總結(jié)是把一段時間內(nèi)的點滴匯聚為有價值的經(jīng)驗。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
筆記本電腦協(xié)議篇一
1.教師借用筆記本電腦后，應逐步實現(xiàn)無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、布置作業(yè)、統(tǒng)計學生成績等。
2.用筆記本電腦制作教學課件，儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等，到時由學校相關處室統(tǒng)一管理。
3.為了確保教師借用筆記本電腦后真正服務于教學，學校將布置各班對教師的應用情況作好記錄。如果教師所借的筆記本電腦難得用于教學活動，或轉(zhuǎn)借給他人使用，學校將收回其筆記本電腦的使用權。
1.教師在使用筆記本電腦的過程中，三年內(nèi)由于電腦本身質(zhì)量因素所導致的損壞，將由廠商或?qū)W校負責維修。三年后由于電腦本身質(zhì)量因素所導致的損壞，也由廠商負責維修，有關費用問題到時根據(jù)具體情況確定。軟件問題由學校電教組與廠商協(xié)商或經(jīng)過其他途徑解決。
2.筆記本電腦的管理使用年檢制度，即一年檢查一次（時間一般安排在暑假期間）。具體工作由電教組負責，主要檢查筆記本電腦的sn（產(chǎn)品序號）與借用的教師是否相符，電腦是否完好，功能是否正常。
3.學校的筆記本電腦借出后，教師應細心和妥善保管。由于人為損壞的，由廠商負責維修，但費用由教師自理。若是失竊，將由該教師出資，學校負責購買，購買配置不低于原有配置的相同品牌的筆記本電腦，繼續(xù)服務于教學，電腦產(chǎn)權仍屬于學校。
4.筆記本電腦為學校的固定資產(chǎn)，教師只有使用權，產(chǎn)權屬學校所有。
5.教師調(diào)離或退休，應主動將完好的筆記本電腦還給學校，否則，學校將不給予辦理調(diào)動或退休手續(xù)，并屬侵吞公有資產(chǎn)行為，一切后果自負。
6.其它未盡事宜，解釋權在校長室。
三、協(xié)議書。
甲方：___________。
乙方：___________。
1.乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________。
乙方：_______________。
_____年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇二
買方：廣西工業(yè)職業(yè)技術學院(簡稱甲方)。
賣方:聯(lián)想電腦(廣西南寧聯(lián)想電腦代理店，以下簡稱乙方)。
雙方當事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上依據(jù)《合同法》訂立本合同。
一、賣方銷售以下產(chǎn)品。
附送配件。
二、質(zhì)量。
乙方提供的貨物必須是符合原廠質(zhì)量檢測標準和國家質(zhì)量檢測標準以及合同規(guī)格和性能要求。
三、交貨方式、時間、地點。
甲方須在本合同簽訂后日內(nèi)交貨,由乙方將貨物送到到甲方學校(廣西南寧秀靈路37號)所在地交貨,由甲方當場交貨驗收。
四、驗收貨物到達后,由乙方完成對貨物安裝調(diào)試,由甲方對貨物的品種、質(zhì)量、型號、數(shù)量進行檢驗,如發(fā)現(xiàn)貨物的品種、質(zhì)量、型號、數(shù)量與合同規(guī)定不符,甲方有權拒絕接受。貨物由甲方驗收合格并接收后，乙方不承擔貨物的品種、型號、數(shù)量與合同規(guī)定不符的責任。
五、貨款支付。
六、售后服務。
本合同所指的貨物自驗收合格之日起，按三年內(nèi)免費保修，具體實施辦法見產(chǎn)品保修卡，如是硬件本身的故障，免費上門服務，如是操作系統(tǒng)崩潰或受病毒、木馬攻擊及人為損壞方面的問題，需上門服務，乙方收取一定的服務費。
七、違約責任。
甲方無正當理由拒收貨物，如拒收貨物對乙方造成損失，乙方有權追索。甲方逾期付款，買方每日償付賣方欠款總額百分之十的滯納金，乙方如逾期未交貨，甲方有權單方面撕毀協(xié)議并要求退還全部的首付款，即人民幣元整，同時賠償甲方因乙方違約而產(chǎn)生的實際損失，乙方交貨當時所交貨物的品種、型號、數(shù)量、質(zhì)量不符合合同規(guī)定標準的，甲方有權拒收，乙方不履行售后服務的有關義務，對甲方造成損失，甲方有權追索。
八、爭議解決。
本合同一式兩份，賣方與買方各執(zhí)一份。合同自雙方簽字之日起生效十、本合同未盡事宜，經(jīng)買賣雙方協(xié)商一致并按合同法有關規(guī)定處理。甲方：(簽章)聯(lián)系方式：地址：
乙方：(簽章)聯(lián)系方式：地址：
合同簽訂日期：
筆記本電腦協(xié)議篇三
甲方：(借出方)
乙方：(借入方)
乙方因工作臨時需要，根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致，訂立如下協(xié)議，共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師名，姓名，借用期限為________年(自________年____月____日至________年____月____日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的'檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調(diào)期間，借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責，經(jīng)費由乙方承擔。
4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。
5、借調(diào)教師的學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負責。教師專業(yè)技術職務的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術職務聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。
7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上無)
8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議，應在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。
9、本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和簽證部門各執(zhí)一份。
甲方：
學校(蓋章)
法人代表(簽字蓋章)
教辦(蓋章)
教辦主任(簽字蓋章)
乙方：
學校(蓋章)
法人代表(簽字蓋章)
教辦(蓋章)
教辦主任簽字蓋章)
經(jīng)審查，同意甲乙雙方協(xié)議，予以鑒證。
鑒證部門(蓋章)
鑒證人(簽字蓋章)
市教育局人事科
________年____月
筆記本電腦協(xié)議篇四
為了使教師能更好地利用先進的教學手段，進一步提高學校的教學質(zhì)量和效率，學校決定將現(xiàn)代教學設備（筆記本電腦）借給有關教師使用?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：
一、學校將所有的筆記本電腦編號、登記。借出之后，每年不定期全部檢驗一次，并對電腦進行保養(yǎng)和維修。
二、借用電腦的人員：本校高中部高二、高三年級任課一線教師（圖、音、體和電腦教師除外）。若認為自己確實不需要筆記本電腦的，以書面形式申請，經(jīng)學校領導批準后可以不領取。
三、凡符合條件并交押金________元的教師，憑收據(jù)到學校網(wǎng)絡信息中心辦理借用手續(xù)。借用后筆記本電腦由本人使用和保管，或由學校提供密碼保險柜統(tǒng)一保管。電腦報廢后學校收回，押金退回教師本人。
四、使用者一年后退休、調(diào)離學?；蚱渌螂x職、離開教學崗位的，將電腦折價向?qū)W校支付相應的金額之后，可將電腦歸個人所有，同時退還押金。折價辦法：以學校購買整機價格計算，使用一年后付______%，二年后付______%，三年后付______%，四年后付______%，五年后付______%，六年后付______%。不按上述折價購買電腦的，學校收回筆記本電腦，押金全額退回，如有損壞，按損壞程度賠償。
五、使用筆記本電腦的教師必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作，不得擅自更換零部件，不得損壞電腦。使用期內(nèi)如有遺失、損毀的，按第四條折價辦法的相關規(guī)定賠償。
六、保修期內(nèi)（三年）的硬件故障由供貨公司維修，不屬保修項目（顯示屏、電源等）的費用，由個人承擔，維修費在押金中扣除。
七、正常操作出現(xiàn)的`純軟件故障由使用者及學校網(wǎng)絡信息中心共同承擔，電腦教師有責任幫助全體教師使用和維護好電腦。
八、使用者必須參加學校組織的信息技術培訓并盡量多地使用筆記本電腦進行教學。基于學?，F(xiàn)狀，使用者每年多媒體電教授課率：______歲以上的教師第一年每學期不少于______節(jié)，______歲以下的教師第一年每學期不少于______節(jié)，第二年每學期不少于______節(jié)，以后每學期不少于20節(jié)；同時所有使用者每學期必須向?qū)W校網(wǎng)絡信息中心提供一定數(shù)量的教學素材資源、五個以上電子教案或課件；若不能完成的，學校將收回其借用的筆記本電腦。
九、不得擅自撕掉筆記本電腦上的編號條碼，否則責任自負。
以上條款請使用者認真遵守執(zhí)行。本規(guī)定一式三份，教師個人保管一份，學?？倓仗幈９芤环荩W(wǎng)絡信息中心保管一份。本協(xié)議解釋權在校長室。
借用者（簽名）：__________
日期：______年____月____日
學校（蓋章）：____________
筆記本電腦協(xié)議篇五
甲方：________（擁有方）。
乙方：________（借用方）。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，__________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
l、乙方先借給甲方__________元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_____年_____月起向甲方借用__________筆記本電腦一臺，機器名為__________。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看電影、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、設備、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的.，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價×_____n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方：__________________。
乙方：__________（簽名）。
______年______月______日。
筆記本電腦協(xié)議篇六
出租方(甲方):。
承租方(乙方):。
甲、乙雙方以協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國》及相關法律規(guī)定，訂立本合同：
一、甲方同意將以下電腦及配件出租給乙方：
三、甲方提供電腦硬件，免費維修、更換零配件。若機器有故障，甲方在一個工作日內(nèi)上門維修、更換配件，如在一個工作日內(nèi)不能排除故障，則由甲方負責更換一臺同型號電腦。
四、乙方不得將電腦轉(zhuǎn)租給他人，如需轉(zhuǎn)租必須征得甲方同意。
六、乙方預付電腦押金。每臺為人民幣四百元，總計押金人民幣八千元整，合同到期后乙方繳付租金人民幣六千元整，甲方驗收電腦后退還甲方全部押金。
七、本合同經(jīng)雙方簽字有效，若一方有違約行為，應由違約方按機器價值的25%賠償給對方。
八、未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂補充條例。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
筆記本電腦協(xié)議篇七
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成一致意見。為明確責任，保障各方合法權益，特簽訂本合同書，協(xié)議如下：
一、甲方維護乙方公司內(nèi)的電腦、網(wǎng)絡及周邊設備；
（其中電腦為___臺；打印機為___臺；其它____________）甲方確保乙方電腦系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為乙方工作人員提供良好的辦公環(huán)境。
二、甲方為乙方維護日期
從______年___月___日至______年___月___日止。
合同簽訂之日起按月付給甲方代維費元整，共計______元，大寫：計人民幣______。此代修費不含乙方電腦硬件壞時的維修費。
乙方電腦系統(tǒng)出現(xiàn)問題，甲方應如實向乙方反應情況，征求乙方意見，如若乙方硬件需要維修，甲乙雙方協(xié)商。維修費用另外計算。
三、維護程序為：
乙方電腦軟、硬件及網(wǎng)絡出現(xiàn)故障的'時候，致電甲方工程師，甲方將在：
當天工作日作出響應40臺。
5小時作出響應60臺。
3小時作出響應400臺。
如若甲方因特殊情況不能趕到，應向乙方商妥，如若在商妥期間內(nèi)不能到達現(xiàn)場，乙方有權扣除甲方當月的電腦代維費的10%。
四、乙方應及時交納代維費，逾期將收取10%滯納金。乙方中途中斷此合同，乙方應付給甲方簽約期限內(nèi)的所有代維費，即：人民幣：_________。
五、本合同如有涂改則無效，有未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。合同甲、乙雙方各持一份，自雙方簽約之日起生效。
甲方：________（簽章）。
身份證：________。
________年________月________日。
乙方：________（簽章）。
身份證：________。
________年________月________日。
筆記本電腦協(xié)議篇八
1.乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________(型號)___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________。
乙方：_______________。
_____年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇九
甲方：(借出方)乙方：(借入方)乙方因工作臨時需要，根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致，訂立如下協(xié)議，共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師名，姓名，借用期限為________年(自________年____月____日至________年____月____日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調(diào)期間，借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責，經(jīng)費由乙方承擔。
4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。
5、借調(diào)教師的`學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負責。教師專業(yè)技術職務的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術職務聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。
7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上無)。
8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議，應在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。
筆記本電腦協(xié)議篇十
乙方：___________
1．乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2．甲方所提供的筆記本電腦的'產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3．借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月_____日
筆記本電腦協(xié)議篇十一
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……假如你問到我，我會毫不猶疑地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦?！蔽铱梢缘桨俣热ラ営[圖書，豐厚我的知識庫；也可以玩游戲，放松一下自己；可以看看藝術作品，了解藝術作品的意義。
所以，我愿意坐在自己的船里，捧著筆記本電腦。首先，我會看一些文章，選出好詞好句，把它背下來。然后查查我們正在游覽的地方資料。最后，我會下載游戲，放松一下自己……這真像和老師在船上共同學習。一本筆記本電腦就是一位老師，也是一個禮品。從種意義上說，它是你自己的'東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式來“學習”電腦的。
筆記本電腦協(xié)議篇十二
乙方：_____________。
為了進一步加快教育教學改革，最佳的使用現(xiàn)代教育技術設備，使它與傳統(tǒng)教學方式有機結(jié)合，最終達到提高教學質(zhì)量的目的，同時加大教學管理的.力度。我校與廣大教職工就借用學校電腦之事達到如下協(xié)議：
1．乙方因工作需要，向甲方借用一臺電腦。
（型號：__________筆記本電腦+_____+_____+_____）。
2．電腦的借用以使用為前提，按需借用，不是每人一臺的福利，所有權歸__________。
考慮到一線教師使用頻繁且有可能在家中備課，故可按需借用筆記本電腦（其中包括行政兼課人員）；音體美教師可按需借用臺式電腦；校級領導可借用筆記本電腦；行政人員可按需借用臺式電腦。
4．乙方借用電腦后，歸乙方保管，乙方一定要愛護，不得轉(zhuǎn)借他人使用，如因乙方不慎將其損壞、丟失，或使用不當造成損壞，則向甲方照價賠償。
5．甲方在辦公室提供必要的防盜措施，包括攝像監(jiān)控、防盜柜、防盜門、筆記本鎖鏈，乙方必須按安全制度辦事，否則承擔相應責任。
6．乙方可以將筆記本電腦帶回家中備課，工作時間帶回學校，但如長時間放在家中或長時間不使用者，甲方有權收回。
7．如因工作崗位調(diào)整或退休等，甲方收回乙方借用的電腦。
8．甲方分配乙方電腦辦公隔斷，乙方要愛護，鑰匙歸乙方保管，如有辦公調(diào)整時，需轉(zhuǎn)交所有鑰匙，如缺少則賠償換鎖的一切費用。
此協(xié)議一式二份，乙方簽字甲方蓋章后生效。
乙方借用者簽字：_________。
甲方蓋章：_______________。
_________年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇十三
一．前言..........................1
二．市場分析.........................1
1.市場狀況分析......................1
2.消費者分析..........................2
3.產(chǎn)品分析..............................2
4.競爭狀況分析......................2
三.營銷目標............................2
四.營銷戰(zhàn)略............................3
1.市場定位..............................3
2.宣傳策略..............................3
3.銷售策略..............................3
五.售后服務............................3
六.利潤分成............................4
1.代理與公司分成方式........................4
2.結(jié)算方式..............................4
2.獎勵機制..............................4
七.公司職責............................4
八.注意事項............................4
一．前言
為打開2011年培正新生入學后即將出現(xiàn)極大的市場，我方成立一個團隊作為朱偉敏其公司的 總代理并對培正新生進行銷售。
二．市場分析
到可信任商場購買，最后一部分通過詢問找到在校大學生購買。其中購買筆記本的略占多 數(shù)。市場需求量在10.11月份達到最大值。
2.消費者分析
在培正電腦普及量占98%以上，所以電腦是培正學子的必備物之一。且大多數(shù)學生用電腦 進行娛樂打發(fā)時間等行為，僅少數(shù)學生用于學習。并且學生為無收入消費者，所以他們的要 求就是物美價廉，需求價格區(qū)間在3500-6000。男學生喜愛臺式或外表炫酷的筆記本，而女生 卻喜歡小巧玲瓏性的筆記本，且對功能要求不高。大學生對電腦的了解水平多數(shù)停留在上網(wǎng)或通過實體店詢問配置甚至一無所知。
3.產(chǎn)品分析
經(jīng)過這一年的外界以及本身體驗評價，質(zhì)量有保證，且供貨商保證大部分產(chǎn)品擁有絕對的價格優(yōu)勢。
4.競爭狀況分析
目前已明確的僅有直屬上司的合作伙伴的直屬私人團隊，會盡量與之協(xié)商。
三.營銷目標
壟斷培正新生的電腦需求。
四.營銷戰(zhàn)略
1.市場定位
銷售對象以大一新生為主。銷售中高端的筆記本電腦以及組裝電腦。
2.宣傳策略
開學前：以論壇和新生群為主戰(zhàn)場。低調(diào)宣傳。
團隊，并請他們幫忙宣傳。（確立每人的人際關系網(wǎng)絡，充分利用人脈關系資源，采取網(wǎng)格銷售策略，如：一個人買到電腦，爭取滿足他周圍身邊的人脈的電腦需求）
3.銷售策略
i誠信待客，不趕走潛在客戶。每臺電腦利潤固定在100左右，高端機可提高。
ii首批客戶盡量來自各個系別，方便打開市場。
iii下屬代理可在熟悉的客戶中尋找，增加可信度。
iv與其他團隊相碰撞時盡量與之協(xié)商，避免出現(xiàn)互相中傷的情況。
v 一定的銷售技巧。
五.售后服務
i供貨商提供所有售后服務。
ii賣出兩個月內(nèi)銷售人員咨詢顧客的使用情況。
六.利潤分成1.代理與公司分成方式
筆記本：公司給出底價，底價之外均為銷售員所得。
臺式：公司占40%
2.結(jié)算方式
每月一次，月底結(jié)算。
2.獎勵機制
一個月內(nèi)每銷售五臺電腦獎勵100
七.公司職責
i保證質(zhì)量的過關，特別是首批客戶的質(zhì)量保證。
ii定期提供更新各產(chǎn)品的底價表。
iii每月一次的結(jié)算。
八.注意事項
i絕不做出傷害潛在客戶的行為，例如自吹自擂，中傷別人。樹立起自己的誠信品牌。（注意銷售的言行，寧可生意不做也不要損壞自己形象）
ii電腦出現(xiàn)問題時，銷售員必須安撫好顧客并向其說明原因。
iii需要時可犧牲一時利益以爭取到團隊的最大利益。
筆記本電腦協(xié)議篇十四
甲方：____________（擁有方）
乙方：____________（借用方）
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，_________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
1、乙方先借給甲方_______元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_______年_______月起向甲方借用筆記本電腦一臺，機器名為_______。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的`，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價_________0.85n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
筆記本電腦協(xié)議篇十五
我喜歡筆記本電腦，因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣和方便。
筆記本電腦，顧名思義，就是比普通電腦小，跟筆記本差不多大，便于攜帶，可麻雀雖小，五臟俱全，什么音響啊，鼠標啊，主機啊全都有。
筆記本電腦方便快捷、功能齊全，是我學習、生活的好幫手！
筆記本電腦協(xié)議篇十六
甲方：____________（擁有方）。
乙方：____________（借用方）。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，_________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
1、乙方先借給甲方_______元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_______年_______月起向甲方借用筆記本電腦一臺，機器名為_______。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的'事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價_________0.85n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
筆記本電腦協(xié)議篇十七
今天媽媽把她的筆記本電腦帶回來了。我高興的一蹦三尺高。
筆記本電腦是黑色的鋼琴烤漆的外表，里面還有很多小星星一閃一閃的，就像天上的銀河。它很小巧、時尚、方便，它小到可以裝進媽媽的包里，和書本一樣大。它那一個個方形的按鍵讓我愛不釋手，鼠標是可以用手觸的，這又讓我和這臺筆記本電腦“拉近了距離”。它不僅外表美麗，它內(nèi)在的功能也很齊全呢！高清攝像頭，外置音箱，看起電影來特別流暢呢！玩游戲時那些靈敏的.按鍵可派上了大用場，納西純黑的案件加上白色的文字就是黃金組合，擊打的聲音宛如在鋼琴上彈奏出來的動聽的音樂。
而那臺臺式電腦，因為外形太笨重，上網(wǎng)速度慢就被“淘汰”了。因為媽媽長期在外地工作所以就買了臺筆記本電腦讓她帶走。你們現(xiàn)在知道筆記本是什么東西了吧！不是寫字的記事本哦，它是一臺結(jié)合了許多高科技的電腦?。∧銈?nèi)绻粫褂秒娔X可就落伍了哦！
但是筆記本電腦是用來學習的，千萬別沉迷于游戲，這樣它就會被人們嫌惡的。我們一定要在保證好好學習的情況下，勞逸結(jié)合哦！
筆記本電腦協(xié)議篇十八
乙方：_____________
為了進一步加快教育教學改革，最佳的使用現(xiàn)代教育技術設備，使它與傳統(tǒng)教學方式有機結(jié)合，最終達到提高教學質(zhì)量的`目的，同時加大教學管理的力度。我校與廣大教職工就借用學校電腦之事達到如下協(xié)議：
1．乙方因工作需要，向甲方借用一臺電腦。
（型號：__________筆記本電腦+_____+_____+_____）。
2．電腦的借用以使用為前提，按需借用，不是每人一臺的福利，所有權歸__________。
3．電腦借用堅持如下原則：
考慮到一線教師使用頻繁且有可能在家中備課，故可按需借用筆記本電腦（其中包括行政兼課人員）；音體美教師可按需借用臺式電腦；校級領導可借用筆記本電腦；行政人員可按需借用臺式電腦。
4．乙方借用電腦后，歸乙方保管，乙方一定要愛護，不得轉(zhuǎn)借他人使用，如因乙方不慎將其損壞、丟失，或使用不當造成損壞，則向甲方照價賠償。
5．甲方在辦公室提供必要的防盜措施，包括攝像監(jiān)控、防盜柜、防盜門、筆記本鎖鏈，乙方必須按安全制度辦事，否則承擔相應責任。
6．乙方可以將筆記本電腦帶回家中備課，工作時間帶回學校，但如長時間放在家中或長時間不使用者，甲方有權收回。
7．如因工作崗位調(diào)整或退休等，甲方收回乙方借用的電腦。
8．甲方分配乙方電腦辦公隔斷，乙方要愛護，鑰匙歸乙方保管，如有辦公調(diào)整時，需轉(zhuǎn)交所有鑰匙，如缺少則賠償換鎖的一切費用。
此協(xié)議一式二份，乙方簽字甲方蓋章后生效。
乙方借用者簽字：_________
甲方蓋章：_______________
_________年_____月_____日
筆記本電腦協(xié)議篇十九
乙方：___________________
為了使教師能更好地利用先進的教學手段，進一步提高學校的教學質(zhì)量和效率，學校決定將現(xiàn)代教學設備（筆記本電腦）借給有關教師使用?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：
一、學校將所有的筆記本電腦編號、登記。借出之后，每年不定期全部檢驗一次，并對電腦進行保養(yǎng)和維修。
二、借用電腦的人員：本校高中部高二、高三年級任課一線教師（圖、音、體和電腦教師除外）。若認為自己確實不需要筆記本電腦的，以書面形式申請，經(jīng)學校領導批準后可以不領取。
三、凡符合條件并交押金________元的教師，憑收據(jù)到學校網(wǎng)絡信息中心辦理借用手續(xù)。借用后筆記本電腦由本人使用和保管，或由學校提供密碼保險柜統(tǒng)一保管。電腦報廢后學校收回，押金退回教師本人。
四、使用者一年后退休、調(diào)離學?；蚱渌螂x職、離開教學崗位的，將電腦折價向?qū)W校支付相應的金額之后，可將電腦歸個人所有，同時退還押金。折價辦法：以學校購買整機價格計算，使用一年后付______%，二年后付______%，三年后付______%，四年后付______%，五年后付______%，六年后付______%。不按上述折價購買電腦的，學校收回筆記本電腦，押金全額退回，如有損壞，按損壞程度賠償。
五、使用筆記本電腦的教師必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作，不得擅自更換零部件，不得損壞電腦。使用期內(nèi)如有遺失、損毀的，按第四條折價辦法的相關規(guī)定賠償。
六、保修期內(nèi)（三年）的硬件故障由供貨公司維修，不屬保修項目（顯示屏、電源等）的.費用，由個人承擔，維修費在押金中扣除。
七、正常操作出現(xiàn)的純軟件故障由使用者及學校網(wǎng)絡信息中心共同承擔，電腦教師有責任幫助全體教師使用和維護好電腦。
八、使用者必須參加學校組織的信息技術培訓并盡量多地使用筆記本電腦進行教學?；趯W?，F(xiàn)狀，使用者每年多媒體電教授課率：______歲以上的教師第一年每學期不少于______節(jié)，______歲以下的教師第一年每學期不少于______節(jié)，第二年每學期不少于______節(jié)，以后每學期不少于20節(jié)；同時所有使用者每學期必須向?qū)W校網(wǎng)絡信息中心提供一定數(shù)量的教學素材資源、五個以上電子教案或課件；若不能完成的，學校將收回其借用的筆記本電腦。
九、不得擅自撕掉筆記本電腦上的編號條碼，否則責任自負。
以上條款請使用者認真遵守執(zhí)行。本規(guī)定一式三份，教師個人保管一份，學校總務處保管一份，網(wǎng)絡信息中心保管一份。本協(xié)議解釋權在校長室。
借用者（簽名）：__________
日期：______年____月____日
學校（蓋章）：____________
筆記本電腦協(xié)議篇一
1.教師借用筆記本電腦后，應逐步實現(xiàn)無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、布置作業(yè)、統(tǒng)計學生成績等。
2.用筆記本電腦制作教學課件，儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等，到時由學校相關處室統(tǒng)一管理。
3.為了確保教師借用筆記本電腦后真正服務于教學，學校將布置各班對教師的應用情況作好記錄。如果教師所借的筆記本電腦難得用于教學活動，或轉(zhuǎn)借給他人使用，學校將收回其筆記本電腦的使用權。
1.教師在使用筆記本電腦的過程中，三年內(nèi)由于電腦本身質(zhì)量因素所導致的損壞，將由廠商或?qū)W校負責維修。三年后由于電腦本身質(zhì)量因素所導致的損壞，也由廠商負責維修，有關費用問題到時根據(jù)具體情況確定。軟件問題由學校電教組與廠商協(xié)商或經(jīng)過其他途徑解決。
2.筆記本電腦的管理使用年檢制度，即一年檢查一次（時間一般安排在暑假期間）。具體工作由電教組負責，主要檢查筆記本電腦的sn（產(chǎn)品序號）與借用的教師是否相符，電腦是否完好，功能是否正常。
3.學校的筆記本電腦借出后，教師應細心和妥善保管。由于人為損壞的，由廠商負責維修，但費用由教師自理。若是失竊，將由該教師出資，學校負責購買，購買配置不低于原有配置的相同品牌的筆記本電腦，繼續(xù)服務于教學，電腦產(chǎn)權仍屬于學校。
4.筆記本電腦為學校的固定資產(chǎn)，教師只有使用權，產(chǎn)權屬學校所有。
5.教師調(diào)離或退休，應主動將完好的筆記本電腦還給學校，否則，學校將不給予辦理調(diào)動或退休手續(xù)，并屬侵吞公有資產(chǎn)行為，一切后果自負。
6.其它未盡事宜，解釋權在校長室。
三、協(xié)議書。
甲方：___________。
乙方：___________。
1.乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________。
乙方：_______________。
_____年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇二
買方：廣西工業(yè)職業(yè)技術學院(簡稱甲方)。
賣方:聯(lián)想電腦(廣西南寧聯(lián)想電腦代理店，以下簡稱乙方)。
雙方當事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上依據(jù)《合同法》訂立本合同。
一、賣方銷售以下產(chǎn)品。
附送配件。
二、質(zhì)量。
乙方提供的貨物必須是符合原廠質(zhì)量檢測標準和國家質(zhì)量檢測標準以及合同規(guī)格和性能要求。
三、交貨方式、時間、地點。
甲方須在本合同簽訂后日內(nèi)交貨,由乙方將貨物送到到甲方學校(廣西南寧秀靈路37號)所在地交貨,由甲方當場交貨驗收。
四、驗收貨物到達后,由乙方完成對貨物安裝調(diào)試,由甲方對貨物的品種、質(zhì)量、型號、數(shù)量進行檢驗,如發(fā)現(xiàn)貨物的品種、質(zhì)量、型號、數(shù)量與合同規(guī)定不符,甲方有權拒絕接受。貨物由甲方驗收合格并接收后，乙方不承擔貨物的品種、型號、數(shù)量與合同規(guī)定不符的責任。
五、貨款支付。
六、售后服務。
本合同所指的貨物自驗收合格之日起，按三年內(nèi)免費保修，具體實施辦法見產(chǎn)品保修卡，如是硬件本身的故障，免費上門服務，如是操作系統(tǒng)崩潰或受病毒、木馬攻擊及人為損壞方面的問題，需上門服務，乙方收取一定的服務費。
七、違約責任。
甲方無正當理由拒收貨物，如拒收貨物對乙方造成損失，乙方有權追索。甲方逾期付款，買方每日償付賣方欠款總額百分之十的滯納金，乙方如逾期未交貨，甲方有權單方面撕毀協(xié)議并要求退還全部的首付款，即人民幣元整，同時賠償甲方因乙方違約而產(chǎn)生的實際損失，乙方交貨當時所交貨物的品種、型號、數(shù)量、質(zhì)量不符合合同規(guī)定標準的，甲方有權拒收，乙方不履行售后服務的有關義務，對甲方造成損失，甲方有權追索。
八、爭議解決。
本合同一式兩份，賣方與買方各執(zhí)一份。合同自雙方簽字之日起生效十、本合同未盡事宜，經(jīng)買賣雙方協(xié)商一致并按合同法有關規(guī)定處理。甲方：(簽章)聯(lián)系方式：地址：
乙方：(簽章)聯(lián)系方式：地址：
合同簽訂日期：
筆記本電腦協(xié)議篇三
甲方：(借出方)
乙方：(借入方)
乙方因工作臨時需要，根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致，訂立如下協(xié)議，共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師名，姓名，借用期限為________年(自________年____月____日至________年____月____日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的'檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調(diào)期間，借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責，經(jīng)費由乙方承擔。
4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。
5、借調(diào)教師的學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負責。教師專業(yè)技術職務的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術職務聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。
7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上無)
8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議，應在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。
9、本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和簽證部門各執(zhí)一份。
甲方：
學校(蓋章)
法人代表(簽字蓋章)
教辦(蓋章)
教辦主任(簽字蓋章)
乙方：
學校(蓋章)
法人代表(簽字蓋章)
教辦(蓋章)
教辦主任簽字蓋章)
經(jīng)審查，同意甲乙雙方協(xié)議，予以鑒證。
鑒證部門(蓋章)
鑒證人(簽字蓋章)
市教育局人事科
________年____月
筆記本電腦協(xié)議篇四
為了使教師能更好地利用先進的教學手段，進一步提高學校的教學質(zhì)量和效率，學校決定將現(xiàn)代教學設備（筆記本電腦）借給有關教師使用?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：
一、學校將所有的筆記本電腦編號、登記。借出之后，每年不定期全部檢驗一次，并對電腦進行保養(yǎng)和維修。
二、借用電腦的人員：本校高中部高二、高三年級任課一線教師（圖、音、體和電腦教師除外）。若認為自己確實不需要筆記本電腦的，以書面形式申請，經(jīng)學校領導批準后可以不領取。
三、凡符合條件并交押金________元的教師，憑收據(jù)到學校網(wǎng)絡信息中心辦理借用手續(xù)。借用后筆記本電腦由本人使用和保管，或由學校提供密碼保險柜統(tǒng)一保管。電腦報廢后學校收回，押金退回教師本人。
四、使用者一年后退休、調(diào)離學?；蚱渌螂x職、離開教學崗位的，將電腦折價向?qū)W校支付相應的金額之后，可將電腦歸個人所有，同時退還押金。折價辦法：以學校購買整機價格計算，使用一年后付______%，二年后付______%，三年后付______%，四年后付______%，五年后付______%，六年后付______%。不按上述折價購買電腦的，學校收回筆記本電腦，押金全額退回，如有損壞，按損壞程度賠償。
五、使用筆記本電腦的教師必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作，不得擅自更換零部件，不得損壞電腦。使用期內(nèi)如有遺失、損毀的，按第四條折價辦法的相關規(guī)定賠償。
六、保修期內(nèi)（三年）的硬件故障由供貨公司維修，不屬保修項目（顯示屏、電源等）的費用，由個人承擔，維修費在押金中扣除。
七、正常操作出現(xiàn)的`純軟件故障由使用者及學校網(wǎng)絡信息中心共同承擔，電腦教師有責任幫助全體教師使用和維護好電腦。
八、使用者必須參加學校組織的信息技術培訓并盡量多地使用筆記本電腦進行教學。基于學?，F(xiàn)狀，使用者每年多媒體電教授課率：______歲以上的教師第一年每學期不少于______節(jié)，______歲以下的教師第一年每學期不少于______節(jié)，第二年每學期不少于______節(jié)，以后每學期不少于20節(jié)；同時所有使用者每學期必須向?qū)W校網(wǎng)絡信息中心提供一定數(shù)量的教學素材資源、五個以上電子教案或課件；若不能完成的，學校將收回其借用的筆記本電腦。
九、不得擅自撕掉筆記本電腦上的編號條碼，否則責任自負。
以上條款請使用者認真遵守執(zhí)行。本規(guī)定一式三份，教師個人保管一份，學?？倓仗幈９芤环荩W(wǎng)絡信息中心保管一份。本協(xié)議解釋權在校長室。
借用者（簽名）：__________
日期：______年____月____日
學校（蓋章）：____________
筆記本電腦協(xié)議篇五
甲方：________（擁有方）。
乙方：________（借用方）。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，__________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
l、乙方先借給甲方__________元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_____年_____月起向甲方借用__________筆記本電腦一臺，機器名為__________。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看電影、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、設備、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的.，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價×_____n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方：__________________。
乙方：__________（簽名）。
______年______月______日。
筆記本電腦協(xié)議篇六
出租方(甲方):。
承租方(乙方):。
甲、乙雙方以協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國》及相關法律規(guī)定，訂立本合同：
一、甲方同意將以下電腦及配件出租給乙方：
三、甲方提供電腦硬件，免費維修、更換零配件。若機器有故障，甲方在一個工作日內(nèi)上門維修、更換配件，如在一個工作日內(nèi)不能排除故障，則由甲方負責更換一臺同型號電腦。
四、乙方不得將電腦轉(zhuǎn)租給他人，如需轉(zhuǎn)租必須征得甲方同意。
六、乙方預付電腦押金。每臺為人民幣四百元，總計押金人民幣八千元整，合同到期后乙方繳付租金人民幣六千元整，甲方驗收電腦后退還甲方全部押金。
七、本合同經(jīng)雙方簽字有效，若一方有違約行為，應由違約方按機器價值的25%賠償給對方。
八、未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂補充條例。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
筆記本電腦協(xié)議篇七
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成一致意見。為明確責任，保障各方合法權益，特簽訂本合同書，協(xié)議如下：
一、甲方維護乙方公司內(nèi)的電腦、網(wǎng)絡及周邊設備；
（其中電腦為___臺；打印機為___臺；其它____________）甲方確保乙方電腦系統(tǒng)的穩(wěn)定性，為乙方工作人員提供良好的辦公環(huán)境。
二、甲方為乙方維護日期
從______年___月___日至______年___月___日止。
合同簽訂之日起按月付給甲方代維費元整，共計______元，大寫：計人民幣______。此代修費不含乙方電腦硬件壞時的維修費。
乙方電腦系統(tǒng)出現(xiàn)問題，甲方應如實向乙方反應情況，征求乙方意見，如若乙方硬件需要維修，甲乙雙方協(xié)商。維修費用另外計算。
三、維護程序為：
乙方電腦軟、硬件及網(wǎng)絡出現(xiàn)故障的'時候，致電甲方工程師，甲方將在：
當天工作日作出響應40臺。
5小時作出響應60臺。
3小時作出響應400臺。
如若甲方因特殊情況不能趕到，應向乙方商妥，如若在商妥期間內(nèi)不能到達現(xiàn)場，乙方有權扣除甲方當月的電腦代維費的10%。
四、乙方應及時交納代維費，逾期將收取10%滯納金。乙方中途中斷此合同，乙方應付給甲方簽約期限內(nèi)的所有代維費，即：人民幣：_________。
五、本合同如有涂改則無效，有未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。合同甲、乙雙方各持一份，自雙方簽約之日起生效。
甲方：________（簽章）。
身份證：________。
________年________月________日。
乙方：________（簽章）。
身份證：________。
________年________月________日。
筆記本電腦協(xié)議篇八
1.乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________(型號)___________臺。
2.甲方所提供的筆記本電腦的產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3.借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________。
乙方：_______________。
_____年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇九
甲方：(借出方)乙方：(借入方)乙方因工作臨時需要，根據(jù)甲方短期師資調(diào)劑的可能和借調(diào)教師本人意愿，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致，訂立如下協(xié)議，共同遵守。
1、乙方向甲方借用教師名，姓名，借用期限為________年(自________年____月____日至________年____月____日)。
2、甲方負責向乙方提供借用教師的思想政治、業(yè)務能力等基本情況和經(jīng)市教育局審核的檔案工資情況。檔案工資由甲方負責管理。
3、借調(diào)期間，借調(diào)教師的工資、福利、各項獎金由乙方負責，經(jīng)費由乙方承擔。
4、借調(diào)期間借調(diào)教師的住房公積金、社會養(yǎng)老統(tǒng)籌金、醫(yī)療保險、工傷保險金、失業(yè)保險金等按現(xiàn)行金額由乙方在辦理借調(diào)手續(xù)時一次性向甲方繳納(個人應繳部分由乙方向借調(diào)教師收繳)。
5、借調(diào)教師的`學年度考核由乙方提供工作情況的書面材料，具體考核由甲方負責。教師專業(yè)技術職務的推薦和評審由甲方負責。
6、教師借調(diào)期間崗位和專業(yè)技術職務聘任按市教育局統(tǒng)一規(guī)定辦理。
7、雙方約定的其他事項：(沒有的請寫上無)。
8、甲乙雙方簽訂的本協(xié)議，應在一周內(nèi)到市教育局人事部門辦理鑒證。
筆記本電腦協(xié)議篇十
乙方：___________
1．乙方現(xiàn)已通過___________考核合格，向甲方借用筆記本電腦______________________（型號）___________臺。
2．甲方所提供的筆記本電腦的'產(chǎn)品序號為___________，乙方在使用過程中，不得與其他教師的筆記本電腦混淆。
3．借用期間，甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執(zhí)行。
4．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自簽字之日起即為生效。
甲方：_______________
乙方：_______________
_____年_____月_____日
筆記本電腦協(xié)議篇十一
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……假如你問到我，我會毫不猶疑地回答：“我會選擇一臺筆記本電腦?！蔽铱梢缘桨俣热ラ営[圖書，豐厚我的知識庫；也可以玩游戲，放松一下自己；可以看看藝術作品，了解藝術作品的意義。
所以，我愿意坐在自己的船里，捧著筆記本電腦。首先，我會看一些文章，選出好詞好句，把它背下來。然后查查我們正在游覽的地方資料。最后，我會下載游戲，放松一下自己……這真像和老師在船上共同學習。一本筆記本電腦就是一位老師，也是一個禮品。從種意義上說，它是你自己的'東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式來“學習”電腦的。
筆記本電腦協(xié)議篇十二
乙方：_____________。
為了進一步加快教育教學改革，最佳的使用現(xiàn)代教育技術設備，使它與傳統(tǒng)教學方式有機結(jié)合，最終達到提高教學質(zhì)量的目的，同時加大教學管理的.力度。我校與廣大教職工就借用學校電腦之事達到如下協(xié)議：
1．乙方因工作需要，向甲方借用一臺電腦。
（型號：__________筆記本電腦+_____+_____+_____）。
2．電腦的借用以使用為前提，按需借用，不是每人一臺的福利，所有權歸__________。
考慮到一線教師使用頻繁且有可能在家中備課，故可按需借用筆記本電腦（其中包括行政兼課人員）；音體美教師可按需借用臺式電腦；校級領導可借用筆記本電腦；行政人員可按需借用臺式電腦。
4．乙方借用電腦后，歸乙方保管，乙方一定要愛護，不得轉(zhuǎn)借他人使用，如因乙方不慎將其損壞、丟失，或使用不當造成損壞，則向甲方照價賠償。
5．甲方在辦公室提供必要的防盜措施，包括攝像監(jiān)控、防盜柜、防盜門、筆記本鎖鏈，乙方必須按安全制度辦事，否則承擔相應責任。
6．乙方可以將筆記本電腦帶回家中備課，工作時間帶回學校，但如長時間放在家中或長時間不使用者，甲方有權收回。
7．如因工作崗位調(diào)整或退休等，甲方收回乙方借用的電腦。
8．甲方分配乙方電腦辦公隔斷，乙方要愛護，鑰匙歸乙方保管，如有辦公調(diào)整時，需轉(zhuǎn)交所有鑰匙，如缺少則賠償換鎖的一切費用。
此協(xié)議一式二份，乙方簽字甲方蓋章后生效。
乙方借用者簽字：_________。
甲方蓋章：_______________。
_________年_____月_____日。
筆記本電腦協(xié)議篇十三
一．前言..........................1
二．市場分析.........................1
1.市場狀況分析......................1
2.消費者分析..........................2
3.產(chǎn)品分析..............................2
4.競爭狀況分析......................2
三.營銷目標............................2
四.營銷戰(zhàn)略............................3
1.市場定位..............................3
2.宣傳策略..............................3
3.銷售策略..............................3
五.售后服務............................3
六.利潤分成............................4
1.代理與公司分成方式........................4
2.結(jié)算方式..............................4
2.獎勵機制..............................4
七.公司職責............................4
八.注意事項............................4
一．前言
為打開2011年培正新生入學后即將出現(xiàn)極大的市場，我方成立一個團隊作為朱偉敏其公司的 總代理并對培正新生進行銷售。
二．市場分析
到可信任商場購買，最后一部分通過詢問找到在校大學生購買。其中購買筆記本的略占多 數(shù)。市場需求量在10.11月份達到最大值。
2.消費者分析
在培正電腦普及量占98%以上，所以電腦是培正學子的必備物之一。且大多數(shù)學生用電腦 進行娛樂打發(fā)時間等行為，僅少數(shù)學生用于學習。并且學生為無收入消費者，所以他們的要 求就是物美價廉，需求價格區(qū)間在3500-6000。男學生喜愛臺式或外表炫酷的筆記本，而女生 卻喜歡小巧玲瓏性的筆記本，且對功能要求不高。大學生對電腦的了解水平多數(shù)停留在上網(wǎng)或通過實體店詢問配置甚至一無所知。
3.產(chǎn)品分析
經(jīng)過這一年的外界以及本身體驗評價，質(zhì)量有保證，且供貨商保證大部分產(chǎn)品擁有絕對的價格優(yōu)勢。
4.競爭狀況分析
目前已明確的僅有直屬上司的合作伙伴的直屬私人團隊，會盡量與之協(xié)商。
三.營銷目標
壟斷培正新生的電腦需求。
四.營銷戰(zhàn)略
1.市場定位
銷售對象以大一新生為主。銷售中高端的筆記本電腦以及組裝電腦。
2.宣傳策略
開學前：以論壇和新生群為主戰(zhàn)場。低調(diào)宣傳。
團隊，并請他們幫忙宣傳。（確立每人的人際關系網(wǎng)絡，充分利用人脈關系資源，采取網(wǎng)格銷售策略，如：一個人買到電腦，爭取滿足他周圍身邊的人脈的電腦需求）
3.銷售策略
i誠信待客，不趕走潛在客戶。每臺電腦利潤固定在100左右，高端機可提高。
ii首批客戶盡量來自各個系別，方便打開市場。
iii下屬代理可在熟悉的客戶中尋找，增加可信度。
iv與其他團隊相碰撞時盡量與之協(xié)商，避免出現(xiàn)互相中傷的情況。
v 一定的銷售技巧。
五.售后服務
i供貨商提供所有售后服務。
ii賣出兩個月內(nèi)銷售人員咨詢顧客的使用情況。
六.利潤分成1.代理與公司分成方式
筆記本：公司給出底價，底價之外均為銷售員所得。
臺式：公司占40%
2.結(jié)算方式
每月一次，月底結(jié)算。
2.獎勵機制
一個月內(nèi)每銷售五臺電腦獎勵100
七.公司職責
i保證質(zhì)量的過關，特別是首批客戶的質(zhì)量保證。
ii定期提供更新各產(chǎn)品的底價表。
iii每月一次的結(jié)算。
八.注意事項
i絕不做出傷害潛在客戶的行為，例如自吹自擂，中傷別人。樹立起自己的誠信品牌。（注意銷售的言行，寧可生意不做也不要損壞自己形象）
ii電腦出現(xiàn)問題時，銷售員必須安撫好顧客并向其說明原因。
iii需要時可犧牲一時利益以爭取到團隊的最大利益。
筆記本電腦協(xié)議篇十四
甲方：____________（擁有方）
乙方：____________（借用方）
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，_________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
1、乙方先借給甲方_______元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_______年_______月起向甲方借用筆記本電腦一臺，機器名為_______。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的`，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價_________0.85n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
筆記本電腦協(xié)議篇十五
我喜歡筆記本電腦，因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣和方便。
筆記本電腦，顧名思義，就是比普通電腦小，跟筆記本差不多大，便于攜帶，可麻雀雖小，五臟俱全，什么音響啊，鼠標啊，主機啊全都有。
筆記本電腦方便快捷、功能齊全，是我學習、生活的好幫手！
筆記本電腦協(xié)議篇十六
甲方：____________（擁有方）。
乙方：____________（借用方）。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下教學的需要，提高工作效率和質(zhì)量，_________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經(jīng)學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產(chǎn)的流失，現(xiàn)簽訂協(xié)議如下：
1、乙方先借給甲方_______元用于支付購買電腦款，甲方根據(jù)乙方工作中的使用情況在三年內(nèi)分批歸還全部借款。
2、乙方自_______年_______月起向甲方借用筆記本電腦一臺，機器名為_______。
3、電腦作為國有資產(chǎn)，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續(xù)借手續(xù)。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯(lián)網(wǎng)有害信息，在校內(nèi)不得上網(wǎng)聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的'事。甲方根據(jù)乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續(xù)2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調(diào)動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、質(zhì)保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續(xù)聘乙方繼續(xù)從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的，不得轉(zhuǎn)借他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯(lián)系處理（電話號碼附后）。集體出現(xiàn)的問題，由學校出面協(xié)調(diào)。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規(guī)格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價_________0.85n（n為已使用的年數(shù)，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉(zhuǎn)借等均按此式處理。
9、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
筆記本電腦協(xié)議篇十七
今天媽媽把她的筆記本電腦帶回來了。我高興的一蹦三尺高。
筆記本電腦是黑色的鋼琴烤漆的外表，里面還有很多小星星一閃一閃的，就像天上的銀河。它很小巧、時尚、方便，它小到可以裝進媽媽的包里，和書本一樣大。它那一個個方形的按鍵讓我愛不釋手，鼠標是可以用手觸的，這又讓我和這臺筆記本電腦“拉近了距離”。它不僅外表美麗，它內(nèi)在的功能也很齊全呢！高清攝像頭，外置音箱，看起電影來特別流暢呢！玩游戲時那些靈敏的.按鍵可派上了大用場，納西純黑的案件加上白色的文字就是黃金組合，擊打的聲音宛如在鋼琴上彈奏出來的動聽的音樂。
而那臺臺式電腦，因為外形太笨重，上網(wǎng)速度慢就被“淘汰”了。因為媽媽長期在外地工作所以就買了臺筆記本電腦讓她帶走。你們現(xiàn)在知道筆記本是什么東西了吧！不是寫字的記事本哦，它是一臺結(jié)合了許多高科技的電腦?。∧銈?nèi)绻粫褂秒娔X可就落伍了哦！
但是筆記本電腦是用來學習的，千萬別沉迷于游戲，這樣它就會被人們嫌惡的。我們一定要在保證好好學習的情況下，勞逸結(jié)合哦！
筆記本電腦協(xié)議篇十八
乙方：_____________
為了進一步加快教育教學改革，最佳的使用現(xiàn)代教育技術設備，使它與傳統(tǒng)教學方式有機結(jié)合，最終達到提高教學質(zhì)量的`目的，同時加大教學管理的力度。我校與廣大教職工就借用學校電腦之事達到如下協(xié)議：
1．乙方因工作需要，向甲方借用一臺電腦。
（型號：__________筆記本電腦+_____+_____+_____）。
2．電腦的借用以使用為前提，按需借用，不是每人一臺的福利，所有權歸__________。
3．電腦借用堅持如下原則：
考慮到一線教師使用頻繁且有可能在家中備課，故可按需借用筆記本電腦（其中包括行政兼課人員）；音體美教師可按需借用臺式電腦；校級領導可借用筆記本電腦；行政人員可按需借用臺式電腦。
4．乙方借用電腦后，歸乙方保管，乙方一定要愛護，不得轉(zhuǎn)借他人使用，如因乙方不慎將其損壞、丟失，或使用不當造成損壞，則向甲方照價賠償。
5．甲方在辦公室提供必要的防盜措施，包括攝像監(jiān)控、防盜柜、防盜門、筆記本鎖鏈，乙方必須按安全制度辦事，否則承擔相應責任。
6．乙方可以將筆記本電腦帶回家中備課，工作時間帶回學校，但如長時間放在家中或長時間不使用者，甲方有權收回。
7．如因工作崗位調(diào)整或退休等，甲方收回乙方借用的電腦。
8．甲方分配乙方電腦辦公隔斷，乙方要愛護，鑰匙歸乙方保管，如有辦公調(diào)整時，需轉(zhuǎn)交所有鑰匙，如缺少則賠償換鎖的一切費用。
此協(xié)議一式二份，乙方簽字甲方蓋章后生效。
乙方借用者簽字：_________
甲方蓋章：_______________
_________年_____月_____日
筆記本電腦協(xié)議篇十九
乙方：___________________
為了使教師能更好地利用先進的教學手段，進一步提高學校的教學質(zhì)量和效率，學校決定將現(xiàn)代教學設備（筆記本電腦）借給有關教師使用?，F(xiàn)將有關使用要求規(guī)定如下：
一、學校將所有的筆記本電腦編號、登記。借出之后，每年不定期全部檢驗一次，并對電腦進行保養(yǎng)和維修。
二、借用電腦的人員：本校高中部高二、高三年級任課一線教師（圖、音、體和電腦教師除外）。若認為自己確實不需要筆記本電腦的，以書面形式申請，經(jīng)學校領導批準后可以不領取。
三、凡符合條件并交押金________元的教師，憑收據(jù)到學校網(wǎng)絡信息中心辦理借用手續(xù)。借用后筆記本電腦由本人使用和保管，或由學校提供密碼保險柜統(tǒng)一保管。電腦報廢后學校收回，押金退回教師本人。
四、使用者一年后退休、調(diào)離學?；蚱渌螂x職、離開教學崗位的，將電腦折價向?qū)W校支付相應的金額之后，可將電腦歸個人所有，同時退還押金。折價辦法：以學校購買整機價格計算，使用一年后付______%，二年后付______%，三年后付______%，四年后付______%，五年后付______%，六年后付______%。不按上述折價購買電腦的，學校收回筆記本電腦，押金全額退回，如有損壞，按損壞程度賠償。
五、使用筆記本電腦的教師必須愛護、妥善保管，按正確的規(guī)程操作，不得擅自更換零部件，不得損壞電腦。使用期內(nèi)如有遺失、損毀的，按第四條折價辦法的相關規(guī)定賠償。
六、保修期內(nèi)（三年）的硬件故障由供貨公司維修，不屬保修項目（顯示屏、電源等）的.費用，由個人承擔，維修費在押金中扣除。
七、正常操作出現(xiàn)的純軟件故障由使用者及學校網(wǎng)絡信息中心共同承擔，電腦教師有責任幫助全體教師使用和維護好電腦。
八、使用者必須參加學校組織的信息技術培訓并盡量多地使用筆記本電腦進行教學?；趯W?，F(xiàn)狀，使用者每年多媒體電教授課率：______歲以上的教師第一年每學期不少于______節(jié)，______歲以下的教師第一年每學期不少于______節(jié)，第二年每學期不少于______節(jié)，以后每學期不少于20節(jié)；同時所有使用者每學期必須向?qū)W校網(wǎng)絡信息中心提供一定數(shù)量的教學素材資源、五個以上電子教案或課件；若不能完成的，學校將收回其借用的筆記本電腦。
九、不得擅自撕掉筆記本電腦上的編號條碼，否則責任自負。
以上條款請使用者認真遵守執(zhí)行。本規(guī)定一式三份，教師個人保管一份，學校總務處保管一份，網(wǎng)絡信息中心保管一份。本協(xié)議解釋權在校長室。
借用者（簽名）：__________
日期：______年____月____日
學校（蓋章）：____________