通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，進而提升自身的發(fā)展水平。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，避免重復和跑題。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
法律知識進校園心得體會篇一
玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質(zhì)，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內(nèi)開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。
加強法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校“五五普法和法治進校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。
沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結(jié)構(gòu)比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。
１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。
２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。
我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。
3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。
在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
4、堅持以法治校，提高辦學水平。
我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結(jié)合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。
5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。
學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。
開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。
１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
２、必須要堅持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。
4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的`案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。
法律知識進校園心得體會篇二
“法律進學?！被顒訉嵤┓桨?BR> 為進一步深化 全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學?！被顒拥膶嵤┓桨傅耐ㄖ肪瘢M一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學?！被顒?。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構(gòu)建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
二時間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標任務
諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
五、實施步驟
開展“法律進學校”集中活動分三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學校“法律進學?！被顒宇I導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
（二）組織實施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學?！被顒印?BR> （三）
總結(jié)
階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本?！胺蛇M學?！被顒拥膶嵤┣闆r進行自查，做好總結(jié)工作。
六、主要措施
1、成立學?！胺蛇M學?！被顒宇I導小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。
（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。
七、活動要求
我?！胺蛇M學校”活動的對象是：全體教職工、學生。
1、我?！胺蛇M學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、學校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法權益。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
2011年6月10日
2011年天生炕分場學校 “法律進學?！被顒訉嵤┓桨?BR> 2011年6月10日
法律知識進校園心得體會篇三
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!
法律知識進校園心得體會篇四
沂源縣實驗中學
“法制教育進課堂”活動階段
總結(jié)
一、活動背景：
為了防患于未然，強化學生的法制意識，更具體、更直接地對學生進行面對面的法制教育，我們在公檢法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢，通過大手拉小手，進一步優(yōu)化社會法制環(huán)境，每周在班會時間，集中開展班級法制主題教育。
二、活動過程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長１名，法制班主任24名。誠聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長黃現(xiàn)師為實驗中學法制副校長，每學期開學第一周和最后一周給全校師生做法制教育報告；誠誠聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾?、吳樹波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔任實驗中學初一和初二年級1-12班法制班主任，并與實驗中學班主任結(jié)對，通過開展法律法規(guī)知識講座、法律輔導、法律課、定時定點當面法律咨詢解答等形式，深入開展法制宣傳教育，增強班級學生的法律意識，自覺遵法守法，并學會用法律保護自己。
在法律進校園活動中，法制班主任針對學生特點，通過ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關典型案例，強化對學生的法制教育；我校各班班主任組織好學生，認真聽講，遵守班會紀律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會并組織交流；深入開展“小手大手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習，通過“每周法制一題”、“每月每個學生回家向家長匯報法制教育班會”等方式，使學生學到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學習，將法律五進 活動落到實處。
三、
活動效果：
通過“法律進校園”活動，學生在青年干警的講解中，特別是認真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學到了很多的法律知識，開闊了他們的法律視野，有助于增強他們遵法守法、做文明守紀中學生的法律意識。
通過“法律進校園”活動，學生能在學校、社會生活中自覺守法的意識，學生違紀違法的行為明顯減少，相反他們在老師的引導下，通過各種活動，能自覺踐行起一名社會公民的責任，遵規(guī)守紀，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學期主動上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會的好評。
通過“法律進校園”活動，在強化學生法律意識的同時，我們配合開展了“認星爭優(yōu)，做美德少年”等系列活動，鼓勵學生選擇“奉獻明星”等各類明星，將之作為自己的學期創(chuàng)星目標，積極爭創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評為全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學校思想政治工作先進單位、市四德工程建設試點單位、市首批中小學德育活動品牌學校等30多項集體獎和榮譽稱號。
四、活動建議：
“法律進校園”活動，增強了師生的法制觀念及意識，對于學校各項活動的順利開展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時增加活動方面的教育引導，讓學生在活動
好地協(xié)助班主任進行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動，希望增加相互交流方面的互動，讓學生在學習法律知
識的同時增進彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學校提供法制支持，協(xié)
助我校班主任共同做好學生的法律引導工作，也希望多提建議及意
見，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學校法制教育進課堂教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，法制教育進課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項目，市、區(qū)領導很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進課堂主題，不斷提高在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應高度的重視。同時我也深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。
通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要創(chuàng)設適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實際、貼近生活、貼近學生。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。
二、感悟未來
首先是要在開學初抓緊對學校教師進行三級培訓學習，讓教師認識到法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高自身法制素養(yǎng)。要學習法制知識，解決好一桶水和一碗水的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽底下最光輝的職業(yè)。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。
不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。因些我們在教學過程中應時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學生。
老師的關心愛護。時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。
法律知識進校園心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深化，法治教育在校園中得到了廣泛的推廣。為了加深學生對法律和法治的理解，提高他們的法律意識和法律素養(yǎng)，法官進校園活動日漸頻繁。最近，我校迎來了一位法官，他為我們帶來了一場精彩的法治教育宣講交流活動。通過與法官的互動和學習，我受益匪淺，深感法官進校園活動對于學生的法治教育具有重要意義。
首先，法官進校園活動使得學生們能夠面對面地接觸到法官這個法治教育的實際代表。很多學生對法律知識了解的范圍僅限于教科書上的理論知識，缺乏實際運用的機會。然而，法官進校園活動通過個案分享、庭審模擬等形式，使學生們近距離接觸到了法律的實際應用，了解了法官的工作職責和法律的實踐意義。這種親身經(jīng)歷的方式使學生們對法官的工作有了更加深刻的認識，激發(fā)了他們對法律的興趣。
其次，法官進校園活動提供了一個互動交流的平臺，使學生們得以與法官進行面對面的對話與討論。在活動中，我們不僅聽到了法官的講解，還有機會提問，向法官請教自己疑惑的問題。與法官進行互動交流的過程，不僅能夠增進對法律知識的了解，還能培養(yǎng)學生的思維能力和問題解決能力。通過法官的啟發(fā)與引導，學生們開始逐漸學會通過具體的案例分析和推理來解決問題，培養(yǎng)了法律與思維的結(jié)合能力。
再次，法官進校園活動通過情景再現(xiàn)和案例分享的形式，提升了學生們的法律意識和法律素養(yǎng)。尤其是通過庭審模擬活動，學生們親自扮演當事人、律師和法官，感受到了法庭環(huán)境下法律的威嚴和正義，提高了他們的公正觀念和規(guī)則意識。同時，在案例分享的過程中，法官向?qū)W生們詳細解讀了實際案例，讓他們了解到法律是如何運用到真實生活中的。這種對法律的具體落地，不僅增強了學生們的法律素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的道德觀念和社會責任感。
最后，法官進校園活動對于學生的成長和未來發(fā)展具有重要意義。通過與法官的交流和學習，學生們能夠更加深入地認識到法律的重要性和法律人的責任。他們不僅能夠?qū)W到法律知識，更能夠培養(yǎng)法治思維和法律意識，為將來的生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。法官們的鼓勵和引導，能夠激勵學生們樹立追求正義的信念，培養(yǎng)正確的價值觀，努力成為對社會有用的人才。
綜上所述，法官進校園活動對于學生的法治教育具有重要意義。通過這一活動，學生們不僅能夠近距離認識法官和法律，還能夠增強法律意識和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維和價值觀念。這對于提高學生的法律素養(yǎng)和司法意識，提升整個社會的法治水平，具有深遠的影響。期待在未來，法官進校園活動能夠得到更加廣泛的開展，為學生們的成長和發(fā)展注入更多積極的能量。
法律知識進校園心得體會篇六
玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質(zhì)，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內(nèi)開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。
加強法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。
沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結(jié)構(gòu)比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。
１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。
２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。
我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。
3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。
在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
4、堅持以法治校，提高辦學水平。
我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結(jié)合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。
5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。
學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。
開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。
１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
２、必須要堅持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。
4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。
法律知識進校園心得體會篇七
為推動黨史的學習教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了?！币晃煌瑢W激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復制改良過的冰壺，讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。
操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經(jīng)達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術的運用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販蚀_到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。
比賽正式開始，同學們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們，雖然經(jīng)過了練習，但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預期的位置。有的同學力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩?。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。
經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了?！?BR> 隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
法律知識進校園心得體會篇八
隨著近年來環(huán)境污染問題的日益嚴重，各地政府和社會團體紛紛出臺政策和活動，呼吁廣大市民積極參與環(huán)保行動。作為中小學生，我們更應該積極參與其中，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)。河長進校園活動便是一項極具意義的行動，下面是我對于此次活動的心得體會。
第一段：河長進校園活動的背景
隨著人口增長和城市化進程的加速，水污染日益嚴重，河流環(huán)境也日漸惡劣。為了呼吁公眾對于水資源的保護和利用，河長制度應運而生。河長進校園活動則是一項宣傳河長制度，普及環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識的行動，旨在引導廣大師生重視水資源的保護和利用，從而形成全社會共同參與水資源保護的合力。
第二段：河長進校園活動的意義
河長進校園活動的意義是多方面的。首先，它能夠通過校園內(nèi)的宣傳和知識普及，讓師生深入了解水資源保護的必要性和重要性，增強環(huán)保意識，從根本上改變普通人對于環(huán)保和資源保護的態(tài)度。其次，河長進校園活動可以通過實際行動，引導廣大師生積極參與環(huán)保行動，從而形成社會化的環(huán)保力量。此外，河長進校園活動還能夠鼓勵學校自身改善環(huán)境，改善學習環(huán)境，為師生提供更加良好的成長環(huán)境。
第三段：河長進校園活動的過程
河長進校園活動的過程主要包括三個方面：宣傳、實踐和總結(jié)。在宣傳環(huán)節(jié)，組織者通常會在學校進行宣傳，向師生普及環(huán)保知識和河長制度的相關政策。在實踐環(huán)節(jié)，學校會組織師生進行實際行動，如進行環(huán)境整治、種植綠植、探討環(huán)保議題等。在總結(jié)環(huán)節(jié)，學校會對于活動進行總結(jié)和交流，以便更好地反思自身在環(huán)保行動中存在的問題，并加以改進。
第四段：河長進校園活動的體驗
河長進校園活動是一次很好的體驗。通過這次活動，我進一步了解了河長制度和環(huán)保知識，感受到了環(huán)保行動的艱難與重要性。參與活動中，我積極行動，參加了環(huán)境整治、探討議題等環(huán)節(jié)，收獲頗豐。此外，與同學的交流和團隊合作也使我學到了不少知識和技能。
第五段：感悟和建議
通過河長進校園活動，我深深地感悟到人與環(huán)境的聯(lián)系是不可分割的，每一個細小的環(huán)節(jié)都與我們的生存與發(fā)展息息相關。因此，我們每一個人都應該積極參與環(huán)保行動，保護我們的環(huán)境和資源。在以后的學習和生活中，我將更加積極地參與各項環(huán)保活動，努力將環(huán)保理念傳遞給更多的人。同時，我建議學校可以在更廣泛的范圍內(nèi)開展河長進校園活動，讓更多的師生參與其中，更好地推動環(huán)保行動的實現(xiàn)。
總之，河長進校園活動是一項優(yōu)秀的行動，可以有效地引導廣大師生積極參與環(huán)保行動，加強環(huán)保意識，并形成社會化的環(huán)保力量。我將積極參與各項環(huán)保行動，為環(huán)保和資源保護事業(yè)貢獻自己的力量。
法律知識進校園心得體會篇九
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的'當代中學生吧!
法律知識進校園心得體會篇十
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代。“幾十年前，一開唱周圍幾畝地里就站滿了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺團團圍住。誰家有個紅白喜事，騎車串場子是常態(tài)?！比缃瘢棵磕罴敖袢站秤?，，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個戲班！”
由于學戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來越少。xx的大鑼戲也同樣受到了巨大的沖擊。
大鑼戲是x市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準確年代暫無文字可考。據(jù)老藝人代代傳說，始于唐朝，在宮中演唱。一開始稱眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂器，又叫眷鑼戲，以后逐漸推向民間。因為該劇種稀少，有的山鑼戲、眷鑼戲先后都被當?shù)貏》N同化了。
大鑼戲因為源自宮廷，又流傳到漢族民間，可以說它綜合了“陽春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國、在x諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼戲能長期保留下來，并代代傳承幾百年，沒有獨特的戲曲特長，是很難遺存的。
來自文化部門的權威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國尚有368個劇種，目前只剩下286個，相當于平均每兩年就有3個劇種消失；全國有74個劇種只剩一個職業(yè)劇團或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術一點點消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在x成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來。
1948年，打從x人民廣播電臺的前身——大眾廣播室成立之時，他們就為這些聲音建構(gòu)了藝術寶庫，保存了這些藝術家們在各個時期的美妙聲音，其中包括上個時期三四十年代，x百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，x人民廣播電臺的文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時間，歷時5年，驅(qū)車遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見一斑。
當我們走進這座寶庫，聆聽到他們的演唱時，一股鮮活、清新的感覺撲面而至，那是一種天籟般的聽覺享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個x地方戲演化進程的脈動。
法律知識進校園心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育也在不斷地變化和更新。近年來，我國大力推進思想政治教育，其中“思政進校園”是其中的一個重要舉措，本文將從個人角度出發(fā)，談談自己在思政進校園中的感悟與體會。
在聽取學校宣傳和文化部門介紹后，我才真正了解到思政進校園的目的和意義。思政進校園主要是為了提升青年學生的思想教育水平，加強對正確的道德倫理、政治理論和社會知識的積累和學習，使青年學生們能夠更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展和復雜的社會環(huán)境，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
第二段，對思政進校園過程中思想政治教育課程的學習和實踐的認識：
參加思政進校園的課程學習，體驗到了思想政治課程的全新風貌。課堂上，老師們以鮮活的事例和通俗易懂的語言，讓我們更加深刻地理解了偉大的馬克思主義理論和中國特色社會主義，讓我們初步認識到自己作為青年人應該承擔的責任和使命，讓我們更加清晰地認識到自身存在的局限和不足。同時，在引導大家積極參與到社會公益活動中，課程內(nèi)容也更具現(xiàn)實意義，對激發(fā)大家的社會責任感和使命感有很好的啟示作用。
第三段，從個人角度談談對思政進校園意義的認識：
思政進校園，對于我們這些年輕人來說，有著深刻的現(xiàn)實意義和價值。在這場大規(guī)模的思想政治教育浪潮中，我們得以更加清晰地認識到自己的身份和所處的環(huán)境，學會與自己的內(nèi)心進行深刻對話，從而更加準確地判斷事物的價值、面對生活中的挑戰(zhàn)以及追求自身的最終目標。同時，這種教育為個人的成長與發(fā)展提供了保證，讓我們具備了更加健全的人格、道德、思想和文化素養(yǎng)，投身未來社會的發(fā)展、迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)，更具備如魚得水的進入崗位、為社會作貢獻的能力。
思政進校園的教育，更是以啟發(fā)人們自我成長和探索的目的為出發(fā)點，引導大家迅速適應社會和實際工作中的快速節(jié)奏和高強度壓力。它為個人的成長提供了必不可少的智慧和啟示，幫助人們更加深入地了解自身發(fā)展階段與自身結(jié)構(gòu)的特征和趨勢，同時更好地發(fā)現(xiàn)其在實踐中的問題和缺陷，為更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和競爭，提供了最具有效性、最具實際性和最具現(xiàn)實意義的指導。
第五段，思政進校園如何更好地通過課程內(nèi)容發(fā)揮不同的教育功能：
總體來說，思政進校園推動了青年學生思想政治素質(zhì)的提升，為青年學生走向更加優(yōu)秀的人生提供了堅定的保障。通過課程內(nèi)容與授課方式的多樣性，使得青年學生們能夠更加快速地與當今世界的發(fā)展步伐產(chǎn)生共鳴，并能夠更加靈敏地反應到自身行動中。同時也需要老師們領會技巧，使得課程內(nèi)容的底層準確、實用性強，真正地融合到青年學生的成長路徑中。
以上，是對思政進校園的思考與體會，它為人們進行高質(zhì)量教育和精神文明建設提供了巨大啟示和支持。相信在這場校園思政進軍的推升下，我的青春更加閃耀，我的人生更加充實。
法律知識進校園心得體會篇十二
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發(fā)生。
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確?；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效的提高了學生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
法律知識進校園心得體會篇十三
上午后兩節(jié)課，我們在學校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團免費巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學們個個都期待不已。
第一個節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運動。熱身運動之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉瞬間變成了藍臉，接著，又從藍臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學們都熱烈鼓掌，同學們還時不時發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學們都也看不懂，其中一個同學說：“這好像是四個女兒在夸母親吧！”
二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學時間，我感到有些遺憾。
法律知識進校園心得體會篇十四
黨史進校園活動是為了讓青年學生更深入地了解和學習黨史，激發(fā)青年學生的愛國熱情，增強他們的責任感和使命感。我有幸參加了此次活動，通過參與各種形式的學習和互動，我深刻認識到黨史的重要性，也對自身的成長有了更深的思考。
首先，參與黨史進校園活動讓我對黨史的重要性有了更深刻的認識。通過參觀黨史展覽，我了解到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，對中國共產(chǎn)黨的偉大事跡有了更加真切的感觸。從無產(chǎn)階級的先驅(qū)，到革命斗爭的倡導者，中國共產(chǎn)黨為中國人民的解放和幸福做出了巨大貢獻。黨史是我們黨的寶貴財富，是我們建設中國特色社會主義的基石，只有通過深入學習黨史，我們才能更好地理解黨的初心和使命。
其次，黨史進校園活動讓我感受到了先烈們的偉大精神。通過與老一輩黨員和紅色后代的交流，我深刻體會到了他們的奉獻精神和為人民服務的崇高情懷。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標，毫不退縮地投身于革命事業(yè)，甚至為了國家的利益而獻出了自己的生命。他們的事跡鼓舞了我，讓我深感作為新時代的青年，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，我們應該立志為人民的幸福貢獻自己的力量。
再次，黨史進校園活動讓我認識到了自身的責任和使命。作為新時代的青年，承擔著實現(xiàn)中國夢的重任，我們要深入了解并堅定信仰，緊跟黨的步伐。只有我們把革命事業(yè)繼續(xù)進行下去，新時代的中國才能不斷取得新的勝利。通過黨史進校園活動，我意識到自己應該積極投入到黨的工作中，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗。
最后，黨史進校園活動增強了我與同學之間的交流和團結(jié)意識。在活動中，我與同學們一起參觀展覽，參與討論，共同學習和感悟黨史。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互勉勵，共同進步。另外，活動還有一些團隊合作的環(huán)節(jié)，我們通過分工合作，共同完成任務。這些活動不僅加強了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作和團隊合作能力。
總之，黨史進校園活動讓我深刻認識到黨史的重要性，感受到了先烈們的偉大精神，認識到自身的責任和使命，增強了我與同學之間的交流和團結(jié)意識。我們應該立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大目標而努力奮斗，為人民的幸福貢獻自己的力量。只有通過深入學習和實踐，我們才能真正成長為新時代的有用之才，為中國特色社會主義事業(yè)作出應有的貢獻。
法律知識進校園心得體會篇十五
黨史是中國共產(chǎn)黨從成立至今的歷史沿革，也是中國革命歷史的縮影。近年來，隨著中國的快速發(fā)展，黨史教育進校園的浪潮也越來越盛。黨史進校園的目的是讓青年一代深入了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，弘揚中國特色社會主義思想。在我的大學生活中，我也有幸參與了一些黨史進校園的活動。下面是我對這些活動的心得體會。
首先，黨史進校園讓我對黨的歷史有了更加全面的了解。通過黨史進校園的活動，我了解到了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建至今的艱苦奮斗。從秋收起義、南昌起義到萬里長征，中國共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣窠夥?，?jīng)歷了無數(shù)的困難和苦難。他們拋頭顱、灑熱血，不怕犧牲，為了實現(xiàn)中國的偉大復興。這些歷史故事讓我深感中國共產(chǎn)黨的偉大，也讓我明白了自己肩上的責任。我作為當代大學生，也應該發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時代下肩負起歷史重任。
其次，黨史進校園讓我認識到黨的領導和中國特色社會主義的偉大成就。通過黨史進校園的活動，我學到了許多黨的指導思想和中國特色社會主義理論體系。黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，我深為這一點而自豪。黨的領導使中國在改革開放以來取得了許多突破性進展，如改革開放、三個代表、科技創(chuàng)新等等。這些成就鮮明地體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的指導作用，也激勵著我在自己的學習和工作中不斷努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第三，黨史進校園讓我深入了解中國特色社會主義的偉大精神。中國特色社會主義的偉大精神是中國共產(chǎn)黨頑強的奮斗精神和堅定的理想信念。中國共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，為了人民幸福，舍生忘死，甘于奉獻。在當今社會，我們也應該繼續(xù)發(fā)揚這種偉大精神，始終保持信念，為實現(xiàn)中國的偉大復興而努力奮斗。
第四，黨史進校園的活動讓我真正感受到了黨的溫暖。在活動中，我們與老黨員面對面交流，了解他們的經(jīng)歷和故事。他們?yōu)槲覀冎v述著那個年代的艱苦和辛酸，讓我深感中國共產(chǎn)黨對我們的關心和愛。黨的溫暖始終伴隨著我們的成長，給予我們堅定的信心和無盡的力量。
最后，黨史進校園的活動讓我深感到了自己的使命和責任。作為新時代下的年輕人，我們要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命先輩的遺志，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我們要以崇高的理想信念和堅定的斗志，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
綜上所述，黨史進校園是一項非常重要的活動，它使我們這代年輕人更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，使我們深刻領悟到自己的使命和責任。通過黨史進校園的學習和體驗，我們將繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。在黨史進校園的活動中，我懂得了歷史的重要性和我們每個人的責任，也更加堅定了自己的信念和目標。我相信，在黨史的指引下，我們的未來將會更加美好。
法律知識進校園心得體會篇一
玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質(zhì)，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內(nèi)開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。
加強法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校“五五普法和法治進校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。
沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結(jié)構(gòu)比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。
１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。
２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。
我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。
3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。
在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
4、堅持以法治校，提高辦學水平。
我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結(jié)合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。
5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。
學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。
開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。
１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
２、必須要堅持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。
4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的`案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。
法律知識進校園心得體會篇二
“法律進學?！被顒訉嵤┓桨?BR> 為進一步深化 全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學?！被顒拥膶嵤┓桨傅耐ㄖ肪瘢M一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學?！被顒?。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構(gòu)建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
二時間安排
2011年6月到2011年10月底結(jié)束。
三、
目標任務
諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
四、主要內(nèi)容。
按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
五、實施步驟
開展“法律進學校”集中活動分三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學校“法律進學?！被顒宇I導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
（二）組織實施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學?！被顒印?BR> （三）
總結(jié)
階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本?！胺蛇M學?！被顒拥膶嵤┣闆r進行自查，做好總結(jié)工作。
六、主要措施
1、成立學?！胺蛇M學?！被顒宇I導小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。
（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。
七、活動要求
我?！胺蛇M學校”活動的對象是：全體教職工、學生。
1、我?！胺蛇M學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、學校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法權益。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
2011年6月10日
2011年天生炕分場學校 “法律進學?！被顒訉嵤┓桨?BR> 2011年6月10日
法律知識進校園心得體會篇三
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!
法律知識進校園心得體會篇四
沂源縣實驗中學
“法制教育進課堂”活動階段
總結(jié)
一、活動背景：
為了防患于未然，強化學生的法制意識，更具體、更直接地對學生進行面對面的法制教育，我們在公檢法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢，通過大手拉小手，進一步優(yōu)化社會法制環(huán)境，每周在班會時間，集中開展班級法制主題教育。
二、活動過程：
我們與縣檢察院聯(lián)系，通過協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長１名，法制班主任24名。誠聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長黃現(xiàn)師為實驗中學法制副校長，每學期開學第一周和最后一周給全校師生做法制教育報告；誠誠聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾?、吳樹波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔任實驗中學初一和初二年級1-12班法制班主任，并與實驗中學班主任結(jié)對，通過開展法律法規(guī)知識講座、法律輔導、法律課、定時定點當面法律咨詢解答等形式，深入開展法制宣傳教育，增強班級學生的法律意識，自覺遵法守法，并學會用法律保護自己。
在法律進校園活動中，法制班主任針對學生特點，通過ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關典型案例，強化對學生的法制教育；我校各班班主任組織好學生，認真聽講，遵守班會紀律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會并組織交流；深入開展“小手大手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習，通過“每周法制一題”、“每月每個學生回家向家長匯報法制教育班會”等方式，使學生學到法律知識的同時也帶動家庭法律知識的學習，將法律五進 活動落到實處。
三、
活動效果：
通過“法律進校園”活動，學生在青年干警的講解中，特別是認真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學到了很多的法律知識，開闊了他們的法律視野，有助于增強他們遵法守法、做文明守紀中學生的法律意識。
通過“法律進校園”活動，學生能在學校、社會生活中自覺守法的意識，學生違紀違法的行為明顯減少，相反他們在老師的引導下，通過各種活動，能自覺踐行起一名社會公民的責任，遵規(guī)守紀，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學期主動上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會的好評。
通過“法律進校園”活動，在強化學生法律意識的同時，我們配合開展了“認星爭優(yōu)，做美德少年”等系列活動，鼓勵學生選擇“奉獻明星”等各類明星，將之作為自己的學期創(chuàng)星目標，積極爭創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評為全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學校思想政治工作先進單位、市四德工程建設試點單位、市首批中小學德育活動品牌學校等30多項集體獎和榮譽稱號。
四、活動建議：
“法律進校園”活動，增強了師生的法制觀念及意識，對于學校各項活動的順利開展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導效果，建議：
1.與課堂授課相配套，適時增加活動方面的教育引導，讓學生在活動
好地協(xié)助班主任進行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子
們交流互動，希望增加相互交流方面的互動，讓學生在學習法律知
識的同時增進彼此的友誼。
3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學校提供法制支持，協(xié)
助我校班主任共同做好學生的法律引導工作，也希望多提建議及意
見，共同把孩子教育好。
今天，我有幸參加了學校法制教育進課堂教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，法制教育進課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項目，市、區(qū)領導很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進課堂主題，不斷提高在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應高度的重視。同時我也深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。
通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要創(chuàng)設適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實際、貼近生活、貼近學生。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。
二、感悟未來
首先是要在開學初抓緊對學校教師進行三級培訓學習，讓教師認識到法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高自身法制素養(yǎng)。要學習法制知識，解決好一桶水和一碗水的關系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽底下最光輝的職業(yè)。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。
不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。因些我們在教學過程中應時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學生。
老師的關心愛護。時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。
法律知識進校園心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深化，法治教育在校園中得到了廣泛的推廣。為了加深學生對法律和法治的理解，提高他們的法律意識和法律素養(yǎng)，法官進校園活動日漸頻繁。最近，我校迎來了一位法官，他為我們帶來了一場精彩的法治教育宣講交流活動。通過與法官的互動和學習，我受益匪淺，深感法官進校園活動對于學生的法治教育具有重要意義。
首先，法官進校園活動使得學生們能夠面對面地接觸到法官這個法治教育的實際代表。很多學生對法律知識了解的范圍僅限于教科書上的理論知識，缺乏實際運用的機會。然而，法官進校園活動通過個案分享、庭審模擬等形式，使學生們近距離接觸到了法律的實際應用，了解了法官的工作職責和法律的實踐意義。這種親身經(jīng)歷的方式使學生們對法官的工作有了更加深刻的認識，激發(fā)了他們對法律的興趣。
其次，法官進校園活動提供了一個互動交流的平臺，使學生們得以與法官進行面對面的對話與討論。在活動中，我們不僅聽到了法官的講解，還有機會提問，向法官請教自己疑惑的問題。與法官進行互動交流的過程，不僅能夠增進對法律知識的了解，還能培養(yǎng)學生的思維能力和問題解決能力。通過法官的啟發(fā)與引導，學生們開始逐漸學會通過具體的案例分析和推理來解決問題，培養(yǎng)了法律與思維的結(jié)合能力。
再次，法官進校園活動通過情景再現(xiàn)和案例分享的形式，提升了學生們的法律意識和法律素養(yǎng)。尤其是通過庭審模擬活動，學生們親自扮演當事人、律師和法官，感受到了法庭環(huán)境下法律的威嚴和正義，提高了他們的公正觀念和規(guī)則意識。同時，在案例分享的過程中，法官向?qū)W生們詳細解讀了實際案例，讓他們了解到法律是如何運用到真實生活中的。這種對法律的具體落地，不僅增強了學生們的法律素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的道德觀念和社會責任感。
最后，法官進校園活動對于學生的成長和未來發(fā)展具有重要意義。通過與法官的交流和學習，學生們能夠更加深入地認識到法律的重要性和法律人的責任。他們不僅能夠?qū)W到法律知識，更能夠培養(yǎng)法治思維和法律意識，為將來的生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。法官們的鼓勵和引導，能夠激勵學生們樹立追求正義的信念，培養(yǎng)正確的價值觀，努力成為對社會有用的人才。
綜上所述，法官進校園活動對于學生的法治教育具有重要意義。通過這一活動，學生們不僅能夠近距離認識法官和法律，還能夠增強法律意識和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維和價值觀念。這對于提高學生的法律素養(yǎng)和司法意識，提升整個社會的法治水平，具有深遠的影響。期待在未來，法官進校園活動能夠得到更加廣泛的開展，為學生們的成長和發(fā)展注入更多積極的能量。
法律知識進校園心得體會篇六
玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質(zhì)，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內(nèi)開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。
加強法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。
沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結(jié)構(gòu)比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。
１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。
２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。
我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。
3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。
在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
4、堅持以法治校，提高辦學水平。
我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結(jié)合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。
5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。
學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。
開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。
１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
２、必須要堅持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。
4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。
法律知識進校園心得體會篇七
為推動黨史的學習教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了?！币晃煌瑢W激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復制改良過的冰壺，讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。
操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經(jīng)達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術的運用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販蚀_到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。
比賽正式開始，同學們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們，雖然經(jīng)過了練習，但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預期的位置。有的同學力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩?。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。
經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了?！?BR> 隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
法律知識進校園心得體會篇八
隨著近年來環(huán)境污染問題的日益嚴重，各地政府和社會團體紛紛出臺政策和活動，呼吁廣大市民積極參與環(huán)保行動。作為中小學生，我們更應該積極參與其中，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)。河長進校園活動便是一項極具意義的行動，下面是我對于此次活動的心得體會。
第一段：河長進校園活動的背景
隨著人口增長和城市化進程的加速，水污染日益嚴重，河流環(huán)境也日漸惡劣。為了呼吁公眾對于水資源的保護和利用，河長制度應運而生。河長進校園活動則是一項宣傳河長制度，普及環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識的行動，旨在引導廣大師生重視水資源的保護和利用，從而形成全社會共同參與水資源保護的合力。
第二段：河長進校園活動的意義
河長進校園活動的意義是多方面的。首先，它能夠通過校園內(nèi)的宣傳和知識普及，讓師生深入了解水資源保護的必要性和重要性，增強環(huán)保意識，從根本上改變普通人對于環(huán)保和資源保護的態(tài)度。其次，河長進校園活動可以通過實際行動，引導廣大師生積極參與環(huán)保行動，從而形成社會化的環(huán)保力量。此外，河長進校園活動還能夠鼓勵學校自身改善環(huán)境，改善學習環(huán)境，為師生提供更加良好的成長環(huán)境。
第三段：河長進校園活動的過程
河長進校園活動的過程主要包括三個方面：宣傳、實踐和總結(jié)。在宣傳環(huán)節(jié)，組織者通常會在學校進行宣傳，向師生普及環(huán)保知識和河長制度的相關政策。在實踐環(huán)節(jié)，學校會組織師生進行實際行動，如進行環(huán)境整治、種植綠植、探討環(huán)保議題等。在總結(jié)環(huán)節(jié)，學校會對于活動進行總結(jié)和交流，以便更好地反思自身在環(huán)保行動中存在的問題，并加以改進。
第四段：河長進校園活動的體驗
河長進校園活動是一次很好的體驗。通過這次活動，我進一步了解了河長制度和環(huán)保知識，感受到了環(huán)保行動的艱難與重要性。參與活動中，我積極行動，參加了環(huán)境整治、探討議題等環(huán)節(jié)，收獲頗豐。此外，與同學的交流和團隊合作也使我學到了不少知識和技能。
第五段：感悟和建議
通過河長進校園活動，我深深地感悟到人與環(huán)境的聯(lián)系是不可分割的，每一個細小的環(huán)節(jié)都與我們的生存與發(fā)展息息相關。因此，我們每一個人都應該積極參與環(huán)保行動，保護我們的環(huán)境和資源。在以后的學習和生活中，我將更加積極地參與各項環(huán)保活動，努力將環(huán)保理念傳遞給更多的人。同時，我建議學校可以在更廣泛的范圍內(nèi)開展河長進校園活動，讓更多的師生參與其中，更好地推動環(huán)保行動的實現(xiàn)。
總之，河長進校園活動是一項優(yōu)秀的行動，可以有效地引導廣大師生積極參與環(huán)保行動，加強環(huán)保意識，并形成社會化的環(huán)保力量。我將積極參與各項環(huán)保行動，為環(huán)保和資源保護事業(yè)貢獻自己的力量。
法律知識進校園心得體會篇九
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的'當代中學生吧!
法律知識進校園心得體會篇十
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代。“幾十年前，一開唱周圍幾畝地里就站滿了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺團團圍住。誰家有個紅白喜事，騎車串場子是常態(tài)?！比缃瘢棵磕罴敖袢站秤?，，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個戲班！”
由于學戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來越少。xx的大鑼戲也同樣受到了巨大的沖擊。
大鑼戲是x市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準確年代暫無文字可考。據(jù)老藝人代代傳說，始于唐朝，在宮中演唱。一開始稱眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂器，又叫眷鑼戲，以后逐漸推向民間。因為該劇種稀少，有的山鑼戲、眷鑼戲先后都被當?shù)貏》N同化了。
大鑼戲因為源自宮廷，又流傳到漢族民間，可以說它綜合了“陽春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國、在x諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼戲能長期保留下來，并代代傳承幾百年，沒有獨特的戲曲特長，是很難遺存的。
來自文化部門的權威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國尚有368個劇種，目前只剩下286個，相當于平均每兩年就有3個劇種消失；全國有74個劇種只剩一個職業(yè)劇團或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術一點點消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在x成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來。
1948年，打從x人民廣播電臺的前身——大眾廣播室成立之時，他們就為這些聲音建構(gòu)了藝術寶庫，保存了這些藝術家們在各個時期的美妙聲音，其中包括上個時期三四十年代，x百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，x人民廣播電臺的文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時間，歷時5年，驅(qū)車遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見一斑。
當我們走進這座寶庫，聆聽到他們的演唱時，一股鮮活、清新的感覺撲面而至，那是一種天籟般的聽覺享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個x地方戲演化進程的脈動。
法律知識進校園心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育也在不斷地變化和更新。近年來，我國大力推進思想政治教育，其中“思政進校園”是其中的一個重要舉措，本文將從個人角度出發(fā)，談談自己在思政進校園中的感悟與體會。
在聽取學校宣傳和文化部門介紹后，我才真正了解到思政進校園的目的和意義。思政進校園主要是為了提升青年學生的思想教育水平，加強對正確的道德倫理、政治理論和社會知識的積累和學習，使青年學生們能夠更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展和復雜的社會環(huán)境，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
第二段，對思政進校園過程中思想政治教育課程的學習和實踐的認識：
參加思政進校園的課程學習，體驗到了思想政治課程的全新風貌。課堂上，老師們以鮮活的事例和通俗易懂的語言，讓我們更加深刻地理解了偉大的馬克思主義理論和中國特色社會主義，讓我們初步認識到自己作為青年人應該承擔的責任和使命，讓我們更加清晰地認識到自身存在的局限和不足。同時，在引導大家積極參與到社會公益活動中，課程內(nèi)容也更具現(xiàn)實意義，對激發(fā)大家的社會責任感和使命感有很好的啟示作用。
第三段，從個人角度談談對思政進校園意義的認識：
思政進校園，對于我們這些年輕人來說，有著深刻的現(xiàn)實意義和價值。在這場大規(guī)模的思想政治教育浪潮中，我們得以更加清晰地認識到自己的身份和所處的環(huán)境，學會與自己的內(nèi)心進行深刻對話，從而更加準確地判斷事物的價值、面對生活中的挑戰(zhàn)以及追求自身的最終目標。同時，這種教育為個人的成長與發(fā)展提供了保證，讓我們具備了更加健全的人格、道德、思想和文化素養(yǎng)，投身未來社會的發(fā)展、迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)，更具備如魚得水的進入崗位、為社會作貢獻的能力。
思政進校園的教育，更是以啟發(fā)人們自我成長和探索的目的為出發(fā)點，引導大家迅速適應社會和實際工作中的快速節(jié)奏和高強度壓力。它為個人的成長提供了必不可少的智慧和啟示，幫助人們更加深入地了解自身發(fā)展階段與自身結(jié)構(gòu)的特征和趨勢，同時更好地發(fā)現(xiàn)其在實踐中的問題和缺陷，為更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和競爭，提供了最具有效性、最具實際性和最具現(xiàn)實意義的指導。
第五段，思政進校園如何更好地通過課程內(nèi)容發(fā)揮不同的教育功能：
總體來說，思政進校園推動了青年學生思想政治素質(zhì)的提升，為青年學生走向更加優(yōu)秀的人生提供了堅定的保障。通過課程內(nèi)容與授課方式的多樣性，使得青年學生們能夠更加快速地與當今世界的發(fā)展步伐產(chǎn)生共鳴，并能夠更加靈敏地反應到自身行動中。同時也需要老師們領會技巧，使得課程內(nèi)容的底層準確、實用性強，真正地融合到青年學生的成長路徑中。
以上，是對思政進校園的思考與體會，它為人們進行高質(zhì)量教育和精神文明建設提供了巨大啟示和支持。相信在這場校園思政進軍的推升下，我的青春更加閃耀，我的人生更加充實。
法律知識進校園心得體會篇十二
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發(fā)生。
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確?；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效的提高了學生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
法律知識進校園心得體會篇十三
上午后兩節(jié)課，我們在學校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團免費巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺的主持人是一位有點蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學們個個都期待不已。
第一個節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運動。熱身運動之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個穿著紅衣戲服的演員走上臺，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉瞬間變成了藍臉，接著，又從藍臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個演員每變一次臉，臺下老師和同學們都熱烈鼓掌，同學們還時不時發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學們都也看不懂，其中一個同學說：“這好像是四個女兒在夸母親吧！”
二胡獨奏《大起板》開始。那是一個穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時間和場地有限，很多演員還沒上臺就到了放學時間，我感到有些遺憾。
法律知識進校園心得體會篇十四
黨史進校園活動是為了讓青年學生更深入地了解和學習黨史，激發(fā)青年學生的愛國熱情，增強他們的責任感和使命感。我有幸參加了此次活動，通過參與各種形式的學習和互動，我深刻認識到黨史的重要性，也對自身的成長有了更深的思考。
首先，參與黨史進校園活動讓我對黨史的重要性有了更深刻的認識。通過參觀黨史展覽，我了解到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，對中國共產(chǎn)黨的偉大事跡有了更加真切的感觸。從無產(chǎn)階級的先驅(qū)，到革命斗爭的倡導者，中國共產(chǎn)黨為中國人民的解放和幸福做出了巨大貢獻。黨史是我們黨的寶貴財富，是我們建設中國特色社會主義的基石，只有通過深入學習黨史，我們才能更好地理解黨的初心和使命。
其次，黨史進校園活動讓我感受到了先烈們的偉大精神。通過與老一輩黨員和紅色后代的交流，我深刻體會到了他們的奉獻精神和為人民服務的崇高情懷。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標，毫不退縮地投身于革命事業(yè)，甚至為了國家的利益而獻出了自己的生命。他們的事跡鼓舞了我，讓我深感作為新時代的青年，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，我們應該立志為人民的幸福貢獻自己的力量。
再次，黨史進校園活動讓我認識到了自身的責任和使命。作為新時代的青年，承擔著實現(xiàn)中國夢的重任，我們要深入了解并堅定信仰，緊跟黨的步伐。只有我們把革命事業(yè)繼續(xù)進行下去，新時代的中國才能不斷取得新的勝利。通過黨史進校園活動，我意識到自己應該積極投入到黨的工作中，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗。
最后，黨史進校園活動增強了我與同學之間的交流和團結(jié)意識。在活動中，我與同學們一起參觀展覽，參與討論，共同學習和感悟黨史。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互勉勵，共同進步。另外，活動還有一些團隊合作的環(huán)節(jié)，我們通過分工合作，共同完成任務。這些活動不僅加強了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作和團隊合作能力。
總之，黨史進校園活動讓我深刻認識到黨史的重要性，感受到了先烈們的偉大精神，認識到自身的責任和使命，增強了我與同學之間的交流和團結(jié)意識。我們應該立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大目標而努力奮斗，為人民的幸福貢獻自己的力量。只有通過深入學習和實踐，我們才能真正成長為新時代的有用之才，為中國特色社會主義事業(yè)作出應有的貢獻。
法律知識進校園心得體會篇十五
黨史是中國共產(chǎn)黨從成立至今的歷史沿革，也是中國革命歷史的縮影。近年來，隨著中國的快速發(fā)展，黨史教育進校園的浪潮也越來越盛。黨史進校園的目的是讓青年一代深入了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，弘揚中國特色社會主義思想。在我的大學生活中，我也有幸參與了一些黨史進校園的活動。下面是我對這些活動的心得體會。
首先，黨史進校園讓我對黨的歷史有了更加全面的了解。通過黨史進校園的活動，我了解到了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建至今的艱苦奮斗。從秋收起義、南昌起義到萬里長征，中國共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣窠夥?，?jīng)歷了無數(shù)的困難和苦難。他們拋頭顱、灑熱血，不怕犧牲，為了實現(xiàn)中國的偉大復興。這些歷史故事讓我深感中國共產(chǎn)黨的偉大，也讓我明白了自己肩上的責任。我作為當代大學生，也應該發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時代下肩負起歷史重任。
其次，黨史進校園讓我認識到黨的領導和中國特色社會主義的偉大成就。通過黨史進校園的活動，我學到了許多黨的指導思想和中國特色社會主義理論體系。黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，我深為這一點而自豪。黨的領導使中國在改革開放以來取得了許多突破性進展，如改革開放、三個代表、科技創(chuàng)新等等。這些成就鮮明地體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的指導作用，也激勵著我在自己的學習和工作中不斷努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第三，黨史進校園讓我深入了解中國特色社會主義的偉大精神。中國特色社會主義的偉大精神是中國共產(chǎn)黨頑強的奮斗精神和堅定的理想信念。中國共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，為了人民幸福，舍生忘死，甘于奉獻。在當今社會，我們也應該繼續(xù)發(fā)揚這種偉大精神，始終保持信念，為實現(xiàn)中國的偉大復興而努力奮斗。
第四，黨史進校園的活動讓我真正感受到了黨的溫暖。在活動中，我們與老黨員面對面交流，了解他們的經(jīng)歷和故事。他們?yōu)槲覀冎v述著那個年代的艱苦和辛酸，讓我深感中國共產(chǎn)黨對我們的關心和愛。黨的溫暖始終伴隨著我們的成長，給予我們堅定的信心和無盡的力量。
最后，黨史進校園的活動讓我深感到了自己的使命和責任。作為新時代下的年輕人，我們要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命先輩的遺志，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我們要以崇高的理想信念和堅定的斗志，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
綜上所述，黨史進校園是一項非常重要的活動，它使我們這代年輕人更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，使我們深刻領悟到自己的使命和責任。通過黨史進校園的學習和體驗，我們將繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。在黨史進校園的活動中，我懂得了歷史的重要性和我們每個人的責任，也更加堅定了自己的信念和目標。我相信，在黨史的指引下，我們的未來將會更加美好。