小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式，可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。希望大家可以從這些范文中學(xué)到一些寫(xiě)好總結(jié)的技巧和方法，提升自己的寫(xiě)作水平。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇一
一、指導(dǎo)思想:
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。二、社員情況:
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級(jí)的，本屆社團(tuán)成員37人，大部分身體條件尚好，值得期待!三、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。四、培養(yǎng)目標(biāo):
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。五、活動(dòng)特色:
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等七、活動(dòng)安排:
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周:勾繃腳組合第三周:地面踢腳、下旁腰組合第四周:把桿地面劃圈
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組。
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地。
學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科技教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)。
5、校園科技節(jié)。
我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施[資料]展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問(wèn)題和今后工作的思路。
存在問(wèn)題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
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小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇三
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我校科技教育工作情況匯報(bào)如下：
一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
(一)成立組織，精心布暑
早在爭(zhēng)創(chuàng)**市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢(qián)給錢(qián)。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《**中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
(三)重建制度，計(jì)劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍
學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫(huà)廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
學(xué)校科技工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門(mén)學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)
學(xué)校把科技教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書(shū)活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
4、積極參加科技比賽
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒寣W(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫(huà)獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問(wèn)題和今后工作的思路
存在問(wèn)題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇四
2017年6月。
心有多大。
舞臺(tái)就有多大。
——2016—2017學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)社團(tuán)總結(jié)材料。
2016——2017學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，我們本著：“讓每個(gè)生命都擁有平凡的精彩，讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)?！边@一理念，立足本職，用心推進(jìn)。現(xiàn)將我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、準(zhǔn)確定位，確立目標(biāo)。
2016年我校共13個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)開(kāi)展富有生機(jī)，師生在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中獲得了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，社團(tuán)活動(dòng)在我校已經(jīng)成為常態(tài)化工作，運(yùn)行中我們及時(shí)征詢成員意見(jiàn)，調(diào)整改進(jìn)。本學(xué)年我們將“圍棋”社團(tuán)改為健美操社團(tuán)，“丫丫文學(xué)社”變?yōu)樵飘?huà)書(shū)社，增設(shè)“乒乓球社團(tuán)”“彩泥世界手工社團(tuán)”。每位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師依據(jù)社團(tuán)特色，本著激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)在其中的思想，擬定了適合自己社團(tuán)的活動(dòng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們每個(gè)社團(tuán)成果顯著，社團(tuán)在學(xué)校期中、期末校級(jí)展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。
二、全員參與、嘗試創(chuàng)新。
記得2016年6月學(xué)期末，李校長(zhǎng)在社團(tuán)交流展示中說(shuō)過(guò)，教育要做概率大的事情，社團(tuán)活動(dòng)如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應(yīng)該積極推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)！學(xué)校經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及意見(jiàn)征詢，在沒(méi)有專職老師的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師們選擇興趣愛(ài)好相似的伙伴，假期主動(dòng)學(xué)習(xí)，探討，提前備課，為新學(xué)期申報(bào)新的社團(tuán)做好準(zhǔn)備。8月底新學(xué)期的第一次會(huì)議，全校教師積極申報(bào)社團(tuán)，學(xué)校經(jīng)過(guò)全面協(xié)調(diào)，將社團(tuán)定位13個(gè)，鼓勵(lì)群?jiǎn)T參與。在申報(bào)過(guò)程中，低年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團(tuán)，”孩子們?cè)谥庇^嘗試中參與；中年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“紅黃藍(lán)、電腦動(dòng)畫(huà)、我愛(ài)發(fā)明、炫酷魔方社團(tuán)，”學(xué)生在自主表達(dá)與邏輯思考中參與；高年級(jí)學(xué)生鼓勵(lì)申報(bào)“云畫(huà)書(shū)社、英語(yǔ)影音、逸夫天使合唱團(tuán)、繩舞飛揚(yáng)社團(tuán)，”孩子在個(gè)性體驗(yàn)中參與。所有的社團(tuán)都以生為本，關(guān)注孩子身心特點(diǎn)，發(fā)展孩子的興趣與能力為目標(biāo)，組織、落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。
每周三下午第二節(jié)開(kāi)始，全校12個(gè)班，593名孩子都在自己所在的社團(tuán)專注地參與所在社團(tuán)的活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師都在認(rèn)真指導(dǎo)孩子，孩子們的臉上全都寫(xiě)滿了快樂(lè)。每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)都井然有序、趣而不亂！每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，老師們及時(shí)總結(jié)、努力改進(jìn)，力求讓每次活動(dòng)都精彩紛呈。學(xué)校為此專設(shè)了“繽紛社團(tuán)”的展板，展出活動(dòng)精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每周三成了學(xué)生們最期待的一天。
三、經(jīng)驗(yàn)分享，點(diǎn)滴收獲。
（一）、未雨綢繆。
將可能出現(xiàn)的問(wèn)題做到了提前預(yù)祝和告知。
1、老師們報(bào)自己的興趣與特長(zhǎng)，選擇志同道合的同伴成立社團(tuán)，調(diào)動(dòng)自主意識(shí);。
2、結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，社團(tuán)成員自主申報(bào)，結(jié)合本校特點(diǎn)，我們遵循面向全體的原則，鼓勵(lì)全校師生，全員參與，共同體驗(yàn)，成長(zhǎng)。
3、為了讓社團(tuán)活動(dòng)有最好的活動(dòng)地點(diǎn)，我們充分利用了電腦、美術(shù)、音樂(lè)、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室五個(gè)功能室，并根據(jù)學(xué)前四個(gè)班級(jí)放學(xué)的時(shí)間差，將四個(gè)社團(tuán)設(shè)在學(xué)前班活動(dòng)；操場(chǎng)上也有室外社團(tuán)在活動(dòng)。充分利用了可用的最好空間為社團(tuán)活動(dòng)服務(wù)。
4、為了保證社團(tuán)活動(dòng)直觀形象，我們讓所有老師提前申報(bào)一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教具，學(xué)校統(tǒng)計(jì)后第一時(shí)間統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，為社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。
5、活動(dòng)開(kāi)始前一周，印發(fā)社團(tuán)成員申請(qǐng)表，組織學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)，并提前做好成員考勤冊(cè)發(fā)給社團(tuán)負(fù)責(zé)老師，在微信群里發(fā)出需要提醒的細(xì)節(jié)，在確保13個(gè)社團(tuán)同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束的時(shí)間范圍內(nèi)，將學(xué)生的安全放在了第一位，把活動(dòng)的趣味性作為目標(biāo)，將全面發(fā)展個(gè)體興趣放在了首位。
（二）、自主合作。
老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖不是專業(yè)，但眾人的智慧是巧妙地，根據(jù)實(shí)際情況，大家一起尋找行之有效的社團(tuán)活動(dòng)方法方案，用心為孩子們的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造最好的平臺(tái)。
（三）、顧全大局。
個(gè)別老師申報(bào)的社團(tuán)，因?yàn)閳?chǎng)地、人員分配等不能展開(kāi)時(shí)，老師能以學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排為原則，調(diào)整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團(tuán)工作中。“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！崩蠋焸儼堰@種意識(shí)放在了社團(tuán)工作中，及時(shí)補(bǔ)位，群策群力，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才有了特色，有了生氣。
（四）、留下精彩。
活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校微信群分享學(xué)生活動(dòng)，社團(tuán)作品照片，老師們之間借助微信平臺(tái)互相學(xué)習(xí)，交流感悟，共同感受和孩子們一起創(chuàng)新的喜悅。老師們第一時(shí)間也將其分享至班級(jí)微信群，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持關(guān)注孩子的興趣發(fā)展。
一張張照片記錄了孩子們社團(tuán)活動(dòng)中興味盎然地參與的風(fēng)采，而老師們?cè)谛量嘀啵趯W(xué)生創(chuàng)造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會(huì)借助社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，和學(xué)生一起有更大的超越！
四、不懈努力，創(chuàng)新進(jìn)取。
未來(lái)努力的方向：
1、開(kāi)發(fā)特色社團(tuán)，優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)；
2、完善社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。
我校社團(tuán)成長(zhǎng)的三年里，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，有全體教師的智慧，有所有學(xué)生的積極參與，更有廣大家長(zhǎng)的大力支持。我們感受學(xué)生的精彩，收獲點(diǎn)滴的喜悅。我們深切的感受到了學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中無(wú)窮的潛力，也看到了他們?cè)诖诉^(guò)程中身心的發(fā)展。心有多大舞臺(tái)就有多大！夢(mèng)想沒(méi)有止境，未來(lái)安樂(lè)逸夫小學(xué)的師生，會(huì)以更昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓每個(gè)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中做最好的自己。
2017年6月10日。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇五
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來(lái)的具體實(shí)施情況，從兩個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，校委會(huì)一班人認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍。
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤主任付長(zhǎng)良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)。
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，工作匯報(bào)《小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)》。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校6個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教務(wù)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
本學(xué)期，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五愛(ài)”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)。
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
（2）．“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。
（3）．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。
(2)、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到（1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。（2）、校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎來(lái)到第一小學(xué)檢查、指導(dǎo)工作。
我們學(xué)校現(xiàn)有69個(gè)。
教學(xué)。
班，3048名學(xué)生，教職工202人，另設(shè)一所附屬幼兒園。
我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作進(jìn)行概要匯報(bào)。
一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，體現(xiàn)在五個(gè)方面：
（一）學(xué)校文化建設(shè)。
傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，表現(xiàn)在走廊里的生動(dòng)呈現(xiàn)：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創(chuàng)建。
中華傳統(tǒng)文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。
（三）書(shū)香校園創(chuàng)建。
教師讀書(shū)工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書(shū)籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書(shū)閱覽室開(kāi)放；
班級(jí)圖書(shū)角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
名人讀書(shū)方法介紹；
讀書(shū)體會(huì)交流；
讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；
讀書(shū)報(bào)告會(huì)；
讀書(shū)之星評(píng)比……。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書(shū)香校園。
（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
一、精細(xì)化管理。
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明。
1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
對(duì)安全工作好的實(shí)行月獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)，一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。
（二）安全維護(hù)日常化。
由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
二、校本教研。
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
三、
德育工作。
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容，每次講話都由校長(zhǎng)親自寫(xiě)稿或組稿。
第一周校長(zhǎng)講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》。
第二周書(shū)記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》。
第三周王利國(guó)講《讓我們做自律的人》。
第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》。
第五周政教副主任講《用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造校園的美麗》。
第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》。
第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做什么》。
第八周副校長(zhǎng)王建華講《怎樣的你才最美》。
第九周教務(wù)處副主任講《愛(ài)國(guó)愛(ài)校從唱響國(guó)歌開(kāi)始》……。
其次，通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性。通過(guò)強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
四、校園建設(shè)。
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造了圖書(shū)室、大會(huì)議室、多媒體室、書(shū)法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
五、取得的成績(jī)。
教師基本功獲全局第一名；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫(xiě)閱讀賽獲全局第一名，教師讀書(shū)活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市德育先進(jìn)校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)和建議。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇七
工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書(shū)面材料。以下是小編收集的小學(xué)學(xué)?？萍脊ぷ鲄R報(bào)，歡迎查看！
學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。若要使教育改革成為可持續(xù)的事業(yè)，實(shí)行教育教研是十分必要的。教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強(qiáng)的生命力。我校一直堅(jiān)持“重科研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“科研先導(dǎo)型學(xué)?！保浴按罱◣熒灿械陌l(fā)展平臺(tái)，打造師生共有的精神家園”為理念，不斷加強(qiáng)校本教研。學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“科研興教、以教促研”，圍繞教育科研工作的開(kāi)展做了許多積極而有意義的嘗試。
行研究，尋找學(xué)校發(fā)展的方向和策略，用教育科研促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，最終形成學(xué)校辦學(xué)特色；因此，探索師生共同的精神追求、尋求源自生命本真需要的發(fā)展方向就格外重要。我們通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛了解學(xué)校教師和學(xué)生的精神需求，知道老師想學(xué)什么，想知道什么，學(xué)生想學(xué)什么，想老師教什么。
成長(zhǎng)》被確定為達(dá)州市“十一五”信息技術(shù)課題，并即將結(jié)題。
學(xué)校傳承著歷史，更傳承著文化。在開(kāi)展教育科研的過(guò)程中，我們堅(jiān)持以校為本，努力傳承源自生命本真的校園文化。有位智者說(shuō)過(guò)，生活即課堂。生活是美好的、豐富多彩的，學(xué)校、家庭、社會(huì)都是學(xué)生和老師生活的源泉，要真正做到“以校為本、以人為本”的進(jìn)行教學(xué)研究，就應(yīng)該充分回歸到生活中去。為此，我們著眼于大山、著眼于大竹鎮(zhèn)豐富的物產(chǎn)、迷人的自然風(fēng)光、奇妙的民間傳說(shuō)和獨(dú)特的民俗文化，從生活中提煉校本教研的新素材。
張瑜等同學(xué)表演的彩亭得到了客人們的高度評(píng)價(jià)。
我們立足實(shí)際，針對(duì)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊的現(xiàn)狀，進(jìn)行了“單式復(fù)教”應(yīng)用的更深層次研究；進(jìn)行了針對(duì)留守兒童的“關(guān)愛(ài)教育”新嘗試，采用教師輪流到家輔導(dǎo)、學(xué)生定點(diǎn)幫助、招募愛(ài)心大使、組建愛(ài)心媽媽隊(duì)伍等辦法，讓留守兒童在學(xué)習(xí)上、生活上能夠感受到老師和同學(xué)的更多關(guān)愛(ài)，我校留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，得到了相關(guān)媒體的高度重視，xx年5月，達(dá)州電視臺(tái)“達(dá)州對(duì)話”欄目組深入我校，就我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作進(jìn)行了專題報(bào)道；針對(duì)山區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了“在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”的“新三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了三結(jié)合教育新局面，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了《達(dá)州日?qǐng)?bào).校園周刊》的專門(mén)報(bào)道。
活動(dòng)課教學(xué)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)研究的最根本宗旨是為教學(xué)服務(wù)，為課堂服務(wù)，因此，在進(jìn)行了多種教育的嘗試后，我們決定，將教學(xué)研究中所取得的各種經(jīng)驗(yàn)回歸到課堂中去，從課堂教學(xué)改革入手，探索校本教學(xué)研究的新形式。
首先，我們?cè)谡n程設(shè)置上進(jìn)行了改革，除按規(guī)定開(kāi)足了規(guī)定課時(shí)外，每周星期三和星期四下午，被定為了我們的“校本研修課程”，或由學(xué)校統(tǒng)一組織，或由班級(jí)自行組織開(kāi)展一些校本教學(xué)研究的活動(dòng)，讓老師和學(xué)生在這里能夠更加平等的交流，營(yíng)造了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好氛圍；其次，我們?cè)诮處煹恼n堂教學(xué)上進(jìn)行改革，將多媒體技術(shù)廣泛用于教師的課堂教學(xué)中，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主創(chuàng)新，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行有效的處理或者調(diào)整，于是，老師們開(kāi)始認(rèn)真審視自己所使用的教材，開(kāi)始思考教材內(nèi)容與我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的聯(lián)系，教研組內(nèi)，老師們經(jīng)常聚在一起，探討如何更好的去上每一節(jié)課，經(jīng)過(guò)深入的分析研究，數(shù)學(xué)老師們將部分習(xí)題做了修改，以孩子們生活中的素材作為數(shù)學(xué)的習(xí)題，語(yǔ)文教師們則創(chuàng)新了作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活。
路?！耙粋€(gè)核心”：以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心。“兩個(gè)目標(biāo)”：一構(gòu)建新課程備課模式；二是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化?！叭齻€(gè)階段”：理念更新階段；崗位培訓(xùn)階段；總結(jié)提高階段?！八膫€(gè)轉(zhuǎn)變”：由靜態(tài)備課向動(dòng)態(tài)備課轉(zhuǎn)變；由經(jīng)驗(yàn)型備課向研究型備課轉(zhuǎn)變；由文字教案向文字與思維相結(jié)合教案轉(zhuǎn)變；由個(gè)人備課向個(gè)人與集體合作備課轉(zhuǎn)變；此外，我們還改變了課后反思模式，在教師授課結(jié)束后，除了自己結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行反思外，還隨機(jī)抽取部分學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)后的體會(huì)，讓他們指出教師教學(xué)中的不足，提出一些有價(jià)值的建議，這樣，師生在互相交流的過(guò)程中進(jìn)行教與學(xué)，師生關(guān)系更加融洽，教師進(jìn)行教學(xué)研究的主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更加增強(qiáng)。通過(guò)這些方式，師生自我發(fā)展愿望更加強(qiáng)烈，教師教研活動(dòng)變得更加主動(dòng)積極，教研科研不再是學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，而是教師個(gè)人源自生命本真的發(fā)展愿景。
等同志參加萬(wàn)源市組織的賽課活動(dòng)、論文撰寫(xiě)活動(dòng)等均獲得了萬(wàn)源市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些方式，教師感受到了教育科研所帶來(lái)的源自生命本真的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育科研的信心和決心。
教育科研，任重而道遠(yuǎn)。在教育科研工作上，我們雖然做出了一些成績(jī)或者說(shuō)取得了一些成果，但只能說(shuō)是一種起步，一種開(kāi)端，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和各位同行所做出的成績(jī)，差距甚遠(yuǎn)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，面向未來(lái)，我們將倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開(kāi)拓辦學(xué)新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在各級(jí)教育科研部門(mén)的正確指導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同行的真情幫助下，更好地帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真進(jìn)行教育科研，不斷做出新的成績(jī)。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校科技工作匯報(bào)2送走了奔騰的駿馬，迎來(lái)了可愛(ài)的養(yǎng)年，我校的青少年科技創(chuàng)新教育工作又開(kāi)始了一個(gè)新的征途?；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有一些挫折，但是也有許多令人欣喜的成果，不禁想把它們整理出來(lái)，以便今后更好的工作。
在人們普遍重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)，重視藝術(shù)的時(shí)候，獨(dú)具慧眼的校長(zhǎng)就有這樣的見(jiàn)解：語(yǔ)文數(shù)學(xué)只是一種工具，幫助人們交際、計(jì)數(shù)，而科學(xué)卻與人們的生活息息相關(guān)，科學(xué)素質(zhì)的高低直接影響著人們的生活質(zhì)量。因?yàn)橛辛诉@份重視，所以我校的課題組形成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三足鼎立的盛行。在自然還未改科學(xué)的時(shí)候，我們課題組已經(jīng)有了科學(xué)書(shū)和配套的資料，已經(jīng)在研究學(xué)習(xí)了。而且校長(zhǎng)親自帶著學(xué)校里的科學(xué)骨干教師去太原聽(tīng)郝京華教授、路培琦老師的現(xiàn)場(chǎng)錄象講座，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)科學(xué)教師章鼎兒老師到學(xué)校講課、評(píng)課、做講座。
我校的科學(xué)課評(píng)價(jià)這一課題在靈石匯報(bào)交流時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)同仁的一致好評(píng)。正是有了這份重視，有了這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，短短的幾年，我校培養(yǎng)出了兩名科學(xué)的省教學(xué)能手，多名縣教學(xué)能手。王雪峰老師執(zhí)教的《奇妙的指紋》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，張平老師在晉中市校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)上做課，陰潔老師、郝云江老師多次在縣公開(kāi)課上做師范交流。課題組的老師利用假期編寫(xiě)了科學(xué)的教案集，為全縣的教師起到了一個(gè)引路的作用。
有這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣上進(jìn)的教師，所以也就有了優(yōu)化的科學(xué)課堂，有了具有較高科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。為科技創(chuàng)新打好的扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，更重要的是提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
盡管許多人都不看好科學(xué)，但我們學(xué)校一直開(kāi)設(shè)關(guān)于科技的第二課堂活動(dòng)?！翱泼跃銟?lè)部”是一個(gè)由中高年級(jí)愛(ài)好科學(xué)的同學(xué)組成的團(tuán)體。在班里他們是科學(xué)老師的好助手，他們熱愛(ài)科學(xué)喜歡探索，是同學(xué)中的“小博士”。他們定期參加“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的興趣班學(xué)習(xí)，不定期地參加科技輔導(dǎo)員組織的各項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)?？萍季銟?lè)部有專職的科學(xué)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，這些教師不僅科學(xué)知識(shí)豐富，而且有超前的創(chuàng)新意識(shí)，有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們的活動(dòng)有計(jì)劃，有目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)主題，有含科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)、有交通工具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、有廢物的再利用、有身邊的小發(fā)明、有保護(hù)環(huán)境的調(diào)查與研究等等。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科技組的活動(dòng)，學(xué)生有了科技的意識(shí)，有了科技的知識(shí)，也有了動(dòng)手的能力。能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)期日積月累的結(jié)果。
從前年開(kāi)始，創(chuàng)立我校的科技節(jié)，每年的五月的第二周，我們已經(jīng)成功的舉辦了兩屆了。有用飲料瓶搭的橋，還可以走過(guò)人呢；有用不同顏色的飲料瓶蓋排成的五環(huán)弄成諾米牌一推就反了；有低年級(jí)孩子畫(huà)的科技幻想畫(huà)；有科技知識(shí)的收集冊(cè)；有科技知識(shí)的小競(jìng)賽；有學(xué)生小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作的展覽；有科技的小游戲……每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，每個(gè)班派選手參加，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)。
科技節(jié)是我校四大學(xué)生節(jié)日之一，科技能力培養(yǎng)是我校德育特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每屆科技節(jié)都專門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)、作品收繳、布置展覽和總結(jié)評(píng)比工作。各年級(jí)同學(xué)積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成科技節(jié)各大板塊任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批“小愛(ài)迪生”和科技作品，在省、市各級(jí)科技發(fā)明比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，它推動(dòng)了我校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)更加廣泛深入地開(kāi)展，對(duì)提高學(xué)生的科技意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。重在參與，在參與中學(xué)生成長(zhǎng)了。
每年一次的山西省科技創(chuàng)新幻想畫(huà)大賽，我校的學(xué)生積極參與，每個(gè)學(xué)生都會(huì)拿起自己喜愛(ài)的畫(huà)筆，把自己對(duì)未來(lái)的美好的設(shè)想表達(dá)出來(lái)。三鹿奶粉出問(wèn)題了，學(xué)生的畫(huà)中有了奶粉檢測(cè)器，就像坐飛機(jī)要安檢一樣，盡管學(xué)生的想法有些幼稚，但他在關(guān)注著生活中發(fā)生的大事，并且他也在想辦法解決。私家汽車越來(lái)越多，校門(mén)口經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通堵塞，學(xué)生目睹這一現(xiàn)象，于是有了會(huì)飛的汽車，汽車在空中、地上都可以行駛。生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重，大量的污水就白白的排放了，于是有了污水處理器，處理后的水可以循環(huán)使用，通過(guò)一根根管道又可以澆花，洗衣服，工業(yè)用等?！瓕W(xué)生的作品質(zhì)量越來(lái)越高，獲獎(jiǎng)的人數(shù)逐年上升。
我校教師也積極參與科教制作，平均每年都有六人以上獲獎(jiǎng)，張登俊老師的三原色教具，趙玉萍老師的長(zhǎng)征路線教具都獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
動(dòng)，是世界上許多國(guó)家少年兒童樂(lè)于參加的一項(xiàng)有益的科普活動(dòng)，它對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會(huì)交流，具有非常重要的作用。
所有的成績(jī)和輝煌都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們將著眼未來(lái)，未來(lái)我們?cè)诳萍紕?chuàng)新工作方面會(huì)做的更好，因?yàn)槲覀冇蓄I(lǐng)導(dǎo)的重視，因?yàn)槲覀冇幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇幸慌忠慌斆骱脤W(xué)的學(xué)生。一切向前看，路在腳下。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇八
尊敬的xxx、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！光陰似箭，日月如梭。在過(guò)去的一年里，我們藍(lán)天xxx社這個(gè)大家庭在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以“干實(shí)事，做項(xiàng)目”為工作理念，以“務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新”為工作方向，立足本職，充分發(fā)揮我們大家庭的工作總能力！在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)我們同事們的共同努力，不斷創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，很好地完成了上一學(xué)年學(xué)院交予的工作任務(wù)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二屆藍(lán)天xxx社的全體成員向給予我們關(guān)心和勉勵(lì)的學(xué)生處xx處長(zhǎng)和xx老師表示深深的感謝和崇高的敬意，向給予我們支持和幫助的大二同事們表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)我要對(duì)我們活潑可愛(ài)的全體大一同事們表示衷心的感謝！
上一學(xué)年我們先后舉辦了社團(tuán)宣傳、招新、青年創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、勤工助學(xué)交流會(huì)、第二屆勤工助學(xué)。
總結(jié)。
表彰大會(huì)、第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等活動(dòng)。在舉辦諸多活動(dòng)的過(guò)程中，我們同事們積極主動(dòng)，同心協(xié)力，想法創(chuàng)新、全面，辦事效率高。把每個(gè)活動(dòng)都舉辦地很好。都得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；在積極舉辦我們社活動(dòng)的同時(shí)，我們還踴躍參加廣東華僑博物館創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)之旅、社團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)、元旦匯演、社聯(lián)闖關(guān)等活動(dòng)。最終都取得了不錯(cuò)的效果。
理和資料的收集工作存在較大的問(wèn)題。對(duì)我們社內(nèi)部存在的問(wèn)題，希望下一屆的伙伴們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的引導(dǎo)下，有意識(shí)地從增強(qiáng)內(nèi)部成員素質(zhì)入手，有針對(duì)性地加強(qiáng)我們社內(nèi)部管理，不斷推動(dòng)我們藍(lán)天的工作向前發(fā)展。
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同事們學(xué)業(yè)有成，前途似錦！
我講話完畢，謝謝大家！
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇九
一、活動(dòng)意圖：
棋類是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處：
1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。
4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3、每月評(píng)一次積極參與分子。
五、活動(dòng)安排：
1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的??針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
賀爾小學(xué)。
趙應(yīng)琳。
唐占花。
2015.12。
賀爾小學(xué)。
趙應(yīng)琳。
唐占花。
2015.9。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席。接任社聯(lián)的工作半年多時(shí)間以來(lái)，感謝為社聯(lián)的發(fā)展做出指導(dǎo)的各位老師，以及為社聯(lián)的活動(dòng)盡心盡力的各位經(jīng)管學(xué)子。接下來(lái)我將向大家介紹經(jīng)管學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)主要是依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)在各專業(yè)教研室老師的指導(dǎo)下成立的，目的在于幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的用于實(shí)踐，在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，能夠更好的提升大家的動(dòng)手和操作能力。
一、學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性，相得益彰相輔相成我們意識(shí)中的社團(tuán)活動(dòng)多為非學(xué)術(shù)性的，即課外的。在非學(xué)術(shù)性社團(tuán)不斷發(fā)展壯大，活動(dòng)豐富多彩的同時(shí)，我們經(jīng)管學(xué)院的特色——學(xué)術(shù)性社團(tuán)從2008年相繼開(kāi)始建立，如今依托于各個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)社團(tuán)均已建立。即相對(duì)于課外社團(tuán)而言我們建立了課內(nèi)社團(tuán)，這樣學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相得益彰，學(xué)術(shù)性社團(tuán)和非學(xué)術(shù)性社團(tuán)互相借鑒，互動(dòng)密切，進(jìn)一步豐富了我院學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)、課外生活。學(xué)術(shù)性社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)中的一支為數(shù)不多但又不可或缺的力量，其目的是通過(guò)直接感性的科研實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐能力，掌握從事科研創(chuàng)新的基本方法和技能，促進(jìn)科研創(chuàng)新能力的發(fā)展。作為第二課堂的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，學(xué)術(shù)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮著不可替代的作用。
二、依托專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
我院的學(xué)術(shù)性社團(tuán)共有七個(gè)，分別是物流協(xié)會(huì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易協(xié)會(huì)、理財(cái)我佳協(xié)會(huì)、人力資源管理協(xié)會(huì)、公共事業(yè)管理協(xié)會(huì)、以及剛成立的信管協(xié)會(huì)和金融協(xié)會(huì)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)發(fā)展初具規(guī)模，各專業(yè)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)室也相繼建成、使用。學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)展豐富，在近幾年的發(fā)展中，學(xué)院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)對(duì)于活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；彌補(bǔ)課堂。
教學(xué)。
不足，提高學(xué)生素質(zhì)；增進(jìn)師生思想交流，促進(jìn)教師教研水平；拓展社團(tuán)文化，乃至學(xué)院文化的內(nèi)涵具有重要的作用。
三、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科全面發(fā)展。
在學(xué)術(shù)性社團(tuán)師生的共同努力下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)術(shù)方面取得了一系列的優(yōu)異成績(jī)：
由我院學(xué)生參加的《第七屆天津市“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽》榮獲天津市金獎(jiǎng)、《第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽》榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng)、《第十一屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類一等獎(jiǎng)、《第十二屆“挑戰(zhàn)杯”天津科技大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲校級(jí)特等獎(jiǎng)，等；并在我?！兜谑谩疤魬?zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》中上交作品33份，進(jìn)入校級(jí)決賽作品8份。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)在《第六屆濱海學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告》中上交作品4份，其中，兩項(xiàng)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)，并有兩位指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
在《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃》中申報(bào)7份作品，6項(xiàng)入選校級(jí)立項(xiàng)，其中一份國(guó)家立項(xiàng)，一份校級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)。等等。
同樣，經(jīng)由我院舉辦的以“博學(xué)篤行，創(chuàng)踐我夢(mèng)”為主題的第一屆“博學(xué)擅術(shù)，炫贏人生”經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)夢(mèng)想季也已接近尾聲。豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅提升了科大學(xué)子的對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，同時(shí)增強(qiáng)了經(jīng)管各個(gè)專業(yè)與其他科大學(xué)子間的交流。
四、回首曾經(jīng)崢嶸歲月，共繪未來(lái)輝煌藍(lán)圖。
一路走來(lái)我們做的每一次努力和每一點(diǎn)付出，都為經(jīng)管學(xué)子在學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)上提供了機(jī)會(huì)，為同學(xué)們將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐搭建了輔助性平臺(tái)。各學(xué)術(shù)性社團(tuán)在發(fā)展的過(guò)程中，結(jié)合各自專業(yè)特色主辦了多次具有極強(qiáng)專業(yè)氣息的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
在取得成績(jī)的同時(shí)我們也知道，學(xué)術(shù)性社團(tuán)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題亟需改進(jìn)，只有知道哪里存在不足，改進(jìn)才有重點(diǎn)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)目前雖然在廣泛的普及，但是在同學(xué)們心中帶有學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，沒(méi)有非學(xué)術(shù)性社團(tuán)的活躍，因此同學(xué)們參與的積極性還不是很高；同時(shí)社團(tuán)發(fā)展水平上呈現(xiàn)參差不齊的狀態(tài)，這一方面是由于社團(tuán)本身的歷史和專業(yè)方向所決定的，這是客觀原因，主觀是由于社團(tuán)本身組織和管理的完善性不同；部分社員雖然加入了學(xué)術(shù)性社團(tuán)，但是參與的積極性不高，能力得不到鍛煉；與此同時(shí)，學(xué)術(shù)性社團(tuán)舉辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不足也是一個(gè)問(wèn)題。
一路征程見(jiàn)證的是我們的成績(jī)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的創(chuàng)建和進(jìn)一步完善，凝聚了老師和同學(xué)們的心血，在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到良好的帶動(dòng)作用，挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得的優(yōu)異成績(jī)也在課堂內(nèi)外起到很好的帶動(dòng)作用。很好的提高了經(jīng)管學(xué)子的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的良好發(fā)展離不開(kāi)學(xué)院老師的指導(dǎo)，和每位同學(xué)的支持。在今后的工作中我們會(huì)更加努力并不斷總結(jié)，以百分之百的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。接下來(lái)我們各個(gè)學(xué)術(shù)性社團(tuán)將為大家做更詳細(xì)的展示，謝謝大家！
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十一
本學(xué)年以來(lái)，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。多年來(lái)__人一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
現(xiàn)將20__-20__學(xué)年__書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、在納新及干部選舉方面
1、納新工作
20__年10月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下積極展開(kāi)。__同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約200名書(shū)畫(huà)愛(ài)好者加入了__大家庭。
2、干事選舉
在新社員中挑選出了28名新干事，為_(kāi)_的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉
20__年4月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
二、在課程安排方面
__現(xiàn)開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)三方面的課程。
1、書(shū)法課每周日晚由當(dāng)代書(shū)法家張中海老師現(xiàn)場(chǎng)授課，指導(dǎo)。此外‘我們每月都開(kāi)展月競(jìng)書(shū)活動(dòng)，有老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2、國(guó)畫(huà)課每周六晚有美術(shù)老師郭風(fēng)濤老師授課、指導(dǎo)。
3、漫畫(huà)課每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導(dǎo)。
三、活動(dòng)方面
本學(xué)年__組織了大量的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了社員們的積極性，增強(qiáng)了社員的凝聚力。其中影響最大的為20__年四月份的“新鼎影院”杯書(shū)法比賽和五月份的“__書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)畫(huà)展”。書(shū)法比賽面向全院同學(xué)展開(kāi)，全校同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。書(shū)畫(huà)展展出了__社員以及書(shū)法比賽中的優(yōu)秀書(shū)法作品。同時(shí)展出的還有社員們優(yōu)秀的國(guó)畫(huà)和漫畫(huà)作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評(píng)。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國(guó)顏體書(shū)法展并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河比賽”“漫畫(huà)部畫(huà)帽子活動(dòng)”等。
四、社團(tuán)管理方面
__下設(shè)秘書(shū)處、書(shū)法部、國(guó)畫(huà)部、漫畫(huà)部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部和財(cái)務(wù)部九個(gè)部門(mén)，各部門(mén)相互獨(dú)立卻有密切聯(lián)系。每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。__對(duì)每個(gè)干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。
五、建立校內(nèi)外合作方面
在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對(duì)校內(nèi)外建立了一個(gè)良好的合作環(huán)境，對(duì)外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺(tái)四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請(qǐng)到蘭亭書(shū)法社與迎春書(shū)法社代表作“新鼎影院杯”頒獎(jiǎng)嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并提出要與__建立長(zhǎng)久的友好聯(lián)系，并把我們的書(shū)法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。
這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，__取得了很多大的進(jìn)步。但我們清醒的知道，__仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?BR> 1、社員流失的問(wèn)題，由于對(duì)社員的上課制度不夠完善，沒(méi)能使社員意識(shí)到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計(jì)劃下學(xué)期對(duì)新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。
2、社員資料沒(méi)能合理利用，每個(gè)人都帶著自己的好奇與興趣參加社團(tuán)的，對(duì)此我們要通過(guò)關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并采取相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對(duì)__產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去。
3、本學(xué)期社員的上課激情不夠高，針對(duì)此問(wèn)題我社團(tuán)決定采取相應(yīng)措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，并舉行更多的書(shū)法比賽設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，舉行頒獎(jiǎng)儀式，使課堂氣氛達(dá)到最佳!
相信在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我社團(tuán)社員的共同努力下，__的明天會(huì)越來(lái)越好!
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，我叫吳倩倩，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)一職。下面我將從社團(tuán)全貌、制度章程、機(jī)構(gòu)設(shè)置、性質(zhì)職能及結(jié)語(yǔ)五個(gè)方面向大家做2011—2012學(xué)年工作匯報(bào)。
一.社團(tuán)全貌
數(shù)學(xué)學(xué)院文通社成立于1998年,是隸屬于數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支的校級(jí)社團(tuán)組織，是數(shù)學(xué)學(xué)院文學(xué)愛(ài)好者的聚集地，是大學(xué)生抒發(fā)美好情感和提高寫(xiě)作水平的有效平臺(tái)。文通社以“營(yíng)造良好輿論氛圍，積極宣傳校園文化”為宗旨，以新聞通訊報(bào)道和文學(xué)創(chuàng)作為兩條基本主線開(kāi)展活動(dòng)。曾多次榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
二.制度章程
團(tuán)支部規(guī)章制度：
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，同樣，一個(gè)社團(tuán)如果沒(méi)有規(guī)章制度，就不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。制定詳細(xì)的社規(guī)社紀(jì)對(duì)社員起到了督促和積極引導(dǎo)作用，使他們充分享受社員權(quán)利、履行社員義務(wù)，有利于社團(tuán)人才的培養(yǎng)，是社團(tuán)長(zhǎng)足發(fā)展的前提條件。
檔案管理制度：
檔案管理方面，我們采取電子檔和紙質(zhì)對(duì)活動(dòng)總結(jié)、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，使我社團(tuán)的每個(gè)活動(dòng)都清晰完整的保存下來(lái)，為后續(xù)工作的開(kāi)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)：
我社團(tuán)定期開(kāi)辦新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)課，通過(guò)社團(tuán)指導(dǎo)老師董玉剛老師以及優(yōu)秀的校園通訊員精心的輔導(dǎo)，文通社成員由對(duì)寫(xiě)作知之甚少到駕輕就熟,寫(xiě)作水平在不斷的提高，為院系、學(xué)校新聞宣傳工作培養(yǎng)人才。
日?？记谥贫?BR> 我社團(tuán)定期召開(kāi)全會(huì)，實(shí)行點(diǎn)名制，做好相關(guān)記錄；社員們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性；對(duì)社團(tuán)發(fā)展所提的建議等都作為對(duì)全體社員的考評(píng)依據(jù)。
優(yōu)化獎(jiǎng)懲制度
每學(xué)年評(píng)定社團(tuán)積極分子，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；發(fā)表作品質(zhì)量較高或數(shù)量較多的社員，給予物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于寫(xiě)作勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的社員，可酌情提升為文通社骨干。優(yōu)秀社員優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)先。
受學(xué)校處分的社員撤消社員資格，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
三．機(jī)構(gòu)設(shè)置
我社社團(tuán)理事會(huì)共有團(tuán)支部、新聞部、辦公室、文學(xué)部、宣傳部、組織部、技術(shù)部七個(gè)部門(mén)，各部門(mén)明確分工、各司其職，保障了社團(tuán)的穩(wěn)步發(fā)展。
團(tuán)支部：
主要負(fù)責(zé)團(tuán)支部的活動(dòng)決策和總體工作，負(fù)責(zé)組織社員學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，對(duì)全體社員進(jìn)行思想政治教育，提高社員的思想覺(jué)悟，發(fā)揮社團(tuán)的基礎(chǔ)堡壘作用。
新聞部：
負(fù)責(zé)院系各種活動(dòng)的新聞稿撰寫(xiě)，活動(dòng)照片的收集，并及時(shí)上傳至學(xué)院、校內(nèi)、校外各網(wǎng)站； 辦公室：
辦公室主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的文件起草、信息匯總、檔案寫(xiě)作和整理等日常工作，并起著協(xié)調(diào)社團(tuán)
其他各部門(mén)工作的作用。
文學(xué)部：
文學(xué)部以能夠充分調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展寫(xiě)作能力和文學(xué)鑒賞能力為目標(biāo)，重在培養(yǎng)文學(xué)新秀、傳播校園文化氣息。宣傳部：
宣傳部通過(guò)海報(bào)、展板設(shè)計(jì)形式，宣傳社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社團(tuán)動(dòng)態(tài)，積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
組織部：
主要負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒?dòng)、精品活動(dòng)的組織策劃，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
技術(shù)部：
技術(shù)部負(fù)責(zé)社團(tuán)博客、微博的對(duì)外形象，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
四．性質(zhì)職能
我社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)，充分發(fā)揮各部門(mén)職能，舉辦了一系列備受歡迎的活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的積極參與。
如：雷鋒影視展、五四愛(ài)國(guó)教育影展，為紀(jì)念建團(tuán)九十周年，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情，提高對(duì)團(tuán)的理性認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，我社團(tuán)特舉辦了建團(tuán)九十周年征文活動(dòng)，贏得了全院師生的一致好評(píng)。新聞寫(xiě)作交流會(huì)、新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)課以及印發(fā)的新聞寫(xiě)作材料都對(duì)新社員新聞寫(xiě)作能力的提高有了很大的幫助。暢游百花園，使我社團(tuán)在日?；顒?dòng)的開(kāi)展中不斷提升向心力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，提高凝聚力?！爸R(shí)大富翁，快樂(lè)大家行”百科知識(shí)競(jìng)賽是本學(xué)期的精品活動(dòng)，前期精心的準(zhǔn)備以及活動(dòng)中大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作都為此活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了保障，同時(shí)，活動(dòng)后期的新聞宣傳擴(kuò)大了精品活動(dòng)的影響力，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富校園文化起到積極推動(dòng)作用。
在新聞宣傳方面，我和我的伙伴們經(jīng)常一起探討、交流，在增進(jìn)感情的同時(shí)，促進(jìn)了新聞寫(xiě)作能力的迅速提高，付出就有回報(bào)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力寫(xiě)作，本學(xué)期向校內(nèi)團(tuán)委網(wǎng)、景明網(wǎng)、新聞中心、校外中國(guó)青年網(wǎng)、中紅網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線、中新網(wǎng)等大小網(wǎng)站發(fā)表稿件500余篇。
在每個(gè)文通人的共同努力下，我們也取得了可喜的成績(jī)，曾先后獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)。成功的果實(shí)沁人心脾,我們?cè)谄穱L的同時(shí)仍不忘努力。
（五．結(jié)語(yǔ)）
我們還在不斷努力，查缺補(bǔ)漏，完善社團(tuán)內(nèi)部機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)外交流，從未停下尋求社團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展之路的腳步！
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，在未來(lái)的路上,數(shù)學(xué)學(xué)院文通社將會(huì)懷著對(duì)明天的期望,帶著我們前行的背囊,不畏路途的荊棘,亦不忘對(duì)勝利的渴望，將更加的努力為自己創(chuàng)造更廣闊的天空.相信我們的明天會(huì)更美好。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位媒體朋友：
大家好，歡迎參加今天的新聞發(fā)布會(huì)。我謹(jǐn)代表內(nèi)蒙古草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投資股份有限公司對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝！
“草原豆思”是我國(guó)第一家以草原動(dòng)漫定位的企業(yè)，2010年被中宣部評(píng)定為“國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)”；草原豆思文化創(chuàng)意園項(xiàng)目于2011年被自治區(qū)列入十二五重點(diǎn)文化項(xiàng)目。是目前自治區(qū)唯一一家擁有上、下游動(dòng)漫產(chǎn)品互動(dòng)的企業(yè)。
我公司經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，創(chuàng)作出了以“保護(hù)大草原、環(huán)保低碳”為題材的大型系列動(dòng)畫(huà)片《草原豆思》。該片于2007年榮獲西部文化博覽會(huì)最高獎(jiǎng)“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”；第一季于2009年榮獲自治區(qū)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。改版后的第二季又于2012年榮獲自治區(qū)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”?！安菰顾肌惫咀鳛閮?nèi)蒙古的民族企業(yè)，肩負(fù)著讓草原文化走向全國(guó)、邁出國(guó)門(mén)的偉大民族使命，去年和今年分別又在法國(guó)戛納電視節(jié)和韓國(guó)光州舉辦的“亞洲國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展（acefair2012）”上驚艷亮相，受到參會(huì)人員的一致好評(píng)，完美填補(bǔ)了國(guó)際草原民族特色動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的空白。
“豆思”來(lái)自蒙古語(yǔ)“溫豆思”，意為“根脈”。草原豆思的核心戰(zhàn)略，就是通過(guò)向全國(guó)、全球“輸出文化”來(lái)實(shí)現(xiàn)“輸出品牌”與“輸出產(chǎn)品”的目的，從而形成由“文化火車頭”牽引“實(shí)物巨列”一起快跑的龐大產(chǎn)業(yè)鏈條。具體戰(zhàn)略路徑為：
“草原文化。
品牌草原豆思系列動(dòng)畫(huà)片草原豆思創(chuàng)意園動(dòng)漫衍生產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈”。
在這一核心思想的指導(dǎo)下，我公司加快了發(fā)展步伐，作為呼和浩特市重點(diǎn)文化項(xiàng)目，在自治區(qū)和呼和浩特市各級(jí)黨委政府、各部門(mén)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我公司實(shí)現(xiàn)了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，現(xiàn)將目前工作的完成情況和近期計(jì)劃完成的各項(xiàng)工作，及公司未來(lái)發(fā)展方向做如下匯報(bào)：
1、《草原豆思》動(dòng)畫(huà)片第一季75分鐘，于2009年在內(nèi)蒙古衛(wèi)視完成首播，社會(huì)反響良好；2010年完成第二季26集、2011年完成第三季30集，56集中文版10月30日將在央視少兒頻道盛大播出，且陸續(xù)在全國(guó)200多家省市衛(wèi)視臺(tái)、新媒體播出。2012年完成100集，公司規(guī)劃在近三年內(nèi)完成500集。
2、中國(guó)第一部原創(chuàng)蒙語(yǔ)《草原豆思》之《豆思牛與鬼狐貍》動(dòng)畫(huà)片于2012年4月份在內(nèi)蒙古衛(wèi)視蒙語(yǔ)頻道試播出；于2012年7月19日正式開(kāi)播（蒙語(yǔ)版）出56集，收視效果良好。目前又進(jìn)行第二輪的播出。
3、《草原豆思8000里闖關(guān)》網(wǎng)頁(yè)游戲上線、豆思動(dòng)漫圖書(shū)和豆思音像制品以上市發(fā)行；2009年啟動(dòng)了動(dòng)漫電影一部，預(yù)計(jì)在2013年寒假上映。
4、公司開(kāi)發(fā)了兒童服裝、羊絨制品、牛肉干、文具、玩具、工藝品等衍生產(chǎn)品。草原豆思動(dòng)漫旗艦店、動(dòng)漫快捷酒店已于2011年相繼開(kāi)業(yè)營(yíng)運(yùn)，2012年呈現(xiàn)良好銷售勢(shì)頭。2012年年底大型“草原豆思兒童益智館”店將建成。2013年公司將大力發(fā)展“草原豆思動(dòng)漫主題酒店”和“草原豆思兒童益智館”連鎖加盟店。
5、2012年4月19日《草原豆思》成為全國(guó)共青團(tuán)新媒體和文化成果交流展覽會(huì)獻(xiàn)禮片-----共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)唯一推薦動(dòng)漫產(chǎn)品。
6、《草原豆思》兒童歌舞劇已入選第十三屆昭君文化節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)，于7月13日晚在呼和浩特體育場(chǎng)以小合唱及少兒舞蹈的形式表演，受到各界的好評(píng)。
7、內(nèi)蒙古第一部動(dòng)漫舞臺(tái)劇《草原豆思百花會(huì)》，于8月。
1、2日在青城內(nèi)蒙古民族劇場(chǎng)上演8場(chǎng)，劇場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，孩子們的掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息；現(xiàn)已在原劇上進(jìn)行了提升，計(jì)劃春節(jié)前在北京和呼和浩特市劇場(chǎng)上演，2013年開(kāi)始全國(guó)巡演。
8、參加了7月13日——7月16日第六屆中華民族商品交易會(huì)。《草原豆思》作為目前西部區(qū)一家動(dòng)漫品牌產(chǎn)業(yè)，第一次參展了這樣的盛會(huì)，以獨(dú)特的具有草原民族特色的動(dòng)漫風(fēng)格，鼎力呈現(xiàn)了草原豆思動(dòng)漫全產(chǎn)業(yè)鏈，衍生產(chǎn)品也受到不同年齡段人群的喜愛(ài)。
9、公司在2011年5月改成股份制以來(lái)，為積極參與自治區(qū)、特別是呼和浩特市的文化建設(shè)，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，擬投資13.5億建設(shè)草原豆思動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。草原豆思動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃等各項(xiàng)工作正在推進(jìn)中，土地已由上半年確定的鴻盛園區(qū)調(diào)整于“呼和浩特市東河濱河文化創(chuàng)意園”的區(qū)域內(nèi)。包含9個(gè)板塊：“動(dòng)漫研發(fā)總部”、“青少年動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地”、“動(dòng)漫聯(lián)合國(guó)”、“動(dòng)漫嘉年華”、“動(dòng)漫劇場(chǎng)”、“動(dòng)漫創(chuàng)意園”、“兒童成長(zhǎng)大世界”、“衍生產(chǎn)品展示互動(dòng)廣場(chǎng)”、“動(dòng)漫創(chuàng)意雕塑展示互動(dòng)區(qū)”，該項(xiàng)目的建成，既符合呼和浩特市整體發(fā)展規(guī)劃，又有利于帶動(dòng)首府文化創(chuàng)意、特色旅游的發(fā)展，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，帶動(dòng)自治區(qū)動(dòng)漫文化的發(fā)展，拉動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，并解決地區(qū)的就業(yè)問(wèn)題，打造首府新形象。
10、做為內(nèi)蒙古自治區(qū)文化動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的代表企業(yè)，2012年年間，我公司接待了自治區(qū)參事代表團(tuán)、自治區(qū)政協(xié)代表團(tuán)、自治區(qū)人大代表團(tuán)、自治區(qū)宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、呼和浩特市委宣傳部、王志剛工作室及人民日?qǐng)?bào)、新華社文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研團(tuán)等相關(guān)部門(mén)的參觀，并積極參與研討，受到各界專家的一致好評(píng)。
綜上所述，我公司動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐已邁入正確、健康、良性的軌道，草原豆思的目標(biāo)是打造中國(guó)的“草原迪士尼”，讓草原動(dòng)漫走向世界；努力推進(jìn)中國(guó)由“世界工廠”向“世界腦廠”跨越，努力成為中國(guó)動(dòng)漫的領(lǐng)導(dǎo)者和世界動(dòng)漫的創(chuàng)新者。但在今后發(fā)展道路上，公司將會(huì)不可避免的面臨來(lái)自方方面面的困難，希望在市委市政府對(duì)《草原豆思》動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力支持下，繼續(xù)做好草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，努力為呼和浩特市的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造新的歷史記錄。
感謝各級(jí)黨委政府及社會(huì)各界對(duì)草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)注和支持！
預(yù)祝今天的發(fā)布會(huì)圓滿成功！
謝謝！
二o一二年十月二十五日內(nèi)蒙古草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投資股份有限公司。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十四
“棋樂(lè)無(wú)窮”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué)，一學(xué)期就悄然而逝。在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類，學(xué)習(xí)棋類，享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史。本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋。這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十五
根據(jù)14動(dòng)畫(huà)與游戲制作班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期的班級(jí)的工作情況，制作了一下一些這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如下：第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的穩(wěn)定，就無(wú)從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，寶山技校的“高壓線”要時(shí)時(shí)抓，處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二：完成好政教處的部署、安排。
對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我，完善自我，通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹(shù)立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。如學(xué)校舉辦的”校園杯”籃球賽，“寶山好聲音”等一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間等。
第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。
學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對(duì)學(xué)生干部不可以聽(tīng)之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越看重的是金錢(qián)利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無(wú)論在。
教學(xué)。
當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛(ài)互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài)的美好。班級(jí)舉辦黑板報(bào)，手抄報(bào)，以及主題班會(huì)等。
第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，如（利東婷、孔宇、劉習(xí)宇等）對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入大專的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的考試，對(duì)于有希望考上大專的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽(tīng)，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對(duì)癥下藥”，這樣才能把班級(jí)管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長(zhǎng)進(jìn)，有所建樹(shù)，必須謙虛，這樣才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十六
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家下午好。我是來(lái)自于科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)的張顯發(fā)，很榮幸能夠站在這里，和大家一起分享我們協(xié)會(huì)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)成立于2006年5月，是一個(gè)比較年輕的特色協(xié)會(huì)，從創(chuàng)立之始，我們就以打造一個(gè)集理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的平臺(tái)為己任，為宣傳科學(xué)，普及科學(xué)揮灑汗水，燃燒青春。這7年來(lái)，正是因?yàn)橛袣v屆會(huì)員持續(xù)不斷的努力，正是憑著他們“又傻又天真”的精神讓我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)，讓我們看到了希望?？破諈f(xié)會(huì)感謝他們。
一個(gè)組織的發(fā)展離不開(kāi)，支撐其運(yùn)營(yíng)的結(jié)構(gòu)。我們協(xié)會(huì)的發(fā)展也一樣，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷充實(shí)，體系的不斷完善，我們已經(jīng)建成與我們協(xié)會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的框架和制度。協(xié)會(huì)里設(shè)立7個(gè)板塊，分別是負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的決策,統(tǒng)籌的理事會(huì)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目提供科學(xué)資料的科學(xué)中心，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資料管理的辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，策劃構(gòu)思的策劃部，負(fù)責(zé)洽談贊助、聯(lián)系校內(nèi)外活動(dòng)的實(shí)踐部，負(fù)責(zé)信息發(fā)布，新聞總結(jié)的通訊部和負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行宣傳的宣傳部組成。在協(xié)會(huì)運(yùn)行過(guò)程中，我們各部門(mén)各司其職，合作里有分工，分工不忘合作，很好的完成了我們的每一次任務(wù)。同時(shí)，我們也在加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，不斷的完善工作條例，賞罰制度。在將來(lái)我們還會(huì)更加的重視制度建設(shè)，把協(xié)會(huì)建設(shè)成一個(gè)更加開(kāi)放，更加透明，更加責(zé)任的平臺(tái)。
一方面，我們的制度在不斷的完善，另一方面，我們的影響力也在不斷提升。我們的會(huì)員人數(shù)隨著我們自身的成長(zhǎng)逐年增加，這是我們協(xié)會(huì)會(huì)員人數(shù)的一組數(shù)據(jù)，2008年，我協(xié)會(huì)會(huì)員為68名，2009年為71名，2010年為87人，2011年為122人，2012年升至197人。會(huì)員們的加入，讓活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了保障，讓活動(dòng)輻射面更廣，讓更多的人沐浴到了科協(xié)的榮譽(yù)，和享受到了協(xié)會(huì)的服務(wù)。
在這一年中，我們繼續(xù)堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的戰(zhàn)略方針，腳踏實(shí)地，做好每一次學(xué)校規(guī)劃的任務(wù)，繼續(xù)完善和已簽約單位的合作，并在一些新的領(lǐng)域里展露頭角，今年我們共開(kāi)展活動(dòng)15項(xiàng)。其中常規(guī)活動(dòng)5項(xiàng)，有協(xié)會(huì)招新，會(huì)員見(jiàn)面，干事培訓(xùn)，十八大宣傳，化學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)。
同時(shí)，我們協(xié)會(huì)更加專注特色活動(dòng)的籌辦。這一年中，我們一共舉辦了10次協(xié)會(huì)特色活動(dòng)。在校內(nèi)，開(kāi)展的有“愛(ài)健康，防輻射”知識(shí)宣傳、“第二屆科技創(chuàng)新制作大賽”等5項(xiàng)活動(dòng)。在校外，我們舉辦了“重慶科普日，走進(jìn)公租房”、“人民小學(xué)風(fēng)箏節(jié)”等5項(xiàng)活動(dòng)。每一次的活動(dòng)我們都精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備。所以總是能絲毫不差的搞好每一次的活動(dòng)，達(dá)到了科學(xué)普及的目的。更因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中的熱情與專業(yè)，我們贏得了各單位的高度贊揚(yáng)和信任。迄今為止，和我們共同建立合作關(guān)系的有“重慶師范大學(xué)圖書(shū)館科普實(shí)踐基地”“陳家橋社區(qū)科普實(shí)踐基地”“大學(xué)城人民小學(xué)科普實(shí)踐基地”等。我相信，在未來(lái)的時(shí)間里，還有很多的機(jī)構(gòu)，單位和我們簽約合作。因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地！
同時(shí)，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們用辛勤和汗水換來(lái)了榮譽(yù)和肯定。增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也加固了朋友們之間的友誼。
在這一年的工作中，我們收獲了很多。我們也發(fā)現(xiàn)了許多值得改進(jìn)和努力的地方。在會(huì)員管理方面我們還缺少經(jīng)驗(yàn)，很難保證會(huì)員是否能夠通知到位，很難收集會(huì)員的意見(jiàn)和建議，也缺少相應(yīng)的激勵(lì)會(huì)員積極參加活動(dòng)的機(jī)制。在我協(xié)會(huì)的科技含量方面，我們?nèi)允且砸恍┖?jiǎn)單的宣傳和趣味小實(shí)驗(yàn)為主，沒(méi)有把科技含量提升至一個(gè)“新”的水準(zhǔn)。還有，因?yàn)橘Y金方面的局限，活動(dòng)的規(guī)模也難以得到保證，很難發(fā)起大的全校性的活動(dòng)。在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)更加的專注探索，尋求改變，期待改變發(fā)生！我們也相信，后面的科普協(xié)會(huì)一定能解決好這些問(wèn)題，給大家看到一個(gè)全新的科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)！
我的報(bào)告完畢！科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)感謝大家的傾聽(tīng)！謝謝。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇一
一、指導(dǎo)思想:
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。二、社員情況:
本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級(jí)的，本屆社團(tuán)成員37人，大部分身體條件尚好，值得期待!三、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。四、培養(yǎng)目標(biāo):
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。五、活動(dòng)特色:
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等七、活動(dòng)安排:
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二周:勾繃腳組合第三周:地面踢腳、下旁腰組合第四周:把桿地面劃圈
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組。
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地。
學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科技教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)。
5、校園科技節(jié)。
我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施[資料]展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問(wèn)題和今后工作的思路。
存在問(wèn)題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
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小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇三
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我校科技教育工作情況匯報(bào)如下：
一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
(一)成立組織，精心布暑
早在爭(zhēng)創(chuàng)**市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢(qián)給錢(qián)。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《**中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
(三)重建制度，計(jì)劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍
學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫(huà)廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
學(xué)校科技工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門(mén)學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)
學(xué)校把科技教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書(shū)活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
4、積極參加科技比賽
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒寣W(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫(huà)獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問(wèn)題和今后工作的思路
存在問(wèn)題：
一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇四
2017年6月。
心有多大。
舞臺(tái)就有多大。
——2016—2017學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)社團(tuán)總結(jié)材料。
2016——2017學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，我們本著：“讓每個(gè)生命都擁有平凡的精彩，讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)?！边@一理念，立足本職，用心推進(jìn)。現(xiàn)將我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、準(zhǔn)確定位，確立目標(biāo)。
2016年我校共13個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)開(kāi)展富有生機(jī)，師生在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中獲得了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，社團(tuán)活動(dòng)在我校已經(jīng)成為常態(tài)化工作，運(yùn)行中我們及時(shí)征詢成員意見(jiàn)，調(diào)整改進(jìn)。本學(xué)年我們將“圍棋”社團(tuán)改為健美操社團(tuán)，“丫丫文學(xué)社”變?yōu)樵飘?huà)書(shū)社，增設(shè)“乒乓球社團(tuán)”“彩泥世界手工社團(tuán)”。每位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師依據(jù)社團(tuán)特色，本著激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)在其中的思想，擬定了適合自己社團(tuán)的活動(dòng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們每個(gè)社團(tuán)成果顯著，社團(tuán)在學(xué)校期中、期末校級(jí)展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。
二、全員參與、嘗試創(chuàng)新。
記得2016年6月學(xué)期末，李校長(zhǎng)在社團(tuán)交流展示中說(shuō)過(guò)，教育要做概率大的事情，社團(tuán)活動(dòng)如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應(yīng)該積極推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)！學(xué)校經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及意見(jiàn)征詢，在沒(méi)有專職老師的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師們選擇興趣愛(ài)好相似的伙伴，假期主動(dòng)學(xué)習(xí)，探討，提前備課，為新學(xué)期申報(bào)新的社團(tuán)做好準(zhǔn)備。8月底新學(xué)期的第一次會(huì)議，全校教師積極申報(bào)社團(tuán)，學(xué)校經(jīng)過(guò)全面協(xié)調(diào)，將社團(tuán)定位13個(gè)，鼓勵(lì)群?jiǎn)T參與。在申報(bào)過(guò)程中，低年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團(tuán)，”孩子們?cè)谥庇^嘗試中參與；中年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“紅黃藍(lán)、電腦動(dòng)畫(huà)、我愛(ài)發(fā)明、炫酷魔方社團(tuán)，”學(xué)生在自主表達(dá)與邏輯思考中參與；高年級(jí)學(xué)生鼓勵(lì)申報(bào)“云畫(huà)書(shū)社、英語(yǔ)影音、逸夫天使合唱團(tuán)、繩舞飛揚(yáng)社團(tuán)，”孩子在個(gè)性體驗(yàn)中參與。所有的社團(tuán)都以生為本，關(guān)注孩子身心特點(diǎn)，發(fā)展孩子的興趣與能力為目標(biāo)，組織、落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。
每周三下午第二節(jié)開(kāi)始，全校12個(gè)班，593名孩子都在自己所在的社團(tuán)專注地參與所在社團(tuán)的活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師都在認(rèn)真指導(dǎo)孩子，孩子們的臉上全都寫(xiě)滿了快樂(lè)。每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)都井然有序、趣而不亂！每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，老師們及時(shí)總結(jié)、努力改進(jìn)，力求讓每次活動(dòng)都精彩紛呈。學(xué)校為此專設(shè)了“繽紛社團(tuán)”的展板，展出活動(dòng)精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每周三成了學(xué)生們最期待的一天。
三、經(jīng)驗(yàn)分享，點(diǎn)滴收獲。
（一）、未雨綢繆。
將可能出現(xiàn)的問(wèn)題做到了提前預(yù)祝和告知。
1、老師們報(bào)自己的興趣與特長(zhǎng)，選擇志同道合的同伴成立社團(tuán)，調(diào)動(dòng)自主意識(shí);。
2、結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，社團(tuán)成員自主申報(bào)，結(jié)合本校特點(diǎn)，我們遵循面向全體的原則，鼓勵(lì)全校師生，全員參與，共同體驗(yàn)，成長(zhǎng)。
3、為了讓社團(tuán)活動(dòng)有最好的活動(dòng)地點(diǎn)，我們充分利用了電腦、美術(shù)、音樂(lè)、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室五個(gè)功能室，并根據(jù)學(xué)前四個(gè)班級(jí)放學(xué)的時(shí)間差，將四個(gè)社團(tuán)設(shè)在學(xué)前班活動(dòng)；操場(chǎng)上也有室外社團(tuán)在活動(dòng)。充分利用了可用的最好空間為社團(tuán)活動(dòng)服務(wù)。
4、為了保證社團(tuán)活動(dòng)直觀形象，我們讓所有老師提前申報(bào)一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教具，學(xué)校統(tǒng)計(jì)后第一時(shí)間統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，為社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。
5、活動(dòng)開(kāi)始前一周，印發(fā)社團(tuán)成員申請(qǐng)表，組織學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)，并提前做好成員考勤冊(cè)發(fā)給社團(tuán)負(fù)責(zé)老師，在微信群里發(fā)出需要提醒的細(xì)節(jié)，在確保13個(gè)社團(tuán)同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束的時(shí)間范圍內(nèi)，將學(xué)生的安全放在了第一位，把活動(dòng)的趣味性作為目標(biāo)，將全面發(fā)展個(gè)體興趣放在了首位。
（二）、自主合作。
老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖不是專業(yè)，但眾人的智慧是巧妙地，根據(jù)實(shí)際情況，大家一起尋找行之有效的社團(tuán)活動(dòng)方法方案，用心為孩子們的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造最好的平臺(tái)。
（三）、顧全大局。
個(gè)別老師申報(bào)的社團(tuán)，因?yàn)閳?chǎng)地、人員分配等不能展開(kāi)時(shí)，老師能以學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排為原則，調(diào)整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團(tuán)工作中。“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！崩蠋焸儼堰@種意識(shí)放在了社團(tuán)工作中，及時(shí)補(bǔ)位，群策群力，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才有了特色，有了生氣。
（四）、留下精彩。
活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校微信群分享學(xué)生活動(dòng)，社團(tuán)作品照片，老師們之間借助微信平臺(tái)互相學(xué)習(xí)，交流感悟，共同感受和孩子們一起創(chuàng)新的喜悅。老師們第一時(shí)間也將其分享至班級(jí)微信群，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持關(guān)注孩子的興趣發(fā)展。
一張張照片記錄了孩子們社團(tuán)活動(dòng)中興味盎然地參與的風(fēng)采，而老師們?cè)谛量嘀啵趯W(xué)生創(chuàng)造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會(huì)借助社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，和學(xué)生一起有更大的超越！
四、不懈努力，創(chuàng)新進(jìn)取。
未來(lái)努力的方向：
1、開(kāi)發(fā)特色社團(tuán)，優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)；
2、完善社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。
我校社團(tuán)成長(zhǎng)的三年里，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，有全體教師的智慧，有所有學(xué)生的積極參與，更有廣大家長(zhǎng)的大力支持。我們感受學(xué)生的精彩，收獲點(diǎn)滴的喜悅。我們深切的感受到了學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中無(wú)窮的潛力，也看到了他們?cè)诖诉^(guò)程中身心的發(fā)展。心有多大舞臺(tái)就有多大！夢(mèng)想沒(méi)有止境，未來(lái)安樂(lè)逸夫小學(xué)的師生，會(huì)以更昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓每個(gè)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中做最好的自己。
2017年6月10日。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇五
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來(lái)的具體實(shí)施情況，從兩個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，校委會(huì)一班人認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍。
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤主任付長(zhǎng)良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)。
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，工作匯報(bào)《小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)》。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校6個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教務(wù)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
本學(xué)期，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五愛(ài)”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)。
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
（2）．“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。
（3）．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。
(2)、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。
保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到（1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。（2）、校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎來(lái)到第一小學(xué)檢查、指導(dǎo)工作。
我們學(xué)校現(xiàn)有69個(gè)。
教學(xué)。
班，3048名學(xué)生，教職工202人，另設(shè)一所附屬幼兒園。
我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作進(jìn)行概要匯報(bào)。
一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，體現(xiàn)在五個(gè)方面：
（一）學(xué)校文化建設(shè)。
傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，表現(xiàn)在走廊里的生動(dòng)呈現(xiàn)：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創(chuàng)建。
中華傳統(tǒng)文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。
（三）書(shū)香校園創(chuàng)建。
教師讀書(shū)工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書(shū)籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書(shū)閱覽室開(kāi)放；
班級(jí)圖書(shū)角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
名人讀書(shū)方法介紹；
讀書(shū)體會(huì)交流；
讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；
讀書(shū)報(bào)告會(huì)；
讀書(shū)之星評(píng)比……。
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書(shū)香校園。
（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
一、精細(xì)化管理。
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明。
1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
對(duì)安全工作好的實(shí)行月獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)，一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。
（二）安全維護(hù)日常化。
由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
二、校本教研。
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
三、
德育工作。
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容，每次講話都由校長(zhǎng)親自寫(xiě)稿或組稿。
第一周校長(zhǎng)講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》。
第二周書(shū)記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》。
第三周王利國(guó)講《讓我們做自律的人》。
第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》。
第五周政教副主任講《用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造校園的美麗》。
第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》。
第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做什么》。
第八周副校長(zhǎng)王建華講《怎樣的你才最美》。
第九周教務(wù)處副主任講《愛(ài)國(guó)愛(ài)校從唱響國(guó)歌開(kāi)始》……。
其次，通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性。通過(guò)強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
四、校園建設(shè)。
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造了圖書(shū)室、大會(huì)議室、多媒體室、書(shū)法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
五、取得的成績(jī)。
教師基本功獲全局第一名；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫(xiě)閱讀賽獲全局第一名，教師讀書(shū)活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市德育先進(jìn)校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)和建議。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇七
工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書(shū)面材料。以下是小編收集的小學(xué)學(xué)?？萍脊ぷ鲄R報(bào)，歡迎查看！
學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。若要使教育改革成為可持續(xù)的事業(yè)，實(shí)行教育教研是十分必要的。教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強(qiáng)的生命力。我校一直堅(jiān)持“重科研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“科研先導(dǎo)型學(xué)?！保浴按罱◣熒灿械陌l(fā)展平臺(tái)，打造師生共有的精神家園”為理念，不斷加強(qiáng)校本教研。學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“科研興教、以教促研”，圍繞教育科研工作的開(kāi)展做了許多積極而有意義的嘗試。
行研究，尋找學(xué)校發(fā)展的方向和策略，用教育科研促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，最終形成學(xué)校辦學(xué)特色；因此，探索師生共同的精神追求、尋求源自生命本真需要的發(fā)展方向就格外重要。我們通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛了解學(xué)校教師和學(xué)生的精神需求，知道老師想學(xué)什么，想知道什么，學(xué)生想學(xué)什么，想老師教什么。
成長(zhǎng)》被確定為達(dá)州市“十一五”信息技術(shù)課題，并即將結(jié)題。
學(xué)校傳承著歷史，更傳承著文化。在開(kāi)展教育科研的過(guò)程中，我們堅(jiān)持以校為本，努力傳承源自生命本真的校園文化。有位智者說(shuō)過(guò)，生活即課堂。生活是美好的、豐富多彩的，學(xué)校、家庭、社會(huì)都是學(xué)生和老師生活的源泉，要真正做到“以校為本、以人為本”的進(jìn)行教學(xué)研究，就應(yīng)該充分回歸到生活中去。為此，我們著眼于大山、著眼于大竹鎮(zhèn)豐富的物產(chǎn)、迷人的自然風(fēng)光、奇妙的民間傳說(shuō)和獨(dú)特的民俗文化，從生活中提煉校本教研的新素材。
張瑜等同學(xué)表演的彩亭得到了客人們的高度評(píng)價(jià)。
我們立足實(shí)際，針對(duì)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊的現(xiàn)狀，進(jìn)行了“單式復(fù)教”應(yīng)用的更深層次研究；進(jìn)行了針對(duì)留守兒童的“關(guān)愛(ài)教育”新嘗試，采用教師輪流到家輔導(dǎo)、學(xué)生定點(diǎn)幫助、招募愛(ài)心大使、組建愛(ài)心媽媽隊(duì)伍等辦法，讓留守兒童在學(xué)習(xí)上、生活上能夠感受到老師和同學(xué)的更多關(guān)愛(ài)，我校留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，得到了相關(guān)媒體的高度重視，xx年5月，達(dá)州電視臺(tái)“達(dá)州對(duì)話”欄目組深入我校，就我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作進(jìn)行了專題報(bào)道；針對(duì)山區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了“在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”的“新三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了三結(jié)合教育新局面，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了《達(dá)州日?qǐng)?bào).校園周刊》的專門(mén)報(bào)道。
活動(dòng)課教學(xué)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)研究的最根本宗旨是為教學(xué)服務(wù)，為課堂服務(wù)，因此，在進(jìn)行了多種教育的嘗試后，我們決定，將教學(xué)研究中所取得的各種經(jīng)驗(yàn)回歸到課堂中去，從課堂教學(xué)改革入手，探索校本教學(xué)研究的新形式。
首先，我們?cè)谡n程設(shè)置上進(jìn)行了改革，除按規(guī)定開(kāi)足了規(guī)定課時(shí)外，每周星期三和星期四下午，被定為了我們的“校本研修課程”，或由學(xué)校統(tǒng)一組織，或由班級(jí)自行組織開(kāi)展一些校本教學(xué)研究的活動(dòng)，讓老師和學(xué)生在這里能夠更加平等的交流，營(yíng)造了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好氛圍；其次，我們?cè)诮處煹恼n堂教學(xué)上進(jìn)行改革，將多媒體技術(shù)廣泛用于教師的課堂教學(xué)中，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主創(chuàng)新，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行有效的處理或者調(diào)整，于是，老師們開(kāi)始認(rèn)真審視自己所使用的教材，開(kāi)始思考教材內(nèi)容與我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的聯(lián)系，教研組內(nèi)，老師們經(jīng)常聚在一起，探討如何更好的去上每一節(jié)課，經(jīng)過(guò)深入的分析研究，數(shù)學(xué)老師們將部分習(xí)題做了修改，以孩子們生活中的素材作為數(shù)學(xué)的習(xí)題，語(yǔ)文教師們則創(chuàng)新了作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活。
路?！耙粋€(gè)核心”：以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心。“兩個(gè)目標(biāo)”：一構(gòu)建新課程備課模式；二是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化?！叭齻€(gè)階段”：理念更新階段；崗位培訓(xùn)階段；總結(jié)提高階段?！八膫€(gè)轉(zhuǎn)變”：由靜態(tài)備課向動(dòng)態(tài)備課轉(zhuǎn)變；由經(jīng)驗(yàn)型備課向研究型備課轉(zhuǎn)變；由文字教案向文字與思維相結(jié)合教案轉(zhuǎn)變；由個(gè)人備課向個(gè)人與集體合作備課轉(zhuǎn)變；此外，我們還改變了課后反思模式，在教師授課結(jié)束后，除了自己結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行反思外，還隨機(jī)抽取部分學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)后的體會(huì)，讓他們指出教師教學(xué)中的不足，提出一些有價(jià)值的建議，這樣，師生在互相交流的過(guò)程中進(jìn)行教與學(xué)，師生關(guān)系更加融洽，教師進(jìn)行教學(xué)研究的主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更加增強(qiáng)。通過(guò)這些方式，師生自我發(fā)展愿望更加強(qiáng)烈，教師教研活動(dòng)變得更加主動(dòng)積極，教研科研不再是學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，而是教師個(gè)人源自生命本真的發(fā)展愿景。
等同志參加萬(wàn)源市組織的賽課活動(dòng)、論文撰寫(xiě)活動(dòng)等均獲得了萬(wàn)源市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些方式，教師感受到了教育科研所帶來(lái)的源自生命本真的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育科研的信心和決心。
教育科研，任重而道遠(yuǎn)。在教育科研工作上，我們雖然做出了一些成績(jī)或者說(shuō)取得了一些成果，但只能說(shuō)是一種起步，一種開(kāi)端，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和各位同行所做出的成績(jī)，差距甚遠(yuǎn)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，面向未來(lái)，我們將倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開(kāi)拓辦學(xué)新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在各級(jí)教育科研部門(mén)的正確指導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同行的真情幫助下，更好地帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真進(jìn)行教育科研，不斷做出新的成績(jī)。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校科技工作匯報(bào)2送走了奔騰的駿馬，迎來(lái)了可愛(ài)的養(yǎng)年，我校的青少年科技創(chuàng)新教育工作又開(kāi)始了一個(gè)新的征途?；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有一些挫折，但是也有許多令人欣喜的成果，不禁想把它們整理出來(lái)，以便今后更好的工作。
在人們普遍重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)，重視藝術(shù)的時(shí)候，獨(dú)具慧眼的校長(zhǎng)就有這樣的見(jiàn)解：語(yǔ)文數(shù)學(xué)只是一種工具，幫助人們交際、計(jì)數(shù)，而科學(xué)卻與人們的生活息息相關(guān)，科學(xué)素質(zhì)的高低直接影響著人們的生活質(zhì)量。因?yàn)橛辛诉@份重視，所以我校的課題組形成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三足鼎立的盛行。在自然還未改科學(xué)的時(shí)候，我們課題組已經(jīng)有了科學(xué)書(shū)和配套的資料，已經(jīng)在研究學(xué)習(xí)了。而且校長(zhǎng)親自帶著學(xué)校里的科學(xué)骨干教師去太原聽(tīng)郝京華教授、路培琦老師的現(xiàn)場(chǎng)錄象講座，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)科學(xué)教師章鼎兒老師到學(xué)校講課、評(píng)課、做講座。
我校的科學(xué)課評(píng)價(jià)這一課題在靈石匯報(bào)交流時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)同仁的一致好評(píng)。正是有了這份重視，有了這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，短短的幾年，我校培養(yǎng)出了兩名科學(xué)的省教學(xué)能手，多名縣教學(xué)能手。王雪峰老師執(zhí)教的《奇妙的指紋》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，張平老師在晉中市校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)上做課，陰潔老師、郝云江老師多次在縣公開(kāi)課上做師范交流。課題組的老師利用假期編寫(xiě)了科學(xué)的教案集，為全縣的教師起到了一個(gè)引路的作用。
有這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣上進(jìn)的教師，所以也就有了優(yōu)化的科學(xué)課堂，有了具有較高科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。為科技創(chuàng)新打好的扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，更重要的是提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
盡管許多人都不看好科學(xué)，但我們學(xué)校一直開(kāi)設(shè)關(guān)于科技的第二課堂活動(dòng)?！翱泼跃銟?lè)部”是一個(gè)由中高年級(jí)愛(ài)好科學(xué)的同學(xué)組成的團(tuán)體。在班里他們是科學(xué)老師的好助手，他們熱愛(ài)科學(xué)喜歡探索，是同學(xué)中的“小博士”。他們定期參加“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的興趣班學(xué)習(xí)，不定期地參加科技輔導(dǎo)員組織的各項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)?？萍季銟?lè)部有專職的科學(xué)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，這些教師不僅科學(xué)知識(shí)豐富，而且有超前的創(chuàng)新意識(shí)，有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們的活動(dòng)有計(jì)劃，有目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)主題，有含科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)、有交通工具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、有廢物的再利用、有身邊的小發(fā)明、有保護(hù)環(huán)境的調(diào)查與研究等等。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科技組的活動(dòng)，學(xué)生有了科技的意識(shí)，有了科技的知識(shí)，也有了動(dòng)手的能力。能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)期日積月累的結(jié)果。
從前年開(kāi)始，創(chuàng)立我校的科技節(jié)，每年的五月的第二周，我們已經(jīng)成功的舉辦了兩屆了。有用飲料瓶搭的橋，還可以走過(guò)人呢；有用不同顏色的飲料瓶蓋排成的五環(huán)弄成諾米牌一推就反了；有低年級(jí)孩子畫(huà)的科技幻想畫(huà)；有科技知識(shí)的收集冊(cè)；有科技知識(shí)的小競(jìng)賽；有學(xué)生小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作的展覽；有科技的小游戲……每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，每個(gè)班派選手參加，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)。
科技節(jié)是我校四大學(xué)生節(jié)日之一，科技能力培養(yǎng)是我校德育特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每屆科技節(jié)都專門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)、作品收繳、布置展覽和總結(jié)評(píng)比工作。各年級(jí)同學(xué)積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成科技節(jié)各大板塊任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批“小愛(ài)迪生”和科技作品，在省、市各級(jí)科技發(fā)明比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，它推動(dòng)了我校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)更加廣泛深入地開(kāi)展，對(duì)提高學(xué)生的科技意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。重在參與，在參與中學(xué)生成長(zhǎng)了。
每年一次的山西省科技創(chuàng)新幻想畫(huà)大賽，我校的學(xué)生積極參與，每個(gè)學(xué)生都會(huì)拿起自己喜愛(ài)的畫(huà)筆，把自己對(duì)未來(lái)的美好的設(shè)想表達(dá)出來(lái)。三鹿奶粉出問(wèn)題了，學(xué)生的畫(huà)中有了奶粉檢測(cè)器，就像坐飛機(jī)要安檢一樣，盡管學(xué)生的想法有些幼稚，但他在關(guān)注著生活中發(fā)生的大事，并且他也在想辦法解決。私家汽車越來(lái)越多，校門(mén)口經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通堵塞，學(xué)生目睹這一現(xiàn)象，于是有了會(huì)飛的汽車，汽車在空中、地上都可以行駛。生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重，大量的污水就白白的排放了，于是有了污水處理器，處理后的水可以循環(huán)使用，通過(guò)一根根管道又可以澆花，洗衣服，工業(yè)用等?！瓕W(xué)生的作品質(zhì)量越來(lái)越高，獲獎(jiǎng)的人數(shù)逐年上升。
我校教師也積極參與科教制作，平均每年都有六人以上獲獎(jiǎng)，張登俊老師的三原色教具，趙玉萍老師的長(zhǎng)征路線教具都獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
動(dòng)，是世界上許多國(guó)家少年兒童樂(lè)于參加的一項(xiàng)有益的科普活動(dòng)，它對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會(huì)交流，具有非常重要的作用。
所有的成績(jī)和輝煌都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們將著眼未來(lái)，未來(lái)我們?cè)诳萍紕?chuàng)新工作方面會(huì)做的更好，因?yàn)槲覀冇蓄I(lǐng)導(dǎo)的重視，因?yàn)槲覀冇幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇幸慌忠慌斆骱脤W(xué)的學(xué)生。一切向前看，路在腳下。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇八
尊敬的xxx、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！光陰似箭，日月如梭。在過(guò)去的一年里，我們藍(lán)天xxx社這個(gè)大家庭在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以“干實(shí)事，做項(xiàng)目”為工作理念，以“務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新”為工作方向，立足本職，充分發(fā)揮我們大家庭的工作總能力！在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)我們同事們的共同努力，不斷創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，很好地完成了上一學(xué)年學(xué)院交予的工作任務(wù)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二屆藍(lán)天xxx社的全體成員向給予我們關(guān)心和勉勵(lì)的學(xué)生處xx處長(zhǎng)和xx老師表示深深的感謝和崇高的敬意，向給予我們支持和幫助的大二同事們表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)我要對(duì)我們活潑可愛(ài)的全體大一同事們表示衷心的感謝！
上一學(xué)年我們先后舉辦了社團(tuán)宣傳、招新、青年創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、勤工助學(xué)交流會(huì)、第二屆勤工助學(xué)。
總結(jié)。
表彰大會(huì)、第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等活動(dòng)。在舉辦諸多活動(dòng)的過(guò)程中，我們同事們積極主動(dòng)，同心協(xié)力，想法創(chuàng)新、全面，辦事效率高。把每個(gè)活動(dòng)都舉辦地很好。都得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；在積極舉辦我們社活動(dòng)的同時(shí)，我們還踴躍參加廣東華僑博物館創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)之旅、社團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)、元旦匯演、社聯(lián)闖關(guān)等活動(dòng)。最終都取得了不錯(cuò)的效果。
理和資料的收集工作存在較大的問(wèn)題。對(duì)我們社內(nèi)部存在的問(wèn)題，希望下一屆的伙伴們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的引導(dǎo)下，有意識(shí)地從增強(qiáng)內(nèi)部成員素質(zhì)入手，有針對(duì)性地加強(qiáng)我們社內(nèi)部管理，不斷推動(dòng)我們藍(lán)天的工作向前發(fā)展。
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同事們學(xué)業(yè)有成，前途似錦！
我講話完畢，謝謝大家！
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇九
一、活動(dòng)意圖：
棋類是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處：
1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。
4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3、每月評(píng)一次積極參與分子。
五、活動(dòng)安排：
1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的??針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
賀爾小學(xué)。
趙應(yīng)琳。
唐占花。
2015.12。
賀爾小學(xué)。
趙應(yīng)琳。
唐占花。
2015.9。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席。接任社聯(lián)的工作半年多時(shí)間以來(lái)，感謝為社聯(lián)的發(fā)展做出指導(dǎo)的各位老師，以及為社聯(lián)的活動(dòng)盡心盡力的各位經(jīng)管學(xué)子。接下來(lái)我將向大家介紹經(jīng)管學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)主要是依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)在各專業(yè)教研室老師的指導(dǎo)下成立的，目的在于幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的用于實(shí)踐，在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，能夠更好的提升大家的動(dòng)手和操作能力。
一、學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性，相得益彰相輔相成我們意識(shí)中的社團(tuán)活動(dòng)多為非學(xué)術(shù)性的，即課外的。在非學(xué)術(shù)性社團(tuán)不斷發(fā)展壯大，活動(dòng)豐富多彩的同時(shí)，我們經(jīng)管學(xué)院的特色——學(xué)術(shù)性社團(tuán)從2008年相繼開(kāi)始建立，如今依托于各個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)社團(tuán)均已建立。即相對(duì)于課外社團(tuán)而言我們建立了課內(nèi)社團(tuán)，這樣學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相得益彰，學(xué)術(shù)性社團(tuán)和非學(xué)術(shù)性社團(tuán)互相借鑒，互動(dòng)密切，進(jìn)一步豐富了我院學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)、課外生活。學(xué)術(shù)性社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)中的一支為數(shù)不多但又不可或缺的力量，其目的是通過(guò)直接感性的科研實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐能力，掌握從事科研創(chuàng)新的基本方法和技能，促進(jìn)科研創(chuàng)新能力的發(fā)展。作為第二課堂的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，學(xué)術(shù)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮著不可替代的作用。
二、依托專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
我院的學(xué)術(shù)性社團(tuán)共有七個(gè)，分別是物流協(xié)會(huì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易協(xié)會(huì)、理財(cái)我佳協(xié)會(huì)、人力資源管理協(xié)會(huì)、公共事業(yè)管理協(xié)會(huì)、以及剛成立的信管協(xié)會(huì)和金融協(xié)會(huì)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)發(fā)展初具規(guī)模，各專業(yè)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)室也相繼建成、使用。學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)展豐富，在近幾年的發(fā)展中，學(xué)院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)對(duì)于活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；彌補(bǔ)課堂。
教學(xué)。
不足，提高學(xué)生素質(zhì)；增進(jìn)師生思想交流，促進(jìn)教師教研水平；拓展社團(tuán)文化，乃至學(xué)院文化的內(nèi)涵具有重要的作用。
三、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科全面發(fā)展。
在學(xué)術(shù)性社團(tuán)師生的共同努力下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)術(shù)方面取得了一系列的優(yōu)異成績(jī)：
由我院學(xué)生參加的《第七屆天津市“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽》榮獲天津市金獎(jiǎng)、《第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽》榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng)、《第十一屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類一等獎(jiǎng)、《第十二屆“挑戰(zhàn)杯”天津科技大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲校級(jí)特等獎(jiǎng)，等；并在我?！兜谑谩疤魬?zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》中上交作品33份，進(jìn)入校級(jí)決賽作品8份。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)在《第六屆濱海學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告》中上交作品4份，其中，兩項(xiàng)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)，并有兩位指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
在《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃》中申報(bào)7份作品，6項(xiàng)入選校級(jí)立項(xiàng)，其中一份國(guó)家立項(xiàng)，一份校級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)。等等。
同樣，經(jīng)由我院舉辦的以“博學(xué)篤行，創(chuàng)踐我夢(mèng)”為主題的第一屆“博學(xué)擅術(shù)，炫贏人生”經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)夢(mèng)想季也已接近尾聲。豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅提升了科大學(xué)子的對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，同時(shí)增強(qiáng)了經(jīng)管各個(gè)專業(yè)與其他科大學(xué)子間的交流。
四、回首曾經(jīng)崢嶸歲月，共繪未來(lái)輝煌藍(lán)圖。
一路走來(lái)我們做的每一次努力和每一點(diǎn)付出，都為經(jīng)管學(xué)子在學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)上提供了機(jī)會(huì)，為同學(xué)們將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐搭建了輔助性平臺(tái)。各學(xué)術(shù)性社團(tuán)在發(fā)展的過(guò)程中，結(jié)合各自專業(yè)特色主辦了多次具有極強(qiáng)專業(yè)氣息的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
在取得成績(jī)的同時(shí)我們也知道，學(xué)術(shù)性社團(tuán)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題亟需改進(jìn)，只有知道哪里存在不足，改進(jìn)才有重點(diǎn)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)目前雖然在廣泛的普及，但是在同學(xué)們心中帶有學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，沒(méi)有非學(xué)術(shù)性社團(tuán)的活躍，因此同學(xué)們參與的積極性還不是很高；同時(shí)社團(tuán)發(fā)展水平上呈現(xiàn)參差不齊的狀態(tài)，這一方面是由于社團(tuán)本身的歷史和專業(yè)方向所決定的，這是客觀原因，主觀是由于社團(tuán)本身組織和管理的完善性不同；部分社員雖然加入了學(xué)術(shù)性社團(tuán)，但是參與的積極性不高，能力得不到鍛煉；與此同時(shí)，學(xué)術(shù)性社團(tuán)舉辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不足也是一個(gè)問(wèn)題。
一路征程見(jiàn)證的是我們的成績(jī)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的創(chuàng)建和進(jìn)一步完善，凝聚了老師和同學(xué)們的心血，在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到良好的帶動(dòng)作用，挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得的優(yōu)異成績(jī)也在課堂內(nèi)外起到很好的帶動(dòng)作用。很好的提高了經(jīng)管學(xué)子的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的良好發(fā)展離不開(kāi)學(xué)院老師的指導(dǎo)，和每位同學(xué)的支持。在今后的工作中我們會(huì)更加努力并不斷總結(jié)，以百分之百的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。接下來(lái)我們各個(gè)學(xué)術(shù)性社團(tuán)將為大家做更詳細(xì)的展示，謝謝大家！
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十一
本學(xué)年以來(lái)，在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我社團(tuán)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。多年來(lái)__人一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨，積極學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
現(xiàn)將20__-20__學(xué)年__書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、在納新及干部選舉方面
1、納新工作
20__年10月的納新工作，在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下積極展開(kāi)。__同學(xué)深入新生宣傳，并在納新期間展示了老社員的優(yōu)秀作品。這一年，共有大約200名書(shū)畫(huà)愛(ài)好者加入了__大家庭。
2、干事選舉
在新社員中挑選出了28名新干事，為_(kāi)_的工作注入了新的活力。
3、換屆選舉
20__年4月進(jìn)行換屆選舉，秉著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由社員和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)投票，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
二、在課程安排方面
__現(xiàn)開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)三方面的課程。
1、書(shū)法課每周日晚由當(dāng)代書(shū)法家張中海老師現(xiàn)場(chǎng)授課，指導(dǎo)。此外‘我們每月都開(kāi)展月競(jìng)書(shū)活動(dòng)，有老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并挑選出優(yōu)秀作品展出。
2、國(guó)畫(huà)課每周六晚有美術(shù)老師郭風(fēng)濤老師授課、指導(dǎo)。
3、漫畫(huà)課每周六晚由本校美術(shù)系郝瑞老師授課、指導(dǎo)。
三、活動(dòng)方面
本學(xué)年__組織了大量的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了社員們的積極性，增強(qiáng)了社員的凝聚力。其中影響最大的為20__年四月份的“新鼎影院”杯書(shū)法比賽和五月份的“__書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)畫(huà)展”。書(shū)法比賽面向全院同學(xué)展開(kāi)，全校同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品，并舉行了盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。書(shū)畫(huà)展展出了__社員以及書(shū)法比賽中的優(yōu)秀書(shū)法作品。同時(shí)展出的還有社員們優(yōu)秀的國(guó)畫(huà)和漫畫(huà)作品。這次展覽規(guī)模盛大，得到了全校師生的一致好評(píng)。此外我們社團(tuán)還組織社員參觀了天安美術(shù)館，民俗文化園以及全國(guó)顏體書(shū)法展并邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行講座。還有趣味盎然的“包餃子迎新年”“天梯山春游”“社團(tuán)間拔河比賽”“漫畫(huà)部畫(huà)帽子活動(dòng)”等。
四、社團(tuán)管理方面
__下設(shè)秘書(shū)處、書(shū)法部、國(guó)畫(huà)部、漫畫(huà)部、組織部、外聯(lián)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部和財(cái)務(wù)部九個(gè)部門(mén)，各部門(mén)相互獨(dú)立卻有密切聯(lián)系。每周召開(kāi)例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。__對(duì)每個(gè)干部及社員嚴(yán)格要求，執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，并將工作具體分配到人，使工作嚴(yán)謹(jǐn)有序的進(jìn)行。按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。
五、建立校內(nèi)外合作方面
在全社成員的共同努下，我社團(tuán)對(duì)校內(nèi)外建立了一個(gè)良好的合作環(huán)境，對(duì)外有新鼎影院，中遠(yuǎn)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及邢臺(tái)四大高校的大力支持與友情合作，為了鞏固校外合作環(huán)境，我社團(tuán)有請(qǐng)到蘭亭書(shū)法社與迎春書(shū)法社代表作“新鼎影院杯”頒獎(jiǎng)嘉賓，他們給我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并提出要與__建立長(zhǎng)久的友好聯(lián)系，并把我們的書(shū)法進(jìn)行推廣，使我們的社團(tuán)更加強(qiáng)大。
這一年中在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的大力支持下，在社員團(tuán)結(jié)努力下，__取得了很多大的進(jìn)步。但我們清醒的知道，__仍舊有不足之處需要我們?nèi)ネ晟迫纾?BR> 1、社員流失的問(wèn)題，由于對(duì)社員的上課制度不夠完善，沒(méi)能使社員意識(shí)到上課的重要性，使部分社員喪失了上課的積極性，由此我們計(jì)劃下學(xué)期對(duì)新成員進(jìn)行分組管理，有相應(yīng)負(fù)責(zé)人督促其成員堅(jiān)持上課。
2、社員資料沒(méi)能合理利用，每個(gè)人都帶著自己的好奇與興趣參加社團(tuán)的，對(duì)此我們要通過(guò)關(guān)注社員資料，了解他們加入社團(tuán)的目的，并采取相應(yīng)措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們對(duì)__產(chǎn)生感情因此能在我社團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去。
3、本學(xué)期社員的上課激情不夠高，針對(duì)此問(wèn)題我社團(tuán)決定采取相應(yīng)措施把課堂氣氛搞上去，增加更多與老師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，并舉行更多的書(shū)法比賽設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，舉行頒獎(jiǎng)儀式，使課堂氣氛達(dá)到最佳!
相信在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我社團(tuán)社員的共同努力下，__的明天會(huì)越來(lái)越好!
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，我叫吳倩倩，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)一職。下面我將從社團(tuán)全貌、制度章程、機(jī)構(gòu)設(shè)置、性質(zhì)職能及結(jié)語(yǔ)五個(gè)方面向大家做2011—2012學(xué)年工作匯報(bào)。
一.社團(tuán)全貌
數(shù)學(xué)學(xué)院文通社成立于1998年,是隸屬于數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支的校級(jí)社團(tuán)組織，是數(shù)學(xué)學(xué)院文學(xué)愛(ài)好者的聚集地，是大學(xué)生抒發(fā)美好情感和提高寫(xiě)作水平的有效平臺(tái)。文通社以“營(yíng)造良好輿論氛圍，積極宣傳校園文化”為宗旨，以新聞通訊報(bào)道和文學(xué)創(chuàng)作為兩條基本主線開(kāi)展活動(dòng)。曾多次榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
二.制度章程
團(tuán)支部規(guī)章制度：
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，同樣，一個(gè)社團(tuán)如果沒(méi)有規(guī)章制度，就不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。制定詳細(xì)的社規(guī)社紀(jì)對(duì)社員起到了督促和積極引導(dǎo)作用，使他們充分享受社員權(quán)利、履行社員義務(wù)，有利于社團(tuán)人才的培養(yǎng)，是社團(tuán)長(zhǎng)足發(fā)展的前提條件。
檔案管理制度：
檔案管理方面，我們采取電子檔和紙質(zhì)對(duì)活動(dòng)總結(jié)、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，使我社團(tuán)的每個(gè)活動(dòng)都清晰完整的保存下來(lái)，為后續(xù)工作的開(kāi)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)：
我社團(tuán)定期開(kāi)辦新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)課，通過(guò)社團(tuán)指導(dǎo)老師董玉剛老師以及優(yōu)秀的校園通訊員精心的輔導(dǎo)，文通社成員由對(duì)寫(xiě)作知之甚少到駕輕就熟,寫(xiě)作水平在不斷的提高，為院系、學(xué)校新聞宣傳工作培養(yǎng)人才。
日?？记谥贫?BR> 我社團(tuán)定期召開(kāi)全會(huì)，實(shí)行點(diǎn)名制，做好相關(guān)記錄；社員們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性；對(duì)社團(tuán)發(fā)展所提的建議等都作為對(duì)全體社員的考評(píng)依據(jù)。
優(yōu)化獎(jiǎng)懲制度
每學(xué)年評(píng)定社團(tuán)積極分子，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；發(fā)表作品質(zhì)量較高或數(shù)量較多的社員，給予物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于寫(xiě)作勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的社員，可酌情提升為文通社骨干。優(yōu)秀社員優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)先。
受學(xué)校處分的社員撤消社員資格，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
三．機(jī)構(gòu)設(shè)置
我社社團(tuán)理事會(huì)共有團(tuán)支部、新聞部、辦公室、文學(xué)部、宣傳部、組織部、技術(shù)部七個(gè)部門(mén)，各部門(mén)明確分工、各司其職，保障了社團(tuán)的穩(wěn)步發(fā)展。
團(tuán)支部：
主要負(fù)責(zé)團(tuán)支部的活動(dòng)決策和總體工作，負(fù)責(zé)組織社員學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，對(duì)全體社員進(jìn)行思想政治教育，提高社員的思想覺(jué)悟，發(fā)揮社團(tuán)的基礎(chǔ)堡壘作用。
新聞部：
負(fù)責(zé)院系各種活動(dòng)的新聞稿撰寫(xiě)，活動(dòng)照片的收集，并及時(shí)上傳至學(xué)院、校內(nèi)、校外各網(wǎng)站； 辦公室：
辦公室主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的文件起草、信息匯總、檔案寫(xiě)作和整理等日常工作，并起著協(xié)調(diào)社團(tuán)
其他各部門(mén)工作的作用。
文學(xué)部：
文學(xué)部以能夠充分調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展寫(xiě)作能力和文學(xué)鑒賞能力為目標(biāo)，重在培養(yǎng)文學(xué)新秀、傳播校園文化氣息。宣傳部：
宣傳部通過(guò)海報(bào)、展板設(shè)計(jì)形式，宣傳社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社團(tuán)動(dòng)態(tài)，積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
組織部：
主要負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒?dòng)、精品活動(dòng)的組織策劃，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
技術(shù)部：
技術(shù)部負(fù)責(zé)社團(tuán)博客、微博的對(duì)外形象，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
四．性質(zhì)職能
我社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)，充分發(fā)揮各部門(mén)職能，舉辦了一系列備受歡迎的活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的積極參與。
如：雷鋒影視展、五四愛(ài)國(guó)教育影展，為紀(jì)念建團(tuán)九十周年，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情，提高對(duì)團(tuán)的理性認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，我社團(tuán)特舉辦了建團(tuán)九十周年征文活動(dòng)，贏得了全院師生的一致好評(píng)。新聞寫(xiě)作交流會(huì)、新聞寫(xiě)作輔導(dǎo)課以及印發(fā)的新聞寫(xiě)作材料都對(duì)新社員新聞寫(xiě)作能力的提高有了很大的幫助。暢游百花園，使我社團(tuán)在日?；顒?dòng)的開(kāi)展中不斷提升向心力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，提高凝聚力?！爸R(shí)大富翁，快樂(lè)大家行”百科知識(shí)競(jìng)賽是本學(xué)期的精品活動(dòng)，前期精心的準(zhǔn)備以及活動(dòng)中大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作都為此活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了保障，同時(shí)，活動(dòng)后期的新聞宣傳擴(kuò)大了精品活動(dòng)的影響力，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富校園文化起到積極推動(dòng)作用。
在新聞宣傳方面，我和我的伙伴們經(jīng)常一起探討、交流，在增進(jìn)感情的同時(shí)，促進(jìn)了新聞寫(xiě)作能力的迅速提高，付出就有回報(bào)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力寫(xiě)作，本學(xué)期向校內(nèi)團(tuán)委網(wǎng)、景明網(wǎng)、新聞中心、校外中國(guó)青年網(wǎng)、中紅網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線、中新網(wǎng)等大小網(wǎng)站發(fā)表稿件500余篇。
在每個(gè)文通人的共同努力下，我們也取得了可喜的成績(jī)，曾先后獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)。成功的果實(shí)沁人心脾,我們?cè)谄穱L的同時(shí)仍不忘努力。
（五．結(jié)語(yǔ)）
我們還在不斷努力，查缺補(bǔ)漏，完善社團(tuán)內(nèi)部機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)外交流，從未停下尋求社團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展之路的腳步！
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，在未來(lái)的路上,數(shù)學(xué)學(xué)院文通社將會(huì)懷著對(duì)明天的期望,帶著我們前行的背囊,不畏路途的荊棘,亦不忘對(duì)勝利的渴望，將更加的努力為自己創(chuàng)造更廣闊的天空.相信我們的明天會(huì)更美好。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位媒體朋友：
大家好，歡迎參加今天的新聞發(fā)布會(huì)。我謹(jǐn)代表內(nèi)蒙古草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投資股份有限公司對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝！
“草原豆思”是我國(guó)第一家以草原動(dòng)漫定位的企業(yè)，2010年被中宣部評(píng)定為“國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)”；草原豆思文化創(chuàng)意園項(xiàng)目于2011年被自治區(qū)列入十二五重點(diǎn)文化項(xiàng)目。是目前自治區(qū)唯一一家擁有上、下游動(dòng)漫產(chǎn)品互動(dòng)的企業(yè)。
我公司經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，創(chuàng)作出了以“保護(hù)大草原、環(huán)保低碳”為題材的大型系列動(dòng)畫(huà)片《草原豆思》。該片于2007年榮獲西部文化博覽會(huì)最高獎(jiǎng)“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”；第一季于2009年榮獲自治區(qū)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。改版后的第二季又于2012年榮獲自治區(qū)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”?！安菰顾肌惫咀鳛閮?nèi)蒙古的民族企業(yè)，肩負(fù)著讓草原文化走向全國(guó)、邁出國(guó)門(mén)的偉大民族使命，去年和今年分別又在法國(guó)戛納電視節(jié)和韓國(guó)光州舉辦的“亞洲國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展（acefair2012）”上驚艷亮相，受到參會(huì)人員的一致好評(píng)，完美填補(bǔ)了國(guó)際草原民族特色動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的空白。
“豆思”來(lái)自蒙古語(yǔ)“溫豆思”，意為“根脈”。草原豆思的核心戰(zhàn)略，就是通過(guò)向全國(guó)、全球“輸出文化”來(lái)實(shí)現(xiàn)“輸出品牌”與“輸出產(chǎn)品”的目的，從而形成由“文化火車頭”牽引“實(shí)物巨列”一起快跑的龐大產(chǎn)業(yè)鏈條。具體戰(zhàn)略路徑為：
“草原文化。
品牌草原豆思系列動(dòng)畫(huà)片草原豆思創(chuàng)意園動(dòng)漫衍生產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈”。
在這一核心思想的指導(dǎo)下，我公司加快了發(fā)展步伐，作為呼和浩特市重點(diǎn)文化項(xiàng)目，在自治區(qū)和呼和浩特市各級(jí)黨委政府、各部門(mén)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我公司實(shí)現(xiàn)了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，現(xiàn)將目前工作的完成情況和近期計(jì)劃完成的各項(xiàng)工作，及公司未來(lái)發(fā)展方向做如下匯報(bào)：
1、《草原豆思》動(dòng)畫(huà)片第一季75分鐘，于2009年在內(nèi)蒙古衛(wèi)視完成首播，社會(huì)反響良好；2010年完成第二季26集、2011年完成第三季30集，56集中文版10月30日將在央視少兒頻道盛大播出，且陸續(xù)在全國(guó)200多家省市衛(wèi)視臺(tái)、新媒體播出。2012年完成100集，公司規(guī)劃在近三年內(nèi)完成500集。
2、中國(guó)第一部原創(chuàng)蒙語(yǔ)《草原豆思》之《豆思牛與鬼狐貍》動(dòng)畫(huà)片于2012年4月份在內(nèi)蒙古衛(wèi)視蒙語(yǔ)頻道試播出；于2012年7月19日正式開(kāi)播（蒙語(yǔ)版）出56集，收視效果良好。目前又進(jìn)行第二輪的播出。
3、《草原豆思8000里闖關(guān)》網(wǎng)頁(yè)游戲上線、豆思動(dòng)漫圖書(shū)和豆思音像制品以上市發(fā)行；2009年啟動(dòng)了動(dòng)漫電影一部，預(yù)計(jì)在2013年寒假上映。
4、公司開(kāi)發(fā)了兒童服裝、羊絨制品、牛肉干、文具、玩具、工藝品等衍生產(chǎn)品。草原豆思動(dòng)漫旗艦店、動(dòng)漫快捷酒店已于2011年相繼開(kāi)業(yè)營(yíng)運(yùn)，2012年呈現(xiàn)良好銷售勢(shì)頭。2012年年底大型“草原豆思兒童益智館”店將建成。2013年公司將大力發(fā)展“草原豆思動(dòng)漫主題酒店”和“草原豆思兒童益智館”連鎖加盟店。
5、2012年4月19日《草原豆思》成為全國(guó)共青團(tuán)新媒體和文化成果交流展覽會(huì)獻(xiàn)禮片-----共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)唯一推薦動(dòng)漫產(chǎn)品。
6、《草原豆思》兒童歌舞劇已入選第十三屆昭君文化節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)，于7月13日晚在呼和浩特體育場(chǎng)以小合唱及少兒舞蹈的形式表演，受到各界的好評(píng)。
7、內(nèi)蒙古第一部動(dòng)漫舞臺(tái)劇《草原豆思百花會(huì)》，于8月。
1、2日在青城內(nèi)蒙古民族劇場(chǎng)上演8場(chǎng)，劇場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，孩子們的掌聲和歡呼聲經(jīng)久不息；現(xiàn)已在原劇上進(jìn)行了提升，計(jì)劃春節(jié)前在北京和呼和浩特市劇場(chǎng)上演，2013年開(kāi)始全國(guó)巡演。
8、參加了7月13日——7月16日第六屆中華民族商品交易會(huì)。《草原豆思》作為目前西部區(qū)一家動(dòng)漫品牌產(chǎn)業(yè)，第一次參展了這樣的盛會(huì)，以獨(dú)特的具有草原民族特色的動(dòng)漫風(fēng)格，鼎力呈現(xiàn)了草原豆思動(dòng)漫全產(chǎn)業(yè)鏈，衍生產(chǎn)品也受到不同年齡段人群的喜愛(ài)。
9、公司在2011年5月改成股份制以來(lái)，為積極參與自治區(qū)、特別是呼和浩特市的文化建設(shè)，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，擬投資13.5億建設(shè)草原豆思動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。草原豆思動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃等各項(xiàng)工作正在推進(jìn)中，土地已由上半年確定的鴻盛園區(qū)調(diào)整于“呼和浩特市東河濱河文化創(chuàng)意園”的區(qū)域內(nèi)。包含9個(gè)板塊：“動(dòng)漫研發(fā)總部”、“青少年動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地”、“動(dòng)漫聯(lián)合國(guó)”、“動(dòng)漫嘉年華”、“動(dòng)漫劇場(chǎng)”、“動(dòng)漫創(chuàng)意園”、“兒童成長(zhǎng)大世界”、“衍生產(chǎn)品展示互動(dòng)廣場(chǎng)”、“動(dòng)漫創(chuàng)意雕塑展示互動(dòng)區(qū)”，該項(xiàng)目的建成，既符合呼和浩特市整體發(fā)展規(guī)劃，又有利于帶動(dòng)首府文化創(chuàng)意、特色旅游的發(fā)展，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，帶動(dòng)自治區(qū)動(dòng)漫文化的發(fā)展，拉動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，并解決地區(qū)的就業(yè)問(wèn)題，打造首府新形象。
10、做為內(nèi)蒙古自治區(qū)文化動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的代表企業(yè)，2012年年間，我公司接待了自治區(qū)參事代表團(tuán)、自治區(qū)政協(xié)代表團(tuán)、自治區(qū)人大代表團(tuán)、自治區(qū)宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、呼和浩特市委宣傳部、王志剛工作室及人民日?qǐng)?bào)、新華社文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研團(tuán)等相關(guān)部門(mén)的參觀，并積極參與研討，受到各界專家的一致好評(píng)。
綜上所述，我公司動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐已邁入正確、健康、良性的軌道，草原豆思的目標(biāo)是打造中國(guó)的“草原迪士尼”，讓草原動(dòng)漫走向世界；努力推進(jìn)中國(guó)由“世界工廠”向“世界腦廠”跨越，努力成為中國(guó)動(dòng)漫的領(lǐng)導(dǎo)者和世界動(dòng)漫的創(chuàng)新者。但在今后發(fā)展道路上，公司將會(huì)不可避免的面臨來(lái)自方方面面的困難，希望在市委市政府對(duì)《草原豆思》動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力支持下，繼續(xù)做好草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，努力為呼和浩特市的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造新的歷史記錄。
感謝各級(jí)黨委政府及社會(huì)各界對(duì)草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)注和支持！
預(yù)祝今天的發(fā)布會(huì)圓滿成功！
謝謝！
二o一二年十月二十五日內(nèi)蒙古草原豆思動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)投資股份有限公司。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十四
“棋樂(lè)無(wú)窮”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué)，一學(xué)期就悄然而逝。在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類，學(xué)習(xí)棋類，享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史。本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋。這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十五
根據(jù)14動(dòng)畫(huà)與游戲制作班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期的班級(jí)的工作情況，制作了一下一些這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如下：第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的穩(wěn)定，就無(wú)從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，寶山技校的“高壓線”要時(shí)時(shí)抓，處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二：完成好政教處的部署、安排。
對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我，完善自我，通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹(shù)立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。如學(xué)校舉辦的”校園杯”籃球賽，“寶山好聲音”等一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間等。
第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。
學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對(duì)學(xué)生干部不可以聽(tīng)之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。
第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越看重的是金錢(qián)利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無(wú)論在。
教學(xué)。
當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛(ài)互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài)的美好。班級(jí)舉辦黑板報(bào)，手抄報(bào)，以及主題班會(huì)等。
第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，如（利東婷、孔宇、劉習(xí)宇等）對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入大專的備戰(zhàn)狀態(tài)。
千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的考試，對(duì)于有希望考上大專的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽(tīng)，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對(duì)癥下藥”，這樣才能把班級(jí)管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長(zhǎng)進(jìn)，有所建樹(shù)，必須謙虛，這樣才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十六
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家下午好。我是來(lái)自于科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)的張顯發(fā)，很榮幸能夠站在這里，和大家一起分享我們協(xié)會(huì)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)成立于2006年5月，是一個(gè)比較年輕的特色協(xié)會(huì)，從創(chuàng)立之始，我們就以打造一個(gè)集理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的平臺(tái)為己任，為宣傳科學(xué)，普及科學(xué)揮灑汗水，燃燒青春。這7年來(lái)，正是因?yàn)橛袣v屆會(huì)員持續(xù)不斷的努力，正是憑著他們“又傻又天真”的精神讓我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)，讓我們看到了希望?？破諈f(xié)會(huì)感謝他們。
一個(gè)組織的發(fā)展離不開(kāi)，支撐其運(yùn)營(yíng)的結(jié)構(gòu)。我們協(xié)會(huì)的發(fā)展也一樣，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷充實(shí)，體系的不斷完善，我們已經(jīng)建成與我們協(xié)會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的框架和制度。協(xié)會(huì)里設(shè)立7個(gè)板塊，分別是負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的決策,統(tǒng)籌的理事會(huì)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目提供科學(xué)資料的科學(xué)中心，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資料管理的辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，策劃構(gòu)思的策劃部，負(fù)責(zé)洽談贊助、聯(lián)系校內(nèi)外活動(dòng)的實(shí)踐部，負(fù)責(zé)信息發(fā)布，新聞總結(jié)的通訊部和負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行宣傳的宣傳部組成。在協(xié)會(huì)運(yùn)行過(guò)程中，我們各部門(mén)各司其職，合作里有分工，分工不忘合作，很好的完成了我們的每一次任務(wù)。同時(shí)，我們也在加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，不斷的完善工作條例，賞罰制度。在將來(lái)我們還會(huì)更加的重視制度建設(shè)，把協(xié)會(huì)建設(shè)成一個(gè)更加開(kāi)放，更加透明，更加責(zé)任的平臺(tái)。
一方面，我們的制度在不斷的完善，另一方面，我們的影響力也在不斷提升。我們的會(huì)員人數(shù)隨著我們自身的成長(zhǎng)逐年增加，這是我們協(xié)會(huì)會(huì)員人數(shù)的一組數(shù)據(jù)，2008年，我協(xié)會(huì)會(huì)員為68名，2009年為71名，2010年為87人，2011年為122人，2012年升至197人。會(huì)員們的加入，讓活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了保障，讓活動(dòng)輻射面更廣，讓更多的人沐浴到了科協(xié)的榮譽(yù)，和享受到了協(xié)會(huì)的服務(wù)。
在這一年中，我們繼續(xù)堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的戰(zhàn)略方針，腳踏實(shí)地，做好每一次學(xué)校規(guī)劃的任務(wù)，繼續(xù)完善和已簽約單位的合作，并在一些新的領(lǐng)域里展露頭角，今年我們共開(kāi)展活動(dòng)15項(xiàng)。其中常規(guī)活動(dòng)5項(xiàng)，有協(xié)會(huì)招新，會(huì)員見(jiàn)面，干事培訓(xùn)，十八大宣傳，化學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)。
同時(shí)，我們協(xié)會(huì)更加專注特色活動(dòng)的籌辦。這一年中，我們一共舉辦了10次協(xié)會(huì)特色活動(dòng)。在校內(nèi)，開(kāi)展的有“愛(ài)健康，防輻射”知識(shí)宣傳、“第二屆科技創(chuàng)新制作大賽”等5項(xiàng)活動(dòng)。在校外，我們舉辦了“重慶科普日，走進(jìn)公租房”、“人民小學(xué)風(fēng)箏節(jié)”等5項(xiàng)活動(dòng)。每一次的活動(dòng)我們都精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備。所以總是能絲毫不差的搞好每一次的活動(dòng)，達(dá)到了科學(xué)普及的目的。更因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中的熱情與專業(yè)，我們贏得了各單位的高度贊揚(yáng)和信任。迄今為止，和我們共同建立合作關(guān)系的有“重慶師范大學(xué)圖書(shū)館科普實(shí)踐基地”“陳家橋社區(qū)科普實(shí)踐基地”“大學(xué)城人民小學(xué)科普實(shí)踐基地”等。我相信，在未來(lái)的時(shí)間里，還有很多的機(jī)構(gòu)，單位和我們簽約合作。因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地！
同時(shí)，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們用辛勤和汗水換來(lái)了榮譽(yù)和肯定。增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也加固了朋友們之間的友誼。
在這一年的工作中，我們收獲了很多。我們也發(fā)現(xiàn)了許多值得改進(jìn)和努力的地方。在會(huì)員管理方面我們還缺少經(jīng)驗(yàn)，很難保證會(huì)員是否能夠通知到位，很難收集會(huì)員的意見(jiàn)和建議，也缺少相應(yīng)的激勵(lì)會(huì)員積極參加活動(dòng)的機(jī)制。在我協(xié)會(huì)的科技含量方面，我們?nèi)允且砸恍┖?jiǎn)單的宣傳和趣味小實(shí)驗(yàn)為主，沒(méi)有把科技含量提升至一個(gè)“新”的水準(zhǔn)。還有，因?yàn)橘Y金方面的局限，活動(dòng)的規(guī)模也難以得到保證，很難發(fā)起大的全校性的活動(dòng)。在接下來(lái)的日子里，我們會(huì)更加的專注探索，尋求改變，期待改變發(fā)生！我們也相信，后面的科普協(xié)會(huì)一定能解決好這些問(wèn)題，給大家看到一個(gè)全新的科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)！
我的報(bào)告完畢！科普愛(ài)好者協(xié)會(huì)感謝大家的傾聽(tīng)！謝謝。