報(bào)告需要清晰明確地表達(dá)思想，使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，避免術(shù)語(yǔ)和專業(yè)名詞的濫用。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該注重信息的準(zhǔn)確性和客觀性，避免主觀性和個(gè)人偏見的影響。請(qǐng)注意，這些范文僅供參考，具體的報(bào)告寫作還需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇一
張掖市廣播電視臺(tái)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，20xx年3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長(zhǎng)沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運(yùn)營(yíng)、全媒介融合;蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、“無(wú)線蘇州”智慧城市建設(shè);成都市廣播電視總臺(tái)、濟(jì)南市廣播電視總臺(tái)媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運(yùn)營(yíng);銀川電視臺(tái)制播分離現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)狀況等;同時(shí)還考察了省內(nèi)(含甘肅廣播電視總臺(tái))部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：
一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。
長(zhǎng)沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近幾年來(lái)取得了飛速發(fā)展，長(zhǎng)沙20xx年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州20xx年經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置?？疾炱陂g，我們所到之處，無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強(qiáng)，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。 從考察情況來(lái)看，各臺(tái)的電視廣告開始出現(xiàn)增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場(chǎng)規(guī)模仍舊保持高速增長(zhǎng)。 20xx年，京東全年交易總額(gmv)達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號(hào)大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長(zhǎng)52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長(zhǎng)53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài) ，增速僅省級(jí)衛(wèi)視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì);國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管?？疾熳C實(shí)，20xx年已成為傳統(tǒng)電視臺(tái)高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛奇藝、樂(lè)視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣東西的頻道，但是買不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實(shí)施。蘇州廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線蘇州”app。無(wú)線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。目前有150萬(wàn)蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%;在ios平臺(tái)和android平臺(tái)活躍度很高。月總點(diǎn)擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無(wú)線蘇州app今年年底將完成600萬(wàn)營(yíng)收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭(馬上做彩票分成)，手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，vip信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。蘇州臺(tái)做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地;攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺(tái)更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。 僅以我們考察的成都電視臺(tái)新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺(tái)第一套節(jié)目，每天早上七點(diǎn)開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出 20 小時(shí)，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工 215 人。以新聞?lì)惞?jié)目為主，同時(shí)還辦有《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞 18 ： 00 》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂(lè)成都》等 14 個(gè)欄目。其中，《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場(chǎng)》、《快樂(lè)成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂(lè)見。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節(jié)目。銀川電視臺(tái)只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點(diǎn)打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時(shí)，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生產(chǎn)。
三是制播分離改革模式更加社會(huì)化
從考察的幾家電視臺(tái)來(lái)看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包， 即通過(guò)公開招標(biāo)制片人，承包電視臺(tái)所需節(jié)目( 主要是欄目)。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體， 依據(jù)電視節(jié)目在電視臺(tái)運(yùn)作體系中的制作管理方式的不同， 主要實(shí)施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件， 自負(fù)盈虧(例如成都臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目)。
b. 版權(quán)購(gòu)買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場(chǎng)調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買或以貼片廣告補(bǔ)償。(例如蘇州臺(tái)購(gòu)買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺(tái)播出)。
c.聯(lián)合制作型：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)，也可以提供一定的廣告時(shí)段由制作公司經(jīng)營(yíng)，雙方共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核后播出。(例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數(shù)廣電傳媒系統(tǒng)都處在半產(chǎn)業(yè)鏈模式和外包產(chǎn)業(yè)鏈模式狀態(tài)。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)(集團(tuán))為大股東，仍在控股位置。外包產(chǎn)業(yè)鏈模式就是保持播出平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上不具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)外合作，從而保證自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。
我們考察的長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)，創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，主要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的;還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體;成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等;還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。經(jīng)營(yíng)效益明顯。
二、分析考察的臺(tái)網(wǎng)，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒
不斷完善，完善ui、ue設(shè)計(jì)，提供最好的用戶體驗(yàn)，積聚最大量的用戶群體，在規(guī)模用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
二是把電視觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩簟鹘y(tǒng)電視臺(tái)的基本商業(yè)模式是廣告，只要節(jié)目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺(tái)完全不掌握自己的觀眾是誰(shuí)，在哪里，有什么喜好。通過(guò)視頻app產(chǎn)品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習(xí)慣、偏好、個(gè)人信息等資料，為用戶提供個(gè)性化節(jié)目體驗(yàn)的同時(shí)為精準(zhǔn)廣告、在線交易等商業(yè)模式提供了空間。
三是把傳播轉(zhuǎn)型為運(yùn)營(yíng)?；ヂ?lián)網(wǎng)消除了信息不對(duì)稱、信息碎片化，電視臺(tái)傳播的功能和優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)用戶、運(yùn)營(yíng)商業(yè)成為電視臺(tái)轉(zhuǎn)型的必須。
四是把渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)。傳統(tǒng)電視臺(tái)把節(jié)目制作播出后，有線電視網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)以及地面電視網(wǎng)絡(luò)等渠道負(fù)責(zé)將節(jié)目傳輸給觀眾，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)型中必須有互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)上直接完成節(jié)目的播出傳輸，而這個(gè)技術(shù)平臺(tái)需要巨大的技術(shù)和資本投入。
無(wú)時(shí)不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發(fā)，無(wú)線寬帶網(wǎng)的泛在化，移動(dòng)化將是視頻消費(fèi)的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)覆蓋了絕大多數(shù)人群，視頻的社交化分享、發(fā)現(xiàn)、評(píng)論等成為必然，視頻產(chǎn)品必須具備社交功能，實(shí)現(xiàn)電視的社交化。
七是終端從功能轉(zhuǎn)向智能。和功能手機(jī)一樣，傳統(tǒng)的電視接收機(jī)慢慢退出歷史舞臺(tái)，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機(jī)、智能機(jī)頂盒、游戲機(jī)、藍(lán)光播放機(jī)、tv dongle、pc、pad、智能手機(jī)等都將成為視頻收視終端。不同操作系統(tǒng)、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺(tái)轉(zhuǎn)型必須面對(duì)的。
八是傳輸渠道從專網(wǎng)變?yōu)楣不ヂ?lián)網(wǎng)。以往的電視傳輸渠道，包括地面網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等都是傳輸電視節(jié)目的專門網(wǎng)絡(luò)，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的快速提升，電視專網(wǎng)將會(huì)完成使命，慢慢退出歷史舞臺(tái)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學(xué)習(xí)外界媒體，推進(jìn)我臺(tái)傳媒業(yè)發(fā)展
“他山之石，可以攻玉”。 通過(guò)這幾次的赴外考察，總的感覺(jué)是：不論是市委第九次中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上毛書記講話，還是全國(guó)廣電媒體的發(fā)展形勢(shì)，都體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)最強(qiáng)音上，具體有3點(diǎn)建議：
1.公司化辦媒體是事業(yè)單位改革的大趨勢(shì)
就省級(jí)媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛(wèi)視等著力點(diǎn)就是積極打造公司化運(yùn)營(yíng)體制，湖南衛(wèi)視全臺(tái)6個(gè)頻道，每個(gè)頻道成立一個(gè)公司，做大做強(qiáng)媒體公司，靠公司支持全臺(tái)事業(yè)發(fā)展;提倡“兩走”，即：從體制內(nèi)走出來(lái)，從同行內(nèi)走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實(shí)行全員轉(zhuǎn)身份、核資產(chǎn)，進(jìn)行媒體的公司化運(yùn)營(yíng)。這樣即可實(shí)現(xiàn)同工同酬，公司又可在原有績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，自主配套相應(yīng)績(jī)效工資，而事業(yè)單位無(wú)此政策。
2. 承包經(jīng)營(yíng)是事業(yè)單位改革的有效舉措
在媒體公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經(jīng)營(yíng)制，封存編制內(nèi)人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實(shí)現(xiàn)公司化管理，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實(shí)行制播分離是今后發(fā)展的必然選擇
廣播電視實(shí)行制播分離，關(guān)鍵在“制”，要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，需在“制”上下功夫，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量和生產(chǎn)能力，因此推行制片人制，授予其人事調(diào)配權(quán)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收分配權(quán)、節(jié)目生產(chǎn)權(quán)，調(diào)動(dòng)工作積極性，改變過(guò)去的采編播一體化管理模式，才能縮短節(jié)目生產(chǎn)管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇二
中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)總結(jié)2011年8月24日至28日，盛況空前的中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議于在古城西安召開，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的1000多名專家教授和與會(huì)代表參加會(huì)議。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士、中華醫(yī)學(xué)會(huì)楊民副秘書長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織管理部張輝主任等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并發(fā)表了熱情洋溢的講話，他們都對(duì)國(guó)內(nèi)外各位專家的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)我國(guó)核醫(yī)學(xué)更快、更好的發(fā)展表達(dá)了美好祝愿。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士，中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第八屆委員會(huì)主任委員、醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科田嘉禾教授，教授，歐洲核醫(yī)學(xué)會(huì)主席patrickbourguet教授，臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)醫(yī)學(xué)院劉仁賢教授，香港養(yǎng)和醫(yī)院何志禮教授以及中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所田捷教授等國(guó)內(nèi)外專家，分別就國(guó)內(nèi)外核醫(yī)學(xué)與分子影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿領(lǐng)域做專題報(bào)告。本次核醫(yī)學(xué)大會(huì)內(nèi)容豐富，共設(shè)腫瘤核醫(yī)學(xué)、核素治療、pet/ct、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、神經(jīng)核醫(yī)學(xué)、心臟/呼吸核醫(yī)學(xué)、內(nèi)分泌核醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)功能影像以及博士論壇等九個(gè)專題，通過(guò)大會(huì)特邀報(bào)告、專題報(bào)告、繼續(xù)教育講座、口頭交流、熱點(diǎn)學(xué)術(shù)專場(chǎng)討論、青年博士論壇以及壁報(bào)展示等多種形式進(jìn)行交流。
本次大會(huì)匯集了近年來(lái)我國(guó)核醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)研究及臨床應(yīng)用方面的最新進(jìn)展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的中青年核醫(yī)學(xué)工作者，展示了我國(guó)核醫(yī)學(xué)快速發(fā)展的嶄新形象，搭建了核醫(yī)學(xué)彼此交流與促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)議期間還進(jìn)行了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)的換屆改選工作，選舉成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第九屆委員會(huì)。
北京301醫(yī)院田嘉禾教授為前任主委，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃鋼教授當(dāng)選為主任委員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院李亞明教授當(dāng)選為侯任主委，首都醫(yī)科大學(xué)朝陽(yáng)醫(yī)院王鐵教授、華中科技大學(xué)協(xié)和醫(yī)院安銳教授、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院汪靜教授、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)院李方教授當(dāng)選為副主任委員。此次會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)主辦，陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)、陜西省原子醫(yī)學(xué)分會(huì)承辦。會(huì)議在完成各種學(xué)術(shù)交流與各項(xiàng)議題后，在熱烈的氣氛中勝利而又_閉幕。
此次大會(huì)成為全國(guó)核醫(yī)學(xué)大會(huì)召開以來(lái)規(guī)模、參與人數(shù)最多、投稿和交流論文數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的一次核醫(yī)學(xué)盛會(huì)，必將對(duì)推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)此次參會(huì)經(jīng)歷，我獲益匪淺，不僅了解了目前核醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向，一睹我國(guó)核醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)軍人物的風(fēng)采，增長(zhǎng)了自己的學(xué)術(shù)見識(shí)，還與參會(huì)的同行進(jìn)行了很好地交流，向其推薦《_雜志》，相信會(huì)對(duì)我刊稿源的擴(kuò)大起到一定幫助!
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇三
——巨龍團(tuán)校素質(zhì)拓展課程之深圳大學(xué)交流會(huì) 交流會(huì)議程：
2010年12月4日下午14時(shí)30分，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)40名干部在張毅哲老師的帶領(lǐng)下，到深圳大學(xué)與校學(xué)生會(huì)及其信息工程學(xué)院主要干部進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
與會(huì)人員涵括電信團(tuán)學(xué)的各個(gè)部門，深大校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、新一屆主席團(tuán)候選人、各部門干部、深大信工學(xué)院團(tuán)委副書記及學(xué)生會(huì)主席。
交流會(huì)開始，深圳大學(xué)校學(xué)生會(huì)主席為電信團(tuán)學(xué)干部們介紹了深大發(fā)展史及學(xué)生會(huì)架構(gòu)。作為訪客的我們，為了之間加深了解與交流，我們也為深大學(xué)生干部簡(jiǎn)單介紹了我校及我院的概況。經(jīng)過(guò)相互的介紹，雙方都有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隨后，張毅哲老師對(duì)團(tuán)學(xué)干部提出幾點(diǎn)要求和希望，希望在交流中能針對(duì)性地交流我院學(xué)生工作的不足方面，學(xué)習(xí)深大學(xué)生工作的開展模式、特色創(chuàng)新活動(dòng)與項(xiàng)目管理等等。
交流會(huì)進(jìn)行分組討論的形式，兩方按照職能相對(duì)原則進(jìn)行分組學(xué)習(xí)交流，在第三組中，就是由深大主席團(tuán)、主席團(tuán)候選人、信工學(xué)院副書記及學(xué)生會(huì)主席與電信團(tuán)學(xué)的書記處和主席團(tuán)組成。在張毅哲老師的牽引下，兩方討論步入正軌，從組織構(gòu)架到干部管理，從工作欠缺點(diǎn)到求實(shí)創(chuàng)新，從項(xiàng)目運(yùn)作到聯(lián)合經(jīng)營(yíng)。其余各部門也展開相應(yīng)的討論，短短兩個(gè)多小時(shí)的在熱烈討論中不知不覺(jué)就過(guò)去了，各組都感覺(jué)還想將討論持續(xù)下去，有種意猶未盡的感覺(jué)。
在最后總結(jié)會(huì)中，各部門分享了所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示受益匪淺。也指出自己不足及學(xué)習(xí)的方向。
最后此次交流會(huì)在合影和互贈(zèng)簽名海報(bào)后圓滿落幕，我們期待著下一次更深入的交流，為兩校學(xué)生工作的和諧共進(jìn)而努力。
交流會(huì)總結(jié)：
學(xué)生會(huì)組織交流，從契合的職能就存在一定的相異性。再者團(tuán)委參與學(xué)生會(huì)工作交流，在交流程度上也就局限了部分部門的積極性。故在交流安排上，采取了職能相對(duì)進(jìn)行組合交流，團(tuán)委大部分部門以學(xué)習(xí)為主，學(xué)生會(huì)部門以交流為主。在交流中也存在部門職責(zé)相差時(shí)，采取學(xué)習(xí)了解的方式進(jìn)行建議性交流。
從交流層面上來(lái)看，我們此次準(zhǔn)備也準(zhǔn)備了許多文案材料，詳實(shí)介紹了幾個(gè)主體的特色活動(dòng)。特別是在“巨龍團(tuán)?！边@個(gè)主題上的展開了許多討論，深大的學(xué)生干部對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很感興趣，也表示希望以后的后續(xù)材料能提供給他們作為參考。如書院制、感恩節(jié)、文明月活動(dòng)等等都展開了比較愉快的討論。在第三組的討論中，深大學(xué)生會(huì)主席與幾位主要干部都是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生工作才選舉為現(xiàn)任干部，所以作為僅僅從事一年半學(xué)生工作的我們，對(duì)他們表示敬佩。
交流的后續(xù)，會(huì)后，干部們都留了相互的聯(lián)系方式，為方便以后更深入的交流，希望在以后的工作中也能加強(qiáng)合作。
整個(gè)交流會(huì)的效果和氣氛非常好，深圳兩所高校的學(xué)生干部交流，促進(jìn)了兩校學(xué)生工作的良好發(fā)展。也加強(qiáng)本地兄弟院校的溝通與合作。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，將電信團(tuán)學(xué)的工作增進(jìn)新臺(tái)階，打造創(chuàng)新性的學(xué)生舞臺(tái)。期待下一次的交流會(huì)，期待下一次青春激情的交匯與碰撞。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇四
近年來(lái),各地各部門為了開闊領(lǐng)導(dǎo)干部的視野,調(diào)動(dòng)他們開拓創(chuàng)新的積極性,經(jīng)常組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^考察,學(xué)習(xí)取經(jīng)。下面是小編為大家整理的外出交流總結(jié)報(bào)告，一起來(lái)看看吧!
6月14日—22日，隨同鄧縣長(zhǎng)一行赴皓月集團(tuán)、大慶市杜爾伯特縣實(shí)地考察了合作社、村企業(yè)互動(dòng)的運(yùn)行模式。大家邊聽邊問(wèn)、邊看邊議、邊學(xué)邊思，拓展了肉牛養(yǎng)殖發(fā)展的視野，深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
一、考察情況
1、皓月集團(tuán) 投產(chǎn)以來(lái)，公司圍繞主業(yè)，充分發(fā)揮國(guó)家政策優(yōu)勢(shì)，吉林地域優(yōu)勢(shì)和清真特色，深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，形成了覆蓋6大產(chǎn)業(yè)，12個(gè)相關(guān)聯(lián)的生態(tài)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)集群。經(jīng)過(guò)全體皓月人多年不懈努力，皓月集團(tuán)已取得了行業(yè)內(nèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模第一、品牌影響第一、出口創(chuàng)匯第一、發(fā)展?jié)摿Φ谝?、社?huì)效益第一的業(yè)績(jī)。皓月視產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)生命，堅(jiān)持“安全、綠色、營(yíng)養(yǎng)、健康”和清真品牌定位，產(chǎn)品供不應(yīng)求。皓月品牌是中國(guó)最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的品牌，皓月食品被國(guó)家評(píng)定為“中國(guó)名牌”產(chǎn)品，皓月商標(biāo)是國(guó)家工商總局商標(biāo)局認(rèn)定的“中國(guó)馳名商標(biāo)”。皓月公司實(shí)行“公司加基地帶農(nóng)戶”、“利用合作社集中為農(nóng)戶貸款”等管理模式，建立了一支專業(yè)化的服務(wù)隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民養(yǎng)?！傲泔L(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)收入”的承諾。皓月牛羊交易市場(chǎng)是全國(guó)最大的牛羊交易市場(chǎng)，已匯成了巨大的人流、車流、信息流和資金流，推動(dòng)了全國(guó)養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展。
2、大慶市杜爾伯特縣
該縣以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為基點(diǎn)，建設(shè)龍江“牧業(yè)強(qiáng)縣、旅游大縣、生態(tài)名縣”戰(zhàn)略目標(biāo)。以奶牛為主的多元牧業(yè)快速發(fā)展，躋身全國(guó)牧業(yè)強(qiáng)縣。20xx年，全縣奶牛存欄15萬(wàn)頭，鮮奶產(chǎn)量達(dá)到60萬(wàn)噸，年大鵝飼養(yǎng)量260萬(wàn)只，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)狐貉皮張60萬(wàn)張，并緊緊圍繞“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”牧業(yè)發(fā)展思路和建設(shè)“中國(guó)優(yōu)質(zhì)奶源、東北商品鵝和優(yōu)質(zhì)狐貉皮張”三大基地的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快多元牧業(yè)發(fā)展。在奶牛業(yè)發(fā)展上，杜爾伯特縣積極推進(jìn)奶牛養(yǎng)殖規(guī)?；?，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶飼養(yǎng)“小、散、低”局面，逐步變一家一戶散養(yǎng)方式為“縣建廣場(chǎng)、鄉(xiāng)辟小區(qū)和專業(yè)村屯、村育大戶”的規(guī)模飼養(yǎng)方式，還積極推進(jìn)奶牛良種化、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，先后引進(jìn)伊利乳業(yè)有限公司、伊利飼料有限公司等企業(yè)，促進(jìn)奶戶增收。
二、幾點(diǎn)啟示
一是要解放思想。通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)，大家開闊了眼界，也看到了我們的差距與不足。他們的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)起步早、規(guī)模大，已形成了特色鮮明肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社發(fā)展思路和發(fā)展模式，我們與其相比還有很大差距。我們必須要進(jìn)一步解放思想，深刻分析我們的優(yōu)勢(shì)與不足，深刻反思我們的思想精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服“小成即安”的麻痹思想，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，開闊視野，放開手腳，推進(jìn)肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社向著科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)。
技術(shù)指導(dǎo)，育肥肉牛提供肉源不存在問(wèn)題。加之，南梁臺(tái)子“草豐、干燥、水足”，極適合發(fā)展養(yǎng)殖，每年種植的飼草玉米和苜蓿在10000畝以上可提供充足的草源，因地勢(shì)干燥可減少動(dòng)物疾病發(fā)生機(jī)率，是天然的肉牛育肥基地。同時(shí)我們還有國(guó)家、區(qū)、市縣給予的扶持政策支持，我們要充分發(fā)揮好這些優(yōu)勢(shì)。
三、下一步打算
(一)明確發(fā)展思路，確立養(yǎng)殖專業(yè)合作社引領(lǐng)作用
我們將積極發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)合作社示范引領(lǐng)作用，用好用活區(qū)市縣對(duì)移民吊莊地區(qū)的扶持政策，建立政府引導(dǎo)、企業(yè)示范、合作社管理、農(nóng)戶養(yǎng)殖、科技服務(wù)體系支撐等多方參與的肉牛產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展機(jī)制，走“合作社+基地+社員”運(yùn)行模式，不斷擴(kuò)大肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社入社規(guī)模，按照“四個(gè)一”(即：一群牛、一座標(biāo)準(zhǔn)圈舍、一套鍘草設(shè)備、一口沼氣池)，入社標(biāo)準(zhǔn)完成農(nóng)戶入社100戶，按照“五個(gè)一”(統(tǒng)一融資、統(tǒng)一采購(gòu)銷售、統(tǒng)一飼草配送、統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)、統(tǒng)一疫病防治、統(tǒng)一市場(chǎng))進(jìn)行管理。
1、統(tǒng)一融資。按照《賀蘭縣南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)保證金使用管理辦法》有關(guān)要求，由南梁臺(tái)子振林養(yǎng)殖專業(yè)合作社提供擔(dān)保，對(duì)入社養(yǎng)殖戶肉牛養(yǎng)殖規(guī)模(存欄)10頭以上20頭以下，可申請(qǐng)貸款5萬(wàn)元;存欄肉牛200頭以上可申請(qǐng)貸款100萬(wàn)元;存欄肉牛500頭以上，可申請(qǐng)貸款200萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)，向養(yǎng)殖戶開展放貸，解決養(yǎng)殖資金不足的問(wèn)題，推進(jìn)補(bǔ)欄進(jìn)程。
2、統(tǒng)一采購(gòu)銷售。由振林肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社和瑞豐福佳養(yǎng)
殖專業(yè)合作社開展架子牛購(gòu)進(jìn)，解決牛源問(wèn)題。尋求與伊順等肉牛加工企業(yè)開展合作，合作社給肉牛加工企業(yè)提供達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)牛源，收購(gòu)價(jià)格應(yīng)略高于市場(chǎng)價(jià)格，毛重控制在每斤20元以上(以1頭500公斤的活牛核算收益情況，屠宰后能獲得凈牛肉450斤，按現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)20元計(jì)算，可得到9000元收益，牛皮、牛油、牛頭、牛雜碎、牛骨頭至少可獲得1000元收益，按此推算活牛收購(gòu)價(jià)每公斤至少在20元)，所提供的肉牛數(shù)量以加工企業(yè)與合作社商定的數(shù)量為主，加工企業(yè)給合作社提供貸款貼息，貼息額度與合作社提供的肉源數(shù)量掛鉤，達(dá)到互惠共贏目的。
3、統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)。由合作社牽頭，建立健全南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖科技技術(shù)服務(wù)支撐體系，定期舉行肉牛養(yǎng)殖，獸醫(yī)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批合格的農(nóng)民技術(shù)員，開展入戶服務(wù)，將快速育肥等專業(yè)技術(shù)送到戶，以科技支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、統(tǒng)一疾病防治。由合作社定期對(duì)各養(yǎng)殖戶圈舍進(jìn)行消毒，對(duì)肉牛進(jìn)行疫病防治，落實(shí)以防為主，防治結(jié)合的方針，切實(shí)加強(qiáng)肉牛疫病防治，有效降低傳染病、多發(fā)病發(fā)病率，健全以“場(chǎng)、村、社為主的三級(jí)疫病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)五號(hào)病等重點(diǎn)疫病的綜合防治，嚴(yán)格場(chǎng)活畜交易市場(chǎng)的檢疫制度，防治疫病傳入，保障肉牛產(chǎn)業(yè)安全、健康發(fā)展。
種植飼草玉米的銷路問(wèn)題，而且為周邊養(yǎng)殖場(chǎng)及養(yǎng)殖戶提供源源不斷的飼草供應(yīng)。實(shí)現(xiàn)糧食過(guò)腹轉(zhuǎn)化，使農(nóng)民不離開土地，不走出農(nóng)村，就能增收致富奔小康，對(duì)破解“三農(nóng)”，縮小城鄉(xiāng)差距，起到重大促進(jìn)作用。
(二)創(chuàng)新發(fā)展思路，促進(jìn)牲畜市場(chǎng)帶動(dòng)作用
利用南梁臺(tái)子集貿(mào)市場(chǎng)，建立村、企、合作社三級(jí)合作的市場(chǎng)，從強(qiáng)化牲畜市場(chǎng)入手，走以農(nóng)興市、以市促農(nóng)的發(fā)展路子，加快以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮市場(chǎng)為核心的農(nóng)村牲畜交流市場(chǎng)，并充分發(fā)揮牲畜市場(chǎng)的窗口作用，帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)農(nóng)民肉牛養(yǎng)殖的積極性，推動(dòng)南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
關(guān)于赴長(zhǎng)沙、蘇州等地學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告
張掖市廣播電視臺(tái)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，20xx年3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長(zhǎng)沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運(yùn)營(yíng)、全媒介融合;蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、“無(wú)線蘇州”智慧城市建設(shè);成都市廣播電視總臺(tái)、濟(jì)南市廣播電視總臺(tái)媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運(yùn)營(yíng);銀川電視臺(tái)制播分離現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)狀況等;同時(shí)還考察了省內(nèi)(含甘肅廣播電視總臺(tái))部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：
一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。
長(zhǎng)沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近幾年來(lái)取得了飛速發(fā)展，長(zhǎng)沙20xx年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州20xx年經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置。考察期間，我們所到之處，無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強(qiáng)，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。 從考察情況來(lái)看，各臺(tái)的電視廣告開始出現(xiàn)增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場(chǎng)規(guī)模仍舊保持高速增長(zhǎng)。 20xx年，京東全年交易總額(gmv)達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號(hào)大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長(zhǎng)52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長(zhǎng)53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài) ，增速僅省級(jí)衛(wèi)視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì);國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管?？疾熳C實(shí)，20xx年已成為傳統(tǒng)電視臺(tái)高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛奇藝、樂(lè)視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣東西的頻道，但是買不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實(shí)施。蘇州廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線蘇州”app。無(wú)線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。目前有150萬(wàn)蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%;在ios平臺(tái)和android平臺(tái)活躍度很高。月總點(diǎn)擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無(wú)線蘇州app今年年底將完成600萬(wàn)營(yíng)收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭(馬上做彩票分成)，手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，vip信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。蘇州臺(tái)做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地;攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺(tái)更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。 僅以我們考察的成都電視臺(tái)新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺(tái)第一套節(jié)目，每天早上七點(diǎn)開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出 20 小時(shí)，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工 215 人。以新聞?lì)惞?jié)目為主，同時(shí)還辦有《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞 18 ： 00 》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂(lè)成都》等 14 個(gè)欄目。其中，《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場(chǎng)》、《快樂(lè)成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂(lè)見。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節(jié)目。銀川電視臺(tái)只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點(diǎn)打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時(shí)，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生產(chǎn)。
三是制播分離改革模式更加社會(huì)化
從考察的幾家電視臺(tái)來(lái)看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包， 即通過(guò)公開招標(biāo)制片人，承包電視臺(tái)所需節(jié)目( 主要是欄目)。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體， 依據(jù)電視節(jié)目在電視臺(tái)運(yùn)作體系中的制作管理方式的不同， 主要實(shí)施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件， 自負(fù)盈虧(例如成都臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目)。
b. 版權(quán)購(gòu)買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場(chǎng)調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買或以貼片廣告補(bǔ)償。(例如蘇州臺(tái)購(gòu)買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺(tái)播出)。
c.聯(lián)合制作型：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)，也可以提供一定的廣告時(shí)段由制作公司經(jīng)營(yíng)，雙方共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核后播出。(例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數(shù)廣電傳媒系統(tǒng)都處在半產(chǎn)業(yè)鏈模式和外包產(chǎn)業(yè)鏈模式狀態(tài)。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)(集團(tuán))為大股東，仍在控股位置。外包產(chǎn)業(yè)鏈模式就是保持播出平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上不具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)外合作，從而保證自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。
我們考察的長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)，創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，主要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的;還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體;成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等;還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。經(jīng)營(yíng)效益明顯。
二、分析考察的臺(tái)網(wǎng)，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒
不斷完善，完善ui、ue設(shè)計(jì)，提供最好的用戶體驗(yàn)，積聚最大量的用戶群體，在規(guī)模用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
二是把電視觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩?。傳統(tǒng)電視臺(tái)的基本商業(yè)模式是廣告，只要節(jié)目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺(tái)完全不掌握自己的觀眾是誰(shuí)，在哪里，有什么喜好。通過(guò)視頻app產(chǎn)品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習(xí)慣、偏好、個(gè)人信息等資料，為用戶提供個(gè)性化節(jié)目體驗(yàn)的同時(shí)為精準(zhǔn)廣告、在線交易等商業(yè)模式提供了空間。
三是把傳播轉(zhuǎn)型為運(yùn)營(yíng)。互聯(lián)網(wǎng)消除了信息不對(duì)稱、信息碎片化，電視臺(tái)傳播的功能和優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)用戶、運(yùn)營(yíng)商業(yè)成為電視臺(tái)轉(zhuǎn)型的必須。
四是把渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)。傳統(tǒng)電視臺(tái)把節(jié)目制作播出后，有線電視網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)以及地面電視網(wǎng)絡(luò)等渠道負(fù)責(zé)將節(jié)目傳輸給觀眾，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)型中必須有互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)上直接完成節(jié)目的播出傳輸，而這個(gè)技術(shù)平臺(tái)需要巨大的技術(shù)和資本投入。
無(wú)時(shí)不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發(fā)，無(wú)線寬帶網(wǎng)的泛在化，移動(dòng)化將是視頻消費(fèi)的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)覆蓋了絕大多數(shù)人群，視頻的社交化分享、發(fā)現(xiàn)、評(píng)論等成為必然，視頻產(chǎn)品必須具備社交功能，實(shí)現(xiàn)電視的社交化。
七是終端從功能轉(zhuǎn)向智能。和功能手機(jī)一樣，傳統(tǒng)的電視接收機(jī)慢慢退出歷史舞臺(tái)，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機(jī)、智能機(jī)頂盒、游戲機(jī)、藍(lán)光播放機(jī)、tv dongle、pc、pad、智能手機(jī)等都將成為視頻收視終端。不同操作系統(tǒng)、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺(tái)轉(zhuǎn)型必須面對(duì)的。
八是傳輸渠道從專網(wǎng)變?yōu)楣不ヂ?lián)網(wǎng)。以往的電視傳輸渠道，包括地面網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等都是傳輸電視節(jié)目的專門網(wǎng)絡(luò)，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的快速提升，電視專網(wǎng)將會(huì)完成使命，慢慢退出歷史舞臺(tái)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學(xué)習(xí)外界媒體，推進(jìn)我臺(tái)傳媒業(yè)發(fā)展
“他山之石，可以攻玉”。 通過(guò)這幾次的赴外考察，總的感覺(jué)是：不論是市委第九次中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上毛書記講話，還是全國(guó)廣電媒體的發(fā)展形勢(shì)，都體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)最強(qiáng)音上，具體有3點(diǎn)建議：
1.公司化辦媒體是事業(yè)單位改革的大趨勢(shì)
就省級(jí)媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛(wèi)視等著力點(diǎn)就是積極打造公司化運(yùn)營(yíng)體制，湖南衛(wèi)視全臺(tái)6個(gè)頻道，每個(gè)頻道成立一個(gè)公司，做大做強(qiáng)媒體公司，靠公司支持全臺(tái)事業(yè)發(fā)展;提倡“兩走”，即：從體制內(nèi)走出來(lái)，從同行內(nèi)走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實(shí)行全員轉(zhuǎn)身份、核資產(chǎn)，進(jìn)行媒體的公司化運(yùn)營(yíng)。這樣即可實(shí)現(xiàn)同工同酬，公司又可在原有績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，自主配套相應(yīng)績(jī)效工資，而事業(yè)單位無(wú)此政策。
2. 承包經(jīng)營(yíng)是事業(yè)單位改革的有效舉措
在媒體公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經(jīng)營(yíng)制，封存編制內(nèi)人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實(shí)現(xiàn)公司化管理，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實(shí)行制播分離是今后發(fā)展的必然選擇
廣播電視實(shí)行制播分離，關(guān)鍵在“制”，要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，需在“制”上下功夫，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量和生產(chǎn)能力，因此推行制片人制，授予其人事調(diào)配權(quán)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收分配權(quán)、節(jié)目生產(chǎn)權(quán)，調(diào)動(dòng)工作積極性，改變過(guò)去的采編播一體化管理模式，才能縮短節(jié)目生產(chǎn)管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄
考察地點(diǎn)：北京、天津
考察目的：本次考察是在老師的帶領(lǐng)下，到北京、天津去參見廣告節(jié)，拜訪廣告公司，參觀藝術(shù)區(qū)，實(shí)踐廣告專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)能力。 廣告考察在老師的帶領(lǐng)下，深入了解了當(dāng)前廣告的廣度和深度，提高了我們藝術(shù)文化修養(yǎng)。近距離的接觸了中國(guó)的廣告業(yè)的現(xiàn)狀，理解了媒體的主要營(yíng)業(yè)方式和先進(jìn)的媒體技術(shù)。開闊的我們的視野，知道了廣告的各種表現(xiàn)形式。為未來(lái)廣告作品的制作提供了更為廣大的方向和創(chuàng)意表現(xiàn)形式。了解當(dāng)今廣告業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及前沿動(dòng)態(tài)，加深對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，更加明確專業(yè)學(xué)習(xí)的意義和目的。消除學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，指引一定方向。
今天大部隊(duì)到來(lái)，我們上午安頓好住宿。下午去了北大。來(lái)到了久違的未名湖畔，感受著北大的氣息。接近晚上，我們來(lái)到了了奧林匹克公園，這里是之前奧運(yùn)會(huì)遠(yuǎn)動(dòng)員拼搏的地方。站在奧林匹克廣場(chǎng)上，映入眼簾的第一景就是鳥巢，電視中看到的景象和現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，是完全不一樣的感覺(jué)，如此的建筑體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的巧妙構(gòu)思，也體現(xiàn)出建筑工人的做工精細(xì);看看水立方，典型的形狀，讓人噓唏驚嘆。近看鳥巢，應(yīng)該是不銹鋼或者是合金的巨大框架圍繞著這座世界級(jí)的建筑，頂上的火炬筒，里面是彩色的，周邊是旋螺狀的鋸齒。真是親眼看了，才知道它的壯觀。
10.23
早上起得很早去看升旗，來(lái)到北京不看升旗多少會(huì)有些遺憾?？粗鴩?guó)旗徐徐升起心中有著說(shuō)不出的感覺(jué)?？催^(guò)升旗，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人們稱她為故宮，意為過(guò)去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長(zhǎng)960米，面積達(dá)到72萬(wàn)平方米，為世界之最;故宮的整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間，外圍是一條寬52米，深6米的護(hù)城河環(huán)繞;接著是周長(zhǎng)3公里的城墻，墻高近10米，底寬862米。城墻上開有4門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，為中國(guó)古建筑中的杰作。故宮博物院是在明、清兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的中國(guó)綜合性博物館。其位于北京市中心，前通天安門，后倚景山，東近王府井街市，西臨中南海。1961年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，故宮被定為全國(guó)第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，故宮被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
下午去了廣而告之的公司，市場(chǎng)經(jīng)理和策劃總監(jiān)很熱情的接待了我們，我們?cè)诠韭爩I(yè)廣告人的解說(shuō)，獲益良多。
10.24
飲酒吧等各種空間，形成了具有國(guó)際化色彩的“soho式藝術(shù)聚落” 和“l(fā)oft生活方式”。在798里我們看到了藝術(shù)家用各種各樣的方式表現(xiàn)著自己的思維方式，生活態(tài)度，及對(duì)世界的看法，我們看到了原創(chuàng)的力量。在798藝術(shù)區(qū)，我們隨處可以見到雕塑立于人行道中，行為藝術(shù)的表演經(jīng)常展示，這些都給人以獨(dú)特的感受。各種獨(dú)特的vi 效果與建筑的陳舊形成鮮明的色彩反差，無(wú)不透漏著使用者強(qiáng)烈的個(gè)性表達(dá)和生活主張。藝術(shù)區(qū)內(nèi)，工業(yè)廠房錯(cuò)落，磚墻斑駁，管道縱橫裸露在外。沉重的廠房鐵門內(nèi)是獵奇、懷舊和前衛(wèi)的氣氛。在改造廠房時(shí)，藝術(shù)家特意保留了墻壁上朱紅標(biāo)語(yǔ)以及部分工業(yè)機(jī)械部件。廠房里，另類的當(dāng)代藝術(shù)作品與斑駁的標(biāo)語(yǔ)、過(guò)時(shí)的機(jī)械等歷史痕跡相映成趣，仿佛展開一場(chǎng)跨越時(shí)空的“對(duì)話”。建筑的內(nèi)部空間十分開敞，使用者可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將空間組織得更為合理。因此在798 室內(nèi)格局幾乎不會(huì)雷同，唯一相同的是保留舊工業(yè)時(shí)代得痕跡。798，藝術(shù)家在這里可以很自由。
在798里看到的大多數(shù)都是表現(xiàn)性的作品，這里的作品仿佛和社會(huì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義題材形成了一個(gè)鮮明的界限，在這里你感受不到現(xiàn)實(shí)的氣氛，感受到的都是藝術(shù)家用一種世外桃源的思想去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了一種精神上超現(xiàn)實(shí)的東西。798的創(chuàng)作理念讓我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創(chuàng)作中有了更多的思想理念。
下午去了美傳廣告公司，負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們。開會(huì)進(jìn)行講解，后來(lái)又參觀了公司。然后我們游覽了頤和園。頤和園始建于公元1750年，1860年在戰(zhàn)火中嚴(yán)重?fù)p毀，1886年在原址上重新進(jìn)行了修繕。其亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，堪稱中國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬(wàn)壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個(gè)部分?？邕M(jìn)園門，頓覺(jué)神清氣爽，拾階而上，心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂，煩惱與困惑都逐一而散。坐在游船上，湖面的風(fēng)徐徐吹來(lái)讓人忘卻所有的煩惱，仿佛回到了童年那純潔無(wú)暇的世界，心坦然，人也舒暢。昆明湖看著沒(méi)多大，但走起來(lái)卻真的很遠(yuǎn)，繞過(guò)蘇州街，然后又繞昆明湖一圈就出來(lái)了。離園之即，回首再望，綠樹叢叢，紅花燦燦，牽著我游園的心情，久久難散。
10.25 俗話說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。來(lái)到北京，自然要參觀這座經(jīng)歷了上千年的建筑。來(lái)到八達(dá)嶺，看到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城，剛開始覺(jué)得應(yīng)該不難，跟走樓梯沒(méi)什么區(qū)別嘛，可是，越往上走越險(xiǎn)峻，有的地方幾乎是成90度往上爬，山上的風(fēng)又大又猛，害得我險(xiǎn)些失去繼續(xù)爬的勇氣。一路上只有艱難的爬，都不敢拍照了。不過(guò)風(fēng)景還是挺美的，放眼望去，一片綠油油的景象。終于在同學(xué)的鼓勵(lì)下，拿下了第八座火峰。我們勝利了。戰(zhàn)勝了這座桀驁不馴的古建筑，更戰(zhàn)勝了自己!我們不當(dāng)之無(wú)愧的好漢。
在當(dāng)時(shí)全靠手工施工，靠人工搬運(yùn)建筑材料的情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關(guān)隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴(yán)重風(fēng)化，但整個(gè)城門仍威嚴(yán)峙立，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)砌筑拱門的高超技能。從關(guān)隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術(shù)都極其復(fù)雜精細(xì)，反映了當(dāng)時(shí)工匠匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才華。
我們結(jié)束了北京之行。
10.26—10.28
我們來(lái)到了天津。主要是參加廣告節(jié)。27日我們來(lái)到梅江邊參加第十九屆中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)。開幕式顯得格外隆重，各省市都派了代表來(lái)參加，天津市長(zhǎng)主持了開幕式儀式。開幕式結(jié)束后我們就進(jìn)入了會(huì)展中心，這里舉辦世界優(yōu)秀廣告作品展、媒介·廣告形象展示交易會(huì)、廣告(傳媒)技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、led顯示與照明技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、中國(guó)名城名品博覽會(huì)等大型展會(huì)，還有國(guó)際廣告創(chuàng)意發(fā)展趨勢(shì)論壇等多場(chǎng)高峰論壇。
在會(huì)展中心里，我們主要參觀了媒體展示會(huì)和世界優(yōu)秀廣告作品展。“媒介展”是每年廣
告節(jié)的主體展覽項(xiàng)目，媒體對(duì)自身形象的空前重視是媒介展一年比一年火暴的風(fēng)向標(biāo)。今年的廣告節(jié)吸引了中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視等諸多知名媒體參與，當(dāng)然這其中還加入了包括新浪微博、優(yōu)酷網(wǎng)等等新興的網(wǎng)絡(luò)媒體，這類實(shí)力性媒體展位搭建輝宏大氣，許多媒體除利用廣告節(jié)之機(jī)展示良好形象外，還不失時(shí)機(jī)舉辦各種專題報(bào)告、媒介推廣活動(dòng)。廣告節(jié)遂成為媒體間形象比拼的大舞臺(tái)。新多媒體都在廣告節(jié)上獲得了很好的廣告宣傳。
現(xiàn)在的我們還是在校的學(xué)生，并不成熟。北京天津之行并且是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)出發(fā)。同時(shí)我們也是“青年藝術(shù)家”，面對(duì)開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是這次北京考察的收獲。當(dāng)今的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀，面對(duì)眾多的藝術(shù)家和作品，我們可以什么層次都較全面的了解，但同時(shí)也必須有自己對(duì)于當(dāng)今藝術(shù)現(xiàn)狀、藝術(shù)作品和藝術(shù)家的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是我們考察的收獲。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇五
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，尤其是就業(yè)前景的不樂(lè)觀，考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇，我?？佳械姆諊苍絹?lái)越濃，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有一次交流的機(jī)會(huì)，以便更多的了解考研。為此，我院在2014年4月29日晚舉辦了學(xué)長(zhǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次交流會(huì)圓滿結(jié)束，通過(guò)交流會(huì)，學(xué)長(zhǎng)們?yōu)闇?zhǔn)備考研的同學(xué)洞悉了當(dāng)下考研形勢(shì)，交流考研的心路歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從確定考研目標(biāo)、選擇學(xué)校和專業(yè)、復(fù)習(xí)方法等方面分析如何提高研究生考試成績(jī)、如何進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，給準(zhǔn)備考研的同學(xué)以巨大的幫助和啟示。
部門舉辦本次交流會(huì)，有收獲也有不足，為加強(qiáng)本門建設(shè)，提高部門人員個(gè)人工作能力和部門的整體組織協(xié)調(diào)能力，為以后的組織工作提供參考，現(xiàn)將本次活動(dòng)的收獲與不足，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作出如下總結(jié)：
一、總體來(lái)說(shuō)，本次交流會(huì)活動(dòng)非常成功，存在以下幾處亮點(diǎn)
長(zhǎng)進(jìn)行深入交談；活動(dòng)結(jié)束之后，同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)，調(diào)整考研心態(tài)，確定目標(biāo)，積極投入到考研復(fù)習(xí)當(dāng)中。
3.本次活動(dòng)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的高度重視和大力支持，協(xié)調(diào)各部門相互配合，為我們掃除了大量工作障礙并給予巨大幫助，以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們?cè)诖耸指兄x他們。
二、本次活動(dòng)雖然圓滿成功，但也存在一些不足之處
1.與學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系不到位。（1）部分學(xué)長(zhǎng)專業(yè)被混淆，導(dǎo)致各專業(yè)學(xué)長(zhǎng)分配不均，降低了交流會(huì)活動(dòng)效率；（2）活動(dòng)開始前與學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系發(fā)生脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)就位，而本部人員卻誤以為學(xué)長(zhǎng)還未到達(dá)，匆忙進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)本部形象造成一定影響。
2.活動(dòng)期間工作出現(xiàn)問(wèn)題。（1）交流會(huì)開始之后，本部門人員撤離活動(dòng)地點(diǎn)，未對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤，無(wú)法應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況；（2）交流會(huì)開始之后，缺少對(duì)學(xué)長(zhǎng)的服務(wù)（比如為學(xué)長(zhǎng)送上一杯熱水等），與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流時(shí)，缺少禮貌性語(yǔ)句，嚴(yán)重影響本部門形象。
3.缺少對(duì)活動(dòng)的整體控制。會(huì)前未與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的協(xié)商，導(dǎo)致各專業(yè)交流會(huì)進(jìn)度不同，各專業(yè)交流活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短不一，活動(dòng)缺少整體協(xié)調(diào)性。
4.部分人員工作不認(rèn)真。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，部分人員出現(xiàn)工作懈怠的情況，在不與部門其他人員協(xié)商的情況下，私自離場(chǎng)，導(dǎo)致部分工作出現(xiàn)失誤。
三、今后努力方向
通過(guò)本次活動(dòng)，不露出大量部門內(nèi)部問(wèn)題，本部人員虛心總結(jié)，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。
1.端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)的各種工作之中，認(rèn)真完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，保證任務(wù)完成的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)部門之間，人員之間的相互協(xié)調(diào)。各部門，人員應(yīng)該明確分工，將責(zé)任細(xì)化，讓每一個(gè)人都明確自己的工作任務(wù)，加強(qiáng)相互聯(lián)系，保證聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)暢通，避免出現(xiàn)聯(lián)系脫節(jié)的情況。
3.應(yīng)最大限度的調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)之中并能為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4.活動(dòng)之前做好充分準(zhǔn)備，制定好應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力；增強(qiáng)部門整體工作能力，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的整體控制，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
5.注重細(xì)節(jié)，文明禮貌組織活動(dòng)。對(duì)同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)，老師要有禮貌，組織活動(dòng)應(yīng)注意活動(dòng)進(jìn)行時(shí)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生的影響。
建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部2014年5月8日
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇六
20__年9月，我來(lái)到中學(xué)交流任教，承擔(dān)了七年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，七年級(jí)二班的副班主任和八年級(jí)兩個(gè)班的心理健康課教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間近一學(xué)期時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)將近期工作匯報(bào)如下：
一、組織關(guān)懷，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
晁峪中學(xué)是所寄宿制中學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給予交流教師很大的關(guān)愛，使我們很快能適應(yīng)新環(huán)境。而渭濱教體局的領(lǐng)導(dǎo)和清姜路中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，詢問(wèn)工作生活情況。使我堅(jiān)定信心，努力工作。
二、教育教學(xué)工作銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)
(一)無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀。農(nóng)村中小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到晁峪中學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
(二)積極教研，共同提高。我積極主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，參加理科教研組每周三的教研活動(dòng)，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
三、發(fā)揮交流教師的示范帶動(dòng)作用
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全力推進(jìn)課改
在馮云工作室主持人馮云老師的指導(dǎo)下，我通過(guò)為全校老師上教研示范課，與教研組教師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，努力帶動(dòng)學(xué)校教研工作。針對(duì)課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象，積極和本校老師深入探討城鄉(xiāng)學(xué)生的差別，探討教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，努力實(shí)踐“改變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教學(xué)理念。努力使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生、關(guān)注全體學(xué)生，注意激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(二)加強(qiáng)課題研究，增強(qiáng)科研能力
通過(guò)問(wèn)卷、訪談等調(diào)查表明，目前學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是，晁峪中學(xué)的學(xué)生大多是寄宿生，父母外出務(wù)工，家中無(wú)人看管。學(xué)生因缺少家庭的關(guān)愛而普遍性格較為內(nèi)向，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。如何在教學(xué)中給予孩子們知識(shí)以外的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性是我正在和本校教師共同探討的問(wèn)題。因此，我們共同確定了《關(guān)注農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育》這一研究課題，希望能夠通過(guò)課題研究，有效解決這一問(wèn)題，提高教師的教研能力。
四、感受到晁峪中學(xué)的學(xué)生發(fā)展，在全面發(fā)展中培養(yǎng)特色
“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展”是晁峪中學(xué)的辦學(xué)宗旨。 無(wú)痕德育已滲透到日常教學(xué)生活當(dāng)中，“尊重”、“自主”、“個(gè)性”展現(xiàn)在每堂課中，課堂真正成為以人為本的活動(dòng)中心。在特色培養(yǎng)方面，鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是一道風(fēng)景線。學(xué)校在每天下午的活動(dòng)課時(shí)間為學(xué)生義務(wù)開設(shè)多種活動(dòng)班。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)自行選擇。學(xué)校這些校本課挖掘和培養(yǎng)了各類特長(zhǎng)型人才。“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為口號(hào)的陽(yáng)光體育課間大活動(dòng)備受學(xué)生的喜愛。每一面墻壁都說(shuō)話，每個(gè)走廊都有書架，使學(xué)生“與書本為伴，與好書為友”，讓書香在校園飄溢。主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，所有一切都在一點(diǎn)一滴地改變著學(xué)生的習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生逐步擁有晁峪人的氣質(zhì)，即內(nèi)有涵養(yǎng)，外有修養(yǎng)。
我堅(jiān)信我的選擇是正確的!支教工作的一年，注定是艱苦的一年，更是難忘的一年;是付出的一年，更是收獲的一年!我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，走好每一步!
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇七
上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，54.6%家長(zhǎng)想把孩子送出國(guó)，4.3%家長(zhǎng)的孩子已經(jīng)出國(guó)，40.5%家長(zhǎng)的孩子正在準(zhǔn)備出國(guó)。也有35.5%的家長(zhǎng)不打算把孩子送出國(guó)。51.0%的家長(zhǎng)在出國(guó)前征詢過(guò)孩子的意見。
受訪家長(zhǎng)的孩子受教育狀態(tài)分別為：學(xué)齡前兒童占24.7%，小學(xué)占33.4%，初中占20.6%，高中占9.7%，大學(xué)本科占8.2%，研究生占1.2%。
42.0%家長(zhǎng)在孩子小學(xué)時(shí)就為其出國(guó)做準(zhǔn)備
調(diào)查中，54.6%的家長(zhǎng)想把孩子送出國(guó)，其中14.8%的家長(zhǎng)非常想，39.8%的家長(zhǎng)比較想。22.6%的家長(zhǎng)態(tài)度一般。15.2%的家長(zhǎng)不太想，7.6%的家長(zhǎng)完全不想讓孩子出國(guó)。
在北京工作的陳靜(化名)上周末剛剛抽空參加了一場(chǎng)中介組織的留學(xué)推介會(huì)。她告訴記者，9月女兒升入初中，她和丈夫打算在女兒高中時(shí)送她出國(guó)，現(xiàn)在要“早做準(zhǔn)備”。“我們都覺(jué)得讓她出國(guó)接觸不同的文化對(duì)于她性格塑造非常有好處。只是初中時(shí)期孩子還小，又在青春期，情緒波動(dòng)比較大，她出去我們也不放心?！彼剂吭S久，陳靜覺(jué)得高中時(shí)期送孩子出國(guó)是個(gè)較好的機(jī)會(huì)。
數(shù)據(jù)顯示，接受調(diào)查的家長(zhǎng)中，孩子已經(jīng)出國(guó)的占4.3%，孩子尚未出國(guó)、正在準(zhǔn)備的占40.5%，不打算送孩子出國(guó)的占35.5%，不好說(shuō)的占19.7%。
進(jìn)一步交叉分析顯示，隨著孩子受教育階段的遞增，將孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)也在逐漸增多。在已經(jīng)出國(guó)的孩子中，學(xué)齡前階段占1.8%，小學(xué)階段占3.2%，初中階段占4.9%，呈現(xiàn)遞增的態(tài)勢(shì)。本科和研究生階段的比例則達(dá)到了16.0%和26.1%。
社科院發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，與相比，在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生比例從61%下降到44%，出國(guó)讀高中的學(xué)生比例則從17%上升到27%。超過(guò)三分之一的學(xué)生計(jì)劃出國(guó)讀高中或預(yù)科及語(yǔ)言學(xué)校。
為了讓孩子申請(qǐng)到更好的學(xué)校，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始早早準(zhǔn)備。通過(guò)交叉分析，發(fā)現(xiàn)正在為孩子出國(guó)做準(zhǔn)備的家長(zhǎng)在各個(gè)年齡段都占比較大。其中，高中和初中階段位列一、二位，分別占比54.6%和48.8%。接下來(lái)有42.0%的家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段為其出國(guó)做準(zhǔn)備，41.1%的家長(zhǎng)在孩子本科階段做準(zhǔn)備，29.3%的家長(zhǎng)則從孩子學(xué)齡前就開始為其出國(guó)做準(zhǔn)備。
陳靜表示，從女兒上小學(xué)開始，她就注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)?！氨热缋L畫、游泳和音樂(lè)。當(dāng)時(shí)跟風(fēng)報(bào)了很多班，讓她廣泛接觸，觀察一段時(shí)間以后，再?gòu)闹羞x擇出她比較喜歡的?！标愳o認(rèn)為，既然決定送孩子出國(guó)，就要為她提供更好的保障?！皣?guó)外比較注重全面發(fā)展，小學(xué)時(shí)培養(yǎng)她的興趣愛好，初中時(shí)主抓成績(jī)。如果孩子在中學(xué)階段平均成績(jī)比較拔尖，她將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外的本科會(huì)非常容易?！?BR> 76.9%家長(zhǎng)會(huì)在條件成熟的情況下送孩子出國(guó)
電視劇《小別離》中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的母親吳佳妮為送女兒出國(guó)，考慮賣掉房子。而在現(xiàn)實(shí)中，76.9%的家長(zhǎng)會(huì)作出理智的選擇，在經(jīng)濟(jì)條件成熟的情況下送孩子出國(guó)，僅8.8%的家長(zhǎng)“砸鍋賣鐵”也要送孩子出國(guó)。
在河北一所高校任教的吳打算以后送正在上小學(xué)的孩子出國(guó)。她認(rèn)為，一年十幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的高昂留學(xué)成本，依然不能阻擋家長(zhǎng)送孩子出國(guó)?！爸饕袃煞矫娴脑颍阂环矫媸呛⒆颖揪蛢?yōu)秀，出國(guó)可以接受更好的教育；另一方面，學(xué)習(xí)比較差的孩子，出去跑一圈相當(dāng)于‘鍍金’?！辈贿^(guò)，吳坦承，如今各類海歸很多，在職場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)也不如從前明顯。
作出送孩子出國(guó)的決定之前，陳靜和丈夫考慮了整整3年?！爸饕菑慕?jīng)濟(jì)角度考量的。我們夫妻二人目前工作還算穩(wěn)定，家里有點(diǎn)積蓄，父母還可以支持一下。經(jīng)濟(jì)上暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題?！标愳o補(bǔ)充，雖然送孩子出國(guó)的花費(fèi)是較高的，但這與孩子從中獲得的收益成正比?！白鹬睾⒆右庠傅那疤嵯?，在我們能夠?yàn)樗峁l件的時(shí)候給予她最好的教育，我想是很多中國(guó)家長(zhǎng)的想法吧?！?BR> 在出國(guó)的問(wèn)題上，過(guò)半數(shù)(51.0%)家長(zhǎng)會(huì)尊重孩子的想法，詢問(wèn)孩子的意見，35.7%的家長(zhǎng)沒(méi)有詢問(wèn)過(guò)。
家長(zhǎng)是否有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)也對(duì)孩子的出國(guó)選擇產(chǎn)生影響。受訪家長(zhǎng)曾有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的占16.9%，沒(méi)有的占83.1%。而在曾出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)中，想把孩子送出國(guó)留學(xué)的占51.2%，其中非常想的占29.5%，比較想的占21.7%，態(tài)度一般的占12.2%。
曾有留學(xué)經(jīng)歷、目前在河北某高校任教的金強(qiáng)對(duì)自己孩子出國(guó)的態(tài)度一般?！拔伊魧W(xué)時(shí)最直接的感受就是獨(dú)自生活的孤寂，在這種情況下還要考慮如何發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的生活技能等。這些問(wèn)題都要獨(dú)自面對(duì)。”金強(qiáng)表示，孩子是否出國(guó)由孩子自己決定，他不會(huì)過(guò)多干涉。
雖然有83.1%的家長(zhǎng)沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷，但這并不影響他們想將孩子送出國(guó)。其中，非常想送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)占70.5%，比較想的占78.3%。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇八
說(shuō)到班主任工作，有這么一個(gè)不成文的規(guī)律：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)不合格的班主任。我自在紫陽(yáng)中學(xué)當(dāng)了八年班主任，四年平衡班、四年重點(diǎn)班，充其量只做到了“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任”，因此沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可交流，只是和大家談?wù)勛约喝c(diǎn)粗淺的感想。
一、優(yōu)化心態(tài)，挑戰(zhàn)自我
俗話說(shuō)“三軍易得，一將難求”，在我們學(xué)校是“三軍難得，一將也難求”。班主任作為一個(gè)班級(jí)的“將領(lǐng)”，對(duì)這個(gè)班級(jí)的影響極大。一個(gè)班級(jí)的成功與否很大程度上取決于這個(gè)班級(jí)的班主任。
家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生對(duì)班主任的要求很高，甚至到了苛刻的地步。既然做了班主任，這些責(zé)任就沒(méi)法推卸。我們班主任都有這么一種感覺(jué)，只要學(xué)生在校一天，在非上班時(shí)間我們的心里總有一些掛念甚至是擔(dān)憂，這是不當(dāng)班主任的老師體會(huì)不到的。班主任在沒(méi)有晚自修的晚上，沒(méi)有老師監(jiān)管的自習(xí)課上，心總是無(wú)法安然平定。我想，這就是當(dāng)班主任感覺(jué)很累的最主要原因，心很累。
我非常敬佩那些班主任愛好者，喜歡當(dāng)班主任應(yīng)該是人生的最高境界吧，肯定也會(huì)當(dāng)?shù)煤軆?yōu)秀。而有一大半的班主任包括我在內(nèi)，都是不得已而為之，紫陽(yáng)中學(xué)的現(xiàn)狀就這樣，我們這些好漢都不當(dāng)班主任，誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？所以發(fā)牢騷很正常，但工作必須不折不扣的完成，否則會(huì)影響自己作為一個(gè)老師的形象。班主任的付出和收獲不成正比，我覺(jué)得以人民幣來(lái)衡量這是個(gè)真命題，但以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)衡量就是一個(gè)假命題：如果因?yàn)殄X少了做班主任工作就敷衍了事，一方面會(huì)阻礙自己向更高層次發(fā)展，更重要的一方面會(huì)被學(xué)生瞧不起。
我這樣想，心里就舒坦了，從沒(méi)有想過(guò)向校長(zhǎng)辭掉班主任工作，因?yàn)槿マo也沒(méi)用。況且總不能因?yàn)槠胶獍鄬W(xué)生難教也去向校長(zhǎng)要求辭掉老師這份工作吧！反正已經(jīng)做了老師，班主任工作就是老師工作的一部分，而老師也好、班主任也好，我們的價(jià)值是要由學(xué)生來(lái)體現(xiàn)的，把自己的希望寄托在別人身上，這應(yīng)該是人世間最痛苦的事情之一了。沒(méi)法轉(zhuǎn)行，只有老老實(shí)實(shí)干一行愛一行了。
帶著這些想法，看到學(xué)生就沒(méi)有那么煩了，因?yàn)閷W(xué)生就是我的工作對(duì)象，如同司機(jī)看到汽車、農(nóng)民看到土地，射擊者看到槍一樣，沒(méi)有理由去厭煩。像近年來(lái)我?guī)У拇沃攸c(diǎn)班，有那么一兩個(gè)喜歡打架，三四個(gè)愛搗亂，七八個(gè)愛打瞌睡，九十個(gè)不聽話的學(xué)生是很正常的（平衡班當(dāng)然會(huì)更嚴(yán)重些）。我有了這個(gè)心理準(zhǔn)備，對(duì)這些17歲左右的學(xué)生所做出的事情就覺(jué)得很正常，因?yàn)樗麄兡贻p，一切皆有可能。有了這種心態(tài)，最起碼我在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，就會(huì)比較理智，不會(huì)有一些過(guò)激的言行，也就不會(huì)把我的工作對(duì)象推向?qū)α⒚?。?duì)學(xué)生生氣的時(shí)候，我也只是表現(xiàn)在臉上，很少放到心里去。當(dāng)然，這修煉有一個(gè)痛苦的過(guò)程，我概括了一下有這么幾個(gè)步驟：理想模式――鐵腕政策――理智管理。
歸根結(jié)底，做班主任的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)向自我挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷提高自我素養(yǎng)的過(guò)程，有時(shí)候它是痛苦的，但同時(shí)也是極有價(jià)值、極有意義的。把班主任工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而不僅僅是當(dāng)做職業(yè)來(lái)做。
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二、自保第一，攻心為上
諸葛亮指揮作戰(zhàn)的最基本原則是：盡可能多地消滅敵人，盡可能多地保存自己，維護(hù)好自己當(dāng)班主任的權(quán)威，班主任的權(quán)威沒(méi)了，一切班級(jí)工作都會(huì)寸步難行，事倍功半。以此類推，一切學(xué)生工作的最基本原則就是：學(xué)會(huì)自保。
剛畢業(yè)當(dāng)班主任時(shí)，因?yàn)橹槐葘W(xué)生大五六歲，而且根據(jù)自己所學(xué)的理論，曲解了“師生平等的概念”，認(rèn)為要真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，就是要和學(xué)生打成一片，甚至和學(xué)生稱兄道弟，一起在食堂吃飯。這方法開始管用，可不久就被學(xué)生摸清了虛實(shí)，自己在學(xué)生面前沒(méi)有任何神秘感可言。學(xué)生甚至故意造出一點(diǎn)事情來(lái)引起班主任的關(guān)注。記得xx年冬我班有一學(xué)生半夜用公用電話打電話給我，說(shuō)自己肚子痛，需上醫(yī)院治療。當(dāng)我和校警把她從寢室抬出來(lái)準(zhǔn)備上醫(yī)院時(shí)，她竟然說(shuō)出了一句：老師，你今天罵了我們?nèi)珜嬍业娜?，我就是試下你是否關(guān)心我們……這件事讓我感覺(jué)很受傷，長(zhǎng)此以往這些學(xué)生還不知會(huì)制造出什么事來(lái)呢。
于是我馬上調(diào)整策略，深刻地意識(shí)到，必須保全自己，才可以與學(xué)生稀奇古怪的想法和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。因此，我有意在課余時(shí)間疏遠(yuǎn)學(xué)生，給他們一種若即若離的感覺(jué)。后來(lái)的實(shí)踐證明，無(wú)論學(xué)生出什么招都在我的掌控之中，而且絕對(duì)讓自己全身而退，無(wú)論臉面還是尊嚴(yán)都不受任何損害。為了師生關(guān)系，為了班級(jí)穩(wěn)定，改忍的要忍一忍，該讓的要讓一讓，這是自保的`需要，也是以后更好地開展工作的需要。學(xué)生當(dāng)面與我頂撞怎么辦？我感覺(jué)到全班學(xué)生內(nèi)心反抗情緒很強(qiáng)烈怎么辦？這個(gè)時(shí)候我始終遵循這個(gè)原則：自保是第一位的。先估量估量，實(shí)在不行，先避其鋒芒，日后再慢慢圖之。留著青山在不怕沒(méi)柴燒。
問(wèn)題的另一面又來(lái)了，有時(shí)候?yàn)榱藢で笞员?，一些特殊學(xué)生的心靈又無(wú)法進(jìn)入。所以對(duì)學(xué)生不熟悉時(shí)我不會(huì)輕易找他們談話，我怕打草驚蛇，想當(dāng)然，以己之心，度學(xué)生之腹，目標(biāo)不明，方向不清，就開火進(jìn)攻，到頭來(lái)，一無(wú)所獲還是好的，煮成“夾生飯”，學(xué)生離心離德害莫大焉。新班級(jí)成立以后的前兩個(gè)月，我一般都是和學(xué)生這么說(shuō)的：“班主任不找你談話，就證明你做得很好”以此來(lái)消除學(xué)生不被老師重視的感覺(jué)。
兵法說(shuō)：攻城為下，攻心為上。這是一條至高無(wú)上的原則。其實(shí)這也是一切學(xué)生工作的核心思想。
怎么攻心呢？本人沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，體育也一無(wú)所長(zhǎng)，要走進(jìn)那些調(diào)皮搗蛋或特異學(xué)生的心靈難度就很大，這部分學(xué)生一般學(xué)習(xí)不怎么樣，但在體育或藝術(shù)方面卻有諸多可圈可點(diǎn)之處。我只能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在自己的語(yǔ)言上多下功夫，尤其是在課堂上，盡量使語(yǔ)言幽默些，氣氛活躍些。說(shuō)實(shí)在話，學(xué)生每天讀書也挺累的，碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒(méi)勁，如果這教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。所以，既然學(xué)生喜歡有幽默感的教師，我就努力培養(yǎng)自己的幽默細(xì)胞。我主張“心罰”，反對(duì)“體罰”，對(duì)犯了原則性錯(cuò)誤的同學(xué)，如果時(shí)間允許，我會(huì)一直把他說(shuō)到流眼淚為止，讓他內(nèi)心真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，尤其是征服了那些比我還長(zhǎng)得高大的男同學(xué)我更有一種成就感。我始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：任何一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有一種真善美的東西，關(guān)鍵看我們班主任怎么去挖掘和引導(dǎo)。文章來(lái)源：
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一名教師，尤其是班主任，與其說(shuō)他從事的是傳授學(xué)生知識(shí)的職業(yè)，不如說(shuō)他肩負(fù)的是改變學(xué)生心靈的重托。學(xué)生心靈改變的過(guò)程，是他自己體驗(yàn)、自己感悟的過(guò)程。其實(shí)，不需要很多，也就在那么關(guān)鍵的時(shí)候，關(guān)鍵的地方，我們稍微使一點(diǎn)點(diǎn)力，就可以使學(xué)生的航船糾正方向，加足馬力，駛向光明美好的前方。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，賞罰分明
剛開始當(dāng)班主任時(shí)，年輕氣盛，血?dú)夥絼?。處理事情比較剛性，尤其是遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，一旦苦口婆心失效之后，便“怒從心頭起，惡向膽邊生”，常常使出“以暴制暴”的手段。后來(lái)一想對(duì)于喜歡侮辱別人者，侮辱之，喜歡毆打別人者，毆打之，以其人之道還治其人之身。這種方法可能有時(shí)會(huì)奏效，但是通常來(lái)說(shuō)，很容易遭致學(xué)生怨恨，學(xué)生口服心不服，班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會(huì)造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。
我發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)規(guī)律，男老師當(dāng)了三年班主任就變成婆婆媽媽，女老師當(dāng)了三年班主任就變成兇巴巴。女班主任我沒(méi)有切身體會(huì)，作為男班主任婆婆媽媽，我覺(jué)得還是有必要的，可以向?qū)W生展示我們?nèi)崆樗扑囊幻?。我設(shè)想中的成功班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時(shí)候要?jiǎng)?，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì)，稍作退讓。班主任在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，要體諒學(xué)生的難處，要設(shè)身處地地為學(xué)生著想，學(xué)生犯了非原則性的錯(cuò)誤，要盡量原諒他，學(xué)生沒(méi)有取得預(yù)期的進(jìn)步，要有耐心，永遠(yuǎn)給學(xué)生機(jī)會(huì)。這樣的班主任學(xué)生自然信服。但是寬容并不等于放縱，該嚴(yán)厲是還是要嚴(yán)厲，絕對(duì)不能違反原則。否則將因?yàn)樽约旱倪^(guò)度寬容，而使自覺(jué)性不高的學(xué)生得寸進(jìn)尺，以至于毫無(wú)顧忌地胡作非為，以為教師軟弱可欺。比如說(shuō)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假、借錢、沒(méi)收手機(jī)等歸還的問(wèn)題上，我是決不讓步的；而對(duì)走讀生特殊情況的遲到，偶爾穿拖鞋進(jìn)教室，就會(huì)因事而論。
諸葛亮揮淚斬馬謖的事不管文人們?cè)趺丛u(píng)論，我想有一點(diǎn)是顯然的，諸葛亮做到了賞罰分明，因?yàn)橹T葛亮自貶三級(jí)，以謝全師，馬謖被斬也毫無(wú)怨言。獎(jiǎng)勵(lì)，一定要有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)人是不喜歡物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)的。重賞之下，必有勇夫。但是獎(jiǎng)勵(lì)的作用不僅僅是在物質(zhì)層面，精神的獎(jiǎng)勵(lì)更重要。與沒(méi)有一個(gè)人不喜歡賞一樣，也沒(méi)有一個(gè)人是喜歡受罰的。應(yīng)該說(shuō)，幾乎所有的人都怕被懲罰，更不用說(shuō)是重罰了。
每學(xué)期開學(xué)之初，我會(huì)立即召集班干部制定班級(jí)管理規(guī)定，在指導(dǎo)班干部制定制度時(shí)，我會(huì)明確以下幾個(gè)原則：要簡(jiǎn)單可操作，有漏洞不要緊后期可以修正；有罰必有賞，重罰必有重賞；賞罰要公正。比如說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)班，獎(jiǎng)勵(lì)是以寢室為單位進(jìn)行的，每周班會(huì)課兌現(xiàn)，讓寢室長(zhǎng)代領(lǐng)獎(jiǎng)金。罰是針對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行的，罰的內(nèi)容有不能涂改一字的800字說(shuō)明書，有40個(gè)俯臥撐，有吃戒尺，最高的罰就是我自己找學(xué)生談話一節(jié)課，學(xué)生最怕的是我找他談話，與當(dāng)初希望班主任找他談話恰恰相反。
在進(jìn)行賞罰的時(shí)候，我們都會(huì)遇到這么一種情況，犯錯(cuò)誤的學(xué)生是班主任喜歡的好學(xué)生，怎么辦？如果說(shuō)算了算了，下不為例。好，全班同學(xué)都看在眼里，下次張三又犯了這個(gè)錯(cuò)誤，怎么辦？不處罰吧？張三太壞了，絕不能放過(guò)他。處罰吧？張三振振有詞，他舉出上次的例子，覺(jué)得班主任不公平。這樣就嚴(yán)重傷害了班主任的威信。
孫校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，能夠當(dāng)好一個(gè)班主任去當(dāng)一個(gè)縣長(zhǎng)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題；魏書生說(shuō)過(guò)，當(dāng)教育局長(zhǎng)很容易，當(dāng)班主任很難。也許他們作為過(guò)來(lái)人是在安慰我們戰(zhàn)斗在一線的班主任，但有一點(diǎn)可以確定：一個(gè)優(yōu)秀的班主任絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的老師；而一個(gè)優(yōu)秀的老師不一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
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出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇九
20__年9月，我有幸成為了教師交流隊(duì)伍中的一員，由薄弱學(xué)校進(jìn)入百年名校進(jìn)行學(xué)習(xí)。初到北海小學(xué)，對(duì)這里的方方面面沒(méi)有太多的了解。為了讓我們盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，做好工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活和工作上給予了我們很多照顧，使我們已經(jīng)開始按部就班地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)把這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況以及自己的體會(huì)做一總結(jié)：
一、思想情況。
從薄弱學(xué)校來(lái)到百年名校，剛開始我的思想壓力很大，面對(duì)新的教學(xué)環(huán)境，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平產(chǎn)生了懷疑：能不能勝任這里的課堂教學(xué)工作?在教學(xué)教研方面和這里的教師有多大差距?一系列問(wèn)題使我困惑、迷茫，不知所措。還好，校領(lǐng)導(dǎo)周全的考慮使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地融入這個(gè)學(xué)校。學(xué)校為我們安排了指導(dǎo)老師，讓我聽課學(xué)習(xí)，了解學(xué)校，了解學(xué)生，了解教學(xué)程序，同時(shí)了解校紀(jì)校規(guī)。閱讀北海小學(xué)?？私馄渚耧L(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)這種過(guò)渡，對(duì)學(xué)校有了全面的認(rèn)識(shí)，變得熟悉起來(lái)。這對(duì)我的教育教學(xué)觀產(chǎn)生了很大影響，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)：樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的價(jià)值觀;正確對(duì)待學(xué)生“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”的客觀現(xiàn)實(shí)，能夠蹲下來(lái)和學(xué)生說(shuō)話，睜大眼睛發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要盡最大努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)教育和信心教育，為學(xué)生的美麗人生奠定基礎(chǔ)。我調(diào)整好心態(tài)，逐漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)工作情況。
通過(guò)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)聽課，我看到了新課程教學(xué)理念的滲透，課堂教學(xué)組織方式的多樣化，課堂整體設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生活動(dòng)的有效操作性、具體化，教師知識(shí)的淵博、語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)、情感的豐富、教態(tài)的得體。學(xué)生的知識(shí)也很豐富，主動(dòng)參與配合老師，積極思考，提出疑問(wèn)。為我的教學(xué)工作提供了參考，提出了要求。我感覺(jué)到自己的差距。校領(lǐng)導(dǎo)聽了我的課，并做了準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確改進(jìn)之處。
學(xué)校安排了我擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)工作。這一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度、作息制度，遵守學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排和要求，盡力盡責(zé)做好工作。教學(xué)中，認(rèn)真、充分備課，規(guī)范書寫教案，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求。做到提前兩周備課，每上一堂課前，都盡量先聽其他教師的意見，好的方法，多多采納，發(fā)現(xiàn)備課中遺漏的地方，及時(shí)補(bǔ)救;并試學(xué)著對(duì)其教學(xué)進(jìn)行分析，欣賞精彩，提出意見，提高自己的教研方面的能力。
課后及時(shí)總結(jié)，寫好教學(xué)后記。在備課過(guò)程中，認(rèn)真聽取同科教師對(duì)教材的分析，知識(shí)點(diǎn)的把握度，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路，解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。同時(shí)把自己對(duì)這一課的認(rèn)識(shí)拿出來(lái)請(qǐng)其他教師進(jìn)行評(píng)判，征求意見，改進(jìn)教學(xué)。認(rèn)真做好聽、評(píng)課記錄，并在之后進(jìn)行細(xì)細(xì)分析，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)對(duì)于教學(xué)理念、教學(xué)思想、價(jià)值觀教育的講解。樹立新課改理念，實(shí)現(xiàn)新課改的目標(biāo)要求。
積極帶訓(xùn)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，積極開展好群眾性體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲甲組第五。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)體育比賽中都名列前茅。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在北海這一年我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
忙碌的時(shí)光總是過(guò)得很快，為期一年的交流在留戀中結(jié)束。在這一年里，我始終以開放的積極心態(tài)，面對(duì)城鄉(xiāng)差異與工作壓力，努力的學(xué)習(xí)與工作。在這里，我首先被朐小老師的工作熱情所感動(dòng)，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，并且感受到了工作的快樂(lè)。在胊陽(yáng)小學(xué)，我收獲了很多，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、完善師德，提高修養(yǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，朐陽(yáng)小學(xué)教師的敬業(yè)精神，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師，必須全心全意地?zé)釔圩约旱墓ぷ鳌?BR> 在工作中，我始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上?！皼](méi)有愛就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了學(xué)生的熱愛和尊敬。同時(shí)，與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中很好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人坦誠(chéng)相處。
二、虛心學(xué)習(xí)，錘煉業(yè)務(wù)。
“讀書—思考—實(shí)踐—反思—總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分!我仔細(xì)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己?；叵脒@些日子，真的覺(jué)得充實(shí)而滿足!因?yàn)槲也粌H“澆灌著”，更在“收獲著”!
短短一年內(nèi)在諸多老師的引領(lǐng)下，從課堂教學(xué)、班級(jí)管理到班級(jí)文化建設(shè)，自己都有了較大層次的提高，積累了比較豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了課件制作，班級(jí)文化版面建設(shè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。完成了近兩萬(wàn)字的讀書筆記，撰寫了40余篇教育隨筆與教學(xué)反思，制作了7個(gè)課件，聽了近70節(jié)課;參加了研說(shuō)教材活動(dòng)，學(xué)校還授予了“研說(shuō)教材貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;在朐陽(yáng)小學(xué)與五井小學(xué)研說(shuō)教材交流活動(dòng)中，我作了展示，受到兩校的好評(píng)。
三、班級(jí)管理，和諧有序。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)異彩紛呈，我認(rèn)真組織、帶領(lǐng)我的學(xué)生參加，在“學(xué)校集中管理月”活動(dòng)中，我們班獲得“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”優(yōu)秀班級(jí)、“板報(bào)、手抄報(bào)”優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在“六一書畫展中，獲得優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);在運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，我們班也獲得較好的成績(jī)。在這里要感謝我們班語(yǔ)文老師楊老師，他在班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理方面給與我很大幫助，感謝叢老師給予的指導(dǎo)，同時(shí)感謝朐小所有給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們。
四、服從管理，共同提高。
朐陽(yáng)小學(xué)工作節(jié)奏快、任務(wù)多，工作期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守辦公制度，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，做到不誤事、不誤時(shí)，今日事、今日畢，每天做到早到校、晚離校，遵守學(xué)?？记谥贫龋@得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。
這里，年輕教師較多，我跟她們和諧相處，互幫互助，共同提高。我向她們學(xué)習(xí)課件制作，她們?cè)趦?yōu)質(zhì)課評(píng)選、平日課堂教學(xué)中，我也提出自己的看法與建議，雖然自己水平不高，但課堂經(jīng)驗(yàn)畢竟比她們多一點(diǎn)。
五、做好使者，促進(jìn)交流。
牢記自己交流的使命，促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)交流。我把學(xué)到的班級(jí)管理方法、班級(jí)文化版面制作，有效利用早讀、站隊(duì)放學(xué)點(diǎn)滴時(shí)間等做法，及時(shí)反饋給五井的領(lǐng)導(dǎo)與老師;老師們的優(yōu)秀課件、特色教學(xué)及時(shí)傳遞給同事們，做到共享信息、共享資源;同時(shí)，我也把自己在口算教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的做法帶到這里，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，抓好學(xué)生的口算訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生的基本技能，所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很優(yōu)秀。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十
新加坡是近年來(lái)世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快和富裕程度最高的國(guó)家，新加坡的教育制度集東西方文化之所長(zhǎng)，采用全世界獨(dú)一無(wú)二的雙語(yǔ)（英語(yǔ)為主、華語(yǔ)為輔）教學(xué)制度，教育成就為環(huán)球所矚目。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開始將目光瞄準(zhǔn)新加坡。
理由1留學(xué)費(fèi)用低
被政府理工學(xué)院錄取的學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受政府提供的85的助學(xué)金，個(gè)人自付的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)3年只需15萬(wàn)元人民幣。
個(gè)案：新加坡國(guó)際酒店與旅游管理學(xué)院（shatec）直屬于新加坡酒店協(xié)會(huì)及亞洲酒店協(xié)會(huì)，連續(xù)4年榮獲世界美食峰會(huì)亞洲地區(qū)年度最佳烹飪專業(yè)獎(jiǎng)?wù)呖上硎軐W(xué)費(fèi)資助（3年學(xué)費(fèi)共人民幣7.5萬(wàn)元左右），優(yōu)秀學(xué)生還可申請(qǐng)新加坡企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
理由2教育質(zhì)量高
英語(yǔ)是新加坡最重要的商業(yè)、社會(huì)用語(yǔ)，畢業(yè)會(huì)考沿襲英國(guó)劍橋大學(xué)水準(zhǔn)考試，成績(jī)受到世界各國(guó)承認(rèn)。
個(gè)案：陳若楊，**年進(jìn)入新加坡淡馬錫理工學(xué)院的信息通訊專業(yè)。畢業(yè)一個(gè)月后拿到了新加坡綠卡和uow（澳洲臥龍崗大學(xué)）的錄取通知。**年，陳若楊到澳洲就讀it學(xué)士最后一年。目前，陳若楊已取得新加坡永久居民身份，在新加坡某國(guó)際公司工作。
理由3專業(yè)設(shè)計(jì)前衛(wèi)
新興專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)一直是新加坡能吸引中國(guó)留學(xué)生的重要原因，生物工程、造船、物流、心理學(xué)等都有很好的就業(yè)前景。
個(gè)案：朱爽曾是成都一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，高中畢業(yè)報(bào)考了新加坡義安理工學(xué)院造船與岸外工程專業(yè)。畢業(yè)后，朱爽參加全新加坡大學(xué)生造船設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得第二名，被新加坡造船廠聘為助理造船設(shè)計(jì)師，現(xiàn)已簽訂了終身工作合同。朱爽還報(bào)考了新加坡南洋理工大學(xué)的機(jī)械學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)攻讀本科學(xué)位。
理由4雙語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境
新加坡華人占80，采用的是雙語(yǔ)（英語(yǔ)與華語(yǔ)）制教育，不存在種族歧視及語(yǔ)言障礙，中國(guó)學(xué)生非常容易適應(yīng)。
個(gè)案：新加坡管理大學(xué)大一學(xué)生王承平初到新加坡時(shí)讀了半年的預(yù)科，目標(biāo)是考取sat成績(jī)進(jìn)入大一，王承平深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要，他說(shuō)，sat考試是新加坡公立大學(xué)的入學(xué)測(cè)試考試，全英文題目，考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科。“用中文答數(shù)學(xué)題當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但是換成英文就很不習(xí)慣?！彼J(rèn)為正是因?yàn)橛须p語(yǔ)環(huán)境，他可以在不懂時(shí)用中文向高年級(jí)同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十一
新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。這半年來(lái)我即面對(duì)了全新的挑戰(zhàn)，又在工作生活各個(gè)方面有了不少的收獲?？偨Y(jié)起來(lái)，這是充實(shí)快樂(lè)，又富有挑戰(zhàn)性的半年。
在__小學(xué)的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著他們多方面的關(guān)懷與指導(dǎo)，使得我可以更快更好的投入到工作中來(lái)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作及生活經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，給予照顧;老師們也給予很多的指導(dǎo)啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方法靈活多樣，對(duì)學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對(duì)我的教學(xué)工作給予積極地建議，細(xì)心的指導(dǎo)，全面的支持。他們積極樂(lè)觀教學(xué)，全身心投入愛心事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)……和諧的同事關(guān)系使人心情愉悅，工作起來(lái)自然積極投入。
工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。從各方面嚴(yán)格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極學(xué)習(xí)新的教育理論，繼續(xù)充實(shí)完善自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，從而更有益于自己的教學(xué)。
教學(xué)中，我面對(duì)的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識(shí)基礎(chǔ)普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學(xué)生都有著較深的厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不是一件快樂(lè)的事，可有可無(wú)。而且，這群孩子基本都對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心。所以課堂上，他們表現(xiàn)出的求知欲不強(qiáng)，很難一節(jié)課40分鐘都集中精力來(lái)聽課。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)目標(biāo)和方式方法。在這里，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、工作生活所學(xué)的能力與知識(shí)。讓這些孩子從新在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自信，找回自我。
所以我的課堂更多的考慮是這些學(xué)生會(huì)對(duì)什么感興趣，我便著手從這些地方入手展開教學(xué)。比如，我講《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，并沒(méi)有循規(guī)蹈矩的從情節(jié)、人物、主旨一點(diǎn)一點(diǎn)的講下去。我的課上只和學(xué)生們討論了兩個(gè)問(wèn)題：這篇課文的主人公是誰(shuí)?你認(rèn)為他是一頭怎樣的戰(zhàn)象?在這兩個(gè)問(wèn)題的思考討論中，學(xué)生們探究的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在這種積極主動(dòng)的探討研究中，他們的能力也就得到了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語(yǔ)文課上的能力培養(yǎng)也向著實(shí)用性出發(fā)。教給學(xué)生更多的生活中實(shí)實(shí)在在用得著的語(yǔ)文知識(shí)、能力也成為我教學(xué)的新重點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的學(xué)習(xí)方式和必須的過(guò)程。所以，我每一周都會(huì)固定一節(jié)課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關(guān)注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學(xué)生閱讀的書籍雜志，讓他們自由選擇進(jìn)行閱讀。同時(shí)摘錄好的段甚至篇，積累學(xué)習(xí)，反復(fù)欣賞。同時(shí)我還鼓勵(lì)他們自己挑選感興趣的、積極有益的書來(lái)閱讀，及時(shí)與他們交流閱讀的心得，引導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)興趣。就連同辦公室的同事們?cè)陂e暇時(shí)也會(huì)到我的櫥子里挑選一兩本書來(lái)閱讀呢。一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，我雖然不能保證每一個(gè)學(xué)生都喜歡看書，但是的確有不少的孩子開始愛看書了，我很欣慰。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣做下去。
畢竟，我在__小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此我更虛心認(rèn)真地聽取老教師們的建議，積極改變教學(xué)習(xí)慣，努力探索新的教法學(xué)法。新的環(huán)境，新的工作，新的挑戰(zhàn)，帶給我的是新的成長(zhǎng)，新的自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地相信在下半個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)有更多的收獲與進(jìn)步。
教師交流工作總結(jié)
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十二
目前我國(guó)出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)出大眾化、低齡化趨勢(shì)。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于出國(guó)留學(xué)
心得體會(huì)
范文吧。
感謝安泰mpacc項(xiàng)目給予我機(jī)會(huì)，在20xx年1月至4月份，以交換生的身份赴美國(guó)東北大學(xué)游學(xué)。
在抵達(dá)波士頓之前，我搜尋了當(dāng)?shù)氐牡厍诠?。到達(dá)波士頓的當(dāng)日，我便乘坐了aok transpotation的商務(wù)車，方便快捷。
東北大學(xué)是美國(guó)最大的私立大學(xué)，設(shè)施比較齊備，泳池健身房都常年開放。占地443畝。與安泰開展交換項(xiàng)目的d’amore-mckim school of business最近更是收到了冠名人6千萬(wàn)美元的捐助，堪稱歷史上最大的單筆捐助，由此可見其發(fā)展勢(shì)頭猛烈。
我參與交換的是在職mba項(xiàng)目，老師上課多以實(shí)務(wù)案例討論為主。因?yàn)檫€在應(yīng)對(duì)論文和國(guó)內(nèi)的其他考試，所以只選修了7個(gè)學(xué)分的課程，體驗(yàn)下來(lái)，如果全心讀書的話，應(yīng)該可以選擇9個(gè)學(xué)分的課程量，再多就比較吃力了。主要難度體現(xiàn)在交流與溝通上，老師上課時(shí)的語(yǔ)速還可接受，但與別他同學(xué)溝通時(shí)，可能比較吃力，我的方法是多發(fā)現(xiàn)些有共同興趣愛好的同學(xué)，參與日?；顒?dòng)，口語(yǔ)能逐漸提高。
我選修了三門課程分別是《strat decision/uncertain times》，《financial risk management》和《entrepreneurial finance》。《strat decision/uncertain times》是一門一個(gè)學(xué)分的補(bǔ)充課程，主要講了如何應(yīng)對(duì)在概率分布，和期望不確定的情況下，如何進(jìn)行決策的問(wèn)題。但未來(lái)可能發(fā)生的情況是有限個(gè)的時(shí)候，也就是各種情況的概率分布和期望是相對(duì)確定的時(shí)候，我們可以運(yùn)用博弈理論或者實(shí)物期權(quán)估價(jià)，對(duì)各種可能情況進(jìn)行排序，從而選出最有效的選擇。當(dāng)未來(lái)的各種情況數(shù)量達(dá)到無(wú)窮，但是變化的范圍還是有跡可循的時(shí)候，我們可以按照最有可能出現(xiàn)的各種情況，預(yù)先想好各種應(yīng)對(duì)方法，然后建立事件觸發(fā)器，通過(guò)一定的定量檢測(cè)，確定當(dāng)前處于哪些情況下，并按預(yù)案行動(dòng)。當(dāng)變化的范圍都是無(wú)跡可尋的時(shí)候，仍然按照之前的方法，但應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)情況的發(fā)展。
《financial risk management》是一門比較綜合性的課程，有三個(gè)學(xué)分，牽涉到了衍生品市場(chǎng)，衍生品和企業(yè)三方面。課程先回顧了各種衍生品，并運(yùn)用二叉樹模型，b-s模型等對(duì)期權(quán)和期貨定價(jià)。之后按照市場(chǎng)角度分析各種衍生品存在的原因，最后從企業(yè)角度，應(yīng)對(duì)各種可能的風(fēng)險(xiǎn)，將企業(yè)應(yīng)采取的管理措施進(jìn)行羅列，從而定量分析各種財(cái)務(wù)變化。這門課的學(xué)習(xí)花了我較大的功夫，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)金融的課程，對(duì)期權(quán)，期貨的概念較為薄弱。好在在初期跟上課程節(jié)奏后，融會(huì)貫通，后期相應(yīng)的學(xué)習(xí)也不是非常困難。
《entrepreneurial finance》也是一門三個(gè)學(xué)分的課程，針對(duì)了初期創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)，分析和列舉了他們應(yīng)當(dāng)想到的內(nèi)容。授課老師年輕時(shí)是企業(yè)的cfo，因此上課時(shí)旁征博引，舉了很多實(shí)際的例子。整個(gè)課程圍繞了財(cái)務(wù)報(bào)表和商業(yè)計(jì)劃書兩點(diǎn)展開。我們根據(jù)自身的想法，創(chuàng)建了自身感興趣的小型公司。按照商業(yè)計(jì)劃書，從市場(chǎng)，企業(yè)，產(chǎn)品，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方面，指定自身的商業(yè)計(jì)劃，修改定稿后，按照預(yù)想的目標(biāo)，虛構(gòu)了跨度五年的以季度為頻率的財(cái)務(wù)報(bào)表。之后我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，即使是發(fā)展蓬勃迅速的企業(yè)，擁有不斷增長(zhǎng)的收入，依然會(huì)面對(duì)很多財(cái)務(wù)窘境。這對(duì)我很有啟發(fā)。銷售意味著成長(zhǎng)，但不恰當(dāng)?shù)爻砷L(zhǎng)反而會(huì)成為企業(yè)未來(lái)的負(fù)擔(dān)。在我國(guó)這個(gè)日趨成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，這種情況遲早也會(huì)發(fā)生。
第二部分 異國(guó)生活
波士頓是美國(guó)東北部沿海城市，是美洲大陸較早建立的城市。緯度與我國(guó)沈陽(yáng)接近，不過(guò)靠近海洋，冬日最低溫度為零下十?dāng)z氏度左右，而且氣候干燥，住的這段時(shí)間并未覺(jué)得異常寒冷。積雪是有的，但人形道由于一直有人掃雪，所以始終暢通，不用帶很夸張的靴子。
赴美簽證是游學(xué)的第一步，作為安泰的交換生，我們參加的項(xiàng)目往往是mba(通常不在check list上面)，因此在簽證上不會(huì)存在什么問(wèn)題，按部就搬，耐心的完成就可以了。具體細(xì)節(jié)大家可以參考各大留學(xué)論壇，我不贅述了。接下來(lái)是購(gòu)買機(jī)票的環(huán)節(jié)，機(jī)票價(jià)格是越早訂越便宜，同時(shí)和春運(yùn)一樣，飛往國(guó)外的機(jī)票價(jià)格也會(huì)隨著節(jié)前節(jié)后的變化而變化，圣誕節(jié)之后機(jī)票會(huì)便宜許多。我一次性購(gòu)買了12月27日飛往美國(guó)，4月30日返回中國(guó)的機(jī)票，總價(jià)在1100刀左右。
到了波士頓首先需要尋找住的地方，建議先去唐人街附近的青年旅社或者其他青年旅社小住幾天，畢竟租房需要多觀察比較，不能急躁。推薦一個(gè)叫做波士頓生活網(wǎng)的網(wǎng)站，上面多為在波士頓的華人發(fā)布的信息，且上面的房源較經(jīng)濟(jì)(多位于malton，離學(xué)校地鐵30分鐘，且多為合租)，租金在$$500/月。與之相反，波士頓市區(qū)的房子一般至少要一年起租，而且價(jià)格可能在1000刀朝上了。之所以推薦唐人街附近的青年旅社小住，另一個(gè)原因是中國(guó)超市多位于唐人街街區(qū)內(nèi)，一般而言，只有這些超市提供我們用得順手菜刀，臉盆之類，方便初來(lái)乍到的我們進(jìn)行采購(gòu)。其他超市的東西可能不順手，且貴。
到波士頓之后另外兩件需辦理的事情是銀行卡和車票。銀行卡推薦美洲銀行的銀行卡，起點(diǎn)較低只需提供美國(guó)的住址即可，辦理的時(shí)候留意有一些優(yōu)惠的小項(xiàng)目譬如ctccc(刷卡消費(fèi)的免零業(yè)務(wù))和一些指定商家cashback返利的業(yè)務(wù)。波士頓地鐵是我們出行的主要交通工具，單程2.5刀，辦理地鐵卡charlie card之后，單程2刀，還可以辦月票，價(jià)格更便宜。
波士頓租房?jī)r(jià)格比上海高，但普通消費(fèi)的物價(jià)與上海差不多。但是在波士頓，蔬菜是比較昂貴的，幸好當(dāng)?shù)赜屑医凶鰄aymarket的集市，類似我們的菜場(chǎng)，出售的食物比超市便宜很多。我們可以乘坐orange line到達(dá)haymarket站(這也是另一個(gè)要及早購(gòu)買公共交通套票的原因)，下車便到了。莓類，西瓜，海鮮，蔬菜以及肉類，都比尋常超市價(jià)廉，質(zhì)量也不錯(cuò)。
如果想去購(gòu)物的化應(yīng)該參考下美國(guó)百貨業(yè)的出貨順序。通常，最新款的產(chǎn)品會(huì)優(yōu)先登陸各大品牌的brand store。這時(shí)候產(chǎn)品款式較為新穎，不過(guò)價(jià)格會(huì)比較昂貴。一段時(shí)間后，新產(chǎn)品會(huì)登陸 department store。這時(shí)候款式正流行，價(jià)格也會(huì)便宜些。最后貨物會(huì)到達(dá)outlets store。這里的價(jià)格最便宜，不過(guò)可能遇到非當(dāng)季衣服，而且款式和尺碼未必齊全。
處于信息時(shí)代，最新鮮的咨詢無(wú)疑是來(lái)自于因特網(wǎng)，關(guān)注新浪微博上一些有關(guān)波士頓的信息，也是優(yōu)化我們留學(xué)生活不可或缺的一部分。
通過(guò)游學(xué)，增長(zhǎng)了見聞，拓寬了視野。最后衷心祝愿所有安泰師生身體健康，工作順利!
在丹麥奧胡斯大學(xué)五個(gè)月的交換學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，馬上就要踏上回國(guó)的旅程，回想這五個(gè)月學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
來(lái)丹麥之前，我深切地感受到了申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的忐忑、辦理簽證時(shí)的繁瑣，也體會(huì)到了得到獎(jiǎng)學(xué)金的驚喜。真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市時(shí)，卻面臨了很多意想不到的困難，除了語(yǔ)言的障礙，教學(xué)方式的差異，更有生活方式、飲食、氣候等諸多問(wèn)題。大概一個(gè)月左右我們終于慢慢地適應(yīng)了丹麥的學(xué)習(xí)和生活，也開始探索歐洲不一樣的文化。
我在奧胡斯選修了三門課程，其中的《公司估值》已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上過(guò)兩次，雖然內(nèi)容大體上大同小異，但在學(xué)習(xí)中卻深深地感受到了國(guó)內(nèi)外的教學(xué)差異。相比較而言，國(guó)外的教學(xué)更加細(xì)致到位，例如，老師在講授資本成本計(jì)算時(shí)，會(huì)討論快速發(fā)展的國(guó)家和穩(wěn)定發(fā)展的國(guó)家的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率取值應(yīng)該如何調(diào)整，多市場(chǎng)多幣種的公司應(yīng)選擇哪一區(qū)域的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率。長(zhǎng)期的應(yīng)試教育造成了我們只重結(jié)果不重過(guò)程的習(xí)慣，我們只會(huì)關(guān)注模型的用途，而卻忽略了其背后的理論原理和細(xì)節(jié)。這門課期末要求以小組形式選擇公司進(jìn)行估值，在小組合作中，明顯地能感受到外
國(guó)學(xué)
生的態(tài)度更加認(rèn)真和積極，他們會(huì)把教材看上五遍十遍，甚至能熟知某句話出自那一頁(yè);他們研究
課件
查閱文獻(xiàn)，雖然他們沒(méi)有免費(fèi)的投行分析報(bào)告，但卻會(huì)自己通過(guò)行業(yè)研究報(bào)告、公司年報(bào)、網(wǎng)頁(yè)新聞等多個(gè)渠道進(jìn)行總結(jié)和歸納;在分析和討論過(guò)程中，對(duì)于例如預(yù)測(cè)等較難的環(huán)節(jié)，中國(guó)學(xué)生往往會(huì)含糊混過(guò)去，但是他們卻會(huì)特別較真地認(rèn)真研究、分析、辯論、咨詢、直到得出結(jié)論為止。
另一門是供應(yīng)鏈的相關(guān)課程，收入管理。我在國(guó)內(nèi)的本科和研究生都是會(huì)計(jì)專業(yè)，對(duì)于供應(yīng)鏈的課程從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是為了未來(lái)進(jìn)入企業(yè)從事財(cái)務(wù)的職業(yè)規(guī)劃，還是特別有必要了解一下供應(yīng)鏈的相關(guān)知識(shí)的。這門課授課老師是中國(guó)人，講課明顯有中國(guó)老師的特點(diǎn)，即強(qiáng)制要求學(xué)生做這做那，不夠自主，但班內(nèi)的丹麥同學(xué)還是特別積極認(rèn)真地完成每一次的案例分析，在課堂上幾乎處于跟老師爭(zhēng)鋒相對(duì)進(jìn)行辯論的狀態(tài)，讓我受到極大的震撼。由于從未接觸過(guò)供應(yīng)鏈的課程，因而這門課對(duì)我來(lái)說(shuō)，相對(duì)較難，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我花了很多時(shí)間和精力精心地準(zhǔn)備這門課，雖然期末考試的案例分析做得不好，但卻增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
另一門是文化與國(guó)際商務(wù)，選擇這門課是因?yàn)橄肓私庖幌聡?guó)際文化。但是，課程內(nèi)容卻跟我的預(yù)期差別很大。教授是一個(gè)中國(guó)迷，每次課都拿中國(guó)舉例子，當(dāng)然更多的是對(duì)中國(guó)的一些偏見，例如：中國(guó)人盲目喜歡吃kfc，甚至?xí)趉fc結(jié)婚。對(duì)于這種偏見，讓我很是氣憤，時(shí)常會(huì)與他辯駁。就課程內(nèi)容來(lái)講，老師確實(shí)沒(méi)有給我關(guān)于國(guó)際文化的更多的括展，但卻讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己所屬的中國(guó)文化，讓我能客觀地看待中國(guó)的歷史和文化。雖然中國(guó)有很多不盡人意的地方，但是深深的文化認(rèn)同感卻是不可改變的。這門課的期末以一篇論文結(jié)束，我寫了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化衰退的現(xiàn)象，后來(lái)收到老師深入討論的邀請(qǐng)，很受感動(dòng)。
在學(xué)習(xí)之余，我也在丹麥及周邊國(guó)家進(jìn)行了一些旅游。在丹麥和挪威感受到了北歐風(fēng)景的亮麗，在波蘭奧斯維辛集中營(yíng)看到了二戰(zhàn)的殘酷，在德國(guó)感受到了教堂的華麗和大國(guó)氣派，在法國(guó)感受到了文化和藝術(shù)的璀璨，在奧地利和瑞士欣賞到了湖光山色的美景，在意大利和西班牙感受到了建筑的魅力。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，一路走來(lái)，看到了歐洲不同地區(qū)的特色，感受到了不同地域的文化，認(rèn)識(shí)了新的朋友，收獲頗多。
這半年的時(shí)間，沒(méi)有了急匆匆地實(shí)習(xí)和找工作，除了享受上課和旅游，我有了更多的時(shí)間去思考自己的人生，因而對(duì)自己的人生和職業(yè)也有了新的規(guī)劃。每個(gè)人都應(yīng)該有適合自己的獨(dú)特的生活方式，沒(méi)必要庸庸碌碌地去追隨別人，更沒(méi)必要為別人亂了自己的腳步。無(wú)論是生活還是工作，最重要的是，to be yourself.
特別感謝交大安泰給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能去感受新的世界，這半年收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。世界很大，生命很短，讓我們放開眼界，活在當(dāng)下，享受青春吧。
首先感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國(guó)交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短18天，轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學(xué)校有學(xué)生交流項(xiàng)目的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗(yàn)異國(guó)的生活環(huán)境和教育體系。在申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過(guò)程結(jié)束之后，我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)了。在20xx年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標(biāo)和希望的大家一起踏上了韓國(guó)的土地。
一、課程學(xué)習(xí)
我共修了兩門課程，分別是：
1、韓國(guó)語(yǔ)
2、韓國(guó)文化
對(duì)于課程的學(xué)習(xí)我有如下體會(huì)：
1、極有必要在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。由于出國(guó)前我正好處于比較繁忙的階段，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，所以在國(guó)外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終于順利通過(guò)考試。
2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國(guó)文化課時(shí)，老師的觀點(diǎn)有時(shí)對(duì)中國(guó)不太友好，這時(shí)我會(huì)主動(dòng)地在課堂上說(shuō)出自己的看法，我說(shuō)中國(guó)有太多的人口和廣袤的土地，中國(guó)政府所要面臨和解決的問(wèn)題遠(yuǎn)比韓國(guó)要復(fù)雜的多，在中國(guó)政策貫徹起來(lái)也非常艱難。之后又經(jīng)過(guò)課下的討論，我與老師達(dá)成了共識(shí)，獲得了老師的贊許。
3、論文要提早準(zhǔn)備。韓國(guó)文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一周多就著手準(zhǔn)備了，這既免去了像其他大多數(shù)同學(xué)那樣臨時(shí)抱佛腳的苦惱，又省出了時(shí)間去準(zhǔn)備演講比賽。
4、殺雞要用牛刀。項(xiàng)目結(jié)束時(shí)有一個(gè)演講比賽，當(dāng)我一身正裝，操作著事先準(zhǔn)備好的精美的ppt，用流利的英文講出我對(duì)中韓關(guān)系的看法時(shí)，我有了一種驚艷全場(chǎng)的感覺(jué)。最終，我獲得了比賽的金獎(jiǎng)，為祖國(guó)和廈大爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
5、積極地與國(guó)外的朋友交流。這次的交流項(xiàng)目除了有中國(guó)人外，還有日本人，法國(guó)人，德國(guó)人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，和法國(guó)人聊奢侈品及奢侈品在中國(guó)的發(fā)展等等。
二、異國(guó)生活
1、住宿。仁荷大學(xué)的宿舍非常人性化，各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全。和中國(guó)不同的是，在韓國(guó)只有學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生才能申請(qǐng)到宿舍，大部分學(xué)生要租房子住。
2、飲食。宿舍提供免費(fèi)的早餐和晚餐，中餐需要自行購(gòu)買。韓國(guó)的餐飲價(jià)錢普遍比中國(guó)貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來(lái)也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。
3、交通。韓國(guó)的交通非常方便，建議辦理t-money卡會(huì)比較省事，但是交通費(fèi)比國(guó)內(nèi)基本上貴兩到三倍。從機(jī)場(chǎng)到仁荷大學(xué)坐111路大巴大概一個(gè)半小時(shí)到達(dá)，從仁川到首爾坐地鐵一號(hào)線大概40分鐘到達(dá)。
三、項(xiàng)目特色及可供廈大借鑒之處
1、field trip。項(xiàng)目的主辦方會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生到各處參觀體驗(yàn)，感受韓國(guó)。如參觀博物館，學(xué)習(xí)做泡菜，參觀朝韓停戰(zhàn)線，學(xué)習(xí)跆拳道等。
2、buddy制度?；旧厦咳硕加幸粋€(gè)韓國(guó)buddy作為向?qū)Ш头g，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。
3、休學(xué)制度。聽韓國(guó)的朋友們說(shuō)，同時(shí)進(jìn)校的一批學(xué)生很難同時(shí)畢業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們很容易申請(qǐng)休學(xué)去做自己喜歡的事情。
四、項(xiàng)目照片
演講比賽金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書
結(jié)業(yè)證書
演講比賽
頒獎(jiǎng)典禮
希望我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能為后來(lái)人以及廈大對(duì)外交流提供些許幫助。目前，我正在準(zhǔn)備托福考試，也完成了海外交流英語(yǔ)培訓(xùn)，期待著能有機(jī)會(huì)到國(guó)外做長(zhǎng)期交換生。另外，關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)分的事宜我不太了解，希望國(guó)際處的老師提供一些指導(dǎo)。最后，再次感謝學(xué)校為我們提供的如此寶貴的交流機(jī)會(huì)。
曼哈頓、華爾街、時(shí)代廣場(chǎng)、紐約是世界上最繁華的都市之一。與之相媲美的，這里有世界一流的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。從曼哈頓驅(qū)車近一個(gè)小時(shí)的路程，在紐約長(zhǎng)島納蘇郡和蘇?？丝さ慕唤缣?，風(fēng)景秀麗的海岸邊，散落著十幾棟小樓，路口不起眼的牌子，告訴人們這里便是世界著名的冷泉港實(shí)驗(yàn)室(cold spring harbor laboratory)。
正是這樣一個(gè)至今仍稱自己為實(shí)驗(yàn)室的研究機(jī)構(gòu)，卻被人們譽(yù)為世界生命科學(xué)的圣地和分子生物學(xué)的搖籃，曾名列世界上影響最大的十大研究學(xué)院榜首，先后有幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在這里學(xué)習(xí)和工作過(guò)，有多項(xiàng)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的研究工作是在冷泉港實(shí)驗(yàn)室完成的，其中最為著名的是發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)座子元件的巴巴拉·麥克林托克。詹姆斯? 沃森曾是實(shí)驗(yàn)室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久歷史的冷泉港實(shí)驗(yàn)室為何能夠始終站在浪尖上引領(lǐng)世界生命科學(xué)的潮流?作為世界一流的研究機(jī)構(gòu)，冷泉港實(shí)驗(yàn)室擁有充裕的科研基金，同時(shí)具有獨(dú)特的科研策略和領(lǐng)先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，將我在冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的一些體會(huì)和理解與大家進(jìn)行交流，籍此拋磚引玉。
開放精神下的學(xué)術(shù)交流
冷泉港實(shí)驗(yàn)室是國(guó)際生命科學(xué)的會(huì)議中心，平均每?jī)芍芫团e辦一次國(guó)際會(huì)議。每次學(xué)術(shù)會(huì)議往往2-3天，大型的學(xué)術(shù)會(huì)議可能持續(xù)5-6天。邀請(qǐng)到這些學(xué)術(shù)會(huì)議上做報(bào)告的都是當(dāng)今最活躍的一流科學(xué)家，我在冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的半年期間，就先后聽到philip sharp，david baltimore, craig mello等諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)報(bào)告，其中craig mello因rnai研究成果獲20xx諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布獲獎(jiǎng)消息一周后，mello博士便應(yīng)邀在冷泉港實(shí)驗(yàn)室做學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)議期間，上午為學(xué)術(shù)報(bào)告，下午為學(xué)術(shù)展板(poster)，中間往往有促進(jìn)交流的酒會(huì)。學(xué)術(shù)報(bào)告通常網(wǎng)絡(luò)直播，研究人員可以在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容。 而在學(xué)術(shù)展板和酒會(huì)期間，可以和感興趣的同行進(jìn)行正式或非正式的交流。
正是依托于頻繁的、涉及生命科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的研究人員與外界建立了密切的聯(lián)系，了解和關(guān)注生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)，真正做到“足不出戶而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作時(shí)需要用到法國(guó)giacomo cavalli博士研究小組的實(shí)驗(yàn)方案，在幾次email郵件交流后，我在冷泉港召開的學(xué)術(shù)會(huì)議上見到了cavalli博士本人，得以當(dāng)面討論和交流一些具體的細(xì)節(jié)。
冷泉港實(shí)驗(yàn)室也非常重視實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流。 為了促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不同研究小組之間的相互了解和交流，冷泉港實(shí)驗(yàn)室推行in-house seminar的機(jī)制，每個(gè)研究小組除了自身組內(nèi)的討論會(huì)外，還必須定期面向整個(gè)實(shí)驗(yàn)室公開舉辦討論會(huì)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有感興趣的研究人員均可參加。
通過(guò)國(guó)際會(huì)議、in-house seminar、研究小組內(nèi)的討論會(huì)，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的研究人員成功地實(shí)現(xiàn)與外界同行、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)同行以及研究小組內(nèi)多層次的學(xué)術(shù)交流。在這些交流的過(guò)程中，我感受到絕大多數(shù)研究人員開放的學(xué)術(shù)精神，他們非常藝術(shù)地處理了同行之間學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)術(shù)交流的矛盾，讓不同層次的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞發(fā)揮到了極致。
實(shí)質(zhì)性的學(xué)科交叉
不同學(xué)科的交叉與融合會(huì)催生大量的源頭創(chuàng)新，并可能實(shí)現(xiàn)突破性的研究成果。學(xué)科交叉在冷泉港實(shí)驗(yàn)室有悠久的歷史，曾長(zhǎng)期擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任的沃森博士正是與物理學(xué)背景的弗朗西斯·克利克合作，發(fā)現(xiàn)并提出了dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)。 在以生命科學(xué)著稱的冷泉港實(shí)驗(yàn)室，卻有很多具有物理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等博士學(xué)位的研究人員，有些甚至是教授級(jí)的重要pi。
比如，生物信息學(xué)是生命科學(xué)與信息學(xué)科的交叉，為基因與基因組學(xué)的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在20xx年開始具有生物信息學(xué)博士點(diǎn)，這在國(guó)內(nèi)高校中應(yīng)屬領(lǐng)先水平。在冷泉港實(shí)驗(yàn)室，從上世紀(jì)90年代初就開始設(shè)置pi崗位，主要從事基因組序列分析為主的計(jì)算分子生物學(xué)研究。
目前，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的絕大多數(shù)生物學(xué)研究小組都與1-2個(gè)生物信息學(xué)小組保持密切的合作關(guān)系， 并且長(zhǎng)期的合作經(jīng)驗(yàn)使不同學(xué)科背景的研究人員之間能夠進(jìn)行富有成效的交流?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，由學(xué)科交叉催生的許多“利器”，冷泉港實(shí)驗(yàn)室都將其應(yīng)用得恰如其分。
良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)
雖然“當(dāng)一名科學(xué)家”是許多人小時(shí)候的理想，但優(yōu)秀的科研素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)需要系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有些是在專業(yè)書本上無(wú)法學(xué)到的。比如，如何與他人開展有效的學(xué)術(shù)交流?如何很快地熟悉某一研究領(lǐng)域? 怎樣做好一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告?冷泉港實(shí)驗(yàn)室非常重視對(duì)博士后和研究生的科研訓(xùn)練，每年實(shí)驗(yàn)室都有大量的夏季和秋季培訓(xùn)課程(summer course和autumn course)，這些課程都是針對(duì)最新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和前沿科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行專題培訓(xùn)，博士后和研究生能夠免費(fèi)參加這些培訓(xùn)的授課內(nèi)容。 這里舉兩個(gè)例子說(shuō)明冷泉港實(shí)驗(yàn)室對(duì)研究生科研素質(zhì)培訓(xùn)的重視。
一是研究生具有專門的討論會(huì)，研究生輪值擔(dān)任討論會(huì)主持人，如同學(xué)術(shù)會(huì)議一樣正式地介紹報(bào)告人，協(xié)調(diào)整個(gè)討論會(huì)的提問(wèn)和討論等。第二個(gè)例子更有意思，如果實(shí)驗(yàn)室的pi 邀請(qǐng)了一流的科學(xué)家到冷泉港做學(xué)術(shù)報(bào)告，博士后和研究生可以注冊(cè)申請(qǐng)與這位科學(xué)家免費(fèi)共進(jìn)午餐。 因此，在享受豐盛午餐的同時(shí)，博士后和研究生還可以和一流科學(xué)家進(jìn)行近距離的接觸和交流，其中不乏有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院士、一流大學(xué)的教授等。
積極的學(xué)術(shù)交流、充分利用學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)，良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)，這實(shí)際上是早被大家熟知的話題，冷泉港實(shí)驗(yàn)室將其做得最好，從而確保了自己的領(lǐng)先地位。
在繁華的紐約，冷泉港實(shí)驗(yàn)室是一片寧?kù)o的科學(xué)天地，而留給我最深印象的是海邊酒吧，每次學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，酒吧里都擠滿了來(lái)自世界各地的研究人員，實(shí)驗(yàn)室有些pi也會(huì)把自己領(lǐng)導(dǎo)的小組成員帶到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品嘗美酒，享受海風(fēng)的吹扶，或許某個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就在這海邊酒吧某次不經(jīng)意的交談中誕生。
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出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十三
2017年3月26日，遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第二屆骨手分會(huì)專業(yè)委員換屆暨學(xué)術(shù)交流會(huì)議在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院隆重召開。大會(huì)由遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院承辦，經(jīng)過(guò)緊張籌備，此次會(huì)議得到遼寧省內(nèi)骨科、手科、康復(fù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的廣泛關(guān)注，可容納近200人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，成為遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)的一次“盛會(huì)”。
大會(huì)選舉沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院潘海副院長(zhǎng)擔(dān)任新一屆遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員，同時(shí)選舉產(chǎn)生副主任委員11名，(其中，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院骨外一科主任樸成哲主任、康復(fù)醫(yī)學(xué)科趙忠海主任、手外五科王彥生主任榮幸當(dāng)選副主任委員。)常委40名，委員119名。
此外，還邀請(qǐng)省內(nèi)各大醫(yī)院骨手康復(fù)知名專家，分別就運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)術(shù)后、手外傷、體外沖擊波等領(lǐng)域的治療與康復(fù)進(jìn)行了交流和分享。骨科、手科、康復(fù)科三大學(xué)科聯(lián)合是本次會(huì)議的一大特色，同時(shí)也是在國(guó)內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)上的一大創(chuàng)新。
會(huì)議的成功舉辦標(biāo)志著遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院副院長(zhǎng)、遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員潘海表示，隨著人們對(duì)生活質(zhì)量和身體康復(fù)需求的提高，使得醫(yī)學(xué)的工作重心也從單純通過(guò)手術(shù)治療保全肢體逐步向肢體功能重建、功能康復(fù)方向轉(zhuǎn)移，不僅要給患者治好病，更要使其最大程度的恢復(fù)至具有正常人的功能。
因此，本次會(huì)議提出了“骨手康復(fù)一體化”的核心理念，整合骨科、手科、康復(fù)科三個(gè)專業(yè)學(xué)科資源，共同搭建患者整體康復(fù)的平臺(tái)，將康復(fù)治療早期介入臨床手術(shù)治療之中，使患者早期手術(shù)、早期康復(fù)、早期回歸社會(huì)，為推進(jìn)健康遼寧、健康中國(guó)提供保障。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十四
我叫吳志強(qiáng)，男，苗族，生于1975年12月14日，6月畢業(yè)于湘西民族教育學(xué)院?，F(xiàn)在鳳凰縣茨巖中學(xué)任教，擔(dān)任班主任工作。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科在讀。
當(dāng)一名光榮的人民教師，是我從小就夢(mèng)寐以求的愿望。但是，當(dāng)我19大學(xué)畢業(yè)以后，由于種.種原因，不能站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘，只得從母親手中接過(guò)“接力棒”，在家經(jīng)商。雖然做生意可以有比較可觀的收入，但我總覺(jué)得內(nèi)心十分空虛，總覺(jué)得精神無(wú)處寄托，總覺(jué)得心里沒(méi)有依靠。特別是每當(dāng)看到學(xué)生紛紛來(lái)校、紛紛離校時(shí)，心底就會(huì)情不自禁地升騰起一種莫名的惆悵。我一次次地回憶著自己在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)給一年級(jí)的學(xué)生“上課”的情景，一次次地期盼著自己能成為一名真正的人民教師，一次次地等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)……終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，__年12月28日，我參加了全縣公開招考教師的考試，并以全縣排名第六的成績(jī)被錄用了——我多年以來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我終于可以站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘了——當(dāng)時(shí)我那激動(dòng)的心情真的很難用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下;在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合下，以及自己對(duì)工作的熱情和干工作時(shí)的那股子勁，虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，逐步提高了班級(jí)管理水平。認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí)、生活。
近兩年來(lái)，我所帶的班級(jí)月月被評(píng)為“文明班級(jí)”，多次取得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、出操流動(dòng)紅旗，期期被評(píng)為先進(jìn)班集體，我本人也連年被學(xué)區(qū)授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。本期，我擔(dān)任茨巖中學(xué)初二78班的班主任工作，第一個(gè)月就獲得了“文明班級(jí)”、“出操”兩面流動(dòng)紅旗，并一直保持至今。還在全校的班級(jí)廣播體操比賽中獲得第一名，在縣級(jí)英語(yǔ)“奧林匹克”競(jìng)賽中，我班學(xué)生田曉琳、涂慧丹、魏姣、吳雨霜、楊海麗分別獲校一、二等獎(jiǎng)。田曉琳、涂慧丹、吳雨霜還將參加縣級(jí)英語(yǔ)“奧林匹克”復(fù)賽。就在剛剛結(jié)束的期中檢測(cè)中，我所任教的語(yǔ)文成績(jī)以人均12分的差距領(lǐng)先于其它三個(gè)班，所帶的78班科平成績(jī)均名列全年級(jí)第一名，在全年級(jí)(四個(gè)班)總分排名前十名中，我班就占了5名。在學(xué)校舉行的其它活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)。我撰寫的有關(guān)教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)，如《高揚(yáng)德育旗幟，健全學(xué)生人格》一文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);《利用遠(yuǎn)教，服務(wù)教學(xué)》獲州一等獎(jiǎng)等。
“教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設(shè)者?！蔽沂冀K不忘記這一點(diǎn)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛我的學(xué)生。
1、曉之以理
去年，學(xué)校把初一78班交給我來(lái)管理。這個(gè)班在全校是個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差的“雙差”班級(jí)，學(xué)生紀(jì)律十分渙散，不僅原班主任倍感頭痛，就是一般任課教師也覺(jué)得難以上課。我二話不說(shuō)，十分高興地上任。在我看來(lái)，學(xué)校把這樣的重任委托給我，既是對(duì)我的信任，同時(shí)，我也感到是一種挑戰(zhàn)。上任伊始，我從整頓紀(jì)律著手，爭(zhēng)取贏得全班同學(xué)的信任。
剛接任78班班主任的頭幾天，就有一位叫張立平的男生，長(zhǎng)得虎頭虎腦，人相當(dāng)聰明，但已經(jīng)上網(wǎng)成癮，一周內(nèi)至少有三個(gè)晚上在網(wǎng)吧里面過(guò)夜，白天上課時(shí)直打瞌睡，且還自由散漫，隨意曠課，作業(yè)也幾乎不交。學(xué)生給了他一個(gè)綽號(hào)——“網(wǎng)上老大”。張立平的家長(zhǎng)對(duì)此是傷透了腦筋，打罵已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，學(xué)校多次教育也毫不見效。得知這些情況后，我不覺(jué)限入了沉思：對(duì)此是粗暴的斥責(zé)，還是進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)分析該生的思想狀況后，我深信只要能盡力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心、愛護(hù)、尊重他，嚴(yán)格要求他，一定會(huì)使他感受到老師的真摯情感，激發(fā)起他的上進(jìn)心的。于是，在教育教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常找他談心，更進(jìn)一步地了解他的內(nèi)心世界，在生活中多關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他，給他講迷戀《傳奇》游戲的無(wú)益，迷戀網(wǎng)吧的危害。并經(jīng)常與其家長(zhǎng)交換管理意見，建議他的家長(zhǎng)配合自己換一種教育方式：讓他節(jié)假日在家盡情地玩，不要給他分派學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)校，我則引導(dǎo)他尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，讓他逐漸明白，除了玩游戲之外，還有許多他能完成的更有意義的事。終于，我的努力感動(dòng)了學(xué)生，漸漸的，張立平改掉了上網(wǎng)的毛病，上課不打瞌睡，也很少欠交作業(yè)了，在本期的期中考試中，語(yǔ)文從來(lái)都考不過(guò)30分的他，居然得了68分，當(dāng)拿到這個(gè)成績(jī)時(shí)，張立平竟激動(dòng)地一邊哭著一邊對(duì)我說(shuō)：“吳老師，謝謝……”
這樣，我抓住班上幾個(gè)比較突出的“雙差”生，經(jīng)常給他們講道理，分析他們每個(gè)人的長(zhǎng)處與短處，鼓勵(lì)他們發(fā)揮長(zhǎng)處，逐漸克服短處。這幾個(gè)人的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了全班同學(xué)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，能比較自覺(jué)地約束自己的行為了，班級(jí)開始形成凝聚力。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十五
司馬光曾經(jīng)論述過(guò)“德”與“才”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人成為合格人才的重要性。在班集體建設(shè)中，從德育方面說(shuō)，班主任要從以下方面入手，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
目標(biāo)是前進(jìn)的方向，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)班集體應(yīng)該有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)三維一體的有機(jī)結(jié)臺(tái)。作為班級(jí)組織者、建設(shè)者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制訂出本班的奮斗目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程。每一個(gè)共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是同學(xué)共同努力的結(jié)果，要讓他們分享班集體獲得的成功果實(shí)，享受歡樂(lè)和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。如紀(jì)律衛(wèi)生、體育文藝等方面，都要樹立“受表彰為榮、受批評(píng)為恥”的榮辱觀，在各類檢查評(píng)比中不一定要爭(zhēng)取第一，但每一位學(xué)生都要樹立集體榮譽(yù)感，為班集體的榮譽(yù)而努力。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與民主管理
班主任工作要用有限的時(shí)間、精力真正做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，必須充分發(fā)揮民主，讓學(xué)生參與班集體管理，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種條件，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性，形成民主管理氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)和提高學(xué)生的民主管理能力。在管理中，班主任要和大家交心，闡明自己管理班集體的打算，確定分級(jí)管理目標(biāo)，班主任管班長(zhǎng)、班長(zhǎng)統(tǒng)管、班委各負(fù)其責(zé)和其他學(xué)生監(jiān)督班委履行職責(zé)管理機(jī)制，讓每一個(gè)同學(xué)都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。這樣，既激發(fā)學(xué)生參與管理的熱情和提高了學(xué)生管理能力，又使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己是班級(jí)的主人，從而自覺(jué)地投入班集體管理，實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)與學(xué)生自我管理的有機(jī)結(jié)合，班主任達(dá)到“多管是為了少管，少管是為了不管”的目的。
三、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，理解尊重學(xué)生
班主任要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，首先要真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生。我十分欣賞一句話：“以誠(chéng)相待，以誠(chéng)換誠(chéng)，以心交心”。師生之間相互尊重、理解、關(guān)心、協(xié)作，讓學(xué)生感到班主任是信任自己的，班主任是值得信賴的人。老師對(duì)學(xué)生有幾分真意和誠(chéng)意，學(xué)生會(huì)回敬老師幾分真情，這樣才能真正地“深入”到學(xué)生中去。其次要理解尊重學(xué)生。班主任要深入到學(xué)生中間去了解他們的興趣愛好、了解他們想什么、有什么煩惱，不深入到學(xué)生中去，就不了解學(xué)生的實(shí)際情況，就會(huì)對(duì)學(xué)生有偏見，造成師生之間隔閡和對(duì)立，讓學(xué)生參與管理就無(wú)從談起。最后要妥善處理學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。任何人都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，何況是各方面還不成熟、自制力較差的學(xué)生。成功的班主任不是杜絕學(xué)生犯任何錯(cuò)誤（因?yàn)檫@是絕對(duì)不可能的'），而是恰當(dāng)處理好學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
四、要建立和諧的人際關(guān)系
培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，首先要廣開交往渠道，促進(jìn)人際交流。同學(xué)之間、師生之間只有經(jīng)常進(jìn)行交往與交流，才能彼此了解、相互溝通與理解，從而和諧相處。其次，要優(yōu)化人際關(guān)系準(zhǔn)則，提高人際關(guān)系質(zhì)量。團(tuán)結(jié)的實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀念的一致，群體價(jià)值觀念的正確與否就決定著集體中人際關(guān)系質(zhì)量的高低。在崇尚“個(gè)人主義”、“拜金主義”人際關(guān)系中，可能存在暫時(shí)的利益認(rèn)同，也可能出現(xiàn)表面的合作，但那種低級(jí)趣味的投合、酒肉朋友式的人際關(guān)系，不可能形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體。班主任要引導(dǎo)學(xué)生建立平等友愛、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。為此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心人，做到心中有他人、心中有集體，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、熱心、善心、責(zé)任心是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇一
張掖市廣播電視臺(tái)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，20xx年3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長(zhǎng)沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運(yùn)營(yíng)、全媒介融合;蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、“無(wú)線蘇州”智慧城市建設(shè);成都市廣播電視總臺(tái)、濟(jì)南市廣播電視總臺(tái)媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運(yùn)營(yíng);銀川電視臺(tái)制播分離現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)狀況等;同時(shí)還考察了省內(nèi)(含甘肅廣播電視總臺(tái))部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：
一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。
長(zhǎng)沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近幾年來(lái)取得了飛速發(fā)展，長(zhǎng)沙20xx年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州20xx年經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置?？疾炱陂g，我們所到之處，無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強(qiáng)，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。 從考察情況來(lái)看，各臺(tái)的電視廣告開始出現(xiàn)增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場(chǎng)規(guī)模仍舊保持高速增長(zhǎng)。 20xx年，京東全年交易總額(gmv)達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號(hào)大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長(zhǎng)52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長(zhǎng)53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài) ，增速僅省級(jí)衛(wèi)視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì);國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管?？疾熳C實(shí)，20xx年已成為傳統(tǒng)電視臺(tái)高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛奇藝、樂(lè)視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣東西的頻道，但是買不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實(shí)施。蘇州廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線蘇州”app。無(wú)線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。目前有150萬(wàn)蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%;在ios平臺(tái)和android平臺(tái)活躍度很高。月總點(diǎn)擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無(wú)線蘇州app今年年底將完成600萬(wàn)營(yíng)收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭(馬上做彩票分成)，手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，vip信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。蘇州臺(tái)做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地;攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺(tái)更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。 僅以我們考察的成都電視臺(tái)新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺(tái)第一套節(jié)目，每天早上七點(diǎn)開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出 20 小時(shí)，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工 215 人。以新聞?lì)惞?jié)目為主，同時(shí)還辦有《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞 18 ： 00 》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂(lè)成都》等 14 個(gè)欄目。其中，《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場(chǎng)》、《快樂(lè)成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂(lè)見。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節(jié)目。銀川電視臺(tái)只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點(diǎn)打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時(shí)，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生產(chǎn)。
三是制播分離改革模式更加社會(huì)化
從考察的幾家電視臺(tái)來(lái)看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包， 即通過(guò)公開招標(biāo)制片人，承包電視臺(tái)所需節(jié)目( 主要是欄目)。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體， 依據(jù)電視節(jié)目在電視臺(tái)運(yùn)作體系中的制作管理方式的不同， 主要實(shí)施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件， 自負(fù)盈虧(例如成都臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目)。
b. 版權(quán)購(gòu)買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場(chǎng)調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買或以貼片廣告補(bǔ)償。(例如蘇州臺(tái)購(gòu)買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺(tái)播出)。
c.聯(lián)合制作型：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)，也可以提供一定的廣告時(shí)段由制作公司經(jīng)營(yíng)，雙方共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核后播出。(例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數(shù)廣電傳媒系統(tǒng)都處在半產(chǎn)業(yè)鏈模式和外包產(chǎn)業(yè)鏈模式狀態(tài)。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)(集團(tuán))為大股東，仍在控股位置。外包產(chǎn)業(yè)鏈模式就是保持播出平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上不具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)外合作，從而保證自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。
我們考察的長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)，創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，主要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的;還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體;成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等;還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。經(jīng)營(yíng)效益明顯。
二、分析考察的臺(tái)網(wǎng)，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒
不斷完善，完善ui、ue設(shè)計(jì)，提供最好的用戶體驗(yàn)，積聚最大量的用戶群體，在規(guī)模用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
二是把電視觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩簟鹘y(tǒng)電視臺(tái)的基本商業(yè)模式是廣告，只要節(jié)目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺(tái)完全不掌握自己的觀眾是誰(shuí)，在哪里，有什么喜好。通過(guò)視頻app產(chǎn)品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習(xí)慣、偏好、個(gè)人信息等資料，為用戶提供個(gè)性化節(jié)目體驗(yàn)的同時(shí)為精準(zhǔn)廣告、在線交易等商業(yè)模式提供了空間。
三是把傳播轉(zhuǎn)型為運(yùn)營(yíng)?；ヂ?lián)網(wǎng)消除了信息不對(duì)稱、信息碎片化，電視臺(tái)傳播的功能和優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)用戶、運(yùn)營(yíng)商業(yè)成為電視臺(tái)轉(zhuǎn)型的必須。
四是把渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)。傳統(tǒng)電視臺(tái)把節(jié)目制作播出后，有線電視網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)以及地面電視網(wǎng)絡(luò)等渠道負(fù)責(zé)將節(jié)目傳輸給觀眾，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)型中必須有互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)上直接完成節(jié)目的播出傳輸，而這個(gè)技術(shù)平臺(tái)需要巨大的技術(shù)和資本投入。
無(wú)時(shí)不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發(fā)，無(wú)線寬帶網(wǎng)的泛在化，移動(dòng)化將是視頻消費(fèi)的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)覆蓋了絕大多數(shù)人群，視頻的社交化分享、發(fā)現(xiàn)、評(píng)論等成為必然，視頻產(chǎn)品必須具備社交功能，實(shí)現(xiàn)電視的社交化。
七是終端從功能轉(zhuǎn)向智能。和功能手機(jī)一樣，傳統(tǒng)的電視接收機(jī)慢慢退出歷史舞臺(tái)，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機(jī)、智能機(jī)頂盒、游戲機(jī)、藍(lán)光播放機(jī)、tv dongle、pc、pad、智能手機(jī)等都將成為視頻收視終端。不同操作系統(tǒng)、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺(tái)轉(zhuǎn)型必須面對(duì)的。
八是傳輸渠道從專網(wǎng)變?yōu)楣不ヂ?lián)網(wǎng)。以往的電視傳輸渠道，包括地面網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等都是傳輸電視節(jié)目的專門網(wǎng)絡(luò)，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的快速提升，電視專網(wǎng)將會(huì)完成使命，慢慢退出歷史舞臺(tái)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學(xué)習(xí)外界媒體，推進(jìn)我臺(tái)傳媒業(yè)發(fā)展
“他山之石，可以攻玉”。 通過(guò)這幾次的赴外考察，總的感覺(jué)是：不論是市委第九次中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上毛書記講話，還是全國(guó)廣電媒體的發(fā)展形勢(shì)，都體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)最強(qiáng)音上，具體有3點(diǎn)建議：
1.公司化辦媒體是事業(yè)單位改革的大趨勢(shì)
就省級(jí)媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛(wèi)視等著力點(diǎn)就是積極打造公司化運(yùn)營(yíng)體制，湖南衛(wèi)視全臺(tái)6個(gè)頻道，每個(gè)頻道成立一個(gè)公司，做大做強(qiáng)媒體公司，靠公司支持全臺(tái)事業(yè)發(fā)展;提倡“兩走”，即：從體制內(nèi)走出來(lái)，從同行內(nèi)走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實(shí)行全員轉(zhuǎn)身份、核資產(chǎn)，進(jìn)行媒體的公司化運(yùn)營(yíng)。這樣即可實(shí)現(xiàn)同工同酬，公司又可在原有績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，自主配套相應(yīng)績(jī)效工資，而事業(yè)單位無(wú)此政策。
2. 承包經(jīng)營(yíng)是事業(yè)單位改革的有效舉措
在媒體公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經(jīng)營(yíng)制，封存編制內(nèi)人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實(shí)現(xiàn)公司化管理，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實(shí)行制播分離是今后發(fā)展的必然選擇
廣播電視實(shí)行制播分離，關(guān)鍵在“制”，要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，需在“制”上下功夫，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量和生產(chǎn)能力，因此推行制片人制，授予其人事調(diào)配權(quán)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收分配權(quán)、節(jié)目生產(chǎn)權(quán)，調(diào)動(dòng)工作積極性，改變過(guò)去的采編播一體化管理模式，才能縮短節(jié)目生產(chǎn)管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇二
中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)總結(jié)2011年8月24日至28日，盛況空前的中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議于在古城西安召開，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的1000多名專家教授和與會(huì)代表參加會(huì)議。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士、中華醫(yī)學(xué)會(huì)楊民副秘書長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織管理部張輝主任等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并發(fā)表了熱情洋溢的講話，他們都對(duì)國(guó)內(nèi)外各位專家的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)我國(guó)核醫(yī)學(xué)更快、更好的發(fā)展表達(dá)了美好祝愿。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士，中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第八屆委員會(huì)主任委員、醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科田嘉禾教授，教授，歐洲核醫(yī)學(xué)會(huì)主席patrickbourguet教授，臺(tái)灣陽(yáng)明大學(xué)醫(yī)學(xué)院劉仁賢教授，香港養(yǎng)和醫(yī)院何志禮教授以及中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所田捷教授等國(guó)內(nèi)外專家，分別就國(guó)內(nèi)外核醫(yī)學(xué)與分子影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿領(lǐng)域做專題報(bào)告。本次核醫(yī)學(xué)大會(huì)內(nèi)容豐富，共設(shè)腫瘤核醫(yī)學(xué)、核素治療、pet/ct、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、神經(jīng)核醫(yī)學(xué)、心臟/呼吸核醫(yī)學(xué)、內(nèi)分泌核醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)功能影像以及博士論壇等九個(gè)專題，通過(guò)大會(huì)特邀報(bào)告、專題報(bào)告、繼續(xù)教育講座、口頭交流、熱點(diǎn)學(xué)術(shù)專場(chǎng)討論、青年博士論壇以及壁報(bào)展示等多種形式進(jìn)行交流。
本次大會(huì)匯集了近年來(lái)我國(guó)核醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)研究及臨床應(yīng)用方面的最新進(jìn)展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的中青年核醫(yī)學(xué)工作者，展示了我國(guó)核醫(yī)學(xué)快速發(fā)展的嶄新形象，搭建了核醫(yī)學(xué)彼此交流與促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)議期間還進(jìn)行了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)的換屆改選工作，選舉成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第九屆委員會(huì)。
北京301醫(yī)院田嘉禾教授為前任主委，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃鋼教授當(dāng)選為主任委員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院李亞明教授當(dāng)選為侯任主委，首都醫(yī)科大學(xué)朝陽(yáng)醫(yī)院王鐵教授、華中科技大學(xué)協(xié)和醫(yī)院安銳教授、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院汪靜教授、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)院李方教授當(dāng)選為副主任委員。此次會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)主辦，陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)、陜西省原子醫(yī)學(xué)分會(huì)承辦。會(huì)議在完成各種學(xué)術(shù)交流與各項(xiàng)議題后，在熱烈的氣氛中勝利而又_閉幕。
此次大會(huì)成為全國(guó)核醫(yī)學(xué)大會(huì)召開以來(lái)規(guī)模、參與人數(shù)最多、投稿和交流論文數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的一次核醫(yī)學(xué)盛會(huì)，必將對(duì)推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)此次參會(huì)經(jīng)歷，我獲益匪淺，不僅了解了目前核醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向，一睹我國(guó)核醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)軍人物的風(fēng)采，增長(zhǎng)了自己的學(xué)術(shù)見識(shí)，還與參會(huì)的同行進(jìn)行了很好地交流，向其推薦《_雜志》，相信會(huì)對(duì)我刊稿源的擴(kuò)大起到一定幫助!
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇三
——巨龍團(tuán)校素質(zhì)拓展課程之深圳大學(xué)交流會(huì) 交流會(huì)議程：
2010年12月4日下午14時(shí)30分，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)40名干部在張毅哲老師的帶領(lǐng)下，到深圳大學(xué)與校學(xué)生會(huì)及其信息工程學(xué)院主要干部進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
與會(huì)人員涵括電信團(tuán)學(xué)的各個(gè)部門，深大校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、新一屆主席團(tuán)候選人、各部門干部、深大信工學(xué)院團(tuán)委副書記及學(xué)生會(huì)主席。
交流會(huì)開始，深圳大學(xué)校學(xué)生會(huì)主席為電信團(tuán)學(xué)干部們介紹了深大發(fā)展史及學(xué)生會(huì)架構(gòu)。作為訪客的我們，為了之間加深了解與交流，我們也為深大學(xué)生干部簡(jiǎn)單介紹了我校及我院的概況。經(jīng)過(guò)相互的介紹，雙方都有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隨后，張毅哲老師對(duì)團(tuán)學(xué)干部提出幾點(diǎn)要求和希望，希望在交流中能針對(duì)性地交流我院學(xué)生工作的不足方面，學(xué)習(xí)深大學(xué)生工作的開展模式、特色創(chuàng)新活動(dòng)與項(xiàng)目管理等等。
交流會(huì)進(jìn)行分組討論的形式，兩方按照職能相對(duì)原則進(jìn)行分組學(xué)習(xí)交流，在第三組中，就是由深大主席團(tuán)、主席團(tuán)候選人、信工學(xué)院副書記及學(xué)生會(huì)主席與電信團(tuán)學(xué)的書記處和主席團(tuán)組成。在張毅哲老師的牽引下，兩方討論步入正軌，從組織構(gòu)架到干部管理，從工作欠缺點(diǎn)到求實(shí)創(chuàng)新，從項(xiàng)目運(yùn)作到聯(lián)合經(jīng)營(yíng)。其余各部門也展開相應(yīng)的討論，短短兩個(gè)多小時(shí)的在熱烈討論中不知不覺(jué)就過(guò)去了，各組都感覺(jué)還想將討論持續(xù)下去，有種意猶未盡的感覺(jué)。
在最后總結(jié)會(huì)中，各部門分享了所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示受益匪淺。也指出自己不足及學(xué)習(xí)的方向。
最后此次交流會(huì)在合影和互贈(zèng)簽名海報(bào)后圓滿落幕，我們期待著下一次更深入的交流，為兩校學(xué)生工作的和諧共進(jìn)而努力。
交流會(huì)總結(jié)：
學(xué)生會(huì)組織交流，從契合的職能就存在一定的相異性。再者團(tuán)委參與學(xué)生會(huì)工作交流，在交流程度上也就局限了部分部門的積極性。故在交流安排上，采取了職能相對(duì)進(jìn)行組合交流，團(tuán)委大部分部門以學(xué)習(xí)為主，學(xué)生會(huì)部門以交流為主。在交流中也存在部門職責(zé)相差時(shí)，采取學(xué)習(xí)了解的方式進(jìn)行建議性交流。
從交流層面上來(lái)看，我們此次準(zhǔn)備也準(zhǔn)備了許多文案材料，詳實(shí)介紹了幾個(gè)主體的特色活動(dòng)。特別是在“巨龍團(tuán)?！边@個(gè)主題上的展開了許多討論，深大的學(xué)生干部對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很感興趣，也表示希望以后的后續(xù)材料能提供給他們作為參考。如書院制、感恩節(jié)、文明月活動(dòng)等等都展開了比較愉快的討論。在第三組的討論中，深大學(xué)生會(huì)主席與幾位主要干部都是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生工作才選舉為現(xiàn)任干部，所以作為僅僅從事一年半學(xué)生工作的我們，對(duì)他們表示敬佩。
交流的后續(xù)，會(huì)后，干部們都留了相互的聯(lián)系方式，為方便以后更深入的交流，希望在以后的工作中也能加強(qiáng)合作。
整個(gè)交流會(huì)的效果和氣氛非常好，深圳兩所高校的學(xué)生干部交流，促進(jìn)了兩校學(xué)生工作的良好發(fā)展。也加強(qiáng)本地兄弟院校的溝通與合作。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，將電信團(tuán)學(xué)的工作增進(jìn)新臺(tái)階，打造創(chuàng)新性的學(xué)生舞臺(tái)。期待下一次的交流會(huì)，期待下一次青春激情的交匯與碰撞。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇四
近年來(lái),各地各部門為了開闊領(lǐng)導(dǎo)干部的視野,調(diào)動(dòng)他們開拓創(chuàng)新的積極性,經(jīng)常組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^考察,學(xué)習(xí)取經(jīng)。下面是小編為大家整理的外出交流總結(jié)報(bào)告，一起來(lái)看看吧!
6月14日—22日，隨同鄧縣長(zhǎng)一行赴皓月集團(tuán)、大慶市杜爾伯特縣實(shí)地考察了合作社、村企業(yè)互動(dòng)的運(yùn)行模式。大家邊聽邊問(wèn)、邊看邊議、邊學(xué)邊思，拓展了肉牛養(yǎng)殖發(fā)展的視野，深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
一、考察情況
1、皓月集團(tuán) 投產(chǎn)以來(lái)，公司圍繞主業(yè)，充分發(fā)揮國(guó)家政策優(yōu)勢(shì)，吉林地域優(yōu)勢(shì)和清真特色，深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，形成了覆蓋6大產(chǎn)業(yè)，12個(gè)相關(guān)聯(lián)的生態(tài)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)集群。經(jīng)過(guò)全體皓月人多年不懈努力，皓月集團(tuán)已取得了行業(yè)內(nèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模第一、品牌影響第一、出口創(chuàng)匯第一、發(fā)展?jié)摿Φ谝?、社?huì)效益第一的業(yè)績(jī)。皓月視產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)生命，堅(jiān)持“安全、綠色、營(yíng)養(yǎng)、健康”和清真品牌定位，產(chǎn)品供不應(yīng)求。皓月品牌是中國(guó)最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的品牌，皓月食品被國(guó)家評(píng)定為“中國(guó)名牌”產(chǎn)品，皓月商標(biāo)是國(guó)家工商總局商標(biāo)局認(rèn)定的“中國(guó)馳名商標(biāo)”。皓月公司實(shí)行“公司加基地帶農(nóng)戶”、“利用合作社集中為農(nóng)戶貸款”等管理模式，建立了一支專業(yè)化的服務(wù)隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民養(yǎng)?！傲泔L(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)收入”的承諾。皓月牛羊交易市場(chǎng)是全國(guó)最大的牛羊交易市場(chǎng)，已匯成了巨大的人流、車流、信息流和資金流，推動(dòng)了全國(guó)養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展。
2、大慶市杜爾伯特縣
該縣以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為基點(diǎn)，建設(shè)龍江“牧業(yè)強(qiáng)縣、旅游大縣、生態(tài)名縣”戰(zhàn)略目標(biāo)。以奶牛為主的多元牧業(yè)快速發(fā)展，躋身全國(guó)牧業(yè)強(qiáng)縣。20xx年，全縣奶牛存欄15萬(wàn)頭，鮮奶產(chǎn)量達(dá)到60萬(wàn)噸，年大鵝飼養(yǎng)量260萬(wàn)只，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)狐貉皮張60萬(wàn)張，并緊緊圍繞“安全、優(yōu)質(zhì)、高效”牧業(yè)發(fā)展思路和建設(shè)“中國(guó)優(yōu)質(zhì)奶源、東北商品鵝和優(yōu)質(zhì)狐貉皮張”三大基地的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快多元牧業(yè)發(fā)展。在奶牛業(yè)發(fā)展上，杜爾伯特縣積極推進(jìn)奶牛養(yǎng)殖規(guī)?；?，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶飼養(yǎng)“小、散、低”局面，逐步變一家一戶散養(yǎng)方式為“縣建廣場(chǎng)、鄉(xiāng)辟小區(qū)和專業(yè)村屯、村育大戶”的規(guī)模飼養(yǎng)方式，還積極推進(jìn)奶牛良種化、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，先后引進(jìn)伊利乳業(yè)有限公司、伊利飼料有限公司等企業(yè)，促進(jìn)奶戶增收。
二、幾點(diǎn)啟示
一是要解放思想。通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)，大家開闊了眼界，也看到了我們的差距與不足。他們的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)起步早、規(guī)模大，已形成了特色鮮明肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社發(fā)展思路和發(fā)展模式，我們與其相比還有很大差距。我們必須要進(jìn)一步解放思想，深刻分析我們的優(yōu)勢(shì)與不足，深刻反思我們的思想精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服“小成即安”的麻痹思想，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，開闊視野，放開手腳，推進(jìn)肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社向著科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)。
技術(shù)指導(dǎo)，育肥肉牛提供肉源不存在問(wèn)題。加之，南梁臺(tái)子“草豐、干燥、水足”，極適合發(fā)展養(yǎng)殖，每年種植的飼草玉米和苜蓿在10000畝以上可提供充足的草源，因地勢(shì)干燥可減少動(dòng)物疾病發(fā)生機(jī)率，是天然的肉牛育肥基地。同時(shí)我們還有國(guó)家、區(qū)、市縣給予的扶持政策支持，我們要充分發(fā)揮好這些優(yōu)勢(shì)。
三、下一步打算
(一)明確發(fā)展思路，確立養(yǎng)殖專業(yè)合作社引領(lǐng)作用
我們將積極發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)合作社示范引領(lǐng)作用，用好用活區(qū)市縣對(duì)移民吊莊地區(qū)的扶持政策，建立政府引導(dǎo)、企業(yè)示范、合作社管理、農(nóng)戶養(yǎng)殖、科技服務(wù)體系支撐等多方參與的肉牛產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展機(jī)制，走“合作社+基地+社員”運(yùn)行模式，不斷擴(kuò)大肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社入社規(guī)模，按照“四個(gè)一”(即：一群牛、一座標(biāo)準(zhǔn)圈舍、一套鍘草設(shè)備、一口沼氣池)，入社標(biāo)準(zhǔn)完成農(nóng)戶入社100戶，按照“五個(gè)一”(統(tǒng)一融資、統(tǒng)一采購(gòu)銷售、統(tǒng)一飼草配送、統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)、統(tǒng)一疫病防治、統(tǒng)一市場(chǎng))進(jìn)行管理。
1、統(tǒng)一融資。按照《賀蘭縣南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)保證金使用管理辦法》有關(guān)要求，由南梁臺(tái)子振林養(yǎng)殖專業(yè)合作社提供擔(dān)保，對(duì)入社養(yǎng)殖戶肉牛養(yǎng)殖規(guī)模(存欄)10頭以上20頭以下，可申請(qǐng)貸款5萬(wàn)元;存欄肉牛200頭以上可申請(qǐng)貸款100萬(wàn)元;存欄肉牛500頭以上，可申請(qǐng)貸款200萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)，向養(yǎng)殖戶開展放貸，解決養(yǎng)殖資金不足的問(wèn)題，推進(jìn)補(bǔ)欄進(jìn)程。
2、統(tǒng)一采購(gòu)銷售。由振林肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社和瑞豐福佳養(yǎng)
殖專業(yè)合作社開展架子牛購(gòu)進(jìn)，解決牛源問(wèn)題。尋求與伊順等肉牛加工企業(yè)開展合作，合作社給肉牛加工企業(yè)提供達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)牛源，收購(gòu)價(jià)格應(yīng)略高于市場(chǎng)價(jià)格，毛重控制在每斤20元以上(以1頭500公斤的活牛核算收益情況，屠宰后能獲得凈牛肉450斤，按現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)20元計(jì)算，可得到9000元收益，牛皮、牛油、牛頭、牛雜碎、牛骨頭至少可獲得1000元收益，按此推算活牛收購(gòu)價(jià)每公斤至少在20元)，所提供的肉牛數(shù)量以加工企業(yè)與合作社商定的數(shù)量為主，加工企業(yè)給合作社提供貸款貼息，貼息額度與合作社提供的肉源數(shù)量掛鉤，達(dá)到互惠共贏目的。
3、統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)。由合作社牽頭，建立健全南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖科技技術(shù)服務(wù)支撐體系，定期舉行肉牛養(yǎng)殖，獸醫(yī)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批合格的農(nóng)民技術(shù)員，開展入戶服務(wù)，將快速育肥等專業(yè)技術(shù)送到戶，以科技支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、統(tǒng)一疾病防治。由合作社定期對(duì)各養(yǎng)殖戶圈舍進(jìn)行消毒，對(duì)肉牛進(jìn)行疫病防治，落實(shí)以防為主，防治結(jié)合的方針，切實(shí)加強(qiáng)肉牛疫病防治，有效降低傳染病、多發(fā)病發(fā)病率，健全以“場(chǎng)、村、社為主的三級(jí)疫病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)五號(hào)病等重點(diǎn)疫病的綜合防治，嚴(yán)格場(chǎng)活畜交易市場(chǎng)的檢疫制度，防治疫病傳入，保障肉牛產(chǎn)業(yè)安全、健康發(fā)展。
種植飼草玉米的銷路問(wèn)題，而且為周邊養(yǎng)殖場(chǎng)及養(yǎng)殖戶提供源源不斷的飼草供應(yīng)。實(shí)現(xiàn)糧食過(guò)腹轉(zhuǎn)化，使農(nóng)民不離開土地，不走出農(nóng)村，就能增收致富奔小康，對(duì)破解“三農(nóng)”，縮小城鄉(xiāng)差距，起到重大促進(jìn)作用。
(二)創(chuàng)新發(fā)展思路，促進(jìn)牲畜市場(chǎng)帶動(dòng)作用
利用南梁臺(tái)子集貿(mào)市場(chǎng)，建立村、企、合作社三級(jí)合作的市場(chǎng)，從強(qiáng)化牲畜市場(chǎng)入手，走以農(nóng)興市、以市促農(nóng)的發(fā)展路子，加快以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮市場(chǎng)為核心的農(nóng)村牲畜交流市場(chǎng)，并充分發(fā)揮牲畜市場(chǎng)的窗口作用，帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)動(dòng)農(nóng)民肉牛養(yǎng)殖的積極性，推動(dòng)南梁臺(tái)子肉牛養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
關(guān)于赴長(zhǎng)沙、蘇州等地學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告
張掖市廣播電視臺(tái)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，20xx年3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長(zhǎng)沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運(yùn)營(yíng)、全媒介融合;蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、“無(wú)線蘇州”智慧城市建設(shè);成都市廣播電視總臺(tái)、濟(jì)南市廣播電視總臺(tái)媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運(yùn)營(yíng);銀川電視臺(tái)制播分離現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)狀況等;同時(shí)還考察了省內(nèi)(含甘肅廣播電視總臺(tái))部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：
一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。
長(zhǎng)沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近幾年來(lái)取得了飛速發(fā)展，長(zhǎng)沙20xx年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州20xx年經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置。考察期間，我們所到之處，無(wú)不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強(qiáng)，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。 從考察情況來(lái)看，各臺(tái)的電視廣告開始出現(xiàn)增長(zhǎng)停滯的趨勢(shì)，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場(chǎng)規(guī)模仍舊保持高速增長(zhǎng)。 20xx年，京東全年交易總額(gmv)達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號(hào)大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長(zhǎng)52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長(zhǎng)53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài) ，增速僅省級(jí)衛(wèi)視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì);國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管?？疾熳C實(shí)，20xx年已成為傳統(tǒng)電視臺(tái)高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛奇藝、樂(lè)視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣東西的頻道，但是買不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實(shí)施。蘇州廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線蘇州”app。無(wú)線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。目前有150萬(wàn)蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%;在ios平臺(tái)和android平臺(tái)活躍度很高。月總點(diǎn)擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無(wú)線蘇州app今年年底將完成600萬(wàn)營(yíng)收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭(馬上做彩票分成)，手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，vip信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。蘇州臺(tái)做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地;攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺(tái)更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。 僅以我們考察的成都電視臺(tái)新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺(tái)第一套節(jié)目，每天早上七點(diǎn)開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出 20 小時(shí)，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工 215 人。以新聞?lì)惞?jié)目為主，同時(shí)還辦有《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞 18 ： 00 》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂(lè)成都》等 14 個(gè)欄目。其中，《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場(chǎng)》、《快樂(lè)成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂(lè)見。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節(jié)目。銀川電視臺(tái)只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點(diǎn)打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時(shí)，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生產(chǎn)。
三是制播分離改革模式更加社會(huì)化
從考察的幾家電視臺(tái)來(lái)看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包， 即通過(guò)公開招標(biāo)制片人，承包電視臺(tái)所需節(jié)目( 主要是欄目)。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體， 依據(jù)電視節(jié)目在電視臺(tái)運(yùn)作體系中的制作管理方式的不同， 主要實(shí)施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件， 自負(fù)盈虧(例如成都臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目)。
b. 版權(quán)購(gòu)買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場(chǎng)調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買或以貼片廣告補(bǔ)償。(例如蘇州臺(tái)購(gòu)買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺(tái)播出)。
c.聯(lián)合制作型：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費(fèi)，也可以提供一定的廣告時(shí)段由制作公司經(jīng)營(yíng)，雙方共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核后播出。(例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數(shù)廣電傳媒系統(tǒng)都處在半產(chǎn)業(yè)鏈模式和外包產(chǎn)業(yè)鏈模式狀態(tài)。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)(集團(tuán))為大股東，仍在控股位置。外包產(chǎn)業(yè)鏈模式就是保持播出平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上不具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)外合作，從而保證自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。
我們考察的長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)，創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體，主要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的;還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體;成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等;還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。經(jīng)營(yíng)效益明顯。
二、分析考察的臺(tái)網(wǎng)，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒
不斷完善，完善ui、ue設(shè)計(jì)，提供最好的用戶體驗(yàn)，積聚最大量的用戶群體，在規(guī)模用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)。
二是把電視觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩?。傳統(tǒng)電視臺(tái)的基本商業(yè)模式是廣告，只要節(jié)目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺(tái)完全不掌握自己的觀眾是誰(shuí)，在哪里，有什么喜好。通過(guò)視頻app產(chǎn)品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習(xí)慣、偏好、個(gè)人信息等資料，為用戶提供個(gè)性化節(jié)目體驗(yàn)的同時(shí)為精準(zhǔn)廣告、在線交易等商業(yè)模式提供了空間。
三是把傳播轉(zhuǎn)型為運(yùn)營(yíng)。互聯(lián)網(wǎng)消除了信息不對(duì)稱、信息碎片化，電視臺(tái)傳播的功能和優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)用戶、運(yùn)營(yíng)商業(yè)成為電視臺(tái)轉(zhuǎn)型的必須。
四是把渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槠脚_(tái)。傳統(tǒng)電視臺(tái)把節(jié)目制作播出后，有線電視網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)以及地面電視網(wǎng)絡(luò)等渠道負(fù)責(zé)將節(jié)目傳輸給觀眾，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)型中必須有互聯(lián)網(wǎng)電視的技術(shù)平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)上直接完成節(jié)目的播出傳輸，而這個(gè)技術(shù)平臺(tái)需要巨大的技術(shù)和資本投入。
無(wú)時(shí)不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發(fā)，無(wú)線寬帶網(wǎng)的泛在化，移動(dòng)化將是視頻消費(fèi)的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)覆蓋了絕大多數(shù)人群，視頻的社交化分享、發(fā)現(xiàn)、評(píng)論等成為必然，視頻產(chǎn)品必須具備社交功能，實(shí)現(xiàn)電視的社交化。
七是終端從功能轉(zhuǎn)向智能。和功能手機(jī)一樣，傳統(tǒng)的電視接收機(jī)慢慢退出歷史舞臺(tái)，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機(jī)、智能機(jī)頂盒、游戲機(jī)、藍(lán)光播放機(jī)、tv dongle、pc、pad、智能手機(jī)等都將成為視頻收視終端。不同操作系統(tǒng)、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺(tái)轉(zhuǎn)型必須面對(duì)的。
八是傳輸渠道從專網(wǎng)變?yōu)楣不ヂ?lián)網(wǎng)。以往的電視傳輸渠道，包括地面網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等都是傳輸電視節(jié)目的專門網(wǎng)絡(luò)，隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的快速提升，電視專網(wǎng)將會(huì)完成使命，慢慢退出歷史舞臺(tái)，寬帶互聯(lián)網(wǎng)最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學(xué)習(xí)外界媒體，推進(jìn)我臺(tái)傳媒業(yè)發(fā)展
“他山之石，可以攻玉”。 通過(guò)這幾次的赴外考察，總的感覺(jué)是：不論是市委第九次中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)上毛書記講話，還是全國(guó)廣電媒體的發(fā)展形勢(shì)，都體現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)最強(qiáng)音上，具體有3點(diǎn)建議：
1.公司化辦媒體是事業(yè)單位改革的大趨勢(shì)
就省級(jí)媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛(wèi)視等著力點(diǎn)就是積極打造公司化運(yùn)營(yíng)體制，湖南衛(wèi)視全臺(tái)6個(gè)頻道，每個(gè)頻道成立一個(gè)公司，做大做強(qiáng)媒體公司，靠公司支持全臺(tái)事業(yè)發(fā)展;提倡“兩走”，即：從體制內(nèi)走出來(lái)，從同行內(nèi)走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實(shí)行全員轉(zhuǎn)身份、核資產(chǎn)，進(jìn)行媒體的公司化運(yùn)營(yíng)。這樣即可實(shí)現(xiàn)同工同酬，公司又可在原有績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，自主配套相應(yīng)績(jī)效工資，而事業(yè)單位無(wú)此政策。
2. 承包經(jīng)營(yíng)是事業(yè)單位改革的有效舉措
在媒體公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經(jīng)營(yíng)制，封存編制內(nèi)人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實(shí)現(xiàn)公司化管理，實(shí)現(xiàn)真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實(shí)行制播分離是今后發(fā)展的必然選擇
廣播電視實(shí)行制播分離，關(guān)鍵在“制”，要提高廣播電視節(jié)目質(zhì)量，需在“制”上下功夫，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量和生產(chǎn)能力，因此推行制片人制，授予其人事調(diào)配權(quán)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收分配權(quán)、節(jié)目生產(chǎn)權(quán)，調(diào)動(dòng)工作積極性，改變過(guò)去的采編播一體化管理模式，才能縮短節(jié)目生產(chǎn)管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄
考察地點(diǎn)：北京、天津
考察目的：本次考察是在老師的帶領(lǐng)下，到北京、天津去參見廣告節(jié)，拜訪廣告公司，參觀藝術(shù)區(qū)，實(shí)踐廣告專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)能力。 廣告考察在老師的帶領(lǐng)下，深入了解了當(dāng)前廣告的廣度和深度，提高了我們藝術(shù)文化修養(yǎng)。近距離的接觸了中國(guó)的廣告業(yè)的現(xiàn)狀，理解了媒體的主要營(yíng)業(yè)方式和先進(jìn)的媒體技術(shù)。開闊的我們的視野，知道了廣告的各種表現(xiàn)形式。為未來(lái)廣告作品的制作提供了更為廣大的方向和創(chuàng)意表現(xiàn)形式。了解當(dāng)今廣告業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向以及前沿動(dòng)態(tài)，加深對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，更加明確專業(yè)學(xué)習(xí)的意義和目的。消除學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，指引一定方向。
今天大部隊(duì)到來(lái)，我們上午安頓好住宿。下午去了北大。來(lái)到了久違的未名湖畔，感受著北大的氣息。接近晚上，我們來(lái)到了了奧林匹克公園，這里是之前奧運(yùn)會(huì)遠(yuǎn)動(dòng)員拼搏的地方。站在奧林匹克廣場(chǎng)上，映入眼簾的第一景就是鳥巢，電視中看到的景象和現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)起來(lái)，是完全不一樣的感覺(jué)，如此的建筑體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的巧妙構(gòu)思，也體現(xiàn)出建筑工人的做工精細(xì);看看水立方，典型的形狀，讓人噓唏驚嘆。近看鳥巢，應(yīng)該是不銹鋼或者是合金的巨大框架圍繞著這座世界級(jí)的建筑，頂上的火炬筒，里面是彩色的，周邊是旋螺狀的鋸齒。真是親眼看了，才知道它的壯觀。
10.23
早上起得很早去看升旗，來(lái)到北京不看升旗多少會(huì)有些遺憾?？粗鴩?guó)旗徐徐升起心中有著說(shuō)不出的感覺(jué)?？催^(guò)升旗，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人們稱她為故宮，意為過(guò)去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長(zhǎng)960米，面積達(dá)到72萬(wàn)平方米，為世界之最;故宮的整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間，外圍是一條寬52米，深6米的護(hù)城河環(huán)繞;接著是周長(zhǎng)3公里的城墻，墻高近10米，底寬862米。城墻上開有4門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，為中國(guó)古建筑中的杰作。故宮博物院是在明、清兩代皇宮及其收藏的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的中國(guó)綜合性博物館。其位于北京市中心，前通天安門，后倚景山，東近王府井街市，西臨中南海。1961年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，故宮被定為全國(guó)第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年，故宮被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
下午去了廣而告之的公司，市場(chǎng)經(jīng)理和策劃總監(jiān)很熱情的接待了我們，我們?cè)诠韭爩I(yè)廣告人的解說(shuō)，獲益良多。
10.24
飲酒吧等各種空間，形成了具有國(guó)際化色彩的“soho式藝術(shù)聚落” 和“l(fā)oft生活方式”。在798里我們看到了藝術(shù)家用各種各樣的方式表現(xiàn)著自己的思維方式，生活態(tài)度，及對(duì)世界的看法，我們看到了原創(chuàng)的力量。在798藝術(shù)區(qū)，我們隨處可以見到雕塑立于人行道中，行為藝術(shù)的表演經(jīng)常展示，這些都給人以獨(dú)特的感受。各種獨(dú)特的vi 效果與建筑的陳舊形成鮮明的色彩反差，無(wú)不透漏著使用者強(qiáng)烈的個(gè)性表達(dá)和生活主張。藝術(shù)區(qū)內(nèi)，工業(yè)廠房錯(cuò)落，磚墻斑駁，管道縱橫裸露在外。沉重的廠房鐵門內(nèi)是獵奇、懷舊和前衛(wèi)的氣氛。在改造廠房時(shí)，藝術(shù)家特意保留了墻壁上朱紅標(biāo)語(yǔ)以及部分工業(yè)機(jī)械部件。廠房里，另類的當(dāng)代藝術(shù)作品與斑駁的標(biāo)語(yǔ)、過(guò)時(shí)的機(jī)械等歷史痕跡相映成趣，仿佛展開一場(chǎng)跨越時(shí)空的“對(duì)話”。建筑的內(nèi)部空間十分開敞，使用者可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將空間組織得更為合理。因此在798 室內(nèi)格局幾乎不會(huì)雷同，唯一相同的是保留舊工業(yè)時(shí)代得痕跡。798，藝術(shù)家在這里可以很自由。
在798里看到的大多數(shù)都是表現(xiàn)性的作品，這里的作品仿佛和社會(huì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義題材形成了一個(gè)鮮明的界限，在這里你感受不到現(xiàn)實(shí)的氣氛，感受到的都是藝術(shù)家用一種世外桃源的思想去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了一種精神上超現(xiàn)實(shí)的東西。798的創(chuàng)作理念讓我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創(chuàng)作中有了更多的思想理念。
下午去了美傳廣告公司，負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們。開會(huì)進(jìn)行講解，后來(lái)又參觀了公司。然后我們游覽了頤和園。頤和園始建于公元1750年，1860年在戰(zhàn)火中嚴(yán)重?fù)p毀，1886年在原址上重新進(jìn)行了修繕。其亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，堪稱中國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬(wàn)壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個(gè)部分?？邕M(jìn)園門，頓覺(jué)神清氣爽，拾階而上，心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂，煩惱與困惑都逐一而散。坐在游船上，湖面的風(fēng)徐徐吹來(lái)讓人忘卻所有的煩惱，仿佛回到了童年那純潔無(wú)暇的世界，心坦然，人也舒暢。昆明湖看著沒(méi)多大，但走起來(lái)卻真的很遠(yuǎn)，繞過(guò)蘇州街，然后又繞昆明湖一圈就出來(lái)了。離園之即，回首再望，綠樹叢叢，紅花燦燦，牽著我游園的心情，久久難散。
10.25 俗話說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。來(lái)到北京，自然要參觀這座經(jīng)歷了上千年的建筑。來(lái)到八達(dá)嶺，看到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城，剛開始覺(jué)得應(yīng)該不難，跟走樓梯沒(méi)什么區(qū)別嘛，可是，越往上走越險(xiǎn)峻，有的地方幾乎是成90度往上爬，山上的風(fēng)又大又猛，害得我險(xiǎn)些失去繼續(xù)爬的勇氣。一路上只有艱難的爬，都不敢拍照了。不過(guò)風(fēng)景還是挺美的，放眼望去，一片綠油油的景象。終于在同學(xué)的鼓勵(lì)下，拿下了第八座火峰。我們勝利了。戰(zhàn)勝了這座桀驁不馴的古建筑，更戰(zhàn)勝了自己!我們不當(dāng)之無(wú)愧的好漢。
在當(dāng)時(shí)全靠手工施工，靠人工搬運(yùn)建筑材料的情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關(guān)隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴(yán)重風(fēng)化，但整個(gè)城門仍威嚴(yán)峙立，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)砌筑拱門的高超技能。從關(guān)隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術(shù)都極其復(fù)雜精細(xì)，反映了當(dāng)時(shí)工匠匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才華。
我們結(jié)束了北京之行。
10.26—10.28
我們來(lái)到了天津。主要是參加廣告節(jié)。27日我們來(lái)到梅江邊參加第十九屆中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)。開幕式顯得格外隆重，各省市都派了代表來(lái)參加，天津市長(zhǎng)主持了開幕式儀式。開幕式結(jié)束后我們就進(jìn)入了會(huì)展中心，這里舉辦世界優(yōu)秀廣告作品展、媒介·廣告形象展示交易會(huì)、廣告(傳媒)技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、led顯示與照明技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)、中國(guó)名城名品博覽會(huì)等大型展會(huì)，還有國(guó)際廣告創(chuàng)意發(fā)展趨勢(shì)論壇等多場(chǎng)高峰論壇。
在會(huì)展中心里，我們主要參觀了媒體展示會(huì)和世界優(yōu)秀廣告作品展。“媒介展”是每年廣
告節(jié)的主體展覽項(xiàng)目，媒體對(duì)自身形象的空前重視是媒介展一年比一年火暴的風(fēng)向標(biāo)。今年的廣告節(jié)吸引了中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視等諸多知名媒體參與，當(dāng)然這其中還加入了包括新浪微博、優(yōu)酷網(wǎng)等等新興的網(wǎng)絡(luò)媒體，這類實(shí)力性媒體展位搭建輝宏大氣，許多媒體除利用廣告節(jié)之機(jī)展示良好形象外，還不失時(shí)機(jī)舉辦各種專題報(bào)告、媒介推廣活動(dòng)。廣告節(jié)遂成為媒體間形象比拼的大舞臺(tái)。新多媒體都在廣告節(jié)上獲得了很好的廣告宣傳。
現(xiàn)在的我們還是在校的學(xué)生，并不成熟。北京天津之行并且是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)出發(fā)。同時(shí)我們也是“青年藝術(shù)家”，面對(duì)開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是這次北京考察的收獲。當(dāng)今的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀，面對(duì)眾多的藝術(shù)家和作品，我們可以什么層次都較全面的了解，但同時(shí)也必須有自己對(duì)于當(dāng)今藝術(shù)現(xiàn)狀、藝術(shù)作品和藝術(shù)家的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)、知道自己正處于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是我們考察的收獲。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇五
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，尤其是就業(yè)前景的不樂(lè)觀，考研成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇，我?？佳械姆諊苍絹?lái)越濃，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有一次交流的機(jī)會(huì)，以便更多的了解考研。為此，我院在2014年4月29日晚舉辦了學(xué)長(zhǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次交流會(huì)圓滿結(jié)束，通過(guò)交流會(huì)，學(xué)長(zhǎng)們?yōu)闇?zhǔn)備考研的同學(xué)洞悉了當(dāng)下考研形勢(shì)，交流考研的心路歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從確定考研目標(biāo)、選擇學(xué)校和專業(yè)、復(fù)習(xí)方法等方面分析如何提高研究生考試成績(jī)、如何進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，給準(zhǔn)備考研的同學(xué)以巨大的幫助和啟示。
部門舉辦本次交流會(huì)，有收獲也有不足，為加強(qiáng)本門建設(shè)，提高部門人員個(gè)人工作能力和部門的整體組織協(xié)調(diào)能力，為以后的組織工作提供參考，現(xiàn)將本次活動(dòng)的收獲與不足，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作出如下總結(jié)：
一、總體來(lái)說(shuō)，本次交流會(huì)活動(dòng)非常成功，存在以下幾處亮點(diǎn)
長(zhǎng)進(jìn)行深入交談；活動(dòng)結(jié)束之后，同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)，調(diào)整考研心態(tài)，確定目標(biāo)，積極投入到考研復(fù)習(xí)當(dāng)中。
3.本次活動(dòng)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的高度重視和大力支持，協(xié)調(diào)各部門相互配合，為我們掃除了大量工作障礙并給予巨大幫助，以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，我們?cè)诖耸指兄x他們。
二、本次活動(dòng)雖然圓滿成功，但也存在一些不足之處
1.與學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系不到位。（1）部分學(xué)長(zhǎng)專業(yè)被混淆，導(dǎo)致各專業(yè)學(xué)長(zhǎng)分配不均，降低了交流會(huì)活動(dòng)效率；（2）活動(dòng)開始前與學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系發(fā)生脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)就位，而本部人員卻誤以為學(xué)長(zhǎng)還未到達(dá)，匆忙進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)本部形象造成一定影響。
2.活動(dòng)期間工作出現(xiàn)問(wèn)題。（1）交流會(huì)開始之后，本部門人員撤離活動(dòng)地點(diǎn)，未對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤，無(wú)法應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況；（2）交流會(huì)開始之后，缺少對(duì)學(xué)長(zhǎng)的服務(wù)（比如為學(xué)長(zhǎng)送上一杯熱水等），與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流時(shí)，缺少禮貌性語(yǔ)句，嚴(yán)重影響本部門形象。
3.缺少對(duì)活動(dòng)的整體控制。會(huì)前未與學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的協(xié)商，導(dǎo)致各專業(yè)交流會(huì)進(jìn)度不同，各專業(yè)交流活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短不一，活動(dòng)缺少整體協(xié)調(diào)性。
4.部分人員工作不認(rèn)真。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，部分人員出現(xiàn)工作懈怠的情況，在不與部門其他人員協(xié)商的情況下，私自離場(chǎng)，導(dǎo)致部分工作出現(xiàn)失誤。
三、今后努力方向
通過(guò)本次活動(dòng)，不露出大量部門內(nèi)部問(wèn)題，本部人員虛心總結(jié)，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。
1.端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)的各種工作之中，認(rèn)真完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，保證任務(wù)完成的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)部門之間，人員之間的相互協(xié)調(diào)。各部門，人員應(yīng)該明確分工，將責(zé)任細(xì)化，讓每一個(gè)人都明確自己的工作任務(wù)，加強(qiáng)相互聯(lián)系，保證聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)暢通，避免出現(xiàn)聯(lián)系脫節(jié)的情況。
3.應(yīng)最大限度的調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)之中并能為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4.活動(dòng)之前做好充分準(zhǔn)備，制定好應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力；增強(qiáng)部門整體工作能力，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的整體控制，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
5.注重細(xì)節(jié)，文明禮貌組織活動(dòng)。對(duì)同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)，老師要有禮貌，組織活動(dòng)應(yīng)注意活動(dòng)進(jìn)行時(shí)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生的影響。
建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)部2014年5月8日
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇六
20__年9月，我來(lái)到中學(xué)交流任教，承擔(dān)了七年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，七年級(jí)二班的副班主任和八年級(jí)兩個(gè)班的心理健康課教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間近一學(xué)期時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)將近期工作匯報(bào)如下：
一、組織關(guān)懷，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
晁峪中學(xué)是所寄宿制中學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給予交流教師很大的關(guān)愛，使我們很快能適應(yīng)新環(huán)境。而渭濱教體局的領(lǐng)導(dǎo)和清姜路中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖，詢問(wèn)工作生活情況。使我堅(jiān)定信心，努力工作。
二、教育教學(xué)工作銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)
(一)無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀。農(nóng)村中小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來(lái)到晁峪中學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè)、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
(二)積極教研，共同提高。我積極主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，參加理科教研組每周三的教研活動(dòng)，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
三、發(fā)揮交流教師的示范帶動(dòng)作用
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全力推進(jìn)課改
在馮云工作室主持人馮云老師的指導(dǎo)下，我通過(guò)為全校老師上教研示范課，與教研組教師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，努力帶動(dòng)學(xué)校教研工作。針對(duì)課堂氣氛沉悶的現(xiàn)象，積極和本校老師深入探討城鄉(xiāng)學(xué)生的差別，探討教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，努力實(shí)踐“改變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的教學(xué)理念。努力使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生、關(guān)注全體學(xué)生，注意激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(二)加強(qiáng)課題研究，增強(qiáng)科研能力
通過(guò)問(wèn)卷、訪談等調(diào)查表明，目前學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是，晁峪中學(xué)的學(xué)生大多是寄宿生，父母外出務(wù)工，家中無(wú)人看管。學(xué)生因缺少家庭的關(guān)愛而普遍性格較為內(nèi)向，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。如何在教學(xué)中給予孩子們知識(shí)以外的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性是我正在和本校教師共同探討的問(wèn)題。因此，我們共同確定了《關(guān)注農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育》這一研究課題，希望能夠通過(guò)課題研究，有效解決這一問(wèn)題，提高教師的教研能力。
四、感受到晁峪中學(xué)的學(xué)生發(fā)展，在全面發(fā)展中培養(yǎng)特色
“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展”是晁峪中學(xué)的辦學(xué)宗旨。 無(wú)痕德育已滲透到日常教學(xué)生活當(dāng)中，“尊重”、“自主”、“個(gè)性”展現(xiàn)在每堂課中，課堂真正成為以人為本的活動(dòng)中心。在特色培養(yǎng)方面，鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是一道風(fēng)景線。學(xué)校在每天下午的活動(dòng)課時(shí)間為學(xué)生義務(wù)開設(shè)多種活動(dòng)班。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)自行選擇。學(xué)校這些校本課挖掘和培養(yǎng)了各類特長(zhǎng)型人才。“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為口號(hào)的陽(yáng)光體育課間大活動(dòng)備受學(xué)生的喜愛。每一面墻壁都說(shuō)話，每個(gè)走廊都有書架，使學(xué)生“與書本為伴，與好書為友”，讓書香在校園飄溢。主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，所有一切都在一點(diǎn)一滴地改變著學(xué)生的習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生逐步擁有晁峪人的氣質(zhì)，即內(nèi)有涵養(yǎng)，外有修養(yǎng)。
我堅(jiān)信我的選擇是正確的!支教工作的一年，注定是艱苦的一年，更是難忘的一年;是付出的一年，更是收獲的一年!我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，走好每一步!
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇七
上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)名家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，54.6%家長(zhǎng)想把孩子送出國(guó)，4.3%家長(zhǎng)的孩子已經(jīng)出國(guó)，40.5%家長(zhǎng)的孩子正在準(zhǔn)備出國(guó)。也有35.5%的家長(zhǎng)不打算把孩子送出國(guó)。51.0%的家長(zhǎng)在出國(guó)前征詢過(guò)孩子的意見。
受訪家長(zhǎng)的孩子受教育狀態(tài)分別為：學(xué)齡前兒童占24.7%，小學(xué)占33.4%，初中占20.6%，高中占9.7%，大學(xué)本科占8.2%，研究生占1.2%。
42.0%家長(zhǎng)在孩子小學(xué)時(shí)就為其出國(guó)做準(zhǔn)備
調(diào)查中，54.6%的家長(zhǎng)想把孩子送出國(guó)，其中14.8%的家長(zhǎng)非常想，39.8%的家長(zhǎng)比較想。22.6%的家長(zhǎng)態(tài)度一般。15.2%的家長(zhǎng)不太想，7.6%的家長(zhǎng)完全不想讓孩子出國(guó)。
在北京工作的陳靜(化名)上周末剛剛抽空參加了一場(chǎng)中介組織的留學(xué)推介會(huì)。她告訴記者，9月女兒升入初中，她和丈夫打算在女兒高中時(shí)送她出國(guó)，現(xiàn)在要“早做準(zhǔn)備”。“我們都覺(jué)得讓她出國(guó)接觸不同的文化對(duì)于她性格塑造非常有好處。只是初中時(shí)期孩子還小，又在青春期，情緒波動(dòng)比較大，她出去我們也不放心?！彼剂吭S久，陳靜覺(jué)得高中時(shí)期送孩子出國(guó)是個(gè)較好的機(jī)會(huì)。
數(shù)據(jù)顯示，接受調(diào)查的家長(zhǎng)中，孩子已經(jīng)出國(guó)的占4.3%，孩子尚未出國(guó)、正在準(zhǔn)備的占40.5%，不打算送孩子出國(guó)的占35.5%，不好說(shuō)的占19.7%。
進(jìn)一步交叉分析顯示，隨著孩子受教育階段的遞增，將孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)也在逐漸增多。在已經(jīng)出國(guó)的孩子中，學(xué)齡前階段占1.8%，小學(xué)階段占3.2%，初中階段占4.9%，呈現(xiàn)遞增的態(tài)勢(shì)。本科和研究生階段的比例則達(dá)到了16.0%和26.1%。
社科院發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示，與相比，在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀大學(xué)的學(xué)生比例從61%下降到44%，出國(guó)讀高中的學(xué)生比例則從17%上升到27%。超過(guò)三分之一的學(xué)生計(jì)劃出國(guó)讀高中或預(yù)科及語(yǔ)言學(xué)校。
為了讓孩子申請(qǐng)到更好的學(xué)校，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始早早準(zhǔn)備。通過(guò)交叉分析，發(fā)現(xiàn)正在為孩子出國(guó)做準(zhǔn)備的家長(zhǎng)在各個(gè)年齡段都占比較大。其中，高中和初中階段位列一、二位，分別占比54.6%和48.8%。接下來(lái)有42.0%的家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段為其出國(guó)做準(zhǔn)備，41.1%的家長(zhǎng)在孩子本科階段做準(zhǔn)備，29.3%的家長(zhǎng)則從孩子學(xué)齡前就開始為其出國(guó)做準(zhǔn)備。
陳靜表示，從女兒上小學(xué)開始，她就注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)?！氨热缋L畫、游泳和音樂(lè)。當(dāng)時(shí)跟風(fēng)報(bào)了很多班，讓她廣泛接觸，觀察一段時(shí)間以后，再?gòu)闹羞x擇出她比較喜歡的?！标愳o認(rèn)為，既然決定送孩子出國(guó)，就要為她提供更好的保障?！皣?guó)外比較注重全面發(fā)展，小學(xué)時(shí)培養(yǎng)她的興趣愛好，初中時(shí)主抓成績(jī)。如果孩子在中學(xué)階段平均成績(jī)比較拔尖，她將來(lái)申請(qǐng)國(guó)外的本科會(huì)非常容易?！?BR> 76.9%家長(zhǎng)會(huì)在條件成熟的情況下送孩子出國(guó)
電視劇《小別離》中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的母親吳佳妮為送女兒出國(guó)，考慮賣掉房子。而在現(xiàn)實(shí)中，76.9%的家長(zhǎng)會(huì)作出理智的選擇，在經(jīng)濟(jì)條件成熟的情況下送孩子出國(guó)，僅8.8%的家長(zhǎng)“砸鍋賣鐵”也要送孩子出國(guó)。
在河北一所高校任教的吳打算以后送正在上小學(xué)的孩子出國(guó)。她認(rèn)為，一年十幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的高昂留學(xué)成本，依然不能阻擋家長(zhǎng)送孩子出國(guó)?！爸饕袃煞矫娴脑颍阂环矫媸呛⒆颖揪蛢?yōu)秀，出國(guó)可以接受更好的教育；另一方面，學(xué)習(xí)比較差的孩子，出去跑一圈相當(dāng)于‘鍍金’?！辈贿^(guò)，吳坦承，如今各類海歸很多，在職場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)也不如從前明顯。
作出送孩子出國(guó)的決定之前，陳靜和丈夫考慮了整整3年?！爸饕菑慕?jīng)濟(jì)角度考量的。我們夫妻二人目前工作還算穩(wěn)定，家里有點(diǎn)積蓄，父母還可以支持一下。經(jīng)濟(jì)上暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題?！标愳o補(bǔ)充，雖然送孩子出國(guó)的花費(fèi)是較高的，但這與孩子從中獲得的收益成正比?！白鹬睾⒆右庠傅那疤嵯?，在我們能夠?yàn)樗峁l件的時(shí)候給予她最好的教育，我想是很多中國(guó)家長(zhǎng)的想法吧?！?BR> 在出國(guó)的問(wèn)題上，過(guò)半數(shù)(51.0%)家長(zhǎng)會(huì)尊重孩子的想法，詢問(wèn)孩子的意見，35.7%的家長(zhǎng)沒(méi)有詢問(wèn)過(guò)。
家長(zhǎng)是否有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)也對(duì)孩子的出國(guó)選擇產(chǎn)生影響。受訪家長(zhǎng)曾有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的占16.9%，沒(méi)有的占83.1%。而在曾出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)中，想把孩子送出國(guó)留學(xué)的占51.2%，其中非常想的占29.5%，比較想的占21.7%，態(tài)度一般的占12.2%。
曾有留學(xué)經(jīng)歷、目前在河北某高校任教的金強(qiáng)對(duì)自己孩子出國(guó)的態(tài)度一般?！拔伊魧W(xué)時(shí)最直接的感受就是獨(dú)自生活的孤寂，在這種情況下還要考慮如何發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的生活技能等。這些問(wèn)題都要獨(dú)自面對(duì)。”金強(qiáng)表示，孩子是否出國(guó)由孩子自己決定，他不會(huì)過(guò)多干涉。
雖然有83.1%的家長(zhǎng)沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷，但這并不影響他們想將孩子送出國(guó)。其中，非常想送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)占70.5%，比較想的占78.3%。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇八
說(shuō)到班主任工作，有這么一個(gè)不成文的規(guī)律：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)不合格的班主任。我自在紫陽(yáng)中學(xué)當(dāng)了八年班主任，四年平衡班、四年重點(diǎn)班，充其量只做到了“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任”，因此沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可交流，只是和大家談?wù)勛约喝c(diǎn)粗淺的感想。
一、優(yōu)化心態(tài)，挑戰(zhàn)自我
俗話說(shuō)“三軍易得，一將難求”，在我們學(xué)校是“三軍難得，一將也難求”。班主任作為一個(gè)班級(jí)的“將領(lǐng)”，對(duì)這個(gè)班級(jí)的影響極大。一個(gè)班級(jí)的成功與否很大程度上取決于這個(gè)班級(jí)的班主任。
家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生對(duì)班主任的要求很高，甚至到了苛刻的地步。既然做了班主任，這些責(zé)任就沒(méi)法推卸。我們班主任都有這么一種感覺(jué)，只要學(xué)生在校一天，在非上班時(shí)間我們的心里總有一些掛念甚至是擔(dān)憂，這是不當(dāng)班主任的老師體會(huì)不到的。班主任在沒(méi)有晚自修的晚上，沒(méi)有老師監(jiān)管的自習(xí)課上，心總是無(wú)法安然平定。我想，這就是當(dāng)班主任感覺(jué)很累的最主要原因，心很累。
我非常敬佩那些班主任愛好者，喜歡當(dāng)班主任應(yīng)該是人生的最高境界吧，肯定也會(huì)當(dāng)?shù)煤軆?yōu)秀。而有一大半的班主任包括我在內(nèi)，都是不得已而為之，紫陽(yáng)中學(xué)的現(xiàn)狀就這樣，我們這些好漢都不當(dāng)班主任，誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？所以發(fā)牢騷很正常，但工作必須不折不扣的完成，否則會(huì)影響自己作為一個(gè)老師的形象。班主任的付出和收獲不成正比，我覺(jué)得以人民幣來(lái)衡量這是個(gè)真命題，但以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)衡量就是一個(gè)假命題：如果因?yàn)殄X少了做班主任工作就敷衍了事，一方面會(huì)阻礙自己向更高層次發(fā)展，更重要的一方面會(huì)被學(xué)生瞧不起。
我這樣想，心里就舒坦了，從沒(méi)有想過(guò)向校長(zhǎng)辭掉班主任工作，因?yàn)槿マo也沒(méi)用。況且總不能因?yàn)槠胶獍鄬W(xué)生難教也去向校長(zhǎng)要求辭掉老師這份工作吧！反正已經(jīng)做了老師，班主任工作就是老師工作的一部分，而老師也好、班主任也好，我們的價(jià)值是要由學(xué)生來(lái)體現(xiàn)的，把自己的希望寄托在別人身上，這應(yīng)該是人世間最痛苦的事情之一了。沒(méi)法轉(zhuǎn)行，只有老老實(shí)實(shí)干一行愛一行了。
帶著這些想法，看到學(xué)生就沒(méi)有那么煩了，因?yàn)閷W(xué)生就是我的工作對(duì)象，如同司機(jī)看到汽車、農(nóng)民看到土地，射擊者看到槍一樣，沒(méi)有理由去厭煩。像近年來(lái)我?guī)У拇沃攸c(diǎn)班，有那么一兩個(gè)喜歡打架，三四個(gè)愛搗亂，七八個(gè)愛打瞌睡，九十個(gè)不聽話的學(xué)生是很正常的（平衡班當(dāng)然會(huì)更嚴(yán)重些）。我有了這個(gè)心理準(zhǔn)備，對(duì)這些17歲左右的學(xué)生所做出的事情就覺(jué)得很正常，因?yàn)樗麄兡贻p，一切皆有可能。有了這種心態(tài)，最起碼我在教育一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，就會(huì)比較理智，不會(huì)有一些過(guò)激的言行，也就不會(huì)把我的工作對(duì)象推向?qū)α⒚?。?duì)學(xué)生生氣的時(shí)候，我也只是表現(xiàn)在臉上，很少放到心里去。當(dāng)然，這修煉有一個(gè)痛苦的過(guò)程，我概括了一下有這么幾個(gè)步驟：理想模式――鐵腕政策――理智管理。
歸根結(jié)底，做班主任的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)向自我挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷提高自我素養(yǎng)的過(guò)程，有時(shí)候它是痛苦的，但同時(shí)也是極有價(jià)值、極有意義的。把班主任工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而不僅僅是當(dāng)做職業(yè)來(lái)做。
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二、自保第一，攻心為上
諸葛亮指揮作戰(zhàn)的最基本原則是：盡可能多地消滅敵人，盡可能多地保存自己，維護(hù)好自己當(dāng)班主任的權(quán)威，班主任的權(quán)威沒(méi)了，一切班級(jí)工作都會(huì)寸步難行，事倍功半。以此類推，一切學(xué)生工作的最基本原則就是：學(xué)會(huì)自保。
剛畢業(yè)當(dāng)班主任時(shí)，因?yàn)橹槐葘W(xué)生大五六歲，而且根據(jù)自己所學(xué)的理論，曲解了“師生平等的概念”，認(rèn)為要真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，就是要和學(xué)生打成一片，甚至和學(xué)生稱兄道弟，一起在食堂吃飯。這方法開始管用，可不久就被學(xué)生摸清了虛實(shí)，自己在學(xué)生面前沒(méi)有任何神秘感可言。學(xué)生甚至故意造出一點(diǎn)事情來(lái)引起班主任的關(guān)注。記得xx年冬我班有一學(xué)生半夜用公用電話打電話給我，說(shuō)自己肚子痛，需上醫(yī)院治療。當(dāng)我和校警把她從寢室抬出來(lái)準(zhǔn)備上醫(yī)院時(shí)，她竟然說(shuō)出了一句：老師，你今天罵了我們?nèi)珜嬍业娜?，我就是試下你是否關(guān)心我們……這件事讓我感覺(jué)很受傷，長(zhǎng)此以往這些學(xué)生還不知會(huì)制造出什么事來(lái)呢。
于是我馬上調(diào)整策略，深刻地意識(shí)到，必須保全自己，才可以與學(xué)生稀奇古怪的想法和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。因此，我有意在課余時(shí)間疏遠(yuǎn)學(xué)生，給他們一種若即若離的感覺(jué)。后來(lái)的實(shí)踐證明，無(wú)論學(xué)生出什么招都在我的掌控之中，而且絕對(duì)讓自己全身而退，無(wú)論臉面還是尊嚴(yán)都不受任何損害。為了師生關(guān)系，為了班級(jí)穩(wěn)定，改忍的要忍一忍，該讓的要讓一讓，這是自保的`需要，也是以后更好地開展工作的需要。學(xué)生當(dāng)面與我頂撞怎么辦？我感覺(jué)到全班學(xué)生內(nèi)心反抗情緒很強(qiáng)烈怎么辦？這個(gè)時(shí)候我始終遵循這個(gè)原則：自保是第一位的。先估量估量，實(shí)在不行，先避其鋒芒，日后再慢慢圖之。留著青山在不怕沒(méi)柴燒。
問(wèn)題的另一面又來(lái)了，有時(shí)候?yàn)榱藢で笞员?，一些特殊學(xué)生的心靈又無(wú)法進(jìn)入。所以對(duì)學(xué)生不熟悉時(shí)我不會(huì)輕易找他們談話，我怕打草驚蛇，想當(dāng)然，以己之心，度學(xué)生之腹，目標(biāo)不明，方向不清，就開火進(jìn)攻，到頭來(lái)，一無(wú)所獲還是好的，煮成“夾生飯”，學(xué)生離心離德害莫大焉。新班級(jí)成立以后的前兩個(gè)月，我一般都是和學(xué)生這么說(shuō)的：“班主任不找你談話，就證明你做得很好”以此來(lái)消除學(xué)生不被老師重視的感覺(jué)。
兵法說(shuō)：攻城為下，攻心為上。這是一條至高無(wú)上的原則。其實(shí)這也是一切學(xué)生工作的核心思想。
怎么攻心呢？本人沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，體育也一無(wú)所長(zhǎng)，要走進(jìn)那些調(diào)皮搗蛋或特異學(xué)生的心靈難度就很大，這部分學(xué)生一般學(xué)習(xí)不怎么樣，但在體育或藝術(shù)方面卻有諸多可圈可點(diǎn)之處。我只能揚(yáng)長(zhǎng)避短，在自己的語(yǔ)言上多下功夫，尤其是在課堂上，盡量使語(yǔ)言幽默些，氣氛活躍些。說(shuō)實(shí)在話，學(xué)生每天讀書也挺累的，碰到一個(gè)上課乏味的教師確實(shí)沒(méi)勁，如果這教師還經(jīng)常罵人，不逆反才怪。所以，既然學(xué)生喜歡有幽默感的教師，我就努力培養(yǎng)自己的幽默細(xì)胞。我主張“心罰”，反對(duì)“體罰”，對(duì)犯了原則性錯(cuò)誤的同學(xué)，如果時(shí)間允許，我會(huì)一直把他說(shuō)到流眼淚為止，讓他內(nèi)心真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，尤其是征服了那些比我還長(zhǎng)得高大的男同學(xué)我更有一種成就感。我始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：任何一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有一種真善美的東西，關(guān)鍵看我們班主任怎么去挖掘和引導(dǎo)。文章來(lái)源：
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一名教師，尤其是班主任，與其說(shuō)他從事的是傳授學(xué)生知識(shí)的職業(yè)，不如說(shuō)他肩負(fù)的是改變學(xué)生心靈的重托。學(xué)生心靈改變的過(guò)程，是他自己體驗(yàn)、自己感悟的過(guò)程。其實(shí)，不需要很多，也就在那么關(guān)鍵的時(shí)候，關(guān)鍵的地方，我們稍微使一點(diǎn)點(diǎn)力，就可以使學(xué)生的航船糾正方向，加足馬力，駛向光明美好的前方。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，賞罰分明
剛開始當(dāng)班主任時(shí)，年輕氣盛，血?dú)夥絼?。處理事情比較剛性，尤其是遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，一旦苦口婆心失效之后，便“怒從心頭起，惡向膽邊生”，常常使出“以暴制暴”的手段。后來(lái)一想對(duì)于喜歡侮辱別人者，侮辱之，喜歡毆打別人者，毆打之，以其人之道還治其人之身。這種方法可能有時(shí)會(huì)奏效，但是通常來(lái)說(shuō)，很容易遭致學(xué)生怨恨，學(xué)生口服心不服，班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會(huì)造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。
我發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)規(guī)律，男老師當(dāng)了三年班主任就變成婆婆媽媽，女老師當(dāng)了三年班主任就變成兇巴巴。女班主任我沒(méi)有切身體會(huì)，作為男班主任婆婆媽媽，我覺(jué)得還是有必要的，可以向?qū)W生展示我們?nèi)崆樗扑囊幻?。我設(shè)想中的成功班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的。該剛的時(shí)候要?jiǎng)?，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì)，稍作退讓。班主任在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，要體諒學(xué)生的難處，要設(shè)身處地地為學(xué)生著想，學(xué)生犯了非原則性的錯(cuò)誤，要盡量原諒他，學(xué)生沒(méi)有取得預(yù)期的進(jìn)步，要有耐心，永遠(yuǎn)給學(xué)生機(jī)會(huì)。這樣的班主任學(xué)生自然信服。但是寬容并不等于放縱，該嚴(yán)厲是還是要嚴(yán)厲，絕對(duì)不能違反原則。否則將因?yàn)樽约旱倪^(guò)度寬容，而使自覺(jué)性不高的學(xué)生得寸進(jìn)尺，以至于毫無(wú)顧忌地胡作非為，以為教師軟弱可欺。比如說(shuō)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假、借錢、沒(méi)收手機(jī)等歸還的問(wèn)題上，我是決不讓步的；而對(duì)走讀生特殊情況的遲到，偶爾穿拖鞋進(jìn)教室，就會(huì)因事而論。
諸葛亮揮淚斬馬謖的事不管文人們?cè)趺丛u(píng)論，我想有一點(diǎn)是顯然的，諸葛亮做到了賞罰分明，因?yàn)橹T葛亮自貶三級(jí)，以謝全師，馬謖被斬也毫無(wú)怨言。獎(jiǎng)勵(lì)，一定要有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)人是不喜歡物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)的。重賞之下，必有勇夫。但是獎(jiǎng)勵(lì)的作用不僅僅是在物質(zhì)層面，精神的獎(jiǎng)勵(lì)更重要。與沒(méi)有一個(gè)人不喜歡賞一樣，也沒(méi)有一個(gè)人是喜歡受罰的。應(yīng)該說(shuō)，幾乎所有的人都怕被懲罰，更不用說(shuō)是重罰了。
每學(xué)期開學(xué)之初，我會(huì)立即召集班干部制定班級(jí)管理規(guī)定，在指導(dǎo)班干部制定制度時(shí)，我會(huì)明確以下幾個(gè)原則：要簡(jiǎn)單可操作，有漏洞不要緊后期可以修正；有罰必有賞，重罰必有重賞；賞罰要公正。比如說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)班，獎(jiǎng)勵(lì)是以寢室為單位進(jìn)行的，每周班會(huì)課兌現(xiàn)，讓寢室長(zhǎng)代領(lǐng)獎(jiǎng)金。罰是針對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行的，罰的內(nèi)容有不能涂改一字的800字說(shuō)明書，有40個(gè)俯臥撐，有吃戒尺，最高的罰就是我自己找學(xué)生談話一節(jié)課，學(xué)生最怕的是我找他談話，與當(dāng)初希望班主任找他談話恰恰相反。
在進(jìn)行賞罰的時(shí)候，我們都會(huì)遇到這么一種情況，犯錯(cuò)誤的學(xué)生是班主任喜歡的好學(xué)生，怎么辦？如果說(shuō)算了算了，下不為例。好，全班同學(xué)都看在眼里，下次張三又犯了這個(gè)錯(cuò)誤，怎么辦？不處罰吧？張三太壞了，絕不能放過(guò)他。處罰吧？張三振振有詞，他舉出上次的例子，覺(jué)得班主任不公平。這樣就嚴(yán)重傷害了班主任的威信。
孫校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，能夠當(dāng)好一個(gè)班主任去當(dāng)一個(gè)縣長(zhǎng)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題；魏書生說(shuō)過(guò)，當(dāng)教育局長(zhǎng)很容易，當(dāng)班主任很難。也許他們作為過(guò)來(lái)人是在安慰我們戰(zhàn)斗在一線的班主任，但有一點(diǎn)可以確定：一個(gè)優(yōu)秀的班主任絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的老師；而一個(gè)優(yōu)秀的老師不一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
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出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇九
20__年9月，我有幸成為了教師交流隊(duì)伍中的一員，由薄弱學(xué)校進(jìn)入百年名校進(jìn)行學(xué)習(xí)。初到北海小學(xué)，對(duì)這里的方方面面沒(méi)有太多的了解。為了讓我們盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，做好工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活和工作上給予了我們很多照顧，使我們已經(jīng)開始按部就班地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)把這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況以及自己的體會(huì)做一總結(jié)：
一、思想情況。
從薄弱學(xué)校來(lái)到百年名校，剛開始我的思想壓力很大，面對(duì)新的教學(xué)環(huán)境，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平產(chǎn)生了懷疑：能不能勝任這里的課堂教學(xué)工作?在教學(xué)教研方面和這里的教師有多大差距?一系列問(wèn)題使我困惑、迷茫，不知所措。還好，校領(lǐng)導(dǎo)周全的考慮使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地融入這個(gè)學(xué)校。學(xué)校為我們安排了指導(dǎo)老師，讓我聽課學(xué)習(xí)，了解學(xué)校，了解學(xué)生，了解教學(xué)程序，同時(shí)了解校紀(jì)校規(guī)。閱讀北海小學(xué)?？私馄渚耧L(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)這種過(guò)渡，對(duì)學(xué)校有了全面的認(rèn)識(shí)，變得熟悉起來(lái)。這對(duì)我的教育教學(xué)觀產(chǎn)生了很大影響，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)：樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的價(jià)值觀;正確對(duì)待學(xué)生“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”的客觀現(xiàn)實(shí)，能夠蹲下來(lái)和學(xué)生說(shuō)話，睜大眼睛發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要盡最大努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)教育和信心教育，為學(xué)生的美麗人生奠定基礎(chǔ)。我調(diào)整好心態(tài)，逐漸適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)工作情況。
通過(guò)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)聽課，我看到了新課程教學(xué)理念的滲透，課堂教學(xué)組織方式的多樣化，課堂整體設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生活動(dòng)的有效操作性、具體化，教師知識(shí)的淵博、語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)、情感的豐富、教態(tài)的得體。學(xué)生的知識(shí)也很豐富，主動(dòng)參與配合老師，積極思考，提出疑問(wèn)。為我的教學(xué)工作提供了參考，提出了要求。我感覺(jué)到自己的差距。校領(lǐng)導(dǎo)聽了我的課，并做了準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確改進(jìn)之處。
學(xué)校安排了我擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)工作。這一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度、作息制度，遵守學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排和要求，盡力盡責(zé)做好工作。教學(xué)中，認(rèn)真、充分備課，規(guī)范書寫教案，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求。做到提前兩周備課，每上一堂課前，都盡量先聽其他教師的意見，好的方法，多多采納，發(fā)現(xiàn)備課中遺漏的地方，及時(shí)補(bǔ)救;并試學(xué)著對(duì)其教學(xué)進(jìn)行分析，欣賞精彩，提出意見，提高自己的教研方面的能力。
課后及時(shí)總結(jié)，寫好教學(xué)后記。在備課過(guò)程中，認(rèn)真聽取同科教師對(duì)教材的分析，知識(shí)點(diǎn)的把握度，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路，解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。同時(shí)把自己對(duì)這一課的認(rèn)識(shí)拿出來(lái)請(qǐng)其他教師進(jìn)行評(píng)判，征求意見，改進(jìn)教學(xué)。認(rèn)真做好聽、評(píng)課記錄，并在之后進(jìn)行細(xì)細(xì)分析，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)對(duì)于教學(xué)理念、教學(xué)思想、價(jià)值觀教育的講解。樹立新課改理念，實(shí)現(xiàn)新課改的目標(biāo)要求。
積極帶訓(xùn)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，積極開展好群眾性體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲甲組第五。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)體育比賽中都名列前茅。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在北海這一年我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
忙碌的時(shí)光總是過(guò)得很快，為期一年的交流在留戀中結(jié)束。在這一年里，我始終以開放的積極心態(tài)，面對(duì)城鄉(xiāng)差異與工作壓力，努力的學(xué)習(xí)與工作。在這里，我首先被朐小老師的工作熱情所感動(dòng)，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，并且感受到了工作的快樂(lè)。在胊陽(yáng)小學(xué)，我收獲了很多，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、完善師德，提高修養(yǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，朐陽(yáng)小學(xué)教師的敬業(yè)精神，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師，必須全心全意地?zé)釔圩约旱墓ぷ鳌?BR> 在工作中，我始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上?！皼](méi)有愛就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了學(xué)生的熱愛和尊敬。同時(shí)，與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中很好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人坦誠(chéng)相處。
二、虛心學(xué)習(xí)，錘煉業(yè)務(wù)。
“讀書—思考—實(shí)踐—反思—總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分!我仔細(xì)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己?；叵脒@些日子，真的覺(jué)得充實(shí)而滿足!因?yàn)槲也粌H“澆灌著”，更在“收獲著”!
短短一年內(nèi)在諸多老師的引領(lǐng)下，從課堂教學(xué)、班級(jí)管理到班級(jí)文化建設(shè)，自己都有了較大層次的提高，積累了比較豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了課件制作，班級(jí)文化版面建設(shè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。完成了近兩萬(wàn)字的讀書筆記，撰寫了40余篇教育隨筆與教學(xué)反思，制作了7個(gè)課件，聽了近70節(jié)課;參加了研說(shuō)教材活動(dòng)，學(xué)校還授予了“研說(shuō)教材貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;在朐陽(yáng)小學(xué)與五井小學(xué)研說(shuō)教材交流活動(dòng)中，我作了展示，受到兩校的好評(píng)。
三、班級(jí)管理，和諧有序。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)異彩紛呈，我認(rèn)真組織、帶領(lǐng)我的學(xué)生參加，在“學(xué)校集中管理月”活動(dòng)中，我們班獲得“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”優(yōu)秀班級(jí)、“板報(bào)、手抄報(bào)”優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在“六一書畫展中，獲得優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);在運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，我們班也獲得較好的成績(jī)。在這里要感謝我們班語(yǔ)文老師楊老師，他在班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理方面給與我很大幫助，感謝叢老師給予的指導(dǎo)，同時(shí)感謝朐小所有給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們。
四、服從管理，共同提高。
朐陽(yáng)小學(xué)工作節(jié)奏快、任務(wù)多，工作期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守辦公制度，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，做到不誤事、不誤時(shí)，今日事、今日畢，每天做到早到校、晚離校，遵守學(xué)?？记谥贫龋@得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。
這里，年輕教師較多，我跟她們和諧相處，互幫互助，共同提高。我向她們學(xué)習(xí)課件制作，她們?cè)趦?yōu)質(zhì)課評(píng)選、平日課堂教學(xué)中，我也提出自己的看法與建議，雖然自己水平不高，但課堂經(jīng)驗(yàn)畢竟比她們多一點(diǎn)。
五、做好使者，促進(jìn)交流。
牢記自己交流的使命，促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)交流。我把學(xué)到的班級(jí)管理方法、班級(jí)文化版面制作，有效利用早讀、站隊(duì)放學(xué)點(diǎn)滴時(shí)間等做法，及時(shí)反饋給五井的領(lǐng)導(dǎo)與老師;老師們的優(yōu)秀課件、特色教學(xué)及時(shí)傳遞給同事們，做到共享信息、共享資源;同時(shí)，我也把自己在口算教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的做法帶到這里，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，抓好學(xué)生的口算訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生的基本技能，所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很優(yōu)秀。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十
新加坡是近年來(lái)世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快和富裕程度最高的國(guó)家，新加坡的教育制度集東西方文化之所長(zhǎng)，采用全世界獨(dú)一無(wú)二的雙語(yǔ)（英語(yǔ)為主、華語(yǔ)為輔）教學(xué)制度，教育成就為環(huán)球所矚目。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開始將目光瞄準(zhǔn)新加坡。
理由1留學(xué)費(fèi)用低
被政府理工學(xué)院錄取的學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受政府提供的85的助學(xué)金，個(gè)人自付的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)3年只需15萬(wàn)元人民幣。
個(gè)案：新加坡國(guó)際酒店與旅游管理學(xué)院（shatec）直屬于新加坡酒店協(xié)會(huì)及亞洲酒店協(xié)會(huì)，連續(xù)4年榮獲世界美食峰會(huì)亞洲地區(qū)年度最佳烹飪專業(yè)獎(jiǎng)?wù)呖上硎軐W(xué)費(fèi)資助（3年學(xué)費(fèi)共人民幣7.5萬(wàn)元左右），優(yōu)秀學(xué)生還可申請(qǐng)新加坡企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
理由2教育質(zhì)量高
英語(yǔ)是新加坡最重要的商業(yè)、社會(huì)用語(yǔ)，畢業(yè)會(huì)考沿襲英國(guó)劍橋大學(xué)水準(zhǔn)考試，成績(jī)受到世界各國(guó)承認(rèn)。
個(gè)案：陳若楊，**年進(jìn)入新加坡淡馬錫理工學(xué)院的信息通訊專業(yè)。畢業(yè)一個(gè)月后拿到了新加坡綠卡和uow（澳洲臥龍崗大學(xué)）的錄取通知。**年，陳若楊到澳洲就讀it學(xué)士最后一年。目前，陳若楊已取得新加坡永久居民身份，在新加坡某國(guó)際公司工作。
理由3專業(yè)設(shè)計(jì)前衛(wèi)
新興專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)一直是新加坡能吸引中國(guó)留學(xué)生的重要原因，生物工程、造船、物流、心理學(xué)等都有很好的就業(yè)前景。
個(gè)案：朱爽曾是成都一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，高中畢業(yè)報(bào)考了新加坡義安理工學(xué)院造船與岸外工程專業(yè)。畢業(yè)后，朱爽參加全新加坡大學(xué)生造船設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得第二名，被新加坡造船廠聘為助理造船設(shè)計(jì)師，現(xiàn)已簽訂了終身工作合同。朱爽還報(bào)考了新加坡南洋理工大學(xué)的機(jī)械學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)攻讀本科學(xué)位。
理由4雙語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境
新加坡華人占80，采用的是雙語(yǔ)（英語(yǔ)與華語(yǔ)）制教育，不存在種族歧視及語(yǔ)言障礙，中國(guó)學(xué)生非常容易適應(yīng)。
個(gè)案：新加坡管理大學(xué)大一學(xué)生王承平初到新加坡時(shí)讀了半年的預(yù)科，目標(biāo)是考取sat成績(jī)進(jìn)入大一，王承平深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要，他說(shuō)，sat考試是新加坡公立大學(xué)的入學(xué)測(cè)試考試，全英文題目，考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科。“用中文答數(shù)學(xué)題當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但是換成英文就很不習(xí)慣?！彼J(rèn)為正是因?yàn)橛须p語(yǔ)環(huán)境，他可以在不懂時(shí)用中文向高年級(jí)同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十一
新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。這半年來(lái)我即面對(duì)了全新的挑戰(zhàn)，又在工作生活各個(gè)方面有了不少的收獲?？偨Y(jié)起來(lái)，這是充實(shí)快樂(lè)，又富有挑戰(zhàn)性的半年。
在__小學(xué)的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著他們多方面的關(guān)懷與指導(dǎo)，使得我可以更快更好的投入到工作中來(lái)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作及生活經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，給予照顧;老師們也給予很多的指導(dǎo)啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方法靈活多樣，對(duì)學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對(duì)我的教學(xué)工作給予積極地建議，細(xì)心的指導(dǎo)，全面的支持。他們積極樂(lè)觀教學(xué)，全身心投入愛心事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)……和諧的同事關(guān)系使人心情愉悅，工作起來(lái)自然積極投入。
工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。從各方面嚴(yán)格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極學(xué)習(xí)新的教育理論，繼續(xù)充實(shí)完善自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，從而更有益于自己的教學(xué)。
教學(xué)中，我面對(duì)的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識(shí)基礎(chǔ)普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學(xué)生都有著較深的厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不是一件快樂(lè)的事，可有可無(wú)。而且，這群孩子基本都對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心。所以課堂上，他們表現(xiàn)出的求知欲不強(qiáng)，很難一節(jié)課40分鐘都集中精力來(lái)聽課。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)目標(biāo)和方式方法。在這里，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、工作生活所學(xué)的能力與知識(shí)。讓這些孩子從新在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自信，找回自我。
所以我的課堂更多的考慮是這些學(xué)生會(huì)對(duì)什么感興趣，我便著手從這些地方入手展開教學(xué)。比如，我講《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，并沒(méi)有循規(guī)蹈矩的從情節(jié)、人物、主旨一點(diǎn)一點(diǎn)的講下去。我的課上只和學(xué)生們討論了兩個(gè)問(wèn)題：這篇課文的主人公是誰(shuí)?你認(rèn)為他是一頭怎樣的戰(zhàn)象?在這兩個(gè)問(wèn)題的思考討論中，學(xué)生們探究的熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在這種積極主動(dòng)的探討研究中，他們的能力也就得到了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語(yǔ)文課上的能力培養(yǎng)也向著實(shí)用性出發(fā)。教給學(xué)生更多的生活中實(shí)實(shí)在在用得著的語(yǔ)文知識(shí)、能力也成為我教學(xué)的新重點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的學(xué)習(xí)方式和必須的過(guò)程。所以，我每一周都會(huì)固定一節(jié)課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關(guān)注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學(xué)生閱讀的書籍雜志，讓他們自由選擇進(jìn)行閱讀。同時(shí)摘錄好的段甚至篇，積累學(xué)習(xí)，反復(fù)欣賞。同時(shí)我還鼓勵(lì)他們自己挑選感興趣的、積極有益的書來(lái)閱讀，及時(shí)與他們交流閱讀的心得，引導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)興趣。就連同辦公室的同事們?cè)陂e暇時(shí)也會(huì)到我的櫥子里挑選一兩本書來(lái)閱讀呢。一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，我雖然不能保證每一個(gè)學(xué)生都喜歡看書，但是的確有不少的孩子開始愛看書了，我很欣慰。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣做下去。
畢竟，我在__小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此我更虛心認(rèn)真地聽取老教師們的建議，積極改變教學(xué)習(xí)慣，努力探索新的教法學(xué)法。新的環(huán)境，新的工作，新的挑戰(zhàn)，帶給我的是新的成長(zhǎng)，新的自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地相信在下半個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)有更多的收獲與進(jìn)步。
教師交流工作總結(jié)
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十二
目前我國(guó)出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)出大眾化、低齡化趨勢(shì)。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于出國(guó)留學(xué)
心得體會(huì)
范文吧。
感謝安泰mpacc項(xiàng)目給予我機(jī)會(huì)，在20xx年1月至4月份，以交換生的身份赴美國(guó)東北大學(xué)游學(xué)。
在抵達(dá)波士頓之前，我搜尋了當(dāng)?shù)氐牡厍诠?。到達(dá)波士頓的當(dāng)日，我便乘坐了aok transpotation的商務(wù)車，方便快捷。
東北大學(xué)是美國(guó)最大的私立大學(xué)，設(shè)施比較齊備，泳池健身房都常年開放。占地443畝。與安泰開展交換項(xiàng)目的d’amore-mckim school of business最近更是收到了冠名人6千萬(wàn)美元的捐助，堪稱歷史上最大的單筆捐助，由此可見其發(fā)展勢(shì)頭猛烈。
我參與交換的是在職mba項(xiàng)目，老師上課多以實(shí)務(wù)案例討論為主。因?yàn)檫€在應(yīng)對(duì)論文和國(guó)內(nèi)的其他考試，所以只選修了7個(gè)學(xué)分的課程，體驗(yàn)下來(lái)，如果全心讀書的話，應(yīng)該可以選擇9個(gè)學(xué)分的課程量，再多就比較吃力了。主要難度體現(xiàn)在交流與溝通上，老師上課時(shí)的語(yǔ)速還可接受，但與別他同學(xué)溝通時(shí)，可能比較吃力，我的方法是多發(fā)現(xiàn)些有共同興趣愛好的同學(xué)，參與日?；顒?dòng)，口語(yǔ)能逐漸提高。
我選修了三門課程分別是《strat decision/uncertain times》，《financial risk management》和《entrepreneurial finance》。《strat decision/uncertain times》是一門一個(gè)學(xué)分的補(bǔ)充課程，主要講了如何應(yīng)對(duì)在概率分布，和期望不確定的情況下，如何進(jìn)行決策的問(wèn)題。但未來(lái)可能發(fā)生的情況是有限個(gè)的時(shí)候，也就是各種情況的概率分布和期望是相對(duì)確定的時(shí)候，我們可以運(yùn)用博弈理論或者實(shí)物期權(quán)估價(jià)，對(duì)各種可能情況進(jìn)行排序，從而選出最有效的選擇。當(dāng)未來(lái)的各種情況數(shù)量達(dá)到無(wú)窮，但是變化的范圍還是有跡可循的時(shí)候，我們可以按照最有可能出現(xiàn)的各種情況，預(yù)先想好各種應(yīng)對(duì)方法，然后建立事件觸發(fā)器，通過(guò)一定的定量檢測(cè)，確定當(dāng)前處于哪些情況下，并按預(yù)案行動(dòng)。當(dāng)變化的范圍都是無(wú)跡可尋的時(shí)候，仍然按照之前的方法，但應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)情況的發(fā)展。
《financial risk management》是一門比較綜合性的課程，有三個(gè)學(xué)分，牽涉到了衍生品市場(chǎng)，衍生品和企業(yè)三方面。課程先回顧了各種衍生品，并運(yùn)用二叉樹模型，b-s模型等對(duì)期權(quán)和期貨定價(jià)。之后按照市場(chǎng)角度分析各種衍生品存在的原因，最后從企業(yè)角度，應(yīng)對(duì)各種可能的風(fēng)險(xiǎn)，將企業(yè)應(yīng)采取的管理措施進(jìn)行羅列，從而定量分析各種財(cái)務(wù)變化。這門課的學(xué)習(xí)花了我較大的功夫，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)金融的課程，對(duì)期權(quán)，期貨的概念較為薄弱。好在在初期跟上課程節(jié)奏后，融會(huì)貫通，后期相應(yīng)的學(xué)習(xí)也不是非常困難。
《entrepreneurial finance》也是一門三個(gè)學(xué)分的課程，針對(duì)了初期創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)，分析和列舉了他們應(yīng)當(dāng)想到的內(nèi)容。授課老師年輕時(shí)是企業(yè)的cfo，因此上課時(shí)旁征博引，舉了很多實(shí)際的例子。整個(gè)課程圍繞了財(cái)務(wù)報(bào)表和商業(yè)計(jì)劃書兩點(diǎn)展開。我們根據(jù)自身的想法，創(chuàng)建了自身感興趣的小型公司。按照商業(yè)計(jì)劃書，從市場(chǎng)，企業(yè)，產(chǎn)品，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方面，指定自身的商業(yè)計(jì)劃，修改定稿后，按照預(yù)想的目標(biāo)，虛構(gòu)了跨度五年的以季度為頻率的財(cái)務(wù)報(bào)表。之后我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，即使是發(fā)展蓬勃迅速的企業(yè)，擁有不斷增長(zhǎng)的收入，依然會(huì)面對(duì)很多財(cái)務(wù)窘境。這對(duì)我很有啟發(fā)。銷售意味著成長(zhǎng)，但不恰當(dāng)?shù)爻砷L(zhǎng)反而會(huì)成為企業(yè)未來(lái)的負(fù)擔(dān)。在我國(guó)這個(gè)日趨成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，這種情況遲早也會(huì)發(fā)生。
第二部分 異國(guó)生活
波士頓是美國(guó)東北部沿海城市，是美洲大陸較早建立的城市。緯度與我國(guó)沈陽(yáng)接近，不過(guò)靠近海洋，冬日最低溫度為零下十?dāng)z氏度左右，而且氣候干燥，住的這段時(shí)間并未覺(jué)得異常寒冷。積雪是有的，但人形道由于一直有人掃雪，所以始終暢通，不用帶很夸張的靴子。
赴美簽證是游學(xué)的第一步，作為安泰的交換生，我們參加的項(xiàng)目往往是mba(通常不在check list上面)，因此在簽證上不會(huì)存在什么問(wèn)題，按部就搬，耐心的完成就可以了。具體細(xì)節(jié)大家可以參考各大留學(xué)論壇，我不贅述了。接下來(lái)是購(gòu)買機(jī)票的環(huán)節(jié)，機(jī)票價(jià)格是越早訂越便宜，同時(shí)和春運(yùn)一樣，飛往國(guó)外的機(jī)票價(jià)格也會(huì)隨著節(jié)前節(jié)后的變化而變化，圣誕節(jié)之后機(jī)票會(huì)便宜許多。我一次性購(gòu)買了12月27日飛往美國(guó)，4月30日返回中國(guó)的機(jī)票，總價(jià)在1100刀左右。
到了波士頓首先需要尋找住的地方，建議先去唐人街附近的青年旅社或者其他青年旅社小住幾天，畢竟租房需要多觀察比較，不能急躁。推薦一個(gè)叫做波士頓生活網(wǎng)的網(wǎng)站，上面多為在波士頓的華人發(fā)布的信息，且上面的房源較經(jīng)濟(jì)(多位于malton，離學(xué)校地鐵30分鐘，且多為合租)，租金在$$500/月。與之相反，波士頓市區(qū)的房子一般至少要一年起租，而且價(jià)格可能在1000刀朝上了。之所以推薦唐人街附近的青年旅社小住，另一個(gè)原因是中國(guó)超市多位于唐人街街區(qū)內(nèi)，一般而言，只有這些超市提供我們用得順手菜刀，臉盆之類，方便初來(lái)乍到的我們進(jìn)行采購(gòu)。其他超市的東西可能不順手，且貴。
到波士頓之后另外兩件需辦理的事情是銀行卡和車票。銀行卡推薦美洲銀行的銀行卡，起點(diǎn)較低只需提供美國(guó)的住址即可，辦理的時(shí)候留意有一些優(yōu)惠的小項(xiàng)目譬如ctccc(刷卡消費(fèi)的免零業(yè)務(wù))和一些指定商家cashback返利的業(yè)務(wù)。波士頓地鐵是我們出行的主要交通工具，單程2.5刀，辦理地鐵卡charlie card之后，單程2刀，還可以辦月票，價(jià)格更便宜。
波士頓租房?jī)r(jià)格比上海高，但普通消費(fèi)的物價(jià)與上海差不多。但是在波士頓，蔬菜是比較昂貴的，幸好當(dāng)?shù)赜屑医凶鰄aymarket的集市，類似我們的菜場(chǎng)，出售的食物比超市便宜很多。我們可以乘坐orange line到達(dá)haymarket站(這也是另一個(gè)要及早購(gòu)買公共交通套票的原因)，下車便到了。莓類，西瓜，海鮮，蔬菜以及肉類，都比尋常超市價(jià)廉，質(zhì)量也不錯(cuò)。
如果想去購(gòu)物的化應(yīng)該參考下美國(guó)百貨業(yè)的出貨順序。通常，最新款的產(chǎn)品會(huì)優(yōu)先登陸各大品牌的brand store。這時(shí)候產(chǎn)品款式較為新穎，不過(guò)價(jià)格會(huì)比較昂貴。一段時(shí)間后，新產(chǎn)品會(huì)登陸 department store。這時(shí)候款式正流行，價(jià)格也會(huì)便宜些。最后貨物會(huì)到達(dá)outlets store。這里的價(jià)格最便宜，不過(guò)可能遇到非當(dāng)季衣服，而且款式和尺碼未必齊全。
處于信息時(shí)代，最新鮮的咨詢無(wú)疑是來(lái)自于因特網(wǎng)，關(guān)注新浪微博上一些有關(guān)波士頓的信息，也是優(yōu)化我們留學(xué)生活不可或缺的一部分。
通過(guò)游學(xué)，增長(zhǎng)了見聞，拓寬了視野。最后衷心祝愿所有安泰師生身體健康，工作順利!
在丹麥奧胡斯大學(xué)五個(gè)月的交換學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，馬上就要踏上回國(guó)的旅程，回想這五個(gè)月學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
來(lái)丹麥之前，我深切地感受到了申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的忐忑、辦理簽證時(shí)的繁瑣，也體會(huì)到了得到獎(jiǎng)學(xué)金的驚喜。真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市時(shí)，卻面臨了很多意想不到的困難，除了語(yǔ)言的障礙，教學(xué)方式的差異，更有生活方式、飲食、氣候等諸多問(wèn)題。大概一個(gè)月左右我們終于慢慢地適應(yīng)了丹麥的學(xué)習(xí)和生活，也開始探索歐洲不一樣的文化。
我在奧胡斯選修了三門課程，其中的《公司估值》已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上過(guò)兩次，雖然內(nèi)容大體上大同小異，但在學(xué)習(xí)中卻深深地感受到了國(guó)內(nèi)外的教學(xué)差異。相比較而言，國(guó)外的教學(xué)更加細(xì)致到位，例如，老師在講授資本成本計(jì)算時(shí)，會(huì)討論快速發(fā)展的國(guó)家和穩(wěn)定發(fā)展的國(guó)家的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率取值應(yīng)該如何調(diào)整，多市場(chǎng)多幣種的公司應(yīng)選擇哪一區(qū)域的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率。長(zhǎng)期的應(yīng)試教育造成了我們只重結(jié)果不重過(guò)程的習(xí)慣，我們只會(huì)關(guān)注模型的用途，而卻忽略了其背后的理論原理和細(xì)節(jié)。這門課期末要求以小組形式選擇公司進(jìn)行估值，在小組合作中，明顯地能感受到外
國(guó)學(xué)
生的態(tài)度更加認(rèn)真和積極，他們會(huì)把教材看上五遍十遍，甚至能熟知某句話出自那一頁(yè);他們研究
課件
查閱文獻(xiàn)，雖然他們沒(méi)有免費(fèi)的投行分析報(bào)告，但卻會(huì)自己通過(guò)行業(yè)研究報(bào)告、公司年報(bào)、網(wǎng)頁(yè)新聞等多個(gè)渠道進(jìn)行總結(jié)和歸納;在分析和討論過(guò)程中，對(duì)于例如預(yù)測(cè)等較難的環(huán)節(jié)，中國(guó)學(xué)生往往會(huì)含糊混過(guò)去，但是他們卻會(huì)特別較真地認(rèn)真研究、分析、辯論、咨詢、直到得出結(jié)論為止。
另一門是供應(yīng)鏈的相關(guān)課程，收入管理。我在國(guó)內(nèi)的本科和研究生都是會(huì)計(jì)專業(yè)，對(duì)于供應(yīng)鏈的課程從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是為了未來(lái)進(jìn)入企業(yè)從事財(cái)務(wù)的職業(yè)規(guī)劃，還是特別有必要了解一下供應(yīng)鏈的相關(guān)知識(shí)的。這門課授課老師是中國(guó)人，講課明顯有中國(guó)老師的特點(diǎn)，即強(qiáng)制要求學(xué)生做這做那，不夠自主，但班內(nèi)的丹麥同學(xué)還是特別積極認(rèn)真地完成每一次的案例分析，在課堂上幾乎處于跟老師爭(zhēng)鋒相對(duì)進(jìn)行辯論的狀態(tài)，讓我受到極大的震撼。由于從未接觸過(guò)供應(yīng)鏈的課程，因而這門課對(duì)我來(lái)說(shuō)，相對(duì)較難，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我花了很多時(shí)間和精力精心地準(zhǔn)備這門課，雖然期末考試的案例分析做得不好，但卻增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
另一門是文化與國(guó)際商務(wù)，選擇這門課是因?yàn)橄肓私庖幌聡?guó)際文化。但是，課程內(nèi)容卻跟我的預(yù)期差別很大。教授是一個(gè)中國(guó)迷，每次課都拿中國(guó)舉例子，當(dāng)然更多的是對(duì)中國(guó)的一些偏見，例如：中國(guó)人盲目喜歡吃kfc，甚至?xí)趉fc結(jié)婚。對(duì)于這種偏見，讓我很是氣憤，時(shí)常會(huì)與他辯駁。就課程內(nèi)容來(lái)講，老師確實(shí)沒(méi)有給我關(guān)于國(guó)際文化的更多的括展，但卻讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己所屬的中國(guó)文化，讓我能客觀地看待中國(guó)的歷史和文化。雖然中國(guó)有很多不盡人意的地方，但是深深的文化認(rèn)同感卻是不可改變的。這門課的期末以一篇論文結(jié)束，我寫了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化衰退的現(xiàn)象，后來(lái)收到老師深入討論的邀請(qǐng)，很受感動(dòng)。
在學(xué)習(xí)之余，我也在丹麥及周邊國(guó)家進(jìn)行了一些旅游。在丹麥和挪威感受到了北歐風(fēng)景的亮麗，在波蘭奧斯維辛集中營(yíng)看到了二戰(zhàn)的殘酷，在德國(guó)感受到了教堂的華麗和大國(guó)氣派，在法國(guó)感受到了文化和藝術(shù)的璀璨，在奧地利和瑞士欣賞到了湖光山色的美景，在意大利和西班牙感受到了建筑的魅力。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，一路走來(lái)，看到了歐洲不同地區(qū)的特色，感受到了不同地域的文化，認(rèn)識(shí)了新的朋友，收獲頗多。
這半年的時(shí)間，沒(méi)有了急匆匆地實(shí)習(xí)和找工作，除了享受上課和旅游，我有了更多的時(shí)間去思考自己的人生，因而對(duì)自己的人生和職業(yè)也有了新的規(guī)劃。每個(gè)人都應(yīng)該有適合自己的獨(dú)特的生活方式，沒(méi)必要庸庸碌碌地去追隨別人，更沒(méi)必要為別人亂了自己的腳步。無(wú)論是生活還是工作，最重要的是，to be yourself.
特別感謝交大安泰給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能去感受新的世界，這半年收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。世界很大，生命很短，讓我們放開眼界，活在當(dāng)下，享受青春吧。
首先感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國(guó)交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短18天，轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學(xué)校有學(xué)生交流項(xiàng)目的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗(yàn)異國(guó)的生活環(huán)境和教育體系。在申報(bào)、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過(guò)程結(jié)束之后，我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)了。在20xx年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標(biāo)和希望的大家一起踏上了韓國(guó)的土地。
一、課程學(xué)習(xí)
我共修了兩門課程，分別是：
1、韓國(guó)語(yǔ)
2、韓國(guó)文化
對(duì)于課程的學(xué)習(xí)我有如下體會(huì)：
1、極有必要在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。由于出國(guó)前我正好處于比較繁忙的階段，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，所以在國(guó)外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終于順利通過(guò)考試。
2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國(guó)文化課時(shí)，老師的觀點(diǎn)有時(shí)對(duì)中國(guó)不太友好，這時(shí)我會(huì)主動(dòng)地在課堂上說(shuō)出自己的看法，我說(shuō)中國(guó)有太多的人口和廣袤的土地，中國(guó)政府所要面臨和解決的問(wèn)題遠(yuǎn)比韓國(guó)要復(fù)雜的多，在中國(guó)政策貫徹起來(lái)也非常艱難。之后又經(jīng)過(guò)課下的討論，我與老師達(dá)成了共識(shí)，獲得了老師的贊許。
3、論文要提早準(zhǔn)備。韓國(guó)文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一周多就著手準(zhǔn)備了，這既免去了像其他大多數(shù)同學(xué)那樣臨時(shí)抱佛腳的苦惱，又省出了時(shí)間去準(zhǔn)備演講比賽。
4、殺雞要用牛刀。項(xiàng)目結(jié)束時(shí)有一個(gè)演講比賽，當(dāng)我一身正裝，操作著事先準(zhǔn)備好的精美的ppt，用流利的英文講出我對(duì)中韓關(guān)系的看法時(shí)，我有了一種驚艷全場(chǎng)的感覺(jué)。最終，我獲得了比賽的金獎(jiǎng)，為祖國(guó)和廈大爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
5、積極地與國(guó)外的朋友交流。這次的交流項(xiàng)目除了有中國(guó)人外，還有日本人，法國(guó)人，德國(guó)人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，和法國(guó)人聊奢侈品及奢侈品在中國(guó)的發(fā)展等等。
二、異國(guó)生活
1、住宿。仁荷大學(xué)的宿舍非常人性化，各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全。和中國(guó)不同的是，在韓國(guó)只有學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生才能申請(qǐng)到宿舍，大部分學(xué)生要租房子住。
2、飲食。宿舍提供免費(fèi)的早餐和晚餐，中餐需要自行購(gòu)買。韓國(guó)的餐飲價(jià)錢普遍比中國(guó)貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來(lái)也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。
3、交通。韓國(guó)的交通非常方便，建議辦理t-money卡會(huì)比較省事，但是交通費(fèi)比國(guó)內(nèi)基本上貴兩到三倍。從機(jī)場(chǎng)到仁荷大學(xué)坐111路大巴大概一個(gè)半小時(shí)到達(dá)，從仁川到首爾坐地鐵一號(hào)線大概40分鐘到達(dá)。
三、項(xiàng)目特色及可供廈大借鑒之處
1、field trip。項(xiàng)目的主辦方會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生到各處參觀體驗(yàn)，感受韓國(guó)。如參觀博物館，學(xué)習(xí)做泡菜，參觀朝韓停戰(zhàn)線，學(xué)習(xí)跆拳道等。
2、buddy制度?；旧厦咳硕加幸粋€(gè)韓國(guó)buddy作為向?qū)Ш头g，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。
3、休學(xué)制度。聽韓國(guó)的朋友們說(shuō)，同時(shí)進(jìn)校的一批學(xué)生很難同時(shí)畢業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們很容易申請(qǐng)休學(xué)去做自己喜歡的事情。
四、項(xiàng)目照片
演講比賽金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書
結(jié)業(yè)證書
演講比賽
頒獎(jiǎng)典禮
希望我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能為后來(lái)人以及廈大對(duì)外交流提供些許幫助。目前，我正在準(zhǔn)備托福考試，也完成了海外交流英語(yǔ)培訓(xùn)，期待著能有機(jī)會(huì)到國(guó)外做長(zhǎng)期交換生。另外，關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)分的事宜我不太了解，希望國(guó)際處的老師提供一些指導(dǎo)。最后，再次感謝學(xué)校為我們提供的如此寶貴的交流機(jī)會(huì)。
曼哈頓、華爾街、時(shí)代廣場(chǎng)、紐約是世界上最繁華的都市之一。與之相媲美的，這里有世界一流的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。從曼哈頓驅(qū)車近一個(gè)小時(shí)的路程，在紐約長(zhǎng)島納蘇郡和蘇?？丝さ慕唤缣?，風(fēng)景秀麗的海岸邊，散落著十幾棟小樓，路口不起眼的牌子，告訴人們這里便是世界著名的冷泉港實(shí)驗(yàn)室(cold spring harbor laboratory)。
正是這樣一個(gè)至今仍稱自己為實(shí)驗(yàn)室的研究機(jī)構(gòu)，卻被人們譽(yù)為世界生命科學(xué)的圣地和分子生物學(xué)的搖籃，曾名列世界上影響最大的十大研究學(xué)院榜首，先后有幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在這里學(xué)習(xí)和工作過(guò)，有多項(xiàng)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的研究工作是在冷泉港實(shí)驗(yàn)室完成的，其中最為著名的是發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)座子元件的巴巴拉·麥克林托克。詹姆斯? 沃森曾是實(shí)驗(yàn)室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久歷史的冷泉港實(shí)驗(yàn)室為何能夠始終站在浪尖上引領(lǐng)世界生命科學(xué)的潮流?作為世界一流的研究機(jī)構(gòu)，冷泉港實(shí)驗(yàn)室擁有充裕的科研基金，同時(shí)具有獨(dú)特的科研策略和領(lǐng)先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，將我在冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的一些體會(huì)和理解與大家進(jìn)行交流，籍此拋磚引玉。
開放精神下的學(xué)術(shù)交流
冷泉港實(shí)驗(yàn)室是國(guó)際生命科學(xué)的會(huì)議中心，平均每?jī)芍芫团e辦一次國(guó)際會(huì)議。每次學(xué)術(shù)會(huì)議往往2-3天，大型的學(xué)術(shù)會(huì)議可能持續(xù)5-6天。邀請(qǐng)到這些學(xué)術(shù)會(huì)議上做報(bào)告的都是當(dāng)今最活躍的一流科學(xué)家，我在冷泉港實(shí)驗(yàn)室工作的半年期間，就先后聽到philip sharp，david baltimore, craig mello等諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)報(bào)告，其中craig mello因rnai研究成果獲20xx諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布獲獎(jiǎng)消息一周后，mello博士便應(yīng)邀在冷泉港實(shí)驗(yàn)室做學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)議期間，上午為學(xué)術(shù)報(bào)告，下午為學(xué)術(shù)展板(poster)，中間往往有促進(jìn)交流的酒會(huì)。學(xué)術(shù)報(bào)告通常網(wǎng)絡(luò)直播，研究人員可以在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容。 而在學(xué)術(shù)展板和酒會(huì)期間，可以和感興趣的同行進(jìn)行正式或非正式的交流。
正是依托于頻繁的、涉及生命科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的研究人員與外界建立了密切的聯(lián)系，了解和關(guān)注生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)，真正做到“足不出戶而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作時(shí)需要用到法國(guó)giacomo cavalli博士研究小組的實(shí)驗(yàn)方案，在幾次email郵件交流后，我在冷泉港召開的學(xué)術(shù)會(huì)議上見到了cavalli博士本人，得以當(dāng)面討論和交流一些具體的細(xì)節(jié)。
冷泉港實(shí)驗(yàn)室也非常重視實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流。 為了促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不同研究小組之間的相互了解和交流，冷泉港實(shí)驗(yàn)室推行in-house seminar的機(jī)制，每個(gè)研究小組除了自身組內(nèi)的討論會(huì)外，還必須定期面向整個(gè)實(shí)驗(yàn)室公開舉辦討論會(huì)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有感興趣的研究人員均可參加。
通過(guò)國(guó)際會(huì)議、in-house seminar、研究小組內(nèi)的討論會(huì)，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的研究人員成功地實(shí)現(xiàn)與外界同行、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)同行以及研究小組內(nèi)多層次的學(xué)術(shù)交流。在這些交流的過(guò)程中，我感受到絕大多數(shù)研究人員開放的學(xué)術(shù)精神，他們非常藝術(shù)地處理了同行之間學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)術(shù)交流的矛盾，讓不同層次的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞發(fā)揮到了極致。
實(shí)質(zhì)性的學(xué)科交叉
不同學(xué)科的交叉與融合會(huì)催生大量的源頭創(chuàng)新，并可能實(shí)現(xiàn)突破性的研究成果。學(xué)科交叉在冷泉港實(shí)驗(yàn)室有悠久的歷史，曾長(zhǎng)期擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任的沃森博士正是與物理學(xué)背景的弗朗西斯·克利克合作，發(fā)現(xiàn)并提出了dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)。 在以生命科學(xué)著稱的冷泉港實(shí)驗(yàn)室，卻有很多具有物理學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等博士學(xué)位的研究人員，有些甚至是教授級(jí)的重要pi。
比如，生物信息學(xué)是生命科學(xué)與信息學(xué)科的交叉，為基因與基因組學(xué)的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在20xx年開始具有生物信息學(xué)博士點(diǎn)，這在國(guó)內(nèi)高校中應(yīng)屬領(lǐng)先水平。在冷泉港實(shí)驗(yàn)室，從上世紀(jì)90年代初就開始設(shè)置pi崗位，主要從事基因組序列分析為主的計(jì)算分子生物學(xué)研究。
目前，冷泉港實(shí)驗(yàn)室的絕大多數(shù)生物學(xué)研究小組都與1-2個(gè)生物信息學(xué)小組保持密切的合作關(guān)系， 并且長(zhǎng)期的合作經(jīng)驗(yàn)使不同學(xué)科背景的研究人員之間能夠進(jìn)行富有成效的交流?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，由學(xué)科交叉催生的許多“利器”，冷泉港實(shí)驗(yàn)室都將其應(yīng)用得恰如其分。
良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)
雖然“當(dāng)一名科學(xué)家”是許多人小時(shí)候的理想，但優(yōu)秀的科研素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)需要系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有些是在專業(yè)書本上無(wú)法學(xué)到的。比如，如何與他人開展有效的學(xué)術(shù)交流?如何很快地熟悉某一研究領(lǐng)域? 怎樣做好一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告?冷泉港實(shí)驗(yàn)室非常重視對(duì)博士后和研究生的科研訓(xùn)練，每年實(shí)驗(yàn)室都有大量的夏季和秋季培訓(xùn)課程(summer course和autumn course)，這些課程都是針對(duì)最新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和前沿科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行專題培訓(xùn)，博士后和研究生能夠免費(fèi)參加這些培訓(xùn)的授課內(nèi)容。 這里舉兩個(gè)例子說(shuō)明冷泉港實(shí)驗(yàn)室對(duì)研究生科研素質(zhì)培訓(xùn)的重視。
一是研究生具有專門的討論會(huì)，研究生輪值擔(dān)任討論會(huì)主持人，如同學(xué)術(shù)會(huì)議一樣正式地介紹報(bào)告人，協(xié)調(diào)整個(gè)討論會(huì)的提問(wèn)和討論等。第二個(gè)例子更有意思，如果實(shí)驗(yàn)室的pi 邀請(qǐng)了一流的科學(xué)家到冷泉港做學(xué)術(shù)報(bào)告，博士后和研究生可以注冊(cè)申請(qǐng)與這位科學(xué)家免費(fèi)共進(jìn)午餐。 因此，在享受豐盛午餐的同時(shí)，博士后和研究生還可以和一流科學(xué)家進(jìn)行近距離的接觸和交流，其中不乏有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院士、一流大學(xué)的教授等。
積極的學(xué)術(shù)交流、充分利用學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)，良好的科研素質(zhì)培訓(xùn)，這實(shí)際上是早被大家熟知的話題，冷泉港實(shí)驗(yàn)室將其做得最好，從而確保了自己的領(lǐng)先地位。
在繁華的紐約，冷泉港實(shí)驗(yàn)室是一片寧?kù)o的科學(xué)天地，而留給我最深印象的是海邊酒吧，每次學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，酒吧里都擠滿了來(lái)自世界各地的研究人員，實(shí)驗(yàn)室有些pi也會(huì)把自己領(lǐng)導(dǎo)的小組成員帶到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品嘗美酒，享受海風(fēng)的吹扶，或許某個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就在這海邊酒吧某次不經(jīng)意的交談中誕生。
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出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十三
2017年3月26日，遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第二屆骨手分會(huì)專業(yè)委員換屆暨學(xué)術(shù)交流會(huì)議在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院隆重召開。大會(huì)由遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院承辦，經(jīng)過(guò)緊張籌備，此次會(huì)議得到遼寧省內(nèi)骨科、手科、康復(fù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的廣泛關(guān)注，可容納近200人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，成為遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)的一次“盛會(huì)”。
大會(huì)選舉沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院潘海副院長(zhǎng)擔(dān)任新一屆遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員，同時(shí)選舉產(chǎn)生副主任委員11名，(其中，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院骨外一科主任樸成哲主任、康復(fù)醫(yī)學(xué)科趙忠海主任、手外五科王彥生主任榮幸當(dāng)選副主任委員。)常委40名，委員119名。
此外，還邀請(qǐng)省內(nèi)各大醫(yī)院骨手康復(fù)知名專家，分別就運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷、關(guān)節(jié)術(shù)后、手外傷、體外沖擊波等領(lǐng)域的治療與康復(fù)進(jìn)行了交流和分享。骨科、手科、康復(fù)科三大學(xué)科聯(lián)合是本次會(huì)議的一大特色，同時(shí)也是在國(guó)內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)上的一大創(chuàng)新。
會(huì)議的成功舉辦標(biāo)志著遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院副院長(zhǎng)、遼寧省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)骨手分會(huì)主任委員潘海表示，隨著人們對(duì)生活質(zhì)量和身體康復(fù)需求的提高，使得醫(yī)學(xué)的工作重心也從單純通過(guò)手術(shù)治療保全肢體逐步向肢體功能重建、功能康復(fù)方向轉(zhuǎn)移，不僅要給患者治好病，更要使其最大程度的恢復(fù)至具有正常人的功能。
因此，本次會(huì)議提出了“骨手康復(fù)一體化”的核心理念，整合骨科、手科、康復(fù)科三個(gè)專業(yè)學(xué)科資源，共同搭建患者整體康復(fù)的平臺(tái)，將康復(fù)治療早期介入臨床手術(shù)治療之中，使患者早期手術(shù)、早期康復(fù)、早期回歸社會(huì)，為推進(jìn)健康遼寧、健康中國(guó)提供保障。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十四
我叫吳志強(qiáng)，男，苗族，生于1975年12月14日，6月畢業(yè)于湘西民族教育學(xué)院?，F(xiàn)在鳳凰縣茨巖中學(xué)任教，擔(dān)任班主任工作。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科在讀。
當(dāng)一名光榮的人民教師，是我從小就夢(mèng)寐以求的愿望。但是，當(dāng)我19大學(xué)畢業(yè)以后，由于種.種原因，不能站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘，只得從母親手中接過(guò)“接力棒”，在家經(jīng)商。雖然做生意可以有比較可觀的收入，但我總覺(jué)得內(nèi)心十分空虛，總覺(jué)得精神無(wú)處寄托，總覺(jué)得心里沒(méi)有依靠。特別是每當(dāng)看到學(xué)生紛紛來(lái)校、紛紛離校時(shí)，心底就會(huì)情不自禁地升騰起一種莫名的惆悵。我一次次地回憶著自己在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)給一年級(jí)的學(xué)生“上課”的情景，一次次地期盼著自己能成為一名真正的人民教師，一次次地等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)……終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，__年12月28日，我參加了全縣公開招考教師的考試，并以全縣排名第六的成績(jī)被錄用了——我多年以來(lái)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我終于可以站在那神圣的三尺講臺(tái)上耕耘了——當(dāng)時(shí)我那激動(dòng)的心情真的很難用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下;在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合下，以及自己對(duì)工作的熱情和干工作時(shí)的那股子勁，虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，逐步提高了班級(jí)管理水平。認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí)、生活。
近兩年來(lái)，我所帶的班級(jí)月月被評(píng)為“文明班級(jí)”，多次取得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、出操流動(dòng)紅旗，期期被評(píng)為先進(jìn)班集體，我本人也連年被學(xué)區(qū)授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。本期，我擔(dān)任茨巖中學(xué)初二78班的班主任工作，第一個(gè)月就獲得了“文明班級(jí)”、“出操”兩面流動(dòng)紅旗，并一直保持至今。還在全校的班級(jí)廣播體操比賽中獲得第一名，在縣級(jí)英語(yǔ)“奧林匹克”競(jìng)賽中，我班學(xué)生田曉琳、涂慧丹、魏姣、吳雨霜、楊海麗分別獲校一、二等獎(jiǎng)。田曉琳、涂慧丹、吳雨霜還將參加縣級(jí)英語(yǔ)“奧林匹克”復(fù)賽。就在剛剛結(jié)束的期中檢測(cè)中，我所任教的語(yǔ)文成績(jī)以人均12分的差距領(lǐng)先于其它三個(gè)班，所帶的78班科平成績(jī)均名列全年級(jí)第一名，在全年級(jí)(四個(gè)班)總分排名前十名中，我班就占了5名。在學(xué)校舉行的其它活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)。我撰寫的有關(guān)教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)，如《高揚(yáng)德育旗幟，健全學(xué)生人格》一文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);《利用遠(yuǎn)教，服務(wù)教學(xué)》獲州一等獎(jiǎng)等。
“教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設(shè)者?！蔽沂冀K不忘記這一點(diǎn)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛我的學(xué)生。
1、曉之以理
去年，學(xué)校把初一78班交給我來(lái)管理。這個(gè)班在全校是個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差的“雙差”班級(jí)，學(xué)生紀(jì)律十分渙散，不僅原班主任倍感頭痛，就是一般任課教師也覺(jué)得難以上課。我二話不說(shuō)，十分高興地上任。在我看來(lái)，學(xué)校把這樣的重任委托給我，既是對(duì)我的信任，同時(shí)，我也感到是一種挑戰(zhàn)。上任伊始，我從整頓紀(jì)律著手，爭(zhēng)取贏得全班同學(xué)的信任。
剛接任78班班主任的頭幾天，就有一位叫張立平的男生，長(zhǎng)得虎頭虎腦，人相當(dāng)聰明，但已經(jīng)上網(wǎng)成癮，一周內(nèi)至少有三個(gè)晚上在網(wǎng)吧里面過(guò)夜，白天上課時(shí)直打瞌睡，且還自由散漫，隨意曠課，作業(yè)也幾乎不交。學(xué)生給了他一個(gè)綽號(hào)——“網(wǎng)上老大”。張立平的家長(zhǎng)對(duì)此是傷透了腦筋，打罵已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，學(xué)校多次教育也毫不見效。得知這些情況后，我不覺(jué)限入了沉思：對(duì)此是粗暴的斥責(zé)，還是進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)分析該生的思想狀況后，我深信只要能盡力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心、愛護(hù)、尊重他，嚴(yán)格要求他，一定會(huì)使他感受到老師的真摯情感，激發(fā)起他的上進(jìn)心的。于是，在教育教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常找他談心，更進(jìn)一步地了解他的內(nèi)心世界，在生活中多關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他，給他講迷戀《傳奇》游戲的無(wú)益，迷戀網(wǎng)吧的危害。并經(jīng)常與其家長(zhǎng)交換管理意見，建議他的家長(zhǎng)配合自己換一種教育方式：讓他節(jié)假日在家盡情地玩，不要給他分派學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)校，我則引導(dǎo)他尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，讓他逐漸明白，除了玩游戲之外，還有許多他能完成的更有意義的事。終于，我的努力感動(dòng)了學(xué)生，漸漸的，張立平改掉了上網(wǎng)的毛病，上課不打瞌睡，也很少欠交作業(yè)了，在本期的期中考試中，語(yǔ)文從來(lái)都考不過(guò)30分的他，居然得了68分，當(dāng)拿到這個(gè)成績(jī)時(shí)，張立平竟激動(dòng)地一邊哭著一邊對(duì)我說(shuō)：“吳老師，謝謝……”
這樣，我抓住班上幾個(gè)比較突出的“雙差”生，經(jīng)常給他們講道理，分析他們每個(gè)人的長(zhǎng)處與短處，鼓勵(lì)他們發(fā)揮長(zhǎng)處，逐漸克服短處。這幾個(gè)人的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了全班同學(xué)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，能比較自覺(jué)地約束自己的行為了，班級(jí)開始形成凝聚力。
出國(guó)交流總結(jié)報(bào)告篇十五
司馬光曾經(jīng)論述過(guò)“德”與“才”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人成為合格人才的重要性。在班集體建設(shè)中，從德育方面說(shuō)，班主任要從以下方面入手，營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
目標(biāo)是前進(jìn)的方向，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)班集體應(yīng)該有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)三維一體的有機(jī)結(jié)臺(tái)。作為班級(jí)組織者、建設(shè)者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制訂出本班的奮斗目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程。每一個(gè)共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是同學(xué)共同努力的結(jié)果，要讓他們分享班集體獲得的成功果實(shí)，享受歡樂(lè)和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。如紀(jì)律衛(wèi)生、體育文藝等方面，都要樹立“受表彰為榮、受批評(píng)為恥”的榮辱觀，在各類檢查評(píng)比中不一定要爭(zhēng)取第一，但每一位學(xué)生都要樹立集體榮譽(yù)感，為班集體的榮譽(yù)而努力。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與民主管理
班主任工作要用有限的時(shí)間、精力真正做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，必須充分發(fā)揮民主，讓學(xué)生參與班集體管理，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種條件，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性，形成民主管理氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識(shí)和提高學(xué)生的民主管理能力。在管理中，班主任要和大家交心，闡明自己管理班集體的打算，確定分級(jí)管理目標(biāo)，班主任管班長(zhǎng)、班長(zhǎng)統(tǒng)管、班委各負(fù)其責(zé)和其他學(xué)生監(jiān)督班委履行職責(zé)管理機(jī)制，讓每一個(gè)同學(xué)都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。這樣，既激發(fā)學(xué)生參與管理的熱情和提高了學(xué)生管理能力，又使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己是班級(jí)的主人，從而自覺(jué)地投入班集體管理，實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)與學(xué)生自我管理的有機(jī)結(jié)合，班主任達(dá)到“多管是為了少管，少管是為了不管”的目的。
三、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，理解尊重學(xué)生
班主任要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，首先要真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生。我十分欣賞一句話：“以誠(chéng)相待，以誠(chéng)換誠(chéng)，以心交心”。師生之間相互尊重、理解、關(guān)心、協(xié)作，讓學(xué)生感到班主任是信任自己的，班主任是值得信賴的人。老師對(duì)學(xué)生有幾分真意和誠(chéng)意，學(xué)生會(huì)回敬老師幾分真情，這樣才能真正地“深入”到學(xué)生中去。其次要理解尊重學(xué)生。班主任要深入到學(xué)生中間去了解他們的興趣愛好、了解他們想什么、有什么煩惱，不深入到學(xué)生中去，就不了解學(xué)生的實(shí)際情況，就會(huì)對(duì)學(xué)生有偏見，造成師生之間隔閡和對(duì)立，讓學(xué)生參與管理就無(wú)從談起。最后要妥善處理學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。任何人都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，何況是各方面還不成熟、自制力較差的學(xué)生。成功的班主任不是杜絕學(xué)生犯任何錯(cuò)誤（因?yàn)檫@是絕對(duì)不可能的'），而是恰當(dāng)處理好學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
四、要建立和諧的人際關(guān)系
培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，首先要廣開交往渠道，促進(jìn)人際交流。同學(xué)之間、師生之間只有經(jīng)常進(jìn)行交往與交流，才能彼此了解、相互溝通與理解，從而和諧相處。其次，要優(yōu)化人際關(guān)系準(zhǔn)則，提高人際關(guān)系質(zhì)量。團(tuán)結(jié)的實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀念的一致，群體價(jià)值觀念的正確與否就決定著集體中人際關(guān)系質(zhì)量的高低。在崇尚“個(gè)人主義”、“拜金主義”人際關(guān)系中，可能存在暫時(shí)的利益認(rèn)同，也可能出現(xiàn)表面的合作，但那種低級(jí)趣味的投合、酒肉朋友式的人際關(guān)系，不可能形成堅(jiān)強(qiáng)的班集體。班主任要引導(dǎo)學(xué)生建立平等友愛、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。為此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心人，做到心中有他人、心中有集體，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、熱心、善心、責(zé)任心是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。