總結(jié)心得體會是一種積極主動的態(tài)度，能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，成為更好的自己。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重邏輯和條理，確保文章有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。8.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇一
2020年是一個特殊的年份，新型冠狀病毒的爆發(fā)讓我們感受到了病毒的威力。雖然這場疫情給我們帶來了許多不便和困擾，但是也鍛煉了我們小學(xué)生的勇氣和毅力。在這場疫情中，我們采取了各種防疫措施，其中最重要的就是讀書。接下來，我將分享一下我的抗疫讀書心得體會。
第二段：閱讀的作用
在疫情期間，我們的生活受到很大的影響。不能上學(xué)、不能外出玩，孩子們在家中度過了漫長的時間。閱讀成了我們寶貴的伴侶。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以開闊視野，改變思想。讀書時，我們可以體驗到許多不同的故事和思想，從中得到啟示和借鑒，對于我們的成長和發(fā)展有很大的貢獻。
第三段：個人心得
我在這段時間里也很充分地利用了讀書的時間。 《百年孤獨》《小王子》等文學(xué)經(jīng)典，為我打開了一個全新的世界，讓我懂得了愛與友情的真諦。同時，也學(xué)會了如何自我約束，更好地配合家長進行防疫。
我還喜歡看科普類的書籍，如《時間簡史》，帶我走進了時空的夢幻世界。我也喜歡看動漫，像《銀魂》《正義聯(lián)盟》，這些作品讓我從中感受到了人間的柔情和世間的奇妙。
第四段：閱讀的好處
通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書對于我們的啟蒙和個人成長有著極大的推動力。在這場疫情中，讀書幫助我減輕了孤獨和無聊，鍛煉了我的耐心和毅力。而且閱讀不會受到什么影響，不僅可以安全地消磨時間，而且有幾乎零的成本。
除此之外，閱讀也可以讓我們更好地沉淀下來，慢慢地感受生活中的細節(jié)和美妙。閱讀還可以改善我們的記憶力和學(xué)習(xí)能力，并促進我們的思考和創(chuàng)造力。在這場疫情中，讀書更像是一扇通往智慧之門的鑰匙，它既開啟了知識的大門，更開創(chuàng)了未來的方向。
第五段：總結(jié)
在這場疫情過后，我們也許會重新審視人生和世界。在這場疫情中，我們需要的不僅是防疫物資和教育，更需要的是智慧和勇氣。而閱讀正是這種智慧和勇氣的源泉。讀書可以讓我們更好地了解世界和自我，發(fā)掘自己的潛能，同時也可以讓我們更加堅強和自信。希望在今后的日子中，我們可以繼續(xù)沿著閱讀的路線前行，好好地感受生活并學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二
離實踐結(jié)束快一個月的時間了，那一段時間過的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過耳邊時就消失了。
我是實踐隊里“特別”的一個成員，我老家在山村，從小在山里長大，對大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對大山衷愛之心。我從小在奶奶身邊長大，爺爺早逝，父母遠道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒有的。對于留守兒童的對愛的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽到關(guān)于愛暖童心社會實踐的事情后，出于對大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時，回想起自己的童年，心里不知覺一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進發(fā)。
剛下車時，隊伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對于我來說，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時夢起過。
到達西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時，學(xué)校坐落在一個靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進行走訪附近的村落。看望那里的留守兒童。摸清了周圍村落的留守兒童情況后，我們就安排人員到各個村落招生。
我們徒步兩小時山路到達柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個“外星人”。正當(dāng)我們在用村里的喇叭來表明我們的來意時，一個老人家牽著一個小女孩來到我們的面前，對我們說明來意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個孫女，老人流著淚說家里就這么一個孫女，從小小女孩就懂事，老人說就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂成長！聽著老人的話，我的淚就不知覺了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開了柴皮回到了西岙。當(dāng)時的心情很沉重，覺得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級的語文，我在上課時下面的學(xué)生都很認真，個別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點，及好詞好句，幾個愛調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯別字不少，但是一看到他們交上來的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對他們的文章的優(yōu)劣都做了點評。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫的雖不是很好，但是他們寫文章時那認真不懈怠的勁頭讓我開心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實更需要社會的關(guān)愛，全社會都應(yīng)該以行動關(guān)愛留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻出一點點愛心，留守兒童的心靈將因為這些無私的愛而不孤單，不獨守！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇三
新冠疫情自從發(fā)生以來，給人們的生活帶來了很大的影響和不安全感，各個行業(yè)都在做出自己的努力，其中教育界也做出了很大的貢獻。在這個特殊的時期里，很多小學(xué)生在家里開始了自己的“抗疫讀書”之路。今天，我想分享一下我自己的抗疫讀書心得體會。
二、抗疫讀書是一件很有意義的事情
面對疫情的時候，家長天天忙于工作，孩子始終待在家里，時間一長，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都會變得樸素?zé)o味，抗疫讀書可以豐富孩子們的知識面，擴展孩子們的思維方式，提高孩子的閱讀能力和語言表達能力，也讓孩子們從良好的文學(xué)作品中獲得了成長的營養(yǎng)，增強了心理素質(zhì)，對于孩子們的成長是非常有益的。
三、抗疫讀書應(yīng)該如何進行
我覺得有兩個方面需要我們注意。第一，“讀”是一件要認真對待的事情，我們不能僅僅是“看”?！白x”要靜下心來，仔細地品味文章的內(nèi)容，體會其中的思想感性，理解作者要傳達的主題，深入思考，積極發(fā)表自己的見解。第二，“書”也是一件要分配的事情，我們不能看過一遍就把它拋在一旁了。我們應(yīng)該自己設(shè)定閱讀計劃，有計劃地閱讀和成長。在閱讀之后，我們還應(yīng)該做一些文字記錄和分享，這樣不僅可以讓我們更好地掌握閱讀的內(nèi)容，還可以和同學(xué)、家長等分享，從而促進交流和進一步的思考。
四、抗疫讀書所帶來的收獲
說到抗疫讀書的收獲，我想有很多呢。對于我自己來說，閱讀讓我感到自己在思考和行動中不斷的成長。在閱讀的過程中，我遇到了很多難懂的句子和詞語，但是通過一些良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我漸漸地養(yǎng)成了對閱讀材料的好奇心和探究心，對于閱讀中的生字、不懂的地方，我也會積極地去尋找答案。這讓我懂得了獨立思考和勇于探究的重要性。
五、結(jié)語
抗疫讀書這個特殊時期的行動，讓我們進一步加深了對于閱讀的熱愛和學(xué)習(xí)成長的意識。當(dāng)然，這并不是說疫情就是一件好事情。我們?nèi)匀粦?yīng)該保持警惕，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝疫情的先進經(jīng)驗和方法，給我們的家鄉(xiāng)和社區(qū)帶來更多的發(fā)展和進步。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇四
在2020年，我們遭遇了突如其來的新冠病毒疫情。在這場疫情中，每個人都發(fā)揮了自己的作用，小學(xué)生也不例外。在這場特殊的抗疫中，許多小學(xué)生通過閱讀了解病毒、了解疫情控制措施，并在此過程中獲得了許多啟示。本文將圍繞小學(xué)生抗疫讀書心得體會這一話題展開討論。
二、抗疫讀書的啟示
這場疫情切實地告訴我們，保持健康是多么的重要。小學(xué)生通過閱讀了解了如何保持健康，如勤洗手、正確佩戴口罩等等，這些都是保持健康的基礎(chǔ)。同時，小學(xué)生也認識到了自己在保持健康方面的不足之處，并努力改正自己的不良習(xí)慣。
在這場疫情中，我們也看到了人性的光輝，這給了我們更多的信心和力量?？挂咭痪€的醫(yī)護人員用自己的勇氣和信念為大家戰(zhàn)斗，而我們每個人也都為抗疫貢獻了自己的力量，這種互相幫助和互相支持的精神，是我們需要一直堅持的。
三、小學(xué)生抗疫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
在這場疫情中，小學(xué)生也發(fā)揮了自己的作用。小學(xué)生們通過閱讀了解到病毒的傳播途徑、癥狀等，可以更好地呵護自己和家人。此外，小學(xué)生還積極向家人、同學(xué)們講解防疫知識，促進防疫知識的宣傳和普及。
在回校后，小學(xué)生也要繼續(xù)保持警惕，注意防護。同時，小學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時向老師和家長反饋，做好自己的抗疫工作。
四、讀書的力量
此次疫情還讓我們更加感受到讀書的力量。小學(xué)生通過閱讀了解到病毒知識，增強對疫情的認識和防范意識。不僅如此，在閱讀中，小學(xué)生還獲得了更多的知識和啟示，如病毒歷史、醫(yī)學(xué)知識等等。這些都促進了小學(xué)生的認知發(fā)展和精神世界的豐富。
此外，小學(xué)生還學(xué)會了如何正確地維護自己的身體和心理健康，如通過運動鍛煉身體、與家人交流溝通等等。可以說，閱讀對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有不可估量的力量。
五、結(jié)語
這場疫情讓我們認識到了艱難時刻的重要性。小學(xué)生通過閱讀、學(xué)習(xí)、行動，發(fā)揮著自己的作用，也為自己的成長和發(fā)展帶來了更多的啟示和經(jīng)驗。希望在未來，我們能夠通過閱讀、學(xué)習(xí)和行動，不斷地提升自己，為家人、社會做出更多的貢獻，成為更好的自己。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇五
隨著新冠病毒的全球肆虐，學(xué)生作為社會的組成部分，也參與了這場抗疫的戰(zhàn)斗。在這次疫情中，許多學(xué)生積極響應(yīng)號召，投身抗疫事業(yè)，用自己的實際行動向疫情宣戰(zhàn)。本文就以學(xué)生抗疫的心得體會與感悟為主題，分享我在這場抗疫戰(zhàn)爭中的所見所聞及所思所想。
第二段：參與抗疫的心路歷程
作為一名在學(xué)生階段的我，一開始對新冠病毒的認知還非常膚淺，接著戴上口罩并保持社交距離成為了我的日常。當(dāng)疫情不斷升級，我開始關(guān)注新聞，了解疫情動態(tài)，疫情的防控責(zé)任在所有人肩上，我們應(yīng)該為之做出自己的貢獻。于是我參與到學(xué)校志愿者服務(wù)隊中，幫助室外消毒、協(xié)助學(xué)校做好師生健康狀況監(jiān)測等。更深刻地感受到了疫情對我們社會的影響，同時也愈發(fā)明白我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。
第三段：感受到的憂慮與思考
這場疫情牽動著全人類的心，每個人都在為疫情結(jié)束而熱切期待，而我也一直在思考著這次疫情對我們的影響。隨著疫情的不斷擴散，我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娑际艿搅藳_擊，甚至有許多行業(yè)被迫停擺，造成許多人就業(yè)的困難。疫情也讓我們心有余悸，我們需要更加理智地思考未來應(yīng)對突發(fā)公共事件的方式，更加重視個人防護意識的養(yǎng)成。
第四段：從這次抗疫中學(xué)到的東西
在這場疫情中，我不僅認清了自己的職責(zé)與義務(wù)，還發(fā)現(xiàn)自己的力量，一個人的力量雖然微小，但是作為整個抗疫戰(zhàn)爭的一部分，也能為戰(zhàn)爭的勝利做出自己的貢獻。通過積極參與志愿服務(wù)，我鍛煉了自己的組織能力及團隊協(xié)作能力，以及透徹認識了社會上發(fā)揮作用的機會，也更加懂得用所學(xué)知識服務(wù)社會大眾。在這里，我還想向在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護工作者和志愿者致敬，他們給我們帶來了溫暖與力量。
第五段：總結(jié)
回歸生活，盡管疫情已經(jīng)基本控制，但我們依然需要警惕，不能松懈。學(xué)生應(yīng)該時刻保持警覺，明確我們當(dāng)前的責(zé)任與目標，認真做好手衛(wèi)生、佩戴口罩等防護工作。同時也要培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，增強自身抵御惡勢力的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。病毒可以改變?nèi)藗兩罘绞?，影響人類的命運，但是，更能說明的是人類的不屈和福祉。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇六
疫情的爆發(fā)讓整個世界籠罩在一片恐慌之中，我們這一代的學(xué)生也被迫面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但正是在這場人類共同面臨的抗疫戰(zhàn)中，我深刻地體會到了寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠激勵更多的年輕人共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不僅讓我們看到了生命的脆弱，也讓我們認識到生命的寶貴。在疫情期間，我們學(xué)生必須時刻保持警惕，遵循各項防疫措施，因為我們不僅是為自己的生命負責(zé)，更是為了他人的生命安全負責(zé)。我們學(xué)會了保持社交距離，勤洗手、戴口罩等，這些簡單的舉措實際上可以挽救許多生命。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們所擁有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和愛護自己的生命。
其次，抗疫的心得是團結(jié)和合作的重要性?？箵粢咔槭且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭需要世界各國和社會各界的團結(jié)合作。我看到很多醫(yī)護人員、科研人員、志愿者和普通民眾無私奉獻，他們放棄了休息時間，冒著感染的風(fēng)險，舍己為人，用實際行動踐行了團結(jié)和合作的精神。這不僅給我?guī)砹松钌畹木匆?，也讓我明白了一個人的力量是有限的，只有多人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝任何困難。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與志愿活動，為社會做出貢獻。
再次，抗疫的心得是適應(yīng)和創(chuàng)新的重要性。由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，線下授課暫停，我們被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。這對于我們學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更加自律和有序地安排時間，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力得到了鍛煉。同時，線上學(xué)習(xí)也鼓勵了我們的創(chuàng)新能力，我們學(xué)會了利用各種在線平臺和工具進行交流和學(xué)習(xí)。在疫情之后，這些經(jīng)驗將成為我們適應(yīng)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，使我們更加具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期間，我們無法外出，與家人和朋友的接觸也受到限制。然而，正是在這段時間里，我更加珍惜了與家人的相處時光。我們可以一起做飯、看電影、玩游戲，這些平時因為學(xué)業(yè)繁忙無法做到的事情，成為了我們相互關(guān)心和陪伴的最好方式。同時，我也更加感激那些在疫情期間關(guān)心和支持我的朋友。這個困難的時刻讓我明白了友情的珍貴，我會更加努力維系好這些珍貴的友誼。
總之，抗疫的心得體會和感悟使我更加珍視生命、團結(jié)合作、適應(yīng)創(chuàng)新以及珍惜家庭和友情。這一段經(jīng)歷讓我成長了許多，也增強了我面對未來挑戰(zhàn)的信心。我相信，只要我們團結(jié)一心，相信科學(xué)和專業(yè)的指引，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇七
作為一名學(xué)生，這場抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗，我們或多或少都有所體驗。這場“疫情戰(zhàn)疫”，雖然給我們的生活帶來了較大的影響，但我們也從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗和啟示。在此，我想分享一些我在這場抗疫中所體會到的心得體會與感悟。
第一段：做好自我防護，擔(dān)起社會責(zé)任
疫情發(fā)生后，我們作為學(xué)生面臨著一份重要的社會責(zé)任，那就是做好自我防護工作，避免有任何可能的傳染風(fēng)險。我們要增強自我保護意識，時刻檢查口罩、洗手、通風(fēng)、保持社交距離等基本防護措施。這是我們作為學(xué)生擔(dān)起的社會責(zé)任。只有我們堅決執(zhí)行這些措施，我們才能安心、有序地以正常的狀態(tài)回到校園生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們的行為對于班級、學(xué)校、乃至整個社會都有較大的影響，所以我們必須時刻牢記自己的社會責(zé)任，為全面打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻自己的力量。
第二段：自我管理，合理規(guī)劃時間
在這場疫情的防控中，我們絕大部分時間都是呆在家里。這種待在家的環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)管理提出了嚴格的要求。首先，我們必須規(guī)律地安排自己的時間，不能因為沒有上課而荒廢時間。其次，在家中學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)該完美自己的自我約束力，不被外部干擾影響學(xué)習(xí)效果。我們可以設(shè)立每天學(xué)習(xí)計劃，執(zhí)行自我管控，不懈努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和管理能力。
第三段：溝通和互助
在這場特殊的時期里，社交活動受到了極大的限制，我們?nèi)穗H交流的渠道也受到了很大的限制。同時，這種情況下，我們的精神狀態(tài)也容易受到影響。所以，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段，通過網(wǎng)絡(luò)溝通、學(xué)習(xí)等方式來維護我們的心理健康。我們需要收集關(guān)于疫情的最新情況，和朋友談?wù)搶W(xué)術(shù)和生活，減少因疫情引起的負面情緒，為克服這場特殊時期帶來的困難和挑戰(zhàn)積累力量。當(dāng)然，這是一場共同協(xié)作的戰(zhàn)斗中，我們通過加強同學(xué)之間的互助可以更快更好的戰(zhàn)勝疫情。
第四段：致力于自我提升
在這場疫情的防控中，我們更應(yīng)該致力于自我提升，提高我們的個人素質(zhì)和自身實力。我們可以利用這段時間來擴展自己的興趣愛好，積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，增強自己的自學(xué)能力，核實自己的自信心。通過激發(fā)自身的進取精神，我們可以健康的讀者的下一個階段，在高品質(zhì)的生活和學(xué)習(xí)中自然而然得到發(fā)展和成長。
第五段：反思自己
這場特殊的疫情，更多地是一場大考。我們已經(jīng)越來越意識到自己的力量，并學(xué)會承擔(dān)更多的責(zé)任。不管是從日常生活中還是學(xué)生出學(xué)校，我們都會更加珍惜每一分每一秒的時間。雖然這場疫情給我們帶來了很多困難和考驗，但是，它也是我們成長過程的一部分。通過這次挑戰(zhàn)，我們能夠反思自己的不足之處，并更好地發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢。它提醒我們認真思考人類社會的發(fā)展模式，堅定不移地與這場危機作斗爭。
總之，這場疫情防控戰(zhàn)，讓我們體驗到了生活的重要性。我們不僅要為社區(qū)做出貢獻，更要為自己的夢想做出努力。當(dāng)我們站在危機面前并從中走出來時，我們所擁有的知識、思想和價值觀都會提升一個層級，真正地增加了我們對生命的感悟力和生命的質(zhì)量。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇八
自從新型冠狀病毒肺炎在武漢爆發(fā)后，疫情逐漸擴散，成為全球關(guān)注的焦點。國家積極應(yīng)對，采取了一系列的防控措施，然而這個疫情還是給我們的生活帶來了極大的影響。學(xué)生們也不例外，許多學(xué)校都推遲開學(xué)，一些學(xué)生也被困在異鄉(xiāng)，甚至連春節(jié)團圓也無法實現(xiàn)，抗疫成為每個人的必修課。
二、學(xué)習(xí)不止于課堂
這次疫情對我們的影響不僅僅是對日常生活的限制，也深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式。隨著線上教育的推廣，我們學(xué)生漸漸地把書本搬到了電腦前，利用各大教育平臺刷知識，這讓我們進一步恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。我們再次回到學(xué)習(xí)的初衷：不僅要掌握科學(xué)知識，也要提高自我學(xué)習(xí)的能力，增加對世界的了解。
三、緊湊的課程也不能缺席
盡管我們暫時不能在教室里，但我們對課程的學(xué)習(xí)不能有所放松。畢竟，我們學(xué)生需要扔掉游戲的小孩子，打扮成能夠獨立面對未來的少年。于是我們開始結(jié)伴線上學(xué)習(xí)，既監(jiān)督自己又督促身邊人。發(fā)起互助小組，我們齊心協(xié)力克服了課程學(xué)習(xí)中的困難，實現(xiàn)了課堂與賽場同步發(fā)展。
四、心理健康也需要重視
然而，抗擊疫情的壓力也影響著我們的身心健康。不知道的時候，我們可能被消費網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛假信息所困擾，容易養(yǎng)成抑郁和焦慮。我們擔(dān)心身體健康，我們擔(dān)心親友的安危，我們擔(dān)心學(xué)業(yè)和未來的不確定性。我們一面了解時事，一面調(diào)整自己的心態(tài)，第一時間尋求專業(yè)的心理咨詢，避免產(chǎn)生負面情緒的蔓延，保持心理健康。
五、加強合作，共創(chuàng)建未來
疫情的出現(xiàn)，尤其是大規(guī)模的傳播，再次證明了人類之間息息相關(guān)。每個人都有責(zé)任，也有義務(wù)參與到抗擊疫情的行動中。這個時候，我看到了當(dāng)今社會中更加高效率合作的形式，人才與技能進行匹配，有效地保證物資的分配流通。我也希望這種合作不僅僅局限于疫情時刻，能夠延續(xù)到常態(tài)的生活中，為我們共同點亮未來的前方。
總結(jié)：在這場嚴峻的抗擊疫情的行動中，我們學(xué)生也承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們鍛煉了我們的自律意識、學(xué)習(xí)能力、并且向外界傳遞著學(xué)生更美好的一面。我們在行動中汲取智慧，與世界保持智慧的共鳴，共同守護這個美好的藍色星球。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇九
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，它不僅可以豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生獲得人生的感悟和心得體會。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地從讀書中獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開闊眼界、增強批判思維、培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力五個方面展開闡述。
首先，讀書可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我明白了讀書是一種良好的習(xí)慣，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就需要堅持讀書。每天堅持讀書，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還可以不斷積累知識，豐富語言表達能力。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己更喜歡讀一些有意義和有啟發(fā)性的書籍，這樣的書籍可以在我獲得知識的同時，培養(yǎng)我的思辨能力，讓我更好地思考問題和解決問題。
其次，讀書可以開闊眼界。通過讀書，我可以了解到一些我從未涉及過的領(lǐng)域和知識。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和星系的書籍，通過閱讀，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各種天體和星座。這樣的知識不僅擴大了我的知識面，也讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。通過閱讀，我可以去了解一個個不同的國家和文化，了解不同的人和事，這些知識和經(jīng)歷都將成為我未來人生道路上的寶貴財富。
再次，讀書可以增強批判思維。在閱讀的過程中，我會不斷思考和質(zhì)疑作者所寫的內(nèi)容。通過思考和質(zhì)疑，我可以更好地理解書中的含義，也能夠從書中找到一些不同的觀點和思考方式。這樣的思考和質(zhì)疑，不僅可以讓我的思維更加靈活和敏銳，也能夠幫助我更好地分析問題和解決問題。在讀書的過程中，我還會從書中學(xué)會分辨真?zhèn)?，學(xué)會批判地思考問題，這些都是非常有用的能力，對我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
此外，讀書還可以培養(yǎng)修養(yǎng)。通過讀書，我可以接觸到優(yōu)秀的作家和文化人的思想和作品，從中學(xué)到一些做人做事的道理和原則。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)家的傳記，通過閱讀，我了解到了優(yōu)秀的企業(yè)家們是如何面對困難和挫折，如何做出正確的決策和判斷的。這些知識和經(jīng)驗對我來說非常有價值，它們將成為我未來人生中的寶貴財富，讓我更加成熟和自信。
最后，讀書可以培養(yǎng)思辨能力。通過讀書，我可以接觸到不同的觀點和思想，從中進行對比和思考。沒有對比就沒有傷害，通過對比和思考，我可以更好地判斷和評估事物的價值和意義。在讀書的過程中，我還學(xué)會了懷疑和推理，學(xué)會了思辨問題的能力。這種能力對我來說非常重要，因為在人生的道路上，我會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有具備思辨能力，我才能更好地應(yīng)對和解決這些問題。
綜上所述，讀書是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑，通過讀書，我可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開闊眼界，增強批判思維，培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自我，獲得更多的知識和經(jīng)驗。我相信，通過讀書，我一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成功和成就。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生，我認為應(yīng)當(dāng)在這樣一個較長的假期里，接觸社會，學(xué)會點什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過一個私人教育機構(gòu)，輔導(dǎo)一些需要提高的學(xué)生。這個私人教育機構(gòu)招收的學(xué)生范圍比較廣，從小學(xué)生到高中生都有招收。
我在7月3日晚上回到家中，4號下午便趕到工作單位面試。花了將近一個下午的時間輔導(dǎo)一名初二升初三的學(xué)生初二物理。4號晚上便接到通知明天去上班，這個消息對我來說很是鼓勵，我知道在今后的一個多月里，我能夠?qū)W到很多東西。由于暑假剛開始，一些具體安排還沒有真正落實好，所以作為幫手，先是輔導(dǎo)一些小學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語，并在午休和下課時間照顧他們。過了一個禮拜，正式工作開始部署。我開始備課，輔導(dǎo)5個初二升初三的學(xué)生物理?？偣彩谡n22天，前10天主要是復(fù)習(xí)初二下學(xué)期的物理主要知識，是以試卷的形式，將每一章節(jié)的重點知識復(fù)習(xí)一遍。后12天則開始接觸初三的物理知識。當(dāng)然這是在我充分準備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學(xué)為2個小時，我課前將每一小節(jié)的教案整理出來，劃分好重點，作為資料讓學(xué)生們閱讀。每一小節(jié)結(jié)束都有對應(yīng)的一套練習(xí)鞏固知識。當(dāng)然每個章節(jié)結(jié)束，我編排了一套單元測試讓學(xué)生們做，讓她們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，做到查漏補缺。
在輔導(dǎo)物理的同時，我還開始了輔導(dǎo)初一升初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，課時也是2個小時。由于新一屆初二的數(shù)學(xué)課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經(jīng)過努力，還是編排了一系列完整的教案。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，也是先從復(fù)習(xí)做起，將初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識每一章節(jié)以試卷的形式讓學(xué)生鞏固，后期則開始備課講解新課。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束也標志著我這個暑假的社會實踐結(jié)束了。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點邊，可我能感到這兩個字給我?guī)淼淖院栏?。然而?dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當(dāng)老師并不是那么容易的，對于老師來說，肩上的責(zé)任讓他們時刻提醒自己，要幫助學(xué)生達到他應(yīng)有的水平。當(dāng)然，不僅責(zé)任心重要，對于一些頑皮不肯上進的學(xué)生，老師更需要花時間去開導(dǎo)他們，對此我深有體會。對于這樣的學(xué)生，我很無奈，但我要對他們負責(zé)，所以我總會在課上提醒他們，為自己而學(xué)！此時我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)對老師負責(zé)。
除了學(xué)習(xí)到作為老師的經(jīng)驗，我也體會到了賺錢的不易，雖然其中也出現(xiàn)了不少矛盾，但我更多的體驗到了社會，真正學(xué)習(xí)到了不少的社會經(jīng)驗，這些都是我在未來道路上缺少的東西。而且，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。
我很感謝母親為我找到的這份實踐的機會，因為這次我并不只是收獲到社會經(jīng)驗，我還交到了幾個朋友，她們也和我一樣，暑期出來實踐，有些經(jīng)驗比我豐富，能夠教會我很多東西，讓我少走了不少彎路，我感謝她們，也會在今后的日子里好好珍惜這樣的友誼，希望這份回憶會是我走向社會的第一個里程碑！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十一
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的抗疫戰(zhàn)斗展開。在這場戰(zhàn)斗中，學(xué)生們也扮演了重要角色。作為年輕一代，他們的心得體會和感悟?qū)τ谖磥淼目挂吖ぷ骶哂兄匾饬x。在過去的一年里，我身邊的學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但從中他們也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與智慧，我將在下面的五個方面分享學(xué)生們在抗疫中的心得體會和感悟。
首先，學(xué)生們意識到了個人責(zé)任的重要性。在疫情期間，學(xué)生們通過積極履行個人責(zé)任來保護自己和他人的健康。他們戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，做到了個人防護的最大限度。這種責(zé)任意識不僅能夠減少自己感染的風(fēng)險，也更好地保障了家庭和社區(qū)的健康。學(xué)生們深刻認識到，個人的行為和選擇對整個社會的穩(wěn)定和繁榮有著深遠的影響。
其次，學(xué)生們學(xué)會了適應(yīng)改變。隨著疫情的發(fā)展和政府的防控措施，學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。面對線上課程、自主學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生們經(jīng)歷了很長一段適應(yīng)期，但他們很快就適應(yīng)了新的模式，并通過自我調(diào)整和積極配合，保持了學(xué)習(xí)的正常進行。這種適應(yīng)能力培養(yǎng)了他們的靈活性和應(yīng)變能力，為未來的挑戰(zhàn)積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三，學(xué)生們培養(yǎng)了對科學(xué)的信任。在疫情期間，學(xué)生們通過媒體的普及和科普宣傳的加強，逐漸認識到科學(xué)在抗疫中的重要性。他們了解到，只有依據(jù)科學(xué)的指導(dǎo)和建議，才能夠采取正確的防護措施和行動。學(xué)生們開始更關(guān)注科學(xué)研究的進展和醫(yī)學(xué)專家的指導(dǎo)，對于防疫工作的重要性和科學(xué)的價值有了更加深刻的認識。
第四，學(xué)生們加強了社會責(zé)任感。在疫情期間，學(xué)生們積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，為社會做出貢獻。他們通過購買醫(yī)療用品、捐款、義務(wù)勞動等方式，支持疫情防控和救助工作。學(xué)生們通過自己的實際行動傳遞出對于社會的關(guān)心和責(zé)任，同時也提醒了其他人社會團結(jié)互助的重要性。
最后，學(xué)生們感悟到生活的珍貴與轉(zhuǎn)變。在疫情期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多限制和禁止，但他們逐漸意識到生命的寶貴和每一天的重要性。他們學(xué)會了珍惜身邊的人和事，體會到生活的脆弱性和可貴性。學(xué)生們也在這一過程中體驗到人們的力量，在困難時刻相互激勵和支持，共同度過難關(guān)。這種感悟讓學(xué)生們更加珍視未來的發(fā)展與成長，也讓他們充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，學(xué)生們在疫情期間經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但他們也從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會和感悟。通過個人責(zé)任意識的增強、適應(yīng)能力的培養(yǎng)、對科學(xué)的信任、社會責(zé)任感的加強以及對生活的珍貴與轉(zhuǎn)變的感悟，學(xué)生們在抗疫中成長和鍛煉，為未來的社會作出了積極的貢獻。我們相信，未來的他們將更加勇敢、堅定地面對各種困難，為實現(xiàn)一個更加美好、健康的世界而努力奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十二
第一段：抗疫初心與責(zé)任
在這個特殊的時期，全球范圍內(nèi)都受到了新冠疫情的沖擊。作為一名學(xué)生，我深感自己肩負著應(yīng)對疫情的責(zé)任?？箵粢咔榈牡缆凡⒉蝗菀?，然而初心卻讓我們勇往直前。我從未如此清晰地感受到自己的存在意義，我希望通過我的努力，為抗疫事業(yè)添磚加瓦。
第二段：平凡充滿力量的抗疫者
抗疫中，我見證了許許多多平凡的人們展現(xiàn)出的偉大力量。醫(yī)護人員一線奮戰(zhàn)，志愿者義務(wù)清掃，基層干部沖在最前線……他們無私地付出著自己的勞動和汗水，用實際行動為我們保駕護航。而我作為學(xué)生，雖然無法直接參與到抗疫一線，但我仍然能從自己的觀察與身邊的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的力量和擔(dān)當(dāng)。
第三段：團結(jié)合作面臨挑戰(zhàn)
抗疫過程中，全社會都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：醫(yī)療資源不足、信息傳播不準確、人際交往障礙增加等等。然而，困難并沒有打倒我們。“倒下的不是我們，而是風(fēng)暴！”我們相互激勵，相互支持，不斷尋找解決問題的辦法。這一切都讓我明白，團結(jié)合作是抗擊災(zāi)難的關(guān)鍵。
第四段：疫情給我們帶來的啟示
這場疫情使我反思生活的本質(zhì)，并拾起被欠缺的一些價值觀。我明白了生命的脆弱和可貴，同時也看到了生活中對于真正重要的事物的忽視。我學(xué)會了珍惜身邊的人和事，感恩每一次平凡的相遇和見面。疫情讓我重新審視自己的生活方式和價值取向，更加注重健康和內(nèi)心的堅韌。
第五段：未來的堅持與希望
疫情終將過去，但是抗疫的體驗將永遠留在我們心中。我將繼續(xù)堅守初心，承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的抗風(fēng)險能力，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，當(dāng)疫情過去之后，我們會更加珍惜現(xiàn)實的生活，更加懂得關(guān)愛他人。未來，我們將迎來更加美好的明天。
總結(jié)：
通過這場疫情的抗擊，我深刻地體會到了個體和整體的力量是無窮的。作為一名學(xué)生，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并且堅信只有團結(jié)合作的力量才能戰(zhàn)勝任何困難。疫情的啟示讓我明白了珍貴生命、注重健康和內(nèi)心的重要性。未來，我會繼續(xù)努力，為我們美好的未來而奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十三
近年來，全球疫情肆虐，各國都在盡力應(yīng)對疫情，學(xué)生們也在這場抗疫中成為了主力軍，用自己的行動和思考力量，為抗擊疫情貢獻了力量，進一步感悟生命的脆弱和珍貴。在這一過程中，讀書也成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏里L(fēng)景和精神支撐。本人也深有體會地將自己的讀書心得與大家分享。
一、抗疫中的精神支撐：從讀書中尋得力量
在前期抗疫中，由于情況不明朗，社交距離成為大家遵循的原則，學(xué)生們在疫情期間不允許外出或重要集會。在這樣的封閉環(huán)境中，學(xué)生們通過讀書和背書來豐富自己的知識，同時也可降低心理壓力。許多經(jīng)典文學(xué)作品或是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品讀過后，給學(xué)生們帶來了極大的心靈慰藉。這樣的精神支撐對于我們學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
二、抗疫中的心理救助：讀書治愈心靈
在災(zāi)難面前，心靈往往是最脆弱的，而讀書則成為一種最直接有效的慰藉方式。疫情期間，學(xué)生們可通過大量的讀書和背書來分散自己的思維，緩解壓力。在這樣的環(huán)境下，書籍中所傳遞的哲理性思想、美好的形象文化等背后所蘊含的深度思考，也讓學(xué)生們更加自信，明智和堅定地抗擊疫情，斗爭到底。
三、抗疫中的知識擴充：讀書鑄就未來
在疫情面前，學(xué)生們紛紛利用讀書的機會擴大自己的知識視野和學(xué)習(xí)能力。那么，在疫情期間，我們不妨借助時間和閱讀來完成那些一直懸而未決的計劃。不僅可以在疫情中掌握新知識，但也可以開啟一段新的人生風(fēng)景。這其中的理念、人性、道德及社會價值觀等，都會對學(xué)生們的未來產(chǎn)生深刻的影響。
四、抗疫中的思維拓展：通過讀書尋找創(chuàng)意
疫情期間學(xué)生們可以通過大量的讀書來豐富自己的思維能力，更容易地找到創(chuàng)新的靈感和創(chuàng)意。閱讀可以通過增強思維能力來幫助學(xué)生們在學(xué)?；蚬ぷ髦懈玫匕l(fā)掘潛力，發(fā)現(xiàn)身邊的問題和機會，并通過創(chuàng)造性的方法解決問題。
五、總結(jié)與感想
在疫情期間，讀書不僅是學(xué)生們休閑的好選擇，也是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書可以讓我們掌握更多的知識和技能，提升自己的思維能力，陶冶情操。更重要的是，它讓學(xué)生們找到了立足未來的信念，讓我們在抗擊疫情的同時，不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個更好的人，更加熱愛生活、勇于奮斗的人生。
綜上所述，讀書的過程并不是單純的一本書的事，而是一次個人成長歷程。我們學(xué)生們在抗擊疫情的時候，讀書不僅是我們的精神開支，還是一種更為重要的精神支撐，讓我們從讀書中得到了更多的啟示和幫助，感受到了這個世界的慷慨和深情，也增強了我們的抗擊疫情的信心和勇氣。因此，我相信，在學(xué)生們充分發(fā)揚自己的精神力量、應(yīng)對疫情的同時，讀書將成為我們的極佳選擇，為未來創(chuàng)造一個更加美好的人生。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十四
第一段：引言（200字左右）
新冠肺炎疫情讓全球的人們都經(jīng)歷了一場無比艱難的考驗，而我們的學(xué)生們也成為了其中的重要組成部分。相信每一個人都有不少感受和感受想要表達，而在這里，我想分享的是關(guān)于學(xué)生抗疫讀書的體驗和感受。疫情期間，讀書是一種輕松、溫暖和有益的活動，能夠幫助我們驅(qū)散困惑和焦慮，提升自己的素質(zhì)和能力，做到耐得住寂寞、守得住清心。
第二段：讀書的好處（200字左右）
疫情期間，讀書對于學(xué)生們來說是一種難得而寶貴的機會。在讀書的過程中，我們得以獲得更多的知識、認知和技能技巧，發(fā)展我們的思維和表達能力，同時也拓寬我們的視野和視角，使我們能夠更好地面對生活中的現(xiàn)實問題。更重要的是，讀書也是一種精神的寄托和情感的釋放，可以讓我們放松心情、平衡情緒，找到自己的內(nèi)在平衡，增強我們的內(nèi)外兼修和中和的素質(zhì)。
第三段：讀書的過程（200字左右）
我個人認為，在讀書的過程中，最重要的是耐得住寂寞，能夠堅持不懈地把每一篇書都讀好。讀書是一個長期的過程，需要我們付出大量的時間和精力，同時也需要我們具備自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力，做到量力而行、逐漸積累。此外，讀書的過程還需要我們做到有目的、有選擇地去讀書，要有自己的讀書清單和讀書計劃，確保每次都能夠獲得真正有意義和價值的知識和信息。
第四段：讀書的收獲（200字左右）
讀書帶給我們的收獲是豐富的，不僅是知識上的，還包括睿智和幸福感。在讀書的過程中，我們能夠獲得更多的思想和觀念，增強自己的洞察力和思考能力，同時也能夠獲得更多的感受和體驗，平衡自己的情緒和心態(tài)，增強自我幸福感和自信心。此外，讀書還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并為以后的成長和發(fā)展提供更多的支持和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)（200字左右）
總的來說，疫情期間的學(xué)生抗疫讀書確實是一種有益的活動，有助于開發(fā)我們的潛力和能力，擴大我們的視野和視角，平衡我們的心態(tài)和情緒。因此，我們應(yīng)該珍惜這個機會，努力去讀書，認真去體驗，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，迎接更加美好的未來。（總字數(shù)：999）
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十五
隨著新冠疫情的爆發(fā)，許多學(xué)生被困在家中，無法正常進行面授課程，也無法進行與同學(xué)之間的直接互動。在這樣一個特殊的時期里，許多學(xué)生選擇了用讀書來度過漫長的時光。在這篇文章中，我將會分享我作為一名學(xué)生在抗疫期間的讀書心得和體會。
首先，我想說的是，在抗疫讀書中最重要的是有一個良好的閱讀習(xí)慣。我的閱讀習(xí)慣是在每天晚上固定時間進行的。每晚大約20分鐘的時間，我會利用這段時間來閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)或心理學(xué)的書籍。這樣不僅可以緩解我每天學(xué)習(xí)的壓力，還可以拓寬我的知識面，對我未來的發(fā)展也有很大的幫助。
其次，我深刻認識到讀書可以讓我的生活更加豐富多彩。在抗疫期間，許多孤獨的時刻，我感到自己的內(nèi)心被感染了。在讀書的過程中，我感受到了許多文字氧氣和慰藉。這些美好的情感讓我更加愿意去創(chuàng)造自己的生活，并且讓我對未來充滿了希望。讀書真的可以給我的生活帶來質(zhì)的飛躍，所以我也更加珍視這種活動。
第三，我現(xiàn)在知道讀書可以讓我的思維更加清晰。讀書可以讓我比以前更加了解和意識到外部世界的觀念和想法。它不僅可以讓我接觸到更多的知識，還可以讓我認識到自我思考的重要性。在讀書的過程中，我可以展開深入的思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力，在學(xué)科學(xué)習(xí)上有所幫助，對于我的成長也會開啟更多的機會和可能性。
第四，讀書也可以促進我的學(xué)習(xí)效率并提高我的記憶力。這是我在抗疫讀書中得到的一點收獲。利用這段時間讀書可以讓我緩解學(xué)習(xí)疲勞，并提升我學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些新的知識點，我會把它們記錄下來，并在日后的實踐中進行消化和練習(xí)。這樣做可以幫助我更好地理解新知識，并且可以更快地讓我將它們應(yīng)用到實際中。
最后，增強自信心是我在抗疫期間讀書所學(xué)到的最重要的收獲之一。在這個特殊的時期，很多人都面臨很大的挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著我不斷學(xué)習(xí)與成長，我的自信心逐漸增強。我知道，我可以通過努力來克服困難，我也相信自己擁有良好的思維方式和解決問題的能力。這些都是通過讀書來獲得的，這也意味著，讀書能夠幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，在抗疫讀書中，我學(xué)到了很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的知識和技能。我的閱讀習(xí)慣更加規(guī)律，我的生活更加豐富多彩，我的思維更加清晰，我的學(xué)習(xí)效率更高，我變得更加自信。我相信，這些收獲將會繼續(xù)對我更好的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十六
當(dāng)我讀了《的聽眾》以后，我的眼睛不由得濕潤了。
老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授，也曾是樂團的首席小提琴手。這位老太太為什么要對“我”撒謊呢?因為她不想把我的自信心給打破，在旁邊甘愿做一個忠實的聽眾，默默地為我喝彩，加油，打著節(jié)拍。
在我的身上也發(fā)生過類似的故事。
我的美術(shù)成績一直都不是很好，媽媽有時也教我畫畫。剛開始時，媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子，等我畫好后她總會幫我修改。
不管我畫得好不好，她總是鼓勵我：“你的畫，真是越來越好了?！彼悦看挝叶颊J真地在畫，即使畫得并不好。但我相信，我的美術(shù)成績會越來越好的。
那的聽眾，不僅給了我“勇氣”，更給了我成功的信心，其實每一個人都有天賦，在通向成功的道路上，不是每一個人都會一帆風(fēng)順，但是只要有堅定不動搖的心，就一定會成功的。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十七
傅雷，一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗教育著、激勵著兒子。從表面上看他是一位十分嚴格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴厲化成愛，將批評化作關(guān)心，將懲罰化作呵護。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴格，不允許自己的孩子犯一點錯誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松。但有時他也因他那代表愛的嚴厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因為他是一位堅強的分親，他要在兒子心中做個榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實用的科普知識和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵著我前進，夢想著自己有朝一日也能成為一個英雄。
被拋棄到荒島之后，五個人并沒有被惡劣危險、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿了希望;接下來是納布，一個忠誠堅毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個團隊因為有了這樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十八
《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園，因為要造馬路而失去了，但是，父親并沒有放棄菜園，在一塊坡地上另外開了一塊菜地，事不湊巧，一場說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了，父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過不懈的努力，一塊土地終于開成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅持，只要堅持了總會有成功的。
文中的父親堅毅的精神，很容易讓我想起運動會上的運動員，在200米跑的時候，一個小個子運動員不幸摔倒了，但是他頑強地站了起來，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點，結(jié)果贏得了全場的掌聲，在這里，也可以看出堅持不懈的精神。
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們?nèi)倚那楹懿缓?。過了很久，有一次父親又說要開辟過一個菜地，然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水，換取了應(yīng)有的回報。
從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱著堅持不懈的精神，永不放棄的勇氣，才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天，可是后天作業(yè)越做越少了，時間有多的時候，我就有點堅持不住了，看見大家在看的時候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地克制，用課外書來填補這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動，努力去做，就能成功。
父親堅毅的精神，令我感動，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十九
魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看”， 《駱駝祥子》這部巨著，講述的就是一個小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時候，是一個傳統(tǒng)的美好勞動者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車，自尊自信，誠實善良，不愿白占任何人一點便宜，不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實現(xiàn)了這個理想。然而，幸福的生活并沒有來臨，他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時候，牽走了三匹駱駝，只賣得了三十五塊錢，不得已仍回到了人和車廠，還得了個“駱駝祥子”的外號。他再次通過拉車攢下了錢，卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了，她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚，還為祥子買了一輛二手車。后來，虎妞真正懷孕了，在分娩的時候因難產(chǎn)而死，祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來，祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病，變得一蹶不振，墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望，但因為他喜歡的小福子自殺而徹底絕望，從此變成了一具行尸走肉。自此，那個美好的勞動者形象完全被現(xiàn)實顛覆了：他只想過一天算一天，可以為了錢去偷、去搶、去騙，甚至告發(fā)別人，領(lǐng)取一點賞金，然后迅速的花光。祥子是木訥的，頭腦是簡單的，他對自己的命運無力主宰，也沒有思考，沒有辦法去抗?fàn)帯?BR> 全篇以第三人稱的視角，主要通過祥子的心理活動刻畫人物性格。前半段描寫詳細，節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快，矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長短的變化，也暗示了祥子命運的急劇發(fā)展?？粗樽右徊讲降鼗蛏顪Y，我的心里五味雜陳，不知道應(yīng)該同情他，還是該恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時黑暗的現(xiàn)實中，眾多小人物想通過自己的勞動和奮斗來改變自己的處境，哪怕是與世無爭都不可得。在那個混亂無序的社會，軍閥、惡棍、疾病，任何一種災(zāi)難都會給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的，簡單的，是沒有摻雜多少感情的白描，卻讓我感到了震撼，感到了時代的不公，感到了作者對社會的控訴。由于時代的限制，老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路，指出方向，但正是這種戛然而止，讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個飛速發(fā)展的時代，我們的國家和平、安定，我們不懼狂風(fēng)暴雨，我們每一個人都在用自己的勞動換來幸福的生活。奮斗是這個時代的主題，幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會重演，偉大的中國夢必將實現(xiàn)。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二十
學(xué)生讀書感悟（心得體會）
讀書是一種久負盛名的智慧之源，一本好書能夠給人以啟迪，鉆研其中的精華，不僅能夠提高自己的智力，還能夠塑造良好的品質(zhì)和價值觀。作為學(xué)生，我們在課堂上和課外都需要大量的閱讀。通過讀書，我深感受到了閱讀對于我們成長和人生的巨大影響，給了我許多寶貴的感悟。
第一段：閱讀拓寬視野，提升智慧
一方水土養(yǎng)一方人，讀書可以幫助我們拓寬視野，提升智慧。在書中，我們可以了解到不同的時代和國家，拓展了我們的認知范圍，開闊了我們的思維。讀書能夠使我們了解歷史和文化，感受不同時空下的人們的思想和情感，讓我們更加廣闊和深入地思考。此外，讀書也是對自己思維的鍛煉，通過解讀作者的意圖，我們能夠提高自己的邏輯思維和分析能力。
第二段：讀書培養(yǎng)良好的品格和價值觀
好書不僅給人帶來智慧，還可以塑造人的品格和價值觀。當(dāng)我們閱讀一本好書時，我們不僅僅是閱讀了它的文字，更是體悟了作者所要傳達的思想和價值觀。例如，《紅樓夢》中傳遞出的“風(fēng)華絕代，傲世公子”等價值觀深深地影響了一代人。好書可以給我們帶來啟示，讓我們了解到什么是真正的善良、美麗和擔(dān)當(dāng)，塑造我們正確的人生觀和價值觀。
第三段：閱讀提供寶貴的人生經(jīng)驗
“參觀圣人三百，不亦樂乎?！遍喿x是一種與偉人交流的方式。通過讀書，我們能夠通過他們的經(jīng)驗和智慧來指導(dǎo)我們的成長。讀書可以告訴我們?nèi)说囊簧錆M了坎坷和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地追求夢想，最終一定會取得成功。同時，我們也能夠通過讀書了解到成功的秘密所在：奮發(fā)圖強、勤奮努力、鍥而不舍。通過閱讀，我們能夠站在巨人的肩膀上，走更遠的路。
第四段：讀書滋養(yǎng)心靈，增強情感世界
讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，增強我們的情感世界。在書中，我們可以看到各種各樣的情感表達，從而了解到人類情感的廣度和深度。讀書可以幫助我們理解和處理自己的情感，培養(yǎng)我們的情感能力。在閱讀的過程中，我們可以感受到書中人物的快樂、痛苦、希望和絕望，也能夠在這個過程中悟出人生的真諦。通過讀書，我們能夠更加細膩地理解他人，增強自己的情商和人際交往能力。
第五段：讀書讓我們成為更好的人
總結(jié)一切，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了成為更好的人。通過讀書，我們能夠不斷修煉自己的心靈，提升自己的素養(yǎng)。書中的人物成為了我們的榜樣，思想成為了我們的指南。讀書讓我們變得更加善良、勇敢、寬容和有擔(dān)當(dāng)。在讀書的過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，從而有機會改正和提高自己。
總結(jié)：作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用課余時間多讀書，尤其是一些經(jīng)典之作。通過閱讀，我們不僅能夠拓寬視野、豐富知識，更能夠塑造良好的品質(zhì)和價值觀。讀書是一種美好的享受，也是一種獨特而寶貴的體驗。無論是為了智慧還是為了成長，讀書都是我們在人生道路上不可或缺的一部分。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二十一
在混亂中，有一個聲音保留了下來——安妮。她講述了她所經(jīng)歷的一切事情。
猶太人為國做了許多好事，卻被一句謊話變成了“千古罪犯”。而命運卻像開玩笑似的，把安妮誕生在猶太人族里。安妮原本平淡的生活毀滅了。但是安妮爸爸好心的同事幫他們安了家，于是安妮一家和范達恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德國 軍隊的追擊，經(jīng)歷了許多事情。在這些事中，安妮和雙胞胎姐姐瑪格特的感情好了起來，且被嘲笑不懂事的安妮越來越顯得比同齡人要成熟得多。并且喜歡上了知心人彼得。
他們8人生活了25個月左右。他們早上不能有動靜，包括洗澡上則所;連晚上都不能開燈。
但好運不長，安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月，安妮，瑪格特和范達恩太太被送往貝爾森集中營。而被留下來的弗蘭克太太絕食死了。最后，俄軍救了弗蘭克先生，使他活了下來，但瑪格特和安妮——兩位花季少女先后死于疾病。那時的安妮還不到16歲。
安妮是多有個性的一個人啊!被祖國拋棄了，卻仍然愛著荷蘭，愛著祖國的語言;就算到了秘密后屋，也把看書當(dāng)成一種娛樂，一種放松身心的游戲;當(dāng)別人再三嘲笑她的不足時，她只是忍氣吞聲，盡量改正;她還把自己的感情和事情毫不留情的，毫無虛假的寫在了筆記本上。
“我希望即便自己死后仍然繼續(xù)活著?！卑材菀淹瓿闪怂男脑浮Ｎ艺J為《安妮日記》會流傳下去。而安妮也會留在我們心中。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇一
2020年是一個特殊的年份，新型冠狀病毒的爆發(fā)讓我們感受到了病毒的威力。雖然這場疫情給我們帶來了許多不便和困擾，但是也鍛煉了我們小學(xué)生的勇氣和毅力。在這場疫情中，我們采取了各種防疫措施，其中最重要的就是讀書。接下來，我將分享一下我的抗疫讀書心得體會。
第二段：閱讀的作用
在疫情期間，我們的生活受到很大的影響。不能上學(xué)、不能外出玩，孩子們在家中度過了漫長的時間。閱讀成了我們寶貴的伴侶。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以開闊視野，改變思想。讀書時，我們可以體驗到許多不同的故事和思想，從中得到啟示和借鑒，對于我們的成長和發(fā)展有很大的貢獻。
第三段：個人心得
我在這段時間里也很充分地利用了讀書的時間。 《百年孤獨》《小王子》等文學(xué)經(jīng)典，為我打開了一個全新的世界，讓我懂得了愛與友情的真諦。同時，也學(xué)會了如何自我約束，更好地配合家長進行防疫。
我還喜歡看科普類的書籍，如《時間簡史》，帶我走進了時空的夢幻世界。我也喜歡看動漫，像《銀魂》《正義聯(lián)盟》，這些作品讓我從中感受到了人間的柔情和世間的奇妙。
第四段：閱讀的好處
通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書對于我們的啟蒙和個人成長有著極大的推動力。在這場疫情中，讀書幫助我減輕了孤獨和無聊，鍛煉了我的耐心和毅力。而且閱讀不會受到什么影響，不僅可以安全地消磨時間，而且有幾乎零的成本。
除此之外，閱讀也可以讓我們更好地沉淀下來，慢慢地感受生活中的細節(jié)和美妙。閱讀還可以改善我們的記憶力和學(xué)習(xí)能力，并促進我們的思考和創(chuàng)造力。在這場疫情中，讀書更像是一扇通往智慧之門的鑰匙，它既開啟了知識的大門，更開創(chuàng)了未來的方向。
第五段：總結(jié)
在這場疫情過后，我們也許會重新審視人生和世界。在這場疫情中，我們需要的不僅是防疫物資和教育，更需要的是智慧和勇氣。而閱讀正是這種智慧和勇氣的源泉。讀書可以讓我們更好地了解世界和自我，發(fā)掘自己的潛能，同時也可以讓我們更加堅強和自信。希望在今后的日子中，我們可以繼續(xù)沿著閱讀的路線前行，好好地感受生活并學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二
離實踐結(jié)束快一個月的時間了，那一段時間過的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過耳邊時就消失了。
我是實踐隊里“特別”的一個成員，我老家在山村，從小在山里長大，對大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對大山衷愛之心。我從小在奶奶身邊長大，爺爺早逝，父母遠道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒有的。對于留守兒童的對愛的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽到關(guān)于愛暖童心社會實踐的事情后，出于對大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時，回想起自己的童年，心里不知覺一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進發(fā)。
剛下車時，隊伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對于我來說，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時夢起過。
到達西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時，學(xué)校坐落在一個靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進行走訪附近的村落。看望那里的留守兒童。摸清了周圍村落的留守兒童情況后，我們就安排人員到各個村落招生。
我們徒步兩小時山路到達柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個“外星人”。正當(dāng)我們在用村里的喇叭來表明我們的來意時，一個老人家牽著一個小女孩來到我們的面前，對我們說明來意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個孫女，老人流著淚說家里就這么一個孫女，從小小女孩就懂事，老人說就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂成長！聽著老人的話，我的淚就不知覺了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開了柴皮回到了西岙。當(dāng)時的心情很沉重，覺得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級的語文，我在上課時下面的學(xué)生都很認真，個別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點，及好詞好句，幾個愛調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯別字不少，但是一看到他們交上來的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對他們的文章的優(yōu)劣都做了點評。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫的雖不是很好，但是他們寫文章時那認真不懈怠的勁頭讓我開心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實更需要社會的關(guān)愛，全社會都應(yīng)該以行動關(guān)愛留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻出一點點愛心，留守兒童的心靈將因為這些無私的愛而不孤單，不獨守！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇三
新冠疫情自從發(fā)生以來，給人們的生活帶來了很大的影響和不安全感，各個行業(yè)都在做出自己的努力，其中教育界也做出了很大的貢獻。在這個特殊的時期里，很多小學(xué)生在家里開始了自己的“抗疫讀書”之路。今天，我想分享一下我自己的抗疫讀書心得體會。
二、抗疫讀書是一件很有意義的事情
面對疫情的時候，家長天天忙于工作，孩子始終待在家里，時間一長，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都會變得樸素?zé)o味，抗疫讀書可以豐富孩子們的知識面，擴展孩子們的思維方式，提高孩子的閱讀能力和語言表達能力，也讓孩子們從良好的文學(xué)作品中獲得了成長的營養(yǎng)，增強了心理素質(zhì)，對于孩子們的成長是非常有益的。
三、抗疫讀書應(yīng)該如何進行
我覺得有兩個方面需要我們注意。第一，“讀”是一件要認真對待的事情，我們不能僅僅是“看”?！白x”要靜下心來，仔細地品味文章的內(nèi)容，體會其中的思想感性，理解作者要傳達的主題，深入思考，積極發(fā)表自己的見解。第二，“書”也是一件要分配的事情，我們不能看過一遍就把它拋在一旁了。我們應(yīng)該自己設(shè)定閱讀計劃，有計劃地閱讀和成長。在閱讀之后，我們還應(yīng)該做一些文字記錄和分享，這樣不僅可以讓我們更好地掌握閱讀的內(nèi)容，還可以和同學(xué)、家長等分享，從而促進交流和進一步的思考。
四、抗疫讀書所帶來的收獲
說到抗疫讀書的收獲，我想有很多呢。對于我自己來說，閱讀讓我感到自己在思考和行動中不斷的成長。在閱讀的過程中，我遇到了很多難懂的句子和詞語，但是通過一些良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我漸漸地養(yǎng)成了對閱讀材料的好奇心和探究心，對于閱讀中的生字、不懂的地方，我也會積極地去尋找答案。這讓我懂得了獨立思考和勇于探究的重要性。
五、結(jié)語
抗疫讀書這個特殊時期的行動，讓我們進一步加深了對于閱讀的熱愛和學(xué)習(xí)成長的意識。當(dāng)然，這并不是說疫情就是一件好事情。我們?nèi)匀粦?yīng)該保持警惕，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝疫情的先進經(jīng)驗和方法，給我們的家鄉(xiāng)和社區(qū)帶來更多的發(fā)展和進步。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇四
在2020年，我們遭遇了突如其來的新冠病毒疫情。在這場疫情中，每個人都發(fā)揮了自己的作用，小學(xué)生也不例外。在這場特殊的抗疫中，許多小學(xué)生通過閱讀了解病毒、了解疫情控制措施，并在此過程中獲得了許多啟示。本文將圍繞小學(xué)生抗疫讀書心得體會這一話題展開討論。
二、抗疫讀書的啟示
這場疫情切實地告訴我們，保持健康是多么的重要。小學(xué)生通過閱讀了解了如何保持健康，如勤洗手、正確佩戴口罩等等，這些都是保持健康的基礎(chǔ)。同時，小學(xué)生也認識到了自己在保持健康方面的不足之處，并努力改正自己的不良習(xí)慣。
在這場疫情中，我們也看到了人性的光輝，這給了我們更多的信心和力量?？挂咭痪€的醫(yī)護人員用自己的勇氣和信念為大家戰(zhàn)斗，而我們每個人也都為抗疫貢獻了自己的力量，這種互相幫助和互相支持的精神，是我們需要一直堅持的。
三、小學(xué)生抗疫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
在這場疫情中，小學(xué)生也發(fā)揮了自己的作用。小學(xué)生們通過閱讀了解到病毒的傳播途徑、癥狀等，可以更好地呵護自己和家人。此外，小學(xué)生還積極向家人、同學(xué)們講解防疫知識，促進防疫知識的宣傳和普及。
在回校后，小學(xué)生也要繼續(xù)保持警惕，注意防護。同時，小學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時向老師和家長反饋，做好自己的抗疫工作。
四、讀書的力量
此次疫情還讓我們更加感受到讀書的力量。小學(xué)生通過閱讀了解到病毒知識，增強對疫情的認識和防范意識。不僅如此，在閱讀中，小學(xué)生還獲得了更多的知識和啟示，如病毒歷史、醫(yī)學(xué)知識等等。這些都促進了小學(xué)生的認知發(fā)展和精神世界的豐富。
此外，小學(xué)生還學(xué)會了如何正確地維護自己的身體和心理健康，如通過運動鍛煉身體、與家人交流溝通等等。可以說，閱讀對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有不可估量的力量。
五、結(jié)語
這場疫情讓我們認識到了艱難時刻的重要性。小學(xué)生通過閱讀、學(xué)習(xí)、行動，發(fā)揮著自己的作用，也為自己的成長和發(fā)展帶來了更多的啟示和經(jīng)驗。希望在未來，我們能夠通過閱讀、學(xué)習(xí)和行動，不斷地提升自己，為家人、社會做出更多的貢獻，成為更好的自己。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇五
隨著新冠病毒的全球肆虐，學(xué)生作為社會的組成部分，也參與了這場抗疫的戰(zhàn)斗。在這次疫情中，許多學(xué)生積極響應(yīng)號召，投身抗疫事業(yè)，用自己的實際行動向疫情宣戰(zhàn)。本文就以學(xué)生抗疫的心得體會與感悟為主題，分享我在這場抗疫戰(zhàn)爭中的所見所聞及所思所想。
第二段：參與抗疫的心路歷程
作為一名在學(xué)生階段的我，一開始對新冠病毒的認知還非常膚淺，接著戴上口罩并保持社交距離成為了我的日常。當(dāng)疫情不斷升級，我開始關(guān)注新聞，了解疫情動態(tài)，疫情的防控責(zé)任在所有人肩上，我們應(yīng)該為之做出自己的貢獻。于是我參與到學(xué)校志愿者服務(wù)隊中，幫助室外消毒、協(xié)助學(xué)校做好師生健康狀況監(jiān)測等。更深刻地感受到了疫情對我們社會的影響，同時也愈發(fā)明白我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。
第三段：感受到的憂慮與思考
這場疫情牽動著全人類的心，每個人都在為疫情結(jié)束而熱切期待，而我也一直在思考著這次疫情對我們的影響。隨著疫情的不斷擴散，我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷娑际艿搅藳_擊，甚至有許多行業(yè)被迫停擺，造成許多人就業(yè)的困難。疫情也讓我們心有余悸，我們需要更加理智地思考未來應(yīng)對突發(fā)公共事件的方式，更加重視個人防護意識的養(yǎng)成。
第四段：從這次抗疫中學(xué)到的東西
在這場疫情中，我不僅認清了自己的職責(zé)與義務(wù)，還發(fā)現(xiàn)自己的力量，一個人的力量雖然微小，但是作為整個抗疫戰(zhàn)爭的一部分，也能為戰(zhàn)爭的勝利做出自己的貢獻。通過積極參與志愿服務(wù)，我鍛煉了自己的組織能力及團隊協(xié)作能力，以及透徹認識了社會上發(fā)揮作用的機會，也更加懂得用所學(xué)知識服務(wù)社會大眾。在這里，我還想向在前線奮戰(zhàn)的醫(yī)護工作者和志愿者致敬，他們給我們帶來了溫暖與力量。
第五段：總結(jié)
回歸生活，盡管疫情已經(jīng)基本控制，但我們依然需要警惕，不能松懈。學(xué)生應(yīng)該時刻保持警覺，明確我們當(dāng)前的責(zé)任與目標，認真做好手衛(wèi)生、佩戴口罩等防護工作。同時也要培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，增強自身抵御惡勢力的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。病毒可以改變?nèi)藗兩罘绞?，影響人類的命運，但是，更能說明的是人類的不屈和福祉。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇六
疫情的爆發(fā)讓整個世界籠罩在一片恐慌之中，我們這一代的學(xué)生也被迫面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但正是在這場人類共同面臨的抗疫戰(zhàn)中，我深刻地體會到了寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠激勵更多的年輕人共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不僅讓我們看到了生命的脆弱，也讓我們認識到生命的寶貴。在疫情期間，我們學(xué)生必須時刻保持警惕，遵循各項防疫措施，因為我們不僅是為自己的生命負責(zé)，更是為了他人的生命安全負責(zé)。我們學(xué)會了保持社交距離，勤洗手、戴口罩等，這些簡單的舉措實際上可以挽救許多生命。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們所擁有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和愛護自己的生命。
其次，抗疫的心得是團結(jié)和合作的重要性?？箵粢咔槭且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭需要世界各國和社會各界的團結(jié)合作。我看到很多醫(yī)護人員、科研人員、志愿者和普通民眾無私奉獻，他們放棄了休息時間，冒著感染的風(fēng)險，舍己為人，用實際行動踐行了團結(jié)和合作的精神。這不僅給我?guī)砹松钌畹木匆?，也讓我明白了一個人的力量是有限的，只有多人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝任何困難。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與志愿活動，為社會做出貢獻。
再次，抗疫的心得是適應(yīng)和創(chuàng)新的重要性。由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，線下授課暫停，我們被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。這對于我們學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更加自律和有序地安排時間，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力得到了鍛煉。同時，線上學(xué)習(xí)也鼓勵了我們的創(chuàng)新能力，我們學(xué)會了利用各種在線平臺和工具進行交流和學(xué)習(xí)。在疫情之后，這些經(jīng)驗將成為我們適應(yīng)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，使我們更加具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期間，我們無法外出，與家人和朋友的接觸也受到限制。然而，正是在這段時間里，我更加珍惜了與家人的相處時光。我們可以一起做飯、看電影、玩游戲，這些平時因為學(xué)業(yè)繁忙無法做到的事情，成為了我們相互關(guān)心和陪伴的最好方式。同時，我也更加感激那些在疫情期間關(guān)心和支持我的朋友。這個困難的時刻讓我明白了友情的珍貴，我會更加努力維系好這些珍貴的友誼。
總之，抗疫的心得體會和感悟使我更加珍視生命、團結(jié)合作、適應(yīng)創(chuàng)新以及珍惜家庭和友情。這一段經(jīng)歷讓我成長了許多，也增強了我面對未來挑戰(zhàn)的信心。我相信，只要我們團結(jié)一心，相信科學(xué)和專業(yè)的指引，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇七
作為一名學(xué)生，這場抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗，我們或多或少都有所體驗。這場“疫情戰(zhàn)疫”，雖然給我們的生活帶來了較大的影響，但我們也從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗和啟示。在此，我想分享一些我在這場抗疫中所體會到的心得體會與感悟。
第一段：做好自我防護，擔(dān)起社會責(zé)任
疫情發(fā)生后，我們作為學(xué)生面臨著一份重要的社會責(zé)任，那就是做好自我防護工作，避免有任何可能的傳染風(fēng)險。我們要增強自我保護意識，時刻檢查口罩、洗手、通風(fēng)、保持社交距離等基本防護措施。這是我們作為學(xué)生擔(dān)起的社會責(zé)任。只有我們堅決執(zhí)行這些措施，我們才能安心、有序地以正常的狀態(tài)回到校園生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們的行為對于班級、學(xué)校、乃至整個社會都有較大的影響，所以我們必須時刻牢記自己的社會責(zé)任，為全面打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻自己的力量。
第二段：自我管理，合理規(guī)劃時間
在這場疫情的防控中，我們絕大部分時間都是呆在家里。這種待在家的環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)管理提出了嚴格的要求。首先，我們必須規(guī)律地安排自己的時間，不能因為沒有上課而荒廢時間。其次，在家中學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)該完美自己的自我約束力，不被外部干擾影響學(xué)習(xí)效果。我們可以設(shè)立每天學(xué)習(xí)計劃，執(zhí)行自我管控，不懈努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和管理能力。
第三段：溝通和互助
在這場特殊的時期里，社交活動受到了極大的限制，我們?nèi)穗H交流的渠道也受到了很大的限制。同時，這種情況下，我們的精神狀態(tài)也容易受到影響。所以，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段，通過網(wǎng)絡(luò)溝通、學(xué)習(xí)等方式來維護我們的心理健康。我們需要收集關(guān)于疫情的最新情況，和朋友談?wù)搶W(xué)術(shù)和生活，減少因疫情引起的負面情緒，為克服這場特殊時期帶來的困難和挑戰(zhàn)積累力量。當(dāng)然，這是一場共同協(xié)作的戰(zhàn)斗中，我們通過加強同學(xué)之間的互助可以更快更好的戰(zhàn)勝疫情。
第四段：致力于自我提升
在這場疫情的防控中，我們更應(yīng)該致力于自我提升，提高我們的個人素質(zhì)和自身實力。我們可以利用這段時間來擴展自己的興趣愛好，積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，增強自己的自學(xué)能力，核實自己的自信心。通過激發(fā)自身的進取精神，我們可以健康的讀者的下一個階段，在高品質(zhì)的生活和學(xué)習(xí)中自然而然得到發(fā)展和成長。
第五段：反思自己
這場特殊的疫情，更多地是一場大考。我們已經(jīng)越來越意識到自己的力量，并學(xué)會承擔(dān)更多的責(zé)任。不管是從日常生活中還是學(xué)生出學(xué)校，我們都會更加珍惜每一分每一秒的時間。雖然這場疫情給我們帶來了很多困難和考驗，但是，它也是我們成長過程的一部分。通過這次挑戰(zhàn)，我們能夠反思自己的不足之處，并更好地發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢。它提醒我們認真思考人類社會的發(fā)展模式，堅定不移地與這場危機作斗爭。
總之，這場疫情防控戰(zhàn)，讓我們體驗到了生活的重要性。我們不僅要為社區(qū)做出貢獻，更要為自己的夢想做出努力。當(dāng)我們站在危機面前并從中走出來時，我們所擁有的知識、思想和價值觀都會提升一個層級，真正地增加了我們對生命的感悟力和生命的質(zhì)量。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇八
自從新型冠狀病毒肺炎在武漢爆發(fā)后，疫情逐漸擴散，成為全球關(guān)注的焦點。國家積極應(yīng)對，采取了一系列的防控措施，然而這個疫情還是給我們的生活帶來了極大的影響。學(xué)生們也不例外，許多學(xué)校都推遲開學(xué)，一些學(xué)生也被困在異鄉(xiāng)，甚至連春節(jié)團圓也無法實現(xiàn)，抗疫成為每個人的必修課。
二、學(xué)習(xí)不止于課堂
這次疫情對我們的影響不僅僅是對日常生活的限制，也深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式。隨著線上教育的推廣，我們學(xué)生漸漸地把書本搬到了電腦前，利用各大教育平臺刷知識，這讓我們進一步恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。我們再次回到學(xué)習(xí)的初衷：不僅要掌握科學(xué)知識，也要提高自我學(xué)習(xí)的能力，增加對世界的了解。
三、緊湊的課程也不能缺席
盡管我們暫時不能在教室里，但我們對課程的學(xué)習(xí)不能有所放松。畢竟，我們學(xué)生需要扔掉游戲的小孩子，打扮成能夠獨立面對未來的少年。于是我們開始結(jié)伴線上學(xué)習(xí)，既監(jiān)督自己又督促身邊人。發(fā)起互助小組，我們齊心協(xié)力克服了課程學(xué)習(xí)中的困難，實現(xiàn)了課堂與賽場同步發(fā)展。
四、心理健康也需要重視
然而，抗擊疫情的壓力也影響著我們的身心健康。不知道的時候，我們可能被消費網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛假信息所困擾，容易養(yǎng)成抑郁和焦慮。我們擔(dān)心身體健康，我們擔(dān)心親友的安危，我們擔(dān)心學(xué)業(yè)和未來的不確定性。我們一面了解時事，一面調(diào)整自己的心態(tài)，第一時間尋求專業(yè)的心理咨詢，避免產(chǎn)生負面情緒的蔓延，保持心理健康。
五、加強合作，共創(chuàng)建未來
疫情的出現(xiàn)，尤其是大規(guī)模的傳播，再次證明了人類之間息息相關(guān)。每個人都有責(zé)任，也有義務(wù)參與到抗擊疫情的行動中。這個時候，我看到了當(dāng)今社會中更加高效率合作的形式，人才與技能進行匹配，有效地保證物資的分配流通。我也希望這種合作不僅僅局限于疫情時刻，能夠延續(xù)到常態(tài)的生活中，為我們共同點亮未來的前方。
總結(jié)：在這場嚴峻的抗擊疫情的行動中，我們學(xué)生也承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們鍛煉了我們的自律意識、學(xué)習(xí)能力、并且向外界傳遞著學(xué)生更美好的一面。我們在行動中汲取智慧，與世界保持智慧的共鳴，共同守護這個美好的藍色星球。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇九
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，它不僅可以豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生獲得人生的感悟和心得體會。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地從讀書中獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開闊眼界、增強批判思維、培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力五個方面展開闡述。
首先，讀書可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我明白了讀書是一種良好的習(xí)慣，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就需要堅持讀書。每天堅持讀書，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還可以不斷積累知識，豐富語言表達能力。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己更喜歡讀一些有意義和有啟發(fā)性的書籍，這樣的書籍可以在我獲得知識的同時，培養(yǎng)我的思辨能力，讓我更好地思考問題和解決問題。
其次，讀書可以開闊眼界。通過讀書，我可以了解到一些我從未涉及過的領(lǐng)域和知識。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和星系的書籍，通過閱讀，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各種天體和星座。這樣的知識不僅擴大了我的知識面，也讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。通過閱讀，我可以去了解一個個不同的國家和文化，了解不同的人和事，這些知識和經(jīng)歷都將成為我未來人生道路上的寶貴財富。
再次，讀書可以增強批判思維。在閱讀的過程中，我會不斷思考和質(zhì)疑作者所寫的內(nèi)容。通過思考和質(zhì)疑，我可以更好地理解書中的含義，也能夠從書中找到一些不同的觀點和思考方式。這樣的思考和質(zhì)疑，不僅可以讓我的思維更加靈活和敏銳，也能夠幫助我更好地分析問題和解決問題。在讀書的過程中，我還會從書中學(xué)會分辨真?zhèn)?，學(xué)會批判地思考問題，這些都是非常有用的能力，對我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
此外，讀書還可以培養(yǎng)修養(yǎng)。通過讀書，我可以接觸到優(yōu)秀的作家和文化人的思想和作品，從中學(xué)到一些做人做事的道理和原則。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)家的傳記，通過閱讀，我了解到了優(yōu)秀的企業(yè)家們是如何面對困難和挫折，如何做出正確的決策和判斷的。這些知識和經(jīng)驗對我來說非常有價值，它們將成為我未來人生中的寶貴財富，讓我更加成熟和自信。
最后，讀書可以培養(yǎng)思辨能力。通過讀書，我可以接觸到不同的觀點和思想，從中進行對比和思考。沒有對比就沒有傷害，通過對比和思考，我可以更好地判斷和評估事物的價值和意義。在讀書的過程中，我還學(xué)會了懷疑和推理，學(xué)會了思辨問題的能力。這種能力對我來說非常重要，因為在人生的道路上，我會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有具備思辨能力，我才能更好地應(yīng)對和解決這些問題。
綜上所述，讀書是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑，通過讀書，我可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開闊眼界，增強批判思維，培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自我，獲得更多的知識和經(jīng)驗。我相信，通過讀書，我一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成功和成就。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生，我認為應(yīng)當(dāng)在這樣一個較長的假期里，接觸社會，學(xué)會點什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過一個私人教育機構(gòu)，輔導(dǎo)一些需要提高的學(xué)生。這個私人教育機構(gòu)招收的學(xué)生范圍比較廣，從小學(xué)生到高中生都有招收。
我在7月3日晚上回到家中，4號下午便趕到工作單位面試。花了將近一個下午的時間輔導(dǎo)一名初二升初三的學(xué)生初二物理。4號晚上便接到通知明天去上班，這個消息對我來說很是鼓勵，我知道在今后的一個多月里，我能夠?qū)W到很多東西。由于暑假剛開始，一些具體安排還沒有真正落實好，所以作為幫手，先是輔導(dǎo)一些小學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語，并在午休和下課時間照顧他們。過了一個禮拜，正式工作開始部署。我開始備課，輔導(dǎo)5個初二升初三的學(xué)生物理?？偣彩谡n22天，前10天主要是復(fù)習(xí)初二下學(xué)期的物理主要知識，是以試卷的形式，將每一章節(jié)的重點知識復(fù)習(xí)一遍。后12天則開始接觸初三的物理知識。當(dāng)然這是在我充分準備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學(xué)為2個小時，我課前將每一小節(jié)的教案整理出來，劃分好重點，作為資料讓學(xué)生們閱讀。每一小節(jié)結(jié)束都有對應(yīng)的一套練習(xí)鞏固知識。當(dāng)然每個章節(jié)結(jié)束，我編排了一套單元測試讓學(xué)生們做，讓她們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，做到查漏補缺。
在輔導(dǎo)物理的同時，我還開始了輔導(dǎo)初一升初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，課時也是2個小時。由于新一屆初二的數(shù)學(xué)課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經(jīng)過努力，還是編排了一系列完整的教案。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，也是先從復(fù)習(xí)做起，將初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識每一章節(jié)以試卷的形式讓學(xué)生鞏固，后期則開始備課講解新課。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束也標志著我這個暑假的社會實踐結(jié)束了。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點邊，可我能感到這兩個字給我?guī)淼淖院栏?。然而?dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當(dāng)老師并不是那么容易的，對于老師來說，肩上的責(zé)任讓他們時刻提醒自己，要幫助學(xué)生達到他應(yīng)有的水平。當(dāng)然，不僅責(zé)任心重要，對于一些頑皮不肯上進的學(xué)生，老師更需要花時間去開導(dǎo)他們，對此我深有體會。對于這樣的學(xué)生，我很無奈，但我要對他們負責(zé)，所以我總會在課上提醒他們，為自己而學(xué)！此時我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)對老師負責(zé)。
除了學(xué)習(xí)到作為老師的經(jīng)驗，我也體會到了賺錢的不易，雖然其中也出現(xiàn)了不少矛盾，但我更多的體驗到了社會，真正學(xué)習(xí)到了不少的社會經(jīng)驗，這些都是我在未來道路上缺少的東西。而且，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。
我很感謝母親為我找到的這份實踐的機會，因為這次我并不只是收獲到社會經(jīng)驗，我還交到了幾個朋友，她們也和我一樣，暑期出來實踐，有些經(jīng)驗比我豐富，能夠教會我很多東西，讓我少走了不少彎路，我感謝她們，也會在今后的日子里好好珍惜這樣的友誼，希望這份回憶會是我走向社會的第一個里程碑！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十一
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的抗疫戰(zhàn)斗展開。在這場戰(zhàn)斗中，學(xué)生們也扮演了重要角色。作為年輕一代，他們的心得體會和感悟?qū)τ谖磥淼目挂吖ぷ骶哂兄匾饬x。在過去的一年里，我身邊的學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但從中他們也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與智慧，我將在下面的五個方面分享學(xué)生們在抗疫中的心得體會和感悟。
首先，學(xué)生們意識到了個人責(zé)任的重要性。在疫情期間，學(xué)生們通過積極履行個人責(zé)任來保護自己和他人的健康。他們戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，做到了個人防護的最大限度。這種責(zé)任意識不僅能夠減少自己感染的風(fēng)險，也更好地保障了家庭和社區(qū)的健康。學(xué)生們深刻認識到，個人的行為和選擇對整個社會的穩(wěn)定和繁榮有著深遠的影響。
其次，學(xué)生們學(xué)會了適應(yīng)改變。隨著疫情的發(fā)展和政府的防控措施，學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。面對線上課程、自主學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生們經(jīng)歷了很長一段適應(yīng)期，但他們很快就適應(yīng)了新的模式，并通過自我調(diào)整和積極配合，保持了學(xué)習(xí)的正常進行。這種適應(yīng)能力培養(yǎng)了他們的靈活性和應(yīng)變能力，為未來的挑戰(zhàn)積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三，學(xué)生們培養(yǎng)了對科學(xué)的信任。在疫情期間，學(xué)生們通過媒體的普及和科普宣傳的加強，逐漸認識到科學(xué)在抗疫中的重要性。他們了解到，只有依據(jù)科學(xué)的指導(dǎo)和建議，才能夠采取正確的防護措施和行動。學(xué)生們開始更關(guān)注科學(xué)研究的進展和醫(yī)學(xué)專家的指導(dǎo)，對于防疫工作的重要性和科學(xué)的價值有了更加深刻的認識。
第四，學(xué)生們加強了社會責(zé)任感。在疫情期間，學(xué)生們積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，為社會做出貢獻。他們通過購買醫(yī)療用品、捐款、義務(wù)勞動等方式，支持疫情防控和救助工作。學(xué)生們通過自己的實際行動傳遞出對于社會的關(guān)心和責(zé)任，同時也提醒了其他人社會團結(jié)互助的重要性。
最后，學(xué)生們感悟到生活的珍貴與轉(zhuǎn)變。在疫情期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多限制和禁止，但他們逐漸意識到生命的寶貴和每一天的重要性。他們學(xué)會了珍惜身邊的人和事，體會到生活的脆弱性和可貴性。學(xué)生們也在這一過程中體驗到人們的力量，在困難時刻相互激勵和支持，共同度過難關(guān)。這種感悟讓學(xué)生們更加珍視未來的發(fā)展與成長，也讓他們充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，學(xué)生們在疫情期間經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但他們也從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會和感悟。通過個人責(zé)任意識的增強、適應(yīng)能力的培養(yǎng)、對科學(xué)的信任、社會責(zé)任感的加強以及對生活的珍貴與轉(zhuǎn)變的感悟，學(xué)生們在抗疫中成長和鍛煉，為未來的社會作出了積極的貢獻。我們相信，未來的他們將更加勇敢、堅定地面對各種困難，為實現(xiàn)一個更加美好、健康的世界而努力奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十二
第一段：抗疫初心與責(zé)任
在這個特殊的時期，全球范圍內(nèi)都受到了新冠疫情的沖擊。作為一名學(xué)生，我深感自己肩負著應(yīng)對疫情的責(zé)任?？箵粢咔榈牡缆凡⒉蝗菀?，然而初心卻讓我們勇往直前。我從未如此清晰地感受到自己的存在意義，我希望通過我的努力，為抗疫事業(yè)添磚加瓦。
第二段：平凡充滿力量的抗疫者
抗疫中，我見證了許許多多平凡的人們展現(xiàn)出的偉大力量。醫(yī)護人員一線奮戰(zhàn)，志愿者義務(wù)清掃，基層干部沖在最前線……他們無私地付出著自己的勞動和汗水，用實際行動為我們保駕護航。而我作為學(xué)生，雖然無法直接參與到抗疫一線，但我仍然能從自己的觀察與身邊的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的力量和擔(dān)當(dāng)。
第三段：團結(jié)合作面臨挑戰(zhàn)
抗疫過程中，全社會都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：醫(yī)療資源不足、信息傳播不準確、人際交往障礙增加等等。然而，困難并沒有打倒我們。“倒下的不是我們，而是風(fēng)暴！”我們相互激勵，相互支持，不斷尋找解決問題的辦法。這一切都讓我明白，團結(jié)合作是抗擊災(zāi)難的關(guān)鍵。
第四段：疫情給我們帶來的啟示
這場疫情使我反思生活的本質(zhì)，并拾起被欠缺的一些價值觀。我明白了生命的脆弱和可貴，同時也看到了生活中對于真正重要的事物的忽視。我學(xué)會了珍惜身邊的人和事，感恩每一次平凡的相遇和見面。疫情讓我重新審視自己的生活方式和價值取向，更加注重健康和內(nèi)心的堅韌。
第五段：未來的堅持與希望
疫情終將過去，但是抗疫的體驗將永遠留在我們心中。我將繼續(xù)堅守初心，承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的抗風(fēng)險能力，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，當(dāng)疫情過去之后，我們會更加珍惜現(xiàn)實的生活，更加懂得關(guān)愛他人。未來，我們將迎來更加美好的明天。
總結(jié)：
通過這場疫情的抗擊，我深刻地體會到了個體和整體的力量是無窮的。作為一名學(xué)生，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并且堅信只有團結(jié)合作的力量才能戰(zhàn)勝任何困難。疫情的啟示讓我明白了珍貴生命、注重健康和內(nèi)心的重要性。未來，我會繼續(xù)努力，為我們美好的未來而奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十三
近年來，全球疫情肆虐，各國都在盡力應(yīng)對疫情，學(xué)生們也在這場抗疫中成為了主力軍，用自己的行動和思考力量，為抗擊疫情貢獻了力量，進一步感悟生命的脆弱和珍貴。在這一過程中，讀書也成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏里L(fēng)景和精神支撐。本人也深有體會地將自己的讀書心得與大家分享。
一、抗疫中的精神支撐：從讀書中尋得力量
在前期抗疫中，由于情況不明朗，社交距離成為大家遵循的原則，學(xué)生們在疫情期間不允許外出或重要集會。在這樣的封閉環(huán)境中，學(xué)生們通過讀書和背書來豐富自己的知識，同時也可降低心理壓力。許多經(jīng)典文學(xué)作品或是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品讀過后，給學(xué)生們帶來了極大的心靈慰藉。這樣的精神支撐對于我們學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
二、抗疫中的心理救助：讀書治愈心靈
在災(zāi)難面前，心靈往往是最脆弱的，而讀書則成為一種最直接有效的慰藉方式。疫情期間，學(xué)生們可通過大量的讀書和背書來分散自己的思維，緩解壓力。在這樣的環(huán)境下，書籍中所傳遞的哲理性思想、美好的形象文化等背后所蘊含的深度思考，也讓學(xué)生們更加自信，明智和堅定地抗擊疫情，斗爭到底。
三、抗疫中的知識擴充：讀書鑄就未來
在疫情面前，學(xué)生們紛紛利用讀書的機會擴大自己的知識視野和學(xué)習(xí)能力。那么，在疫情期間，我們不妨借助時間和閱讀來完成那些一直懸而未決的計劃。不僅可以在疫情中掌握新知識，但也可以開啟一段新的人生風(fēng)景。這其中的理念、人性、道德及社會價值觀等，都會對學(xué)生們的未來產(chǎn)生深刻的影響。
四、抗疫中的思維拓展：通過讀書尋找創(chuàng)意
疫情期間學(xué)生們可以通過大量的讀書來豐富自己的思維能力，更容易地找到創(chuàng)新的靈感和創(chuàng)意。閱讀可以通過增強思維能力來幫助學(xué)生們在學(xué)?；蚬ぷ髦懈玫匕l(fā)掘潛力，發(fā)現(xiàn)身邊的問題和機會，并通過創(chuàng)造性的方法解決問題。
五、總結(jié)與感想
在疫情期間，讀書不僅是學(xué)生們休閑的好選擇，也是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書可以讓我們掌握更多的知識和技能，提升自己的思維能力，陶冶情操。更重要的是，它讓學(xué)生們找到了立足未來的信念，讓我們在抗擊疫情的同時，不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個更好的人，更加熱愛生活、勇于奮斗的人生。
綜上所述，讀書的過程并不是單純的一本書的事，而是一次個人成長歷程。我們學(xué)生們在抗擊疫情的時候，讀書不僅是我們的精神開支，還是一種更為重要的精神支撐，讓我們從讀書中得到了更多的啟示和幫助，感受到了這個世界的慷慨和深情，也增強了我們的抗擊疫情的信心和勇氣。因此，我相信，在學(xué)生們充分發(fā)揚自己的精神力量、應(yīng)對疫情的同時，讀書將成為我們的極佳選擇，為未來創(chuàng)造一個更加美好的人生。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十四
第一段：引言（200字左右）
新冠肺炎疫情讓全球的人們都經(jīng)歷了一場無比艱難的考驗，而我們的學(xué)生們也成為了其中的重要組成部分。相信每一個人都有不少感受和感受想要表達，而在這里，我想分享的是關(guān)于學(xué)生抗疫讀書的體驗和感受。疫情期間，讀書是一種輕松、溫暖和有益的活動，能夠幫助我們驅(qū)散困惑和焦慮，提升自己的素質(zhì)和能力，做到耐得住寂寞、守得住清心。
第二段：讀書的好處（200字左右）
疫情期間，讀書對于學(xué)生們來說是一種難得而寶貴的機會。在讀書的過程中，我們得以獲得更多的知識、認知和技能技巧，發(fā)展我們的思維和表達能力，同時也拓寬我們的視野和視角，使我們能夠更好地面對生活中的現(xiàn)實問題。更重要的是，讀書也是一種精神的寄托和情感的釋放，可以讓我們放松心情、平衡情緒，找到自己的內(nèi)在平衡，增強我們的內(nèi)外兼修和中和的素質(zhì)。
第三段：讀書的過程（200字左右）
我個人認為，在讀書的過程中，最重要的是耐得住寂寞，能夠堅持不懈地把每一篇書都讀好。讀書是一個長期的過程，需要我們付出大量的時間和精力，同時也需要我們具備自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力，做到量力而行、逐漸積累。此外，讀書的過程還需要我們做到有目的、有選擇地去讀書，要有自己的讀書清單和讀書計劃，確保每次都能夠獲得真正有意義和價值的知識和信息。
第四段：讀書的收獲（200字左右）
讀書帶給我們的收獲是豐富的，不僅是知識上的，還包括睿智和幸福感。在讀書的過程中，我們能夠獲得更多的思想和觀念，增強自己的洞察力和思考能力，同時也能夠獲得更多的感受和體驗，平衡自己的情緒和心態(tài)，增強自我幸福感和自信心。此外，讀書還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并為以后的成長和發(fā)展提供更多的支持和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)（200字左右）
總的來說，疫情期間的學(xué)生抗疫讀書確實是一種有益的活動，有助于開發(fā)我們的潛力和能力，擴大我們的視野和視角，平衡我們的心態(tài)和情緒。因此，我們應(yīng)該珍惜這個機會，努力去讀書，認真去體驗，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，迎接更加美好的未來。（總字數(shù)：999）
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十五
隨著新冠疫情的爆發(fā)，許多學(xué)生被困在家中，無法正常進行面授課程，也無法進行與同學(xué)之間的直接互動。在這樣一個特殊的時期里，許多學(xué)生選擇了用讀書來度過漫長的時光。在這篇文章中，我將會分享我作為一名學(xué)生在抗疫期間的讀書心得和體會。
首先，我想說的是，在抗疫讀書中最重要的是有一個良好的閱讀習(xí)慣。我的閱讀習(xí)慣是在每天晚上固定時間進行的。每晚大約20分鐘的時間，我會利用這段時間來閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)或心理學(xué)的書籍。這樣不僅可以緩解我每天學(xué)習(xí)的壓力，還可以拓寬我的知識面，對我未來的發(fā)展也有很大的幫助。
其次，我深刻認識到讀書可以讓我的生活更加豐富多彩。在抗疫期間，許多孤獨的時刻，我感到自己的內(nèi)心被感染了。在讀書的過程中，我感受到了許多文字氧氣和慰藉。這些美好的情感讓我更加愿意去創(chuàng)造自己的生活，并且讓我對未來充滿了希望。讀書真的可以給我的生活帶來質(zhì)的飛躍，所以我也更加珍視這種活動。
第三，我現(xiàn)在知道讀書可以讓我的思維更加清晰。讀書可以讓我比以前更加了解和意識到外部世界的觀念和想法。它不僅可以讓我接觸到更多的知識，還可以讓我認識到自我思考的重要性。在讀書的過程中，我可以展開深入的思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力，在學(xué)科學(xué)習(xí)上有所幫助，對于我的成長也會開啟更多的機會和可能性。
第四，讀書也可以促進我的學(xué)習(xí)效率并提高我的記憶力。這是我在抗疫讀書中得到的一點收獲。利用這段時間讀書可以讓我緩解學(xué)習(xí)疲勞，并提升我學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些新的知識點，我會把它們記錄下來，并在日后的實踐中進行消化和練習(xí)。這樣做可以幫助我更好地理解新知識，并且可以更快地讓我將它們應(yīng)用到實際中。
最后，增強自信心是我在抗疫期間讀書所學(xué)到的最重要的收獲之一。在這個特殊的時期，很多人都面臨很大的挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著我不斷學(xué)習(xí)與成長，我的自信心逐漸增強。我知道，我可以通過努力來克服困難，我也相信自己擁有良好的思維方式和解決問題的能力。這些都是通過讀書來獲得的，這也意味著，讀書能夠幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，在抗疫讀書中，我學(xué)到了很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的知識和技能。我的閱讀習(xí)慣更加規(guī)律，我的生活更加豐富多彩，我的思維更加清晰，我的學(xué)習(xí)效率更高，我變得更加自信。我相信，這些收獲將會繼續(xù)對我更好的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十六
當(dāng)我讀了《的聽眾》以后，我的眼睛不由得濕潤了。
老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授，也曾是樂團的首席小提琴手。這位老太太為什么要對“我”撒謊呢?因為她不想把我的自信心給打破，在旁邊甘愿做一個忠實的聽眾，默默地為我喝彩，加油，打著節(jié)拍。
在我的身上也發(fā)生過類似的故事。
我的美術(shù)成績一直都不是很好，媽媽有時也教我畫畫。剛開始時，媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子，等我畫好后她總會幫我修改。
不管我畫得好不好，她總是鼓勵我：“你的畫，真是越來越好了?！彼悦看挝叶颊J真地在畫，即使畫得并不好。但我相信，我的美術(shù)成績會越來越好的。
那的聽眾，不僅給了我“勇氣”，更給了我成功的信心，其實每一個人都有天賦，在通向成功的道路上，不是每一個人都會一帆風(fēng)順，但是只要有堅定不動搖的心，就一定會成功的。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十七
傅雷，一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗教育著、激勵著兒子。從表面上看他是一位十分嚴格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴厲化成愛，將批評化作關(guān)心，將懲罰化作呵護。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴格，不允許自己的孩子犯一點錯誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松。但有時他也因他那代表愛的嚴厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因為他是一位堅強的分親，他要在兒子心中做個榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實用的科普知識和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵著我前進，夢想著自己有朝一日也能成為一個英雄。
被拋棄到荒島之后，五個人并沒有被惡劣危險、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿了希望;接下來是納布，一個忠誠堅毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個團隊因為有了這樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十八
《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園，因為要造馬路而失去了，但是，父親并沒有放棄菜園，在一塊坡地上另外開了一塊菜地，事不湊巧，一場說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了，父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過不懈的努力，一塊土地終于開成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅持，只要堅持了總會有成功的。
文中的父親堅毅的精神，很容易讓我想起運動會上的運動員，在200米跑的時候，一個小個子運動員不幸摔倒了，但是他頑強地站了起來，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點，結(jié)果贏得了全場的掌聲，在這里，也可以看出堅持不懈的精神。
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們?nèi)倚那楹懿缓?。過了很久，有一次父親又說要開辟過一個菜地，然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水，換取了應(yīng)有的回報。
從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱著堅持不懈的精神，永不放棄的勇氣，才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天，可是后天作業(yè)越做越少了，時間有多的時候，我就有點堅持不住了，看見大家在看的時候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地克制，用課外書來填補這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動，努力去做，就能成功。
父親堅毅的精神，令我感動，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十九
魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看”， 《駱駝祥子》這部巨著，講述的就是一個小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時候，是一個傳統(tǒng)的美好勞動者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車，自尊自信，誠實善良，不愿白占任何人一點便宜，不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實現(xiàn)了這個理想。然而，幸福的生活并沒有來臨，他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時候，牽走了三匹駱駝，只賣得了三十五塊錢，不得已仍回到了人和車廠，還得了個“駱駝祥子”的外號。他再次通過拉車攢下了錢，卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了，她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚，還為祥子買了一輛二手車。后來，虎妞真正懷孕了，在分娩的時候因難產(chǎn)而死，祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來，祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病，變得一蹶不振，墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望，但因為他喜歡的小福子自殺而徹底絕望，從此變成了一具行尸走肉。自此，那個美好的勞動者形象完全被現(xiàn)實顛覆了：他只想過一天算一天，可以為了錢去偷、去搶、去騙，甚至告發(fā)別人，領(lǐng)取一點賞金，然后迅速的花光。祥子是木訥的，頭腦是簡單的，他對自己的命運無力主宰，也沒有思考，沒有辦法去抗?fàn)帯?BR> 全篇以第三人稱的視角，主要通過祥子的心理活動刻畫人物性格。前半段描寫詳細，節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快，矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長短的變化，也暗示了祥子命運的急劇發(fā)展?？粗樽右徊讲降鼗蛏顪Y，我的心里五味雜陳，不知道應(yīng)該同情他，還是該恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時黑暗的現(xiàn)實中，眾多小人物想通過自己的勞動和奮斗來改變自己的處境，哪怕是與世無爭都不可得。在那個混亂無序的社會，軍閥、惡棍、疾病，任何一種災(zāi)難都會給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的，簡單的，是沒有摻雜多少感情的白描，卻讓我感到了震撼，感到了時代的不公，感到了作者對社會的控訴。由于時代的限制，老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路，指出方向，但正是這種戛然而止，讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個飛速發(fā)展的時代，我們的國家和平、安定，我們不懼狂風(fēng)暴雨，我們每一個人都在用自己的勞動換來幸福的生活。奮斗是這個時代的主題，幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會重演，偉大的中國夢必將實現(xiàn)。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二十
學(xué)生讀書感悟（心得體會）
讀書是一種久負盛名的智慧之源，一本好書能夠給人以啟迪，鉆研其中的精華，不僅能夠提高自己的智力，還能夠塑造良好的品質(zhì)和價值觀。作為學(xué)生，我們在課堂上和課外都需要大量的閱讀。通過讀書，我深感受到了閱讀對于我們成長和人生的巨大影響，給了我許多寶貴的感悟。
第一段：閱讀拓寬視野，提升智慧
一方水土養(yǎng)一方人，讀書可以幫助我們拓寬視野，提升智慧。在書中，我們可以了解到不同的時代和國家，拓展了我們的認知范圍，開闊了我們的思維。讀書能夠使我們了解歷史和文化，感受不同時空下的人們的思想和情感，讓我們更加廣闊和深入地思考。此外，讀書也是對自己思維的鍛煉，通過解讀作者的意圖，我們能夠提高自己的邏輯思維和分析能力。
第二段：讀書培養(yǎng)良好的品格和價值觀
好書不僅給人帶來智慧，還可以塑造人的品格和價值觀。當(dāng)我們閱讀一本好書時，我們不僅僅是閱讀了它的文字，更是體悟了作者所要傳達的思想和價值觀。例如，《紅樓夢》中傳遞出的“風(fēng)華絕代，傲世公子”等價值觀深深地影響了一代人。好書可以給我們帶來啟示，讓我們了解到什么是真正的善良、美麗和擔(dān)當(dāng)，塑造我們正確的人生觀和價值觀。
第三段：閱讀提供寶貴的人生經(jīng)驗
“參觀圣人三百，不亦樂乎?！遍喿x是一種與偉人交流的方式。通過讀書，我們能夠通過他們的經(jīng)驗和智慧來指導(dǎo)我們的成長。讀書可以告訴我們?nèi)说囊簧錆M了坎坷和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地追求夢想，最終一定會取得成功。同時，我們也能夠通過讀書了解到成功的秘密所在：奮發(fā)圖強、勤奮努力、鍥而不舍。通過閱讀，我們能夠站在巨人的肩膀上，走更遠的路。
第四段：讀書滋養(yǎng)心靈，增強情感世界
讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，增強我們的情感世界。在書中，我們可以看到各種各樣的情感表達，從而了解到人類情感的廣度和深度。讀書可以幫助我們理解和處理自己的情感，培養(yǎng)我們的情感能力。在閱讀的過程中，我們可以感受到書中人物的快樂、痛苦、希望和絕望，也能夠在這個過程中悟出人生的真諦。通過讀書，我們能夠更加細膩地理解他人，增強自己的情商和人際交往能力。
第五段：讀書讓我們成為更好的人
總結(jié)一切，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了成為更好的人。通過讀書，我們能夠不斷修煉自己的心靈，提升自己的素養(yǎng)。書中的人物成為了我們的榜樣，思想成為了我們的指南。讀書讓我們變得更加善良、勇敢、寬容和有擔(dān)當(dāng)。在讀書的過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，從而有機會改正和提高自己。
總結(jié)：作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用課余時間多讀書，尤其是一些經(jīng)典之作。通過閱讀，我們不僅能夠拓寬視野、豐富知識，更能夠塑造良好的品質(zhì)和價值觀。讀書是一種美好的享受，也是一種獨特而寶貴的體驗。無論是為了智慧還是為了成長，讀書都是我們在人生道路上不可或缺的一部分。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二十一
在混亂中，有一個聲音保留了下來——安妮。她講述了她所經(jīng)歷的一切事情。
猶太人為國做了許多好事，卻被一句謊話變成了“千古罪犯”。而命運卻像開玩笑似的，把安妮誕生在猶太人族里。安妮原本平淡的生活毀滅了。但是安妮爸爸好心的同事幫他們安了家，于是安妮一家和范達恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德國 軍隊的追擊，經(jīng)歷了許多事情。在這些事中，安妮和雙胞胎姐姐瑪格特的感情好了起來，且被嘲笑不懂事的安妮越來越顯得比同齡人要成熟得多。并且喜歡上了知心人彼得。
他們8人生活了25個月左右。他們早上不能有動靜，包括洗澡上則所;連晚上都不能開燈。
但好運不長，安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月，安妮，瑪格特和范達恩太太被送往貝爾森集中營。而被留下來的弗蘭克太太絕食死了。最后，俄軍救了弗蘭克先生，使他活了下來，但瑪格特和安妮——兩位花季少女先后死于疾病。那時的安妮還不到16歲。
安妮是多有個性的一個人啊!被祖國拋棄了，卻仍然愛著荷蘭，愛著祖國的語言;就算到了秘密后屋，也把看書當(dāng)成一種娛樂，一種放松身心的游戲;當(dāng)別人再三嘲笑她的不足時，她只是忍氣吞聲，盡量改正;她還把自己的感情和事情毫不留情的，毫無虛假的寫在了筆記本上。
“我希望即便自己死后仍然繼續(xù)活著?！卑材菀淹瓿闪怂男脑浮Ｎ艺J為《安妮日記》會流傳下去。而安妮也會留在我們心中。