時間可以證明一切，也可以改變一切?？偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實的陳述，更需要我們自己的思考和見解。以下是小編為大家整理的一些專家觀點和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。
申請書的語言要做到篇一
尊敬的團委領(lǐng)導：
您好！
在學院團委領(lǐng)導和班主任的領(lǐng)導下，外語系五09英語教育1班團支部在思想政治修養(yǎng)、班風建設(shè)和社會活動等方面，都取得了較好的成績。我等認為我團支部已具備“五四紅旗團支部”的條件?，F(xiàn)將我支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報：
一、支部的思想建設(shè)及學風。
1、堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為思想建設(shè)的指導，以“誠樸、勤學、礪能、求索”的校訓為原則，不斷加強自身思想道德建設(shè)、大膽創(chuàng)新、銳意進取。
2、我們以熱愛祖國為榮，“天下興亡”不再是“匹夫有責”而是我們的責任。在得知我校學生或老師身患重病的危急關(guān)頭，同學們都踴躍地伸出援助之手，捐款捐血。我們都是農(nóng)村子弟，生活并不富裕，但為了我們的同胞，貢獻一份力量是我們的責任。為了關(guān)注國家動態(tài)，我們組織同學輪流搜集最新新聞，利用10分鐘的課前時間展示給同學看。我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的新一代共產(chǎn)黨的后備軍--光榮的中國共青團員！
3、在思想學習上，我班的成績和學習能力是被眾老師一致好評的。到目前為止，已有21個同學通過了大學英語四級考試，1人通過大學英語六級考試；班中幾乎所有人都通過了普通話考試和計算機基礎(chǔ)考試。鑒于我班同學的優(yōu)秀學風，我班曾被評為優(yōu)秀班級。在學習上，同學們相互拼搏競爭，但又互相幫助。通過各種大小聚會交流思想，相互促進；通過實訓課提高自己的專業(yè)技能。
4、在團知識的學習中，同學們通過參加團知識競賽，提高對黨團的深入認識。在上個學期，我班同學在系團知識競賽中為系奪得了二等獎。除此之外，我團支部還訂購《生力軍》來學習團章、黨章知識。
5、對于上級團組織下達的任務(wù)，我團支部積極完成并把工作做到最好。到目前為止，我們班共有1名黨，3個預(yù)備黨員、5個積極分子。29個團員。各積極分子和預(yù)備黨員通過寫思想?yún)R報及時向黨組織匯報自己的各種動態(tài)，努力做到從思想上入黨。各團員按時繳納團費，從不出現(xiàn)拒交現(xiàn)象。
二、團支部組織建設(shè)。
1、我們班在班主任的正確帶領(lǐng)下，加強了班風建設(shè)，從中制定嚴格的班規(guī)，舍規(guī)。我們規(guī)定遲到的罰值日一天，遲到三次記缺課一次。全體提前五到十分鐘進課室，在班內(nèi)講普通話，十一點鐘準時睡覺等。班干部每周作一次衛(wèi)生、紀律的周總結(jié)，我們力求做到更好，以形成一個良好的班風。
2、我們積極投身于校園文化活動中，有的在征文大賽中寫下了斐然的成績；有的在協(xié)會被評為“優(yōu)秀會員”；有的在書法、毽球、兵乓球、武術(shù)等才能方面也氣俗不凡；()在系或院的活動會上，我們用實力和汗水拼搏出驕人的名次。在外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體總分第一名。這就是我們，一個青春活力，積極向上的團支部的證明。
3、我們班平時上課也是很積極，出勤率100%，及時完成上交作業(yè)；課堂氣氛濃厚，紀律好，積極性高。班干部認真負責。在學習以其它方面取得較好的成就。
4、為了提高同學們的實踐能力，我們班組織同學到平西小學進行支教，不斷向有經(jīng)驗的'教師學習各種課堂技巧。在系領(lǐng)導的組織下，我們也分別到**實驗中學，**鎮(zhèn)中心小學進行過見習活動，在各種不同的教師身上學習課堂技能，為下半年實習做好充分的準備。
5、課余時間，很大一部分同學在早上起來晨讀、晨練，在提高學習效率的同時也不忘鍛煉身體；每天放學后，走得最遲的是我們班的同學；除此之外，我們還每天進行基本功訓練--“三筆一話”、簡筆畫、英文兒歌。我們在努力為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
6、同學的自學能力強，自覺性較高。參加自考溝通班的同學大部分都是逢考必過，有個別同學還自買本科書進行自學考試。除考本專業(yè)的本科外，有同學還跨專業(yè)自學本科。
7、在社會實踐中，我們班同學自行組織到公共場合進行大掃除活動，得到了群眾的稱贊。在暑假、寒假里，大部分同學都走進工廠，體會工廠生活，增強自己的社會實踐活動能力。在實踐中，同學們互相照應(yīng)，相互幫助。有一次某同學因身體虛弱，在工作中昏倒了。旁邊的幾名同學立即送她到附近醫(yī)院，精心照顧，體貼入微，其余同學也紛紛打來電話問候。如此真誠相待，這般團結(jié)友愛，時常感覺到家的溫暖。
8、在團組織“推優(yōu)”活動中，我支部把優(yōu)秀團支部作為自己的工作目標。
三、所獲獎項。
1、-被評為先進班集體。
2、外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體第一名。
3、2011-度多次被評為衛(wèi)生模范班級。
4、每月早讀，晚自習紀律評比多次獲得第一名。
基于以上各種情況，在此，我們積極要求申請“五四紅旗團支部”評比，也想借此機會提高全體團員為共青團爭光的積極性，希望團組織能給我們這次機會。
外語系。
五09英語教育1班。
申請書的語言要做到篇二
殘疾人是社會的弱勢群體，身體有缺陷不能像正常人那樣自給自足，唯有申請低保支撐度日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村委：
我叫xxx，性別，xxxx年xx月xx日出生，民族，現(xiàn)均住xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農(nóng)民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時候生了一場高燒所導致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有固定的生活來源，常常是吃了上頓頓沒下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!請求政府根據(jù)《農(nóng)村低?！方o予我最低生活保障。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇三
尊敬的上級領(lǐng)導：
我叫xx，男，彝族，65年7月出生，未婚，家住xxxxx。我因身體殘疾、智力低下，行動極為不便，生活不能自理，無法進行勞動，無任何經(jīng)濟收入，生活十分困難，為了度過艱苦的時日，我特向上級領(lǐng)導申請農(nóng)村低保補助。望批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年x月x日
申請書的語言要做到篇四
xx鎮(zhèn)民政：
我叫唐壽宏，男，漢族，1979年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在的時候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導致困難，又沒有勞動能力或固定的生活來源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的`生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保，以度過艱苦的時日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇五
尊敬的民政部門領(lǐng)導：
我叫張xx，人稱啞妹，現(xiàn)在向民政部門申請殘疾人生活費補助。我家現(xiàn)在居住在江蘇省xx市xx市xx，家里一共5口人，分別是父親、母親、奶奶、我、爺爺。由于家庭困難，輟學在家，想出外打工，苦于聾啞，無人請我。
哥哥在浙江縣xx市讀大學，每年的學雜費生活等用都需要兩萬元多元，哥哥讀過小學、初中、高中、大學有九萬元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費了很多錢，這讓本來就窮的家里上加霜。
另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒還，我現(xiàn)在上班工資很低沒法幫爸爸媽媽，多得中國人民政府體恤人民，對殘疾人有特殊關(guān)照。
故向政部門申請殘疾人生活費補助，懇求民政部分批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
申請書的語言要做到篇六
申請人：xxx，男，漢族，生于xx年xx月xx日（身份證號碼522422），住xxxxxxxx。
申請事由：
本人因去年五月車禍致使一條腿高位截肢，一年內(nèi)均失去勞動能力?，F(xiàn)家庭人口6人，母親年近60歲，喪失勞動能力，經(jīng)常都需看病吃藥。
3個孩子年齡還很小，家中僅僅有妻子1人是正常勞動力，既要照顧家庭又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實在無能為力，造成家庭特別困難，生活無法維持，特向各級黨委政府和相關(guān)部門申請給予關(guān)心、幫助。讓我家度過難關(guān)，本人將感激涕零，不忘黨委政府及各位領(lǐng)導的恩情，努力做一個好的公民報答黨委政府及各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助！
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇七
我叫xx，男，漢族，x年x月xx日出生，家住x市x鎮(zhèn)x村，身體殘疾，在小的時候生了一場高燒不退所導致的小兒麻痹癥，右半個身體不能自理，致使家庭導致困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有勞動潛力或固定的生活來源，常常是吃了上頓沒有下頓，生活個性艱苦。
幸好，我聽說我的這種狀況能夠申請低保，心里十分高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有黨能救我于水火之中。于是，幾經(jīng)思考，特向黨申請低保，以度過艱苦的時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。請求政府根據(jù)，《農(nóng)村低保》給予我最低的生活保障。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇八
尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)導：
您們好。我是本社區(qū)居民xxx，現(xiàn)年xx歲。
我自幼患外傷癲癇，至今已46年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛人楊乃彬無職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xxx，現(xiàn)年24歲，正在讀大學。我母親患有嚴重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。
現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活?，F(xiàn)特向您們申請殘疾人補助，誠盼領(lǐng)導批準。
我相信親民愛民的政府會給我解決實際困難，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫×××，××市××鎮(zhèn)人，××××年×月出生，現(xiàn)年××歲。嘆原家境貧寒，初小便中途輟學；惜孩童時期即患眼疾，因窮困未得到有效治療，而致終生殘疾，已被鑒定為四級（見殘疾證書）；自幼營養(yǎng)不良、體弱多病，僅經(jīng)有限治療，至今數(shù)病纏身，多年來經(jīng)常頭痛、腰痛、胸痛、胃痛、四肢乏力……雖仍存必須的勞動潛力，卻不能從事稍重的體力活動，即便較為簡單的體力勞動也難以天天為繼，總要時常休息，嚴重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭收入。
我本抱獨身而終之心，幸姻緣顧盼，××年××月方良緣喜結(jié)，此時早過而立，年已三十六七。妻×××，生于×××年×月，現(xiàn)年四十又二，天生殘疾，定為四級（見殘疾證書），務(wù)農(nóng)困難，劃算欠缺，更難就業(yè)，一向賦閑在家，僅操持部分家務(wù)。兩個苦人，既然聯(lián)結(jié)，自始至終，只求溫飽，不求家業(yè)。
××年×月，兒子降生，初為人父，甚是喜悅。然而，久而久之，喜少憂多：憂家庭生活開支的來源，憂小兒教育學習的費用，憂自我的身體能否支撐……常常愁眉不展。
值得慶幸的是，在黨和當?shù)馗骷壔鶎诱年P(guān)懷之下，在眾多親朋的關(guān)照之下，透過自我的艱苦奮斗、精打細算、勤儉持家，雖然生活中充滿著各種各樣的困難，但總算克服過來，把家庭勉強維持至今。在此，我們?nèi)矣芍缘貍€性感謝關(guān)懷過我家的各級政府領(lǐng)導。
進入×××年以后，隨著小孩的成長和雙方父母的年邁多病，深感家庭開支的日益增大，也因為我和妻子身體尤其是我的身體每況愈下，更感身上負擔沉重。兒子此刻××縣×中讀高一，一年學雜費用、生活費用需要×萬×千元，家庭務(wù)必的最低日常用度需要×千元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本×千×百元，本人和家人醫(yī)療費用×千×百元，父母贍養(yǎng)費用×千元（已經(jīng)被照顧了），總共家庭開支到達×萬×千元。而我家一年的收入只有×萬×千元左右，生活十分拮據(jù)，不足部分只有靠借貸和親朋接濟。
此刻黨和國家的政策十分英明，更加體恤困難群眾。聽說我家的這種狀況能夠申請低保，我們異常地高興。于是幾經(jīng)斟酌，我家特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我完全相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府和各級領(lǐng)導會思考我家的實際困難，解決我家的生活危機，向我家伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇十
敬愛的黨組織：
我就讀本校應(yīng)用語言學專業(yè)**級**班，經(jīng)過慎重考慮，以及不斷的學習和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。
現(xiàn)在的我剛剛進入大學不過兩個月的時間，但是我在這兩個月的大學生活中學到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮，而是我在高中的時候就形成的夢想，不過那時的我還達不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學生了，我相信我可以申請入黨了，我覺得自己已經(jīng)達到黨組織對入黨人員的最低要求了!
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動人民，創(chuàng)造先進生產(chǎn)力和先進文明的核心力量。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路，堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進的社會、科技、文化本領(lǐng)，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會我更加努力地學習，更加認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用“三個代表"指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠遠沒有達到黨員的要求，不過我相信我是可以通過慢慢的學習鍛煉自己的。請黨組織給我一次機會，我一定會努力的參加到黨校學習中，更好的學習黨組織的理論和思想。在不斷地學習中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過慢慢的學習最好加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請黨組織在實踐中考驗我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請人
申請時間
申請書的語言要做到篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工，現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓，**年雙雙下崗以來，我們一直沒有工作，也沒有固定的生活來源，（加些具體家庭情況）。幸好，我聽說我們的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我夫婦二人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的.生活危機，向我們伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請人：***
**年**月**日
怎樣申請低保？
一、到戶口所在地居委會提出書面申請并填寫一式四份的特殊困難救濟申請表加蓋公章，并出具相關(guān)證明材料，（戶口雹身份證、殘疾證，檢查原件留復印件一份）
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián)，由區(qū)殘聯(lián)開會討論審批。四類補助標準：重殘每月200元，低保每月100元，半年審批一次；殘疾大學生學費補助：大專每年3000元，本科生每年4000元，研究生每年5000元；臨時困難根據(jù)殘疾人的實際困難給予補助（包括子女讀書、住房困難、安裝假肢、重病住院等無法支付費用）標準為1000--3000元，每年申請一次。
聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時間），區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計，五個工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒有專門的殘疾人補助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請辦理城市居民最低生活保障金的人員，要以戶為單位，持戶口本、居民身份證和收入證明等，向戶口所在地的居（村）委會提出書面申請。對于人戶分離的申請人員，由申請人現(xiàn)居住地的居（村）委會協(xié)助做好調(diào)查取證工作，并將有關(guān)證明提供給申請人戶口所在地的居（村）委會。申請低保家庭成員戶口不在同一地區(qū)，要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會提出申請，其他不在此地的成員，應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請最低生活保障金？
專家解答：按照國務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》，持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘藴实?，均有?quán)從當?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請享受城市居民最低生活保障待遇，由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請，并出具有關(guān)證明，填寫《城市居民最低生活保障待遇審批表》，由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審，并將有關(guān)材料和初審意見報送縣級人民政府民政部門審批。
下列三類人員可以申請城市居民最低生活保障金：1．無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民；2．領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民；3．在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費后以及退休人員領(lǐng)取退休金后，其家庭人均收入仍低于最低生活保障標準的居民。
申請書的語言要做到篇十二
尊敬的上級團委：
我教育學院20xx級師范一班團支部向您申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現(xiàn)將我團支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報，懇請上級團組織予以審查銷售人員辭職申請書申請書。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨強大的后備力量和得力助手。它是培養(yǎng)和教育廣大青年的大熔爐，每一個有志青年都能在其中鍛煉成長，為以后走上社會積累豐富的知識與經(jīng)驗?；趯睬鄨F組織的深刻認識，我教育學院20xx級師范一班團支部在建立之初就積極發(fā)揮了應(yīng)有的作用，根據(jù)學院的指示和總體要求，從我支部自身實際出發(fā)，制定計劃和方向，積極組織同學參加各項活動，活躍團員思維，豐富團員生活。
我團支部，是一個有組織有紀律的集體，是一個青春活力、激情飛揚的集體，是一個相親相愛、團結(jié)互助、自信自強的集體。在學院團委的領(lǐng)導下，我們揮斥方遒，堅定信念，踏踏實實，共同努力，共同進步，共同成長。班級45名同學由43名團員，33名入黨積極分子，1名預(yù)備黨員以及1名正式黨員組成。這兩年來我支部先后有xxx等10余人榮獲西南大學“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”等光榮稱號，此外還有xxx同學積極參加了院團委學生會工作，表現(xiàn)良好。
本支部團委、班委干部團結(jié)協(xié)作，積極組織開展班級各項活動，并帶領(lǐng)同學們踴躍參與院、校級活動，在班級中起了良好的模范帶頭作用。我支部各成員也積極進取，熱心于支部開展的各項活動，大力支持團委、班委工作，服務(wù)班級，服務(wù)同學，提升自己。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹竦妮x煌已成為過去，新的挑戰(zhàn)即將來臨，又一次我們將在新的起點上自信昂揚的前進，用激情揮灑青春，用智慧書寫人生。
在此，請上級團組織給我們一次機會，我們一定不辱“五四紅旗優(yōu)秀團支部”這一光榮稱號，也不會辜負組織對我們的期望。以下是我支部的詳細申請資料說明，敬請上級團組織審查，予以批準。
此致
敬禮
申請單位：
20xx年5月18日。
申請書的語言要做到篇十三
1、回憶法。比如在進行景物描寫、場景描寫訓練時，可以先看一副畫面，然后閉上眼睛回憶，看看你首先會想起什么，再想起什么，然后又想起什么，在寫的時候，就可以按照這個順序，組織語言，有條不紊地把它寫下來。通過這種強化訓練，久而久之，語言就會變得更加自然流暢，而不會顧此失彼，掛一漏萬。
2、聊天法。當你準備寫一個故事，想好了以后，可以找身邊的朋友聊天，把這個故事用語言表述出來，然后再用筆把它寫下來，這樣寫出的故事肯定比自己一個人悶頭悶?zāi)X寫出來的更流暢。
3、錄音法。如果不好意思開口跟朋友說，也有一個替代的辦法解決。對著手機將故事，把這個故事錄下來，還可以回放來聽，然后再把它寫出來，這樣寫的東西，條理性肯定會更清晰，語言也會流暢得多。
4、復述法。還有一個更簡單更有效的方法可以一試，就是拿一篇公認的好文章，一字不差的在電腦上用鍵盤輸入一遍，不要作任何改動，也許第二天你就會感覺到神清氣爽，寫文如有神助，筆下洋洋灑灑，文思如泉涌。
申請書的語言要做到篇十四
敬愛的黨組織：
我是一名平凡的外國語言與外國歷史專業(yè)學生***，經(jīng)過慎重考慮，以及不斷的學習和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。
現(xiàn)在的我剛剛進入大學不過兩個月的時間，但是我在這兩個月的大學生活中學到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮，而是我在高中的時候就形成的夢想，不過那時的我還達不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學生了，我相信我可以申請入黨了，我覺得自己已經(jīng)達到黨組織對入黨人員的最低要求了!
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動人民，創(chuàng)造先進生產(chǎn)力和先進文明的核心力量。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路，堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進的社會、科技、文化本領(lǐng)，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會我更加努力地學習，更加認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用“三個代表"指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠遠沒有達到黨員的要求，不過我相信我是可以通過慢慢的學習鍛煉自己的。請黨組織給我一次機會，我一定會努力的參加到黨校學習中，更好的學習黨組織的理論和思想。在不斷地學習中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過慢慢的學習最好加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請黨組織在實踐中考驗我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請人
申請時間
申請書的語言要做到篇十五
尊敬的校團領(lǐng)導：
您好！這是一個激情飛揚的集體，這是一個活力四射的集體，這是一個自強自信的集體，這就是我們xx系xx班。
每一個集體都有自己的靈魂，我們集體的靈魂便是超越。從剛?cè)雽W時的懵懂無知到如今的日漸成熟穩(wěn)重，我們每個人都是在不斷的自我超越和自我完善中。我支部在信息技術(shù)系團委的正確領(lǐng)導下，愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。在此我們xx計網(wǎng)2班團支部寫下這份五四紅旗團支部的申請書，希望團領(lǐng)導給予批評和建議。下面將我支部成立至今的情況匯報如下：
一、團支部基本情況
xx計網(wǎng)二班團支部，現(xiàn)有學生40人。其中團員34人，我團支部是xx年開學之初，通過同學們民主選舉成立。有團支書，宣傳委員。二名團干之間各盡其責，以身作則，密切聯(lián)系團員，了解團員的情況，起到模范的帶頭作用和核心作用。在成立不到兩年的時間里，通過老師和系領(lǐng)導的培訓，大家明確了工作，團結(jié)一致，不斷努力、共同進步。團支部積極發(fā)動同學們加入中國共產(chǎn)黨，定期對大家進行黨章教育，大家都認真學習，并表示爭取加入黨組織?，F(xiàn)全班已有1/2同學遞交了入黨申請書，并且按期遞交了思想?yún)R報。5名同學已經(jīng)通過黨課考試。我班現(xiàn)有1名同學成為預(yù)備黨員（占全班2.5%），5名同學成為入黨積極分子（占全班15%）。
二、團支部學習教育
1政治理論學習
政治理論學習一直都是團支部工作的重心。在黨章學習活動中我們嚴格按照團總支的要求組織同學們學習，鼓勵同學們互相交流學習心得，要求入黨積極分子寫思想?yún)R報，還鼓勵同學們多參加黨章知識學習活動。同時，向大家隨時傳達國家政治與形勢動態(tài)。
本學期，在我團支部的領(lǐng)導下，我們認識學習了關(guān)于學風建設(shè)思想提高活動。通過活動的展開，同學們更加城實守信的重要性。
2文化知識學習
在專業(yè)文化知識學習方面，團支部成員互相幫助、分享學習方法。班主任吳多智老師在入學之初便向同學們強調(diào)學習重要性。團員們共同努力是取得優(yōu)異成績的保障，在班委和團委的帶動下，我班形成了良好的學習氣氛。學習優(yōu)異的同學盡自己最大可能幫助暫時落后的同學，排除他們在學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們的成績獲得提升。
團支部的學習與部分會議情況：
1）入黨積極分子培訓（黨員培訓）
2）青春與夢想的舞臺（第一屆團代會）
3）雷鋒活動月（學雷鋒研討會）
三、團支部紀律
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！奔o律是成材的保證，是一切工作正常進行的基石。由團支部委員負責本班的個人平時成績量化管理，嚴格把好紀律關(guān)。根據(jù)《07計網(wǎng)二班班級管理規(guī)定》給同學一個良好的學習環(huán)境，一個公平競爭的氛圍。作為一班的一員，大家都會自覺遵守校規(guī)校紀，每位同學都認真聽講，沒有特殊情況不會請假。各方面紀律處于一種良好的氛圍當中。我們課堂紀律良好，每節(jié)課由紀律委員劉合龍做課堂記錄，時刻注意，隨時報告。
四、豐富多彩的團支部活動
作為當代青年，死讀書的時代已經(jīng)過去。張揚，青春是我們的真實的體現(xiàn)，為豐富課余生活，我們開展了豐富多彩的活動。每次組織活動，我班同學都積極參與，出席率在95%以上。我們通過各種團日活動，從思想上團結(jié)同學，最終希望大家能生活在一個溫暖的“大家庭”里，讓三年的大學生活成為我們最美好的青春時光。我們有張揚，有活躍，也有更多的感動，我們用行動揮灑著一幕幕的感人畫面。
在汶川大地震時，我班劉云云（四川籍）等3名同學在團支部的指導下，在整個大學校園里展開了影響強烈的募捐活動。經(jīng)過他們的努力，以及在其他四川老鄉(xiāng)的配合下，他們募捐的衣物有一千余件，募捐完成后，他們立即移交給?？谑协偵絽^(qū)民政局。
我們條件普通，但我們互幫互助；我們路途坎坷，但我們堅持前行；我們遠離家鄉(xiāng)，但我們心靈交融。我班的干將同學在本學期的一次體育課中不慎摔倒，我團支部立即組織本班同學將其送往醫(yī)院，在住院期間，我團支部支委帶領(lǐng)同學到醫(yī)院看望了他并帶去了慰問品。
五、支部獲獎成果
1、20xx年，信息技術(shù)系舉行的迎新杯籃球賽中喜獲亞軍
2、在20xx—20xx學年中，有3名同學喜獲“國家勵志獎學金”，有3名同學獲得校級獎學金，5名同學獲得國學貧困生助學金。
3、在20xx年信息技術(shù)系籃球聯(lián)賽中，獲得“優(yōu)秀班級組織獎”。
4、在20xx年學校舉行的第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動中，班級同學積極參加并獲得優(yōu)異成績。其中，姚亞輝、譚見、鞠海鑫在網(wǎng)頁制作比賽中獲三等獎。明昊在網(wǎng)絡(luò)征文中獲得優(yōu)秀獎。
5、我班同學xx、xx、xx、xx加入系足球隊參加第三屆學校藝術(shù)節(jié)足球聯(lián)賽，并獲得全校第二名的好成績；我班同學xx、xx、xx、xx加入系籃球隊并獲得全校第二名的好成績；我班同學xx、xx、xx、xx加入系女子籃球隊并獲得全校第三名的好成績。
六、展望未來再創(chuàng)佳績
總結(jié)過去我們有成功的經(jīng)驗，也有不足的地方，我們在今后主要做以下幾個方面的工作。
1、繼續(xù)開展黨的思想、方針學習活動，提升同學們參與時政熱情。
2、開展更多的活動增強班級的學術(shù)氛圍。組織以知識競賽形式為主的專業(yè)知識比賽，使班級的學術(shù)氛圍更濃。
3組織同學參加社會活動，讓其在活動中鍛煉社交能力和人格修養(yǎng)，增強自己的社會責任感和使命感。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兏械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝聚著全班同學的汗水，我們將更加銳意進取，齊心協(xié)力，發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的學風，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
特此提出申請，請組織考察批準！
此致
敬禮
xx學校xx系xx班團支部
20xx年4月23日
申請書的語言要做到篇十六
要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意。
尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
2、巧用修辭
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇。
排比句——給人一種一瀉千里的氣勢之美。
對偶句——給人一種音韻和諧的整齊之美。
比喻句——給人一種形象生動的真切之美。
設(shè)問句——給人一種回旋思考之美。
反問句——給人一種不容置疑的鏗鏘之美。
比擬句、反復、夸張等等。
3、細節(jié)刻畫
對事物的情狀進行適當?shù)拿枘?，于具體的細節(jié)刻畫或情態(tài)描摹中融入學生或作品人物的真摯情感，就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。
4、適當引用，增添文采
精當靈活地引用古今中外的詩文佳句、歌賦名言、警句俗語等，既可以展示學生豐厚的文化積累，又可以增加作品的靈動色彩和文化底蘊，收到以一當十的效果。
5、綜合整、散句
將整句散句、長句短句結(jié)合運用，常會給人一種氣勢貫通，揮灑自如，錯落有致，節(jié)奏鏗鏘的感受。
雖然句式有多種多樣，可不少同學慣用陳述句表達，使文章顯得呆板，沒有生氣，乏味、單調(diào)。
如果作文時，一會兒陳述句，一會兒疑問句，一會兒祈使句，一會兒感嘆句，就能更好地表情達意。
所以，必要時也可用倒裝句等使文章出現(xiàn)一種新奇奪目之美。
申請書的語言要做到篇十七
古人云：“一言以興邦，一言以喪國?！币辉~之差可以引起一場戰(zhàn)爭，一言之差可以使一個國家喪失?？梢姡f話、文章用詞準不準確非常重要。
做到用詞準確，是一項十分艱苦的`勞動。要從遼闊無比的詞匯的海洋中，選取一個詞語去準確地敘事、狀物、表情、達意，需要刻苦學習的精神，下筆時千萬不能因為怕麻煩怕煩瑣而不去細推敲，而用類似的詞兒敷衍了事。
在漢語里近義詞非常多。有些近義詞，粗看起來，意思區(qū)別不大，但細細辨析一下，含義完全不同。使用時我們?nèi)绻蛔⒁?，不僅會使語句不順，而且很容易產(chǎn)生歧義，使讀者造成誤解。比如，“激烈”“熱烈”“猛烈”“劇烈”“強烈”五個詞的意思基本相同，都是表示“達到極點”的意思，但是運用到具體的句子中就不同了。用在戰(zhàn)斗中，就說“激烈”，如“激烈戰(zhàn)斗”;用在情緒上，就說“熱烈”，如“熱烈歡迎”;用在性質(zhì)上，就說“猛烈”，如“藥性猛烈”;用在光度上，就說“強烈”，如“光線強烈”;用在體育運動上，就說“劇烈”，如“劇烈運動”。
因此，在選用同義詞或近義詞時，我們必須注意這些詞的細微差別。
選詞造句的時候，我們要仔細區(qū)別詞語的語體色彩。例如有個學生在作文里寫了這樣一句話：“老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮?！焙苊黠@，“處心積慮”這個詞是貶義的，不能用于老師，應(yīng)該改成“嘔心瀝血”或“勞心勞力”?？梢?，區(qū)分詞語的語體色彩是十分重要的，我們一定要認真對待。
句子是文章的骨干。句子寫好了，文章的語言就能達到最起碼的要求――通順。
句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病。一個完整的句子，要符合兩個要求：一是表達的意思要完整;二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩部分內(nèi)容。前一部分主要講“誰”或“什么”，后一部分主要講“干什么”“是什么”或“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達一個完整的意思，一定要把句子的這兩部分內(nèi)容都寫出來。比如，“風兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏?！边@句話缺主語，應(yīng)在“恰似”前加上“麥浪”一詞。
介詞不能單獨做語句成分。在句子中，介詞后面往往有名詞性的短語或從句。常用的介詞有“在、從、像、把、對于、跟、被”等。比如，“他有說不清的后悔、道不明的愧疚，怎么就和自己渡過患難、共同生死的朋友分道揚鑣了呢？”這句話缺少介詞，應(yīng)在“和”字前再加一個“與”字。
短句是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子。在考場上寫文章，時間緊且要保證卷面整潔，沒時間也不宜過多修改。若在考場上書寫結(jié)構(gòu)復雜、詞語多的長句容易出現(xiàn)語句成分重復、語意雜糅的毛病。因此，建議多寫短句，這樣可在一定程度上減少病句。比如，“她在暑假里看了一部描寫清朝雍正時期后宮女人爭斗的情節(jié)曲折、故事驚險、人物語言生動的電視連續(xù)劇?！边@個句子太長，內(nèi)容復雜，讓人看了不容易明白意思。此時，就得使用“化句”大法，把長句變短：“在暑假里，她看了一部描寫清朝雍正時期后宮爭斗的電視連續(xù)劇。這部劇情節(jié)曲折，故事驚險，人物語言生動?！弊兌讨?，結(jié)構(gòu)簡單了，句子簡潔了，句意更明確了。
比如，“在春雨綿綿得讓我的心都發(fā)霉的日子里，我漫步在樓梯上，我撩撩凌亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰知一不小心，鞋子們滑落了。該死的shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著的book上，慘了，mygod！”
這段文字中英文夾雜，不倫不類，讀起來苦澀難懂。我們在寫作時應(yīng)該注意規(guī)范用語，慎用英文、新語，要確保句意清晰明了。
“學生腔”是指人物的語言不符合人物的身份特點，都是清一色學生的腔調(diào)，用詞具有很濃的書面語色彩，顯得不自然。比如，“父親對我說：‘孩子，你今后一定要好好做人，好好學習，爭取做一名共產(chǎn)黨員，向焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀黨員學習。”文中的父親是一位地地道道的農(nóng)民。這段話不像一個農(nóng)村的老父親說的，倒很像黨報上的話。這就是“學生腔”的一種形式，把生活中的一些小事夸大作用，任意拔高了。因此，我們在寫作時，語言描寫要符合人物身份特點，不要“學生腔”。
申請書的語言要做到篇十八
根據(jù)高考考試大綱的解讀，所謂語言通順，就是要求語言表達規(guī)范、準確、連貫、得體。
（一）語言規(guī)范、準確
這是高考作文對語言的基本要求。規(guī)范，即用規(guī)范化的現(xiàn)代漢語來作文，詞匯和語法都要規(guī)范化；準確，即在規(guī)范的前提下，遣詞造句恰當，表達無偏差。
現(xiàn)在中學生作文中語言不規(guī)范的現(xiàn)象比較嚴重。由于受到高考滿分作文《赤兔之死》的影響，有些同學開始用文言寫作，但由于功底不深，文白摻雜，畫虎不成反類犬，造成失分嚴重，這是用語不規(guī)范惹的禍。如果說仿文言寫作是古今摻雜的話，夾帶外語則是土洋結(jié)合。有些同學為了讓文章生動活潑，文中大量夾雜外語，這也是語言不規(guī)范的表現(xiàn)，會讓閱卷的語文老師非常反感。除了這兩類語言不規(guī)范現(xiàn)象外，近幾年又出現(xiàn)了一種新情況，那就是網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進入千家萬戶，網(wǎng)吧遍地開花，中學生上網(wǎng)成為家常便飯，這也對中學生作文的語言帶來沖擊，一些同學開始在作文中運用網(wǎng)絡(luò)語言，如：形容“歌迷”用“粉絲”，稱呼精通電腦者為“大蝦”，初學電腦者為“菜鳥”；常見的還有用數(shù)字或符號代替中文詞語，如“9494”表示“就是就是”，用“521”表示“我愛你”，用“555”表示哭，諧音“嗚嗚”“bs”表示“鄙視”等，還有簡稱如“白骨精”是“白領(lǐng)+骨干+精英”。網(wǎng)絡(luò)語言是一種“小眾語言”，只有特定的群體才能明白，高考作文要力避使用網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言在高一高二學生的隨筆中最常見，有時候老師還要費一番時間去思考到底寫的是什么意思，如果在高考中使用就有點難為閱卷老師了。另外一些本地網(wǎng)友聊天時喜歡把方言轉(zhuǎn)化成書面語言，這種“網(wǎng)絡(luò)語言+方言”的組合也不能在高考作文中出現(xiàn)。
不規(guī)范的語言還有很多，如生造詞語，隨便改動成語，生搬外來語造句違反語法法則等。
準確用詞也很重要，為了表情達意的準確，需要同學們平時牢記詞語和成語的含義、使用對象、感情色彩等，還要加強詞匯積累；考試時盡可能用自己的語言，寫自己想明白了的東西。
（二）連貫，得體
語言表達連貫說的是詞語與詞語、句子與句子，連接妥帖、嚴密，語言文字上接得順，內(nèi)容意義上連的緊，文意前后連貫，語氣通達，文氣流暢。
“連貫”是傳統(tǒng)修辭學的重要內(nèi)容，是研究如何使語言表述得明白、通暢，收到較好效果的重要課題。它又是篇章語言學研究熱點，因為如果句子不能組成一個連貫的整體，就不能稱為語篇；連貫是語篇的基本特征。
要想保持語言表達連貫應(yīng)該注意以下幾個方面：
1.話題或陳述對象應(yīng)始終保持一致。主語是句子的發(fā)端或陳述對象，它后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，要防止暗換主語。
2.要合理安排句子的先后順序，做到條理井然。
3.寫作時要有一些必要的過渡句和照應(yīng)句，另外還可以有意識地加一些總領(lǐng)句、總結(jié)句、結(jié)尾句。在詞語上，別忘了必要的關(guān)聯(lián)詞。
4.如果選議論文，要注意材料與觀點的統(tǒng)一。開頭提出問題或論點，然后用擺事實講道理的方法進行論證是議論文的基本寫法，這里的“觀點”“問題”必須統(tǒng)領(lǐng)后面的事例、材料，換句話說，事例、道理要和前面的“觀點”或“話題”一致。
5.如果寫描述性的語段，要注意意境的前后一致。氣氛有熱烈、凄清之分，視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一篇文章里都應(yīng)該保持和諧一致。
我們再說一下語言的得體。我們知道語言運用得好不好，恰當不恰當，是對語言環(huán)境而言的；離開了特定的具體的語言環(huán)境，就很難判斷使用語言的優(yōu)劣得失。如果所用語言和語言環(huán)境相適應(yīng)，我們就說得體。具體說的得體就是語言和文章體裁、表達環(huán)境、人物身份、表達的內(nèi)容和目的的和諧統(tǒng)一。得體是語言運用的高層次、高標準。在寫作時，要注意兩點，一點是要注意題材，所用語言要符合題材特點。議論文的語言嚴密，說明文的語言準確，記敘文的語言生動活潑，散文的語言富有詩情畫意，不能錯位。第二點是要符合上下文。在記敘文中，最嚴重的不得體是學生腔。“學生腔”是指人物的語言不符合人物身份特點，都是學生一樣的腔調(diào)，語言書面化問題嚴重。實際上這也是人物語言個性化的問題。
語言的得體還有用敬辭還是謙辭等問題。
其實很多東西在“簡明、連貫、得體”中已經(jīng)涉及，只不過那時是判斷，現(xiàn)在是運用。
二、結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，在文章中起到搭建起文章框架的作用。結(jié)構(gòu)完整的總要求是：
1.要能完整反映客觀事物的情況和內(nèi)部聯(lián)系。
2.結(jié)構(gòu)要清楚，詳略要得當。
3.結(jié)構(gòu)要嚴謹而有特色。
使文章結(jié)構(gòu)完整要處理好以下幾個問題：
（一）層次和段落
層次是一篇文章內(nèi)容相對獨立的部分，段落就是自然段。行文中分幾個層次，每個層次包括多少段及詳略安排都影響結(jié)構(gòu)的完整。
（二）過渡和照應(yīng)
過渡好了能使文章文氣貫通，過渡的主要有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。過渡段指分立一段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；過渡句指用段落中的某一句話過渡；過渡詞語指用詞語過渡。
照應(yīng)是前后文彼此配合呼應(yīng)，前面寫的后面有著落，后面寫的前面有埋伏。常見的照應(yīng)方法有三種：題文照應(yīng)、首尾照應(yīng)和前后照應(yīng)（指文章當中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)）。
（三）開頭和結(jié)尾
常見的開頭有兩種：開門見山和曲徑通幽。開門見山的開頭起筆不枝不蔓，直接入題；曲徑通幽的開頭方法則起筆比較曲折，先旁及題旨，然后漸入正題。根據(jù)高考閱卷的特點，我們提倡開門見山的開頭方式。
常見的結(jié)尾方法有三種：總結(jié)全文，點明主旨；自然收束，含而不露；展望未來，發(fā)出號召。根據(jù)高考閱卷的特點，我們提倡第一和第三種。
“語言通順結(jié)構(gòu)完整”是很低的要求，只要大家認真對待，都能夠達到。
申請書的語言要做到篇十九
語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運用規(guī)范、準確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標準?；蚴窃~語生動，或是句式靈活，或是善于運用修辭手法，或是文句有意蘊，這些都是有文采的表現(xiàn)。
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個方面：一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛??；三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準確。
要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行?！拔艺J為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認真地對待??！”這段文字，考生掌握的`分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點應(yīng)注意以下幾個方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個話題，圍繞著一個中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當重復上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達到語言得體的要求一要注意表達對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫為主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴密概括。
申請書的語言要做到篇一
尊敬的團委領(lǐng)導：
您好！
在學院團委領(lǐng)導和班主任的領(lǐng)導下，外語系五09英語教育1班團支部在思想政治修養(yǎng)、班風建設(shè)和社會活動等方面，都取得了較好的成績。我等認為我團支部已具備“五四紅旗團支部”的條件?，F(xiàn)將我支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報：
一、支部的思想建設(shè)及學風。
1、堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為思想建設(shè)的指導，以“誠樸、勤學、礪能、求索”的校訓為原則，不斷加強自身思想道德建設(shè)、大膽創(chuàng)新、銳意進取。
2、我們以熱愛祖國為榮，“天下興亡”不再是“匹夫有責”而是我們的責任。在得知我校學生或老師身患重病的危急關(guān)頭，同學們都踴躍地伸出援助之手，捐款捐血。我們都是農(nóng)村子弟，生活并不富裕，但為了我們的同胞，貢獻一份力量是我們的責任。為了關(guān)注國家動態(tài)，我們組織同學輪流搜集最新新聞，利用10分鐘的課前時間展示給同學看。我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的新一代共產(chǎn)黨的后備軍--光榮的中國共青團員！
3、在思想學習上，我班的成績和學習能力是被眾老師一致好評的。到目前為止，已有21個同學通過了大學英語四級考試，1人通過大學英語六級考試；班中幾乎所有人都通過了普通話考試和計算機基礎(chǔ)考試。鑒于我班同學的優(yōu)秀學風，我班曾被評為優(yōu)秀班級。在學習上，同學們相互拼搏競爭，但又互相幫助。通過各種大小聚會交流思想，相互促進；通過實訓課提高自己的專業(yè)技能。
4、在團知識的學習中，同學們通過參加團知識競賽，提高對黨團的深入認識。在上個學期，我班同學在系團知識競賽中為系奪得了二等獎。除此之外，我團支部還訂購《生力軍》來學習團章、黨章知識。
5、對于上級團組織下達的任務(wù)，我團支部積極完成并把工作做到最好。到目前為止，我們班共有1名黨，3個預(yù)備黨員、5個積極分子。29個團員。各積極分子和預(yù)備黨員通過寫思想?yún)R報及時向黨組織匯報自己的各種動態(tài)，努力做到從思想上入黨。各團員按時繳納團費，從不出現(xiàn)拒交現(xiàn)象。
二、團支部組織建設(shè)。
1、我們班在班主任的正確帶領(lǐng)下，加強了班風建設(shè)，從中制定嚴格的班規(guī)，舍規(guī)。我們規(guī)定遲到的罰值日一天，遲到三次記缺課一次。全體提前五到十分鐘進課室，在班內(nèi)講普通話，十一點鐘準時睡覺等。班干部每周作一次衛(wèi)生、紀律的周總結(jié)，我們力求做到更好，以形成一個良好的班風。
2、我們積極投身于校園文化活動中，有的在征文大賽中寫下了斐然的成績；有的在協(xié)會被評為“優(yōu)秀會員”；有的在書法、毽球、兵乓球、武術(shù)等才能方面也氣俗不凡；()在系或院的活動會上，我們用實力和汗水拼搏出驕人的名次。在外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體總分第一名。這就是我們，一個青春活力，積極向上的團支部的證明。
3、我們班平時上課也是很積極，出勤率100%，及時完成上交作業(yè)；課堂氣氛濃厚，紀律好，積極性高。班干部認真負責。在學習以其它方面取得較好的成就。
4、為了提高同學們的實踐能力，我們班組織同學到平西小學進行支教，不斷向有經(jīng)驗的'教師學習各種課堂技巧。在系領(lǐng)導的組織下，我們也分別到**實驗中學，**鎮(zhèn)中心小學進行過見習活動，在各種不同的教師身上學習課堂技能，為下半年實習做好充分的準備。
5、課余時間，很大一部分同學在早上起來晨讀、晨練，在提高學習效率的同時也不忘鍛煉身體；每天放學后，走得最遲的是我們班的同學；除此之外，我們還每天進行基本功訓練--“三筆一話”、簡筆畫、英文兒歌。我們在努力為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
6、同學的自學能力強，自覺性較高。參加自考溝通班的同學大部分都是逢考必過，有個別同學還自買本科書進行自學考試。除考本專業(yè)的本科外，有同學還跨專業(yè)自學本科。
7、在社會實踐中，我們班同學自行組織到公共場合進行大掃除活動，得到了群眾的稱贊。在暑假、寒假里，大部分同學都走進工廠，體會工廠生活，增強自己的社會實踐活動能力。在實踐中，同學們互相照應(yīng)，相互幫助。有一次某同學因身體虛弱，在工作中昏倒了。旁邊的幾名同學立即送她到附近醫(yī)院，精心照顧，體貼入微，其余同學也紛紛打來電話問候。如此真誠相待，這般團結(jié)友愛，時常感覺到家的溫暖。
8、在團組織“推優(yōu)”活動中，我支部把優(yōu)秀團支部作為自己的工作目標。
三、所獲獎項。
1、-被評為先進班集體。
2、外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體第一名。
3、2011-度多次被評為衛(wèi)生模范班級。
4、每月早讀，晚自習紀律評比多次獲得第一名。
基于以上各種情況，在此，我們積極要求申請“五四紅旗團支部”評比，也想借此機會提高全體團員為共青團爭光的積極性，希望團組織能給我們這次機會。
外語系。
五09英語教育1班。
申請書的語言要做到篇二
殘疾人是社會的弱勢群體，身體有缺陷不能像正常人那樣自給自足，唯有申請低保支撐度日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村委：
我叫xxx，性別，xxxx年xx月xx日出生，民族，現(xiàn)均住xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農(nóng)民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時候生了一場高燒所導致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有固定的生活來源，常常是吃了上頓頓沒下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!請求政府根據(jù)《農(nóng)村低?！方o予我最低生活保障。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇三
尊敬的上級領(lǐng)導：
我叫xx，男，彝族，65年7月出生，未婚，家住xxxxx。我因身體殘疾、智力低下，行動極為不便，生活不能自理，無法進行勞動，無任何經(jīng)濟收入，生活十分困難，為了度過艱苦的時日，我特向上級領(lǐng)導申請農(nóng)村低保補助。望批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年x月x日
申請書的語言要做到篇四
xx鎮(zhèn)民政：
我叫唐壽宏，男，漢族，1979年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在的時候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導致困難，又沒有勞動能力或固定的生活來源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的`生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保，以度過艱苦的時日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇五
尊敬的民政部門領(lǐng)導：
我叫張xx，人稱啞妹，現(xiàn)在向民政部門申請殘疾人生活費補助。我家現(xiàn)在居住在江蘇省xx市xx市xx，家里一共5口人，分別是父親、母親、奶奶、我、爺爺。由于家庭困難，輟學在家，想出外打工，苦于聾啞，無人請我。
哥哥在浙江縣xx市讀大學，每年的學雜費生活等用都需要兩萬元多元，哥哥讀過小學、初中、高中、大學有九萬元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費了很多錢，這讓本來就窮的家里上加霜。
另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒還，我現(xiàn)在上班工資很低沒法幫爸爸媽媽，多得中國人民政府體恤人民，對殘疾人有特殊關(guān)照。
故向政部門申請殘疾人生活費補助，懇求民政部分批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
申請書的語言要做到篇六
申請人：xxx，男，漢族，生于xx年xx月xx日（身份證號碼522422），住xxxxxxxx。
申請事由：
本人因去年五月車禍致使一條腿高位截肢，一年內(nèi)均失去勞動能力?，F(xiàn)家庭人口6人，母親年近60歲，喪失勞動能力，經(jīng)常都需看病吃藥。
3個孩子年齡還很小，家中僅僅有妻子1人是正常勞動力，既要照顧家庭又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實在無能為力，造成家庭特別困難，生活無法維持，特向各級黨委政府和相關(guān)部門申請給予關(guān)心、幫助。讓我家度過難關(guān)，本人將感激涕零，不忘黨委政府及各位領(lǐng)導的恩情，努力做一個好的公民報答黨委政府及各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助！
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇七
我叫xx，男，漢族，x年x月xx日出生，家住x市x鎮(zhèn)x村，身體殘疾，在小的時候生了一場高燒不退所導致的小兒麻痹癥，右半個身體不能自理，致使家庭導致困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有勞動潛力或固定的生活來源，常常是吃了上頓沒有下頓，生活個性艱苦。
幸好，我聽說我的這種狀況能夠申請低保，心里十分高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有黨能救我于水火之中。于是，幾經(jīng)思考，特向黨申請低保，以度過艱苦的時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。請求政府根據(jù)，《農(nóng)村低保》給予我最低的生活保障。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇八
尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)導：
您們好。我是本社區(qū)居民xxx，現(xiàn)年xx歲。
我自幼患外傷癲癇，至今已46年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛人楊乃彬無職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xxx，現(xiàn)年24歲，正在讀大學。我母親患有嚴重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。
現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活?，F(xiàn)特向您們申請殘疾人補助，誠盼領(lǐng)導批準。
我相信親民愛民的政府會給我解決實際困難，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的語言要做到篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫×××，××市××鎮(zhèn)人，××××年×月出生，現(xiàn)年××歲。嘆原家境貧寒，初小便中途輟學；惜孩童時期即患眼疾，因窮困未得到有效治療，而致終生殘疾，已被鑒定為四級（見殘疾證書）；自幼營養(yǎng)不良、體弱多病，僅經(jīng)有限治療，至今數(shù)病纏身，多年來經(jīng)常頭痛、腰痛、胸痛、胃痛、四肢乏力……雖仍存必須的勞動潛力，卻不能從事稍重的體力活動，即便較為簡單的體力勞動也難以天天為繼，總要時常休息，嚴重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭收入。
我本抱獨身而終之心，幸姻緣顧盼，××年××月方良緣喜結(jié)，此時早過而立，年已三十六七。妻×××，生于×××年×月，現(xiàn)年四十又二，天生殘疾，定為四級（見殘疾證書），務(wù)農(nóng)困難，劃算欠缺，更難就業(yè)，一向賦閑在家，僅操持部分家務(wù)。兩個苦人，既然聯(lián)結(jié)，自始至終，只求溫飽，不求家業(yè)。
××年×月，兒子降生，初為人父，甚是喜悅。然而，久而久之，喜少憂多：憂家庭生活開支的來源，憂小兒教育學習的費用，憂自我的身體能否支撐……常常愁眉不展。
值得慶幸的是，在黨和當?shù)馗骷壔鶎诱年P(guān)懷之下，在眾多親朋的關(guān)照之下，透過自我的艱苦奮斗、精打細算、勤儉持家，雖然生活中充滿著各種各樣的困難，但總算克服過來，把家庭勉強維持至今。在此，我們?nèi)矣芍缘貍€性感謝關(guān)懷過我家的各級政府領(lǐng)導。
進入×××年以后，隨著小孩的成長和雙方父母的年邁多病，深感家庭開支的日益增大，也因為我和妻子身體尤其是我的身體每況愈下，更感身上負擔沉重。兒子此刻××縣×中讀高一，一年學雜費用、生活費用需要×萬×千元，家庭務(wù)必的最低日常用度需要×千元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本×千×百元，本人和家人醫(yī)療費用×千×百元，父母贍養(yǎng)費用×千元（已經(jīng)被照顧了），總共家庭開支到達×萬×千元。而我家一年的收入只有×萬×千元左右，生活十分拮據(jù)，不足部分只有靠借貸和親朋接濟。
此刻黨和國家的政策十分英明，更加體恤困難群眾。聽說我家的這種狀況能夠申請低保，我們異常地高興。于是幾經(jīng)斟酌，我家特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我完全相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府和各級領(lǐng)導會思考我家的實際困難，解決我家的生活危機，向我家伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的語言要做到篇十
敬愛的黨組織：
我就讀本校應(yīng)用語言學專業(yè)**級**班，經(jīng)過慎重考慮，以及不斷的學習和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。
現(xiàn)在的我剛剛進入大學不過兩個月的時間，但是我在這兩個月的大學生活中學到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮，而是我在高中的時候就形成的夢想，不過那時的我還達不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學生了，我相信我可以申請入黨了，我覺得自己已經(jīng)達到黨組織對入黨人員的最低要求了!
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動人民，創(chuàng)造先進生產(chǎn)力和先進文明的核心力量。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路，堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進的社會、科技、文化本領(lǐng)，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會我更加努力地學習，更加認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用“三個代表"指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠遠沒有達到黨員的要求，不過我相信我是可以通過慢慢的學習鍛煉自己的。請黨組織給我一次機會，我一定會努力的參加到黨校學習中，更好的學習黨組織的理論和思想。在不斷地學習中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過慢慢的學習最好加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請黨組織在實踐中考驗我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請人
申請時間
申請書的語言要做到篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工，現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓，**年雙雙下崗以來，我們一直沒有工作，也沒有固定的生活來源，（加些具體家庭情況）。幸好，我聽說我們的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我夫婦二人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的.生活危機，向我們伸出援助之手！
此致
敬禮！
申請人：***
**年**月**日
怎樣申請低保？
一、到戶口所在地居委會提出書面申請并填寫一式四份的特殊困難救濟申請表加蓋公章，并出具相關(guān)證明材料，（戶口雹身份證、殘疾證，檢查原件留復印件一份）
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián)，由區(qū)殘聯(lián)開會討論審批。四類補助標準：重殘每月200元，低保每月100元，半年審批一次；殘疾大學生學費補助：大專每年3000元，本科生每年4000元，研究生每年5000元；臨時困難根據(jù)殘疾人的實際困難給予補助（包括子女讀書、住房困難、安裝假肢、重病住院等無法支付費用）標準為1000--3000元，每年申請一次。
聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時間），區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計，五個工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒有專門的殘疾人補助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請辦理城市居民最低生活保障金的人員，要以戶為單位，持戶口本、居民身份證和收入證明等，向戶口所在地的居（村）委會提出書面申請。對于人戶分離的申請人員，由申請人現(xiàn)居住地的居（村）委會協(xié)助做好調(diào)查取證工作，并將有關(guān)證明提供給申請人戶口所在地的居（村）委會。申請低保家庭成員戶口不在同一地區(qū)，要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會提出申請，其他不在此地的成員，應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請最低生活保障金？
專家解答：按照國務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》，持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘藴实?，均有?quán)從當?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請享受城市居民最低生活保障待遇，由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請，并出具有關(guān)證明，填寫《城市居民最低生活保障待遇審批表》，由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審，并將有關(guān)材料和初審意見報送縣級人民政府民政部門審批。
下列三類人員可以申請城市居民最低生活保障金：1．無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民；2．領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于最低生活保障標準的居民；3．在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費后以及退休人員領(lǐng)取退休金后，其家庭人均收入仍低于最低生活保障標準的居民。
申請書的語言要做到篇十二
尊敬的上級團委：
我教育學院20xx級師范一班團支部向您申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現(xiàn)將我團支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報，懇請上級團組織予以審查銷售人員辭職申請書申請書。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨強大的后備力量和得力助手。它是培養(yǎng)和教育廣大青年的大熔爐，每一個有志青年都能在其中鍛煉成長，為以后走上社會積累豐富的知識與經(jīng)驗?；趯睬鄨F組織的深刻認識，我教育學院20xx級師范一班團支部在建立之初就積極發(fā)揮了應(yīng)有的作用，根據(jù)學院的指示和總體要求，從我支部自身實際出發(fā)，制定計劃和方向，積極組織同學參加各項活動，活躍團員思維，豐富團員生活。
我團支部，是一個有組織有紀律的集體，是一個青春活力、激情飛揚的集體，是一個相親相愛、團結(jié)互助、自信自強的集體。在學院團委的領(lǐng)導下，我們揮斥方遒，堅定信念，踏踏實實，共同努力，共同進步，共同成長。班級45名同學由43名團員，33名入黨積極分子，1名預(yù)備黨員以及1名正式黨員組成。這兩年來我支部先后有xxx等10余人榮獲西南大學“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”等光榮稱號，此外還有xxx同學積極參加了院團委學生會工作，表現(xiàn)良好。
本支部團委、班委干部團結(jié)協(xié)作，積極組織開展班級各項活動，并帶領(lǐng)同學們踴躍參與院、校級活動，在班級中起了良好的模范帶頭作用。我支部各成員也積極進取，熱心于支部開展的各項活動，大力支持團委、班委工作，服務(wù)班級，服務(wù)同學，提升自己。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹竦妮x煌已成為過去，新的挑戰(zhàn)即將來臨，又一次我們將在新的起點上自信昂揚的前進，用激情揮灑青春，用智慧書寫人生。
在此，請上級團組織給我們一次機會，我們一定不辱“五四紅旗優(yōu)秀團支部”這一光榮稱號，也不會辜負組織對我們的期望。以下是我支部的詳細申請資料說明，敬請上級團組織審查，予以批準。
此致
敬禮
申請單位：
20xx年5月18日。
申請書的語言要做到篇十三
1、回憶法。比如在進行景物描寫、場景描寫訓練時，可以先看一副畫面，然后閉上眼睛回憶，看看你首先會想起什么，再想起什么，然后又想起什么，在寫的時候，就可以按照這個順序，組織語言，有條不紊地把它寫下來。通過這種強化訓練，久而久之，語言就會變得更加自然流暢，而不會顧此失彼，掛一漏萬。
2、聊天法。當你準備寫一個故事，想好了以后，可以找身邊的朋友聊天，把這個故事用語言表述出來，然后再用筆把它寫下來，這樣寫出的故事肯定比自己一個人悶頭悶?zāi)X寫出來的更流暢。
3、錄音法。如果不好意思開口跟朋友說，也有一個替代的辦法解決。對著手機將故事，把這個故事錄下來，還可以回放來聽，然后再把它寫出來，這樣寫的東西，條理性肯定會更清晰，語言也會流暢得多。
4、復述法。還有一個更簡單更有效的方法可以一試，就是拿一篇公認的好文章，一字不差的在電腦上用鍵盤輸入一遍，不要作任何改動，也許第二天你就會感覺到神清氣爽，寫文如有神助，筆下洋洋灑灑，文思如泉涌。
申請書的語言要做到篇十四
敬愛的黨組織：
我是一名平凡的外國語言與外國歷史專業(yè)學生***，經(jīng)過慎重考慮，以及不斷的學習和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。
現(xiàn)在的我剛剛進入大學不過兩個月的時間，但是我在這兩個月的大學生活中學到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮，而是我在高中的時候就形成的夢想，不過那時的我還達不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學生了，我相信我可以申請入黨了，我覺得自己已經(jīng)達到黨組織對入黨人員的最低要求了!
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動人民，創(chuàng)造先進生產(chǎn)力和先進文明的核心力量。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路，堅持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進的社會、科技、文化本領(lǐng)，是因為只有黨，才能引導我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學習科學、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認真地用共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學習和社會生活中起到先鋒模范作用，隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
今后會我更加努力地學習，更加認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，用“三個代表"指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
當然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠遠沒有達到黨員的要求，不過我相信我是可以通過慢慢的學習鍛煉自己的。請黨組織給我一次機會，我一定會努力的參加到黨校學習中，更好的學習黨組織的理論和思想。在不斷地學習中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過慢慢的學習最好加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請黨組織在實踐中考驗我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!
此致
敬禮
申請人
申請時間
申請書的語言要做到篇十五
尊敬的校團領(lǐng)導：
您好！這是一個激情飛揚的集體，這是一個活力四射的集體，這是一個自強自信的集體，這就是我們xx系xx班。
每一個集體都有自己的靈魂，我們集體的靈魂便是超越。從剛?cè)雽W時的懵懂無知到如今的日漸成熟穩(wěn)重，我們每個人都是在不斷的自我超越和自我完善中。我支部在信息技術(shù)系團委的正確領(lǐng)導下，愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。在此我們xx計網(wǎng)2班團支部寫下這份五四紅旗團支部的申請書，希望團領(lǐng)導給予批評和建議。下面將我支部成立至今的情況匯報如下：
一、團支部基本情況
xx計網(wǎng)二班團支部，現(xiàn)有學生40人。其中團員34人，我團支部是xx年開學之初，通過同學們民主選舉成立。有團支書，宣傳委員。二名團干之間各盡其責，以身作則，密切聯(lián)系團員，了解團員的情況，起到模范的帶頭作用和核心作用。在成立不到兩年的時間里，通過老師和系領(lǐng)導的培訓，大家明確了工作，團結(jié)一致，不斷努力、共同進步。團支部積極發(fā)動同學們加入中國共產(chǎn)黨，定期對大家進行黨章教育，大家都認真學習，并表示爭取加入黨組織?，F(xiàn)全班已有1/2同學遞交了入黨申請書，并且按期遞交了思想?yún)R報。5名同學已經(jīng)通過黨課考試。我班現(xiàn)有1名同學成為預(yù)備黨員（占全班2.5%），5名同學成為入黨積極分子（占全班15%）。
二、團支部學習教育
1政治理論學習
政治理論學習一直都是團支部工作的重心。在黨章學習活動中我們嚴格按照團總支的要求組織同學們學習，鼓勵同學們互相交流學習心得，要求入黨積極分子寫思想?yún)R報，還鼓勵同學們多參加黨章知識學習活動。同時，向大家隨時傳達國家政治與形勢動態(tài)。
本學期，在我團支部的領(lǐng)導下，我們認識學習了關(guān)于學風建設(shè)思想提高活動。通過活動的展開，同學們更加城實守信的重要性。
2文化知識學習
在專業(yè)文化知識學習方面，團支部成員互相幫助、分享學習方法。班主任吳多智老師在入學之初便向同學們強調(diào)學習重要性。團員們共同努力是取得優(yōu)異成績的保障，在班委和團委的帶動下，我班形成了良好的學習氣氛。學習優(yōu)異的同學盡自己最大可能幫助暫時落后的同學，排除他們在學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們的成績獲得提升。
團支部的學習與部分會議情況：
1）入黨積極分子培訓（黨員培訓）
2）青春與夢想的舞臺（第一屆團代會）
3）雷鋒活動月（學雷鋒研討會）
三、團支部紀律
“沒有規(guī)矩，不成方圓?！奔o律是成材的保證，是一切工作正常進行的基石。由團支部委員負責本班的個人平時成績量化管理，嚴格把好紀律關(guān)。根據(jù)《07計網(wǎng)二班班級管理規(guī)定》給同學一個良好的學習環(huán)境，一個公平競爭的氛圍。作為一班的一員，大家都會自覺遵守校規(guī)校紀，每位同學都認真聽講，沒有特殊情況不會請假。各方面紀律處于一種良好的氛圍當中。我們課堂紀律良好，每節(jié)課由紀律委員劉合龍做課堂記錄，時刻注意，隨時報告。
四、豐富多彩的團支部活動
作為當代青年，死讀書的時代已經(jīng)過去。張揚，青春是我們的真實的體現(xiàn)，為豐富課余生活，我們開展了豐富多彩的活動。每次組織活動，我班同學都積極參與，出席率在95%以上。我們通過各種團日活動，從思想上團結(jié)同學，最終希望大家能生活在一個溫暖的“大家庭”里，讓三年的大學生活成為我們最美好的青春時光。我們有張揚，有活躍，也有更多的感動，我們用行動揮灑著一幕幕的感人畫面。
在汶川大地震時，我班劉云云（四川籍）等3名同學在團支部的指導下，在整個大學校園里展開了影響強烈的募捐活動。經(jīng)過他們的努力，以及在其他四川老鄉(xiāng)的配合下，他們募捐的衣物有一千余件，募捐完成后，他們立即移交給?？谑协偵絽^(qū)民政局。
我們條件普通，但我們互幫互助；我們路途坎坷，但我們堅持前行；我們遠離家鄉(xiāng)，但我們心靈交融。我班的干將同學在本學期的一次體育課中不慎摔倒，我團支部立即組織本班同學將其送往醫(yī)院，在住院期間，我團支部支委帶領(lǐng)同學到醫(yī)院看望了他并帶去了慰問品。
五、支部獲獎成果
1、20xx年，信息技術(shù)系舉行的迎新杯籃球賽中喜獲亞軍
2、在20xx—20xx學年中，有3名同學喜獲“國家勵志獎學金”，有3名同學獲得校級獎學金，5名同學獲得國學貧困生助學金。
3、在20xx年信息技術(shù)系籃球聯(lián)賽中，獲得“優(yōu)秀班級組織獎”。
4、在20xx年學校舉行的第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動中，班級同學積極參加并獲得優(yōu)異成績。其中，姚亞輝、譚見、鞠海鑫在網(wǎng)頁制作比賽中獲三等獎。明昊在網(wǎng)絡(luò)征文中獲得優(yōu)秀獎。
5、我班同學xx、xx、xx、xx加入系足球隊參加第三屆學校藝術(shù)節(jié)足球聯(lián)賽，并獲得全校第二名的好成績；我班同學xx、xx、xx、xx加入系籃球隊并獲得全校第二名的好成績；我班同學xx、xx、xx、xx加入系女子籃球隊并獲得全校第三名的好成績。
六、展望未來再創(chuàng)佳績
總結(jié)過去我們有成功的經(jīng)驗，也有不足的地方，我們在今后主要做以下幾個方面的工作。
1、繼續(xù)開展黨的思想、方針學習活動，提升同學們參與時政熱情。
2、開展更多的活動增強班級的學術(shù)氛圍。組織以知識競賽形式為主的專業(yè)知識比賽，使班級的學術(shù)氛圍更濃。
3組織同學參加社會活動，讓其在活動中鍛煉社交能力和人格修養(yǎng)，增強自己的社會責任感和使命感。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兏械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝聚著全班同學的汗水，我們將更加銳意進取，齊心協(xié)力，發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的學風，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)。
特此提出申請，請組織考察批準！
此致
敬禮
xx學校xx系xx班團支部
20xx年4月23日
申請書的語言要做到篇十六
要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意。
尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
2、巧用修辭
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇。
排比句——給人一種一瀉千里的氣勢之美。
對偶句——給人一種音韻和諧的整齊之美。
比喻句——給人一種形象生動的真切之美。
設(shè)問句——給人一種回旋思考之美。
反問句——給人一種不容置疑的鏗鏘之美。
比擬句、反復、夸張等等。
3、細節(jié)刻畫
對事物的情狀進行適當?shù)拿枘?，于具體的細節(jié)刻畫或情態(tài)描摹中融入學生或作品人物的真摯情感，就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。
4、適當引用，增添文采
精當靈活地引用古今中外的詩文佳句、歌賦名言、警句俗語等，既可以展示學生豐厚的文化積累，又可以增加作品的靈動色彩和文化底蘊，收到以一當十的效果。
5、綜合整、散句
將整句散句、長句短句結(jié)合運用，常會給人一種氣勢貫通，揮灑自如，錯落有致，節(jié)奏鏗鏘的感受。
雖然句式有多種多樣，可不少同學慣用陳述句表達，使文章顯得呆板，沒有生氣，乏味、單調(diào)。
如果作文時，一會兒陳述句，一會兒疑問句，一會兒祈使句，一會兒感嘆句，就能更好地表情達意。
所以，必要時也可用倒裝句等使文章出現(xiàn)一種新奇奪目之美。
申請書的語言要做到篇十七
古人云：“一言以興邦，一言以喪國?！币辉~之差可以引起一場戰(zhàn)爭，一言之差可以使一個國家喪失?？梢姡f話、文章用詞準不準確非常重要。
做到用詞準確，是一項十分艱苦的`勞動。要從遼闊無比的詞匯的海洋中，選取一個詞語去準確地敘事、狀物、表情、達意，需要刻苦學習的精神，下筆時千萬不能因為怕麻煩怕煩瑣而不去細推敲，而用類似的詞兒敷衍了事。
在漢語里近義詞非常多。有些近義詞，粗看起來，意思區(qū)別不大，但細細辨析一下，含義完全不同。使用時我們?nèi)绻蛔⒁?，不僅會使語句不順，而且很容易產(chǎn)生歧義，使讀者造成誤解。比如，“激烈”“熱烈”“猛烈”“劇烈”“強烈”五個詞的意思基本相同，都是表示“達到極點”的意思，但是運用到具體的句子中就不同了。用在戰(zhàn)斗中，就說“激烈”，如“激烈戰(zhàn)斗”;用在情緒上，就說“熱烈”，如“熱烈歡迎”;用在性質(zhì)上，就說“猛烈”，如“藥性猛烈”;用在光度上，就說“強烈”，如“光線強烈”;用在體育運動上，就說“劇烈”，如“劇烈運動”。
因此，在選用同義詞或近義詞時，我們必須注意這些詞的細微差別。
選詞造句的時候，我們要仔細區(qū)別詞語的語體色彩。例如有個學生在作文里寫了這樣一句話：“老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮?！焙苊黠@，“處心積慮”這個詞是貶義的，不能用于老師，應(yīng)該改成“嘔心瀝血”或“勞心勞力”?？梢?，區(qū)分詞語的語體色彩是十分重要的，我們一定要認真對待。
句子是文章的骨干。句子寫好了，文章的語言就能達到最起碼的要求――通順。
句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病。一個完整的句子，要符合兩個要求：一是表達的意思要完整;二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩部分內(nèi)容。前一部分主要講“誰”或“什么”，后一部分主要講“干什么”“是什么”或“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達一個完整的意思，一定要把句子的這兩部分內(nèi)容都寫出來。比如，“風兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏?！边@句話缺主語，應(yīng)在“恰似”前加上“麥浪”一詞。
介詞不能單獨做語句成分。在句子中，介詞后面往往有名詞性的短語或從句。常用的介詞有“在、從、像、把、對于、跟、被”等。比如，“他有說不清的后悔、道不明的愧疚，怎么就和自己渡過患難、共同生死的朋友分道揚鑣了呢？”這句話缺少介詞，應(yīng)在“和”字前再加一個“與”字。
短句是指結(jié)構(gòu)簡單、詞語較少的句子。在考場上寫文章，時間緊且要保證卷面整潔，沒時間也不宜過多修改。若在考場上書寫結(jié)構(gòu)復雜、詞語多的長句容易出現(xiàn)語句成分重復、語意雜糅的毛病。因此，建議多寫短句，這樣可在一定程度上減少病句。比如，“她在暑假里看了一部描寫清朝雍正時期后宮女人爭斗的情節(jié)曲折、故事驚險、人物語言生動的電視連續(xù)劇?！边@個句子太長，內(nèi)容復雜，讓人看了不容易明白意思。此時，就得使用“化句”大法，把長句變短：“在暑假里，她看了一部描寫清朝雍正時期后宮爭斗的電視連續(xù)劇。這部劇情節(jié)曲折，故事驚險，人物語言生動?！弊兌讨?，結(jié)構(gòu)簡單了，句子簡潔了，句意更明確了。
比如，“在春雨綿綿得讓我的心都發(fā)霉的日子里，我漫步在樓梯上，我撩撩凌亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰知一不小心，鞋子們滑落了。該死的shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著的book上，慘了，mygod！”
這段文字中英文夾雜，不倫不類，讀起來苦澀難懂。我們在寫作時應(yīng)該注意規(guī)范用語，慎用英文、新語，要確保句意清晰明了。
“學生腔”是指人物的語言不符合人物的身份特點，都是清一色學生的腔調(diào)，用詞具有很濃的書面語色彩，顯得不自然。比如，“父親對我說：‘孩子，你今后一定要好好做人，好好學習，爭取做一名共產(chǎn)黨員，向焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀黨員學習。”文中的父親是一位地地道道的農(nóng)民。這段話不像一個農(nóng)村的老父親說的，倒很像黨報上的話。這就是“學生腔”的一種形式，把生活中的一些小事夸大作用，任意拔高了。因此，我們在寫作時，語言描寫要符合人物身份特點，不要“學生腔”。
申請書的語言要做到篇十八
根據(jù)高考考試大綱的解讀，所謂語言通順，就是要求語言表達規(guī)范、準確、連貫、得體。
（一）語言規(guī)范、準確
這是高考作文對語言的基本要求。規(guī)范，即用規(guī)范化的現(xiàn)代漢語來作文，詞匯和語法都要規(guī)范化；準確，即在規(guī)范的前提下，遣詞造句恰當，表達無偏差。
現(xiàn)在中學生作文中語言不規(guī)范的現(xiàn)象比較嚴重。由于受到高考滿分作文《赤兔之死》的影響，有些同學開始用文言寫作，但由于功底不深，文白摻雜，畫虎不成反類犬，造成失分嚴重，這是用語不規(guī)范惹的禍。如果說仿文言寫作是古今摻雜的話，夾帶外語則是土洋結(jié)合。有些同學為了讓文章生動活潑，文中大量夾雜外語，這也是語言不規(guī)范的表現(xiàn)，會讓閱卷的語文老師非常反感。除了這兩類語言不規(guī)范現(xiàn)象外，近幾年又出現(xiàn)了一種新情況，那就是網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進入千家萬戶，網(wǎng)吧遍地開花，中學生上網(wǎng)成為家常便飯，這也對中學生作文的語言帶來沖擊，一些同學開始在作文中運用網(wǎng)絡(luò)語言，如：形容“歌迷”用“粉絲”，稱呼精通電腦者為“大蝦”，初學電腦者為“菜鳥”；常見的還有用數(shù)字或符號代替中文詞語，如“9494”表示“就是就是”，用“521”表示“我愛你”，用“555”表示哭，諧音“嗚嗚”“bs”表示“鄙視”等，還有簡稱如“白骨精”是“白領(lǐng)+骨干+精英”。網(wǎng)絡(luò)語言是一種“小眾語言”，只有特定的群體才能明白，高考作文要力避使用網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言在高一高二學生的隨筆中最常見，有時候老師還要費一番時間去思考到底寫的是什么意思，如果在高考中使用就有點難為閱卷老師了。另外一些本地網(wǎng)友聊天時喜歡把方言轉(zhuǎn)化成書面語言，這種“網(wǎng)絡(luò)語言+方言”的組合也不能在高考作文中出現(xiàn)。
不規(guī)范的語言還有很多，如生造詞語，隨便改動成語，生搬外來語造句違反語法法則等。
準確用詞也很重要，為了表情達意的準確，需要同學們平時牢記詞語和成語的含義、使用對象、感情色彩等，還要加強詞匯積累；考試時盡可能用自己的語言，寫自己想明白了的東西。
（二）連貫，得體
語言表達連貫說的是詞語與詞語、句子與句子，連接妥帖、嚴密，語言文字上接得順，內(nèi)容意義上連的緊，文意前后連貫，語氣通達，文氣流暢。
“連貫”是傳統(tǒng)修辭學的重要內(nèi)容，是研究如何使語言表述得明白、通暢，收到較好效果的重要課題。它又是篇章語言學研究熱點，因為如果句子不能組成一個連貫的整體，就不能稱為語篇；連貫是語篇的基本特征。
要想保持語言表達連貫應(yīng)該注意以下幾個方面：
1.話題或陳述對象應(yīng)始終保持一致。主語是句子的發(fā)端或陳述對象，它后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，要防止暗換主語。
2.要合理安排句子的先后順序，做到條理井然。
3.寫作時要有一些必要的過渡句和照應(yīng)句，另外還可以有意識地加一些總領(lǐng)句、總結(jié)句、結(jié)尾句。在詞語上，別忘了必要的關(guān)聯(lián)詞。
4.如果選議論文，要注意材料與觀點的統(tǒng)一。開頭提出問題或論點，然后用擺事實講道理的方法進行論證是議論文的基本寫法，這里的“觀點”“問題”必須統(tǒng)領(lǐng)后面的事例、材料，換句話說，事例、道理要和前面的“觀點”或“話題”一致。
5.如果寫描述性的語段，要注意意境的前后一致。氣氛有熱烈、凄清之分，視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜態(tài)度或褒或貶。這一切，在同一篇文章里都應(yīng)該保持和諧一致。
我們再說一下語言的得體。我們知道語言運用得好不好，恰當不恰當，是對語言環(huán)境而言的；離開了特定的具體的語言環(huán)境，就很難判斷使用語言的優(yōu)劣得失。如果所用語言和語言環(huán)境相適應(yīng)，我們就說得體。具體說的得體就是語言和文章體裁、表達環(huán)境、人物身份、表達的內(nèi)容和目的的和諧統(tǒng)一。得體是語言運用的高層次、高標準。在寫作時，要注意兩點，一點是要注意題材，所用語言要符合題材特點。議論文的語言嚴密，說明文的語言準確，記敘文的語言生動活潑，散文的語言富有詩情畫意，不能錯位。第二點是要符合上下文。在記敘文中，最嚴重的不得體是學生腔。“學生腔”是指人物的語言不符合人物身份特點，都是學生一樣的腔調(diào)，語言書面化問題嚴重。實際上這也是人物語言個性化的問題。
語言的得體還有用敬辭還是謙辭等問題。
其實很多東西在“簡明、連貫、得體”中已經(jīng)涉及，只不過那時是判斷，現(xiàn)在是運用。
二、結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，在文章中起到搭建起文章框架的作用。結(jié)構(gòu)完整的總要求是：
1.要能完整反映客觀事物的情況和內(nèi)部聯(lián)系。
2.結(jié)構(gòu)要清楚，詳略要得當。
3.結(jié)構(gòu)要嚴謹而有特色。
使文章結(jié)構(gòu)完整要處理好以下幾個問題：
（一）層次和段落
層次是一篇文章內(nèi)容相對獨立的部分，段落就是自然段。行文中分幾個層次，每個層次包括多少段及詳略安排都影響結(jié)構(gòu)的完整。
（二）過渡和照應(yīng)
過渡好了能使文章文氣貫通，過渡的主要有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。過渡段指分立一段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；過渡句指用段落中的某一句話過渡；過渡詞語指用詞語過渡。
照應(yīng)是前后文彼此配合呼應(yīng)，前面寫的后面有著落，后面寫的前面有埋伏。常見的照應(yīng)方法有三種：題文照應(yīng)、首尾照應(yīng)和前后照應(yīng)（指文章當中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)）。
（三）開頭和結(jié)尾
常見的開頭有兩種：開門見山和曲徑通幽。開門見山的開頭起筆不枝不蔓，直接入題；曲徑通幽的開頭方法則起筆比較曲折，先旁及題旨，然后漸入正題。根據(jù)高考閱卷的特點，我們提倡開門見山的開頭方式。
常見的結(jié)尾方法有三種：總結(jié)全文，點明主旨；自然收束，含而不露；展望未來，發(fā)出號召。根據(jù)高考閱卷的特點，我們提倡第一和第三種。
“語言通順結(jié)構(gòu)完整”是很低的要求，只要大家認真對待，都能夠達到。
申請書的語言要做到篇十九
語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運用規(guī)范、準確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標準?；蚴窃~語生動，或是句式靈活，或是善于運用修辭手法，或是文句有意蘊，這些都是有文采的表現(xiàn)。
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個方面：一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛??；三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準確。
要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行?！拔艺J為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認真地對待??！”這段文字，考生掌握的`分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點應(yīng)注意以下幾個方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個話題，圍繞著一個中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當重復上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達到語言得體的要求一要注意表達對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫為主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴密概括。