總結(jié)是我們對自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗和能力。在總結(jié)中，我們可以適當發(fā)表自己的觀點和見解，但要注意客觀性。以下是小編為大家整理的文學作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。
建筑工程測量心得篇一
：建筑工程測量是保證后期施工順利進行的重要基礎(chǔ)，在一定程度上影響建筑工程的質(zhì)量和安全性能。因此，在工程建筑技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，越來越多的建設(shè)者開始關(guān)注建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用，以提高建筑工程進度控制力。本文概述了建筑工程測量工作，并探討常用的幾種工程測量技術(shù)，探究建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用。
：建筑工程；測量技術(shù)；應(yīng)用
隨著我國城市化進程的加快，我國建筑行業(yè)也在不斷地發(fā)展，迎來發(fā)展契機的同時，也面臨著更高的要求。提高工程建設(shè)質(zhì)量和安全性，是城市化發(fā)展背景下對建筑行業(yè)提出的要求，而作為貫穿工程建設(shè)始終的工程測量意義重大，應(yīng)采取有效的工程測量技術(shù)保證測量工作的有效性，提供準確的測量數(shù)據(jù)，為建設(shè)項目各工序提供數(shù)據(jù)服務(wù)，保證建設(shè)精度。因此，要加強對建筑工程測量工作及技術(shù)的研究，保障建筑工程質(zhì)量[1]。
隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展，建筑工程變得越來越復(fù)雜，對工程測量的精準性提出更高的要求，要確保建設(shè)每一階段都應(yīng)嚴格控制測量工作精度。
1.1工程測量的主要內(nèi)容。工程測量工作是整個建筑工程的基礎(chǔ)工作內(nèi)容之一，貫穿所有環(huán)節(jié)，如建筑工程規(guī)劃設(shè)計、施工網(wǎng)建設(shè)、建筑施工整體控制等，提供準確的地形資料、測試數(shù)據(jù)。在施工前，通過工程測量準確定位原有建筑物，將設(shè)計圖紙與實物意義對應(yīng)；在建筑施工過程中，通過工程測量尋找建筑機械的安裝位置；在建筑施工中，通過工程測量標定建筑物位置，定位放線；在工程竣工后展開測量工作，監(jiān)控工程安全，保證工程驗收順利[2]。
1.2建筑工程測量工作的特點。建筑工程測量工作難度較大，尤其是對于高層、超高層建筑工程來說，建筑高度的不斷增加，加大了建筑工程測量工作的難度。此外，由于高層建筑物的側(cè)向剛度較小，導(dǎo)致其在施工過程中受到的環(huán)境干擾因素較多，影響高空測量控制網(wǎng)的建立，而一些外形奇特的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的測量難度更高。檢查工程測量工作對測量團隊、測量設(shè)備要求較高，必須有一支具備過硬專業(yè)技術(shù)的測量團隊參與其中，具備專業(yè)技能，制定專項方案，保證工程測量的質(zhì)量，同時由于空間結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，測量儀器架設(shè)存在難度，需要特殊裝置進行測量。此外，對建筑工程測量的精度要求較高，以提高工程精度，保障工程質(zhì)量[3]。
2.1gps測量技術(shù)。gps測量技術(shù)的應(yīng)用代表工程測量技術(shù)改革創(chuàng)新的開始，有效提高了工程測量技術(shù)的水平，改良測量工藝，提高了工程測量速度。gps測量技術(shù)有靜態(tài)測量和快速靜態(tài)測量兩種形式?？焖凫o態(tài)測量多用在對測量精度要求不高的工程中，在面對測量精度要求極高的工程中，多采用靜態(tài)測量技術(shù)。
2.2gis技術(shù)。gis技術(shù)是一門新興的空間信息分布技術(shù)，具備數(shù)據(jù)采集、信息儲存、三維可視化等功能，將其應(yīng)用在工程測量中，可有效加快測量速度，提高測量精度和效率，適用于野外測量。
2.3數(shù)字成像測量技術(shù)。該技術(shù)多用于地形復(fù)雜、放線困難的測量工作中，借助計算機系統(tǒng)將被測二維圖形中三維信息提取，獲取被測區(qū)域的影像資料，再提取測量工作所需信息。數(shù)字成像測量技術(shù)在變形監(jiān)測，如對建筑體傾斜、水平位移等測量中能夠提取更準確的測量信息，保證建筑體的使用安全性[4]。
3建筑工程中測量技術(shù)的具體應(yīng)用
3.1布置控制點及實施測量。測量工作人員在布置控制點時應(yīng)注意現(xiàn)場施工情況，盡量選擇通視范圍大、地點牢固、外界因素干擾小的區(qū)域，利用gps技術(shù)建立施工控制網(wǎng)，對控制點實施測量。在布設(shè)平面控制點時，應(yīng)注意均勻布設(shè)，使得采用正倒鏡分中法投測軸線時，控制點均在觀測范圍內(nèi)，提高測量準確性。3.2軸線及控制線的放樣。測量工作人員在軸線及控制線的放樣工作中，應(yīng)堅持化整為零、由大到小逐級的方式嚴格控制場地測量，采用細致化方式強化控制。同時，根據(jù)建筑工程結(jié)構(gòu)特點、施工現(xiàn)場需求等設(shè)定高級控制點，布設(shè)閉合導(dǎo)線，保證導(dǎo)線網(wǎng)精度。在施工測量時應(yīng)以內(nèi)控為主，防止因建筑工程本身諸多特殊性而引起差異，導(dǎo)致精度降低。以內(nèi)控為主，外控為輔，內(nèi)外結(jié)合確保測量的準確性。此外，還應(yīng)嚴格按照現(xiàn)骨干標準完成軸線控制點的側(cè)放，平差和復(fù)核后，采取內(nèi)分法測量細部線。例如：控制下口線時，按照坡度計算邊坡外放量，在各個流水段內(nèi)留下適當?shù)妮S線控制點。
3.3豎向標高控。建筑工程需要水準儀器較高的'設(shè)備測量基坑，減少因基坑本身結(jié)構(gòu)較深而引起的測量誤差，同時加強復(fù)核，確保測量準確性。選擇2-3米的控制樁控制基底，提高測量精度。同時為了防止下層標高超差問題出現(xiàn)，應(yīng)科學合理聯(lián)測標高控制點，做好平差工作，之后再進行向上層的標高傳遞，選擇1米標高控制線為結(jié)構(gòu)標高控制依據(jù)，保障整個工程測量的精確性?？傊F(xiàn)代建筑工程快速發(fā)展的同時，趨向于復(fù)雜化，對貫穿建筑工程各工序的測量工作的精度和準確性提出了更高的要求，因此應(yīng)加強對建筑工程測量技術(shù)的研究和創(chuàng)新，滿足建筑行業(yè)的發(fā)展需求。
[1]梁志福,黃燕慧.關(guān)于建筑工程測量技術(shù)的問題探討[j].建材與裝飾,20xx(15):218.
[2]張建媛.淺論建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用[j].江西建材,20xx(03):216.
[3]袁繼飛.關(guān)于建筑工程施工測量技術(shù)的應(yīng)用的探討[j].四川水泥,20xx(04):97.
[4]柴炎.工程測量技術(shù)在工程建筑中的應(yīng)用研究[j].黑龍江科技信息,20xx(20):231.
建筑工程測量心得篇二
測量要嚴格執(zhí)行測量工作雙檢制。凡接樁復(fù)測、施工放線放樣檢竣工測量等都必須進行雙檢，即復(fù)核測量。一個測量組先后用不同方法測量，核對結(jié)果或兩個測量組分別測量、核對結(jié)果。下面給大家分享一些關(guān)于大學建筑工程測量實習心得總結(jié)，供大家參考。
一、理論是基礎(chǔ)實踐是根本。
沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進行測量實習前，這學期x老師經(jīng)過對理論知識精細的講解，我們踏踏實實的學習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學習建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識，而且更應(yīng)當有過硬的實踐操作能力。
無人不知“實踐是檢查真理的唯一標準。”所以在掌握理論知識的基礎(chǔ)上就是實踐?！督ㄖこ虦y量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ)，實踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學以致用，為建設(shè)中國特色社會主義而奉獻自己的微薄之力。
二、明確目標制定。
沒有航向的船，永遠也無法到達成功的彼岸。當然，沒有目標的工作，永遠也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內(nèi)容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設(shè)。
明確了目標，就應(yīng)當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，所以我們在進行測量實習初就對測量實習的進程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實習都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準備儀器時就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實習場地。雖然這是在實習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。
三、樹立起團結(jié)協(xié)作的團隊意識。
我們《建筑工程測量》實習并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進行碎部點的測量時，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團結(jié)協(xié)作的意識，早日圓滿完成實習任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬?nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭時期，沒有國、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭將會持續(xù)更長時間。如果我們這次測量實習沒有組員齊心協(xié)力地奮進，我們也根本不可能按時、按質(zhì)、按量地完成實習任務(wù)。因此，團結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四、老師指導(dǎo)同學探討。
我們在實際操作過程中，離不開同學們的相互學習和探討，更離不開x老師頂著烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績。
五、吃苦耐勞自強不息。
大家都明白一點，我們學習建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣，由于時間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時候都是利用早、晚的這一段時間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實習工作的圓滿結(jié)束。
六、嚴格要求求真務(wù)實。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們在進行儀器操作時，務(wù)必按照正規(guī)的操作進行測量實習。我們實習相關(guān)內(nèi)容時，也務(wù)必按照一定的程序進行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規(guī)律性相結(jié)合，運用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。當然，我們在嚴格要求的同時還應(yīng)求真務(wù)實地不斷進取。
七、存在問題不斷完善。
我們這些天的實習取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導(dǎo)實踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進，達到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學習。
為期十天的建筑工程測量實習，不僅是我們對這學期所學知識的綜合運用，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我堅信學會做人更重于學會做事。這次實習將時刻銘記心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。
20__年x月x號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組x院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務(wù)區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實習提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設(shè)置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。
通過此次課堂實習練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務(wù)，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實習我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務(wù)!
20__年6月11號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。
在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學期的學習，了解了測量的理論知識，但那遠遠不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。
在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則，“由高級到低級”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了很多課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。
現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準測量。在實習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。
第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。
2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。
3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。由于本次實習學校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量?；ㄙM的時間較多。
4.測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差終于在允許范圍內(nèi)了。接著，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開始了碎部點的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺收獲都很多。
這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。
建筑工程測量心得篇三
在工程建筑中，最主要的建筑目標就是保證工程的質(zhì)量，若是工程建筑出現(xiàn)質(zhì)量問題，不僅會對企業(yè)的信譽造成傷害，還會增加工程成本，進而減少企業(yè)的經(jīng)濟效益，與此同時，存在質(zhì)量問題的工程建筑還會危害人們的生命安全，進而造成嚴重的后果。面對這樣的情況，在工程建筑中，落實好工程測量工作是非常有必要的。精度控制是工程測量中的重要組成部分，保證精度控制的有效性，更好地在工程測量技術(shù)中應(yīng)用精度控制工作是必須的。
1．1在規(guī)劃階段做好精度控制的必要性。在工程建筑中，需要先做好規(guī)劃工作，規(guī)劃是工程施工開展的基礎(chǔ)，若是規(guī)劃環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，則會影響后期的具體施工，因此保證規(guī)劃階段的有效性是非常有必要的。在規(guī)劃階段，工作人員需要對施工周邊的地質(zhì)條件、地形地貌等進行測量，測量的數(shù)據(jù)就是開展施工規(guī)劃的前提。所以一旦測量出現(xiàn)了數(shù)據(jù)失真的問題，那么后期的一系列工作都會受到影響，因而在規(guī)劃階段對精度控制進行應(yīng)用，保證測量的精度是極為有必要的［1］。
1．2在施工階段做好精度控制的必要性。在具體的施工階段，測量工作同樣需要開展。此階段的.測量工作，其主要開展目的是為施工而服務(wù)。不同的建筑類型允許的測量誤差不同，而誤差對施工的影響有多大，這些問題在解決過程中，都離不開精度控制的應(yīng)用。只有保證測量精度，才能將測量誤差控制在合理的范圍內(nèi)，后期的施工才能正常的開展。
1．3在經(jīng)營階段做好精度控制的必要性在建筑工程經(jīng)營過程中，保證測量的精度，才能及時找出工程建設(shè)中隱藏的安全隱患，在此基礎(chǔ)上有關(guān)部門及時的解決問題，才能為將安全隱患清除，進而保證人民的生命財產(chǎn)安全。
2．1制定完善的工程測量策略。在工程測量過程中，具體策略的應(yīng)用是非常關(guān)鍵的影響因素，對測量的結(jié)果有著一定的影響。鑒于測量策略的重要性，對當前的測量策略進行完善是非常有必要的。在工程測量之前，測量人員應(yīng)該先對實際的施工場地進行測量，對施工周邊環(huán)境有初步的了解，在此基礎(chǔ)上，測量人員應(yīng)進行布局，對施工導(dǎo)線控制網(wǎng)進行規(guī)劃，并對測量誤差進行確定。與此同時，測量人員還應(yīng)該對施工進度以及施工工序進行了解，并將質(zhì)量管理、工程進度管理作為主要的參照目標，對測量目標進行擬定［2］。在確定了測量目標之后，圍繞這一目標制定具體的測量方案，明確測量可能導(dǎo)致的誤差參數(shù)與測量的精度。在實際開展測量工作期間，測量人員也應(yīng)做好縝密的安排，考慮施工質(zhì)量以及進度，進一步優(yōu)化測量方案。在測量觀測點實際確定之后，測量人員應(yīng)到現(xiàn)場進行勘察，在獲取了較為全面的數(shù)據(jù)之后開展校正審核。
2．2對測量管理制度進行完善。在工程測量過程中，測量管理制度是非常可靠的依據(jù)，但若是測量制度不完善，那么測量管理工作的開展就會受到束縛。因此，在應(yīng)用精度控制過程中，就應(yīng)對測量管理制度進行完善。在制度完善中，應(yīng)對測量的精度要求、具體的精度誤差等有關(guān)內(nèi)容詳細的列出來，之后需要對精度測量控制的責任進行劃分，將責任落實到每一位測量人員頭上，這樣有助于提高測量人員的危機性，從而促使測量人員更好地完成測量工作，在測量過程中保證測量的精度。
2．3對精度控制技術(shù)進行完善。在精度控制技術(shù)中，目前最常用的技術(shù)由gps技術(shù)、gis技術(shù)。這兩項技術(shù)都屬于高科技技術(shù)，通過對這兩項先進技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地實現(xiàn)精度控制，進而保證工程測量的準確性。gps測繪技術(shù)中包含了很多先進的科學技術(shù)，所以此測繪技術(shù)和傳統(tǒng)測繪技術(shù)相比更具有優(yōu)勢。gps全球定位系統(tǒng)可以借助空間群，與多個測量衛(wèi)星建立連接，連接的衛(wèi)星越多，能夠獲取的信息就越多，進行計算工作的時候誤差就越小，測量的準確性就越高。gps測量技術(shù)可以滿足很多精度工程測量要求，而且其平均的誤差在毫米之內(nèi)。gis技術(shù)就是指利用電子地圖的形式來發(fā)布空間數(shù)據(jù)的技術(shù)，其是在地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上建立起來的，集成了信息科學、計算機科學和遙感測繪技術(shù)等，設(shè)計領(lǐng)域較多。在工程測量中，應(yīng)用gis技術(shù)，能夠做到“實景”的測量，這樣的測量精度更高。通過上述分析可以看出，在當前的工程測量中，gis與gps兩項技術(shù)的應(yīng)用效果較好，對這兩項技術(shù)進行持續(xù)的研究，有助于技術(shù)實現(xiàn)再次突破，進而更好地保證工程測量精度。
2．4對工程測量人員進行培訓(xùn)。在精度控制中，工作人員是不能缺少的主體，若是沒有工作人員，則工程測量工作無法開展，面對這樣的情況，對工程測量人員進行培訓(xùn)是非常有必要的。測量是一門學問，并不是每一個人都可以從事測量崗位工作的，此崗位工作對工作人員的專業(yè)要求較高。因此，為了保證測量的精度，就應(yīng)選擇有經(jīng)驗的員工來從事這一工作，而同時也需要對員工進行崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)中將測量流程、測量精度要求等內(nèi)容告訴工作人員，并讓工作人員進行具體的測量實踐，以此來提高工作人員的測量水平，提高其專業(yè)素質(zhì)，進而為工程測量精度控制工作的落實奠定良好的基礎(chǔ)。
通過上述分析可以看出，在社會不斷發(fā)展的背景下，建筑工程的發(fā)展越來越快，工程測量作為工程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，越來越受到人們的關(guān)注，與此同時，人們對工程測量要求也有了明顯的提升，在這樣的情況下，提高工程測量的精度是非常有必要的。想要提高工程測量的精度，相關(guān)人員就應(yīng)該堅持不懈的研究精度控制技術(shù)，通過不斷提高精度控制水平，確保建筑工程測量中的精度控制能夠發(fā)揮良好的作用，進而保證工程的質(zhì)量。
建筑工程測量心得篇四
建筑行業(yè)的快速發(fā)展，使得內(nèi)部管理和控制要求不斷提高。在現(xiàn)代建筑工程管理中，沉降防控是重要一方面，而且從建筑整體質(zhì)量和安全要求角度來講，做好建筑工程沉降測量工作勢在必行，在專業(yè)化的觀測儀器利用下，可以真實觀測到工程的詳細施工狀況，并記錄精確的沉降信息，這些信息記錄是有重要借鑒價值的，它的利用狀況直接關(guān)系著后期施工方案編制的科學性。因此，對于工程單位來說，就必須要重點把控，做好這方面工作。
1．1觀測點的布設(shè)
在對建筑工程進行總體沉降觀測記錄時，首先需要做的就是掌握工程所在地的詳細信息，結(jié)合工程自身的構(gòu)造特點，采取合理的觀測方案，確?？梢苑从吵龉こ淌┕さ某两盗?、沉降差以及沉降速度等，這就需要保證在觀測點的確定上，科學合理。在進行布設(shè)時，一方面需要具有很好的通視條件，另一方面還要盡可能的布設(shè)在建筑的角部位，例如建筑物的四角、大轉(zhuǎn)角等等。但是，由于不同地區(qū)的建筑物構(gòu)造形式有很大差異，因此，在具體布設(shè)時還要結(jié)合實際情況，合理布設(shè)，保證和建筑構(gòu)造相一致，例如有些地區(qū)就將其布設(shè)在建筑物裂縫和沉降縫兩側(cè)等位置。
1．2基準點的布設(shè)
相對于觀測點來說，基準點的顯著特點就是，它的位置一旦確定就不會變動，是永久性的，基于它的這種特性，就必須要做好它的穩(wěn)定性管理工作，不能受到破壞。需要注意的是，在建筑施工范圍內(nèi)是不允許布設(shè)水基準點的，也不能布設(shè)在建筑工程周圍原有的舊建筑物之上，要在建筑物周圍另行選擇基準點布設(shè)位置，在具體布設(shè)時要按照文件要求，一個觀測點所對應(yīng)的基準點要在3個以上，不能低于這個數(shù)量，而且基準點和觀測對象之間的距離空間也要控制在30m－50m之間，這是最佳的'觀測視野距，不能超出這一標準。在基準點埋設(shè)完成之后，在確保穩(wěn)定之后再進行觀測分析，埋深穩(wěn)定時間至少是15天。
2．1測量設(shè)施
眾所周知，建筑工程的質(zhì)量是否良好，很大程度上取決于內(nèi)部構(gòu)造的穩(wěn)定性，而且對于地基基礎(chǔ)也有嚴格的密實性要求，這就內(nèi)在的需要保證沉降觀測數(shù)據(jù)的精確無誤，進而就需要采用標準化的測量設(shè)備，保證測量結(jié)果的真實性，所測量的誤差值就要低于變形值的1/10－1/20，而且在觀測設(shè)備的確定上也要優(yōu)先選擇ds05型水準儀、因瓦合金標尺或者是數(shù)字水準儀等。需要注意的是，觀測儀器設(shè)備受到的環(huán)境和溫度差牽制較為顯著，對此就需要在開始利用之前對觀測儀器進行細致檢查，通過檢查來隨時了解測量的精度變化情況，根據(jù)測量的信息來進行適當調(diào)整，滿足測量高精度的要求。除此之外，不同儀器設(shè)備在測量上的差異也要考慮到，要盡可能的保證觀測儀器的統(tǒng)一和固定。
2．2操作人員
對于觀測測量人員來說，必須要擁有足夠?qū)I(yè)的技能，對測量儀器設(shè)備可以熟練操作，可以根據(jù)測量中的突發(fā)情況采取相應(yīng)的方法，在測量過程中還要對所得的測量數(shù)據(jù)進行分析解決，除了這方面內(nèi)容外，在對觀測人員的選擇上，也要盡可能以固定人員為主，不能隨意進行更換，保持人員的專一性，這樣可以防止因為人員變動而出現(xiàn)的錯誤測量問題。
3．1水基準控制網(wǎng)
一般來說，在建筑基坑進行開挖施工前，就需要觀測人員在事前布設(shè)水基準點位置，布設(shè)完成之后再由此建立一個獨立的水基準控制體系，這樣可以保證高程初始值的水準測量工作順利展開，在觀測過程中還要保證水基準點至少是在3個以上，相鄰之間的點間距也要控制在100m以上，對于后視水基準點也要保證在兩個以上，以便于后期閉合檢驗工作的進行，減少失誤問題的發(fā)生。
3．2儀器測站
在精密水準測量的文件規(guī)定下，儀器測站在觀測的前后視野上，必須要按照標準進行設(shè)定，經(jīng)過實際觀測可知，在第一等級距離要控制在0.5m以內(nèi)，第二等級上要控制在1m以下。對于儀器測站的位置設(shè)定也要依據(jù)觀測的視線長度來決定，不能超出視線長度，大多數(shù)情況下是立足于觀測精確度，如果是同一個儀器測站，則可以觀測到的沉降點越多就越能保證數(shù)據(jù)的精確無誤，這樣也就為后期的工作開展奠定了基礎(chǔ)，但是，還需要觀測人員注意的是，必須要保證前后視線距離的精確合理，與此同時，對于觀測儀器的i角也要控制到趨于零的狀態(tài)，這樣做的目的也是為了保證觀測精確度，避免出現(xiàn)較大的誤差。另外，觀測人員按照要求在結(jié)束首次沉降觀測之后，需要依據(jù)觀測的結(jié)果對儀器測站進行標記，標記的目的是為了給后期觀測工作提供參考，方便儀器設(shè)備位置的合理布設(shè)。
3．3具體作業(yè)
上述提到儀器測站的位置設(shè)定有嚴格要求，同樣與其相關(guān)的精密水準測量在奇、偶站上也有較高要求，對于觀測人員來說，經(jīng)過觀測所記錄的數(shù)據(jù)需要進行科學分析，分析之后計算得到前后視線的距離高差，在確定高差之后可以有效控制觀測時間，進而防止誤差出現(xiàn)。在工程實際觀測中，大多數(shù)情況下觀測的水基準點和觀測點的位置時相對較為合理的，對于時間問題所造成的數(shù)據(jù)偏差也不會過于嚴重，在確保觀測精度無大礙的情況下，能夠結(jié)合實際對觀測的具體操作進行優(yōu)化完善。
3．4觀測信息的處理
觀測人員在每一次的測量結(jié)束之后，還要把測量的數(shù)據(jù)進行詳細記錄，并對數(shù)據(jù)的準確性和精確性進行分析，確認無誤，這一過程中可以借助平差程序，以此來完成對所有觀測點高程信息的分析，在分析計算的同時還要對存在的誤差進行合理分配，并得到具體的沉降信息，包括沉降量多少。結(jié)合觀測點的觀測操作特點，在保證第一次觀測數(shù)據(jù)科學無誤之后，將其作為基準來看，并在此基礎(chǔ)上對后期的每一次按沒測量閉合路線重新測量的數(shù)據(jù)進行閉合差的核算，之后再對觀測成果表進行填寫。詳細步驟如下:
(2)對累積沉降量的計算，即累積沉降量=本次沉降量+上次累積沉降量;
(4)對等值線示意圖進行繪制，即依據(jù)總的沉降量，來準確繪制出等值線示意圖。
現(xiàn)代建筑工程施工量的增多，使得工程沉降點觀測測量工作重要性不斷凸顯，它是確保工程施工質(zhì)量良好，提高建筑整體穩(wěn)固性的重要手段。在對建筑工程進行沉降觀測時，采用合適的觀測技術(shù)，加強對觀測儀器設(shè)備的管理，并對觀測點和基準點進行合理布設(shè)，在觀測過程中還要遵循相關(guān)原則，提高觀測數(shù)據(jù)的精確性。
作者:吳志有黃文后單位:浮梁縣規(guī)劃測繪管理處
建筑工程測量心得篇五
論文摘要:《建筑工程測量》具有涉及面廣、實踐性強、技術(shù)發(fā)展迅速等特點,因此,在教學中如何解決課時少而教學任務(wù)重這一問題是教學成敗的關(guān)鍵。在選擇教學內(nèi)容時,應(yīng)刪減有些過時不用的章節(jié),讓學生自學或進行大概講解;在選擇教學方法時,應(yīng)打破常規(guī),采用互動教學,讓學生積極參與,自覺動手,加強實踐操作能力的培養(yǎng)。針對測量儀器更新快這一問題,教師應(yīng)及時更新知識體系,掌握發(fā)展動態(tài),讓學生了解有關(guān)知識;利用一切可以利用的場地條件,讓學生盡量多參與實踐操作。
針對建筑專業(yè)的工程測量教學,經(jīng)過幾年的測量教學實踐,隨著教材內(nèi)容、測繪技術(shù)、儀器設(shè)備的不斷更新和提高,筆者就目前測量教學情況得出幾點體會,并對教學中存在的一些問題進行了初步的思考。
1.理論教學
該課程教學主要內(nèi)容為測量學中的基本知識和基本理論、測量儀器的認識與使用、測量技術(shù)及原理在建筑工程上的應(yīng)用。
專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)課程的增多,導(dǎo)致每門課程的課時數(shù)減少,而測量學發(fā)展速度更快,新的測量技術(shù)、測量儀器不斷產(chǎn)生,在較少的教學時間內(nèi)來完成測量教學任務(wù),教學質(zhì)量是難以保證的。
因此,在選擇教學內(nèi)容之前,根據(jù)測量在建筑施工中的應(yīng)用需要,確定授課的重點、次重點、一般了解和選學內(nèi)容。在課程內(nèi)容的選擇中應(yīng)本著“加強基本理論、基本技能的培養(yǎng),注重實踐操作技能訓(xùn)練,兼顧測繪新技術(shù)應(yīng)用”的基本原則,對課程內(nèi)容作必要的調(diào)整,如在水平角觀測中重點介紹dj6經(jīng)緯儀的使用;刪減測量誤差傳播率、測繪地形圖的部分內(nèi)容。選擇那些在施工中應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容進行重點精講,同時安排相應(yīng)的實驗教學內(nèi)容;對在施工中應(yīng)用不多的內(nèi)容則進行簡單介紹,不安排實驗;對教材上那些已經(jīng)過時不用的內(nèi)容則不講授,讓學生自己看書了解。
2.實踐教學
《建筑工程測量》是一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)構(gòu)成了該課教學的實踐環(huán)節(jié)。通過課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn),可以將所學的理論知識進行一次全面系統(tǒng)的實踐,對技能的培養(yǎng)十分重要。
課程強調(diào)測量知識在建筑工程中的實際運用能力,通過實踐教學將所學測量知識上升為應(yīng)用能力,在實踐課中鍛煉學生的操作動手能力。具體能力結(jié)構(gòu)為:掌握測量儀器的基本操作技能,能夠進行測量基本工作、小地區(qū)控制測量及計算點位坐標的能力,初步測圖、識圖和用圖的能力,運用現(xiàn)代測量儀器進行民用建筑物的定位、放線和高程傳遞的能力。
1.理論教學
在教學方法與教學手段上,應(yīng)力求改變過去那種以灌輸為主的常規(guī)教學方式,普遍采用啟發(fā)式、互動式教學法,將講課、自學、討論、答疑等有機地結(jié)合起來。
2.實踐教學
在實踐教學上,應(yīng)以實物教學、演示教學、現(xiàn)場教學等為主。
(1)實物教學——通過對實物的講解,使學生較為直觀地掌握知識,如在講授“測量儀器的構(gòu)造”時,采用這種方法就取得了較好的教學效果。
(2)演示教學——《建筑工程測量》課的教學過程中,有大量的儀器使用教學,采用演示教學的方法是本課程的重要特點之一,如在講授“測量儀器的使用”這一內(nèi)容時,就現(xiàn)場演示儀器的操作方法。
(3)現(xiàn)場教學——在講授“施工測量”時,聯(lián)系符合教學內(nèi)容要求的建筑施工場地,現(xiàn)場講授施工測量方法,這也體現(xiàn)了教學與生產(chǎn)以及社會實踐相結(jié)合的要求。
(4)生產(chǎn)實踐教學——通過生產(chǎn)實踐,可以使學生了解社會的需求,從而激發(fā)其求知欲。同時,參加實際的測量生產(chǎn)任務(wù),有助于學生測量技能的提高與綜合能力的訓(xùn)練。學生畢業(yè)后,大部分學生在建筑施工場地從事技術(shù)和管理工作,而建筑施工測量則是必不可少的一部分,所以應(yīng)安排一周的建筑工程測量實習。根據(jù)測量工作的特點,強調(diào)科學嚴謹、實事求是的工作態(tài)度,艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風,團結(jié)協(xié)作,互幫互助的集體觀念,刻苦鉆研、勇于開拓的創(chuàng)新意識,融入了行業(yè)職業(yè)道德的教育。
測繪儀器更新較快,性能不斷提高。但各校的測量教學儀器基本上還是“老三儀”(水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀),由于測繪儀器發(fā)展較快,目前這些測量儀器在建筑工程中應(yīng)用相當少,不適合市場的需要,部分儀器需要更新。例如在高差測量:水準儀由ds3微傾式水準儀向自動安平水準儀發(fā)展;距離測量由原先的鋼尺量距向光電測距儀發(fā)展。因此,各校應(yīng)加大測量儀器設(shè)備的更新,讓學生及時掌握先進儀器的發(fā)展動向,了解有關(guān)的.操作。
測量實驗應(yīng)有一個典型的實習場地,地形比較豐富,有利于動手能力的培養(yǎng),但目前我校實習場地不固定,由教師臨時決定,學生缺少鍛煉的機會。
考核內(nèi)容分為理論、操作、平時三部分,各占總成績的50%、30%、20%。
在理論考核中,除了考查學生對基本知識掌握程度,還增加了一些實踐操作內(nèi)容。
操作技能考核在《建筑工程測量》課的考試中占有重要地位,這一環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學生理論知識向?qū)嶋H動手能力的轉(zhuǎn)化,關(guān)系到培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力目標的實現(xiàn)。在操作技能的考核過程中,不僅要考核學生對測量儀器的操作技能、對測量儀器構(gòu)造的了解、對測量儀器使用方法的掌握情況、對常規(guī)測量的觀測方法和記錄方法以及觀測成果的計算等,而且要在考核中提出一些測量技術(shù)在建筑施工中應(yīng)用的問題,以考核學生對施工測量知識的掌握程度和解決實際問題的能力。
總之,在測量教學中,不但要讓學生掌握知識,更要讓學生靈活運用知識。注重動手操作能力的提高;注重學生的專業(yè)知識、能力及素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展及實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的綜合培養(yǎng),這才是教學的真正目的。
[1]魏靜,李明庚.建筑工程測量.
北京:高等教育出版社,20xx.
[2]楊曉平.建筑工程測量實訓(xùn)手冊.武漢:華中科技大學出版社,20xx.
[3]周建鄭.建筑工程測量技術(shù).武漢:武漢理工大學出版社,20xx.
[4]李生平.建筑工程測量.北京:高等教育出版社,20xx.
[5][美]丹尼爾斯.最佳課堂教學案例.北京:中國輕工業(yè)出版社,20xx.
建筑工程測量心得篇六
測量技術(shù)是應(yīng)用技術(shù)的一種，常被應(yīng)用于建筑工程中。近幾年，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，增強了我國的綜合國力，致使國內(nèi)建筑項目數(shù)量增多，規(guī)模逐漸擴大，測量技術(shù)水平也越來越高。論文簡要介紹了攝影測量與遙感技術(shù)的概念，并對二者在建筑工程中應(yīng)用的重要意義及措施展開了深度探究。
攝影測量；測量技術(shù)；遙感技術(shù)；建筑工程
經(jīng)濟發(fā)展帶動了科學技術(shù)的發(fā)展，促使攝影測量及遙感技術(shù)水平隨之逐漸提高，使其成為一種綜合性技術(shù)，其中主要包括遙感、信息、地理及定位等技術(shù)，具有測量范圍廣泛、測量面積大、工期短、工作效率和質(zhì)量高的優(yōu)勢。若將這2種技術(shù)應(yīng)用于建筑工程，可以縮短工期，節(jié)約財力、人力及物力等資源。本文依據(jù)二者的內(nèi)涵及應(yīng)用的意義，提出了幾點應(yīng)用策略，對我國相關(guān)技術(shù)的進步有理論性意義，對建筑測量業(yè)的發(fā)展有現(xiàn)實意義。
2.1攝影測量技術(shù)
攝影測量，其任務(wù)主要是對不同比例尺的地形圖進行測繪，創(chuàng)建相關(guān)數(shù)據(jù)模型，主要提供較全面的地理信息數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的準確與詳細有利于我國地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測、環(huán)境氣候的預(yù)估以及地質(zhì)、地形的勘測，并為社會建設(shè)與發(fā)展的各方面提供信息依據(jù)。在工程測量過程中，攝影測量技術(shù)的應(yīng)用主要是依靠攝影技術(shù)對目標的相關(guān)信息進行收集[1]。近年來，我國攝影測繪技術(shù)逐漸步入數(shù)字化階段，可以借助計算機及攝影技術(shù)相結(jié)合完成測繪任務(wù)，有利于其精準度的提高以及測繪速度的加快。在人口密集地域應(yīng)用該技術(shù)，除了可以提高測量數(shù)據(jù)的精準度與速度，還可以節(jié)省人力、財力、物力等資源，從而有利于降低工程成本。
2.2遙感技術(shù)
遙感技術(shù)是通過人造衛(wèi)星、無人機及其他飛行設(shè)備對地標的電磁信息與輻射信息進行采集，為人們對地球環(huán)境與資源的判斷提供支持，其基礎(chǔ)是航空攝影與信息判讀。同時，科技發(fā)展，電子技術(shù)與航天技術(shù)也隨之獲得了相應(yīng)的發(fā)展，具有綜合性體征的感測技術(shù)逐漸誕生[2]。據(jù)研究，各物體的電磁波與輻射值均不相同，應(yīng)用分辨率較高的遙感技術(shù)得到的地物空間構(gòu)造的相關(guān)數(shù)據(jù)清晰明確。在城市建設(shè)中引用該技術(shù)，有利于城市地質(zhì)部門了解地質(zhì)信息，并依據(jù)這些信息完成城市的建設(shè)規(guī)劃。
攝影測量與遙感技術(shù)的測量原理是通過傳感器間的實地接觸，將物體存儲在傳輸器中的信息顯現(xiàn)出來，以此完成地質(zhì)勘測工作[3]。二者是gps、信息、地理、遙感等技術(shù)的結(jié)合體，擁有測量面積大、數(shù)據(jù)容量大、測量時間短、數(shù)據(jù)精準等優(yōu)勢，可為工程帶來較高的經(jīng)濟效益，并且測量過程中，無需戶外操作，對環(huán)境的破壞性較低，可以減少不必要的經(jīng)濟損失，還可以對被勘測目標實施隨時隨地的動態(tài)觀察，依靠遙感技術(shù)對數(shù)據(jù)及圖像展開分析，有效地獲取需要的信息。同時，對一些環(huán)境惡劣的場地進行測量時，很難采取人工測量方式，并且需要投入的資金較多，且測量精確度有待考量。而采用攝影測量與遙感技術(shù)后，只需要工作人員在遠方進行操控，即可完成測量工作，操作簡便，精確度高，從而為工程項目的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4.1數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是一種可對多種地質(zhì)情況進行觀測，并將觀測信息中有價值的信息進行挖掘與提取的技術(shù)，由地理系統(tǒng)、模式識別、空間技術(shù)、可視化技術(shù)及地質(zhì)學相互融合而成。該技術(shù)的功能豐富，種類繁多，主要包含了對信息的數(shù)據(jù)融合、圖像觀察及gis圖像數(shù)據(jù)等識別的功能。除此之外，通過專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，并以對數(shù)據(jù)進行分析和統(tǒng)計為前提，設(shè)計自動分類系統(tǒng)，使其依據(jù)光譜的相應(yīng)特征，較好地完成圖像光譜的分類工作。對圖像光譜進行分類管理，有利于實現(xiàn)系統(tǒng)對影像的自動識別，加之融入gis信息庫中的各種數(shù)據(jù)，可以最快的效率獲取并明確被觀測地物的各項地學信息。
4.2衛(wèi)星遙感影像技術(shù)
遙感影像技術(shù)是指將各類地理信息進行收集、分析、整理及存儲等處理后，通過計算機等科技設(shè)備將信息轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的影像，供人們查閱。其原理是借助各類星載型傳感器間的非接觸模式先完成信息收集，隨后借助一定的方法（數(shù)字化法及解析法）提取有用的數(shù)據(jù)信息，并將提取的有效信息存入信息庫進行保存，運用相關(guān)技法（符號技術(shù)及可視化技術(shù)）實施信息分析、管理與傳輸?shù)龋罱K形成商品，分配到各領(lǐng)域被使用。用該技術(shù)處理的圖像都應(yīng)是數(shù)字圖像，通過攝影技術(shù)獲取的圖像進行模擬處理時，其圖像應(yīng)是經(jīng)過（a/d）轉(zhuǎn)換的，其主要用于接收數(shù)字或模擬等信息影像。該技術(shù)優(yōu)勢諸多，如靈活多變、成圖精準、模型多元化及周期短等。在地理空間中應(yīng)用，具有可以獲取大比例尺信息的優(yōu)勢。目前，其已經(jīng)逐漸成為我國建筑工程的重要技術(shù)之一。
4.3機載激光雷達技術(shù)
該技術(shù)是一種機載激光測距系統(tǒng)，主要應(yīng)用在飛機上。其原理是通過發(fā)送可控激光，利用可控激光的光反射及散射波長，完成地物掃描工作，進而確定其地物的精確位置?？罩械匚慌c航攝影像是該技術(shù)被設(shè)計并應(yīng)用的'原因，是ims、激光測高計及gps等技術(shù)融為一體的產(chǎn)物，具有快速、精確、高分辨率的特點，可以精準、詳細、清晰地將地質(zhì)信息通過地形圖的方式，真實、準確地展示在人們面前，便于人們快速地識別地物的三維坐標信息，可為cis與數(shù)字制圖的模型制作提供精確的數(shù)據(jù)。與此同時，該技術(shù)勘測周期短、速度快、時效高、高程地位密集，且無需太多的地面勘測點。在高程勘測方面，不易受航高限制，數(shù)據(jù)精準，可為各項建筑工程提供信息依據(jù)，滿足其各類需要。
總而言之，科技的快速發(fā)展使我國測量技術(shù)的精準度明顯提高，且逐漸向數(shù)字化、智能化及現(xiàn)代化方向發(fā)展。攝影測量與遙感技術(shù)被廣泛應(yīng)用在資源勘察、土地測量及質(zhì)地測繪等方面，并為這些工作的開展貢獻了巨大的力量。本文針對攝影測量與遙感技術(shù)內(nèi)容的簡單介紹，分析了攝影測量與遙感技術(shù)在建筑工程中的意義，并介紹了攝影測量與遙感技術(shù)在數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、衛(wèi)星遙感影像技術(shù)以及機載激光雷達技術(shù)中的應(yīng)用，希望能為我國建筑測量事業(yè)的發(fā)展提供幫助。
【1】金國鋼,陳根法.攝影測量與遙感技術(shù)在建筑工程中的實踐探索[j].江西建材,20xx,11(19):213.
【2】聶靖.論攝影測量與遙感新技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用初探[j].工業(yè),20xx,20(12):240.
【3】張元.淺析攝影測量與遙感在工程測量中的應(yīng)用[j].環(huán)球人文地理,20xx,12(2):106.
建筑工程測量心得篇七
(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
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建筑工程測量心得篇八
為期14天的工程測量實習結(jié)束了。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。
這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。
也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實習活動。
在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。
在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。
并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。
還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。
本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。
當天我們就正式開始了室外的測量工作。
鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。
測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。
測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。
在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。
因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。
測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。
作為建筑工程系的.學生，我們要學習測量的各個方面。
測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了。
在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。
但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學到很多。
通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認識。
而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。
但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。
當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!
當然，在實訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓(xùn)中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。
但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。
別組基本都是一，二個人操作機器。
但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測量實訓(xùn)讓我體會到：
1.通過這次實訓(xùn)，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。
熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。
以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。
2.在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。
總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓(xùn)機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。
雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。
因為，微笑總在風雨后嘛!
實習期間，老師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬佩。
森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。
當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。
有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實在的。
他給我的大學生活天上了精彩的一筆。
它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。
讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。
我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。
所以我覺得我們在大學中學習，學得不應(yīng)該僅僅是學習課本上的知識，而應(yīng)該學會如何學習。
大學生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。
就如同這次的實訓(xùn)，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓(xùn)。
所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣!
總而言之，我對于著兩周的實訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
建筑工程測量心得篇九
測量是一項實踐性較強的工作。通過2周的野外和室內(nèi)的實踐操作，把書本上學的.一部分理論知識和與實踐相結(jié)合，以加深鞏固和理解，明確建筑工程技術(shù)人員掌握工程測量技術(shù)的意義和重要性。
1、水準測量：
(1)水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即hi=ha+ahb=hi-b。
(2)水準測量的外業(yè)施測：
1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2)當預(yù)測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3)水準測量的檢核。
計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
碎步測量：
(1)碎步點的選擇。
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法。
觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉(zhuǎn)動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。
5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
為期2周的測量實習終于要落下帷幕，雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。
建筑工程測量心得篇十
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
《建筑工程測量》的理論教學、實驗教學和實習教學是本課程的三個重要的教學環(huán)節(jié)。堅持理論與實踐的緊密結(jié)合，認真進行測量儀器的操作應(yīng)用和測量實踐訓(xùn)練，才能真正掌握建筑工程測量的基本原理和基本技術(shù)方法。
1、實驗或?qū)嵙曊n前，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習測量實驗與實習指導(dǎo)書中相應(yīng)項目。了解學習的內(nèi)容、方法和注意事項。
2、實驗或?qū)嵙晻r分小組進行。由班長向任課教師提供分組的名單，確定小組負責人。
3、實驗和實習是集體學習行動，任何人不得無故缺席或遲到;應(yīng)在指定場地進行，不得隨便改變地點。
4、在實驗和實習中認真的觀看指導(dǎo)老師進行的示范操作，在使用儀器時嚴格按操作規(guī)則進行。
建筑工程學院1級建筑工程專業(yè)(2)班《建筑工程測量》實訓(xùn)時間是20xx年12月18日到20xx年12月22日，具體實際時間是每天早上的8:00—11:40，下午14:30—16:10。
實訓(xùn)的內(nèi)容包括七部分：水準儀的認識與使用、普通水準測量、四等水準測量、光學經(jīng)緯儀的認識和使用、水平角觀測、距離測量和導(dǎo)線測量。
按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級對學生實訓(xùn)成績進行評定：
評定結(jié)果如下：1建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人，良好15人，中等8人，及格7人，不及格0人，成績均衡分布。
大多數(shù)同學能夠按照實訓(xùn)要求完成實訓(xùn)任務(wù)，在實訓(xùn)的過程中也表現(xiàn)出來了一批技能操作水平高。計算能力強、反應(yīng)速度快的同學，當然也有同學在實習的過程中無所事事，盜竊別人的實習成果，這樣的同學雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問題，值得反思?？偟膩碚f，本次實訓(xùn)能夠遵守學校實訓(xùn)制度，保質(zhì)保量的完成了實訓(xùn)任務(wù)，讓同學們經(jīng)過此次實訓(xùn)更加熟悉了所學專業(yè)知識，達到了實訓(xùn)目的。
水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀是施工測量中不可缺少的精密儀器，也是學生進行課堂實習和一周實訓(xùn)時主要采用的儀器，因此要求同學們在儀器使用的過程中必須學會愛護和保養(yǎng)儀器。通過在實訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我簡單總結(jié)如下：
1、理論知識掌握不扎實，理解不透徹。拿到測量儀器之后，不知道怎么下手，無頭的蒼蠅亂撞，一會兒看看這個組，一會兒看看那個組，一會兒翻翻書，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒有整出個所以然來，主要是平時上課不認真聽講。
2、儀器使用和保養(yǎng)不到位。在儀器的使用上，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞，嚴重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時，一般情況下打開儀器三角支架固定螺旋，拔出架腿使架頭與觀測者的肩保持同一高度即可，并使架腿與地面成60°左右，還有一部分同學打開儀器之后就不知道怎么把儀器裝進去，造成了不必要的時間浪費。
3、粗心大意，錯誤不斷。一些小組在測量的過程中不操心，隨心所欲，對測量的結(jié)果不校核，在上課的時候一遍遍地告訴他們在進行外業(yè)操作時也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核，不可進行下一步的`操作。出現(xiàn)比較多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開始測量，在進行內(nèi)業(yè)計算的時候，遇到錯誤的數(shù)據(jù)就開始修改數(shù)據(jù)，結(jié)果是越修改越離譜。
4、粗暴濫用儀器。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學根本上不愛護儀器，甚至有部分同學拿著水準尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”，測量工具居然成了他們娛樂的工具。這樣的做法有三個錯誤，一個是上課的時候不按照要求完成實訓(xùn)任務(wù)，二個是容易對儀器造成損壞，三個是可能造成人身的傷害，比如花桿，測釬頭容易傷人。
5、自作主張，亂修儀器。一些小組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題，不聯(lián)系實驗員或者指導(dǎo)老師，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢，準備給儀器做“手術(shù)”，不是制止及時，可能真的就被“庸醫(yī)”動“手術(shù)”了。
6、內(nèi)業(yè)處理，抄襲嚴重。一些同學動手能力比較強，但是對于數(shù)字比較“感冒”，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜歡吃小組的“大鍋飯”，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)系實際。
為了提高儀器的使用精度和保證測量實習的順利進行，對整個實習過程進行了深刻的教學反思：
1、在儀器使用前，一定要讓學生熟悉儀器的型號，構(gòu)造和性能，盡可能給學生多的實訓(xùn)參考資料，切忌不懂裝懂，胡亂操作，造成實習過程中的不必要麻煩。
2、在儀器開箱前，一定要仔細觀察儀器的裝箱位置并清楚記住。
3、安裝儀器的時候一定要輕拿輕取，禁止暴力，防止傾倒，對儀器造成損壞。
4、測量儀器是用來學習的，不是用來玩的。
5、不得任意拆卸儀器，如在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系實驗員或指導(dǎo)老師，并統(tǒng)一處理。
建筑工程測量心得篇十一
眾所周知，畢業(yè)實習是大學學習的重要實踐環(huán)節(jié)，實習是每一個大學生的必修課，而寫好實習總結(jié)是大學畢業(yè)生的必備工作。在此，本站精心您準備了各種畢業(yè)實習報告范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。以下為本文正文?BR> xx年xx月13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習。
這次實習的內(nèi)容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學分成了4個大組。
在實習的第一天，由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習。同時，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作。
室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。
本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：
1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
3.立標桿，測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。
4.記錄。一般由一人記錄。
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。
首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的.中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。
完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須重測。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。
建筑工程測量心得篇十二
為期14天的工程測量實習結(jié)束了。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實習活動。
在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。
在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
建筑工程測量心得篇十三
大學的第3學期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學習了工程測量課程，并于開始進行了為期一周的工程測量實習，地點在學校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習內(nèi)容的特點是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都能夠熟練操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴寒，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進行數(shù)據(jù)的處理。
通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；
為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
各種情況的能力。
一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
建筑工程測量心得篇十四
我在大學的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學習中，我不已了自身的不足，我可能需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我期望自己的實習過程中能夠做到這樣：
(1)通過完成控制測量實際目標的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀的工作原理。
(3)鞏固課堂教學知識，學說加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用搶筑有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與知行合一相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的潛力，從而對控制測量學的基本資料得到一次實際應(yīng)用，以使所學知識進一步鞏固、深化。
(4)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量兼職。這次實習的資料是對工程測量的實踐化，實習實操的要求是讓每種同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。這次實習與教學內(nèi)容以前的課堂實習不相上下，時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從一般性控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和系統(tǒng)分析解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)學術(shù)研究活動。
在實習的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了地理條件較復(fù)雜及帶來密集等因素給本次實習建筑物的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、遷出中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就戶外即將正式開始了室外的測量工作。
為期兩個星期的.工程量度兩個學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻弄清楚了理論聯(lián)系實際聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學學生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班或進行測量，我們在測測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的在工作中，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，腦海中使我在內(nèi)心深處構(gòu)成了一個基本的、學說的測量學輪廓，而實習的目的，連系就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及一維隨時間的變化。在信息社會里，測量學的調(diào)節(jié)作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均統(tǒng)一標準迫切要求建立帶有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量淪為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的歸納有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學來了測量的實際潛力，更有防范困難的忍耐力;也教給了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉相當了自己很多測繪的潛力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少保護措施措施，還應(yīng)掌握現(xiàn)代科學一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但做得好能夠防止值的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠不斷提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂之上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。
二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了電子儀器的技術(shù)手段檢驗和校正方法。
三、在對數(shù)據(jù)中均的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要包括有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的國產(chǎn)化率而警務(wù)人員造成，屬于主觀誤差新聞來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可發(fā)生變動誤差來源)。了解了如何遏止測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選取上要選取精度極低的適宜儀器。
(2)不斷提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)資料的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度更正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
這一次實習給我的總體感覺很好，因為我學到了大多數(shù)的東西。無論是什么樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路，在實習的整個過程中不斷的努力，那么學到的東西肯定確實能有很多，我相信我是能夠作好這樣的。其實進修真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩游戲之中，我很遺憾。你們做好我自己的!
建筑工程測量心得篇十五
自20xx年xx月xx日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習的第一天，由xxx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，x老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
1、鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
2、通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
3、掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
4、通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
5、熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
建筑工程測量心得篇十六
20xx年7月12日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置后，組長進行任務(wù)分配，測量便開始了。
首先我對全站儀進行光學對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。在設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開始了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。在放完2個點后，交換相應(yīng)工作，由我操作棱鏡，繼續(xù)進行放樣。這樣一直從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參與。
20xx年7月14日，我們小組帶著水準儀進行第二個測量任務(wù)，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進行了重測，經(jīng)過2次測量，任務(wù)總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂著。
通過這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。這次的實習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。
實習使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團結(jié)，能使實習任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。
通過實踐，得出經(jīng)驗，這是我最大的收獲。
建筑工程測量心得篇一
：建筑工程測量是保證后期施工順利進行的重要基礎(chǔ)，在一定程度上影響建筑工程的質(zhì)量和安全性能。因此，在工程建筑技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，越來越多的建設(shè)者開始關(guān)注建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用，以提高建筑工程進度控制力。本文概述了建筑工程測量工作，并探討常用的幾種工程測量技術(shù)，探究建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用。
：建筑工程；測量技術(shù)；應(yīng)用
隨著我國城市化進程的加快，我國建筑行業(yè)也在不斷地發(fā)展，迎來發(fā)展契機的同時，也面臨著更高的要求。提高工程建設(shè)質(zhì)量和安全性，是城市化發(fā)展背景下對建筑行業(yè)提出的要求，而作為貫穿工程建設(shè)始終的工程測量意義重大，應(yīng)采取有效的工程測量技術(shù)保證測量工作的有效性，提供準確的測量數(shù)據(jù)，為建設(shè)項目各工序提供數(shù)據(jù)服務(wù)，保證建設(shè)精度。因此，要加強對建筑工程測量工作及技術(shù)的研究，保障建筑工程質(zhì)量[1]。
隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展，建筑工程變得越來越復(fù)雜，對工程測量的精準性提出更高的要求，要確保建設(shè)每一階段都應(yīng)嚴格控制測量工作精度。
1.1工程測量的主要內(nèi)容。工程測量工作是整個建筑工程的基礎(chǔ)工作內(nèi)容之一，貫穿所有環(huán)節(jié)，如建筑工程規(guī)劃設(shè)計、施工網(wǎng)建設(shè)、建筑施工整體控制等，提供準確的地形資料、測試數(shù)據(jù)。在施工前，通過工程測量準確定位原有建筑物，將設(shè)計圖紙與實物意義對應(yīng)；在建筑施工過程中，通過工程測量尋找建筑機械的安裝位置；在建筑施工中，通過工程測量標定建筑物位置，定位放線；在工程竣工后展開測量工作，監(jiān)控工程安全，保證工程驗收順利[2]。
1.2建筑工程測量工作的特點。建筑工程測量工作難度較大，尤其是對于高層、超高層建筑工程來說，建筑高度的不斷增加，加大了建筑工程測量工作的難度。此外，由于高層建筑物的側(cè)向剛度較小，導(dǎo)致其在施工過程中受到的環(huán)境干擾因素較多，影響高空測量控制網(wǎng)的建立，而一些外形奇特的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的測量難度更高。檢查工程測量工作對測量團隊、測量設(shè)備要求較高，必須有一支具備過硬專業(yè)技術(shù)的測量團隊參與其中，具備專業(yè)技能，制定專項方案，保證工程測量的質(zhì)量，同時由于空間結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，測量儀器架設(shè)存在難度，需要特殊裝置進行測量。此外，對建筑工程測量的精度要求較高，以提高工程精度，保障工程質(zhì)量[3]。
2.1gps測量技術(shù)。gps測量技術(shù)的應(yīng)用代表工程測量技術(shù)改革創(chuàng)新的開始，有效提高了工程測量技術(shù)的水平，改良測量工藝，提高了工程測量速度。gps測量技術(shù)有靜態(tài)測量和快速靜態(tài)測量兩種形式?？焖凫o態(tài)測量多用在對測量精度要求不高的工程中，在面對測量精度要求極高的工程中，多采用靜態(tài)測量技術(shù)。
2.2gis技術(shù)。gis技術(shù)是一門新興的空間信息分布技術(shù)，具備數(shù)據(jù)采集、信息儲存、三維可視化等功能，將其應(yīng)用在工程測量中，可有效加快測量速度，提高測量精度和效率，適用于野外測量。
2.3數(shù)字成像測量技術(shù)。該技術(shù)多用于地形復(fù)雜、放線困難的測量工作中，借助計算機系統(tǒng)將被測二維圖形中三維信息提取，獲取被測區(qū)域的影像資料，再提取測量工作所需信息。數(shù)字成像測量技術(shù)在變形監(jiān)測，如對建筑體傾斜、水平位移等測量中能夠提取更準確的測量信息，保證建筑體的使用安全性[4]。
3建筑工程中測量技術(shù)的具體應(yīng)用
3.1布置控制點及實施測量。測量工作人員在布置控制點時應(yīng)注意現(xiàn)場施工情況，盡量選擇通視范圍大、地點牢固、外界因素干擾小的區(qū)域，利用gps技術(shù)建立施工控制網(wǎng)，對控制點實施測量。在布設(shè)平面控制點時，應(yīng)注意均勻布設(shè)，使得采用正倒鏡分中法投測軸線時，控制點均在觀測范圍內(nèi)，提高測量準確性。3.2軸線及控制線的放樣。測量工作人員在軸線及控制線的放樣工作中，應(yīng)堅持化整為零、由大到小逐級的方式嚴格控制場地測量，采用細致化方式強化控制。同時，根據(jù)建筑工程結(jié)構(gòu)特點、施工現(xiàn)場需求等設(shè)定高級控制點，布設(shè)閉合導(dǎo)線，保證導(dǎo)線網(wǎng)精度。在施工測量時應(yīng)以內(nèi)控為主，防止因建筑工程本身諸多特殊性而引起差異，導(dǎo)致精度降低。以內(nèi)控為主，外控為輔，內(nèi)外結(jié)合確保測量的準確性。此外，還應(yīng)嚴格按照現(xiàn)骨干標準完成軸線控制點的側(cè)放，平差和復(fù)核后，采取內(nèi)分法測量細部線。例如：控制下口線時，按照坡度計算邊坡外放量，在各個流水段內(nèi)留下適當?shù)妮S線控制點。
3.3豎向標高控。建筑工程需要水準儀器較高的'設(shè)備測量基坑，減少因基坑本身結(jié)構(gòu)較深而引起的測量誤差，同時加強復(fù)核，確保測量準確性。選擇2-3米的控制樁控制基底，提高測量精度。同時為了防止下層標高超差問題出現(xiàn)，應(yīng)科學合理聯(lián)測標高控制點，做好平差工作，之后再進行向上層的標高傳遞，選擇1米標高控制線為結(jié)構(gòu)標高控制依據(jù)，保障整個工程測量的精確性?？傊F(xiàn)代建筑工程快速發(fā)展的同時，趨向于復(fù)雜化，對貫穿建筑工程各工序的測量工作的精度和準確性提出了更高的要求，因此應(yīng)加強對建筑工程測量技術(shù)的研究和創(chuàng)新，滿足建筑行業(yè)的發(fā)展需求。
[1]梁志福,黃燕慧.關(guān)于建筑工程測量技術(shù)的問題探討[j].建材與裝飾,20xx(15):218.
[2]張建媛.淺論建筑工程測量技術(shù)的應(yīng)用[j].江西建材,20xx(03):216.
[3]袁繼飛.關(guān)于建筑工程施工測量技術(shù)的應(yīng)用的探討[j].四川水泥,20xx(04):97.
[4]柴炎.工程測量技術(shù)在工程建筑中的應(yīng)用研究[j].黑龍江科技信息,20xx(20):231.
建筑工程測量心得篇二
測量要嚴格執(zhí)行測量工作雙檢制。凡接樁復(fù)測、施工放線放樣檢竣工測量等都必須進行雙檢，即復(fù)核測量。一個測量組先后用不同方法測量，核對結(jié)果或兩個測量組分別測量、核對結(jié)果。下面給大家分享一些關(guān)于大學建筑工程測量實習心得總結(jié)，供大家參考。
一、理論是基礎(chǔ)實踐是根本。
沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進行測量實習前，這學期x老師經(jīng)過對理論知識精細的講解，我們踏踏實實的學習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學習建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識，而且更應(yīng)當有過硬的實踐操作能力。
無人不知“實踐是檢查真理的唯一標準。”所以在掌握理論知識的基礎(chǔ)上就是實踐?！督ㄖこ虦y量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ)，實踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學以致用，為建設(shè)中國特色社會主義而奉獻自己的微薄之力。
二、明確目標制定。
沒有航向的船，永遠也無法到達成功的彼岸。當然，沒有目標的工作，永遠也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內(nèi)容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設(shè)。
明確了目標，就應(yīng)當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，所以我們在進行測量實習初就對測量實習的進程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實習都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準備儀器時就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實習場地。雖然這是在實習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。
三、樹立起團結(jié)協(xié)作的團隊意識。
我們《建筑工程測量》實習并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進行碎部點的測量時，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團結(jié)協(xié)作的意識，早日圓滿完成實習任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬?nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭時期，沒有國、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭將會持續(xù)更長時間。如果我們這次測量實習沒有組員齊心協(xié)力地奮進，我們也根本不可能按時、按質(zhì)、按量地完成實習任務(wù)。因此，團結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四、老師指導(dǎo)同學探討。
我們在實際操作過程中，離不開同學們的相互學習和探討，更離不開x老師頂著烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績。
五、吃苦耐勞自強不息。
大家都明白一點，我們學習建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣，由于時間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時候都是利用早、晚的這一段時間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實習工作的圓滿結(jié)束。
六、嚴格要求求真務(wù)實。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們在進行儀器操作時，務(wù)必按照正規(guī)的操作進行測量實習。我們實習相關(guān)內(nèi)容時，也務(wù)必按照一定的程序進行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規(guī)律性相結(jié)合，運用創(chuàng)造性思維思考問題，解決問題。當然，我們在嚴格要求的同時還應(yīng)求真務(wù)實地不斷進取。
七、存在問題不斷完善。
我們這些天的實習取得可喜可賀的成績，但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問題。有問題不可怕，可怕的是不去解決問題。那么，解決問題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導(dǎo)實踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進，達到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問，虛心學習。
為期十天的建筑工程測量實習，不僅是我們對這學期所學知識的綜合運用，更是在無形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我堅信學會做人更重于學會做事。這次實習將時刻銘記心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。
20__年x月x號，工程測量課程任務(wù)：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組x院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務(wù)區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務(wù)，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個成員之間必須積極配合來完成任務(wù)，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實習提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設(shè)置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。
通過此次課堂實習練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務(wù)，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實習我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務(wù)!
20__年6月11號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。
在這個盛夏時節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。在此之前，我們通過一個學期的學習，了解了測量的理論知識，但那遠遠不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。
在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則，“由高級到低級”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了很多課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
建筑工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。
現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是四等水準測量。在實習的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)緊張忙碌，連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。
第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：1.水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。
2.角度測量。在角度測量方面，我們一直要求精益求精。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。
3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在進行角度測量的同時，我們就開始了測距的工作。由于本次實習學校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量?；ㄙM的時間較多。
4.測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差終于在允許范圍內(nèi)了。接著，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算。數(shù)據(jù)計算完成后，我們開始了碎部點的測量工作，我們畫出了草圖，初步定了五十多個碎部點。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。第二天就開始了碎部點的坐標計算。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還與我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗，大家感覺收獲都很多。
這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。
建筑工程測量心得篇三
在工程建筑中，最主要的建筑目標就是保證工程的質(zhì)量，若是工程建筑出現(xiàn)質(zhì)量問題，不僅會對企業(yè)的信譽造成傷害，還會增加工程成本，進而減少企業(yè)的經(jīng)濟效益，與此同時，存在質(zhì)量問題的工程建筑還會危害人們的生命安全，進而造成嚴重的后果。面對這樣的情況，在工程建筑中，落實好工程測量工作是非常有必要的。精度控制是工程測量中的重要組成部分，保證精度控制的有效性，更好地在工程測量技術(shù)中應(yīng)用精度控制工作是必須的。
1．1在規(guī)劃階段做好精度控制的必要性。在工程建筑中，需要先做好規(guī)劃工作，規(guī)劃是工程施工開展的基礎(chǔ)，若是規(guī)劃環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，則會影響后期的具體施工，因此保證規(guī)劃階段的有效性是非常有必要的。在規(guī)劃階段，工作人員需要對施工周邊的地質(zhì)條件、地形地貌等進行測量，測量的數(shù)據(jù)就是開展施工規(guī)劃的前提。所以一旦測量出現(xiàn)了數(shù)據(jù)失真的問題，那么后期的一系列工作都會受到影響，因而在規(guī)劃階段對精度控制進行應(yīng)用，保證測量的精度是極為有必要的［1］。
1．2在施工階段做好精度控制的必要性。在具體的施工階段，測量工作同樣需要開展。此階段的.測量工作，其主要開展目的是為施工而服務(wù)。不同的建筑類型允許的測量誤差不同，而誤差對施工的影響有多大，這些問題在解決過程中，都離不開精度控制的應(yīng)用。只有保證測量精度，才能將測量誤差控制在合理的范圍內(nèi)，后期的施工才能正常的開展。
1．3在經(jīng)營階段做好精度控制的必要性在建筑工程經(jīng)營過程中，保證測量的精度，才能及時找出工程建設(shè)中隱藏的安全隱患，在此基礎(chǔ)上有關(guān)部門及時的解決問題，才能為將安全隱患清除，進而保證人民的生命財產(chǎn)安全。
2．1制定完善的工程測量策略。在工程測量過程中，具體策略的應(yīng)用是非常關(guān)鍵的影響因素，對測量的結(jié)果有著一定的影響。鑒于測量策略的重要性，對當前的測量策略進行完善是非常有必要的。在工程測量之前，測量人員應(yīng)該先對實際的施工場地進行測量，對施工周邊環(huán)境有初步的了解，在此基礎(chǔ)上，測量人員應(yīng)進行布局，對施工導(dǎo)線控制網(wǎng)進行規(guī)劃，并對測量誤差進行確定。與此同時，測量人員還應(yīng)該對施工進度以及施工工序進行了解，并將質(zhì)量管理、工程進度管理作為主要的參照目標，對測量目標進行擬定［2］。在確定了測量目標之后，圍繞這一目標制定具體的測量方案，明確測量可能導(dǎo)致的誤差參數(shù)與測量的精度。在實際開展測量工作期間，測量人員也應(yīng)做好縝密的安排，考慮施工質(zhì)量以及進度，進一步優(yōu)化測量方案。在測量觀測點實際確定之后，測量人員應(yīng)到現(xiàn)場進行勘察，在獲取了較為全面的數(shù)據(jù)之后開展校正審核。
2．2對測量管理制度進行完善。在工程測量過程中，測量管理制度是非常可靠的依據(jù)，但若是測量制度不完善，那么測量管理工作的開展就會受到束縛。因此，在應(yīng)用精度控制過程中，就應(yīng)對測量管理制度進行完善。在制度完善中，應(yīng)對測量的精度要求、具體的精度誤差等有關(guān)內(nèi)容詳細的列出來，之后需要對精度測量控制的責任進行劃分，將責任落實到每一位測量人員頭上，這樣有助于提高測量人員的危機性，從而促使測量人員更好地完成測量工作，在測量過程中保證測量的精度。
2．3對精度控制技術(shù)進行完善。在精度控制技術(shù)中，目前最常用的技術(shù)由gps技術(shù)、gis技術(shù)。這兩項技術(shù)都屬于高科技技術(shù)，通過對這兩項先進技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地實現(xiàn)精度控制，進而保證工程測量的準確性。gps測繪技術(shù)中包含了很多先進的科學技術(shù)，所以此測繪技術(shù)和傳統(tǒng)測繪技術(shù)相比更具有優(yōu)勢。gps全球定位系統(tǒng)可以借助空間群，與多個測量衛(wèi)星建立連接，連接的衛(wèi)星越多，能夠獲取的信息就越多，進行計算工作的時候誤差就越小，測量的準確性就越高。gps測量技術(shù)可以滿足很多精度工程測量要求，而且其平均的誤差在毫米之內(nèi)。gis技術(shù)就是指利用電子地圖的形式來發(fā)布空間數(shù)據(jù)的技術(shù)，其是在地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上建立起來的，集成了信息科學、計算機科學和遙感測繪技術(shù)等，設(shè)計領(lǐng)域較多。在工程測量中，應(yīng)用gis技術(shù)，能夠做到“實景”的測量，這樣的測量精度更高。通過上述分析可以看出，在當前的工程測量中，gis與gps兩項技術(shù)的應(yīng)用效果較好，對這兩項技術(shù)進行持續(xù)的研究，有助于技術(shù)實現(xiàn)再次突破，進而更好地保證工程測量精度。
2．4對工程測量人員進行培訓(xùn)。在精度控制中，工作人員是不能缺少的主體，若是沒有工作人員，則工程測量工作無法開展，面對這樣的情況，對工程測量人員進行培訓(xùn)是非常有必要的。測量是一門學問，并不是每一個人都可以從事測量崗位工作的，此崗位工作對工作人員的專業(yè)要求較高。因此，為了保證測量的精度，就應(yīng)選擇有經(jīng)驗的員工來從事這一工作，而同時也需要對員工進行崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)中將測量流程、測量精度要求等內(nèi)容告訴工作人員，并讓工作人員進行具體的測量實踐，以此來提高工作人員的測量水平，提高其專業(yè)素質(zhì)，進而為工程測量精度控制工作的落實奠定良好的基礎(chǔ)。
通過上述分析可以看出，在社會不斷發(fā)展的背景下，建筑工程的發(fā)展越來越快，工程測量作為工程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，越來越受到人們的關(guān)注，與此同時，人們對工程測量要求也有了明顯的提升，在這樣的情況下，提高工程測量的精度是非常有必要的。想要提高工程測量的精度，相關(guān)人員就應(yīng)該堅持不懈的研究精度控制技術(shù)，通過不斷提高精度控制水平，確保建筑工程測量中的精度控制能夠發(fā)揮良好的作用，進而保證工程的質(zhì)量。
建筑工程測量心得篇四
建筑行業(yè)的快速發(fā)展，使得內(nèi)部管理和控制要求不斷提高。在現(xiàn)代建筑工程管理中，沉降防控是重要一方面，而且從建筑整體質(zhì)量和安全要求角度來講，做好建筑工程沉降測量工作勢在必行，在專業(yè)化的觀測儀器利用下，可以真實觀測到工程的詳細施工狀況，并記錄精確的沉降信息，這些信息記錄是有重要借鑒價值的，它的利用狀況直接關(guān)系著后期施工方案編制的科學性。因此，對于工程單位來說，就必須要重點把控，做好這方面工作。
1．1觀測點的布設(shè)
在對建筑工程進行總體沉降觀測記錄時，首先需要做的就是掌握工程所在地的詳細信息，結(jié)合工程自身的構(gòu)造特點，采取合理的觀測方案，確?？梢苑从吵龉こ淌┕さ某两盗?、沉降差以及沉降速度等，這就需要保證在觀測點的確定上，科學合理。在進行布設(shè)時，一方面需要具有很好的通視條件，另一方面還要盡可能的布設(shè)在建筑的角部位，例如建筑物的四角、大轉(zhuǎn)角等等。但是，由于不同地區(qū)的建筑物構(gòu)造形式有很大差異，因此，在具體布設(shè)時還要結(jié)合實際情況，合理布設(shè)，保證和建筑構(gòu)造相一致，例如有些地區(qū)就將其布設(shè)在建筑物裂縫和沉降縫兩側(cè)等位置。
1．2基準點的布設(shè)
相對于觀測點來說，基準點的顯著特點就是，它的位置一旦確定就不會變動，是永久性的，基于它的這種特性，就必須要做好它的穩(wěn)定性管理工作，不能受到破壞。需要注意的是，在建筑施工范圍內(nèi)是不允許布設(shè)水基準點的，也不能布設(shè)在建筑工程周圍原有的舊建筑物之上，要在建筑物周圍另行選擇基準點布設(shè)位置，在具體布設(shè)時要按照文件要求，一個觀測點所對應(yīng)的基準點要在3個以上，不能低于這個數(shù)量，而且基準點和觀測對象之間的距離空間也要控制在30m－50m之間，這是最佳的'觀測視野距，不能超出這一標準。在基準點埋設(shè)完成之后，在確保穩(wěn)定之后再進行觀測分析，埋深穩(wěn)定時間至少是15天。
2．1測量設(shè)施
眾所周知，建筑工程的質(zhì)量是否良好，很大程度上取決于內(nèi)部構(gòu)造的穩(wěn)定性，而且對于地基基礎(chǔ)也有嚴格的密實性要求，這就內(nèi)在的需要保證沉降觀測數(shù)據(jù)的精確無誤，進而就需要采用標準化的測量設(shè)備，保證測量結(jié)果的真實性，所測量的誤差值就要低于變形值的1/10－1/20，而且在觀測設(shè)備的確定上也要優(yōu)先選擇ds05型水準儀、因瓦合金標尺或者是數(shù)字水準儀等。需要注意的是，觀測儀器設(shè)備受到的環(huán)境和溫度差牽制較為顯著，對此就需要在開始利用之前對觀測儀器進行細致檢查，通過檢查來隨時了解測量的精度變化情況，根據(jù)測量的信息來進行適當調(diào)整，滿足測量高精度的要求。除此之外，不同儀器設(shè)備在測量上的差異也要考慮到，要盡可能的保證觀測儀器的統(tǒng)一和固定。
2．2操作人員
對于觀測測量人員來說，必須要擁有足夠?qū)I(yè)的技能，對測量儀器設(shè)備可以熟練操作，可以根據(jù)測量中的突發(fā)情況采取相應(yīng)的方法，在測量過程中還要對所得的測量數(shù)據(jù)進行分析解決，除了這方面內(nèi)容外，在對觀測人員的選擇上，也要盡可能以固定人員為主，不能隨意進行更換，保持人員的專一性，這樣可以防止因為人員變動而出現(xiàn)的錯誤測量問題。
3．1水基準控制網(wǎng)
一般來說，在建筑基坑進行開挖施工前，就需要觀測人員在事前布設(shè)水基準點位置，布設(shè)完成之后再由此建立一個獨立的水基準控制體系，這樣可以保證高程初始值的水準測量工作順利展開，在觀測過程中還要保證水基準點至少是在3個以上，相鄰之間的點間距也要控制在100m以上，對于后視水基準點也要保證在兩個以上，以便于后期閉合檢驗工作的進行，減少失誤問題的發(fā)生。
3．2儀器測站
在精密水準測量的文件規(guī)定下，儀器測站在觀測的前后視野上，必須要按照標準進行設(shè)定，經(jīng)過實際觀測可知，在第一等級距離要控制在0.5m以內(nèi)，第二等級上要控制在1m以下。對于儀器測站的位置設(shè)定也要依據(jù)觀測的視線長度來決定，不能超出視線長度，大多數(shù)情況下是立足于觀測精確度，如果是同一個儀器測站，則可以觀測到的沉降點越多就越能保證數(shù)據(jù)的精確無誤，這樣也就為后期的工作開展奠定了基礎(chǔ)，但是，還需要觀測人員注意的是，必須要保證前后視線距離的精確合理，與此同時，對于觀測儀器的i角也要控制到趨于零的狀態(tài)，這樣做的目的也是為了保證觀測精確度，避免出現(xiàn)較大的誤差。另外，觀測人員按照要求在結(jié)束首次沉降觀測之后，需要依據(jù)觀測的結(jié)果對儀器測站進行標記，標記的目的是為了給后期觀測工作提供參考，方便儀器設(shè)備位置的合理布設(shè)。
3．3具體作業(yè)
上述提到儀器測站的位置設(shè)定有嚴格要求，同樣與其相關(guān)的精密水準測量在奇、偶站上也有較高要求，對于觀測人員來說，經(jīng)過觀測所記錄的數(shù)據(jù)需要進行科學分析，分析之后計算得到前后視線的距離高差，在確定高差之后可以有效控制觀測時間，進而防止誤差出現(xiàn)。在工程實際觀測中，大多數(shù)情況下觀測的水基準點和觀測點的位置時相對較為合理的，對于時間問題所造成的數(shù)據(jù)偏差也不會過于嚴重，在確保觀測精度無大礙的情況下，能夠結(jié)合實際對觀測的具體操作進行優(yōu)化完善。
3．4觀測信息的處理
觀測人員在每一次的測量結(jié)束之后，還要把測量的數(shù)據(jù)進行詳細記錄，并對數(shù)據(jù)的準確性和精確性進行分析，確認無誤，這一過程中可以借助平差程序，以此來完成對所有觀測點高程信息的分析，在分析計算的同時還要對存在的誤差進行合理分配，并得到具體的沉降信息，包括沉降量多少。結(jié)合觀測點的觀測操作特點，在保證第一次觀測數(shù)據(jù)科學無誤之后，將其作為基準來看，并在此基礎(chǔ)上對后期的每一次按沒測量閉合路線重新測量的數(shù)據(jù)進行閉合差的核算，之后再對觀測成果表進行填寫。詳細步驟如下:
(2)對累積沉降量的計算，即累積沉降量=本次沉降量+上次累積沉降量;
(4)對等值線示意圖進行繪制，即依據(jù)總的沉降量，來準確繪制出等值線示意圖。
現(xiàn)代建筑工程施工量的增多，使得工程沉降點觀測測量工作重要性不斷凸顯，它是確保工程施工質(zhì)量良好，提高建筑整體穩(wěn)固性的重要手段。在對建筑工程進行沉降觀測時，采用合適的觀測技術(shù)，加強對觀測儀器設(shè)備的管理，并對觀測點和基準點進行合理布設(shè)，在觀測過程中還要遵循相關(guān)原則，提高觀測數(shù)據(jù)的精確性。
作者:吳志有黃文后單位:浮梁縣規(guī)劃測繪管理處
建筑工程測量心得篇五
論文摘要:《建筑工程測量》具有涉及面廣、實踐性強、技術(shù)發(fā)展迅速等特點,因此,在教學中如何解決課時少而教學任務(wù)重這一問題是教學成敗的關(guān)鍵。在選擇教學內(nèi)容時,應(yīng)刪減有些過時不用的章節(jié),讓學生自學或進行大概講解;在選擇教學方法時,應(yīng)打破常規(guī),采用互動教學,讓學生積極參與,自覺動手,加強實踐操作能力的培養(yǎng)。針對測量儀器更新快這一問題,教師應(yīng)及時更新知識體系,掌握發(fā)展動態(tài),讓學生了解有關(guān)知識;利用一切可以利用的場地條件,讓學生盡量多參與實踐操作。
針對建筑專業(yè)的工程測量教學,經(jīng)過幾年的測量教學實踐,隨著教材內(nèi)容、測繪技術(shù)、儀器設(shè)備的不斷更新和提高,筆者就目前測量教學情況得出幾點體會,并對教學中存在的一些問題進行了初步的思考。
1.理論教學
該課程教學主要內(nèi)容為測量學中的基本知識和基本理論、測量儀器的認識與使用、測量技術(shù)及原理在建筑工程上的應(yīng)用。
專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)課程的增多,導(dǎo)致每門課程的課時數(shù)減少,而測量學發(fā)展速度更快,新的測量技術(shù)、測量儀器不斷產(chǎn)生,在較少的教學時間內(nèi)來完成測量教學任務(wù),教學質(zhì)量是難以保證的。
因此,在選擇教學內(nèi)容之前,根據(jù)測量在建筑施工中的應(yīng)用需要,確定授課的重點、次重點、一般了解和選學內(nèi)容。在課程內(nèi)容的選擇中應(yīng)本著“加強基本理論、基本技能的培養(yǎng),注重實踐操作技能訓(xùn)練,兼顧測繪新技術(shù)應(yīng)用”的基本原則,對課程內(nèi)容作必要的調(diào)整,如在水平角觀測中重點介紹dj6經(jīng)緯儀的使用;刪減測量誤差傳播率、測繪地形圖的部分內(nèi)容。選擇那些在施工中應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容進行重點精講,同時安排相應(yīng)的實驗教學內(nèi)容;對在施工中應(yīng)用不多的內(nèi)容則進行簡單介紹,不安排實驗;對教材上那些已經(jīng)過時不用的內(nèi)容則不講授,讓學生自己看書了解。
2.實踐教學
《建筑工程測量》是一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)構(gòu)成了該課教學的實踐環(huán)節(jié)。通過課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn),可以將所學的理論知識進行一次全面系統(tǒng)的實踐,對技能的培養(yǎng)十分重要。
課程強調(diào)測量知識在建筑工程中的實際運用能力,通過實踐教學將所學測量知識上升為應(yīng)用能力,在實踐課中鍛煉學生的操作動手能力。具體能力結(jié)構(gòu)為:掌握測量儀器的基本操作技能,能夠進行測量基本工作、小地區(qū)控制測量及計算點位坐標的能力,初步測圖、識圖和用圖的能力,運用現(xiàn)代測量儀器進行民用建筑物的定位、放線和高程傳遞的能力。
1.理論教學
在教學方法與教學手段上,應(yīng)力求改變過去那種以灌輸為主的常規(guī)教學方式,普遍采用啟發(fā)式、互動式教學法,將講課、自學、討論、答疑等有機地結(jié)合起來。
2.實踐教學
在實踐教學上,應(yīng)以實物教學、演示教學、現(xiàn)場教學等為主。
(1)實物教學——通過對實物的講解,使學生較為直觀地掌握知識,如在講授“測量儀器的構(gòu)造”時,采用這種方法就取得了較好的教學效果。
(2)演示教學——《建筑工程測量》課的教學過程中,有大量的儀器使用教學,采用演示教學的方法是本課程的重要特點之一,如在講授“測量儀器的使用”這一內(nèi)容時,就現(xiàn)場演示儀器的操作方法。
(3)現(xiàn)場教學——在講授“施工測量”時,聯(lián)系符合教學內(nèi)容要求的建筑施工場地,現(xiàn)場講授施工測量方法,這也體現(xiàn)了教學與生產(chǎn)以及社會實踐相結(jié)合的要求。
(4)生產(chǎn)實踐教學——通過生產(chǎn)實踐,可以使學生了解社會的需求,從而激發(fā)其求知欲。同時,參加實際的測量生產(chǎn)任務(wù),有助于學生測量技能的提高與綜合能力的訓(xùn)練。學生畢業(yè)后,大部分學生在建筑施工場地從事技術(shù)和管理工作,而建筑施工測量則是必不可少的一部分,所以應(yīng)安排一周的建筑工程測量實習。根據(jù)測量工作的特點,強調(diào)科學嚴謹、實事求是的工作態(tài)度,艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風,團結(jié)協(xié)作,互幫互助的集體觀念,刻苦鉆研、勇于開拓的創(chuàng)新意識,融入了行業(yè)職業(yè)道德的教育。
測繪儀器更新較快,性能不斷提高。但各校的測量教學儀器基本上還是“老三儀”(水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀),由于測繪儀器發(fā)展較快,目前這些測量儀器在建筑工程中應(yīng)用相當少,不適合市場的需要,部分儀器需要更新。例如在高差測量:水準儀由ds3微傾式水準儀向自動安平水準儀發(fā)展;距離測量由原先的鋼尺量距向光電測距儀發(fā)展。因此,各校應(yīng)加大測量儀器設(shè)備的更新,讓學生及時掌握先進儀器的發(fā)展動向,了解有關(guān)的.操作。
測量實驗應(yīng)有一個典型的實習場地,地形比較豐富,有利于動手能力的培養(yǎng),但目前我校實習場地不固定,由教師臨時決定,學生缺少鍛煉的機會。
考核內(nèi)容分為理論、操作、平時三部分,各占總成績的50%、30%、20%。
在理論考核中,除了考查學生對基本知識掌握程度,還增加了一些實踐操作內(nèi)容。
操作技能考核在《建筑工程測量》課的考試中占有重要地位,這一環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學生理論知識向?qū)嶋H動手能力的轉(zhuǎn)化,關(guān)系到培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力目標的實現(xiàn)。在操作技能的考核過程中,不僅要考核學生對測量儀器的操作技能、對測量儀器構(gòu)造的了解、對測量儀器使用方法的掌握情況、對常規(guī)測量的觀測方法和記錄方法以及觀測成果的計算等,而且要在考核中提出一些測量技術(shù)在建筑施工中應(yīng)用的問題,以考核學生對施工測量知識的掌握程度和解決實際問題的能力。
總之,在測量教學中,不但要讓學生掌握知識,更要讓學生靈活運用知識。注重動手操作能力的提高;注重學生的專業(yè)知識、能力及素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展及實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的綜合培養(yǎng),這才是教學的真正目的。
[1]魏靜,李明庚.建筑工程測量.
北京:高等教育出版社,20xx.
[2]楊曉平.建筑工程測量實訓(xùn)手冊.武漢:華中科技大學出版社,20xx.
[3]周建鄭.建筑工程測量技術(shù).武漢:武漢理工大學出版社,20xx.
[4]李生平.建筑工程測量.北京:高等教育出版社,20xx.
[5][美]丹尼爾斯.最佳課堂教學案例.北京:中國輕工業(yè)出版社,20xx.
建筑工程測量心得篇六
測量技術(shù)是應(yīng)用技術(shù)的一種，常被應(yīng)用于建筑工程中。近幾年，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，增強了我國的綜合國力，致使國內(nèi)建筑項目數(shù)量增多，規(guī)模逐漸擴大，測量技術(shù)水平也越來越高。論文簡要介紹了攝影測量與遙感技術(shù)的概念，并對二者在建筑工程中應(yīng)用的重要意義及措施展開了深度探究。
攝影測量；測量技術(shù)；遙感技術(shù)；建筑工程
經(jīng)濟發(fā)展帶動了科學技術(shù)的發(fā)展，促使攝影測量及遙感技術(shù)水平隨之逐漸提高，使其成為一種綜合性技術(shù)，其中主要包括遙感、信息、地理及定位等技術(shù)，具有測量范圍廣泛、測量面積大、工期短、工作效率和質(zhì)量高的優(yōu)勢。若將這2種技術(shù)應(yīng)用于建筑工程，可以縮短工期，節(jié)約財力、人力及物力等資源。本文依據(jù)二者的內(nèi)涵及應(yīng)用的意義，提出了幾點應(yīng)用策略，對我國相關(guān)技術(shù)的進步有理論性意義，對建筑測量業(yè)的發(fā)展有現(xiàn)實意義。
2.1攝影測量技術(shù)
攝影測量，其任務(wù)主要是對不同比例尺的地形圖進行測繪，創(chuàng)建相關(guān)數(shù)據(jù)模型，主要提供較全面的地理信息數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的準確與詳細有利于我國地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測、環(huán)境氣候的預(yù)估以及地質(zhì)、地形的勘測，并為社會建設(shè)與發(fā)展的各方面提供信息依據(jù)。在工程測量過程中，攝影測量技術(shù)的應(yīng)用主要是依靠攝影技術(shù)對目標的相關(guān)信息進行收集[1]。近年來，我國攝影測繪技術(shù)逐漸步入數(shù)字化階段，可以借助計算機及攝影技術(shù)相結(jié)合完成測繪任務(wù)，有利于其精準度的提高以及測繪速度的加快。在人口密集地域應(yīng)用該技術(shù)，除了可以提高測量數(shù)據(jù)的精準度與速度，還可以節(jié)省人力、財力、物力等資源，從而有利于降低工程成本。
2.2遙感技術(shù)
遙感技術(shù)是通過人造衛(wèi)星、無人機及其他飛行設(shè)備對地標的電磁信息與輻射信息進行采集，為人們對地球環(huán)境與資源的判斷提供支持，其基礎(chǔ)是航空攝影與信息判讀。同時，科技發(fā)展，電子技術(shù)與航天技術(shù)也隨之獲得了相應(yīng)的發(fā)展，具有綜合性體征的感測技術(shù)逐漸誕生[2]。據(jù)研究，各物體的電磁波與輻射值均不相同，應(yīng)用分辨率較高的遙感技術(shù)得到的地物空間構(gòu)造的相關(guān)數(shù)據(jù)清晰明確。在城市建設(shè)中引用該技術(shù)，有利于城市地質(zhì)部門了解地質(zhì)信息，并依據(jù)這些信息完成城市的建設(shè)規(guī)劃。
攝影測量與遙感技術(shù)的測量原理是通過傳感器間的實地接觸，將物體存儲在傳輸器中的信息顯現(xiàn)出來，以此完成地質(zhì)勘測工作[3]。二者是gps、信息、地理、遙感等技術(shù)的結(jié)合體，擁有測量面積大、數(shù)據(jù)容量大、測量時間短、數(shù)據(jù)精準等優(yōu)勢，可為工程帶來較高的經(jīng)濟效益，并且測量過程中，無需戶外操作，對環(huán)境的破壞性較低，可以減少不必要的經(jīng)濟損失，還可以對被勘測目標實施隨時隨地的動態(tài)觀察，依靠遙感技術(shù)對數(shù)據(jù)及圖像展開分析，有效地獲取需要的信息。同時，對一些環(huán)境惡劣的場地進行測量時，很難采取人工測量方式，并且需要投入的資金較多，且測量精確度有待考量。而采用攝影測量與遙感技術(shù)后，只需要工作人員在遠方進行操控，即可完成測量工作，操作簡便，精確度高，從而為工程項目的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4.1數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是一種可對多種地質(zhì)情況進行觀測，并將觀測信息中有價值的信息進行挖掘與提取的技術(shù)，由地理系統(tǒng)、模式識別、空間技術(shù)、可視化技術(shù)及地質(zhì)學相互融合而成。該技術(shù)的功能豐富，種類繁多，主要包含了對信息的數(shù)據(jù)融合、圖像觀察及gis圖像數(shù)據(jù)等識別的功能。除此之外，通過專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，并以對數(shù)據(jù)進行分析和統(tǒng)計為前提，設(shè)計自動分類系統(tǒng)，使其依據(jù)光譜的相應(yīng)特征，較好地完成圖像光譜的分類工作。對圖像光譜進行分類管理，有利于實現(xiàn)系統(tǒng)對影像的自動識別，加之融入gis信息庫中的各種數(shù)據(jù)，可以最快的效率獲取并明確被觀測地物的各項地學信息。
4.2衛(wèi)星遙感影像技術(shù)
遙感影像技術(shù)是指將各類地理信息進行收集、分析、整理及存儲等處理后，通過計算機等科技設(shè)備將信息轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的影像，供人們查閱。其原理是借助各類星載型傳感器間的非接觸模式先完成信息收集，隨后借助一定的方法（數(shù)字化法及解析法）提取有用的數(shù)據(jù)信息，并將提取的有效信息存入信息庫進行保存，運用相關(guān)技法（符號技術(shù)及可視化技術(shù)）實施信息分析、管理與傳輸?shù)龋罱K形成商品，分配到各領(lǐng)域被使用。用該技術(shù)處理的圖像都應(yīng)是數(shù)字圖像，通過攝影技術(shù)獲取的圖像進行模擬處理時，其圖像應(yīng)是經(jīng)過（a/d）轉(zhuǎn)換的，其主要用于接收數(shù)字或模擬等信息影像。該技術(shù)優(yōu)勢諸多，如靈活多變、成圖精準、模型多元化及周期短等。在地理空間中應(yīng)用，具有可以獲取大比例尺信息的優(yōu)勢。目前，其已經(jīng)逐漸成為我國建筑工程的重要技術(shù)之一。
4.3機載激光雷達技術(shù)
該技術(shù)是一種機載激光測距系統(tǒng)，主要應(yīng)用在飛機上。其原理是通過發(fā)送可控激光，利用可控激光的光反射及散射波長，完成地物掃描工作，進而確定其地物的精確位置?？罩械匚慌c航攝影像是該技術(shù)被設(shè)計并應(yīng)用的'原因，是ims、激光測高計及gps等技術(shù)融為一體的產(chǎn)物，具有快速、精確、高分辨率的特點，可以精準、詳細、清晰地將地質(zhì)信息通過地形圖的方式，真實、準確地展示在人們面前，便于人們快速地識別地物的三維坐標信息，可為cis與數(shù)字制圖的模型制作提供精確的數(shù)據(jù)。與此同時，該技術(shù)勘測周期短、速度快、時效高、高程地位密集，且無需太多的地面勘測點。在高程勘測方面，不易受航高限制，數(shù)據(jù)精準，可為各項建筑工程提供信息依據(jù)，滿足其各類需要。
總而言之，科技的快速發(fā)展使我國測量技術(shù)的精準度明顯提高，且逐漸向數(shù)字化、智能化及現(xiàn)代化方向發(fā)展。攝影測量與遙感技術(shù)被廣泛應(yīng)用在資源勘察、土地測量及質(zhì)地測繪等方面，并為這些工作的開展貢獻了巨大的力量。本文針對攝影測量與遙感技術(shù)內(nèi)容的簡單介紹，分析了攝影測量與遙感技術(shù)在建筑工程中的意義，并介紹了攝影測量與遙感技術(shù)在數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、衛(wèi)星遙感影像技術(shù)以及機載激光雷達技術(shù)中的應(yīng)用，希望能為我國建筑測量事業(yè)的發(fā)展提供幫助。
【1】金國鋼,陳根法.攝影測量與遙感技術(shù)在建筑工程中的實踐探索[j].江西建材,20xx,11(19):213.
【2】聶靖.論攝影測量與遙感新技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用初探[j].工業(yè),20xx,20(12):240.
【3】張元.淺析攝影測量與遙感在工程測量中的應(yīng)用[j].環(huán)球人文地理,20xx,12(2):106.
建筑工程測量心得篇七
(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
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建筑工程測量心得篇八
為期14天的工程測量實習結(jié)束了。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。
這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。
也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實習活動。
在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。
在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。
并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。
還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。
本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。
當天我們就正式開始了室外的測量工作。
鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。
測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。
測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。
在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。
因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。
測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。
作為建筑工程系的.學生，我們要學習測量的各個方面。
測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了。
在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。
但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學到很多。
通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認識。
而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。
但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。
當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!
當然，在實訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓(xùn)中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。
但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。
別組基本都是一，二個人操作機器。
但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測量實訓(xùn)讓我體會到：
1.通過這次實訓(xùn)，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。
熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。
以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。
2.在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。
總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓(xùn)機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。
雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。
因為，微笑總在風雨后嘛!
實習期間，老師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬佩。
森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。
當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。
有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實在的。
他給我的大學生活天上了精彩的一筆。
它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。
讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。
我知道，當我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。
所以我覺得我們在大學中學習，學得不應(yīng)該僅僅是學習課本上的知識，而應(yīng)該學會如何學習。
大學生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。
就如同這次的實訓(xùn)，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓(xùn)。
所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣!
總而言之，我對于著兩周的實訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
建筑工程測量心得篇九
測量是一項實踐性較強的工作。通過2周的野外和室內(nèi)的實踐操作，把書本上學的.一部分理論知識和與實踐相結(jié)合，以加深鞏固和理解，明確建筑工程技術(shù)人員掌握工程測量技術(shù)的意義和重要性。
1、水準測量：
(1)水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即hi=ha+ahb=hi-b。
(2)水準測量的外業(yè)施測：
1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2)當預(yù)測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3)水準測量的檢核。
計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
碎步測量：
(1)碎步點的選擇。
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法。
觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉(zhuǎn)動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。
5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
為期2周的測量實習終于要落下帷幕，雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。
建筑工程測量心得篇十
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
《建筑工程測量》的理論教學、實驗教學和實習教學是本課程的三個重要的教學環(huán)節(jié)。堅持理論與實踐的緊密結(jié)合，認真進行測量儀器的操作應(yīng)用和測量實踐訓(xùn)練，才能真正掌握建筑工程測量的基本原理和基本技術(shù)方法。
1、實驗或?qū)嵙曊n前，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習測量實驗與實習指導(dǎo)書中相應(yīng)項目。了解學習的內(nèi)容、方法和注意事項。
2、實驗或?qū)嵙晻r分小組進行。由班長向任課教師提供分組的名單，確定小組負責人。
3、實驗和實習是集體學習行動，任何人不得無故缺席或遲到;應(yīng)在指定場地進行，不得隨便改變地點。
4、在實驗和實習中認真的觀看指導(dǎo)老師進行的示范操作，在使用儀器時嚴格按操作規(guī)則進行。
建筑工程學院1級建筑工程專業(yè)(2)班《建筑工程測量》實訓(xùn)時間是20xx年12月18日到20xx年12月22日，具體實際時間是每天早上的8:00—11:40，下午14:30—16:10。
實訓(xùn)的內(nèi)容包括七部分：水準儀的認識與使用、普通水準測量、四等水準測量、光學經(jīng)緯儀的認識和使用、水平角觀測、距離測量和導(dǎo)線測量。
按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級對學生實訓(xùn)成績進行評定：
評定結(jié)果如下：1建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人，良好15人，中等8人，及格7人，不及格0人，成績均衡分布。
大多數(shù)同學能夠按照實訓(xùn)要求完成實訓(xùn)任務(wù)，在實訓(xùn)的過程中也表現(xiàn)出來了一批技能操作水平高。計算能力強、反應(yīng)速度快的同學，當然也有同學在實習的過程中無所事事，盜竊別人的實習成果，這樣的同學雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問題，值得反思?？偟膩碚f，本次實訓(xùn)能夠遵守學校實訓(xùn)制度，保質(zhì)保量的完成了實訓(xùn)任務(wù)，讓同學們經(jīng)過此次實訓(xùn)更加熟悉了所學專業(yè)知識，達到了實訓(xùn)目的。
水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀是施工測量中不可缺少的精密儀器，也是學生進行課堂實習和一周實訓(xùn)時主要采用的儀器，因此要求同學們在儀器使用的過程中必須學會愛護和保養(yǎng)儀器。通過在實訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我簡單總結(jié)如下：
1、理論知識掌握不扎實，理解不透徹。拿到測量儀器之后，不知道怎么下手，無頭的蒼蠅亂撞，一會兒看看這個組，一會兒看看那個組，一會兒翻翻書，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒有整出個所以然來，主要是平時上課不認真聽講。
2、儀器使用和保養(yǎng)不到位。在儀器的使用上，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞，嚴重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時，一般情況下打開儀器三角支架固定螺旋，拔出架腿使架頭與觀測者的肩保持同一高度即可，并使架腿與地面成60°左右，還有一部分同學打開儀器之后就不知道怎么把儀器裝進去，造成了不必要的時間浪費。
3、粗心大意，錯誤不斷。一些小組在測量的過程中不操心，隨心所欲，對測量的結(jié)果不校核，在上課的時候一遍遍地告訴他們在進行外業(yè)操作時也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核，不可進行下一步的`操作。出現(xiàn)比較多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開始測量，在進行內(nèi)業(yè)計算的時候，遇到錯誤的數(shù)據(jù)就開始修改數(shù)據(jù)，結(jié)果是越修改越離譜。
4、粗暴濫用儀器。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學根本上不愛護儀器，甚至有部分同學拿著水準尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”，測量工具居然成了他們娛樂的工具。這樣的做法有三個錯誤，一個是上課的時候不按照要求完成實訓(xùn)任務(wù)，二個是容易對儀器造成損壞，三個是可能造成人身的傷害，比如花桿，測釬頭容易傷人。
5、自作主張，亂修儀器。一些小組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題，不聯(lián)系實驗員或者指導(dǎo)老師，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢，準備給儀器做“手術(shù)”，不是制止及時，可能真的就被“庸醫(yī)”動“手術(shù)”了。
6、內(nèi)業(yè)處理，抄襲嚴重。一些同學動手能力比較強，但是對于數(shù)字比較“感冒”，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜歡吃小組的“大鍋飯”，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)系實際。
為了提高儀器的使用精度和保證測量實習的順利進行，對整個實習過程進行了深刻的教學反思：
1、在儀器使用前，一定要讓學生熟悉儀器的型號，構(gòu)造和性能，盡可能給學生多的實訓(xùn)參考資料，切忌不懂裝懂，胡亂操作，造成實習過程中的不必要麻煩。
2、在儀器開箱前，一定要仔細觀察儀器的裝箱位置并清楚記住。
3、安裝儀器的時候一定要輕拿輕取，禁止暴力，防止傾倒，對儀器造成損壞。
4、測量儀器是用來學習的，不是用來玩的。
5、不得任意拆卸儀器，如在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系實驗員或指導(dǎo)老師，并統(tǒng)一處理。
建筑工程測量心得篇十一
眾所周知，畢業(yè)實習是大學學習的重要實踐環(huán)節(jié)，實習是每一個大學生的必修課，而寫好實習總結(jié)是大學畢業(yè)生的必備工作。在此，本站精心您準備了各種畢業(yè)實習報告范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。以下為本文正文?BR> xx年xx月13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習。
這次實習的內(nèi)容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學分成了4個大組。
在實習的第一天，由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習。同時，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作。
室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。
本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：
1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
3.立標桿，測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。
4.記錄。一般由一人記錄。
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。
首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的.中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。
完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須重測。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。
建筑工程測量心得篇十二
為期14天的工程測量實習結(jié)束了。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實習活動。
在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。
在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
建筑工程測量心得篇十三
大學的第3學期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學習了工程測量課程，并于開始進行了為期一周的工程測量實習，地點在學校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習內(nèi)容的特點是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都能夠熟練操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴寒，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進行數(shù)據(jù)的處理。
通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；
為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。
各種情況的能力。
一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
建筑工程測量心得篇十四
我在大學的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學習中，我不已了自身的不足，我可能需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我期望自己的實習過程中能夠做到這樣：
(1)通過完成控制測量實際目標的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀的工作原理。
(3)鞏固課堂教學知識，學說加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用搶筑有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與知行合一相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的潛力，從而對控制測量學的基本資料得到一次實際應(yīng)用，以使所學知識進一步鞏固、深化。
(4)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量兼職。這次實習的資料是對工程測量的實踐化，實習實操的要求是讓每種同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。這次實習與教學內(nèi)容以前的課堂實習不相上下，時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從一般性控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和系統(tǒng)分析解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)學術(shù)研究活動。
在實習的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了地理條件較復(fù)雜及帶來密集等因素給本次實習建筑物的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、遷出中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就戶外即將正式開始了室外的測量工作。
為期兩個星期的.工程量度兩個學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻弄清楚了理論聯(lián)系實際聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學學生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班或進行測量，我們在測測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的在工作中，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，腦海中使我在內(nèi)心深處構(gòu)成了一個基本的、學說的測量學輪廓，而實習的目的，連系就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及一維隨時間的變化。在信息社會里，測量學的調(diào)節(jié)作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均統(tǒng)一標準迫切要求建立帶有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量淪為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的歸納有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學來了測量的實際潛力，更有防范困難的忍耐力;也教給了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉相當了自己很多測繪的潛力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少保護措施措施，還應(yīng)掌握現(xiàn)代科學一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但做得好能夠防止值的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠不斷提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂之上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。
二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了電子儀器的技術(shù)手段檢驗和校正方法。
三、在對數(shù)據(jù)中均的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要包括有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的國產(chǎn)化率而警務(wù)人員造成，屬于主觀誤差新聞來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可發(fā)生變動誤差來源)。了解了如何遏止測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選取上要選取精度極低的適宜儀器。
(2)不斷提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)資料的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度更正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
這一次實習給我的總體感覺很好，因為我學到了大多數(shù)的東西。無論是什么樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路，在實習的整個過程中不斷的努力，那么學到的東西肯定確實能有很多，我相信我是能夠作好這樣的。其實進修真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩游戲之中，我很遺憾。你們做好我自己的!
建筑工程測量心得篇十五
自20xx年xx月xx日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。
這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習的第一天，由xxx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，x老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
1、鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化。
2、通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
3、掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
4、通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
5、熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。
建筑工程測量心得篇十六
20xx年7月12日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置后，組長進行任務(wù)分配，測量便開始了。
首先我對全站儀進行光學對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。在設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開始了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。在放完2個點后，交換相應(yīng)工作，由我操作棱鏡，繼續(xù)進行放樣。這樣一直從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參與。
20xx年7月14日，我們小組帶著水準儀進行第二個測量任務(wù)，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進行了重測，經(jīng)過2次測量，任務(wù)總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂著。
通過這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。這次的實習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。
實習使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團結(jié)，能使實習任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。
通過實踐，得出經(jīng)驗，這是我最大的收獲。