人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。通過參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
校長(zhǎng)講話題目篇一
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們初一年級(jí)的少先隊(duì)員退隊(duì)了。能和大家一起參加這個(gè)退隊(duì)儀式，我很激動(dòng)，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學(xué)校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
退隊(duì)儀式有著特殊的意義，因?yàn)楫?dāng)你們摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時(shí)代，走進(jìn)了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長(zhǎng)。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
你們雖然退隊(duì)了，但是，絕對(duì)不能忘記飄蕩在胸前的紅領(lǐng)巾，要做到退隊(duì)不退志，退隊(duì)不退步。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)保持少先隊(duì)員那種努力學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先的優(yōu)秀品質(zhì)。在思想上積極靠攏團(tuán)組織，用先進(jìn)人物的事跡鼓舞自己，經(jīng)常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時(shí)糾正自己的思想和錯(cuò)誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
同學(xué)們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長(zhǎng)空！
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學(xué)們趁青春年少，發(fā)奮學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，收獲希望，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！
校長(zhǎng)講話題目篇二
親愛的同學(xué)們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉。”意思是說，這時(shí)候，應(yīng)該要學(xué)會(huì)各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，逐步接觸社會(huì)，接受更多責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學(xué)們“人生的修行永遠(yuǎn)在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有了能幫助學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書籍，那就是學(xué)?！?。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學(xué)習(xí)就是努力地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，竭盡全力地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實(shí)。同時(shí)，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學(xué)家黑格爾說過，“所謂常識(shí)，往往不過是時(shí)代的偏見。要超越這個(gè)時(shí)代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼?，我建議在座的同學(xué)，充分利用好這個(gè)暑期，開展大量經(jīng)典閱讀。
同學(xué)們，人立于世必須始終將“責(zé)任”二字銘刻于心。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。”
一個(gè)有責(zé)任心的人首先一定是一個(gè)嚴(yán)于律己、堅(jiān)守底線的人。做人做事的底線，是一個(gè)人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線。“無規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅(jiān)決不拿，造謠中傷的話堅(jiān)決不說，問心有愧的事堅(jiān)決不干；守時(shí)、守紀(jì)、守信，排隊(duì)講秩序，待人講禮貌等等。
一個(gè)有責(zé)任心的人一定是敢作敢為的人。有責(zé)任心就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，做好每一件該做的事。責(zé)任就是困難時(shí)期熬得住，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句話，就是做一個(gè)自律的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有包容心、大寫的人!
“國(guó)無德不興，人無德不立?！比招略庐惖纳鐣?huì)對(duì)我們每一個(gè)人提出了更高的道德要求，處于身心成長(zhǎng)黃金期的同學(xué)們，要深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是力量，品德才是方向”。所以我們?cè)凇褒R家、治國(guó)、平天下”之前，要更好地“誠(chéng)意、正心、修身、篤行”，這個(gè)世界終將會(huì)是視野開闊、德才兼?zhèn)洹⒅敬娓哌h(yuǎn)的年輕人的璀璨舞臺(tái)!
同學(xué)們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時(shí)候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們?cè)诟骷?jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中不畏強(qiáng)手、敢于亮劍，為學(xué)校奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的勇氣；難忘你們?cè)谖枧_(tái)上秀出的炫目才藝；難忘你們?cè)谔飶綀?chǎng)上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學(xué)業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長(zhǎng)的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的困難與坎坷。但請(qǐng)牢記一個(gè)人的學(xué)識(shí)、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學(xué)業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠(yuǎn)在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟銈兞魈实臒嵫杏袃稘傻幕?，你們的行囊里有母校的期望和囑?
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。學(xué)校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆教代會(huì)第一次教代會(huì)隆重召開，教職工大會(huì)的召開是我校廣大職工和工會(huì)會(huì)員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個(gè)重要載體。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會(huì)的召開時(shí)機(jī)非常好，是在全國(guó)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀良好時(shí)機(jī)下召開的，我們將深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會(huì)的頭等大事。
在過去的一年多中，學(xué)校工會(huì)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，在學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時(shí)期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學(xué)校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，二實(shí)小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會(huì)，我們將嚴(yán)格按《工會(huì)法》認(rèn)真地實(shí)踐教職工大會(huì)的職能。一是總結(jié)一年多來在工作中取得的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進(jìn)行工會(huì)委員和學(xué)校校委會(huì)的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會(huì)和校委會(huì)新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會(huì)委員們珍惜這個(gè)施展才華和為職工服務(wù)的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)職工、關(guān)心職工，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。希望各位教職工本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真工作、積極發(fā)表意見，為學(xué)校的深化改革出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校在新的一年中各項(xiàng)工作有新的突破做出努力。
由于這次會(huì)議時(shí)間短、任務(wù)重，希望代表們?cè)跁?huì)議期間以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把教職工大會(huì)開成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的大會(huì)。
最后,祝這次大會(huì)圓滿成功。
校長(zhǎng)講話題目篇四
學(xué)會(huì)為別人著想老師，同學(xué)們，大家早上好！
我是盧雅悅，我演講的題目是：學(xué)會(huì)為別人著想。
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己?！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣，人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會(huì)覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖！
我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇五
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家早上好！前幾天，收到六年級(jí)幾位同學(xué)寫給我的信，讀完后感到很欣慰，在將要畢業(yè)之際，同學(xué)們還能給學(xué)校出謀劃策，惦記著母校的發(fā)展，提了很多很好的建議，比如：加強(qiáng)校門口的衛(wèi)生監(jiān)管，讓學(xué)校變得更美麗配置好電腦室，以便能正常上你們喜歡的微機(jī)課，外操場(chǎng)能夠鋪上橡膠跑道，便于同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉等。從你們的言語間流露對(duì)母校的熱愛，對(duì)此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝，同時(shí)，也會(huì)采納你們的金玉良言，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，有什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。我校歷屆六年級(jí)的學(xué)生們身上就充分證實(shí)了這點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，他們有使不完的勁，用不完的力，有一種不斷追求進(jìn)步，追求卓越的堅(jiān)強(qiáng)意志。因而一年之內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都有很大的進(jìn)步，也常常帶給老師驚喜。最為可喜的是，每屆學(xué)生在全市的相關(guān)檢測(cè)中都為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了榮耀。兩屆學(xué)生在全市體育檢測(cè)中均獲全市第一！屆學(xué)生獲全市質(zhì)量檢測(cè)總體排名第一，屆學(xué)生獲全市質(zhì)量檢測(cè)語文學(xué)科、英語學(xué)科全市第一的驕人成績(jī)。xx屆學(xué)生獲得獲得全市質(zhì)量檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科綜合排名第二的佳績(jī)。這是河小的驕傲，這是河小的自豪。
你們平日的學(xué)習(xí)也印證了這點(diǎn)。自你們升入六年級(jí)以后，大部分同學(xué)在老師的組織帶領(lǐng)下，每天早早的來校、晚晚的回家。即便如此，我們也很少聽見同學(xué)們叫苦叫累，同學(xué)們?nèi)詧?jiān)毅執(zhí)著的追求著，都想通過自己的努力把成績(jī)提上去。我們常常看到同學(xué)們每一次考試之后，早早來到教師跟前，迫不及待地想知道自己的考試成績(jī)，讓人感受到一種不斷追求進(jìn)步，不斷追求超越的強(qiáng)烈愿望。我作為一校之長(zhǎng)，常為之感動(dòng)，也常常感到一種欣喜，感到一種希望。事實(shí)也正如此，翻開同學(xué)們一次次的考試記錄，可看出我們的大部分同學(xué)每考一次都在進(jìn)步一次，都在超越一次。這些同學(xué)平日熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上專心聽講、積極思考，踴躍發(fā)言；在課外及時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到問題能獨(dú)立思考，課前能主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。憑著他們的勤學(xué)好問，孜孜以求和契而不舍的精神，加上科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，這些同學(xué)在各門功課的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班里名列前茅，在年級(jí)遙遙領(lǐng)先，他們分別是六（1）班的，六（2），六（3），六（4）班的，六（5）班的。其中同學(xué)更是他們當(dāng)中的佼佼者，她學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各門功課名列前茅。不僅如此，她還擔(dān)任了班里的語文學(xué)習(xí)委員，還承擔(dān)了班里學(xué)困生的輔導(dǎo)，但她毫無怨言，任勞任怨，真是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。在你們當(dāng)中，也有許多經(jīng)過自身努力取得長(zhǎng)足進(jìn)步的同學(xué)。這些同學(xué)剛升上六年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很理想，有的處于不及格，有的在及格邊緣徘徊，可他們不灰心，不氣餒，在老師和同學(xué)們的幫助下，他們不懂就問，他們付出比一般同學(xué)更多的努力。單詞過不了，一遍遍地背，作業(yè)沒做好，一次次地訂正，直到懂做為止，作文沒寫好，他們一遍遍地修改，重寫……。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨磨礪出，這些同學(xué)經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)習(xí)上大有起色，從不及格邁進(jìn)了及格、乃至優(yōu)秀的行列，他們是：六（1）班的，六（2），六（3）班的，六（4）班的，六（5）班的。我們有理由相信，這些同學(xué)一定會(huì)在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中給老師和同學(xué)帶來更大的驚喜！同時(shí)也真誠(chéng)地希望，現(xiàn)在還處于及格邊緣甚至是學(xué)困線以下的同學(xué)，你們要奮起直追，迎頭趕上，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中給老師和同學(xué)也來一個(gè)驚喜！
同學(xué)們，你們都是河小的孩子，河小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以河小為榮，更愿明天河小能以你們?yōu)榘痢?BR> 謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇六
親愛的少先隊(duì)員們:
你們好!
今天，我校一年級(jí)七十多名小朋友在今天光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。首先，我代表全校的老師、同學(xué)們，向今天入隊(duì)的新隊(duì)員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊(duì)員了，老師為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到由衷的高興!
新隊(duì)員們，你們是幸福的一批隊(duì)員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么的響亮!愿你們像宣誓的那樣，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想，多為集體著想，為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添光彩。
我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊(duì)員們的親密朋友和指導(dǎo)者。
隊(duì)員們，讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭(zhēng)取做一個(gè)家庭的好孩子，做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，做一個(gè)社區(qū)的好少年，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好天使，做一個(gè)祖國(guó)合格的接班人。
校長(zhǎng)講話題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)榇舜嗡圀w節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
自實(shí)施“兩基”達(dá)標(biāo)以來，我校借“兩基”攻堅(jiān)的東風(fēng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座 平方米的教學(xué)高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學(xué)們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生學(xué)起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還配備了 臺(tái)電腦 個(gè)多媒體室教室。同時(shí)修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學(xué)生視校如家。
“兩免一補(bǔ)”政策如甘霖雨露滋潤(rùn)著特困生的心， 元“兩免一補(bǔ)”資金落實(shí)到 名貧困學(xué)生手中， “兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)有效地控制了學(xué)生的流失，使得每一名學(xué)生都能念得起書，上得起學(xué)，陳流控輟也得到了進(jìn)一步的保障。
學(xué)校體育和藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來，我校認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，以促進(jìn)師生全面和終身健康發(fā)展為目標(biāo)，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強(qiáng)、質(zhì)量更高。
為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里得到全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。各類活動(dòng)開展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，包括師生書畫、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類體育活動(dòng)等。我們將通過一系列的文化、體育藝術(shù)活動(dòng)，來加深同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，拓展同學(xué)們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，因此高尚情操，使同學(xué)們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過引領(lǐng)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強(qiáng)身健體，展示自己的才藝，更能促進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。積極開展體育運(yùn)動(dòng)，不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，也是我校工作方面的一個(gè)重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對(duì)我校學(xué)生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗(yàn)，也是對(duì)全體師生精神風(fēng)貌的檢閱，學(xué)生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標(biāo)；我校對(duì)藝體教育十分重視，鼓勵(lì)同學(xué)們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競(jìng)技能力，并將課堂知識(shí)和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動(dòng)，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時(shí)，學(xué)生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強(qiáng)。
為了保證藝體節(jié)的順利進(jìn)行，我衷心的希望全體師生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。要求各班在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到指定地點(diǎn)觀看比賽作品。要求全體運(yùn)動(dòng)員要尊重對(duì)手，恪守裁判規(guī)則，同時(shí)希望全體運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真參加各項(xiàng)比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。要求全體裁判員，堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)事務(wù)，給每一個(gè)參賽者的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁決。要求各班啦啦隊(duì)，講文明、樹新風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級(jí)吶喊助威，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)安全，保證比賽順利進(jìn)行！希望全體師生發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進(jìn)，展示我們天山口學(xué)子的風(fēng)采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
校長(zhǎng)講話題目篇八
尊敬的李校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)、黃會(huì)長(zhǎng)，各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì),我聽了家長(zhǎng)代表黃會(huì)長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會(huì)就要造出氣勢(shì)來，就要有這樣的精、氣、神!點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想!同學(xué)們,再過100天，八年級(jí)同學(xué)將參加生物、地理會(huì)考，九年級(jí)同學(xué)將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認(rèn)清形勢(shì)，中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，與我們同臺(tái)競(jìng)技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭(zhēng)2萬多個(gè)普通高中學(xué)位。競(jìng)爭(zhēng)就擺在面前，號(hào)角已吹響，，就看我們?cè)鯓用鎸?duì)，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時(shí)間不算長(zhǎng)，但是，只要我們合理利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學(xué)，就是從最后的100天發(fā)力，從成績(jī)平平到突飛猛進(jìn)進(jìn)入年級(jí)前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，那就要精心準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
我們要訂立目標(biāo)。要有大目標(biāo)，如瞄準(zhǔn)莞美公辦生，瞄準(zhǔn)莞美民辦普高，也要有小目標(biāo)對(duì)一模、二模設(shè)立每科的目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每周、每天計(jì)劃，把時(shí)間充分利用。
在此，我代表學(xué)部對(duì)在座的各位同學(xué)提出3點(diǎn)希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會(huì)贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，一開始就有氣勢(shì)，備考措施一項(xiàng)項(xiàng)推出來，逐項(xiàng)落實(shí)到位。
拼方法：制定好每月、每周復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理利用時(shí)間，講究復(fù)習(xí)方法，如文理交替復(fù)習(xí)，邊角料時(shí)間讀背英語、歷史等。勞逸結(jié)合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學(xué)習(xí)效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，減少彎路，爭(zhēng)取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，心無旁騖，朝目標(biāo)邁進(jìn)。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營(yíng)養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結(jié)，善于調(diào)適。每一階段的復(fù)習(xí)要反思、總結(jié)，看階段目標(biāo)是否達(dá)成，優(yōu)點(diǎn)在哪，弱點(diǎn)在哪。對(duì)復(fù)習(xí)階段發(fā)現(xiàn)的短板，要查漏補(bǔ)缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯(cuò)題集好好修正。
最后，祝愿莞美學(xué)子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇九
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個(gè)重要的里程碑。在這一年，省級(jí)新聞媒體《東方今報(bào)》對(duì)我校進(jìn)行了專版報(bào)道，我們?cè)谡n堂教學(xué)改革、以寢促教等方面進(jìn)行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學(xué)校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學(xué)?！敝唬乙矘s幸的當(dāng)選為新安縣十大名片學(xué)校校長(zhǎng)；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學(xué)校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢(shì)充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，搭建平臺(tái)，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅(jiān)持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅(jiān)持依法治校、民主辦學(xué)，建立符合我校實(shí)際的人文管理制度，不斷提高學(xué)校決策與管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。雖然有的同志對(duì)此不是很理解，但我相信，時(shí)間會(huì)證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進(jìn)行教學(xué)改革、打造學(xué)校特色而付出的努力，大家就能體會(huì)到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個(gè)人的歷程都可圈可點(diǎn)，讓人感動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望，使我們學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
老師們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來，跳起來！讓我們?cè)谳d歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進(jìn)步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長(zhǎng)講話題目篇十
校長(zhǎng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)講話稿(三)
各位老師：
覺得很有意義。再過10多天，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討師德師風(fēng)問題。就要迎來全國(guó)第25個(gè)教師節(jié)了教師節(jié)來臨之際，新學(xué)年開學(xué)的第一天，跟各位老師探討師德師風(fēng)問題，有這樣一個(gè)安排，說明學(xué)校對(duì)教師的重視，說明師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)我學(xué)校來說確實(shí)太重要了關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫以來是高度重視的高書記、劉校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常談到發(fā)表過不少的講話，學(xué)校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面也出臺(tái)了不少強(qiáng)有力的措施和規(guī)定，比如教師職教能力測(cè)試、教師培養(yǎng)工程、教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)等等，最近，人事處還編寫了一本《教師手冊(cè)》準(zhǔn)備人手一冊(cè)，作為老師們工作、學(xué)習(xí)、生活的一本指南。學(xué)校出臺(tái)那么多政策措施，目的就是要努力把我學(xué)校的教師打造為一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵。以前，一次講座里也講過師資隊(duì)伍建設(shè)問題，提出過教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理問題，今天，想跟大家探討另一個(gè)方面的問題，就是師德師風(fēng)建設(shè)。今天，準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況講三個(gè)問題。
一、河職院的師德師風(fēng)規(guī)范
首先要弄清楚什么是師德師風(fēng)?內(nèi)涵是什么?所謂師德師風(fēng)，要講師德師風(fēng)。從字面上看，德就是指道德、品德，風(fēng)就是指作風(fēng)、風(fēng)范，師德師風(fēng)就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。知道，一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，往往是一種自律行為。常常說“學(xué)高為師，德高為范”教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。師德師風(fēng)的內(nèi)涵是很豐富的河職院的師德師風(fēng)規(guī)范是八句話，32個(gè)字。
政治堅(jiān)定愛崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛學(xué)生
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教團(tuán)結(jié)和諧服務(wù)社會(huì)
學(xué)校廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，辦學(xué)多年以來。為學(xué)校的快速發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)校每年都表彰一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，有的老師還被學(xué)校推薦到省市，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。此，不一一列舉。河職院有今天，能實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展成為萬人大學(xué)，這是跟我廣大教師有良好的師德師風(fēng)分不開的河職院的師德規(guī)范八句話32個(gè)字，認(rèn)為，絕大部分教師都基本能做到而且有的方面還做得很突出。曾經(jīng)問過一些老師，覺得我老師的師德師風(fēng)表現(xiàn)最好是那里?很多的回答是愛崗敬業(yè)”回想一下，確實(shí)也是從新校區(qū)的建設(shè)到高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，現(xiàn)在創(chuàng)建活動(dòng)，無處不表現(xiàn)出我教師以校為家，樂于奉獻(xiàn)的精神。
才形成了今天我學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正是廣大教師積極努力地踐行“厚德、強(qiáng)技、奮發(fā)、敬業(yè)”校訓(xùn)以及“方正、博學(xué)、允能、創(chuàng)新”教風(fēng)。形成了學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并逐漸積淀成為我校本文化：責(zé)任良知、規(guī)則意識(shí)、績(jī)效觀念、團(tuán)隊(duì)精神。
不管我?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的力度有多大，但是師德師風(fēng)建設(shè)是沒有止境的不管我發(fā)展有多快。與一流名校相比，師德師風(fēng)方面還是存在一定差距的而且，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平和全面素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，師德師風(fēng)建設(shè)的制度環(huán)境還需進(jìn)一步改善，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、存在問題
首先說明一下，主要是存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)。這里所提到存在問題只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)該引起我所有教師的關(guān)注。
1.師德與師能的關(guān)系。
輕師德誤區(qū)：重師能。
師能才重要。表現(xiàn)為不注意個(gè)人修養(yǎng)，有的老師認(rèn)為師德是虛的師能是實(shí)的師德不重要。不像一個(gè)大學(xué)老師;有的老師對(duì)學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)能積極參加，而對(duì)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、法制教育學(xué)習(xí)、道德教育學(xué)習(xí)、入黨等，卻不感興趣，不想?yún)⒓訉W(xué)校的政治活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師人際關(guān)系不融洽、不和諧，與別的老師關(guān)系緊張，很難融入教學(xué)團(tuán)隊(duì);有的教師參加會(huì)議總是遲到早退，懶懶散散，不尊重他人的工作，不拘小節(jié);有的隨意調(diào)課、停課，只顧自己的利益;有的老師匿名在oa網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不是就事論事，而是就事論人，甚至嘲諷、攻擊，謾罵別人;有的教師缺乏吃苦耐勞精神，不主動(dòng)下企業(yè)，怕麻煩，怕辛苦;有的新老師頂崗鍛煉去得很少;等等，這些都是不重師德的表現(xiàn)。師德方面出現(xiàn)的這些問題，小則影響工作，大則損害學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
教師不但要教會(huì)學(xué)生做事，常常說。還要教會(huì)學(xué)生做人，要做學(xué)生的表率。教師的專業(yè)化首先要看職業(yè)道德，就如同當(dāng)一名醫(yī)生首先要看其醫(yī)德如何一樣。師德是教育工作的根本，作為一名教師所應(yīng)具備的最起碼的道德素質(zhì);與師能兩者存在著相互促進(jìn)的關(guān)系，師德可以促進(jìn)師能的發(fā)展，師能中又能充分體現(xiàn)師德的高尚。師能是發(fā)展之本，師德是教育之魂。高尚的師德是提高師能的前提，精湛的師能又是實(shí)踐師德的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進(jìn)。德高才能為師。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的作一名教師，必須正確看待和處理好師德與師能的關(guān)系，不能只重師能，不重師德。
2.崇高與底線的關(guān)系
而且漠視道德底線誤區(qū)：不僅不追求崇高。
師德發(fā)展是需要兼顧底線要求和高層次需要的師德體系需要平衡“崇高”與“底線”兩個(gè)價(jià)值層面。人類道德史上，講。教師職業(yè)道德往往處于當(dāng)時(shí)社會(huì)道德的最高水準(zhǔn)上，代表著社會(huì)成員道德涵養(yǎng)的最高層次，如古代教育家孔子，被后人稱為圣人。世人看來，教師應(yīng)該是追求德行完美的而且應(yīng)該是德行完美的人。也就是說，教師要追求師德的崇高性。崇高的教師職業(yè)道德，曾激勵(lì)著無數(shù)人選擇和從事教師這個(gè)“太陽底下最光輝的事業(yè)”師德發(fā)展和師德建設(shè)離不開師德的崇高性，這是教師職業(yè)道德中的高層次需求，作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)維護(hù)最高道德標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任。
師德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下。表現(xiàn)為不僅不追求崇高，而且還漠視道德底線，不斷探底。師德底線下移現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面，最突出的就是弄虛作假行為，比如在學(xué)術(shù)上的不端行為，有的老師急功近利，心浮氣躁，不惜抄襲，剽竊別人的學(xué)術(shù)成果，有的老師請(qǐng)人代替英語考試，或者頂替別的老師去參加考試，等等，這些現(xiàn)象社會(huì)上有，學(xué)校也同樣存在而當(dāng)事者開始還把這些行為不當(dāng)一回事，不感到問題的嚴(yán)重，漠視道德底線。
3.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系
誤區(qū)：這是學(xué)校的事”
只關(guān)心自己的發(fā)展，表現(xiàn)為學(xué)校是否發(fā)展與我無關(guān)。自己的利益。發(fā)現(xiàn)，oa網(wǎng)上跟帖比較多的都是跟個(gè)人利益相關(guān)的對(duì)學(xué)校的事情關(guān)心不多，比如學(xué)校發(fā)的一些征求教職工建議意見的跟帖就很少;有的老師平時(shí)把很多時(shí)間花在寫論文上網(wǎng)查資料上，但卻很少上學(xué)校的網(wǎng)，經(jīng)?？床坏綄W(xué)校的通知，不了解學(xué)校的規(guī)定;安排課程時(shí)，有的老師指定要求安排在星期幾，安排課程不是個(gè)人需要服從學(xué)校需要，而是要求學(xué)校服從自己的需要;有的老師對(duì)學(xué)校的管理吹毛求疵，片面而過分地強(qiáng)調(diào)服務(wù)，好像學(xué)校欠他很多一樣的不知道職能部門除了服務(wù)，還有管理的職能。
4.份內(nèi)與份外的關(guān)系
育人不是本職工作誤區(qū)：教書是本職工作。
曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)生上課睡覺，舉一個(gè)我學(xué)校以前有過不同看法的事情吧。玩手機(jī)比較多，有的老師上課視而不理，上我課，睡他覺。老師不管學(xué)生的原因當(dāng)時(shí)大概有兩種說法，一種是認(rèn)為學(xué)生上課睡覺，玩手機(jī)是屬于紀(jì)律問題，應(yīng)該是輔導(dǎo)員管的事情，輔導(dǎo)員拿了錢就是輔導(dǎo)員的事，如果我管了就變成我?guī)洼o導(dǎo)員工作，管過界了也就是說老師認(rèn)為這是份外的事。當(dāng)然，不愿管學(xué)生的另一個(gè)原因就是怕得罪學(xué)生，怕學(xué)生在網(wǎng)上測(cè)評(píng)的時(shí)候打低分。說教師該不該管學(xué)生?再舉一個(gè)例子，一些學(xué)生有些思想上的小問題找到上課老師，上課老師本來花幾分鐘就可以解決的但是卻馬上把學(xué)生推給輔導(dǎo)員或者心理健康教育咨詢中心，認(rèn)為思想問題是輔導(dǎo)員的事，或者是心理健康教育咨詢中心的事。沒有正確理解和處理好份內(nèi)與份外工作的關(guān)系，也就是沒有真正把握師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求。這里重申一下，教書是教師的本份工作，育人也是教師的本份工作。教師法中對(duì)教師是這樣定義的教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。從這個(gè)定義可以看出，教師除了教書，還要育人。
關(guān)于份內(nèi)與分外這個(gè)問題還有一種情況，順便說一下。就是加班問題。一件事情本來是本職工作，份內(nèi)的事，但是由于是上班時(shí)間之外完成德，結(jié)果又變成了份外的事，于是加班問題就來了這又是一個(gè)很難劃分清楚的問題。
5.關(guān)愛學(xué)生與學(xué)生自立的關(guān)系
誤區(qū)：大學(xué)生是自主獨(dú)立的不需要關(guān)愛。
不關(guān)心學(xué)生。注意到不少老師上完課就走，表現(xiàn)為不管學(xué)生。很少與學(xué)生交流溝通，班里輔導(dǎo)學(xué)生的就更少。這似乎是大學(xué)里很普遍的一種師生關(guān)系，所謂關(guān)愛學(xué)生更多的停留在口頭上。雖然，大學(xué)里強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主獨(dú)立意識(shí)和行為習(xí)慣，但是這并不等于教師與學(xué)生之間就要減少接觸與交流，更不是不用關(guān)愛學(xué)生。目前，師生關(guān)系不和諧的情況還是存在有的教師不敢管學(xué)生，不敢批評(píng)教育學(xué)生，放任學(xué)生;有的老師把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差更多地歸因于學(xué)生素質(zhì)差，基礎(chǔ)差，很笨，只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻很少從主觀上查找原因;有的老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很偏激，把人看死，缺乏形成性評(píng)價(jià)，缺乏愛心?？串厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)就是師生關(guān)系的很好說明，本來畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)，師生之間要經(jīng)常見面聯(lián)系，但有的老師與學(xué)生之間連面都沒有見過。有的老師光指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不尊重老師，卻沒有檢討一下自己對(duì)學(xué)生關(guān)心夠不夠，指導(dǎo)夠不夠，對(duì)學(xué)生寫論文是否有很大的幫助，自己的指導(dǎo)論文的水平夠不夠?認(rèn)為，學(xué)生不積極配合老師，很大程度上是跟學(xué)生學(xué)不到東西有關(guān)。有的老師由于自己水平不夠只好應(yīng)付學(xué)生了事;有的老師還出現(xiàn)因水平不夠而不敢上實(shí)操課，為什么呢?因?yàn)榕聦W(xué)生問問題，怕回答不出來，或者實(shí)操做不出來。
大學(xué)生追求自主獨(dú)立與需要關(guān)愛并不矛盾，實(shí)際上。大學(xué)生同樣需要關(guān)愛。根據(jù)教育部的一個(gè)調(diào)查，高校大學(xué)生存在心理障礙等問題的高達(dá)20%也就是5個(gè)大學(xué)生中就有1個(gè)有心理問題?，F(xiàn)在大學(xué)生面臨許多壓力，學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等等，很需要我教師給予更多的關(guān)愛。
6.績(jī)效與福利的關(guān)系
誤區(qū)：把績(jī)效看作福利
如績(jī)效考核、教師培養(yǎng)工程等，學(xué)校在制定教師的激勵(lì)措施和政策時(shí)。既要考慮政策措施的激勵(lì)作用，同時(shí)也兼顧大部分教師的利益。但是這是不能兩全的激勵(lì)措施可能對(duì)一部分人有利，對(duì)另一部分人不利，如果所有的人的利益都能體現(xiàn)，就會(huì)變成一種人人都有、人人都可以享受的福利，也就會(huì)失去激勵(lì)的作用。比如有的教師認(rèn)為，有的政策對(duì)年輕老師有利，對(duì)年紀(jì)大的老師不利，好像是政策措施是針對(duì)年齡大的教師，偏向年輕教師，這就是對(duì)政策的一種誤解?？?jī)效考核就是要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的要拉開差距。學(xué)校的績(jī)效津貼分為個(gè)人和部門兩部分，個(gè)人績(jī)效都是算分的有制度，部門的績(jī)效是由自己制定方案的有的部門吃大鍋飯，統(tǒng)統(tǒng)一樣，沒有拉開差距，或者差距不大，就是把績(jī)效看作福利。去年有的院系做得不錯(cuò)，如機(jī)電學(xué)院、電信學(xué)院等。老師們都要慢慢理解和習(xí)慣績(jī)效觀念，差距大是很正常的差距不大才是不正常的以前有的老師不理解，還上告投訴，認(rèn)為學(xué)校教職工的收入差距太大了其實(shí)真正差距大的學(xué)?？峙滤麤]了解。沒有差距就沒有績(jī)效，沒有績(jī)效就無法體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，就會(huì)回到吃大鍋飯時(shí)代，學(xué)校就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
三、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)意見
1.規(guī)范管理促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
不斷地給院部下放權(quán)力，現(xiàn)在學(xué)校在推行院部二級(jí)管理。如何明確師德師風(fēng)的管理責(zé)任，首先需要解決的問題，以前對(duì)這個(gè)問題比較含糊，人事處管呢?還是各個(gè)院系管呢?具體管些什么呢?如果教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題，除了教師本人承擔(dān)責(zé)任外，相關(guān)部門是否有管理責(zé)任?這些問題都不太明確。利用這個(gè)機(jī)會(huì)我談?wù)勎乙庖姟?BR> 其主要職責(zé)是指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校層面負(fù)責(zé)指導(dǎo)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校管理師德師風(fēng)建設(shè)的主要職能部門是人事處。如組織制定師德師風(fēng)方面的規(guī)章制度，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，編寫教師手冊(cè)等。
責(zé)任人是各院部的院長(zhǎng)(部長(zhǎng))具體分管工作是副書記。各院部要有明確的師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)，院部層面負(fù)責(zé)具體實(shí)施師德師風(fēng)的建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作由各院部負(fù)責(zé)。如每個(gè)學(xué)期要有師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃報(bào)人事處，期末要有師德師風(fēng)方面的工作總結(jié)，要有圍繞師德師風(fēng)方面存在問題而開展的有針對(duì)性的活動(dòng)，要對(duì)本院部教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。如果本院部教師的師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題，所在院部領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)一定的管理責(zé)任。
2.嚴(yán)格考核促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
考核的標(biāo)準(zhǔn)就是教師努力的方向和追求的目標(biāo)，考核具有導(dǎo)向功能。只有嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，才能樹立好的師德師風(fēng)。學(xué)校在制定考核辦法，特別是部門量化考核辦法中，已經(jīng)把師德師風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容列入，比如受到違紀(jì)處分的教學(xué)事故處理的部門考核要扣分等等，本學(xué)期末，各院部要進(jìn)行教師績(jī)效考核和部門量化考核，對(duì)這項(xiàng)考核工作大家必須重視，必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，必須加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的督察問責(zé)工作。
3.樹立典型促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
樹立典型。這個(gè)學(xué)期，榜樣的作用是無窮的要繼續(xù)表彰先進(jìn)。要開展教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選活動(dòng)，希望大家要積極參與，把真正的典型選出來。評(píng)選先進(jìn)要堅(jiān)持以德為先，以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，大家要注意避免評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)的隨意性，既要注重教師在教學(xué)一線的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)成果，更要注重教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。
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校長(zhǎng)講話題目篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，你們就畢業(yè)了。而往事，卻依然歷歷在目，不由得讓人感慨萬千！今天畢業(yè)典禮以后，就要離開生活學(xué)習(xí)了五年的母校，同學(xué)們就要跟母校再見了！作為校長(zhǎng)，我和全體老師一樣舍不得大家離去！我和老師們五年里親眼目睹了你們的成長(zhǎng)與成熟。如今，你們就要告別母校，踏上新的征途，我謹(jǐn)向你們及你們的父母表示最熱烈的祝賀，向五年來辛勤培育你們的老師道一聲真誠(chéng)的謝謝！
這五年，學(xué)校始終踐行“讓每一個(gè)師生擁有幸福人生”的“幸福教育”辦學(xué)理念，“培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的幸福孩子，打造中西合璧的大器人物！”這一直是我們的夢(mèng)想和追求！我們的學(xué)校獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了很多的榮譽(yù)，這每一項(xiàng)榮譽(yù)的背后都凝聚了各位老師、全體同學(xué)以及你們的家長(zhǎng)的心血和汗水。
五年來，各位任課教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，把自己最寶貴的青春年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，每一個(gè)老師對(duì)工作都兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。勝利四小、黃河雙語學(xué)校留下了每一個(gè)師生青春的足跡。
五年來，你們的一言一行、你們的一舉一動(dòng)，你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都時(shí)刻牽動(dòng)著老師的心，牽動(dòng)著父母的情。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同學(xué)們已從懵懵懂懂的幼童，成長(zhǎng)為“文靜優(yōu)雅風(fēng)度翩翩”的少年。在這里，你們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣；在這里，老師教會(huì)了你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；在這里，你們度過了健康、快樂的每一天。你們用五年努力的成果，向辛勤培育你們的母校交上了一份圓滿的答卷。你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的心血和汗水；你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，是你闊步邁向明天的基石！
小學(xué)畢業(yè)是人生的一件大事，也是一件可喜可賀的事情。你們將永載科技小學(xué)的史冊(cè)。在你們即將踏上新的征程之際，我謹(jǐn)向你們提幾點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們肯定會(huì)遇到很多的困難和問題，甚至是挫折和失敗，每當(dāng)這時(shí)你都不要往了你的背后有母校的支持。你會(huì)有無窮的力量戰(zhàn)勝困難。未來，只要你身心健康，只要你有社會(huì)責(zé)任感，只要你生生不息奮斗不止，母校就會(huì)永遠(yuǎn)以你為榮，永遠(yuǎn)為你感到自豪。
二是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造則是你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的手段。大家要認(rèn)真地向書本學(xué)習(xí)、向周圍的每一個(gè)人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有益的東西，不斷提高自己認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變革的社會(huì)發(fā)展的需要。
三是希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想生生不息，奮斗不止。一位智者說：“崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽，它能照亮人生的每一步路。”有遠(yuǎn)大理想才能成就一番宏圖大業(yè)。理想就像一盞明燈。缺少了理想，你就失去了奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力。衷心地希望同學(xué)們無論何時(shí)何地，都要心中有理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想矢志不渝，奮斗不熄，靠自己的艱苦努力把理想變成現(xiàn)實(shí)。
四是希望同學(xué)們要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。同學(xué)們，你首先要愛你的父母、愛你的家庭、愛你的老師，你才會(huì)去愛學(xué)校、才談得到愛我們所在的城市、愛祖國(guó)。有大愛，才會(huì)有大才。有大愛，有大德，你的人生之路才會(huì)順暢，才會(huì)支撐你走的更高更遠(yuǎn)。
最后借用一句話作為我今天講話的結(jié)束語：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。這也是我對(duì)每一個(gè)同學(xué)的寄語！
謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
文明是發(fā)展之魂，道德是立身之本。中華民族素有向善崇德、行善積德的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，人們崇尚道德、贊頌道德、踐行道德。公民道德建設(shè)，是提高公民道德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。提高公民道德素質(zhì)，教育是根本，活動(dòng)是載體。
根據(jù)上級(jí)文明辦安排，按照縣教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實(shí)際，今天我們開展富有實(shí)幼特色的“道德講堂”。目的是引導(dǎo)我們的廣大教職工積極投身于道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，使其成為提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的有效舉措，使之成為我們深化文明單位創(chuàng)建的重要抓手，讓我們的每位教職工真正成為道德講堂建設(shè)的傳播者、踐行者、收益者。下面，我就如何組織好道德講堂建設(shè)工作提三點(diǎn)建議：
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展“道德講堂”活動(dòng)的重要意義，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)持續(xù)深入開展。
二要每位教師認(rèn)真落實(shí)，積極宣傳。聯(lián)系實(shí)際，綜合利用報(bào)告座談、各類會(huì)議等已有陣地逐步推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)工作，最終達(dá)到全園教職工“道德觀念有所增強(qiáng)、職業(yè)道德有所提高、工作作風(fēng)有所突破、實(shí)幼形象有所提升”的目標(biāo)。
三要在工作成效上求突破。把“道德講堂”作為單位綜合創(chuàng)建的 一項(xiàng)重要任務(wù)，融入到精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)到我們工作的各個(gè)領(lǐng)域，使之成為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作和常態(tài)化的活動(dòng)。充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，褒獎(jiǎng)和激勵(lì)誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、愛心公益、愛崗敬業(yè)等良好道德行為，加大對(duì)不道德行為的教育和制約力度，全面提升我園精神文明建設(shè)水平。
最后，希望我們所有教職工以今天的“道德講堂”啟動(dòng)儀式為起點(diǎn)，積極行動(dòng)，創(chuàng)新舉措，大力弘揚(yáng)“存好心、做好事，當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值取向，全力開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的嶄新局面!
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
在這辭舊迎新的日子里，在這美麗的大劇院，我們隆重舉辦“我的夢(mèng)想，我的”xx省xx中學(xué)元旦晚會(huì)，迎接即將到來的xx年。在此，我首先代表全校師生對(duì)前來參加晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以及各位學(xué)生家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎!
近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育主管部門的悉心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在董事會(huì)的直接指揮下，全校師生不斷改革創(chuàng)新，以“躋身全省第一方陣，創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)?！睘槟繕?biāo)總攬全局，著力構(gòu)建“六大體系”，實(shí)施“八項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。xx年我校教育教學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，高考本科達(dá)線1720人，本科達(dá)線率較xx年提升10個(gè)百分點(diǎn)，獲全市教育教學(xué)考核一等獎(jiǎng)，有11名同學(xué)獲省奧賽一等獎(jiǎng)。我們重視課程改革，大力推進(jìn)“1+1”高效課堂;加強(qiáng)校本選修課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，被省教育廳表彰為“全省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)單位”;我們重視教育科研和教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有xx省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象1人，教授級(jí)高級(jí)教師2人，特級(jí)教師9人，市學(xué)科帶頭人、骨干教師100多人，中、高級(jí)教師約占教師總數(shù)的85%，在全市處于領(lǐng)先地位。我們重視內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新辦學(xué)特色，強(qiáng)化精致管理，已連續(xù)20xx年8屆獲得xx省文明單位，xx年還被省公安廳、教育廳聯(lián)合表彰為“xx省平安校園”。
xx年即將過去，在新的一年里，我們x中人，將以更大的干勁，更高的目標(biāo)，更實(shí)的措施，突出“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、特色”的主題，在更高的起點(diǎn)上，以更快的速度，更好的成績(jī)謀求更大的發(fā)展。我們將按照市委張書記對(duì)我校寄予的希望，“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，潛心教育事業(yè)，不斷克服困難，立志攀登高峰，創(chuàng)造x中新輝煌，辦讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”。
最后，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們、同學(xué)們，在新的一年里工作學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快，祝愿我們、我們的學(xué)校明天更美好!
謝謝大家。
校長(zhǎng)講話題目篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書寫管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
俗話說，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)家人，要真正的把這個(gè)家管好，就意味著奉獻(xiàn)。我們學(xué)校在臺(tái)大公路邊上，有嚴(yán)重的安全隱患。我每天總是第一個(gè)到校站在校門口，迎接師生入校;放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進(jìn)行驗(yàn)收，時(shí)間緊，任務(wù)重，當(dāng)年那個(gè)暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動(dòng)。學(xué)校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細(xì)算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計(jì)并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學(xué)校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號(hào)召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現(xiàn)場(chǎng)，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計(jì)算，10個(gè)工人每天500元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學(xué)校對(duì)職工的要求，校長(zhǎng)對(duì)職工的號(hào)召，要想百分之百的認(rèn)同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時(shí)表揚(yáng)，予以鼓勵(lì);幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學(xué)和生活上有哪些問題?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見和要求?教師是學(xué)校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長(zhǎng)梯，以領(lǐng)略更多的風(fēng)景。所以我與錦州四中等一些學(xué)校結(jié)對(duì)子，讓他們?nèi)W(xué)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的工作是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實(shí)現(xiàn)還有哪些準(zhǔn)備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來看看書，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)!同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)講話題目篇十五
各位老師：
大家好！
荀子有云“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！痹谧母魑唬际俏倚９歉审w系建設(shè)的見證者、踐行者和受益者。所以在“雙減”政策的熱潮下，各位組長(zhǎng)更要帶領(lǐng)同組、同學(xué)科的教師做好每一次研討，開好每一次研修會(huì)。
按照“教研訓(xùn)”一體的實(shí)踐思路，進(jìn)一步構(gòu)建互動(dòng)高效課堂的模式，有效促進(jìn)課堂教學(xué)的知識(shí)生成，落實(shí)學(xué)生課堂的參與權(quán)，我校兩組會(huì)主要以集中研討、分散研討、個(gè)人研修三部分組成。主要“對(duì)本學(xué)科某一年級(jí)教學(xué)的三年整體意識(shí)及其處理方式”“本學(xué)科基礎(chǔ)年級(jí)與畢業(yè)班如何順利銜接的處理方式”等問題進(jìn)行深入探討。
教研組以學(xué)科分類組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用周一、周二集中研討，主要針對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)材料的選擇、課堂教學(xué)行為改進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享、教學(xué)思維匯聚碰撞等形式展開深入討論。
備課組以年級(jí)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在同教研組活動(dòng)不沖突的情況下，利用周一、周二進(jìn)行集中研討，主要針對(duì)本周所教內(nèi)容，教學(xué)方法的呈現(xiàn)、重難疑點(diǎn)的突破、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，以及作業(yè)設(shè)計(jì)的研討、交流、反思。
個(gè)人研修：周三、周四、周五各學(xué)科教師結(jié)合班情、學(xué)情隨時(shí)交流學(xué)習(xí)，探索優(yōu)化的教學(xué)操作和改進(jìn)的路徑，創(chuàng)設(shè)屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的專業(yè)水平。
之所以采用這樣的方式進(jìn)行研討，其目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，使全體教師加深對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，有效探究教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化策略，保證各學(xué)科教學(xué)的順利與優(yōu)質(zhì)開展。我校的老教師相對(duì)占比多一點(diǎn)，在此時(shí)更要發(fā)揮傳、幫、帶作用，帶領(lǐng)青年教師共同探討，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，真正探索出一套行之有效的備、教活動(dòng)方案，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化。
“雙減”背景下，要實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)核要求，關(guān)鍵還是在課堂教學(xué)。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說，七年級(jí)重在抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)，主要進(jìn)行作業(yè)糾錯(cuò)、計(jì)算能力的提高、制作思維導(dǎo)圖等活動(dòng)。八年級(jí)就要感受數(shù)學(xué)文化、糾錯(cuò)反思、繪制思維導(dǎo)圖、梳理知識(shí)框架等活動(dòng)，除此之外，還要關(guān)注后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，尋找致差原因，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。九年級(jí)就要聚焦核心知識(shí)，在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集，科學(xué)把握中考方向，捕捉中考信息，提高畢業(yè)班的教學(xué)效率。
“雙減”之后，教師在布置作業(yè)的環(huán)節(jié)要充分考慮到學(xué)生能力水平，設(shè)計(jì)有效的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，做到不隨意布置作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)生的課堂反饋和學(xué)習(xí)進(jìn)度，設(shè)計(jì)分層、彈性和個(gè)性化的作業(yè)模式。禁止“一刀切”模式作業(yè)和無練習(xí)鞏固效果的作業(yè)。
備課組要做到統(tǒng)籌作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)量不要超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，減少作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。年級(jí)組也要對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和定期檢查，我校的作業(yè)采用的是全批全改和二次批改相結(jié)合，作業(yè)評(píng)價(jià)和錯(cuò)題集批改相結(jié)合，面批與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過作業(yè)改革轉(zhuǎn)化教學(xué)思路，讓學(xué)生從即時(shí)的“懂”，到作業(yè)檢驗(yàn)時(shí)的“會(huì)”，最后達(dá)到二次檢驗(yàn)時(shí)的“通”。眾所周知，初中的知識(shí)點(diǎn)比較多，學(xué)生較叛逆，所以在設(shè)計(jì)作業(yè)這部分，我們要對(duì)不同年級(jí)提出不同的重點(diǎn)：例如七年級(jí)精選作業(yè)、八年級(jí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、九年級(jí)創(chuàng)設(shè)生成性課堂。教師要通過先做學(xué)生作業(yè)，選出適合學(xué)生的作業(yè)，再對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，分層布置，要做到讓學(xué)生從傳統(tǒng)的聽、做、練到以學(xué)為中心的思、問、鉆。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家、民族發(fā)展的新起點(diǎn)，在教育改革縱深推進(jìn)的歷史關(guān)鍵期，我真心希望各位組長(zhǎng)能信心百倍，懷揣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的激情；踏著“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長(zhǎng)天一色”的步伐；留下“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”的感動(dòng)，帶著同組組員攜手前行，以夢(mèng)為馬，同心同行，以更加昂揚(yáng)的教育精神和更加奮進(jìn)的逐夢(mèng)姿態(tài)，為城郊中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，相信各位幾經(jīng)歷練之時(shí)，定能“霜葉紅于二月花”。
校長(zhǎng)講話題目篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
昨天是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，我們?nèi)w師生都在共度佳節(jié)、共享天倫之樂。然而，時(shí)光不會(huì)因?yàn)榭鞓范Ａ?，因此我們今天又回到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，同樣，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槲覀兡硞€(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)未完成或某個(gè)知識(shí)沒有學(xué)懂而停留，我們必須要把所握好每一天、每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去，相信在你們的努力下定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)間飛逝，我們又即將迎來____年國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)舉國(guó)歡騰的好日子，我們?cè)跉g度國(guó)慶的同時(shí)，應(yīng)注意做好以下幾方面：
一、注意安全。
1、禁止到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。同學(xué)們，現(xiàn)在曬一下太陽是不是覺得很熱呢?確實(shí)，站在太陽底下，我們?nèi)梭w會(huì)感覺到很熱，會(huì)有一種很想下水游泳的感覺，但水下的溫度就比較低，所以一下水就容易發(fā)生溺水事故，請(qǐng)珍惜生命，不到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。
2、注意交通安全。假期期間，車多人多，要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)，禁止駕駛么托車等機(jī)動(dòng)車輛，避免乘坐“三無”車輛，確保交通安全。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃“三無產(chǎn)品”，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
4、注意用火、用電、用煤氣等各方面的安全。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
1、自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性胡鬧。
3、正常交往。不接觸不三不四的人;不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢。
5、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和臺(tái)球室、游戲廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。
6、遵守法律，不偷盜、損害他人財(cái)物，參與敲詐活動(dòng)。
7、未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
三、抓好子女放假期間的學(xué)習(xí)。
學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)放了一份詳細(xì)的假期學(xué)習(xí)安排表，并且每科都發(fā)放相應(yīng)的試題，要求同學(xué)們每天都根據(jù)時(shí)間安排表完成相應(yīng)的試題，完成后交給家長(zhǎng)檢查并由家長(zhǎng)作評(píng)價(jià)及簽名?；匦Ｉ险n后老師將進(jìn)行認(rèn)真的檢查，對(duì)沒有認(rèn)真完成試題的同學(xué)將作出批評(píng)教育。
最后，祝各位同學(xué)國(guó)慶節(jié)快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位老師國(guó)慶節(jié)快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
校長(zhǎng)講話題目篇十七
各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級(jí)管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級(jí)管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對(duì)了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展的總趨勢(shì)是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩?，F(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級(jí)管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生主體意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式勢(shì)在必行。班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級(jí)管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)；其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會(huì)責(zé)任心。“自主管理”其實(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干；“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看；“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談；“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì)和大自然；“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級(jí)活動(dòng)到學(xué)校活動(dòng)，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級(jí)自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛心。實(shí)施“自主管理”的過程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)跐M意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國(guó)偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵(lì)著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對(duì)教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)椋谛W(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級(jí)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級(jí)嘗試讓學(xué)生自己制定《班級(jí)公約》。我們都知道，班級(jí)公約不能“”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，老師激勵(lì)每位學(xué)生參與，聽取每位學(xué)生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級(jí)建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級(jí)建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級(jí)組織。如：設(shè)立值周班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級(jí)各種事務(wù)的處理。建立相對(duì)穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會(huì)。
老師們，班級(jí)管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！我由衷地希望老師們?cè)谶@條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇十八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。在――年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，我們小學(xué)全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)。首先，我代表全體教師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學(xué)校堅(jiān)持正確1的辦學(xué)方向，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，就是：努力為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學(xué)校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級(jí)文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實(shí)工作、關(guān)愛學(xué)生，表現(xiàn)出崇高的師德風(fēng)范?？梢韵嘈?，同學(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)環(huán)境里，都能夠快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民，要從小樹立遠(yuǎn)大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做“四有少年”，為長(zhǎng)大以后推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。?！學(xué)校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學(xué)的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長(zhǎng)講話題目篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
上周四晚上，我請(qǐng)假離開了學(xué)校，回到縣城，回到家里時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)過了。所以要急著趕回去，是因?yàn)槲业囊晃焕吓笥?、老鄰居、老同事、老搭檔在上周三早上10：34因病去世，享年46歲。而在此之前，他已經(jīng)和死神整整搏斗了一年有余。他的離世，讓我們感到很悲傷。
我的這位同事，是一個(gè)工作特別認(rèn)真、特別勤奮、特別踏實(shí)的人，我們倆曾經(jīng)共同教一個(gè)班級(jí)，他給我上語文，我給他上數(shù)學(xué)，他的認(rèn)真和執(zhí)著打動(dòng)過許許多多的人，包括他的學(xué)生、同事和家長(zhǎng)?？墒?，從去年七月他被確診為癌癥到今，他已經(jīng)完全喪失了工作的能力，雖然經(jīng)過三次大手術(shù)，經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，仍然未能挽救他的生命。他滿腔的激情，再也沒有了施展的地方。如今，他已經(jīng)一個(gè)人孤孤單單地躺在了山上。
一個(gè)人如果沒有好的身體，你一切學(xué)習(xí)、工作和生活的理想與愿望就都無法實(shí)現(xiàn)，你所有的才能和本事都無法施展，你的學(xué)習(xí)和工作就不可能有很高的效率和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。所以，一些教育專家認(rèn)為，在德、智、體、美、勞中，體育應(yīng)該為“五育之首”，并且認(rèn)為：我們所以要大力發(fā)展體育，是因?yàn)橐粋€(gè)人“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”
大家一定還記得剛剛過去的北京奧運(yùn)會(huì)，我們的體育健兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)記錄地取得了51枚金牌的優(yōu)異成績(jī)，名列世界第一?？墒牵瑖?guó)外一些媒體卻認(rèn)為：中國(guó)至今算不得體育強(qiáng)國(guó)，因?yàn)槲覀兊捏w育實(shí)行的是“舉國(guó)體制”，我們的參賽運(yùn)動(dòng)員是國(guó)家花了許多的錢培養(yǎng)出來的“尖子中的尖子”，而國(guó)外參賽的運(yùn)動(dòng)員，許多都只是普普通通的在校大學(xué)生，包括上次在這里朱老師給大家提到的菲爾普斯。中國(guó)人的整體素質(zhì)并沒有因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦而得到多少提高，相反，由于片面追求入學(xué)率，中國(guó)青少年的體質(zhì)狀況近些年來整體上一直呈下降趨勢(shì)?，F(xiàn)在，中共中央、教育部正在努力倡導(dǎo)全國(guó)性體育運(yùn)動(dòng)，教育部還專門下發(fā)了加強(qiáng)學(xué)校體育工作的文件，要再下大決心把我們?nèi)褡宓捏w育素質(zhì)搞上去。提高一個(gè)民族的身體素質(zhì)，是提高這個(gè)民族整體素質(zhì)的最重要的組成部分之一。
在北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕之后，在神舟七號(hào)宇宙飛船順利升空之后，我們?cè)谶@里舉行h中學(xué)自己的第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為了貫徹和落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的精神，就是要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)為提高民族素質(zhì)盡一份自己的力量，這是為自己，也是為國(guó)家。同時(shí)，我們的這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是對(duì)h中學(xué)35年的歷史的一個(gè)延續(xù)。對(duì)于我們學(xué)校先輩們所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們都必需把它繼續(xù)下去，只有這樣，我們的學(xué)校的發(fā)展才會(huì)有“根”，我們的校園文化才會(huì)有“根”，我們的未來才不會(huì)是空中樓閣。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政和學(xué)校黨支部向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇髸?huì)的召開做了大量準(zhǔn)備工作的組委會(huì)工作人員表示衷心的感謝!向積極參賽、挑戰(zhàn)自我的全體運(yùn)動(dòng)健兒表示誠(chéng)摯的敬意!
在過去的20xx年，h中學(xué)在基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)等諸方面均取得了良好成績(jī)，我們不但完成了“六配套”建設(shè)、順利通過了“普九”驗(yàn)收，學(xué)校各項(xiàng)工作受到了上級(jí)各部門的高度評(píng)價(jià)，還爭(zhēng)取到了大量資金和項(xiàng)目，h中學(xué)的發(fā)展前景更加美好。這一切成就的取得，正是全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。也是全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們深信：廣大師生員工的良好的精神風(fēng)貌將在今后幾天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再一次得以充分體現(xiàn)。我們可以預(yù)測(cè)，h中學(xué)第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將是一屆規(guī)?？涨?、成績(jī)空前、效果空前的盛會(huì)。
學(xué)校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)陣容龐大，教師籃球組共114名運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生組共約20xx余名運(yùn)動(dòng)員參賽，分2個(gè)組別(教師組、學(xué)生組)，進(jìn)行男女8個(gè)項(xiàng)目的比賽，學(xué)生組將決出拔河、接力、50米、男子1000米、女子800米的年級(jí)前三名，廣播操、跳繩比賽不分年級(jí)各取前三名。教師籃球組還將由大會(huì)組委會(huì)分成若干組，每組分成若干隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，并決出名次。但本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一個(gè)周的時(shí)間，真正全部用于比賽的時(shí)間僅有一天半，所劃拔的經(jīng)費(fèi)也極其有限，希望大家團(tuán)結(jié)拼搏、克服困難，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成自己的工作和各項(xiàng)比賽。
在接下來的五天比賽中，希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員弘揚(yáng)“健康、文明、希望”的時(shí)代主題和“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，積極參與，頑強(qiáng)拼搏，充分展示我校體育健兒高昂的精神風(fēng)貌，飽滿的競(jìng)技狀態(tài)，優(yōu)異的體育成績(jī)，進(jìn)一步提高我校的體育競(jìng)技水平和體育普及程度，讓更多的師生積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中來。
希望每位運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的團(tuán)隊(duì)精神，秉承我校體育競(jìng)賽的宗旨，弘揚(yáng)良好的體育道德風(fēng)尚，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽的有關(guān)規(guī)定，以集體為重，以友誼為重，賽前作好準(zhǔn)備，賽中遵守規(guī)則，安全參賽、文明參賽，服從裁判，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。
希望全體裁判員客觀公正，一絲不茍，嚴(yán)格按照規(guī)則行事，希望全體工作人員主動(dòng)熱情，認(rèn)真工作，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，積極創(chuàng)造最好的條件。
老師們、同學(xué)們，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是我校的一次體育盛會(huì)，更是一次全校師生增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)的大會(huì)。讓我們以頑強(qiáng)的意志，高超的技術(shù)，爭(zhēng)取更好的比賽成績(jī)。讓我們以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)我校體育事業(yè)及其它各項(xiàng)事業(yè)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝我校第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇一
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們初一年級(jí)的少先隊(duì)員退隊(duì)了。能和大家一起參加這個(gè)退隊(duì)儀式，我很激動(dòng)，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學(xué)校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
退隊(duì)儀式有著特殊的意義，因?yàn)楫?dāng)你們摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時(shí)代，走進(jìn)了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長(zhǎng)。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
你們雖然退隊(duì)了，但是，絕對(duì)不能忘記飄蕩在胸前的紅領(lǐng)巾，要做到退隊(duì)不退志，退隊(duì)不退步。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)保持少先隊(duì)員那種努力學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先的優(yōu)秀品質(zhì)。在思想上積極靠攏團(tuán)組織，用先進(jìn)人物的事跡鼓舞自己，經(jīng)常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時(shí)糾正自己的思想和錯(cuò)誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
同學(xué)們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長(zhǎng)空！
同學(xué)們，你們已經(jīng)邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學(xué)們趁青春年少，發(fā)奮學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，收獲希望，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！
校長(zhǎng)講話題目篇二
親愛的同學(xué)們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉。”意思是說，這時(shí)候，應(yīng)該要學(xué)會(huì)各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，逐步接觸社會(huì)，接受更多責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學(xué)們“人生的修行永遠(yuǎn)在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有了能幫助學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書籍，那就是學(xué)?！?。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學(xué)習(xí)就是努力地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，竭盡全力地向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實(shí)。同時(shí)，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學(xué)家黑格爾說過，“所謂常識(shí)，往往不過是時(shí)代的偏見。要超越這個(gè)時(shí)代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀?！币虼?，我建議在座的同學(xué)，充分利用好這個(gè)暑期，開展大量經(jīng)典閱讀。
同學(xué)們，人立于世必須始終將“責(zé)任”二字銘刻于心。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。”
一個(gè)有責(zé)任心的人首先一定是一個(gè)嚴(yán)于律己、堅(jiān)守底線的人。做人做事的底線，是一個(gè)人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線。“無規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅(jiān)決不拿，造謠中傷的話堅(jiān)決不說，問心有愧的事堅(jiān)決不干；守時(shí)、守紀(jì)、守信，排隊(duì)講秩序，待人講禮貌等等。
一個(gè)有責(zé)任心的人一定是敢作敢為的人。有責(zé)任心就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，做好每一件該做的事。責(zé)任就是困難時(shí)期熬得住，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句話，就是做一個(gè)自律的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)有包容心、大寫的人!
“國(guó)無德不興，人無德不立?！比招略庐惖纳鐣?huì)對(duì)我們每一個(gè)人提出了更高的道德要求，處于身心成長(zhǎng)黃金期的同學(xué)們，要深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是力量，品德才是方向”。所以我們?cè)凇褒R家、治國(guó)、平天下”之前，要更好地“誠(chéng)意、正心、修身、篤行”，這個(gè)世界終將會(huì)是視野開闊、德才兼?zhèn)洹⒅敬娓哌h(yuǎn)的年輕人的璀璨舞臺(tái)!
同學(xué)們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時(shí)候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們?cè)诟骷?jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中不畏強(qiáng)手、敢于亮劍，為學(xué)校奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的勇氣；難忘你們?cè)谖枧_(tái)上秀出的炫目才藝；難忘你們?cè)谔飶綀?chǎng)上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學(xué)業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長(zhǎng)的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的困難與坎坷。但請(qǐng)牢記一個(gè)人的學(xué)識(shí)、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學(xué)業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠(yuǎn)在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因?yàn)槟銈兞魈实臒嵫杏袃稘傻幕?，你們的行囊里有母校的期望和囑?
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。學(xué)校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆教代會(huì)第一次教代會(huì)隆重召開，教職工大會(huì)的召開是我校廣大職工和工會(huì)會(huì)員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個(gè)重要載體。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會(huì)的召開時(shí)機(jī)非常好，是在全國(guó)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀良好時(shí)機(jī)下召開的，我們將深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會(huì)的頭等大事。
在過去的一年多中，學(xué)校工會(huì)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用，團(tuán)結(jié)全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革中去，在學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)工會(huì)作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時(shí)期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學(xué)校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，二實(shí)小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會(huì)，我們將嚴(yán)格按《工會(huì)法》認(rèn)真地實(shí)踐教職工大會(huì)的職能。一是總結(jié)一年多來在工作中取得的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進(jìn)行工會(huì)委員和學(xué)校校委會(huì)的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會(huì)和校委會(huì)新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會(huì)委員們珍惜這個(gè)施展才華和為職工服務(wù)的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)職工、關(guān)心職工，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。希望各位教職工本著為學(xué)校負(fù)責(zé)、為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真工作、積極發(fā)表意見，為學(xué)校的深化改革出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校在新的一年中各項(xiàng)工作有新的突破做出努力。
由于這次會(huì)議時(shí)間短、任務(wù)重，希望代表們?cè)跁?huì)議期間以高度負(fù)責(zé)的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，把教職工大會(huì)開成一個(gè)民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的大會(huì)。
最后,祝這次大會(huì)圓滿成功。
校長(zhǎng)講話題目篇四
學(xué)會(huì)為別人著想老師，同學(xué)們，大家早上好！
我是盧雅悅，我演講的題目是：學(xué)會(huì)為別人著想。
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己?！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣，人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，關(guān)心長(zhǎng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會(huì)覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖！
我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇五
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家早上好！前幾天，收到六年級(jí)幾位同學(xué)寫給我的信，讀完后感到很欣慰，在將要畢業(yè)之際，同學(xué)們還能給學(xué)校出謀劃策，惦記著母校的發(fā)展，提了很多很好的建議，比如：加強(qiáng)校門口的衛(wèi)生監(jiān)管，讓學(xué)校變得更美麗配置好電腦室，以便能正常上你們喜歡的微機(jī)課，外操場(chǎng)能夠鋪上橡膠跑道，便于同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉等。從你們的言語間流露對(duì)母校的熱愛，對(duì)此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝，同時(shí)，也會(huì)采納你們的金玉良言，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，有什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。我校歷屆六年級(jí)的學(xué)生們身上就充分證實(shí)了這點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，他們有使不完的勁，用不完的力，有一種不斷追求進(jìn)步，追求卓越的堅(jiān)強(qiáng)意志。因而一年之內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都有很大的進(jìn)步，也常常帶給老師驚喜。最為可喜的是，每屆學(xué)生在全市的相關(guān)檢測(cè)中都為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了榮耀。兩屆學(xué)生在全市體育檢測(cè)中均獲全市第一！屆學(xué)生獲全市質(zhì)量檢測(cè)總體排名第一，屆學(xué)生獲全市質(zhì)量檢測(cè)語文學(xué)科、英語學(xué)科全市第一的驕人成績(jī)。xx屆學(xué)生獲得獲得全市質(zhì)量檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科綜合排名第二的佳績(jī)。這是河小的驕傲，這是河小的自豪。
你們平日的學(xué)習(xí)也印證了這點(diǎn)。自你們升入六年級(jí)以后，大部分同學(xué)在老師的組織帶領(lǐng)下，每天早早的來校、晚晚的回家。即便如此，我們也很少聽見同學(xué)們叫苦叫累，同學(xué)們?nèi)詧?jiān)毅執(zhí)著的追求著，都想通過自己的努力把成績(jī)提上去。我們常常看到同學(xué)們每一次考試之后，早早來到教師跟前，迫不及待地想知道自己的考試成績(jī)，讓人感受到一種不斷追求進(jìn)步，不斷追求超越的強(qiáng)烈愿望。我作為一校之長(zhǎng)，常為之感動(dòng)，也常常感到一種欣喜，感到一種希望。事實(shí)也正如此，翻開同學(xué)們一次次的考試記錄，可看出我們的大部分同學(xué)每考一次都在進(jìn)步一次，都在超越一次。這些同學(xué)平日熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上專心聽講、積極思考，踴躍發(fā)言；在課外及時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到問題能獨(dú)立思考，課前能主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。憑著他們的勤學(xué)好問，孜孜以求和契而不舍的精神，加上科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，這些同學(xué)在各門功課的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班里名列前茅，在年級(jí)遙遙領(lǐng)先，他們分別是六（1）班的，六（2），六（3），六（4）班的，六（5）班的。其中同學(xué)更是他們當(dāng)中的佼佼者，她學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各門功課名列前茅。不僅如此，她還擔(dān)任了班里的語文學(xué)習(xí)委員，還承擔(dān)了班里學(xué)困生的輔導(dǎo)，但她毫無怨言，任勞任怨，真是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。在你們當(dāng)中，也有許多經(jīng)過自身努力取得長(zhǎng)足進(jìn)步的同學(xué)。這些同學(xué)剛升上六年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很理想，有的處于不及格，有的在及格邊緣徘徊，可他們不灰心，不氣餒，在老師和同學(xué)們的幫助下，他們不懂就問，他們付出比一般同學(xué)更多的努力。單詞過不了，一遍遍地背，作業(yè)沒做好，一次次地訂正，直到懂做為止，作文沒寫好，他們一遍遍地修改，重寫……。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨磨礪出，這些同學(xué)經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)習(xí)上大有起色，從不及格邁進(jìn)了及格、乃至優(yōu)秀的行列，他們是：六（1）班的，六（2），六（3）班的，六（4）班的，六（5）班的。我們有理由相信，這些同學(xué)一定會(huì)在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中給老師和同學(xué)帶來更大的驚喜！同時(shí)也真誠(chéng)地希望，現(xiàn)在還處于及格邊緣甚至是學(xué)困線以下的同學(xué)，你們要奮起直追，迎頭趕上，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中給老師和同學(xué)也來一個(gè)驚喜！
同學(xué)們，你們都是河小的孩子，河小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以河小為榮，更愿明天河小能以你們?yōu)榘痢?BR> 謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇六
親愛的少先隊(duì)員們:
你們好!
今天，我校一年級(jí)七十多名小朋友在今天光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。首先，我代表全校的老師、同學(xué)們，向今天入隊(duì)的新隊(duì)員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊(duì)員了，老師為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到由衷的高興!
新隊(duì)員們，你們是幸福的一批隊(duì)員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么的響亮!愿你們像宣誓的那樣，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。多為他人著想，多為集體著想，為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添光彩。
我也誠(chéng)摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊(duì)員們的親密朋友和指導(dǎo)者。
隊(duì)員們，讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭(zhēng)取做一個(gè)家庭的好孩子，做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，做一個(gè)社區(qū)的好少年，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好天使，做一個(gè)祖國(guó)合格的接班人。
校長(zhǎng)講話題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)榇舜嗡圀w節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
自實(shí)施“兩基”達(dá)標(biāo)以來，我校借“兩基”攻堅(jiān)的東風(fēng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座 平方米的教學(xué)高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學(xué)們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生學(xué)起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校還配備了 臺(tái)電腦 個(gè)多媒體室教室。同時(shí)修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學(xué)生視校如家。
“兩免一補(bǔ)”政策如甘霖雨露滋潤(rùn)著特困生的心， 元“兩免一補(bǔ)”資金落實(shí)到 名貧困學(xué)生手中， “兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)有效地控制了學(xué)生的流失，使得每一名學(xué)生都能念得起書，上得起學(xué)，陳流控輟也得到了進(jìn)一步的保障。
學(xué)校體育和藝術(shù)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來，我校認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，以促進(jìn)師生全面和終身健康發(fā)展為目標(biāo)，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強(qiáng)、質(zhì)量更高。
為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里得到全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。各類活動(dòng)開展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，包括師生書畫、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類體育活動(dòng)等。我們將通過一系列的文化、體育藝術(shù)活動(dòng)，來加深同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，拓展同學(xué)們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，因此高尚情操，使同學(xué)們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過引領(lǐng)同學(xué)們觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強(qiáng)身健體，展示自己的才藝，更能促進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。積極開展體育運(yùn)動(dòng)，不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，也是我校工作方面的一個(gè)重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對(duì)我校學(xué)生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗(yàn)，也是對(duì)全體師生精神風(fēng)貌的檢閱，學(xué)生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標(biāo)；我校對(duì)藝體教育十分重視，鼓勵(lì)同學(xué)們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競(jìng)技能力，并將課堂知識(shí)和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動(dòng)，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時(shí)，學(xué)生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強(qiáng)。
為了保證藝體節(jié)的順利進(jìn)行，我衷心的希望全體師生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則。要求各班在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，到指定地點(diǎn)觀看比賽作品。要求全體運(yùn)動(dòng)員要尊重對(duì)手，恪守裁判規(guī)則，同時(shí)希望全體運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真參加各項(xiàng)比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。要求全體裁判員，堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)事務(wù)，給每一個(gè)參賽者的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁決。要求各班啦啦隊(duì)，講文明、樹新風(fēng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級(jí)吶喊助威，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，切實(shí)保證同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)安全，保證比賽順利進(jìn)行！希望全體師生發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！我相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進(jìn)，展示我們天山口學(xué)子的風(fēng)采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
校長(zhǎng)講話題目篇八
尊敬的李校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)、黃會(huì)長(zhǎng)，各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì),我聽了家長(zhǎng)代表黃會(huì)長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會(huì)就要造出氣勢(shì)來，就要有這樣的精、氣、神!點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想!同學(xué)們,再過100天，八年級(jí)同學(xué)將參加生物、地理會(huì)考，九年級(jí)同學(xué)將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認(rèn)清形勢(shì)，中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，與我們同臺(tái)競(jìng)技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭(zhēng)2萬多個(gè)普通高中學(xué)位。競(jìng)爭(zhēng)就擺在面前，號(hào)角已吹響，，就看我們?cè)鯓用鎸?duì)，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時(shí)間不算長(zhǎng)，但是，只要我們合理利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學(xué)，就是從最后的100天發(fā)力，從成績(jī)平平到突飛猛進(jìn)進(jìn)入年級(jí)前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，那就要精心準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。
我們要訂立目標(biāo)。要有大目標(biāo)，如瞄準(zhǔn)莞美公辦生，瞄準(zhǔn)莞美民辦普高，也要有小目標(biāo)對(duì)一模、二模設(shè)立每科的目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每周、每天計(jì)劃，把時(shí)間充分利用。
在此，我代表學(xué)部對(duì)在座的各位同學(xué)提出3點(diǎn)希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會(huì)贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，一開始就有氣勢(shì)，備考措施一項(xiàng)項(xiàng)推出來，逐項(xiàng)落實(shí)到位。
拼方法：制定好每月、每周復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理利用時(shí)間，講究復(fù)習(xí)方法，如文理交替復(fù)習(xí)，邊角料時(shí)間讀背英語、歷史等。勞逸結(jié)合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學(xué)習(xí)效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，減少彎路，爭(zhēng)取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，心無旁騖，朝目標(biāo)邁進(jìn)。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營(yíng)養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結(jié)，善于調(diào)適。每一階段的復(fù)習(xí)要反思、總結(jié)，看階段目標(biāo)是否達(dá)成，優(yōu)點(diǎn)在哪，弱點(diǎn)在哪。對(duì)復(fù)習(xí)階段發(fā)現(xiàn)的短板，要查漏補(bǔ)缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯(cuò)題集好好修正。
最后，祝愿莞美學(xué)子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇九
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個(gè)重要的里程碑。在這一年，省級(jí)新聞媒體《東方今報(bào)》對(duì)我校進(jìn)行了專版報(bào)道，我們?cè)谡n堂教學(xué)改革、以寢促教等方面進(jìn)行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學(xué)校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學(xué)?！敝唬乙矘s幸的當(dāng)選為新安縣十大名片學(xué)校校長(zhǎng)；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學(xué)校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢(shì)充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，搭建平臺(tái)，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。堅(jiān)持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅(jiān)持依法治校、民主辦學(xué)，建立符合我校實(shí)際的人文管理制度，不斷提高學(xué)校決策與管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：讓我們的學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。雖然有的同志對(duì)此不是很理解，但我相信，時(shí)間會(huì)證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進(jìn)行教學(xué)改革、打造學(xué)校特色而付出的努力，大家就能體會(huì)到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個(gè)人的歷程都可圈可點(diǎn)，讓人感動(dòng)。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望，使我們學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
老師們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來，跳起來！讓我們?cè)谳d歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進(jìn)步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長(zhǎng)講話題目篇十
校長(zhǎng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)講話稿(三)
各位老師：
覺得很有意義。再過10多天，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討師德師風(fēng)問題。就要迎來全國(guó)第25個(gè)教師節(jié)了教師節(jié)來臨之際，新學(xué)年開學(xué)的第一天，跟各位老師探討師德師風(fēng)問題，有這樣一個(gè)安排，說明學(xué)校對(duì)教師的重視，說明師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)我學(xué)校來說確實(shí)太重要了關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫以來是高度重視的高書記、劉校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常談到發(fā)表過不少的講話，學(xué)校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面也出臺(tái)了不少強(qiáng)有力的措施和規(guī)定，比如教師職教能力測(cè)試、教師培養(yǎng)工程、教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)等等，最近，人事處還編寫了一本《教師手冊(cè)》準(zhǔn)備人手一冊(cè)，作為老師們工作、學(xué)習(xí)、生活的一本指南。學(xué)校出臺(tái)那么多政策措施，目的就是要努力把我學(xué)校的教師打造為一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵。以前，一次講座里也講過師資隊(duì)伍建設(shè)問題，提出過教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理問題，今天，想跟大家探討另一個(gè)方面的問題，就是師德師風(fēng)建設(shè)。今天，準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況講三個(gè)問題。
一、河職院的師德師風(fēng)規(guī)范
首先要弄清楚什么是師德師風(fēng)?內(nèi)涵是什么?所謂師德師風(fēng)，要講師德師風(fēng)。從字面上看，德就是指道德、品德，風(fēng)就是指作風(fēng)、風(fēng)范，師德師風(fēng)就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。知道，一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，往往是一種自律行為。常常說“學(xué)高為師，德高為范”教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。師德師風(fēng)的內(nèi)涵是很豐富的河職院的師德師風(fēng)規(guī)范是八句話，32個(gè)字。
政治堅(jiān)定愛崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛學(xué)生
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教團(tuán)結(jié)和諧服務(wù)社會(huì)
學(xué)校廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，辦學(xué)多年以來。為學(xué)校的快速發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)校每年都表彰一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，有的老師還被學(xué)校推薦到省市，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。此，不一一列舉。河職院有今天，能實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展成為萬人大學(xué)，這是跟我廣大教師有良好的師德師風(fēng)分不開的河職院的師德規(guī)范八句話32個(gè)字，認(rèn)為，絕大部分教師都基本能做到而且有的方面還做得很突出。曾經(jīng)問過一些老師，覺得我老師的師德師風(fēng)表現(xiàn)最好是那里?很多的回答是愛崗敬業(yè)”回想一下，確實(shí)也是從新校區(qū)的建設(shè)到高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，現(xiàn)在創(chuàng)建活動(dòng)，無處不表現(xiàn)出我教師以校為家，樂于奉獻(xiàn)的精神。
才形成了今天我學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，正是廣大教師積極努力地踐行“厚德、強(qiáng)技、奮發(fā)、敬業(yè)”校訓(xùn)以及“方正、博學(xué)、允能、創(chuàng)新”教風(fēng)。形成了學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并逐漸積淀成為我校本文化：責(zé)任良知、規(guī)則意識(shí)、績(jī)效觀念、團(tuán)隊(duì)精神。
不管我?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的力度有多大，但是師德師風(fēng)建設(shè)是沒有止境的不管我發(fā)展有多快。與一流名校相比，師德師風(fēng)方面還是存在一定差距的而且，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平和全面素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，師德師風(fēng)建設(shè)的制度環(huán)境還需進(jìn)一步改善，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、存在問題
首先說明一下，主要是存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)。這里所提到存在問題只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)該引起我所有教師的關(guān)注。
1.師德與師能的關(guān)系。
輕師德誤區(qū)：重師能。
師能才重要。表現(xiàn)為不注意個(gè)人修養(yǎng)，有的老師認(rèn)為師德是虛的師能是實(shí)的師德不重要。不像一個(gè)大學(xué)老師;有的老師對(duì)學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)能積極參加，而對(duì)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、法制教育學(xué)習(xí)、道德教育學(xué)習(xí)、入黨等，卻不感興趣，不想?yún)⒓訉W(xué)校的政治活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師人際關(guān)系不融洽、不和諧，與別的老師關(guān)系緊張，很難融入教學(xué)團(tuán)隊(duì);有的教師參加會(huì)議總是遲到早退，懶懶散散，不尊重他人的工作，不拘小節(jié);有的隨意調(diào)課、停課，只顧自己的利益;有的老師匿名在oa網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不是就事論事，而是就事論人，甚至嘲諷、攻擊，謾罵別人;有的教師缺乏吃苦耐勞精神，不主動(dòng)下企業(yè)，怕麻煩，怕辛苦;有的新老師頂崗鍛煉去得很少;等等，這些都是不重師德的表現(xiàn)。師德方面出現(xiàn)的這些問題，小則影響工作，大則損害學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
教師不但要教會(huì)學(xué)生做事，常常說。還要教會(huì)學(xué)生做人，要做學(xué)生的表率。教師的專業(yè)化首先要看職業(yè)道德，就如同當(dāng)一名醫(yī)生首先要看其醫(yī)德如何一樣。師德是教育工作的根本，作為一名教師所應(yīng)具備的最起碼的道德素質(zhì);與師能兩者存在著相互促進(jìn)的關(guān)系，師德可以促進(jìn)師能的發(fā)展，師能中又能充分體現(xiàn)師德的高尚。師能是發(fā)展之本，師德是教育之魂。高尚的師德是提高師能的前提，精湛的師能又是實(shí)踐師德的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進(jìn)。德高才能為師。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的作一名教師，必須正確看待和處理好師德與師能的關(guān)系，不能只重師能，不重師德。
2.崇高與底線的關(guān)系
而且漠視道德底線誤區(qū)：不僅不追求崇高。
師德發(fā)展是需要兼顧底線要求和高層次需要的師德體系需要平衡“崇高”與“底線”兩個(gè)價(jià)值層面。人類道德史上，講。教師職業(yè)道德往往處于當(dāng)時(shí)社會(huì)道德的最高水準(zhǔn)上，代表著社會(huì)成員道德涵養(yǎng)的最高層次，如古代教育家孔子，被后人稱為圣人。世人看來，教師應(yīng)該是追求德行完美的而且應(yīng)該是德行完美的人。也就是說，教師要追求師德的崇高性。崇高的教師職業(yè)道德，曾激勵(lì)著無數(shù)人選擇和從事教師這個(gè)“太陽底下最光輝的事業(yè)”師德發(fā)展和師德建設(shè)離不開師德的崇高性，這是教師職業(yè)道德中的高層次需求，作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)維護(hù)最高道德標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任。
師德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下。表現(xiàn)為不僅不追求崇高，而且還漠視道德底線，不斷探底。師德底線下移現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面，最突出的就是弄虛作假行為，比如在學(xué)術(shù)上的不端行為，有的老師急功近利，心浮氣躁，不惜抄襲，剽竊別人的學(xué)術(shù)成果，有的老師請(qǐng)人代替英語考試，或者頂替別的老師去參加考試，等等，這些現(xiàn)象社會(huì)上有，學(xué)校也同樣存在而當(dāng)事者開始還把這些行為不當(dāng)一回事，不感到問題的嚴(yán)重，漠視道德底線。
3.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系
誤區(qū)：這是學(xué)校的事”
只關(guān)心自己的發(fā)展，表現(xiàn)為學(xué)校是否發(fā)展與我無關(guān)。自己的利益。發(fā)現(xiàn)，oa網(wǎng)上跟帖比較多的都是跟個(gè)人利益相關(guān)的對(duì)學(xué)校的事情關(guān)心不多，比如學(xué)校發(fā)的一些征求教職工建議意見的跟帖就很少;有的老師平時(shí)把很多時(shí)間花在寫論文上網(wǎng)查資料上，但卻很少上學(xué)校的網(wǎng)，經(jīng)?？床坏綄W(xué)校的通知，不了解學(xué)校的規(guī)定;安排課程時(shí)，有的老師指定要求安排在星期幾，安排課程不是個(gè)人需要服從學(xué)校需要，而是要求學(xué)校服從自己的需要;有的老師對(duì)學(xué)校的管理吹毛求疵，片面而過分地強(qiáng)調(diào)服務(wù)，好像學(xué)校欠他很多一樣的不知道職能部門除了服務(wù)，還有管理的職能。
4.份內(nèi)與份外的關(guān)系
育人不是本職工作誤區(qū)：教書是本職工作。
曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)生上課睡覺，舉一個(gè)我學(xué)校以前有過不同看法的事情吧。玩手機(jī)比較多，有的老師上課視而不理，上我課，睡他覺。老師不管學(xué)生的原因當(dāng)時(shí)大概有兩種說法，一種是認(rèn)為學(xué)生上課睡覺，玩手機(jī)是屬于紀(jì)律問題，應(yīng)該是輔導(dǎo)員管的事情，輔導(dǎo)員拿了錢就是輔導(dǎo)員的事，如果我管了就變成我?guī)洼o導(dǎo)員工作，管過界了也就是說老師認(rèn)為這是份外的事。當(dāng)然，不愿管學(xué)生的另一個(gè)原因就是怕得罪學(xué)生，怕學(xué)生在網(wǎng)上測(cè)評(píng)的時(shí)候打低分。說教師該不該管學(xué)生?再舉一個(gè)例子，一些學(xué)生有些思想上的小問題找到上課老師，上課老師本來花幾分鐘就可以解決的但是卻馬上把學(xué)生推給輔導(dǎo)員或者心理健康教育咨詢中心，認(rèn)為思想問題是輔導(dǎo)員的事，或者是心理健康教育咨詢中心的事。沒有正確理解和處理好份內(nèi)與份外工作的關(guān)系，也就是沒有真正把握師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求。這里重申一下，教書是教師的本份工作，育人也是教師的本份工作。教師法中對(duì)教師是這樣定義的教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。從這個(gè)定義可以看出，教師除了教書，還要育人。
關(guān)于份內(nèi)與分外這個(gè)問題還有一種情況，順便說一下。就是加班問題。一件事情本來是本職工作，份內(nèi)的事，但是由于是上班時(shí)間之外完成德，結(jié)果又變成了份外的事，于是加班問題就來了這又是一個(gè)很難劃分清楚的問題。
5.關(guān)愛學(xué)生與學(xué)生自立的關(guān)系
誤區(qū)：大學(xué)生是自主獨(dú)立的不需要關(guān)愛。
不關(guān)心學(xué)生。注意到不少老師上完課就走，表現(xiàn)為不管學(xué)生。很少與學(xué)生交流溝通，班里輔導(dǎo)學(xué)生的就更少。這似乎是大學(xué)里很普遍的一種師生關(guān)系，所謂關(guān)愛學(xué)生更多的停留在口頭上。雖然，大學(xué)里強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主獨(dú)立意識(shí)和行為習(xí)慣，但是這并不等于教師與學(xué)生之間就要減少接觸與交流，更不是不用關(guān)愛學(xué)生。目前，師生關(guān)系不和諧的情況還是存在有的教師不敢管學(xué)生，不敢批評(píng)教育學(xué)生，放任學(xué)生;有的老師把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差更多地歸因于學(xué)生素質(zhì)差，基礎(chǔ)差，很笨，只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻很少從主觀上查找原因;有的老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很偏激，把人看死，缺乏形成性評(píng)價(jià)，缺乏愛心?？串厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)就是師生關(guān)系的很好說明，本來畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)，師生之間要經(jīng)常見面聯(lián)系，但有的老師與學(xué)生之間連面都沒有見過。有的老師光指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不尊重老師，卻沒有檢討一下自己對(duì)學(xué)生關(guān)心夠不夠，指導(dǎo)夠不夠，對(duì)學(xué)生寫論文是否有很大的幫助，自己的指導(dǎo)論文的水平夠不夠?認(rèn)為，學(xué)生不積極配合老師，很大程度上是跟學(xué)生學(xué)不到東西有關(guān)。有的老師由于自己水平不夠只好應(yīng)付學(xué)生了事;有的老師還出現(xiàn)因水平不夠而不敢上實(shí)操課，為什么呢?因?yàn)榕聦W(xué)生問問題，怕回答不出來，或者實(shí)操做不出來。
大學(xué)生追求自主獨(dú)立與需要關(guān)愛并不矛盾，實(shí)際上。大學(xué)生同樣需要關(guān)愛。根據(jù)教育部的一個(gè)調(diào)查，高校大學(xué)生存在心理障礙等問題的高達(dá)20%也就是5個(gè)大學(xué)生中就有1個(gè)有心理問題?，F(xiàn)在大學(xué)生面臨許多壓力，學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等等，很需要我教師給予更多的關(guān)愛。
6.績(jī)效與福利的關(guān)系
誤區(qū)：把績(jī)效看作福利
如績(jī)效考核、教師培養(yǎng)工程等，學(xué)校在制定教師的激勵(lì)措施和政策時(shí)。既要考慮政策措施的激勵(lì)作用，同時(shí)也兼顧大部分教師的利益。但是這是不能兩全的激勵(lì)措施可能對(duì)一部分人有利，對(duì)另一部分人不利，如果所有的人的利益都能體現(xiàn)，就會(huì)變成一種人人都有、人人都可以享受的福利，也就會(huì)失去激勵(lì)的作用。比如有的教師認(rèn)為，有的政策對(duì)年輕老師有利，對(duì)年紀(jì)大的老師不利，好像是政策措施是針對(duì)年齡大的教師，偏向年輕教師，這就是對(duì)政策的一種誤解?？?jī)效考核就是要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的要拉開差距。學(xué)校的績(jī)效津貼分為個(gè)人和部門兩部分，個(gè)人績(jī)效都是算分的有制度，部門的績(jī)效是由自己制定方案的有的部門吃大鍋飯，統(tǒng)統(tǒng)一樣，沒有拉開差距，或者差距不大，就是把績(jī)效看作福利。去年有的院系做得不錯(cuò)，如機(jī)電學(xué)院、電信學(xué)院等。老師們都要慢慢理解和習(xí)慣績(jī)效觀念，差距大是很正常的差距不大才是不正常的以前有的老師不理解，還上告投訴，認(rèn)為學(xué)校教職工的收入差距太大了其實(shí)真正差距大的學(xué)?？峙滤麤]了解。沒有差距就沒有績(jī)效，沒有績(jī)效就無法體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，就會(huì)回到吃大鍋飯時(shí)代，學(xué)校就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
三、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)意見
1.規(guī)范管理促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
不斷地給院部下放權(quán)力，現(xiàn)在學(xué)校在推行院部二級(jí)管理。如何明確師德師風(fēng)的管理責(zé)任，首先需要解決的問題，以前對(duì)這個(gè)問題比較含糊，人事處管呢?還是各個(gè)院系管呢?具體管些什么呢?如果教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題，除了教師本人承擔(dān)責(zé)任外，相關(guān)部門是否有管理責(zé)任?這些問題都不太明確。利用這個(gè)機(jī)會(huì)我談?wù)勎乙庖姟?BR> 其主要職責(zé)是指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校層面負(fù)責(zé)指導(dǎo)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校管理師德師風(fēng)建設(shè)的主要職能部門是人事處。如組織制定師德師風(fēng)方面的規(guī)章制度，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，編寫教師手冊(cè)等。
責(zé)任人是各院部的院長(zhǎng)(部長(zhǎng))具體分管工作是副書記。各院部要有明確的師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)，院部層面負(fù)責(zé)具體實(shí)施師德師風(fēng)的建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作由各院部負(fù)責(zé)。如每個(gè)學(xué)期要有師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃報(bào)人事處，期末要有師德師風(fēng)方面的工作總結(jié)，要有圍繞師德師風(fēng)方面存在問題而開展的有針對(duì)性的活動(dòng)，要對(duì)本院部教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。如果本院部教師的師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題，所在院部領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)一定的管理責(zé)任。
2.嚴(yán)格考核促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
考核的標(biāo)準(zhǔn)就是教師努力的方向和追求的目標(biāo)，考核具有導(dǎo)向功能。只有嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，才能樹立好的師德師風(fēng)。學(xué)校在制定考核辦法，特別是部門量化考核辦法中，已經(jīng)把師德師風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容列入，比如受到違紀(jì)處分的教學(xué)事故處理的部門考核要扣分等等，本學(xué)期末，各院部要進(jìn)行教師績(jī)效考核和部門量化考核，對(duì)這項(xiàng)考核工作大家必須重視，必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，必須加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的督察問責(zé)工作。
3.樹立典型促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
樹立典型。這個(gè)學(xué)期，榜樣的作用是無窮的要繼續(xù)表彰先進(jìn)。要開展教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選活動(dòng)，希望大家要積極參與，把真正的典型選出來。評(píng)選先進(jìn)要堅(jiān)持以德為先，以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，大家要注意避免評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)的隨意性，既要注重教師在教學(xué)一線的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)成果，更要注重教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。
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校長(zhǎng)講話題目篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，你們就畢業(yè)了。而往事，卻依然歷歷在目，不由得讓人感慨萬千！今天畢業(yè)典禮以后，就要離開生活學(xué)習(xí)了五年的母校，同學(xué)們就要跟母校再見了！作為校長(zhǎng)，我和全體老師一樣舍不得大家離去！我和老師們五年里親眼目睹了你們的成長(zhǎng)與成熟。如今，你們就要告別母校，踏上新的征途，我謹(jǐn)向你們及你們的父母表示最熱烈的祝賀，向五年來辛勤培育你們的老師道一聲真誠(chéng)的謝謝！
這五年，學(xué)校始終踐行“讓每一個(gè)師生擁有幸福人生”的“幸福教育”辦學(xué)理念，“培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的幸福孩子，打造中西合璧的大器人物！”這一直是我們的夢(mèng)想和追求！我們的學(xué)校獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了很多的榮譽(yù)，這每一項(xiàng)榮譽(yù)的背后都凝聚了各位老師、全體同學(xué)以及你們的家長(zhǎng)的心血和汗水。
五年來，各位任課教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，恪盡職守，把自己最寶貴的青春年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，每一個(gè)老師對(duì)工作都兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。勝利四小、黃河雙語學(xué)校留下了每一個(gè)師生青春的足跡。
五年來，你們的一言一行、你們的一舉一動(dòng)，你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，都時(shí)刻牽動(dòng)著老師的心，牽動(dòng)著父母的情。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同學(xué)們已從懵懵懂懂的幼童，成長(zhǎng)為“文靜優(yōu)雅風(fēng)度翩翩”的少年。在這里，你們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣；在這里，老師教會(huì)了你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；在這里，你們度過了健康、快樂的每一天。你們用五年努力的成果，向辛勤培育你們的母校交上了一份圓滿的答卷。你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的心血和汗水；你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，是你闊步邁向明天的基石！
小學(xué)畢業(yè)是人生的一件大事，也是一件可喜可賀的事情。你們將永載科技小學(xué)的史冊(cè)。在你們即將踏上新的征程之際，我謹(jǐn)向你們提幾點(diǎn)希望：
一是希望同學(xué)們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們肯定會(huì)遇到很多的困難和問題，甚至是挫折和失敗，每當(dāng)這時(shí)你都不要往了你的背后有母校的支持。你會(huì)有無窮的力量戰(zhàn)勝困難。未來，只要你身心健康，只要你有社會(huì)責(zé)任感，只要你生生不息奮斗不止，母校就會(huì)永遠(yuǎn)以你為榮，永遠(yuǎn)為你感到自豪。
二是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造則是你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的手段。大家要認(rèn)真地向書本學(xué)習(xí)、向周圍的每一個(gè)人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有益的東西，不斷提高自己認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變革的社會(huì)發(fā)展的需要。
三是希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想生生不息，奮斗不止。一位智者說：“崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽，它能照亮人生的每一步路。”有遠(yuǎn)大理想才能成就一番宏圖大業(yè)。理想就像一盞明燈。缺少了理想，你就失去了奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力。衷心地希望同學(xué)們無論何時(shí)何地，都要心中有理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想矢志不渝，奮斗不熄，靠自己的艱苦努力把理想變成現(xiàn)實(shí)。
四是希望同學(xué)們要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。同學(xué)們，你首先要愛你的父母、愛你的家庭、愛你的老師，你才會(huì)去愛學(xué)校、才談得到愛我們所在的城市、愛祖國(guó)。有大愛，才會(huì)有大才。有大愛，有大德，你的人生之路才會(huì)順暢，才會(huì)支撐你走的更高更遠(yuǎn)。
最后借用一句話作為我今天講話的結(jié)束語：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。這也是我對(duì)每一個(gè)同學(xué)的寄語！
謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
文明是發(fā)展之魂，道德是立身之本。中華民族素有向善崇德、行善積德的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，人們崇尚道德、贊頌道德、踐行道德。公民道德建設(shè)，是提高公民道德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。提高公民道德素質(zhì)，教育是根本，活動(dòng)是載體。
根據(jù)上級(jí)文明辦安排，按照縣教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實(shí)際，今天我們開展富有實(shí)幼特色的“道德講堂”。目的是引導(dǎo)我們的廣大教職工積極投身于道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，使其成為提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的有效舉措，使之成為我們深化文明單位創(chuàng)建的重要抓手，讓我們的每位教職工真正成為道德講堂建設(shè)的傳播者、踐行者、收益者。下面，我就如何組織好道德講堂建設(shè)工作提三點(diǎn)建議：
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展“道德講堂”活動(dòng)的重要意義，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)持續(xù)深入開展。
二要每位教師認(rèn)真落實(shí)，積極宣傳。聯(lián)系實(shí)際，綜合利用報(bào)告座談、各類會(huì)議等已有陣地逐步推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)工作，最終達(dá)到全園教職工“道德觀念有所增強(qiáng)、職業(yè)道德有所提高、工作作風(fēng)有所突破、實(shí)幼形象有所提升”的目標(biāo)。
三要在工作成效上求突破。把“道德講堂”作為單位綜合創(chuàng)建的 一項(xiàng)重要任務(wù)，融入到精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)到我們工作的各個(gè)領(lǐng)域，使之成為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作和常態(tài)化的活動(dòng)。充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，褒獎(jiǎng)和激勵(lì)誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、愛心公益、愛崗敬業(yè)等良好道德行為，加大對(duì)不道德行為的教育和制約力度，全面提升我園精神文明建設(shè)水平。
最后，希望我們所有教職工以今天的“道德講堂”啟動(dòng)儀式為起點(diǎn)，積極行動(dòng)，創(chuàng)新舉措，大力弘揚(yáng)“存好心、做好事，當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值取向，全力開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的嶄新局面!
謝謝大家!
校長(zhǎng)講話題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
在這辭舊迎新的日子里，在這美麗的大劇院，我們隆重舉辦“我的夢(mèng)想，我的”xx省xx中學(xué)元旦晚會(huì)，迎接即將到來的xx年。在此，我首先代表全校師生對(duì)前來參加晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以及各位學(xué)生家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎!
近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育主管部門的悉心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在董事會(huì)的直接指揮下，全校師生不斷改革創(chuàng)新，以“躋身全省第一方陣，創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)?！睘槟繕?biāo)總攬全局，著力構(gòu)建“六大體系”，實(shí)施“八項(xiàng)工程”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。xx年我校教育教學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，高考本科達(dá)線1720人，本科達(dá)線率較xx年提升10個(gè)百分點(diǎn)，獲全市教育教學(xué)考核一等獎(jiǎng)，有11名同學(xué)獲省奧賽一等獎(jiǎng)。我們重視課程改革，大力推進(jìn)“1+1”高效課堂;加強(qiáng)校本選修課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，被省教育廳表彰為“全省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)單位”;我們重視教育科研和教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有xx省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象1人，教授級(jí)高級(jí)教師2人，特級(jí)教師9人，市學(xué)科帶頭人、骨干教師100多人，中、高級(jí)教師約占教師總數(shù)的85%，在全市處于領(lǐng)先地位。我們重視內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新辦學(xué)特色，強(qiáng)化精致管理，已連續(xù)20xx年8屆獲得xx省文明單位，xx年還被省公安廳、教育廳聯(lián)合表彰為“xx省平安校園”。
xx年即將過去，在新的一年里，我們x中人，將以更大的干勁，更高的目標(biāo)，更實(shí)的措施，突出“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、特色”的主題，在更高的起點(diǎn)上，以更快的速度，更好的成績(jī)謀求更大的發(fā)展。我們將按照市委張書記對(duì)我校寄予的希望，“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，潛心教育事業(yè)，不斷克服困難，立志攀登高峰，創(chuàng)造x中新輝煌，辦讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”。
最后，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們、同學(xué)們，在新的一年里工作學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快，祝愿我們、我們的學(xué)校明天更美好!
謝謝大家。
校長(zhǎng)講話題目篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強(qiáng)管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可、讓學(xué)生受益，讓家長(zhǎng)滿意。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書寫管理中的每一個(gè)字。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
俗話說，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān)。這就要求校長(zhǎng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強(qiáng)自身建設(shè)，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)家人，要真正的把這個(gè)家管好，就意味著奉獻(xiàn)。我們學(xué)校在臺(tái)大公路邊上，有嚴(yán)重的安全隱患。我每天總是第一個(gè)到校站在校門口，迎接師生入校;放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門衛(wèi)、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問個(gè)好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(zhǎng)，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進(jìn)行驗(yàn)收，時(shí)間緊，任務(wù)重，當(dāng)年那個(gè)暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動(dòng)。學(xué)校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細(xì)算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計(jì)并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學(xué)校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號(hào)召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現(xiàn)場(chǎng)，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計(jì)算，10個(gè)工人每天500元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí)，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責(zé)任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學(xué)校對(duì)職工的要求，校長(zhǎng)對(duì)職工的號(hào)召，要想百分之百的認(rèn)同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會(huì)落空。我校要?jiǎng)?chuàng)“無煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時(shí)表揚(yáng)，予以鼓勵(lì);幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn)。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學(xué)和生活上有哪些問題?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見和要求?教師是學(xué)校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長(zhǎng)梯，以領(lǐng)略更多的風(fēng)景。所以我與錦州四中等一些學(xué)校結(jié)對(duì)子，讓他們?nèi)W(xué)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的工作是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實(shí)現(xiàn)還有哪些準(zhǔn)備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念，塑造獨(dú)到的人格魅力。很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來看看書，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí)，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì)有主心骨。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動(dòng)”，我就號(hào)召他們動(dòng)起來，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì)失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開展工作。
四、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)布置給主任，分年級(jí)開會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)!同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組長(zhǎng)職責(zé)、組員要求、教師語言技巧、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承，師與師之間的學(xué)習(xí)、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當(dāng)好校長(zhǎng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷完善，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)講話題目篇十五
各位老師：
大家好！
荀子有云“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！痹谧母魑唬际俏倚９歉审w系建設(shè)的見證者、踐行者和受益者。所以在“雙減”政策的熱潮下，各位組長(zhǎng)更要帶領(lǐng)同組、同學(xué)科的教師做好每一次研討，開好每一次研修會(huì)。
按照“教研訓(xùn)”一體的實(shí)踐思路，進(jìn)一步構(gòu)建互動(dòng)高效課堂的模式，有效促進(jìn)課堂教學(xué)的知識(shí)生成，落實(shí)學(xué)生課堂的參與權(quán)，我校兩組會(huì)主要以集中研討、分散研討、個(gè)人研修三部分組成。主要“對(duì)本學(xué)科某一年級(jí)教學(xué)的三年整體意識(shí)及其處理方式”“本學(xué)科基礎(chǔ)年級(jí)與畢業(yè)班如何順利銜接的處理方式”等問題進(jìn)行深入探討。
教研組以學(xué)科分類組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用周一、周二集中研討，主要針對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)材料的選擇、課堂教學(xué)行為改進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享、教學(xué)思維匯聚碰撞等形式展開深入討論。
備課組以年級(jí)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在同教研組活動(dòng)不沖突的情況下，利用周一、周二進(jìn)行集中研討，主要針對(duì)本周所教內(nèi)容，教學(xué)方法的呈現(xiàn)、重難疑點(diǎn)的突破、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，以及作業(yè)設(shè)計(jì)的研討、交流、反思。
個(gè)人研修：周三、周四、周五各學(xué)科教師結(jié)合班情、學(xué)情隨時(shí)交流學(xué)習(xí)，探索優(yōu)化的教學(xué)操作和改進(jìn)的路徑，創(chuàng)設(shè)屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的專業(yè)水平。
之所以采用這樣的方式進(jìn)行研討，其目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，使全體教師加深對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，有效探究教學(xué)改進(jìn)與優(yōu)化策略，保證各學(xué)科教學(xué)的順利與優(yōu)質(zhì)開展。我校的老教師相對(duì)占比多一點(diǎn)，在此時(shí)更要發(fā)揮傳、幫、帶作用，帶領(lǐng)青年教師共同探討，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，真正探索出一套行之有效的備、教活動(dòng)方案，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu)化。
“雙減”背景下，要實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)核要求，關(guān)鍵還是在課堂教學(xué)。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說，七年級(jí)重在抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)，主要進(jìn)行作業(yè)糾錯(cuò)、計(jì)算能力的提高、制作思維導(dǎo)圖等活動(dòng)。八年級(jí)就要感受數(shù)學(xué)文化、糾錯(cuò)反思、繪制思維導(dǎo)圖、梳理知識(shí)框架等活動(dòng)，除此之外，還要關(guān)注后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，尋找致差原因，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。九年級(jí)就要聚焦核心知識(shí)，在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集，科學(xué)把握中考方向，捕捉中考信息，提高畢業(yè)班的教學(xué)效率。
“雙減”之后，教師在布置作業(yè)的環(huán)節(jié)要充分考慮到學(xué)生能力水平，設(shè)計(jì)有效的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，做到不隨意布置作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)生的課堂反饋和學(xué)習(xí)進(jìn)度，設(shè)計(jì)分層、彈性和個(gè)性化的作業(yè)模式。禁止“一刀切”模式作業(yè)和無練習(xí)鞏固效果的作業(yè)。
備課組要做到統(tǒng)籌作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)量不要超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，減少作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。年級(jí)組也要對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和定期檢查，我校的作業(yè)采用的是全批全改和二次批改相結(jié)合，作業(yè)評(píng)價(jià)和錯(cuò)題集批改相結(jié)合，面批與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過作業(yè)改革轉(zhuǎn)化教學(xué)思路，讓學(xué)生從即時(shí)的“懂”，到作業(yè)檢驗(yàn)時(shí)的“會(huì)”，最后達(dá)到二次檢驗(yàn)時(shí)的“通”。眾所周知，初中的知識(shí)點(diǎn)比較多，學(xué)生較叛逆，所以在設(shè)計(jì)作業(yè)這部分，我們要對(duì)不同年級(jí)提出不同的重點(diǎn)：例如七年級(jí)精選作業(yè)、八年級(jí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、九年級(jí)創(chuàng)設(shè)生成性課堂。教師要通過先做學(xué)生作業(yè)，選出適合學(xué)生的作業(yè)，再對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，分層布置，要做到讓學(xué)生從傳統(tǒng)的聽、做、練到以學(xué)為中心的思、問、鉆。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家、民族發(fā)展的新起點(diǎn)，在教育改革縱深推進(jìn)的歷史關(guān)鍵期，我真心希望各位組長(zhǎng)能信心百倍，懷揣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的激情；踏著“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長(zhǎng)天一色”的步伐；留下“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”的感動(dòng)，帶著同組組員攜手前行，以夢(mèng)為馬，同心同行，以更加昂揚(yáng)的教育精神和更加奮進(jìn)的逐夢(mèng)姿態(tài)，為城郊中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，相信各位幾經(jīng)歷練之時(shí)，定能“霜葉紅于二月花”。
校長(zhǎng)講話題目篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
昨天是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，我們?nèi)w師生都在共度佳節(jié)、共享天倫之樂。然而，時(shí)光不會(huì)因?yàn)榭鞓范Ａ?，因此我們今天又回到學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，同樣，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槲覀兡硞€(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)未完成或某個(gè)知識(shí)沒有學(xué)懂而停留，我們必須要把所握好每一天、每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去，相信在你們的努力下定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)間飛逝，我們又即將迎來____年國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)舉國(guó)歡騰的好日子，我們?cè)跉g度國(guó)慶的同時(shí)，應(yīng)注意做好以下幾方面：
一、注意安全。
1、禁止到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。同學(xué)們，現(xiàn)在曬一下太陽是不是覺得很熱呢?確實(shí)，站在太陽底下，我們?nèi)梭w會(huì)感覺到很熱，會(huì)有一種很想下水游泳的感覺，但水下的溫度就比較低，所以一下水就容易發(fā)生溺水事故，請(qǐng)珍惜生命，不到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。
2、注意交通安全。假期期間，車多人多，要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)，禁止駕駛么托車等機(jī)動(dòng)車輛，避免乘坐“三無”車輛，確保交通安全。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃“三無產(chǎn)品”，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
4、注意用火、用電、用煤氣等各方面的安全。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
1、自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性胡鬧。
3、正常交往。不接觸不三不四的人;不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢。
5、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和臺(tái)球室、游戲廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。
6、遵守法律，不偷盜、損害他人財(cái)物，參與敲詐活動(dòng)。
7、未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
三、抓好子女放假期間的學(xué)習(xí)。
學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)放了一份詳細(xì)的假期學(xué)習(xí)安排表，并且每科都發(fā)放相應(yīng)的試題，要求同學(xué)們每天都根據(jù)時(shí)間安排表完成相應(yīng)的試題，完成后交給家長(zhǎng)檢查并由家長(zhǎng)作評(píng)價(jià)及簽名?；匦Ｉ险n后老師將進(jìn)行認(rèn)真的檢查，對(duì)沒有認(rèn)真完成試題的同學(xué)將作出批評(píng)教育。
最后，祝各位同學(xué)國(guó)慶節(jié)快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位老師國(guó)慶節(jié)快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
校長(zhǎng)講話題目篇十七
各位老師：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級(jí)管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藘?yōu)化班級(jí)管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實(shí)充分證明我們這條路是走對(duì)了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展的總趨勢(shì)是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩?，F(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級(jí)管理的重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生主體意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式勢(shì)在必行。班級(jí)是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班級(jí)管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級(jí)管理模式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨(dú)特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實(shí)行轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個(gè)性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)；其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會(huì)責(zé)任心。“自主管理”其實(shí)就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干；“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看；“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談；“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會(huì)和大自然；“解放”學(xué)生的時(shí)間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級(jí)活動(dòng)到學(xué)校活動(dòng)，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級(jí)自主管理”和“個(gè)人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛心。實(shí)施“自主管理”的過程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)跐M意中受到了莫大的鼓舞，在成功時(shí)找回了自信，找回了自我，更加堅(jiān)定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時(shí)的點(diǎn)滴行動(dòng)。
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點(diǎn)燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國(guó)偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時(shí)間的考驗(yàn)，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵(lì)著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對(duì)教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因?yàn)椋谛W(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級(jí)提供現(xiàn)實(shí)的可能性。在實(shí)踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級(jí)嘗試讓學(xué)生自己制定《班級(jí)公約》。我們都知道，班級(jí)公約不能“”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)公約時(shí)，老師激勵(lì)每位學(xué)生參與，聽取每位學(xué)生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級(jí)建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級(jí)建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級(jí)組織。如：設(shè)立值周班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級(jí)各種事務(wù)的處理。建立相對(duì)穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動(dòng)小組，衛(wèi)生小組，每個(gè)小組定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會(huì)。
老師們，班級(jí)管理優(yōu)化工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)！我由衷地希望老師們?cè)谶@條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長(zhǎng)講話題目篇十八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。在――年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，我們小學(xué)全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)。首先，我代表全體教師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學(xué)校堅(jiān)持正確1的辦學(xué)方向，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，就是：努力為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學(xué)校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級(jí)文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實(shí)工作、關(guān)愛學(xué)生，表現(xiàn)出崇高的師德風(fēng)范?？梢韵嘈?，同學(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)環(huán)境里，都能夠快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)！
同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民，要從小樹立遠(yuǎn)大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)做“四有少年”，為長(zhǎng)大以后推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。?！學(xué)校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學(xué)的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長(zhǎng)講話題目篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
上周四晚上，我請(qǐng)假離開了學(xué)校，回到縣城，回到家里時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)過了。所以要急著趕回去，是因?yàn)槲业囊晃焕吓笥?、老鄰居、老同事、老搭檔在上周三早上10：34因病去世，享年46歲。而在此之前，他已經(jīng)和死神整整搏斗了一年有余。他的離世，讓我們感到很悲傷。
我的這位同事，是一個(gè)工作特別認(rèn)真、特別勤奮、特別踏實(shí)的人，我們倆曾經(jīng)共同教一個(gè)班級(jí)，他給我上語文，我給他上數(shù)學(xué)，他的認(rèn)真和執(zhí)著打動(dòng)過許許多多的人，包括他的學(xué)生、同事和家長(zhǎng)?？墒?，從去年七月他被確診為癌癥到今，他已經(jīng)完全喪失了工作的能力，雖然經(jīng)過三次大手術(shù)，經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，仍然未能挽救他的生命。他滿腔的激情，再也沒有了施展的地方。如今，他已經(jīng)一個(gè)人孤孤單單地躺在了山上。
一個(gè)人如果沒有好的身體，你一切學(xué)習(xí)、工作和生活的理想與愿望就都無法實(shí)現(xiàn)，你所有的才能和本事都無法施展，你的學(xué)習(xí)和工作就不可能有很高的效率和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。所以，一些教育專家認(rèn)為，在德、智、體、美、勞中，體育應(yīng)該為“五育之首”，并且認(rèn)為：我們所以要大力發(fā)展體育，是因?yàn)橐粋€(gè)人“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”
大家一定還記得剛剛過去的北京奧運(yùn)會(huì)，我們的體育健兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)記錄地取得了51枚金牌的優(yōu)異成績(jī)，名列世界第一?？墒牵瑖?guó)外一些媒體卻認(rèn)為：中國(guó)至今算不得體育強(qiáng)國(guó)，因?yàn)槲覀兊捏w育實(shí)行的是“舉國(guó)體制”，我們的參賽運(yùn)動(dòng)員是國(guó)家花了許多的錢培養(yǎng)出來的“尖子中的尖子”，而國(guó)外參賽的運(yùn)動(dòng)員，許多都只是普普通通的在校大學(xué)生，包括上次在這里朱老師給大家提到的菲爾普斯。中國(guó)人的整體素質(zhì)并沒有因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦而得到多少提高，相反，由于片面追求入學(xué)率，中國(guó)青少年的體質(zhì)狀況近些年來整體上一直呈下降趨勢(shì)?，F(xiàn)在，中共中央、教育部正在努力倡導(dǎo)全國(guó)性體育運(yùn)動(dòng)，教育部還專門下發(fā)了加強(qiáng)學(xué)校體育工作的文件，要再下大決心把我們?nèi)褡宓捏w育素質(zhì)搞上去。提高一個(gè)民族的身體素質(zhì)，是提高這個(gè)民族整體素質(zhì)的最重要的組成部分之一。
在北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕之后，在神舟七號(hào)宇宙飛船順利升空之后，我們?cè)谶@里舉行h中學(xué)自己的第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是為了貫徹和落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的精神，就是要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)為提高民族素質(zhì)盡一份自己的力量，這是為自己，也是為國(guó)家。同時(shí)，我們的這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是對(duì)h中學(xué)35年的歷史的一個(gè)延續(xù)。對(duì)于我們學(xué)校先輩們所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們都必需把它繼續(xù)下去，只有這樣，我們的學(xué)校的發(fā)展才會(huì)有“根”，我們的校園文化才會(huì)有“根”，我們的未來才不會(huì)是空中樓閣。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政和學(xué)校黨支部向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇髸?huì)的召開做了大量準(zhǔn)備工作的組委會(huì)工作人員表示衷心的感謝!向積極參賽、挑戰(zhàn)自我的全體運(yùn)動(dòng)健兒表示誠(chéng)摯的敬意!
在過去的20xx年，h中學(xué)在基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)等諸方面均取得了良好成績(jī)，我們不但完成了“六配套”建設(shè)、順利通過了“普九”驗(yàn)收，學(xué)校各項(xiàng)工作受到了上級(jí)各部門的高度評(píng)價(jià)，還爭(zhēng)取到了大量資金和項(xiàng)目，h中學(xué)的發(fā)展前景更加美好。這一切成就的取得，正是全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。也是全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和良好綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們深信：廣大師生員工的良好的精神風(fēng)貌將在今后幾天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再一次得以充分體現(xiàn)。我們可以預(yù)測(cè)，h中學(xué)第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將是一屆規(guī)?？涨?、成績(jī)空前、效果空前的盛會(huì)。
學(xué)校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)陣容龐大，教師籃球組共114名運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生組共約20xx余名運(yùn)動(dòng)員參賽，分2個(gè)組別(教師組、學(xué)生組)，進(jìn)行男女8個(gè)項(xiàng)目的比賽，學(xué)生組將決出拔河、接力、50米、男子1000米、女子800米的年級(jí)前三名，廣播操、跳繩比賽不分年級(jí)各取前三名。教師籃球組還將由大會(huì)組委會(huì)分成若干組，每組分成若干隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，并決出名次。但本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一個(gè)周的時(shí)間，真正全部用于比賽的時(shí)間僅有一天半，所劃拔的經(jīng)費(fèi)也極其有限，希望大家團(tuán)結(jié)拼搏、克服困難，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成自己的工作和各項(xiàng)比賽。
在接下來的五天比賽中，希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員弘揚(yáng)“健康、文明、希望”的時(shí)代主題和“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，積極參與，頑強(qiáng)拼搏，充分展示我校體育健兒高昂的精神風(fēng)貌，飽滿的競(jìng)技狀態(tài)，優(yōu)異的體育成績(jī)，進(jìn)一步提高我校的體育競(jìng)技水平和體育普及程度，讓更多的師生積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中來。
希望每位運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的團(tuán)隊(duì)精神，秉承我校體育競(jìng)賽的宗旨，弘揚(yáng)良好的體育道德風(fēng)尚，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽的有關(guān)規(guī)定，以集體為重，以友誼為重，賽前作好準(zhǔn)備，賽中遵守規(guī)則，安全參賽、文明參賽，服從裁判，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。
希望全體裁判員客觀公正，一絲不茍，嚴(yán)格按照規(guī)則行事，希望全體工作人員主動(dòng)熱情，認(rèn)真工作，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，積極創(chuàng)造最好的條件。
老師們、同學(xué)們，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是我校的一次體育盛會(huì)，更是一次全校師生增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)的大會(huì)。讓我們以頑強(qiáng)的意志，高超的技術(shù)，爭(zhēng)取更好的比賽成績(jī)。讓我們以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)我校體育事業(yè)及其它各項(xiàng)事業(yè)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝我校第35屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
謝謝大家!