當我們回顧過去，發(fā)現自己的成長和進步，就會意識到總結的重要性。選取適當的寫作材料對于文章的內容和質量都至關重要?？偨Y范文是學習和交流的寶貴資源，我們可以從中學習他人的思路和寫作技巧。
會計專業(yè)思政心得篇一
專業(yè)思政講座是高校思政教育的重要組成部分，旨在通過專業(yè)知識與思想政治理論的交融，為學生提供實現自身價值和國家發(fā)展的指引。下面就我在參加專業(yè)思政講座時的心得體會，和大家分享一下。
第二段：認識思政講座
首先，我們需要對思政講座有個初步的認識。思政講座是通過學科專業(yè)與思想政治理論的交叉，深入探討當下重要的思想問題，幫助我們掌握和運用科學思想方法，同時還能引領我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過參加專業(yè)思政講座，我對自己所學專業(yè)以及國家政策有了更全面深入的認識，也更加明確了生活中的追求。并且拓寬了我們的眼界，拓展了我們的思維方式。
第三段：專業(yè)思政講座的實際價值
其次，我們需要認識到專業(yè)思政講座對于我們日常學習和生活的重要性。專業(yè)思政講座除了了解與掌握科學知識之外，更重要的是讓我們明白相同行業(yè)與政策的不同層級。通過專業(yè)思政講座，我們能夠更好地理解國家的發(fā)展戰(zhàn)略，以及在具體實踐中如何將自己所學應用到其中，發(fā)揮自己的貢獻。也激勵了學生在學術研究以外去更多地關注社會大事，學會思考人生。思想的指引意味著一種更積極的人生態(tài)度，在日常學習乃至工作中更有意義、更有目的地行動。
第四段：思政講座的亮點
在參加專業(yè)思政講座的過程中，我也注意到了一些亮點。首先是專家的講解品質，大碩士、博士在專業(yè)領域的學識和理論水平是我輩普通學生所望塵莫及的，閱歷也相對更加豐富。其次是思政講座所講授的實踐案例，它們能夠提醒我們心態(tài)，深化我們對社會的理解和對人生的認識。最后，思政講座在學科和思政理論的結合上做得很好。不僅令我們更深刻地理解學科的本質，更讓我們從學科的角度歸納總結思想政治理論，線性的知識結構讓人不禁感嘆其流暢性和連續(xù)性。
第五段：總結及展望
總的來說，參加了專業(yè)思政講座，讓我們在不同層面上更好地認識到了人生的開闊，發(fā)現于實踐之中；也讓我們明白所學和理論的關系，意識到人生的時時處處都要掃描那些我們身邊已經存在但被我們忽略的信息。希望未來能繼續(xù)積極參與思政講堂、關注國家、關注行業(yè)發(fā)展，努力學習更多的知識，做一個有思想的人，走向未來。
會計專業(yè)思政心得篇二
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發(fā)生的各項經濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣;在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
會計專業(yè)思政心得篇三
在大學校園中，思想政治教育一直是一項重點工作，作為大學生的我們更應該明白思想政治教育在日常生活中的重要性。在課程中，專業(yè)思政講座成為了一種重要的教育形式，它不僅提供了對某個領域專業(yè)知識的理解，還能讓我們深刻認識到一個好的大學生應該具備哪些品質，讓我們理解自己不僅僅是一個學生，更是一個面對社會的未來公民。
二、受益者
在我的大學生涯中，我曾多次參加專業(yè)思政講座，在這其中我受益匪淺。其中一場講座是由學校某電商公司的CEO主講的。該講座幫助我了解了電商行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，讓我意識到電商行業(yè)的重要性，并且學習到了一些很實用的技能。此外，他還談到了自己在創(chuàng)業(yè)路上所面對的種種困難和經驗。這讓我重新審視我自己的態(tài)度和人生觀，讓我明白成功并非來之不易。
三、提升綜合素質
專業(yè)思政講座不僅能夠讓我們學習專業(yè)知識，還能夠提升我們的綜合素質。聽完以往的講座，我深深意識到優(yōu)秀的大學生不止“好學問”，更要有高度的思想覺悟、正確的人生價值觀、敢于擔當的勇氣以及追夢的精神。這些成功者的故事不僅讓我知道應該朝著哪個方向努力，也啟發(fā)了我如何發(fā)掘自己的潛能，怎樣去追求有意義的事情。
四、加強實踐能力
專業(yè)思政講座不僅是一種理論知識的傳授，也是一種實踐能力的加強。在聆聽講座的過程中，我們可以學會如何批判性思考一個問題、如何改善自己的溝通能力、如何提高自己的思維敏捷度并且如何勝任各種工作和應對挑戰(zhàn)。
五、啟發(fā)未來
在聽完講座的同時，我逐漸地識別到了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，也意識到了生命的意義。我相信，通過學習專業(yè)思政講座，我不僅能夠在知識和技能上得到全面的提升，還勝任多樣化的挑戰(zhàn)和面臨復雜場景的壓力。此外，我深刻明白人的一生應該充滿激情和意義，我們應該盡可能地活著，做好自己該做的事情，為自己的人生負責。
綜上所述，參加專業(yè)思政講座已經成為我日常生活中不可或缺的一部分。聽取別人的經驗和意見，不只能幫助我們在某個領域獲得專業(yè)技能，還能夠塑造我們積極向上的人生態(tài)度，幫助我們在未來的道路上找到方向和支持。我相信，只要繼續(xù)聆聽、理解和學習，我們一定能夠不斷地提高自己并且真正實現自我價值，不負未來！
會計專業(yè)思政心得篇四
隨著中國經濟的迅猛發(fā)展，會計作為一門重要的管理學科，也逐漸成為了各個企事業(yè)單位中不可或缺的一部分。而在學習會計的過程中，除了學習專業(yè)知識，還應不斷學習和領悟會計思維中的一些思想精髓，不僅能夠提高我們的專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)我們的思政能力。經過一段時間的學習和思考，我對會計思政有了一些新的體會和心得，今天我就和大家分享一下。
首先，我認為會計思政的核心是真實、公正。作為一名會計人員，我們的首要職責是保持并傳遞真實的財務信息。在這個信息泛濫的時代，真實性顯得尤為重要。只有當財務信息真實無誤時，企事業(yè)單位才能做出準確的決策，客觀地評估自身的經營狀況以及將來的發(fā)展趨勢。而公正則要求我們在處理財務問題時不能偏袒個人或特定利益集團，要能夠以公平、公正、公開的態(tài)度對待每一筆賬目，確保企事業(yè)單位的資產和利益得到合理的保護和利用。
其次，我認為會計思政強調的是責任和擔當。會計職業(yè)是一份高度責任感和擔當意識要求的工作。我們要對自己的工作負責，對每一筆資金負責，做到事無巨細都嚴謹地記錄，做到錢到位、賬露底。同時，我們還要對社會和國家的利益負責，嚴格遵守相關法律法規(guī)，不得有絲毫違法違紀的行為。只有在做好每一項會計工作的同時，牢記自己的責任和擔當，才能夠為企事業(yè)單位的發(fā)展和社會的穩(wěn)定作出貢獻。
此外，會計思政還強調了誠信和規(guī)范。會計師事務所的信譽是行業(yè)競爭的核心，也是獲得客戶信任的基礎。而信譽的建立需要誠信和規(guī)范的行為作為支撐。我們要牢固樹立正確的價值觀，遠離不法行為和不良習慣，堅持做到言行一致，言行光明，言行正直。同時，我們還要規(guī)范自己的行為，嚴格執(zhí)行會計準則和職業(yè)道德規(guī)范，不得以虛假陳述誤導他人，不得從事違法違規(guī)的操作。只有在誠信和規(guī)范的基礎上，在遵循規(guī)則和約束的前提下，我們才能夠在會計工作中做到honest seeing, honest reporting。
最后，我認為會計思政還強調了創(chuàng)新和進取精神。會計工作在不斷發(fā)展，要適應日新月異的時代潮流和技術變革，就需要我們具備創(chuàng)新精神和進取意識。我們要不斷學習和研究新的會計理論、新的會計技術，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我們還要對自身的工作進行反思和總結，不斷完善和改進會計制度和流程，提高會計信息的有效性和時效性。只有在不斷創(chuàng)新和進取中，才能夠適應時代的發(fā)展，保持競爭力，為企事業(yè)單位的發(fā)展提供有力的支持。
綜上所述，會計思政是我們學習會計的重要組成部分，通過學習會計思政的核心價值觀和精神要求，我們能夠更好地提高專業(yè)能力，樹立正確的職業(yè)道德觀念，增強創(chuàng)新意識和進取精神，提升自我修養(yǎng)和綜合素質。作為一名未來的會計人員，我將始終牢記會計思政的要求，以真實、公正的態(tài)度履行好自己的責任，用誠信、規(guī)范的行為樹立良好的職業(yè)形象，用創(chuàng)新、進取的精神為企事業(yè)單位的發(fā)展做出積極貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇五
作為大學生，思政課是我們每周不可或缺的一節(jié)課。在大學期間，尤其在疫情肆虐的這一年，匆忙的課程和遠程學習也使我們更加關注專業(yè)思政課程的意義。本次我參加了一場專業(yè)思政講座，獲得了很多的啟示和收獲。
第一段：關于思政課的意義
思政課是立足大學校園內的基礎性教育課程之一，旨在教育大學生們基本的道德觀、法律觀、人生觀等。在這個階段，我們追逐的不僅僅是知識，更是一個內心的成熟和思想的成長。
在城市化進程中，越來越多的人進入城市，也越來越多的人表示迷茫和迷失自我。思政課就是為了解決這些人的問題而設置的一個課程，它幫助我們從青澀的初中生到成熟的人進行轉型，學會如何去思考、如何去選擇、如何去成長。
第二段：專業(yè)思政教育的意義
專業(yè)思政教育是思政課中不可或缺的一部分。它涵蓋了很多關于專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會責任等內容，引導我們化抽象的思想為具體的行動。
在專業(yè)的領域，我們更應該學會如何看待社會和事物、如何承擔自己的職業(yè)責任。專業(yè)思政課能使我們不僅僅擁有專業(yè)領域的知識，更有一顆浸潤著政治思想的內心，在工作中能夠兼顧社會責任。
第三段：專業(yè)思政講座的收獲
特別的時期，也孕育了特別的傳播。這次疫情不僅讓我們感受到科技的力量，更令我們發(fā)現了許多真正關心和關注我們的人們，包括專業(yè)思政講座。在這場講座中，我獲得了很多的收獲：
首先是對專業(yè)背景的了解。通過講座，我對專業(yè)領域的一些概念有了更加深入的認識，對未來的職業(yè)方向有了更加清晰的思路。
其次是對社會責任的認知。這次講座中也講到了很多關于職業(yè)道德、社會責任的話題，對我們從個人視角來解讀社會問題的方式有了更強的指引和理解。
第四段：思考方式的改變
思政課之不同于我們一般的學科教育的地方在于它不僅教給了我們具體的知識，更是在教我們如何去思考。在過去的學習過程中，我們對待知識往往是采取被動收取的方式。而思政課則更加強調我們應該積極的去參與，去分析，去思考，去質疑。這種探究和質疑的態(tài)度，不僅能使我們通過更加深入的思考來更加理解知識，而且，它也能夠幫助我們更好地處理生活中的各種問題。
第五段：總結
思政課程帶給我們遠不止是一個專業(yè)背景。在它潛移默化中，它幫助我們貫徹著人生的方向，使我們更加清晰地認識到自己的職業(yè)發(fā)展方向，使我們更加堅定地為祖國的成長作貢獻。而作為專業(yè)思政課程，則是帶給我們具體執(zhí)行力的推進者，讓我們懂得如何將政治思想貫穿到工作中，通過自身所能成為一個社會進步和發(fā)展的推動力。作為學生，我們更應該珍惜這樣一個資源豐富、真誠盡心的學習平臺，為自己、為社會的發(fā)展，努力向它的理念和目標靠近。
會計專業(yè)思政心得篇六
作為一名會計學專業(yè)的學生，深知思政課在大學教育中的重要性。在學習會計的過程中，我逐漸認識到會計思政的重要性，對會計工作有著深刻的理解。通過思政課的學習，我不僅對會計工作的本質與價值有了更深刻的認識，同時也培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和社會責任感。下面我將從學習中所得到的啟示、對自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及提高會計工作質量的思考這三個方面談一談我對會計思政的體會。
首先，學習會計思政給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽嬍且婚T精密的學科，要求我們在工作中時刻保持警醒、面對復雜的業(yè)務處理。會計思政為我提供了良好的思想武裝，讓我認識到在工作中必須嚴謹認真，不可馬虎。會計工作中每個環(huán)節(jié)都需要專業(yè)知識和技巧的支持，思政教育使我明白了要在實踐中不斷積累，提高自己的業(yè)務水平。在學習的過程中，我還意識到會計工作涉及到眾多法律法規(guī)的遵守以及道德標準的堅守。這要求我們要具備良好的道德品質和專業(yè)語言，時刻保持職業(yè)操守，減少犯錯的可能性。
其次，會計思政課程有助于培養(yǎng)我們正確的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。作為會計人員，我們要時刻保持對財務狀況的誠信和透明。學習會計思政讓我明白了會計工作的核心價值，即維護社會公共利益。在實踐中，我始終牢記要保持公平公正，不偏袒任何一方，真實、準確地記錄和報告財務信息。意識到自己所做的一舉一動都直接關系到其他人的利益，會計的職責變得更加重大和莊重。同時，會計思政還讓我明白了在緊張的工作中，我們要時刻保持冷靜和客觀，審慎處理問題，以避免財務風險的發(fā)生。這樣的職業(yè)素養(yǎng)和高度的社會責任感，是每一位會計人員都必須具備的重要品質。
最后，思政教育也讓我深思如何提高會計工作的質量。會計工作的核心是正確處理財務信息，為決策提供準確的依據。在學習會計思政的過程中，我明白了會計人員要善于分析會計數據，及時通報異常情況，提供決策參考意見。會計思政還強調了會計人員在處理財務信息過程中要保持充分溝通與合作，與其他部門密切配合。作為一名合格的會計人員，要明確自己的目標，并努力爭取達到更高的水平。
總之，會計思政課程對我的影響更加深遠。它在我心中樹立了正確的職業(yè)道德觀念，提醒我時刻保持清醒的思維、敬業(yè)的態(tài)度，并擔當起社會責任。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力和素質，為社會提供更為準確、公正的財務信息，為經濟發(fā)展貢獻自己的力量。
會計專業(yè)思政心得篇七
近年來，我國高校教育改革不斷推進，思想政治教育也成為了高校教育的重要組成部分。作為一名專業(yè)教師，我深知思政課對于學生成長成才的重要性和影響力。在長期的教學實踐中，我積累了一些關于專業(yè)教師思政課教學的心得和體會。
第一段：提升自身思政素養(yǎng)
作為專業(yè)教師，要提升自身的思政素養(yǎng)，才能更好地傳授思政課。首先，我要加強對國家和社會大事的學習，了解國家政策、法律法規(guī)以及時事熱點。其次，我要注重個人修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和道德情操。更重要的是，要保持持續(xù)的學習和進修，不斷豐富自己的知識儲備和教學經驗。只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，我們才能夠更好地引導學生，做到有水平、有深度地進行思政教育。
第二段：注重思政課教學方法
在傳授專業(yè)知識的同時，我注重培養(yǎng)學生的思想素養(yǎng)。我經常組織學生進行思辨性討論，鼓勵他們發(fā)表自己的見解和觀點。同時，我積極運用多媒體技術，將現實案例和經典文獻融入到教學中，使學生能夠更加直觀地理解和感受到思政課的重要性。此外，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，引導他們思考內外部環(huán)境對自身成長的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。通過采用多種教學手段，我能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。
第三段：著力培養(yǎng)學生的價值觀
作為思政課教師，我深知培養(yǎng)學生正確的價值觀是非常重要的。通過開展一系列的思政教育活動，我能夠引導學生正確看待現實問題，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在每次開展思政課教學的過程中，我注重與學生進行情感交流，關心他們的成長和發(fā)展，為他們提供思政課外的個人學習和生活幫助。通過與學生的直接接觸和溝通，我可以更好地了解學生的思想動態(tài)，有針對性地進行思政教育，培養(yǎng)他們正確和積極的人生價值觀。
第四段：以身作則，做榜樣
作為一名專業(yè)教師，我始終堅持以身作則，做學生的榜樣。我注重自己的言行舉止，在生活中堅守道德底線，在學術領域不斷追求知識突破。同時，在課堂上，我注重與學生的互動，尊重學生的意見和權益，引導他們樹立正確的學術道德觀念。通過自身的示范作用，我能夠更好地影響學生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第五段：加強思政課教學研究
術業(yè)有專攻，作為一名專業(yè)教師，我深知思政課教學的重要性。我積極參與各類教學研究活動，關注當前的教育改革和教學研究動態(tài)，關注國內外思政課教學的最新發(fā)展和研究成果。通過不斷研究和學習，我能夠不斷提高自己的思政教學水平，為學生提供更好的教育資源和指導。
總結：專業(yè)教師思政課心得體會
專業(yè)教師思政課教學是一項艱巨而光榮的任務。通過不斷提升自身的思政素養(yǎng)，注重思政課教學方法的創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的正確價值觀，做學生的榜樣以及加強思政課教學研究，我相信作為一名專業(yè)教師，我能夠更好地履行自己的職責和使命，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，在今后的工作中，我將不斷總結經驗，提高教學水平，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
會計專業(yè)思政心得篇八
在當前社會主義市場經濟條件下，會計工作作為經濟管理的重要組成部分，承擔著記錄經濟活動、提供財務信息和參與決策等重要職責。在這個過程中，會計人員面臨著復雜的經濟形勢和職業(yè)倫理挑戰(zhàn)。因此，會計思政教育的開展對于培養(yǎng)具有高尚品德和職業(yè)道德的會計人員顯得尤為重要。通過學習會計思政課程，我深刻認識到會計工作的重要性和責任，同時也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考。
在學習會計思政課程的過程中，我對會計工作的社會責任有了更深的理解。會計工作直接關系到國家的經濟繁榮和社會的穩(wěn)定。準確、及時地記錄經濟活動和提供真實的財務信息，對于政府決策和企業(yè)管理都起著關鍵的作用。一個誠信、負責任的會計人員能夠為企業(yè)謀利、為國家建設做出重要貢獻。因此，我深刻認識到作為一名會計人員，我必須始終牢記自己的職責和使命，保持清醒的頭腦和敬業(yè)的態(tài)度，努力為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
學習會計思政課程還讓我認識到會計人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。會計工作的特殊性決定了會計人員必須具有高度的職業(yè)道德。他們要忠誠于職業(yè)，勇于擔當，保持誠信和謙虛的態(tài)度，嚴守會計職業(yè)的道德準則。同時，會計人員還必須具備精湛的會計專業(yè)知識和高度的敬業(yè)精神。只有做到學以致用，不斷提升自己的專業(yè)水平，才能在實際工作中解決各種復雜問題。通過學習會計思政課程，我明白了只有堅持職業(yè)道德和提升職業(yè)素養(yǎng)，才能在會計崗位上取得更好的發(fā)展。
另一方面，會計思政課程也使我反思了一些會計工作中的職業(yè)道德短板。在現實工作中，由于個人利益和職業(yè)操守之間的沖突，會計人員有時難以抵擋某些誘惑而放棄自己應有的職業(yè)道德。因此，我深刻認識到會計人員必須時刻保持警惕，樹立正確的人生觀和價值觀，不能被金錢和利益所迷惑。同時，我也明白了會計人員必須不斷提升自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上越走越遠。
學習會計思政課程對于培養(yǎng)會計人員的社會責任感和家國情懷也有著重要的作用。在國家強盛發(fā)展的過程中，無論作為個人還是作為一名會計人員，都不能僅僅以追求個人利益為唯一目標。我認為作為會計人員，我們應該時刻關注國家的發(fā)展，為國家的繁榮做出自己的貢獻。只有堅守初心，追求卓越，才能為國家的長治久安奉獻自己的力量。
綜上所述，通過學習會計思政課程，我深刻認識到會計工作的重要性和責任，認識到會計人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。同時，我也反思了會計工作中的職業(yè)道德短板，并認識到保持警惕、不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)是非常關鍵的。此外，會計思政課程也讓我明白了作為一個會計人員，我們必須時刻保持警覺，樹立正確的人生觀和價值觀，克服個人利益和職業(yè)操守之間的沖突。只有堅守初心，追求卓越，才能為國家的繁榮和長治久安做出更多的貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇九
思政專業(yè)是中國高校中的一門重要課程，其目的是通過教育來培養(yǎng)學生的思想道德素質，從而使學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。為了更好地完成這一任務，許多高校都開設了思政專業(yè)實訓，旨在幫助學生將所學的理論知識轉化為實踐能力。參加思政專業(yè)實訓對于學生的成長和未來的人生規(guī)劃具有積極的作用。
第二段：介紹個人參加思政專業(yè)實訓的經歷和收獲
我有幸參加了學校的思政專業(yè)實訓，這對我的個人成長有著深遠的影響。通過課堂學習和實踐體驗，我對人類社會的種種問題有了更深入的認識，并通過閱讀經典書籍提升了自己的人文素養(yǎng)。同時，實踐活動也讓我感受到了社會服務的樂趣，激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱愛。
第三段: 思政專業(yè)實訓對我的職業(yè)規(guī)劃的影響
參加思政專業(yè)實訓還對我的未來職業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。在實踐環(huán)節(jié)中，我與各行各業(yè)的人們進行接觸交流，了解了不同職業(yè)的特點和要求。這些經歷不僅讓我認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，也啟發(fā)了我對未來職業(yè)的規(guī)劃和選擇。
第四段： 思政專業(yè)實訓對我的人生價值觀的影響
思政專業(yè)實訓還深刻影響了我的人生價值觀。在課程中我深刻意識到自己作為一名年輕人，應該有自己的理想和追求，要不斷積累知識和經驗，努力改變自己和社會的現狀。這種人生態(tài)度和人生價值觀將深入影響我的人生方向，推動我不斷追求進步和成長。
第五段： 總結思政專業(yè)實訓的重要性
正如前面所述，思政專業(yè)實訓對于學生的成長和未來的人生規(guī)劃具有積極的作用。它不僅能夠提高學生的思辨能力和文化素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感，具有重要的社會意義和教育意義。希望更多的高校能夠關注思政教育，加強思政專業(yè)實訓，為學生的成長服務。
會計專業(yè)思政心得篇十
這兩個半月的實習生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務所實習，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學過cpa會計和稅法的學生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關企業(yè)所得稅的資料，在找外貿公司的會計資料的時候，打了幾個同學的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務師事務所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領導人。從專業(yè)高度看，他的知識構架是相當的厲害，我測算了一下，我要是5年內都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關鍵領域，真讓我見識到了，要想在一個領域混好還真不容易。最關鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
會計專業(yè)思政心得篇十一
作為一名思政專業(yè)的學生，一年的實訓生涯過去了，回想起來，實訓過程中我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。在接下來的幾段，我將從實訓的目的、意義、過程、收獲等方面來談一下我的心得體會。
一、實訓的目的與意義。
實訓的開展旨在提高思政專業(yè)學生的實踐能力和綜合素質，結合理論與實踐，為將來工作做好準備。在實訓的過程中，我們可以接觸到真實的社會，并學習到如何與他人相處，如何解決問題等實際問題。通過實踐，我們可以更好地了解所學的理論知識，并且將之應用到實踐之中，從而快速地提高自己的實踐能力。
二、實訓的過程。
在實訓的過程中，我們經歷了調研、講座、文章撰寫、參觀游學等不同的環(huán)節(jié)。在調研環(huán)節(jié)中，我們去到社區(qū)、企事業(yè)單位等地，了解到不同群體的生活狀況，并以此為基礎撰寫調研報告。講座環(huán)節(jié)則是開闊我們的視野，同時也幫助我們更好地理解所學的思政理論知識。文章撰寫環(huán)節(jié)則鍛煉了我們的文字表達和思考能力。而參觀游學則讓我們親身感受社會的發(fā)展歷程、了解不同地方的文化背景等。
三、實訓中的挑戰(zhàn)與困難。
實訓中，我們也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，時間上的壓力讓我們無法處理好各個環(huán)節(jié)之間的關系，需要我們加強時間管理能力。其次，我們在與不同群體交流和互動的過程中，可能會遇到一些矛盾和沖突，需要我們有較高的情商和解決問題的能力。此外，撰寫文章的過程中，語言表達能力成為了重要的因素。
四、實訓中的收獲。
在實訓的過程中，我們獲得了很多，最主要的是實踐經驗。我們在各個環(huán)節(jié)中學習到如何與人溝通、如何找到問題解決方法、如何協(xié)作等實際能力。同時，我們也更加深入地理解了學校所教授的思政理論知識，可以更加熟練地運用所學的知識。此外，通過實踐，我們也樹立了更加積極向上的人生態(tài)度，更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
五、總結與展望。
通過一年的思政專業(yè)實踐，我們得到了很多收獲和成長。實踐讓我們更加深入地理解所學理論知識，鍛煉了我們的實踐能力，同時也增加了我們的社會經驗。希望未來，思政專業(yè)可以在實踐中不斷完善，為學生提供更好的實踐機會，助力他們更好地成長。
會計專業(yè)思政心得篇十二
第一段：引言（150字）
思政課是大學教育的核心課程，也是培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要途徑。作為專業(yè)教師，參與思政課教學已有多年，我深刻認識到思政課對于學生成長成才的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將從教學過程、學生反饋、自身成長等多個方面，探討思政課教學對于專業(yè)教師的重要意義。
第二段：教學過程中的感受（300字）
在思政課的教學過程中，我發(fā)現學生對思政課的關注度有所不足。為了增強學生參與課堂的積極性，我進行了一系列的探索和嘗試。我通過設置小組討論活動，讓學生們參與其中，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。通過多樣化的教學手段，讓思政課變得更加生動有趣。我在思政課中注重與學生的互動，鼓勵學生表達自己的觀點，并進行思辨性的討論。通過這些教學實踐，我發(fā)現學生更加投入，并且樂于分享自己的思考。
第三段：學生反饋與心理成長（300字）
在教學過程中，我經常與學生進行溝通和交流，以了解他們的學習情況和思想動態(tài)。我發(fā)現，在思政課中，學生們開始更加關注社會問題，他們開始思考公平與正義、自由與責任等重大議題。許多學生通過閱讀、討論和寫作等方式，表達了他們自己的觀點和思考。這些反饋讓我深感思政課不僅僅是為了滿足教育要求，更是對學生思想成長的強力推動。
第四段：自身思政素養(yǎng)的提高（300字）
作為思政課教師，我自身也在不斷成長和提高。在課程設計和教學實踐中，我不斷拓寬自己的思政素養(yǎng)。我積極研究并了解時事政治，拓寬自己的知識面，以更好地引領學生。我也注重反思自己的教學方法和做法，不斷調整和改進，使教學變得更加有效。通過與學生的交流和互動，我也從他們身上汲取了許多新鮮的觀點和思考方式，讓我更加開放和包容。
第五段：結語（250字）
思政課作為大學教育的核心課程，承載著培養(yǎng)學生綜合素質的重任。作為專業(yè)教師，我們應該充分認識到思政課對學生思考力、創(chuàng)造力和領導力等方面的重要影響。在教學過程中，我們需要不斷探索和實踐，引導學生思考社會問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和世界觀。與此同時，我們自身也需要不斷提高自己的思政素養(yǎng)，成為學生的良師益友。通過思政課的教學，我們可以在學生心中種下理想和信念的種子，使他們成長為為國家和社會作出貢獻的人才。
會計專業(yè)思政心得篇十三
數控技術是當今最前沿的一項高新技術，伴隨著中國制造業(yè)的發(fā)展，數控機床的應用越來越廣泛。而在我國，數控專業(yè)已經成為了一個熱門專業(yè)。隨著社會經濟的發(fā)展，高職院校數控專業(yè)日益火熱，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀數控技術人員，數控專業(yè)思政課也變得越來越重要，本文就作者在學習中的思政課的體會進行分析和總結，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：思政課教育的重要性
思想政治教育是高職教育教學中的一個非常重要的組成部分，應該與專業(yè)知識相輔相成。在數控領域中，許多學生考慮的更多是技術問題，而往往忽略了思想道德教育，這對于人們的思想道德素質不利。好的思想道德素質有利于我們的工作和生活，有利于我們更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢。因此，高職專業(yè)思想政治教育的開展非常必要，應該為實現學生全面發(fā)展提供幫助。
第三段：數控專業(yè)思政課開展的措施
對于數控專業(yè)思政課的開展，高職院校采取了很多措施：一是強化思想政治教育的宣傳，使學生意識到思想道德教育的重要性；二是充分利用學校教學資源，將思想政治教育融入課程中，使學生更好地理解它；三是開展學生輔導工作，對學生進行個性化管理，提高思想道德素質，使其成為有責任感、有擔當的獨立人才。
第四段：數控專業(yè)思政課的效果
通過數控專業(yè)課的教育，學生的思想道德水平得到了大幅提高。學生的職業(yè)道德和責任意識也大大提高。學生能夠在學習中不斷地學習思想道德素質的知識和理念，使學生在未來的工作和生活中更好地發(fā)揮其職業(yè)優(yōu)勢，更好地回報社會。
第五段：結論
在總結學習數控專業(yè)思政課的過程中，作者認為要促進專業(yè)技能和思想道德的交流，實現不同領域的有機結合，培養(yǎng)出更多出色的人才。同時，也要重視思政課的教學效果，推進教育的質量和水平。通過思想政治教育的開展，能夠更好地發(fā)揮學生的職業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)更多的高素質高校畢業(yè)生，為推動高校教育事業(yè)向更高層次發(fā)展作出貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十四
近年來，醫(yī)學專業(yè)思政教育逐漸受到重視，其重要性和必要性也日益凸顯出來。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，思政課程不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們的社會主義核心價值觀和人文精神的重要途徑。通過思政課的學習，我深刻體會到了作為醫(yī)學生的責任與使命，更明確了成為人民滿意的醫(yī)生的追求。
第一段：在思政課上，我了解到了醫(yī)學專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性。作為醫(yī)學生，我們的首要任務是保護人民的健康。醫(yī)療行業(yè)的特殊性使我們必須具備高度的責任感和職業(yè)操守。我們必須準確地診斷病情，給予患者最科學、最合適的治療方案。同時，我們還需要無私奉獻、勇于擔當，在臨床實踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平，為人民群眾的身體健康貢獻自己的力量。
第二段：思政課程以人文關懷為核心，強調醫(yī)學生的人文素養(yǎng)。從思政課上，我明白了作為醫(yī)學生，我們不僅要掌握豐富的醫(yī)學知識，更重要的是要有情感關懷，以人為本。在治療患者時，我們應該積極向患者傳遞希望與溫暖，不僅僅是完成工作，更是關愛每一個患者的身心健康。人文關懷讓我意識到醫(yī)學的本質是為人民的健康服務，是以人為本的專業(yè)。
第三段：思政教育還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思政課上，我深入了解了人類社會的歷史發(fā)展、社會運行規(guī)律和社會主義核心價值觀的內涵。這使我深刻認識到要堅持以人為本的發(fā)展理念，在醫(yī)學工作中踐行社會主義核心價值觀，尊重人的尊嚴和人權，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，更要遵守職業(yè)道德和倫理，做到嚴格遵循醫(yī)學倫理，保護患者權益。
第四段：思政課程還培養(yǎng)了我的國家意識和社會責任感。在思政課上，我更加深刻地認識到我們生活的社會和國家所面臨的挑戰(zhàn)和需要。作為醫(yī)學生，我們不僅僅是個人的追求，更要關注國家和社會的發(fā)展。在國家醫(yī)療體系中，我們應該牢記責任和擔當，積極參與志愿服務，關注醫(yī)療衛(wèi)生領域的重要問題，為國家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻。
第五段：思政課程讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的光榮與偉大。醫(yī)學專業(yè)是光榮的職業(yè)，醫(yī)生是偉大的人。在治療患者的過程中，我深刻感受到了患者和家屬對醫(yī)生的信賴與依賴。作為醫(yī)學生，我們應該以患者為中心，盡一切努力提高自己的醫(yī)療水平，實現作為醫(yī)生的理想與追求。醫(yī)學專業(yè)思政教育讓我對醫(yī)學的使命與意義有了更加深刻的體會，也對我的未來產生了積極的影響。
總結：
在醫(yī)學專業(yè)的學習中，思政課程在培養(yǎng)我們的社會主義核心價值觀和人文精神方面扮演著重要角色。思政課程讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性，增強了我作為醫(yī)學生的責任感和職業(yè)操守。同時，思政課程還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀，讓我懂得醫(yī)學的本質是為人民的健康服務。思政課程還培養(yǎng)了我的國家意識和社會責任感，使我意識到作為醫(yī)生要關注社會問題，為國家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻。思政課程還讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的光榮與偉大，讓我更加自豪地追求成為人民滿意的醫(yī)生。通過思政課程的學習，我愿以醫(yī)學知識為武器，用醫(yī)者仁心，為人民的身體健康和社會服務，做出自己的貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十五
隨著我國高等教育改革的不斷深入，思想政治教育也逐漸被納入到各個專業(yè)課程當中。作為一名大學生，我有幸在大學期間接觸到了一門思政示范課，這是一門集思想政治教育與專業(yè)知識于一體的課程。通過學習這門課程，我深刻體會到了思政示范課對我們的教育與成長的重要意義，下面我將從課程設置、教學方式、學習收獲、發(fā)展趨勢和未來展望五個方面，給出我的心得體會。
首先，思政示范課的課程設置十分重要。思政示范課是一門將思想政治教育與專業(yè)課程結合的課程，旨在培養(yǎng)學生健全人格，增強自我認同感和社會責任感。而實現這一目標，就需要將思政內容融入到專業(yè)課程當中。這種課程設置的方式，既能確保學生學習到專業(yè)知識，又能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀念和社會擔當，真正實現專業(yè)知識與思政教育的有機結合。
其次，思政示范課的教學方式也是影響其核心價值的重要因素。在思政示范課中，老師采用了多種教學方式，如講座、小組討論、案例研究等。這樣的教學方式，不僅豐富了課堂氛圍，也鼓勵了學生積極參與到課堂討論中，提高了學生的思辨能力和問題解決能力。同時，教師還通過案例教學的方式，將抽象的思政概念落地到實際生活中，使學生更能理解和感受到思政的重要性。
然后，思政示范課的學習收獲是我們不可忽視的。通過學習思政示范課，我意識到思政教育是培養(yǎng)學生人格素質的重要途徑。在學習過程中，我積極參與到課堂討論中，并通過與同學們的交流思考，逐漸形成了自己的觀點和思考方式。思政示范課還啟發(fā)了我對專業(yè)的熱愛，使我更加深入地理解和認識到專業(yè)對我們的影響和意義。
再次，思政示范課的發(fā)展趨勢是我們需要關注的。當今社會發(fā)展迅猛，信息爆炸，各種思想觀點競相沖擊。在這樣的背景下，思政示范課應該及時調整課程設置和教學內容，不斷適應時代的發(fā)展和學生的需求，確保思政教育的有效性。并且，隨著高等教育體制的改革，思政示范課也應更加注重實踐與實用性的結合，使思政教育更加貼近學生的實際需求。
最后，對于未來思政示范課的展望，我認為應該從學生角度出發(fā)，開展更加個性化和多樣化的教學方式。在課程設置上，可以允許學生選修自己感興趣的思政示范課，增加其吸引力和參與度。同時，教師還可以結合互聯網和新媒體技術，引入在線學習和互動式教學，提供更多樣化的學習資源和交流平臺，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。
以思政教育為主線的專業(yè)思政示范課對于大學生的教育和成長起到了重要的推動作用。通過對思政示范課的深入學習和思考，我深刻體會到了思政教育與專業(yè)知識的相互滲透與融合的重要性。希望未來的思政示范課能夠更好地為大學生的成長與發(fā)展做出貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十六
近年來，課程思政作為高校教育的重要一環(huán)，逐漸受到廣泛關注和探討。其背景在于國家發(fā)展需要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，而課程思政能夠在開展教學中強化學生的思想道德觀念，樹立正確的價值觀和人生觀。因此，課程思政是教育領域不可或缺的一環(huán)。
在我個人看來，課程思政對自身的專業(yè)素養(yǎng)有著重要的影響。作為一個專業(yè)學生，經常需要接受大量的理論知識和實際的操作技巧，這使我更注重專業(yè)技能的學習和應用。而課程思政在教育中特別注重培養(yǎng)學生的道德品質和人文素養(yǎng)，這能夠為專業(yè)學生提供更優(yōu)秀的素養(yǎng)基礎。在學習的過程中，我不斷強化自己的職業(yè)操守和道德標準，增強了對專業(yè)的自豪感和自信心。
第三段：課程思政教育對社會責任的塑造。
作為一名社會主義建設者和接班人，課程思政教育對于學生的社會責任感也起到了重要的影響作用。這不僅體現在我們日常生活中遵紀守法，維護社會和諧的行為上，更在于掌握科技和知識，為社會作出更多的貢獻。在工作中，我們秉持著一種責任心和使命感，用自己所學所長為公司和社會創(chuàng)造更大的價值。這種社會責任感的強化，也反過來促進我們課程思政教育的持續(xù)深化和提升。
第四段：課程思政教育對未來發(fā)展的指引作用。
課程思政教育的重要性還體現在對我的未來發(fā)展的指引作用上。在人生的旅途中，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會做出貢獻，得到生活和社會的肯定是每個人都想追求的。而課程思政教育不僅帶給我更多的價值觀念和社會人文素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我對未來的美好期待和預期，讓我對自己的人生發(fā)展充滿信心和勇氣。
第五段：結論。
總的來說，課程思政教育對于每個學生的成長都是有著重要的推動作用。它能夠為當下的學生提供更多的素養(yǎng)和價值觀念，也培育了學生的公民素質和社會責任感。在未來的發(fā)展中，課程思政教育也必將發(fā)揮著更加重要和獨特的作用，引導學生更好地發(fā)揚所長，為社會的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十七
醫(yī)學專業(yè)是一門涉及人類生命健康的特殊學科，而醫(yī)生是社會上備受尊重和崇敬的職業(yè)。作為學習醫(yī)學的學生，我們既要扎實地掌握醫(yī)學理論知識，又要具備優(yōu)秀的思政素養(yǎng)。思想政治教育對我們醫(yī)學專業(yè)的學生來說，有著至關重要的作用。通過多年的學習和實踐，我深刻體會到了思政教育對于塑造醫(yī)學學生的思想信念、提高醫(yī)學學生的社會責任感以及培養(yǎng)醫(yī)學學生的感恩之心的重要性。
第二段：思想信念的塑造
醫(yī)學專業(yè)的學生需要具備堅定的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀。在思政教育的引導下，我們明確了醫(yī)學的崇高使命和社會責任，堅守“以患者為中心，奮勇拯救生命”的行業(yè)信念。當面對多次繁忙的手術和值班，思想政治教育使我們牢記“人民利益高于一切”的原則，時刻保持對患者生命安全的高度敬畏。同時，思政教育也讓我們明白，作為醫(yī)學專業(yè)學生，除了掌握專業(yè)知識技能外，更要具備良好的人文素養(yǎng)和倫理道德，以使我們成為能夠關心病人、尊重病人、悉心照料病人的醫(yī)生。
第三段：社會責任感的提高
醫(yī)學專業(yè)的學生需要擔負起社會責任，尤其是面對人類健康問題時，更需要不辜負社會對醫(yī)學專業(yè)的期望。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們充分認識到偉大的醫(yī)療事業(yè)是服務于人民、造福于人類的事業(yè)。思政教育使我們時刻保持敬畏之心，同時也激發(fā)了我們的自豪感和使命感，使我們能更加全身心地投入到學習和實踐中去。在我們的學習和工作中，我們要始終以人類健康為己任，以實際行動造福社會。
第四段：感恩之心的培養(yǎng)
思政教育在培養(yǎng)我們的感恩之心方面起到了重要的作用。在醫(yī)學學習中，我們需要面對眾多病人，看到病患家庭的心力傷痛。思政教育使我們懂得感恩，懂得對那些默默奉獻于醫(yī)療事業(yè)的人和關心、支持我們的人心存感激。同時，我們也學會了感恩生命，感恩社會給予我們的機會和平臺。只有懷著感恩之心，我們才能夠感受到更多的幸福與喜悅，并將這些正能量傳遞給他人，與他人共同成長。
第五段：結語
在醫(yī)學專業(yè)中，思想政治教育扮演著重要的角色。通過思政教育，我們不僅得到了醫(yī)學知識和技能的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的思想信念、社會責任感和感恩之心。我們要時刻保持初心，傳承醫(yī)學精神，踐行醫(yī)者仁心，為推動醫(yī)學事業(yè)以及社會主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時也要不斷學習，提高自身素質，以更高的境界去面對醫(yī)療事業(yè)的挑戰(zhàn)。相信通過醫(yī)學專業(yè)的學習，我們必將成為對社會有貢獻、為人民服務的人民醫(yī)生。
會計專業(yè)思政心得篇十八
近年來，高校教育出現了一種新的教學模式——將專業(yè)課和思想政治課相結合，開設思政示范課。這種模式的出現，旨在為學生提供更具實效性的教學內容和培養(yǎng)他們的綜合素質。經過我一學期的學習和體驗，我深刻意識到專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹酥T多益處，并對此有了一些心得體會。
首先，專業(yè)課思政示范課拓寬了我的知識面。過去，我過于專注于專業(yè)課的學習，思想政治課成為了排在后面的“配角”。然而，通過專業(yè)課思政示范課，我了解到專業(yè)領域與社會政治形勢息息相關，許多時候，專業(yè)發(fā)展都是政治發(fā)展的產物。通過對事例的討論和分析，我對專業(yè)課和思政課之間的聯系有了更深刻的認識。這讓我明白了，作為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，必須有政治理論知識作為基礎。
其次，專業(yè)課思政示范課提升了我的思辨能力。在以往的學習中，對專業(yè)課的學習主要側重于理論知識的學習和應用，對知識的獨立思考和創(chuàng)新能力卻相對較弱。而專業(yè)課思政示范課注重培養(yǎng)學生的綜合素質，通過啟發(fā)性的教學方式，培養(yǎng)學生的思辨意識和獨立思考能力。在課堂上，老師往往會提出一些有爭議的問題，帶領我們去思考，讓我們根據個人的理解來闡述自己的觀點。這讓我懂得了學習并非單一接受老師灌輸的知識，而是要有自己的獨立思考。
第三，專業(yè)課思政示范課加強了我對實踐的關注。傳統(tǒng)的專業(yè)課教學往往只停留在理論層面，學生們對于所學知識的實際運用能力相對較弱。然而，專業(yè)課思政示范課給予了我更多的實踐機會。在課堂上，老師會結合案例和實際問題向我們展示專業(yè)知識在實際生活中的應用，并鼓勵我們在實際操作中去發(fā)現問題和解決問題。通過實踐，我學會了將專業(yè)知識與實際生活相結合，發(fā)現并解決了許多實際問題，這對我今后的工作和實踐能力有著極大的幫助。
第四，專業(yè)課思政示范課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在過去的學習中，往往是個人為中心，大家只顧著完成自己的任務和學習。然而，在專業(yè)課思政示范課中，我深切體會到了團隊合作的力量。老師組織我們進行小組討論和合作，通過共同的思考和交流，我們可以更好地理解問題，共同解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并懂得了團隊的力量比個人的力量更為強大。
最后，專業(yè)課思政示范課提高了我的綜合素質。在傳統(tǒng)的教學模式中，對于學生的綜合素質鍛煉往往不夠。然而，在專業(yè)課思政示范課中，老師通過引導討論和開展實踐活動，培養(yǎng)了我們的自主學習能力、創(chuàng)新思維能力、溝通與合作能力等綜合素質。這些素質對于一個專業(yè)人才來說，同樣重要于專業(yè)技能的掌握。因此，通過專業(yè)課思政示范課的學習，我更加全面發(fā)展和提高了自身的綜合素質。
綜上所述，專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹嗽S多益處。它不僅拓寬了我的知識面，提升了我的思辨能力，加強了對實踐的關注，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，還提高了我的綜合素質。希望未來的教育能夠更加倡導這種模式的發(fā)展，為更多的學生提供更好的教學內容和培養(yǎng)機會。
會計專業(yè)思政心得篇十九
自信心是一個人在成長過程中最重要的品質之一，這個品質不僅能夠幫助我們面對各種挑戰(zhàn)和困難，并且能夠促使我們更好地擁抱未來。在大學課堂上，我深刻地認識到了自信的重要性，特別是在課程思政專業(yè)中，自信對于我們的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都有著至關重要的作用。
第二段：了解自己的優(yōu)勢和不足
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我逐漸發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足。通過上課聽講、參加小組討論和書寫論文等方式，我培養(yǎng)了自己的學習能力，增強了批判性思維能力和分析問題的能力。這些能力對于未來的職業(yè)發(fā)展都有重要的作用。同時，在課程思政專業(yè)中我也發(fā)現了自己的不足之處，例如，沒有很好的利用時間規(guī)劃和掌控時間；容易受到外在因素的影響而缺乏自我驅動力。了解自己的優(yōu)勢和不足，幫助我在日后的學習、生活和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：學會自我管理
在課程思政專業(yè)中，自我管理能力是至關重要的。這不僅僅包括了時間管理、精力管理和情緒管理，還包括了自我認知、自我激勵和自我控制。學會自我管理，可以幫助我們更好地利用時間和資源，提高學習效率，同時也可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持積極樂觀的態(tài)度，面對困難時能夠保持鎮(zhèn)靜并迅速應對。
第四段：建立自己的人生規(guī)劃
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我也更加清晰地認識到了自己的職業(yè)追求和人生規(guī)劃。通過課程的學習和實踐，我逐漸明確了自己的目標和方向，明確了自己的發(fā)展重點和未來的職業(yè)方向。同時，我也了解到了自己應該具備什么樣的能力和素質，進一步加強自己的自我提升和學習。
第五段：結論
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我深刻認識到了自信心的重要性。了解自己的優(yōu)勢和不足、學會自我管理和建立自己的人生規(guī)劃，這些都是自信心的體現。通過努力提升自己的能力和素質，培養(yǎng)自己的自信，不僅可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，也能為我們的人生帶來更多的機遇和價值。
會計專業(yè)思政心得篇二十
數控專業(yè)思政課是一門至關重要的必修課程，它不僅僅是提供了道德、倫理和人文素質方面的知識，更重要的是對當代數控工程技術進行了全面深入的思辨和分析，讓我深刻認識到了加強思想道德建設是大勢所趨。下面，我將從幾個方面談談我對這門課的體會和感悟。
首先，“技術與道德的協(xié)同”讓我認識到技術與道德不是對立的關系，反而是相互依存、相互補充的關系。通過對一個行業(yè)、一個專業(yè)的道德規(guī)范的探討，以及與之密切相關的技術創(chuàng)新的思考和研究，進一步明確了技術是為社會、為人民服務的，當技術發(fā)展違背底線、違背社會公德、民眾利益時，就不能被稱之為真正的技術，研究與開展新技術必須與道德和人文價值觀相協(xié)調，才能真正地為人類福利做出貢獻。
其次， “生產力的發(fā)展與價值觀的熏陶”讓我切實意識到 員工必須潔身自好，維護企業(yè)的形象，提高自身的職業(yè)道德意識，才能自覺對負責的機器和系統(tǒng)進行安全管理、維護和更新，才能充分發(fā)揮人與機器的優(yōu)勢與合作，進而取得更好的技術成果，實現企業(yè)價值的最大化。
接下來， 我們通過了解加強科技與經濟發(fā)展、助力構建中國特色優(yōu)勢的深厚關系 來進一步加深了我們對于生產技術、企業(yè)經營和整個產業(yè)鏈的重視。我了解到了一些實踐中應具備的最基本的職業(yè)道德規(guī)范，如尊重知識產權、遵守機密協(xié)議、文明用語、行為規(guī)范等，讓我 務實認真學習并積極實踐不僅是一種自我要求和 必需品，而且也是為服務工作、推動我國工業(yè)和社會的發(fā)展所必須的。
最后，“形式創(chuàng)新與思想啟示”這一形式創(chuàng)新和內容創(chuàng)新緊密相結合的課程形式讓我們深入探討問題的核心與重要性 ，幫助我們對知識、生產力、職業(yè)道德有了更深入的理解?？傊?，這門課讓我們認識到在人類社會的進步與發(fā)展流程中，任何一項技術創(chuàng)新都必須與道德和人文素質相協(xié)調，否則就會走上危險的道路。最終，我們應該積極踐行我們所學習的理論知識，以更加負責任的態(tài)度和行動，為傳統(tǒng)制造業(yè)和現代工業(yè)的良性發(fā)展貢獻我們的力量。
會計專業(yè)思政心得篇二十一
作為能源專業(yè)的學生，我深知能源對于國家和社會的重要性。在這個能源支撐產業(yè)發(fā)展的時代，能源專業(yè)人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。因此，我們的思政課程也特別關注能源專業(yè)所面臨的倫理道德、社會責任和環(huán)境保護等方面的問題。我在學習中深感思政課的重要性和價值，下面我將結合自己的學習體會，總結出以下幾點：
首先，能源專業(yè)思政課深刻認識到能源對于國家的重要性。在我所學習的思政課程中，老師以多種方式向我們闡述了能源對于國家安全和經濟建設的重要性。能源作為國家發(fā)展的核心支撐，影響著國家安全、國民經濟、社會生活等各個方面。深入領會到能源是國家安全的重要保障，需要我們作為能源專業(yè)的學生，深入學習掌握能源技術、積極投入到能源研發(fā)和生產中去，為國家的能源安全貢獻自己的力量。
其次，能源專業(yè)思政課提醒我們能源開發(fā)和利用的倫理道德問題。隨著現代科技的發(fā)展，各種新能源的開發(fā)與利用進一步推動了能源領域的進步。然而，想要實現可持續(xù)發(fā)展，我們需要有足夠的倫理道德觀念來引導我們的行為。能源開發(fā)和利用，必須在不破壞生態(tài)環(huán)境、不損害人民群眾利益的基礎上進行。我們要積極參與到能源領域的研究和實踐中去，努力推動能源產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時要注意保護生態(tài)環(huán)境，保障人民群眾的生活質量。
再次，能源專業(yè)思政課涉及到能源企業(yè)的社會責任。在能源專業(yè)思政課程中，老師引導我們思考能源企業(yè)的社會責任，要求我們以良好的道德操守和社會責任感來履行我們的工作。能源企業(yè)在開發(fā)和利用能源的同時，也要充分考慮社會效益，關注員工福利，注重企業(yè)文化建設等方面。我們作為未來能源專業(yè)人才，要認識到自己肩負的社會責任，努力為能源企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會進步做出積極貢獻。
最后，能源專業(yè)思政課為我們提供了理論和實踐結合的平臺。在思政課程中，我們不僅學習了豐富的能源知識，還向我們提供了實踐的機會。比如，組織參觀能源企業(yè)、開展能源技術創(chuàng)新競賽等。通過這些實踐活動，我更加深入地理解了課堂上所學的理論知識，并將之運用到實踐當中。思政課程不僅僅限于書本知識，更重要的是培養(yǎng)我們綜合素質。通過實踐，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識、動手能力和團隊協(xié)作精神，這對我們未來的發(fā)展是非常有幫助的。
能源專業(yè)思政課的學習讓我深刻認識到能源的重要性、倫理道德觀念的引導、能源企業(yè)的社會責任，以及理論與實踐相結合的重要性。作為一名能源專業(yè)的學生，我將以實際行動回報國家的培養(yǎng)，為能源產業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
會計專業(yè)思政心得篇二十二
作為一名能源專業(yè)的學生，我在大學期間必修了多門思想政治理論課程。在這些課程中，有一門深深地吸引了我——能源專業(yè)的思政課程。這門課程豐富多彩，內容廣泛，不僅幫助我提高了自身思想素質和綜合素養(yǎng)，更讓我認識到能源與社會發(fā)展的密切關系。在這門課程中，我收獲了許多，也有了許多心得體會。
第一段：開篇介紹
能源專業(yè)思政課程的學習，是我大學期間十分重要的一部分。這門課程不僅涵蓋了許多重要的思想理論，還聚焦于能源領域的發(fā)展與應用。通過學習這門課程，我對人類文明發(fā)展的歷程、能源領域的發(fā)展趨勢以及能源與社會的關系有了更為深刻的認識。
第二段：理論學習
在這門課程中，我們學習了許多重要的理論，如馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想等。通過這些理論知識的學習，我不僅增強了對馬克思主義基本原理的理解，還對中國特色社會主義道路、理論和制度有了更加深入的了解。這些理論知識啟迪了我的思維，提高了我的分析問題和解決問題的能力。
第三段：能源專業(yè)的發(fā)展
能源是人類社會發(fā)展的支撐與動力，也是我專業(yè)的核心內容。通過學習這門課程，我了解到能源產業(yè)的復雜性、前沿性和重要性。能源專業(yè)的發(fā)展與社會的發(fā)展息息相關，它直接影響著國家的經濟和社會穩(wěn)定。在這門課程中，我們學習了能源經濟、能源政策、能源環(huán)境等諸多領域的理論知識，使我們在面對實際問題時能夠更好地把握現狀和趨勢，為能源領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識
能源產業(yè)正處于轉型升級的關鍵時期，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在能源專業(yè)思政課程中，我們學習了科技創(chuàng)新、創(chuàng)新驅動發(fā)展等重要的理論知識。這些知識引導我們不斷思考，鼓勵我們敢于嘗試，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。通過課堂討論和實踐活動，我學會了如何運用創(chuàng)新思維解決問題，提出有價值的建議與方案。
第五段：樹立使命感
能源事業(yè)關乎國家和民族的未來，作為能源專業(yè)的學生，我們肩負著重大的責任。在能源專業(yè)思政課程中，我們深入學習了習近平總書記關于能源工作的重要論述，了解了能源產業(yè)的使命和責任。課程中的一次次主題報告、研討會和實踐活動，使我進一步認識到能源專業(yè)的使命，堅定了我為能源事業(yè)發(fā)展貢獻自己力量的決心。
總結：
通過能源專業(yè)思政課程的學習，我不僅增長了知識，提高了綜合素質，還樹立了遠大的理想和高尚的道德情操。我將把思政課程所學轉化為實踐行動，為能源產業(yè)服務，為社會進步做出自己的貢獻。
（總計1200字）
會計專業(yè)思政心得篇二十三
近年來，隨著我國思政專業(yè)的發(fā)展和紅色教育的逐漸深入，越來越多的學生選擇了思政專業(yè)。作為思政專業(yè)的學生，我深感思政專業(yè)紅色教育的深刻意義。在這段時間里，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，思政專業(yè)紅色教育注重理論學習，并將理論與實踐相結合。在專業(yè)課程中，我們學習了馬克思主義的基本原理、黨的基本路線以及各類紅色傳統(tǒng)文化等知識。通過深入學習這些理論知識，我對自己的信仰和目標有了更加清晰的認識。同時，思政專業(yè)紅色教育也非常注重實踐，通過參與社會實踐、社會調查等實踐活動，讓我們的理論知識得以付諸實踐，加深了對馬克思主義的理解和掌握。
其次，思政專業(yè)紅色教育加強了愛國主義教育。作為一名思政專業(yè)的學生，我們時常接觸到愛國主義的教育和思想。在學習中，我們深入研究和學習了中國共產黨的光輝歷史和英雄事跡，感受到了前輩們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅木薮筘暙I，對黨和人民的深厚感情不斷增長。同時，我們也學習了習近平總書記關于愛國主義的重要論述，深入理解了愛國主義的內涵和意義。通過思政專業(yè)紅色教育，我們更加熱愛祖國，更加珍惜和守護我們的國土。
第三，思政專業(yè)紅色教育強調了道德教育。在現代社會，道德問題屢見不鮮，嚴重影響著社會的正常運行。思政專業(yè)紅色教育有針對性地開展了道德教育，強調了社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。通過學習和領會黨的十九大報告提出的社會主義核心價值觀，我們逐漸樹立了正確的人生觀、價值觀和責任觀，培養(yǎng)了崇高的道德情操，增強了自我約束和自我教育的能力。
第四，思政專業(yè)紅色教育注重素質培養(yǎng)。思政專業(yè)的教育不僅僅是理論知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思想道德品質和專業(yè)能力。通過多學科交叉融合，我們不僅能夠學習馬克思主義的基本原理，還可以學習哲學、政治經濟學等相關知識。這些綜合的學科讓我們逐漸形成了系統(tǒng)化的思維方式，增強了我們的綜合分析和解決問題的能力。同時，思政專業(yè)紅色教育還重視培養(yǎng)我們的領導能力和組織能力，注重培養(yǎng)我們的實踐經驗和溝通協(xié)作的能力，使我們在未來能夠更好地擔當起建設祖國的重任。
第五，思政專業(yè)紅色教育注重交流和合作。思政專業(yè)教育強調“黨員互助、同舟共濟”，注重學生之間的交流和合作，以提高學生的團隊合作能力和組織協(xié)作能力。在思政專業(yè)的學習中，我們經常組織小組活動、班級交流等，通過相互之間的溝通交流，使學生之間的友誼更加牢固，增強了學生之間的凝聚力。同時，思政專業(yè)紅色教育也注重學習和借鑒他人的優(yōu)點和經驗，通過與同學之間的交流和合作，共同進步，成為出色的思政專業(yè)人才。
總而言之，思政專業(yè)紅色教育是一所奇特的學院，無論從學科特點、教育理念還是教學內容上，思政專業(yè)的紅色教育都體現了其獨特性和廣泛性。思政專業(yè)紅色教育不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素質，也在心靈上給予了我們深深的熏陶。通過這段時間的學習和體驗，我深深感受到思政專業(yè)紅色教育的巨大價值和意義。我會繼續(xù)堅持學習和實踐，努力成為一名優(yōu)秀的思政專業(yè)人才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇一
專業(yè)思政講座是高校思政教育的重要組成部分，旨在通過專業(yè)知識與思想政治理論的交融，為學生提供實現自身價值和國家發(fā)展的指引。下面就我在參加專業(yè)思政講座時的心得體會，和大家分享一下。
第二段：認識思政講座
首先，我們需要對思政講座有個初步的認識。思政講座是通過學科專業(yè)與思想政治理論的交叉，深入探討當下重要的思想問題，幫助我們掌握和運用科學思想方法，同時還能引領我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過參加專業(yè)思政講座，我對自己所學專業(yè)以及國家政策有了更全面深入的認識，也更加明確了生活中的追求。并且拓寬了我們的眼界，拓展了我們的思維方式。
第三段：專業(yè)思政講座的實際價值
其次，我們需要認識到專業(yè)思政講座對于我們日常學習和生活的重要性。專業(yè)思政講座除了了解與掌握科學知識之外，更重要的是讓我們明白相同行業(yè)與政策的不同層級。通過專業(yè)思政講座，我們能夠更好地理解國家的發(fā)展戰(zhàn)略，以及在具體實踐中如何將自己所學應用到其中，發(fā)揮自己的貢獻。也激勵了學生在學術研究以外去更多地關注社會大事，學會思考人生。思想的指引意味著一種更積極的人生態(tài)度，在日常學習乃至工作中更有意義、更有目的地行動。
第四段：思政講座的亮點
在參加專業(yè)思政講座的過程中，我也注意到了一些亮點。首先是專家的講解品質，大碩士、博士在專業(yè)領域的學識和理論水平是我輩普通學生所望塵莫及的，閱歷也相對更加豐富。其次是思政講座所講授的實踐案例，它們能夠提醒我們心態(tài)，深化我們對社會的理解和對人生的認識。最后，思政講座在學科和思政理論的結合上做得很好。不僅令我們更深刻地理解學科的本質，更讓我們從學科的角度歸納總結思想政治理論，線性的知識結構讓人不禁感嘆其流暢性和連續(xù)性。
第五段：總結及展望
總的來說，參加了專業(yè)思政講座，讓我們在不同層面上更好地認識到了人生的開闊，發(fā)現于實踐之中；也讓我們明白所學和理論的關系，意識到人生的時時處處都要掃描那些我們身邊已經存在但被我們忽略的信息。希望未來能繼續(xù)積極參與思政講堂、關注國家、關注行業(yè)發(fā)展，努力學習更多的知識，做一個有思想的人，走向未來。
會計專業(yè)思政心得篇二
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發(fā)生的各項經濟業(yè)務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣;在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣?，F在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
會計專業(yè)思政心得篇三
在大學校園中，思想政治教育一直是一項重點工作，作為大學生的我們更應該明白思想政治教育在日常生活中的重要性。在課程中，專業(yè)思政講座成為了一種重要的教育形式，它不僅提供了對某個領域專業(yè)知識的理解，還能讓我們深刻認識到一個好的大學生應該具備哪些品質，讓我們理解自己不僅僅是一個學生，更是一個面對社會的未來公民。
二、受益者
在我的大學生涯中，我曾多次參加專業(yè)思政講座，在這其中我受益匪淺。其中一場講座是由學校某電商公司的CEO主講的。該講座幫助我了解了電商行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，讓我意識到電商行業(yè)的重要性，并且學習到了一些很實用的技能。此外，他還談到了自己在創(chuàng)業(yè)路上所面對的種種困難和經驗。這讓我重新審視我自己的態(tài)度和人生觀，讓我明白成功并非來之不易。
三、提升綜合素質
專業(yè)思政講座不僅能夠讓我們學習專業(yè)知識，還能夠提升我們的綜合素質。聽完以往的講座，我深深意識到優(yōu)秀的大學生不止“好學問”，更要有高度的思想覺悟、正確的人生價值觀、敢于擔當的勇氣以及追夢的精神。這些成功者的故事不僅讓我知道應該朝著哪個方向努力，也啟發(fā)了我如何發(fā)掘自己的潛能，怎樣去追求有意義的事情。
四、加強實踐能力
專業(yè)思政講座不僅是一種理論知識的傳授，也是一種實踐能力的加強。在聆聽講座的過程中，我們可以學會如何批判性思考一個問題、如何改善自己的溝通能力、如何提高自己的思維敏捷度并且如何勝任各種工作和應對挑戰(zhàn)。
五、啟發(fā)未來
在聽完講座的同時，我逐漸地識別到了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，也意識到了生命的意義。我相信，通過學習專業(yè)思政講座，我不僅能夠在知識和技能上得到全面的提升，還勝任多樣化的挑戰(zhàn)和面臨復雜場景的壓力。此外，我深刻明白人的一生應該充滿激情和意義，我們應該盡可能地活著，做好自己該做的事情，為自己的人生負責。
綜上所述，參加專業(yè)思政講座已經成為我日常生活中不可或缺的一部分。聽取別人的經驗和意見，不只能幫助我們在某個領域獲得專業(yè)技能，還能夠塑造我們積極向上的人生態(tài)度，幫助我們在未來的道路上找到方向和支持。我相信，只要繼續(xù)聆聽、理解和學習，我們一定能夠不斷地提高自己并且真正實現自我價值，不負未來！
會計專業(yè)思政心得篇四
隨著中國經濟的迅猛發(fā)展，會計作為一門重要的管理學科，也逐漸成為了各個企事業(yè)單位中不可或缺的一部分。而在學習會計的過程中，除了學習專業(yè)知識，還應不斷學習和領悟會計思維中的一些思想精髓，不僅能夠提高我們的專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)我們的思政能力。經過一段時間的學習和思考，我對會計思政有了一些新的體會和心得，今天我就和大家分享一下。
首先，我認為會計思政的核心是真實、公正。作為一名會計人員，我們的首要職責是保持并傳遞真實的財務信息。在這個信息泛濫的時代，真實性顯得尤為重要。只有當財務信息真實無誤時，企事業(yè)單位才能做出準確的決策，客觀地評估自身的經營狀況以及將來的發(fā)展趨勢。而公正則要求我們在處理財務問題時不能偏袒個人或特定利益集團，要能夠以公平、公正、公開的態(tài)度對待每一筆賬目，確保企事業(yè)單位的資產和利益得到合理的保護和利用。
其次，我認為會計思政強調的是責任和擔當。會計職業(yè)是一份高度責任感和擔當意識要求的工作。我們要對自己的工作負責，對每一筆資金負責，做到事無巨細都嚴謹地記錄，做到錢到位、賬露底。同時，我們還要對社會和國家的利益負責，嚴格遵守相關法律法規(guī)，不得有絲毫違法違紀的行為。只有在做好每一項會計工作的同時，牢記自己的責任和擔當，才能夠為企事業(yè)單位的發(fā)展和社會的穩(wěn)定作出貢獻。
此外，會計思政還強調了誠信和規(guī)范。會計師事務所的信譽是行業(yè)競爭的核心，也是獲得客戶信任的基礎。而信譽的建立需要誠信和規(guī)范的行為作為支撐。我們要牢固樹立正確的價值觀，遠離不法行為和不良習慣，堅持做到言行一致，言行光明，言行正直。同時，我們還要規(guī)范自己的行為，嚴格執(zhí)行會計準則和職業(yè)道德規(guī)范，不得以虛假陳述誤導他人，不得從事違法違規(guī)的操作。只有在誠信和規(guī)范的基礎上，在遵循規(guī)則和約束的前提下，我們才能夠在會計工作中做到honest seeing, honest reporting。
最后，我認為會計思政還強調了創(chuàng)新和進取精神。會計工作在不斷發(fā)展，要適應日新月異的時代潮流和技術變革，就需要我們具備創(chuàng)新精神和進取意識。我們要不斷學習和研究新的會計理論、新的會計技術，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。同時，我們還要對自身的工作進行反思和總結，不斷完善和改進會計制度和流程，提高會計信息的有效性和時效性。只有在不斷創(chuàng)新和進取中，才能夠適應時代的發(fā)展，保持競爭力，為企事業(yè)單位的發(fā)展提供有力的支持。
綜上所述，會計思政是我們學習會計的重要組成部分，通過學習會計思政的核心價值觀和精神要求，我們能夠更好地提高專業(yè)能力，樹立正確的職業(yè)道德觀念，增強創(chuàng)新意識和進取精神，提升自我修養(yǎng)和綜合素質。作為一名未來的會計人員，我將始終牢記會計思政的要求，以真實、公正的態(tài)度履行好自己的責任，用誠信、規(guī)范的行為樹立良好的職業(yè)形象，用創(chuàng)新、進取的精神為企事業(yè)單位的發(fā)展做出積極貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇五
作為大學生，思政課是我們每周不可或缺的一節(jié)課。在大學期間，尤其在疫情肆虐的這一年，匆忙的課程和遠程學習也使我們更加關注專業(yè)思政課程的意義。本次我參加了一場專業(yè)思政講座，獲得了很多的啟示和收獲。
第一段：關于思政課的意義
思政課是立足大學校園內的基礎性教育課程之一，旨在教育大學生們基本的道德觀、法律觀、人生觀等。在這個階段，我們追逐的不僅僅是知識，更是一個內心的成熟和思想的成長。
在城市化進程中，越來越多的人進入城市，也越來越多的人表示迷茫和迷失自我。思政課就是為了解決這些人的問題而設置的一個課程，它幫助我們從青澀的初中生到成熟的人進行轉型，學會如何去思考、如何去選擇、如何去成長。
第二段：專業(yè)思政教育的意義
專業(yè)思政教育是思政課中不可或缺的一部分。它涵蓋了很多關于專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會責任等內容，引導我們化抽象的思想為具體的行動。
在專業(yè)的領域，我們更應該學會如何看待社會和事物、如何承擔自己的職業(yè)責任。專業(yè)思政課能使我們不僅僅擁有專業(yè)領域的知識，更有一顆浸潤著政治思想的內心，在工作中能夠兼顧社會責任。
第三段：專業(yè)思政講座的收獲
特別的時期，也孕育了特別的傳播。這次疫情不僅讓我們感受到科技的力量，更令我們發(fā)現了許多真正關心和關注我們的人們，包括專業(yè)思政講座。在這場講座中，我獲得了很多的收獲：
首先是對專業(yè)背景的了解。通過講座，我對專業(yè)領域的一些概念有了更加深入的認識，對未來的職業(yè)方向有了更加清晰的思路。
其次是對社會責任的認知。這次講座中也講到了很多關于職業(yè)道德、社會責任的話題，對我們從個人視角來解讀社會問題的方式有了更強的指引和理解。
第四段：思考方式的改變
思政課之不同于我們一般的學科教育的地方在于它不僅教給了我們具體的知識，更是在教我們如何去思考。在過去的學習過程中，我們對待知識往往是采取被動收取的方式。而思政課則更加強調我們應該積極的去參與，去分析，去思考，去質疑。這種探究和質疑的態(tài)度，不僅能使我們通過更加深入的思考來更加理解知識，而且，它也能夠幫助我們更好地處理生活中的各種問題。
第五段：總結
思政課程帶給我們遠不止是一個專業(yè)背景。在它潛移默化中，它幫助我們貫徹著人生的方向，使我們更加清晰地認識到自己的職業(yè)發(fā)展方向，使我們更加堅定地為祖國的成長作貢獻。而作為專業(yè)思政課程，則是帶給我們具體執(zhí)行力的推進者，讓我們懂得如何將政治思想貫穿到工作中，通過自身所能成為一個社會進步和發(fā)展的推動力。作為學生，我們更應該珍惜這樣一個資源豐富、真誠盡心的學習平臺，為自己、為社會的發(fā)展，努力向它的理念和目標靠近。
會計專業(yè)思政心得篇六
作為一名會計學專業(yè)的學生，深知思政課在大學教育中的重要性。在學習會計的過程中，我逐漸認識到會計思政的重要性，對會計工作有著深刻的理解。通過思政課的學習，我不僅對會計工作的本質與價值有了更深刻的認識，同時也培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和社會責任感。下面我將從學習中所得到的啟示、對自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及提高會計工作質量的思考這三個方面談一談我對會計思政的體會。
首先，學習會計思政給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽嬍且婚T精密的學科，要求我們在工作中時刻保持警醒、面對復雜的業(yè)務處理。會計思政為我提供了良好的思想武裝，讓我認識到在工作中必須嚴謹認真，不可馬虎。會計工作中每個環(huán)節(jié)都需要專業(yè)知識和技巧的支持，思政教育使我明白了要在實踐中不斷積累，提高自己的業(yè)務水平。在學習的過程中，我還意識到會計工作涉及到眾多法律法規(guī)的遵守以及道德標準的堅守。這要求我們要具備良好的道德品質和專業(yè)語言，時刻保持職業(yè)操守，減少犯錯的可能性。
其次，會計思政課程有助于培養(yǎng)我們正確的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。作為會計人員，我們要時刻保持對財務狀況的誠信和透明。學習會計思政讓我明白了會計工作的核心價值，即維護社會公共利益。在實踐中，我始終牢記要保持公平公正，不偏袒任何一方，真實、準確地記錄和報告財務信息。意識到自己所做的一舉一動都直接關系到其他人的利益，會計的職責變得更加重大和莊重。同時，會計思政還讓我明白了在緊張的工作中，我們要時刻保持冷靜和客觀，審慎處理問題，以避免財務風險的發(fā)生。這樣的職業(yè)素養(yǎng)和高度的社會責任感，是每一位會計人員都必須具備的重要品質。
最后，思政教育也讓我深思如何提高會計工作的質量。會計工作的核心是正確處理財務信息，為決策提供準確的依據。在學習會計思政的過程中，我明白了會計人員要善于分析會計數據，及時通報異常情況，提供決策參考意見。會計思政還強調了會計人員在處理財務信息過程中要保持充分溝通與合作，與其他部門密切配合。作為一名合格的會計人員，要明確自己的目標，并努力爭取達到更高的水平。
總之，會計思政課程對我的影響更加深遠。它在我心中樹立了正確的職業(yè)道德觀念，提醒我時刻保持清醒的思維、敬業(yè)的態(tài)度，并擔當起社會責任。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力和素質，為社會提供更為準確、公正的財務信息，為經濟發(fā)展貢獻自己的力量。
會計專業(yè)思政心得篇七
近年來，我國高校教育改革不斷推進，思想政治教育也成為了高校教育的重要組成部分。作為一名專業(yè)教師，我深知思政課對于學生成長成才的重要性和影響力。在長期的教學實踐中，我積累了一些關于專業(yè)教師思政課教學的心得和體會。
第一段：提升自身思政素養(yǎng)
作為專業(yè)教師，要提升自身的思政素養(yǎng)，才能更好地傳授思政課。首先，我要加強對國家和社會大事的學習，了解國家政策、法律法規(guī)以及時事熱點。其次，我要注重個人修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和道德情操。更重要的是，要保持持續(xù)的學習和進修，不斷豐富自己的知識儲備和教學經驗。只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，我們才能夠更好地引導學生，做到有水平、有深度地進行思政教育。
第二段：注重思政課教學方法
在傳授專業(yè)知識的同時，我注重培養(yǎng)學生的思想素養(yǎng)。我經常組織學生進行思辨性討論，鼓勵他們發(fā)表自己的見解和觀點。同時，我積極運用多媒體技術，將現實案例和經典文獻融入到教學中，使學生能夠更加直觀地理解和感受到思政課的重要性。此外，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，引導他們思考內外部環(huán)境對自身成長的影響，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。通過采用多種教學手段，我能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。
第三段：著力培養(yǎng)學生的價值觀
作為思政課教師，我深知培養(yǎng)學生正確的價值觀是非常重要的。通過開展一系列的思政教育活動，我能夠引導學生正確看待現實問題，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在每次開展思政課教學的過程中，我注重與學生進行情感交流，關心他們的成長和發(fā)展，為他們提供思政課外的個人學習和生活幫助。通過與學生的直接接觸和溝通，我可以更好地了解學生的思想動態(tài)，有針對性地進行思政教育，培養(yǎng)他們正確和積極的人生價值觀。
第四段：以身作則，做榜樣
作為一名專業(yè)教師，我始終堅持以身作則，做學生的榜樣。我注重自己的言行舉止，在生活中堅守道德底線，在學術領域不斷追求知識突破。同時，在課堂上，我注重與學生的互動，尊重學生的意見和權益，引導他們樹立正確的學術道德觀念。通過自身的示范作用，我能夠更好地影響學生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第五段：加強思政課教學研究
術業(yè)有專攻，作為一名專業(yè)教師，我深知思政課教學的重要性。我積極參與各類教學研究活動，關注當前的教育改革和教學研究動態(tài)，關注國內外思政課教學的最新發(fā)展和研究成果。通過不斷研究和學習，我能夠不斷提高自己的思政教學水平，為學生提供更好的教育資源和指導。
總結：專業(yè)教師思政課心得體會
專業(yè)教師思政課教學是一項艱巨而光榮的任務。通過不斷提升自身的思政素養(yǎng)，注重思政課教學方法的創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的正確價值觀，做學生的榜樣以及加強思政課教學研究，我相信作為一名專業(yè)教師，我能夠更好地履行自己的職責和使命，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，在今后的工作中，我將不斷總結經驗，提高教學水平，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
會計專業(yè)思政心得篇八
在當前社會主義市場經濟條件下，會計工作作為經濟管理的重要組成部分，承擔著記錄經濟活動、提供財務信息和參與決策等重要職責。在這個過程中，會計人員面臨著復雜的經濟形勢和職業(yè)倫理挑戰(zhàn)。因此，會計思政教育的開展對于培養(yǎng)具有高尚品德和職業(yè)道德的會計人員顯得尤為重要。通過學習會計思政課程，我深刻認識到會計工作的重要性和責任，同時也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深入的思考。
在學習會計思政課程的過程中，我對會計工作的社會責任有了更深的理解。會計工作直接關系到國家的經濟繁榮和社會的穩(wěn)定。準確、及時地記錄經濟活動和提供真實的財務信息，對于政府決策和企業(yè)管理都起著關鍵的作用。一個誠信、負責任的會計人員能夠為企業(yè)謀利、為國家建設做出重要貢獻。因此，我深刻認識到作為一名會計人員，我必須始終牢記自己的職責和使命，保持清醒的頭腦和敬業(yè)的態(tài)度，努力為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
學習會計思政課程還讓我認識到會計人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。會計工作的特殊性決定了會計人員必須具有高度的職業(yè)道德。他們要忠誠于職業(yè)，勇于擔當，保持誠信和謙虛的態(tài)度，嚴守會計職業(yè)的道德準則。同時，會計人員還必須具備精湛的會計專業(yè)知識和高度的敬業(yè)精神。只有做到學以致用，不斷提升自己的專業(yè)水平，才能在實際工作中解決各種復雜問題。通過學習會計思政課程，我明白了只有堅持職業(yè)道德和提升職業(yè)素養(yǎng)，才能在會計崗位上取得更好的發(fā)展。
另一方面，會計思政課程也使我反思了一些會計工作中的職業(yè)道德短板。在現實工作中，由于個人利益和職業(yè)操守之間的沖突，會計人員有時難以抵擋某些誘惑而放棄自己應有的職業(yè)道德。因此，我深刻認識到會計人員必須時刻保持警惕，樹立正確的人生觀和價值觀，不能被金錢和利益所迷惑。同時，我也明白了會計人員必須不斷提升自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上越走越遠。
學習會計思政課程對于培養(yǎng)會計人員的社會責任感和家國情懷也有著重要的作用。在國家強盛發(fā)展的過程中，無論作為個人還是作為一名會計人員，都不能僅僅以追求個人利益為唯一目標。我認為作為會計人員，我們應該時刻關注國家的發(fā)展，為國家的繁榮做出自己的貢獻。只有堅守初心，追求卓越，才能為國家的長治久安奉獻自己的力量。
綜上所述，通過學習會計思政課程，我深刻認識到會計工作的重要性和責任，認識到會計人員的職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要性。同時，我也反思了會計工作中的職業(yè)道德短板，并認識到保持警惕、不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)是非常關鍵的。此外，會計思政課程也讓我明白了作為一個會計人員，我們必須時刻保持警覺，樹立正確的人生觀和價值觀，克服個人利益和職業(yè)操守之間的沖突。只有堅守初心，追求卓越，才能為國家的繁榮和長治久安做出更多的貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇九
思政專業(yè)是中國高校中的一門重要課程，其目的是通過教育來培養(yǎng)學生的思想道德素質，從而使學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。為了更好地完成這一任務，許多高校都開設了思政專業(yè)實訓，旨在幫助學生將所學的理論知識轉化為實踐能力。參加思政專業(yè)實訓對于學生的成長和未來的人生規(guī)劃具有積極的作用。
第二段：介紹個人參加思政專業(yè)實訓的經歷和收獲
我有幸參加了學校的思政專業(yè)實訓，這對我的個人成長有著深遠的影響。通過課堂學習和實踐體驗，我對人類社會的種種問題有了更深入的認識，并通過閱讀經典書籍提升了自己的人文素養(yǎng)。同時，實踐活動也讓我感受到了社會服務的樂趣，激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱愛。
第三段: 思政專業(yè)實訓對我的職業(yè)規(guī)劃的影響
參加思政專業(yè)實訓還對我的未來職業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。在實踐環(huán)節(jié)中，我與各行各業(yè)的人們進行接觸交流，了解了不同職業(yè)的特點和要求。這些經歷不僅讓我認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，也啟發(fā)了我對未來職業(yè)的規(guī)劃和選擇。
第四段： 思政專業(yè)實訓對我的人生價值觀的影響
思政專業(yè)實訓還深刻影響了我的人生價值觀。在課程中我深刻意識到自己作為一名年輕人，應該有自己的理想和追求，要不斷積累知識和經驗，努力改變自己和社會的現狀。這種人生態(tài)度和人生價值觀將深入影響我的人生方向，推動我不斷追求進步和成長。
第五段： 總結思政專業(yè)實訓的重要性
正如前面所述，思政專業(yè)實訓對于學生的成長和未來的人生規(guī)劃具有積極的作用。它不僅能夠提高學生的思辨能力和文化素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感，具有重要的社會意義和教育意義。希望更多的高校能夠關注思政教育，加強思政專業(yè)實訓，為學生的成長服務。
會計專業(yè)思政心得篇十
這兩個半月的實習生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務所實習，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學過cpa會計和稅法的學生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關企業(yè)所得稅的資料，在找外貿公司的會計資料的時候，打了幾個同學的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務師事務所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領導人。從專業(yè)高度看，他的知識構架是相當的厲害，我測算了一下，我要是5年內都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關鍵領域，真讓我見識到了，要想在一個領域混好還真不容易。最關鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
會計專業(yè)思政心得篇十一
作為一名思政專業(yè)的學生，一年的實訓生涯過去了，回想起來，實訓過程中我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。在接下來的幾段，我將從實訓的目的、意義、過程、收獲等方面來談一下我的心得體會。
一、實訓的目的與意義。
實訓的開展旨在提高思政專業(yè)學生的實踐能力和綜合素質，結合理論與實踐，為將來工作做好準備。在實訓的過程中，我們可以接觸到真實的社會，并學習到如何與他人相處，如何解決問題等實際問題。通過實踐，我們可以更好地了解所學的理論知識，并且將之應用到實踐之中，從而快速地提高自己的實踐能力。
二、實訓的過程。
在實訓的過程中，我們經歷了調研、講座、文章撰寫、參觀游學等不同的環(huán)節(jié)。在調研環(huán)節(jié)中，我們去到社區(qū)、企事業(yè)單位等地，了解到不同群體的生活狀況，并以此為基礎撰寫調研報告。講座環(huán)節(jié)則是開闊我們的視野，同時也幫助我們更好地理解所學的思政理論知識。文章撰寫環(huán)節(jié)則鍛煉了我們的文字表達和思考能力。而參觀游學則讓我們親身感受社會的發(fā)展歷程、了解不同地方的文化背景等。
三、實訓中的挑戰(zhàn)與困難。
實訓中，我們也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，時間上的壓力讓我們無法處理好各個環(huán)節(jié)之間的關系，需要我們加強時間管理能力。其次，我們在與不同群體交流和互動的過程中，可能會遇到一些矛盾和沖突，需要我們有較高的情商和解決問題的能力。此外，撰寫文章的過程中，語言表達能力成為了重要的因素。
四、實訓中的收獲。
在實訓的過程中，我們獲得了很多，最主要的是實踐經驗。我們在各個環(huán)節(jié)中學習到如何與人溝通、如何找到問題解決方法、如何協(xié)作等實際能力。同時，我們也更加深入地理解了學校所教授的思政理論知識，可以更加熟練地運用所學的知識。此外，通過實踐，我們也樹立了更加積極向上的人生態(tài)度，更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
五、總結與展望。
通過一年的思政專業(yè)實踐，我們得到了很多收獲和成長。實踐讓我們更加深入地理解所學理論知識，鍛煉了我們的實踐能力，同時也增加了我們的社會經驗。希望未來，思政專業(yè)可以在實踐中不斷完善，為學生提供更好的實踐機會，助力他們更好地成長。
會計專業(yè)思政心得篇十二
第一段：引言（150字）
思政課是大學教育的核心課程，也是培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要途徑。作為專業(yè)教師，參與思政課教學已有多年，我深刻認識到思政課對于學生成長成才的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將從教學過程、學生反饋、自身成長等多個方面，探討思政課教學對于專業(yè)教師的重要意義。
第二段：教學過程中的感受（300字）
在思政課的教學過程中，我發(fā)現學生對思政課的關注度有所不足。為了增強學生參與課堂的積極性，我進行了一系列的探索和嘗試。我通過設置小組討論活動，讓學生們參與其中，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。通過多樣化的教學手段，讓思政課變得更加生動有趣。我在思政課中注重與學生的互動，鼓勵學生表達自己的觀點，并進行思辨性的討論。通過這些教學實踐，我發(fā)現學生更加投入，并且樂于分享自己的思考。
第三段：學生反饋與心理成長（300字）
在教學過程中，我經常與學生進行溝通和交流，以了解他們的學習情況和思想動態(tài)。我發(fā)現，在思政課中，學生們開始更加關注社會問題，他們開始思考公平與正義、自由與責任等重大議題。許多學生通過閱讀、討論和寫作等方式，表達了他們自己的觀點和思考。這些反饋讓我深感思政課不僅僅是為了滿足教育要求，更是對學生思想成長的強力推動。
第四段：自身思政素養(yǎng)的提高（300字）
作為思政課教師，我自身也在不斷成長和提高。在課程設計和教學實踐中，我不斷拓寬自己的思政素養(yǎng)。我積極研究并了解時事政治，拓寬自己的知識面，以更好地引領學生。我也注重反思自己的教學方法和做法，不斷調整和改進，使教學變得更加有效。通過與學生的交流和互動，我也從他們身上汲取了許多新鮮的觀點和思考方式，讓我更加開放和包容。
第五段：結語（250字）
思政課作為大學教育的核心課程，承載著培養(yǎng)學生綜合素質的重任。作為專業(yè)教師，我們應該充分認識到思政課對學生思考力、創(chuàng)造力和領導力等方面的重要影響。在教學過程中，我們需要不斷探索和實踐，引導學生思考社會問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和世界觀。與此同時，我們自身也需要不斷提高自己的思政素養(yǎng)，成為學生的良師益友。通過思政課的教學，我們可以在學生心中種下理想和信念的種子，使他們成長為為國家和社會作出貢獻的人才。
會計專業(yè)思政心得篇十三
數控技術是當今最前沿的一項高新技術，伴隨著中國制造業(yè)的發(fā)展，數控機床的應用越來越廣泛。而在我國，數控專業(yè)已經成為了一個熱門專業(yè)。隨著社會經濟的發(fā)展，高職院校數控專業(yè)日益火熱，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀數控技術人員，數控專業(yè)思政課也變得越來越重要，本文就作者在學習中的思政課的體會進行分析和總結，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：思政課教育的重要性
思想政治教育是高職教育教學中的一個非常重要的組成部分，應該與專業(yè)知識相輔相成。在數控領域中，許多學生考慮的更多是技術問題，而往往忽略了思想道德教育，這對于人們的思想道德素質不利。好的思想道德素質有利于我們的工作和生活，有利于我們更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢。因此，高職專業(yè)思想政治教育的開展非常必要，應該為實現學生全面發(fā)展提供幫助。
第三段：數控專業(yè)思政課開展的措施
對于數控專業(yè)思政課的開展，高職院校采取了很多措施：一是強化思想政治教育的宣傳，使學生意識到思想道德教育的重要性；二是充分利用學校教學資源，將思想政治教育融入課程中，使學生更好地理解它；三是開展學生輔導工作，對學生進行個性化管理，提高思想道德素質，使其成為有責任感、有擔當的獨立人才。
第四段：數控專業(yè)思政課的效果
通過數控專業(yè)課的教育，學生的思想道德水平得到了大幅提高。學生的職業(yè)道德和責任意識也大大提高。學生能夠在學習中不斷地學習思想道德素質的知識和理念，使學生在未來的工作和生活中更好地發(fā)揮其職業(yè)優(yōu)勢，更好地回報社會。
第五段：結論
在總結學習數控專業(yè)思政課的過程中，作者認為要促進專業(yè)技能和思想道德的交流，實現不同領域的有機結合，培養(yǎng)出更多出色的人才。同時，也要重視思政課的教學效果，推進教育的質量和水平。通過思想政治教育的開展，能夠更好地發(fā)揮學生的職業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)更多的高素質高校畢業(yè)生，為推動高校教育事業(yè)向更高層次發(fā)展作出貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十四
近年來，醫(yī)學專業(yè)思政教育逐漸受到重視，其重要性和必要性也日益凸顯出來。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，思政課程不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們的社會主義核心價值觀和人文精神的重要途徑。通過思政課的學習，我深刻體會到了作為醫(yī)學生的責任與使命，更明確了成為人民滿意的醫(yī)生的追求。
第一段：在思政課上，我了解到了醫(yī)學專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性。作為醫(yī)學生，我們的首要任務是保護人民的健康。醫(yī)療行業(yè)的特殊性使我們必須具備高度的責任感和職業(yè)操守。我們必須準確地診斷病情，給予患者最科學、最合適的治療方案。同時，我們還需要無私奉獻、勇于擔當，在臨床實踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平，為人民群眾的身體健康貢獻自己的力量。
第二段：思政課程以人文關懷為核心，強調醫(yī)學生的人文素養(yǎng)。從思政課上，我明白了作為醫(yī)學生，我們不僅要掌握豐富的醫(yī)學知識，更重要的是要有情感關懷，以人為本。在治療患者時，我們應該積極向患者傳遞希望與溫暖，不僅僅是完成工作，更是關愛每一個患者的身心健康。人文關懷讓我意識到醫(yī)學的本質是為人民的健康服務，是以人為本的專業(yè)。
第三段：思政教育還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思政課上，我深入了解了人類社會的歷史發(fā)展、社會運行規(guī)律和社會主義核心價值觀的內涵。這使我深刻認識到要堅持以人為本的發(fā)展理念，在醫(yī)學工作中踐行社會主義核心價值觀，尊重人的尊嚴和人權，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，更要遵守職業(yè)道德和倫理，做到嚴格遵循醫(yī)學倫理，保護患者權益。
第四段：思政課程還培養(yǎng)了我的國家意識和社會責任感。在思政課上，我更加深刻地認識到我們生活的社會和國家所面臨的挑戰(zhàn)和需要。作為醫(yī)學生，我們不僅僅是個人的追求，更要關注國家和社會的發(fā)展。在國家醫(yī)療體系中，我們應該牢記責任和擔當，積極參與志愿服務，關注醫(yī)療衛(wèi)生領域的重要問題，為國家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻。
第五段：思政課程讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的光榮與偉大。醫(yī)學專業(yè)是光榮的職業(yè)，醫(yī)生是偉大的人。在治療患者的過程中，我深刻感受到了患者和家屬對醫(yī)生的信賴與依賴。作為醫(yī)學生，我們應該以患者為中心，盡一切努力提高自己的醫(yī)療水平，實現作為醫(yī)生的理想與追求。醫(yī)學專業(yè)思政教育讓我對醫(yī)學的使命與意義有了更加深刻的體會，也對我的未來產生了積極的影響。
總結：
在醫(yī)學專業(yè)的學習中，思政課程在培養(yǎng)我們的社會主義核心價值觀和人文精神方面扮演著重要角色。思政課程讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性，增強了我作為醫(yī)學生的責任感和職業(yè)操守。同時，思政課程還培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀，讓我懂得醫(yī)學的本質是為人民的健康服務。思政課程還培養(yǎng)了我的國家意識和社會責任感，使我意識到作為醫(yī)生要關注社會問題，為國家的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻。思政課程還讓我明白了醫(yī)學專業(yè)的光榮與偉大，讓我更加自豪地追求成為人民滿意的醫(yī)生。通過思政課程的學習，我愿以醫(yī)學知識為武器，用醫(yī)者仁心，為人民的身體健康和社會服務，做出自己的貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十五
隨著我國高等教育改革的不斷深入，思想政治教育也逐漸被納入到各個專業(yè)課程當中。作為一名大學生，我有幸在大學期間接觸到了一門思政示范課，這是一門集思想政治教育與專業(yè)知識于一體的課程。通過學習這門課程，我深刻體會到了思政示范課對我們的教育與成長的重要意義，下面我將從課程設置、教學方式、學習收獲、發(fā)展趨勢和未來展望五個方面，給出我的心得體會。
首先，思政示范課的課程設置十分重要。思政示范課是一門將思想政治教育與專業(yè)課程結合的課程，旨在培養(yǎng)學生健全人格，增強自我認同感和社會責任感。而實現這一目標，就需要將思政內容融入到專業(yè)課程當中。這種課程設置的方式，既能確保學生學習到專業(yè)知識，又能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀念和社會擔當，真正實現專業(yè)知識與思政教育的有機結合。
其次，思政示范課的教學方式也是影響其核心價值的重要因素。在思政示范課中，老師采用了多種教學方式，如講座、小組討論、案例研究等。這樣的教學方式，不僅豐富了課堂氛圍，也鼓勵了學生積極參與到課堂討論中，提高了學生的思辨能力和問題解決能力。同時，教師還通過案例教學的方式，將抽象的思政概念落地到實際生活中，使學生更能理解和感受到思政的重要性。
然后，思政示范課的學習收獲是我們不可忽視的。通過學習思政示范課，我意識到思政教育是培養(yǎng)學生人格素質的重要途徑。在學習過程中，我積極參與到課堂討論中，并通過與同學們的交流思考，逐漸形成了自己的觀點和思考方式。思政示范課還啟發(fā)了我對專業(yè)的熱愛，使我更加深入地理解和認識到專業(yè)對我們的影響和意義。
再次，思政示范課的發(fā)展趨勢是我們需要關注的。當今社會發(fā)展迅猛，信息爆炸，各種思想觀點競相沖擊。在這樣的背景下，思政示范課應該及時調整課程設置和教學內容，不斷適應時代的發(fā)展和學生的需求，確保思政教育的有效性。并且，隨著高等教育體制的改革，思政示范課也應更加注重實踐與實用性的結合，使思政教育更加貼近學生的實際需求。
最后，對于未來思政示范課的展望，我認為應該從學生角度出發(fā)，開展更加個性化和多樣化的教學方式。在課程設置上，可以允許學生選修自己感興趣的思政示范課，增加其吸引力和參與度。同時，教師還可以結合互聯網和新媒體技術，引入在線學習和互動式教學，提供更多樣化的學習資源和交流平臺，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。
以思政教育為主線的專業(yè)思政示范課對于大學生的教育和成長起到了重要的推動作用。通過對思政示范課的深入學習和思考，我深刻體會到了思政教育與專業(yè)知識的相互滲透與融合的重要性。希望未來的思政示范課能夠更好地為大學生的成長與發(fā)展做出貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十六
近年來，課程思政作為高校教育的重要一環(huán)，逐漸受到廣泛關注和探討。其背景在于國家發(fā)展需要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，而課程思政能夠在開展教學中強化學生的思想道德觀念，樹立正確的價值觀和人生觀。因此，課程思政是教育領域不可或缺的一環(huán)。
在我個人看來，課程思政對自身的專業(yè)素養(yǎng)有著重要的影響。作為一個專業(yè)學生，經常需要接受大量的理論知識和實際的操作技巧，這使我更注重專業(yè)技能的學習和應用。而課程思政在教育中特別注重培養(yǎng)學生的道德品質和人文素養(yǎng)，這能夠為專業(yè)學生提供更優(yōu)秀的素養(yǎng)基礎。在學習的過程中，我不斷強化自己的職業(yè)操守和道德標準，增強了對專業(yè)的自豪感和自信心。
第三段：課程思政教育對社會責任的塑造。
作為一名社會主義建設者和接班人，課程思政教育對于學生的社會責任感也起到了重要的影響作用。這不僅體現在我們日常生活中遵紀守法，維護社會和諧的行為上，更在于掌握科技和知識，為社會作出更多的貢獻。在工作中，我們秉持著一種責任心和使命感，用自己所學所長為公司和社會創(chuàng)造更大的價值。這種社會責任感的強化，也反過來促進我們課程思政教育的持續(xù)深化和提升。
第四段：課程思政教育對未來發(fā)展的指引作用。
課程思政教育的重要性還體現在對我的未來發(fā)展的指引作用上。在人生的旅途中，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會做出貢獻，得到生活和社會的肯定是每個人都想追求的。而課程思政教育不僅帶給我更多的價值觀念和社會人文素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我對未來的美好期待和預期，讓我對自己的人生發(fā)展充滿信心和勇氣。
第五段：結論。
總的來說，課程思政教育對于每個學生的成長都是有著重要的推動作用。它能夠為當下的學生提供更多的素養(yǎng)和價值觀念，也培育了學生的公民素質和社會責任感。在未來的發(fā)展中，課程思政教育也必將發(fā)揮著更加重要和獨特的作用，引導學生更好地發(fā)揚所長，為社會的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造貢獻。
會計專業(yè)思政心得篇十七
醫(yī)學專業(yè)是一門涉及人類生命健康的特殊學科，而醫(yī)生是社會上備受尊重和崇敬的職業(yè)。作為學習醫(yī)學的學生，我們既要扎實地掌握醫(yī)學理論知識，又要具備優(yōu)秀的思政素養(yǎng)。思想政治教育對我們醫(yī)學專業(yè)的學生來說，有著至關重要的作用。通過多年的學習和實踐，我深刻體會到了思政教育對于塑造醫(yī)學學生的思想信念、提高醫(yī)學學生的社會責任感以及培養(yǎng)醫(yī)學學生的感恩之心的重要性。
第二段：思想信念的塑造
醫(yī)學專業(yè)的學生需要具備堅定的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀。在思政教育的引導下，我們明確了醫(yī)學的崇高使命和社會責任，堅守“以患者為中心，奮勇拯救生命”的行業(yè)信念。當面對多次繁忙的手術和值班，思想政治教育使我們牢記“人民利益高于一切”的原則，時刻保持對患者生命安全的高度敬畏。同時，思政教育也讓我們明白，作為醫(yī)學專業(yè)學生，除了掌握專業(yè)知識技能外，更要具備良好的人文素養(yǎng)和倫理道德，以使我們成為能夠關心病人、尊重病人、悉心照料病人的醫(yī)生。
第三段：社會責任感的提高
醫(yī)學專業(yè)的學生需要擔負起社會責任，尤其是面對人類健康問題時，更需要不辜負社會對醫(yī)學專業(yè)的期望。作為醫(yī)學專業(yè)的學生，我們充分認識到偉大的醫(yī)療事業(yè)是服務于人民、造福于人類的事業(yè)。思政教育使我們時刻保持敬畏之心，同時也激發(fā)了我們的自豪感和使命感，使我們能更加全身心地投入到學習和實踐中去。在我們的學習和工作中，我們要始終以人類健康為己任，以實際行動造福社會。
第四段：感恩之心的培養(yǎng)
思政教育在培養(yǎng)我們的感恩之心方面起到了重要的作用。在醫(yī)學學習中，我們需要面對眾多病人，看到病患家庭的心力傷痛。思政教育使我們懂得感恩，懂得對那些默默奉獻于醫(yī)療事業(yè)的人和關心、支持我們的人心存感激。同時，我們也學會了感恩生命，感恩社會給予我們的機會和平臺。只有懷著感恩之心，我們才能夠感受到更多的幸福與喜悅，并將這些正能量傳遞給他人，與他人共同成長。
第五段：結語
在醫(yī)學專業(yè)中，思想政治教育扮演著重要的角色。通過思政教育，我們不僅得到了醫(yī)學知識和技能的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的思想信念、社會責任感和感恩之心。我們要時刻保持初心，傳承醫(yī)學精神，踐行醫(yī)者仁心，為推動醫(yī)學事業(yè)以及社會主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時也要不斷學習，提高自身素質，以更高的境界去面對醫(yī)療事業(yè)的挑戰(zhàn)。相信通過醫(yī)學專業(yè)的學習，我們必將成為對社會有貢獻、為人民服務的人民醫(yī)生。
會計專業(yè)思政心得篇十八
近年來，高校教育出現了一種新的教學模式——將專業(yè)課和思想政治課相結合，開設思政示范課。這種模式的出現，旨在為學生提供更具實效性的教學內容和培養(yǎng)他們的綜合素質。經過我一學期的學習和體驗，我深刻意識到專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹酥T多益處，并對此有了一些心得體會。
首先，專業(yè)課思政示范課拓寬了我的知識面。過去，我過于專注于專業(yè)課的學習，思想政治課成為了排在后面的“配角”。然而，通過專業(yè)課思政示范課，我了解到專業(yè)領域與社會政治形勢息息相關，許多時候，專業(yè)發(fā)展都是政治發(fā)展的產物。通過對事例的討論和分析，我對專業(yè)課和思政課之間的聯系有了更深刻的認識。這讓我明白了，作為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，必須有政治理論知識作為基礎。
其次，專業(yè)課思政示范課提升了我的思辨能力。在以往的學習中，對專業(yè)課的學習主要側重于理論知識的學習和應用，對知識的獨立思考和創(chuàng)新能力卻相對較弱。而專業(yè)課思政示范課注重培養(yǎng)學生的綜合素質，通過啟發(fā)性的教學方式，培養(yǎng)學生的思辨意識和獨立思考能力。在課堂上，老師往往會提出一些有爭議的問題，帶領我們去思考，讓我們根據個人的理解來闡述自己的觀點。這讓我懂得了學習并非單一接受老師灌輸的知識，而是要有自己的獨立思考。
第三，專業(yè)課思政示范課加強了我對實踐的關注。傳統(tǒng)的專業(yè)課教學往往只停留在理論層面，學生們對于所學知識的實際運用能力相對較弱。然而，專業(yè)課思政示范課給予了我更多的實踐機會。在課堂上，老師會結合案例和實際問題向我們展示專業(yè)知識在實際生活中的應用，并鼓勵我們在實際操作中去發(fā)現問題和解決問題。通過實踐，我學會了將專業(yè)知識與實際生活相結合，發(fā)現并解決了許多實際問題，這對我今后的工作和實踐能力有著極大的幫助。
第四，專業(yè)課思政示范課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在過去的學習中，往往是個人為中心，大家只顧著完成自己的任務和學習。然而，在專業(yè)課思政示范課中，我深切體會到了團隊合作的力量。老師組織我們進行小組討論和合作，通過共同的思考和交流，我們可以更好地理解問題，共同解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并懂得了團隊的力量比個人的力量更為強大。
最后，專業(yè)課思政示范課提高了我的綜合素質。在傳統(tǒng)的教學模式中，對于學生的綜合素質鍛煉往往不夠。然而，在專業(yè)課思政示范課中，老師通過引導討論和開展實踐活動，培養(yǎng)了我們的自主學習能力、創(chuàng)新思維能力、溝通與合作能力等綜合素質。這些素質對于一個專業(yè)人才來說，同樣重要于專業(yè)技能的掌握。因此，通過專業(yè)課思政示范課的學習，我更加全面發(fā)展和提高了自身的綜合素質。
綜上所述，專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹嗽S多益處。它不僅拓寬了我的知識面，提升了我的思辨能力，加強了對實踐的關注，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，還提高了我的綜合素質。希望未來的教育能夠更加倡導這種模式的發(fā)展，為更多的學生提供更好的教學內容和培養(yǎng)機會。
會計專業(yè)思政心得篇十九
自信心是一個人在成長過程中最重要的品質之一，這個品質不僅能夠幫助我們面對各種挑戰(zhàn)和困難，并且能夠促使我們更好地擁抱未來。在大學課堂上，我深刻地認識到了自信的重要性，特別是在課程思政專業(yè)中，自信對于我們的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都有著至關重要的作用。
第二段：了解自己的優(yōu)勢和不足
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我逐漸發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足。通過上課聽講、參加小組討論和書寫論文等方式，我培養(yǎng)了自己的學習能力，增強了批判性思維能力和分析問題的能力。這些能力對于未來的職業(yè)發(fā)展都有重要的作用。同時，在課程思政專業(yè)中我也發(fā)現了自己的不足之處，例如，沒有很好的利用時間規(guī)劃和掌控時間；容易受到外在因素的影響而缺乏自我驅動力。了解自己的優(yōu)勢和不足，幫助我在日后的學習、生活和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：學會自我管理
在課程思政專業(yè)中，自我管理能力是至關重要的。這不僅僅包括了時間管理、精力管理和情緒管理，還包括了自我認知、自我激勵和自我控制。學會自我管理，可以幫助我們更好地利用時間和資源，提高學習效率，同時也可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持積極樂觀的態(tài)度，面對困難時能夠保持鎮(zhèn)靜并迅速應對。
第四段：建立自己的人生規(guī)劃
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我也更加清晰地認識到了自己的職業(yè)追求和人生規(guī)劃。通過課程的學習和實踐，我逐漸明確了自己的目標和方向，明確了自己的發(fā)展重點和未來的職業(yè)方向。同時，我也了解到了自己應該具備什么樣的能力和素質，進一步加強自己的自我提升和學習。
第五段：結論
在學習課程思政專業(yè)的過程中，我深刻認識到了自信心的重要性。了解自己的優(yōu)勢和不足、學會自我管理和建立自己的人生規(guī)劃，這些都是自信心的體現。通過努力提升自己的能力和素質，培養(yǎng)自己的自信，不僅可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，也能為我們的人生帶來更多的機遇和價值。
會計專業(yè)思政心得篇二十
數控專業(yè)思政課是一門至關重要的必修課程，它不僅僅是提供了道德、倫理和人文素質方面的知識，更重要的是對當代數控工程技術進行了全面深入的思辨和分析，讓我深刻認識到了加強思想道德建設是大勢所趨。下面，我將從幾個方面談談我對這門課的體會和感悟。
首先，“技術與道德的協(xié)同”讓我認識到技術與道德不是對立的關系，反而是相互依存、相互補充的關系。通過對一個行業(yè)、一個專業(yè)的道德規(guī)范的探討，以及與之密切相關的技術創(chuàng)新的思考和研究，進一步明確了技術是為社會、為人民服務的，當技術發(fā)展違背底線、違背社會公德、民眾利益時，就不能被稱之為真正的技術，研究與開展新技術必須與道德和人文價值觀相協(xié)調，才能真正地為人類福利做出貢獻。
其次， “生產力的發(fā)展與價值觀的熏陶”讓我切實意識到 員工必須潔身自好，維護企業(yè)的形象，提高自身的職業(yè)道德意識，才能自覺對負責的機器和系統(tǒng)進行安全管理、維護和更新，才能充分發(fā)揮人與機器的優(yōu)勢與合作，進而取得更好的技術成果，實現企業(yè)價值的最大化。
接下來， 我們通過了解加強科技與經濟發(fā)展、助力構建中國特色優(yōu)勢的深厚關系 來進一步加深了我們對于生產技術、企業(yè)經營和整個產業(yè)鏈的重視。我了解到了一些實踐中應具備的最基本的職業(yè)道德規(guī)范，如尊重知識產權、遵守機密協(xié)議、文明用語、行為規(guī)范等，讓我 務實認真學習并積極實踐不僅是一種自我要求和 必需品，而且也是為服務工作、推動我國工業(yè)和社會的發(fā)展所必須的。
最后，“形式創(chuàng)新與思想啟示”這一形式創(chuàng)新和內容創(chuàng)新緊密相結合的課程形式讓我們深入探討問題的核心與重要性 ，幫助我們對知識、生產力、職業(yè)道德有了更深入的理解?？傊?，這門課讓我們認識到在人類社會的進步與發(fā)展流程中，任何一項技術創(chuàng)新都必須與道德和人文素質相協(xié)調，否則就會走上危險的道路。最終，我們應該積極踐行我們所學習的理論知識，以更加負責任的態(tài)度和行動，為傳統(tǒng)制造業(yè)和現代工業(yè)的良性發(fā)展貢獻我們的力量。
會計專業(yè)思政心得篇二十一
作為能源專業(yè)的學生，我深知能源對于國家和社會的重要性。在這個能源支撐產業(yè)發(fā)展的時代，能源專業(yè)人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。因此，我們的思政課程也特別關注能源專業(yè)所面臨的倫理道德、社會責任和環(huán)境保護等方面的問題。我在學習中深感思政課的重要性和價值，下面我將結合自己的學習體會，總結出以下幾點：
首先，能源專業(yè)思政課深刻認識到能源對于國家的重要性。在我所學習的思政課程中，老師以多種方式向我們闡述了能源對于國家安全和經濟建設的重要性。能源作為國家發(fā)展的核心支撐，影響著國家安全、國民經濟、社會生活等各個方面。深入領會到能源是國家安全的重要保障，需要我們作為能源專業(yè)的學生，深入學習掌握能源技術、積極投入到能源研發(fā)和生產中去，為國家的能源安全貢獻自己的力量。
其次，能源專業(yè)思政課提醒我們能源開發(fā)和利用的倫理道德問題。隨著現代科技的發(fā)展，各種新能源的開發(fā)與利用進一步推動了能源領域的進步。然而，想要實現可持續(xù)發(fā)展，我們需要有足夠的倫理道德觀念來引導我們的行為。能源開發(fā)和利用，必須在不破壞生態(tài)環(huán)境、不損害人民群眾利益的基礎上進行。我們要積極參與到能源領域的研究和實踐中去，努力推動能源產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時要注意保護生態(tài)環(huán)境，保障人民群眾的生活質量。
再次，能源專業(yè)思政課涉及到能源企業(yè)的社會責任。在能源專業(yè)思政課程中，老師引導我們思考能源企業(yè)的社會責任，要求我們以良好的道德操守和社會責任感來履行我們的工作。能源企業(yè)在開發(fā)和利用能源的同時，也要充分考慮社會效益，關注員工福利，注重企業(yè)文化建設等方面。我們作為未來能源專業(yè)人才，要認識到自己肩負的社會責任，努力為能源企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會進步做出積極貢獻。
最后，能源專業(yè)思政課為我們提供了理論和實踐結合的平臺。在思政課程中，我們不僅學習了豐富的能源知識，還向我們提供了實踐的機會。比如，組織參觀能源企業(yè)、開展能源技術創(chuàng)新競賽等。通過這些實踐活動，我更加深入地理解了課堂上所學的理論知識，并將之運用到實踐當中。思政課程不僅僅限于書本知識，更重要的是培養(yǎng)我們綜合素質。通過實踐，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識、動手能力和團隊協(xié)作精神，這對我們未來的發(fā)展是非常有幫助的。
能源專業(yè)思政課的學習讓我深刻認識到能源的重要性、倫理道德觀念的引導、能源企業(yè)的社會責任，以及理論與實踐相結合的重要性。作為一名能源專業(yè)的學生，我將以實際行動回報國家的培養(yǎng)，為能源產業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
會計專業(yè)思政心得篇二十二
作為一名能源專業(yè)的學生，我在大學期間必修了多門思想政治理論課程。在這些課程中，有一門深深地吸引了我——能源專業(yè)的思政課程。這門課程豐富多彩，內容廣泛，不僅幫助我提高了自身思想素質和綜合素養(yǎng)，更讓我認識到能源與社會發(fā)展的密切關系。在這門課程中，我收獲了許多，也有了許多心得體會。
第一段：開篇介紹
能源專業(yè)思政課程的學習，是我大學期間十分重要的一部分。這門課程不僅涵蓋了許多重要的思想理論，還聚焦于能源領域的發(fā)展與應用。通過學習這門課程，我對人類文明發(fā)展的歷程、能源領域的發(fā)展趨勢以及能源與社會的關系有了更為深刻的認識。
第二段：理論學習
在這門課程中，我們學習了許多重要的理論，如馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想等。通過這些理論知識的學習，我不僅增強了對馬克思主義基本原理的理解，還對中國特色社會主義道路、理論和制度有了更加深入的了解。這些理論知識啟迪了我的思維，提高了我的分析問題和解決問題的能力。
第三段：能源專業(yè)的發(fā)展
能源是人類社會發(fā)展的支撐與動力，也是我專業(yè)的核心內容。通過學習這門課程，我了解到能源產業(yè)的復雜性、前沿性和重要性。能源專業(yè)的發(fā)展與社會的發(fā)展息息相關，它直接影響著國家的經濟和社會穩(wěn)定。在這門課程中，我們學習了能源經濟、能源政策、能源環(huán)境等諸多領域的理論知識，使我們在面對實際問題時能夠更好地把握現狀和趨勢，為能源領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識
能源產業(yè)正處于轉型升級的關鍵時期，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在能源專業(yè)思政課程中，我們學習了科技創(chuàng)新、創(chuàng)新驅動發(fā)展等重要的理論知識。這些知識引導我們不斷思考，鼓勵我們敢于嘗試，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。通過課堂討論和實踐活動，我學會了如何運用創(chuàng)新思維解決問題，提出有價值的建議與方案。
第五段：樹立使命感
能源事業(yè)關乎國家和民族的未來，作為能源專業(yè)的學生，我們肩負著重大的責任。在能源專業(yè)思政課程中，我們深入學習了習近平總書記關于能源工作的重要論述，了解了能源產業(yè)的使命和責任。課程中的一次次主題報告、研討會和實踐活動，使我進一步認識到能源專業(yè)的使命，堅定了我為能源事業(yè)發(fā)展貢獻自己力量的決心。
總結：
通過能源專業(yè)思政課程的學習，我不僅增長了知識，提高了綜合素質，還樹立了遠大的理想和高尚的道德情操。我將把思政課程所學轉化為實踐行動，為能源產業(yè)服務，為社會進步做出自己的貢獻。
（總計1200字）
會計專業(yè)思政心得篇二十三
近年來，隨著我國思政專業(yè)的發(fā)展和紅色教育的逐漸深入，越來越多的學生選擇了思政專業(yè)。作為思政專業(yè)的學生，我深感思政專業(yè)紅色教育的深刻意義。在這段時間里，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，思政專業(yè)紅色教育注重理論學習，并將理論與實踐相結合。在專業(yè)課程中，我們學習了馬克思主義的基本原理、黨的基本路線以及各類紅色傳統(tǒng)文化等知識。通過深入學習這些理論知識，我對自己的信仰和目標有了更加清晰的認識。同時，思政專業(yè)紅色教育也非常注重實踐，通過參與社會實踐、社會調查等實踐活動，讓我們的理論知識得以付諸實踐，加深了對馬克思主義的理解和掌握。
其次，思政專業(yè)紅色教育加強了愛國主義教育。作為一名思政專業(yè)的學生，我們時常接觸到愛國主義的教育和思想。在學習中，我們深入研究和學習了中國共產黨的光輝歷史和英雄事跡，感受到了前輩們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅木薮筘暙I，對黨和人民的深厚感情不斷增長。同時，我們也學習了習近平總書記關于愛國主義的重要論述，深入理解了愛國主義的內涵和意義。通過思政專業(yè)紅色教育，我們更加熱愛祖國，更加珍惜和守護我們的國土。
第三，思政專業(yè)紅色教育強調了道德教育。在現代社會，道德問題屢見不鮮，嚴重影響著社會的正常運行。思政專業(yè)紅色教育有針對性地開展了道德教育，強調了社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。通過學習和領會黨的十九大報告提出的社會主義核心價值觀，我們逐漸樹立了正確的人生觀、價值觀和責任觀，培養(yǎng)了崇高的道德情操，增強了自我約束和自我教育的能力。
第四，思政專業(yè)紅色教育注重素質培養(yǎng)。思政專業(yè)的教育不僅僅是理論知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思想道德品質和專業(yè)能力。通過多學科交叉融合，我們不僅能夠學習馬克思主義的基本原理，還可以學習哲學、政治經濟學等相關知識。這些綜合的學科讓我們逐漸形成了系統(tǒng)化的思維方式，增強了我們的綜合分析和解決問題的能力。同時，思政專業(yè)紅色教育還重視培養(yǎng)我們的領導能力和組織能力，注重培養(yǎng)我們的實踐經驗和溝通協(xié)作的能力，使我們在未來能夠更好地擔當起建設祖國的重任。
第五，思政專業(yè)紅色教育注重交流和合作。思政專業(yè)教育強調“黨員互助、同舟共濟”，注重學生之間的交流和合作，以提高學生的團隊合作能力和組織協(xié)作能力。在思政專業(yè)的學習中，我們經常組織小組活動、班級交流等，通過相互之間的溝通交流，使學生之間的友誼更加牢固，增強了學生之間的凝聚力。同時，思政專業(yè)紅色教育也注重學習和借鑒他人的優(yōu)點和經驗，通過與同學之間的交流和合作，共同進步，成為出色的思政專業(yè)人才。
總而言之，思政專業(yè)紅色教育是一所奇特的學院，無論從學科特點、教育理念還是教學內容上，思政專業(yè)的紅色教育都體現了其獨特性和廣泛性。思政專業(yè)紅色教育不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素質，也在心靈上給予了我們深深的熏陶。通過這段時間的學習和體驗，我深深感受到思政專業(yè)紅色教育的巨大價值和意義。我會繼續(xù)堅持學習和實踐，努力成為一名優(yōu)秀的思政專業(yè)人才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。