通過撰寫心得體會，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長。寫心得體會時，要注重思考和深度分析，只有深入剖析才能得出有價值的總結(jié)。探索學(xué)習(xí)和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會供參考。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇一
第一段：引言
C 管理系統(tǒng)是一種非常有效的軟件開發(fā)工具，它能幫助程序員更好地管理項目和代碼。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了 C 管理系統(tǒng)在項目開發(fā)中的重要性和作用。在這篇文章中，我將在幾個方面分享我對 C 管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：項目管理和版本控制
C 管理系統(tǒng)為程序員提供了效率較高的項目管理和版本控制功能，這對于長期開發(fā)的項目尤為重要。它可以將代碼和文件組織成邏輯結(jié)構(gòu)，方便團(tuán)隊成員進(jìn)行協(xié)同工作。通過版本控制功能，我們可以追蹤每一個版本的改動和變化，能夠更好地實現(xiàn)代碼的管理和維護(hù)。
第三段：團(tuán)隊合作和溝通
C 管理系統(tǒng)提供了良好的團(tuán)隊合作和溝通平臺。在團(tuán)隊開發(fā)中，每個成員可以通過系統(tǒng)共享自己的代碼和文件，而無需手動傳遞或整合。這樣可以保證項目的一致性和高效率。另外，通過系統(tǒng)內(nèi)置的反饋機(jī)制，我們可以在項目中及時交流和協(xié)商，提高團(tuán)隊成員之間的溝通效果。
第四段：代碼的追蹤和調(diào)試
在項目開發(fā)中，一個復(fù)雜程序的調(diào)試是非常困難的。C 管理系統(tǒng)通過提供代碼的追蹤和調(diào)試功能，方便程序員快速定位和解決問題。我們可以通過查看不同版本之間的代碼差異，找到問題的根源并進(jìn)行修復(fù)。這為我們的開發(fā)工作提供了很大的便利。
第五段：代碼維護(hù)和代碼質(zhì)量
C 管理系統(tǒng)有利于代碼的維護(hù)和質(zhì)量保證。通過對代碼進(jìn)行版本控制，我們可以輕松地回滾到之前的版本，如果發(fā)現(xiàn)問題可以回到一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。在長期維護(hù)的過程中，我們可以及時檢查代碼的質(zhì)量和可讀性，通過代碼審查和合并來確保程序的正確性。
總結(jié)：通過使用 C 管理系統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)它極大地提高了項目的管理效率，簡化了開發(fā)過程。團(tuán)隊合作更加高效，代碼調(diào)試更加便捷，同時也可更好地保持代碼的穩(wěn)定性和可維護(hù)性。我相信，在未來的軟件開發(fā)過程中，C 管理系統(tǒng)會發(fā)揮更重要的作用，幫助我們更好地完成各種優(yōu)秀的軟件項目。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇二
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇三
經(jīng)過兩個星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會做，不過在我們組長的幫助下，還是做出了其效果；同時也很好的鍛煉了自己?，F(xiàn)在我就從以下幾個方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 第一，分工與合作。
當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計任務(wù)書時，我們開始想到的是分工，但分工這個表面上看起來很簡單，但是實際上這個詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個人做的部分進(jìn)行組織，實現(xiàn)系統(tǒng)效果。
第二，在這次課程設(shè)計中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊，設(shè)計報告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實際情況出發(fā)的。
首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計模塊中，我和組長認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計，在這個階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計圖；在這個過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考jsp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計，結(jié)合我們的實際項目，進(jìn)行設(shè)計出來的。雖然在設(shè)計過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計報告的總體設(shè)計和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計書的要求，把我們組的課程設(shè)計報告認(rèn)真的完成。
第三，就是完成整個項目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對java語言認(rèn)識實在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識差，只是我們給自己的實踐機(jī)會太少了，沒有一個明確的java學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個最大體會；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個人都會，但是實際上能真正會交流的人還是不多；舉個列子，我們成功和一個人交流，我們最重要的是了解對方，掌握對方的心理，結(jié)合對方的特點在和對方進(jìn)行交流，相信我們和這個人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對方心理不是一件簡單的事情，這也給我們和人交流的一個最大的障礙，相信只要我們掌握了對方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個持之以恒的精神，這也是我的一個通病，所以我會努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。
第四，總之，在這次課程設(shè)計中，給我的一個鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇四
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績管理系統(tǒng)以計算機(jī)為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強(qiáng)。同時這個系統(tǒng)還可以減少人力與管理費用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對人力資源進(jìn)行大量的浪費，而且安全性不是很高。處理時間趕不上需要，響應(yīng)時間較長，數(shù)據(jù)存儲能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡單維護(hù)來解決，這樣只會增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和人員浪費，所以需建立一個比較完善的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性
1）系統(tǒng)目標(biāo)
該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績管理的相關(guān)要求，同時各項功能的操作要簡單，不需過多的對人員的培訓(xùn)。
輸入記錄。對每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級、科目成績進(jìn)行輸入并存儲
2. 維護(hù)記錄。
能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲到文件中。
3. 查詢記錄。
根據(jù)班級、學(xué)號、科目等查詢學(xué)生的成績。
4. 統(tǒng)計記錄。
完成對學(xué)生成績的統(tǒng)計與排名登記。
5. 績點轉(zhuǎn)換。
系統(tǒng)能自動完成學(xué)分績點的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。
目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，使各項管理更加規(guī)范化。
2）可行性分析
1.管理上的可行性
是指管理人員對開發(fā)應(yīng)用項目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機(jī)構(gòu)如下圖：
成績管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個更為準(zhǔn)確防止錯誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對管理人員有益。
2.技術(shù)上的可行性
這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。
3.經(jīng)濟(jì)上的可行性
主要是預(yù)計費用支出和對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計和維持運行而需要的各項經(jīng)費開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟(jì)效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟(jì)效益。
4.時間上的可行性
主要考慮開發(fā)時間的問題，我們有足夠的時間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計，通過小組組隊的方式對個人的意見進(jìn)行綜合評估并集體討論得出結(jié)論方案。
1.3流程圖設(shè)計
1）.業(yè)務(wù)流程圖
1.成績處理統(tǒng)計流程
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇五
經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)與體會，我對管理信息系統(tǒng)也有了小小的了解，管理信息系統(tǒng)是非計算機(jī)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，因此它的概念多，理論性較強(qiáng)。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用以及與多學(xué)科交叉聯(lián)系，來提高我們學(xué)習(xí)的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經(jīng)常舉案例來讓我們易于理解。課程的內(nèi)容由計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、信息處理技術(shù)等組成。我從中理解和認(rèn)識到了mis的重要性，當(dāng)今社會正在由傳統(tǒng)工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機(jī)軟硬件技術(shù)、通訊技術(shù)以及信息處理技術(shù)已經(jīng)為這個過渡提供了一切必要的技術(shù)基礎(chǔ)，信息和信息系統(tǒng)的概念已經(jīng)深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。
管理信息系統(tǒng)在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現(xiàn)今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經(jīng)表明，這些問題不僅是技術(shù)問題，而且是理論問題，至少是技術(shù)方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應(yīng)用開發(fā)者是技術(shù)管理工作，都應(yīng)該打下堅實的理論基礎(chǔ)，以適應(yīng)學(xué)科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
管理信息系統(tǒng)包括了三大要素：系統(tǒng)的觀點、數(shù)學(xué)的方法和計算機(jī)的應(yīng)用。它不同于一般的計算機(jī)應(yīng)用，而是能夠利用數(shù)據(jù)預(yù)測未來，能利用信息和模型輔助企業(yè)進(jìn)行決策，能實測和控制企業(yè)的行為，能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)其目標(biāo)。所以我們在mis的學(xué)習(xí)過程中，也需要適當(dāng)了解一些知識點在mis學(xué)科中的應(yīng)用，這樣可以使我們對mis課程的認(rèn)識有很大的幫助，即使將來你不一定從事技術(shù)開發(fā)類的職業(yè)，了解一些管理信息系統(tǒng)的理論知識也是對你百利而無一害的'，只有你先了解它的具體知識，才能夠更好地實踐和運用。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇六
在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松。回顧這兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團(tuán)隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥?，向基礎(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇七
——全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)心得
前期，參加全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時因地因用制宜。這讓我意識到前期觀察和積累工作的重要性，平時要做生活的有心人，重注各方面知識的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識，是做好機(jī)關(guān)通訊工作的必備條件。
多寫多問，重在實踐。想要將自己的觀察和體會傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請教前輩意見，主動探索問題，多加實踐。
找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時發(fā)現(xiàn)，自己平時在工作中缺少對文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強(qiáng)化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識，在每一次的實踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識和切身的體會運用到實際工作中去!
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇八
借助現(xiàn)代信息技術(shù)和資源，煙草專賣管理部門可以更好地實現(xiàn)執(zhí)法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，全力維護(hù)國家利益和消費者利益。專賣信息化管理是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，從多方面入手，更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息化軟件是實現(xiàn)信息化管理的基礎(chǔ)，軟件的開發(fā)要突出科學(xué)性、
實用性和系統(tǒng)性。目前，行業(yè)單位大多委托專業(yè)軟件公司編寫開發(fā)專賣管理應(yīng)用軟件，由于開發(fā)人員對專賣業(yè)務(wù)工作缺乏了解，開發(fā)的軟件常見的缺陷是與實際工作脫節(jié)。所以，首先，行業(yè)單位在開發(fā)軟件前，要成立軟件開發(fā)組織機(jī)構(gòu)，理順工作流程，確定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)軟件編寫。其次，專賣人員要全力協(xié)助并配合軟件開發(fā)人員進(jìn)行調(diào)研和論證，確定編寫重點。再次，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對案件處理的程序等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)修改，確保各環(huán)節(jié)合規(guī)合法。
行業(yè)單位要將一些業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、專業(yè)知識較強(qiáng)的人員配備到操作崗位，定期培訓(xùn)、定向培養(yǎng)，并保持崗位相對穩(wěn)定。要加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，可以采取集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流培訓(xùn)等方法，讓專賣人員了解軟件功能，讓操作人員掌握操作技能。要擴(kuò)大培訓(xùn)面，將涉及崗位的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員全部納入培訓(xùn)范圍，使更多的人了解信息軟件的功能，支持信息化管理工作的開展。
信息資源共享是信息化管理的重要特征，信息共享可以有效降低管理成本，提高工作效率，讓各部門密切協(xié)作。行業(yè)單位專賣管理部門在許可證管理方面，可以建立客戶信息數(shù)據(jù)庫，并與卷煙訪銷、配送等實現(xiàn)信息資源共享。專賣稽查員、電訪員、客戶經(jīng)理、送貨員等根據(jù)工作需要，各自維護(hù)信息數(shù)據(jù)，并通過資源共享的信息平臺對客戶進(jìn)行全面了解，可以更有針對性地開展工作，實行差異化服務(wù)和管理。
隨著行業(yè)的改革和發(fā)展，專賣工作內(nèi)容和程序也在不斷發(fā)生變化，因此一些應(yīng)用軟件與實際工作需要也會存在一定偏差。這就要求行業(yè)單位要加強(qiáng)專賣信息化應(yīng)用交流，采取問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)絡(luò)反饋、電話了解等方式，及時收集相關(guān)需求和建議，準(zhǔn)確把握修訂專賣管理信息系統(tǒng)的重點和方向，從而實現(xiàn)信息化快速推廣和應(yīng)用，增強(qiáng)專賣管理的科學(xué)性。
檢查考核是推動信息化在專賣管理中應(yīng)用的有力措施。行業(yè)單位可以建立網(wǎng)上檢查考評機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)抽查，了解信息系統(tǒng)應(yīng)用情況。如對客戶依法經(jīng)營動態(tài)管理應(yīng)用軟件進(jìn)行抽查，看數(shù)據(jù)錄入和處理的及時性、動態(tài)評定的準(zhǔn)確性等?？梢圆扇〗徊媛?lián)合評定的方法進(jìn)行檢查考核，抽調(diào)專賣人員進(jìn)行交叉檢查，聯(lián)合評定，查找信息應(yīng)用中存在的問題和不足，共同議定改進(jìn)措施。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇九
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）
KTV是一種受到年輕人喜愛的娛樂方式，為了更好地管理KTV業(yè)務(wù)，提高顧客滿意度和管理效率，許多KTV選擇引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)。在我過去的一段時間里，我有幸參與并使用了一款先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)，并在實踐中體會到了它的優(yōu)勢和便利。本文將結(jié)合我個人的使用體驗，分享我對于KTV管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：提高管理效率（字?jǐn)?shù)：200字）
首先，KTV管理系統(tǒng)顯著提高了KTV的管理效率。系統(tǒng)集成了預(yù)約、點歌、結(jié)賬、會員管理等功能，清晰分工，方便快捷。通過預(yù)約功能，KTV可以提前安排好每個房間的使用情況，避免排隊等待的情況發(fā)生。點歌功能可以提供大量的歌曲資源，顧客可以根據(jù)自己的喜好選擇，不再受到歌曲不全的困擾。結(jié)賬功能可以自動計算顧客的消費金額，避免了手動計算錯誤的可能性。會員管理功能則方便了KTV對于會員的積分、折扣和禮品的管理，增加了會員對于KTV的粘性。
第三段：提升顧客滿意度（字?jǐn)?shù)：200字）
其次，KTV管理系統(tǒng)能夠提升顧客的滿意度。通過系統(tǒng)提供的預(yù)約功能，顧客能夠提前預(yù)約自己喜歡的包廂，避免了排隊等待的不便。系統(tǒng)中豐富的歌曲資源，讓顧客能夠更加自由地選擇自己喜歡的歌曲，滿足個性化的需求。此外，結(jié)賬功能的快捷和準(zhǔn)確，讓顧客享受到了更加便利的結(jié)賬體驗。會員管理功能還可以提供個性化的會員福利，增加了顧客的歸屬感和滿意度。
第四段：減少人力成本（字?jǐn)?shù)：200字）
另外，KTV管理系統(tǒng)還能夠有效地降低人力成本。傳統(tǒng)的KTV管理方式需要雇傭大量的前臺人員進(jìn)行手動記錄和結(jié)賬，不僅成本高，而且存在一定的人為錯誤概率。而引入KTV管理系統(tǒng)后，很多繁瑣的工作可以被系統(tǒng)自動完成，減少了人力成本的支出。同時，系統(tǒng)的自動化功能也降低了人為錯誤的發(fā)生概率，保證了結(jié)賬的準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
綜上所述，KTV管理系統(tǒng)在提高管理效率、提升顧客滿意度和減少人力成本等方面都發(fā)揮著重要作用。通過使用KTV管理系統(tǒng)，KTV不僅提高了效率，也為顧客提供了更好的服務(wù)體驗，同時還有效地降低了經(jīng)營成本。因此，對于每個KTV來說，引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)是一個明智的選擇。希望未來，KTV管理系統(tǒng)能夠不斷創(chuàng)新，為KTV行業(yè)帶來更多的便利和發(fā)展機(jī)會。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十二
摘要：隨著科技的發(fā)展，國內(nèi)外很多高校建立了校園一卡通系統(tǒng)，校園的管理步入數(shù)字化、智慧化階段，一卡通系統(tǒng)儲存了大量的數(shù)據(jù)信息，涉及學(xué)生校園生活與學(xué)習(xí)的各個方面。通過對這些數(shù)據(jù)的深度分析，探索在學(xué)生出勤考核、貧困資助、圖書管理、校園醫(yī)療以及校園突發(fā)事件等方面的應(yīng)用，為學(xué)生管理工作者提供精準(zhǔn)的、個性化的信息，以便于做到精細(xì)化和智能化的管理。
關(guān)鍵詞：一卡通；數(shù)據(jù)挖掘；學(xué)生管理。
1引言。
隨著社會的快速發(fā)展，新時代大學(xué)生易受到各種社會因素的影響，形成了具有鮮明特點的思想、心理和需求等。傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作方式已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的要求，尤其在實施學(xué)生管理的精準(zhǔn)化、智能化的過程中存在管理人員不足、采集數(shù)據(jù)片面、覆蓋范圍窄等較多薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生管理工作是一項極為緊迫的重要任務(wù)，急需一個可以適應(yīng)新形勢的科學(xué)化管理體系，校園一卡通系統(tǒng)在這樣的背景下應(yīng)運而生。校園一卡通系統(tǒng)實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”，該系統(tǒng)是一個信息綜合網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，自動記錄了師生在校園學(xué)習(xí)、生活的海量數(shù)據(jù)，深度挖掘這些數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學(xué)生管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十三
這個學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科，覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層供應(yīng)信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護(hù)。后面主要為依據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的須要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它探討管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機(jī)的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護(hù)和運用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學(xué)、決策精確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)記，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的實力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統(tǒng)運用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，實力管理決策者供應(yīng)信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量困難的信息處理交給計算機(jī)，使人和計算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不行缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)記。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、限制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)漸漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越困難的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、好用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和限制供應(yīng)保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必定趨勢。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是特別必要的'，特殊是對我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平常上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注意實踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，到目前為止已經(jīng)到了期中測試階段，我才想起要寫管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心得體會。對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學(xué)了點皮毛，沒有真正學(xué)會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統(tǒng)的理論學(xué)問和基本學(xué)問，好讓自己真正地理解和駕馭。系統(tǒng)是由處于肯定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、若干組成部分結(jié)合而成的，為達(dá)到整體目的而存在的集合。信息系統(tǒng)是一個人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源資源組成，目的是剛好、正確的收集、加工、存儲、傳遞和供應(yīng)信息，實現(xiàn)組織中各項活動的管理、調(diào)解和限制。
而管理信息系統(tǒng)是對一個組織(單位、企業(yè)或部門)的信息進(jìn)行全面管理的人和計算機(jī)相結(jié)合的系統(tǒng)，它綜合運用計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結(jié)合起來，協(xié)助管理人員進(jìn)行管理和決策。我們四周存在著各種各樣的管理信息系統(tǒng)，例如：銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)(存取款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析)、訂票系統(tǒng)(賣票、統(tǒng)計)、超市管理系統(tǒng)(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統(tǒng)計)、圖書館管理系統(tǒng)(借還書管理、書目查詢、統(tǒng)計分析)等等。管理信息系統(tǒng)猶如會計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營勝利具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和心情、顧客服務(wù)和滿足的重要因素，為成千上萬的人供應(yīng)了特別重要、改變、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機(jī)會。這是我的第一篇學(xué)習(xí)心得，只是對管理信息系統(tǒng)的簡潔描述，希望以后能更深化透徹地了解下去。
在系統(tǒng)設(shè)計時，應(yīng)遵循系統(tǒng)性、敏捷性、牢靠性、經(jīng)濟(jì)性的原則。
二、系統(tǒng)實施系統(tǒng)實施的主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)實施、程序設(shè)計與調(diào)試、人員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)打算與錄入、系統(tǒng)切換和評價等。系統(tǒng)實施階段即使勝利地實現(xiàn)新系統(tǒng)的階段，又是取得用戶對系統(tǒng)信任的關(guān)鍵階段。這學(xué)期的管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就到這里了，老師很盡心盡責(zé)地教書，雖然我自己學(xué)到的學(xué)問可能不是很足夠，但是我會接著努力，學(xué)習(xí)把理論和實踐結(jié)合。
最終也要感謝老師的耐性指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會再接再厲，更加的充溢自己！
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十四
KTV（卡拉OK）是一種深受年輕人喜愛的娛樂方式，而對于KTV經(jīng)營者來說，一個高效的KTV管理系統(tǒng)是保證客戶滿意度和運營效益的關(guān)鍵。在過去的幾年中，以及最近的一段時間里，我有幸參與了一家KTV的管理系統(tǒng)的開發(fā)和調(diào)試工作。在這個過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，也體會到了KTV管理系統(tǒng)的重要性。
第二段：系統(tǒng)功能
一個好的KTV管理系統(tǒng)應(yīng)該具備一系列功能來滿足不同的需求。首先，預(yù)定管理是關(guān)鍵的一環(huán)，通過管理系統(tǒng)可以方便地進(jìn)行包間的預(yù)定、調(diào)整和取消等操作，提供便利又高效的服務(wù)。其次，消費管理是不可或缺的功能，系統(tǒng)能夠記錄客戶的消費情況，包括點歌費用、酒水消費等，幫助經(jīng)營者更好地掌握經(jīng)營情況。此外，用戶管理、員工管理、售后服務(wù)等功能也是一個完整KTV管理系統(tǒng)必備的要素。
第三段：工作體會
在系統(tǒng)開發(fā)和調(diào)試的過程中，我深刻體會到了KTV管理系統(tǒng)為經(jīng)營者帶來的好處。首先，系統(tǒng)可以自動化處理預(yù)定和消費管理，減少了人工操作的麻煩，提高了工作效率。其次，系統(tǒng)能夠精確記錄每一位客戶的消費情況，為經(jīng)營者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依據(jù)，幫助他們制定更加科學(xué)的經(jīng)營策略。此外，系統(tǒng)還可以實時監(jiān)控包間的使用情況，并提供警示信息，讓經(jīng)營者更好地管理和安排資源。
第四段：用戶體驗
除了對于經(jīng)營者的好處，KTV管理系統(tǒng)也給客戶帶來了良好的用戶體驗。通過系統(tǒng)，客戶可以自由選擇和預(yù)定包間，避免了人工預(yù)定和等待排隊的繁瑣過程。此外，系統(tǒng)還可以提供歌曲搜索和點播功能，讓客戶更加方便地選擇自己喜歡的歌曲。在結(jié)賬和離場時，系統(tǒng)的自動化處理也使整個流程更加快捷和順暢，為客戶提供更好的服務(wù)體驗。
第五段：總結(jié)
在KTV行業(yè)，一個高效的管理系統(tǒng)可以提高工作效率，優(yōu)化客戶體驗，為經(jīng)營者帶來更大的利潤。通過參與開發(fā)和調(diào)試KTV管理系統(tǒng)，我深入了解了系統(tǒng)的重要性和作用。在未來，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，KTV管理系統(tǒng)將會越來越成熟和完善，給行業(yè)帶來更大的發(fā)展和推動。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)更新的知識和技能，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，作為消費者，我們應(yīng)該利用好這些先進(jìn)的系統(tǒng)，享受更好的KTV體驗。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十五
當(dāng)代學(xué)生管理具有種類繁多、信息量大、變更周期快等特點，原有的人工方式管理具有缺陷，如效率低、保密差、成本大等，再加上文件存儲復(fù)雜，檢索、維護(hù)、更新都非常煩瑣，對于學(xué)生管理人員來說是一個不可忽視的災(zāi)難。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生信息管理的技術(shù)更新，數(shù)據(jù)庫的運用加強(qiáng)了學(xué)生管理的現(xiàn)代化與科學(xué)化。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有查找方便快捷、存儲量大時長、保密性好、成本低廉等諸多優(yōu)勢，為當(dāng)代學(xué)生管理提供了科學(xué)、有效的解決方案。再則，廣大教師隊伍也在不斷地更新?lián)Q代，新時代的教師使用多媒體上課、評判網(wǎng)絡(luò)試卷。在教育行業(yè)技術(shù)不斷更新的背景下，學(xué)校管理也在不斷與時俱進(jìn)。學(xué)生數(shù)量急劇膨脹，傳統(tǒng)信息管理喪失了實用性，數(shù)據(jù)的爆炸急需新的技術(shù)。人們從數(shù)據(jù)庫中找到了出路，解放了紙質(zhì)數(shù)據(jù)的收集和管理，不僅從經(jīng)濟(jì)層面上節(jié)約了很多成本，從人力和工作量上來講，還促進(jìn)了工作效率的提升。最后是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的迅猛發(fā)展。數(shù)據(jù)庫是當(dāng)下管理軟件中必備的內(nèi)容，因而使用量極大，其技術(shù)開發(fā)也越來越先進(jìn)，操作難度越來越低，這很大程度上消除了使用者的疑慮，減少了數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)的時間，使其在人員管理和數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域之中優(yōu)勢盡顯。
二、具體的運用。
每個學(xué)校都有自身的校情，不同學(xué)校的學(xué)生特點不同、數(shù)量及相關(guān)數(shù)據(jù)都有差異。所以，要設(shè)立一個和學(xué)校相符合的數(shù)據(jù)庫，才能有效利用其優(yōu)勢，發(fā)揮管理效能。根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫范式規(guī)范理論，學(xué)校要創(chuàng)建一個有用的數(shù)據(jù)庫，首先結(jié)合學(xué)校需要的數(shù)據(jù)，再思考創(chuàng)建相應(yīng)的模塊，把所有模塊組合關(guān)聯(lián)好，形成有效的學(xué)生管理系統(tǒng)。最重點的一點是系統(tǒng)模塊一定要符合學(xué)校管理的需要，如下圖。
2.主要功能模塊設(shè)計。
學(xué)生管理主要包含基本信息、學(xué)籍信息、課程信息。所有的學(xué)生數(shù)據(jù)都要包含在這三個系統(tǒng)模塊之中，整個系統(tǒng)功能包括相關(guān)信息的錄入、維護(hù)、調(diào)取、存儲。
（1）基本信息，包含學(xué)生基本信息的添加、查詢、修改、刪除功能；內(nèi)容主要是學(xué)生所在的學(xué)院、姓名、學(xué)號、年級等。
（2）學(xué)籍信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能。內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫、入學(xué)時間、畢業(yè)時間、政治面貌、所屬學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、家庭地址、學(xué)位證書號、畢業(yè)證書號碼、畢業(yè)去向等。
（3）課程信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能；課程信息的內(nèi)容是各學(xué)科成績、各學(xué)期課表、學(xué)分匯總等。
3.數(shù)據(jù)的錄入。
（1）將在校學(xué)生的各項信息整理并輸入數(shù)據(jù)庫，注意數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。
（2）創(chuàng)建窗口操作，方便學(xué)生輸入和瀏覽數(shù)據(jù)。
（3）設(shè)置統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)則，便于內(nèi)容篩選，有利于數(shù)據(jù)的輸出。
（4）合理利用組合框表，如專業(yè)創(chuàng)建時給予預(yù)先輸入好的專業(yè)列表，性別、學(xué)歷等都可預(yù)先設(shè)置，增加準(zhǔn)確度和節(jié)約時間。
4.建立查詢功能和統(tǒng)計輸出功能。
數(shù)據(jù)庫建立查詢機(jī)制，滿足對信息分類查詢的需求，如需要查詢“專業(yè)”為教育技術(shù)的學(xué)生信息，利用查詢視圖設(shè)置查詢表，再利用查詢向?qū)?，選取需要的內(nèi)容，在視圖“專業(yè)”欄目中把條件設(shè)為“教育技術(shù)”，所有的教育技術(shù)專業(yè)的在校學(xué)生都會出現(xiàn)。統(tǒng)計輸出主要是為了向上級部門報告學(xué)生情況所需的各項數(shù)據(jù)，人工處理數(shù)據(jù)十分麻煩，容易出錯，利用要素交叉查詢統(tǒng)計可以滿足工作需要。以查詢教育技術(shù)專業(yè)的女生為例，只要在查詢的界面設(shè)置新的交叉查詢，用專業(yè)為行標(biāo)題，用性別為列標(biāo)題，很快就可以生成一個統(tǒng)計表，教育技術(shù)專業(yè)有多少女生一目了然。這個方法可以舉一反三，廣泛應(yīng)用。
為了保護(hù)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)，防止學(xué)生權(quán)益受到傷害，加強(qiáng)學(xué)校管理，設(shè)置數(shù)據(jù)庫賬號、密碼，設(shè)置相關(guān)功能的權(quán)限。以上是一個簡單的學(xué)生數(shù)據(jù)庫運用案例，不要看它簡單，這對于學(xué)校管理和學(xué)生工作來說具有重要意義?，F(xiàn)代社會，沒有一個好的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)校的學(xué)生工作將會很難開展，學(xué)生對自身相關(guān)信息的了解、獲取也十分不易。要建立一個完善的數(shù)據(jù)庫體系，學(xué)校相關(guān)工作部門需要投入人力、物力、財力，但相對于傳統(tǒng)人工信息管理來說，數(shù)據(jù)庫是十分廉價的。
三、access數(shù)據(jù)庫。
1.來源。
access數(shù)據(jù)庫全稱是microsoftofficeaccess，是微軟公司研發(fā)的一個數(shù)據(jù)庫，結(jié)合圖形用戶界面和軟件開發(fā)工具，是當(dāng)下最流行的數(shù)據(jù)應(yīng)用，無論是在小公司還是大企業(yè)，access都受到廣泛青睞。
2.用途。
access的常用用途主要體現(xiàn)在兩個方面：一是數(shù)據(jù)分析方面，access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計、分析能力，當(dāng)使用查詢功能時，可以簡單地進(jìn)行匯總、加權(quán)、平均等相關(guān)統(tǒng)計工作，還可以簡易靈活地設(shè)置所需要的檢索、統(tǒng)計條件，可以讓使用者在數(shù)以萬計的信息中尋找到最符合要求的信息數(shù)據(jù)，速度快、內(nèi)容全，這是傳統(tǒng)的excel表格難以媲美的地方。只要會使用access，工作效率和工作能力都會在不會使用者之上。二是開發(fā)軟件方面。最常見的是生產(chǎn)管理、銷售管理、庫存管理等各類企業(yè)管理軟件，很大程度上節(jié)約了企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)成本，同時也能有效規(guī)范人員管理，完善企業(yè)或機(jī)構(gòu)的管理理念。相對于vb、c語言等數(shù)據(jù)庫，access正如其中文譯文一樣，容易讓人接受、學(xué)會、運用。
3.特點。
首先，access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開放性，這基于微軟設(shè)計這款系統(tǒng)時的初衷，希望能有更多的人可以輕松使用數(shù)據(jù)庫管理，能夠參與對系統(tǒng)的完善和改進(jìn)。其次是功能強(qiáng)大，access的報表創(chuàng)建功能能處理一切可以鏈接的數(shù)據(jù)來源，擁有完善的解決方案。再次是簡單、易學(xué)，這不僅是為使用者節(jié)約時間，更是為了數(shù)據(jù)庫能夠在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮其作用。最后是廉價性。電子數(shù)據(jù)庫容量龐大，處理能力強(qiáng)，相對于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲，它能更為長久地保存信息。總的來說，access數(shù)據(jù)庫是具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
4.功能。
access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)默認(rèn)4個功能區(qū)，分別是“開始”“創(chuàng)建”“外部數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)庫工具”?！伴_始”包含視圖、剪貼板、字體、格式文本、記錄、排序和篩選、查找、中文簡繁轉(zhuǎn)換；“創(chuàng)建”包含表、窗體、報表、其他、特殊符號；“外部數(shù)據(jù)”包含導(dǎo)入、導(dǎo)出、收集數(shù)據(jù)、sharepoint列表；“數(shù)據(jù)庫工具”功能區(qū)包括宏、顯示/隱藏、分析、移動數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫工具。除此之外，一些功能默認(rèn)為隱藏，沒有顯示。只有進(jìn)行特定操作時，所需要的相關(guān)功能才會顯示出來，如執(zhí)行創(chuàng)建表操作時，頁面會自動打開“數(shù)據(jù)表”功能區(qū)。
四、總結(jié)。
信息技術(shù)對教育事業(yè)發(fā)展的影響巨大，特別是教學(xué)管理軟件的廣泛使用，不僅規(guī)范了教育管理體系，還促進(jìn)了教育行業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)庫作為學(xué)校管理中重要的手段，非常重要的階段是數(shù)據(jù)庫需求分析。例如，在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中充分調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域。成績管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，針對這個需求，數(shù)據(jù)庫應(yīng)注重學(xué)生成績管理模塊的建立完善。
參考文獻(xiàn)：
[2]趙賽南.學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計[j].消費導(dǎo)刊，2016。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇一
第一段：引言
C 管理系統(tǒng)是一種非常有效的軟件開發(fā)工具，它能幫助程序員更好地管理項目和代碼。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了 C 管理系統(tǒng)在項目開發(fā)中的重要性和作用。在這篇文章中，我將在幾個方面分享我對 C 管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：項目管理和版本控制
C 管理系統(tǒng)為程序員提供了效率較高的項目管理和版本控制功能，這對于長期開發(fā)的項目尤為重要。它可以將代碼和文件組織成邏輯結(jié)構(gòu)，方便團(tuán)隊成員進(jìn)行協(xié)同工作。通過版本控制功能，我們可以追蹤每一個版本的改動和變化，能夠更好地實現(xiàn)代碼的管理和維護(hù)。
第三段：團(tuán)隊合作和溝通
C 管理系統(tǒng)提供了良好的團(tuán)隊合作和溝通平臺。在團(tuán)隊開發(fā)中，每個成員可以通過系統(tǒng)共享自己的代碼和文件，而無需手動傳遞或整合。這樣可以保證項目的一致性和高效率。另外，通過系統(tǒng)內(nèi)置的反饋機(jī)制，我們可以在項目中及時交流和協(xié)商，提高團(tuán)隊成員之間的溝通效果。
第四段：代碼的追蹤和調(diào)試
在項目開發(fā)中，一個復(fù)雜程序的調(diào)試是非常困難的。C 管理系統(tǒng)通過提供代碼的追蹤和調(diào)試功能，方便程序員快速定位和解決問題。我們可以通過查看不同版本之間的代碼差異，找到問題的根源并進(jìn)行修復(fù)。這為我們的開發(fā)工作提供了很大的便利。
第五段：代碼維護(hù)和代碼質(zhì)量
C 管理系統(tǒng)有利于代碼的維護(hù)和質(zhì)量保證。通過對代碼進(jìn)行版本控制，我們可以輕松地回滾到之前的版本，如果發(fā)現(xiàn)問題可以回到一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。在長期維護(hù)的過程中，我們可以及時檢查代碼的質(zhì)量和可讀性，通過代碼審查和合并來確保程序的正確性。
總結(jié)：通過使用 C 管理系統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)它極大地提高了項目的管理效率，簡化了開發(fā)過程。團(tuán)隊合作更加高效，代碼調(diào)試更加便捷，同時也可更好地保持代碼的穩(wěn)定性和可維護(hù)性。我相信，在未來的軟件開發(fā)過程中，C 管理系統(tǒng)會發(fā)揮更重要的作用，幫助我們更好地完成各種優(yōu)秀的軟件項目。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇二
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇三
經(jīng)過兩個星期的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)以來，忙忙碌碌，我們的系統(tǒng)還是做出來了，在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中，雖然好多模塊自己不會做，不過在我們組長的幫助下，還是做出了其效果；同時也很好的鍛煉了自己?，F(xiàn)在我就從以下幾個方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 第一，分工與合作。
當(dāng)我剛拿到課程設(shè)計任務(wù)書時，我們開始想到的是分工，但分工這個表面上看起來很簡單，但是實際上這個詞里有許多新的內(nèi)容；首先分工的前提是你要了解這個組成員的基本的專業(yè)能力，看他適合開發(fā)哪個模塊；其次當(dāng)分工完成后組員要在開發(fā)過程中相互協(xié)調(diào)，做到每個人開發(fā)的模塊都能相互兼容：最后還是要把每個人做的部分進(jìn)行組織，實現(xiàn)系統(tǒng)效果。
第二，在這次課程設(shè)計中，我主要承擔(dān)任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的需求分析模塊，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊，設(shè)計報告的總體完成模塊；在分工中，這也是我實際情況出發(fā)的。
首先，在系統(tǒng)的需求設(shè)計模塊中，我和組長認(rèn)真協(xié)調(diào)組織，和代碼開發(fā)人員進(jìn)行認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通，根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書的要求，結(jié)合課本上的圖書信息管理系統(tǒng)案例和圖書館借相關(guān)書籍，在課堂上老師的指導(dǎo)下，完成了我們的圖書信息管理系統(tǒng)的需求分析；在這個過程中給我的感覺就是人與人之間協(xié)調(diào)，交流是很重要的，一個好的交流，可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果；其次是完成系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計，在這個階段中，我和我們組的代碼開發(fā)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)商量，根據(jù)上次系統(tǒng)的需求分析，得到了我們系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計圖；在這個過程中，我根據(jù)書上功能結(jié)構(gòu)圖，參考jsp數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)中各系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計，結(jié)合我們的實際項目，進(jìn)行設(shè)計出來的。雖然在設(shè)計過程中和我們組的成員在想法上有些分歧，但在我們的協(xié)調(diào)溝通下，還是順利的解決了。最后是設(shè)計報告的總體設(shè)計和匯總，根據(jù)課程任務(wù)設(shè)計書的要求，把我們組的課程設(shè)計報告認(rèn)真的完成。
第三，就是完成整個項目過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，首先，就是自己專業(yè)素質(zhì)了，在這次代碼開發(fā)過程中，我對java語言認(rèn)識實在糟糕，并不是我基礎(chǔ)知識差，只是我們給自己的實踐機(jī)會太少了，沒有一個明確的java學(xué)習(xí)目標(biāo)是最主要的，沒有認(rèn)真的去付出也是我們學(xué)習(xí)失敗的一個重要因素；這也是在這次系統(tǒng)開發(fā)過程給我的一個最大體會；其次人與人之間的溝通，現(xiàn)在的社會中我們不得不說這也是我們立足的一門學(xué)問，看似每個人都會，但是實際上能真正會交流的人還是不多；舉個列子，我們成功和一個人交流，我們最重要的是了解對方，掌握對方的心理，結(jié)合對方的特點在和對方進(jìn)行交流，相信我們和這個人進(jìn)行成功交流就不難了，但是在掌握對方心理不是一件簡單的事情，這也給我們和人交流的一個最大的障礙，相信只要我們掌握了對方的心理，人與人之間成功交流就不難了；最后，就是成功需要一個持之以恒的精神，這也是我的一個通病，所以我會努力改變自這方面的不足，向成功邁進(jìn)。
第四，總之，在這次課程設(shè)計中，給我的一個鍛煉就是人與人之間的協(xié)調(diào)溝通是很重要的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇四
1.1系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。學(xué)生成績管理系統(tǒng)以計算機(jī)為工具，通過對教務(wù)管理所需的信息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，為老師節(jié)省很多時間跟精力，提高老師的工作效率，通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣大老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增強(qiáng)。同時這個系統(tǒng)還可以減少人力與管理費用，提供信息準(zhǔn)確度更高，更簡便的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。對人力資源進(jìn)行大量的浪費，而且安全性不是很高。處理時間趕不上需要，響應(yīng)時間較長，數(shù)據(jù)存儲能力不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)研究中就出現(xiàn)了很多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡單維護(hù)來解決，這樣只會增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和人員浪費，所以需建立一個比較完善的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。
1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可行性
1）系統(tǒng)目標(biāo)
該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成績管理的相關(guān)要求，同時各項功能的操作要簡單，不需過多的對人員的培訓(xùn)。
輸入記錄。對每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級、科目成績進(jìn)行輸入并存儲
2. 維護(hù)記錄。
能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生記錄，但是一定要將最終數(shù)據(jù)存儲到文件中。
3. 查詢記錄。
根據(jù)班級、學(xué)號、科目等查詢學(xué)生的成績。
4. 統(tǒng)計記錄。
完成對學(xué)生成績的統(tǒng)計與排名登記。
5. 績點轉(zhuǎn)換。
系統(tǒng)能自動完成學(xué)分績點的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。
目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，使各項管理更加規(guī)范化。
2）可行性分析
1.管理上的可行性
是指管理人員對開發(fā)應(yīng)用項目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機(jī)構(gòu)如下圖：
成績管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個更為準(zhǔn)確防止錯誤出現(xiàn)。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對管理人員有益。
2.技術(shù)上的可行性
這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿足對系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。學(xué)生管理信息系統(tǒng)需要短時間來熟悉新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡單易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯誤率，使修改數(shù)據(jù)更方便等。
3.經(jīng)濟(jì)上的可行性
主要是預(yù)計費用支出和對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計和維持運行而需要的各項經(jīng)費開支。系統(tǒng)由于采用網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運行后可以節(jié)省不少人員，相應(yīng)的就可以減少人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟(jì)效益。另外使用此系統(tǒng)可以減少人為的失誤，準(zhǔn)確方便，還可帶來其他方面的經(jīng)濟(jì)效益。
4.時間上的可行性
主要考慮開發(fā)時間的問題，我們有足夠的時間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計，通過小組組隊的方式對個人的意見進(jìn)行綜合評估并集體討論得出結(jié)論方案。
1.3流程圖設(shè)計
1）.業(yè)務(wù)流程圖
1.成績處理統(tǒng)計流程
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇五
經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)與體會，我對管理信息系統(tǒng)也有了小小的了解，管理信息系統(tǒng)是非計算機(jī)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，因此它的概念多，理論性較強(qiáng)。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用以及與多學(xué)科交叉聯(lián)系，來提高我們學(xué)習(xí)的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經(jīng)常舉案例來讓我們易于理解。課程的內(nèi)容由計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、信息處理技術(shù)等組成。我從中理解和認(rèn)識到了mis的重要性，當(dāng)今社會正在由傳統(tǒng)工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機(jī)軟硬件技術(shù)、通訊技術(shù)以及信息處理技術(shù)已經(jīng)為這個過渡提供了一切必要的技術(shù)基礎(chǔ)，信息和信息系統(tǒng)的概念已經(jīng)深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。
管理信息系統(tǒng)在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現(xiàn)今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經(jīng)表明，這些問題不僅是技術(shù)問題，而且是理論問題，至少是技術(shù)方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應(yīng)用開發(fā)者是技術(shù)管理工作，都應(yīng)該打下堅實的理論基礎(chǔ)，以適應(yīng)學(xué)科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
管理信息系統(tǒng)包括了三大要素：系統(tǒng)的觀點、數(shù)學(xué)的方法和計算機(jī)的應(yīng)用。它不同于一般的計算機(jī)應(yīng)用，而是能夠利用數(shù)據(jù)預(yù)測未來，能利用信息和模型輔助企業(yè)進(jìn)行決策，能實測和控制企業(yè)的行為，能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)其目標(biāo)。所以我們在mis的學(xué)習(xí)過程中，也需要適當(dāng)了解一些知識點在mis學(xué)科中的應(yīng)用，這樣可以使我們對mis課程的認(rèn)識有很大的幫助，即使將來你不一定從事技術(shù)開發(fā)類的職業(yè)，了解一些管理信息系統(tǒng)的理論知識也是對你百利而無一害的'，只有你先了解它的具體知識，才能夠更好地實踐和運用。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇六
在這短短的兩周時間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在終于能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松。回顧這兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許許多多超乎實習(xí)本身意義之外的東西。
說實話本來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是害怕，因為大一的時候曾經(jīng)有過程序設(shè)計的實訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最后實訓(xùn)的時候我對程序設(shè)計有了一知半解，也學(xué)到了一些知識，但是這也只是些皮毛。
但是這次的實習(xí)不一樣，可以說我覺得實習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸椭褪鞘刮覍@門課程有了興趣，有時候我自己都會感到很奇怪為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開始學(xué)c#我就開始期盼著最后的實習(xí)，可以自己獨立設(shè)計出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課充滿了激情，下了課有時我還喜歡自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么原因，如果非要找出一點理由的話，我想應(yīng)該是從這學(xué)期的程序設(shè)計的課程中我已經(jīng)漸漸地開始有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設(shè)計”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨立完成這次的實習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要原因還在于程序設(shè)計給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。
后來兩周的實習(xí)下來，我才發(fā)現(xiàn)這種懷疑和擔(dān)憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統(tǒng)雖然是一個系統(tǒng)，但其實圖書管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能都是平常我們練習(xí)過的，所以我們獨立完成起來并不是特別的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必須先要把個人的能力提高起來才有能力將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實習(xí)主要是鍛煉個人的能力和讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
實習(xí)剛開始我先安排了一下自己的進(jìn)度計劃，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對于我們這些初級學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時間進(jìn)度的安排，只有這樣最后才能夠按時完成任務(wù)。但是由于實習(xí)中有一些小小的變化，所以我也及時調(diào)整了自己事先安排好的計劃，雖然如此，但是最后還是能夠完成了任務(wù)。當(dāng)然不可避免的我們所開發(fā)設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)肯定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完美，但是最基本的功能都實現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的繼續(xù)的完善就需要在今后的時間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，去鉆研的更深、更透徹。
從一開始我對這次的實習(xí)就充滿了信心和期望，所以我的積極性一直很高，當(dāng)然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我一直很享受這個過程。當(dāng)然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統(tǒng)雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務(wù)，但是對于我們還不是很熟練的情況下，編寫出這一個系統(tǒng)還是有一定的壓力的，需要我們不斷努力和抓緊時間去趕進(jìn)度的。當(dāng)然雖然沒有團(tuán)隊的協(xié)作，但是我們憑自己的能力肯定不可能那么順利，所以還是需要我們?nèi)ヌ撔恼埥?，向基礎(chǔ)較好的同學(xué)或者老師請教，或者上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料。
就這樣在實習(xí)的最后時間內(nèi)，我終于完成了自己的圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)看著自己設(shè)計的圖書管理系統(tǒng)編譯成功和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。
有的時候我發(fā)現(xiàn)實習(xí)的作用真的是無可替代的，我一直在說學(xué)校里能夠安排每學(xué)期的實習(xí)真的是很正確的一個決定，有的時候我們甚至?xí)幸环N感覺，就是感覺到最后幾周的實習(xí)所學(xué)到的知識甚至比我們平常在課堂上學(xué)到的知識要多，因為平常我們所學(xué)的知識都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習(xí)的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學(xué)習(xí)的時候都只是按照現(xiàn)成的代碼直接去輸入，所以并沒有什么特別大的收獲，當(dāng)然這次我們實習(xí)的剛開始我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習(xí)的深入我們漸漸地對于平常我們所不能理解的代碼慢慢的有了認(rèn)識，逐漸的我們開始不需要書本，不需要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現(xiàn)所需要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不可思議”。
如果沒有這次的實習(xí)，我們可能都無法發(fā)現(xiàn)這些問題的所在，所以僅僅學(xué)習(xí)理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習(xí)，最主要的是讓我們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)問題，在編譯發(fā)現(xiàn)問題的過程中學(xué)會自己去解決問題，最后解決問題所得到的收獲包括成功后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆寶貴的財富和經(jīng)驗，是一筆潛在的能源，受益無窮。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇七
——全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)心得
前期，參加全省機(jī)關(guān)事務(wù)管理系統(tǒng)宣傳和信息工作會議暨通訊員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多，讓我對宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細(xì)心觀察，用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家：在寫文前要多觀察、多積累，找事情的聯(lián)系、找問題的本質(zhì)，并能因時因地因用制宜。這讓我意識到前期觀察和積累工作的重要性，平時要做生活的有心人，重注各方面知識的積累，并能有效地轉(zhuǎn)化成自己的知識，是做好機(jī)關(guān)通訊工作的必備條件。
多寫多問，重在實踐。想要將自己的觀察和體會傳達(dá)出去，光靠細(xì)致的心是不夠的，這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性，他要求我們做到多寫多思多練，遇到難題先思考，寫文章先易后難，并虛心請教前輩意見，主動探索問題，多加實踐。
找出差距，精益求精。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身很多的不足，尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時發(fā)現(xiàn)，自己平時在工作中缺少對文稿寫作的學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成多讀多寫多思的好習(xí)慣，導(dǎo)致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準(zhǔn)等問題。因此，在今后的工作中一定要強(qiáng)化自己的閱讀學(xué)習(xí)意識，在每一次的實踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細(xì)致的心觀身邊人，用勤勞的筆記身邊事。從現(xiàn)在起，我將努力按照通訊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，把獲得的知識和切身的體會運用到實際工作中去!
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇八
借助現(xiàn)代信息技術(shù)和資源，煙草專賣管理部門可以更好地實現(xiàn)執(zhí)法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，全力維護(hù)國家利益和消費者利益。專賣信息化管理是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，從多方面入手，更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息化軟件是實現(xiàn)信息化管理的基礎(chǔ)，軟件的開發(fā)要突出科學(xué)性、
實用性和系統(tǒng)性。目前，行業(yè)單位大多委托專業(yè)軟件公司編寫開發(fā)專賣管理應(yīng)用軟件，由于開發(fā)人員對專賣業(yè)務(wù)工作缺乏了解，開發(fā)的軟件常見的缺陷是與實際工作脫節(jié)。所以，首先，行業(yè)單位在開發(fā)軟件前，要成立軟件開發(fā)組織機(jī)構(gòu)，理順工作流程，確定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)軟件編寫。其次，專賣人員要全力協(xié)助并配合軟件開發(fā)人員進(jìn)行調(diào)研和論證，確定編寫重點。再次，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對案件處理的程序等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)修改，確保各環(huán)節(jié)合規(guī)合法。
行業(yè)單位要將一些業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、專業(yè)知識較強(qiáng)的人員配備到操作崗位，定期培訓(xùn)、定向培養(yǎng)，并保持崗位相對穩(wěn)定。要加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，可以采取集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流培訓(xùn)等方法，讓專賣人員了解軟件功能，讓操作人員掌握操作技能。要擴(kuò)大培訓(xùn)面，將涉及崗位的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員全部納入培訓(xùn)范圍，使更多的人了解信息軟件的功能，支持信息化管理工作的開展。
信息資源共享是信息化管理的重要特征，信息共享可以有效降低管理成本，提高工作效率，讓各部門密切協(xié)作。行業(yè)單位專賣管理部門在許可證管理方面，可以建立客戶信息數(shù)據(jù)庫，并與卷煙訪銷、配送等實現(xiàn)信息資源共享。專賣稽查員、電訪員、客戶經(jīng)理、送貨員等根據(jù)工作需要，各自維護(hù)信息數(shù)據(jù)，并通過資源共享的信息平臺對客戶進(jìn)行全面了解，可以更有針對性地開展工作，實行差異化服務(wù)和管理。
隨著行業(yè)的改革和發(fā)展，專賣工作內(nèi)容和程序也在不斷發(fā)生變化，因此一些應(yīng)用軟件與實際工作需要也會存在一定偏差。這就要求行業(yè)單位要加強(qiáng)專賣信息化應(yīng)用交流，采取問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)絡(luò)反饋、電話了解等方式，及時收集相關(guān)需求和建議，準(zhǔn)確把握修訂專賣管理信息系統(tǒng)的重點和方向，從而實現(xiàn)信息化快速推廣和應(yīng)用，增強(qiáng)專賣管理的科學(xué)性。
檢查考核是推動信息化在專賣管理中應(yīng)用的有力措施。行業(yè)單位可以建立網(wǎng)上檢查考評機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)抽查，了解信息系統(tǒng)應(yīng)用情況。如對客戶依法經(jīng)營動態(tài)管理應(yīng)用軟件進(jìn)行抽查，看數(shù)據(jù)錄入和處理的及時性、動態(tài)評定的準(zhǔn)確性等?？梢圆扇〗徊媛?lián)合評定的方法進(jìn)行檢查考核，抽調(diào)專賣人員進(jìn)行交叉檢查，聯(lián)合評定，查找信息應(yīng)用中存在的問題和不足，共同議定改進(jìn)措施。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇九
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是:以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十
學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一功能十分強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，它集各種功用于一身，可以完成教學(xué)中的各種操作，如對學(xué)生的成績的添加。刪除等。學(xué)生成績管理系統(tǒng)功能大，程序編寫也十分復(fù)雜，工作量很大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。
建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
我們這次完成學(xué)生成績管理系統(tǒng)分三步。
一是對要寫成的學(xué)生成績管理系統(tǒng)做全面的分析，即對學(xué)生成績管理系統(tǒng)要使用的編寫方法，管理功用，運行方式進(jìn)行分析，并作出明確的解決方案。
針對這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，它的流程是：以老師和學(xué)生兩種方式進(jìn)入，要有密碼認(rèn)證。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)在能查看此學(xué)生的各科目的成績，平均分，各科最高分和總分。老師進(jìn)入系統(tǒng)也能查看各位學(xué)生的成績，并能添加，刪除學(xué)生和學(xué)生成績，對學(xué)生成績進(jìn)行總分，平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，程序的編寫也十分的復(fù)雜，所以我們四人一組，每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務(wù)，完成此程序必需運用書中的大部分知識，而且要有清晰的思路，有較強(qiáng)的語言組織能力。由于四人各完成一部分，所以最后四部分程序要能銜接得十分完整，所以四個人要在編寫自己的程序的基礎(chǔ)上考慮其他人的程序結(jié)構(gòu)。編寫程序就是一項十分困難的事，所以一定要細(xì)心，不能有一絲的馬虎，否則會前功盡棄。三是程序的檢查和系統(tǒng)的調(diào)用。程序?qū)懲旰蟛⒉荒鼙ＷC它一定能運行，所以要對它進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)其中的弊端，并作出相應(yīng)的修改，以完善程序，使其邏輯性，運算能力都符合題目要求，使學(xué)生成績管理系統(tǒng)的運行能力達(dá)到課程的目的。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）
KTV是一種受到年輕人喜愛的娛樂方式，為了更好地管理KTV業(yè)務(wù)，提高顧客滿意度和管理效率，許多KTV選擇引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)。在我過去的一段時間里，我有幸參與并使用了一款先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)，并在實踐中體會到了它的優(yōu)勢和便利。本文將結(jié)合我個人的使用體驗，分享我對于KTV管理系統(tǒng)的心得體會。
第二段：提高管理效率（字?jǐn)?shù)：200字）
首先，KTV管理系統(tǒng)顯著提高了KTV的管理效率。系統(tǒng)集成了預(yù)約、點歌、結(jié)賬、會員管理等功能，清晰分工，方便快捷。通過預(yù)約功能，KTV可以提前安排好每個房間的使用情況，避免排隊等待的情況發(fā)生。點歌功能可以提供大量的歌曲資源，顧客可以根據(jù)自己的喜好選擇，不再受到歌曲不全的困擾。結(jié)賬功能可以自動計算顧客的消費金額，避免了手動計算錯誤的可能性。會員管理功能則方便了KTV對于會員的積分、折扣和禮品的管理，增加了會員對于KTV的粘性。
第三段：提升顧客滿意度（字?jǐn)?shù)：200字）
其次，KTV管理系統(tǒng)能夠提升顧客的滿意度。通過系統(tǒng)提供的預(yù)約功能，顧客能夠提前預(yù)約自己喜歡的包廂，避免了排隊等待的不便。系統(tǒng)中豐富的歌曲資源，讓顧客能夠更加自由地選擇自己喜歡的歌曲，滿足個性化的需求。此外，結(jié)賬功能的快捷和準(zhǔn)確，讓顧客享受到了更加便利的結(jié)賬體驗。會員管理功能還可以提供個性化的會員福利，增加了顧客的歸屬感和滿意度。
第四段：減少人力成本（字?jǐn)?shù)：200字）
另外，KTV管理系統(tǒng)還能夠有效地降低人力成本。傳統(tǒng)的KTV管理方式需要雇傭大量的前臺人員進(jìn)行手動記錄和結(jié)賬，不僅成本高，而且存在一定的人為錯誤概率。而引入KTV管理系統(tǒng)后，很多繁瑣的工作可以被系統(tǒng)自動完成，減少了人力成本的支出。同時，系統(tǒng)的自動化功能也降低了人為錯誤的發(fā)生概率，保證了結(jié)賬的準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
綜上所述，KTV管理系統(tǒng)在提高管理效率、提升顧客滿意度和減少人力成本等方面都發(fā)揮著重要作用。通過使用KTV管理系統(tǒng)，KTV不僅提高了效率，也為顧客提供了更好的服務(wù)體驗，同時還有效地降低了經(jīng)營成本。因此，對于每個KTV來說，引入先進(jìn)的KTV管理系統(tǒng)是一個明智的選擇。希望未來，KTV管理系統(tǒng)能夠不斷創(chuàng)新，為KTV行業(yè)帶來更多的便利和發(fā)展機(jī)會。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十二
摘要：隨著科技的發(fā)展，國內(nèi)外很多高校建立了校園一卡通系統(tǒng)，校園的管理步入數(shù)字化、智慧化階段，一卡通系統(tǒng)儲存了大量的數(shù)據(jù)信息，涉及學(xué)生校園生活與學(xué)習(xí)的各個方面。通過對這些數(shù)據(jù)的深度分析，探索在學(xué)生出勤考核、貧困資助、圖書管理、校園醫(yī)療以及校園突發(fā)事件等方面的應(yīng)用，為學(xué)生管理工作者提供精準(zhǔn)的、個性化的信息，以便于做到精細(xì)化和智能化的管理。
關(guān)鍵詞：一卡通；數(shù)據(jù)挖掘；學(xué)生管理。
1引言。
隨著社會的快速發(fā)展，新時代大學(xué)生易受到各種社會因素的影響，形成了具有鮮明特點的思想、心理和需求等。傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作方式已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的要求，尤其在實施學(xué)生管理的精準(zhǔn)化、智能化的過程中存在管理人員不足、采集數(shù)據(jù)片面、覆蓋范圍窄等較多薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生管理工作是一項極為緊迫的重要任務(wù)，急需一個可以適應(yīng)新形勢的科學(xué)化管理體系，校園一卡通系統(tǒng)在這樣的背景下應(yīng)運而生。校園一卡通系統(tǒng)實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”，該系統(tǒng)是一個信息綜合網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，自動記錄了師生在校園學(xué)習(xí)、生活的海量數(shù)據(jù)，深度挖掘這些數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學(xué)生管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十三
這個學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科，覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層供應(yīng)信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護(hù)。后面主要為依據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的須要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，它探討管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機(jī)的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護(hù)和運用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學(xué)、決策精確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)記，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的實力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統(tǒng)運用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，實力管理決策者供應(yīng)信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量困難的信息處理交給計算機(jī)，使人和計算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不行缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)記。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、限制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)漸漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越困難的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、好用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和限制供應(yīng)保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必定趨勢。
所以我覺得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是特別必要的'，特殊是對我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺得平常上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注意實踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)這門學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，到目前為止已經(jīng)到了期中測試階段，我才想起要寫管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心得體會。對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學(xué)了點皮毛，沒有真正學(xué)會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統(tǒng)的理論學(xué)問和基本學(xué)問，好讓自己真正地理解和駕馭。系統(tǒng)是由處于肯定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、若干組成部分結(jié)合而成的，為達(dá)到整體目的而存在的集合。信息系統(tǒng)是一個人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源資源組成，目的是剛好、正確的收集、加工、存儲、傳遞和供應(yīng)信息，實現(xiàn)組織中各項活動的管理、調(diào)解和限制。
而管理信息系統(tǒng)是對一個組織(單位、企業(yè)或部門)的信息進(jìn)行全面管理的人和計算機(jī)相結(jié)合的系統(tǒng)，它綜合運用計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結(jié)合起來，協(xié)助管理人員進(jìn)行管理和決策。我們四周存在著各種各樣的管理信息系統(tǒng)，例如：銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)(存取款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析)、訂票系統(tǒng)(賣票、統(tǒng)計)、超市管理系統(tǒng)(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統(tǒng)計)、圖書館管理系統(tǒng)(借還書管理、書目查詢、統(tǒng)計分析)等等。管理信息系統(tǒng)猶如會計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營勝利具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和心情、顧客服務(wù)和滿足的重要因素，為成千上萬的人供應(yīng)了特別重要、改變、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機(jī)會。這是我的第一篇學(xué)習(xí)心得，只是對管理信息系統(tǒng)的簡潔描述，希望以后能更深化透徹地了解下去。
在系統(tǒng)設(shè)計時，應(yīng)遵循系統(tǒng)性、敏捷性、牢靠性、經(jīng)濟(jì)性的原則。
二、系統(tǒng)實施系統(tǒng)實施的主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)實施、程序設(shè)計與調(diào)試、人員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)打算與錄入、系統(tǒng)切換和評價等。系統(tǒng)實施階段即使勝利地實現(xiàn)新系統(tǒng)的階段，又是取得用戶對系統(tǒng)信任的關(guān)鍵階段。這學(xué)期的管理信息系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就到這里了，老師很盡心盡責(zé)地教書，雖然我自己學(xué)到的學(xué)問可能不是很足夠，但是我會接著努力，學(xué)習(xí)把理論和實踐結(jié)合。
最終也要感謝老師的耐性指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會再接再厲，更加的充溢自己！
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十四
KTV（卡拉OK）是一種深受年輕人喜愛的娛樂方式，而對于KTV經(jīng)營者來說，一個高效的KTV管理系統(tǒng)是保證客戶滿意度和運營效益的關(guān)鍵。在過去的幾年中，以及最近的一段時間里，我有幸參與了一家KTV的管理系統(tǒng)的開發(fā)和調(diào)試工作。在這個過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗，也體會到了KTV管理系統(tǒng)的重要性。
第二段：系統(tǒng)功能
一個好的KTV管理系統(tǒng)應(yīng)該具備一系列功能來滿足不同的需求。首先，預(yù)定管理是關(guān)鍵的一環(huán)，通過管理系統(tǒng)可以方便地進(jìn)行包間的預(yù)定、調(diào)整和取消等操作，提供便利又高效的服務(wù)。其次，消費管理是不可或缺的功能，系統(tǒng)能夠記錄客戶的消費情況，包括點歌費用、酒水消費等，幫助經(jīng)營者更好地掌握經(jīng)營情況。此外，用戶管理、員工管理、售后服務(wù)等功能也是一個完整KTV管理系統(tǒng)必備的要素。
第三段：工作體會
在系統(tǒng)開發(fā)和調(diào)試的過程中，我深刻體會到了KTV管理系統(tǒng)為經(jīng)營者帶來的好處。首先，系統(tǒng)可以自動化處理預(yù)定和消費管理，減少了人工操作的麻煩，提高了工作效率。其次，系統(tǒng)能夠精確記錄每一位客戶的消費情況，為經(jīng)營者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依據(jù)，幫助他們制定更加科學(xué)的經(jīng)營策略。此外，系統(tǒng)還可以實時監(jiān)控包間的使用情況，并提供警示信息，讓經(jīng)營者更好地管理和安排資源。
第四段：用戶體驗
除了對于經(jīng)營者的好處，KTV管理系統(tǒng)也給客戶帶來了良好的用戶體驗。通過系統(tǒng)，客戶可以自由選擇和預(yù)定包間，避免了人工預(yù)定和等待排隊的繁瑣過程。此外，系統(tǒng)還可以提供歌曲搜索和點播功能，讓客戶更加方便地選擇自己喜歡的歌曲。在結(jié)賬和離場時，系統(tǒng)的自動化處理也使整個流程更加快捷和順暢，為客戶提供更好的服務(wù)體驗。
第五段：總結(jié)
在KTV行業(yè)，一個高效的管理系統(tǒng)可以提高工作效率，優(yōu)化客戶體驗，為經(jīng)營者帶來更大的利潤。通過參與開發(fā)和調(diào)試KTV管理系統(tǒng)，我深入了解了系統(tǒng)的重要性和作用。在未來，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，KTV管理系統(tǒng)將會越來越成熟和完善，給行業(yè)帶來更大的發(fā)展和推動。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)更新的知識和技能，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，作為消費者，我們應(yīng)該利用好這些先進(jìn)的系統(tǒng)，享受更好的KTV體驗。
數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)心得體會篇十五
當(dāng)代學(xué)生管理具有種類繁多、信息量大、變更周期快等特點，原有的人工方式管理具有缺陷，如效率低、保密差、成本大等，再加上文件存儲復(fù)雜，檢索、維護(hù)、更新都非常煩瑣，對于學(xué)生管理人員來說是一個不可忽視的災(zāi)難。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生信息管理的技術(shù)更新，數(shù)據(jù)庫的運用加強(qiáng)了學(xué)生管理的現(xiàn)代化與科學(xué)化。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有查找方便快捷、存儲量大時長、保密性好、成本低廉等諸多優(yōu)勢，為當(dāng)代學(xué)生管理提供了科學(xué)、有效的解決方案。再則，廣大教師隊伍也在不斷地更新?lián)Q代，新時代的教師使用多媒體上課、評判網(wǎng)絡(luò)試卷。在教育行業(yè)技術(shù)不斷更新的背景下，學(xué)校管理也在不斷與時俱進(jìn)。學(xué)生數(shù)量急劇膨脹，傳統(tǒng)信息管理喪失了實用性，數(shù)據(jù)的爆炸急需新的技術(shù)。人們從數(shù)據(jù)庫中找到了出路，解放了紙質(zhì)數(shù)據(jù)的收集和管理，不僅從經(jīng)濟(jì)層面上節(jié)約了很多成本，從人力和工作量上來講，還促進(jìn)了工作效率的提升。最后是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的迅猛發(fā)展。數(shù)據(jù)庫是當(dāng)下管理軟件中必備的內(nèi)容，因而使用量極大，其技術(shù)開發(fā)也越來越先進(jìn)，操作難度越來越低，這很大程度上消除了使用者的疑慮，減少了數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)的時間，使其在人員管理和數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域之中優(yōu)勢盡顯。
二、具體的運用。
每個學(xué)校都有自身的校情，不同學(xué)校的學(xué)生特點不同、數(shù)量及相關(guān)數(shù)據(jù)都有差異。所以，要設(shè)立一個和學(xué)校相符合的數(shù)據(jù)庫，才能有效利用其優(yōu)勢，發(fā)揮管理效能。根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫范式規(guī)范理論，學(xué)校要創(chuàng)建一個有用的數(shù)據(jù)庫，首先結(jié)合學(xué)校需要的數(shù)據(jù)，再思考創(chuàng)建相應(yīng)的模塊，把所有模塊組合關(guān)聯(lián)好，形成有效的學(xué)生管理系統(tǒng)。最重點的一點是系統(tǒng)模塊一定要符合學(xué)校管理的需要，如下圖。
2.主要功能模塊設(shè)計。
學(xué)生管理主要包含基本信息、學(xué)籍信息、課程信息。所有的學(xué)生數(shù)據(jù)都要包含在這三個系統(tǒng)模塊之中，整個系統(tǒng)功能包括相關(guān)信息的錄入、維護(hù)、調(diào)取、存儲。
（1）基本信息，包含學(xué)生基本信息的添加、查詢、修改、刪除功能；內(nèi)容主要是學(xué)生所在的學(xué)院、姓名、學(xué)號、年級等。
（2）學(xué)籍信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能。內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫、入學(xué)時間、畢業(yè)時間、政治面貌、所屬學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、家庭地址、學(xué)位證書號、畢業(yè)證書號碼、畢業(yè)去向等。
（3）課程信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能；課程信息的內(nèi)容是各學(xué)科成績、各學(xué)期課表、學(xué)分匯總等。
3.數(shù)據(jù)的錄入。
（1）將在校學(xué)生的各項信息整理并輸入數(shù)據(jù)庫，注意數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。
（2）創(chuàng)建窗口操作，方便學(xué)生輸入和瀏覽數(shù)據(jù)。
（3）設(shè)置統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)則，便于內(nèi)容篩選，有利于數(shù)據(jù)的輸出。
（4）合理利用組合框表，如專業(yè)創(chuàng)建時給予預(yù)先輸入好的專業(yè)列表，性別、學(xué)歷等都可預(yù)先設(shè)置，增加準(zhǔn)確度和節(jié)約時間。
4.建立查詢功能和統(tǒng)計輸出功能。
數(shù)據(jù)庫建立查詢機(jī)制，滿足對信息分類查詢的需求，如需要查詢“專業(yè)”為教育技術(shù)的學(xué)生信息，利用查詢視圖設(shè)置查詢表，再利用查詢向?qū)?，選取需要的內(nèi)容，在視圖“專業(yè)”欄目中把條件設(shè)為“教育技術(shù)”，所有的教育技術(shù)專業(yè)的在校學(xué)生都會出現(xiàn)。統(tǒng)計輸出主要是為了向上級部門報告學(xué)生情況所需的各項數(shù)據(jù)，人工處理數(shù)據(jù)十分麻煩，容易出錯，利用要素交叉查詢統(tǒng)計可以滿足工作需要。以查詢教育技術(shù)專業(yè)的女生為例，只要在查詢的界面設(shè)置新的交叉查詢，用專業(yè)為行標(biāo)題，用性別為列標(biāo)題，很快就可以生成一個統(tǒng)計表，教育技術(shù)專業(yè)有多少女生一目了然。這個方法可以舉一反三，廣泛應(yīng)用。
為了保護(hù)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)，防止學(xué)生權(quán)益受到傷害，加強(qiáng)學(xué)校管理，設(shè)置數(shù)據(jù)庫賬號、密碼，設(shè)置相關(guān)功能的權(quán)限。以上是一個簡單的學(xué)生數(shù)據(jù)庫運用案例，不要看它簡單，這對于學(xué)校管理和學(xué)生工作來說具有重要意義?，F(xiàn)代社會，沒有一個好的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)校的學(xué)生工作將會很難開展，學(xué)生對自身相關(guān)信息的了解、獲取也十分不易。要建立一個完善的數(shù)據(jù)庫體系，學(xué)校相關(guān)工作部門需要投入人力、物力、財力，但相對于傳統(tǒng)人工信息管理來說，數(shù)據(jù)庫是十分廉價的。
三、access數(shù)據(jù)庫。
1.來源。
access數(shù)據(jù)庫全稱是microsoftofficeaccess，是微軟公司研發(fā)的一個數(shù)據(jù)庫，結(jié)合圖形用戶界面和軟件開發(fā)工具，是當(dāng)下最流行的數(shù)據(jù)應(yīng)用，無論是在小公司還是大企業(yè)，access都受到廣泛青睞。
2.用途。
access的常用用途主要體現(xiàn)在兩個方面：一是數(shù)據(jù)分析方面，access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計、分析能力，當(dāng)使用查詢功能時，可以簡單地進(jìn)行匯總、加權(quán)、平均等相關(guān)統(tǒng)計工作，還可以簡易靈活地設(shè)置所需要的檢索、統(tǒng)計條件，可以讓使用者在數(shù)以萬計的信息中尋找到最符合要求的信息數(shù)據(jù)，速度快、內(nèi)容全，這是傳統(tǒng)的excel表格難以媲美的地方。只要會使用access，工作效率和工作能力都會在不會使用者之上。二是開發(fā)軟件方面。最常見的是生產(chǎn)管理、銷售管理、庫存管理等各類企業(yè)管理軟件，很大程度上節(jié)約了企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)成本，同時也能有效規(guī)范人員管理，完善企業(yè)或機(jī)構(gòu)的管理理念。相對于vb、c語言等數(shù)據(jù)庫，access正如其中文譯文一樣，容易讓人接受、學(xué)會、運用。
3.特點。
首先，access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開放性，這基于微軟設(shè)計這款系統(tǒng)時的初衷，希望能有更多的人可以輕松使用數(shù)據(jù)庫管理，能夠參與對系統(tǒng)的完善和改進(jìn)。其次是功能強(qiáng)大，access的報表創(chuàng)建功能能處理一切可以鏈接的數(shù)據(jù)來源，擁有完善的解決方案。再次是簡單、易學(xué)，這不僅是為使用者節(jié)約時間，更是為了數(shù)據(jù)庫能夠在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮其作用。最后是廉價性。電子數(shù)據(jù)庫容量龐大，處理能力強(qiáng)，相對于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲，它能更為長久地保存信息。總的來說，access數(shù)據(jù)庫是具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
4.功能。
access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)默認(rèn)4個功能區(qū)，分別是“開始”“創(chuàng)建”“外部數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)庫工具”?！伴_始”包含視圖、剪貼板、字體、格式文本、記錄、排序和篩選、查找、中文簡繁轉(zhuǎn)換；“創(chuàng)建”包含表、窗體、報表、其他、特殊符號；“外部數(shù)據(jù)”包含導(dǎo)入、導(dǎo)出、收集數(shù)據(jù)、sharepoint列表；“數(shù)據(jù)庫工具”功能區(qū)包括宏、顯示/隱藏、分析、移動數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫工具。除此之外，一些功能默認(rèn)為隱藏，沒有顯示。只有進(jìn)行特定操作時，所需要的相關(guān)功能才會顯示出來，如執(zhí)行創(chuàng)建表操作時，頁面會自動打開“數(shù)據(jù)表”功能區(qū)。
四、總結(jié)。
信息技術(shù)對教育事業(yè)發(fā)展的影響巨大，特別是教學(xué)管理軟件的廣泛使用，不僅規(guī)范了教育管理體系，還促進(jìn)了教育行業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)庫作為學(xué)校管理中重要的手段，非常重要的階段是數(shù)據(jù)庫需求分析。例如，在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中充分調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域。成績管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，針對這個需求，數(shù)據(jù)庫應(yīng)注重學(xué)生成績管理模塊的建立完善。
參考文獻(xiàn)：
[2]趙賽南.學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計[j].消費導(dǎo)刊，2016。