總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀?？偨Y(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機(jī)械地堆砌素材。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇一
星期五下午的兩點(diǎn)多鐘，在學(xué)校的大廳進(jìn)行全校的朗誦比賽。
首先是一年級(jí)組的同學(xué)表演，其次是我們二年級(jí)組上場(chǎng)了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的`步伐走向舞臺(tái)。聽(tīng)，我們朗誦了一首唐代詩(shī)人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩(shī)歌。
通過(guò)這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對(duì)體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動(dòng)計(jì)劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運(yùn)動(dòng)被確定為我校的特色項(xiàng)目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長(zhǎng)。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來(lái)，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟(jì)騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進(jìn)辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置，與豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級(jí)大型教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)生在市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的工作也得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進(jìn)單位”“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
輪滑走進(jìn)課堂在我校已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。為開(kāi)設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場(chǎng)，同年，又投入資金，購(gòu)買(mǎi)了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊(duì)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年努力，輪滑隊(duì)多次參加各級(jí)比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎(jiǎng)，一次團(tuán)體第二名，一次團(tuán)體第四名，還多次參加各類(lèi)賽事開(kāi)幕式的表演，在社會(huì)上反響良好，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可，為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
今年正逢奧運(yùn)年，為宣傳奧運(yùn)精神，我校特申請(qǐng)承辦撫順市首屆輪滑比賽。無(wú)論從我校的場(chǎng)地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長(zhǎng)中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補(bǔ)我區(qū)及我市的一項(xiàng)空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)也是對(duì)我校輪滑特長(zhǎng)的一個(gè)延續(xù)，對(duì)其他學(xué)校開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)促動(dòng)，最終通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)及社會(huì)傳遞終身體育的鍛煉意識(shí)。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！笔菍?duì)我校體育工作的肯定和激勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索，積極努力地工作，把我?！绑w育傳統(tǒng)項(xiàng)目”發(fā)揚(yáng)光大，讓我校的體育工作起到以點(diǎn)帶面的示范作用，推動(dòng)我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
“希望的搖籃，騰飛的起點(diǎn)”。我校的孩子在快樂(lè)與希望尊重與鼓勵(lì)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生都?jí)粝氤烧妗保瑢⑹谴笞匀恍W(xué)永遠(yuǎn)不變的追求!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國(guó)一直是羽毛球強(qiáng)國(guó)，羽毛球在中國(guó)也是一項(xiàng)十分普及，十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛(ài)好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛(ài)好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛(ài)好者一次真正比試的機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過(guò)這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時(shí)，也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇四
我微笑著走向生活，
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴(yán)地思索！
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！
生活里不能沒(méi)有笑聲，
沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，
我微笑著走向火熱的生活！
熱愛(ài)生命作者:汪國(guó)真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
致橡樹(shù)作者：舒婷
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
常年送來(lái)清涼的慰籍；
也不止象險(xiǎn)峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光
甚至春雨
不，這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，
但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)
你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬
我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；
仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依
這才是偉大的愛(ài)情，
堅(jiān)貞就在這里
愛(ài)
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容
在掌聲最熱烈的時(shí)候
舞者悠然而止
在似乎最不該結(jié)束的時(shí)候
我決定謝幕也許
也許有些什么可以留住
那光燦和豐美的頂端
如果我能以背影
遺棄了觀眾在他們終于
遺棄了我之前
我需要足夠的智慧來(lái)決定
文/顧城
我贊美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的詩(shī)。
月亮，
遺失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，
散落在黑夜里，
像是細(xì)小的金沙。
用夏夜的風(fēng)，
來(lái)淘洗吧！
你會(huì)得到宇宙的光華。
把牧童
草原樣濃綠的短曲，
把獵人
森林樣豐富的幻想，
把農(nóng)民
麥穗樣金黃的歡樂(lè)，
把漁人
水波樣透明的希望，
……
把全天下的.
海洋、高山
平原、江河，
把七大州的
早晨、傍晚
日出、月落，
從生活中，睡夢(mèng)中，
投入思想的熔巖，
凝成我黎明一樣燦爛的
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，更無(wú)須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
雪花的快樂(lè)
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
你看，我有我的方向！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇五
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對(duì)于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。
這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇六
今天，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)。名叫：“詩(shī)朗誦擂臺(tái)賽”
在臺(tái)下看表演，有一點(diǎn)心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達(dá)了一個(gè)廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個(gè)個(gè)登上了舞臺(tái)。
音樂(lè)聲起，站在班級(jí)前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒自豪和激動(dòng)，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇七
在我們生活中，處處都能作為詩(shī)歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)心留意周?chē)氖挛?，便能?chuàng)造出屬于我們獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)歌。以生活為主題的詩(shī)歌比賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個(gè)值得我們回憶的一次有意義的活動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩(shī)歌集，在秋天這個(gè)美好的時(shí)刻里，展開(kāi)了詩(shī)歌的精美畫(huà)篇，踏進(jìn)了詩(shī)歌比賽的大門(mén)。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩(shī)歌比賽。
對(duì)于這一次充滿凝聚力的詩(shī)歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報(bào)名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的作詩(shī)風(fēng)采。在我看來(lái)，同學(xué)們的詩(shī)必定很優(yōu)秀，不過(guò)，我的詩(shī)也不會(huì)差到哪里，我堅(jiān)信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽(yù)，但那一份辛勤的汗水帶來(lái)的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機(jī)會(huì)，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)，讓自己沉浸在詩(shī)歌的懷里，感受豐富多彩的詩(shī)歌。
我很幸運(yùn)地被第一個(gè)抽中了上臺(tái)表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來(lái)舞臺(tái)。我在舞臺(tái)上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩(shī)歌并不華麗，但卻寫(xiě)出了生活中的簡(jiǎn)單、踏實(shí)，也正是因?yàn)檫@樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評(píng)委老師的好評(píng)，榮獲第三名，受到了臺(tái)下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無(wú)比的驕傲和開(kāi)心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩(shī)歌比賽中，我感受到了詩(shī)歌帶給我們的青春和動(dòng)力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩(shī)歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇八
今天，我們二年級(jí)的所有同學(xué)都需要表演節(jié)目。這個(gè)時(shí)刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個(gè)舞臺(tái)我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來(lái)。我覺(jué)得我們所背的古詩(shī)就像一首首美妙的歌曲。我還覺(jué)得我們每個(gè)人就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇九
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)隊(duì)、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來(lái)了“國(guó)信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)榛I備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運(yùn)動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項(xiàng)百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動(dòng)場(chǎng)所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我縣開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，動(dòng)員全社會(huì)參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大乒乓球愛(ài)好者參與健身運(yùn)動(dòng)的極積性，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，強(qiáng)健的體魄為建設(shè)富強(qiáng)、文明的木蘭作出更大的貢獻(xiàn)！為此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十
五四的火炬永遠(yuǎn)燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個(gè)五四到來(lái)之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩(shī)歌朗誦大賽初賽”在我院教學(xué)樓206教室隆重舉行，參加此次的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)生處處長(zhǎng)王學(xué)信、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主任王翠艷。
在那舞臺(tái)上，參賽選手為我們帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的一首首優(yōu)美的詩(shī)歌。在舞臺(tái)上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實(shí)感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領(lǐng)觀眾一起遨游在詩(shī)歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個(gè)比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個(gè)的高潮。
大賽最后，學(xué)生處處長(zhǎng)王學(xué)信為我們做比賽點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，首先他對(duì)同學(xué)們?cè)诶收b方面的進(jìn)步給予極高的評(píng)價(jià)，肯定。同時(shí)對(duì)同學(xué)們?cè)诶收b方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩(shī)歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長(zhǎng)，賴(lài)校長(zhǎng)，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：祖國(guó)，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達(dá)，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國(guó)的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲、我是中國(guó)人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見(jiàn)證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十二
詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)
經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化
詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！
首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)！請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師，他們是本部一二年級(jí)語(yǔ)文教師。
下面由我來(lái)宣讀一下今天的比賽規(guī)則……
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！
我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè)。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛(ài)國(guó)，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個(gè)代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號(hào)進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十三
今天下午第二節(jié)課后，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)《肖春》。
我們班的王璐瑤、李澤瑞、王炳卓參加了《春曉》的閱讀活動(dòng)。演出開(kāi)始了，參加演出的同學(xué)們?cè)跉g快的音樂(lè)中跳著完美的節(jié)拍，動(dòng)作優(yōu)美。它們就像春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生命；像春風(fēng)的桃花；像春雨里發(fā)芽的草。在與學(xué)生們的舞蹈中，老師也開(kāi)始背誦古詩(shī)《春曉》——，我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)心情愉快，身邊到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱。一夜風(fēng)雨，落花多少。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十四
陽(yáng)光明媚的早晨，今天我們學(xué)校舉辦古詩(shī)吟誦會(huì)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了藝體館，藝體館里真熱鬧啊！
我們二2班朗誦的是“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，由3名同學(xué)領(lǐng)讀，其余的同學(xué)站成三排，第一和第三排的同學(xué)可以拿扇子作表演道具。我們表演的很認(rèn)真，聲音很洪亮，我覺(jué)得很棒，希望我們班能得獎(jiǎng)。
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詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇一
星期五下午的兩點(diǎn)多鐘，在學(xué)校的大廳進(jìn)行全校的朗誦比賽。
首先是一年級(jí)組的同學(xué)表演，其次是我們二年級(jí)組上場(chǎng)了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的`步伐走向舞臺(tái)。聽(tīng)，我們朗誦了一首唐代詩(shī)人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩(shī)歌。
通過(guò)這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對(duì)體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動(dòng)計(jì)劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運(yùn)動(dòng)被確定為我校的特色項(xiàng)目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長(zhǎng)。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來(lái)，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟(jì)騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進(jìn)辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置，與豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級(jí)大型教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)生在市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的工作也得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進(jìn)單位”“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
輪滑走進(jìn)課堂在我校已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。為開(kāi)設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場(chǎng)，同年，又投入資金，購(gòu)買(mǎi)了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊(duì)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年努力，輪滑隊(duì)多次參加各級(jí)比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎(jiǎng)，一次團(tuán)體第二名，一次團(tuán)體第四名，還多次參加各類(lèi)賽事開(kāi)幕式的表演，在社會(huì)上反響良好，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可，為我校及我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
今年正逢奧運(yùn)年，為宣傳奧運(yùn)精神，我校特申請(qǐng)承辦撫順市首屆輪滑比賽。無(wú)論從我校的場(chǎng)地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長(zhǎng)中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補(bǔ)我區(qū)及我市的一項(xiàng)空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)也是對(duì)我校輪滑特長(zhǎng)的一個(gè)延續(xù)，對(duì)其他學(xué)校開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)促動(dòng)，最終通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)及社會(huì)傳遞終身體育的鍛煉意識(shí)。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！笔菍?duì)我校體育工作的肯定和激勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索，積極努力地工作，把我?！绑w育傳統(tǒng)項(xiàng)目”發(fā)揚(yáng)光大，讓我校的體育工作起到以點(diǎn)帶面的示范作用，推動(dòng)我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
“希望的搖籃，騰飛的起點(diǎn)”。我校的孩子在快樂(lè)與希望尊重與鼓勵(lì)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生都?jí)粝氤烧妗保瑢⑹谴笞匀恍W(xué)永遠(yuǎn)不變的追求!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國(guó)一直是羽毛球強(qiáng)國(guó)，羽毛球在中國(guó)也是一項(xiàng)十分普及，十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛(ài)好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛(ài)好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛(ài)好者一次真正比試的機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過(guò)這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時(shí)，也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇四
我微笑著走向生活，
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴(yán)地思索！
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！
生活里不能沒(méi)有笑聲，
沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，
我微笑著走向火熱的生活！
熱愛(ài)生命作者:汪國(guó)真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
致橡樹(shù)作者：舒婷
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
常年送來(lái)清涼的慰籍；
也不止象險(xiǎn)峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光
甚至春雨
不，這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相致意，
但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)
你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬
我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；
仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依
這才是偉大的愛(ài)情，
堅(jiān)貞就在這里
愛(ài)
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容
在掌聲最熱烈的時(shí)候
舞者悠然而止
在似乎最不該結(jié)束的時(shí)候
我決定謝幕也許
也許有些什么可以留住
那光燦和豐美的頂端
如果我能以背影
遺棄了觀眾在他們終于
遺棄了我之前
我需要足夠的智慧來(lái)決定
文/顧城
我贊美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的詩(shī)。
月亮，
遺失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，
散落在黑夜里，
像是細(xì)小的金沙。
用夏夜的風(fēng)，
來(lái)淘洗吧！
你會(huì)得到宇宙的光華。
把牧童
草原樣濃綠的短曲，
把獵人
森林樣豐富的幻想，
把農(nóng)民
麥穗樣金黃的歡樂(lè)，
把漁人
水波樣透明的希望，
……
把全天下的.
海洋、高山
平原、江河，
把七大州的
早晨、傍晚
日出、月落，
從生活中，睡夢(mèng)中，
投入思想的熔巖，
凝成我黎明一樣燦爛的
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，更無(wú)須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
雪花的快樂(lè)
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
你看，我有我的方向！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇五
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對(duì)于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂(lè)，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場(chǎng)的評(píng)委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評(píng)委和教師們的高度評(píng)價(jià)。
這次比賽可以說(shuō)是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對(duì)我們以后工作的開(kāi)展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準(zhǔn)備。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇六
今天，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)。名叫：“詩(shī)朗誦擂臺(tái)賽”
在臺(tái)下看表演，有一點(diǎn)心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達(dá)了一個(gè)廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個(gè)個(gè)登上了舞臺(tái)。
音樂(lè)聲起，站在班級(jí)前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒自豪和激動(dòng)，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇七
在我們生活中，處處都能作為詩(shī)歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)心留意周?chē)氖挛?，便能?chuàng)造出屬于我們獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)歌。以生活為主題的詩(shī)歌比賽已經(jīng)進(jìn)入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個(gè)值得我們回憶的一次有意義的活動(dòng)。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩(shī)歌集，在秋天這個(gè)美好的時(shí)刻里，展開(kāi)了詩(shī)歌的精美畫(huà)篇，踏進(jìn)了詩(shī)歌比賽的大門(mén)。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩(shī)歌比賽。
對(duì)于這一次充滿凝聚力的詩(shī)歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報(bào)名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的作詩(shī)風(fēng)采。在我看來(lái)，同學(xué)們的詩(shī)必定很優(yōu)秀，不過(guò)，我的詩(shī)也不會(huì)差到哪里，我堅(jiān)信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽(yù)，但那一份辛勤的汗水帶來(lái)的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機(jī)會(huì)，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)，讓自己沉浸在詩(shī)歌的懷里，感受豐富多彩的詩(shī)歌。
我很幸運(yùn)地被第一個(gè)抽中了上臺(tái)表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來(lái)舞臺(tái)。我在舞臺(tái)上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩(shī)歌并不華麗，但卻寫(xiě)出了生活中的簡(jiǎn)單、踏實(shí)，也正是因?yàn)檫@樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評(píng)委老師的好評(píng)，榮獲第三名，受到了臺(tái)下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無(wú)比的驕傲和開(kāi)心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩(shī)歌比賽中，我感受到了詩(shī)歌帶給我們的青春和動(dòng)力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩(shī)歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇八
今天，我們二年級(jí)的所有同學(xué)都需要表演節(jié)目。這個(gè)時(shí)刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個(gè)舞臺(tái)我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來(lái)。我覺(jué)得我們所背的古詩(shī)就像一首首美妙的歌曲。我還覺(jué)得我們每個(gè)人就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇九
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)隊(duì)、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來(lái)了“國(guó)信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)榛I備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運(yùn)動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項(xiàng)百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動(dòng)場(chǎng)所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我縣開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，動(dòng)員全社會(huì)參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大乒乓球愛(ài)好者參與健身運(yùn)動(dòng)的極積性，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，強(qiáng)健的體魄為建設(shè)富強(qiáng)、文明的木蘭作出更大的貢獻(xiàn)！為此，我希望全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“公開(kāi)、公正、公平”的競(jìng)賽原則，大力弘揚(yáng)體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十
五四的火炬永遠(yuǎn)燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個(gè)五四到來(lái)之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩(shī)歌朗誦大賽初賽”在我院教學(xué)樓206教室隆重舉行，參加此次的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)生處處長(zhǎng)王學(xué)信、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主任王翠艷。
在那舞臺(tái)上，參賽選手為我們帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的一首首優(yōu)美的詩(shī)歌。在舞臺(tái)上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實(shí)感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領(lǐng)觀眾一起遨游在詩(shī)歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個(gè)比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個(gè)的高潮。
大賽最后，學(xué)生處處長(zhǎng)王學(xué)信為我們做比賽點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，首先他對(duì)同學(xué)們?cè)诶收b方面的進(jìn)步給予極高的評(píng)價(jià)，肯定。同時(shí)對(duì)同學(xué)們?cè)诶收b方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩(shī)歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長(zhǎng)，賴(lài)校長(zhǎng)，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：祖國(guó)，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達(dá)，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國(guó)的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲、我是中國(guó)人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見(jiàn)證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。
乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十二
詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)
經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化
詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！
首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)！請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師，他們是本部一二年級(jí)語(yǔ)文教師。
下面由我來(lái)宣讀一下今天的比賽規(guī)則……
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！
我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——自選誦讀。
2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè)。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。
3.同是愛(ài)國(guó)，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。
4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
6.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。
二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：
1.每個(gè)代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號(hào)進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十三
今天下午第二節(jié)課后，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)《肖春》。
我們班的王璐瑤、李澤瑞、王炳卓參加了《春曉》的閱讀活動(dòng)。演出開(kāi)始了，參加演出的同學(xué)們?cè)跉g快的音樂(lè)中跳著完美的節(jié)拍，動(dòng)作優(yōu)美。它們就像春天萬(wàn)物復(fù)蘇的生命；像春風(fēng)的桃花；像春雨里發(fā)芽的草。在與學(xué)生們的舞蹈中，老師也開(kāi)始背誦古詩(shī)《春曉》——，我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)心情愉快，身邊到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱。一夜風(fēng)雨，落花多少。
詩(shī)歌比賽申請(qǐng)書(shū)篇十四
陽(yáng)光明媚的早晨，今天我們學(xué)校舉辦古詩(shī)吟誦會(huì)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了藝體館，藝體館里真熱鬧啊！
我們二2班朗誦的是“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，由3名同學(xué)領(lǐng)讀，其余的同學(xué)站成三排，第一和第三排的同學(xué)可以拿扇子作表演道具。我們表演的很認(rèn)真，聲音很洪亮，我覺(jué)得很棒，希望我們班能得獎(jiǎng)。
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