了展示自己的機會。在會議中，我主動申請參加了教學研討和教學展示，與其他教師分享了自己的教學方法和經(jīng)驗。在展示和討論的過程中，我不僅提高了自己的教學能力，也獲得了其他教師的認可和贊賞。這種展示和交流的機會不僅提升了自己的教學影響力，也為今后的教學和教研工作提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
總之，教師會議作為教師專業(yè)發(fā)展的重要方式，對于促進教師專業(yè)成長、構(gòu)建專業(yè)社群、暢通信息渠道以及展示個人影響力都起到了積極的推動作用。通過參與教師會議，我深刻體會到了個人成長和教學發(fā)展的重要性，也更加堅定了自己努力學習和積極參與的信心和決心。我相信，通過持續(xù)參與教師會議的學習和交流，我將能夠不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十四
退休教師身上有著豐富的教育經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，他們的經(jīng)驗分享和心得體會對年輕一代尤為重要。在這篇文章中，我們將會探討退休教師們在教育和生活中的經(jīng)驗，以及這些經(jīng)驗對我們的啟示。
第二段：教育上的經(jīng)驗分享
教育需要耐心和方法。退休教師曾經(jīng)指導過數(shù)百名學生，在這個過程中，他們總結(jié)出來很多教育的經(jīng)驗。教師最重要的一點是讓學生感受到自己的存在和重要性。退休教師講述過一個故事：當他們給學生們分發(fā)考試卷時，總是用手在紙上輕輕地拍拍學生們的肩膀，然后提醒學生好好檢查一下答案。這樣做的目的是要讓學生感受到自己的存在，對于需要改進的地方提供幫助和指導。這就是教師應該具有的耐心和方法。教育需要的不只是知識，還需要人性化、方法化的指導。
第三段：生活上的經(jīng)驗分享
退休教師的教育生涯中，已經(jīng)積累了很多人生的經(jīng)驗，在生活中也收獲了許多。他們的人生閱歷多，經(jīng)歷過的事情也更加豐富多彩，他們的生活經(jīng)驗同樣值得借鑒。一個成功的教師必須不僅了解教育，同時要了解社會和生活。退休教師強調(diào)，要成為一個優(yōu)秀的教師，必須有一個健康的生活方式。良好的生活方式包括均衡飲食、健康的運動、規(guī)律的作息等等。在日常生活中，他們也注重社交活動和人際交往，認為朋友和家人的支持排在第一位。退休教師的經(jīng)驗提醒我們，教師不僅需要教育事業(yè)，也需要在生活中收獲更多的人生體驗。
第四段：教師在教育生涯中的心得體會
退休教師們成功地走完了他們的教育生涯，他們對這個行業(yè)有著深刻的理解和領(lǐng)悟。教師職業(yè)是無私的，重要的是要將學生視為自己家人一樣看待。一位退休教師告訴我們，在教育之外，他們最熱愛的就是為學生們解決差異化的問題，讓他們更好地適應學習環(huán)境。教師的工作遠遠不止是傳授知識，還包括引導學生建立自信、培養(yǎng)傾聽和詢問的習慣、 讓學生盡最大努力成為有責任心、有追求的成年人。說到底，教師是做事業(yè)的，因此，一流的教育工作者在學生問世萬物的背景中有責任貢獻一個理解和接納的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論
退休教師的經(jīng)驗提醒我們，在崇高的教育事業(yè)中，我們需要將學生的需求和欲望放在第一位，同時也要注重自己的生活和身體健康。對于剛步入教育工作的教師來說，必須注重提高自己的責任心和對學生的關(guān)注度?；仡櫷诵萁處焸冊诮逃蜕钪械慕?jīng)驗分享，我們可以從中學習到很多有益的教育和生活經(jīng)驗，成為一個優(yōu)秀的教育者，更好地指導學生，促進學生全面的發(fā)展。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十五
隨著教育競爭的不斷加劇，學生和家長對于學習成績的要求也越來越高。而教師在這個過程中起到舉足輕重的作用，因此，如何提高自己的補課經(jīng)驗和技巧，以滿足學生和家長的要求，也成為了每位教師不可回避的問題。在此，筆者分享自己的補課經(jīng)驗及體會，希望對各位教師有所幫助。
一、了解學生所需
在補課過程中，最重要的是了解每個學生的具體情況和所需。只有了解每個學生的學習情況，才能有針對性地進行教學，提高教學成效。可以通過家長、老師、學生自己或者課堂測試等方式，了解學生的學習課程、學習進度、學習興趣、學習習慣等具體情況，以便更好地開展后續(xù)的教學活動。
二、制定適合的教學計劃
在了解學生情況的基礎(chǔ)上，制定適合的教學計劃也是至關(guān)重要的。教學計劃的制定應該根據(jù)學生的實際情況量身定制，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學時間等各方面內(nèi)容，以便更好地滿足學生的需求，幫助學生更好地掌握課程內(nèi)容。
三、關(guān)注學生的學習情況
在補課過程中，教師應該時刻關(guān)注學生的學習情況，遇到問題及時解決。針對不同學生的學習情況，可以采取不同的教學方法，例如講解、演示、討論、練習等等，以及加強對學生的反饋，及時了解學生的學習情況，并提供必要的幫助與指導。
四、創(chuàng)新教學方法
當學生不能通過傳統(tǒng)教學方法習得所需知識時，教師就應該轉(zhuǎn)變教學方式，創(chuàng)新教學方法?？梢圆捎没邮浇虒W、游戲式教學、實踐式教學等方法，讓學生參與其中，活躍課堂氣氛，提高學習效果。
五、重視教學效果
最后，教師也要時刻重視教學效果，并深入了解教學過程中的問題，加以改善。教師可以通過布置作業(yè)、定期測驗、模擬考試等方法，檢測學生的學習成果，并及時反饋，提高教學效果。同時，教師也要不斷反思、總結(jié)教學過程中的經(jīng)驗和不足之處，不斷提高自己的補課技能和經(jīng)驗，以便更好地服務學生。
總之，補課是教育體系中不可或缺的環(huán)節(jié)，教師們應該注重補課經(jīng)驗的積累，再通過教學實踐與改進，不斷提升自身的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十六
近年來，教育部門高度重視教師的專業(yè)發(fā)展與培訓，因此教師會議成為了教師們交流心得、互相學習的重要平臺。在參加了許多教師會議后，我深感這些會議對于提升教育教學質(zhì)量非常重要。下面我將針對教師會議的一些經(jīng)驗進行分享，并從兩方面談談我的心得體會。
一、教育教學理論的深入理解
在教師會議上，專家學者會對教育教學理論進行深入的闡述與講解，使我們得以更全面地了解教育教學的原理和方法。例如，在一次教師會議中，專家詳細解讀了“啟發(fā)式教學法”，并與會教師們分享了使用這一教學方法的實際案例。通過這次會議，我對啟發(fā)式教學法有了更深刻的理解和把握，之后我將它應用到我的教學中，大大提升了學生的學習興趣和主動性。
二、教師間的交流與互動
教師會議還為廣大教師提供了一個交流心得、互相學習的平臺。在會議期間，我們可以與來自不同學校、不同學科的教師進行深入的交流，分享自己的教學經(jīng)驗，從他們身上學習到更多的教學方法和策略。例如，在一次會議中，我結(jié)識了一位教授語文的老師，她分享了她在課堂上采用的雙語教學模式，我也向她展示了我在語文鑒賞教學上的創(chuàng)新方法。通過互相學習與借鑒，我們都受益匪淺。
三、學校課改的啟示
教師會議還經(jīng)常涉及到學校發(fā)展重點和課程改革的議題。通過會議，我們可以了解到全國范圍內(nèi)各個學校的教育教學改革的最新動態(tài)和經(jīng)驗做法。這些經(jīng)驗對于我們學校的課程改革起到啟示與借鑒的作用。例如，在一次會議中，一位來自北京市的教育專家分享了他們學校的教學改革實踐，尤其是對教育技術(shù)的應用以及創(chuàng)新科普教育。這讓我對我所在學校的課程改革方向有了更清晰的思路。
四、教師專業(yè)發(fā)展的機會
教師會議為廣大教師提供了一個展示自己和發(fā)展的機會。在會議期間，我們可以展示自己教學成果，并與其他教師進行交流和探討。這不僅可以提高自己的專業(yè)能力，還能讓更多教師了解到我們的教學理念和方法。例如，在一次會議中，我展示了我設計的一節(jié)生物實驗課的教學方法和實施效果，獲得了與會教師的一致認可和稱贊。隨后，我還受邀到其他學校進行交流，并在更廣泛的范圍內(nèi)推廣我的教學方法。
五、激發(fā)教師的工作熱情和使命感
最后，教師會議還能夠激發(fā)廣大教師的工作熱情和使命感。在會議上，我們可以聽到許多教育教學領(lǐng)域的先進個案和成功經(jīng)驗，這些成功故事激勵著我們更加努力地工作，為學生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，會議還加強了教師之間的聯(lián)系和團隊合作，讓我們更加深切地感受到教育事業(yè)的偉大和重要性。
總之，通過參加教師會議，我們不僅能夠深入理解教育教學理論和方法，還能夠與他人交流互動，分享經(jīng)驗、借鑒他人的成功經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力和學校的發(fā)展水平。同時，會議還能夠激發(fā)教師的熱情和使命感，讓我們更加堅定地投身于教育教學事業(yè)中。期望未來的教師會議能夠繼續(xù)發(fā)揮這些重要作用，為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十七
今天，我有幸參加了學校組織的《家長學校、骨干教師》培訓活動，有各級教育專家的專題講座，首先由中心學校黃章代校長提出本次培訓的目的，接著有臨高縣關(guān)工委陳茂春教授的講座以及波蓮中學王東偉校長針對本校管理學生行為習慣的匯報，最后是縣政協(xié)副主席劉春花作總結(jié)。這次培訓，使我受益非淺、同時也讓我感觸頗深。
這半天的培訓，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓提高了我對家長學校的認識，下面是我在本次培訓中的幾點學習體會。
1、提高了自己對家長學校的認識。
對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性，讓我更好的教育學生和更好擔任家長學校的老師。
2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強認識。
不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務。
3、教師必須終身學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。
這就要求我們在平時的教育教學工作注重學習，注重積累，把知識與經(jīng)驗結(jié)合起來。一名教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
4、教師要創(chuàng)造條件，想辦法將家長引進課堂。
要想做到這一點，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認真學習家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
5、教師要注意教學方法，搞好家長互動。
教師要努力創(chuàng)設那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。一節(jié)成功的課，應該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
6、在培訓中提升完善自我。
在培訓期間我閱讀家庭教育教育教學理論書籍，認真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。短短的半天的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅!
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。
骨干教師心得體會分享（篇2）
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十八
我有幸參加了在學院舉辦的為期骨干教師培訓。在這里首先感謝領(lǐng)導給了我們這么好的學習機會及保定學院老師們精心的培訓。培訓的每一天的感覺是幸福而又充實的。我不僅聆聽了多位教育專家的講座，還現(xiàn)場觀摩了兩次課堂教學，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!令我感觸很深，現(xiàn)在將自己的學習體會與大家共同分享。
一、樹立全新的教學理念
“眼界決定境界”，作為教師，我們要與時俱進，能更新自己的教育理念，成為新課改的踐行者，從而推動化學教學的新發(fā)展。
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循我國教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念來教學。
無論是杜郎口中學新創(chuàng)的“三三六”自主學習的課堂模式還是洋思中學采用的“先學后教、當堂訓練”的教學模式，都基于新課改最基本的教育理念“以人為本，注重發(fā)展?！苯逃倪^程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，教師不是教教材，而是用教材來教，不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習的方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，提升能力。教學過程中，新課程改革強調(diào)學生學習的能動性，要求充分調(diào)動學生學習的積極性，力求達成學生在課堂教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。因此，我們只有樹立全新的教學理念，才能緊跟時代的教育步伐。
二、加強自身的素養(yǎng)，提高業(yè)務能力，走專業(yè)化發(fā)展之路
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。我們要“做一個學習型兼反思型的教師”。一方面要多讀書，讀教育家的書、學科的專業(yè)書，引進名家的教育思想;另一方面做好自我反思，通過教師的自我對話，對自己的教學行為進行思考、審視、分析，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
三、積極投身課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。我想只要經(jīng)過全體教師的共同努力，勇于踐行，新課程改革定會遍地開花。
再次感謝各級組織給我們精心構(gòu)建這一學習平臺，在這個平臺里，我們看到了教育的發(fā)展，看到了外面的變化。利用這一學習機會，我們一定要跟上時代，不斷給自己充電，更新教育教學理念，學習先進的教學方法和教學手段，讓自己成為一位新時代的合格的老師!我們將帶著這兩個半月里所學到的知識和收獲的情誼踏上新的征程，我們將在未來的日子里堅定信心，勇往直前!
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十九
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，本學期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的`整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是非常苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇一
1、一個物理教師應該讓學生覺得極富“激情”。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!“快樂的學習時光”。
2、尊重“需要”，注重“激趣”。通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念……創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
3、教學活動中要注重置師生于情景之中，也就是“溶情”。
1、讓孩子去“展示自己”?！敖虒W不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。因為課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關(guān)鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的。
2、注重實踐，多方面實踐感悟語言。葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子。那么，利用好例子教給學生學習方法之后，接下來的應該是大量的實踐，只有在實踐中，學生的能力才能不斷鞏固、提高。
3、在生活中學物理?！白屛锢碜哌M生活，在生活中學習物理”。一直以來，有意識地引導學生在生活中學習物理，使孩子們深切地感受到：物理離他們很近很近，就在生活中這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇二
隨著教育改革的不斷深入，影子教師逐漸成為教育教學中不可或缺的一環(huán)。作為一名新手教師，我有幸成為了一位經(jīng)驗豐富的老師的影子教師。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我從這個崗位上學到的東西，希望能給其他即將成為影子教師的人一些啟示和幫助。
首先，作為一名影子教師，我有幸觀察到了一位優(yōu)秀教師的教學方式和技巧。我發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的學科知識，還需要擁有良好的教學方法和組織能力。我一直嘗試著模仿我的導師，學習他的交流方式、組織課堂的能力和引導學生的技巧。這些經(jīng)驗對我以后的教學生涯具有重要的參考價值。
其次，在成為影子教師的過程中，我也學會了如何與學生建立起良好的關(guān)系。我經(jīng)常觀察我的導師是如何與學生互動、鼓勵和贊賞他們的。我學到了在教學中注重學生的個人發(fā)展和情感需求，關(guān)心和傾聽他們的心聲。這種與學生建立起的信任和親近的關(guān)系，可以促進學生更好地參與課堂活動，提高學習效果。
此外，作為一名影子教師，我也發(fā)現(xiàn)提前準備工作的重要性。在我的導師看來，一堂優(yōu)秀的課程離不開充足的準備。在觀察中，我注意到他認真?zhèn)湔n、提前安排每一個環(huán)節(jié)，并準備好所需要的教學資源和材料。我深刻體會到，準備工作越充分，教學的效果就越好。因此，我在之后的教學中，也努力加強了對課程的準備，確保每堂課的高質(zhì)量。
最后，作為一名影子教師，我也了解到了教師的責任和使命感。我注意到我的導師教學過程中不僅注重學生的學術(shù)成績，更注重他們的成長和人生價值觀的培養(yǎng)。他鼓勵學生培養(yǎng)良好的學習習慣、積極的人際關(guān)系和正面的人生態(tài)度。他常常對學生說：“我不僅希望你們在學術(shù)上有所進步，更希望你們成為有責任感、正直和樂于助人的人?！边@種教育理念深深地觸動了我，使我對教師這個職業(yè)充滿了敬畏之情。
總之，成為一名影子教師是我教育生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過觀察和學習，我不僅掌握了一些教學方法和技巧，更體會到了教師的責任和使命感。在以后的教育工作中，我將會繼續(xù)努力學習和實踐，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生成為一名優(yōu)秀的教師而努力。我相信，通過我的努力和奉獻，我能在教育事業(yè)的道路上邁出更大的步伐。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇三
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的`信心。
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按3come文檔頻道時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，教育也得到了前所未有的重視，教師的作用也日益突顯。而老教師不僅在教育工作中有豐富的經(jīng)驗和知識，更有著重要的價值觀和人生智慧。本篇文章將探討聽老教師經(jīng)驗分享的心得體會。
第一段：老教師經(jīng)驗的分享意義
作為一名教育工作者，我嘗試從老教師的角度來介紹他們的價值和意義。首先，老教師們有著不可替代的傳統(tǒng)知識和經(jīng)驗，他們的教學技巧已經(jīng)被長期的實踐所證明。其次，老師們的教育意識和價值觀經(jīng)過了歲月的沉淀，具有更高的深度和內(nèi)涵。同時，聆聽老師的故事和經(jīng)驗，有助于拓寬我們的思路和認知領(lǐng)域，理解教育的本質(zhì)和重要性。
第二段：聽取老教師的經(jīng)驗分享的優(yōu)勢
任何一個職業(yè)都需要經(jīng)驗，而聽取老教師的經(jīng)驗分享則在教育行業(yè)中尤為必要。首先，聆聽老教師的經(jīng)驗可以使我們更好的了解教育工作的實質(zhì)，明確自己的職責和責任。其次，可以學習和借鑒老師們的教學經(jīng)驗和方法，提高自己的教育水平和教學效果。最重要的是，可以從中獲得人生智慧和價值觀的滋養(yǎng)，更好地理解世界和人性。
第三段：怎么聽老教師的經(jīng)驗分享
怎樣聽取老教師的經(jīng)驗分享是一個重要的問題。作為一個教育工作者，我們需要尊重老師們的工作經(jīng)驗和知識，認真傾聽他們的講述和指導。同時，也要保持開放的心態(tài)，接受他們的批評和建議，以不斷的反思和改進來提高自己的工作水平。要學會溝通和交流，與老師們保持良好的互動關(guān)系，分享自己的成果和心得，建立起合作和協(xié)作的工作氛圍。
第四段：分享一個聽老教師經(jīng)驗分享的經(jīng)歷
作為一名教育工作者，我曾經(jīng)有這樣的一次經(jīng)歷。在一次研討會上，我聆聽一名老教師的經(jīng)驗分享，她用平易近人的語言和生動的例子，講述了自己的工作經(jīng)驗和教學法。幾次講座后，我對教育的理念與方法有了更深的認識，更加感受到教育的美妙與重要性。通過借鑒和模仿老師們的成功經(jīng)驗，我也取得了突出的教學成績，更加自信的走上了前進的道路。
第五段：總結(jié)
聆聽老教師經(jīng)驗分享的過程中，我們不僅可以獲取到更多的社會經(jīng)驗、人生智慧、教育方法，更能夠提高自身的水平，完善自己的教育價值觀和思想意識。只有我們不斷的接受新事物、學習新知識，用最好的方法去教育我們的學生，才能讓教育事業(yè)更上一個臺階，為我們的祖國的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇五
作為新時代下的新一代人，我們應該更加注重老師的經(jīng)驗分享和心得體會，以便更好的了解到學生需要什么樣的教育，以實現(xiàn)成功的教學。然而，在這個時代里，我們可能更加注重于技術(shù)的進步而忽略了老師在不斷努力和完善教學的經(jīng)驗和心得，于是聽老教師經(jīng)驗分享和心得體會就顯得尤為重要。
第一段：學生的呼聲
這篇文章主要是談及聽老教師經(jīng)驗分享和心得體會對學生和老師本身的用處。在咨詢了并收集了若干同學意見之后，發(fā)現(xiàn)老師們提供的經(jīng)驗和心得是極其寶貴和有幫助的，學生可以通過傾聽老師的分享和體驗從中學習，了解到有效的學習方法和動機來源。
第二段：老師的努力
另一方面，老師們經(jīng)常在媒體和社交平臺上分享他們的經(jīng)驗和心得體會，以鼓勵更多教育工作者。這也意味著老師們在不斷地自我提高和完善教育方式。
第三段：借鑒學院
此外，學院的分享和心得技巧也是相當可取的。某個時代里的老師們已經(jīng)經(jīng)歷了許多時期，有時效的教學方法，而學院提供了可持續(xù)的高水平教學，其效果在整個校園都得到了廣泛應用和廣泛推廣。
第四段：老師和學生之間的關(guān)系
在教學環(huán)節(jié)中，相互之間的傾聽和理解對教師與學生之間的關(guān)系也是至關(guān)重要的。此時傾聽和理解是雙向的，無論在課堂上還是在課后，這些交流可以讓學生更有效地理解老師要傳遞的信息并能更好地將這些經(jīng)驗和心得體會運用在實際中。
第五段：總結(jié)
綜上，學生要一直抱著吸收知識和經(jīng)驗的態(tài)度，在老師分享其經(jīng)驗和心得的時候應該積極去傾聽理解，進而更好地反映在實際教學中，同時老師也要為分享其經(jīng)驗和心得奮斗，不斷完善教育方式，以鼓勵所有初入教行者對教育事業(yè)去投入更多的熱情和精力。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇六
骨干教師應該多學專業(yè)知識，博學多長?；畹嚼希瑢W到老。學習無止境，教學無止境。下面是小編為大家整理的骨干教師心得體會范文，希望對大家有幫助。
20xx年7月11日----7月18日我有幸到北京師范大學參加銀川市興慶區(qū)中小學理科骨干教師專業(yè)化培訓高級研修班學習。這次,能夠參加為期八天的興慶區(qū)級骨干教師培訓,我深感榮幸,十分感謝有關(guān)領(lǐng)導能夠在白忙之中為我們教師提供這么一個難得的交流和學習的平臺。通過本次骨干教師一系列培訓學習,讓我們明確了研修班成員的角色定位。在學習期間，我們聽到了陳鎖明博士、王建宗校長、吳正憲教授、徐長青主任等的報告，使我大開眼界。聆聽專家們的講座，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，在這里開闊了我的視野,增長了我的知識,更新了我的一些教育觀念……總之,本次培訓,使我收益匪淺.以下是我在培訓中的一些心得體會，希望和大家一起分享：
一、感受到名師的風采，專家的人格魅力：
在本次骨干教師培訓的過程中，有來自于北京、天津等地的各位名師，我感動于他們曲折的成長故事，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對學生有了更深層的感悟和思索。他們的報告扣動我的心弦，觸及我的內(nèi)心深處，使我一次次不由自主地扣心自問，我該怎么辦，才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教師，才能不負眾望，才能做到問心無愧。從這些名師的身上，我學到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹治學、潛心鉆研、盡職盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的人生方式;作為一代名師，他們閃光的人格魅力令我震撼，讓人無不為之動容。這些，開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，轉(zhuǎn)變了我的教學理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題，努力禰補自己工作中的不足。是呀，我越來越認識到自己離優(yōu)秀教師還有很大的差距。在領(lǐng)略各位名師風采之中，我覺得留給我印象最深的是北京廣渠門中學高金英老師，她那曲折感人的成長故事，一個個獨特的觀點，都令我陷入深深的思索之中。做為一名教師，都渴望自己的課堂，能在瞬間走進學生的心靈深處，能與學生心有靈犀。我們在面對學生時，在過多地關(guān)注他們的學習成績時而忽略了他們的善良、可愛的一面，學生在繁重的學業(yè)負擔下，似乎已變得麻木，缺乏投入學習的熱忱。教師只有以身作則，多讀書，讀好書，努力去提高自身的文化素養(yǎng)，才能在課堂上與學生產(chǎn)生共鳴，才能激發(fā)學生全身心地投入學習，才能使他們迸發(fā)出好學習的火花，讓他們快樂學習，快樂成長。只有這樣，才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、調(diào)整我們自己的心態(tài)：
這幾年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領(lǐng)導的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。孩子有著自己的人格和尊嚴。老師要尊重孩子，平等地對待孩子，要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，要原諒孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給予他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師們對自己的關(guān)注、對自己的愛和支持。教師要不斷創(chuàng)設情境，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使兒童自覺地想了解個究竟，同時，教師要給他們想、做、說的機會，讓學生自由討論、質(zhì)疑、交流、評估。這樣，兒童自然就會興奮、參與的積極性就會提高起來，參與度也就會大大地提高，每個學生才能得到全方面的發(fā)展。
三、同行交流，共同成長：
在這次骨干教師培訓中，匯聚了興慶區(qū)中小學骨干教師，每位培訓教師都有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。教研室馬晨曉老師組織的《對比、反思、我的教育教學觀》和《對比、反思、我與特級教師的距離》討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是數(shù)學教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
四、要善于去總結(jié)：
通過這段時期的培訓，我深深體會到，一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。通過反思，讓我認識了自己在教育教學上的不足。要想給學生一滴水，教師就必須有一桶水，甚至更多。因此，我暗下決心，自己一定要在工作之余，擠出時間來投入各個方面的學習，只有通過自己不斷的學習，不斷的提升，才能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，才能讓我們學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。通過反思，我也深深懂得了在提高自身修養(yǎng)的同時，也要不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積累教育教學中的一切好的經(jīng)驗。除此之外，教師要在工作中大膽嘗試多種教學方法，只有形式多樣的課堂，才能更好地吸引學生，讓學生喜歡我們的課。當然，我們只有在不斷的嘗試中，才能找到隱藏在教育教學中的一條條規(guī)律，才能坦然地面對那一雙雙求知似渴的眼睛，才能在嘗試中得以提高自己的教育教學水平。
在整個骨干教師培訓流程中，除了名師的風采，一個個曲折感人的成長故事，一個個獨到精辟的理論和見解，還有對工作、對生活、對學生的一些深刻的感悟，給我留下深刻印象。通過培訓，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，一定要做到：
一、經(jīng)常自我反思。在自己的教育教學實踐中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗得失。
二、多學專業(yè)知識，博學多長。活到老，學到老。學習無止境，教學無止境。讀萬卷書，行萬里路。讀書是提高自我修養(yǎng)的最好的途徑，知識是財富，人生是財富，教育教學經(jīng)驗和感悟也是財富。要想獲得這些財富，我們只有不斷地讀書和學習，去探索一條條捷徑，才能夢想成真。我們一定要養(yǎng)成學習的好習慣，以便更好地服務于教育教學工作，以便更好地服務于我們的社會。
三、多和別人交流。只有通過交流，才能及時找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不諱的意見和建議才是發(fā)現(xiàn)不足的最有效途徑。要聽真言，要想聽真言，就要和別人好好交流一番，這對我們將大有益處。
四、充滿愛心，忠誠事業(yè)。一名好教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
八天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名特級教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中要在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
20xx年7月18日，就在愉快的假期剛剛開始時，我有幸參加了昌圖縣“”小學縣級骨干教師第二期培訓班，無疑，這是給了我們又一次學習和充實自己的機會。在這次學習中，我聆聽了專家和校長的精彩講座，收獲頗豐。同時，也深深感受到課改的重要及勢在必行。
李金偉老師主講的《解放思想轉(zhuǎn)觀念，凝心聚力抓課改》，理論聯(lián)系實際，生動有趣。更加使我明白了做一名合格的、人民滿意的教師，是多么任重道遠。
李老師先簡要回顧了我國課改歷程;接著提出為什么要課改?即教育發(fā)展的需要，社會的需要……同時，還闡述了新課程的核心理念——為了每一個學生的發(fā)展。因此，新課程要求教師在提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色的同時還要求我們教師的教學行為產(chǎn)生相應的變化。我們教師要學會贊賞每一位學生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。在對待教學關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導。幫助學生發(fā)現(xiàn)自己潛能和性向。
聽了李校長的精彩講座，我有了較深的體會，那就是課改中有三個轉(zhuǎn)變：
由傳統(tǒng)課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。
2.學生地位的轉(zhuǎn)變。
變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
3.教學評價體系的轉(zhuǎn)變。
打破過去單一地以“考試”分數(shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學評價體系。
總而言之，在這次培訓中，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風，正應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風，定會為心中的目標而努力，向著理想教育去前進。
這次我有幸參加了骨干教師培訓，由衷感謝市教育局領(lǐng)導和進修學校老師為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺。在這五天的培訓中，我們有幸聆聽了專家的精彩講座，還學會如何利用電腦制作幻燈片，進行現(xiàn)代化教學。在此，我將自己的收獲加以總結(jié)：
一、廣泛學習科學的教育理論。
聽了教育局陳德芳科長《讓生命插上夢想的翅膀快樂飛翔》的講座，讓我明白了作為一名幼兒教師必須心中要有夢想，雖然在我們追夢的路上會經(jīng)歷各種困難，但這些經(jīng)歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛煉，正如陳科長說的“合理的是訓練，不合理的是磨練，但他們都是最好的鍛煉。”只有經(jīng)歷了各種鍛煉，我們才會有甜蜜的收獲。在講座中陳科長還提到我們還要做一個善于思考、勤于動筆的人?？鬃釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。”我們的教學也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。幾位專家也特別強調(diào)了應加強反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步?！?BR> 二、學習運用多媒體教學設備，進行現(xiàn)代化教學。
如今，電腦及網(wǎng)絡的運用在幼兒園教學活動中已經(jīng)相當普遍，作為現(xiàn)代教師應更好的掌握多媒體教學技能，更好的服務于教學。在黃煌老師的講座中，我們具體學習了幻燈片的制作，通過實際操作，我對在幻燈片中輸入文字、插入動畫及超級鏈接，添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關(guān)操作有了一定的了解。在經(jīng)后的教學活動中，如果能多使用、恰當?shù)氖褂眠@些技術(shù)，相信能使我們的課堂教學更加生動，更吸引孩子，獲得較好的教學效果。對于一些還不夠熟悉的環(huán)節(jié)，還應多多練習鞏固，逐漸積累網(wǎng)絡及多媒體運用知識與技能。
五天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇七
作為一位影子教師，我有幸有機會進入真正的教學場景中觀察和學習。這對于一個剛剛踏入教育行業(yè)的新人來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在過去的時間里，我不僅學到了許多關(guān)于教學的技巧和方法，還深刻體會到了影子教師的重要性。
第二段：觀察和學習
在成為影子教師的期間，我主要負責觀察和學習正式教師的工作方式。我發(fā)現(xiàn)，教師需要具備良好的組織能力和溝通能力，以確保課堂的秩序和學生的參與度。我通過緊密觀察，并在合適的時機向正式教師請教，不斷提升自己的教學能力。此外，我還學到了如何制定教學計劃和設計教學活動，以及如何根據(jù)學生的需求和興趣來調(diào)整教學內(nèi)容。
第三段：師生關(guān)系的重要性
影子教師經(jīng)歷讓我認識到，師生關(guān)系對于教學的成功非常關(guān)鍵。我注意到，正式教師與學生之間建立了幾乎信任和尊重的關(guān)系，這使得學生更愿意參與課堂討論和提問。我學到了如何與學生建立良好的關(guān)系，例如給予他們肯定和鼓勵，關(guān)心并傾聽他們的需求。這種積極的師生關(guān)系不僅有助于提高學生的學習動力，還為教學創(chuàng)造了良好的氛圍。
第四段：紀律管理的重要性
在影子教師的角色中，我也親眼目睹了紀律管理對于教學的重要性。一堂課如果沒有良好的紀律，學生們就很難集中注意力并參與其中。我學到了如何建立紀律和秩序，例如制定明確的規(guī)則和要求，對違反規(guī)定的行為進行及時的糾正。我還學到了如何根據(jù)具體情況調(diào)整紀律管理的策略，以確保教學過程的順利進行。
第五段：對影子教師經(jīng)歷的總結(jié)與展望
通過成為影子教師，我不僅學到了許多有關(guān)教學的技能和知識，還感受到了這一角色的重要性。作為學習教育的人，我們需要不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，通過觀察和學習他人的經(jīng)驗來不斷改進自己的教學方式。未來，我希望能夠運用所學到的知識和經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生們提供更好的教育。同時，我也希望有更多的機會成為影子教師，不斷學習和進步。
總結(jié)：
通過以上的觀察和學習，我深刻認識到了影子教師的重要性。作為一個新進入教育行業(yè)的人，我們應該盡早參與到實際教學中去，通過觀察和學習他人的經(jīng)驗來提升自己的教學能力。同時，良好的師生關(guān)系和紀律管理也是教學成功的關(guān)鍵。通過不斷學習和實踐，我相信自己能夠成為一名出色的教育工作者，并為學生們的發(fā)展貢獻自己的力量。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇八
在現(xiàn)如今教育競爭日益激烈的社會背景下，影子教師這一概念逐漸被人們所熟知和接受。在我親身經(jīng)歷了一段時間的影子教師工作后，我深深地體會到了這一工作的重要性和價值。在這篇文章中，我將與大家分享我對影子教師工作的經(jīng)驗和心得，希望能為廣大教育工作者提供一些啟示和借鑒。
二、了解影子教師的真正意義
作為一名影子教師，我們要明確自己的工作職責和使命。影子教師并非只是簡單地陪伴學生，更重要的是扮演一名榜樣和引導者的角色，給予學生以正確的指導和建議。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)盡管學生可能不太容易接受影子教師的存在，但只要我們注重與他們的溝通和交流，尊重他們的個人意愿，就能建立起穩(wěn)固的關(guān)系，并逐漸感化他們，成為他們的良師益友。
三、影子教師經(jīng)驗分享
首先，建立信任是影子教師工作的基礎(chǔ)。在與學生溝通的過程中，我們要表現(xiàn)出真誠和善意，以贏得他們的信任。通過提供幫助和支持，讓學生感受到我們對他們的關(guān)心和關(guān)注，建立起友好和融洽的師生關(guān)系。其次，我們要了解學生的個性和需求。每個學生都有自己獨特的特點和需求，作為影子教師，我們應該耐心傾聽他們的心聲，了解他們的困難和問題，并提供恰當?shù)膸椭椭笇?。最后，我們要激發(fā)學生的興趣和潛能。我們可以利用各種教育資源和方法，幫助學生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長和興趣，激發(fā)他們的學習動力，從而提高他們的學習成績和個人發(fā)展。
四、影子教師工作的困難與挑戰(zhàn)
影子教師工作雖然有諸多的樂趣和收獲，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學生可能對我們的工作持有抵觸或懷疑態(tài)度，這需要我們耐心和智慧地與他們溝通和解決問題。其次，影子教師往往需要面對學生的各種問題和困難，如學習困難、行為問題等，我們需要具備一定的心理素質(zhì)和專業(yè)知識，才能有效地幫助學生解決問題。最后，影子教師的工作時間靈活且不穩(wěn)定，經(jīng)常需要跟隨學生的課程表進行調(diào)整。這對于我們的時間安排和生活規(guī)律提出了更高的要求，需要我們具備一定的管理能力和自律意識。
五、結(jié)語
作為一名影子教師，在經(jīng)歷了一段時間的工作后，我深深地感受到了這一工作的價值和意義。影子教師不僅可以幫助學生解決問題，提高學習成績，更重要的是能夠成為他們的朋友和榜樣，影響他們的一生。通過這段寶貴的經(jīng)歷，我學會了如何與學生建立良好的關(guān)系，提供正確的幫助和指導，并且在工作中不斷克服各種困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要每個影子教師都能夠真心關(guān)愛學生，認真對待自己的工作，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇九
凡事預則立，不預則廢!經(jīng)過一個暑假的休整，為幫助教師更好地適應新學期的`工作和學習，濟瀆路學校開展了為期3天的教師培訓活動，安排合理、內(nèi)容充實，受益匪淺?！澳獮楦≡普谕邸L物長宜放眼量”!經(jīng)過培訓，用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代好教師，已經(jīng)成為我校教師的共同追求。
自信是成功的基石。作為教師，首先要樹立信心，對自己要有信心，對學生要有信心，對學校要有信心，只有這樣，你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔當，也才能干好教育。培訓會上，孔校長就學校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風 提升素養(yǎng) 牢記使命》的報告。她首先對過去一年里的取得的榮譽和成就做了總結(jié)，然后就學校還存在的問題進行了鞭辟入里地分析和反思，最后針對新學期如何開展工作提出了具體建議。感受最為深刻的是學校各項工作蒸蒸日上，碩果累累，作為濟瀆路學校的一員，感到無比的自豪。
在過去的一年取得的一系列成績，尤其是中招考試的重大突破，離不開學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體教職工的共同努力。雖然學校還存在諸多問題，但我們相信，困難是暫時的，只要我們團結(jié)一致，敢于擔當，努力把自己的職業(yè)理想與濟瀆路學校的發(fā)展相結(jié)合，繼續(xù)發(fā)揚“拼搏、奉獻、包容、求真”的濟瀆精神，做一個有理想信念的教師，我們濟瀆路學校的明天一定會更加美好。
師德師風問題是教師發(fā)展的核心問題，也是影響學生成長的主要因素?？仔ｉL針對師德師風問題作專題培訓，并就人際交往藝術(shù)具體指導。“善”文化博大精深，我們要將其“至柔至善”的精髓運用到工作和生活中去，說文明話，辦文明事，為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境，快樂工作，幸福生活!
培訓會上，濟源名師李春艷、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報告了詮釋。他們的共同特點是熱愛閱讀和研究，立足課堂，不斷提高自己的教學藝術(shù)和管理水平，在幫助學生成長的過程中，也成就了自己。我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆阏n堂陣地，潛心鉆研，提高能力。
有人說：一個人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度。培訓會上，教育局副局長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來，用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法。感受最為深刻的是abc情緒管理法。有時，我們總認為當老師就要有脾氣、要厲害點兒，卻忽略了這種方式對學生成長的不利方面。所以，調(diào)控自己的情緒，教會學生解決問題，而不是通過壓制的辦法讓學生不犯錯誤，做到嚴中有愛，在愛中嚴，在嚴中愛，非常重要，且有意義。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十
教師是神圣的職業(yè)。作為從事教育工作的人員，我們不僅需要具備扎實的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，更需要不斷地追求進步，從而更好地服務于學生的成長和發(fā)展。近日，本校舉辦了一場教育經(jīng)驗分享大會，匯聚了許多教育界的優(yōu)秀人才，讓每位參會者都獲益匪淺。
第二段：個人感受
我對此次教育經(jīng)驗分享大會感受頗多。首先，學到了許多來自各位老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗。聽著他們的講解，我深深體會到要成為一名好的教師，需要不斷地磨礪自己的技能和素質(zhì)， 反思自己的教學方法和策略是否合理，保持勇于探究和改進的態(tài)度。這些老師以他們的實踐經(jīng)驗補充和詮釋了理論知識，使我對教學有了更深入的理解與認識。
第三段：教育思考
其次，這次經(jīng)驗分享大會讓我思考到了一些問題。教師不僅僅是一個傳授知識的人，其職責同樣涉及到教育和陪伴學生的成長。我們需要有責任心、使命感和關(guān)愛之心，確保每一個學生都能夠在自己的能力范圍內(nèi)得到充分的成長與發(fā)展。同時，教師也需要善于探索與創(chuàng)新，找到適合自己、適合學生的教學方式和策略，讓學習變得更加輕松、有趣。
第四段：影響和啟示
這次教育經(jīng)驗分享大會對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。一方面，它讓我充分認識到要成為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學習和更新自己的知識、技能。 另一方面，它讓我更加明確了自己作為一名教師的責任和使命，讓我重新審視了自己的職業(yè)態(tài)度和價值觀。
第五段：總結(jié)
總之，本次教育經(jīng)驗分享大會讓我受益匪淺，增長了經(jīng)驗，開闊了視野。這也是我作為一名從教多年的老師，在教育之路上不斷追求進步的一個表現(xiàn)。我相信，在不斷積累和分享教育經(jīng)驗的過程中，我們可以不斷提高自己的教學品質(zhì)，讓我們的學生走得更遠，走得更好。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十一
退休教師是學校里不可或缺的人才。經(jīng)過多年的教育實踐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的言傳身教可以為年輕的教育工作者提供無價的幫助。本文旨在探討幾位退休教師關(guān)于教育工作者的經(jīng)驗分享與心得體會。
第二段：分享經(jīng)驗
一位退休教師說：“要成為一名成功的教育工作者，需要勤奮和毅力。”在她的教育實踐中，她發(fā)現(xiàn)只有不斷地學習和提高自己的技能，才能為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。此外，她還指出，教育工作者還需要與學生建立良好的溝通關(guān)系，因為這樣可以讓學生感受到他們的存在感，同時也可以真正了解他們的需求和問題。
第三段：提供建議
另一位退休教師表示，在教育實踐中，應該注重課堂管理。她說：“學生是有自己的個性和心態(tài)的，所以課堂上也會有各種各樣的問題。如果沒有好的管理，這些問題會嚴重影響學生的學習，甚至會對學生的心理健康造成損害?！币虼耍ㄗh教育工作者應該制定合理的學科計劃和教學策略，并注重課堂管理，確保學生的學習順利進行。
第四段：反思感想
一位退休教師在談到教育工作者的重要性時，深有感觸地說：“教育工作者可以在青春年華的日子里，給學生帶來知識和智慧。然而一旦錯過了這個時代，就失去了機會?！睘榱烁玫負谓逃ぷ髡哌@個職業(yè)，這位退休教師在工作內(nèi)外不斷學習知識，提高自身的素質(zhì)和能力。她的話語提醒教育工作者不要放過每一個機會來提高自己的實力，這樣才能夠取得更大的成功。
第五段：總結(jié)
通過本文的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是在教育實踐中還是在個人成長中，退休教師都提供了寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的言傳身教，可以為新的教育工作者提供參考和幫助?？傊?，教育工作者應該努力學習和提高自己的能力，始終以學生的成長為目標。讓我們記住，每一個學生的成長都需要一名真誠關(guān)愛、溫暖陪伴的教育工作者的幫助。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十二
第一段：引言（150字）
教師是一項神圣的職業(yè)，他們承擔著教育培養(yǎng)下一代的重任。在此過程中，教師們積累了豐富的經(jīng)驗和智慧，其中包含了很多寶貴的心得體會。這些經(jīng)驗分享不僅對新手教師有著指導意義，對于老師們也能夠提供啟發(fā)和幫助。本文將就教師經(jīng)驗分享的心得體會進行闡述。
第二段：初入教師行業(yè)（250字）
作為初入教師行業(yè)的新手，有很多事情需要注意和學習。首先，關(guān)于教學，經(jīng)驗豐富的老師們都強調(diào)要理解學生的需求，尊重他們的個性，注重培養(yǎng)他們的興趣和競爭力。其次，管理課堂也是一個重要的技巧。教師應當學會掌控課堂秩序，引導學生積極參與討論。而且，老師們還認為多參加教育研討會、培訓班等活動，擴展自己的視野和知識儲備，對于教學質(zhì)量的提升有很大的幫助。
第三段：教學中的挑戰(zhàn)（250字）
在教學中，每位教師都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。其中之一就是如何調(diào)動學生的興趣。有經(jīng)驗的老師們建議，教師要善于通過創(chuàng)新教學方法，如使用多媒體技術(shù)、游戲化教學等，激發(fā)學生的學習熱情。另一個挑戰(zhàn)是如何與家長進行有效的溝通。教師們認為要建立良好的師生家長關(guān)系，就需要平時積極與家長交流，關(guān)注學生家庭背景，與家長進行合作，共同關(guān)心學生的發(fā)展。
第四段：提升教學質(zhì)量的方法（250字）
教師們在分享自己的心得體會時，也提到了很多提升教學質(zhì)量的方法。首先是要不斷學習和反思。教師需要在教學過程中總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的教學方法，針對問題進行改進。其次，利用現(xiàn)代科技手段來提高教學效果。如利用網(wǎng)絡課堂、在線教育平臺等，創(chuàng)造更加豐富的教學內(nèi)容和形式。最后，老師們還強調(diào)了重視學生個體差異的重要性。不同學生有著不同的學習習慣和能力，教師要因材施教，關(guān)注個別學生的發(fā)展。
第五段：結(jié)語（300字）
在教師經(jīng)驗分享的心得體會中，我們了解到教師這個職業(yè)的獨特性和重要性。同時，教師們也分享了很多寶貴的教學和管理經(jīng)驗。盡管每位教師在實施教學中會面臨不同的情況和挑戰(zhàn)，但通過經(jīng)驗的積累和分享，我們可以更好地應對困難、提高教學質(zhì)量。因此，我們應當珍視教師經(jīng)驗分享的機會，不斷學習，不斷探索，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
（總字數(shù)：1200字）
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十三
隨著教育改革和教師專業(yè)化的要求不斷提升，教師會議成為提升教師專業(yè)水平和促進教師交流的重要平臺。我參加了近期的一次教師會議，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗分享，通過與各位同行的交流與學習，我對教師會議的重要性有了更加深入的理解?，F(xiàn)將此次經(jīng)驗分享心得體會總結(jié)如下。
首先，教師會議是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師作為教育行業(yè)的從業(yè)者，應該保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。而教師會議恰好提供了一個廣闊、開放的平臺，讓我們能夠了解前沿的教育理念和方法，與各位同行進行深入的學術(shù)討論。在會議中，我積極參與各項主題講座和研討會，通過聆聽專家的講解和交流，不僅增加了對教學理論的了解，也拓寬了我對教育問題的視野。同時，借助會議的機會，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育從業(yè)者，與他們分享教學經(jīng)驗和困惑，獲得了很多寶貴的建議和反饋。這些經(jīng)驗的積累和互動的過程有力地推動了我的個人成長和教學發(fā)展。
其次，教師會議有利于構(gòu)建專業(yè)社群。傳統(tǒng)教學模式下，教師們往往孤立地工作，缺少交流和合作的機會。而教師會議恰好提供了一個集思廣益的平臺，使得教師們能夠共同面對教學中的困惑和挑戰(zhàn)，互相借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，并共同探討和解決問題。在會議期間，我參加了小組討論活動，與來自不同學校和不同學科的教師們一起研究教學案例和探討教學策略。通過與他們的交流和合作，我學到了許多新的教學方法和策略，也提升了自己的教學思維和能力。在教師會議的交流中，我深深感受到教師之間的互助和支持，共同構(gòu)建起了一個緊密而有活力的專業(yè)社群。
第三，教師會議有助于暢通教學改革的信息渠道。隨著教育改革的不斷深入，各種新的教學方法和理念層出不窮。而教師會議作為教師間交流和學習的平臺，為我們提供了及時了解教育政策和教學改革的最新動態(tài)的機會。在這次教師會議上，我聽取了前沿教育思想家的專題演講，了解了最新的教育政策和教學改革的方向。此外，會議還安排了教師成果展示和教學研討，讓我們能夠近距離地觀摩別人的教學實踐，并根據(jù)自己的需求和實際情況進行學習和借鑒。通過這些渠道，我不僅了解到了國內(nèi)外優(yōu)秀教育案例，也對未來教學改革的發(fā)展方向有了更加明確的了解。
最后，教師會議提供了一個展示自己并提高影響力的機會。作為一名教師，提高自己的教學水平和影響力是我們不懈追求的目標。而教師會議作為一個匯聚了各領(lǐng)域優(yōu)秀教師的平臺，提供了展示自己的機會。在會議中，我主動申請參加了教學研討和教學展示，與其他教師分享了自己的教學方法和經(jīng)驗。在展示和討論的過程中，我不僅提高了自己的教學能力，也獲得了其他教師的認可和贊賞。這種展示和交流的機會不僅提升了自己的教學影響力，也為今后的教學和教研工作提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
總之，教師會議作為教師專業(yè)發(fā)展的重要方式，對于促進教師專業(yè)成長、構(gòu)建專業(yè)社群、暢通信息渠道以及展示個人影響力都起到了積極的推動作用。通過參與教師會議，我深刻體會到了個人成長和教學發(fā)展的重要性，也更加堅定了自己努力學習和積極參與的信心和決心。我相信，通過持續(xù)參與教師會議的學習和交流，我將能夠不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十四
退休教師身上有著豐富的教育經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，他們的經(jīng)驗分享和心得體會對年輕一代尤為重要。在這篇文章中，我們將會探討退休教師們在教育和生活中的經(jīng)驗，以及這些經(jīng)驗對我們的啟示。
第二段：教育上的經(jīng)驗分享
教育需要耐心和方法。退休教師曾經(jīng)指導過數(shù)百名學生，在這個過程中，他們總結(jié)出來很多教育的經(jīng)驗。教師最重要的一點是讓學生感受到自己的存在和重要性。退休教師講述過一個故事：當他們給學生們分發(fā)考試卷時，總是用手在紙上輕輕地拍拍學生們的肩膀，然后提醒學生好好檢查一下答案。這樣做的目的是要讓學生感受到自己的存在，對于需要改進的地方提供幫助和指導。這就是教師應該具有的耐心和方法。教育需要的不只是知識，還需要人性化、方法化的指導。
第三段：生活上的經(jīng)驗分享
退休教師的教育生涯中，已經(jīng)積累了很多人生的經(jīng)驗，在生活中也收獲了許多。他們的人生閱歷多，經(jīng)歷過的事情也更加豐富多彩，他們的生活經(jīng)驗同樣值得借鑒。一個成功的教師必須不僅了解教育，同時要了解社會和生活。退休教師強調(diào)，要成為一個優(yōu)秀的教師，必須有一個健康的生活方式。良好的生活方式包括均衡飲食、健康的運動、規(guī)律的作息等等。在日常生活中，他們也注重社交活動和人際交往，認為朋友和家人的支持排在第一位。退休教師的經(jīng)驗提醒我們，教師不僅需要教育事業(yè)，也需要在生活中收獲更多的人生體驗。
第四段：教師在教育生涯中的心得體會
退休教師們成功地走完了他們的教育生涯，他們對這個行業(yè)有著深刻的理解和領(lǐng)悟。教師職業(yè)是無私的，重要的是要將學生視為自己家人一樣看待。一位退休教師告訴我們，在教育之外，他們最熱愛的就是為學生們解決差異化的問題，讓他們更好地適應學習環(huán)境。教師的工作遠遠不止是傳授知識，還包括引導學生建立自信、培養(yǎng)傾聽和詢問的習慣、 讓學生盡最大努力成為有責任心、有追求的成年人。說到底，教師是做事業(yè)的，因此，一流的教育工作者在學生問世萬物的背景中有責任貢獻一個理解和接納的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論
退休教師的經(jīng)驗提醒我們，在崇高的教育事業(yè)中，我們需要將學生的需求和欲望放在第一位，同時也要注重自己的生活和身體健康。對于剛步入教育工作的教師來說，必須注重提高自己的責任心和對學生的關(guān)注度?；仡櫷诵萁處焸冊诮逃蜕钪械慕?jīng)驗分享，我們可以從中學習到很多有益的教育和生活經(jīng)驗，成為一個優(yōu)秀的教育者，更好地指導學生，促進學生全面的發(fā)展。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十五
隨著教育競爭的不斷加劇，學生和家長對于學習成績的要求也越來越高。而教師在這個過程中起到舉足輕重的作用，因此，如何提高自己的補課經(jīng)驗和技巧，以滿足學生和家長的要求，也成為了每位教師不可回避的問題。在此，筆者分享自己的補課經(jīng)驗及體會，希望對各位教師有所幫助。
一、了解學生所需
在補課過程中，最重要的是了解每個學生的具體情況和所需。只有了解每個學生的學習情況，才能有針對性地進行教學，提高教學成效。可以通過家長、老師、學生自己或者課堂測試等方式，了解學生的學習課程、學習進度、學習興趣、學習習慣等具體情況，以便更好地開展后續(xù)的教學活動。
二、制定適合的教學計劃
在了解學生情況的基礎(chǔ)上，制定適合的教學計劃也是至關(guān)重要的。教學計劃的制定應該根據(jù)學生的實際情況量身定制，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學時間等各方面內(nèi)容，以便更好地滿足學生的需求，幫助學生更好地掌握課程內(nèi)容。
三、關(guān)注學生的學習情況
在補課過程中，教師應該時刻關(guān)注學生的學習情況，遇到問題及時解決。針對不同學生的學習情況，可以采取不同的教學方法，例如講解、演示、討論、練習等等，以及加強對學生的反饋，及時了解學生的學習情況，并提供必要的幫助與指導。
四、創(chuàng)新教學方法
當學生不能通過傳統(tǒng)教學方法習得所需知識時，教師就應該轉(zhuǎn)變教學方式，創(chuàng)新教學方法?？梢圆捎没邮浇虒W、游戲式教學、實踐式教學等方法，讓學生參與其中，活躍課堂氣氛，提高學習效果。
五、重視教學效果
最后，教師也要時刻重視教學效果，并深入了解教學過程中的問題，加以改善。教師可以通過布置作業(yè)、定期測驗、模擬考試等方法，檢測學生的學習成果，并及時反饋，提高教學效果。同時，教師也要不斷反思、總結(jié)教學過程中的經(jīng)驗和不足之處，不斷提高自己的補課技能和經(jīng)驗，以便更好地服務學生。
總之，補課是教育體系中不可或缺的環(huán)節(jié)，教師們應該注重補課經(jīng)驗的積累，再通過教學實踐與改進，不斷提升自身的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十六
近年來，教育部門高度重視教師的專業(yè)發(fā)展與培訓，因此教師會議成為了教師們交流心得、互相學習的重要平臺。在參加了許多教師會議后，我深感這些會議對于提升教育教學質(zhì)量非常重要。下面我將針對教師會議的一些經(jīng)驗進行分享，并從兩方面談談我的心得體會。
一、教育教學理論的深入理解
在教師會議上，專家學者會對教育教學理論進行深入的闡述與講解，使我們得以更全面地了解教育教學的原理和方法。例如，在一次教師會議中，專家詳細解讀了“啟發(fā)式教學法”，并與會教師們分享了使用這一教學方法的實際案例。通過這次會議，我對啟發(fā)式教學法有了更深刻的理解和把握，之后我將它應用到我的教學中，大大提升了學生的學習興趣和主動性。
二、教師間的交流與互動
教師會議還為廣大教師提供了一個交流心得、互相學習的平臺。在會議期間，我們可以與來自不同學校、不同學科的教師進行深入的交流，分享自己的教學經(jīng)驗，從他們身上學習到更多的教學方法和策略。例如，在一次會議中，我結(jié)識了一位教授語文的老師，她分享了她在課堂上采用的雙語教學模式，我也向她展示了我在語文鑒賞教學上的創(chuàng)新方法。通過互相學習與借鑒，我們都受益匪淺。
三、學校課改的啟示
教師會議還經(jīng)常涉及到學校發(fā)展重點和課程改革的議題。通過會議，我們可以了解到全國范圍內(nèi)各個學校的教育教學改革的最新動態(tài)和經(jīng)驗做法。這些經(jīng)驗對于我們學校的課程改革起到啟示與借鑒的作用。例如，在一次會議中，一位來自北京市的教育專家分享了他們學校的教學改革實踐，尤其是對教育技術(shù)的應用以及創(chuàng)新科普教育。這讓我對我所在學校的課程改革方向有了更清晰的思路。
四、教師專業(yè)發(fā)展的機會
教師會議為廣大教師提供了一個展示自己和發(fā)展的機會。在會議期間，我們可以展示自己教學成果，并與其他教師進行交流和探討。這不僅可以提高自己的專業(yè)能力，還能讓更多教師了解到我們的教學理念和方法。例如，在一次會議中，我展示了我設計的一節(jié)生物實驗課的教學方法和實施效果，獲得了與會教師的一致認可和稱贊。隨后，我還受邀到其他學校進行交流，并在更廣泛的范圍內(nèi)推廣我的教學方法。
五、激發(fā)教師的工作熱情和使命感
最后，教師會議還能夠激發(fā)廣大教師的工作熱情和使命感。在會議上，我們可以聽到許多教育教學領(lǐng)域的先進個案和成功經(jīng)驗，這些成功故事激勵著我們更加努力地工作，為學生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，會議還加強了教師之間的聯(lián)系和團隊合作，讓我們更加深切地感受到教育事業(yè)的偉大和重要性。
總之，通過參加教師會議，我們不僅能夠深入理解教育教學理論和方法，還能夠與他人交流互動，分享經(jīng)驗、借鑒他人的成功經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力和學校的發(fā)展水平。同時，會議還能夠激發(fā)教師的熱情和使命感，讓我們更加堅定地投身于教育教學事業(yè)中。期望未來的教師會議能夠繼續(xù)發(fā)揮這些重要作用，為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十七
今天，我有幸參加了學校組織的《家長學校、骨干教師》培訓活動，有各級教育專家的專題講座，首先由中心學校黃章代校長提出本次培訓的目的，接著有臨高縣關(guān)工委陳茂春教授的講座以及波蓮中學王東偉校長針對本校管理學生行為習慣的匯報，最后是縣政協(xié)副主席劉春花作總結(jié)。這次培訓，使我受益非淺、同時也讓我感觸頗深。
這半天的培訓，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓提高了我對家長學校的認識，下面是我在本次培訓中的幾點學習體會。
1、提高了自己對家長學校的認識。
對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性，讓我更好的教育學生和更好擔任家長學校的老師。
2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強認識。
不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務。
3、教師必須終身學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。
這就要求我們在平時的教育教學工作注重學習，注重積累，把知識與經(jīng)驗結(jié)合起來。一名教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
4、教師要創(chuàng)造條件，想辦法將家長引進課堂。
要想做到這一點，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認真學習家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
5、教師要注意教學方法，搞好家長互動。
教師要努力創(chuàng)設那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。一節(jié)成功的課，應該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
6、在培訓中提升完善自我。
在培訓期間我閱讀家庭教育教育教學理論書籍，認真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。短短的半天的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅!
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。
骨干教師心得體會分享（篇2）
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十八
我有幸參加了在學院舉辦的為期骨干教師培訓。在這里首先感謝領(lǐng)導給了我們這么好的學習機會及保定學院老師們精心的培訓。培訓的每一天的感覺是幸福而又充實的。我不僅聆聽了多位教育專家的講座，還現(xiàn)場觀摩了兩次課堂教學，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!令我感觸很深，現(xiàn)在將自己的學習體會與大家共同分享。
一、樹立全新的教學理念
“眼界決定境界”，作為教師，我們要與時俱進，能更新自己的教育理念，成為新課改的踐行者，從而推動化學教學的新發(fā)展。
課改是時代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀對教師的要求。實施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循我國教育發(fā)展的潮流，自覺運用先進的教育理念來教學。
無論是杜郎口中學新創(chuàng)的“三三六”自主學習的課堂模式還是洋思中學采用的“先學后教、當堂訓練”的教學模式，都基于新課改最基本的教育理念“以人為本，注重發(fā)展?！苯逃倪^程應該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，教師不是教教材，而是用教材來教，不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習的方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，提升能力。教學過程中，新課程改革強調(diào)學生學習的能動性，要求充分調(diào)動學生學習的積極性，力求達成學生在課堂教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。因此，我們只有樹立全新的教學理念，才能緊跟時代的教育步伐。
二、加強自身的素養(yǎng)，提高業(yè)務能力，走專業(yè)化發(fā)展之路
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。我們要“做一個學習型兼反思型的教師”。一方面要多讀書，讀教育家的書、學科的專業(yè)書，引進名家的教育思想;另一方面做好自我反思，通過教師的自我對話，對自己的教學行為進行思考、審視、分析，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
三、積極投身課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。我想只要經(jīng)過全體教師的共同努力，勇于踐行，新課程改革定會遍地開花。
再次感謝各級組織給我們精心構(gòu)建這一學習平臺，在這個平臺里，我們看到了教育的發(fā)展，看到了外面的變化。利用這一學習機會，我們一定要跟上時代，不斷給自己充電，更新教育教學理念，學習先進的教學方法和教學手段，讓自己成為一位新時代的合格的老師!我們將帶著這兩個半月里所學到的知識和收獲的情誼踏上新的征程，我們將在未來的日子里堅定信心，勇往直前!
骨干教師經(jīng)驗分享心得篇十九
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，本學期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的`整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是非常苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。