總結(jié)是我們匯報(bào)工作和學(xué)習(xí)成果的重要材料，能夠展示個(gè)人的價(jià)值和能力。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，力求言之有理，語言通順且表達(dá)精確。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
刷題的心得篇一
20xx年暑假，在社會(huì)環(huán)境的要求下，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校與xx集團(tuán)為我們搭建了一個(gè)校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺(tái)，我們xx屆生態(tài)旅游，酒店管理專業(yè)的八十多名學(xué)生進(jìn)xx集團(tuán)旗下的四個(gè)酒店實(shí)習(xí)?；蛟S是未曾踏出過社會(huì)，一切對(duì)我來說都是陌生的，新奇的！
如我所愿，我被分配到了xx山莊的xx食府，與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué)，分到了不同的部門和崗位。第二天，酒店就對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為二塊：一是崗前培訓(xùn)，包括室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解，第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了保安部的主管為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解。
我們實(shí)習(xí)的xx山莊是一所成立于20xx年的四酒店，酒店管理先進(jìn)，客源市場(chǎng)廣闊，其餐飲部大致他成一樓xx食府，大堂吧，二樓包廂，三樓聚仕軒，我和三位同學(xué)的工作崗位就是xx食府，它是快節(jié)奏的以接待散客為主的風(fēng)味餐廳，有時(shí)候也接待婚宴，餐廳員工將近二十人，包括二位領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名。
xx食府是酒店餐飲部一年四季最為繁忙的區(qū)域，在剛走進(jìn)工作崗位的幾天里我就領(lǐng)教過了，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校，沒有開過這門課，所以現(xiàn)在一切對(duì)我們來說都有是陌生的，茫然的，我就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的流程和要領(lǐng)。只是聽從領(lǐng)班的安排和他們手把手的教導(dǎo)，慶幸的是基本的老員工對(duì)我們都特別的友好，領(lǐng)班還專門為我們第個(gè)新員工安排了一個(gè)師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作，在她們耐心而認(rèn)真的指導(dǎo)下，一個(gè)星期后，我們就正式單獨(dú)上崗了。
剛開始一個(gè)人單獨(dú)做服務(wù)的時(shí)候，還是會(huì)緊張。有時(shí)都不敢看客人的眼睛，上菜時(shí)也很少按要求報(bào)菜名，幾乎都是無聲服務(wù)，后來，漸漸對(duì)一切都熟悉起來，做服務(wù)時(shí)膽子也變大了，可以回答客人用餐過程中遇到的問題了，在同事忙的時(shí)候也能抽出時(shí)間去幫忙了，其實(shí)看到客人在自己服務(wù)的區(qū)域用餐，而自己可以游刃有余的應(yīng)付時(shí)，的確是一件快樂的事，在服務(wù)過程中風(fēng)們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過客人的表揚(yáng)，也因?yàn)榭腿朔?wù)的不夠，受到過領(lǐng)班的批評(píng)。
記得有一次，四人用餐，其中一位客人不知是渴了還是其他原因，大杯的水喝的很快就沒了，我馬上給他加滿，沒過一會(huì)又喝完了，我又微笑的走過去給他加滿，前后加過幾次水，后來客人走的時(shí)候笑著對(duì)我說：小姑娘，今天謝謝你，你很有耐心，也很細(xì)心。雖然只是很平常的幾句句話，但我的心里還是很開心，因?yàn)樽约旱墓ぷ鞯玫搅丝腿说恼J(rèn)可，這也是對(duì)自己的一種肯定，讓我對(duì)工作信心增添了不少。
下半年，酒店的生意一般都很好，特別是婚宴和接待更是做的頻繁。對(duì)于我們新員工主管更是幾次抽時(shí)間給我們培訓(xùn)做婚宴的一些相關(guān)知識(shí)，別看講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但真的做起來，一些細(xì)節(jié)的東西也就不那么容易了，因?yàn)榛檠鐣r(shí)，新人兩方親戚素質(zhì)不等，身份不同，經(jīng)歷有別，所以在一些事情的想法，看法，做法也就讓你難以招架。
十月的一天，酒店的婚宴接待量達(dá)到。人數(shù)達(dá)到歷史最膨脹點(diǎn)，可以說能接的地方都拉出來接了，再加上我們江南食府的人相比其他區(qū)域來說是最多的，這就決定了我們區(qū)域有人要外調(diào)其他區(qū)域幫忙，很“容幸選中了我和另外兩位同事，因?yàn)橐郧皬那皼]有接觸過，再加上是去別的區(qū)域，有些陌生，我的心里還是很擔(dān)心，怕自己做不好。去之后，發(fā)現(xiàn)一人看三桌，難度不大也不小，看了一下菜單，基本沒什么問題，心里的一塊石頭才落了地，但是就在快結(jié)束的時(shí)候，主管走到我的面前嚴(yán)厲的對(duì)我說，你為什么要把撤下來的菜直接倒掉，有沒有經(jīng)過客人的允許？我愣愣地望著主管，不知道說什么，其他兩位同事也不知道發(fā)生了什么事，大氣也不敢出。眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn)，主管接著說，在婚宴中，有的菜客人是要打包的，而你在沒有征求客人同意的前提下就把菜給倒了，比較在意的客人是會(huì)不高興的，一不高興，投訴起來，就要求打折，而一場(chǎng)婚宴做下來，辛辛苦苦，最重要的就是買單了，在最后關(guān)后出現(xiàn)了問題，全場(chǎng)打折，酒店的損失是很大的，大家的努力也打了折扣，是很不劃算的！主管的一席話驚醒了我們，也給我們上了很深的一課，也讓我看到了自己在對(duì)做婚宴的不成熟，它決不僅僅停留在上菜，收臺(tái)上，更緊緊圍繞著其它因素！
慢慢地，不管是做本區(qū)域的服務(wù)還是到其它區(qū)域做婚宴，或者是以重要客人的格外關(guān)注，更或者是在自己不忙時(shí)協(xié)助其它同事工作，這一切都變的簡(jiǎn)單而且熟練起來，在面對(duì)客人的一些小的投訴時(shí)，自己也可以較好的解決，膽子變大了，人也變的比以前有耐心了，細(xì)心了，在酒店做了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人素質(zhì)也有所提高，知道什么話該說，什么事該做，該怎么做，怎樣更好的與交流。
八個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這些日子里我學(xué)天了不少的東西。除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外，更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，更讓我了解到做為一個(gè)員工應(yīng)該具有的執(zhí)行力。餐飲部經(jīng)理特地到別處參加有關(guān)執(zhí)行力的培訓(xùn)，然后回來抽休息時(shí)間經(jīng)我們餐飲部的全體員人培訓(xùn)他所領(lǐng)悟到的內(nèi)容。執(zhí)行力反映一個(gè)人能力的強(qiáng)弱，放大到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，就更能體現(xiàn)出來了，也可以看到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)。執(zhí)行力與制度，工資無關(guān)。后來他把我們分成幾個(gè)小組，做了一個(gè)游戲，但輸?shù)哪且唤M的組長(zhǎng)必須接受相應(yīng)的懲罰，其他組員不能分擔(dān)，這是很殘酷的一個(gè)結(jié)果，我們都在心里暗暗祈禱著，我們組由于失誤導(dǎo)致組長(zhǎng)要做一百二十個(gè)俯臥撐，當(dāng)我們的組長(zhǎng)做到八十個(gè)的時(shí)候，我們大家一起喊加油，直到組長(zhǎng)做完最后的幾十個(gè)，看到組長(zhǎng)因堅(jiān)持而通紅的臉，我們的組員都流下了感動(dòng)的淚水。像經(jīng)理說的，作為一個(gè)，他就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，雖然大家還有能完全接受，但絲毫不影響他的道理，只有做到這樣，你才能成為一個(gè)真正的管理者！
刷題的心得篇二
第一段：引言（150字）
在長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我始終被老師們耳熟能詳?shù)囊痪湓捝钌钗?，“上課聽講，課后復(fù)習(xí)，考試得高分”?？墒?，僅僅依靠上課和復(fù)習(xí)并不能保證我們能夠在考試中取得好成績(jī)。而在考試中，我們必須面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)，我在這篇文章中要給大家聊一聊我的答題心得。
第二段：做好準(zhǔn)備（250字）
在考試中，無論是選擇題還是主觀題，切入點(diǎn)非常重要。首先，遇到選擇題時(shí)，我會(huì)快速瀏覽題目，將不確定的題目先跳過，優(yōu)先解答自己感覺比較有把握的題目。這樣不僅會(huì)為自己節(jié)省時(shí)間，也可以增加自信心。其次，在回答主觀題時(shí)，我會(huì)仔細(xì)閱讀題目，理清思路，確定答題方向，盡量回答完整具體的內(nèi)容。準(zhǔn)備是成功的第一步，而在答題過程中，思路的清晰和內(nèi)容的完整是非常重要的。
第三段：掌握技巧（300字）
答題的技巧可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)得到更好的效果。例如，在解答選擇題時(shí)，我們可以利用排除法和研究選項(xiàng)之間的關(guān)系來提高正確率。此外，在解答主觀題時(shí)，可以學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵詞來構(gòu)建答案，以減少自己遺漏的可能性。還有，要學(xué)會(huì)留足夠的時(shí)間進(jìn)行考試的檢查。檢查對(duì)答案的正確與否，檢查格式和規(guī)范是否符合要求，這樣可以避免粗心錯(cuò)誤。
第四段：培養(yǎng)良好的心態(tài)（250字）
在答題中，良好的心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我常常告誡自己要保持冷靜和沉著，面對(duì)承受考試壓力帶來的緊張和焦慮。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)停下來深呼吸，調(diào)整好自己的心態(tài)，恢復(fù)冷靜。同時(shí)，自信也是很重要的因素。我會(huì)告訴自己，“我已經(jīng)為考試做好充分準(zhǔn)備了，我一定能夠應(yīng)對(duì)這一切。”
第五段：總結(jié)與展望（250字）
答題是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累和不斷提高的過程。在解答問題的過程中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和歸納規(guī)律。只有通過持續(xù)的努力和積極的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的解題水平和應(yīng)對(duì)能力。同樣重要的是，我們不應(yīng)該只把答題技巧局限在考試中，而是要將之應(yīng)用到其他方面的學(xué)習(xí)和生活中，提升自己的綜合素質(zhì)。
總結(jié)起來，答題心得其實(shí)是每個(gè)人不斷探索和積累的過程。準(zhǔn)備、技巧、心態(tài)都是取得好成績(jī)不可忽視的因素。只有通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，這些心得也可以在我們的生活中發(fā)揮更廣闊的作用，提升我們的綜合素質(zhì)。
刷題的心得篇三
第一段：引言（論述主題的重要性和影響）
主題是一篇文章、一本書或者一個(gè)演講所要表達(dá)的核心內(nèi)容。主題不僅僅是作者的觀點(diǎn)，更是作者對(duì)于某個(gè)問題的深入思考和總結(jié)出的要點(diǎn)。主題的選擇和構(gòu)建直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和讀者的接受程度。因此，在各種文學(xué)作品中，主題的表達(dá)扮演著至關(guān)重要的角色。在本文中，我將談?wù)勛约簩?duì)主題這一概念的心得體會(huì)。
第二段：主題的內(nèi)涵和外延
主題既包括內(nèi)涵又包括外延。內(nèi)涵指的是主題所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)或者價(jià)值觀，它是作品的靈魂和出發(fā)點(diǎn)；外延指的是主題的范圍和涉及的領(lǐng)域。一個(gè)好的主題應(yīng)該既有深度又有廣度，既能給讀者帶來思考的啟示，又能包含多個(gè)層面的內(nèi)容。通過主題，讀者能夠更好地理解作品的內(nèi)涵，同時(shí)也能夠?qū)εc主題相關(guān)的事物進(jìn)行更深入的了解。
第三段：主題的表達(dá)方式及效果
主題的表達(dá)方式多種多樣，例如通過對(duì)比、隱喻、象征等手法，作者可以巧妙地將主題融入作品中。同時(shí)，在表達(dá)主題的過程中，作者還應(yīng)該注重語言的美感和形象的塑造，使得主題更加生動(dòng)、深刻地影響讀者。一個(gè)好的主題不僅能引起讀者的共鳴，還能讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴，并思考和探索更多的問題。
第四段：主題的啟示和價(jià)值
主題所帶來的啟示和價(jià)值是作品的真正精髓。通過主題，作者可以向讀者傳達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，引發(fā)讀者的思考和反思。一個(gè)好的主題能夠讓人們對(duì)于某個(gè)問題有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也能夠激發(fā)人們對(duì)于生活、社會(huì)、人性等方面的思考。通過作品中的主題，讀者能夠找到自己在追求真理和美好的過程中的方向和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和個(gè)人心得
在我個(gè)人看來，主題是一篇文章的精華所在，它是作者用心思索和籌劃的結(jié)果，也是作品的魅力所在。通過主題，作品能夠超越時(shí)間和空間的限制，使得讀者能夠在閱讀中得到啟發(fā)和思考。在今后的寫作中，我將更加注重主題的構(gòu)建和表達(dá)，力求將自己的思考和觀點(diǎn)通過主題更好地傳達(dá)給讀者。同時(shí)，我也將在閱讀中更加關(guān)注作品的主題，以此來增加自己的閱讀體驗(yàn)和思辨能力。
總之，主題是一篇作品的靈魂和核心，它的選擇和表達(dá)直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和影響力。通過主題，作者可以引起讀者的共鳴和思考，在作品中傳達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，同時(shí)也為讀者提供了思考和探索的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該重視并善于運(yùn)用主題這一重要的文學(xué)手段，使得我們的作品更加具有內(nèi)涵和深度。
刷題的心得篇四
爸爸的杯子，恒久是茶香裊裊。
幼時(shí)我在爸爸肩頭玩耍。爸爸端著盛滿了茶水的茶杯，便扭股糖似的纏他拿來，他不解其意，假嗔道：“猴兒崽子，喝著水呢，也不怕燙我一身大水泡?！蔽抑晃男Γ膊淮?，但也不動(dòng)了，盯著茶杯出神。那是個(gè)透亮的玻璃杯，上面紋著藍(lán)色的花紋，像是大海的波濤，又像是藍(lán)色的祥云。杯里泡的常常是苦丁，菊苣，大紅袍等類，都不是上等，但都有著濃郁的芳香。爸爸見我出神：“我家猴兒什么時(shí)候變得這樣安靜了?”我唱著歌，爬下他的'肩頭，再也不看那茶杯一眼，只自顧自玩去了。
再大些，便也曉得幫爸爸。那次他出差前，我為他泡了一杯濃濃的，滿滿的茶，他幽幽嘆道：“再也不能叫你猴兒了，我女兒是大姑娘了，哪里還能再叫?”歲月爬上了爸爸的眼角眉梢，;留下了細(xì)碎的痕跡，而茶杯無恙，照舊飄香。
再續(xù)我和茶杯的故事便是前年的大年初一，他正與眾客談笑自若，媽媽在準(zhǔn)備晚飯。我泡了一杯濃濃的大紅袍給爸爸，不料雪白的瓷磚冒出可怖的光線，我捧著茶杯，茶水一溜潑在了手臂上，我重重的摔倒在地。爸爸媽媽聽見趕來，可那滾燙的茶水早已透過衣服在手臂上留下了晶瑩的水泡。我看著完好無損的茶杯，重重松了口氣，而爸爸，亦隨我嘆。我剛好被送去醫(yī)治，沒留下疤痕，而茶杯，爸爸足足一個(gè)月沒有動(dòng)它，藍(lán)色的花紋落滿了灰塵。后來不住我苦勸，爸爸照舊在喝，只是免不了叮囑我?guī)拙洹６覊m仿佛從未存在過般，消逝了。
我從7歲起就常常泡茶，始終到現(xiàn)在，這習(xí)慣從未變過。昨日，我給他泡了一杯白菊花茶，這媽媽新買的茶，他還從未喝過?？催^卻只說：“這我不喝?！蔽矣侄藖硪恢丫疲骸斑@回可喝嗎?”他不解：“這是什么?”我道：“休對(duì)故人思‘紅袍’，且將新火試新茶，詩酒趁年華!蘇軾的，你可喝嗎?”爸爸紅了眼眶：“喝!怎么不喝!”說罷抿了一小口，贊道：“好茶，好茶!”茶香照舊，爸爸的愛也照舊。他嘆的氣無一不是為我，掉的淚也無一不是為我。
思緒回到從前·仿佛茶杯從未被擱置，而杯里茶垢，是他父愛的年輪，想到這。淚水蒙住了我的雙眼。
刷題的心得篇五
從小到大，我一直對(duì)詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在我找尋這種興趣的過程中，沒有一首無題的詩歌不吸引著我。它們簡(jiǎn)短卻又充滿了無盡的可能，不同于帶有具體主題的詩歌，無題的詩歌就像是空白的畫布，畫上了個(gè)人的想象和感受。通過閱讀和創(chuàng)作無題的詩歌，我獲得了一些關(guān)于生活和藝術(shù)的心得體會(huì)。
首先，無題的詩歌要求讀者主動(dòng)參與其中。沒有了明確的主題和背景，讀者需要自己去充實(shí)詩歌的內(nèi)容和形象。這讓我認(rèn)識(shí)到，詩歌本身不是一種僅僅由作者創(chuàng)作的作品，而是需要作者和讀者共同完成的藝術(shù)。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，去詮釋和理解詩歌中的意境和情感。這種主動(dòng)參與的過程，使我更加享受詩歌的魅力，也讓我明白了藝術(shù)的開放性和包容性。
其次，無題的詩歌給了我更多的想象空間。因?yàn)闆]有限定的主題，作者可以盡情地展現(xiàn)自己的想法和感受。這樣的詩歌給人一種廣闊和自由的感覺。在讀這些詩的時(shí)候，我常常意猶未盡，想象的火花在我的腦海中不斷閃爍。這種創(chuàng)作方式也啟示了我，不僅在詩歌寫作中，生活中也需要保持一顆開放的心，勇敢地面對(duì)和追求內(nèi)心的想象和夢(mèng)想，才能獲得更多的可能性。
另外，無題的詩歌在表達(dá)情感方面更加靈活多變。沒有了限定的主題，作者可以隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。有時(shí)，無題的詩歌會(huì)帶給我無比的震撼和共鳴，有時(shí)則是一種輕松和愉悅的心情。詩歌中的情感細(xì)膩而真摯，讓我深刻地感受到了人類共同的情感體驗(yàn)。這使我認(rèn)識(shí)到，情感是一種人類的共通語言，無論作者和讀者的身份和背景如何，都能夠在詩歌中共鳴和溝通。
最后，無題的詩歌讓我意識(shí)到了詩歌創(chuàng)作的更高境界。在無題的詩歌中，詩人常常通過簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)的語言，表達(dá)出極致的美感和情感的微妙。詩歌的力量不在于文字的數(shù)量，而在于言之有物和情感的傳達(dá)。無題的詩歌要求詩人在有限的文字空間里，準(zhǔn)確地抓住心靈的共鳴，用簡(jiǎn)單而精致的語言在讀者的心中營(yíng)造出美妙的情感。這給了我詩歌創(chuàng)作的啟示，不斷地修煉自己的文學(xué)造詣和感悟，才能提升自己的詩歌創(chuàng)作水平。
在無題的詩歌中，我看到了詩歌的無限魅力和無窮的可能性。通過主動(dòng)參與、豐富想象、靈活表達(dá)和追求高境界的創(chuàng)作方式，無題的詩歌給予我了更多的思考和啟示。它們不僅是我心中最喜歡的詩歌形式，更成為了我的創(chuàng)作和人生中的寄托。我希望在未來的歲月里，能夠用無題的詩歌表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和眼界。
無題的心得體會(huì)，讓我明白了詩歌的神奇和美妙，也啟迪了我對(duì)生活和藝術(shù)的理解。無論是作為讀者還是創(chuàng)作者，我都希望能夠更深入地感受和發(fā)掘無題的詩歌的獨(dú)特之處，用心去體味其中的美好和力量。在詩歌的世界里，我愿意投入所有的心思和感悟，用文字去探尋和表達(dá)內(nèi)心世界的深深。
刷題的心得篇六
20xx年xx月在縣教研室xxx老師的帶領(lǐng)下，由xx學(xué)校、xx學(xué)校，與其他學(xué)校信息技術(shù)教師進(jìn)行了《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究。課題組的各位成員，克服了地域、時(shí)間等重重困難，積極開展各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。一年來的課題研究工作，使我對(duì)課題研究確是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的實(shí)踐工作，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
一年來，通過定期開展的課題研究活動(dòng)，我加強(qiáng)了課題研究的理論學(xué)習(xí)，通過自己的努力，加強(qiáng)了對(duì)課題研究的理解，學(xué)會(huì)從多方面、多途徑地去尋找與課題相關(guān)的資料，如從網(wǎng)上下載、從雜志上尋找，到圖書館收集、分享交流等多種形式，進(jìn)一步加深了對(duì)課題研究的理解和認(rèn)識(shí)。
通過研究的不斷深入，我們慢慢地學(xué)會(huì)了記觀察日記，經(jīng)過一年來的課題研究，讓我知道根據(jù)課題去記錄學(xué)生的成長(zhǎng)、變化，以及老師在課題研究過程當(dāng)中的成長(zhǎng)感言，從剛開始的不知道寫什么到后來可以就課題寫出一篇論文，在這個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了觀察，觀察學(xué)生的活動(dòng)，觀察學(xué)生的`行為，而這些記錄下來的自己課題研究中、課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就成為我論文的很好的論據(jù)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了根據(jù)自己活動(dòng)的開展情況定期寫下評(píng)價(jià)記錄，只要我們用心去體驗(yàn)，仔細(xì)去分析，認(rèn)真地記錄，在一段時(shí)間內(nèi)我們就會(huì)用我們的筆，生動(dòng)地再現(xiàn)師生互動(dòng)的過程，從而進(jìn)一步提高自己從多角度觀察的能力。
通過課題研究工作的開展，我會(huì)針對(duì)自己開展活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行反思，總結(jié)哪里做得正確，哪里還有待改進(jìn)，一年來我們課題組開展了多種形式的課題研討活動(dòng)，如課題教學(xué)觀摩、課題論文交流、錄像課等?；顒?dòng)前，我會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的研究主題，圍繞課題的目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程，并針對(duì)推敲每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，盡量把活動(dòng)開展地更完美。活動(dòng)后，我會(huì)圍繞研究目的開展的活動(dòng)，對(duì)自己的教育行為反思，改進(jìn)。從而增強(qiáng)了自己設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的能力。同時(shí)，通過自己不斷反思和實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文和教學(xué)案例并獲得了自治區(qū)及國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率比以前大大提高了。
一年來，在參加《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究活動(dòng)中，我由開始的無所適從到現(xiàn)在漸漸地得心應(yīng)手，我認(rèn)真參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，由原來不敢參加大賽，到現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在兩次錄像課評(píng)比中榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，課題研究為我的成長(zhǎng)牽線搭橋，從熟悉課題、理解課題，到教師專業(yè)水平的不斷提高，在嘗試活動(dòng)前的準(zhǔn)備到活動(dòng)后反思的整個(gè)過程中，我們體驗(yàn)著課題研究帶來的的成功快樂，促進(jìn)我們繼續(xù)搞課題研究的熱情。
在課題研究活動(dòng)的過程中，我與我的同仁們共同成長(zhǎng)，就讓我們?cè)谡n題研究的實(shí)踐中真正鍛煉能力，增強(qiáng)自信，提高自己，服務(wù)學(xué)生。
刷題的心得篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在福田醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。
在學(xué)校的時(shí)候，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，但也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
在開始實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕?，與本科實(shí)習(xí)生比起來，欠缺很多，理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們也會(huì)鼓勵(lì)我，即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對(duì)工作的興趣，不管多苦多累，我依然會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過這近九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的問題：在學(xué)校時(shí)，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的問題下，一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習(xí)過，真正的要實(shí)踐操作了，心里沒有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)問題，主動(dòng)提出操作的規(guī)定，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)那段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，在這9個(gè)多月的過程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所規(guī)定，才會(huì)有所收獲。我想接下來的最后一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
刷題的心得篇八
命題作為一種常見的考試形式，在學(xué)習(xí)生活中起到了重要的作用。我曾經(jīng)多次面臨命題考試，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了命題的重要性和影響力。命題考試不僅考察了知識(shí)的掌握程度，更能鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過命題考試，我收獲了很多，以下是我對(duì)命題的心得體會(huì)。
段落二：命題促進(jìn)思維深入
在傳統(tǒng)的選擇題或填空題中，學(xué)生只需要簡(jiǎn)單地選擇或填寫正確的答案。而面對(duì)命題題目時(shí)，我們需要更深入地思考問題，理解問題的本質(zhì)。命題考試要求學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，還要靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。這種思維的深入，不僅拓寬了我們的思維視野，也提高了我們的分析、判斷和解決問題的能力，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更好地應(yīng)對(duì)。
段落三：命題培養(yǎng)批判性思維
面對(duì)命題題目，我們需要從不同的角度思考問題，對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證性思考。傳統(tǒng)的選擇題只有一個(gè)正確答案，而命題題目則可以有很多合理的答案。我們需要辯證地思考問題，權(quán)衡利弊，找出最合理的解決方案。在這個(gè)過程中，我們培養(yǎng)了自己的批判性思維能力，學(xué)會(huì)了辯證地看待問題，不再固守于一種觀點(diǎn)，而是能夠從多個(gè)角度出發(fā)理解問題，這對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
段落四：命題讓學(xué)習(xí)變得更有針對(duì)性
命題考試往往側(cè)重于對(duì)學(xué)生能力的全面測(cè)試?？荚囍械拿}從各個(gè)方面考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和技能，這使得學(xué)生在備考過程中需對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。通過命題考試，我們發(fā)現(xiàn)自己哪些方面掌握得好，哪些還需要加強(qiáng)，可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過分析命題考試中的題目類型和出題規(guī)律，我們可以更好地規(guī)劃備考時(shí)間和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績(jī)。
段落五：命題拓寬學(xué)習(xí)思路
命題的得分點(diǎn)往往不僅在于答案的正確與否，更在于解題思路的合理與否。面對(duì)命題考試，我們需要發(fā)散思維，從不同的角度去思考問題，尋找不同的解決思路。命題的過程不僅幫助我們鍛煉了思維能力，也拓寬了我們的學(xué)習(xí)思路。通過命題考試，我學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，進(jìn)而找到解決問題的更多途徑。這種開闊思路的能力對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。
結(jié)尾：
通過命題考試，我們不僅能夠全面展示自己所掌握的知識(shí)和技能，更能鍛煉思維能力，提高解決問題的能力和綜合素質(zhì)。面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作，具備了命題思維的我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，命題考試雖然困難，但帶給我們的收獲和成長(zhǎng)更為重要。通過體驗(yàn)命題，我深刻認(rèn)識(shí)到了命題的重要性和作用，也更加堅(jiān)信命題形式的必要性。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠不斷提高命題思維能力，取得更大的進(jìn)步。
刷題的心得篇九
光陰似箭，為期__天的汽車銷售實(shí)習(xí)結(jié)束了，回首這七天的實(shí)習(xí)，發(fā)覺自己的收獲真的很多，懂得了銷售的技巧，學(xué)會(huì)了和客人溝通交流，學(xué)會(huì)了察言觀色，豐富了我的社會(huì)閱歷。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售員必須具備深刻的了解自己的產(chǎn)品，準(zhǔn)確的鎖定目標(biāo)群，嚴(yán)格的執(zhí)行擬定的銷售計(jì)劃，記錄完善的客戶信息等。
銷售人員必須先熟悉所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場(chǎng)定位，然后根據(jù)定位鎖定目標(biāo)客戶群，制定每日銷售工作量并嚴(yán)格執(zhí)行，只有確保量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，必須完整記錄客戶的有效信息，只有確保客戶的沉積才能保證銷量的平穩(wěn)及足部的上升。
一、目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位以及人群的挖掘。
目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位直接影響到開發(fā)客戶的準(zhǔn)確性。存在就是有道理的，每一款車都有他的客戶群體，客戶信息的收集除了常規(guī)的來店(來電)還有報(bào)紙，電視、企業(yè)名錄、網(wǎng)絡(luò)推廣、成交客戶的轉(zhuǎn)介紹、同行經(jīng)銷商介紹、人群聚集地派發(fā)資料及名片。
汽車越界最偉大的銷售員喬吉拉德，他憑借自己的努力在1976年內(nèi)銷售1452輛新車而被列入吉尼斯世界紀(jì)錄。如今這么多年過去了，世界還無一人能打破這記錄。成功的秘訣最重要的事情就是他每天都在做與自己汽車專業(yè)相關(guān)的事情，無時(shí)無刻不在思考實(shí)現(xiàn)專業(yè)的汽車銷售。喬吉拉德來華演講他的銷售技巧，一個(gè)小時(shí)的課程，喬吉拉德上臺(tái)后進(jìn)行了簡(jiǎn)單自我介紹然后開始發(fā)名片，一直45分鐘后，加上翻譯的翻譯時(shí)間整整用去了50分鐘，這時(shí)喬吉拉德說我的銷售第一堂課講完了。
二、有計(jì)劃的開發(fā)客戶。
有計(jì)劃的開發(fā)客戶可以快速提高銷售業(yè)績(jī)，通常我們認(rèn)為開發(fā)客戶先由熟悉的人開始，在足部走向陌生客戶，有句話輾轉(zhuǎn)反復(fù)5人你可以見到總統(tǒng)，也就是說這5個(gè)人分別代表5個(gè)群體，只有不斷的擴(kuò)大自己的社交圈才能結(jié)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的人才能有更多的銷售機(jī)會(huì)。
印地安人有句諺語：第一句話和朋友說最簡(jiǎn)單，其實(shí)每個(gè)客戶都是我們的朋友。反之每個(gè)朋友都是我們的客戶，通常認(rèn)為開發(fā)客戶先由最熟悉的地區(qū)縣再到周邊城市省份，只有在熟悉的地方你才能更好的展現(xiàn)自己，所以開發(fā)客戶在地理區(qū)域上由熟悉的地方到陌生城市，從人脈上由朋友到朋友的朋友到陌生人。
三、讓電話變得有意義。
任何一次無意義的電話，都是對(duì)潛在客戶的騷擾，所以和潛在客戶通話時(shí)一定要讓他得到收獲，與潛在客戶聯(lián)系前，必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，盡量全面的收集潛在客戶的資料。包括：潛在客戶的姓名、興趣愛好、所在地、所處行業(yè)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、行業(yè)新聞、甚至家人信息等。盡量了解潛在客戶的需求，與潛在客戶聯(lián)系前，自身要克服打電話的恐懼心理，做好詳盡的打電話前的筆記，手邊放好可能需要的相關(guān)資料，有的業(yè)務(wù)員還準(zhǔn)備了一些符合潛在客戶興趣愛好的新聞趣事以及幽默笑話。
四、約客戶的準(zhǔn)備工作。
要約客戶時(shí)，盡量做到不在自己當(dāng)班時(shí)，盡量安排同區(qū)域內(nèi)的客戶，盡量要約客戶來展廳，在自己熟悉的環(huán)境下洽談。如果要約上去客戶處，要做好上門前的相關(guān)準(zhǔn)備：如儀容儀表(統(tǒng)一制服)，男士不佩戴飾物，女士化淡妝，準(zhǔn)備好名片及佩戴好工作牌。準(zhǔn)備好相關(guān)車型資料、報(bào)價(jià)、合同、收據(jù)、計(jì)算器、及簽字筆、不要安排在午休以后。
刷題的心得篇十
命題是大學(xué)生活中常常遇到的一項(xiàng)任務(wù)，無論是在考試還是寫作中，都需要對(duì)于命題進(jìn)行充分的理解和應(yīng)用。命題不僅是考察我們知識(shí)的掌握程度，更是考驗(yàn)我們思維能力和分析能力的一種方式。通過與命題的接觸，我深刻體會(huì)到了命題的重要性以及命題給我?guī)淼氖斋@。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出命題的一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)于命題，我們要有全面的認(rèn)識(shí)。命題的出現(xiàn)往往是為了考查我們對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。因此，在做題的過程中，我們不能只關(guān)注于題目本身，而是要把它放在更廣闊的背景下去思考。我們要搞清楚命題的出處、目的和要求，充分了解題目所涉及的知識(shí)范圍，才能更好地展開答題思路。例如，在寫作命題時(shí)，我會(huì)先讀懂題目的要求，確定主題和觀點(diǎn)，再展開論述。而在選擇題中，我會(huì)先通讀所有選項(xiàng)，理清每個(gè)選項(xiàng)的意思，再根據(jù)題目的要求進(jìn)行篩選。只有全面理解了命題，我們才能更好地進(jìn)行解答和應(yīng)對(duì)。
其次，命題需要我們具備獨(dú)立思考的能力。命題往往不是與我們之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)完全相同，而是將知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，要求我們?cè)诳紙?chǎng)上靈活應(yīng)對(duì)。因此，我們不能僅僅依賴于背誦的知識(shí)，更需要對(duì)于知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)和拓展應(yīng)用。當(dāng)我們面對(duì)陌生的命題時(shí)，我們應(yīng)該激活自身的思維能力，積極提出問題、尋找解決方案。在解答命題過程中，我會(huì)先對(duì)題目進(jìn)行解構(gòu)，找出其中的關(guān)鍵詞和問題，然后結(jié)合已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析和推理。通過這種獨(dú)立思考的方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解問題，找到解決問題的思路。
另外，命題對(duì)于我們的表達(dá)和邏輯思維能力有著很大的考驗(yàn)。知識(shí)的掌握只是解題的基礎(chǔ)，如何將知識(shí)整理出來并清晰地表達(dá)出來，是很多人所抱有困惑的問題。在應(yīng)對(duì)文章題目時(shí)，我會(huì)先列出一個(gè)清晰的提綱，將文章的思路和論證點(diǎn)明確起來，避免無謂的廢話和重復(fù)。在選擇題中，我會(huì)先自己做好答案的選擇，再結(jié)合題目的要求和選項(xiàng)的意思，篩選出正確的答案。通過多次的練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了善于表達(dá)和邏輯思維的能力，這對(duì)于我解答命題和寫作中的其他任務(wù)都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，命題讓我養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣。命題不僅僅是一個(gè)要求我們回答問題的任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們批判性思維的能力。在解答命題的過程中，我們要始終保持質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)問題進(jìn)行深入分析和評(píng)判。我們不能僅滿足于簡(jiǎn)單的回答，而是要關(guān)注其中的問題和矛盾，通過深入挖掘找到更加合理的解決方案。例如，在解析文本命題時(shí)，我會(huì)多角度地觀察和分析，從不同的角度出發(fā)，尋找可能存在的問題和解決方法。通過這種批判性思維的培養(yǎng)，我不僅能更好地理解問題，還能夠提出創(chuàng)新的見解和觀點(diǎn)。
通過與命題的接觸，我深刻體會(huì)到了命題對(duì)于我們的重要性。命題不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們思維能力和表達(dá)能力的考驗(yàn)。在掌握全面的命題認(rèn)知、積極獨(dú)立思考、注重表達(dá)和邏輯思維、培養(yǎng)批判性思維的習(xí)慣的同時(shí)，我相信我能在命題中不斷突破自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
刷題的心得篇十一
這次實(shí)習(xí)給我們帶來了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)。
我們?cè)诹魉€上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工。
其次，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句，在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到那點(diǎn)血汗錢時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易的，日后用錢時(shí)不能不三思而后行。
其三，同學(xué)們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)著工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)的。
在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起。生活、工作中遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融入到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。
感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁，同時(shí)也很感謝在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件值得我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
刷題的心得篇十二
經(jīng)過這次__周的工廠的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)機(jī)械過于陌生，過于恐懼，好像怕出啥事，不敢過多的接觸它們。
從這次實(shí)習(xí)中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在這期間我學(xué)到了好多東西，原本還以為搞機(jī)械這種東西很簡(jiǎn)單，只是擺弄機(jī)器罷了，沒想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(zhǎng)一段時(shí)間，而且還必須做得十分精確。
從這次實(shí)習(xí)中，我感到做什么都必須做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于__次的工件機(jī)械加工，要先做好合理的運(yùn)算，不管是材料還是安排。無規(guī)矩不成方圓，沒有一個(gè)合理的安排，成功就是天方夜譚。
只有團(tuán)結(jié)，只有具有團(tuán)隊(duì)精神，才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己不明白，不了解的專業(yè)知識(shí)。
刷題的心得篇十三
第一段：引言（120字左右）
出題是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作，它不僅僅是將知識(shí)體系轉(zhuǎn)化成問題的過程，更重要的是能夠滿足測(cè)試對(duì)象的理解能力和思維能力。在我多年的出題經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸總結(jié)出了一些關(guān)于出題的心得體會(huì)。
第二段：確定題目類型和難度（240字左右）
在設(shè)計(jì)題目之前，我會(huì)首先明確題目的類型和難度。題目類型可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同進(jìn)行劃分，例如選擇題、填空題、解答題等。而題目的難度則需要根據(jù)測(cè)試對(duì)象的能力水平進(jìn)行調(diào)整，既不能過于簡(jiǎn)單，也不能過于困難，要符合測(cè)試對(duì)象的知識(shí)水平和思維能力。
第三段：把握題目的核心思想（240字左右）
好的題目應(yīng)該能夠考察到測(cè)試對(duì)象的理解能力和思維能力，而不僅僅是記憶能力。因此，在出題時(shí)，我會(huì)盡量選擇那些能夠考察到題目核心思想的題目。例如，在數(shù)學(xué)題中，我會(huì)選取那些需要分析問題、推理和解決問題的題目，而不僅僅是需要記住公式和計(jì)算。
第四段：平衡題目的長(zhǎng)度和清晰度（240字左右）
題目的長(zhǎng)度和清晰度也是出題時(shí)需要關(guān)注的一點(diǎn)。題目過長(zhǎng)過繁瑣，不僅會(huì)讓測(cè)試對(duì)象感到困惑，還會(huì)導(dǎo)致理解能力和解題能力發(fā)揮不好。因此，在出題時(shí)，我會(huì)盡量控制題目的長(zhǎng)度，并通過選取清晰簡(jiǎn)潔的語言來表達(dá)題意，讓測(cè)試對(duì)象能夠迅速理解題目的要求。
第五段：考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要（240字左右）
最后，在出題時(shí)，我還會(huì)考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要。不同的測(cè)試對(duì)象可能有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，有的測(cè)試對(duì)象可能更注重理論知識(shí)的掌握，而有的測(cè)試對(duì)象可能更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用。因此，我會(huì)根據(jù)測(cè)試對(duì)象的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)相應(yīng)的題目，以滿足他們的學(xué)習(xí)和考試需求。
結(jié)尾（120字左右）
出題是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作，但更重要的是能夠站在測(cè)試對(duì)象的角度考慮問題。通過合理確定題目的類型和難度、把握題目的核心思想、平衡題目的長(zhǎng)度和清晰度，以及考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要，我們可以設(shè)計(jì)出更好的題目，既能夠考察到測(cè)試對(duì)象的能力，又能夠滿足他們的學(xué)習(xí)和考試需求。
刷題的心得篇十四
作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”?！侗静菥V目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生，而推之以濟(jì)世，故稱仁術(shù)。”因此，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。
3、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”!
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧!
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
刷題的心得篇一
20xx年暑假，在社會(huì)環(huán)境的要求下，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校與xx集團(tuán)為我們搭建了一個(gè)校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺(tái)，我們xx屆生態(tài)旅游，酒店管理專業(yè)的八十多名學(xué)生進(jìn)xx集團(tuán)旗下的四個(gè)酒店實(shí)習(xí)?；蛟S是未曾踏出過社會(huì)，一切對(duì)我來說都是陌生的，新奇的！
如我所愿，我被分配到了xx山莊的xx食府，與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué)，分到了不同的部門和崗位。第二天，酒店就對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為二塊：一是崗前培訓(xùn)，包括室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解，第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了保安部的主管為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授課，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解。
我們實(shí)習(xí)的xx山莊是一所成立于20xx年的四酒店，酒店管理先進(jìn)，客源市場(chǎng)廣闊，其餐飲部大致他成一樓xx食府，大堂吧，二樓包廂，三樓聚仕軒，我和三位同學(xué)的工作崗位就是xx食府，它是快節(jié)奏的以接待散客為主的風(fēng)味餐廳，有時(shí)候也接待婚宴，餐廳員工將近二十人，包括二位領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名。
xx食府是酒店餐飲部一年四季最為繁忙的區(qū)域，在剛走進(jìn)工作崗位的幾天里我就領(lǐng)教過了，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校，沒有開過這門課，所以現(xiàn)在一切對(duì)我們來說都有是陌生的，茫然的，我就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì)工作的流程和要領(lǐng)。只是聽從領(lǐng)班的安排和他們手把手的教導(dǎo)，慶幸的是基本的老員工對(duì)我們都特別的友好，領(lǐng)班還專門為我們第個(gè)新員工安排了一個(gè)師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作，在她們耐心而認(rèn)真的指導(dǎo)下，一個(gè)星期后，我們就正式單獨(dú)上崗了。
剛開始一個(gè)人單獨(dú)做服務(wù)的時(shí)候，還是會(huì)緊張。有時(shí)都不敢看客人的眼睛，上菜時(shí)也很少按要求報(bào)菜名，幾乎都是無聲服務(wù)，后來，漸漸對(duì)一切都熟悉起來，做服務(wù)時(shí)膽子也變大了，可以回答客人用餐過程中遇到的問題了，在同事忙的時(shí)候也能抽出時(shí)間去幫忙了，其實(shí)看到客人在自己服務(wù)的區(qū)域用餐，而自己可以游刃有余的應(yīng)付時(shí)，的確是一件快樂的事，在服務(wù)過程中風(fēng)們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過客人的表揚(yáng)，也因?yàn)榭腿朔?wù)的不夠，受到過領(lǐng)班的批評(píng)。
記得有一次，四人用餐，其中一位客人不知是渴了還是其他原因，大杯的水喝的很快就沒了，我馬上給他加滿，沒過一會(huì)又喝完了，我又微笑的走過去給他加滿，前后加過幾次水，后來客人走的時(shí)候笑著對(duì)我說：小姑娘，今天謝謝你，你很有耐心，也很細(xì)心。雖然只是很平常的幾句句話，但我的心里還是很開心，因?yàn)樽约旱墓ぷ鞯玫搅丝腿说恼J(rèn)可，這也是對(duì)自己的一種肯定，讓我對(duì)工作信心增添了不少。
下半年，酒店的生意一般都很好，特別是婚宴和接待更是做的頻繁。對(duì)于我們新員工主管更是幾次抽時(shí)間給我們培訓(xùn)做婚宴的一些相關(guān)知識(shí)，別看講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但真的做起來，一些細(xì)節(jié)的東西也就不那么容易了，因?yàn)榛檠鐣r(shí)，新人兩方親戚素質(zhì)不等，身份不同，經(jīng)歷有別，所以在一些事情的想法，看法，做法也就讓你難以招架。
十月的一天，酒店的婚宴接待量達(dá)到。人數(shù)達(dá)到歷史最膨脹點(diǎn)，可以說能接的地方都拉出來接了，再加上我們江南食府的人相比其他區(qū)域來說是最多的，這就決定了我們區(qū)域有人要外調(diào)其他區(qū)域幫忙，很“容幸選中了我和另外兩位同事，因?yàn)橐郧皬那皼]有接觸過，再加上是去別的區(qū)域，有些陌生，我的心里還是很擔(dān)心，怕自己做不好。去之后，發(fā)現(xiàn)一人看三桌，難度不大也不小，看了一下菜單，基本沒什么問題，心里的一塊石頭才落了地，但是就在快結(jié)束的時(shí)候，主管走到我的面前嚴(yán)厲的對(duì)我說，你為什么要把撤下來的菜直接倒掉，有沒有經(jīng)過客人的允許？我愣愣地望著主管，不知道說什么，其他兩位同事也不知道發(fā)生了什么事，大氣也不敢出。眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn)，主管接著說，在婚宴中，有的菜客人是要打包的，而你在沒有征求客人同意的前提下就把菜給倒了，比較在意的客人是會(huì)不高興的，一不高興，投訴起來，就要求打折，而一場(chǎng)婚宴做下來，辛辛苦苦，最重要的就是買單了，在最后關(guān)后出現(xiàn)了問題，全場(chǎng)打折，酒店的損失是很大的，大家的努力也打了折扣，是很不劃算的！主管的一席話驚醒了我們，也給我們上了很深的一課，也讓我看到了自己在對(duì)做婚宴的不成熟，它決不僅僅停留在上菜，收臺(tái)上，更緊緊圍繞著其它因素！
慢慢地，不管是做本區(qū)域的服務(wù)還是到其它區(qū)域做婚宴，或者是以重要客人的格外關(guān)注，更或者是在自己不忙時(shí)協(xié)助其它同事工作，這一切都變的簡(jiǎn)單而且熟練起來，在面對(duì)客人的一些小的投訴時(shí)，自己也可以較好的解決，膽子變大了，人也變的比以前有耐心了，細(xì)心了，在酒店做了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人素質(zhì)也有所提高，知道什么話該說，什么事該做，該怎么做，怎樣更好的與交流。
八個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這些日子里我學(xué)天了不少的東西。除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外，更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，更讓我了解到做為一個(gè)員工應(yīng)該具有的執(zhí)行力。餐飲部經(jīng)理特地到別處參加有關(guān)執(zhí)行力的培訓(xùn)，然后回來抽休息時(shí)間經(jīng)我們餐飲部的全體員人培訓(xùn)他所領(lǐng)悟到的內(nèi)容。執(zhí)行力反映一個(gè)人能力的強(qiáng)弱，放大到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，就更能體現(xiàn)出來了，也可以看到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)。執(zhí)行力與制度，工資無關(guān)。后來他把我們分成幾個(gè)小組，做了一個(gè)游戲，但輸?shù)哪且唤M的組長(zhǎng)必須接受相應(yīng)的懲罰，其他組員不能分擔(dān)，這是很殘酷的一個(gè)結(jié)果，我們都在心里暗暗祈禱著，我們組由于失誤導(dǎo)致組長(zhǎng)要做一百二十個(gè)俯臥撐，當(dāng)我們的組長(zhǎng)做到八十個(gè)的時(shí)候，我們大家一起喊加油，直到組長(zhǎng)做完最后的幾十個(gè)，看到組長(zhǎng)因堅(jiān)持而通紅的臉，我們的組員都流下了感動(dòng)的淚水。像經(jīng)理說的，作為一個(gè)，他就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，雖然大家還有能完全接受，但絲毫不影響他的道理，只有做到這樣，你才能成為一個(gè)真正的管理者！
刷題的心得篇二
第一段：引言（150字）
在長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我始終被老師們耳熟能詳?shù)囊痪湓捝钌钗?，“上課聽講，課后復(fù)習(xí)，考試得高分”?？墒?，僅僅依靠上課和復(fù)習(xí)并不能保證我們能夠在考試中取得好成績(jī)。而在考試中，我們必須面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)，我在這篇文章中要給大家聊一聊我的答題心得。
第二段：做好準(zhǔn)備（250字）
在考試中，無論是選擇題還是主觀題，切入點(diǎn)非常重要。首先，遇到選擇題時(shí)，我會(huì)快速瀏覽題目，將不確定的題目先跳過，優(yōu)先解答自己感覺比較有把握的題目。這樣不僅會(huì)為自己節(jié)省時(shí)間，也可以增加自信心。其次，在回答主觀題時(shí)，我會(huì)仔細(xì)閱讀題目，理清思路，確定答題方向，盡量回答完整具體的內(nèi)容。準(zhǔn)備是成功的第一步，而在答題過程中，思路的清晰和內(nèi)容的完整是非常重要的。
第三段：掌握技巧（300字）
答題的技巧可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)得到更好的效果。例如，在解答選擇題時(shí)，我們可以利用排除法和研究選項(xiàng)之間的關(guān)系來提高正確率。此外，在解答主觀題時(shí)，可以學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵詞來構(gòu)建答案，以減少自己遺漏的可能性。還有，要學(xué)會(huì)留足夠的時(shí)間進(jìn)行考試的檢查。檢查對(duì)答案的正確與否，檢查格式和規(guī)范是否符合要求，這樣可以避免粗心錯(cuò)誤。
第四段：培養(yǎng)良好的心態(tài)（250字）
在答題中，良好的心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我常常告誡自己要保持冷靜和沉著，面對(duì)承受考試壓力帶來的緊張和焦慮。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)停下來深呼吸，調(diào)整好自己的心態(tài)，恢復(fù)冷靜。同時(shí)，自信也是很重要的因素。我會(huì)告訴自己，“我已經(jīng)為考試做好充分準(zhǔn)備了，我一定能夠應(yīng)對(duì)這一切。”
第五段：總結(jié)與展望（250字）
答題是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累和不斷提高的過程。在解答問題的過程中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和歸納規(guī)律。只有通過持續(xù)的努力和積極的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的解題水平和應(yīng)對(duì)能力。同樣重要的是，我們不應(yīng)該只把答題技巧局限在考試中，而是要將之應(yīng)用到其他方面的學(xué)習(xí)和生活中，提升自己的綜合素質(zhì)。
總結(jié)起來，答題心得其實(shí)是每個(gè)人不斷探索和積累的過程。準(zhǔn)備、技巧、心態(tài)都是取得好成績(jī)不可忽視的因素。只有通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，這些心得也可以在我們的生活中發(fā)揮更廣闊的作用，提升我們的綜合素質(zhì)。
刷題的心得篇三
第一段：引言（論述主題的重要性和影響）
主題是一篇文章、一本書或者一個(gè)演講所要表達(dá)的核心內(nèi)容。主題不僅僅是作者的觀點(diǎn)，更是作者對(duì)于某個(gè)問題的深入思考和總結(jié)出的要點(diǎn)。主題的選擇和構(gòu)建直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和讀者的接受程度。因此，在各種文學(xué)作品中，主題的表達(dá)扮演著至關(guān)重要的角色。在本文中，我將談?wù)勛约簩?duì)主題這一概念的心得體會(huì)。
第二段：主題的內(nèi)涵和外延
主題既包括內(nèi)涵又包括外延。內(nèi)涵指的是主題所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)或者價(jià)值觀，它是作品的靈魂和出發(fā)點(diǎn)；外延指的是主題的范圍和涉及的領(lǐng)域。一個(gè)好的主題應(yīng)該既有深度又有廣度，既能給讀者帶來思考的啟示，又能包含多個(gè)層面的內(nèi)容。通過主題，讀者能夠更好地理解作品的內(nèi)涵，同時(shí)也能夠?qū)εc主題相關(guān)的事物進(jìn)行更深入的了解。
第三段：主題的表達(dá)方式及效果
主題的表達(dá)方式多種多樣，例如通過對(duì)比、隱喻、象征等手法，作者可以巧妙地將主題融入作品中。同時(shí)，在表達(dá)主題的過程中，作者還應(yīng)該注重語言的美感和形象的塑造，使得主題更加生動(dòng)、深刻地影響讀者。一個(gè)好的主題不僅能引起讀者的共鳴，還能讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴，并思考和探索更多的問題。
第四段：主題的啟示和價(jià)值
主題所帶來的啟示和價(jià)值是作品的真正精髓。通過主題，作者可以向讀者傳達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，引發(fā)讀者的思考和反思。一個(gè)好的主題能夠讓人們對(duì)于某個(gè)問題有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也能夠激發(fā)人們對(duì)于生活、社會(huì)、人性等方面的思考。通過作品中的主題，讀者能夠找到自己在追求真理和美好的過程中的方向和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和個(gè)人心得
在我個(gè)人看來，主題是一篇文章的精華所在，它是作者用心思索和籌劃的結(jié)果，也是作品的魅力所在。通過主題，作品能夠超越時(shí)間和空間的限制，使得讀者能夠在閱讀中得到啟發(fā)和思考。在今后的寫作中，我將更加注重主題的構(gòu)建和表達(dá)，力求將自己的思考和觀點(diǎn)通過主題更好地傳達(dá)給讀者。同時(shí)，我也將在閱讀中更加關(guān)注作品的主題，以此來增加自己的閱讀體驗(yàn)和思辨能力。
總之，主題是一篇作品的靈魂和核心，它的選擇和表達(dá)直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和影響力。通過主題，作者可以引起讀者的共鳴和思考，在作品中傳達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，同時(shí)也為讀者提供了思考和探索的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該重視并善于運(yùn)用主題這一重要的文學(xué)手段，使得我們的作品更加具有內(nèi)涵和深度。
刷題的心得篇四
爸爸的杯子，恒久是茶香裊裊。
幼時(shí)我在爸爸肩頭玩耍。爸爸端著盛滿了茶水的茶杯，便扭股糖似的纏他拿來，他不解其意，假嗔道：“猴兒崽子，喝著水呢，也不怕燙我一身大水泡?！蔽抑晃男Γ膊淮?，但也不動(dòng)了，盯著茶杯出神。那是個(gè)透亮的玻璃杯，上面紋著藍(lán)色的花紋，像是大海的波濤，又像是藍(lán)色的祥云。杯里泡的常常是苦丁，菊苣，大紅袍等類，都不是上等，但都有著濃郁的芳香。爸爸見我出神：“我家猴兒什么時(shí)候變得這樣安靜了?”我唱著歌，爬下他的'肩頭，再也不看那茶杯一眼，只自顧自玩去了。
再大些，便也曉得幫爸爸。那次他出差前，我為他泡了一杯濃濃的，滿滿的茶，他幽幽嘆道：“再也不能叫你猴兒了，我女兒是大姑娘了，哪里還能再叫?”歲月爬上了爸爸的眼角眉梢，;留下了細(xì)碎的痕跡，而茶杯無恙，照舊飄香。
再續(xù)我和茶杯的故事便是前年的大年初一，他正與眾客談笑自若，媽媽在準(zhǔn)備晚飯。我泡了一杯濃濃的大紅袍給爸爸，不料雪白的瓷磚冒出可怖的光線，我捧著茶杯，茶水一溜潑在了手臂上，我重重的摔倒在地。爸爸媽媽聽見趕來，可那滾燙的茶水早已透過衣服在手臂上留下了晶瑩的水泡。我看著完好無損的茶杯，重重松了口氣，而爸爸，亦隨我嘆。我剛好被送去醫(yī)治，沒留下疤痕，而茶杯，爸爸足足一個(gè)月沒有動(dòng)它，藍(lán)色的花紋落滿了灰塵。后來不住我苦勸，爸爸照舊在喝，只是免不了叮囑我?guī)拙洹６覊m仿佛從未存在過般，消逝了。
我從7歲起就常常泡茶，始終到現(xiàn)在，這習(xí)慣從未變過。昨日，我給他泡了一杯白菊花茶，這媽媽新買的茶，他還從未喝過?？催^卻只說：“這我不喝?！蔽矣侄藖硪恢丫疲骸斑@回可喝嗎?”他不解：“這是什么?”我道：“休對(duì)故人思‘紅袍’，且將新火試新茶，詩酒趁年華!蘇軾的，你可喝嗎?”爸爸紅了眼眶：“喝!怎么不喝!”說罷抿了一小口，贊道：“好茶，好茶!”茶香照舊，爸爸的愛也照舊。他嘆的氣無一不是為我，掉的淚也無一不是為我。
思緒回到從前·仿佛茶杯從未被擱置，而杯里茶垢，是他父愛的年輪，想到這。淚水蒙住了我的雙眼。
刷題的心得篇五
從小到大，我一直對(duì)詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在我找尋這種興趣的過程中，沒有一首無題的詩歌不吸引著我。它們簡(jiǎn)短卻又充滿了無盡的可能，不同于帶有具體主題的詩歌，無題的詩歌就像是空白的畫布，畫上了個(gè)人的想象和感受。通過閱讀和創(chuàng)作無題的詩歌，我獲得了一些關(guān)于生活和藝術(shù)的心得體會(huì)。
首先，無題的詩歌要求讀者主動(dòng)參與其中。沒有了明確的主題和背景，讀者需要自己去充實(shí)詩歌的內(nèi)容和形象。這讓我認(rèn)識(shí)到，詩歌本身不是一種僅僅由作者創(chuàng)作的作品，而是需要作者和讀者共同完成的藝術(shù)。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，去詮釋和理解詩歌中的意境和情感。這種主動(dòng)參與的過程，使我更加享受詩歌的魅力，也讓我明白了藝術(shù)的開放性和包容性。
其次，無題的詩歌給了我更多的想象空間。因?yàn)闆]有限定的主題，作者可以盡情地展現(xiàn)自己的想法和感受。這樣的詩歌給人一種廣闊和自由的感覺。在讀這些詩的時(shí)候，我常常意猶未盡，想象的火花在我的腦海中不斷閃爍。這種創(chuàng)作方式也啟示了我，不僅在詩歌寫作中，生活中也需要保持一顆開放的心，勇敢地面對(duì)和追求內(nèi)心的想象和夢(mèng)想，才能獲得更多的可能性。
另外，無題的詩歌在表達(dá)情感方面更加靈活多變。沒有了限定的主題，作者可以隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。有時(shí)，無題的詩歌會(huì)帶給我無比的震撼和共鳴，有時(shí)則是一種輕松和愉悅的心情。詩歌中的情感細(xì)膩而真摯，讓我深刻地感受到了人類共同的情感體驗(yàn)。這使我認(rèn)識(shí)到，情感是一種人類的共通語言，無論作者和讀者的身份和背景如何，都能夠在詩歌中共鳴和溝通。
最后，無題的詩歌讓我意識(shí)到了詩歌創(chuàng)作的更高境界。在無題的詩歌中，詩人常常通過簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)的語言，表達(dá)出極致的美感和情感的微妙。詩歌的力量不在于文字的數(shù)量，而在于言之有物和情感的傳達(dá)。無題的詩歌要求詩人在有限的文字空間里，準(zhǔn)確地抓住心靈的共鳴，用簡(jiǎn)單而精致的語言在讀者的心中營(yíng)造出美妙的情感。這給了我詩歌創(chuàng)作的啟示，不斷地修煉自己的文學(xué)造詣和感悟，才能提升自己的詩歌創(chuàng)作水平。
在無題的詩歌中，我看到了詩歌的無限魅力和無窮的可能性。通過主動(dòng)參與、豐富想象、靈活表達(dá)和追求高境界的創(chuàng)作方式，無題的詩歌給予我了更多的思考和啟示。它們不僅是我心中最喜歡的詩歌形式，更成為了我的創(chuàng)作和人生中的寄托。我希望在未來的歲月里，能夠用無題的詩歌表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和眼界。
無題的心得體會(huì)，讓我明白了詩歌的神奇和美妙，也啟迪了我對(duì)生活和藝術(shù)的理解。無論是作為讀者還是創(chuàng)作者，我都希望能夠更深入地感受和發(fā)掘無題的詩歌的獨(dú)特之處，用心去體味其中的美好和力量。在詩歌的世界里，我愿意投入所有的心思和感悟，用文字去探尋和表達(dá)內(nèi)心世界的深深。
刷題的心得篇六
20xx年xx月在縣教研室xxx老師的帶領(lǐng)下，由xx學(xué)校、xx學(xué)校，與其他學(xué)校信息技術(shù)教師進(jìn)行了《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究。課題組的各位成員，克服了地域、時(shí)間等重重困難，積極開展各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。一年來的課題研究工作，使我對(duì)課題研究確是有了一些感悟，并在工作中找到了成就感和幸福感。下面就自己的實(shí)踐工作，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
一年來，通過定期開展的課題研究活動(dòng)，我加強(qiáng)了課題研究的理論學(xué)習(xí)，通過自己的努力，加強(qiáng)了對(duì)課題研究的理解，學(xué)會(huì)從多方面、多途徑地去尋找與課題相關(guān)的資料，如從網(wǎng)上下載、從雜志上尋找，到圖書館收集、分享交流等多種形式，進(jìn)一步加深了對(duì)課題研究的理解和認(rèn)識(shí)。
通過研究的不斷深入，我們慢慢地學(xué)會(huì)了記觀察日記，經(jīng)過一年來的課題研究，讓我知道根據(jù)課題去記錄學(xué)生的成長(zhǎng)、變化，以及老師在課題研究過程當(dāng)中的成長(zhǎng)感言，從剛開始的不知道寫什么到后來可以就課題寫出一篇論文，在這個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了觀察，觀察學(xué)生的活動(dòng)，觀察學(xué)生的`行為，而這些記錄下來的自己課題研究中、課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就成為我論文的很好的論據(jù)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了根據(jù)自己活動(dòng)的開展情況定期寫下評(píng)價(jià)記錄，只要我們用心去體驗(yàn)，仔細(xì)去分析，認(rèn)真地記錄，在一段時(shí)間內(nèi)我們就會(huì)用我們的筆，生動(dòng)地再現(xiàn)師生互動(dòng)的過程，從而進(jìn)一步提高自己從多角度觀察的能力。
通過課題研究工作的開展，我會(huì)針對(duì)自己開展活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行反思，總結(jié)哪里做得正確，哪里還有待改進(jìn)，一年來我們課題組開展了多種形式的課題研討活動(dòng)，如課題教學(xué)觀摩、課題論文交流、錄像課等?；顒?dòng)前，我會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的研究主題，圍繞課題的目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程，并針對(duì)推敲每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，盡量把活動(dòng)開展地更完美。活動(dòng)后，我會(huì)圍繞研究目的開展的活動(dòng)，對(duì)自己的教育行為反思，改進(jìn)。從而增強(qiáng)了自己設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的能力。同時(shí)，通過自己不斷反思和實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文和教學(xué)案例并獲得了自治區(qū)及國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)率比以前大大提高了。
一年來，在參加《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)方法的研究》的課題研究活動(dòng)中，我由開始的無所適從到現(xiàn)在漸漸地得心應(yīng)手，我認(rèn)真參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，由原來不敢參加大賽，到現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在兩次錄像課評(píng)比中榮獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，課題研究為我的成長(zhǎng)牽線搭橋，從熟悉課題、理解課題，到教師專業(yè)水平的不斷提高，在嘗試活動(dòng)前的準(zhǔn)備到活動(dòng)后反思的整個(gè)過程中，我們體驗(yàn)著課題研究帶來的的成功快樂，促進(jìn)我們繼續(xù)搞課題研究的熱情。
在課題研究活動(dòng)的過程中，我與我的同仁們共同成長(zhǎng)，就讓我們?cè)谡n題研究的實(shí)踐中真正鍛煉能力，增強(qiáng)自信，提高自己，服務(wù)學(xué)生。
刷題的心得篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在福田醫(yī)院的實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。
在學(xué)校的時(shí)候，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，但也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
在開始實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕?，與本科實(shí)習(xí)生比起來，欠缺很多，理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們也會(huì)鼓勵(lì)我，即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對(duì)工作的興趣，不管多苦多累，我依然會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過這近九個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識(shí)的問題：在學(xué)校時(shí)，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的問題下，一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習(xí)過，真正的要實(shí)踐操作了，心里沒有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)問題，主動(dòng)提出操作的規(guī)定，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)那段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，在這9個(gè)多月的過程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所規(guī)定，才會(huì)有所收獲。我想接下來的最后一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
刷題的心得篇八
命題作為一種常見的考試形式，在學(xué)習(xí)生活中起到了重要的作用。我曾經(jīng)多次面臨命題考試，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了命題的重要性和影響力。命題考試不僅考察了知識(shí)的掌握程度，更能鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過命題考試，我收獲了很多，以下是我對(duì)命題的心得體會(huì)。
段落二：命題促進(jìn)思維深入
在傳統(tǒng)的選擇題或填空題中，學(xué)生只需要簡(jiǎn)單地選擇或填寫正確的答案。而面對(duì)命題題目時(shí)，我們需要更深入地思考問題，理解問題的本質(zhì)。命題考試要求學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，還要靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。這種思維的深入，不僅拓寬了我們的思維視野，也提高了我們的分析、判斷和解決問題的能力，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更好地應(yīng)對(duì)。
段落三：命題培養(yǎng)批判性思維
面對(duì)命題題目，我們需要從不同的角度思考問題，對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證性思考。傳統(tǒng)的選擇題只有一個(gè)正確答案，而命題題目則可以有很多合理的答案。我們需要辯證地思考問題，權(quán)衡利弊，找出最合理的解決方案。在這個(gè)過程中，我們培養(yǎng)了自己的批判性思維能力，學(xué)會(huì)了辯證地看待問題，不再固守于一種觀點(diǎn)，而是能夠從多個(gè)角度出發(fā)理解問題，這對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升起到了積極的推動(dòng)作用。
段落四：命題讓學(xué)習(xí)變得更有針對(duì)性
命題考試往往側(cè)重于對(duì)學(xué)生能力的全面測(cè)試?？荚囍械拿}從各個(gè)方面考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)和技能，這使得學(xué)生在備考過程中需對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。通過命題考試，我們發(fā)現(xiàn)自己哪些方面掌握得好，哪些還需要加強(qiáng)，可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過分析命題考試中的題目類型和出題規(guī)律，我們可以更好地規(guī)劃備考時(shí)間和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績(jī)。
段落五：命題拓寬學(xué)習(xí)思路
命題的得分點(diǎn)往往不僅在于答案的正確與否，更在于解題思路的合理與否。面對(duì)命題考試，我們需要發(fā)散思維，從不同的角度去思考問題，尋找不同的解決思路。命題的過程不僅幫助我們鍛煉了思維能力，也拓寬了我們的學(xué)習(xí)思路。通過命題考試，我學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，進(jìn)而找到解決問題的更多途徑。這種開闊思路的能力對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。
結(jié)尾：
通過命題考試，我們不僅能夠全面展示自己所掌握的知識(shí)和技能，更能鍛煉思維能力，提高解決問題的能力和綜合素質(zhì)。面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作，具備了命題思維的我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，命題考試雖然困難，但帶給我們的收獲和成長(zhǎng)更為重要。通過體驗(yàn)命題，我深刻認(rèn)識(shí)到了命題的重要性和作用，也更加堅(jiān)信命題形式的必要性。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠不斷提高命題思維能力，取得更大的進(jìn)步。
刷題的心得篇九
光陰似箭，為期__天的汽車銷售實(shí)習(xí)結(jié)束了，回首這七天的實(shí)習(xí)，發(fā)覺自己的收獲真的很多，懂得了銷售的技巧，學(xué)會(huì)了和客人溝通交流，學(xué)會(huì)了察言觀色，豐富了我的社會(huì)閱歷。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售員必須具備深刻的了解自己的產(chǎn)品，準(zhǔn)確的鎖定目標(biāo)群，嚴(yán)格的執(zhí)行擬定的銷售計(jì)劃，記錄完善的客戶信息等。
銷售人員必須先熟悉所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場(chǎng)定位，然后根據(jù)定位鎖定目標(biāo)客戶群，制定每日銷售工作量并嚴(yán)格執(zhí)行，只有確保量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，必須完整記錄客戶的有效信息，只有確保客戶的沉積才能保證銷量的平穩(wěn)及足部的上升。
一、目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位以及人群的挖掘。
目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位直接影響到開發(fā)客戶的準(zhǔn)確性。存在就是有道理的，每一款車都有他的客戶群體，客戶信息的收集除了常規(guī)的來店(來電)還有報(bào)紙，電視、企業(yè)名錄、網(wǎng)絡(luò)推廣、成交客戶的轉(zhuǎn)介紹、同行經(jīng)銷商介紹、人群聚集地派發(fā)資料及名片。
汽車越界最偉大的銷售員喬吉拉德，他憑借自己的努力在1976年內(nèi)銷售1452輛新車而被列入吉尼斯世界紀(jì)錄。如今這么多年過去了，世界還無一人能打破這記錄。成功的秘訣最重要的事情就是他每天都在做與自己汽車專業(yè)相關(guān)的事情，無時(shí)無刻不在思考實(shí)現(xiàn)專業(yè)的汽車銷售。喬吉拉德來華演講他的銷售技巧，一個(gè)小時(shí)的課程，喬吉拉德上臺(tái)后進(jìn)行了簡(jiǎn)單自我介紹然后開始發(fā)名片，一直45分鐘后，加上翻譯的翻譯時(shí)間整整用去了50分鐘，這時(shí)喬吉拉德說我的銷售第一堂課講完了。
二、有計(jì)劃的開發(fā)客戶。
有計(jì)劃的開發(fā)客戶可以快速提高銷售業(yè)績(jī)，通常我們認(rèn)為開發(fā)客戶先由熟悉的人開始，在足部走向陌生客戶，有句話輾轉(zhuǎn)反復(fù)5人你可以見到總統(tǒng)，也就是說這5個(gè)人分別代表5個(gè)群體，只有不斷的擴(kuò)大自己的社交圈才能結(jié)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的人才能有更多的銷售機(jī)會(huì)。
印地安人有句諺語：第一句話和朋友說最簡(jiǎn)單，其實(shí)每個(gè)客戶都是我們的朋友。反之每個(gè)朋友都是我們的客戶，通常認(rèn)為開發(fā)客戶先由最熟悉的地區(qū)縣再到周邊城市省份，只有在熟悉的地方你才能更好的展現(xiàn)自己，所以開發(fā)客戶在地理區(qū)域上由熟悉的地方到陌生城市，從人脈上由朋友到朋友的朋友到陌生人。
三、讓電話變得有意義。
任何一次無意義的電話，都是對(duì)潛在客戶的騷擾，所以和潛在客戶通話時(shí)一定要讓他得到收獲，與潛在客戶聯(lián)系前，必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，盡量全面的收集潛在客戶的資料。包括：潛在客戶的姓名、興趣愛好、所在地、所處行業(yè)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、行業(yè)新聞、甚至家人信息等。盡量了解潛在客戶的需求，與潛在客戶聯(lián)系前，自身要克服打電話的恐懼心理，做好詳盡的打電話前的筆記，手邊放好可能需要的相關(guān)資料，有的業(yè)務(wù)員還準(zhǔn)備了一些符合潛在客戶興趣愛好的新聞趣事以及幽默笑話。
四、約客戶的準(zhǔn)備工作。
要約客戶時(shí)，盡量做到不在自己當(dāng)班時(shí)，盡量安排同區(qū)域內(nèi)的客戶，盡量要約客戶來展廳，在自己熟悉的環(huán)境下洽談。如果要約上去客戶處，要做好上門前的相關(guān)準(zhǔn)備：如儀容儀表(統(tǒng)一制服)，男士不佩戴飾物，女士化淡妝，準(zhǔn)備好名片及佩戴好工作牌。準(zhǔn)備好相關(guān)車型資料、報(bào)價(jià)、合同、收據(jù)、計(jì)算器、及簽字筆、不要安排在午休以后。
刷題的心得篇十
命題是大學(xué)生活中常常遇到的一項(xiàng)任務(wù)，無論是在考試還是寫作中，都需要對(duì)于命題進(jìn)行充分的理解和應(yīng)用。命題不僅是考察我們知識(shí)的掌握程度，更是考驗(yàn)我們思維能力和分析能力的一種方式。通過與命題的接觸，我深刻體會(huì)到了命題的重要性以及命題給我?guī)淼氖斋@。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出命題的一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)于命題，我們要有全面的認(rèn)識(shí)。命題的出現(xiàn)往往是為了考查我們對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。因此，在做題的過程中，我們不能只關(guān)注于題目本身，而是要把它放在更廣闊的背景下去思考。我們要搞清楚命題的出處、目的和要求，充分了解題目所涉及的知識(shí)范圍，才能更好地展開答題思路。例如，在寫作命題時(shí)，我會(huì)先讀懂題目的要求，確定主題和觀點(diǎn)，再展開論述。而在選擇題中，我會(huì)先通讀所有選項(xiàng)，理清每個(gè)選項(xiàng)的意思，再根據(jù)題目的要求進(jìn)行篩選。只有全面理解了命題，我們才能更好地進(jìn)行解答和應(yīng)對(duì)。
其次，命題需要我們具備獨(dú)立思考的能力。命題往往不是與我們之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)完全相同，而是將知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，要求我們?cè)诳紙?chǎng)上靈活應(yīng)對(duì)。因此，我們不能僅僅依賴于背誦的知識(shí)，更需要對(duì)于知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)和拓展應(yīng)用。當(dāng)我們面對(duì)陌生的命題時(shí)，我們應(yīng)該激活自身的思維能力，積極提出問題、尋找解決方案。在解答命題過程中，我會(huì)先對(duì)題目進(jìn)行解構(gòu)，找出其中的關(guān)鍵詞和問題，然后結(jié)合已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析和推理。通過這種獨(dú)立思考的方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解問題，找到解決問題的思路。
另外，命題對(duì)于我們的表達(dá)和邏輯思維能力有著很大的考驗(yàn)。知識(shí)的掌握只是解題的基礎(chǔ)，如何將知識(shí)整理出來并清晰地表達(dá)出來，是很多人所抱有困惑的問題。在應(yīng)對(duì)文章題目時(shí)，我會(huì)先列出一個(gè)清晰的提綱，將文章的思路和論證點(diǎn)明確起來，避免無謂的廢話和重復(fù)。在選擇題中，我會(huì)先自己做好答案的選擇，再結(jié)合題目的要求和選項(xiàng)的意思，篩選出正確的答案。通過多次的練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了善于表達(dá)和邏輯思維的能力，這對(duì)于我解答命題和寫作中的其他任務(wù)都起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，命題讓我養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣。命題不僅僅是一個(gè)要求我們回答問題的任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們批判性思維的能力。在解答命題的過程中，我們要始終保持質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)問題進(jìn)行深入分析和評(píng)判。我們不能僅滿足于簡(jiǎn)單的回答，而是要關(guān)注其中的問題和矛盾，通過深入挖掘找到更加合理的解決方案。例如，在解析文本命題時(shí)，我會(huì)多角度地觀察和分析，從不同的角度出發(fā)，尋找可能存在的問題和解決方法。通過這種批判性思維的培養(yǎng)，我不僅能更好地理解問題，還能夠提出創(chuàng)新的見解和觀點(diǎn)。
通過與命題的接觸，我深刻體會(huì)到了命題對(duì)于我們的重要性。命題不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們思維能力和表達(dá)能力的考驗(yàn)。在掌握全面的命題認(rèn)知、積極獨(dú)立思考、注重表達(dá)和邏輯思維、培養(yǎng)批判性思維的習(xí)慣的同時(shí)，我相信我能在命題中不斷突破自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
刷題的心得篇十一
這次實(shí)習(xí)給我們帶來了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)。
我們?cè)诹魉€上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工。
其次，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句，在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到那點(diǎn)血汗錢時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易的，日后用錢時(shí)不能不三思而后行。
其三，同學(xué)們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)著工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)的。
在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起。生活、工作中遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融入到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。
感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁，同時(shí)也很感謝在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件值得我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
刷題的心得篇十二
經(jīng)過這次__周的工廠的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)機(jī)械過于陌生，過于恐懼，好像怕出啥事，不敢過多的接觸它們。
從這次實(shí)習(xí)中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在這期間我學(xué)到了好多東西，原本還以為搞機(jī)械這種東西很簡(jiǎn)單，只是擺弄機(jī)器罷了，沒想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(zhǎng)一段時(shí)間，而且還必須做得十分精確。
從這次實(shí)習(xí)中，我感到做什么都必須做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于__次的工件機(jī)械加工，要先做好合理的運(yùn)算，不管是材料還是安排。無規(guī)矩不成方圓，沒有一個(gè)合理的安排，成功就是天方夜譚。
只有團(tuán)結(jié)，只有具有團(tuán)隊(duì)精神，才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己不明白，不了解的專業(yè)知識(shí)。
刷題的心得篇十三
第一段：引言（120字左右）
出題是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作，它不僅僅是將知識(shí)體系轉(zhuǎn)化成問題的過程，更重要的是能夠滿足測(cè)試對(duì)象的理解能力和思維能力。在我多年的出題經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸總結(jié)出了一些關(guān)于出題的心得體會(huì)。
第二段：確定題目類型和難度（240字左右）
在設(shè)計(jì)題目之前，我會(huì)首先明確題目的類型和難度。題目類型可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同進(jìn)行劃分，例如選擇題、填空題、解答題等。而題目的難度則需要根據(jù)測(cè)試對(duì)象的能力水平進(jìn)行調(diào)整，既不能過于簡(jiǎn)單，也不能過于困難，要符合測(cè)試對(duì)象的知識(shí)水平和思維能力。
第三段：把握題目的核心思想（240字左右）
好的題目應(yīng)該能夠考察到測(cè)試對(duì)象的理解能力和思維能力，而不僅僅是記憶能力。因此，在出題時(shí)，我會(huì)盡量選擇那些能夠考察到題目核心思想的題目。例如，在數(shù)學(xué)題中，我會(huì)選取那些需要分析問題、推理和解決問題的題目，而不僅僅是需要記住公式和計(jì)算。
第四段：平衡題目的長(zhǎng)度和清晰度（240字左右）
題目的長(zhǎng)度和清晰度也是出題時(shí)需要關(guān)注的一點(diǎn)。題目過長(zhǎng)過繁瑣，不僅會(huì)讓測(cè)試對(duì)象感到困惑，還會(huì)導(dǎo)致理解能力和解題能力發(fā)揮不好。因此，在出題時(shí)，我會(huì)盡量控制題目的長(zhǎng)度，并通過選取清晰簡(jiǎn)潔的語言來表達(dá)題意，讓測(cè)試對(duì)象能夠迅速理解題目的要求。
第五段：考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要（240字左右）
最后，在出題時(shí)，我還會(huì)考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要。不同的測(cè)試對(duì)象可能有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，有的測(cè)試對(duì)象可能更注重理論知識(shí)的掌握，而有的測(cè)試對(duì)象可能更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用。因此，我會(huì)根據(jù)測(cè)試對(duì)象的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)相應(yīng)的題目，以滿足他們的學(xué)習(xí)和考試需求。
結(jié)尾（120字左右）
出題是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作，但更重要的是能夠站在測(cè)試對(duì)象的角度考慮問題。通過合理確定題目的類型和難度、把握題目的核心思想、平衡題目的長(zhǎng)度和清晰度，以及考慮測(cè)試對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試需要，我們可以設(shè)計(jì)出更好的題目，既能夠考察到測(cè)試對(duì)象的能力，又能夠滿足他們的學(xué)習(xí)和考試需求。
刷題的心得篇十四
作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”?！侗静菥V目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生，而推之以濟(jì)世，故稱仁術(shù)。”因此，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。
3、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”!
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧!
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。