優(yōu)秀教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟(通用13篇)

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    心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)或工作等方面的總結(jié)和概括。寫一篇完美的總結(jié)需要注意哪些方面呢?如果你對心得體會(huì)的寫作不是很了解,以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握寫作技巧。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇一
     xxxx年11月13日至11月19日,我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中,我們通過聽專題報(bào)告、分班座談、大會(huì)交流等形式,對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,收益良多。
     目前我院正在積極進(jìn)行示范院校建設(shè),建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范,示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它包括了職業(yè)能力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)能力固然重要,但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此,如何正確認(rèn)識(shí)我們的工作對象、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種角色,如何改進(jìn)我們的工作方法等等,作為示范院校,我們要在這方面更為積極、大膽地探索,以率先取得突破性進(jìn)展,帶動(dòng)、引領(lǐng)其它高職院校。
     一、新時(shí)期大學(xué)生思想狀況和特點(diǎn)
     “只有看清對象,才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作,首先我們必須了解所面對的工作對象。在培訓(xùn)過程中,中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn),啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,創(chuàng)新工作方法。
     80后在人們眼中一直沒有很好的印象,早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,稱80后是“垮掉的一代”、“最沒責(zé)任心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時(shí)間的推移、年齡的增長,人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變,尤其是在xxxx年5.12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)圣火護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中,年輕人的血性表現(xiàn),作為有力的中堅(jiān)力量點(diǎn)燃了國人又一次的愛國熱潮,充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的積極思想,改變了人們對他們的看法,至此各種媒體對80后進(jìn)行的積極報(bào)道和正式宣傳,甚至稱他們是“鳥巢一代”。
     我們在工作中所面對的就是這樣一個(gè)群體:他們最具影響力和表達(dá)力,因而可以在貼吧上針鋒相對探討問題,可以在學(xué)生會(huì)大選時(shí)精心籌劃找來“粉絲”;他們看似缺乏理想信念,但卻具有最自覺最真實(shí)的道德能力,因而可以在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀;他們具有參與訴求,因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,告知所有市民積極投身奧運(yùn)……他們要輕松,拒絕沉重;要樂觀,拒絕悲情;要通俗,拒絕高深;要搞笑,不要古板。他們要理想,不要理想主義;要享樂,不要享樂主義;要激情,不要激進(jìn)主義。對于這種哲學(xué),也許作為教師的我們有時(shí)也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞。
     二、從大學(xué)生思想特點(diǎn)看輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)變
     我們面對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,甚至輔導(dǎo)員隊(duì)伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,只會(huì)適得其反,結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢能力”群體,難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要。因此,輔導(dǎo)員角色能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。
     (一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?BR>     著名教育家斯普朗格說:“教育之為教育,正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,xxxx師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,“應(yīng)該為學(xué)生過大學(xué)第一個(gè)生日”、“應(yīng)該關(guān)注‘特情’學(xué)生”,這些都說明輔導(dǎo)員應(yīng)該讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師就在他的身邊。有時(shí)我們也會(huì)遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生,如果一味的教育他要誠信、要按時(shí)繳納,勢必增加他的心理負(fù)擔(dān),反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎撸瑤退乙恍┣诠€學(xué)的工作、時(shí)常詢問他的生活現(xiàn)狀,他會(huì)覺得老師一直在關(guān)心他、關(guān)注他,甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對不起老師。用心感化學(xué)生會(huì)收到良好的教育效果。
     (二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者
     教育家霍姆林斯基說:“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育?!北热?,碰到學(xué)生打架,面對問題學(xué)生,不能急于說服批評,首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理:第一是害怕。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分,有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈、不服。學(xué)生之所以打架,都有他們自己的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話,學(xué)生會(huì)千方百計(jì)為自己辯解;第三是激動(dòng)。不論學(xué)生打贏還是打輸,對輔導(dǎo)員的言語、表情十分敏感,很容易激動(dòng)。這時(shí),教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認(rèn)錯(cuò),而是要通過積極傾聽,抓住學(xué)生的問題要點(diǎn),然后做到句句話精確、到位,講出重點(diǎn),幫助學(xué)生自我成長。
     (三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評價(jià)者變?yōu)槔斫庹?BR>     不要因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價(jià),而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和思考行為的后果,從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題,啟發(fā)他們思考今后應(yīng)該怎樣去做才是最重要的。只有把評價(jià)建立在理解的基礎(chǔ)上,才會(huì)找到問題的癥結(jié)。
     (四)輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者
     在與學(xué)生交往的過程中,尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后,輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),立足學(xué)生一生的發(fā)展,而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,而不單是對錯(cuò)誤行為的不滿,學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情。
     三、更新思想教育方法,提高思想政治工作時(shí)效
     輔導(dǎo)員工作意義重大,學(xué)生思想政治工作內(nèi)容繁雜,針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、出現(xiàn)的新問題,我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。
     首先,抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團(tuán)干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣。因此應(yīng)積極對班干部進(jìn)行培養(yǎng),定期組織班干部培訓(xùn),增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管能力。組織召開骨干碰頭會(huì),及時(shí)取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,xxxx金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,其內(nèi)容包括支部書記談話、同學(xué)寄語、任課教師評估、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個(gè)人園地等欄目。我們也可以建立“干部成長手冊”,使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長,找到未來的發(fā)展目標(biāo)。
     其次,抓好班集體建設(shè)。優(yōu)秀的班集體可以促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高,為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。具體內(nèi)容包括:
     1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況最了解,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,還可以建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,在課余時(shí)間對其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫助,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解未來職業(yè)生活,為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
     2、以班級活動(dòng)為平臺(tái),鍛煉班里同學(xué)的綜合能力。實(shí)施班級活動(dòng)項(xiàng)目化,采用競標(biāo)的方式,針對不同活動(dòng)主題,選擇策劃最好的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展。這樣既調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情,也使除班委外的更多同學(xué)能力得到展示,提高了他們的工作積極性和自我價(jià)值認(rèn)同感。
     3、以班級文化建設(shè)為途徑,形成班級核心價(jià)值理念。班級文化建設(shè)包括班級論壇、班史、宿舍文化三個(gè)部分。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點(diǎn)確定主題,自由寫下自己的看法和觀點(diǎn),旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強(qiáng)思想交流、營造健康向上的環(huán)境;班史,由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,宿舍的好壞,直接影響宿舍內(nèi)每位成員,也決定了班里的氛圍。
     再次,輔導(dǎo)員要積極在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測評工具,在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評,這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識(shí)的規(guī)劃,將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、理性看待自己的專業(yè)、了解未來的職業(yè),進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自己的方向。
     最后,善于學(xué)習(xí),不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們必須深人、了解、關(guān)心青年學(xué)生,認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,積極進(jìn)行理論探討,提高對工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣,才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒,把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇二
    能成為老師,在入職前的暑假,我也是通過學(xué)校組織的崗前培訓(xùn),在這培訓(xùn)之中有很多的收獲,對于今后的工作,我也是相信自己能去做好,同時(shí)自己也是在培訓(xùn)里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距,不過這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過努力,不斷的工作來累積經(jīng)驗(yàn),自己也是可以做到優(yōu)秀的。
    培訓(xùn)之中,自己也是收獲了很多,特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此,對于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習(xí),以及一些經(jīng)驗(yàn),但是真的崗位工作確是第一次,也是讓我挺忐忑自己是否能做好的,但培訓(xùn)老師卻是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我們說了很多教學(xué)方面的東西,讓我也是對于教學(xué)有了更多的理解,同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運(yùn)用的,只要自己多去嘗試,不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也是可以做的更好,而此次培訓(xùn)里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識(shí)到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗(yàn)上,也是有很多學(xué)習(xí)之中的,讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已,自己也是要不斷的去學(xué)習(xí),去提升,來讓自己能做得更為出色的。培訓(xùn)這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是格外的珍惜,做好了筆記,也是看到一些方面自己要多去理解,并且只有做了才知道結(jié)果如何的。
    對于教學(xué),除了自己的教學(xué)能力以及一些方法,其實(shí)自己也是要做好,不但是要繼續(xù)學(xué)習(xí),同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高,讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師,以身作則,這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣。作為新老師,其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的,不但是教學(xué)的方面,自身的進(jìn)步也是很重要,不僅僅是教好學(xué)生,自己也是要成長,這樣才能有更多的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)自身更為優(yōu)秀,也是能教出更為出色的學(xué)生的。對于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待,要把此次培訓(xùn)里面學(xué)到的去用好,同時(shí)也是要積極的去面對工作之中出現(xiàn)的難題,去克服,去和同事多溝通,很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗(yàn),我也是要多向他們?nèi)W(xué)習(xí)才行。
    經(jīng)過培訓(xùn),讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的,但是也是有自己的優(yōu)勢,同時(shí)只要自己肯努力,愿意學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,那么也是可以更好把教學(xué)做好,同時(shí)培訓(xùn)里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好,得到更多的認(rèn)可,讓自己有所收獲,并把學(xué)生們都是教好。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇三
     本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
     一培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
     在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
     同時(shí),對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。"要愛生如子",時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實(shí)在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
     二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
     三培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
     在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個(gè)中心,那就是對新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇四
     一、對學(xué)校的前景充滿了信心,對教師的職業(yè)充滿了熱情。
     二、認(rèn)真鞏固知識(shí)尺度,踏實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功。
     三、教學(xué)是一門藝術(shù),篤行是一種堅(jiān)持。
     四、為師重道,踐行并茂。精益求精,以身作則。
     最后,感謝南京郵電大學(xué)人事處,感謝所有演講的老師們!
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇五
    2019年x月14,15日,我有幸參加了2019年xx市入職教師培訓(xùn),這兩天的培訓(xùn)時(shí)間緊湊,課程量大,不免感覺身體勞頓,單著實(shí)充實(shí)了頭腦,受益頗多.
    作為教師,傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,可是做一個(gè)新時(shí)期的教師,不但要學(xué)會(huì)教書育人,還要不斷深造自己,提升自己,以最大的熱情,最飽滿的活力,最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦.
    在我來兩個(gè)多月里,不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?稱贊一位叫呂維智的老師,大家都說他上課精彩,深刻,我一直都很渴望能聽到呂老師的課,15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課,我很激動(dòng)也很專注的聽了這次課.
    本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的,一共十六講,以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí):。
    1.激情澎湃的老師永不老,我是2019年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,在畢業(yè)一年之際,我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,成為一名真正的人民教師,從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了,終于可以施展自己的實(shí)力對特教做出貢獻(xiàn).我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開始,我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去,為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個(gè)教師,要學(xué)會(huì)尋找激情感染源,在實(shí)干中出成果,在善思中出成果,童心常駐出成果.
    2.陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,主要是自閉癥,二十一三體異常,發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練,和學(xué)生相處久了,親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,退縮,厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),我很痛心.我代課近兩年,每天上6,7節(jié)康復(fù)課,晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿,其實(shí)我不是不累,而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,前途廣闊,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育,發(fā)展自己,讓自己變得更好的權(quán)利,我們特教人就是學(xué)生們的天,學(xué)生們的地,我們要始終充滿愛心充滿溫暖,堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),一定要相信自己的能力方可做大事,敬業(yè)樂業(yè),不圖回報(bào),以海納百川的心態(tài)面對煩惱.
    3.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中,以往的可以借鑒,但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級同時(shí)授課,所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一.了解每一個(gè)學(xué)生的心理,多站在學(xué)生的角度考慮,在課堂上把握大局,靈活處理細(xì)節(jié)問題,師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí),老師的教學(xué)水平得以提高,學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展.
    4.處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,不分新老,很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,幾乎沒有一個(gè)特教老師沒見過上課時(shí)有學(xué)生突發(fā)癲癇的,有學(xué)生拉在教室里的,有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況,什么哭鬧,自傷的那就更不勝枚舉了,每一個(gè)特教老師都是多重身份的,有時(shí)像醫(yī)生,有時(shí)像保姆,有時(shí)像警察,有時(shí)像魔術(shù)師,更多的像媽媽,我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,但確實(shí)是一個(gè)一個(gè)人格上光芒萬射的天使.
    呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,作為一個(gè)新的老師,我會(huì)以飽滿的熱情,全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè),為之奮斗終身!!!
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇六
    經(jīng)過一下午的培訓(xùn),讓我進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化、制度、目標(biāo)和計(jì)劃等。下面分享我的一些感悟。
    公司有大的目標(biāo)和計(jì)劃,作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃,只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長,不斷的突破自己,才能跟得上公司的發(fā)展。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的潮流,才不致被競爭對手超越,被社會(huì)所淘汰。所以看一個(gè)人是否熱愛學(xué)習(xí),很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。
    雖然我們并沒用足夠的經(jīng)驗(yàn),但是在實(shí)際的工作中,我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作,細(xì)節(jié)決定成敗,我們要細(xì)心的觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同事,并且不斷的改變自己。這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到細(xì)節(jié)真的很重要。例如課時(shí)資料的認(rèn)真審核,離開前是否有意識(shí)關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個(gè)人是否在用心的做事,是否在仔細(xì)的觀察,是否在自己思考問題,應(yīng)該為公司、為他人做些什么。
    這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,我會(huì)立足自我,完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作,更是一份事業(yè)。
    感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!
    崗前培訓(xùn)心得體會(huì)感悟1
    為期一周的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕,培訓(xùn)時(shí)間雖說短暫,卻十分充實(shí),刺激而又耐人尋味。
    在培訓(xùn)的日子里,我們主要接受了幾個(gè)方面的崗前培訓(xùn),內(nèi)容包括建行的柜面基本知識(shí)、柜面風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)、銀行金融產(chǎn)品知識(shí)、信用卡和分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹、收單業(yè)務(wù)、反假細(xì)則、禮儀講解等;以及大量的模擬柜面上機(jī)操作訓(xùn)練。
    前輩們講解的內(nèi)容豐富,案例生動(dòng),令我受益頗深。
    對于剛剛走出校門的我來說,銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺,所以這次培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。
    培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會(huì)有更好的運(yùn)用和發(fā)展,學(xué)以致用。
    培訓(xùn)中還滲入了以后工作的很多細(xì)節(jié),告訴我們要如何避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,提高工作效率
    培訓(xùn)過程中讓我深受感動(dòng)的是:前輩們的敬業(yè)精神。
    在培訓(xùn)期間,前輩們毫無保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,將自己工作多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧,手把手地傳授給我們,鼓勵(lì)我們提問題,對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地解說每一部分的內(nèi)容,還耐心地糾正每個(gè)人在上機(jī)操作中的錯(cuò)誤,使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),對此我深有感觸,讓我由衷的欽佩和感激。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇七
     十月,在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,我很榮幸的參加了本次新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,使新教師盡快熟悉崗位工作,組織好幼兒一日活動(dòng),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家,他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,給孩子一碗水,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長,但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富:有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色,這讓我對幼兒教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,對幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí)。
     本次幼兒園新教師培訓(xùn),讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
     一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。
     是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起,一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,要求孩子們做到自己先做到,以身作則,為人師表。
     二、《綱要》和《指南》的解讀,使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,并積極支持、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),并大膽表現(xiàn),同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源、家庭資源,來美化自己的生活,并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,真正地做到孩子是班級的小主人,使班級環(huán)境真正為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。
     三、技能技巧的學(xué)習(xí)。
     技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的.,富有創(chuàng)新的授課方式,值得每天去反思。
     四、尊重孩子的個(gè)體差異
     孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng)、攻擊行為嚴(yán)重,特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn):只有不會(huì)教的老師,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異,有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,進(jìn)行全面的觀察,在教育過程中要做個(gè)有心人,多為孩子著想,站在孩子的角度上看問題、思考問題。
     五、經(jīng)驗(yàn)之談
     1、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件
     幼兒活潑好動(dòng),班級生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件,教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對這些情況,作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,并要了解相關(guān)的法律知識(shí)。
     2、注重家長工作
     家長工作非常重要,作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長配合,積極向家長宣傳科學(xué)保育,教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來,教育一致,才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中,如何使家長在短時(shí)間內(nèi)信任你,愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們,要注意:委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。
     六、要不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人能力。
     學(xué)習(xí)是件非常容易的事,但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
     十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富。作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的幼兒教師。
     最后,我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài),注重細(xì)節(jié),提高工作效率,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提高自身綜合素質(zhì)。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇八
    你說農(nóng)民伯伯辛苦嗎?一年四季起早摸黑都在地里忙碌著,辛苦。
    你說在工廠上班的工人辛苦嗎?忙忙碌碌上午下午一刻不停,辛苦。
    你說在公司上班的白領(lǐng)辛苦嗎?別看他看上去挺神氣的,我倒覺得也挺辛苦的。
    你說在政府部門工作辛苦嗎?哎,舒服的人應(yīng)該也是占少數(shù)部分的吧。
    你說當(dāng)學(xué)生辛苦嗎?辛苦!每天老師還沒有起床就有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)在教室了。
    你說當(dāng)教師辛苦嗎?辛苦!別看老師一天就幾節(jié)課時(shí)間,這幾節(jié)課的時(shí)間他需要花好幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備的。
    哎,當(dāng)老師辛苦啊!雖說老師一年有寒暑假兩個(gè)長假,可是這兩個(gè)假期基本花在學(xué)習(xí)上,我們只有不斷的提高自己才能應(yīng)付那些活的生命個(gè)體。
    崗前培訓(xùn)接近尾聲,學(xué)到的東西不多,但是明白了一個(gè)道理,那就是一定要對得起自己,對得起學(xué)生。初當(dāng)教師,要學(xué)的東西太多,我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的“書”,這些都是需要我去看,去了解,去學(xué)習(xí)的。怎么辦?那么多“書”?沒有辦法,一本一本解決唄,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。我想優(yōu)秀的表現(xiàn)應(yīng)該是建立在好的基礎(chǔ)之上的吧。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇九
    11月,我們縣教育局縣委托重點(diǎn)中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn)。
    在為期十二天的培訓(xùn)里,學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。透過主講教師的生動(dòng)講解和對問題的探討,我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,在教學(xué)方面:即將為人師,既欣喜又不安,因?yàn)樽晕以谛r(shí)學(xué)的是化學(xué),畢業(yè)距今已八年多,因?yàn)樾蝿菟?,在社?huì)上從事很多行業(yè),卻沒有從事教育行業(yè),在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能沒有得到實(shí)踐,對于專業(yè)知識(shí)和教課技能已經(jīng)很生疏了。透過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,務(wù)必增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提高自我的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí),廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí),多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
    對于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,認(rèn)清形勢、正確定位自我的位置是十分重要,有了這個(gè)大致的概念,我們就很清楚:自我從事的基礎(chǔ)教育的職責(zé)重大。透過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果到達(dá)比較高的境界,個(gè)性是在這樣一個(gè)教育環(huán)境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。
    常言道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。我想,這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,對教師來說,成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),我的自我培訓(xùn)之路還很長,我的專業(yè)成長道路也還很長,我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,爭取做個(gè)無愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師,做個(gè)不斷進(jìn)步,永不停步的陽光教師,用自我扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,也為我們帶給了很好的參照,要培養(yǎng)好學(xué)生,首先教師務(wù)必要有良好的素質(zhì)和心態(tài),這樣才能為學(xué)生帶給榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是十分重要的。
    這樣的培訓(xùn),對于我的以后教育來說,很有好處。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn),我有自我的理解和體會(huì):務(wù)必要將理論轉(zhuǎn)化為自我的實(shí)際行動(dòng),扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為自我正確的定位?!芭踔活w心來,不帶一跟草去”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十
    短短兩天的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,通過與各位講師的交流使我學(xué)會(huì)了很多。兩年的任教時(shí)間對我來說是短暫的,在教學(xué)的人生道路上我只是一個(gè)初學(xué)者,所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是我所急需的。
    兩天來四位優(yōu)秀教師的講座,為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),跟使我收獲頗豐,尤其是在如何面對教學(xué)疲勞的問題上給出的解讀,讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性,這句話是不對,我們年輕,同樣我們有夢想,有激情,對于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的。但是,工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生,我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會(huì)不會(huì)依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”,所以,這為我們敲響了警鐘,同時(shí)也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性,對于我來說,這一點(diǎn)是非常重要的。
    最后一堂課是我印象最深的,因?yàn)槲铱吹搅艘晃挥兄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,像一個(gè)年輕人一樣,激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力,這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的,更使我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想這位呂老師本身就是我的一個(gè)目標(biāo),一個(gè)為事業(yè)而積極奮斗的目標(biāo)。
    為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但是,短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。其中,給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座,下面簡單談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
    首先,從對呂老師的簡單介紹中,我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),桃李遍天下,是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上,我看到了什么是敬業(yè),看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn),同時(shí)也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。
    其次,我知道了作為一位教師要時(shí)刻保持陽光心態(tài),以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的流逝,很多老師可能就會(huì)對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),表現(xiàn)為情緒低落,沒有積極性,厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時(shí),那是十分危險(xiǎn)的,我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,時(shí)刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己,以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。因?yàn)榻處煹年柟庑膽B(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的情緒,教師的陽光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的情緒,學(xué)生受到影響,自然也會(huì)以陽光心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活中的一切。
    再次,呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn),我也深有體會(huì)。俗話說“活到老,學(xué)到老”,人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過程,就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,教師更是如此。教師只有不斷的去讀書,學(xué)習(xí),汲取各種各樣的知識(shí),不斷的給自己充電,才能不斷的滿足社會(huì)的需要,滿足學(xué)生對知識(shí)的渴求,滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點(diǎn)是我比較欠缺,也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對于一位語文教師來說,更是需要多讀,多看,多聽,多思。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十一
    在這場為期三天的教師崗前培訓(xùn)里,各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食??h教育局陸局長使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀,教導(dǎo)我們先做好人,再做好教師職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃讓人成長,機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備的人;南圩中學(xué)倫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷針對班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo);同時(shí)黃嘉老師的《教育點(diǎn)亮未來》讓我們感受到一位老師對教育的熱愛和用心,他的教師職業(yè)生涯就是對職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋;而隆安中學(xué)梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關(guān)懷對學(xué)生來說是多么重要……這三天的培訓(xùn)很短,但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。
    此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自我的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    在應(yīng)對新的狀況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我們認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對行不通的,我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自我,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師要終身學(xué)習(xí)!
    這次培訓(xùn)讓我深刻理解了“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”這句話,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。在談到教師的發(fā)展問題上,老師們強(qiáng)調(diào)更新完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí);在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā),他們還提出了與各科老師團(tuán)結(jié)合作;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我意識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
    崗前培訓(xùn)在使我們成長和進(jìn)步的同時(shí),也使我們意識(shí)到自我欠缺的東西還很多,教師職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn)。因此,我們會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十二
    作為一名新的教師,就更加要做到為人師表,在工作方面,我還有許多地方要學(xué)習(xí)。下面是由心得體會(huì)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)頻道為大家推薦的新教師培訓(xùn)心得范文,歡迎參考。
    常敬嘆之余,常思考,“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)!來到犍為,在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。但是隨著時(shí)間的流失,在我工作半年之后,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重。
    這次組織的新教師培訓(xùn),對我們而言真的都非常重要,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫,但是內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座等等。
    在參培的幾天時(shí)間里,我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
    一、對學(xué)校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
    在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。聽完之后,使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
    二、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長時(shí)間的積累和摸索。
    從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。老師們以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,從高中教師的構(gòu)成、高中課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、高中教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。
    三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。
    雖然在來到犍為以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細(xì)介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,同時(shí)還學(xué)會(huì)了結(jié)合案例講事情。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
    作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。高中課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
    四、觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。
    這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。在培訓(xùn)中學(xué)到了很多的事情,同時(shí)我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
    作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,同時(shí),我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
    教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
    教師崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十三
    世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
    教師,教書育人為天職。教書——釋疑解惑,授業(yè)傳道也;育人——克己復(fù)禮,孝仁義信也。這是古訓(xùn)。按照今天的話來說,就是要教育孩子們,做對父母孝順,對家庭負(fù)責(zé),社會(huì)有用的人才,做文明禮貌、遵紀(jì)守法的好公民。
    作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程。一個(gè)校門邁出一個(gè)校門邁進(jìn),不同的一邊是學(xué)生一邊是教師,從學(xué)生到教師,從接受者到施教者,從講臺(tái)下的講臺(tái)上,一切都是全新的。對我們而言,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
    我們身為新一代的教師,被看作為擁有新知識(shí)、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,注入到校園中,承載起學(xué)校的希望;我們是榜樣、是愛的奉獻(xiàn)者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業(yè)務(wù)上,我們作為教師,必然要走在社會(huì)的前列,引領(lǐng)本學(xué)科的潮流;在生活上,我們要做到眼中有人、修己善群,要關(guān)注細(xì)節(jié),不要觸犯規(guī)章制度,做一個(gè)有心人。我覺得,正是在這種期待的壓力下,我才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷完善。
    教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛與責(zé)任,師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命,愛是師德之源,是教育的永恒,沒有愛就沒有教育。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面,在教育對象上要關(guān)注全體學(xué)生,在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展,在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚(yáng)頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性,讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個(gè)合適的狀態(tài),重視學(xué)生,重視教師對學(xué)生的影響,重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。
    教師是愛的奉獻(xiàn)者,我們對待學(xué)生,要有父母般的愛,要無私給與,公平對待,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和發(fā)展的需要。我們要擁有一顆愛心,并去愛學(xué)生。要做到走進(jìn)課堂就高興,看見學(xué)生就興奮。只有與學(xué)生進(jìn)行零距離心理溝通,讓學(xué)生在情感上接受了你,才有可能進(jìn)一步愉快的接受你所傳授的知識(shí)。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。
    我認(rèn)為,只有發(fā)自內(nèi)心的對教學(xué)、對學(xué)生的熱愛,才是作為一名好教師的關(guān)鍵。
    同時(shí)我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,這對規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。
    有難度就有挑戰(zhàn),也許當(dāng)我過完一年,回首再看的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),這也是一種鍛煉、一種成長。
    這兩個(gè)月的培訓(xùn)讓我這個(gè)剛邁上講臺(tái)的新人邁出了教師生涯的第一步,我感到了自己肩上的責(zé)任。從學(xué)生到教師,從接受者到施教者,從講臺(tái)下的講臺(tái)上,一切都是全新的。對我們而言,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。此次培訓(xùn)中,在我獲得成長與進(jìn)步的同時(shí),也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多。
    當(dāng)然,教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,單靠這些天學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要快樂的走下去的話,必須要用自己的愛去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師。作為這里多名教師中的一員,我們都有責(zé)任讓教育事業(yè)的明天更加美好。為了明天的希望,我們應(yīng)教好今天的學(xué)生。我明白了自己肩上的重任,明確了自己的目標(biāo),并朝著這些而努力。
    水,無形無色無味。然而就因其無形,才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色,才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味,才會(huì)不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。
    教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4