在總結中，要客觀評價自己的成績，避免過度自夸或自責。一個好的總結具有概括性和凝練性，清晰地表達出所要闡述的內容。以下是一些有關總結的范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
亂扔垃圾的心得篇一
由于人們消費水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進垃圾分類，加強環(huán)境保護意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責。作為一個合格的市民，我們都應該有責任保護自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應該將垃圾裝入垃圾桶內。當我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應設置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學校、社區(qū)和其他公共機構應該經常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應該加強立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設備和技術也得到大力發(fā)展。可以鼓勵企業(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實現資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負擔，從而為建設生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻。
第八，標準化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應該對垃圾管理的基本標準進行規(guī)范，制定并執(zhí)行標準化垃圾管理制度，提高管理標準化水平。
第九，外部引領。政府可依據當地氣候特點，采用國外先進的垃圾管理技術，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻。
第十，跨學科合作。環(huán)保管理涉及各個領域，因此，跨學科合作是十分必要的?？茖W家、工程師、室內設計師等可以組成團隊，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導致環(huán)境污染、落后等問題。促進垃圾分類、增強環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實現垃圾分類和處置的合理利用，從而實現可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的心得篇二
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現實生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學習知識的同時，也應該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認為我們應該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應該從自我教育方面入手。中職學校不能再把對培養(yǎng)學生文明行為的教育忽視掉。我們應該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時，在家里，我們也應該有意識地倡導垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計劃，也是我們每個人的責任。中職生應該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學校學習區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費巨大。中職生應該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責任，這不僅是我們應盡的義務，更是為了保護我們的環(huán)境和促進我們的健康。在校園里，我們應該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的心得篇三
景區(qū)是一個人們休閑、娛樂的好去處，然而面對近年來的景區(qū)亂扔垃圾問題，讓人感到非常擔憂。作為一個游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過程中，深切地體會到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴重影響。經過這次經歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對環(huán)境的破壞，更是一種對公共責任的逃避。下文將從多個角度探討這一問題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來了嚴重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動物誤食垃圾導致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來的環(huán)境問題不容忽視，必須引起整個社會的重視。
第三段：反映心態(tài)問題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對公共責任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個人的方便或者根本就沒意識到垃圾對環(huán)境的影響。他們認為，景區(qū)的清潔工人會來打掃衛(wèi)生，自己沒有責任去處理垃圾。這種行為不僅體現了個人主義的思維，更反映出整個社會公德意識的缺失。我們每個游客都有責任保護好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識。
第四段：政府和景區(qū)管理部門的責任
除了游客個人的責任，政府和景區(qū)管理部門也應當承擔起更多的責任。一方面，政府應加大對景區(qū)環(huán)境保護的執(zhí)法力度，對亂扔垃圾者予以嚴厲處罰，從而形成強烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門應加強對游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門應聯手合作，共同呵護好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個人行為的改變
作為一個游客，我相信改變始于我自己。我會養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣，主動參與垃圾分類和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，我還會積極參與環(huán)保志愿活動，通過行動來推動社會公德意識的提升。我相信，只有每個人都能積極參與，努力倡導文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問題。
總結：
景區(qū)亂扔垃圾問題給環(huán)境和社會帶來了巨大的負面影響，需要全社會的共同關注和努力。政府和景區(qū)管理部門應加大執(zhí)法力度，強化宣傳教育工作，切實提高游客的環(huán)保意識。作為一個游客，每個人都應當從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識，從細微之處改變自己的行為習慣。只有這樣，我們才能共同營造出一個干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾的心得篇四
隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，垃圾問題日益突出。為了保護環(huán)境、創(chuàng)建美麗宜居的家園，各地紛紛出臺了禁止亂扔垃圾的法規(guī)和政策。而對于亂扔垃圾這一現象，我深有體會并反思。在過去的一段時間里，我親身經歷了在家居、學校、公共場所等各種場合中，對亂扔垃圾不斷提醒、宣傳的過程。通過這一經歷，我深刻體會到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中汲取到了一些有意義的心得體會。
首先，人們亂扔垃圾的行為給環(huán)境帶來了巨大的危害。當垃圾隨處可見時，它們不僅對人們的身體健康構成威脅，還對水源、土壤、空氣等環(huán)境資源造成嚴重的污染。我們身處其中，身體健康與環(huán)境的協調發(fā)展密不可分。只有從個體行為中養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，才能保護好我們的環(huán)境資源。而不遵守禁止亂扔垃圾的人們，不僅會對自己的生活環(huán)境造成污染，還會對孕育我們一切生命的大自然造成傷害。
其次，禁止亂扔垃圾需要廣泛的宣傳和教育。在學校里，老師們經常向我們灌輸保護環(huán)境的重要性，告訴我們亂扔垃圾會破壞生態(tài)平衡，導致自然環(huán)境惡化。他們用實際行動告訴我們，珍惜每一片綠葉，保護每一道清泉。這些宣傳教育引導我們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，懂得在生活中保護環(huán)境。同時，政府和媒體也積極參與其中，通過豐富多彩的形式和手段，不斷提醒人們禁止亂扔垃圾的重要性和必要性。只有通過廣泛宣傳和教育，人們才能從源頭上意識到亂扔垃圾的危害性。
此外，個人行為的改變也是禁止亂扔垃圾的關鍵。在過去的一段時間里，我不僅聽到了老師們、同學們的宣傳，也親眼目睹了家庭成員、朋友們的疏忽和亂扔垃圾的行為。這讓我更加深刻地認識到，改變個人行為是禁止亂扔垃圾的基礎。作為一個個體，我們可以從小事做起，如在家中使用垃圾分類桶，養(yǎng)成分類的好習慣。在外面，我們可以主動尋找垃圾桶，避免隨意扔棄垃圾，甚至還可以參與垃圾分類志愿者活動，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。只有個人行為的改變，才能從根本上改變亂扔垃圾的現象。
最后，建立健全的執(zhí)法機制是有效禁止亂扔垃圾的保障。雖然大家都知道亂扔垃圾是違法行為，但是在缺乏有效的監(jiān)管和執(zhí)法下，仍有部分人繼續(xù)亂扔垃圾，對環(huán)境形成破壞。為了解決這個問題，建立健全的執(zhí)法機制勢在必行。政府應加大對垃圾處理和垃圾分類設施的建設投入，提高處罰力度，對違法行為進行嚴厲處罰，同時也加大社會輿論的監(jiān)督，讓更多人參與到保護環(huán)境的行動中。只有通過嚴格執(zhí)法，才能切實地禁止亂扔垃圾的現象，保護我們的環(huán)境、我們的家園。
作為當代青年，我們要時刻保持對環(huán)境保護的意識，從自我做起，拒絕亂扔垃圾，努力營造一個美麗整潔、環(huán)境友好的社會。通過廣泛的宣傳教育，改變個人行為，以及建立健全的執(zhí)法機制，我們相信，禁止亂扔垃圾的目標一定能夠實現，我們的環(huán)境也將更加美麗、宜居。讓我們共同努力，為保護環(huán)境出一份力，傳遞愛護地球的正能量！
亂扔垃圾的心得篇五
垃圾亂扔是一個很嚴重的問題，它會破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴重的是，它會傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學生也做出了很大的努力，學習了許多知識，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習慣。下面，我將和大家分享我對垃圾分類的心得和體會。
第一段：發(fā)現問題
一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。
第二段：了解問題
在撿垃圾的過程中，我發(fā)現很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會污染空氣、水源和土壤，對我們的健康和生命都造成極大的威脅。
第三段：理解問題
垃圾不分類，會對環(huán)境造成極大的危害，也會浪費很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開分類。我們在學校也組織了一些環(huán)?；顒?，如校園垃圾分類、開展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進來，保護環(huán)境。
第四段：解決問題
我們通過學習垃圾分類知識，形成了習慣，不僅可以減少垃圾對環(huán)境造成的危害，而且也能保護我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習慣，不僅要保持公共場所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進行分類處理，避免污染室內和水源。
第五段：感悟問題
環(huán)保是一個長期而又艱巨的任務。我們要樹立環(huán)保意識，時時保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強環(huán)保教育，讓更多的人參與進來，共同保護我們的家園。每個人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護我們的綠色家園。
總之，維護好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類問題，這個美好的愿望才有可能變成現實。希望通過我們的不斷努力，我們能一起努力維護好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！
亂扔垃圾的心得篇六
曠課和亂扔垃圾是很多學生在校園生活中常見的問題。這些不良行為不僅對自己的學習成績和未來發(fā)展產生負面影響，還對周圍環(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問題，并討論個人心得體會。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學生玩忽職守的表現之一。曠課不僅使學生錯過了珍貴的學習時間，也影響了他們對學習內容的理解和掌握。從我的個人經歷來看，我曾因為曠課而錯失了許多重要的知識點，導致我的考試成績下降。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭取出勤率高，積極參與課堂討論，及時完成作業(yè)和課后復習。這樣一來，我不僅提高了自己的學習成績，還培養(yǎng)了自己的時間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對環(huán)境和他人的不尊重表現。在校園里，經常可以看到一些同學把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來了不便。作為一個班級的一員，我意識到我有責任維護校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學校的環(huán)保活動，在校園里組織垃圾分類、清理校園垃圾等。這些經歷使我認識到保護環(huán)境的重要性，并明白自己應該積極踐行環(huán)保行動。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個人需付出努力和堅持。首先，應該樹立正確的價值觀念和行為準則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責任和角色，積極參與學校和班級的環(huán)?；顒?，倡導良好的行為榜樣。最后，應該從自身入手，樹立良好的生活習慣和行為規(guī)范，每天都自覺地按時到校學習，并將垃圾正確丟進垃圾桶。只有通過堅持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結
曠課和亂扔垃圾是學生在校園生活中常見的問題。這些行為不僅對學生自己造成了負面影響，還對周圍的環(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅持，樹立正確的價值觀念和行為準則，積極參與學校和班級的環(huán)?；顒?，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。只有通過我們每個人的努力，才能共同創(chuàng)造一個積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇七
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學校，美化環(huán)境，禁止亂扔垃圾，下面本站小編給大家?guī)韥y扔垃圾通告，供大家參考!
各院部：
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的公寓，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，決定從即日起在全校學生公寓實行垃圾袋裝定點投放，現將有關事項通知如下：
1、充分認識垃圾袋裝定點投放的意義。垃圾袋裝定點投放，看起來是一件生活小事，但在革除陋習、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生、生活習慣和公共衛(wèi)生道德，優(yōu)化住宿環(huán)境，預防疾病，保證健康等方面都具有重要作用。各院部要結合實際，教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養(yǎng)良好習慣，樹立良好風尚，爭做“四有新人”。
3、實行垃圾袋裝定點投放后，不得在非定點投放垃圾的時間和地點投放垃圾，不得在學生公寓公共場所傾倒垃圾，禁止隨地吐痰、亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外。
進行通報，并將檢查結果納入量化考核。
學生工作處公寓管理科。
年10月20日。
各科室、各班級：
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學校，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，學校就專項整治衛(wèi)生死角，預防白色污染，禁止亂丟亂扔垃圾活動有關事項通知如下：
1、下月學校定為“衛(wèi)生行為習慣規(guī)范月”，各班要組織相關的主題班會，進行學生大討論，剖析每位同學自身存在的不良衛(wèi)生習慣，寫出自我反思。
2、各班主任要親找，加強督察落實，堅持每天檢查本班衛(wèi)生打掃情況。
3、各班要加大宣傳教育力度，禁止亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，培養(yǎng)每一名學生養(yǎng)成不亂扔垃圾，發(fā)現垃圾隨手撿起的良好衛(wèi)生習慣。
4、學生會不定時進行全面督察，特別在健身器材所在水泥區(qū)域、教學樓后花園、辦公樓前花壇及水泥路面、學校主干道等區(qū)域內，發(fā)現有亂扔亂丟垃圾的同學將全校通報，班級、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生評比將直接給以衛(wèi)生扣分，并將檢查結果納入班級量化考核。
各科室、各班級要高度重視，積極響應，做好學生的思想工作，保證活動的長效性。望全校師生團結協作，共同凈化美化校園，創(chuàng)建綠色校園，平安校園,和諧校園，從現在做起，從自己做起。
學生會衛(wèi)生部宣。
年9月10日。
尊敬的各住戶：
為了營造一個干凈、舒適、美麗的居住環(huán)境，請各位業(yè)主\住戶自覺將生活垃圾打包好投放到負一、負二層的生活垃圾桶內，不要將生活垃圾投放到一樓的園林垃圾桶。如有發(fā)現不自覺者，物業(yè)服務中心將拍照公布于各棟大堂，希望廣大業(yè)主及住戶相互監(jiān)督，共同營造小區(qū)環(huán)境，做一個文明業(yè)主。
謝謝您的配合!
xx市名雅世家物業(yè)服務有限公司。
物業(yè)服務中心。
年8月28日。
亂扔垃圾的心得篇八
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇九
一天，放學了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應該向小兔子學習，愛護環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十
有一天，我和媽媽去公園散步，本來是很開心的.一件事，但是被我看到令我最生氣的一件事——垃圾不分類。那個阿姨就把所有垃圾全部放在一個紅色垃圾袋，里面有鐵釘。燈管。果皮。廢紙等等。可回收垃圾。有害垃圾。廚余垃圾和其他垃圾這四類垃圾全放在廚余垃圾桶那兒，而且每天晚上都這樣做。我想：要是每個人都這樣做，那么環(huán)衛(wèi)工人不就累壞了嗎？這怎么能行？我是在替環(huán)衛(wèi)工人不值，就走過去，跟她說：“阿姨，這里有四個垃圾桶，麻煩把這些垃圾分類一下。”誰知，好像是我不對似的，反過來罵我說：“你這小姑娘，我分不分類關你什么事，散你的步，愛管閑事的家伙。”那時，我真想找大伙兒來評評理，幸好媽媽止住我，才沒有鬧笑話。
這種人不分類，還破口大罵，真想揍他一頓。
亂扔垃圾的心得篇十一
保護環(huán)境，人人有責。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
每當我走進這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術課時最為骯臟。喝牛奶時，同學們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風擺動。有的同學拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進球門的游戲。有的同學玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學的頭上。還有的.同學把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜。”說完老師就走了。老師走后不久，大部分同學就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學把紙張揉成一團，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護。希望同學們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災難。
亂扔垃圾的心得篇十二
“不”大家都應該很熟悉的，它是文明標語的其中一條，現在在每個地方，或者某個旅游景點都能看到這一標語，提醒著人們愛護文明，不要，隨手帶走垃圾的好習慣。
在我小學的時候，我跟我?guī)讉€同學恨不聽話，每天都會買零食吃，不當當在課堂上偷偷的吃，還在學校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習慣的，每個人扔一點那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺道歉了，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時對老爺爺的大氣的尊重，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至會吵起來，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現這種事情。
保護環(huán)境，人人有責，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇十三
“保護環(huán)境，人人有責?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學校的一位男同學，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁蜒劬Ρ牭么蟠蟮?，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經過了三年的練習，我已經是一個百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會經濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面：第一。占地過多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風化時間是100到200年的漫長時間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾的心得篇十四
從我上幼兒園之前，父母就教導我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們全家來到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的'結果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們扔的關你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。
亂扔垃圾的心得篇一
由于人們消費水平的提高，生活垃圾量不斷增加。亂扔垃圾不僅影響市容市貌，還會污染環(huán)境，對人類健康造成危害。為了促進垃圾分類，加強環(huán)境保護意識，我列舉了十條亂扔垃圾的建議，本文將詳細闡述這些建議并體會它們的重要性。
第一，人人有責。作為一個合格的市民，我們都應該有責任保護自己生活的環(huán)境。不要隨地亂扔垃圾，應該將垃圾裝入垃圾桶內。當我們的身邊環(huán)境衛(wèi)生整潔時，我們也會感受到精神上的愉悅。
第二，分類投放。不同類型的垃圾應該分類投放。干垃圾、濕垃圾、廢紙、塑料等應該分別投放指定垃圾桶中。通過分類投放，有助于環(huán)保部門更好地處理垃圾，達到循環(huán)利用的效果。
第三，垃圾桶規(guī)定位置。在公共場所，綠地，居民區(qū)等場所應設置垃圾桶，方便市民丟棄垃圾。同時，垃圾桶的位置也應該大家都知道，以便大家都能找到垃圾桶，不會將垃圾亂扔。
第四，宣傳教育。學校、社區(qū)和其他公共機構應該經常開展垃圾分類宣傳教育活動，提高市民的環(huán)保意識。這些宣傳教育活動可以采取多種形式，如發(fā)傳單、張貼宣傳海報等。
第五，立法監(jiān)管。政府應該加強立法監(jiān)管，采取必要措施，制定嚴格的環(huán)保法規(guī)，使社會大眾真正了解垃圾分類，垃圾處理方面的法規(guī)。
第六，自主創(chuàng)新。在科技發(fā)展的今天，垃圾處理設備和技術也得到大力發(fā)展。可以鼓勵企業(yè)自主開展垃圾處理研究，在節(jié)能環(huán)保方面有所突破，以實現資源的有效利用。
第七，行業(yè)合作。政府、企業(yè)和NGO間應積極合作，為市民減少垃圾輸出和處理負擔，從而為建設生態(tài)良好和諧社區(qū)做出貢獻。
第八，標準化管理。目前，各地的垃圾管理制度尚不完善，城鄉(xiāng)垃圾管理存在差異。應該對垃圾管理的基本標準進行規(guī)范，制定并執(zhí)行標準化垃圾管理制度，提高管理標準化水平。
第九，外部引領。政府可依據當地氣候特點，采用國外先進的垃圾管理技術，為地區(qū)的環(huán)保節(jié)能作出貢獻。
第十，跨學科合作。環(huán)保管理涉及各個領域，因此，跨學科合作是十分必要的?？茖W家、工程師、室內設計師等可以組成團隊，合作解決垃圾分類和垃圾處理問題。
亂扔垃圾不僅不好看，還會導致環(huán)境污染、落后等問題。促進垃圾分類、增強環(huán)保意識和科技創(chuàng)新，需要全社會共同努力。通過引導市民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，建立完善的垃圾分類制度，推動技術創(chuàng)新發(fā)展，建立健全管理制度，實現垃圾分類和處置的合理利用，從而實現可持續(xù)發(fā)展。
亂扔垃圾的心得篇二
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現實生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學習知識的同時，也應該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認為我們應該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應該從自我教育方面入手。中職學校不能再把對培養(yǎng)學生文明行為的教育忽視掉。我們應該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時，在家里，我們也應該有意識地倡導垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計劃，也是我們每個人的責任。中職生應該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學校學習區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費巨大。中職生應該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責任，這不僅是我們應盡的義務，更是為了保護我們的環(huán)境和促進我們的健康。在校園里，我們應該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的心得篇三
景區(qū)是一個人們休閑、娛樂的好去處，然而面對近年來的景區(qū)亂扔垃圾問題，讓人感到非常擔憂。作為一個游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過程中，深切地體會到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴重影響。經過這次經歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對環(huán)境的破壞，更是一種對公共責任的逃避。下文將從多個角度探討這一問題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來了嚴重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動物誤食垃圾導致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來的環(huán)境問題不容忽視，必須引起整個社會的重視。
第三段：反映心態(tài)問題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對公共責任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個人的方便或者根本就沒意識到垃圾對環(huán)境的影響。他們認為，景區(qū)的清潔工人會來打掃衛(wèi)生，自己沒有責任去處理垃圾。這種行為不僅體現了個人主義的思維，更反映出整個社會公德意識的缺失。我們每個游客都有責任保護好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識。
第四段：政府和景區(qū)管理部門的責任
除了游客個人的責任，政府和景區(qū)管理部門也應當承擔起更多的責任。一方面，政府應加大對景區(qū)環(huán)境保護的執(zhí)法力度，對亂扔垃圾者予以嚴厲處罰，從而形成強烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門應加強對游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門應聯手合作，共同呵護好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個人行為的改變
作為一個游客，我相信改變始于我自己。我會養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣，主動參與垃圾分類和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，我還會積極參與環(huán)保志愿活動，通過行動來推動社會公德意識的提升。我相信，只有每個人都能積極參與，努力倡導文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問題。
總結：
景區(qū)亂扔垃圾問題給環(huán)境和社會帶來了巨大的負面影響，需要全社會的共同關注和努力。政府和景區(qū)管理部門應加大執(zhí)法力度，強化宣傳教育工作，切實提高游客的環(huán)保意識。作為一個游客，每個人都應當從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識，從細微之處改變自己的行為習慣。只有這樣，我們才能共同營造出一個干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾的心得篇四
隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，垃圾問題日益突出。為了保護環(huán)境、創(chuàng)建美麗宜居的家園，各地紛紛出臺了禁止亂扔垃圾的法規(guī)和政策。而對于亂扔垃圾這一現象，我深有體會并反思。在過去的一段時間里，我親身經歷了在家居、學校、公共場所等各種場合中，對亂扔垃圾不斷提醒、宣傳的過程。通過這一經歷，我深刻體會到了禁止亂扔垃圾的重要性，并從中汲取到了一些有意義的心得體會。
首先，人們亂扔垃圾的行為給環(huán)境帶來了巨大的危害。當垃圾隨處可見時，它們不僅對人們的身體健康構成威脅，還對水源、土壤、空氣等環(huán)境資源造成嚴重的污染。我們身處其中，身體健康與環(huán)境的協調發(fā)展密不可分。只有從個體行為中養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣，才能保護好我們的環(huán)境資源。而不遵守禁止亂扔垃圾的人們，不僅會對自己的生活環(huán)境造成污染，還會對孕育我們一切生命的大自然造成傷害。
其次，禁止亂扔垃圾需要廣泛的宣傳和教育。在學校里，老師們經常向我們灌輸保護環(huán)境的重要性，告訴我們亂扔垃圾會破壞生態(tài)平衡，導致自然環(huán)境惡化。他們用實際行動告訴我們，珍惜每一片綠葉，保護每一道清泉。這些宣傳教育引導我們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，懂得在生活中保護環(huán)境。同時，政府和媒體也積極參與其中，通過豐富多彩的形式和手段，不斷提醒人們禁止亂扔垃圾的重要性和必要性。只有通過廣泛宣傳和教育，人們才能從源頭上意識到亂扔垃圾的危害性。
此外，個人行為的改變也是禁止亂扔垃圾的關鍵。在過去的一段時間里，我不僅聽到了老師們、同學們的宣傳，也親眼目睹了家庭成員、朋友們的疏忽和亂扔垃圾的行為。這讓我更加深刻地認識到，改變個人行為是禁止亂扔垃圾的基礎。作為一個個體，我們可以從小事做起，如在家中使用垃圾分類桶，養(yǎng)成分類的好習慣。在外面，我們可以主動尋找垃圾桶，避免隨意扔棄垃圾，甚至還可以參與垃圾分類志愿者活動，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。只有個人行為的改變，才能從根本上改變亂扔垃圾的現象。
最后，建立健全的執(zhí)法機制是有效禁止亂扔垃圾的保障。雖然大家都知道亂扔垃圾是違法行為，但是在缺乏有效的監(jiān)管和執(zhí)法下，仍有部分人繼續(xù)亂扔垃圾，對環(huán)境形成破壞。為了解決這個問題，建立健全的執(zhí)法機制勢在必行。政府應加大對垃圾處理和垃圾分類設施的建設投入，提高處罰力度，對違法行為進行嚴厲處罰，同時也加大社會輿論的監(jiān)督，讓更多人參與到保護環(huán)境的行動中。只有通過嚴格執(zhí)法，才能切實地禁止亂扔垃圾的現象，保護我們的環(huán)境、我們的家園。
作為當代青年，我們要時刻保持對環(huán)境保護的意識，從自我做起，拒絕亂扔垃圾，努力營造一個美麗整潔、環(huán)境友好的社會。通過廣泛的宣傳教育，改變個人行為，以及建立健全的執(zhí)法機制，我們相信，禁止亂扔垃圾的目標一定能夠實現，我們的環(huán)境也將更加美麗、宜居。讓我們共同努力，為保護環(huán)境出一份力，傳遞愛護地球的正能量！
亂扔垃圾的心得篇五
垃圾亂扔是一個很嚴重的問題，它會破壞環(huán)境，影響我們的生活，更嚴重的是，它會傷害生命。在環(huán)保教育中，我們小學生也做出了很大的努力，學習了許多知識，掌握了許多方法，養(yǎng)成了良好的習慣。下面，我將和大家分享我對垃圾分類的心得和體會。
第一段：發(fā)現問題
一天，我和媽媽一起去公園玩，在公園的草坪上看到了一堆紙屑和塑料袋，我感到非常不舒服，我想環(huán)境應該是干凈整潔的，而不是被垃圾弄得亂七八糟的，于是我決定去撿垃圾。
第二段：了解問題
在撿垃圾的過程中，我發(fā)現很多人根本不在乎自己的垃圾，隨手扔在地上，他們想都不想就扔掉了一些可循環(huán)利用的東西，還有一些有毒有害的電池、藥品、廢舊燈管等，這些垃圾會污染空氣、水源和土壤，對我們的健康和生命都造成極大的威脅。
第三段：理解問題
垃圾不分類，會對環(huán)境造成極大的危害，也會浪費很多寶貴的資源。我們要注意垃圾分類，把可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分開分類。我們在學校也組織了一些環(huán)?；顒?，如校園垃圾分類、開展環(huán)保講座、種植綠化用品、養(yǎng)護環(huán)境等，從小事做起，讓大家都參與進來，保護環(huán)境。
第四段：解決問題
我們通過學習垃圾分類知識，形成了習慣，不僅可以減少垃圾對環(huán)境造成的危害，而且也能保護我們自己的健康。我們可以首先從自己做起，養(yǎng)成正確的處理垃圾的習慣，不僅要保持公共場所的整潔和衛(wèi)生，還要回家自己進行分類處理，避免污染室內和水源。
第五段：感悟問題
環(huán)保是一個長期而又艱巨的任務。我們要樹立環(huán)保意識，時時保持一顆環(huán)保的心，并不斷加強環(huán)保教育，讓更多的人參與進來，共同保護我們的家園。每個人都可以從生活中的小事做起，做一名優(yōu)秀的環(huán)保者，保護我們的綠色家園。
總之，維護好我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好，需要我們每個人的努力。只有從自己做起，更好地理解和解決垃圾分類問題，這個美好的愿望才有可能變成現實。希望通過我們的不斷努力，我們能一起努力維護好我們的環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好！
亂扔垃圾的心得篇六
曠課和亂扔垃圾是很多學生在校園生活中常見的問題。這些不良行為不僅對自己的學習成績和未來發(fā)展產生負面影響，還對周圍環(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問題，并討論個人心得體會。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學生玩忽職守的表現之一。曠課不僅使學生錯過了珍貴的學習時間，也影響了他們對學習內容的理解和掌握。從我的個人經歷來看，我曾因為曠課而錯失了許多重要的知識點，導致我的考試成績下降。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭取出勤率高，積極參與課堂討論，及時完成作業(yè)和課后復習。這樣一來，我不僅提高了自己的學習成績，還培養(yǎng)了自己的時間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對環(huán)境和他人的不尊重表現。在校園里，經常可以看到一些同學把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來了不便。作為一個班級的一員，我意識到我有責任維護校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學校的環(huán)保活動，在校園里組織垃圾分類、清理校園垃圾等。這些經歷使我認識到保護環(huán)境的重要性，并明白自己應該積極踐行環(huán)保行動。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個人需付出努力和堅持。首先，應該樹立正確的價值觀念和行為準則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責任和角色，積極參與學校和班級的環(huán)?；顒?，倡導良好的行為榜樣。最后，應該從自身入手，樹立良好的生活習慣和行為規(guī)范，每天都自覺地按時到校學習，并將垃圾正確丟進垃圾桶。只有通過堅持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結
曠課和亂扔垃圾是學生在校園生活中常見的問題。這些行為不僅對學生自己造成了負面影響，還對周圍的環(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅持，樹立正確的價值觀念和行為準則，積極參與學校和班級的環(huán)?；顒?，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。只有通過我們每個人的努力，才能共同創(chuàng)造一個積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇七
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學校，美化環(huán)境，禁止亂扔垃圾，下面本站小編給大家?guī)韥y扔垃圾通告，供大家參考!
各院部：
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的公寓，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，決定從即日起在全校學生公寓實行垃圾袋裝定點投放，現將有關事項通知如下：
1、充分認識垃圾袋裝定點投放的意義。垃圾袋裝定點投放，看起來是一件生活小事，但在革除陋習、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生、生活習慣和公共衛(wèi)生道德，優(yōu)化住宿環(huán)境，預防疾病，保證健康等方面都具有重要作用。各院部要結合實際，教育學生自覺革除不文明、不健康、不尊重他人、不遵守公共道德的不良生活習氣。從現在做起、從我做起、從身邊的小事做起，形成良好氛圍，培養(yǎng)良好習慣，樹立良好風尚，爭做“四有新人”。
3、實行垃圾袋裝定點投放后，不得在非定點投放垃圾的時間和地點投放垃圾，不得在學生公寓公共場所傾倒垃圾，禁止隨地吐痰、亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外。
進行通報，并將檢查結果納入量化考核。
學生工作處公寓管理科。
年10月20日。
各科室、各班級：
為創(chuàng)建和諧、文明、安全的學校，美化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，學校就專項整治衛(wèi)生死角，預防白色污染，禁止亂丟亂扔垃圾活動有關事項通知如下：
1、下月學校定為“衛(wèi)生行為習慣規(guī)范月”，各班要組織相關的主題班會，進行學生大討論，剖析每位同學自身存在的不良衛(wèi)生習慣，寫出自我反思。
2、各班主任要親找，加強督察落實，堅持每天檢查本班衛(wèi)生打掃情況。
3、各班要加大宣傳教育力度，禁止亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外，培養(yǎng)每一名學生養(yǎng)成不亂扔垃圾，發(fā)現垃圾隨手撿起的良好衛(wèi)生習慣。
4、學生會不定時進行全面督察，特別在健身器材所在水泥區(qū)域、教學樓后花園、辦公樓前花壇及水泥路面、學校主干道等區(qū)域內，發(fā)現有亂扔亂丟垃圾的同學將全校通報，班級、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生評比將直接給以衛(wèi)生扣分，并將檢查結果納入班級量化考核。
各科室、各班級要高度重視，積極響應，做好學生的思想工作，保證活動的長效性。望全校師生團結協作，共同凈化美化校園，創(chuàng)建綠色校園，平安校園,和諧校園，從現在做起，從自己做起。
學生會衛(wèi)生部宣。
年9月10日。
尊敬的各住戶：
為了營造一個干凈、舒適、美麗的居住環(huán)境，請各位業(yè)主\住戶自覺將生活垃圾打包好投放到負一、負二層的生活垃圾桶內，不要將生活垃圾投放到一樓的園林垃圾桶。如有發(fā)現不自覺者，物業(yè)服務中心將拍照公布于各棟大堂，希望廣大業(yè)主及住戶相互監(jiān)督，共同營造小區(qū)環(huán)境，做一個文明業(yè)主。
謝謝您的配合!
xx市名雅世家物業(yè)服務有限公司。
物業(yè)服務中心。
年8月28日。
亂扔垃圾的心得篇八
天臺小區(qū)居民：
為了營造健康、整潔、美麗的小區(qū)環(huán)境，紫云街道、三官堂社區(qū)在上周六組織人員對小區(qū)邊坡等垃圾進行大清理，今天剛清完的邊坡又見新垃圾，個別居民這種不文明的行為是對我們整個小區(qū)居民健康、美麗環(huán)境的破壞。春季是傳染病的高發(fā)期，請大家行動起來，從我做起，互相監(jiān)督，積極與亂扔垃圾等不文明行為說不。
特此通知。
xx
xx年3月16日
亂扔垃圾的心得篇九
一天，放學了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應該向小兔子學習，愛護環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十
有一天，我和媽媽去公園散步，本來是很開心的.一件事，但是被我看到令我最生氣的一件事——垃圾不分類。那個阿姨就把所有垃圾全部放在一個紅色垃圾袋，里面有鐵釘。燈管。果皮。廢紙等等。可回收垃圾。有害垃圾。廚余垃圾和其他垃圾這四類垃圾全放在廚余垃圾桶那兒，而且每天晚上都這樣做。我想：要是每個人都這樣做，那么環(huán)衛(wèi)工人不就累壞了嗎？這怎么能行？我是在替環(huán)衛(wèi)工人不值，就走過去，跟她說：“阿姨，這里有四個垃圾桶，麻煩把這些垃圾分類一下。”誰知，好像是我不對似的，反過來罵我說：“你這小姑娘，我分不分類關你什么事，散你的步，愛管閑事的家伙。”那時，我真想找大伙兒來評評理，幸好媽媽止住我，才沒有鬧笑話。
這種人不分類，還破口大罵，真想揍他一頓。
亂扔垃圾的心得篇十一
保護環(huán)境，人人有責。然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
每當我走進這一塵不染的教室時，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術課時最為骯臟。喝牛奶時，同學們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹葉在空中隨風擺動。有的同學拿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子進球門的游戲。有的同學玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時，就用左腳猛踢過去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學的頭上。還有的.同學把沒喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術課時，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時，對我們說：“請安靜。”說完老師就走了。老師走后不久，大部分同學就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學把抽屜里“儲存多年的垃圾”全部拿出來，為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會兒，只見地板鋪滿了垃圾，像秋天落下來枯枝敗葉，踩上去還會“沙沙”響；還有的同學把紙張揉成一團，扔來扔去。整個教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護。希望同學們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多植樹，地球就會跟以前一樣美好，也就不會三番五次地發(fā)生災難。
亂扔垃圾的心得篇十二
“不”大家都應該很熟悉的，它是文明標語的其中一條，現在在每個地方，或者某個旅游景點都能看到這一標語，提醒著人們愛護文明，不要，隨手帶走垃圾的好習慣。
在我小學的時候，我跟我?guī)讉€同學恨不聽話，每天都會買零食吃，不當當在課堂上偷偷的吃，還在學校外面邊吃零食，邊亂扔，那時候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習慣的，每個人扔一點那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺道歉了，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時對老爺爺的大氣的尊重，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至會吵起來，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現這種事情。
保護環(huán)境，人人有責，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇十三
“保護環(huán)境，人人有責?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學校的一位男同學，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁蜒劬Ρ牭么蟠蟮?，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經過了三年的練習，我已經是一個百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會經濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對人類危害有五方面：第一。占地過多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風化時間是100到200年的漫長時間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識，那么我們的城市會更潔凈的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾的心得篇十四
從我上幼兒園之前，父母就教導我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們全家來到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完后，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱里，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的'結果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心里一邊數，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那么多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現在總算知道為什么外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續(xù)幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你干什么呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們扔的關你什么事?”我并沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀円陨碜鲃t，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞下去。