報告是一種通過文字、圖表等形式向他人詳細說明某一情況或解決某個問題的書面材料。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理安排，段落之間要有明確的過渡。對于報告寫作不太熟悉的人，以下是一些簡單明了的范文可以供參考。
實驗室申請報告篇一
為了進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，我校近期對實驗室危險品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
為了加強對學(xué)校危險化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: 副組長：要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強對化學(xué)品安全管理的檢查力度，出現(xiàn)問題，及時糾正。
化學(xué)儀器室、實驗室各種制度齊全，均上墻公示。
學(xué)校為了加強對化學(xué)藥品的管理，實行問責(zé)制，誰主管誰負責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底?；瘜W(xué)儀器室、化學(xué)實驗室由具體負責(zé)，教導(dǎo)處主管，檢查組督促。
1、化學(xué)藥品都能按照要求分類存放保管。
2、危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖。
3、有危險化學(xué)品藥品使用登記記錄。
4、儀器室設(shè)有攝像頭。
1、過期或報廢藥品還在保存，如兩瓶生石灰。
2、危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置沒有安裝到位。
學(xué)校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們及時予以處理。危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置已聯(lián)系廠家，將盡快安裝到位。
xx年x月x日
實驗室申請報告篇二
一、現(xiàn)狀 （一）、實習(xí)教學(xué)
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng) （1）環(huán)節(jié)
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或
總結(jié)
。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析
（二）、實習(xí)基地建設(shè)
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人。基地地理分布合理，離學(xué)校距離較近。基地的實習(xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突 二、建議
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)
4、課程體系改革
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室申請報告篇三
一、現(xiàn)狀
（一）、實習(xí)教學(xué)
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng) （1）環(huán)節(jié)
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或總結(jié)。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材
分別在第3學(xué)期進行高級語言程序設(shè)計，第4學(xué)期進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第5學(xué)期進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，第6學(xué)期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學(xué)期進行軟件工程課程設(shè)計,每門課程設(shè)計為期2周。無獨立開設(shè)的實習(xí)課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)與實習(xí)指導(dǎo)情況
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析
（二）、實習(xí)基地建設(shè)
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠恚x學(xué)校距離較近?；氐膶嵙?xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突
二、建議
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)
4、課程體系改革
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室申請報告篇四
建設(shè)項目申請報告是項目建設(shè)籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，項目申請報告是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想。所以建設(shè)項目申請報告的撰寫十分重要。
第一章申報單位及項目概括
一、項目申報單位概括
包括姓名申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
二、項目概括
包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。
第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析
一、發(fā)展規(guī)劃分析
擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。
二、產(chǎn)業(yè)政策分析
擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。
三、行業(yè)準入分析
項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準入標準的規(guī)定。
第三章資源開發(fā)及綜合利用分析
一、資源開發(fā)方案
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
二、資源利用方案
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
三、資源節(jié)約措施
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。
第四章節(jié)能方案分析
一、用能標準和節(jié)能規(guī)范
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。
二、能耗狀況和能耗指標分析
闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能源準入標準的要求。
三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標準而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析
一、項目選址及用地方案
包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。
二、土地利用合理性分析
分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案
對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析
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實驗室申請報告篇五
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的建立財會模擬實驗室申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)科建設(shè)和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，一直是我院發(fā)展過程中的核心問題。近年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下，在全系教職工的共同努力下，教學(xué)模型,汽車教學(xué)模型,機械制圖教學(xué)模型,財會模擬實驗室設(shè)備,財經(jīng)系的學(xué)科建設(shè)取得了長足的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。為了更好地培養(yǎng)財經(jīng)類應(yīng)用型人才，加強經(jīng)濟系相關(guān)學(xué)科建設(shè)，我們迫切地認識到必須要盡快建立財會模擬實驗室。
建設(shè)財會模擬實驗室的必要性
(一)有利于構(gòu)建完整的會計模擬實驗教學(xué)體系，促進會計教育改革的發(fā)展
會計、財務(wù)管理與審計是一個高層次會計人才的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)必不可少的3塊基石，而掌握計算機的專業(yè)應(yīng)用是企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。這3門課程之間以及這些課程與電算化會計、電算化財務(wù)管理、電算化審計之間并不是相互割裂的，在知識上具有較強的鏈接性，且在實務(wù)中它們的對象是一致的，也就是說在實務(wù)中可利用計算機對同一個對象開展會計、財務(wù)管理與審計工作。因此，在建設(shè)會計模擬實驗資料時可以考慮對同一個實驗對象分別進行會計、財務(wù)管理、審計的手工與計算機的模擬實驗，即可立足于一個實驗對象按照會計核算、財務(wù)管理、審計業(yè)務(wù)以及電算化對數(shù)據(jù)的要求來設(shè)計一套綜合性實習(xí)資料，這樣學(xué)生利用該套資料進行會計模擬實驗后，可接著進行財務(wù)管理、審計實驗;在進行手工模擬后，接著轉(zhuǎn)入電算化模擬。這樣，則可改變會計實驗“重手工輕計算機模擬，重會計核算輕財務(wù)管理、審計模擬，重常規(guī)業(yè)務(wù)輕特殊業(yè)務(wù)的模擬”的現(xiàn)狀，讓學(xué)生不僅可以接受會計核算方法的訓(xùn)練，還能接受財務(wù)管理、會計監(jiān)督及會計職業(yè)判斷的訓(xùn)練;不僅可以接受手工模擬的訓(xùn)練，還能熟練計算機模擬的訓(xùn)練;不僅可以接受單一行業(yè)常規(guī)業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，還可以接受多行業(yè)與特殊業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，從而使會計模擬實驗教學(xué)體系更為完整，促進會計教育改革的發(fā)展。
(二)有利于學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，滿足社會對高層次會計人才的需求
由于計算機技術(shù)的運用，會計核算已經(jīng)成為一門容易掌握的技術(shù)，其他專業(yè)的人員很容易就可以掌握，對會計專業(yè)的人員具有替代性。因此，單純的會計核算模擬實驗無法體現(xiàn)會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，不具有獨特性，無法提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。但如果為學(xué)生提供一個以會計、財務(wù)管理與審計為主線，融手工模擬與計算機模擬為一體的會計綜合實驗教學(xué)平臺，則可讓學(xué)生在接受會計核算實驗的訓(xùn)練后，再接受財務(wù)管理與審計的模擬訓(xùn)練，就能讓會計模擬實驗突破實驗范圍僅為直接的會計業(yè)務(wù)的局限，把學(xué)生置于企業(yè)內(nèi)外整個經(jīng)濟管理工作的大環(huán)境中，樹立學(xué)生的系統(tǒng)觀念、競爭觀念、風(fēng)險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟相關(guān)的觀念，鍛煉學(xué)生的質(zhì)疑、逆向與邏輯思維，訓(xùn)練其運用財務(wù)預(yù)算、投資決策、風(fēng)險分析、價值評估等先進的財務(wù)管理方法來對企業(yè)進行財務(wù)管理的能力、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、職業(yè)判斷能力以及組織溝通能力，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，提高他們的綜合職業(yè)素養(yǎng)，有助于他們成長為高層次的會計人才，以滿足社會對高、精、尖會計人才的需求。
(三)有利于提高學(xué)生對特殊業(yè)務(wù)的處理能力，滿足社會對有經(jīng)驗會計人員的需求
由于目前的會計模擬實驗大多只提供產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的模擬，很少提供其他行業(yè)會計的實驗項目，經(jīng)濟業(yè)務(wù)不全面，代表性不強。如學(xué)生僅實習(xí)這一類企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，容易使學(xué)生忽略其他類型的企業(yè)會計業(yè)務(wù)，尤其是商業(yè)企業(yè)或特種行業(yè)的會計業(yè)務(wù)，而工業(yè)企業(yè)與商業(yè)企業(yè)在會計科目的設(shè)置及運用方面卻存在諸多不同，學(xué)生即使學(xué)會了工業(yè)企業(yè)的會計處理，也不一定能夠處理商業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關(guān)業(yè)務(wù)往往只能在工作中學(xué)習(xí)，使會計實習(xí)存在時滯。當然，如果只實驗商業(yè)企業(yè)會計，學(xué)生也不會對工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務(wù)進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠?qū)Χ喾N會計業(yè)務(wù)進行模擬實習(xí)，學(xué)生將可以學(xué)習(xí)將會計核算方法與實際工作單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)對某個會計主體的會計業(yè)務(wù)進行特殊處理,學(xué)習(xí)對特殊業(yè)務(wù)進行合適的`賬務(wù)處理。通過多行業(yè)會計業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，學(xué)生可逐漸積累一定的會計工作經(jīng)驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經(jīng)驗的會計人員的需求。
(四)有利于提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，滿足社會對信息化人才的需求
當前的會計全流程實習(xí)主要側(cè)重于手工模擬，對計算機的模擬大多僅局限于會計模擬，大部分高校尚未開展計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗，學(xué)生的計算機的專業(yè)應(yīng)用能力較低。隨著信息和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式將越來越多地被信息化的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易所取代，計算機被越來越廣泛地運用到企業(yè)的各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中去，自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)也日益深入地應(yīng)用于會計核算和財務(wù)管理工作中,使會計部門的機構(gòu)設(shè)置、會計數(shù)據(jù)儲存方式、會計數(shù)據(jù)核算手段和方法、會計內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計信息的數(shù)量和質(zhì)量等方面都發(fā)生前所未有的深刻變化。同時，企業(yè)信息化的發(fā)展使審計人員面臨的不再是傳統(tǒng)的紙制賬目系統(tǒng)，而是計算機信息系統(tǒng)和種類繁多的電子數(shù)據(jù)庫，審計環(huán)境、審計線索、審計對象和內(nèi)容、審計技術(shù)和方法、審計風(fēng)險均發(fā)生了很大的改變，從而促使審計信息化的快速發(fā)展。因此，社會對會計人員、財務(wù)管理人員、審計人員提出了新的要求，要求他們不僅要具有相關(guān)的專業(yè)技能，還要掌握會計電算化、財務(wù)管理電算化與計算機審計的操作。如果會計綜合模擬實驗室不僅能為學(xué)生開設(shè)會計電算化模擬實驗項目，還提供計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗項目，則不僅可讓學(xué)生親身體驗手工方式與計算機方式業(yè)務(wù)處理程序、業(yè)務(wù)處理方法以及思維方式的不同，還可有效地訓(xùn)練學(xué)生的計算機專業(yè)應(yīng)用能力，以滿足企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。因此，根據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容，我們初擬了以下建設(shè)方案：
方案：
一、規(guī)劃建設(shè)基本情況
規(guī)劃建設(shè)會計手工實訓(xùn)室一間，建筑面積為85余平米。會計手工實訓(xùn)室是進行會計基本技能訓(xùn)練和會計模擬操作的場所，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和會計手工工作臺，每間實訓(xùn)室配備60個工位，實訓(xùn)室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓(xùn)資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
二、主要面向?qū)I(yè)
會計、運輸經(jīng)濟、物流服務(wù)與管理
三、主要開設(shè)實訓(xùn)課程及實訓(xùn)項目
開設(shè)的實訓(xùn)課程有基礎(chǔ)會計實訓(xùn)、財務(wù)會計實訓(xùn)。
基礎(chǔ)會計主要實訓(xùn)項目有：
財務(wù)會計主要實訓(xùn)項目有：
出納崗位、工資核算崗位、資產(chǎn)核算崗位、往來核算崗位、成本核算崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。此外，學(xué)生還可以在這里進行珠算，點鈔等會計基本技能的訓(xùn)練。
會計手工實訓(xùn)室為會計實踐教學(xué)搭建一個仿真的操作平臺，在實訓(xùn)室里按班級授課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓(xùn);小組成員之間實行分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓(xùn)項目;老師通過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方式進行實訓(xùn)指導(dǎo);學(xué)生可課堂討論、網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)等多種形式來完成實訓(xùn)項目。
通過會計手工實訓(xùn)，可以增強學(xué)生對會計工作的感性認識，更好地理解和把握會計理論知識，提高實際動手能力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生將來走向?qū)嶋H工作崗位和就業(yè)創(chuàng)造條件。
此致
敬禮!
申請人：_________
日期：_________年____月____日
實驗室申請報告篇六
在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的建立財會模擬實驗室申請報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)科建設(shè)和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，一直是我院發(fā)展過程中的核心問題。近年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下，在全系教職工的共同努力下，教學(xué)模型，汽車教學(xué)模型，機械制圖教學(xué)模型，財會模擬實驗室設(shè)備，財經(jīng)系的學(xué)科建設(shè)取得了長足的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。為了更好地培養(yǎng)財經(jīng)類應(yīng)用型人才，加強經(jīng)濟系相關(guān)學(xué)科建設(shè)，我們迫切地認識到必須要盡快建立財會模擬實驗室。
建設(shè)財會模擬實驗室的必要性
會計、財務(wù)管理與審計是一個高層次會計人才的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)必不可少的3塊基石，而掌握計算機的專業(yè)應(yīng)用是企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。這3門課程之間以及這些課程與電算化會計、電算化財務(wù)管理、電算化審計之間并不是相互割裂的，在知識上具有較強的鏈接性，且在實務(wù)中它們的對象是一致的，也就是說在實務(wù)中可利用計算機對同一個對象開展會計、財務(wù)管理與審計工作。因此，在建設(shè)會計模擬實驗資料時可以考慮對同一個實驗對象分別進行會計、財務(wù)管理、審計的手工與計算機的模擬實驗，即可立足于一個實驗對象按照會計核算、財務(wù)管理、審計業(yè)務(wù)以及電算化對數(shù)據(jù)的要求來設(shè)計一套綜合性實習(xí)資料，這樣學(xué)生利用該套資料進行會計模擬實驗后，可接著進行財務(wù)管理、審計實驗；在進行手工模擬后，接著轉(zhuǎn)入電算化模擬。這樣，則可改變會計實驗“重手工輕計算機模擬，重會計核算輕財務(wù)管理、審計模擬，重常規(guī)業(yè)務(wù)輕特殊業(yè)務(wù)的模擬”的現(xiàn)狀，讓學(xué)生不僅可以接受會計核算方法的訓(xùn)練，還能接受財務(wù)管理、會計監(jiān)督及會計職業(yè)判斷的訓(xùn)練；不僅可以接受手工模擬的訓(xùn)練，還能熟練計算機模擬的'訓(xùn)練；不僅可以接受單一行業(yè)常規(guī)業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，還可以接受多行業(yè)與特殊業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，從而使會計模擬實驗教學(xué)體系更為完整，促進會計教育改革的發(fā)展。
由于計算機技術(shù)的運用，會計核算已經(jīng)成為一門容易掌握的技術(shù)，其他專業(yè)的人員很容易就可以掌握，對會計專業(yè)的人員具有替代性。因此，單純的會計核算模擬實驗無法體現(xiàn)會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，不具有獨特性，無法提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。但如果為學(xué)生提供一個以會計、財務(wù)管理與審計為主線，融手工模擬與計算機模擬為一體的會計綜合實驗教學(xué)平臺，則可讓學(xué)生在接受會計核算實驗的訓(xùn)練后，再接受財務(wù)管理與審計的模擬訓(xùn)練，就能讓會計模擬實驗突破實驗范圍僅為直接的會計業(yè)務(wù)的局限，把學(xué)生置于企業(yè)內(nèi)外整個經(jīng)濟管理工作的大環(huán)境中，樹立學(xué)生的系統(tǒng)觀念、競爭觀念、風(fēng)險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟相關(guān)的觀念，鍛煉學(xué)生的質(zhì)疑、逆向與邏輯思維，訓(xùn)練其運用財務(wù)預(yù)算、投資決策、風(fēng)險分析、價值評估等先進的財務(wù)管理方法來對企業(yè)進行財務(wù)管理的能力、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、職業(yè)判斷能力以及組織溝通能力，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，提高他們的綜合職業(yè)素養(yǎng)，有助于他們成長為高層次的會計人才，以滿足社會對高、精、尖會計人才的需求。
由于目前的會計模擬實驗大多只提供產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的模擬，很少提供其他行業(yè)會計的實驗項目，經(jīng)濟業(yè)務(wù)不全面，代表性不強。如學(xué)生僅實習(xí)這一類企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，容易使學(xué)生忽略其他類型的企業(yè)會計業(yè)務(wù)，尤其是商業(yè)企業(yè)或特種行業(yè)的會計業(yè)務(wù)，而工業(yè)企業(yè)與商業(yè)企業(yè)在會計科目的設(shè)置及運用方面卻存在諸多不同，學(xué)生即使學(xué)會了工業(yè)企業(yè)的會計處理，也不一定能夠處理商業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關(guān)業(yè)務(wù)往往只能在工作中學(xué)習(xí)，使會計實習(xí)存在時滯。當然，如果只實驗商業(yè)企業(yè)會計，學(xué)生也不會對工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務(wù)進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠?qū)Χ喾N會計業(yè)務(wù)進行模擬實習(xí)，學(xué)生將可以學(xué)習(xí)將會計核算方法與實際工作單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)對某個會計主體的會計業(yè)務(wù)進行特殊處理，學(xué)習(xí)對特殊業(yè)務(wù)進行合適的賬務(wù)處理。通過多行業(yè)會計業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，學(xué)生可逐漸積累一定的會計工作經(jīng)驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經(jīng)驗的會計人員的需求。
當前的會計全流程實習(xí)主要側(cè)重于手工模擬，對計算機的模擬大多僅局限于會計模擬，大部分高校尚未開展計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗，學(xué)生的計算機的專業(yè)應(yīng)用能力較低。隨著信息和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式將越來越多地被信息化的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易所取代，計算機被越來越廣泛地運用到企業(yè)的各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中去，自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)也日益深入地應(yīng)用于會計核算和財務(wù)管理工作中，使會計部門的機構(gòu)設(shè)置、會計數(shù)據(jù)儲存方式、會計數(shù)據(jù)核算手段和方法、會計內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計信息的數(shù)量和質(zhì)量等方面都發(fā)生前所未有的深刻變化。同時，企業(yè)信息化的發(fā)展使審計人員面臨的不再是傳統(tǒng)的紙制賬目系統(tǒng)，而是計算機信息系統(tǒng)和種類繁多的電子數(shù)據(jù)庫，審計環(huán)境、審計線索、審計對象和內(nèi)容、審計技術(shù)和方法、審計風(fēng)險均發(fā)生了很大的改變，從而促使審計信息化的快速發(fā)展。因此，社會對會計人員、財務(wù)管理人員、審計人員提出了新的要求，要求他們不僅要具有相關(guān)的專業(yè)技能，還要掌握會計電算化、財務(wù)管理電算化與計算機審計的操作。如果會計綜合模擬實驗室不僅能為學(xué)生開設(shè)會計電算化模擬實驗項目，還提供計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗項目，則不僅可讓學(xué)生親身體驗手工方式與計算機方式業(yè)務(wù)處理程序、業(yè)務(wù)處理方法以及思維方式的不同，還可有效地訓(xùn)練學(xué)生的計算機專業(yè)應(yīng)用能力，以滿足企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。因此，根據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容，我們初擬了以下建設(shè)方案：
規(guī)劃建設(shè)會計手工實訓(xùn)室一間，建筑面積為85余平米。會計手工實訓(xùn)室是進行會計基本技能訓(xùn)練和會計模擬操作的場所，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和會計手工工作臺，每間實訓(xùn)室配備60個工位，實訓(xùn)室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓(xùn)資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
會計、運輸經(jīng)濟、物流服務(wù)與管理
開設(shè)的實訓(xùn)課程有基礎(chǔ)會計實訓(xùn)、財務(wù)會計實訓(xùn)。
基礎(chǔ)會計主要實訓(xùn)項目有：
1、認識會計與會計職業(yè)；
2、運用借貸記賬法編制會計分錄；
3、編制和審核會計憑證；
4、設(shè)置與登記會計賬簿；
5、編制基本會計報表；
財務(wù)會計主要實訓(xùn)項目有：
出納崗位、工資核算崗位、資產(chǎn)核算崗位、往來核算崗位、成本核算崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。此外，學(xué)生還可以在這里進行珠算，點鈔等會計基本技能的訓(xùn)練。
會計手工實訓(xùn)室為會計實踐教學(xué)搭建一個仿真的操作平臺，在實訓(xùn)室里按班級授課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓(xùn)；小組成員之間實行分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓(xùn)項目；老師通過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方式進行實訓(xùn)指導(dǎo)；學(xué)生可課堂討論、網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)等多種形式來完成實訓(xùn)項目。
通過會計手工實訓(xùn)，可以增強學(xué)生對會計工作的感性認識，更好地理解和把握會計理論知識，提高實際動手能力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生將來走向?qū)嶋H工作崗位和就業(yè)創(chuàng)造條件。
實驗室申請報告篇七
為了貫徹上級的文件精神，進一步加強學(xué)校實驗室危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，近期教管中心對我?；瘜W(xué)藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，同時針對實驗室管理提出的意見，現(xiàn)就存在的問題總結(jié)如下：
一、實驗室存在的問題
1.多媒體不能正常使用；電路不通。實驗室門外電線裸露，存在重大安全隱患。
2.沒有換氣扇，不利于有害氣體的排出；需安裝換氣扇。
3.實驗室水不能正常供應(yīng)到每個實驗臺，也沒有二級水閥，有安全隱患；需從新檢查水管是否完好，還需在實驗室加安一個水閥。
4.實驗臺距離墻壁距離小于50cm，不利于人員疏散。
二、保管室存在的問題
1.其中藥品保管室中沒有防爆燈，如果漏電后果將很嚴重。
2.實驗室中有異味。需安裝換氣風(fēng)扇。
3.需安裝防盜門窗，以防危險藥品被盜。
4.實驗室儀器按20xx年標準基本配齊，但少量儀器由于條件限制沒有配齊；還有部分儀器數(shù)量不夠，質(zhì)量不達標，產(chǎn)品說明書、合格證、安裝圖不齊全，這就給實驗教師以及任課教師的操作帶來了不便，還存在一定的安全隱患。
5.危險藥品沒有專柜存放：
（1）易燃品、易爆品沒有專門的柜子存放并加鎖。
（2）腐蝕品、有毒藥品沒有專門的柜子存放并加鎖。
6.沒有“廢氣、廢液、廢固”的處理流程圖及相關(guān)的處理設(shè)施。
7.一些現(xiàn)在教學(xué)已經(jīng)不使用的藥品以及過期的藥品未及時處理，長期放置于實驗室不但占地方還有一定的危險性。需聯(lián)系相關(guān)部分即時處理。
8.鎂條、銅片、鋁粉、鋁箔、鐵絲濾紙等和其他藥品共處一室，污染嚴重。較大的儀器及大的液體盛放裝置亂置于藥品室中，而且藥品室防塵、防銹、防腐設(shè)施不完善。
9、儀器室有急救箱但所需的急救藥品不全。
三、其他：
為了學(xué)生和教師在實驗中減少不必要傷害還需添置以下實驗設(shè)備。
1.配護目鏡
2.配防酸、耐服飾手套和隔熱手套
學(xué)生要用熱的儀器，有了隔熱手套，就不必擔心手會被燙傷、燒傷了。市場上流行的乳膠手套（可以洗碗、洗衣服的那種）可來代替耐腐蝕手套，隔熱手套就用電焊工用的那種。有了耐腐蝕手套，學(xué)生清洗儀器，整理實驗桌就不必擔心手上會沾上腐蝕性試劑影響皮膚了。
3.配防毒面具。
4.配備急救設(shè)備（如滅火器、沙籃等），急救藥品
5.配備實驗服。使用腐蝕性化學(xué)試劑或其他污染環(huán)境的物品時，必須穿好實驗服。
針對存在的問題，希望學(xué)校及時幫忙解決。盡早為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
實驗室申請報告篇八
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1.首先建立管理體系的組織和各級人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。
2.編制質(zhì)量手冊和程序文件，
3.確定了試驗室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，
4.健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5.完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書；購買了新標準使試驗室所用技術(shù)標準為現(xiàn)行有效標準。
6.對全部設(shè)備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7.今年共進行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實驗室資質(zhì)認定評審準則》和質(zhì)量方針目標和質(zhì)量目標。以及質(zhì)量手冊和程序文件?；炷镣饧?劑、混凝土膨脹劑新標準。
8.建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9. 自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
10.于201x.9.5-201x.9.6進行第一次內(nèi)審，對體系的運行情況進行了認真的審核，發(fā)現(xiàn)了二項不合格項，分布在5.2.3、5.1.3兩個條款，對原因進行了分析，確定了糾正措施和實施計劃對實施情況進行跟蹤驗證。已于9月8日全部完成整改。
建議：
1.加強對質(zhì)量手冊和程序文件的學(xué)習(xí)和理解。
2.加強新進人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
**有限公司試驗室
201x年9月8日
實驗室申請報告篇九
為認真做好我校實驗室建設(shè)工作，充分發(fā)揮實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，努力提高實驗實訓(xùn)管理水平,學(xué)校組織有關(guān)人員對實驗室工作進行認真檢查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
實驗室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的建設(shè)十分重視。實驗室工作已列入學(xué)校的工作計劃之中，由校長主管，教導(dǎo)主任具體分管，定期研究指導(dǎo)實驗室工作。學(xué)校按規(guī)定配備了兩名事業(yè)心、責(zé)任心強的專職實驗教師，任實驗員以及儀器保管員。并成立專項工作小組：
組長：王天勝13477278xxx(謀道中心學(xué)校裝備專干)
副組長：吳宗直139724xxx3(副校長)
成員：孫繼彪1340272xxx(教導(dǎo)主任)
向奇云13469759xx財務(wù)主任)
鄧厚杰13477268xxx（計算機管理人員）
夏毅132571850xx（電管員）
韋利禪13451019xx（音體美教研組長）
李廣1387273xxx（物理室管理人員）
朱召興151710xxx（生化室管理人員）
張明星1359780xxx4（圖書室管理人員）
我校有規(guī)范化學(xué)實驗室一間，面積70平方米；儀器室一間，面積70平方米；總面積140平方米，物理實驗室一間，面積75平方米；儀器室一間，面積64平方米；總面積139平方米，生物實驗室一間，面積75平方米；儀器室一間，面積64平方米；總面積139平方米。
實驗室水電到位。教學(xué)儀器能按“按照上一級標準配備”配齊配足，達到四人一組，學(xué)生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學(xué)生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內(nèi)有名人名言，不斷鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。教師認真?zhèn)湔n上課，演示率、實驗率達到95%，不斷地幫助學(xué)生體驗科學(xué)活動的過程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的世界觀。
音、體、美、衛(wèi)保管室一間，面積45平方米，配有相應(yīng)的各科器材、體育活動場地寬敞，校內(nèi)有300米環(huán)形跑道的大操場，籃球場、排球場、羽毛球場各一個，兵乓球臺多個。圖書室一間，面積75平方米，藏書柜多架，藏書20萬冊，閱覽室一間，面積80平方米，配有供多人使用的閱覽桌。學(xué)校多功能室二間，總面積186平方米，微機室一間，面積75平方米，電腦32臺。學(xué)校班班通總機室一間，面積28平方米，內(nèi)設(shè)廣播室，校園網(wǎng)總控室，校園監(jiān)控系統(tǒng)室，，目前校園寬帶已開通10兆。
我校實驗室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門別類、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達100%。
實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。
加強常規(guī)管理，提高管理水平。要根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定實驗室規(guī)劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇，采購、配備儀器設(shè)備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。
加強財產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。實驗室財產(chǎn)是學(xué)校財產(chǎn)的重要組成部分，是實驗教學(xué)的物質(zhì)條件，是實驗室管理的重要基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。所謂“三分建設(shè)七分管理”，就說明了管理財產(chǎn)的重要性。財產(chǎn)管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產(chǎn)，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責(zé)，也是評估實驗人員工作業(yè)績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應(yīng)當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責(zé)和管理方法。
1、管理制度欠規(guī)范。近幾年通過普及義務(wù)教育，儀器設(shè)備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、化學(xué)實驗保管室的防控門等設(shè)施不夠好，教導(dǎo)室建議學(xué)校要盡快解決。
3、學(xué)校要加快班班通建設(shè)的進度。
1、建立健全規(guī)章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系。要使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先要根據(jù)實驗室管理的目標、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實驗規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實驗室各項規(guī)章制度，合理組織實驗教學(xué)。不能只憑經(jīng)驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學(xué)靠數(shù)據(jù)來管理。
2、加強維護保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率。維護保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養(yǎng)，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設(shè)備利用率的前提。
3、引進考評機制，調(diào)動積極性。要堅持定期對實驗教學(xué)管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)，對任課教師則應(yīng)考評實驗教學(xué)。這種考評必須落實到實處，如發(fā)現(xiàn)某個實驗沒有做，必須明確責(zé)任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，充分調(diào)動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學(xué)得以不斷改進。
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經(jīng)驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、專家批評、指導(dǎo)，我們不勝感激！我們將認真研究，進一步整改，爭取實驗室工作再上新臺階。
實驗室申請報告篇十
試驗床必須由有線和無線部分組成。有線部分的數(shù)據(jù)傳輸速率大于100mbps，但無線部分的傳輸速率可以大大低于有線部分。
b)支持資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)。
資源發(fā)現(xiàn)是對等網(wǎng)絡(luò)(peer-to-peernetwork)的主要功能。試驗床必須提供的功能有(i)動態(tài)追蹤同種節(jié)點的加入/離開，(ii)保持有線和無線節(jié)點的目錄信息，(iii)允許實時流量分析，(iv)便于緩存節(jié)點的目錄信息。
c)在動態(tài)信道條件下支持內(nèi)容分發(fā)服務(wù)。
內(nèi)容分發(fā)服務(wù)是對等網(wǎng)應(yīng)用的另外一項重要功能。試驗床中的每個節(jié)點需要(i)能夠認識到無線介質(zhì)的差錯特點以使能隨機調(diào)度協(xié)議，同時(ii)利用無線介質(zhì)的廣播特性來提高性能。
d)支持自定義多接口協(xié)議。
試驗床需要支持多接口，多信道結(jié)構(gòu)來增強節(jié)點執(zhí)行不同應(yīng)用程序的靈活性。
e)系統(tǒng)服務(wù)。
具有友好用戶界面的系統(tǒng)軟件服務(wù)，用來監(jiān)測、控制試驗床并存儲數(shù)據(jù)與事件日志。
1.3試驗床結(jié)構(gòu)。
試驗床包括兩個主要部分，分別是異構(gòu)對等網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控部分。試驗床的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。網(wǎng)絡(luò)部分由多功能便攜式無線節(jié)點，無線筆記本計算機，臺式計算機，服務(wù)器，有線和無線網(wǎng)關(guān)，交換機等構(gòu)成。監(jiān)控部分通過以太網(wǎng)鏈接到網(wǎng)絡(luò)，控制操作網(wǎng)絡(luò)運行和分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器存儲數(shù)據(jù)和事件日志。
1.4多功能便攜式無線節(jié)點。
多功能便攜式無線節(jié)點是試驗床的重要組成部分。為了匹配無線網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速率，無線節(jié)點應(yīng)該支持盡可能高的數(shù)據(jù)傳輸速率。我們部署一個至少包括30個節(jié)點的試驗床。我們也考慮過以軟件無線電為基礎(chǔ)的試驗床，但是發(fā)現(xiàn)適當規(guī)模的試驗床費用非常高。經(jīng)過對數(shù)據(jù)傳輸速率，可用性，可靠性和費用這些因素的綜合考慮，我們將方案定于嵌入式wifi解決方案。我們發(fā)現(xiàn)市場上的大多數(shù)wifi模塊都整合了射頻、wifi協(xié)議以及天線，而且不允許改變介質(zhì)訪問控制(mac)協(xié)議。因為我們的目標是開發(fā)新的基于機會主義的調(diào)度協(xié)議，我們必須訪問和修改mac協(xié)議。經(jīng)過調(diào)查，我們的試驗床采用了g2microsystems公司的g2c547wifi模塊。g2c547芯片支持在tcp/ip傳輸層上4mbps的吞吐量。點的功耗。
實驗室申請報告篇十一
1、學(xué)?？蒲袑嶒炇一厩闆r
1、1實驗研究場所
學(xué)院現(xiàn)有各類實驗室共計14個，其中語音教學(xué)實驗室7個，計算機上機實驗室3個，手工會計模擬實驗室1個，模擬法庭1個，計算機組裝與維護實驗室1個，攝棚1個。
1、2科研設(shè)施與裝置
學(xué)院根據(jù)開設(shè)專業(yè)需要，配置了專業(yè)的實驗器材，其中不涉及化學(xué)安全、輻射安全、機電安全、生物安全及危險品處置等。
2、開展安全自查情況
本年度開展安全檢查6次，涉及全院所有實驗室。
學(xué)院高度重視科研實驗室建設(shè)工作，將科研實驗室安全管理納入工作的重要日程，安全管理工作步入常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道管理。通過開展科研實驗室安全專項檢查工作，進一步落實了學(xué)?？蒲袑嶒炇野踩芾砉ぷ髫?zé)任，完善安全工作體系，健全各項規(guī)章制度，全面深入排查安全隱患，堵塞安全漏洞，落實安全措施，完善安全事故應(yīng)急預(yù)案，防止實驗室安全事故的發(fā)生。成立遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：宋智
副組長：谷春祥、趙春玲
下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處
辦公室主任：王宇
各教學(xué)單位與實驗室層層簽訂安全管理責(zé)任書，實驗室有專職實驗室安全管理人員，所有實驗房間都有明確安全責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，確保檢查工作徹底、沒有漏洞。
3、1安全管理制度和安全教育培訓(xùn)
根據(jù)《遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院實驗室安全管理規(guī)程》和學(xué)校的相關(guān)部署，定期對實驗室各項相關(guān)規(guī)章制度的運行情況進行檢查，實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關(guān)國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況，各項規(guī)章制度及值日值班制度健全，技術(shù)操作規(guī)程規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)學(xué)科特色，操作性強。
定期舉辦各種實驗室安全教育的活動，比如：組織師生學(xué)習(xí)“如何使用滅火器”的活動，并讓大家實際操作。各實驗室編印了《實驗室安全手冊》并發(fā)放到每一位師生。通過各種方式對師生進行安全方面的知識傳輸和溫馨提醒。
3、2現(xiàn)場管理
每個實驗室房間門口掛有安全信息牌，標明實驗室類型、負責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式；實驗室張貼了針對危險源的安全警示標識，消防通道暢通，公共場所、通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象；外開門不阻擋逃生路徑；所有房間的鑰匙均有備用；實驗室物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好；實驗完畢物品歸位；不存在門開著而無人的現(xiàn)象；實驗室內(nèi)沒有與實驗無關(guān)的東西。
3、3安全設(shè)施
學(xué)校根據(jù)實驗室情況配置了相應(yīng)的消防器材（煙感報警器、滅火器、消防栓等），并正常有效。樓內(nèi)有逃生線路指示圖，并安裝了應(yīng)急指示燈；滅火器配備數(shù)量合理、種類合適，無過期現(xiàn)象，擺放位置利于取用；重點部位有防盜和監(jiān)控設(shè)施。
3、4基礎(chǔ)安全
各實驗室有各自設(shè)備臺賬。高功率的設(shè)備與電路容量相匹配，儀器設(shè)備接地良好，儀器設(shè)備使用完后，及時關(guān)閉電源。儀器設(shè)備運行、維護有記錄。插頭插座功率需匹配，無私自改裝現(xiàn)象；大功率儀器（包括空調(diào)等）有專用插座，用電負荷滿足要求；配電柜/箱無物品遮擋現(xiàn)象。
4、1針對主要安全隱患的整改措施
實驗室內(nèi)重新布置明確的實驗室使用條例等文件，按規(guī)定重新擺放了實驗用品，責(zé)成相關(guān)部門，進行監(jiān)控的增補。對于有隱患的門窗，及時進行維修。
4、2已完成安全隱患整改情況
實驗室內(nèi)已經(jīng)重新布置明確的實驗室使用條例等文件，按規(guī)定重新擺放了實驗用品。已經(jīng)維修了有隱患的門窗。
4、3已制定整改措施尚未完成的安全隱患情況、完成時限
預(yù)計月底前，會完成剩余實驗室監(jiān)控攝像頭增補工作。
各教學(xué)單位要把實驗室安全教育培訓(xùn)、安全宣傳納入到日常工作中，利用網(wǎng)絡(luò)多種等手段進行安全知識的宣傳和培訓(xùn)。同時，加大對實驗教師的考核工作。
實驗室申請報告篇十二
20xx年春季學(xué)期已接近尾聲，急救護理實訓(xùn)室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、人員本學(xué)期實驗帶教老師共有四人，分別是錢曉瓊、常嬌嬌、劉燕、恭蓉蓉、王艷萍，其中，錢曉瓊和常嬌嬌還承擔著理論教學(xué)，王艷萍為六月份新入教師，未參加本學(xué)期實驗帶教，其余四位老師都能獨立承擔本門課的實驗教學(xué)，各位教師間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，共同進步，有較好的互幫互學(xué)風(fēng)氣。
2、物資本學(xué)期無大型精密儀器進賬，實驗室總資產(chǎn)不變，實行分管制，每人負責(zé)一間實驗室，包括其中的物資、衛(wèi)生及教學(xué)。各單間負責(zé)人都能按要求管理本實驗室，無物品遺失情況的.發(fā)生，只有兩個模型由于學(xué)生操作頻繁且使用麻醉喉鏡造成口角有2cm破損，已上報實訓(xùn)中心。
6項班級：21個班總?cè)藬?shù)：1700余人學(xué)時數(shù)：756余節(jié)。
1、人員爭取有機會外出進修或?qū)W習(xí)。
2、教學(xué)研究新的教學(xué)方法，使教與學(xué)互長互進，是學(xué)生更容易接受知識。
3、管理繼續(xù)實行分管制，每位教師都是實驗室的主人。
實驗室申請報告篇十三
我校自普九驗收合格以后，進一步加強了實驗室建設(shè)、實驗儀器和實驗教學(xué)的管理工作。目前，我校已有了標準的儀器室、實驗室以及規(guī)范化的實驗教學(xué)，設(shè)備實施均達到了“二類”學(xué)校要求?，F(xiàn)就我校實驗室的自查工作匯報如下：
1、我?，F(xiàn)共有7個教學(xué)班，有實驗室3間，儀器室3間。物理、化學(xué)、生物各一間。
2、實驗室天花板完整、墻壁潔白、儀器室同樣如此，門窗牢固、玻璃齊全，每間實驗室均有窗簾，化學(xué)實驗室有鐵門。
1、我校實驗室共有學(xué)生實驗桌凳72套。物理、化學(xué)、生物實驗室各24套。實驗室面積、準備室面積均達到要求。
2、儀器室有符合標準的儀器柜，化學(xué)有10個、物理有8個、生物有8個，但有部分儀器柜已被腐爛，特別是化學(xué)實驗室的最嚴重，全部儀器都已入柜，存放規(guī)范、無擠壓現(xiàn)象。另外實驗室備有標準的準備桌、演示桌各一張。
3、實驗室均符合要求。
我校的儀器設(shè)備全部按省教委匯編的《小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》二類學(xué)校的標準配備，儀器齊全、配數(shù)量均為100%。
我校物理、化學(xué)、生物實驗室均有一名兼職實驗員，具有?？茖W(xué)歷以上及學(xué)科符合要求，都可達相關(guān)師資力量要求。
1、我校有國家、省市教育部門制定的7個制度和學(xué)校制定的借用、請購、維修、損失賠償制度，并懸掛，存放規(guī)范。
2、儀器存放做到了分科、分類、定室、定柜、定位；柜卡填寫明了清晰，儀器都按規(guī)定編號。危險藥品無專室存放，但有專柜存放，存放在化學(xué)實驗室，有雙人雙鎖保管。
3、儀器器材存放有序，帳、物、卡對號，實驗員定期對儀器器材進行防護保養(yǎng)，藥品瓶都涂蠟并貼好標簽，儀器設(shè)備完好率大于90%，儀器器材按規(guī)定報損。
4、學(xué)校實驗儀器“四帳“齊全，做到了帳帳相符，帳卡、物相符，并按要求進行了清產(chǎn)核資。
5、實驗教學(xué)和管理做到期初有計劃，期末有總結(jié)且各科任教師都有專門實驗教學(xué)計劃和總結(jié)。
6、實驗環(huán)境做到了窗明桌凈，備有完整的衛(wèi)生設(shè)施。
實驗教學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，活動開展正常，科任教師期期有計劃、總結(jié)，周周有安排、有組織、有紀律、地順利進行實驗，所有必做實驗都已全部開出，資料收集整理完整，教研教改成績顯著。
1、由于教師的流動性較大，實驗教師平繁的換，導(dǎo)致現(xiàn)在的實驗教師對實驗器材不大了解。
2、自制教具由于條件限制不能達到要求。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備還不夠。
5、由于每年的實驗報告冊來到都比較遲，所以前面的實驗報告冊沒有及時批改。
6、由于每間實驗室只能坐48個學(xué)生，但有些班級的學(xué)生人數(shù)偏多，實驗時學(xué)生坐不下等等。
今后我們將繼續(xù)努力，把這項工作搞得更好！為全面推行素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件！
實驗室申請報告篇十四
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標。自評得分為95分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長負責(zé)實驗室建設(shè)工作，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作，成員負責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。
去年，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高?？茖W(xué)教師6名，實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。
分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。
2、編制質(zhì)量手冊和程序文件。
3、確定了試驗室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標。
4、健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5、完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書；購買了新標準使試驗室所用技術(shù)標準為現(xiàn)行有效標準。
6、對全部設(shè)備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7、今年共進行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實驗室資質(zhì)認定評審準則》和質(zhì)量方針目標和質(zhì)量目標。以及質(zhì)量手冊和程序文件。混凝土外加劑、混凝土膨脹劑新標準。
8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9、自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
建議：
1、加強對質(zhì)量手冊和程序文件的學(xué)習(xí)和理解。
2、加強新進人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
實驗室申請報告篇十五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持下,教育與公共管理學(xué)院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室項目心理與行為實驗中心,目前已基本建設(shè)完成,實驗室運行良好。現(xiàn)將我院實驗室的貴重儀器設(shè)備的使用情況、存在問題以及今后需要改進及進一步提高儀器設(shè)備使用效益所需注意的問題總結(jié)如下。
心理與行為實驗中心現(xiàn)有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)、事件相關(guān)電位分析系統(tǒng)、眼動跟蹤系統(tǒng)和多通道生物反饋系統(tǒng)。
多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)主要是面向全院師范生的教學(xué)技能培訓(xùn),嚴格按照教學(xué)計劃執(zhí)行,學(xué)校一直沒有給出相應(yīng)的課時換算公式,我們只是按照人數(shù)進行計算。比如:同樣一個單位小時內(nèi),不同的專業(yè),由于對于學(xué)生的技能訓(xùn)練要求不一樣,所訓(xùn)練的人數(shù)也相差很大。
腦電記錄系統(tǒng)、生物反饋系統(tǒng)和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下:
1.這三套設(shè)備都是國外進口設(shè)備,設(shè)備到位較晚,直到20xx年1月份這三套設(shè)備才進入實驗室,因此截止到20xx年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝調(diào)試運行的過程,實際使用時間只有6個月左右。
2.三套設(shè)備都是國外精密儀器,因此專業(yè)老師需要一個對儀器學(xué)習(xí)的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器設(shè)備的培訓(xùn)不能及時進行,在一定程度上延長了老師學(xué)習(xí)的掌握時間。
3.這三套設(shè)備都屬于大型精密儀器設(shè)備,主要是針對教師科研使用,基本上不對學(xué)生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數(shù)。
4.學(xué)生在獲得課題或進行畢業(yè)設(shè)計,并在具備上述設(shè)備操作資格的專業(yè)教師指導(dǎo)下可以使用上述大型精密儀器設(shè)備進行科研,對于這種使用設(shè)備進行科研的學(xué)生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數(shù)的計算。
5.老師科研需要一個積累的過程,由于儀器設(shè)備剛剛到位,這方面的積淀不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些設(shè)備的使用。
6.教師和學(xué)生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正?；?BR> 為充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益,提高儀器設(shè)備的利用率,根據(jù)《蘇州科技學(xué)院儀器設(shè)備管理條例》及相關(guān)管理規(guī)定,特提出一下整改措施:
1.制定出簡明扼要的操著規(guī)程,并切實嚴格執(zhí)行,確保儀器設(shè)備正常投入使用,使用者應(yīng)在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下按規(guī)程操作,對任何不遵守操作規(guī)程者,專管員有權(quán)制止其使用。
2.為保證大型精密儀器設(shè)備的精密性能,應(yīng)定期檢驗、計量、核定,對于精度和性能下降的,要采取措施,設(shè)法恢復(fù)到原有工作狀態(tài)。
3.充分調(diào)動專業(yè)教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對設(shè)備的使用,從而提高大型儀器設(shè)備的使用效益。
4.充分鼓勵專業(yè)學(xué)生申請相關(guān)大學(xué)生課題、創(chuàng)業(yè)課題等來推動學(xué)生進行相應(yīng)的科研,從而提高儀器設(shè)備的使用效益。
5.在完成本單位教學(xué)、科研任務(wù)的情況下,盡可能與校內(nèi)其他單位,校外科研開發(fā)單位協(xié)同開發(fā),在大型精密儀器設(shè)備的有限的科技先進性周期內(nèi),開發(fā)、利用、創(chuàng)造科技成果,取得最大的經(jīng)濟效益。
實驗室申請報告篇十六
20xx年是我校實驗室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭取佳績的.起步之年。一年來，學(xué)校在縣儀器站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《五蓮縣中小學(xué)電教、儀器、圖書工作目標管理考評細則》為工作抓手，全面落實管、教、研三位一體的工作思路，實驗室工作又邁上了新臺階，現(xiàn)將一年來實驗室工作情況匯報如下：
我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
今年下半年學(xué)校在教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，對實驗教師進行競聘工作，通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力，由于目前師資短缺，物理實驗教師兼初四一個班的物理，化學(xué)實驗教師兼初三兩個班的化學(xué)，生物實驗教師兼實驗樓衛(wèi)生及實驗教學(xué)進度控制工作，既承擔實驗管理和實驗教學(xué)工作，又承擔上課的雙重任務(wù)，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求實務(wù)實、扎實的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏得了師生的好評。
一年來，學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，認真落實縣站的各項工作任務(wù)，學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師，通過規(guī)范管理行為，強化服務(wù)意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢。
20xx年實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào)，加大對實驗教師的管理，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質(zhì)量，確保實驗教學(xué)的順利進行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學(xué)的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學(xué)工作有機地融合到教學(xué)工作中，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
各實驗教師從學(xué)期初的擬訂實驗教學(xué)計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導(dǎo)等方面積極認真聽取任課教師和學(xué)生的意見，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進和活化實驗教學(xué)，教學(xué)生會動手、會觀察、會操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?BR> 加強實驗教學(xué)的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務(wù)，學(xué)校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學(xué)研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學(xué)的研究工作。
提高實驗教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實驗教師是關(guān)鍵。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，認真學(xué)習(xí)和貫徹上級各部門的有關(guān)精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。及時向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備，及時準備實驗器材，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收，認真清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復(fù)原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學(xué)儀器報損報廢制度，防止教學(xué)儀器流失。積極做好“十防”工作，特別是化學(xué)危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
實驗室申請報告篇十七
根據(jù)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于開展20xx年度實驗室資質(zhì)認定專項監(jiān)督檢查的'通知》（x質(zhì)局字〔20xx〕xx號），文件精神，我站迅速組織全體人員進行了學(xué)習(xí)，嚴格按照《通知》內(nèi)容并參考《實驗室資質(zhì)認定評審準則》的相關(guān)要求，從實驗室是否"遵守法律法規(guī)，誠信檢測活動"和是否"完善管理體系建設(shè)，保障檢測質(zhì)量安全"兩方面內(nèi)容進行了細致全面的自查，并對自查中暴露出的問題進行了整改，現(xiàn)將我站自查情況報告如下：
根據(jù)《通知》要求，我站從依法注冊、體系文件、人員情況、內(nèi)審、管理評審、技能培訓(xùn)等方面進行了自查，自查情況如下：
1、我站依法注冊并進行合法有效登記，為獨立事業(yè)法人，注冊號為：事證第xxxxxxxxx號，有效期為：20xx年4月x日至20xx年3月x日；實驗室管理機構(gòu)職責(zé)明確，能夠做到按規(guī)履責(zé)；實驗室制定了保證第三方公證檢驗的措施并得以實施；體系文件覆蓋全部要素，滿足評審準則要求，對實驗室運行中的每一項工作都做到了可控；我實驗室對技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量負責(zé)人、內(nèi)審員、監(jiān)督員、實驗室主任進行了任命，有任命文件；實驗人員做到持證上崗；人員培訓(xùn)能夠按計劃進行且有記錄，隨機抽查培訓(xùn)計劃和記錄，內(nèi)容能夠滿足要求。
2、經(jīng)自查，我實驗室每年進行一次實驗室質(zhì)量管理的內(nèi)部審核和管理評審，與計劃相符，內(nèi)審和管理評審中審核內(nèi)容明確，審核出的問題能夠及時改正，并杜絕了問題的重復(fù)發(fā)生。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從儀器設(shè)備管理、實驗室環(huán)境及安全管理、樣品管理、合同管理等方面進行自查，自查情況如下：
2、實驗室環(huán)境能夠滿足檢測要求，特別是對溫度、濕度有特殊要求的區(qū)域，環(huán)境條件全部能夠滿足規(guī)范要求。
3、經(jīng)查看資料和現(xiàn)場考核，我單位樣品管理制度完善，標示清楚，流轉(zhuǎn)過程記錄詳實齊全。通過我實驗室對新來的試驗人員的考核，個別試驗人員對樣品管理的程序不熟練，針對這種情況，我實驗室已進行了多次培訓(xùn)和演練，現(xiàn)已全部熟練掌握。
4、經(jīng)對我實驗室所簽訂的業(yè)務(wù)合同進行檢查，合同按照國家相關(guān)的合同范本執(zhí)行，內(nèi)容規(guī)范齊全、責(zé)任明確，同時我實驗室對合同經(jīng)過細致嚴謹?shù)脑u審。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從檢測報告格式、結(jié)論、簽字、檢測記錄、執(zhí)行標準、內(nèi)部質(zhì)量控制、檢測偏離以及委托單、記錄、報告的相符性進行了自查，自查情況如下：
1、對從今年5月資質(zhì)認定證書取得以來的所有監(jiān)測報告進行了抽查，經(jīng)核查我站出具的檢測報告、記錄格式正確、信息充分；檢驗結(jié)論用語正確，負責(zé)人簽字符合要求；檢測所用規(guī)范、標準、規(guī)程現(xiàn)行有效；委托單、記錄、報告完全相符，沒有出現(xiàn)虛假數(shù)據(jù)或虛假報告。
2、我實驗室制定有內(nèi)部質(zhì)量控制方案和實施計劃。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從證書有效期、超范圍檢測、分包檢測、防腐違規(guī)行為查處、用戶意見征求及申訴處理等方面進行了自查，自查情況如下：
1、我實驗室計量認證證書有效期為20xx年x月x日，現(xiàn)出具的檢測報告合法有效；未出現(xiàn)超出資質(zhì)認定范圍且?guī)ma標志的報告；未出現(xiàn)業(yè)務(wù)分包情況。
2、我實驗室建立了一整套防止商業(yè)賄賂和影響檢測公正性的制度和措施，并經(jīng)常性的對全體員工進行教育培訓(xùn)；在檢測過程中未出現(xiàn)牟取不當利益和違規(guī)收費現(xiàn)象。
3、我實驗室關(guān)于客戶意見、申訴投訴的制度健全，渠道暢通。并且有申訴和投訴受理登記表。經(jīng)自查，全年未發(fā)生申訴投訴事件。
我實驗室通過附件1檢查表的自查中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)2項基本符合，分別是2.3和2.8為基本符合。按照2.3要求我站像上級環(huán)保部門申報了持證上崗考核申請表，將新進人員全部納入考核范圍，力爭全部監(jiān)測人員做到持證上崗并滿足其崗位要求。按照2.8的要求，已將原始記錄中加入儀器編號的內(nèi)容。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質(zhì)量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關(guān)法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質(zhì)量管理方向邁進。
實驗室申請報告篇十八
1、我縣實驗室于x年通過了二乙等級評審工作。
2、x年10月向州衛(wèi)健委申報備案5個bsl-2生物安全實驗室，分子生物學(xué)實驗室，血清學(xué)實驗室，艾滋病初篩實驗室，病原菌實驗室，結(jié)核病實驗室。
（二）組織機構(gòu)。
成立了生物安全委員會，建立了生物安全應(yīng)急預(yù)案，對相關(guān)人員進行了職責(zé)分工，責(zé)任落實到人。
（三）實驗室安全管理體系的建設(shè)。
1、制定了《實驗室生物安全管理手冊》、標準操作規(guī)程以及生物安全防護措施，對涉及的大部分病原微生物進行了風(fēng)險評估。2、制定了《實驗室應(yīng)急處理程序》《實驗室廢棄物處理制度》、《實驗室劇毒藥品管理制度》、《實驗室試劑、藥品、器材管理制度》、《實驗室菌（毒）種的管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室準入制度》、《氣瓶的管理制度》、《健康監(jiān)護、職業(yè)暴露和意外事故處理及防護制度》、《實驗室生物安全保衛(wèi)制度》等制度，同時制定了《州疾控中心實驗室環(huán)境及安全保障檢查表》定期對涉及實驗室生物安全的因素進行檢查，以防止實驗室生物安全事故的發(fā)生。
（四）人員的培訓(xùn)和管理。
1、實驗室相關(guān)人員都經(jīng)過了州或單位組織的生物安全知識培訓(xùn)。2、定期對實驗室人員進行實驗室生物安全培訓(xùn)，重點是新進人員，要求實驗室人員嚴格按照規(guī)范操作。3、大型儀器設(shè)備定期進行檢定或校準，操作人員具有培訓(xùn)上崗證，儀器的使用維護有詳細地記錄，按照操作規(guī)程操作。
（五）實驗室的環(huán)境設(shè)施和設(shè)備。
1、生物安全實驗室未安裝門禁系統(tǒng)，有生物安全標識、緊急撤離標識并清楚。2、配備了實驗室活動所需的防護用品，實驗室內(nèi)安裝了洗眼設(shè)施及緊急噴淋裝置。3、配備了生物安全柜，并禁止了在生物安全柜內(nèi)使用酒精燈。4、各類大型儀器都有操作規(guī)程。5、通風(fēng)櫥的使用符合要求。6、高壓滅菌器進行了檢定，操作人員無上崗證，使用有詳細的使用記錄，并有壓力蒸汽滅菌化學(xué)指示卡高壓消毒監(jiān)測的使用記錄。7、氣瓶進行了分類存放并固定，氣瓶周圍遠離了熱源。8、實驗室內(nèi)配備了必要的消毒設(shè)施（3臺高壓滅菌器等）。
（六）實驗記錄和檔案。
1、實驗活動、受控文件發(fā)放有記錄。
2、定期進行生物安全檢查，有生物安全檢查記錄。
3、消毒劑有配制和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。
4、大型儀器設(shè)備有使用維護記錄。
5、實驗室人員有健康監(jiān)護、培訓(xùn)、考核等記錄。
1、有意外事故的應(yīng)急處置預(yù)案。
2、實驗室人員具有一定的應(yīng)急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。
（八）個體防護。
1、實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。
2、實驗室相關(guān)人員進行了定期體檢并保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。
（九）菌毒種和樣本的儲存和管理。
1、菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專柜專鎖保存。2、未保存高致病性病原微生物。
（十）感染性物質(zhì)的運輸。
菌毒種和生物標本的運輸按規(guī)定進行了包裝，并專人專車運送。
（十一）實驗室廢棄物的管理。
1、對實驗室廢棄物的處理相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，配備了必要的防護用品。
2、實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。
3、感染性廢棄物在實驗室內(nèi)消毒后再移出實驗室，有處理記錄。
4、與州摯鵬醫(yī)療廢物處置有限責(zé)任簽訂醫(yī)療廢物協(xié)議，嚴格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，嚴格落實分類收集、規(guī)范運送及處置管理，規(guī)范處置記錄，詳細登記醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時間、處置方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項目。
（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用。
1、對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關(guān)法律法規(guī)要求進行，購買同時遵循中心采購程序進行。2、劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險柜中。
3、庫房內(nèi)危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質(zhì)互相抵觸或滅火方法不同的試劑盡量分庫存放。
4、庫房保持整潔，設(shè)有警示標識。
（一）需完善相關(guān)人員的生物安全責(zé)任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。
（二）需進一步細化病原微生物的操作規(guī)程，完善《生物安全工作內(nèi)部自查制度》。
（三）對相關(guān)人員應(yīng)急演練還應(yīng)進一步加強，實驗室未配備專職維護技術(shù)人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。
（四）由于實驗室房間緊缺，有的化學(xué)試劑未能滿足完全分類存放的要求。
（一）針對存在的問題在現(xiàn)有的條件下認真盡力整改。并按生物安全管理要求完善相關(guān)工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關(guān)記錄。
（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設(shè)要求，建成一個規(guī)范的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。
實驗室申請報告篇十九
根據(jù)《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性三方面進行了自查，自查情況如下：
1、檢驗檢測活動的合法性。
2、管理體系的誠信可靠性、有效性。
3、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性。
中心部門責(zé)任明確，組織機構(gòu)圖條理清楚，任命了技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量負責(zé)人及授權(quán)簽字人與資質(zhì)認定時備案一致，對體系關(guān)鍵人員如：內(nèi)審員、監(jiān)督員進行任命，并能很好履行職責(zé)。查看人員技術(shù)檔案，內(nèi)容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大于或等于30%要求。中心能按照實驗室服務(wù)和供應(yīng)品采購程序開展相關(guān)供應(yīng)品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設(shè)備檔案，能做到定期維護，狀態(tài)標識明確，使用人均經(jīng)過授權(quán)，使用記錄使用規(guī)范。查看了中心樣品流轉(zhuǎn)單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質(zhì)量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關(guān)法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質(zhì)量管理方向邁進。
xx初中建校于xx年，現(xiàn)有教學(xué)班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學(xué)班都開理化生實驗課。
根據(jù)《教育部中小學(xué)校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學(xué)理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學(xué)的要求。
多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學(xué)目標，把實驗室建設(shè)做為學(xué)校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
實驗室申請報告篇二十
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的`不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進行自查：
我校共有學(xué)生六百多名，3－6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學(xué)校建有標準化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看，有符合標準的儀器室、實驗室，各項配備設(shè)施均達到實驗教學(xué)要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體做法如下：
（一）、上好實驗課，更好完成實驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。
（二）開展課外科技實驗活動，發(fā)展學(xué)生個性、特長
1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學(xué)原理，同時也進一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。
1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
在實驗教學(xué)中，雖然取得一些成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
豐潤小學(xué)實驗室自查報告
二0xx年九月
實驗室申請報告篇二十一
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的實驗室自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗室自查報告實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的.一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學(xué)教師，同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長負責(zé)實驗室建設(shè)工作，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作，成員負責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高?？茖W(xué)教師6名，實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
實驗室申請報告篇二十二
根據(jù)《市小學(xué)實驗室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實驗室設(shè)施30分、教學(xué)儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學(xué)30分、”等五個方面。我校對于科學(xué)實驗室進行了自查。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任分管實驗教室的建設(shè)、管理工作，使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
（二）配備兼職科學(xué)教師，具備中師（或以上學(xué)歷）學(xué)歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔任的科學(xué)課教材，保證了學(xué)校日?？茖W(xué)課教學(xué)。
我校設(shè)有有教學(xué)儀器室、準備室和實驗室各一間，各室均符合相關(guān)實驗室建設(shè)的基本要求，保證實驗設(shè)備規(guī)范化，配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。
我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標準配備，配備率達95%以上，藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務(wù)處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。
加強科學(xué)實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
（一）開學(xué)初根據(jù)教材制定好實驗教學(xué)計劃進度安排總表，每次實驗前會先填寫實驗通知單，實驗后會做好實驗記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。
（二）按課程標準實驗開齊開好演示實驗和分組實驗
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
實驗室申請報告篇一
為了進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，我校近期對實驗室危險品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
為了加強對學(xué)校危險化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: 副組長：要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強對化學(xué)品安全管理的檢查力度，出現(xiàn)問題，及時糾正。
化學(xué)儀器室、實驗室各種制度齊全，均上墻公示。
學(xué)校為了加強對化學(xué)藥品的管理，實行問責(zé)制，誰主管誰負責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底?；瘜W(xué)儀器室、化學(xué)實驗室由具體負責(zé)，教導(dǎo)處主管，檢查組督促。
1、化學(xué)藥品都能按照要求分類存放保管。
2、危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖。
3、有危險化學(xué)品藥品使用登記記錄。
4、儀器室設(shè)有攝像頭。
1、過期或報廢藥品還在保存，如兩瓶生石灰。
2、危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置沒有安裝到位。
學(xué)校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們及時予以處理。危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置已聯(lián)系廠家，將盡快安裝到位。
xx年x月x日
實驗室申請報告篇二
一、現(xiàn)狀 （一）、實習(xí)教學(xué)
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng) （1）環(huán)節(jié)
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或
總結(jié)
。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析
（二）、實習(xí)基地建設(shè)
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人。基地地理分布合理，離學(xué)校距離較近。基地的實習(xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突 二、建議
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)
4、課程體系改革
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室申請報告篇三
一、現(xiàn)狀
（一）、實習(xí)教學(xué)
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng) （1）環(huán)節(jié)
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或總結(jié)。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材
分別在第3學(xué)期進行高級語言程序設(shè)計，第4學(xué)期進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第5學(xué)期進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，第6學(xué)期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學(xué)期進行軟件工程課程設(shè)計,每門課程設(shè)計為期2周。無獨立開設(shè)的實習(xí)課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)與實習(xí)指導(dǎo)情況
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析
（二）、實習(xí)基地建設(shè)
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠恚x學(xué)校距離較近?；氐膶嵙?xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突
二、建議
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標定位與建設(shè)思想
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)
4、課程體系改革
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室申請報告篇四
建設(shè)項目申請報告是項目建設(shè)籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，項目申請報告是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想。所以建設(shè)項目申請報告的撰寫十分重要。
第一章申報單位及項目概括
一、項目申報單位概括
包括姓名申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
二、項目概括
包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。
第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析
一、發(fā)展規(guī)劃分析
擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。
二、產(chǎn)業(yè)政策分析
擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。
三、行業(yè)準入分析
項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準入標準的規(guī)定。
第三章資源開發(fā)及綜合利用分析
一、資源開發(fā)方案
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
二、資源利用方案
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
三、資源節(jié)約措施
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。
第四章節(jié)能方案分析
一、用能標準和節(jié)能規(guī)范
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。
二、能耗狀況和能耗指標分析
闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能源準入標準的要求。
三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標準而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析
一、項目選址及用地方案
包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。
二、土地利用合理性分析
分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案
對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析
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實驗室申請報告篇五
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的建立財會模擬實驗室申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)科建設(shè)和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，一直是我院發(fā)展過程中的核心問題。近年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下，在全系教職工的共同努力下，教學(xué)模型,汽車教學(xué)模型,機械制圖教學(xué)模型,財會模擬實驗室設(shè)備,財經(jīng)系的學(xué)科建設(shè)取得了長足的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。為了更好地培養(yǎng)財經(jīng)類應(yīng)用型人才，加強經(jīng)濟系相關(guān)學(xué)科建設(shè)，我們迫切地認識到必須要盡快建立財會模擬實驗室。
建設(shè)財會模擬實驗室的必要性
(一)有利于構(gòu)建完整的會計模擬實驗教學(xué)體系，促進會計教育改革的發(fā)展
會計、財務(wù)管理與審計是一個高層次會計人才的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)必不可少的3塊基石，而掌握計算機的專業(yè)應(yīng)用是企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。這3門課程之間以及這些課程與電算化會計、電算化財務(wù)管理、電算化審計之間并不是相互割裂的，在知識上具有較強的鏈接性，且在實務(wù)中它們的對象是一致的，也就是說在實務(wù)中可利用計算機對同一個對象開展會計、財務(wù)管理與審計工作。因此，在建設(shè)會計模擬實驗資料時可以考慮對同一個實驗對象分別進行會計、財務(wù)管理、審計的手工與計算機的模擬實驗，即可立足于一個實驗對象按照會計核算、財務(wù)管理、審計業(yè)務(wù)以及電算化對數(shù)據(jù)的要求來設(shè)計一套綜合性實習(xí)資料，這樣學(xué)生利用該套資料進行會計模擬實驗后，可接著進行財務(wù)管理、審計實驗;在進行手工模擬后，接著轉(zhuǎn)入電算化模擬。這樣，則可改變會計實驗“重手工輕計算機模擬，重會計核算輕財務(wù)管理、審計模擬，重常規(guī)業(yè)務(wù)輕特殊業(yè)務(wù)的模擬”的現(xiàn)狀，讓學(xué)生不僅可以接受會計核算方法的訓(xùn)練，還能接受財務(wù)管理、會計監(jiān)督及會計職業(yè)判斷的訓(xùn)練;不僅可以接受手工模擬的訓(xùn)練，還能熟練計算機模擬的訓(xùn)練;不僅可以接受單一行業(yè)常規(guī)業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，還可以接受多行業(yè)與特殊業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，從而使會計模擬實驗教學(xué)體系更為完整，促進會計教育改革的發(fā)展。
(二)有利于學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，滿足社會對高層次會計人才的需求
由于計算機技術(shù)的運用，會計核算已經(jīng)成為一門容易掌握的技術(shù)，其他專業(yè)的人員很容易就可以掌握，對會計專業(yè)的人員具有替代性。因此，單純的會計核算模擬實驗無法體現(xiàn)會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，不具有獨特性，無法提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。但如果為學(xué)生提供一個以會計、財務(wù)管理與審計為主線，融手工模擬與計算機模擬為一體的會計綜合實驗教學(xué)平臺，則可讓學(xué)生在接受會計核算實驗的訓(xùn)練后，再接受財務(wù)管理與審計的模擬訓(xùn)練，就能讓會計模擬實驗突破實驗范圍僅為直接的會計業(yè)務(wù)的局限，把學(xué)生置于企業(yè)內(nèi)外整個經(jīng)濟管理工作的大環(huán)境中，樹立學(xué)生的系統(tǒng)觀念、競爭觀念、風(fēng)險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟相關(guān)的觀念，鍛煉學(xué)生的質(zhì)疑、逆向與邏輯思維，訓(xùn)練其運用財務(wù)預(yù)算、投資決策、風(fēng)險分析、價值評估等先進的財務(wù)管理方法來對企業(yè)進行財務(wù)管理的能力、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、職業(yè)判斷能力以及組織溝通能力，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，提高他們的綜合職業(yè)素養(yǎng)，有助于他們成長為高層次的會計人才，以滿足社會對高、精、尖會計人才的需求。
(三)有利于提高學(xué)生對特殊業(yè)務(wù)的處理能力，滿足社會對有經(jīng)驗會計人員的需求
由于目前的會計模擬實驗大多只提供產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的模擬，很少提供其他行業(yè)會計的實驗項目，經(jīng)濟業(yè)務(wù)不全面，代表性不強。如學(xué)生僅實習(xí)這一類企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，容易使學(xué)生忽略其他類型的企業(yè)會計業(yè)務(wù)，尤其是商業(yè)企業(yè)或特種行業(yè)的會計業(yè)務(wù)，而工業(yè)企業(yè)與商業(yè)企業(yè)在會計科目的設(shè)置及運用方面卻存在諸多不同，學(xué)生即使學(xué)會了工業(yè)企業(yè)的會計處理，也不一定能夠處理商業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關(guān)業(yè)務(wù)往往只能在工作中學(xué)習(xí)，使會計實習(xí)存在時滯。當然，如果只實驗商業(yè)企業(yè)會計，學(xué)生也不會對工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務(wù)進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠?qū)Χ喾N會計業(yè)務(wù)進行模擬實習(xí)，學(xué)生將可以學(xué)習(xí)將會計核算方法與實際工作單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)對某個會計主體的會計業(yè)務(wù)進行特殊處理,學(xué)習(xí)對特殊業(yè)務(wù)進行合適的`賬務(wù)處理。通過多行業(yè)會計業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，學(xué)生可逐漸積累一定的會計工作經(jīng)驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經(jīng)驗的會計人員的需求。
(四)有利于提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，滿足社會對信息化人才的需求
當前的會計全流程實習(xí)主要側(cè)重于手工模擬，對計算機的模擬大多僅局限于會計模擬，大部分高校尚未開展計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗，學(xué)生的計算機的專業(yè)應(yīng)用能力較低。隨著信息和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式將越來越多地被信息化的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易所取代，計算機被越來越廣泛地運用到企業(yè)的各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中去，自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)也日益深入地應(yīng)用于會計核算和財務(wù)管理工作中,使會計部門的機構(gòu)設(shè)置、會計數(shù)據(jù)儲存方式、會計數(shù)據(jù)核算手段和方法、會計內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計信息的數(shù)量和質(zhì)量等方面都發(fā)生前所未有的深刻變化。同時，企業(yè)信息化的發(fā)展使審計人員面臨的不再是傳統(tǒng)的紙制賬目系統(tǒng)，而是計算機信息系統(tǒng)和種類繁多的電子數(shù)據(jù)庫，審計環(huán)境、審計線索、審計對象和內(nèi)容、審計技術(shù)和方法、審計風(fēng)險均發(fā)生了很大的改變，從而促使審計信息化的快速發(fā)展。因此，社會對會計人員、財務(wù)管理人員、審計人員提出了新的要求，要求他們不僅要具有相關(guān)的專業(yè)技能，還要掌握會計電算化、財務(wù)管理電算化與計算機審計的操作。如果會計綜合模擬實驗室不僅能為學(xué)生開設(shè)會計電算化模擬實驗項目，還提供計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗項目，則不僅可讓學(xué)生親身體驗手工方式與計算機方式業(yè)務(wù)處理程序、業(yè)務(wù)處理方法以及思維方式的不同，還可有效地訓(xùn)練學(xué)生的計算機專業(yè)應(yīng)用能力，以滿足企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。因此，根據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容，我們初擬了以下建設(shè)方案：
方案：
一、規(guī)劃建設(shè)基本情況
規(guī)劃建設(shè)會計手工實訓(xùn)室一間，建筑面積為85余平米。會計手工實訓(xùn)室是進行會計基本技能訓(xùn)練和會計模擬操作的場所，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和會計手工工作臺，每間實訓(xùn)室配備60個工位，實訓(xùn)室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓(xùn)資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
二、主要面向?qū)I(yè)
會計、運輸經(jīng)濟、物流服務(wù)與管理
三、主要開設(shè)實訓(xùn)課程及實訓(xùn)項目
開設(shè)的實訓(xùn)課程有基礎(chǔ)會計實訓(xùn)、財務(wù)會計實訓(xùn)。
基礎(chǔ)會計主要實訓(xùn)項目有：
財務(wù)會計主要實訓(xùn)項目有：
出納崗位、工資核算崗位、資產(chǎn)核算崗位、往來核算崗位、成本核算崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。此外，學(xué)生還可以在這里進行珠算，點鈔等會計基本技能的訓(xùn)練。
會計手工實訓(xùn)室為會計實踐教學(xué)搭建一個仿真的操作平臺，在實訓(xùn)室里按班級授課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓(xùn);小組成員之間實行分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓(xùn)項目;老師通過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方式進行實訓(xùn)指導(dǎo);學(xué)生可課堂討論、網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)等多種形式來完成實訓(xùn)項目。
通過會計手工實訓(xùn)，可以增強學(xué)生對會計工作的感性認識，更好地理解和把握會計理論知識，提高實際動手能力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生將來走向?qū)嶋H工作崗位和就業(yè)創(chuàng)造條件。
此致
敬禮!
申請人：_________
日期：_________年____月____日
實驗室申請報告篇六
在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的建立財會模擬實驗室申請報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)科建設(shè)和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，一直是我院發(fā)展過程中的核心問題。近年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)關(guān)懷下，在全系教職工的共同努力下，教學(xué)模型，汽車教學(xué)模型，機械制圖教學(xué)模型，財會模擬實驗室設(shè)備，財經(jīng)系的學(xué)科建設(shè)取得了長足的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。為了更好地培養(yǎng)財經(jīng)類應(yīng)用型人才，加強經(jīng)濟系相關(guān)學(xué)科建設(shè)，我們迫切地認識到必須要盡快建立財會模擬實驗室。
建設(shè)財會模擬實驗室的必要性
會計、財務(wù)管理與審計是一個高層次會計人才的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)必不可少的3塊基石，而掌握計算機的專業(yè)應(yīng)用是企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。這3門課程之間以及這些課程與電算化會計、電算化財務(wù)管理、電算化審計之間并不是相互割裂的，在知識上具有較強的鏈接性，且在實務(wù)中它們的對象是一致的，也就是說在實務(wù)中可利用計算機對同一個對象開展會計、財務(wù)管理與審計工作。因此，在建設(shè)會計模擬實驗資料時可以考慮對同一個實驗對象分別進行會計、財務(wù)管理、審計的手工與計算機的模擬實驗，即可立足于一個實驗對象按照會計核算、財務(wù)管理、審計業(yè)務(wù)以及電算化對數(shù)據(jù)的要求來設(shè)計一套綜合性實習(xí)資料，這樣學(xué)生利用該套資料進行會計模擬實驗后，可接著進行財務(wù)管理、審計實驗；在進行手工模擬后，接著轉(zhuǎn)入電算化模擬。這樣，則可改變會計實驗“重手工輕計算機模擬，重會計核算輕財務(wù)管理、審計模擬，重常規(guī)業(yè)務(wù)輕特殊業(yè)務(wù)的模擬”的現(xiàn)狀，讓學(xué)生不僅可以接受會計核算方法的訓(xùn)練，還能接受財務(wù)管理、會計監(jiān)督及會計職業(yè)判斷的訓(xùn)練；不僅可以接受手工模擬的訓(xùn)練，還能熟練計算機模擬的'訓(xùn)練；不僅可以接受單一行業(yè)常規(guī)業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，還可以接受多行業(yè)與特殊業(yè)務(wù)模擬的訓(xùn)練，從而使會計模擬實驗教學(xué)體系更為完整，促進會計教育改革的發(fā)展。
由于計算機技術(shù)的運用，會計核算已經(jīng)成為一門容易掌握的技術(shù)，其他專業(yè)的人員很容易就可以掌握，對會計專業(yè)的人員具有替代性。因此，單純的會計核算模擬實驗無法體現(xiàn)會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，不具有獨特性，無法提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。但如果為學(xué)生提供一個以會計、財務(wù)管理與審計為主線，融手工模擬與計算機模擬為一體的會計綜合實驗教學(xué)平臺，則可讓學(xué)生在接受會計核算實驗的訓(xùn)練后，再接受財務(wù)管理與審計的模擬訓(xùn)練，就能讓會計模擬實驗突破實驗范圍僅為直接的會計業(yè)務(wù)的局限，把學(xué)生置于企業(yè)內(nèi)外整個經(jīng)濟管理工作的大環(huán)境中，樹立學(xué)生的系統(tǒng)觀念、競爭觀念、風(fēng)險觀念、貨幣觀念、價值觀念、信息觀念等與市場經(jīng)濟相關(guān)的觀念，鍛煉學(xué)生的質(zhì)疑、逆向與邏輯思維，訓(xùn)練其運用財務(wù)預(yù)算、投資決策、風(fēng)險分析、價值評估等先進的財務(wù)管理方法來對企業(yè)進行財務(wù)管理的能力、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、職業(yè)判斷能力以及組織溝通能力，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，提高他們的綜合職業(yè)素養(yǎng)，有助于他們成長為高層次的會計人才，以滿足社會對高、精、尖會計人才的需求。
由于目前的會計模擬實驗大多只提供產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會計的模擬，很少提供其他行業(yè)會計的實驗項目，經(jīng)濟業(yè)務(wù)不全面，代表性不強。如學(xué)生僅實習(xí)這一類企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，容易使學(xué)生忽略其他類型的企業(yè)會計業(yè)務(wù)，尤其是商業(yè)企業(yè)或特種行業(yè)的會計業(yè)務(wù)，而工業(yè)企業(yè)與商業(yè)企業(yè)在會計科目的設(shè)置及運用方面卻存在諸多不同，學(xué)生即使學(xué)會了工業(yè)企業(yè)的會計處理，也不一定能夠處理商業(yè)企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關(guān)業(yè)務(wù)往往只能在工作中學(xué)習(xí)，使會計實習(xí)存在時滯。當然，如果只實驗商業(yè)企業(yè)會計，學(xué)生也不會對工業(yè)企業(yè)會計業(yè)務(wù)進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠?qū)Χ喾N會計業(yè)務(wù)進行模擬實習(xí)，學(xué)生將可以學(xué)習(xí)將會計核算方法與實際工作單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，學(xué)習(xí)對某個會計主體的會計業(yè)務(wù)進行特殊處理，學(xué)習(xí)對特殊業(yè)務(wù)進行合適的賬務(wù)處理。通過多行業(yè)會計業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，學(xué)生可逐漸積累一定的會計工作經(jīng)驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經(jīng)驗的會計人員的需求。
當前的會計全流程實習(xí)主要側(cè)重于手工模擬，對計算機的模擬大多僅局限于會計模擬，大部分高校尚未開展計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗，學(xué)生的計算機的專業(yè)應(yīng)用能力較低。隨著信息和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式將越來越多地被信息化的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易所取代，計算機被越來越廣泛地運用到企業(yè)的各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中去，自動化數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)也日益深入地應(yīng)用于會計核算和財務(wù)管理工作中，使會計部門的機構(gòu)設(shè)置、會計數(shù)據(jù)儲存方式、會計數(shù)據(jù)核算手段和方法、會計內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計信息的數(shù)量和質(zhì)量等方面都發(fā)生前所未有的深刻變化。同時，企業(yè)信息化的發(fā)展使審計人員面臨的不再是傳統(tǒng)的紙制賬目系統(tǒng)，而是計算機信息系統(tǒng)和種類繁多的電子數(shù)據(jù)庫，審計環(huán)境、審計線索、審計對象和內(nèi)容、審計技術(shù)和方法、審計風(fēng)險均發(fā)生了很大的改變，從而促使審計信息化的快速發(fā)展。因此，社會對會計人員、財務(wù)管理人員、審計人員提出了新的要求，要求他們不僅要具有相關(guān)的專業(yè)技能，還要掌握會計電算化、財務(wù)管理電算化與計算機審計的操作。如果會計綜合模擬實驗室不僅能為學(xué)生開設(shè)會計電算化模擬實驗項目，還提供計算機審計與財務(wù)管理電算化的模擬實驗項目，則不僅可讓學(xué)生親身體驗手工方式與計算機方式業(yè)務(wù)處理程序、業(yè)務(wù)處理方法以及思維方式的不同，還可有效地訓(xùn)練學(xué)生的計算機專業(yè)應(yīng)用能力，以滿足企業(yè)信息化對會計人才提出的新要求。因此，根據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容，我們初擬了以下建設(shè)方案：
規(guī)劃建設(shè)會計手工實訓(xùn)室一間，建筑面積為85余平米。會計手工實訓(xùn)室是進行會計基本技能訓(xùn)練和會計模擬操作的場所，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和會計手工工作臺，每間實訓(xùn)室配備60個工位，實訓(xùn)室都備有會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計實訓(xùn)資料、會計專用裝訂機、點鈔機等會計用品和用具。
會計、運輸經(jīng)濟、物流服務(wù)與管理
開設(shè)的實訓(xùn)課程有基礎(chǔ)會計實訓(xùn)、財務(wù)會計實訓(xùn)。
基礎(chǔ)會計主要實訓(xùn)項目有：
1、認識會計與會計職業(yè)；
2、運用借貸記賬法編制會計分錄；
3、編制和審核會計憑證；
4、設(shè)置與登記會計賬簿；
5、編制基本會計報表；
財務(wù)會計主要實訓(xùn)項目有：
出納崗位、工資核算崗位、資產(chǎn)核算崗位、往來核算崗位、成本核算崗位、會計主管崗位等內(nèi)容。此外，學(xué)生還可以在這里進行珠算，點鈔等會計基本技能的訓(xùn)練。
會計手工實訓(xùn)室為會計實踐教學(xué)搭建一個仿真的操作平臺，在實訓(xùn)室里按班級授課，分小組模擬會計崗位進行校內(nèi)實訓(xùn)；小組成員之間實行分工合作、崗位輪換來完成綜合實訓(xùn)項目；老師通過課件演示、現(xiàn)場講解、跟蹤觀察等方式進行實訓(xùn)指導(dǎo)；學(xué)生可課堂討論、網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)等多種形式來完成實訓(xùn)項目。
通過會計手工實訓(xùn)，可以增強學(xué)生對會計工作的感性認識，更好地理解和把握會計理論知識，提高實際動手能力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣，為會計專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生將來走向?qū)嶋H工作崗位和就業(yè)創(chuàng)造條件。
實驗室申請報告篇七
為了貫徹上級的文件精神，進一步加強學(xué)校實驗室危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，近期教管中心對我?；瘜W(xué)藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，同時針對實驗室管理提出的意見，現(xiàn)就存在的問題總結(jié)如下：
一、實驗室存在的問題
1.多媒體不能正常使用；電路不通。實驗室門外電線裸露，存在重大安全隱患。
2.沒有換氣扇，不利于有害氣體的排出；需安裝換氣扇。
3.實驗室水不能正常供應(yīng)到每個實驗臺，也沒有二級水閥，有安全隱患；需從新檢查水管是否完好，還需在實驗室加安一個水閥。
4.實驗臺距離墻壁距離小于50cm，不利于人員疏散。
二、保管室存在的問題
1.其中藥品保管室中沒有防爆燈，如果漏電后果將很嚴重。
2.實驗室中有異味。需安裝換氣風(fēng)扇。
3.需安裝防盜門窗，以防危險藥品被盜。
4.實驗室儀器按20xx年標準基本配齊，但少量儀器由于條件限制沒有配齊；還有部分儀器數(shù)量不夠，質(zhì)量不達標，產(chǎn)品說明書、合格證、安裝圖不齊全，這就給實驗教師以及任課教師的操作帶來了不便，還存在一定的安全隱患。
5.危險藥品沒有專柜存放：
（1）易燃品、易爆品沒有專門的柜子存放并加鎖。
（2）腐蝕品、有毒藥品沒有專門的柜子存放并加鎖。
6.沒有“廢氣、廢液、廢固”的處理流程圖及相關(guān)的處理設(shè)施。
7.一些現(xiàn)在教學(xué)已經(jīng)不使用的藥品以及過期的藥品未及時處理，長期放置于實驗室不但占地方還有一定的危險性。需聯(lián)系相關(guān)部分即時處理。
8.鎂條、銅片、鋁粉、鋁箔、鐵絲濾紙等和其他藥品共處一室，污染嚴重。較大的儀器及大的液體盛放裝置亂置于藥品室中，而且藥品室防塵、防銹、防腐設(shè)施不完善。
9、儀器室有急救箱但所需的急救藥品不全。
三、其他：
為了學(xué)生和教師在實驗中減少不必要傷害還需添置以下實驗設(shè)備。
1.配護目鏡
2.配防酸、耐服飾手套和隔熱手套
學(xué)生要用熱的儀器，有了隔熱手套，就不必擔心手會被燙傷、燒傷了。市場上流行的乳膠手套（可以洗碗、洗衣服的那種）可來代替耐腐蝕手套，隔熱手套就用電焊工用的那種。有了耐腐蝕手套，學(xué)生清洗儀器，整理實驗桌就不必擔心手上會沾上腐蝕性試劑影響皮膚了。
3.配防毒面具。
4.配備急救設(shè)備（如滅火器、沙籃等），急救藥品
5.配備實驗服。使用腐蝕性化學(xué)試劑或其他污染環(huán)境的物品時，必須穿好實驗服。
針對存在的問題，希望學(xué)校及時幫忙解決。盡早為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
實驗室申請報告篇八
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1.首先建立管理體系的組織和各級人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。
2.編制質(zhì)量手冊和程序文件，
3.確定了試驗室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，
4.健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5.完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書；購買了新標準使試驗室所用技術(shù)標準為現(xiàn)行有效標準。
6.對全部設(shè)備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7.今年共進行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實驗室資質(zhì)認定評審準則》和質(zhì)量方針目標和質(zhì)量目標。以及質(zhì)量手冊和程序文件?；炷镣饧?劑、混凝土膨脹劑新標準。
8.建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9. 自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
10.于201x.9.5-201x.9.6進行第一次內(nèi)審，對體系的運行情況進行了認真的審核，發(fā)現(xiàn)了二項不合格項，分布在5.2.3、5.1.3兩個條款，對原因進行了分析，確定了糾正措施和實施計劃對實施情況進行跟蹤驗證。已于9月8日全部完成整改。
建議：
1.加強對質(zhì)量手冊和程序文件的學(xué)習(xí)和理解。
2.加強新進人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
**有限公司試驗室
201x年9月8日
實驗室申請報告篇九
為認真做好我校實驗室建設(shè)工作，充分發(fā)揮實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，努力提高實驗實訓(xùn)管理水平,學(xué)校組織有關(guān)人員對實驗室工作進行認真檢查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
實驗室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的建設(shè)十分重視。實驗室工作已列入學(xué)校的工作計劃之中，由校長主管，教導(dǎo)主任具體分管，定期研究指導(dǎo)實驗室工作。學(xué)校按規(guī)定配備了兩名事業(yè)心、責(zé)任心強的專職實驗教師，任實驗員以及儀器保管員。并成立專項工作小組：
組長：王天勝13477278xxx(謀道中心學(xué)校裝備專干)
副組長：吳宗直139724xxx3(副校長)
成員：孫繼彪1340272xxx(教導(dǎo)主任)
向奇云13469759xx財務(wù)主任)
鄧厚杰13477268xxx（計算機管理人員）
夏毅132571850xx（電管員）
韋利禪13451019xx（音體美教研組長）
李廣1387273xxx（物理室管理人員）
朱召興151710xxx（生化室管理人員）
張明星1359780xxx4（圖書室管理人員）
我校有規(guī)范化學(xué)實驗室一間，面積70平方米；儀器室一間，面積70平方米；總面積140平方米，物理實驗室一間，面積75平方米；儀器室一間，面積64平方米；總面積139平方米，生物實驗室一間，面積75平方米；儀器室一間，面積64平方米；總面積139平方米。
實驗室水電到位。教學(xué)儀器能按“按照上一級標準配備”配齊配足，達到四人一組，學(xué)生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學(xué)生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內(nèi)有名人名言，不斷鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。教師認真?zhèn)湔n上課，演示率、實驗率達到95%，不斷地幫助學(xué)生體驗科學(xué)活動的過程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的世界觀。
音、體、美、衛(wèi)保管室一間，面積45平方米，配有相應(yīng)的各科器材、體育活動場地寬敞，校內(nèi)有300米環(huán)形跑道的大操場，籃球場、排球場、羽毛球場各一個，兵乓球臺多個。圖書室一間，面積75平方米，藏書柜多架，藏書20萬冊，閱覽室一間，面積80平方米，配有供多人使用的閱覽桌。學(xué)校多功能室二間，總面積186平方米，微機室一間，面積75平方米，電腦32臺。學(xué)校班班通總機室一間，面積28平方米，內(nèi)設(shè)廣播室，校園網(wǎng)總控室，校園監(jiān)控系統(tǒng)室，，目前校園寬帶已開通10兆。
我校實驗室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門別類、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達100%。
實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。
加強常規(guī)管理，提高管理水平。要根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定實驗室規(guī)劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇，采購、配備儀器設(shè)備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。
加強財產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。實驗室財產(chǎn)是學(xué)校財產(chǎn)的重要組成部分，是實驗教學(xué)的物質(zhì)條件，是實驗室管理的重要基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。所謂“三分建設(shè)七分管理”，就說明了管理財產(chǎn)的重要性。財產(chǎn)管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產(chǎn)，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責(zé)，也是評估實驗人員工作業(yè)績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應(yīng)當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責(zé)和管理方法。
1、管理制度欠規(guī)范。近幾年通過普及義務(wù)教育，儀器設(shè)備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、化學(xué)實驗保管室的防控門等設(shè)施不夠好，教導(dǎo)室建議學(xué)校要盡快解決。
3、學(xué)校要加快班班通建設(shè)的進度。
1、建立健全規(guī)章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系。要使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先要根據(jù)實驗室管理的目標、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實驗規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實驗室各項規(guī)章制度，合理組織實驗教學(xué)。不能只憑經(jīng)驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學(xué)靠數(shù)據(jù)來管理。
2、加強維護保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率。維護保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養(yǎng)，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設(shè)備利用率的前提。
3、引進考評機制，調(diào)動積極性。要堅持定期對實驗教學(xué)管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)，對任課教師則應(yīng)考評實驗教學(xué)。這種考評必須落實到實處，如發(fā)現(xiàn)某個實驗沒有做，必須明確責(zé)任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，充分調(diào)動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學(xué)得以不斷改進。
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經(jīng)驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、專家批評、指導(dǎo)，我們不勝感激！我們將認真研究，進一步整改，爭取實驗室工作再上新臺階。
實驗室申請報告篇十
試驗床必須由有線和無線部分組成。有線部分的數(shù)據(jù)傳輸速率大于100mbps，但無線部分的傳輸速率可以大大低于有線部分。
b)支持資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)。
資源發(fā)現(xiàn)是對等網(wǎng)絡(luò)(peer-to-peernetwork)的主要功能。試驗床必須提供的功能有(i)動態(tài)追蹤同種節(jié)點的加入/離開，(ii)保持有線和無線節(jié)點的目錄信息，(iii)允許實時流量分析，(iv)便于緩存節(jié)點的目錄信息。
c)在動態(tài)信道條件下支持內(nèi)容分發(fā)服務(wù)。
內(nèi)容分發(fā)服務(wù)是對等網(wǎng)應(yīng)用的另外一項重要功能。試驗床中的每個節(jié)點需要(i)能夠認識到無線介質(zhì)的差錯特點以使能隨機調(diào)度協(xié)議，同時(ii)利用無線介質(zhì)的廣播特性來提高性能。
d)支持自定義多接口協(xié)議。
試驗床需要支持多接口，多信道結(jié)構(gòu)來增強節(jié)點執(zhí)行不同應(yīng)用程序的靈活性。
e)系統(tǒng)服務(wù)。
具有友好用戶界面的系統(tǒng)軟件服務(wù)，用來監(jiān)測、控制試驗床并存儲數(shù)據(jù)與事件日志。
1.3試驗床結(jié)構(gòu)。
試驗床包括兩個主要部分，分別是異構(gòu)對等網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控部分。試驗床的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。網(wǎng)絡(luò)部分由多功能便攜式無線節(jié)點，無線筆記本計算機，臺式計算機，服務(wù)器，有線和無線網(wǎng)關(guān)，交換機等構(gòu)成。監(jiān)控部分通過以太網(wǎng)鏈接到網(wǎng)絡(luò)，控制操作網(wǎng)絡(luò)運行和分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器存儲數(shù)據(jù)和事件日志。
1.4多功能便攜式無線節(jié)點。
多功能便攜式無線節(jié)點是試驗床的重要組成部分。為了匹配無線網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速率，無線節(jié)點應(yīng)該支持盡可能高的數(shù)據(jù)傳輸速率。我們部署一個至少包括30個節(jié)點的試驗床。我們也考慮過以軟件無線電為基礎(chǔ)的試驗床，但是發(fā)現(xiàn)適當規(guī)模的試驗床費用非常高。經(jīng)過對數(shù)據(jù)傳輸速率，可用性，可靠性和費用這些因素的綜合考慮，我們將方案定于嵌入式wifi解決方案。我們發(fā)現(xiàn)市場上的大多數(shù)wifi模塊都整合了射頻、wifi協(xié)議以及天線，而且不允許改變介質(zhì)訪問控制(mac)協(xié)議。因為我們的目標是開發(fā)新的基于機會主義的調(diào)度協(xié)議，我們必須訪問和修改mac協(xié)議。經(jīng)過調(diào)查，我們的試驗床采用了g2microsystems公司的g2c547wifi模塊。g2c547芯片支持在tcp/ip傳輸層上4mbps的吞吐量。點的功耗。
實驗室申請報告篇十一
1、學(xué)?？蒲袑嶒炇一厩闆r
1、1實驗研究場所
學(xué)院現(xiàn)有各類實驗室共計14個，其中語音教學(xué)實驗室7個，計算機上機實驗室3個，手工會計模擬實驗室1個，模擬法庭1個，計算機組裝與維護實驗室1個，攝棚1個。
1、2科研設(shè)施與裝置
學(xué)院根據(jù)開設(shè)專業(yè)需要，配置了專業(yè)的實驗器材，其中不涉及化學(xué)安全、輻射安全、機電安全、生物安全及危險品處置等。
2、開展安全自查情況
本年度開展安全檢查6次，涉及全院所有實驗室。
學(xué)院高度重視科研實驗室建設(shè)工作，將科研實驗室安全管理納入工作的重要日程，安全管理工作步入常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道管理。通過開展科研實驗室安全專項檢查工作，進一步落實了學(xué)?？蒲袑嶒炇野踩芾砉ぷ髫?zé)任，完善安全工作體系，健全各項規(guī)章制度，全面深入排查安全隱患，堵塞安全漏洞，落實安全措施，完善安全事故應(yīng)急預(yù)案，防止實驗室安全事故的發(fā)生。成立遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：宋智
副組長：谷春祥、趙春玲
下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處
辦公室主任：王宇
各教學(xué)單位與實驗室層層簽訂安全管理責(zé)任書，實驗室有專職實驗室安全管理人員，所有實驗房間都有明確安全責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，確保檢查工作徹底、沒有漏洞。
3、1安全管理制度和安全教育培訓(xùn)
根據(jù)《遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院實驗室安全管理規(guī)程》和學(xué)校的相關(guān)部署，定期對實驗室各項相關(guān)規(guī)章制度的運行情況進行檢查，實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關(guān)國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，并指定專人監(jiān)督檢查實驗室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實情況，各項規(guī)章制度及值日值班制度健全，技術(shù)操作規(guī)程規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)學(xué)科特色，操作性強。
定期舉辦各種實驗室安全教育的活動，比如：組織師生學(xué)習(xí)“如何使用滅火器”的活動，并讓大家實際操作。各實驗室編印了《實驗室安全手冊》并發(fā)放到每一位師生。通過各種方式對師生進行安全方面的知識傳輸和溫馨提醒。
3、2現(xiàn)場管理
每個實驗室房間門口掛有安全信息牌，標明實驗室類型、負責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式；實驗室張貼了針對危險源的安全警示標識，消防通道暢通，公共場所、通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象；外開門不阻擋逃生路徑；所有房間的鑰匙均有備用；實驗室物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好；實驗完畢物品歸位；不存在門開著而無人的現(xiàn)象；實驗室內(nèi)沒有與實驗無關(guān)的東西。
3、3安全設(shè)施
學(xué)校根據(jù)實驗室情況配置了相應(yīng)的消防器材（煙感報警器、滅火器、消防栓等），并正常有效。樓內(nèi)有逃生線路指示圖，并安裝了應(yīng)急指示燈；滅火器配備數(shù)量合理、種類合適，無過期現(xiàn)象，擺放位置利于取用；重點部位有防盜和監(jiān)控設(shè)施。
3、4基礎(chǔ)安全
各實驗室有各自設(shè)備臺賬。高功率的設(shè)備與電路容量相匹配，儀器設(shè)備接地良好，儀器設(shè)備使用完后，及時關(guān)閉電源。儀器設(shè)備運行、維護有記錄。插頭插座功率需匹配，無私自改裝現(xiàn)象；大功率儀器（包括空調(diào)等）有專用插座，用電負荷滿足要求；配電柜/箱無物品遮擋現(xiàn)象。
4、1針對主要安全隱患的整改措施
實驗室內(nèi)重新布置明確的實驗室使用條例等文件，按規(guī)定重新擺放了實驗用品，責(zé)成相關(guān)部門，進行監(jiān)控的增補。對于有隱患的門窗，及時進行維修。
4、2已完成安全隱患整改情況
實驗室內(nèi)已經(jīng)重新布置明確的實驗室使用條例等文件，按規(guī)定重新擺放了實驗用品。已經(jīng)維修了有隱患的門窗。
4、3已制定整改措施尚未完成的安全隱患情況、完成時限
預(yù)計月底前，會完成剩余實驗室監(jiān)控攝像頭增補工作。
各教學(xué)單位要把實驗室安全教育培訓(xùn)、安全宣傳納入到日常工作中，利用網(wǎng)絡(luò)多種等手段進行安全知識的宣傳和培訓(xùn)。同時，加大對實驗教師的考核工作。
實驗室申請報告篇十二
20xx年春季學(xué)期已接近尾聲，急救護理實訓(xùn)室在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本學(xué)期教學(xué)工作已圓滿完成，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、人員本學(xué)期實驗帶教老師共有四人，分別是錢曉瓊、常嬌嬌、劉燕、恭蓉蓉、王艷萍，其中，錢曉瓊和常嬌嬌還承擔著理論教學(xué)，王艷萍為六月份新入教師，未參加本學(xué)期實驗帶教，其余四位老師都能獨立承擔本門課的實驗教學(xué)，各位教師間團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，共同進步，有較好的互幫互學(xué)風(fēng)氣。
2、物資本學(xué)期無大型精密儀器進賬，實驗室總資產(chǎn)不變，實行分管制，每人負責(zé)一間實驗室，包括其中的物資、衛(wèi)生及教學(xué)。各單間負責(zé)人都能按要求管理本實驗室，無物品遺失情況的.發(fā)生，只有兩個模型由于學(xué)生操作頻繁且使用麻醉喉鏡造成口角有2cm破損，已上報實訓(xùn)中心。
6項班級：21個班總?cè)藬?shù)：1700余人學(xué)時數(shù)：756余節(jié)。
1、人員爭取有機會外出進修或?qū)W習(xí)。
2、教學(xué)研究新的教學(xué)方法，使教與學(xué)互長互進，是學(xué)生更容易接受知識。
3、管理繼續(xù)實行分管制，每位教師都是實驗室的主人。
實驗室申請報告篇十三
我校自普九驗收合格以后，進一步加強了實驗室建設(shè)、實驗儀器和實驗教學(xué)的管理工作。目前，我校已有了標準的儀器室、實驗室以及規(guī)范化的實驗教學(xué)，設(shè)備實施均達到了“二類”學(xué)校要求?，F(xiàn)就我校實驗室的自查工作匯報如下：
1、我?，F(xiàn)共有7個教學(xué)班，有實驗室3間，儀器室3間。物理、化學(xué)、生物各一間。
2、實驗室天花板完整、墻壁潔白、儀器室同樣如此，門窗牢固、玻璃齊全，每間實驗室均有窗簾，化學(xué)實驗室有鐵門。
1、我校實驗室共有學(xué)生實驗桌凳72套。物理、化學(xué)、生物實驗室各24套。實驗室面積、準備室面積均達到要求。
2、儀器室有符合標準的儀器柜，化學(xué)有10個、物理有8個、生物有8個，但有部分儀器柜已被腐爛，特別是化學(xué)實驗室的最嚴重，全部儀器都已入柜，存放規(guī)范、無擠壓現(xiàn)象。另外實驗室備有標準的準備桌、演示桌各一張。
3、實驗室均符合要求。
我校的儀器設(shè)備全部按省教委匯編的《小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》二類學(xué)校的標準配備，儀器齊全、配數(shù)量均為100%。
我校物理、化學(xué)、生物實驗室均有一名兼職實驗員，具有?？茖W(xué)歷以上及學(xué)科符合要求，都可達相關(guān)師資力量要求。
1、我校有國家、省市教育部門制定的7個制度和學(xué)校制定的借用、請購、維修、損失賠償制度，并懸掛，存放規(guī)范。
2、儀器存放做到了分科、分類、定室、定柜、定位；柜卡填寫明了清晰，儀器都按規(guī)定編號。危險藥品無專室存放，但有專柜存放，存放在化學(xué)實驗室，有雙人雙鎖保管。
3、儀器器材存放有序，帳、物、卡對號，實驗員定期對儀器器材進行防護保養(yǎng)，藥品瓶都涂蠟并貼好標簽，儀器設(shè)備完好率大于90%，儀器器材按規(guī)定報損。
4、學(xué)校實驗儀器“四帳“齊全，做到了帳帳相符，帳卡、物相符，并按要求進行了清產(chǎn)核資。
5、實驗教學(xué)和管理做到期初有計劃，期末有總結(jié)且各科任教師都有專門實驗教學(xué)計劃和總結(jié)。
6、實驗環(huán)境做到了窗明桌凈，備有完整的衛(wèi)生設(shè)施。
實驗教學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，活動開展正常，科任教師期期有計劃、總結(jié)，周周有安排、有組織、有紀律、地順利進行實驗，所有必做實驗都已全部開出，資料收集整理完整，教研教改成績顯著。
1、由于教師的流動性較大，實驗教師平繁的換，導(dǎo)致現(xiàn)在的實驗教師對實驗器材不大了解。
2、自制教具由于條件限制不能達到要求。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備還不夠。
5、由于每年的實驗報告冊來到都比較遲，所以前面的實驗報告冊沒有及時批改。
6、由于每間實驗室只能坐48個學(xué)生，但有些班級的學(xué)生人數(shù)偏多，實驗時學(xué)生坐不下等等。
今后我們將繼續(xù)努力，把這項工作搞得更好！為全面推行素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件！
實驗室申請報告篇十四
實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標。自評得分為95分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長負責(zé)實驗室建設(shè)工作，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作，成員負責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。
去年，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高?？茖W(xué)教師6名，實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。
分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。
2、編制質(zhì)量手冊和程序文件。
3、確定了試驗室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標。
4、健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5、完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書；購買了新標準使試驗室所用技術(shù)標準為現(xiàn)行有效標準。
6、對全部設(shè)備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7、今年共進行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實驗室資質(zhì)認定評審準則》和質(zhì)量方針目標和質(zhì)量目標。以及質(zhì)量手冊和程序文件。混凝土外加劑、混凝土膨脹劑新標準。
8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9、自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
建議：
1、加強對質(zhì)量手冊和程序文件的學(xué)習(xí)和理解。
2、加強新進人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
實驗室申請報告篇十五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持下,教育與公共管理學(xué)院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室項目心理與行為實驗中心,目前已基本建設(shè)完成,實驗室運行良好。現(xiàn)將我院實驗室的貴重儀器設(shè)備的使用情況、存在問題以及今后需要改進及進一步提高儀器設(shè)備使用效益所需注意的問題總結(jié)如下。
心理與行為實驗中心現(xiàn)有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)、事件相關(guān)電位分析系統(tǒng)、眼動跟蹤系統(tǒng)和多通道生物反饋系統(tǒng)。
多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)主要是面向全院師范生的教學(xué)技能培訓(xùn),嚴格按照教學(xué)計劃執(zhí)行,學(xué)校一直沒有給出相應(yīng)的課時換算公式,我們只是按照人數(shù)進行計算。比如:同樣一個單位小時內(nèi),不同的專業(yè),由于對于學(xué)生的技能訓(xùn)練要求不一樣,所訓(xùn)練的人數(shù)也相差很大。
腦電記錄系統(tǒng)、生物反饋系統(tǒng)和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下:
1.這三套設(shè)備都是國外進口設(shè)備,設(shè)備到位較晚,直到20xx年1月份這三套設(shè)備才進入實驗室,因此截止到20xx年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝調(diào)試運行的過程,實際使用時間只有6個月左右。
2.三套設(shè)備都是國外精密儀器,因此專業(yè)老師需要一個對儀器學(xué)習(xí)的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器設(shè)備的培訓(xùn)不能及時進行,在一定程度上延長了老師學(xué)習(xí)的掌握時間。
3.這三套設(shè)備都屬于大型精密儀器設(shè)備,主要是針對教師科研使用,基本上不對學(xué)生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數(shù)。
4.學(xué)生在獲得課題或進行畢業(yè)設(shè)計,并在具備上述設(shè)備操作資格的專業(yè)教師指導(dǎo)下可以使用上述大型精密儀器設(shè)備進行科研,對于這種使用設(shè)備進行科研的學(xué)生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數(shù)的計算。
5.老師科研需要一個積累的過程,由于儀器設(shè)備剛剛到位,這方面的積淀不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些設(shè)備的使用。
6.教師和學(xué)生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正?；?BR> 為充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益,提高儀器設(shè)備的利用率,根據(jù)《蘇州科技學(xué)院儀器設(shè)備管理條例》及相關(guān)管理規(guī)定,特提出一下整改措施:
1.制定出簡明扼要的操著規(guī)程,并切實嚴格執(zhí)行,確保儀器設(shè)備正常投入使用,使用者應(yīng)在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下按規(guī)程操作,對任何不遵守操作規(guī)程者,專管員有權(quán)制止其使用。
2.為保證大型精密儀器設(shè)備的精密性能,應(yīng)定期檢驗、計量、核定,對于精度和性能下降的,要采取措施,設(shè)法恢復(fù)到原有工作狀態(tài)。
3.充分調(diào)動專業(yè)教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對設(shè)備的使用,從而提高大型儀器設(shè)備的使用效益。
4.充分鼓勵專業(yè)學(xué)生申請相關(guān)大學(xué)生課題、創(chuàng)業(yè)課題等來推動學(xué)生進行相應(yīng)的科研,從而提高儀器設(shè)備的使用效益。
5.在完成本單位教學(xué)、科研任務(wù)的情況下,盡可能與校內(nèi)其他單位,校外科研開發(fā)單位協(xié)同開發(fā),在大型精密儀器設(shè)備的有限的科技先進性周期內(nèi),開發(fā)、利用、創(chuàng)造科技成果,取得最大的經(jīng)濟效益。
實驗室申請報告篇十六
20xx年是我校實驗室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭取佳績的.起步之年。一年來，學(xué)校在縣儀器站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《五蓮縣中小學(xué)電教、儀器、圖書工作目標管理考評細則》為工作抓手，全面落實管、教、研三位一體的工作思路，實驗室工作又邁上了新臺階，現(xiàn)將一年來實驗室工作情況匯報如下：
我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
今年下半年學(xué)校在教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，對實驗教師進行競聘工作，通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力，由于目前師資短缺，物理實驗教師兼初四一個班的物理，化學(xué)實驗教師兼初三兩個班的化學(xué)，生物實驗教師兼實驗樓衛(wèi)生及實驗教學(xué)進度控制工作，既承擔實驗管理和實驗教學(xué)工作，又承擔上課的雙重任務(wù)，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求實務(wù)實、扎實的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏得了師生的好評。
一年來，學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，認真落實縣站的各項工作任務(wù)，學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師，通過規(guī)范管理行為，強化服務(wù)意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢。
20xx年實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào)，加大對實驗教師的管理，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質(zhì)量，確保實驗教學(xué)的順利進行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學(xué)的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學(xué)工作有機地融合到教學(xué)工作中，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
各實驗教師從學(xué)期初的擬訂實驗教學(xué)計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導(dǎo)等方面積極認真聽取任課教師和學(xué)生的意見，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進和活化實驗教學(xué)，教學(xué)生會動手、會觀察、會操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?BR> 加強實驗教學(xué)的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務(wù)，學(xué)校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學(xué)研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學(xué)的研究工作。
提高實驗教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實驗教師是關(guān)鍵。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，認真學(xué)習(xí)和貫徹上級各部門的有關(guān)精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。及時向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備，及時準備實驗器材，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收，認真清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復(fù)原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學(xué)儀器報損報廢制度，防止教學(xué)儀器流失。積極做好“十防”工作，特別是化學(xué)危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
實驗室申請報告篇十七
根據(jù)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于開展20xx年度實驗室資質(zhì)認定專項監(jiān)督檢查的'通知》（x質(zhì)局字〔20xx〕xx號），文件精神，我站迅速組織全體人員進行了學(xué)習(xí)，嚴格按照《通知》內(nèi)容并參考《實驗室資質(zhì)認定評審準則》的相關(guān)要求，從實驗室是否"遵守法律法規(guī)，誠信檢測活動"和是否"完善管理體系建設(shè)，保障檢測質(zhì)量安全"兩方面內(nèi)容進行了細致全面的自查，并對自查中暴露出的問題進行了整改，現(xiàn)將我站自查情況報告如下：
根據(jù)《通知》要求，我站從依法注冊、體系文件、人員情況、內(nèi)審、管理評審、技能培訓(xùn)等方面進行了自查，自查情況如下：
1、我站依法注冊并進行合法有效登記，為獨立事業(yè)法人，注冊號為：事證第xxxxxxxxx號，有效期為：20xx年4月x日至20xx年3月x日；實驗室管理機構(gòu)職責(zé)明確，能夠做到按規(guī)履責(zé)；實驗室制定了保證第三方公證檢驗的措施并得以實施；體系文件覆蓋全部要素，滿足評審準則要求，對實驗室運行中的每一項工作都做到了可控；我實驗室對技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量負責(zé)人、內(nèi)審員、監(jiān)督員、實驗室主任進行了任命，有任命文件；實驗人員做到持證上崗；人員培訓(xùn)能夠按計劃進行且有記錄，隨機抽查培訓(xùn)計劃和記錄，內(nèi)容能夠滿足要求。
2、經(jīng)自查，我實驗室每年進行一次實驗室質(zhì)量管理的內(nèi)部審核和管理評審，與計劃相符，內(nèi)審和管理評審中審核內(nèi)容明確，審核出的問題能夠及時改正，并杜絕了問題的重復(fù)發(fā)生。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從儀器設(shè)備管理、實驗室環(huán)境及安全管理、樣品管理、合同管理等方面進行自查，自查情況如下：
2、實驗室環(huán)境能夠滿足檢測要求，特別是對溫度、濕度有特殊要求的區(qū)域，環(huán)境條件全部能夠滿足規(guī)范要求。
3、經(jīng)查看資料和現(xiàn)場考核，我單位樣品管理制度完善，標示清楚，流轉(zhuǎn)過程記錄詳實齊全。通過我實驗室對新來的試驗人員的考核，個別試驗人員對樣品管理的程序不熟練，針對這種情況，我實驗室已進行了多次培訓(xùn)和演練，現(xiàn)已全部熟練掌握。
4、經(jīng)對我實驗室所簽訂的業(yè)務(wù)合同進行檢查，合同按照國家相關(guān)的合同范本執(zhí)行，內(nèi)容規(guī)范齊全、責(zé)任明確，同時我實驗室對合同經(jīng)過細致嚴謹?shù)脑u審。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從檢測報告格式、結(jié)論、簽字、檢測記錄、執(zhí)行標準、內(nèi)部質(zhì)量控制、檢測偏離以及委托單、記錄、報告的相符性進行了自查，自查情況如下：
1、對從今年5月資質(zhì)認定證書取得以來的所有監(jiān)測報告進行了抽查，經(jīng)核查我站出具的檢測報告、記錄格式正確、信息充分；檢驗結(jié)論用語正確，負責(zé)人簽字符合要求；檢測所用規(guī)范、標準、規(guī)程現(xiàn)行有效；委托單、記錄、報告完全相符，沒有出現(xiàn)虛假數(shù)據(jù)或虛假報告。
2、我實驗室制定有內(nèi)部質(zhì)量控制方案和實施計劃。
根據(jù)《通知》要求，我實驗室從證書有效期、超范圍檢測、分包檢測、防腐違規(guī)行為查處、用戶意見征求及申訴處理等方面進行了自查，自查情況如下：
1、我實驗室計量認證證書有效期為20xx年x月x日，現(xiàn)出具的檢測報告合法有效；未出現(xiàn)超出資質(zhì)認定范圍且?guī)ma標志的報告；未出現(xiàn)業(yè)務(wù)分包情況。
2、我實驗室建立了一整套防止商業(yè)賄賂和影響檢測公正性的制度和措施，并經(jīng)常性的對全體員工進行教育培訓(xùn)；在檢測過程中未出現(xiàn)牟取不當利益和違規(guī)收費現(xiàn)象。
3、我實驗室關(guān)于客戶意見、申訴投訴的制度健全，渠道暢通。并且有申訴和投訴受理登記表。經(jīng)自查，全年未發(fā)生申訴投訴事件。
我實驗室通過附件1檢查表的自查中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)2項基本符合，分別是2.3和2.8為基本符合。按照2.3要求我站像上級環(huán)保部門申報了持證上崗考核申請表，將新進人員全部納入考核范圍，力爭全部監(jiān)測人員做到持證上崗并滿足其崗位要求。按照2.8的要求，已將原始記錄中加入儀器編號的內(nèi)容。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質(zhì)量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關(guān)法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質(zhì)量管理方向邁進。
實驗室申請報告篇十八
1、我縣實驗室于x年通過了二乙等級評審工作。
2、x年10月向州衛(wèi)健委申報備案5個bsl-2生物安全實驗室，分子生物學(xué)實驗室，血清學(xué)實驗室，艾滋病初篩實驗室，病原菌實驗室，結(jié)核病實驗室。
（二）組織機構(gòu)。
成立了生物安全委員會，建立了生物安全應(yīng)急預(yù)案，對相關(guān)人員進行了職責(zé)分工，責(zé)任落實到人。
（三）實驗室安全管理體系的建設(shè)。
1、制定了《實驗室生物安全管理手冊》、標準操作規(guī)程以及生物安全防護措施，對涉及的大部分病原微生物進行了風(fēng)險評估。2、制定了《實驗室應(yīng)急處理程序》《實驗室廢棄物處理制度》、《實驗室劇毒藥品管理制度》、《實驗室試劑、藥品、器材管理制度》、《實驗室菌（毒）種的管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室準入制度》、《氣瓶的管理制度》、《健康監(jiān)護、職業(yè)暴露和意外事故處理及防護制度》、《實驗室生物安全保衛(wèi)制度》等制度，同時制定了《州疾控中心實驗室環(huán)境及安全保障檢查表》定期對涉及實驗室生物安全的因素進行檢查，以防止實驗室生物安全事故的發(fā)生。
（四）人員的培訓(xùn)和管理。
1、實驗室相關(guān)人員都經(jīng)過了州或單位組織的生物安全知識培訓(xùn)。2、定期對實驗室人員進行實驗室生物安全培訓(xùn)，重點是新進人員，要求實驗室人員嚴格按照規(guī)范操作。3、大型儀器設(shè)備定期進行檢定或校準，操作人員具有培訓(xùn)上崗證，儀器的使用維護有詳細地記錄，按照操作規(guī)程操作。
（五）實驗室的環(huán)境設(shè)施和設(shè)備。
1、生物安全實驗室未安裝門禁系統(tǒng)，有生物安全標識、緊急撤離標識并清楚。2、配備了實驗室活動所需的防護用品，實驗室內(nèi)安裝了洗眼設(shè)施及緊急噴淋裝置。3、配備了生物安全柜，并禁止了在生物安全柜內(nèi)使用酒精燈。4、各類大型儀器都有操作規(guī)程。5、通風(fēng)櫥的使用符合要求。6、高壓滅菌器進行了檢定，操作人員無上崗證，使用有詳細的使用記錄，并有壓力蒸汽滅菌化學(xué)指示卡高壓消毒監(jiān)測的使用記錄。7、氣瓶進行了分類存放并固定，氣瓶周圍遠離了熱源。8、實驗室內(nèi)配備了必要的消毒設(shè)施（3臺高壓滅菌器等）。
（六）實驗記錄和檔案。
1、實驗活動、受控文件發(fā)放有記錄。
2、定期進行生物安全檢查，有生物安全檢查記錄。
3、消毒劑有配制和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。
4、大型儀器設(shè)備有使用維護記錄。
5、實驗室人員有健康監(jiān)護、培訓(xùn)、考核等記錄。
1、有意外事故的應(yīng)急處置預(yù)案。
2、實驗室人員具有一定的應(yīng)急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。
（八）個體防護。
1、實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。
2、實驗室相關(guān)人員進行了定期體檢并保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。
（九）菌毒種和樣本的儲存和管理。
1、菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專柜專鎖保存。2、未保存高致病性病原微生物。
（十）感染性物質(zhì)的運輸。
菌毒種和生物標本的運輸按規(guī)定進行了包裝，并專人專車運送。
（十一）實驗室廢棄物的管理。
1、對實驗室廢棄物的處理相關(guān)人員進行了培訓(xùn)，配備了必要的防護用品。
2、實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。
3、感染性廢棄物在實驗室內(nèi)消毒后再移出實驗室，有處理記錄。
4、與州摯鵬醫(yī)療廢物處置有限責(zé)任簽訂醫(yī)療廢物協(xié)議，嚴格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，嚴格落實分類收集、規(guī)范運送及處置管理，規(guī)范處置記錄，詳細登記醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時間、處置方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項目。
（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用。
1、對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關(guān)法律法規(guī)要求進行，購買同時遵循中心采購程序進行。2、劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險柜中。
3、庫房內(nèi)危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質(zhì)互相抵觸或滅火方法不同的試劑盡量分庫存放。
4、庫房保持整潔，設(shè)有警示標識。
（一）需完善相關(guān)人員的生物安全責(zé)任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。
（二）需進一步細化病原微生物的操作規(guī)程，完善《生物安全工作內(nèi)部自查制度》。
（三）對相關(guān)人員應(yīng)急演練還應(yīng)進一步加強，實驗室未配備專職維護技術(shù)人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。
（四）由于實驗室房間緊缺，有的化學(xué)試劑未能滿足完全分類存放的要求。
（一）針對存在的問題在現(xiàn)有的條件下認真盡力整改。并按生物安全管理要求完善相關(guān)工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關(guān)記錄。
（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設(shè)要求，建成一個規(guī)范的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。
實驗室申請報告篇十九
根據(jù)《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性三方面進行了自查，自查情況如下：
1、檢驗檢測活動的合法性。
2、管理體系的誠信可靠性、有效性。
3、質(zhì)量保證條件的規(guī)范性。
中心部門責(zé)任明確，組織機構(gòu)圖條理清楚，任命了技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量負責(zé)人及授權(quán)簽字人與資質(zhì)認定時備案一致，對體系關(guān)鍵人員如：內(nèi)審員、監(jiān)督員進行任命，并能很好履行職責(zé)。查看人員技術(shù)檔案，內(nèi)容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大于或等于30%要求。中心能按照實驗室服務(wù)和供應(yīng)品采購程序開展相關(guān)供應(yīng)品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設(shè)備檔案，能做到定期維護，狀態(tài)標識明確，使用人均經(jīng)過授權(quán)，使用記錄使用規(guī)范。查看了中心樣品流轉(zhuǎn)單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質(zhì)量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關(guān)法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質(zhì)量管理方向邁進。
xx初中建校于xx年，現(xiàn)有教學(xué)班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學(xué)班都開理化生實驗課。
根據(jù)《教育部中小學(xué)校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學(xué)理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學(xué)的要求。
多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學(xué)目標，把實驗室建設(shè)做為學(xué)校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
實驗室申請報告篇二十
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的`不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進行自查：
我校共有學(xué)生六百多名，3－6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學(xué)校建有標準化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看，有符合標準的儀器室、實驗室，各項配備設(shè)施均達到實驗教學(xué)要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體做法如下：
（一）、上好實驗課，更好完成實驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。
（二）開展課外科技實驗活動，發(fā)展學(xué)生個性、特長
1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學(xué)原理，同時也進一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。
1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
在實驗教學(xué)中，雖然取得一些成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
豐潤小學(xué)實驗室自查報告
二0xx年九月
實驗室申請報告篇二十一
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的實驗室自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗室自查報告實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的.一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學(xué)教師，同時，分別制定了各自的職責(zé)，組長負責(zé)實驗室建設(shè)工作，副組長負責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作，成員負責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?BR> 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高?？茖W(xué)教師6名，實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
實驗室申請報告篇二十二
根據(jù)《市小學(xué)實驗室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實驗室設(shè)施30分、教學(xué)儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學(xué)30分、”等五個方面。我校對于科學(xué)實驗室進行了自查。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任分管實驗教室的建設(shè)、管理工作，使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
（二）配備兼職科學(xué)教師，具備中師（或以上學(xué)歷）學(xué)歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔任的科學(xué)課教材，保證了學(xué)校日?？茖W(xué)課教學(xué)。
我校設(shè)有有教學(xué)儀器室、準備室和實驗室各一間，各室均符合相關(guān)實驗室建設(shè)的基本要求，保證實驗設(shè)備規(guī)范化，配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。
我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標準配備，配備率達95%以上，藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務(wù)處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。
加強科學(xué)實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
（一）開學(xué)初根據(jù)教材制定好實驗教學(xué)計劃進度安排總表，每次實驗前會先填寫實驗通知單，實驗后會做好實驗記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。
（二）按課程標準實驗開齊開好演示實驗和分組實驗
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。