心得體會是對自己的一種思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和把握事物的本質(zhì)。寫心得體會時(shí)，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，舉例說明。歡迎大家閱讀以下心得體會范文，希望能為大家寫作提供參考和啟發(fā)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇一
經(jīng)過長達(dá)三個(gè)月的暑假之后，我們各自走進(jìn)了屬于自己的大學(xué)生活，然而大學(xué)第一課便是軍訓(xùn)。
對于軍訓(xùn)，有人認(rèn)為是磨練自我意志的機(jī)會，亦有人認(rèn)為是人間煉獄，把你由白變黑，由美變丑。網(wǎng)絡(luò)上也流行調(diào)侃軍訓(xùn)的段子“你若軍訓(xùn)，便是晴天”，更有甚者拿軍訓(xùn)來嘲諷單身族“軍訓(xùn)之前你是單身狗，軍訓(xùn)之后就成軍犬了”。
然而就我個(gè)人而言，軍訓(xùn)雖有喜有悲，但喜勝過悲。開課之前先來場軍訓(xùn)，沖洗掉假期的懶散，為新學(xué)期新面貌奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)苦、累、熱，這不可否認(rèn)，畢竟我們要在烈日之下進(jìn)行站軍姿、踢正步、齊步走等練習(xí)，因此有人會吐槽“休息五分鐘，軍訓(xùn)倆小時(shí)”，然而我們也正是在抱怨中收獲了與同學(xué)、教官之間的友誼，這種友誼或許將會大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生的美好回憶。
軍訓(xùn)時(shí)想必每個(gè)人都祈禱過無數(shù)次天降大雨，然而事與愿違，我們的軍訓(xùn)生活一直陽光明媚。我必須承認(rèn)，我也曾在隊(duì)列中偷懶過，也曾抱怨過，也曾嘗試憎恨軍訓(xùn)，但怎么也恨不起來，因?yàn)檐娪?xùn)讓我收獲了很多，也懂得了很多。
最后，我想說我愛軍訓(xùn)，并不是因?yàn)檐娪?xùn)即將結(jié)束，而是真的發(fā)自肺腑。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二
黃昏，我站在風(fēng)雨操場，驀然抬頭，只見天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。
十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個(gè)夢想從五湖四海來到了師大。說著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開始的時(shí)候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家。可我又是個(gè)“口是心非”的孩子，雖然烈日當(dāng)空，但我不愿在太陽下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認(rèn)自己不行。
眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)?shù)恼賳净仨憽Ｔ谝粋€(gè)個(gè)晨曦相隨的早晨;在一個(gè)個(gè)烈日炎炎的午后，在一個(gè)個(gè)與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂。因?yàn)檐娪?xùn)，我知道有一種自覺叫報(bào)告;因?yàn)檐娪?xùn)，我明白有一種汗水叫堅(jiān)持;因?yàn)檐娪?xùn)，我懂得有一種責(zé)任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責(zé)任的那份承擔(dān);是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。
我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫筆，為我們的青春填上飛揚(yáng)的色彩;青春是太陽，因?yàn)檐娪?xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實(shí)著青春。軍訓(xùn)教我成長，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚(yáng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇三
一、法學(xué)指導(dǎo)性案例的定義與特點(diǎn)
法學(xué)指導(dǎo)性案例是對類似問題的法律適用進(jìn)行指導(dǎo)的具體案例。其特點(diǎn)是具有典型性，即案例中的事實(shí)和適用的法律規(guī)則能夠代表一類問題的主要特征和解決方法；具有創(chuàng)新性，即通過案例法官在審判實(shí)踐中積累的智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院箢愃魄闆r的解決提供啟示和借鑒；具有穩(wěn)定性，即案例通過法院正式公布后，成為一種權(quán)威的法學(xué)資料，被廣泛應(yīng)用于法律實(shí)踐中。
二、案例研究的目標(biāo)與方法
案例研究的主要目標(biāo)是通過對案例的研究和分析來深入理解法律的適用規(guī)則和原則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際案件中。案例研究的方法主要包括對案例內(nèi)容的仔細(xì)閱讀和理解，通過對案例事實(shí)和問題的分析來把握案例的要點(diǎn)和關(guān)鍵；對案例中涉及的法律規(guī)則和原則的翻譯和解釋，通過對案例法官的觀點(diǎn)和決策的分析來理解法律的適用方式和邏輯；對案例的比較和對比，通過與其他類似案例的對比來加深對法律的理解和運(yùn)用。
三、案例分析的重要性
案例分析是法學(xué)指導(dǎo)性案例研究的核心環(huán)節(jié)，通過對案例事實(shí)和問題的分析，我們能夠更準(zhǔn)確地把握案例的要點(diǎn)和關(guān)鍵，找到合理的解決方法。案例分析還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、問題意識和專門知識運(yùn)用能力，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力。同時(shí)，案例分析也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的有效途徑，通過對不同角度和立場的思考，我們能夠更全面地理解案例和問題，提出更具創(chuàng)新性和針對性的解決方法。
四、案例研究對法學(xué)學(xué)習(xí)的意義
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)學(xué)習(xí)的重要資源，對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。首先，通過案例研究，我們能夠更深入地理解和掌握法律的適用規(guī)則和原則，從而提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力。其次，案例研究能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析法律中存在的問題和不足，通過對案例的思考和討論，我們能夠提出合理的改革建議。最后，案例研究可以幫助我們理解和應(yīng)用法律的立法目的和價(jià)值觀，增強(qiáng)我們的法治觀念和法律意識。
五、個(gè)人關(guān)于法學(xué)指導(dǎo)性案例心得體會
在我個(gè)人的法學(xué)學(xué)習(xí)中，法學(xué)指導(dǎo)性案例對我起到了很大的幫助和指導(dǎo)作用。通過對案例的研究和分析，我能夠更深入地理解和把握法律的適用規(guī)則和原則，通過與其他案例的對比，我能夠更準(zhǔn)確地把握案例的要旨和關(guān)鍵。通過對案例的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問題解決的能力，能夠更全面地理解和解決實(shí)際案件中的問題。同時(shí)，通過案例研究，我也更深刻地認(rèn)識到法學(xué)的重要性和意義，增強(qiáng)了我的法治觀念和法律意識。
結(jié)語：通過對法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和分析，我們能夠更好地理解和運(yùn)用法律規(guī)則和原則，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力，增強(qiáng)我們的法治觀念和法律意識。對于每一個(gè)法學(xué)學(xué)子來說，掌握好案例研究的方法和技巧，將會對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)和未來的法律實(shí)踐起到重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該充分利用法學(xué)指導(dǎo)性案例這一重要資源，通過對案例的研究和分析，不斷提高我們的法學(xué)能力和素養(yǎng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇四
實(shí)訓(xùn)目的：了解成本核算的基本程序，熟練運(yùn)用各種成本計(jì)算方法，提高成本核算的實(shí)際操作能力，鞏固會計(jì)學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程：本次實(shí)訓(xùn)共三項(xiàng)內(nèi)容：
1、成本的歸集與分配
2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法
3、編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。如表1-4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車間對304進(jìn)行的分配。
2、人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。如表2-14中，按生產(chǎn)工時(shí)將工資分配到不同的產(chǎn)品中。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)訓(xùn)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)、交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)、對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、廢品損失計(jì)算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計(jì)核算工作，在核算時(shí)，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算時(shí)成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次?shí)訓(xùn)中，我們采用的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用時(shí)第二項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。，其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象，時(shí)一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)訓(xùn)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
心得體會：
1、經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個(gè)過程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
2、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周緊張的實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解，會計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇五
近年來，法學(xué)專業(yè)的熱度越來越高，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)作為自己的專業(yè)方向。法學(xué)作為一門深入探索社會司法規(guī)則和人文關(guān)懷的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程十分繁瑣和艱辛。本文將從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)出一些法學(xué)指導(dǎo)心得，希望能夠給各位法學(xué)學(xué)子一些幫助。
首先，法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，理論與實(shí)踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)法學(xué)的關(guān)鍵。對于法學(xué)學(xué)子來說，課堂上的理論知識只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，而真正的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中。在我實(shí)習(xí)的過程中，了解到與法學(xué)相關(guān)的工作需要與相關(guān)專業(yè)人員之間的緊密合作，因此，我們需要深入了解各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識，將理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好地完成工作。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律咨詢等，以鍛煉自己的實(shí)踐能力。
其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)知識。法學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不僅要熟悉各種法律條文，還需要了解其背后的社會背景和價(jià)值觀念。只有深入了解法律的歷史淵源和法律精神，才能更好地把握和運(yùn)用法律。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，包括民法、刑法、行政法等各個(gè)方面的內(nèi)容。我們應(yīng)該不斷閱讀相關(guān)法律文獻(xiàn)和經(jīng)典案例，積累法學(xué)知識，建立自己獨(dú)特的法律思維方式。
進(jìn)一步，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷提升自己的思維能力和解決問題的能力。法學(xué)作為一個(gè)復(fù)雜而龐大的體系，其中涉及到的世界觀、方法論、規(guī)范性等內(nèi)容，對法學(xué)學(xué)子的思維能力提出了很高的要求。因此，我們應(yīng)該學(xué)會思維辨證，善于將各種觀點(diǎn)進(jìn)行對比分析，形成自己的思考方式。在解決問題的過程中，我們要注重調(diào)研和分析能力，善于從各個(gè)角度進(jìn)行思考，并給出合理的解決方案。這一點(diǎn)在論文寫作中表現(xiàn)尤為明顯，我們要善于引用權(quán)威文獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)論證，并提出自己的獨(dú)立見解。
此外，法學(xué)學(xué)習(xí)也需要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在法學(xué)學(xué)科中，我們需要與許多不同背景的人合作，如法學(xué)教授、專門研究法律的學(xué)者等，他們都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。因此，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，在合作中學(xué)會傾聽，尊重他人意見，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于與眾不同，發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。法學(xué)作為一個(gè)廣泛的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，我們需要根據(jù)自己的興趣和特長，并結(jié)合社會需求進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在了解自己的興趣和特長的基礎(chǔ)上，我們要注重市場需求，緊跟社會發(fā)展的腳步，選擇適合自己的職業(yè)方向。此外，在職業(yè)規(guī)劃中，我們也要注重自我調(diào)整和學(xué)習(xí)的能力，及時(shí)修正自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，在法學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識，提升思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且不斷完善職業(yè)規(guī)劃。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們才能成為真正的法學(xué)專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。希望這些心得與法學(xué)學(xué)子分享，能夠激發(fā)他們對法學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，更好地在法學(xué)領(lǐng)域取得成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇六
近年來，法學(xué)專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學(xué)就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學(xué)期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學(xué)理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實(shí)習(xí)，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)參與工作項(xiàng)目，樹立良好的職業(yè)形象。實(shí)習(xí)也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機(jī)會，我們要主動(dòng)與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個(gè)領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三點(diǎn)是個(gè)人素質(zhì)的提升。在法學(xué)領(lǐng)域，個(gè)人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅(jiān)定的意志力、扎實(shí)的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學(xué)期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學(xué)生社團(tuán)、組織法學(xué)活動(dòng)、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴(kuò)展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，提升社會責(zé)任感和公眾形象。個(gè)人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學(xué)人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標(biāo)，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機(jī)會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個(gè)人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿ΓY(jié)合法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時(shí)，我們還需關(guān)注熱點(diǎn)行業(yè)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機(jī)會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學(xué)就業(yè)競爭激烈，很多時(shí)候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學(xué)過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)提升自己，保持持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅(jiān)持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學(xué)就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時(shí)，我們也要認(rèn)識到就業(yè)是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，我們才能在法學(xué)專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇七
參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動(dòng)。談?wù)劚敬闻嘤?xùn)心得，下面提供家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)心得感悟，僅供參考。
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個(gè)平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、負(fù)責(zé)、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護(hù)，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個(gè)家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進(jìn)學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進(jìn)步與老師們與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實(shí)的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗(yàn)和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因?yàn)閮H有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動(dòng)態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗(yàn)，更要不斷實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進(jìn)之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴(yán)格強(qiáng)制得多，而事實(shí)上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的想法并給予及時(shí)的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧议L的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個(gè)生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，特別是在時(shí)代轉(zhuǎn)型期，社會價(jià)值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運(yùn)，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\(yùn)參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動(dòng)。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長鄭新華老師播放了兩個(gè)家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團(tuán)長對案例作了點(diǎn)評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。 第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報(bào)：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚(yáng)長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快?？鞓返拿卦E是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責(zé)任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分?jǐn)?shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)。“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：一、向家長回報(bào)學(xué)生在校情況。二、向家長回報(bào)本月工作情況。三、向家長提供科學(xué)的教育方法。四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個(gè)學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的
口號
?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從
教案
開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個(gè)是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實(shí)現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達(dá)到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個(gè)階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當(dāng)今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責(zé)任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子 、 不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓 ，有時(shí)候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實(shí)用，因?yàn)橥ㄟ^了解孩子各個(gè)階段的心理特征，了解他們在各個(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個(gè)出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動(dòng)、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時(shí)不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實(shí)他對于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達(dá)。
五、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力，對事實(shí)與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案小３扇藨?yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人、一只怪獸，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開。好奇、好動(dòng)、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問，并多做戶外活動(dòng)，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進(jìn)行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因?yàn)樯险n的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個(gè)孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng)”。
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法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇八
近日，我有幸參加了一場法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座。在這次講座中，我深深感受到了法學(xué)專業(yè)的魅力和重要性。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先，講座介紹了法學(xué)專業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在現(xiàn)代社會中，法學(xué)專業(yè)的地位日益重要，因?yàn)榉墒巧鐣\(yùn)行的基礎(chǔ)。講座中詳細(xì)地介紹了法學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更深入的了解。特別是隨著社會的不斷發(fā)展，法學(xué)專業(yè)愈來愈受到重視，不僅需要大量的法律人才來服務(wù)社會，還能給予我們很好的工作前景和收入保障。
其次，講座重點(diǎn)介紹了法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科門類。法學(xué)作為一門學(xué)科非常龐大，包含了法理學(xué)、法史學(xué)、法社會學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際法等多個(gè)學(xué)科門類。通過這次講座，我了解到法學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，不僅可以滿足我的學(xué)術(shù)追求，還能滿足我的法律實(shí)踐需求。此次講座形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的認(rèn)識。
第三，講座介紹了如何提高法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力。為了讓我們更好地適應(yīng)法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，講座還提供了一系列的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和方法。其中，最讓我印象深刻的是專家分享的“細(xì)讀法律經(jīng)典案例”的學(xué)習(xí)方法。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要了解法律的基本知識，還需要深入研究、分析和解決實(shí)際問題。通過深度理解和細(xì)讀經(jīng)典案例，我們能夠培養(yǎng)扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的論辯能力，為未來的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，講座分享了一些成功法學(xué)專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)和故事。這些成功人士來自不同領(lǐng)域，他們的故事讓我深受鼓舞。他們都是通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才取得了今天的成就。其中，一位成功的法學(xué)教授告訴我們，要想在法學(xué)界獲得成功，不僅僅要有知識，還要有獨(dú)到的見解和創(chuàng)新的思維方式。這讓我明白，法學(xué)專業(yè)不僅僅需要我們背誦書本上的知識，更需要我們進(jìn)行創(chuàng)新思維和實(shí)踐探索。
最后，講座還提供了一些有關(guān)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)和建議。他們深入剖析了法學(xué)專業(yè)人才市場的需求和新趨勢，并提醒我們，無論是公務(wù)員、律師、檢察官，還是企事業(yè)單位的法律顧問，都需要具備扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)、熟練的技巧和良好的心理素質(zhì)。此外，他們鼓勵(lì)我們要多與社會接觸，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
通過這次法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座，我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的了解和認(rèn)識。我明白了法學(xué)專業(yè)的重要性和意義，也領(lǐng)悟到了法學(xué)學(xué)習(xí)的方法和方向。未來，我會按照講座中的指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在法學(xué)專業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為社會做出貢獻(xiàn)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇九
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。而大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓(xùn)才能真正感覺到它的內(nèi)涵。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得初中軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到一個(gè)軍營里軍訓(xùn)，比大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要學(xué)習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時(shí)瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。我們還會時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官，趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作。然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人!
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長的學(xué)生來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且加上上學(xué)期學(xué)習(xí)的軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十
第一段：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有步驟
考研是一項(xiàng)長時(shí)間的備考工作，良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我首先對各科目的難度和重要性進(jìn)行了評估，然后合理地分配時(shí)間，并結(jié)合自己的實(shí)際情況定制了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在執(zhí)行過程中，我每天保持固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并努力按計(jì)劃完成每一天的任務(wù)。在緊張的備考階段，我還根據(jù)考試的時(shí)間和目標(biāo)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，及時(shí)修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有制定合理的計(jì)劃，才能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握足夠的知識，提高備考效率。
第二段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法，做到高效學(xué)習(xí)、靈活復(fù)習(xí)
摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是備考過程中的重要任務(wù)。首先，我進(jìn)行了自我評估，了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，基于這些特點(diǎn)結(jié)合各科目的特點(diǎn)，采用了多種學(xué)習(xí)方法。對于理論性較強(qiáng)的科目，我注重系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，通過閱讀教材、參考書等深入理解概念和原理；對于實(shí)踐性強(qiáng)的科目，我注重實(shí)際操作，通過解題訓(xùn)練和模擬考試提高應(yīng)試能力。此外，我還注重靈活地復(fù)習(xí)，采用錯(cuò)位復(fù)習(xí)法、分層次復(fù)習(xí)法等多種方法，使復(fù)習(xí)更高效。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高備考效果。
第三段：有針對性地進(jìn)行知識儲備，做到全面掌握、深入理解
法學(xué)考研的知識內(nèi)容廣泛而繁雜，要想在有限的時(shí)間內(nèi)掌握足夠的知識，就需要有針對性地進(jìn)行知識儲備。我首先根據(jù)考綱和歷年考題進(jìn)行分析，確定了重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后結(jié)合教材和參考資料進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我注重深入理解法學(xué)的基本概念和原理，而不僅僅是死記硬背。同時(shí)，我還注重整理和歸納知識，總結(jié)出常見的經(jīng)典案例和觀點(diǎn)，以便于復(fù)習(xí)和應(yīng)用。只有全面掌握、深入理解法學(xué)的知識，才能在考試中應(yīng)對各種題型和情況。
第四段：注重實(shí)踐運(yùn)用，做到理論聯(lián)系實(shí)際、能力提升
法學(xué)考研不僅注重理論知識，還傾向于考查考生的實(shí)踐能力。因此，除了進(jìn)行理論學(xué)習(xí)外，我還注重實(shí)踐運(yùn)用，提高自己的實(shí)際操作能力。在解題訓(xùn)練中，我每天都會選擇一些典型案例進(jìn)行分析和解答，加深對法學(xué)理論的理解。此外，我還通過模擬考試來檢驗(yàn)自己的備考效果，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)不足之處。只有注重實(shí)踐運(yùn)用，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，提高應(yīng)試能力。
第五段：保持積極心態(tài)，做到堅(jiān)持不懈、百折不撓
備考階段是一個(gè)長時(shí)間的奮斗過程，在此期間，我們一定會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。要想堅(jiān)持到最后，保持積極心態(tài)是至關(guān)重要的。在備考過程中，我時(shí)刻保持樂觀、自信的心態(tài)，充分相信自己的能力和潛力。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找到解決問題的方法，并堅(jiān)持不懈地努力。只有保持積極心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，最終取得令人滿意的備考成績。
結(jié)語：法學(xué)考研是一項(xiàng)需要付出大量時(shí)間和精力的工作，但只要堅(jiān)持努力，采取合理的方法和策略，就一定能夠取得好成績。希望廣大考生在備考過程中能夠運(yùn)用這些心得體會，順利實(shí)現(xiàn)自己的考研夢想。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十一
近年來，越來越多的學(xué)生選擇參加法學(xué)考研以進(jìn)一步深造自己。然而，在準(zhǔn)備考研的過程中，經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為一名成功考研的學(xué)生，我想分享一些自己的心得體會，幫助那些即將踏上法學(xué)考研之路的同學(xué)們更好地應(yīng)對考試。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間是考研準(zhǔn)備的關(guān)鍵?？佳惺且粋€(gè)長時(shí)間的過程，需要付出大量的精力和時(shí)間，因此，我們需要提前進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃。首先，要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。其次，要根據(jù)個(gè)人情況，合理分配每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，彈性調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過分壓力或浪費(fèi)時(shí)間。
其次，備考過程中要注重知識的掌握和理解。考研不僅僅是對知識點(diǎn)的死記硬背，更需要對知識進(jìn)行深入的理解和掌握。我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的打牢，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。追求學(xué)科的廣度和深度，培養(yǎng)自己發(fā)散思維和解決問題的能力，可以通過做大量的練習(xí)題和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來加強(qiáng)自己的知識儲備。
第三，堅(jiān)持復(fù)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。在備考過程中，要不斷總結(jié)復(fù)習(xí)方法，尋找適合自己的有效的復(fù)習(xí)方法。有些科目需要記憶，有些科目需要理解，因此，針對每個(gè)科目的特點(diǎn)和要求，我們要采取不同的復(fù)習(xí)策略。比如，在背誦法律條文的同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例進(jìn)行記憶，提高記憶的效果。在解題中，也要靈活運(yùn)用不同的解題方法，提高解決問題的能力。
第四，積極參加輔導(dǎo)班和模擬考試。輔導(dǎo)班是提供備考指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源的重要方式，可以幫助我們快速了解考試的要求和出題規(guī)律。通過參加輔導(dǎo)班，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀教師，能夠獲得他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。模擬考試是了解自己備考水平和發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，可以通過做真題和模擬題，熟悉考試的形式和時(shí)間，提高答題的技巧和速度。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣。備考期間是一個(gè)高度緊張和壓力大的過程，我們不能讓壓力對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持到底。此外，要保持健康的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，適當(dāng)參加一些體育鍛煉，放松自己的身心。
通過以上的方法和建議，我相信每個(gè)考研學(xué)子都能夠更好地應(yīng)對法學(xué)考研，取得自己的理想成績。備考的過程固然辛苦，但是只要堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠獲得成功。無論考研是否成功，這個(gè)過程都會讓我們成長，并為我們未來的發(fā)展帶來更多的機(jī)會和選擇。祝愿每一位考研學(xué)子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)！
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十二
??大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會了，也就是說我們很快就要進(jìn)入社會，進(jìn)入職場。這對于我們來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是檢驗(yàn)我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。而大學(xué)，是一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
??這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認(rèn)清社會的就業(yè)形勢，認(rèn)清自己。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。
??《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會。我覺得重要的有幾點(diǎn)：
??（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真的學(xué)好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
??面對困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
??（3）必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
??（4）在心理上要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
??（5）不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。
??（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗(yàn)，逐步成長。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行。
??（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。
??通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認(rèn)識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足。
??它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè)，在接下來的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會計(jì)工作者。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十三
新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。
(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。
1、是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，聘請政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學(xué)生參加社會考察活動(dòng)。組織學(xué)生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到法制教育。
(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào)，夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎(chǔ)
加強(qiáng)學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動(dòng)協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)校可以基本做到：一是加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育;四是設(shè)立黑板報(bào)、?？?、文化櫥窗、讀報(bào)欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時(shí)溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn);四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育;通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，切實(shí)做好學(xué)校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班實(shí)際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責(zé)任書并分解落實(shí)到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強(qiáng)了學(xué)生自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。與此同時(shí)，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進(jìn)行集中整治，對臺球室、游戲機(jī)室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟4
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十四
??隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
??開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
??“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
??實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
??指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
??激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚。
??大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十五
向“最美公務(wù)員”學(xué)習(xí)感悟?yàn)閷W(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價(jià)值取向,更好激勵(lì)廣大公務(wù)員新時(shí)代新?lián)?dāng)。以下是小編整理的公務(wù)員法學(xué)習(xí)與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀(jì)的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費(fèi)不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報(bào)受到縣紀(jì)委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀(jì)律，不得從事或者參與營利性活動(dòng)。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認(rèn)為，公務(wù)員本身的職責(zé)就是為人民服務(wù)，一邊在機(jī)關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時(shí)間?？孔约旱谋臼沦嶞c(diǎn)外快可以理解，但我們應(yīng)該認(rèn)識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機(jī)，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個(gè)人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進(jìn)行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，又當(dāng)何去何從呢?第一，應(yīng)該實(shí)行彈性化管理，對確實(shí)在經(jīng)濟(jì)上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實(shí)后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)募媛毣顒?dòng)。第二，對于確實(shí)困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當(dāng)予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實(shí)處在一個(gè)相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費(fèi)情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實(shí)現(xiàn)干部人事管理的法制化。《公務(wù)員法》的出臺，將有力地推進(jìn)干部人事工作的法制化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對黨政機(jī)關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進(jìn)一步推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實(shí)現(xiàn)干部人事管理的科學(xué)化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗(yàn)，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學(xué)合理的管理規(guī)范，又為進(jìn)一步深化干部人事制度改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是有利于促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力。《公務(wù)員法》堅(jiān)持監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實(shí)履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與正確政績觀，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。《公務(wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊(duì)伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時(shí)又將經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗(yàn)直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點(diǎn)和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強(qiáng)調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進(jìn)一步完善了公務(wù)員制度。
四是實(shí)行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。《公務(wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實(shí)行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學(xué)化水平，使黨政機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際。在吃透法律條文、反復(fù)學(xué)習(xí)、深鉆細(xì)研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進(jìn)行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實(shí)地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)要運(yùn)用自己所學(xué)的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進(jìn)工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個(gè)人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學(xué)習(xí)借鑒，多注重實(shí)績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實(shí)上和履行本職工作的行動(dòng)中，以個(gè)體作用的發(fā)揮共同推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。
通過學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學(xué)習(xí)，對我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律、法律至貴;學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學(xué)最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎(jiǎng)勵(lì)，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資福利保險(xiǎn)，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責(zé)任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。同時(shí)，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個(gè)工作人員同時(shí)符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時(shí)規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準(zhǔn)參照本法進(jìn)行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強(qiáng)對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。公務(wù)員的管理，堅(jiān)持監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績。國家對公務(wù)員實(shí)行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機(jī)關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。按照法律規(guī)定，機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進(jìn)行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當(dāng)按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機(jī)關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個(gè)月至6個(gè)月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實(shí)行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認(rèn)為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進(jìn)一步解決公務(wù)員能進(jìn)不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機(jī)關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機(jī)關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當(dāng)事人不履行的，另一方當(dāng)事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)發(fā)布招考公告。招錄機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取措施，便利公民報(bào)考。招錄機(jī)關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護(hù)中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責(zé)的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學(xué)歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益;忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報(bào)酬，享受福利、保險(xiǎn)待遇;參加培訓(xùn);對機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實(shí)行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)任機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對調(diào)任人選進(jìn)行嚴(yán)格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時(shí)可以對調(diào)任人選進(jìn)行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。對省部級正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔(dān)任機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地在本機(jī)關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實(shí)現(xiàn)多元化
我國實(shí)施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩個(gè)職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨(dú)管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機(jī)構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實(shí)行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實(shí)行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機(jī)制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進(jìn)步相適應(yīng)。國家實(shí)行工資調(diào)查制度，定期進(jìn)行公務(wù)員和企業(yè)相當(dāng)人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責(zé)、工作能力、工作實(shí)績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補(bǔ)貼、補(bǔ)助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。公務(wù)員工資應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實(shí)行國家規(guī)定的工時(shí)制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的補(bǔ)休。國家建立公務(wù)員保險(xiǎn)制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。
法律同時(shí)還規(guī)定，任何機(jī)關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險(xiǎn)待遇。任何機(jī)關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)待遇標(biāo)準(zhǔn)的，由縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責(zé)令糾正或者宣布無效。對負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實(shí)施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實(shí)施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標(biāo)志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進(jìn)了一個(gè)新的發(fā)展階段。這部法的頒布實(shí)施，是我國政治生活中的一件大事，是進(jìn)一步加快干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強(qiáng)對黨政機(jī)關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，在價(jià)值取向、制度設(shè)計(jì)、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊(duì)伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實(shí)在，實(shí)體和程序相結(jié)合，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
一個(gè)國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價(jià)值取向、制度設(shè)計(jì)、政策選擇等方面，都堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點(diǎn)和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強(qiáng)調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動(dòng)，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個(gè)組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅(jiān)持黨管干部的原則。西方國家強(qiáng)調(diào)文官管理是一個(gè)獨(dú)立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預(yù)，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個(gè)重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導(dǎo)干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時(shí)推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。西方文官制度在用人標(biāo)準(zhǔn)上，有的強(qiáng)調(diào)所謂“專才”，有的強(qiáng)調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點(diǎn)。“德才兼?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅(jiān)持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時(shí)，一直強(qiáng)調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把?jiān)定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績。在錄用上，實(shí)行公開考試，嚴(yán)格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強(qiáng)調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績；在職務(wù)晉升上，強(qiáng)調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實(shí)績。
第四，我國公務(wù)員制度堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個(gè)單獨(dú)的利益集團(tuán)，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團(tuán)與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動(dòng)必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責(zé)，遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實(shí)行的是資本主義制度，我們實(shí)行的是社會主義制度；西方實(shí)行的是多黨制，我們實(shí)行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實(shí)現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實(shí)新技發(fā)展理念，推動(dòng)更深層次改革，實(shí)行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅(jiān)成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時(shí)，實(shí)為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風(fēng)雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學(xué)理論作為了根本的行動(dòng)指南，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀(jì)律打造的堅(jiān)強(qiáng)組織，保持了嚴(yán)明的組織紀(jì)律；就在于建立了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護(hù)和支持；就在于勇于進(jìn)行徹底的自我革命，永葆青先進(jìn)性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機(jī)關(guān)的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
通過參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)形勢，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和細(xì)心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進(jìn)一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具體到工作當(dāng)中首先應(yīng)盡職盡責(zé)，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時(shí)，在履行職責(zé)過程中做到依法行政，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會公平。最后要團(tuán)結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個(gè)整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責(zé)任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實(shí)用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實(shí)踐，從而嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上準(zhǔn)確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明晰了認(rèn)知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認(rèn)識到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強(qiáng)反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強(qiáng)對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強(qiáng)對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)確反應(yīng)，動(dòng)態(tài)把握變化趨勢，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強(qiáng)執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)行力的效能。
要加強(qiáng)實(shí)踐。勤于實(shí)踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實(shí)際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，用實(shí)踐豐富自己的理論知識。在實(shí)踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學(xué)有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學(xué)習(xí)，使我得以重溫學(xué)生時(shí)代的幸福時(shí)光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際的暢談?dòng)肿屛覍Ξ?dāng)前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實(shí)踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進(jìn)一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我清醒的認(rèn)識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責(zé)以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實(shí)踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強(qiáng)鍛煉學(xué)習(xí)的。要彌補(bǔ)不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動(dòng)力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實(shí)工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點(diǎn)一滴都是全新的考驗(yàn)，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，做好本職工作腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起。
三、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強(qiáng)理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅(jiān)定。在實(shí)際工作中要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要始終堅(jiān)持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)。在理想信念上始終堅(jiān)定不移，在法律上嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵(lì)著干部擔(dān)當(dāng)作為。
此次修改對公務(wù)員隊(duì)伍的政治要求更加明確，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當(dāng)中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實(shí)行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵(lì)機(jī)制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責(zé)令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀(jì)違法有關(guān)法律責(zé)任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動(dòng)公務(wù)員自我約束意識的增強(qiáng)，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責(zé)任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴(yán)管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴(yán)明紀(jì)律約束、健全嚴(yán)管鏈條、加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)督、引導(dǎo)公務(wù)員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等方面做了詳實(shí)的規(guī)范，在強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時(shí)，通過進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責(zé)的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學(xué)習(xí)新公務(wù)員法后，進(jìn)一步明確了要堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。做到始終以群眾需求為導(dǎo)向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責(zé)任心用于工作，把時(shí)間和精力付諸實(shí)踐，把工作做實(shí)、做穩(wěn)、做好。學(xué)習(xí)上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學(xué)習(xí)公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進(jìn)入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實(shí)到腳下，在不斷學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。迎著2021“牛年”的東風(fēng)，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴(yán)治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團(tuán)圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團(tuán)圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學(xué)習(xí)教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學(xué)習(xí)教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學(xué)好、學(xué)深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進(jìn)程，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)助力新時(shí)代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學(xué)黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學(xué)習(xí)教育”承“華誕獻(xiàn)禮”，以學(xué)為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點(diǎn)上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責(zé)任感。各基層黨組織要全面加強(qiáng)組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”等學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)編排，切實(shí)做好“黨史學(xué)習(xí)教育”落地生根;堅(jiān)持把政治過硬擺在首位，進(jìn)一步優(yōu)化干部任選用機(jī)制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實(shí)抓好基層人才隊(duì)伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機(jī)制，錘煉敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學(xué)習(xí)教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進(jìn)千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時(shí)代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進(jìn)，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時(shí)代必修課，“黨史學(xué)習(xí)教育”是廣大黨員干部學(xué)黨史、守初心、擔(dān)使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實(shí)工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學(xué)習(xí)教育”上下細(xì)、下足功夫，廣泛動(dòng)員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進(jìn)萬家，讓“黨史學(xué)習(xí)教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機(jī)關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓(xùn)，很受教益，進(jìn)一步增強(qiáng)了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學(xué)法用法的觀念?，F(xiàn)就法律“剛性約束”和責(zé)任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實(shí)施填補(bǔ)了我國法律體系的一項(xiàng)空白，對于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)公務(wù)員責(zé)任意識，促進(jìn)勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠(yuǎn)的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，依法追究其法律責(zé)任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導(dǎo)失誤等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀(jì)律處分時(shí)，往往難以追究當(dāng)事人的責(zé)任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導(dǎo)干部“只能上不能下”，相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員隊(duì)伍中領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔(dān)任現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。將引咎辭職和責(zé)令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進(jìn)一步強(qiáng)化法律責(zé)任，讓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不再一種可以“大錯(cuò)化小小錯(cuò)化了”的虛幻責(zé)任，而是更加具體化，這有助于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責(zé)意識，約束其在其位，謀其政，盡其責(zé)。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導(dǎo)干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度?！豆珓?wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀(jì)律，大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊(duì)伍的出口，打破公務(wù)員只進(jìn)不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動(dòng)，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的生機(jī)與活力，所以，引入引咎辭職，完善責(zé)任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責(zé)任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴(yán)格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動(dòng)，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊(duì)伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)管理，是公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實(shí)行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之分。《公務(wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實(shí)行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨(dú)管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點(diǎn)劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點(diǎn)進(jìn)行更科學(xué)的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊(duì)伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責(zé)也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實(shí)行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個(gè)公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔(dān)任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動(dòng)了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的_大精神，全面實(shí)施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、管理國家和社會各項(xiàng)事業(yè)的重要職責(zé)。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導(dǎo)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律，不斷強(qiáng)化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運(yùn)用法律、遵守法律、維護(hù)法律的表率，帶動(dòng)全鎮(zhèn)人民學(xué)法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學(xué)習(xí)憲法;二是深入學(xué)習(xí)社會主義法治理念;三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系;四是深入學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進(jìn)法治實(shí)踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項(xiàng)工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實(shí)際效果。一是健全領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法制度;二是健全領(lǐng)導(dǎo)干部用法制度;三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法責(zé)任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作是深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學(xué)法渠道，在堅(jiān)持自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部自身的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導(dǎo);努力推進(jìn)方式方法創(chuàng)新，主動(dòng)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和完善行之有效的學(xué)習(xí)方法，積極探索研究式、互動(dòng)式學(xué)法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學(xué)習(xí)法律與運(yùn)用法律解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學(xué)法用法的針對性和實(shí)效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊(duì)伍和人才建設(shè)起了強(qiáng)有力的促進(jìn)作用，不僅是我國公務(wù)員要學(xué)習(xí)理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導(dǎo)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)公務(wù)員法的過程中，我認(rèn)真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實(shí)際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點(diǎn)：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅(jiān)持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導(dǎo)思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導(dǎo)的崇高信念嚴(yán)守崗位，展開工作。
遵守法律是每個(gè)公民的職責(zé),公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點(diǎn)要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負(fù)國家職責(zé)的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴(yán)格強(qiáng)有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時(shí)刻以國家準(zhǔn)則為出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時(shí)刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點(diǎn)和第三點(diǎn)要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責(zé),也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個(gè)程序，貫徹落實(shí)好制度的每個(gè)要求,做好自己的份內(nèi)職責(zé)，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責(zé)任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負(fù)人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個(gè)崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點(diǎn)要求指出"忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責(zé),隨時(shí)調(diào)動(dòng)自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導(dǎo)上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時(shí)刻配合做好工作的責(zé)任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責(zé)。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點(diǎn)要求，公務(wù)員肩負(fù)著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準(zhǔn)則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻以嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,堅(jiān)決不做出任何超越道德底線的事，時(shí)刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風(fēng)，規(guī)范嚴(yán)肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴(yán)明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學(xué)習(xí)公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進(jìn)一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責(zé)的思想認(rèn)識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準(zhǔn)則。并且全力達(dá)到學(xué)習(xí)公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)清湛，作風(fēng)過硬，充滿生機(jī)的干部隊(duì)伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十六
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟3
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇一
經(jīng)過長達(dá)三個(gè)月的暑假之后，我們各自走進(jìn)了屬于自己的大學(xué)生活，然而大學(xué)第一課便是軍訓(xùn)。
對于軍訓(xùn)，有人認(rèn)為是磨練自我意志的機(jī)會，亦有人認(rèn)為是人間煉獄，把你由白變黑，由美變丑。網(wǎng)絡(luò)上也流行調(diào)侃軍訓(xùn)的段子“你若軍訓(xùn)，便是晴天”，更有甚者拿軍訓(xùn)來嘲諷單身族“軍訓(xùn)之前你是單身狗，軍訓(xùn)之后就成軍犬了”。
然而就我個(gè)人而言，軍訓(xùn)雖有喜有悲，但喜勝過悲。開課之前先來場軍訓(xùn)，沖洗掉假期的懶散，為新學(xué)期新面貌奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)苦、累、熱，這不可否認(rèn)，畢竟我們要在烈日之下進(jìn)行站軍姿、踢正步、齊步走等練習(xí)，因此有人會吐槽“休息五分鐘，軍訓(xùn)倆小時(shí)”，然而我們也正是在抱怨中收獲了與同學(xué)、教官之間的友誼，這種友誼或許將會大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生的美好回憶。
軍訓(xùn)時(shí)想必每個(gè)人都祈禱過無數(shù)次天降大雨，然而事與愿違，我們的軍訓(xùn)生活一直陽光明媚。我必須承認(rèn)，我也曾在隊(duì)列中偷懶過，也曾抱怨過，也曾嘗試憎恨軍訓(xùn)，但怎么也恨不起來，因?yàn)檐娪?xùn)讓我收獲了很多，也懂得了很多。
最后，我想說我愛軍訓(xùn)，并不是因?yàn)檐娪?xùn)即將結(jié)束，而是真的發(fā)自肺腑。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇二
黃昏，我站在風(fēng)雨操場，驀然抬頭，只見天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。
十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個(gè)夢想從五湖四海來到了師大。說著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開始的時(shí)候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家。可我又是個(gè)“口是心非”的孩子，雖然烈日當(dāng)空，但我不愿在太陽下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認(rèn)自己不行。
眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)?shù)恼賳净仨憽Ｔ谝粋€(gè)個(gè)晨曦相隨的早晨;在一個(gè)個(gè)烈日炎炎的午后，在一個(gè)個(gè)與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂。因?yàn)檐娪?xùn)，我知道有一種自覺叫報(bào)告;因?yàn)檐娪?xùn)，我明白有一種汗水叫堅(jiān)持;因?yàn)檐娪?xùn)，我懂得有一種責(zé)任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責(zé)任的那份承擔(dān);是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。
我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫筆，為我們的青春填上飛揚(yáng)的色彩;青春是太陽，因?yàn)檐娪?xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實(shí)著青春。軍訓(xùn)教我成長，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚(yáng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇三
一、法學(xué)指導(dǎo)性案例的定義與特點(diǎn)
法學(xué)指導(dǎo)性案例是對類似問題的法律適用進(jìn)行指導(dǎo)的具體案例。其特點(diǎn)是具有典型性，即案例中的事實(shí)和適用的法律規(guī)則能夠代表一類問題的主要特征和解決方法；具有創(chuàng)新性，即通過案例法官在審判實(shí)踐中積累的智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院箢愃魄闆r的解決提供啟示和借鑒；具有穩(wěn)定性，即案例通過法院正式公布后，成為一種權(quán)威的法學(xué)資料，被廣泛應(yīng)用于法律實(shí)踐中。
二、案例研究的目標(biāo)與方法
案例研究的主要目標(biāo)是通過對案例的研究和分析來深入理解法律的適用規(guī)則和原則，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際案件中。案例研究的方法主要包括對案例內(nèi)容的仔細(xì)閱讀和理解，通過對案例事實(shí)和問題的分析來把握案例的要點(diǎn)和關(guān)鍵；對案例中涉及的法律規(guī)則和原則的翻譯和解釋，通過對案例法官的觀點(diǎn)和決策的分析來理解法律的適用方式和邏輯；對案例的比較和對比，通過與其他類似案例的對比來加深對法律的理解和運(yùn)用。
三、案例分析的重要性
案例分析是法學(xué)指導(dǎo)性案例研究的核心環(huán)節(jié)，通過對案例事實(shí)和問題的分析，我們能夠更準(zhǔn)確地把握案例的要點(diǎn)和關(guān)鍵，找到合理的解決方法。案例分析還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維、問題意識和專門知識運(yùn)用能力，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力。同時(shí)，案例分析也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的有效途徑，通過對不同角度和立場的思考，我們能夠更全面地理解案例和問題，提出更具創(chuàng)新性和針對性的解決方法。
四、案例研究對法學(xué)學(xué)習(xí)的意義
法學(xué)指導(dǎo)性案例作為法學(xué)學(xué)習(xí)的重要資源，對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。首先，通過案例研究，我們能夠更深入地理解和掌握法律的適用規(guī)則和原則，從而提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和問題解決能力。其次，案例研究能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析法律中存在的問題和不足，通過對案例的思考和討論，我們能夠提出合理的改革建議。最后，案例研究可以幫助我們理解和應(yīng)用法律的立法目的和價(jià)值觀，增強(qiáng)我們的法治觀念和法律意識。
五、個(gè)人關(guān)于法學(xué)指導(dǎo)性案例心得體會
在我個(gè)人的法學(xué)學(xué)習(xí)中，法學(xué)指導(dǎo)性案例對我起到了很大的幫助和指導(dǎo)作用。通過對案例的研究和分析，我能夠更深入地理解和把握法律的適用規(guī)則和原則，通過與其他案例的對比，我能夠更準(zhǔn)確地把握案例的要旨和關(guān)鍵。通過對案例的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問題解決的能力，能夠更全面地理解和解決實(shí)際案件中的問題。同時(shí)，通過案例研究，我也更深刻地認(rèn)識到法學(xué)的重要性和意義，增強(qiáng)了我的法治觀念和法律意識。
結(jié)語：通過對法學(xué)指導(dǎo)性案例的研究和分析，我們能夠更好地理解和運(yùn)用法律規(guī)則和原則，提高我們的法學(xué)素養(yǎng)和綜合分析能力，增強(qiáng)我們的法治觀念和法律意識。對于每一個(gè)法學(xué)學(xué)子來說，掌握好案例研究的方法和技巧，將會對我們的法學(xué)學(xué)習(xí)和未來的法律實(shí)踐起到重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該充分利用法學(xué)指導(dǎo)性案例這一重要資源，通過對案例的研究和分析，不斷提高我們的法學(xué)能力和素養(yǎng)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇四
實(shí)訓(xùn)目的：了解成本核算的基本程序，熟練運(yùn)用各種成本計(jì)算方法，提高成本核算的實(shí)際操作能力，鞏固會計(jì)學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程：本次實(shí)訓(xùn)共三項(xiàng)內(nèi)容：
1、成本的歸集與分配
2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法
3、編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。如表1-4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車間對304進(jìn)行的分配。
2、人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。如表2-14中，按生產(chǎn)工時(shí)將工資分配到不同的產(chǎn)品中。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)訓(xùn)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)、交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)、對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、廢品損失計(jì)算，這是一種非常規(guī)的，存在于特殊的企業(yè)中的會計(jì)核算工作，在核算時(shí)，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算時(shí)成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次?shí)訓(xùn)中，我們采用的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用時(shí)第二項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。，其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象，時(shí)一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)訓(xùn)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
心得體會：
1、經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個(gè)過程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
2、功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周緊張的實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解，會計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇五
近年來，法學(xué)專業(yè)的熱度越來越高，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)作為自己的專業(yè)方向。法學(xué)作為一門深入探索社會司法規(guī)則和人文關(guān)懷的學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程十分繁瑣和艱辛。本文將從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)出一些法學(xué)指導(dǎo)心得，希望能夠給各位法學(xué)學(xué)子一些幫助。
首先，法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，理論與實(shí)踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)法學(xué)的關(guān)鍵。對于法學(xué)學(xué)子來說，課堂上的理論知識只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，而真正的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中。在我實(shí)習(xí)的過程中，了解到與法學(xué)相關(guān)的工作需要與相關(guān)專業(yè)人員之間的緊密合作，因此，我們需要深入了解各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識，將理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好地完成工作。因此，我們應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律咨詢等，以鍛煉自己的實(shí)踐能力。
其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)知識。法學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不僅要熟悉各種法律條文，還需要了解其背后的社會背景和價(jià)值觀念。只有深入了解法律的歷史淵源和法律精神，才能更好地把握和運(yùn)用法律。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，包括民法、刑法、行政法等各個(gè)方面的內(nèi)容。我們應(yīng)該不斷閱讀相關(guān)法律文獻(xiàn)和經(jīng)典案例，積累法學(xué)知識，建立自己獨(dú)特的法律思維方式。
進(jìn)一步，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷提升自己的思維能力和解決問題的能力。法學(xué)作為一個(gè)復(fù)雜而龐大的體系，其中涉及到的世界觀、方法論、規(guī)范性等內(nèi)容，對法學(xué)學(xué)子的思維能力提出了很高的要求。因此，我們應(yīng)該學(xué)會思維辨證，善于將各種觀點(diǎn)進(jìn)行對比分析，形成自己的思考方式。在解決問題的過程中，我們要注重調(diào)研和分析能力，善于從各個(gè)角度進(jìn)行思考，并給出合理的解決方案。這一點(diǎn)在論文寫作中表現(xiàn)尤為明顯，我們要善于引用權(quán)威文獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)論證，并提出自己的獨(dú)立見解。
此外，法學(xué)學(xué)習(xí)也需要培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在法學(xué)學(xué)科中，我們需要與許多不同背景的人合作，如法學(xué)教授、專門研究法律的學(xué)者等，他們都是我們學(xué)習(xí)的寶貴資源。因此，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，在合作中學(xué)會傾聽，尊重他人意見，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于與眾不同，發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，法學(xué)學(xué)習(xí)需要不斷修正和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。法學(xué)作為一個(gè)廣泛的學(xué)科，涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，我們需要根據(jù)自己的興趣和特長，并結(jié)合社會需求進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在了解自己的興趣和特長的基礎(chǔ)上，我們要注重市場需求，緊跟社會發(fā)展的腳步，選擇適合自己的職業(yè)方向。此外，在職業(yè)規(guī)劃中，我們也要注重自我調(diào)整和學(xué)習(xí)的能力，及時(shí)修正自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，在法學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識，提升思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且不斷完善職業(yè)規(guī)劃。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們才能成為真正的法學(xué)專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。希望這些心得與法學(xué)學(xué)子分享，能夠激發(fā)他們對法學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，更好地在法學(xué)領(lǐng)域取得成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇六
近年來，法學(xué)專業(yè)備受關(guān)注，越來越多的學(xué)子選擇了法學(xué)專業(yè)作為自己的就業(yè)方向。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我在求職和就業(yè)過程中積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下關(guān)于法學(xué)就業(yè)的感悟心得體會。
首先是專業(yè)素養(yǎng)的重要性。法學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)最明顯的區(qū)別在于其專門的法律知識和法律思維能力。在求職過程中，很多雇主更看重的是求職者的法律素養(yǎng)。因此，在大學(xué)期間，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉法學(xué)理論知識，掌握最新的法律法規(guī)，并鍛煉自己的法律思維能力。此外，還應(yīng)注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，例如寫作能力、辯證能力以及法律案例分析能力。只有建立起扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)，才能在就業(yè)市場中游刃有余。
其次是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。通過實(shí)習(xí)，不僅可以熟悉法律職業(yè)的工作環(huán)境，還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)參與工作項(xiàng)目，樹立良好的職業(yè)形象。實(shí)習(xí)也是結(jié)識行業(yè)內(nèi)人脈的機(jī)會，我們要主動(dòng)與同行交流，建立聯(lián)系。只有通過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們才能更加了解自己真正適合從事哪個(gè)領(lǐng)域的法律工作，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三點(diǎn)是個(gè)人素質(zhì)的提升。在法學(xué)領(lǐng)域，個(gè)人素質(zhì)比知識功底同樣重要。工作和職業(yè)發(fā)展中，我們不僅需要具備堅(jiān)定的意志力、扎實(shí)的工作能力，還要有廣泛的人脈關(guān)系和良好的人際交往能力。因此，我們在求學(xué)期間要注重自身素質(zhì)的提升?？梢酝ㄟ^參加學(xué)生社團(tuán)、組織法學(xué)活動(dòng)、參加辯論賽等方式培養(yǎng)自己的交際能力和組織能力，擴(kuò)展人脈資源。此外，我們還應(yīng)積極參加各類社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，提升社會責(zé)任感和公眾形象。個(gè)人素質(zhì)的提升不僅僅是對法學(xué)人的要求，對任何就業(yè)者來說都是至關(guān)重要的。
第四點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生，在開始求職前，我們應(yīng)制定一份明確的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于我們明確職業(yè)目標(biāo)，還能幫助我們更好地選擇求職方向和就業(yè)機(jī)會。職業(yè)規(guī)劃過程中，我們要考慮個(gè)人的興趣、優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿ΓY(jié)合法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，選擇適合自己的就業(yè)方向。同時(shí)，我們還需關(guān)注熱點(diǎn)行業(yè)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過合理規(guī)劃自己的職業(yè)道路，我們才能更好地在就業(yè)市場中找到理想的工作機(jī)會。
最后是積極心態(tài)的重要性。法學(xué)就業(yè)競爭激烈，很多時(shí)候會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，面對各種壓力，我們要保持積極樂觀的心態(tài)。無論是在求學(xué)過程還是在求職就業(yè)過程中，我們要保持對法學(xué)專業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)提升自己，保持持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。并且我們要盡量保持耐心和堅(jiān)持，即使面臨失敗或者困境也不應(yīng)輕易放棄。只有以積極的心態(tài)面對就業(yè)過程，我們才能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜上所述，法學(xué)就業(yè)需要我們具備專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃以及積極態(tài)度。這些都是我們在就業(yè)過程中所需要掌握的關(guān)鍵要素。同時(shí)，我們也要認(rèn)識到就業(yè)是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有全面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，我們才能在法學(xué)專業(yè)的道路上取得更好的成就。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇七
參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動(dòng)。談?wù)劚敬闻嘤?xùn)心得，下面提供家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)心得感悟，僅供參考。
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象，通過家長學(xué)校這個(gè)平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、負(fù)責(zé)、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護(hù)，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長的重要保證，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了，更重要的是為家長提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，感謝學(xué)校的努力，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí)，無疑每個(gè)家庭都十分重視，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起，讓大家走進(jìn)學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進(jìn)步與老師們與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)踐。 家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實(shí)的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗(yàn)和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求，因?yàn)閮H有愛心是不夠的，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動(dòng)態(tài)的。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗(yàn)，更要不斷實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合。在以往的家庭教育中，我和愛人也有許多需要改進(jìn)之處，也有急噪毛病，特別是對孩子往往耐心說理得少，嚴(yán)格強(qiáng)制得多，而事實(shí)上這很可能扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的想法并給予及時(shí)的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思考習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧议L的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力。
一個(gè)生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范，必須有正確的人生觀和世界觀，有正確的價(jià)值觀和使命感，特別是在時(shí)代轉(zhuǎn)型期，社會價(jià)值和人生追求多元化的今天，尤顯重要。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定。 衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
借用尚莊小學(xué)張營校長的話“如果你不是校長也不是副職，那么參加這次培訓(xùn)你很幸運(yùn)，說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你?！蔽液苄疫\(yùn)參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聽專家講座，看家庭教育案例，心靈上很受觸動(dòng)。下面我對這次培訓(xùn)簡單總結(jié)一下。
第一，先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天，教育局長全程跟蹤，作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師，洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營校長，柏城鎮(zhèn)中心校校長賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國紅老師做了講座。最后，家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長鄭新華老師播放了兩個(gè)家庭教育案例，分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團(tuán)長對案例作了點(diǎn)評和總結(jié)，題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》，并安排了回校的工作。 第二，幾位專家講座的內(nèi)容，給大家做一下回報(bào)：周慧玲老師主要講了教師家庭子女的教育，也就是教師既要耕好事業(yè)的田，又要育好自己的園。如何育好自己的園?周老師的理論是好孩子不是管出來的，也不是慣出來的，是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制，生活上不包辦，揚(yáng)長帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容，行為上不放任，慣出來的孩子長幼無序，目中無人。家庭教育教什么?教倫理。家庭教育育什么?育人。家庭教育養(yǎng)什么?養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論：愉快、勤快、痛快?？鞓返拿卦E是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責(zé)任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育，要改變孩子，從改變我們自身做起，身教重于言傳。
洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范，張營校長主要講了他們“家校一體，智慧育人”的辦學(xué)模式，要求家長與學(xué)生同步，先給家長鼓勁，再定期召開家長會。他們學(xué)校根據(jù)家長的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評比，不考慮分?jǐn)?shù)，考慮學(xué)生的整體素質(zhì)：學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)。“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通，分四步：一、向家長回報(bào)學(xué)生在校情況。二、向家長回報(bào)本月工作情況。三、向家長提供科學(xué)的教育方法。四、讓家長給學(xué)校提合理性意見。課改讓家長參與，每學(xué)期考試讓家長監(jiān)考，讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房，要求是三年級以上有床、書架、桌子、凳子，書多少不限;三年及以下學(xué)生小，可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個(gè)學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟，期末發(fā)給學(xué)生，叫“家庭智慧”。在家長會上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn)，小地方造大效益，小山村創(chuàng)造新公民”的
口號
?！敖處熭p松，質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從
教案
開始，廢除應(yīng)付式教案，不寫教案不等于不備課，教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號是：走自己的路，讓別人羨慕吧。第二個(gè)是放手工程：不能放手的老師不是好老師，不能放手的班主任是沒有能耐的班主任，實(shí)現(xiàn)人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育論壇，利用集體智慧，打造教育平臺，開展智慧課堂：讓學(xué)生講課，批改作業(yè)。目的是達(dá)到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是"學(xué)生干老師的活，老師干校長的活，校長干自己的活。"賈守軍校長主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國紅老師主要講了兒童心理營養(yǎng)的幾個(gè)階段和人的情緒管理。
第三，說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作中不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當(dāng)今的教育狀況是：教師忙、學(xué)生累、家長怨、家長煩。我們面對太多的留守兒童，父母親情的缺失，讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長，家校溝通更是推卸不了的責(zé)任，要做到不難為家長、不懲治孩子、不放縱孩子 、 不拿家長說事;喜歡的孩子家長奉為上賓，不喜歡的孩子家長奉為上上賓 ，有時(shí)候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨，我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長共同撞擊成滋潤學(xué)生健康成長的甘霖雨露。
我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實(shí)用，因?yàn)橥ㄟ^了解孩子各個(gè)階段的心理特征，了解他們在各個(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：
4歲兒童的心理特征
這是一個(gè)出軌的，不守規(guī)矩的年齡：
一、體力——非常好動(dòng)、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說“我不相信你會做”，他會真的做出來。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二、情緒——很玩固及會發(fā)脾氣，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。
三、智慧——對自己開始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時(shí)不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事，使成人覺得他在說謊話，其實(shí)他對于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。
四、社交——非常健談，心理所想的，嘴巴就表達(dá)。
五、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力，對事實(shí)與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案小３扇藨?yīng)了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人、一只怪獸，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開。好奇、好動(dòng)、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問，并多做戶外活動(dòng)，以發(fā)泄其旺盛的精力。
我將以上內(nèi)容對女兒進(jìn)行對照后，覺得還真是相差不多，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒感覺，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對性的例子，才體會到為什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎!
今晚下課后我回到家，因?yàn)樯险n的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么，還是有其他的原因，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她，那種感覺好像、似乎、大概、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了。
我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀，但是我會用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識逐步消化吸收，讓我的女兒快樂、健康的成長!
每一個(gè)孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng)”。
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法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇八
近日，我有幸參加了一場法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座。在這次講座中，我深深感受到了法學(xué)專業(yè)的魅力和重要性。下面我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先，講座介紹了法學(xué)專業(yè)的重要性和發(fā)展前景。在現(xiàn)代社會中，法學(xué)專業(yè)的地位日益重要，因?yàn)榉墒巧鐣\(yùn)行的基礎(chǔ)。講座中詳細(xì)地介紹了法學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更深入的了解。特別是隨著社會的不斷發(fā)展，法學(xué)專業(yè)愈來愈受到重視，不僅需要大量的法律人才來服務(wù)社會，還能給予我們很好的工作前景和收入保障。
其次，講座重點(diǎn)介紹了法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科門類。法學(xué)作為一門學(xué)科非常龐大，包含了法理學(xué)、法史學(xué)、法社會學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際法等多個(gè)學(xué)科門類。通過這次講座，我了解到法學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，不僅可以滿足我的學(xué)術(shù)追求，還能滿足我的法律實(shí)踐需求。此次講座形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的認(rèn)識。
第三，講座介紹了如何提高法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)能力。為了讓我們更好地適應(yīng)法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，講座還提供了一系列的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和方法。其中，最讓我印象深刻的是專家分享的“細(xì)讀法律經(jīng)典案例”的學(xué)習(xí)方法。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要了解法律的基本知識，還需要深入研究、分析和解決實(shí)際問題。通過深度理解和細(xì)讀經(jīng)典案例，我們能夠培養(yǎng)扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的論辯能力，為未來的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，講座分享了一些成功法學(xué)專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)和故事。這些成功人士來自不同領(lǐng)域，他們的故事讓我深受鼓舞。他們都是通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才取得了今天的成就。其中，一位成功的法學(xué)教授告訴我們，要想在法學(xué)界獲得成功，不僅僅要有知識，還要有獨(dú)到的見解和創(chuàng)新的思維方式。這讓我明白，法學(xué)專業(yè)不僅僅需要我們背誦書本上的知識，更需要我們進(jìn)行創(chuàng)新思維和實(shí)踐探索。
最后，講座還提供了一些有關(guān)法學(xué)專業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)和建議。他們深入剖析了法學(xué)專業(yè)人才市場的需求和新趨勢，并提醒我們，無論是公務(wù)員、律師、檢察官，還是企事業(yè)單位的法律顧問，都需要具備扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)、熟練的技巧和良好的心理素質(zhì)。此外，他們鼓勵(lì)我們要多與社會接觸，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
通過這次法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)講座，我對法學(xué)專業(yè)有了更全面的了解和認(rèn)識。我明白了法學(xué)專業(yè)的重要性和意義，也領(lǐng)悟到了法學(xué)學(xué)習(xí)的方法和方向。未來，我會按照講座中的指導(dǎo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在法學(xué)專業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為社會做出貢獻(xiàn)。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇九
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。而大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓(xùn)才能真正感覺到它的內(nèi)涵。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得初中軍訓(xùn)時(shí)，我們被送到一個(gè)軍營里軍訓(xùn)，比大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要學(xué)習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時(shí)瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。我們還會時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官，趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作。然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人!
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長的學(xué)生來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且加上上學(xué)期學(xué)習(xí)的軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十
第一段：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有步驟
考研是一項(xiàng)長時(shí)間的備考工作，良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我首先對各科目的難度和重要性進(jìn)行了評估，然后合理地分配時(shí)間，并結(jié)合自己的實(shí)際情況定制了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在執(zhí)行過程中，我每天保持固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并努力按計(jì)劃完成每一天的任務(wù)。在緊張的備考階段，我還根據(jù)考試的時(shí)間和目標(biāo)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，及時(shí)修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有制定合理的計(jì)劃，才能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握足夠的知識，提高備考效率。
第二段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法，做到高效學(xué)習(xí)、靈活復(fù)習(xí)
摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法是備考過程中的重要任務(wù)。首先，我進(jìn)行了自我評估，了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，基于這些特點(diǎn)結(jié)合各科目的特點(diǎn)，采用了多種學(xué)習(xí)方法。對于理論性較強(qiáng)的科目，我注重系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，通過閱讀教材、參考書等深入理解概念和原理；對于實(shí)踐性強(qiáng)的科目，我注重實(shí)際操作，通過解題訓(xùn)練和模擬考試提高應(yīng)試能力。此外，我還注重靈活地復(fù)習(xí)，采用錯(cuò)位復(fù)習(xí)法、分層次復(fù)習(xí)法等多種方法，使復(fù)習(xí)更高效。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高備考效果。
第三段：有針對性地進(jìn)行知識儲備，做到全面掌握、深入理解
法學(xué)考研的知識內(nèi)容廣泛而繁雜，要想在有限的時(shí)間內(nèi)掌握足夠的知識，就需要有針對性地進(jìn)行知識儲備。我首先根據(jù)考綱和歷年考題進(jìn)行分析，確定了重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后結(jié)合教材和參考資料進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我注重深入理解法學(xué)的基本概念和原理，而不僅僅是死記硬背。同時(shí)，我還注重整理和歸納知識，總結(jié)出常見的經(jīng)典案例和觀點(diǎn)，以便于復(fù)習(xí)和應(yīng)用。只有全面掌握、深入理解法學(xué)的知識，才能在考試中應(yīng)對各種題型和情況。
第四段：注重實(shí)踐運(yùn)用，做到理論聯(lián)系實(shí)際、能力提升
法學(xué)考研不僅注重理論知識，還傾向于考查考生的實(shí)踐能力。因此，除了進(jìn)行理論學(xué)習(xí)外，我還注重實(shí)踐運(yùn)用，提高自己的實(shí)際操作能力。在解題訓(xùn)練中，我每天都會選擇一些典型案例進(jìn)行分析和解答，加深對法學(xué)理論的理解。此外，我還通過模擬考試來檢驗(yàn)自己的備考效果，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)不足之處。只有注重實(shí)踐運(yùn)用，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，提高應(yīng)試能力。
第五段：保持積極心態(tài)，做到堅(jiān)持不懈、百折不撓
備考階段是一個(gè)長時(shí)間的奮斗過程，在此期間，我們一定會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。要想堅(jiān)持到最后，保持積極心態(tài)是至關(guān)重要的。在備考過程中，我時(shí)刻保持樂觀、自信的心態(tài)，充分相信自己的能力和潛力。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找到解決問題的方法，并堅(jiān)持不懈地努力。只有保持積極心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，最終取得令人滿意的備考成績。
結(jié)語：法學(xué)考研是一項(xiàng)需要付出大量時(shí)間和精力的工作，但只要堅(jiān)持努力，采取合理的方法和策略，就一定能夠取得好成績。希望廣大考生在備考過程中能夠運(yùn)用這些心得體會，順利實(shí)現(xiàn)自己的考研夢想。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十一
近年來，越來越多的學(xué)生選擇參加法學(xué)考研以進(jìn)一步深造自己。然而，在準(zhǔn)備考研的過程中，經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為一名成功考研的學(xué)生，我想分享一些自己的心得體會，幫助那些即將踏上法學(xué)考研之路的同學(xué)們更好地應(yīng)對考試。
首先，合理規(guī)劃時(shí)間是考研準(zhǔn)備的關(guān)鍵?？佳惺且粋€(gè)長時(shí)間的過程，需要付出大量的精力和時(shí)間，因此，我們需要提前進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃。首先，要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。其次，要根據(jù)個(gè)人情況，合理分配每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，彈性調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過分壓力或浪費(fèi)時(shí)間。
其次，備考過程中要注重知識的掌握和理解。考研不僅僅是對知識點(diǎn)的死記硬背，更需要對知識進(jìn)行深入的理解和掌握。我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的打牢，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。追求學(xué)科的廣度和深度，培養(yǎng)自己發(fā)散思維和解決問題的能力，可以通過做大量的練習(xí)題和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來加強(qiáng)自己的知識儲備。
第三，堅(jiān)持復(fù)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。在備考過程中，要不斷總結(jié)復(fù)習(xí)方法，尋找適合自己的有效的復(fù)習(xí)方法。有些科目需要記憶，有些科目需要理解，因此，針對每個(gè)科目的特點(diǎn)和要求，我們要采取不同的復(fù)習(xí)策略。比如，在背誦法律條文的同時(shí)，可以結(jié)合實(shí)例進(jìn)行記憶，提高記憶的效果。在解題中，也要靈活運(yùn)用不同的解題方法，提高解決問題的能力。
第四，積極參加輔導(dǎo)班和模擬考試。輔導(dǎo)班是提供備考指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源的重要方式，可以幫助我們快速了解考試的要求和出題規(guī)律。通過參加輔導(dǎo)班，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀教師，能夠獲得他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。模擬考試是了解自己備考水平和發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，可以通過做真題和模擬題，熟悉考試的形式和時(shí)間，提高答題的技巧和速度。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣。備考期間是一個(gè)高度緊張和壓力大的過程，我們不能讓壓力對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持到底。此外，要保持健康的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，適當(dāng)參加一些體育鍛煉，放松自己的身心。
通過以上的方法和建議，我相信每個(gè)考研學(xué)子都能夠更好地應(yīng)對法學(xué)考研，取得自己的理想成績。備考的過程固然辛苦，但是只要堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠獲得成功。無論考研是否成功，這個(gè)過程都會讓我們成長，并為我們未來的發(fā)展帶來更多的機(jī)會和選擇。祝愿每一位考研學(xué)子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)！
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十二
??大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會了，也就是說我們很快就要進(jìn)入社會，進(jìn)入職場。這對于我們來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是檢驗(yàn)我們這么多年來學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。而大學(xué)，是一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
??這學(xué)期學(xué)校為我們專門開設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更好的認(rèn)清社會的就業(yè)形勢，認(rèn)清自己。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對就業(yè)和社會的能力和勇氣，以及參加雙選會的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。
??《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會。我覺得重要的有幾點(diǎn)：
??（1）首先要有過硬的專業(yè)知識和能力。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真的學(xué)好我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)好專業(yè)技能。為未來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
??面對困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。
??（3）必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。
??（4）在心理上要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
??（5）不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。
??（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗(yàn)，逐步成長。無論做什么工作都要把它做好，做一行愛一行。
??（7）為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。
??通過《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對自己有了一更加全面的認(rèn)識，讓我了解到我的優(yōu)勢與不足。
??它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去。中國本來人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識和技能，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更好地面對以后的就業(yè)，在接下來的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝好自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會計(jì)工作者。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十三
新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。
(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。
1、是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，聘請政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學(xué)生參加社會考察活動(dòng)。組織學(xué)生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到法制教育。
(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強(qiáng)化對少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào)，夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎(chǔ)
加強(qiáng)學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動(dòng)協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)校可以基本做到：一是加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育;四是設(shè)立黑板報(bào)、?？?、文化櫥窗、讀報(bào)欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時(shí)溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn);四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育;通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，切實(shí)做好學(xué)校法制教育工作。根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班實(shí)際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責(zé)任書并分解落實(shí)到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強(qiáng)了學(xué)生自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。與此同時(shí)，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進(jìn)行集中整治，對臺球室、游戲機(jī)室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟4
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十四
??隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
??開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
??“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
??指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
??實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
??指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
??激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚。
??大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十五
向“最美公務(wù)員”學(xué)習(xí)感悟?yàn)閷W(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)事跡,鮮明樹立做人民公仆、為人民服務(wù)、讓人民滿意價(jià)值取向,更好激勵(lì)廣大公務(wù)員新時(shí)代新?lián)?dāng)。以下是小編整理的公務(wù)員法學(xué)習(xí)與感悟集合13篇，歡迎閱讀與收藏。
近日，一則咨詢因生活壓力大，公務(wù)員周末送外賣是否違紀(jì)的問題截圖在網(wǎng)上熱傳，引起了網(wǎng)友對公務(wù)員待遇的討論。就在不久前，新華網(wǎng)也曾爆出類似的新聞，一位副鎮(zhèn)長因醫(yī)藥費(fèi)不得不出去開網(wǎng)約車而被舉報(bào)受到縣紀(jì)委依規(guī)查處。
《公務(wù)員法》有規(guī)定，公務(wù)員必須遵守紀(jì)律，不得從事或者參與營利性活動(dòng)。但從網(wǎng)上的回應(yīng)來看，大部分網(wǎng)友對公務(wù)員因家庭困難而在上班之余做兼職的情況表示理解，但也有網(wǎng)友認(rèn)為，公務(wù)員本身的職責(zé)就是為人民服務(wù)，一邊在機(jī)關(guān)工作，一邊做兼職工作，這樣“一心二用”，如何能夠做到全心全意為人民服務(wù)?俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，公務(wù)員也是人，也有家，也不是“超脫三界外，不再五行中”的“神仙”，也需要養(yǎng)家糊口，如果不是生活所迫，沒有人愿意在上班之余犧牲自己的休息時(shí)間?？孔约旱谋臼沦嶞c(diǎn)外快可以理解，但我們應(yīng)該認(rèn)識到，首先公務(wù)員本身身份特殊，很大程度上代表了政府在群眾心中的形象，稍有偏差，很容易造成輿論的熱議。其次公務(wù)員本身是國家的權(quán)利執(zhí)掌者，利用兼職為權(quán)力謀私留下可乘之機(jī)，借此領(lǐng)取較高薪酬，極易滋生腐敗。再次每個(gè)人的精力有限，公務(wù)員本身的工作關(guān)系著千萬人的利益，工作之余做兼職容易造成精力分散，從而降低本職工作的效率和質(zhì)量。因此以必要的規(guī)定來進(jìn)行約束，也很有必要。那么處在“魚與熊掌不可兼得”尷尬位置的公務(wù)員，在遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，又當(dāng)何去何從呢?第一，應(yīng)該實(shí)行彈性化管理，對確實(shí)在經(jīng)濟(jì)上有困難的同志，在不影響本職工作的前提下，調(diào)查核實(shí)后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)募媛毣顒?dòng)。第二，對于確實(shí)困難的公務(wù)人員家庭，相關(guān)黨組織和所屬單位應(yīng)該建檔立案，適當(dāng)予關(guān)心慰問。第三，此類事件的頻發(fā)也暴露出我國基層公務(wù)員的薪資水平確實(shí)處在一個(gè)相對較低的水平，因此根據(jù)不同地區(qū)，不同消費(fèi)情況，合理提高基層公務(wù)員的待遇也很必要。
一是有利于健全干部人事管理的法律法規(guī)體系，實(shí)現(xiàn)干部人事管理的法制化。《公務(wù)員法》的出臺，將有力地推進(jìn)干部人事工作的法制化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對黨政機(jī)關(guān)干部的依法管理、依法監(jiān)督和依法保障，并將進(jìn)一步推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施。
二是有利于深化干部人事制度改革，實(shí)現(xiàn)干部人事管理的科學(xué)化?！豆珓?wù)員法》系統(tǒng)總結(jié)了我國干部人事工作的基本經(jīng)驗(yàn)，吸收了近年來干部人事制度改革的最新成果，借鑒了國外公務(wù)員制度的有益做法。這既為公務(wù)員管理提供了科學(xué)合理的管理規(guī)范，又為進(jìn)一步深化干部人事制度改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是有利于促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)和各級政權(quán)建設(shè)，提高黨
的執(zhí)政能力。《公務(wù)員法》堅(jiān)持監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重，明確了公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利，這將有利于促使廣大公務(wù)員切實(shí)履行義務(wù)，正確行使權(quán)力，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與正確政績觀，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能，從而提高黨的執(zhí)政能力和政府的行政能力。
一是體現(xiàn)黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。《公務(wù)員法》既從總體上體現(xiàn)黨的干部路線，全面反映黨管干部的原則和干部隊(duì)伍建設(shè)“四化”方針的根本要求，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，同時(shí)又將經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的干部人事管理經(jīng)驗(yàn)直接在法中予以反映，將黨的干部政策轉(zhuǎn)化為具體的法律規(guī)范。
二是堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，建立中國特色公務(wù)員制度?！豆珓?wù)員法》從現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)和反映了我國政治體制的特點(diǎn)和要求。與西方的公務(wù)員制度相比，《公務(wù)員法》更突出強(qiáng)調(diào)，我國公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，這樣就把公務(wù)員對黨和國家負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來。
示、任期制、任職試用期制、部分職位的聘任制以及人事爭議仲裁制度等，進(jìn)一步完善了公務(wù)員制度。
四是實(shí)行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。《公務(wù)員法》貫徹了分類管理的思想，如將公務(wù)員職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等，實(shí)行不同的管理辦法。分類管理是為了提高管理效能的科學(xué)化水平，使黨政機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高公務(wù)員隊(duì)伍的服務(wù)效率和專業(yè)化水平。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際。在吃透法律條文、反復(fù)學(xué)習(xí)、深鉆細(xì)研的基礎(chǔ)上，更要不斷地結(jié)合本職工作進(jìn)行調(diào)查研究，并根據(jù)工作和形勢的需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充更新知識，努力提高自身素質(zhì)，將工作做好、做精，讓群眾滿意。
二是注重學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做一名合格的公務(wù)員在工作中要腳踏實(shí)地、正確定位，對待每一件事要從大處著眼，從小事做起，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，不斷地豐富自身各方面的知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)要運(yùn)用自己所學(xué)的知識，充分發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造性地開展工作，為推進(jìn)工作的有效開展盡自己的一份力。
人羨慕的職業(yè)，這其中有父母的艱辛、個(gè)人的努力和組織的培養(yǎng)，況且我們較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作輕松，正常休假按國家規(guī)定執(zhí)行，工作的大環(huán)境好，我們沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好工作。在具體工作中，我們更應(yīng)該多總結(jié)反思，多學(xué)習(xí)借鑒，多注重實(shí)績，多深入村組，把主要精力投入到一件件具體工作的落實(shí)上和履行本職工作的行動(dòng)中，以個(gè)體作用的發(fā)揮共同推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。
通過學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識學(xué)習(xí)，對我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律、法律至貴;學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、出國留學(xué)最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。
xx屆全國人大會第xx次會議27日表決通過了公務(wù)員法。國家主席胡錦濤簽署第35號主席令，公布了這部法律。這部法律將自xx年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎(jiǎng)勵(lì)，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資福利保險(xiǎn)，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責(zé)任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。同時(shí)，主要對公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個(gè)工作人員同時(shí)符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時(shí)規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準(zhǔn)參照本法進(jìn)行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強(qiáng)對公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。公務(wù)員的管理，堅(jiān)持監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績。國家對公務(wù)員實(shí)行分類管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機(jī)關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。按照法律規(guī)定，機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進(jìn)行公開招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當(dāng)按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書面的聘任合同，確定機(jī)關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個(gè)月至6個(gè)月。聘任制公務(wù)員按照國家規(guī)定實(shí)行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門規(guī)定。
有關(guān)專家認(rèn)為，聘任制相對于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進(jìn)一步解決公務(wù)員能進(jìn)不能出、缺乏活力等問題。近20年來國外公務(wù)員管理越來越多地采用聘任制。此舉為機(jī)關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國家建立人事爭議仲裁制度。人事爭議仲裁委員會根據(jù)需要設(shè)立。人事爭議仲裁委員會由公務(wù)員主管部門的代表、聘用機(jī)關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專家組成。聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當(dāng)事人不履行的，另一方當(dāng)事人可以申請人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)發(fā)布招考公告。招錄機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取措施，便利公民報(bào)考。招錄機(jī)關(guān)根據(jù)考試成績、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國國籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護(hù)中華人民共和國憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責(zé)的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學(xué)歷，也沒有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益;忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報(bào)酬，享受福利、保險(xiǎn)待遇;參加培訓(xùn);對機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實(shí)行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)任機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對調(diào)任人選進(jìn)行嚴(yán)格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時(shí)可以對調(diào)任人選進(jìn)行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。對省部級正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)行跨地區(qū)、跨部門轉(zhuǎn)任。對擔(dān)任機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地在本機(jī)關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實(shí)現(xiàn)多元化
我國實(shí)施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩個(gè)職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類職位外，增設(shè)了專業(yè)技術(shù)類職位和行政執(zhí)法類職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨(dú)管理的，可以增設(shè)其他職位類別。
法律規(guī)定，國家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機(jī)構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對應(yīng)相應(yīng)的級別。公務(wù)員職務(wù)與級別的對應(yīng)關(guān)系，由國務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級別是確定公務(wù)員工資及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國家規(guī)定晉升級別。
——實(shí)行統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實(shí)行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度，國家建立公務(wù)員工資的正常增資機(jī)制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會進(jìn)步相適應(yīng)。國家實(shí)行工資調(diào)查制度，定期進(jìn)行公務(wù)員和企業(yè)相當(dāng)人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責(zé)、工作能力、工作實(shí)績、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級別之間的合理工資差距。公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。公務(wù)員按照國家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補(bǔ)貼、補(bǔ)助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。公務(wù)員工資應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國家規(guī)定享受福利待遇，國家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實(shí)行國家規(guī)定的工時(shí)制度，按照國家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的補(bǔ)休。國家建立公務(wù)員保險(xiǎn)制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。
法律同時(shí)還規(guī)定，任何機(jī)關(guān)不得違反國家規(guī)定自行更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險(xiǎn)待遇。任何機(jī)關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國家規(guī)定，更改公務(wù)員工資、福利、保險(xiǎn)待遇標(biāo)準(zhǔn)的，由縣級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責(zé)令糾正或者宣布無效。對負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
《中華人民共和國公務(wù)員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上順利通過并正式頒布，于20-年1月1日開始實(shí)施?！豆珓?wù)員法》是建國以來我國第一部關(guān)于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實(shí)施是我國社會主義民主與法制建設(shè)中的一件大事，標(biāo)志著我國干部人事工作在法制化軌道上邁進(jìn)了一個(gè)新的發(fā)展階段。這部法的頒布實(shí)施，是我國政治生活中的一件大事，是進(jìn)一步加快干部人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。
制定公務(wù)員法，是貫徹依法治國方略，加強(qiáng)對黨政機(jī)關(guān)干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的迫切需要。公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的干部路線、方針和政策，并使之法制化。它堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，在價(jià)值取向、制度設(shè)計(jì)、政策選擇等方面，著力解決公務(wù)員制度和隊(duì)伍建設(shè)的主要問題；它保持公務(wù)員制度的連續(xù)性，以《國家公務(wù)員暫行條例》的基本框架和基本制度為基礎(chǔ)，在繼承中發(fā)展；它涵義確切，內(nèi)容實(shí)在，實(shí)體和程序相結(jié)合，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
一個(gè)國家的人事制度，總是與一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)。我國的公務(wù)員法，在總結(jié)吸收黨和國家長期以來干部人事工作的經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外公務(wù)員制度的有益成果的基礎(chǔ)上，在價(jià)值取向、制度設(shè)計(jì)、政策選擇等方面，都堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，與中國特色社會主義政治制度相適應(yīng)，充分體現(xiàn)和反映我國政治體制的特點(diǎn)和要求。與外國公務(wù)員制度相比，它具有鮮明的中國特色。
第一，我國的公務(wù)員制度貫徹黨的基本路線。西方文官制度強(qiáng)調(diào)所謂文官的“政治中立”，要求文官不得參加黨派活動(dòng)，對各黨派保持“中立”。我國公務(wù)員法明確規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線。這表明了我國公務(wù)員制度的基本性質(zhì)：它是黨的組織路線和干部制度的一個(gè)組成部分，是為政治路線服務(wù)的。
第二，我國的公務(wù)員制度堅(jiān)持黨管干部的原則。西方國家強(qiáng)調(diào)文官管理是一個(gè)獨(dú)立的管理系統(tǒng)，不受政黨干預(yù)，與黨派脫鉤，黨派不得直接管理文官。我國公務(wù)員制度是黨的干部制度的組成部分，黨管干部是我國干部制度的一個(gè)重要原則。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員制度貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。黨管干部，主要表現(xiàn)為黨制定干部工作的方針、政策、指導(dǎo)干部人事制度的改革，做好對干部人事工作的宏觀管理和監(jiān)督，同時(shí)推薦和管理好重要干部。如各級政府的重要干部，都由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)選舉或決定任命。
第三，我國的公務(wù)員制度堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。西方文官制度在用人標(biāo)準(zhǔn)上，有的強(qiáng)調(diào)所謂“專才”，有的強(qiáng)調(diào)所謂“通才”，都把業(yè)務(wù)知識和能力作為用人的主要條件。充分體現(xiàn)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，是我國公務(wù)員法的重要特點(diǎn)。“德才兼?zhèn)洹笔俏覀凕h在長期革命斗爭中形成的選拔和使用干部的重要原則，是黨一貫堅(jiān)持的干部工作方針。長期以來，我黨在選拔和使用干部時(shí)，一直強(qiáng)調(diào)要德才兼?zhèn)?，并把?jiān)定的政治立場和正確的政治方向放在首位。公務(wù)員法從公務(wù)員的選拔、考核、晉升等許多方面，都貫穿了德才兼?zhèn)涞脑瓌t。公務(wù)員法總則規(guī)定，公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績。在錄用上，實(shí)行公開考試，嚴(yán)格考察，擇優(yōu)錄用，并把考核政治思想和道德品質(zhì)的結(jié)果作為是否錄用的重要條件，規(guī)定不得錄用曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員為公務(wù)員；在考核上，強(qiáng)調(diào)全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績；在職務(wù)晉升上，強(qiáng)調(diào)要具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，注重貫徹執(zhí)行黨的基本路線的表現(xiàn)和工作實(shí)績。
第四，我國公務(wù)員制度堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。西方的文官是一個(gè)單獨(dú)的利益集團(tuán)，他們同政府的關(guān)系是雇員同雇主的關(guān)系，文官工會為了文官的利益經(jīng)常同政府談判，并設(shè)有專門的機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)文官集團(tuán)與政府的關(guān)系。而我國的公務(wù)員沒有自己的特殊利益，也不容許公務(wù)員搞特權(quán)。我國的公務(wù)員既是國家的主人，又是人民群眾的公仆，他們是代表人民群眾執(zhí)行國家公務(wù)。這就決定了他們的一切活動(dòng)必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員必須全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率，忠于職守，勤勉盡責(zé)，遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，接受人民監(jiān)督。
之所以有以上這些區(qū)別，其根本原因是，西方國家實(shí)行的是資本主義制度，我們實(shí)行的是社會主義制度；西方實(shí)行的是多黨制，我們實(shí)行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制。正是這些區(qū)別說明，我國公務(wù)員制度是從中國國情出發(fā)，具有中國特色的。
2021年對中國來說是非常重要的一年，這期間我國實(shí)現(xiàn)全面疫情防控的階段性勝利，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的全方位、開放性歷史成就，我國全面貫徹落實(shí)新技發(fā)展理念，推動(dòng)更深層次改革，實(shí)行了更高水平的開放，國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，重大科技成果不斷涌現(xiàn)，脫貧攻堅(jiān)成果舉世矚目，環(huán)境更加優(yōu)美，民生保障更加有力，可以說中華民族的偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。而這些卓越成就的取得是中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分的彰顯和體現(xiàn)，離不開以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2021年是中國共產(chǎn)黨的百年華誕，百年大時(shí)，實(shí)為不凡。在這波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大的歷史貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨這一百年的征程一路走來，雖幾經(jīng)風(fēng)雨但從未被打垮。它之所以能從一艘小小的紅船成長為巍巍巨輪，就在于其把馬克思主義這一科學(xué)理論作為了根本的行動(dòng)指南，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；就在于把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想和崇高追求，并為之不懈奮斗；就在于建立了用革命理想和鐵的紀(jì)律打造的堅(jiān)強(qiáng)組織，保持了嚴(yán)明的組織紀(jì)律；就在于建立了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，獲得了最廣大人民的衷心擁護(hù)和支持；就在于勇于進(jìn)行徹底的自我革命，永葆青先進(jìn)性和純潔性。
作為一名公務(wù)員，我積極參與廳機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。教育事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為廳機(jī)關(guān)的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
通過參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)形勢，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過對必備理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀了科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會、法治國家等理論知識，對《公務(wù)員法》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和細(xì)心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會了公務(wù)員的，進(jìn)一步樹立了人民公仆意識，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這些理論知識為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具體到工作當(dāng)中首先應(yīng)盡職盡責(zé)，公務(wù)員代表國家行使國家權(quán)力，管理社會公共事務(wù)。
因此，要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時(shí)，在履行職責(zé)過程中做到依法行政，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會公平。最后要團(tuán)結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個(gè)整體，部門的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立責(zé)任意識，這對于我今后的成長、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實(shí)用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實(shí)踐，從而嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上準(zhǔn)確正確的定位自己，用開放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
此次培訓(xùn)重視對新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明晰了認(rèn)知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻，使我認(rèn)識到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基本能力，也是公務(wù)員順利成長、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。新任公務(wù)員要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力;積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強(qiáng)反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強(qiáng)對各類破壞社會穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。
其次，要增強(qiáng)對不同類型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)確反應(yīng)，動(dòng)態(tài)把握變化趨勢，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，防患于未然，積極應(yīng)對變化。
要加強(qiáng)執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識;要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)行力的效能。
要加強(qiáng)實(shí)踐。勤于實(shí)踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對客觀實(shí)際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，用實(shí)踐豐富自己的理論知識。在實(shí)踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學(xué)有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識的學(xué)習(xí)，使我得以重溫學(xué)生時(shí)代的幸福時(shí)光，為以后繼續(xù)提高理論知識素養(yǎng)，更深入理解黨和國家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際的暢談?dòng)肿屛覍Ξ?dāng)前和未來有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實(shí)踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的約束，敢于從不同的角度思考問題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進(jìn)一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我清醒的認(rèn)識到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對公務(wù)員職責(zé)以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書本知識是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實(shí)踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強(qiáng)鍛煉學(xué)習(xí)的。要彌補(bǔ)不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。
一是要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信。“境由心生”良好的心態(tài)是前行的動(dòng)力。培訓(xùn)中，教授專家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對我們進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，使我對新的工作有了新的了解。要有一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度。
二是要珍惜崗位，踏實(shí)工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點(diǎn)一滴都是全新的考驗(yàn)，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，做好本職工作腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起。
三、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強(qiáng)理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)對新錄用公務(wù)員來說尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅(jiān)定。在實(shí)際工作中要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要始終堅(jiān)持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作中去，用理論來指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)。在理想信念上始終堅(jiān)定不移，在法律上嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)意識，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，樹立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
總之，作為一名公務(wù)員，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層行政工作人員而努力!
2020年12月，第十三屆人大常委會第七次會議表決通過了《中華人民共和國公務(wù)員法修訂草案》。此次新修訂的《公務(wù)員法》于2020年6月1日正式施行，新修訂的公務(wù)員法充分體現(xiàn)了黨的十八大以來中央關(guān)于干部工作的新精神要求，激勵(lì)著干部擔(dān)當(dāng)作為。
此次修改對公務(wù)員隊(duì)伍的政治要求更加明確，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為公務(wù)員制度必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會主義制度等一系列政治要求體現(xiàn)到了立法目的、管理原則、條件義務(wù)當(dāng)中。此外，修改后的公務(wù)員法完善了公務(wù)員職務(wù)、職級等相關(guān)規(guī)定，實(shí)行職務(wù)與職級并行制度，對領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與職級的任免、升降等條文做出了修改，這完善了公務(wù)員體系的激勵(lì)機(jī)制，為提升工作干勁提供了助益。公務(wù)員是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任，此次修改增加了公務(wù)員監(jiān)督和應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律等規(guī)定，修改完善了回避情形、責(zé)令辭職、離職后從業(yè)限制等規(guī)定，增加了在錄用、聘任等工作中違紀(jì)違法有關(guān)法律責(zé)任等規(guī)定。這種修改增加了對公務(wù)員崗位的監(jiān)管力度，也能夠推動(dòng)公務(wù)員自我約束意識的增強(qiáng)，促使公務(wù)員更公正、廉潔地履行為人民服務(wù)的責(zé)任。
為政之要，惟在得人。公務(wù)員的健康成長涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。新修訂的公務(wù)員法全面貫徹黨中央從嚴(yán)管理干部要求，做好相關(guān)法律法規(guī)的銜接，在嚴(yán)明紀(jì)律約束、健全嚴(yán)管鏈條、加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)督、引導(dǎo)公務(wù)員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等方面做了詳實(shí)的規(guī)范，在強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)道德品格重視的同時(shí)，通過進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)密監(jiān)督，筑起公務(wù)員正確履職盡責(zé)的防火墻。
作為一名普通的公務(wù)員，在學(xué)習(xí)新公務(wù)員法后，進(jìn)一步明確了要堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、始終保持對黨對人民的初心。思想上，保持理想信念，做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。工作上，做到勤奮敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)。做到始終以群眾需求為導(dǎo)向，敢于直面問題、直面矛盾、直面群眾需求，真誠服務(wù)，將感情和責(zé)任心用于工作，把時(shí)間和精力付諸實(shí)踐，把工作做實(shí)、做穩(wěn)、做好。學(xué)習(xí)上，還要意識到“徒法不足以自行”，單靠學(xué)習(xí)公務(wù)員法是不夠的，要從紙面進(jìn)入腦內(nèi)，從腦內(nèi)落實(shí)到腳下，在不斷學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在法律要求基礎(chǔ)上提高自身職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)，做一名合格的公務(wù)員，做一名群眾滿意的公務(wù)員。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。迎著2021“牛年”的東風(fēng)，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴(yán)治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團(tuán)圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團(tuán)圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學(xué)習(xí)教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來高度關(guān)注黨史學(xué)習(xí)教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學(xué)好、學(xué)深，把脈中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進(jìn)程，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)助力新時(shí)代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學(xué)黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學(xué)習(xí)教育”承“華誕獻(xiàn)禮”，以學(xué)為基，傳承經(jīng)典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點(diǎn)上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責(zé)任感。各基層黨組織要全面加強(qiáng)組織建設(shè)，通過多形式、全渠道開展“學(xué)黨史知黨情跟黨走”等學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)編排，切實(shí)做好“黨史學(xué)習(xí)教育”落地生根;堅(jiān)持把政治過硬擺在首位，進(jìn)一步優(yōu)化干部任選用機(jī)制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實(shí)抓好基層人才隊(duì)伍建設(shè)，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機(jī)制，錘煉敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學(xué)習(xí)教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進(jìn)千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時(shí)代華章”，一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開拓前進(jìn)，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時(shí)代必修課，“黨史學(xué)習(xí)教育”是廣大黨員干部學(xué)黨史、守初心、擔(dān)使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領(lǐng)域黨組織開展落實(shí)工作的根本遵循。各領(lǐng)域要在“黨史學(xué)習(xí)教育”上下細(xì)、下足功夫，廣泛動(dòng)員、大力宣傳，帶領(lǐng)大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進(jìn)萬家，讓“黨史學(xué)習(xí)教育”常態(tài)化、生活化。
前幾天參加了局機(jī)關(guān)組織《公務(wù)員法》培訓(xùn)，很受教益，進(jìn)一步增強(qiáng)了公務(wù)執(zhí)法意識，提高了學(xué)法用法的觀念?，F(xiàn)就法律“剛性約束”和責(zé)任方面談下自己的體會：
公務(wù)員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實(shí)施填補(bǔ)了我國法律體系的一項(xiàng)空白，對于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)公務(wù)員責(zé)任意識，促進(jìn)勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠(yuǎn)的意義。
應(yīng)該說我國對于違法的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，依法追究其法律責(zé)任的制度已經(jīng)比較健全，但是追究工作失職、領(lǐng)導(dǎo)失誤等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀(jì)律處分時(shí)，往往難以追究當(dāng)事人的責(zé)任，這在客觀上形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的空白，致使長期以來領(lǐng)導(dǎo)干部“只能上不能下”，相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識淡薄。
《公務(wù)員法》將“引咎辭職”引入公務(wù)員管理中，強(qiáng)調(diào)了公務(wù)員隊(duì)伍中領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，《公務(wù)員法》第八十二條規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔(dān)任現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。將引咎辭職和責(zé)令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進(jìn)一步強(qiáng)化法律責(zé)任，讓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不再一種可以“大錯(cuò)化小小錯(cuò)化了”的虛幻責(zé)任，而是更加具體化，這有助于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責(zé)意識，約束其在其位，謀其政，盡其責(zé)。
《公務(wù)員法》不僅把領(lǐng)導(dǎo)干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規(guī)定了公務(wù)員的辭職制度?！豆珓?wù)員法》第八十三條明確規(guī)定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續(xù)兩年不稱職，不勝任現(xiàn)任工作，不接受合理安排，不履行義務(wù)，不遵守紀(jì)律，大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷的公務(wù)員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務(wù)員隊(duì)伍的出口，打破公務(wù)員只進(jìn)不出的潛規(guī)則，加快公務(wù)員合理流動(dòng)，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的生機(jī)與活力，所以，引入引咎辭職，完善責(zé)任追究制度，有利于培育公務(wù)員的責(zé)任意識。
為了防止公務(wù)員在任枉法、離任收贓，《公務(wù)員法》還對公務(wù)員離職后的從業(yè)作出了嚴(yán)格限制。規(guī)定：公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)成員的在離職3年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性的經(jīng)營活動(dòng)，違反者要予以處罰。
我國公務(wù)員隊(duì)伍龐大，人數(shù)眾多，如何對這支隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)管理，是公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)要解決的重要問題，《公務(wù)員法》的頒布，打破了公務(wù)員管理單一化的模式，創(chuàng)新分類管理制度，有利于提高公務(wù)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)水平。長期以來，我國公務(wù)員實(shí)行的是簡單的職務(wù)分類，即只有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之分。《公務(wù)員法》創(chuàng)新了公務(wù)員分類管理制度。第十四條規(guī)定：國家實(shí)行公務(wù)員分類管理制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨(dú)管理的，可以增設(shè)其它職位類別。根據(jù)職位的性質(zhì)、特點(diǎn)劃分職位的類別，增設(shè)專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類職務(wù)，單設(shè)法官、檢察官職務(wù)，有利于依據(jù)職位的特點(diǎn)進(jìn)行更科學(xué)的管理，有利于穩(wěn)定和吸引科技人才，培育一支高素質(zhì)公務(wù)員科技專家隊(duì)伍。有了《公務(wù)員法》，公務(wù)員的職責(zé)也更加明確。
在公務(wù)員晉升及工資待遇上，《公務(wù)員法》也做了修改，公務(wù)員實(shí)行國家統(tǒng)一的職務(wù)與職級相結(jié)合的工資制度。一個(gè)公務(wù)員，可以根據(jù)其能力、工齡、業(yè)務(wù)等因素，在職務(wù)上得到提升，如果沒有空缺職務(wù)擔(dān)任，在從事原工作的基礎(chǔ)上，享受與應(yīng)提升職務(wù)相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務(wù)員即使沒有職務(wù)的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調(diào)動(dòng)了公務(wù)員的積極性。此外，對于消除公務(wù)員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的_大精神，全面實(shí)施石屏縣“六五”普法規(guī)劃，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作深入開展，牛街鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
高度重視。領(lǐng)導(dǎo)干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、管理國家和社會各項(xiàng)事業(yè)的重要職責(zé)。牛街鎮(zhèn)全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法治素養(yǎng)，積極引導(dǎo)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律，不斷強(qiáng)化法治意識，提升法治能力，做尊崇法律、運(yùn)用法律、遵守法律、維護(hù)法律的表率，帶動(dòng)全鎮(zhèn)人民學(xué)法尊法守法用法，為建設(shè)“平安牛街法治牛街”營造良好法治環(huán)境。
明確任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要適應(yīng)黨的十八大對領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)提出的新要求，牛街鎮(zhèn)圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和普法教育確定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以憲法為核心的各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會的能力。一是突出學(xué)習(xí)憲法;二是深入學(xué)習(xí)社會主義法治理念;三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系;四是深入學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī);五是深入推進(jìn)法治實(shí)踐。
健全制度。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項(xiàng)工作制度，牛街鎮(zhèn)不斷推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實(shí)際效果。一是健全領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法制度;二是健全領(lǐng)導(dǎo)干部用法制度;三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法年度考核制度;四是建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法責(zé)任追究制度。
創(chuàng)新方法。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作是深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的重要前提和基礎(chǔ)。牛街鎮(zhèn)積極拓寬學(xué)法渠道，在堅(jiān)持自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部自身的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極開展各種形式的輔導(dǎo);努力推進(jìn)方式方法創(chuàng)新，主動(dòng)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬部門交流開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和完善行之有效的學(xué)習(xí)方法，積極探索研究式、互動(dòng)式學(xué)法方式，通過執(zhí)法監(jiān)督檢查、工作研討等形式，把學(xué)習(xí)法律與運(yùn)用法律解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，不斷提高學(xué)法用法的針對性和實(shí)效性。
公務(wù)員法作為一部凝聚近二十多年來的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的公職法規(guī)。對我國公務(wù)員的隊(duì)伍和人才建設(shè)起了強(qiáng)有力的促進(jìn)作用，不僅是我國公務(wù)員要學(xué)習(xí)理解的基本規(guī)范，也是我國公務(wù)員思想的重要指導(dǎo)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)公務(wù)員法的過程中，我認(rèn)真結(jié)合聯(lián)系了公務(wù)員崗位的實(shí)際，對如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深入的理解，具體可歸納為以下五點(diǎn)：
在公務(wù)員法第一章總則的第四條中指出，公務(wù)員制度是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會主義初級階段的基本路線，貫徹中國共產(chǎn)黨的干部路線和方針，并且堅(jiān)持黨管干部原則。公務(wù)員制度的指導(dǎo)思想不僅是黨和政府的重要方針,也是公務(wù)員制度的核心方針，身為一名合格的公務(wù)員，最首要的就是以制度中的指導(dǎo)思想為核心，給自己制定正確的思想政治前提，保持正確的政治方向，帶著以此為指導(dǎo)的崇高信念嚴(yán)守崗位，展開工作。
遵守法律是每個(gè)公民的職責(zé),公務(wù)員法中履行義務(wù)的第一點(diǎn)要求是"模范遵守憲法和法律"，身為一名肩負(fù)國家職責(zé)的公務(wù)員,更應(yīng)該嚴(yán)格強(qiáng)有力地要求自己以國家利益為首,不做任何侵犯國家利益或者和國家利益有沖突的事,并且要對國家的憲法和法律有高度的理解,時(shí)刻以國家準(zhǔn)則為出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格要求自己的道德規(guī)范，高度約束自己的思想和行為,在遵法守法上起到模范領(lǐng)頭的作用，時(shí)刻秉持著身為一名公務(wù)員所必需的良好原則和形象。
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第二點(diǎn)和第三點(diǎn)要求分別是"按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率"以及"全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督"，公務(wù)員這一崗位不僅是國家賦予的神圣職責(zé),也是人民托付的高度使命，身為一名合格公務(wù)員,只有按照規(guī)定的每個(gè)程序，貫徹落實(shí)好制度的每個(gè)要求,做好自己的份內(nèi)職責(zé)，全心全意為人民服務(wù),處理好人民的各種訴求，以高度的責(zé)任感和熱忱把工作完成好,才能不辜負(fù)人民所托付的使命，發(fā)揮出公務(wù)員這個(gè)崗位的重要影響力和效用.
公務(wù)員法中履行義務(wù)的第五點(diǎn)要求指出"忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令"，身為一名合格公務(wù)員,除了做好自己的份內(nèi)職守,勤懇地完成自己的份內(nèi)工作,服從上級命令也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一名合格的公務(wù)員要明確自己的崗位職責(zé),隨時(shí)調(diào)動(dòng)自己的工作積極性，全力貫徹和理解上級的政策方針，服從領(lǐng)導(dǎo)上級的命令,保持良好的工作協(xié)同性和配合性，以及時(shí)刻配合做好工作的責(zé)任心態(tài)，才能富有效力地完成所屬崗位的職責(zé)。
"清正廉潔，公道正派"是公務(wù)員法履行義務(wù)的第八點(diǎn)要求，公務(wù)員肩負(fù)著國家的公務(wù)，是人民和國家的重要服務(wù)樞紐和橋梁。身為人民的公仆,公明廉潔是首要的準(zhǔn)則和條件，一名合格的公務(wù)員理應(yīng)恪守神圣崇高的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻以嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,堅(jiān)決不做出任何超越道德底線的事，時(shí)刻以公明廉潔，全心全意為人民服務(wù)為宗旨、并且保持正派生活作風(fēng)，規(guī)范嚴(yán)肅自己的言行和舉止，始終以公正嚴(yán)明的公務(wù)員形象，發(fā)揮良好的帶頭和影響作用。
通過學(xué)習(xí)公務(wù)員法，使我對成為一名合格公務(wù)員的基本要求有了更明確的理解，也進(jìn)一步加深了我對公務(wù)員這一重要職責(zé)的思想認(rèn)識，可望在今后的公務(wù)員工作崗位上，能更加有效地規(guī)范自己的行為，提升自己的準(zhǔn)則。并且全力達(dá)到學(xué)習(xí)公務(wù)員法的目的："牢固樹立執(zhí)政為民的思想觀念，依法行政，忠于職守，勤奮工作，清正廉潔，公道正派，全心全意為人民服務(wù)，全面加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)清湛，作風(fēng)過硬，充滿生機(jī)的干部隊(duì)伍"，以把自己的公務(wù)員工作做到更好、更完善。
法學(xué)指導(dǎo)心得體會及感悟篇十六
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在x大的引領(lǐng)中正視教育。
x大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
教師普法學(xué)習(xí)心得體會與感悟3