成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅持?？偨Y(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過去的情況。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。
視頻策劃案格式篇一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日
xx職教中心中多媒體會議室
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
xx職中團支部
視頻策劃案格式篇二
：20xx年9月28日下午，（即第五周星期二下午）圖書館一樓放映廳。
人力資源：講解員一名、放映員二名、其他人負責維護現(xiàn)場秩序與協(xié)調(diào)。
物力資源：1、關(guān)于學研會的ppt資料一份;。
2、講解材料一份；
3、關(guān)于校心理資訊室的`視頻資料一份；
4、放映室做好準備工作（投影儀、音響、麥克風、燈光等）。
1.前期準備:。
1.制作ppt。
內(nèi)容包括：
1.1學院心理學研會創(chuàng)辦、發(fā)展（特別是對已開展活動的介紹）、展望;。
1.2學院心理學研會招新的消息；
1.3宣傳我院心理輔導(dǎo)室；
1.4介紹一些好的網(wǎng)站（如“我學網(wǎng)”）、以及一些適合大學生心理健康發(fā)展好的電影。
2.準備講解材料：內(nèi)容主要是配合前期制作的ppt；
確定好講解員和放映員；
3.準備好視頻材料；
4.在24號之前和圖書館協(xié)商準備好放映的所有設(shè)備（考慮到放假的影響）；
5.提前兩天通知學院10級學生。
2.所有工作人員提前1個小時到場準做好備工作;。
3.活動首先由講解員跟配合ppt講解，講解完之后再播放視頻;。
4.看完視頻之后可以由心理部指導(dǎo)老師現(xiàn)場回答學生關(guān)于心理健康方面的問題。
1.安排10級新生給家里寫一份信;。
2.并強調(diào)學院心理學研會招新時間、地點。
1.提前協(xié)調(diào)好圖書館放映室；
2.活動如有變化，第一時間通知10級新生。
交通運輸工程學院心理學研會策劃部。
視頻策劃案格式篇三
在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。感動是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關(guān)心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關(guān)切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送
活動對象：全院師生、新風學習會會員、
活動時間：待定
活動地點：待定
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院工商系新風學習會
活動負責人：徐錦繡、肖瑩
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導(dǎo)老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關(guān)視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導(dǎo)老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言
（7）活動完滿結(jié)束
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作
理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）
3、電話通知 （干事負責以電話以及飛信形式通知會員）
階段
主要負責人
人數(shù)
具體工作安排
時間
全場
南利晶
2
當晚活動的拍照
全過程
布場階段
陳華 黎秋霞
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場
1：30前完成
黃婉芬
5
貼海報、
2：00前完成
徐錦秀 莫振峰
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風
2：00前完成
活動前期階段
林敏珊 賴立秀
6
禮儀歡迎到場觀眾
2：30—5：00
黃菁
2
負責到場嘉賓的簽到
林敏珊 賴立秀
3
引導(dǎo)嘉賓入座、離場
洛燕紅 符啟玲
引導(dǎo)觀眾入座、離場
許肖肖
1
負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人
活動階段
肖盈 劉俊博 黃麗琴鄺建安 陳明媚
12
控制現(xiàn)場秩序
全過程
何穎怡 吳玉玲
6
派發(fā)入場卷
活動臨近結(jié)束
退場階段
郭燕梅 何雪敏 陳x芬 蘇婉玲 郭斯敏
6
負責門票的收取
活動結(jié)束前五分鐘到門前準備
鐘端 越偉斌 代維平 李遠銘
4
歡送嘉賓
活動結(jié)束
全體人員
收場
活動結(jié)束
名稱
單價
數(shù)量
總價（元）
備注
海報
2.5
2
5
海報制作
策劃書
0.3
8
2.4
策劃書打印
橫幅
5/米
10/米
50
水
1
20
20
總額
共七十七元四角（共77.40元）
注意：應(yīng)安排相關(guān)工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預(yù)備致辭稿;
（2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導(dǎo)致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應(yīng)安排協(xié)會干事，充當觀眾角色 ，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
視頻策劃案格式篇四
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘?、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的.大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團委。
承辦單位：傳播學院。
聯(lián)系人：傳播學院林智涵。
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
中共福建師范大學委員會宣傳部共青團福建師范大學委員會。
視頻策劃案格式篇五
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘妗⑾蛏?、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部 校團委
承辦單位：傳播學院
聯(lián)系人：傳播學院 林智涵
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
中共福建師范大學委員會宣傳部 共青團福建師范大學委員會
6月2日
視頻策劃案格式篇六
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
視頻策劃案格式篇七
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我校“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團委
承辦單位：傳播學院
聯(lián)系人：傳播學院林智涵
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
視頻策劃案格式篇八
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬長9m*寬。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導(dǎo)員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬長9m*寬。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導(dǎo)員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
視頻策劃案格式篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，視頻成為了人們獲取信息和分享經(jīng)驗的重要途徑。在各種視頻類型中，心得體會格式視頻受到越來越多人的關(guān)注。這種視頻形式以主題為中心，通過講述個人的心得體會和經(jīng)驗教訓，向觀眾傳遞信息和啟示。在我近期的觀看心得體會格式視頻的經(jīng)歷中，我不僅從中獲益良多，也對這種視頻形式有了更深刻的理解。
首先，心得體會格式視頻的導(dǎo)語十分重要。導(dǎo)語應(yīng)該簡潔明了，能夠一下子吸引觀眾的注意力。好的導(dǎo)語不僅能夠準確地概括主題，還能夠在短短的幾十秒內(nèi)勾起觀眾的興趣。一個精彩的導(dǎo)語常常是視頻成功的關(guān)鍵所在，它能讓觀眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)興趣，愿意進一步觀看下去。我曾經(jīng)觀看過一則心得體會視頻，導(dǎo)語說道：“人生如逆水行舟，不進則退?！边@句簡單的句子讓我對生活產(chǎn)生了思考。因此，導(dǎo)語的重要性不可忽視，它不僅僅是視頻的入口，更是觀眾與內(nèi)容建立連接的橋梁。
其次，心得體會格式視頻的結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰易懂。視頻應(yīng)遵循一個明確的結(jié)構(gòu)，例如：簡介、問題、解決方案、總結(jié)。每個階段的內(nèi)容都應(yīng)該緊密聯(lián)系，有條有理。在簡介部分，視頻作者可以對自己的經(jīng)歷和問題做一個簡單的介紹，讓觀眾對故事有所了解；在問題部分，作者應(yīng)該明確表達自己所面臨的挑戰(zhàn)和問題，使觀眾能夠產(chǎn)生共鳴；在解決方案部分，作者應(yīng)該分享自己是如何克服困難，解決問題的，給觀眾提供實用的建議；最后，在總結(jié)部分，作者可以簡單概括一下自己的心得體會，給觀眾留下深刻的印象。一個清晰易懂的結(jié)構(gòu)能夠幫助觀眾更好地理解內(nèi)容，并能夠更好地吸收和運用其中的信息。
再次，心得體會格式視頻的字幕和配樂也起到了非常重要的作用。字幕可以讓觀眾更好地理解視頻的內(nèi)容，尤其是針對口音或語速較快的視頻作者來說，字幕能夠幫助觀眾更準確地理解講述的故事。另外，配樂則能夠增強視頻的氛圍，使觀眾更加投入其中。一個合適的背景音樂能夠為視頻增色不少，并且能夠營造出更好的觀看體驗。
最后，心得體會格式視頻的可塑性非常高，可以適應(yīng)不同的主題和故事。這種視頻形式可以隨意選擇題材，可以講述個人生活中的點滴細節(jié)，也可以分享職場中的經(jīng)驗教訓。只要能夠抓住觀眾的眼球，傳遞有價值的信息，就能夠產(chǎn)生強大的吸引力。如今，越來越多的人選擇以心得體會格式視頻的形式分享自己的經(jīng)歷，通過這種形式，他們既可以給予他人幫助，也可以讓自己的經(jīng)驗得到更好的總結(jié)。在我個人看來，制作心得體會格式視頻對于自我反思和成長非常有益處。
總之，心得體會格式視頻是一種十分有趣和富有實踐意義的視頻形式。通過精彩的導(dǎo)語、清晰的結(jié)構(gòu)、準確的字幕和配樂、有趣的主題，心得體會格式視頻能夠引導(dǎo)觀眾思考、學習和成長。在這個信息爆炸的時代，心得體會格式視頻為我們提供了一個很好的學習和分享平臺，我相信它的發(fā)展前景一定會越來越好。
視頻策劃案格式篇十
：待定
：新校區(qū)全校學生
：航空模型制作
：首先確定主題（問題和要求）——面向全校公布（宣傳力度務(wù)必要到位）——參加人員設(shè)計作品——上交作品答辯評選——評選結(jié)果進行公布頒獎存檔——選定下一期主題—— 活動具體流程：
1、5月3 4 5 日宣傳，報名
2、5月6-——5月31參賽人員制作期
3、6月1號室外飛行距離測試（60%占成績）
4、6月4號室內(nèi)答辯評選，頒獎（40%占成績）
5、后期總結(jié) 第一階段：宣傳報名
附件
1、學習部所需活動介紹報名表 附件
2、宣傳部所需宣傳資料 第二階段：制作期
1、部員監(jiān)督調(diào)查
2、注意制作進度
3、開一次制作指導(dǎo)會
第三階段：室外飛行距離檢測，答辯評選、頒獎
1、申請場地
2、邀請評委
3、會場安排
4、活動記錄
備注：修改了時間和評選方式
另外 名稱“航空模型仿真制作”改為“航空模型制作”
獎項設(shè)置
資金預(yù)算
視頻策劃案格式篇十一
視頻心得體會格式是指對于所觀看的視頻內(nèi)容進行解讀和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解視頻所傳達的信息和意義。下面將從引言、正文、結(jié)論等幾個方面來闡述這種格式的重要性和實際應(yīng)用。除此之外，還可以通過提供具體的例子來說明如何使用這種格式。通過這篇文章的闡述，相信讀者能夠更好地理解視頻心得體會格式的作用和意義。
引言。
現(xiàn)如今，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，視頻成為我們獲取信息和娛樂的主要途徑之一。我們可以通過電影、電視劇、紀錄片等多種形式的視頻來豐富我們的知識和提升我們的審美價值。然而，單純的觀看并不能使我們達到最佳的收獲效果，我們需要通過視頻心得體會格式來對所看內(nèi)容進行思考和總結(jié)。
正文。
首先，視頻心得體會格式可以幫助我們更好地理解視頻的主題和內(nèi)涵。例如，當我們觀看一部電影時，通過對角色、情節(jié)和臺詞的解讀和分析，我們可以更好地理解電影所要表達的主題和觀點。這樣一來，我們對電影的理解和感悟就不再停留在表面，而是更深入地體驗和品味其中的文化內(nèi)涵。這種格式的應(yīng)用在紀錄片中也非常重要，通過對紀錄片中涉及的歷史、文化和社會現(xiàn)象等方面進行剖析，我們可以更加全面地認識并理解這個世界。
其次，視頻心得體會格式可以促使我們進行思考和思辨。通過對所看視頻內(nèi)容的思考和分析，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和批判思維。例如，在觀看一部有關(guān)環(huán)境問題的紀錄片后，我們可以通過分析和總結(jié)該片的觀點和信息，進一步思考我們個人在保護環(huán)境方面應(yīng)該承擔的責任和作用。這種思考不僅有助于我們的個人成長，也有助于我們形成正確的價值觀和世界觀。
此外，視頻心得體會格式還可以幫助我們更好地與他人交流和分享。當我們對觀看的視頻內(nèi)容進行總結(jié)和提煉后，我們可以將它們與他人分享，從而引發(fā)更多的討論和思考。這種分享不僅有助于我們拓寬視野和增長知識，還可以促進思想碰撞和交流，提高我們的個人素養(yǎng)和學術(shù)能力。通過與他人的交流和分享，我們能夠從不同的角度和視角來看待問題，從而更好地理解和認識視頻內(nèi)容。
結(jié)論。
總之，視頻心得體會格式的應(yīng)用在我們的日常生活中非常重要，它不僅可以幫助我們更好地理解視頻的主題和內(nèi)涵，還可以促使我們進行思考和思辨，同時也能夠促進與他人的交流和分享。通過使用這種格式，我們能夠更好地理解視頻內(nèi)容，并將其應(yīng)用于實際生活中。因此，在觀看視頻時，我們應(yīng)該學會運用視頻心得體會格式，以提升我們的學習效果和思維能力，同時也能夠豐富我們的審美體驗。
視頻策劃案格式篇十二
中山大學新華學院微博協(xié)會是以開展響應(yīng)時代發(fā)展的主流，具有互動特色的正規(guī)院屬社團。
21世紀的中國處在一個快速發(fā)展的階段，時尚元素已成為這個時代最響亮的字眼，用微博傳達心聲，以微博表達感情都成為了時尚的表達自我方式。我們本著“服務(wù)學生,服務(wù)學院”為宗旨，推進微博走近大學生生活，走進校園文化，增加更多接觸社會的渠道，我們成立了微博協(xié)會，通過這個協(xié)會，我們開展校園微人物的訪談，讓學院更加了解我們學校的人人、事事，更加貼近微人物。
1.增強我院各系廣大青年學生對校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學習。
2.增加院系學生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；
3.發(fā)展我院學生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進校園優(yōu)秀文化的傳播。
4.營造濃厚校園學術(shù)氛圍，寓意學院的未來發(fā)展宏圖，增強學生對新華園的榮譽感；
5.豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
新浪微人物周周訪談
中山大學新華學院微博協(xié)會
中山大學新華學院全體師生
1.每個星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學生等）,或者采訪各個學生機構(gòu)或團體，使我們廣大學生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學生等，也更加清楚了解各個學生團體的性質(zhì)。
2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學習方法，以及積極的態(tài)度面對工作。
3.把訪談的過程拍錄下來，上傳到我們的微博，這樣方便全院都能看到此視頻。
視頻策劃案格式篇十三
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的視頻制作策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光走遠，歲月靜好。時間就在我們不知不覺中過了兩年，在過去的兩年里，我們經(jīng)歷了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我們，迷惘的.我們，慢慢地成長，慢慢的找到了自己的目標。青春就像一條河，流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
為了告誡還在迷茫的人，好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是不要蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嘛？給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空，記住仰望天空的時候也看看腳下。
視頻的名稱為《致迷茫的青春》，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，我們不是在說自己的故事，而是大家的故事。
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxx
xx學院校園內(nèi)
1、準備階段
時間：xxxx年xx月xx-xx日
活動內(nèi)容：討論拍攝的主題及內(nèi)容，寫出劇本和視頻的旁白，角色的確定，及人員的安排。
2、拍攝實施過程
時間：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日
地點：xx學院
拍攝內(nèi)容：按照劇本的具體劇情，分別在課室、翰墨池、宿舍、圖書館以及圖書館外面的廣場取景。
場景一、回憶過去上課遲到，上課精神不集中，態(tài)度散漫的狀態(tài)。
場景二、回憶過去協(xié)會開例會時，由于對協(xié)會對激情減少和會長對指責，產(chǎn)生了無限的抱怨和不滿的場景。
場景三、回憶過去做兼職派傳單時，遭遇白眼卻無處申訴，只能默默忍受的情景。
場景四、回憶過去因為約會遲到而與男朋友吵得不可開交，最終導(dǎo)致分手得情景。
場景五、回想過去發(fā)生的一切，心情低落，趴在陽臺上沉思，看到畢業(yè)得師姐打電話求職得困難場景時，突然領(lǐng)悟到人生到真諦，找到了未來的方向的情景。
場景六、決定到圖書館自習室學習，努力準備考研，開始學霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認清人生目標之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
1、拍攝的過程中，讓組員們積極參與，發(fā)揮組員的積極性。
2、協(xié)調(diào)好角色之間的分配。
3、人力、物力、財力方面會有一些需要，應(yīng)注意好經(jīng)費預(yù)算。
4、成員應(yīng)服從小組長的安排，完成各自分配的任務(wù)。
場景六、決定到圖書館自習室學習，努力準備考研，開始學霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認清人生目標之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
視頻策劃案格式篇十四
提高訪問量
改善用戶體驗
提高用戶粘性
提高綜合收益
1.目標客戶群體
展會舉辦方；想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)；提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)；物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群。
2.各目標群體的需求展會舉辦方的：
（1）通過網(wǎng)站的宣傳活動為展會進行宣傳推廣，提升人氣。尤其是一些新舉辦的展會，沒有一定的知名度和號召力，需要通過各種途徑進行宣傳，以保證展會的成功舉辦。
（2）通過網(wǎng)站的后續(xù)報道為展會提供形象宣傳，提高知名度和影響力，為后續(xù)展會打好基礎(chǔ)。不管是已經(jīng)成熟的展會還是新舉辦的展會都需要通過不斷提高自己的知名度和影響力來使自己得到長遠的發(fā)展。
想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)：
（1）通過網(wǎng)站尋找合適的展會參展，以達到展會營銷的各種目的。
（2）通過網(wǎng)站尋找合適的展會服務(wù)提供商，為自己提供質(zhì)優(yōu)價廉的展會服務(wù)。不管是物流企業(yè)還是貿(mào)易企業(yè)，都有參加展會的需求，及早獲取適合自己的展會信息、尋找合適的展會服務(wù)提供商是他們的需求點。
提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)：通過網(wǎng)站招攬生意。如何盡可能的突出自身優(yōu)勢特點，從而吸引更多的客戶洽談合作，是他們的需求點。
物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群：通過網(wǎng)站查看他們感興趣的展會報道、展會新聞等信息。
1.線上推廣
線上推廣方法多、成本低、見效快，是網(wǎng)站推廣的有力手段。網(wǎng)站的整體線上推廣方案里肯定都會包括搜索引擎、edm、微博、博客、sns、論壇、qq群、分類信息網(wǎng)站、威客、網(wǎng)絡(luò)事件、外鏈等各種線上推廣方式，展會頻道的推廣應(yīng)該在網(wǎng)站推廣的基礎(chǔ)上把一些有自身特色的東西展現(xiàn)出來。例如可以利用edm進行展會相關(guān)信息的市場調(diào)研，可以注冊展會頻道的微博、博客等發(fā)布信息，制造跟展會相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)事件進行事件營銷等。
2.線下推廣
線下推廣相對來說成本較高，但是對于提升網(wǎng)站的形象和影響力有著不容忽視的作用。線下推廣的手段也是多種多樣的，如參加展會，電話營銷，投放廣告等。而展會頻道作為頻道可以開展有自身特色的線下推廣活動，如制作展會期刊（可以先制作在線期刊，達到一定的成熟度后可以考慮出版線下期刊）、與相關(guān)展會進行資源置換等。
1.會員
2.廣告
3.展商名錄
出售展商信息。參考
4.期刊
制作物流展會電子期刊，出售期刊廣告。期刊成熟度提高之后，有了廣泛受眾之后可以考慮做收費期刊。
5.為展會提供全程互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣服務(wù)為不具有互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力或互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力較弱的展會舉辦方提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)或咨詢，收取費用。
短期目標：跟隨網(wǎng)站發(fā)展的整體步伐，流量穩(wěn)步提升，使網(wǎng)站訪客了解各種展會信息，了解我們能夠提供的各種服務(wù)。
中期目標：建立品牌形象，在提升流量的同時，使更多物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士認識和了解我們的網(wǎng)站和頻道，并愿意使用我們的頻道來獲取信息和發(fā)布信息，同時能夠為我們進行口碑傳播。
長期目標：樹立國內(nèi)最專業(yè)的物流、貿(mào)易展會頻道的形象，使展會頻道能夠獨當一面，成為互聯(lián)網(wǎng)展會服務(wù)的優(yōu)質(zhì)提供商，成為物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士極其信賴的互聯(lián)網(wǎng)信息來源。
視頻策劃案格式篇十五
電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網(wǎng)絡(luò)迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網(wǎng)絡(luò)也無法取代電視。
華中師范大學武漢傳媒學院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺無論是在宣揚學校辦學理念還是在豐富學生課余生活、拓寬學生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學生關(guān)注之關(guān)注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學校里，以“全互動”為形式，以關(guān)注傳媒學生的關(guān)注為理念，以華傳學子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風向標。
1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道id、電視宣傳片、廣告時段提示等地設(shè)計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應(yīng)。品牌欄目的呼應(yīng)不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學子感受到傳媒學子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內(nèi)容分為三大塊：生活服務(wù)、學習就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學生服務(wù)的頻道，其風格定位完全依據(jù)當代大學生的性情品味來確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應(yīng)該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風發(fā)。
2.時尚：華傳衛(wèi)視應(yīng)透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。
（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學生，他們有如下特點。
1.好奇心強烈，關(guān)注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。
2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應(yīng)迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學生們也希望能夠有一個權(quán)威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導(dǎo)。
3.大學生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：
1.充分給予大學生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。
2.實現(xiàn)強大的服務(wù)功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導(dǎo)。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學生題材涉及到我們生活的方方面面，大學生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學生旅游、大學生考研或?qū)嵙?、大學生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關(guān)學校宣傳、大學生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應(yīng)的領(lǐng)域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學等日常消費品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設(shè)置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
視頻策劃案格式篇十六
【目標】 彰顯學?；靥厣?總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗 展示基地建設(shè)成果 塑造良好社會形象
【宗旨】
【定位】
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始（一分鐘） 昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃（一分鐘）
軟硬件設(shè)施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生（6分鐘）
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果）
【尾聲】希望，從這里放飛（1分鐘） 昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與！內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始?? 推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“十一五”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米；教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應(yīng)急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學
實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉
視頻策劃案格式篇一
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日
xx職教中心中多媒體會議室
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
xx職中團支部
視頻策劃案格式篇二
：20xx年9月28日下午，（即第五周星期二下午）圖書館一樓放映廳。
人力資源：講解員一名、放映員二名、其他人負責維護現(xiàn)場秩序與協(xié)調(diào)。
物力資源：1、關(guān)于學研會的ppt資料一份;。
2、講解材料一份；
3、關(guān)于校心理資訊室的`視頻資料一份；
4、放映室做好準備工作（投影儀、音響、麥克風、燈光等）。
1.前期準備:。
1.制作ppt。
內(nèi)容包括：
1.1學院心理學研會創(chuàng)辦、發(fā)展（特別是對已開展活動的介紹）、展望;。
1.2學院心理學研會招新的消息；
1.3宣傳我院心理輔導(dǎo)室；
1.4介紹一些好的網(wǎng)站（如“我學網(wǎng)”）、以及一些適合大學生心理健康發(fā)展好的電影。
2.準備講解材料：內(nèi)容主要是配合前期制作的ppt；
確定好講解員和放映員；
3.準備好視頻材料；
4.在24號之前和圖書館協(xié)商準備好放映的所有設(shè)備（考慮到放假的影響）；
5.提前兩天通知學院10級學生。
2.所有工作人員提前1個小時到場準做好備工作;。
3.活動首先由講解員跟配合ppt講解，講解完之后再播放視頻;。
4.看完視頻之后可以由心理部指導(dǎo)老師現(xiàn)場回答學生關(guān)于心理健康方面的問題。
1.安排10級新生給家里寫一份信;。
2.并強調(diào)學院心理學研會招新時間、地點。
1.提前協(xié)調(diào)好圖書館放映室；
2.活動如有變化，第一時間通知10級新生。
交通運輸工程學院心理學研會策劃部。
視頻策劃案格式篇三
在21世紀的今天，感動無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。感動是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為我們有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關(guān)心，才使我們自己的靈魂變得更加透明和純潔，更加潔凈和清澈。因為我們有過深深的感動，所以深愛著世上的一切美好事物，在感動的聲音中聆聽真摯的話語，在感動的眼神中讀懂關(guān)切的期望，在感動的手勢中感悟來自心靈碰撞的交流。于是就讓感動蔓延包圍，用一種精衛(wèi)填海般的精神，在感動的瞬間執(zhí)著，在感動的每一細節(jié)中永垂不朽。
活動目的：通過觀看讓人感動的視頻，使大家產(chǎn)生共鳴，從而拉近人與人之間的距離，因為常常被感動而又充滿激情的人是有福氣的。
活動主題：感動視頻大放送
活動對象：全院師生、新風學習會會員、
活動時間：待定
活動地點：待定
主辦單位：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院工商系新風學習會
活動負責人：徐錦繡、肖瑩
1、活動開始前：
（2）策劃部：撰寫策劃書，負責活動前課室申請工作，負責音響，嘉賓牌的借還
（1）活動前一天晚上，通知嘉賓以及會員明天活動的具體時間與地點（通知方式見宣傳方案）
（3）主持人宣布活動正式開始，
（4）邀請指導(dǎo)老師以及嘉賓講話，
（5）播放相關(guān)視頻，與觀眾互動，發(fā)放小禮品，再次播放影片或視頻，請觀眾談一下感受。
（6）邀請指導(dǎo)老師及嘉賓作總結(jié)發(fā)言
（7）活動完滿結(jié)束
（8）工作人員留下合照，并清理現(xiàn)嘗歸還物資。
（1）理論實踐部：
負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動中期外聯(lián)部的工作
理論實踐部：負責帶齊新風學會的會旗等物資
策劃部：在活動開始的一星期前上交策劃書
外聯(lián)部：參見活動前期外聯(lián)部的工作
1、海報（分別制作兩張，張貼于東區(qū)以及西區(qū)，制作橫幅2張，分別懸掛于西區(qū)的宿舍樓以及東區(qū)斜坡處）
2、擺攤報名方式（由各部門干事分別負責，在東西區(qū)分別擺攤，擺攤的時間主要集中在中午以及下午學生放學時間，人流較集中）
3、電話通知 （干事負責以電話以及飛信形式通知會員）
階段
主要負責人
人數(shù)
具體工作安排
時間
全場
南利晶
2
當晚活動的拍照
全過程
布場階段
陳華 黎秋霞
5
打氣球，布置活動現(xiàn)場
1：30前完成
黃婉芬
5
貼海報、
2：00前完成
徐錦秀 莫振峰
4
試調(diào)電腦、音響，麥克風
2：00前完成
活動前期階段
林敏珊 賴立秀
6
禮儀歡迎到場觀眾
2：30—5：00
黃菁
2
負責到場嘉賓的簽到
林敏珊 賴立秀
3
引導(dǎo)嘉賓入座、離場
洛燕紅 符啟玲
引導(dǎo)觀眾入座、離場
許肖肖
1
負責把當晚來的嘉賓名字交給主持人
活動階段
肖盈 劉俊博 黃麗琴鄺建安 陳明媚
12
控制現(xiàn)場秩序
全過程
何穎怡 吳玉玲
6
派發(fā)入場卷
活動臨近結(jié)束
退場階段
郭燕梅 何雪敏 陳x芬 蘇婉玲 郭斯敏
6
負責門票的收取
活動結(jié)束前五分鐘到門前準備
鐘端 越偉斌 代維平 李遠銘
4
歡送嘉賓
活動結(jié)束
全體人員
收場
活動結(jié)束
名稱
單價
數(shù)量
總價（元）
備注
海報
2.5
2
5
海報制作
策劃書
0.3
8
2.4
策劃書打印
橫幅
5/米
10/米
50
水
1
20
20
總額
共七十七元四角（共77.40元）
注意：應(yīng)安排相關(guān)工作人員控制場內(nèi)燈光并配合主持人播放幻燈片。
（1）在嘉賓不能出席時,預(yù)備致辭稿;
（2）若麥克風沒聲音，馬上更換電池或者用別的麥克風替換；
（3）制作一定數(shù)量的后備視頻，以防止視頻格式不對導(dǎo)致不能播放；
（4）若出現(xiàn)冷場，應(yīng)安排協(xié)會干事，充當觀眾角色 ，使現(xiàn)場氣氛熱烈起來。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院團學組織橫幅懸掛申請表
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）
申請單位
橫幅內(nèi)容
申請負責人
聯(lián)系方式
橫幅懸掛時間
自 年 月 日始至 年 月 日止
是否需要續(xù)掛
是 否
橫幅及噴畫規(guī)格
橫幅尺寸：長6m*寬0.75 長9m*寬0.75m
噴畫尺寸：高3m*寬2m
系(院)輔導(dǎo)員意見
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見
校學生會宣傳部監(jiān)督意見
橫幅懸掛序號
注: 請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
視頻策劃案格式篇四
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘?、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的.大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團委。
承辦單位：傳播學院。
聯(lián)系人：傳播學院林智涵。
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
中共福建師范大學委員會宣傳部共青團福建師范大學委員會。
視頻策劃案格式篇五
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我?！跋蛘妗⑾蛏?、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部 校團委
承辦單位：傳播學院
聯(lián)系人：傳播學院 林智涵
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
中共福建師范大學委員會宣傳部 共青團福建師范大學委員會
6月2日
視頻策劃案格式篇六
今年是全省教育系統(tǒng)“教學質(zhì)量年”活動，為培養(yǎng)學生學習的主動性和參與精神，提升教師教學教研水平，構(gòu)建以和諧發(fā)展為目標的新課堂教學模式，本組舉辦本次優(yōu)質(zhì)課評選活動，為全體教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。
觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，進行優(yōu)質(zhì)課評選。
這次活動的開展是一次教學水平的檢閱，通過優(yōu)質(zhì)課評選活動，既鍛煉了我們的教學水平，又給我們樹立了標桿，我們不僅看到了良好的學習研究之風開始出現(xiàn)，而且凸顯了一批實力雄厚的優(yōu)秀教師。本次活動真正體現(xiàn)了選拔功能、示范功能、引領(lǐng)功能。同時樹立了名師、學科帶頭人、骨干教師，更有意義的是利用這個評價機制，激勵教師熱衷自己的職業(yè)，鉆研自己的業(yè)務(wù)，促進教育質(zhì)量的提高。我們都知道只有抓住了課堂教學這個主渠道，教育才能高效的發(fā)展。正是如此，我們特別關(guān)注課堂教學，下大力氣研究課堂教學的規(guī)律與方法，研究教師的教的方式和學生的學的方式等等，同時我們也暴露出了在教學中存在的不足。在今后的`工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進，共同提高！
20xx年12月18日。
xx職教中心中多媒體會議室。
xx職教中心優(yōu)秀教師、匯華學院xx職中團委支部全體人員。
聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課、觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻、組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
1、第一環(huán)節(jié)：聽評優(yōu)秀教師專業(yè)課。
由各學科帶頭人進行專業(yè)課講授，對我們進行指引教導(dǎo)。
2、第二環(huán)節(jié)：觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻。
所有隊員集體觀看省級優(yōu)秀教師授課視頻，總結(jié)授課中的亮點。
3、第三環(huán)節(jié)：組內(nèi)進行優(yōu)質(zhì)課評比。
所有成員進行授課評比。
今后，我們要不斷完善自己的教學方法，提高教學藝術(shù)，提高45分鐘效率，上好每一節(jié)課，把培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力做為一項長期任務(wù)來抓。相信很快我們的教學技能就能得到提高。
視頻策劃案格式篇七
xx年11月，我校將迎來80周年華誕。為豐富我校同學們的校園文化生活，抒發(fā)青年學生熱愛校園、熱愛大學生活的美好情懷，為迎接學校80周年校慶營造良好氛圍，經(jīng)研究，決定開展“我的大學”主題視頻短片征集活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
我校全體學生（可以以團隊的形式參加）。
（一）以“我的大學”為主題，通過鏡頭展現(xiàn)我校“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)。
（二）題目自擬，題材不限。內(nèi)容要求健康時尚、短小精悍、主題鮮明、創(chuàng)意新穎、具有較強感染力，可以從學校歷史、校園情感、求學歷程、生活趣事、校園風光等多個角度自由選擇、捕捉、記錄令你難忘和感動的大學校園、大學生活。
（一）作品須以我校校園為背景。
（二）作品時長約10分鐘，必須健康向上，能夠體現(xiàn)當代大學生的青春氣息和精神風貌。
（三）格式須無損avi或mov（標清，分辨率為720×576、質(zhì)量最佳）。畫質(zhì)良好，聲音清晰，音樂合成恰當，圖像連貫，編輯完整。請勿在視頻內(nèi)添加任何與表達內(nèi)容無關(guān)的文字，包括署名。作品必須以普通話為主要發(fā)音語言（方言及英文需中文字幕）
（四）作品須為本人(團隊)所作，擁有著作權(quán)，必須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品（包括視頻原創(chuàng)和后期編輯原創(chuàng)）；作品不得侵犯他人著作權(quán)等合法權(quán)利，如有侵權(quán)情況發(fā)生，由應(yīng)征者自行承擔法律責任，主辦方不承擔任何責任。
（五）所有參選作品均不退還，請自留備份和素材。主辦方擁有作品非商業(yè)目的的版權(quán)和永久使用權(quán)，為適應(yīng)不同場合的播放條件，學校有權(quán)對作品進行修改、授權(quán)、許可等活動。
（六）校黨委宣傳部、校團委保留對此次征集活動的最終解釋權(quán)。
自本通知發(fā)布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盤，在光盤上標明片名，提交至傳播大樓三樓團委辦公室。
（二）作品提交時，應(yīng)同時提交主創(chuàng)團隊負責人、成員姓名，片名，內(nèi)容簡介、聯(lián)系方式等信息（詳見附件）。
（一）本次征集活動設(shè)立一二三等獎和指導(dǎo)教師獎，獎項設(shè)置將本著寧缺毋濫的原則，視征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量適當增減。獲獎作品將予以一定物質(zhì)獎勵，其中，一等獎獎勵xx元、二等獎獎勵1000元、三等獎獎勵800元。
（二）對于征集到的優(yōu)秀作品，主辦方將在校園網(wǎng)、校慶網(wǎng)、學生電視臺、電子屏幕播放，并推薦部分優(yōu)秀作品至校外主流網(wǎng)站、電視臺播放。
（三）對于特別優(yōu)秀的作品，除以上獎勵外，主辦方還將資助其按照學校的宣傳展示要求，進一步修改優(yōu)化，并把成品存放至學校綜合展覽館進行永久性展播。
主辦單位：校黨委宣傳部校團委
承辦單位：傳播學院
聯(lián)系人：傳播學院林智涵
策劃書附件：福建師范大學“我的大學”
視頻策劃案格式篇八
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬長9m*寬。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導(dǎo)員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起計。
（學社聯(lián)分會、協(xié)會申請表）。
申請單位。
橫幅內(nèi)容。
申請負責人。
聯(lián)系方式。
橫幅懸掛時間。
是否需要續(xù)掛。
是否。
橫幅及噴畫規(guī)格。
橫幅尺寸：長6m*寬長9m*寬。
噴畫尺寸：高3m*寬2m。
系(院)輔導(dǎo)員意見。
校學社聯(lián)宣傳部監(jiān)督意見。
校學生會宣傳部監(jiān)督意見。
橫幅懸掛序號。
注:請認真閱覽《番禺職業(yè)技術(shù)學院生活區(qū)宣傳管理制度》內(nèi)容，申請表必須如實寫明各項信息,一式兩份。獲得系(院)輔導(dǎo)員及院團委老師的簽名后,請及時與院學生會宣傳部橫幅管理負責人聯(lián)系。橫幅或噴畫申請要提前一個工作日提交申請表，懸掛時間以每天12：00起.
視頻策劃案格式篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，視頻成為了人們獲取信息和分享經(jīng)驗的重要途徑。在各種視頻類型中，心得體會格式視頻受到越來越多人的關(guān)注。這種視頻形式以主題為中心，通過講述個人的心得體會和經(jīng)驗教訓，向觀眾傳遞信息和啟示。在我近期的觀看心得體會格式視頻的經(jīng)歷中，我不僅從中獲益良多，也對這種視頻形式有了更深刻的理解。
首先，心得體會格式視頻的導(dǎo)語十分重要。導(dǎo)語應(yīng)該簡潔明了，能夠一下子吸引觀眾的注意力。好的導(dǎo)語不僅能夠準確地概括主題，還能夠在短短的幾十秒內(nèi)勾起觀眾的興趣。一個精彩的導(dǎo)語常常是視頻成功的關(guān)鍵所在，它能讓觀眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)興趣，愿意進一步觀看下去。我曾經(jīng)觀看過一則心得體會視頻，導(dǎo)語說道：“人生如逆水行舟，不進則退?！边@句簡單的句子讓我對生活產(chǎn)生了思考。因此，導(dǎo)語的重要性不可忽視，它不僅僅是視頻的入口，更是觀眾與內(nèi)容建立連接的橋梁。
其次，心得體會格式視頻的結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰易懂。視頻應(yīng)遵循一個明確的結(jié)構(gòu)，例如：簡介、問題、解決方案、總結(jié)。每個階段的內(nèi)容都應(yīng)該緊密聯(lián)系，有條有理。在簡介部分，視頻作者可以對自己的經(jīng)歷和問題做一個簡單的介紹，讓觀眾對故事有所了解；在問題部分，作者應(yīng)該明確表達自己所面臨的挑戰(zhàn)和問題，使觀眾能夠產(chǎn)生共鳴；在解決方案部分，作者應(yīng)該分享自己是如何克服困難，解決問題的，給觀眾提供實用的建議；最后，在總結(jié)部分，作者可以簡單概括一下自己的心得體會，給觀眾留下深刻的印象。一個清晰易懂的結(jié)構(gòu)能夠幫助觀眾更好地理解內(nèi)容，并能夠更好地吸收和運用其中的信息。
再次，心得體會格式視頻的字幕和配樂也起到了非常重要的作用。字幕可以讓觀眾更好地理解視頻的內(nèi)容，尤其是針對口音或語速較快的視頻作者來說，字幕能夠幫助觀眾更準確地理解講述的故事。另外，配樂則能夠增強視頻的氛圍，使觀眾更加投入其中。一個合適的背景音樂能夠為視頻增色不少，并且能夠營造出更好的觀看體驗。
最后，心得體會格式視頻的可塑性非常高，可以適應(yīng)不同的主題和故事。這種視頻形式可以隨意選擇題材，可以講述個人生活中的點滴細節(jié)，也可以分享職場中的經(jīng)驗教訓。只要能夠抓住觀眾的眼球，傳遞有價值的信息，就能夠產(chǎn)生強大的吸引力。如今，越來越多的人選擇以心得體會格式視頻的形式分享自己的經(jīng)歷，通過這種形式，他們既可以給予他人幫助，也可以讓自己的經(jīng)驗得到更好的總結(jié)。在我個人看來，制作心得體會格式視頻對于自我反思和成長非常有益處。
總之，心得體會格式視頻是一種十分有趣和富有實踐意義的視頻形式。通過精彩的導(dǎo)語、清晰的結(jié)構(gòu)、準確的字幕和配樂、有趣的主題，心得體會格式視頻能夠引導(dǎo)觀眾思考、學習和成長。在這個信息爆炸的時代，心得體會格式視頻為我們提供了一個很好的學習和分享平臺，我相信它的發(fā)展前景一定會越來越好。
視頻策劃案格式篇十
：待定
：新校區(qū)全校學生
：航空模型制作
：首先確定主題（問題和要求）——面向全校公布（宣傳力度務(wù)必要到位）——參加人員設(shè)計作品——上交作品答辯評選——評選結(jié)果進行公布頒獎存檔——選定下一期主題—— 活動具體流程：
1、5月3 4 5 日宣傳，報名
2、5月6-——5月31參賽人員制作期
3、6月1號室外飛行距離測試（60%占成績）
4、6月4號室內(nèi)答辯評選，頒獎（40%占成績）
5、后期總結(jié) 第一階段：宣傳報名
附件
1、學習部所需活動介紹報名表 附件
2、宣傳部所需宣傳資料 第二階段：制作期
1、部員監(jiān)督調(diào)查
2、注意制作進度
3、開一次制作指導(dǎo)會
第三階段：室外飛行距離檢測，答辯評選、頒獎
1、申請場地
2、邀請評委
3、會場安排
4、活動記錄
備注：修改了時間和評選方式
另外 名稱“航空模型仿真制作”改為“航空模型制作”
獎項設(shè)置
資金預(yù)算
視頻策劃案格式篇十一
視頻心得體會格式是指對于所觀看的視頻內(nèi)容進行解讀和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解視頻所傳達的信息和意義。下面將從引言、正文、結(jié)論等幾個方面來闡述這種格式的重要性和實際應(yīng)用。除此之外，還可以通過提供具體的例子來說明如何使用這種格式。通過這篇文章的闡述，相信讀者能夠更好地理解視頻心得體會格式的作用和意義。
引言。
現(xiàn)如今，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，視頻成為我們獲取信息和娛樂的主要途徑之一。我們可以通過電影、電視劇、紀錄片等多種形式的視頻來豐富我們的知識和提升我們的審美價值。然而，單純的觀看并不能使我們達到最佳的收獲效果，我們需要通過視頻心得體會格式來對所看內(nèi)容進行思考和總結(jié)。
正文。
首先，視頻心得體會格式可以幫助我們更好地理解視頻的主題和內(nèi)涵。例如，當我們觀看一部電影時，通過對角色、情節(jié)和臺詞的解讀和分析，我們可以更好地理解電影所要表達的主題和觀點。這樣一來，我們對電影的理解和感悟就不再停留在表面，而是更深入地體驗和品味其中的文化內(nèi)涵。這種格式的應(yīng)用在紀錄片中也非常重要，通過對紀錄片中涉及的歷史、文化和社會現(xiàn)象等方面進行剖析，我們可以更加全面地認識并理解這個世界。
其次，視頻心得體會格式可以促使我們進行思考和思辨。通過對所看視頻內(nèi)容的思考和分析，我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和批判思維。例如，在觀看一部有關(guān)環(huán)境問題的紀錄片后，我們可以通過分析和總結(jié)該片的觀點和信息，進一步思考我們個人在保護環(huán)境方面應(yīng)該承擔的責任和作用。這種思考不僅有助于我們的個人成長，也有助于我們形成正確的價值觀和世界觀。
此外，視頻心得體會格式還可以幫助我們更好地與他人交流和分享。當我們對觀看的視頻內(nèi)容進行總結(jié)和提煉后，我們可以將它們與他人分享，從而引發(fā)更多的討論和思考。這種分享不僅有助于我們拓寬視野和增長知識，還可以促進思想碰撞和交流，提高我們的個人素養(yǎng)和學術(shù)能力。通過與他人的交流和分享，我們能夠從不同的角度和視角來看待問題，從而更好地理解和認識視頻內(nèi)容。
結(jié)論。
總之，視頻心得體會格式的應(yīng)用在我們的日常生活中非常重要，它不僅可以幫助我們更好地理解視頻的主題和內(nèi)涵，還可以促使我們進行思考和思辨，同時也能夠促進與他人的交流和分享。通過使用這種格式，我們能夠更好地理解視頻內(nèi)容，并將其應(yīng)用于實際生活中。因此，在觀看視頻時，我們應(yīng)該學會運用視頻心得體會格式，以提升我們的學習效果和思維能力，同時也能夠豐富我們的審美體驗。
視頻策劃案格式篇十二
中山大學新華學院微博協(xié)會是以開展響應(yīng)時代發(fā)展的主流，具有互動特色的正規(guī)院屬社團。
21世紀的中國處在一個快速發(fā)展的階段，時尚元素已成為這個時代最響亮的字眼，用微博傳達心聲，以微博表達感情都成為了時尚的表達自我方式。我們本著“服務(wù)學生,服務(wù)學院”為宗旨，推進微博走近大學生生活，走進校園文化，增加更多接觸社會的渠道，我們成立了微博協(xié)會，通過這個協(xié)會，我們開展校園微人物的訪談，讓學院更加了解我們學校的人人、事事，更加貼近微人物。
1.增強我院各系廣大青年學生對校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學習。
2.增加院系學生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；
3.發(fā)展我院學生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進校園優(yōu)秀文化的傳播。
4.營造濃厚校園學術(shù)氛圍，寓意學院的未來發(fā)展宏圖，增強學生對新華園的榮譽感；
5.豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
新浪微人物周周訪談
中山大學新華學院微博協(xié)會
中山大學新華學院全體師生
1.每個星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學生等）,或者采訪各個學生機構(gòu)或團體，使我們廣大學生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學生等，也更加清楚了解各個學生團體的性質(zhì)。
2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學習方法，以及積極的態(tài)度面對工作。
3.把訪談的過程拍錄下來，上傳到我們的微博，這樣方便全院都能看到此視頻。
視頻策劃案格式篇十三
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的視頻制作策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光走遠，歲月靜好。時間就在我們不知不覺中過了兩年，在過去的兩年里，我們經(jīng)歷了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我們，迷惘的.我們，慢慢地成長，慢慢的找到了自己的目標。青春就像一條河，流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
為了告誡還在迷茫的人，好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是不要蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嘛？給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空，記住仰望天空的時候也看看腳下。
視頻的名稱為《致迷茫的青春》，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，我們不是在說自己的故事，而是大家的故事。
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxx
xx學院校園內(nèi)
1、準備階段
時間：xxxx年xx月xx-xx日
活動內(nèi)容：討論拍攝的主題及內(nèi)容，寫出劇本和視頻的旁白，角色的確定，及人員的安排。
2、拍攝實施過程
時間：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日
地點：xx學院
拍攝內(nèi)容：按照劇本的具體劇情，分別在課室、翰墨池、宿舍、圖書館以及圖書館外面的廣場取景。
場景一、回憶過去上課遲到，上課精神不集中，態(tài)度散漫的狀態(tài)。
場景二、回憶過去協(xié)會開例會時，由于對協(xié)會對激情減少和會長對指責，產(chǎn)生了無限的抱怨和不滿的場景。
場景三、回憶過去做兼職派傳單時，遭遇白眼卻無處申訴，只能默默忍受的情景。
場景四、回憶過去因為約會遲到而與男朋友吵得不可開交，最終導(dǎo)致分手得情景。
場景五、回想過去發(fā)生的一切，心情低落，趴在陽臺上沉思，看到畢業(yè)得師姐打電話求職得困難場景時，突然領(lǐng)悟到人生到真諦，找到了未來的方向的情景。
場景六、決定到圖書館自習室學習，努力準備考研，開始學霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認清人生目標之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
1、拍攝的過程中，讓組員們積極參與，發(fā)揮組員的積極性。
2、協(xié)調(diào)好角色之間的分配。
3、人力、物力、財力方面會有一些需要，應(yīng)注意好經(jīng)費預(yù)算。
4、成員應(yīng)服從小組長的安排，完成各自分配的任務(wù)。
場景六、決定到圖書館自習室學習，努力準備考研，開始學霸模式。
場景七、到圖書館看書、查閱資料。
場景八、認清人生目標之后，每天都會在圖書館門前背英語以及各種考研資料，充實的過好每一天，對未來充滿期待。
3、后期制作：粗剪：根據(jù)內(nèi)容整理拍攝素材。
精剪：根據(jù)粗剪的基礎(chǔ)上，進行精致的特技制作。
背景音：選擇合適的音樂作為背景音樂。
旁白：后期配音。
視頻策劃案格式篇十四
提高訪問量
改善用戶體驗
提高用戶粘性
提高綜合收益
1.目標客戶群體
展會舉辦方；想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)；提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)；物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群。
2.各目標群體的需求展會舉辦方的：
（1）通過網(wǎng)站的宣傳活動為展會進行宣傳推廣，提升人氣。尤其是一些新舉辦的展會，沒有一定的知名度和號召力，需要通過各種途徑進行宣傳，以保證展會的成功舉辦。
（2）通過網(wǎng)站的后續(xù)報道為展會提供形象宣傳，提高知名度和影響力，為后續(xù)展會打好基礎(chǔ)。不管是已經(jīng)成熟的展會還是新舉辦的展會都需要通過不斷提高自己的知名度和影響力來使自己得到長遠的發(fā)展。
想要推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，提高知名度的企業(yè)：
（1）通過網(wǎng)站尋找合適的展會參展，以達到展會營銷的各種目的。
（2）通過網(wǎng)站尋找合適的展會服務(wù)提供商，為自己提供質(zhì)優(yōu)價廉的展會服務(wù)。不管是物流企業(yè)還是貿(mào)易企業(yè)，都有參加展會的需求，及早獲取適合自己的展會信息、尋找合適的展會服務(wù)提供商是他們的需求點。
提供展會服務(wù)的相關(guān)企業(yè)：通過網(wǎng)站招攬生意。如何盡可能的突出自身優(yōu)勢特點，從而吸引更多的客戶洽談合作，是他們的需求點。
物流經(jīng)理人、愛好者等查看展會相關(guān)新聞信息的人群：通過網(wǎng)站查看他們感興趣的展會報道、展會新聞等信息。
1.線上推廣
線上推廣方法多、成本低、見效快，是網(wǎng)站推廣的有力手段。網(wǎng)站的整體線上推廣方案里肯定都會包括搜索引擎、edm、微博、博客、sns、論壇、qq群、分類信息網(wǎng)站、威客、網(wǎng)絡(luò)事件、外鏈等各種線上推廣方式，展會頻道的推廣應(yīng)該在網(wǎng)站推廣的基礎(chǔ)上把一些有自身特色的東西展現(xiàn)出來。例如可以利用edm進行展會相關(guān)信息的市場調(diào)研，可以注冊展會頻道的微博、博客等發(fā)布信息，制造跟展會相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)事件進行事件營銷等。
2.線下推廣
線下推廣相對來說成本較高，但是對于提升網(wǎng)站的形象和影響力有著不容忽視的作用。線下推廣的手段也是多種多樣的，如參加展會，電話營銷，投放廣告等。而展會頻道作為頻道可以開展有自身特色的線下推廣活動，如制作展會期刊（可以先制作在線期刊，達到一定的成熟度后可以考慮出版線下期刊）、與相關(guān)展會進行資源置換等。
1.會員
2.廣告
3.展商名錄
出售展商信息。參考
4.期刊
制作物流展會電子期刊，出售期刊廣告。期刊成熟度提高之后，有了廣泛受眾之后可以考慮做收費期刊。
5.為展會提供全程互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣服務(wù)為不具有互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力或互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣能力較弱的展會舉辦方提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)或咨詢，收取費用。
短期目標：跟隨網(wǎng)站發(fā)展的整體步伐，流量穩(wěn)步提升，使網(wǎng)站訪客了解各種展會信息，了解我們能夠提供的各種服務(wù)。
中期目標：建立品牌形象，在提升流量的同時，使更多物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士認識和了解我們的網(wǎng)站和頻道，并愿意使用我們的頻道來獲取信息和發(fā)布信息，同時能夠為我們進行口碑傳播。
長期目標：樹立國內(nèi)最專業(yè)的物流、貿(mào)易展會頻道的形象，使展會頻道能夠獨當一面，成為互聯(lián)網(wǎng)展會服務(wù)的優(yōu)質(zhì)提供商，成為物流、貿(mào)易展會專業(yè)人士極其信賴的互聯(lián)網(wǎng)信息來源。
視頻策劃案格式篇十五
電視是目前世界上無可爭議的第一大傳播媒體，和報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體相較之下，電視占有絕對的優(yōu)勢。盡管網(wǎng)絡(luò)迅速的興起和普及，但就像電視無法取代報紙一樣網(wǎng)絡(luò)也無法取代電視。
華中師范大學武漢傳媒學院作為華中地區(qū)唯一的一所具有鮮明傳媒文化特色的藝術(shù)院校，其校內(nèi)電視臺無論是在宣揚學校辦學理念還是在豐富學生課余生活、拓寬學生視野上都占有舉足輕重的地位。華傳衛(wèi)視正是秉承著以傳媒精神為本，以學生關(guān)注之關(guān)注的理念創(chuàng)辦的頻道。
華傳“潮”我看。華傳衛(wèi)視是以資訊為核心，以潮流娛樂為特色的綜合性頻道。
華傳衛(wèi)視將借鑒浙江衛(wèi)視“全互動”的品牌定位作為自己的品牌定位。在培養(yǎng)傳媒人才的學校里，以“全互動”為形式，以關(guān)注傳媒學生的關(guān)注為理念，以華傳學子的切身需求為原則，力爭成為傳媒人的風向標。
1.通過樹立頻道獨有的形象來展現(xiàn)頻道的魅力，加強受眾對頻道的記憶點。其中通過臺標、頻道id、電視宣傳片、廣告時段提示等地設(shè)計來彰顯華傳衛(wèi)視青春、時尚的特色。（將在頻道包裝部分著重描繪。）
2．品牌欄目的相呼應(yīng)。品牌欄目的呼應(yīng)不僅體現(xiàn)在“潮”我看的“潮”的精神上，同時也體現(xiàn)在“全互動”的形式上。通過“潮”的精神來吸引受眾的眼球，通過新聞“全互動”、娛樂“全互動”、影視劇“全互動”真正意義上的讓傳媒學子感受到傳媒學子觀看華傳衛(wèi)視，傳媒學子“制作”華傳衛(wèi)視。
四、（一）內(nèi)容定位：
華傳衛(wèi)視作為以資訊為核心、以潮流娛樂為特色的綜合性頻道，縱然不能面面俱到，但依舊要體現(xiàn)出頻道的重點和層次。因此，我們將節(jié)目內(nèi)容分為三大塊：生活服務(wù)、學習就業(yè)和潮流娛樂。
（二）風格定位：
華傳衛(wèi)視作為旨在為大學生服務(wù)的頻道，其風格定位完全依據(jù)當代大學生的性情品味來確定。
1.洋氣：訴諸于受眾視覺的攝像、燈光、舞美、主持人、嘉賓、拍攝場景、音樂、畫面包裝等元素都應(yīng)該追求朝氣、色彩鮮明、意氣風發(fā)。
2.時尚：華傳衛(wèi)視應(yīng)透射出視角的新銳、內(nèi)容的前沿、形式的新穎、個性的張揚、形象的入時、語言的時髦。
（一）受眾特點：華傳衛(wèi)視主要鎖定的是本校的在校大學生，他們有如下特點。
1.好奇心強烈，關(guān)注周身事物，有自己獨特的看法并渴望表達。
2.追求個性、追逐流行，喜歡旅行、電影、音樂。
3.反應(yīng)迅速、不喜歡墨守成規(guī)，不喜歡拖拖拉拉。
4.剛開始生活獨立，急需掌握一些生活技能，如清潔、收納等。
（二）受眾需求：
1.大學生們都希望擁有自己的平臺來表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的青春才氣。
2.大學生們也希望能夠有一個權(quán)威的平臺對他們的生活、就業(yè)各方面進行引導(dǎo)。
3.大學生們還需要一個能夠涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的綜合性頻道帶給他們最新的資訊，獲得有意義的知識及感悟。
（三）分析結(jié)論：針對目標受眾的特點及需求，華傳衛(wèi)視力求實踐品牌理念“潮”我看及“全互動”的思想。做到：
1.充分給予大學生展現(xiàn)的空間，只要敢于秀出自己，定能在品牌欄目中找到合適的機會，實現(xiàn)電視舞臺零門檻。
2.實現(xiàn)強大的服務(wù)功能。力求涵蓋新聞、時尚、電影、音樂、美食、旅游、娛樂的最新的資訊，同時也在生活、就業(yè)等方面進行引導(dǎo)。
3.節(jié)奏明快的播出方式。華傳衛(wèi)視作為一個綜合性頻道，將做到雜而不亂、全面而不冗長，讓受眾能自覺鎖定頻道而不覺煩悶。
大學生題材的廣泛性、豐富性、貼近性是華傳衛(wèi)視的生存和發(fā)展取之不盡、用之不竭的源泉。大學生題材涉及到我們生活的方方面面，大學生的優(yōu)秀事跡（環(huán)保、支教等）、大學生旅游、大學生考研或?qū)嵙?、大學生話題時評（以江蘇衛(wèi)視《幸福晚點名》為例）、大學生文體賽事（唱歌比賽、主持人選拔等）、職場類活動、創(chuàng)意智慧類節(jié)目（以湖南臺《以一敵百》為例）、大學生短片、談話訪談類（以中央臺《實話實說》為例）以及有關(guān)學校宣傳、大學生劇場等等，華傳衛(wèi)視的題材選擇完全符合了一個專業(yè)頻道在相應(yīng)的領(lǐng)域?qū)Y源寬泛、廣博、可持續(xù)性開掘的要求。
（一）廣告價值分析：電視廣告快速、直觀、趣味性強、覆蓋面廣，大學生追求時髦、彰顯個性的特點更容易受到電視廣告的影響。其消費需求主要在于衣食住行學等日常消費品、電子類3c產(chǎn)品、電影，ktv等娛樂消費等。
（二）潛在廣告商：1.衣食住行學類：可口可樂、麥當勞、肯德基、美特斯邦威、森馬等。
2．電子通訊及3c產(chǎn)品：聯(lián)想、諾基亞、中國移動、中國聯(lián)通等。
3.電影、ktv等娛樂消費：天河國際影城、金逸國際影城、歡樂空間、米樂星、城市英雄等。
欄目設(shè)置
一、節(jié)目框架：
二、節(jié)目編排：
視頻策劃案格式篇十六
【目標】 彰顯學?；靥厣?總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗 展示基地建設(shè)成果 塑造良好社會形象
【宗旨】
【定位】
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始（一分鐘） 昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃（一分鐘）
軟硬件設(shè)施齊備；優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生（6分鐘）
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)（詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果）
【尾聲】希望，從這里放飛（1分鐘） 昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與！內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始?? 推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“十一五”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米；教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應(yīng)急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學
實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉