總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程，能夠提高我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑到y(tǒng)地歸納和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是一些精心選取的總結(jié)樣例，希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些指引和啟示。
教師幫教工作總結(jié)篇一
××鎮(zhèn)位于縣城西南6公里，轄區(qū)總面積129.5平方公里，全鎮(zhèn)轄13個(gè)行政村。20xx年度我鎮(zhèn)適應(yīng)新形勢(shì)，探索新途徑，整合聯(lián)動(dòng)，多策并舉，開(kāi)創(chuàng)了刑釋解教人員安置幫教工作的全新局面。20xx年我鎮(zhèn)通過(guò)加強(qiáng)銜接管控，做好重點(diǎn)幫教對(duì)象和一般幫教對(duì)象的銜接工作，同時(shí)完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機(jī)制，運(yùn)用刑釋解教人員信息管理軟件開(kāi)展服刑人員基本信息核查，核查核實(shí)率達(dá)100%。目前，全鎮(zhèn)安置幫教措施落實(shí)，銜接制度完善，共有刑滿釋放人員22人，幫教率達(dá)100%，刑釋解教人員無(wú)脫管失控情況，無(wú)重新違法犯罪行為，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、加強(qiáng)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
1、建立組織網(wǎng)絡(luò)。成立了以分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，司法所所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門(mén)抽調(diào)組成，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所。同時(shí)，明確了各成員單位的工作職責(zé)。全鎮(zhèn)13個(gè)村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個(gè)，幫教對(duì)象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。
2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實(shí)安置幫教工作的八項(xiàng)制度。即：報(bào)到登記制、司法所長(zhǎng)首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標(biāo)責(zé)任制、例會(huì)分析制度、信息情況報(bào)告制。
3、深入開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員的重點(diǎn)排查工作。每年都要對(duì)回籍的刑滿釋放人員進(jìn)行一次全面排查，摸清基本情況，對(duì)有重新違法犯罪傾向的人員列入重點(diǎn)幫教對(duì)象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進(jìn)行重點(diǎn)幫教，落實(shí)幫控措施。同時(shí)，每年對(duì)刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開(kāi)展調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析對(duì)策，以便對(duì)今后的工作進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。
二、存在的問(wèn)題。
××鎮(zhèn)這幾年來(lái)的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關(guān)部門(mén)的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對(duì)刑滿釋放人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務(wù)工經(jīng)商增多，以及舊城改造、人戶分離現(xiàn)象嚴(yán)重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。
2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)大氣候。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人們的視角往往只盯在經(jīng)濟(jì)工作上，肩上承擔(dān)的壓力大，對(duì)安置幫教工作沒(méi)有引起足夠的重視，有的部門(mén)認(rèn)為幫教機(jī)構(gòu)設(shè)在司法行政部門(mén)，就由司法行政部門(mén)去管，放棄了自己應(yīng)盡的職能和政治責(zé)任，形成了一個(gè)部門(mén)唱獨(dú)腳戲的局面。
3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時(shí)多數(shù)是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員。當(dāng)前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來(lái)就是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會(huì)對(duì)刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會(huì)不會(huì)成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀(jì)守法的人反不如違法亂紀(jì)的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現(xiàn)象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒(méi)有生活出路，游手好閑，有可能影響社會(huì)治安，甚至走向重新犯罪的道路。
三、下一步主要工作。
1、解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只有黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到安置幫教工作的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，安置幫教各項(xiàng)工作的開(kāi)展才有可能。
2、要突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關(guān)職能部門(mén)的職責(zé)分工、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理。同時(shí)，要處理好安置和幫教的關(guān)系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。
3、強(qiáng)化措施，切實(shí)提高幫教的實(shí)際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)，性格脾氣，追求目標(biāo)及對(duì)生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對(duì)象的實(shí)際情況，做到底數(shù)清，情況明，在此基礎(chǔ)上采取多種形式實(shí)行分層次管理。
4、建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現(xiàn)代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數(shù)據(jù)庫(kù)，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機(jī)構(gòu)能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時(shí)及時(shí)銜接上，有針對(duì)性落實(shí)幫教措施，及時(shí)掌握他們的現(xiàn)狀，行動(dòng)去向，減少漏管失控。每年，對(duì)他們開(kāi)展一次全面調(diào)查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。
5、開(kāi)展綜合治理，實(shí)行齊抓共管。綜合治理是解決社會(huì)治安問(wèn)題的根本出路，也是預(yù)防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預(yù)防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個(gè)部門(mén)是不夠的，必須依靠各部門(mén)的齊抓共管，綜合運(yùn)用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標(biāo)，把安置幫教工作作為綜治政績(jī)的主要內(nèi)容，同年度考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟(jì)補(bǔ)助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預(yù)防重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
教師幫教工作總結(jié)篇二
20xx年xx鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大會(huì)議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書(shū)，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺(tái)。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺(tái)，通過(guò)信息系統(tǒng)及時(shí)做好對(duì)服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)。著力提高對(duì)刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過(guò)“四幫一”的方式，并通過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
教師幫教工作總結(jié)篇三
20xx年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，根據(jù)我所實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對(duì)象檔案19宗，列入幫教對(duì)象19名，幫教率100%，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林家崖辦事處安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開(kāi)放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書(shū)后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ);二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作;三是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法;四是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個(gè)特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實(shí)專項(xiàng)管理。我司法所今年組織人員對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點(diǎn)管理。對(duì)部分納入重點(diǎn)管理對(duì)象的，結(jié)合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。
教師幫教工作總結(jié)篇四
靖安司法所幫教安置工作在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，積極貫徹幫教安置社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化的工作思路，通過(guò)進(jìn)一步的構(gòu)建和完善幫教安置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)齊抓共管這項(xiàng)有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護(hù)街道的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧靖安、確保世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)安全做出了積極的貢獻(xiàn)。截止到目前為止，我所今年全年共接收刑釋解教人員36人，幫教銜接率100%。較好地完成了全年的安置幫教工作?，F(xiàn)將全年來(lái)的安置幫教工作總結(jié)如下：
一是街道專門(mén)成立了以街道分管書(shū)記為組長(zhǎng)，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負(fù)責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在街道司法所，并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。各村（居）委會(huì)還專門(mén)成立了安置幫教工作站，并指定專人負(fù)責(zé)。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對(duì)新回歸的人員建立一人一檔工作臺(tái)帳，分類列入統(tǒng)一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對(duì)象、定責(zé)任、包轉(zhuǎn)化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有檢查落實(shí)）的方法，把幫教工作管理落到實(shí)處。四是對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，落實(shí)村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)子幫教，定期不定期地上門(mén)走訪，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
在制度建設(shè)方面，一是對(duì)在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報(bào)制度，為隨時(shí)掌握他們的去向和思想動(dòng)態(tài)，村（居）幫教工作站還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時(shí)向街道幫教辦公室反饋。二是對(duì)刑釋解教人員實(shí)行檢查匯報(bào)評(píng)比制度。村（居）考察評(píng)估小組每全年對(duì)刑釋解教人員評(píng)估一次，并將情況及時(shí)向街道反饋，對(duì)反饋有問(wèn)題提出解決的辦法。年底對(duì)每位幫教對(duì)象進(jìn)行一次總評(píng)比，同時(shí)制定下年度的幫教措施。這些考察評(píng)估資料全部都列入幫教對(duì)象的個(gè)人檔案。三是建立對(duì)幫教對(duì)象的隨訪工作臺(tái)帳，基本做到“五個(gè)一”，即填好一張幫教協(xié)議書(shū)，寫(xiě)好一份思想?yún)R報(bào)，落實(shí)好一個(gè)幫教組織，開(kāi)好一次幫教座談會(huì)，建立好一份檔案。對(duì)解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求。
在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對(duì)回歸人員由所在的幫教工作站會(huì)同街道工作人員對(duì)其開(kāi)展一次談心，提出要求和希望，同時(shí)根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛(ài)好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對(duì)性地制定幫教措施。二是對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行不同方式的幫教。對(duì)表現(xiàn)好、勤勞致富的對(duì)象，大力地進(jìn)行宣傳，對(duì)婚姻家庭、生活中遇到困難的對(duì)象，及時(shí)給予幫助，用愛(ài)心去感化他、鼓勵(lì)他、教育他。
在安置工作上，是農(nóng)村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢(qián)花。在原籍是農(nóng)民的調(diào)整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農(nóng)村稅費(fèi)改革中也想方設(shè)法落實(shí)土地給刑釋解教種，在土地的遠(yuǎn)近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對(duì)城鎮(zhèn)回籍的刑釋解教人員，對(duì)要求進(jìn)企業(yè)打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業(yè)，對(duì)要求搞個(gè)體經(jīng)營(yíng)的人員，為其出主意，想辦法，協(xié)調(diào)工商、市容等部門(mén)優(yōu)先為其辦證照。
以上是今年工作小結(jié)，因安置幫教工作是一個(gè)滾動(dòng)式管理的工作，所以，在幫教中成績(jī)一時(shí)也難以體現(xiàn)，但重點(diǎn)在保社會(huì)穩(wěn)定上應(yīng)該說(shuō)已發(fā)揮了應(yīng)有的作用。目前存在的問(wèn)題是：
1、外出長(zhǎng)期打工人員的幫教問(wèn)題，在一些做法上還需要進(jìn)一步的探索；
2、安置上由于企業(yè)在改制后全是非公有經(jīng)濟(jì)，回歸安置具有一定困難；3、幫教對(duì)象屬于正常公民，不能采取強(qiáng)制措施，導(dǎo)致管理困難。
教師幫教工作總結(jié)篇五
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全安置幫教工作機(jī)制。
做好刑釋解教人員安置幫教工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合防控體系建設(shè)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。長(zhǎng)期以來(lái)，我市各級(jí)黨委和政府都高度重視安置幫教工作，做到了：
1.推行安置幫教工作責(zé)任制。將安置幫教工作作為維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開(kāi)展檢查，平時(shí)進(jìn)行抽查,年底統(tǒng)一考核。
2.加大基層安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。在及時(shí)調(diào)整市、縣(區(qū))安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的基礎(chǔ)上，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道成立了×××個(gè)安置幫教工作接待站，村、居委會(huì)成立了×××個(gè)安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯(lián)合的市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，并落實(shí)了專職人員，在領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員上抓落實(shí)，確保了幫教工作的順利開(kāi)展。
3.加強(qiáng)了各項(xiàng)制度的落實(shí)力度。市、區(qū)兩級(jí)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室都能充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用，重點(diǎn)抓銜接登記、例會(huì)、檔案、統(tǒng)計(jì)、信息、獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)，各區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能結(jié)合自身實(shí)際，有特色地落實(shí)各種制度，實(shí)行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結(jié)對(duì)”等管理制度。
(二)齊抓共管，做好銜接，夯實(shí)安置幫教基矗。
1.大力加強(qiáng)幫扶力度。采取有力措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)市綜治委等八家轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。積極聯(lián)系勞動(dòng)社保部門(mén)，給符合政策的安置對(duì)象落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)，申請(qǐng)最低生活保障待遇，鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，包括非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性工作，逐步實(shí)現(xiàn)安置就業(yè)市場(chǎng)化、社會(huì)化和多元化，并鼓勵(lì)安置對(duì)象在社區(qū)服務(wù)的崗位就業(yè)，比如從事社區(qū)的清潔、綠化、公共設(shè)施養(yǎng)護(hù)等公益性的工作。
2.重視和發(fā)揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對(duì)典型的宣傳，今年以來(lái)先后多次利用《x(x日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)、《?？谕韴?bào)》等新聞傳媒，對(duì)部分區(qū)幫教安置工作、刑釋人員宋某某及陳某某等單位和個(gè)人進(jìn)行了宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮了典型的積極示范作用。
3.認(rèn)真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們能認(rèn)真落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員釋放解教時(shí)的銜接工作的意見(jiàn)》，市安置幫教辦收到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《解除勞教人員通知書(shū)》后，能及時(shí)登記并下發(fā)給各區(qū)安置幫教辦，由他們?cè)谝恢軆?nèi)通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決安置幫教工作中的具體問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站接到通知后，也能立即通知村(居)委會(huì)及刑釋解教人員家屬，動(dòng)員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。今年以來(lái)對(duì)所有幫教對(duì)象均進(jìn)行了一次以上的摸底和調(diào)查，做到了底數(shù)清、情況明。
4.多種形式地開(kāi)展安置幫教工作。我市各級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，健全規(guī)章制度，落實(shí)安置幫教措施。xx區(qū)各級(jí)幫教組織對(duì)幫教對(duì)象堅(jiān)持做到“三不”、“四個(gè)一樣”，即：不嫌棄、不歧視、不糾纏過(guò)去的犯罪;政治上一樣對(duì)待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心。使幫教對(duì)象如同普通正常人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)了他們自食其力，重新做人的信心。xx區(qū)以幫思想為核心，動(dòng)員全社會(huì)力量，建成組織幫、社會(huì)幫、家庭幫相結(jié)合的聯(lián)幫聯(lián)教體制。近兩年來(lái)，市、區(qū)兩級(jí)幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好幫教工作“三個(gè)延伸”(即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”)，并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如,xx區(qū)解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門(mén)。安幫站將他作為一個(gè)幫教安置重點(diǎn)人進(jìn)行專門(mén)教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹(shù)立了走向新生活的信心。在安幫站的幫助和他自己的努力下，終于戒掉了毒品，他逢人便講“是安幫站的領(lǐng)導(dǎo)挽救了我?！蓖瑫r(shí)安幫站的同志找他談心，拉家常，結(jié)合他的實(shí)際情況，建議他搞種植和養(yǎng)殖業(yè)，在安幫站同志幫助下他先后種植了香蕉600株，橡膠300株，養(yǎng)豬28頭，基本上走上小康之路。由于他在種、養(yǎng)、植業(yè)上收獲不少，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的種養(yǎng)致富專業(yè)戶。
5.積極預(yù)防和減少重新違法犯罪。為使幫教對(duì)象不重新犯罪，我們?cè)谧⒅靥岣邘徒藤|(zhì)量的同時(shí)，主要是采取抓住重點(diǎn)對(duì)象，實(shí)施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內(nèi)，解教3年內(nèi)幫教對(duì)象工作的同時(shí)，將幫教對(duì)象進(jìn)行分類，一是“三無(wú)”人員或回籍后不務(wù)正業(yè)、好吃懶做、貪求享樂(lè)的;二是外出活動(dòng)打工的;三是原屬暴-力犯罪，現(xiàn)性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩(wěn)定，易鋌而走險(xiǎn)的人員;四是本年度歸正人員。針對(duì)不同對(duì)象實(shí)施多層次教育，抓好幫教重點(diǎn)對(duì)象的管控，對(duì)其實(shí)施嚴(yán)密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動(dòng)規(guī)律。通過(guò)這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。
教師幫教工作總結(jié)篇六
如何加強(qiáng)安置幫教工作，預(yù)防和減少幫教對(duì)象重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，今年以來(lái)，我村在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、鄉(xiāng)司法所的指導(dǎo)下。我們根據(jù)我村實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。下面我就我村今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
近幾年來(lái)，我們始終圍繞鄉(xiāng)黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過(guò)抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。我村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。
二、強(qiáng)化“三項(xiàng)管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個(gè)特殊的群體，幫教對(duì)象的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實(shí)專項(xiàng)管理。我們每年組織人員對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。全面掌握全村歸正人員的安置和幫教情況。二是實(shí)施規(guī)范管理。明確有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)、制度和要求，形成嚴(yán)格的縱向到底、橫向到邊的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。三是突出重點(diǎn)管理。對(duì)一部分長(zhǎng)期在特種行業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和工作的刑釋解教人員，在責(zé)任區(qū)民警落實(shí)日常檢查管理的同時(shí)，逐一將這一部分釋解人員納入重點(diǎn)管理對(duì)象，結(jié)合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。
三、落實(shí)“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包袱較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò);政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心)等一系列的措施，不但轉(zhuǎn)變了社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，還揚(yáng)起了幫教對(duì)象干事業(yè)的信心之帆。二是政策扶持。針對(duì)兩勞人員由于長(zhǎng)期在監(jiān)所改造、教育，對(duì)國(guó)家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等了解掌握仍停留在進(jìn)監(jiān)所前的狀況，我們根據(jù)刑釋解教人員在監(jiān)所改造、教育的時(shí)間長(zhǎng)短、要求，積極為其解決就業(yè)問(wèn)題。
通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開(kāi)展安置幫教工作不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的具體體現(xiàn)。只有用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求、同司法行政工作的根本目標(biāo)，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們一定能把安置幫教工作做得更好。
教師幫教工作總結(jié)篇七
教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說(shuō)，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。由此看來(lái)，教育者如何對(duì)待不良學(xué)生問(wèn)題，不良學(xué)生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。
應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向不良學(xué)生。大量事實(shí)說(shuō)明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學(xué)生，不一定明天還是不良學(xué)生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學(xué)生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的不良學(xué)生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向不良學(xué)生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。現(xiàn)在就本學(xué)度的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)不良學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：不良學(xué)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。眾所周知，不良學(xué)生的自尊心特別強(qiáng)，其看似一切都無(wú)所謂的表面下其實(shí)是蘊(yùn)藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評(píng)價(jià)的話都容易使其激動(dòng)。所以，只要老師平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，用真誠(chéng)和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來(lái)，就會(huì)使他們重點(diǎn)希望之火，并產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
不良學(xué)生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢(shì)，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂(lè)，等等。此時(shí)班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學(xué)生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：不良學(xué)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待不良學(xué)生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。厚愛(ài)不良學(xué)生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任不良學(xué)生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
教師不管怎樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟不可能總在其身邊隨時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正。因此為了能使后進(jìn)生真正達(dá)到進(jìn)步的目的，學(xué)生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調(diào)動(dòng)時(shí)，總把較差的學(xué)生安排與較好的學(xué)生坐在一起。也許有人問(wèn)：這樣一來(lái)難道不會(huì)影響優(yōu)生嗎？不會(huì)！因?yàn)樵诎才艜r(shí)，教師會(huì)跟優(yōu)生說(shuō)，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以請(qǐng)他幫助輔導(dǎo)同學(xué)。這對(duì)優(yōu)生就有一個(gè)壓力和動(dòng)力的作用，從而更加努力學(xué)習(xí)。而對(duì)于不良學(xué)生來(lái)說(shuō)則效果更是明顯。
正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)不良學(xué)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的，獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個(gè)別教育。然而，一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有不良學(xué)生，作為班級(jí)管理的主要成員——教師，是千萬(wàn)不能因?yàn)椴涣紝W(xué)生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因?yàn)椴涣紝W(xué)生雖不多，但處理得不好的話，卻對(duì)班級(jí)的建設(shè)消極影響極大?；诖耍@一學(xué)年度我校把它當(dāng)成一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，并且也取得了一定的效果。
1、部分學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成還缺乏自覺(jué)性。
2、個(gè)別學(xué)生有吸煙的現(xiàn)象。
3、一些學(xué)生放學(xué)后沒(méi)及時(shí)回家，在校內(nèi)及校外逗留。
針對(duì)以上情況，學(xué)校將不斷加大教育和管理的力度，和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，提高不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化率。事實(shí)證明，只有我們有愛(ài)心和耐心，認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛(ài)心撒向他們，這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。
教師幫教工作總結(jié)篇八
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做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是抓好班級(jí)管理的一項(xiàng)永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時(shí)而有效的促進(jìn)緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個(gè)難題。本人針對(duì)本班實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生。
班主任要轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生，首先應(yīng)分析研究緩進(jìn)生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持抓反復(fù)，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，用愛(ài)心、用恒心對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，班主任應(yīng)相信緩進(jìn)生的暫時(shí)落后不等于永遠(yuǎn)的落后，因此要做到一無(wú)偏見(jiàn)，二要細(xì)心，三要善于因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這樣才能收到良好的教育效果。
俗話說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。要做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解緩進(jìn)生。
首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對(duì)于緩進(jìn)生，我經(jīng)常家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對(duì)性地教育學(xué)生。
其次，學(xué)生不同的志趣、愛(ài)好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解，以長(zhǎng)補(bǔ)短。
再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)理解學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。對(duì)他們從嚴(yán)要求，指出他們的不足，提出明確的要求;同時(shí)關(guān)心他們，寬容他們所犯錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)他們所取得的每一點(diǎn)小進(jìn)步，循循善誘，讓他們?cè)谇矍斑M(jìn)中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
我在做轉(zhuǎn)化工作中，對(duì)他們充分信任，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。在工作中我多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹(shù)立起“我能行”、“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，實(shí)現(xiàn)“緩進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化必然是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除了內(nèi)因外，還需要外因的作用。
首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況，安排內(nèi)容，指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)表彰。
其次，充分挖掘家教的潛力?！熬忂M(jìn)生”家長(zhǎng)怕進(jìn)校門(mén)，怕見(jiàn)教師。因此我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)其子女取得的每一點(diǎn)成績(jī)，使“緩進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
對(duì)于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評(píng)漫罵是無(wú)效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤(rùn)入心田。在緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個(gè)原則。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他們的特長(zhǎng)及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們的自尊心和自信心，同時(shí)向他們提出希望。他們逐漸會(huì)在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長(zhǎng)一樣，要求上進(jìn)，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐。
總之，轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而作為班主任，我深感本班緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長(zhǎng)的路要走。
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落實(shí)安置幫教措施著力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
四、落實(shí)“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力。
五、抓好“五個(gè)環(huán)節(jié)”，摸索安置幫教工作的有效途徑。
xx年12月9日。
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我區(qū)安置幫教工作按照“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、職責(zé)法制化”的要求，采取分工協(xié)作、齊抓共管等有力措施，以管控有違法犯罪傾向人員為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新幫教機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)銜接、幫教、安置工作，有力推動(dòng)了安置幫教工作的深入開(kāi)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我區(qū)安置幫教工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織健全，落實(shí)責(zé)任，幫教安置工作基礎(chǔ)扎實(shí)。
我們始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府“構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、抓好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從基礎(chǔ)工作入手，一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。成立刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，郭玫任組長(zhǎng)，杜紅斌任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由司法局基層科負(fù)責(zé)日常工作；全區(qū)辦事處、鄉(xiāng)均相應(yīng)成立了安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作站，并在各社區(qū)、村成立了幫教小組，形成了橫向貫通、縱向聯(lián)合的三級(jí)幫教安置工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了專兼職工作人員。全區(qū)共建立幫教安置工作機(jī)構(gòu)\\個(gè)，專兼職幫教人員\\\余人，奠定了堅(jiān)實(shí)的幫教安置工作基礎(chǔ)。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)，形成良好的安置幫教工作機(jī)制。
二、落實(shí)制度，做好銜接，確保刑釋解教人員不脫管不漏管。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促的作用，重點(diǎn)抓好銜接登記、工作例會(huì)、檔案管理、信息反饋制度的落實(shí)，有效地促進(jìn)了幫教安置工作。
一是堅(jiān)持銜接登記制度。區(qū)安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書(shū)》和《解除勞教人員通知書(shū)》后，及時(shí)登記并下發(fā)給各街道工作站，由他們?cè)谝恢軆?nèi)通知刑釋解教人員家屬，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決幫教安置工作中的具體問(wèn)題。
二是堅(jiān)持排查制度。每年對(duì)所有幫教對(duì)象進(jìn)行摸底和調(diào)查，對(duì)回歸的人員建立“一人一檔”工作臺(tái)帳，分類列入、統(tǒng)一管理，做到了底數(shù)清、情況明。對(duì)于因種種原因未到公安機(jī)關(guān)落戶的刑釋解教人員，工作站堅(jiān)持做好排查工作，做到掌握情況、了解去向，以敦促他們盡快落戶。對(duì)于排查到的遺漏人員，幫教工作迅速跟上，確保做到不脫管、不漏管，認(rèn)真落實(shí)幫教銜接管理工作。
三是對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象實(shí)行走訪制度。定期不定期地上門(mén)走訪重點(diǎn)幫教對(duì)象，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
四是建立重新犯罪備案預(yù)警機(jī)制。始終與相關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握全區(qū)刑釋解教人員重新犯罪的數(shù)據(jù)，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)；對(duì)有重新犯罪苗頭的主動(dòng)采取防范措施，最大限度地減少重新犯罪。根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求。
三、集中排查，認(rèn)真清理，確保刑釋解教人員底數(shù)清。
為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況，我們每年都要對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行集中排查。按照市局的要求，對(duì)全區(qū)刑釋解教人員進(jìn)行了專項(xiàng)排查摸底，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議安排部署，制定專項(xiàng)。
工作方案。
分階段、分批次開(kāi)展排查。各司法所以人為本迅速行動(dòng)認(rèn)真摸排。查實(shí)的司法所登記造冊(cè)并及時(shí)落實(shí)幫教措施；不能查實(shí)的報(bào)本地公安派出所負(fù)責(zé)查找；派出所確實(shí)查不到的也另外登記造冊(cè)；遇有刑釋解教人員出生年月不符的現(xiàn)已改名的人戶分離的司法所也都一一做了登記。這期間我局多次下所督促檢查幫助解決實(shí)際問(wèn)題。今年共接受71人通過(guò)專項(xiàng)摸底排查最大限度地減少了人員漏管、脫管現(xiàn)象。
四、因人施教，分級(jí)管理，真正將管理和安置工作落到實(shí)處。
為了更好地做好幫教安置工作，使有限的人力資源發(fā)揮出更大的作有用，我們采用分級(jí)管理方法，根據(jù)刑釋解教人員的犯罪情節(jié)、獄中表現(xiàn)、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會(huì)危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級(jí)。特別做好重點(diǎn)人員的穩(wěn)控工作，實(shí)行個(gè)性化幫教措施，增強(qiáng)了幫教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
回歸人員分別由其家庭、社區(qū)和基層司法所負(fù)責(zé)，分級(jí)幫教管理。主要采取以下幫教措施：
一是開(kāi)展談心活動(dòng)。對(duì)回歸人員由所在的幫教工作站對(duì)其開(kāi)展一次談心，提出要求和希望，同時(shí)根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛(ài)好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對(duì)性地制定幫教措施。
二是建立幫教小組。各司法所對(duì)每個(gè)回歸人員認(rèn)真查詢、核實(shí)刑釋解教人員的詳細(xì)地址，然后與社區(qū)、村聯(lián)系，建立幫教關(guān)系。由司法所工作人員、社區(qū)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“四定”即定人員、定對(duì)象、定任務(wù)、定措施，把幫教工作管理落到實(shí)處。
三是實(shí)行信息化管理。區(qū)幫教安置辦公室認(rèn)真做好回歸人員的登記工作，做好幫教記錄，建立軟件檔案。
四是建立刑釋解教人員個(gè)人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求，及時(shí)建立回歸人員的檔案工作，同時(shí)，報(bào)區(qū)幫教安置辦公室備案。
五、真情召喚，貼心幫教，扶持刑釋解教人員就業(yè)安置。
為了進(jìn)一步做好刑釋解教人員安置就業(yè)和社會(huì)保障工作，有效預(yù)防和減少重新違法犯罪，爭(zhēng)取相關(guān)單位積極配合，多措并舉，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包裹較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，努力轉(zhuǎn)變社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，增強(qiáng)了釋解人員重新走上社會(huì)、重新就業(yè)自信心。
三是積極探索市場(chǎng)化、社會(huì)化的安置途徑，對(duì)符合條件的刑釋解教人員，堅(jiān)決落實(shí)各種優(yōu)惠政策，對(duì)喪失勞動(dòng)力又無(wú)親屬的給予適當(dāng)救濟(jì)；鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施齊抓共管。
建議由綜治委牽頭，狠抓幫教工作各成員單位的協(xié)調(diào)配合，將該項(xiàng)工作有機(jī)地融入社會(huì)管理中，依靠各安置幫教成員單位，形成綜合治理的合力，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)刑釋解教人員給予恰當(dāng)?shù)陌仓谩?BR> 2、建議有關(guān)部門(mén)加大對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)力度，讓他們有一技之長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化管控力度，防止重新犯罪。各派出所、司法所要對(duì)刑釋解教人員，特別是未成年幫教對(duì)象、無(wú)業(yè)可就的幫教對(duì)象，實(shí)施跟蹤幫教，強(qiáng)化管控力度，防止他們重新犯罪。
相信通過(guò)這些措施的落實(shí)，我們的幫教工作會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
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一、理解、尊重、寬容，善待差生?。
二、具體問(wèn)題具體分析?。
三、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素?。
四、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合：?。
五、給差生指出切實(shí)可行的目標(biāo)?。
教師幫教工作總結(jié)篇九
20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好了刑釋解教、安置幫教的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了全鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)工作開(kāi)展實(shí)際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。
刑釋解教、安置幫教工作是全力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)法治社會(huì)的重要一環(huán)，為此，我們?cè)诠ぷ髦兄ψ龅搅怂枷肷显倜鞔_，認(rèn)識(shí)上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時(shí)對(duì)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，確定了以黨委分管政法書(shū)記為組長(zhǎng)、公安、司法、民政、婦聯(lián)等為成員單位，司法所具體負(fù)責(zé)日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據(jù)工作需要，適時(shí)成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的工作小組，并確定專人負(fù)責(zé)，從而形成了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo)，以村組級(jí)組織為依托的幫教工作網(wǎng)絡(luò)體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實(shí)。除此，還經(jīng)常與各幫教小組加強(qiáng)聯(lián)系，幫助指導(dǎo)他們做好相關(guān)工作，同時(shí)，不定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，研究工作分析問(wèn)題，尋求和解決在日常幫教工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為及時(shí)有效地解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題贏得了主動(dòng)和時(shí)間，把握了工作的主動(dòng)性，全鄉(xiāng)共設(shè)立9個(gè)幫教組織，幫教人員數(shù)達(dá)到44人，強(qiáng)有力的組織保障和健全的工作網(wǎng)絡(luò)體系，為做好此項(xiàng)工作奠定了牢固基礎(chǔ)。
(二)抓好三個(gè)關(guān)口，確保取得實(shí)效。
一是抓好銜接接薦關(guān)口。對(duì)監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的刑釋解教人員通知書(shū)，我所及時(shí)建立個(gè)人幫教檔案，同時(shí)將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，并進(jìn)行走訪，之后將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，同時(shí)迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)人員參與的“三幫一”幫教小組，進(jìn)行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關(guān)口，認(rèn)真疏理和排查轄區(qū)內(nèi)所有幫教對(duì)象，分類登記造冊(cè)。上半年對(duì)安置幫教對(duì)象進(jìn)行了一次排查，現(xiàn)如今有幫教對(duì)象44名，其中無(wú)重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)回歸的人員，根據(jù)不同對(duì)象，以及其思想表現(xiàn)情況，我們?cè)诰唧w工作開(kāi)展中將其進(jìn)行劃分，分為表現(xiàn)較好、一般、重點(diǎn)三種類型，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展幫教，對(duì)表現(xiàn)較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級(jí)，督促村及時(shí)做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進(jìn)行，對(duì)表現(xiàn)一般和重點(diǎn)的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進(jìn)行幫教，并針對(duì)性地開(kāi)展一些以案釋法、送法上門(mén)等進(jìn)行幫教。截至目前，對(duì)44名幫教對(duì)象悉數(shù)開(kāi)展了安置幫教活動(dòng)，主要是落實(shí)責(zé)任田、提供就業(yè)信息、進(jìn)行技能培訓(xùn)、開(kāi)展教育談心、加強(qiáng)監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎(jiǎng)罰關(guān)口。鄉(xiāng)村分別根據(jù)工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報(bào)制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進(jìn)一步加強(qiáng)工作幫教規(guī)范化管理，并實(shí)行統(tǒng)一上墻、公開(kāi)、同時(shí)加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實(shí)行同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰。
二、存在問(wèn)題。
1、與基層公安派出所銜接工作還沒(méi)有完全到位，還沒(méi)有制定可操作性管理模式和程序，在實(shí)際工作中阻礙了工作開(kāi)展。
2、有些刑釋解教人員不能按時(shí)回原籍申報(bào)，無(wú)手段加以管控，另回歸人員外出務(wù)工地點(diǎn)變動(dòng)較快，信息掌握難度較大。
教師幫教工作總結(jié)篇十
為全面推進(jìn)我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我們對(duì)全社區(qū)半年來(lái)的安置幫教工作進(jìn)行了全面細(xì)致的排查總結(jié)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、圍繞主線
明確安置幫教工作的責(zé)任幾年來(lái)，我們始終圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“抓穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過(guò)抓“兩個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。社區(qū)成立安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了相應(yīng)的幫教小組，。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
二、把好關(guān)口，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
事實(shí)證明，“刑釋解教人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定做為幫教工作的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，把好“接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員回歸社會(huì)走向新生的穩(wěn)定過(guò)渡。把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。我們?cè)谑盏芥?zhèn)安置幫教辦通知后，立即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教人員在監(jiān)所的表現(xiàn)和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。刑釋解教人員回家后，社區(qū)幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情成為對(duì)社會(huì)有用之人。
三、加強(qiáng)管理，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個(gè)特殊的群體，刑釋解教人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重新犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育的同時(shí)，積極化解他們的消極心態(tài)。并在安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理。
幾年來(lái)，我們?yōu)榱苏莆樟私庑提尳饨倘藛T基本情況，進(jìn)行了多次摸底排查工作。統(tǒng)一制作下發(fā)了《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計(jì)表》、《重點(diǎn)對(duì)象排查清理情況統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)歷年的刑釋解教人員進(jìn)行登記造冊(cè)、分類梳理，全面掌握歸正人員的安置和幫教情況。將一部分解刑釋解教人員做為重點(diǎn)管理對(duì)象，結(jié)合突出性、階段性工作，特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人走上重新犯罪的道路。
四、提高刑釋解教人員自食其力的能力。
一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包裹較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，轉(zhuǎn)變了社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，給釋解人員重新走上社會(huì)、重新就業(yè)增強(qiáng)了自信心。通過(guò)各有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和幫助，部分刑釋解教人員已開(kāi)始自謀出路。二是政策扶持。針對(duì)兩勞人員由于長(zhǎng)期在監(jiān)所改造、教育，對(duì)國(guó)家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等不甚了解掌握，我們要積極為刑釋解教人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對(duì)路、找準(zhǔn)路。
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教師幫教工作總結(jié)篇十一
20xx年xx市社區(qū)矯正安置幫教工作以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《刑法修正案（八）》、《刑事訴訟法修正案》、《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》和《宜昌市社區(qū)矯正工作暫行規(guī)定》，以三化一學(xué)為抓手，堅(jiān)持監(jiān)管與服務(wù)并重、規(guī)范和創(chuàng)新結(jié)合，充分發(fā)揮職能作用，積極采取管控和預(yù)防措施，努力實(shí)現(xiàn)了社區(qū)矯君子員無(wú)脫管、漏管，無(wú)重新違法犯法，刑釋解教職員重新違法犯法率控制在3%之內(nèi)的目標(biāo)。為xx市的社會(huì)穩(wěn)定起到了積極的作用。20xx年度，xx市司法局被宜昌市社區(qū)矯正和特殊人群專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為社區(qū)矯正工作先進(jìn)集體，陳蓓蕾、任建軍、李瓊（女）、劉艷四名同道被評(píng)為社區(qū)矯正工作先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)以下：
我市社區(qū)矯正工作從20xx年12月開(kāi)始至20xx年10月份，共接收社區(qū)矯君子員1163人，期滿消除828人，現(xiàn)在冊(cè)335人。20xx年元至總結(jié)之日接收社區(qū)矯君子員230人?，F(xiàn)在冊(cè)矯君子員中；管制14人、緩刑289人、假釋15人、暫予監(jiān)外執(zhí)行8人、剝奪政治權(quán)利10人。從犯法類型上，危害公共安全33人、破壞經(jīng)濟(jì)秩序27人、侵犯公民人身權(quán)利107人、侵犯財(cái)產(chǎn)56人、妨害社會(huì)管理秩序78人、貪污受賄10人、其他24人；從戶籍上，城鎮(zhèn)65人、農(nóng)村270人；從性別上，男性316人、女性19人；從年齡結(jié)構(gòu)上，未滿18周歲8人、18周歲至45周歲225人、46周歲至60周歲95人、61周歲以上7人；從文化程度上，大專有以上12人、高中或中專81人、初中及以下242人；從就學(xué)就業(yè)上，就學(xué)2人、就業(yè)318人、無(wú)業(yè)15人。
安置幫教三年在冊(cè)729人；分別是20xx年247人、20xx年195人、20xx年287人。
完成審前社會(huì)調(diào)查評(píng)估報(bào)?(此資料轉(zhuǎn)貼于?7份，信息協(xié)查3份。
在司法局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和高度重視下，我市多措并舉創(chuàng)造性的展開(kāi)社區(qū)矯正和特殊人群管理服務(wù)工作，取得較大發(fā)展與突破。
（一）、以信息化建設(shè)為支持，進(jìn)步社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理水平。
一是大力推動(dòng)信息化建設(shè)，建立了信息化管理平臺(tái)。為適應(yīng)社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理工作、信息化建設(shè)的需要，努力進(jìn)步社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理水平，今年，司法局積極向政府爭(zhēng)取社區(qū)矯正工作經(jīng)費(fèi)，xx市財(cái)政為社區(qū)矯正提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障：在每年解決15萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，市政府再次對(duì)社區(qū)矯正平常工作經(jīng)費(fèi)新增25萬(wàn)元，并納入財(cái)政預(yù)算；市財(cái)政斥資24萬(wàn)元開(kāi)通司法e通，搭建社區(qū)司法矯正信息管理平臺(tái)，并納入財(cái)政預(yù)算。市財(cái)政部分明確表示，今后將根據(jù)社區(qū)矯正工作實(shí)際情況，逐年遞增工作經(jīng)費(fèi)，以保障工作之需。通過(guò)建設(shè)以司法e通為核心的特殊人群服務(wù)管理信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)矯君子員的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能管理；實(shí)現(xiàn)職員、時(shí)間、區(qū)域的全覆蓋，完成了社區(qū)矯正管理從人防向技防的轉(zhuǎn)變。
二是推行三包三聯(lián)工作法。社區(qū)矯正辦針對(duì)社區(qū)矯君子員多、管理職員少的實(shí)際，組織司法行政干警全員參與到社區(qū)矯正工作，密織監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成社區(qū)矯正工作專班具體負(fù)責(zé)，全員齊抓共管的格式。三包：全市10個(gè)鎮(zhèn)處劃分為5個(gè)片區(qū)，分別由司法局班子成員牽頭包片負(fù)責(zé)，局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人牽頭包重點(diǎn)管控職員，司法所包轄區(qū)內(nèi)社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員的全面監(jiān)管。三聯(lián)：包保職員不定期聯(lián)系了解社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員的生產(chǎn)（工作）情況、生活狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地展開(kāi)管控教育。
三是完成了社區(qū)矯正一體化基地建設(shè)。組織動(dòng)員社會(huì)資源和氣力參與社區(qū)矯正和安置幫教工作，推動(dòng)社區(qū)矯正安置幫教工作一體化基地建設(shè)。依托各鎮(zhèn)、辦事處：建立10個(gè)社區(qū)服務(wù)基地，讓有勞動(dòng)能力的社區(qū)矯君子員修復(fù)社會(huì)關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、集體觀念、勞動(dòng)觀念和紀(jì)律意識(shí)；建立10個(gè)教育學(xué)習(xí)基地，讓社區(qū)矯君子員增強(qiáng)法制觀念、道德素質(zhì)和悔罪自新意識(shí)。依托企、事業(yè)單位建立了一個(gè)社區(qū)矯正過(guò)渡性安置基地。湖北省華欣建筑工程有限公司為xx市社區(qū)矯正過(guò)渡性安置基地（簡(jiǎn)稱華欣基地）花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，建有兩間辦公室、一間學(xué)習(xí)教育室，建筑面積達(dá)70平米，還專門(mén)建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的法制教育專欄。華欣基地的成立，標(biāo)志著xx市的社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員安置幫教工作進(jìn)入實(shí)際，為社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員落實(shí)了就業(yè)保障。
四是完成了電子信息并網(wǎng)錄入工作。充分利用電子信息平臺(tái)對(duì)我市社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員做到了底數(shù)清、信息全、情況明。對(duì)本市現(xiàn)在獄中服刑的'231名罪犯（其中有15名罪犯無(wú)具體地址）寄來(lái)的特別家書(shū)進(jìn)行了專題走訪和回復(fù)，回復(fù)率到達(dá)93.5%；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)美滿完成了全國(guó)社區(qū)矯君子員信息錄入和刑釋解教職員信息的核實(shí)工作，到十月底共錄入信息439條，核實(shí)信息767條。
(二)、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，進(jìn)步社區(qū)矯正工作質(zhì)量。
一是健全社區(qū)矯正工作各項(xiàng)工作機(jī)制，完善三個(gè)銜接機(jī)制（與法院、監(jiān)獄等部分的銜接，與民政、社保、農(nóng)業(yè)等部分的銜接，與社區(qū)、村等單位的銜接），實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接、信息共享。規(guī)范社區(qū)矯正執(zhí)行中的各個(gè)環(huán)節(jié)，明確有關(guān)部分在社區(qū)矯正工作中的職責(zé)和任務(wù)，構(gòu)建公安、檢察、法院、司法四部分社區(qū)矯正工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
二是規(guī)范社區(qū)矯正文書(shū)檔案，進(jìn)一步明確文書(shū)檔案的目錄、樣式及整理、歸檔的要求。加強(qiáng)了社區(qū)矯正執(zhí)法和工作檔案檢查，增進(jìn)執(zhí)法公平、公正、公然。
（三）、以專業(yè)化建設(shè)為基礎(chǔ)，增進(jìn)社區(qū)矯正安置幫教工作健康發(fā)展。
一是認(rèn)真展開(kāi)執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵活動(dòng)。有4名干警參加司法廳組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，12名干警參加宜昌市司法局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，司法局全體干警參加了社區(qū)矯正專業(yè)知識(shí)《如何展開(kāi)審前社會(huì)調(diào)查》的培訓(xùn)。十月底還組織司法所全體干警參加執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵教育學(xué)習(xí)和考核，并選送一位干警到宜昌市司法局參加比賽活動(dòng)。
二是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯君子員的監(jiān)視管理。王店鎮(zhèn)社區(qū)矯君子員金某，20xx年6月因挪用資金、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)罪被葛洲壩人民法院判處有期徒刑四年。20xx年5月經(jīng)宜昌市公安局決定暫予監(jiān)外執(zhí)行，實(shí)行社區(qū)矯正。金某在矯正期間能認(rèn)罪服法，積極參加集中學(xué)習(xí)教育和社區(qū)服務(wù)，自覺(jué)接受監(jiān)視管理，定期向司法所匯報(bào)自己的改造情況，遵紀(jì)遵法，從未出現(xiàn)違反監(jiān)管規(guī)定，前后四次取得表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。20xx年，金某又積極響應(yīng)政府號(hào)召，協(xié)助xx市招商局成功引進(jìn)了宜昌鼎恒印務(wù)有限公司。該公司年產(chǎn)值達(dá)1.5億元，創(chuàng)稅收1000余萬(wàn)元，還解決了100余人的就業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。xx市司法局依法向宜昌市中級(jí)人民法提交了金某的減刑建議書(shū)，經(jīng)宜昌市中級(jí)人民法院審理，裁定減去金某的余刑，予以消除社區(qū)矯正。至此，宜昌市首例社區(qū)矯君子員因表現(xiàn)突出取得減刑嘉獎(jiǎng)，這在社區(qū)矯君子員中產(chǎn)生了極大反響。兩河鎮(zhèn)社區(qū)矯君子員王某在接受社區(qū)矯正期間，有違反監(jiān)視管理規(guī)定的行為：（1）、不按規(guī)定參加教育學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正;（2）、未經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)居住地脫離監(jiān)管，超過(guò)一個(gè)月。社區(qū)矯正機(jī)關(guān)根據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第二十三條之規(guī)定，決定給予其正告處罰。
三是重視對(duì)重點(diǎn)社區(qū)矯君子員的家訪、回訪工作。社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)司法干警對(duì)待社區(qū)矯君子員除嚴(yán)格執(zhí)法外，還應(yīng)特別重視人文關(guān)懷，在法、理、情之間尋覓結(jié)合點(diǎn)，到達(dá)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的效果。今年，社區(qū)矯正辦干警會(huì)同廟前司法所干警、兩河司法所干警分別對(duì)重點(diǎn)社區(qū)矯君子員朱某和王某進(jìn)行了屢次家訪、回訪，取得了非常好的效果。經(jīng)過(guò)教育、感化，王某保證以后嚴(yán)格遵守社區(qū)矯正管理辦法并服從社區(qū)矯正工作職員的監(jiān)管。朱某，20xx年9月因故意傷害他人，在當(dāng)?shù)卣腿罕娭挟a(chǎn)生非常壞的影響，以后被xx市人民法院依法判處2年有期徒刑緩期3年執(zhí)行。朱某在緩刑期間依法經(jīng)營(yíng)河道采砂項(xiàng)目，因河道權(quán)屬題目與村集體和第三方發(fā)生矛盾糾紛，矛盾不斷激化，引發(fā)了鎮(zhèn)政府和市政法委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，受政法委的委托，社區(qū)矯正辦公室牽頭對(duì)朱某進(jìn)行教育和幫助，化解矛盾。在社區(qū)矯正干警的共同努力下，經(jīng)過(guò)屢次家訪，用真情感化，用法律保障社區(qū)矯君子員的正當(dāng)權(quán)益，終究將矛盾化解，朱某能夠正常遵法經(jīng)營(yíng)采砂項(xiàng)目。在一次回訪中，看到熱烈的施工場(chǎng)面和朱某滿臉的笑臉，我們一行干警心理真是感到非常興奮，我們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保一方平安，又出了一份力，盡了一份責(zé)。
（四）、以學(xué)習(xí)宣傳《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》為條件，積極贏得社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持。
廣泛宣傳社區(qū)矯正和安置幫教工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、完善刑罰執(zhí)行制度等方面的作用。培養(yǎng)先進(jìn)典型，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持，為社區(qū)矯正和安置幫教修建良好的社會(huì)氛圍和工作環(huán)境。全年共完成與社區(qū)矯正工作有關(guān)的工作總結(jié)、工作信息、宣傳報(bào)導(dǎo)、調(diào)研文章等45篇。被國(guó)家大型媒體錄用7篇，省級(jí)錄用2篇，宜昌市錄用和轉(zhuǎn)載6篇，xx市政法網(wǎng)站錄用14篇。
一是社區(qū)矯正安置幫教工作量大、任務(wù)重，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)管理職員極度匱乏。二是管理職員被繁瑣的事項(xiàng)困在辦公室沒(méi)法從事其他正常的監(jiān)管工作。三是管理職員素質(zhì)有待進(jìn)步。
一是要加大宣傳力度，將工作特點(diǎn)及亮點(diǎn)及時(shí)宣傳出去；二是要克服管理職員少，工作量大的矛盾，確保社區(qū)矯正安置幫教工作順利進(jìn)行；三是建立特殊職員心理咨詢室；四是繼續(xù)與公、檢、法三單位聯(lián)動(dòng)，加大執(zhí)法監(jiān)視的力度；五是認(rèn)真研究新情況新題目，不斷創(chuàng)新工作特點(diǎn)。
教師幫教工作總結(jié)篇十二
20_年_鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的_大會(huì)議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書(shū)，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過(guò)“四幫一”的方式，并通過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
教師幫教工作總結(jié)篇十三
落實(shí)安置幫教措施 著力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
五龍口鎮(zhèn)安置幫教工作年終總結(jié)
如何加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近幾年來(lái)，我所在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對(duì)集中（xx年以來(lái)，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長(zhǎng)，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來(lái)刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達(dá)100%，建立幫教對(duì)象檔案65宗，列入幫教對(duì)象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任
費(fèi)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在財(cái)政比較困難的情況下，每年拿出2萬(wàn)元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運(yùn)行，確保各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開(kāi)放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書(shū)和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書(shū)。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
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萬(wàn)安村上半年安置幫教工作總結(jié)
半年來(lái)，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我村發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我村上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下：
一、具體做法
（一）、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡(jiǎn)稱《通知書(shū)》）后，做到了：及時(shí)核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責(zé)任人，簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、對(duì)去向不明人員的流動(dòng)人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均通過(guò)以簽訂責(zé)任制，明確責(zé)任人的形式，通過(guò)走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進(jìn)行查找，一旦確定，及時(shí)跟蹤幫教；對(duì)無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就的“三無(wú)”人員，實(shí)行包村到人，重點(diǎn)安置，聯(lián)合幫教。
通過(guò)采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落
實(shí)了幫教措施，并妥善進(jìn)行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅(jiān)持每季1次定期與其談話，重點(diǎn)幫教對(duì)象要每月談話1至2次。通過(guò)與幫教對(duì)象定期談話和幫教，達(dá)到準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后遇到的具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。目前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會(huì)群體，也是弱勢(shì)群體，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要對(duì)刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)公安、勞動(dòng)、民政等部門(mén)為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會(huì)保障提供服務(wù)。
（四）、加大宣傳力度，營(yíng)造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進(jìn)行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持安置幫教工作：
除社會(huì)偏見(jiàn)和歧視，形成寬松的社會(huì)環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會(huì)的典型，通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀；通過(guò)宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問(wèn)題
(一)、主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實(shí)面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、銜接機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等；也有不少同志在實(shí)際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒(méi)有從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，沒(méi)有從基層社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實(shí)不到位
我村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動(dòng)。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問(wèn)題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點(diǎn)是要建立健全幫教制度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)幫教措施，不斷促進(jìn)幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、下半年的工作打算
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺(tái)帳、培訓(xùn)和考核等工作，對(duì)幫教對(duì)象實(shí)行“包管理、包教育、包改好”的三包責(zé)任制。努力實(shí)現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會(huì)延伸。
(二)、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會(huì)代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專項(xiàng)培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊(duì)伍。
萬(wàn)安村委會(huì)
2015年6月30日
2015年，xx社區(qū)居委會(huì)安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強(qiáng)化工作責(zé)任，大力推進(jìn)人性化幫教，促進(jìn)了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)、防范和處理邪教工作，在開(kāi)展刑釋解教人員排查活動(dòng)中，通過(guò)深入細(xì)致地排查，對(duì)社區(qū)刑釋解教人員登記造冊(cè)，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數(shù)清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過(guò)排查走訪，及時(shí)對(duì)思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進(jìn)行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況。現(xiàn)轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
時(shí)、遇到重大節(jié)日時(shí)、安置對(duì)象有劣跡被確定為重點(diǎn)對(duì)象時(shí)，幫教小組或責(zé)任人必須到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力引導(dǎo)其走正道。
三是針對(duì)性幫教。安置幫教工作機(jī)構(gòu)組織干部與幫教對(duì)象簽訂了幫教協(xié)議，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)、教育他們遵紀(jì)守法，避免重新違法犯罪。根據(jù)每個(gè)刑釋解教人員的不同情況，制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃和幫扶措施，切實(shí)幫助他們走自食其力、合法經(jīng)營(yíng)、依法致富道路。
xx社區(qū)居委會(huì)
2012年12月13日
2015年××司法所安置幫教工作總結(jié)
在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開(kāi)展，加大對(duì)刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅(jiān)持排查分析，強(qiáng)化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進(jìn)自身建設(shè)上的同時(shí)，進(jìn)一步完善市級(jí)示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機(jī)，促進(jìn)安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊(cè)刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時(shí)調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門(mén)齊抓共管的良好局面。同時(shí)，與幫教對(duì)象所在的村委會(huì)落實(shí)幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實(shí)到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強(qiáng)化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺(tái)電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開(kāi)展提供了有力保障。
組，第一時(shí)間上門(mén)了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個(gè)人性格特點(diǎn)、專長(zhǎng)情況，以及近期的思想動(dòng)態(tài)等，最大程度地爭(zhēng)取其家人對(duì)幫教工作的支持和理解；二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)每位幫教對(duì)象的情況整理好刑滿釋放人員的個(gè)人資料，做好評(píng)估和制訂一對(duì)一的幫教措施，確定專人實(shí)行分類幫教；三是實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評(píng)估和調(diào)整管理等級(jí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對(duì)于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點(diǎn)是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來(lái)源和依靠，從而真正回歸社會(huì)。我們針對(duì)不同情況，采取不同的安置措施。對(duì)于生活困難，無(wú)就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無(wú)家可歸，無(wú)業(yè)可就，無(wú)親可投的“三無(wú)”人員，盡力提供各方面的幫助。對(duì)于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門(mén)給予民政救助解決困難。
我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務(wù)工較多，情況復(fù)雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問(wèn)題，但只要我們投入到工作中去，踏實(shí)工作，保證在冊(cè)刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護(hù)轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展。
××司法所
2015年12月31日
2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和司法局的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照“幫教社會(huì)化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”和“健全社會(huì)服刑人員監(jiān)督機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量”的工作思路，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，積極探索預(yù)防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、社區(qū)矯正工作
為健全社會(huì)服刑人員監(jiān)督治理機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會(huì)長(zhǎng)治久安，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程，今年協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)積極抓好社區(qū)矯正工作。
（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機(jī)制。年初調(diào)整了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計(jì)劃，對(duì)社區(qū)矯正工作進(jìn)行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開(kāi)展。
（二）開(kāi)展對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的摸底調(diào)查工作。今年開(kāi)展了4次對(duì)我轄區(qū)社區(qū)矯正對(duì)象的摸底調(diào)查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對(duì)象37人。社區(qū)矯正對(duì)象為緩刑、假釋、剝奪政治權(quán)利人員，真正做到了底數(shù)清、情況明。
上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)”和“如皋市社區(qū)矯正網(wǎng)上執(zhí)行平臺(tái)”，對(duì)我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進(jìn)行規(guī)范化管理。
（四）認(rèn)真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴(yán)格按照要求對(duì)社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護(hù)協(xié)議，聽(tīng)取思想?yún)R報(bào)，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行排查監(jiān)控，及時(shí)掌握矯正人員的思想動(dòng)態(tài)和人員去向，對(duì)部分人員實(shí)施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒(méi)有脫管、漏管，沒(méi)有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實(shí)施，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、安置幫教工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實(shí)處，及時(shí)調(diào)整了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接待工作站，明確了職責(zé)，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進(jìn)行登記造冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。
幫教對(duì)象所在的村居、家庭等，了解其思想動(dòng)態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。
（三）增添措施，做好安置。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來(lái)抓。一年來(lái)，“回歸”社會(huì)的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊(cè)，并建立了個(gè)人檔案。確保“兩勞”人員安置幫教情況家底清，進(jìn)行跟蹤排憂解難，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過(guò)，政治上一樣對(duì)待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、生活上一樣關(guān)心，讓全社會(huì)對(duì)刑釋解教人員伸出溫暖之手。對(duì)我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進(jìn)行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。
（四）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)幫教。2011年初，司法所開(kāi)展了對(duì)社區(qū)服刑人員和幫教安置對(duì)象送溫暖活動(dòng)。司法干警走訪了安置幫教對(duì)象家庭，了解了生產(chǎn)和生活狀況，并送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金。通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)服刑人員的教育改造起到良好效果。關(guān)心服刑人員的家庭，積極協(xié)調(diào)解決服刑人員生產(chǎn)生活困難，促使其安心改造。
今年的工作在黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，我所會(huì)自身的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實(shí)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。
教師幫教工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，××鎮(zhèn)刑釋解教安置幫教工作在××司法局和××鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，齊抓共管，努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作的新突破、新發(fā)展，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)改革發(fā)展、穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將××鎮(zhèn)幫教工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)
建立健全了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由鎮(zhèn)分管綜治副書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由有關(guān)單位人員參與的安置幫教工作機(jī)制，保證了機(jī)構(gòu)、人員、基本設(shè)施落到實(shí)處，積極動(dòng)員和組織社會(huì)各方面的力量參與幫教工作，廣泛開(kāi)展了自愿者活動(dòng)，采取了多種形式幫教刑釋解教人員，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了刑釋解教人員的法制教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控
刑釋解教人員的銜接工作是安置幫教的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員的銜接、安置和幫教，使他們順利走上新生之路，是鞏固改造成果、預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，安置幫教機(jī)構(gòu)充分認(rèn)識(shí)到做好刑釋解教人員銜接工作的重要性。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求，堅(jiān)持“各負(fù)其責(zé)、密切聯(lián)系、相互配合”的原則，實(shí)現(xiàn)刑釋解教人員的銜接管理工作做到了規(guī)范化、制度化，確保銜接工作順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格按照工作制度要求。在接到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《罪犯出監(jiān)(所)鑒定》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)》和安置幫教軟件接收到的人員信息后，逐一核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔，建檔率達(dá)100%，并完善幫教責(zé)任書(shū)，落實(shí)幫教措施，對(duì)20xx年回歸轄區(qū)內(nèi)13名刑釋解教人員做到了“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的管理監(jiān)控。做到當(dāng)年的刑釋解教人員底數(shù)清、情況明，對(duì)重點(diǎn)人員不能脫管失控，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除了治安隱患。
三、動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與安置幫教工作
1、做好安置幫教向社會(huì)化的延伸工作。組織鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不定期組織有關(guān)人員開(kāi)展對(duì)幫教對(duì)象送溫暖、送法律和幫教活動(dòng)，利用講課、普法，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵(lì)刑釋解教人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。
2、充分運(yùn)用了廣播、專欄等宣傳形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義。不但要做到理解關(guān)心刑釋解教安置幫教人員，還要積極宣傳表彰安置幫教工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，宣傳勤勞致富，回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員的好典型。
3、依托村級(jí)組織，發(fā)揮基層資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展安置幫教工作，將安置幫教納入了基層建設(shè)，在新農(nóng)村建設(shè)工作中，將萬(wàn)安鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村干部的志愿者組織了起來(lái)，融合幫教對(duì)象的家庭成員共同參與到安置幫教工作中，實(shí)現(xiàn)“三幫一”措施。
四、完善工作機(jī)制，強(qiáng)化考核和督查
1、認(rèn)真完善了基層組織建設(shè)，銜接登記、建立檔案、幫教協(xié)議、幫教記錄、排查、學(xué)習(xí)例會(huì)、檢查考評(píng)、信息報(bào)告與通報(bào)、統(tǒng)計(jì)、月報(bào)、目標(biāo)管理等工作制度，并抓好了落實(shí)，努力提高安置幫教工作制度化、規(guī)范化。
2、爭(zhēng)取到了當(dāng)?shù)攸h委政府的高度重視，綜治部門(mén)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)及有關(guān)部門(mén)和社會(huì)力量的廣泛參與。各單位都加強(qiáng)了基層安置幫教工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)了專職人員。
五、存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作雖然取得了一些成效，但距上級(jí)要求和回歸人員的期望還有很大差距，安置幫教工作中也還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題：
1、基層安置幫教組織不健全，缺乏專職的、高素質(zhì)的安置幫教隊(duì)伍。
2、地方銜接管控、信息通報(bào)、定期走訪等相關(guān)制度落實(shí)不到位，“只見(jiàn)通知書(shū)不見(jiàn)人”和底數(shù)不清的現(xiàn)象較嚴(yán)重。
另外，就業(yè)渠道單一、全社會(huì)齊抓共管局面沒(méi)形成也是制約安置幫教工作開(kāi)展的不容忽視的問(wèn)題。
××司法所
20xx年x月x日
教師幫教工作總結(jié)篇十五
20xx年，小辛集鄉(xiāng)安置幫教工作始終圍繞“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。現(xiàn)將今年安置幫教工作總結(jié)如下：
建立由分管政法工作的綜治擔(dān)任組長(zhǎng)，司法所、綜治辦、派出所、民政工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立安置幫教辦公室、工作點(diǎn)，保證機(jī)構(gòu)、人員、落實(shí)到位，切實(shí)發(fā)揮職能作用。積極動(dòng)員和組織干部、群眾及社會(huì)各方面的力量參與幫教工作。
現(xiàn)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員共有64人，其中刑釋人員58人，解教人員22人，其中解除社區(qū)矯正人員8人。針對(duì)幫教對(duì)象的具體情況，安排了幫教小組對(duì)他們進(jìn)行了幫教，并對(duì)刑釋解教人員建檔立卡，定期走訪談話，并對(duì)表現(xiàn)好的樹(shù)立典型，大力宣傳，預(yù)防和控制重新犯罪的發(fā)生。
在安置幫教中，司法所主動(dòng)加強(qiáng)與司法局、派出所、流動(dòng)辦的協(xié)調(diào)配合，積極做好銜接管理工作，及時(shí)建立幫教檔案。對(duì)幫教對(duì)象進(jìn)行檔案管理，隨時(shí)掌握幫教對(duì)象的去向，落實(shí)跟蹤幫教，逐步實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、信息化。建立幫教責(zé)任制，提高幫教率。動(dòng)員和組織社會(huì)力量參與幫教工作，在堅(jiān)持行之有效的幫教措施的同時(shí)，廣泛開(kāi)展多種幫教形式，落實(shí)幫教措施，確保幫教工作落實(shí)到位。
多渠道安置刑釋解教人員，大力宣傳黨和政府對(duì)刑釋解教人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極聯(lián)系勞動(dòng)部門(mén)創(chuàng)辦安置培訓(xùn)基地，努力拓寬就業(yè)渠鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)安置多元化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑滿釋放，解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》有關(guān)的政策規(guī)定，下大力氣抓好過(guò)渡性安置基地建設(shè)，積極爭(zhēng)取各有關(guān)部門(mén)的優(yōu)惠政策，使刑釋解解人員獲得就業(yè)崗位和落實(shí)社會(huì)保障。我街鄉(xiāng)從基礎(chǔ)抓起，從根本上杜絕回歸刑釋解教人員脫管、漏管現(xiàn)象的發(fā)生，使他們重新回到社會(huì)大家庭中來(lái)，并得到關(guān)懷。20xx年對(duì)符合條件的1名刑釋人員辦理了低保。
5月至8月，我所按照縣安教辦工作布署，組織各有關(guān)部門(mén)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，全面摸清和掌握20xx－20xx年刑滿釋放人員和20xx－20xx年解除勞教人員底數(shù)和安置幫教情況，健全完善“安徽省刑釋解教人員安置幫教信息管理系統(tǒng)”，及時(shí)落實(shí)安置幫教各項(xiàng)工作措施，有效地預(yù)防和減少重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為加快海西建設(shè)、全力推動(dòng)我省科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
教師幫教工作總結(jié)篇一
××鎮(zhèn)位于縣城西南6公里，轄區(qū)總面積129.5平方公里，全鎮(zhèn)轄13個(gè)行政村。20xx年度我鎮(zhèn)適應(yīng)新形勢(shì)，探索新途徑，整合聯(lián)動(dòng)，多策并舉，開(kāi)創(chuàng)了刑釋解教人員安置幫教工作的全新局面。20xx年我鎮(zhèn)通過(guò)加強(qiáng)銜接管控，做好重點(diǎn)幫教對(duì)象和一般幫教對(duì)象的銜接工作，同時(shí)完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機(jī)制，運(yùn)用刑釋解教人員信息管理軟件開(kāi)展服刑人員基本信息核查，核查核實(shí)率達(dá)100%。目前，全鎮(zhèn)安置幫教措施落實(shí)，銜接制度完善，共有刑滿釋放人員22人，幫教率達(dá)100%，刑釋解教人員無(wú)脫管失控情況，無(wú)重新違法犯罪行為，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、加強(qiáng)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
1、建立組織網(wǎng)絡(luò)。成立了以分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，司法所所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門(mén)抽調(diào)組成，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所。同時(shí)，明確了各成員單位的工作職責(zé)。全鎮(zhèn)13個(gè)村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個(gè)，幫教對(duì)象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。
2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實(shí)安置幫教工作的八項(xiàng)制度。即：報(bào)到登記制、司法所長(zhǎng)首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標(biāo)責(zé)任制、例會(huì)分析制度、信息情況報(bào)告制。
3、深入開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員的重點(diǎn)排查工作。每年都要對(duì)回籍的刑滿釋放人員進(jìn)行一次全面排查，摸清基本情況，對(duì)有重新違法犯罪傾向的人員列入重點(diǎn)幫教對(duì)象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進(jìn)行重點(diǎn)幫教，落實(shí)幫控措施。同時(shí)，每年對(duì)刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開(kāi)展調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析對(duì)策，以便對(duì)今后的工作進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。
二、存在的問(wèn)題。
××鎮(zhèn)這幾年來(lái)的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關(guān)部門(mén)的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對(duì)刑滿釋放人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務(wù)工經(jīng)商增多，以及舊城改造、人戶分離現(xiàn)象嚴(yán)重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。
2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)大氣候。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人們的視角往往只盯在經(jīng)濟(jì)工作上，肩上承擔(dān)的壓力大，對(duì)安置幫教工作沒(méi)有引起足夠的重視，有的部門(mén)認(rèn)為幫教機(jī)構(gòu)設(shè)在司法行政部門(mén)，就由司法行政部門(mén)去管，放棄了自己應(yīng)盡的職能和政治責(zé)任，形成了一個(gè)部門(mén)唱獨(dú)腳戲的局面。
3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時(shí)多數(shù)是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員。當(dāng)前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來(lái)就是待業(yè)或無(wú)業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會(huì)對(duì)刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會(huì)不會(huì)成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀(jì)守法的人反不如違法亂紀(jì)的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現(xiàn)象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒(méi)有生活出路，游手好閑，有可能影響社會(huì)治安，甚至走向重新犯罪的道路。
三、下一步主要工作。
1、解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只有黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到安置幫教工作的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，安置幫教各項(xiàng)工作的開(kāi)展才有可能。
2、要突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關(guān)職能部門(mén)的職責(zé)分工、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理。同時(shí)，要處理好安置和幫教的關(guān)系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。
3、強(qiáng)化措施，切實(shí)提高幫教的實(shí)際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)，性格脾氣，追求目標(biāo)及對(duì)生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對(duì)象的實(shí)際情況，做到底數(shù)清，情況明，在此基礎(chǔ)上采取多種形式實(shí)行分層次管理。
4、建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現(xiàn)代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數(shù)據(jù)庫(kù)，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機(jī)構(gòu)能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時(shí)及時(shí)銜接上，有針對(duì)性落實(shí)幫教措施，及時(shí)掌握他們的現(xiàn)狀，行動(dòng)去向，減少漏管失控。每年，對(duì)他們開(kāi)展一次全面調(diào)查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。
5、開(kāi)展綜合治理，實(shí)行齊抓共管。綜合治理是解決社會(huì)治安問(wèn)題的根本出路，也是預(yù)防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預(yù)防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個(gè)部門(mén)是不夠的，必須依靠各部門(mén)的齊抓共管，綜合運(yùn)用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標(biāo)，把安置幫教工作作為綜治政績(jī)的主要內(nèi)容，同年度考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟(jì)補(bǔ)助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預(yù)防重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
教師幫教工作總結(jié)篇二
20xx年xx鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大會(huì)議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書(shū)，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺(tái)。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺(tái)，通過(guò)信息系統(tǒng)及時(shí)做好對(duì)服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)。著力提高對(duì)刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過(guò)“四幫一”的方式，并通過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
教師幫教工作總結(jié)篇三
20xx年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，根據(jù)我所實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對(duì)象檔案19宗，列入幫教對(duì)象19名，幫教率100%，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林家崖辦事處安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開(kāi)放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書(shū)后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ);二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作;三是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法;四是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個(gè)特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。
一是落實(shí)專項(xiàng)管理。我司法所今年組織人員對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點(diǎn)管理。對(duì)部分納入重點(diǎn)管理對(duì)象的，結(jié)合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。
教師幫教工作總結(jié)篇四
靖安司法所幫教安置工作在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，積極貫徹幫教安置社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化的工作思路，通過(guò)進(jìn)一步的構(gòu)建和完善幫教安置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)齊抓共管這項(xiàng)有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護(hù)街道的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧靖安、確保世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)安全做出了積極的貢獻(xiàn)。截止到目前為止，我所今年全年共接收刑釋解教人員36人，幫教銜接率100%。較好地完成了全年的安置幫教工作?，F(xiàn)將全年來(lái)的安置幫教工作總結(jié)如下：
一是街道專門(mén)成立了以街道分管書(shū)記為組長(zhǎng)，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負(fù)責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在街道司法所，并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。各村（居）委會(huì)還專門(mén)成立了安置幫教工作站，并指定專人負(fù)責(zé)。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對(duì)新回歸的人員建立一人一檔工作臺(tái)帳，分類列入統(tǒng)一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對(duì)象、定責(zé)任、包轉(zhuǎn)化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有檢查落實(shí)）的方法，把幫教工作管理落到實(shí)處。四是對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，落實(shí)村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)子幫教，定期不定期地上門(mén)走訪，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
在制度建設(shè)方面，一是對(duì)在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報(bào)制度，為隨時(shí)掌握他們的去向和思想動(dòng)態(tài)，村（居）幫教工作站還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時(shí)向街道幫教辦公室反饋。二是對(duì)刑釋解教人員實(shí)行檢查匯報(bào)評(píng)比制度。村（居）考察評(píng)估小組每全年對(duì)刑釋解教人員評(píng)估一次，并將情況及時(shí)向街道反饋，對(duì)反饋有問(wèn)題提出解決的辦法。年底對(duì)每位幫教對(duì)象進(jìn)行一次總評(píng)比，同時(shí)制定下年度的幫教措施。這些考察評(píng)估資料全部都列入幫教對(duì)象的個(gè)人檔案。三是建立對(duì)幫教對(duì)象的隨訪工作臺(tái)帳，基本做到“五個(gè)一”，即填好一張幫教協(xié)議書(shū)，寫(xiě)好一份思想?yún)R報(bào)，落實(shí)好一個(gè)幫教組織，開(kāi)好一次幫教座談會(huì)，建立好一份檔案。對(duì)解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求。
在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對(duì)回歸人員由所在的幫教工作站會(huì)同街道工作人員對(duì)其開(kāi)展一次談心，提出要求和希望，同時(shí)根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛(ài)好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對(duì)性地制定幫教措施。二是對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行不同方式的幫教。對(duì)表現(xiàn)好、勤勞致富的對(duì)象，大力地進(jìn)行宣傳，對(duì)婚姻家庭、生活中遇到困難的對(duì)象，及時(shí)給予幫助，用愛(ài)心去感化他、鼓勵(lì)他、教育他。
在安置工作上，是農(nóng)村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢(qián)花。在原籍是農(nóng)民的調(diào)整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農(nóng)村稅費(fèi)改革中也想方設(shè)法落實(shí)土地給刑釋解教種，在土地的遠(yuǎn)近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對(duì)城鎮(zhèn)回籍的刑釋解教人員，對(duì)要求進(jìn)企業(yè)打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業(yè)，對(duì)要求搞個(gè)體經(jīng)營(yíng)的人員，為其出主意，想辦法，協(xié)調(diào)工商、市容等部門(mén)優(yōu)先為其辦證照。
以上是今年工作小結(jié)，因安置幫教工作是一個(gè)滾動(dòng)式管理的工作，所以，在幫教中成績(jī)一時(shí)也難以體現(xiàn)，但重點(diǎn)在保社會(huì)穩(wěn)定上應(yīng)該說(shuō)已發(fā)揮了應(yīng)有的作用。目前存在的問(wèn)題是：
1、外出長(zhǎng)期打工人員的幫教問(wèn)題，在一些做法上還需要進(jìn)一步的探索；
2、安置上由于企業(yè)在改制后全是非公有經(jīng)濟(jì)，回歸安置具有一定困難；3、幫教對(duì)象屬于正常公民，不能采取強(qiáng)制措施，導(dǎo)致管理困難。
教師幫教工作總結(jié)篇五
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立健全安置幫教工作機(jī)制。
做好刑釋解教人員安置幫教工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合防控體系建設(shè)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。長(zhǎng)期以來(lái)，我市各級(jí)黨委和政府都高度重視安置幫教工作，做到了：
1.推行安置幫教工作責(zé)任制。將安置幫教工作作為維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開(kāi)展檢查，平時(shí)進(jìn)行抽查,年底統(tǒng)一考核。
2.加大基層安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。在及時(shí)調(diào)整市、縣(區(qū))安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的基礎(chǔ)上，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道成立了×××個(gè)安置幫教工作接待站，村、居委會(huì)成立了×××個(gè)安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯(lián)合的市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，并落實(shí)了專職人員，在領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員上抓落實(shí)，確保了幫教工作的順利開(kāi)展。
3.加強(qiáng)了各項(xiàng)制度的落實(shí)力度。市、區(qū)兩級(jí)安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室都能充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用，重點(diǎn)抓銜接登記、例會(huì)、檔案、統(tǒng)計(jì)、信息、獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)，各區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能結(jié)合自身實(shí)際，有特色地落實(shí)各種制度，實(shí)行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結(jié)對(duì)”等管理制度。
(二)齊抓共管，做好銜接，夯實(shí)安置幫教基矗。
1.大力加強(qiáng)幫扶力度。采取有力措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)市綜治委等八家轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。積極聯(lián)系勞動(dòng)社保部門(mén)，給符合政策的安置對(duì)象落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)，申請(qǐng)最低生活保障待遇，鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，包括非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性工作，逐步實(shí)現(xiàn)安置就業(yè)市場(chǎng)化、社會(huì)化和多元化，并鼓勵(lì)安置對(duì)象在社區(qū)服務(wù)的崗位就業(yè)，比如從事社區(qū)的清潔、綠化、公共設(shè)施養(yǎng)護(hù)等公益性的工作。
2.重視和發(fā)揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對(duì)典型的宣傳，今年以來(lái)先后多次利用《x(x日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)、《?？谕韴?bào)》等新聞傳媒，對(duì)部分區(qū)幫教安置工作、刑釋人員宋某某及陳某某等單位和個(gè)人進(jìn)行了宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮了典型的積極示范作用。
3.認(rèn)真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們能認(rèn)真落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員釋放解教時(shí)的銜接工作的意見(jiàn)》，市安置幫教辦收到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《解除勞教人員通知書(shū)》后，能及時(shí)登記并下發(fā)給各區(qū)安置幫教辦，由他們?cè)谝恢軆?nèi)通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決安置幫教工作中的具體問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站接到通知后，也能立即通知村(居)委會(huì)及刑釋解教人員家屬，動(dòng)員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。今年以來(lái)對(duì)所有幫教對(duì)象均進(jìn)行了一次以上的摸底和調(diào)查，做到了底數(shù)清、情況明。
4.多種形式地開(kāi)展安置幫教工作。我市各級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，健全規(guī)章制度，落實(shí)安置幫教措施。xx區(qū)各級(jí)幫教組織對(duì)幫教對(duì)象堅(jiān)持做到“三不”、“四個(gè)一樣”，即：不嫌棄、不歧視、不糾纏過(guò)去的犯罪;政治上一樣對(duì)待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心。使幫教對(duì)象如同普通正常人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)了他們自食其力，重新做人的信心。xx區(qū)以幫思想為核心，動(dòng)員全社會(huì)力量，建成組織幫、社會(huì)幫、家庭幫相結(jié)合的聯(lián)幫聯(lián)教體制。近兩年來(lái)，市、區(qū)兩級(jí)幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好幫教工作“三個(gè)延伸”(即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”)，并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如,xx區(qū)解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門(mén)。安幫站將他作為一個(gè)幫教安置重點(diǎn)人進(jìn)行專門(mén)教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹(shù)立了走向新生活的信心。在安幫站的幫助和他自己的努力下，終于戒掉了毒品，他逢人便講“是安幫站的領(lǐng)導(dǎo)挽救了我?！蓖瑫r(shí)安幫站的同志找他談心，拉家常，結(jié)合他的實(shí)際情況，建議他搞種植和養(yǎng)殖業(yè)，在安幫站同志幫助下他先后種植了香蕉600株，橡膠300株，養(yǎng)豬28頭，基本上走上小康之路。由于他在種、養(yǎng)、植業(yè)上收獲不少，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的種養(yǎng)致富專業(yè)戶。
5.積極預(yù)防和減少重新違法犯罪。為使幫教對(duì)象不重新犯罪，我們?cè)谧⒅靥岣邘徒藤|(zhì)量的同時(shí)，主要是采取抓住重點(diǎn)對(duì)象，實(shí)施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內(nèi)，解教3年內(nèi)幫教對(duì)象工作的同時(shí)，將幫教對(duì)象進(jìn)行分類，一是“三無(wú)”人員或回籍后不務(wù)正業(yè)、好吃懶做、貪求享樂(lè)的;二是外出活動(dòng)打工的;三是原屬暴-力犯罪，現(xiàn)性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩(wěn)定，易鋌而走險(xiǎn)的人員;四是本年度歸正人員。針對(duì)不同對(duì)象實(shí)施多層次教育，抓好幫教重點(diǎn)對(duì)象的管控，對(duì)其實(shí)施嚴(yán)密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動(dòng)規(guī)律。通過(guò)這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。
教師幫教工作總結(jié)篇六
如何加強(qiáng)安置幫教工作，預(yù)防和減少幫教對(duì)象重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，今年以來(lái)，我村在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、鄉(xiāng)司法所的指導(dǎo)下。我們根據(jù)我村實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。下面我就我村今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
近幾年來(lái)，我們始終圍繞鄉(xiāng)黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過(guò)抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。我村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。
二、強(qiáng)化“三項(xiàng)管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。
作為一個(gè)特殊的群體，幫教對(duì)象的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實(shí)專項(xiàng)管理。我們每年組織人員對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。全面掌握全村歸正人員的安置和幫教情況。二是實(shí)施規(guī)范管理。明確有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)、制度和要求，形成嚴(yán)格的縱向到底、橫向到邊的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。三是突出重點(diǎn)管理。對(duì)一部分長(zhǎng)期在特種行業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和工作的刑釋解教人員，在責(zé)任區(qū)民警落實(shí)日常檢查管理的同時(shí)，逐一將這一部分釋解人員納入重點(diǎn)管理對(duì)象，結(jié)合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。
三、落實(shí)“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包袱較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò);政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心)等一系列的措施，不但轉(zhuǎn)變了社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，還揚(yáng)起了幫教對(duì)象干事業(yè)的信心之帆。二是政策扶持。針對(duì)兩勞人員由于長(zhǎng)期在監(jiān)所改造、教育，對(duì)國(guó)家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等了解掌握仍停留在進(jìn)監(jiān)所前的狀況，我們根據(jù)刑釋解教人員在監(jiān)所改造、教育的時(shí)間長(zhǎng)短、要求，積極為其解決就業(yè)問(wèn)題。
通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開(kāi)展安置幫教工作不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的具體體現(xiàn)。只有用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求、同司法行政工作的根本目標(biāo)，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們一定能把安置幫教工作做得更好。
教師幫教工作總結(jié)篇七
教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說(shuō)，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。由此看來(lái)，教育者如何對(duì)待不良學(xué)生問(wèn)題，不良學(xué)生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。
應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向不良學(xué)生。大量事實(shí)說(shuō)明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學(xué)生，不一定明天還是不良學(xué)生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學(xué)生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的不良學(xué)生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向不良學(xué)生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。現(xiàn)在就本學(xué)度的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)不良學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：不良學(xué)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。眾所周知，不良學(xué)生的自尊心特別強(qiáng)，其看似一切都無(wú)所謂的表面下其實(shí)是蘊(yùn)藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評(píng)價(jià)的話都容易使其激動(dòng)。所以，只要老師平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，用真誠(chéng)和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來(lái)，就會(huì)使他們重點(diǎn)希望之火，并產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
不良學(xué)生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢(shì)，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂(lè)，等等。此時(shí)班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學(xué)生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：不良學(xué)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待不良學(xué)生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。厚愛(ài)不良學(xué)生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任不良學(xué)生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
教師不管怎樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟不可能總在其身邊隨時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)糾正。因此為了能使后進(jìn)生真正達(dá)到進(jìn)步的目的，學(xué)生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調(diào)動(dòng)時(shí)，總把較差的學(xué)生安排與較好的學(xué)生坐在一起。也許有人問(wèn)：這樣一來(lái)難道不會(huì)影響優(yōu)生嗎？不會(huì)！因?yàn)樵诎才艜r(shí)，教師會(huì)跟優(yōu)生說(shuō)，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以請(qǐng)他幫助輔導(dǎo)同學(xué)。這對(duì)優(yōu)生就有一個(gè)壓力和動(dòng)力的作用，從而更加努力學(xué)習(xí)。而對(duì)于不良學(xué)生來(lái)說(shuō)則效果更是明顯。
正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)不良學(xué)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的，獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個(gè)別教育。然而，一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有不良學(xué)生，作為班級(jí)管理的主要成員——教師，是千萬(wàn)不能因?yàn)椴涣紝W(xué)生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因?yàn)椴涣紝W(xué)生雖不多，但處理得不好的話，卻對(duì)班級(jí)的建設(shè)消極影響極大?；诖耍@一學(xué)年度我校把它當(dāng)成一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，并且也取得了一定的效果。
1、部分學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成還缺乏自覺(jué)性。
2、個(gè)別學(xué)生有吸煙的現(xiàn)象。
3、一些學(xué)生放學(xué)后沒(méi)及時(shí)回家，在校內(nèi)及校外逗留。
針對(duì)以上情況，學(xué)校將不斷加大教育和管理的力度，和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合，提高不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化率。事實(shí)證明，只有我們有愛(ài)心和耐心，認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛(ài)心撒向他們，這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。
教師幫教工作總結(jié)篇八
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做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是抓好班級(jí)管理的一項(xiàng)永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時(shí)而有效的促進(jìn)緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個(gè)難題。本人針對(duì)本班實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生。
班主任要轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生，首先應(yīng)分析研究緩進(jìn)生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持抓反復(fù)，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，用愛(ài)心、用恒心對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，班主任應(yīng)相信緩進(jìn)生的暫時(shí)落后不等于永遠(yuǎn)的落后，因此要做到一無(wú)偏見(jiàn)，二要細(xì)心，三要善于因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這樣才能收到良好的教育效果。
俗話說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。要做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解緩進(jìn)生。
首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對(duì)于緩進(jìn)生，我經(jīng)常家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對(duì)性地教育學(xué)生。
其次，學(xué)生不同的志趣、愛(ài)好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解，以長(zhǎng)補(bǔ)短。
再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)理解學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。對(duì)他們從嚴(yán)要求，指出他們的不足，提出明確的要求;同時(shí)關(guān)心他們，寬容他們所犯錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)他們所取得的每一點(diǎn)小進(jìn)步，循循善誘，讓他們?cè)谇矍斑M(jìn)中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
我在做轉(zhuǎn)化工作中，對(duì)他們充分信任，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。在工作中我多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹(shù)立起“我能行”、“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，實(shí)現(xiàn)“緩進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化必然是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除了內(nèi)因外，還需要外因的作用。
首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況，安排內(nèi)容，指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)表彰。
其次，充分挖掘家教的潛力?！熬忂M(jìn)生”家長(zhǎng)怕進(jìn)校門(mén)，怕見(jiàn)教師。因此我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)其子女取得的每一點(diǎn)成績(jī)，使“緩進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
對(duì)于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評(píng)漫罵是無(wú)效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤(rùn)入心田。在緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個(gè)原則。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他們的特長(zhǎng)及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們的自尊心和自信心，同時(shí)向他們提出希望。他們逐漸會(huì)在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長(zhǎng)一樣，要求上進(jìn)，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐。
總之，轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而作為班主任，我深感本班緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長(zhǎng)的路要走。
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落實(shí)安置幫教措施著力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。
四、落實(shí)“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力。
五、抓好“五個(gè)環(huán)節(jié)”，摸索安置幫教工作的有效途徑。
xx年12月9日。
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我區(qū)安置幫教工作按照“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、職責(zé)法制化”的要求，采取分工協(xié)作、齊抓共管等有力措施，以管控有違法犯罪傾向人員為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新幫教機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)銜接、幫教、安置工作，有力推動(dòng)了安置幫教工作的深入開(kāi)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我區(qū)安置幫教工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織健全，落實(shí)責(zé)任，幫教安置工作基礎(chǔ)扎實(shí)。
我們始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府“構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、抓好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。從基礎(chǔ)工作入手，一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。成立刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，郭玫任組長(zhǎng)，杜紅斌任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由司法局基層科負(fù)責(zé)日常工作；全區(qū)辦事處、鄉(xiāng)均相應(yīng)成立了安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作站，并在各社區(qū)、村成立了幫教小組，形成了橫向貫通、縱向聯(lián)合的三級(jí)幫教安置工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了專兼職工作人員。全區(qū)共建立幫教安置工作機(jī)構(gòu)\\個(gè)，專兼職幫教人員\\\余人，奠定了堅(jiān)實(shí)的幫教安置工作基礎(chǔ)。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)，形成良好的安置幫教工作機(jī)制。
二、落實(shí)制度，做好銜接，確保刑釋解教人員不脫管不漏管。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促的作用，重點(diǎn)抓好銜接登記、工作例會(huì)、檔案管理、信息反饋制度的落實(shí)，有效地促進(jìn)了幫教安置工作。
一是堅(jiān)持銜接登記制度。區(qū)安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書(shū)》和《解除勞教人員通知書(shū)》后，及時(shí)登記并下發(fā)給各街道工作站，由他們?cè)谝恢軆?nèi)通知刑釋解教人員家屬，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決幫教安置工作中的具體問(wèn)題。
二是堅(jiān)持排查制度。每年對(duì)所有幫教對(duì)象進(jìn)行摸底和調(diào)查，對(duì)回歸的人員建立“一人一檔”工作臺(tái)帳，分類列入、統(tǒng)一管理，做到了底數(shù)清、情況明。對(duì)于因種種原因未到公安機(jī)關(guān)落戶的刑釋解教人員，工作站堅(jiān)持做好排查工作，做到掌握情況、了解去向，以敦促他們盡快落戶。對(duì)于排查到的遺漏人員，幫教工作迅速跟上，確保做到不脫管、不漏管，認(rèn)真落實(shí)幫教銜接管理工作。
三是對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象實(shí)行走訪制度。定期不定期地上門(mén)走訪重點(diǎn)幫教對(duì)象，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。
四是建立重新犯罪備案預(yù)警機(jī)制。始終與相關(guān)部門(mén)保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握全區(qū)刑釋解教人員重新犯罪的數(shù)據(jù)，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)；對(duì)有重新犯罪苗頭的主動(dòng)采取防范措施，最大限度地減少重新犯罪。根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求。
三、集中排查，認(rèn)真清理，確保刑釋解教人員底數(shù)清。
為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況，我們每年都要對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行集中排查。按照市局的要求，對(duì)全區(qū)刑釋解教人員進(jìn)行了專項(xiàng)排查摸底，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議安排部署，制定專項(xiàng)。
工作方案。
分階段、分批次開(kāi)展排查。各司法所以人為本迅速行動(dòng)認(rèn)真摸排。查實(shí)的司法所登記造冊(cè)并及時(shí)落實(shí)幫教措施；不能查實(shí)的報(bào)本地公安派出所負(fù)責(zé)查找；派出所確實(shí)查不到的也另外登記造冊(cè)；遇有刑釋解教人員出生年月不符的現(xiàn)已改名的人戶分離的司法所也都一一做了登記。這期間我局多次下所督促檢查幫助解決實(shí)際問(wèn)題。今年共接受71人通過(guò)專項(xiàng)摸底排查最大限度地減少了人員漏管、脫管現(xiàn)象。
四、因人施教，分級(jí)管理，真正將管理和安置工作落到實(shí)處。
為了更好地做好幫教安置工作，使有限的人力資源發(fā)揮出更大的作有用，我們采用分級(jí)管理方法，根據(jù)刑釋解教人員的犯罪情節(jié)、獄中表現(xiàn)、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會(huì)危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級(jí)。特別做好重點(diǎn)人員的穩(wěn)控工作，實(shí)行個(gè)性化幫教措施，增強(qiáng)了幫教工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
回歸人員分別由其家庭、社區(qū)和基層司法所負(fù)責(zé)，分級(jí)幫教管理。主要采取以下幫教措施：
一是開(kāi)展談心活動(dòng)。對(duì)回歸人員由所在的幫教工作站對(duì)其開(kāi)展一次談心，提出要求和希望，同時(shí)根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛(ài)好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對(duì)性地制定幫教措施。
二是建立幫教小組。各司法所對(duì)每個(gè)回歸人員認(rèn)真查詢、核實(shí)刑釋解教人員的詳細(xì)地址，然后與社區(qū)、村聯(lián)系，建立幫教關(guān)系。由司法所工作人員、社區(qū)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“四定”即定人員、定對(duì)象、定任務(wù)、定措施，把幫教工作管理落到實(shí)處。
三是實(shí)行信息化管理。區(qū)幫教安置辦公室認(rèn)真做好回歸人員的登記工作，做好幫教記錄，建立軟件檔案。
四是建立刑釋解教人員個(gè)人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求，及時(shí)建立回歸人員的檔案工作，同時(shí)，報(bào)區(qū)幫教安置辦公室備案。
五、真情召喚，貼心幫教，扶持刑釋解教人員就業(yè)安置。
為了進(jìn)一步做好刑釋解教人員安置就業(yè)和社會(huì)保障工作，有效預(yù)防和減少重新違法犯罪，爭(zhēng)取相關(guān)單位積極配合，多措并舉，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。
一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包裹較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，努力轉(zhuǎn)變社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，增強(qiáng)了釋解人員重新走上社會(huì)、重新就業(yè)自信心。
三是積極探索市場(chǎng)化、社會(huì)化的安置途徑，對(duì)符合條件的刑釋解教人員，堅(jiān)決落實(shí)各種優(yōu)惠政策，對(duì)喪失勞動(dòng)力又無(wú)親屬的給予適當(dāng)救濟(jì)；鼓勵(lì)刑釋解教人員通過(guò)自謀職業(yè)、家庭就業(yè)、臨時(shí)就業(yè)、階段性就業(yè)等靈活的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和引導(dǎo)刑釋解教人員依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施齊抓共管。
建議由綜治委牽頭，狠抓幫教工作各成員單位的協(xié)調(diào)配合，將該項(xiàng)工作有機(jī)地融入社會(huì)管理中，依靠各安置幫教成員單位，形成綜合治理的合力，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)刑釋解教人員給予恰當(dāng)?shù)陌仓谩?BR> 2、建議有關(guān)部門(mén)加大對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)力度，讓他們有一技之長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化管控力度，防止重新犯罪。各派出所、司法所要對(duì)刑釋解教人員，特別是未成年幫教對(duì)象、無(wú)業(yè)可就的幫教對(duì)象，實(shí)施跟蹤幫教，強(qiáng)化管控力度，防止他們重新犯罪。
相信通過(guò)這些措施的落實(shí)，我們的幫教工作會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
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一、理解、尊重、寬容，善待差生?。
二、具體問(wèn)題具體分析?。
三、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素?。
四、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合：?。
五、給差生指出切實(shí)可行的目標(biāo)?。
教師幫教工作總結(jié)篇九
20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好了刑釋解教、安置幫教的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了全鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。
一、現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)工作開(kāi)展實(shí)際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。
刑釋解教、安置幫教工作是全力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會(huì)法治社會(huì)的重要一環(huán)，為此，我們?cè)诠ぷ髦兄ψ龅搅怂枷肷显倜鞔_，認(rèn)識(shí)上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時(shí)對(duì)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，確定了以黨委分管政法書(shū)記為組長(zhǎng)、公安、司法、民政、婦聯(lián)等為成員單位，司法所具體負(fù)責(zé)日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據(jù)工作需要，適時(shí)成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的工作小組，并確定專人負(fù)責(zé)，從而形成了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo)，以村組級(jí)組織為依托的幫教工作網(wǎng)絡(luò)體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實(shí)。除此，還經(jīng)常與各幫教小組加強(qiáng)聯(lián)系，幫助指導(dǎo)他們做好相關(guān)工作，同時(shí)，不定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，研究工作分析問(wèn)題，尋求和解決在日常幫教工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為及時(shí)有效地解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題贏得了主動(dòng)和時(shí)間，把握了工作的主動(dòng)性，全鄉(xiāng)共設(shè)立9個(gè)幫教組織，幫教人員數(shù)達(dá)到44人，強(qiáng)有力的組織保障和健全的工作網(wǎng)絡(luò)體系，為做好此項(xiàng)工作奠定了牢固基礎(chǔ)。
(二)抓好三個(gè)關(guān)口，確保取得實(shí)效。
一是抓好銜接接薦關(guān)口。對(duì)監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的刑釋解教人員通知書(shū)，我所及時(shí)建立個(gè)人幫教檔案，同時(shí)將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，并進(jìn)行走訪，之后將信息及時(shí)地錄入工作平臺(tái)，同時(shí)迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)人員參與的“三幫一”幫教小組，進(jìn)行跟蹤幫教。
二是抓好日常幫教關(guān)口，認(rèn)真疏理和排查轄區(qū)內(nèi)所有幫教對(duì)象，分類登記造冊(cè)。上半年對(duì)安置幫教對(duì)象進(jìn)行了一次排查，現(xiàn)如今有幫教對(duì)象44名，其中無(wú)重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)回歸的人員，根據(jù)不同對(duì)象，以及其思想表現(xiàn)情況，我們?cè)诰唧w工作開(kāi)展中將其進(jìn)行劃分，分為表現(xiàn)較好、一般、重點(diǎn)三種類型，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展幫教，對(duì)表現(xiàn)較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級(jí)，督促村及時(shí)做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進(jìn)行，對(duì)表現(xiàn)一般和重點(diǎn)的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進(jìn)行幫教，并針對(duì)性地開(kāi)展一些以案釋法、送法上門(mén)等進(jìn)行幫教。截至目前，對(duì)44名幫教對(duì)象悉數(shù)開(kāi)展了安置幫教活動(dòng)，主要是落實(shí)責(zé)任田、提供就業(yè)信息、進(jìn)行技能培訓(xùn)、開(kāi)展教育談心、加強(qiáng)監(jiān)督教育等。
三是抓好建章立制，明確獎(jiǎng)罰關(guān)口。鄉(xiāng)村分別根據(jù)工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報(bào)制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進(jìn)一步加強(qiáng)工作幫教規(guī)范化管理，并實(shí)行統(tǒng)一上墻、公開(kāi)、同時(shí)加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實(shí)行同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰。
二、存在問(wèn)題。
1、與基層公安派出所銜接工作還沒(méi)有完全到位，還沒(méi)有制定可操作性管理模式和程序，在實(shí)際工作中阻礙了工作開(kāi)展。
2、有些刑釋解教人員不能按時(shí)回原籍申報(bào)，無(wú)手段加以管控，另回歸人員外出務(wù)工地點(diǎn)變動(dòng)較快，信息掌握難度較大。
教師幫教工作總結(jié)篇十
為全面推進(jìn)我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我們對(duì)全社區(qū)半年來(lái)的安置幫教工作進(jìn)行了全面細(xì)致的排查總結(jié)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、圍繞主線
明確安置幫教工作的責(zé)任幾年來(lái)，我們始終圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“抓穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過(guò)抓“兩個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。社區(qū)成立安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了相應(yīng)的幫教小組，。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)。
二、把好關(guān)口，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
事實(shí)證明，“刑釋解教人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定做為幫教工作的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，把好“接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員回歸社會(huì)走向新生的穩(wěn)定過(guò)渡。把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。我們?cè)谑盏芥?zhèn)安置幫教辦通知后，立即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教人員在監(jiān)所的表現(xiàn)和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。刑釋解教人員回家后，社區(qū)幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情成為對(duì)社會(huì)有用之人。
三、加強(qiáng)管理，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個(gè)特殊的群體，刑釋解教人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重新犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育的同時(shí)，積極化解他們的消極心態(tài)。并在安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理。
幾年來(lái)，我們?yōu)榱苏莆樟私庑提尳饨倘藛T基本情況，進(jìn)行了多次摸底排查工作。統(tǒng)一制作下發(fā)了《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計(jì)表》、《重點(diǎn)對(duì)象排查清理情況統(tǒng)計(jì)表》，對(duì)歷年的刑釋解教人員進(jìn)行登記造冊(cè)、分類梳理，全面掌握歸正人員的安置和幫教情況。將一部分解刑釋解教人員做為重點(diǎn)管理對(duì)象，結(jié)合突出性、階段性工作，特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人走上重新犯罪的道路。
四、提高刑釋解教人員自食其力的能力。
一是更新觀念。刑釋人員往往個(gè)人思想包裹較重，加上社會(huì)上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對(duì)此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對(duì)刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì)人對(duì)刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，轉(zhuǎn)變了社會(huì)各界對(duì)刑釋人員的看法，給釋解人員重新走上社會(huì)、重新就業(yè)增強(qiáng)了自信心。通過(guò)各有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和幫助，部分刑釋解教人員已開(kāi)始自謀出路。二是政策扶持。針對(duì)兩勞人員由于長(zhǎng)期在監(jiān)所改造、教育，對(duì)國(guó)家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等不甚了解掌握，我們要積極為刑釋解教人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對(duì)路、找準(zhǔn)路。
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教師幫教工作總結(jié)篇十一
20xx年xx市社區(qū)矯正安置幫教工作以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《刑法修正案（八）》、《刑事訴訟法修正案》、《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》和《宜昌市社區(qū)矯正工作暫行規(guī)定》，以三化一學(xué)為抓手，堅(jiān)持監(jiān)管與服務(wù)并重、規(guī)范和創(chuàng)新結(jié)合，充分發(fā)揮職能作用，積極采取管控和預(yù)防措施，努力實(shí)現(xiàn)了社區(qū)矯君子員無(wú)脫管、漏管，無(wú)重新違法犯法，刑釋解教職員重新違法犯法率控制在3%之內(nèi)的目標(biāo)。為xx市的社會(huì)穩(wěn)定起到了積極的作用。20xx年度，xx市司法局被宜昌市社區(qū)矯正和特殊人群專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為社區(qū)矯正工作先進(jìn)集體，陳蓓蕾、任建軍、李瓊（女）、劉艷四名同道被評(píng)為社區(qū)矯正工作先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)以下：
我市社區(qū)矯正工作從20xx年12月開(kāi)始至20xx年10月份，共接收社區(qū)矯君子員1163人，期滿消除828人，現(xiàn)在冊(cè)335人。20xx年元至總結(jié)之日接收社區(qū)矯君子員230人?，F(xiàn)在冊(cè)矯君子員中；管制14人、緩刑289人、假釋15人、暫予監(jiān)外執(zhí)行8人、剝奪政治權(quán)利10人。從犯法類型上，危害公共安全33人、破壞經(jīng)濟(jì)秩序27人、侵犯公民人身權(quán)利107人、侵犯財(cái)產(chǎn)56人、妨害社會(huì)管理秩序78人、貪污受賄10人、其他24人；從戶籍上，城鎮(zhèn)65人、農(nóng)村270人；從性別上，男性316人、女性19人；從年齡結(jié)構(gòu)上，未滿18周歲8人、18周歲至45周歲225人、46周歲至60周歲95人、61周歲以上7人；從文化程度上，大專有以上12人、高中或中專81人、初中及以下242人；從就學(xué)就業(yè)上，就學(xué)2人、就業(yè)318人、無(wú)業(yè)15人。
安置幫教三年在冊(cè)729人；分別是20xx年247人、20xx年195人、20xx年287人。
完成審前社會(huì)調(diào)查評(píng)估報(bào)?(此資料轉(zhuǎn)貼于?7份，信息協(xié)查3份。
在司法局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和高度重視下，我市多措并舉創(chuàng)造性的展開(kāi)社區(qū)矯正和特殊人群管理服務(wù)工作，取得較大發(fā)展與突破。
（一）、以信息化建設(shè)為支持，進(jìn)步社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理水平。
一是大力推動(dòng)信息化建設(shè)，建立了信息化管理平臺(tái)。為適應(yīng)社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理工作、信息化建設(shè)的需要，努力進(jìn)步社區(qū)矯正和特殊人群服務(wù)管理水平，今年，司法局積極向政府爭(zhēng)取社區(qū)矯正工作經(jīng)費(fèi)，xx市財(cái)政為社區(qū)矯正提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障：在每年解決15萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，市政府再次對(duì)社區(qū)矯正平常工作經(jīng)費(fèi)新增25萬(wàn)元，并納入財(cái)政預(yù)算；市財(cái)政斥資24萬(wàn)元開(kāi)通司法e通，搭建社區(qū)司法矯正信息管理平臺(tái)，并納入財(cái)政預(yù)算。市財(cái)政部分明確表示，今后將根據(jù)社區(qū)矯正工作實(shí)際情況，逐年遞增工作經(jīng)費(fèi)，以保障工作之需。通過(guò)建設(shè)以司法e通為核心的特殊人群服務(wù)管理信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)矯君子員的遠(yuǎn)程監(jiān)控和智能管理；實(shí)現(xiàn)職員、時(shí)間、區(qū)域的全覆蓋，完成了社區(qū)矯正管理從人防向技防的轉(zhuǎn)變。
二是推行三包三聯(lián)工作法。社區(qū)矯正辦針對(duì)社區(qū)矯君子員多、管理職員少的實(shí)際，組織司法行政干警全員參與到社區(qū)矯正工作，密織監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成社區(qū)矯正工作專班具體負(fù)責(zé)，全員齊抓共管的格式。三包：全市10個(gè)鎮(zhèn)處劃分為5個(gè)片區(qū)，分別由司法局班子成員牽頭包片負(fù)責(zé)，局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人牽頭包重點(diǎn)管控職員，司法所包轄區(qū)內(nèi)社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員的全面監(jiān)管。三聯(lián)：包保職員不定期聯(lián)系了解社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員的生產(chǎn)（工作）情況、生活狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地展開(kāi)管控教育。
三是完成了社區(qū)矯正一體化基地建設(shè)。組織動(dòng)員社會(huì)資源和氣力參與社區(qū)矯正和安置幫教工作，推動(dòng)社區(qū)矯正安置幫教工作一體化基地建設(shè)。依托各鎮(zhèn)、辦事處：建立10個(gè)社區(qū)服務(wù)基地，讓有勞動(dòng)能力的社區(qū)矯君子員修復(fù)社會(huì)關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、集體觀念、勞動(dòng)觀念和紀(jì)律意識(shí)；建立10個(gè)教育學(xué)習(xí)基地，讓社區(qū)矯君子員增強(qiáng)法制觀念、道德素質(zhì)和悔罪自新意識(shí)。依托企、事業(yè)單位建立了一個(gè)社區(qū)矯正過(guò)渡性安置基地。湖北省華欣建筑工程有限公司為xx市社區(qū)矯正過(guò)渡性安置基地（簡(jiǎn)稱華欣基地）花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，建有兩間辦公室、一間學(xué)習(xí)教育室，建筑面積達(dá)70平米，還專門(mén)建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的法制教育專欄。華欣基地的成立，標(biāo)志著xx市的社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員安置幫教工作進(jìn)入實(shí)際，為社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員落實(shí)了就業(yè)保障。
四是完成了電子信息并網(wǎng)錄入工作。充分利用電子信息平臺(tái)對(duì)我市社區(qū)矯君子員和刑釋解教職員做到了底數(shù)清、信息全、情況明。對(duì)本市現(xiàn)在獄中服刑的'231名罪犯（其中有15名罪犯無(wú)具體地址）寄來(lái)的特別家書(shū)進(jìn)行了專題走訪和回復(fù)，回復(fù)率到達(dá)93.5%；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)美滿完成了全國(guó)社區(qū)矯君子員信息錄入和刑釋解教職員信息的核實(shí)工作，到十月底共錄入信息439條，核實(shí)信息767條。
(二)、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，進(jìn)步社區(qū)矯正工作質(zhì)量。
一是健全社區(qū)矯正工作各項(xiàng)工作機(jī)制，完善三個(gè)銜接機(jī)制（與法院、監(jiān)獄等部分的銜接，與民政、社保、農(nóng)業(yè)等部分的銜接，與社區(qū)、村等單位的銜接），實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接、信息共享。規(guī)范社區(qū)矯正執(zhí)行中的各個(gè)環(huán)節(jié)，明確有關(guān)部分在社區(qū)矯正工作中的職責(zé)和任務(wù)，構(gòu)建公安、檢察、法院、司法四部分社區(qū)矯正工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
二是規(guī)范社區(qū)矯正文書(shū)檔案，進(jìn)一步明確文書(shū)檔案的目錄、樣式及整理、歸檔的要求。加強(qiáng)了社區(qū)矯正執(zhí)法和工作檔案檢查，增進(jìn)執(zhí)法公平、公正、公然。
（三）、以專業(yè)化建設(shè)為基礎(chǔ)，增進(jìn)社區(qū)矯正安置幫教工作健康發(fā)展。
一是認(rèn)真展開(kāi)執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵活動(dòng)。有4名干警參加司法廳組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，12名干警參加宜昌市司法局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，司法局全體干警參加了社區(qū)矯正專業(yè)知識(shí)《如何展開(kāi)審前社會(huì)調(diào)查》的培訓(xùn)。十月底還組織司法所全體干警參加執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵教育學(xué)習(xí)和考核，并選送一位干警到宜昌市司法局參加比賽活動(dòng)。
二是加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯君子員的監(jiān)視管理。王店鎮(zhèn)社區(qū)矯君子員金某，20xx年6月因挪用資金、開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)罪被葛洲壩人民法院判處有期徒刑四年。20xx年5月經(jīng)宜昌市公安局決定暫予監(jiān)外執(zhí)行，實(shí)行社區(qū)矯正。金某在矯正期間能認(rèn)罪服法，積極參加集中學(xué)習(xí)教育和社區(qū)服務(wù)，自覺(jué)接受監(jiān)視管理，定期向司法所匯報(bào)自己的改造情況，遵紀(jì)遵法，從未出現(xiàn)違反監(jiān)管規(guī)定，前后四次取得表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。20xx年，金某又積極響應(yīng)政府號(hào)召，協(xié)助xx市招商局成功引進(jìn)了宜昌鼎恒印務(wù)有限公司。該公司年產(chǎn)值達(dá)1.5億元，創(chuàng)稅收1000余萬(wàn)元，還解決了100余人的就業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。xx市司法局依法向宜昌市中級(jí)人民法提交了金某的減刑建議書(shū)，經(jīng)宜昌市中級(jí)人民法院審理，裁定減去金某的余刑，予以消除社區(qū)矯正。至此，宜昌市首例社區(qū)矯君子員因表現(xiàn)突出取得減刑嘉獎(jiǎng)，這在社區(qū)矯君子員中產(chǎn)生了極大反響。兩河鎮(zhèn)社區(qū)矯君子員王某在接受社區(qū)矯正期間，有違反監(jiān)視管理規(guī)定的行為：（1）、不按規(guī)定參加教育學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正;（2）、未經(jīng)批準(zhǔn)離開(kāi)居住地脫離監(jiān)管，超過(guò)一個(gè)月。社區(qū)矯正機(jī)關(guān)根據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第二十三條之規(guī)定，決定給予其正告處罰。
三是重視對(duì)重點(diǎn)社區(qū)矯君子員的家訪、回訪工作。社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)司法干警對(duì)待社區(qū)矯君子員除嚴(yán)格執(zhí)法外，還應(yīng)特別重視人文關(guān)懷，在法、理、情之間尋覓結(jié)合點(diǎn)，到達(dá)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的效果。今年，社區(qū)矯正辦干警會(huì)同廟前司法所干警、兩河司法所干警分別對(duì)重點(diǎn)社區(qū)矯君子員朱某和王某進(jìn)行了屢次家訪、回訪，取得了非常好的效果。經(jīng)過(guò)教育、感化，王某保證以后嚴(yán)格遵守社區(qū)矯正管理辦法并服從社區(qū)矯正工作職員的監(jiān)管。朱某，20xx年9月因故意傷害他人，在當(dāng)?shù)卣腿罕娭挟a(chǎn)生非常壞的影響，以后被xx市人民法院依法判處2年有期徒刑緩期3年執(zhí)行。朱某在緩刑期間依法經(jīng)營(yíng)河道采砂項(xiàng)目，因河道權(quán)屬題目與村集體和第三方發(fā)生矛盾糾紛，矛盾不斷激化，引發(fā)了鎮(zhèn)政府和市政法委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，受政法委的委托，社區(qū)矯正辦公室牽頭對(duì)朱某進(jìn)行教育和幫助，化解矛盾。在社區(qū)矯正干警的共同努力下，經(jīng)過(guò)屢次家訪，用真情感化，用法律保障社區(qū)矯君子員的正當(dāng)權(quán)益，終究將矛盾化解，朱某能夠正常遵法經(jīng)營(yíng)采砂項(xiàng)目。在一次回訪中，看到熱烈的施工場(chǎng)面和朱某滿臉的笑臉，我們一行干警心理真是感到非常興奮，我們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保一方平安，又出了一份力，盡了一份責(zé)。
（四）、以學(xué)習(xí)宣傳《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》為條件，積極贏得社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持。
廣泛宣傳社區(qū)矯正和安置幫教工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、完善刑罰執(zhí)行制度等方面的作用。培養(yǎng)先進(jìn)典型，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持，為社區(qū)矯正和安置幫教修建良好的社會(huì)氛圍和工作環(huán)境。全年共完成與社區(qū)矯正工作有關(guān)的工作總結(jié)、工作信息、宣傳報(bào)導(dǎo)、調(diào)研文章等45篇。被國(guó)家大型媒體錄用7篇，省級(jí)錄用2篇，宜昌市錄用和轉(zhuǎn)載6篇，xx市政法網(wǎng)站錄用14篇。
一是社區(qū)矯正安置幫教工作量大、任務(wù)重，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)管理職員極度匱乏。二是管理職員被繁瑣的事項(xiàng)困在辦公室沒(méi)法從事其他正常的監(jiān)管工作。三是管理職員素質(zhì)有待進(jìn)步。
一是要加大宣傳力度，將工作特點(diǎn)及亮點(diǎn)及時(shí)宣傳出去；二是要克服管理職員少，工作量大的矛盾，確保社區(qū)矯正安置幫教工作順利進(jìn)行；三是建立特殊職員心理咨詢室；四是繼續(xù)與公、檢、法三單位聯(lián)動(dòng)，加大執(zhí)法監(jiān)視的力度；五是認(rèn)真研究新情況新題目，不斷創(chuàng)新工作特點(diǎn)。
教師幫教工作總結(jié)篇十二
20_年_鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的_大會(huì)議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級(jí)安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭(zhēng)取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書(shū)，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。
鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過(guò)“四幫一”的方式，并通過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
教師幫教工作總結(jié)篇十三
落實(shí)安置幫教措施 著力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
五龍口鎮(zhèn)安置幫教工作年終總結(jié)
如何加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近幾年來(lái)，我所在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對(duì)集中（xx年以來(lái)，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會(huì)，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項(xiàng)管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長(zhǎng)，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來(lái)刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達(dá)100%，建立幫教對(duì)象檔案65宗，列入幫教對(duì)象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：
一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任
費(fèi)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在財(cái)政比較困難的情況下，每年拿出2萬(wàn)元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運(yùn)行，確保各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定
許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會(huì)開(kāi)放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。
（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書(shū)和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時(shí)，對(duì)刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書(shū)。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
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萬(wàn)安村上半年安置幫教工作總結(jié)
半年來(lái)，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我村發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我村上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下：
一、具體做法
（一）、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡(jiǎn)稱《通知書(shū)》）后，做到了：及時(shí)核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責(zé)任人，簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、對(duì)去向不明人員的流動(dòng)人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均通過(guò)以簽訂責(zé)任制，明確責(zé)任人的形式，通過(guò)走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進(jìn)行查找，一旦確定，及時(shí)跟蹤幫教；對(duì)無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就的“三無(wú)”人員，實(shí)行包村到人，重點(diǎn)安置，聯(lián)合幫教。
通過(guò)采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落
實(shí)了幫教措施，并妥善進(jìn)行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅(jiān)持每季1次定期與其談話，重點(diǎn)幫教對(duì)象要每月談話1至2次。通過(guò)與幫教對(duì)象定期談話和幫教，達(dá)到準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后遇到的具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。目前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會(huì)群體，也是弱勢(shì)群體，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要對(duì)刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)公安、勞動(dòng)、民政等部門(mén)為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會(huì)保障提供服務(wù)。
（四）、加大宣傳力度，營(yíng)造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進(jìn)行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持安置幫教工作：
除社會(huì)偏見(jiàn)和歧視，形成寬松的社會(huì)環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會(huì)的典型，通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀；通過(guò)宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問(wèn)題
(一)、主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實(shí)面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、銜接機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等；也有不少同志在實(shí)際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒(méi)有從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，沒(méi)有從基層社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實(shí)不到位
我村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動(dòng)。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問(wèn)題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點(diǎn)是要建立健全幫教制度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)幫教措施，不斷促進(jìn)幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、下半年的工作打算
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺(tái)帳、培訓(xùn)和考核等工作，對(duì)幫教對(duì)象實(shí)行“包管理、包教育、包改好”的三包責(zé)任制。努力實(shí)現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會(huì)延伸。
(二)、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會(huì)代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專項(xiàng)培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊(duì)伍。
萬(wàn)安村委會(huì)
2015年6月30日
2015年，xx社區(qū)居委會(huì)安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強(qiáng)化工作責(zé)任，大力推進(jìn)人性化幫教，促進(jìn)了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)、防范和處理邪教工作，在開(kāi)展刑釋解教人員排查活動(dòng)中，通過(guò)深入細(xì)致地排查，對(duì)社區(qū)刑釋解教人員登記造冊(cè)，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數(shù)清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過(guò)排查走訪，及時(shí)對(duì)思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進(jìn)行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況。現(xiàn)轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。
時(shí)、遇到重大節(jié)日時(shí)、安置對(duì)象有劣跡被確定為重點(diǎn)對(duì)象時(shí)，幫教小組或責(zé)任人必須到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力引導(dǎo)其走正道。
三是針對(duì)性幫教。安置幫教工作機(jī)構(gòu)組織干部與幫教對(duì)象簽訂了幫教協(xié)議，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員開(kāi)展法制教育，引導(dǎo)、教育他們遵紀(jì)守法，避免重新違法犯罪。根據(jù)每個(gè)刑釋解教人員的不同情況，制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃和幫扶措施，切實(shí)幫助他們走自食其力、合法經(jīng)營(yíng)、依法致富道路。
xx社區(qū)居委會(huì)
2012年12月13日
2015年××司法所安置幫教工作總結(jié)
在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開(kāi)展，加大對(duì)刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅(jiān)持排查分析，強(qiáng)化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進(jìn)自身建設(shè)上的同時(shí)，進(jìn)一步完善市級(jí)示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機(jī)，促進(jìn)安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊(cè)刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時(shí)調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門(mén)齊抓共管的良好局面。同時(shí)，與幫教對(duì)象所在的村委會(huì)落實(shí)幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對(duì)一”、“多對(duì)一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實(shí)到基層。
二、更新裝備，保障有力。今年縣局強(qiáng)化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺(tái)電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開(kāi)展提供了有力保障。
組，第一時(shí)間上門(mén)了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個(gè)人性格特點(diǎn)、專長(zhǎng)情況，以及近期的思想動(dòng)態(tài)等，最大程度地爭(zhēng)取其家人對(duì)幫教工作的支持和理解；二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對(duì)每位幫教對(duì)象的情況整理好刑滿釋放人員的個(gè)人資料，做好評(píng)估和制訂一對(duì)一的幫教措施，確定專人實(shí)行分類幫教；三是實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評(píng)估和調(diào)整管理等級(jí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對(duì)于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點(diǎn)是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來(lái)源和依靠，從而真正回歸社會(huì)。我們針對(duì)不同情況，采取不同的安置措施。對(duì)于生活困難，無(wú)就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無(wú)家可歸，無(wú)業(yè)可就，無(wú)親可投的“三無(wú)”人員，盡力提供各方面的幫助。對(duì)于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門(mén)給予民政救助解決困難。
我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務(wù)工較多，情況復(fù)雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問(wèn)題，但只要我們投入到工作中去，踏實(shí)工作，保證在冊(cè)刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護(hù)轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展。
××司法所
2015年12月31日
2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和司法局的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照“幫教社會(huì)化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”和“健全社會(huì)服刑人員監(jiān)督機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量”的工作思路，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，積極探索預(yù)防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、社區(qū)矯正工作
為健全社會(huì)服刑人員監(jiān)督治理機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會(huì)長(zhǎng)治久安，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程，今年協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)積極抓好社區(qū)矯正工作。
（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機(jī)制。年初調(diào)整了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計(jì)劃，對(duì)社區(qū)矯正工作進(jìn)行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開(kāi)展。
（二）開(kāi)展對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的摸底調(diào)查工作。今年開(kāi)展了4次對(duì)我轄區(qū)社區(qū)矯正對(duì)象的摸底調(diào)查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對(duì)象37人。社區(qū)矯正對(duì)象為緩刑、假釋、剝奪政治權(quán)利人員，真正做到了底數(shù)清、情況明。
上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)”和“如皋市社區(qū)矯正網(wǎng)上執(zhí)行平臺(tái)”，對(duì)我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進(jìn)行規(guī)范化管理。
（四）認(rèn)真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴(yán)格按照要求對(duì)社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護(hù)協(xié)議，聽(tīng)取思想?yún)R報(bào)，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行排查監(jiān)控，及時(shí)掌握矯正人員的思想動(dòng)態(tài)和人員去向，對(duì)部分人員實(shí)施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒(méi)有脫管、漏管，沒(méi)有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實(shí)施，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、安置幫教工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實(shí)處，及時(shí)調(diào)整了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接待工作站，明確了職責(zé)，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進(jìn)行登記造冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。
幫教對(duì)象所在的村居、家庭等，了解其思想動(dòng)態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。
（三）增添措施，做好安置。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來(lái)抓。一年來(lái)，“回歸”社會(huì)的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊(cè)，并建立了個(gè)人檔案。確保“兩勞”人員安置幫教情況家底清，進(jìn)行跟蹤排憂解難，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過(guò)，政治上一樣對(duì)待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、生活上一樣關(guān)心，讓全社會(huì)對(duì)刑釋解教人員伸出溫暖之手。對(duì)我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進(jìn)行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。
（四）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)幫教。2011年初，司法所開(kāi)展了對(duì)社區(qū)服刑人員和幫教安置對(duì)象送溫暖活動(dòng)。司法干警走訪了安置幫教對(duì)象家庭，了解了生產(chǎn)和生活狀況，并送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金。通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)服刑人員的教育改造起到良好效果。關(guān)心服刑人員的家庭，積極協(xié)調(diào)解決服刑人員生產(chǎn)生活困難，促使其安心改造。
今年的工作在黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，我所會(huì)自身的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實(shí)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。
教師幫教工作總結(jié)篇十四
一年來(lái)，××鎮(zhèn)刑釋解教安置幫教工作在××司法局和××鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，齊抓共管，努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作的新突破、新發(fā)展，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，預(yù)防和減少重新違法犯罪，為維護(hù)改革發(fā)展、穩(wěn)定大局、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將××鎮(zhèn)幫教工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)
建立健全了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由鎮(zhèn)分管綜治副書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由有關(guān)單位人員參與的安置幫教工作機(jī)制，保證了機(jī)構(gòu)、人員、基本設(shè)施落到實(shí)處，積極動(dòng)員和組織社會(huì)各方面的力量參與幫教工作，廣泛開(kāi)展了自愿者活動(dòng)，采取了多種形式幫教刑釋解教人員，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了刑釋解教人員的法制教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控
刑釋解教人員的銜接工作是安置幫教的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員的銜接、安置和幫教，使他們順利走上新生之路，是鞏固改造成果、預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，安置幫教機(jī)構(gòu)充分認(rèn)識(shí)到做好刑釋解教人員銜接工作的重要性。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織，嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求，堅(jiān)持“各負(fù)其責(zé)、密切聯(lián)系、相互配合”的原則，實(shí)現(xiàn)刑釋解教人員的銜接管理工作做到了規(guī)范化、制度化，確保銜接工作順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格按照工作制度要求。在接到《刑滿釋放人員通知書(shū)》、《罪犯出監(jiān)(所)鑒定》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書(shū)》和安置幫教軟件接收到的人員信息后，逐一核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔，建檔率達(dá)100%，并完善幫教責(zé)任書(shū)，落實(shí)幫教措施，對(duì)20xx年回歸轄區(qū)內(nèi)13名刑釋解教人員做到了“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的管理監(jiān)控。做到當(dāng)年的刑釋解教人員底數(shù)清、情況明，對(duì)重點(diǎn)人員不能脫管失控，盡量減少漏管失控現(xiàn)象，及時(shí)消除了治安隱患。
三、動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與安置幫教工作
1、做好安置幫教向社會(huì)化的延伸工作。組織鎮(zhèn)村兩級(jí)幫教組織不定期組織有關(guān)人員開(kāi)展對(duì)幫教對(duì)象送溫暖、送法律和幫教活動(dòng)，利用講課、普法，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授技術(shù)等形式，鼓勵(lì)刑釋解教人員學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技術(shù)，依靠自身努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)之路。
2、充分運(yùn)用了廣播、專欄等宣傳形式，大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義。不但要做到理解關(guān)心刑釋解教安置幫教人員，還要積極宣傳表彰安置幫教工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，宣傳勤勞致富，回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員的好典型。
3、依托村級(jí)組織，發(fā)揮基層資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展安置幫教工作，將安置幫教納入了基層建設(shè)，在新農(nóng)村建設(shè)工作中，將萬(wàn)安鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村干部的志愿者組織了起來(lái)，融合幫教對(duì)象的家庭成員共同參與到安置幫教工作中，實(shí)現(xiàn)“三幫一”措施。
四、完善工作機(jī)制，強(qiáng)化考核和督查
1、認(rèn)真完善了基層組織建設(shè)，銜接登記、建立檔案、幫教協(xié)議、幫教記錄、排查、學(xué)習(xí)例會(huì)、檢查考評(píng)、信息報(bào)告與通報(bào)、統(tǒng)計(jì)、月報(bào)、目標(biāo)管理等工作制度，并抓好了落實(shí)，努力提高安置幫教工作制度化、規(guī)范化。
2、爭(zhēng)取到了當(dāng)?shù)攸h委政府的高度重視，綜治部門(mén)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)及有關(guān)部門(mén)和社會(huì)力量的廣泛參與。各單位都加強(qiáng)了基層安置幫教工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)了專職人員。
五、存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作雖然取得了一些成效，但距上級(jí)要求和回歸人員的期望還有很大差距，安置幫教工作中也還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題：
1、基層安置幫教組織不健全，缺乏專職的、高素質(zhì)的安置幫教隊(duì)伍。
2、地方銜接管控、信息通報(bào)、定期走訪等相關(guān)制度落實(shí)不到位，“只見(jiàn)通知書(shū)不見(jiàn)人”和底數(shù)不清的現(xiàn)象較嚴(yán)重。
另外，就業(yè)渠道單一、全社會(huì)齊抓共管局面沒(méi)形成也是制約安置幫教工作開(kāi)展的不容忽視的問(wèn)題。
××司法所
20xx年x月x日
教師幫教工作總結(jié)篇十五
20xx年，小辛集鄉(xiāng)安置幫教工作始終圍繞“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。現(xiàn)將今年安置幫教工作總結(jié)如下：
建立由分管政法工作的綜治擔(dān)任組長(zhǎng)，司法所、綜治辦、派出所、民政工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立安置幫教辦公室、工作點(diǎn)，保證機(jī)構(gòu)、人員、落實(shí)到位，切實(shí)發(fā)揮職能作用。積極動(dòng)員和組織干部、群眾及社會(huì)各方面的力量參與幫教工作。
現(xiàn)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員共有64人，其中刑釋人員58人，解教人員22人，其中解除社區(qū)矯正人員8人。針對(duì)幫教對(duì)象的具體情況，安排了幫教小組對(duì)他們進(jìn)行了幫教，并對(duì)刑釋解教人員建檔立卡，定期走訪談話，并對(duì)表現(xiàn)好的樹(shù)立典型，大力宣傳，預(yù)防和控制重新犯罪的發(fā)生。
在安置幫教中，司法所主動(dòng)加強(qiáng)與司法局、派出所、流動(dòng)辦的協(xié)調(diào)配合，積極做好銜接管理工作，及時(shí)建立幫教檔案。對(duì)幫教對(duì)象進(jìn)行檔案管理，隨時(shí)掌握幫教對(duì)象的去向，落實(shí)跟蹤幫教，逐步實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、信息化。建立幫教責(zé)任制，提高幫教率。動(dòng)員和組織社會(huì)力量參與幫教工作，在堅(jiān)持行之有效的幫教措施的同時(shí)，廣泛開(kāi)展多種幫教形式，落實(shí)幫教措施，確保幫教工作落實(shí)到位。
多渠道安置刑釋解教人員，大力宣傳黨和政府對(duì)刑釋解教人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極聯(lián)系勞動(dòng)部門(mén)創(chuàng)辦安置培訓(xùn)基地，努力拓寬就業(yè)渠鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)安置多元化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑滿釋放，解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見(jiàn)》有關(guān)的政策規(guī)定，下大力氣抓好過(guò)渡性安置基地建設(shè)，積極爭(zhēng)取各有關(guān)部門(mén)的優(yōu)惠政策，使刑釋解解人員獲得就業(yè)崗位和落實(shí)社會(huì)保障。我街鄉(xiāng)從基礎(chǔ)抓起，從根本上杜絕回歸刑釋解教人員脫管、漏管現(xiàn)象的發(fā)生，使他們重新回到社會(huì)大家庭中來(lái)，并得到關(guān)懷。20xx年對(duì)符合條件的1名刑釋人員辦理了低保。
5月至8月，我所按照縣安教辦工作布署，組織各有關(guān)部門(mén)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，全面摸清和掌握20xx－20xx年刑滿釋放人員和20xx－20xx年解除勞教人員底數(shù)和安置幫教情況，健全完善“安徽省刑釋解教人員安置幫教信息管理系統(tǒng)”，及時(shí)落實(shí)安置幫教各項(xiàng)工作措施，有效地預(yù)防和減少重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為加快海西建設(shè)、全力推動(dòng)我省科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。