通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也希望能不斷改進(jìn)和提高。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，為自己的總結(jié)提供更多的支持。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇一
化學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一項(xiàng)基礎(chǔ)科學(xué)，與人類的生活密切相關(guān)。然而，若在使用或處置化學(xué)物品時(shí)，若不注意安全問題，就會(huì)對(duì)身體造成巨大的危害。因此，為了讓人們更加了解化學(xué)與安全問題，提高人們自我保護(hù)能力，在我們學(xué)校，特別邀請(qǐng)了化學(xué)專家為我們作了一次安全教育講座，對(duì)于將來的自我實(shí)踐和生活也能有所幫助。
化學(xué)安全存在于各個(gè)角落，無論是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，還是在普通家庭中，學(xué)習(xí)和遵守化學(xué)安全規(guī)則都是非常必要并且重要的。安全教育講座旨在傳遞有關(guān)化學(xué)安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生在使用和處理化學(xué)制品時(shí)的安全意識(shí)和技能。在講座中，專家詳細(xì)介紹了有關(guān)化學(xué)安全的原理，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)和個(gè)人在使用與存儲(chǔ)化學(xué)物品時(shí)的安全操作步驟，講解了各種不同類型的化學(xué)品如何應(yīng)當(dāng)防止危害或處理。
三、教育的實(shí)際效應(yīng)。
這堂講座使我們獲得了廣泛而深刻的化學(xué)安全知識(shí)，我們知道了什么樣的危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)必須小心使用，這些危險(xiǎn)物品可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)，甚至?xí)?duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞性影響。同時(shí)，我們也了解到了各種防護(hù)措施，學(xué)會(huì)了如何更好地管理和處理化學(xué)品。比如，正確佩戴護(hù)目鏡和手套、保證實(shí)驗(yàn)室擁有充足的氧氣供應(yīng)并及時(shí)排出實(shí)驗(yàn)室中的廢氣等舉措。同時(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校脖仨氈?jǐn)慎使用含重金屬和藥品類的化學(xué)品，在進(jìn)行清洗前，也必須注意化學(xué)品的“舊保險(xiǎn)方法”，即把廢棄的化學(xué)品處理掉。
四、今后應(yīng)用。
講座使我們更加了解了化學(xué)安全規(guī)則并擴(kuò)大了我們的安全意識(shí)，可以應(yīng)用在我們未來的實(shí)踐和生活中。正如我們所學(xué)到的，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)部門是危險(xiǎn)的區(qū)域，如果我們?cè)谝院蟮膶?shí)驗(yàn)課中不遵循以前所講授的安全指南，后果就會(huì)很嚴(yán)重。我們也需要在我們的日常生活中學(xué)習(xí)如何正確使用和處置化學(xué)品，以及如何合理處理化學(xué)廢物。如果我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的安全知識(shí)留在我們的心中，并將其貫徹到我們的日常生活和未來實(shí)驗(yàn)課中，那么我們就能保證我們的工作和生活更加安全便捷。
五、總結(jié)。
綜上所述，安全教育講座是非常有意義的，它向我們傳遞了化學(xué)安全相關(guān)的知識(shí)，提高了我們處理化學(xué)品時(shí)的安全意識(shí)和技能，為我們未來的學(xué)習(xí)，生活，甚至工作做好了準(zhǔn)備。我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中需要遵循安全守則，注意化學(xué)品健康和安全，在使用不同化學(xué)物品時(shí)要格外小心。同樣，在我們同時(shí)進(jìn)行日常清潔中，以及處理化學(xué)廢棄物的時(shí)候，也要特別留心。總之，化學(xué)安全永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活過程中不可忽略的重點(diǎn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇二
在過去的一周中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于初中化學(xué)教育的講座。這次講座為我打開了一扇通往化學(xué)世界的窗戶，不僅使我對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深的理解，更重要的是，它為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思考方法。下面我將簡(jiǎn)要地分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)化學(xué)的神奇和趣味。在講座中，主講人通過一系列精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，向我們展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作技巧。例如，我們親自進(jìn)行了原子模型的組裝、酸堿中和反應(yīng)的觀察以及金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象等。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們直觀地感受到了化學(xué)反應(yīng)的過程和結(jié)果，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技巧。通過實(shí)驗(yàn)的參與，我們能夠深入理解化學(xué)原理，培養(yǎng)了我們的觀察力和思維能力。
其次，這次講座還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。化學(xué)是一門與我們生活息息相關(guān)的學(xué)科，它的應(yīng)用無處不在。講座中，我們了解了化學(xué)在生活中的種種應(yīng)用，比如肥料的制備、藥品的合成、化學(xué)能源的開發(fā)等等。這些應(yīng)用讓我們明白化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種解決問題的方法。我們通過學(xué)習(xí)化學(xué)，可以鍛煉自己的思維方式，提高自己解決實(shí)際問題的能力。例如，我們可以通過化學(xué)知識(shí)分析并解釋日常生活中的現(xiàn)象，如為什么洗滌劑可以去除油污，為什么用碳鐵絲做暖手寶可以產(chǎn)生熱量等等。通過將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。
此外，這次講座還給我們講述了一些關(guān)于化學(xué)研究的歷史故事。通過了解化學(xué)史，我們可以更好地了解化學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)以及解決化學(xué)問題的思維方式。在講座中，我們了解了許多偉大的化學(xué)家和他們的發(fā)現(xiàn)，如亞里士多德、達(dá)爾文、門捷列夫等等。這些故事不僅讓我們體會(huì)到了科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)真理所做出的努力和犧牲，還激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。通過學(xué)習(xí)化學(xué)發(fā)展史，我們不僅可以了解化學(xué)的起源和發(fā)展過程，還可以從中汲取智慧，擴(kuò)展我們的思維邊界。
最后，這次講座還給我們展示了一種新的學(xué)習(xí)和思考方式。在講座中，主講人提倡了探究式學(xué)習(xí)和思辨式思維。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的過程中，不僅要知其然，更要知其所以然。我們應(yīng)該通過提問、思考、實(shí)驗(yàn)等方式深入探究問題的本質(zhì)。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的探索欲望和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們可以培養(yǎng)出一種求知的精神和解決問題的能力，這對(duì)于我們的未來發(fā)展具有重要的意義。
總之，我認(rèn)為這次初中化學(xué)教育講座給我留下了深刻的印象。通過實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、歷史故事以及新的學(xué)習(xí)方式，它不僅拓寬了我的化學(xué)視野，也增強(qiáng)了我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法將伴隨著我，為我打開更多的學(xué)習(xí)之門，不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇三
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進(jìn)，不急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是用心推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的用心性。三是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在群眾活動(dòng)中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的用心因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和潛力，鼓勵(lì)學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案。
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會(huì)課，藝術(shù)周，科技周，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，合作精神。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個(gè)同學(xué)，并與家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長(zhǎng)互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。增進(jìn)了師生，師長(zhǎng)情感，促進(jìn)了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇四
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生物、化學(xué)等課程的重要組成部分，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到化學(xué)品，存在一定的安全隱患，故化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問題備受重視。我校組織了一場(chǎng)化學(xué)安全教育講座，提醒我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)過程中切勿忽視安全問題，加強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)和知識(shí)，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注前車之鑒，從歷史中汲取教訓(xùn)。
在講座上，老師向我們講述了化學(xué)事故的歷史，如1984年印度的拜廊化工廠泄漏，導(dǎo)致超過2800人死亡；2006年中國(guó)江蘇宿遷爆炸事件，致死64人，傷數(shù)百人。這些事故，都是由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的安全問題引起的，沒有做好安全措施和安全預(yù)防措施。因此，在實(shí)驗(yàn)前，我們必須仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)，并采取必要的安全措施，以防止化學(xué)事故的發(fā)生。
第二段：重視安全意識(shí)，防患于未然。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中涉及到的化學(xué)品都是有毒、有害的，所以我們必須在實(shí)驗(yàn)室保持高度警惕，能夠靈敏的發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。老師在講座中提到了諸如，實(shí)驗(yàn)前將化學(xué)品分類存儲(chǔ)、認(rèn)真查看實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備是否齊全等常見的安全意識(shí)和預(yù)識(shí)措施等。我們作為學(xué)生更要認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)，樹立安全意識(shí)，并積極參與實(shí)驗(yàn)室安全防范工作。
第三段：標(biāo)準(zhǔn)操作流程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程標(biāo)準(zhǔn)化是強(qiáng)化安全管理的關(guān)鍵。講座中老師著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作流程的規(guī)范要求，如要求大家在實(shí)驗(yàn)時(shí)給大家講解使用設(shè)備和器材使用方法，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，突出了安全考量。同時(shí)，還要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室服從實(shí)驗(yàn)老師的指揮和保持身體協(xié)調(diào)性，以減少實(shí)驗(yàn)中的意外傷害。
第四段：重要安全設(shè)施，完善安全防護(hù)設(shè)施。
安全防護(hù)設(shè)施是安全意識(shí)的具體體現(xiàn)，也是保障實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)安全的重要手段。在講座中，老師對(duì)我們說明了實(shí)驗(yàn)室中的安全防護(hù)措施及設(shè)施。如添加氯氣實(shí)驗(yàn)要安置室外，避免有毒氣體在室內(nèi)泄漏；各種化學(xué)品的存放要密閉貯存，以免與空氣中氧氣產(chǎn)生反應(yīng)；當(dāng)有毒氣體泄漏時(shí)，要及時(shí)使用毒氣呼吸器，同時(shí)將有毒氣體排出室外以減少對(duì)人員的影響。
第五段：以實(shí)踐為基礎(chǔ)，持續(xù)提高化學(xué)安全意識(shí)。
學(xué)習(xí)和講座作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中安全產(chǎn)生保障的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際操作中，仍需要將安全意識(shí)貫穿到實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。因此，我們需要在實(shí)踐中嘗試改進(jìn)操作流程，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理，以確?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全。
總之，化學(xué)安全教育講座不僅對(duì)我們了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些安全問題起到了警醒作用，更是對(duì)我們有意識(shí)進(jìn)行安全防范和操作規(guī)范的指導(dǎo)，增強(qiáng)了化學(xué)安全意識(shí)，為加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全問題提供了有力保障。我們應(yīng)該將所學(xué)所得在實(shí)踐中不斷地提高和完善，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)和知識(shí)，切實(shí)提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇五
近年來，隨著化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)的普及，化學(xué)安全問題日益受到關(guān)注。為了提高學(xué)生和工作人員的安全意識(shí)，保障人身財(cái)產(chǎn)安全，許多學(xué)校和企業(yè)都紛紛開展了化學(xué)安全教育講座。我有幸參加了一次這樣的講座，收益良多。
第二段：講座內(nèi)容的概括和對(duì)其中重點(diǎn)的理解。
講座分為三個(gè)部分，分別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全、化學(xué)品運(yùn)輸安全和化學(xué)品儲(chǔ)存安全。其中，我認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全最為關(guān)鍵。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)交鑰匙，涉及到各種化學(xué)品和設(shè)備，一旦安全問題出現(xiàn)，后果嚴(yán)重。講座詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)室各種安全制度、實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施以及各種安全標(biāo)志的作用等。我們還學(xué)到了如何正確操作各種實(shí)驗(yàn)儀器，如何進(jìn)行化學(xué)廢品處理等重要的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。
第三段：講座形式的評(píng)價(jià)。
講座采用了PPT演示和實(shí)驗(yàn)室操作示范相結(jié)合的形式，既抓住了聽眾的注意力，又帶給大家實(shí)際的體驗(yàn)。PPT講解通俗易懂，配以生動(dòng)的圖片和視頻，使學(xué)生們能夠更直觀地理解化學(xué)安全知識(shí)。講座后，現(xiàn)場(chǎng)還組織了實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)，學(xué)生們親自操作設(shè)備，加深了對(duì)安全知識(shí)的理解。
第四段：學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。
通過本次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)安全問題的重要性。作為一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)愛好者，我應(yīng)該始終保持安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，要時(shí)刻提醒自己做好防范措施，保護(hù)自己和周圍人的安全。
第五段：講座對(duì)未來學(xué)習(xí)和工作的影響。
化學(xué)安全教育講座為我提供了有關(guān)化學(xué)安全方面的更深入的知識(shí)，這對(duì)于我的未來學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。在進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)原理的同時(shí)，我將堅(jiān)持時(shí)刻保持安全意識(shí)，養(yǎng)成好的安全習(xí)慣，在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自我保護(hù)能力。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我將嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全制度，合理使用化學(xué)品，切實(shí)做好安全防護(hù)工作，最大限度地保障實(shí)驗(yàn)的安全順利進(jìn)行。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于初中化學(xué)教育的講座，主題是“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建創(chuàng)新人才”。這場(chǎng)講座讓我深受啟發(fā)，對(duì)于初中化學(xué)教育的意義有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要性?？茖W(xué)素養(yǎng)是指學(xué)生通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和方法，理解科學(xué)概念，掌握科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技巧，形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀，具備使用科學(xué)方法解決問題的能力?，F(xiàn)在的社會(huì)處處充滿科學(xué)活動(dòng)和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為教育的重要任務(wù)。而學(xué)好初中化學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠觀察現(xiàn)象，提出問題，進(jìn)行思考和推理，從而提高科學(xué)素養(yǎng)。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的必要性。化學(xué)作為一門科學(xué)，不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要學(xué)生具備創(chuàng)新思維和能力。在講座中，我們了解了一些成功案例，這些案例都是通過創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力取得的成果。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索未知領(lǐng)域，提出新的問題，勇于接受挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。通過培養(yǎng)創(chuàng)新精神，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了初中化學(xué)教育中實(shí)踐活動(dòng)的重要性。傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)往往偏重于理論知識(shí)的灌輸，缺乏實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。然而，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以將抽象的化學(xué)理論變得具體、直觀。講座中，講師詳細(xì)介紹了一些適合初中生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)既能引發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)驗(yàn)技巧。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科的聯(lián)系?；瘜W(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科，與物理、生物等學(xué)科有著密切的聯(lián)系。在講座中，講師通過具體的例子，向我們展示了化學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合。例如，在探討生態(tài)環(huán)境問題時(shí)，常常涉及到化學(xué)物質(zhì)的變化和傳播；在研究物質(zhì)的特性時(shí)，常常需要借助于物理的知識(shí)來解釋。這種綜合性學(xué)科的交叉融合，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，還能增加學(xué)科之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科能力。
最后，講座還提到了初中化學(xué)教育的改革與創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)變革，初中化學(xué)教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行改革和創(chuàng)新。講座中，我們了解到一些現(xiàn)代化教學(xué)模式和手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，這些新的教學(xué)模式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。此外，講座還提到了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)該充當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者和合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。這種積極的教育變革，將有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
通過這場(chǎng)講座，我明白了初中化學(xué)教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的必要性，以及化學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)技巧。同時(shí)，我也會(huì)積極參與科學(xué)競(jìng)賽和項(xiàng)目研究，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。我希望通過不斷努力，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的創(chuàng)新人才。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇七
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名化學(xué)愛好者，我有幸參加了一場(chǎng)由著名化學(xué)家主講的講座。在這次講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也獲得了一些重要的啟示和感受。
首先，講座主講人講解了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我來說是非常重要的，因?yàn)樗鼈兪俏疫M(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)和深入理解化學(xué)的基礎(chǔ)。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科價(jià)值，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
其次，講座主講人講解了化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，例如化學(xué)肥料、洗滌劑、化妝品等。這些內(nèi)容讓我更加深入地了解了化學(xué)在人類生活中的重要作用，也讓我更加深入地了解了化學(xué)的應(yīng)用前景。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用性，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
最后，講座主講人講解了化學(xué)在科學(xué)研究中的應(yīng)用，例如合成新材料、開發(fā)新能源等。這些內(nèi)容讓我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的重要作用，也讓我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的前景和潛力。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的重要性和實(shí)用性，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
總之，這次化學(xué)講座讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，也獲得了一些重要的啟示和感受。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)化學(xué)，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇八
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名化學(xué)愛好者，我參加了最近的一次化學(xué)講座，這次講座的主題是“化學(xué)反應(yīng)”。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。
首先，講座的講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和分類。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程，可以分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。他還向我們講解了如何判斷一個(gè)反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)，以及如何計(jì)算反應(yīng)中各物質(zhì)的系數(shù)。
接下來，講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)中存在著能量變化，有些反應(yīng)會(huì)釋放能量，有些反應(yīng)則會(huì)吸收能量。他還向我們講解了如何計(jì)算反應(yīng)中的能量變化，以及如何利用這些知識(shí)來設(shè)計(jì)更加高效的化學(xué)反應(yīng)。
最后，講師向我們介紹了如何將化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用到實(shí)際生活中。他向我們講解了如何利用化學(xué)反應(yīng)來制作化肥和農(nóng)藥，以及如何利用化學(xué)反應(yīng)來制造更加高效的能源。他還向我們介紹了一些化學(xué)反應(yīng)在醫(yī)學(xué)和材料科學(xué)中的應(yīng)用，例如合成新型材料和藥物。
通過這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。我認(rèn)為這次講座非常有意義，因?yàn)樗屛腋由钊氲亓私饬嘶瘜W(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和應(yīng)用，也讓我更加熱愛化學(xué)這門學(xué)科。
總之，這次講座讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為未來的研究和應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇九
今天我想分享一次我參加的化學(xué)講座，講座是由本市著名的化學(xué)專家為我們講解。講座的主題是“化學(xué)——物質(zhì)世界的微觀探索”。
在講座開始前，我對(duì)化學(xué)的理解僅限于高中課本上的幾個(gè)反應(yīng)和幾個(gè)元素。然而，講座一開始，我就被專家的熱情和深度所吸引。他不僅講解了書本上的知識(shí)，更進(jìn)一步地引領(lǐng)我們走進(jìn)了化學(xué)的奇妙世界。他解釋了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，闡述了分子的構(gòu)造，并帶領(lǐng)我們走進(jìn)了微觀的世界。
這次講座給我留下了深刻的印象。我更加深入地理解了化學(xué)反應(yīng)背后的科學(xué)原理，也對(duì)分子結(jié)構(gòu)有了更深的理解。我意識(shí)到化學(xué)不僅僅是幾個(gè)反應(yīng)，幾個(gè)元素，它更是一種生活中的應(yīng)用，一種解釋我們生活中許多現(xiàn)象的科學(xué)。我也明白了化學(xué)在醫(yī)學(xué)，工業(yè)，甚至在環(huán)保領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。
更重要的是，講座讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，化學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)的過程。我開始認(rèn)識(shí)到，無論是化學(xué)還是其他學(xué)科，只有深入了解，才能真正理解和應(yīng)用。
總的來說，這次化學(xué)講座是一次非常有意義的體驗(yàn)。它不僅讓我對(duì)化學(xué)有了更深的理解，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。我期待在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能繼續(xù)保持這種探索和學(xué)習(xí)的熱情。我希望我能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)，并把我在講座中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和未來的工作中。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十
多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。xx年3月25日至28日在滕州市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國(guó)的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。幾位專家的講座深深吸引著我，四天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命感和責(zé)任感，也讓我更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。下將我的學(xué)習(xí)體會(huì)做一下總結(jié)：
幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。特別是李進(jìn)成和游永昌教授的講座，可以說是激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默。他們深邃的教育眼光和淵博的知識(shí)及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線的語文教師，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對(duì)教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì)成為真正的精品教育。
這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任是什么？毫無疑問就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)和開展自己的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高自己整體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭(zhēng)做新形勢(shì)下的新型教師。
聽了梁捷教授的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！梁捷老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。使我體會(huì)到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展。
新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。聆聽這次講座，讓我明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。
作為教師，教育教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，有師生的共同參與，課堂有時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)資源的生成，學(xué)生的思維也在時(shí)時(shí)變化，十個(gè)學(xué)生十個(gè)樣，就是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你到不同的班上講授，也會(huì)有不同的結(jié)果。這就為我們教師做研究提供了一個(gè)大舞臺(tái)，聆聽這次講座,.同時(shí)也啟示我必須做一名研究型的教師?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。
聽了幾位專家的講座，作為一名一線的語文教師，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想來從事教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)的智者。
總之，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過此次教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然僅僅四天，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解到當(dāng)今世界最先進(jìn)的教學(xué)理念。我是一名初中教師，為了使自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。在這四天的學(xué)習(xí)中，給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝專家老師們給我的幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十一
近日，在我們學(xué)校的禮堂內(nèi)，舉行了一次關(guān)于初中化學(xué)教育的講座。在這次講座中，我從化學(xué)教育專家的演講中學(xué)到了很多知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)點(diǎn)題，引起讀者注意。
在這次講座中，化學(xué)教育專家詳細(xì)講解了初中化學(xué)教育的重要性。他強(qiáng)調(diào)了化學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钜约皣?guó)家的發(fā)展具有重要意義。他更是引用了一系列的案例和實(shí)例來說明，化學(xué)教育對(duì)學(xué)生的實(shí)用價(jià)值。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅僅是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和思維方式。
第二段：對(duì)化學(xué)教育的重要性深入思考。
通過聽取這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要意義。首先，學(xué)習(xí)化學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)造力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要運(yùn)用邏輯思維、分析問題的能力，并具備創(chuàng)新意識(shí)來解決實(shí)際問題。其次，化學(xué)教育能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要親自動(dòng)手操作，這能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧。最后，化學(xué)教育能夠培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要注意安全問題，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的身體和環(huán)境。
第三段：講座中所介紹的有效學(xué)習(xí)方法。
在這次講座中，化學(xué)教育專家介紹了一些有效的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。首先，他強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，單純靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。其次，他提到了學(xué)習(xí)困難時(shí)要善于請(qǐng)教和互助。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們難免會(huì)遇到困惑和難題，這時(shí)候我們應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，互相探討和解決問題。最后，他提到了培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣。化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了拓寬我們的知識(shí)面和培養(yǎng)探索未知領(lǐng)域的能力。
第四段：對(duì)講座的感悟和收獲。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了初中化學(xué)教育的重要性和實(shí)用性。以前，我只關(guān)注于學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的記憶和應(yīng)對(duì)考試，而忽視了化學(xué)教育的實(shí)踐和思維培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我意識(shí)到了化學(xué)教育的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐能力的鍛煉。我決心加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，同時(shí)努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。我相信通過這種改變，我能夠更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，掌握化學(xué)的核心概念和方法。
第五段：總結(jié)回顧，展望未來。
通過這次講座，我對(duì)初中化學(xué)教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更高的期望。我將積極參與課堂上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取多動(dòng)手多實(shí)踐。同時(shí)，在遇到化學(xué)難題時(shí)，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，互相交流和學(xué)習(xí)。更重要的是，我會(huì)保持對(duì)化學(xué)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探索未知領(lǐng)域的勇氣。這次講座讓我看到了化學(xué)教育的無限可能和未來發(fā)展的方向，我相信通過努力學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)槲磥淼目茖W(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十二
xx年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的`思路是不是教育的全部？因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡(jiǎn)單做起來困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正！讓我和女兒共同進(jìn)步！不勝感激！
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十三
另外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國(guó)家財(cái)富嚴(yán)重流失??后果不堪假想。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)重危害人類社會(huì)的，是人類必須認(rèn)識(shí)的敵人，所以我們就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地防范它，克服它。
第一、青少年一定要做到潔身自重，建立正確的人生觀，尋求健康的生活樂趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的入侵。
第二、要謹(jǐn)慎交友，不能義氣用事，發(fā)覺朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該闊別他(她)。
第三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。
第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
“毒品時(shí)刻要謹(jǐn)慎，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動(dòng)起來，共同努力，革除毒品，革除這個(gè)致命的惡魔。我堅(jiān)信：“有志者，事竟成。”
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十四
昨天上午很榮幸聽了魏老師的講座，見到了真人~說實(shí)話很吃驚~一開始聽說聽魏老師講座，還以為是看錄像呢。魏老師講座總的來說，感覺很平易近人，就像同事說的，很平常的事情，但是人家說的確更有道理，我想這就是講座成功之處——引起大家的共鳴。但實(shí)際上包含很多道理......
從講座一開始，我就很受震驚！魏老師從1979——1997年一直堅(jiān)持陪學(xué)生跑步、做操，這么一件平凡的小事，但是堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間就是不平凡！現(xiàn)在看來把平凡的小事堅(jiān)持下來，就是不平凡！我要加油，做一個(gè)平凡的不平凡者！魏老師一開始提倡其他老師跑步時(shí)，也受到阻力，很多老師不同意。他說："先統(tǒng)一行動(dòng)再統(tǒng)一認(rèn)識(shí)！"這一點(diǎn)，我非常贊同。因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谂懿降倪^程中，鍛煉了自己的身體，充實(shí)的自己的生活~何樂而不為。
接著魏老師又講到他所在市一高是由他設(shè)計(jì)的，學(xué)生在五洲四海上做廣播體操。讓學(xué)生感覺很好玩~呵呵~連我都感覺很好玩，而且還可以學(xué)到地理知識(shí)。學(xué)校里到處充溢著語文、歷史氛圍，無處不教育！這種感覺太好了~，同時(shí)說明了一個(gè)道理，要當(dāng)一個(gè)好的教育者，自己要多才多藝，做一個(gè)有吸引力的老師！
魏老師是個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義擁護(hù)者！這一點(diǎn)和我一樣~我很榮幸~哈哈~人類社會(huì)要進(jìn)步，等到人類素質(zhì)足夠高，以助人為樂、以服務(wù)別人為榮的時(shí)候，我想共產(chǎn)主義就離我們不遠(yuǎn)了。這一點(diǎn)或許是樂觀主義者的共識(shí)。是的，魏老師是個(gè)樂觀主義者。他很享受生活，他的生活很簡(jiǎn)單。用他自己的話說，煙酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本。但是魏老師的身體確一直很好！連續(xù)37年沒打過點(diǎn)滴，沒有請(qǐng)過病假~這和他一直鍛煉身體也有關(guān)系吧！所以，老師們堅(jiān)持鍛煉身體吧！這一方面我做的不好，以后要加油！
剛才說到魏老師很享受生活，他一只強(qiáng)調(diào)"松靜勻樂"松是指身體放松，靜是指心靈寧?kù)o，勻是指呼吸勻暢，樂是指情緒快樂。他說你平時(shí)一支訓(xùn)練哪根神經(jīng)，你就擅長(zhǎng)什么。你訓(xùn)練樂觀，你就是個(gè)樂觀的人，你訓(xùn)練抱怨，你就擅長(zhǎng)抱怨。呵呵~他說，人來也不自由，去也不自由，所以愁也沒用，怨也沒用。你是中國(guó)人，只能愛中國(guó)，感情、精力、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快樂！說得多好??！這需要何等的心胸！魏老師每次開校會(huì)總要求全校師生員工松靜勻樂，他說人在松靜勻樂的狀態(tài)下，是各方面狀態(tài)最好的時(shí)候，是啊~通過這一次講座我就是很真實(shí)的感受到~講座的很多內(nèi)容至今仍然歷歷在目。人生，唯有改變自己的狀態(tài)，感恩、快樂、進(jìn)去，唯有珍惜眼前，才能守住擁有，不斷進(jìn)取！
魏老師寫了很多書、到處講座、是校長(zhǎng)、法人代表，如此多的角色，他還堅(jiān)持上課，他能受得了嗎？他能管理好班級(jí)嗎？是的！他的班級(jí)井井有條！為什么？他說他靠?jī)纱髼l一小條。這兩大條是民主、科學(xué)。一小條是帶領(lǐng)全校師生員工做注意力體操。民主科學(xué)說起來簡(jiǎn)單。在魏老師班里，每件事情都有人負(fù)責(zé)，哪怕是給凳子擰螺絲這樣簡(jiǎn)單的小事。這真是物盡其用，人盡其才！即使是全校最后一名，在魏老師班里都不再調(diào)皮，因?yàn)槲豪蠋熤廊绾涡蕾p別人，知道如何用人，知道如何讓他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。后進(jìn)生在魏老師那里都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，人誰沒有優(yōu)點(diǎn)呢？只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，只有不自卑才能變好！
把權(quán)力看淡，把服務(wù)看高。大自在得大快樂。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，教育已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一個(gè)組成部分。在此背景下，教育理念與方法也不斷在更新和改進(jìn)。最近我參加了一場(chǎng)教育講座，獲得了很多新的思維啟發(fā)和方法啟示。本文將從講座內(nèi)容、講座體會(huì)、個(gè)人認(rèn)知三個(gè)方面展開，淺談教育講座心得體會(huì)。
講座內(nèi)容
這場(chǎng)講座的主題是“鼓勵(lì)孩子的能力發(fā)展”。講座從孩子思維、情感、行為、能力四個(gè)層面出發(fā)，通過實(shí)例及相關(guān)教育理論，詳細(xì)講解了如何正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。其中，講座最為亮點(diǎn)的是介紹了著名心理學(xué)家理查德·萊斯利的“掌控原則”。這個(gè)原則告訴我們，孩子在學(xué)習(xí)和生活中，必須感到“自己的力量和掌控感”，這才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。當(dāng)然，講座還提出了“三分饑餓，七分飽”的哲學(xué)思考，將鼓勵(lì)孩子的能力發(fā)展延伸到了學(xué)習(xí)方法和心理健康方面。
講座體會(huì)
這一次講座，經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)的聽講和思考，自己獲得了很多新的思維啟發(fā)。其中最重要的體會(huì)就是：教育要尊重孩子的個(gè)性和規(guī)律性，讓其真正享有成長(zhǎng)的感覺。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面的重要性。因?yàn)樵谠缙诘碾A段中，對(duì)孩子的價(jià)值觀、道德觀、責(zé)任感等方面有著至關(guān)重要的影響。聽完講座，我深刻地意識(shí)到，教育不僅僅局限于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧，更多的是家庭環(huán)境、親人愛護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)等方面的影響。
個(gè)人認(rèn)知
此次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系中回應(yīng)孩子和調(diào)整孩子情緒是多么重要。在孩子上學(xué)的過程中，家長(zhǎng)能夠尊重孩子是自我控制的能力，營(yíng)造一個(gè)正面的家庭氛圍，讓孩子更獨(dú)立、自信地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，這是我們最應(yīng)該做的。另外，在學(xué)習(xí)和生活的過程中，鼓勵(lì)孩子多嘗試、多思考，要有個(gè)“探索”的心態(tài)。珍惜家庭的每一次交流、溝通機(jī)會(huì)，就像講座中所說的，家長(zhǎng)要有家庭共建的責(zé)任感，這樣在孩子的成長(zhǎng)道路中也能更有信心。
總之，這一次的教育講座是一次深刻的思想洗禮，讓我意識(shí)到教育不僅僅是老師和學(xué)生之間的單向傳遞和接受，更多的是互相理解、互相關(guān)心和相互支持。我相信，通過這樣的努力，我們一定能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓其在未來人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)更加閃耀的光芒。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十六
8月26日，我有幸傾聽了朱xx園長(zhǎng)的感恩講座，受益匪淺。一張張催人淚下的照片，一句句讓人感動(dòng)的話語，讓我深深的感到，自己擁有一份喜愛的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人兒，都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存，甚至還竭盡全力的去幫助別人。
而我們，擁有健康的體魄，擁有充實(shí)的工作，每天還有那么多同事和小朋友的陪伴，還有什么抱怨的呢？學(xué)會(huì)以感恩的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，那么孩子也會(huì)很陽光，也利于孩子的成長(zhǎng)。作為一名幼兒園教師，我是幸福的'，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！無論是大人還是孩子，要心存感激，要學(xué)會(huì)感恩，不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會(huì)感謝，感謝老師的表揚(yáng)、感謝老師的批評(píng)（有批評(píng)才會(huì)有進(jìn)步）、感謝陽光、感謝......
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十七
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，一直以來都深受學(xué)生們的關(guān)注。為了更好地了解化學(xué)的最新進(jìn)展和應(yīng)用，我參加了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)的講座。該講座以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景，介紹了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和研究方向。通過參加這場(chǎng)講座，我對(duì)化學(xué)有了更深入的了解，并深刻體會(huì)到化學(xué)在日常生活中的重要性。下面將從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來四個(gè)方面，總結(jié)我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)驗(yàn)的重要性
具體的實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。在講座中，主講人通過生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們親自參與其中，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。例如，他在實(shí)驗(yàn)中展示了溶解度的變化以及酸堿中和反應(yīng)等內(nèi)容，讓我們親眼目睹化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)過程。通過實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)際操作，我們更加深入地理解了化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理和原理。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方式探索新知識(shí)、解決問題，并且提高我們的動(dòng)手能力。
第二段：實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)
在化學(xué)領(lǐng)域，理論的學(xué)習(xí)是必不可少的，但是理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合才能完全理解化學(xué)的奧秘。實(shí)際操作不僅能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和邏輯思維。在講座中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。通過親自動(dòng)手操作，我們掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技巧，并培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)觀察和記錄習(xí)慣。這些實(shí)際操作對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和研究都起到了良好的基礎(chǔ)作用。
第三段：環(huán)境保護(hù)
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)研究中的環(huán)境問題。他提到了化學(xué)廢物的處理和資源循環(huán)利用的重要性?；瘜W(xué)應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，但是同時(shí)也會(huì)帶來一些環(huán)境問題。例如，許多有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境有潛在的污染風(fēng)險(xiǎn)，因此，在進(jìn)行化學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，我們需要考慮到環(huán)境因素，努力尋找更加環(huán)保、可持續(xù)的方法和材料。只有做好環(huán)境保護(hù)工作，才能使得化學(xué)進(jìn)步與生態(tài)發(fā)展相輔相成。
第四段：化學(xué)的未來
在講座的最后，主講人對(duì)化學(xué)的未來做了展望。他指出，化學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)，將會(huì)在許多領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。例如，納米材料、新能源的開發(fā)和藥物研究等都離不開化學(xué)的支持。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和突破。例如，化學(xué)合成方法的改進(jìn)、新材料的研發(fā)等都將為未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來巨大的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的追求，也有助于我們?cè)谖磥淼目茖W(xué)研究和實(shí)踐中做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性，并且對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來有了更深入的體會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)對(duì)化學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十八
20xx年03月05日下午，公司為規(guī)范員工安全操作，提高員工安全意識(shí)，安排了由資深安全教育工作者xxx主講的安全教育視頻講座，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我感觸頗多。作為xx生產(chǎn)企業(yè)，安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責(zé)任，注重安全，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)同事對(duì)公司對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。20xx年xxx因電工無證上崗，違規(guī)操作導(dǎo)致的大火給公司帶來來的損失仍歷歷在目，這慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘，安全責(zé)任，終于泰山。
安全教育視頻主要包括機(jī)械傷害事故案例、火災(zāi)傷害事故案例、觸電事故觸電案例等，在觀看視頻的同時(shí)，培訓(xùn)講師適時(shí)結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對(duì)公司存在的安全隱患進(jìn)行說明，并提醒大家注重安全操作規(guī)程，提高安全防范意識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中安全意識(shí)缺乏，為圖方便違規(guī)操作，經(jīng)常出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。自己的麻痹大意也為本部門新入職員工帶來了負(fù)面影響，大家的安全意識(shí)在日常的生產(chǎn)生活過程中逐漸淡薄，為大家的安全帶來了隱患。
培訓(xùn)結(jié)束后，我建議本部門安全員在早晚例會(huì)中不僅僅要要求大家注意安全，還將公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)知識(shí)100題》和《消防常識(shí)100題》為大家進(jìn)行講解，豐富了大家的安全知識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)，我下定決心，在今后的工作中一定嚴(yán)格要求自己，為本班組本部門樹立良好的模范帶頭作用，不但約束自我行為，也會(huì)督促本部門及其他部門員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細(xì)。
希望今后大家都能理解安全的重要性，時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。
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化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十九
駱萍老師的一日皆課程—幼兒園的養(yǎng)成教育讓我受益匪淺。駱老師講的這些對(duì)我們老師真的太有用了，滿滿的干貨。
一日生活皆課程”并不是新課題，早在國(guó)外有教育家杜威的“教育即生活”，國(guó)內(nèi)的陶行知先生“一切生活即教育”，講座中把這些理念滲入幼兒園整個(gè)活動(dòng)過程——生活、活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，并提出了非常有用的建議。
作為教師必須不斷觀察自己的做法收到的實(shí)際效果，并根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整自己的行為，不要只刻板地做，而不去思考，逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子和你一樣，收放自如。一日生活皆課程。能否把每個(gè)環(huán)節(jié)組織好，直接關(guān)系著幼兒教師的教育教學(xué)工作能否順利進(jìn)行。要把一日活動(dòng)有效的開展，處處都要以幼兒的需要為原則，讓幼兒在和諧寬松的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的兒童觀，切實(shí)關(guān)注兒童的生命發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)日復(fù)一日，不斷觀察和分析，勇于創(chuàng)新和發(fā)展，真正的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境及優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
在駱萍老師的分享中講到了幼兒園養(yǎng)成教育方面所做的理論思考，從理論方面來講，她說少年若天性，習(xí)慣成自然，這句話非常常見，意思在年少的時(shí)候我們受天性的一些影響，習(xí)慣是自然形成的但是我們可以這樣想，好習(xí)慣是自然形成的那么壞的習(xí)慣也可以自然形成。幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)幼兒終生發(fā)展有非常重要的品質(zhì)，在實(shí)踐過程中潛移默化的的熏陶使幼兒養(yǎng)成良好的品德品質(zhì)一系列活動(dòng)，所以我們幫助幼兒養(yǎng)成習(xí)慣必須通過教育。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對(duì)文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，不和同學(xué)鬧別扭，在家多幫助父母做家務(wù)，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個(gè)？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個(gè)一二，在實(shí)際行動(dòng)中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小皇帝”“小太陽”，即便不是這樣，在長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)的寵溺下，我們的意志也會(huì)被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。
像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發(fā)現(xiàn)它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。
養(yǎng)成良好的教育，是決定一個(gè)人素質(zhì)高低的重要因素。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇一
化學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一項(xiàng)基礎(chǔ)科學(xué)，與人類的生活密切相關(guān)。然而，若在使用或處置化學(xué)物品時(shí)，若不注意安全問題，就會(huì)對(duì)身體造成巨大的危害。因此，為了讓人們更加了解化學(xué)與安全問題，提高人們自我保護(hù)能力，在我們學(xué)校，特別邀請(qǐng)了化學(xué)專家為我們作了一次安全教育講座，對(duì)于將來的自我實(shí)踐和生活也能有所幫助。
化學(xué)安全存在于各個(gè)角落，無論是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，還是在普通家庭中，學(xué)習(xí)和遵守化學(xué)安全規(guī)則都是非常必要并且重要的。安全教育講座旨在傳遞有關(guān)化學(xué)安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生在使用和處理化學(xué)制品時(shí)的安全意識(shí)和技能。在講座中，專家詳細(xì)介紹了有關(guān)化學(xué)安全的原理，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)和個(gè)人在使用與存儲(chǔ)化學(xué)物品時(shí)的安全操作步驟，講解了各種不同類型的化學(xué)品如何應(yīng)當(dāng)防止危害或處理。
三、教育的實(shí)際效應(yīng)。
這堂講座使我們獲得了廣泛而深刻的化學(xué)安全知識(shí)，我們知道了什么樣的危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)必須小心使用，這些危險(xiǎn)物品可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)，甚至?xí)?duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞性影響。同時(shí)，我們也了解到了各種防護(hù)措施，學(xué)會(huì)了如何更好地管理和處理化學(xué)品。比如，正確佩戴護(hù)目鏡和手套、保證實(shí)驗(yàn)室擁有充足的氧氣供應(yīng)并及時(shí)排出實(shí)驗(yàn)室中的廢氣等舉措。同時(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校脖仨氈?jǐn)慎使用含重金屬和藥品類的化學(xué)品，在進(jìn)行清洗前，也必須注意化學(xué)品的“舊保險(xiǎn)方法”，即把廢棄的化學(xué)品處理掉。
四、今后應(yīng)用。
講座使我們更加了解了化學(xué)安全規(guī)則并擴(kuò)大了我們的安全意識(shí)，可以應(yīng)用在我們未來的實(shí)踐和生活中。正如我們所學(xué)到的，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)部門是危險(xiǎn)的區(qū)域，如果我們?cè)谝院蟮膶?shí)驗(yàn)課中不遵循以前所講授的安全指南，后果就會(huì)很嚴(yán)重。我們也需要在我們的日常生活中學(xué)習(xí)如何正確使用和處置化學(xué)品，以及如何合理處理化學(xué)廢物。如果我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的安全知識(shí)留在我們的心中，并將其貫徹到我們的日常生活和未來實(shí)驗(yàn)課中，那么我們就能保證我們的工作和生活更加安全便捷。
五、總結(jié)。
綜上所述，安全教育講座是非常有意義的，它向我們傳遞了化學(xué)安全相關(guān)的知識(shí)，提高了我們處理化學(xué)品時(shí)的安全意識(shí)和技能，為我們未來的學(xué)習(xí)，生活，甚至工作做好了準(zhǔn)備。我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中需要遵循安全守則，注意化學(xué)品健康和安全，在使用不同化學(xué)物品時(shí)要格外小心。同樣，在我們同時(shí)進(jìn)行日常清潔中，以及處理化學(xué)廢棄物的時(shí)候，也要特別留心。總之，化學(xué)安全永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活過程中不可忽略的重點(diǎn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇二
在過去的一周中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于初中化學(xué)教育的講座。這次講座為我打開了一扇通往化學(xué)世界的窗戶，不僅使我對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深的理解，更重要的是，它為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式和思考方法。下面我將簡(jiǎn)要地分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)化學(xué)的神奇和趣味。在講座中，主講人通過一系列精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，向我們展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作技巧。例如，我們親自進(jìn)行了原子模型的組裝、酸堿中和反應(yīng)的觀察以及金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象等。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們直觀地感受到了化學(xué)反應(yīng)的過程和結(jié)果，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技巧。通過實(shí)驗(yàn)的參與，我們能夠深入理解化學(xué)原理，培養(yǎng)了我們的觀察力和思維能力。
其次，這次講座還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。化學(xué)是一門與我們生活息息相關(guān)的學(xué)科，它的應(yīng)用無處不在。講座中，我們了解了化學(xué)在生活中的種種應(yīng)用，比如肥料的制備、藥品的合成、化學(xué)能源的開發(fā)等等。這些應(yīng)用讓我們明白化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種解決問題的方法。我們通過學(xué)習(xí)化學(xué)，可以鍛煉自己的思維方式，提高自己解決實(shí)際問題的能力。例如，我們可以通過化學(xué)知識(shí)分析并解釋日常生活中的現(xiàn)象，如為什么洗滌劑可以去除油污，為什么用碳鐵絲做暖手寶可以產(chǎn)生熱量等等。通過將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。
此外，這次講座還給我們講述了一些關(guān)于化學(xué)研究的歷史故事。通過了解化學(xué)史，我們可以更好地了解化學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)以及解決化學(xué)問題的思維方式。在講座中，我們了解了許多偉大的化學(xué)家和他們的發(fā)現(xiàn)，如亞里士多德、達(dá)爾文、門捷列夫等等。這些故事不僅讓我們體會(huì)到了科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)真理所做出的努力和犧牲，還激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。通過學(xué)習(xí)化學(xué)發(fā)展史，我們不僅可以了解化學(xué)的起源和發(fā)展過程，還可以從中汲取智慧，擴(kuò)展我們的思維邊界。
最后，這次講座還給我們展示了一種新的學(xué)習(xí)和思考方式。在講座中，主講人提倡了探究式學(xué)習(xí)和思辨式思維。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的過程中，不僅要知其然，更要知其所以然。我們應(yīng)該通過提問、思考、實(shí)驗(yàn)等方式深入探究問題的本質(zhì)。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的探索欲望和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們可以培養(yǎng)出一種求知的精神和解決問題的能力，這對(duì)于我們的未來發(fā)展具有重要的意義。
總之，我認(rèn)為這次初中化學(xué)教育講座給我留下了深刻的印象。通過實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、歷史故事以及新的學(xué)習(xí)方式，它不僅拓寬了我的化學(xué)視野，也增強(qiáng)了我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法將伴隨著我，為我打開更多的學(xué)習(xí)之門，不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇三
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進(jìn)，不急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是用心推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的用心性。三是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在群眾活動(dòng)中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的用心因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和潛力，鼓勵(lì)學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案。
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會(huì)課，藝術(shù)周，科技周，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，合作精神。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個(gè)同學(xué)，并與家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長(zhǎng)互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。增進(jìn)了師生，師長(zhǎng)情感，促進(jìn)了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇四
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生物、化學(xué)等課程的重要組成部分，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到化學(xué)品，存在一定的安全隱患，故化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問題備受重視。我校組織了一場(chǎng)化學(xué)安全教育講座，提醒我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)過程中切勿忽視安全問題，加強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)和知識(shí)，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注前車之鑒，從歷史中汲取教訓(xùn)。
在講座上，老師向我們講述了化學(xué)事故的歷史，如1984年印度的拜廊化工廠泄漏，導(dǎo)致超過2800人死亡；2006年中國(guó)江蘇宿遷爆炸事件，致死64人，傷數(shù)百人。這些事故，都是由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的安全問題引起的，沒有做好安全措施和安全預(yù)防措施。因此，在實(shí)驗(yàn)前，我們必須仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)，并采取必要的安全措施，以防止化學(xué)事故的發(fā)生。
第二段：重視安全意識(shí)，防患于未然。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中涉及到的化學(xué)品都是有毒、有害的，所以我們必須在實(shí)驗(yàn)室保持高度警惕，能夠靈敏的發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。老師在講座中提到了諸如，實(shí)驗(yàn)前將化學(xué)品分類存儲(chǔ)、認(rèn)真查看實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備是否齊全等常見的安全意識(shí)和預(yù)識(shí)措施等。我們作為學(xué)生更要認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)，樹立安全意識(shí)，并積極參與實(shí)驗(yàn)室安全防范工作。
第三段：標(biāo)準(zhǔn)操作流程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程標(biāo)準(zhǔn)化是強(qiáng)化安全管理的關(guān)鍵。講座中老師著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作流程的規(guī)范要求，如要求大家在實(shí)驗(yàn)時(shí)給大家講解使用設(shè)備和器材使用方法，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，突出了安全考量。同時(shí)，還要求我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室服從實(shí)驗(yàn)老師的指揮和保持身體協(xié)調(diào)性，以減少實(shí)驗(yàn)中的意外傷害。
第四段：重要安全設(shè)施，完善安全防護(hù)設(shè)施。
安全防護(hù)設(shè)施是安全意識(shí)的具體體現(xiàn)，也是保障實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)安全的重要手段。在講座中，老師對(duì)我們說明了實(shí)驗(yàn)室中的安全防護(hù)措施及設(shè)施。如添加氯氣實(shí)驗(yàn)要安置室外，避免有毒氣體在室內(nèi)泄漏；各種化學(xué)品的存放要密閉貯存，以免與空氣中氧氣產(chǎn)生反應(yīng)；當(dāng)有毒氣體泄漏時(shí)，要及時(shí)使用毒氣呼吸器，同時(shí)將有毒氣體排出室外以減少對(duì)人員的影響。
第五段：以實(shí)踐為基礎(chǔ)，持續(xù)提高化學(xué)安全意識(shí)。
學(xué)習(xí)和講座作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中安全產(chǎn)生保障的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際操作中，仍需要將安全意識(shí)貫穿到實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。因此，我們需要在實(shí)踐中嘗試改進(jìn)操作流程，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理，以確?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全。
總之，化學(xué)安全教育講座不僅對(duì)我們了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些安全問題起到了警醒作用，更是對(duì)我們有意識(shí)進(jìn)行安全防范和操作規(guī)范的指導(dǎo)，增強(qiáng)了化學(xué)安全意識(shí)，為加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全問題提供了有力保障。我們應(yīng)該將所學(xué)所得在實(shí)踐中不斷地提高和完善，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)和知識(shí)，切實(shí)提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇五
近年來，隨著化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)的普及，化學(xué)安全問題日益受到關(guān)注。為了提高學(xué)生和工作人員的安全意識(shí)，保障人身財(cái)產(chǎn)安全，許多學(xué)校和企業(yè)都紛紛開展了化學(xué)安全教育講座。我有幸參加了一次這樣的講座，收益良多。
第二段：講座內(nèi)容的概括和對(duì)其中重點(diǎn)的理解。
講座分為三個(gè)部分，分別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全、化學(xué)品運(yùn)輸安全和化學(xué)品儲(chǔ)存安全。其中，我認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全最為關(guān)鍵。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)交鑰匙，涉及到各種化學(xué)品和設(shè)備，一旦安全問題出現(xiàn)，后果嚴(yán)重。講座詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)室各種安全制度、實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施以及各種安全標(biāo)志的作用等。我們還學(xué)到了如何正確操作各種實(shí)驗(yàn)儀器，如何進(jìn)行化學(xué)廢品處理等重要的實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。
第三段：講座形式的評(píng)價(jià)。
講座采用了PPT演示和實(shí)驗(yàn)室操作示范相結(jié)合的形式，既抓住了聽眾的注意力，又帶給大家實(shí)際的體驗(yàn)。PPT講解通俗易懂，配以生動(dòng)的圖片和視頻，使學(xué)生們能夠更直觀地理解化學(xué)安全知識(shí)。講座后，現(xiàn)場(chǎng)還組織了實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)，學(xué)生們親自操作設(shè)備，加深了對(duì)安全知識(shí)的理解。
第四段：學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。
通過本次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)安全問題的重要性。作為一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)愛好者，我應(yīng)該始終保持安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，要時(shí)刻提醒自己做好防范措施，保護(hù)自己和周圍人的安全。
第五段：講座對(duì)未來學(xué)習(xí)和工作的影響。
化學(xué)安全教育講座為我提供了有關(guān)化學(xué)安全方面的更深入的知識(shí)，這對(duì)于我的未來學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。在進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)原理的同時(shí)，我將堅(jiān)持時(shí)刻保持安全意識(shí)，養(yǎng)成好的安全習(xí)慣，在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自我保護(hù)能力。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我將嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全制度，合理使用化學(xué)品，切實(shí)做好安全防護(hù)工作，最大限度地保障實(shí)驗(yàn)的安全順利進(jìn)行。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于初中化學(xué)教育的講座，主題是“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建創(chuàng)新人才”。這場(chǎng)講座讓我深受啟發(fā)，對(duì)于初中化學(xué)教育的意義有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要性?？茖W(xué)素養(yǎng)是指學(xué)生通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和方法，理解科學(xué)概念，掌握科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技巧，形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀，具備使用科學(xué)方法解決問題的能力?，F(xiàn)在的社會(huì)處處充滿科學(xué)活動(dòng)和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為教育的重要任務(wù)。而學(xué)好初中化學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠觀察現(xiàn)象，提出問題，進(jìn)行思考和推理，從而提高科學(xué)素養(yǎng)。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的必要性。化學(xué)作為一門科學(xué)，不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要學(xué)生具備創(chuàng)新思維和能力。在講座中，我們了解了一些成功案例，這些案例都是通過創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力取得的成果。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索未知領(lǐng)域，提出新的問題，勇于接受挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。通過培養(yǎng)創(chuàng)新精神，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了初中化學(xué)教育中實(shí)踐活動(dòng)的重要性。傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)往往偏重于理論知識(shí)的灌輸，缺乏實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。然而，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以將抽象的化學(xué)理論變得具體、直觀。講座中，講師詳細(xì)介紹了一些適合初中生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)既能引發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)驗(yàn)技巧。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科的聯(lián)系?；瘜W(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科，與物理、生物等學(xué)科有著密切的聯(lián)系。在講座中，講師通過具體的例子，向我們展示了化學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合。例如，在探討生態(tài)環(huán)境問題時(shí)，常常涉及到化學(xué)物質(zhì)的變化和傳播；在研究物質(zhì)的特性時(shí)，常常需要借助于物理的知識(shí)來解釋。這種綜合性學(xué)科的交叉融合，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，還能增加學(xué)科之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科能力。
最后，講座還提到了初中化學(xué)教育的改革與創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)變革，初中化學(xué)教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行改革和創(chuàng)新。講座中，我們了解到一些現(xiàn)代化教學(xué)模式和手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，這些新的教學(xué)模式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。此外，講座還提到了教師的角色轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)該充當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者和合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。這種積極的教育變革，將有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
通過這場(chǎng)講座，我明白了初中化學(xué)教育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的必要性，以及化學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)技巧。同時(shí)，我也會(huì)積極參與科學(xué)競(jìng)賽和項(xiàng)目研究，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。我希望通過不斷努力，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的創(chuàng)新人才。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇七
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名化學(xué)愛好者，我有幸參加了一場(chǎng)由著名化學(xué)家主講的講座。在這次講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也獲得了一些重要的啟示和感受。
首先，講座主講人講解了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我來說是非常重要的，因?yàn)樗鼈兪俏疫M(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)和深入理解化學(xué)的基礎(chǔ)。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科價(jià)值，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
其次，講座主講人講解了化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，例如化學(xué)肥料、洗滌劑、化妝品等。這些內(nèi)容讓我更加深入地了解了化學(xué)在人類生活中的重要作用，也讓我更加深入地了解了化學(xué)的應(yīng)用前景。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用性，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
最后，講座主講人講解了化學(xué)在科學(xué)研究中的應(yīng)用，例如合成新材料、開發(fā)新能源等。這些內(nèi)容讓我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的重要作用，也讓我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的前景和潛力。通過主講人的講解，我更加深入地了解了化學(xué)在科學(xué)研究中的重要性和實(shí)用性，認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
總之，這次化學(xué)講座讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，也獲得了一些重要的啟示和感受。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)化學(xué)，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇八
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名化學(xué)愛好者，我參加了最近的一次化學(xué)講座，這次講座的主題是“化學(xué)反應(yīng)”。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。
首先，講座的講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和分類。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程，可以分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。他還向我們講解了如何判斷一個(gè)反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)，以及如何計(jì)算反應(yīng)中各物質(zhì)的系數(shù)。
接下來，講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)中存在著能量變化，有些反應(yīng)會(huì)釋放能量，有些反應(yīng)則會(huì)吸收能量。他還向我們講解了如何計(jì)算反應(yīng)中的能量變化，以及如何利用這些知識(shí)來設(shè)計(jì)更加高效的化學(xué)反應(yīng)。
最后，講師向我們介紹了如何將化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用到實(shí)際生活中。他向我們講解了如何利用化學(xué)反應(yīng)來制作化肥和農(nóng)藥，以及如何利用化學(xué)反應(yīng)來制造更加高效的能源。他還向我們介紹了一些化學(xué)反應(yīng)在醫(yī)學(xué)和材料科學(xué)中的應(yīng)用，例如合成新型材料和藥物。
通過這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。我認(rèn)為這次講座非常有意義，因?yàn)樗屛腋由钊氲亓私饬嘶瘜W(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和應(yīng)用，也讓我更加熱愛化學(xué)這門學(xué)科。
總之，這次講座讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為未來的研究和應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇九
今天我想分享一次我參加的化學(xué)講座，講座是由本市著名的化學(xué)專家為我們講解。講座的主題是“化學(xué)——物質(zhì)世界的微觀探索”。
在講座開始前，我對(duì)化學(xué)的理解僅限于高中課本上的幾個(gè)反應(yīng)和幾個(gè)元素。然而，講座一開始，我就被專家的熱情和深度所吸引。他不僅講解了書本上的知識(shí)，更進(jìn)一步地引領(lǐng)我們走進(jìn)了化學(xué)的奇妙世界。他解釋了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，闡述了分子的構(gòu)造，并帶領(lǐng)我們走進(jìn)了微觀的世界。
這次講座給我留下了深刻的印象。我更加深入地理解了化學(xué)反應(yīng)背后的科學(xué)原理，也對(duì)分子結(jié)構(gòu)有了更深的理解。我意識(shí)到化學(xué)不僅僅是幾個(gè)反應(yīng)，幾個(gè)元素，它更是一種生活中的應(yīng)用，一種解釋我們生活中許多現(xiàn)象的科學(xué)。我也明白了化學(xué)在醫(yī)學(xué)，工業(yè)，甚至在環(huán)保領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。
更重要的是，講座讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，化學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)的過程。我開始認(rèn)識(shí)到，無論是化學(xué)還是其他學(xué)科，只有深入了解，才能真正理解和應(yīng)用。
總的來說，這次化學(xué)講座是一次非常有意義的體驗(yàn)。它不僅讓我對(duì)化學(xué)有了更深的理解，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。我期待在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能繼續(xù)保持這種探索和學(xué)習(xí)的熱情。我希望我能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)化學(xué)，并把我在講座中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和未來的工作中。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十
多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。xx年3月25日至28日在滕州市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國(guó)的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。幾位專家的講座深深吸引著我，四天的講座，聽起來一點(diǎn)不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命感和責(zé)任感，也讓我更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。下將我的學(xué)習(xí)體會(huì)做一下總結(jié)：
幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。特別是李進(jìn)成和游永昌教授的講座，可以說是激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默。他們深邃的教育眼光和淵博的知識(shí)及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線的語文教師，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對(duì)教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì)成為真正的精品教育。
這幾天我一直在想，那么我的責(zé)任是什么？毫無疑問就是，學(xué)習(xí)、更新、實(shí)踐，用現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)和開展自己的教育教學(xué)、教研科研工作，以提高自己整體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為已任，以形成學(xué)校辦學(xué)特色為宗旨，爭(zhēng)做新形勢(shì)下的新型教師。
聽了梁捷教授的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系。我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！梁捷老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。使我體會(huì)到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展。
新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。聆聽這次講座，讓我明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。
作為教師，教育教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，有師生的共同參與，課堂有時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)資源的生成，學(xué)生的思維也在時(shí)時(shí)變化，十個(gè)學(xué)生十個(gè)樣，就是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你到不同的班上講授，也會(huì)有不同的結(jié)果。這就為我們教師做研究提供了一個(gè)大舞臺(tái)，聆聽這次講座,.同時(shí)也啟示我必須做一名研究型的教師?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。
聽了幾位專家的講座，作為一名一線的語文教師，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想來從事教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)的智者。
總之，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過此次教育學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然僅僅四天，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解到當(dāng)今世界最先進(jìn)的教學(xué)理念。我是一名初中教師，為了使自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。在這四天的學(xué)習(xí)中，給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝專家老師們給我的幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十一
近日，在我們學(xué)校的禮堂內(nèi)，舉行了一次關(guān)于初中化學(xué)教育的講座。在這次講座中，我從化學(xué)教育專家的演講中學(xué)到了很多知識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)點(diǎn)題，引起讀者注意。
在這次講座中，化學(xué)教育專家詳細(xì)講解了初中化學(xué)教育的重要性。他強(qiáng)調(diào)了化學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钜约皣?guó)家的發(fā)展具有重要意義。他更是引用了一系列的案例和實(shí)例來說明，化學(xué)教育對(duì)學(xué)生的實(shí)用價(jià)值。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅僅是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和思維方式。
第二段：對(duì)化學(xué)教育的重要性深入思考。
通過聽取這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要意義。首先，學(xué)習(xí)化學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)造力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要運(yùn)用邏輯思維、分析問題的能力，并具備創(chuàng)新意識(shí)來解決實(shí)際問題。其次，化學(xué)教育能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要親自動(dòng)手操作，這能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧。最后，化學(xué)教育能夠培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要注意安全問題，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的身體和環(huán)境。
第三段：講座中所介紹的有效學(xué)習(xí)方法。
在這次講座中，化學(xué)教育專家介紹了一些有效的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。首先，他強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，單純靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。其次，他提到了學(xué)習(xí)困難時(shí)要善于請(qǐng)教和互助。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們難免會(huì)遇到困惑和難題，這時(shí)候我們應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，互相探討和解決問題。最后，他提到了培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣。化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了拓寬我們的知識(shí)面和培養(yǎng)探索未知領(lǐng)域的能力。
第四段：對(duì)講座的感悟和收獲。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了初中化學(xué)教育的重要性和實(shí)用性。以前，我只關(guān)注于學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的記憶和應(yīng)對(duì)考試，而忽視了化學(xué)教育的實(shí)踐和思維培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我意識(shí)到了化學(xué)教育的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐能力的鍛煉。我決心加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，同時(shí)努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。我相信通過這種改變，我能夠更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，掌握化學(xué)的核心概念和方法。
第五段：總結(jié)回顧，展望未來。
通過這次講座，我對(duì)初中化學(xué)教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更高的期望。我將積極參與課堂上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取多動(dòng)手多實(shí)踐。同時(shí)，在遇到化學(xué)難題時(shí)，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，互相交流和學(xué)習(xí)。更重要的是，我會(huì)保持對(duì)化學(xué)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探索未知領(lǐng)域的勇氣。這次講座讓我看到了化學(xué)教育的無限可能和未來發(fā)展的方向，我相信通過努力學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)槲磥淼目茖W(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十二
xx年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的`思路是不是教育的全部？因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡(jiǎn)單做起來困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。
性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正！讓我和女兒共同進(jìn)步！不勝感激！
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十三
另外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散，國(guó)家財(cái)富嚴(yán)重流失??后果不堪假想。由件件的事例可見，毒品是嚴(yán)重危害人類社會(huì)的，是人類必須認(rèn)識(shí)的敵人，所以我們就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地防范它，克服它。
第一、青少年一定要做到潔身自重，建立正確的人生觀，尋求健康的生活樂趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的入侵。
第二、要謹(jǐn)慎交友，不能義氣用事，發(fā)覺朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該闊別他(她)。
第三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。
第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
“毒品時(shí)刻要謹(jǐn)慎，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動(dòng)起來，共同努力，革除毒品，革除這個(gè)致命的惡魔。我堅(jiān)信：“有志者，事竟成。”
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十四
昨天上午很榮幸聽了魏老師的講座，見到了真人~說實(shí)話很吃驚~一開始聽說聽魏老師講座，還以為是看錄像呢。魏老師講座總的來說，感覺很平易近人，就像同事說的，很平常的事情，但是人家說的確更有道理，我想這就是講座成功之處——引起大家的共鳴。但實(shí)際上包含很多道理......
從講座一開始，我就很受震驚！魏老師從1979——1997年一直堅(jiān)持陪學(xué)生跑步、做操，這么一件平凡的小事，但是堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間就是不平凡！現(xiàn)在看來把平凡的小事堅(jiān)持下來，就是不平凡！我要加油，做一個(gè)平凡的不平凡者！魏老師一開始提倡其他老師跑步時(shí)，也受到阻力，很多老師不同意。他說："先統(tǒng)一行動(dòng)再統(tǒng)一認(rèn)識(shí)！"這一點(diǎn)，我非常贊同。因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谂懿降倪^程中，鍛煉了自己的身體，充實(shí)的自己的生活~何樂而不為。
接著魏老師又講到他所在市一高是由他設(shè)計(jì)的，學(xué)生在五洲四海上做廣播體操。讓學(xué)生感覺很好玩~呵呵~連我都感覺很好玩，而且還可以學(xué)到地理知識(shí)。學(xué)校里到處充溢著語文、歷史氛圍，無處不教育！這種感覺太好了~，同時(shí)說明了一個(gè)道理，要當(dāng)一個(gè)好的教育者，自己要多才多藝，做一個(gè)有吸引力的老師！
魏老師是個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義擁護(hù)者！這一點(diǎn)和我一樣~我很榮幸~哈哈~人類社會(huì)要進(jìn)步，等到人類素質(zhì)足夠高，以助人為樂、以服務(wù)別人為榮的時(shí)候，我想共產(chǎn)主義就離我們不遠(yuǎn)了。這一點(diǎn)或許是樂觀主義者的共識(shí)。是的，魏老師是個(gè)樂觀主義者。他很享受生活，他的生活很簡(jiǎn)單。用他自己的話說，煙酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本。但是魏老師的身體確一直很好！連續(xù)37年沒打過點(diǎn)滴，沒有請(qǐng)過病假~這和他一直鍛煉身體也有關(guān)系吧！所以，老師們堅(jiān)持鍛煉身體吧！這一方面我做的不好，以后要加油！
剛才說到魏老師很享受生活，他一只強(qiáng)調(diào)"松靜勻樂"松是指身體放松，靜是指心靈寧?kù)o，勻是指呼吸勻暢，樂是指情緒快樂。他說你平時(shí)一支訓(xùn)練哪根神經(jīng)，你就擅長(zhǎng)什么。你訓(xùn)練樂觀，你就是個(gè)樂觀的人，你訓(xùn)練抱怨，你就擅長(zhǎng)抱怨。呵呵~他說，人來也不自由，去也不自由，所以愁也沒用，怨也沒用。你是中國(guó)人，只能愛中國(guó)，感情、精力、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快樂！說得多好??！這需要何等的心胸！魏老師每次開校會(huì)總要求全校師生員工松靜勻樂，他說人在松靜勻樂的狀態(tài)下，是各方面狀態(tài)最好的時(shí)候，是啊~通過這一次講座我就是很真實(shí)的感受到~講座的很多內(nèi)容至今仍然歷歷在目。人生，唯有改變自己的狀態(tài)，感恩、快樂、進(jìn)去，唯有珍惜眼前，才能守住擁有，不斷進(jìn)取！
魏老師寫了很多書、到處講座、是校長(zhǎng)、法人代表，如此多的角色，他還堅(jiān)持上課，他能受得了嗎？他能管理好班級(jí)嗎？是的！他的班級(jí)井井有條！為什么？他說他靠?jī)纱髼l一小條。這兩大條是民主、科學(xué)。一小條是帶領(lǐng)全校師生員工做注意力體操。民主科學(xué)說起來簡(jiǎn)單。在魏老師班里，每件事情都有人負(fù)責(zé)，哪怕是給凳子擰螺絲這樣簡(jiǎn)單的小事。這真是物盡其用，人盡其才！即使是全校最后一名，在魏老師班里都不再調(diào)皮，因?yàn)槲豪蠋熤廊绾涡蕾p別人，知道如何用人，知道如何讓他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。后進(jìn)生在魏老師那里都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，人誰沒有優(yōu)點(diǎn)呢？只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，只有不自卑才能變好！
把權(quán)力看淡，把服務(wù)看高。大自在得大快樂。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，教育已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一個(gè)組成部分。在此背景下，教育理念與方法也不斷在更新和改進(jìn)。最近我參加了一場(chǎng)教育講座，獲得了很多新的思維啟發(fā)和方法啟示。本文將從講座內(nèi)容、講座體會(huì)、個(gè)人認(rèn)知三個(gè)方面展開，淺談教育講座心得體會(huì)。
講座內(nèi)容
這場(chǎng)講座的主題是“鼓勵(lì)孩子的能力發(fā)展”。講座從孩子思維、情感、行為、能力四個(gè)層面出發(fā)，通過實(shí)例及相關(guān)教育理論，詳細(xì)講解了如何正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。其中，講座最為亮點(diǎn)的是介紹了著名心理學(xué)家理查德·萊斯利的“掌控原則”。這個(gè)原則告訴我們，孩子在學(xué)習(xí)和生活中，必須感到“自己的力量和掌控感”，這才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。當(dāng)然，講座還提出了“三分饑餓，七分飽”的哲學(xué)思考，將鼓勵(lì)孩子的能力發(fā)展延伸到了學(xué)習(xí)方法和心理健康方面。
講座體會(huì)
這一次講座，經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)的聽講和思考，自己獲得了很多新的思維啟發(fā)。其中最重要的體會(huì)就是：教育要尊重孩子的個(gè)性和規(guī)律性，讓其真正享有成長(zhǎng)的感覺。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面的重要性。因?yàn)樵谠缙诘碾A段中，對(duì)孩子的價(jià)值觀、道德觀、責(zé)任感等方面有著至關(guān)重要的影響。聽完講座，我深刻地意識(shí)到，教育不僅僅局限于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧，更多的是家庭環(huán)境、親人愛護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)等方面的影響。
個(gè)人認(rèn)知
此次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系中回應(yīng)孩子和調(diào)整孩子情緒是多么重要。在孩子上學(xué)的過程中，家長(zhǎng)能夠尊重孩子是自我控制的能力，營(yíng)造一個(gè)正面的家庭氛圍，讓孩子更獨(dú)立、自信地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，這是我們最應(yīng)該做的。另外，在學(xué)習(xí)和生活的過程中，鼓勵(lì)孩子多嘗試、多思考，要有個(gè)“探索”的心態(tài)。珍惜家庭的每一次交流、溝通機(jī)會(huì)，就像講座中所說的，家長(zhǎng)要有家庭共建的責(zé)任感，這樣在孩子的成長(zhǎng)道路中也能更有信心。
總之，這一次的教育講座是一次深刻的思想洗禮，讓我意識(shí)到教育不僅僅是老師和學(xué)生之間的單向傳遞和接受，更多的是互相理解、互相關(guān)心和相互支持。我相信，通過這樣的努力，我們一定能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓其在未來人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)更加閃耀的光芒。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十六
8月26日，我有幸傾聽了朱xx園長(zhǎng)的感恩講座，受益匪淺。一張張催人淚下的照片，一句句讓人感動(dòng)的話語，讓我深深的感到，自己擁有一份喜愛的工作，每天有家人的陪伴，是一件多么幸福的事情。那么多不幸的人兒，都懷著一顆感恩的心態(tài)去生存，甚至還竭盡全力的去幫助別人。
而我們，擁有健康的體魄，擁有充實(shí)的工作，每天還有那么多同事和小朋友的陪伴，還有什么抱怨的呢？學(xué)會(huì)以感恩的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，那么孩子也會(huì)很陽光，也利于孩子的成長(zhǎng)。作為一名幼兒園教師，我是幸福的'，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，家人對(duì)我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧！無論是大人還是孩子，要心存感激，要學(xué)會(huì)感恩，不要抱怨。要讓我們的孩子學(xué)會(huì)感謝，感謝老師的表揚(yáng)、感謝老師的批評(píng)（有批評(píng)才會(huì)有進(jìn)步）、感謝陽光、感謝......
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十七
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，一直以來都深受學(xué)生們的關(guān)注。為了更好地了解化學(xué)的最新進(jìn)展和應(yīng)用，我參加了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)的講座。該講座以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景，介紹了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和研究方向。通過參加這場(chǎng)講座，我對(duì)化學(xué)有了更深入的了解，并深刻體會(huì)到化學(xué)在日常生活中的重要性。下面將從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來四個(gè)方面，總結(jié)我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)驗(yàn)的重要性
具體的實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。在講座中，主講人通過生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們親自參與其中，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。例如，他在實(shí)驗(yàn)中展示了溶解度的變化以及酸堿中和反應(yīng)等內(nèi)容，讓我們親眼目睹化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)過程。通過實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)際操作，我們更加深入地理解了化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理和原理。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方式探索新知識(shí)、解決問題，并且提高我們的動(dòng)手能力。
第二段：實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)
在化學(xué)領(lǐng)域，理論的學(xué)習(xí)是必不可少的，但是理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合才能完全理解化學(xué)的奧秘。實(shí)際操作不僅能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和邏輯思維。在講座中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。通過親自動(dòng)手操作，我們掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技巧，并培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)觀察和記錄習(xí)慣。這些實(shí)際操作對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和研究都起到了良好的基礎(chǔ)作用。
第三段：環(huán)境保護(hù)
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)研究中的環(huán)境問題。他提到了化學(xué)廢物的處理和資源循環(huán)利用的重要性?；瘜W(xué)應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，但是同時(shí)也會(huì)帶來一些環(huán)境問題。例如，許多有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境有潛在的污染風(fēng)險(xiǎn)，因此，在進(jìn)行化學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，我們需要考慮到環(huán)境因素，努力尋找更加環(huán)保、可持續(xù)的方法和材料。只有做好環(huán)境保護(hù)工作，才能使得化學(xué)進(jìn)步與生態(tài)發(fā)展相輔相成。
第四段：化學(xué)的未來
在講座的最后，主講人對(duì)化學(xué)的未來做了展望。他指出，化學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)，將會(huì)在許多領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。例如，納米材料、新能源的開發(fā)和藥物研究等都離不開化學(xué)的支持。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和突破。例如，化學(xué)合成方法的改進(jìn)、新材料的研發(fā)等都將為未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來巨大的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的追求，也有助于我們?cè)谖磥淼目茖W(xué)研究和實(shí)踐中做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性，并且對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來有了更深入的體會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)對(duì)化學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十八
20xx年03月05日下午，公司為規(guī)范員工安全操作，提高員工安全意識(shí)，安排了由資深安全教育工作者xxx主講的安全教育視頻講座，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我感觸頗多。作為xx生產(chǎn)企業(yè)，安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責(zé)任，注重安全，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)同事對(duì)公司對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。20xx年xxx因電工無證上崗，違規(guī)操作導(dǎo)致的大火給公司帶來來的損失仍歷歷在目，這慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘，安全責(zé)任，終于泰山。
安全教育視頻主要包括機(jī)械傷害事故案例、火災(zāi)傷害事故案例、觸電事故觸電案例等，在觀看視頻的同時(shí)，培訓(xùn)講師適時(shí)結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對(duì)公司存在的安全隱患進(jìn)行說明，并提醒大家注重安全操作規(guī)程，提高安全防范意識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中安全意識(shí)缺乏，為圖方便違規(guī)操作，經(jīng)常出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。自己的麻痹大意也為本部門新入職員工帶來了負(fù)面影響，大家的安全意識(shí)在日常的生產(chǎn)生活過程中逐漸淡薄，為大家的安全帶來了隱患。
培訓(xùn)結(jié)束后，我建議本部門安全員在早晚例會(huì)中不僅僅要要求大家注意安全，還將公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)知識(shí)100題》和《消防常識(shí)100題》為大家進(jìn)行講解，豐富了大家的安全知識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)，我下定決心，在今后的工作中一定嚴(yán)格要求自己，為本班組本部門樹立良好的模范帶頭作用，不但約束自我行為，也會(huì)督促本部門及其他部門員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細(xì)。
希望今后大家都能理解安全的重要性，時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位，真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。
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化學(xué)教育講座心得體會(huì)篇十九
駱萍老師的一日皆課程—幼兒園的養(yǎng)成教育讓我受益匪淺。駱老師講的這些對(duì)我們老師真的太有用了，滿滿的干貨。
一日生活皆課程”并不是新課題，早在國(guó)外有教育家杜威的“教育即生活”，國(guó)內(nèi)的陶行知先生“一切生活即教育”，講座中把這些理念滲入幼兒園整個(gè)活動(dòng)過程——生活、活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，并提出了非常有用的建議。
作為教師必須不斷觀察自己的做法收到的實(shí)際效果，并根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整自己的行為，不要只刻板地做，而不去思考，逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子和你一樣，收放自如。一日生活皆課程。能否把每個(gè)環(huán)節(jié)組織好，直接關(guān)系著幼兒教師的教育教學(xué)工作能否順利進(jìn)行。要把一日活動(dòng)有效的開展，處處都要以幼兒的需要為原則，讓幼兒在和諧寬松的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的兒童觀，切實(shí)關(guān)注兒童的生命發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)日復(fù)一日，不斷觀察和分析，勇于創(chuàng)新和發(fā)展，真正的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境及優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
在駱萍老師的分享中講到了幼兒園養(yǎng)成教育方面所做的理論思考，從理論方面來講，她說少年若天性，習(xí)慣成自然，這句話非常常見，意思在年少的時(shí)候我們受天性的一些影響，習(xí)慣是自然形成的但是我們可以這樣想，好習(xí)慣是自然形成的那么壞的習(xí)慣也可以自然形成。幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)幼兒終生發(fā)展有非常重要的品質(zhì)，在實(shí)踐過程中潛移默化的的熏陶使幼兒養(yǎng)成良好的品德品質(zhì)一系列活動(dòng)，所以我們幫助幼兒養(yǎng)成習(xí)慣必須通過教育。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要從生活中許多小事做起。大家一定對(duì)文明守則不陌生，不打人，不罵人，不和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，不和同學(xué)鬧別扭，在家多幫助父母做家務(wù)，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬等。但是在生活中真正做到的能有幾個(gè)？這些文明守則倒是信口拈來，都能說上個(gè)一二，在實(shí)際行動(dòng)中，卻付之東流。我們這一代，是大人們口中所說的“小皇帝”“小太陽”，即便不是這樣，在長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)的寵溺下，我們的意志也會(huì)被消磨掉，成為衣來伸手飯來張口的人。
像這樣瑣碎的小事還有許多，有的可能就藏在生活中，或許你多多留心，就能發(fā)現(xiàn)它的足跡，并加以改正，“好的開始，是成功的一半”。
養(yǎng)成良好的教育，是決定一個(gè)人素質(zhì)高低的重要因素。