通過寫心得體會(huì)，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)例，以豐富文章內(nèi)容。以下心得體會(huì)范文的作者們通過自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望能給大家一些指導(dǎo)和建議。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇一
近年來，隨著大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，備受矚目的公務(wù)員崗位成為了許多大學(xué)生的就業(yè)選擇之一。為了了解更多有關(guān)公務(wù)員崗位的信息以及應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試的技巧，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生公務(wù)員講座。通過這次講座，我深感公務(wù)員崗位的重要性和意義，也對(duì)公務(wù)員崗位有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
首先，大學(xué)生公務(wù)員講座強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員崗位的重要性。講座中，講師首先向我們介紹了公務(wù)員的職責(zé)和使命，他們?yōu)閲?guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。公務(wù)員不僅是國(guó)家治理的主要力量，也是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的關(guān)鍵。這使我更加認(rèn)識(shí)到公務(wù)員崗位的特殊性和重要性，也更加堅(jiān)定了我選擇公務(wù)員崗位的決心。
其次，講座詳細(xì)介紹了公務(wù)員的培養(yǎng)和選拔機(jī)制。講師向我們介紹了公務(wù)員考試的具體內(nèi)容和要求，并分享了一些應(yīng)對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)了備戰(zhàn)公務(wù)員考試的艱辛和困難，鼓勵(lì)我們通過堅(jiān)持不懈的努力去攻克考試。此外，講師還介紹了公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，提醒我們?cè)诳荚囍笮枰ㄟ^培訓(xùn)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。這些信息讓我對(duì)公務(wù)員的選拔和培養(yǎng)機(jī)制有了更深刻的了解，也為我以后的備考和培養(yǎng)提供了有效的指導(dǎo)。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。在講座中，講師向我們強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員必須具備高尚的職業(yè)道德和良好的行為品質(zhì)。公務(wù)員在工作中必須恪守職責(zé)，忠誠(chéng)于國(guó)家和人民，廉潔自律，服務(wù)于人民群眾。同時(shí)，公務(wù)員還應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感，為國(guó)家和人民的利益始終奮斗。這些要求不僅是對(duì)公務(wù)員的工作要求，也是對(duì)每個(gè)公民的基本道德要求。通過這次講座，我更加明白了做一名合格的公務(wù)員所應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度，也明確了自己今后的努力方向。
第四，講座分享了一些公務(wù)員工作的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過一些公務(wù)員的親身經(jīng)歷和故事，講師向我們介紹了公務(wù)員工作的苦與樂、辛與甜。公務(wù)員的工作不僅是一份責(zé)任重大的工作，也是一份充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。公務(wù)員需要面對(duì)各種復(fù)雜的情況和問題，需要在工作中保持專業(yè)性和職業(yè)操守。講座中的這些分享讓我更加深入地了解了公務(wù)員工作的真實(shí)性和復(fù)雜性，也為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我在這次講座中也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)公務(wù)員崗位的渴望和興趣。通過了解公務(wù)員崗位的職責(zé)和要求，我深感公務(wù)員的工作是非常有意義的。作為一名公務(wù)員，可以為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮自己的作用，為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。這讓我對(duì)選擇公務(wù)員崗位充滿了熱情和動(dòng)力，也為我未來的努力提供了堅(jiān)實(shí)的信念。
綜上所述，大學(xué)生公務(wù)員講座使我對(duì)公務(wù)員崗位有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。講座不僅強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員崗位的重要性和意義，也向我們介紹了公務(wù)員的培養(yǎng)和選拔機(jī)制，以及公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。通過講座的分享和經(jīng)驗(yàn)的交流，我對(duì)公務(wù)員崗位有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己選擇公務(wù)員崗位的決心更加堅(jiān)定。我相信，通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為國(guó)家和人民的利益做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇二
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。于丹教授在講座中說出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說要財(cái)富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士。當(dāng)學(xué)生問到孔子時(shí)：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長(zhǎng)大了都能想起你！意思是說：對(duì)父母孝順無非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！順從父母之意，對(duì)父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友對(duì)你最好的評(píng)價(jià)是一個(gè)信字！如果你認(rèn)識(shí)那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)是如此的話！知足矣！每個(gè)人都會(huì)小的時(shí)候！孩子們天真無邪！當(dāng)孩子們都長(zhǎng)大時(shí)，能想對(duì)某人在自個(gè)小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三、
從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
此外，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié)，所有的提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說到過的了，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)生講座心得體會(huì)范文（二）
今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：
生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫，錯(cuò)了，可以重新畫過；生命不是一顆長(zhǎng)青樹，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個(gè)家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯(cuò)傷到了他人。有一個(gè)王某在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)某個(gè)人。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車，到了兇案地，當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽(yáng)，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把昔日的憐愛變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問。這樣一來對(duì)于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒有一點(diǎn)效果。漸漸的他開始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，他開始向低年級(jí)的小朋友，索要錢財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
聽了這次講座，我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新來過。所以，安全對(duì)于我們來說非常重要，當(dāng)然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
大學(xué)生講座心得體會(huì)范文（三）
前不久，觀摩聆聽名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念、細(xì)致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因?yàn)槿魏我环N思想，都打上深深的個(gè)人思想的烙印，都是那些教師們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對(duì)自己的教學(xué)對(duì)象所作的個(gè)性思考。它的思考也許會(huì)與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實(shí)施時(shí)的成功之路。由于地域、語(yǔ)言習(xí)慣、知識(shí)底蘊(yùn)、教學(xué)風(fēng)格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級(jí)無法實(shí)施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評(píng)的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級(jí)出色，而是自己沒有對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗(yàn)成為自己的營(yíng)養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費(fèi)”，以此激發(fā)其寫作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費(fèi)從哪里來？你與學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)多少溝通？稿費(fèi)的引導(dǎo)是否會(huì)引起負(fù)面作用？所以，創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)得需要有一個(gè)過程。一是要針對(duì)班級(jí)學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長(zhǎng)悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢交給老師，用于對(duì)成功的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是稿費(fèi)刺激需要借助一個(gè)有效的展示平臺(tái)，比如班級(jí)或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費(fèi)的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五是將“稿費(fèi)”與平時(shí)的作文講評(píng)、賞識(shí)和鼓勵(lì)相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發(fā)表的快樂，從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)系統(tǒng)的四個(gè)要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。
充滿智慧的教師，面對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計(jì)，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過程，獲得不一樣的教學(xué)成果。現(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇三
第一段：引入公務(wù)員巡回講座的背景和目的（200字）
公務(wù)員巡回講座是一項(xiàng)重要的公共服務(wù)活動(dòng)，旨在向廣大考生和社會(huì)大眾普及公務(wù)員招錄政策、考試內(nèi)容和培訓(xùn)機(jī)制等相關(guān)信息。我有幸參加了近期在我的市舉辦的一次公務(wù)員巡回講座，并深受啟發(fā)。本文將分享我在這次講座中的所思所感。
第二段：公務(wù)員巡回講座的內(nèi)容概述（200字）
這次公務(wù)員巡回講座的內(nèi)容豐富多樣，包括公務(wù)員招錄政策的詳細(xì)解讀，考試內(nèi)容的分析和講解，以及一些考試技巧和備考方法的分享。特別是講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我們得以現(xiàn)場(chǎng)提問，對(duì)疑難問題進(jìn)行咨詢。講座的內(nèi)容全面且具有針對(duì)性，讓我們對(duì)公務(wù)員招錄考試有了更深入的了解。
第三段：對(duì)公務(wù)員巡回講座的收獲與體會(huì)（300字）
通過參加公務(wù)員巡回講座，我不僅對(duì)公務(wù)員招錄政策有了更全面的認(rèn)知，也對(duì)公務(wù)員的工作職責(zé)和社會(huì)責(zé)任有了深刻的理解。講座中，講師以生動(dòng)的案例和鮮活的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們深刻體會(huì)到作為公務(wù)員所需要具備的專業(yè)知識(shí)和能力。同時(shí)，我還了解到了公務(wù)員考試不僅僅注重知識(shí)的掌握，更注重綜合素質(zhì)和才能的培養(yǎng)。這讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身綜合素質(zhì)，才能在公務(wù)員招錄考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四段：公務(wù)員巡回講座的思考與反思（300字）
公務(wù)員巡回講座引發(fā)了我對(duì)公務(wù)員職業(yè)的思考與反思。我意識(shí)到，公務(wù)員并不僅僅是一份穩(wěn)定的工作，更是身負(fù)重任的職業(yè)。公務(wù)員的工作關(guān)系到國(guó)家和人民的福祉，需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感。而且，公務(wù)員工作涉及到豐富的專業(yè)知識(shí)和復(fù)雜的技能，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能勝任這一職業(yè)。因此，我決心通過自身的努力，為將來成為一名合格的公務(wù)員做好準(zhǔn)備。
第五段：對(duì)公務(wù)員巡回講座的感謝與展望（200字）
最后，我要對(duì)這次公務(wù)員巡回講座表示深深的感謝。講座不僅為我提供了全面的招錄政策和考試知識(shí)，還讓我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我希望公務(wù)員巡回講座能夠繼續(xù)舉辦，并向更廣大的人群推廣。通過講座，更多的人將了解到公務(wù)員職業(yè)的魅力和責(zé)任，也會(huì)有更多優(yōu)秀的人才投身于這一事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我關(guān)于參加公務(wù)員巡回講座的心得體會(huì)。通過參加講座，我不僅對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更對(duì)公務(wù)員考試有了更深入的了解。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇四
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來執(zhí)行，說到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說過：“錢是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說明，信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開我們客戶至上的工作原則，離不開首問負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇五
近年來，公務(wù)員考試一直備受大學(xué)生的關(guān)注，許多學(xué)生希望能以公務(wù)員的身份為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了幫助大學(xué)生了解公務(wù)員考試的相關(guān)信息和備考經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)校特邀請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的公務(wù)員來給我們開展了一場(chǎng)精彩的講座。在聽完講座后，我受益匪淺，深感到成為一名公務(wù)員的責(zé)任和使命。
第二段：了解公務(wù)員職責(zé)與要求
講座開始時(shí)，講座嘉賓向我們?cè)敿?xì)介紹了公務(wù)員職責(zé)和公務(wù)員招考的基本要求。作為公務(wù)員，首先需要熱愛自己的崗位和國(guó)家，胸懷家國(guó)情懷，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，公務(wù)員要具備較高的道德水準(zhǔn)，嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)正直。同時(shí)，公務(wù)員也需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。這些要求使我深刻意識(shí)到，成為一名合格的公務(wù)員不僅需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要堅(jiān)定的意志品質(zhì)和專業(yè)的素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)
講座中，嘉賓還分享了自己備考公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他講到，備考公務(wù)員考試需要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各個(gè)科目。要根據(jù)自己的情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持貫徹落實(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，要注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握，多做題目鞏固知識(shí)。此外，他還提到了做模擬題的重要性，通過模擬考試能夠提前熟悉考試形式和考試規(guī)則，更好地應(yīng)對(duì)考試壓力。這些備考經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說十分實(shí)用，我決定立即制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其付諸行動(dòng)。
第四段：深刻的職業(yè)使命感
在嘉賓的講述中，我深刻地感受到了作為一名公務(wù)員的職業(yè)使命感。作為公務(wù)員，需要始終以人民的利益為重，為人民服務(wù)，為民眾提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)。嘉賓分享了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他堅(jiān)守公正廉潔的原則，真正做到以人民為中心，兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)。他的言行使我深受觸動(dòng)，我決心將來工作中要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，做到對(duì)人民負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來
講座最后，嘉賓鼓勵(lì)我們將來要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力。他提到，公務(wù)員不僅僅是保障國(guó)家穩(wěn)定運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展的重要力量，同時(shí)也是各種社會(huì)問題得以解決的中堅(jiān)力量。他鼓勵(lì)我們要在大學(xué)期間多參加一些公益活動(dòng)，鍛煉自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這些實(shí)踐，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，更能培養(yǎng)一種為人民服務(wù)的意識(shí)。聽完講座后，我對(duì)未來充滿了信心和期待，堅(jiān)信只要努力奮斗，成為一名合格的公務(wù)員并為國(guó)家作出貢獻(xiàn)是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)：
通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)有了更深入的了解，并明確了成為一名合格公務(wù)員的要求和責(zé)任。從現(xiàn)在起，我將積極準(zhǔn)備公務(wù)員考試，同時(shí)也將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇六
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座。現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還(轉(zhuǎn)載于: m 書 業(yè) 網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會(huì))記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。
我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而”裝”出來的禮儀，往往會(huì)覺得很不日然。另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì) 不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座 獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典, 感悟成長(zhǎng)”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。
時(shí)??懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)
姓名：張小飛學(xué)號(hào)：1***047
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ缓Ｋ笳髦鴱V袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇七
隨著我國(guó)改革開放的不斷推進(jìn)，公務(wù)員考試逐漸成為備受熱議的話題。為了幫助考生更好地了解公務(wù)員考試和職業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息，各地公務(wù)員機(jī)構(gòu)常常組織巡回講座。近期，我參加了一場(chǎng)公務(wù)員巡回講座，獲得了許多有益的信息和深刻的體會(huì)。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的形式、講座的意義等方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，講座的內(nèi)容非常豐富。主講人詳細(xì)介紹了公務(wù)員的招考政策、崗位要求以及職業(yè)發(fā)展渠道等方面的信息。他還結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享了一些備考方法和職業(yè)規(guī)劃建議。這讓我對(duì)公務(wù)員考試有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。講座還特別強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。這些內(nèi)容讓我深感公務(wù)員不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任與貢獻(xiàn)的體現(xiàn)。
其次，講座的形式非常生動(dòng)。主講人通過圖表、案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié)等，將枯燥的信息轉(zhuǎn)化成了生動(dòng)有趣的內(nèi)容。他用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了一些學(xué)術(shù)概念，使得聽眾能夠更好地理解和接受。同時(shí)，主講人還設(shè)置了一些小游戲和問答環(huán)節(jié)，增加了互動(dòng)性，使聽眾更加積極參與。這樣的形式不僅提高了聽眾的學(xué)習(xí)效果，也增添了講座的趣味性，使整個(gè)講座充滿了活力。
第三，參加這場(chǎng)講座讓我受益良多。首先，我對(duì)公務(wù)員考試的方式和要求有了更深入的了解。我了解到公務(wù)員考試不只是知識(shí)上的考核，更注重綜合能力的測(cè)試。因此，我在備考時(shí)會(huì)更加注重對(duì)政策和時(shí)事的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，講座還為我提供了許多備考技巧和學(xué)習(xí)方法，這對(duì)我有著重要的參考價(jià)值。其次，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)的認(rèn)知和理解也得到了進(jìn)一步的提升。我不再將公務(wù)員僅僅視為一份穩(wěn)定的工作，而是將其看作一種能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的職業(yè)。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變將使我更加專注于學(xué)習(xí)和提高自己，為將來能夠勝任公務(wù)員工作做好準(zhǔn)備。
最后，這場(chǎng)講座的意義不僅僅在于給考生提供了有用的信息，更在于激發(fā)了我們的求知欲和求勝欲。講座中提到公務(wù)員崗位的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，讓我深感備考的壓力和重要性。但同時(shí)，主講人也鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力。他強(qiáng)調(diào)了付出與努力的重要性，鼓勵(lì)我們要踏實(shí)地為目標(biāo)而奮斗。這種積極的催化作用將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和備考，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
綜上所述，我參加公務(wù)員巡回講座的經(jīng)歷讓我受益匪淺。講座豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的形式以及對(duì)我的啟發(fā)和鼓勵(lì)，都使我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和備考中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我前行路上的有力支持，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己，為成為一名合格的公務(wù)員而努力奮斗。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇八
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇九
自2022年起，我國(guó)將全面實(shí)行新版公務(wù)員管理?xiàng)l例，這對(duì)于意欲從事公務(wù)員工作的人士來說，無疑是一次難得的機(jī)會(huì)。因此，我報(bào)名參加了一次公務(wù)員法講座培訓(xùn)，希望借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解公務(wù)員制度、規(guī)定及考試內(nèi)容，以達(dá)到更好的準(zhǔn)備和提升。
第一段：講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
講座主題包括公務(wù)員法的法律法規(guī)、公務(wù)員考試的種類和相關(guān)政策規(guī)定、公務(wù)員的職業(yè)要求和發(fā)展前景，以及如何做好公務(wù)員考試準(zhǔn)備，其中對(duì)我印象最深刻的是公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)的講解。這個(gè)話題從公務(wù)員自身的職業(yè)精神、道德操守、職業(yè)責(zé)任等角度出發(fā)，深入闡述了公務(wù)員的職業(yè)要求與標(biāo)準(zhǔn)。通過這個(gè)話題，我更加深入地理解了作為公務(wù)員，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要具有道德素養(yǎng)，做到忠誠(chéng)、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
第二段：講座收獲
通過參加公務(wù)員法講座培訓(xùn)，我對(duì)公務(wù)員工作的重要性及其規(guī)范化的管理有了更加深入的了解。針對(duì)在考試準(zhǔn)備期間面臨的問題，講師還給出了很好的指導(dǎo)建議，如如何根據(jù)自身專業(yè)和能力制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃、如何做好筆試和面試的準(zhǔn)備、如何自我管理并做好心理調(diào)節(jié)等。通過這些建議，我逐步找到自己的學(xué)習(xí)方法并制定了更加有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在職場(chǎng)管理方面，講師強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要從各方面管理好自己的下屬，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，在今后的工作中，我會(huì)更加注重這方面的培養(yǎng)。
第三段：講師話語(yǔ)深入人心
在講座學(xué)習(xí)中，最讓我受益匪淺的是講師在講解公務(wù)員法律法規(guī)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“廉潔從政”理念。講師講到，“廉潔從政”不僅是政治生態(tài)的改善，更是提高公共服務(wù)質(zhì)量的重要保障。此外，講師還講到，從歷史上看，世界上有許多陷入腐敗、貪污丑聞的政府，這些現(xiàn)象不僅會(huì)影響到政治穩(wěn)定，而且嚴(yán)重影響了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。做好“廉潔從政”不僅需要政府和公務(wù)員的努力，也需要公民的監(jiān)督和支持。通過這個(gè)話題的講解，我不僅明白了具體的廉潔標(biāo)準(zhǔn)，也意識(shí)到建設(shè)廉潔政治的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)感悟與體會(huì)
在講座學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到做一名合格的公務(wù)員需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，良好的職業(yè)操守和高尚的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到作為公務(wù)員，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作中遇到的問題，嚴(yán)格遵守規(guī)定，堅(jiān)持服務(wù)大眾的宗旨。也深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和能力的重要性。同時(shí)，也感慨到，工作無論何時(shí)都需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，而不僅僅是公務(wù)員考試結(jié)束后。
第五段：總結(jié)
參加公務(wù)員法講座培訓(xùn)，讓我對(duì)公務(wù)員制度、法規(guī)、考試內(nèi)容有了更透徹的了解。通過講師的講解和指導(dǎo)，我有了更多的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容不僅讓我明白了公務(wù)員職業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，還深刻認(rèn)識(shí)到作為公務(wù)員工作中應(yīng)該如何正確做事及具備什么樣的工作態(tài)度。講座還讓我感受到作為公務(wù)員，應(yīng)該始終保持清廉，并將服務(wù)大眾作為自己最主要的職業(yè)使命。通過這次講座，我為將來的公務(wù)員工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并相信我可以更好地勝任這一工作。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十
近年來我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年加大，但同時(shí)由于準(zhǔn)入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費(fèi)量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，再加之食品安全監(jiān)管體制機(jī)制還不健全，這些我國(guó)食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場(chǎng)到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)控，不能等到進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再檢測(cè)。
二、建立信用檔案加大教育宣傳
近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國(guó)食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國(guó)食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會(huì)建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲(chǔ)、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，完善食品安全宣傳教育機(jī)制，加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識(shí)、法制觀念并未有大的加強(qiáng)，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會(huì)應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者兼具食品安全的支持者、維護(hù)者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。
三、整合監(jiān)管機(jī)構(gòu)
我國(guó)食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實(shí)施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進(jìn)一步理順食品安全管理體制，由一個(gè)部門為主實(shí)施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)追究該部門的責(zé)任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
四、加大執(zhí)法力度
在我國(guó)，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對(duì)違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時(shí)，中國(guó)法律對(duì)其的處罰是：消費(fèi)者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價(jià)款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因?yàn)椤斑^低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對(duì)食品安全違法犯罪活動(dòng)始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢(shì)，違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。
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大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十一
最近我參加了一場(chǎng)以“考公務(wù)員”為主題的講座，在聽完講座后，我深感到自己的收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第一段：講座內(nèi)容的介紹與總結(jié)
講座分為三個(gè)部分：考公務(wù)員概述、應(yīng)聘流程及注意事項(xiàng)以及成功學(xué)習(xí)方法。主講人講述了國(guó)家公務(wù)員考試的錄用制度、考試內(nèi)容及要求、報(bào)名截止時(shí)間、筆面試等內(nèi)容。他還提供了一些具有實(shí)際操作性的公務(wù)員考試應(yīng)對(duì)策略，讓我們對(duì)考公務(wù)員擁有了更為全面的認(rèn)識(shí)和理解?？偟膩碚f，這場(chǎng)講座非常有價(jià)值，對(duì)于想要考公務(wù)員的人來說，具有相當(dāng)參考和啟發(fā)意義。
第二段：講座內(nèi)容的收獲
首先，通過這場(chǎng)講座，我對(duì)公務(wù)員考試有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我知道了如何報(bào)名，考試的流程以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。其次，主講人分享了海量的考試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略，讓我了解到真正成功于公務(wù)員考試的人，都具有堅(jiān)定的信念、充足的備考時(shí)間和科學(xué)的備考方法。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到了不僅需要良好的考試成績(jī)，還須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這才是一個(gè)合格的公務(wù)員。
第三段：講座內(nèi)容中的亮點(diǎn)
講座內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，章節(jié)鮮明，特別是在應(yīng)聘流程及注意事項(xiàng)部分，詳細(xì)描述了國(guó)考和省考的不同之處，并且列舉了具體的例子和材料，有效地激發(fā)了聽眾的興趣。在成功學(xué)習(xí)方法中，主講人強(qiáng)調(diào)了合理的時(shí)間規(guī)劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)乏善可陳的我來說，這些方法幫助我極大地提升了學(xué)習(xí)效率。
第四段：課堂氛圍及參加感受
講座氛圍輕松愉悅，主講人幽默風(fēng)趣，使得聽眾在愉快的氛圍中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。講座中，主講人還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的聽眾分享自己的問題和心得，大家形成了互幫互助、并肩作戰(zhàn)的氛圍，感受到了集體的力量，這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。
第五段：對(duì)個(gè)人的啟示及印象
這場(chǎng)講座讓我感受到了考公務(wù)員不僅僅是一個(gè)筆試的過程，還是一個(gè)全方位考察人才的過程。在聽完講座后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己目前存在的不足，也了解到了公務(wù)員應(yīng)有的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)自己堅(jiān)定信心，充實(shí)自己，爭(zhēng)取盡早成為一名合格的、優(yōu)秀的公務(wù)員。
總之，這次參加的考公務(wù)員講座，不僅展現(xiàn)了公務(wù)員優(yōu)越的崗位、職責(zé)和前途，還給了我們投身公務(wù)員的人最實(shí)用的備考經(jīng)驗(yàn)和最全面的應(yīng)試技巧。我將會(huì)秉承這次講座的理念、踐行所學(xué)到的方法，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定向前。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十二
歲末，級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去xx大學(xué)聽考研講座就是考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家馮博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，馮博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。馮博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著馮博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。馮博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后馮博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十三
公務(wù)員是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的一種，擁有公務(wù)員身份將意味著享有政府提供的一系列福利待遇，以及承擔(dān)起相應(yīng)的政治責(zé)任和行政責(zé)任。而如何成為一位公務(wù)員呢？參加公務(wù)員考試是普遍的選擇，而在參加考試之前，了解公務(wù)員法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)就顯得尤為重要。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于公務(wù)員法律法規(guī)的講座培訓(xùn)，有了一些收獲，愿意在這里與大家分享。
第二段：講座的內(nèi)容簡(jiǎn)介
這場(chǎng)講座主要從公務(wù)員招聘、聘用、管理、考評(píng)、懲戒等方面，系統(tǒng)地進(jìn)行了介紹和解讀。其中，對(duì)公務(wù)員招考合格標(biāo)準(zhǔn)、筆試、面試、調(diào)研、考察等各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)公務(wù)員招聘制度和招聘流程等方面有了更加深入的了解。同時(shí)，對(duì)公務(wù)員職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律、保障等方面進(jìn)行了概括性的解釋，讓我們對(duì)公務(wù)員職業(yè)生涯的發(fā)展和政治責(zé)任有了更加全面、深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：講座的收獲
參加這次講座后，我深刻意識(shí)到，成為一名公務(wù)員不僅僅是一份工作那么簡(jiǎn)單，而是對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。同時(shí)，這場(chǎng)講座也為我逐步理清公務(wù)員工作的一些制度，特別是了解了公務(wù)員紀(jì)律處分和監(jiān)察體系，讓我更加明確為人處世和工作的規(guī)范。因此，我對(duì)參加考公務(wù)員考試時(shí)的認(rèn)真性和嚴(yán)謹(jǐn)性有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：思考和對(duì)策
通過這次講座，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員監(jiān)督的體制機(jī)制，加大公務(wù)員違規(guī)行為的追究力度，并加大向一般公眾普及公務(wù)員法律法規(guī)、職責(zé)和義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的宣傳力度。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在公務(wù)員選拔過程中，更加注重對(duì)公務(wù)員政治素質(zhì)、執(zhí)法能力、反腐防腐意識(shí)的考核，給予那些真正有能力、擁有良好素養(yǎng)的人更多的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
從這次講座中，我學(xué)到了如何成為一名有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公務(wù)員。在今后的工作中，我將樹立公仆意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)良好公共服務(wù)作為自己的最終目標(biāo)。同時(shí)，我也將養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，不斷提高自己的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，落實(shí)好各項(xiàng)公務(wù)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作紀(jì)律，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡心盡力。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)公務(wù)員之路講座。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于公務(wù)員職業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深入了解了公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景和個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更明確的規(guī)劃。
在講座的第一部分，演講者對(duì)公務(wù)員職業(yè)的定義和特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。公務(wù)員是指在政府機(jī)關(guān)工作的人員，他們的職責(zé)是負(fù)責(zé)行政管理和政策執(zhí)行。公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)是穩(wěn)定性強(qiáng)、福利待遇好、晉升機(jī)會(huì)多。演講者通過豐富的案例和數(shù)據(jù)為我們展示了公務(wù)員職業(yè)的優(yōu)勢(shì)和吸引力。他還告訴我們，選擇公務(wù)員職業(yè)需要具備一定的素質(zhì)和能力，包括較高的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
在接下來的講座中，演講者分享了他個(gè)人的公務(wù)員職業(yè)生涯經(jīng)歷，并提出了一些在公務(wù)員崗位上成功的秘訣。首先，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。公務(wù)員需要具備廣博的知識(shí)背景和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)不同的工作挑戰(zhàn)。其次，他強(qiáng)調(diào)了行政能力的培養(yǎng)。在公務(wù)員的工作中，行政能力是至關(guān)重要的，它包括決策能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力等。演講者還提到了公務(wù)員工作的壓力和挑戰(zhàn)，他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，并且要保持積極的心態(tài)，努力克服困難和挫折。
在講座的第三部分，演講者和我們分享了公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景和個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景主要體現(xiàn)在晉升機(jī)會(huì)和待遇提高方面。他提到，公務(wù)員職業(yè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的職業(yè)，只要有能力和資歷，就有機(jī)會(huì)不斷晉升到更高層級(jí)的崗位。此外，公務(wù)員還可以通過進(jìn)修、培訓(xùn)和項(xiàng)目工作來提高自己的能力和專業(yè)水平，在職業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)。演講者鼓勵(lì)我們要注重個(gè)人發(fā)展，并且要積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，在講座的總結(jié)部分，演講者強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員職業(yè)的責(zé)任和使命。公務(wù)員的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份使命和責(zé)任。公務(wù)員要以人民利益為重，要秉持公正、廉潔和為民服務(wù)的原則，做到無私無畏，堅(jiān)守崗位，并時(shí)刻提醒自己要時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)。他呼吁我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)公務(wù)員職業(yè)抱有敬畏之心，并且在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更全面和深入的了解。我明白了公務(wù)員職業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我會(huì)注重學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和行政能力，同時(shí)也會(huì)保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，在不久的將來，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，為人民服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十五
今天去聽了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長(zhǎng)給我最深刻的印象。
他的原話我就不會(huì)說出來了，說說重點(diǎn)吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對(duì)自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實(shí)是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！
不管什么時(shí)候都要對(duì)自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會(huì)盲目去拼搏，這樣會(huì)事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)。
做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開發(fā)，每個(gè)人的潛能都無可限量的，所以要深刻的認(rèn)清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！
成功不是必然的，但努力絕對(duì)是必然的，無論任何事，不經(jīng)過努力，就想成功，這樣基本上沒可能，除非你家老子很牛吧！
所以有時(shí)間做那些無聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問問自己上面那些問題！
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)這個(gè)詞是分開命和運(yùn)的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運(yùn)！我們可以去運(yùn)作他！從而影響自己的命！
最后！永不放棄！努力拼搏！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)線上的公務(wù)員講座，這次講座重點(diǎn)講解了公務(wù)員考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和備考策略，雖然只是在網(wǎng)絡(luò)上參加，但我深受啟發(fā)，也有了一些體會(huì)。
第一段：講座概述
這場(chǎng)講座主要由兩位公務(wù)員考試培訓(xùn)專家進(jìn)行，他們從公務(wù)員考試整體的情況和特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)地為大家講解了公務(wù)員考試的各個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
第二段：深入了解考試情況
講座中，專家們介紹了每個(gè)部門的招錄計(jì)劃和公務(wù)員考試項(xiàng)目，包括筆試、面試和體檢，讓我對(duì)公務(wù)員考試有了更為深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：備考的正確姿勢(shì)
講座中，專家們還分享了備考公務(wù)員考試的正確姿勢(shì)，提供了許多高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，如分類記憶法、教育心理學(xué)、自我調(diào)整和班級(jí)互助等，讓我有了備考的正確方向。
第四段：注意事項(xiàng)
在講座中，專家們提到了備考中的諸多注意事項(xiàng)，例如科學(xué)規(guī)律和合理時(shí)間的安排、做筆記和整理學(xué)習(xí)資料，這些注意事項(xiàng)不僅助益于備考，同時(shí)也將伴隨我們?cè)谌松械钠渌聵I(yè)中。
第五段：我的收獲與感悟
通過這場(chǎng)講座，我意識(shí)到公務(wù)員的考試并不是短時(shí)間內(nèi)就能達(dá)到目標(biāo)，而需要通過日積月累來達(dá)到，同時(shí)，我們也需要在備考過程中學(xué)到很多實(shí)用而有益的技巧，才能更好的應(yīng)對(duì)壓力和安排時(shí)間。
總之，這場(chǎng)講座讓我從各個(gè)方面了解到了公務(wù)員考試的重要性，學(xué)習(xí)到了實(shí)用而且有益的備考技巧，更重要的是，讓我在之后的學(xué)習(xí)和人生中受益匪淺。在未來，我將一直忠于自己的夢(mèng)想，為了成為一名合格的公務(wù)員而努力奮斗！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)于公務(wù)員考試的備考，線上學(xué)習(xí)成為一種更加便捷的選擇。最近我參加了一場(chǎng)線上公務(wù)員講座，在這場(chǎng)講座中，我受益匪淺，深刻理解到了公務(wù)員考試的要求和應(yīng)對(duì)方法。本文將分享我對(duì)于這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，以期給正在備考的同學(xué)們一些借鑒和幫助。
第二段：線上公務(wù)員講座的優(yōu)點(diǎn)
線上公務(wù)員講座與傳統(tǒng)的面授課相比，有著明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，線上講座不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別適合忙碌的上班族和學(xué)生。其次，講座內(nèi)容多樣化，涵蓋面廣，可以滿足不同層次、不同需求的學(xué)生；而且視頻回放功能讓學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固。最后，線上講座成本較低，可以在不打破學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的情況下，提供一流的教育資源。
第三段：線上公務(wù)員講座的內(nèi)容
在這場(chǎng)公務(wù)員講座中，講師首先介紹了公務(wù)員考試的報(bào)考條件和考試流程。接下來，講師為學(xué)生詳細(xì)講解了每個(gè)考試科目的試題形式、考點(diǎn)、難度分布及備考方法。最后，講師還分享了許多備考經(jīng)驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)效率的技巧。講座內(nèi)容扎實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，能夠讓學(xué)生深刻理解公務(wù)員考試的需求和要求，掌握備考技能和方法。
第四段：學(xué)生的反饋
在這場(chǎng)講座中，許多學(xué)生參加并積極發(fā)言，交流思想。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這場(chǎng)講座能夠提供重要的備考資源和靈感，特別是對(duì)于初次進(jìn)入公務(wù)員備考領(lǐng)域的學(xué)生，能夠快速提高備考效率和對(duì)于考試的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，許多學(xué)生也提出了對(duì)于講座內(nèi)容和形式的進(jìn)一步建議和意見，希望能夠提高講座的互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
通過這場(chǎng)線上公務(wù)員講座，我深刻理解了公務(wù)員考試的要求和應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，我也意識(shí)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和可能性，特別是對(duì)于公務(wù)員考試這樣周期長(zhǎng)、考試形式多樣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，線上學(xué)習(xí)能夠提供有力支持和資源。我會(huì)持續(xù)關(guān)注線上學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，并通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，盡早實(shí)現(xiàn)我的公務(wù)員夢(mèng)想。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公務(wù)員之路的講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，讓我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)有了更深入的了解，并使我對(duì)未來的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在講座中，講師首先介紹了公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)之一是穩(wěn)定性，公務(wù)員的工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚，具有一定的社會(huì)地位和保障。此外，公務(wù)員工作的舒適環(huán)境和相對(duì)寬松的工作時(shí)間也成為了吸引人的因素。通過聽取講師的介紹，我更加確信公務(wù)員職業(yè)是一個(gè)可以為我提供穩(wěn)定就業(yè)和發(fā)展空間的職業(yè)選擇。
接著，講師詳細(xì)介紹了公務(wù)員考試的內(nèi)容和考試的方法。公務(wù)員考試的內(nèi)容主要包括行政能力測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)試和面試等環(huán)節(jié)。講師強(qiáng)調(diào)了刷題的重要性，并給出了一些備考技巧和方法。我認(rèn)識(shí)到公務(wù)員考試并非一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的備考和積累。通過聽取講師的介紹，我對(duì)公務(wù)員考試有了更全面的了解，也明白了自己在備考過程中需要付出的努力。
講師還分享了一些成功考取公務(wù)員的經(jīng)驗(yàn)和故事，這讓我受益匪淺。其中，一個(gè)公務(wù)員分享了自己備考的艱辛和付出的努力。他提到了自己每天堅(jiān)持刷題、復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，并鼓勵(lì)我們要相信自己的實(shí)力和努力的價(jià)值。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功的背后需要付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈的精神。通過這些成功者的分享，我對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，并明白了只有付出足夠的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，講座中還有環(huán)節(jié)是答疑與互動(dòng)交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我積極發(fā)言并向講師和其他參與者提問。我收獲了很多有益的建議和意見。一位資深公務(wù)員鼓勵(lì)我要培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和實(shí)際操作能力，并多參與實(shí)踐，這樣在面試時(shí)會(huì)更加自信和從容。另一位成功考取公務(wù)員的學(xué)長(zhǎng)則給了我一些建議，包括備考過程中的規(guī)劃和時(shí)間管理等。這些建議對(duì)我來說非常有幫助，讓我對(duì)自己的備考有了更加清晰的規(guī)劃和方向。
通過這次公務(wù)員之路講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)公務(wù)員考試的內(nèi)容和備考方法有了更深入的了解。我也通過成功考取公務(wù)員的經(jīng)驗(yàn)故事，明白了付出努力和堅(jiān)持的重要性。最重要的是，我在答疑與互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中獲得了很多有益的建議和意見，對(duì)自己的備考方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)積極備考公務(wù)員考試，提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)注重鍛煉自己的刷題和解決問題的能力，提高應(yīng)變能力和抗壓能力。我堅(jiān)信通過持之以恒的努力和付出，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名合格公務(wù)員的夢(mèng)想。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十九
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就要畫上句號(hào)了，猶記得在剛踏進(jìn)____的時(shí)候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時(shí)間要怎樣才能過去呢？然而時(shí)光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時(shí)節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來?；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長(zhǎng)龍去聽學(xué)校講座的畫面就是這些平凡中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。
人們都說：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長(zhǎng)階段，獨(dú)立的生活能力、獨(dú)立的思考和選擇能力以及獨(dú)立的世界觀和價(jià)值觀都在這一時(shí)期基本成形”。對(duì)于這些道理，在踏進(jìn)青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個(gè)說法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進(jìn)校園時(shí)，對(duì)生活以及學(xué)習(xí)都是那么的陌生，對(duì)于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時(shí)候，學(xué)校的一場(chǎng)及時(shí)雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請(qǐng)各種各樣的專家學(xué)者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對(duì)壓力、如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的，具有指導(dǎo)性思想的講座。
這不僅是因?yàn)橹v授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時(shí)候是因?yàn)樗麄兡軒Ыo我們更多的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟(jì)的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會(huì)多幾分對(duì)大自然神秘的向往、對(duì)科學(xué)世界的崇拜、對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的擔(dān)憂?？赡苁且?yàn)橛悬c(diǎn)厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識(shí)傳授，對(duì)這種講座那樣的自由式知識(shí)接受就變得有一種從未有過的好感，平時(shí)覺得難以理解的知識(shí)有時(shí)候通過聽講座的方式就變得易如反掌。
雖然當(dāng)初去聆聽講座的出發(fā)點(diǎn)更多時(shí)候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會(huì)有那么一點(diǎn)收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生?；蛟S文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機(jī)會(huì)，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇二十
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已。可是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道，心得體會(huì)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇一
近年來，隨著大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，備受矚目的公務(wù)員崗位成為了許多大學(xué)生的就業(yè)選擇之一。為了了解更多有關(guān)公務(wù)員崗位的信息以及應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試的技巧，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生公務(wù)員講座。通過這次講座，我深感公務(wù)員崗位的重要性和意義，也對(duì)公務(wù)員崗位有了更為全面的認(rèn)識(shí)。
首先，大學(xué)生公務(wù)員講座強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員崗位的重要性。講座中，講師首先向我們介紹了公務(wù)員的職責(zé)和使命，他們?yōu)閲?guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。公務(wù)員不僅是國(guó)家治理的主要力量，也是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的關(guān)鍵。這使我更加認(rèn)識(shí)到公務(wù)員崗位的特殊性和重要性，也更加堅(jiān)定了我選擇公務(wù)員崗位的決心。
其次，講座詳細(xì)介紹了公務(wù)員的培養(yǎng)和選拔機(jī)制。講師向我們介紹了公務(wù)員考試的具體內(nèi)容和要求，并分享了一些應(yīng)對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)了備戰(zhàn)公務(wù)員考試的艱辛和困難，鼓勵(lì)我們通過堅(jiān)持不懈的努力去攻克考試。此外，講師還介紹了公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，提醒我們?cè)诳荚囍笮枰ㄟ^培訓(xùn)不斷提高自己的能力和素質(zhì)。這些信息讓我對(duì)公務(wù)員的選拔和培養(yǎng)機(jī)制有了更深刻的了解，也為我以后的備考和培養(yǎng)提供了有效的指導(dǎo)。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。在講座中，講師向我們強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員必須具備高尚的職業(yè)道德和良好的行為品質(zhì)。公務(wù)員在工作中必須恪守職責(zé)，忠誠(chéng)于國(guó)家和人民，廉潔自律，服務(wù)于人民群眾。同時(shí)，公務(wù)員還應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感，為國(guó)家和人民的利益始終奮斗。這些要求不僅是對(duì)公務(wù)員的工作要求，也是對(duì)每個(gè)公民的基本道德要求。通過這次講座，我更加明白了做一名合格的公務(wù)員所應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度，也明確了自己今后的努力方向。
第四，講座分享了一些公務(wù)員工作的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過一些公務(wù)員的親身經(jīng)歷和故事，講師向我們介紹了公務(wù)員工作的苦與樂、辛與甜。公務(wù)員的工作不僅是一份責(zé)任重大的工作，也是一份充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。公務(wù)員需要面對(duì)各種復(fù)雜的情況和問題，需要在工作中保持專業(yè)性和職業(yè)操守。講座中的這些分享讓我更加深入地了解了公務(wù)員工作的真實(shí)性和復(fù)雜性，也為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我在這次講座中也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)公務(wù)員崗位的渴望和興趣。通過了解公務(wù)員崗位的職責(zé)和要求，我深感公務(wù)員的工作是非常有意義的。作為一名公務(wù)員，可以為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮自己的作用，為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。這讓我對(duì)選擇公務(wù)員崗位充滿了熱情和動(dòng)力，也為我未來的努力提供了堅(jiān)實(shí)的信念。
綜上所述，大學(xué)生公務(wù)員講座使我對(duì)公務(wù)員崗位有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。講座不僅強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員崗位的重要性和意義，也向我們介紹了公務(wù)員的培養(yǎng)和選拔機(jī)制，以及公務(wù)員的職業(yè)素養(yǎng)和道德要求。通過講座的分享和經(jīng)驗(yàn)的交流，我對(duì)公務(wù)員崗位有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己選擇公務(wù)員崗位的決心更加堅(jiān)定。我相信，通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為國(guó)家和人民的利益做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇二
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。于丹教授在講座中說出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說要財(cái)富，有的說要做大將軍！也有的說要做隱士。當(dāng)學(xué)生問到孔子時(shí)：孔子說：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長(zhǎng)大了都能想起你！意思是說：對(duì)父母孝順無非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！順從父母之意，對(duì)父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友對(duì)你最好的評(píng)價(jià)是一個(gè)信字！如果你認(rèn)識(shí)那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)是如此的話！知足矣！每個(gè)人都會(huì)小的時(shí)候！孩子們天真無邪！當(dāng)孩子們都長(zhǎng)大時(shí)，能想對(duì)某人在自個(gè)小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三、
從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
此外，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié)，所有的提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說到過的了，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)生講座心得體會(huì)范文（二）
今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：
生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫，錯(cuò)了，可以重新畫過；生命不是一顆長(zhǎng)青樹，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個(gè)家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯(cuò)傷到了他人。有一個(gè)王某在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)某個(gè)人。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車，到了兇案地，當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽(yáng)，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把昔日的憐愛變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問。這樣一來對(duì)于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒有一點(diǎn)效果。漸漸的他開始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，他開始向低年級(jí)的小朋友，索要錢財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
聽了這次講座，我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新來過。所以，安全對(duì)于我們來說非常重要，當(dāng)然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
大學(xué)生講座心得體會(huì)范文（三）
前不久，觀摩聆聽名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念、細(xì)致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因?yàn)槿魏我环N思想，都打上深深的個(gè)人思想的烙印，都是那些教師們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對(duì)自己的教學(xué)對(duì)象所作的個(gè)性思考。它的思考也許會(huì)與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實(shí)施時(shí)的成功之路。由于地域、語(yǔ)言習(xí)慣、知識(shí)底蘊(yùn)、教學(xué)風(fēng)格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級(jí)無法實(shí)施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評(píng)的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級(jí)出色，而是自己沒有對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗(yàn)成為自己的營(yíng)養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費(fèi)”，以此激發(fā)其寫作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費(fèi)從哪里來？你與學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)多少溝通？稿費(fèi)的引導(dǎo)是否會(huì)引起負(fù)面作用？所以，創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)得需要有一個(gè)過程。一是要針對(duì)班級(jí)學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長(zhǎng)悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢交給老師，用于對(duì)成功的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是稿費(fèi)刺激需要借助一個(gè)有效的展示平臺(tái)，比如班級(jí)或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費(fèi)的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五是將“稿費(fèi)”與平時(shí)的作文講評(píng)、賞識(shí)和鼓勵(lì)相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發(fā)表的快樂，從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)系統(tǒng)的四個(gè)要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。
充滿智慧的教師，面對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計(jì)，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過程，獲得不一樣的教學(xué)成果。現(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇三
第一段：引入公務(wù)員巡回講座的背景和目的（200字）
公務(wù)員巡回講座是一項(xiàng)重要的公共服務(wù)活動(dòng)，旨在向廣大考生和社會(huì)大眾普及公務(wù)員招錄政策、考試內(nèi)容和培訓(xùn)機(jī)制等相關(guān)信息。我有幸參加了近期在我的市舉辦的一次公務(wù)員巡回講座，并深受啟發(fā)。本文將分享我在這次講座中的所思所感。
第二段：公務(wù)員巡回講座的內(nèi)容概述（200字）
這次公務(wù)員巡回講座的內(nèi)容豐富多樣，包括公務(wù)員招錄政策的詳細(xì)解讀，考試內(nèi)容的分析和講解，以及一些考試技巧和備考方法的分享。特別是講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我們得以現(xiàn)場(chǎng)提問，對(duì)疑難問題進(jìn)行咨詢。講座的內(nèi)容全面且具有針對(duì)性，讓我們對(duì)公務(wù)員招錄考試有了更深入的了解。
第三段：對(duì)公務(wù)員巡回講座的收獲與體會(huì)（300字）
通過參加公務(wù)員巡回講座，我不僅對(duì)公務(wù)員招錄政策有了更全面的認(rèn)知，也對(duì)公務(wù)員的工作職責(zé)和社會(huì)責(zé)任有了深刻的理解。講座中，講師以生動(dòng)的案例和鮮活的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們深刻體會(huì)到作為公務(wù)員所需要具備的專業(yè)知識(shí)和能力。同時(shí)，我還了解到了公務(wù)員考試不僅僅注重知識(shí)的掌握，更注重綜合素質(zhì)和才能的培養(yǎng)。這讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身綜合素質(zhì)，才能在公務(wù)員招錄考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四段：公務(wù)員巡回講座的思考與反思（300字）
公務(wù)員巡回講座引發(fā)了我對(duì)公務(wù)員職業(yè)的思考與反思。我意識(shí)到，公務(wù)員并不僅僅是一份穩(wěn)定的工作，更是身負(fù)重任的職業(yè)。公務(wù)員的工作關(guān)系到國(guó)家和人民的福祉，需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感。而且，公務(wù)員工作涉及到豐富的專業(yè)知識(shí)和復(fù)雜的技能，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能勝任這一職業(yè)。因此，我決心通過自身的努力，為將來成為一名合格的公務(wù)員做好準(zhǔn)備。
第五段：對(duì)公務(wù)員巡回講座的感謝與展望（200字）
最后，我要對(duì)這次公務(wù)員巡回講座表示深深的感謝。講座不僅為我提供了全面的招錄政策和考試知識(shí)，還讓我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我希望公務(wù)員巡回講座能夠繼續(xù)舉辦，并向更廣大的人群推廣。通過講座，更多的人將了解到公務(wù)員職業(yè)的魅力和責(zé)任，也會(huì)有更多優(yōu)秀的人才投身于這一事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我關(guān)于參加公務(wù)員巡回講座的心得體會(huì)。通過參加講座，我不僅對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更對(duì)公務(wù)員考試有了更深入的了解。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇四
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來執(zhí)行，說到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說過：“錢是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說明，信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開我們客戶至上的工作原則，離不開首問負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇五
近年來，公務(wù)員考試一直備受大學(xué)生的關(guān)注，許多學(xué)生希望能以公務(wù)員的身份為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了幫助大學(xué)生了解公務(wù)員考試的相關(guān)信息和備考經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)校特邀請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的公務(wù)員來給我們開展了一場(chǎng)精彩的講座。在聽完講座后，我受益匪淺，深感到成為一名公務(wù)員的責(zé)任和使命。
第二段：了解公務(wù)員職責(zé)與要求
講座開始時(shí)，講座嘉賓向我們?cè)敿?xì)介紹了公務(wù)員職責(zé)和公務(wù)員招考的基本要求。作為公務(wù)員，首先需要熱愛自己的崗位和國(guó)家，胸懷家國(guó)情懷，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，公務(wù)員要具備較高的道德水準(zhǔn)，嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)正直。同時(shí)，公務(wù)員也需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。這些要求使我深刻意識(shí)到，成為一名合格的公務(wù)員不僅需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要堅(jiān)定的意志品質(zhì)和專業(yè)的素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)
講座中，嘉賓還分享了自己備考公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他講到，備考公務(wù)員考試需要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各個(gè)科目。要根據(jù)自己的情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持貫徹落實(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，要注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握，多做題目鞏固知識(shí)。此外，他還提到了做模擬題的重要性，通過模擬考試能夠提前熟悉考試形式和考試規(guī)則，更好地應(yīng)對(duì)考試壓力。這些備考經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說十分實(shí)用，我決定立即制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其付諸行動(dòng)。
第四段：深刻的職業(yè)使命感
在嘉賓的講述中，我深刻地感受到了作為一名公務(wù)員的職業(yè)使命感。作為公務(wù)員，需要始終以人民的利益為重，為人民服務(wù)，為民眾提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)。嘉賓分享了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他堅(jiān)守公正廉潔的原則，真正做到以人民為中心，兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)。他的言行使我深受觸動(dòng)，我決心將來工作中要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，做到對(duì)人民負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來
講座最后，嘉賓鼓勵(lì)我們將來要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力。他提到，公務(wù)員不僅僅是保障國(guó)家穩(wěn)定運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展的重要力量，同時(shí)也是各種社會(huì)問題得以解決的中堅(jiān)力量。他鼓勵(lì)我們要在大學(xué)期間多參加一些公益活動(dòng)，鍛煉自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這些實(shí)踐，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，更能培養(yǎng)一種為人民服務(wù)的意識(shí)。聽完講座后，我對(duì)未來充滿了信心和期待，堅(jiān)信只要努力奮斗，成為一名合格的公務(wù)員并為國(guó)家作出貢獻(xiàn)是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)：
通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)有了更深入的了解，并明確了成為一名合格公務(wù)員的要求和責(zé)任。從現(xiàn)在起，我將積極準(zhǔn)備公務(wù)員考試，同時(shí)也將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名合格的公務(wù)員，為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇六
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座。現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還(轉(zhuǎn)載于: m 書 業(yè) 網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會(huì))記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。
我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而”裝”出來的禮儀，往往會(huì)覺得很不日然。另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì) 不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座 獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典, 感悟成長(zhǎng)”的講座，聽完以后我確實(shí)是有很大的感觸。
時(shí)??懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)
姓名：張小飛學(xué)號(hào)：1***047
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ缓Ｋ笳髦鴱V袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇七
隨著我國(guó)改革開放的不斷推進(jìn)，公務(wù)員考試逐漸成為備受熱議的話題。為了幫助考生更好地了解公務(wù)員考試和職業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息，各地公務(wù)員機(jī)構(gòu)常常組織巡回講座。近期，我參加了一場(chǎng)公務(wù)員巡回講座，獲得了許多有益的信息和深刻的體會(huì)。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的形式、講座的意義等方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，講座的內(nèi)容非常豐富。主講人詳細(xì)介紹了公務(wù)員的招考政策、崗位要求以及職業(yè)發(fā)展渠道等方面的信息。他還結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享了一些備考方法和職業(yè)規(guī)劃建議。這讓我對(duì)公務(wù)員考試有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。講座還特別強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。這些內(nèi)容讓我深感公務(wù)員不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任與貢獻(xiàn)的體現(xiàn)。
其次，講座的形式非常生動(dòng)。主講人通過圖表、案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié)等，將枯燥的信息轉(zhuǎn)化成了生動(dòng)有趣的內(nèi)容。他用通俗易懂的語(yǔ)言解釋了一些學(xué)術(shù)概念，使得聽眾能夠更好地理解和接受。同時(shí)，主講人還設(shè)置了一些小游戲和問答環(huán)節(jié)，增加了互動(dòng)性，使聽眾更加積極參與。這樣的形式不僅提高了聽眾的學(xué)習(xí)效果，也增添了講座的趣味性，使整個(gè)講座充滿了活力。
第三，參加這場(chǎng)講座讓我受益良多。首先，我對(duì)公務(wù)員考試的方式和要求有了更深入的了解。我了解到公務(wù)員考試不只是知識(shí)上的考核，更注重綜合能力的測(cè)試。因此，我在備考時(shí)會(huì)更加注重對(duì)政策和時(shí)事的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，講座還為我提供了許多備考技巧和學(xué)習(xí)方法，這對(duì)我有著重要的參考價(jià)值。其次，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)的認(rèn)知和理解也得到了進(jìn)一步的提升。我不再將公務(wù)員僅僅視為一份穩(wěn)定的工作，而是將其看作一種能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的職業(yè)。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變將使我更加專注于學(xué)習(xí)和提高自己，為將來能夠勝任公務(wù)員工作做好準(zhǔn)備。
最后，這場(chǎng)講座的意義不僅僅在于給考生提供了有用的信息，更在于激發(fā)了我們的求知欲和求勝欲。講座中提到公務(wù)員崗位的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，讓我深感備考的壓力和重要性。但同時(shí)，主講人也鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力。他強(qiáng)調(diào)了付出與努力的重要性，鼓勵(lì)我們要踏實(shí)地為目標(biāo)而奮斗。這種積極的催化作用將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和備考，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
綜上所述，我參加公務(wù)員巡回講座的經(jīng)歷讓我受益匪淺。講座豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的形式以及對(duì)我的啟發(fā)和鼓勵(lì)，都使我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和備考中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我前行路上的有力支持，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己，為成為一名合格的公務(wù)員而努力奮斗。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇八
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇九
自2022年起，我國(guó)將全面實(shí)行新版公務(wù)員管理?xiàng)l例，這對(duì)于意欲從事公務(wù)員工作的人士來說，無疑是一次難得的機(jī)會(huì)。因此，我報(bào)名參加了一次公務(wù)員法講座培訓(xùn)，希望借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解公務(wù)員制度、規(guī)定及考試內(nèi)容，以達(dá)到更好的準(zhǔn)備和提升。
第一段：講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
講座主題包括公務(wù)員法的法律法規(guī)、公務(wù)員考試的種類和相關(guān)政策規(guī)定、公務(wù)員的職業(yè)要求和發(fā)展前景，以及如何做好公務(wù)員考試準(zhǔn)備，其中對(duì)我印象最深刻的是公務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)的講解。這個(gè)話題從公務(wù)員自身的職業(yè)精神、道德操守、職業(yè)責(zé)任等角度出發(fā)，深入闡述了公務(wù)員的職業(yè)要求與標(biāo)準(zhǔn)。通過這個(gè)話題，我更加深入地理解了作為公務(wù)員，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要具有道德素養(yǎng)，做到忠誠(chéng)、廉潔、勤政、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
第二段：講座收獲
通過參加公務(wù)員法講座培訓(xùn)，我對(duì)公務(wù)員工作的重要性及其規(guī)范化的管理有了更加深入的了解。針對(duì)在考試準(zhǔn)備期間面臨的問題，講師還給出了很好的指導(dǎo)建議，如如何根據(jù)自身專業(yè)和能力制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃、如何做好筆試和面試的準(zhǔn)備、如何自我管理并做好心理調(diào)節(jié)等。通過這些建議，我逐步找到自己的學(xué)習(xí)方法并制定了更加有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在職場(chǎng)管理方面，講師強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要從各方面管理好自己的下屬，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，在今后的工作中，我會(huì)更加注重這方面的培養(yǎng)。
第三段：講師話語(yǔ)深入人心
在講座學(xué)習(xí)中，最讓我受益匪淺的是講師在講解公務(wù)員法律法規(guī)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“廉潔從政”理念。講師講到，“廉潔從政”不僅是政治生態(tài)的改善，更是提高公共服務(wù)質(zhì)量的重要保障。此外，講師還講到，從歷史上看，世界上有許多陷入腐敗、貪污丑聞的政府，這些現(xiàn)象不僅會(huì)影響到政治穩(wěn)定，而且嚴(yán)重影響了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。做好“廉潔從政”不僅需要政府和公務(wù)員的努力，也需要公民的監(jiān)督和支持。通過這個(gè)話題的講解，我不僅明白了具體的廉潔標(biāo)準(zhǔn)，也意識(shí)到建設(shè)廉潔政治的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)感悟與體會(huì)
在講座學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到做一名合格的公務(wù)員需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，良好的職業(yè)操守和高尚的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到作為公務(wù)員，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作中遇到的問題，嚴(yán)格遵守規(guī)定，堅(jiān)持服務(wù)大眾的宗旨。也深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和能力的重要性。同時(shí)，也感慨到，工作無論何時(shí)都需要不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，而不僅僅是公務(wù)員考試結(jié)束后。
第五段：總結(jié)
參加公務(wù)員法講座培訓(xùn)，讓我對(duì)公務(wù)員制度、法規(guī)、考試內(nèi)容有了更透徹的了解。通過講師的講解和指導(dǎo)，我有了更多的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容不僅讓我明白了公務(wù)員職業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，還深刻認(rèn)識(shí)到作為公務(wù)員工作中應(yīng)該如何正確做事及具備什么樣的工作態(tài)度。講座還讓我感受到作為公務(wù)員，應(yīng)該始終保持清廉，并將服務(wù)大眾作為自己最主要的職業(yè)使命。通過這次講座，我為將來的公務(wù)員工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并相信我可以更好地勝任這一工作。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十
近年來我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年加大，但同時(shí)由于準(zhǔn)入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費(fèi)量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，再加之食品安全監(jiān)管體制機(jī)制還不健全，這些我國(guó)食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場(chǎng)到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)控，不能等到進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再檢測(cè)。
二、建立信用檔案加大教育宣傳
近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國(guó)食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國(guó)食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會(huì)建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲(chǔ)、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，完善食品安全宣傳教育機(jī)制，加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識(shí)、法制觀念并未有大的加強(qiáng)，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會(huì)應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者兼具食品安全的支持者、維護(hù)者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。
三、整合監(jiān)管機(jī)構(gòu)
我國(guó)食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實(shí)施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進(jìn)一步理順食品安全管理體制，由一個(gè)部門為主實(shí)施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)追究該部門的責(zé)任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
四、加大執(zhí)法力度
在我國(guó)，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對(duì)違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時(shí)，中國(guó)法律對(duì)其的處罰是：消費(fèi)者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價(jià)款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因?yàn)椤斑^低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對(duì)食品安全違法犯罪活動(dòng)始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢(shì)，違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。
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大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十一
最近我參加了一場(chǎng)以“考公務(wù)員”為主題的講座，在聽完講座后，我深感到自己的收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第一段：講座內(nèi)容的介紹與總結(jié)
講座分為三個(gè)部分：考公務(wù)員概述、應(yīng)聘流程及注意事項(xiàng)以及成功學(xué)習(xí)方法。主講人講述了國(guó)家公務(wù)員考試的錄用制度、考試內(nèi)容及要求、報(bào)名截止時(shí)間、筆面試等內(nèi)容。他還提供了一些具有實(shí)際操作性的公務(wù)員考試應(yīng)對(duì)策略，讓我們對(duì)考公務(wù)員擁有了更為全面的認(rèn)識(shí)和理解?？偟膩碚f，這場(chǎng)講座非常有價(jià)值，對(duì)于想要考公務(wù)員的人來說，具有相當(dāng)參考和啟發(fā)意義。
第二段：講座內(nèi)容的收獲
首先，通過這場(chǎng)講座，我對(duì)公務(wù)員考試有了更為全面的認(rèn)識(shí)。我知道了如何報(bào)名，考試的流程以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。其次，主講人分享了海量的考試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)策略，讓我了解到真正成功于公務(wù)員考試的人，都具有堅(jiān)定的信念、充足的備考時(shí)間和科學(xué)的備考方法。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到了不僅需要良好的考試成績(jī)，還須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這才是一個(gè)合格的公務(wù)員。
第三段：講座內(nèi)容中的亮點(diǎn)
講座內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，章節(jié)鮮明，特別是在應(yīng)聘流程及注意事項(xiàng)部分，詳細(xì)描述了國(guó)考和省考的不同之處，并且列舉了具體的例子和材料，有效地激發(fā)了聽眾的興趣。在成功學(xué)習(xí)方法中，主講人強(qiáng)調(diào)了合理的時(shí)間規(guī)劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)乏善可陳的我來說，這些方法幫助我極大地提升了學(xué)習(xí)效率。
第四段：課堂氛圍及參加感受
講座氛圍輕松愉悅，主講人幽默風(fēng)趣，使得聽眾在愉快的氛圍中學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。講座中，主講人還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的聽眾分享自己的問題和心得，大家形成了互幫互助、并肩作戰(zhàn)的氛圍，感受到了集體的力量，這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。
第五段：對(duì)個(gè)人的啟示及印象
這場(chǎng)講座讓我感受到了考公務(wù)員不僅僅是一個(gè)筆試的過程，還是一個(gè)全方位考察人才的過程。在聽完講座后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己目前存在的不足，也了解到了公務(wù)員應(yīng)有的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)自己堅(jiān)定信心，充實(shí)自己，爭(zhēng)取盡早成為一名合格的、優(yōu)秀的公務(wù)員。
總之，這次參加的考公務(wù)員講座，不僅展現(xiàn)了公務(wù)員優(yōu)越的崗位、職責(zé)和前途，還給了我們投身公務(wù)員的人最實(shí)用的備考經(jīng)驗(yàn)和最全面的應(yīng)試技巧。我將會(huì)秉承這次講座的理念、踐行所學(xué)到的方法，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定向前。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十二
歲末，級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去xx大學(xué)聽考研講座就是考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家馮博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，馮博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。馮博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著馮博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。馮博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后馮博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十三
公務(wù)員是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的一種，擁有公務(wù)員身份將意味著享有政府提供的一系列福利待遇，以及承擔(dān)起相應(yīng)的政治責(zé)任和行政責(zé)任。而如何成為一位公務(wù)員呢？參加公務(wù)員考試是普遍的選擇，而在參加考試之前，了解公務(wù)員法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)就顯得尤為重要。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于公務(wù)員法律法規(guī)的講座培訓(xùn)，有了一些收獲，愿意在這里與大家分享。
第二段：講座的內(nèi)容簡(jiǎn)介
這場(chǎng)講座主要從公務(wù)員招聘、聘用、管理、考評(píng)、懲戒等方面，系統(tǒng)地進(jìn)行了介紹和解讀。其中，對(duì)公務(wù)員招考合格標(biāo)準(zhǔn)、筆試、面試、調(diào)研、考察等各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)公務(wù)員招聘制度和招聘流程等方面有了更加深入的了解。同時(shí)，對(duì)公務(wù)員職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律、保障等方面進(jìn)行了概括性的解釋，讓我們對(duì)公務(wù)員職業(yè)生涯的發(fā)展和政治責(zé)任有了更加全面、深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：講座的收獲
參加這次講座后，我深刻意識(shí)到，成為一名公務(wù)員不僅僅是一份工作那么簡(jiǎn)單，而是對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。同時(shí)，這場(chǎng)講座也為我逐步理清公務(wù)員工作的一些制度，特別是了解了公務(wù)員紀(jì)律處分和監(jiān)察體系，讓我更加明確為人處世和工作的規(guī)范。因此，我對(duì)參加考公務(wù)員考試時(shí)的認(rèn)真性和嚴(yán)謹(jǐn)性有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：思考和對(duì)策
通過這次講座，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員監(jiān)督的體制機(jī)制，加大公務(wù)員違規(guī)行為的追究力度，并加大向一般公眾普及公務(wù)員法律法規(guī)、職責(zé)和義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的宣傳力度。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在公務(wù)員選拔過程中，更加注重對(duì)公務(wù)員政治素質(zhì)、執(zhí)法能力、反腐防腐意識(shí)的考核，給予那些真正有能力、擁有良好素養(yǎng)的人更多的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
從這次講座中，我學(xué)到了如何成為一名有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公務(wù)員。在今后的工作中，我將樹立公仆意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)良好公共服務(wù)作為自己的最終目標(biāo)。同時(shí)，我也將養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，不斷提高自己的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，落實(shí)好各項(xiàng)公務(wù)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作紀(jì)律，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡心盡力。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)公務(wù)員之路講座。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于公務(wù)員職業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深入了解了公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景和個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更明確的規(guī)劃。
在講座的第一部分，演講者對(duì)公務(wù)員職業(yè)的定義和特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。公務(wù)員是指在政府機(jī)關(guān)工作的人員，他們的職責(zé)是負(fù)責(zé)行政管理和政策執(zhí)行。公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)是穩(wěn)定性強(qiáng)、福利待遇好、晉升機(jī)會(huì)多。演講者通過豐富的案例和數(shù)據(jù)為我們展示了公務(wù)員職業(yè)的優(yōu)勢(shì)和吸引力。他還告訴我們，選擇公務(wù)員職業(yè)需要具備一定的素質(zhì)和能力，包括較高的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
在接下來的講座中，演講者分享了他個(gè)人的公務(wù)員職業(yè)生涯經(jīng)歷，并提出了一些在公務(wù)員崗位上成功的秘訣。首先，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。公務(wù)員需要具備廣博的知識(shí)背景和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)不同的工作挑戰(zhàn)。其次，他強(qiáng)調(diào)了行政能力的培養(yǎng)。在公務(wù)員的工作中，行政能力是至關(guān)重要的，它包括決策能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力等。演講者還提到了公務(wù)員工作的壓力和挑戰(zhàn)，他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，并且要保持積極的心態(tài)，努力克服困難和挫折。
在講座的第三部分，演講者和我們分享了公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景和個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展前景主要體現(xiàn)在晉升機(jī)會(huì)和待遇提高方面。他提到，公務(wù)員職業(yè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的職業(yè)，只要有能力和資歷，就有機(jī)會(huì)不斷晉升到更高層級(jí)的崗位。此外，公務(wù)員還可以通過進(jìn)修、培訓(xùn)和項(xiàng)目工作來提高自己的能力和專業(yè)水平，在職業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)。演講者鼓勵(lì)我們要注重個(gè)人發(fā)展，并且要積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，在講座的總結(jié)部分，演講者強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員職業(yè)的責(zé)任和使命。公務(wù)員的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份使命和責(zé)任。公務(wù)員要以人民利益為重，要秉持公正、廉潔和為民服務(wù)的原則，做到無私無畏，堅(jiān)守崗位，并時(shí)刻提醒自己要時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)。他呼吁我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)公務(wù)員職業(yè)抱有敬畏之心，并且在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
通過這次講座，我對(duì)公務(wù)員職業(yè)有了更全面和深入的了解。我明白了公務(wù)員職業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我會(huì)注重學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和行政能力，同時(shí)也會(huì)保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，在不久的將來，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，為人民服務(wù)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十五
今天去聽了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長(zhǎng)給我最深刻的印象。
他的原話我就不會(huì)說出來了，說說重點(diǎn)吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對(duì)自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實(shí)是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！
不管什么時(shí)候都要對(duì)自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會(huì)盲目去拼搏，這樣會(huì)事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)。
做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開發(fā)，每個(gè)人的潛能都無可限量的，所以要深刻的認(rèn)清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！
成功不是必然的，但努力絕對(duì)是必然的，無論任何事，不經(jīng)過努力，就想成功，這樣基本上沒可能，除非你家老子很牛吧！
所以有時(shí)間做那些無聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問問自己上面那些問題！
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)這個(gè)詞是分開命和運(yùn)的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運(yùn)！我們可以去運(yùn)作他！從而影響自己的命！
最后！永不放棄！努力拼搏！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)線上的公務(wù)員講座，這次講座重點(diǎn)講解了公務(wù)員考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和備考策略，雖然只是在網(wǎng)絡(luò)上參加，但我深受啟發(fā)，也有了一些體會(huì)。
第一段：講座概述
這場(chǎng)講座主要由兩位公務(wù)員考試培訓(xùn)專家進(jìn)行，他們從公務(wù)員考試整體的情況和特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)地為大家講解了公務(wù)員考試的各個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
第二段：深入了解考試情況
講座中，專家們介紹了每個(gè)部門的招錄計(jì)劃和公務(wù)員考試項(xiàng)目，包括筆試、面試和體檢，讓我對(duì)公務(wù)員考試有了更為深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：備考的正確姿勢(shì)
講座中，專家們還分享了備考公務(wù)員考試的正確姿勢(shì)，提供了許多高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，如分類記憶法、教育心理學(xué)、自我調(diào)整和班級(jí)互助等，讓我有了備考的正確方向。
第四段：注意事項(xiàng)
在講座中，專家們提到了備考中的諸多注意事項(xiàng)，例如科學(xué)規(guī)律和合理時(shí)間的安排、做筆記和整理學(xué)習(xí)資料，這些注意事項(xiàng)不僅助益于備考，同時(shí)也將伴隨我們?cè)谌松械钠渌聵I(yè)中。
第五段：我的收獲與感悟
通過這場(chǎng)講座，我意識(shí)到公務(wù)員的考試并不是短時(shí)間內(nèi)就能達(dá)到目標(biāo)，而需要通過日積月累來達(dá)到，同時(shí)，我們也需要在備考過程中學(xué)到很多實(shí)用而有益的技巧，才能更好的應(yīng)對(duì)壓力和安排時(shí)間。
總之，這場(chǎng)講座讓我從各個(gè)方面了解到了公務(wù)員考試的重要性，學(xué)習(xí)到了實(shí)用而且有益的備考技巧，更重要的是，讓我在之后的學(xué)習(xí)和人生中受益匪淺。在未來，我將一直忠于自己的夢(mèng)想，為了成為一名合格的公務(wù)員而努力奮斗！
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)于公務(wù)員考試的備考，線上學(xué)習(xí)成為一種更加便捷的選擇。最近我參加了一場(chǎng)線上公務(wù)員講座，在這場(chǎng)講座中，我受益匪淺，深刻理解到了公務(wù)員考試的要求和應(yīng)對(duì)方法。本文將分享我對(duì)于這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，以期給正在備考的同學(xué)們一些借鑒和幫助。
第二段：線上公務(wù)員講座的優(yōu)點(diǎn)
線上公務(wù)員講座與傳統(tǒng)的面授課相比，有著明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，線上講座不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別適合忙碌的上班族和學(xué)生。其次，講座內(nèi)容多樣化，涵蓋面廣，可以滿足不同層次、不同需求的學(xué)生；而且視頻回放功能讓學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固。最后，線上講座成本較低，可以在不打破學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的情況下，提供一流的教育資源。
第三段：線上公務(wù)員講座的內(nèi)容
在這場(chǎng)公務(wù)員講座中，講師首先介紹了公務(wù)員考試的報(bào)考條件和考試流程。接下來，講師為學(xué)生詳細(xì)講解了每個(gè)考試科目的試題形式、考點(diǎn)、難度分布及備考方法。最后，講師還分享了許多備考經(jīng)驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)效率的技巧。講座內(nèi)容扎實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，能夠讓學(xué)生深刻理解公務(wù)員考試的需求和要求，掌握備考技能和方法。
第四段：學(xué)生的反饋
在這場(chǎng)講座中，許多學(xué)生參加并積極發(fā)言，交流思想。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這場(chǎng)講座能夠提供重要的備考資源和靈感，特別是對(duì)于初次進(jìn)入公務(wù)員備考領(lǐng)域的學(xué)生，能夠快速提高備考效率和對(duì)于考試的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，許多學(xué)生也提出了對(duì)于講座內(nèi)容和形式的進(jìn)一步建議和意見，希望能夠提高講座的互動(dòng)性和趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
通過這場(chǎng)線上公務(wù)員講座，我深刻理解了公務(wù)員考試的要求和應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，我也意識(shí)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和可能性，特別是對(duì)于公務(wù)員考試這樣周期長(zhǎng)、考試形式多樣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，線上學(xué)習(xí)能夠提供有力支持和資源。我會(huì)持續(xù)關(guān)注線上學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，并通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，盡早實(shí)現(xiàn)我的公務(wù)員夢(mèng)想。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公務(wù)員之路的講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，讓我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)有了更深入的了解，并使我對(duì)未來的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在講座中，講師首先介紹了公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)之一是穩(wěn)定性，公務(wù)員的工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚，具有一定的社會(huì)地位和保障。此外，公務(wù)員工作的舒適環(huán)境和相對(duì)寬松的工作時(shí)間也成為了吸引人的因素。通過聽取講師的介紹，我更加確信公務(wù)員職業(yè)是一個(gè)可以為我提供穩(wěn)定就業(yè)和發(fā)展空間的職業(yè)選擇。
接著，講師詳細(xì)介紹了公務(wù)員考試的內(nèi)容和考試的方法。公務(wù)員考試的內(nèi)容主要包括行政能力測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)試和面試等環(huán)節(jié)。講師強(qiáng)調(diào)了刷題的重要性，并給出了一些備考技巧和方法。我認(rèn)識(shí)到公務(wù)員考試并非一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的備考和積累。通過聽取講師的介紹，我對(duì)公務(wù)員考試有了更全面的了解，也明白了自己在備考過程中需要付出的努力。
講師還分享了一些成功考取公務(wù)員的經(jīng)驗(yàn)和故事，這讓我受益匪淺。其中，一個(gè)公務(wù)員分享了自己備考的艱辛和付出的努力。他提到了自己每天堅(jiān)持刷題、復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，并鼓勵(lì)我們要相信自己的實(shí)力和努力的價(jià)值。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功的背后需要付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈的精神。通過這些成功者的分享，我對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，并明白了只有付出足夠的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，講座中還有環(huán)節(jié)是答疑與互動(dòng)交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我積極發(fā)言并向講師和其他參與者提問。我收獲了很多有益的建議和意見。一位資深公務(wù)員鼓勵(lì)我要培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和實(shí)際操作能力，并多參與實(shí)踐，這樣在面試時(shí)會(huì)更加自信和從容。另一位成功考取公務(wù)員的學(xué)長(zhǎng)則給了我一些建議，包括備考過程中的規(guī)劃和時(shí)間管理等。這些建議對(duì)我來說非常有幫助，讓我對(duì)自己的備考有了更加清晰的規(guī)劃和方向。
通過這次公務(wù)員之路講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了公務(wù)員職業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)公務(wù)員考試的內(nèi)容和備考方法有了更深入的了解。我也通過成功考取公務(wù)員的經(jīng)驗(yàn)故事，明白了付出努力和堅(jiān)持的重要性。最重要的是，我在答疑與互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中獲得了很多有益的建議和意見，對(duì)自己的備考方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。
在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)積極備考公務(wù)員考試，提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)注重鍛煉自己的刷題和解決問題的能力，提高應(yīng)變能力和抗壓能力。我堅(jiān)信通過持之以恒的努力和付出，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名合格公務(wù)員的夢(mèng)想。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇十九
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就要畫上句號(hào)了，猶記得在剛踏進(jìn)____的時(shí)候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時(shí)間要怎樣才能過去呢？然而時(shí)光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時(shí)節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來?；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長(zhǎng)龍去聽學(xué)校講座的畫面就是這些平凡中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。
人們都說：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長(zhǎng)階段，獨(dú)立的生活能力、獨(dú)立的思考和選擇能力以及獨(dú)立的世界觀和價(jià)值觀都在這一時(shí)期基本成形”。對(duì)于這些道理，在踏進(jìn)青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個(gè)說法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進(jìn)校園時(shí)，對(duì)生活以及學(xué)習(xí)都是那么的陌生，對(duì)于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時(shí)候，學(xué)校的一場(chǎng)及時(shí)雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請(qǐng)各種各樣的專家學(xué)者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對(duì)壓力、如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的，具有指導(dǎo)性思想的講座。
這不僅是因?yàn)橹v授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時(shí)候是因?yàn)樗麄兡軒Ыo我們更多的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟(jì)的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會(huì)多幾分對(duì)大自然神秘的向往、對(duì)科學(xué)世界的崇拜、對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的擔(dān)憂?？赡苁且?yàn)橛悬c(diǎn)厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識(shí)傳授，對(duì)這種講座那樣的自由式知識(shí)接受就變得有一種從未有過的好感，平時(shí)覺得難以理解的知識(shí)有時(shí)候通過聽講座的方式就變得易如反掌。
雖然當(dāng)初去聆聽講座的出發(fā)點(diǎn)更多時(shí)候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會(huì)有那么一點(diǎn)收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生?；蛟S文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機(jī)會(huì)，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。
大學(xué)生公務(wù)員講座心得體會(huì)篇二十
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已。可是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道，心得體會(huì)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。