通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，盡量用簡(jiǎn)潔明了的文字來(lái)描述和闡述。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇一
《羊皮卷》這本書(shū)重在勵(lì)志，讓人在誦讀十個(gè)羊皮卷的過(guò)程中心潮澎湃，激情四溢，仿佛忍不住地也想出去推銷(xiāo)一番，干場(chǎng)大事業(yè)。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里思維得到成長(zhǎng)成熟，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的好習(xí)慣。在日常生活和工作中好的習(xí)慣是做任何事情獲得成功的關(guān)鍵。下面，簡(jiǎn)單分卷摘錄一些該書(shū)的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)并作簡(jiǎn)單介紹談?wù)勎业母惺埽?BR> 有這樣一些話(huà)：“今天我開(kāi)始新的生活。我鄭重的發(fā)誓，絕不讓任何事情妨礙我新生活的成長(zhǎng)。在閱讀這些羊皮卷的時(shí)候，我絕不浪費(fèi)一天的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)光一去不返，失去的日子是無(wú)法彌補(bǔ)的。我也絕不打破每天閱讀的習(xí)慣。事實(shí)上，每天在這些新習(xí)慣上花費(fèi)少許時(shí)間，相對(duì)于可能獲得的快樂(lè)與成功而言，只是微不足道的代價(jià)。今天，我的老繭化為塵埃。我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生命?！蔽易x這一卷的時(shí)候，感覺(jué)心緒也從開(kāi)始時(shí)少年主人公的消沉和自卑轉(zhuǎn)向了激昂。不管以前怎樣，原來(lái)是否有經(jīng)驗(yàn)，我們都有理由堅(jiān)持原則，充滿(mǎn)自信，要向做一棵“橄欖樹(shù)”而奮斗!因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不一定是萬(wàn)能的，和時(shí)代有關(guān)，而原則則是持久的經(jīng)典。失敗與成功的分別就來(lái)自于習(xí)慣，我們要時(shí)刻用學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，自覺(jué)摒棄壞習(xí)慣，堅(jiān)持，一定可以成功!我在蛻變!
愛(ài)擁有無(wú)以倫比的力量，能夠讓任何人敞開(kāi)心扉，書(shū)中寫(xiě)道：“我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。我該怎樣做呢?從今往后，我對(duì)一切都要滿(mǎn)懷愛(ài)心，這樣才能獲得新生。我愛(ài)太陽(yáng)，它溫暖我的身體;我愛(ài)雨水，它洗凈我的靈魂;我愛(ài)光明，它為我指引道路;我也愛(ài)黑夜，它讓我看到星辰。我迎接快樂(lè)，它使我心胸開(kāi)闊;我忍受悲傷，它升華我的靈魂;我接受報(bào)酬，因?yàn)槲覟榇烁冻龊顾?我不怕困難，因?yàn)樗鼈兘o我挑戰(zhàn)?！边@是怎樣一種愛(ài)啊，愛(ài)光明也愛(ài)黑暗;愛(ài)美麗也愛(ài)丑陋……這是一種廣闊的大愛(ài)!而這一切的前提是愛(ài)自己，首先自己要潔身自好才有資本去愛(ài)這世上的一切，不管是好的還是壞的，他們都讓我們成長(zhǎng)。是啊，既然愛(ài)和恨都要花費(fèi)時(shí)間，那么，就讓我們轟轟烈烈地去愛(ài)吧!
本卷一系列的排比句，氣勢(shì)恢弘。是啊，我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿;我們永遠(yuǎn)不知道成功到底還有多遠(yuǎn)，也許在我們放棄的時(shí)候，轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了……;我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類(lèi)愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲!很喜歡這幾句：“每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。夜幕降臨，回想一天的遭遇，我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功!”我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但我們可以把握今天，我們自己可以控制自己的心情和決心!沒(méi)有什么可以打倒我!因?yàn)閳?jiān)持不懈，終會(huì)成功!這是一個(gè)成功的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員需要知道的道理，如果一下就被打垮，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
在生活中有很多的人高估自己，有的人卻低估了自己，有的人樣樣自滿(mǎn)，有的人惶恐不安，從而很難給自己一個(gè)正確的定位。只有我們努力的去認(rèn)識(shí)自己把握自己才有可能取得成功。不要以為只要堅(jiān)持不懈就是成功的一切，假如你還有這樣的想法，那我就可以很肯定的告訴你，你還不了解你自己的生活是不可能平靜的，人一生會(huì)遇到種種的挫折和失敗。當(dāng)我們面對(duì)它們，以種種客觀的借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候。我們就像那個(gè)騎著馬拿著長(zhǎng)矛苦戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的騎士一樣，失敗和懦弱但卻依然不可一世，因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)自己。
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的人們，無(wú)論你們身處何方，無(wú)論你們身處何境，你們都知道—在生活的海洋中，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸在等待著你們的到來(lái)。將你們的手牢牢的放在思想之舵上。在你們的靈魂深處有一個(gè)發(fā)號(hào)施令的主人，他們可能在沉睡，喚醒他們吧!
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記2
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
我沒(méi)有時(shí)間去恨，只有時(shí)間去愛(ài)。
堅(jiān)持不懈，直到成功
沒(méi)有一個(gè)人和我一樣，我是自然界最偉大的奇跡
過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我該怎么辦?
弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。每天醒來(lái)當(dāng)我被悲傷、自憐、失敗的情緒包圍時(shí)，我就這樣與之對(duì)抗：沮喪時(shí)，我引亢高歌。悲傷時(shí)，我開(kāi)懷大笑。病痛時(shí)，我加倍工作?？謶謺r(shí)，我勇往直前。自卑時(shí)，我換上新裝。不安時(shí)，我提高嗓音。窮困潦倒時(shí)，我想象未來(lái)的富有。力不從心時(shí)，我回想過(guò)去的成功。自輕自賤時(shí)，我想想自己的目標(biāo)。
從今往后，我要培養(yǎng)笑的習(xí)慣。笑有助于消化，笑能減輕壓力，笑，是長(zhǎng)壽的秘方?，F(xiàn)在我終于掌握了它。我要笑遍世界.
種子需要雨水的滋潤(rùn)才能破士而出，發(fā)芽長(zhǎng)葉，我的生命也須有目標(biāo)方能結(jié)出碩果。在制定目標(biāo)的時(shí)候，不妨參考過(guò)去最好的成績(jī)，使其發(fā)揚(yáng)光大。這必須成為我未來(lái)生活的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要擔(dān)心目標(biāo)過(guò)高。取法乎上，得其中也;取法乎中，得其下也。今天我要加倍重視自己的價(jià)值。
我發(fā)布命令。我要服從自己的命令。我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。成功不是等待。如果我遲疑，她會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。此時(shí)。此地。此人。我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
當(dāng)你有作不到的事情時(shí)，想神靈祈求，得到心靈的力量，得到的力量是神靈賜予的，所以我要一直往前走。不管前面有什么，神靈都會(huì)站在我這邊，幫我度過(guò)難關(guān)。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記3
《羊皮卷》，這本書(shū)他重在勵(lì)志，讓人在默讀后，激情四溢。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里，讓思維得到成長(zhǎng)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的“好”習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中。他還是一本由十一本勵(lì)志書(shū)籍所組合成的一部經(jīng)典勵(lì)志書(shū)，它包含著了希望、財(cái)富、幸福的真正內(nèi)涵，以及對(duì)它們所追求的法則，它將帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)真地理解這個(gè)無(wú)耐，但又充滿(mǎn)著奇跡與色彩的世界，讓我們充滿(mǎn)自信地走在這一條實(shí)現(xiàn)自已理想的道路上。他還匯集了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外眾多的大多成功者的智慧結(jié)晶，內(nèi)容積集了有關(guān)成功學(xué)的方方面面，文章風(fēng)格各異，吐字清新流暢，具有十分強(qiáng)的藝術(shù)的魅力和思想的價(jià)值。這一些成功啟示都是成功者一生的經(jīng)歷，它將全方位地挖掘你內(nèi)心的潛力，帶領(lǐng)你逐漸的走向成功，走在自已得道路上。書(shū)中并沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用了大量成功人士的案例，從制定目標(biāo)到積極努力地付諸行動(dòng);從培養(yǎng)自己的品質(zhì)情到修正自己不好的毛病。全書(shū)淺顯易懂，事理講述得明明白白，清清楚楚。
我讀完后有感觸發(fā)：那一些優(yōu)秀的書(shū)籍給予了我們一些知識(shí)，這不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的激情，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，他喚醒了我們的心靈，讓人們對(duì)成功樹(shù)立堅(jiān)定的信念。書(shū)籍并不是把在外的東西轉(zhuǎn)交給我們，而是促使我們把內(nèi)在的東西噴涌出來(lái)。這本《羊皮卷》將無(wú)疑的帶給你希望得到的一切東西。
翻開(kāi)《羊皮卷》，也許你所渴望能夠像書(shū)中的成功者一樣，取得偉大的成就，讓別人對(duì)你刮目相看。
“挑戰(zhàn)”，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造性思考。思想一直就是一部帶動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的發(fā)電機(jī)。你們有可能會(huì)說(shuō)：“我們沒(méi)有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)”，其實(shí)“機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造”的。不管現(xiàn)實(shí)將會(huì)如何?讓我們的思維為我們服務(wù)就是如此地輕易，但這時(shí)最大的誘惑就是不去開(kāi)動(dòng)腦筋，這就是思想本身的本能“懶惰”。為此，我們必須的向思想挑戰(zhàn)、想身邊的每一個(gè)人挑戰(zhàn)!《向你挑戰(zhàn)》告訴了我們：你要敢于不停地去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，去用腦筋思考每一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題、每一個(gè)我們不知道的問(wèn)題，直到你的大腦產(chǎn)生出一個(gè)具有創(chuàng)造性的好主意。這要求了我們的工作和學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，要“勤思考”“去思考”“去創(chuàng)造”“學(xué)創(chuàng)造”。將每一個(gè)好主意，發(fā)揮出來(lái)。讓世界變得更加美好，做一個(gè)主宰世界的新一代的主人。
《羊皮卷》既是一本古老又能幫助你取得你想要得東西，又是一本讓你改變命運(yùn)的一個(gè)古老的智慧老人。他不僅照亮了我的人生的第一盞油燈，還照亮了我的人生道路。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記4
今天的主要內(nèi)容講述的是“堅(jiān)持不懈，直到成功”。
其中有一段我非常喜歡，似曾在某個(gè)網(wǎng)友的說(shuō)明檔里見(jiàn)過(guò)，讀起來(lái)非常鼓舞人：
“我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿?！?BR> 除了堅(jiān)持不懈達(dá)到成功，我還發(fā)現(xiàn)“成功”本身并不是一件事情做到極致的完美，不是完成一件事情的結(jié)果，而是在抵達(dá)“成功”的過(guò)程中，征服困難的過(guò)程中，超越自我的過(guò)程中。
在此之前，如果要我選擇“什么是成功，或者如何算是成功”的話(huà)，我可能還會(huì)猶豫，是結(jié)果重于過(guò)程呢，還是過(guò)程重于結(jié)果呢?但是現(xiàn)在，我選擇過(guò)程。
理由：一件事情的結(jié)局無(wú)非只有兩個(gè)，要么完成預(yù)期目標(biāo)，要么未完成預(yù)期目標(biāo)。但是做一件事情的過(guò)程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會(huì)千差萬(wàn)別到截然相反。然而無(wú)論最后是那個(gè)結(jié)果，在做這件事的過(guò)程中，能夠讓人體會(huì)到很多的東西，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。
對(duì)我而言這就足夠了，每個(gè)人的能力是不同的，雖然原來(lái)的起點(diǎn)可能都是一樣的，但后來(lái)為什么不一樣?因?yàn)樗麄兯佑|過(guò)的事情，各自采取了不同的方案去實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷的過(guò)程是不同的，從中體會(huì)到的東西更是不一樣的。
人-活在世上的人，都需要不斷嘗試不斷更新自我，讓自我更好的成長(zhǎng)，也許人區(qū)別于動(dòng)物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬(wàn)物之長(zhǎng)。也許更在于人類(lèi)自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記5
最近剛讀完一本書(shū)——《羊皮卷》它是從世界上最偉大的文獻(xiàn)中摘選出來(lái)的一本經(jīng)典著作，里面的內(nèi)容不單單是勵(lì)志的故事，還有系統(tǒng)闡述了人生哲理和成功的理念。它里面所記載的是有關(guān)幸福和財(cái)富的秘密。
書(shū)中很多人物的經(jīng)歷都是以作者自己獨(dú)特的視角出發(fā)，用極具感染力的語(yǔ)言，把讀者帶入他們的故事，并從中汲取思想上的養(yǎng)料。
每次看完一章的內(nèi)容，都會(huì)有讓我記憶猶新的句子，在體會(huì)語(yǔ)言的同時(shí)，我也萌生出了自己的想法;比如在馬丁科爾的《最偉大的力量》中有一句是這樣說(shuō)的：要么愁眉苦臉的承受生活帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，要么積極主動(dòng)的去享受生活賜予我們無(wú)限的選擇。這句話(huà)激勵(lì)了很多抱怨當(dāng)下，碌碌無(wú)為的人，讓他們正視生活帶給我們的挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)享受生活。我自己在領(lǐng)會(huì)其中的意義并給予肯定的同時(shí)，突然覺(jué)得其實(shí)人們都很愿意去選擇后者帶來(lái)的美好表象，卻往往在不知不覺(jué)中已經(jīng)深陷前者。當(dāng)然這只是我自己的觀點(diǎn)。
事物的本身不影響人，人們只是受到對(duì)事物看法的影響。一切依據(jù)都不過(guò)是我們作出判斷與選擇的參考，真正的問(wèn)題并不是你選了什么，而是你選了還是沒(méi)選。這也是《羊皮卷》中馬丁科爾要講述的道理，就像我們無(wú)法決定天氣的好壞，但是我們依然可以享受不同天氣所帶來(lái)不同的樂(lè)趣;所以他用一則體操運(yùn)動(dòng)員的冠軍之路告訴我們—選擇的權(quán)利在自己手中。
《羊皮卷》里奧里森馬登在《投資自我》中說(shuō)到要展示自己的不完美;沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，人們正是因?yàn)橄蛲昝溃乓酝昝罏槟繕?biāo)不斷努力。不要因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，小過(guò)失而去擔(dān)心別人是否會(huì)對(duì)自己反感，其實(shí)讓對(duì)方指出你的錯(cuò)誤，正是他向你敞開(kāi)心扉的第一步。(這是我第一次知道與人相處有這種方法)奧里森馬登用一位記者采訪總統(tǒng)的故事告訴我們不斷展示自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)吸引別人的關(guān)注，這種關(guān)注并不會(huì)激發(fā)別人的熱情，相反想要調(diào)動(dòng)一個(gè)人的熱情，主動(dòng)表現(xiàn)出自己的不足反而成為了另辟蹊徑的妙方。是不是很神奇，這本書(shū)總能打開(kāi)我一個(gè)新的開(kāi)關(guān)，讓我有一種恍然大悟的感覺(jué)，讓我深陷其中不能自拔，這或許是這本書(shū)被稱(chēng)為人士的“啟示錄”的魅力所在。
《羊皮卷》這本書(shū)它有一個(gè)很實(shí)際的作用，就是書(shū)中所講的道理，并沒(méi)有那么高深莫測(cè)，通俗易懂都是會(huì)發(fā)生在日常生活里，或者在自己的人生中，只是運(yùn)用大量成功人物的經(jīng)典案例，讓讀者從中感悟并且收益。它不會(huì)直接給你帶來(lái)財(cái)富，但是它會(huì)間接指引你去獲得財(cái)富，它沒(méi)有慫恿你急功近利，也不會(huì)煽動(dòng)你埋頭玩命，《羊皮卷》結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)其活學(xué)活用，這就是《羊皮卷》，一本蘊(yùn)含了無(wú)限能量的皇皇巨著。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇二
我曾經(jīng)很無(wú)知，站在茫茫的人海中，總幻想著自己擁有世間的全部。自傲而狂妄地注視著遠(yuǎn)方，以為那東方的太陽(yáng)是因?yàn)槲叶饷⑷f(wàn)丈。在這種虛幻的大網(wǎng)中，我迷失了最初的航向。
我是多么的愚蠢和可悲??！雖然我總是想要過(guò)一種新的、更好的生活，也從未間斷過(guò)對(duì)美好的祈望，然而，我卻從未著手行動(dòng)過(guò)，每天茫然的踏進(jìn)這個(gè)世界，沒(méi)有指引，沒(méi)有方向，一天天的流浪在夢(mèng)的海洋。我習(xí)慣于告訴自己：明天我將要開(kāi)始努力。卻不知，明天只能在失敗者的措辭中找到，今天才是要付出的日子。我對(duì)自己的愚蠢茫然無(wú)知，誤以為自己在等待著時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，好象吃喝睡眠都可以推到死亡將至。
起初，在激情的驅(qū)使下，我還是心甘情愿、雄心勃勃、毫不遲疑地付出過(guò)一定的代價(jià)。但是，隨著接二連三的失望和挫折，象滴水穿石一樣的侵蝕著我的信心，摧毀著我的勇氣，磨滅著我的斗志。在無(wú)數(shù)的辯解和托詞中，我如行尸走肉般的任時(shí)光流逝。那時(shí)不懂得，所有夢(mèng)想的成真，都少不了契而不舍、堅(jiān)韌不拔的拼搏過(guò)程，這種過(guò)程是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的追尋。
曾經(jīng)，我不知道該如何擁抱幸福，對(duì)那天賜的幸運(yùn)，我受寵若驚。一次次的機(jī)遇，一次次的順境，不僅沒(méi)有暖化如鐵的心腸，相反我還錯(cuò)誤的認(rèn)為，不需要付出，我一樣擁有你的溫柔和事業(yè)的成功，在泡沫的托浮下，我自以為是的學(xué)著去揮霍自己的人生。
過(guò)去，我不知道如何對(duì)抗逆境，失敗的創(chuàng)傷使我的內(nèi)心世界陰云密布，失去平衡。我不知如何走出苦悶和脆弱交織的大網(wǎng)，沒(méi)有勇氣碰觸天賜的傷。心被折磨的難以負(fù)荷生活的挫折，于是我開(kāi)始消沉，開(kāi)始?jí)櫬?。幼稚的認(rèn)為，如果大家都和我一樣的痛苦，我就不需要再掩飾身上的傷。
直到那刻骨的日子，我從夢(mèng)的顛峰跌入現(xiàn)實(shí)的低谷，才被重重的摔醒。撫著滿(mǎn)身的傷痕，淚，沖洗著模糊的眼睛！
面對(duì)著世俗的嘲諷和你憔悴的身影，以及我的兩手空空，我深深的懂得：爬不起來(lái)，必會(huì)葬送一生。只要義無(wú)返顧的去奮斗，生命熱力的炙烤和生命之雨的沐浴終將使我走出自掘的大坑，爬起來(lái)，我要用自己的雙手去創(chuàng)造一片全新的天空！
過(guò)去的，除了可以借鑒的教訓(xùn)，我不會(huì)再去苦苦追憶，畢竟一切都已過(guò)去，不能讓過(guò)去再纏繞我滿(mǎn)身傷痕的軀體。最主要的是不值得我再為過(guò)去的痛苦浪費(fèi)精力，懺悔無(wú)法將一切挽留或抹去。我不會(huì)再將希望寄托于明天，我永遠(yuǎn)不可以讓剛從一個(gè)低谷中爬起的自己再受到?jīng)_擊。我要忘記過(guò)去，我要時(shí)刻銘記心中的目標(biāo)，緊盯著腳下今天該走的路，無(wú)論今后我面對(duì)什么樣的命運(yùn)，我都要銘記那千古不變的格言：只要決心成功，就沒(méi)有什么可以把我擊垮！
我慶幸，逆境不僅沒(méi)有摧毀我生的勇氣，相反卻給了我拼搏的斗志，使我一度消沉、墮落的生命重新煥發(fā)了春的氣息，擁有了自信和熱情！逆境啊，你將我從噩夢(mèng)中搖醒，讓我懂得了曾經(jīng)的無(wú)知和無(wú)能。你給了我一雙明亮的眼睛，讓我看清了自身和身邊擁有的一切的偽善與無(wú)情，你給了我一個(gè)衡量愛(ài)情、親情、友情的天平，讓我了解了何謂善變，何謂永恒。
你讓我在苦難的熔爐中錘煉，你讓我明白，靈魂遭受煎熬的時(shí)刻，也正是生命中最多選擇與機(jī)會(huì)的時(shí)刻。是你，給了我生命中重新站起的轉(zhuǎn)折。我會(huì)保留你所賜予我的這一切，我會(huì)珍惜這警醒后的感覺(jué)。
我要用行動(dòng)向世人證明：今天，我懂得了努力和拼搏，我，不再是原來(lái)的我！
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注起文學(xué)的魅力和力量。大量的名著經(jīng)典被重新翻閱并被摘抄，以期從中汲取智慧和啟迪。本文將探討名著摘抄帶來(lái)的感悟心得體會(huì)，進(jìn)而展示名著對(duì)個(gè)人及社會(huì)的積極影響。
首先，名著摘抄帶來(lái)的感悟讓人更好地了解人性。伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們?cè)桨l(fā)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的情感在社會(huì)生活中所發(fā)揮的重要作用。通過(guò)名著中的摘抄，我們可以更加深入地了解和體驗(yàn)人性的復(fù)雜多變。比如中國(guó)古代名著《紅樓夢(mèng)》中的人物形象，他們富有血肉之軀，展現(xiàn)出了各種不同的性格和情感，使得讀者在感受他們的同時(shí)，也在思考和反思人性的本質(zhì)。名著摘抄的力量正是在于它通過(guò)獨(dú)特的敘事方式和精妙的語(yǔ)言，喚醒了人們對(duì)人性的敏感和關(guān)注。
其次，名著摘抄激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)。名著往往是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深入思考和觀察的產(chǎn)物，摘抄其中的經(jīng)典語(yǔ)句可以讓讀者深入思考背后的深層含義。例如，英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作《雙城記》中，狄更斯用“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一句話(huà)，表達(dá)出了龐大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所帶來(lái)的復(fù)雜矛盾和深刻影響。在摘抄這種句子時(shí)，我們可以結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，更好地理解和思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和演變。
另外，名著摘抄的感悟心得體會(huì)也有助于人們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，人們面臨著各種各樣的選擇和誘惑，很容易迷失自我，追求錯(cuò)誤的價(jià)值觀。而名著中的感悟和心得體會(huì)，可以引導(dǎo)人們正確面對(duì)日常生活中的困惑和選擇。比如，讀到《傲慢與偏見(jiàn)》中的名言“驕傲和偏見(jiàn)阻礙了我們真正了解一個(gè)人的內(nèi)心”，我們就能從中體會(huì)到謙遜和寬容的重要性，從而在與他人相處時(shí)更加理性和寬容。
最后，名著摘抄在傳承文化與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面也起著重要作用。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，而名著作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)文化起著不可或缺的作用。通過(guò)摘抄名著，我們可以讓經(jīng)典作品在不同年代、不同的群體間傳播，逐漸構(gòu)建起共同的價(jià)值觀和共識(shí)。同時(shí)，名著中的思想和觀點(diǎn)也可以為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步提供新的思路和啟示。例如，俄國(guó)作家托爾斯泰的名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》為我們描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的毀滅性影響，表達(dá)了對(duì)和平和理性社會(huì)的追求，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步提供了重要的思考。
綜上所述，名著摘抄不僅讓人更好地了解人性，還激發(fā)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)，幫助人們建立正確的價(jià)值觀，傳承文化并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。無(wú)論是對(duì)個(gè)體還是社會(huì)，名著摘抄都帶來(lái)積極的影響和意義。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀名著，并在摘抄中汲取智慧和啟迪，用名著摘抄感悟心得體會(huì)，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇四
一、名著，是一部具有深刻思想和豐富內(nèi)涵的作品。通過(guò)閱讀名著，人們可以領(lǐng)略作者的智慧和見(jiàn)解，了解歷史的滄桑和人性的復(fù)雜。名著中的摘抄，是其中的精華所在，蘊(yùn)含著作者的思考和感悟，給讀者以啟發(fā)和思考。在我閱讀名著并摘抄其中精彩句子的過(guò)程中，我深刻地感受到了名著的魅力和思想的力量。
二、名著摘抄得來(lái)的精華，常常讓人不禁駐足沉思。例如，在《紅樓夢(mèng)》中，作者曹雪芹以妙筆生花的文字描繪出了賈府這座紅塵世界的繁華和虛榮。其中一句名言：“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。”這句話(huà)傳達(dá)了人們對(duì)于失去的渴望和對(duì)于被偏愛(ài)的驕傲。在塵世的繁華中，人們總是追逐著得不到的東西，而忽視了身邊已經(jīng)擁有的幸福。這句話(huà)讓我深思自己的追求，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中是否忽略了身邊的幸福。
三、名著中的摘抄也常常觸及到社會(huì)問(wèn)題和人性的弱點(diǎn)。在《1984》一書(shū)中，喬治·奧威爾揭示了極權(quán)主義的可怕和人性的脆弱。摘抄其中一句：“自由就是，告別一切你愛(ài)的人，你心儀的事物。而且，就是這樣過(guò)下去，就是你生活的全部?！边@句話(huà)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了一個(gè)恐怖的事實(shí)，在極權(quán)主義社會(huì)中，人們必須放棄一切的愛(ài)和夢(mèng)想，以此換取所謂的“安全”和“和諧”。這句話(huà)讓我深感自由的重要性和它對(duì)于個(gè)體的意義。自由是一種可貴的財(cái)富，它讓我們有機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，選擇自己的生活方式。
四、名著摘抄也給人們以道德層面上的思考。在《安娜·卡列尼娜》中，列夫·托爾斯泰以細(xì)膩的筆觸描繪了人們的生活、婚姻和愛(ài)情。摘抄其中一句：“人只能有一次倫理征服，一個(gè)唯一的幅度，每一次背叛就是一次永遠(yuǎn)征服。”這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)于道德和倫理的思考，每一次背叛都將使人永遠(yuǎn)失去原本的倫理綱常。這句話(huà)深深觸動(dòng)了我對(duì)于道德和倫理的意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持忠誠(chéng)和正直，遵守倫理的底線(xiàn)。而一旦背叛了倫理，就會(huì)給人生帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和后悔。
五、通過(guò)名著摘抄的體會(huì)，我意識(shí)到名著的力量和重要性。名著是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是指引我們思考和行動(dòng)的燈塔。通過(guò)摘抄名著中的精彩句子，我們可以領(lǐng)悟到其中的深刻思想和見(jiàn)解，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。名著摘抄不僅是對(duì)名著的研究和閱讀，更是對(duì)自我的審視和思考。通過(guò)與名著的對(duì)話(huà)，我們可以提高自己的思考能力和內(nèi)在修養(yǎng)，成為一個(gè)更好、更有追求的人。
總之，名著摘抄是一種領(lǐng)略名著魅力、思考人生意義的方式。名著中的摘抄給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示，使我們更加了解自己和理解世界。通過(guò)與名著的對(duì)話(huà)，我們可以提升自己的思維能力和道德觀念，成為一個(gè)更有追求的人。在接下來(lái)的閱讀中，我會(huì)繼續(xù)摘抄名著中的句子，并結(jié)合自己的思考，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇五
記得剛到湖南省大方植保公司上班不到半年，當(dāng)時(shí)的老板歐高財(cái)同志就說(shuō)我們應(yīng)該多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，還推薦了兩本有名的書(shū)籍，一本《了凡》，另一本是《羊皮卷》?！读朔病肺乙恢睕](méi)有碰著，倒是《羊皮卷》在江蘇一次出差碰上了就給買(mǎi)了。
奧格·曼狄諾的《羊皮卷》一書(shū)我起先閱讀是漫不經(jīng)心的，偶爾睡在床上只是作為催眠的手段，翻翻而已，但是讀了一部分之后回想還是值得一讀。
《羊皮卷》是一部勵(lì)志之作，主要涉及成功的方方面面。每一章節(jié)，每個(gè)故事，每一個(gè)觀點(diǎn)都是風(fēng)格各異，文字清晰、簡(jiǎn)單，有很強(qiáng)的思想價(jià)值和說(shuō)服能力，都是經(jīng)驗(yàn)性闡述與總結(jié)。能夠針對(duì)每個(gè)人，每件事挖掘其潛力，引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生旅程。
《羊皮卷》全書(shū)共有十卷，每卷都有一個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題通俗易懂，但是卻有很強(qiáng)的主題思想，都可以和每個(gè)人的人生里程、每個(gè)人的思想狀況和生存之道融合在一起。令我非常有感觸的第二卷中第六章《消滅消極情緒》：你是否有過(guò)“狂怒”和“焦躁”的經(jīng)歷？它就像一股蒸汽不斷地向外冒，激烈的運(yùn)動(dòng)，攪得人心煩意亂，讓人變得狂躁不安?！敖乖暌彩峭瑯拥牡览?，焦躁是幼稚者的行為，這些行為可以從許多人身上表現(xiàn)出來(lái)?！本蛷奈襾?lái)說(shuō)，我一生也夠幸運(yùn)的了，高中階段趕上了“國(guó)考”考上了學(xué)校，成為一名有知識(shí)的青年，參加工作一紙分配，不要托關(guān)系走后門(mén)，參加工作后遇上了全國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之中得到了實(shí)惠，并非常幸運(yùn)的調(diào)到省植保植檢站，先是從事經(jīng)營(yíng)工作，后調(diào)到省站藥械科，成為了一名吃穿不愁，生活安逸的國(guó)家干部，按理說(shuō)，應(yīng)該滿(mǎn)足了，但是為什么會(huì)時(shí)常出現(xiàn)焦躁的情緒呢？在這一章里，它給了我很好的答案：緩行勿急，要有滿(mǎn)足，不要始終想著自己想要的，不要帶著壓力和負(fù)擔(dān)，才能得到自己心中想要的。跟從自然的引導(dǎo)，合著平緩而堅(jiān)定步伐，向著目標(biāo)努力，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就應(yīng)該想到那個(gè)目標(biāo)根本不屬于你，所以就要慢慢地調(diào)整生活節(jié)奏，讓自己回到自然，與自然同步，努力維持內(nèi)心的平靜，在自己的生活里經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“丟棄緊張和焦躁”，從現(xiàn)在開(kāi)始重新獲得寧?kù)o，不要滿(mǎn)腹鬧騷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再想著自己的目標(biāo)，踏著和諧的節(jié)拍而工作生活。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇六
記得在以前讀過(guò)《羊皮卷》這本書(shū)，好像是一個(gè)朋友推薦的，花了很長(zhǎng)的時(shí)間去讀完，感到并非像朋友推薦時(shí)說(shuō)的那樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)，這本書(shū)本身就是一個(gè)許多成功大師經(jīng)典勵(lì)志之作的一個(gè)收集，其內(nèi)容涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，各個(gè)成功學(xué)大師的文章風(fēng)格各異，文字清晰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的闡發(fā)和總結(jié)。所以，我們是否應(yīng)該更去學(xué)習(xí)一下這本書(shū)的作者在編寫(xiě)時(shí)最初的想法呢?推銷(xiāo)他人的同時(shí)其實(shí)就是一種自我的推銷(xiāo)，表現(xiàn)他人的時(shí)候，其實(shí)也是一種自我的表現(xiàn)。此書(shū)就是一個(gè)借百家之力的典型，具有很大的可讀價(jià)值，畢竟挖掘我們內(nèi)心的潛力。
任何一本書(shū)都有一個(gè)主題，其作者會(huì)把自己的思想完全表露在字里行間，而《羊皮卷》則是把眾多的思想精髓匯集在一起，集大成的思想，這就是我為什么當(dāng)初讀的會(huì)有很多種不同的風(fēng)格，但是卻在告訴大家同一個(gè)道理的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)和改變自己才是最重要的。此書(shū)也是從如何看待自己的過(guò)去作為第一課始的，的確，人最難認(rèn)識(shí)和了解的一個(gè)人就是自己，有的人樣樣自滿(mǎn)，有的人惶恐不安，從而很難給自己一個(gè)正確的定位，只有我們努力的去認(rèn)識(shí)自己把握自己才有可能取得成功。
不要以為只要堅(jiān)持不懈就是成功的一切，假如你還有這樣的想法，那我就可以很肯定的告訴你，你還不了解你自己的生活是不可能平靜的。人一生會(huì)遇到種.種的挫折和失敗，當(dāng)我們面對(duì)它們，以種.種客觀的借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候，我們就像那個(gè)騎著馬拿著長(zhǎng)矛苦戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的騎士一樣，失敗和懦弱但卻依然不可一世。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)自己。正如在《失敗的建議》一書(shū)中所提到的：“活在世上并不容易，體面的活著，就更不容易，真正了解自己就更不容易，而喜歡自己更是知易行難。但是我們必須活下去，生活中還有一個(gè)人我們都必須面對(duì)。”
每當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候就會(huì)想起一句廣告詞：“每一個(gè)人的心中都有另一個(gè)我”。我們靜下心來(lái)，很仔細(xì)的去思考一下，你是否認(rèn)識(shí)你心中的另一個(gè)我?每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)目標(biāo)，也應(yīng)該知道自己要往那兒去，該怎么走。然而很多的時(shí)候，我們就像追兔子的老狗一樣，兔子跑是為了活命，而我們則是為了好玩。有很多人把“好玩”當(dāng)作自己的生活目標(biāo)，整天無(wú)所事事，只知道娛樂(lè)享受，往往花的別人的錢(qián)，實(shí)際上真正荒廢了的卻是自己。或許我們會(huì)說(shuō)，是我們現(xiàn)在生活的時(shí)代已經(jīng)把我們“平庸”化了。
我想這就是為什么大多數(shù)人會(huì)走向凡夫俗子之路的原因——沒(méi)有目標(biāo)，求全求穩(wěn)安于現(xiàn)狀已經(jīng)成為他們的思想，如果我們想要成長(zhǎng)和發(fā)展，就必須主動(dòng)的去承擔(dān)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，也要主動(dòng)的去發(fā)掘我們自身的潛力。書(shū)告訴你，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，可不想就這么白白的活了一回。我們要有一顆不甘平庸的心，因?yàn)闄C(jī)遇對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，不管有什么樣的機(jī)遇我們都要抓住了，擁有機(jī)遇并不一定能成功，但失去機(jī)遇一定不會(huì)成功。
書(shū)中有一個(gè)小故事，戰(zhàn)勝“非洲臭蟲(chóng)”。然后通過(guò)這個(gè)小故事作者提出的問(wèn)題：什么是你的“非洲臭蟲(chóng)”?你生活中的“臭蟲(chóng)”又是怎樣存在的?文章中用“臭蟲(chóng)”來(lái)表示我們的消極情緒和自卑感，是它們把我們從真正的人的水平拉了下來(lái)，撕開(kāi)了附在每一個(gè)人身上虛榮外套，正是這件外套損壞了我們的自我形象，毀滅了我們對(duì)幸福的渴望。有句話(huà)說(shuō)得好：知識(shí)不是力量,智慧才是力量?！堆蚱ぞ怼肪褪歉嬖V了我們?cè)鯓拥娜ダ米约旱闹腔?，去認(rèn)知自己和創(chuàng)造財(cái)富。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
書(shū)中自始至終以“我”作為出發(fā)點(diǎn)，教你去微笑的面對(duì)一切，畢竟客觀條件我們是改變不了的，但是我們可以改變看待周?chē)聞?wù)的態(tài)度。記得當(dāng)年老米曾說(shuō)過(guò)一句流行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的話(huà)“態(tài)度決定一切”。
《羊皮卷》的目標(biāo)就是幫助你減少在生活中一直所犯的錯(cuò)誤，為你指明一條嶄新的道路。也許這條道路時(shí)而昏暗無(wú)光，但是它將引導(dǎo)你一步一步接近真正的財(cái)富，只有在生活中不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造才會(huì)使一個(gè)人在某一方面變的更加睿智，更加的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。我相信當(dāng)每一個(gè)讀完此書(shū)的人都會(huì)有相同的感受，相信自己把握自己，努力的去拼搏，去創(chuàng)造自身最大財(cái)富也是此書(shū)的精髓。書(shū)中以如何保持成功之火長(zhǎng)明不息作為最后一課，我也以馬云點(diǎn)評(píng)《贏在中國(guó)》中的一句話(huà)來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)：一時(shí)的激情創(chuàng)造不了財(cái)富，只有只需不斷的激情才能創(chuàng)造出真正的財(cái)富。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇七
句子摘抄，是我們?cè)陂喿x中常常會(huì)碰到的一種現(xiàn)象。很多時(shí)候，看到一句深刻的話(huà)語(yǔ)，我們會(huì)不自覺(jué)地將其記錄下來(lái)，或者放在心里一遍遍回味。這些句子摘抄，總能給我們帶來(lái)一些啟示和思考。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的摘抄心得，談?wù)勎覍?duì)這些句子的理解和體會(huì)。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的閱讀量大大增加，各種各樣的句子也無(wú)處不在。有些句子非常精煉，而又富有哲理和智慧。比如，我在一本書(shū)中摘抄到一句話(huà)：“命運(yùn)是我們無(wú)法選擇的，但我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)?！边@句話(huà)讓我深思，我們不能改變環(huán)境和外界條件，但我們可以通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和行為來(lái)應(yīng)對(duì)。這是一種積極的人生態(tài)度，讓我明白了自己對(duì)命運(yùn)有一定的掌控權(quán)。
句子摘抄并不只是對(duì)句子本身的欣賞，更是對(duì)作者思想和見(jiàn)解的認(rèn)同。在我的摘抄本里，有一個(gè)來(lái)自一位作家的句子：“人生就像一杯咖啡，苦澀的背后是甘甜的享受?！边@句話(huà)讓我想起了生活中的挫折和困難，它們都是人生中不可避免的一部分。只有經(jīng)歷了苦澀，我們才能真正體會(huì)到背后的甘甜。這句話(huà)告訴我要堅(jiān)持信念，相信困難只是暫時(shí)的，勝利一定在等待著我。
句子摘抄不僅是對(duì)文字的品味，更是對(duì)內(nèi)心情感的釋放。有一次，我在讀一本詩(shī)集時(shí)，摘抄了一句：“每一顆心都是一首詩(shī)，每一首詩(shī)都是一顆心?！边@句話(huà)讓我感受到自己內(nèi)心深處的情感，并通過(guò)文字的形式得以抒發(fā)。作為一個(gè)不善表達(dá)的人，這句話(huà)讓我明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的情感和思想，而文字可以成為我們情感的出口，讓我們的內(nèi)心得到某種釋放和解脫。
句子摘抄還能成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。有一次，我無(wú)意間看到一句摘抄：“不要為明天憂(yōu)慮，因?yàn)槊魈熳詴?huì)有憂(yōu)慮?！边@句話(huà)深深觸動(dòng)了我。我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)，過(guò)于憂(yōu)慮只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間和精力。要活在當(dāng)下，珍惜和把握每一天。當(dāng)我們能夠真正理解并踐行這句話(huà)時(shí)，我們就能夠更加從容和坦然地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，句子摘抄是一種對(duì)文字、思想和情感的體驗(yàn)和表達(dá)。它不僅能夠幫助我們理解作者的意圖和思考，更能夠引導(dǎo)我們更好地生活和成長(zhǎng)。摘抄下來(lái)的句子，就像是一本心靈的日記，記錄著我們的思考和感悟。通過(guò)不斷摘抄和回味，我們能夠更好地理解自己，提升自己的修養(yǎng)，成為更加明智和深沉的人。無(wú)論是在書(shū)本中還是在生活中，句子摘抄都能把我們帶入一個(gè)更富有啟發(fā)和思辨的世界。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇八
現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為大眾消遣的一種方式。不論是在自己的床頭書(shū)架上，還是在網(wǎng)上的閱讀平臺(tái)上，我們都可以隨時(shí)隨地地享受閱讀的樂(lè)趣。而讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種能夠豐富自己內(nèi)心世界的行為。在閱讀過(guò)程中，我們可以融入書(shū)中的人物、故事和思想，悟出許多人生道理。在這里，我將分享一些我在閱讀時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：反思自身
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)反思自身，思考書(shū)中的思想和觀點(diǎn)對(duì)我有著怎樣的啟示。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)書(shū)中的角色感同身受，與他們一起經(jīng)歷人生的起伏。我意識(shí)到人生中的困難和挑戰(zhàn)并非強(qiáng)制要求我們采取具體的行動(dòng)，而是需要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。讀書(shū)讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了如何面對(duì)人生的起伏。
第三段：積累智慧
讀書(shū)是積累智慧的良方。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)，通過(guò)閱讀，我們可以汲取書(shū)中的智慧，豐富自己的思考方式。在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我明白了固執(zhí)和偏見(jiàn)的弊端，并學(xué)會(huì)了更理性地看待問(wèn)題。讀完《1984》后，我意識(shí)到了權(quán)力的誘惑和濫用，明白了如何保護(hù)自己的權(quán)益。這些智慧都使我在日常生活中更加成熟和明智，幫助我做出更好的選擇。
第四段：拓寬視野
讀書(shū)可以拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的思想、不同的文化和不同的人生觀。這樣的經(jīng)歷讓我們更加開(kāi)放和包容，更加理解和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我從不同國(guó)家的文學(xué)作品中了解了不同文化的精髓，學(xué)會(huì)了與不同背景的人交流和溝通。這樣的視野拓寬讓我更加豐富和多元化。
第五段：落實(shí)行動(dòng)
讀書(shū)不僅僅是獲得知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積極思考書(shū)中的啟示，并努力將其應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。例如，我讀完《活著》這本書(shū)后，深刻意識(shí)到生命的可貴，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我也開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人和事，積極幫助他人，以回報(bào)這個(gè)世界給予我的一切。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)摘抄，我們可以不斷地改進(jìn)和提升自己，拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以積累智慧，豐富自己的內(nèi)心世界。不論是在人生的起伏中，還是在社會(huì)的變革中，讀書(shū)都能夠給予我們力量和智慧。所以，讓我們抓緊每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為我們與知識(shí)和智慧親密接觸的媒介。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇九
句子摘抄，這是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，也是一種尋找靈感和自我反思的方式。人們可以從各種各樣的書(shū)籍中摘抄自己觸動(dòng)心靈的句子，然后深思熟慮，加以體會(huì)，從中汲取智慧和力量。下面，我將從“句子摘抄”的定義、應(yīng)用、心得體會(huì)等方面展開(kāi)敘述。
首先，句子摘抄是指從閱讀中挑選出一兩句有啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)，然后加以反思和體會(huì)的活動(dòng)。通過(guò)這種方法，我們可以收集到一系列令人難以忘記的句子，這些句子可以影響我們的思考方式、行為態(tài)度以及生活方式。句子摘抄既可以是我們對(duì)書(shū)中觸動(dòng)心靈的部分進(jìn)行整理，也可以是我們對(duì)生活的感悟和思考的總結(jié)。無(wú)論是哲理句子、勵(lì)志句子還是情感句子，只要能引發(fā)共鳴和思考，都可以成為我們進(jìn)行摘抄的對(duì)象。
其次，句子摘抄可以用在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)上，我們可以摘抄一些與學(xué)科相關(guān)的句子，用以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。比如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以摘抄一些經(jīng)典的英語(yǔ)名言，如“Where there is a will, there is a way”，以此鼓勵(lì)自己勇往直前。在工作中，我們也可以將一些職場(chǎng)智慧進(jìn)行摘抄，如“信任不是用來(lái)支付的，而是賺來(lái)的?！睂⑦@些句子貼在工作臺(tái)上，時(shí)刻提醒自己保持正確的工作態(tài)度。此外，句子摘抄還可以用于生活中我們面對(duì)困惑和難題時(shí)，可以通過(guò)摘抄與之相關(guān)的句子來(lái)分析和解決，如“不要試圖去改變別人，只需改變自己的看法?！边@樣的句子能夠讓我們擺脫矛盾糾結(jié)，找到正確的解決方法。
句子摘抄帶給我的收獲不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種啟示和思考。通過(guò)對(duì)句子的摘抄和深思熟慮，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)待問(wèn)題冷靜客觀的態(tài)度。在摘抄的過(guò)程中，我接觸了很多思想深刻的句子，不斷反思和體會(huì)，使我有了更全面和深入的見(jiàn)解。此外，句子摘抄也提高了我的表達(dá)能力。當(dāng)我在讀到一些感悟深刻的句子時(shí)，我喜歡將其記錄下來(lái)，并通過(guò)自己的理解進(jìn)行解讀和闡釋?zhuān)@樣提高了我的文字組織能力和表達(dá)能力。在長(zhǎng)時(shí)間的句子摘抄過(guò)程中，我也注意到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
總結(jié)起來(lái)，句子摘抄是一種非常有效的學(xué)習(xí)和思考方法。通過(guò)對(duì)句子的挑選、整理和理解，我們可以從中獲得智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供助力。句子摘抄可以應(yīng)用于各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和生活，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能夠用于解決問(wèn)題和困惑。通過(guò)對(duì)句子的摘抄，我們能夠得到啟示和思考，培養(yǎng)正確的思考態(tài)度和方法。因此，我相信句子摘抄將會(huì)成為我人生中不可或缺的一部分，幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十
讀書(shū)是一種增長(zhǎng)智慧、開(kāi)拓視野的重要途徑。每一本好書(shū)都蘊(yùn)含著豐富的人類(lèi)智慧和奇妙的思想力量。在不同的閱讀體驗(yàn)中，我們可以深刻感受到作者們的思考和啟迪，進(jìn)而提高自己的認(rèn)知水平和自我價(jià)值。正是通過(guò)這種寶貴的閱讀經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：閱讀開(kāi)拓視野
閱讀讓我擁有了更廣闊的視野。在讀書(shū)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了不同國(guó)家、不同時(shí)代、不同文化的偉大文學(xué)作品。例如，讀完《巴黎圣母院》，我仿佛穿越到中世紀(jì)的法蘭西，感受到了那個(gè)時(shí)代獨(dú)特的宗教與壓迫；閱讀《1984》，我深切體會(huì)到了極權(quán)主義對(duì)人類(lèi)自由的壓迫；而讀完《紅樓夢(mèng)》，我沉浸在世俗塵世的榮華與苦悶之中。這樣的閱讀體驗(yàn)開(kāi)拓了我的視野，讓我對(duì)世界變得更加寬廣和開(kāi)放。
第三段：閱讀培養(yǎng)思考能力
閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。每當(dāng)我閱讀一本好書(shū)時(shí)，我喜歡將自己融入到書(shū)中的世界中去，與文學(xué)人物一同思考、討論問(wèn)題。比如，讀完《了不起的蓋茨比》，我思考了財(cái)富與幸福的關(guān)系；閱讀《房思琪的初戀樂(lè)園》，我思考了家庭與成長(zhǎng)的糾結(jié)。通過(guò)讀書(shū)，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和思辨，這對(duì)我的成長(zhǎng)和人生道路非常重要。
第四段：閱讀啟發(fā)人生智慧
閱讀不僅培養(yǎng)了我的智力，還啟發(fā)了我的人生智慧。讀書(shū)是與偉大思想家和智者對(duì)話(huà)的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，我能夠從作者的角度看待問(wèn)題，感受到他們的人生智慧。例如，讀完蘇格拉底的《對(duì)話(huà)錄》，我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和探索的精神；讀完達(dá)爾文的《物種起源》，我學(xué)會(huì)了遵循自然法則；讀完村上春樹(shù)的《挪威的森林》，我學(xué)會(huì)了面對(duì)人生中的迷茫和失落。這些書(shū)籍中的智慧啟迪了我的精神世界，讓我更加成熟和深思。
第五段：閱讀提升人話(huà)能力
閱讀提升了我的溝通能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用更加準(zhǔn)確、富有表達(dá)力的詞匯和句式，提高了我的寫(xiě)作和溝通能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格，模仿和吸收其中的優(yōu)點(diǎn)，使自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。閱讀還開(kāi)拓了我的思維方式，讓我能夠以更深入、更全面的角度思考問(wèn)題，從而更好地與他人交流和表達(dá)。
結(jié)尾段：
通過(guò)不斷的閱讀，我獲得了前所未有的感悟與心靈的滿(mǎn)足。閱讀拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的思考能力，啟發(fā)了我的人生智慧，提高了我的溝通能力。閱讀不僅是一種享受，更是一種提升自我的途徑。我相信，在未來(lái)的閱讀之旅中，我會(huì)繼續(xù)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的智慧和能力。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是一種充實(shí)心靈的過(guò)程，是拓展思維的旅程。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，而書(shū)名作為書(shū)籍的標(biāo)志，往往概括了整本書(shū)的主題與內(nèi)核。在閱讀的過(guò)程中，常常會(huì)被書(shū)名中的摘錄語(yǔ)深深吸引。究竟書(shū)名摘抄對(duì)于讀者而言意味著什么呢？通過(guò)閱讀不同書(shū)籍的心得，我將在以下幾個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探討與體會(huì)。
第二段：反思啟示（250字）
書(shū)名摘抄對(duì)于讀書(shū)者而言，常常飽含著作者對(duì)人生、自然、倫理等多方面的思考與反思。比如馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中的摘抄：“時(shí)間不過(guò)是一種幻覺(jué)”，讓人們反思自己對(duì)時(shí)間的感知和利用。而佩索阿的《三體》中的“人類(lèi)學(xué)科的技術(shù)范式是人類(lèi)社會(huì)的政治范式，而人類(lèi)社會(huì)的政治范式則來(lái)自人類(lèi)社會(huì)對(duì)于其自然環(huán)境的認(rèn)同與把握”，則讓人思考人類(lèi)與自然之間的聯(lián)系以及人類(lèi)社會(huì)的政治與技術(shù)發(fā)展等問(wèn)題。這些摘抄經(jīng)常給讀者以思考與啟示，讓我們懂得了解讀書(shū)名摘抄意義的重要性。
第三段：情感體驗(yàn)（250字）
書(shū)名摘抄往往還會(huì)喚起讀者的共鳴與情感。例如，陶行知的《讀書(shū)療法匯編》中的摘抄：“有時(shí)候，只有一本書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走出迷?！保屪x者有機(jī)會(huì)反思自己曾經(jīng)在書(shū)籍中找到安慰與撫慰的經(jīng)歷。而《白夜行》中的摘抄：“他在我心里重生，連同我下意識(shí)維護(hù)他的決心”，則讓讀者體會(huì)到作品中所描繪的愛(ài)與信任的情感。這些伴隨著書(shū)名摘抄而來(lái)的情感體驗(yàn)，讓讀者進(jìn)一步與書(shū)籍產(chǎn)生共鳴，并且能夠更深層次地理解書(shū)中的內(nèi)涵。
第四段：靈感閃爍（250字）
書(shū)名摘抄不僅喚起了讀者的思考和情感，同時(shí)也給予了讀者靈感的火花。摘抄中的短句往往飽含著豐富的意義，這些句子能夠激發(fā)出讀者內(nèi)心的思考和創(chuàng)造力。比如戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》中摘抄的“人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不可自分的”，鼓勵(lì)人們客觀看待自己和他人。而高爾基的《童年》中的摘抄：“一個(gè)人在童年時(shí)期的口水扭成結(jié)，就可以吸一切酸”，激勵(lì)讀者在成長(zhǎng)過(guò)程中勇敢面對(duì)困境。因此，書(shū)名摘抄不僅開(kāi)拓了思維，也帶給了讀者無(wú)限的靈感。
第五段：共鳴傳承（300字）
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都可能從書(shū)名摘抄中獲得不同的啟示、情感和靈感。這些體驗(yàn)并不僅僅是個(gè)人的感受，還可以通過(guò)交流分享來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)。將自己的體會(huì)與他人分享，不僅能促進(jìn)彼此的思考，更能拓寬視野和深化認(rèn)識(shí)。比如，我們可以經(jīng)常組織讀書(shū)分享會(huì)，將自己的讀書(shū)心得體會(huì)分享給其他讀者，讓他們也能深度參與到書(shū)籍的世界中。此外，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們可以在社交媒體上分享自己對(duì)書(shū)名摘抄的理解，與更多的人分享自己的感悟。通過(guò)這樣的共鳴傳承，我們不僅可以被他人的讀書(shū)心得所啟發(fā)，也能進(jìn)一步拓展自己的視野和認(rèn)知，形成自己獨(dú)特的思考和理解方式。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
通過(guò)對(duì)書(shū)名摘抄的闡述，我們可以看到，書(shū)名摘抄在讀書(shū)過(guò)程中起到了極其重要的作用。它們不僅能夠引發(fā)讀者的思考、體驗(yàn)情感和獲得靈感，更可以通過(guò)交流和分享來(lái)共同成長(zhǎng)。因此，在我們的讀書(shū)旅程中，不妨多關(guān)注書(shū)名摘抄，它們或許會(huì)給我們帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十二
童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂(lè)，融合著記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。
童年，是我們每個(gè)人最開(kāi)心，心里最純潔無(wú)暇的時(shí)光，那時(shí)，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外，看書(shū)，玩耍，爬樹(shù)，都是無(wú)拘無(wú)束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時(shí)就失去了父親，11歲時(shí)不得不自己謀生，一個(gè)僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受著生活的重?fù)?dān)與打擊，但最后，他卻搖身變成了一個(gè)在文壇享有盛譽(yù)的大作家，為世人所敬仰，他為什么會(huì)有著脫胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時(shí)，前一天我剛看到高爾基在外獨(dú)自穿越城市的篇章，他穿越時(shí)由于身無(wú)分文，因此買(mǎi)不起食物和水，但是，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最后來(lái)到了一個(gè)碼頭，隨著一艘船離開(kāi)了這里，當(dāng)時(shí)，我很想像高爾基一樣，自己獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，做一個(gè)永不放棄的人，但是，在隨后城際穿越的過(guò)程中，我將這個(gè)想法完全拋之腦后，到了濟(jì)南，我們找不到旅館，沒(méi)有住所，那時(shí)，我急的原地打轉(zhuǎn)，停滯不前，根本不想解決對(duì)策，盡管我是城際穿越小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，但是，我早已被困難打垮了，而隊(duì)員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無(wú)能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對(duì)策，多虧領(lǐng)隊(duì)事先預(yù)訂了一個(gè)旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來(lái)這件事，不禁會(huì)責(zé)備自己：“如果你是高爾基，面對(duì)他那惡劣的環(huán)境，你能撐過(guò)去嗎！”事實(shí)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)人并不是公平的，但是，只有我們會(huì)自己來(lái)將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來(lái)改變自己當(dāng)前的形勢(shì)，才會(huì)適應(yīng)社會(huì)。
第一次讀高爾基的《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家，但是卻沒(méi)有用那些華麗的辭藻，而語(yǔ)句中也沒(méi)有什么修辭方法，但是，這本書(shū)的字里行間都透出了高爾基對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與抗?fàn)?，將他的真情?shí)感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，這讓我很吃驚，我們平時(shí)在作文中都用了許多修辭手法，但沒(méi)有得到什么好的效果，總是感覺(jué)空洞洞的，感覺(jué)不到自己的真情實(shí)感，讀了《童年》后，我才知道，其實(shí)寫(xiě)作文并不是修辭手法用的多，作文就顯得充實(shí)，而是要將自己的真情實(shí)感充斥于文字之間，用一個(gè)個(gè)神奇的漢字，來(lái)將自己的感情融入其中，才會(huì)寫(xiě)出好文章。
童年，似一個(gè)茂密的森林，它包容著一切東西，我們?cè)谶@片茂密的森林中，會(huì)遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于，我們應(yīng)將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實(shí)，自己的未來(lái)更加美好！
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十三
對(duì)于成長(zhǎng)于文化斷層年代的我們，胡適先生似乎只是歷史的一個(gè)符號(hào)，他曾經(jīng)走在文字改革的先端，是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者等，由于種種原因，難得看到胡先生的文字，對(duì)于他的了解多來(lái)自片段性的.軼事或宏大感受。近日于南圖覓得一本《胡適的聲音》，雖然只是一冊(cè)不同時(shí)期的演講集，但也足以窺見(jiàn)胡先生博大精深學(xué)養(yǎng)的滄海一粟。
"寧鳴而生、不默而死"，是《胡適的聲音》一書(shū)的卷首語(yǔ)，這是胡先生一生主張并奉行的人生格言，由此看來(lái)，不論在什么語(yǔ)境下先生都會(huì)是一個(gè)"大右派"。作為一個(gè)有深厚舊學(xué)背景，在完善的西學(xué)教育中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)者，胡先生在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有建樹(shù)，是真正學(xué)貫中西的大家。他的文字曉暢明白，樸實(shí)自然，沒(méi)有精英意識(shí)，即使現(xiàn)在閱讀也有極強(qiáng)親近感，很符合他倡導(dǎo)的白話(huà)文應(yīng)該是"活"的文字。
書(shū)中涉獵的領(lǐng)域與年代跨度很大，從"五四"時(shí)期到五十年代，幾乎收錄了胡先生一生中不同時(shí)期的各種演講內(nèi)容，讓我們看到胡先生歷經(jīng)學(xué)者到官員(駐美大使)直至"中央研究院"院長(zhǎng)等不同角色轉(zhuǎn)化中為人，治學(xué)的態(tài)度，可以充分體現(xiàn)他畢生倡言的"大膽的假設(shè)，小心的求證"、"言必有證"的治學(xué)方法以及"認(rèn)真的作事，嚴(yán)肅的作人"的為人之道。
對(duì)書(shū)中感觸頗深的是一篇對(duì)"五四"事件的回顧演講稿，具體而詳盡的過(guò)程描述讓我們身臨其境。一方面，他承認(rèn)"經(jīng)過(guò)了這次轟動(dòng)全國(guó)青年的大解放，方才有中山先生所贊嘆的思想界空前之大變動(dòng)"。另一方面，他堅(jiān)持說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)"實(shí)是這整個(gè)文化運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)歷史性的政治干擾。它把一個(gè)文化運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)政治，運(yùn)動(dòng)"。他明確表達(dá)了：對(duì)抗?fàn)幷耐榕c對(duì)運(yùn)動(dòng)方式的拒斥。胡先生作為獨(dú)立知識(shí)分子，一貫堅(jiān)持以自己的方式"寧鳴而生"。
另一篇極具特色的演講稿是關(guān)于中國(guó)禪宗的發(fā)展史，從中國(guó)哲學(xué)史的角度系統(tǒng)講述了佛教在中國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。胡先生關(guān)于禪宗發(fā)展史的研究考證翔實(shí)，表述客觀風(fēng)趣。胡先生本人沒(méi)有宗教信仰，他的佛教研究完全從學(xué)問(wèn)的視野進(jìn)入。胡先生的禪宗研究源于他編著的《中國(guó)哲學(xué)史大綱》，到他離世只完成《中國(guó)哲學(xué)史大綱》上卷，禪宗史是研究的不足之處，他一直在進(jìn)行這方面的彌補(bǔ)。胡先生對(duì)禪宗史下過(guò)很多功夫，頗有心得，在研究的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)為影響很大，成為一代宗師卻不識(shí)字的六祖慧能的弟子，作了一部《神會(huì)與尚傳》;晚年，又花很多時(shí)間去考證《虛云與尚年譜》。雖然禪宗史只是胡先生治學(xué)一隅，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度足以描述中國(guó)佛教發(fā)展的歷史，他的研究甚至曾引發(fā)日本禪宗學(xué)者鈴木大拙與他的一翻論戰(zhàn)。胡先生對(duì)于禪宗史的研究體現(xiàn)了他在治學(xué)中的"不默而死"。
多看看胡先生的研究，會(huì)感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交融，感受到他作為獨(dú)立知識(shí)分子，用獨(dú)立、理性、責(zé)任、正見(jiàn)、負(fù)責(zé)的言論來(lái)發(fā)表個(gè)人思考的行為特點(diǎn)。
如何深入的探尋與認(rèn)同自己的文化，如何以獨(dú)立知識(shí)分子的思維來(lái)"寧鳴而生、不默而死"，是我們需要一生探尋的問(wèn)題。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長(zhǎng)，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和信息的時(shí)代。而讀書(shū)就是獲取知識(shí)的最重要的途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。下面我將分享我讀書(shū)之后的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我們能夠了解世界上各種各樣的文化和觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我們看到不同的人物和故事。在閱讀中，我們可以感受到作者的思想和情感，從而更好地理解他們的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。通過(guò)觀察和思考，我們能夠擁有更加寬廣的視野，更好地理解和包容他人的觀點(diǎn)。
其次，讀書(shū)能夠提供我們所需的知識(shí)和信息。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)和信息是非常寶貴的資源。而讀書(shū)則是獲取這些資源的一種有效途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新研究成果。讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)量，還能夠使我們對(duì)世界的了解更加全面和深入。在追溯歷史和研究科學(xué)的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的成就和技術(shù)的進(jìn)步，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和融入社會(huì)都有著重要的意義。
此外，讀書(shū)還能夠提升我們的思維能力和智力水平。閱讀是一種很好的鍛煉大腦的方式。通過(guò)不斷思考和分析，我們能夠提高我們的邏輯思維和判斷能力。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加靈活和獨(dú)立地思考。通過(guò)閱讀名著和經(jīng)典之作，我們能夠?qū)W習(xí)到大師們卓越的思維方式和智慧，這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都是非常有益的。
最后，讀書(shū)是一種很好的放松和享受生活的方式。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松心情，減緩壓力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以置身于故事的世界里，與主人公一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和經(jīng)歷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足和安慰。讀書(shū)還可以為我們帶來(lái)樂(lè)趣和娛樂(lè)，增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱情和興趣。
總而言之，讀書(shū)是一種非常重要和有意義的活動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以拓寬視野，獲取知識(shí)，提升思維能力，放松心情。讀書(shū)不僅能夠滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí)和信息的渴望，還能夠提供我們更多的思想和情感的享受。所以，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們將能夠成為更加全面和有智慧的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇一
《羊皮卷》這本書(shū)重在勵(lì)志，讓人在誦讀十個(gè)羊皮卷的過(guò)程中心潮澎湃，激情四溢，仿佛忍不住地也想出去推銷(xiāo)一番，干場(chǎng)大事業(yè)。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里思維得到成長(zhǎng)成熟，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的好習(xí)慣。在日常生活和工作中好的習(xí)慣是做任何事情獲得成功的關(guān)鍵。下面，簡(jiǎn)單分卷摘錄一些該書(shū)的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)并作簡(jiǎn)單介紹談?wù)勎业母惺埽?BR> 有這樣一些話(huà)：“今天我開(kāi)始新的生活。我鄭重的發(fā)誓，絕不讓任何事情妨礙我新生活的成長(zhǎng)。在閱讀這些羊皮卷的時(shí)候，我絕不浪費(fèi)一天的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)光一去不返，失去的日子是無(wú)法彌補(bǔ)的。我也絕不打破每天閱讀的習(xí)慣。事實(shí)上，每天在這些新習(xí)慣上花費(fèi)少許時(shí)間，相對(duì)于可能獲得的快樂(lè)與成功而言，只是微不足道的代價(jià)。今天，我的老繭化為塵埃。我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉偈沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生命?！蔽易x這一卷的時(shí)候，感覺(jué)心緒也從開(kāi)始時(shí)少年主人公的消沉和自卑轉(zhuǎn)向了激昂。不管以前怎樣，原來(lái)是否有經(jīng)驗(yàn)，我們都有理由堅(jiān)持原則，充滿(mǎn)自信，要向做一棵“橄欖樹(shù)”而奮斗!因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不一定是萬(wàn)能的，和時(shí)代有關(guān)，而原則則是持久的經(jīng)典。失敗與成功的分別就來(lái)自于習(xí)慣，我們要時(shí)刻用學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，自覺(jué)摒棄壞習(xí)慣，堅(jiān)持，一定可以成功!我在蛻變!
愛(ài)擁有無(wú)以倫比的力量，能夠讓任何人敞開(kāi)心扉，書(shū)中寫(xiě)道：“我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。我該怎樣做呢?從今往后，我對(duì)一切都要滿(mǎn)懷愛(ài)心，這樣才能獲得新生。我愛(ài)太陽(yáng)，它溫暖我的身體;我愛(ài)雨水，它洗凈我的靈魂;我愛(ài)光明，它為我指引道路;我也愛(ài)黑夜，它讓我看到星辰。我迎接快樂(lè)，它使我心胸開(kāi)闊;我忍受悲傷，它升華我的靈魂;我接受報(bào)酬，因?yàn)槲覟榇烁冻龊顾?我不怕困難，因?yàn)樗鼈兘o我挑戰(zhàn)?！边@是怎樣一種愛(ài)啊，愛(ài)光明也愛(ài)黑暗;愛(ài)美麗也愛(ài)丑陋……這是一種廣闊的大愛(ài)!而這一切的前提是愛(ài)自己，首先自己要潔身自好才有資本去愛(ài)這世上的一切，不管是好的還是壞的，他們都讓我們成長(zhǎng)。是啊，既然愛(ài)和恨都要花費(fèi)時(shí)間，那么，就讓我們轟轟烈烈地去愛(ài)吧!
本卷一系列的排比句，氣勢(shì)恢弘。是啊，我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿;我們永遠(yuǎn)不知道成功到底還有多遠(yuǎn)，也許在我們放棄的時(shí)候，轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了……;我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、沒(méi)法子、成問(wèn)題、失敗、行不通、沒(méi)希望、退縮……這類(lèi)愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲!很喜歡這幾句：“每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。夜幕降臨，回想一天的遭遇，我總是心存感激。我深知，只有失敗多次，才能成功!”我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天，但我們可以把握今天，我們自己可以控制自己的心情和決心!沒(méi)有什么可以打倒我!因?yàn)閳?jiān)持不懈，終會(huì)成功!這是一個(gè)成功的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員需要知道的道理，如果一下就被打垮，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
在生活中有很多的人高估自己，有的人卻低估了自己，有的人樣樣自滿(mǎn)，有的人惶恐不安，從而很難給自己一個(gè)正確的定位。只有我們努力的去認(rèn)識(shí)自己把握自己才有可能取得成功。不要以為只要堅(jiān)持不懈就是成功的一切，假如你還有這樣的想法，那我就可以很肯定的告訴你，你還不了解你自己的生活是不可能平靜的，人一生會(huì)遇到種種的挫折和失敗。當(dāng)我們面對(duì)它們，以種種客觀的借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候。我們就像那個(gè)騎著馬拿著長(zhǎng)矛苦戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的騎士一樣，失敗和懦弱但卻依然不可一世，因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)自己。
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的人們，無(wú)論你們身處何方，無(wú)論你們身處何境，你們都知道—在生活的海洋中，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸在等待著你們的到來(lái)。將你們的手牢牢的放在思想之舵上。在你們的靈魂深處有一個(gè)發(fā)號(hào)施令的主人，他們可能在沉睡，喚醒他們吧!
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記2
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
我沒(méi)有時(shí)間去恨，只有時(shí)間去愛(ài)。
堅(jiān)持不懈，直到成功
沒(méi)有一個(gè)人和我一樣，我是自然界最偉大的奇跡
過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，我不再去想它。假如今天是我生命中的最后一天。我該怎么辦?
弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。每天醒來(lái)當(dāng)我被悲傷、自憐、失敗的情緒包圍時(shí)，我就這樣與之對(duì)抗：沮喪時(shí)，我引亢高歌。悲傷時(shí)，我開(kāi)懷大笑。病痛時(shí)，我加倍工作?？謶謺r(shí)，我勇往直前。自卑時(shí)，我換上新裝。不安時(shí)，我提高嗓音。窮困潦倒時(shí)，我想象未來(lái)的富有。力不從心時(shí)，我回想過(guò)去的成功。自輕自賤時(shí)，我想想自己的目標(biāo)。
從今往后，我要培養(yǎng)笑的習(xí)慣。笑有助于消化，笑能減輕壓力，笑，是長(zhǎng)壽的秘方?，F(xiàn)在我終于掌握了它。我要笑遍世界.
種子需要雨水的滋潤(rùn)才能破士而出，發(fā)芽長(zhǎng)葉，我的生命也須有目標(biāo)方能結(jié)出碩果。在制定目標(biāo)的時(shí)候，不妨參考過(guò)去最好的成績(jī)，使其發(fā)揚(yáng)光大。這必須成為我未來(lái)生活的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要擔(dān)心目標(biāo)過(guò)高。取法乎上，得其中也;取法乎中，得其下也。今天我要加倍重視自己的價(jià)值。
我發(fā)布命令。我要服從自己的命令。我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。成功不是等待。如果我遲疑，她會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。此時(shí)。此地。此人。我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
當(dāng)你有作不到的事情時(shí)，想神靈祈求，得到心靈的力量，得到的力量是神靈賜予的，所以我要一直往前走。不管前面有什么，神靈都會(huì)站在我這邊，幫我度過(guò)難關(guān)。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記3
《羊皮卷》，這本書(shū)他重在勵(lì)志，讓人在默讀后，激情四溢。這本書(shū)十分培養(yǎng)人的潛意識(shí)，讓人在潛意識(shí)里，讓思維得到成長(zhǎng)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，將潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為有益終生的“好”習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中。他還是一本由十一本勵(lì)志書(shū)籍所組合成的一部經(jīng)典勵(lì)志書(shū)，它包含著了希望、財(cái)富、幸福的真正內(nèi)涵，以及對(duì)它們所追求的法則，它將帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)真地理解這個(gè)無(wú)耐，但又充滿(mǎn)著奇跡與色彩的世界，讓我們充滿(mǎn)自信地走在這一條實(shí)現(xiàn)自已理想的道路上。他還匯集了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外眾多的大多成功者的智慧結(jié)晶，內(nèi)容積集了有關(guān)成功學(xué)的方方面面，文章風(fēng)格各異，吐字清新流暢，具有十分強(qiáng)的藝術(shù)的魅力和思想的價(jià)值。這一些成功啟示都是成功者一生的經(jīng)歷，它將全方位地挖掘你內(nèi)心的潛力，帶領(lǐng)你逐漸的走向成功，走在自已得道路上。書(shū)中并沒(méi)有高深玄妙的道理，而是采用了大量成功人士的案例，從制定目標(biāo)到積極努力地付諸行動(dòng);從培養(yǎng)自己的品質(zhì)情到修正自己不好的毛病。全書(shū)淺顯易懂，事理講述得明明白白，清清楚楚。
我讀完后有感觸發(fā)：那一些優(yōu)秀的書(shū)籍給予了我們一些知識(shí)，這不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的激情，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，他喚醒了我們的心靈，讓人們對(duì)成功樹(shù)立堅(jiān)定的信念。書(shū)籍并不是把在外的東西轉(zhuǎn)交給我們，而是促使我們把內(nèi)在的東西噴涌出來(lái)。這本《羊皮卷》將無(wú)疑的帶給你希望得到的一切東西。
翻開(kāi)《羊皮卷》，也許你所渴望能夠像書(shū)中的成功者一樣，取得偉大的成就，讓別人對(duì)你刮目相看。
“挑戰(zhàn)”，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造性思考。思想一直就是一部帶動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的發(fā)電機(jī)。你們有可能會(huì)說(shuō)：“我們沒(méi)有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)”，其實(shí)“機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造”的。不管現(xiàn)實(shí)將會(huì)如何?讓我們的思維為我們服務(wù)就是如此地輕易，但這時(shí)最大的誘惑就是不去開(kāi)動(dòng)腦筋，這就是思想本身的本能“懶惰”。為此，我們必須的向思想挑戰(zhàn)、想身邊的每一個(gè)人挑戰(zhàn)!《向你挑戰(zhàn)》告訴了我們：你要敢于不停地去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，去用腦筋思考每一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題、每一個(gè)我們不知道的問(wèn)題，直到你的大腦產(chǎn)生出一個(gè)具有創(chuàng)造性的好主意。這要求了我們的工作和學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀，要“勤思考”“去思考”“去創(chuàng)造”“學(xué)創(chuàng)造”。將每一個(gè)好主意，發(fā)揮出來(lái)。讓世界變得更加美好，做一個(gè)主宰世界的新一代的主人。
《羊皮卷》既是一本古老又能幫助你取得你想要得東西，又是一本讓你改變命運(yùn)的一個(gè)古老的智慧老人。他不僅照亮了我的人生的第一盞油燈，還照亮了我的人生道路。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記4
今天的主要內(nèi)容講述的是“堅(jiān)持不懈，直到成功”。
其中有一段我非常喜歡，似曾在某個(gè)網(wǎng)友的說(shuō)明檔里見(jiàn)過(guò)，讀起來(lái)非常鼓舞人：
“我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿?！?BR> 除了堅(jiān)持不懈達(dá)到成功，我還發(fā)現(xiàn)“成功”本身并不是一件事情做到極致的完美，不是完成一件事情的結(jié)果，而是在抵達(dá)“成功”的過(guò)程中，征服困難的過(guò)程中，超越自我的過(guò)程中。
在此之前，如果要我選擇“什么是成功，或者如何算是成功”的話(huà)，我可能還會(huì)猶豫，是結(jié)果重于過(guò)程呢，還是過(guò)程重于結(jié)果呢?但是現(xiàn)在，我選擇過(guò)程。
理由：一件事情的結(jié)局無(wú)非只有兩個(gè)，要么完成預(yù)期目標(biāo)，要么未完成預(yù)期目標(biāo)。但是做一件事情的過(guò)程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會(huì)千差萬(wàn)別到截然相反。然而無(wú)論最后是那個(gè)結(jié)果，在做這件事的過(guò)程中，能夠讓人體會(huì)到很多的東西，從中學(xué)習(xí)到很多的東西。
對(duì)我而言這就足夠了，每個(gè)人的能力是不同的，雖然原來(lái)的起點(diǎn)可能都是一樣的，但后來(lái)為什么不一樣?因?yàn)樗麄兯佑|過(guò)的事情，各自采取了不同的方案去實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷的過(guò)程是不同的，從中體會(huì)到的東西更是不一樣的。
人-活在世上的人，都需要不斷嘗試不斷更新自我，讓自我更好的成長(zhǎng)，也許人區(qū)別于動(dòng)物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬(wàn)物之長(zhǎng)。也許更在于人類(lèi)自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。
關(guān)于羊皮卷的讀書(shū)筆記5
最近剛讀完一本書(shū)——《羊皮卷》它是從世界上最偉大的文獻(xiàn)中摘選出來(lái)的一本經(jīng)典著作，里面的內(nèi)容不單單是勵(lì)志的故事，還有系統(tǒng)闡述了人生哲理和成功的理念。它里面所記載的是有關(guān)幸福和財(cái)富的秘密。
書(shū)中很多人物的經(jīng)歷都是以作者自己獨(dú)特的視角出發(fā)，用極具感染力的語(yǔ)言，把讀者帶入他們的故事，并從中汲取思想上的養(yǎng)料。
每次看完一章的內(nèi)容，都會(huì)有讓我記憶猶新的句子，在體會(huì)語(yǔ)言的同時(shí)，我也萌生出了自己的想法;比如在馬丁科爾的《最偉大的力量》中有一句是這樣說(shuō)的：要么愁眉苦臉的承受生活帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，要么積極主動(dòng)的去享受生活賜予我們無(wú)限的選擇。這句話(huà)激勵(lì)了很多抱怨當(dāng)下，碌碌無(wú)為的人，讓他們正視生活帶給我們的挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)享受生活。我自己在領(lǐng)會(huì)其中的意義并給予肯定的同時(shí)，突然覺(jué)得其實(shí)人們都很愿意去選擇后者帶來(lái)的美好表象，卻往往在不知不覺(jué)中已經(jīng)深陷前者。當(dāng)然這只是我自己的觀點(diǎn)。
事物的本身不影響人，人們只是受到對(duì)事物看法的影響。一切依據(jù)都不過(guò)是我們作出判斷與選擇的參考，真正的問(wèn)題并不是你選了什么，而是你選了還是沒(méi)選。這也是《羊皮卷》中馬丁科爾要講述的道理，就像我們無(wú)法決定天氣的好壞，但是我們依然可以享受不同天氣所帶來(lái)不同的樂(lè)趣;所以他用一則體操運(yùn)動(dòng)員的冠軍之路告訴我們—選擇的權(quán)利在自己手中。
《羊皮卷》里奧里森馬登在《投資自我》中說(shuō)到要展示自己的不完美;沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，人們正是因?yàn)橄蛲昝溃乓酝昝罏槟繕?biāo)不斷努力。不要因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，小過(guò)失而去擔(dān)心別人是否會(huì)對(duì)自己反感，其實(shí)讓對(duì)方指出你的錯(cuò)誤，正是他向你敞開(kāi)心扉的第一步。(這是我第一次知道與人相處有這種方法)奧里森馬登用一位記者采訪總統(tǒng)的故事告訴我們不斷展示自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)吸引別人的關(guān)注，這種關(guān)注并不會(huì)激發(fā)別人的熱情，相反想要調(diào)動(dòng)一個(gè)人的熱情，主動(dòng)表現(xiàn)出自己的不足反而成為了另辟蹊徑的妙方。是不是很神奇，這本書(shū)總能打開(kāi)我一個(gè)新的開(kāi)關(guān)，讓我有一種恍然大悟的感覺(jué)，讓我深陷其中不能自拔，這或許是這本書(shū)被稱(chēng)為人士的“啟示錄”的魅力所在。
《羊皮卷》這本書(shū)它有一個(gè)很實(shí)際的作用，就是書(shū)中所講的道理，并沒(méi)有那么高深莫測(cè)，通俗易懂都是會(huì)發(fā)生在日常生活里，或者在自己的人生中，只是運(yùn)用大量成功人物的經(jīng)典案例，讓讀者從中感悟并且收益。它不會(huì)直接給你帶來(lái)財(cái)富，但是它會(huì)間接指引你去獲得財(cái)富，它沒(méi)有慫恿你急功近利，也不會(huì)煽動(dòng)你埋頭玩命，《羊皮卷》結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)其活學(xué)活用，這就是《羊皮卷》，一本蘊(yùn)含了無(wú)限能量的皇皇巨著。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇二
我曾經(jīng)很無(wú)知，站在茫茫的人海中，總幻想著自己擁有世間的全部。自傲而狂妄地注視著遠(yuǎn)方，以為那東方的太陽(yáng)是因?yàn)槲叶饷⑷f(wàn)丈。在這種虛幻的大網(wǎng)中，我迷失了最初的航向。
我是多么的愚蠢和可悲??！雖然我總是想要過(guò)一種新的、更好的生活，也從未間斷過(guò)對(duì)美好的祈望，然而，我卻從未著手行動(dòng)過(guò)，每天茫然的踏進(jìn)這個(gè)世界，沒(méi)有指引，沒(méi)有方向，一天天的流浪在夢(mèng)的海洋。我習(xí)慣于告訴自己：明天我將要開(kāi)始努力。卻不知，明天只能在失敗者的措辭中找到，今天才是要付出的日子。我對(duì)自己的愚蠢茫然無(wú)知，誤以為自己在等待著時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，好象吃喝睡眠都可以推到死亡將至。
起初，在激情的驅(qū)使下，我還是心甘情愿、雄心勃勃、毫不遲疑地付出過(guò)一定的代價(jià)。但是，隨著接二連三的失望和挫折，象滴水穿石一樣的侵蝕著我的信心，摧毀著我的勇氣，磨滅著我的斗志。在無(wú)數(shù)的辯解和托詞中，我如行尸走肉般的任時(shí)光流逝。那時(shí)不懂得，所有夢(mèng)想的成真，都少不了契而不舍、堅(jiān)韌不拔的拼搏過(guò)程，這種過(guò)程是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的追尋。
曾經(jīng)，我不知道該如何擁抱幸福，對(duì)那天賜的幸運(yùn)，我受寵若驚。一次次的機(jī)遇，一次次的順境，不僅沒(méi)有暖化如鐵的心腸，相反我還錯(cuò)誤的認(rèn)為，不需要付出，我一樣擁有你的溫柔和事業(yè)的成功，在泡沫的托浮下，我自以為是的學(xué)著去揮霍自己的人生。
過(guò)去，我不知道如何對(duì)抗逆境，失敗的創(chuàng)傷使我的內(nèi)心世界陰云密布，失去平衡。我不知如何走出苦悶和脆弱交織的大網(wǎng)，沒(méi)有勇氣碰觸天賜的傷。心被折磨的難以負(fù)荷生活的挫折，于是我開(kāi)始消沉，開(kāi)始?jí)櫬?。幼稚的認(rèn)為，如果大家都和我一樣的痛苦，我就不需要再掩飾身上的傷。
直到那刻骨的日子，我從夢(mèng)的顛峰跌入現(xiàn)實(shí)的低谷，才被重重的摔醒。撫著滿(mǎn)身的傷痕，淚，沖洗著模糊的眼睛！
面對(duì)著世俗的嘲諷和你憔悴的身影，以及我的兩手空空，我深深的懂得：爬不起來(lái)，必會(huì)葬送一生。只要義無(wú)返顧的去奮斗，生命熱力的炙烤和生命之雨的沐浴終將使我走出自掘的大坑，爬起來(lái)，我要用自己的雙手去創(chuàng)造一片全新的天空！
過(guò)去的，除了可以借鑒的教訓(xùn)，我不會(huì)再去苦苦追憶，畢竟一切都已過(guò)去，不能讓過(guò)去再纏繞我滿(mǎn)身傷痕的軀體。最主要的是不值得我再為過(guò)去的痛苦浪費(fèi)精力，懺悔無(wú)法將一切挽留或抹去。我不會(huì)再將希望寄托于明天，我永遠(yuǎn)不可以讓剛從一個(gè)低谷中爬起的自己再受到?jīng)_擊。我要忘記過(guò)去，我要時(shí)刻銘記心中的目標(biāo)，緊盯著腳下今天該走的路，無(wú)論今后我面對(duì)什么樣的命運(yùn)，我都要銘記那千古不變的格言：只要決心成功，就沒(méi)有什么可以把我擊垮！
我慶幸，逆境不僅沒(méi)有摧毀我生的勇氣，相反卻給了我拼搏的斗志，使我一度消沉、墮落的生命重新煥發(fā)了春的氣息，擁有了自信和熱情！逆境啊，你將我從噩夢(mèng)中搖醒，讓我懂得了曾經(jīng)的無(wú)知和無(wú)能。你給了我一雙明亮的眼睛，讓我看清了自身和身邊擁有的一切的偽善與無(wú)情，你給了我一個(gè)衡量愛(ài)情、親情、友情的天平，讓我了解了何謂善變，何謂永恒。
你讓我在苦難的熔爐中錘煉，你讓我明白，靈魂遭受煎熬的時(shí)刻，也正是生命中最多選擇與機(jī)會(huì)的時(shí)刻。是你，給了我生命中重新站起的轉(zhuǎn)折。我會(huì)保留你所賜予我的這一切，我會(huì)珍惜這警醒后的感覺(jué)。
我要用行動(dòng)向世人證明：今天，我懂得了努力和拼搏，我，不再是原來(lái)的我！
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注起文學(xué)的魅力和力量。大量的名著經(jīng)典被重新翻閱并被摘抄，以期從中汲取智慧和啟迪。本文將探討名著摘抄帶來(lái)的感悟心得體會(huì)，進(jìn)而展示名著對(duì)個(gè)人及社會(huì)的積極影響。
首先，名著摘抄帶來(lái)的感悟讓人更好地了解人性。伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們?cè)桨l(fā)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的情感在社會(huì)生活中所發(fā)揮的重要作用。通過(guò)名著中的摘抄，我們可以更加深入地了解和體驗(yàn)人性的復(fù)雜多變。比如中國(guó)古代名著《紅樓夢(mèng)》中的人物形象，他們富有血肉之軀，展現(xiàn)出了各種不同的性格和情感，使得讀者在感受他們的同時(shí)，也在思考和反思人性的本質(zhì)。名著摘抄的力量正是在于它通過(guò)獨(dú)特的敘事方式和精妙的語(yǔ)言，喚醒了人們對(duì)人性的敏感和關(guān)注。
其次，名著摘抄激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)。名著往往是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深入思考和觀察的產(chǎn)物，摘抄其中的經(jīng)典語(yǔ)句可以讓讀者深入思考背后的深層含義。例如，英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作《雙城記》中，狄更斯用“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一句話(huà)，表達(dá)出了龐大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所帶來(lái)的復(fù)雜矛盾和深刻影響。在摘抄這種句子時(shí)，我們可以結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，更好地理解和思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和演變。
另外，名著摘抄的感悟心得體會(huì)也有助于人們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，人們面臨著各種各樣的選擇和誘惑，很容易迷失自我，追求錯(cuò)誤的價(jià)值觀。而名著中的感悟和心得體會(huì)，可以引導(dǎo)人們正確面對(duì)日常生活中的困惑和選擇。比如，讀到《傲慢與偏見(jiàn)》中的名言“驕傲和偏見(jiàn)阻礙了我們真正了解一個(gè)人的內(nèi)心”，我們就能從中體會(huì)到謙遜和寬容的重要性，從而在與他人相處時(shí)更加理性和寬容。
最后，名著摘抄在傳承文化與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面也起著重要作用。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，而名著作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)文化起著不可或缺的作用。通過(guò)摘抄名著，我們可以讓經(jīng)典作品在不同年代、不同的群體間傳播，逐漸構(gòu)建起共同的價(jià)值觀和共識(shí)。同時(shí)，名著中的思想和觀點(diǎn)也可以為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步提供新的思路和啟示。例如，俄國(guó)作家托爾斯泰的名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》為我們描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的毀滅性影響，表達(dá)了對(duì)和平和理性社會(huì)的追求，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步提供了重要的思考。
綜上所述，名著摘抄不僅讓人更好地了解人性，還激發(fā)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)，幫助人們建立正確的價(jià)值觀，傳承文化并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。無(wú)論是對(duì)個(gè)體還是社會(huì)，名著摘抄都帶來(lái)積極的影響和意義。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀名著，并在摘抄中汲取智慧和啟迪，用名著摘抄感悟心得體會(huì)，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇四
一、名著，是一部具有深刻思想和豐富內(nèi)涵的作品。通過(guò)閱讀名著，人們可以領(lǐng)略作者的智慧和見(jiàn)解，了解歷史的滄桑和人性的復(fù)雜。名著中的摘抄，是其中的精華所在，蘊(yùn)含著作者的思考和感悟，給讀者以啟發(fā)和思考。在我閱讀名著并摘抄其中精彩句子的過(guò)程中，我深刻地感受到了名著的魅力和思想的力量。
二、名著摘抄得來(lái)的精華，常常讓人不禁駐足沉思。例如，在《紅樓夢(mèng)》中，作者曹雪芹以妙筆生花的文字描繪出了賈府這座紅塵世界的繁華和虛榮。其中一句名言：“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。”這句話(huà)傳達(dá)了人們對(duì)于失去的渴望和對(duì)于被偏愛(ài)的驕傲。在塵世的繁華中，人們總是追逐著得不到的東西，而忽視了身邊已經(jīng)擁有的幸福。這句話(huà)讓我深思自己的追求，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中是否忽略了身邊的幸福。
三、名著中的摘抄也常常觸及到社會(huì)問(wèn)題和人性的弱點(diǎn)。在《1984》一書(shū)中，喬治·奧威爾揭示了極權(quán)主義的可怕和人性的脆弱。摘抄其中一句：“自由就是，告別一切你愛(ài)的人，你心儀的事物。而且，就是這樣過(guò)下去，就是你生活的全部?！边@句話(huà)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了一個(gè)恐怖的事實(shí)，在極權(quán)主義社會(huì)中，人們必須放棄一切的愛(ài)和夢(mèng)想，以此換取所謂的“安全”和“和諧”。這句話(huà)讓我深感自由的重要性和它對(duì)于個(gè)體的意義。自由是一種可貴的財(cái)富，它讓我們有機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，選擇自己的生活方式。
四、名著摘抄也給人們以道德層面上的思考。在《安娜·卡列尼娜》中，列夫·托爾斯泰以細(xì)膩的筆觸描繪了人們的生活、婚姻和愛(ài)情。摘抄其中一句：“人只能有一次倫理征服，一個(gè)唯一的幅度，每一次背叛就是一次永遠(yuǎn)征服。”這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)于道德和倫理的思考，每一次背叛都將使人永遠(yuǎn)失去原本的倫理綱常。這句話(huà)深深觸動(dòng)了我對(duì)于道德和倫理的意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持忠誠(chéng)和正直，遵守倫理的底線(xiàn)。而一旦背叛了倫理，就會(huì)給人生帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和后悔。
五、通過(guò)名著摘抄的體會(huì)，我意識(shí)到名著的力量和重要性。名著是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是指引我們思考和行動(dòng)的燈塔。通過(guò)摘抄名著中的精彩句子，我們可以領(lǐng)悟到其中的深刻思想和見(jiàn)解，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。名著摘抄不僅是對(duì)名著的研究和閱讀，更是對(duì)自我的審視和思考。通過(guò)與名著的對(duì)話(huà)，我們可以提高自己的思考能力和內(nèi)在修養(yǎng)，成為一個(gè)更好、更有追求的人。
總之，名著摘抄是一種領(lǐng)略名著魅力、思考人生意義的方式。名著中的摘抄給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示，使我們更加了解自己和理解世界。通過(guò)與名著的對(duì)話(huà)，我們可以提升自己的思維能力和道德觀念，成為一個(gè)更有追求的人。在接下來(lái)的閱讀中，我會(huì)繼續(xù)摘抄名著中的句子，并結(jié)合自己的思考，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇五
記得剛到湖南省大方植保公司上班不到半年，當(dāng)時(shí)的老板歐高財(cái)同志就說(shuō)我們應(yīng)該多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，還推薦了兩本有名的書(shū)籍，一本《了凡》，另一本是《羊皮卷》?！读朔病肺乙恢睕](méi)有碰著，倒是《羊皮卷》在江蘇一次出差碰上了就給買(mǎi)了。
奧格·曼狄諾的《羊皮卷》一書(shū)我起先閱讀是漫不經(jīng)心的，偶爾睡在床上只是作為催眠的手段，翻翻而已，但是讀了一部分之后回想還是值得一讀。
《羊皮卷》是一部勵(lì)志之作，主要涉及成功的方方面面。每一章節(jié)，每個(gè)故事，每一個(gè)觀點(diǎn)都是風(fēng)格各異，文字清晰、簡(jiǎn)單，有很強(qiáng)的思想價(jià)值和說(shuō)服能力，都是經(jīng)驗(yàn)性闡述與總結(jié)。能夠針對(duì)每個(gè)人，每件事挖掘其潛力，引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生旅程。
《羊皮卷》全書(shū)共有十卷，每卷都有一個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題通俗易懂，但是卻有很強(qiáng)的主題思想，都可以和每個(gè)人的人生里程、每個(gè)人的思想狀況和生存之道融合在一起。令我非常有感觸的第二卷中第六章《消滅消極情緒》：你是否有過(guò)“狂怒”和“焦躁”的經(jīng)歷？它就像一股蒸汽不斷地向外冒，激烈的運(yùn)動(dòng)，攪得人心煩意亂，讓人變得狂躁不安?！敖乖暌彩峭瑯拥牡览?，焦躁是幼稚者的行為，這些行為可以從許多人身上表現(xiàn)出來(lái)?！本蛷奈襾?lái)說(shuō)，我一生也夠幸運(yùn)的了，高中階段趕上了“國(guó)考”考上了學(xué)校，成為一名有知識(shí)的青年，參加工作一紙分配，不要托關(guān)系走后門(mén)，參加工作后遇上了全國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之中得到了實(shí)惠，并非常幸運(yùn)的調(diào)到省植保植檢站，先是從事經(jīng)營(yíng)工作，后調(diào)到省站藥械科，成為了一名吃穿不愁，生活安逸的國(guó)家干部，按理說(shuō)，應(yīng)該滿(mǎn)足了，但是為什么會(huì)時(shí)常出現(xiàn)焦躁的情緒呢？在這一章里，它給了我很好的答案：緩行勿急，要有滿(mǎn)足，不要始終想著自己想要的，不要帶著壓力和負(fù)擔(dān)，才能得到自己心中想要的。跟從自然的引導(dǎo)，合著平緩而堅(jiān)定步伐，向著目標(biāo)努力，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就應(yīng)該想到那個(gè)目標(biāo)根本不屬于你，所以就要慢慢地調(diào)整生活節(jié)奏，讓自己回到自然，與自然同步，努力維持內(nèi)心的平靜，在自己的生活里經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“丟棄緊張和焦躁”，從現(xiàn)在開(kāi)始重新獲得寧?kù)o，不要滿(mǎn)腹鬧騷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再想著自己的目標(biāo)，踏著和諧的節(jié)拍而工作生活。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇六
記得在以前讀過(guò)《羊皮卷》這本書(shū)，好像是一個(gè)朋友推薦的，花了很長(zhǎng)的時(shí)間去讀完，感到并非像朋友推薦時(shí)說(shuō)的那樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)，這本書(shū)本身就是一個(gè)許多成功大師經(jīng)典勵(lì)志之作的一個(gè)收集，其內(nèi)容涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，各個(gè)成功學(xué)大師的文章風(fēng)格各異，文字清晰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的闡發(fā)和總結(jié)。所以，我們是否應(yīng)該更去學(xué)習(xí)一下這本書(shū)的作者在編寫(xiě)時(shí)最初的想法呢?推銷(xiāo)他人的同時(shí)其實(shí)就是一種自我的推銷(xiāo)，表現(xiàn)他人的時(shí)候，其實(shí)也是一種自我的表現(xiàn)。此書(shū)就是一個(gè)借百家之力的典型，具有很大的可讀價(jià)值，畢竟挖掘我們內(nèi)心的潛力。
任何一本書(shū)都有一個(gè)主題，其作者會(huì)把自己的思想完全表露在字里行間，而《羊皮卷》則是把眾多的思想精髓匯集在一起，集大成的思想，這就是我為什么當(dāng)初讀的會(huì)有很多種不同的風(fēng)格，但是卻在告訴大家同一個(gè)道理的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)和改變自己才是最重要的。此書(shū)也是從如何看待自己的過(guò)去作為第一課始的，的確，人最難認(rèn)識(shí)和了解的一個(gè)人就是自己，有的人樣樣自滿(mǎn)，有的人惶恐不安，從而很難給自己一個(gè)正確的定位，只有我們努力的去認(rèn)識(shí)自己把握自己才有可能取得成功。
不要以為只要堅(jiān)持不懈就是成功的一切，假如你還有這樣的想法，那我就可以很肯定的告訴你，你還不了解你自己的生活是不可能平靜的。人一生會(huì)遇到種.種的挫折和失敗，當(dāng)我們面對(duì)它們，以種.種客觀的借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候，我們就像那個(gè)騎著馬拿著長(zhǎng)矛苦戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的騎士一樣，失敗和懦弱但卻依然不可一世。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)自己。正如在《失敗的建議》一書(shū)中所提到的：“活在世上并不容易，體面的活著，就更不容易，真正了解自己就更不容易，而喜歡自己更是知易行難。但是我們必須活下去，生活中還有一個(gè)人我們都必須面對(duì)。”
每當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候就會(huì)想起一句廣告詞：“每一個(gè)人的心中都有另一個(gè)我”。我們靜下心來(lái)，很仔細(xì)的去思考一下，你是否認(rèn)識(shí)你心中的另一個(gè)我?每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)目標(biāo)，也應(yīng)該知道自己要往那兒去，該怎么走。然而很多的時(shí)候，我們就像追兔子的老狗一樣，兔子跑是為了活命，而我們則是為了好玩。有很多人把“好玩”當(dāng)作自己的生活目標(biāo)，整天無(wú)所事事，只知道娛樂(lè)享受，往往花的別人的錢(qián)，實(shí)際上真正荒廢了的卻是自己。或許我們會(huì)說(shuō)，是我們現(xiàn)在生活的時(shí)代已經(jīng)把我們“平庸”化了。
我想這就是為什么大多數(shù)人會(huì)走向凡夫俗子之路的原因——沒(méi)有目標(biāo)，求全求穩(wěn)安于現(xiàn)狀已經(jīng)成為他們的思想，如果我們想要成長(zhǎng)和發(fā)展，就必須主動(dòng)的去承擔(dān)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，也要主動(dòng)的去發(fā)掘我們自身的潛力。書(shū)告訴你，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，可不想就這么白白的活了一回。我們要有一顆不甘平庸的心，因?yàn)闄C(jī)遇對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，不管有什么樣的機(jī)遇我們都要抓住了，擁有機(jī)遇并不一定能成功，但失去機(jī)遇一定不會(huì)成功。
書(shū)中有一個(gè)小故事，戰(zhàn)勝“非洲臭蟲(chóng)”。然后通過(guò)這個(gè)小故事作者提出的問(wèn)題：什么是你的“非洲臭蟲(chóng)”?你生活中的“臭蟲(chóng)”又是怎樣存在的?文章中用“臭蟲(chóng)”來(lái)表示我們的消極情緒和自卑感，是它們把我們從真正的人的水平拉了下來(lái)，撕開(kāi)了附在每一個(gè)人身上虛榮外套，正是這件外套損壞了我們的自我形象，毀滅了我們對(duì)幸福的渴望。有句話(huà)說(shuō)得好：知識(shí)不是力量,智慧才是力量?！堆蚱ぞ怼肪褪歉嬖V了我們?cè)鯓拥娜ダ米约旱闹腔?，去認(rèn)知自己和創(chuàng)造財(cái)富。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
書(shū)中自始至終以“我”作為出發(fā)點(diǎn)，教你去微笑的面對(duì)一切，畢竟客觀條件我們是改變不了的，但是我們可以改變看待周?chē)聞?wù)的態(tài)度。記得當(dāng)年老米曾說(shuō)過(guò)一句流行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的話(huà)“態(tài)度決定一切”。
《羊皮卷》的目標(biāo)就是幫助你減少在生活中一直所犯的錯(cuò)誤，為你指明一條嶄新的道路。也許這條道路時(shí)而昏暗無(wú)光，但是它將引導(dǎo)你一步一步接近真正的財(cái)富，只有在生活中不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造才會(huì)使一個(gè)人在某一方面變的更加睿智，更加的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。我相信當(dāng)每一個(gè)讀完此書(shū)的人都會(huì)有相同的感受，相信自己把握自己，努力的去拼搏，去創(chuàng)造自身最大財(cái)富也是此書(shū)的精髓。書(shū)中以如何保持成功之火長(zhǎng)明不息作為最后一課，我也以馬云點(diǎn)評(píng)《贏在中國(guó)》中的一句話(huà)來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)：一時(shí)的激情創(chuàng)造不了財(cái)富，只有只需不斷的激情才能創(chuàng)造出真正的財(cái)富。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇七
句子摘抄，是我們?cè)陂喿x中常常會(huì)碰到的一種現(xiàn)象。很多時(shí)候，看到一句深刻的話(huà)語(yǔ)，我們會(huì)不自覺(jué)地將其記錄下來(lái)，或者放在心里一遍遍回味。這些句子摘抄，總能給我們帶來(lái)一些啟示和思考。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的摘抄心得，談?wù)勎覍?duì)這些句子的理解和體會(huì)。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的閱讀量大大增加，各種各樣的句子也無(wú)處不在。有些句子非常精煉，而又富有哲理和智慧。比如，我在一本書(shū)中摘抄到一句話(huà)：“命運(yùn)是我們無(wú)法選擇的，但我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)?！边@句話(huà)讓我深思，我們不能改變環(huán)境和外界條件，但我們可以通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)和行為來(lái)應(yīng)對(duì)。這是一種積極的人生態(tài)度，讓我明白了自己對(duì)命運(yùn)有一定的掌控權(quán)。
句子摘抄并不只是對(duì)句子本身的欣賞，更是對(duì)作者思想和見(jiàn)解的認(rèn)同。在我的摘抄本里，有一個(gè)來(lái)自一位作家的句子：“人生就像一杯咖啡，苦澀的背后是甘甜的享受?！边@句話(huà)讓我想起了生活中的挫折和困難，它們都是人生中不可避免的一部分。只有經(jīng)歷了苦澀，我們才能真正體會(huì)到背后的甘甜。這句話(huà)告訴我要堅(jiān)持信念，相信困難只是暫時(shí)的，勝利一定在等待著我。
句子摘抄不僅是對(duì)文字的品味，更是對(duì)內(nèi)心情感的釋放。有一次，我在讀一本詩(shī)集時(shí)，摘抄了一句：“每一顆心都是一首詩(shī)，每一首詩(shī)都是一顆心?！边@句話(huà)讓我感受到自己內(nèi)心深處的情感，并通過(guò)文字的形式得以抒發(fā)。作為一個(gè)不善表達(dá)的人，這句話(huà)讓我明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的情感和思想，而文字可以成為我們情感的出口，讓我們的內(nèi)心得到某種釋放和解脫。
句子摘抄還能成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。有一次，我無(wú)意間看到一句摘抄：“不要為明天憂(yōu)慮，因?yàn)槊魈熳詴?huì)有憂(yōu)慮?！边@句話(huà)深深觸動(dòng)了我。我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)，過(guò)于憂(yōu)慮只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間和精力。要活在當(dāng)下，珍惜和把握每一天。當(dāng)我們能夠真正理解并踐行這句話(huà)時(shí)，我們就能夠更加從容和坦然地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，句子摘抄是一種對(duì)文字、思想和情感的體驗(yàn)和表達(dá)。它不僅能夠幫助我們理解作者的意圖和思考，更能夠引導(dǎo)我們更好地生活和成長(zhǎng)。摘抄下來(lái)的句子，就像是一本心靈的日記，記錄著我們的思考和感悟。通過(guò)不斷摘抄和回味，我們能夠更好地理解自己，提升自己的修養(yǎng)，成為更加明智和深沉的人。無(wú)論是在書(shū)本中還是在生活中，句子摘抄都能把我們帶入一個(gè)更富有啟發(fā)和思辨的世界。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇八
現(xiàn)代社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為大眾消遣的一種方式。不論是在自己的床頭書(shū)架上，還是在網(wǎng)上的閱讀平臺(tái)上，我們都可以隨時(shí)隨地地享受閱讀的樂(lè)趣。而讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種能夠豐富自己內(nèi)心世界的行為。在閱讀過(guò)程中，我們可以融入書(shū)中的人物、故事和思想，悟出許多人生道理。在這里，我將分享一些我在閱讀時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：反思自身
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種享受，更是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)反思自身，思考書(shū)中的思想和觀點(diǎn)對(duì)我有著怎樣的啟示。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)書(shū)中的角色感同身受，與他們一起經(jīng)歷人生的起伏。我意識(shí)到人生中的困難和挑戰(zhàn)并非強(qiáng)制要求我們采取具體的行動(dòng)，而是需要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。讀書(shū)讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也明白了如何面對(duì)人生的起伏。
第三段：積累智慧
讀書(shū)是積累智慧的良方。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)，通過(guò)閱讀，我們可以汲取書(shū)中的智慧，豐富自己的思考方式。在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我明白了固執(zhí)和偏見(jiàn)的弊端，并學(xué)會(huì)了更理性地看待問(wèn)題。讀完《1984》后，我意識(shí)到了權(quán)力的誘惑和濫用，明白了如何保護(hù)自己的權(quán)益。這些智慧都使我在日常生活中更加成熟和明智，幫助我做出更好的選擇。
第四段：拓寬視野
讀書(shū)可以拓寬我們的視野。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)接觸到不同的思想、不同的文化和不同的人生觀。這樣的經(jīng)歷讓我們更加開(kāi)放和包容，更加理解和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我從不同國(guó)家的文學(xué)作品中了解了不同文化的精髓，學(xué)會(huì)了與不同背景的人交流和溝通。這樣的視野拓寬讓我更加豐富和多元化。
第五段：落實(shí)行動(dòng)
讀書(shū)不僅僅是獲得知識(shí)，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積極思考書(shū)中的啟示，并努力將其應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。例如，我讀完《活著》這本書(shū)后，深刻意識(shí)到生命的可貴，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我也開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人和事，積極幫助他人，以回報(bào)這個(gè)世界給予我的一切。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)摘抄，我們可以不斷地改進(jìn)和提升自己，拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以積累智慧，豐富自己的內(nèi)心世界。不論是在人生的起伏中，還是在社會(huì)的變革中，讀書(shū)都能夠給予我們力量和智慧。所以，讓我們抓緊每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓閱讀成為我們與知識(shí)和智慧親密接觸的媒介。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇九
句子摘抄，這是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，也是一種尋找靈感和自我反思的方式。人們可以從各種各樣的書(shū)籍中摘抄自己觸動(dòng)心靈的句子，然后深思熟慮，加以體會(huì)，從中汲取智慧和力量。下面，我將從“句子摘抄”的定義、應(yīng)用、心得體會(huì)等方面展開(kāi)敘述。
首先，句子摘抄是指從閱讀中挑選出一兩句有啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)，然后加以反思和體會(huì)的活動(dòng)。通過(guò)這種方法，我們可以收集到一系列令人難以忘記的句子，這些句子可以影響我們的思考方式、行為態(tài)度以及生活方式。句子摘抄既可以是我們對(duì)書(shū)中觸動(dòng)心靈的部分進(jìn)行整理，也可以是我們對(duì)生活的感悟和思考的總結(jié)。無(wú)論是哲理句子、勵(lì)志句子還是情感句子，只要能引發(fā)共鳴和思考，都可以成為我們進(jìn)行摘抄的對(duì)象。
其次，句子摘抄可以用在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)上，我們可以摘抄一些與學(xué)科相關(guān)的句子，用以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。比如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以摘抄一些經(jīng)典的英語(yǔ)名言，如“Where there is a will, there is a way”，以此鼓勵(lì)自己勇往直前。在工作中，我們也可以將一些職場(chǎng)智慧進(jìn)行摘抄，如“信任不是用來(lái)支付的，而是賺來(lái)的?！睂⑦@些句子貼在工作臺(tái)上，時(shí)刻提醒自己保持正確的工作態(tài)度。此外，句子摘抄還可以用于生活中我們面對(duì)困惑和難題時(shí)，可以通過(guò)摘抄與之相關(guān)的句子來(lái)分析和解決，如“不要試圖去改變別人，只需改變自己的看法?！边@樣的句子能夠讓我們擺脫矛盾糾結(jié)，找到正確的解決方法。
句子摘抄帶給我的收獲不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種啟示和思考。通過(guò)對(duì)句子的摘抄和深思熟慮，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)待問(wèn)題冷靜客觀的態(tài)度。在摘抄的過(guò)程中，我接觸了很多思想深刻的句子，不斷反思和體會(huì)，使我有了更全面和深入的見(jiàn)解。此外，句子摘抄也提高了我的表達(dá)能力。當(dāng)我在讀到一些感悟深刻的句子時(shí)，我喜歡將其記錄下來(lái)，并通過(guò)自己的理解進(jìn)行解讀和闡釋?zhuān)@樣提高了我的文字組織能力和表達(dá)能力。在長(zhǎng)時(shí)間的句子摘抄過(guò)程中，我也注意到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
總結(jié)起來(lái)，句子摘抄是一種非常有效的學(xué)習(xí)和思考方法。通過(guò)對(duì)句子的挑選、整理和理解，我們可以從中獲得智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供助力。句子摘抄可以應(yīng)用于各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和生活，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能夠用于解決問(wèn)題和困惑。通過(guò)對(duì)句子的摘抄，我們能夠得到啟示和思考，培養(yǎng)正確的思考態(tài)度和方法。因此，我相信句子摘抄將會(huì)成為我人生中不可或缺的一部分，幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十
讀書(shū)是一種增長(zhǎng)智慧、開(kāi)拓視野的重要途徑。每一本好書(shū)都蘊(yùn)含著豐富的人類(lèi)智慧和奇妙的思想力量。在不同的閱讀體驗(yàn)中，我們可以深刻感受到作者們的思考和啟迪，進(jìn)而提高自己的認(rèn)知水平和自我價(jià)值。正是通過(guò)這種寶貴的閱讀經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：閱讀開(kāi)拓視野
閱讀讓我擁有了更廣闊的視野。在讀書(shū)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了不同國(guó)家、不同時(shí)代、不同文化的偉大文學(xué)作品。例如，讀完《巴黎圣母院》，我仿佛穿越到中世紀(jì)的法蘭西，感受到了那個(gè)時(shí)代獨(dú)特的宗教與壓迫；閱讀《1984》，我深切體會(huì)到了極權(quán)主義對(duì)人類(lèi)自由的壓迫；而讀完《紅樓夢(mèng)》，我沉浸在世俗塵世的榮華與苦悶之中。這樣的閱讀體驗(yàn)開(kāi)拓了我的視野，讓我對(duì)世界變得更加寬廣和開(kāi)放。
第三段：閱讀培養(yǎng)思考能力
閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。每當(dāng)我閱讀一本好書(shū)時(shí)，我喜歡將自己融入到書(shū)中的世界中去，與文學(xué)人物一同思考、討論問(wèn)題。比如，讀完《了不起的蓋茨比》，我思考了財(cái)富與幸福的關(guān)系；閱讀《房思琪的初戀樂(lè)園》，我思考了家庭與成長(zhǎng)的糾結(jié)。通過(guò)讀書(shū)，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和思辨，這對(duì)我的成長(zhǎng)和人生道路非常重要。
第四段：閱讀啟發(fā)人生智慧
閱讀不僅培養(yǎng)了我的智力，還啟發(fā)了我的人生智慧。讀書(shū)是與偉大思想家和智者對(duì)話(huà)的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，我能夠從作者的角度看待問(wèn)題，感受到他們的人生智慧。例如，讀完蘇格拉底的《對(duì)話(huà)錄》，我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和探索的精神；讀完達(dá)爾文的《物種起源》，我學(xué)會(huì)了遵循自然法則；讀完村上春樹(shù)的《挪威的森林》，我學(xué)會(huì)了面對(duì)人生中的迷茫和失落。這些書(shū)籍中的智慧啟迪了我的精神世界，讓我更加成熟和深思。
第五段：閱讀提升人話(huà)能力
閱讀提升了我的溝通能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用更加準(zhǔn)確、富有表達(dá)力的詞匯和句式，提高了我的寫(xiě)作和溝通能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格，模仿和吸收其中的優(yōu)點(diǎn)，使自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和生動(dòng)。閱讀還開(kāi)拓了我的思維方式，讓我能夠以更深入、更全面的角度思考問(wèn)題，從而更好地與他人交流和表達(dá)。
結(jié)尾段：
通過(guò)不斷的閱讀，我獲得了前所未有的感悟與心靈的滿(mǎn)足。閱讀拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的思考能力，啟發(fā)了我的人生智慧，提高了我的溝通能力。閱讀不僅是一種享受，更是一種提升自我的途徑。我相信，在未來(lái)的閱讀之旅中，我會(huì)繼續(xù)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的智慧和能力。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是一種充實(shí)心靈的過(guò)程，是拓展思維的旅程。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，而書(shū)名作為書(shū)籍的標(biāo)志，往往概括了整本書(shū)的主題與內(nèi)核。在閱讀的過(guò)程中，常常會(huì)被書(shū)名中的摘錄語(yǔ)深深吸引。究竟書(shū)名摘抄對(duì)于讀者而言意味著什么呢？通過(guò)閱讀不同書(shū)籍的心得，我將在以下幾個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探討與體會(huì)。
第二段：反思啟示（250字）
書(shū)名摘抄對(duì)于讀書(shū)者而言，常常飽含著作者對(duì)人生、自然、倫理等多方面的思考與反思。比如馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中的摘抄：“時(shí)間不過(guò)是一種幻覺(jué)”，讓人們反思自己對(duì)時(shí)間的感知和利用。而佩索阿的《三體》中的“人類(lèi)學(xué)科的技術(shù)范式是人類(lèi)社會(huì)的政治范式，而人類(lèi)社會(huì)的政治范式則來(lái)自人類(lèi)社會(huì)對(duì)于其自然環(huán)境的認(rèn)同與把握”，則讓人思考人類(lèi)與自然之間的聯(lián)系以及人類(lèi)社會(huì)的政治與技術(shù)發(fā)展等問(wèn)題。這些摘抄經(jīng)常給讀者以思考與啟示，讓我們懂得了解讀書(shū)名摘抄意義的重要性。
第三段：情感體驗(yàn)（250字）
書(shū)名摘抄往往還會(huì)喚起讀者的共鳴與情感。例如，陶行知的《讀書(shū)療法匯編》中的摘抄：“有時(shí)候，只有一本書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走出迷?！保屪x者有機(jī)會(huì)反思自己曾經(jīng)在書(shū)籍中找到安慰與撫慰的經(jīng)歷。而《白夜行》中的摘抄：“他在我心里重生，連同我下意識(shí)維護(hù)他的決心”，則讓讀者體會(huì)到作品中所描繪的愛(ài)與信任的情感。這些伴隨著書(shū)名摘抄而來(lái)的情感體驗(yàn)，讓讀者進(jìn)一步與書(shū)籍產(chǎn)生共鳴，并且能夠更深層次地理解書(shū)中的內(nèi)涵。
第四段：靈感閃爍（250字）
書(shū)名摘抄不僅喚起了讀者的思考和情感，同時(shí)也給予了讀者靈感的火花。摘抄中的短句往往飽含著豐富的意義，這些句子能夠激發(fā)出讀者內(nèi)心的思考和創(chuàng)造力。比如戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》中摘抄的“人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不可自分的”，鼓勵(lì)人們客觀看待自己和他人。而高爾基的《童年》中的摘抄：“一個(gè)人在童年時(shí)期的口水扭成結(jié)，就可以吸一切酸”，激勵(lì)讀者在成長(zhǎng)過(guò)程中勇敢面對(duì)困境。因此，書(shū)名摘抄不僅開(kāi)拓了思維，也帶給了讀者無(wú)限的靈感。
第五段：共鳴傳承（300字）
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都可能從書(shū)名摘抄中獲得不同的啟示、情感和靈感。這些體驗(yàn)并不僅僅是個(gè)人的感受，還可以通過(guò)交流分享來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)。將自己的體會(huì)與他人分享，不僅能促進(jìn)彼此的思考，更能拓寬視野和深化認(rèn)識(shí)。比如，我們可以經(jīng)常組織讀書(shū)分享會(huì)，將自己的讀書(shū)心得體會(huì)分享給其他讀者，讓他們也能深度參與到書(shū)籍的世界中。此外，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們可以在社交媒體上分享自己對(duì)書(shū)名摘抄的理解，與更多的人分享自己的感悟。通過(guò)這樣的共鳴傳承，我們不僅可以被他人的讀書(shū)心得所啟發(fā)，也能進(jìn)一步拓展自己的視野和認(rèn)知，形成自己獨(dú)特的思考和理解方式。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
通過(guò)對(duì)書(shū)名摘抄的闡述，我們可以看到，書(shū)名摘抄在讀書(shū)過(guò)程中起到了極其重要的作用。它們不僅能夠引發(fā)讀者的思考、體驗(yàn)情感和獲得靈感，更可以通過(guò)交流和分享來(lái)共同成長(zhǎng)。因此，在我們的讀書(shū)旅程中，不妨多關(guān)注書(shū)名摘抄，它們或許會(huì)給我們帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十二
童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂(lè)，融合著記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。
童年，是我們每個(gè)人最開(kāi)心，心里最純潔無(wú)暇的時(shí)光，那時(shí)，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外，看書(shū)，玩耍，爬樹(shù)，都是無(wú)拘無(wú)束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時(shí)就失去了父親，11歲時(shí)不得不自己謀生，一個(gè)僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受著生活的重?fù)?dān)與打擊，但最后，他卻搖身變成了一個(gè)在文壇享有盛譽(yù)的大作家，為世人所敬仰，他為什么會(huì)有著脫胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時(shí)，前一天我剛看到高爾基在外獨(dú)自穿越城市的篇章，他穿越時(shí)由于身無(wú)分文，因此買(mǎi)不起食物和水，但是，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最后來(lái)到了一個(gè)碼頭，隨著一艘船離開(kāi)了這里，當(dāng)時(shí)，我很想像高爾基一樣，自己獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，做一個(gè)永不放棄的人，但是，在隨后城際穿越的過(guò)程中，我將這個(gè)想法完全拋之腦后，到了濟(jì)南，我們找不到旅館，沒(méi)有住所，那時(shí)，我急的原地打轉(zhuǎn)，停滯不前，根本不想解決對(duì)策，盡管我是城際穿越小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，但是，我早已被困難打垮了，而隊(duì)員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無(wú)能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對(duì)策，多虧領(lǐng)隊(duì)事先預(yù)訂了一個(gè)旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來(lái)這件事，不禁會(huì)責(zé)備自己：“如果你是高爾基，面對(duì)他那惡劣的環(huán)境，你能撐過(guò)去嗎！”事實(shí)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)人并不是公平的，但是，只有我們會(huì)自己來(lái)將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來(lái)改變自己當(dāng)前的形勢(shì)，才會(huì)適應(yīng)社會(huì)。
第一次讀高爾基的《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家，但是卻沒(méi)有用那些華麗的辭藻，而語(yǔ)句中也沒(méi)有什么修辭方法，但是，這本書(shū)的字里行間都透出了高爾基對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與抗?fàn)?，將他的真情?shí)感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，這讓我很吃驚，我們平時(shí)在作文中都用了許多修辭手法，但沒(méi)有得到什么好的效果，總是感覺(jué)空洞洞的，感覺(jué)不到自己的真情實(shí)感，讀了《童年》后，我才知道，其實(shí)寫(xiě)作文并不是修辭手法用的多，作文就顯得充實(shí)，而是要將自己的真情實(shí)感充斥于文字之間，用一個(gè)個(gè)神奇的漢字，來(lái)將自己的感情融入其中，才會(huì)寫(xiě)出好文章。
童年，似一個(gè)茂密的森林，它包容著一切東西，我們?cè)谶@片茂密的森林中，會(huì)遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于，我們應(yīng)將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實(shí)，自己的未來(lái)更加美好！
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十三
對(duì)于成長(zhǎng)于文化斷層年代的我們，胡適先生似乎只是歷史的一個(gè)符號(hào)，他曾經(jīng)走在文字改革的先端，是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者等，由于種種原因，難得看到胡先生的文字，對(duì)于他的了解多來(lái)自片段性的.軼事或宏大感受。近日于南圖覓得一本《胡適的聲音》，雖然只是一冊(cè)不同時(shí)期的演講集，但也足以窺見(jiàn)胡先生博大精深學(xué)養(yǎng)的滄海一粟。
"寧鳴而生、不默而死"，是《胡適的聲音》一書(shū)的卷首語(yǔ)，這是胡先生一生主張并奉行的人生格言，由此看來(lái)，不論在什么語(yǔ)境下先生都會(huì)是一個(gè)"大右派"。作為一個(gè)有深厚舊學(xué)背景，在完善的西學(xué)教育中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)者，胡先生在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等諸多領(lǐng)域均有建樹(shù)，是真正學(xué)貫中西的大家。他的文字曉暢明白，樸實(shí)自然，沒(méi)有精英意識(shí)，即使現(xiàn)在閱讀也有極強(qiáng)親近感，很符合他倡導(dǎo)的白話(huà)文應(yīng)該是"活"的文字。
書(shū)中涉獵的領(lǐng)域與年代跨度很大，從"五四"時(shí)期到五十年代，幾乎收錄了胡先生一生中不同時(shí)期的各種演講內(nèi)容，讓我們看到胡先生歷經(jīng)學(xué)者到官員(駐美大使)直至"中央研究院"院長(zhǎng)等不同角色轉(zhuǎn)化中為人，治學(xué)的態(tài)度，可以充分體現(xiàn)他畢生倡言的"大膽的假設(shè)，小心的求證"、"言必有證"的治學(xué)方法以及"認(rèn)真的作事，嚴(yán)肅的作人"的為人之道。
對(duì)書(shū)中感觸頗深的是一篇對(duì)"五四"事件的回顧演講稿，具體而詳盡的過(guò)程描述讓我們身臨其境。一方面，他承認(rèn)"經(jīng)過(guò)了這次轟動(dòng)全國(guó)青年的大解放，方才有中山先生所贊嘆的思想界空前之大變動(dòng)"。另一方面，他堅(jiān)持說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)"實(shí)是這整個(gè)文化運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)歷史性的政治干擾。它把一個(gè)文化運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)政治，運(yùn)動(dòng)"。他明確表達(dá)了：對(duì)抗?fàn)幷耐榕c對(duì)運(yùn)動(dòng)方式的拒斥。胡先生作為獨(dú)立知識(shí)分子，一貫堅(jiān)持以自己的方式"寧鳴而生"。
另一篇極具特色的演講稿是關(guān)于中國(guó)禪宗的發(fā)展史，從中國(guó)哲學(xué)史的角度系統(tǒng)講述了佛教在中國(guó)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。胡先生關(guān)于禪宗發(fā)展史的研究考證翔實(shí)，表述客觀風(fēng)趣。胡先生本人沒(méi)有宗教信仰，他的佛教研究完全從學(xué)問(wèn)的視野進(jìn)入。胡先生的禪宗研究源于他編著的《中國(guó)哲學(xué)史大綱》，到他離世只完成《中國(guó)哲學(xué)史大綱》上卷，禪宗史是研究的不足之處，他一直在進(jìn)行這方面的彌補(bǔ)。胡先生對(duì)禪宗史下過(guò)很多功夫，頗有心得，在研究的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)為影響很大，成為一代宗師卻不識(shí)字的六祖慧能的弟子，作了一部《神會(huì)與尚傳》;晚年，又花很多時(shí)間去考證《虛云與尚年譜》。雖然禪宗史只是胡先生治學(xué)一隅，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度足以描述中國(guó)佛教發(fā)展的歷史，他的研究甚至曾引發(fā)日本禪宗學(xué)者鈴木大拙與他的一翻論戰(zhàn)。胡先生對(duì)于禪宗史的研究體現(xiàn)了他在治學(xué)中的"不默而死"。
多看看胡先生的研究，會(huì)感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交融，感受到他作為獨(dú)立知識(shí)分子，用獨(dú)立、理性、責(zé)任、正見(jiàn)、負(fù)責(zé)的言論來(lái)發(fā)表個(gè)人思考的行為特點(diǎn)。
如何深入的探尋與認(rèn)同自己的文化，如何以獨(dú)立知識(shí)分子的思維來(lái)"寧鳴而生、不默而死"，是我們需要一生探尋的問(wèn)題。
摘抄讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長(zhǎng)，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和信息的時(shí)代。而讀書(shū)就是獲取知識(shí)的最重要的途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。下面我將分享我讀書(shū)之后的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我們能夠了解世界上各種各樣的文化和觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我們看到不同的人物和故事。在閱讀中，我們可以感受到作者的思想和情感，從而更好地理解他們的觀點(diǎn)和創(chuàng)作意圖。通過(guò)觀察和思考，我們能夠擁有更加寬廣的視野，更好地理解和包容他人的觀點(diǎn)。
其次，讀書(shū)能夠提供我們所需的知識(shí)和信息。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)和信息是非常寶貴的資源。而讀書(shū)則是獲取這些資源的一種有效途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新研究成果。讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)量，還能夠使我們對(duì)世界的了解更加全面和深入。在追溯歷史和研究科學(xué)的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的成就和技術(shù)的進(jìn)步，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和融入社會(huì)都有著重要的意義。
此外，讀書(shū)還能夠提升我們的思維能力和智力水平。閱讀是一種很好的鍛煉大腦的方式。通過(guò)不斷思考和分析，我們能夠提高我們的邏輯思維和判斷能力。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加靈活和獨(dú)立地思考。通過(guò)閱讀名著和經(jīng)典之作，我們能夠?qū)W習(xí)到大師們卓越的思維方式和智慧，這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都是非常有益的。
最后，讀書(shū)是一種很好的放松和享受生活的方式。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松心情，減緩壓力。在閱讀的過(guò)程中，我們可以置身于故事的世界里，與主人公一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和經(jīng)歷成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足和安慰。讀書(shū)還可以為我們帶來(lái)樂(lè)趣和娛樂(lè)，增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱情和興趣。
總而言之，讀書(shū)是一種非常重要和有意義的活動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以拓寬視野，獲取知識(shí)，提升思維能力，放松心情。讀書(shū)不僅能夠滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí)和信息的渴望，還能夠提供我們更多的思想和情感的享受。所以，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們將能夠成為更加全面和有智慧的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。