練習做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力。在撰寫總結時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學習。下面是一些精美的總結范文，供大家參考和學習，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
參加競賽申請書篇一
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
等九人訴秦、x區(qū)xx街道xx村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
x人民法院
申請人：
年月日
參加競賽申請書篇二
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
____等九人訴___區(qū)__街道__村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人___的婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人___的其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
人民法院
申請人
年月日
參加競賽申請書篇三
尊敬的院校領導：
我是大連市xx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇四
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮
申請人：
參加競賽申請書篇五
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
我是來自xxxx。進入大學已逾三年的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20xx年第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲xx等獎。在此，特向學校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領導與老師給予我的培養(yǎng)與關心。
大學里要學的實在太多太多，想要做一名符合時代要求的大學生，不僅要學好本專業(yè)的基礎知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學的理論知識應用到實踐當中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個很好的平臺。
今年五月，在我院xx老師帶隊、xx老師指導下，我參加了第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由xx省教育廳舉辦,目的在于加強創(chuàng)業(yè)指導和服務，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個團隊參加了此次比賽。
大賽分為兩個項目，一項是經(jīng)營之道，另一項是項目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個環(huán)節(jié)把企業(yè)運營所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個代表隊組成59個相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊業(yè)績表現(xiàn)進行評分。在經(jīng)營之道項目中，為了用有限的資金換取最高的'收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏得了寶貴的時間。第二個項目，要求我們在5分鐘左右的時間內將厚厚的項目策劃書用ppt的形式進行闡述，為了將ppt制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設計的一段小話劇。在此項目中，我主要負責ppt的語言完善、場景布置練習，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強了團隊的表現(xiàn)力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎。
這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準備階段，x老師和x老師專門抽出時間給我們把關，使我們在短時間內克服了弱項——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。
通過這項比賽，我學到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實際問題，也讓我學會怎樣更好的與團隊溝通。榮譽已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進步。
特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領導考察我！
參加競賽申請書篇六
尊敬的藝術系領導：
你好!
為深化教學改革，提高教學質量，加強實踐教學，激勵全國高校文科類大學生學習計算機知識和技能的積極性，提高其運用信息技術解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團隊合作精神，推動高校文科類計算機課程體系、教學體系、教學內容和教學方法的改革，教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會舉辦了“20__年(第_屆)中國大學生(文科)計算機設計大賽”。
在學校領導和原動力公司的支持下，動漫設計專業(yè)學生劉杰、毛盾、吳燕珊在指導老師李強生、袁剛的指導下，經(jīng)過五個月的努力，完成的作品《冰島釣魚記》，以武漢語言文化職業(yè)學院動漫設計專業(yè)名義參報此次大賽，并取得了入圍決賽的好成績，為學校爭得了榮譽。我們有信心，更有能力在決賽時取得好成績，為學校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇七
申請人：
申請事項：申請人父親因作為原告起訴_____人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。
事實和理由
年月日，申請人父親____因人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20__年11月13日開庭審理。但由于______因病情嚴重，于20__年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續(xù)進行訴訟和要求損害賠償?shù)臋嗬?。因此，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告____變更為申請人本人，繼續(xù)進行訴訟。
此致
人民法院
參加競賽申請書篇八
尊敬的院校領導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的`母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇九
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
____等九人訴___區(qū)__街道__村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人___的.婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人___的其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
___人民法院
申請人：___
___年___月___日
參加競賽申請書篇十
敬愛的社長：
我志愿加入本校的.記者社團。
我認識到本校的記者社團是為本校學生了解學校里發(fā)生的事提供情報，是本校情報的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入記者社團。
我向學校記者社團申請，加入記者社，請社長考驗及批準。
我在校表現(xiàn)良好，在加入記者社團，嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自己的自制力，在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，成為記者社團好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入記者社團請社長批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
參加競賽申請書篇十一
法定代表人：謝晨毅，董事長
成都市武侯區(qū)人民法院：
貴院受理的樺甸市吉嘉糧食貿易有限公司起訴微山縣茂興物資貿易有限公司票據(jù)權利糾紛一案(20xx武侯民初字第423號)，現(xiàn)因涉案匯票(票號xxx、金額100萬元、出票人四川北良實業(yè)有限公司、收款人樺甸市吉嘉糧食貿易有限公司、出票日20xx.10.19、到期日20xx.4.19)由申請人持有，且票據(jù)背書簽章連續(xù)符合規(guī)定。依據(jù)票據(jù)法第三十一條“持票人以背書的連續(xù)，證明其匯票的權利”的規(guī)定，票據(jù)權益依法應為申請人所享有。
基于上述原因，申請人認為本案中原被告之間的.票據(jù)權利之爭，判決結果將與申請人存在法律上的利害關系。為此，特依據(jù)《民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定，申請人以第三人身份參與本案訴訟。以上申請，敬請予以準許為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
參加競賽申請書篇十二
政教處、團委：
為響應學校開展社團工作的號召，為給我校歷史愛好者搭建活動平臺，我們申請成立歷史探尋社團。
現(xiàn)將本社團的初步構思匯報如下：
一、社團名稱：白銀市實驗中學“穿越”歷史探尋社團。
二、社團宗旨：以“大膽猜想，嚴謹探尋”為宗旨，結合我校實際，通過查閱書籍，旅游歷史景點，上網(wǎng)閱讀歷史資料或觀看歷史劇等方式，實現(xiàn)“增長知識，提高興趣”的目的。
三、成立目的：
1、現(xiàn)在的中學生在校期間無非就是上課，學習，并且學到的僅僅是課本內的知識，對課外知識很少涉及，導致同學們學習興趣不高，積極性很差。最終影響了同學們的學習效率。所以本社團將推出“歷史研討會、旅游歷史景點、以及歷史書香會、歷史文物影視欣賞”等活動來使學生們調整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與放松都兼顧，才能讓大家愛上學校，愛上多姿多彩的校園生活。
2現(xiàn)在的學生多是獨生子女，唯我獨尊，難免會缺少集體觀念和相互合作的團隊精神，本社團打算舉辦形式多樣的活動來提升同學們的集體觀念與團隊精神。這些精神將會成為我們走向社團的堅固后盾。
3我們是一群熱衷于策劃與組織的學生，希望借助社團這個平臺，提高我們的組織能力，體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經(jīng)驗。
四、活動構想：
根據(jù)我對實驗中學學生學習情況的觀察與體驗，對學生的調查了解，以及對學校其它社團的接觸與了解，提出以下活動構想：
1豐富學生課余文化活動，組織社員們一起研討歷史，為大家提供展現(xiàn)自我與聯(lián)誼活動的機會。
2有時間，有條件組織社員們去一些較近的歷史文物景點旅游。又每位社員的家長親自簽名同意并且陪同前往，以確保安全。
3在保證社團有序發(fā)展，不對學生產(chǎn)生絲毫影響的基礎上，為加快社團精英建設，決定在課外活動或周日舉行歷史影視欣賞。每周最少舉行兩次欣賞活動。
4利用與有經(jīng)驗的老師的聯(lián)系，借鑒其它社團的成功經(jīng)驗，積極交流意見，使社團少走彎路。
5經(jīng)過一個下午的調查，已經(jīng)有十幾人表示愿意加入這個社團，這也說明這個社團可行性很強。
五、社團機構
團長：1名，全面負責本團各項工作，由曾文軍擔任。
副團長：1-2名，協(xié)助團長管理社團各項工作，由賈林榮、張匯悅擔任。
六、社團成員：
曾文軍、張匯悅、賈林榮、馮爾娟、李洋洋、陶昱靜、劉壯、金雪榮、高鹿雯、王珍珍、姜妍、魏萬銀、邵蓉、種文靖、趙偉娜、王振國、彭振華、張敬、鄭志秀、雒國婧、羅小椿、劉亞亞、張國珍、張歡、馬文才、王雪梅、種博敏、李竹君、張亞娟、史亞娥、卲沛、孫發(fā)隆、武蕊、張雄飛、溫雪琴、李巧云、許蕓梅、張梨、劉亞男、段天玉、雷寶棟、寇展瑞。
七、活動時間與地點：
周一至周五活動時在高二九班教室或學校圖書館，周日下午在社員家中，節(jié)假日到附近的歷史文化旅游區(qū)。
八、指導老師：楊軍琴
九、希望學校提供的保障：
1、必要時能夠去圖書館借閱圖書
2、有條件時借閱多媒體平臺。
3開會時希望為我們提供音樂教室
我們將踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，努力把我們的社團辦成高品質，高素質，高規(guī)格的學生社團。
望批準。
申請人：曾文軍（高二九班）2012-2-15
參加競賽申請書篇十三
申請事項：申請人父親因交通事故作為原告起訴xx人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。
事實和理由
xx年月日，申請人父親xx因交通事故人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20xx年11月13日開庭審理。但由于xx因病情嚴重，于20xx年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續(xù)進行訴訟和要求損害賠償?shù)臋嗬Ｒ虼?，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告xx變更為申請人本人，繼續(xù)進行訴訟。
此致
xx人民法院
20xx年x月x日
參加競賽申請書篇十四
尊敬的校領導。老師們：
你們好！
我是周南中學xxxx班的傅xx，非常感謝老師們。領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：
1、心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活。學習之中的壓力。
2、正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的`交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養(yǎng)同學們的美好情操。
3、我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。
特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
參加競賽申請書篇十五
尊敬的社團領導：
我自愿申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。
能來到安工大經(jīng)濟學院，學自己喜歡的專業(yè)，我表示很開心，一直以來，我都很熱愛這個專業(yè)，對這個專業(yè)的就業(yè)形勢也很看好。在未來四年的大學生涯中，我將孜孜不倦的學習學科知識，提高自己各方面的能力。面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執(zhí)著的.學習熱情，我相信我會做的更好！我需要一個機會，一個學習、鍛煉的機會。再苦再累，我都愿意一試。經(jīng)濟學社作為學校社團之一，對學習經(jīng)濟學知識起著重要的作用。作為經(jīng)濟學專業(yè)的新生，我更有必要加入這個社團。
就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。
對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。?
此致
敬禮
尊敬的社團領導：
我自愿申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。
就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。
對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。
此致
敬禮
參加競賽申請書篇十六
桐梓縣人民法院：
你院受理原告張元某訴被告趙先某等人提供勞務受害賠償責任糾紛一案，本案經(jīng)過桐梓縣人民法院一審和遵義市中級人民法院二審，現(xiàn)遵義市中級人民法院以“事實不清，程序違法”為由，發(fā)回桐梓縣人民法院重審。在重審過程中，原告張元某于20xx年8月9日因舊傷復發(fā)，在脾和腎均切除的情況下，引發(fā)消化系統(tǒng)疾病和粘連性腸梗塞、彌漫性腹膜炎、多臟器功能不全綜合癥、肝、腎功能不全，肝腎切除等，經(jīng)過醫(yī)院醫(yī)治無效后，于20xx年8月26日在轉院的.途中死亡。作為死者張元某的第一順序繼承人，依據(jù)《民事訴訟法》的有關規(guī)定，現(xiàn)申請作為原告參加本案的訴訟。特此申請！
附：申請參加訴訟的原告及身份情況如下：
原告：張小某，女，漢族，20xx年x月22日出生，籍貫、住址同上。系死者張元某的次女。
原告：付善某，女，漢族，20xx年x月19日出生，籍貫、住址同上。系死者張元某的妻子。
申請人：張其某、張小某、付善某
20xx年x月x日
參加競賽申請書篇一
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
等九人訴秦、x區(qū)xx街道xx村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
x人民法院
申請人：
年月日
參加競賽申請書篇二
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
____等九人訴___區(qū)__街道__村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人___的婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人___的其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
人民法院
申請人
年月日
參加競賽申請書篇三
尊敬的院校領導：
我是大連市xx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇四
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮
申請人：
參加競賽申請書篇五
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
我是來自xxxx。進入大學已逾三年的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng)業(yè)競賽方面。今年，我在“20xx年第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲xx等獎。在此，特向學校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領導與老師給予我的培養(yǎng)與關心。
大學里要學的實在太多太多，想要做一名符合時代要求的大學生，不僅要學好本專業(yè)的基礎知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學的理論知識應用到實踐當中。而創(chuàng)業(yè)大賽就是一個很好的平臺。
今年五月，在我院xx老師帶隊、xx老師指導下，我參加了第x屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽。此次創(chuàng)業(yè)大賽由xx省教育廳舉辦,目的在于加強創(chuàng)業(yè)指導和服務，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情。來自15所本科院校的59個團隊參加了此次比賽。
大賽分為兩個項目，一項是經(jīng)營之道，另一項是項目展示。經(jīng)營之道類似沙盤模擬，這個環(huán)節(jié)把企業(yè)運營所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，59個代表隊組成59個相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng)、組織生產(chǎn)、運營甚至破產(chǎn)等環(huán)節(jié)，在幾期的經(jīng)營競爭后，綜合各隊業(yè)績表現(xiàn)進行評分。在經(jīng)營之道項目中，為了用有限的資金換取最高的'收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線生產(chǎn)能力有多少，銷售網(wǎng)點要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問題進行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數(shù)據(jù)，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏得了寶貴的時間。第二個項目，要求我們在5分鐘左右的時間內將厚厚的項目策劃書用ppt的形式進行闡述，為了將ppt制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設計的一段小話劇。在此項目中，我主要負責ppt的語言完善、場景布置練習，優(yōu)美的語言以及巧妙的場景布置增強了團隊的表現(xiàn)力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎。
這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準備階段，x老師和x老師專門抽出時間給我們把關，使我們在短時間內克服了弱項——經(jīng)營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。
通過這項比賽，我學到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實際問題，也讓我學會怎樣更好的與團隊溝通。榮譽已經(jīng)成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進步。
特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領導考察我！
參加競賽申請書篇六
尊敬的藝術系領導：
你好!
為深化教學改革，提高教學質量，加強實踐教學，激勵全國高校文科類大學生學習計算機知識和技能的積極性，提高其運用信息技術解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團隊合作精神，推動高校文科類計算機課程體系、教學體系、教學內容和教學方法的改革，教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會舉辦了“20__年(第_屆)中國大學生(文科)計算機設計大賽”。
在學校領導和原動力公司的支持下，動漫設計專業(yè)學生劉杰、毛盾、吳燕珊在指導老師李強生、袁剛的指導下，經(jīng)過五個月的努力，完成的作品《冰島釣魚記》，以武漢語言文化職業(yè)學院動漫設計專業(yè)名義參報此次大賽，并取得了入圍決賽的好成績，為學校爭得了榮譽。我們有信心，更有能力在決賽時取得好成績，為學校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇七
申請人：
申請事項：申請人父親因作為原告起訴_____人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。
事實和理由
年月日，申請人父親____因人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20__年11月13日開庭審理。但由于______因病情嚴重，于20__年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續(xù)進行訴訟和要求損害賠償?shù)臋嗬?。因此，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告____變更為申請人本人，繼續(xù)進行訴訟。
此致
人民法院
參加競賽申請書篇八
尊敬的院校領導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的`母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
參加競賽申請書篇九
申請事項：申請作為原告參加訴訟。
事實與理由：
____等九人訴___區(qū)__街道__村村民委員會一般財產(chǎn)權屬糾紛你院業(yè)已受理。申請人是權利人___的.婚生女，為其法定繼承人，在上述案件中申請人應當與權利人___的其他繼承人享有同等權利。為此，申請人作為法定繼承人有權作為原告參與本案的審理，請求你院依法準許申請人之請求。
此致
___人民法院
申請人：___
___年___月___日
參加競賽申請書篇十
敬愛的社長：
我志愿加入本校的.記者社團。
我認識到本校的記者社團是為本校學生了解學校里發(fā)生的事提供情報，是本校情報的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入記者社團。
我向學校記者社團申請，加入記者社，請社長考驗及批準。
我在校表現(xiàn)良好，在加入記者社團，嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自己的自制力，在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，成為記者社團好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入記者社團請社長批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
參加競賽申請書篇十一
法定代表人：謝晨毅，董事長
成都市武侯區(qū)人民法院：
貴院受理的樺甸市吉嘉糧食貿易有限公司起訴微山縣茂興物資貿易有限公司票據(jù)權利糾紛一案(20xx武侯民初字第423號)，現(xiàn)因涉案匯票(票號xxx、金額100萬元、出票人四川北良實業(yè)有限公司、收款人樺甸市吉嘉糧食貿易有限公司、出票日20xx.10.19、到期日20xx.4.19)由申請人持有，且票據(jù)背書簽章連續(xù)符合規(guī)定。依據(jù)票據(jù)法第三十一條“持票人以背書的連續(xù)，證明其匯票的權利”的規(guī)定，票據(jù)權益依法應為申請人所享有。
基于上述原因，申請人認為本案中原被告之間的.票據(jù)權利之爭，判決結果將與申請人存在法律上的利害關系。為此，特依據(jù)《民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定，申請人以第三人身份參與本案訴訟。以上申請，敬請予以準許為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
參加競賽申請書篇十二
政教處、團委：
為響應學校開展社團工作的號召，為給我校歷史愛好者搭建活動平臺，我們申請成立歷史探尋社團。
現(xiàn)將本社團的初步構思匯報如下：
一、社團名稱：白銀市實驗中學“穿越”歷史探尋社團。
二、社團宗旨：以“大膽猜想，嚴謹探尋”為宗旨，結合我校實際，通過查閱書籍，旅游歷史景點，上網(wǎng)閱讀歷史資料或觀看歷史劇等方式，實現(xiàn)“增長知識，提高興趣”的目的。
三、成立目的：
1、現(xiàn)在的中學生在校期間無非就是上課，學習，并且學到的僅僅是課本內的知識，對課外知識很少涉及，導致同學們學習興趣不高，積極性很差。最終影響了同學們的學習效率。所以本社團將推出“歷史研討會、旅游歷史景點、以及歷史書香會、歷史文物影視欣賞”等活動來使學生們調整心情，使其對學校生活的感覺更多的是樂趣、多彩、豐富、充實，學習與放松都兼顧，才能讓大家愛上學校，愛上多姿多彩的校園生活。
2現(xiàn)在的學生多是獨生子女，唯我獨尊，難免會缺少集體觀念和相互合作的團隊精神，本社團打算舉辦形式多樣的活動來提升同學們的集體觀念與團隊精神。這些精神將會成為我們走向社團的堅固后盾。
3我們是一群熱衷于策劃與組織的學生，希望借助社團這個平臺，提高我們的組織能力，體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經(jīng)驗。
四、活動構想：
根據(jù)我對實驗中學學生學習情況的觀察與體驗，對學生的調查了解，以及對學校其它社團的接觸與了解，提出以下活動構想：
1豐富學生課余文化活動，組織社員們一起研討歷史，為大家提供展現(xiàn)自我與聯(lián)誼活動的機會。
2有時間，有條件組織社員們去一些較近的歷史文物景點旅游。又每位社員的家長親自簽名同意并且陪同前往，以確保安全。
3在保證社團有序發(fā)展，不對學生產(chǎn)生絲毫影響的基礎上，為加快社團精英建設，決定在課外活動或周日舉行歷史影視欣賞。每周最少舉行兩次欣賞活動。
4利用與有經(jīng)驗的老師的聯(lián)系，借鑒其它社團的成功經(jīng)驗，積極交流意見，使社團少走彎路。
5經(jīng)過一個下午的調查，已經(jīng)有十幾人表示愿意加入這個社團，這也說明這個社團可行性很強。
五、社團機構
團長：1名，全面負責本團各項工作，由曾文軍擔任。
副團長：1-2名，協(xié)助團長管理社團各項工作，由賈林榮、張匯悅擔任。
六、社團成員：
曾文軍、張匯悅、賈林榮、馮爾娟、李洋洋、陶昱靜、劉壯、金雪榮、高鹿雯、王珍珍、姜妍、魏萬銀、邵蓉、種文靖、趙偉娜、王振國、彭振華、張敬、鄭志秀、雒國婧、羅小椿、劉亞亞、張國珍、張歡、馬文才、王雪梅、種博敏、李竹君、張亞娟、史亞娥、卲沛、孫發(fā)隆、武蕊、張雄飛、溫雪琴、李巧云、許蕓梅、張梨、劉亞男、段天玉、雷寶棟、寇展瑞。
七、活動時間與地點：
周一至周五活動時在高二九班教室或學校圖書館，周日下午在社員家中，節(jié)假日到附近的歷史文化旅游區(qū)。
八、指導老師：楊軍琴
九、希望學校提供的保障：
1、必要時能夠去圖書館借閱圖書
2、有條件時借閱多媒體平臺。
3開會時希望為我們提供音樂教室
我們將踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，努力把我們的社團辦成高品質，高素質，高規(guī)格的學生社團。
望批準。
申請人：曾文軍（高二九班）2012-2-15
參加競賽申請書篇十三
申請事項：申請人父親因交通事故作為原告起訴xx人身損害賠償糾紛一案，因原告在訴訟過程中死亡，申請人依法申請加入訴訟，將原告由申請人的父親變更為申請人本人。
事實和理由
xx年月日，申請人父親xx因交通事故人身損害侵權糾紛起訴到貴院，貴院于當日予以受理，并定于20xx年11月13日開庭審理。但由于xx因病情嚴重，于20xx年10月2日不治身亡。申請人作為法定繼承人，享有繼續(xù)進行訴訟和要求損害賠償?shù)臋嗬Ｒ虼?，申請人依法申請加入訴訟，請求法院將原告xx變更為申請人本人，繼續(xù)進行訴訟。
此致
xx人民法院
20xx年x月x日
參加競賽申請書篇十四
尊敬的校領導。老師們：
你們好！
我是周南中學xxxx班的傅xx，非常感謝老師們。領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：
1、心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活。學習之中的壓力。
2、正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的`交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養(yǎng)同學們的美好情操。
3、我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。
特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
參加競賽申請書篇十五
尊敬的社團領導：
我自愿申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。
能來到安工大經(jīng)濟學院，學自己喜歡的專業(yè)，我表示很開心，一直以來，我都很熱愛這個專業(yè)，對這個專業(yè)的就業(yè)形勢也很看好。在未來四年的大學生涯中，我將孜孜不倦的學習學科知識，提高自己各方面的能力。面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執(zhí)著的.學習熱情，我相信我會做的更好！我需要一個機會，一個學習、鍛煉的機會。再苦再累，我都愿意一試。經(jīng)濟學社作為學校社團之一，對學習經(jīng)濟學知識起著重要的作用。作為經(jīng)濟學專業(yè)的新生，我更有必要加入這個社團。
就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。
對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。?
此致
敬禮
尊敬的社團領導：
我自愿申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。
就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。
對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。
此致
敬禮
參加競賽申請書篇十六
桐梓縣人民法院：
你院受理原告張元某訴被告趙先某等人提供勞務受害賠償責任糾紛一案，本案經(jīng)過桐梓縣人民法院一審和遵義市中級人民法院二審，現(xiàn)遵義市中級人民法院以“事實不清，程序違法”為由，發(fā)回桐梓縣人民法院重審。在重審過程中，原告張元某于20xx年8月9日因舊傷復發(fā)，在脾和腎均切除的情況下，引發(fā)消化系統(tǒng)疾病和粘連性腸梗塞、彌漫性腹膜炎、多臟器功能不全綜合癥、肝、腎功能不全，肝腎切除等，經(jīng)過醫(yī)院醫(yī)治無效后，于20xx年8月26日在轉院的.途中死亡。作為死者張元某的第一順序繼承人，依據(jù)《民事訴訟法》的有關規(guī)定，現(xiàn)申請作為原告參加本案的訴訟。特此申請！
附：申請參加訴訟的原告及身份情況如下：
原告：張小某，女，漢族，20xx年x月22日出生，籍貫、住址同上。系死者張元某的次女。
原告：付善某，女，漢族，20xx年x月19日出生，籍貫、住址同上。系死者張元某的妻子。
申請人：張其某、張小某、付善某
20xx年x月x日