總結是對過去一段時間內的行動和決策的一種回顧和總結，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在撰寫總結時，應該清晰地闡述自己的觀點和結論，同時注重合理的論證和論據支持。更好地總結能夠提高我們的工作效率和學習質量。
論文有幾種類型篇一
淺談網絡信息檢索的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
1、信息檢索概述
信息檢索（informationretrieval）是指將信息按照一定的方式組織和存儲起來，并能根據信息用戶的需要指出其中相關信息的過程，因此它的全稱叫“信息存儲與檢索”。
隨著互聯(lián)網的發(fā)展，人類社會的信息化、網絡化進程大大加快。當今出現(xiàn)的一系列新型檢索模式，包括網絡信息規(guī)范控制標準等為網絡檢索技術的未來展現(xiàn)了新希望，與之相適應的信息檢索的交流平臺也迅速轉移到以www為核心的網絡應用環(huán)境中，信息檢索步入網絡化時代，網絡信息檢索已基本取代了手工檢索。
2、網絡信息檢索的現(xiàn)狀
對大多數讀者而言，檢索并不意味著發(fā)現(xiàn)，而是獲得。人們希望不僅僅是提供寬泛的檢索結果，而應該是計算機能試圖理解用戶提問的意圖，并對檢索結果進行適當的分類和排序。但是，現(xiàn)有的搜索引擎大多是基于簡單的關鍵詞匹配，不能真正理解用戶的檢索意圖；各個搜索引擎的信息搜集和索引建立有很大的不同，每個搜索引擎平均只能涉及到整個網上資源的30%～50%，而其中真正有用的信息也只占很小的比例，這就意味著使用任何一個搜索引擎都只能檢索到網絡中的部分資源。目前網絡檢索面臨一系列的挑戰(zhàn)，網絡信息量迅猛增加，人工已經無法對它們進行有效的分類、索引和利用；簡單的關鍵詞搜索，返回的信息量過大，已經讓用戶無法承擔；網絡信息組織的無序性；信息有用性評價困難；網絡信息日新月異的更變；信息媒體的多樣化；帶寬等其它因素的制約，這些都給因特網信息的獲取造成了極大的阻礙。這樣就造成了要求智能化、專業(yè)化、多元化、多媒體化的網絡信息檢索工具出現(xiàn)的呼聲越來越高，并且有更多的人參與到其中來。如此種種，給當今的網絡信息檢索研究帶來了發(fā)展機遇，也給了它無限的發(fā)展空間。
3、網絡信息檢索的現(xiàn)行模式
3.1網絡全文數據庫檢索
網絡全文數據庫是以全文數據為數據庫對象，并在網上提供全文檢索服務的數據庫。按數據庫的生產機構分類，可分為出版商全文期刊數據庫和生產商全文期刊數據庫。前者主要是那些期刊出版單位在其出版的印刷期刊基礎上建立的網絡電子期刊全文數據庫。而后者則是由數據庫生產商根據一定的主題或一定的收錄范圍整合一定數量的期刊出版物而產生的全文數據庫。國內全文數據庫主要有中國學術期刊全文數據庫。
3.2網絡搜索引擎檢索
搜索引擎是一個專門的系統(tǒng)，它可以對互聯(lián)網信息資源進行搜索整理和分類，并將其儲存在網絡數據庫中供用戶查詢。搜索引擎包括搜集信息、分類和用戶查詢等三大部分。目前流行的搜索引擎有兩大類：關鍵詞全文檢索式搜索引擎和分類目錄式搜索引擎。
關鍵詞全文檢索式搜索引擎主要利用其內部的搜索機器人和蜘蛛程序，自動搜索來自互聯(lián)網上的各種內容，在每一個關鍵詞和所有相關的網頁之間按照網頁相關性原理建立一個對應關系，儲存在其網絡服務器的數據庫中。用戶只要輸入關鍵詞就可以找到符合該關鍵詞特征的所有被索引的網頁，搜索結果以超鏈接的方式列表，搜索結果有簡單介紹，用戶點擊相應的鏈接就可以進入相應的網絡資源網站，從而找到所需信息。用這種方式搜索到的結果通常數以百萬計，但是相關性越高的信息，在搜索結果列表中的位置越靠前。分類目錄式搜索引擎將互聯(lián)網信息按照一定的標準進行收集和分類，并編入相應目錄，以層級和逐次分項的方式管理目錄，查找信息可以按照分類目錄一層層進入，最終找到所要的信息。
3.3互聯(lián)網“超鏈接”搜索
web信息以超文本鏈接方式組織，基本組織單元是信息節(jié)點而不是字符串，信息節(jié)點之間通過鏈接進行聯(lián)系。超鏈接是網頁必不可少的一個元素，同一主題或相關的信息因超鏈接構成了信息網。超文本信息檢索技術，以超文本信息節(jié)點之間的多種鏈接關系為基礎，根據思維聯(lián)想或查找信息的需要，通過鏈接從一個信息節(jié)點轉到另一個信息節(jié)點。
4、網絡信息檢索的未來發(fā)展趨勢
4.1智能化信息檢索
智能化信息檢索是基于自然語言處理的檢索形式。檢索工具是對用戶提供的以自然語言表達的檢索要求進行分析，從而形成檢索策略進行檢索。檢索工具智能化的內涵在于檢索工具具有學習、分析、辨別和推理的能力。近年來，因特網上不斷涌現(xiàn)的人工智能產品，如智能搜索引擎、智能瀏覽器、智能代理等，它們將提高網絡信息檢索的智能化程度，促進智能信息檢索的發(fā)展。
網絡中的智能代理通常是一個專家系統(tǒng)、一個過程、一個模塊或一個求解單元。智能代理可以獲得用戶的信息需求，自動檢索信息和推送檢索結果信息。多智能代理系統(tǒng)還具有信息發(fā)現(xiàn)、信息篩選、信息推送和信息導航功能，可滿足專業(yè)研究人員的特定需求，實現(xiàn)網絡信息檢索與服務的智能化。
4.2一站式信息檢索
一站式（onestop）信息檢索是指用戶通過一個檢索工具能滿足自己所有的信息檢索需求。一站式信息檢索將是網絡信息檢索服務的一種發(fā)展模式。一站式檢索服務是人性化服務的重要體現(xiàn)，它將大量節(jié)約用戶的檢索時間。全球最大的搜索引擎google正在朝著一站式服務的方向發(fā)展。12月，google宣布與紐約公共圖書館和包括哈佛大學圖書館在內的4個主要圖書館合作，將這些圖書館的大約1500萬冊藏書掃描進自己的數據主庫以提供網絡用戶檢索。目前，google已經為其用戶提供了某種程度上的一站式的檢索服務了。而其他越來越多的檢索服務提供商將向一站式檢索方向發(fā)展。
4.3可視化
可視化指的是運用計算機圖形學和圖像處理技術，將數據轉換為圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進行交互處理的理論、方法和技術。據統(tǒng)計，獲取信息有70%～80%靠視覺，20%靠聽覺，10%靠觸覺。用圖像取代文字幫助人們檢索的優(yōu)點在于：圖像的表達更生動、結束語形象、準確，效率更高，具有交互性、多維性、可視性等特點，可以大大加快檢索速度，使時刻都在產生的海量數據得到有效利用。
4.4商業(yè)化
目前網絡信息檢索系統(tǒng)已成為新的投資熱點，網絡信息檢索系統(tǒng)不再僅僅是一種檢索工具，而且是一種商業(yè)產品。10月，全球最大的中文搜索引擎提供商百度聯(lián)合新浪等多家中文門戶網站，共同推廣“搜索引擎競價排名”全新網絡商業(yè)服務模式。網絡信息檢索的商業(yè)化還體現(xiàn)在聯(lián)機和光盤檢索逐漸進入網絡環(huán)境。由于目前網絡信息檢索的檢準率低，聯(lián)網的收費聯(lián)機和光盤檢索依舊受到青睞，如世界著名的聯(lián)機信息系統(tǒng)dialog、oclc、ebsco、silverplatter，國內的萬方數據資源系統(tǒng)、中國學術期刊光盤、重慶維普公司系列光盤等都紛紛在網上設立自己的網絡檢索入口。許多著名科技期刊的上網豐富了網絡資源，它們大多數都是在提供印刷版的同時提供期刊的網上服務，包括收費檢索。
5、小結
在的網絡信息資源中尋找自己所需要的信息資源是一件極具挑戰(zhàn)性的工作。為此，許多信息專家正在積極地研究探索，并且取得了不少成果。我們相信隨著科學技術的進步，網絡信息檢索發(fā)展會越來越快，人們所利用的檢索工具和手段的更替會更加頻繁。
參考文獻
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[5]謝新洲.網絡信息檢索技術與案例[m].北京：北京圖書館出版社，2005：9.
論文有幾種類型篇二
法定與約定違約金
1、法定違約金
由法律直接規(guī)定的違約金為法定違約金，法定違約金是在一些法規(guī)(如《工礦產品購銷合同條例》、《農副產品購銷合同條例》等)中，明文規(guī)定的違約金比例。合同對違約金作了原則性規(guī)定，且有關條例規(guī)定了違約金比例，適用法定違約金。在此情況下，由于合同的內容、違約的性質、程度的不同，確定違約金的方法與數額也有所不同。
1)有關條例明確規(guī)定了違約金比例的，即可按該比例直接計算出違約金的數額。如《工礦產品購銷合同條例》第35條第5項規(guī)定，逾期交貨的，應比照中國人民銀行有關延期付款的規(guī)定，按逾期交貨總值計算，向需方償付逾期交貨的違約金。這里明確規(guī)定了延期交貨的違約金比例為每日萬分之三。再如，《如加工承攬合同條例》第21條第4項規(guī)定，逾期交付定作物，應當按照合同規(guī)定，向定作方償付違約金。以酬金計算的，每逾期一天，按逾期交付部分的酬金總額的千分之一償付違約金。由此可見，延期履行合同的法定違約金的計算標準是固定的。各種滯期費、滯納金等適用如上規(guī)定。
2)有關法規(guī)只規(guī)定了違約金一定比例范圍。這需要通過受理案件的人民法院或合同仲裁機關確定一定的比率，才能計算出違約金的數額。如《工礦產品購銷合同條例》第35條第1項規(guī)定，供方不能交貨的，應向需方償付違約金。通用產品的違約金為不能交貨部分貨款總值的百分之一至百分之五。一般來講，不履行或不完全履行合同的法定違約金為一定的比例范圍。
2、約定違約金
違約金是由當事人約定的，為約定違約金。約定違約金是一種合同關系，稱違約金合同。這種合同屬從合同。主合同無效，違約金合同無效。違約金合同是諾成合同，與定金合同不同，不以預先給付為成立要件。約定違約金又是一種附條件合同，通常，違約行為發(fā)生，違約金合同生效;違約行為不發(fā)生，違約金合同不生效。
違約的'種類繁多，違約金合同則有概括性和具體性之分。概括性違約金合同，指當事人對違約行為不做具體區(qū)分，概括約定凡違約即支付違約金。具體性違約金合同，指當事人針對不同的違約行為所約定的違約金，如約定根本違約違約金、債務不履行違約金、債務部分履行違約金、債務遲延履行違約金。
懲罰性與賠償性違約金
懲罰性違約金，
懲罰性違約金，是固有意義上的違約金，又稱違約罰。此種違約金于違約時，債務人除須支付違約金外，其他因債之關系所應負的一切責任，均不因之而受影響。債權人除得請求違約金外，還可以請求債務履行或者不履行所生之損害賠償。
賠償性違約金。賠償性違約金，是當事人雙方預先估計的損害賠償總額，又叫做損害賠償額的預定。由于債權人于對方違約而請求損害賠償時，須證明損害及因果關系。而此類舉證，不但困難，且易產生糾紛，因而當事人為避免上述困難及糾紛，預先約定損害賠償數額或者其計算方法，不失為良策，一方面可以激勵債務人履行債務，另一方面，如發(fā)生違約，則其責任承擔簡單明了。此種損害賠償的預定，也是一種違約金。此種違約金，如相當于履行之替代，則請求此種違約金之后，便不能夠再請求債務履行或者不履行的損害賠償。
我國《合同法》第114條規(guī)定的違約金，屬于賠償性違約金。如此解釋，并不等于否定懲罰性違約金在我國法上的地位。由于《合同法》奉行自愿原則(第4條)，當事人仍然可以明確約定懲罰性違約金，只要此種條款不違反法律的強制性規(guī)定，便仍然有效。當然，如果當事人的約定不明確，原則上推定為賠償性違約金。
賠償性違約金作為賠償損失額的預定，雖然不要求其數額與損失額完全一致，但也不宜使兩者相差懸殊，否則，會使違約金責任與賠償損失的一致性減弱乃至喪失，而使兩者的差別性較大，以致成為完全不同的東西。因此，違約金的數額過高或者過低時允許調整是適宜的。在這，違約金的數額與損失額應大體一致，這是商品交換的等價原則的要求在法律責任上的反映，是合同正義的內容之一，是合同法追求的理想之一。既然如此，違約金的數額過高或者過低時予以調整，就其根據。
(1)違約金高低的比較標準?！逗贤ā返?14條所規(guī)定的比較標準，是因違約“造成的損失”。
(2)違約金的增加。賠償性違約金既屬損害賠償額的預訂，理應是在充分估計因違約所會造成的實際損失的基礎上確定的。如果違約金低于因違約造成的實際損失，該違約金在實際效果上就相當于限責條款。
(3)違約金的適當減少。約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少。
論文有幾種類型篇三
諺語是熟語的一種，讀起來很好聽。是流傳于民間的言簡意賅的話語。多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。和諺語相似但又不同的有成語、歇后語、俗語、警語等。
人們生活中常用的現(xiàn)成的話。諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般都表達一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。諺語內容包括極廣，有的是農用諺語，如“清明前后，栽瓜種豆”;有的是事理諺語，如“種瓜得瓜，種豆得豆”;有的`屬于生活上各方面的常識諺語，如“飯后百步走，活到九十九”。類別繁多，不勝枚舉。諺語跟成語一樣都是語言詞匯整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動性。但諺語和名言是不同的，諺語是勞動人民的生活實踐經驗，而名言是名人說的話。
恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現(xiàn)力。如“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”，諺語反映的內容涉及到社會生活的各個方面。從內容上來分，大體有以下幾種：
【氣象】這是人們在長期的生產實踐中，觀察氣象的經驗總結。如，
1.螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
2.日落胭脂紅，無雨也有風。
3.朝霞不出門，晚霞行千里。
【農業(yè)】它是農民在生產實踐中總結出來的農事經驗。如：
棗芽發(fā)，種棉花。
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
莊稼一枝花，全靠糞當家。
【衛(wèi)生】衛(wèi)生諺語是人們根據衛(wèi)生保健知識概括而成的。如：
1.冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。
2.飯后百步走，活到九十九。
【社會】社會諺語泛指為人處世、接物待人、治家治國等方面應注意的事。如：
1.量小非君子，無毒不丈夫。
2.人不可貌相，海水不可斗量。
【學習】多是學習經驗的總結，激勵人們發(fā)奮學習。如：
1.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
2.刀不磨要生銹，人不學要落后。
3.世上無難事，只怕有心人。
3.世上無難事，只怕有心人。
論文有幾種類型篇四
1、事謎
凡勸諫、答問、暗示等所采用的隱語方式多屬于事謎，因是為了表達一個完整的意思，說明一件事，一個問題，故稱事謎。
如菩提祖師在悟空后腦拍三下（暗示半夜三更從后門入）。
2、物謎
無論采用什么樣的方法，或什么樣的謎面，只要謎底是物的，都屬物謎。《蠶賦》最古，另有《古詩賦敗弓》：
爭帝圖王勢已傾（無靶），八千兵散楚歌聲（無弦）。
烏江不是無渡船（無梢），羞向東吳再起兵（無面）。
又如：想當年，綠鬢婆娑，
自歸郎手，青少黃多。
受盡了多少磨難，歷盡了多少**。
莫提起，提起來，珠淚滿江河。——（撐船竹篙）
3、文謎
凡使用書面語言所制之謎，統(tǒng)稱為文謎，此以《曹娥碑》為開端，后興起了以《四書》、《五經》語句制謎的'風氣。
4、姓名謎
凡以姓名為謎的，謂之姓名謎，以孔融的《郡姓名字詩》為最早。
如：大興安嶺（林如海-紅樓夢人名一）依靠群眾（賴大家的—紅樓夢人名一）。
5、字謎
一般認是鮑照的字謎三首開始的，凡謎底是字的都叫字謎。
6、詩謎
從歷史上是以古樂府的“稿砧今何在”為詩謎的開始，凡謎面用詩，謎底為詩的，統(tǒng)稱為詩謎。
7、實物謎
凡用實物作謎面的都叫實物謎，以曹操門上題“活”為最早。
8、畫謎用圖畫作謎面，叫畫謎，最早見于記載是明朝徐禎卿《剪勝野聞》所說“畫一婦人赤腳懷抱大西瓜”（以“懷西女人好大腳”諷朱元璋之妻馬皇后）。
9、啞謎
不用語言文字，不用圖畫，而用動作做謎面，叫啞謎。元曲有“啞謎兒早已人猜破”之句。如以一寸許美人射一動——奪。
10、神智體
利用字的大小、筆畫多少、位置正斜、排列疏密等作謎面，即所謂以“意寫圖，使人自悟”，據說這種智體是蘇東坡所創(chuàng)。
較出名的有：夜半三更門半開，望斷肝腸無人來。長亭短景無人畫，老大橫拖瘦竹筇；回首斷云斜日暮，曲江倒蘸側山峰。
論文有幾種類型篇五
傳統(tǒng)的湯圓餡料有：豆沙餡、芝麻餡、花生餡、豬油餡等等，湯圓是中國傳統(tǒng)小吃的代表之一，具有保濕、去水腫、瘦身、緩解壓力、滋補養(yǎng)顏等功效，而黑芝麻湯圓不僅口感爽滑有彈性、甜膩適中、香味濃郁，更兼有益肝、養(yǎng)血、養(yǎng)發(fā)的功效。
1.豆沙餡。
傳統(tǒng)的豆沙餡的湯圓是非常受歡迎的。湯圓里的豆沙餡一定要細膩濕潤，所以在制作餡料的時候，紅豆要煮得非常的軟爛，還要把里面的豆殼去掉，這樣過濾出來的豆沙才會細膩。制作的時候加入豬肉油，白糖，還有就是釀制的桂花蜜，這樣的餡料香甜細膩，做出來的湯圓特別的好吃，充滿著豆沙的香味和桂花的香味。
2.芝麻餡。
芝麻餡的湯圓，在傳統(tǒng)湯圓的口味中，也是非常經典的。芝麻餡的湯圓所用的芝麻都是黑芝麻，然后經過研磨，磨成細膩的芝麻粉。接著就要在里面加入白糖和豬油，讓芝麻粉可以柔和在一起，這樣包裹在糯米粉里，等湯圓煮熟之后，芝麻餡料就像流沙一下流出來，非常的美味。
3.花生餡。
4.豬油餡。
豬油餡的湯圓很多地方是沒有的，只有在江蘇地區(qū)才有，但是存在的時間還是非常悠久的，也是屬于傳統(tǒng)經典的口味之一。豬油餡顧名思義就是用豬油做成的，當然餡料里面不僅有豬板油，還有面粉，加上適量的鹽，帶著一些咸味。吃的時候也不是想象當中會有油流出，而是帶著油脂的咸香味，口味別具一格。
湯圓的寓意象征著家庭團聚和幸福。湯圓和團圓有諧音。人們會通過吃湯圓表達對遠親的思念，表達對生活的美好祝愿。正月十五元宵節(jié)，南方普遍吃湯圓，北方大部分地區(qū)吃元宵。兩種食物雖然口味不同，但外觀相似，寓意相同，都代表團圓之意。
1.餡料不同。
湯圓的餡料有很多種，有芝麻餡、果味餡、豆沙餡，甚至還有肉餡的湯圓;而元宵的餡料比較實用，用芝麻和白糖做餡料。切碎的花生或核桃有時候也可以加一點，但不要忘記糖。
2.儲藏不同。
湯圓都可以冷凍，所以可以保存很長時間。元宵冷凍時容易開裂，所以保存的時間比較短。因為湯圓可以放很長時間，所以全國各地都有速凍湯圓，一年四季都可以吃。南方一些地區(qū)會在春節(jié)、冬至等日子吃湯圓。另一方面，元宵在存放幾天或冷凍后很容易開裂，保質期很短。通常只有北方可以當場制作，當天出售，更像是節(jié)日氣氛。
3.做法不一樣。
湯圓和元宵最大的區(qū)別就在這里，做法不一樣。湯圓是包的，元宵是滾的。湯圓易存煮，元宵難存煮。水燒開后包湯圓入鍋煮幾分鐘就好了，但元宵最好的體驗是三浮沉，也就是鍋里放開水浮起來轉小火，然后加入冷水煮至浮起，重復三遍。
論文有幾種類型篇六
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的作文評語的幾種類型，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“數子十過不如獎子一長”。是學生勞動的成果，教師要善于用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學生作文中的優(yōu)點，哪怕是一句形象的語句，一個生動的詞語，甚至一個準確的標點，都應以充滿激情和希望的評語可定他們的成績，增強他們不懈努力的信心。
一些學生的閱讀面廣，寫作中能恰到好處地運用古詩文，如：一位同學在文章中寫到：楓樹的葉子全都紅了，遠看，像一團團燃燒的火苗，這真是“霜葉紅于二月花”??！教師在評語時不妨送上一句：“你真是寫作高手，描寫周圍景物時巧妙引用了古文名句，使文章增色不少?！?BR> 也有學生作文通篇文采飛揚，比其它同學明顯高出一籌，教師就可以這樣評注：“讀你的文章是我的一種榮幸，幾年以后或許你的文章就會登載報紙、你的名字就會傳遍大江南北?！?BR> 再如：一篇以《秋天的田野》為題的寫景作文是這樣寫的：“天空一碧如洗，是那么湛藍、透亮……稻田里，稻子熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風拂過，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠遠近近，深深淺淺，蔚為壯觀……”這篇作文語言非常優(yōu)美，充分表現(xiàn)了秋天的美，教師可以寫上這樣的評語：“在你的筆下，秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田。南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說，秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文變得多么優(yōu)美??！”這樣的評語，是學生作文在教師筆下的一種延伸，當學生看到自己的作文能迸發(fā)出如此深情，他們心中的那種習作的潛能會再次迸發(fā)出來。
特級教師于永正有一句名言：“蹲下來看孩子。蹲下來看，你就能看到孩子眼中豐富多彩的世界?！苯處熢诳磳W生作文時，要以己心去發(fā)現(xiàn)他心。下筆給學生寫評語時，不妨直呼其名，或加上親切的“小”字，再或者采用第二人稱“你”字，讓學生感覺是面對面的、朋友間的對話。這樣，學生閱讀了老師的評語后，會感受到老師是用心在關注自己，是用心在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，不僅能縮短師生之間的心理距離。還會使師生的關系變得更加和諧融洽，大大提高評語的功用。
活潑好動的小學生喜歡在生動有趣的語言中受到教育，喜歡在笑聲中悟出道理。一句深刻幽默的評語，不僅可以創(chuàng)造愉快的學習情緒，而且可以達到一種“笑過之后又令人深思”的效果。
再如：有學生在作文中寫了這樣一個細節(jié)：“我遠遠地看見前面走過來一位老人，他頭發(fā)灰白，滿臉皺紋……”，對于這樣的病句，教師不妨眉批：“你是長了千里眼，還是戴著望遠鏡呢？”
對學生不符合寫作要求的習作，或者文中出現(xiàn)的語言不規(guī)范的現(xiàn)象，教師要進行點撥——用上啟發(fā)性的評語，引導學生獨立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)自己作文中的問題，提高分析問題和解決問題的能力。
如：一個學生在《我學會了游泳》一文中沒能把自己學游泳的德國城寫具體，只是寫道：“我開始怎么游也不會。爸爸就耐心地教了我一個辦法，我便按照爸爸教的辦法游，終于學會了游泳。后來，我高高興興地回家去了?！痹谶@樣的段落旁，可以不妨寫上：“真為你高興，你的`游泳的本領大起來了，你爸爸真有一手！我也希望學一學，可仔細閱讀了你的文章后，老師也沒找到你爸爸的絕招，真讓人遺憾。”這樣寫評語，沒有直接用“內容不具體”“重點不突出”來點學生文章的不足，而是通過啟發(fā)性的語言，引起學生的思考，認識文章的不足。
學生寫作時用自己的眼光去看待這個繽紛的世界，往往表達出獨特的認識，教師不能根據自己的主觀想法去任意修改，以致文章中能夠美好的童真、童趣在修改中消失。對學生中一些不盡人意的地方，教師要注意營造平等、民主、寬松的氣氛，與學生共同探討寫作問題，以期研究解決辦法，在師生思維碰撞中有效地引領學生進行新的探究活動。
如：一個學生寫《快樂的春游》時，這樣寫到：“小河邊，柳樹長出了嫩芽，一串串的，像滿樹的小眼睛，還一眨一眨的。小路邊，小草從睡夢中醒來，悄悄鉆出了地面。各種各樣的花兒爭先恐后地開放了，紅的、黃的、白的，一叢叢，一簇簇，多沒??！”她對周圍景物觀察很細致，但沒有寫上自己的心情。教師寫評語時，不妨說：“你春游時觀察得真仔細！你眼中的景色，美得像一幅畫！如果你把當時愉快的心情寫上，那該多好??！”
這種商討式的評語，既指出了不當之處，又指出了建設性的意見，顯得親切、平和，容易讓人接受。
學生用心寫作，才能寫出高質量的作文。同樣，教師用心寫評語，才能教出高水平的學生。希望我們大家都能用心寫好評語，點燃學生的寫作熱情，激活學生的創(chuàng)造思維。
論文有幾種類型篇七
模特的種類是多種多樣的，在人們的心目中，模特就是表演服裝的，其實不然，那么模特分為哪幾種類型呢，一起來了解一下！
模特最早源于英語的“model”音譯而來的讀音，主要是指一類擔任展示藝術、時尚產品、廣告等媒體的人。模特兒一詞也代表了從事這類工作人的職業(yè)。但是大家可能不知道作為模特也是有很多分類的哦。之前我們也提到過，模特根據性質不同也分為很多不同種類的模特。最主要的是模特在體型、相貌、氣質、文化基礎、職業(yè)感覺、展示能力等方面具有一定條件。
一般要具有良好身材、相貌基礎、個人氣質、文化基礎、人格素養(yǎng)和展示能力等內在素質。身高是t臺模特所必須具備的基本條件。通常要求不會低于170cm，對身材比例的要求也較為嚴苛。長相方面追求“個性”和“特色”，而非“漂亮”。平面模特則最注重相貌顏值，其次是身材比例。對身高要求沒有很嚴苛。
這些模特經常地出現(xiàn)在電視廣告片中，導演利用他們漂亮的外形來提高視質量，以此來擴大商品的影響。例如化妝品廣告、手表廣告、服裝廣告等。有時他們也出現(xiàn)在非贏利的專題片中，例如在風光欣賞片中，模特人體的自然美可以與景物互相映襯， 提高視覺上美的享受。
這些模特經常出現(xiàn)在雜志的封面、報刊彩頁、商品海報、掛歷等上面。他們的玉照常常為讀物帶來更多的欣賞者。
這種模特主要是參加禮儀性的工作，如展覽會、運動會、文藝晚會中的引導，剪彩、發(fā)獎時的輔助人員等。
狹義上的模特，就是指那些專門進行時裝表演的模特。他們可以分為女裝模特、男裝模特和特種模特。
她們是服裝表演職業(yè)的主體。我們經常所看到的時裝表演，一般以女裝模特占大多數。
根據所需表演服裝等級的不同，可以分為高級女裝模特、普通女裝模特。高級女裝模特的外貌要么是極為標準，要么是極為有個性，而且她們的身材是絕對一流的，即所謂的"魔鬼的身材，天使的面孔。"而普通女裝模特的外貌不像高級模特那樣典型和有個性，但至少要接近標準，即給人的直接視覺感受應是：
頭要小;頸細而長;肩要平;胸不能太挺;臀要窄，臀肉不能下墜;腿的線條要流暢;腳不能太寬厚。
男裝模特一般來說是比較少的，一般的時裝表演是很少出現(xiàn)他們的影子的。
男性模特的身高一般在1.80~1.90cm之間，他們的身體必須強健但不能過分粗壯，給人的感覺是俊美的，且有些深沉，顯示出一種積極向上的精神力量;或給人以崇高的感覺，粗壯但不過分粗蠻。
特種模特，顧名思義就是為迎合特殊需要而產生的模特。根據服裝客戶所提出的'要求，可以分為高身材模特、 矮身材模特、老年模特、少年模特、兒童模特、名人模特、 手模特、腿模特、足模特、頭部模特、人體模特等。
另外，根據展示服裝的目的不同，也可以把時裝模特分為走臺模特、攝影模特、試衣模特。
走臺模特是最普遍、最為人們所常見的一種。在需要時裝表演的場合，就必須有走臺模特的出現(xiàn)。人們在說起模特時，首先聯(lián)想到的通常都是走臺模特。
時裝雜志、報刊與電視、電影以及現(xiàn)在流行的互聯(lián)網廣告，在報道各種流行趨勢、宣傳公司品牌服裝時必然會使用時裝模特。在拍攝時裝照片時，有時會請一些著名的走臺模特來客串，以此擴大宣傳效應。但在模特屆中存在著一些專門從事攝影室內工作的模特。
試衣模特與以上兩種模特相比有很大的不同，她們不在觀眾面前出現(xiàn)，僅僅為設計師或服裝公司試穿衣服。對她們而言，身材要求格外嚴格。只有具有了標準的體型，設計師們才能根據她們的體型作出各種型號的服裝，滿足市場的需要。
也稱為職業(yè)時裝模特。在各類模特中，t臺模特對身體條件的要求是最嚴的。因為模特是服裝靈性的活動衣架。為達到服裝設計最理想的穿著效果，世界各國的設計師基本上都按標準尺寸制作樣衣。這樣，模特的身高、三圍比例就要有一個相對統(tǒng)一的標準。職業(yè)t臺模特一般都必須符合這個標準。女性在25周歲以下，身高：1.70~1.80米。男性在28周歲以下，身高：1.80~1.90米。要求身材勻稱，整體感好，形象氣質佳。因此，要想成為優(yōu)秀的t臺模特。除了自身身高等一些條件必須達到要求外。還必須經過嚴格的長期訓練，包括體形、造型、體態(tài)、走姿、站姿、臺步、腿型、等訓練。
一種時常出現(xiàn)在雜志的封面、報刊彩頁、商品海報、產品畫冊、掛歷、戶內外燈箱上的模特。成功的平面廣告作品常常使觀眾過目不忘，達到宣傳的目的。平面廣告作品與攝影師、化妝師和后臺制作息息相關。
論文有幾種類型篇八
不同層次高考生填報志愿攻略
高分生、中等生和低分生，考試成績有高低，志愿填報各不同。高分生因為志愿填報不科學，形成高分低就，坐滑梯落榜者舉不勝舉;低分生志愿填報得好，低分高就，蹦一蹦摘到果子的也為數不少。難怪有人將填報志愿稱作是第二次高考，一個好志愿等于多考50分，一個差志愿等于白扔50分。所以不同層次的考生規(guī)劃志愿的思路很重要，填報志愿思路不同，其目的相同，就是要能夠錄取到一個理想的大學，這叫殊途同歸，長江黃河皆入海。
有的同學只知道埋頭學習，等高考之后填報志愿時傻了眼，因為什么也不懂，心里也沒有任何目標。很多同學都來問我，薛老師，我考了__分，我今年高考怎么報?每年遇到這種問題，我也非常犯難，這就好比你遇到陌生人，他問：“我該怎么走?”我能回答得清楚嗎，因為，自己的道路，得自己先知道方向。
面對高考志愿表，同學們一定要有自己的獨立思考，要有整體規(guī)劃和準備。比如整體思路是什么?你對什么專業(yè)感興趣?我認為無論文科理科，填報志愿都應該遵循兩個基本點：高考成績+職業(yè)規(guī)劃。前者可以幫助同學們圈定報考的院校，后者可以確定自己的專業(yè)方向。
高分生：廣撒網，撈大魚，注重第一志愿
對于實行傳統(tǒng)志愿地區(qū)的高分考生來說，要格外重視第一志愿。大學在錄取過程中，很少有招收第二志愿的可能性，這就更加體現(xiàn)了第一志愿的重要性。對于成績穩(wěn)定，發(fā)揮出色的應屆考生，建議第一志愿可以適當超前，大膽填報重點大學的心儀專業(yè)，以免日后后悔;而往屆復讀生，填報第一志愿可以適當保守一些。
對于第一年實行平行志愿地區(qū)的高分考生，往年的參照資料不能作為今年報考的唯一依據，實行平行志愿，的確給高分考生多了幾個選擇，但總體來說，減少了一些志愿浪費的機會，名校的分數線會水漲船高。同時，因為多個學校一起平行錄取，你同樣面臨著幾個高校同時錄滿的風險，因此第一志愿和第二志愿也應該適當拉開差距。
在學校與專業(yè)哪個優(yōu)先的選擇上，筆者個人傾向學校優(yōu)先，現(xiàn)在的本科教育已經是大眾化，相對比較普及，我相信要成為某一個行業(yè)的專才，一定要進行更高的專業(yè)教育，本科教育只是打開了一扇門，只是做了準備，一所好的大學，學習風氣，對整個人的影響和熏陶，對未來的職業(yè)選擇可能會奠定更好的基礎。因此，我建議高分生填志愿的時候，學校優(yōu)先。
如果剛到重本線的考生，需要分析往年3～5年的數據，在重本線區(qū)間錄取的學校是哪些，把這些學校排出來，再選一個自己覺得還不錯，愿意去的學校，同時在里面選專業(yè)，這是一種很好的數據分析的辦法。每年都有一批學校正好是剛上一本線，因此在其中找到心儀高校也是很容易的。然后是二本的第一所學校稍微報高一點，這就不會浪費分數。
中等生：趨避熱門，專業(yè)優(yōu)先
對于中等生來說，在填報志愿時，要注意以下幾點：
1.有些一本院校也設有二本專業(yè)，錄取二本層次的考生，譬如鄭州大學在河南就有護理學、公共管理學、圖書館學、對外合作辦學等專業(yè)在二本招生;西南交通大學的機械、土木、交運、電氣等專業(yè)在全國大多數省市的二本批次招生，分數一般超過二本線30分左右。同學們要仔細研究本地的招生簡章，如果鐘意這些專業(yè)，可以大膽填報，以偏低的分數搏進名牌大學。
2.一般情況下，位于省城以上或沿海城市的二本院校錄取分數比較高，校名為“大學”的高校比校名為“學院”的高校更容易出現(xiàn)志愿扎堆現(xiàn)象，成績僅在二本線上的考生要注意“避熱”。
3.非省會和沿海城市的高校以及師范類、體育類高校(非體育專業(yè))錄取幾率高，偏低分考生要注意選擇。
4.二本院校里面設有對外合作辦學專業(yè)的錄取分數低，甚至會降分錄取。因為這類帶尾巴的高校一般是高收費，錄取二本的分數，收取三本的學費，是偏低分考生的選擇。
5.二本院校補錄的任務較大，也就是二本批次錄取即將結束，但是仍然有許多院校沒有錄滿，這樣就要面對考生重新征求志愿，偏低分考生要把握這個機會。
很多中等生都面臨上三本和復讀這個難題，一般說來，考生應該考慮這么幾個方面之后再去做出決定：一是有沒有再去復讀的本錢，還想不想去復讀。如果你是應屆生，學習上又有潛力，身體、心理狀況都能夠完成復讀，那可以去選擇復讀(一般復讀一年至少再漲50分左右，明年考上二本以上學校是有把握的);二是如果考生已經復讀一年，已經沒有本錢再加入復讀大軍了，那么就應該毫不猶豫地決定上三本;三是家庭經濟條件是否允許，因為三本學校大都是高收費，家庭條件要能夠承受得起;四是考生今后是否打算繼續(xù)讀研深造，因為本科四年畢業(yè)就可以考研，而?？票仨氉x專升本才可以考研。填報三本院校，要注意以下問題：
1.填報三本志愿時應該慎重考慮，恰當填報。一些有名氣，實力強、收費低的三本院校如廈門大學嘉庚學院、華中科技大學武昌分校等三本院校錄取分數接近二本線，甚至超過二本線，填報志愿時也要根據自己的實力來選擇。
2.中等成績學生應首選專業(yè)，選擇適合自己的好專業(yè)。
3.考生即使分數不太夠三本線，相差20分左右，錄取三本的幾率仍然比較大。因為三本院校收費高，生源相對較少。根據往年的經驗，很多院校在第一志愿未招滿的情況下都會招第二志愿考生，有時還降分錄取，最多能降40分。分數在三本線下20分的學生，都有希望被三本院校錄取。
低分生：理性選擇，不拋棄，不放棄
?？埔话惴譃閷？埔慌?、二批錄取。一批競爭比較激烈，本科院校?？瓢嗍菍？埔慌椿鸨?。以河南省為例，年?？埔慌匿浫≈?，河南省文科高校有170所錄取線超過三本線，14所院校超過二本線。(其中武漢科技大學達到529分。這種情況在全國都存在，如重慶電力高等學校、浙江水利水電?？茖W校、上海醫(yī)療器械?？茖W校等高校的部分專業(yè)錄取分數線都超過或者接近當地的二本分數線。
由此可見，?？埔慌鷮W校也有冷熱之分，一般說本科院校的?？票容^熱，區(qū)域好的獨立的老牌?？圃盒１容^熱，而一些市地級?？圃盒＃蛘呤歉呤召M的對外合作辦學?？茖W校，雖然也在?？埔慌浫s不受考生的青睞，這類學校生源不足，仍然需要降分征求志愿。因此，在志愿填報當中，如何根據自己的考分情況，適當選擇學校就顯得很重要。
填報?？贫头挚忌矂e放棄。這些學校大多是職業(yè)技術學院類。專科二批分數線一般在?？埔慌浫〗Y束后、?？贫浫￠_始前劃出，分數很低，一般來說考生只要愿意，較低的分數都能夠錄取。以去年河南省錄取為例，?？贫谝恢驹干暇€人數分布非常不均衡。文科有402所院校第一志愿不足計劃數，占學?？倲档?8.7%，其中有75所院校第一志愿無人報考;理科有444所院校第一志愿報考人數不足計劃數，占學?？倲档?0%，其中有55所院校第一志愿無人報考。經過二志愿運轉后，仍然缺額的高校再次征集了志愿。
鑒于這種情況，那些考分不理想的考生更應好好珍惜填報機會，高職高專的大門一樣在向你招手。填報?？贫驹笗r，考生一樣要注意拉開學校層次，相對熱門的學校和專業(yè)可以選擇，一些看似冷門的學校也不要放棄。
填報及錄取過程相關提示
1、高考志愿是一項相當重要的工作，考生要對自己負責。從高考完一直到確定自己被錄取之間，建議所有考生不要出遠門，不要認為考完了就什么事都沒有，也不要委托別人代填志愿。
2、考生要認真閱讀《網上填報志愿必讀》、《湖北招生考試》5/6/7/8期，《填報志愿參考》。一定要把相關的政策、規(guī)定讀懂吃透，以免錯過錄取機會。有條件的同學可上網查閱志愿填報技巧。
3、考生必須在規(guī)定的時間內，到學校微機房填報志愿，錯過時間后果自負，填報之前一定要填好志愿草表。學校將下發(fā)各批次的志愿草表，《湖北招生考試》上也有各批次的志愿草表。
4、在高考錄取期間考生一定要保持高考報名時留下的聯(lián)系電話24小時暢通，以免錯過院校同你的聯(lián)系，喪失錄取機會。特別要關注在你所填報的批次錄取時間段的晚上，(那個時間接到院校招辦電話的可能性最大，回答時要肯定，不要含糊，也許一絲的猶豫都可能導致喪失錄取機會。
5、考生在選擇院校時或填報志愿后，都可以主動與你想填報或已填報的院校招辦取得聯(lián)系，了解自己被錄取的可能性。錄取期間多用查詢卡查詢錄取狀態(tài)，如有掉檔，積極爭取征集志愿和補錄機會。
6、各班務必留下班級qq群，以便軍校體檢、院校招生計劃的變更、各項臨時通知等在各班qq群上發(fā)布。
7、收到院校錄取通知書后，考生憑大學錄取通知書原件和復印件到武穴市招生考試局(凱琳網吧對面)領取紙質檔案。
8、考生收到錄取通知書后，請按通知書上要求的時間按時到校報到，不能按時到校的考生一定要向院校請假，否則院校將取消你的學籍。
9、各位考生不要相信社會上的招生騙局，收到通知書后要上網查詢通知書的真假及院校的性質。能夠上統(tǒng)招的院校，建議不要去自考性質的院校。
論文有幾種類型篇九
創(chuàng)意型簡歷
這種類型的簡歷夸大的是與眾不同的個性和標新創(chuàng)新，目的是表現(xiàn)求職者的創(chuàng)造力和想像力。這種類型的簡歷不是每個人都適用，它適合于廣告策劃、文案、美術設計、從事方向性研究的研發(fā)職員等職位。
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簡歷制作訣竅
論文有幾種類型篇十
為媽媽支招：像強強這種“嘴笨”的孩子，強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。
強強能做出這些東西，絕不是“手巧”這么簡單，而是依仗一種智能——動作型智力。與通過語言來表達自己的人不同，強強這類孩子是通過“動作”來發(fā)揮自己才能的，對于整個操作過程及其中原因，他卻不一定能全面地說出來，他的注意力、理解力全部集中在動作上，在其中體驗到了成功和樂趣。所以媽媽應鼓勵他，讓他知道，這也是一種才能，也是件了不起的事情。
2.語言型智力
4歲的蘭蘭屬于那種特別能說的孩子?！澳阏婺苷f，可是沒有實踐不行呀!”媽媽對講得頭頭是道的蘭蘭說。“實踐，什么叫實踐?”蘭蘭不明白。“實踐就是實際行動?！眿寢屨f?！拔颐靼桌?收拾玩具，打掃衛(wèi)生……”蘭蘭立刻接口說了下去。
為媽媽支招：媽媽總覺得蘭蘭光說不練，不是個完美孩子。然而蘭蘭的健談，說明她很聰明，至少富有“語言型”智力。這類孩子的特點是反應問題快，并且能用語言巧妙適時地表達出來。這一優(yōu)點，應該受到充分的愛護和培養(yǎng)。家長不但不應指責，還應該通過語言游戲來指導她以求更大發(fā)展。至于實踐方面，有機會可以母女同做“收拾干凈”的游戲，這樣孩子就會更充分地理解“實踐”的含義，蘭蘭的發(fā)展也會更加均衡、健全。
3.社會型智力
4歲的洋洋在街上見到一個孩子在哭，馬上對媽媽說：“媽媽，他迷路了?！薄澳阍趺粗?”媽媽很奇怪?！耙驗樗且粋€人，而且，好像在找人……”“如果你是他該怎么辦?”“我就去找警察叔叔，告訴他我叫‘洋洋’，我迷路了……”
為媽媽支招：洋洋有相當高的觀察判斷能力，他斷言那個孩子迷路，是按照自己的想法收集了各種可作論據的事實后得出的結論。他能根據別人的行為，推測其心理及原因，并能做出正確理解和判斷，這就是他的社會型智力在發(fā)揮作用。
洋洋媽媽在鼓勵和發(fā)展孩子的社會型智力方面的做法非常高明——讓孩子自己用頭腦思考問題。憑簡單的一句“你怎么知道?”，讓他去思考、推測其原因。
而在孩子做過各種思考之后，再加上后面那一句“如果是你怎么辦”，讓他設身處地地考慮措施和對策，這種教育就更加完善了——直接教給孩子應該怎樣做倒是再簡單不過，可是這樣一來，就遏制了孩子思考能力的發(fā)展，失去了一次提升孩子社會型智力的大好機會。
論文有幾種類型篇十一
1、普通排比句。如：
這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊因河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水遠遠不及家園日暮時亮起的那一束枯黃的燈光。(感情與理智)
2、反復詞造勢排比句。如：
我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，面對熊熊烈火，布魯諾自若的神情;我忘不了，忘不了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，高舉手臂時，董存瑞嘴角的微笑。我忘不了，忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱。我忘不了，忘不了江姐在刑場上整齊的鬢發(fā)。我忘不了，忘不了德國總理在猶太人目前長久的跪拜。我忘不了，忘不了特里薩修女同饑寒交迫的平民緊握的雙手。我忘不了(心靈的選擇)
3、假設句排比句。如：
如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮毫著就激流三部曲;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪又怎么會把自己綁在椅子上練習針灸;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎么會重寫一部《國榷》。(談安逸)
4、條件句排比句。如：
有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環(huán)境;有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里;有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。(瀟灑)
5、轉折句排比句。如：
有的人希望成為中國愛迪生式的發(fā)明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難;有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢?(心動與行動)
6、因果句排比句。如：
正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。(誠信)
7、設問排比句。如：
滿塘污泥，黑否?黑!然而蓮花出污泥而不染?！把嗳笧貔o，巢堂壇兮”，末期的.楚國，黑否?黑!然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否?黑!然而于謙惟留清白在人間。(近墨者未必黑)
8、反問排比句。如：
我們還會感動么?備戰(zhàn)高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么?專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么?游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么?如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木;如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。(感動)
例句：
1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻;幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
2、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
4、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
5、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
6、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
7、你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
8、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
9、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版!
10、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
11、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
12、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
論文有幾種類型篇十二
可以通過自己的不斷進修，然后自己有足夠的知識的時候，可以開設個人心理咨詢室。
根據當前在國內的行情，心理咨詢收費從每小時100元至2000元不等。
1.人力資源管理和開發(fā)越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——他們更知道如何在hr政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
2.廣告、營銷和市場研究廣告設計和營銷方案都需要大量的應用心理學中對消費者行為的研究結果。對市場的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關的心理學理論、研究方法、數據分析技能都會用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。
3.用戶體驗和產品設計產品研發(fā)和設計過程中對于用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設計用起來最舒服，如何設計包裝、款式能增加產品的吸引力。如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產品設計方面的人性化。
1.學校心理教育教師作為青少年學生的教育者，無論是學生學業(yè)還是生活都需要教師的關心，而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位潛在的青少年心理咨詢師。高校要求輔導員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證書，甚至有些高校已經開始集中對輔導員進行心理咨詢師培訓。
2.心理學相關培訓心理學相關培訓目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學的學習來了解自己、完善自己，心理學工作者也需要持續(xù)學習新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己。
1.心理咨詢：盡管有不少人都在吐槽國內心理咨詢行業(yè)的亂象，但不得不說，專業(yè)的心理咨詢實在是有著不可或缺的地位與作用。
2.醫(yī)療過程中的心理幫助：護理人員作為醫(yī)護工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時刻了解，掌握一些心理學知識是必不可少。 尤其是精神科護士，掌握一些心理學知識在面對病人時能夠更加得心應手，在晉升的時候也可以作為重要依據。
論文有幾種類型篇十三
在我們小升初語文考試中，作文中使用排比句是很吃香的。排比句有什么作用呢?一般來說，用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
所以，排比句在我們小升初語文考試，寫作文時是非常有用的!
下面向大家介紹排比句的幾種類型!
普通排比句。如：這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊因河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水遠遠不及家園日暮時亮起的那一束枯黃的燈光。
假設句排比句。如：如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮毫著就激流三部曲;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪又怎么會把自己綁在椅子上練習針灸;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎么會重寫一部《國榷》。
條件句排比句。如：有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環(huán)境;有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里;有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。
轉折句排比句。如：有的人希望成為中國愛迪生式的發(fā)明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難;有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢?(心動與行動)
因果句排比句。如：正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。
設問排比句。如：滿塘污泥，黑否?黑!然而蓮花出污泥而不染?！把嗳笧貔o，巢堂壇兮”，末期的楚國，黑否?黑!然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否?黑!然而于謙惟留清白在人間。
反問排比句。如：我們還會感動么?備戰(zhàn)高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么?專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么?游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么?如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木;如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。
論文有幾種類型篇一
淺談網絡信息檢索的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
1、信息檢索概述
信息檢索（informationretrieval）是指將信息按照一定的方式組織和存儲起來，并能根據信息用戶的需要指出其中相關信息的過程，因此它的全稱叫“信息存儲與檢索”。
隨著互聯(lián)網的發(fā)展，人類社會的信息化、網絡化進程大大加快。當今出現(xiàn)的一系列新型檢索模式，包括網絡信息規(guī)范控制標準等為網絡檢索技術的未來展現(xiàn)了新希望，與之相適應的信息檢索的交流平臺也迅速轉移到以www為核心的網絡應用環(huán)境中，信息檢索步入網絡化時代，網絡信息檢索已基本取代了手工檢索。
2、網絡信息檢索的現(xiàn)狀
對大多數讀者而言，檢索并不意味著發(fā)現(xiàn)，而是獲得。人們希望不僅僅是提供寬泛的檢索結果，而應該是計算機能試圖理解用戶提問的意圖，并對檢索結果進行適當的分類和排序。但是，現(xiàn)有的搜索引擎大多是基于簡單的關鍵詞匹配，不能真正理解用戶的檢索意圖；各個搜索引擎的信息搜集和索引建立有很大的不同，每個搜索引擎平均只能涉及到整個網上資源的30%～50%，而其中真正有用的信息也只占很小的比例，這就意味著使用任何一個搜索引擎都只能檢索到網絡中的部分資源。目前網絡檢索面臨一系列的挑戰(zhàn)，網絡信息量迅猛增加，人工已經無法對它們進行有效的分類、索引和利用；簡單的關鍵詞搜索，返回的信息量過大，已經讓用戶無法承擔；網絡信息組織的無序性；信息有用性評價困難；網絡信息日新月異的更變；信息媒體的多樣化；帶寬等其它因素的制約，這些都給因特網信息的獲取造成了極大的阻礙。這樣就造成了要求智能化、專業(yè)化、多元化、多媒體化的網絡信息檢索工具出現(xiàn)的呼聲越來越高，并且有更多的人參與到其中來。如此種種，給當今的網絡信息檢索研究帶來了發(fā)展機遇，也給了它無限的發(fā)展空間。
3、網絡信息檢索的現(xiàn)行模式
3.1網絡全文數據庫檢索
網絡全文數據庫是以全文數據為數據庫對象，并在網上提供全文檢索服務的數據庫。按數據庫的生產機構分類，可分為出版商全文期刊數據庫和生產商全文期刊數據庫。前者主要是那些期刊出版單位在其出版的印刷期刊基礎上建立的網絡電子期刊全文數據庫。而后者則是由數據庫生產商根據一定的主題或一定的收錄范圍整合一定數量的期刊出版物而產生的全文數據庫。國內全文數據庫主要有中國學術期刊全文數據庫。
3.2網絡搜索引擎檢索
搜索引擎是一個專門的系統(tǒng)，它可以對互聯(lián)網信息資源進行搜索整理和分類，并將其儲存在網絡數據庫中供用戶查詢。搜索引擎包括搜集信息、分類和用戶查詢等三大部分。目前流行的搜索引擎有兩大類：關鍵詞全文檢索式搜索引擎和分類目錄式搜索引擎。
關鍵詞全文檢索式搜索引擎主要利用其內部的搜索機器人和蜘蛛程序，自動搜索來自互聯(lián)網上的各種內容，在每一個關鍵詞和所有相關的網頁之間按照網頁相關性原理建立一個對應關系，儲存在其網絡服務器的數據庫中。用戶只要輸入關鍵詞就可以找到符合該關鍵詞特征的所有被索引的網頁，搜索結果以超鏈接的方式列表，搜索結果有簡單介紹，用戶點擊相應的鏈接就可以進入相應的網絡資源網站，從而找到所需信息。用這種方式搜索到的結果通常數以百萬計，但是相關性越高的信息，在搜索結果列表中的位置越靠前。分類目錄式搜索引擎將互聯(lián)網信息按照一定的標準進行收集和分類，并編入相應目錄，以層級和逐次分項的方式管理目錄，查找信息可以按照分類目錄一層層進入，最終找到所要的信息。
3.3互聯(lián)網“超鏈接”搜索
web信息以超文本鏈接方式組織，基本組織單元是信息節(jié)點而不是字符串，信息節(jié)點之間通過鏈接進行聯(lián)系。超鏈接是網頁必不可少的一個元素，同一主題或相關的信息因超鏈接構成了信息網。超文本信息檢索技術，以超文本信息節(jié)點之間的多種鏈接關系為基礎，根據思維聯(lián)想或查找信息的需要，通過鏈接從一個信息節(jié)點轉到另一個信息節(jié)點。
4、網絡信息檢索的未來發(fā)展趨勢
4.1智能化信息檢索
智能化信息檢索是基于自然語言處理的檢索形式。檢索工具是對用戶提供的以自然語言表達的檢索要求進行分析，從而形成檢索策略進行檢索。檢索工具智能化的內涵在于檢索工具具有學習、分析、辨別和推理的能力。近年來，因特網上不斷涌現(xiàn)的人工智能產品，如智能搜索引擎、智能瀏覽器、智能代理等，它們將提高網絡信息檢索的智能化程度，促進智能信息檢索的發(fā)展。
網絡中的智能代理通常是一個專家系統(tǒng)、一個過程、一個模塊或一個求解單元。智能代理可以獲得用戶的信息需求，自動檢索信息和推送檢索結果信息。多智能代理系統(tǒng)還具有信息發(fā)現(xiàn)、信息篩選、信息推送和信息導航功能，可滿足專業(yè)研究人員的特定需求，實現(xiàn)網絡信息檢索與服務的智能化。
4.2一站式信息檢索
一站式（onestop）信息檢索是指用戶通過一個檢索工具能滿足自己所有的信息檢索需求。一站式信息檢索將是網絡信息檢索服務的一種發(fā)展模式。一站式檢索服務是人性化服務的重要體現(xiàn)，它將大量節(jié)約用戶的檢索時間。全球最大的搜索引擎google正在朝著一站式服務的方向發(fā)展。12月，google宣布與紐約公共圖書館和包括哈佛大學圖書館在內的4個主要圖書館合作，將這些圖書館的大約1500萬冊藏書掃描進自己的數據主庫以提供網絡用戶檢索。目前，google已經為其用戶提供了某種程度上的一站式的檢索服務了。而其他越來越多的檢索服務提供商將向一站式檢索方向發(fā)展。
4.3可視化
可視化指的是運用計算機圖形學和圖像處理技術，將數據轉換為圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進行交互處理的理論、方法和技術。據統(tǒng)計，獲取信息有70%～80%靠視覺，20%靠聽覺，10%靠觸覺。用圖像取代文字幫助人們檢索的優(yōu)點在于：圖像的表達更生動、結束語形象、準確，效率更高，具有交互性、多維性、可視性等特點，可以大大加快檢索速度，使時刻都在產生的海量數據得到有效利用。
4.4商業(yè)化
目前網絡信息檢索系統(tǒng)已成為新的投資熱點，網絡信息檢索系統(tǒng)不再僅僅是一種檢索工具，而且是一種商業(yè)產品。10月，全球最大的中文搜索引擎提供商百度聯(lián)合新浪等多家中文門戶網站，共同推廣“搜索引擎競價排名”全新網絡商業(yè)服務模式。網絡信息檢索的商業(yè)化還體現(xiàn)在聯(lián)機和光盤檢索逐漸進入網絡環(huán)境。由于目前網絡信息檢索的檢準率低，聯(lián)網的收費聯(lián)機和光盤檢索依舊受到青睞，如世界著名的聯(lián)機信息系統(tǒng)dialog、oclc、ebsco、silverplatter，國內的萬方數據資源系統(tǒng)、中國學術期刊光盤、重慶維普公司系列光盤等都紛紛在網上設立自己的網絡檢索入口。許多著名科技期刊的上網豐富了網絡資源，它們大多數都是在提供印刷版的同時提供期刊的網上服務，包括收費檢索。
5、小結
在的網絡信息資源中尋找自己所需要的信息資源是一件極具挑戰(zhàn)性的工作。為此，許多信息專家正在積極地研究探索，并且取得了不少成果。我們相信隨著科學技術的進步，網絡信息檢索發(fā)展會越來越快，人們所利用的檢索工具和手段的更替會更加頻繁。
參考文獻
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[5]謝新洲.網絡信息檢索技術與案例[m].北京：北京圖書館出版社，2005：9.
論文有幾種類型篇二
法定與約定違約金
1、法定違約金
由法律直接規(guī)定的違約金為法定違約金，法定違約金是在一些法規(guī)(如《工礦產品購銷合同條例》、《農副產品購銷合同條例》等)中，明文規(guī)定的違約金比例。合同對違約金作了原則性規(guī)定，且有關條例規(guī)定了違約金比例，適用法定違約金。在此情況下，由于合同的內容、違約的性質、程度的不同，確定違約金的方法與數額也有所不同。
1)有關條例明確規(guī)定了違約金比例的，即可按該比例直接計算出違約金的數額。如《工礦產品購銷合同條例》第35條第5項規(guī)定，逾期交貨的，應比照中國人民銀行有關延期付款的規(guī)定，按逾期交貨總值計算，向需方償付逾期交貨的違約金。這里明確規(guī)定了延期交貨的違約金比例為每日萬分之三。再如，《如加工承攬合同條例》第21條第4項規(guī)定，逾期交付定作物，應當按照合同規(guī)定，向定作方償付違約金。以酬金計算的，每逾期一天，按逾期交付部分的酬金總額的千分之一償付違約金。由此可見，延期履行合同的法定違約金的計算標準是固定的。各種滯期費、滯納金等適用如上規(guī)定。
2)有關法規(guī)只規(guī)定了違約金一定比例范圍。這需要通過受理案件的人民法院或合同仲裁機關確定一定的比率，才能計算出違約金的數額。如《工礦產品購銷合同條例》第35條第1項規(guī)定，供方不能交貨的，應向需方償付違約金。通用產品的違約金為不能交貨部分貨款總值的百分之一至百分之五。一般來講，不履行或不完全履行合同的法定違約金為一定的比例范圍。
2、約定違約金
違約金是由當事人約定的，為約定違約金。約定違約金是一種合同關系，稱違約金合同。這種合同屬從合同。主合同無效，違約金合同無效。違約金合同是諾成合同，與定金合同不同，不以預先給付為成立要件。約定違約金又是一種附條件合同，通常，違約行為發(fā)生，違約金合同生效;違約行為不發(fā)生，違約金合同不生效。
違約的'種類繁多，違約金合同則有概括性和具體性之分。概括性違約金合同，指當事人對違約行為不做具體區(qū)分，概括約定凡違約即支付違約金。具體性違約金合同，指當事人針對不同的違約行為所約定的違約金，如約定根本違約違約金、債務不履行違約金、債務部分履行違約金、債務遲延履行違約金。
懲罰性與賠償性違約金
懲罰性違約金，
懲罰性違約金，是固有意義上的違約金，又稱違約罰。此種違約金于違約時，債務人除須支付違約金外，其他因債之關系所應負的一切責任，均不因之而受影響。債權人除得請求違約金外，還可以請求債務履行或者不履行所生之損害賠償。
賠償性違約金。賠償性違約金，是當事人雙方預先估計的損害賠償總額，又叫做損害賠償額的預定。由于債權人于對方違約而請求損害賠償時，須證明損害及因果關系。而此類舉證，不但困難，且易產生糾紛，因而當事人為避免上述困難及糾紛，預先約定損害賠償數額或者其計算方法，不失為良策，一方面可以激勵債務人履行債務，另一方面，如發(fā)生違約，則其責任承擔簡單明了。此種損害賠償的預定，也是一種違約金。此種違約金，如相當于履行之替代，則請求此種違約金之后，便不能夠再請求債務履行或者不履行的損害賠償。
我國《合同法》第114條規(guī)定的違約金，屬于賠償性違約金。如此解釋，并不等于否定懲罰性違約金在我國法上的地位。由于《合同法》奉行自愿原則(第4條)，當事人仍然可以明確約定懲罰性違約金，只要此種條款不違反法律的強制性規(guī)定，便仍然有效。當然，如果當事人的約定不明確，原則上推定為賠償性違約金。
賠償性違約金作為賠償損失額的預定，雖然不要求其數額與損失額完全一致，但也不宜使兩者相差懸殊，否則，會使違約金責任與賠償損失的一致性減弱乃至喪失，而使兩者的差別性較大，以致成為完全不同的東西。因此，違約金的數額過高或者過低時允許調整是適宜的。在這，違約金的數額與損失額應大體一致，這是商品交換的等價原則的要求在法律責任上的反映，是合同正義的內容之一，是合同法追求的理想之一。既然如此，違約金的數額過高或者過低時予以調整，就其根據。
(1)違約金高低的比較標準?！逗贤ā返?14條所規(guī)定的比較標準，是因違約“造成的損失”。
(2)違約金的增加。賠償性違約金既屬損害賠償額的預訂，理應是在充分估計因違約所會造成的實際損失的基礎上確定的。如果違約金低于因違約造成的實際損失，該違約金在實際效果上就相當于限責條款。
(3)違約金的適當減少。約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少。
論文有幾種類型篇三
諺語是熟語的一種，讀起來很好聽。是流傳于民間的言簡意賅的話語。多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。和諺語相似但又不同的有成語、歇后語、俗語、警語等。
人們生活中常用的現(xiàn)成的話。諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般都表達一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。諺語內容包括極廣，有的是農用諺語，如“清明前后，栽瓜種豆”;有的是事理諺語，如“種瓜得瓜，種豆得豆”;有的`屬于生活上各方面的常識諺語，如“飯后百步走，活到九十九”。類別繁多，不勝枚舉。諺語跟成語一樣都是語言詞匯整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動性。但諺語和名言是不同的，諺語是勞動人民的生活實踐經驗，而名言是名人說的話。
恰當地運用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現(xiàn)力。如“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”，諺語反映的內容涉及到社會生活的各個方面。從內容上來分，大體有以下幾種：
【氣象】這是人們在長期的生產實踐中，觀察氣象的經驗總結。如，
1.螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
2.日落胭脂紅，無雨也有風。
3.朝霞不出門，晚霞行千里。
【農業(yè)】它是農民在生產實踐中總結出來的農事經驗。如：
棗芽發(fā)，種棉花。
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
莊稼一枝花，全靠糞當家。
【衛(wèi)生】衛(wèi)生諺語是人們根據衛(wèi)生保健知識概括而成的。如：
1.冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。
2.飯后百步走，活到九十九。
【社會】社會諺語泛指為人處世、接物待人、治家治國等方面應注意的事。如：
1.量小非君子，無毒不丈夫。
2.人不可貌相，海水不可斗量。
【學習】多是學習經驗的總結，激勵人們發(fā)奮學習。如：
1.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
2.刀不磨要生銹，人不學要落后。
3.世上無難事，只怕有心人。
3.世上無難事，只怕有心人。
論文有幾種類型篇四
1、事謎
凡勸諫、答問、暗示等所采用的隱語方式多屬于事謎，因是為了表達一個完整的意思，說明一件事，一個問題，故稱事謎。
如菩提祖師在悟空后腦拍三下（暗示半夜三更從后門入）。
2、物謎
無論采用什么樣的方法，或什么樣的謎面，只要謎底是物的，都屬物謎。《蠶賦》最古，另有《古詩賦敗弓》：
爭帝圖王勢已傾（無靶），八千兵散楚歌聲（無弦）。
烏江不是無渡船（無梢），羞向東吳再起兵（無面）。
又如：想當年，綠鬢婆娑，
自歸郎手，青少黃多。
受盡了多少磨難，歷盡了多少**。
莫提起，提起來，珠淚滿江河。——（撐船竹篙）
3、文謎
凡使用書面語言所制之謎，統(tǒng)稱為文謎，此以《曹娥碑》為開端，后興起了以《四書》、《五經》語句制謎的'風氣。
4、姓名謎
凡以姓名為謎的，謂之姓名謎，以孔融的《郡姓名字詩》為最早。
如：大興安嶺（林如海-紅樓夢人名一）依靠群眾（賴大家的—紅樓夢人名一）。
5、字謎
一般認是鮑照的字謎三首開始的，凡謎底是字的都叫字謎。
6、詩謎
從歷史上是以古樂府的“稿砧今何在”為詩謎的開始，凡謎面用詩，謎底為詩的，統(tǒng)稱為詩謎。
7、實物謎
凡用實物作謎面的都叫實物謎，以曹操門上題“活”為最早。
8、畫謎用圖畫作謎面，叫畫謎，最早見于記載是明朝徐禎卿《剪勝野聞》所說“畫一婦人赤腳懷抱大西瓜”（以“懷西女人好大腳”諷朱元璋之妻馬皇后）。
9、啞謎
不用語言文字，不用圖畫，而用動作做謎面，叫啞謎。元曲有“啞謎兒早已人猜破”之句。如以一寸許美人射一動——奪。
10、神智體
利用字的大小、筆畫多少、位置正斜、排列疏密等作謎面，即所謂以“意寫圖，使人自悟”，據說這種智體是蘇東坡所創(chuàng)。
較出名的有：夜半三更門半開，望斷肝腸無人來。長亭短景無人畫，老大橫拖瘦竹筇；回首斷云斜日暮，曲江倒蘸側山峰。
論文有幾種類型篇五
傳統(tǒng)的湯圓餡料有：豆沙餡、芝麻餡、花生餡、豬油餡等等，湯圓是中國傳統(tǒng)小吃的代表之一，具有保濕、去水腫、瘦身、緩解壓力、滋補養(yǎng)顏等功效，而黑芝麻湯圓不僅口感爽滑有彈性、甜膩適中、香味濃郁，更兼有益肝、養(yǎng)血、養(yǎng)發(fā)的功效。
1.豆沙餡。
傳統(tǒng)的豆沙餡的湯圓是非常受歡迎的。湯圓里的豆沙餡一定要細膩濕潤，所以在制作餡料的時候，紅豆要煮得非常的軟爛，還要把里面的豆殼去掉，這樣過濾出來的豆沙才會細膩。制作的時候加入豬肉油，白糖，還有就是釀制的桂花蜜，這樣的餡料香甜細膩，做出來的湯圓特別的好吃，充滿著豆沙的香味和桂花的香味。
2.芝麻餡。
芝麻餡的湯圓，在傳統(tǒng)湯圓的口味中，也是非常經典的。芝麻餡的湯圓所用的芝麻都是黑芝麻，然后經過研磨，磨成細膩的芝麻粉。接著就要在里面加入白糖和豬油，讓芝麻粉可以柔和在一起，這樣包裹在糯米粉里，等湯圓煮熟之后，芝麻餡料就像流沙一下流出來，非常的美味。
3.花生餡。
4.豬油餡。
豬油餡的湯圓很多地方是沒有的，只有在江蘇地區(qū)才有，但是存在的時間還是非常悠久的，也是屬于傳統(tǒng)經典的口味之一。豬油餡顧名思義就是用豬油做成的，當然餡料里面不僅有豬板油，還有面粉，加上適量的鹽，帶著一些咸味。吃的時候也不是想象當中會有油流出，而是帶著油脂的咸香味，口味別具一格。
湯圓的寓意象征著家庭團聚和幸福。湯圓和團圓有諧音。人們會通過吃湯圓表達對遠親的思念，表達對生活的美好祝愿。正月十五元宵節(jié)，南方普遍吃湯圓，北方大部分地區(qū)吃元宵。兩種食物雖然口味不同，但外觀相似，寓意相同，都代表團圓之意。
1.餡料不同。
湯圓的餡料有很多種，有芝麻餡、果味餡、豆沙餡，甚至還有肉餡的湯圓;而元宵的餡料比較實用，用芝麻和白糖做餡料。切碎的花生或核桃有時候也可以加一點，但不要忘記糖。
2.儲藏不同。
湯圓都可以冷凍，所以可以保存很長時間。元宵冷凍時容易開裂，所以保存的時間比較短。因為湯圓可以放很長時間，所以全國各地都有速凍湯圓，一年四季都可以吃。南方一些地區(qū)會在春節(jié)、冬至等日子吃湯圓。另一方面，元宵在存放幾天或冷凍后很容易開裂，保質期很短。通常只有北方可以當場制作，當天出售，更像是節(jié)日氣氛。
3.做法不一樣。
湯圓和元宵最大的區(qū)別就在這里，做法不一樣。湯圓是包的，元宵是滾的。湯圓易存煮，元宵難存煮。水燒開后包湯圓入鍋煮幾分鐘就好了，但元宵最好的體驗是三浮沉，也就是鍋里放開水浮起來轉小火，然后加入冷水煮至浮起，重復三遍。
論文有幾種類型篇六
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的作文評語的幾種類型，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“數子十過不如獎子一長”。是學生勞動的成果，教師要善于用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學生作文中的優(yōu)點，哪怕是一句形象的語句，一個生動的詞語，甚至一個準確的標點，都應以充滿激情和希望的評語可定他們的成績，增強他們不懈努力的信心。
一些學生的閱讀面廣，寫作中能恰到好處地運用古詩文，如：一位同學在文章中寫到：楓樹的葉子全都紅了，遠看，像一團團燃燒的火苗，這真是“霜葉紅于二月花”??！教師在評語時不妨送上一句：“你真是寫作高手，描寫周圍景物時巧妙引用了古文名句，使文章增色不少?！?BR> 也有學生作文通篇文采飛揚，比其它同學明顯高出一籌，教師就可以這樣評注：“讀你的文章是我的一種榮幸，幾年以后或許你的文章就會登載報紙、你的名字就會傳遍大江南北?！?BR> 再如：一篇以《秋天的田野》為題的寫景作文是這樣寫的：“天空一碧如洗，是那么湛藍、透亮……稻田里，稻子熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風拂過，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠遠近近，深深淺淺，蔚為壯觀……”這篇作文語言非常優(yōu)美，充分表現(xiàn)了秋天的美，教師可以寫上這樣的評語：“在你的筆下，秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田。南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說，秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文變得多么優(yōu)美??！”這樣的評語，是學生作文在教師筆下的一種延伸，當學生看到自己的作文能迸發(fā)出如此深情，他們心中的那種習作的潛能會再次迸發(fā)出來。
特級教師于永正有一句名言：“蹲下來看孩子。蹲下來看，你就能看到孩子眼中豐富多彩的世界?！苯處熢诳磳W生作文時，要以己心去發(fā)現(xiàn)他心。下筆給學生寫評語時，不妨直呼其名，或加上親切的“小”字，再或者采用第二人稱“你”字，讓學生感覺是面對面的、朋友間的對話。這樣，學生閱讀了老師的評語后，會感受到老師是用心在關注自己，是用心在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，不僅能縮短師生之間的心理距離。還會使師生的關系變得更加和諧融洽，大大提高評語的功用。
活潑好動的小學生喜歡在生動有趣的語言中受到教育，喜歡在笑聲中悟出道理。一句深刻幽默的評語，不僅可以創(chuàng)造愉快的學習情緒，而且可以達到一種“笑過之后又令人深思”的效果。
再如：有學生在作文中寫了這樣一個細節(jié)：“我遠遠地看見前面走過來一位老人，他頭發(fā)灰白，滿臉皺紋……”，對于這樣的病句，教師不妨眉批：“你是長了千里眼，還是戴著望遠鏡呢？”
對學生不符合寫作要求的習作，或者文中出現(xiàn)的語言不規(guī)范的現(xiàn)象，教師要進行點撥——用上啟發(fā)性的評語，引導學生獨立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)自己作文中的問題，提高分析問題和解決問題的能力。
如：一個學生在《我學會了游泳》一文中沒能把自己學游泳的德國城寫具體，只是寫道：“我開始怎么游也不會。爸爸就耐心地教了我一個辦法，我便按照爸爸教的辦法游，終于學會了游泳。后來，我高高興興地回家去了?！痹谶@樣的段落旁，可以不妨寫上：“真為你高興，你的`游泳的本領大起來了，你爸爸真有一手！我也希望學一學，可仔細閱讀了你的文章后，老師也沒找到你爸爸的絕招，真讓人遺憾。”這樣寫評語，沒有直接用“內容不具體”“重點不突出”來點學生文章的不足，而是通過啟發(fā)性的語言，引起學生的思考，認識文章的不足。
學生寫作時用自己的眼光去看待這個繽紛的世界，往往表達出獨特的認識，教師不能根據自己的主觀想法去任意修改，以致文章中能夠美好的童真、童趣在修改中消失。對學生中一些不盡人意的地方，教師要注意營造平等、民主、寬松的氣氛，與學生共同探討寫作問題，以期研究解決辦法，在師生思維碰撞中有效地引領學生進行新的探究活動。
如：一個學生寫《快樂的春游》時，這樣寫到：“小河邊，柳樹長出了嫩芽，一串串的，像滿樹的小眼睛，還一眨一眨的。小路邊，小草從睡夢中醒來，悄悄鉆出了地面。各種各樣的花兒爭先恐后地開放了，紅的、黃的、白的，一叢叢，一簇簇，多沒??！”她對周圍景物觀察很細致，但沒有寫上自己的心情。教師寫評語時，不妨說：“你春游時觀察得真仔細！你眼中的景色，美得像一幅畫！如果你把當時愉快的心情寫上，那該多好??！”
這種商討式的評語，既指出了不當之處，又指出了建設性的意見，顯得親切、平和，容易讓人接受。
學生用心寫作，才能寫出高質量的作文。同樣，教師用心寫評語，才能教出高水平的學生。希望我們大家都能用心寫好評語，點燃學生的寫作熱情，激活學生的創(chuàng)造思維。
論文有幾種類型篇七
模特的種類是多種多樣的，在人們的心目中，模特就是表演服裝的，其實不然，那么模特分為哪幾種類型呢，一起來了解一下！
模特最早源于英語的“model”音譯而來的讀音，主要是指一類擔任展示藝術、時尚產品、廣告等媒體的人。模特兒一詞也代表了從事這類工作人的職業(yè)。但是大家可能不知道作為模特也是有很多分類的哦。之前我們也提到過，模特根據性質不同也分為很多不同種類的模特。最主要的是模特在體型、相貌、氣質、文化基礎、職業(yè)感覺、展示能力等方面具有一定條件。
一般要具有良好身材、相貌基礎、個人氣質、文化基礎、人格素養(yǎng)和展示能力等內在素質。身高是t臺模特所必須具備的基本條件。通常要求不會低于170cm，對身材比例的要求也較為嚴苛。長相方面追求“個性”和“特色”，而非“漂亮”。平面模特則最注重相貌顏值，其次是身材比例。對身高要求沒有很嚴苛。
這些模特經常地出現(xiàn)在電視廣告片中，導演利用他們漂亮的外形來提高視質量，以此來擴大商品的影響。例如化妝品廣告、手表廣告、服裝廣告等。有時他們也出現(xiàn)在非贏利的專題片中，例如在風光欣賞片中，模特人體的自然美可以與景物互相映襯， 提高視覺上美的享受。
這些模特經常出現(xiàn)在雜志的封面、報刊彩頁、商品海報、掛歷等上面。他們的玉照常常為讀物帶來更多的欣賞者。
這種模特主要是參加禮儀性的工作，如展覽會、運動會、文藝晚會中的引導，剪彩、發(fā)獎時的輔助人員等。
狹義上的模特，就是指那些專門進行時裝表演的模特。他們可以分為女裝模特、男裝模特和特種模特。
她們是服裝表演職業(yè)的主體。我們經常所看到的時裝表演，一般以女裝模特占大多數。
根據所需表演服裝等級的不同，可以分為高級女裝模特、普通女裝模特。高級女裝模特的外貌要么是極為標準，要么是極為有個性，而且她們的身材是絕對一流的，即所謂的"魔鬼的身材，天使的面孔。"而普通女裝模特的外貌不像高級模特那樣典型和有個性，但至少要接近標準，即給人的直接視覺感受應是：
頭要小;頸細而長;肩要平;胸不能太挺;臀要窄，臀肉不能下墜;腿的線條要流暢;腳不能太寬厚。
男裝模特一般來說是比較少的，一般的時裝表演是很少出現(xiàn)他們的影子的。
男性模特的身高一般在1.80~1.90cm之間，他們的身體必須強健但不能過分粗壯，給人的感覺是俊美的，且有些深沉，顯示出一種積極向上的精神力量;或給人以崇高的感覺，粗壯但不過分粗蠻。
特種模特，顧名思義就是為迎合特殊需要而產生的模特。根據服裝客戶所提出的'要求，可以分為高身材模特、 矮身材模特、老年模特、少年模特、兒童模特、名人模特、 手模特、腿模特、足模特、頭部模特、人體模特等。
另外，根據展示服裝的目的不同，也可以把時裝模特分為走臺模特、攝影模特、試衣模特。
走臺模特是最普遍、最為人們所常見的一種。在需要時裝表演的場合，就必須有走臺模特的出現(xiàn)。人們在說起模特時，首先聯(lián)想到的通常都是走臺模特。
時裝雜志、報刊與電視、電影以及現(xiàn)在流行的互聯(lián)網廣告，在報道各種流行趨勢、宣傳公司品牌服裝時必然會使用時裝模特。在拍攝時裝照片時，有時會請一些著名的走臺模特來客串，以此擴大宣傳效應。但在模特屆中存在著一些專門從事攝影室內工作的模特。
試衣模特與以上兩種模特相比有很大的不同，她們不在觀眾面前出現(xiàn)，僅僅為設計師或服裝公司試穿衣服。對她們而言，身材要求格外嚴格。只有具有了標準的體型，設計師們才能根據她們的體型作出各種型號的服裝，滿足市場的需要。
也稱為職業(yè)時裝模特。在各類模特中，t臺模特對身體條件的要求是最嚴的。因為模特是服裝靈性的活動衣架。為達到服裝設計最理想的穿著效果，世界各國的設計師基本上都按標準尺寸制作樣衣。這樣，模特的身高、三圍比例就要有一個相對統(tǒng)一的標準。職業(yè)t臺模特一般都必須符合這個標準。女性在25周歲以下，身高：1.70~1.80米。男性在28周歲以下，身高：1.80~1.90米。要求身材勻稱，整體感好，形象氣質佳。因此，要想成為優(yōu)秀的t臺模特。除了自身身高等一些條件必須達到要求外。還必須經過嚴格的長期訓練，包括體形、造型、體態(tài)、走姿、站姿、臺步、腿型、等訓練。
一種時常出現(xiàn)在雜志的封面、報刊彩頁、商品海報、產品畫冊、掛歷、戶內外燈箱上的模特。成功的平面廣告作品常常使觀眾過目不忘，達到宣傳的目的。平面廣告作品與攝影師、化妝師和后臺制作息息相關。
論文有幾種類型篇八
不同層次高考生填報志愿攻略
高分生、中等生和低分生，考試成績有高低，志愿填報各不同。高分生因為志愿填報不科學，形成高分低就，坐滑梯落榜者舉不勝舉;低分生志愿填報得好，低分高就，蹦一蹦摘到果子的也為數不少。難怪有人將填報志愿稱作是第二次高考，一個好志愿等于多考50分，一個差志愿等于白扔50分。所以不同層次的考生規(guī)劃志愿的思路很重要，填報志愿思路不同，其目的相同，就是要能夠錄取到一個理想的大學，這叫殊途同歸，長江黃河皆入海。
有的同學只知道埋頭學習，等高考之后填報志愿時傻了眼，因為什么也不懂，心里也沒有任何目標。很多同學都來問我，薛老師，我考了__分，我今年高考怎么報?每年遇到這種問題，我也非常犯難，這就好比你遇到陌生人，他問：“我該怎么走?”我能回答得清楚嗎，因為，自己的道路，得自己先知道方向。
面對高考志愿表，同學們一定要有自己的獨立思考，要有整體規(guī)劃和準備。比如整體思路是什么?你對什么專業(yè)感興趣?我認為無論文科理科，填報志愿都應該遵循兩個基本點：高考成績+職業(yè)規(guī)劃。前者可以幫助同學們圈定報考的院校，后者可以確定自己的專業(yè)方向。
高分生：廣撒網，撈大魚，注重第一志愿
對于實行傳統(tǒng)志愿地區(qū)的高分考生來說，要格外重視第一志愿。大學在錄取過程中，很少有招收第二志愿的可能性，這就更加體現(xiàn)了第一志愿的重要性。對于成績穩(wěn)定，發(fā)揮出色的應屆考生，建議第一志愿可以適當超前，大膽填報重點大學的心儀專業(yè)，以免日后后悔;而往屆復讀生，填報第一志愿可以適當保守一些。
對于第一年實行平行志愿地區(qū)的高分考生，往年的參照資料不能作為今年報考的唯一依據，實行平行志愿，的確給高分考生多了幾個選擇，但總體來說，減少了一些志愿浪費的機會，名校的分數線會水漲船高。同時，因為多個學校一起平行錄取，你同樣面臨著幾個高校同時錄滿的風險，因此第一志愿和第二志愿也應該適當拉開差距。
在學校與專業(yè)哪個優(yōu)先的選擇上，筆者個人傾向學校優(yōu)先，現(xiàn)在的本科教育已經是大眾化，相對比較普及，我相信要成為某一個行業(yè)的專才，一定要進行更高的專業(yè)教育，本科教育只是打開了一扇門，只是做了準備，一所好的大學，學習風氣，對整個人的影響和熏陶，對未來的職業(yè)選擇可能會奠定更好的基礎。因此，我建議高分生填志愿的時候，學校優(yōu)先。
如果剛到重本線的考生，需要分析往年3～5年的數據，在重本線區(qū)間錄取的學校是哪些，把這些學校排出來，再選一個自己覺得還不錯，愿意去的學校，同時在里面選專業(yè)，這是一種很好的數據分析的辦法。每年都有一批學校正好是剛上一本線，因此在其中找到心儀高校也是很容易的。然后是二本的第一所學校稍微報高一點，這就不會浪費分數。
中等生：趨避熱門，專業(yè)優(yōu)先
對于中等生來說，在填報志愿時，要注意以下幾點：
1.有些一本院校也設有二本專業(yè)，錄取二本層次的考生，譬如鄭州大學在河南就有護理學、公共管理學、圖書館學、對外合作辦學等專業(yè)在二本招生;西南交通大學的機械、土木、交運、電氣等專業(yè)在全國大多數省市的二本批次招生，分數一般超過二本線30分左右。同學們要仔細研究本地的招生簡章，如果鐘意這些專業(yè)，可以大膽填報，以偏低的分數搏進名牌大學。
2.一般情況下，位于省城以上或沿海城市的二本院校錄取分數比較高，校名為“大學”的高校比校名為“學院”的高校更容易出現(xiàn)志愿扎堆現(xiàn)象，成績僅在二本線上的考生要注意“避熱”。
3.非省會和沿海城市的高校以及師范類、體育類高校(非體育專業(yè))錄取幾率高，偏低分考生要注意選擇。
4.二本院校里面設有對外合作辦學專業(yè)的錄取分數低，甚至會降分錄取。因為這類帶尾巴的高校一般是高收費，錄取二本的分數，收取三本的學費，是偏低分考生的選擇。
5.二本院校補錄的任務較大，也就是二本批次錄取即將結束，但是仍然有許多院校沒有錄滿，這樣就要面對考生重新征求志愿，偏低分考生要把握這個機會。
很多中等生都面臨上三本和復讀這個難題，一般說來，考生應該考慮這么幾個方面之后再去做出決定：一是有沒有再去復讀的本錢，還想不想去復讀。如果你是應屆生，學習上又有潛力，身體、心理狀況都能夠完成復讀，那可以去選擇復讀(一般復讀一年至少再漲50分左右，明年考上二本以上學校是有把握的);二是如果考生已經復讀一年，已經沒有本錢再加入復讀大軍了，那么就應該毫不猶豫地決定上三本;三是家庭經濟條件是否允許，因為三本學校大都是高收費，家庭條件要能夠承受得起;四是考生今后是否打算繼續(xù)讀研深造，因為本科四年畢業(yè)就可以考研，而?？票仨氉x專升本才可以考研。填報三本院校，要注意以下問題：
1.填報三本志愿時應該慎重考慮，恰當填報。一些有名氣，實力強、收費低的三本院校如廈門大學嘉庚學院、華中科技大學武昌分校等三本院校錄取分數接近二本線，甚至超過二本線，填報志愿時也要根據自己的實力來選擇。
2.中等成績學生應首選專業(yè)，選擇適合自己的好專業(yè)。
3.考生即使分數不太夠三本線，相差20分左右，錄取三本的幾率仍然比較大。因為三本院校收費高，生源相對較少。根據往年的經驗，很多院校在第一志愿未招滿的情況下都會招第二志愿考生，有時還降分錄取，最多能降40分。分數在三本線下20分的學生，都有希望被三本院校錄取。
低分生：理性選擇，不拋棄，不放棄
?？埔话惴譃閷？埔慌?、二批錄取。一批競爭比較激烈，本科院校?？瓢嗍菍？埔慌椿鸨?。以河南省為例，年?？埔慌匿浫≈?，河南省文科高校有170所錄取線超過三本線，14所院校超過二本線。(其中武漢科技大學達到529分。這種情況在全國都存在，如重慶電力高等學校、浙江水利水電?？茖W校、上海醫(yī)療器械?？茖W校等高校的部分專業(yè)錄取分數線都超過或者接近當地的二本分數線。
由此可見，?？埔慌鷮W校也有冷熱之分，一般說本科院校的?？票容^熱，區(qū)域好的獨立的老牌?？圃盒１容^熱，而一些市地級?？圃盒＃蛘呤歉呤召M的對外合作辦學?？茖W校，雖然也在?？埔慌浫s不受考生的青睞，這類學校生源不足，仍然需要降分征求志愿。因此，在志愿填報當中，如何根據自己的考分情況，適當選擇學校就顯得很重要。
填報?？贫头挚忌矂e放棄。這些學校大多是職業(yè)技術學院類。專科二批分數線一般在?？埔慌浫〗Y束后、?？贫浫￠_始前劃出，分數很低，一般來說考生只要愿意，較低的分數都能夠錄取。以去年河南省錄取為例，?？贫谝恢驹干暇€人數分布非常不均衡。文科有402所院校第一志愿不足計劃數，占學?？倲档?8.7%，其中有75所院校第一志愿無人報考;理科有444所院校第一志愿報考人數不足計劃數，占學?？倲档?0%，其中有55所院校第一志愿無人報考。經過二志愿運轉后，仍然缺額的高校再次征集了志愿。
鑒于這種情況，那些考分不理想的考生更應好好珍惜填報機會，高職高專的大門一樣在向你招手。填報?？贫驹笗r，考生一樣要注意拉開學校層次，相對熱門的學校和專業(yè)可以選擇，一些看似冷門的學校也不要放棄。
填報及錄取過程相關提示
1、高考志愿是一項相當重要的工作，考生要對自己負責。從高考完一直到確定自己被錄取之間，建議所有考生不要出遠門，不要認為考完了就什么事都沒有，也不要委托別人代填志愿。
2、考生要認真閱讀《網上填報志愿必讀》、《湖北招生考試》5/6/7/8期，《填報志愿參考》。一定要把相關的政策、規(guī)定讀懂吃透，以免錯過錄取機會。有條件的同學可上網查閱志愿填報技巧。
3、考生必須在規(guī)定的時間內，到學校微機房填報志愿，錯過時間后果自負，填報之前一定要填好志愿草表。學校將下發(fā)各批次的志愿草表，《湖北招生考試》上也有各批次的志愿草表。
4、在高考錄取期間考生一定要保持高考報名時留下的聯(lián)系電話24小時暢通，以免錯過院校同你的聯(lián)系，喪失錄取機會。特別要關注在你所填報的批次錄取時間段的晚上，(那個時間接到院校招辦電話的可能性最大，回答時要肯定，不要含糊，也許一絲的猶豫都可能導致喪失錄取機會。
5、考生在選擇院校時或填報志愿后，都可以主動與你想填報或已填報的院校招辦取得聯(lián)系，了解自己被錄取的可能性。錄取期間多用查詢卡查詢錄取狀態(tài)，如有掉檔，積極爭取征集志愿和補錄機會。
6、各班務必留下班級qq群，以便軍校體檢、院校招生計劃的變更、各項臨時通知等在各班qq群上發(fā)布。
7、收到院校錄取通知書后，考生憑大學錄取通知書原件和復印件到武穴市招生考試局(凱琳網吧對面)領取紙質檔案。
8、考生收到錄取通知書后，請按通知書上要求的時間按時到校報到，不能按時到校的考生一定要向院校請假，否則院校將取消你的學籍。
9、各位考生不要相信社會上的招生騙局，收到通知書后要上網查詢通知書的真假及院校的性質。能夠上統(tǒng)招的院校，建議不要去自考性質的院校。
論文有幾種類型篇九
創(chuàng)意型簡歷
這種類型的簡歷夸大的是與眾不同的個性和標新創(chuàng)新，目的是表現(xiàn)求職者的創(chuàng)造力和想像力。這種類型的簡歷不是每個人都適用，它適合于廣告策劃、文案、美術設計、從事方向性研究的研發(fā)職員等職位。
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如何讓簡歷奪人眼球
簡歷制作訣竅
論文有幾種類型篇十
為媽媽支招：像強強這種“嘴笨”的孩子，強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。
強強能做出這些東西，絕不是“手巧”這么簡單，而是依仗一種智能——動作型智力。與通過語言來表達自己的人不同，強強這類孩子是通過“動作”來發(fā)揮自己才能的，對于整個操作過程及其中原因，他卻不一定能全面地說出來，他的注意力、理解力全部集中在動作上，在其中體驗到了成功和樂趣。所以媽媽應鼓勵他，讓他知道，這也是一種才能，也是件了不起的事情。
2.語言型智力
4歲的蘭蘭屬于那種特別能說的孩子?！澳阏婺苷f，可是沒有實踐不行呀!”媽媽對講得頭頭是道的蘭蘭說。“實踐，什么叫實踐?”蘭蘭不明白。“實踐就是實際行動?！眿寢屨f?！拔颐靼桌?收拾玩具，打掃衛(wèi)生……”蘭蘭立刻接口說了下去。
為媽媽支招：媽媽總覺得蘭蘭光說不練，不是個完美孩子。然而蘭蘭的健談，說明她很聰明，至少富有“語言型”智力。這類孩子的特點是反應問題快，并且能用語言巧妙適時地表達出來。這一優(yōu)點，應該受到充分的愛護和培養(yǎng)。家長不但不應指責，還應該通過語言游戲來指導她以求更大發(fā)展。至于實踐方面，有機會可以母女同做“收拾干凈”的游戲，這樣孩子就會更充分地理解“實踐”的含義，蘭蘭的發(fā)展也會更加均衡、健全。
3.社會型智力
4歲的洋洋在街上見到一個孩子在哭，馬上對媽媽說：“媽媽，他迷路了?！薄澳阍趺粗?”媽媽很奇怪?！耙驗樗且粋€人，而且，好像在找人……”“如果你是他該怎么辦?”“我就去找警察叔叔，告訴他我叫‘洋洋’，我迷路了……”
為媽媽支招：洋洋有相當高的觀察判斷能力，他斷言那個孩子迷路，是按照自己的想法收集了各種可作論據的事實后得出的結論。他能根據別人的行為，推測其心理及原因，并能做出正確理解和判斷，這就是他的社會型智力在發(fā)揮作用。
洋洋媽媽在鼓勵和發(fā)展孩子的社會型智力方面的做法非常高明——讓孩子自己用頭腦思考問題。憑簡單的一句“你怎么知道?”，讓他去思考、推測其原因。
而在孩子做過各種思考之后，再加上后面那一句“如果是你怎么辦”，讓他設身處地地考慮措施和對策，這種教育就更加完善了——直接教給孩子應該怎樣做倒是再簡單不過，可是這樣一來，就遏制了孩子思考能力的發(fā)展，失去了一次提升孩子社會型智力的大好機會。
論文有幾種類型篇十一
1、普通排比句。如：
這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊因河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水遠遠不及家園日暮時亮起的那一束枯黃的燈光。(感情與理智)
2、反復詞造勢排比句。如：
我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，面對熊熊烈火，布魯諾自若的神情;我忘不了，忘不了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，高舉手臂時，董存瑞嘴角的微笑。我忘不了，忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱。我忘不了，忘不了江姐在刑場上整齊的鬢發(fā)。我忘不了，忘不了德國總理在猶太人目前長久的跪拜。我忘不了，忘不了特里薩修女同饑寒交迫的平民緊握的雙手。我忘不了(心靈的選擇)
3、假設句排比句。如：
如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮毫著就激流三部曲;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪又怎么會把自己綁在椅子上練習針灸;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎么會重寫一部《國榷》。(談安逸)
4、條件句排比句。如：
有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環(huán)境;有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里;有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。(瀟灑)
5、轉折句排比句。如：
有的人希望成為中國愛迪生式的發(fā)明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難;有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢?(心動與行動)
6、因果句排比句。如：
正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。(誠信)
7、設問排比句。如：
滿塘污泥，黑否?黑!然而蓮花出污泥而不染?！把嗳笧貔o，巢堂壇兮”，末期的.楚國，黑否?黑!然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否?黑!然而于謙惟留清白在人間。(近墨者未必黑)
8、反問排比句。如：
我們還會感動么?備戰(zhàn)高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么?專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么?游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么?如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木;如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。(感動)
例句：
1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻;幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
2、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
4、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
5、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
6、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
7、你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
8、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
9、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版!
10、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
11、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
12、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
論文有幾種類型篇十二
可以通過自己的不斷進修，然后自己有足夠的知識的時候，可以開設個人心理咨詢室。
根據當前在國內的行情，心理咨詢收費從每小時100元至2000元不等。
1.人力資源管理和開發(fā)越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——他們更知道如何在hr政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。
2.廣告、營銷和市場研究廣告設計和營銷方案都需要大量的應用心理學中對消費者行為的研究結果。對市場的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能，相關的心理學理論、研究方法、數據分析技能都會用的上，基于專業(yè)的分析和判斷，對企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。
3.用戶體驗和產品設計產品研發(fā)和設計過程中對于用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設計用起來最舒服，如何設計包裝、款式能增加產品的吸引力。如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產品設計方面的人性化。
1.學校心理教育教師作為青少年學生的教育者，無論是學生學業(yè)還是生活都需要教師的關心，而青少年也正是心理方面問題的高發(fā)時期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位潛在的青少年心理咨詢師。高校要求輔導員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證書，甚至有些高校已經開始集中對輔導員進行心理咨詢師培訓。
2.心理學相關培訓心理學相關培訓目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學的學習來了解自己、完善自己，心理學工作者也需要持續(xù)學習新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己。
1.心理咨詢：盡管有不少人都在吐槽國內心理咨詢行業(yè)的亂象，但不得不說，專業(yè)的心理咨詢實在是有著不可或缺的地位與作用。
2.醫(yī)療過程中的心理幫助：護理人員作為醫(yī)護工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時刻了解，掌握一些心理學知識是必不可少。 尤其是精神科護士，掌握一些心理學知識在面對病人時能夠更加得心應手，在晉升的時候也可以作為重要依據。
論文有幾種類型篇十三
在我們小升初語文考試中，作文中使用排比句是很吃香的。排比句有什么作用呢?一般來說，用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
所以，排比句在我們小升初語文考試，寫作文時是非常有用的!
下面向大家介紹排比句的幾種類型!
普通排比句。如：這就是為什么加利福尼亞更透明的陽光，萊因河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水遠遠不及家園日暮時亮起的那一束枯黃的燈光。
假設句排比句。如：如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮毫著就激流三部曲;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪又怎么會把自己綁在椅子上練習針灸;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎么會重寫一部《國榷》。
條件句排比句。如：有了堅定的志向，才能瀟灑地滿足于“簞食瓢飲”的艱苦環(huán)境;有了廣博的才智，才能瀟灑地運籌帷幄，決勝千里;有了過人的膽識，才能瀟灑地力挽狂瀾，臨危不亂。我眼中的瀟灑，決不是旦夕就可成就的。它是需要歲月積淀方可釀成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圓的珍珠，那一份醇美和圓潤是永遠建立在漫長甚至是痛苦的積累之上的。
轉折句排比句。如：有的人希望成為中國愛迪生式的發(fā)明大王，卻又畏懼鉆研科學知識之難;有的人想成為中國的莫泊桑，卻懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為音樂巨匠，卻又惰于在五線譜的田地上耕耘。如此心懷鴻鵠而志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都抓不到，更何況那恢宏的大志呢?(心動與行動)
因果句排比句。如：正因為有了一諾千金的豪情，方奏出了易水悲壯之歌。誠信——中國俠客永恒的定律。正因為有了海誓山盟的執(zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱。正因為有了為天地立命、為百姓謀幸福的諾言，才彈出了一出又一出清官之歌。誠信——中國文人不朽的鳴唱。
設問排比句。如：滿塘污泥，黑否?黑!然而蓮花出污泥而不染?！把嗳笧貔o，巢堂壇兮”，末期的楚國，黑否?黑!然而屈原“舉世混濁我獨清”。宦官當權，小人橫行，當時的明朝，黑否?黑!然而于謙惟留清白在人間。
反問排比句。如：我們還會感動么?備戰(zhàn)高考的孩子會為母親端來的那杯牛奶感動么?專橫獨斷的上司會為部下一個卑微的建議感動么?游人會為刻劃得遍體鱗傷仍堅強挺拔的樹木感動么?如果你還能感動，證明你的血管不曾硬化，你的神經還未麻木;如果你還能感動，證明你仍能注視世界，仍能認識自己。